化學(xué)自我評(píng)價(jià)

化學(xué)自我評(píng)價(jià)范文12篇。

杰出的自我評(píng)價(jià)是怎樣的？自我評(píng)價(jià)指的是對(duì)自己在一段時(shí)間或特定階段的評(píng)估和總結(jié)。關(guān)于“化學(xué)自我評(píng)價(jià)”，我們整理了一些相關(guān)信息，如果您想幫助周圍的人，請(qǐng)分享這些資料給他們。

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇1

四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在個(gè)人的努力和老師的教導(dǎo)，以及同學(xué)的幫助下，我圓滿的修完了各門功課，回收翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)上，我主修的是化學(xué)及化學(xué)教育相關(guān)的課程與實(shí)驗(yàn)。選修了教育學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)等課程。經(jīng)過(guò)紀(jì)念的勤勤懇懇的理論學(xué)習(xí)，我掌握了化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并順利通過(guò)了各們課程的考核。教育實(shí)習(xí)期間，我將所學(xué)的理論知識(shí)靈活的運(yùn)用的實(shí)踐中，悉心研究教法，積極深入班級(jí)，虛心的向師長(zhǎng)請(qǐng)教。在教學(xué)方面進(jìn)步很快，受到師生的一致好評(píng)，實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

在工作上：我擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，系紀(jì)檢部部長(zhǎng)的職位。成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到同學(xué)和老師們的好平。大學(xué)期間，組織過(guò)演講，討論，文藝演出等活動(dòng)。在我的組織帶領(lǐng)和同學(xué)們的支持幫助下，我們班多次被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)支部”。

在思想上：我樂(lè)于主任，積極的加強(qiáng)同學(xué)關(guān)系，并通過(guò)課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了自己的思想認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)任命，在四年的學(xué)習(xí)鍛煉中樹(shù)立了良好的個(gè)人品德。

幾年的大學(xué)生活，鍛煉了我也造就了我，我養(yǎng)成了勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。一絲不茍的工作態(tài)度，以及敏銳的觀察能力與處理事情的能力。

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇2

本期以來(lái)，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張、有序的教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)取性，注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了較好的教學(xué)效果，到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、本期開(kāi)展的主要工作

1、對(duì)九年級(jí)的學(xué)生而言，本期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，提出許多寶貴意見(jiàn)，使教者教學(xué)水平有了較大提高，為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基矗

2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、平均分，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，教者自知任務(wù)艱巨，長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持超前3課時(shí)備寫教案，做到備課充分、實(shí)用高效、教法學(xué)法靈活。為此，教者樹(shù)立奮斗目標(biāo)，確立推進(jìn)對(duì)象，從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真細(xì)致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，講授知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，努力實(shí)踐學(xué)校提出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確，單元過(guò)關(guān)檢測(cè)落得實(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn)，嚴(yán)抓訓(xùn)練，做到教師精講，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。

4、本期以來(lái)，教者完成化學(xué)下剩4單元的新授課資料，同時(shí)對(duì)教材進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，完成5個(gè)專題訓(xùn)練及會(huì)考模擬訓(xùn)練題。

二、教學(xué)工作取得的成績(jī)

1、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

本期以來(lái)，教者按授課計(jì)劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)下冊(cè)新授課的全部資料及復(fù)習(xí)資料。學(xué)校先后舉行三次質(zhì)量檢測(cè)考試，教者所任班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提高，同時(shí)，教者認(rèn)真分析，尋找差距，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。對(duì)學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的情景下，教者進(jìn)取探索，學(xué)習(xí)新理念，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際，有力的促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。

2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

在教學(xué)過(guò)程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考多動(dòng)腦筋，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅僅要備知識(shí)備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺(tái)，以激-情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的進(jìn)取性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。

3、注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基矗

重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)資料，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決具體的實(shí)際問(wèn)題，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。在教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。

4、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感和使命感。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)，尊重科學(xué)規(guī)律的精神和思想，要著力于知識(shí)與生活的聯(lián)系與結(jié)合。讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的貼近與親切之感，也促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)與本事的提高。從這兩年的試卷來(lái)看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實(shí)際中問(wèn)題較多，從多種角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與本事進(jìn)行考查。讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。學(xué)生在不知不覺(jué)地自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識(shí)，分析許多實(shí)際問(wèn)題。如有關(guān)環(huán)保問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題、資源的開(kāi)發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和理解。

5、研究中考命題方向，講究復(fù)習(xí)策略。

研究近幾年中考試題，會(huì)發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、資料為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三個(gè)維度的要求。在此基礎(chǔ)之上，講究復(fù)習(xí)策略，重視學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在歷次模擬考試中，教者所任班級(jí)化學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀，基本完成了學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，其中及格率為70.2%，優(yōu)秀率為33.9%，平均分為49.25，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，基本完成本期的教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但我?；瘜W(xué)儀器及藥品比較短缺，分組實(shí)驗(yàn)難以完成，加之教學(xué)時(shí)間緊，部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)(酸堿鹽的性質(zhì))只能在課堂上講述，或者改成演示實(shí)驗(yàn)。

2、教材中的部分難點(diǎn)、重點(diǎn)對(duì)學(xué)生而言，理解掌握起來(lái)比較困難，比如有關(guān)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，探究實(shí)驗(yàn)，計(jì)算等，而這些題目要求的本事較高，比較靈活，所以，一部分學(xué)生掌握起來(lái)有困難，導(dǎo)致成績(jī)偏低。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，目的不明確，認(rèn)為自我升學(xué)無(wú)望，有混天度日的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些同學(xué)上課不注意聽(tīng)課，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，成績(jī)提高不大，應(yīng)對(duì)諸如問(wèn)題，教者嚴(yán)管學(xué)生，批評(píng)教育，耐心說(shuō)服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識(shí)。

4、對(duì)特殊的個(gè)體關(guān)心不夠。由于學(xué)生個(gè)體之間存在差異，部分學(xué)生理解知識(shí)很快，一小部分學(xué)生理解知識(shí)較慢。對(duì)這些相對(duì)困難的學(xué)生盡管給予了不少的幫忙，但關(guān)心的還不夠，異常是一些自身很努力卻沒(méi)有能學(xué)好的同學(xué)，沒(méi)有能給出更好的指導(dǎo)。

四、對(duì)今后教學(xué)工作的打算及措施

搞好九年級(jí)教學(xué)工作有十分重要的意義，在壓力大、任務(wù)重的情景下，教者始終努力堅(jiān)持工作，把教學(xué)質(zhì)量放在首位，為了進(jìn)一步搞好今后教學(xué)工作，教者打算采取以下措施：

1、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握考點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)，落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。詳細(xì)及時(shí)批改作業(yè)，深入教室及時(shí)跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，給予他們上進(jìn)的信心和勇氣。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，把教材知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。教者在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的本事，對(duì)有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教者應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成。

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的教法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇3

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級(jí)教育行政部門及縣委、縣政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把xx中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

按照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開(kāi)展了自評(píng)工作，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)計(jì)劃和方案，進(jìn)行了全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校設(shè)置

1、邢臺(tái)縣xx中學(xué)始建于1956年，位于邢臺(tái)市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校。校址位于xx村鎮(zhèn)xx村西，避開(kāi)了污染源、地震斷裂帶、山體滑坡段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶，學(xué)校選址合理，道路寬闊暢通，交通便利。

校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，外界環(huán)境的影響和干擾相對(duì)較小，環(huán)境相對(duì)安全寧?kù)o衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場(chǎng)所。

2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)xx村鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童的義務(wù)教育。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校生1136人，平均每班44人，符合額定要求。

二、辦學(xué)條件

1、學(xué)校為獨(dú)立院落，占地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，遠(yuǎn)大于省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等執(zhí)行，均符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)、環(huán)保、安全、節(jié)能等標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、校舍滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。學(xué)校有26個(gè)普通教室、2個(gè)音樂(lè)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、3個(gè)儀器室、2個(gè)計(jì)算機(jī)室、1個(gè)語(yǔ)言教室、1個(gè)勞動(dòng)技術(shù)室、1個(gè)美術(shù)教室、2個(gè)圖書(shū)閱覽室、2個(gè)體育器材室、1個(gè)衛(wèi)生保健室、1個(gè)心理咨詢室、1個(gè)多功能教室等。

4、學(xué)校建筑面積（包括宿舍）20375平方米，生均17.94平方米。生均建筑面積、生均宿舍面積、生均食堂建筑面積等均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，五層雙面學(xué)生宿舍樓正在建設(shè)中，建成后更將極大的提高學(xué)生的住宿條件。

5、校園綠化面積達(dá)到了19476平方米，覆蓋率達(dá)41.7%，人均綠化面積超過(guò)了10.25平方米，達(dá)到了省級(jí)要求。

6、學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)3個(gè)，乒乓球場(chǎng)地2個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)地4個(gè)，1個(gè)300米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，健身活動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，生均5.95平方米，基本滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵?lè)的需要。

7、學(xué)校有理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，器材準(zhǔn)備室3個(gè)，儀器室3個(gè)；學(xué)校按《xx省初中理科教學(xué)儀器配備目錄（試行）》、《xx省中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》等的要求配置常規(guī)教學(xué)儀器、器材及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。生均教學(xué)儀器設(shè)備值高于省定695元的標(biāo)準(zhǔn)。

8、學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，學(xué)校有多媒體計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，共有計(jì)算機(jī)92臺(tái)，教學(xué)用機(jī)、學(xué)生用機(jī)做到了單人單機(jī)，保證了教學(xué)順利開(kāi)展，但是，學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量還沒(méi)有達(dá)到生機(jī)比8:1的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開(kāi)通了20兆的寬帶網(wǎng)，建有《xx中學(xué)網(wǎng)站》，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

9、學(xué)校建圖書(shū)閱覽室2個(gè)，配備了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的各類圖書(shū)及教師使用的教育教學(xué)理論書(shū)籍和工具書(shū)等必要的圖書(shū)資料，圖書(shū)共計(jì)38000余冊(cè)，生均34冊(cè)。學(xué)校每年還按比例新增圖書(shū)，XX年新增圖書(shū)4000冊(cè)，并逐步實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理。

10、學(xué)校本著安全、衛(wèi)生的原則購(gòu)置了取暖鍋爐，并提前改造暖氣管網(wǎng)，購(gòu)置取暖用煤，按國(guó)家規(guī)定時(shí)間點(diǎn)火取暖，冬季室內(nèi)溫度達(dá)到15°c,保障了孩子們溫暖過(guò)冬。

三、師資建設(shè)

1、學(xué)校各學(xué)科專任教師配備齊全，專業(yè)對(duì)口，切實(shí)滿足了教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理工作，無(wú)臨時(shí)代課人員。學(xué)校配備了具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員，配備了專職心理健康教育教師，配備了宿管人員和安全炊事人員均做到了持證上崗并定期體檢，保障了師生飲食安全。

2、教師均取得了相應(yīng)的教師資格證書(shū)，專任教師學(xué)歷合格率100%，其中本科及以上學(xué)歷教師98%以上，普通話等級(jí)全部達(dá)標(biāo)。全體教師普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)，多媒體、班班通利用率高。全體教師均按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并能完成繼續(xù)教育任務(wù)。

3、全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，積極進(jìn)取，銳意課改，以人為本，平等對(duì)待每一位學(xué)生，沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生滿意度98%以上。

四、教育教學(xué)

1、學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學(xué)理念。大力實(shí)施“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生的主體地位，自主、合作、探究成為常態(tài)，監(jiān)獄教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

我校加強(qiáng)了教育教學(xué)研究，建立健全了校本教研制度，制定了《教研培訓(xùn)制度》等文件，刊印了《四環(huán)三步模式解讀》，《德善文化讀本》正在醞釀中。我?，F(xiàn)有市級(jí)課題14項(xiàng)，已結(jié)題11項(xiàng)；省級(jí)課題9項(xiàng)，已結(jié)題7項(xiàng)。

我校制定了《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《觀課議課制度》等一系列的教學(xué)管理制度，成立“課改骨干教師團(tuán)隊(duì)”，廣泛開(kāi)展“四環(huán)三步”模式過(guò)關(guān)課、示范課等課堂教學(xué)改革系列活動(dòng)，更新了教師的理論觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提升了教師的專業(yè)水平。

嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是遵照縣教育局關(guān)于每門學(xué)科只能配發(fā)一本教輔資料的原則，學(xué)校和個(gè)人不得超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍向?qū)W生推銷教輔資料；二是規(guī)范征訂渠道，嚴(yán)格征訂書(shū)目，征訂過(guò)程中嚴(yán)格遵循學(xué)生自愿原則，不得向?qū)W生強(qiáng)行攤派，加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；減少作業(yè)量，控制考試次數(shù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，均衡發(fā)展。我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程計(jì)劃開(kāi)全課程科目，不隨意減少課時(shí)數(shù)，刺進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。

“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”是我們學(xué)校最基本的要求，學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、書(shū)法比賽”等系列活動(dòng)。

3、學(xué)校在招生、分班中，都能做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”，不分“快慢班”。在教育教學(xué)資源、師資配備上，做到均衡配備，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性。

4、學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要求“班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目、項(xiàng)項(xiàng)有特色”，在上好“兩操”及體育課的同時(shí)，每天下午第四節(jié)課為特色體育活動(dòng)時(shí)間，保證了每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

學(xué)校成立了音樂(lè)、美術(shù)興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，不定期舉辦歌詠比賽、書(shū)畫展等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

5、我校加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，充分利用“班班通”及圖書(shū)閱覽室等現(xiàn)有資源，大力開(kāi)展各學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)，理化生演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95﹪以上，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

6、學(xué)校由法制安全處牽頭，每學(xué)期開(kāi)展2次學(xué)生安全逃生及防災(zāi)演練教育活動(dòng)，開(kāi)展消防安全知識(shí)講座、進(jìn)行防煤氣中毒、防溺水、防雷電等專項(xiàng)教育，培養(yǎng)了學(xué)生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

7、學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，把“崇德尚善，追求卓越”作為學(xué)校文化核心，班級(jí)文化、宿舍文化、課改文化等精彩紛呈，元旦聯(lián)歡會(huì)、中國(guó)夢(mèng)書(shū)畫展、復(fù)興中華讀書(shū)征文活動(dòng)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)體育對(duì)抗賽等活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，極大的豐富了師生的課余文化生活。

8、學(xué)校不斷改進(jìn)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，更多的關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，從不同的層面、不同的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，客觀、科學(xué)的記錄學(xué)生的發(fā)展情況和成長(zhǎng)歷程。

9、學(xué)校充分發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，實(shí)行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度；各年級(jí)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，各班主任充分利用校訊通、喜報(bào)等多種形式，每周與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注“留守兒童”的教育工作，嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。

五、學(xué)校管理

1、我校有校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)3名，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，三位副校長(zhǎng)分管教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、法制安全處等工作機(jī)構(gòu)，教務(wù)處下設(shè)三個(gè)年級(jí)組、六個(gè)教研組。班子成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，各司其職。

2、學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章和管理制度，如《教職工十不準(zhǔn)》等，堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué)，杜絕了違反法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)則制度的現(xiàn)象。

學(xué)校健全了教職工代表大會(huì)制度，實(shí)行民主管理，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)、學(xué)校章程的制定及修改、涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng)等均提交教職工代表大會(huì)表決通過(guò)。

學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，收支情況等每月公開(kāi)一次，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。公開(kāi)的內(nèi)容、形式、程序等符合有關(guān)規(guī)定。

3、學(xué)校制度規(guī)范，有《公物管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《圖書(shū)借閱制度》、《文明就餐規(guī)則》、《安全衛(wèi)生制度》等，資源配置合理，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。

4、學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例，建立健全安全規(guī)章制度。實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行安全責(zé)任“一票否決制”，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。制定了重大、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和匯報(bào)制度；嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整治上報(bào)制度；與每位教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)；組織師生不定期進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，每學(xué)期不少于2次。政教處定期進(jìn)行安全檢查，有詳實(shí)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。年內(nèi)重大安全事故、惡性事件發(fā)生率為零。

5、為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校制定了“控輟”措施，每學(xué)期，學(xué)校都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、并進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。確保適齡兒童完成義務(wù)教育，今年，片內(nèi)初一新生423人，入學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到100%，在校生鞏固率達(dá)到97%以上。

6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的學(xué)生作息制度，由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，但也保證了學(xué)生每天不少于9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

7、學(xué)校體育組結(jié)合醫(yī)務(wù)室每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立了學(xué)生健康檔案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

學(xué)?？倓?wù)處及食堂制定了科學(xué)合理的食譜，注重了營(yíng)養(yǎng)搭配，保證一周內(nèi)飯菜不重樣。食堂嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做好食品留樣，消除可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險(xiǎn)因素，確保學(xué)生身心健康。

8、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，建立健全了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的管理制度，做到了學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，資料齊全。

9、我校非常重視促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與，外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師交流，共享教育資源，促進(jìn)共同發(fā)展。

六、公用經(jīng)費(fèi)

1、我校有健全的財(cái)務(wù)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，保證了公用經(jīng)費(fèi)全額用于學(xué)校教學(xué)和學(xué)校的基本建設(shè)上。確保了財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)的正確使用，提高了辦學(xué)效益。

2、學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)500元按時(shí)劃撥到學(xué)校賬戶；學(xué)生家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)625元按時(shí)劃撥到學(xué)生個(gè)人賬戶，沒(méi)有發(fā)生擠占、挪用等不良現(xiàn)象。

3、我校在建的五層雙面學(xué)生宿舍樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍等項(xiàng)目工程均為上級(jí)財(cái)政全額撥款，學(xué)校沒(méi)有舉債建設(shè)現(xiàn)象發(fā)生。

七、存在的問(wèn)題

1、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步優(yōu)化。操場(chǎng)需要硬化，教學(xué)設(shè)備需要添置、更新，學(xué)校整體布局不盡合理等。

2、學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

3、教科研工作有待加強(qiáng)。學(xué)校將發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，朝著教研興校、科研強(qiáng)校方向努力。

4、目前學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)期望值還存在一定差距，教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級(jí)行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，回首過(guò)去，我們還存在著一些問(wèn)題，展望未來(lái)，我們會(huì)信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個(gè)環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇4

XX小學(xué)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

2014年10月30日

XX小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)

報(bào)告

為了把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，我校成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、管理與質(zhì)量等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)估，評(píng)估結(jié)果達(dá)到了申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校成立于XX年的XX小學(xué)位于在XX國(guó)道XX段。按照縣人民政府的有關(guān)文件和 “XX縣教育資源整合方案”的要求，我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的三個(gè)小學(xué)改為一個(gè)小學(xué)和一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。原XX鄉(xiāng)中學(xué)，設(shè)立為XX小學(xué)。小學(xué)占地面積15842.3㎡，小學(xué)建筑面積3437.12㎡，小學(xué)綠化總面積3650㎡，學(xué)校圖書(shū)總數(shù)6300冊(cè)；學(xué)校圖書(shū)室、美術(shù)室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室等“九大室”設(shè)施齊備，遠(yuǎn)程教育等各種儀器配備齊全。

學(xué)校在編教職工現(xiàn)有教職工77名，（其中:小學(xué)57人、幼兒園20人）小學(xué)教職工57人、其中專任教師52人，黨員17人，中學(xué)高級(jí)職稱1人，小學(xué)高級(jí)職稱16人，小學(xué)一級(jí)職稱28人，小學(xué)二級(jí)職1人，未評(píng)職稱6人，大學(xué)本科學(xué)歷11人、大專學(xué)歷41人。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)班級(jí)，300名學(xué)生。

二、自評(píng)情況

A1 組織領(lǐng)導(dǎo)（120分）

自查得分：117 分

A1-B1-C1規(guī)劃落實(shí)(10分)

我校制定并實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》實(shí)施計(jì)劃，完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施計(jì)劃，會(huì)議紀(jì)錄未及時(shí)收集，記錄不完善。

應(yīng)得分：10分

自查得分：7分。原因：會(huì)議記錄不全。A1-B1-C2責(zé)任明確(10分)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，形成政府直接領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主抓、有關(guān)部門配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

應(yīng)得分：10分

自查得分：10分。

A1-B2-C3目標(biāo)管理(10分)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有目標(biāo)管理制度和工作質(zhì)量檢查制度。流程明確、責(zé)任清晰，計(jì)劃、內(nèi)容、完成時(shí)間落實(shí)到部門，責(zé)任到人。

應(yīng)得分：10分

自查得分：10分。

A1-B2-C4督導(dǎo)檢查(10分)建立督導(dǎo)檢查制度，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機(jī)制，保證各個(gè)階段工作任務(wù)完成。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。A1-B3-C5三個(gè)增長(zhǎng)(25分)依法做到教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)” 應(yīng)得分：25分

自查得分：25。A1-B3-C6兩個(gè)比例(15分)

教育經(jīng)費(fèi)符合“兩個(gè)比例”要求。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。A1-B3-C7其他經(jīng)費(fèi)(20分)教育費(fèi)附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計(jì)提并用于教育，保證土地出讓凈收效益提10%用于教育。

應(yīng)得分：20分

自查得分：20分。

A1-B3-C8項(xiàng)目建設(shè)(15分)

按照國(guó)家和自治區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)投資計(jì)劃，按時(shí)、保質(zhì)量完成相關(guān)教育建設(shè)項(xiàng)目工程，對(duì)口支援資金按一定比例用于教育。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。

A1-B3-C9社會(huì)捐助(5分)

建立多渠道籌資機(jī)制，社會(huì)捐助資金使用有計(jì)劃、有項(xiàng)目，有成效。

應(yīng)得分： 5分

自查得分： 5分。

A2辦學(xué)條件（500分）

自查得分：410分

A2-B4--*C10布局合理（20分）

學(xué)校設(shè)置規(guī)劃總體科學(xué)合理。有全縣行政圖，全縣學(xué)校分布圖，還有學(xué)校簡(jiǎn)介和平面圖學(xué)校布局符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分 A2-B4--*C11學(xué)校用地（40分）

學(xué)校設(shè)置以師生安全為前提，學(xué)校選址、設(shè)計(jì)、建筑符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：40分 A2-B4--*C12規(guī)劃科學(xué)(20分)

學(xué)校校園規(guī)劃合理，功能齊全，分區(qū)明確，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，有批復(fù)的校園規(guī)劃圖，但無(wú)批復(fù)文件。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分。A2-B4--C13規(guī)模適度(20分)

我校屬于完全小學(xué)，在校學(xué)生300人，12個(gè)教學(xué)班級(jí)，沒(méi)有45人以上的班級(jí)。辦學(xué)規(guī)模符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。經(jīng)自查此。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分。A2-B5--*C14校舍建設(shè)(80分)

我校為規(guī)劃按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，生活、技能實(shí)踐等不同功能進(jìn)行分區(qū)，合理布局。教學(xué)、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)用房布置合理，校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與相鄰的校外建筑之間的距離適中，有良好的建筑朝向，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，滿足教學(xué)、行政、生活等用房的需要。

應(yīng)得分：80分

自評(píng)得分：80分。A2-B5--*C15運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地(40分)

我?；顒?dòng)場(chǎng)地都已硬化，標(biāo)準(zhǔn)化200米環(huán)形跑道操場(chǎng)已建成。應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：40分。A2-B5--C16環(huán)境優(yōu)化(30分)

校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)條件合格，獲得平安校園及綠色校園榮譽(yù)，校園四化基本達(dá)到要求，位于且末縣真西北部，托格拉克勒克鄉(xiāng)小學(xué)，距縣城1.5公里，學(xué)校總面積15842.3平方米（23畝），校舍面積3437.12平方米，綠化面積3650平方米，勤工儉學(xué)基地110畝。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：30分。A2-B6--*C17實(shí)驗(yàn)教學(xué)（55分）

學(xué)校有權(quán)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度，固定資產(chǎn)賬，明細(xì)賬和實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單都是實(shí)際教學(xué)來(lái)填寫。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：55分

自評(píng)得分：55分。A2-B6--*C18體衛(wèi)藝（50分）

學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)規(guī)章制度，固定資產(chǎn)賬，教學(xué)器材使用登記表都是實(shí)際教學(xué)來(lái)填寫。學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：50分

自評(píng)得分：50分。A2-B6--*C19教育技術(shù)（40分）

學(xué)校有一間53.81平方米的計(jì)算機(jī)室四十臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，6個(gè)班有大屏幕電視機(jī)和一臺(tái)電腦，沒(méi)有多媒體設(shè)還沒(méi)通道遠(yuǎn)程教育接收器。學(xué)校教育技術(shù)達(dá)不到要求自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：0分。

扣分原因;教育技術(shù)設(shè)備配備情況和使用效果達(dá)不到要求。A2-B6—*C20綜合實(shí)踐（30分）

學(xué)校有綜合實(shí)踐教學(xué)儀器管理工作到位，有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記

錄。綜合實(shí)踐儀器滿足不了教學(xué)需求，綜合實(shí)踐教學(xué)基本達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：0分。

扣分原因：綜合實(shí)踐儀器設(shè)備滿足不了教學(xué)的需求。A2-B6—*C21校園安全（25分）

學(xué)校安全工作沒(méi)有發(fā)生事故。校園安全工作基本達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：25分

自評(píng)得分：25分。A2-B7—*C22圖書(shū)資源（30分）

學(xué)校有全的圖書(shū)館管理規(guī)章制度。師生閱讀登記表基本達(dá)到要求，學(xué)校圖書(shū)館管理工作符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：30分。A2-B7—*C23數(shù)字資源（20分）

學(xué)校有機(jī)算計(jì)教室連網(wǎng)但是數(shù)字資源達(dá)不到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：0分.。

扣分原因：數(shù)字資源配備情況和實(shí)際使用效果達(dá)不到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

A3隊(duì)伍建設(shè)（250）分

自查得分：221分

A3—B8—C24編制落實(shí)（20分）

我校按編制標(biāo)準(zhǔn)配備了教師，但是教師結(jié)構(gòu)性超缺編現(xiàn)象還存在，專任教師和雙語(yǔ)教師短缺的現(xiàn)狀依然難以改變。經(jīng)自查，我校編

制落實(shí)基本滿足要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分。A3—B8—*C25學(xué)歷職稱（20分）

我校專任教師77人，學(xué)歷合格人77人，學(xué)歷合格率100%。三級(jí)以上職稱教師66人，4個(gè)編制內(nèi)教師，7個(gè)特崗教師無(wú)評(píng)職稱，職稱達(dá)標(biāo)率85.7%。

經(jīng)自查，我校專任教師職稱學(xué)歷滿足要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B8—*C26教師資格（20分）

我校專任教師77人，所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書(shū)，教師資格合格率100%。

經(jīng)自查，我校所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書(shū)，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B8—C27結(jié)構(gòu)合理（30分）

我校專任教師77人，其中專業(yè)對(duì)口教師70人，不對(duì)口專任教師7人，我校專任教師對(duì)口率90.9%。經(jīng)自查，我校專任教師滿足學(xué)科要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：30分，自評(píng)得分：30分。A3-B8-*C28繼續(xù)教育（20分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》（國(guó)發(fā)[2012]41號(hào)）《關(guān)于大力開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育和加強(qiáng)漢語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（新政辦【1999】22號(hào)）文件有關(guān)規(guī)定將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入財(cái)政預(yù)算并予以保障。經(jīng)自查：

1、根據(jù)2013年9月工資報(bào)表，我校有教職工82人，現(xiàn)有專任教師77人，應(yīng)完成繼續(xù)教育77人。截止到2013年 6月，完成64人，完成率83.1%。

2、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入財(cái)政預(yù)算并予以保障，每年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)都達(dá)到5%以上。此項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：18分

解決方案：針對(duì)我校參加繼續(xù)教育人數(shù)及培訓(xùn)率不達(dá)標(biāo)實(shí)際，我校將采取措施確保在下一輪繼續(xù)教育100%完成繼續(xù)教育培訓(xùn)。

A3—B8—C29骨干教師（20分）

我?？h級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人各有一人，校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人各有4人。學(xué)校已有骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法。經(jīng)自查，我校骨干教師此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A6-B8-C30教師待遇（20分）

我校教職工82人，依法落實(shí)了教師待遇，教師住房按政策基本解決，認(rèn)真關(guān)切“教師法”，依法保證教師平均工資水平不讀與當(dāng)家公務(wù)員的平均水平，特崗老師的工資按時(shí)發(fā)放，全面推行績(jī)效考核，落實(shí)教師績(jī)效工資。經(jīng)自查，我校教師待遇此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3-B9-C31資質(zhì)合格（20分）

我校有書(shū)記、校長(zhǎng)由一人擔(dān)任。校長(zhǎng)阿里木.艾薩分別于1999.8-1999.9巴州師范，2004.5巴州干部培訓(xùn)中心，2008.5-2008.7巴州師范學(xué)校參加了中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，均取得合格證書(shū)，持證上崗，符合任職的相關(guān)規(guī)定。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3-B9-C32管理能力（20分）

我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠各執(zhí)其責(zé)。在每學(xué)年每學(xué)期制定學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃并對(duì)各項(xiàng)工作及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)；從學(xué)校計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)分工安排中體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力。我校辦學(xué)規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，都融入了整個(gè)校園文化建設(shè)；每學(xué)年我校通過(guò)教代會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)滿意度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查教職工滿意度為96%，充分體現(xiàn)出教職工認(rèn)可程度高。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B10—C33配備合理（15分）

2012—2013年我校按要求配備合理人員，專職實(shí)驗(yàn)員1人、衛(wèi)生保健人員 1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人，安全管理人員1人，暫時(shí)沒(méi)有配置了圖書(shū)管理人員、后勤服務(wù)人員。已配備人員達(dá)到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：9分。A3—B10—C34持證上崗（15分）

2013—2014年我校按要求配備持證上崗人員，專職實(shí)驗(yàn)員

1人、衛(wèi)生保健人員1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人、后勤服務(wù)電工1人，安全管理人員1人，暫時(shí)沒(méi)有圖書(shū)管理人員、后勤服務(wù)人員。已具備的老師經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)，取得了相應(yīng)的上崗合格證書(shū)，達(dá)到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：11分 A3-B11-C35 教研規(guī)劃（10分）

教研工作納入當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》（新政辦發(fā)[2011] 189號(hào)），將教研工作納入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問(wèn)題，并認(rèn)真落實(shí)。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：8分 原因：教研工作制度不完善。A3-B11-C36教學(xué)研究（20分）

依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見(jiàn)》（新政辦發(fā)[2011] 189號(hào)），教研人員有無(wú)固定辦公場(chǎng)地，教研員人員沒(méi)有編制落實(shí)，教研活動(dòng)效果不太明顯。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：5分

原因：由于教研活動(dòng)受各種條件限制，因此活動(dòng)中未能真正突出其特色，因此此項(xiàng)實(shí)得5分。

A4管理與質(zhì)量(130分）

自查評(píng)分102分

A4-B12-C37涉校檢查（4分）

上級(jí)有關(guān)部門能夠建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作并

認(rèn)真落實(shí)，檔案資料正在進(jìn)一步完善。

應(yīng)得分：4分，自評(píng)得分：2分?？鄯衷颍簷n案資料不全。A4-B12-C38教學(xué)管理（13分）

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)課程方案，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教材、教輔用書(shū)。加強(qiáng)教學(xué)管理，教務(wù)處不定期對(duì)教師落實(shí)課程計(jì)劃情況及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。學(xué)校節(jié)假日從未進(jìn)行集體補(bǔ)課和有償補(bǔ)課，不統(tǒng)一發(fā)放上級(jí)教育部門規(guī)定以外的輔導(dǎo)資料，作業(yè)量符合上級(jí)規(guī)定。

應(yīng)得分：13分，自評(píng)得分：10分。

扣分原因：學(xué)校對(duì)教學(xué)活動(dòng)的檢查和監(jiān)督不到位。A4-B12-*C39普及程度（10分）

嚴(yán)格招生政策，做到政策公開(kāi)，使所在轄區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。鞏固率達(dá)100%。適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100%。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：10分。A4-B12-C40安全管理（10分）

學(xué)校協(xié)助政府有關(guān)部門正在進(jìn)一步聯(lián)合開(kāi)展治理校園及周邊環(huán)境行動(dòng)，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制。有預(yù)案、可操作，有效果。教師、學(xué)生對(duì)校園周邊環(huán)境滿意；建立師生教育保險(xiǎn)制度，校方責(zé)任保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到100%；學(xué)

生意外傷害保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)100%；學(xué)校每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行安全教育不少于2次，安全保衛(wèi)工作得力，安全教育常抓不懈，學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：7分。原因：沒(méi)有配備專職保安人員。A4-B12-C41規(guī)范辦學(xué)（13分）

堅(jiān)持依法治教，依法治校，辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號(hào)），學(xué)校無(wú)亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績(jī)對(duì)教師和學(xué)生獎(jiǎng)懲等不規(guī)范行為；師生能按規(guī)定統(tǒng)一著裝。

應(yīng)得分：13分，自評(píng)得分：13分。A4-B12-C42保障機(jī)制（10分）

我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資能按時(shí)足額發(fā)放，無(wú)克扣教師工資現(xiàn)象，無(wú)挪用現(xiàn)象；認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，使貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：10分。A4-B12-C43財(cái)務(wù)管理（5分）

學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，校園設(shè)立公開(kāi)欄，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支合理。落實(shí)預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)、審計(jì)等制度，能按規(guī)定編制實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算并嚴(yán)格執(zhí)行；認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)；

應(yīng)得分：5分，自評(píng)得分：5分。

A4-B12-C44校產(chǎn)管理（5分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財(cái)〔2012〕187號(hào)），規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無(wú)侵占、挪用校產(chǎn)或變相侵占、挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象；

應(yīng)得分：5分，自評(píng)得分：5分。A4-B13-C45德育工作（15分）

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體教育，形成教育網(wǎng)絡(luò)整體合力，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開(kāi)德育專題會(huì)議及班主任例會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣的教育。思想品德課程課時(shí)有保障，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓德育教育與活動(dòng)之中。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

原因：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣的定期教育效果不明顯。A4-B13-C46教學(xué)質(zhì)量（15分）

學(xué)校健全了教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，與教師們共同探討、交流，不定期檢查教師的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點(diǎn)放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校以聽(tīng)課、評(píng)課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂教學(xué)體系，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分?？鄯衷颍航虒W(xué)質(zhì)量未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。A4-B13-C47雙語(yǔ)教育（15分）

學(xué)校能夠積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語(yǔ)教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)雙語(yǔ)教育工作，雙語(yǔ)教育取得明顯成效；雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量合格率未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

扣分原因：雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量合格率未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。A4-B13-C48綜合素質(zhì)（15分）

學(xué)校積極推進(jìn)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每學(xué)期進(jìn)行一次。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定；我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)法規(guī)，開(kāi)齊、開(kāi)足藝體課程，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)》的文件，并開(kāi)展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

為切實(shí)落實(shí)“確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”，我校嚴(yán)格執(zhí)行一小時(shí)課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與。每年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍校園藝體生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

原因：學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案落實(shí)不到位。

三、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)自評(píng)，本評(píng)估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我?？廴?50

分，得分850分。通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：且末縣托格拉克勒克鄉(xiāng)小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)上級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)估，審議。

XX小學(xué)

2014年10月30日

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇5

市級(jí)規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?？傮w情況

白馬湖中學(xué)于2005年被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生482人，教職工40人，其中本科學(xué)歷13人，大專學(xué)歷27 人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的教育方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想為指針，在各級(jí)政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦讓人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評(píng)價(jià)，全面育人”的綜合管理措施。不斷增加教育投入，完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，注重了各功能室的配套，科學(xué)、美術(shù)、書(shū)法、圖書(shū)、計(jì)算機(jī)、多媒體等功能教室齊全。各種儀器、設(shè)備均按市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備。教育質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。

二、辦學(xué)條件

學(xué)校各種功能教室配備齊全。光纖接入校園。隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，衛(wèi)星接受設(shè)備、電視機(jī)、DVD、服務(wù)器、打印機(jī)、UPS不間斷電源、穩(wěn)壓電源等設(shè)備相繼配備到位，為農(nóng)村教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。其他功能教室如多媒體教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈教室等，設(shè)施齊全，布局合理。

教學(xué)樓教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時(shí)間表、值日表三表齊全、正規(guī)，規(guī)章、名言、宣傳畫等張貼懸掛規(guī)范，學(xué)習(xí)園地生動(dòng)活潑，富有時(shí)代氣息。

全校共有專任教師35人，其中專職體育教師1人，專職音樂(lè)教師2人，專職美術(shù)教師1人，兼職衛(wèi)生保健老師1人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教室業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、學(xué)校管理

學(xué)校管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動(dòng)內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)1名、教導(dǎo)主任1名，總務(wù)處主任1名、大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上2人，40歲以下3人，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)，均能勝任1~2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

2、嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理。管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。

管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有主見(jiàn)的人，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人。

（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)，抓提高。使學(xué)校工作基本達(dá)到了”凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯(cuò)必糾?！?/p>

（2）“三全管理”即全程、全員、全方位。

“全程管理”又叫“無(wú)縫隙管理”。全天24小時(shí)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)均有人管理。全員管理：每個(gè)教職員工都有對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的責(zé)任。

全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。學(xué)校制定了《白馬湖中學(xué)教學(xué)常規(guī)》《白馬湖中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，并認(rèn)真對(duì)照落實(shí)。對(duì)常規(guī)管理工作進(jìn)行了規(guī)范，做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，統(tǒng)一組織學(xué)科競(jìng)賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化考核辦法。各項(xiàng)工作開(kāi)展得井井有條。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開(kāi)齊開(kāi)全課程，上好音、體、美、勞、活動(dòng)等課，依據(jù)《白馬湖中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》要求對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估。教師備課必須有四備：學(xué)期備課、集體備課、單元備課和課時(shí)備課，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動(dòng)，重教學(xué)過(guò)程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，依照《白馬湖中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》，指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)分學(xué)科輔導(dǎo)和興趣小組輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有記錄，教導(dǎo)處定期檢查輔導(dǎo)情況，以通報(bào)、座談、抽測(cè)等形式鞏固輔導(dǎo)效果，對(duì)輔導(dǎo)實(shí)效大，有突出成績(jī)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。改革評(píng)價(jià)模式，不單以學(xué)生考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，抽測(cè)與尖子生培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，形成制度建立相應(yīng)的管理機(jī)制。

健全教科研制度，有學(xué)校教科研三年發(fā)展規(guī)劃，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，加強(qiáng)計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。抓科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施骨干帶動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)，形成了全員參與教研教改。到目前為止，已取得了階段性成果。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)，教學(xué)活動(dòng)材料齊全，有傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)，學(xué)校定期召開(kāi)競(jìng)賽活動(dòng)和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并按照《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

4、教職工管理方面，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的《教職工績(jī)效考核方案》《班主任考核細(xì)則》《藝體教師考核方案》等各項(xiàng)制度，狠抓了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)教育問(wèn)題的文件，全體教職工熟知并自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師“七不一要一規(guī)范”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過(guò)開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高了教師思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平，樹(shù)立了以人為本的思想。

在學(xué)校管理過(guò)程中，不斷加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會(huì)討論后提交教代會(huì)和工會(huì)審議，通過(guò)后形成決議并予以實(shí)施。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

5、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，有健全的常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)和管理，在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，作為檢查評(píng)比的尺度，以《班主任考核細(xì)則》為依據(jù)，加強(qiáng)了平時(shí)的檢查力度和記錄的連續(xù)性。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人管理，管理?xiàng)l理有序。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育功能，加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩又切合學(xué)生思想、學(xué)生實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受益，在活動(dòng)中提高能力，養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校重視學(xué)生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生分別簽有安全合同書(shū)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)生人身安全得到保障。

班級(jí)管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會(huì)，班級(jí)事務(wù)做到了”事事有人管，人人有事干”，實(shí)行了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制，即以班主任為組長(zhǎng)，所有任課教師組成班教導(dǎo)會(huì)，定期進(jìn)行管理會(huì)診及時(shí)溝通情況及時(shí)解決問(wèn)題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會(huì)當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì)，提高了班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

德育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程，學(xué)校始終將德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，把思想政治素質(zhì)作為師生最重要的素質(zhì)來(lái)抓，通過(guò)參加報(bào)告會(huì)、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下演講和讓學(xué)生走出校園參觀等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情和愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的美德。每學(xué)期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德評(píng)定，對(duì)品德評(píng)定工作進(jìn)行定期總結(jié)，提出改革創(chuàng)新方案，促進(jìn)了德育的開(kāi)展。

6、學(xué)校采取有力措施改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督，“防近”工作常抓不懈，學(xué)生患近視率明顯降低。對(duì)傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，進(jìn)行了廣泛的宣傳，對(duì)重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實(shí)責(zé)任，措施得力，效果明顯，7、抓好校園環(huán)境綜合管理和治理。學(xué)校實(shí)行班、組承包管理，灌溉、修剪、清掃及時(shí)，學(xué)校有專業(yè)管理人員，指導(dǎo)各班、組的管理工作，做到環(huán)境育人，學(xué)校近三年來(lái)，在綠化和硬化方面投資近三十萬(wàn)元。達(dá)到了三季有花，四季常青，綠草如茵，佳木豐茂，文化氛圍濃厚。教育宣傳陣地和設(shè)施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，更換及時(shí)，各專用教室及有關(guān)場(chǎng)所規(guī)范張貼標(biāo)語(yǔ)和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。

校舍、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，設(shè)施維護(hù)、修繕及時(shí)，無(wú)任何危險(xiǎn)事故發(fā)生。收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，各種開(kāi)支合理，符合手續(xù)，賬目規(guī)范、清楚、明了。

學(xué)校設(shè)有檔案室，最近幾年，內(nèi)部設(shè)施有了大的改善。檔案由專人管理，并對(duì)管理人員進(jìn)行檔案管理培訓(xùn)，有檔案管理規(guī)章制度，檔案分門別類，各類教育教學(xué)管理檔案、人事檔案內(nèi)容齊全，各類檔案歸檔及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。

四、學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下演講、各科教學(xué)滲透、愛(ài)國(guó)主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，遵紀(jì)守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

為了全面提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)、運(yùn)算等基本技能及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。我們除了抓好課堂教學(xué)以外，還精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本技能。每學(xué)期開(kāi)展各種活動(dòng)：書(shū)法展示、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等。學(xué)生在活動(dòng)中各種基本技能和能力得到了鞏固和發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生個(gè)人自理、打掃校園、綜合實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐基地義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。并能積極主動(dòng)從事力所能及的勞動(dòng)。平時(shí)加強(qiáng)教育的連續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的好習(xí)慣。

學(xué)校每學(xué)期都積極組織學(xué)生開(kāi)展開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，學(xué)生非常踴躍參加，個(gè)人特長(zhǎng)得到了開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高，許多學(xué)生在各級(jí)各類的繪畫、作文、科學(xué)小論文、舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)，為個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

體育教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論和新課程教學(xué)理念，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每節(jié)課，執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，重視體育的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能教學(xué)。學(xué)生上體育課興趣濃，基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，基本技能扎實(shí)。學(xué)生體育合格率在98℅以上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

五、教育思想

一、教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。通過(guò)培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠

道，學(xué)習(xí)借鑒洋思先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開(kāi)展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度，教研制度，正、副校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。課堂教學(xué)基本做到了”四個(gè)還給”，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。

二、以辦讓人民群眾滿意的教育為辦學(xué)宗旨，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)課程改革，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育。多年來(lái)校園內(nèi)未發(fā)生一起安全事故。學(xué)校按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和興趣小組成果匯報(bào)等活動(dòng)，召開(kāi)各種家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，積極開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)?；顒?dòng)，經(jīng)常性的印發(fā)家校聯(lián)系卡，以加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通與交流。家長(zhǎng)對(duì)我校近年來(lái)辦學(xué)條件的不斷改善、教育質(zhì)量的不斷提高、學(xué)生素質(zhì)的全面提升，給予了充分的肯定，評(píng)議滿意率都達(dá)95%以上。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，連續(xù)幾年教育質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前茅，得到全體家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)對(duì)孩子在校就讀十分關(guān)心，對(duì)子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，綜合素質(zhì)也非常滿意。

三、積極實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。一是加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。通過(guò)技能培訓(xùn)、專項(xiàng)基本功比賽等方式，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)技能。采用校長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)、骨干教師推介、讀書(shū)心得交流等靈活多樣的形式，讓教師讀書(shū)成為習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做個(gè)人執(zhí)教生涯的第一需要，真正把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型校園。二是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的研究，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。實(shí)施“名師工程”幾年來(lái)，我們的教師隊(duì)伍涌現(xiàn)了一大批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，這是我們不可多的優(yōu)質(zhì)教育資源。通過(guò)開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓更多教師分享優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，從而帶動(dòng)一大批教師行動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，我們還積極開(kāi)展網(wǎng)上教研，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目的。三是加強(qiáng)對(duì)課例教學(xué)的研究，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。課例研究為教師個(gè)體的快速成長(zhǎng)和發(fā)展，提供了一條便捷的通道。通過(guò)加強(qiáng)集體備課、課后反思，使教師做到了課前思考，課中思考，課后思考。課前能夠因?qū)W定教。課中能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，不斷調(diào)整課堂組織與教學(xué)的策略。課后能夠及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，做好教后札記，從而是自己教學(xué)行為不斷趨于完美。四是加強(qiáng)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)的研究，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。通過(guò)分組互助學(xué)習(xí)，達(dá)到“兵教兵、兵練兵，兵強(qiáng)兵”的目的。讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇6

清水縣郭川鄉(xiāng)青蓮附中

根據(jù)甘肅省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、甘肅省教育廳，甘教督〔2013〕8號(hào)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》，甘肅省教育廳、甘肅省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，甘教督〔2013〕9號(hào)《甘肅省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》以及甘政辦發(fā)〔2012〕233號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

郭川鄉(xiāng)青蓮附中始建于1985年，是一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，222名學(xué)生，其中女100名。學(xué)校占地面積13500平方米，生均60.81平方米；建筑面積3086平方米，生均13.9平方米；圖書(shū)13111冊(cè)，生均59.06冊(cè)。多媒體教室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材室、營(yíng)養(yǎng)早餐室、圖書(shū)閱覽室等一應(yīng)俱全，基礎(chǔ)設(shè)施完善，滿足教育教學(xué)需求。教師周轉(zhuǎn)宿舍、食堂、廁所等教學(xué)輔助設(shè)施齊全，滿足師生生活需求?，F(xiàn)有專任教師24名，其中取得本科文憑的13人，大專文憑8人，中師3人。取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)6人，學(xué)歷合格率100%，教師持證上崗率100%。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況 核心指標(biāo) 第一項(xiàng)：辦學(xué)規(guī)模，我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第二項(xiàng)：班額情況，我校現(xiàn)有學(xué)生222人，每班人數(shù)均在45人以下，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三項(xiàng)：校園用地面積，我校占地面積為13500平方米，生均60.81平方米，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)生均20平方米來(lái)看，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);第四項(xiàng)：校舍建筑面積，我校建筑面積為3086平方米，生均13.9平方米，與生均標(biāo)準(zhǔn)5.66相比，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);第五項(xiàng)：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積為3894平方米，能滿足廣東大師生上操、鍛煉、活動(dòng)需求，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);第六項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，我校設(shè)有專門的實(shí)驗(yàn)儀器室，由專人負(fù)責(zé)管理，配備了基本的教學(xué)用實(shí)驗(yàn)儀器，對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第七項(xiàng)：體育器材，我校有專門的體育器材室，由專人負(fù)責(zé)管理，具備上體育課的基本器材，與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相比達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第八項(xiàng)：音、美器材，音樂(lè)、美術(shù)器材較為齊全，能滿足正常的教育教學(xué)，達(dá)標(biāo)；

第九項(xiàng)：計(jì)算機(jī)教室，我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)42臺(tái)，學(xué)生教學(xué)用34臺(tái)，生機(jī)比為6.5:1，師機(jī)比為3:1，與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相比，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

第十項(xiàng)：生均圖書(shū)，我?，F(xiàn)有圖書(shū)135111冊(cè)，生均59.1冊(cè)，有教學(xué)參考書(shū)，工具書(shū)等，并且數(shù)量在逐年增加，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)； 第十一項(xiàng)：我校現(xiàn)有教職工24名，生師比為9.2:1，專任教師24人，占教職工總數(shù)的100%，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第十二項(xiàng)：我校24名專任教師中，取得本科文憑的有13人，大專8人，中師3人。具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有6人，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

普通指標(biāo)

第十三項(xiàng)：學(xué)校布局，我校位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)前沿，地勢(shì)平坦，交通便利，選址、布局合理，有土地使用證。配套設(shè)施齊全，與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相比，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第十四項(xiàng)：標(biāo)準(zhǔn)教室，我?，F(xiàn)有三層雙面教學(xué)樓一座，有27個(gè)教室，每個(gè)教室長(zhǎng)7.5米，寬6.5米，生均1.25平方米，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第十五項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)，我校建有生化實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化儀器室、物理儀器室各1個(gè)，完全能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)需求，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第十六項(xiàng)：輔助用房，我校有專門的教師辦公室，落實(shí)集體辦公的長(zhǎng)效管理，建有一棟一層教工宿舍，建筑面積455平方米；建有學(xué)生食堂180平方米供學(xué)生午餐就餐，能滿足師生生活需求，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第十七項(xiàng)：廁所，學(xué)校有廁所一座，磚木結(jié)構(gòu)，男生廁所、女生廁所各設(shè)有坑位17個(gè)，男教師廁所、女教師廁所各設(shè)有坑位3各個(gè)達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第十八項(xiàng)：食堂，我校是非寄宿制農(nóng)村學(xué)校，有師生食堂面積180平方米，人均0.81平方米，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);第十九項(xiàng)：食堂衛(wèi)生，我校食堂建筑面積180平方米，內(nèi)設(shè)操作間、更衣間、儲(chǔ)藏室；工作人員持健康證上崗，辦法、制度裝訂上墻，定期消毒，衛(wèi)生良好；學(xué)生就餐管理規(guī)范，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負(fù)責(zé)，學(xué)生有序就餐，群眾滿意度高,達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第二十項(xiàng)：學(xué)生宿舍，我校是非寄宿制學(xué)校。無(wú)專門的學(xué)生宿舍；

第二十一項(xiàng)：學(xué)生住宿樓，我校是非寄宿制學(xué)校，無(wú)專門的學(xué)生住宿樓；

第二十二項(xiàng)：隨著教育改革的進(jìn)程，寄宿制學(xué)校的建設(shè)正在不斷完善之中；

第二十三項(xiàng)：心理咨詢室，我校開(kāi)設(shè)心理健康教育課，建有專門的教育陣地，配備專門的專、兼職教師經(jīng)常開(kāi)設(shè)、開(kāi)展談心、談話活動(dòng)。達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第二十四項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)儀器裝備，實(shí)驗(yàn)儀器室按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》基本要求，配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、部分音樂(lè)教具、部分美術(shù)教具等實(shí)驗(yàn)器材，基本滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)需求，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第二十五項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室裝備，實(shí)驗(yàn)室配備有8張實(shí)驗(yàn)桌，能滿足學(xué)生做實(shí)驗(yàn)需求，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第二十六項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，學(xué)校開(kāi)通10M光纖，能滿足教師下載課件教學(xué)，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第二十七項(xiàng)：圖書(shū)閱覽室，學(xué)校有圖書(shū)室閱覽室，由專人負(fù)責(zé)管理，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第二十八項(xiàng)：師資，我校24名教師，均有教師資格證，做到了持證上崗，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)； 第二十九項(xiàng)：校長(zhǎng)隊(duì)伍，我校校長(zhǎng)曾在太坪學(xué)區(qū)工作過(guò)多年，2014年9月調(diào)入我校任校長(zhǎng)，基層工作經(jīng)歷豐富，身體健康，年富力強(qiáng)，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十項(xiàng)：校長(zhǎng)學(xué)歷，我校校長(zhǎng)大專學(xué)歷，已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);第三十一項(xiàng)：校長(zhǎng)任職資格，我校校長(zhǎng)有任職資格培訓(xùn)合格證；

第三十二項(xiàng)：專職管理人員，我校只有校長(zhǎng)一人為管理人員，占教師總數(shù)的4.17%；無(wú)工勤人員，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十三項(xiàng)：生活管理員，我校無(wú)條件學(xué)生寄宿，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十四項(xiàng)：專業(yè)衛(wèi)生人員，我?，F(xiàn)有學(xué)生222人，是非寄宿制農(nóng)村學(xué)校，沒(méi)有配備專職，但聘請(qǐng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員作為我校衛(wèi)生保健員，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十五項(xiàng)：心理健康教育教師，我校沒(méi)有配備專職兼心理健康教育教師，沒(méi)有達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十六項(xiàng)：考核制度，我校有教職工考核制度，有獎(jiǎng)懲制度，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十七項(xiàng)：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，我校每年度安排用來(lái)教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)大約為1.5萬(wàn)元，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十八項(xiàng)：依法治校，我校堅(jiān)持“依法治校、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、嚴(yán)字當(dāng)頭”的辦學(xué)原則，規(guī)范辦學(xué)行為。去年新修建花園4個(gè)，種植三葉草240余平方米，今年將繼續(xù)綠化。與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，無(wú)安全事故發(fā)生，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第三十九項(xiàng)：學(xué)業(yè)合格率，我校嚴(yán)格貫徹國(guó)家教育方正，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率100％達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

第四十項(xiàng)：體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生行為規(guī)范率100%，體質(zhì)健康率達(dá)100%，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

綜上所述，在12項(xiàng)核心指標(biāo)中，我校有11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率91.67%，自查評(píng)分為94分；28項(xiàng)普通指標(biāo)中，有24項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率為85.7%，自查評(píng)分為 87.9分，所以，我校通過(guò)自查認(rèn)為符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，請(qǐng)求驗(yàn)收。

三、存在的問(wèn)題

盡管我們做了一些工作，但也存在有不容忽視的問(wèn)題。一是學(xué)生日趨減少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較緊缺，冬季取暖、校園硬化資金嚴(yán)重不足。

二是教學(xué)設(shè)備部分嚴(yán)重緊缺，如美術(shù)、音樂(lè)器材、等。三是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)檔次較低。四是教師培訓(xùn)內(nèi)容體系尚不夠完整。

四、改進(jìn)措施

一是繼續(xù)爭(zhēng)取各方面力量人力改善辦學(xué)條件，提高設(shè)備、活動(dòng)用房、體育場(chǎng)地的建設(shè)檔次。

二是對(duì)教師培訓(xùn)工作從內(nèi)容體系方面進(jìn)行系列規(guī)劃，確保今后教師培訓(xùn)工作體系完整，效果突出。

三是突出特色校園建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌，堅(jiān)定地走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

清水縣郭川鄉(xiāng)青蓮附中

2014年10月24日

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇7

一、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪：?，化學(xué)實(shí)驗(yàn)缺乏明確的目的性

在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的性較差，化學(xué)缺乏明確的目的性，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)模糊，學(xué)生不清楚化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的，學(xué)生不清楚經(jīng)過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌颢@得什么，學(xué)生更不清楚自我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的地位和作用，這些都嚴(yán)重限制了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，嚴(yán)重的影響了化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)作用的發(fā)揮。比如在“加熱KMnO4制氧氣”的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，教師往往為了實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展過(guò)程中，教師為了提升實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，為了減少實(shí)驗(yàn)失敗的次數(shù)，為了增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性，在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師會(huì)提前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)流程的講解，并要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及步驟的運(yùn)用，注重實(shí)驗(yàn)中重要環(huán)節(jié)的把握。教師提前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的布置，限制了學(xué)生思考本事的培養(yǎng)，不利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的精神。所以，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)明確化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的，科學(xué)地細(xì)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)創(chuàng)新思維、發(fā)散思維的運(yùn)用，來(lái)實(shí)現(xiàn)法學(xué)實(shí)驗(yàn)的延伸，不斷提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)的水平。

二、高中化學(xué)中課堂教學(xué)安排較密，實(shí)驗(yàn)課程安排較少

西方發(fā)達(dá)國(guó)家，高中化學(xué)的課堂基本都設(shè)置在實(shí)驗(yàn)室，教師在講解化學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行化學(xué)知識(shí)的求索，這在必須程度上提升了學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐本事，也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作的技能。而我國(guó)高中化學(xué)教學(xué)基本都在課堂上完成，教師對(duì)化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性不注重，對(duì)于很多實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，學(xué)生并非根據(jù)親身實(shí)驗(yàn)來(lái)求得，而是往往直接背誦化學(xué)課本，經(jīng)過(guò)死記硬背的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)公式、化學(xué)流程、化學(xué)反應(yīng)等知識(shí)的記憶，這也造成我國(guó)很多高中生的應(yīng)試本事很強(qiáng)，但實(shí)踐精神明顯缺失。所以在高中化學(xué)教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)資料，根據(jù)教學(xué)條件等，適當(dāng)?shù)貙⒒瘜W(xué)課堂選在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)詳實(shí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)科學(xué)的化學(xué)流程，來(lái)提升學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐本事，并培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐求知的精神，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到新的化學(xué)知識(shí)時(shí)，勇于并善于運(yùn)用科學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)求證化學(xué)知識(shí)。

三、在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)較多，探究實(shí)驗(yàn)較少

在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，演示實(shí)驗(yàn)比較多，基本每一章資料中都涉及到演示實(shí)驗(yàn)，在演示實(shí)驗(yàn)中，教師的示范作用不突出，異常是在班級(jí)較大的班級(jí)里進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的觀摩效果不明顯，學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)未能夠有效地獲得直觀的體現(xiàn)，演示實(shí)驗(yàn)也無(wú)法獲得良好的教學(xué)目的。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，探究式實(shí)驗(yàn)是一種新型的實(shí)驗(yàn)方法，在探究式實(shí)驗(yàn)中，教師的主導(dǎo)作用被削弱，學(xué)生的主體作用得到凸顯，學(xué)生帶著疑問(wèn)，帶著目的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在探究中明確高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的真諦，教師在巡查中加強(qiáng)指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這樣一種新型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠綜合提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)販p少演示性實(shí)驗(yàn)，而增加探究式實(shí)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排，合理的布置探究式實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取利用身邊的條件進(jìn)行探究式實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)的區(qū)域從實(shí)驗(yàn)室的局限中，擴(kuò)大到生活中的各個(gè)場(chǎng)所，提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的頻次，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐精神。

四、實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)資源的限制，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)停留在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)上

在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量不足以滿足高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，也無(wú)法根據(jù)教學(xué)需求來(lái)合理的安排實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的次數(shù)和頻率不高，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。此外，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材陳舊，實(shí)驗(yàn)器材存在明顯的安全隱患，落后的實(shí)驗(yàn)器材難以體現(xiàn)社會(huì)提高性。所以，為提升高中實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目的，高中教學(xué)部門要根據(jù)自身的情景，不斷提升實(shí)驗(yàn)器材的先進(jìn)程度，不斷更新實(shí)驗(yàn)器材，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的投入，確保實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量、質(zhì)量貼合教學(xué)需求。在高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的不明確，實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排較少，探究式實(shí)驗(yàn)缺失，實(shí)驗(yàn)室數(shù)量及質(zhì)量不貼合教學(xué)要求等都制約著高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，所以需要采取進(jìn)取的措施來(lái)提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和水平。

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇8

義務(wù)教育學(xué)校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校復(fù)核自評(píng)報(bào)告

嫩江縣第四小學(xué)

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前我校已經(jīng)晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)校。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《黑河市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作內(nèi)容材料及操作規(guī)程》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查評(píng)估，現(xiàn)將我校自查評(píng)估情況報(bào)告如下：

工作準(zhǔn)備與實(shí)施步驟 ：

為保障自評(píng)工作的有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以孫鳳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組下設(shè)辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。按照學(xué)校自評(píng)工作制度的要求，我校嚴(yán)格實(shí)行評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，達(dá)到了每一個(gè)部門和每一個(gè)教職員工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。并組織全校教職工學(xué)習(xí)了省市關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的有關(guān)文件精神及學(xué)校的自評(píng)方案、計(jì)劃等。力爭(zhēng)使全校教職工在思想上達(dá)成共識(shí)，掌握自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和要領(lǐng)，規(guī)范操作。具體分為三步實(shí)施：1.收集信息，梳理分析階段。（2014年9月至10月）2.專項(xiàng)評(píng)估，初評(píng)定分階段。（2014年10月至11月）3.綜合審定，最終結(jié)論階段。（2014年12月）

自評(píng)工作具體情況：

一、辦學(xué)條件

（共400分，自評(píng)384.5分）(一)學(xué)校規(guī)模20分，實(shí)得12分。

班級(jí)數(shù)60個(gè)，超過(guò)36個(gè)教學(xué)班的規(guī)定，扣 8分；每班平均人數(shù)不超過(guò)45人，得12分。

（二)學(xué)校設(shè)臵30分。

選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)等均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)8分，學(xué)校布局、選址(4分)，規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國(guó)家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》(4分)。網(wǎng)點(diǎn)布局合理8分，學(xué)校服務(wù)半徑確定合理(4分)，學(xué)生上學(xué)路線符合標(biāo)準(zhǔn)(4分)。校園周邊環(huán)境10分，學(xué)校周邊避開(kāi)公共娛樂(lè)等場(chǎng)所(4分)，校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所(4分)，教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》(2分)。

學(xué)校功能區(qū)域分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美(4分)

（三）用地面積30分，實(shí)得25分。

校園面積10分，得9分。校園占地面積17000平方米，生均9.2平方米，符合要求8分；綠化面積900平方米，生均略顯不足，扣1分，得1分。

體育用地扣4分，得12分；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4000平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積2.13平方米，扣2分，得3分； 200米的環(huán)形跑道一個(gè)，得5分。籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)，扣2分，得1分；有符合標(biāo)準(zhǔn)的沙坑等體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，得3分。

有綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所得4分。

（四）校舍面積86分，實(shí)得80分。

校舍建筑面積10302平方米，生均校舍面積5.57平方米，達(dá)標(biāo)得10分。教學(xué)輔助面積得70分。教室面積54平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)10分；多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、專用電子備課室、衛(wèi)生室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室，功能教室面積符合標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音室設(shè)施齊全得32分；音體美專用教室和器材室10分；教師、學(xué)生圖書(shū)閱覽室符合標(biāo)準(zhǔn)6分；學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、儀器及器材儲(chǔ)存室6分；綜合檔案室、心理咨詢室6分。

學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水沖廁所6個(gè)，面積240平方米，共有105個(gè)蹲位，3分；有飲用熱水設(shè)施，生活用房符合標(biāo)準(zhǔn)得3分。

（五）設(shè)施設(shè)備142分，實(shí)得139.5分。

器材配備扣0.5分，得89.5分。教育技術(shù)裝備得10分；音體美器材得10分；衛(wèi)生器材得5分；衛(wèi)生室有工作揭示板2分；心理健康咨詢室設(shè)備扣0.5分，得9.5分。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材10分。

校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)均建立，信息技術(shù)得10分。

圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)扣2分得10分。圖書(shū)室藏書(shū)30000多冊(cè)，生均10冊(cè),并有電子圖書(shū)100000冊(cè),3分； 報(bào)刊、雜志20種以上，3分；工具書(shū)達(dá)標(biāo)3分，平均每年新增圖書(shū)不到1000冊(cè)左右，扣2分，得1分。

（六）教育投入92分。學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障到位，30分；教師工資全額發(fā)放，20分；公用經(jīng)費(fèi)充足，30分；貧困學(xué)生得到及時(shí)救助，12分。

二、隊(duì)伍建設(shè)(共200分,自評(píng)198分)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子60分。

校長(zhǎng)和班子成員，60分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡45歲,學(xué)歷全部是大學(xué)?？埔陨?均具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，16分;校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件,16分；班子在師生中有較高的威望,群眾滿意率98%，20分。

學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)齊全，8分；領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)符合有關(guān)規(guī)定，得10分。

（二）教師隊(duì)伍140分，實(shí)得138分。

1．教師編制18分。按上級(jí)核定的編制配備教職工，各學(xué)科教師齊全，12分。每班配備教師達(dá)到1.8人，6分。

2．教師學(xué)歷、職稱機(jī)構(gòu)22分。教師學(xué)歷、職稱機(jī)構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中大專學(xué)歷68人占61%，大本學(xué)歷38人占35%，8分；中高級(jí)職稱占專業(yè)教師一半以上，6分；職務(wù)、學(xué)科分布合理8分。

3．教師管理扣2分，得4分。建立教師崗位責(zé)任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合。考核合格率達(dá)到90%以上 12分 ；建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行 8分； 建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但還需完善，扣2分，得 8分； 建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程，并管理利用好8分。

4．教師培訓(xùn)24分。學(xué)校有教師培訓(xùn)計(jì)劃，能按要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，教師全部參加區(qū)級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，部分教師還參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備12分；學(xué)校能定期開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，制度健全，12分。

5．教師待遇10分。依據(jù)法律、法規(guī)政策落實(shí)了教師待遇。

6．師德師風(fēng)30分。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，教師、學(xué)生民主測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到98％以上，10分；教師平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展 10分；教師職業(yè)道德良好，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，10分；

三、教育教學(xué)（共300分，自評(píng)296分）

（一）辦學(xué)方向40分。

1．貫徹方針10分。學(xué)校辦學(xué)方向明確，在教育教學(xué)中能夠全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

2．學(xué)校文化建設(shè)10分。校園文化建設(shè)積極推進(jìn)，校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃，4分；校園干凈、整潔、美觀、有序3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，有校園建設(shè)規(guī)劃，班級(jí)文化豐富多彩 3分。

3．依法治教10分。能夠堅(jiān)持依法治教，各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，并能嚴(yán)格執(zhí)行5分。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象5分。

4．自主評(píng)估10分。學(xué)校各項(xiàng)評(píng)估考核制度健全，過(guò)程資料詳實(shí)，6分；定期上交督導(dǎo)報(bào)告4分。

（二）德育工作60分。

1．管理體系14分。落實(shí)德育首要地位，建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)（少）齊抓共管，全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮班主任骨干作用，6分；有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度，4分； 有德育工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，4分。

2．工作體系30分。德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透，8分；開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育,經(jīng)常性開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)6分；重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，4分；組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，6分； 重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上，6分。

3．活動(dòng)基地建設(shè)8分。有活動(dòng)基地，4分；德育活動(dòng)基地建設(shè)講究實(shí)效，有記錄，有總結(jié)，4分。

4．工作網(wǎng)絡(luò)8分。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校2分，定期家訪2分，關(guān)注留守兒童等2分，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)系制度齊全，定期開(kāi)展活動(dòng)2分。

（三）教學(xué)工作110分，實(shí)得108分。

1．教學(xué)管理46分。更新觀念4分；在課程設(shè)臵上，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程30分；教育教學(xué)管理應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)范3分；對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)措施，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量3分。

2．教育資源8分。使用經(jīng)國(guó)家或省級(jí)教材審定部門審定通過(guò)的教材4分；充分利用本地資源，積極開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)校本課程4分。

3．教學(xué)方法12分。教學(xué)方法新穎，符合課改理念。指導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹新課程理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、教學(xué)策略、教學(xué)方式、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力6分；能夠自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、認(rèn)真思考、勇于實(shí)踐?？?分，個(gè)別老教師對(duì)信息手段掌握的不是很好。

4．教學(xué)過(guò)程扣1分，12分。教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，成為自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。

5．教學(xué)研究12分。教學(xué)研究制度，做到有計(jì)劃、有組織、有交流，9分；鼓勵(lì)教師立足本校實(shí)際，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題開(kāi)展專題研究，提出解決方案，解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，3分。

6．藝體衛(wèi)生18分。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的法規(guī)3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，每年舉辦1-2次全校性綜合文體活動(dòng)，4分；保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，4分；關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次，落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，3分；學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率應(yīng)在98%以上，4分。

（四）評(píng)價(jià)考核45分。

1．評(píng)價(jià)體系扣1分得11分。學(xué)生綜合素質(zhì)體系不完善。采用開(kāi)放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

2．學(xué)生評(píng)價(jià)22分。學(xué)校要有記錄和反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程和達(dá)到的水平、程度等的相關(guān)材料《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》10分，評(píng)價(jià)方式多種多樣，評(píng)價(jià)技術(shù)、手段和工具科學(xué)，學(xué)校要有相關(guān)的佐證材料，如問(wèn)卷、考核標(biāo)準(zhǔn)、水平測(cè)試卷、作品等8分；對(duì)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評(píng)價(jià)，又有整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?，真?shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一4分。

3．評(píng)價(jià)行為12分。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)4分；學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，學(xué)生考試成績(jī)不排名次4分；注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)4分。

（五）普及程度45分。學(xué)校入學(xué)率9分、保留率16分，均為100%，輟學(xué)率為0，20分。

四、學(xué)校管理（共100分，自評(píng)98分）

（一）組織管理30分。

行政管理30分。學(xué)校具有法人條件，8分；崗位聘任制。建立健全了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)”的管理體制，校長(zhǎng)的工作情況自覺(jué)接受教師監(jiān)督及群眾和有關(guān)部門的監(jiān)督，校長(zhǎng)在學(xué)校重大問(wèn)題作出決策前征求全體教師的意見(jiàn)。學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展，14分；崗位職責(zé)清晰，有教學(xué)人員、后勤人員崗位職責(zé)，8分。

（二）財(cái)務(wù)管理10分。

1．資金管理7分。建立預(yù)算管理制度，無(wú)不規(guī)范票據(jù)沖抵支出，資金專款專用，3分；沒(méi)有擠占資金，資產(chǎn)流失現(xiàn)象，4分。

2．人員配備3分。配備專職財(cái)會(huì)人員，持證上崗。

（三）設(shè)施設(shè)備管理10分。

1．設(shè)施管理5分。有專用教室使用制度，儀器設(shè)備、文體器材帳簿齊全。2．資產(chǎn)管理5分。建立規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)臺(tái)帳清晰。

（四）安全管理扣2分，得23分。

1．安全管理扣2分，得18分。制度健全，管理到位。制定了各種《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生，部分消防設(shè)施需完善，8分；有安全校長(zhǎng)和保干，5分；內(nèi)保工作有序，7分。

2.安全教育5分。做到了每學(xué)期對(duì)學(xué)生安全教育三次以上，安排應(yīng)急疏散演練。

（五）學(xué)生管理15分。

1．入學(xué)管理10分。我們嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，學(xué)生按照劃分的學(xué)區(qū)入學(xué)；學(xué)生隨機(jī)均衡分班，班主任均衡配備，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，5分；實(shí)行常態(tài)編班，5分。

2．學(xué)籍管理5分。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)籍手續(xù)、檔案完備，并積極推行學(xué)籍信息化，建立電子學(xué)籍，學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，3分；有學(xué)籍管理主任1人，2分。

（六）和諧校園10分。

1．校園文化建設(shè)管理方面4分。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有校園文化建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案等。體現(xiàn)以人為本，校園文化櫥窗、樓層文化的建設(shè)相得益彰。

2．民主管校6分。積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理科學(xué)、規(guī)范，3分； 關(guān)心教職工思想、生活狀況，職工具有主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，3分。

綜上所述，我校辦學(xué)條件得分為368分，隊(duì)伍建設(shè)得分為198分，教育教學(xué)得分298分，學(xué)校管理得分為98分，合計(jì)962分，懇請(qǐng)各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)。

學(xué)校建設(shè)主要問(wèn)題：

通過(guò)自評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題： 1．學(xué)校規(guī)模過(guò)大。班級(jí)數(shù)超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)太多，需要逐步改進(jìn)。2．教學(xué)及輔助面積不足，影響教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，各室建設(shè)還需加強(qiáng)。3．體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材和綜合實(shí)踐教學(xué)器材的配備尚不齊全。4．教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步健全。

解決問(wèn)題整改措施：

1．與教育局協(xié)商在學(xué)區(qū)劃分上給予政策上考慮，通過(guò)縮小學(xué)區(qū)范圍的方式解決生源廣的弊端，以切實(shí)解決班級(jí)數(shù)多的問(wèn)題。

2．多方籌措資金，進(jìn)行各室建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。3．配備各類教學(xué)器材以滿足教育教學(xué)的需要。

4．健全教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)多元評(píng)價(jià)提高教師工作積極性，為教育教學(xué)的有序看展提供制度保障。

學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向：

我校建設(shè)現(xiàn)已符合標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整改，我們有信心、有能力把學(xué)校建設(shè)成省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的典范。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就。我校全體教職員工決心在未來(lái)的歲月里堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)管理”譜寫學(xué)校建設(shè)的新篇章。

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇9

構(gòu)建平安和諧校園

辦人民滿意教育

——申報(bào)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

德慶縣XX鎮(zhèn) 教學(xué)點(diǎn)

我校根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》要求，舉全校之力，積極投入到迎接義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查評(píng)估的各項(xiàng)工作之中，現(xiàn)就辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)效益和存在問(wèn)題等方面匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

教學(xué)點(diǎn)座落高良鎮(zhèn)的西北，距離高良圩鎮(zhèn)

公里，始建于

年，已有

多年的歷史，近幾年來(lái)，在上級(jí)的關(guān)心和支持下，學(xué)校進(jìn)行了全面改造，目前學(xué)校占地面積

多平方米，生均占地面積

平方米；建筑面積是

多平方米，生均建筑面積

平方米：教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和功能場(chǎng)室，按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置，滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校開(kāi)設(shè)一、二年級(jí)，現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，學(xué)生

人，其中專任教師 人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師中有小學(xué)高級(jí)教師 人，其中

人大專畢業(yè)，在讀本科

人。堅(jiān)持以“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持讓學(xué)生“輕松自由快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康和諧全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“依法治校、文明育校”為辦學(xué)策略，以“尚禮崇德”為教育特色，開(kāi)拓創(chuàng)新，以校本培訓(xùn)為主陣地，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；以素質(zhì)教育為根本，從少先隊(duì)自主管理入手，促進(jìn)學(xué)生全面、自主和諧發(fā)展。

二、辦學(xué)的主要做法和成效

（一）堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理

“要育禮德之人，先創(chuàng)和諧之境”。和諧之境，指的是一種相互尊重、相互信任的境界。教育的主體是教師，創(chuàng)設(shè)和諧、安全的工作環(huán)境，取信于他們，才能讓其安心地教書(shū)育人。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。依法治校、依法管理為目的，形成了制度形態(tài)的學(xué)校和諧管理文化，使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮。提高教師教書(shū)育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（二）加強(qiáng)建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。每周堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事、方針政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、樹(shù)立高度的政治責(zé)任感，確立依法治校觀念，明確辦學(xué)方向。老師都在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人、為人師表。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們從抓學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，并通過(guò)開(kāi)展以 “立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”、“鑄師魂，練師功，樹(shù)師表”等為專題的師德建設(shè)活動(dòng)，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

2、抓好教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點(diǎn)。通過(guò)校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開(kāi)課等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（三）、堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育效能。

教育最重要、最核心的職能是促進(jìn)具體的、活生生的、個(gè)體的人的發(fā)展。也就是發(fā)展人的全面素質(zhì)，發(fā)展人終生可持續(xù)發(fā)展的主體性素質(zhì)。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地的作用，把德育滲透于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，不僅教師參與德育工作，而且讓學(xué)生成為德育的主體。

1、提升班主任素質(zhì)。班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，是學(xué)校德育工作的根本。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)師德理論，每一次相關(guān)培訓(xùn)都為學(xué)校注入了新的活力，推動(dòng)我校的班主任專項(xiàng)培訓(xùn)工作不斷向縱深發(fā)展。虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，從中吸取成功經(jīng)驗(yàn)，力促自身的完善。

2、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。充分利用 傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。

3、充利用重大的節(jié)日進(jìn)行傳統(tǒng)教育。三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)緬懷烈士、植樹(shù)節(jié)種花植樹(shù)活動(dòng)、“六一”進(jìn)行“我做時(shí)代小主人活動(dòng)”、九月十日尊師專題教育、十月一日 “祖國(guó)在我心中”歌唱評(píng)比等等，主題鮮明，形成制度。

4、積極開(kāi)展心理健康教育，教師為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（教師要培訓(xùn)上崗），教師面對(duì)學(xué)困生學(xué)生，不是批評(píng)、責(zé)罵，而是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，通過(guò)動(dòng)之以情，曉之以理，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷的肯定與鼓勵(lì)，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)學(xué)生的心田，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛力與力量，為學(xué)生排憂解難，讓他們從自卑的陰影中走出來(lái)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

為了充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，我校聯(lián)系自己的實(shí)際，采取目標(biāo)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)、情感激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)等多種激勵(lì)手段，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)人人參與競(jìng)爭(zhēng)，人人機(jī)會(huì)均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮最大潛能的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)、每一片綠葉都閃亮，每一塊寶石都發(fā)光。對(duì)一些工作認(rèn)真、扎實(shí)勤奮、效果顯著、為校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教師，采取評(píng)先、晉級(jí)、外派學(xué)習(xí)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)推新人等多種形式進(jìn)行激勵(lì)。

（四）、積極開(kāi)展科研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，端正教師教育思想，幫助教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀以及全面素質(zhì)教育觀。待人以禮、育人以道、樹(shù)人以德，讓教師做到“嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、求實(shí)、創(chuàng)新”的要求，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、科研促教研，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。老師是撰寫連續(xù)多年獲德慶縣教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)。

（六）、后勤與安全工作

1、財(cái)務(wù)制度遵章執(zhí)行 為了保證教育經(jīng)費(fèi)的正常使用和達(dá)到經(jīng)費(fèi)使用的最高效益，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持收支兩條線，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。收支情況進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

2、安全工作常抓不懈，有制度，有落實(shí)

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，落實(shí)安全工作責(zé)任制，從交通、活動(dòng)、教學(xué)等方面入手，加大安全教育力度，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)校舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。

三、存在問(wèn)題及努力方向。

幾年來(lái)，我校辦學(xué)取得了顯著成績(jī)，但隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，我們覺(jué)得仍有較大的進(jìn)步空間。

1、我校學(xué)校學(xué)科帶頭人和名師的數(shù)量不多，要加大培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和名師工程 的力度。

2、校本教研與培訓(xùn)形式還不夠多樣，需要加大校本教研與培訓(xùn)的力度。

3、繼續(xù)以課題為抓手，培育水平比較高的科研成果。

四、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，全部28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中，有26項(xiàng)達(dá)標(biāo)。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校已達(dá)到“廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡囊?，據(jù)此，我們認(rèn)為我校符合義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特申報(bào)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，請(qǐng)?jiān)u估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家審核、驗(yàn)收和指導(dǎo)！

德慶縣XX鎮(zhèn)XX點(diǎn)

2015年3月

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇10

《分析化學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終把做一名優(yōu)秀的`人民教師作為終身追求的事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻不忘為人師表，教書(shū)育人。他們一直以高尚的品德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和淵博的知識(shí)指引著學(xué)生。

課程負(fù)責(zé)人李麗清教授，1963年10生，博士?，F(xiàn)任泰山學(xué)院化學(xué)系主任。長(zhǎng)期從事分析化學(xué)的教學(xué)與科研工作。

主講《分析化學(xué)》和《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》等多門專業(yè)基礎(chǔ)課與主干課程。以現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教學(xué)觀為指導(dǎo)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，效果顯著。曾獲獲校級(jí)中青年優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為泰安市市直學(xué)校優(yōu)秀教師、泰安市先進(jìn)女職工、泰山學(xué)院十佳師德標(biāo)兵、泰安市勞動(dòng)模范。

主講教師陶秀俊教授，1952年12月生，現(xiàn)任化學(xué)系主任。在長(zhǎng)期的教學(xué)管理和教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先后在自然科學(xué)核心期刊《分析化學(xué)》、《分析試驗(yàn)室》等發(fā)表論文20多篇，出版教材、著作4部，完成科研項(xiàng)目4項(xiàng)，有多項(xiàng)成果獲省級(jí)、市級(jí)和學(xué)校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。曾被評(píng)為山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)工作者。

主講教師季寧寧講師，1979年1月生，碩士。20xx年畢業(yè)于聊城師范學(xué)院，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，20xx年于聊城大學(xué)獲得碩士學(xué)位。一直從事分析化學(xué)的教學(xué)和科研工作，現(xiàn)任分析化學(xué)教研室主任。

主講教師王芬助教，1981年12月生，碩士。20xx年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年考入西南大學(xué)攻讀碩士研究生，20xx年6月獲得分析化學(xué)碩士學(xué)位。一直從事分析化學(xué)的教學(xué)和科研工作。

主講教師程學(xué)禮講師，1975年6月生，碩士。20xx年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)化學(xué)系，現(xiàn)為化學(xué)系教師，擔(dān)任《儀器分析》、《化學(xué)文獻(xiàn)》等課程的教學(xué)工作，主要從事化學(xué)信息學(xué)的研究工作，多次獲山東省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。 主講教師鄭澤寶講師，1980年3月生，碩士。20xx年畢業(yè)于北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院無(wú)機(jī)化學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)為化學(xué)系教師，擔(dān)任《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)》、《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》和《儀器分析實(shí)驗(yàn)》的教學(xué)工作，主要從事大環(huán)化合物的合成及其對(duì)金屬離子識(shí)別方面的研究。在sci收錄期刊發(fā)表論文多篇。 2.教學(xué)研究與科學(xué)研究并重

本課程教師教學(xué)與科研緊密結(jié)合，主講教師既有較高水平的科研成果，又有較高水平的多媒體課件和教學(xué)效果。

課程負(fù)責(zé)人李麗清教授從事分子光譜的研究工作，主持、參與國(guó)家級(jí)、省教育廳、市級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，參編教材1部。近5年在anal.chim.acta, anal.bioanal.chem., curr.anal.chem等雜志發(fā)表論文30多篇，其中16篇被sci收錄。多次獲省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)和院科研成果獎(jiǎng)。

3.從育人的角度講授課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

結(jié)合化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步與文明所做的貢獻(xiàn)，教育學(xué)生把自己的人生理想與國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義品質(zhì)和民族自尊心，強(qiáng)化學(xué)生自身素質(zhì)，成為合格的 21世紀(jì)所需要的化學(xué)人才。

具體措施如下：帶領(lǐng)學(xué)生參觀本院中外文資料室、化學(xué)分析測(cè)試中心，介紹化學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解分析化學(xué)領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)、新成果；撰寫科技論文，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

二、課程教學(xué)改革與教學(xué)研究

隨著科技的發(fā)展，分析化學(xué)經(jīng)歷了以教師講授使用粉筆加黑板為主，逐步過(guò)渡到使用多媒體課件、電視教學(xué)短片、幻燈片、投影片和自制教具等的多方位空間教學(xué)。同時(shí)在教學(xué)內(nèi)容上也相應(yīng)作了一些改革更新，使課堂氣氛更為生動(dòng)活潑，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。20xx年以前的改革，主要著眼于基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)方法的改革，而20xx年以來(lái)的改革則在教學(xué)體系上進(jìn)行了改革，當(dāng)然相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容也作了較大調(diào)整。我們以教育部基礎(chǔ)課委員會(huì)所制定的教學(xué)基本要求為依據(jù)，參考國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的改革經(jīng)驗(yàn)，從改編教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱，編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，自制電子教學(xué)課件，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，建立試卷庫(kù)等，以及對(duì)課程內(nèi)容與教學(xué)的各環(huán)節(jié)都作了全面改革。到20xx年，已全部使用多媒體授課，多媒體課件1200多張幻燈片全部自制，經(jīng)過(guò)近幾年的使用和不斷修改，現(xiàn)已基本完善。授課方式采用以教師講授為主，配合使用電子課件、教學(xué)短片等多種媒體的空間教學(xué)法，使課堂教學(xué)生動(dòng)形象，便于學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，提高了授課的信息量，收到了較好的教學(xué)效果。

教學(xué)科研一直是《分析化學(xué)》課題組成員的重要工作，幾年來(lái)，有關(guān)教學(xué)的項(xiàng)目較多，獲獎(jiǎng)也較多，具體見(jiàn)科研介紹部分。

三、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

教師講授方式： 傳授知識(shí)訓(xùn)練科學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。參與式討論： 由教師提供討論提綱，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)，以提問(wèn)方式組織教學(xué)，通過(guò)合作和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力。

學(xué)生自主方式： 教師提供訓(xùn)練題目和有關(guān)資料，學(xué)生獨(dú)立完成分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新研究能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

教學(xué)手段：

多媒體教育技術(shù)：利用 photoshop和flash軟件，制作反應(yīng)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、儀器內(nèi)部結(jié)構(gòu)、測(cè)定原理的圖片和動(dòng)畫，將不易觀察和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程形象的

再現(xiàn)出來(lái)； 利用 powerpoint軟件制作多媒體課件，增加授課信息量，可及時(shí)補(bǔ)充更新分析化學(xué)學(xué)科發(fā)展的相關(guān)信息，圖文并茂，生動(dòng)形象，互動(dòng)性強(qiáng)，課件上網(wǎng)，便于學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)和復(fù)習(xí) 。

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇11

良垌一中申報(bào)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校復(fù)評(píng)

自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法和評(píng)估方案的通知》(粵府教督〔2014〕23號(hào))和湛江市人民政府教育督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）復(fù)評(píng)工作的通知》（湛府教督[2017]10號(hào)）的精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)。自評(píng)結(jié)果如下：

一、學(xué)?；厩闆r

廉江市良垌鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱良垌一中）是一所有五十多年歷史的初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地63186平方米。學(xué)校布局合理、環(huán)境清幽，是一個(gè)生活、讀書(shū)的好地方。

良垌一中堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本、堅(jiān)持素質(zhì)教育”的理念，按均衡原則分班，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按規(guī)定合理安排進(jìn)度，不組織任何形式的補(bǔ)課，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間。良垌一中規(guī)范化辦學(xué)，依法治校，狠抓校容校貌建設(shè)，狠抓教育教學(xué)管理，取得了可喜的成績(jī)，先后被評(píng)為 “廉江市德育示范學(xué)校”、“廉江市普法先進(jìn)單位”、“廉江市文明單位”，并連續(xù)七年被評(píng)為“廉江市中考先進(jìn)單位”，得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界的好評(píng)。

良垌一中設(shè)14個(gè)班，學(xué)生652人，專任教師77人。學(xué)校建有綜合樓、學(xué)生飯?zhí)谩⒔處熕奚針?、學(xué)生宿舍樓。學(xué)校辦公場(chǎng)所齊備，并建設(shè)有24個(gè)功能教室。所有這些，為教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為 提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

良垌一中體育設(shè)施完備，建有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、400米環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、風(fēng)雨體育館，器械場(chǎng)地中單、雙杠、爬竿等體育設(shè)施一應(yīng)俱全。這為學(xué)生的體育教學(xué)和課外活動(dòng)提供了很多的去處。幾年來(lái)，良垌一中體育成績(jī)突出，在2015年廉江市中小學(xué)生“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中榮獲中學(xué)（乙）組第五名及“體育道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。

良垌一中是全國(guó)足球特色學(xué)校，擁有完善的足球訓(xùn)練場(chǎng)地以及優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍?？茖W(xué)合理的訓(xùn)練，使得無(wú)論是男隊(duì)、女隊(duì)，都有著較高的技戰(zhàn)術(shù)水平。在2016年的廉江市“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球聯(lián)賽（初中組）決賽階段的比賽中，良垌一中表現(xiàn)出色，捧起了全市第三名的獎(jiǎng)杯；在2016年的湛江市青少年校園足球聯(lián)賽（初中組）全市總決賽中，良垌一中獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。良垌一中以“足球特色”作為素質(zhì)教育的重要手段之一，在全體師生中進(jìn)行推廣。足球已經(jīng)成為良垌一中的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生們也因?yàn)樽闱?，更加團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取。

二、自查自評(píng)工作情況

我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以羅品章校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，認(rèn)真對(duì)照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估6項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展從上至下的自查自評(píng)工作。

我校占地63186平方米，在校學(xué)生人數(shù)為652人，生均用地面積為96.9平方米。校舍建筑面積為13353平方米，生均校舍建筑面積達(dá)到了20.5平方米。我校體育設(shè)施完備。建有含400米環(huán)形跑道一條的標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè)、籃球場(chǎng)2個(gè)、排球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)4個(gè)、體育活動(dòng)室一間，還有器械場(chǎng)地，其中單、雙杠、爬竿等體育設(shè)施一應(yīng)俱全。體育器材室的體育器材按《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)臺(tái)賬指南》要求進(jìn)行配置，管理規(guī)范嚴(yán)格。

我校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室1間、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、生物實(shí)驗(yàn)室1間，同時(shí)設(shè)有相對(duì)應(yīng)的儀器室3間。我校設(shè)置普通教室20間，多媒體教室13間，其他各功能場(chǎng)室齊全：音樂(lè)教室1間、美術(shù)教室1間、計(jì)算機(jī)教室1間、多功能教室1間、圖書(shū)室2間、科技活動(dòng)室1間、體育器材室1間、心理咨詢室1間、行政辦公室5間、教師辦公室3間、會(huì)議室1間、文印打字室1間、衛(wèi)生保健室1間、總務(wù)倉(cāng)庫(kù)1間、團(tuán)隊(duì)室1間、校警值班室1間。我校場(chǎng)室齊備，并安排了專人進(jìn)行規(guī)范的管理，保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

網(wǎng)絡(luò)多媒體方面，我校全面覆蓋互聯(lián)網(wǎng)，500M光纖接入到各課室及功能場(chǎng)室。配置了多媒體教室13間，占總課室數(shù)的65%，我校正逐步將全部普通教室建成網(wǎng)絡(luò)多媒體教室。我校還給每位教師配備一臺(tái)個(gè)人專用計(jì)算機(jī)，以便教師能夠在現(xiàn)代的辦公環(huán)境下，更好地進(jìn)行備課、上課。教師普遍利用多媒體平臺(tái)進(jìn)行授課，教學(xué)效果好。同時(shí)，我校還給每百名學(xué)生配備了20臺(tái)教學(xué)終端，使得學(xué)生始終能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助學(xué)習(xí)。

我校的教學(xué)儀器設(shè)備的品種、規(guī)格、數(shù)量基本達(dá)到國(guó)家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)，按照《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)臺(tái)賬指南》要 3 求進(jìn)行配置，能夠滿足教育教學(xué)需要。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行管理要求，安排專人對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理。我?，F(xiàn)有藏書(shū)31286冊(cè)，生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)為47.98冊(cè)；按要求每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)量標(biāo)準(zhǔn)的1%；所藏圖書(shū)內(nèi)容廣泛多樣，涉及方面豐富，能夠充分滿足學(xué)生、教師的實(shí)際需要。圖書(shū)室通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行有效管理，大大提升了借閱效率。

我校設(shè)14個(gè)班，學(xué)生652人，平均46.57人每班，沒(méi)有大班額現(xiàn)象。教職工79人，其中專任教師77人，師生比達(dá)到1:8.47。專任教師大專以上學(xué)歷77人，本科以上學(xué)歷67人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，并全部取得相關(guān)的任職資格。為了給教師提供更多的提升學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我校嚴(yán)格按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%以上安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教師每年積極參加繼續(xù)教育，提升自己，每年完成累計(jì)不少于12天或72學(xué)時(shí)的年度繼續(xù)教育任務(wù)。此外，我校還鼓勵(lì)教師們走出去，多到外校去觀摩學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他山之石，可以攻玉，通過(guò)多學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我校的教學(xué)變得更有活力，更有成效。

我校由羅品章同志擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，鄧子奮、全國(guó)、宋建光三位同志擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù)。均有正式的任命文件，任職人員學(xué)歷達(dá)標(biāo)、職稱達(dá)標(biāo)，并有相關(guān)的培訓(xùn)合格證書(shū)。

我校所在地勢(shì)平緩，校址校舍符合對(duì)地震、山體滑坡、泥石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。沒(méi)有高壓電線、輸油（氣）管道穿越或跨越校園。校園及校內(nèi)建筑周圍，并無(wú)任何污染源，不存在污染情況。我校還嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校安全建設(shè)要求》，認(rèn)真做好校園安防工作。在校園、4 教學(xué)樓、食堂等場(chǎng)所安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，有入侵報(bào)警系統(tǒng)，有電子巡查系統(tǒng)，有出入門禁系統(tǒng)；我校安全管理制度齊全，物防設(shè)施按要求配置；消防設(shè)備充足，檔案內(nèi)容完整；安全疏散通道、安全出口暢通，有應(yīng)急照明和指示標(biāo)志；電氣線路敷設(shè)合理，定期檢修。

我校食堂食品安全量化分級(jí)達(dá)到C級(jí)以上要求。能通過(guò)自來(lái)水和自備水源,并設(shè)置開(kāi)水房向?qū)W生提供衛(wèi)生安全飲用水。學(xué)生廁所充足，并有沖水設(shè)施；寄宿生宿舍符合安全、衛(wèi)生、健康標(biāo)準(zhǔn)，消防、報(bào)警設(shè)施齊全。

我校管理規(guī)范，堅(jiān)持“以人為本、堅(jiān)持素質(zhì)教育”的理念，全面推薦依法治校，嚴(yán)格按照上級(jí)要求制定各項(xiàng)管理制度，并執(zhí)行實(shí)施。

我校招生實(shí)行學(xué)生免試就近入學(xué)和常態(tài)編班，沒(méi)有重點(diǎn)班、快慢班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等違法違規(guī)行為。課程設(shè)置方面，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定，并制定了相關(guān)的方案；學(xué)校保障學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，嚴(yán)禁占用學(xué)生課外時(shí)間進(jìn)行各類補(bǔ)課、輔導(dǎo)。

我校教學(xué)研究工作扎實(shí)開(kāi)展。不斷深化教學(xué)改革，探索面向全體學(xué)生的高效課堂教學(xué)。采用普通話教學(xué)，積極探索啟發(fā)式、探究式、參與式等教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)效果顯著,學(xué)校連續(xù)七年被評(píng)為廉江市中考先進(jìn)單位。

我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度完善，采用學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，完善學(xué)生評(píng)價(jià)檔案,科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展?fàn)顩r。我校還注重推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教 5 育，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校于家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員家長(zhǎng)們要重視家庭教育。

我校重視開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)年秋季都會(huì)舉行一次學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及文藝周藝術(shù)節(jié)(含書(shū)畫展覽、文藝晚會(huì)等)，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生的體藝水平得到提高，校園的氛圍更加活躍。

我校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生健康管理制度和每年一次學(xué)生健康體檢制度，做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試并按國(guó)家要求上報(bào)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)，測(cè)試合格率達(dá)98%以上，優(yōu)良率達(dá)80%以上并逐年提高。

我校生均公用經(jīng)費(fèi)支出水平為1950元每生，達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴(yán)格執(zhí)行。

三、存在問(wèn)題以及努力方向

近年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學(xué)理念，認(rèn)真創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得了一些成績(jī)。但我們也清醒地看到一些問(wèn)題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。

存在的問(wèn)題：

1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、未能找到更好的教師激勵(lì)機(jī)制。

3、雖然在教學(xué)現(xiàn)代化方面，我們?cè)趪?guó)家及地方政府的大力支 6 持下，取得了很大的變化，現(xiàn)代化教學(xué)開(kāi)始成為我校的教學(xué)常態(tài)，但是在資金相對(duì)缺乏的情況下，無(wú)論是軟件硬件，我們還需要做得更多。

4、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校管理的要求越來(lái)越高，而我校的各項(xiàng)管理仍未能做到十分完善、到位，以致直接影響了我校的教育教學(xué)工作。

努力的方向：

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

3、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭(zhēng)取社會(huì)的力量，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、在學(xué)校的管理建設(shè)中，繼續(xù)堅(jiān)持依法治校，通過(guò)健全的管理制度進(jìn)行嚴(yán)格管理，在細(xì)節(jié)上加以深化。確保以過(guò)硬的管理，保證教育教學(xué)的提高。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，使得良垌鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府和教育主管部門的大力支持。離不開(kāi)廣大干部群眾的努力拼搏。我們相信，良垌鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一定會(huì)抓 住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī)，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，發(fā)揚(yáng)良垌鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)人吃苦耐勞的精神，使良垌鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)的明天更加美好。

四、自評(píng)結(jié)果

根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》各項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)校進(jìn)行實(shí)事求是的逐項(xiàng)自查，自查結(jié)果是：28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)有0項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，其中，帶“★”的15項(xiàng)指標(biāo)中有0項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。

根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校具備了廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收條件，懇請(qǐng)督導(dǎo)評(píng)估組的專家們予以評(píng)估驗(yàn)收。

廉江市良垌鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

2017年9月18日

化學(xué)自我評(píng)價(jià) 篇12

1、啟蒙教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出：構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。初三化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，如何在這個(gè)階段中調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維本事、創(chuàng)造本事，提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。

在教學(xué)中，我們能掌握教學(xué)規(guī)律，因材施教，從開(kāi)發(fā)非智力因素入手，運(yùn)用直觀、形象、生動(dòng)的媒體創(chuàng)造情景，認(rèn)真組織好每堂課的教學(xué)，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型、生動(dòng)、趣味的事例補(bǔ)充教材，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和享受，能主動(dòng)地、進(jìn)取地學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們還深深地體會(huì)到，學(xué)生在

學(xué)習(xí)中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力。以求學(xué)生對(duì)所學(xué)問(wèn)題是否弄懂、學(xué)會(huì)，僅有教師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)又能弄明白，他們對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣，課堂的教學(xué)才能得到順利進(jìn)行，教師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動(dòng)性才能調(diào)動(dòng)，才能收到較好的實(shí)際效果。所以，我們?cè)?/p>

教學(xué)中很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使學(xué)生有一個(gè)溫故而知新的感覺(jué)，使新舊知識(shí)銜接好，讓新知識(shí)能自然過(guò)度，為學(xué)生理解新知識(shí)作了鋪墊。同時(shí)，在教學(xué)中，我們堅(jiān)持面向差生，緊靠課本講課。講課時(shí)，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識(shí)。教法上采用小步子，步步到

位的做法，讓學(xué)生容易理解和理解，每次測(cè)驗(yàn)我們都控制試題的難易程度，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺(jué)，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。只要肯努力，必須能學(xué)好化學(xué)。

2、充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫忙學(xué)生構(gòu)成化學(xué)概念，獲得知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分。

在我們與學(xué)生的接觸中，我們往往發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)十分感興趣，只要課堂上一做實(shí)驗(yàn)，興趣驟升，如何利用學(xué)生這種心理，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事，分析問(wèn)題的本事，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用。

在課堂教學(xué)中，我們充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性，認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，我們除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。我們還結(jié)合教材資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行增補(bǔ)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的效果，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)資料的實(shí)用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主觀性，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)的參與意識(shí)，借助對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

教師自我評(píng)價(jià)(范文12篇)

怎樣寫好自己的自我鑒定呢？我們平時(shí)都會(huì)用到自我鑒定，自我鑒定，可以說(shuō)是個(gè)人總結(jié)，是我們自己的自我評(píng)價(jià)和自我分析。自我鑒定文章應(yīng)言簡(jiǎn)意賅結(jié)論精準(zhǔn)表述簡(jiǎn)明，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了教師自我評(píng)價(jià)，相信您在本文中有所收獲。

教師自我評(píng)價(jià) 篇1

大學(xué)期間我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。三年來(lái)，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折衷成長(zhǎng)。我來(lái)自農(nóng)村，祖輩們教會(huì)了我要勤奮、盡責(zé)、善良、正直；我的大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期看能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步！

本人愛(ài)好廣泛，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦刻苦。愛(ài)崗敬業(yè)，并愿意從基層做起。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于溝通，愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的氣力。

教師自我評(píng)價(jià) 篇2

1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面

表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。

2、在教育教學(xué)理論方面

學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面

教師自我評(píng)價(jià) 篇3

我叫xxx，45歲任，教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。xx年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，xx發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，xx活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能xx發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，。作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識(shí)；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

教師自我評(píng)價(jià) 篇4

在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為班級(jí)學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好校園交給我的任務(wù)，我想，就從以下幾個(gè)方面來(lái)作一下自我評(píng)價(jià)。

一、思想認(rèn)識(shí)方面。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體班級(jí)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表；在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己；我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作方面。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)班級(jí)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、科研方面

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì)，空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師自我評(píng)價(jià) 篇5

20xx年x月，我有幸被評(píng)選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師，自20xx年x月起，任期三年。光陰似箭，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了。回首這一年半來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。我知道，過(guò)去能成為市級(jí)骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫助支持。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠(chéng)善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、諧的良好師生關(guān)系。

我深知“讀書(shū)是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。通過(guò)重讀這些文學(xué)名著，增強(qiáng)了我對(duì)名著內(nèi)容的深入了解，也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;通過(guò)學(xué)習(xí)教育專家的理論文章，開(kāi)闊了我的教育視野，提高了我的理論水平;學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師，提高了我的做人修養(yǎng)。我還經(jīng)常關(guān)注全國(guó)各地的內(nèi)容，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足，及時(shí)把握當(dāng)前物理教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。

在教育教學(xué)過(guò)程中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友。特別是對(duì)這些留守學(xué)生，我總是特別的關(guān)注。

在物理教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心研究教參教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年x月x日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強(qiáng)》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。20xx年x月x日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達(dá)達(dá)木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評(píng)。

20xx年x月x日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所帶的八年級(jí)雙語(yǔ)物理成績(jī)?nèi)〉萌须p語(yǔ)第一。

教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，在會(huì)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟

以上是我半年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級(jí)骨干教師，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷同事們對(duì)我的幫助，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)，做出更多的貢獻(xiàn)。

教師自我評(píng)價(jià) 篇6

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心三心為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

教師自我評(píng)價(jià) 篇7

本人為人開(kāi)朗、誠(chéng)信，為事堅(jiān)定、負(fù)重，思維開(kāi)闊，善于表達(dá)，將近一個(gè)月的下單位實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，回顧自己這段時(shí)間以來(lái)的表現(xiàn)，優(yōu)中有不足，不但發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也改正了自己的不足。下面就是本人的實(shí)習(xí)的自我評(píng)價(jià)：

從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全不同，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，也遇到了很多不如意的事情。但在經(jīng)理的幫助、教導(dǎo)下，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，逐漸的在社會(huì)能力上有了信心和希望。

做事心有時(shí)還顯浮躁，偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這幾個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神就是社會(huì)的弱者，也就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上繼續(xù)生存，所以我更要深刻的認(rèn)識(shí)這種精神，努力做到最好。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在德能實(shí)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)進(jìn)步。在設(shè)計(jì)部期間，完成xx廠的改建項(xiàng)目，xx新建項(xiàng)目等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和預(yù)算工作；通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值，看到了未來(lái)的自己。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并使我得到了鍛煉，拓寬了視野，增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，而更多的是在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己要走的路做好了準(zhǔn)備。

教師自我評(píng)價(jià) 篇8

對(duì)于師德，我們并不陌生。不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了：

1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

2、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

對(duì)照>和>的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

一，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

二，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨。

三，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法。

四，關(guān)心、幫助后進(jìn)生做得不夠，與學(xué)生的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

五，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。

六，紀(jì)律方面，雖然我每天堅(jiān)持早到遲退，但有時(shí)也開(kāi)小差。

以上不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。

如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)？我認(rèn)為可以從以下幾方面做起：

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。

2、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

（3）牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

4、作為班主任要嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，堅(jiān)持上班早到遲退，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。班中不脫崗。

總之，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。

二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生————祖國(guó)的花朵；

三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種教育——愛(ài)的教育?！鄙頌榻處煂?duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境地，永遠(yuǎn)做個(gè)有愛(ài)心的播撒者。

教師自我評(píng)價(jià) 篇9

能夠成為一名光榮的人民教師是我一直以來(lái)的理想，大學(xué)我選擇了自己所鐘愛(ài)的師范專業(yè)，現(xiàn)在我終于如愿以償成為一名中學(xué)教師。不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

1.在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

本人熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.在專業(yè)知識(shí)、工作能力上。

我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3.在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。

本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在過(guò)去一年的工作，雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，讓自己的業(yè)務(wù)水平更加扎實(shí)，成為一名優(yōu)秀的教師。

教師自我評(píng)價(jià) 篇10

一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。作為班主任，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，就必須要嚴(yán)格的紀(jì)律和凝聚力，所以在平時(shí)的班級(jí)管理中從以下幾個(gè)方面入手。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體

1、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力，班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)"，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等;對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過(guò)這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。

3、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，擔(dān)子很重，工作很復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

教師自我評(píng)價(jià) 篇11

我叫xx，今年22歲。xx年xx月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從xx年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人先容，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，固然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，xx年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開(kāi)了學(xué)校。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿看是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)展子，先是經(jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血往追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下往，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有上風(fēng)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的愛(ài)好愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還留意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)遵法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最最少的素養(yǎng)。

如果我通過(guò)了這次面試，我一定好好努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的青春，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

教師自我評(píng)價(jià) 篇12

作為一名教師，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真參加各級(jí)教育部門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

在教學(xué)的過(guò)程中我堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本。進(jìn)取投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下自我的反思，以不斷督促自我提高。

我關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。以尊重和依靠為前提，時(shí)時(shí)做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(范文12篇)

自我鑒定簡(jiǎn)單通俗的講，就是一份個(gè)人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評(píng)定的文章應(yīng)精煉簡(jiǎn)潔言簡(jiǎn)意賅，寫自我鑒定有什么秘訣呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇1)

我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過(guò)調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：

通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。

他們中只有極少數(shù)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題。通過(guò)查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!

一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇2)

作為大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們接觸社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，同時(shí)也是對(duì)自身專業(yè)素養(yǎng)和能力的鍛煉。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)是非常重要的一環(huán)。本文將根據(jù)標(biāo)題為您詳細(xì)、具體、生動(dòng)地描述學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)的重要性，并探討如何進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。

一、學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)的重要性

1.檢驗(yàn)實(shí)習(xí)效果

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，除了要完成實(shí)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)注重自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)可以幫助他們?nèi)妗⒖陀^地檢驗(yàn)實(shí)習(xí)效果，了解自身能力的提高情況，指導(dǎo)日后的學(xué)習(xí)和工作。

2.加深對(duì)行業(yè)的認(rèn)知

通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的行業(yè)背景和運(yùn)作規(guī)律。學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)可以讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)素養(yǎng)是否與當(dāng)前行業(yè)的要求相符，從而加深對(duì)行業(yè)的認(rèn)知和理解。

3.提升自我意識(shí)

有效的自我評(píng)價(jià)是在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)、提升技能和素質(zhì)、不斷發(fā)掘自己潛力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)是在實(shí)踐中不斷地反思自己，意識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，并努力改進(jìn)并提升個(gè)人能力的一個(gè)重要契機(jī)。

二、如何進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)

1.突出個(gè)人特長(zhǎng)

在進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意把握個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，突出在實(shí)習(xí)中發(fā)揮的職業(yè)技能和素質(zhì)，具體闡述在實(shí)習(xí)中展現(xiàn)的專業(yè)特長(zhǎng)和能力。

2.承認(rèn)不足和缺陷

在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，也需要承認(rèn)自己的不足和缺陷。實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)和技能的一次實(shí)踐檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)不僅有利于提升個(gè)人能力，也有益于日后的成長(zhǎng)和發(fā)展。

3.客觀評(píng)價(jià)

客觀是自我評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)避免過(guò)于主觀和情緒化，根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)和任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的要求，客觀評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。

4.量化評(píng)價(jià)

量化評(píng)價(jià)是對(duì)自身實(shí)習(xí)效果的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況、專業(yè)技能的應(yīng)用、工作態(tài)度的表現(xiàn)等要素，可以進(jìn)行具體的數(shù)據(jù)量化，清晰直接地呈現(xiàn)實(shí)習(xí)表現(xiàn)的高低。

結(jié)語(yǔ)：

學(xué)生實(shí)習(xí)是跨出校門，走向社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)應(yīng)該是學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的重要組成部分?？茖W(xué)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)方式不僅有利于學(xué)生找準(zhǔn)自身位置，更能夠幫助學(xué)生全面提高個(gè)人能力。因此，希望每一位實(shí)習(xí)學(xué)生都能夠恰當(dāng)對(duì)待學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇3)

時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中，半年的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了，當(dāng)我還在回味半年里的點(diǎn)滴的時(shí)候，更多的任務(wù)在向我招手。確實(shí)，回味過(guò)去不如展望未來(lái)。作為一名大學(xué)生，我不僅僅要明白學(xué)習(xí)什么知識(shí)，更要懂得如何利用知識(shí)回饋社會(huì)。

作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要實(shí)實(shí)在在的干活。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。這就是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的，而我也向著這樣的方向，開(kāi)展了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在一個(gè)多月的寒假里，我選擇了在過(guò)完春節(jié)去開(kāi)展為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)———在云浮市的新順周石材廠擔(dān)任秘書(shū)工作。在那里，我并不是第一次參與工作，所以，適應(yīng)還是比較好的。秘書(shū)的工作：主要是記帳，整理收據(jù)、出貨單，還有打掃辦公室等等。

在工廠里做秘書(shū)，一般是不用外跑的，多數(shù)是比簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理，出貨的單據(jù)等等。感激此刻的科學(xué)技術(shù)，此刻算數(shù)不用筆算，而是利用計(jì)算機(jī)了。在石材廠工作計(jì)算方數(shù)是件很考人的事，因?yàn)楹芏嗍潞芏嘈〖^的單，我的工作就是要計(jì)算每一塊石頭的方數(shù)，總的方數(shù)，石頭的價(jià)錢，石頭究竟是按頓來(lái)買賺錢還是按平方來(lái)買賺錢，我就要計(jì)算使工廠賺盡量多錢的方案。這是必須要有耐心和細(xì)心，一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)了，也許計(jì)算出來(lái)的方案是虧而不是掙錢。

接觸商業(yè)多了，就會(huì)明白錢對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以，記賬是件錯(cuò)不得的事。我不僅僅不能夠讓賬錯(cuò)，并且要明白每一筆錢的來(lái)和去。要明白錢什么時(shí)候到帳什么時(shí)候出賬。

雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上職責(zé)人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則能夠用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，必須要靠左寫起不能空格，對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫也有嚴(yán)格要求，字跡必須要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)廠的收入，是一個(gè)工廠以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

這兩個(gè)任務(wù)使得我有喜有悲，它能夠讓我學(xué)到很多，學(xué)會(huì)如何在工作中把困難解決，在困難中找冷靜。在工作中，有難也有易。例如整理收據(jù)，打掃辦公室都是些簡(jiǎn)單的活。在家也有類似的工作，也許是有加重做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，做起來(lái)也得心應(yīng)手。

秘書(shū)的工作真的不簡(jiǎn)單，可是，每一種工作都是挑戰(zhàn)，每一種工作都是機(jī)遇。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì)遇到的挫折。針對(duì)秘書(shū)這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，應(yīng)對(duì)挫折

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！背踝x此句時(shí)，我并沒(méi)有異常的感覺(jué)。然而就在這不長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐后，我不僅僅真正明白了它的意義，更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可是，學(xué)到的卻是不能用多少來(lái)衡量的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇4)

一歲一枯榮，一朝一暮，大學(xué)四年就如白駒過(guò)隙，驀然回首，大學(xué)四年的過(guò)往深深地烙在我這顆心上。以下是我作出的自我評(píng)價(jià)。

在思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種路線、方針、政策，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟，讓自己真正做到在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致。

大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識(shí)。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào)。作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo)，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力。本人自尊自愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，可勝任中、小學(xué)體育教育工作。我成功過(guò)，失敗過(guò)，但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起，因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。展望新世紀(jì)，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。當(dāng)我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我想了很多，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進(jìn)入社會(huì)之后，我始終會(huì)以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的事業(yè)和我的朋友，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，豁達(dá)的態(tài)度，樂(lè)觀的精神去誠(chéng)誠(chéng)懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路！

大學(xué)四年生活，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我將更加努力地做好我自己，腳踏實(shí)地地去走好以后的人生路。

我從2月底到5月底在公司試用，現(xiàn)已期滿三個(gè)月，現(xiàn)在此對(duì)自己的各項(xiàng)成績(jī)做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予轉(zhuǎn)正。

在試用期期間，在和同事接觸的過(guò)程中使我的思想覺(jué)悟有了一定的提高，與在學(xué)校時(shí)相比跨入了一個(gè)新階段。在此過(guò)程中我感到了公司是個(gè)溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個(gè)溫暖的大家庭中，這使我對(duì)工作及工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。使我懂得在思想上要求積極上進(jìn)，我準(zhǔn)備申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況，并掌握了xx廠各種設(shè)備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運(yùn)行原理，為以后的工作打下了良好的基矗使我的知識(shí)面得到了拓寬，能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)得到較大提高，同時(shí)也學(xué)到了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)了這個(gè)工作崗位。

從試用開(kāi)始我已經(jīng)完全進(jìn)入了工作角色，真正站上了這個(gè)工作崗位。在此期間我有機(jī)會(huì)利用所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題，也有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，獲取新的營(yíng)養(yǎng)。促使我將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深了對(duì)理論的理解與掌握，將各種理論知識(shí)具體化?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在工作過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用需要的知識(shí)之間的距離。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西還有很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到了“學(xué)無(wú)止境”的含義。這需要在工作中不斷的了解，不斷的學(xué)習(xí)，才能做好每件事。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇5)

社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證明力的"試金石'。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身學(xué)問(wèn)的欠缺，力量的有限。任何理論學(xué)問(wèn)只有與實(shí)踐親密結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是高校生就很了不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的'向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。

社會(huì)和學(xué)校完全是兩個(gè)不同的世界，假如說(shuō)社會(huì)是浩瀚的大海，那么學(xué)校就是安靜的湖泊，我們習(xí)慣了安靜，平穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活，卻忘卻生命中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，美妙的將來(lái)是留給有預(yù)備的人，適者生存，不進(jìn)則退，生命如逆水行舟，我們要做生活的勇士，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收益頗豐，我信任，無(wú)論將來(lái)面臨多大的困難我都能迎刃而解!

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇6)

高校生除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都糊涂得知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)'的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題力量。

通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的`社會(huì)，我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐力量。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇7)

經(jīng)歷了六個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé)，在這兩個(gè)月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自我，為人師表，處處注意自我的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)如下：

一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

先聽(tīng)兩周的課，第三周開(kāi)始正式上課，在聽(tīng)課過(guò)程中，我不再是聽(tīng)教師講了些什么，為什么，而是聽(tīng)他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)資料等。我還進(jìn)取去聽(tīng)學(xué)校其他教師的課，如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師，還有斗中最為有名氣的教師的課都一有空就爭(zhēng)取去聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄，和教師交流，學(xué)習(xí)教師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)向教師了解和幾天的答疑情景，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但由于高中新知識(shí)的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對(duì)前段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時(shí)，都紛紛向我訴苦：“教師，數(shù)學(xué)好難啊!”我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們：“不怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難，高中知識(shí)相對(duì)初中知識(shí)能夠說(shuō)在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺(jué)了?！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫忙他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來(lái)，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

我主要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維本事和解題本事來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本事。體此刻平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法評(píng)價(jià)上，基于初中知識(shí)與高中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問(wèn)題求解、二次不等式的求解等資料。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每一天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個(gè)班。從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問(wèn)題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問(wèn)題，沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率十分低。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依靠教師，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向教師請(qǐng)教后再批改。同時(shí)，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排行。

上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一齊討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等資料，進(jìn)行團(tuán)體備課，詳細(xì)寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率到達(dá)最高。然后才交給明白教師審批，在指導(dǎo)教師地批改和提議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。

我的每節(jié)課指導(dǎo)教師都會(huì)十分負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng)，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)提議，并且肯定了我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我構(gòu)成具有自我個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在教師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自我也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，語(yǔ)速稍快，有時(shí)期望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。

二、班主任工作

(1)在工作準(zhǔn)備方面

我擔(dān)任高二理科8班的班主任，首先我經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師較快地了解了整個(gè)班的情景特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情景，同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次，我經(jīng)過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情景。每一天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班團(tuán)體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)教師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得十分融洽。

盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“教師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好教師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻能夠選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

(2)在班級(jí)日常管理方面

在六周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每一天早上都很早到教室，巡視早讀情景，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。

學(xué)生的紀(jì)律方面，理科8班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就能夠正?；?。所以我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)教師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情景，如學(xué)習(xí)情景，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。

個(gè)別教育時(shí)，首先讓他們作自我評(píng)價(jià)，看他們那是否認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生對(duì)自我的缺點(diǎn)還是有必須認(rèn)識(shí)的，有些還是清楚地認(rèn)識(shí)到，但約束不了自我去改正。認(rèn)識(shí)得不到位的，我再以“教師發(fā)現(xiàn)，教師覺(jué)得……你覺(jué)得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對(duì)話，給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì)，避免對(duì)學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是服理、重事實(shí)，容不得教師半點(diǎn)夸大;但，是就是，能勇敢承認(rèn)。這時(shí)，再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里理解教師的教育，認(rèn)真思考教師的教誨，真正去努力改善。

(3)在班級(jí)活動(dòng)方面

學(xué)生較喜歡踢足球，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在陽(yáng)光體育活動(dòng)上有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。但學(xué)生還是學(xué)生，對(duì)事情的度把握得不好，組織班賽過(guò)于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，教師對(duì)踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。

(4)互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)期間，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成的任務(wù)，相互幫忙，團(tuán)體備課，相互聽(tīng)課、評(píng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。從不一樣隊(duì)友身上學(xué)到很多不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇8)

在幼時(shí)堆積木的游戲中，尋找到了此生所努力的方向，選擇了建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)，就決定為了它的興盛而奮斗。在最后一個(gè)學(xué)期選擇實(shí)習(xí)這個(gè)方式來(lái)充實(shí)自己，也想這段時(shí)間里體驗(yàn)工作的樂(lè)趣。我是個(gè)超級(jí)樂(lè)天派，享受生活中的每一點(diǎn)每一滴，我的座右銘：微笑面對(duì)每一天。對(duì)身邊的所有事物都有強(qiáng)烈的’好奇心，從小就是個(gè)出名的十萬(wàn)個(gè)為什么。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還很淺薄，但我會(huì)為了更好的明天為之奮斗，希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也希望能為這個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

1、熟悉數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，包括后臺(tái)ETL，前端OLAP。

2、具有良好的數(shù)學(xué)理念和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握計(jì)算理論與方法，了解數(shù)學(xué)模型、數(shù)據(jù)挖掘算法。

3、具有JAVA語(yǔ)言編程技能，尤其熟悉J2SE/SWING開(kāi)發(fā)。并致力于JAVAINSAS的研究。

4、熟悉使用Unix/Linux系統(tǒng)，具有IBMAIX小型機(jī)一年操作經(jīng)驗(yàn)，具有SHELL/PERL使用經(jīng)驗(yàn)。

5、具有數(shù)據(jù)庫(kù)操作技能，可以處理復(fù)雜邏輯及存儲(chǔ)過(guò)程等。具有DB2，Oracle，SQLSERVER使用經(jīng)驗(yàn)，SQLSERVER比較突出。

6、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能快速接受新事物和新技術(shù)，勤奮認(rèn)真、有較強(qiáng)的創(chuàng)新探索精神、良好的團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)。

1、豐富的酒店工作經(jīng)驗(yàn)，曾任職過(guò)客房服務(wù)員、前臺(tái)接待、客房中心文員職務(wù)。

2、具有高度敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，踏實(shí)肯干，具備良好的溝通、組織和協(xié)調(diào)能力。

3、性格開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，樂(lè)觀向上，能熱情的面對(duì)工作。

經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力奮斗，我鍛煉出了堅(jiān)韌的性格和極強(qiáng)的自學(xué)能力，既然獨(dú)立分析解決問(wèn)題，又善于團(tuán)隊(duì)合作，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，作為一名年輕的應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，但我的工作熱情、適應(yīng)能力、專業(yè)知識(shí)、基本素質(zhì)值得您依賴。真誠(chéng)希望加盟貴單位，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并為貴單位的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難的能力，善于利于各種資源，有效的為自己和團(tuán)隊(duì)服務(wù)。性格開(kāi)朗，興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立判斷和處事能力。從事過(guò)與技術(shù)研發(fā)相關(guān)的工作同時(shí)也擔(dān)當(dāng)過(guò)售后服務(wù)和技術(shù)支持的角色。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及實(shí)際操作能力。適應(yīng)性強(qiáng)，有較好的融入全新環(huán)境的能力。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇9)

嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的`豐富自己的工作閱歷和生活。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇10)

高校是一個(gè)小社會(huì)，步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己始終非常想了解的電腦學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年同學(xué)的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以"善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活'為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。開(kāi)頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的`嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說(shuō)的"在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。'其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)："士氣通往天堂，怯懦通往地獄。'

四.工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高校是一個(gè)訓(xùn)練我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇11)

一個(gè)學(xué)年的結(jié)束意味著，新的學(xué)年就要開(kāi)始，在此之前是需要寫一份學(xué)年自我評(píng)價(jià)的。那么自我評(píng)價(jià)該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些學(xué)生學(xué)年評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

學(xué)年評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)1

通過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前，我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了義務(wù)助學(xué)社，利用課余時(shí)間為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教，不僅獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。

在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人評(píng)價(jià)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信，大二我會(huì)表現(xiàn)的更非凡，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。

學(xué)年評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)2

我叫__，是__學(xué)院一名大三的學(xué)生。一轉(zhuǎn)眼，大三的學(xué)習(xí)生活都快要結(jié)束了，回首過(guò)去，自己經(jīng)歷了很多很多，在人生的重要的一段旅途上有著許多的喜悅和痛苦，酸甜苦辣各種滋味都有，可謂是百味雜陳，在這三年里，自己學(xué)習(xí)過(guò)，成功過(guò)，更多的是失敗中去尋找那些失敗的原因，因此，感覺(jué)自己也成熟了。

一、在學(xué)習(xí)方面

學(xué)海永無(wú)止境，一直是我非常信奉的，因?yàn)槲艺J(rèn)為一名好的大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，要求自己在學(xué)習(xí)方面不停的進(jìn)步。因此，我努力刻苦學(xué)習(xí)，時(shí)刻注意端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，力求尋找好的學(xué)習(xí)方法，所以我在班上的成績(jī)一直都是名列前茅。同時(shí)我還經(jīng)常閱讀各種各樣的書(shū)籍，不僅僅滿足于自己文學(xué)專業(yè)的書(shū)籍，還經(jīng)常與其他院系同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，討論學(xué)習(xí)心得，也涉獵了專業(yè)之外的各類書(shū)籍。以達(dá)到不斷完善自己的目的。因而在大二的時(shí)候就一次性通過(guò)的英語(yǔ)四級(jí)，國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)。

二、樂(lè)于參加各種體育活動(dòng)，愛(ài)好興趣十分廣泛

我天生是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的女孩，以前遇到學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)報(bào)名參加，雖然沒(méi)有特別好的名次，但是我依然堅(jiān)持參加。不僅如此，我還愛(ài)好打羽毛球，乒乓球，籃球之類的運(yùn)動(dòng)，參與過(guò)學(xué)校舉辦的乒乓球比賽。平常沒(méi)有課的時(shí)候或者雙休，都會(huì)約著和同學(xué)們?nèi)敉膺h(yuǎn)足或者郊游。

三、踴躍的參加學(xué)校的各種活動(dòng)

由于性格的原因，我喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己。在大一剛來(lái)的時(shí)候，我就參加過(guò)院系里的“唱響軍營(yíng)”歌唱比賽，并且獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。等到在學(xué)校逐漸穩(wěn)定下來(lái)，我又積極參與各類社團(tuán)的招新，曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)校大通社，家教協(xié)會(huì)，勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)的面試，最后被勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)錄取。而在大一下半年，我又參與了班級(jí)的元旦晚會(huì)的話劇演出，深得老師的一致好評(píng)。到了大二，在積極準(zhǔn)備自己考試過(guò)程中，還參加了學(xué)院舉辦的“魅力講臺(tái)”的活動(dòng)，得到了老師的認(rèn)可。

四、注重社會(huì)實(shí)踐和不斷提高自身的素質(zhì)

在大一的時(shí)候我就要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并且為自己向這個(gè)目標(biāo)靠近一直不斷的在努力。于是，在大二下學(xué)期，我關(guān)榮的成為了一名預(yù)備黨員。我深知作為一名黨員要不斷的嚴(yán)格要求自己，我也一直這樣的去做。在學(xué)習(xí)之余，我都堅(jiān)持參與各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，曾經(jīng)外出發(fā)傳單，為貧苦地區(qū)做義務(wù)家教，為福利院捐贈(zèng)物品等等!不僅如此，我還時(shí)刻注意國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，使自己緊跟時(shí)代步伐，提高自身的素養(yǎng)。同時(shí)，本人時(shí)刻注意與同學(xué)間的關(guān)系，力求做到相處和睦融洽，相互幫忙，相互進(jìn)步。

學(xué)年評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)3

時(shí)光如流水般匆匆逝去，彈指一揮間，大二的生活也已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一年來(lái)的付出和收獲，有喜悅，有失落，有得到，也有失去。在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在這一年的時(shí)間里，也發(fā)生了不少改變，下面是我的大二全面評(píng)價(jià)，傳承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。

在思想上，我積極向黨組織靠攏，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線方針政策，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

在學(xué)習(xí)上，我始終嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。同時(shí)我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”作為自己的座右銘，激勵(lì)自己前進(jìn)。面對(duì)浩瀚無(wú)涯的知識(shí)，我主動(dòng)好學(xué)，求知若渴。在學(xué)習(xí)上有不懂的地方，虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，也熱心幫助過(guò)同學(xué)。我積極參加考證培訓(xùn)，并利用業(yè)余時(shí)間，去圖書(shū)館看書(shū)，豐富自己的知識(shí)面。

在工作上，作為班級(jí)的生活服務(wù)委員，我認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，做到對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，并調(diào)動(dòng)同學(xué)們建設(shè)班級(jí)的積極性，與同學(xué)們一起朝著優(yōu)秀班集體的目標(biāo)奮斗。使大家能在良好的班級(jí)氛圍中奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。努力的工作使我在學(xué)年結(jié)束時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀班干部。

暑期時(shí)，曾做過(guò)兼職工作，鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力，并從中積累經(jīng)驗(yàn)，為大四的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。這些兼職機(jī)會(huì)不僅豐富了自己的人生閱歷，也極大得開(kāi)闊了自己的眼界，還為以后的專業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。同時(shí)充分發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的生活作風(fēng)，勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，與同學(xué)相處融洽。與寢室同學(xué)關(guān)系，在共同生活中我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，凡事多包容。

總的來(lái)說(shuō)，我的大二生活是一段極其美好的時(shí)光，讓我思想更加的成熟，學(xué)會(huì)用更理智的眼光去看待問(wèn)題，冷靜完善的處理學(xué)習(xí)、工作和生活上的問(wèn)題。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我將不斷的改進(jìn)自身的不足之處，追求進(jìn)步，做一個(gè)勤奮努力，勇于超越的有為青年!

學(xué)年評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)4

一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我評(píng)價(jià)如下：

從20__年入校就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地認(rèn)識(shí)到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、思想品德方面

我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。

本人一貫具有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)方面

嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗

三、身體、心理素質(zhì)方面

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!天行健，君子以自強(qiáng)不息!

學(xué)年評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)5

大學(xué)四年匆匆而過(guò)，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的假期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力，以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷等多種選修課程。學(xué)習(xí)之余，我還參加各種社團(tuán)活動(dòng)與社交活動(dòng)。

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，還參加了黨校學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。

作為剛剛畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我還存在著不足。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，但實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)很少?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多吸收點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經(jīng)驗(yàn)，因此以后應(yīng)向別人多多學(xué)習(xí)。

學(xué)生學(xué)年鑒定表自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短五篇

學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(篇12)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫忙下，透過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改善。

思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”的資料，領(lǐng)悟“十七大”精神，還透過(guò)報(bào)紙，電腦關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及有關(guān)政治動(dòng)向。使自我的政治、思想水平有了很大的提高。

在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自我，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識(shí)。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強(qiáng)自身潛力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒(méi)有放下學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時(shí)間，報(bào)考了全國(guó)成人高成，參加函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，認(rèn)真履行自動(dòng)化控制室一名操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不曠工。蹋實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；?。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作潛力和思想認(rèn)識(shí)都有了很大提高。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，蹋蹋實(shí)實(shí)工作。為人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人。堅(jiān)持著自我反身且努力完善自我人格的意念，時(shí)刻以品德至上來(lái)要求自我，一貫奉行嚴(yán)于律已的信信條并切實(shí)遵行它。用心參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在“愛(ài)我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中，取得了良好成績(jī)。不但豐富了自我的閱歷，還鍛煉了自我潛力!

當(dāng)然，我還有很多不足之處，說(shuō)話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自我的專業(yè)和工作，所以有信心改善不良習(xí)慣。

一年實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的職責(zé)心，高度的職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改善不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自我的工作做得更好。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)范本12篇

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)范本12篇”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇1)

我一個(gè)堅(jiān)持原則，做事一絲不茍，幾年如一日的工作態(tài)度，沒(méi)有休息日，沒(méi)有自己的業(yè)余生活，執(zhí)行力，也是最讓領(lǐng)導(dǎo)放心的財(cái)務(wù)管家，做事情有條不紊，中規(guī)中矩，認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求完美，聰明智慧。在幾年的工作中，我將公司每年客戶欠款從50多萬(wàn)直到現(xiàn)在客戶欠款為零，打造了公司有史以來(lái)最健康良性的財(cái)務(wù)狀況，讓一個(gè)企業(yè)最重要的資金得到了最良性的循環(huán)，所以公司“理財(cái)高手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

我總結(jié)出以下幾點(diǎn)成功的原因：

1，時(shí)刻使自己保持清醒的頭腦，去處理工作中的問(wèn)題，對(duì)于不能解決的問(wèn)題，及時(shí)與上級(jí)進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問(wèn)題。

2，認(rèn)真仔細(xì)是自己每時(shí)每刻都需要注意的，把安全意識(shí)放在自己的心中，時(shí)刻牢記安全的重要性，從而使自己得到進(jìn)步

3，積極主動(dòng)不放過(guò)可以學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì)，對(duì)自己當(dāng)前的嚴(yán)格可以使在工作中安全生產(chǎn)為首要。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇2)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼，我來(lái)到XX銀行工作已經(jīng)X年了。剛來(lái)到****的時(shí)候，對(duì)工作的一無(wú)所知，對(duì)為人處事的小心謹(jǐn)慎。

我具體的工作是**柜員，這個(gè)看似簡(jiǎn)單又體面的崗位，原來(lái)只是玻璃墻外人對(duì)我們的定位。而我的轉(zhuǎn)換不僅是從以前的玻璃墻外到內(nèi)部的更替，更多的是我感到了表面的東西不一定是真實(shí)的東西，最能欺騙人的就是我們自己的眼睛。工作時(shí)的精神高度集中，容不得半點(diǎn)松懈，對(duì)客戶要耐心的解釋，對(duì)工作要充滿激情。說(shuō)實(shí)話，這在沒(méi)參加工作以前的我是根本做不到的，現(xiàn)在我知道我可以做到了，并且可以自豪的說(shuō)我不比別人做的差，這也許就是工作帶給我自身最大的變化，雖然這個(gè)變化是潛移默化的，但我切切實(shí)實(shí)的感到了這個(gè)變化。

既然是工作心得，我想就沒(méi)必要寫太多冠冕堂皇的話，只有那些中肯的建議和批評(píng)對(duì)我們的工作來(lái)說(shuō)才最實(shí)在，**的發(fā)展經(jīng)歷了很久的轉(zhuǎn)變和提高，但是存在的問(wèn)題亦不容小視。自身的人員素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)的單一和少的可憐的附加值，管理的不健全，激勵(lì)措施的效用性不高等等。這一切是我們無(wú)法不面對(duì)的問(wèn)題，雖說(shuō)我們也在努力的改變這一現(xiàn)狀，但改變不是一朝一夕。我們正在這個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。

一、圍繞服務(wù)“三農(nóng)”，大力支持糧食收購(gòu)、儲(chǔ)備、加工，進(jìn)一步保護(hù)農(nóng)民的種糧積極性。

糧食安全問(wèn)題始終是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展糧為先，沒(méi)有足夠的糧食作后盾，其他發(fā)展就無(wú)從談起。糧食安全實(shí)行政府首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為完成政府領(lǐng)導(dǎo)交給農(nóng)發(fā)行的光榮任務(wù)，確保當(dāng)?shù)丶Z食安全，我們主動(dòng)配合財(cái)政、糧食等部門，科學(xué)認(rèn)定糧食購(gòu)銷企業(yè)的貸款資格，積極向上級(jí)行爭(zhēng)取資金，充分保證了我市糧食收購(gòu)資金的需要。止xx年底，我們發(fā)放了糧食收購(gòu)、儲(chǔ)備、調(diào)控貸款2437萬(wàn)元，支持收購(gòu)地方儲(chǔ)備糧1萬(wàn)公斤、調(diào)控糧121萬(wàn)公斤，支持xx市康利源面粉廠收購(gòu)小麥587萬(wàn)公斤，較好地保護(hù)了種糧農(nóng)民的利益。

二、立足農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，積極支持新農(nóng)村建設(shè)，為xx經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展提供后勁。

要想富，先修路。xx是一個(gè)縣級(jí)農(nóng)業(yè)市，也是一個(gè)旅游城市，農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城、工業(yè)品下鄉(xiāng)和發(fā)展生態(tài)旅游，都需要公路作基礎(chǔ);新農(nóng)村建設(shè)、全面實(shí)現(xiàn)小康的奮斗目標(biāo)，也需要良好的農(nóng)村公路建設(shè)。為此，從去年第四季度起，我們積極與財(cái)政局、交通局、方興公司等部門配合，對(duì)xx市的農(nóng)村道路、橋涵等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了全面考察，形成了科學(xué)、翔實(shí)的考察報(bào)告上報(bào)省分行。今年5月份，省行批復(fù)了我行農(nóng)村道路維修項(xiàng)目貸款2億元。今年9月份先發(fā)放了1億元，明年初再發(fā)放1億元。該項(xiàng)目總投資3.3336億元，竣工后改建農(nóng)村道路51公里，修建橋梁12座，基本實(shí)現(xiàn)村村通公路的目標(biāo)，為我市實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、突出重點(diǎn)，努力支持產(chǎn)業(yè)化龍頭，確保我市產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)健康發(fā)展。

產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。在支持產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)中，我們突出做好了兩方面的工作：一是積極支持玉米加工產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展。xx市圣地嘉禾油脂有限公司是XX市產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，xx年3月，我們發(fā)放了4萬(wàn)元貸款，支持該企業(yè)累計(jì)購(gòu)進(jìn)3萬(wàn)公斤玉米胚芽，拉動(dòng)銷售玉米5萬(wàn)公斤，解決了農(nóng)民賣糧難問(wèn)題，保護(hù)了農(nóng)民利益。二是積極支持麻類產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展。xx市錦繡紡織有限公司是長(zhǎng)江以北最大的麻紡企業(yè)，是xx的利稅大戶。xx年初，我們發(fā)放了貸款xx萬(wàn)元，支持該公司累計(jì)購(gòu)進(jìn)亞麻等原料32萬(wàn)公斤，保證了企業(yè)正常流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)需要，促進(jìn)了企業(yè)健康發(fā)展。在國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境極端惡劣的情況下，保證了3名職工的吃飯問(wèn)題，為確保xx市社會(huì)穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇3)

在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持熟悉，負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，悉心地向帶教老師請(qǐng)教.....

我性格開(kāi)朗、積極上進(jìn)、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇刻苦，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，對(duì)人生和事業(yè)布滿熱情和憧憬。

畢業(yè)進(jìn)行了為期九個(gè)的實(shí)習(xí)生活，使我在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)在工作中得以全面體現(xiàn)和鍛煉，我感謝老師對(duì)我的辛勞培養(yǎng)，感謝醫(yī)院給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，老實(shí)取信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好失事原則，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷豐富自己的人生閱歷，增加自己的人生閱歷，開(kāi)拓自己的思維。從而更有熱情地投入我的工作生活中。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇4)

喜歡在工作與學(xué)習(xí)中提高自己各方面的能力，特別是實(shí)踐動(dòng)手能力，實(shí)習(xí)的過(guò)程中既能體會(huì)到個(gè)人的能力與專長(zhǎng)，又能注意整體的協(xié)作配合問(wèn)題。有很好的團(tuán)隊(duì)精神，喜歡在與大家的共同努力協(xié)作中取得成果，分享快樂(lè)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信，能較好地處理人際關(guān)系。吃苦耐勞，不畏挫折，從不輕言放棄。認(rèn)為只有從基層做起，對(duì)自己嚴(yán)格要求，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)深造才能在整體上提高自己。愛(ài)好音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)和閱讀，從而在學(xué)習(xí)工作之余來(lái)放松自己的身心。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇5)

在大學(xué)、善交際、抓機(jī)遇、進(jìn)團(tuán)委、當(dāng)書(shū)記、犯過(guò)錯(cuò)、得過(guò)獎(jiǎng)、 毀譽(yù)參半實(shí)習(xí)時(shí)、是助教、排行程、集情報(bào)、善總結(jié)、做演講、解疑惑、 人生眾像做項(xiàng)目、帶團(tuán)隊(duì)、推方案、招聘人、管理人、用何人、戰(zhàn)極限、 小有成就為愛(ài)情、到上海、從頭來(lái)、迷茫過(guò)、困難嘛、勇面對(duì)、就是蟲(chóng)、 繼往開(kāi)來(lái)人生路、有了苦、才有甜、心態(tài)好、勤努力、多學(xué)習(xí)....

自我評(píng)價(jià)：多年的商業(yè)運(yùn)營(yíng)和職場(chǎng)經(jīng)歷，積累了較強(qiáng)的溝通和管理能力及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)：1、良好的職業(yè)感和職業(yè)素養(yǎng);2、一定的市場(chǎng)敏感度，接受新生事物的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較好;3、在企業(yè)戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)推廣、品牌策劃等方面具備一定的經(jīng)驗(yàn);4、能夠積極有效地建立通暢的工作關(guān)系;5、崇尚團(tuán)隊(duì)精神，有一定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)....

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇6)

自我評(píng)價(jià)是概括性的個(gè)人特點(diǎn)的描述，個(gè)人的特點(diǎn)也許很多，突出的優(yōu)點(diǎn)、做過(guò)的事情也很多，但不用一一羅列，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)一定要結(jié)合應(yīng)聘的崗位來(lái)寫，向企業(yè)突出展示自己與崗位的匹配性。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)通常包括：

1)個(gè)人資歷總結(jié)。求職者本人最突出、核心的工作資歷，通常20-30寫，可作為整個(gè)簡(jiǎn)歷的概括;

2)工作技能與專長(zhǎng)總結(jié)。求職者與應(yīng)聘崗位最匹配的2-3條工作技能與專長(zhǎng)，如應(yīng)聘翻譯，可說(shuō)明自己擁有專業(yè)8級(jí)證書(shū);

3)工作風(fēng)格總結(jié)。這部分是個(gè)人的工作特點(diǎn)，如積極進(jìn)取，能夠克服別人無(wú)法克服的困難，或者擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理，有敏銳的洞察力等等;

4)個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等。擁有的職業(yè)資格證書(shū)。

通常個(gè)人簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)以4-10條為宜，過(guò)于冗長(zhǎng)、格式化、無(wú)個(gè)性的自我評(píng)價(jià)會(huì)喧賓奪主，使人力資源經(jīng)理的注意力被分散，無(wú)法專心閱讀，甚至?xí)?duì)自我評(píng)價(jià)部分一跳而過(guò)，使自我評(píng)價(jià)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。

自我評(píng)價(jià)范例：

步入幼教行列、從帶班教師--骨干教師--教研組長(zhǎng)--后勤管理--園長(zhǎng)。15年的幼兒園運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。

是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、重視團(tuán)隊(duì)文化組織建設(shè)管理工作的人,有大型公立、雙語(yǔ)、新園籌備及最好的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)。希望規(guī)模在三千平米以上。

有北京市園長(zhǎng)資格證書(shū)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審二級(jí)教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)證書(shū)、國(guó)際注冊(cè)職業(yè)園長(zhǎng)證書(shū)、音樂(lè)師范課及各類榮譽(yù)證書(shū)。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇7)

新課標(biāo)下要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，就初中階段的學(xué)生所研究的題目來(lái)說(shuō)，結(jié)論是早就有的。之所以要學(xué)生去探究，去發(fā)現(xiàn)，是想叫他們?nèi)ンw驗(yàn)和領(lǐng)悟科學(xué)的思想觀念、科學(xué)家研究問(wèn)題的方法，同時(shí)獲取知識(shí)。所以教師要相信學(xué)生的本事，讓學(xué)生在充分動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口過(guò)程中主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)，千萬(wàn)不要只關(guān)注結(jié)論的正確與否，甚至急于得出結(jié)論。

教學(xué)反思三：善用學(xué)生實(shí)驗(yàn)及趣味實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣是最大的，每次有實(shí)驗(yàn)時(shí)候，連最不學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著實(shí)驗(yàn)，物理教材中有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)及趣味小實(shí)驗(yàn)，既生動(dòng)又形象，能使學(xué)生在分工合作，觀察、記錄、分析、描述、討論等過(guò)程中獲得與概念、規(guī)律相聯(lián)系的感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探索新知識(shí)。千萬(wàn)不要因?qū)嶒?yàn)儀器或教學(xué)進(jìn)度的原因放棄實(shí)驗(yàn)，而失去一個(gè)讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。趣味小實(shí)驗(yàn)更能發(fā)揮這種作用。

例如：在講述壓強(qiáng)一節(jié)時(shí)，我用以玻璃片蓋住裝滿水的杯子，然后倒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)玻璃片并不會(huì)象我們所想的一樣掉落在地上，而是象杯子有吸引力一樣被緊緊的吸在杯子上頭了。激發(fā)他們探究新知識(shí)的進(jìn)取性，讓教學(xué)資料事先以一種生動(dòng)趣味的方式呈現(xiàn)出來(lái)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官，營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)的資料富有吸引力，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在講慣性一節(jié)時(shí)，我先給大家演示一下慣性小球的實(shí)驗(yàn)，然后讓他們自我做一下，來(lái)體會(huì)一下，把筆或者文具盒放在一張紙上，迅速抽出紙張時(shí)發(fā)現(xiàn)放在紙上的物體并沒(méi)有隨紙一齊運(yùn)動(dòng)，再一次激發(fā)學(xué)生的求知欲，迫使其回到課本中找到答案。

在講授聲音的發(fā)生時(shí)，可讓學(xué)生用手摸摸自我的喉嚨，讓學(xué)生驚奇的發(fā)現(xiàn)原先每一天都聽(tīng)到的聲音是由聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的等等，這樣能夠集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，了解這些知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，懂得在社會(huì)中如何對(duì)待和應(yīng)用這些知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和應(yīng)用本事。

總之，物理知識(shí)和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生活息息相關(guān)。關(guān)注現(xiàn)代物理科學(xué)技術(shù)的新科技、新成果、新動(dòng)向，都能使使學(xué)生真正了解到物理知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，使物理教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生感悟到實(shí)際生活中的物理的奇妙和規(guī)律，從而激發(fā)學(xué)生勇于探索科學(xué)知識(shí)的最大潛能，真正實(shí)現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇8)

1、對(duì)有些問(wèn)題似是而非，了解程度不深。例如對(duì)西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問(wèn)題。解決辦法：事后總結(jié)資料，做好記錄把每一步出現(xiàn)問(wèn)題的解決方案總結(jié)下來(lái)，反復(fù)查看。

2、對(duì)不常用的軟件容易陌生。表現(xiàn)在軟件的使用上，偶然使用完全忘記步驟，只得重新查找資料。解決辦法：總結(jié)資料，經(jīng)常查看，提高熟悉度，以便下次工作需要時(shí)能夠信手拈來(lái)！

總之，一年來(lái)取得了一定的成績(jī)，但與自己的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇9)

本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以能很好地完成自己參加的社會(huì)實(shí)踐工作，尤其是光大銀行的實(shí)習(xí)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在昆侖山礦泉水琶洲車展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)取得銷量第一的好成績(jī);上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì);能吃苦耐勞，勇于承受壓力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗活潑、樂(lè)觀向上、能吃苦耐勞、積極勤奮，有獨(dú)立的思維能力工作態(tài)度認(rèn)真，做事成熟穩(wěn)重，并具有親和力、對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的創(chuàng)新意識(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

我是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作有上進(jìn)心，具備了法律人應(yīng)有的法律素質(zhì)和知識(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)參加各種社會(huì)活動(dòng)和實(shí)力，鍛煉了自己處事謹(jǐn)慎，細(xì)心，同時(shí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅使我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，具有良好的協(xié)調(diào)組織能力和團(tuán)隊(duì)精神，而且也非常注重時(shí)間觀念，路是一步一步走出來(lái)的，腳踏實(shí)地，努力工作，我相信能做出優(yōu)異的成績(jī)。

我是一個(gè)即將踏出學(xué)校大門的.青年，樂(lè)觀開(kāi)朗，四年的大學(xué)生活給了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的適應(yīng)能力，同時(shí)心態(tài)也更加平穩(wěn)樂(lè)觀;學(xué)生會(huì)的工作也培養(yǎng)了我良好的組織溝通和執(zhí)行能力;掌握課本知識(shí)的同時(shí)我不斷尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并認(rèn)識(shí)到自己的不足，在今后工作中我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)和積累，我相信經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，我愿意與公司的前輩們攜手共進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共創(chuàng)輝煌。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇10)

俗話說(shuō):“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),無(wú)論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名優(yōu)秀班主任而努力奮斗。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇11)

時(shí)光飛逝，茫茫碌碌中已近年末，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年了?；仡欉^(guò)去的每一天，我作為一名食堂工作人員，深感到職責(zé)的重大，工作壓力之沉重。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ髻|(zhì)量，很有可能會(huì)影響到全體職工的身心健康。所以，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，今后能把工作干得更好，現(xiàn)就一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度今年以來(lái)我們把切實(shí)做好各項(xiàng)生活綜合服務(wù)工作當(dāng)作全年奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心職工生活，為廣大干部員工辦好事、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好，使職工食堂真正成為干部職工滿意的場(chǎng)所。個(gè)性是我們能夠根據(jù)本單位的實(shí)際，堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行“生活服務(wù)無(wú)小事”、“做好各項(xiàng)接待和為員工服務(wù)是我們的本分”等項(xiàng)教育，使大家從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性，從而自覺(jué)地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去。今年以來(lái)，職工食堂的所有工作人員，都能盡心盡力地做好各自的本職工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的稱贊。

二、服務(wù)質(zhì)量職工食堂的工作經(jīng)常與干部職工打交道，涉及大家的吃喝等一些具體問(wèn)題，被人們認(rèn)為是“出力不討好的工作。在這種狀況下，我們沒(méi)有因?yàn)樽晕译m然做了很多工作但不到大家的認(rèn)可而懊悔，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。今年以來(lái)，我們沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工的期望，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ)。我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)管理的同時(shí)，還在改變經(jīng)營(yíng)模式、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了超多工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，采取了多種服務(wù)方式，盡量為干部職工帶給便利條件。

三、飯菜種類就餐方面，我們沒(méi)有停留在使干部員工僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫。此刻，職工食堂以一日三餐供應(yīng)，每頓的主食都在六個(gè)品種以上，副食也在四個(gè)以上，并每頓都配有兩個(gè)肉菜和適口的菜湯。為了做好這項(xiàng)工作，職工食堂的管理、服務(wù)和炊事員同志心往一處想，勁往一處使，全心全意地為干部職工帶給滿意和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。職工食堂還制定了每周的食譜和菜譜，予以公布，便于理解大家的監(jiān)督。

四、衛(wèi)生狀況我們本著用心負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真搞好食物安全和衛(wèi)生工作。生活服務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，最根本的工作要求就是要對(duì)廣大干部職工的生命健康安全負(fù)責(zé)。所以，我們必須要認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，把依法加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和各項(xiàng)生活綜合服務(wù)管理工作作為頭等大事，列入重要的管理日程，并做到職責(zé)到人，抓緊抓實(shí)，抓出成效。

五、人員協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)是貫穿于工作各個(gè)方面的一項(xiàng)重要任務(wù)，事務(wù)和服務(wù)都包含著工作協(xié)調(diào)的資料。首先，要協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系，對(duì)上要尊重而不盲從，服務(wù)而不臣服，更不能違背原則。待下須以以誠(chéng)、以情，不欺上瞞下、不搞盛氣凌人。其次，要協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持合作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上。對(duì)外協(xié)調(diào)，主要講究相互配合、求同存異，避免沖突，營(yíng)造良好的執(zhí)法配合環(huán)境。對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)，主要是要協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與干部，干部與干部，油田公司與二級(jí)單位、所屬企業(yè)的關(guān)系，要在尊重業(yè)務(wù)職權(quán)的基礎(chǔ)上，化解癥結(jié)，縮小矛盾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體效能，到達(dá)協(xié)調(diào)的目的。第三，協(xié)調(diào)務(wù)必要講究方法。要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。防止以偏概全，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)協(xié)調(diào)問(wèn)題，求大同存小異。要嚴(yán)守公道，互不偏袒，要出于誠(chéng)心和公心。不要從私人感情或局部利益出發(fā)，對(duì)待和處理協(xié)調(diào)工作。

六、下一步工作計(jì)劃第一，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)做好生活綜合服務(wù)工作的重要性和必要性。加強(qiáng)生活服務(wù)工作是我們公司貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心干部職工生活和為干部職工辦好事、辦實(shí)事的重要舉措。關(guān)心干部職工的生活服務(wù)問(wèn)題，說(shuō)到底，實(shí)際上是一個(gè)政治問(wèn)題、群眾觀點(diǎn)問(wèn)題。所以，我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上要再深化、再提高，并將思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，千方百計(jì)，創(chuàng)造好的條件，更進(jìn)一步辦好職工食堂，以方便干部職工就餐，為公司的可持續(xù)發(fā)展作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第二，要不斷強(qiáng)化管理，切實(shí)抓好服務(wù)上檔次工作。

下一步我們要做到圍繞一個(gè)中心、突出“兩為”方針、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變、到達(dá)四個(gè)滿意率。圍繞一個(gè)中心，就是緊緊圍繞公司的各項(xiàng)工作目標(biāo)，把做好生活服務(wù)工作與公司發(fā)展的大局緊密結(jié)合起來(lái)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)穩(wěn)定民心，以滿意服務(wù)贏得民心，從而到達(dá)凝心聚力，促進(jìn)發(fā)展的目的。突出“兩為”方針，就是要努力為干部職工服務(wù)，為干部職工辦好事、辦實(shí)事。透過(guò)我們的努力，真正使生活服務(wù)工作成為公司領(lǐng)導(dǎo)與干部職工相互信賴的橋梁和紐帶。實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，就是要實(shí)現(xiàn)思想模式、管理方式和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，把干部職工滿意不滿意作為檢驗(yàn)我們各項(xiàng)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)，不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。到達(dá)四個(gè)滿意率，就是透過(guò)我們的努力，使職工食堂的服務(wù)滿意率有較大提高，實(shí)現(xiàn)生活服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)收入到達(dá)“雙贏”的實(shí)際效果。當(dāng)然，今年以來(lái)，我們雖然作出了一些工作成績(jī)，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大干部職工的期望還有必須距離。個(gè)性是在公司目前快速發(fā)展的新形勢(shì)下，我們的工作步伐邁得還不夠大。這些，都有待于今后不斷得到改善?？傊?，食堂工作正在日漸步入正?；?，正規(guī)化，優(yōu)質(zhì)化，食堂工作人員也正在不斷努力，逐步構(gòu)成一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì)，共同為事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻(xiàn)。

自我評(píng)價(jià)工作評(píng)價(jià)(篇12)

本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神，上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的實(shí)習(xí)工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作。我屬于學(xué)習(xí)、實(shí)干型的職員，有較好的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)動(dòng)手能力和適應(yīng)能力，思維敏捷，自學(xué)能力較強(qiáng)。對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于創(chuàng)新、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任。富有工作激情，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，具有良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡旅游，性格開(kāi)朗樂(lè)觀，熱情友好，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。三年的校園學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷使我積累了較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有較強(qiáng)的責(zé)任心。面對(duì)校外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我會(huì)努力認(rèn)真的工作，積累更多的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，使自己更成熟。對(duì)事物有敏銳的洞察力，多次的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷及在學(xué)生會(huì)工作期間鍛煉了我與人溝通合作的能力以及獨(dú)立能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重，堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我，開(kāi)發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好。具備較高專業(yè)素養(yǎng)，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度認(rèn)真，善于交流，具有較強(qiáng)的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。有足夠的自學(xué)能力和應(yīng)變能力，同時(shí)能熟練運(yùn)用各類專業(yè)軟件。大學(xué)期間在建筑施工現(xiàn)場(chǎng)xxxx過(guò)，對(duì)其有一定了解，也經(jīng)常參加廣聯(lián)達(dá)，斯維爾的培訓(xùn)，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排，實(shí)習(xí)期間多次受領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。