六年級成長作文

六年級成長作文19篇。

有沒有一些可以參考的作文模板？在作文中學生能夠更好地展示自己的語言能力和表達能力，寫作可以傳遞特定主題或問題的觀點。多多練習寫作，有利于知識儲備,提高學習能力，經(jīng)過一番篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家推薦一篇好文章“六年級成長作文”，請確保認真參閱本文！

六年級成長作文(篇1)

大人們常說，人的'一生將會遇到許多困難和問題，只有一個個地克服和解決，才會擁有美好的人生。我們少年學生現(xiàn)在的問題是，掌握知識和學會如何做一個真善美的人。

行走在求真的路上

有一段時間，我有一個壞習慣，總是絞盡腦汁地想出各種理由，從媽媽那要錢，然后拿著錢到學校周邊的小商店買各種小零食和小玩意。把買來的這些分給幾個同學，吃著小零食，擺弄著小玩意，很得意。回家后，媽媽問我，錢花了嗎？我就用事先編好的謊話敷衍她。

可是有一天，媽媽在和同學媽媽談話時得知，老師根本沒要錢，發(fā)現(xiàn)了我騙錢買小零食的秘密。她打了我，還狠狠地訓了我一頓。媽媽給我講道理，人不能撒謊亂花錢，學校周邊的小零食都是垃圾食品，是用低廉的原料做成，質(zhì)量根本沒有保證。她還特意讓我看了電視臺對這個事的曝光報道。從這以后，每天下午放學，媽媽都要聞聞我的嘴。我非常難過，自尊心也受到了很大的傷害，暗暗下決心再也不買小零食了，再也不撒謊了，做一個誠實的孩子。

向善打開心靈的窗子

無論在學校還是在家里，大人們都是教育我，要心懷感激，多做善事，有一顆向善的心。

在我去英語學校的公交車上，我經(jīng)常會把座位讓給有需要的人，看著他們贊許的目光，我的心里美美的。操場上有人摔倒了，我會伸出手扶她起來，問她怎么樣，攙回教室。她的一聲“謝謝”使我感到甜甜的。當聽到張育溪同學身患骨癌沒錢治療時，我心里很難過，捐出我的零用錢，獻出一份愛心，默默祝福他早日康復。

盡管我做的事很小很小，但如果大家都能向善、從善，這個世界將會更加美好。

放飛美的夢想

崇尚美，追求美，是指引人類前行的朝霞，在我們世界里，有壯美的山河，高雅的藝術和金子一般的心。從電視、網(wǎng)絡上經(jīng)常看到，有一些人為社會獻出了自己的青春、熱血和生命。他們也許長得并不漂亮，但他們的心是最美的。

前段時間，因撲救大火而犧牲的消防戰(zhàn)士，他們幾次撲入火海救人，全然不顧自己的安危，他們的事跡感動了所有的人。

我們是祖國的花朵和未來，今后的路會很長，讓真善美伴隨著我們成長，做一個具有真善美人格的人，去建設我們偉大的祖國。

六年級成長作文(篇2)

現(xiàn)在，每當別人驚訝地說：“喲，李有胳膊上長肌肉了嘛！”我的腦海中就會浮現(xiàn)出爸爸陪我一起游泳的身影，總會想起這過程中的酸甜苦辣。

記得兩年前，我還是標準的“豆芽菜”體型，爸爸希望我能長得結實一點，于是就天天陪著我一起游泳。剛開始，我覺得游泳很好玩，每次總是興高采烈地跟別人打水仗，玩得不肯上岸。但是，“好景不長”。冬天到了，爸爸依舊每天帶我去游泳。屋外寒風刺骨，游泳館內(nèi)雖然開著暖氣，可是當我脫了衣服，跳進泳池時，仍然冷得直哆嗦。我游了幾十米，就凍得受不了，偷偷爬上了岸，想沖進更衣室洗個暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我，讓我通過運動讓身體暖和起來，沒辦法，我只能咬著牙，再一次跳進泳池，只覺得一陣刺骨的冷透過皮膚滲入體內(nèi)。我不敢停歇，拼命地往前游，一圈，兩圈……漸漸地，我適應了水溫，覺得身體一點點暖和了起來。爸爸看著我連聲稱贊，在爸爸的鼓勵聲中，我創(chuàng)紀錄地一口氣游了一千米。

后來，我看到一篇文章，上面寫道：“如果你經(jīng)常進行體育鍛煉，身體就會越來越棒，意志就會很堅強?！庇谑俏蚁露Q心，一定要堅持游泳。就這樣，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，我和爸爸都一如既往地堅持著。

如今，每次下水，我至少要游上1000米，我的速度和體力也慢慢超越了爸爸。每當爸爸氣喘吁吁地追上我時，他總會由衷地朝我豎起大拇指。

現(xiàn)在，游泳已成為了我生活中的一種習慣，我的身體也越來越棒，回想起兩年前瘦小的我，回想起兩年來在泳池里的執(zhí)著，我就會想起爸爸經(jīng)常說的一句話：“我們在一起成長”，也許這不僅僅是我的成長故事，更是我和爸爸共同成長的故事。

六年級成長作文(篇3)

童年像一顆顆斷線的珍珠，散落在地上，里面存著我的點點滴滴。我拾起一顆，走進歲月的年輪。

時光飛逝，我留不住他匆忙的腳步。但學溜冰如電影般在我腦海中放映，是那么清晰。

記得那次是姐姐陪著我練的，姐姐對我的要求很嚴格，我也只有唯諾是從。

我不緊不慢地穿上溜冰鞋，想要試著站起來，哪知剛起身，半蹲著就感覺腳下要“地震”了。一種不祥的預感直涌心頭。我顫顫巍巍地扶著墻，腳下直打哆嗦，硬是“折騰”了好一會才站起來。

我心里的膽小鬼叫囂了，脫下吧，脫下吧，主人，別再練這鬼東西了。哪知我那“魔鬼”姐姐卻非常嚴厲，板著一副臭臉對我瞎嚷嚷道：“不許扶墻！”她硬是面不改色氣都不帶喘一下的對我說完了，我真是打心底里佩服她：站著說話不腰疼。

我當時聽了也有些茫然，額上一道黑線。我小心翼翼地試著不去扶墻，哪知我一松手，就像個沒有重力的娃娃，硬生生地擁抱了大地。

那“魔鬼老妖婆”卻只說了句：“站起來！”連扶都不肯扶我一下，我心里有點牙癢癢，恨透了這個沒人性的姐姐了。

我拍了拍灰塵，裝作很堅強地站了起來，想著：絕對不能輸給這“老妖婆”，不能讓她看我的笑話。大概是摔了十多次以后，我成為了一個“灰娃娃”。

學會了站立，接著就是滑行。我剛滑出兩步，又狠狠地，狼狽地摔了一個馬大哈，我自己都覺得我在地上沒有“立足之地”了。大概摔了五次之后，我有點心灰意冷，沮喪地低著頭，甚至有點想放棄了。

姐姐看出了我的落魄，勉勵我說：“你要做一個懶人，放棄的人，一個我看不起的人嗎？”

“不！我不是這樣的人！”我憤憤地回擊道。我撐著地，又站了起來，目光堅定地看著前方，又開始了滑行之旅。

經(jīng)過一個月的練習，終于，功夫不負有心人，我學會了溜冰。我也明白了，失敗，不過是成功他母親罷了。

當我滑著冰穿梭于這個世界，迎著呼呼的風時，耳邊，常常會回響起姐姐的話。。。。。。

六年級成長作文(篇4)

成長中有過很多掌聲，但那次掌聲，我永遠也不能忘記。

那是一個星期天的晚上。我原本正安安心心地玩著電腦，突然，媽媽走來告訴我：“你該做的事都做完了嗎？”我不假思索地回答：“當然做完了，不然我怎么會來玩電腦呢？”“真的嗎？”媽媽神秘兮兮地說，“你的演講稿會背了嗎？”瞬間，我的心被提了起來。對哦，我的演講稿還沒背呢！我再也沒有玩電腦的心情了，趕緊拿起一張演講稿背了起來。

“唉！這演講稿怎么這么難背??！一點兒都不押韻?！蔽也唤г沟??！澳阋獔猿职?，你總不能明天在全校面前丟臉啊！”媽媽說。是啊，在媽媽面前丟臉倒沒關系，可如果在全校師生面前丟臉，那可是丟臉丟到家了?。〗K于，經(jīng)過我一個小時的努力，這篇演講稿被我征服了。

第二天，我穿好校服，來到學校，等喊到“值周班班長講話”時，我的心一下子被提到了嗓子眼——我太緊張了。伴隨著心臟怦怦地跳動，我接過話筒，站在舞臺中央，背起了前一天晚上所背的演講稿。

終于，緊張的時刻過去了——我演講完了，我給臺下所有人鞠了一躬。就在我要直起身時，臺下爆發(fā)出排山倒海的掌聲，這是我第一次被幾千人鼓掌。一種自豪感、成功感在我心里油然而生！我走下臺，回到原位，心里美滋滋的?？磥韹寢屨f的沒錯，任何事情充分準備就不會失敗。

這是發(fā)生在兩年前的事，但到現(xiàn)在我還記憶猶新。它不僅給了我自信，更讓我明白，做什么事都要認真準備，因為機會總是留給有準備的人。

六年級成長作文(篇5)

在我的記憶中，有許許多多的往事，它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍，其中有一顆格外明亮。

那一顆格外明亮的貝殼，我還記得那使我遇到了“鬼”。啊?！蔽乙灿X得很熱，感覺自己就在烤爐里一樣。我和姐姐一起去河邊游泳。那時還小，不知不道河中的危險。我們在河里歡快游泳。我們一會兒比賽誰游的快，一會兒又在撲騰著，拍起的水花可真美。游著游著，我們該回去了，唉，姐姐這時卻不見了蹤影，我想不會是姐姐先回家了，我想著想著就覺得要不要去找找姐姐呢？可是，我覺得河水涼颼颼的。我就向岸邊慢慢地游過去，邊游邊想：姐姐會不會被水怪吃掉了？呸呸呸，不能亂想，姐姐肯定是先回家給我弄好吃的了?？斓桨哆厱r，有一只冰涼的手抓住了我的腳，我“?。　钡卮蠼衅饋?，我使出了我的絕招“飛毛腿”我踢！我踢！我使勁踢！終于擺亂了這個難纏的“鬼”了。我便快速地向岸邊游去，生怕水鬼再來抓我。

回到岸上，擦干了臉上被嚇壞的淚水，準備回家找姐姐。但是，我發(fā)現(xiàn)姐姐真的被抓了，想到這可怕的場景，我“哇”地一聲就哭了起來。后來，姐姐從河里走到了岸上，我看到姐姐出現(xiàn)在我的眼前，我就停止了哭泣?？吹浇憬惚乔嗄樐[的樣子，我就問姐姐是不是被水鬼欺負了，可是姐姐說：“哪有，我只不過是摔了一跤而已。”這樣，我就放心了。

現(xiàn)在想起來，真是覺得好笑呢。在我成長的道路中會有許多無知，但也同時帶給了我知識和快樂。成長是一個過程，在我們成長的過程中，時常會有許多挫折，許多困難，但這都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸Γ谖覀兂砷L的過程中留下美好、欣慰的記憶。

六年級成長作文(篇6)

作為五大文明古國之一，華夏這個有五千多年歷史的國度，被譽為禮儀之邦的國度。文明美德是最基礎的東西，有不計其數(shù)的圣賢讓我們明白了一個民族的的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個人身上的。我們身邊就有許許多多品德高尚的，別人我暫且不說，就說一說我的母親。

我的母親是我的老師以及很多人以為最具有中華民族孝敬老人，勤勞，樸實的一位婦女，她從事養(yǎng)老事業(yè)已經(jīng)6年了，這6年日日夜夜的照顧老人，哭過，也笑過。

20xx年末，我媽媽當時還是一位出租車司機，她拉的一個女乘客，這位女士是一個養(yǎng)老院院長，路比較遠，兩人年齡相仿，談得投機，那位女士便和我媽媽講她干養(yǎng)老事業(yè)的艱辛，自那次之后，一個想法在我媽媽心里萌生：養(yǎng)老事業(yè)不好干，誰都不愿意去干，那樣老人怎么辦呢？我也開個養(yǎng)老院吧。說干就干，在附近找了一套房子，一個養(yǎng)老院就這樣開張了。

讓我印象最深的是一個叫曾廣勛的老人，老人小腦萎縮，經(jīng)常罵人，兒女說自己在家也都整過，也請過保姆，許多保姆都被他罵走了，媽媽也是抱著試試看的心態(tài)接手了這個老人。

曾廣勛老人下半身癱瘓，而且自己不能吃飯，需要人喂，中午時我媽媽想看看這個老人到底是什么狀況，誰知剛吃兩口飯，曾廣勛老人便把飯碗打翻在地，飯菜濺了我媽媽一身，瓷碗的碎片在我媽媽的手上劃出了N個傷口，年少的我比較沖動，剛想上去教訓他一頓，媽媽拉住我說：兒子，老人自己也不想這樣，有誰愿意得病??？誰沒有老了的那一天呢？都是病惹的禍啊！我無言以對，是啊，誰沒有老的那一天呢？但是我還是認為媽媽這樣不值得，我清楚的記得，那天晚上，媽媽哭了，在媽媽的眼淚里，我讀懂了：要孝敬老人，媽媽也有老的那一天

從小受到媽媽的熏陶，我也漸漸懂事了許多，許多老人也都夸我是個懂事的好孩子。

記得那一次，媽媽去民政局開會了，臨走囑咐我有事給她打電話，幫他在東西屋走一走，看著點，我信誓旦旦的接受了這任務，下午兩點左右，一個老人的家屬來到院里要交費，我一下子就蒙住了，這怎么辦，那位老人家屬還很著急，我一咬牙，坐在辦工桌前，模仿著之前我媽媽寫的那些收據(jù)，用復寫紙寫了兩份，那位老人家屬前腳剛走，便有一個老人要上廁所，護理員李叔叔一個人整不了，那個老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬動100斤還是非常吃力的，我掐著老人的腋窩，用腳尖把老人的腳尖頂住，學著我媽媽的樣子，向后一帶，把老人送上了輪椅，在我和李叔叔的配合下，并沒有求救我媽媽，媽媽回到家，我聽見老人在我媽媽面前夸我，我心里美滋滋的，心想：媽媽養(yǎng)我這么多年，我終于幫媽媽干點活了

我們是新一代學子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！

六年級成長作文(篇7)

成長的道路上，哪有什么一帆風順，總會有些跌宕起伏。成功之后收獲喜悅，那是因為戰(zhàn)勝了困難；失敗之后面臨的挫折，那是因為你不小心被困難打敗了。因為挫折，而哭了，累了，不過不要緊，失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里站起來。勇敢的重新站起來吧，重回自信，直面挫折。

如果你選擇了大海，你也就選擇了波濤和挫折。沒錯，成長就像波瀾壯闊的大海，想要到達海的對面，就要去面臨一切困難和挫折。一路上盡管坎坷不平，但我們不應該懼怕，鼓起勇氣去面對并戰(zhàn)勝這些你面前的“絆腳石”，讓它們成為你腳下的“墊腳石”。既然付出了，就總會有回報，即使你沒有得償所愿，到達海的對岸，你也獲得了寶貴的經(jīng)驗，不要犯之前的錯誤，繼續(xù)勇往直前。如果成功了，也不要就此驕傲自滿，你只是戰(zhàn)勝了一個小的困難，人生的宏圖上還有更大的困難與挫折在等著你。

有句古話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一把劍鋒利，是因為它從粗糙不平的磨礪中逐漸磨練得銳利。梅花香氣，是因為它在冬日的苦寒中逐漸磨練了氣節(jié)。吃得苦中苦方為人上人，盡管挫折與困難使人愁眉不展，但他使人進步，使人生獲得升華。

斯邁爾斯先生曾說過：“如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活”。這句話確實說的沒錯，萬事如意在現(xiàn)實生活中是不可能的，古今中外，沒有哪個人的生活中能不經(jīng)歷挫折和失敗，挫折是人生的一部分。我們不必因為遭受挫折而自嘆人生悲慘，那些終歸只是些過眼云煙，那并不是你的一生，你的一生還沒有結果，你還可以重新開始，不是嗎？失敗只會成為你的經(jīng)驗，挫折只會化為你奮斗的動力，把克服挫折作為前進的目標，讓自己乘著成功的小船向前駛去！

陽光總在風雨后，烏云上有晴空。對于挫折，不必過于放在心上，只要相信一點就行——成長總會因為挫折而精彩。

六年級成長作文(篇8)

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法?！?/p>

只有好好學習才能好好溝通，記的有一次，我朋友的家長因為沒知識，在一次做生意時搞砸了，讓領導給吵了，他也因為這樣煩惱過。但是他在一次次的溝通和學習后，就變的會說了。當然，這一切都是在溝通的功勞。都是通過與顧溝通，他懂得了許多處世經(jīng)驗。這讓我知道了很多東西，讓我知道了要好好學習，那樣才能與朋友或者同事好好溝通。

溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個孤獨的人。

三人行，必有我?guī)?。你應該在社會中溝通，與他人學習長處。學習他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學習他們的學習經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星中最耀眼的人。

六年級成長作文(篇9)

“觀察，觀察，再觀察。”這句話是巴甫洛夫所說。我覺得我們還要“閱讀，閱讀，再閱讀?！弊x書可以讓我們的生活充實；讓我們的精神更加富有；讓我們的心情更加平靜。我們在書中不僅能獲取知識，還能解決心中的疑惑。史美爾斯說：“書籍是最有耐心、最能忍耐和最能令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你?！蹦俏蚁耄覀円膊粦搾仐墪?/p>

《拉魯斯趣味科學館》是由法國拉魯斯出版社出版，由吉林科學技術出版社引進的一套兒童百科繪本，全套圖書共七本，內(nèi)容豐富多彩，包括：科學、動物、自然、歷史、世界、英雄、職業(yè)等。從中我領略到了大自然的神奇，認識了許多傳奇的英雄，了解了諸多權威的歷史……世界太有趣了！這些書使我開闊了視野，讓我走遍了世界。走到了歷史悠久的文明古國埃及，走到了無邊無際的沙漠，走到了枝繁葉茂的森林里，走到了波濤洶涌的海洋邊，走到了……

讀書不僅讓我走遍了世界，還讓我在書中的世界里走得多姿多彩。賞不盡人間百象，讀不完生活酸甜苦辣。

《魯賓遜漂流記》這本書讓我印像深刻，讓我真正明白了“靠人不如靠己”這句話；《小學生必背古詩70首》這本書里的古詩我大部分都會背，每當和同學一起交流時，都讓我情不自禁地感到一陣陣自豪感；《伊索寓言》中一個個有趣的故事后面都蘊含著一句簡單明了的道理。

在讀書中，我學到了很多知識，明白了許多做人做事的道理。讀書，伴隨我快樂地成長。

六年級成長作文(篇10)

小草在陽光下蓬勃生長，一碧千里；花兒在陽光下競相開放，鮮艷奪目；鳥兒在陽光下歡快翱翔，嘰嘰喳喳；小魚在陽光下悠然戲耍，嬉戲打鬧……我也在陽光下成長。

回首往事，我從來沒有失去過陽光和雨露。

“我得證書了，我得證書了。”我拿著證書，歡呼雀躍，心情分外激動，因為在我的努力下，終于取得成功。撫摸著證書，心里的成就感油然而生。

記得三年級的時候，媽媽讓我上藝術班。舞蹈、聲樂、書法、武術……可我仿佛對習作情有獨鐘。我早就對習作有所了解，它可以讓人愛讀書，善于觀察?！傲趾Ｒ舻摹冻悄吓f事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉，牽腸掛肚。

剛一進門，哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊，心慕手追。那精彩的片段，那細致的描寫，無不讓我瞠目結舌。我也躍躍欲試，坐在座位上，拿起筆構思，這不禁讓聯(lián)想到未來：我成為教育家、習作家，用自己的真情實感打動后人，讓人受益。走出國門，讓外國人也欣賞我中華結晶。

開始寫了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可怎么想也想不出來，我怒不可遏?？煽纯磩e的哥哥姐姐，他們寫的文章不易一字，不贊一詞。我心里暗暗佩服，可又十分惱怒。

老師走到了我的身旁，給了我殷切的鼓勵，讓我更加愛習作了。程端禮說過：“勞于讀書，逸于作文。我每天讀一篇文章，背一段話。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，經(jīng)過日積月累，我已大大的進步。

四年級的時候，老師便讓我們寫征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的語段，那美妙的句子，那恰當?shù)脑~語，讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完，“動靜相襯、托物言志、抑揚結合、鋪墊懸念……”成了我習作的法寶。很幸運，我閱讀的書，背得語段，都派上了用場。我以風馳電掣的速度寫完了征文。心里笑開了花。

“種瓜得瓜，種豆得豆。”我種下了辛勞，灑下了汗水。收獲了喜悅的果實?？伞盎畹嚼?，學到老?！痹谥R的的無邊苦海，我將努力作“舟”。

我在陽光下成長，陽光給了我生活，給了我充實，更加給了我夢想。我將在陽光下快樂成長。

六年級成長作文(篇11)

時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。

老師，您那一個個動人心弦的微笑，就如一縷溫暖的陽光照進我的心房，成為我永遠也不會忘記的回憶，我會永遠珍藏在心中。

記得那是一節(jié)英語課，老師匆匆地走上了講臺，略顯疲憊的面容總是流露出淡淡的微笑，黑黑的長發(fā)也隨著她的步伐在講臺上不停地飛舞著，手中的粉筆在黑板上發(fā)出“刷刷”的聲音，恨不得把所有的知識都交給我們。講過后，老師向我們提出了一個問題。接著，老師的目光在班里環(huán)繞著，我的心“怦怦”跳了起來，老師會提到我嗎？萬一答錯了怎么辦？我感到時間是那么的漫長。終于，老師的目光一下子聚集在了我的身上。我不禁感到一陣緊張，但還是聽見了我的名字。我一驚，連忙站了起來，這突如其來的一瞬間使我措手不及，腦子亂成一團麻，那么多學生的目光都望著我，使我更緊張了，教室里安靜得似乎能聽到我急促的心跳聲。剛好這個問題我不是太會，如果答錯了怎么辦，老師會不會責怪我？同學們會不會嘲笑我？

就在我不知道該怎么辦的時候，我的目光和老師期待的眼神一觸，那一瞬間，我來不及多想，只得支支吾吾地說出了自己的答案。話音剛落，下面忽然傳來一陣嘈雜的議論聲，我猛然意識到----答錯了?？諝馊缒塘艘话?，我像一個無助的孩子，等候著老師的發(fā)落。我低著頭，不敢看老師的眼睛，等到的一定是老師的失望、生氣與責備。忽然，我的耳邊傳來一陣如天籟般的聲音：“是嗎?不要緊張，慢慢地想，老師相信你......”。我心里忽然流進一股暖流，我微微地抬起頭，老師正微笑的看著我，那是一個怎樣的微笑??！如冬日的一片綠蔭，如沙漠里的一縷甘泉，如黑暗中的一縷陽光......

頓時，我仿佛又擁有了自信，經(jīng)過老師的耐心引導，我順利地回答完了老師的.問題。

我高興地坐下，心里還蕩漾著這一份小小的激動，老師剛才的微笑，似乎烙在了我的腦海里，也將永遠在我的心中珍藏。

六年級成長作文(篇12)

人，無論如何都要面對成長。有的人渴望成長；有的人害怕成長；而有的人則尚未成長。我，到底有沒有成長呢？

我渴望成長。我渴望著什么時候可以被家鄉(xiāng)的親戚稱贊我是個大學生，說我長大了。我也渴望被弟弟妹妹當成大哥哥。我還想要長大后去交更多好朋友，和他們一起分享快樂，分擔痛苦。我更想擺脫小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大聲地告訴他們：“我長大了！”

可是，我又很害怕成長。害怕成長所帶來的改變；害怕考不上好中學，好大學；害怕給家人添麻煩；害怕被瞧不起。我害怕長大了要面對死亡。我害怕長大后忘記童年時的歡樂，忘記我的孩子可能也處于和現(xiàn)在一樣的教育，他不是開心的學習，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘記爸媽對我的好，只記得父母對我們的打罵，從而心生怨恨，報復父母。

我還疑惑自己到底有沒有成長。雖說我比起從前來說似乎成長了許多，可我并不感覺自己成長了。許多事還要父母幫，還有小孩那任性的脾氣，還沒有對責任心的理解和不懂一些禮儀，都讓我感覺自己還小，不懂事。可又有一系列的事實證明我的成長。例如我可以幫家長分擔一點家務，減輕一點負擔，緩解一些疲勞。雖說有時也還會犯下一些錯誤，但我都能正視錯誤，改正錯誤，并大膽承認錯誤。因此，我實在不明白我有沒有長大，誰能告訴我們??！

我還對成長的概念不強。可我知道，人，每一天都在成長，只是成長的步伐快慢大小而已。我給自己定了個目標，每天成長一小步。其實所謂成長，不就是心理的成長與身體的成長嗎？每天只要成長一小步，日積月累，就會成長一大步。

成長其實并不難，只要辛苦一下，每天一小步，就能夠成長很多。

六年級成長作文(篇13)

白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂……

童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進入小學時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋里，坐上數(shù)字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。

無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦

記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什么分數(shù)，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢里，也聽到家長在說：“不行，這么差的成績，以后可怎么上好學?！?/p>

不管經(jīng)歷了什么，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦?？蛇@其中的滋味全由自己調(diào)配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功后的喜悅，回收后的快樂？

對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之后的回首才會快樂……我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。

六年級成長作文(篇14)

以往人們常說：孩子的生活是無憂無慮的，是幸福的，沒有煩惱的?？晌也⒉贿@么想?，F(xiàn)在的孩子成長的袋子里不知裝了多少的煩惱的星星！

周六早晨，當我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢時，媽媽就像一個無限鬧鐘一樣把我叫醒，“女兒，快起床做作業(yè)啦！”“媽媽，不要嘛，我要睡覺覺?！蔽胰鰦傻卣f，但看見媽媽那張怒不可遏的臉，我只好離開這世界上最溫暖的被窩，走到最冰涼的書桌前?！鞍?，我的媽呀，媽媽，這可是我從你肚子里出來見過的最多的作業(yè)了！”我情不自禁的苦苦哀道。當面對媽媽那張嚴肅的臉，我知道無論怎樣反抗都是不濟于事的我知道無論怎樣反抗都是不濟于事，只好聽天由命了。我一邊心不在焉地寫著作業(yè)，一邊不耐煩地聽著媽媽的嘮叨、批評“你怎么這么粗心，英語的單詞總是記不下來；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯?！煽兛偸菦]有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓……

我真想對媽媽說：“我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的‘果實’也有干癟和飽滿之分。我也只能盡力而為了！”陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。煩惱，會讓我更快的成長！

六年級成長作文(篇15)

人生中，每個人都會經(jīng)歷許許多多的風雨，所謂“風雨”，就是在生活中經(jīng)歷的一些不確定的事兒，突發(fā)的事兒。

記得有一年夏天，我們學校下午剛放學，天空就下起了瓢潑大雨，整個校園陷入了“恐慌”。同學們七嘴八舌地議論：有的說“壞了！我沒帶傘?！庇械恼f“我沒帶傘，又沒人接我，怎么辦??？”有的說“我給媽媽打電話，讓她來接我?！薄?/p>

我在心里想：哈哈，幸虧有人接我，而且我家的電動車上還安裝了雨傘。正當我幸災樂禍的時候，一個電話打了過來，??！是媽媽的電話，她一定是要安慰我別著急。“兒子啊，我在加班，接不了你啦，等雨小一些，自己回家吧！”我想：媽媽接不了我，還有老爸呢！我又打了個電話給爸爸：“喂，老爸，你能接我嗎？”“不行，單位收購糧食，我正在做統(tǒng)計文件呢！你自己回家吧！”我頓時覺得自己是那樣無助。

我轉(zhuǎn)念一想：自己回去就回去，作為一個男子漢，這點風雨算什么？正準備沖入雨中，頓時一大堆想法又涌了出來：不行！估計到家之后就成“落湯雞”了。在學校一直等，等到老爸老媽下班來接，不行，不知要等到猴年馬月。搭同學的便車，不行！大家都在焦急地等待。這時，一個同學興奮地喊：“我可以騎自行車回家了，我早就想在大雨里飆車了！”突然在我腦子里閃過一個既瘋狂又大膽的決定——也騎自行車回去。

說做就做，我沖出學校，騎上自行車就往家里趕，車輪邊水花四濺，把我的褲子都弄濕了，我全然不顧，只想快點到家。到家之后，我渾身上下沒有一點干的。趕緊洗了個熱水澡，換了一身干衣服。

后來爸爸對我說了幾句耐人尋味的話“經(jīng)歷了這次考驗，你是否懂得一些深奧的道理呢？這正如你們剛學的一篇課文《桃花心木》中的一個道理：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。你也要像桃花心木一樣獨立自主，這樣的話，你長大以后，就不用太依賴我們了?！蔽衣犃酥?，感觸十分深刻，是啊，只有能經(jīng)得住風雨的人，才能養(yǎng)成一顆獨立自主的心，才能堅強勇敢！

六年級成長作文(篇16)

寬容如同和煦的春風，可以溫暖我們的心田；寬容如同連綿不斷的細雨，可以滋潤我們的心靈；寬容好似火紅的秋葉，可以裝扮我們的世界；寬容宛如白茫茫的大雪，可以凈化我們的靈魂。在媽媽的寬容與鼓勵之下，我這棵小樹苗在慢慢地成長……

周二的中午，我吃完飯后習慣性地向鋼琴凳走去：“媽媽，來吧！我開始練習了?！眿寢屜裢Ｒ粯幼诘首由?，不言不語地低頭看著手機，一會兒皺皺眉，一會兒笑笑，一會兒嘆嘆氣……我周而復始一遍又一遍地彈著那些枯燥的音符，開始有些不悅了：為什么媽媽可以看手機，而我卻不可以？為什么我要坐在這里練琴？為什么……

這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我有些走神，就放下手機，嚴厲地說道：“干什么呢？趕緊練！練完后好寫作業(yè)?！蔽抑缓脡褐睦锏牟粷M，繼續(xù)練起琴來?！鞍堰@個不熟練的地方，再多練習幾遍，這兒也是！媽媽一邊說著一邊指著譜子說道。媽媽的話，激怒了我內(nèi)心最后一道防線，我用力地彈著每個音符，似乎想通過他們訴說我內(nèi)心深處的委屈，眼睛里噙滿里淚水，輕輕一低頭，淚水便滑落下來……

“走吧！上學去，別練了！‘我收回眼淚，帶著兩個紅紅的眼圈無可奈何地走出來家門去上學。

“回家咯！放學咯！”同學們興奮不已。可卻一點也不開心，帶著沮喪與不快走出了校門，遠遠地看見媽媽在對我微笑，我心想：別再不開心了，被媽媽發(fā)現(xiàn)又會引出其他話題來。我強裝顏笑跟著媽媽回了家?；氐郊遥蜷_門，一股美味的飯香撲鼻而來，心情也明朗起來，頓時有了胃口。就在這時，媽媽走過來輕輕地對我說：“今天中午練鋼琴的事情，媽媽向你道歉，媽媽那么著急是想讓你趕緊將譜子練熟練些，不過我還是太著急了。”聽到媽媽說的這番話，我鼻頭一酸，又紅了眼圈……

成長的路上，離不開媽媽的愛，也離不開媽媽對我的寬容，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣，就這樣，我在媽媽的愛與包容下，茁壯成長！

六年級成長作文(篇17)

每一個人在成長中都會“邂逅”煩惱，我也不例外。

那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學后，我冒雨跑回了家。進了家門，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報名表遞給媽媽，說：“媽，我要報書法班！”媽媽接過報名表仔細看了看，慢條斯理地說：“還是報奧數(shù)班吧！書法對于學習作用不大，就不報了?！蔽乙宦牐D時像泄了氣的皮球，不高興地問道：“為什么一定要報奧數(shù)班呢？書法怎么對學習作用不大？”媽媽沒有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個人在客廳。

不一會兒，爸爸下班回來了。我迫不急待地跑上前去，遞上報名表，對爸爸輕聲說道：“爸，跟您商量件事，我想報書法班，不想報奧數(shù)班！您看……”話還沒說完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的，回答說：“還是報奧數(shù)班吧！畢竟你現(xiàn)在是高年級了，功課是不能落下的?！蔽夷睦镞€聽得進爸爸在說什么，氣呼呼地將報名表“啪”地摔在了地上，頓時漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報奧數(shù)班？我還有沒有一點自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來，很是緊張地望著我們，生怕我們“打”起來。我委屈極了，眼淚不爭氣地流了下來，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個即將上戰(zhàn)場的“斗士”。一見這架勢，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對我說：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說為我好，為我好，可有想過我的感受嗎？”說完，我捂著臉跑進了書房。

窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點不為過。望著這下個不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問：“這雨什么時候才能停？這種天氣什么時候才能雨過天晴？”

六年級成長作文(篇18)

我喜愛舞蹈，喜歡跳舞。在跳舞的道路上我力盡了艱苦，是他讓我有了煩惱，有了半途而廢，卻一次次又堅持不懈，取得了成功。在我的童年增添了色彩。

那是一個炎熱的夏天，太陽公公火辣辣的，快要把人們烤成“盤中餐”了。我滿懷著愉快的心情，去熱鬧的市場街閑逛了一圈。突然，看見有一群人圍了一圈，大人小孩都在，他們在看什么稀奇事，不一會兒，我也被吸引過

一位老師再教一群活潑可愛的孩子們跳舞，他們翩翩起舞的舞姿像一群彩色的蝴蝶在空中飛舞；像善良的小天使在嬉戲；像美麗的蜻蜓在點水。我被這迷人的舞姿吸引了，看得那樣入迷。當我蘇醒時，這團小精靈已經(jīng)走了。

回家后，我就吵著媽媽給我報舞蹈班，媽媽就給我報了。剛開始學的時候覺得非常有趣，簡單，老師教我?guī)撞骄蜁?。在老師的帶領下，我學會了拉丁舞中的“恰恰和倫巴”。下一步就是“牛仔”。

老師先給我們跳了一段，之后又教我們步子。我看老師跳，老師一會兒扭東，一會兒扭西，弄得我眼花繚亂，頭昏腦脹，心里一定不好學，果然不出我我所料，在學的過程中，有一個步子非常難，我學不會就放棄了，也對舞蹈充滿了厭惡。

這天下午，我去看小班學習舞蹈的情況什么樣。我看見了一位穿著紅色短袖，白色短褲的小女孩，她也正在學倫巴。我看見這位小孩也遇到了困難，和我一樣幾個步子不會，我看見她在一直努力，下課時還在拼命，臉上的汗水從臉頰流到頸項。她這樣堅持不懈、鍥而不舍的精神深深的打動了我。于是我立刻換了換鞋，自己在鏡子面前練了起來，過了幾分鐘后我學會了，欣喜若狂。只要一有時間，我就會練舞蹈。就這樣，我參加了各種舞蹈比賽得了很多獎，什么金牌銀牌都有。

在藝術的道路上，使我明白了很多道理：無論做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈。成功是沒有捷徑的可走的，只有付出艱苦的勞動，才能收獲絢麗的成功之花。

六年級成長作文(篇19)

上周我們的作文訓練題目是《成長的路上有你相伴》，寫的是父親。 周五評講作文前，每個班我都挑出三篇優(yōu)秀作文，讓小作者朗讀自己的優(yōu)秀作文， 在七二班上作文課時，正好洛陽的一批老師來我們學校參觀學習，教室里涌進七八位老師。當時薛浩語同學正在念自己的作文，我已經(jīng)看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的情節(jié)所感染，讀到情真處，激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景：學生在朗讀自己筆下的父親時，都是難以抑制激動的感情。 上完課，我很遺憾：為什么我沒有和學生共寫這篇作文呢？在我聽學生讀作文時，我也想到了我的父親，他也像山一樣，像大樹一樣支撐著這個家。而且，我的生活閱歷比學生多，我想我寫出來的文章再配上背景音樂，讀出來會有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優(yōu)秀教師來修武為我們講課，她談到自己教語文的經(jīng)驗時，說到了幾點，其中就有一點是：和學生共寫作文。 曾經(jīng)有一次，她布置了一個作文題目，交上來的作文都是敷衍了事，于是這位老師就這篇作文題目，自己寫了幾千字的文章讀給學生聽，學生們十分慚愧，重新寫了一次，這次就是高質(zhì)量的作文了。 可是，我錯過了一次多么好的機會??！以后，如果是師生共同話題，我也寫一篇，和孩子們共享！

小編推薦

成長的滋味作文500字六年級

小時候不懂事，慢慢地才知道生活的不容易，我想這就是成長的滋味吧。什么是成長，成長是耕耘，一邊疲勞一邊收獲著。你是在找關于成長的滋味作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“成長的滋味作文500字六年級”，僅供您在工作和學習中參考。

成長的滋味作文500字六年級(篇一)

小時候我總是站在窗邊，呆呆地看著大燕飛去，喃喃的說著：“好想長大??！”后來，我在這個五彩斑斕的世界里成長著，經(jīng)歷著，渴望著。悲傷、快樂、歡喜、痛苦亦或是茫然，都為我成長的畫卷上添一筆濃抹的色彩。那么，成長是什么滋味泥？

成長的滋味復雜多樣。有人說，成長的滋味是甜甜的，因為成長是美麗的，猶如含苞待放的花朵；有人說，成長的.滋味有些悲傷，因為成長是酸楚的，失敗是成功之母，要收獲成功就要面臨失敗。

我絞盡腦汁地想著，突然醒悟：成長的滋味，是難以言說的，而我認為成長是充滿收獲的。

人們常說：“一分耕耘一分收獲。”我想，這是對的，但前提是學會放棄。比如放棄自己的玩耍時間。

那是一個下著綿綿細雨的雨天。我一如既往地來到學校，看到了一則通知：所有學生將于七月份考試。這則通知讓我猝不及防，我在學校雖然按時完成作業(yè)，但是卻沒有認真復習。

于是，我別無他法，無可奈何地進行了緊張的復習階段。白天，我早早來到學校；傍晚回去已過八點。吃飯、寫作業(yè)，然后是復習。每天陪伴我的是時鐘滴滴答答的聲音和夜晚的寂靜無聲。往日快樂的心情和輕松的聊天，早已不復存在，留給我的是無盡的回憶和如今復習的讀書聲。我的心情無法言說，有抑制不住的緊張，也有希望考試快點結束的期待。

終于考試結束了，功夫不負有心人，我的考試成績名列前茅。我的心情是那么激動，高興和滿意。

也許你曾付出許多汗水，卻沒有得到收獲。不要心急，快樂的日子將會來臨。成長中的困難，我們無法預測；生活中的意外，我們無法得知。但是我們可以去戰(zhàn)勝、去打敗它！在抗過后，感受成長的滋味！

成長的滋味作文500字六年級(篇二)

成長，是一場華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。千滋百味，青春染指流年。

——題記

“一股苦澀的滋味涌上我的心頭。”我的目光靜靜地停在末尾的句號上。良久，才發(fā)覺自己已經(jīng)看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯(lián)翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長的娜塔莎，那一夜，媽媽沒有吻她，她徹夜難眠，思考著誰才是那個有劣跡的人。哦！親愛的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個搖珍珠奶茶的女孩離開了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關門聲成了一道分水嶺——從那天以后，好好的兩個人變得客氣而冷漠。而成長的滋味于我來說，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒來得及收起自己的洋娃娃，就被時光老人推上了青春的列車，塞進了畢業(yè)班的車廂。在題海書山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態(tài)。但每天忙忙碌碌，為自己的目標而努力奮斗，卻是充實而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細品，美妙的心情才會蕩漾其中。

哦！親愛的朋友，不要再憂傷，不要再迷茫，細細品味這成長的滋味，那是我們蛻變的過程。每蛻去一層軀殼，痛苦總是在所難免。收拾收拾心情，把煩惱打包，揚起一張笑臉，快樂起航！

成長的滋味作文500字六年級(篇三)

轉(zhuǎn)眼間，時間的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了十二圈，落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長也持續(xù)了十二年。

成長中，有苦也有樂，在第一次摔倒后的哭鬧，也有初次成功后的欣喜。

成長的滋味是感動。夏日的夜晚，我正伏案奮筆疾書，想起上次沒寫奧數(shù)作業(yè)那種尷尬的情形，至今都有些后怕?？粗鵀閿?shù)不多但很費腦子的題目，我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng)，生怕我會睡著。

但是，疲倦還是一次一次地襲來。終于，我堅持不住，伏案而眠。這時突然聽到門聲輕響，是媽媽進來了。我裝作寐樣，不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣，沒有叫醒我，又悄悄地出去了。我方起身，決心要將作業(yè)寫完，不再讓爸媽對我失望。

成長的滋味是理解。曾幾何時，我還只是個單純的孩子時，看到街上有人乞討，總會給他們一些錢幣。后來，長大了，神經(jīng)便麻木了?？吹接腥似蛴?，就以為他是在欺騙，便不再有憐憫之心，每次都會不在乎地走過去。

直到有一次，在一個風雪交加的夜晚，我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里，正凍的瑟瑟發(fā)抖，我看著他們，想：難道小孩子也會騙人？于是，將口袋中剩余的錢塞到了他們手中。這一刻，我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂章。

成長的滋味是寬容。小時候，總會因為一些小事和同學們發(fā)生口角，雖然過后也十分后悔，但已無法挽回這段友情?，F(xiàn)在，長大了，心境開闊了，能夠心平氣和地和同學交流。

成長的路上總有坎坷，正如世界上沒有無刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后，會如褪皮般煥然一新，就能很好的完善自己了。

成長的滋味作文500字六年級(篇四)

時間是一位引導者，帶著我們踏入成長的旅程，九零后的我們蛻去了稚氣，不再年少輕狂，逐漸走向成熟。

成長是調(diào)味盤。每個人都會經(jīng)從孩子到成長的過程。回顧我們的成長經(jīng)歷，每個片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長經(jīng)歷的過程中，有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起，我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛中漸漸成長，父母對我們的寵愛不是一句兩句就能說得清的。他們會努力的滿足我們的要求，幾乎是言聽計從。上學后，有老師的愛護，在他們悉心教導下學會一些知識與道理。我們再慢慢的成長，煩惱也隨著來到，身上的擔子也越來越重。

酸，是成長中每個人都經(jīng)受過的。受到老師批評時；不被人看好時；當自己感到委屈時，會從心底產(chǎn)生一種酸味，眼淚也會跟著落下。小時候受了委屈總會找爸爸媽媽訴苦，然而長大了，懂事了就會學著自己解決，去承受面對。

甜，是成長中每個人都喜歡的滋味，每一次成功的喜悅，都是成長中的甜。小時候，只認為有爸爸媽媽的疼愛就是幸福。長大后，才發(fā)現(xiàn)甜中還需要自己的努力和付出，小時候的甜讓人懷念，長大后的甜令人向往。

苦，是成長中每個人都不想要的，但是有句話是這么說的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。人生沒有一帆風順的，我們必須勇敢的面對生活中的挫折，在逆境中不斷成長，才能體會到苦盡甘來的感覺。

辣，是成長中最令人受了的滋味，就如一個成語所說，樂極生悲。當你正開心的時候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上，嗆得你措手不及，這就是辣。

成長，有酸有甜，有苦有辣，只有成長了才能理解這些滋味對自己的幫助，也能知道自己是否長大了懂事了。

成長的滋味作文500字六年級(篇五)

光陰似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。

成長是酸的。表弟還小的時候，曾在我家住過一段時間。而在這段時間里，爸爸媽媽對他寵愛有加。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓，而表弟不但不知錯，反而大哭著叫著：“舅媽，你看姐姐她欺負我?！闭f著，還假裝哭了起來。媽媽一看表弟哭了，便不分青紅皂白教訓了我，說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的??！

成長是甜的。當?shù)谝惶炜邕M學校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學生?？蓪W校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽。上課，我專心致志地聽老師講課；下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的學習生活??！

成長是苦的。隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學?！依铩眱牲c一線之間，就連周末也被各類補習班占滿。我只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠?；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：現(xiàn)在真苦！

成長是辣的。小時候一直過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活?？沙砷L意味著要慢慢學會生存，要懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長大了嗎？

花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味！

六年級上冊成長的滋味作文

生活就是這樣，一邊給你苦頭又一邊給你甜頭，但只有走到最后的人才是贏家。什么是成長，成長就是鳳凰涅槃，在浴火中洗禮重獲新生。那么，成長的滋味作文有哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“六年級上冊成長的滋味作文”，供大家在學習上作為一個參考。

六年級上冊成長的滋味作文(篇一)

輕倚在陽光的路口，任憑時光如風般從指間劃過。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長那先苦后甘，豐富多彩的味道。

于汗水中成長，先苦后甜。

時光匆匆而逝，我漸漸長大，從一個懵懂無知的小學生，升上了夢寐以求的中學，開啟了一段全新的旅行。但初中的學習，并非一件易事，小學時的輕輕松松名列前茅，變成了初中時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅定的信念和永不服輸?shù)木髲姡覀儾粦謮毫?，我們勇于向壓力挑?zhàn)，一道道題目，一場場拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來了考試時優(yōu)異的成績，在成長的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。

于生活中成長，豐富多彩。

那我們的成長路上僅有學習，所有的努力都只是為了那張成績單嗎?不然，除了學習，我們更有生活，享受生活的無限樂趣，更能使生活豐富多彩，學校的社團課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學習實用的知識；教室后的那一排排書架，讓我們能徜徉在書海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……這些都是我們的樂趣，有了它們，我的成長路上不再枯燥無味，而能豐富多彩。

于友誼中成長，甜徹心扉。

有了學習的刻苦，有了生活的樂趣，但我的成長路上仍缺一味——情感。同學間的友誼是我的成長旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長路上的一縷陽光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時，能帶我走出困境，重燃希望；她們更像是一味良藥，能讓我時刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長路上充滿了歡聲笑語，這暖暖的同學請，甜徹心扉。

時光荏苒，歲月如水般劃過，慕然回首，我理解了成長的滋味。

六年級上冊成長的滋味作文(篇二)

小時候盼望長大，早些成為大人?？扇缃瘢议L大了，煩惱也隨然而來。

又是一個愜意的假期，我在圖畫本上隨意涂鴉，津津有味的吮吸著冰鎮(zhèn)可樂，傾聽著冰塊碰到杯子的清脆音樂，正盤算著過一個與往常不一樣的愉快假期時，一個響亮但在我聽來絲毫說不上動聽的聲音毫不客氣的打斷了我的遐思，生硬地將我拉回現(xiàn)實，并很適時的給我火熱的心猛的潑下一盆冰水。將我背上的任務加得像背了幾百萬鉛球一樣重?！澳憬裉煜挛绫仨毎鸭彝プ鳂I(yè)做完。還有兩篇作文和七科的練習各三套，七點之前必須交給我！”好吧!不得不承認，這真是一個與眾不同的假期，只是似乎并不是令人很愉快，為了維護我的休息時間，我大聲的抗議：“太多了！我會累趴的！”

“初中有壓力才有動力！”

“可是這動力我背不起！”

“你會適應的，以后會更累！”

“可是能不能循序漸進！”

“不要跟我討價還價！”

“沒關系！”我有所氣惱：“做多少算多少！你又能奈我何？”

“很好，如果你不在乎零花錢的話，是可以！”老媽風輕云淡的補充了一句，聽上去就像捏死一只螞蟻一樣簡單。

唉！我只好甘拜下風！我在心里悲憤地吶喊，我何時才不再屈服于老媽的淫 威之下！

不過，幸運之神也不總會站在老媽那邊，通過我的不懈努力，在七點半之前大功告成，雖然有點馬虎，但總算保住了零花錢的小命。我心里樂開了花。卻一下迸出無奈悲憤的噴泉，慶幸的花剛開又被海嘯給淹死了，早早的夭折，我看，我遲早也會被作業(yè)中的水分給淹死的。

果不然，老媽對我的作業(yè)大用其功，我僥幸逃得一死的零錢最終還是被處以殘酷的刑法，我的耳朵也被告老媽的醋鹽水給泡起了繭。

長大有長大的煩惱，成長的滋味是辛酸的，不過也不泛快樂，雖然很累，但我還是忍不住說：“成長的滋味——真好！”

六年級上冊成長的滋味作文(篇三)

人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們經(jīng)歷的是成長。在成長中，我們讀懂了生活；在成長中，我們從懵懂變得成熟；在成長中，我們不僅經(jīng)歷了風雨，還享受了快樂與幸福；在成長中，我們嘗遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華……在成長的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。在我成長的經(jīng)歷中，有著令我百嘗不厭，百享不倦的滋味。

酸

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們即將畢業(yè)了。不知為何，每每想起快畢業(yè)這些情節(jié)，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭。六年中，我們留下了多少青澀的回憶。在分別的季節(jié)里，我們把他們堆在了一起，靜靜地享受，慢慢的回味。即將離別離別朝夕相處的一切，我們由此變得傷感……因為光陰、成長給了我們太多的刻骨銘心，還有酸楚。

甜

海邊、沙灘、陽光總是那么的吸引我。一天，我與姐姐來到了海邊。一到那，總有心曠神怡的感覺。一絲絲清風吹拂著衣角，一縷縷陽光贈了給我們無限的溫暖。我來到了靠海的一邊，腳似乎與海水融為一體，我有俯下身子，輕輕地撫摸著海水，有著一種直沁肺腑的冰涼。我們又跑到了沙灘上玩?！瓡r間過得很快，到了黃昏，余暉倒影在海面上，閃閃發(fā)光，是海面更加楚楚動人。就這樣，我度過了開心的一天。

苦

人生總不會一帆風順，總會有著一些磨難與曲折。當然，每個人對挫折的定義是不一樣的。再一次考試中，我得了一個從未有過也從沒想過的成績——65分。當我得知成績的那一刻，心涼了，此時的我悲痛欲絕。我不知該如何面對老師，面對父母，更不知該如何面對我自己。當然，眼淚無法洗去痛苦。我便對自己說：要更努力奮斗！一句看似簡單的話語給了我無限的力量。讓我從悲傷的邊緣又回到了原點。

成長中的童年我們是懵懂的，也是無憂無慮的，更是充滿夢想的。曾經(jīng)，我們渴望長大，對美好未來有著無限的憧憬。但當我們長大時，卻還想在稚嫩的童年里徘徊、回到過去……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰帶領著我們成長，隨我們一起回味成長的滋味……

一年級成長作文9篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關于“一年級成長作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

一年級成長作文 篇1

我是一個頑皮的男孩，追念我走過的xx年生長路途，有許多許多值得我回顧的故事，這些故事記載著我生長中的悲歡離合，閑逸時我會孤單一人回憶著那些故事

在家中我是父母心中的寶物，是爺爺奶奶的心頭肉，從小從來沒做過家務活，覺得做家務清規(guī)戒律是媽媽的工作，并且挺-簡單，為此有一日媽媽忽然-決策讓我孤單會心一下做家務的生活。惟有兩項工作洗碗

第一項是洗碗，看著盆里的碗我很喜悅：不就洗幾個碗嘛，小事一樁，看媽媽一會怎么稱頌我。然而當我把碗拿得手時覺得很不利市，由于碗老婆濕，非?；钜稽c掉地下，幸好我用兩只手神速地抱住沒讓它掉下去。為了不讓這樣的事再產(chǎn)生，我把自來水開到最大，兩手托著碗不過用水在里里外外簡明地洗濯幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了很多，碗依然是沒洗-潔凈，我的衣服前方還濕了一大塊。沒領會濕衣服接著我施行第二項工作擦地。擦前先掃地，看著讓我扔得四處是紙屑的大地我酡顏了，當我用掃把打掃大地時習性用非常大的力，大地的東西都被揚起在半空，要悄悄地掃。媽媽在提示。掃完地我已挺累了，所以在擦地時我一塊抹布擦得很臟臟時才用水洗，不像媽媽抹布剛有點臟就洗-潔凈，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時候的我衣服濕了許多，出了非常多的汗，臉上還有挺多的灰印。

當媽媽查看我的兩項工作完成狀況時稱頌了我，同時提出了一些不足之處(我了解厥后媽媽把碗又從新冼了一遍，把地又擦了一次)。此次的做家務始末讓我明白媽媽天天有如許的勞累，我往后肯定會多幫媽媽做一些事。

在我的生長過程當中這樣的事有挺多的，這樣的生長讓我愉快持續(xù)，我愛。

 一年級

一年級成長作文 篇2

一只漂亮的兔子，是白色的;她的兩只耳朵在陽光下，像兩朵搖曳的花瓣。尤其是那些纖細的血管，好像是袖珍的河流。紅彤彤的。

她是兔子國的公主，快樂無憂地生活著。

有一天，她聽到天空中的云雀唱歌一首回腸蕩氣的歌曲。歌曲大致的意思是：我的愛情像玫瑰，玫瑰涂紅了整個天空;我的愛情像月亮，月亮在夜晚噴吐著芬芳。

兔子的耳根漲紅了，呀，原來我的生活缺少愛情。

兔子每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，蹦蹦跳跳走上街頭，可是滿大街都是漂漂亮亮的女兔子。

兔子很郁悶，如何才能讓那些男兔子注意自己呢?

兔子想出了一個很巧妙的主意，她把一只耳朵藏了起來，這是一個不小的工程，化妝師花整整一個月的時間，才把她的耳朵掩藏起來。

兔子很優(yōu)雅地走上街頭，腳步放得很慢很慢，很淑女的樣子。

一個攝影師，偷偷地給兔子拍了一張照片，放在了《兔子報》的頭版頭條，新聞題目大得嚇人：《兔子公主的一只耳朵，是個永恒的秘密》。

一年級成長作文 篇3

最近有點兒煩，有點煩!每到放假的時候，看著一群同學結伴去游玩，和父母一起看電影，我就會十分羨慕他們。這是為什么呢?我來給你慢慢說我的煩惱。

每當周末放假時，我總能看見“女王大人”捧著厚厚的習題出場，這不，今天她又興致勃勃地出場了：“琪琪，今天的作業(yè)我寫在紙上了，不準看電視哦!”我無力地應了一聲，看著“女王大人”離去的背影，我才松一口氣，可是好景不長，本以為只有一點點的作業(yè)卻成了五十幾頁，真是個噩夢：“蒼天!五十幾頁?!我不活了!不活了!”不過，經(jīng)過三個小時的“鏖戰(zhàn)”，我終于將這些關卡全部擊破。當我正準備出去玩時，媽媽卻回來了，我心想：“這可完了，我該怎么辦?!”而媽媽卻沒好氣地對我，看見我驚慌失措的樣子，她一下就看破了我的心思：“玩什么玩?!如果你現(xiàn)在玩了，將來怎么考大學?!怎么會有好工作?!”我傷心死了，忍住淚水回到房間，眼淚再也不能制止了，如同斷了線的珍珠一樣，我喃喃自語：“未來有那么重要嗎?成績有那么重要嗎?你的眼中沒有我……只有分數(shù)?！?/p>

媽媽，我一直有個和您有關的煩惱，您知道嗎?人生短短數(shù)十載，您卻讓我一直學習，學習，再學習……我希望您別把成績掛在嘴邊。我真希望像歌曲中唱的那樣：“小小少年，沒有煩惱……”

煩惱就好像一條無形的線，輕飄飄軟綿綿，不過一纏，纏上了心頭，令人郁郁寡歡;煩惱又像食物，在生活中必不可少，而又不想一試。煩惱是千變?nèi)f化的。

煩惱之首：郁悶對人處事不一。上榜理由：人啊真是奇怪，為什么要學習?光學習也就算了，還要考試?最可惡的是考試之后家長從上到下，從左到右，只注重那分數(shù)——一只調(diào)節(jié)家長面部表情的遙控器，別人考這么多，我卻一定要比他們考得高。考完后還要問問別人的名次和分數(shù)，和別人相互比較，考得好笑帶喜，考得爛被教育一頓。

煩惱之一：學校的飯菜。上榜理由：學校以前的伙食還行，自從承包掉后學校的伙食一落千尺，這可苦了拿湯桶的人——他拿著一只半滿的桶一步一步地蠕動著，這還不是伙食問題，不過有些菜在我班銷量特別好，請適量加強飲食，不過也別過了頭哦。

哎，煩惱啊，不好說，只要展開胸懷，就能化煩惱為快樂。

成長是一條會變色的帶子。起初，五彩的童真渲染了整條帶子，接著，夢幻紫的懂事與幻想漸漸占據(jù)了這條帶子，然后的然后，我長大了，藍色的理想出現(xiàn)在這條帶子上，但，灰色的煩惱也悄悄地跟在了后面尾隨而來······

對父母而言，我已經(jīng)是個大小孩了，應該什么都要學會去承擔了。但是，父母哪里知道我的想法?我想著長大，卻同時我又不想快點長大，童年是美好的，可長大又是誘人的。我漸漸長大，對任何事都有了主見，卻不得不被父母，長輩約束著。雖然我的成長之舟還小，而且有時候會遇到大浪或是狂風暴雨也是在所難免的，可是，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹呢?

我常常要登書山，游題海，甚至偶爾也要做夜貓子，要分析題目，又要背書，一煩起來，也會想：我究竟是為了什么而學習?盡管這樣想的確很傻?？勺鳂I(yè)一少，便會像脫離了籠子的鳥，擺脫了柵欄的束縛，飛向那廣闊的藍天，自由自在。有時也會想：在家睡上十天八天也不錯啊!但愿望是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的，上了初中，就更加別想和“玩”拉上邊兒了。

不過也有開心的時候，有時回看自己一年級時的書，竟然笑自己小時候?qū)W這么弱智的東西，但同時也會夸自己很了不起。

成長，也就意味著要遠離童年，不過，在煩惱時回憶童年，那也是一件開心事兒。

成長的過程中，總會有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見，摸不著。可是，成長中都會碰到煩惱，又很難化解，該怎么辦呢?請聽我細細道來。

開心。開心是化解煩惱的一種辦法。每天保持一種好心情，以友好快樂的態(tài)度去面對煩惱，煩惱會被這強大的力量趕跑。

爸爸媽媽的嘮叨、管教，也許會讓你忍受不了。你會認為這是一種煩惱。沒關系，開心起來，快樂起來，用樂觀的態(tài)度去面對，爸爸媽媽和煩惱。這些不愉快都會被開心給擠掉。

自信。自信是化解煩惱的一種辦法。不要被那些成長的煩惱，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮斗，那些煩惱一定會被自信踩在腳下。

在你成長的過程中，一定會有許許多多的挫折與失敗，你一定會有因這些而來的煩惱。只要自信，就能將你從困難的深淵中解救出來。

遺忘。遺忘是化解煩惱的一種辦法。那些成長中的'煩惱，你戰(zhàn)勝不了它，你就去遺忘它。忘記你所承受的委屈、壓力、難過、煩惱，讓那些不會的統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。遺忘以一種大度的情懷化解煩惱。

成長中的煩惱，是會永遠跟隨著你。因為你無時無刻都在成長，吸取教訓、身體長高、懂得道理這些都是在成長。這些經(jīng)歷中，會有什么困難與煩惱呢?這要靠你自身去領會，沒有人會告訴你答案，也沒有人會給你指路，更沒有人會替你解決。你只有獨自去摸索，去探究。

讓一切煩惱都不見，讓成長更快樂!

回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業(yè)增了，學習也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。

在學校里，我加倍努力地學習，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自己，讓自己放松一下，獨自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么?何來的煩惱?它又想“飛”到哪里去?我經(jīng)常獨自考自己，可答案才不會那么輕易被我找到?

正是煩惱把我關進了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢?沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。

讓我們勇于面對煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹?”我的成長之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂!

一年級成長作文 篇4

每個人在自己的成長歷程中，都會有不一樣的快樂，而這些快樂有一點是相同的：它們都是在成長的過程中“蹦”出來的絢麗火花，是我們成長的印證。

每個人在自己的成長歷程中，都會有不一樣的快樂，而這些快樂有一點是相同的：它們都是在成長的過程中“蹦”出來的絢麗火花，是我們成長的印證。

學習＝快樂

相信會游泳的同學都知道，那種在游泳池里、在小河里、甚至在大海里游泳的滋味是多么的妙不可言啊！但是在書海中遨游，對于我們這些酷愛讀書的同學來說，也是一種“游泳”，也是一種快樂。我對文學可是酷愛至極哦！只要一有空閑時間，我都會捧著一本隨身攜帶的書，自顧自地看得津津有味，有時看到好笑的地方，我還會情不自禁地大笑起來，弄得來來往往的行人都莫名其妙地看著我。當我獨立解開一道數(shù)學難題時，我會高興得忘乎所以，手舞足蹈地大笑，嘴巴都咧到腦后去了。英語可謂是我的“強”項，每當我故意在大家面前嘰里咕嚕地說上幾句半土不洋的英文時，總能逗得大家捧腹大笑。

友情＝快樂

我一直覺得我交友很有一手，能夠使本來素不相識的同學“搖身一變”就成了我的知己。我們互吐衷腸，袒露心扉，每當我把心里的煩惱和喜悅和朋友一起分享時，我覺得十分快樂。有個知心朋友，那真是我的福氣。我和我的一個好朋友常常在一起談天說地，在對方不開心的時候，還會講一些笑話，使對方忍俊不禁，這樣，滿肚子的不愉快也就拋到九霄云外。我一直為自己擁有這份純真的友情感到幸運。我和她有很多共同的語言，而且一樣的要強，甚至喜歡同樣的顏色。我和她的友情，正像莫泊桑所說的那樣：“與其是互相理解的快樂，倒不如說是心靈內(nèi)在的快樂”。

親情＝快樂

說實在話，我一直為我擁有一個幸福美滿的家庭而感到快樂。因為在這個家庭里，有幽默而嚴厲的爸爸；有愛嘮叨而又勤勞的媽媽；還有活潑開朗的我，三個性格完全不同的人組成了溫馨快樂的一家。別看媽媽整天啰啰唆唆地嘮叨我，但我還是很喜歡她，因為媽媽很愛笑，也很喜歡扮鬼臉，她那滑稽的樣子經(jīng)常會讓我笑出了眼淚，笑痛了肚子。爸爸是一名推銷員，當媽媽做好飯而我卻不愛吃時，爸爸就會施展他的“推銷才能”，把本來普普通通的菜吹得神乎其神，讓我不得不拿起筷子，當我抱著“很好吃”、“很神奇”的心態(tài)嘗上幾口后，沒想到我竟然喜歡上這道菜了！在我犯錯誤的時候，教訓我的總是爸爸。爸爸的“嘴上功夫”也真厲害，能把我說到面紅耳赤，直到我有了愧疚之心才肯罷休。不過，爸爸平時是很慈祥的，他常常和我一起玩耍，給我講笑話……那時的我，開心極了！

或許你會羨慕我，但是，只是羨慕別人是沒有用的，我成長，我快樂 ．

一年級成長作文 篇5

一年一度的植樹節(jié)又到啦！追念前次本人辛辛苦苦種的楊柳樹第二天就沒了蹤跡，我內(nèi)心可受損害了。

今日，我打電話給外公：“外公，幫我送幾棵樹苗來行嗎？”外公贊同了。片刻間，外公就拿著四盆花和一棵小樹苗到達了我家。我急不可待地跑下樓，立刻喜悅的不得了：“感謝外公！”“你最會捧臭腳了?！蓖夤业念^，笑著說。

我和外公拿著東西和樹苗，到達后公園。我使勁地掄起鐵鍬，重重地往土里扎去，再用腳在鐵鍬上踩了幾下，然后用力地往下一扳，土就撬了起來。外公把樹苗放進去，我一面把土壤弄松，一面往內(nèi)里培土，好讓樹苗更-簡單汲取營養(yǎng)，再用水把土澆透。

大功樂成，看著栽好的樹苗，我別提有多喜悅了！

一年級成長作文 篇6

生長對每一個人來講都不生僻，由于我們都須要始末這一進程，這個過程當中讓我們明白了很多，也學到了很多。天天我們都在無聲無息中生長。生長從我們學會步行時開端，一起其實不平整攙雜著崎嶇。學會生長一定面臨痛苦，并處理痛苦，從窘境中走出。生長是一件愉快的事。生長的進程我們會積存非常多的原因，收獲學問我們就好像收割機在生長的路途上不竭的收割。生長像在種農(nóng)事，有一道舉措叫蹲苗。天旱時不澆水，為了生活，冒死往下扎根，攝取土層深處的水。這樣，根就可以扎得緊緊實實的，長得又壯又穩(wěn)。蹲，是一種需要的積攢進程。不結子的蹲，就不行能延長動身達的根系去取得最充實的滋潤。蹲是另外一種意旨的生長。

 一年級

一年級成長作文 篇7

如果你問我，成長是什么感覺，我會告訴你，成長對我來說，是害怕、空虛和無助。

盡管記不起襁褓中的日子，我卻依稀可以回憶起3歲以后的時光。我還記得，當初還是個小不點兒的我，樂顛顛地跑進麥當勞門口跳舞的小朋友隊伍里，擺手蹬腿一番，然后開心的領取了一個小小的奶油冰激凌;我還記得，姑媽領著當時沒有小小的我和哥哥去看電影。于是直到我上小學，我還是一見解放電影院就喊，我在這兒看過電影!而如今，哥哥快要上高中，我也即將跨入初中大門，我們沒有時間再在一起海闊天空的編故事，一起沉浸于無憂無慮童年趣事中。

坐在書桌前，我在題海里奮筆疾書。窗外的.孩子們，卻快樂的在地上涂鴉，叫嚷的開著“碰碰車”。他們的生活，我也曾經(jīng)擁有，只是時間，帶走了過去，留下現(xiàn)在和回憶。

“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”正如《小小少年》中唱的一樣，成長，面臨著失去、競爭、煩惱與責任。這些不速之客，令我感到了慌亂、孤獨。所以，我不想長大，我害怕長大。

一年級成長作文 篇8

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重?，F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。

陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

一年級成長作文 篇9

從小到大，親人的關心和疼愛呵護著我的成長，但還有一位默默無聞的良師益友也在身邊陪伴著我，它就是——書。

在我三。四歲時，我開始看一些有趣的圖畫書，通過這些圖畫書，我認識到了許多動物和植物。有可愛的倉鼠，肥胖的大熊貓，帶刺刺兒的仙人掌等等。這時，書既成了我的小伙伴，又成了我的家庭教師，為我今后的人生打下了深厚的基礎。

到了一。二年級，我開始看一些有著深厚道理的書。有名著，有感人小說，還有一些能震撼人心的美麗故事。從這些書中，讓我懂得了送人玫瑰，手有余香的感人精神。比如《格林童話》中那個國王的三兒子，他給了一位神秘的陌生小矮人一塊蛋糕。半瓶葡萄酒就讓他找到了失蹤已久的神秘寶物。從這里，更讓我懂得了樂于助人的意思。

現(xiàn)在，在我的“私人空間”里的小書柜上，已經(jīng)擺滿了各式各樣的書。有名著、童話，有科幻小說，有科學雜志，還有很多人物小說。每當我閑得無所事事的時候，我就會從書柜上抽下一本書來細細品讀。這時，我就像一條可愛的小魚一樣，在知識的海洋里遨游。每一本書，都是打開知識大門的那把小小的鑰匙。讀書不僅能使我開闊眼界，還能使我展開想象力，把知識灌入“存儲器”里，使我能大聲地對別人說：“我的肚子里充滿了墨水！”

書，永遠是我的良師益友，將永遠陪我闖蕩天涯！

錯誤成長話題作文19篇

時光飛逝，我們偷偷將心事藏進筆尖，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達，寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對了。那么，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《錯誤成長話題作文19篇》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

錯誤成長話題作文(篇1)

這學期數(shù)學共七個單元，現(xiàn)在已經(jīng)學習了四個單元，分別是小數(shù)乘法、圖案的對稱、平移與旋轉(zhuǎn)、小數(shù)除法和簡易方程。馬上要期中考試了，按爸爸的要求，我把曾經(jīng)做錯的題集中匯總一下，看看原來錯在什么地方，正好我也把錯題拿出來，你也試試怎么樣？一、 小數(shù)乘法

（一）說出下面各式的意義28×0。14表示28的百分之十四是多少

75×3表示73的3倍是多少10×0。1表示10的十分之一是多少

0。2×7表示7個0。2是多少（二）判斷對錯

由1。03到1030是把1。03乘1000得到的數(shù)。一個數(shù)的1。02倍比原來的數(shù)要大。

0。6時等于6分。甲×1。2=乙×0。8（甲乙不等于0），甲﹤乙。

當一個因數(shù)比1小時，積一定比另一個因數(shù)小。（三）思考題

如果a×b=5。26，a和b的小數(shù)點同時向左移動一位，那么他們的積是：______________一個小數(shù)擴大3倍后，得到的數(shù)比原數(shù)大5。4，這個小數(shù)是：_____________

一塊長方形木板，長12。5分米，寬87厘米，這樣8塊木版的面積是多少平方分米，合多少平方米?班上有34名同學合影，定價是24。5元，給四張照片。另外加印是每張2。3元。全班每人一張需付多少錢？

二、小數(shù)的除法（一）填空

1、李師傅4小時做了20個零件，平均每小時做____個零件，平均每一個零件需要______小時。

錯誤成長話題作文(篇2)

今天我犯了一個錯誤，爸爸讓我寫檢查，要不以后就不讓我碰電腦。

下午張旭來找我玩，我想玩電腦，就跟爸爸說，爸爸說：“不行”。我就說了聲“靠”，轉(zhuǎn)身就走了。爸爸一下就火了，大聲的喊“你再說一遍”。我剛走到門口開開門，爸爸就從后面拽著我的衣服，把我扔到沙發(fā)上。狠狠的批評了我一頓，他生氣的說：“小孩子說這話難不難聽？以后不能和大人沒大沒小的。以后不準碰電腦......”我當時還不服氣，說：“不碰就不碰”。我就跑到后屋炕上趴那哭，媽媽就坐在那看著爸爸熊我也沒管，我哭了好長時間媽媽也不管我，要是以前媽媽早來哄我了。到了晚飯時媽媽才過來叫我吃飯，告訴我小孩子不能說臟活，要不大人就不喜歡你了。媽媽讓我必須寫份檢查，認識到自己的錯誤。我點點頭答應了。然后親親我，把我從炕上抱下來，拽著我去吃飯。

這次我知道錯了，我以后再也不說臟話了，我要做個文明的孩子。

錯誤成長話題作文(篇3)

人生這一條路上，每個人都會犯錯，犯了錯誤沒關系，只要改正還是個好孩子，我是個5年級的孩子，也犯過錯誤，下面我和大家談談我面對錯誤的態(tài)度吧?。?！

在一個星期六的下午，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終于可以好好的吃一頓啦??！”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個玻璃水杯，我正打開薯片的時候，手腕不小心碰到了水杯，只聽“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直發(fā)抖，“怎么辦？”我心里不停的閃著這個問號。

于是，我決定將碎片放到一個塑料袋里，并藏在柜子的角落里。

爸爸媽媽回來了，我心中的石頭懸了起來，忐忑不安，誰知媽媽一回來就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對媽媽說：“我---沒---找到---水杯”

于是，媽媽第二天又買了個杯子，于是我決定向媽媽承認錯誤，媽媽并沒有批評我，而是對我說：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤就原諒你了，否測會一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，媽媽！”我心中的石頭終于落了地。

對這件事我有了一個沉痛的教訓——永遠不要在緊張的時候處理任何事情。

錯誤成長話題作文(篇4)

一天，衣冠楚楚的‘錯誤＇遇見了穿得破爛的‘正確＇，故事就這樣開始了．

‘錯誤＇看見了‘正確＇穿得那么的破爛，就嘲笑他說：“‘正確＇老大哥呀！你咋變得這樣子了啊！怎么這么衣冠不整，好像一個乞丐一樣啊？”“‘錯誤＇老弟你不知道啊！按道理來說，應該是正確的事受到人們的歡迎??！可是事實為什么卻恰恰相反啊！真叫我納悶??！今天，我就又因為做了一件正確的事而受到人們的毆打．”“老大哥?。∧阏姹?，你應該學學我，看我，今天又掙了一大筆錢．”“啥樣的事啊？”“今天一個小伙子去應聘，老板在招聘的那一張紙上寫著要有大專以上的學歷，可那個小伙子，只有高中文憑，但他很想得到那份工作，于是他便用了‘我＇，他去了一家造價店弄了一份假的文憑給那個老板；那個老板信以為真，就叫他第二天來上班了他為了感謝我，就給了我一大筆錢，你看．我現(xiàn)在穿的是李寧，他就是因為走了我這條路才會找到這么好的工作！”“這可是違法的??！老弟你這可是害了他呀！”“誰說的，要不是我，他會有那么好的工作嗎？”“老弟呀，我勸你還是罷手吧！你這樣做，可是會害了他的呀！”“切，你愛聽不聽。我覺得我是對的，我們走著瞧。“

一個月以后……

‘錯誤＇再次遇到了‘正確＇，可次的請況卻恰恰相反，‘錯誤＇變得鼻青臉腫，而‘正確＇則變得衣冠楚楚，‘錯誤＇不解地問‘正確＇“為什么你會變得這么好，而我卻成了先前的你？”“那是因為啊，錯誤的事是遲早會被發(fā)現(xiàn)的，而正確的事不管怎樣最后還是會被人采納的，‘錯誤＇老弟你改悔吧！”“哎！?。∥沂窃撏顺鲇谌耸乐g了！”

錯誤成長話題作文(篇5)

以前，我錯誤的抓筆方法使我四年級剛開始的時候根不上了。

那個時候，我連續(xù)幾天都被老師留下來，我的班主任張老師也發(fā)現(xiàn)了我寫字速度慢是因為我的抓筆姿勢不對才造成的。張老師就跟我媽媽講了寫字慢會造成哪些后果。必須要改掉這個壞毛病。之前，我的家長們告訴了我正確的抓筆姿勢，我沒有聽。依然我行我素。才造成了我寫字速度很慢的原因?；氐郊依?，媽媽就讓我抄寫課文。媽媽先讓我學會正確的抓筆姿勢，然后，再開始讓我練字，一開始，媽媽不要求我寫字的速度，只要求我的抓筆方法正確就行了。我一開始練字的速度很慢，覺得很不習慣，還有點放棄了呢，在媽媽的鼓勵下，我寫字的速度越來越快，現(xiàn)在，我感覺我的抓筆方法比原來輕松多了。

我抓筆方法改過來了，我很開心。通過這件事情，使我明白了一個道理：做任何事情都要堅持到底，不能因為一點困難就放棄。

錯誤成長話題作文(篇6)

人的一生不可能一帆風順，人生要面對這樣或那樣的危險.失敗.成功.正確等。當它要來臨時，你該怎樣面對那些？是躲避？還是勇敢面對？那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對錯誤。

有一次，老師拿著一疊考卷憤怒的走進教室，對我們說："同學們，這次考得很糟糕，你們考多少分自己猜猜？會意想不到的！”我的心在砰砰的跳著，一臉心事重重的樣子。我想到了考試時的情景：有的同學動作迅速地將書打開再草草的看了一遍；有的同學抓耳撓腮；有的同學緊張得直發(fā)抖·；有的同學急得臉紅得像顆蘋果；而有的專心致志地迎接考卷。我，早早的做好了準備，但心還沒到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣，在草稿紙上亂涂亂畫。

我的心忐忑不安，像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而，組長還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強睜開眼睛，映在我眼前的雖是紅色的八十五分，可我卻覺得它是如此的不爭氣。那瞬間，我僵住了，一動不動。過了一會兒，我才回過神來，我揉揉眼睛，簡直不敢相信，怎么還是八十五分？我愁眉苦臉，終于受到教訓了！

放學了，心情亂成麻的我不知不覺回到了家，一副無精打采的樣子，我有氣無力的回房間。一開門，就直接往床上躺，想：該怎么跟家里人交待呢？他們不會罵我吧？我怎么這么不努力呢？這么粗心大意??？該罵啊我！經(jīng)過反反復復的思考，我終于想好要怎么做了：誠實面對錯誤。剛打開門，見媽媽進來，嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭，對我說：“考砸了吧？”我：“嗯”了一聲。沒想到，媽媽這次不罵我，對我和藹的說：“沒關系，成績不代表一切，我不罵你，也不會打你！孩子，你要面對這一切，生活就是這樣，哪有一帆風順？誰都要經(jīng)歷許多考驗。面對錯誤，才是你唯一的辦法?！甭犃藡寢尩脑?，我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強！

是啊，人生就是這樣的，面對眼前的一切才是唯一的出路，唯一能讓我們走向成功的大門！今后，不管發(fā)生什么，我都會勇敢的面對和克服！

錯誤成長話題作文(篇7)

我是一個正直，坦蕩，學習又好的孩子，但是那一次，我犯了一個錯誤。

那是三年級的時候，有一次數(shù)學課，上課鈴聲一響起。數(shù)學老師捧著一大疊試卷走進教室。老師滿臉烏云，我心想：這次數(shù)學考試，大家一定都考差了。我的心“怦怦”直跳，猶如許多只兔子在隨便亂跳。數(shù)學老師說道：“組長，上來發(fā)試卷?！边@聲音，把我從思緒中拉到了現(xiàn)實。我拿著一小疊試卷，一張一張地發(fā)下去。突然，我發(fā)現(xiàn)最后一張試卷是我的，我把目光轉(zhuǎn)移到分數(shù)。我驚訝了，我怎么會考八十五分了，平常的考試我都是九十分以上，這次我要怎么向媽媽和老師交代呀！我緊緊的捂住試卷，回到位置上，趕緊用書本嚴嚴實實地把分數(shù)遮蓋住，害怕老師看到分數(shù)，對我的印象不再像以前那樣好；害怕同桌知道分數(shù)，到處宣傳；害怕同學看到分數(shù)，嘲笑我……無數(shù)個害怕在我的腦海里閃過。這時的教室，傳來窸窸窣窣的小聲音，有的同學互相交流分數(shù)，有的正在討論錯題；有的正在請教同學錯題。有的考好成績的同學，就沾沾自喜；有的考差了的同學，垂頭喪氣……看看我的同桌，他正埋頭，訂正錯題。再看看我的試卷，計算題因為沒驗算，就扣了五六分，我趕緊拿起鉛筆，仔細的訂正。

“九十分以下的同學站起來！”這時老師發(fā)話了，她的聲音壓倒了同學的小聲音。聽了這話，我又愁又怕，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，臉上火辣辣的，心想，我的成績這么差，一站起來，一定會被其他同學譏諷的。我偷偷向周圍瞄了一眼，站起來的，只有七八個。老師可能是覺得不可能只有這幾個，又提高了嗓門，重復一遍。三四個好同學站了起來，可我依然沒有勇氣站起來。老師竟然沒有察覺到我，可能因為我是好學生的緣故。想站又不知什么緣故沒有勇氣，但是我的心跳得更快了，一股寒意注入我的身體，手腳都顫抖了。我低著頭，不敢向旁邊看去。這整整一節(jié)課，因為這件事，都沒有上課的心思了。

下課后，但心中卻仿佛被一個沉重的石頭壓得喘不過氣一樣。我的好朋友走了過來，親切地問：“這次考試，你考幾分？”我結結巴巴地回答：“我——我考了八十五分。”她奇怪的問：“可是，老師讓九十分以下的，站起來，你怎么沒有站呢？”“我——我害怕……”我低聲說道?！昂ε率裁?，老師知道了會更生氣的，你應該去向老師承認錯誤！”好朋友說道。我點了點頭，心想：是呀，她說得對，老師知道真相，肯定會生氣，我不能錯上加錯啊！

想到這兒，我以百米賽跑的速度沖到了數(shù)學老師的辦公室。我舉起手，怯生生的喊道：“報道！”老師見是我，便笑瞇瞇地說：“進來吧。”我走到老師面前，鼓起勇氣，把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師沉默了一會兒，點了點頭，語重心長地說：“成績并不是非常重要的，上課的時候讓你們站起來，是想讓你們知道做題要認真，掌握知識比成績更重要，但現(xiàn)在你知道錯了，還是可以原諒的?！蔽衣犃诉@句話，輕松了許多。

成績并不是最重要的，而擁有優(yōu)秀的品質(zhì)才是最重要的。經(jīng)過了那一次，我慶幸自己及時承認了錯誤，沒有和不誠實的錯誤交朋友。我真為自己高興，我和錯誤說了再見。

錯誤成長話題作文(篇8)

國慶節(jié)那天，媽媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個計劃，媽媽一直忙到晚上九點多才回家。

事情的經(jīng)過是這樣的。前幾天，媽媽所在的醫(yī)院來了一批衛(wèi)生學校的實習學生。國慶前一天上午，病房來了一個重病患者，醫(yī)生要求驗血，這個實習學生就拿著新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗室跑去。當跑到一樓時，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗單。這時，她想隱瞞自己的錯誤，于是將化驗單也撕了，空手回到了病房。醫(yī)生問她化驗結果，她說送化驗室了?？舍t(yī)生給化驗室打電話詢問，那邊答復說沒收到。醫(yī)生將此事報告了媽媽，于是媽媽再次追問這個實習學生，她又改口說血檢樣品被副院長拿走了。媽媽耐心地開導她，告訴她副院長是不會拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒有關系，大家可以求得患者的諒解，再抽一份血樣送去檢驗。可她卻一口咬定是被副院長拿走的。沒有辦法，媽媽請來了她說那位副院長。當副院長出現(xiàn)在這個實習學生面前時，她竟然面不改色地指著副院長說：“血樣就是被你拿走的”。副院長震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦！這個責任醫(yī)院可是負擔不起呀！副院長指派媽媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗單，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長找來一樓的清潔工，清潔工報告說，在一樓的確看見過一個被打碎的裝血的試管，是她打掃的。在證據(jù)面前，在副院長和媽媽的教育下，這個學生承認了錯誤。她被衛(wèi)生學校的帶教老師領走了，醫(yī)院也取消了她的實習資格。

我們面對自己的錯誤，應該如何選擇？這個實習學生本來有好幾次承認錯誤的機會，可是她并沒有把握住。人都是在不斷的錯誤中成長，我們絕不能象這個實習學生一樣，讓小錯釀成了大錯。作為人，只要他活著，就免不了要犯錯誤。不管我們愿不愿意，不管我們是否長大，錯誤總是一個接一個地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過。唯一的辦法就是面對它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無選擇。也正是因為這樣，我們在傷痕累累中一次次歷練，一次次成長，閱歷才會變得逐漸豐富，性格才會變得更加堅強，腦筋才會變得更加聰明，心胸才會變得更加豁達。

俗話說：“失敗是成功之母”。犯錯誤并不一定是件壞事，只要我們面對錯誤時，不懼怕，不躲避，不文過飾非，不強詞奪理，敢于承認，敢于承擔。愿我們每個人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對錯誤，反思錯誤。然后改正錯誤，做好人生的選擇。

錯誤成長話題作文(篇9)

每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。

那是一天晚上放學回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽“啪嗒”一聲，我一看，原來是電視遙控器掉在地上摔碎了一個角，這下糟了，媽媽知道了肯定會非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業(yè)，表面上我在寫作業(yè)，其實心里卻忐忑不安。對了！我可以用萬能膠把遙控器粘好啊。我站起來去找萬能膠。終于找到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘的真好，根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨媽媽的罵了。

可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來。到底要不要向媽媽坦白呢？向媽媽坦白了她會罵我嗎？經(jīng)過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切，我來到媽媽身邊抱歉對媽媽說：“我做錯了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事啊？你又闖什么禍了？”我低下頭，把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍。我慚愧極了?！昂呛?，你個小東西鬼點子可真多?！眿寢屝χf起來。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說“航航，能夠知道自己做得不對，又能主動的承認錯誤就是好孩子，好了去寫作業(yè)吧！媽媽不怪你了。”我見媽媽沒有生氣，心里如釋重負。

通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。

錯誤成長話題作文(篇10)

我看著那個橘子的果肉，它在陽光下顯得玲瓏剔透。

自從我一見到這個令人情不自禁流口水的東東時，我就十分想將它剝開，現(xiàn)在，我終于忍不住要動手將那美麗凍人的肉瓣分開了。我的手緩緩向那個橘子伸去，但是，當我的手一碰到那個既美麗又美味的東西時，忽然，我感受到了它那鋼鐵一般的硬度，這時，我才明白了：原來橘子被凍住了，整個橘子從內(nèi)到外整個就是一個大冰球。

我只好又拿出剛剛掰橘子皮的架勢，又用出了千斤頂一般的手法，又費了九牛二虎之力，終于把那美麗的東西剝成一塊一塊的了。

陽光灑在桌子上，在陽光的沐浴下，那一片片橘子顯得更加透亮，看得見一條條的果肉似乎更加美麗了。

我把它含在嘴里，霎時，一股冰涼的感覺從嘴里流向心頭，再咬下去，本以為是磕牙的冰塊，卻沒想到是既軟又硬，咬下去像沙沙作響的，好像是吃冰棒或者吃沙冰的口感一樣，甜甜的，脆脆的，有著橘子它本身的味道。經(jīng)過了冰凍，似乎它的酸味已經(jīng)消失了，只剩下淡淡的甜味。但是這甜味雖然淡，卻像古人“余音繞梁，三日不絕”一樣，久久回蕩在在嘴里，久久不能散去，真有回味無窮的味道。那自然、清新的味道，讓我無論何時何地都不能忘懷……

我不禁想看看自己的感受是否和書里作者的一樣，兩個字卻映入了我的眼簾——“柿子”……

原來，錯誤也可以是一種美。

錯誤成長話題作文(篇11)

若走錯了方向，停止便是進步。

——題記

無名溪畔，流水涓涓。

風起花舞，意外流落。于是，花種開始了它的錯誤人生。

微風和煦，陽光燦爛?；ǚN睜開它的雙眼，呼吸著空氣，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己身在異鄉(xiāng)?！斑@是哪兒？姐妹們，你們在哪里？”花種大喊著，回應它的只是一片清幽。花種無助地望了望四周，郁郁蔥蔥的樹，填滿大地，花兒野草，散落其中，正互相嬉戲。鳥兒不時飛過，留下幾聲鳴叫。還有身邊的這一條溪流，至清卻無魚，一片安詳寧靜。只是這一切在花種眼中是那么陌生，忍不住淚水的決堤，抽泣起來。淚流入溪中，溪水擦覺了，輕聲問道：“咦，你怎么哭了？”“我找不到我的姐妹了。我被遺落在這里了?！薄斑@不好嗎？”“不是，只是我曾和姐妹約定，一起去城市，一起看看那的繁華?？扇缃?，如今卻……”“可這也挺好啊！流水溪石，冷冷作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！笨苫ǚN還是無法快樂，它的眼中寫滿憂傷與絕望。

第二日，花種依舊悲傷。誰也不知道，它在夜間淚流不止，希望在黑夜中漸漸磨滅。它的飄落最終成就了它的錯誤，夢想在那刻粉碎?！皠e傷心了。錯誤已經(jīng)發(fā)生，一切已成定局。何不接受這一切，隨遇而安，還自己一份快樂？”溪水望著它道?；ǚN說：“沒有了夢想，何來快樂？”“你還有開花的夢想啊，在這開放你最美的花?！薄伴_花？”花種沉思，是啊，開花不就是自己身為花種的使命嘛！去城市的夢已碎，何不放下？當奢望的夢想變成淌血的傷口，只有觀望是唯一的安慰吧！于是，花種釋懷，笑著接納這場錯誤。

四月，花種已結了一個花骨朵，它全部的精力都在這上面。它已明了，自己的使命，便是開出花兒，延續(xù)下一代生命。也許，當初，自己意外流落，是對的，并非錯誤。細雨霏霏，花種允吸著，努力培養(yǎng)花骨朵。當花盛開的剎那，花種有股莫大的喜悅與幸福。“溪水，謝謝你。要不是你當初安慰我，我還是一粒小花種。”“是你拾起了快樂，勇敢面對了錯誤，該謝謝你自己?！?/p>

無名溪畔，笑語連連。

錯誤降落，意外重生。花種的使命以圓滿落幕。

當錯誤降臨，換個眼光看看，正確對待，也許幸福就在不遠處。

——后記

錯誤成長話題作文(篇12)

每一個人都不是十全十美的，就連科學家也會犯錯誤，重要的是“犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正”。只有丟棄錯誤，才能打開通往成功的大門！

有一次，愛因斯坦到普林斯坦研究所的第一天，管理人員問他需要什么工具，他回答“我只用一張桌子，一把椅子和一些白紙、鋼筆、大廢紙簍就行了?！惫芾砣藛T奇怪地問：“為什么要大紙簍？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去?！?/p>

人 人都會犯錯，只要取長補短，就能使自己的錯誤變得少一些。離開錯誤重要的是自我控制。每當你沒完成作業(yè)時就去看電視、玩電腦，那時你想想明天會是怎樣的結 果？或許你就不會去這么做了，當你考試不會做題時，去偷看別人的答案，那時你想想別人寫的不一定是對的，只有自己認真思考答案才會有好結果，或許你就能取 得好成績。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，并且改正錯誤，那我相信成功的 大門已經(jīng)離你不遠了！

每天反省自己，改正錯誤，完善自己，使自己變得更優(yōu)秀！

錯誤成長話題作文(篇13)

“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來，同學們帶著沒有玩夠的心情回到了教室里面，安靜的坐在座位上面，等待這監(jiān)考老師的到來。

上午有兩考，分別是語文和數(shù)學，對于這兩場考試，我每次都是信心百倍，因為我相信，我努力過就可以得到一個自己和家長滿意的成績，付出多少才會收獲多少嗎！下午有3門考試，前兩門是英語和科學，我覺得應該不會有什么太大的問題吧！然而在第三門，就是思品考試中，我竟然犯了一個十分致命的錯誤，這個錯誤是我沒有想到的，也是同學們和朋友們都沒有想到了一個錯誤，不是里面的題型很難，我并不擔心我這次考的分數(shù)，因為我的思品絕對沒有什么問題的，這個錯誤，也是在考試以后才知道了，知道了以后，我簡直是驚呆了，就拼命的去找語文老師和剛才監(jiān)考的老師，可是什么也沒有找到，大家也應該知道一點點事情的真相了吧！那簡直是一個十分可笑的錯誤啊。當我教了試卷以后，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面，突然，那個收卷子的同學跑到我的跟前，說是我好像沒有寫我的名字，我驚呆了，咦？我怎么會沒有寫我的名字呢？我仔細想著，問問別人，然后又繼續(xù)想著，我到底有沒有寫名字呢？答案是——我沒有寫??！想到以后，我就趕緊去找數(shù)學老師，我給數(shù)學老師說了我的情況后，數(shù)學老師很樂意幫我，我感覺自己就像是一個傻瓜一樣，怎么會忘記寫名字呢？真是笨??！

不該犯的錯誤，我竟然犯了，真是不可原諒??！可是，事情都已經(jīng)過去了呢。

錯誤成長話題作文(篇14)

人生是在不斷的犯錯中進行的。

從出生落地開始，我們就在不停的犯錯，也正因為有了一個個錯誤我們才能進步。

錯誤有時是一種莫大的動力，而有時卻僅僅是一個空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對待錯誤的了。

有的人會將錯誤一點一點收集起來，他們認為錯誤是需要銘記在心的，人生的道路上需要錯誤這個背包。然而，我們每走一步都有可能犯錯，錯誤從而越積越多。錯誤的背包越來越大，壓得你喘不過氣來。于是你被迫扔掉一個又一個包袱，竟然連成功也丟了。最后，你走在人生的盡頭，望著前面越來越近的懸崖，不免感嘆：“原來這一生一開始就是一個錯誤??！”

有的人卻帶上了一個個小巧的塑料口袋，他們將自己的錯誤扔進口袋里，最后拋進了路邊的垃圾桶。他們相信，既然是錯誤的東西，我們又何必讓它們跟在自己身邊了。廢物是需要扔掉的，而錯誤就是垃圾。人一生只能帶走有限的東西，舊的不去新的不來。用原來陳列廢物的空間放上精美的飾品不是更有價值。于是，這種人總是很快樂，他們沒有錯誤的包袱，他們聰明的將錯誤的包袱換成了成功、經(jīng)驗、毅力與耐心。當他們走到人生盡頭時，定會對著遠處的紅日高喊：“原來生活如此美好！”

前者悔恨后者卻新生，原因何在？前者總是將錯誤緊緊抱住，悔恨當初卻忘卻了現(xiàn)在。他們沉浸于悲傷不得自拔。停在回憶中的人是可恥的，逗留在黑暗中的人不足以憐憫的。誰也沒錯，惟獨他本人，親手扼殺了自己的靈魂。后者快樂地迎接錯誤，他們懂得吸取教訓，知道什么叫雨后必有彩虹。他們是勇敢的孩子，跌倒了，爬起來，拍掉灰塵，繼續(xù)笑得好開心。他們將錯誤濃縮，提取其中的精華，將它轉(zhuǎn)化成了經(jīng)驗。經(jīng)驗多了，成功也就應運而生了。他們的成功是因果關系：因為錯誤所以有了經(jīng)驗，因為經(jīng)驗所以有了成功。

人是很容易向事物妥協(xié)的，越是巨大的錯誤我們越是容易放棄。殊不知我們這一放棄就是在放棄一個機會，一個成功的機會。

錯誤是成功的大門，有些人打開了卻害怕地折了回來，有的人打開了卻因一點點挫折坐在地上不走了，有的人打開了也走了進去，這種人是最終的強者。是的，成功因他們所在。

拋棄錯誤，也就是迎來成功。

錯誤成長話題作文(篇15)

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

你的青春在守望的日子中逝去，一個人坐在寂寞的窗口，被我這個無心的過路人叩響了緊扉的心門。

東風不來三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

徐徐東風佛起了三月的柳絮，傍晚的街道上已無人跡。塵封的記憶在這時候撒著歡的往外跑，被東風拂起的白色絨毛也隨之飛散，這使你想起了與他相識的時節(jié)。一樣的東風，一樣的柳絮，一樣安靜的街道上因為少了他，而顯得越發(fā)的冷寂，過去的記憶，那是多么讓人難以忘懷的時光，如今它卻成了你寂寞思緒里的珍藏品，偶爾的拿出來看一看，卻不知道它會在這時候往外跑，腦海里最柔弱的地方浮現(xiàn)著過去的章節(jié)，你開始輕聲的抽泣，在褶皺的歲月中，你的淚凝固成了小小的窗。

跫音不響，三月的春帷不揭。

你的心，是小小的窗扉緊掩。

風在綿綿的細雨里呢喃輕語，你的寂寞拖著長長的身影，折疊著遙遠的思念，窗外的雨滴輕輕地再次叩響你的記憶，朦朧間，急促的腳步聲再次響起，你輕輕地揭開了那一絲春帷，透過那一點點的亮光，打量我是不是等待的歸人。窗前，柳絮落滿一地，繞亂了你的思緒，在一瞬間，所有剛剛燃起的希望立刻熄滅，你的腦海中一片灰白，漸漸地，又浮現(xiàn)出與他在一起時那美好的細節(jié)，嘴角泛起了點點笑意，可是你的心依然被寂寞與思念所困繞，那小小的窗依然被你緊緊地扉掩住，你在希望里等待，在等待中沉寂，在沉寂中回憶。

我噠噠的馬蹄聲是一個美麗的錯誤。

我不是歸人，是個過客。

雖然我噠噠的馬蹄聲是個美麗的錯誤，可是你還是輕盈地揭開了那一絲春帷，打開了那唯一的記憶，雖然我不是歸人，只是一個過客，可是你還是圍繞著這個美麗的錯誤徘徊，一年又一年-----------

錯誤成長話題作文(篇16)

每當我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。

記得那次放學,我興致勃勃地沖出校門。在路上,我發(fā)現(xiàn)了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽旁邊的人說:“這孩子真可憐!生下來就有智障。”我對這位姐姐充滿了好奇,我便仔細觀察她。終于,我發(fā)現(xiàn)她有一個愛好,那就是她喜歡模仿別人。

我眼睛一轉(zhuǎn)想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這 時理智 先生 和欲望 先生出來了。欲望先生搶先說:“去吧, 去吧,趕緊的，不然待會兒她走了。玩呢么,反正也沒人看見,再說疼的也不是你?！崩碇窍壬R上斥責到:“主人,別聽他的。他會把你引入歧途的!” 。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽他滿嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會學。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說:“小主人,拿別人的痛苦來娛樂難道是對的?你要三思啊!”

好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對著她輕輕地打了一下自己的臉。 那 小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開心,反而心中有絲絲內(nèi)疚似的痛。不好,她媽媽來了!我像兔子見蒼鷹似的逃了。

我逃脫了那位媽媽的責罵,卻沒逃脫自己良心的自責。這件事常常讓我感到后悔,我想對那位姐姐說,我錯了,請你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!

錯誤成長話題作文(篇17)

有些人不管遭受多少不快樂他依然選擇活下去，因為他不想放棄任何一個可以擺脫困境的辦法，他愿意用生存來戰(zhàn)勝一切或者是他沒有勇氣選擇死亡。

而有些人甘心命運的安排但又不愿意就那樣隨遇而安，他受不了現(xiàn)實的壓迫不愿意承受一些生命本身以內(nèi)的東西，因而選擇了死亡。有人會認為這樣的做法太愚昧太自私太懦弱。敬而遠之，人生的定義式不就等于“尊重”二字，給別人以及自己足夠的選擇空間，就這樣彼此尊重不是很好，又何必在乎別人選擇生與死。

對于那些選擇放棄生命的人，我們無權批判，因為他們遭受過的，我們沒有經(jīng)歷過。對于他們而言走進天堂是最好的解脫，與其生不如死還不如果斷了卻，因為那些人向往的是無憂無慮的生活，而現(xiàn)實永遠不可能讓你超脫世俗。走進天堂，與世隔絕，于是他們不再理會塵世間的喧囂與陰霾。

當然他們是另一個世界的人，他們沒有錯，而我們這些努力生活的人請時刻記?。篵ymyself（活在當下)！

錯誤成長話題作文(篇18)

你傾聽過錯誤嗎？你知道傾聽錯誤的好處嗎？傾聽錯誤其實是一種學習的方式。

錯誤，這個詞，對于我來說，是一個恐怖的詞，但是，一次偶爾的機會，我看到了一條新聞：陳景潤在證明哥德巴赫猜想過程中，計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。

一個大名鼎鼎的中國數(shù)學家竟會犯如此之多的錯誤，那我們又會有多少錯誤呢！還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好?！笔茄剑〖偃魶]有錯誤，那我們有何來成功呢？

還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎？在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風順，要想深刻的了解這個世界，那就必須受一些苦。而學習，學習待人處世，就非犯錯不可，也就是說：犯錯也是一種學習。

記得每次發(fā)作業(yè)的時候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會在犯同樣的錯誤。在不知不覺中，這其實就是一種傾聽錯誤的方法。

錯誤，其實是需要傾聽的。但是，有時候的人們一旦犯了錯誤，就會沉浸在深深的自責與內(nèi)疚中，這中犯不起錯誤的人，往往是得不到成功的。

記得有一次，我有一題錯了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來，老師一說，我才知道很簡單，我錯的太離譜了?；氐郊乙院螅瑡寢屢馕渡铋L地對我說：“懶，就已經(jīng)不在傾聽錯誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會犯錯，沒有錯誤，你就不能傾聽錯誤，不能傾聽錯誤，你就不會進步。

我們生活在其中的社會中，我們肯定有很多錯誤，但只要我們能去仔細地傾聽錯誤，才能取地成功。

錯誤成長話題作文(篇19)

"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過，人格便會得到升華。

犯錯，無知的表現(xiàn)。晏子是齊國的國相，一次外出，他車夫的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂著巨大的車傘，鞭打著四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無喜色，車夫身高八尺，給人做車夫，卻趾高氣揚，覺得很滿足。作為一名車夫，齊國的百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車卻感到很光榮，是沒有自尊、無知的表現(xiàn)，犯下了無知的錯。

知錯，改過自新的體驗。車夫在聽完妻子堅持要離去的原因后，車夫開始意識到自己的幼稚與無知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為著國家的安全與利益著想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為著國家而智謀遠慮，擔負著一心想讓國家富強，百姓安居樂業(yè)的責任。想到這時，車夫覺得自己的想法真是太過幼稚，心中便涌起一股想要為國家無私奉獻，報效祖國的信念。車夫明白了自己的錯誤，這是他改過自新的體驗。

改錯，人格的閃現(xiàn)。從那以后，車夫一改故態(tài)，晏子感到奇怪，就問他，車夫照實回答，晏子舉薦他做了士大夫。車夫在明白了自己的錯誤后，并向晏子表達了自己的意愿，傾訴了內(nèi)心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車夫便成為了齊國的大夫，與晏子共同保衛(wèi)國家的安全。

錯，不是絕對無法彌補的。不過我們要信守一個知錯能改的原則。信守一個原則，人生便有了一個明確的方向，不至于迷失在生活的遠航中；信守一個原則，人生便有了一種得失的平衡，不至于在生活的天空中搖擺不定；信守一個原則，人生便有了為人處世的根本，不至于敗倒在生活的土地上。