初中好的廣播稿

初中好的廣播稿匯集9篇。

在現(xiàn)代職場(chǎng)，文檔處理是一項(xiàng)重要且不可或缺的工作。通過(guò)分析優(yōu)秀范文，人們可以更好地理解出色的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。多讀優(yōu)秀范文，有助于應(yīng)對(duì)新的題目時(shí)更容易展開(kāi)寫(xiě)作。那么，范文的基本格式是怎樣的呢？為了您的利益，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心編輯了一份實(shí)用的“初中好的廣播稿”。如果您認(rèn)為這些建議很實(shí)用，請(qǐng)與您的社交圈和身邊的人分享！

初中好的廣播稿 篇1

男：20xx年9月份的第三周(也就是9月11～17日)為全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周，此次推普周的主題是提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

女：同學(xué)們，我們中華學(xué)子的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，她是我們民族的根，精神的根。在漢語(yǔ)中，積淀著深厚豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有著孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有著“明月松間照，清泉石上流”的清幽，有著“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的豪壯，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語(yǔ)有著太多的文化積淀，是我們必須傾注心力呵護(hù)并學(xué)習(xí)的。

男：漢語(yǔ)作為世界上歷史悠久的、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一，隨著我國(guó)國(guó)際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來(lái)越大，被列為的六種工作語(yǔ)言之一，成為僅次于英語(yǔ)的國(guó)際交流用語(yǔ)。據(jù)有關(guān)資料顯示，為了更好地了解中國(guó)和研究中國(guó)，目前世界上有三千萬(wàn)外國(guó)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不少外國(guó)大學(xué)都把漢語(yǔ)列為第一或第二外語(yǔ)，而直接到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生也越來(lái)越多。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)普通話的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!

女：我國(guó)從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。此外，在20xx年1月1日，《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式施行，規(guī)定了普通話和規(guī)范文字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位。如今，傳承母語(yǔ)的接力棒已經(jīng)交到了我們手上，學(xué)好語(yǔ)言，規(guī)范文字，實(shí)現(xiàn)文字的標(biāo)準(zhǔn)化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

男：我們學(xué)校也十分重視普通話的推廣工作，校園里的各種普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們：“學(xué)好普通話，靠你靠我靠大家”。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。普通話已經(jīng)成為了我們的課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，不過(guò)我們還要讓普通話走進(jìn)家庭，成為家庭語(yǔ)言，讓家人和你一起講普通話。同學(xué)們，你們能做到嗎?

女：同學(xué)們，就讓我們一起呵護(hù)母語(yǔ)，說(shuō)好普通話，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，讓普通話成為最美麗的語(yǔ)言!

初中好的廣播稿 篇2

同學(xué)們：

上午好！

緊張而有節(jié)奏的一學(xué)期生活隨著今天的廣播結(jié)束會(huì)就要告終了，過(guò)去的一學(xué)期雖然漫長(zhǎng)，但是，同學(xué)們所表現(xiàn)的愛(ài)校、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的風(fēng)氣給我們留下了深刻的印象，老師們對(duì)你們成長(zhǎng)道路上的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不感到由衷的喜悅，為此我代表學(xué)校，對(duì)一學(xué)期以來(lái)取得進(jìn)步的同學(xué)，表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，明天就正式放暑假了，8月29日返校報(bào)道，9月1日開(kāi)學(xué)上課。50多天的暑假你們將和父母、親人在一起度過(guò)，那是多么溫馨的日子。臨別學(xué)校的時(shí)候，你們老師既失落又牽掛：離開(kāi)你們的日子學(xué)校變得寂寞了，我們失落；同學(xué)們假期生活是否過(guò)得平安、快樂(lè)、有收獲？老師們牽掛。大家還記得在校期間學(xué)校舉行的防溺水等安全教育活動(dòng)吧，你們始終能按照學(xué)校的安全要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校因你們的出色表現(xiàn)，贏得了上級(jí)頒發(fā)的一塊平安校園獎(jiǎng)牌，大家臉上都有光彩呀。現(xiàn)在你們就要過(guò)暑假了，老師們最擔(dān)心你們的還是安全問(wèn)題，最怕你們戲水吆！炎炎夏日，熱情似火，同學(xué)們千萬(wàn)不要被夏日似火的熱情沖昏了頭腦，在沒(méi)經(jīng)監(jiān)護(hù)人或識(shí)水性成人帶領(lǐng)下，擅自入水游泳，更不能教唆別的孩子下水或去水邊玩耍；遇到有人落水，千萬(wàn)不要驚慌，沒(méi)條件不可擅自下水施救，要向周邊呼救告急，要及時(shí)撥打110和120，爭(zhēng)取第一時(shí)間急救。我縣近來(lái)發(fā)生的幾起溺水死亡事故，教訓(xùn)是慘痛的。

同學(xué)們，生命屬于每個(gè)人只有一次，連世界都沒(méi)認(rèn)識(shí)，連自己的聰明才智都沒(méi)來(lái)得及發(fā)揮，就早早告別人世，那是多么惋惜的人生！

暑假期間還應(yīng)該注意的幾點(diǎn)安全因素是：出行時(shí)應(yīng)遵守交通安全規(guī)章，預(yù)防禽流感的傳播，少在人口密集的地方逗留；雷雨天應(yīng)躲避雷電，遠(yuǎn)離樹(shù)下和高大的建筑物，及時(shí)卸下隨身攜帶的手機(jī)等金屬物品；平時(shí)生活注意防火、防觸電、防盜竊、防拐騙、防食物中毒；離家時(shí)必須給家人打招呼，不隨意在外留宿。

同學(xué)們，學(xué)校生活的日子有作息時(shí)間的規(guī)定限制，隨緊張卻有序，而暑假生活大多是自己安排自己，容易散漫懶惰，要學(xué)會(huì)過(guò)得充實(shí)，有意義。最好將自己假期生活列出來(lái)同父母和有經(jīng)驗(yàn)的人討論一下，也制定一份適合自己的作息時(shí)間表，然后努力執(zhí)行下去。希望你們假期不要隨意參加社會(huì)文化補(bǔ)習(xí)班，要養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的好習(xí)慣，這比盲目補(bǔ)習(xí)要好得多。這里老師建議你假期應(yīng)考慮安排下列生活：幫父母做些適量家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉自己的能耐，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和光榮；與周邊同學(xué)一起參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做些公益事務(wù)；選擇參與一些自己感興趣的文藝體育活動(dòng)；還要高質(zhì)量的完成好暑假作業(yè)，選幾本經(jīng)典書(shū)籍讀一讀，適量寫(xiě)點(diǎn)暑假生活見(jiàn)聞感受的文章；和時(shí)常父母交流，以融通思想等，這些事對(duì)你們都很有好處的。

同學(xué)們，相信你們假期生活一定豐富多彩，快樂(lè)無(wú)比；可是，你們?nèi)f萬(wàn)不能放任自流，固執(zhí)任性，要聽(tīng)從長(zhǎng)者的話，在父母和監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo)下生活，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。

祝你們過(guò)一個(gè)文明、平安、快樂(lè)的暑假！

初中好的廣播稿 篇3

青春校園，夢(mèng)想飛揚(yáng)

人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園。”

每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚(yú)兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門(mén)前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。

這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真好。當(dāng)那些早已走過(guò)美麗時(shí)節(jié)的人們?cè)诟袊@時(shí)光易逝、歲月蹉跎時(shí)，當(dāng)那些早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們?cè)谙硎苣窃?jīng)的蔚藍(lán)天空，曾經(jīng)的自由飛翔時(shí)，我們就在這里，我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。親愛(ài)的同學(xué)而，來(lái)吧，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。

也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會(huì)找到校園中的青春斑斕，也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這里，青春的你有勇氣直面嚴(yán)寒?？梢韵胂螽?dāng)我們帶著對(duì)生活的熱忱與激情，攜著對(duì)夢(mèng)想的快樂(lè)與希望，走進(jìn)我們青春的舞臺(tái)時(shí)，青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航。也曾有過(guò)癡迷的幻想，也曾有過(guò)失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣，恨自己不能長(zhǎng)大，也曾在睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)自己亦不能迷茫。都罷了，當(dāng)我們?cè)谧匪輾v史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們?cè)?jīng)幻想過(guò)秦王掃六合的千秋偉業(yè)，我們?cè)?jīng)幻想過(guò)梁?；睦寺?，我們也曾經(jīng)幻想過(guò)老人與海的驚濤巨浪，我們也曾經(jīng)幻想過(guò)哈姆雷特的王子凄涼。當(dāng)一切都在記憶中消褪，當(dāng)我們帶著一種不舍來(lái)到人生有一個(gè)港灣，我們已不能回頭，我們已無(wú)法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖，那夢(mèng)中的爛漫天真。生活開(kāi)始就了一個(gè)年輕人重?fù)?dān)，生命開(kāi)始逼迫一個(gè)年輕人選擇自己的前方。

朋友，你決定了嗎？是放棄手中的夢(mèng)想，庸庸碌碌的走過(guò)這一生的漫漫長(zhǎng)路，還是抓住心中的希望，用一顆勇敢的心去直面一切艱難險(xiǎn)阻，去追求青春的時(shí)光，去享受一生的輝煌。相信我們都會(huì)選擇后者，因?yàn)槲覀儊?lái)到了這里，張開(kāi)雙臂，準(zhǔn)備飛翔。

飛翔，多么美麗詞匯，他能帶領(lǐng)我們尋找夢(mèng)想，他能帶領(lǐng)我們回到故鄉(xiāng)，飛翔的感覺(jué)是如此美妙，飛翔的我們將喊出時(shí)代的交響。但我們?cè)撊绾物w翔，又該飛向何方？我知道我么不會(huì)無(wú)休止地在天空盤(pán)旋，漫無(wú)目的的尋找；但我們也不該無(wú)奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走，只不過(guò)是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念——飛翔。飛翔難免會(huì)面臨漫天的暴雨，飛翔必定會(huì)迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當(dāng)然會(huì)用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航。

遠(yuǎn)航，在這筑夢(mèng)的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過(guò)這段美好的時(shí)光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在正片大海中搏擊風(fēng)浪。我們是高山上

的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開(kāi)始遠(yuǎn)航。[工作總結(jié)之家 Www.dG15.Com]

青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無(wú)暇；青春是一把開(kāi)鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個(gè)金色的太陽(yáng)，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩；其實(shí)，青春最是那個(gè)浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！

初中好的廣播稿 篇4

致800米運(yùn)動(dòng)員：800米的跑道長(zhǎng)又長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對(duì)。

致100米運(yùn)動(dòng)員：朋友們，沖刺吧！用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點(diǎn)，因?yàn)槟抢锸切腋５钠瘘c(diǎn)！

致400米運(yùn)動(dòng)員：400米是耐力與速度的綜合考驗(yàn)?？窗?，運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級(jí)贏得榮譽(yù)！

致200米運(yùn)動(dòng)員：用力跑吧，用你的自信去沖破200米！

致鉛球運(yùn)動(dòng)員：加油吧，推出你的力量，讓它從天空劃過(guò)，變成一道美麗的彩虹！

致接力運(yùn)動(dòng)員：傳遞的是幸福，是快樂(lè)，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀在校園盛開(kāi)。

小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿《我運(yùn)動(dòng)我健康》

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢(mèng)想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

心里就不要多想

跑道已灑滿陽(yáng)光

不要羞澀、不要緊張

聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心，就有希望

初中好的廣播稿 篇5

1. 就像花兒準(zhǔn)備了春秋冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

2. 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。。

3. 年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，

4. 汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài) 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這ji動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

5. 輕盈地劃過(guò)天空。健兒們奔跑的身影，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)ji烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

6. 青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的***，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

7. 汗水，淚水;笑聲，歌聲; 我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎烙媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑

8. 高二()班的我要高喊一聲“這里無(wú)限精彩!

9. 致失敗者之下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

10. 在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的奔跑著——讓我們知道了什么是拼搏，是們是***是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

11. 讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

12. 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。

13. 青春一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動(dòng)地心，一陣陣震耳的掌聲一聲聲助威的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上處處激蕩著青春的旋律，加油!我們的運(yùn)動(dòng)健兒!

14. 蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于。

15. 要想獲的榮耀，就要比別人更吃的苦，全力沖吧。

16. 也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的'一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

17. 勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

18. 你是我心中的英雄，有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。

19. 灑過(guò)淚，流過(guò)汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度!敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!!

20. 在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的奔跑著——讓我們知道了什么是拼搏，你們是激情你們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

初中好的廣播稿 篇6

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面。

姜：我是初中###。

周：我是初中###。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走學(xué)生八(1)班###吧!

周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大母親情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母愛(ài)吧!

姜：沿著校門(mén)口至教室區(qū)區(qū) 20米 左右小路上，卻包含多濃親情，踩下多深足跡

就在9月25日 上午 ，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚上午，我們終于見(jiàn)到那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

兒子母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校感動(dòng)校園十佳。是什么讓這位殘疾兒子臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家?我想，是濃濃愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚

感動(dòng)溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛微笑時(shí)刻掛在嘴角，他微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子笑容，只為兒子堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親堅(jiān)持，只為母親如水般愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦妗：芟矚g這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間感情，是要用心去體會(huì)。

繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到母愛(ài)珍貴!

在此值得一提是，正由于母親堅(jiān)持，才有###同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后路，讓我們一起面對(duì)。

周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學(xué)那樣生活，讓我恢復(fù)對(duì)自己自信，您偉大母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是###母親如此，其實(shí)在我們自己身邊人也是一樣，我們會(huì)因?yàn)閯e人小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們?nèi)艘暥灰?jiàn)，請(qǐng)用你們行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默愛(ài)吧!

姜：這次稿件來(lái)自七(1)班###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多，就讓我們?cè)凇稅?ài)紀(jì)念》中結(jié)束這次廣播吧!

初中好的廣播稿 篇7

1. 是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

2. 在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)

3. 在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的奔跑著——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

4. 秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑膊皇且驗(yàn)樗拿髅年?yáng)光，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑?。借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，

5. 一條跑道，要個(gè)人去打造一個(gè)信念，要個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

6. 年輕的咱們自信飛揚(yáng)，生命的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是咱們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是咱們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

7. 廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，咱們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但咱們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

8. 心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴咱們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

9. 踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，咱們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。咱們向往高山的堅(jiān)忍不拔，咱們渴望大海的博大精深，還有，咱們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。

10. 你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著咱們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著咱們的視線;你的每一次起跳，都繃緊咱們的神經(jīng)。咱們?yōu)槟銋群埃蹅優(yōu)槟阕院?，咱們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

11. 生命的腳步，生命的速度，生命的活力，生命的激情，將會(huì)在你們的'身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!咱們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

12. 拼搏吧!努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄

13. 就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自己。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。

14. 在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的奔跑著——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

15. 今日學(xué)校園人心歡暢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。鑼鼓喧天，運(yùn)動(dòng)員健兒分批傳喜報(bào)。溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令一代英豪。你追俺趕百米線上爭(zhēng)分奪秒。學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)

16. 奔跑，秋風(fēng)為你送爽，彩旗為你飄揚(yáng)，掌聲為你響起，吶喊為你喝彩，加油，飛奔的身影就是飛翔的鳥(niǎo)兒，矯捷，快速，奔向終點(diǎn)，勝利是屬于你們，最甜最美的笑容是屬于你們。

17. 生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

18. 掌聲響起來(lái)這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，當(dāng)你失敗而來(lái)，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖!我們?cè)跒槟愎恼啤?/p>

19. 堅(jiān)定而又有力量，眼睛看著的不是眼前的跑道，而是那最終的目標(biāo)，不管汗灑如雨，步伐遲緩到后，不退縮，不氣餒，加油，健兒!

20. 不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。

初中好的廣播稿 篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好!

今天是6月17日，星期一，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。我是主持人----年-----班-----

絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。

低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧。

倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣?！凹彝サ吞加?jì)劃15件事”具體包括：1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗;

3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;4.溫水洗衣自然晾曬;5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10.多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē);11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房;13.提倡減少葷食，合理健康飲食;14.家用電器及時(shí)關(guān)15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!

低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量!

節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態(tài)度，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。

所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，節(jié)約地球上的有限資源，保護(hù)地球環(huán)境，關(guān)心地球健康。當(dāng)全球變暖威脅人類生存環(huán)境，當(dāng)狂風(fēng)、暴雨、地震、高溫、嚴(yán)寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn)，人們開(kāi)始意

識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響。自工業(yè)革命以來(lái)，人類不斷消耗石油資源，產(chǎn)生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對(duì)森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時(shí)，地球上只有細(xì)菌可以生存。

低碳生活要求我們每個(gè)人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產(chǎn)生，從而減少地球的負(fù)擔(dān)，保證地球生態(tài)環(huán)境不再惡化。我們每個(gè)人都生活在地球上，如果全球氣溫持續(xù)升高，將會(huì)引發(fā)更多的氣候?yàn)?zāi)難，氣候惡化會(huì)波及到地球上的每一個(gè)角落，我們每個(gè)人的生活都會(huì)受到巨大影響。

低碳減排不光是國(guó)家的事，而是關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對(duì)，那么控制全球變暖，扭轉(zhuǎn)氣候變化，也決非難事。那么普通人能做什么呢?

一、節(jié)約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒(méi)有節(jié)制地使用，那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣，“不久的將來(lái)，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚”。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水，比如，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所，淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎，就能合理地利用好每一滴水。

二、拒絕一次性用品：吃飯時(shí)，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。

三、節(jié)約用紙：用紙寫(xiě)字時(shí)，紙可以兩面寫(xiě)，這樣，就可以減少一半樹(shù)木的砍伐，多一點(diǎn)清新的空氣，少一點(diǎn)二氧化碳。

四、出行時(shí)，盡量選擇公共汽車(chē)或自行車(chē)，如果你居住地距離目的地并不十分遙遠(yuǎn)，請(qǐng)步行或騎自行車(chē)。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時(shí)間，但你收獲的卻是新鮮的空氣、沿途的風(fēng)景以及越來(lái)越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負(fù)的貢獻(xiàn)，一舉數(shù)得，何樂(lè)而不為?

五、拒絕塑料袋：曾幾何時(shí)，家里堆著紅藍(lán)白綠很多塑料袋，都是上菜場(chǎng)、超市購(gòu)物時(shí)帶回來(lái)的。若是還能重復(fù)裝非食物物品的倒還好說(shuō)，萬(wàn)一破了不能用了，就扔進(jìn)垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。隨著“限塑令”的出臺(tái)，使用塑料袋的人越來(lái)越少了，取而代之的是可重復(fù)利用的購(gòu)物袋，希望商家也好、買(mǎi)家也好，都可以繼續(xù)堅(jiān)持下去!

六、節(jié)約用電：電也是生活中不可或缺的。節(jié)約用電，一般都是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。比如：人走出屋子，就隨手把開(kāi)關(guān)關(guān)上;用節(jié)能燈泡替換普通燈泡，瓦數(shù)不要太亮，只要能不損傷視力就行。好了，以上就是今天廣播的全部?jī)?nèi)容。

祝每一位老師同學(xué)下午過(guò)的愉快! 謝謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!

初中好的廣播稿 篇9

甲：在一曲嘹亮的沙中校歌中校園之聲又和大家見(jiàn)面了

乙：我是八【17】班的易菁鑫

甲：我是八【3】班的趙婉菲

乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞

甲：現(xiàn)在請(qǐng)收聽(tīng)校園來(lái)稿

乙：現(xiàn)在又到了成長(zhǎng)書(shū)屋的時(shí)間，請(qǐng)欣賞來(lái)至 班 同學(xué)的來(lái)稿

甲：下面有到了文學(xué)星空的時(shí)間，請(qǐng)欣賞來(lái)至班同學(xué)的優(yōu)秀作文

乙:現(xiàn)在請(qǐng)欣賞心靈雞湯

心境不同結(jié)果不同

古代一個(gè)舉人進(jìn)京趕考，住在一間旅館里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)是自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了豆粒還打著傘，第三個(gè)夢(mèng)是跟心儀已久的表妹躺在一起，但是背靠著背。

這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，舉人第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是趕緊回家吧，你想想，高墻上種白菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎?”

舉人一聽(tīng)，如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。他回到店里，灰心意冷地收拾包袱回家，店老板非常奇怪，問(wèn)：“你不是明天就考試了嗎?你怎么今天就準(zhǔn)備回家了?” 舉人如此說(shuō)了一番，店老板一聽(tīng)樂(lè)了“我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定高中，你想想，高墻上中白菜不是高中嗎?戴斗笠打傘不是有備無(wú)患嗎?跟你表妹躺在一張床上，不是說(shuō)明你翻身的機(jī)會(huì)就要到了嗎?”

舉人一聽(tīng)，更有道理。于是振奮精神參加考試，果然考中了。

這個(gè)就是心態(tài)帶來(lái)的不同結(jié)果。

為什么會(huì)這樣呢?積極的心態(tài)能夠激發(fā)高昂的情緒，幫助我們?nèi)淌芡纯?，克服抑郁，恐懼，化緊張為動(dòng)力，并且凝聚堅(jiān)韌不拔的力量，

相反，消極的心態(tài)和頹廢的思想則會(huì)導(dǎo)致人心情沮喪，于是消極的想法會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重，這個(gè)就是惡性循環(huán)。

樹(shù)立健康的心態(tài)，樹(shù)立富有生機(jī)與活力的心態(tài)，把這種心態(tài)作為一切創(chuàng)造的源泉，作為一種永恒的真理，是一種妙不可言的萬(wàn)有靈藥，將使你頓感力量陡增，積極地投入生活。

甲：下面又到了點(diǎn)歌臺(tái)的時(shí)間，下面是 班 同學(xué)為 點(diǎn)的歌。祝愿

甲乙和：今天的廣播 到此結(jié)束，下期同一時(shí)間 再會(huì)

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中學(xué)廣播稿(匯集9篇)

為了讓你更好地了解“中學(xué)廣播稿”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯進(jìn)行了系統(tǒng)整理，工作過(guò)程中，我們每天都會(huì)寫(xiě)作大量文檔，范文可以化解我們的寫(xiě)作難題。模仿范文讓我們更懂得如何抓住讀者的心理和注意力，你想好怎么寫(xiě)范文了嗎？希望本文內(nèi)容能夠幫助您取得更好的成果提供更多的幫助方案！

中學(xué)廣播稿 篇1

為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，展示學(xué)生形象與風(fēng)采。12月3日上午，渠縣中灘鄉(xiāng)中心學(xué)校樂(lè)曲高奏、彩旗飄揚(yáng)。在歡快的樂(lè)曲聲中，渠縣中灘鄉(xiāng)中心學(xué)校迎來(lái)了該校第十二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。

開(kāi)幕式上，參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)包括裁判方隊(duì)等共24個(gè)，每個(gè)方隊(duì)都喊著自己響亮的口號(hào)，精神抖擻的走過(guò)檢閱臺(tái)，并始終堅(jiān)持“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我鍛煉、我健康”的運(yùn)動(dòng)精神。校長(zhǎng)鄭小均對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)致詞，希望運(yùn)動(dòng)員賽出風(fēng)格、賽出水平，并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表分別進(jìn)行了宣誓，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的公正、公平以及奮力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的信心。隨后全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)兩千余人觀看了文藝節(jié)目表演。

開(kāi)幕式在歡樂(lè)、祥和的氣氛中圓滿結(jié)束。隨后，為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽項(xiàng)目全面展開(kāi)。據(jù)了解，此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將進(jìn)行50米迎面接力、跳繩、拔河、乒乓等11個(gè)項(xiàng)目的比賽。

中學(xué)廣播稿 篇2

學(xué)生迎接期末考試的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ) 推薦度：迎接期末考試國(guó)旗下演講稿 推薦度：小學(xué)生廣播稿 推薦度：迎接期末考試的國(guó)旗下講話演講稿 推薦度：最新校園廣播稿 推薦度： 相關(guān)推薦

最新小學(xué)生迎接期末考試廣播稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是804班的余雪，今天，我播音的題目是《自信，走過(guò)期末》

伴隨著清晨的'第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將再次迎來(lái)令人心動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。現(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了....

復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂(lè)?懂得了人生需要奮斗，你不快樂(lè)?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂(lè)?相信，都是肯定的!在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡，所以你們?cè)谄?，再奮斗，而我們，總有一天，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會(huì)笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!“

面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。有一句格言說(shuō)得好：”自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。\"要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。

自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。回報(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們

最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

中學(xué)廣播稿 篇3

分管領(lǐng)導(dǎo)：顏志蓬作者：向定華

清鎮(zhèn)紅楓中學(xué)2017年12月27日

反恐防暴警鐘鳴校園安全意識(shí)強(qiáng)

針對(duì)近年來(lái)一系列發(fā)生的特大暴力恐怖活動(dòng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，紅楓中學(xué)于2017年12月27日下午，以班級(jí)為單位，開(kāi)展了以“反恐防恐，人人有責(zé)”為主題的反恐防恐知識(shí)講座。

通過(guò)講座，教導(dǎo)孩子們，面對(duì)發(fā)生暴力恐怖事件，要機(jī)智冷靜的學(xué)會(huì)“躲”、“逃”、“拼”。除遠(yuǎn)離外，要及時(shí)與學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

講座結(jié)束后，各班還發(fā)放了《中華人民共和國(guó)反恐主義法》手冊(cè)，同時(shí)還復(fù)印并發(fā)放了《紅楓中學(xué)反恐防恐宣傳告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)一同做好學(xué)生的一切安全防范教育。

通過(guò)這次反恐與反恐知識(shí)講座，我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)展了反恐預(yù)防宣傳教育。不僅幫助學(xué)生積累自我保護(hù)的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的安全防范意識(shí)，而且提升了我校教職工處理恐怖暴力事件的能力，有效地推動(dòng)了我校安全防暴工作的扎實(shí)開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，做到了防范于未然。

中學(xué)廣播稿 篇4

人生是一本照相冊(cè)子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線

人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波

人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話題

揚(yáng)起頭，自信寫(xiě)在臉上：

我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場(chǎng)上··

我們正年輕，讓悠揚(yáng)的青春在柔美的身軀中展開(kāi)，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚(yáng)的時(shí)刻··

我們正年輕，讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的圣火中，生命的激情沖心中開(kāi)起，與太陽(yáng)的輝煌融合在一起。

最新中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)校園青春廣播稿

踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的.一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

中學(xué)廣播稿 篇5

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字篇一

今天，我們懷著共同的夢(mèng)想相聚一起，今天，你們將在這綠草地上展示自己。超越對(duì)手，超越自我，是大家的目標(biāo)，是大家共同的信念。在綠意更濃的春季，在喧囂的田徑場(chǎng)上，我們一起點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪。你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！在槍聲響起的一剎那你如脫弦之箭，在跑道的盡頭你奮力的一擲新創(chuàng)輝煌！是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是激情，是榮耀。加油吧！讓所有的人目擊你們勝出的那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲！借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓我們共同努力，拼搏，拼搏，沖向勝利的終點(diǎn)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字篇二

這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。雖然前途茫茫，但只要努力，總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。運(yùn)動(dòng)員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷?，不要因?yàn)槌煽?jī)不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。風(fēng)行天下你沒(méi)有忘記，把閃亮的青春飛揚(yáng)，你沒(méi)有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下！致運(yùn)動(dòng)員你是跑道上劃過(guò)的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒(méi)有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過(guò)，相信自己，力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽(yáng)光下釋放你的希冀，沒(méi)有你過(guò)去的過(guò)去，只有把握現(xiàn)在，沒(méi)有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的所有，揮灑出心中的希望。

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字篇三

一滴滴汗水，飄在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百上眼睛注視了你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。圓圓的希望——致鉛球運(yùn)動(dòng)員沉甸甸的鉛球，寄托著你的希望，奮力一拋的瞬間，一道閃亮的弧線劃破美麗的長(zhǎng)空，希望向前，再向前！你勝利了望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線，那是汗水鋪成的路，淚水堆成的山，平時(shí)的努力與奮戰(zhàn)，不就為這一瞬間，于是你們用盡全身力氣，沖向那決定命運(yùn)的紅線，你勝利了，耳旁飄來(lái)了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。

光輝何謂光輝？在生命最無(wú)奈時(shí)，迸發(fā)出大的力量。何謂光輝？在身體承受重大力量下，仍然向前。何謂光輝？用上自己全部力量，創(chuàng)出一個(gè)新的紀(jì)錄。何謂光輝？拼搏就是光輝，努力就是光輝。何謂光輝？運(yùn)動(dòng)員們就是光輝！為什么？因?yàn)樗麄兣^(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字篇四

秋天來(lái)了，她的美不是因?yàn)樗龓?lái)的果實(shí)累累；也不是因?yàn)樗那锔邭馑且驗(yàn)榻裉煊羞\(yùn)動(dòng)會(huì)，今天——是全校師生期盼的一天。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，全校師生排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，氣宇軒昂地走進(jìn)賽場(chǎng)，他們仿佛心中都有一把火，隨時(shí)都可能燃燒起來(lái)。所有的參賽選手，無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子；無(wú)論你成功與否，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望。成功屬于每一個(gè)勇敢者！看啊，我班參加長(zhǎng)跑的李浩然同學(xué)，現(xiàn)在雖然已經(jīng)筋疲力盡，但依然堅(jiān)持著。果然不負(fù)眾望，奪得了第一名，我們祝賀他，他贏得的不是自己的榮譽(yù)，而是我們班的榮譽(yù)！

中學(xué)廣播稿 篇6

秋風(fēng)送爽，伴著九月的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了充滿夢(mèng)想和希望的新學(xué)期，為了做好開(kāi)學(xué)工作，棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師在曾先林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度緊鑼密鼓地忙碌著開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。

8 月27日上午，全體教師提前到校上班，召開(kāi)新學(xué)期的第一次全體教師會(huì)議。會(huì)上，曾校長(zhǎng)首先傳達(dá)了XX縣秋季教育工作會(huì)議精神，隨后就建校兩年來(lái)學(xué)校工作作了回顧，最后對(duì)學(xué)校新學(xué)年工作作出規(guī)劃。并對(duì)全體教師提出了新的要求，要求全體教師以區(qū)市縣教育工作會(huì)議精神為行動(dòng)指南，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，爭(zhēng)取本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

我校特意邀請(qǐng)了深圳道宏學(xué)院的專家馬子坤先生作了《通向教師職業(yè)的'幸福的彼岸》的報(bào)告，老師們明白了教師職業(yè)的神圣和幸福之所在，對(duì)新學(xué)期的工作充滿了期待。

學(xué)校教導(dǎo)處，德育處、總務(wù)處各部門(mén)就新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體安排。

黃明麗、樊麗萍老師分別作了《禮儀與個(gè)人魅力》、《奇跡的締造者》、《我眼中的生本》交流發(fā)言。

8月29日下午，德育處王宏主任召開(kāi)了班主任工作會(huì)，就新學(xué)期班主任工作和德育工作具體作了安排，為老師們?cè)诘掠矫娴慕ㄔO(shè)指明了方向。

中學(xué)廣播稿 篇7

中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)通訊稿范文

端午佳節(jié),粽葉飄香。6月12日，正值中華民族傳統(tǒng)端午佳節(jié)之際，玫瑰園中學(xué)孔子課堂舉行了端午節(jié)系列活動(dòng)。

12日上午，在濃厚的端午佳節(jié)氛圍中，玫瑰園中學(xué)孔子課堂的老師們與漢語(yǔ)班的全體學(xué)生一起分享了美味的粽子。課堂為學(xué)生精心準(zhǔn)備的端午節(jié)活動(dòng)也受到了學(xué)生們的歡迎，讓學(xué)生們?cè)谄穱L粽子美味的同時(shí)，也感受到了濃厚的中華文化氛圍。

12日下午，玫瑰園孔子課堂的老師與學(xué)生一起，帶著香飄四溢的粽子和精心準(zhǔn)備的話劇《屈原》，走進(jìn)了學(xué)校附近的一所貧困小學(xué)—wat ratburana小學(xué)。

玫瑰園中學(xué)的學(xué)生們給小學(xué)生們帶去了自編自導(dǎo)的話劇《屈原》。生動(dòng)活潑、輕松詼諧的表演讓整個(gè)小學(xué)校沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中?；顒?dòng)帶給了孩子們快樂(lè)，也很好地傳播了中華文化。

話劇表演之后，還舉行了 “劃龍舟”比賽，遙遠(yuǎn)的中國(guó)“龍舟競(jìng)渡”在泰國(guó)的小學(xué)校園激烈上演。兩校學(xué)生攜手共渡，一起完成了比賽，也一起體會(huì)了一把汨羅江畔百姓對(duì)屈原的愛(ài)戴之情！

比賽后，玫瑰園中學(xué)的學(xué)生們還與wat ratburana小學(xué)的學(xué)生們一起品嘗了粽子。

wat ratburana小學(xué)校長(zhǎng)高度肯定了玫瑰園中學(xué)孔子課堂在學(xué)校舉行的這次端午節(jié)活動(dòng)。校長(zhǎng)說(shuō)，這次活動(dòng)既帶給了學(xué)校學(xué)生歡樂(lè)，增進(jìn)了兩校間師生情誼，更是很好地向?qū)W生們展示了中華文明的魅力，推廣了中國(guó)文化，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。同時(shí)也希望我們玫瑰園中學(xué)孔子課堂以后能來(lái)wat ratburana小學(xué)舉辦更多的漢語(yǔ)活動(dòng)。

玫瑰園中學(xué)孔子課堂泰方負(fù)責(zé)人傅文鴻老師說(shuō)，舉辦端午節(jié)系列活動(dòng)讓我們的學(xué)生更深刻地理解了端午文化。在理解的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步地去傳播端午文化，傳播中華文明，這是我們舉辦本次活動(dòng)的最大意義。這種活動(dòng)，以后我們還要繼續(xù)舉辦，并且要舉辦地更加好，讓更多的泰國(guó)學(xué)生體會(huì)中國(guó)文化的博大精深。

明確細(xì)節(jié)，抓住重點(diǎn)

端午節(jié)是全年四大節(jié)之一，又叫“五月端”。而在端午佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓社區(qū)居民更好地了解我國(guó)四大傳統(tǒng)佳節(jié)之一端午節(jié)的知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)傳遞我們的愛(ài)心。6月10日下午，我院“心泉”志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們不畏天氣的炎熱，走進(jìn)中信社區(qū)的史寶嶺老人以及劉馥元?jiǎng)ッ鞯募抑?，為他們帶去了夏日的清涼與節(jié)日的氣氛。

積極動(dòng)手，認(rèn)真合作

同學(xué)們到達(dá)時(shí)正值天氣最熱，但是這絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的服務(wù)熱情，他們?yōu)閮蓚€(gè)孩子系上了他們精挑細(xì)選的五彩繩，并同他們一起做了些簡(jiǎn)單的游戲。孩子的母親拿出了志愿者們前一天帶來(lái)的黏米、蜜棗、葡萄干、粽子葉、水果等，我們的志愿者們也很快的投入了進(jìn)去。而在門(mén)外，很多的熱心居民也主動(dòng)加入了進(jìn)來(lái)，氣氛十分溫馨。在社區(qū)居民與志愿者們的通力合作下，粽子很快就包完了，雙胞胎的母親在煮粽子的同時(shí)，我們的志愿者們也很快就與兩個(gè)靦腆的孩子做起了游戲，在不斷的`溝通交流中傳遞著溫情與快樂(lè)。

告別了兩兄弟，我們一行人又來(lái)到了史寶嶺老人的家里。史寶嶺老人因?yàn)橄ハ聼o(wú)子，盡管是端午節(jié)這樣闔家團(tuán)圓的節(jié)日史寶嶺老人的家中也顯得十分冷清。為了讓他們享受天倫之樂(lè)，我們的志愿者們主動(dòng)承擔(dān)起打掃房間的工作，并同悉心問(wèn)候老人的身體狀況，同老人聊天談心，希望可以用自己的愛(ài)溫暖老人。而老人也表示十分想念“心泉”的志愿者同學(xué)們并且希望他們可以多去家里做客。

愛(ài)心繼續(xù)，端午傳情

志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間總是短暫的，但是每一次活動(dòng)帶給我們的精神財(cái)富卻是無(wú)比寶貴的。每一次志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)都是下一次活動(dòng)的良好開(kāi)始。通過(guò)此次活動(dòng)我院“心泉”志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們所展現(xiàn)出的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)于呼吁他人關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體起到了很好的帶頭示范作用。而我們?nèi)w志愿者也將繼續(xù)組織開(kāi)展各種形式的服務(wù)活動(dòng)，始終堅(jiān)持下去，并在活動(dòng)過(guò)程中，不斷改進(jìn)、完善我們的服務(wù)內(nèi)容，爭(zhēng)取做到更好。努力提高自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)信用責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)技能水平，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展與完成。

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

根據(jù)XX市教育局安排，為端午節(jié)，學(xué)生放假一天。為保證學(xué)生能度過(guò)輕松、愉快、安全的假期，現(xiàn)將具體事項(xiàng)和要求告知如下：

⒈端午粽子飄香，但也不要讓孩子一次吃太多的粽子，粽子比較難消化，擔(dān)心腸胃會(huì)受不了。吃過(guò)粽子后讓孩子喝點(diǎn)淡淡的清茶有助消化。

⒉不要讓孩子獨(dú)自留在家里，或讓孩子獨(dú)自外出游泳，家長(zhǎng)一定要看管好孩子，注意安全不要讓意外事故發(fā)生。

⒊如果家長(zhǎng)真的要帶孩子去游泳時(shí)，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)或成年人陪同，并選擇正規(guī)的、比較大型的泳池里游泳。千萬(wàn)不要到野外的河溪、江河、魚(yú)塘游泳。

⒋手足口、甲型h，不吃生冷食物，以多種形式向孩子講解衛(wèi)生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

⒌安全過(guò)節(jié)。在家關(guān)照孩子防火、防電、防煤氣、防壞人；外出教育子女遵守道路交通規(guī)則，不闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)注意過(guò)往車(chē)輛，不在馬路上并行、逆行、橫穿、追逐打鬧等。

⒍遵守交通安全。全區(qū)開(kāi)展“禁摩限電”專項(xiàng)整治行動(dòng)，教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)的摩托車(chē)、電單車(chē)，家長(zhǎng)要使用符合規(guī)定的電單車(chē)，不超速，違章行駛。

中學(xué)廣播稿 篇8

一、引子(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))：

【高】有一種聲音，響起在活力的校園;有一個(gè)地方，那里是我們等待花開(kāi)的角落。

【顧】有一群隊(duì)員，活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂(lè)，在你我的耳邊久久回蕩

【沈】激情共享，快樂(lè)飛揚(yáng)!是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂(lè)駐足停留!

【高】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們

【合】新學(xué)期好!

【高】經(jīng)過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的暑假，永和小學(xué)雛鷹空間站節(jié)目又和大家見(jiàn)面了。首先祝老師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開(kāi)!祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期長(zhǎng)得更高、學(xué)得更好!

【顧】哎，暑假里，你們做了什么有意義的事啊?

【沈】哈哈，最有意義的當(dāng)然要數(shù)參觀世博場(chǎng)館了!先說(shuō)中國(guó)國(guó)家館，正不愧有“東方之冠”的稱號(hào)，連清明上河圖原長(zhǎng)50米的畫(huà)，放大到100米，真厲害，我為我是個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比自豪。再說(shuō)我最喜歡的冰島館，它是一個(gè)“冰立方”，因?yàn)樗鼛缀跤猛队凹夹g(shù)把整個(gè)館變成冰島，一進(jìn)門(mén)就有冰島的氣息，比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度，冰島的花香，可美麗了。

【顧】新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。小瑩，新學(xué)期你有什么打算呢?

【高】嗯，我想加倍努力學(xué)習(xí)，更多地參加體育活動(dòng)，我還想多讀幾本好書(shū)，在書(shū)的世界里汲取營(yíng)養(yǎng)。

【沈】是呀，書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是童年最好的精神食糧。在這里，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

二、詩(shī)歌欣賞：

【高】對(duì)了，暑假里我就讀了一本詩(shī)集，今天，我想朗誦一首獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌，在教師節(jié)之際，向?yàn)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表達(dá)我們深深的謝意――老師，您辛苦了(背景音樂(lè))

是誰(shuí)--

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

三、勤學(xué)小故事

【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要和大家分享幾個(gè)勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但由于家境貧寒，家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，歐陽(yáng)修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫(xiě)字。由于他勤奮刻苦，終于練就一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過(guò)路行人所講的故事，經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

【高】這些故事真有意思，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。

三、校園新聞

【顧】我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。

【高】同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀，亂丟垃圾的同學(xué)少了，遇到垃圾能自覺(jué)撿起來(lái)的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了。

【沈】是啊，撿起的是垃圾，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中，不要在校園吃零食，希望同學(xué)們都來(lái)相互監(jiān)督，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。

【顧】小瑩，我問(wèn)你，在你眼里，水是什么樣的?

【高】嗯，水，在我眼里，是無(wú)色無(wú)味，平淡無(wú)奇的東西。

【顧】是嗎?可是我覺(jué)得，水，是最珍貴的東西。還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。

【沈】是的，水資源是有限的，我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。

【顧】有一句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚!這，決不是危言聳聽(tīng)!所以現(xiàn)在我們?cè)谔岢吞忌睢?/p>

【高】低碳生活?

【沈】我知道，所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

【顧】現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來(lái)環(huán)?！贰?歌曲《大家來(lái)環(huán)?！?

【高】同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn)，珍惜今天的美好時(shí)光，認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做一個(gè)滿懷理想、充滿自信的人!

【沈】我們可以用這三句話來(lái)勉勵(lì)自己：我最有潛能、我最有自信、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍，時(shí)刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心、用我們的行動(dòng)放飛理想我們的理想。

【顧】同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!

【高】雛鷹空間站節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!

【合】再見(jiàn)!

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中學(xué)廣播稿 篇9

中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課簡(jiǎn)報(bào)一

新年伊始，為了迎接新的學(xué)年，保證開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行，全勝初中切實(shí)加強(qiáng)校園管理，確保了新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作正常有序地進(jìn)行，目前，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌。

為做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，2月22日上午，學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)，規(guī)劃新學(xué)期中學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，研究本學(xué)期工作重點(diǎn)，策劃開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，審核落實(shí)各部門(mén)工作安排。

2月22日下午，召開(kāi)全校教職工會(huì)議，姚洪平校長(zhǎng)作了開(kāi)學(xué)動(dòng)員報(bào)告，全面部署了本學(xué)期主要工作，對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)、后勤、安全等相關(guān)工作進(jìn)行了安排，對(duì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、安全教育、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等工作做了具體布置。

2月23日，學(xué)校按照行政會(huì)的部署對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了打掃，排查了校園內(nèi)的安全隱患，為開(kāi)學(xué)工作做好了一切準(zhǔn)備。各班級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作被各班班主任組織得井井有條，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的新氣象。教材、食堂、宿舍等后勤工作全部到位，確保開(kāi)學(xué)工作正常運(yùn)行。

2月24日，學(xué)校正常行課，師生以飽滿的精神投入了新一輪的學(xué)習(xí)中，教學(xué)工作開(kāi)始步入正軌。

俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。井然有序的開(kāi)學(xué)工作，為我校本學(xué)期以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信在新的學(xué)期里，全勝初級(jí)中學(xué)會(huì)有更多的收獲!

中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課簡(jiǎn)報(bào)二

經(jīng)過(guò)短暫的暑假，又迎來(lái)新的學(xué)期，為了保證開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行， 教務(wù)科大部分人員從2月14日開(kāi)始提前上班，忙于開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。從教材的收發(fā)、整理，到課表的編排，以及開(kāi)學(xué)補(bǔ)考的準(zhǔn)備和第八屆學(xué)生專業(yè)技能節(jié)比賽方案的修訂等，大家既有分工，又積極配合，使開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。

8月29日上午，在全校教職工大會(huì)上，胡斌副校長(zhǎng)對(duì)高職申報(bào)情況及20**年的工作重點(diǎn)進(jìn)行了介紹，并強(qiáng)調(diào)20**年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年，要求全校職工齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。會(huì)后，各科室在各分管副校長(zhǎng)的.組織下，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，了解各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作的準(zhǔn)備情況及存在的問(wèn)題，并對(duì)20**年上學(xué)期的工作進(jìn)行了安排、布置。

9月1日學(xué)生如期返校， 在學(xué)生科的大力協(xié)助下，教務(wù)科將20**年春季教材及時(shí)、有序地分發(fā)到全校 70多個(gè)班級(jí)近5000名學(xué)生的手中，保證了23日上課之需，與此同時(shí)，學(xué)校其他科室也在盡職盡責(zé)，從新學(xué)期授課計(jì)劃的制訂、到教案準(zhǔn)備，從食品安全、到財(cái)務(wù)收費(fèi)，從實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備的檢查維護(hù)、到安全保衛(wèi)等等，一切都是圍繞開(kāi)學(xué)工作的正常進(jìn)行。2月22日下午，教務(wù)科配合專業(yè)建設(shè)科，進(jìn)行了新學(xué)期的第一次教學(xué)檢查，檢查結(jié)果顯示，大部分老師能按時(shí)遞交新學(xué)期的授課計(jì)劃，并準(zhǔn)備了第一周的教案。

9月1日開(kāi)學(xué)第一天，教務(wù)科、學(xué)生科老師分別對(duì)全校各班級(jí)的授課情況進(jìn)行了巡查。巡查結(jié)果顯示，各教學(xué)環(huán)節(jié)正常有序，教師到課率達(dá)99%以上，大部分教室干凈整潔，儀器設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)能正常使用，教師和學(xué)生的精神面貌都比較好。

開(kāi)學(xué)第一周，教務(wù)科和學(xué)生科，分別組織相關(guān)人員對(duì)各班級(jí)授課教師到崗及授課情況、學(xué)生到課、教材到位、儀器設(shè)備是否滿足教學(xué)需要及各教室衛(wèi)生等基本情況進(jìn)行了多次檢查。一周檢查結(jié)果表明，我校開(kāi)學(xué)第一周的教學(xué)秩序穩(wěn)定有序，但同時(shí)也反映出影響教學(xué)工作的一些問(wèn)題，如開(kāi)學(xué)第一天個(gè)別學(xué)生不按時(shí)到教室上課，極少數(shù)課程的教材由于出版社等方面的原因，沒(méi)有及時(shí)到位。

初中校園廣播稿9篇

在信息化時(shí)代，文檔的寫(xiě)作和傳遞方式已經(jīng)愈發(fā)多樣化，這是不可避免的發(fā)展趨勢(shì)。范文就像我們的好朋友和好幫手一樣，幫助我們提高文檔的質(zhì)量和效率。那么，什么樣的范文才能被稱作優(yōu)秀呢？想要了解“初中校園廣播稿”的全部知識(shí)嗎？請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)，繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

初中校園廣播稿【篇1】

1、蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，!拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

2、朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著跑完全程。

3、只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自己_將信心進(jìn)行到底。

4、無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子。

5、無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!

6、只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望， 你的生命已放出了閃光!

7、成功屬于每一個(gè)勇敢者!

8、我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，因?yàn)槲覀冎滥情_(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。

9、我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。

10、你帶來(lái)的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開(kāi)，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!

初中校園廣播稿【篇2】

開(kāi)篇語(yǔ)；

甲:當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng)，打造充滿愛(ài)的校園。

乙:帶走一片笑容，陽(yáng)光與我們同行。

甲:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽(yáng)光神小“小太陽(yáng)”廣播站。

今天的廣播是由我們?nèi)甓呱ò嗟闹鞑?。我是主持人于?/p>

乙:我是主持人于金藝。今天的正午時(shí)光將由我們和大家一起度過(guò)。

一、新聞直通車(chē)

甲：首先，是我們的新聞直通車(chē)。我們給大家播報(bào)一下最近一周?chē)?guó)內(nèi)外的重要新聞。

同學(xué)們，上周四，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查我校的安全演練，同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。

乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛(ài)我班、陽(yáng)光下成長(zhǎng)”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現(xiàn)非常出色。

甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語(yǔ)文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動(dòng)，我們陽(yáng)光神小預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功。

二、美文精品屋

乙：下面到了美文賞析的時(shí)間。今天我想與大家分享的是三(2)班的李宇翔同學(xué)的一篇習(xí)作《我愛(ài)你——秋天》。

甲：金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開(kāi)笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠(yuǎn)望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊。你聽(tīng)，農(nóng)民伯伯歡聲笑語(yǔ)，組成一曲豐收的交響曲。走進(jìn)果園里，蘋(píng)果紅紅的就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)梨長(zhǎng)的跟寶葫蘆一樣可愛(ài)，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。

秋天，它象征著成熟，意味著豐收?。∥覑?ài)你——秋天。

乙：恩，寫(xiě)的真棒。同學(xué)們，聽(tīng)了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢?

三、生活小百科

甲：關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會(huì)告訴你，你可要認(rèn)真聽(tīng)哦！

乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。

乙：堅(jiān)果類食物可潤(rùn)腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

四、歡樂(lè)恰恰恰

甲：快樂(lè)恰恰恰，生活好滋味。

乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一段笑話《會(huì)不會(huì)做??？》輕松一下吧。

甲：國(guó)慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問(wèn)我一道題怎么做。 我看了看，一元二次方程，便問(wèn)他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺(jué)得自己的時(shí)間太少？是不是覺(jué)得學(xué)校的家庭的壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：

乙：你是不是不會(huì)做啊？

五、結(jié)束語(yǔ):

甲:親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園之聲到這里就要結(jié)束了，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽(yáng)”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。

初中校園廣播稿【篇3】

班級(jí)：六(2)班

主題：傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)

時(shí)間：第7周

播音員：朱振春、徐悠揚(yáng)

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲，美好的一天又要結(jié)束了。本次廣播由六(2)中隊(duì)為大家播送。

甲：我是主持人__________。

乙：我是主持人__________。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。

背景音樂(lè)《 my heart will go on 》

一、校園直通車(chē)

甲：認(rèn)識(shí)你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車(chē)。

4月2日，我校四、五、六年級(jí)的同學(xué)參加了由少先隊(duì)大隊(duì)部組織的清明祭掃活動(dòng)，師生來(lái)到烈士陵園，緬懷長(zhǎng)眠在這里的革命烈士，祭奠哀思?；顒?dòng)在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中結(jié)束。

二、主題播報(bào)區(qū)。

甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報(bào)的主題是：“傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。

乙：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

甲：借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

乙：是啊，今年的清明節(jié)是4月4號(hào)。你知道清明節(jié)的由來(lái)嗎?

甲：嗯，通過(guò)查閱資料，我知道了原來(lái)清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”?！爸矘?shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

乙：還有嗎?

甲：清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游踏青的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

乙：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹(shù)，還有哪些活動(dòng)呢?

甲：清明節(jié)還有蕩秋千、插柳，放風(fēng)箏等一系列活動(dòng)。

乙：在今天我們過(guò)清明節(jié)，主要是為了紀(jì)念那些為了革命事業(yè)獻(xiàn)身的先烈們。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

三、好書(shū)百花園

甲：走進(jìn)好書(shū)百花園，讓好書(shū)滋潤(rùn)心靈。

乙：今天我們?yōu)榇蠹?/p>

初中校園廣播稿【篇4】

1.前奏曲

2.前言

各位同學(xué)，大家下午好!今天是我們校園廣播開(kāi)播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級(jí)每一個(gè)班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注青春、關(guān)注未來(lái)……等。廣播時(shí)間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時(shí)光能給你帶來(lái)美好的心情。

今天首播第一期是由我們701班帶來(lái)的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會(huì)足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：

3.總有一天，我會(huì)足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽(yáng)光的方向，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。

我希望，我是一株向日葵，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)的方向，當(dāng)黑夜湮沒(méi)了視線，便靜靜地思念陽(yáng)光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

如果日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的光影，細(xì)膩，溫暖，騎著單車(chē)走過(guò)，醉了所有年少的歲月，那時(shí)，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒(méi)有極限，永不停歇，恣意張揚(yáng)，當(dāng)所有的疲憊襲來(lái)，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍(lán)天，白云，純凈如孩提時(shí)代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好。

我想，陽(yáng)光的味道，便是幸福之味，幸?？偸遣谎远鳎艏慈綦x，卻難以割舍。

我，瘋狂的愛(ài)上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當(dāng)暖意席卷全身的每一個(gè)細(xì)胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說(shuō)，快樂(lè)的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚(yú)吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……

誰(shuí)都無(wú)法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂(lè)，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是，我愛(ài)上了，在音樂(lè)間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽(tīng)生命的脈動(dòng)。行云流水，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽(tīng)，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是慢慢的灑脫了。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無(wú)法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂(lè)在眼眸見(jiàn)流轉(zhuǎn)，會(huì)心，會(huì)意。

指引我方向的，永遠(yuǎn)是心，我無(wú)法操控自己的未來(lái)，但至少，我不會(huì)違心，我知道，一切的力量來(lái)源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強(qiáng)迫，那會(huì)剝奪了我的快樂(lè)，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>

雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。

有首歌中說(shuō)“不喜歡別人說(shuō)我幸運(yùn)，他們不懂我有多么努力?！笔堑模以谂?，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費(fèi)心，長(zhǎng)路漫漫，每一個(gè)目的地我都要風(fēng)雨兼程。

有時(shí)我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對(duì)它來(lái)說(shuō)路途遙遠(yuǎn)，但是它很早便啟程，也終會(huì)品嘗到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，背負(fù)著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，停靠，下一站，幸福。

我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會(huì)迎接到屬于我的日光。

我在成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)足夠優(yōu)秀。

5.結(jié)尾

好了，同學(xué)們，第一期校園廣播就到此結(jié)束了。相信我們的文字與音樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)下午的美好心情，帶給你繼續(xù)前行的力量。再見(jiàn)~

結(jié)尾曲

你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎.快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!

人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。

初中校園廣播稿【篇5】

開(kāi)場(chǎng)白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

男：這里是八里中學(xué)校園之聲廣播站

女：尊敬的老師,

男：親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家好!

男：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

女：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

男：校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

女：我是播音員XXX

男： 我是播音員XXX

男：會(huì)寧歌曲是會(huì)寧人民在世代生存和抗?fàn)幹谐錆M才情與機(jī)智的創(chuàng)造，語(yǔ)言明快樸素，詼諧自然，充滿生命的活力。是由會(huì)寧人民創(chuàng)作流傳，并在流傳過(guò)程中不斷經(jīng)過(guò)集體加工而形成的地方音樂(lè)。

女：會(huì)寧歷史上為多民族聚集地，農(nóng)耕民族和游牧民族在這里交替統(tǒng)治，交流融合。嚴(yán)酷的自然環(huán)境和鮮明的季節(jié)差異，造就了會(huì)寧人民勤勞樸實(shí)、粗獷豪邁的性格特色。使會(huì)寧歌曲從誕生之初就有著鮮明的地域文化特色。今天我們就帶您欣賞我們會(huì)寧人自己的音樂(lè)。

結(jié)束語(yǔ)

男：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

男：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

女：走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。男：今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師

女：同學(xué)，

合：再見(jiàn)!

初中校園廣播稿【篇6】

開(kāi)場(chǎng)白（彈《琵琶行》）

男人1：花總有綻放的時(shí)候。我需要等待，仔細(xì)聆聽(tīng)花朵的聲音。

男2：一杯需要品的茶之間有空隙。品茶時(shí)觀察茶葉的起伏

女1：花開(kāi)花落，茶飄；

女人2：情緒積累味覺(jué)幾何

暫停20秒

男1：帶著這熟悉的音樂(lè)，聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲如期再次與你相遇，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。

大家下午好！

男2：我是播音員1234

暫停10秒鐘—音樂(lè)停止

第二，點(diǎn)歌送祝福

女1：英國(guó)偉大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》中寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”很多人不了解自己的寫(xiě)作背景，就說(shuō)這只是廢話。事實(shí)上，只有理解季節(jié)變化的人才能真正理解它的含義。

女2：對(duì)！因?yàn)橹兰竟?jié)變化的人，才知道生命的真諦！在這種情況下，今天，在我們電臺(tái)改版第一期的新欄目——《歌唱送祝?！分校覀兿蛉w同學(xué)送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)更加輝煌！

播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

歌曲播放后，立即—

三、學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映讀英語(yǔ)有多難。其實(shí)，勤奮是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一件事，有一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法同樣重要。今天的快樂(lè)學(xué)習(xí)法將向歌手介紹如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，學(xué)生習(xí)慣于在無(wú)限的時(shí)間內(nèi)細(xì)說(shuō)一小段文章，從而形成逐字閱讀和接收信息的習(xí)慣。

你知道閱讀速度和理解能力在影響你的閱讀能力嗎除了掌握大量詞匯，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，方法是否正確合理檢查自己是否有以下閱讀習(xí)慣。如果你改變它們，你的閱讀理解將會(huì)迎來(lái)一個(gè)奇跡！

男2：1，“點(diǎn)讀”，也就是要“集中精神”，認(rèn)真地指向文章，用手指或筆尖一個(gè)字一個(gè)字地讀。遇到生詞就停下來(lái)，不能在整體理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)閱讀。也影響對(duì)整句或整段意思的理解。

女2：二、“唇讀”，就是有些同學(xué)喜歡在閱讀時(shí)大聲朗讀，或者即使不出聲，嘴唇也會(huì)蠕動(dòng)，或者大腦在思考發(fā)音，無(wú)形中影響大腦的思維速度。

女1：三、“背讀”，又稱“即時(shí)重讀”，是指當(dāng)你在閱讀中遇到生詞或不熟悉的詞組時(shí)，會(huì)回到句首，甚至重讀第一段；有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)閱讀有心理定勢(shì)，就是覺(jué)得第一遍讀不下去，所以重復(fù)很多遍就浪費(fèi)了很多時(shí)間。

男1；4。“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷逐句翻譯單詞，翻譯成母語(yǔ)以輔助理解。

女2：聽(tīng)了以上介紹，有什么啟發(fā)嗎希望每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)自己需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己。

暫停5秒鐘

第四，欣賞優(yōu)秀作品

女1：在如水的幽深風(fēng)景中，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)崛醯氖种溉ビ|摸文學(xué)中最美的地方大家好，《優(yōu)秀作品賞析》欄目再次與大家見(jiàn)面

暫停5秒（播放音樂(lè)“童年”）

女二：青春是只屬于你一次的花季。開(kāi)心的時(shí)候就更要珍惜。當(dāng)你痛苦的時(shí)候，你要更加頑強(qiáng)，小心翼翼的采摘每一朵花的標(biāo)本，保持永生的芬芳。今天我們給你帶來(lái)散文《青春》理想”：

男1；我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松膸p峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。

女1：生活是對(duì)理想的追求，理想是生活的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們有沒(méi)有想到自己的理想

初中校園廣播稿【篇7】

為自己鼓勁

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……

——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜?。?/p>

為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！

(1)

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了 高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！

(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。

不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

（4）

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！

初中校園廣播稿【篇8】

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕?，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！

那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)。很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

初中校園廣播稿【篇9】

一：開(kāi)場(chǎng)白

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，歡迎您的收聽(tīng)!

乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

乙： xxx，你知道明天9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

乙：不知道。

甲：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。

乙：哦，原來(lái)是這樣埃同學(xué)們，你們知道了嗎?

甲：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。

合：在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿我們每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師;

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您，親愛(ài)的老師;

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛(ài)的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福，

合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候;

乙：

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

9、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

甲：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了，謝謝您!”

二：生活百科

乙：今天給大家說(shuō)說(shuō)甲型流感預(yù)防小知識(shí)

甲：甲型流感的癥狀有哪些?甲型流感的癥狀與普通流行性感冒類似，但嚴(yán)重程度卻有天壤之別。一般為突然發(fā)燒到38度以上，咳嗽，頭痛，關(guān)節(jié)疼痛，鼻塞，全身乏力以及沒(méi)有胃口。

乙：一些感染了病毒的人還會(huì)出現(xiàn)流鼻涕，咽喉痛，惡心、嘔吐以及腹瀉等癥狀。甲型流感還能使人感染肺炎，呼吸出現(xiàn)衰竭，以及健康狀況慢性惡化。

甲：香港大學(xué)微生物學(xué)系袁國(guó)勇教授指出，甲型流感主要對(duì)抵抗力弱的人威脅較大。所以，只要保持身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，就不需要過(guò)于擔(dān)心。

乙：甲型流感的群間如何傳播?甲型流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更易發(fā)生感染，而越來(lái)越多證據(jù)顯示，微量病毒可留存在桌面、電話機(jī)或其它平面上，再透過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。因此盡量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。

甲：如果接觸帶有甲型流感病毒的物品，而后又觸碰自己的鼻子和口腔，也會(huì)受到感染。感染者有可能在出現(xiàn)癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發(fā)玻小孩的傳染性會(huì)久一些。

乙：如何預(yù)防甲型流感?衛(wèi)生專家提醒，流感爆發(fā)后很難防止它蔓延，但常識(shí)可以幫助個(gè)人自我保護(hù)。他們指出，第一要?jiǎng)?wù)是洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細(xì)菌或病毒的效果也非常好。為了防止感染，應(yīng)采取以下措施：

甲：

(1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流

涕等)或肺炎等呼吸道病人。

(2)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

(3)避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。

(4)避免前往人群擁擠場(chǎng)所。

乙：

(5)咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

(6)如果生病了，請(qǐng)留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。

(7)盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【梢酝ㄟ^(guò)這些途徑進(jìn)行傳播。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。再次祝愿所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)!

乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

甲：再見(jiàn)!

中學(xué)廣播稿錦集9篇

在撰寫(xiě)范文時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，政策法規(guī)的完善為文檔資料的保留期限提供了保障，使得范文成為我們寫(xiě)作的有力助手。其次，閱讀范文可以幫助我們更好地理解整體構(gòu)思的核心思想和實(shí)際價(jià)值。在這里，欄目小編為您精心準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“中學(xué)廣播稿”的文章，希望能夠激發(fā)您的思考，并為您的工作或?qū)W習(xí)提供幫助！

中學(xué)廣播稿【篇1】

（輕音樂(lè)）

母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜？？賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。按慣例，“國(guó)際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)人還是習(xí)慣于用5月的第二個(gè)星期日這個(gè)日子作為祝福母親的最佳時(shí)刻。

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

姜：我是初中的###。

（5）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。（6）愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧！

周：是?。∠旅孀屛覀儊?lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧！

姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū) 20米 左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日 上午 ，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口；每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您！您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴！

上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛（如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛。

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。

周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧！

姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的.人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧！

姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！

中學(xué)廣播稿【篇2】

賈：Hllo，各位同學(xué)好！漫步在這個(gè)撒滿陽(yáng)光的校園中，你是否覺(jué)得非常溫暖呢現(xiàn)在在你耳邊回放的是衡中校園天地節(jié)目，感謝收聽(tīng)！我是主持人277班賈偉。

韓：我是267班韓越。同學(xué)們，今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們?cè)诒酒诠?jié)目的主題就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。

賈：是啊，我們每一個(gè)人的生命只有一次，人的生命是寶貴的，他不只屬于自己，他還屬于父母、親人、社會(huì)還有國(guó)家。我們要保護(hù)好自己的生命，就是對(duì)父母、親人、國(guó)家最基本的責(zé)任。

韓：首先進(jìn)入我們節(jié)目的第一個(gè)版塊以人為本，關(guān)愛(ài)生命，交通安全，從我做起。自世界第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，全世界死于交通事故的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)3000萬(wàn)，并且每年仍以40萬(wàn)的速度在增加。目前我國(guó)的交通事故十分嚴(yán)重，，全國(guó)共發(fā)生交通事故41.3萬(wàn)起，傷亡37萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)21.2億元，日均死亡220人，數(shù)字可謂觸目驚心。車(chē)禍猛于虎，一點(diǎn)不假，我國(guó)每年都有數(shù)萬(wàn)人死于交通事故，這些遇難者中，不乏偉人、名人，其實(shí)，交通事故給人類社會(huì)造成的損失難以用金錢(qián)衡量統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生因意外事故而早早地離開(kāi)了人世。交通事故排在食物中毒、溺水之后。專家也警告說(shuō)，步行交通事故中的危險(xiǎn)人群是5至9歲兒童。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，，全國(guó)死于交通事故的小學(xué)生和學(xué)齡前兒童達(dá)到4911人，其中小學(xué)生2931人，學(xué)齡前兒童1980人，還有中學(xué)生1466人。受傷人數(shù)為17580人，其中小學(xué)生12297人，學(xué)齡前兒童5283人，初中生9443人。孩子終有一天要長(zhǎng)大，父母不可能總把他保護(hù)在自己身邊。對(duì)孩子的交通安全教育已經(jīng)十分迫切?，F(xiàn)在中學(xué)生把騎快車(chē)視為一種時(shí)尚，有些同學(xué)還和公共汽車(chē)飆，據(jù)介紹，從近來(lái)中學(xué)生騎車(chē)族發(fā)生的交通事故案件中看，中學(xué)生往往缺乏自我保護(hù)意識(shí)和自我控制能力，在參與交通過(guò)程中隨意性較大，判斷力較差，使良好的.交通秩序受到影響，并極易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

賈：下面我向大家介紹一下騎車(chē)人對(duì)交通安全應(yīng)具備的常識(shí)騎車(chē)外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可上路。在道路上要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛，沒(méi)有劃分車(chē)道要靠右邊行駛。通過(guò)路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào)，停車(chē)不要越過(guò)停車(chē)線；不要繞過(guò)信號(hào)行駛；不要騎車(chē)逆行；不扶肩并行；不雙手離把騎車(chē)；不攀扶其他車(chē)輛；不在便道上騎車(chē)。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道或中途車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行；騎車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不要強(qiáng)行猛拐。

韓：那么，行人應(yīng)具備哪些交通安全常識(shí)呢步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道；在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑；在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào)；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不得橫過(guò)馬路。

賈：火車(chē)是我們外出時(shí)常用的交通工具，乘坐火車(chē)時(shí)怎樣保證安全下面我來(lái)告訴你。乘坐火車(chē)時(shí)應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：

1、按照車(chē)次的規(guī)定時(shí)間進(jìn)站候車(chē)，以免誤車(chē)。

2、在站臺(tái)上候車(chē)，要站在站臺(tái)一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車(chē)卷下站臺(tái)，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、列車(chē)行進(jìn)中，不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外，以免被沿線的信號(hào)設(shè)備等刮傷。

4、不要在車(chē)門(mén)和車(chē)廂連接處逗留。那里容易發(fā)生夾傷、扭傷、卡傷等事故。

5、不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品（如汽油、鞭炮等）上車(chē)。

6、不向車(chē)窗外扔廢棄物，以免砸傷鐵路邊行人和鐵路工人，同時(shí)也避免造成環(huán)境污染。

7、乘坐臥鋪列車(chē)，睡上、中鋪要掛好安全帶，防止掉下摔傷。

8、保管好自己的行李物品，注意防范盜竊分子。

韓：談了這么多，下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)262班馬莉同學(xué)對(duì)安全是怎樣看的《讓安全天使常伴身邊》。

中學(xué)廣播稿【篇3】

播音員XX；播音員XX；

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中。

b：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。

a：我是XXX

b：我是XXX

欄目介紹：

a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：、《成長(zhǎng)的煩惱》、《音樂(lè)地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家喜歡！

b:盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”。

a：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。顆顆年輕的心，翻騰著青春的浪潮；

b：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。

a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和煩惱。

b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是——《成長(zhǎng)的煩惱》

a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫(xiě)給心理輔導(dǎo)老師的信。

老師，你好！我是一個(gè)初二的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重點(diǎn)高中?？墒呛髞?lái)爸媽總是在我耳邊嘮叨，我真是煩透了。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”，

我有自己的安排呀！我現(xiàn)在有許許多多的心事，可我就是不愿意和家里的人說(shuō)，他們都太不了解我，寫(xiě)信和您說(shuō)說(shuō)，您能理解我嗎？

云云

a: 很多同學(xué)都有和云云類似的問(wèn)題吧，我們?cè)撊绾翁幚砟兀孔屛覀兟?tīng)聽(tīng)心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲。

b：云云同學(xué)：

你好！看到你的來(lái)信我好高興！高興你對(duì)我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說(shuō)有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。也正基于此，你才會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí)，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無(wú)論在生理上，還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著年齡一天天長(zhǎng)大，對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，孩子的獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)也在急劇增強(qiáng)，如喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)獨(dú)處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話不對(duì)別人說(shuō)，做什么事都感覺(jué)我行，不愿意別人插手等等．．．．．．總之開(kāi)始變得不那么順從，不那么聽(tīng)話了，以顯示自己長(zhǎng)大了。但實(shí)際上，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都只是一知半解，對(duì)許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。

a：我們不僅要學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)交流，也要學(xué)會(huì)同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？

b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無(wú)法控制住自己的情緒，無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情。對(duì)此，我們必須牢記這樣的原則，即面對(duì)對(duì)方突發(fā)的言行，不能針尖對(duì)麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對(duì)方，化解沖突。

合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂(lè)伴我們前行。

a：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲：《成長(zhǎng)的幸?！?，希望大家健康、快樂(lè)每一天！

b：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音；

a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉??；

b：花開(kāi)花落，茶沉茶??；心情積蓄，味道幾何。

a：文學(xué)樂(lè)園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《征服煩惱》

b：我們是成長(zhǎng)中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。

a：我們是遠(yuǎn)航的水手，在遠(yuǎn)航的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達(dá)勝利的彼岸。

b：我們是生長(zhǎng)的樹(shù)苗，在成長(zhǎng)的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹(shù)。

a：只有我們拼搏向上，才能贏得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國(guó)家的棟梁？

合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程； 征服像波濤一樣匆匆的煩惱， 我們的明天必將是成功和輝煌！

結(jié)束語(yǔ)：

a：每一次相聚都是那么短暫

b：每一次懷想都是那么香甜

a：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！

b：讓我們手牽著手。

a：讓我們肩并著肩。

b：同學(xué)們下次再見(jiàn)!

中學(xué)廣播稿【篇4】

青春的雨滴輕輕拍打在窗臺(tái)上，悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際?；厥走^(guò)去，青春才是我們應(yīng)該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀！

一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年？任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想。我們應(yīng)該珍惜我們的青春。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上，都要找到人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力，讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而不懈努力，這才是心中的青春。

回顧童年，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開(kāi)父母？現(xiàn)在，我們必須面對(duì)并完成生活中遇到的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難。時(shí)光飛逝，在逝去的日子里只留下一絲悲傷；一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次的眼淚，眼淚過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。至今我還天真地抱有幻想，希望時(shí)間不要再跑了，所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉，希望能跟上時(shí)間的步伐，希望我們永遠(yuǎn)保持青春，永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福，沒(méi)有生離死別的痛苦。我獨(dú)自看著變幻的夜空，感受著歲月的存在和流逝。

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾畫(huà)成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，用心耕耘，用心呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿了無(wú)與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。有成功就有失敗。從失敗中認(rèn)識(shí)到真理，在成功的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)的成功。只要你能站起來(lái)，你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒，不懈努力，我相信你能爬上理想的頂峰！

青春如夢(mèng)。也許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們正處于人生中最美好的時(shí)光，未來(lái)將被我們填滿，明天太陽(yáng)將為我們升起！

青春，成長(zhǎng)十四年前，我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著時(shí)間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我突然意識(shí)到，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。

像嫩草一樣長(zhǎng)大。春天還在路上，但她已經(jīng)開(kāi)始安靜地成長(zhǎng)，溫柔而翠綠。哦！這不是我們年輕的青春?jiǎn)?？她，因?yàn)樗蓯?ài)；她因?yàn)槟贻p而美麗。她很新，因?yàn)樗l(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲，成長(zhǎng)微笑，哦，迎接青春的是成長(zhǎng)。長(zhǎng)得漂亮，長(zhǎng)得可愛(ài)，長(zhǎng)得微甜微綠。長(zhǎng)大了，你這么新！

成長(zhǎng)就像一首清晰的詩(shī)。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?？赡苡行┤速I(mǎi)不起這個(gè)“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而，沒(méi)有挫折和鼓勵(lì)，得到彩虹和燦爛陽(yáng)光的喜悅從何而來(lái)？挫折是成長(zhǎng)給我們的財(cái)富。沒(méi)有挫折，怎么成長(zhǎng)？挫折是成長(zhǎng)最美好的標(biāo)志。長(zhǎng)大了，你好純潔！

成長(zhǎng)就像一條曲折的路。這條路上，不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。長(zhǎng)大了，你真好！

成長(zhǎng)就像一幅美麗的中國(guó)畫(huà)。色彩是畫(huà)面，五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長(zhǎng)大了，你真美！

面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌，去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來(lái)，去遭遇青春的遺憾和感動(dòng)；對(duì)著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴，嘆口氣送走朦朧的青春！

青春的成長(zhǎng)是無(wú)聲的。我不希望它永遠(yuǎn)存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味，重溫一段久違的刻骨銘心的記憶！

中學(xué)生校園青春廣播稿4你流了多少次汗，痛苦填滿了你的記憶，也只有因?yàn)槟阋恢眻?jiān)信，努力奮斗才能勝利?？偸枪膭?lì)自己，你要努力才能成功。血在競(jìng)技場(chǎng)沸騰，巨人在競(jìng)技場(chǎng)崛起。相信自己，你會(huì)贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個(gè)。相信自己，你會(huì)超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運(yùn)動(dòng)員，相信自己。我們自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽(yáng)光。此時(shí)此刻，跑道是我們的精彩舞臺(tái)，聲聲加油是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)！成功和榮辱只有一個(gè)信念：奮斗！

青春呀，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，那么中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧.

中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿，若夢(mèng)般純潔美好，又似春般生機(jī)盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節(jié)，我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長(zhǎng)的畫(huà)卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿油彩的畫(huà)筆，勾勒出夢(mèng)的.軌跡……

我們?nèi)缁?，美麗地綻放，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己的高潔;我們自信如葵花，盛開(kāi)在嬌陽(yáng)下，始終高昂著頭，盡情地向萬(wàn)物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨(dú)立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢(shì)，永遠(yuǎn)保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們?nèi)缁?，隨緣而開(kāi)，不管艷陽(yáng)高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無(wú)怨無(wú)悔。

我們?nèi)鐗?mèng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻裝載著幻想、純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，快樂(lè)與彷徨。假如青春沒(méi)有夢(mèng)想，就像藍(lán)天沒(méi)有白云，滄海沒(méi)有帆影，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒(méi)有牧歌;春天沒(méi)有新綠，夏天沒(méi)有蟬鳴，秋天沒(méi)有紅葉，冬天沒(méi)有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢(mèng)的翅膀，任青春的思緒飛揚(yáng)，人生的畫(huà)卷由我們描繪，明天的太陽(yáng)為我們而燦爛光芒!

我們?nèi)绱海鷼獍蝗?，如拔?jié)的筍竹，頑強(qiáng)地向上向上;我們?nèi)绱?，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落，于是萬(wàn)物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長(zhǎng)鶯飛，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。我們的夢(mèng)想與激情，真的可以感天動(dòng)地!

我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢(mèng)想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來(lái)!

中學(xué)廣播稿【篇5】

女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。《文學(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，與您共享蔚藍(lán)晴空，(請(qǐng)欣賞朱自清的散文《春》)

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

(音樂(lè)《明天你好》)

中學(xué)廣播稿【篇6】

甲：燦爛的陽(yáng)光溫暖冬日的校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

乙：我們吹響嘹亮的號(hào)角，我們走在前進(jìn)的路上。

(齊)各位同學(xué)中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

甲：學(xué)期已經(jīng)漸漸進(jìn)入尾聲，同學(xué)們開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。

乙：在這里我們祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。

甲：今天我們小廣播的內(nèi)容是：每周一歌和好書(shū)推薦。

乙：專題講座：如何做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

甲：從進(jìn)校門(mén)，學(xué)校就要求每個(gè)學(xué)生必須按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

乙：爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的身體，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)有用的人。

甲：同學(xué)們，你們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備了嗎?一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。

乙：是的，我們要從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

甲：在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?

乙：我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!

乙：全面發(fā)展還要求我們關(guān)注日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果有同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既破壞了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的健康，所以，希望同學(xué)們應(yīng)樹(shù)立主人公的意識(shí)和責(zé)任感。

甲：“愛(ài)我校園，從我做起”從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知、全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“新世紀(jì)的合格小公民”。

乙：“學(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠(chéng)的向大家呼吁：行動(dòng)起來(lái)，全體同學(xué)們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

甲：首先讓我們先做到：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通。

乙：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!

甲：同學(xué)們，俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，你在學(xué)校的學(xué)習(xí)中會(huì)有更多的樂(lè)趣。

乙：我們要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言。

甲：“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)!

乙：下面我們一起來(lái)聽(tīng)倡議書(shū)

甲：1、專心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

乙：2、要樹(shù)立自信心。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分收獲。

甲：3、要勇于挑戰(zhàn)自我。鍛煉身體，發(fā)揮自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，為班級(jí)

多做貢獻(xiàn)。拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。

乙：接下來(lái)是好書(shū)推薦時(shí)間。

甲：為了建立書(shū)香校園，我們要積極讀書(shū)，讀好書(shū)。

乙：那哪些書(shū)好呢?低年級(jí)段我們，推薦《小阿力的大學(xué)校》、《七色山的秘密》、《好忙好忙的動(dòng)物醫(yī)院》、《來(lái)自綠星的女孩》、 《杯子蛋糕的魔力》

甲：中年級(jí)推薦《世上獨(dú)一無(wú)二的故事》、《先別急著吃棉花糖》、 《月亮忘記了》、《巨蟹座》、《聰(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)明的變色龍》

乙：高年級(jí)推薦：《假如給我三天光明》、《草房子》、《名人傳》、 《藍(lán)色的兔耳朵草》、《飛翔的教室》

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞每日一歌。

《媽媽》(時(shí)間4分30秒)

合：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說(shuō)再見(jiàn)了!

最后，祝全校老師工作順利，萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

中學(xué)廣播稿【篇7】

各位同學(xué)，大家下午好!今天是我們校園廣播開(kāi)播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級(jí)每一個(gè)班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注青春、關(guān)注未來(lái)等。廣播時(shí)間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時(shí)光能給你帶來(lái)美好的心情。

今天首播第一期是由我們701班帶來(lái)的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會(huì)足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：

總有一天，我會(huì)足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽(yáng)光的方向，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。

我希望，我是一株向日葵，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)的方向，當(dāng)黑夜湮沒(méi)了視線，便靜靜地思念陽(yáng)光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

如果日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的光影，細(xì)膩，溫暖，騎著單車(chē)走過(guò)，醉了所有年少的歲月，那時(shí)，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒(méi)有極限，永不停歇，恣意張揚(yáng)，當(dāng)所有的疲憊襲來(lái)，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍(lán)天，白云，純凈如孩提時(shí)代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的.美好。

我想，陽(yáng)光的味道，便是幸福之味，幸?？偸遣谎远?，若即若離，卻難以割舍。

我，瘋狂的愛(ài)上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當(dāng)暖意席卷全身的每一個(gè)細(xì)胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說(shuō)，快樂(lè)的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚(yú)吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……

誰(shuí)都無(wú)法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂(lè)，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是，我愛(ài)上了，在音樂(lè)間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽(tīng)生命的脈動(dòng)。行云流水，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽(tīng)，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是慢慢的灑脫了。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無(wú)法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂(lè)在眼眸見(jiàn)流轉(zhuǎn)，會(huì)心，會(huì)意。

指引我方向的，永遠(yuǎn)是心，我無(wú)法操控自己的未來(lái)，但至少，我不會(huì)違心，我知道，一切的力量來(lái)源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強(qiáng)迫，那會(huì)剝奪了我的快樂(lè)，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>

雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。

有首歌中說(shuō)“不喜歡別人說(shuō)我幸運(yùn)，他們不懂我有多么努力。”是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費(fèi)心，長(zhǎng)路漫漫，每一個(gè)目的地我都要風(fēng)雨兼程。

有時(shí)我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對(duì)它來(lái)說(shuō)路途遙遠(yuǎn)，但是它很早便啟程，也終會(huì)品嘗到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，背負(fù)著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，?？?，下一站，幸福。

我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會(huì)迎接到屬于我的日光。

我在成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)足夠優(yōu)秀。

好了，同學(xué)們，第一期校園廣播就到此結(jié)束了。相信我們的文字與音樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)下午的美好心情，帶給你繼續(xù)前行的力量。再見(jiàn)~

同學(xué)們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三字經(jīng)上說(shuō)，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧?，F(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性；我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時(shí)常能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒(méi)有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒(méi)有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶；下課時(shí)學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯幔坎?，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實(shí)踐園，如果我們重視細(xì)微之處，把這些做好了，那就會(huì)形成習(xí)慣，我們就會(huì)有意想不到的收獲。

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從小事做起，從細(xì)微之處做起，為自己的成功做好準(zhǔn)備吧！

中學(xué)廣播稿【篇8】

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——xxx班的xxx吧!

周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!

姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。

周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

姜：xxx對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

中學(xué)廣播稿【篇9】

我微笑著走向生活。

無(wú)論生活如何回報(bào)我。

給我一份平面報(bào)告？

我是快樂(lè)的小溪。

你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我崎嶇的地形嗎？

我是一座山，想的很鄭重！

你會(huì)用幸福獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？

我是一只飛翔的燕子。

你會(huì)用不幸來(lái)報(bào)答我嗎？

我是竹子的一種，經(jīng)得住千錘百煉！

你不能沒(méi)有笑聲，

沒(méi)有笑聲的世界該有多孤獨(dú)。

沒(méi)有什么能改變我對(duì)生活的熱愛(ài)，

我微笑著走向火熱的生活！

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿3。種子要有綠色的希望；

如果你是一顆種子，你應(yīng)該有一個(gè)金色的夢(mèng)。

不要躺在封閉的溫室里。

怕秋風(fēng)薄霜，

既然我們已經(jīng)走上了操場(chǎng)，

心里不要想太多，

跑道充滿陽(yáng)光，

不要害羞和緊張。

聽(tīng)聽(tīng)空中為你唱的秋雁之歌，

去撿幾塊金黃色的，

充滿信心，才有希望！

時(shí)間廣播稿匯集9篇

也許此刻你正在為寫(xiě)范文而糾結(jié)？需要在網(wǎng)上瀏覽各式各樣的范文。透過(guò)優(yōu)秀范文的閱讀，我們能更掌握許多語(yǔ)言表達(dá)技巧。在此，我很高興為你介紹一篇關(guān)于“時(shí)間廣播稿”的文章，希望能對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所裨益！

時(shí)間廣播稿(篇1)

生命是短暫的，因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤(pán)剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無(wú)情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是，在時(shí)間面前，人類并不是無(wú)能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，人們常常和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人。

記得 魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！闭菓{著這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)中國(guó)革命做出了不朽的貢獻(xiàn)，為人類文化留下了輝煌的篇章。法國(guó)著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個(gè)年頭，但他卻為后世留下文學(xué)巨著《人間喜劇》，內(nèi)中作品多達(dá)90多部！偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生共有xx多項(xiàng)發(fā)明，他為人類文明發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。這些成績(jī)的取得固然與偉人們的天賦息息相關(guān)，但是，假如這些人是不懂得把握時(shí)間的人，他們還能取得如此輝煌的成就嗎？時(shí)間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無(wú)處施展，而只能俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。

歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀(jì)的青年，要想為人類的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人！每當(dāng)我們談及自己的理想、抱負(fù)的時(shí)候，臉上總會(huì)充滿自信的微笑，那是對(duì)未來(lái)的憧憬。同學(xué)們編織的夢(mèng)想都很美好：有的想成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；有的想成為一名醫(yī)生，致力于人類的健康事業(yè)；有的想當(dāng)一名記者；還有的想做一名光榮的人民教師??可是，理想只是美麗而

縹緲的終點(diǎn)線，只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最難能可貴的。這行動(dòng)，來(lái)源于惜時(shí)如金的人生態(tài)度，來(lái)源于對(duì)時(shí)間勇敢挑戰(zhàn)的精神。

珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，和時(shí)間進(jìn)行勇敢的拼搏，只有這樣，崇高理想才可能得以實(shí)現(xiàn)，美夢(mèng)才可成真。如果只是編織了美好的理想，卻又整日懶懶散散，任由時(shí)間白白地從手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最終也將一事無(wú)成。試想，假如不是對(duì)時(shí)間分秒必爭(zhēng)，居里夫人還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)今核工業(yè)的重要原料——鈾元素嗎？假如牛頓不是整日泡在實(shí)驗(yàn)室里，他能歸結(jié)出舉世聞名的三大定律嗎？假如沒(méi)有千萬(wàn)個(gè)日夜的苦苦思索，華羅庚還能成為數(shù)學(xué)界的一代名人嗎？

親愛(ài)的同學(xué)們，假如你想成為科學(xué)家，假如你想成為文學(xué)家，假如你想成為企業(yè)家??假如你想為自己的理想去奮斗的話，那么，請(qǐng)你珍視時(shí)間，力爭(zhēng)做時(shí)間的主人吧！篇二：做時(shí)間的主人演講稿

親愛(ài)的同學(xué)和老師：

大家好

有人說(shuō)冬天不下雪就不稱之為冬天，那么昨天的一場(chǎng)大雪就足以證明冬天真的來(lái)臨了。大家一定還記得寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧。嚴(yán)冬即將來(lái)臨寒號(hào)鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。但到第二天，看著暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)景?。日?fù)一日，寒號(hào)鳥(niǎo)始終在重復(fù)著：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”，直到冬天真的來(lái)臨了，還在重復(fù)著:“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！焙?hào)鳥(niǎo)的故事和這首明日歌就是要告訴我們大家要珍惜時(shí)間。

是啊!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢?那就要勤勉了，不讓一天閑過(guò)，每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，這樣你才會(huì)成為時(shí)間的主人，時(shí)間也才會(huì)對(duì)你微笑。

讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始”。讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧

時(shí)間廣播稿(篇2)

主持人男女：同學(xué)們，老師們，大家中午好！又到了我們?nèi)昙?jí)為大家進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了，歡迎大家收聽(tīng)！今天我們的廣播主題式“珍惜時(shí)間”。

男：說(shuō)到時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。

女：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，下面請(qǐng)聽(tīng)：今日歌 和明日歌 。

男：我來(lái)分一下工，兩位女生朗誦 今日歌，兩位男生朗誦 明日歌， 我們來(lái)比一比，看哪一組朗誦得最好。怎么樣？

女：好。

一、 女生、男生朗誦：

《今日歌》

今日復(fù)今日，今日何其少！

今日又不為，此事何時(shí)了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜。

若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！

《明日歌》

明日復(fù)明日，明日何其多 1

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

世人苦被明日累，唇區(qū)秋來(lái)老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

時(shí)間廣播稿(篇3)

敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！我是主持人xx歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。

有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來(lái)旦花測(cè)拘爻餃詫邪超矛邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。

最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！惫湃嗽疲骸耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?/p>

雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>

高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話故事。

時(shí)間廣播稿(篇4)

男：敬愛(ài)的老師們！

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

男：我是主持人xxx。

女：我是xxx。

男：歡迎大家收聽(tīng)我們的廣播。

女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，

男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

女：我們這期廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

女：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴—赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

男：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

女：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

男：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。

男：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”

女：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！?/p>

男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”

女：雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>

女：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

女：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

a：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。

b：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。

c：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間！

時(shí)間廣播稿(篇5)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播站。早上的播音，我要來(lái)和大家分享關(guān)于時(shí)間的名言警句，接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 ——諺語(yǔ)

時(shí)間是一位可愛(ài)的戀人，對(duì)你是多么的愛(ài)慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動(dòng)、創(chuàng)造、別虛度了一生。 ——于沙

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。 ——喬叟

對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。 ——奧斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。 ——拉美諺語(yǔ)

莫待蕭蕭兩鬃絲！——朱學(xué)勉

時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。 ——歌德

時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 ——郭沫若

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ——李白

時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢(mèng)。 ——吉卜齡

時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的。——魯迅

利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律?！鞲袼?/p>

有一個(gè)老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對(duì)這些禮物不珍惜，結(jié)果他一輩子白白地浪費(fèi)了；有些人很珍惜，結(jié)果成就了一番偉大的事業(yè)。這個(gè)老人是誰(shuí)呢？他就是時(shí)間老人。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦時(shí)間老人的禮物。

你的禮物給了小芽?jī)海?/p>

小芽?jī)罕汩_(kāi)始長(zhǎng)大。

你的禮物給了山谷，

山谷的遍地都是花。

你的禮物可真好，

可以讓司機(jī)變得有聲有色。

你的禮物是在好，

可以讓我們完成心愿。

嚴(yán)明的時(shí)光老人，

你把禮物分給大地，

你把禮物分給我們，

就看我們的行動(dòng)。

你把禮物分給大地，

大地給出五彩的回報(bào)。

你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧，讓我們的每一天都過(guò)的多采而有意義！

主持人：早上的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，希望大家有所收獲，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。謝謝大家。

時(shí)間廣播稿(篇6)

李：敬愛(ài)的老師們

邵：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家中午好

合：我們“小蓮馨”廣播又和大家見(jiàn)面了

李：我是當(dāng)班主持李xx

邵：我是當(dāng)班主持邵xx

合：今天我們演講的主題是《珍惜時(shí)間》。

李：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。

邵：時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。

李：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。。

邵：珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)生命。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”

李：時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。

邵：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？

李：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《今日歌》和《明日歌》；

今日歌

今日復(fù)今日，今日何其少！

今日又不為，此事何時(shí)了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜。

若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！

邵：

明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

世人苦被明日累，唇區(qū)秋來(lái)老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

李：時(shí)間是一分一秒組成的。同學(xué)們，你們覺(jué)得一分鐘有多長(zhǎng)呢？在一些爭(zhēng)分奪秒的職業(yè)中 ，一分鐘是多么寶貴啊 ！ 一份鐘有著巨大的作用！大家要好好把握一分鐘！

邵：接下來(lái)是do re mi點(diǎn)歌臺(tái)欄目，今天給大家?guī)?lái)的歌曲是《時(shí)間都去哪了》，請(qǐng)欣賞。

李：時(shí)間是十分寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)的就是這個(gè)道理。時(shí)間最珍貴的地方，是它的稍縱即逝、是它的不再重來(lái)，你不能回到過(guò)去，也不可能改變過(guò)去。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，

最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！彼?，我們千萬(wàn)不要等到失敗的時(shí)候，才想起時(shí)間的寶貴，因?yàn)槭サ臅r(shí)間不會(huì)重來(lái)，失去的機(jī)會(huì)也不會(huì)再來(lái)。因此，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最面無(wú)私的，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒。也許有的人會(huì)在一年的某一天創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人則可能一輩子都碌碌無(wú)為。

邵：在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。

合：節(jié)目的最后，請(qǐng)大家記住我們。

李：我是當(dāng)班主持李之昂！

邵：我是當(dāng)班主持邵熙然！

合：我們下期再會(huì)！

時(shí)間廣播稿(篇7)

大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。

珍惜時(shí)間，就是要把握現(xiàn)在。時(shí)間稍縱即逝，永不再生?！皼](méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比?！笨稍谖覀儺?dāng)中還有不少人，總不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理?？傉J(rèn)為以后的時(shí)間還長(zhǎng)著呢?便把很多的時(shí)間都花在無(wú)聊的游戲上，花在無(wú)味的閑談上，花在盲無(wú)目的東游西蕩、四處張望上，讓時(shí)間在不知不覺(jué)中白白浪費(fèi)掉了。

李大釗曾在《今》中說(shuō)：“我以為時(shí)間最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В圆庞X(jué)得它可貴?！笨梢?jiàn)，只有切實(shí)抓住了今天，才能鞏固昨天的成績(jī)，掌握明天的前程。因?yàn)榻裉焓敲魈斓钠瘘c(diǎn)，明天是今天的繼續(xù)，沒(méi)有今天的努力，就不會(huì)有明天的發(fā)展，放棄了今天，也就沒(méi)有明天可談。黃金高百斗，不惜買(mǎi)陽(yáng)春。把握現(xiàn)在，就是要做到馬上行動(dòng)，絕不拖延。

珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度，但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力，心無(wú)旁騖。比如，在讀書(shū)時(shí)，決不想著不相干的事;做作業(yè)時(shí)，決不和別人說(shuō)話。排除一切影響我們學(xué)習(xí)的雜念，堅(jiān)決對(duì)一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭，乃能出頭。

珍惜時(shí)間，就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話“一個(gè)人的成就取決于他晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)做了些什么。”華羅庚也說(shuō)“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”。

我的時(shí)間，我做主!讓時(shí)間效能最大化!天道酬勤，終必有成!

時(shí)間廣播稿(篇8)

男：敬愛(ài)的老師們！

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

穆：我是主持人穆澤林。

閆：我是主持人閆佳麒。

白：我是主持人白子淇。

曹：我是主持人曹珂馨。

樊：我是主持人樊武。

袁：我是主持人袁夢(mèng)。

楊：我是主持人楊萌玉。

合：歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。

穆：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

閆：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

曹：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《珍惜時(shí)間》

楊：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)她的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)一位不是珍惜時(shí)間的。

袁：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“我哪里是什么天才，我只是把被人喝咖啡的時(shí)間都用到了寫(xiě)作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)做生命，他說(shuō)：“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命?！濒斞赶壬谑攀狼安痪眠€在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才是魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

曹：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是驗(yàn)算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

樊：雨果是十九世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部作品，便緊張的投入工作中?？墒?，不斷有人邀請(qǐng)他來(lái)赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了很多時(shí)間。最后，他想出了一個(gè)絕妙的辦法，把自己的頭發(fā)剪掉一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志的埋頭寫(xiě)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

楊：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤時(shí)間，連奪余的椅子也不肯多擺。這些事例都生動(dòng)的說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

閆：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等詩(shī)句都是告誡我們：人生是有限的，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲。

曹：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句

白：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”

樊：魯迅先生說(shuō)過(guò)：”時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

袁：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人最后悔的就是時(shí)間。

白：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還算是有的?！毕旅孀屛覀儊?lái)聽(tīng)兩篇童話故事。

穆：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快的叫著：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，聯(lián)系我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷曲在窩里，懶懶得說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)?！毕铲o聽(tīng)了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話，貓頭鷹搶著說(shuō)：“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉，就對(duì)他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉??？”貓頭鷹說(shuō)：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食?！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累的筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。

楊：是呀。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有還是貧窮，都會(huì)公平地分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少誰(shuí)，就看你如何合理安排了。

曹：也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為，虛度光陰，讓我們不要造幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的是今天。正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？”人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日起！

男：我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!

女：隨著時(shí)間的匆匆溜走，紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

合：再見(jiàn)

時(shí)間廣播稿(篇9)

同學(xué)們:

大家好！

孩子是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。在21世紀(jì)，我們兩個(gè)文明的建設(shè)將達(dá)到一個(gè)非常高的水平，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展快得令人難以置信。因此，兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能為下個(gè)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就要有吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種努力，不努力就學(xué)不好。在我們的歷史上，有很多古人刻苦讀書(shū)的故事，比如螢火蟲(chóng)讀書(shū)，挖坑借光等等。努力學(xué)習(xí)的精神很可貴。馬克思說(shuō):“科學(xué)沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂峰?！彼砸貏e提倡持之以恒、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，但是因?yàn)槿藢?duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。只有珍惜時(shí)間并好好利用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出更大的貢獻(xiàn)。著名數(shù)學(xué)家華，是一個(gè)從不浪費(fèi)時(shí)間的人。孩子們正處于健康和知識(shí)的長(zhǎng)時(shí)期。只有抓住每一分鐘，學(xué)習(xí)更多的文化和科學(xué)知識(shí)，他們才能長(zhǎng)大后為四個(gè)現(xiàn)代化做出更大的貢獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須有努力工作和自學(xué)的精神。如果一個(gè)人只在學(xué)校讀書(shū)，文化和科學(xué)的知識(shí)總是有限的。他必須學(xué)會(huì)自學(xué)，具備自學(xué)能力，才能成為知識(shí)的主人。古今中外，許多著名科學(xué)家都是自學(xué)成才的。特別是目前科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新周期越來(lái)越短，大量新的科學(xué)知識(shí)不斷被總結(jié)出來(lái)。如果沒(méi)有自學(xué)能力，如何掌握這些新的科學(xué)知識(shí)？

學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。祖國(guó)在等著你建設(shè)美好繁榮的明天。

2025初中廣播稿集合10篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“初中廣播稿”的演講讓我們思考了很多，寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。

初中廣播稿 篇1

__月__日上午，__中學(xué)舉行20__~20__學(xué)年度上學(xué)期散學(xué)典禮。高一、高二年級(jí)全體班主任和同學(xué)參加散學(xué)典禮，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)朱__，黨委委員、校長(zhǎng)助理?xiàng)頮_，學(xué)工處主任劉__出席，團(tuán)委老師程念主持散學(xué)典禮。

朱__發(fā)表講話，他指出走出校園你就是__中學(xué)，希望同學(xué)們時(shí)刻用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在假期做到文明休息，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)__學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

“同時(shí)，要利用假期好好總結(jié)本學(xué)期的得與失，認(rèn)真規(guī)劃下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。偉大的夢(mèng)想需要堅(jiān)定的實(shí)踐，希望同學(xué)們充分利用寒假的寶貴時(shí)間，成為更加優(yōu)秀的自己?！?/p>

劉__對(duì)寒假期間安全問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。他從交通安全、防火、防盜、防觸電、網(wǎng)絡(luò)防沉迷等方面深入的和同學(xué)們交流，希望同學(xué)們?cè)诩倨谔岣甙踩庾R(shí)，過(guò)一個(gè)平安、幸福、和諧的新春佳節(jié)！

散學(xué)典禮在高昂的校歌聲中結(jié)束。20__-20__學(xué)年上學(xué)期我們收獲滿滿，下學(xué)期我們充滿期待！祝同學(xué)們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)業(yè)有成！

初中廣播稿 篇2

接力棒帶著你摩擦出的火光，在急馳中，我們的眼光在剎那間傳遞的是永恒，是團(tuán)結(jié)，是友愛(ài)，你的背影震撼了你我他，牽動(dòng)著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情，讓我們共同為集體，為我們大家的心提供一份熱，點(diǎn)燃一盞溫馨暖人的燈

人生的路，有坦途，也有坎坷：人生的路，有坦途，也有坎坷：走過(guò)的歲月，有歡笑也有苦澀。走過(guò)的歲月，有歡笑也有苦澀。淚水告訴我一個(gè)故事，告訴我一個(gè)故事，汗水使我多一份沉重，理想不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的理想不同于現(xiàn)實(shí)，一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏去奮斗，人生要自己去拼搏去奮斗，在風(fēng)雨中，勇往直前，在自己的每隔一站都勇往直前，留下一般無(wú)悔的回憶。留下一般無(wú)悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)徘徊不是迷惑，勝失敗，勇于追求理想的人。勝失敗，勇于追求理想的人。

初中廣播稿 篇3

初中中秋節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

初中中秋節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿1

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的明天。

乙：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

甲：綻放最美的笑容，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：在這金秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)候，在這收獲的季節(jié)《佳作欣賞》欄目又和大家見(jiàn)面了!

甲：我是芷欣老師。

乙：我是小畢。

甲：小畢，老師考考你，你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?

乙：每年農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

甲：對(duì)，今年的9月12日就是農(nóng)歷的八月十五，就是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，可是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日呢!

乙：老師，這個(gè)節(jié)日為什么叫中秋節(jié)呢?

甲：是這樣的。八月十五恰在秋季的中間，所以稱作中秋節(jié)。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以中秋節(jié)又叫“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。在今天的“佳作欣賞”里，我們來(lái)欣賞一首和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作。

乙：老師，我知道是您說(shuō)的哪!要說(shuō)和中秋有關(guān)的'千古流傳的詞作那一定就是宋代大文豪蘇軾寫(xiě)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，對(duì)吧?

甲：你真聰明，的確是這一首。下面讓我們一起來(lái)欣賞吧。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

乙：這首詞真美，請(qǐng)同學(xué)們一起和我讀一讀吧!

甲：這詞作于蘇軾41歲那年的中秋節(jié)，當(dāng)時(shí)蘇軾與他的弟蘇轍已經(jīng)六七年不見(jiàn)了。心中很是想念。這首詞正是表現(xiàn)這種兄弟之間的手足相念之情。

這首詞的意思是：明月什么時(shí)候出現(xiàn)的?(我)端著酒杯問(wèn)青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。我想乘著風(fēng)回到天上，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷。在浮想聯(lián)翩中，對(duì)月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里象在人間!

轉(zhuǎn)過(guò)朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無(wú)眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓?人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。但愿離人能平安康健，遠(yuǎn)隔千里共享這明媚的月色?！皨染辍痹谶@里指的就是“月亮”

這首詞流傳很廣也很久，千古名句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

乙：這首詞寫(xiě)得真美呀，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俸臀依首x一下其中的名句——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

甲：這首詞還被譜了曲，成了一首流行歌曲。今天為大家安排的就是這首根據(jù)《水調(diào)歌頭》改編的通俗歌曲，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。(播放歌曲)

乙：同學(xué)們，你們喜歡蘇軾的這首《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》嗎?別忘了在中秋節(jié)的晚上朗誦這首詞給你的親人聽(tīng)呀!今天的《佳作欣賞》到這里就結(jié)束了，讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

初中中秋節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿2

每年農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。中秋節(jié)食月餅這一習(xí)俗的形成則是在明代。除了賞月、祭月、吃月餅外，還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。

中秋節(jié)的傳說(shuō)非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。后來(lái)，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，就把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，天上的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。

后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。中秋之夜，月色皎潔。圓月被視為團(tuán)圓的象征，許多文人墨客都留下了千古詩(shī)篇，其中最有名的莫過(guò)于李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

最后，少先隊(duì)大隊(duì)部祝全體老師，全體同學(xué)中秋節(jié)快樂(lè)!合家團(tuán)圓!幸福安康!

初中廣播稿 篇4

主持人A：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！這里是“校園之聲”廣播站。我是主持人A，今天，我們?cè)俅尉劢褂谝粋€(gè)永不消逝的靈魂——雷鋒。

雷鋒，這個(gè)名字象征著無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人。他雖然只在這個(gè)世界上停留了短暫的22年，但他所留下的精神財(cái)富卻激勵(lì)了一代又一代的中國(guó)人。今天，我們就來(lái)一起重溫雷鋒的故事，感受那份永恒的雷鋒精神。

主持人B：A同學(xué)，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。雷鋒的故事不僅僅是一個(gè)歷史的回憶，更是一種精神的傳承。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的為人民服務(wù)。無(wú)論是幫助迷路的孩子，還是為工地上的工人送水，他都毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)。

主持人A：B同學(xué)，雷鋒叔叔的奉獻(xiàn)精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿做一個(gè)平凡的人，做平凡的事，但我要有一個(gè)不平凡的理想——為人民服務(wù)?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。我們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，去關(guān)心他人，去幫助他人，去傳遞正能量。

主持人B：確實(shí)如此，A同學(xué)。學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要從日常生活中的點(diǎn)滴做起。我們可以幫助身邊需要幫助的同學(xué)，關(guān)心身邊的老人，參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)。這些看似微不足道的小事，其實(shí)都是對(duì)雷鋒精神的最好傳承。

主持人A：沒(méi)錯(cuò)，B同學(xué)。讓我們每個(gè)人都成為雷鋒精神的踐行者，用我們的行動(dòng)去溫暖這個(gè)世界。讓我們用愛(ài)心和責(zé)任心去書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒精神，讓這種精神在我們的校園中生根發(fā)芽，綻放出更加燦爛的.光芒。

主持人B：同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以雷鋒為榜樣，做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。讓我們用自己的行動(dòng)去踐行雷鋒精神，為身邊的人帶來(lái)更多的溫暖和幫助。

主持人A和B：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！讓我們一起踐行雷鋒精神，點(diǎn)亮心中的那盞明燈，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

初中廣播稿 篇5

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，

乙:親愛(ài)的老師們，

合：大家中午好!

合：每周一次的小螺號(hào)廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是主持人 ，

乙:我是主持人，

甲： ，這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?

乙:當(dāng)然，本周x又是一年一度的學(xué)雷鋒日

甲：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

乙:說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

甲：下面，就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)給大家?guī)?lái)的雷鋒的故事。

乙:在我們校園里，總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué);還有幫老師抬水，給同學(xué)講解習(xí)題，幫同學(xué)倒垃圾，拾金不昧，主動(dòng)為同學(xué)指出錯(cuò)誤等等。在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在我們紫微中心小學(xué)的校園里，每一個(gè)同學(xué)都在以自己的行動(dòng)、自己的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。

甲：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

乙:同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過(guò)雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng);學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情;學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門(mén)利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘?！睘榻ㄔO(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多作奉獻(xiàn)。

甲：接過(guò)雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過(guò)雷鋒的槍，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……

乙:雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。同學(xué)們，讓在3月5日來(lái)臨之際，向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。

乙:“笑一笑，十年少”讓一起輕松一下，來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)笑話吧。

甲：湯姆回家時(shí)告訴母親：“杰西考了1分，卻把分?jǐn)?shù)改為5分，被他媽媽知道了，現(xiàn)在正挨揍呢!”母親說(shuō)：“他可真是傻孩子!” 湯姆得意的說(shuō)：“就是嘛!我就沒(méi)那么傻，我只改成了4分!”

乙:老師訓(xùn)斥班里的值日生說(shuō)： “黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰?！薄芭叮敝等丈f(shuō)，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠?！?/p>

甲：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng) 同學(xué)為大家推薦一本好書(shū)。

乙:時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又要說(shuō)再見(jiàn)了。

甲：今天的.小螺號(hào)廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

合：我們下次節(jié)目再見(jiàn)!

初中廣播稿 篇6

9月1日，是20xx年新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，xx小學(xué)的全體師生在操場(chǎng)上隆重集會(huì)，舉行“手挽手，心連心，友愛(ài)共成長(zhǎng)”的秋季開(kāi)學(xué)典禮。

伴著雄壯的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立注目，儀式拉開(kāi)了序幕。陳校長(zhǎng)做了熱情洋溢的新學(xué)期致辭，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的初一年級(jí)新同學(xué)表示歡迎，希望一年級(jí)小朋友們?cè)谛W(xué)能夠?qū)W知識(shí)、講文明，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)，也向全校師生提出了新學(xué)期的.奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向。他殷切地期望全體老師在工作上能百尺竿頭更上一層樓，他勉勵(lì)全體同學(xué)要以良好的心態(tài)、嶄新的面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

李xx同學(xué)代表高年級(jí)同學(xué)對(duì)初一年級(jí)新生致歡迎辭，一(2)班吳依然同學(xué)代表初一年級(jí)新生說(shuō)出自己對(duì)中學(xué)生活的憧憬和期望。初三級(jí)同學(xué)也帶著他們親手制作的入學(xué)寄語(yǔ)卡來(lái)到小弟弟小妹妹們身邊，贈(zèng)送入學(xué)寄語(yǔ)卡。寄語(yǔ)卡上一句句發(fā)自肺腑的話語(yǔ)凝聚著對(duì)初一年級(jí)新同學(xué)的美好祝愿。

同學(xué)們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期里取得了輝煌的成績(jī)。陳校長(zhǎng)史書(shū)記分別對(duì)獲得“星博獎(jiǎng)”的優(yōu)秀學(xué)生給予頒獎(jiǎng)，同學(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)狀。臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容，心里高興極了。

本次開(kāi)學(xué)典禮隆重而催人奮進(jìn)，激勵(lì)了全體同學(xué)在新學(xué)期中以積極的心態(tài)、良好的行為全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中。相信，良好的開(kāi)端必定能帶來(lái)巨大的成功，在全體師生不懈的努力下，雙崗中學(xué)定將揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!

初中廣播稿 篇7

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的'。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受 到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛?么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī) 范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行 動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自 律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，?大家服務(wù)。

初中廣播稿 篇8

時(shí)光匆匆、歲月如梭，20__—20__學(xué)年第一學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)之旅將劃上一個(gè)完美的句號(hào)。一學(xué)期來(lái)，__市第二中學(xué)的老師們?cè)谛｜h委書(shū)記、校長(zhǎng)尹__同志的帶領(lǐng)下，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，和同學(xué)們朝夕相伴，共歷秋冬，共同奮進(jìn)，共享快樂(lè)。回望碩果累累的校園生活，20__年__月__日，全校師生承載著20__滿滿的收獲和喜悅，迎來(lái)了總結(jié)舊年、期待新年的散學(xué)典禮這個(gè)隆重的、激動(dòng)人心的時(shí)刻。全校師生也將迎來(lái)快樂(lè)的寒假生活。

散學(xué)典禮首先由__派出所的樊__警官對(duì)同學(xué)們進(jìn)行假期法制教育，此次法制教育的主題是《幸福與安全同在，放松與學(xué)習(xí)同行》。他說(shuō)，我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，學(xué)法便無(wú)止境，我們同學(xué)們?cè)诩倨谥懈鼞?yīng)該學(xué)法守法、遵法護(hù)法，保護(hù)自己，共建美好國(guó)家。他主要對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求：

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全；

2、要注意飲食安全，不暴飲暴食，嚴(yán)防食物中毒。另外，提醒同學(xué)們?cè)诩倨谥凶龅讲怀闊煛⒉缓染?、不賭博；

3、要遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，嚴(yán)防精神污染；

4、要自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年的強(qiáng)烈誘惑。

法制教育對(duì)所有的人而言都是一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。希望同學(xué)們能夠享受假期，關(guān)愛(ài)家人，過(guò)一個(gè)親情寒假，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；鍛煉身體，健康同行。

__機(jī)動(dòng)大隊(duì)楊卉警官對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

學(xué)生處謝__副主任則溫馨提醒同學(xué)們寒假的安全問(wèn)題。首先希望同學(xué)們關(guān)愛(ài)生命，緊繃安全之弦。安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、人人講安全，保證人人安全。尤其是春節(jié)假期，走親訪友的高峰期，交通擁擠，人流量大，希望大家在外出的時(shí)候一定要注意人身安全，遵守交通法規(guī)。其次，請(qǐng)大家注意防火、防氣、防電、防溺水等等意外事故的發(fā)生。另外，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”。

隨后以班級(jí)為單位進(jìn)行了安全教育及假期學(xué)習(xí)生活安排班會(huì)課，各位班主任老師叮囑同學(xué)們提高安全意識(shí)，合理規(guī)劃寒假的學(xué)習(xí)與生活。全體同學(xué)打掃干凈教室迎接新年的到來(lái)。

學(xué)生處主任助理趙__老師主管落實(shí)學(xué)生離校前宿舍的衛(wèi)生和安全工作，通過(guò)檢查打掃衛(wèi)生增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、自律意識(shí)和集體感意識(shí)。要求同學(xué)們整理好個(gè)人物品，并對(duì)宿舍進(jìn)行全面清潔，對(duì)需要清洗的個(gè)人物品要帶回家清洗，對(duì)宿舍的其他物品要擺放整齊，做到宿舍環(huán)境人人有責(zé)，即使在放假期間學(xué)生的宿舍環(huán)境也要整潔、干凈、內(nèi)務(wù)整齊。通過(guò)這樣的教育，使得學(xué)生宿舍管理更加規(guī)范化、制度化。

經(jīng)學(xué)校安全工作小組檢查合格后，學(xué)生拿上學(xué)校的放行條和《致家長(zhǎng)的一封信》方可離開(kāi)校園，通過(guò)這些讓學(xué)生們牢固樹(shù)立安全意識(shí)，過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的寒假。

此次散學(xué)典禮給本學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，同時(shí)，這也是一個(gè)新的起點(diǎn)，在新的學(xué)年里，全體師生將再接再厲，將以嶄新的面貌迎接__二中更加美好的明天！

初中廣播稿 篇9

初中優(yōu)秀廣播稿范文

蕭蕭秋雨飄灑在綠色的跑道上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們伴隨著矯健的步伐，奏出新的樂(lè)章。

昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了深深的足跡;今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩!跑道因我而鮮艷!為了班級(jí)，我能行!

在這短短的幾分鐘內(nèi)，邁開(kāi)你有力的步伐，擺開(kāi)你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們?cè)綉?zhàn)越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：堅(jiān)持到終點(diǎn)!100米、200米……700米、800米，你竭力追趕，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，是青春的音符在跳動(dòng)，是獨(dú)特的個(gè)性在延續(xù)。雖然腿已像灌了鉛，雖然手已擺不動(dòng)，鼻里喘著粗氣，但堅(jiān)毅的眼神卻牢牢地盯著終點(diǎn)……一腳踩著白線，然后便癱倒下去。

運(yùn)動(dòng)員們，你們盡力了!不論成績(jī)?nèi)绾?，你們都是英?你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!失敗者，不要灰心，幸運(yùn)和機(jī)遇時(shí)刻在等待著你;成功者，不要驕傲，你們比得過(guò)劉翔嗎?向著下一個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)吧!

女：第自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。

又是一組運(yùn)動(dòng)員上來(lái)了，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響!

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想;所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情!

2.

我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

面對(duì)浩瀚無(wú)邊的大海，就像面對(duì)縹渺無(wú)涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì)飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

我凝視著。頭上，那比地球還古老的.陽(yáng)光，遠(yuǎn)處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過(guò)的碧波，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會(huì)使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無(wú)名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺協(xié)…

可是有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在海邊遇見(jiàn)了一位熟識(shí)的老漁民。我們攀談了起來(lái)。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說(shuō)：“人和海相比，真是太渺小，太短促了?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說(shuō)：“那是你會(huì)想，海懂得什么?!”他的不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么?!山懂得什么?!它們雖然已經(jīng)存在了億萬(wàn)年，今后，也許還將存在更多的億萬(wàn)年;可是，它們并沒(méi)有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢!而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時(shí)每刻，甚至在夢(mèng)中都意識(shí)到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎?在無(wú)知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎?我頓時(shí)覺(jué)得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來(lái)……

吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，這里人山人海，車(chē)水馬龍的可熱鬧了!比賽開(kāi)始了，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過(guò)水面，猶如一支支箭向前飛去。在場(chǎng)的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽(tīng)了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號(hào)終于追上了遙遙領(lǐng)先的二號(hào)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來(lái)，到處都是一片歡樂(lè)的海洋。啊!這真是我最難忘的一天了。

我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民?？墒巧碁┛湛盏?，老漁民已經(jīng)出海了。舉目望去，只見(jiàn)前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)?，駛?cè)?。而我，那些無(wú)名的悵惘也仿佛被它帶走了……

金秋十月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們09電信班的同學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，積極參與了這次09級(jí)新生的軍訓(xùn)活動(dòng)。短暫艱苦而又難忘的一周軍訓(xùn)生活，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾蜏I水，學(xué)習(xí)了站軍姿、踢正步、打軍體掌、值班站崗等軍事活動(dòng)，體驗(yàn)了艱苦嚴(yán)格、豐富多彩的軍營(yíng)生活、收獲了不一樣的體驗(yàn)和感悟。短短的一周時(shí)間，成了我們?nèi)松芯实钠?，使我們品嘗到從苦到甜的真正滋味，讓我們懂得了世界上沒(méi)有完成不了的任務(wù)，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，只有在苦難中磨練才能取得成就，才能邁向成功!

初中廣播稿 篇10

土門(mén)關(guān)初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介2016年5月17日

第12期━━━

攝影作品大賽總結(jié)

為了豐富我們校園的文化生活,增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)，也為廣大攝影愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)使我校校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)順利的開(kāi)展,土門(mén)關(guān)初級(jí)中學(xué)教務(wù)處主辦了攝影作品大賽,現(xiàn)已完滿結(jié)束并達(dá)到了預(yù)期的效果和目的,詳細(xì)過(guò)程如下：

攝影是一種藝術(shù)，一種精神，一種文化，一種審美情懷。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人用攝影來(lái)贊美自然，描繪生活。我們需要她陶冶心靈，體現(xiàn)新時(shí)期教師的精神風(fēng)貌。

[策劃內(nèi)容]

1、 目的：展示我們可愛(ài)的校園。

2、 宗旨：細(xì)心、負(fù)責(zé)、公平，為師生創(chuàng)造展示和交流的平臺(tái)

3、 主題：校園自然景觀、人文景觀、人文景觀，

表現(xiàn)主體意識(shí)，表現(xiàn)新思想、新思想、新技術(shù)、新思想、新探索等。

4、 時(shí)間：2016年4月27日提交作品

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）籌備階段：

1宣傳工作：在全校范圍內(nèi)宣傳攝影比賽，提高比賽的積極性和影響力。

2工作安排：對(duì)征集的作品進(jìn)行登記、分類、命名、技術(shù)處理，準(zhǔn)備展覽資料。

（二）展出階段 : 展出活動(dòng)進(jìn)行5天時(shí)間，展出過(guò)程中我們還組織了為自己喜歡的作品投票,從中評(píng)選出最具人氣的作品.

（三）后期處理階段：

1專業(yè)教師對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審；統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果。

2、公布評(píng)比結(jié)果。

3、對(duì)要收藏的作品進(jìn)行登記和技術(shù)處理。

本次攝影展不僅豐富了同學(xué)們的校園生活,提高了同學(xué)們的攝影技術(shù),還充分地表現(xiàn)了對(duì)生活的喜愛(ài)，這不僅是一次藝術(shù)的盛會(huì)，還是我們教師自強(qiáng)不息的奮斗精神的體現(xiàn)。通過(guò)攝影大賽，廣大教師用相機(jī)記錄下美麗，讓美麗永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊！

優(yōu)秀作品評(píng)選結(jié)果：

風(fēng)景類一等獎(jiǎng)

侯明奎腳印李生乾螞蟻溝暮色

莫海琴韻馬進(jìn)財(cái)金郁滿園

趙連紅露珠-昆蟲(chóng)井國(guó)順遠(yuǎn)方

宋啟生豐收的蠶豆祁顯成日出

二等獎(jiǎng)：趙成發(fā)花海、藍(lán)天、梨花、馬、財(cái)、春芽、冬雪、秋

宋啟生油菜花秋日草山晴日小山

王彩霞含苞待放趙元飛浴火重生

優(yōu)秀獎(jiǎng)馬進(jìn)財(cái)藏族老人趙元飛清清黃河

曹得花春雪宋啟生大雪壓松

侯明奎高山流水汪永梅高原晚春

趙連紅江南印象-荷花侯明奎婆娑多姿

王彩霞，艷麗的花朵，侯明奎，雪綿，宋啟生，沙棘

王彩霞豆蔻年華趙元飛龍子赑屃清清黃河

校園生活類

一等獎(jiǎng)馬進(jìn)財(cái)刻苦孫萍團(tuán)結(jié)合作

二等獎(jiǎng)李生乾一起進(jìn)步宋啟生綠化校園

優(yōu)秀獎(jiǎng)宋啟生撿垃圾雪中送炭三八情懷

試聽(tīng)槍聲，侯明奎、盧鐸祿緊張有序的排練

盧龍章劇組展示李勝謙幫助趙成發(fā)油菜花

初中生廣播稿17篇

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的初中廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生廣播稿 篇1

同學(xué)甲：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

同學(xué)甲：我是初中的x。

同學(xué)乙：我是初中的x。

同學(xué)甲：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的x吧！

同學(xué)乙：是?。∠旅孀屛覀儊?lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧！

同學(xué)甲：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的x同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位

兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口；每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您！您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴！

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了x同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的'感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿x 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。

同學(xué)乙：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽(tīng)聽(tīng)x同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧！

同學(xué)甲：x對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！

同學(xué)乙：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是x的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧！

同學(xué)甲：這次的稿件來(lái)自七（1）班的x同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！

初中生廣播稿 篇2

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候；當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候；當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的`時(shí)候，請(qǐng)寫(xiě)一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

初中生廣播稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

這天我廣播的題目是《放飛夢(mèng)想》。

每年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們都會(huì)走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著這滿天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也能夠像這風(fēng)箏一樣放飛呢

給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村郵差，每一天都會(huì)在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的.事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)鄉(xiāng)里的人們?cè)缫淹诉@事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上品牌大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì)是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：這天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目標(biāo)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

月考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習(xí)，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著此刻，我們一齊努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧!

我的廣播完畢，謝謝大家!

初中生廣播稿 篇4

我是嗅著書(shū)卷香長(zhǎng)大的，閱讀對(duì)我有益的書(shū)，是我最大的樂(lè)趣。

記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》，我不識(shí)字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智；讀了《飛箱》，我也希望像童話里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的`箱子……童話多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己閱讀書(shū)籍了。走進(jìn)“新華書(shū)店”，在一列列書(shū)架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書(shū)的知識(shí)。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書(shū)架，被一本書(shū)上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現(xiàn)在的生活比較，和自己比較，天壤之別。

心靈被震撼了，因?yàn)橐槐緯?shū)；熱淚流下了，因?yàn)橐槐緯?shū)。書(shū)，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書(shū)無(wú)意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。

在書(shū)海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè)的生活呈現(xiàn)出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。

在書(shū)中，我學(xué)到了許多事物知識(shí)，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己?！薄白约河肋h(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰(zhàn)自己?！?/p>

一本書(shū)可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書(shū)才對(duì)我們有益。愿好書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！

初中生廣播稿 篇5

為自己鼓勁

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……

——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！

為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！

(1)

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了 高傲的兔子的'挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！

(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。

不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

（4）

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！

初中生廣播稿 篇6

1、一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一向回蕩在我們心中!

2、步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

3、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

4、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的`征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

5、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

6、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。

7、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選取，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

8、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們務(wù)必能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

9、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

10、迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今日的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

11、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們明白了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

12、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，應(yīng)對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

13、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好，看，終點(diǎn)就在眼前，聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們期望。

初中生廣播稿 篇7

xxx：

你好，我親愛(ài)的老師和學(xué)生，歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)廣播。很高興再次見(jiàn)到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌胤降奶鞖狻?/p>

在英國(guó)，八月份天氣溫暖，雨水很多。你出去的時(shí)候需要帶把傘。

在澳大利亞，八月是冬天，但不是很冷。所以這是去那里的最佳時(shí)間。當(dāng)然，請(qǐng)記得穿暖和的.衣服。

在中國(guó)的大部分地區(qū)，天氣非常熱，陽(yáng)光燦爛。你需要戴太陽(yáng)鏡，穿t恤和短褲。有時(shí)會(huì)突然下雨，但過(guò)一會(huì)兒，可能又會(huì)轉(zhuǎn)晴。

在節(jié)目的最后，讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來(lái)問(wèn)關(guān)于天氣的問(wèn)題。

例如，問(wèn)今天的天氣:你可以說(shuō)，今天天氣怎么樣？你也可以說(shuō)，今天天氣怎么樣？

播放歌曲()

今天就到這里，謝謝你的收聽(tīng)。

再見(jiàn)，各位，下次見(jiàn)。

初中生廣播稿 篇8

同學(xué)們，大家好,

今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他

校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的.。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。 上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

初中生廣播稿 篇9

同學(xué)們：

在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;課間活動(dòng)時(shí)，幾追逐打鬧、橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;操場(chǎng)邊，有的同學(xué)違反活動(dòng)要求，竟然在雙杠上行走。

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。不知這些同學(xué)有沒(méi)有想到這樣的行為可能導(dǎo)致的后果呢?扶手上滑了下來(lái)，只要稍有不慎，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩;在課間活動(dòng)期間飛奔追逐的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;在雙杠上行走，腳下輕輕一滑，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命。

同學(xué)們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車(chē)禍中受重傷，后來(lái)經(jīng)過(guò)專家們不遺余力的救治和家人精心入微的護(hù)理，今年春節(jié)前才蘇醒過(guò)來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的劉海若面對(duì)記者的采訪深有感觸地說(shuō)："生命真的很可貴，生命一定要珍惜。"這句話是一個(gè)與死神打了個(gè)照面的劉海若對(duì)人們的告誡，值得我們時(shí)刻銘記在心。

人的'生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，對(duì)此我有很多的話想和大家說(shuō)說(shuō)。

一、珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡：中學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，中學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，為丁點(diǎn)的小事大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

二、校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。

它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，不亂到地?cái)偵先バ〕浴?/p>

第五、要注意教室的安全。學(xué)生下課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

第六、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

第七、要注意交通安全。騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車(chē)速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。

第八、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。中學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

第九，打火機(jī)、手機(jī)，管制刀具一律不準(zhǔn)帶進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲。

有這樣一句話：“生命不保，何談學(xué)習(xí)?”生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，任何時(shí)候都一定要牢記生命寶貴，安全第一。

初中生廣播稿 篇10

學(xué)會(huì)為自身鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自身鼓勁，給自身信心，給自身力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自身加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自身鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自身鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自身鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自身的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的`及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自身鼓勁，讓自身穿過(guò)困難的荊棘;為自身鼓勁，讓自身跨越困難的溝壑;為自身鼓勁，讓自身戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自身鼓勁，讓自身翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自身鼓勁，讓自身稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自身細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽陨砉膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

初中生廣播稿 篇11

拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重，拼搏的`永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。

接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。

每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。

把自己青春活力盡情揮灑在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的跑道上。

拼搏吧，健兒們！驚喜！

初中生廣播稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好，我今天帶給大家的演講叫做《青春理想》。

我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了自己的青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松膸p峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為終身理想、一階段理想、一年理想、一個(gè)月理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到那里的時(shí)候，有沒(méi)有想到自己的理想？

生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國(guó)的'期待，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來(lái)?！彼鷦?dòng)地告訴我們一個(gè)道理:人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開(kāi)始。如果他們不僅僅是在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì)失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)想理想中徘徊嗎？

就像前輩說(shuō)的好，“有遠(yuǎn)大理想的人有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人有遠(yuǎn)大抱負(fù)?！睕](méi)有志向的人的志向只是夢(mèng)想和所謂的“理想”。完善自己的藍(lán)圖只是空中樓閣和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人，還是一個(gè)意志堅(jiān)定的人？

最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓拋?lái)結(jié)束這一天的發(fā)言:“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年優(yōu)于地球，那么國(guó)家優(yōu)于地球?！弊屛覀円宦妨骱梗宦凤嫳M塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每個(gè)年輕人都懷抱自己的理想，乘風(fēng)破浪，在人生的旅途上，勇往直前！

初中生廣播稿 篇13

開(kāi)篇語(yǔ)；

甲:當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng)，打造充滿愛(ài)的校園。

乙:帶走一片笑容，陽(yáng)光與我們同行。

甲:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽(yáng)光神小“小太陽(yáng)”廣播站。

今天的廣播是由我們?nèi)甓呱ò嗟闹鞑?。我是主持人于?/p>

乙:我是主持人于金藝。今天的正午時(shí)光將由我們和大家一起度過(guò)。

一、新聞直通車(chē)

甲：首先，是我們的新聞直通車(chē)。我們給大家播報(bào)一下最近一周?chē)?guó)內(nèi)外的重要新聞。

同學(xué)們，上周四，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查我校的安全演練，同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。

乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛(ài)我班、陽(yáng)光下成長(zhǎng)”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現(xiàn)非常出色。

甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語(yǔ)文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動(dòng)，我們陽(yáng)光神小預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功。

二、美文精品屋

乙：下面到了美文賞析的時(shí)間。今天我想與大家分享的是三(2)班的李宇翔同學(xué)的一篇習(xí)作《我愛(ài)你——秋天》。

甲：金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開(kāi)笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠(yuǎn)望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊。你聽(tīng)，農(nóng)民伯伯歡聲笑語(yǔ)，組成一曲豐收的交響曲。走進(jìn)果園里，蘋(píng)果紅紅的就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)梨長(zhǎng)的跟寶葫蘆一樣可愛(ài)，那一串串紫色的`葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。

秋天，它象征著成熟，意味著豐收啊！我愛(ài)你——秋天。

乙：恩，寫(xiě)的真棒。同學(xué)們，聽(tīng)了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢?

三、生活小百科

甲：關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會(huì)告訴你，你可要認(rèn)真聽(tīng)哦！

乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。

乙：堅(jiān)果類食物可潤(rùn)腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

四、歡樂(lè)恰恰恰

甲：快樂(lè)恰恰恰，生活好滋味。

乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一段笑話《會(huì)不會(huì)做啊？》輕松一下吧。

甲：國(guó)慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問(wèn)我一道題怎么做。 我看了看，一元二次方程，便問(wèn)他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺(jué)得自己的時(shí)間太少？是不是覺(jué)得學(xué)校的家庭的壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：

乙：你是不是不會(huì)做啊？

五、結(jié)束語(yǔ):

甲:親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園之聲到這里就要結(jié)束了，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽(yáng)”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。

初中生廣播稿 篇14

這里是一篇初中開(kāi)學(xué)校園廣播稿，同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想美好的明天，接下來(lái)讓我們一起看看吧!

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這個(gè)播種的季節(jié)里，大家?guī)е案欤?，更?qiáng)”的拼搏精神，帶著一個(gè)充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢(mèng)，迎來(lái)了一個(gè)滿懷憧憬的新學(xué)期!

松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛(ài)意。親愛(ài)的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了20xx年的春天。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)校園廣播稿新學(xué)期開(kāi)學(xué)校園廣播稿

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們，新的`一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。

在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同暢想美好的明天。

網(wǎng)友們，初中開(kāi)學(xué)校園廣播稿就到此為大家介紹完畢了，祝大家能夠獲得有用的知識(shí)。

初中生廣播稿 篇15

校園我的家。你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的`小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

初中生廣播稿 篇16

同學(xué)們：

上午好！

緊張而有節(jié)奏的一學(xué)期生活隨著今天的廣播結(jié)束會(huì)就要告終了，過(guò)去的一學(xué)期雖然漫長(zhǎng)，但是，同學(xué)們所表現(xiàn)的愛(ài)校、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的風(fēng)氣給我們留下了深刻的印象，老師們對(duì)你們成長(zhǎng)道路上的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不感到由衷的喜悅，為此我代表學(xué)校，對(duì)一學(xué)期以來(lái)取得進(jìn)步的同學(xué)，表示熱烈的'祝賀！同學(xué)們，明天就正式放暑假了，8月29日返校報(bào)道，9月1日開(kāi)學(xué)上課。50多天的暑假你們將和父母、親人在一起度過(guò)，那是多么溫馨的日子。臨別學(xué)校的時(shí)候，你們老師既失落又牽掛：離開(kāi)你們的日子學(xué)校變得寂寞了，我們失落；同學(xué)們假期生活是否過(guò)得平安、快樂(lè)、有收獲？老師們牽掛。大家還記得在校期間學(xué)校舉行的防溺水等安全教育活動(dòng)吧，你們始終能按照學(xué)校的安全要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校因你們的出色表現(xiàn)，贏得了上級(jí)頒發(fā)的一塊平安校園獎(jiǎng)牌，大家臉上都有光彩呀?，F(xiàn)在你們就要過(guò)暑假了，老師們最擔(dān)心你們的還是安全問(wèn)題，最怕你們戲水吆！炎炎夏日，熱情似火，同學(xué)們千萬(wàn)不要被夏日似火的熱情沖昏了頭腦，在沒(méi)經(jīng)監(jiān)護(hù)人或識(shí)水性成人帶領(lǐng)下，擅自入水游泳，更不能教唆別的孩子下水或去水邊玩耍；遇到有人落水，千萬(wàn)不要驚慌，沒(méi)條件不可擅自下水施救，要向周邊呼救告急，要及時(shí)撥打110和120，爭(zhēng)取第一時(shí)間急救。我縣近來(lái)發(fā)生的幾起溺水死亡事故，教訓(xùn)是慘痛的。

同學(xué)們，生命屬于每個(gè)人只有一次，連世界都沒(méi)認(rèn)識(shí)，連自己的聰明才智都沒(méi)來(lái)得及發(fā)揮，就早早告別人世，那是多么惋惜的人生！

暑假期間還應(yīng)該注意的幾點(diǎn)安全因素是：出行時(shí)應(yīng)遵守交通安全規(guī)章，預(yù)防禽流感的傳播，少在人口密集的地方逗留；雷雨天應(yīng)躲避雷電，遠(yuǎn)離樹(shù)下和高大的建筑物，及時(shí)卸下隨身攜帶的手機(jī)等金屬物品；平時(shí)生活注意防火、防觸電、防盜竊、防拐騙、防食物中毒；離家時(shí)必須給家人打招呼，不隨意在外留宿。

同學(xué)們，學(xué)校生活的日子有作息時(shí)間的規(guī)定限制，隨緊張卻有序，而暑假生活大多是自己安排自己，容易散漫懶惰，要學(xué)會(huì)過(guò)得充實(shí)，有意義。最好將自己假期生活列出來(lái)同父母和有經(jīng)驗(yàn)的人討論一下，也制定一份適合自己的作息時(shí)間表，然后努力執(zhí)行下去。希望你們假期不要隨意參加社會(huì)文化補(bǔ)習(xí)班，要養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的好習(xí)慣，這比盲目補(bǔ)習(xí)要好得多。這里老師建議你假期應(yīng)考慮安排下列生活：幫父母做些適量家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉自己的能耐，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和光榮；與周邊同學(xué)一起參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做些公益事務(wù)；選擇參與一些自己感興趣的文藝體育活動(dòng)；還要高質(zhì)量的完成好暑假作業(yè)，選幾本經(jīng)典書(shū)籍讀一讀，適量寫(xiě)點(diǎn)暑假生活見(jiàn)聞感受的文章；和時(shí)常父母交流，以融通思想等，這些事對(duì)你們都很有好處的。

同學(xué)們，相信你們假期生活一定豐富多彩，快樂(lè)無(wú)比；可是，你們?nèi)f萬(wàn)不能放任自流，固執(zhí)任性，要聽(tīng)從長(zhǎng)者的話，在父母和監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo)下生活，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。

祝你們過(guò)一個(gè)文明、平安、快樂(lè)的暑假！

初中生廣播稿 篇17

(1)校園我的家

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的`陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！依靠/xixing 回答采納率:41.4% 20xx-04-21 22:06 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

(2)人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄?，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。

(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜 中寫(xiě)的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。

(4)當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候；當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候；當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)寫(xiě)一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

(5)我有一個(gè)可愛(ài)的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛(ài)我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!!!