規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)分享八篇。

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規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

近年來(lái)，隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展和完善，護(hù)理工作的重要性也備受重視。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員，肩負(fù)著患者的生命安全和健康責(zé)任。因此，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士成為了一個(gè)被廣泛討論的問(wèn)題。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論這一話題。

一、規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士的意義

規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士指的是針對(duì)護(hù)理工作的職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)于提高護(hù)士的專業(yè)水平和素質(zhì)、保證護(hù)理工作的質(zhì)量、提高醫(yī)療行業(yè)的整體服務(wù)水平具有重要意義。

首先，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士可以提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)規(guī)范化的培訓(xùn)，護(hù)士們可以深入學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能，掌握更加先進(jìn)的護(hù)理方法和技術(shù)，拓展自己的知識(shí)面和技能，從而有利于提高自身的專業(yè)水平和素質(zhì)。

其次，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士可以保證護(hù)理工作的質(zhì)量。護(hù)理工作涉及到人的生命安全和健康，護(hù)士必須熟練掌握護(hù)理技能，具備素質(zhì)和能力來(lái)為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)規(guī)范化的培訓(xùn)，護(hù)士們可以提高自己的專業(yè)技能，掌握更加科學(xué)的護(hù)理方法和技術(shù)，提升自己的服務(wù)質(zhì)量，從而為患者提供更加安全、優(yōu)質(zhì)、有效的護(hù)理服務(wù)。

最后，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士可以提高醫(yī)療行業(yè)的整體服務(wù)水平。醫(yī)療服務(wù)行業(yè)是一個(gè)高度專業(yè)化、技術(shù)含量極高的行業(yè)，是國(guó)家社會(huì)安全的重要組成部分。護(hù)理作為醫(yī)療服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，其質(zhì)量和素質(zhì)的提升，對(duì)于整個(gè)醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的發(fā)展和健康具有戰(zhàn)略意義。

二、規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士的必要性

規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士是一項(xiàng)必要的工作。在當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)加強(qiáng)人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐中，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士被認(rèn)為是一種非常必要的手段，以便培養(yǎng)更多的、高素質(zhì)的護(hù)理人才，從而更好地滿足人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求。

首先，當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，需要更多的、高素質(zhì)的護(hù)理人才。目前，我國(guó)醫(yī)療行業(yè)的機(jī)構(gòu)數(shù)量日益增加，醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理技術(shù)不斷更新?lián)Q代，因此需要更多的、具有先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)知識(shí)和護(hù)理技能的護(hù)理人才來(lái)填補(bǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人才空缺。

其次，提高護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平，需要更加理性、高效的培訓(xùn)模式。規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士可以根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)際需求和運(yùn)作狀態(tài)，設(shè)計(jì)和實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)課程，逐步提高護(hù)士的教育水平和課程質(zhì)量，從而把培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)成既符合要求，又能取得有效成果的模式。

最后，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士的必要性還在于，必須加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)自律和職業(yè)道德的教育。護(hù)理工作是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作，護(hù)士必須具有嚴(yán)格的職業(yè)操守、職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德，才能為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。因此，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士不僅是一項(xiàng)技能培訓(xùn)，同時(shí)還包括職業(yè)道德和職業(yè)自律方面的教育，確保護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)得以提高和發(fā)揚(yáng)光大。

三、如何規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士

規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士的實(shí)現(xiàn)需要制定和實(shí)施相關(guān)政策和措施。以下分別從兩個(gè)方面討論如何規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士。

1. 完善培訓(xùn)機(jī)制。建立一套行之有效的、嚴(yán)格的、科學(xué)的、符合實(shí)際的護(hù)士培訓(xùn)機(jī)制，包括技能培訓(xùn)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。主要內(nèi)容包括：

（1）明確護(hù)士培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容和目標(biāo)。針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象（護(hù)理初學(xué)者、中級(jí)護(hù)士、高級(jí)護(hù)士等）確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)。

（2）嚴(yán)格護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和時(shí)間表。制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃和時(shí)間表，確保培訓(xùn)過(guò)程按照計(jì)劃有序進(jìn)行。

（3）科學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容和方式。制定符合實(shí)際、科學(xué)有效的的培訓(xùn)計(jì)劃和方式，采用多種培訓(xùn)方式如專業(yè)課程、模擬操作、實(shí)習(xí)、研討等多種模式，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2. 健全評(píng)估考核機(jī)制。建立相應(yīng)的護(hù)士培訓(xùn)評(píng)估、考核和認(rèn)證機(jī)制，用以衡量各項(xiàng)培訓(xùn)工作的效果、護(hù)士的培訓(xùn)成果和績(jī)效。主要措施包括：

（1）開(kāi)展定期考核和評(píng)估。在明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保培訓(xùn)過(guò)程的順利進(jìn)行和效果的充分發(fā)揮。

（2）開(kāi)展業(yè)績(jī)海選和頒發(fā)證書(shū)?？己撕细竦淖o(hù)士可以獲得相應(yīng)的業(yè)績(jī)發(fā)展證書(shū)，對(duì)于護(hù)士的工作調(diào)度、晉升以及其他職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助和指導(dǎo)。

綜上所述，規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士是一項(xiàng)非常必要的任務(wù)，可以提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和能力、保證護(hù)理工作的質(zhì)量、提高醫(yī)療行業(yè)的整體服務(wù)水平。通過(guò)建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制和評(píng)估考核機(jī)制，可以提高護(hù)士培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，使得護(hù)理工作能夠更加科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

20xx年1月，我很榮幸參加了xx市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的xx市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名新兵，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅，通過(guò)郭老師的專心講解領(lǐng)做動(dòng)作，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要，改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤動(dòng)作，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足，這套武術(shù)健身操，居然沒(méi)有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核，教研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí)，身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì)在必行，希望通過(guò)自己的努力，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí)。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。我科從申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制度和護(hù)理工作制度，保證護(hù)理工作按照操作規(guī)程去做。

2、嚴(yán)格查對(duì)制度：要求醫(yī)囑每班班查對(duì)，并有記錄；護(hù)理操作時(shí)要求三查八對(duì)；堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年內(nèi)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)；堅(jiān)持床頭交接班制度及晨問(wèn)護(hù)理。

3、認(rèn)真落實(shí)護(hù)理常規(guī)及專科護(hù)理，堅(jiān)持填寫(xiě)各種信息數(shù)據(jù)登記本。

二、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對(duì)新分配入科內(nèi)的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、?？浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

2、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。今年對(duì)科室護(hù)士進(jìn)行單人徒手心肺復(fù)蘇、密閉式靜脈輸液、皮試液的配制等操作比賽，成績(jī)均合格。

3、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨問(wèn)護(hù)理。

4、在護(hù)理人員培訓(xùn)方面，科室現(xiàn)有一名護(hù)士參加護(hù)理大專函授，一名護(hù)士參加護(hù)理本科函授。

三、加強(qiáng)院內(nèi)感染管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制度的消毒隔離制度。

2、科室堅(jiān)持每日對(duì)治療室、換藥室、輸液室、搶救室進(jìn)行紫外線消毒，每周對(duì)紫外線燈管用酒精進(jìn)行擦拭除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

3、一次性用品使用后均能及時(shí)毀形、浸泡、集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一濕巾。

4、病房治療室、換藥室均能堅(jiān)持每日二次用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行終末消毒。

5、醫(yī)療廢物按流程歸類處理，并記錄。

四、護(hù)理人員較出色完成了護(hù)理工作

1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防、康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

2、全年我科共收治了住院病人750人次，留觀281人次。今年7月份分科，分為內(nèi)兒科，外婦科。10月份我科與急診科分開(kāi)，內(nèi)兒科10點(diǎn)后接急診班。

3、積極配合醫(yī)院的公共衛(wèi)生工作，護(hù)士在休息不夠的情況下，還參加學(xué)生體檢工作，完成了醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作。

五、存在的問(wèn)題

1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。

2、護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范，整體護(hù)理處于摸索階段。

3、護(hù)理質(zhì)量任仍需進(jìn)一步提高，仍需加強(qiáng)“三基”及專科理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)需進(jìn)一步深化。

5、病房管理尚不盡人意。

六、20xx年工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)。

2、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新護(hù)理知識(shí)。

3、配合護(hù)理部做好護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。

4、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任。

5、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)理溝通技能。

6、加大對(duì)護(hù)士搶救能力的培訓(xùn)，保障患者安全。

總之，一年來(lái)護(hù)理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得一定成績(jī)，同時(shí)也存在不少缺點(diǎn)，相信在全科護(hù)理人員的共同努力下，今后護(hù)理工作將會(huì)進(jìn)一步改善。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)范文

通過(guò)一年的培訓(xùn)，我首先對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有更深切的了解，同時(shí)也對(duì)將來(lái)的工作有了一些自己的想法和方向，在培訓(xùn)期間，我也深深的知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)影響學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展，當(dāng)然除此之外，我們需要學(xué)習(xí)、研究、鉆研等，現(xiàn)具體對(duì)培訓(xùn)作如下總結(jié)：

一、 教師必須具備高尚的職業(yè)道德

教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感、關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上，強(qiáng)烈的教師責(zé)任感能帶動(dòng)工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的`精力。培訓(xùn)中一位優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師給我們分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先也是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己的熱情融入工作中，成為學(xué)生的導(dǎo)師、幫手和朋友。

二、在教學(xué)方面的收獲

首先通過(guò)培訓(xùn)讓我在工作時(shí)有了這樣的準(zhǔn)備：1、充分鉆研教材做到心中有數(shù)，熟練掌握教材中的重難點(diǎn)。只有理解教材，把我教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。2、充分做好課前準(zhǔn)備，備學(xué)生、備教材，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，教師才能在課堂上進(jìn)行有創(chuàng)造性的教學(xué)，與學(xué)生碰撞出火花。3、了解學(xué)生，了解個(gè)體差異，做到因材施教。4、以一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法為基礎(chǔ)，我們工作的對(duì)象是一群有思想有生命的學(xué)生，課堂上可能會(huì)提出或回答出一些讓我們措手不及的答案，因此在做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)，一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的。

三、在班主任工作方面

作為一名語(yǔ)文老師，班主任工作經(jīng)驗(yàn)尚淺。工作第一年就擔(dān)任班主任工作，在班主任工作瑣碎，需要理論基礎(chǔ)，有時(shí)面對(duì)班主任工作，我無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任給我們上課，讓我對(duì)班主任工作有了一定的方向。我在平時(shí)的課堂、大課間活動(dòng)努力通過(guò)多種方式滲透教育思想，使德育工作做到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。例如我所帶的二年級(jí)學(xué)生有些比較以自我為中心，因此我常表?yè)P(yáng)那些懂得分享、幫助他人，而且善于傾聽(tīng)他人的同學(xué)。其次，我嘗試?yán)冒鄷?huì)、學(xué)校的活動(dòng)為學(xué)生營(yíng)造積極、健康、競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍，并積極組織有關(guān)體美勞等方面的知識(shí)。

四、讀書(shū)學(xué)習(xí)體會(huì)

基地校跟教過(guò)程中，我在李萍老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》書(shū)中為我們提供了系統(tǒng)的、簡(jiǎn)單的、操作性強(qiáng)的教學(xué)策略指導(dǎo)，真是受益匪淺。在工作崗位上，如何讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

“愛(ài)”是教育永恒的話題，有了愛(ài)，才有教育。教師有了愛(ài)，才會(huì)全心全意地學(xué)生服務(wù)，才會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到他自己是老師心中不可缺少的一部分。學(xué)生有了愛(ài)，才會(huì)學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得沒(méi)有壓力。就像書(shū)中“第32天”說(shuō)的那樣，“為了能讓你們更輕松高效地學(xué)習(xí)，我希望你們?cè)诎嗉?jí)里能夠最大限度地感覺(jué)到安全和放松。因此，我會(huì)給你們說(shuō)‘跳過(guò)’的權(quán)利。”這就是愛(ài)，這種愛(ài)是發(fā)自老師內(nèi)心的愛(ài)，愛(ài)孩子不僅僅是表面的關(guān)心，更重要的是愛(ài)孩子的內(nèi)心世界。比如，孩子的自尊、孩子的緊張與壓抑。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)孩子的自尊，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子是否因?yàn)槟撤N情況，使她自己變得緊張與壓抑，讓學(xué)生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。

書(shū)中從課堂管理談到課堂計(jì)劃，從課堂步驟談到課堂效果，從學(xué)生的良好習(xí)慣談到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從學(xué)生的健全人格談到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每一步都反映出作者對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，就像“第107天培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心”中說(shuō)的那樣，“不要指望任何學(xué)生變得完美。你只需要像所有卓越老師那樣，不斷地幫助學(xué)生認(rèn)真、耐心地朝著一個(gè)更大、更好的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)地邁出每一小步?！辈患庇谇蟪?，只要我們的學(xué)生天天有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好！ 平時(shí)觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)給教師提供學(xué)習(xí)素材，一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，一次參觀學(xué)習(xí)都是很好的提高機(jī)會(huì)。只有勤于思考，善于思考，認(rèn)真分析，不斷總結(jié)，才能獲得收益，是自己得到提高。

新的起點(diǎn)，新的奮斗，這次培訓(xùn)在各個(gè)方面幫助了我們，同時(shí)也在思想上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德、刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力工作，讓自己成為學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

2022的年末將至，在這辭舊迎新之際，我向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)：我科在上x(chóng)x年的工作做個(gè)年終總結(jié)，借以回顧過(guò)去的xx年工作，供給我們指導(dǎo)和幫助。

一、科室人員管理方面

1、根據(jù)科室人員的實(shí)際情況，對(duì)年輕護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，使她們盡快的成熟起來(lái)。

2、按計(jì)劃組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)本科專業(yè)知識(shí)。讓每位護(hù)理人員掌握本專業(yè)的護(hù)理知識(shí)。使她們?cè)诠ぷ髦心軌虬l(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，在工作中能理論結(jié)合實(shí)際。

3、組織參加科內(nèi)、院內(nèi)大型活動(dòng)。

4、按計(jì)劃參加護(hù)理部舉辦的禮儀培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員管理培訓(xùn)工作

5、根據(jù)護(hù)理部的計(jì)劃和要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。使她們能更好地做好自己的本職工作。

6、按計(jì)劃組織科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

7、做好急診搶救工作，以應(yīng)急如何救治的安全保證醫(yī)療安全。

8、每月召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人的意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予程度的滿足。

9、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)。

10、認(rèn)真做好患者健康檔案。

三、落實(shí)醫(yī)療核心制度，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療服務(wù)措施

11、堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的鳴聲后要迅速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水。對(duì)患者一視同仁，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理。

12、對(duì)住院病人提出的問(wèn)題進(jìn)行分析，制定整改措施，并檢查落實(shí)。

13、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，使護(hù)理質(zhì)量有了較大的提高。

四、護(hù)理人員較出色地完成護(hù)理工作

14、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

15、xx月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。

16、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開(kāi)展手術(shù)23160例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

17、全院護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有1篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

18、有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

19、有2篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流》。

20、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

21、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20xx年1月1、11日，我們新入職的教師參加了遵義師范學(xué)院組織的“20xx年新入職教師工作規(guī)范培訓(xùn)”為期兩天的培訓(xùn)專題活動(dòng)。在這短暫而充實(shí)的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我聆聽(tīng)了我校王大忠書(shū)記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”的精彩講座，了解了吳次南副校長(zhǎng)關(guān)于“大學(xué)觀”的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了吳有富副校長(zhǎng)關(guān)于“科研與人才成長(zhǎng)”的反思，以及張遠(yuǎn)強(qiáng)的“教學(xué)工作基本要求”的教學(xué)要求和溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語(yǔ)的基本要求”的專業(yè)化知識(shí)。其中令我印象最為深刻的是王大忠書(shū)記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”以及溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語(yǔ)的基本要求”的專題講座。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。對(duì)剛剛畢業(yè)的我們，即缺乏經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧，又缺乏專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通。因此這次培訓(xùn)非常及時(shí)給我上了一次生動(dòng)而深刻的課。在此我特別想將自己的心得體會(huì)做如下四點(diǎn)總結(jié)：

一、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”和“學(xué)高為師，身正為范”所強(qiáng)調(diào)的都是需要教師通過(guò)自己的潛移默化的教育使學(xué)生能夠具有相應(yīng)的能力和素質(zhì)素養(yǎng)。作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門(mén)課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則不僅不配為一個(gè)優(yōu)秀教師，同時(shí)也害了學(xué)生。而應(yīng)該采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識(shí)，以及培養(yǎng)自我更新知識(shí)能力和技術(shù)技能。同時(shí)對(duì)待學(xué)生作為教師的我們還應(yīng)該富有愛(ài)心，而且這份關(guān)心應(yīng)該是無(wú)私和平等的，要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

二、“學(xué)，然后知其不足；教，然后知其困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在不斷更新和不斷變化，而且我國(guó)大學(xué)本科教材課本上的知識(shí)落后相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科前沿至少五年以上，同時(shí)我自己現(xiàn)有的知識(shí)又十分有限和匱乏，倘若自己作為一個(gè)高校教師不去主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技能知識(shí)，也不去參閱本專業(yè)的國(guó)際和國(guó)內(nèi)前沿進(jìn)展，甚至很少開(kāi)展科研，以及查閱相關(guān)教材和專業(yè)資料，那么作為高校教師的我們就很難把教材上的知識(shí)完整而全面地傳授給學(xué)生。人們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就需要有一桶水?！钡俏艺J(rèn)為教師不僅需要一桶水，還應(yīng)該需要擁有一片廣袤而深邃的大海，在課前或者課后要不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和前沿思維，同時(shí)不斷更新自己的先進(jìn)教育觀念。因此我認(rèn)為作為一名普通高校教師要樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，努力做一名終身學(xué)習(xí)型的教師，這樣才能跟上學(xué)科發(fā)展的步伐，同時(shí)才能勝任那些復(fù)雜而且富有挑戰(zhàn)性的教育工作。

三、作為高校教師我們應(yīng)該要時(shí)常懷有一顆謙卑的心。一方面，作為一名新進(jìn)的高校教師，一定要多利用閑暇時(shí)間去聽(tīng)本學(xué)科以及相關(guān)專業(yè)的老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的上課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且主動(dòng)向請(qǐng)教學(xué)習(xí)如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種常規(guī)和突發(fā)的問(wèn)題；同時(shí)在另一方面來(lái)說(shuō)，作為新進(jìn)的教師，我們剛剛從學(xué)校出來(lái)，和現(xiàn)在的學(xué)生年紀(jì)相仿，思想以及代溝都基本不存在，很容易和學(xué)生打成一片，同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問(wèn)”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠(chéng)和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽(tīng)他們對(duì)本門(mén)專業(yè)課以及老師的意見(jiàn)和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起共同成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。

四、對(duì)于教學(xué)之術(shù)的理解。作為新進(jìn)教師的我們，首先要把教材完全吃透，

理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使得專業(yè)知識(shí)能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門(mén)專業(yè)課的教學(xué)才會(huì)漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對(duì)專業(yè)課的興趣和愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會(huì)創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對(duì)專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會(huì)貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識(shí)，充分沉底，一語(yǔ)中的，做到深入淺出。

我想用溫龍嵐老師的結(jié)語(yǔ)作為我本次培訓(xùn)心得體會(huì)的結(jié)語(yǔ)：作為教師，應(yīng)該學(xué)無(wú)止境，教有良方。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是我們的根、對(duì)職業(yè)的情是我們的本。因材施教，育人為先，精彩每一課是我們的責(zé)任，讓我們把握根本，堅(jiān)守責(zé)任，不做“折磨人類靈魂的工程師”。

本次培訓(xùn)的問(wèn)題：

1、什么叫動(dòng)腦筋讀書(shū)？

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從；只是一味空想而不肯讀書(shū)，便會(huì)對(duì)思想有害。這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，也是講訴了學(xué)習(xí)方法。因此我們應(yīng)該在看書(shū)時(shí)候多多動(dòng)腦思考為什么，只知道問(wèn)為什么也不能提高，而應(yīng)該通過(guò)尋求各種解決之道去解決所遇到的各種問(wèn)題，雖然這次解決了這個(gè)問(wèn)題，但是下次不可能出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，因此需要吾日三省，做到常常反思和改進(jìn)總結(jié)，不斷完善自身對(duì)學(xué)習(xí)的理解和掌握能力。同時(shí)要多去尋求別人讀書(shū)好的方法，但是這些東西只有本土化后，才能吸收他們優(yōu)秀的精髓，同時(shí)要注意最好不要生搬硬套，而應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)使得自己不斷改進(jìn)自己的不足之處。

2、什么是好的教學(xué)方法？

作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門(mén)課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則會(huì)害了學(xué)生。而應(yīng)該用心去愛(ài)學(xué)生，用魅力去感召學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，用心去洞察學(xué)生在大學(xué)期間的成長(zhǎng)之困之痛，引領(lǐng)學(xué)生積極樂(lè)觀，相信自己與眾不同，天生我材必有用。同時(shí)在課堂上要多采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識(shí)，以及培養(yǎng)自我更新知識(shí)能力和技術(shù)技能，課余時(shí)間要多幫他們輔導(dǎo)難題和基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問(wèn)”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠(chéng)和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽(tīng)他們對(duì)本門(mén)專業(yè)課以及老師的意見(jiàn)和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，作為新進(jìn)教師

的我們，首先要把教材完全吃透，理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使得專業(yè)知識(shí)能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門(mén)專業(yè)課的教學(xué)才會(huì)漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對(duì)專業(yè)課的興趣和愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會(huì)創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對(duì)專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會(huì)貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識(shí)，充分沉底，一語(yǔ)中的，做到深入淺出。

好的教學(xué)方法應(yīng)該是學(xué)生因教師的教學(xué)方法而對(duì)相應(yīng)課程非常感興趣，上課方式風(fēng)趣幽默，所授知識(shí)學(xué)生易于理解和接受，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)在個(gè)人道德素質(zhì)方面給學(xué)生很好的引導(dǎo)。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作，旨在提高醫(yī)生的臨床技能和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)患者。每年，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員都會(huì)進(jìn)行年度總結(jié)，以回顧一年的學(xué)習(xí)成果、挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)。

一、目的

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的主要目的是回顧一年的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，為醫(yī)生以后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)總結(jié)，學(xué)員可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的方面，從而更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

二、內(nèi)容

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的內(nèi)容主要包括以下方面：

1. 自我評(píng)估

學(xué)員需要對(duì)自己在這一年培訓(xùn)期間的表現(xiàn)做出評(píng)估。這包括自己在臨床實(shí)踐中的表現(xiàn)、病人對(duì)自己的評(píng)價(jià)、與同事、上級(jí)和病人的溝通方式等方面。

2. 學(xué)習(xí)成果

學(xué)員需要回顧自己在培訓(xùn)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)也需要探討學(xué)習(xí)中遇到的困難、如何克服這些困難以及如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3. 專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)員需要對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行回顧，包括專業(yè)知識(shí)的掌握、臨床實(shí)踐的能力和處理復(fù)雜醫(yī)療事件的能力等方面。

4. 反思與未來(lái)規(guī)劃

學(xué)員需要進(jìn)行反思，評(píng)估自身的取得和存在的問(wèn)題，并制定未來(lái)的規(guī)劃。這可以從各個(gè)方面進(jìn)行思考，例如未來(lái)在臨床實(shí)踐和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、如何提升自身的技能和能力等方面。

三、編寫(xiě)過(guò)程

學(xué)員編寫(xiě)年度總結(jié)時(shí)需要從以下幾個(gè)步驟開(kāi)始：

1. 收集資料

在進(jìn)行年度總結(jié)時(shí)，需要搜集相應(yīng)的資料，包括自己在實(shí)踐中的案例以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。搜集資料需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，但會(huì)給年度總結(jié)的編寫(xiě)帶來(lái)巨大的幫助。

2. 總結(jié)內(nèi)容

學(xué)員可以根據(jù)年度總結(jié)的目的和內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。需要從自我評(píng)估、學(xué)習(xí)成果、專業(yè)素養(yǎng)和未來(lái)規(guī)劃等方面進(jìn)行細(xì)致入微的分析和總結(jié)。同時(shí)也需要提醒自己的錯(cuò)誤，以免發(fā)生類似錯(cuò)誤，提高自身的吸取教訓(xùn)能力。

3. 格式與表述

學(xué)員在進(jìn)行年度總結(jié)時(shí)，需要遵守一定的格式要求，并注重表述技巧。一般來(lái)說(shuō)，年度總結(jié)的格式以及表述需要準(zhǔn)確明了，簡(jiǎn)潔明了，讓審閱者對(duì)所述內(nèi)容有感覺(jué)。

四、總結(jié)

通過(guò)年度總結(jié)，可以讓住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員更好地回顧自己在一年中所承擔(dān)的任務(wù)和成就，有助于提高個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮自身天分，更好地為患者進(jìn)行服務(wù)。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

走出去，才知道外面的世界多廣闊，才知道外面的天空多高遠(yuǎn)，才知道自己的水平有多淺薄。這次培訓(xùn)是“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”，目地是將我們這些幼兒教師打造成培訓(xùn)者，而非一般意義上的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，其培訓(xùn)過(guò)程之“殘酷”程度就可想而知了。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員們均是來(lái)自全省各地的優(yōu)秀教師，他們個(gè)個(gè)多才多藝，能說(shuō)會(huì)道、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)、吹拉彈唱精通者不乏其人，甚至是可以說(shuō)有很多老師都是身懷絕技。面對(duì)著這如林的高手，我的內(nèi)心也不僅產(chǎn)生了很大的壓力，于是，已經(jīng)步入中年的我，不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

名師的專題講座上，我認(rèn)真地傾聽(tīng)、認(rèn)真地做筆記，一個(gè)多月下來(lái)，三本厚厚的筆記是我努力學(xué)習(xí)的見(jiàn)證；每天不懼風(fēng)雨飄搖、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影；做課件、準(zhǔn)備稿子挑燈夜戰(zhàn)到一、兩點(diǎn)更是家常便飯；“影子學(xué)習(xí)”時(shí)我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向我們的指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教，和指導(dǎo)老師一起組織課堂、活動(dòng)、游戲教學(xué)環(huán)節(jié)……一次次地聽(tīng)、學(xué)、實(shí)踐，一次次地打磨、參與、研討，從開(kāi)始的一竅不通，到后來(lái)的似懂非懂，再到今天的豁然開(kāi)朗，一路走來(lái)，我逐漸戰(zhàn)勝了自我，收獲了很多很多。

王啟明教授在講授鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展時(shí)說(shuō)：今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)！教師是立教之本，興教之源！

有好的老師才有好的教育！擁有先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)理念才會(huì)成為好的老師！徐菁園長(zhǎng)在講授教研時(shí)說(shuō)：教研中人人都是運(yùn)動(dòng)員，都要參與；幼兒教師不僅是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)。教研是教育心靈的港灣。王小英教授在講授“精彩人生，從心開(kāi)始”時(shí)說(shuō)：別人怎么想不重要，關(guān)鍵是自己怎么想；幼兒園教師要擁有一個(gè)健康愉悅的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和工作；她說(shuō)，不管外界多么殘酷，只要你的心靈灑滿陽(yáng)光，你的人生就充滿陽(yáng)光……從剛參加培訓(xùn)時(shí)的天氣漸涼，到結(jié)束時(shí)的霜雪滿窗，一堂堂精彩紛呈的'講座滋潤(rùn)著我早已麻木的心靈，讓我明白了，作為一名幼兒園教師，自己肩上的責(zé)任有多重！一路艱難地走來(lái)，我覺(jué)得，自己慢慢地成長(zhǎng)了。

記得有一次我們幾個(gè)學(xué)員課間休息時(shí)聊天，滑縣的一位老鄉(xiāng)感嘆培訓(xùn)的艱難時(shí)說(shuō)了這樣一句話：“我們就算是一塊粗糙的大石頭，經(jīng)過(guò)這么多天的磨煉，也要被打磨成光滑的鵝卵石啦！”是啊，一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)身體和心靈的雙重磨難才會(huì)快速地成長(zhǎng)起來(lái)。就像一只蟬，要想用自己的歌聲征服這個(gè)夏天，要想振翅高飛，就必須經(jīng)歷蟬蛻的痛苦磨煉；一條毛毛蟲(chóng)要想蛻變成美麗的蝴蝶，沒(méi)有痛苦的等待、沒(méi)有經(jīng)歷破繭而出的艱辛震撼，怎能會(huì)有翩翩起舞時(shí)的驚艷？

培訓(xùn)是人生中的一次磨難，更是一次心靈的契約，一次自己與另一個(gè)更加完美的自我的久別重逢。培訓(xùn)的過(guò)程是一個(gè)人心靈蛻變的過(guò)程?！巴懽兊倪^(guò)程是痛苦的，華麗轉(zhuǎn)身的背后是無(wú)數(shù)的汗水和淚水的混合！”培訓(xùn)，讓我遇見(jiàn)更美的自己，讓我插上了一雙高飛的翅膀，期待明年的培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我會(huì)像靜等花開(kāi)的毛毛蟲(chóng)一樣破繭成蝶！

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規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快呀，辛勤的工作要結(jié)束了，不能忘記的是對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，做好工作總結(jié)，能讓我們未來(lái)的工作中避免很多可能會(huì)出現(xiàn)的紕漏。寫(xiě)一份好的工作總結(jié)有什么要求呢？小編為大家呈上收集和整理的規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié) 篇1

20xx年1月1、11日，我們新入職的教師參加了遵義師范學(xué)院組織的“20xx年新入職教師工作規(guī)范培訓(xùn)”為期兩天的培訓(xùn)專題活動(dòng)。在這短暫而充實(shí)的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我聆聽(tīng)了我校王大忠書(shū)記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”的精彩講座，了解了吳次南副校長(zhǎng)關(guān)于“大學(xué)觀”的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了吳有富副校長(zhǎng)關(guān)于“科研與人才成長(zhǎng)”的反思，以及張遠(yuǎn)強(qiáng)的“教學(xué)工作基本要求”的教學(xué)要求和溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語(yǔ)的基本要求”的專業(yè)化知識(shí)。其中令我印象最為深刻的是王大忠書(shū)記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”以及溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語(yǔ)的基本要求”的專題講座。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。對(duì)剛剛畢業(yè)的我們，即缺乏經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧，又缺乏專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通。因此這次培訓(xùn)非常及時(shí)給我上了一次生動(dòng)而深刻的課。在此我特別想將自己的心得體會(huì)做如下四點(diǎn)總結(jié)：

一、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”和“學(xué)高為師，身正為范”所強(qiáng)調(diào)的都是需要教師通過(guò)自己的潛移默化的教育使學(xué)生能夠具有相應(yīng)的能力和素質(zhì)素養(yǎng)。作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門(mén)課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則不僅不配為一個(gè)優(yōu)秀教師，同時(shí)也害了學(xué)生。而應(yīng)該采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識(shí)，以及培養(yǎng)自我更新知識(shí)能力和技術(shù)技能。同時(shí)對(duì)待學(xué)生作為教師的我們還應(yīng)該富有愛(ài)心，而且這份關(guān)心應(yīng)該是無(wú)私和平等的，要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

二、“學(xué)，然后知其不足；教，然后知其困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在不斷更新和不斷變化，而且我國(guó)大學(xué)本科教材課本上的知識(shí)落后相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科前沿至少五年以上，同時(shí)我自己現(xiàn)有的知識(shí)又十分有限和匱乏，倘若自己作為一個(gè)高校教師不去主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技能知識(shí)，也不去參閱本專業(yè)的國(guó)際和國(guó)內(nèi)前沿進(jìn)展，甚至很少開(kāi)展科研，以及查閱相關(guān)教材和專業(yè)資料，那么作為高校教師的我們就很難把教材上的知識(shí)完整而全面地傳授給學(xué)生。人們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就需要有一桶水。”但是我認(rèn)為教師不僅需要一桶水，還應(yīng)該需要擁有一片廣袤而深邃的大海，在課前或者課后要不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和前沿思維，同時(shí)不斷更新自己的先進(jìn)教育觀念。因此我認(rèn)為作為一名普通高校教師要樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，努力做一名終身學(xué)習(xí)型的教師，這樣才能跟上學(xué)科發(fā)展的步伐，同時(shí)才能勝任那些復(fù)雜而且富有挑戰(zhàn)性的教育工作。

三、作為高校教師我們應(yīng)該要時(shí)常懷有一顆謙卑的心。一方面，作為一名新進(jìn)的高校教師，一定要多利用閑暇時(shí)間去聽(tīng)本學(xué)科以及相關(guān)專業(yè)的老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的上課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且主動(dòng)向請(qǐng)教學(xué)習(xí)如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種常規(guī)和突發(fā)的問(wèn)題；同時(shí)在另一方面來(lái)說(shuō)，作為新進(jìn)的教師，我們剛剛從學(xué)校出來(lái)，和現(xiàn)在的學(xué)生年紀(jì)相仿，思想以及代溝都基本不存在，很容易和學(xué)生打成一片，同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問(wèn)”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠(chéng)和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽(tīng)他們對(duì)本門(mén)專業(yè)課以及老師的意見(jiàn)和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起共同成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。

四、對(duì)于教學(xué)之術(shù)的理解。作為新進(jìn)教師的我們，首先要把教材完全吃透，

理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使得專業(yè)知識(shí)能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門(mén)專業(yè)課的教學(xué)才會(huì)漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對(duì)專業(yè)課的興趣和愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會(huì)創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對(duì)專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會(huì)貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識(shí)，充分沉底，一語(yǔ)中的，做到深入淺出。

我想用溫龍嵐老師的結(jié)語(yǔ)作為我本次培訓(xùn)心得體會(huì)的結(jié)語(yǔ)：作為教師，應(yīng)該學(xué)無(wú)止境，教有良方。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是我們的根、對(duì)職業(yè)的情是我們的本。因材施教，育人為先，精彩每一課是我們的責(zé)任，讓我們把握根本，堅(jiān)守責(zé)任，不做“折磨人類靈魂的工程師”。

本次培訓(xùn)的問(wèn)題：

1、什么叫動(dòng)腦筋讀書(shū)？

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從；只是一味空想而不肯讀書(shū)，便會(huì)對(duì)思想有害。這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，也是講訴了學(xué)習(xí)方法。因此我們應(yīng)該在看書(shū)時(shí)候多多動(dòng)腦思考為什么，只知道問(wèn)為什么也不能提高，而應(yīng)該通過(guò)尋求各種解決之道去解決所遇到的各種問(wèn)題，雖然這次解決了這個(gè)問(wèn)題，但是下次不可能出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，因此需要吾日三省，做到常常反思和改進(jìn)總結(jié)，不斷完善自身對(duì)學(xué)習(xí)的理解和掌握能力。同時(shí)要多去尋求別人讀書(shū)好的方法，但是這些東西只有本土化后，才能吸收他們優(yōu)秀的精髓，同時(shí)要注意最好不要生搬硬套，而應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)使得自己不斷改進(jìn)自己的不足之處。

2、什么是好的教學(xué)方法？

作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門(mén)課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則會(huì)害了學(xué)生。而應(yīng)該用心去愛(ài)學(xué)生，用魅力去感召學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，用心去洞察學(xué)生在大學(xué)期間的成長(zhǎng)之困之痛，引領(lǐng)學(xué)生積極樂(lè)觀，相信自己與眾不同，天生我材必有用。同時(shí)在課堂上要多采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識(shí)，以及培養(yǎng)自我更新知識(shí)能力和技術(shù)技能，課余時(shí)間要多幫他們輔導(dǎo)難題和基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問(wèn)”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠(chéng)和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽(tīng)他們對(duì)本門(mén)專業(yè)課以及老師的意見(jiàn)和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，作為新進(jìn)教師

的我們，首先要把教材完全吃透，理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使得專業(yè)知識(shí)能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門(mén)專業(yè)課的教學(xué)才會(huì)漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對(duì)專業(yè)課的興趣和愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會(huì)創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對(duì)專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會(huì)貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識(shí)，充分沉底，一語(yǔ)中的，做到深入淺出。

好的教學(xué)方法應(yīng)該是學(xué)生因教師的教學(xué)方法而對(duì)相應(yīng)課程非常感興趣，上課方式風(fēng)趣幽默，所授知識(shí)學(xué)生易于理解和接受，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)在個(gè)人道德素質(zhì)方面給學(xué)生很好的引導(dǎo)。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護(hù)士崗位上所做的工作以及參加的各項(xiàng)培訓(xùn)，心中有很多感慨；現(xiàn)將今年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)。

一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理專科性不強(qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)；在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。

針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色。

多年的護(hù)士經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士管理”這個(gè)外因，通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟；舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào)；利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。

四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度。

在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等。這種口頭和書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

五、不足之處和努力方向。

盡管，回首往事，我可以毫無(wú)愧色的說(shuō)：我沒(méi)有虛度任何一寸光陰；面對(duì)我的病人，我的.科室，我也能夠坦然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力！但是，面對(duì)自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ覀冎嗅t(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白；再比如，有時(shí)候，過(guò)于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過(guò)護(hù)士的眼淚和無(wú)奈。因此，展望未來(lái)，對(duì)新的一年的護(hù)士工作我充滿了信心。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié) 篇3

2019全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作總結(jié)范文

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全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。

3、參與臨床研究，開(kāi)拓科研思維：我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的'發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。

4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每月定期召開(kāi)全科醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

5、加強(qiáng)評(píng)估和考核：建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

全科醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，帶教老師對(duì)全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié) 篇4

采取多渠道提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)制定了護(hù)士教育培訓(xùn)制度，護(hù)士考核制度，配套完善了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士繼續(xù)教育實(shí)施方案，定周期，定培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是加大了對(duì)新護(hù)士及低年資護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)力度，明確了規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及要求，周期內(nèi)培訓(xùn)考核合格取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證后方可進(jìn)入繼續(xù)教育階段。

引進(jìn)了廣州總醫(yī)院護(hù)理教育學(xué)分管理軟件，試行護(hù)理教育培訓(xùn)與護(hù)士工作考核信息化管理，將護(hù)士考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等以學(xué)分的形式進(jìn)行管理，作為護(hù)士晉升、聘任、再次注冊(cè)的重要依據(jù)。

加強(qiáng)了“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn)，今年護(hù)理部為培養(yǎng)實(shí)用型的護(hù)士，改變了以往考與做分離的做法，考試更加貼近臨床，采取現(xiàn)場(chǎng)考核與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，實(shí)物示教與規(guī)范演示相結(jié)合，組織崗位練兵，在“5。12”護(hù)士節(jié)期間舉行了護(hù)理操作比賽，全年共組織理論考試。但由于部分護(hù)士思想上不夠重視，基礎(chǔ)較薄弱，培訓(xùn)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

加強(qiáng)了護(hù)士的在職教育，護(hù)理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為新理論、新技術(shù)及實(shí)用性知識(shí)講座，同時(shí)，護(hù)理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)上傳護(hù)理講座演示文稿，豐富了護(hù)士的學(xué)習(xí)內(nèi)容，深受護(hù)士的。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié) 篇5

20xx年1月，我很榮幸參加了xx市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的xx市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名新兵，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅，通過(guò)郭老師的專心講解領(lǐng)做動(dòng)作，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要，改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤動(dòng)作，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足，這套武術(shù)健身操，居然沒(méi)有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核，教研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí)，身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì)在必行，希望通過(guò)自己的努力，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí)。

規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié) 篇6

本人在今年的護(hù)士職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等深深地影響了我，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。以下為我的年終工作總結(jié)。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過(guò)培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

在今年的護(hù)理操作演練中，我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎(chǔ)很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓(xùn)老師們著辛苦的教導(dǎo)，我會(huì)好好努力工作，不讓你們失望的。

化妝培訓(xùn)總結(jié)分享十一篇

想要了解更多信息建議您考慮閱讀一下“化妝培訓(xùn)總結(jié)”，要想高效處理文檔必須制定合理的工作流程和時(shí)間安排，范文總是被大量且廣泛的應(yīng)用。優(yōu)秀范文可以幫助我們更好地寫(xiě)作?？赡苣悻F(xiàn)在正在為范文而煩惱？

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇1

從小就有顆愛(ài)美的心，上大學(xué)時(shí)就愛(ài)上看各種美容書(shū)籍。一直都向往可以從事跟時(shí)尚有關(guān)的行業(yè)。直到我工作3年后，這種想法愈發(fā)強(qiáng)烈。所以決定辭掉工作決定去學(xué)習(xí)彩妝造型?？墒呛贾葸@類培訓(xùn)學(xué)校太多。要如何選擇呢?因?yàn)槲蚁胫苯舆M(jìn)入時(shí)尚點(diǎn)的圈子，并不想去影樓那樣類型的場(chǎng)所工作。一直都覺(jué)得那不是我想要的時(shí)尚感覺(jué)。偶然一次機(jī)會(huì)讓我遇到了小君老師，他對(duì)獨(dú)到化妝的看法，對(duì)時(shí)尚敏銳的嗅覺(jué)已經(jīng)精湛的技術(shù)讓我折服，從那刻起我就想拜他為師!

那個(gè)時(shí)候小君老師剛剛重回教學(xué)一線不久，佳景的學(xué)生還不是太多，感覺(jué)自己很幸運(yùn)能夠遇到小君老師，他教的很細(xì)心，在那里我得到了有關(guān)這個(gè)時(shí)尚行業(yè)的一整套培訓(xùn)。有彩妝，發(fā)型，服裝搭配等。知識(shí)面全，當(dāng)我們工作時(shí)這些都是需要用上的。不能只單一學(xué)習(xí)彩妝或發(fā)型，這個(gè)會(huì)局限我們?nèi)蘸蟮墓ぷ?。同時(shí)我也學(xué)會(huì)怎樣妝扮自己。當(dāng)我從一個(gè)土氣的辦公職員蛻變成現(xiàn)在的時(shí)尚造型師，我真的沒(méi)想到這個(gè)行業(yè)真的有這樣大的魔力。這些都離不開(kāi)老師的栽培。

鑒于我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也得到老師們的幫助，在學(xué)校期間也多次出去實(shí)習(xí)。所以畢業(yè)后很快就上手了。當(dāng)然做這行業(yè)也是一定要吃的了苦。任何事都是沒(méi)有那么容易的，起初也是多虧小君老師的各種幫忙。幫我介紹工作，給我各種工作機(jī)會(huì)。直到現(xiàn)在我可以自己獨(dú)擋一面，自己接活動(dòng)。一路辛苦，一路堅(jiān)持走到現(xiàn)在，也算是好的開(kāi)始。感謝所有工作室的老師給我的幫助和支持，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。在未來(lái)的日子，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這條道路，為我自己加油!

很晚了，但是有些話說(shuō)出來(lái)心里就舒服多了?；瘖y師能堅(jiān)持下來(lái)的不多，大多是學(xué)的不怎么好，或者技術(shù)思路很快就過(guò)時(shí)了，我現(xiàn)在還經(jīng)常去佳景進(jìn)修，了解時(shí)下最流行的化妝技術(shù)和時(shí)尚的發(fā)展方向，進(jìn)修都是免費(fèi)的喲!想學(xué)化妝的，我想告訴你們，如果想學(xué)這行，就需要很大的勇氣與決心，只要你能堅(jiān)持，肯定會(huì)成功!但是如果你想學(xué)完之后，馬上賺大錢(qián)，那就需要你對(duì)時(shí)尚有敏銳的嗅覺(jué)以及對(duì)化妝先進(jìn)技術(shù)能夠及時(shí)了解，把握!

希望還在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的化妝師們繼續(xù)加油!前面的路還有很長(zhǎng)，腳踏實(shí)地的走?？傆幸惶炷銜?huì)走出自己的一片天地!

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇2

化妝品培訓(xùn)總結(jié)

一、引言

化妝品培訓(xùn)是一次令人印象深刻且富有價(jià)值的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多新的技能和知識(shí)，對(duì)于如何正確使用化妝品以及個(gè)人形象的重要性有了更深刻的理解。本文將詳細(xì)總結(jié)我在化妝品培訓(xùn)中所學(xué)到的內(nèi)容，包括理論知識(shí)、實(shí)踐技巧和心得體會(huì)。

二、理論知識(shí)

在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了化妝品的基本知識(shí)。培訓(xùn)師詳細(xì)介紹了化妝品的分類、成分、品牌、質(zhì)量控制等方面的知識(shí)。我們了解到不同類型的化妝品適用于不同的膚質(zhì)和膚色，要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)選擇適合自己的產(chǎn)品。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些化妝品常見(jiàn)成分的功能和作用，以及如何讀懂化妝品標(biāo)簽，確保自己使用的產(chǎn)品是安全可靠的。

三、實(shí)踐技巧

除了理論知識(shí)，我們?cè)谂嘤?xùn)中還學(xué)習(xí)了很多實(shí)際的化妝技巧和技巧。我們了解到了如何進(jìn)行肌膚護(hù)理、底妝打造、眼妝畫(huà)法、唇妝設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)。培訓(xùn)師以生動(dòng)的演示和實(shí)際操作示范，讓我們一步步學(xué)會(huì)了正確使用化妝工具和產(chǎn)品的方法，掌握了不同妝容效果的制作技巧。在實(shí)踐中，我們會(huì)練習(xí)多次，以提高技巧的熟練程度，并實(shí)時(shí)與培訓(xùn)師交流和取得反饋，以便更好地改進(jìn)和提升自己的化妝技術(shù)。

四、心得體會(huì)

在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的化妝技巧和知識(shí)，還收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。首先，自信是美麗的秘訣。通過(guò)化妝品培訓(xùn)，我明白了一個(gè)人自信的形象對(duì)于整體妝容效果的重要性。其次，細(xì)節(jié)決定成敗?；瘖y是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作，只有關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能創(chuàng)造出完美的妝容。再次，注重衛(wèi)生和品質(zhì)?；瘖y品是直接接觸到肌膚的產(chǎn)品，我們要選擇優(yōu)質(zhì)的化妝品，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能確保肌膚的健康和保養(yǎng)效果。最后，多加練習(xí)才能提高?；瘖y技術(shù)的提高需要不斷的實(shí)踐和磨練，只有不斷地嘗試和練習(xí)，才能讓自己的化妝技術(shù)得到進(jìn)一步的提高和突破。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次化妝品培訓(xùn)，我對(duì)化妝品的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解，也掌握了一些實(shí)際的化妝技巧。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我今后的化妝技術(shù)和個(gè)人形象管理產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)用心學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技能，讓美麗成為我的習(xí)慣和自信的源泉。

總結(jié)起來(lái)，化妝品培訓(xùn)是一次知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)歷，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅獲得了實(shí)用的化妝技巧和知識(shí)，還深刻理解到自信、細(xì)節(jié)、衛(wèi)生和練習(xí)的重要性。我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我今后的化妝技術(shù)和個(gè)人形象管理產(chǎn)生積極的影響，讓自己更加美麗自信。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇3

化妝品培訓(xùn)總結(jié)一、引言化妝品培訓(xùn)旨在提高化妝師的技能和專業(yè)知識(shí)，以滿足不斷升級(jí)的市場(chǎng)需求。在過(guò)去的幾周內(nèi)，我參加了一次豐富多彩的化妝品培訓(xùn)，獲益匪淺。本文旨在總結(jié)這次培訓(xùn)的內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，以及對(duì)我個(gè)人的影響。二、培訓(xùn)內(nèi)容概述1. 化妝基礎(chǔ)知識(shí)：培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們?nèi)鎻?fù)習(xí)了化妝的基本步驟，包括皮膚準(zhǔn)備、底妝、眼妝和唇妝等。我們通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)際操作的結(jié)合來(lái)加深理解和掌握相關(guān)技巧。2. 化妝品知識(shí)：培訓(xùn)師詳細(xì)介紹了各種化妝品的分類、用途、適用人群和正確的使用方法。我們了解了不同膚質(zhì)的需求，以及如何根據(jù)客戶的需求選擇合適的產(chǎn)品。3. 創(chuàng)意化妝技巧：培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了一些獨(dú)特的創(chuàng)意化妝技巧，例如特殊效果妝容、高光與陰影的運(yùn)用，以及修容技巧等。這些技巧不僅為我們的化妝技能增添了色彩，還使我們能夠根據(jù)不同的場(chǎng)合和人群需求提供定制化服務(wù)。4. 應(yīng)用學(xué)習(xí)和實(shí)踐：培訓(xùn)的重點(diǎn)是實(shí)踐操作。我們有機(jī)會(huì)在真實(shí)客戶的需求下應(yīng)用所學(xué)技能。通過(guò)與真實(shí)環(huán)境的接觸，我更加熟悉了化妝行業(yè)的工作流程和挑戰(zhàn)。三、培訓(xùn)收獲1. 提升技能水平：通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)化妝的基本步驟和技巧有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同人群和場(chǎng)合的需求進(jìn)行個(gè)性化化妝，能夠更好地滿足客戶的期望。2. 增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力：化妝品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不斷更新的產(chǎn)品和技巧是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。通過(guò)此次培訓(xùn)，我了解了最新的化妝品趨勢(shì)和技術(shù)，使我能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)市場(chǎng)。3. 建立人脈和合作機(jī)會(huì)：在培訓(xùn)期間，我與來(lái)自不同背景和經(jīng)驗(yàn)的化妝師們建立了聯(lián)系。這為今后的合作與經(jīng)驗(yàn)交流提供了機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了我的人脈圈。4. 增強(qiáng)自信心：通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自己的化妝技能更有信心。我相信自己能夠應(yīng)對(duì)各種化妝需求，并提供專業(yè)級(jí)的服務(wù)。四、結(jié)語(yǔ)通過(guò)這次豐富的化妝品培訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能水平，還豐富了對(duì)化妝行業(yè)的了解。我深刻意識(shí)到，化妝師需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中立足。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為客戶提供更好的服務(wù)。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇4

一、前言

化妝品導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)是提高銷售顧問(wèn)專業(yè)技能和導(dǎo)購(gòu)服務(wù)水平的重要方式和手段。本次培訓(xùn)我們以"化妝品導(dǎo)購(gòu)"為主題，旨在幫助導(dǎo)購(gòu)人員提升自身專業(yè)知識(shí)和銷售技能，增強(qiáng)顧客購(gòu)買(mǎi)體驗(yàn)，提高店鋪銷售額。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為我和同事們都受益匪淺。

二、知識(shí)學(xué)習(xí)

1.了解肌膚管理基礎(chǔ)知識(shí)

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們深入了解了肌膚的基本結(jié)構(gòu)和膚質(zhì)分類，學(xué)習(xí)了不同肌膚類型的特點(diǎn)以及化妝品的功效和適用對(duì)象。通過(guò)細(xì)致入微的學(xué)習(xí)，我們能更準(zhǔn)確地根據(jù)顧客的膚質(zhì)需求提供針對(duì)性的產(chǎn)品和服務(wù)。

2.了解化妝品產(chǎn)品品牌和特點(diǎn)

培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各大品牌的化妝品產(chǎn)品線、主打產(chǎn)品、產(chǎn)品特點(diǎn)和使用方法等。通過(guò)深度了解產(chǎn)品的特點(diǎn)，我們能給顧客提供更專業(yè)的建議和推薦，提升銷售效果和顧客的滿意度。

3.學(xué)習(xí)銷售技巧

銷售技巧對(duì)于導(dǎo)購(gòu)人員來(lái)說(shuō)是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了銷售心理學(xué)、溝通技巧和銷售技巧的應(yīng)用。通過(guò)模擬銷售流程和實(shí)際操作演練，我們掌握了有效引導(dǎo)顧客、激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望、化解顧客疑慮的方法，提高了銷售轉(zhuǎn)化率。

三、實(shí)操演練

在培訓(xùn)中我們進(jìn)行了大量的實(shí)操演練，鍛煉了自身的銷售能力和服務(wù)技巧。通過(guò)與同事們的合作和角色扮演，我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了互動(dòng)溝通和解決問(wèn)題的能力。

1.溝通與服務(wù)

在實(shí)操中，我們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與顧客進(jìn)行接觸，并用親切的微笑和積極的態(tài)度提供專業(yè)的咨詢服務(wù)。通過(guò)傾聽(tīng)顧客的需求和意見(jiàn)，我們能更好地推薦適合的產(chǎn)品，并與顧客建立起良好的人際關(guān)系，增加顧客的購(gòu)買(mǎi)意愿和信任度。

2.化妝技巧展示

我們還學(xué)習(xí)了基本化妝技巧，并在實(shí)操中向顧客展示。通過(guò)給顧客現(xiàn)場(chǎng)演示妝容的過(guò)程和效果，我們能更好地展示產(chǎn)品的實(shí)際效果，并增強(qiáng)顧客的購(gòu)買(mǎi)決策。

四、心得體會(huì)

通過(guò)本次化妝品導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)和銷售技巧的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身的能力，才能更好地滿足顧客的需求，提升銷售業(yè)績(jī)。

1.提升專業(yè)知識(shí)水平

本次培訓(xùn)讓我更深入地了解了化妝品的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)了不同肌膚類型和品牌產(chǎn)品的特點(diǎn)。這使我在工作中更有自信，能提供更專業(yè)的建議和服務(wù)。

2.提高銷售技巧

通過(guò)學(xué)習(xí)銷售技巧和實(shí)操演練，我掌握了更多有效的銷售方法和應(yīng)對(duì)策略。我發(fā)現(xiàn)在與顧客的互動(dòng)中，有效的溝通和理解顧客需求，能更好地引導(dǎo)顧客購(gòu)買(mǎi)，提高銷售轉(zhuǎn)化率。

3.注重顧客體驗(yàn)和滿意度

在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了與顧客的良好互動(dòng)和服務(wù)體驗(yàn)。我意識(shí)到滿足顧客需求和增強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)決策的重要性，通過(guò)專業(yè)的建議和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我能為顧客帶來(lái)更好的購(gòu)物體驗(yàn)，增加顧客的滿意度和忠誠(chéng)度。

五、總結(jié)

化妝品導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)肌膚管理知識(shí)、了解品牌產(chǎn)品特點(diǎn)和銷售技巧的掌握，我們能夠提供更專業(yè)的咨詢服務(wù)，提高銷售業(yè)績(jī)。通過(guò)實(shí)操演練，我們鍛煉了自己的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)市場(chǎng)需求，贏得更多顧客的信任和選擇。作為化妝品導(dǎo)購(gòu)人員，我們應(yīng)該繼續(xù)保持專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和銷售技巧的鍛煉，不斷提高自身的服務(wù)水平，為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的購(gòu)物體驗(yàn)。相信只要我們持之以恒，一定能達(dá)到銷售目標(biāo)，并為顧客創(chuàng)造更大的價(jià)值。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇5

化妝品培訓(xùn)總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了公司組織的化妝品培訓(xùn)，并在此結(jié)束之際，我想向大家分享我在培訓(xùn)中的所思所得。

首先，在培訓(xùn)中，我了解到了化妝品行業(yè)的整體發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)情況。隨著人們生活水平的提高，對(duì)美的追求變得越來(lái)越強(qiáng)烈，從而推動(dòng)了化妝品市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)。了解到這些信息后，我深刻認(rèn)識(shí)到作為公司員工，我們需要對(duì)市場(chǎng)需求有更準(zhǔn)確的把握，才能更好地滿足顧客的需求，從而取得更好的銷售業(yè)績(jī)。

其次，在培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了化妝品的基礎(chǔ)知識(shí)，還了解到了不同膚質(zhì)和膚色的特點(diǎn)及相應(yīng)的化妝技巧。這些知識(shí)和技巧的掌握不僅能夠幫助我們更好地進(jìn)行銷售，還能夠提供更專業(yè)的咨詢服務(wù)，給顧客更多的信任和滿意度。通過(guò)實(shí)踐操作和模擬銷售的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的技能水平，并深刻意識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。因此，我決定在培訓(xùn)結(jié)束后，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的化妝技巧，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

另外，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了與顧客進(jìn)行良好的溝通與服務(wù)的重要性。我們作為銷售人員，除了擁有專業(yè)的化妝技巧外，更重要的是要有親和力和服務(wù)意識(shí)。只有通過(guò)與顧客良好的溝通，了解他們的需求和喜好，才能更好地為他們提供個(gè)性化的化妝建議和解決方案。同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中，我們還需要始終保持禮貌、耐心和真誠(chéng)，建立良好的客戶關(guān)系，以便持續(xù)為公司帶來(lái)穩(wěn)定的客戶資源。

此外，通過(guò)參加培訓(xùn)，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀同行，并與他們進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。在團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練中，我們共同解決問(wèn)題、共同改進(jìn)，形成了一種合作共贏的氛圍。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)我們自身的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

最后，要感謝培訓(xùn)組織者對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝培訓(xùn)講師的專業(yè)指導(dǎo)和耐心解答。正因?yàn)橛辛四銈兊母冻龊椭С郑覀儾拍軌蛉〉萌绱素S富的培訓(xùn)成果。

總的來(lái)說(shuō)，此次化妝品培訓(xùn)讓我深受益處。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容，我了解到了化妝品行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)情況，掌握了專業(yè)的化妝技巧及與顧客良好溝通與服務(wù)的方法，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。相信這些所學(xué)所得將會(huì)對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇6

聽(tīng)了老師的課，使我一生受益，雖然我現(xiàn)在不能完全做到，但我會(huì)努力學(xué)到更多的知識(shí)充實(shí)自己，使自己在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去。

在沒(méi)學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前，自己心中的“化妝”就是需要把一個(gè)人畫(huà)漂亮，用不同的化妝方法把一個(gè)人的不足和缺點(diǎn)縮小或是得到修飾和美化。

通過(guò)學(xué)習(xí)后才明白，其實(shí)，化妝也是一門(mén)藝術(shù)，它是對(duì)人物情感的敘事，是表現(xiàn)情感打動(dòng)人物的一種深層表現(xiàn)。每一個(gè)人的情感都不一樣，要知道如何運(yùn)用最痛的情去選擇最能體現(xiàn)心情的顏色。

化妝能把一個(gè)人改變，最起碼是在外形上，能把一個(gè)人變漂亮。也能丑化一個(gè)人，這就是化好的藝術(shù)，但我們現(xiàn)在主要的責(zé)任就是如何把一個(gè)人變美，畫(huà)出他/她的魂。

我們每個(gè)人出生時(shí)，有許多事是自己無(wú)法選擇的，例如：出生的家庭、性別等等。但只要我們的生命依舊存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想擁有的。

作為女孩子來(lái)講，應(yīng)該懂得自尊、自愛(ài)、自立、自勉，在本學(xué)期化妝課的學(xué)習(xí)中，正體現(xiàn)了“自愛(ài)”這一點(diǎn)，。當(dāng)然，愛(ài)美之心人皆有之。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)于現(xiàn)代女性的要求是很多的，例如，在我們求職的時(shí)候，面試的第一印象之很重要的，因此我們要學(xué)會(huì)如何利用外界的條件來(lái)更好的包裝我們自己。化妝就是其中一例，學(xué)化妝前，自己對(duì)化妝是滿有興趣的，憑借著這份興趣，所以選擇了這門(mén)課程;學(xué)習(xí)的過(guò)程中，漸漸地才體會(huì)到，化妝的每一步是很重要的，更要考慮到整體的效果，不僅要注重妝容，也要注意服裝的搭配。與此同時(shí)，讓自己有機(jī)會(huì)更好的了解自己，并找到適合自己的妝容，在與同學(xué)的交流中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，補(bǔ)充自己的不足;學(xué)習(xí)后，不僅學(xué)到了許多化妝知識(shí)，而且重新認(rèn)識(shí)了自己，讓自己以后的生活中變得更加自信美麗。

小時(shí)候也很喜歡畫(huà)畫(huà)，以前畫(huà)畫(huà)都在紙上或者布上，如今卻在臉上，感覺(jué)很是奇妙。有時(shí)候，素面朝天有素面的美麗，化妝也有化妝的精致，就看什么場(chǎng)合了。

x月xx日晚，我參加了支行組織的化妝培訓(xùn)。我們支行請(qǐng)來(lái)了一位很有氣質(zhì)的小高老師，給我們培訓(xùn)化妝。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于化妝的知識(shí)，而且學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的道理?；瘖y過(guò)的人都以一種精神抖擻的狀態(tài)面對(duì)別人，讓更多人關(guān)注自己，從而提高個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德。

小高老師給我們講的很仔細(xì)，從最基本的卸妝開(kāi)始，每一個(gè)步驟都深深地印在腦海里，并推薦我們用什么樣的卸妝用品才對(duì)皮膚最不受刺激。又介紹了在什么場(chǎng)合下應(yīng)該化什么樣的妝，并教我們化基本的妝容，比如：眼線、眉毛、腮紅、睫毛等。這些都是我們?nèi)粘Ｓ玫降?，最?shí)用的。最后，小高老師分析了我們每個(gè)人適合什么樣的妝容，并且給我們每個(gè)人修了眉。

俗話說(shuō)“沒(méi)有丑女人，只有懶女人”，較好的面容不僅可以增進(jìn)自信，同時(shí)也是一種尊重自己、尊重他人禮儀表現(xiàn)形式。身為職業(yè)女性，雖然平時(shí)不怎么注意化妝，但是也要學(xué)會(huì)其技能，以便在出席一些較正式場(chǎng)合時(shí)派上用場(chǎng)，尤其在以后職場(chǎng)上的活動(dòng)中，化個(gè)簡(jiǎn)約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感的.妝容，既給人深刻的印象，也顯得大方得體。

通過(guò)小高老師的化妝講解，頗有收獲，化妝可以讓人變得更加漂亮，更加有氣質(zhì)，也可以給別人呈現(xiàn)一種最佳的狀態(tài)。通過(guò)這短短學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到儀容對(duì)于一個(gè)人的氣質(zhì)和職場(chǎng)魅力的重要性，也讓我意識(shí)到個(gè)人形象不僅僅只是個(gè)人問(wèn)題，也會(huì)給工作中帶來(lái)收獲。這次培訓(xùn)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的非常實(shí)用，我們只有將今日所學(xué)點(diǎn)滴實(shí)際運(yùn)用，才能把最好的自己呈現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇7

面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中取勝，就應(yīng)當(dāng)對(duì)中高檔化妝品終端銷售人員展開(kāi)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)可以促使終端銷售人員發(fā)揮出最大的作用，并積極展開(kāi)全面的培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的分析就可以了解到，終端銷售人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括忠誠(chéng)度培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、銷售技巧培訓(xùn)。

就忠誠(chéng)度培訓(xùn)，企業(yè)就應(yīng)當(dāng)在招聘的時(shí)候，做好招聘工作，為員工提高忠誠(chéng)度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。招聘是企業(yè)獲得人才最有效的方式之一。人力資源部門(mén)在用職位說(shuō)明書(shū)找對(duì)人的同時(shí)還能防止不合適的員工進(jìn)入企業(yè)才是真正的功夫?；瘖y品企業(yè)在開(kāi)始招聘終端銷售人員的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，從源頭上做好該項(xiàng)工作，促使終端銷售人員一進(jìn)入到企業(yè)就感染到企業(yè)文化，并積極的投身于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中。

專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)師終端銷售人員在接受培訓(xùn)過(guò)程中必須接受的一項(xiàng)內(nèi)容。專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)是針對(duì)中高檔化妝品來(lái)說(shuō)。通過(guò)培訓(xùn)，促使終端銷售人員能夠掌握相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，并鞏固自己的專業(yè)技巧。銷售技巧是每一個(gè)銷售人員進(jìn)入到銷售行業(yè)必須掌握的一門(mén)技能。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，終端銷售人員就會(huì)了解到中高檔化妝品產(chǎn)品的特殊性，并在后期的銷售中能夠靈活應(yīng)用各項(xiàng)銷售技巧。與此同時(shí)，借助培訓(xùn)活動(dòng)能夠促使終端銷售人員能夠快速的進(jìn)入到該行業(yè)，并在原有的基礎(chǔ)上，各項(xiàng)能力得以迅速提高。

實(shí)際上企業(yè)對(duì)員工組織培訓(xùn)，有很多種方法。但未提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的，就會(huì)綜合各種培訓(xùn)方法，并在實(shí)際中靈活應(yīng)用。針對(duì)中高檔化妝品終端銷售人員的培訓(xùn)，通常有這么幾種方法。首先，講授方法。這種方法是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式。采用這種培訓(xùn)方法，授課老師是關(guān)鍵性的因素。講授方法的靈魂人物就是老師。

因此，講授的老師必須是儀表、談吐俱佳，并對(duì)所講授的知識(shí)了如指掌的人。實(shí)際上，在對(duì)企業(yè)員工展開(kāi)專業(yè)知識(shí)、企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度以及企業(yè)概況的時(shí)候，采用這種培訓(xùn)方法就能夠獲得良好的效果。講授方法主要是向終端銷售人員傳遞銷售專業(yè)知識(shí)，促使終端銷售人員能夠盡快掌握專業(yè)的銷售技巧，從而提高其專業(yè)技能，促使終端銷售人員能夠盡快掌握專業(yè)的理論知識(shí)，并迅速應(yīng)用于實(shí)踐中。

其次，角色扮演。這樣一種培訓(xùn)方法比較適合在模擬的工作環(huán)境中，通過(guò)制定參加者扮演某種角色，通過(guò)角色演練來(lái)理解角色的內(nèi)容。從而可以模擬的處理工作中相關(guān)事務(wù)的`處理，這對(duì)提高企業(yè)員工處理問(wèn)題能力具有重要的意義。在角色扮演培訓(xùn)活動(dòng)中，終端銷售人員就可以了解整個(gè)的銷售流程，同時(shí)還能夠了解客戶的最直接需要。中高檔化妝品企業(yè)，在充分了解客戶需求與企業(yè)員工的基礎(chǔ)上，展開(kāi)角色扮演培訓(xùn)活動(dòng)。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇8

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過(guò)這次培訓(xùn)男生和女生都會(huì)更加的自信。所以我們部門(mén)負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門(mén)負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫(xiě)好了策劃，并且和來(lái)給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開(kāi)始之前我們部門(mén)做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來(lái)。在19月9日我們開(kāi)展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對(duì)待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過(guò)程中有成功與也失敗的地方：

一．值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開(kāi)始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫(xiě)好策劃，并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程

調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開(kāi)始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)。

3、在培訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過(guò)程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音，沒(méi)有四處走動(dòng)認(rèn)真的聽(tīng)老師講解。

4、在培訓(xùn)過(guò)程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動(dòng)

大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問(wèn)還得到了老師的禮物。

二．失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒(méi)有來(lái)參加，可能是對(duì)我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒(méi)有及時(shí)借好小蜜蜂，這是一個(gè)很失敗的地方，但是后來(lái)還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講解，感覺(jué)心不在焉，沒(méi)能全身心投入進(jìn)來(lái)。

以上是我們部門(mén)對(duì)化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過(guò)程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過(guò)程中，我們部門(mén)人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問(wèn)題得到了有效解決。也非常感謝我們的`部長(zhǎng)教會(huì)了我們很多自己不懂的。通過(guò)此次活動(dòng)，我相信我們部門(mén)的人會(huì)更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門(mén)的共同努力與大家的協(xié)助之下會(huì)使我們今后的工作做的更好會(huì)更加出色。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇9

引言：

近年來(lái)，化妝品行業(yè)迅速發(fā)展，對(duì)于提高個(gè)人形象、改善肌膚問(wèn)題以及追求時(shí)尚美麗的需求日益增加。為了更好地滿足消費(fèi)者的需求，化妝品培訓(xùn)成為了一個(gè)非常重要的課程。本文將對(duì)化妝品培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，從專業(yè)技巧、產(chǎn)品知識(shí)、市場(chǎng)趨勢(shì)和個(gè)人感悟等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、專業(yè)技巧：

1. 膚色識(shí)別：化妝品培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一是了解不同膚色的特點(diǎn)及適合的化妝品。我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)膚色的冷暖色調(diào)、色飽和度及皮膚類型等判斷膚色屬于哪一類，并在此基礎(chǔ)上選擇合適的底妝產(chǎn)品和顏色。

2. 底妝技巧：培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了化妝品底妝的正確使用方法，包括遮瑕膏、粉底液、散粉等，在掌握了正確的使用技巧后，可以幫助顧客遮蓋瑕疵同時(shí)展現(xiàn)出自然、持久的妝容。

3. 眼妝技巧：學(xué)習(xí)化妝品設(shè)想中的培訓(xùn)人員介紹了如何畫(huà)出迷人的眼妝，包括基本的眼線、眼影和睫毛膏的使用方法。通過(guò)根據(jù)不同眼型和個(gè)人偏好選擇適合的眼妝設(shè)計(jì)，能夠展現(xiàn)出更加深邃有神的雙眸。

4. 唇妝技巧：了解不同唇部形狀和顏色的特點(diǎn)后，即學(xué)習(xí)到如何畫(huà)出精致、飽滿的唇妝。從唇彩的選擇、唇線筆的使用到唇部輪廓的修飾，我們通過(guò)化妝品培訓(xùn)不斷鍛煉自己的技巧，將顧客的唇部紋理和色彩做到最佳的展現(xiàn)。

二、產(chǎn)品知識(shí)：

1. 產(chǎn)品成分：化妝品培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了各類化妝品成分的效果和用途，了解了這些成分對(duì)肌膚的作用以及適用的人群。通過(guò)掌握產(chǎn)品成分知識(shí)，能夠更好地為顧客提供個(gè)性化的產(chǎn)品推薦和解答顧客的疑慮。

2. 產(chǎn)品維護(hù)：化妝品的選擇和維護(hù)對(duì)于使用者來(lái)說(shuō)非常重要，我們了解到了各種化妝品的使用壽命以及正確的保存方法。只有正確維護(hù)好化妝品的使用條件，才能保持它們的品質(zhì)，為用戶提供更好的體驗(yàn)。

三、市場(chǎng)趨勢(shì)：

1. 個(gè)性化定制：化妝品行業(yè)正在向個(gè)性化定制的方向發(fā)展，消費(fèi)者對(duì)于個(gè)性化的需求越來(lái)越高。了解市場(chǎng)趨勢(shì)并跟上潮流是非常重要的，我們的培訓(xùn)課程中也涉及到了如何根據(jù)顧客的需求進(jìn)行個(gè)性化妝品的推薦和設(shè)計(jì)，以及如何適應(yīng)市場(chǎng)的變化。

2. 綠色環(huán)保：隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，綠色環(huán)?；瘖y品也越來(lái)越受到關(guān)注。我們的培訓(xùn)課程中也學(xué)習(xí)了一些環(huán)?；瘖y品的知識(shí)，了解它們的特點(diǎn)以及解釋給顧客，提醒他們選擇可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。

個(gè)人感悟：

在這次化妝品培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和技巧，也深刻認(rèn)識(shí)到了化妝品行業(yè)的發(fā)展?jié)摿蛡€(gè)人的責(zé)任。作為化妝品銷售員，我要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)趨勢(shì)和新產(chǎn)品的推出，為顧客提供更好的購(gòu)物體驗(yàn)。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，不斷更新產(chǎn)品知識(shí)，以滿足顧客對(duì)于美的追求。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)化妝品培訓(xùn)，我們不僅從中獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了化妝品行業(yè)的重要性。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能為顧客提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。相信通過(guò)這次培訓(xùn)的總結(jié)，我們將能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求，推動(dòng)化妝品行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇10

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的化妝品培訓(xùn)后的工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

聽(tīng)了老師的課，使我一生受益，雖然我現(xiàn)在不能完全做到，但我會(huì)努力學(xué)到更多的知識(shí)充實(shí)自己，使自己在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去。

在沒(méi)學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前，自己心中的“化妝”就是需要把一個(gè)人畫(huà)漂亮，用不同的化妝方法把一個(gè)人的不足和缺點(diǎn)縮小或是得到修飾和美化。

通過(guò)學(xué)習(xí)后才明白，其實(shí)，化妝也是一門(mén)藝術(shù)，它是對(duì)人物情感的敘事，是表現(xiàn)情感打動(dòng)人物的一種深層表現(xiàn)。每一個(gè)人的情感都不一樣，要知道如何運(yùn)用最痛的情去選擇最能體現(xiàn)心情的顏色。

化妝能把一個(gè)人改變，最起碼是在外形上，能把一個(gè)人變漂亮。也能丑化一個(gè)人，這就是化好的藝術(shù)，但我們現(xiàn)在主要的責(zé)任就是如何把一個(gè)人變美，畫(huà)出他/她的魂。

我們每個(gè)人出生時(shí)，有許多事是自己無(wú)法選擇的，例如：出生的家庭、性別等等。但只要我們的生命依舊存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想擁有的。

作為女孩子來(lái)講，應(yīng)該懂得自尊、自愛(ài)、自立、自勉，在本學(xué)期化妝課的學(xué)習(xí)中，正體現(xiàn)了“自愛(ài)”這一點(diǎn)，。當(dāng)然，愛(ài)美之心人皆有之。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)于現(xiàn)代女性的要求是很多的，例如，在我們求職的時(shí)候，面試的第一印象之很重要的，因此我們要學(xué)會(huì)如何利用外界的條件來(lái)更好的包裝我們自己。化妝就是其中一例，學(xué)化妝前，自己對(duì)化妝是滿有興趣的，憑借著這份興趣，所以選擇了這門(mén)課程;學(xué)習(xí)的過(guò)程中，漸漸地才體會(huì)到，化妝的每一步是很重要的，更要考慮到整體的效果，不僅要注重妝容，也要注意服裝的搭配。與此同時(shí)，讓自己有機(jī)會(huì)更好的了解自己，并找到適合自己的.妝容，在與同學(xué)的交流中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，補(bǔ)充自己的不足;學(xué)習(xí)后，不僅學(xué)到了許多化妝知識(shí)，而且重新認(rèn)識(shí)了自己，讓自己以后的生活中變得更加自信美麗。

小時(shí)候也很喜歡畫(huà)畫(huà)，以前畫(huà)畫(huà)都在紙上或者布上，如今卻在臉上，感覺(jué)很是奇妙。有時(shí)候，素面朝天有素面的美麗，化妝也有化妝的精致，就看什么場(chǎng)合了。

x月xx日晚，我參加了支行組織的化妝培訓(xùn)。我們支行請(qǐng)來(lái)了一位很有氣質(zhì)的小高老師，給我們培訓(xùn)化妝。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于化妝的知識(shí)，而且學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的道理。化妝過(guò)的人都以一種精神抖擻的狀態(tài)面對(duì)別人，讓更多人關(guān)注自己，從而提高個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德。

小高老師給我們講的很仔細(xì)，從最基本的卸妝開(kāi)始，每一個(gè)步驟都深深地印在腦海里，并推薦我們用什么樣的卸妝用品才對(duì)皮膚最不受刺激。又介紹了在什么場(chǎng)合下應(yīng)該化什么樣的妝，并教我們化基本的妝容，比如：眼線、眉毛、腮紅、睫毛等。這些都是我們?nèi)粘Ｓ玫降?，最?shí)用的。最后，小高老師分析了我們每個(gè)人適合什么樣的妝容，并且給我們每個(gè)人修了眉。

俗話說(shuō)“沒(méi)有丑女人，只有懶女人”，較好的面容不僅可以增進(jìn)自信，同時(shí)也是一種尊重自己、尊重他人禮儀表現(xiàn)形式。身為職業(yè)女性，雖然平時(shí)不怎么注意化妝，但是也要學(xué)會(huì)其技能，以便在出席一些較正式場(chǎng)合時(shí)派上用場(chǎng)，尤其在以后職場(chǎng)上的活動(dòng)中，化個(gè)簡(jiǎn)約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感的妝容，既給人深刻的印象，也顯得大方得體。

通過(guò)小高老師的化妝講解，頗有收獲，化妝可以讓人變得更加漂亮，更加有氣質(zhì)，也可以給別人呈現(xiàn)一種最佳的狀態(tài)。通過(guò)這短短學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到儀容對(duì)于一個(gè)人的氣質(zhì)和職場(chǎng)魅力的重要性，也讓我意識(shí)到個(gè)人形象不僅僅只是個(gè)人問(wèn)題，也會(huì)給工作中帶來(lái)收獲。這次培訓(xùn)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的非常實(shí)用，我們只有將今日所學(xué)點(diǎn)滴實(shí)際運(yùn)用，才能把最好的自己呈現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

化妝培訓(xùn)總結(jié) 篇11

化妝可以讓人變得更漂亮，但它更是一門(mén)藝術(shù)?；瘖y能陶冶人的性情，能讓人變得更細(xì)心、更嚴(yán)謹(jǐn)，從而改掉粗心大意的壞習(xí)慣。

讓我們說(shuō)說(shuō)化妝所用到的一些工具吧！可用于修眉的工具有：眉筆、眉夾、眉剪、眉刀等；可用于眼部的工具有：睫毛夾、睫毛膏、眼線筆、眼影刷子，疏子等；用于唇部的工具有：唇線筆、唇膏等；用于面部的工具有：刷子、腮紅、潤(rùn)膚霜、粉底液等。

其次，化妝大約有以下的幾個(gè)步驟；

1，將臉洗干凈。我們生活的環(huán)境布滿了塵埃，要上一個(gè)好妝，就要有一張潔凈的臉蛋。

2，要涂收縮水。這一步主要是針對(duì)一些毛孔較粗大的朋友的。

3，涂潤(rùn)膚霜。這步非常重要。我們所用的化妝品都會(huì)帶有化學(xué)物質(zhì)，有些化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)對(duì)皮膚造成傷害，而潤(rùn)膚霜恰好能夠保護(hù)我們的皮膚。

4，涂粉底液、BB霜或隔離霜，在涂擦?xí)r，要按照紋路生長(zhǎng)的方向涂，脖子也不要放過(guò)喔！

5，定妝。定妝，我們一般都會(huì)用干粉。定妝可以讓你的妝容更持久的。

6，畫(huà)眉。在畫(huà)眉時(shí)，我們千萬(wàn)不能一筆帶過(guò)，在選眉筆的時(shí)候，我們盡量地選擇與自己頭發(fā)相近的顏色。

7，畫(huà)眼線。這一步可要注意咯，千萬(wàn)不要將整個(gè)眼睛都畫(huà)了，要不然很難的。

8，涂眼影。我們應(yīng)該選擇與自己衣著顏色相似為宜。夾眉毛。涂睫毛膏。

9，涂腮紅。有畫(huà)過(guò)妝的人都知道涂腮紅，最重要的就是笑。

10，涂口紅。其實(shí)我們也可以用唇彩代替，在涂口紅之前，我們還得先涂潤(rùn)唇膏。

化妝是愛(ài)自己的一種表現(xiàn)，無(wú)論男孩還是女孩都有權(quán)利去表現(xiàn)自己的。化妝除了可以有一張漂亮的臉蛋外，它還可以起到隔離的作用喔。

化妝這門(mén)藝術(shù)需要我們以實(shí)際行動(dòng)，慢慢地去享受它的樂(lè)趣，以及探索它的奧秘

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)

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規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇1

全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。

3、參與臨床研究，開(kāi)拓科研思維：

我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。

4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主：

每月定期召開(kāi)全科醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

5、加強(qiáng)評(píng)估和考核：

建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

全科醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，帶教老師對(duì)全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇2

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地年度總結(jié)

一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一年里，我們住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地有很多的變化和進(jìn)步?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)回顧一下這一年的培訓(xùn)情況，以及進(jìn)行一些總結(jié)。

一、培訓(xùn)概況

在這一年里，我們基地開(kāi)設(shè)了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，涵蓋了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床技能、病例分析等多個(gè)方面。每次培訓(xùn)的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)細(xì)心的策劃和準(zhǔn)備，并由資深醫(yī)生和專業(yè)教師進(jìn)行授課。

我們基地的培訓(xùn)定位于注重基礎(chǔ)、突出實(shí)踐和提升能力，培訓(xùn)方式基本上都是由“傳幫帶”的方式，讓新人和老人相互學(xué)習(xí)、交流。而且我們每次培訓(xùn)都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成，避免耽誤醫(yī)生上班時(shí)間。

二、培訓(xùn)成績(jī)

通知到目前為止，我們的培訓(xùn)成績(jī)是不錯(cuò)的。住院醫(yī)師們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所進(jìn)步，專業(yè)技能也有了很大的提高。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，我們的醫(yī)生也更深入地理解了醫(yī)療工作的重要性，并且更有追求。

三、主要問(wèn)題

在這一過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先是人員的培養(yǎng)，在基地注冊(cè)的醫(yī)生總數(shù)比較多，但是許多醫(yī)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后就陸續(xù)離開(kāi)了基地，缺乏相關(guān)人員的穩(wěn)定性，這無(wú)疑影響了培訓(xùn)的持續(xù)性。其次，培訓(xùn)室的設(shè)施還有待完善，比如大型投影儀、講臺(tái)等設(shè)施，我們希望能夠得到基地的支持，幫助我們更好地展開(kāi)培訓(xùn)工作。

四、總結(jié)和展望

總體來(lái)說(shuō)，我們住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們有很大的提升空間。我們將持續(xù)加強(qiáng)醫(yī)生的技能培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和病例分析的學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

未來(lái)，我們希望通過(guò)互相交流，積極參加醫(yī)學(xué)論壇和研討會(huì)等活動(dòng)，不斷提高醫(yī)生的專業(yè)水平和工作能力。我們也希望能夠吸引更多的人才加入我們的基地，培育醫(yī)學(xué)專業(yè)的人才，讓更多人從中受益。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇3

2011年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)

北高鎮(zhèn)為了順利實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，2011年6月3日-4日，本院許院長(zhǎng)和林副書(shū)記分別就《2011年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的內(nèi)容對(duì)本鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、積極組織全員培訓(xùn)，為了保證這次培訓(xùn)效果，本鎮(zhèn)提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)放到各科室各村醫(yī)，確保所有村醫(yī)都按時(shí)接受培訓(xùn)。

二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量，為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，采用多媒體方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)人員就各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解。林副書(shū)記重點(diǎn)對(duì)居民健康建檔表格的填寫(xiě)，逐項(xiàng)進(jìn)行了講解，對(duì)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)的計(jì)算、足背動(dòng)脈搏動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

三、現(xiàn)場(chǎng)模擬注重實(shí)效培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各村醫(yī)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬填表，填表完成后，由培訓(xùn)人員逐人進(jìn)行檢查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。參加培訓(xùn)人員有80多人，通過(guò)這次培訓(xùn)，使所有村醫(yī)掌握了國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫(xiě)居民健康檔案，為在我鎮(zhèn)順利實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，更好地為本鎮(zhèn)廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

北高衛(wèi)生院 2011年06月 10日

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇4

在院黨委的關(guān)懷下，在科教科、醫(yī)務(wù)科和兒科領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同志的密切配合和大力支持下，一年來(lái)，已有多位住院醫(yī)師在我科順利完成醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、一般情況：

在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作方面，我科對(duì)于新入科培訓(xùn)醫(yī)師專門(mén)安排相關(guān)課程，由住院總醫(yī)師負(fù)責(zé)講解我科基本工作內(nèi)容，包括：科室布局及職能，器材設(shè)備使用，常見(jiàn)病種的救治及臨床技術(shù)操作的規(guī)范應(yīng)用等基本內(nèi)容。隨后分配一線帶教醫(yī)生，指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)師盡快適應(yīng)科室工作節(jié)奏。授課方面，我科每月進(jìn)行一次大講座，每周針對(duì)住院醫(yī)師安排一次常見(jiàn)病種小講課，使規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師能進(jìn)一步了解我科的常見(jiàn)病種的診斷與治療特點(diǎn)，以利于臨床工作的順利進(jìn)行;臨床工作方面，我科規(guī)定培訓(xùn)醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床工作，包括病人管理、常見(jiàn)臨床技術(shù)操作、病歷書(shū)寫(xiě)、夜班值班等，使其能在出科時(shí)掌握我科常見(jiàn)病、危重癥病的基本處理原則及方法。

二、取得成績(jī)：

各組培訓(xùn)醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好，能順利在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，投身于臨床工作中。在工作中，認(rèn)真仔細(xì)、勤勤懇懇，得到了科室主任的諸多肯定和好評(píng)。在學(xué)習(xí)上，多次安排各組醫(yī)師制作PTT進(jìn)行小講課和臨床病例討論。臨床工作上，已經(jīng)安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨(dú)立值班，以及在帶教老師指導(dǎo)下管理病人。出科時(shí)，培訓(xùn)醫(yī)師大多能掌握并熟練完成我科的相關(guān)基本操作，如心肺復(fù)蘇、骨穿、腰穿、氣管插管、血糖測(cè)定、經(jīng)皮膽紅素測(cè)定等;同時(shí)能獨(dú)立完成入科病人的病歷書(shū)寫(xiě)及與家屬的溝通談話等工作，在緊急情況下可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。

三、存在問(wèn)題：

我科在一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)過(guò)程中，也有很多問(wèn)題值得關(guān)注，主要可分為以下兩個(gè)方面：

第一，科室方面，主要有以下幾點(diǎn)：

1、帶教老師臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)，如完成安排的小講課等;

2、對(duì)培訓(xùn)醫(yī)師的針對(duì)性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等;

3、對(duì)于帶教老師無(wú)針對(duì)性的帶教前培訓(xùn)，導(dǎo)致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。

第二，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師方面：

1、規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在病歷書(shū)寫(xiě)上面，基本功不是特別扎實(shí)，體格檢查不夠仔細(xì)等問(wèn)題導(dǎo)致病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不高;

2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)菌原則不夠強(qiáng);

3、與患者家屬交代病情時(shí)，醫(yī)學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)表達(dá)過(guò)于繁瑣，不夠清晰;

4、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握深度不夠，臨床思維方面需加強(qiáng)鍛煉。

四、改進(jìn)措施建議及下一步工作思路：

總體來(lái)講，住院醫(yī)師培訓(xùn)工作在我科進(jìn)行順利，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在我科工作熱情較高，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，針對(duì)以上存在的兩方面問(wèn)題，我科將提出三項(xiàng)改進(jìn)措施：第一，合理安排一線醫(yī)生帶教，對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定，爭(zhēng)取全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)，以高質(zhì)量為要求，完成臨床帶教任務(wù);第二，對(duì)于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，嚴(yán)格要求，其獨(dú)立完成的病歷必須經(jīng)過(guò)帶教老師或上級(jí)醫(yī)生的審閱，方可提交歸檔，及時(shí)對(duì)病歷中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的病歷書(shū)寫(xiě)能力;第三，為提高規(guī)范化醫(yī)師臨床工作的積極性和責(zé)任心，可安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨(dú)立值班和臨床管理患者，培養(yǎng)他們臨床思維和判斷力。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇5

財(cái)務(wù)規(guī)范制度是企業(yè)日常運(yùn)作中不可或缺的一部分，它能夠有效規(guī)范企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，減少出現(xiàn)財(cái)務(wù)問(wèn)題的概率，從而保證企業(yè)的健康發(fā)展。為了讓員工更好地理解和執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)范制度，公司組織了一場(chǎng)名為“財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)”的活動(dòng)，并總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

公司針對(duì)不同部門(mén)的員工推出不同的財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)內(nèi)容，主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 公司財(cái)務(wù)流程：培訓(xùn)中詳細(xì)介紹了公司的財(cái)務(wù)流程，包括各個(gè)角色在財(cái)務(wù)中扮演的角色、財(cái)務(wù)的主要內(nèi)容和方法等。

2. 費(fèi)用報(bào)銷：該部分介紹了員工在公司出差或其他業(yè)務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的費(fèi)用報(bào)銷規(guī)范，例如費(fèi)用的類別、報(bào)銷的流程和標(biāo)準(zhǔn)等。

3. 借款管理：該部分主要講解了員工借款的條件、借款額度、借款用途等，并詳細(xì)介紹了關(guān)于借款的核算辦法、報(bào)銷規(guī)范等。

4. 發(fā)票管理：介紹了員工在購(gòu)買(mǎi)材料和服務(wù)時(shí)需要注意的發(fā)票管理規(guī)范，包括發(fā)票的備案、查驗(yàn)、報(bào)銷等。

5. 報(bào)表管理：該部分主要介紹了員工在編制財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)需要注意的事項(xiàng)，包括報(bào)表的分類、編制、報(bào)送等。

二、培訓(xùn)方式

公司的財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)采取了多種方式，包括：

1. 線上培訓(xùn)：企業(yè)使用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，為員工推出了多個(gè)視頻、課件等線上課程，方便員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高了企業(yè)員工對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)范制度的理解程度。

2. 線下課程：企業(yè)通過(guò)組織小組、講座等課程，對(duì)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，提高了員工對(duì)財(cái)務(wù)制度的理解和執(zhí)行力。

3. 規(guī)章制度：企業(yè)建立了一套完善的財(cái)務(wù)規(guī)章制度，明確了公司的有關(guān)流程、標(biāo)準(zhǔn)、流程等，同時(shí)對(duì)各種費(fèi)用、借款、報(bào)表等等，都有相應(yīng)的規(guī)定和細(xì)節(jié)點(diǎn)說(shuō)明。

三、培訓(xùn)效果

公司經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，員工對(duì)公司財(cái)務(wù)規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力得到了很大的提升。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 員工在報(bào)銷費(fèi)用時(shí)更加規(guī)范：?jiǎn)T工對(duì)報(bào)銷費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)和流程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，很好地避免了員工強(qiáng)求過(guò)高，甚至超標(biāo)的報(bào)銷情況。

2. 公司的財(cái)務(wù)報(bào)表得到了更好的編制：由于員工對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的 編制了解更深入，公司的財(cái)務(wù)報(bào)表得到了更好的編制，很好地反映了公司的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)狀況。

3. 對(duì)公司財(cái)務(wù)規(guī)定的重視增強(qiáng)：通過(guò)培訓(xùn)，員工對(duì)公司的財(cái)務(wù)規(guī)定有了更全面的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到這些規(guī)定非常有必要遵守，從而減少了企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

總之，公司的“財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)”旨在通過(guò)多種方式，提高員工對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力，達(dá)到減少企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展的目的，其效果得到了相應(yīng)的體現(xiàn)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇6

培訓(xùn)內(nèi)容：

1儀表、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)，包括站、坐、行、蹲、持物、拾物、推車(chē)等姿態(tài)，突出對(duì)臨床護(hù)理操作時(shí)的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習(xí)。做到立姿挺拔，坐姿優(yōu)雅，走姿瀟灑，蹲姿協(xié)調(diào)，持物自然，推車(chē)平穩(wěn)。

2常用禮節(jié)、禮儀培訓(xùn)對(duì)常用正位、側(cè)位的點(diǎn)頭禮、欠身禮的訓(xùn)練；對(duì)提臂式、橫擺式常用禮儀手勢(shì)的訓(xùn)練，做到規(guī)范有效。

3社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問(wèn)候，接電話禮儀，待客（來(lái)訪者，患者及家屬）禮儀，以及指路禮儀，要求一人一次指路到位，全院職工都要熱情地為來(lái)院人員提供幫助。 4文明用語(yǔ)規(guī)范性培訓(xùn)當(dāng)我們得到他人幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；為患者治療、護(hù)理、檢查時(shí)，說(shuō)聲“請(qǐng)”；得到患者配合時(shí)，說(shuō)聲“謝謝合作”；當(dāng)工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時(shí)，說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?；?dāng)患者及家屬向我們表示感謝時(shí)，說(shuō)聲“不客氣，這是我們應(yīng)該做的”。

護(hù)士?jī)x表服飾要求：

儀表是情感傳遞的基本部位。所以，護(hù)士?jī)x表對(duì)病人有強(qiáng)大的影響。濃妝艷抹、不修邊幅、倦怠冷漠，這不僅影響自身的形象，也會(huì)讓病人產(chǎn)生不信任感。

護(hù)士工作時(shí)應(yīng)著淡妝、自然、明快、精神煥發(fā)、貼近生活的淡妝，這將給病人以美的感受，增進(jìn)他們對(duì)你的親近與信任。

護(hù)士還應(yīng)學(xué)會(huì)熱情友好的微笑，護(hù)士的微笑是愛(ài)心的體現(xiàn)，它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的、可信賴的氛圍。

1、微笑服務(wù)：主動(dòng)與他人打招呼，并露出你甜美的微笑，（客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)第一條：遇見(jiàn)客人時(shí)先微笑，然后禮貌地打個(gè)招呼）

2、微笑從身邊做起，如見(jiàn)到同事、上司、包括非本科室的員工，微笑并主動(dòng)打招呼，管理人員主動(dòng)問(wèn)候員工。

3、微笑要發(fā)自內(nèi)心，親切自然。

4、調(diào)整自己的心態(tài)：微笑是不需要回報(bào)的；微笑是可以傳染的。

5、在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造良好的工作氛圍。

服飾要莊重得體。這既體現(xiàn)了護(hù)士職業(yè)特征，又展示了護(hù)士特有的氣質(zhì)和形象。護(hù)士的服裝應(yīng)以裙裝為主，整潔莊重、大方合體、衣裝約過(guò)膝5公分，內(nèi)衣不可外露，不配戴耳環(huán)、手鐲、戒指等手飾，鞋子統(tǒng)一為白色，軟底坡跟鞋，襪子為膚色長(zhǎng)襪，襪口不露出裙裝底邊。

工作時(shí)頭戴燕式帽，燕式帽是護(hù)士工作的標(biāo)志，端莊大方，襯托出護(hù)士善良圣潔、充滿自信的形象。要保持燕式帽的潔白、挺括、無(wú)皺折。戴帽時(shí)應(yīng)先整理頭發(fā)，頭發(fā)不宜過(guò)高、過(guò)多和過(guò)長(zhǎng)，耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后，長(zhǎng)發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住，使發(fā)不垂肩，帽冠底邊距前額發(fā)際2～5公分。用發(fā)夾在帽后方固定，帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾，以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象（莊重嚴(yán)謹(jǐn)，不止標(biāo)識(shí)了職責(zé)范圍，而且增添病人心理上的安全氛圍）。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇7

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)三年了，已進(jìn)行了三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，20xx-20xx年度，我主要在本科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)；輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)了我高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)，我們?cè)谳嗈D(zhuǎn)期間，帶教老師強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，讓我們意識(shí)到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能準(zhǔn)確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，高尚的醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)是首要的條件。

2.強(qiáng)化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)會(huì)了“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如問(wèn)病史時(shí)多用一些禮貌用語(yǔ)等。

3.不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新：俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過(guò)了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬(wàn)無(wú)一失，其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來(lái)下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)臨床醫(yī)生診斷。對(duì)待每個(gè)患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫Υ笏晕也粩嘁笸昝?，力求在技術(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更大的痛苦，造成醫(yī)療事故。

4.為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，每天至少看專業(yè)書(shū)一個(gè)小時(shí)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在知識(shí)飛躍的21世紀(jì)，新術(shù)式、新材料將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為放射科醫(yī)生要不斷的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的為病人服務(wù)。要勤于思考，不要完全不加分析的照搬上級(jí)醫(yī)師或同事的東西，要有自己的想法和見(jiàn)地。要多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，多看書(shū)，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)師如何閱片診斷的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)各位上級(jí)醫(yī)師包括同事為人處事的道理和方法，知錯(cuò)要敢于承認(rèn)，反復(fù)總結(jié)，不找借口。

5.作為一名放射科醫(yī)師，要時(shí)刻謹(jǐn)記講臨床、影像、病理三者相結(jié)合，不能盲目做出診斷，對(duì)有疑問(wèn)的診斷應(yīng)請(qǐng)教上級(jí)醫(yī)師，及時(shí)與臨床聯(lián)系，追蹤臨床結(jié)果、病理診斷，不斷總結(jié)，從而提高診斷水平。

6.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對(duì)疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實(shí)，理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點(diǎn)改正。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，正是因?yàn)橛辛诉@盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會(huì)對(duì)衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬.雖然醫(yī)患關(guān)系愈來(lái)愈緊張，但是在工作中我始終把病人放在第一位，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對(duì)待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任。

總之，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作、來(lái)自病人壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是一定會(huì)做到：不放棄。努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇8

【合同規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)】

合同作為商業(yè)活動(dòng)中重要的法律文件，對(duì)于企業(yè)的運(yùn)作和商業(yè)活動(dòng)具有重要的作用。如何讓企業(yè)員工熟練掌握合同的撰寫(xiě)和執(zhí)行，成為一個(gè)企業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們組織了一次合同規(guī)范培訓(xùn)，以下是本次培訓(xùn)的總結(jié)：

一、培訓(xùn)的背景和目的

如今商業(yè)合同越來(lái)越復(fù)雜，合同的撰寫(xiě)和執(zhí)行也越來(lái)越需要專業(yè)知識(shí)。如果企業(yè)合同的缺陷導(dǎo)致產(chǎn)生法律糾紛，將會(huì)給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，本次培訓(xùn)的目的就是提高企業(yè)員工的合同知識(shí)、法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，讓合同的撰寫(xiě)和執(zhí)行符合法律要求，避免產(chǎn)生法律糾紛。

二、培訓(xùn)的形式和內(nèi)容

本次培訓(xùn)形式為講解+案例分析，培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1.合同條款的常用語(yǔ)言、格式和要素；

2.合同的執(zhí)行與履行；

3.風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)策略；

4.爭(zhēng)議解決的方法與途徑；

5.典型案例講解。

其中，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了合同的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)策略。因?yàn)槠髽I(yè)在合同中不可避免地會(huì)涉及到各種風(fēng)險(xiǎn)，如價(jià)格波動(dòng)、商品質(zhì)量問(wèn)題、合同履行不到位等等，同時(shí)也會(huì)面臨加工費(fèi)用、物流費(fèi)用等成本上漲的風(fēng)險(xiǎn)。因此，如果企業(yè)能夠預(yù)知這些風(fēng)險(xiǎn)并采取對(duì)應(yīng)的措施，在合同的簽訂和執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格按照合同約定執(zhí)行，就能有效降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

三、培訓(xùn)的效果

本次培訓(xùn)旨在提高企業(yè)員工的合同知識(shí)和法律意識(shí)，并切實(shí)采取措施降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)理論講解，案例分析以及互動(dòng)交流，培訓(xùn)效果顯著。許多學(xué)員已成為合同撰寫(xiě)和執(zhí)行的專家，能夠有效避免法律糾紛的發(fā)生，也為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出了重要的貢獻(xiàn)。

綜上所述，本次合同規(guī)范培訓(xùn)使企業(yè)員工掌握了合同知識(shí)和法律意識(shí)，提高了合同的執(zhí)行和履行水平。我們相信，在今后的商業(yè)活動(dòng)中，企業(yè)員工一定能夠切實(shí)將合同規(guī)范落實(shí)到企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，推動(dòng)企業(yè)合同的順利執(zhí)行，增強(qiáng)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇9

教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)范文

通過(guò)一年的培訓(xùn)，我首先對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有更深切的了解，同時(shí)也對(duì)將來(lái)的工作有了一些自己的想法和方向，在培訓(xùn)期間，我也深深的知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)影響學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展，當(dāng)然除此之外，我們需要學(xué)習(xí)、研究、鉆研等，現(xiàn)具體對(duì)培訓(xùn)作如下總結(jié)：

一、 教師必須具備高尚的職業(yè)道德

教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感、關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上，強(qiáng)烈的教師責(zé)任感能帶動(dòng)工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的`精力。培訓(xùn)中一位優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師給我們分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先也是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己的熱情融入工作中，成為學(xué)生的導(dǎo)師、幫手和朋友。

二、在教學(xué)方面的收獲

首先通過(guò)培訓(xùn)讓我在工作時(shí)有了這樣的準(zhǔn)備：1、充分鉆研教材做到心中有數(shù)，熟練掌握教材中的重難點(diǎn)。只有理解教材，把我教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。2、充分做好課前準(zhǔn)備，備學(xué)生、備教材，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，教師才能在課堂上進(jìn)行有創(chuàng)造性的教學(xué)，與學(xué)生碰撞出火花。3、了解學(xué)生，了解個(gè)體差異，做到因材施教。4、以一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法為基礎(chǔ)，我們工作的對(duì)象是一群有思想有生命的學(xué)生，課堂上可能會(huì)提出或回答出一些讓我們措手不及的答案，因此在做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)，一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的。

三、在班主任工作方面

作為一名語(yǔ)文老師，班主任工作經(jīng)驗(yàn)尚淺。工作第一年就擔(dān)任班主任工作，在班主任工作瑣碎，需要理論基礎(chǔ)，有時(shí)面對(duì)班主任工作，我無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任給我們上課，讓我對(duì)班主任工作有了一定的方向。我在平時(shí)的課堂、大課間活動(dòng)努力通過(guò)多種方式滲透教育思想，使德育工作做到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。例如我所帶的二年級(jí)學(xué)生有些比較以自我為中心，因此我常表?yè)P(yáng)那些懂得分享、幫助他人，而且善于傾聽(tīng)他人的同學(xué)。其次，我嘗試?yán)冒鄷?huì)、學(xué)校的活動(dòng)為學(xué)生營(yíng)造積極、健康、競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍，并積極組織有關(guān)體美勞等方面的知識(shí)。

四、讀書(shū)學(xué)習(xí)體會(huì)

基地校跟教過(guò)程中，我在李萍老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》書(shū)中為我們提供了系統(tǒng)的、簡(jiǎn)單的、操作性強(qiáng)的教學(xué)策略指導(dǎo)，真是受益匪淺。在工作崗位上，如何讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

“愛(ài)”是教育永恒的話題，有了愛(ài)，才有教育。教師有了愛(ài)，才會(huì)全心全意地學(xué)生服務(wù)，才會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到他自己是老師心中不可缺少的一部分。學(xué)生有了愛(ài)，才會(huì)學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得沒(méi)有壓力。就像書(shū)中“第32天”說(shuō)的那樣，“為了能讓你們更輕松高效地學(xué)習(xí)，我希望你們?cè)诎嗉?jí)里能夠最大限度地感覺(jué)到安全和放松。因此，我會(huì)給你們說(shuō)‘跳過(guò)’的權(quán)利?！边@就是愛(ài)，這種愛(ài)是發(fā)自老師內(nèi)心的愛(ài)，愛(ài)孩子不僅僅是表面的關(guān)心，更重要的是愛(ài)孩子的內(nèi)心世界。比如，孩子的自尊、孩子的緊張與壓抑。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)孩子的自尊，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子是否因?yàn)槟撤N情況，使她自己變得緊張與壓抑，讓學(xué)生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。

書(shū)中從課堂管理談到課堂計(jì)劃，從課堂步驟談到課堂效果，從學(xué)生的良好習(xí)慣談到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從學(xué)生的健全人格談到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每一步都反映出作者對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，就像“第107天培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心”中說(shuō)的那樣，“不要指望任何學(xué)生變得完美。你只需要像所有卓越老師那樣，不斷地幫助學(xué)生認(rèn)真、耐心地朝著一個(gè)更大、更好的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)地邁出每一小步?！辈患庇谇蟪?，只要我們的學(xué)生天天有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好！ 平時(shí)觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)給教師提供學(xué)習(xí)素材，一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，一次參觀學(xué)習(xí)都是很好的提高機(jī)會(huì)。只有勤于思考，善于思考，認(rèn)真分析，不斷總結(jié)，才能獲得收益，是自己得到提高。

新的起點(diǎn)，新的奮斗，這次培訓(xùn)在各個(gè)方面幫助了我們，同時(shí)也在思想上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德、刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力工作，讓自己成為學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇10

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作，旨在提高醫(yī)生的臨床技能和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)患者。每年，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員都會(huì)進(jìn)行年度總結(jié)，以回顧一年的學(xué)習(xí)成果、挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)。

一、目的

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的主要目的是回顧一年的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，為醫(yī)生以后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)總結(jié)，學(xué)員可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的方面，從而更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

二、內(nèi)容

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的內(nèi)容主要包括以下方面：

1. 自我評(píng)估

學(xué)員需要對(duì)自己在這一年培訓(xùn)期間的表現(xiàn)做出評(píng)估。這包括自己在臨床實(shí)踐中的表現(xiàn)、病人對(duì)自己的評(píng)價(jià)、與同事、上級(jí)和病人的溝通方式等方面。

2. 學(xué)習(xí)成果

學(xué)員需要回顧自己在培訓(xùn)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)也需要探討學(xué)習(xí)中遇到的困難、如何克服這些困難以及如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3. 專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)員需要對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行回顧，包括專業(yè)知識(shí)的掌握、臨床實(shí)踐的能力和處理復(fù)雜醫(yī)療事件的能力等方面。

4. 反思與未來(lái)規(guī)劃

學(xué)員需要進(jìn)行反思，評(píng)估自身的取得和存在的問(wèn)題，并制定未來(lái)的規(guī)劃。這可以從各個(gè)方面進(jìn)行思考，例如未來(lái)在臨床實(shí)踐和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、如何提升自身的技能和能力等方面。

三、編寫(xiě)過(guò)程

學(xué)員編寫(xiě)年度總結(jié)時(shí)需要從以下幾個(gè)步驟開(kāi)始：

1. 收集資料

在進(jìn)行年度總結(jié)時(shí)，需要搜集相應(yīng)的資料，包括自己在實(shí)踐中的案例以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。搜集資料需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，但會(huì)給年度總結(jié)的編寫(xiě)帶來(lái)巨大的幫助。

2. 總結(jié)內(nèi)容

學(xué)員可以根據(jù)年度總結(jié)的目的和內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。需要從自我評(píng)估、學(xué)習(xí)成果、專業(yè)素養(yǎng)和未來(lái)規(guī)劃等方面進(jìn)行細(xì)致入微的分析和總結(jié)。同時(shí)也需要提醒自己的錯(cuò)誤，以免發(fā)生類似錯(cuò)誤，提高自身的吸取教訓(xùn)能力。

3. 格式與表述

學(xué)員在進(jìn)行年度總結(jié)時(shí)，需要遵守一定的格式要求，并注重表述技巧。一般來(lái)說(shuō)，年度總結(jié)的格式以及表述需要準(zhǔn)確明了，簡(jiǎn)潔明了，讓審閱者對(duì)所述內(nèi)容有感覺(jué)。

四、總結(jié)

通過(guò)年度總結(jié)，可以讓住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員更好地回顧自己在一年中所承擔(dān)的任務(wù)和成就，有助于提高個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮自身天分，更好地為患者進(jìn)行服務(wù)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇11

一年來(lái)，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，為保證護(hù)理安全。按醫(yī)院管理年要求，加強(qiáng)對(duì)大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。護(hù)理部按年度培訓(xùn)計(jì)劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)情況

（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計(jì)66人。

（二）培訓(xùn)考核情況

1、理論考試

（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。

（2）參加全員相關(guān)?？浦R(shí)考試2次。

（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試1次。

（4）參加全員核心制度、職責(zé)考試3次。

（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。

（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)行4次理論考試，并將成績(jī)記錄于培訓(xùn)手冊(cè)；各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。

2、技能考試

（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次；

（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。

（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，第

一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護(hù)士進(jìn)行11項(xiàng)技能考試。各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。

3、其他培訓(xùn)

（1）二級(jí)質(zhì)控小組長(zhǎng)每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。

（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護(hù)士到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理，1名護(hù)士進(jìn)修血液透析。

（3）本年度對(duì)新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識(shí)等，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績(jī)合格后分配到臨床科室上崗。

（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。

三、存在不足

1、個(gè)別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。

2、個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，多次考試仍有極個(gè)別人員成績(jī)不合格現(xiàn)象（已參加補(bǔ)考）。

3、?？浦R(shí)、?？萍寄芮肥炀?。

四、整改措施

1、各臨床科室加強(qiáng)對(duì)此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度。

2、護(hù)理部及二級(jí)質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。

3、護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)，督促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時(shí)完善手冊(cè)記錄。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇12

2022的年末將至，在這辭舊迎新之際，我向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)：我科在上x(chóng)x年的工作做個(gè)年終總結(jié)，借以回顧過(guò)去的xx年工作，供給我們指導(dǎo)和幫助。

一、科室人員管理方面

1、根據(jù)科室人員的實(shí)際情況，對(duì)年輕護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，使她們盡快的成熟起來(lái)。

2、按計(jì)劃組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)本科專業(yè)知識(shí)。讓每位護(hù)理人員掌握本專業(yè)的護(hù)理知識(shí)。使她們?cè)诠ぷ髦心軌虬l(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，在工作中能理論結(jié)合實(shí)際。

3、組織參加科內(nèi)、院內(nèi)大型活動(dòng)。

4、按計(jì)劃參加護(hù)理部舉辦的禮儀培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員管理培訓(xùn)工作

5、根據(jù)護(hù)理部的計(jì)劃和要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。使她們能更好地做好自己的本職工作。

6、按計(jì)劃組織科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

7、做好急診搶救工作，以應(yīng)急如何救治的安全保證醫(yī)療安全。

8、每月召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人的意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予程度的滿足。

9、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)。

10、認(rèn)真做好患者健康檔案。

三、落實(shí)醫(yī)療核心制度，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療服務(wù)措施

11、堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的鳴聲后要迅速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水。對(duì)患者一視同仁，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理。

12、對(duì)住院病人提出的問(wèn)題進(jìn)行分析，制定整改措施，并檢查落實(shí)。

13、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，使護(hù)理質(zhì)量有了較大的提高。

四、護(hù)理人員較出色地完成護(hù)理工作

14、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

15、xx月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。

16、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開(kāi)展手術(shù)23160例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

17、全院護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有1篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

18、有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

19、有2篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流》。

20、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

21、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)12篇

本文為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上精選的好文《規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)》。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們每天都要處理大量的文檔任務(wù)，因此我們需要掌握不同種類的范文。熟悉范文的框架有助于我們更好地理解文本的主旨和要點(diǎn)。如何寫(xiě)出一篇有思想的范文呢？希望本文可以為您提供一些啟示。感謝您花時(shí)間閱讀本文！

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

20xx年x學(xué)院高校青年教師培訓(xùn)于x月初在我校東校區(qū)行政樓三樓報(bào)告廳完成，培訓(xùn)對(duì)加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，保證更好地履行崗位職責(zé)具有十分重要的意義。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我充分的認(rèn)識(shí)到，教師成長(zhǎng)是教師個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升。高校青年教師培訓(xùn)作為新補(bǔ)充的高校教師的職業(yè)培訓(xùn)，其質(zhì)量和效果將影響年輕教師的教學(xué)效能，進(jìn)而影響到整個(gè)教師職業(yè)生涯中對(duì)教師行為起調(diào)節(jié)作用的教師態(tài)度。把握新教師入職初期專業(yè)成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要，構(gòu)建高校教師崗前培訓(xùn)新體系，是高校人力資源開(kāi)發(fā)的要求，也是新教師成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師德，是指教師的職業(yè)道德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的重要組成部分，是學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。貴不在于“談”而在于“行”。為人師表，教書(shū)育人。教師是社會(huì)的典范，人格的楷模，父母的替身，學(xué)生發(fā)展的引路人。

所以教師應(yīng)以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。正如江澤民說(shuō)的：“老師作為人類靈魂工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教書(shū)者必先修己，育人者必先律己?！彼宰鳛榻處熞杂X(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染學(xué)生。

二、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

在高校普遍存在一種現(xiàn)象，即與中、小學(xué)教育相比，高校教師與學(xué)生交流、溝通較少，這必然對(duì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著負(fù)面影響。而善于傾聽(tīng)與反思，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)，是高校教師與學(xué)生交流、溝通的有效手段，更是一種深受學(xué)生歡迎的溝通藝術(shù)。

另外作為高校教師還必須要懂得教育心理，一定要注意防止給學(xué)生提出過(guò)高的目標(biāo)，或?yàn)閷W(xué)生增加太大壓力。過(guò)高的目標(biāo)、過(guò)大的壓力不會(huì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只會(huì)增加他們的焦慮，帶來(lái)妨礙個(gè)體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年，接連出現(xiàn)高校學(xué)生跳樓事件，這不得不引起高校教師對(duì)學(xué)生心理教育與溝通的重視。

只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力，才能夠在教育的過(guò)程中，處理好各種關(guān)系，從而達(dá)到教育效果，了解學(xué)生的個(gè)人觀與世界觀，隨時(shí)洞察學(xué)生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問(wèn)題。

三、端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量

青年教師是高校中的活躍力量，是決定高等學(xué)校發(fā)展前途的重要因素。 因此， 如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年教師是非師范類學(xué)校畢業(yè)，剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺(tái)， 缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)影響。所以，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 根據(jù)自己的切身體會(huì)以及老教師所授經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為高校教師提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從如下做起：

（1）盡快完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學(xué)資料，消除對(duì)課堂教學(xué)的膽怯，建立自信；

（2）增強(qiáng)自身的教學(xué)綜合能力。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課，還需要潛心研究教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，對(duì)所講內(nèi)容不斷加工、改造、拓展知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通。在授課過(guò)程中，還應(yīng)不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)課的積極性、控制教學(xué)節(jié)奏和管理課堂等，提高教學(xué)組織管理能力；

（3）提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生觀察問(wèn)題、分析汲取新知識(shí)以及科研創(chuàng)新的能力。

四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高科研能力

教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學(xué)過(guò)得更好所必須的；科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此，會(huì)教書(shū)的教師是好教師，會(huì)進(jìn)行研究的教師是好教師，既會(huì)教書(shū)又會(huì)研究的教師是更好的教師。

科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識(shí)外，還必須具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作為一名高校教師，往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過(guò)大，教學(xué)壓力過(guò)強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)力不從心，無(wú)所適從的情緒，我也曾感嘆做一個(gè)好教師好難。

大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長(zhǎng)將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過(guò)程中不斷完善自我。

根據(jù)自身的總結(jié)，在提高科研能力上有如下的體會(huì)：

（1）要明確階段性目標(biāo)，學(xué)會(huì)忍痛割愛(ài)。

（2）平時(shí)積累，尤其是利用課堂教學(xué)積累資料。

（3）勇于申報(bào)課題，先下手為強(qiáng)。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備，等待機(jī)會(huì)。

（5）動(dòng)員一切可動(dòng)用的資源，進(jìn)行有效的公關(guān)。

總之，作為高校教師不能忘記教學(xué)是教師的天職，應(yīng)記住僅能讓學(xué)生更富有（知識(shí)）的教師是一般水平的教師；不僅能讓學(xué)生更富有，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師；不僅能讓學(xué)生更富有，更聰明，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師。所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時(shí)一定要＂以學(xué)生為本＂，不能忘了一個(gè)做教師的基本職責(zé)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、元寶山區(qū)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

元寶山區(qū)參加赤峰市小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師有2060人，總?cè)藬?shù)在各旗縣區(qū)排第二，在參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率排名都是領(lǐng)先的，在人均學(xué)習(xí)指數(shù)方面，敖漢旗、元寶山區(qū)和喀喇沁旗分別位列前三甲，指數(shù)均在10以上，充分說(shuō)明了元寶山區(qū)小學(xué)幼兒園教師在這次培訓(xùn)中態(tài)度端正，目的明確，參訓(xùn)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真，這必將對(duì)每個(gè)參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高產(chǎn)生積極的作用。

二、對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)

第一次進(jìn)行大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在赤峰市、在元寶山區(qū)還是第一次，學(xué)員和輔導(dǎo)教師感到很新奇，好奇，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻的變革，改變了時(shí)空的限制，不僅僅顯示了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的功能，更重要的是顯示了中國(guó)教師研修網(wǎng)的全體工作人員卓越的智慧，中國(guó)教師研修網(wǎng)給教師們提供了大量的十分珍貴的學(xué)習(xí)資源，大大提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，很多教師在學(xué)習(xí)中有一種久旱逢甘雨的感覺(jué)。希望這樣的培訓(xùn)稿的越多越好。

三、元寶山區(qū)小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的幾點(diǎn)做法

為了提高元寶山區(qū)小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量，元寶山區(qū)師訓(xùn)教研中心的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織管理員和指導(dǎo)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和研究這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的有關(guān)資料，如：《實(shí)施方案》、《學(xué)習(xí)安排》、《考評(píng)方案》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《班級(jí)管理員職責(zé)》、《指導(dǎo)教師職責(zé)》，要求有關(guān)教師熟練掌握班級(jí)管理員、指導(dǎo)教師和學(xué)員的《操作手冊(cè)》，并把《培訓(xùn)日程安排》打印出來(lái)發(fā)給每位管理員和輔導(dǎo)教師，貼到顯著位置，提醒教師及時(shí)做好培訓(xùn)工作。還要求指導(dǎo)教師會(huì)用學(xué)員的用戶名上網(wǎng)學(xué)習(xí)和了解學(xué)員的學(xué)習(xí)等一系列方式方法，做到知此知彼，學(xué)員在學(xué)習(xí)上遇到各種問(wèn)題時(shí)，班級(jí)管理員和指導(dǎo)教師課根據(jù)學(xué)員的咨詢能夠及時(shí)認(rèn)真的給予指導(dǎo)和解決。

我們管理員和輔導(dǎo)教師還根據(jù)部分學(xué)員的上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況及時(shí)給其本人打電話做具體要求和指導(dǎo)。元寶山區(qū)師訓(xùn)教研中心的領(lǐng)導(dǎo)還針對(duì)如何批閱學(xué)員作業(yè)問(wèn)題專門(mén)召開(kāi)了討論會(huì)，要求輔導(dǎo)教師本著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)而本著最終對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真批閱每一篇作業(yè)，不僅批閱學(xué)員自薦的作業(yè)，也要求有選擇的批閱學(xué)員非自薦作業(yè)，并做好評(píng)語(yǔ)。

輔導(dǎo)教師在批閱作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了好多問(wèn)題后，及時(shí)向?qū)W員發(fā)出督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)通識(shí)課和專業(yè)課，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)網(wǎng)上發(fā)布的每篇作業(yè)的要求，以便提高學(xué)員的作業(yè)質(zhì)量。

還充分利用元寶山區(qū)師訓(xùn)教研中心網(wǎng)，及時(shí)向各學(xué)校發(fā)出有關(guān)通知，號(hào)召教師要積極參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，用科學(xué)的教育教學(xué)方法向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，完善人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。要求各學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)造條件，認(rèn)真督促本校教師上網(wǎng)參加學(xué)習(xí)，要求各學(xué)校在教師的管理和業(yè)務(wù)考核方面充分重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的成績(jī)和表現(xiàn)。

四、需要共同努力解決我們面臨的共性問(wèn)題

在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)各種渠道了解了不少問(wèn)題，主要的有：

1、硬件和環(huán)境受限

電腦數(shù)量不夠和網(wǎng)速不快。有好多鄉(xiāng)村的教師，單位的電腦數(shù)量很有限，有的網(wǎng)速很慢，教師數(shù)量又多，好多教師家里也沒(méi)有電腦，完全靠在單位學(xué)習(xí)并達(dá)到培訓(xùn)要求是有很大困難的。在城區(qū)的一些學(xué)校也存在這個(gè)問(wèn)題。上網(wǎng)吧學(xué)習(xí)不僅進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)成本，也會(huì)遇到許多不便。有的地區(qū)連網(wǎng)吧也沒(méi)有。

2、學(xué)時(shí)與實(shí)學(xué)不符

部分教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)數(shù)大于其本人實(shí)際的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，打開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂后，卻做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事，不重視、不認(rèn)真聽(tīng)課和學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)員不會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，忘記密碼的人也時(shí)有發(fā)生。

3、作業(yè)質(zhì)量存在問(wèn)題

部分學(xué)員交的作業(yè)質(zhì)量不高，存在文不對(duì)題、上網(wǎng)下載、編輯混亂、敷衍了事、字?jǐn)?shù)不夠、言之無(wú)物、拼湊抄襲等現(xiàn)象。

4、有南轅北轍的現(xiàn)象

部分學(xué)員以學(xué)校講課量多為理由，沒(méi)有時(shí)間上網(wǎng)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)時(shí)間不足。針對(duì)以學(xué)校上課量多而沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)為由不很好參加學(xué)習(xí)。我想到了一個(gè)成語(yǔ)叫南轅北轍，這個(gè)典故講述了一個(gè)人要乘車(chē)到楚國(guó)去，由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告，只能離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。它告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

中國(guó)教師研修網(wǎng)進(jìn)行的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，給我們提供了那么多的精品資料，目的就是使教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地矯正教學(xué)理念、教學(xué)方法，就是要教師的教育教學(xué)沿著正確的方向前進(jìn)。不然的話教師的教學(xué)效果不僅僅是事倍功半，更可怕的是弄錯(cuò)了方向，如果方向錯(cuò)了，連事倍功半的效果都沒(méi)有了，其結(jié)果只能是違背教育教學(xué)規(guī)律，達(dá)不到課改目標(biāo)。

主流是好的，成績(jī)是主要的。存在一些問(wèn)題也正常的，在前進(jìn)中會(huì)加以解決的。

感謝中國(guó)教師研修網(wǎng)。

希望中國(guó)教師研修網(wǎng)越辦越好。

中國(guó)教師研修網(wǎng)使教師受益、學(xué)生受益，使學(xué)生富、使學(xué)生強(qiáng)。

少年富，則中國(guó)富。少年強(qiáng)、則中國(guó)強(qiáng)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)三年了，已進(jìn)行了三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，20xx-20xx年度，我主要在本科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)；輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)了我高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)，我們?cè)谳嗈D(zhuǎn)期間，帶教老師強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，讓我們意識(shí)到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能準(zhǔn)確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，高尚的醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)是首要的條件。

2.強(qiáng)化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)會(huì)了“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如問(wèn)病史時(shí)多用一些禮貌用語(yǔ)等。

3.不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新：俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過(guò)了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬(wàn)無(wú)一失，其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來(lái)下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)臨床醫(yī)生診斷。對(duì)待每個(gè)患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫Υ笏晕也粩嘁笸昝?，力求在技術(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更大的痛苦，造成醫(yī)療事故。

4.為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，每天至少看專業(yè)書(shū)一個(gè)小時(shí)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在知識(shí)飛躍的21世紀(jì)，新術(shù)式、新材料將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為放射科醫(yī)生要不斷的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的為病人服務(wù)。要勤于思考，不要完全不加分析的照搬上級(jí)醫(yī)師或同事的東西，要有自己的想法和見(jiàn)地。要多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，多看書(shū)，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)師如何閱片診斷的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)各位上級(jí)醫(yī)師包括同事為人處事的道理和方法，知錯(cuò)要敢于承認(rèn)，反復(fù)總結(jié)，不找借口。

5.作為一名放射科醫(yī)師，要時(shí)刻謹(jǐn)記講臨床、影像、病理三者相結(jié)合，不能盲目做出診斷，對(duì)有疑問(wèn)的診斷應(yīng)請(qǐng)教上級(jí)醫(yī)師，及時(shí)與臨床聯(lián)系，追蹤臨床結(jié)果、病理診斷，不斷總結(jié)，從而提高診斷水平。

6.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對(duì)疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實(shí)，理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點(diǎn)改正。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，正是因?yàn)橛辛诉@盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會(huì)對(duì)衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬.雖然醫(yī)患關(guān)系愈來(lái)愈緊張，但是在工作中我始終把病人放在第一位，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對(duì)待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任。

總之，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作、來(lái)自病人壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是一定會(huì)做到：不放棄。努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

本人在今年的護(hù)士職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等深深地影響了我，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。以下為我的年終工作總結(jié)。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過(guò)培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

在今年的護(hù)理操作演練中，我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎(chǔ)很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓(xùn)老師們著辛苦的教導(dǎo)，我會(huì)好好努力工作，不讓你們失望的。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

2022的年末將至，在這辭舊迎新之際，我向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)：我科在上x(chóng)x年的工作做個(gè)年終總結(jié)，借以回顧過(guò)去的xx年工作，供給我們指導(dǎo)和幫助。

一、科室人員管理方面

1、根據(jù)科室人員的實(shí)際情況，對(duì)年輕護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，使她們盡快的成熟起來(lái)。

2、按計(jì)劃組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)本科專業(yè)知識(shí)。讓每位護(hù)理人員掌握本專業(yè)的護(hù)理知識(shí)。使她們?cè)诠ぷ髦心軌虬l(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，在工作中能理論結(jié)合實(shí)際。

3、組織參加科內(nèi)、院內(nèi)大型活動(dòng)。

4、按計(jì)劃參加護(hù)理部舉辦的禮儀培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員管理培訓(xùn)工作

5、根據(jù)護(hù)理部的計(jì)劃和要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。使她們能更好地做好自己的本職工作。

6、按計(jì)劃組織科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

7、做好急診搶救工作，以應(yīng)急如何救治的安全保證醫(yī)療安全。

8、每月召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人的意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予程度的滿足。

9、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)。

10、認(rèn)真做好患者健康檔案。

三、落實(shí)醫(yī)療核心制度，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療服務(wù)措施

11、堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的鳴聲后要迅速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水。對(duì)患者一視同仁，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理。

12、對(duì)住院病人提出的問(wèn)題進(jìn)行分析，制定整改措施，并檢查落實(shí)。

13、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，使護(hù)理質(zhì)量有了較大的提高。

四、護(hù)理人員較出色地完成護(hù)理工作

14、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

15、xx月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。

16、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開(kāi)展手術(shù)23160例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

17、全院護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有1篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

18、有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

19、有2篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流》。

20、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

21、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20xx年x月起，我正式成為了xxx院、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，在這一年里，不論是在思想上、技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了巨大的進(jìn)步，并努力成為一名合格的醫(yī)學(xué)工作者。這一年來(lái)，我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受，在這里做簡(jiǎn)單的心得交流：

一、思想政治方面

健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。這是每一個(gè)醫(yī)學(xué)生在踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域時(shí)都要宣誓的內(nèi)容。在我還只是個(gè)學(xué)生時(shí)，誓言在我心中只是一段莊重的語(yǔ)言，當(dāng)我成為一名規(guī)培學(xué)生，面對(duì)病人時(shí)，誓言成為了我行醫(yī)的準(zhǔn)則。

二、工作學(xué)習(xí)方面

生理、生化、病理、解剖、診斷、內(nèi)外婦兒，成為一名醫(yī)學(xué)生后學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，才明白醫(yī)學(xué)并不是萬(wàn)能的，學(xué)醫(yī)并不會(huì)所有的病都可以治愈，“偶爾治愈，常常幫助，總是安慰”，身處臨床工作中才更能體會(huì)這句話的意義，也更明白學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性;教學(xué)查房、病例討論、指南解讀等等，每個(gè)科室都會(huì)有這樣的教學(xué)研究活動(dòng)幫助我們更好的理解、學(xué)習(xí)知識(shí)，輔助臨床工作的開(kāi)展，也為我們將來(lái)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐臨床知識(shí)提供了方向。

三、個(gè)人成長(zhǎng)方面

在臨床工作一年后，于我個(gè)人方面有了巨大的變化，臨床工作不只是驚險(xiǎn)的搶救病人、復(fù)雜的醫(yī)療操作，還有繁忙的病歷書(shū)寫(xiě)、醫(yī)患溝通，想要看好一個(gè)病人，不只要求醫(yī)生有精湛的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)操作，還需要醫(yī)護(hù)配合，醫(yī)患充分溝通，患者及家屬的理解與配合幫助我們更好的了解、治療病人病情;醫(yī)學(xué)不只是單純的醫(yī)學(xué)科學(xué)，也是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，需要很多輔助能力的配合以幫助我們更好的服務(wù)臨床。

總之，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來(lái)自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是我一定會(huì)做到不放棄。也許和其他同齡人相比時(shí)，會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是我一定不會(huì)放棄對(duì)自己理想的追求，努力成為一名德藝雙馨的醫(yī)師。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我院在李儒國(guó)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：

醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，而且還會(huì)造成惡劣的社會(huì)問(wèn)題，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則，潛移默化的感染培訓(xùn)醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

二、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者，以人為本”的服務(wù)理念，大大的提高了醫(yī)患溝通。

三、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主。

每月定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

四、加強(qiáng)評(píng)估和考核：

建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：

1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。

2、開(kāi)展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運(yùn)用欠靈活。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，在此過(guò)程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn)，查缺補(bǔ)漏，克服困難，高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作，用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

20xx年1月，我很榮幸參加了xx市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的xx市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名新兵，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅，通過(guò)郭老師的專心講解領(lǐng)做動(dòng)作，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要，改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤動(dòng)作，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足，這套武術(shù)健身操，居然沒(méi)有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核，教研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí)，身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì)在必行，希望通過(guò)自己的努力，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

XX年護(hù)師工作總結(jié)：采取多渠道提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)制定了護(hù)士教育培訓(xùn)制度，護(hù)士考核制度，配套完善了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士繼續(xù)教育實(shí)施方案，定周期，定培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是加大了對(duì)新護(hù)士及低年資護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)力度，明確了規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及要求，周期內(nèi)培訓(xùn)考核合格取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證后方可進(jìn)入繼續(xù)教育階段。

引進(jìn)了廣州總醫(yī)院護(hù)理教育學(xué)分管理軟件，試行護(hù)理教育培訓(xùn)與護(hù)士工作考核信息化管理，將護(hù)士考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等以學(xué)分的形式進(jìn)行管理，作為護(hù)士晉升、聘任、再次注冊(cè)的重要依據(jù)。

加強(qiáng)了“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn)，今年護(hù)理部為培養(yǎng)實(shí)用型的護(hù)士，改變了以往考與做分離的做法，考試更加貼近臨床，采取現(xiàn)場(chǎng)考核與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，實(shí)物示教與規(guī)范演示相結(jié)合，組織崗位練兵，在“5.12”護(hù)士節(jié)期間舉行了護(hù)理操作比賽，全年共組織理論考試。但由于部分護(hù)士思想上不夠重視，基礎(chǔ)較薄弱，培訓(xùn)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

加強(qiáng)了護(hù)士的在職教育，護(hù)理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)內(nèi)容為新理論、新技術(shù)及實(shí)用性知識(shí)講座，同時(shí)，護(hù)理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)上傳護(hù)理講座演示文稿，豐富了護(hù)士的學(xué)習(xí)內(nèi)容，深受護(hù)士的。

外出參加短訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流，外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)行了口頭或書(shū)面的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá)，但年初的培訓(xùn)計(jì)劃未完成。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護(hù)士崗位上所做的工作以及參加的各項(xiàng)培訓(xùn)，心中有很多感慨；現(xiàn)將今年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)。

一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)；在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。

針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色。

多年的護(hù)士經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士管理”這個(gè)外因，通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟；舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào)；利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。

四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度。

在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等。這種口頭和書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

五、不足之處和努力方向。

盡管，回首往事，我可以毫無(wú)愧色的說(shuō)：我沒(méi)有虛度任何一寸光陰；面對(duì)我的病人，我的.科室，我也能夠坦然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力！但是，面對(duì)自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白；再比如，有時(shí)候，過(guò)于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過(guò)護(hù)士的眼淚和無(wú)奈。因此，展望未來(lái)，對(duì)新的一年的護(hù)士工作我充滿了信心。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

20xx年1月1、11日，我們新入職的教師參加了遵義師范學(xué)院組織的“20xx年新入職教師工作規(guī)范培訓(xùn)”為期兩天的培訓(xùn)專題活動(dòng)。在這短暫而充實(shí)的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我聆聽(tīng)了我校王大忠書(shū)記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”的精彩講座，了解了吳次南副校長(zhǎng)關(guān)于“大學(xué)觀”的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了吳有富副校長(zhǎng)關(guān)于“科研與人才成長(zhǎng)”的反思，以及張遠(yuǎn)強(qiáng)的“教學(xué)工作基本要求”的教學(xué)要求和溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語(yǔ)的基本要求”的專業(yè)化知識(shí)。其中令我印象最為深刻的是王大忠書(shū)記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”以及溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語(yǔ)的基本要求”的專題講座。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。對(duì)剛剛畢業(yè)的我們，即缺乏經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧，又缺乏專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通。因此這次培訓(xùn)非常及時(shí)給我上了一次生動(dòng)而深刻的課。在此我特別想將自己的心得體會(huì)做如下四點(diǎn)總結(jié)：

一、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”和“學(xué)高為師，身正為范”所強(qiáng)調(diào)的都是需要教師通過(guò)自己的潛移默化的教育使學(xué)生能夠具有相應(yīng)的能力和素質(zhì)素養(yǎng)。作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門(mén)課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則不僅不配為一個(gè)優(yōu)秀教師，同時(shí)也害了學(xué)生。而應(yīng)該采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識(shí)，以及培養(yǎng)自我更新知識(shí)能力和技術(shù)技能。同時(shí)對(duì)待學(xué)生作為教師的我們還應(yīng)該富有愛(ài)心，而且這份關(guān)心應(yīng)該是無(wú)私和平等的，要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

二、“學(xué)，然后知其不足；教，然后知其困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在不斷更新和不斷變化，而且我國(guó)大學(xué)本科教材課本上的知識(shí)落后相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科前沿至少五年以上，同時(shí)我自己現(xiàn)有的知識(shí)又十分有限和匱乏，倘若自己作為一個(gè)高校教師不去主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技能知識(shí)，也不去參閱本專業(yè)的國(guó)際和國(guó)內(nèi)前沿進(jìn)展，甚至很少開(kāi)展科研，以及查閱相關(guān)教材和專業(yè)資料，那么作為高校教師的我們就很難把教材上的知識(shí)完整而全面地傳授給學(xué)生。人們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就需要有一桶水?！钡俏艺J(rèn)為教師不僅需要一桶水，還應(yīng)該需要擁有一片廣袤而深邃的大海，在課前或者課后要不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和前沿思維，同時(shí)不斷更新自己的先進(jìn)教育觀念。因此我認(rèn)為作為一名普通高校教師要樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，努力做一名終身學(xué)習(xí)型的教師，這樣才能跟上學(xué)科發(fā)展的步伐，同時(shí)才能勝任那些復(fù)雜而且富有挑戰(zhàn)性的教育工作。

三、作為高校教師我們應(yīng)該要時(shí)常懷有一顆謙卑的心。一方面，作為一名新進(jìn)的高校教師，一定要多利用閑暇時(shí)間去聽(tīng)本學(xué)科以及相關(guān)專業(yè)的老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的上課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且主動(dòng)向請(qǐng)教學(xué)習(xí)如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種常規(guī)和突發(fā)的問(wèn)題；同時(shí)在另一方面來(lái)說(shuō)，作為新進(jìn)的教師，我們剛剛從學(xué)校出來(lái)，和現(xiàn)在的學(xué)生年紀(jì)相仿，思想以及代溝都基本不存在，很容易和學(xué)生打成一片，同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問(wèn)”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠(chéng)和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽(tīng)他們對(duì)本門(mén)專業(yè)課以及老師的意見(jiàn)和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起共同成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。

四、對(duì)于教學(xué)之術(shù)的理解。作為新進(jìn)教師的我們，首先要把教材完全吃透，

理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使得專業(yè)知識(shí)能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門(mén)專業(yè)課的教學(xué)才會(huì)漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對(duì)專業(yè)課的興趣和愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會(huì)創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對(duì)專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會(huì)貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識(shí)，充分沉底，一語(yǔ)中的，做到深入淺出。

我想用溫龍嵐老師的結(jié)語(yǔ)作為我本次培訓(xùn)心得體會(huì)的結(jié)語(yǔ)：作為教師，應(yīng)該學(xué)無(wú)止境，教有良方。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是我們的根、對(duì)職業(yè)的情是我們的本。因材施教，育人為先，精彩每一課是我們的責(zé)任，讓我們把握根本，堅(jiān)守責(zé)任，不做“折磨人類靈魂的工程師”。

本次培訓(xùn)的問(wèn)題：

1、什么叫動(dòng)腦筋讀書(shū)？

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從；只是一味空想而不肯讀書(shū)，便會(huì)對(duì)思想有害。這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，也是講訴了學(xué)習(xí)方法。因此我們應(yīng)該在看書(shū)時(shí)候多多動(dòng)腦思考為什么，只知道問(wèn)為什么也不能提高，而應(yīng)該通過(guò)尋求各種解決之道去解決所遇到的各種問(wèn)題，雖然這次解決了這個(gè)問(wèn)題，但是下次不可能出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，因此需要吾日三省，做到常常反思和改進(jìn)總結(jié)，不斷完善自身對(duì)學(xué)習(xí)的理解和掌握能力。同時(shí)要多去尋求別人讀書(shū)好的方法，但是這些東西只有本土化后，才能吸收他們優(yōu)秀的精髓，同時(shí)要注意最好不要生搬硬套，而應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)使得自己不斷改進(jìn)自己的不足之處。

2、什么是好的教學(xué)方法？

作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門(mén)課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則會(huì)害了學(xué)生。而應(yīng)該用心去愛(ài)學(xué)生，用魅力去感召學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，用心去洞察學(xué)生在大學(xué)期間的成長(zhǎng)之困之痛，引領(lǐng)學(xué)生積極樂(lè)觀，相信自己與眾不同，天生我材必有用。同時(shí)在課堂上要多采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識(shí)，以及培養(yǎng)自我更新知識(shí)能力和技術(shù)技能，課余時(shí)間要多幫他們輔導(dǎo)難題和基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問(wèn)”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠(chéng)和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽(tīng)他們對(duì)本門(mén)專業(yè)課以及老師的意見(jiàn)和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，作為新進(jìn)教師

的我們，首先要把教材完全吃透，理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使得專業(yè)知識(shí)能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門(mén)專業(yè)課的教學(xué)才會(huì)漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對(duì)專業(yè)課的興趣和愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會(huì)創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對(duì)專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會(huì)貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識(shí)，充分沉底，一語(yǔ)中的，做到深入淺出。

好的教學(xué)方法應(yīng)該是學(xué)生因教師的教學(xué)方法而對(duì)相應(yīng)課程非常感興趣，上課方式風(fēng)趣幽默，所授知識(shí)學(xué)生易于理解和接受，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)在個(gè)人道德素質(zhì)方面給學(xué)生很好的引導(dǎo)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

前段時(shí)間，我參加了企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理培訓(xùn)心得知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。

前段時(shí)間，我參加了企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理培訓(xùn)心得知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理培訓(xùn)心得促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

目前，電力建設(shè)在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)該如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得市場(chǎng)份額，在管理中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的雙豐收，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次管理培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)，結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，電力多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)工作。

首先，管理培訓(xùn)心得要毫不動(dòng)搖的狠抓人力資源管理。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)管理培訓(xùn)心得不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬(wàn)馬中，取上將首級(jí)”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景。古往今來(lái)，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說(shuō)過(guò)，我自認(rèn)管理培訓(xùn)心得不如蕭何，計(jì)謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄儯蠹叶汲删土艘环S功偉績(jī)。

多種企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須實(shí)施兩手抓、兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。一方面要繼續(xù)面向社會(huì)，廣開(kāi)才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才;同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺(tái)，利益是杠桿，感情做紐帶，一個(gè)企業(yè)管理者，尤其是高級(jí)管理者，牢記這個(gè)用人方略，就一定能充分調(diào)動(dòng)員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

其次，管理培訓(xùn)心得始終如一地開(kāi)拓、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，并培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力以求生存。市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。電力多經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。

所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè);核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。

具體到多經(jīng)企業(yè)管理培訓(xùn)心得要如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，首先應(yīng)如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。

具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)電力多經(jīng)企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加電力多經(jīng)企業(yè)對(duì)外創(chuàng)收。切實(shí)抓住國(guó)家開(kāi)發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定電力多經(jīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經(jīng)營(yíng)和各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時(shí)間內(nèi)完成市場(chǎng)的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調(diào)整股本結(jié)構(gòu)，形成所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分開(kāi)后的代理機(jī)制。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。企業(yè)管理培訓(xùn)心得光守是沒(méi)有出路的，必須不斷在市場(chǎng)的發(fā)展中壯大自己，在市場(chǎng)的變化中否定自己，商場(chǎng)中沒(méi)有長(zhǎng)勝的將軍，只有謹(jǐn)小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場(chǎng)的脈搏，建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。