感恩節(jié)活動方案

感恩節(jié)活動方案。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？有請駐留片刻，小編為你推薦感恩節(jié)活動方案，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在感恩節(jié)這一天，讓我們一起來回顧并感謝那些為我們付出過的人們。作為幼兒教師，我希望通過一系列的感恩節(jié)活動，讓孩子們在樂趣中學會感恩，并體驗到與人分享的快樂。

我打算給每個幼兒班級的孩子們制作一個感恩日記本。通過這個日記本，孩子們可以在每天寫下他們感恩的事物，比如家人、朋友、老師等。這樣一來，孩子們就能更加清楚地意識到自己周圍有很多值得感恩的人和事，激發(fā)他們的感恩之心。YJS21.cOm

我們還可以開展一次感恩親子活動，邀請家長們參與其中。我們可以在課堂上給每個孩子準備一張卡片，然后讓他們在上面寫下感謝父母的話語，再將這張卡片放在裝飾精美的盒子里。在感恩親子活動當天，我們將邀請家長們到校，并讓孩子們將這些卡片送給自己的父母。這樣一來，孩子們能夠親自表達感謝之情，而父母們也會因為孩子的行動而感到溫馨和幸福。

為了讓孩子們更加深入地了解感恩的意義，我們還可以進行一次感恩繪畫活動。在活動中，我將為孩子們播放一段關于感恩的動畫片或者電影，然后讓他們根據(jù)所感所想用畫筆將感恩的場景表達出來。這個活動不僅能培養(yǎng)孩子們的藝術興趣和創(chuàng)造力，同時也能夠讓他們通過繪畫理解感恩的內(nèi)涵。

此外，我們還可以組織孩子們參觀社區(qū)老人院或者醫(yī)院，給那些需要幫助的人們送去自己制作的感恩禮物。比如，孩子們可以用紙板剪下一只手的形狀，并在上面寫下感謝的話語，然后用彩色線條縫制成一個小袋子，最后將一些糖果或者小禮物放在里面。通過這個活動，孩子們能夠親眼看到那些被幫助的人們的笑臉，讓他們的感恩之心更加深刻。

我還想在感恩節(jié)這一天為孩子們準備一場感恩節(jié)的晚會。我會邀請孩子們的家長們、校領導以及其他的老師和學生們參加。在晚會上，我們將進行歌曲表演、舞蹈表演以及小劇場等活動，這些都是孩子們在課堂上學過的內(nèi)容。通過這樣的晚會，孩子們可以將他們所學到的感恩的理念通過自己的表演展示出來，同時也可以感受到來自家長和社會的關心和支持。

通過以上一系列的感恩節(jié)活動，我希望在孩子們的心中種下感恩的種子，讓他們學會欣賞身邊的人和事，并懂得通過自己的行動表達感激之情。我相信，只有讓孩子們真正體驗到感恩的美好，他們才能成為具有愛心和感激之心的人。讓我們一起來共同創(chuàng)造一個充滿感恩和快樂的幼兒園！

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感恩節(jié)活動策劃方案

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特地為你收集整理“感恩節(jié)活動策劃方案”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

感恩節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個非常重要的教育主題。作為幼兒教師，我們有責任幫助孩子們理解感恩的重要性，培養(yǎng)他們的感恩心和孝心。為了讓孩子們更好地參與感恩節(jié)活動，我制定了以下策劃方案。

一、主題介紹

在感恩節(jié)活動開始前，我首先會向孩子們介紹感恩節(jié)的起源和意義。我會通過故事、圖片、視頻等形式向孩子們展示感恩節(jié)的背景，讓他們了解感恩節(jié)的由來，并認識到感恩的重要性。

二、手工制作

感恩節(jié)是與家人和朋友一起度過的日子。為了讓孩子們更好地表達他們的感激之情，我將組織一些手工制作活動。比如，我們可以一起制作感恩卡片，孩子們可以在卡片上畫出自己感恩的人或事，并親手寫下感謝的話語。這個活動不僅可以鍛煉孩子們的動手能力，還能讓他們學會表達感激之情。

三、感恩食品制作

感恩節(jié)是一個與食物密不可分的節(jié)日。為了讓孩子們更深入地體驗感恩節(jié)，我將組織一個感恩食品制作活動。我們將一起制作傳統(tǒng)的感恩食物，比如南瓜派、蘋果醬等。在制作的過程中，我會與孩子們分享食物的產(chǎn)地、種植過程，讓他們了解到食物背后有許多人辛勤的付出。在制作完成后，我們會一起品嘗這些美食，并感謝那些為我們提供食物的人。

四、感恩活動

為了讓孩子們更好地體驗感恩的情感，我還計劃組織一些感恩活動。比如，我會組織一次慈善捐贈活動，鼓勵孩子們主動將自己不再使用的玩具、書籍等物品捐贈給需要的人。我還會組織一次參觀活動，帶領孩子們參觀一些公益機構，讓他們親眼見到那些在幫助他人的人們，激發(fā)他們的感恩之情。

五、表演和分享

為了讓孩子們更好地表達自己的感謝之情，我將組織一次感恩節(jié)表演和分享活動。孩子們可以自由選擇表演形式，可以唱歌、舞蹈、朗誦等等，表達自己對父母、老師、朋友的感激之情。在分享環(huán)節(jié)，我會鼓勵孩子們講述一件讓他們感到特別感激的事情，并向大家表達感謝。

通過這些感恩節(jié)活動，我相信孩子們能夠更好地理解感恩的重要性，培養(yǎng)他們的感恩心和孝心。此外，這些活動也有助于提升孩子們的溝通能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在活動過程中，我將注重引導孩子們思考和表達，并及時給予鼓勵和肯定，讓每個孩子都能從中受益。

我希望通過這些活動，讓孩子們明白感恩不僅是一種儀式，更是一種態(tài)度和習慣。讓他們知道感激他人是一種美德，是一種能夠使自己和他人更快樂的行為。我相信，通過這些活動的開展，孩子們會逐漸培養(yǎng)出一顆感恩之心，并將感恩的態(tài)度融入到日常生活中。這將對他們的成長和未來起到積極的促進作用。

感恩節(jié)的活動策劃方案

不為明天做好準備的人是沒有未來的，幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？你不妨看看感恩節(jié)的活動策劃方案，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

感恩節(jié)是一個重要的節(jié)日，它不僅有助于培養(yǎng)幼兒的感恩之心，同時也能增進家庭和社區(qū)之間的親密關系。作為一名幼兒教師，我制定了以下活動策劃方案，幫助幼兒了解并慶祝感恩節(jié)。

1.感恩樹裝飾活動：

在感恩節(jié)前一周，我會給每個孩子準備一個大紙板樹形圖案，并將其放在墻上。然后，我會提供一些葉子模板，讓孩子們用彩色紙剪出葉子形狀。每天孩子們都可以寫下一件讓他們感恩的事情，并把葉子貼到大樹上。通過這個活動，孩子們可以學會關注身邊的小事，并培養(yǎng)感恩之心。

2.感恩節(jié)餐廳：

在感恩節(jié)當天，我會在教室里安排一個小型的感恩節(jié)餐廳體驗。孩子們可以在這個特殊的日子里享受美味的午餐，并與他們的同學一起慶祝。為了增加孩子們的參與度，我會提前組織他們參與菜單的制定和食物的準備工作。孩子們將學會協(xié)作和分享，同時也能感受到從大家的努力中得到的快樂。

3.感恩卡片制作：

在感恩節(jié)前一周，我會讓孩子們制作感恩卡片，送給他們感激的人。這可以是他們的父母、祖父母、老師或是朋友。孩子們將會用彩色紙、顏料、貼紙等材料，展示他們的創(chuàng)意和愛心。這個活動不僅能讓孩子們表達他們的與他人分享感恩之情，也可以培養(yǎng)他們的藝術創(chuàng)造和表達能力。

4.感恩節(jié)表演：

為了慶祝感恩節(jié)，我計劃組織一場感恩節(jié)表演。孩子們可以在班級里一起排練一段簡單的舞蹈或朗誦，表達他們的感恩之情。在表演前，我們會讓孩子們了解感恩節(jié)的由來和意義，讓他們明白我們感謝他人是多么重要。通過表演，孩子們不僅可以展示他們的才藝，也能讓他們學會用行動來表達感激之情。

5.感恩節(jié)活動展示：

在感恩節(jié)的最后一天，我會組織一個感恩節(jié)活動展示，邀請家長和社區(qū)成員來參觀。展示中，孩子們可以展示他們在感恩節(jié)活動中制作的藝術品、卡片、感恩樹等。同時，我還會通過展板、照片和視頻展示感恩的重要性和孩子們在活動中的成長。這個展示不僅能讓孩子們感到自豪，也可以讓家長和社區(qū)了解到孩子們的學習和成長。

通過這些感恩節(jié)活動，我希望孩子們能夠真正明白感恩的意義，并將其內(nèi)化為日常生活中的一部分。通過感恩的行動，我們可以培養(yǎng)幼兒的友善與關愛，使他們學會心懷感激，與他人和諧相處。同時，感恩節(jié)的活動也能夠加強家校社區(qū)之間的聯(lián)系，讓孩子們與家人和社區(qū)成員共同慶祝這個特殊的節(jié)日。

幼兒園感恩節(jié)活動方案

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下由小編收集整理的《幼兒園感恩節(jié)活動方案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們幼兒園也要在這個特殊的日子里給幼兒們帶來一場別開生面的感恩節(jié)活動。

活動主題：感恩的小小腳步

活動目的：

1. 培養(yǎng)幼兒的感恩意識，讓他們懂得感激他人。

2. 培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)造力。

3. 提升幼兒的表達和溝通能力。

活動準備：

1. 預先準備感恩節(jié)的相關故事書籍，如《感恩的心》、《小蠻腰的感恩節(jié)》等。

2. 準備多媒體設備和音樂播放器。

3. 制作感恩節(jié)的相關裝飾物，如彩紙火雞、感恩卡片等。

活動安排：

1. 感恩節(jié)故事分享：幼兒園老師帶領孩子們一起聽感恩節(jié)的故事書，并用簡單的語言解釋故事情節(jié)中的感恩意義，讓幼兒們理解感恩的重要性。

2. 制作感恩卡片：準備彩紙、貼紙、彩筆等素材，幫助幼兒制作感恩卡片。鼓勵幼兒們思考自己所感恩的事物，并在卡片上用畫畫或?qū)懽值姆绞奖磉_感激之情。

3. 感恩主題手工制作：請老師們準備一些可以用來制作原料的廢舊物品，如紙板、紙杯、彩紙等。讓幼兒們在老師的指導下動手制作感恩節(jié)相關的手工作品，如彩紙火雞、感恩搖擺藝術品等。

4. 感恩節(jié)音樂會：在活動中播放一些感恩節(jié)的音樂，例如《小小感恩節(jié)》、《感恩的心》等，并鼓勵幼兒們一起跟著音樂舞動，展示自己的表演才華。

5. 感恩晚會：利用多媒體設備，播放一些與感恩有關的視頻，如志愿者們的故事、幫助他人的小英雄等。在晚會上邀請家長們和孩子們一起分享自己的感恩經(jīng)歷和感激之情。

活動總結：

通過這次感恩節(jié)的活動，幼兒們能夠有機會親身體驗到感恩的力量，更加明白自己所擁有的一切是來自他人的付出和幫助。他們能夠?qū)W會感謝他人，同時也會在表達感激之情的過程中培養(yǎng)自己的合作能力和創(chuàng)造力。這樣的活動對于幼兒園的孩子們來說是十分有益的。通過親自參與活動，他們能夠在行動中感受到感恩的重要性，培養(yǎng)出感恩之心。對于長大后的他們來說，這無疑是一種最寶貴的財富。感恩的小小腳步，將伴隨著他們成長的每一天。

幼兒園感恩節(jié)主題活動方案

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“幼兒園感恩節(jié)主題活動方案”，請閱讀后分享你的朋友！

幼兒園感恩節(jié)主題活動方案

感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，它是一個具有濃厚情感的節(jié)日，也是一個傳遞愛與關懷的時刻。在幼兒園中，我們可以通過感恩節(jié)的主題活動來培養(yǎng)孩子們的感恩心和愛心，在親情、友情、師生關系上建立更加牢固的紐帶。我將為大家介紹一項關于幼兒園感恩節(jié)主題活動的方案。

活動名稱：感恩之心，暖暖在心中

活動目標：

1. 培養(yǎng)孩子們的感恩之心，學會感恩父母、感恩老師、感恩朋友等。

2. 培養(yǎng)孩子們的愛心和善良品質(zhì)，懂得關心和幫助他人。

3. 提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過制作感恩禮物表達愛與感激。

活動時間：11月的最后一個周五下午。

活動地點：幼兒園教室和戶外活動場所。

活動內(nèi)容：

1. 感恩家庭：邀請孩子們的家長參與活動，通過制作感恩卡片，孩子們可以向父母表達自己的愛與感激。在活動中，可以準備一些卡紙、彩筆和貼紙，引導孩子們用心制作感恩卡片，并通過簡單的繪畫或文字表達對父母的感謝之情。

2. 感恩老師：組織孩子們?yōu)橛變簣@的老師們制作感恩禮物，如花束、小禮品等。在活動中，可以利用廢舊材料和手工制作工具，引導孩子們動手制作小禮物。同時，在活動中可以開展一些老師與孩子們的親子游戲，增進感情。

3. 感恩朋友：通過音樂和游戲的形式，引導孩子們關心和幫助身邊的朋友。例如，可以組織孩子們一起唱一首感恩的歌曲，或者玩一些友情游戲，讓孩子們感受到友情的力量。

4. 感恩大自然：組織戶外活動，帶領孩子們走進大自然，感受大自然的美麗與恩惠。在活動中，可以進行一些有趣的自然觀察活動，如撿拾樹葉、觀察昆蟲、欣賞秋天的景色等。通過親身體驗，讓孩子們懂得珍惜自然資源，并表達對大自然的感恩之情。

活動結尾：在活動的可以組織一場簡單的感恩聚會，邀請孩子們的家長一起參與。在聚會中，可以播放孩子們制作的感恩視頻，分享孩子們的感恩心得，并進行一些簡單的感恩交流和互動。

通過上述的感恩節(jié)主題活動，可以讓幼兒在學習中感受到愛與感激的力量，培養(yǎng)他們的感恩之心和愛心品質(zhì)。同時，通過動手制作感恩禮物，孩子們還能培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。最重要的是，這樣的活動可以加強家庭、學校和社區(qū)之間的聯(lián)系，促進親情、友情和師生關系的深入發(fā)展。愿我們每個人都能在感恩節(jié)中，充分體驗到愛與關懷的真諦，也能將這份愛傳遞給身邊的人。感恩節(jié)快樂！

中班感恩節(jié)活動策劃方案主題

通過感恩節(jié)活動，幼兒園可以引導孩子體會到自己生活中的各種幸福和得到的幫助，從而學會感恩。這有助于培養(yǎng)孩子的積極人生態(tài)度和對他人的關心和尊重。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“中班感恩節(jié)活動策劃方案主題”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

中班感恩節(jié)活動策劃方案主題(篇1)

活動背景：

感恩節(jié)作為西方重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了感謝過去一年中所得到的一切祝福與幫助。在這個特殊時刻，我們希望通過中班感恩節(jié)活動，讓孩子們深刻體會感恩的意義，培養(yǎng)他們對他人和生活的感恩之心，并通過各種活動促進他們的成長和快樂。

活動時間：感恩節(jié)前一周

活動地點：幼兒園室內(nèi)外活動場地

一、開場儀式（10分鐘）

1.?主持人介紹活動背景和主題，向家長們感謝他們對孩子成長的支持和付出。

2.?孩子們集體合唱感恩歌曲，傳達感恩的思念和祝福。

二、感恩故事分享（15分鐘）

1.老師給孩子們講述感恩的故事，如“辛格小鳥”、“感恩月亮”等，引導他們了解感恩的意義和與人分享的快樂。

2.孩子們圍繞感恩主題，依次分享自己感恩的事情和人。

三、感恩手工制作（30分鐘）

1.分班制作感恩賀卡，鼓勵孩子們用心親手制作感恩賀卡，感謝父母、祖父母、老師等對他們的幫助和關愛。

2.在賀卡上使用水彩、彩筆、貼紙等自由創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們想象力和創(chuàng)造力。

四、感恩游戲互動（20分鐘）

1.組織“感恩之星”游戲，孩子們分為幾組，每組輪流用時間進行表演，表達自己對別人的感恩之情。

2.組織親子拔河比賽，鼓勵孩子們與家長一同參與，感受親情的力量。

五、感恩午宴（40分鐘）

1.準備感恩午餐，準備豐富可口的食物，包括水果、餅干、小漢堡等。

2.孩子們與老師、家長共同享用午餐，互相致謝，并分享自己制作的賀卡。

六、感恩表演匯演（30分鐘）

1.孩子們自由表演感恩節(jié)目，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等，展示自己的才藝。

2.家長們也可以參與，為孩子們鼓勁和鼓掌。

七、感恩禮物發(fā)放（15分鐘）

1.?頒發(fā)獲獎證書，表揚孩子們在活動中的積極參與和表現(xiàn)優(yōu)異者。

2.?每個孩子都獲得一份感恩禮物，作為對他們的認可和鼓勵。

八、活動總結和結束（10分鐘）

1.?老師進行活動總結，回顧孩子們在活動中的收獲和成長。

2.?孩子們一起合唱感恩歌曲，歡送活動圓滿結束。

通過這些豐富多彩的活動，我們希望孩子們能夠領會到感恩的重要性，學會表達感恩之情，培養(yǎng)他們感恩和分享的習慣，并讓他們在快樂成長的過程中懂得感恩與回饋。同時，活動也促進了家長與孩子之間的交流和親子互動。

中班感恩節(jié)活動策劃方案主題(篇2)

活動目標：

-?培養(yǎng)孩子們的感恩心和團隊合作意識；

-?增進孩子們對感恩節(jié)的了解和認識；

-?豐富孩子們的中班生活，增加互動和樂趣。

活動時間：

活動地點：幼兒園教室和操場

活動流程：

一、前期準備：

1.?通知孩子們和家長活動日期和主題，鼓勵家長積極參與。

二、室內(nèi)活動（上午）：

1.?感恩節(jié)故事分享：教師精心選取適合中班兒童的感恩故事，并通過講故事的方式激發(fā)孩子們的感恩之情。

2.?DIY感恩節(jié)卡片：準備彩紙、貼紙、畫筆等材料，讓孩子們制作感恩節(jié)卡片，向父母表達他們的感激之情。

3.?表演節(jié)目：孩子們在家長的指導下，為感恩節(jié)準備一些簡單的舞蹈、歌曲或朗誦等節(jié)目。

三、戶外活動（下午）：

1.?感恩游戲大集合：教師組織各種感恩主題的游戲，例如“捐衣慈善跑”，孩子們通過捐出衣物，以最快的速度跑到終點，培養(yǎng)他們關心他人的意識。

2.?感恩積木搭建：在操場上搭建一座大型的積木城堡，讓孩子們分組協(xié)作完成，鍛煉他們的團隊合作和溝通能力。

3.?父母親子互動游戲：設置親子組合，進行各種有趣的互動游戲，增進家庭成員之間的感情。

四、活動結束：

1.?結合感恩自助餐：在活動結束前，準備簡單的感恩自助餐，邀請孩子和家長一起品嘗食物，感受感恩的美好。

五、活動評估：

1.?教師根據(jù)活動過程中孩子們的表現(xiàn)和家長的反饋，對活動進行評估，總結經(jīng)驗，不斷改進。

備注：

-?活動期間，可在班級中設置感恩墻，讓孩子和家長貼上對父母、老師、朋友等的感恩貼紙，進一步培養(yǎng)孩子們的感恩意識。

-?準備一些小禮物或獎勵，鼓勵孩子們積極參與活動。

-?活動前，在幼兒園和家長之間加強溝通，爭取更多家長的參與和支持，營造濃厚的活動氛圍。

中班感恩節(jié)活動策劃方案主題(篇3)

主題背景：感恩節(jié)是西方國家傳統(tǒng)的節(jié)日，是表達感激之心、分享愛與友誼的日子。在中班階段，我們希望通過豐富多樣的感恩節(jié)活動，讓孩子們懂得感恩的重要性，懂得感謝家庭、朋友和老師們對自己的關愛和幫助。

活動內(nèi)容：

1.?講故事學感恩：

為孩子們選取一些與感恩有關的寓言故事，通過生動有趣的方式講述給孩子們聽。故事中可以包含感恩心理、感恩行為、感恩禮儀等內(nèi)容，引導孩子們學習感恩。

2.?制作感恩卡片：

準備一些卡紙、彩筆等材料，引導孩子們制作感恩卡片。讓孩子們思考一下在生活中誰對他們非常好、給予了幫助，并用手繪或文字的方式表達感謝之情，以此傳遞感恩的精神。

3.?幫助他人：

邀請孩子們和老師共同參與一次小型的社區(qū)公益活動。可以是為社區(qū)清理垃圾、給老人送去溫暖的問候等。通過實際行動，讓孩子們體驗到助人為快樂之事，引導他們體會到感恩和幫助他人的意義。

4.?家庭感恩午餐：

邀請孩子們的家長參與到感恩節(jié)的活動中來。策劃一個家庭感恩午餐活動，家長們可以提前準備一道食物，帶到幼兒園與孩子們分享。在午餐中，可以組織一場家庭感恩分享，讓家長和孩子們交流彼此對家庭生活中的互助之情和感恩之心。

5.?感恩展示活動：

在教室中設置一個感恩展示區(qū)域，提供一些材料和道具供孩子們展示感恩的方式和經(jīng)歷。孩子們可以貼上自己制作的感恩卡片，或者用圖片、圖畫的形式展示自己感恩的人、物或時刻。通過展示，讓孩子們學會感知和欣賞他人的付出和關愛。

6.?聽音樂學感恩：

選取一些表達感恩的歌曲，如《愛是一顆幸福的種子》等，為孩子們播放，并帶領他們一起唱歌跳舞。通過音樂的力量，增強孩子們對感恩的理解和體驗。

7.?創(chuàng)意藝術活動：

準備一些藝術材料，如水彩畫、顏料、粘紙等，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作以感恩為主題的作品，例如感恩樹、感恩花等。通過藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子們的審美意識和表達能力。

8.?結對互助游戲：

組織孩子們參與一些互助游戲，如捉迷藏、合作拼圖等，讓孩子們通過游戲中的互動體驗到彼此之間的幫助和支持。并引導他們在游戲結束時互相感謝對方的幫助，培養(yǎng)他們身心發(fā)展的基本素養(yǎng)。

中班感恩節(jié)活動策劃方案主題(篇4)

活動目標：

-?培養(yǎng)孩子們感恩之心，將感恩的情懷融入日常生活。

-?加強家庭成員之間的溝通和互動，增進彼此的理解和親密度。

-?創(chuàng)建一個愉快、溫馨的環(huán)境，讓大家在感恩節(jié)這個特殊的日子里共同度過。

活動時間：中班感恩節(jié)當周的一天（可根據(jù)實際情況具體安排）

活動內(nèi)容：

1.?感恩宣言：

在活動開始前，組織孩子們和家長一起寫下自己對家人、朋友、老師等的感恩之情，并在一大張海報上展示出來，倡導大家一起說出來。

2.?家庭親子競賽：

根據(jù)參與家庭的具體情況，設計一些親子游戲或競賽項目，讓家庭成員之間配對參加，如親子拔河比賽、接力賽等，這些活動旨在促進家庭成員之間的合作和溝通。

3.?制作感恩食物：

為了感謝家長們的支持和付出，組織孩子們一起制作感恩食物，如感恩蛋糕、感恩餅干等。在制作過程中，強調(diào)食物背后的感恩之情，并鼓勵孩子們和家長一同參與。

4.?感恩禮物交換：

由家長們提前準備一份小禮物（可以是自制的手工作品或者心意禮物），然后進行匿名交換。在交換禮物時，家長們可以留下一張貼紙，寫下對收到禮物的感恩之情，從而傳遞感恩的信息。

5.?家庭感恩晚餐：

組織家庭成員共同參與感恩晚餐的準備和烹飪工作，每個家庭都負責準備一道菜。在晚餐前，也可組織一場小小的感恩禱告，讓孩子們真切感受到感恩節(jié)的宗教內(nèi)涵。

6.?感恩心愿樹：

準備一顆大樹模型，每個家庭成員可以寫下自己的感恩心愿并掛在樹上。以此激發(fā)孩子們對家庭成員助人為樂的思考和行動。

7.?家庭影視欣賞：

安排一場家庭影視欣賞時間，選擇一部有關感恩和親情的電影或動畫片，讓大家一同觀看并進行交流和討論，進一步加深感恩的意義。

8.?家庭相冊制作：

提前通知家長們帶上一些家庭照片，并準備好制作相冊的材料。讓孩子們和家長一同合作，制作一本屬于自己家庭的感恩相冊，以記錄和分享感恩節(jié)的美好回憶。

中班感恩節(jié)活動策劃方案主題(篇5)

活動目標：

1.?培養(yǎng)孩子們感恩的心態(tài)，讓他們學會感激與感恩的重要性；

2.?提供一個親子互動和團隊合作的平臺，促進家庭和班級之間的良好互動；

3.?增強中班兒童的創(chuàng)造力和表達能力，鼓勵他們積極參與各項活動；

4.?使孩子們在歡樂的氛圍中獲得成就感，增強他們的自信心。

活動策劃方案：

1.?活動前期準備：

-?確定活動時間、地點和參與人員；

-?確定活動預算，準備必要的物資和道具；

-?制作邀請函，邀請家長參加活動；

-?設計活動海報，宣傳活動主題；

-?分配活動任務，確定工作小組，各自負責不同的工作內(nèi)容。

2.?活動內(nèi)容：

（1）感恩時間：

-?進行集體感恩的時間，孩子們將自己制作的感恩卡片展示給大家，表達自己感恩的對象和原因；

-?感恩投影片展示：播放孩子們錄制的感恩短片，分享他們感恩的故事。

（2）感恩游戲：

-?感恩拼圖游戲：孩子們分為小組，拼合感恩相關的拼圖，鍛煉團隊合作能力；

-?感恩挑戰(zhàn)賽：設計感恩相關的問答游戲，鼓勵孩子們積極參與，通過問題回答獲得獎勵。

（3）感恩手工制作：

-?感恩裝飾品：孩子們用手工材料制作感恩主題的裝飾品，如感恩手鏈、感恩掛件等；

-?感恩折紙：教授孩子們制作感恩折紙，可根據(jù)年齡段選擇簡單或較復雜的折紙形式。

（4）感恩美食制作：

-?糖果禮盒制作：孩子們學習制作與感恩節(jié)相關的糖果禮盒，可以將自己親手制作的糖果禮盒帶回家與家人分享；

-?感恩午餐：為孩子們準備感恩節(jié)特色午餐，如火雞三明治、南瓜派等，與家長一同品嘗。

（5）感恩合唱表演：

-?學習感恩節(jié)相關歌曲，孩子們一起排練合唱表演，以感恩的歌聲回饋家長。

3.?活動后期總結：

-?與家長互動：邀請家長分享對活動的感受和建議，以促進家校合作，增進家長對中班教育工作的了解和支持；

-?感恩回顧：讓孩子們回顧活動中的精彩瞬間，共同感受到感恩的力量，鼓勵他們將感恩的心態(tài)延續(xù)到日常生活中。

中班感恩節(jié)活動策劃方案主題(篇6)

活動目標：

1.?增進孩子們對感恩節(jié)的認識和傳統(tǒng)文化的了解。

2.?培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學會感恩父母、老師和朋友，并表達感謝之情。

3.?加強家園合作，讓家長參與感恩節(jié)活動，營造歡樂和諧的氛圍。

活動內(nèi)容：

1.?開場儀式：

-?主持人簡單介紹感恩節(jié)的由來和意義。

-?由孩子們表演感恩節(jié)相關的節(jié)目，如舞蹈、小品等。

2.?感恩知識競答：

-?分組進行有趣的感恩節(jié)知識競答，題目內(nèi)容包括感恩節(jié)的歷史、風俗習慣等。

-?每個小組答題后，可為他們準備一些小禮品作為鼓勵。

3.?家長互動環(huán)節(jié)：

-?孩子們與家長一起參與感恩節(jié)主題手工制作，如制作感恩卡片、感恩手串等。

-?鼓勵家長和孩子們共同分享感恩的經(jīng)歷和感受。

4.?感恩午餐：

-?安排特別的感恩節(jié)午餐，可以提前與家長協(xié)商，每個家庭自帶一道帶有感恩之意的食物或小吃。

-?家長和孩子們一起品嘗這些美食，共享快樂。

5.?感恩童話故事講解：

-?請一位老師或義工給孩子們講述感恩主題的童話故事，通過故事中的情節(jié)和角色，引導孩子理解感恩的意義。

6.?團隊合作游戲：

-?設計一些團隊合作的小游戲，如托球比賽、傳遞感謝、搭積木等，讓孩子們在游戲中體驗團隊合作和感恩的重要性。

7.?感恩收官儀式：

-?主持人帶領全體師生展示感恩手串、感恩卡片等制作成果。

-?孩子們依次上臺分享自己的感恩心得，表達對家長和老師的感謝之情。

-?發(fā)放感恩獎狀和小禮品，表彰活動中表現(xiàn)積極的孩子和家長。

8.?感恩表演結束：

-?孩子們整齊排隊，合唱一首感恩歌曲，拉開活動的帷幕。

-?活動中可提前邀請老師和其他職員進行專業(yè)的演出，為活動提供更多的亮點和驚喜。

注意事項：

1.?活動時間約為2-3個小時，避免過長造成孩子們疲勞。

2.?安排足夠的志愿者或老師，確?；顒禹樌M行。

3.?考慮孩子們的年齡和興趣，調(diào)整活動內(nèi)容和形式。

4.?活動中可借助配套道具和背景裝飾，營造節(jié)日氛圍。

5.?活動后可準備小禮品或紀念品，讓孩子們帶回家，增強活動的回憶和意義。

2024感恩節(jié)活動

為了確?；顒禹樌M行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)活動策劃方案（精選7篇），歡迎大家分享。

2024感恩節(jié)活動 篇1

感恩節(jié)是西方的節(jié)日，通過舉行感恩節(jié)活動增加幼兒園里面的幼兒對世界文化和世界各地的風俗文化，同時也讓為了培養(yǎng)幼兒的感恩之心。

一、活動時間

感恩節(jié)當天

二、活動地點

各園園內(nèi)

三、參加人員

班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒

四、活動意義

1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

五、活動準備

感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機、園內(nèi)LED屏（Happy Thanks Giving Day）、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）

六、活動安排

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、xx月xx日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。

5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。

6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

七、班級內(nèi)活動流程

1、xx月xx日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

2、xx月xx日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。

3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。（提前班級內(nèi)可以進行分享。）

4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法：

(1）教師運用語言講解藍絲帶的意義。（背景音樂）

(2）教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

(3）幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

(4）教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

(5）鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。（一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。）

5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。（配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受）。

7、為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

8、當天活動結束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。

八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程

1、由園內(nèi)工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的`意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她）的話。（背景音樂）

5、將卡片分別展示在感恩墻上。（背景音樂）

6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

九、活動延伸

1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念。

2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

十、活動要求

1、活動當天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。

3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。

2024感恩節(jié)活動 篇2

一、活動目標：

1、了解感恩節(jié)的由來及其習俗，懂得感謝，尊重他人、

2、會主動向家人問好，表達謝意

3、欣賞感恩節(jié)的詩歌，學唱歌曲

二、活動準備：

音樂磁帶/錄音機感恩故事

三、活動時間：

11月第四個星期

四、活動地點：

班級內(nèi)

五、活動過程：

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的`幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。

3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

4、教幼兒學唱

5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：xx我愛你，xx您辛苦了…

6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務，唱、

六、活動延伸：

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。

2024感恩節(jié)活動 篇3

一、設計思想

真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《我愛你》。

二、活動目標

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三、活動準備

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。

2、愛心卡、彩筆。

四、活動過程

（一）欣賞故事，導入活動。

（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？

（二）傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的.爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

（1）教師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應該愛爸爸、媽媽。

師總結：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相冊”

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結：相冊可以留下我們的愛。

（3）聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

（三）你對爸爸媽媽的愛。

（1）看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

（2）繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

五、活動延伸

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。

六、課后評析

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

2024感恩節(jié)活動 篇4

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達出來。

在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底”主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，oh my god！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

活動主題：

感恩節(jié)——讓愛住心底

活動時間：

20xx年11月26日《星期四》

活動地點：

活動地址：

活動要求：

2歲以上寶寶

活動時間：

18：00——20：00

活動流程：

1、簽到

2、開場舞

3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

4、穿蔓越橘游戲

5、《愛心番茄》親子互動游戲

6、玉米游戲

7、火雞舞后活動結束

讓我們先初步了解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。

【溫馨小提醒】

1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的`安全問題

3、請準時到場。

4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場

5、別忘了帶照相機，回來交作業(yè)哦！

【責任聲明】

本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動，參加者須對自己的安全負責。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預見的事故，活動組織者不承擔賠償責任

2024感恩節(jié)活動 篇5

一、活動主題：

(happy thanksgiving day)！-感謝你，真相成長)

二、感謝宣言:

小班-愛自己，愛家人。

中班-愛自己，愛家人，愛同伴。

大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、活動目標:

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的.種子撒在幼兒的心里。

四、活動時間:

11月第四周四(11月26日)下午3點。

五、活動安排:

1、感謝周:

a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b、本周離園時，播放與感謝節(jié)相關的英語歌曲，如感謝節(jié)相關的英語歌曲

c、感謝行動

六、當日活動流程：

1、從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

3、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。

4、教師歡迎家長。

5、活動正式開始吃水果、點心。

6、親子游戲。

7、手工制作。

8、結束語言，拍照紀念。

9、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

2024感恩節(jié)活動 篇6

活動背景：

借助今年的感恩節(jié)，做好年前銷售沖刺，搶先占據(jù)一部分消費市場，拉開旺季銷售序幕，并有效挖掘潛在消費群。通過本節(jié)日的特定含義，做到服務好，商品好，價格低，從而拉近商城與消費者的感情，或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠顧客，隨之也將提高商城知名度，提高商城整體形象。

活動時間：

11月24日——11月27日

活動地點：

xx商城

活動內(nèi)容：

一、答謝老顧客，感恩實惠送!

活動期間，持11月24日以前(含24日)的'xx商城購物小票，均可在商城享受6.8折購物待遇!低于6.8折的特價商品除外。

具體流程：

消費者在購物時，向促銷員出示我商城11月24日(含24日)之前的購物小票，即可享受6.8折購物待遇。在收銀臺付款時，收銀臺要做記錄，并把以前的購物小票收回。

二、真情感恩節(jié)，您來我就送

活動期間，凡到我商城，不論是否購物，均可得到30元代金券。消費者購物后還按商城平時規(guī)定贈送相應代金券。

具體流程：門口設禮儀隊員進行發(fā)放

補充：目的在于挖掘潛在消費群體，增加擴大市場占有份額的可能性。持有我商城代金券的消費者，就是旺季消費潛在群體。

三、購物滿50元均有好禮送

活動期間，凡消費滿50元以上，憑購物小票(單張小票，小票不累加)到服務總臺領取精美禮品一份。

四、感恩大放送，特價回饋您!

活動期間，組織特價商品，在門前進行特價銷售。

補充：再次處理積壓滯銷商品。

五、場外布置：

懸掛條幅：xx摯誠感恩 真情回饋上帝。

制作版面：將活動內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門前。

場內(nèi)音樂：循環(huán)播放音樂《感恩的心》。

宣傳方式：版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報紙宣傳。

2024感恩節(jié)活動 篇7

一、主題：

學會感恩，共創(chuàng)和諧

二、目的：

推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質(zhì)，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

三、時間：

四、地點：

初一（4）班教室

五、具體項目安排

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的.人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

內(nèi)容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

活動二：算筆親情賬，感知父母恩

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質(zhì)觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。

最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

活動三：小品《不變的諾言謝謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回報，去誠實為人。

內(nèi)容：由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四：我是小小說書先生

內(nèi)容：由學生當說書先生，講一個關于感恩的故事，并要求學生從中得到啟示。

活動五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學習周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。

內(nèi)容：采用小組討論，學生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準確。

活動六：“感”語貼吧

感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

內(nèi)容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。

六、活動用品

照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）