我懂你作文

我懂你作文匯集4篇。

我們?yōu)槟淼摹拔叶阕魑摹睂?huì)讓您增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)作文表達(dá)個(gè)性和思考能力值得肯定，用作文記錄自己的情感可以讓我們更關(guān)注自己的內(nèi)心世界。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫(xiě)作思路。希望您能經(jīng)常來(lái)關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)以及時(shí)做出處理！

我懂你作文【篇1】

我們的學(xué)校是綿陽(yáng)市第十三中學(xué)，位于綿陽(yáng)科技城西大門(mén)——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書(shū)的地方。

學(xué)校坐落在磨家鎮(zhèn)黃連嘴的小山旁，草溪河從學(xué)校門(mén)口流過(guò)，青山綠水，環(huán)境宜人。這里是綿陽(yáng)科技城的西大門(mén)，交通十分便利。成綿、綿廣高速?gòu)倪@里通過(guò)，還有科技大道和飛云大道從這里出發(fā)通往綿陽(yáng)城區(qū)。學(xué)校的對(duì)面是綿陽(yáng)師范學(xué)院，有全國(guó)各地來(lái)的莘莘學(xué)子到這里求學(xué)，形成了濃郁的文化氣氛。

我們的學(xué)校新建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書(shū)室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，安裝了許多健身器材。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，周?chē)瞧古仪蜃?。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。

我們學(xué)校設(shè)計(jì)了?；?，圖案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個(gè)初升的太陽(yáng)，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。校徽有深刻的寓意，一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽(yáng)一樣，正茁壯成長(zhǎng)；另一層意思就是同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐嘤鲁砷L(zhǎng)為一只雄鷹，正展翅高飛。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“”。學(xué)校還有一首優(yōu)美《。。?！犯枨鳛樾８琛?/p>

我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來(lái)自磨家片區(qū)，還有部分來(lái)自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。

這就是我們的學(xué)校，歡迎你到這里來(lái)求學(xué)。

我懂你作文【篇2】

綠色是每個(gè)人都喜歡的顏色，它代表的是清新、 健康和美好，誰(shuí)都愿意生活在這樣環(huán)境里。環(huán)保是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，只要大家都從自己做起，保護(hù)環(huán)境，才能享受綠色的生活，同時(shí)也保證了身體的健康。現(xiàn)在全國(guó)都在提倡綠色環(huán)保，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾遠(yuǎn)離我們，讓空氣里不再夾雜著臭味、異味，讓河水清澈見(jiàn)底，讓疾病遠(yuǎn)離我們，讓健康陪伴在我們身邊。

成都是一個(gè)被污染的城市，垃圾滿天飛，市里到處都是臭味。沙河、府南河原本是兩條多么美麗的河，可在人為的破壞下，河水渾濁不堪，每個(gè)人走到這里，都會(huì)聞到一股臭味。更恐怖的是人們?cè)谏澈永镆惶炀湍艽驌瞥?噸垃圾，多么可怕!為什么成都的環(huán)境會(huì)有如此大的變化呢?我認(rèn)為：第一是人們的環(huán)保意識(shí)差，認(rèn)為環(huán)境被污染了跟自己沒(méi)有關(guān)系，就隨意地往地上、河里扔垃圾。第二是有些人不自覺(jué)，明明知道隨手扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，可他們就是要破壞環(huán)境。第三就是政府采取的措施不落實(shí)，使得被污染的地方得不到改善。但是人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在政府的帶領(lǐng)下，人們已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了，不再像以前那樣破壞環(huán)境?，F(xiàn)在的府南河也不再像以前那樣散發(fā)出臭味了，河面也沒(méi)有漂浮物了。這就是人們保護(hù)環(huán)境后的結(jié)果。

可光是這樣是不行的!一些郊區(qū)的高煙囪冒出來(lái)的有害氣體污染著天空，嚴(yán)重影響著人類的健康，要是能把所有的高煙囪廢掉，那現(xiàn)在的天空是多么明朗。汽車(chē)給人們帶來(lái)了方便，可汽車(chē)排出的廢氣含有大量污染物，如果人或者動(dòng)物長(zhǎng)期吸入這種污染物，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。這些廢氣還能致使大氣受它的污染，所以現(xiàn)在人們都提倡用天燃?xì)饨o汽車(chē)加氣。

我的學(xué)校就坐落于府南河畔，府南河的變化是歷歷在目。我們作為社會(huì)的接班人，該做些什么呢?我們應(yīng)該當(dāng)好社會(huì)好公民，從我做起，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰。在能?chē)?yán)格要求自己的前提下，再來(lái)制止那些破壞環(huán)境的人。

讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧!親手打造一個(gè)干凈、整潔的家園，讓地上不再有一片垃圾，每天都能呼吸到清新的空氣，每天都能感受到生活的快樂(lè)。

我懂你作文【篇3】

我的小筆筒是朋友送給我的，我很喜歡。

小筆筒的開(kāi)關(guān)非常簡(jiǎn)單，就像個(gè)圓柱子。它大約有十厘米粗，十幾個(gè)厘米高。里面可以放各式各樣的筆，橡皮、尺子、和美工刀等等。

這個(gè)小筆筒是用陶瓷燒制的。你不小心掉在地上，它是會(huì)摔碎的。千萬(wàn)要小心！這個(gè)筆筒的底色是白色的，上面畫(huà)有兩條藍(lán)色的飛騰的大龍。這就是中國(guó)出名的青花瓷陶器。

小筆筒的上面有兩條細(xì)細(xì)的橫條花紋。花紋下面有攻彩祥云。小筆筒的中間有大龍吐出來(lái)的火焰?；鹧娣瓭L著，成了大火球。小筆筒的下面有波濤洶涌的波浪。這圖案看上去十分舒服。

我最喜歡小筆筒的兩條大龍了。它們張開(kāi)嘴吐著舌頭。好像在說(shuō)話。它們的爪子可鋒利了。它們一會(huì)兒在天空上玩耍，一會(huì)兒在天空中盤(pán)旋，一會(huì)兒翻騰著，一會(huì)兒挺拔著，一會(huì)兒在水里游泳。它們真是一對(duì)親密的好朋友呀！

我非常喜歡這個(gè)小筆筒。它是我的好朋友。

我懂你作文【篇4】

文明說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。但不是最難做到的，最難的是了解文明。不是嗎？什么是文明？吃飯？沒(méi)有，喝水？不玩？。不。那是一件奇怪的事情。誰(shuí)知道呢？

春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小明和小紅幸福地去上學(xué)，突然看到一個(gè)垃圾桶。“別叫它垃圾桶，我覺(jué)得它比垃圾還臟。”小明說(shuō)：“你知道尊老愛(ài)幼，你知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你不知道保護(hù)環(huán)境嗎？”小紅一口咬定說(shuō)。小明愣住了，小紅沒(méi)法叫他，就把垃圾放進(jìn)箱子里。這時(shí)，小明的眼睛亮了，他從書(shū)包里拿出只寫(xiě)東西。放完垃圾后，小紅對(duì)小明說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？”快走。”說(shuō)完，小明站起來(lái)，把紙放在垃圾箱前。

你知道紙上寫(xiě)了什么嗎？沒(méi)錯(cuò)！它是“文明——只有一步之遙?！蔽覀兩磉叺奈拿鞑痪褪且徊街b嗎？

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我和你作文4篇

作文寫(xiě)作步驟有那些？作文是展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和生命力的方式之一，寫(xiě)作可以讓我們更好地思考人生的意義和價(jià)值。寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別推薦的“我和你作文”一定能夠讓您得到最佳體驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁(yè)為您的常用鏈接以便日后使用！

我和你作文(篇1)

時(shí)光消逝，千年前那一縷游魂依舊帶著淚水，帶著嘆息，彈奏那仿佛來(lái)自無(wú)盡深空中的曲子。只是何時(shí)會(huì)停，無(wú)人知曉。

馬蹄踏起，塵土飛揚(yáng)，那洛陽(yáng)城的大街上，，或是投去羨慕的目光，或是不屑，在酒樓里喝著悶酒，或是大聲叫喊，流露出止不住的仰慕之情

我見(jiàn)一切盡收眼底，坐在馬上顛簸著向前，謙遜地向著路人露出微笑，心中卻鄙夷：如此鄙陋之人怎能和嵇康先生相比.

踏著夕陽(yáng)我到了，對(duì)面是一扇布滿青苔的門(mén)。

我縱身一躍，在空氣中劃過(guò)一道弧線，雙腳落地，金色華服在風(fēng)中簌簌作響。

輕叩門(mén)扉，久久無(wú)人回應(yīng)，只傳來(lái)沉重的打鐵聲。

無(wú)奈只得推門(mén)而入，雙手抱拳：

先生，吾鐘會(huì)今前來(lái)拜訪。

滋滋那發(fā)紅的鐵塊，在水中發(fā)出尖銳的笑聲，似在示威，似在嘲諷。

我表情僵住，心中怒意恒生，仿佛隨時(shí)炸開(kāi)。

我將它壓住，再次開(kāi)口。

一切仿佛從未發(fā)生。他依舊不理，如天邊平靜的血色夕陽(yáng)。

再次望向眼前之人，他一手持錘，一手握鉗，斑駁的頭發(fā)在風(fēng)中飄著，眉宇間透著正氣，樸素的衣著卻掩蓋不住他滿身才氣，還有那手上厚厚的老繭

我轉(zhuǎn)身離去，打鐵聲停了下來(lái)。

何所聞而來(lái)，何所見(jiàn)而去？

聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去。也許，終究不是一路人

二

時(shí)光支離破碎，卻又再次重組。

我一身素衣，站在人群當(dāng)中。鮮紅的旗子在風(fēng)中掙扎，空氣中彌漫著一股冷冽，從骨子里透到心里。當(dāng)日不屑的，仰慕的，喝酒的，此時(shí)目光都帶著惋惜，憤怒。他們望向刑場(chǎng)中央。沒(méi)有歡呼，沒(méi)有叫喝，只有沉重。

那是嵇康！

且慢。他拿來(lái)琴，盤(pán)膝而坐，擼起袖子，雙手輕撥。

琴聲響起，蕩氣回腸，響徹天際。如馬蹄飛揚(yáng)聲，瀑布轟鳴聲，卻又如曲折的溪流，輕捻于指尖，流淌于心靈深處，琴聲透著滄桑，帶著悲哀，仿佛從遠(yuǎn)方來(lái)，又要到遠(yuǎn)方去

他一邊彈，一邊落淚，淚珠被琴弦分割，又重新聚合。風(fēng)輕輕擺弄他早已凌亂的頭發(fā)，它依舊斑駁，眉宇間的正氣依在，只是多了一絲悲涼，手上的老繭依在，才氣依在，只是布衣變成了囚服。

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，朝人群外走開(kāi)。今天的夕陽(yáng)特別的紅，詭異，令人心寒。

他暢懷大笑，琴聲斷，然后人頭落地。

我止住腳問(wèn)，為了什么。

我有你們所沒(méi)有的，看到你們所看不到的聲音仿佛從遙遠(yuǎn)深空中傳來(lái)。

三

夢(mèng)醒時(shí)分，往昔不再。

我輕抹眼角的淚，那放光的雙眸時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海中，耳中依舊充斥著那不羈的笑聲。我，徹夜難眠。

我和你擦肩而過(guò)，你帶著琴聲，帶著淚水向前，我回首，久久凝視那前方的路，是光明之所在。

后記

我和你作文(篇2)

我和你，是生命形式的最小化；我和你，是情感世界的最大化。心手相牽，傳遞溫暖，傳遞希望，傳遞人間真愛(ài)。五千年的華夏史，數(shù)不盡的風(fēng)和雨，團(tuán)結(jié)的中華人，頑強(qiáng)的炎黃子孫，手牽手共度難關(guān)。多難興邦，靠的正是十指緊扣的真心。

當(dāng)我們昔日平靜的生活被突襲的災(zāi)難打破時(shí)，灼痛成為你我的共鳴，而愛(ài)則成為你我之間唯一的通用語(yǔ)。在傷痛之中緊握的雙手，在廢墟之下伸出的希望之手，是永不放棄的承諾，是對(duì)生命的最強(qiáng)召喚，手心間的溫度足以消融內(nèi)心的冰雪。

當(dāng)古代“以和為貴”的吶喊聲又重新回到你我的身邊時(shí)，讓我們手牽手。因?yàn)闋渴郑覀儽舜讼鄲?ài)如一，我們彼此情同手足。縱然膚色相貌不同，文化語(yǔ)言相異，一張張真誠(chéng)的笑臉，一雙雙溫暖的手，足以讓口銜橄欖枝的和平白鴿永駐這世界。因?yàn)閼?zhàn)亂深陷恐慌而牽起的雙手，因?yàn)樽h和而真誠(chéng)緊握的雙手，將和平的心聲推向至高，將“世界永久和平，永遠(yuǎn)和諧”的呼喚傳向世界。

因?yàn)闋渴郑谷伺c人之間的心靈得到溝通與交流，而手與手所傳遞的情感也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出語(yǔ)言的范疇。這一個(gè)看似細(xì)微的舉動(dòng)足以平靜任何不安與誤解，之前的迷惘、之前的悔恨、之前的憤怒，都在牽手的一瞬間煙消云散，以前的灰暗心情在頃刻間也被溫暖的陽(yáng)光所籠罩。

世界之大，總有數(shù)不清的不盡如人意，看似微笑的臉龐也難以掩藏內(nèi)心的疲憊不堪；世界之小，在你我手與手相牽的瞬間，你我亦是對(duì)方的全部依托，世界也因彼此而變得精彩。

心手相牽是共同夢(mèng)想的際遇，心與心的相連，讓愛(ài)永遠(yuǎn)在你我身邊，不再恐懼，不再踟躕，心懷美好，共度難關(guān)。

在紛繁的人世間，只要我們雙手還暖，只要我們心手相牽，我和你就會(huì)永駐這溫暖的世間。

我和你作文(篇3)

爸媽，有一些事深深埋在我心里，它讓我沉思良久，直接和你們說(shuō)？不行！生性靦腆的我怎能以下犯上，對(duì)你們橫加指責(zé)呢？我想，最好的方法還是用我手中神奇的筆和你們傾訴我的心里話吧！

星期五放學(xué)回到家，我一如既往的到抽屜里拿手機(jī)，但這次抽屜里空空如也，我以為我放錯(cuò)了，四周都找了找，但一無(wú)所獲，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)被爸爸拿走了，頓時(shí)，我愣了一下，心仿佛跌入谷底，因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)過(guò)爸爸以后不把手機(jī)帶去學(xué)校了。現(xiàn)在，爸爸拿走了手機(jī)，我好像有一種不被相信的感覺(jué)，為什么還是不相信我呢？后來(lái)，我想：“塞翁失馬，焉知禍?！甭?，何不如換個(gè)角度想呢？中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)的，爸爸把手機(jī)拿走也是為我好，我要理解他，自我安慰后，心情也舒坦了好多。

下午我做語(yǔ)文作業(yè)，碰到了文言文上的“攔路虎”，便上網(wǎng)查找資料，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)線被我爸拔了，頓時(shí)，我火冒三丈，只想人的忍耐是有限度，有必要這么咄咄逼人，處處封殺嗎？為什么要處處和我作對(duì)？

晚上吃晚飯，爸說(shuō)讓我放假以后哪里都不能去，讓我在家刻苦學(xué)習(xí)，別人打電話問(wèn)我作業(yè)也不許給我接，我的心再次燃起怒火，晚飯也沒(méi)有吃。

“憑什么，憑什么限制我的自由，我想出去就出去不想出去，趕也趕不走，只要是找我的電話，我都接?！蔽也恢滥膩?lái)這么大的膽子，借我都不敢，從小到大，我最害怕的就是我的爸爸，也許是我的忍耐達(dá)到極限，忍無(wú)可忍了吧！

我的父母真的很霸道，蠻不講理，難道異性同學(xué)就不能交朋友嗎？他們的思想真的很封建，有的人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)，多半也有家長(zhǎng)的責(zé)任，果不其然。

爸媽，我只想和你們說(shuō)：“謝謝你們對(duì)我的無(wú)微不至的照顧、養(yǎng)育，為此，你們付出了全部的心血，但是，你們把學(xué)習(xí)看得高于一切，總是說(shuō)‘先苦后甜’，多從來(lái)都沒(méi)反對(duì)你們的觀念，因?yàn)槲乙蚕嘈?，只要現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)過(guò)幸?？鞓?lè)的日子，所以我一直都努力的達(dá)成你們的心愿，畢竟，你們是關(guān)心我的?！边€有就是希望你們以后可以有話和我直說(shuō)，彼此敞開(kāi)心扉，不要抱有懷疑的眼光來(lái)看我。

說(shuō)實(shí)話，我真的希望能生活在快樂(lè)星球，或者自己是“樂(lè)樂(lè)”，有“多面體”“冰檸檬”“蓮蓉包”還有和藹可親的老頑童爺爺幫助我，那么，我就可以變?yōu)榭鞓?lè)的地球人，更重要的是，可以傳播更多的快樂(lè)給人們，讓世界都充滿幸福與快樂(lè)。同時(shí)也希望自己是在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，每當(dāng)我有煩惱時(shí)，都抬頭仰望天空，看見(jiàn)它們無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，在風(fēng)雨中與災(zāi)難搏擊，所以，爸媽，希望你們能把我“放飛”，讓我自由一些，讓我有屬于自己發(fā)展的空間，相信我，我會(huì)飛得更穩(wěn)，飛得更高！

最后，希望所有的家長(zhǎng)和孩子都能夠彼此理解、尊重，也祝愿所有的家庭和睦相處，相處融洽，幸?？鞓?lè)！

我和你作文(篇4)

在和諧的大中國(guó)中，我們之間都是心連心。

在xx年5月12日汶川大地震中，我們中國(guó)人心連心，手拉手。俗語(yǔ)說(shuō)：“一方有難，八方支援?！痹?.12地震中，許多可憐的孩子使我們的大中國(guó)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起支援。

大地震中的孩子們，我們和你們永遠(yuǎn)是好朋友，我們和你們都是生活在一個(gè)既溫暖又和諧的大家庭，我和你們都是有一顆美好的心靈，我們與你們雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，打過(guò)招呼，但我知道你們希望我們生活在一個(gè)和諧的大家庭。

和諧，要讓我們團(tuán)結(jié)一心，不發(fā)生吵鬧才能取得，因?yàn)楹椭C屬于大家，她不屬于一個(gè)人。

和諧，她很容易得到，也很容易失去。只要互相發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那么和諧就會(huì)趁機(jī)“逃走”。

大中國(guó)的老老少少們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，把和諧緊握手中吧！

家懂你作文8篇

寫(xiě)好作文的關(guān)鍵是什么呢？根據(jù)老師的要求，經(jīng)常寫(xiě)好各種作文，寫(xiě)作可以讓內(nèi)心的動(dòng)力和感受得到更好的表達(dá)。寫(xiě)好作文需要反復(fù)地審閱，才不會(huì)出錯(cuò)。編輯從大量資料中選擇了合適的內(nèi)容來(lái)制作出這篇“家懂你作文”，希望我分享的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屇苊庖恍╁e(cuò)誤！

家懂你作文 篇1

在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。

西瓜有圓形的，如果把瓜皮畫(huà)成籃球的樣貌，還真能在眾多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨(dú)特!淡綠色的底上鑲嵌著茶青色的斑紋。

提及它的味道，那更是妙弗成言，無(wú)以倫比的'

把西瓜切開(kāi)，一股清香就撲鼻而來(lái)，并且汁水會(huì)源源絡(luò)續(xù)地從切開(kāi)的瓜里涌出來(lái)。甜而不膩、可口。西瓜的瓤不像蘋(píng)果那樣容易氧化，也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了，如果將西瓜切開(kāi)放入冰箱，想什么時(shí)候享用都能夠

西瓜被人稱為“夏日水果之王”。據(jù)《本草大綱》記?。汉鷯骰丶v得此種歸，名曰西瓜，則西瓜自五代始入中國(guó)。又一說(shuō)：五代時(shí)胡嶠入契丹，第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜，胡嶠把西瓜種帶回中國(guó)。由此可見(jiàn)，西瓜在我國(guó)有著久長(zhǎng)的種植汗青，因它來(lái)自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

西瓜的服法也有很多。能夠?qū)⒐锨谐蓛砂胗蒙鬃映?還能夠?qū)⒐锨谐梢粔K一塊的小牙狀。還有，西瓜皮能夠像菜一樣炒著吃，西瓜籽也能夠制作成各種炒食。能夠說(shuō)，西瓜滿身是寶!

家懂你作文 篇2

我家有一盆蘭花，它們是爸爸到花店買(mǎi)回來(lái)的，長(zhǎng)得平淡無(wú)奇。我納悶了：這花那么平凡，為什么爸爸要買(mǎi)它，而不買(mǎi)我最喜歡的香水百合呢?

爸爸把花放進(jìn)我的房間，讓我照顧它們，我不屑，結(jié)果幾天都沒(méi)給他們澆水。整整一星期過(guò)去了，爸爸要來(lái)看望蘭花，我心一急，糟糕!

爸爸走進(jìn)我的臥室，兩眼在蘭花身上一掃，臉色就變了，但很快又恢復(fù)下來(lái)。

“你過(guò)來(lái)一下?！卑职窒蛭艺惺?。

“好?！蔽夷憫?zhàn)心驚地走向爸爸，生怕又要吃他的口水“粥”。

“你是不是已經(jīng)很多天都沒(méi)給花澆水了?”爸爸定定地看著我?！班??！蔽业椭^，不敢看爸爸的臉。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我知道，你是認(rèn)為蘭花太平凡，而對(duì)它不屑，甚至憎恨。不過(guò)，你知道爸爸買(mǎi)這花的意義嗎?”

“不知道?！蔽姨痤^，看著爸爸。

“我是希望你和這蘭花一樣堅(jiān)強(qiáng)。你看這蘭花雖然已經(jīng)沒(méi)有什么水分了，但花朵仍舊屹立著，這就是爸爸買(mǎi)蘭花的意義?！?/p>

我臉一紅，看向蘭花。果然，幾朵花朵在風(fēng)中翩翩起舞。

家懂你作文 篇3

蘋(píng)果大家應(yīng)該都吃過(guò)吧，蘋(píng)果代表著平平安安，有句話叫一天一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我，所以在平安夜的時(shí)候有個(gè)習(xí)俗要吃蘋(píng)果。

有一次平安夜，我的朋友送了我一個(gè)禮盒，這個(gè)禮盒有一點(diǎn)兒大，我想這里面會(huì)是什么呢？是蘋(píng)果，是玩具還是文具盒呢？我很好奇，所以立刻就拆開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)非常大的蘋(píng)果。這蘋(píng)果還是我最喜歡吃的青蘋(píng)果。這個(gè)蘋(píng)果比其他的蘋(píng)果大很多，它圓圓的，綠油油的，咬上一口脆脆的，嫩嫩的，吃完更是回味無(wú)窮，但我心里還是有一個(gè)謎底，今天平安夜大家都是紅蘋(píng)果，他為什么要給我一個(gè)綠蘋(píng)果呢？

大家對(duì)蘋(píng)果那么了解，那對(duì)蘋(píng)果樹(shù)應(yīng)該不了解吧，蘋(píng)果樹(shù)要先開(kāi)花再結(jié)果。蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花期應(yīng)各地區(qū)氣候不同而有很大差異，一般在四到五月份開(kāi)花。蘋(píng)果是異花授粉植物大部分品種自花不能再生果實(shí)，蘋(píng)果花瓣有五片，和梅花一樣的形狀，也是白色的，徑一般在3到4厘米之間，花像一個(gè)白色的小喇叭一樣，非常美麗。蘋(píng)果花鮮美，還有一種連桂花都比不上的清香。蘋(píng)果樹(shù)一般只用植種三年就能結(jié)果。開(kāi)花在3月末期，在4到10月結(jié)果。

這就是蘋(píng)果的成長(zhǎng)過(guò)程，你喜歡蘋(píng)果嗎？

家懂你作文 篇4

西蘭花是一種受歡迎的蔬菜，介于卷心菜和花椰菜之間。它的主莖是淡綠色的，頂部豐滿的花球是由密集的花蕾組成，葉子翠綠，讓人看著賞心悅目。

西蘭花可以有多種吃法：蒸、炒、配胡蘿卜、蝦仁等配菜，不僅色澤鮮艷、營(yíng)養(yǎng)豐富，而且口感酥脆細(xì)膩。

西蘭花不僅好吃，受歡迎，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)許多蔬菜，如青菜、芹菜、花椰菜和西紅柿。西蘭花中的營(yíng)養(yǎng)成分不僅高，而且全面，包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、礦物質(zhì)、維生素C和胡蘿卜素。每100克新鮮西蘭花中的蛋白質(zhì)是花椰菜的兩倍，番茄的四倍。胡蘿卜素含量比花椰菜高30倍，維生素C含量比白菜高20%，比白菜高2~3倍。比番茄高4~5倍。葉酸的含量是花椰菜的兩倍。此外，雖然每100克西蘭花的含水量略低于花椰菜，但蛋白質(zhì)和碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯高于花椰菜。此外，西蘭花中的礦物質(zhì)成分比其他蔬菜更全面，富含鈣、磷、鐵、鉀和錳。

眾所周知，西蘭花最顯著的作用是防癌，它能抑制致癌物——亞硝酸鹽，從而降低人得癌癥的概率。

這是我最喜歡的蔬菜，——西蘭花。

家懂你作文 篇5

我家種著青翠欲滴的桂花樹(shù)，嬌嫩美麗的桃花，蒼翠挺拔的玉樹(shù)……可我最喜歡的還是那盆樸樸素素的吊蘭。

這盆吊蘭很美，很大。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)綠色的噴泉，真正噴著綠色的泉水。近看，就像一個(gè)綠色的瀑布。仔細(xì)端詳金邊吊蘭的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，呈帶狀，葉子的顏色十分特別，嫩嫩的，綠綠的，好像仙女的披紗。如果仔細(xì)看那葉片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)色中摻雜一點(diǎn)白色，雖然少，只有那么一點(diǎn)，但香氣確是很濃很濃。金邊吊蘭的藤蔓又細(xì)又長(zhǎng)。藤蔓頂端有一個(gè)個(gè)籃子一樣的葉團(tuán)，仔細(xì)一看，原來(lái)是那小吊蘭，好像是他的小寶寶。吊蘭的花開(kāi)了，花瓣很小，很不起眼。那白色的小花像一個(gè)害羞的小姑娘縮在里面與我玩起了捉迷藏。用手輕輕撥開(kāi)花瓣就可以清楚地看到淡藍(lán)色的花蕊，一根根的豎著，散發(fā)出淡淡的清香。

吊蘭不光樣子很美，作用還很多。生命力也很頑強(qiáng)。有一次，我用剪刀剪下了吊蘭的倆片葉子，我想：完了，這樣吊蘭活不了了，于是我就把吊蘭放在水里養(yǎng)。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，這盆吊蘭竟然活了下來(lái)，還長(zhǎng)出了幾片葉子，我的姐姐告訴我，吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，所以它能夠活下來(lái)。吊蘭放在我的房間里，當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲憊不堪的時(shí)候，只要一聞花香，就能讓我精神愉快。當(dāng)我覺(jué)得很悶的時(shí)候，只要聞一聞花香，就能讓我覺(jué)得空氣清新了許多。當(dāng)我睡覺(jué)睡不著的時(shí)候，吊蘭花香就能伴我入睡。

吊蘭還有：“綠色凈化器”的稱號(hào)。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)1、2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可收殆盡。他還包治百病，能治燒傷，骨頭，清火等等。我還真沒(méi)想到吊蘭花的作用原來(lái)這么多??！

我愛(ài)吊蘭，愛(ài)吊蘭這美麗的樣子，愛(ài)吊蘭那頑強(qiáng)的生命力，更愛(ài)吊蘭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

家懂你作文 篇6

宋周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，贊其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！笔且跃臃Q也，

可同樣被稱為君子的，還有高雅的蘭。

予獨(dú)愛(ài)蘭之高雅脫俗，清新不凡。雖說(shuō)蓮潔身自好，但在炎炎夏日，荷塘便成了它的天下。粉嫩或透白的花瓣成了夏日的主宰。荷塘邊，到處都是賞蓮的人群，它那嬌柔的花瓣，成了取悅?cè)藗兊墓ぞ?，沉浸在贊賞聲中。而蘭，只需一寸方土或一個(gè)花盆，給它水分和土壤，它就能高雅地活著，活得不帶一點(diǎn)嬌色，不帶一絲嫵媚，只是靜靜地在一方角落，觀望著世間的風(fēng)塵凡事。

蘭，錯(cuò)落有致，別具一格。抽出幾片嫩嫩的葉子，淡淡的青綠，像翡翠，像碧玉。它的清淡之綠，像蘸足了水的綠墨輕輕染上，巧妙地運(yùn)用過(guò)渡色，從端點(diǎn)沉淀下來(lái)，如古典美女的秀眉，細(xì)長(zhǎng)而不妖嬈，纖柔而不缺剛強(qiáng)。

蘭的種類繁多，可不論它的外形如何，都象征著清新、脫俗、淡雅的君子之風(fēng)。金嘴蘭植細(xì)葉長(zhǎng)，花長(zhǎng)在莖的最頂端，從正面看，花朵好似張開(kāi)雙臂擁抱和平的火鳥(niǎo)，只是太小被隱藏到了綠葉之中，好似不愿太過(guò)張揚(yáng)顯擺。寒蘭與墨蘭相反，它的花長(zhǎng)在莖叉上，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，其中的一片還帶有淡紅的小點(diǎn)，但它的顏色淡雅，與綠的顏色相近，并不那么有意要在綠葉中去凸顯自己作為花的尊貴。

古代文人墨客有不少寫(xiě)花贊花的詩(shī)詞名句，而其中李白的一首《孤蘭》更是寫(xiě)出了蘭可貴的品質(zhì)與高潔的精神?！肮绿m生幽園，眾草共蕪沒(méi)。雖照陽(yáng)春暉，復(fù)悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)？”這里李白以蘭香自喻，感慨知音難覓的寂寞心情。是啊，蘭高雅清廉的獨(dú)特個(gè)性，那些艷麗的花有幾枝能懂呢？我想，后來(lái)有蘭友之說(shuō)，也怕是緣于這句吧。

蘭，花之君子者也。開(kāi)于夏秋，卻無(wú)盛夏的火熱與秋的悲傷。披一身高潔，吟一曲堅(jiān)貞，不念世俗之虛無(wú)，"長(zhǎng)綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏?！彼且环N精神、一種藝術(shù)、一種情懷與境界。

家懂你作文 篇7

我家養(yǎng)了一盆蘭花。

自從它進(jìn)了我家的門(mén)，我就像被它迷住了一樣。剛進(jìn)門(mén)的第一天，我就睜著眼睛觀察著它：五片蝴蝶似的花瓣被一朵小小的花蕊襯著。遠(yuǎn)看，像一只花蝶停在一朵花上;近看又像披著紫色外套的女孩。這朵蘭花好像一位傲氣的公主，無(wú)時(shí)無(wú)刻地“巡視”著自己的“城堡”。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我不知道放在哪。我看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)，我家的陽(yáng)臺(tái)，通風(fēng)好，地方大，曬得著太陽(yáng)，放在這最合適不過(guò)了!于是陽(yáng)臺(tái)就成了這盆蘭花的“小區(qū)”了。而且，放在陽(yáng)臺(tái)上，不論在家里的每一個(gè)角落，都有沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。

據(jù)說(shuō)，它是中國(guó)的傳統(tǒng)名花呢，古人還說(shuō)：“蘭之香，蓋一國(guó) ”，所以蘭花還故有“國(guó)香”之稱，爸爸還告訴我，蘭花可以理氣明目，是一種療效繁多的藥材。

正是因?yàn)樗@樣珍貴，所以我照顧它特別細(xì)心，有黃葉時(shí)，我會(huì)用小剪子細(xì)心的裁剪，然后仔仔細(xì)細(xì)地照顧它，生怕它長(zhǎng)不出來(lái)。

每天我放學(xué)回家，都會(huì)看看它。因?yàn)槲覑?ài)它，我愛(ài)它的高潔和美麗。

家懂你作文 篇8

我們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)，但是卻不一定見(jiàn)過(guò)真正的曇花?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”形容的是美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短，而曇花恰恰就代表了美好的事物。

曇花是灌木狀主莖圓筒形，木質(zhì)。分枝呈扁平葉狀，多具2棱，少具3翅，邊緣具波狀圓齒。刺座生于圓齒缺刻處。幼枝有刺毛狀刺，老枝無(wú)刺。

曇花是夏天夜晚開(kāi)的大型的白色的花，花是漏斗的形狀，而且有香味，原產(chǎn)自墨西哥。曇花喜歡溫暖濕潤(rùn)而且半陰的環(huán)境。她很嬌氣，既經(jīng)不起暴曬也經(jīng)不起霜凍，適合在含腐殖質(zhì)的沙土壤中生存。

曇花是灌木狀肉質(zhì)植物，高1-2m。主枝直立，圓柱形，莖不規(guī)則分枝。漿果為長(zhǎng)圓形，紅色，具樅棱多汁。

曇花枝葉翠綠，頗為瀟灑，每逢夏秋夜深人靜時(shí)，展現(xiàn)美姿秀色。這時(shí)候的曇花，清香四溢，光彩奪目。曇花的開(kāi)花季節(jié)一般在6-10月，開(kāi)花的時(shí)間一般在晚上8——9點(diǎn)鐘以后，盛開(kāi)的時(shí)間只有3——4個(gè)小時(shí)，非常短促。

曇花開(kāi)放時(shí)，花筒慢慢翹起，將紫色的外衣慢慢打開(kāi)，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了。可是只3——4小時(shí)后，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，真可謂“曇花一現(xiàn)”!曇花的生命是短暫的。它沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。而為這驚艷的美付出的代價(jià)就是綻放而又凋謝。

曇花美，她在那茫茫黑夜，照亮了人們心中的每一個(gè)角落。

懂你高中作文

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。怎么將自己的心情整理成文字寫(xiě)進(jìn)作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“懂你高中作文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

懂你高中作文 篇1

微雨瀟瀟，推窗獨(dú)坐，任冷風(fēng)肆意吹蕩。窗外幾株綠草不顧寒風(fēng)侵襲，兀自沖破束縛，綻放一抹新綠，不禁啞然失笑，想這樣多好，隨情隨性，做自己。

曾有人問(wèn)，紅樓夢(mèng)中最喜歡哪個(gè)人物。我略一沉思，說(shuō)：司棋。來(lái)人大為驚訝：一個(gè)丫頭！我不禁一笑：是啊，一個(gè)丫頭，出身低賤，卻心比天高。數(shù)盡紅樓夢(mèng)人物，百花叢中卻只此一位是真正的勇士，真正的活著的人。不顧世俗的偏見(jiàn)與束縛，她敢愛(ài)敢恨，活出的是自己的意義，她活著，只為做自己。

這樣想來(lái)，黛玉柔弱了，寶釵儒弱了，隨性隨情，任心泉舒緩的流淌。人這一生，若不任性一回，怎能不說(shuō)是遺憾？

我俯身靠在窗臺(tái)上，聽(tīng)著雨點(diǎn)打在玻璃上的嗒嗒聲，鼻息混有泥土的芬芳，帶著這初春特有的料峭。突的想起什么，轉(zhuǎn)身尋一本詩(shī)集，翻開(kāi)來(lái)看，字里行間，滿是海子的意味。

喜歡海子，想像一人一馬，一身素白，或許還有一去短笛，然后就可以浪跡天涯了。一路輕吟，一行低唱，真誠(chéng)地問(wèn)候了我擦肩而過(guò)的陌生人，還想有一套臨海的房子，等春暖花開(kāi)，我要面朝大海，擁抱滿滿的幸福，海子是至情至性的游子，流浪于天地，不受俗世的束縛，以一介弱質(zhì)書(shū)生的柔弱背影震撼人世。他眉眼迷離，寫(xiě)下有關(guān)幸福的詩(shī)句。其實(shí)，他隨性隨情做自己，已然是一種幸福。

這樣蕭瑟的雨，這樣冷冽的風(fēng)，我忽想起給自己泡一杯濃濃的熱茶，熱氣打著旋兒升騰起來(lái)，看著心里便生暖意，茶是六安瓜片?？粗@茶便又想起《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)日賈母游庵，妙玉上的便就是這六安瓜片。那日天應(yīng)當(dāng)沒(méi)有如今這么冷，可庵里的竹子也應(yīng)添一份淒清。如此，我竟羨慕起那些翠竹，想來(lái)年在前面花壇也種幾棵，而轉(zhuǎn)念一想，何必呢？壇里已有了那些青草，它們不顧嚴(yán)寒的生長(zhǎng)，它們敢于沖破羈絆做自己，這份壯美豈是區(qū)區(qū)幾棵竹可比？

想著，茶也涼了。我抬手關(guān)上窗，那一抹新綠更覺(jué)得奪目，心下欣然：這樣多好，隨情隨性，做自己。

懂你高中作文 篇2

生命是一張白而透的紙，它的底色是這白茫茫的霧氣，每一次筆與紙的接觸都是不完美的;但當(dāng)你把生命這張白紙涂著均勻的色彩時(shí)，那么你的生命是燦爛的，是有價(jià)值的。

冬季的天地是無(wú)盡的黑白，太空曠太荒蕪，也太寂寞。就像流星的色彩源于劃破星空的那一瞬間，留住了生命的永恒。但最后靡麗的彩虹依舊傾倒在黑白異境里變成了廢墟。并不喜歡冬季的我卻偏偏無(wú)法擺脫這種寂寞。

于是我便樂(lè)此不疲地上著素描課，既然無(wú)法擺脫，那么就享受黑白的國(guó)度吧?！霸S多人都逃離著這種單調(diào)低沉的生活，理所當(dāng)然的也不懂得感受素描那跳動(dòng)的靈魂。”這是我每每站在少有人駐足的素描畫(huà)展里的感想。窗外城市華麗的喧嘩永遠(yuǎn)也不可能紋飾它蒼白的寂寞，在琉璃燈光下，一個(gè)又一個(gè)寂寞的靈魂在此滲透著。窗外一些人不停穿梭著，一些人在輕聲說(shuō)笑著，喧鬧的色彩全在時(shí)間之外。而窗內(nèi)則是干凈透徹的一片，一場(chǎng)無(wú)邊浮動(dòng)的黑白電影一直在時(shí)間之內(nèi)。一面玻璃隔開(kāi)的兩個(gè)世界，卻是每個(gè)生命不同的追求。

在黑白世界里行走的我，一直不曾丟失櫻花的粉紅。我怎么會(huì)遺忘像春天一樣溫和淡然的粉紅呢。它代表著春天，為我的生命添上一道亮麗的風(fēng)景。生命的軌跡就像是被寫(xiě)好的劇本，花朵散落在黑白線間里，開(kāi)成最繁華的春天。盛開(kāi)的有著粉紅色的櫻花是脆弱的，一陣小小的風(fēng)足以使它墜落，它脆弱卻不易碎，足以承載幸福，足以溢滿春天。櫻花的盛開(kāi)促使冬季消失不見(jiàn)，但這是要付出代價(jià)的，也許你不曾發(fā)現(xiàn)，櫻花散落下來(lái)，是一副破碎的星相圖。

但這一切都無(wú)關(guān)要緊，我知道我的目光是堅(jiān)定并充滿渴望的，我不相信他們看不見(jiàn)揉碎的彩虹。也許我的畫(huà)卷沒(méi)有其他人的那么絢麗奪目，但我的生命里有著比卷軸更靈動(dòng)的色彩，它們讓我生如夏花般美麗，它們讓我相信生命的永恒，生命的追求都將會(huì)在自我的色彩中演繹精彩。

懂你高中作文 篇3

沒(méi)有生命的白紙隨風(fēng)飄搖，任大風(fēng)將自己翻卷揉搓；小小的蝴蝶勇敢地與狂風(fēng)抗?fàn)?，?jiān)定地掌控著自己的命運(yùn)。孰優(yōu)孰劣，一目了然。面對(duì)跌宕起伏的命運(yùn)，隨波逐流從來(lái)不是正確的選擇；頑強(qiáng)不屈的生命才具有存在的價(jià)值，努力奮斗的人生方能波瀾壯闊。我們的命運(yùn)，應(yīng)該握在自己手中。

“我的人生不可以被保證，即使我的父親也不可以?！泵鎸?duì)父親對(duì)自己夢(mèng)想的質(zhì)疑，林清玄如是說(shuō)。由于家境貧寒，兄弟眾多，幼時(shí)的林清玄懷著游覽埃及的心愿卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。人們都嘲笑這個(gè)小孩的不自量力——?jiǎng)e說(shuō)埃及，城里便是村人們所能想象的最遠(yuǎn)的地方了，就連他的父親也說(shuō)：“我用我的生命跟你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去到那么遠(yuǎn)的地方。”然而林清玄卻不相信自己只能在命運(yùn)之手的推動(dòng)下一輩子蝸居在這小小的山村，所以即使所有人都對(duì)他的想法不以為意，他仍堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)定執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)慢慢前進(jìn)。當(dāng)多年以后，當(dāng)初那個(gè)小小少年終以文章蓋世，去到了他夢(mèng)中的埃及，去到了更廣闊的世界，所有關(guān)于命運(yùn)的預(yù)言早已被擊得粉碎。

走出了重重大山，林清玄最后到達(dá)的地方豈只是埃及？他沒(méi)有將自己的命運(yùn)交付給父親，交付給預(yù)言，而是緊握在自己手中——他終是憑借手中描摹浮生百態(tài)的妙筆扭轉(zhuǎn)了沉重的命運(yùn)之輪。若是不奮斗，不抗?fàn)帲粫?huì)成為一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民，又何來(lái)如今這個(gè)眼觀世界、筆寫(xiě)人生的散文大家？

生活不會(huì)總是風(fēng)平浪靜。當(dāng)狂風(fēng)驟雨席卷而過(guò)，當(dāng)暗夜籠罩你的前路，當(dāng)挫折、打擊裹挾著所謂命運(yùn)呼嘯而至，你是否有勇氣站起來(lái)，將自己的命運(yùn)牢牢握在手中？

“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”在宏大的交響曲中，貝多芬以搏斗的姿態(tài)贏得了一切與命運(yùn)的抗?fàn)帯麘?zhàn)勝了挫敗，戰(zhàn)勝了耳聾，戰(zhàn)勝了上天加諸的一切苦難，昂然屹立于人生的巔峰；“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影！”一生不見(jiàn)光明的海倫凱勒從不曾呆在命運(yùn)的陰影里，而是不懈抗?fàn)帲谑撬与x噬人的黑暗，追尋到了新生的陽(yáng)光；“要么趕緊死，要么精彩地活！”失去手臂的劉偉用雙腳奏響了自己生命的樂(lè)章，再多的噩運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不會(huì)是絕路，因?yàn)樗偸悄敲从赂业馗拿\(yùn)之書(shū)——沒(méi)有手，他依舊緊握自己的人生。

帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能夠思想的葦草?！庇兴枷?，因而不服從，因而要奮斗。面對(duì)強(qiáng)大的自然，浩瀚的宇宙，我們縱然脆弱，縱然渺小，卻也無(wú)比堅(jiān)韌，無(wú)比頑強(qiáng)；只要我們有思想，肯奮斗，我們就比無(wú)知無(wú)覺(jué)的宇宙更為偉大；我們便能擺脫既定的'束縛，主導(dǎo)人生的航向。

要做那與大風(fēng)抗?fàn)幍暮?，要做那根有思想的葦草，將自己的命運(yùn)握在自己手中！

懂你高中作文 篇4

前言：

你是否還記得，是什么時(shí)候，什么地方，你在公交車(chē)、私家車(chē)上往窗外亂丟垃圾么？

你是否還記得，就是那么一瞬間，一眨眼的時(shí)光，一位老人躺著車(chē)道中間死去的那一幕么？

也許那時(shí)的你，是一個(gè)路人，旁觀者。你有沒(méi)有深思過(guò)，這個(gè)事故中，你也許就是那個(gè)間接性的主犯呢？

一 、香蕉皮

上車(chē)的乘客請(qǐng)注意，不要在車(chē)內(nèi)扔帶有皮盒的食物。媽媽，司機(jī)叔叔說(shuō)啦，不讓丟垃圾，香蕉皮怎么辦？母親隨手打開(kāi)車(chē)窗，隨風(fēng)丟了出去。兒子與母親無(wú)言的對(duì)視了幾秒，繼續(xù)吃著手里的瓜子......

二 、幾滴血

夏末的午后，車(chē)流洶涌的高速路上，一位年邁的老人，中等身材、背有點(diǎn)駝，滿頭白發(fā)，拖著一輛破舊的手推車(chē)，車(chē)上放著一個(gè)破爛的掃帚。她把車(chē)子停到一邊后，便拿著掃帚掃著，掃帚緊緊的挨著地面，像一個(gè)小學(xué)生一筆挨一筆地認(rèn)真寫(xiě)字。猛烈的陽(yáng)光毫不留情地照在她身上。她的衣服早已被汗水濕透了。雖然她戴了遮陽(yáng)帽，但還可以清晰的看到她額頭上的汗珠在不停的墜落。

老人突然停住了腳步，似乎是看到了什么，無(wú)人知曉。老人看著來(lái)往的車(chē)輛，試圖想接近物體。就在這一瞬間，所有的一切靜止了，所有人的目光注視著老人弱小的身軀。一聲慘叫后，老人靜靜的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。

好心人撥打了110,警察來(lái)了，司機(jī)逃跑了?，F(xiàn)場(chǎng)只留下了一輛空車(chē)和老人冰涼的尸體。過(guò)路的人們議論紛紛：這司機(jī)居然逃跑了，唉，躲避只能自欺欺人，可憐的老人！不一會(huì)記者也來(lái)了，他們用各種語(yǔ)言斥責(zé)著逃跑的司機(jī)。

之后警察走了，記者走了，老人的尸體也被蓋上白布后抬走了。只有地上的血跡依舊那么的清晰。

三、追悼會(huì)

不久后的一天，逃逸的司機(jī)被抓了。

老人可以安心的離開(kāi)了，可是老人的尸體卻一直無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。

居警察說(shuō)：老人一直無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)年邁的老伴，病怏怏的躺著簡(jiǎn)陋而破舊的小房子里。有很多好心人走進(jìn)了老人簡(jiǎn)陋的小家，可當(dāng)他們推開(kāi)房門(mén)后卻被眼前的一幕震驚了，一位老人靜靜的躺在破舊的小床上，嘴里念叨著死者的名字，淚水不盡的從眼角涌出，落在這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭。他用盡全身的力氣試圖想起身，可試了很多次，都未曾成功。他無(wú)奈的對(duì)這些好心人敘述著他們?cè)谶@輩子的美好。他的目光漸漸的望著窗外的天空，天空已沒(méi)有往日那么藍(lán)，灰朦的天空中，有幾只燕子飛來(lái)飛去，似乎是預(yù)示著要下雨了，秋風(fēng)吹打在狹窄的玻璃上，陣陣作響，一滴一滴的雨點(diǎn)從空中掃過(guò)，落在老人破裂的心口。

老人沒(méi)有去見(jiàn)老伴的最后一面，他靜靜的躺在床上，懷里抱著死者的相片，嘴里不時(shí)的念叨著：馨，別走遠(yuǎn)，我來(lái)了.......從老人面帶微笑的臉旁中，可以清晰的感覺(jué)到此刻他們已經(jīng)相見(jiàn)，并一起走向幸福的天堂。

追悼會(huì)上有很多老人陌生的面孔，但此刻他們都為這對(duì)老夫妻感到無(wú)比的欣慰。

四、靜心思

老人安靜的離開(kāi)了，她是幸福的。

但是，我們回過(guò)神來(lái)仔細(xì)思考下，老人的死因真的就那么簡(jiǎn)單么？撞車(chē)的前因又是什么，她到底看到的是什么？

是的，你猜對(duì)了。一位清潔工的眼里只有垃圾，如果你能在不經(jīng)意的瞬間，沒(méi)有順手將垃圾丟出車(chē)外，哪里會(huì)有這樣的事情；如果我們大家都能做到這一點(diǎn)，是否就能讓這些不顧風(fēng)雨烈日的清潔工減少不必要的死亡呢？他們就能像我們一樣幸福的生活了呢？

原來(lái)，我們都在不同的地方，不同的時(shí)間里，殺過(guò)做著同樣工作的人。

懂你高中作文 篇5

“世界上最可悲的事不是身無(wú)分文，不是一無(wú)所獲，而是心中沒(méi)有自己的夢(mèng)想。”這是馮元宜的言說(shuō)?！拔业膲?mèng)想，是做一個(gè)寫(xiě)作的人?！薄拔业膲?mèng)想就是當(dāng)一名演員?！薄拔?，想當(dāng)一名普通的小學(xué)老師。”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家?！崩_紛的夢(mèng)想，應(yīng)該屬于繽紛的你們！陳喆說(shuō)：“我堅(jiān)信，終于有一天，我能有一雙夢(mèng)想的翅膀，在夢(mèng)想的蒼穹肆意飛翔?！蔽乙蚕嘈?，相信你們所有的夢(mèng)想，都會(huì)長(zhǎng)出翅膀！孩子們，我為你們的夢(mèng)想驕傲，為你們感到驕傲！也為能陪在你的夢(mèng)想身旁感到幸福！加油，為夢(mèng)想啟航！

我的夢(mèng)想，是做一個(gè)寫(xiě)作的人。沒(méi)有華麗的詞藻，只是簡(jiǎn)單的文字。

在我很小很小的時(shí)候，我會(huì)趴在昏黃的燈光下，一筆一劃地用心寫(xiě)作。手握一支鉛筆，即使是很普通，不夠成熟的文字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是最真摯的幸福。該怎樣去形容那一種幸福，她不是一場(chǎng)盛世美夢(mèng)，而是一種甜甜的幸福，讓小小的我，有了一種滿足。像是一個(gè)孩子，從一堆五彩斑斕的糖果里，找到了自己最喜歡的那一顆。

對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我，對(duì)于夢(mèng)想的定義，還是很模糊的。我真正愛(ài)上寫(xiě)作，是因?yàn)槲乙?jiàn)識(shí)了文字的力量

學(xué)校組織假日小隊(duì)活動(dòng)。我們的陽(yáng)光小隊(duì)，組織去為雅安地震祈福義賣(mài)。我們戴著一頂小紅帽，頂著炎炎夏日的太陽(yáng)，小小的手里，緊緊地握著要義賣(mài)的鮮花。我們?yōu)檫@次的活動(dòng)寫(xiě)了宣傳稿，雖然是不成熟甚至有些笨拙的文字，卻飽含著我們對(duì)于雅安大地震的同情與對(duì)大眾的倡議。

我看到了一位牽著小孩的媽媽，于是匆匆跑到她的面前，有些靦腆地詢問(wèn)她可不可以為雅安地震募捐。她點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著伸手接過(guò)我遞給她的宣傳單，看了很久，然后她的神色變得嚴(yán)肅起來(lái)，她說(shuō)：“雅安地震，是我們每一個(gè)人心中的噩夢(mèng)。對(duì)于我們同胞所受的傷害，我們的心里很受傷。你們的文字雖然不成熟，沒(méi)有作家的那種精煉，可是你們的文章，很有感染力，比我見(jiàn)過(guò)的任何一篇文章都要?jiǎng)尤??！?/p>

我清楚地記得，她一個(gè)人買(mǎi)了很多的東西。那一束鮮花，襯得她的身影越加動(dòng)人。

我寫(xiě)文章，不僅僅是源于我自己對(duì)于文字的熱愛(ài)，也是因?yàn)槲覑?ài)我身邊的人，愛(ài)我的國(guó)家。我無(wú)法用武器保護(hù)他們，但是文字比武器更加有力，我要為了那一種愛(ài)，去寫(xiě)文章。同時(shí)，也是書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想?；蛟S明天，海水的浪潮將打翻夢(mèng)想的紙船，但是我相信，夢(mèng)想會(huì)有奇跡。只要有勇氣，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己年少璀璨的夢(mèng)。嘿，你看到了嗎？我們的夢(mèng)想，在濃濃的暮色中，多么閃耀！

懂你高中作文 篇6

如若遇見(jiàn)，彼此安好，便是晴天。因?yàn)槎?，溫柔了一?chǎng)相遇，明媚了陌上花開(kāi)，心若動(dòng)，念已行，幸而有你，讓如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了雋永的味道。就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，雨會(huì)記得一片樹(shù)葉的清新，而我，會(huì)記得你。望你回眸，淺笑，是清歡，亦是美好。

人生若只如初見(jiàn)

佛說(shuō)：“前世五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)?！?/p>

我說(shuō)：“若只如初見(jiàn)，也是緣?！?/p>

靜靜坐在窗邊，看外面的天空布滿了厚重的云，沒(méi)有陽(yáng)光的晴，一隅寂靜。潰爛已極的心不想再做一絲一毫的掙扎，就讓我以回憶為睡榻，以悲哀為覆被，沉寂在我的世界里。突然，一陣哄鬧打斷了我飄飛的思緒，循著大家的目光望去，一瞬，似穿越萬(wàn)道紅塵?！按蠹液?，從今天起我希望可以和大家做朋友?！弊旖堑膬蓚€(gè)小酒窩，漾起了心中的漣漪，暖如陽(yáng)光的笑容，驀然間，我的世界有一絲曙光。也許，我可以和她做朋友呢！一霎，這個(gè)想法便淹沒(méi)了：不可能的吧，像我這種孤僻的人，誰(shuí)會(huì)想和我做朋友呢。出神時(shí)，身邊響起了座椅的拖動(dòng)，回頭，看到她暖如陽(yáng)光的笑容，一聲你好叩開(kāi)了緊閉的心門(mén)，我僵硬地笑笑，心中涌起了一種莫名的情感，以后會(huì)和這個(gè)愛(ài)笑的女生坐同桌吧，這種期待和欣喜是久違的感覺(jué)。隱約中，窗外的陽(yáng)光一絲一縷，厚重的繭的曙光更亮了。嘴角微揚(yáng)，似乎找回了從前的輕松與釋然。

流年幸能彼此相伴

漸漸地，逐漸熟絡(luò)。她教我學(xué)會(huì)微笑著去和別人打招呼。終于，我灰色的世界破裂，走向新生。突然明白：當(dāng)我冷眼旁觀，封閉自己時(shí)，生活是一只灰色的蛹，有的只是自縛的悲哀；當(dāng)我熱情相擁，打開(kāi)心扉時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶，有的是絢爛的光彩。本以為她會(huì)一直微笑，可一次考試，卻讓我第一次認(rèn)知了她的悲傷。

第一次，看到如此嚴(yán)肅的她，氣氛靜得讓人恐懼。她只是坐著，臉色鐵青。一言不發(fā)，毫無(wú)表情，手指揉搓著試卷的一角。向來(lái)不善于應(yīng)付這種場(chǎng)面，但看到她的分?jǐn)?shù)，著實(shí)讓我驚了一驚。不過(guò)于我來(lái)說(shuō)，勝敗乃兵家常事，這是自然。不過(guò)她的神情，不期然勾起了過(guò)去的記憶：我也會(huì)為分?jǐn)?shù)傷感失落的日子，雖然過(guò)了很久，但記憶依然鮮明。我輕輕拿起她的試卷，大致瀏覽一遍：“其實(shí)錯(cuò)的大多是基礎(chǔ)題，拔高題得分率很高啊，趕起來(lái)很快的，平時(shí)多做一些選擇填空就可以了。”她側(cè)目，怔怔的看著我：“你好厲害?！蔽铱嘈σ宦?，一時(shí)語(yǔ)塞，目光黯淡了下來(lái)：“要是厲害會(huì)這樣嗎?！薄白@里的學(xué)習(xí)都可以?！蔽乙幌伦颖凰盒α?，“何出此言?！薄斑@里可以是一個(gè)小世界，可以靜下心來(lái)學(xué)，你要好好利用。”她看向我，終于笑了?！澳悴灰彩菃??！薄皢瑁愦驌粑??！薄澳阆日{(diào)侃我的?！薄笆裁绰?，你耍賴?！薄斑@怎么又扯到耍賴了。”一瞬的安靜后，我們倆異口同聲地爆發(fā)出一陣大笑，純凈的，不含一絲雜質(zhì)。唯愿所有的煩惱可以隨風(fēng)逝去，在中考前的倒計(jì)時(shí)里，我們攜手走過(guò)風(fēng)雨，共同努力。

你瀲滟了生命的薄涼

薄涼，一詞，我早已淡然地以為是自己的代名詞。時(shí)間饋留給自己的永遠(yuǎn)是那雨中的獨(dú)步，夢(mèng)的五彩在孜孜不倦的追求后淡了顏色，與親情忘卻于枯水季節(jié)。

中考前的父親節(jié)，她興奮的講述了她的計(jì)劃，以及種種幻想。一雙大眼睛炯炯有神，其間的光芒令我汗顏。我一言不發(fā)，繼續(xù)做題?！爸锌记皼](méi)必要這么用功，放松一下啦，再說(shuō)你現(xiàn)在的成績(jī)可以了啊。”我側(cè)頭看她，冷冷拋出“不可以”幾個(gè)字，便又低下了頭?！案改副瘸煽?jī)更重要。”我淡然，回頭看她，“也許吧，可我生來(lái)薄情。”她一下子怔住了，“……就這么定義自己？”我微微點(diǎn)頭，心中不覺(jué)有一絲苦澀。本以為她會(huì)就此沉默，然而——“太草率了，怎么可以這么說(shuō)呢，不管怎么樣，這個(gè)星期你和我一起去買(mǎi)禮物，你也買(mǎi)一份吧?！彼纱笱劬粗?，手中的筆一抖，停下了?！芭??！蔽移届o應(yīng)答，波瀾不驚的心卻漾起了一絲漣漪。

真的到了那天，心中竟多了一絲期待與悅喜。在琳瑯滿目的禮品店里，偶然瞥見(jiàn)一個(gè)白色房子的模型，做工很精致，腦海中也浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩，指著遠(yuǎn)處的房子，對(duì)身邊的大人說(shuō)，我以后長(zhǎng)大了，就給你們買(mǎi)一棟一模一樣的房子，我們一起住。那時(shí)，她笑顏如花，可如今，她卻連話都很少說(shuō)。“選好了不？”她走過(guò)來(lái)，看到她手里抱著的小熊，我“撲哧”一聲笑出聲來(lái)：“你選的禮物不會(huì)就是這個(gè)吧？”“好看吧，我挑了好久的?！薄澳忝磕甓冀o你爸爸送禮物嗎？”“嗯。”也許，每年她送的都是這種的，但她的爸爸一定都欣然接受吧。就像幾年前的那個(gè)小女孩，身旁的人爽朗的笑聲與認(rèn)可的目光，現(xiàn)在想想，好懷戀。我輕輕點(diǎn)頭，看著她單純的笑容，很輕松?！澳隳??！薄拔摇€沒(méi)選好。”我低下頭，有一絲茫然。突然，她一把拉起我，“再到別的地方看看吧，我?guī)湍氵x啊。”走的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭，又瞥見(jiàn)那個(gè)房子，心中涌起一股莫名的情感。百轉(zhuǎn)千回，終于還是選了這個(gè)。選了素雅的包裝，回了家。躡手躡腳的走進(jìn)了爸爸的房間，悄悄將禮物放在爸爸桌上，自以為做得天衣無(wú)縫時(shí)，一回頭，碰見(jiàn)了正好進(jìn)門(mén)的爸爸。心“咯噔”一沉?！靶≈?，你怎么在這？”，爸爸的臉上寫(xiě)滿了驚訝，“我…”大腦一時(shí)空白，只剩下了“節(jié)日快樂(lè)”一句話在腦中回響。鼓足了勇氣，“爸爸，節(jié)日快樂(lè)?！蔽业椭^，暗暗埋怨著自己的直白，房間里只是寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸?！肮?，女兒長(zhǎng)大了啊，謝謝。”我抬起頭，看見(jiàn)爸爸眼角的皺紋慢慢散開(kāi)，笑的眼瞇成了一條線，這個(gè)笑似曾相識(shí)卻如此令人懷戀，久違的感覺(jué)。絲絲暖意細(xì)密的包裹了我?？菟竟?jié)的承諾遺落在枕邊，在成長(zhǎng)的過(guò)程中隨風(fēng)散去。久違的，嗅到一絲春意盎然的.親情的芬芳。

腦海中再次浮現(xiàn)她暖如陽(yáng)光的笑容，嘴角不自覺(jué)揚(yáng)起一抹微笑。你是我最美的遇見(jiàn)，因?yàn)槟?，瀲滟了我整個(gè)生命的薄涼。

誰(shuí)能與我佛?；ㄆ诓粭壱嗖浑x，直到歸去；誰(shuí)能許我長(zhǎng)樂(lè)安寧無(wú)憂亦無(wú)懼，夢(mèng)一世歡喜。流年無(wú)恙，歲月安然，馨香滿懷，不負(fù)韶華，無(wú)語(yǔ)也繾綣。幸好，能與你并肩。因?yàn)槟?，我懂得微笑是最好的開(kāi)場(chǎng)白；因?yàn)槟?，我懂得只有拼搏后才?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；因?yàn)槟悖叶盟^的薄涼只是未互相親近的孤獨(dú)。回首，只想輕聲說(shuō)一句：“如若遇見(jiàn)，彼此安好，便是晴天。”

懂你高中作文 篇7

其實(shí)當(dāng)自己?jiǎn)柖≌f(shuō)涉縣有沒(méi)有好玩的地方？當(dāng)我發(fā)出這句話的時(shí)候，我就知道，自己是又起了想要出去的心思！自己好像從來(lái)都是一個(gè)不安分守己的人，安安穩(wěn)穩(wěn)的在家住也住不了幾天，依舊還是想著要出門(mén)，想著要去看看外面的世界！

只是自己心里還有另外一個(gè)聲音在響著，究竟該不該去打擾？

別人的熱情是一回事，自己的打擾又是另外一回事！這么多年來(lái)，好像每年都得去他那里住兩天，時(shí)間久了，總覺(jué)得會(huì)打擾到他人正常的生活！

畢竟換位思考一下，如果自己平靜的生活中有親戚，每年來(lái)打擾一兩次，時(shí)間久了，大概自己心里也會(huì)覺(jué)得不舒服吧！

大概越長(zhǎng)大，心里的顧慮就越多，無(wú)論是回娘家，還是去別的親戚家，總覺(jué)得會(huì)打擾！可是自己還是還時(shí)不時(shí)的去打擾一下他人！所以這一次在出門(mén)之前一定得慎重考慮！

想一下，從小到大自己就是屬于那種沖動(dòng)型的人吧！那早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，總是想著自己想要去這里去那里，可是每個(gè)黃昏到來(lái)的時(shí)候，自己又迫不及待的想要回家！

然后做什么事情也是沒(méi)有計(jì)劃，總是由著自己一時(shí)的沖動(dòng)來(lái)！如果這一秒想要出發(fā)，就恨不得立刻馬上就能夠出發(fā)，可是出去以后，一旦遇上一些不盡人意的地方，又想要立刻馬上的想要回來(lái)！

跟二妗聊了半天，最后聊天的結(jié)果就是，哪天如果我實(shí)在在家里待不下去了？就去找她玩！

可是我也知道二妗不像自己一樣，每天無(wú)所事事。二妗每天開(kāi)著自己的`飯店，店里人多，或者人少，自己都幫不上多少忙，去了如果還要讓他關(guān)著店門(mén)陪自己去玩的話，感覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)打擾了！

想一下，關(guān)于自己去二妗家這件事，還是得慎重考慮！

懂你高中作文 篇8

采一枚明月洗塵，品一盞清茶，倚欄等一朵蓮開(kāi)……

——題記

煙雨迷蒙，煙雨迷蒙，粉色的花霧朦朦朧朧。我踮起腳尖，親近于那種恬淡和寧?kù)o，此時(shí)蒙塵負(fù)重的心也碧亮如洗，思緒在花香的原野上飄蕩……

人的一生就是一座城墻，日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。似乎人的一生就是為了看一只蟬從出生到老去，看一秋葉安靜地赴向美麗的死亡，看一只白狐遁跡山林。生活，不需要時(shí)時(shí)轟轟烈烈，偶爾泡一杯清茶，于午后坐在書(shū)桌前，小憩一會(huì)，可以望著天空，安靜地思考。

某日，抬頭，忽見(jiàn)桐花落，我忽而想起了張岱，那個(gè)明末的才子。他的出生一如桐花的盡放，美之極，美之至，章臺(tái)路上，他揚(yáng)鞭馳騁，紅燭帳麻，他夜夜笙簫度。那時(shí)候的他，說(shuō)不盡“光搖朱戶金鋪地，雪照瓊窗玉作宮”。誰(shuí)可想，幾十年后的他，竟以碎幾破床，折鼎病琴獨(dú)居西湖子畔。大雪三日，寂寥無(wú)上。一片云，一鼎琴，一點(diǎn)湖心亭，獨(dú)居西源子畔，以一篇小品文震撼了上下千年。倘若張岱的一生都在白玉堂上，雕花屏后，他的文字又怎會(huì)字字珠璣。生命的本真，就如此，當(dāng)一切都?xì)w于寧?kù)o，方顯出生命的本色。

“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花?！奔{蘭若容的一闕詞，在飄雪的季節(jié)里，六角晶瑩，帶著他孤獨(dú)的心，等候花開(kāi)，花開(kāi)是畫(huà)，花落是詩(shī)，閑庭信步，不是觀庭前花落，望天上如卷云舒。性德偏偏是身居高門(mén)大廈，常有山澤魚(yú)鳥(niǎo)之恩。于是有了幾百年后，為他的至情至愛(ài)而淚流滿面。生命有時(shí)也需要一種短暫的自我放逐。

注定是戎馬一生的他，在看到黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴之后，決定隱居山林。有心殺賊，無(wú)力回天。狼煙起，江山眺望的生活便不再屬于他。在這里竹林間聞鳥(niǎo)語(yǔ)，山寺鐘聲遠(yuǎn)，在這里落花飄零，晚寒煙草迷。一盤(pán)橫局，便可定楚漢勝負(fù)。一葉扁舟，方可抵達(dá)禪的彼岸。

生命的本質(zhì)，就在于當(dāng)一場(chǎng)都?xì)w于塵埃，一切都成為過(guò)往云煙，蒙塵負(fù)重的心，洗盡鉛華，方可見(jiàn)生命的本色。

繁華的都市，迷離的生活，仰望頭頂這方包容了億萬(wàn)年生命的天空，究竟給人的思想帶來(lái)了什么。思想是神，既可以繁華似錦，也可以雜草叢生。生命也需要一種短暫的自我放逐，喧囂不走，亦能優(yōu)雅獨(dú)舞。

采一枚明月洗塵，品一盞清茶，倚欄等一朵蓮開(kāi)……

懂你高中作文 篇9

昨天是我的10歲生日。今年的生日是非同小可的——因?yàn)閶寢尫砰_(kāi)手，讓我承擔(dān)了一次當(dāng)大廚的滋味：

美味的長(zhǎng)壽面是生日必不可少的食品。媽媽早買(mǎi)好了面粉、青菜、蝦仁等材料，等待著“開(kāi)工”的時(shí)刻。我是第一次親自下廚，蹦跳著走進(jìn)廚房。腳下一滑，在邁進(jìn)廚房的第一步就差點(diǎn)兒摔倒，弄得我哭笑不得?？粗郎系拿娣?，我心里忐忑不安，就像一鍋開(kāi)水“咕嘟咕嘟”吐著泡泡。這時(shí)，一切都準(zhǔn)備好了，媽媽把一個(gè)盆子遞給我，準(zhǔn)備開(kāi)工。

我張開(kāi)“利爪”，從白花花的面粉袋里使勁抓一大把面粉扔在盆中，面前頓時(shí)下起了“小雪”，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我正欣賞著“美景”，媽媽發(fā)話了：“再多抓點(diǎn)兒面粉?！蔽覂擅鎶A擊，猛虎下山一般大抓特抓。很快，一座別致的“雪山”閃亮登場(chǎng)。

接下來(lái)要和面了。媽媽幫忙接了一碗水，放在桌上，我按照媽媽的指示，一邊倒入少量的水，一邊用手輕輕攪拌。面粉一下子變成了“落湯雞”，出現(xiàn)在我眼前的是一盆黏糊糊的面糊，分散在各個(gè)角落。我急忙用手“招攬”它們，試圖讓它們集中在一起。這時(shí)，我的手已經(jīng)換上了白花花的新裝，而盆里所有的面糊們挨挨擠擠，親密地?fù)г谝黄穑着峙值?，像個(gè)可愛(ài)的小娃娃。

媽媽見(jiàn)我大功告成，在一旁提示我下一步：“要把它們?nèi)喑擅鎴F(tuán)?！蔽揖拖裢嫦鹌つ嗄菢訄F(tuán)著它們。在我不懈地努力下，終于做出了一個(gè)丑陋的“怪物”。我歡呼雀躍，把它得意洋洋地拿給媽媽看，但這淘氣的面團(tuán)忽然間“天女散花”一般散落到盆中，一切都前功盡棄了！傻了眼的我氣呼呼地望著盆子，垂頭喪氣。媽媽走過(guò)來(lái)為我示范：只見(jiàn)媽媽不停轉(zhuǎn)動(dòng)著面團(tuán)，用手掌使勁兒按壓面團(tuán)，很快粗糙的面團(tuán)就出現(xiàn)了，媽媽笑著說(shuō)：“要像這樣按壓面團(tuán)?！?/p>

我按照媽媽的樣子繼續(xù)揉面，面團(tuán)開(kāi)始變得圓潤(rùn)起來(lái)。我興高采烈地把它遞給媽媽，媽媽看了一眼，搖搖頭說(shuō)：“要把它做得完美無(wú)缺才行。”我低頭看看面團(tuán)，它就像“豆腐渣”、工程一樣，布滿了一道道裂口，許多地方凹凸不平。我撅著嘴又回到盆子旁。唉，繼續(xù)努力吧！

由于我專心致志，用盡九牛二虎之力，不一會(huì)兒就熱得滿頭大汗，胳膊有些發(fā)麻。功夫不負(fù)有心人！盼望已久的面團(tuán)終于出現(xiàn)了，我一蹦三尺高：“哦，成功嘍?。　眿寢尶粗腋吲d的樣子，也開(kāi)心地笑了。

下一步是搟面團(tuán)，媽媽把面團(tuán)放在桌子上。這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉（因經(jīng)常搟餃子皮）。拿起搟面杖，哼著小歌輕車(chē)熟路地行動(dòng)起來(lái)。哈，大功告成！沒(méi)想到媽媽告訴我：“周?chē)??！闭娌恢罁{面團(tuán)還有這么多學(xué)問(wèn)。媽媽解釋道，只有把面團(tuán)搟勻，面條才會(huì)可口。我只好低頭繼續(xù)加工。在我的努力下，一張大面餅出現(xiàn)了。媽媽接過(guò)面餅，把它們折疊在一起，拿起刀切了起來(lái)。刀下生風(fēng)，面條紛紛后退，很快就切好了一堆。我心領(lǐng)神會(huì)，接過(guò)刀學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始最后一道程序——切面條。

媽媽把長(zhǎng)壽面的湯煮好了。她把菜放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音，似乎在說(shuō)：加油，你是最棒的！我手起刀落，輕輕切下一條，面條聽(tīng)話地滑落了。我熟能生巧，漸漸加快了速度，每切下一條，順勢(shì)把刀子朝旁邊輕輕一撥，所有面條立刻乖乖地躺在一起。

最后，只剩下一堆面條兄弟躺在桌面上。誰(shuí)知，切面時(shí)我把面餅壓得太緊了，使他們緊緊黏在一起。我只得費(fèi)盡心思地把它們分開(kāi)。這時(shí)，鍋里的湯香氣撲鼻，我抓起面條放進(jìn)鍋里，它們馬上變成一只只小船，在紅色的湯汁上快樂(lè)地滑行，時(shí)而起伏時(shí)而下沉，又像幾個(gè)快樂(lè)的孩子在水中嬉戲?？粗鼈?，我自豪地笑了。

終于，媽媽端著一碗熱騰騰面條走進(jìn)客廳，紅色的湯汁、綠色的青菜、白色的面條，令人垂涎三尺。我拿起筷子品嘗，哇，酸酸的番茄湯汁，柔軟的面條，真美味！我狼吞虎咽，很快把一碗面條送進(jìn)了肚子。

通過(guò)這次當(dāng)大廚的經(jīng)歷，我想說(shuō)：“愛(ài)我們，放開(kāi)手讓我們承擔(dān)吧！”

懂你高中作文 篇10

西洋拳擊，如濃酒綠葉般濃重而華麗，但總難免受傷。觀者足以盡興，選手卻難堪重負(fù)，遍體鱗傷。中華武術(shù)，如白花淡茶，講求心境平和，去除爭(zhēng)斗之心，方能穩(wěn)操勝券。

并非是對(duì)西洋拳術(shù)的貶低，只是在我看來(lái)，清淡平和更是一種能互利雙贏的慧境。他們所代表的是兩種不同的人生選擇。一個(gè)如濃酒，是熱烈，是追逐，是拼搏，是飛蛾撲火般的精神。而另一個(gè)卻是安靜，是放下，是素雅，是靜水深流的智慧。如濃酒般生活，太累，不如沏一杯香茗，小坐窗前，靜思人生。

歷史上和生活中，總不乏有烈酒一般的人物，他們鋒芒畢露，如山石般尖利，卻也如山石般易碎。三國(guó)時(shí)代，曹操手下有一謀士，名曰楊修。他才華過(guò)人，從不收斂，如沸騰的烈酒，連曹操都不放在眼里。但是，他的率性不羈，終使他成為曹丞相的眼中釘，最后慘死。他太烈，太剛，不懂得素雅淡泊之智慧，故而折腰，反成笑柄。又有伯夷叔齊，不食齊粟，餓死于首陽(yáng)山下，他們的忠義，如鋼鐵般不可摧折，但是他們放不下，看不下歷史的必然選擇。做一壺濃酒，雖有華光，但終究難逃被煮盡揮發(fā)之命運(yùn)。他們雖是不同的濃酒，卻都是放不下，看不淡。

所以，做人不如做一杯淡茶，不求爭(zhēng)奪，不求如太陽(yáng)一般的自我燃燒，反是一種智慧的境界。為什么那么多人都放不開(kāi)，看不透呢？他們不懂雅之溫和，不懂清淡之放下。蘇子一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”是最好的境界。人生悲也零星，歡也零星，都作江上點(diǎn)點(diǎn)萍，何必如楊修般自我展示以博青眼，又何必如伯夷叔齊執(zhí)著于過(guò)去，放不開(kāi)人生悲離而非要將自己消耗殆盡呢？一如陶潛，看透官場(chǎng)腐敗，看淡名利之爭(zhēng)，退而隱居南山，每日與菊為伴，不也是一種清淡豁達(dá)的心境？倘若心中紛擾，又如何坐定，品得龍井之香？由此觀之，這倒更是一種高境界的堅(jiān)守。雖然不爭(zhēng)，卻是對(duì)俗事最有力的抗?fàn)幣c反駁。

而我們的社會(huì)如今太缺少這樣的清淡心境了。世上不乏拿破侖這樣如烈酒之人，不乏某些狂傲不甘寂寞的學(xué)者，他們都是功利的追逐者，卻不懂得素靜的境界。有人說(shuō)，世上再無(wú)錢(qián)鐘書(shū)。是的，社會(huì)已沉溺于喧囂的狂歡之中，社會(huì)上的每個(gè)個(gè)人也被這洪流所鼓動(dòng)。這個(gè)社會(huì)已不再寂靜，人心也都忘記了甘于寂寞的清淡。所以我們呼喚素靜的世界，與不再躁動(dòng)的靈魂。

而清淡素雅也不等于不作為，這是畫(huà)卷的留白，是生命的停頓與修整。不要濃墨重彩，不要看不透也不意味著無(wú)所追求。筆者所說(shuō)的是一種清靜的人生境界，是一種成熟的平和心態(tài)，是人生返樸的智慧。

山中何事，松花釀酒，春水煎茶。不如放下對(duì)功利的追逐，放下失去的包袱，過(guò)一種素雅清淡的日子。

懂你高中作文 篇11

曾經(jīng)仰慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的高雅志趣；也曾向往賈寶玉、林黛玉對(duì)自由和幸福的追求。那樣不羈，散發(fā)別樣的魅力，置身于這萬(wàn)千世界，我竟也憧憬起草芥的美麗，可愛(ài)的生命們以自己的方式生存著，仿佛一切冥冥之中自有定律。

腦袋不自覺(jué)想起這樣一句話：上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，必然給你打開(kāi)一扇窗。不過(guò)我想，得到自己想要的，必然要經(jīng)過(guò)忍耐與拼搏……

孫少平的家在雙水村的窯洞里，破舊仿佛是它的代名詞?；蛟S是肚中有些墨跡，又或者是不甘于貧窮，抑或者是青春這巨大動(dòng)力的驅(qū)使，他甚至覺(jué)得：“哪怕碰得頭破血流，回到這兒也對(duì)自己的人生聊以自*了?！彼闳粵Q然地踏上了去黃原的路。

大大的城市像那渾濁的天，壓得人無(wú)法喘息。破爛的棉被，為數(shù)不多的盤(pán)纏，自問(wèn)：你憑什么在這兒立足？無(wú)法，只得去做“下等的”的勞力。少平等待著像挑青菜一般的雇主。身旁的一行人皆以不同姿勢(shì)存在著，煙霧繚繞，仿佛只有鴉*才能舒緩緊繃的神經(jīng)，溫暖自己漸冷的心房，連灰心喪氣都悄悄溜走了。西斜的太陽(yáng)把黃原城照耀的一片光芒，盡管滿眼都是人群，但少平感覺(jué)自己置身于荒無(wú)人煙的曠野里。

這是未來(lái)嗎？這就是我要的未來(lái)嗎？雖然少平有種被湮滅的感覺(jué)，但他卻未后悔，青春本就是一場(chǎng)鬧劇，就算跌得再疼，就算流著血，也抬著頭看著天只說(shuō)一句：失敗是成功他媽！我想：若沒(méi)了這股勁兒，還算哪門(mén)子青春！

辛苦的工作讓少平的.脊背潰爛，還未結(jié)痂，就又綻開(kāi)了?？上攵?，是怎樣的辛苦。一個(gè)個(gè)重重的石頭在肩上晃動(dòng)，少平渴望用自己的努力換來(lái)多做幾日的機(jī)會(huì)，絲毫不敢懈怠，更是搶著干最累的活。我恍惚看到這樣的畫(huà)面：懸崖峭壁上，幾棵干枯的不像樣子的老樹(shù)從石縫中鉆出，而那山頂陡然一株美麗的花兒，嫩黃的顏色叫人有種想保護(hù)的沖動(dòng)，不得不佩服那花的勇敢……

憑借自己的努力，他賺了一些錢(qián)，付諸了血汗，這錢(qián)應(yīng)該叫做血汗錢(qián)吧。少平換了模樣，“原來(lái)的細(xì)皮嫩肉變得又黑又粗糙；濃密的黑發(fā)像氈片一樣散亂地貼在額頭，由于苦活重，飯量陡然間增大，身體明顯的壯了很多?！鄙倨嚼^續(xù)著他“漂”的生活……

后來(lái)種種，不必細(xì)說(shuō)。

《平凡的世界》帶給我的是另一種環(huán)境，另一種心情。雖不是同一個(gè)年代，但我被當(dāng)中主人公的經(jīng)歷感動(dòng)，為那些不幸遭遇而傷感，正如本書(shū)的題目——《平凡的世界》，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！北２积R災(zāi)難正藏在某一個(gè)角落，憋著壞想要整蠱你呢?？墒俏覀?nèi)羰且蚝ε露惚埽@“紙老虎”便會(huì)真的欺負(fù)你。所以以后的日子里：我們應(yīng)該不要怕，而且不能怕！只要自己心安，自己高興就真的夠了。當(dāng)人們像少平一樣昂起頭，迎著朝陽(yáng)，毫不畏懼地大喊：我——不——怕！這時(shí)的他們真的很美！

“他依稀聽(tīng)見(jiàn)一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌?！?/p>

我懂得了什么作文匯集

編輯為您特別挑選的一篇名為“我懂得了什么作文”的文章，將為您提供更多相關(guān)信息，作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，若能掌握適當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧，我們就能夠創(chuàng)作出更加貼近讀者的文章。然而，要寫(xiě)好作文的前提是善于觀察，您是否對(duì)作文的寫(xiě)作要領(lǐng)還不太清楚呢？

我懂得了什么作文(篇1)

我有一次非同尋常的經(jīng)歷。是驚險(xiǎn)的，是受益匪淺的！

那天，媽媽剛剛走，我寫(xiě)到一半，我就想：反正我快寫(xiě)完了，偷偷玩一會(huì)兒，應(yīng)該沒(méi)事吧！于是我就拿起手機(jī)玩了起來(lái)，我又擔(dān)憂：媽媽是不是快回來(lái)了，讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，我可就要挨揍了。想想就害怕。這時(shí)我想：媽媽反正出去辦事了，估計(jì)得兩三個(gè)小時(shí)吧，我還是玩一會(huì)兒吧！玩了一會(huì)，我又有點(diǎn)兒餓了，這時(shí)我不免要做白日夢(mèng)：有吃的多好??！一邊吃著零食一邊玩著手機(jī)，還舒舒服服的坐在沙發(fā)上，多么美好！我便開(kāi)始找東西吃，找到了！原來(lái)在這里。我坐在沙發(fā)上吃著暑片看著手機(jī)，早就把寫(xiě)作業(yè)的事情拋到九霄云外了。

可這時(shí)突然媽媽來(lái)了，我突然受到了驚嚇，媽媽竟然沒(méi)有滿臉怒氣地打我，而是慈祥地說(shuō)：“你下不為例，今天的事就先不說(shuō)你了?！?/p>

所以偷玩還是不對(duì)的。

我懂得了什么作文(篇2)

【我終于懂得了團(tuán)結(jié)合作】

我上了小學(xué)，有了小組合作讓我慢慢的懂得了團(tuán)結(jié)合作這個(gè)道理。

有一次在小組合作時(shí)，我不聽(tīng)組長(zhǎng)指揮，組長(zhǎng)讓大號(hào)先說(shuō)，讓我別說(shuō)了，我說(shuō)，為什么不讓我說(shuō)我是第一個(gè)說(shuō)的，我這么積極，你不讓我說(shuō)毀了我的積極心，我不說(shuō)了組長(zhǎng)沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話，讓大號(hào)的說(shuō)，我很不高興地瞥了組長(zhǎng)一眼，別人在說(shuō)的時(shí)候我就沒(méi)有聽(tīng)，一直認(rèn)為自己說(shuō)的是對(duì)的，討論完了，組長(zhǎng)說(shuō)我匯報(bào)，輪到我們組了，我匯報(bào)，我是按我自己的想法說(shuō)的，老師說(shuō)我們這一組最不好，然后老師就問(wèn)我們組長(zhǎng)：你們這一組是怎么討論的，都沒(méi)有按著我要讓討論的去討論。組長(zhǎng)說(shuō)：我們討論了，她跟本就不聽(tīng)，一直按著自己的想法去說(shuō)。老師聽(tīng)了組長(zhǎng)的話就對(duì)我說(shuō)：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，團(tuán)結(jié)合作是很重要的，如果你不團(tuán)結(jié)合作，這個(gè)小組將不會(huì)成功。老師給說(shuō)的好的小組加了分，我們只能眼睜睜的看著，老師的話讓我反思了很久，又一次小組合作，我想到了老師上一次說(shuō)的話，我聽(tīng)組長(zhǎng)指揮，組長(zhǎng)讓我說(shuō)的時(shí)候我再說(shuō)，組長(zhǎng)讓別人說(shuō)的時(shí)候，我就仔細(xì)聆聽(tīng)，組長(zhǎng)讓我匯報(bào)，我把組長(zhǎng)總結(jié)的幾條說(shuō)了出來(lái)，這次我們小組也加分了，這一次我和小組團(tuán)結(jié)合作了起來(lái)，為小組爭(zhēng)了光，從此也讓我真正的知道了，在一個(gè)小組里，團(tuán)結(jié)合作真的很重要，在之前我和小組不團(tuán)結(jié)合作的時(shí)候我們組的總分很少，我在小組里團(tuán)結(jié)合作起來(lái)，每一次都會(huì)爭(zhēng)分，我們小組的總分也越來(lái)越多。

在小學(xué)的小組合作中我終于懂了團(tuán)結(jié)合作這個(gè)道理。

【我終于懂得了團(tuán)結(jié)】

現(xiàn)代人要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才是必勝的法寶，在我身邊就有一件這樣的事例。

快要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們都在加緊練習(xí)，其中仰臥起坐和跳繩是團(tuán)體項(xiàng)目，我們天天都在練仰臥起坐和跳繩，我們?cè)谡n下體育課上或者是在外活動(dòng)的時(shí)候都在練跳繩，我們都在一起比看誰(shuí)跳的多跳的快，我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候難免會(huì)有些累，但是我們堅(jiān)持了過(guò)去，跳得快的同學(xué)爭(zhēng)取多跳幾個(gè)，跳得慢的同學(xué)全力以赴的使勁跳，一開(kāi)始我們跳完繩過(guò)了一天腿就特別的酸痛走路很費(fèi)勁，日復(fù)一日的我們慢慢的習(xí)慣了，腿不在酸痛，我們只要有時(shí)間就拿著跳繩出去練習(xí)。

做仰臥起坐更是費(fèi)勁了，我們班有幾個(gè)同學(xué)做的很少，他們也不氣餒，做仰臥起坐比跳繩費(fèi)勁的多，我們每天晚上睡覺(jué)一起每人都會(huì)做一百個(gè)在睡覺(jué)，這樣時(shí)間久了我們做得也快了做得也多了，那些做得少的同學(xué)也做得多了，照著樣以來(lái)我們班這兩項(xiàng)也挺好的，我們每天堅(jiān)持不懈的練。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的同學(xué)在跳繩的時(shí)候跳得飛快，及時(shí)我們累了也在跳沒(méi)有一個(gè)停下的，我們班在做仰臥起坐的時(shí)候做的也很快，跳繩和仰臥起坐的成績(jī)都出來(lái)了，這兩項(xiàng)我們都是第一我們特別高興，前些天我們練習(xí)也沒(méi)有白費(fèi)。

我懂得了團(tuán)結(jié)，以后我也要團(tuán)結(jié)。

【我終于懂得了獨(dú)立】

獨(dú)立是什么？一次，和姐姐的談話中，才讓我深刻的體會(huì)到獨(dú)立，不是想象中的那么容易。

獨(dú)立是什么？一個(gè)火辣辣的中午，心情非常煩躁，作業(yè)根本寫(xiě)不想去，老師以前我說(shuō)：你不能因?yàn)閶寢尣辉谏磉吘涂刂撇涣饲榫w，你終究是要面對(duì)獨(dú)立的。老師說(shuō)的獨(dú)立是怎么樣的，所以就在想獨(dú)立是什么，我心想：獨(dú)立或許只是種不跟隨父母，或許做到獨(dú)立是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事。

姐姐看著我傻傻發(fā)愣的樣子，問(wèn)：弟弟，你干什么呢？我說(shuō)：我在想，獨(dú)立是什么？姐姐微微一笑，說(shuō)：站在你的角度上，你是怎么獨(dú)立是什么呢？我不假思索的說(shuō)道：獨(dú)立就是自己不跟隨父母，所以做到獨(dú)立是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情。姐作文姐卻說(shuō)：如果你這樣想，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你只知道獨(dú)立的外表，而不知道它的內(nèi)在。我有些不解，問(wèn)：獨(dú)立難道很難嗎？姐姐說(shuō)：對(duì)，你還不懂得獨(dú)立是什么，獨(dú)立是一個(gè)人要去堅(jiān)強(qiáng)，不去追隨一個(gè)人，為自己去奮斗去努力。我不屑一顧地說(shuō)：難道這就是獨(dú)立？看來(lái)也很容易啊！姐姐說(shuō)：弟弟，雖然你說(shuō)簡(jiǎn)單，但是你現(xiàn)在還是沒(méi)有做到獨(dú)立，你還是在停留在媽媽的懷抱里，你應(yīng)該去獨(dú)立的。我問(wèn)姐姐：難道我真的做不到獨(dú)立嗎？姐姐說(shuō)：獨(dú)立不是你說(shuō)能做到，就能做到的，你不去做，如何去證明。

和姐姐的談話中，讓我受益匪淺。讓我終于懂得了獨(dú)立。

【我終于懂得了小組合作】

生活中，處處都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，從來(lái)都不能一個(gè)人單打獨(dú)斗，學(xué)習(xí)中也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，可我偏偏不懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖然身為小組長(zhǎng)，可是從來(lái)都是單打獨(dú)斗。有一件事，讓我終于懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

有一次，我們上語(yǔ)文課，老師讓小組學(xué)習(xí)《新型玻璃》這一課，討論出新型玻璃的作用和特點(diǎn)。

我們這個(gè)小組誰(shuí)也不肯說(shuō)一句話，都在自己找自己的，忽然，有一位同學(xué)開(kāi)口說(shuō)話，我們才開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次的討論起來(lái)。不過(guò)，雖然是在討論，可是誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的，我們這個(gè)小組亂成一片。一位同學(xué)看著別的小組討論的熱火朝天，又看看我們小組，都在自己說(shuō)自己的，他忍不住說(shuō)了一句：老師讓找新型玻璃的作用和特點(diǎn)呢！我們只找了作用，還得找特點(diǎn)呢！我和另一位同學(xué)不耐煩地說(shuō)道：就這吧！老師讓小組匯報(bào)，偏偏挑中了我們小組，我只好派了一位同學(xué)出戰(zhàn)，可是，我讓他怎么說(shuō)，他偏不這樣說(shuō)，老師扣了我們組5分。下課了，我們倆吵了起來(lái)。

老師把我們叫過(guò)去，心平氣和地說(shuō)：你們倆都是強(qiáng)將，可是，你們不懂得謙讓，不懂得合作，誰(shuí)也不服誰(shuí)，這是小組合作中的大忌??！

我記住了老師的這句話，讓組員都心悅誠(chéng)服地聽(tīng)從我的安排。我也在老師和同學(xué)們的幫助下不斷成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)帶領(lǐng)我們小組，乘風(fēng)破浪，在比賽中無(wú)人可擋，第一總是我們小組的囊中之物。

我終于懂得了小組合作，終于知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，我以后不能再單打獨(dú)斗，和我的組員同生共死！

【我終于懂得了堅(jiān)持就是勝利】

我終于懂得了堅(jiān)持就是勝利，這件事情是發(fā)生在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。

我參加了400米長(zhǎng)跑，那可不是一件容易的事情?。≡撐疑吓艿懒?，一開(kāi)始感覺(jué)跑地很輕松，漸漸地我已經(jīng)跑了半圈了，可是我這時(shí)候已經(jīng)累是的筋疲力盡了，就像什么東西在我腿上壓著，步子很沉重。我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，可是我沒(méi)有選擇了，于是我就對(duì)自己說(shuō)：加油吧！你一定能行堅(jiān)持就是勝利。于是我就跑啊跑，過(guò)了一會(huì)兒我跑到離終點(diǎn)還有100米的地方了，我的步子更是邁不動(dòng)了，我有對(duì)自己說(shuō)：老師和同學(xué)們都在等著你，堅(jiān)持就是勝利加油吧！我又使出了吃奶地勁兒跑了起來(lái)，堅(jiān)持就是勝利這句話一直在我的耳邊回蕩著，過(guò)了一會(huì)兒我終于到終點(diǎn)了，我是我們這一組的第一名，我還是年級(jí)第一名，耶！我做到了真是堅(jiān)持就是勝利??！

還有在我參加仰臥起坐的時(shí)候發(fā)生的，這個(gè)是我最不拿手的，后來(lái)一聲哨響之后我就趕緊做了以來(lái)，時(shí)間飛快的流逝著，我也漸漸沒(méi)有力氣了，但是我也不能放棄，我就又對(duì)自己說(shuō)：一定可以的，400米都堅(jiān)持了，更何況這個(gè)呢！加油吧！堅(jiān)持就是勝利。于是我又有了動(dòng)力，我就飛快地做了起來(lái)，做著做著哨聲吹響了，我一直堅(jiān)持到了最后一秒，我最終做了47個(gè)，我勝利了！我勝利了！真不愧是堅(jiān)持就是勝利。

在生活中，我終于懂得了堅(jiān)持就是勝利。

我懂得了什么作文(篇3)

感恩，是人世間美好的感情;感恩，是冬天里的一團(tuán)火焰;感恩，是人與人之間的一把鑰匙。只要人人胸懷感恩，世間就會(huì)變得更加美好。

我們感恩他人。在家里，我們感恩父母;在學(xué)校，我們感恩老師;在社會(huì)，我們感恩善良的人們……

而我，卻感恩一位與我素不相識(shí)的小姑娘。

那天，我陪媽媽買(mǎi)菜，來(lái)到一個(gè)賣(mài)西紅柿的小攤前。

賣(mài)西紅柿的是一個(gè)小姑娘，頭上戴著一頂淺棕色的草帽，一股麻花辮甩在腦后;皮膚略黑，但一雙大大的眼睛卻明亮而有神;身上的衣服有些破爛不堪，腳下踩著一雙黑色的雨鞋，這副打扮叫人一看就知道是鄉(xiāng)下人。但小姑娘的一口鄉(xiāng)音聽(tīng)起來(lái)卻很清脆。

“這么貴啊?!”媽媽皺了皺眉，準(zhǔn)備拉我就走。

“別啊，俺急用錢(qián)，你出個(gè)價(jià)!”她連忙拉回我們。

“這……”小姑娘咬了咬下嘴唇，“好吧?！?/p>

媽媽把撿的幾個(gè)又紅又大的西紅柿裝進(jìn)袋子，付了錢(qián)，便拉著我走了。

路上，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)捐款箱，男女老少都爭(zhēng)先恐后地去捐錢(qián)，媽媽和我擠進(jìn)去，正想捐錢(qián)，突然見(jiàn)眼前一股麻花辮一掃，“老伯，我捐50元!”

啊!是那烏黑的麻花辮，是那清脆的鄉(xiāng)音，是那賣(mài)西紅柿的小姑娘!

一股敬佩之情油然而生。我感恩這個(gè)小姑娘，她讓我感動(dòng)，并讓我懂得了：人一定要有愛(ài)心，即使身份卑微，也要盡最大的努力。

若人人胸懷感恩，我們偉大的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”將指日可待。我們小學(xué)生要讓感恩的種子在心中生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)才能筑成偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

那股麻花辮——讓我學(xué)會(huì)了感恩。

我懂得了什么作文(篇4)

媽媽的愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的道路；媽媽的愛(ài)是一首詩(shī)，寒風(fēng)中中溫暖冰冷的心房；媽媽的愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果……

那天下午，我正在學(xué)校讀書(shū)，外面忽然狂風(fēng)大作。臨近放學(xué)風(fēng)也不但沒(méi)有停止的意思，而且越刮越大，似乎要把整個(gè)世界刮跑。

放學(xué)的鈴聲伴著我咕咕叫的肚子聲同時(shí)響起。一出校門(mén)我就奮力往家跑去，真是舉步維艱，大風(fēng)卷著沙子刮得我睜不開(kāi)眼睛。平時(shí)只有幾分鐘的路程，今天卻如此漫長(zhǎng)。看著其他被家長(zhǎng)“包裹”的孩子，好羨慕?。『貌蝗菀椎搅思议T(mén)口，一進(jìn)家一肚子的委屈，我張嘴就想埋怨媽媽，可一股撲鼻而來(lái)的香味使我閉上了嘴巴。伴隨著這沁人心脾的香味，傳來(lái)媽媽微弱的聲音：“孩子，快點(diǎn)吃飯吧，我知道你餓了，快吃吧，吃了有力氣去打兵乓球。”媽媽有胃病，估計(jì)今天又胃疼了，她的臉蠟黃蠟黃的，額頭上依稀可見(jiàn)細(xì)小的汗珠。我張開(kāi)了嘴，埋怨的話語(yǔ)卻變成了：“媽，您也吃點(diǎn)吧?！眿寢層袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“你趕緊先吃吧?！蔽也恢缷寢屖侨绾稳陶咛弁礊槲覝?zhǔn)備愛(ài)心大餐的，一時(shí)間既感動(dòng)又愧疚。我到餐桌旁拿起千斤重的筷子，還沒(méi)吃食物，嗓子突然就被什么東西堵住了，眼眶里也填滿了淚水。

在這一瞬間，我終于領(lǐng)悟到：愛(ài)就是點(diǎn)點(diǎn)小事中濃縮的深厚感情。謝謝媽媽！我愛(ài)您！

我懂得了什么作文(篇5)

父母很辛苦，他們把我撫育長(zhǎng)大，每天給我們吃，給我們睡?？墒?，我卻沒(méi)有給過(guò)他們?nèi)魏蔚幕貓?bào)。

那一次，我學(xué)會(huì)了感恩父母。

這一周要結(jié)束了，老師讓我們回去做孝親作業(yè)：洗衣服、做飯、洗腳……

回到家里，我也想著，爸爸媽媽給了我們這么大的好處，而自己卻沒(méi)有為他們做過(guò)什么，于是，在當(dāng)晚我就給爸爸洗了一次腳，給媽媽捶了捶背。

媽媽每天都很辛苦，而且每天晚上還得做飯，媽媽太辛苦了。就這樣，在這一天晚上，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)做飯吧。”媽媽說(shuō)： “你可以嗎。”我滿不在意的說(shuō)：“做飯這么小的事，交給我吧?！?/p>

媽媽幫我點(diǎn)著了火，就去屋子里休息了。我想了想，決定要做面吃。我漫不經(jīng)心，直接把面放了進(jìn)去，這下可糟糕了，水濺了出來(lái)，濺了我一身。接下來(lái)，開(kāi)始放鹽了，我一不小心，放了一大把鹽，這下可怎么辦啊，不然咸的要命的面真的讓我難以入口，我急中生智，放了一些糖，這樣就好了。就這樣，幾碗香噴噴的面出鍋了。

我懂得了感恩父母。但是，做一頓飯真的很難的，可見(jiàn)媽媽做飯多么辛苦啊。

我懂得了什么作文(篇6)

愛(ài)是一種奇妙的東西，它無(wú)色無(wú)味，它需要用心去體會(huì)、去感覺(jué)，雖然有時(shí)平平淡淡，卻讓人感覺(jué)非常溫暖。它像一根無(wú)形的線一樣，系著全世界的人，緊緊相連；它像一顆糖一樣，去關(guān)愛(ài)別人，心中甜甜的，開(kāi)心洋溢著全身；它像接力棒一樣，一個(gè)有一個(gè)的傳遞下去……

愛(ài)，可以是父親給你蓋的一床被子；愛(ài)；可以是妹妹給你買(mǎi)的幾瓶牛奶；愛(ài)，可以是媽媽形影不離的嘮叨；唉，可以是你給別人的溫暖；愛(ài)，可以是……

“我都說(shuō)了不要，就是不要！”“去吧！”“反正我不會(huì)去的……”這是我和父親的爭(zhēng)吵，他總是想讓我去補(bǔ)習(xí)班，可我不想去，所以，每次爭(zhēng)吵都是在我甩門(mén)中結(jié)束。而到了晚上，我去睡覺(jué)了。不知道是我沒(méi)睡著，還是我做的.夢(mèng)，朦朦朧朧中，有一個(gè)蒼老的黑影進(jìn)了我的房間，把我一次次踹掉的被子又一次地蓋回了我的身上，走時(shí)，說(shuō)著“晚安，我的女兒！”我不知道那是夢(mèng)，還是真的，我只知道我那時(shí)鼻子一酸，淚水?dāng)€積在眼眶中，最后，默默的滑落。愛(ài)，就是父親給我蓋的一床被子！

“妹妹這幾天怎么一直忙著做家務(wù)啊！”我好奇地問(wèn)小妹，“嘿嘿，姐姐，這是秘密?！睅滋旌?，我的書(shū)桌上奇跡的冒出了幾瓶酸奶，還有一張書(shū)寫(xiě)的歪歪扭扭得一張便條，上面寫(xiě)著：“姐姐，這是妹妹我用這幾天為家里做事賺來(lái)的錢(qián)給你買(mǎi)的，你上學(xué)的時(shí)候，如果餓了，可以喝的，對(duì)不起，我的錢(qián)也就一點(diǎn)點(diǎn)，所以買(mǎi)了便宜的，而且我的字有點(diǎn)丑，嘿嘿！”看完后，我的眼淚奔了出來(lái)，心想：“妹妹才小學(xué)一年級(jí)。就這么懂事，真的很令人感動(dòng)！”我哭著打開(kāi)了酸奶，喝了它。我認(rèn)為：這就是物價(jià)的酸奶，這也是最美的字。愛(ài)，就是妹妹給我的幾瓶酸奶！

“××，作業(yè)有沒(méi)有都帶齊啊，車(chē)卡帶了沒(méi)，路上小心點(diǎn)呀！”媽媽的嘮叨總是形影不離的跟著我，我極其反感媽媽每天嘮嘮叨叨的。可是，正是如此，媽媽前幾天去看外婆了，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，心里不免有些愉快，但還有些不習(xí)慣。這幾天，我不是沒(méi)帶車(chē)卡，就是沒(méi)戴眼鏡，不是沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，就是沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)。真的，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我成了小迷糊。我需要媽媽的嘮叨啊！愛(ài)，就是媽媽形影不離的嘮叨！

給，就是一種舍，我們?cè)诮o別人的時(shí)候，就是在舍自己的某些東西，如時(shí)間、精力、關(guān)懷、財(cái)物等。而這些舍，同樣會(huì)使我們得到。相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話；“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@是說(shuō)；我們?cè)诮o予別人的同時(shí)，自己也收獲了溫暖，自己也就得到了回潰所以請(qǐng)多給自己一些溫暖他人的機(jī)會(huì)。愛(ài)，就是你給別人的溫暖。

愛(ài)，是真情實(shí)意的，它需要我們的攜手共金進(jìn)，才會(huì)摩擦出來(lái)。我們需要這種愛(ài)，這種動(dòng)人的愛(ài)。

我懂得了什么作文(篇7)

“快起床，快起床……”從我的臥室里傳來(lái)了一陣叫喊聲。“讓我再睡一會(huì)兒，就睡一會(huì)兒……”我懶懶地回答道。我真不想起床啊，因?yàn)槲易蛱焖锰砹恕?/p>

昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)。晚上，我便拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。那本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，我一直看書(shū)看到凌晨一點(diǎn)多。

“?。〔缓?，要遲到了！”我立馬驚醒過(guò)來(lái)，穿好衣服就去刷牙洗臉。連早飯都不吃，直接拿起書(shū)包就飛奔去了學(xué)校。

直到我趕到教室門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還沒(méi)有到，我才松了一口氣。而當(dāng)我坐下收拾書(shū)包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)——咦？書(shū)包怎么這么輕？我趕緊拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，翻來(lái)覆去看了一個(gè)遍。我倒吸一口涼氣，這可怎么辦？我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本和作業(yè)全都沒(méi)帶。這可嚇出我一身冷汗?？汕f(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)了！老師啊，您千萬(wàn)別收作業(yè)?。?/p>

我的心“怦怦”地跳個(gè)不停，心里幻想著老師會(huì)怎樣罰我，是會(huì)把媽媽叫來(lái)，還是罰我抄課文呢？

這時(shí)，英語(yǔ)老師突然走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“董老師今天生病了，給校長(zhǎng)請(qǐng)了假，今天我來(lái)帶你們?！甭?tīng)了這個(gè)消息，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，恨不得一蹦三尺高。耶！老師請(qǐng)假了！不用收作業(yè)了！

雖然這次的危機(jī)順利化解，但是，我懂得了一個(gè)道理：做什么事一定要細(xì)心認(rèn)真，要早睡早起，收拾好自己的書(shū)包。下次可不能再這樣了。

我懂得了什么作文(篇8)

2011年剛剛來(lái)臨，全世界伴隨著新年的鐘聲長(zhǎng)大了一歲，但全球生態(tài)環(huán)境的狀態(tài)卻一年比一年令人擔(dān)憂。二十一世紀(jì)，人類的工業(yè)科技迅猛發(fā)展，新的問(wèn)題也隨之而來(lái)：

一座座工廠拔地而起，森林被成片砍伐，地球上的綠色越來(lái)越少，取而代之的是更大的溫室氣體排放量。幾年來(lái)，全球氣溫平均上升了0。74°，這看似微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)溫度卻使地球環(huán)境急劇惡化。地球正在遭受著恐龍滅絕以來(lái)比較大的危機(jī)，保護(hù)地球刻不容緩！

作為一名中國(guó)人，作為地球上的一份子，我的環(huán)保責(zé)任同樣很重。環(huán)保要從每一個(gè)人做起，我更是逃脫不了！于是，原本馬馬虎虎，對(duì)環(huán)保低碳視而不見(jiàn)的我也行動(dòng)起來(lái)了！原先，我從來(lái)不懂得節(jié)約用電，把燈打開(kāi)我從來(lái)不關(guān)。我總認(rèn)為電很便宜，也不是非可再生的資源：電視取之不盡，用之不完的。但現(xiàn)在，我的意識(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，發(fā)電需要煤，而煤的燃燒無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，從而污染大氣。于是，我開(kāi)始注意節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)燈。我也過(guò)起了低碳生活！

除此之外，我還把一些易污染環(huán)境的物品重復(fù)利用，不丟棄塑料袋等難分解塑料制品，甚至給一些廢品找到了新用處，一舉兩得！

在世界追求環(huán)保的大流推動(dòng)下，我從一個(gè)處處浪費(fèi)、不懂環(huán)保的環(huán)境破壞者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)低碳環(huán)保者。我相信如果地球上60億人都為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，地球的環(huán)境趨勢(shì)一定會(huì)好轉(zhuǎn)。請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，低碳生活，讓我們的地球不再傷痕累累

我懂得了什么作文(篇9)

原來(lái)是我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我差不多每天都會(huì)借別人一本書(shū)，在宿舍不睡覺(jué)也要讀完當(dāng)然這也是不好的行為！

偉大的蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！我一定會(huì)好好的讀書(shū)的！

【我懂得了友誼】

作者： 呂子研

友誼我生命中的一部分，正因?yàn)樗也庞辛饲樯?，才懂得了什么是友誼。

我的好姐妹是陳昱帆，我本來(lái)并不懂友誼，只是覺(jué)得能互相分享就是朋友，因?yàn)殛愱欧?，我才懂得了什么是友誼。從四年級(jí)開(kāi)始，我們兩個(gè)就一直是很要好的姐妹，我們是從好朋友，一步步走來(lái)的，中間也有很多挫折。

現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了，過(guò)了一年，我們的姐妹情誼還是沒(méi)有改變，她已經(jīng)把我當(dāng)成她生命中的一部分了，我也同樣。

記得有一次，我跟她差點(diǎn)分開(kāi)，原因只是因?yàn)橐粋€(gè)雞毛蒜皮的小事我跟其他女生做好朋友了，她每次都會(huì)吃醋，然后跟我寫(xiě)信，說(shuō)她很傷心，我也很理解她，但我在信上說(shuō)了不好聽(tīng)的話，她就哭了整整一中午，整個(gè)枕頭都濕了。晚上，我又感覺(jué)我不對(duì)了，我也哭了。她看到我哭了，立刻跑來(lái)我床頭來(lái)哄我，我告訴了她原因，我們兩個(gè)又和好了。

我想，友誼大概就是這樣吧！把另外一個(gè)姐妹，當(dāng)成自己生命中的一部分，為她做任何事。

【我懂得了吃飽吃好】

作者： 張亞軒

我以前是一個(gè)見(jiàn)到好吃的飯菜，就要吃的自己吃不下去，吐了為止，可是現(xiàn)在我卻懂了這件事了。

事情是這樣的，自從我轉(zhuǎn)到孫迎欣指導(dǎo)的這個(gè)餐桌之后，我就不再暴飲暴食了，是因?yàn)槲耶?dāng)去他們桌的第一天，我吃了兩碗大米飯之后明明已經(jīng)吃得很飽了，可是我還要要，這是被我的餐桌長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，大對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)吃了兩碗了，別吃了?？墒俏夷?，卻當(dāng)做了耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，我吃的實(shí)在吃不下了，忽然我的胃頂了一下，我便趕緊跑到水池邊把自己吃掉的飯全部吐了出來(lái)，桌長(zhǎng)說(shuō)到：自己本來(lái)多已經(jīng)吃飽了，為什么還要吃，這下好了，把自己之前吃的全吐出來(lái)了，鬧騰了半天自己沒(méi)吃了舒服，還傷了自已。從那時(shí)起我便不再暴飲暴食了。

我懂得的經(jīng)歷是不是很精彩呢？

【我懂得了不抱怨】

作者： 賈鈺龍

小時(shí)候的我，很多事都不懂，但是，長(zhǎng)得越大，明白的事也就越多，包括不抱怨。

再有一場(chǎng)跳繩比賽開(kāi)始前幾天，我們幾個(gè)人都在努力的練習(xí)，但是，偏偏就是有人跳不到10個(gè)，大家都在抱怨，你能不能好好跳??！就不能堅(jiān)持一下嗎？非得這時(shí)候倒下有時(shí)，我太生氣了，也會(huì)牢騷幾句?？墒堑搅撕髞?lái)，我因?yàn)閳?jiān)持不住而失誤了，這時(shí)候便被別人抱怨了，聽(tīng)別人抱怨自己真的很難受，我真想找個(gè)理由來(lái)反駁他們，但是，轉(zhuǎn)念一想，自己失誤了就是自己的錯(cuò)，為什么要解釋呢？解釋就是掩飾，與其和他們吵架，不如想想自己的過(guò)錯(cuò)。從此，我就再也沒(méi)有責(zé)備過(guò)別人，因?yàn)槿巳硕加惺д`的時(shí)候，而且，別人責(zé)備的感覺(jué)也一點(diǎn)兒都不好。

從這件事中，我知道了不要抱怨別人，因?yàn)?，鼓?lì)人不僅能讓他有力量而且還不會(huì)減少自己的人氣，這種一舉兩得的事，難道會(huì)有人不想要嗎？

我懂得了什么作文(篇10)

在我們的生活中，我們會(huì)經(jīng)歷不少事，有人在成長(zhǎng)中會(huì)懂得寬容，有人懂得了感恩，有人懂得了珍惜等等，那么你懂得了什么？下面是由優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編為大家整理的“我懂得了什么作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過(guò)坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？

記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對(duì)著媽媽說(shuō)了起來(lái)：“媽媽，你為什么不早點(diǎn)叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道?！昂昧?，你快點(diǎn)，我到樓下等你。”媽媽一邊說(shuō)，一邊走出門(mén)。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來(lái)，給我披上。我喋喋不休的還在說(shuō)：“你這么晚叫我起床，會(huì)遲到的，遲到批評(píng)的！”媽媽把車(chē)開(kāi)

回到家，爸爸更我說(shuō)：“你媽媽因?yàn)樵缟洗┑锰倭?，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他?！毖蹨I像斷了線的珍珠，落了下來(lái)。這一切，都是因?yàn)槲?，都是因?yàn)閻?ài)呀！我跑到媽媽的床邊，內(nèi)疚地說(shuō)了一聲“媽媽，對(duì)不起”。

是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡！

時(shí)光任苒，光陰似箭，在這過(guò)去的十幾年里，我們都經(jīng)歷了不少事，而這些事會(huì)將我們磨練成更好的自己。

還記得五年級(jí)的一天，那天正好休息，我與伙伴們相約一起外出逛街。大家走進(jìn)了一家文具店。由于之前花錢(qián)也花得差不多了，所以結(jié)賬時(shí)便有人發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠了，這不，愛(ài)哭的小陳此時(shí)正扁著一張嘴，心有不甘的望著收銀臺(tái)上的一支漂亮的鋼筆：“你們……有誰(shuí)能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？我……我真的很喜歡那支鋼筆……”說(shuō)著，她一閉眼，不敢看向我們?！拔医枘惆?！”我將錢(qián)包遞給快哭了的小陳，她立馬來(lái)了精神，道過(guò)謝后便歡歡喜喜的結(jié)帳去了。

結(jié)完帳，大家繼續(xù)向前走去。這時(shí)，隊(duì)伍后面忽然又傳出一聲驚叫：“不好！”循聲望去，原來(lái)還是小陳：“我把你的錢(qián)包落在收銀臺(tái)了！”少女們大驚，連忙返回去尋找，但是無(wú)果?！皩?duì)不起！對(duì)不起！都是我！害你白白丟了錢(qián)……我怎么這么笨呢？怎么不把自己也落在那兒呢？嗚…嗚…”路上，小陳一直不停的向我道歉，一面道歉一面流著淚，精致的臉蛋被淚水浸得紅紅的，眼睛也哭腫了，看著實(shí)在惹人心疼。

我被她這么一哭，心也軟了下來(lái)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的?！蔽乙贿厧退萌ツ橆a上的淚珠，一邊撫著她的背，安慰她：“弄丟了錢(qián)還可以再攢，弄丟了你，我可就要瘋啦！這件事我不怪你，下次你小心點(diǎn)就是啦！”“真的嗎？你真的原諒我了？”小陳聽(tīng)了

“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事，我深刻的體會(huì)到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動(dòng)和愉悅。

寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜?，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜?，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜?，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。

以前，我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了?？墒鞘聦?shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用??！記得有一次，我和同學(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位阿姨道歉，誰(shuí)知，那個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑。

”阿姨那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！

后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了，只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽冶緛?lái)涌出很多要罵他的話，想起那位阿姨，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。

“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界?！卞X(qián)理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。

有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。

那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。

等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣??？你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶?！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害?！碑?dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。

其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

我懂得了什么作文(篇11)

母愛(ài)是什么？有人說(shuō)母愛(ài)是你在寒冷的冬天，為你送來(lái)的溫暖；有人說(shuō)母愛(ài)是你在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，依舊在你身旁給你的保護(hù)；還有人說(shuō)母愛(ài)是你遇到困難時(shí)，指引你的那道光！

凌晨，我迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影匆匆忙忙地走出了門(mén)。我像特工一樣快速換好了衣服，也不動(dòng)聲色的走出了家門(mén)，悄悄跟著那個(gè)黑影走了一路了。路上的燈很少，燈光下那個(gè)黑影快速地移動(dòng)著，我以光的速度跑到前面一看，原來(lái)這黑影是母親，她還沒(méi)認(rèn)出我。

終于來(lái)到了她上班的地方。那里容得下大約七八十個(gè)人，夏天時(shí)不能開(kāi)窗，沒(méi)有光所以每人頭頂都吊著一只燈泡。媽媽原來(lái)是這里其中一名裁縫。我跟了進(jìn)去，這里七八十個(gè)女人和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量使我感到猶如身在蒸籠。有一位阿姨說(shuō)：小朋友，不能在這里玩，快出去。我便在門(mén)口等了一個(gè)小時(shí)，但媽媽還沒(méi)有出來(lái)。

我忍不住了，便邁著步子走了進(jìn)去。那位阿姨見(jiàn)是我便問(wèn)：小朋友你怎么又進(jìn)來(lái)了？我說(shuō)：我是來(lái)找媽媽的。我說(shuō)出了母親的名字。阿姨的手往里一指，一個(gè)角落里，母親幾乎已經(jīng)把頭放在了縫紉機(jī)上。那彎著的背，那一對(duì)疲勞的眼睛，那一雙勞累的手。為了供我上學(xué)，為了生活，勞累了成千上萬(wàn)個(gè)小時(shí)，和每一天的每一分每一秒！

我知道母愛(ài)是什么了，是甘愿為你的一切，而去讓自己很累，很辛苦的人，只為讓你的生活更加美好！

慢慢懂你作文

怎樣把作文寫(xiě)得更加優(yōu)美呢？寫(xiě)作是一項(xiàng)更深入的思考和交流工具，利用寫(xiě)作技術(shù)我們可以構(gòu)建出一個(gè)充滿奇思妙想非同凡響的世界。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的，這份“慢慢懂你作文”是我認(rèn)真打造的期待您的口感體驗(yàn)，以下建議僅供參考請(qǐng)根據(jù)自身需求作出決策！

慢慢懂你作文 篇1

慢慢地我懂了，原來(lái)父愛(ài)也真的很偉大，只是父親不善于去表達(dá)。

父親不善于去表達(dá)這個(gè)愛(ài)，但是他會(huì)用自己獨(dú)特的方式去表達(dá)出來(lái)。

父親的“愛(ài)”和母親的“愛(ài)”是不相同的。父親總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)我、告誡我，讓我不要怎么樣怎么樣，而母親總是慈祥地教導(dǎo)我該怎么做、怎么說(shuō)。雖然父親總是嚴(yán)厲的，但總歸父親是愛(ài)我的，大概嚴(yán)厲也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。

我們現(xiàn)在處于成長(zhǎng)的叛逆時(shí)期，父親嚴(yán)厲地對(duì)我們進(jìn)行教導(dǎo)，很有可能會(huì)讓我們覺(jué)得父親就是這個(gè)樣子或者不愛(ài)我了。我看過(guò)一篇文章《叛逆期的一個(gè)男孩給了父親一巴掌》，看過(guò)之后就覺(jué)得不應(yīng)該嚷、罵，應(yīng)該多和我們溝通交流，而不是一味地按照自己的方式去要求子女。

慢慢地我懂了，父愛(ài)很難表現(xiàn)出來(lái)也很難感覺(jué)出來(lái)。

記得一次你怕我上學(xué)遲到，就花了兩分鐘從家里送我到學(xué)校，我還說(shuō)過(guò)：“爸爸，你長(zhǎng)了飛毛腿啊，怎么這么快?”你沒(méi)回答，媽媽告訴我說(shuō)：“你爸爸怕你上學(xué)遲到，所以才這么快?！蔽摇芭丁绷艘宦暰屯鶎W(xué)校里了。

生活中父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴從不言語(yǔ)、從不顯擺的樸實(shí)行為，讓我慢慢地我懂了：父愛(ài)很偉大!

一說(shuō)起父親，我想起了那個(gè)為家里掙錢(qián)的爸爸;想起了那個(gè)為了我們開(kāi)心而去逗我們的爸爸;想起了那個(gè)每次回來(lái)都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜的爸爸;想起了那個(gè)為家里做了很多貢獻(xiàn)的爸爸……

慢慢地，我懂了父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大;慢慢地我懂了父親真的很愛(ài)我們;慢慢地我懂了，父親真的很神圣。父愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在!

慢慢地，我懂了父愛(ài)總在我身邊徘徊，我卻無(wú)從感知。我想對(duì)您說(shuō)一句：“爸爸，我愛(ài)你!”

慢慢懂你作文 篇2

這天，弟弟正在收拾玩具。他的玩具太多了，收拾到后頭難免不耐煩。于是我看見(jiàn)他啪的一聲將玩具摔在地上，氣嘟嘟的好不滑稽。

這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：弟弟，我們不急，慢慢來(lái)，姐姐陪你。

他好像聽(tīng)懂了我的話似的，站在原地生了會(huì)兒悶氣，就牽了我的手讓我陪他一起。

12他拉長(zhǎng)了奶聲奶氣的語(yǔ)調(diào)，一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著。

耶！成功了！他與我擊掌歡叫，祝賀新的一次成長(zhǎng)。

不急，慢慢來(lái)。這是我在練琴時(shí)，媽媽經(jīng)常與我說(shuō)的一句話。

do，re，mi當(dāng)我的手指放在琴譜上，嘴里一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)音時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地望著我，朝著我笑，好像她特別喜歡那時(shí)的我。也許正應(yīng)了那句話：認(rèn)真的人兒最可愛(ài)！

不急，慢慢來(lái)。先一只手一只手地彈，再合起來(lái)練，第一遍就要非常認(rèn)真！不能彈錯(cuò)！

我用手拍著大腿，打著節(jié)奏，一遍遍地練習(xí)

又有一次，我路過(guò)農(nóng)家樂(lè)，看到一個(gè)做手工的地方，看起來(lái)十分有趣。出于好奇，我便走近看看，那兒有許多自制的鳥(niǎo)巢，形狀大小不一，精妙至極。

正值夏季，所以我選擇了制作壓縮式水槍。等到開(kāi)始制作，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老板夫妻都是啞人。

竹筒削好了，制作活塞時(shí)讓我大費(fèi)腦筋。這，這怎么弄??！我一扔，雙手叉起來(lái)，小嘴嘟起來(lái)，煩躁不堪。

他們倆的眼睛里閃出了不同的光，那樣堅(jiān)定，帶著一絲期盼，卻又帶著一絲溫柔，仿佛在說(shuō)：孩子，別急，慢慢來(lái)。

一瞬間豁然開(kāi)朗，做任何事情都要慢慢來(lái)，我怎么竟忘了？我開(kāi)始細(xì)心制作，按照這對(duì)夫婦的指示，我最后做出了一個(gè)精美的水槍。

別急，慢慢來(lái)，這是生活的智慧。

慢慢懂你作文 篇3

“啊，新的一天又開(kāi)始了。我必須起床，然后再去上學(xué)?！卑殡S著這種抱怨，我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始了新的旅程。

我以“閃電般的速度”來(lái)到浴室。我把手放在脖子后面，把我的“齊腰”長(zhǎng)發(fā)拋向空中，讓它在空中瀟灑地飛舞。我踮起腳尖，抓起梳子，以最快的速度把它灑在我的頭發(fā)上一周。這時(shí)，一些不情愿的頭發(fā)漂浮在空中，以一種“漂亮”的方式旋轉(zhuǎn)著，靜靜地落在雪白的地板上?？粗鴫ι系溺?，我不能做更多的事了。結(jié)果，在我強(qiáng)迫梳子再次滑過(guò)我的頭頂后，我的右手拿起了綁繩子，左手握緊了我的頭發(fā)。然后我用盡全力吮吸牛奶，并將頭發(fā)綁死。她放下梳子，照鏡子，調(diào)整裙子，開(kāi)始往外跑。

就在我扔出門(mén)的時(shí)候，我突然想起我的眼鏡忘在馬桶里了！當(dāng)我再次沖進(jìn)浴室時(shí)，眼前的景象讓我感到羞愧：我看到父親彎下腰，用廢報(bào)紙輕輕地在地板上滑動(dòng)他的手，把散落在地板上的碎發(fā)收集在一起，然后輕輕地把它們放進(jìn)垃圾桶，不時(shí)用干凈的抹布擦拭我留下的腳印。

我終于明白了為什么每次我放下頭發(fā)，第二天黑板還是那么干凈明亮。原來(lái)，它一直是我的父親，我的父親！"爸爸媽媽總是默默付出，默默付出，從不要求回報(bào)，作為孩子我們應(yīng)該如何回報(bào)？"

從那以后，每次我梳頭，我就不再那么“霸道”。我仔細(xì)梳理我的頭發(fā)，試著收集散落的頭發(fā)，把它放入垃圾桶，然后像父親一樣彎腰清理掉落在地板上的頭發(fā)。

慢慢彎下腰，雖然這是一個(gè)小動(dòng)作，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)心智成長(zhǎng)的過(guò)程。它讓我慢慢長(zhǎng)大，知道如何感恩，并且知道我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

慢慢懂你作文 篇4

我是曹蕾，才剛剛小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的童稚還未褪去，還不是很適應(yīng)初中生活，起初考試成績(jī)也不理想，后來(lái)決定好好努力。

媽媽教我，要和中學(xué)做朋友，慢慢地靠近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽(tīng)了媽媽的話，我便開(kāi)始行動(dòng)了——

看看周?chē)〔菸⑽⒎鲃?dòng)，像是在跟我打招呼；操場(chǎng)上，吵鬧的人群里有老同學(xué)、新同學(xué)，我走上前去主動(dòng)跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開(kāi)。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來(lái)。

樹(shù)下的葉子動(dòng)了動(dòng)，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲(chóng)。先是呀然一驚，接著定神細(xì)視，不覺(jué)忘了時(shí)間。跑上樓去時(shí)，同學(xué)們朗朗的書(shū)聲使我感到精神一振。班里的每個(gè)人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個(gè)班級(jí)，而是內(nèi)在凝聚在一起的團(tuán)體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團(tuán)體做些什么才行！

班里的每個(gè)同學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么珍貴。來(lái)到學(xué)府，從最初的不相識(shí)，到慢慢開(kāi)始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會(huì)孤單。

我在班上最崇拜的人當(dāng)然是——那無(wú)敵的班長(zhǎng)啦！她叫殷悅，是個(gè)可愛(ài)的“女強(qiáng)人”！她喜歡“罵人”，卻從來(lái)不會(huì)認(rèn)真地呵斥別人，永遠(yuǎn)都是轉(zhuǎn)頭后偷笑。這她笑起來(lái)的樣子讓人感覺(jué)很舒服。從看見(jiàn)她的第一眼，我就覺(jué)得她很棒；沒(méi)想到后來(lái)她竟然做了班長(zhǎng)，真為她感到高興！班長(zhǎng)，在新的生活中也請(qǐng)多多關(guān)照！

再說(shuō)說(shuō)我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來(lái)很兇，其實(shí)私底下是個(gè)很好溝通的老師，并且讓我擔(dān)任了自己喜愛(ài)的職位，我挺喜歡這個(gè)老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當(dāng)我們第一次看到時(shí)，全班人都在叫，第一時(shí)間想到老師一定很兇?？伤男袨閰s讓我們打消了這個(gè)顧慮：她很開(kāi)朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因?yàn)?，她?shí)在是太好玩啦！至于我們的英語(yǔ)老師，更不用說(shuō)，完全不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計(jì)分?jǐn)?shù)，這讓我很開(kāi)心。

不管怎么說(shuō)，我要和老師同學(xué)們一起度過(guò)三年的初中時(shí)光。想想，就知道很美好。

中學(xué)，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說(shuō)說(shuō)而已。

中學(xué)??！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。

慢慢懂你作文 篇5

每當(dāng)瀕臨冬天的時(shí)候，燕子總會(huì)飛向更暖的地方，因?yàn)樗ジ玫沫h(huán)境生存下去，它要在艱難的環(huán)境中鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)。

近日，那可是熱得不得了，人人出個(gè)大街都要買(mǎi)個(gè)雪糕吃，然后垃圾就隨便扔在地下，那可是讓一個(gè)環(huán)保工人有得麻煩了。身穿“白色大褂”，手拿破舊而又有一絲腐臭的掃把，在烈日的灼光下進(jìn)行清潔工作，大漢是連續(xù)不斷的流，直到一滴滴的流到地下，直到流光。

我煩的就是每次出街，都要聞到那個(gè)工人的那些汗臭味，甚至不同情他們，每次掩著鼻子就順勢(shì)瞟了他們幾眼，心想，怎么喜歡干這么臟的工作，真的是臟人。

后來(lái)，一次的我出街的時(shí)候，碰到一個(gè)孩子和那個(gè)環(huán)保工人在一起，我就誤會(huì)是環(huán)保工人是個(gè)拐販子，原來(lái)并不是，那個(gè)孩子是她的。我仔細(xì)看了那個(gè)環(huán)保壞人，原來(lái)是一個(gè)中老年人，并不高，皮膚很黑，感覺(jué)臉色很不好，顯得十分的蒼老，我平時(shí)沒(méi)仔細(xì)看她，原來(lái)她竟是這般的樣子，那我之前還這樣的嘲諷她，這真的是，我支支吾吾的說(shuō)：“對(duì)不起，我之前那樣對(duì)你”。她很懂情，微微的點(diǎn)頭，示意沒(méi)事，她說(shuō)：“每個(gè)人都不一樣，以后還要面對(duì)這樣的困境，但又不得不繼續(xù)走下去，因?yàn)闉榱撕⒆?！”“?duì)，為了孩子好好加油”，我回了聲。我終于懂了，人要互相尊重，才能被別人尊重。

看著天上的燕子，飛過(guò)紛藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際的大海，綠色叢生的森林，它還要繼續(xù)飛下去，直到完成它自己的任務(wù)。

慢慢的，我懂了，無(wú)論前方如何艱難，無(wú)論外界對(duì)你的懷化，無(wú)論家庭因素，你都要繼續(xù)走下去！

慢慢懂你作文 篇6

我家小院有兩棵樹(shù)。

爸爸說(shuō)，那是我出生時(shí)他一并栽下的。他還說(shuō)，他希望我能和這兩棵樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)。

13個(gè)春冬的交替，我長(zhǎng)大了。

佇立在小院，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。

——它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，到后來(lái)，白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小。

我不由得嘆息。

襯著銀杏稀稀疏疏的葉子，白楊更顯得枝繁葉茂，因而越發(fā)的趾高氣昂。陽(yáng)光燦爛而溫暖，我佇立在這金色的光輝中，凝望仿佛惶然間黯然神傷的銀杏。呵！“落花時(shí)節(jié)又逢君”？

——我一直相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我固執(zhí)地堅(jiān)信只要付出，就總會(huì)有收獲；只要努力，就總會(huì)成功。我可以不在乎那一沓沓的試卷，不在乎那一冊(cè)冊(cè)的習(xí)題，也不在乎那一夜夜的燈光和那一杯杯的涼茶。因?yàn)槲覉?jiān)信這些都是值得的，總有一天我會(huì)得到我要的回報(bào)。然而事實(shí)卻殘酷向我證明，有很多事從來(lái)都不是想象中的那樣單純。

為什么，我在刻骨銘心的努力之后收獲到的卻是更多的嘲笑！

——明明，應(yīng)該是鮮花；明明，應(yīng)該是掌聲的??！

我嫉妒很多人：他們似乎沒(méi)有任何的付出，卻總能得到超值的回報(bào)。這讓我不得不無(wú)力的想到天賦問(wèn)題：同樣的問(wèn)題，我要花上很長(zhǎng)時(shí)間才能弄明白，可是他們……

我埋怨老天的不公，為什么把那么多的聰明才智賜予他人卻連一點(diǎn)點(diǎn)也吝嗇施舍于我。

人的一生啊，在出生的時(shí)候，便已經(jīng)決定好了呢……當(dāng)我終于意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，淚水從眼眶中砸出來(lái)。我虛脫般的蹲下，抱頭痛哭……

“這兩棵樹(shù)是我同時(shí)栽下的，栽下的時(shí)候，都一樣高。你知道為什么白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小嗎？”

我含著淚水茫然抬頭。

“孩子啊，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)?！?/p>

這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。

在以后的日子里，我努力著，努力著，再不放棄……

銀杏枝干或許矮小，但它仍盡量舒展它的枝葉，吸收更多的陽(yáng)光；銀杏樹(shù)葉或許稀疏，但它仍拼命往下扎根，讓自己得到更多的水分，站得更牢。

銀杏，現(xiàn)在的它或許不像白楊那樣高大。

但是，它在成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)……

慢慢懂你作文 篇7

記得那是一個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我欣喜若狂，趁著媽媽不在家以哪吒踩風(fēng)火輪速度，抱著溜冰鞋直奔小廣場(chǎng)，早把媽媽念經(jīng)似的叮嚀囑咐拋到腦后。我是一個(gè)男子漢，何必用一個(gè)女人保護(hù)。

換上溜冰鞋連護(hù)具都沒(méi)帶，在小廣場(chǎng)我就開(kāi)始展示英姿颯爽的身影了。隨著“啪”地一聲響，來(lái)了一個(gè)劉大俠親大地------滿嘴都是泥。我頑強(qiáng)的爬起來(lái)，一瘸一拐地回家了。

晚上，我在洗澡的時(shí)候，水觸碰了傷口，我不禁痛苦地哼著，不料被媽媽聽(tīng)到了，便問(wèn)我怎么麼回事，我把事情告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“你有沒(méi)有溜過(guò)，大人又不在身邊，這樣很危險(xiǎn)的，她一邊教育我一邊給我仔細(xì)的檢查傷口，我很痛，不停地叫了兩聲，媽媽傷心的眼淚都快下來(lái)了，我雖然很疼，但是媽媽的心更疼。晚上睡覺(jué)時(shí)，我睡不著，媽媽也不敢開(kāi)電風(fēng)扇，生怕風(fēng)吹著，感染了傷口，媽媽用小扇子給我扇，媽媽卻滿頭大汗，我把受傷的腿放在媽媽的身上，我在痛苦中朦朦朧朧的睡著了。

天亮了，我睜開(kāi)眼，看到媽媽躺在床前輕輕的握著我的腿。媽媽看我醒了，問(wèn)我好些了嗎?媽媽的眼里帶著血絲，她的臉更憔悴了，我看著她的表情，禁不住的問(wèn)媽媽你一晚上沒(méi)睡嗎?媽媽微微一笑，那一刻地笑，使我感到甜甜的，流到我的心頭。

這使我鼻子一酸，禁不住的流下熱淚。這次我雖然腿受傷了，但是我懂得了什么是母愛(ài)。