幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)

新年是一個(gè)全民慶祝的節(jié)日，幼兒園通過(guò)舉辦迎新年活動(dòng)，能夠讓幼兒感受到自己是一個(gè)重要的成員，增強(qiáng)他們的歸屬感和認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（一）

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！我是XX幼兒園的xx老師。在新年即將來(lái)臨之際，我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹铱偨Y(jié)一下我們幼兒園迎新年活動(dòng)的情況。

為了迎接新年的到來(lái)，我們舉辦了一系列多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，旨在營(yíng)造歡樂(lè)、溫馨的節(jié)日氛圍，激發(fā)孩子們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。

我們組織了一場(chǎng)精彩紛呈的繪畫比賽，讓孩子們通過(guò)繪畫表現(xiàn)自己對(duì)新年的期待和祝福。每位幼兒都發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，他們畫出了許多富有新年氣息的精美作品。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)天賦，還促進(jìn)了他們的情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

我們組織了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親身感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。他們學(xué)習(xí)了年畫、剪紙、糖畫等傳統(tǒng)手工藝，在老師的引導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐，取得了不錯(cuò)的成果。通過(guò)這種方式，孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，增加了對(duì)我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同感。

孩子們穿著傳統(tǒng)的喜慶服飾，配合優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)奏，展示了他們的舞蹈才藝和靈動(dòng)身姿。觀看演出的家長(zhǎng)們紛紛豎起大拇指，為孩子們的表現(xiàn)喝彩。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了優(yōu)美的姿態(tài)，還增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在這個(gè)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們親自動(dòng)手為孩子們準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯。孩子們與家長(zhǎng)們歡聚一堂，共度家庭團(tuán)圓的美好時(shí)刻。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們拉近了與家長(zhǎng)的距離，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的溝通和合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的幼兒園迎新年活動(dòng)取得了圓滿成功。孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了技能，也收獲了友誼和家庭的溫暖。我們相信，通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，孩子們能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，走向更美好的未來(lái)。

謝謝大家！讓我們共同期待著未來(lái)更多精彩的活動(dòng)和成果！再次祝愿大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！

XX幼兒園教師

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（二）

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！今天很榮幸為您們總結(jié)一下我們幼兒園的迎新年活動(dòng)。

在新年來(lái)臨之際，我們的幼兒園精心策劃并開展了一系列豐富多彩的迎新年活動(dòng)，旨在為孩子們營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中開始新的學(xué)期。

我們組織了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的新年主題慶祝活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化和新年的知識(shí)，他們了解了春節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)，也制作了精美的剪紙和福字來(lái)裝飾幼兒園的環(huán)境。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅增加了對(duì)中國(guó)文化的了解，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

我們舉辦了一場(chǎng)精彩的文藝匯演，為孩子們提供了展示自己才藝的機(jī)會(huì)。孩子們自信地表演了舞蹈、詩(shī)歌朗誦、小品等節(jié)目，他們展現(xiàn)了自己的才華和努力。同時(shí)，孩子們也感受到了舞臺(tái)表演的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起制作年畫、貼福字等活動(dòng)，增進(jìn)了家庭之間的溫情和親子關(guān)系。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，也為孩子營(yíng)造了一個(gè)積極向上的家庭氛圍。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們組織了團(tuán)體游戲、小組合作項(xiàng)目等活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重他人。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們的社會(huì)交往能力得到了鍛煉和提升。

這次幼兒園的迎新年活動(dòng)精心策劃，豐富多彩，取得了良好的效果。感謝家長(zhǎng)們的支持和參與，您們的積極參與是我們活動(dòng)成功的保障。同時(shí)，我們將繼續(xù)努力，不斷提升辦園質(zhì)量，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更多有意義的活動(dòng)。

謝謝大家！

祝愿您們新年快樂(lè)，家庭幸福，孩子們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)！

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（三）

尊敬的家長(zhǎng)和親愛的幼兒園師生們：

大家好！我是幼兒園的xx老師。

我要感謝所有參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園活動(dòng)的支持和信任。正是因?yàn)槟鷤兊姆e極參與和配合，我們的迎新年活動(dòng)才得以順利開展。

為了營(yíng)造濃厚的新年氛圍，我們制定了一系列豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)的策劃過(guò)程中，我們秉承著“關(guān)愛、教育、快樂(lè)”的原則，注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造力和社交能力。

在迎新年活動(dòng)中，我們通過(guò)組織慶祝會(huì)、手工制作、歌舞表演等形式，讓孩子們感受到了濃厚的節(jié)日氣氛。同時(shí)，我們注重傳遞傳統(tǒng)文化和核心價(jià)值觀。我們組織了小年夜晚會(huì)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，通過(guò)戲曲、舞蹈、歌曲等表演形式，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

我們也注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)手工制作活動(dòng)，讓孩子們親手制作了一些與新年主題相關(guān)的工藝品，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

在活動(dòng)中，我們也注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們學(xué)會(huì)了與他人合作、相互支持和分享的重要性。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了孩子們之間的友誼，也培養(yǎng)了他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

通過(guò)這次迎新年活動(dòng)，孩子們不僅收獲了快樂(lè)和美好的回憶，更重要的是在活動(dòng)中得到了教育和成長(zhǎng)。他們?cè)谟H手制作工藝品的過(guò)程中，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；在團(tuán)隊(duì)合作的游戲中，學(xué)會(huì)了互助與分享；在了解傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德。

我要再次感謝所有參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們的支持和配合。同時(shí)，我也要感謝所有幼兒園的老師們和工作人員們的辛勤付出。正是有了大家的共同努力，才使得這次迎新年活動(dòng)取得了圓滿成功。

在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造力和社交能力，助力他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

謝謝大家！祝愿大家新年快樂(lè)！

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（四）

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！我是XX幼兒園的班主任，非常榮幸能為您們帶來(lái)幼兒園迎新年活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的支持和參與，沒有您們的配合和理解，我們的活動(dòng)不會(huì)取得如此成功的結(jié)果。

今年的幼兒園迎新年活動(dòng)在我們?nèi)w教職員工的共同努力下取得了圓滿成功?；顒?dòng)期間，我們以“歡樂(lè)迎新年，和諧成長(zhǎng)”為主題，旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)歡樂(lè)和溫馨的新年氛圍，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)包括了多個(gè)環(huán)節(jié)，如表演、游戲、手工制作和親子互動(dòng)等。在表演環(huán)節(jié)中，孩子們展示了才藝，如舞蹈、詩(shī)歌朗誦和小品表演，他們的表現(xiàn)令人驚喜，展現(xiàn)了他們自信和團(tuán)結(jié)的一面。游戲環(huán)節(jié)中，我們精心設(shè)計(jì)了一些寓教于樂(lè)的游戲，既讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)了合作，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和思維開發(fā)。手工制作環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)孩子們用自己的小手創(chuàng)作出一些適合新年氛圍的工藝品，不僅展示了他們的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力。親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)了許多家長(zhǎng)與孩子們一起參與游戲和制作，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通。

通過(guò)這次迎新年活動(dòng)，孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)會(huì)了分享、團(tuán)結(jié)和尊重他人。他們不僅收獲了知識(shí)和技能，還鍛煉了合作和交流的能力。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了家校之間的合作和了解，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。

作為教職員工，我們會(huì)繼續(xù)秉持“以孩子為本”的原則，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持和配合我們的工作，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

再次感謝各位家長(zhǎng)的參與與支持，祝愿孩子們?cè)谛履昀锷眢w健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，幼兒園在新的一年里取得更大的成績(jī)。謝謝！

順祝商祺！

XX幼兒園班主任

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（五）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)們：

大家好！

這次迎新年活動(dòng)是為了豐富幼兒園生活，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力和文化素養(yǎng)，同時(shí)也為了讓幼兒感受到濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和探索的興趣。

在活動(dòng)策劃方面，我們充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，為他們?cè)O(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們以傳統(tǒng)中國(guó)春節(jié)文化為主題，包括新春書法展、傳統(tǒng)年畫制作、燈籠DIY、舞龍舞獅表演等，豐富的內(nèi)容讓幼兒們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，營(yíng)造了一種愉悅、輕松、溫馨的氛圍。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們注重了孩子們的參與感和互動(dòng)體驗(yàn)。幼兒們積極踴躍地參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們用色彩繪制了美麗的年畫，用靈巧的小手制作了精美的燈籠，還展示了一場(chǎng)精彩的舞龍舞獅表演。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒們不僅體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，還增強(qiáng)了彼此之間的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

我們注重了活動(dòng)的教育意義。在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師們借助簡(jiǎn)單明了的教育解說(shuō)，向幼兒們傳授了與春節(jié)相關(guān)的民俗知識(shí)和傳統(tǒng)文化，讓幼兒們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到了知識(shí)，增加了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中感受到親情、友情、團(tuán)結(jié)、和諧等美好價(jià)值觀念。

感謝所有家長(zhǎng)的積極參與和支持。您們的陪伴和鼓勵(lì)為我們的活動(dòng)增添了更多溫暖，也讓孩子們?cè)诩彝ヅc幼兒園之間感受到了更加緊密的聯(lián)系。

通過(guò)這次迎新年活動(dòng)，我們不僅成功地豐富了幼兒園生活，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力和文化素養(yǎng)，同時(shí)也讓幼兒們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，提高了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。在未來(lái)的教育工作中，我們將繼續(xù)秉持著自主、平等、合作和共享的教育理念，讓每個(gè)孩子都能在快樂(lè)、健康、富有創(chuàng)造力的環(huán)境中全面發(fā)展。

謝謝大家！

XX幼兒園

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（六）

尊敬的家長(zhǎng)和親愛的小朋友們：

大家好！經(jīng)過(guò)我們幼兒園迎新年活動(dòng)的精心策劃和組織，活動(dòng)已經(jīng)成功圓滿結(jié)束。在這個(gè)喜慶的春節(jié)即將到來(lái)之際，我們共同感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，也收獲了快樂(lè)和溫暖。

在這次迎新年活動(dòng)中，我們精選了一系列有趣、富有教育意義的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)孩子們了解并體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們的文化自信心，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。

我們組織了春聯(lián)制作活動(dòng)，讓孩子們親自動(dòng)手體驗(yàn)寫春聯(lián)的樂(lè)趣。通過(guò)觀摩大人們的示范和指導(dǎo)，孩子們掌握了一些春聯(lián)的基本要素，并在自己的小作品上進(jìn)行創(chuàng)作，展現(xiàn)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

我們組織了傳統(tǒng)年貨展覽，讓孩子們通過(guò)觀察、摸索和品嘗來(lái)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)年貨的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，了解了糖果、糕點(diǎn)、水果等年貨的寓意，也領(lǐng)略到了年味的濃厚。

我們還舉辦了舞龍舞獅表演，讓孩子們近距離觀看這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式。通過(guò)觀看表演，孩子們感受到了舞龍舞獅的熱鬧和喜慶氛圍，也了解了其中的寓意和象征意義。

我們組織了小朋友們的合唱表演。孩子們認(rèn)真練習(xí)了歌曲的歌詞和動(dòng)作，并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示了他們的成果。大家的合唱充滿了童真和活力，讓人感受到了春天的到來(lái)和新年的喜悅。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)到了更多關(guān)于春節(jié)的知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的合作精神、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。同時(shí)，家長(zhǎng)們的積極參與和支持也是活動(dòng)圓滿成功的重要因素。

在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

感謝大家的支持和配合，祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，幸福安康！

謝謝！

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最新幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié)通用

時(shí)間從辛苦工作的汗水旁溜走，轉(zhuǎn)眼忙碌了的工作馬上就要結(jié)束了，此時(shí)就可以做個(gè)總結(jié)，看看自己的收獲。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分你有定期對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上最新幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié)通用，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇1

新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、有意義的節(jié)日，xx幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動(dòng)之一“饕餮盛宴等您嘗美食匯聚迎新年”的健康自助大會(huì)餐活動(dòng)。

29日一早，全園的老師早早的來(lái)到了幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備中午的各種美食，幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴(yán)格選取，不光結(jié)合了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化特點(diǎn)，同時(shí)力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛(wèi)生、科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)。品種多樣，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春、香花盛開、團(tuán)團(tuán)圓圓、五谷豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等，代表著一幼人對(duì)新的一年滿滿的美好祝愿。廚房工作人員精心準(zhǔn)備，在做到色香味俱全的同時(shí)，保證讓孩子吃的開心、吃的健康。

11點(diǎn)全園400多名幼兒歡聚一堂，整個(gè)進(jìn)餐過(guò)程其樂(lè)融融。彰顯了一幼人的良好進(jìn)餐禮儀和良好習(xí)慣，孩子們有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛飯菜，舀湯，然后端碗回到自己的座位前用餐，孩子們可以一邊體驗(yàn)著“自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快樂(lè)，一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取，培養(yǎng)了幼兒自我服務(wù)的能力，滿足了每個(gè)孩子不同的需求，大家吃得開心又滿足，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。

通過(guò)自助餐活動(dòng)，充分地體現(xiàn)了幼兒的自主性，不僅能夠讓他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)一些力所能及的生活技能，并且學(xué)會(huì)分享、輪流、排隊(duì)、秩序、文明進(jìn)餐等，內(nèi)化的社會(huì)性得到發(fā)展，同時(shí)，還讓幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力得到了很大的提高。倡導(dǎo)孩子文明進(jìn)餐，樹立健康飲食觀，人人做到光盤行動(dòng)，讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的正確理念。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇2

享受著冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我們中留中心幼兒園“慶元旦家園聯(lián)誼活動(dòng)”在孩子們快樂(lè)的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可的贊美聲中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多.

活動(dòng)前一個(gè)月我們開始了緊張的排練，孩子們都很認(rèn)真，緊跟老師的步伐，我們也根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè)。本次活動(dòng)的主題是《唱誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，點(diǎn)亮?xí)阃辍贰Ｖ腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)更是我們的經(jīng)典文化。讓孩子們從小親近國(guó)學(xué)，與經(jīng)典同行。每個(gè)班的孩子們都演繹了朗朗上口的古詩(shī)，音樂(lè)歡快動(dòng)聽。古詩(shī)與舞蹈相結(jié)合，讓國(guó)學(xué)走進(jìn)我們的心中.

在活動(dòng)中我們學(xué)前班小朋友演繹了詩(shī)朗誦《我長(zhǎng)大了》及手語(yǔ)表演《感恩有你》，既讓孩子們表達(dá)了自己的語(yǔ)言能力，也讓孩子們懂得感恩，感謝父母、感謝老師、感謝朋友！活動(dòng)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí)，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn)。

作為老師，當(dāng)我看到了孩子們?cè)谘莩鲋斜憩F(xiàn)的自信、勇敢，發(fā)現(xiàn)孩子們真的長(zhǎng)大了！雖然在一個(gè)月排練中遇到了各種各樣的問(wèn)題。雖然有的孩子會(huì)忘記動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條，有的會(huì)走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、會(huì)做手工……不都是孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步嗎？

孩子們，老師以你們?yōu)闃s，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇3

12月31日下午，我們幼兒園舉行了“慶元旦·新年快樂(lè)聯(lián)歡”活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng)，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，“讓愛送給家人”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇4

xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與到活動(dòng)中來(lái)，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂(lè)，一起制作自助餐活動(dòng)，體驗(yàn)互動(dòng)交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，同樣也讓我們有所感悟。

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

為了配合本次活動(dòng)的開展，我們提前選好班級(jí)大合唱的歌曲，并通知家長(zhǎng)配合老師為孩子準(zhǔn)備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過(guò)班級(jí)論壇和幼兒成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及班級(jí)活動(dòng)的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動(dòng)中開展《水果拼盤大賽》，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起現(xiàn)場(chǎng)制作，提示家長(zhǎng)可提前通過(guò)上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請(qǐng)教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字?；顒?dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)自備材料，如帶來(lái)自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)配合購(gòu)買活動(dòng)所需物品。

二、活動(dòng)的開展

首先是參加大合唱活動(dòng)。幼兒園搭建了漂亮的舞臺(tái)，大家按照班級(jí)劃分的場(chǎng)地圍做觀看。活動(dòng)當(dāng)天我請(qǐng)家長(zhǎng)8點(diǎn)鐘提前到班級(jí)進(jìn)行彩排，之前還沒有在一起排練過(guò)，所以大家先排好演唱的隊(duì)形，然后伴隨音樂(lè)家長(zhǎng)和孩子配合練習(xí)演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動(dòng)手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時(shí)要揮動(dòng)手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個(gè)表演，我們提前整好隊(duì)伍，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁?chǎng)時(shí)，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn)，候場(chǎng)要及時(shí)不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂(lè)怡小朋友是小指揮，舞臺(tái)上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長(zhǎng)和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接著，老師組織大家在操場(chǎng)上做親子游戲《丟手絹》，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長(zhǎng)一起圍成了兩個(gè)大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹、、、、、、”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個(gè)節(jié)目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語(yǔ)不斷，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年，體驗(yàn)到童年的樂(lè)趣，孩子們更是開心，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！

回到教室，自助餐活動(dòng)開始了！大家一起動(dòng)手將桌子沿教室四周擺開，本次班級(jí)的自助餐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起現(xiàn)場(chǎng)制作“水果拼盤”。從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看許多家長(zhǎng)都是有備而來(lái)，他們按照自己的構(gòu)思，結(jié)合水果的形狀、顏色，或是切、或是剝，和孩子一起往帶來(lái)的果盤里仔細(xì)地?cái)[放水果，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前，讓人拍手叫絕，如陳弛家庭的作品，用火龍果做花心，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點(diǎn)綴，造型喜慶紅火。老師請(qǐng)他們給自己的果盤起一個(gè)有意義的名字，然后寫在老師制作的“蘋果標(biāo)簽”上，并寫上孩子學(xué)號(hào)，貼在盤子邊緣，瞧，有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景；有的叫期望等?；顒?dòng)中也可看出有個(gè)別家長(zhǎng)沒有做好準(zhǔn)備，或不夠重視，帶來(lái)的水果單一，開始只是將水果隨便擺一擺，造型簡(jiǎn)單，后其他家長(zhǎng)的作品啟發(fā)下，也有所改進(jìn)。

評(píng)比活動(dòng)開始了，這是相互交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程，每位家庭在選票上寫上認(rèn)為最好的三個(gè)家庭，通過(guò)唱票的形式，評(píng)選出一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)10名，其余是三等獎(jiǎng)，分別頒發(fā)不同禮物，以致鼓勵(lì)。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

在活動(dòng)的開展過(guò)程中，教師要提前做好各項(xiàng)充分準(zhǔn)備，這樣才能確?；顒?dòng)的順利開展，還要讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意圖，班級(jí)活動(dòng)的策劃情況，并有針對(duì)性引導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合老師，這樣才能引起家長(zhǎng)的重視，通過(guò)他們的積極配合，使班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇5

新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來(lái)，12月29日上午，**幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí)，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂(lè)使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長(zhǎng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更鍛煉了家長(zhǎng)和幼兒的配合及反應(yīng)能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料，家長(zhǎng)也帶來(lái)一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了！

與家長(zhǎng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。

新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過(guò)布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來(lái)，豐富了幼兒園的文化生活。

幼兒園各年級(jí)組開展了各具特色的迎新年活動(dòng)，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動(dòng)手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶，開心的玩了起來(lái)。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂(lè)出發(fā)，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團(tuán)結(jié)合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇6

新年就要到了，大伙都在準(zhǔn)備用各種各樣的方式來(lái)迎接2017年的到來(lái)。逢年過(guò)節(jié)，最高興的就是孩子們了，這不，市北區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們穿上了民族服裝，又唱又跳迎接新年。

為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，今年市北區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的新年活動(dòng)，結(jié)合了中國(guó)特有的多民族特點(diǎn)，開展了豐富多彩的各族人民慶新年活動(dòng)，中班和大班的孩子換上了漂亮的民族服裝，排練好了舞蹈，跳給一起來(lái)過(guò)節(jié)的爸爸媽媽們看!

孩子們之前和老師、爸爸媽媽們一起了解了各個(gè)民族的特點(diǎn)、文化藝術(shù)、飲食習(xí)慣，還搭建了具有代表性民族建筑，所以孩子們說(shuō)起自己所代表的民族，簡(jiǎn)直頭頭是道。

孩子們通過(guò)參與其中，已將多方面文化內(nèi)容自然而然進(jìn)行融合，收獲的不僅僅是節(jié)慶活動(dòng)時(shí)得開心，更是對(duì)中國(guó)多民族文化的了解，看著孩子們自信快樂(lè)的表演，臺(tái)下的爸爸媽媽們直豎大拇指中班大班的大哥哥大姐姐們展示著藏族、蒙古族、朝鮮族和維吾爾族的名族特色，小班的小朋友們也都穿上了傳統(tǒng)的中式服裝，和爸爸媽媽一起動(dòng)手，做起了美食——卡花。

瞧瞧孩子們做卡花的樣子，是不是還挺帶架?在新年就要到來(lái)的時(shí)候，孩子們還要把最美好的'祝福，送給平日照顧自己的爸爸媽媽和老師們!

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇7

觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽著迎新年最快樂(lè)的笑聲，12月30日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年半日開放活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

12月30日下午，幼兒園里張燈結(jié)彩、熱鬧喜慶。各班教師和孩子們齊心協(xié)力發(fā)揮集體智慧，利用燈籠、中國(guó)結(jié)、福字、窗花、鞭炮及氣球、彩帶等物品將幼兒園裝扮一新，營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。

本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng)，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。本次活動(dòng)讓孩子們不僅感受了節(jié)日的快樂(lè)，培養(yǎng)了他們熱愛生活的情懷，同時(shí)也拉近了家園之間的距離，增進(jìn)了親子之間的感情，讓家長(zhǎng)朋友們?cè)谙硎軡鉂庥H情的同時(shí)，真切體會(huì)到家園共育的價(jià)值和意義。

迎新活動(dòng)總結(jié)

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迎新活動(dòng)總結(jié)(篇1)

一、 活動(dòng)背景

為了更好地為2011級(jí)新生服務(wù)，給他們家的溫暖。新學(xué)期伊始，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院青年志愿者便進(jìn)入了緊張的迎新階段，滿懷對(duì)新生服務(wù)的熱情，我們分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)便積極地投入緊張的工作中。從在火車站接新生，到帶領(lǐng)他們?nèi)ニ囆g(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院迎新處注冊(cè)入校手續(xù)，到幫他們帶著行李送到宿舍，再到冒著炎熱帶領(lǐng)他們辦理其他入學(xué)手續(xù)，學(xué)生會(huì)的所有成員都付出了極大的努力和心血，我們揮汗如水的結(jié)果是到了老師和新生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

這也為本年度青年志愿者學(xué)習(xí)工作的開展打開了輝煌的一頁(yè)。

二、活動(dòng)主題

迎新 二、 活動(dòng)時(shí)間：

2011年9月7日上午8:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢科技大學(xué)

五、活動(dòng)過(guò)程

為了迎新工作順利有效地進(jìn)行，在新生報(bào)到兩周前藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)就召開有關(guān)迎新工作的會(huì)議，會(huì)議要求個(gè)部門根據(jù)主席團(tuán)下達(dá)的任務(wù)及各部的工作計(jì)劃開展工作，并且各部要相互協(xié)調(diào)配合。

1在人員配置上，主席團(tuán)人員按時(shí)段值班和夜間值班需要工作

操作人員必須準(zhǔn)時(shí)，以保證工作的順利進(jìn)行。

2 迎新接待場(chǎng)的布置，各部分工明確，大家積極熱情的工作，把我們的接待場(chǎng)布置的像一個(gè)溫馨的家園，以便使家長(zhǎng)放心，使學(xué)生感到溫馨。

3 在工作準(zhǔn)備階段我們10級(jí)兩位老師劉老師和袁老師就親臨現(xiàn)場(chǎng)，幫工作人員解決難題，這更加了我們的熱情和干勁。

六、活動(dòng)開展

按照主席團(tuán)的命令，我們有明確的分工。幾個(gè)同事到火車站通宵接新生。學(xué)校的工作人員不敢懈怠。每個(gè)人都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。由于新生萬(wàn)事俱備，我們需要提供全方位的服務(wù)。

我們?cè)诮哟c(diǎn)拉了一個(gè)寫有“藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院”的大條幅，還在離接待點(diǎn)不遠(yuǎn)處安排幾個(gè)工作人員，以防有同學(xué)找不到。

2本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和為弟弟妹妹服務(wù)的熱情。學(xué)生會(huì)工作人員將帶新生辦理入學(xué)手續(xù)。在兩天的迎新工作中，我們的劉老師和袁老師，一直親臨現(xiàn)場(chǎng)，安撫學(xué)生家長(zhǎng)，指揮大家的工作，不僅讓學(xué)生感到親切，還讓家長(zhǎng)感到放心。

匆忙之中，我們的新年工作結(jié)束了。雖然大家都比較辛苦，但我們的活動(dòng)最終以圓滿結(jié)束而告終，每一個(gè)為此付出的人都感動(dòng)特別驕傲，同時(shí)也特有成就感！現(xiàn)在看到大一的新生，我們心里都美滋滋的，也許那一張張陌生而又熟悉的面孔，就是曾經(jīng)我們幫助過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹。

迎新活動(dòng)總結(jié)(篇2)

3.宣傳部物資購(gòu)買

注：1。做個(gè)預(yù)算，交袁先生批準(zhǔn)后再購(gòu)買

②做好宣傳部財(cái)產(chǎn)登記

迎新活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：

1、海報(bào)

1.團(tuán)學(xué)干部介紹海報(bào)（師范學(xué)院第三屆團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部簡(jiǎn)介）

大?。?.09*2.95米

材料：背膠

內(nèi)容：全體干部的姓名、職務(wù)、格言

落款：（不用）

注：①**應(yīng)規(guī)則（無(wú)論圖像、大小、像素等是否符合要求，不能是大頭照，可以是正式照或生活照）

② 排版是盡可能創(chuàng)新的。今年的太死板了

③ 題目：師范大學(xué)第十屆干部簡(jiǎn)介

④部門順序

2.團(tuán)學(xué)組織及學(xué)院特色介紹海報(bào)（傳承師范精神，譜寫輝煌篇章）

大?。?.09*2.95米

材料：背膠

內(nèi)容：（有資料存檔）

簽名：師范大學(xué)團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)宣傳

注意：①不得有錯(cuò)別字，注意內(nèi)容的合理性

② 注意布局和背景設(shè)計(jì)，有的可以大膽創(chuàng)新

③每一行開頭不要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

④語(yǔ)法問(wèn)題和內(nèi)容是否有誤

⑤注意落款及其字體的大小

⑥ **注意尺寸和文字說(shuō)明。必要時(shí)截取檢查是否變形

⑦大標(biāo)題的內(nèi)容

⑧字體大小、粗細(xì)

3.迎新海報(bào)

大?。?.2*2.4米

材料：燈布

內(nèi)容：九天，日月開新動(dòng)態(tài)，萬(wàn)里笙歌老師迎學(xué)生——師范大學(xué)全體師生迎2011年新生

落款：師范學(xué)院

注：①字體一般為藝術(shù)字體，寓意青春活力

②背景有創(chuàng)新且看上去舒服

4.教師節(jié)海報(bào)（手繪）

大標(biāo)題：一片丹心隨千古千聲贊語(yǔ)頌師恩

副標(biāo)題：祝全體教師教師教師節(jié)快樂(lè)！

落款：師范學(xué)院宣

注意：①顏色不要太重，插圖要多一些

② 應(yīng)考慮天氣因素。應(yīng)該用塑料薄膜嗎

※活動(dòng)海報(bào)要在活動(dòng)前三天貼出，要貼好，保證不要掉。

2、橫幅

1.天橋橫幅（教師節(jié)）

內(nèi)容：辛勤耕耘桃李，勤勞扶棟梁！

老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

落款：無(wú)

2紫檀路門口迎面橫幅（迎新年）

內(nèi)容：相聚魅力師范大學(xué)，開啟美好生活！

大小：8*0.7米

3.演奏廳橫幅（入學(xué)教育）

內(nèi)容：2011年師范大學(xué)新生入學(xué)教育

大?。?1*0.75米

4**報(bào)告橫幅（去年）

內(nèi)容：關(guān)于師范大學(xué)新生入學(xué)情況的報(bào)告

大小：11*1米

3、其他

1.兩會(huì)辦公室宣傳欄的紅紙

內(nèi)容：親，2011級(jí)新生，歡迎來(lái)到師范大學(xué)！

落款：師范學(xué)院

注意：我忘了照相。下次我會(huì)注意的

② 天氣不好時(shí)一定要粘緊，注意保護(hù)

2.場(chǎng)地布置

①迎新現(xiàn)場(chǎng)的布置（泡沫字，牌子）

②卡拉ok廳保衛(wèi)處中秋晚會(huì)

③演奏廳中秋晚會(huì)布置

要盡可能創(chuàng)新，做好材料整理的準(zhǔn)備，比如氣球、剪刀、單面和雙面膠帶、彩帶等基本用品。（盡量使用透明膠帶，不要在卡拉ok廳使用雙面膠帶）

3.借板

如果您有信息要共享，則應(yīng)提前3或4天借用。 現(xiàn)在，大學(xué)宣傳部應(yīng)填寫**

4.橫幅一般活動(dòng)前一天掛好，活動(dòng)后3天收好（除借課室活動(dòng)），并折好用一張紙寫上內(nèi)容夾在表面，帶回書法室放好，以便以后重復(fù)使用。

5海報(bào)必須貼好，以防掉下來(lái)。使用塑料薄膜要視天氣而定。一般來(lái)說(shuō)，一張海報(bào)用三張塑料薄膜。

6.海報(bào)內(nèi)容要明確，如：時(shí)間，地點(diǎn)，宣傳語(yǔ)等，以上內(nèi)容要提前一個(gè)星期獲取，特別是志愿服務(wù)站的義教活動(dòng)。

干部招新活動(dòng)總結(jié)

1.標(biāo)志的位置不是很好，也不明顯

2在確定名單的過(guò)程中，聯(lián)盟和學(xué)生之間沒有很好的溝通，出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題。

還在進(jìn)行中，等結(jié)束后在總結(jié)。

迎新活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為了歡迎大一新生，同時(shí)為團(tuán)總支注入新的血液，更好地展示我們藥學(xué)系的風(fēng)采，藥學(xué)系團(tuán)總支特在20xx年9月12日下午5點(diǎn)300，在3號(hào)教學(xué)樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動(dòng)。

活力四射的街舞、詼諧幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎?，一個(gè)又一個(gè)節(jié)目精彩紛呈，讓人歡呼雀躍，接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)更把整個(gè)聯(lián)誼會(huì)推向了高點(diǎn)。

精彩的表演讓新生在緊張的軍訓(xùn)中趕上收到了輕松和快樂(lè)，游戲的互動(dòng)更增進(jìn)了兩屆學(xué)生之間的了解和情誼，使初來(lái)乍到的新生們更快的融入到大學(xué)生活，更好的融于漯河醫(yī)專這個(gè)大集體，充分感受到我們藥學(xué)系老師和團(tuán)總支對(duì)大家的關(guān)懷和溫暖。

回顧整個(gè)工作過(guò)程，從之前的策劃到后期的編排，都凝聚著所有參與者的汗水，此次活動(dòng)的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是，由于天氣的原因，聯(lián)誼會(huì)一再更改時(shí)間，在一定程度上削弱了大家參與的積極性；其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，導(dǎo)致參與學(xué)生人數(shù)低于預(yù)期人數(shù)，在一定程度上減弱了對(duì)新生的影響力；最后，由于場(chǎng)地及設(shè)備的限制，主持人聲音比較小，擴(kuò)音設(shè)備的不足是我們活動(dòng)的短板和軟肋。

總之，本次活動(dòng)已畫上了圓滿的句號(hào)，希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。

迎新活動(dòng)總結(jié)(篇4)

大學(xué)開學(xué)，迎來(lái)了大一新生，為了迎接這群新生，我們學(xué)院為他們準(zhǔn)備的迎新晚會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在迎新晚會(huì)順利的落幕，讓我們真正的放松了。本次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了將近xx，看著這個(gè)成果大家都很欣慰。如此便也來(lái)對(duì)這個(gè)迎新晚會(huì)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)。

大學(xué)還未真正的開學(xué)，我們學(xué)院就為這個(gè)活動(dòng)開始策劃了，我們作為學(xué)院的組織部，努力的把活動(dòng)策劃好，然后一步步的進(jìn)行?；宋覀儗⒔黿x月時(shí)間做所有的準(zhǔn)備。開學(xué)前xx月，就已經(jīng)確定了一部分的節(jié)目，確定了一部分參演的人，由大二和大三的同學(xué)參與，開學(xué)后，因?yàn)槭怯?，所以有一小部分的?jié)目將由大一新生參與表演，把所有的節(jié)目合在一起后，也才算是完成了一場(chǎng)迎新活動(dòng)。

xx個(gè)月里，我們所有人不停的去練習(xí)節(jié)目，節(jié)目有十幾個(gè)，有跳舞，有唱歌，還有小品，以及樂(lè)器表演和魔術(shù)表演，還要邀請(qǐng)了學(xué)校唱歌和跳舞取得參加省里參加比賽獲得好名次的節(jié)目，特別的豐富多彩。新生作為學(xué)院新的血液，迎新晚會(huì)活動(dòng)必不可少，是為他們的到來(lái)進(jìn)行歡迎的儀式，也是為讓他們感受到學(xué)院的美好。每個(gè)節(jié)目平均都花了差不多xx個(gè)禮拜的準(zhǔn)備，每天大二大三的同學(xué)都要去各個(gè)場(chǎng)地練習(xí)，尤其是新生的節(jié)目更加的艱難，白天要軍訓(xùn)，晚上還要去準(zhǔn)備節(jié)目，真的是比較辛苦的，但是看著活動(dòng)這么順利，之前的辛苦也都值得了。

迎新晚會(huì)在本月xx進(jìn)行，剛好大一的同學(xué)也軍訓(xùn)結(jié)束，晚會(huì)的到來(lái)為他們的軍訓(xùn)進(jìn)行祝賀。晚會(huì)在晚上xx點(diǎn)進(jìn)行，整個(gè)大廳都坐滿了人，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師代表也都來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看，大一的同學(xué)也都在助導(dǎo)的帶領(lǐng)下坐在位置上觀看，真是特別的熱鬧。主持人也都是準(zhǔn)備了好久才上的場(chǎng)，熟練的進(jìn)行主持，把控全場(chǎng)。節(jié)目一一開始，給了大家一場(chǎng)眼睛的盛宴。從第一個(gè)節(jié)目開始無(wú)不讓人喝彩，就連我們這些組織的人都特別的享受。將近xx個(gè)月的辛苦準(zhǔn)備沒有被辜負(fù)嗎，這才是最好的結(jié)果。在晚會(huì)最后一刻到來(lái)之時(shí)，由新生準(zhǔn)備的合唱落幕，精彩至極。

這次活動(dòng)能夠這么順利的展開和結(jié)束，都是大家努力的結(jié)果，也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果?；顒?dòng)即使結(jié)束了，留給我們的依舊是美好的回憶，這會(huì)成為大一學(xué)生四年的珍藏記憶，也順利的展開了他們的大學(xué)生活。

迎新活動(dòng)總結(jié)(篇5)

9月12日至13日是我們洛陽(yáng)師范學(xué)院迎新的好日子。在這兩天里，我們雖然很忙、很累，但已出色地完成了迎新任務(wù)，而我們的付出受到新生家長(zhǎng)們及系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。現(xiàn)在迎新工作已結(jié)束，具體總結(jié)如下：

一、系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

9月11日上午，我系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，認(rèn)真研究、部署本次迎新工作，成立了我系的迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。當(dāng)日晚又召開了我系的迎新工作動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)在肯定過(guò)去的成績(jī)的同時(shí)，也對(duì)我們的迎新工作做了詳細(xì)的布署，增加了我們對(duì)迎新工作做好的信心。

在迎新的當(dāng)天，系領(lǐng)導(dǎo)還專門抽空檢查我們的工作，積極與新生家長(zhǎng)們聊天，了解新生的相關(guān)情況。系領(lǐng)導(dǎo)的重視無(wú)是對(duì)我們迎新工作的支持，這也是我們?cè)谟鹿ぷ魅〉脠A滿成功的重要因素之一。

二、工作人員積極投入迎新工作中。

在迎新開始之前，我們科學(xué)地設(shè)計(jì)了報(bào)到流程，精心挑選了迎新工作人員，并對(duì)他們進(jìn)行了必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這樣以來(lái)，工作人員就有了明確的分工，能盡忠盡責(zé)地做好自己的本職工作。

在這兩天的迎新中，雨一直在下著，但這并有沒有影響到我們工作人員的熱情，他們依舊認(rèn)真、熱情、主動(dòng)的工作著。我們把工作安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，讓新生們井然有序，沒有出現(xiàn)混亂場(chǎng)面。

三、以人為本的開展迎新工作。

在本次迎新工作中，我系一直在堅(jiān)持著“以人為本”的原則，我們?cè)O(shè)有現(xiàn)場(chǎng)工作組、運(yùn)輸組、導(dǎo)引組三個(gè)組以及體溫檢測(cè)處、家長(zhǎng)休息區(qū)、咨詢臺(tái)，在不同的環(huán)節(jié)，都演繹著“把困難留給自己、把方便留給新生”的原則。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié)(熱門十一篇)

不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié)范文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇1

紅紅的燈籠掛起來(lái)，紅紅的春聯(lián)寫起來(lái)，紅紅的福字貼起來(lái)，香香的餃子吃起來(lái)，新年將至，xx幼兒園到處洋溢著歡樂(lè)吉祥的氣氛，這是孩子們?cè)谛聢@度過(guò)的第一個(gè)新年。12月27至29日，我園各級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)先后開展了不同主題的新年系列活動(dòng)，使孩子們度過(guò)了一個(gè)美好、快樂(lè)、有意義的節(jié)日。

小中班級(jí)部結(jié)合新年活動(dòng)主題，將我園本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)成果，通過(guò)幼兒的說(shuō)唱童謠、快板串燒、古詩(shī)新唱、家長(zhǎng)童話劇表演、繞口令Pk、親子語(yǔ)言游戲等形式完美呈現(xiàn)，一句句童謠，一首首古詩(shī)，一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù)，活動(dòng)中孩子們既體驗(yàn)了過(guò)節(jié)快樂(lè)，也充分感受到各類語(yǔ)言活動(dòng)的不同與魅力。

大班級(jí)部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語(yǔ)言特色，精心組織，通過(guò)自主投票選出小導(dǎo)游，在整個(gè)活動(dòng)中帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)幼兒參與活動(dòng)，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動(dòng)，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調(diào)動(dòng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學(xué)探索、身體運(yùn)動(dòng)等方面的成長(zhǎng)進(jìn)步，讓幼兒感知中國(guó)傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長(zhǎng)共同分享童年的快樂(lè)與甜蜜。

此次新年活動(dòng)，形式多樣，精彩紛呈，孩子們?cè)谡f(shuō)說(shuō)唱唱、玩玩樂(lè)樂(lè)中，感受了親子互動(dòng)的甜蜜，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，搭建起了家園互動(dòng)的溫情紐帶，讓家長(zhǎng)見證了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，凝聚了班級(jí)合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇2

開學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活。因?yàn)樾氯雸@幼兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧、緊張、恐慌、不安等不良情緒。新入園幼兒會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒是正常的，是因?yàn)榕c親人分離而產(chǎn)生的。

所以教師要正確對(duì)待，不要指責(zé)那些極度不適應(yīng)、哭鬧不止的孩子，要用合適的方式釋放他們心中的不快，這樣有利于孩子的身心。教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息，區(qū)別對(duì)待不同個(gè)性的幼兒。

在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個(gè)性不同，主要有以下幾種相關(guān)的類型：

（1）執(zhí)拗倔強(qiáng)型

這類幼兒個(gè)性非常強(qiáng)，自我中心表現(xiàn)突出，大都在和家人告別時(shí)情緒急噪，大喊大叫，試圖用夸張的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的不滿和xxx。教師一不留神，他們就會(huì)跑出活動(dòng)去追趕家人。他們長(zhǎng)掛在嘴邊的話是：“我生氣了，我要走了?！?/p>

“我要媽媽，我要媽媽！”對(duì)于這類幼兒，教師要密切關(guān)注，防止走失，可帶他們到戶外活動(dòng)場(chǎng)所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力；多與家長(zhǎng)交流，了解其愛好；給予機(jī)會(huì)讓他們?cè)诨锇槊媲坝兴憩F(xiàn)，使其感到被重視、被接納、被欣賞，從而消除對(duì)教師的敵對(duì)情緒。

（2）自我安慰型

這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息，知道上幼兒園是很開心的事，表明自己長(zhǎng)大了，但一旦進(jìn)入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家、想親人，表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨，借此自我安慰：“來(lái)了嗎？媽媽在路上了，來(lái)了嗎？”情緒時(shí)好時(shí)差，好的時(shí)候樂(lè)于參與游戲，快樂(lè)而興奮；差的時(shí)候悶悶不樂(lè)，常常邊流淚邊嘮叨，不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰。

對(duì)于這類幼兒，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的一日生活活動(dòng)常規(guī)，用午餐、午睡、午點(diǎn)、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來(lái)幫助他們了解幼兒園的一日生活，緩解緊張、焦慮的情緒。

（3）觀望期待型

這類幼兒入園時(shí)情緒非常好，能有禮貌地和家人告別，游戲時(shí)表現(xiàn)也很積極。當(dāng)教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時(shí)，他們的眼睛會(huì)一直追隨著教師，并很小心地說(shuō)：“老師，你先抱抱他再抱抱我好嗎？”對(duì)于這類幼兒，教師切不可認(rèn)為他們情緒好而忽視他們，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛。教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋，摸摸他們的頭，笑意會(huì)很快掛在他們的臉上，有的孩子會(huì)告訴大家：“老師親過(guò)我啦，她喜歡我?！?/p>

（4）快樂(lè)興奮型

這類幼兒非常能干，適應(yīng)能力強(qiáng)，哭鬧的孩子對(duì)他們沒有多少影響。他們高高興興地來(lái)園，獨(dú)自玩自己喜歡的；戶外活動(dòng)常常不顧他人，第一個(gè)沖到滑梯上……沒有入園適應(yīng)煩惱的他們，精力似乎特別旺盛，經(jīng)常先行一步，表現(xiàn)為自我為中心，不太顧及他人。對(duì)于這類幼兒，教師可以培養(yǎng)其當(dāng)小助手，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)前分配一兩個(gè)小任務(wù)，讓他們協(xié)助教師開展活動(dòng)。如：外出時(shí)請(qǐng)他們做“火車頭”，吃點(diǎn)心時(shí)請(qǐng)他們幫忙分點(diǎn)心，等等。

（5）抑郁寡歡型

這類幼兒非常內(nèi)向，當(dāng)他想家和焦慮時(shí)，沒有很強(qiáng)烈的表現(xiàn)，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花，并不時(shí)地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣。教師如果和他們聊一些快樂(lè)的事，一般很難得到回應(yīng)。對(duì)于這類孩子，教師不妨多擁抱他們，摸摸他們的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地與他們交流，給他們講講。不久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是，從后面趴在你背上的是這類孩子；當(dāng)你在整理毛巾時(shí)，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)你的喜愛。

（6）膽小依戀型

這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的分離焦慮，除了不停的哭泣之外，會(huì)急于尋找可以依戀的親人替代者。除了從媽媽手中接過(guò)自己的那位教師，他們常常把對(duì)他們表示關(guān)心的其他人當(dāng)作可以依賴的對(duì)象，認(rèn)定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感。他們所依賴的那位教師走到哪，他就跟到哪，那位教師一離開他們的視線，他們就到處詢問(wèn)，哭鬧不止。

對(duì)于這類幼兒，教師應(yīng)給予他們足夠的安慰，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機(jī)會(huì)。如，教師到隔壁活動(dòng)室借東西，告訴他們幾分鐘后回來(lái)，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)室里游戲等，幫助他們逐步體驗(yàn)集體生活的安全感，并從集體游戲中獲得快樂(lè)和滿足。

“親愛兒童、滿足需要”是對(duì)新入園的二至三歲幼兒的基本教養(yǎng)理念之一。即應(yīng)“重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)以親為先，以情為主”。幼兒入園適應(yīng)從心理學(xué)的角度來(lái)講就是“分離焦慮”。所以一線的老師就要用心、用情、用愛去幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。老師們可以從“五步”入園活動(dòng)，讓孩子在同伴互助中消除焦慮。

第一步：“笑容”接待每一位幼兒，拉近師生距離。

入園的第一天是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，幼兒早上入園時(shí)往往特別緊張、害怕。此時(shí)，教師親切友好的態(tài)度會(huì)給孩子帶來(lái)安全感。教師還可以根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)夸夸孩子子，如，“你的聲音真響亮?！薄白约鹤哌M(jìn)來(lái)，真棒。”讓幼兒感到教師喜歡他、愛他，從從而使情緒逐漸平靜下來(lái)。

教師要理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的陌生感，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng)，如關(guān)注、微笑、摟抱、應(yīng)答等。幫助幼兒建立起對(duì)教師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，教師情緒狀態(tài)應(yīng)熱情而平靜，并對(duì)幼兒的情緒狀態(tài)表示敏感，在關(guān)注他們生理需要的同時(shí)，更加關(guān)注反映他們心理需要的情緒反應(yīng)，作出應(yīng)答和處理，使他們處于較好的心理狀態(tài)。

第二步：“玩具”吸引每一位幼兒，融入集體生活。

有些愛哭的孩子在集體活動(dòng)中往往難以安定下來(lái)，教師可把他們集中到游戲室，由教師帶領(lǐng)他們玩各種玩具、做喜歡的游戲。待他們情緒穩(wěn)定，再把他們帶回班集體，和其他幼兒一起活動(dòng)。這樣，他們既有相對(duì)的自由，又有經(jīng)常與班集體一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，就能很快適應(yīng)集體生活了。教師對(duì)孩子的哭鬧行為表示同情，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和需要，使他們逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

同時(shí)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性、開放性的游戲，讓他們認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，并以此為榮。孩子大多有自己特別喜歡的東西，教師可借此分散孩子注意，使他暫時(shí)停止哭鬧。如一個(gè)孩子特別喜歡恐龍，教師可找來(lái)有關(guān)恐龍的圖書和模型，或講講有關(guān)恐龍的故事。再如某某小朋友最喜歡動(dòng)畫片《奧特曼》，每當(dāng)他哭鬧時(shí)，教師就暫時(shí)滿足他看動(dòng)畫片的要求，同時(shí)引導(dǎo)他做一些其他的'事情。漸漸地，使他擺脫動(dòng)畫片的依賴，融入了集體。

玩具是幼兒生活中的親密伴侶。玩具以具體的形象、鮮艷的色彩、幽默的造型、奇特的性能、悅耳的聲音再現(xiàn)生活中各種事物的典型特征。它能引起幼兒愉快的感情，給幼兒帶來(lái)歡樂(lè)。教師可適時(shí)指導(dǎo)幼兒怎樣玩，操作給幼兒看。如玩戶外大型玩具，為調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，不至于使部分幼兒呆站或哭，我會(huì)和幼兒一起玩，如滑滑梯，可以對(duì)幼兒說(shuō)：你會(huì)玩嗎？幼兒為表現(xiàn)自己能行，定會(huì)做出反應(yīng)，讓我也滑一次好嗎？幼兒會(huì)認(rèn)為玩具是他們的，很得意。

教師可夸張地邊滑邊說(shuō)：滑滑梯真好玩，我還要玩一次，這樣會(huì)把好多幼兒吸引過(guò)來(lái)。問(wèn)題出現(xiàn)了：擁擠怎么辦？及時(shí)提醒幼兒，我們都不能滑了，還是排隊(duì)吧！并給幼兒做起了榜樣，幼兒也跟著模仿，排起了隊(duì)。幼兒表現(xiàn)的是自得其樂(lè)，不拘束不壓抑的心情。不管是桌面玩具，還是戶外大型玩具，掌握好時(shí)間，及時(shí)觀察幼兒的興趣，玩的時(shí)間太長(zhǎng)，幼兒會(huì)不感興趣

第三步：“游戲”關(guān)注每一位幼兒，參與集體活動(dòng)。

幼兒初上幼兒園，會(huì)對(duì)新環(huán)境感到陌生、膽怯，對(duì)一日生活不知所措。對(duì)此，教師可采用游戲方式幫助他們熟悉幼兒園的環(huán)境和同伴。如，組織“團(tuán)”的游戲，以導(dǎo)游身份帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室、寢室、廚房、室外大型玩具等。還可通過(guò)“打電話”“猜猜我是誰(shuí)”“找朋友”等游戲讓幼兒互相熟悉，以有效減輕幼兒對(duì)新環(huán)境的陌生感和恐懼感，緩解焦慮情緒。

托小班幼兒自己沒有多少主見，以教師帶領(lǐng)活動(dòng)為主，動(dòng)靜結(jié)合，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)，若讓幼兒自由活動(dòng)，部分幼兒不知所措，又會(huì)哭起來(lái)。在室內(nèi)放音樂(lè)，教師帶幼兒做模仿操、有趣的律動(dòng)，如《打氣》、《打鼓》、《拉繩子》、《小動(dòng)物叫》等。教師彈唱幼兒的歌曲，如《生日歌》、《新年好》、《搖啊搖》等。

幼兒聽著聽著就有幼兒會(huì)跟唱起來(lái)，彈唱這些老歌，幼兒并不會(huì)覺得厭煩，反而覺得親切。做家長(zhǎng)的多數(shù)會(huì)把這些常唱的老歌教給幼兒。若彈唱幼兒不熟悉的歌曲，只會(huì)讓幼兒感到陌生，因聽不懂而沒有興趣，使幼兒精力分散。教師可在黑板上、紙上畫一些常見的花草樹木，或在生活及電視中常見到小動(dòng)物：小狗、小貓、小雞、小鴨、小兔等，邊畫邊編成故事情節(jié)，幼兒會(huì)情不自禁地拍起手來(lái)。

結(jié)合托班幼兒用書上的有關(guān)故事、兒歌，如《高高興興上幼兒園》、《小鴨有禮貌》、等。雖然在講的時(shí)候幼兒聽了內(nèi)容：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園等話題，有部分幼兒會(huì)很敏感，哭起來(lái)，可多數(shù)幼兒會(huì)接受，他們會(huì)照兒歌、故事里說(shuō)的那樣去做，認(rèn)為是應(yīng)該這樣做的。

第四步：“前輩”引領(lǐng)每一位幼兒，同伴互助感染。

教師選擇一些既富有愛心、責(zé)任性強(qiáng)，又比較能干的大班孩子，帶領(lǐng)愛哭的小班孩子一起游戲。在這一過(guò)程中，他們很快會(huì)忘記陌生、恐懼、傷心，不僅各方面的能力得到提高，性格也變得活潑開朗起來(lái)。我們幼兒園嘗試采用“大帶小”活動(dòng)，取得了很好的效果。新生入園哭鬧的現(xiàn)象很多，班上的幾位老師照顧起來(lái)常常會(huì)顧此失彼，而幼兒都很喜歡與比自己年齡大的哥哥、姐姐交往，我們就請(qǐng)大班的幼兒與托小班幼兒各分成兩組，結(jié)合成一個(gè)混齡的新班級(jí)，共同開展活動(dòng)，哥哥、姐姐給弟弟、妹妹講故事、表演節(jié)目，教弟弟、妹妹怎樣拼插玩具等等。

在活動(dòng)中，大班的幼兒嘗試幫助、照顧弟弟、妹妹，增強(qiáng)了愛心、責(zé)任心、自信心；托小班的幼兒與大孩子們?cè)谝黄?，減輕了焦慮，產(chǎn)生了親切感。孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中交往、游戲，感受到了家庭的氣息，學(xué)習(xí)了基本的習(xí)慣、要求，明顯縮短了幼兒入園的焦慮期，減緩了入園初期的陣痛。

第五步：“驚喜”獎(jiǎng)勵(lì)每一位幼兒，喚起來(lái)園欲望。

開始一個(gè)星期，幼兒離園前，每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星，或教師自制的小物件，告訴幼兒：老師喜歡什么樣的好孩子，你什么地方進(jìn)步了。家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，幼兒會(huì)把自己的小獎(jiǎng)品拿給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)定會(huì)表?yè)P(yáng)一番，于是幼兒的心情會(huì)好起來(lái)，增加幼兒第二天來(lái)園的欲望。接下來(lái)的日子，小獎(jiǎng)品應(yīng)慢慢地減少，對(duì)幼兒提出的要求要高一些。否則獎(jiǎng)品多了，幼兒就不會(huì)珍惜，再不看作是好東西了。

新入園的幼兒年齡雖小，但也有自尊心、好勝心，教師在日常生活中要善于捕捉孩子在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來(lái)的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，加以強(qiáng)化，以幫助孩子形成積極愉快的情緒，增強(qiáng)對(duì)教師的依戀感。例如：我班有個(gè)某某小朋友，由于在家長(zhǎng)期由奶奶一人帶領(lǐng)，過(guò)度保護(hù)，極少與外界接觸，因此特別膽小怕事。每次來(lái)園總是哭個(gè)不停。

一次她在哭的時(shí)候注意到老師的書本掉在桌子下了，就邊哭邊把書撿起來(lái)交給老師。我們立刻抓住這一點(diǎn)，大大地表?yè)P(yáng)了她：“某某真能干，能幫老師做事了，老師要親一親她，還要獎(jiǎng)給她一個(gè)娃娃笑臉卡。如果某某能象這個(gè)娃娃一樣多笑笑，一定會(huì)讓我們更開心！”老師的表?yè)P(yáng)大大地吸引了她的注意力，并且使她有了成就感，哭聲也就大大減少。后來(lái)她就十分愿意幫助他人做一些事情，我們也變著花樣表?yè)P(yáng)她。

總之，幼兒入園不是一件簡(jiǎn)單的事，只要教師細(xì)心觀察，耐心解讀，付出真心，就能讓孩子在老師的愛心和耐心，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)中，順利地渡過(guò)了適應(yīng)期，開開心心地上幼兒園。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇3

在這個(gè)充滿希望與活力的季節(jié)，我們幼兒園迎來(lái)了新的學(xué)期，新的小朋友們。迎新工作是幼兒園新學(xué)期開始的重要環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到新入園幼兒能否順利適應(yīng)幼兒園生活，也關(guān)系到幼兒園整體教育教學(xué)工作的順利開展。為了確保迎新工作的順利進(jìn)行，全體教職員工齊心協(xié)力，精心策劃，認(rèn)真組織，付出了辛勤的努力。通過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作和實(shí)際行動(dòng)，我們成功地完成了本次迎新任務(wù)，為新學(xué)期的開啟奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、精心籌備，細(xì)致安排

在迎新工作開始前，我們成立了專門的迎新工作小組，制定了詳細(xì)的迎新工作計(jì)劃。包括環(huán)境布置、物資準(zhǔn)備、人員分工等方面，都進(jìn)行了精心的安排。老師們提前打掃教室，布置溫馨的環(huán)境，準(zhǔn)備好充足的玩具和圖書，讓孩子們一入園就能感受到家的溫暖。

二、熱情接待，關(guān)懷入微

迎新當(dāng)天，老師們?cè)缭绲貋?lái)到幼兒園，面帶微笑，熱情地迎接每一位小朋友和家長(zhǎng)。耐心地引導(dǎo)家長(zhǎng)辦理入園手續(xù)，詳細(xì)地介紹幼兒園的情況和注意事項(xiàng)。對(duì)于哭鬧的小朋友，老師們更是給予了耐心的安撫和關(guān)愛，用溫暖的懷抱和親切的話語(yǔ)，讓孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

三、開展活動(dòng)，緩解焦慮

為了幫助新入園的小朋友盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們開展了豐富多彩的`迎新活動(dòng)。如親子游戲、認(rèn)識(shí)新朋友、參觀幼兒園等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們逐漸熟悉了幼兒園的環(huán)境和老師，減少了對(duì)陌生環(huán)境的恐懼和焦慮。

四、家園溝通，攜手共育

我們重視與家長(zhǎng)的溝通和合作，在迎新期間，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子的情況，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)和擔(dān)憂。同時(shí)，我們還建立了家長(zhǎng)微信群，定期發(fā)布孩子在園的照片和視頻，讓家長(zhǎng)能夠隨時(shí)了解孩子的在園生活。

五、不足之處與改進(jìn)措施

在本次迎新工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。比如，在人員分工方面，個(gè)別環(huán)節(jié)出現(xiàn)了人手不足的情況；在物資準(zhǔn)備方面，個(gè)別物品的數(shù)量不夠充足。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的工作中加以改進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化迎新工作流程，提高工作效率和質(zhì)量。

本次迎新工作在全體教職員工的共同努力下，圓滿完成了任務(wù)。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20xx年12月30日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)幼兒園星光部和御景部開展了以班級(jí)為單位的“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。

為了烘托節(jié)日氣氛，教師們對(duì)班級(jí)室內(nèi)、室外環(huán)境進(jìn)行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級(jí)還開展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng)，孩子了解了元旦的來(lái)歷、習(xí)俗文化等知識(shí)，通過(guò)畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個(gè)幼兒園處處都蘊(yùn)含著濃郁的新年氣氛。

上午九時(shí)，實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場(chǎng)上熱鬧非凡，新年姐姐來(lái)到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來(lái)。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目，有動(dòng)感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事；還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過(guò)后，孩子們開始分享他們從家里帶來(lái)的美味零食，游戲的同時(shí)體驗(yàn)著分享帶來(lái)的快樂(lè)。

在大家的歡聲笑語(yǔ)中，聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。通過(guò)主題聯(lián)歡活動(dòng)的開展，讓孩子們充分的體驗(yàn)到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇5

為加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，體驗(yàn)他們的成長(zhǎng)歷程，10月30日至11月1日，xx幼兒園舉辦了家長(zhǎng)開放日“親子角色體驗(yàn)”活動(dòng)。在這半天時(shí)間里，家長(zhǎng)重返“幼兒”時(shí)期，以孩子的視角體驗(yàn)幼兒園內(nèi)的日常生活；孩子成為“家長(zhǎng)”，用自己的方式照顧爸爸媽媽，展現(xiàn)在幼兒園中的成長(zhǎng)收獲。

“親子角色體驗(yàn)”活動(dòng)當(dāng)天，孩子拉著爸爸媽媽的手“送”他們來(lái)到幼兒園，邀請(qǐng)他們進(jìn)入自己的'教室。家長(zhǎng)端正地坐在孩子的小椅子上，親身體驗(yàn)了園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)。園方介紹說(shuō)：“老師不僅向家長(zhǎng)展示了園內(nèi)的日?；顒?dòng)，還把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)和新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)?！?/p>

在這次角色互換活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看到了平時(shí)在家不易發(fā)現(xiàn)孩子不同的一面?！耙允卟伺?！湯一定要喝完的?！蔽绮蜁r(shí)間，小“家長(zhǎng)”們紛紛囑咐爸爸媽媽?！包c(diǎn)點(diǎn)吃完中飯后還幫忙把餐盤送回了原地。平時(shí)在家像小皇帝一樣，現(xiàn)在也會(huì)照顧人了，真的很感動(dòng)?！睆堦卦滦∨笥训哪棠谈锌?。園方表示，想以這種特殊的方式，讓家長(zhǎng)近距離了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活情況，為家園共育搭建密切的交流平臺(tái)。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇6

在溫暖的陽(yáng)光中，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，迎新工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)，它不僅關(guān)系到新入園幼兒的適應(yīng)與成長(zhǎng)，也影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任與期待。為了確保迎新工作的順利開展，全體教職員工齊心協(xié)力，付出了辛勤的努力。從精心策劃到細(xì)致執(zhí)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都飽含著我們對(duì)孩子們的關(guān)愛和對(duì)教育事業(yè)的熱情。

經(jīng)過(guò)緊張而有序的工作，我們圓滿完成了本次迎新任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備工作充分

在迎新工作開始之前，我們組織教師進(jìn)行了多次培訓(xùn)，明確了迎新的流程和職責(zé)。同時(shí)，對(duì)教室和活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了精心布置，營(yíng)造出溫馨、舒適的環(huán)境，讓孩子們能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。

二、迎接新生熱情周到

迎新當(dāng)天，教師們?cè)缭绲卦谟變簣@門口等候，用溫暖的笑容和親切的問(wèn)候迎接每一位新入園的孩子。耐心地引導(dǎo)他們走進(jìn)班級(jí)，幫助他們找到自己的座位和物品存放處。

三、親子活動(dòng)促進(jìn)溝通

為了幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式，我們組織了豐富多彩的親子活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)們不僅與孩子一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，還增進(jìn)了與教師之間的溝通與信任。

四、關(guān)注幼兒情緒

新入園的幼兒難免會(huì)出現(xiàn)分離焦慮等情緒問(wèn)題。教師們密切關(guān)注每一個(gè)孩子的情緒變化，及時(shí)給予安慰和鼓勵(lì)。通過(guò)游戲、故事等方式，幫助孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

五、家園合作緊密

在迎新過(guò)程中，我們積極與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)。同時(shí)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的`規(guī)章制度和課程安排，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

通過(guò)本次迎新工作，我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在今后的工作中，我們將不斷改進(jìn)和完善，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓每一個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

總之，本次迎新工作的成功離不開全體教職員工的共同努力和家長(zhǎng)們的支持與配合。我們將繼續(xù)努力，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更加美好的明天！

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇7

12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦 迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。

形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。

我們的`家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特色活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇8

新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進(jìn)一步了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，更好地感受濃郁的節(jié)日氣氛，20xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)為載體，舉行了“童心向黨唱祖國(guó)，紅紅火火迎新年”元旦系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，孩子們以班級(jí)為單位，個(gè)個(gè)精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國(guó)祖國(guó)真美麗》、《國(guó)家》、《大中國(guó)》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲。伴隨著悅耳的音樂(lè)，中大班小朋友還通過(guò)舞蹈、朗誦、手語(yǔ)表演等形式表達(dá)了自己對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現(xiàn)著那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏，悠揚(yáng)的旋律久久回蕩。

孩子們還在老師的指導(dǎo)下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室布置環(huán)境，迎接新年的到來(lái)。通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，孩子們感受到了濃濃的年味，也學(xué)到了關(guān)于元旦、春節(jié)的知識(shí)與禮儀。

本次活動(dòng)的開展弘揚(yáng)了偉大的民族精神，在感受元旦節(jié)日氣氛的同時(shí)更加深了孩子們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽。新年來(lái)臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國(guó)送上了祝福：祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，明天更美好！

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇9

在過(guò)去的迎新工作中，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，為新入園的孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、快樂(lè)的環(huán)境。這段時(shí)間的努力和付出，讓我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、精心籌備，打造溫馨環(huán)境

為了給孩子們留下美好的第一印象，我們?cè)诩倨诰烷_始了緊張的籌備工作。教師們精心布置教室，用色彩鮮艷的壁畫、可愛的卡通貼紙和柔軟的地墊，營(yíng)造出充滿童趣的氛圍。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了豐富多樣的玩具和圖書，讓孩子們能夠在游戲和閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。

在小班的教室里，我們打造了一個(gè)“小動(dòng)物樂(lè)園”的主題，貼上了各種可愛的動(dòng)物貼紙，擺放了毛絨玩具，讓孩子們仿佛置身于一個(gè)充滿愛的童話世界。

二、細(xì)致關(guān)懷，緩解入園焦慮

新入園的孩子往往會(huì)有分離焦慮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們采取了一系列關(guān)懷措施。在開學(xué)前，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的溝通，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣。開學(xué)后，教師們給予孩子們更多的陪伴和擁抱，用溫暖的話語(yǔ)安慰他們。

我們還通過(guò)有趣的游戲和活動(dòng)，吸引孩子們的注意力，讓他們?cè)诳鞓?lè)中忘記焦慮。比如，組織“找朋友”的游戲，讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，建立友誼。

三、豐富活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

迎新期間，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。開展了繪畫、手工、音樂(lè)、舞蹈等課程，讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的`過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。

特別是在手工課上，孩子們用彩紙制作出了各種精美的花朵和小動(dòng)物，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。

四、家園合作，共促幼兒成長(zhǎng)

我們深知家園合作的重要性，積極與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子們?cè)趫@的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

同時(shí)，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與教師之間的感情。比如，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)和孩子們一起參與比賽，共同度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。

本次迎新工作在全體教職員工的共同努力下，取得了圓滿成功。但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，工作中還存在一些不足之處，比如個(gè)別孩子的適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)，我們的關(guān)懷還需要更加細(xì)致入微。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇10

新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過(guò)布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來(lái)，豐富了幼兒園的文化生活。

幼兒園各年級(jí)組開展了各具特色的迎新年活動(dòng)，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動(dòng)手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶，開心的玩了起來(lái)。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂(lè)出發(fā)，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團(tuán)結(jié)合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。

幼兒園迎新活動(dòng)總結(jié) 篇11

2019年1月26日，大家期已久的迎新晚會(huì)如期召開。活動(dòng)歷時(shí)近四個(gè)小時(shí)，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、全面動(dòng)員，營(yíng)造“積極參與，人人期待”的氛圍

在提前一個(gè)月的行政例會(huì)上，黃園長(zhǎng)作了重要批示：2019年的迎新晚會(huì)，一定要辦好。并且深入剖析了舉辦好年會(huì)的重要意義，使每一位行政組的成員在思想上都引起了高度的重視。接下來(lái)，保教主任張靜在主班例會(huì)上作了動(dòng)員，工會(huì)也在全園大會(huì)上作了動(dòng)員。從上到下，老師們的熱情也被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，積極地參與到節(jié)目的編排與排練到中來(lái)。中大班的老師們?yōu)榱搜莩龅男Ч?，自費(fèi)購(gòu)買服裝。還要很多老師利用業(yè)余時(shí)間，自發(fā)來(lái)幼兒排練節(jié)目。這種積極主動(dòng)的熱情使年會(huì)還未舉辦，卻是人人期等待。研幼兒對(duì)年會(huì)的期待，不亞于中國(guó)人對(duì)春晚的期待。

二、團(tuán)隊(duì)給力，保證“喜迎新喜，溫暖前行”的效果

本次年會(huì)內(nèi)容是非常豐富的，分為室內(nèi)、室外兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。室外主要是教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，室內(nèi)除了有舞蹈、唱歌、小品等文藝節(jié)目，還有游戲環(huán)節(jié)、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。但組織有序，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精彩紛呈。這些都是團(tuán)隊(duì)給力的結(jié)果。雖然這次年會(huì)活動(dòng)由工會(huì)主辦，工會(huì)提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，但每個(gè)環(huán)節(jié)都責(zé)任到人，每位責(zé)任人都落實(shí)到位。

物資的購(gòu)買、場(chǎng)地的布置、音響設(shè)備等后勤部門的陶老師和陳老師付出了大量的時(shí)間和精力，全方位保障了活動(dòng)無(wú)一紕漏地順利進(jìn)行。

保教處的張主任在期末工作非常繁忙的情況下，出力出策，并且傾情主持了戶外趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把歡樂(lè)的氣氛推到了高潮。

兩位年青的女主持人柳秋玲老師和劉細(xì)夢(mèng)老師，雖然是第一次主持這么大型的活動(dòng)，但她們前期精心編心串詞、認(rèn)真走臺(tái)，所以她們當(dāng)天精彩的主持臺(tái)風(fēng)給大家留下了深刻的.印象，也給她們自己的職業(yè)生涯留下了濃墨重彩的一筆。我們兩位男主持人，也是猶為讓人佩服。陶鑫老師期末的財(cái)務(wù)工作本來(lái)就繁重，還負(fù)責(zé)了大量的物資采買工作，同時(shí)他還參加了后勤組和行政組的兩個(gè)節(jié)目，并擔(dān)任了主持的任務(wù)，對(duì)他我只想用“分身有術(shù)”來(lái)肯定他。保安羅師傅，一如繼往地讓人感動(dòng)，五十多歲的他，為了說(shuō)好普通話、主持好年會(huì)，他一個(gè)字一個(gè)字地向老師請(qǐng)教發(fā)音，并且自己默默練習(xí)，才有了那天的主持的字正腔圓，說(shuō)他是研幼最帥的男主持人，相信沒有人會(huì)有異議。

老師們的節(jié)目也是精彩紛呈，不論是個(gè)人的，還是集體的，每個(gè)節(jié)目都可以看到老師的用心與才藝。很多老師的精彩演出，讓大家都有耳目一新的感覺——原來(lái)她還有這樣的一面……，果然是“女人的N次方”啊!

今天的年會(huì)，我們的特邀家屬代表是聶誠(chéng)老師的家屬，兩個(gè)小寶貝的天真可愛，聶誠(chéng)老師愛人發(fā)自肺腑、感人至深的講話，都深深感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位人。

本次年會(huì)還有很多感人的瞬間，“神秘戀人”這個(gè)環(huán)節(jié)就是其中一個(gè)。而“神秘戀人”是本次年會(huì)的總策劃——黃園長(zhǎng)，策劃了兩年的節(jié)目。游戲規(guī)則：抽簽決定自己要為哪一位老師，準(zhǔn)備一份禮物，因?yàn)椤氨Ｃ軈f(xié)議”，大家都不知道誰(shuí)抽到了自己，誰(shuí)會(huì)為自己準(zhǔn)備禮物，所以稱之為“神秘戀人”。年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)謎底一一揭開，有驚喜，更有感動(dòng)，活動(dòng)的效果與意義顯著而深遠(yuǎn)，我毫不懷疑，它一定會(huì)成為研幼年會(huì)的傳統(tǒng)保留節(jié)目。

在載歌載舞中，研幼人洗去了一身的疲憊，在歡聲笑語(yǔ)中，研幼人更期待來(lái)年的精彩。

而有一位無(wú)處不在，但是又身披隱形衣的英雄，看著老師們歡樂(lè)、幸福的面容，看老師們?cè)谖枧_(tái)上一個(gè)個(gè)破蠶成蝶，也甜甜地笑了。

[精選推薦]幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)總結(jié)

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幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)總結(jié) 篇1

家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。

本次活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，?nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(zhǎng)代表拔河”等。孩子們和家長(zhǎng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄卤憩F(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級(jí)加油。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)?；顒?dòng)結(jié)束后，各班孩子整齊劃一地回到班級(jí)，家長(zhǎng)也非常配合地在原地等待。

本次活動(dòng)后，家長(zhǎng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了參與游戲的快樂(lè)，更重要的是讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情!

幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)總結(jié) 篇2

歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，歌舞美食迎新春。20xx年元旦來(lái)臨之際，為了增強(qiáng)孩子們的交際互動(dòng)、統(tǒng)籌與計(jì)劃的能力，讓孩子們感受新年的歡樂(lè)與喜慶，增進(jìn)家園的溝通和聯(lián)系，20xx年12月24日—28日，**幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動(dòng)。

幼兒園各班級(jí)組以“主題課程推進(jìn)”的形式，分別開展了各具特色的迎新年活動(dòng)。

大班級(jí)組以“小鬼當(dāng)家美食大集匯”為主線開展了由幼兒完全獨(dú)立進(jìn)行的“美食計(jì)劃、食材準(zhǔn)備、美食制作、獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)、美食分享、美食評(píng)選”等系列活動(dòng)。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過(guò)自主分工，招募演員、報(bào)幕員、化妝師、制作道具、布置環(huán)境等完成前期準(zhǔn)備，隨后齊聚一堂，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會(huì)”等系列活動(dòng)。小班組邀請(qǐng)爸媽來(lái)園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動(dòng)。剛?cè)雸@三個(gè)月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实墓?jié)目，家長(zhǎng)們參與了“動(dòng)感模特秀、搶帽子、護(hù)蛋、大力士”等親子游戲。

本次元旦主題系列活動(dòng)，放手讓孩子們?cè)谶^(guò)程中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)。他們勇敢展示、盡情自信表達(dá)，享受到了新年的快樂(lè)。同時(shí)，幼兒園還通過(guò)一系列家園有效互動(dòng)方式，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)們了解到節(jié)日活動(dòng)所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，增進(jìn)了親子關(guān)系，密切了家園合作。

幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)總結(jié) 篇3

新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來(lái)，12月29日上午，__幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí)，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂(lè)使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長(zhǎng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更鍛煉了家長(zhǎng)和幼兒的配合及反應(yīng)能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料，家長(zhǎng)也帶來(lái)一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了!

與家長(zhǎng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。

幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)總結(jié) 篇4

新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來(lái)，12月29日上午，幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí)，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂(lè)使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長(zhǎng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更鍛煉了家長(zhǎng)和幼兒的配合及反應(yīng)能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料，家長(zhǎng)也帶來(lái)一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了!

與家長(zhǎng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。