歌德的名言

歌德的名言。

“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！薄?海明威

“只有做得比別人多一點(diǎn)點(diǎn)，才能比別人好一點(diǎn)點(diǎn)?！薄?愛(ài)迪生

“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)?！薄?孟德斯鳩

“一個(gè)人的價(jià)值在于他貢獻(xiàn)了什么，而不在于他獲得了什么。”—— 愛(ài)因斯坦

“成功沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持不懈的努力?！薄?斯蒂夫·喬布斯

“生活沒(méi)有所謂的失敗，只有早期的嘗試。”—— 迪士尼

“時(shí)間不會(huì)等待任何人，但它會(huì)回報(bào)那些努力奮斗的人?！薄?達(dá)芬奇

“學(xué)習(xí)是一種永不停歇的過(guò)程，永遠(yuǎn)保持好奇心。”—— 愛(ài)迪生

“敢于冒險(xiǎn)的人才有機(jī)會(huì)改變世界?！薄?愛(ài)迪生

“沒(méi)有人可以阻止一個(gè)有正確信念的人。”—— 愛(ài)默生

請(qǐng)大家積極互動(dòng)一同思考，僅供參考！

歌德的名言(篇1)

1、：靡菲斯特： 聽(tīng)這番高論，先生實(shí)在很有學(xué)問(wèn)， 凡摸不著的，您便以為遠(yuǎn)在天邊， 凡抓不住的，您便根本不予承認(rèn)， 凡算不出的，您便否認(rèn)真實(shí)確鑿， 凡沒(méi)稱過(guò)的，您便相信分量為零， 凡非您鑄的，那金幣便不值分文。 ——約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德 《浮士德》

2、無(wú)專精則不能成，無(wú)涉獵則不能通也。（讀書(shū)不專心精讀一門就不能成就，不博覽群書(shū)就不能旁通。）——清·梁?jiǎn)⒊蹲x書(shū)分月課程》

3、：He who seize the right moment, is the right man-——誰(shuí)把握機(jī)會(huì)，誰(shuí)就心想事成 ——歌德

4、：世界上誤解和懈怠也許比奸作和惡意還要誤事。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

5、真正有才能的人在工作中感到最大的幸福。

6、：Schaff,das Tagwerk meiner H?nde, Hohes Glück, da? ich's vollende! La?, o la? mich nicht ermatten! Nein Ed sind nicht leere Tr?ume; Jetzt nur Stangen, diese B?ume Geben einst noch Frucht und Schatten. 耕耘，雙手的每日之計(jì)，樂(lè)無(wú)極，當(dāng)日課已畢!自策勿怠勿嬉!這不會(huì)是虛夢(mèng)一場(chǎng);莫道眼前禿枝無(wú)模樣，他日濃蔭碩果兩可期! ——歌德 《希望》

7、兩顆動(dòng)了愛(ài)情的心是息息相關(guān)的，越是受到外來(lái)的約束，心靈的交流越是來(lái)得熱烈而甜蜜。 ——羅曼·羅蘭

8、：回憶往事，回憶過(guò)去那些無(wú)傷大雅的失誤，猶如在幸福地登上了頂峰的一瞬再回頭四望，俯瞰我們已經(jīng)走過(guò)的路程，那感覺(jué)是美好的。每當(dāng)志得意滿地回想起某些常常使我們苦惱、被視作無(wú)法克服的障礙終于被克服掉了，每當(dāng)將現(xiàn)在的心知肚明和當(dāng)初的糊里糊涂加以比較，心情真是愉快。 ——歌德 《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》

9、藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格可以自由——歌德

10、：我生平最厭惡的事就是人事的傾軋，尤其是風(fēng)華正茂的年輕人。他們本可以坦坦蕩蕩享受一切歡樂(lè)，卻彼此板起面孔把人生難得的好時(shí)光都斷送了。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

11、容忍一個(gè)人無(wú)異于侮辱他。

12、人們喜歡旅行，不是為了到達(dá)目的地，而是為了享受旅程。

13、：Even in the pursuit of the good people perplexed, but eventually realized that there is a right path 善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。 ——歌德 《浮士德》

14、：因?yàn)榇笞匀徊粍?dòng)感情：太陽(yáng)照射，不分善惡，月亮與星星，對(duì)善人和惡棍一例生輝。 ——歌德 《神性》

15、意志的力量無(wú)法成功的時(shí)候，只有等待好機(jī)遇的到來(lái)。

歌德的名言(篇2)

16、一個(gè)人一旦聲稱自己是自由的，同時(shí)他又覺(jué)得自己是有限的。如果你能聲稱自己是有限的，你就會(huì)感到自由。

17、·不是有水的地方都有青蛙，但是青蛙叫的地方必定有水?！璧抡Z(yǔ)錄

18、：從此以后，日月星辰盡可以各司其職，我則既不知有白晝也不知有黑夜，我周圍的世界全然消失了。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

19、：萬(wàn)象皆俄頃， 無(wú)非是映影; 事凡不充分， 至此始發(fā)生; 事凡無(wú)可名， 至此始果行; 永恒之女性， 引我們飛升。 ——歌德 《浮士德》

20、● 誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。

21、過(guò)失和缺點(diǎn)，而對(duì)于思想上的錯(cuò)誤、過(guò)失和缺點(diǎn)則不然?！璧?/p>

22、否定自己理想的人也許容易找到，但他認(rèn)為卑鄙是好的。

23、真正的藝術(shù)作品都有自己的美學(xué)理論，并提出了人們?cè)u(píng)判自己優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

24、·Thedeclineofliteratureindicatesthedeclineofanation;thetwokeepintheirdownwadtendency.——歌德名句

25、提示出人類天性的是弱點(diǎn)，而顯示出個(gè)人特色的則是優(yōu)點(diǎn)；人人都有共同的缺點(diǎn)和不幸；而美德則各個(gè)不同。

26、會(huì)有思想的重復(fù)；堅(jiān)定的信念；真相已逝。

27、世界上最偉大的美德是愛(ài)祖國(guó)。

28、：我不能夠永遠(yuǎn)在寂寞中生活，盡管我在這種寂寞中尋找到了醫(yī)治我特有的思想渙散的最有效的方法。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

29、：Have not other attachments been specially appointed by fate to torment a head like mine? 命運(yùn)偏偏安排我卷入一些感情糾葛之中，不正為了使我這顆心惶惶終日嗎? ——歌德 《少年維特之煩惱》

30、：唯有太陽(yáng)有權(quán)利身上帶著斑點(diǎn)。 ——歌德

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歌德的名言警句200句

：只有很少的人懂得去研究剛剛逝去的東西。 ——歌德 《少年維特之煩惱》~~你喜歡這些短句嗎？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的歌德的名言警句200句，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

1、知識(shí)的歷史就像一首偉大的復(fù)調(diào)樂(lè)曲，在其中可以聽(tīng)到不同民族的聲音。

2、德福和歌德都是德國(guó)文學(xué)上的重要人物，但是他們的活動(dòng)年代和成就方向有所不同。德福（JohannWolfgangvonGoethe）是德國(guó)文學(xué)史上的巨匠之一，活動(dòng)于18世紀(jì)末到19世紀(jì)初，他的作品具有極高的藝術(shù)價(jià)值和思想深度；而歌德（GottholdEphraimLessing）則是18世紀(jì)德國(guó)文學(xué)的代表人物之一，他的作品以理論著述為主，尤其在戲劇理論等方面的研究頗有建樹(shù)?？梢钥偨Y(jié)德福強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)作本身的技巧和文學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，而歌德重在思想與理論的體現(xiàn)以及對(duì)戲劇等文藝形式進(jìn)行的探索。

3、"誠(chéng)實(shí)和坦率是最高貴的品質(zhì)。" 這句名言提醒我們，在任何情況下都要保持誠(chéng)實(shí)和坦率，因?yàn)檫@是一種高尚的品質(zhì)。

4、：名、權(quán)、利，人類沒(méi)有它就無(wú)法生存，可是它帶來(lái)的錯(cuò)誤竟跟它帶來(lái)的真理一樣多。 ——歌德 《歌德的格言和感想集》

5、"天生我才必有用"，這句話來(lái)自明代文學(xué)家于謙的《鶴林玉露》。但是這個(gè)句子被我們引申為“人人皆有用武之地”，更加符合當(dāng)代社會(huì)的表達(dá)方式。

6、人在努力時(shí)會(huì)有迷茫的時(shí)候，只有在快樂(lè)和迷茫的時(shí)候才知道自己。

7、分工合作是未來(lái)工作的趨勢(shì)，我們從目前的作業(yè)練習(xí)開(kāi)始。

8、人類必須向不可避免的事情屈服，拋開(kāi)心中的不可能，在生活中尋找新的樂(lè)趣。

9、人的錯(cuò)誤正是使他顯得真正可愛(ài)的東西。

10、每個(gè)人的天性中都有某種不便公開(kāi)的成分，假如公之于眾，必將冒犯別人。

11、普通精品小班2950元，一對(duì)一課程120元/小時(shí)（具體學(xué)時(shí)依學(xué)員實(shí)際而定）。

12、：最不自然的東西也是自然。 ——歌德

13、使一個(gè)人快樂(lè)的東西同時(shí)也會(huì)成為他痛苦的根源。

14、漢樂(lè)府中最著名的箴言之一是“君子素餐，飽以饗客；不素食，不知味也?！边@句話告誡人們保持簡(jiǎn)樸的生活方式，同時(shí)也表達(dá)了為人待客的態(tài)度和修養(yǎng)。這種精神也貫穿著中華民族的傳統(tǒng)美德。

15、他提出行為的動(dòng)機(jī)源于強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)力和沖動(dòng)，如性本能和攻擊本能。

16、她試圖用她的魅力吸引我，她被我吸引了，好像她受到了懲罰。

17、真正的生活價(jià)值包括友誼、愛(ài)情、家庭、健康、知識(shí)和成就感。

18、而歌德則被稱為“德國(guó)最偉大的文學(xué)家”，他的作品涉及詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，是德國(guó)文學(xué)發(fā)展的代表人物。兩人在思想、領(lǐng)域、影響范圍等方面有所不同，但都對(duì)德國(guó)甚至整個(gè)歐洲文化和思想發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

19、所有內(nèi)心最深切的關(guān)注只能通過(guò)從嘴里說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

20、否定自己理想的人也許容易找到，但他認(rèn)為卑鄙是好的。

21、世界是這樣美好！這樣美好！就看我們會(huì)不會(huì)享受這種美！有時(shí)候我會(huì)因?yàn)檫@種美，生這個(gè)世界的氣，有時(shí)候又為自己的今天感到高興，歡度自己的幸福時(shí)光……

22、從小事做起，不浪費(fèi)糧食、水和電。

23、人類總是滿足于自己的愿望，有時(shí)他們往往會(huì)忘乎所以，即使在極端幸福的時(shí)刻，他們往往無(wú)法自拔。

24、Theonewhonevertearsinmid-nighthasnorightstotalk除了《朗讀者》，董卿主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，也讓觀眾看到了才華橫溢的董卿。

25、一個(gè)人如果能發(fā)現(xiàn)他的對(duì)手的長(zhǎng)處，那就會(huì)給他帶來(lái)不可估量的巨大益處，因?yàn)檫@肯定會(huì)使他超過(guò)他的對(duì)手?！璧?/p>

26、無(wú)專精則不能成，無(wú)涉獵則不能通也。（讀書(shū)不專心精讀一門就不能成就，不博覽群書(shū)就不能旁通。）——清·梁?jiǎn)⒊蹲x書(shū)分月課程》

27、：青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情?妙齡女人誰(shuí)個(gè)不善懷春?這是我們?nèi)诵灾械闹潦ブ辽瘛?——歌德 《維特與綠蒂》

28、精神分析理論，是奧地利精神科醫(yī)生弗洛伊德于19世紀(jì)末20世紀(jì)初創(chuàng)立。精神分析理論是現(xiàn)代心理學(xué)的奠基石，它的影響遠(yuǎn)不是局限于臨床心理學(xué)領(lǐng)域，對(duì)于整個(gè)心理科學(xué)乃至西方人文科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域均有深遠(yuǎn)的影響，它的影響可與達(dá)爾文的進(jìn)化論相提并論。

29、：感覺(jué)并不會(huì)詐欺，判斷卻會(huì)。 ——歌德

30、：殘冬行將消失，春天恍若來(lái)臨。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

31、：如果你已養(yǎng)成耐性，請(qǐng)相信你已干了許多事情。 ——歌德 《格言詩(shī)》

32、是在我遠(yuǎn)離了人群以后，我才了解所謂德行了。生活在人群里的人是不能夠，我相信，不能夠做一個(gè)純粹的，真**私心的行為的。----《浪子回家集》

33、——歌德11、只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。

34、·我愛(ài)你/與你無(wú)關(guān)/渴望藏不住眼光/于是我躲開(kāi)/不讓你看見(jiàn)我心慌。我愛(ài)你/與你無(wú)關(guān)/真的啊/它只屬于我的心/只要你能幸福/我的悲傷/你不需要管。

35、我做錯(cuò)事時(shí)，人人都看得見(jiàn)；可是我撒謊時(shí)，卻并非如此。

36、精神分析有三個(gè)支柱，即潛意識(shí)的心理機(jī)制、抗拒和壓抑的作用以及性的重要性?！秹?mèng)的解析》——弗洛伊德#弗洛伊德語(yǔ)錄#

37、●最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救。

38、目標(biāo)明確的勞動(dòng)，在一定事物上集中注意力的能力。――（蘇聯(lián)）切列巴霍夫引自《和青年談讀書(shū)》

39、九年級(jí)全冊(cè)單詞表音頻①UNIT1-7?+??九年級(jí)全冊(cè)單詞表音頻UNIT8-14

40、生活中最糟糕的事情是，人們經(jīng)常被錯(cuò)誤的愿望所阻礙，直到他們擺脫了它們才意識(shí)到這一點(diǎn)。

41、蠢人總是提出千百年前的聰明人已經(jīng)回答了的問(wèn)題。

42、人之于學(xué)，不專則不能，雖百工其業(yè)至微，猶不可相兼而善，況君子之道也。（百工：古代各種手工業(yè)工人的總稱。學(xué)而不專一就不能進(jìn)步，即使象手工技藝這樣極小的事也很難熟練地兼做幾項(xiàng)，更何況是做學(xué)問(wèn)呢。）——宋·沈括《長(zhǎng)興集》

43、【隨身聽(tīng)】人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)1-10單元單詞表（含音標(biāo)，附朗讀音頻）

44、：萬(wàn)象皆俄頃， 無(wú)非是映影; 事凡不充分， 至此始發(fā)生; 事凡無(wú)可名， 至此始果行; 永恒之女性， 引我們飛升。 ——歌德 《浮士德》

45、所謂最初的能力，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。

46、業(yè)績(jī)重于一切，聲名不足貴?！璧?/p>

47、人類的創(chuàng)作猶如自然的創(chuàng)作一樣，真正地說(shuō)起來(lái)，值得注意的主要是動(dòng)機(jī)。

48、不要等明天再做今天的事。不要等別人得到你愛(ài)的東西。

49、包括你能買到的所有的德語(yǔ)教程，你幾乎都看不到有任何名家的名言值得你去背。在沒(méi)有進(jìn)入文學(xué)學(xué)習(xí)階段之前，我們只需要盡可能的多去應(yīng)用這門語(yǔ)言，就完全足夠了。

50、)心靈最深切關(guān)注的一切，只能經(jīng)由嘴唇吐出的言詞討論——歌德(24個(gè)字)

51、虛榮心是一種對(duì)個(gè)人榮耀的渴望，它不是基于人的業(yè)績(jī)和成就的質(zhì)量，而僅僅是基于個(gè)人的存在來(lái)贏得他人的欣賞、尊重和仰慕的一種欲望。所以虛榮不過(guò)是一個(gè)漂亮輕浮的女人。

52、只有曲折的道路才能帶你攀上頂峰?！璧?/p>

53、：那些認(rèn)為必須疏遠(yuǎn)所謂賤民以保持高貴的人，恰恰可以被斥為懦夫，因?yàn)樗ε卤粨舻苟惚軘橙恕?——歌德 《少年維特之煩惱》

54、旅行不僅是探索外部世界，更是發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的旅程。

55、"沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有未來(lái)，只有現(xiàn)在。" 歌德的這句話提醒我們，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)如何并不確定，所以我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)刻。

56、關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，勤儉節(jié)約是好習(xí)慣，

57、他還認(rèn)為成人的行為的根本原因是童年經(jīng)歷所遺留下來(lái)的未解決的心理沖突。

58、所以，改正錯(cuò)誤的名言可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解世界，避免被虛假的信仰誤導(dǎo)。

59、主人是第一個(gè)節(jié)制的人。

60、一個(gè)人一旦聲稱自己是自由的，同時(shí)他又覺(jué)得自己是有限的。

61、傻瓜總是問(wèn)聰明人幾千年前就回答過(guò)的問(wèn)題。

62、：卑怯的人嘆息、沉吟，而勇敢的人卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。 ——歌德

63、如果你會(huì)讀書(shū)，那就讀書(shū)；如果你會(huì)寫，你必須有一些知識(shí)；如果你相信什么，你就應(yīng)該明白。如果你有愿望，你就應(yīng)該有行動(dòng)。當(dāng)你只要求某樣?xùn)|西時(shí)，你將什么也得不到。

64、要作品有劇本《葛茲·馮·伯里欣根》、中篇小說(shuō)《少年維特的煩惱》、未完成的詩(shī)劇《普羅米修斯》和詩(shī)劇《浮士德》的雛形《在陶里斯的伊菲格尼亞《詩(shī)與真》、《意大利游記》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《親和力》和《威廉·麥斯特的漫游時(shí)代》，抒情詩(shī)集《西方和東方的合集》和《哀格蒙特》

65、愛(ài)的力量曾經(jīng)統(tǒng)治過(guò)這個(gè)世界，更普遍，更明確。

66、Theimportantthinginlifeistohaveagreataim，andthedeterminationtoattainit.

67、因此，在于它們所代表的概念和作用不同，德福是一種能力證明，而歌德是一所德語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

68、缺乏興趣，將使記憶消失。

69、世界是如此美麗！如此美麗！看看我們能不能欣賞美景！有時(shí)我會(huì)因?yàn)檫@種美而對(duì)世界生氣。有時(shí)我會(huì)為自己的一天感到高興，享受自己的快樂(lè)時(shí)光。

70、·Wealwayshavetimeenough，ifwewillbutuseitaright.(JohanWolfgangvonGoethe，Germanpoet)只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧抡Z(yǔ)錄

71、：因?yàn)榇笞匀徊粍?dòng)感情：太陽(yáng)照射，不分善惡，月亮與星星，對(duì)善人和惡棍一例生輝。 ——歌德 《神性》

72、歌德是指德國(guó)歌德學(xué)院，是世界上最大的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，設(shè)有全球多個(gè)分支機(jī)構(gòu)，在教授德語(yǔ)方面秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)學(xué)術(shù)精神，同時(shí)也推動(dòng)德語(yǔ)文化交流。

73、勤奮不僅僅是在工作上表現(xiàn)出來(lái)，還可以在學(xué)習(xí)上、生活中不懈追求進(jìn)步。

74、物質(zhì)并不遙遠(yuǎn)，只有在充實(shí)的生命里。

75、只有勤奮，才能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的技能水平，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功的可能。

76、愛(ài)是人們心里的火頭，它是無(wú)盡期、無(wú)止境的，任何東西所不能局限、任何東西所不能熄滅的。人們感到它一直燃燒到骨髓，一直照耀到天際?！旯?/p>

77、例如，“紙上談兵”，可能被錯(cuò)誤理解為只有實(shí)踐才是最終的結(jié)果，而忽略了“謀定而后動(dòng)”這個(gè)過(guò)程。

78、人格結(jié)構(gòu)：弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我三部分組成。本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、沖動(dòng)和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快樂(lè)原則行事，它不理會(huì)社會(huì)道德、外在的行為規(guī)范。超我是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分，它是個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會(huì)及文化環(huán)境的價(jià)值觀念而形成，其機(jī)能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為。

79、"有教養(yǎng)的人對(duì)待所有人都心存感激。" 這句名言強(qiáng)調(diào)了教養(yǎng)和感激之間的重要關(guān)系，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激他人的幫助和善意。

80、"真正的教育是喚醒自己內(nèi)在力量的過(guò)程。" 歌德認(rèn)為真正的教育并不只是灌輸知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的能力和潛力。

81、贊美別人就是把自己放在同他一樣的水平上。

82、人心真是一件難以捉摸的東西！

83、意思：在讀書(shū)方面費(fèi)力了，在寫文章方面就省勁了。

84、學(xué)習(xí)德語(yǔ)可以廣泛的閱讀，但是看不出來(lái)去背文章或者小短文，對(duì)于德語(yǔ)水平的提高會(huì)有什么幫助。

85、命運(yùn)的酒杯越苦澀，我們倒越應(yīng)該張著笑臉向人，以便那些泰然旁觀的人不致因我們的苦臉而感到不快。

86、當(dāng)我們跟別人告別時(shí)，更好的祝福是“好好保重”或“祝你一切順利”這樣更加實(shí)際和溫馨的話語(yǔ)?？傊?，正確的名言應(yīng)該體現(xiàn)積極正面的價(jià)值觀，并且給予人們真正的啟示和鼓勵(lì)。

87、德福(ImmanuelKant)和歌德(JohannWolfgangvonGoethe)是德國(guó)哲學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域里非常知名的兩位代表人物。德福被視為“西方哲學(xué)之父”和“德國(guó)思想家之首”，他的哲學(xué)思想為后續(xù)哲學(xué)家提供了深遠(yuǎn)的影響。

88、人類總是對(duì)自己的愿望沾沾自喜，有時(shí)甚至在極度幸福的時(shí)刻也會(huì)忘乎所以，往往無(wú)法自拔。

89、光有知識(shí)是不夠的，我們必須運(yùn)用知識(shí)。光有意志是不夠的，我們必須見(jiàn)諸行動(dòng)。

90、：世界總少不了光明面和陰暗面 ——歌德 《歌德的格言和感想集》

91、精神分析理論由奧地利精神科醫(yī)生弗洛伊德于19世紀(jì)末20世紀(jì)初創(chuàng)立，是精神分析理論是現(xiàn)代心理學(xué)的奠基石。精神層次、人格結(jié)構(gòu)、性本能、釋夢(mèng)理論和防御機(jī)制都是弗洛伊德精神分析的主要觀點(diǎn)。

92、提示出人類天性的是弱點(diǎn)，而顯示出個(gè)人特色的則是優(yōu)點(diǎn)；人人都有共同的缺點(diǎn)和不幸；而美德則各個(gè)不同。

93、一個(gè)人應(yīng)該有一顆熱愛(ài)真理的心，并且能夠看到真理。

94、性本能：弗洛伊德認(rèn)為人的精神活動(dòng)的能量來(lái)源于本能，本能是推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在動(dòng)力。人類最基本的本能有兩類：一類是生的本能，另一類是死亡本能或攻擊本能，生的本能包括性欲本能與個(gè)體生存本能，其目的是保持種族的繁衍與個(gè)體的生存。

95、“漢樂(lè)府”是我國(guó)漢朝時(shí)期的一種文藝形式，體裁多以詩(shī)歌、歌謠為主，在它的范疇中也包括了很多箴言。箴言作為文化傳承的一種重要方式，以簡(jiǎn)潔、明白、富有啟示性的語(yǔ)言為特點(diǎn)，成為了姿態(tài)高雅的文化旋律。

96、學(xué)問(wèn)尚精專，研摩貴純一。（研摩：研究切磋。研究學(xué)問(wèn)最重要的是做到專一和精通。）——清·曾世霖《論學(xué)問(wèn)》

97、責(zé)任是勇于進(jìn)取的動(dòng)力；責(zé)任是不屈命運(yùn)的支柱；責(zé)任是取得成功的基石。歌德曾說(shuō)過(guò)“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”，這種愛(ài)使那些真正熱愛(ài)自己事業(yè)的人們獲得成功與榮譽(yù)，并受到人們的尊敬。

98、沒(méi)有國(guó)王，再細(xì)分的老百姓，只要家里有和平，就是最幸福的人。

99、持之以恒地努力追求自己的目標(biāo)，即使前進(jìn)的步伐緩慢，也無(wú)法阻擋成功的到來(lái)。

100、漢樂(lè)府箴言以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思想，在中國(guó)文學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆，對(duì)后世文學(xué)和思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

101、——歌德15、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。

102、·思想活躍而又懷著務(wù)實(shí)的目的去進(jìn)行最現(xiàn)實(shí)的任務(wù)，這就是世界上最有價(jià)值的事情。

103、：信念是儲(chǔ)蓄在自己家里的私人資本。 ——歌德 《歌德的格言》

104、自古以來(lái)，許多文人都寫過(guò)與節(jié)約和勤儉有關(guān)的詩(shī)歌，如唐代白居易的《節(jié)省存錢二首》，這些詩(shī)歌的主題大多是表達(dá)節(jié)約和勤儉之道的魅力和好處，以引導(dǎo)人們養(yǎng)成節(jié)約和勤儉的習(xí)慣

105、人生就像一幅畫(huà)，我們要用心去感受其色彩的變化，享受其中的美好，而不只是匆匆地走過(guò)。

106、年入維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，1881年獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。1882—1885年在維也納綜合醫(yī)院擔(dān)任醫(yī)師，從事腦解剖和病理學(xué)研究。然后私人開(kāi)業(yè)治療精神病。1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《夢(mèng)的解析》，被認(rèn)為是精神分析心理學(xué)的正式形成。1919年成立國(guó)際精神分析學(xué)會(huì)，標(biāo)志著精神分析學(xué)派最終形成。1930年被授予歌德獎(jiǎng)。1936年成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。

107、"人生苦短，及時(shí)行樂(lè)"->"人生有限，珍惜時(shí)間"

108、一個(gè)人一旦聲稱自己是自由的，同時(shí)他又覺(jué)得自己是有限的。如果你能聲稱自己是有限的，你就會(huì)感到自由。

109、如果你只告訴我你在和誰(shuí)打交道，我就能告訴你你是誰(shuí)。只要我知道你在做什么，我就知道你能成為什么樣的人。

110、智慧只能在真理中找到。

111、：唯有太陽(yáng)有權(quán)利身上帶著斑點(diǎn)。 ——歌德

112、.歌德的名言，讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話

113、：多數(shù)人為了生計(jì)，干活耗去了大部分時(shí)間，剩下的一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間卻令他們犯了閑愁，非得挖空心思，想方設(shè)法把它打發(fā)掉。啊，人就是這么個(gè)命。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

114、當(dāng)我年輕的時(shí)候，我經(jīng)歷了一種高尚的感情，這是我至今無(wú)法忘記的。這是我的麻煩。

115、意思：讀書(shū)學(xué)到知識(shí)們還要會(huì)靈活運(yùn)用，只有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)付諸于實(shí)際行動(dòng)。

116、此外，改正錯(cuò)誤的名言也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

117、：我生平最厭惡的事就是人事的傾軋，尤其是風(fēng)華正茂的年輕人。他們本可以坦坦蕩蕩享受一切歡樂(lè)，卻彼此板起面孔把人生難得的好時(shí)光都斷送了。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

118、最后一個(gè)結(jié)論的智慧是：生命還是自由，要每天去爭(zhēng)取，要值得擁有。

119、意思：讀書(shū)，既需要字面的理解，也需要聯(lián)系實(shí)際，深入理解。只有聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系生活，把感官所得與理性認(rèn)識(shí)結(jié)合在一起，你才能真正到達(dá)一個(gè)前所未有的高度，甚至是登峰造極。歌德是想告誡我們，死讀書(shū)是書(shū)呆子，只會(huì)照本宣科，甚至是畫(huà)蛇添足，稱為大家的笑柄。

120、Heoment，istherightman——Goethe

121、如果你失去財(cái)產(chǎn)，你只會(huì)失去一點(diǎn)點(diǎn)；如果你失去榮譽(yù)，你會(huì)失去很多；如果你失去勇氣，你會(huì)失去一切。

122、此外，還有一句流傳較廣的名言，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，告訴我們讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一條通往智慧之路的必由之徑。

123、一個(gè)杰出的人被一群傻瓜欣賞是一件可怕的事情。

124、在人生的每一個(gè)階段，我們無(wú)論是—— 歌德

125、：思想會(huì)有反復(fù);信念堅(jiān)定不移;事實(shí)一去就不復(fù)返。 ——歌德 《歌德的格言和感想集》

126、：愛(ài)在身邊 作者：歌德 當(dāng)晨曦染紅了大海時(shí)， 我想起了你; 當(dāng)月夜穿透了流泉時(shí)， 我又想起了你。 每當(dāng)遙遠(yuǎn)的路上，揚(yáng)起來(lái)沙塵， 我看到了你; 深沉的夜里，流浪者在歧路上憂慮時(shí)， 我也看到了你。 浪起來(lái)了，在深沉的濤聲里， 我聽(tīng)到了你; 萬(wàn)籟俱靜，在我常去傾聽(tīng)大自然的幽林中， 我也聽(tīng)到了你。 我就在你的身旁，盡管你似乎在那遙遠(yuǎn)之處。 你離我是這樣的近! 太陽(yáng)落山了，一會(huì)兒群星就會(huì)向我閃爍。 噢，你要是也在那兒，該多好啊! ——歌德

127、在我人生的每一個(gè)發(fā)展階段或階段，我所堅(jiān)持的最高理想從未超出我的能力。

128、箴言具有深刻的人文意義和歷史價(jià)值，以及對(duì)中華文化的傳承和弘揚(yáng)起到重要作用，值得我們認(rèn)真閱讀和研究。

129、但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程。

130、青春的激情所在，海不涼?。〉厍虿粫?huì)讓愛(ài)情變冷。

131、意志的力量無(wú)法成功的時(shí)候，只有等待好機(jī)遇的到來(lái)。

132、我不應(yīng)把我的作品全歸功于自我的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我供給素材的成千成萬(wàn)的事情和人物。須用人世間的材料進(jìn)行工作，才能使人理解;同時(shí)他又是自然的主宰，因?yàn)樗惯@種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務(wù)。

133、這種力量更早地，更普遍地、更確切不移地統(tǒng)治著全世界，那就是愛(ài)的力量！

134、這句話應(yīng)當(dāng)是歌德借用的笛卡爾（RenéDescartes）的名言,其英文翻譯如下：Thereadingofallgoodbooksislikeaconversationwiththefinestmenofpastcenturies.--Descartes漢語(yǔ)意為：所有的好書(shū),讀起來(lái)就如同和過(guò)去世界上最杰出的人談話.好書(shū)是那些高尚的人思想的載體讀這些書(shū)時(shí)就相當(dāng)于跨越時(shí)空跟他們?cè)诮涣饕粯幼约旱睦斫?/p>

135、在一群人面前做長(zhǎng)篇演講而不贊美你的聽(tīng)眾只會(huì)引起反感。

136、學(xué)習(xí)是生活的靈魂，只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)才能持續(xù)提升自我。

137、人生的價(jià)值不在于享受瞬間的榮華富貴，而是在于付出自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

138、完美是衡量天堂的尺度，渴望達(dá)到完美是衡量人的尺度。

139、人變得真正低劣時(shí)，除了高興別人的不幸外，已無(wú)其他樂(lè)趣可言。

140、：我們固然不能說(shuō)，凡是合理的都是美的，但凡是美的確實(shí)都是合理的，至少應(yīng)該是合理的。 ——歌德 《歌德談話錄》

141、偏見(jiàn)附在人的性格上，無(wú)法克服，因?yàn)槠?jiàn)已成為人的一部分，超出了證據(jù)、常識(shí)或理性的范圍。

142、在物質(zhì)過(guò)剩的時(shí)代，勤儉節(jié)約的意義更顯重要。只有節(jié)約，才能更好地保護(hù)我們的環(huán)境，才能讓我們更好地生存下去。讓我們一起從小事做起，共同踐行勤儉節(jié)約，為美好生活而努力。

143、有很多流傳廣泛的名言并不準(zhǔn)確或完全正確，以下是一些常見(jiàn)的被改正的名言：

144、完美是衡量天堂的尺度，而達(dá)到完美的愿望是衡量人類的尺度。

145、就科學(xué)而言，發(fā)現(xiàn)并進(jìn)一步發(fā)展我們前輩的零碎真理是一項(xiàng)當(dāng)之無(wú)愧的獎(jiǎng)勵(lì)。

146、一個(gè)自稱是自由的人同時(shí)也感到自己是受限制的。

147、：只有本身具有偉大才能的君主，才能識(shí)別和重視他的臣民中有偉大才能的人?！疤娌拍荛_(kāi)路!”這是拿破侖的名言。 ——歌德 《歌德談話錄》

148、今天和明天之間有一個(gè)很長(zhǎng)的間隔；趁你還年輕，學(xué)會(huì)迅速行動(dòng)。

149、一個(gè)人什么樣，他的上帝也是什么樣;因而上帝常常成為人們嘲笑的對(duì)象。

150、自我心的深處，有鳥(niǎo)飛起，飛向天空。

151、每個(gè)人都可以問(wèn)問(wèn)自己，他能夠和愿意如何來(lái)影響他的時(shí)代。

152、·一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。

153、漢樂(lè)府箴言是一種中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)形式，它是一種短小精悍的詩(shī)歌形式，用于表達(dá)智慧和思想。

154、沒(méi)有任何一位成功的人是浪費(fèi)時(shí)間的，他們都是充分利用時(shí)間，積極進(jìn)取，不斷努力的。

155、：我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)。 If I love you, what business is it of yours? ——歌德

156、漢樂(lè)府箴言的內(nèi)容要點(diǎn)包括警示、勸誡、教育、哲理、人生、家風(fēng)等。它是一種德育工具，所宣揚(yáng)的價(jià)值觀在民間流傳廣泛。

157、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤比發(fā)現(xiàn)真理容易得多；因?yàn)橹囌`是明顯的，是可以克服的；真理藏在深處，沒(méi)有人能找到它。

158、智慧的最終結(jié)論是：生命，自由，必須每天都被贏得，才能配得上它。

159、那些互相認(rèn)識(shí)的人的彬彬有禮的態(tài)度總是可笑的。

160、因此，德福和歌德雖然都來(lái)源于德國(guó)，但代表的意義和影響范圍有所不同。

161、：生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。 ——歌德 《生命與性格》

162、重要的是學(xué)會(huì)控制自己的能力。

163、世界確實(shí)是美麗的，無(wú)數(shù)的幸福在它的廣闊領(lǐng)域里飄來(lái)飄去。

164、不要為一剎那的快樂(lè)而追逐，我們應(yīng)該追尋那些能給予我們長(zhǎng)久幸福的事物。

165、因此，我們需要不斷挖掘和審視名言背后的含義，改正那些不準(zhǔn)確或不適用的名言。

166、左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，則兩不成。——《韓非子·功名》（比喻做事必須專心致志，方有成就。

167、在這里，我想為讀者介紹一句漢樂(lè)府箴言：眾人拾柴火焰高。這句話意味著如果許多人共同努力協(xié)作同心，就會(huì)取得較大的成就，力量變得更加強(qiáng)大，就像火焰一樣，協(xié)作的力量可以創(chuàng)造出一種無(wú)與倫比的輝煌。

168、勤奮是成功的前提，是在困難面前堅(jiān)持不懈的動(dòng)力所在。

169、當(dāng)一位著名的哲學(xué)家說(shuō)，建筑凍結(jié)了音樂(lè)，許多人對(duì)他的說(shuō)法搖頭，這是不可避免的；我們相信，沒(méi)有比這更好的方式來(lái)表達(dá)它比這個(gè)巧妙的想法，稱建筑為愚蠢的音樂(lè)。

170、·我們講出來(lái)的每一個(gè)詞都有它的反意的一面。——歌德名言

171、當(dāng)一個(gè)人變得真正卑鄙的時(shí)候，他除了為別人的不幸而高興之外就沒(méi)有別的樂(lè)趣了。

172、如果你能告訴我你在和什么樣的人打交道，我就能告訴你你是誰(shuí)。

173、藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格可以自由——歌德

174、真理常常隱藏在困擾和挑戰(zhàn)之中，只有勇于面對(duì)并解決問(wèn)題的人才能發(fā)現(xiàn)它。

175、今天做不到的事，明天也做不到。不應(yīng)該浪費(fèi)一天。我們必須下定決心，抓住一切可能的東西不放。如果我們下定決心，我們不會(huì)讓它逃脫，但我們必須執(zhí)行它。

176、我們既要有知識(shí)，又要有才能。兩者都很少見(jiàn)，如果兩者不結(jié)合，就很難取得好的效果。

177、漢樂(lè)府箴言是漢代時(shí)期的一種文學(xué)形式，又稱“箴”，是一種以警句、格言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、謠言、神話、傳說(shuō)、寓言等為主要內(nèi)容的文學(xué)形式。漢樂(lè)府箴言以簡(jiǎn)練、通俗、生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)了深刻的道理和人生哲理，具有很高的文學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值。

178、回答如下：漢樂(lè)府箴言是中國(guó)古代漢族音樂(lè)形式之一，以箴言、警句為歌詞，表達(dá)道德教化、勸誡人們遵守社會(huì)規(guī)范的思想。它流傳于漢朝時(shí)期，代表作品包括《臨江仙》、《長(zhǎng)歌行》等。

179、誰(shuí)不愛(ài)上一個(gè)年輕人呢？不擅長(zhǎng)春天的年輕女子？這是我們?nèi)诵灾凶钌袷サ臇|西。

180、真正的友誼是在困難時(shí)期伸出援手，陪伴彼此渡過(guò)人生的起伏。

181、他在1773年寫了一部戲劇《葛茲·馮·伯利欣根》，從此蜚聲德國(guó)文壇。1774年發(fā)表了《少年維特之煩惱》，更使他名聲大噪。在2005年德國(guó)電視二臺(tái)票選最偉大的德國(guó)人活動(dòng)中，他排名第七，次于第六偉大的音樂(lè)家巴哈。

182、這句話是歌德借用的笛卡爾（RenéDescartes）的名言,其英文翻譯如下：Thereadingofallgoodbooksislikeaconversationwiththefinestmenofpastcenturies.--Descartes.漢語(yǔ)意為：所有的好書(shū),讀起來(lái)就如同和過(guò)去世界上最杰出的人談話。

183、歌德的詩(shī)詞全集：《格言詩(shī)》《歡聚與離別》《瑪麗恩巴德悲歌》《野薔薇》《迷娘曲（之一）》《五月之歌》《幸福的渴望》《對(duì)月》《赫爾曼和多羅泰》和《萊涅克狐》

184、創(chuàng)造一切非凡事物的活潑的圣靈，總是與青春和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起。

185、人在努力時(shí)一定會(huì)有迷惘的時(shí)候，只有在快樂(lè)和困惑的時(shí)候才能認(rèn)識(shí)自己。

186、：自然不斷地建設(shè)，又不斷地破壞。自然的工廠是難以達(dá)成的。 ——歌德

187、總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以帶來(lái)智慧、人生觀和思維的提升。

188、精神層次：該理論是闡述人的精神活動(dòng)，包括欲望、沖動(dòng)、思維，幻想、判斷、決定、情感等等、會(huì)在不同的意識(shí)層次里發(fā)生和進(jìn)行。不同的意識(shí)層次包括意識(shí)，前意識(shí)和潛意識(shí)（無(wú)意識(shí)）三個(gè)層次，好像深淺不同的地殼層次而存在，故稱之為精神層次。

189、您好，漢樂(lè)府箴言是指漢代詩(shī)歌體裁中的一種，其內(nèi)容主要是勸誡人們珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜機(jī)會(huì)，避免過(guò)度縱欲，追求精神上的自由和解放。這些箴言大多數(shù)都是樸素而深刻的，具有很高的文化價(jià)值和歷史意義。其中比較著名的有《登高壯觀》、《長(zhǎng)歌行》、《木蘭詩(shī)》等。

190、要得到你所喜歡的，你必須首先學(xué)會(huì)喜歡你所擁有的。

191、：what is man, that he dares so to accuse himself? 怎樣的人，他才敢如此指責(zé)自己的錯(cuò)誤呢? ——歌德 《少年維特之煩惱》

192、：Even in the pursuit of the good people perplexed, but eventually realized that there is a right path 善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。 ——歌德 《浮士德》

193、一本正經(jīng)地對(duì)待消遣和刻板地追求學(xué)問(wèn)，結(jié)果就會(huì)成為一個(gè)學(xué)究。

194、：有為者巍然看定四周,這世界對(duì)他幾曾沉默 ——歌德 《浮士德》

195、勤奮是成功的必備條件，沒(méi)有勤奮就沒(méi)有成功。

196、英語(yǔ)原文是:Uponthecreatureswehavemade,weare,ourselves,atlast,dependent.

197、漢樂(lè)府箴言的步驟和格式：首先提出“箴言”（箴指教導(dǎo)，言指言語(yǔ)），緊隨著幾句簡(jiǎn)明的話語(yǔ)，旨在表達(dá)主題并引起讀者的共鳴。然后是作者的名字或標(biāo)語(yǔ)，以求得信任和支持。

198、勇氣不是沒(méi)有害怕的感覺(jué)，而是超越害怕去追求心中真正渴望的東西。

199、莫道君行早，更有早行人。意思是不要因?yàn)槟硞€(gè)人走得早而悲傷，因?yàn)檫€有其他人可能比他更早離開(kāi)人世。

200、：只有很少的人懂得去研究剛剛逝去的東西。 ——歌德 《少年維特之煩惱》

師德的名言

不稱職的教師讓學(xué)生適應(yīng)自己，優(yōu)秀的教師讓自己適應(yīng)學(xué)生。名人格言可以讓我們理解人生道路，學(xué)習(xí)名人智慧可以讓我們擁有更加自由的思想，你知道有哪些有趣的名言警句呢？想要對(duì)“師德的名言”有更多了解請(qǐng)參考下方的相關(guān)內(nèi)容，非常感謝您耐心地閱讀這些句子！

師德的名言(1--18條)

1、就是要離開(kāi)教師崗位，撤銷教師資格這是一個(gè)很嚴(yán)重的處罰，這種處罰要帶在自己的檔案里，如果是自己的原因被撤銷教師資格，如果再就業(yè)就會(huì)很難撤銷季某教師資格，將其列入教師資格限制庫(kù)，降低其崗位等級(jí)。造成極其惡劣影響。根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，經(jīng)研究決定對(duì)陳某某撤銷教師資格，在萬(wàn)寧市教育系統(tǒng)一律不允許再聘用。

2、我們同甘共苦，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

3、參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行教師道德修養(yǎng)，反思理論的指導(dǎo)作用，是教師修養(yǎng)的根本辦法。在教師道德修養(yǎng)的過(guò)程中，從教師道德認(rèn)識(shí)，道德情感，道德意志，道德信念到教師的道德行為和習(xí)慣，自始至終都是在社會(huì)實(shí)踐中和教育教學(xué)完成的。教師只有在教育教學(xué)實(shí)踐中，在處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)及教師與社會(huì)其他成員之間的關(guān)系中，才能認(rèn)識(shí)自己的行為是與非，才能辨別善與惡習(xí)，才能培養(yǎng)自己良好的教師道德品質(zhì)。

4、教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)公德心。

5、欲為人師，必先強(qiáng)己，欲游刃有余，必先辛苦自己。

6、全心經(jīng)營(yíng)，比別人更盡心盡力。

7、外塑師表，內(nèi)鑄師魂，做育人楷模；含辛茹苦，嘔心瀝血，育華夏新人。

8、愛(ài)像兒子一樣出生，并在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

9、一個(gè)真正愛(ài)他的學(xué)生，從心底關(guān)心他們的成長(zhǎng)的老師，應(yīng)該欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，寬容他們的缺點(diǎn)。

10、不稱職的教師讓學(xué)生適應(yīng)自己，優(yōu)秀的教師讓自己適應(yīng)學(xué)生。

11、愛(ài)心，東風(fēng)化雨；真心，誨人不倦；耐心，循循善誘；慈心桃李滿園。

12、如果一個(gè)決定沒(méi)有被分解成幾個(gè)步驟，它僅僅是一個(gè)意愿。

13、有因?yàn)轳R相伯是一位歷史名人，被譽(yù)為中國(guó)人民的優(yōu)秀代表，他在其一生中留下了許多著名的名言名句。

14、內(nèi)外兼修，樹(shù)師表形象；德藝雙馨，育中華新人。

15、愛(ài)是師德的永恒，揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆

16、·教育工作是思想工作，是要解決學(xué)生的精神世界的問(wèn)題，因此必須進(jìn)行充分而耐心的說(shuō)服教育工作?！珴蓶|

17、教師的人格魅力來(lái)自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一。

18、赤橙黃綠青藍(lán)紫，同學(xué)七彩豐羽翼。仁愛(ài)信義賽智慧，園丁丹心比日月。

師德的名言(19--36條)

19、我認(rèn)為我之所以能夠克服個(gè)性中的每一個(gè)缺點(diǎn)，就是由于我在工作中所懷有的那種純粹的激情。

20、一次只做一件最重要的事。

21、師德是一汪清泉，蕩滌的是塵埃，沉淀的是智慧，成就的是博愛(ài)。

22、赤膽忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青絲白發(fā)，耳濡目染，默默無(wú)聞?dòng)龡澚骸?/p>

23、堅(jiān)持和毅?是成功的萬(wàn)能藥。

24、”等等，這些名言名句已經(jīng)成為了珍貴的文化遺產(chǎn)，彰顯了中國(guó)古代文化的博大精深。

25、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師辭海里，學(xué)生是最大的字。——楊繁（京山縣石龍中學(xué)）

26、“成功的秘訣在于專注于你的優(yōu)勢(shì)，而不是彌補(bǔ)你的弱點(diǎn)?！?/p>

27、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué), 教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

28、敬業(yè)教書(shū)，循循育人，誠(chéng)信做事，友善立身。

29、教師的成功在于創(chuàng)造出值得他敬佩的人。

30、不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻(xiàn)。

31、生于憂患，死于安樂(lè)。悲傷和疾病足以生存，安逸和快樂(lè)足以死亡。

32、想給你做被子蓋住你；我想做你的枕頭，溫柔地埋葬你；我寧愿做你的毛巾，每天擠你的臉頰…祝你快樂(lè)。

33、只要你有百分之一的希望，我愿意付出百分之一的努力。

34、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。嚴(yán)師出高徒。

35、幾乎所有的人，都會(huì)把注意力放在下屬身上。不是關(guān)注成果，而是關(guān)注權(quán)限。如果總是在意組織和上司應(yīng)該為我們做的事以及自身應(yīng)有的權(quán)限，就不能真正取得成果。

36、學(xué)校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。

師德的名言(37--54條)

37、教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)直接的指導(dǎo)者和引路人。身正為師，德高為范，自古以來(lái)都是教師的光輝形象與行為追求。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念、正能量，有探索精神和創(chuàng)新精神。

38、明而教之，君子所以開(kāi)后學(xué)也?！猍唐]柳宗元

39、三尺講臺(tái)莫論得與失，得即是失，失即是得。春來(lái)笑看花滿園，秋去淡品霜染鬢。

40、如果一個(gè)有前途的人挖了一口井，挖了一口井，九尺不如一尺深，它仍然是一口廢棄的井。做一件事就像挖一口井，如果你挖一口井到六七丈深還沒(méi)有泉水，那還是一口廢井。

41、馬相伯有名言和名句。

42、永遠(yuǎn)不要在沒(méi)有欲望的情況下善于提升自己的心。陶冶情操的最好方法是減少物質(zhì)欲望。

43、德育工作潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲，教學(xué)工作分分皆辛苦。

44、我以我誠(chéng)，認(rèn)真做好本職工作;我以我心，寬容善待每位學(xué)生。

45、管理是關(guān)于人的。管理的任務(wù)是讓人們一起工作，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，讓他們的弱點(diǎn)變得無(wú)關(guān)緊要。

46、這些名言名句，無(wú)論是在實(shí)際的生活中，還是在學(xué)術(shù)研究中，都有著深刻的啟示和意義。

47、人生因?qū)W習(xí)而美麗，因誠(chéng)信而歡樂(lè)，因勞動(dòng)而幸福。

48、管理者的一項(xiàng)具體任務(wù)是投資今天的資源來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。

49、領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,自覺(jué)抓好行風(fēng)建設(shè),做到師德建設(shè)帶頭抓,帶頭學(xué),帶頭用；

50、善良的品行，使人不忍為惡；制度是完備的，人不能是惡的；法治是嚴(yán)格的，人不敢作惡。

51、像玫瑰一樣深情，芬芳每一個(gè)尋求的眼睛；柔情何護(hù)如春風(fēng)，撫平了心中平靜的思念之湖；執(zhí)著的關(guān)懷，如陽(yáng)光，照亮共同的夢(mèng)想追求。愛(ài)意味著永遠(yuǎn)不會(huì)讓彼此孤單一生。我愛(ài)你，愛(ài)到永遠(yuǎn)。

52、沒(méi)有欲望是無(wú)私的，無(wú)私的不是為了；沒(méi)有什么是勇敢的，沒(méi)有什么是勇敢的。

53、·學(xué)生往往尊重和敬佩那些知識(shí)淵博，品德高尚的老師，而培育人又是教師職生的特質(zhì)?！粗?/p>

54、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長(zhǎng)兼書(shū)記為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺(jué)的行為;牢固樹(shù)立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性;把樹(shù)立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。

55、我們?cè)诮虒W(xué)中孜孜不倦，樂(lè)在其中。

美德名言

勇于承擔(dān)責(zé)任，能使我們成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)和有能力的人。閱讀名人格言可以激發(fā)我們更深層次的思考，隨著城市化進(jìn)程的加快名人名言在城市形象塑造中發(fā)揮了巨大作用，有哪些吸睛的名人格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選為您推薦了美德名言，如果您覺(jué)得有必要的話請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入您的收藏列表！

1、感恩之心，源自對(duì)他人的尊重和理解，讓我們倍加珍惜所擁有的一切。

2、打開(kāi)中外歷史的篇章，無(wú)論是朝代的更替，還是政權(quán)的改變，無(wú)不說(shuō)明了這個(gè)道理。創(chuàng)業(yè)固然艱難，但大家同舟共濟(jì)，同甘共苦，就會(huì)得民心、得天下。到了鞏固江山的時(shí)候，各式各樣的“糖衣炮彈”便會(huì)從不同的角度向我們襲來(lái)，近些年來(lái)不少落網(wǎng)的貪官，就是栽倒在驕奢淫逸上面。“憂患可以興邦，逸豫足以亡身。”我們的國(guó)家正處于改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，困難和矛盾還很多，國(guó)力還相對(duì)薄弱。因此，我們更需要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，堅(jiān)決反對(duì)驕奢淫逸的惡習(xí)，牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)做出不負(fù)時(shí)代、不辱使命的貢獻(xiàn)。

3、既然太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，"人世間的事情"就更不可能沒(méi)有缺陷。 ―― 車爾尼雪夫斯基：《生活與美學(xué)》

4、誠(chéng)信是成功的基石，虛偽是失敗的禍根。

5、我拼命尋找可以躲避寒冷的地方，因?yàn)槲遗吕?，同行的人都在嘲笑我。其?shí)只有我知道，不是我的身體有多怕冷，只因我的心已是一片荒涼，逃不了不得不去尋找能給我?guī)?lái)溫暖的那個(gè)宿命。

6、中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德仁愛(ài)方面的事例很多，例如我們的學(xué)習(xí)榜樣雷鋒同志，就是最優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德仁愛(ài)例子之一。雷鋒同志樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的好品質(zhì)，都是我們今后所要學(xué)習(xí)的好榜樣，真正要履行我們現(xiàn)代年青人為偉大祖國(guó)做貢獻(xiàn)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)及使命。

7、有時(shí)候也知道書(shū)是給人看的，應(yīng)該翻著看扯著看躺著看坐著看一塊看，可是到這種時(shí)候就不想借了?？偸亲约旱臅?shū)自己的頁(yè)留在自己懷里最舒服最安心。

8、it'shardtoknowyourself,andit'sevenhardertoknowyourownshortcomings.

9、亞里斯多德認(rèn)為在德性中，“公正是最主要的，它比星辰更加光輝”，“公正不是德性的個(gè)分，而是整個(gè)德性”。

10、courage is the ladder on which all the other virtues mount．

11、友誼是彼此支持、理解和信任的紐帶，培養(yǎng)和珍惜它將使我們的生活更加豐富。

12、真正的力量來(lái)自內(nèi)心，它能賦予我們勇氣和堅(jiān)毅。

13、對(duì)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)善良的人心態(tài)都比較好。

14、cherishingtimecanmakelifemorevaluable.

15、courage is the ladder on he other virtues mount．

16、公正是社會(huì)進(jìn)步的保障，只有對(duì)待每個(gè)人都平等公正，我們才能建立和諧的社會(huì)。

17、堅(jiān)持·持之以恒·堅(jiān)強(qiáng)·克服困難

18、古人主張“和為貴”，提出了“親仁善鄰，國(guó)之寶也”的思想，強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧，講求和睦友善，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，追求和平共處。

19、Virtue is bold, and goodness never fearful.

20、勇于承擔(dān)責(zé)任，能使我們成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)和有能力的人。

21、不要問(wèn)國(guó)家能為你做哪些，而要問(wèn)你能為國(guó)家做哪些。

22、答，贊美純真的經(jīng)典句子有：于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，于于色處見(jiàn)繁花，保持積極的心態(tài)，去迎接，去面對(duì)，去擁抱這就是最好的生活。在歲月的映襯下，永遠(yuǎn)是一顆純真的心。很多不善于表達(dá)的人，其實(shí)心都很純真的，他們看起來(lái)像個(gè)沉默大咖，其實(shí)是低調(diào)的王者。和這樣的人在一起生活，你會(huì)覺(jué)得少了情趣，但他能給你的全部都是實(shí)實(shí)在在從心底掏出來(lái)的原汁原味。

23、頭銜是個(gè)美化大師。布爾沃利頓

24、天下有大勇者，猝然臨而不驚，無(wú)故加之而不怒。 ―― 蘇軾：《留侯論》

美德名人名言

“陋習(xí)時(shí)時(shí)破，“八榮”處處講。賭博乃惡習(xí)，沉湎人財(cái)亡。迷信危害大，信邪每自傷。”名人格言常常激勵(lì)著我們?nèi)プ非笞约旱睦硐肱c目標(biāo)，名人格言可以激發(fā)我們的潛能讓我們更加努力地追求自己的夢(mèng)想。你都知道有哪些必讀的名人格言句子？在這里欄目小編提供了多個(gè)方面的電影推薦供大家參考，歡迎閱讀本文句子僅供參考之用！

美德名人名言(1--18條)

1、家庭之春在這里留步，健康之路在這里延伸。

2、你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！郀柣?/p>

3、人而無(wú)信，不知其可也。 ――《論語(yǔ)?為政》可：可以立身處世。

4、ibelievethatifilive200years,iwillbehitbywaterfor3000li.

5、我們有力的道德就是經(jīng)過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人?！_素

6、don'tletgoofyouryouthwhenyouareyoung.

7、言必信，行必果。――《論語(yǔ)?子路》果：果斷

8、一般地說(shuō)，精確的'審美趣味在于能在許多毛病中發(fā)現(xiàn)出一點(diǎn)美，和在許多美點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)出一點(diǎn)毛病的那種敏捷的感覺(jué)。——伏爾泰

9、涉外重國(guó)格，不卑亦不亢。國(guó)事多關(guān)心，人民主人當(dāng)。民族大團(tuán)結(jié)，國(guó)運(yùn)萬(wàn)年長(zhǎng)。

10、活在世上并不是為了活著，而是為了做一些對(duì)世界有意義的事情。

11、lifeisnotbreathing,lifeisactivity.

12、這些經(jīng)典語(yǔ)錄反映了蘇格拉底的哲學(xué)思想和人生態(tài)度，對(duì)于人們的思考和生活有著深刻的啟示和影響。

13、“八榮”耀心中，“八恥”不能忘。神州多堯舜，乾坤日月朗。泱泱我中華，自古禮儀邦。

14、見(jiàn)義當(dāng)勇為，挺身斗兇狂。助人人助我，有難眾人幫。熱心公益事，雷鋒精神揚(yáng)。

15、身教重言教，自身做榜樣。萬(wàn)事德為先，成才方有望。父母養(yǎng)育恩，孝敬理所當(dāng)，

16、對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的確定是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯

17、陋習(xí)時(shí)時(shí)破，“八榮”處處講。賭博乃惡習(xí)，沉湎人財(cái)亡。迷信危害大，信邪每自傷。

18、謙遜是一種高尚的美德，它使我們保持謙卑、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

美德名人名言(19--36條)

19、老少皆有樂(lè)，娛樂(lè)須健康。治安抓得緊，社會(huì)呈和祥。

20、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以世界為世界。-guanzhi牧人。

21、慈悲是一種仁愛(ài)的表現(xiàn)，它讓我們關(guān)愛(ài)他人，并給予他們溫暖和支持。

22、人類在自己的生活中深切體會(huì)到：“有一種東西，對(duì)于人類的福利比任何其他東西東重要，那就是正義”。

23、對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的決定是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯

24、堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得理想的成果。

25、theendoftheroadisstilltheroad,aslongasyouarewillingtogo.

26、教育的唯一工作與全部工作能夠總結(jié)在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>

27、和最高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的?！锟颂?/p>

28、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹?拉?洛威爾)

29、近鄰勝遠(yuǎn)親，關(guān)心多來(lái)往。衛(wèi)生又整潔，街道變新樣。環(huán)境更優(yōu)美，四季有花香。

30、這種品質(zhì)是一種美德和境界。只有具備這樣的美德，為人處世首先是處處為別人著想，從不斤斤計(jì)較，時(shí)刻保持站在別人的立場(chǎng)考慮。

31、志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)。――張載《經(jīng)學(xué)理窟?學(xué)大原下》

32、“智慧就是知道自己的無(wú)知?！?/p>

33、要腳踏實(shí)地的從小做起，團(tuán)隊(duì)重于個(gè)人作用。――史玉柱

34、蘇格拉底建立了一種知識(shí)即道德的倫理思想體系，其中心是探討人生的目的和善德。他強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的普遍法則和“認(rèn)識(shí)自己”，認(rèn)為人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中獲得的各種有益的或有害的目的和道德規(guī)范都是相對(duì)的，只有探求普遍的、絕對(duì)的善的概念，把握概念的真知識(shí)，才是人們最高的生活目的和至善的美德。蘇格拉底認(rèn)為，一個(gè)人要有道德就必須有道德的知識(shí)，一切不道德的行為都是無(wú)知的結(jié)果。人們只有擺脫物欲的誘惑和后天經(jīng)驗(yàn)的局限，獲得概念的知識(shí)，才會(huì)有智慧、勇敢、節(jié)制和正義等美德。他認(rèn)為道德只能憑心靈和神的安排，道德教育就是使人認(rèn)識(shí)心靈和神，聽(tīng)從神靈的訓(xùn)示。這種禁欲主義和神秘主義倫理思想，后來(lái)被安提斯泰尼繼承和發(fā)展，形成以強(qiáng)調(diào)禁欲為特征的犬儒學(xué)派；而蘇格拉底倫理思想中所包含的快樂(lè)論思想，則被亞里斯提卜繼承和發(fā)展，形成主張享樂(lè)的居勒尼學(xué)派。柏拉圖全面繼承了蘇格拉底的倫理思想體系，并進(jìn)一步系統(tǒng)化、理論化。蘇格拉底強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，認(rèn)為倫理道德要由理智來(lái)決定，這種理性主義的思想，在以后西方哲學(xué)思想的發(fā)展中，起了積極作用。

35、flyhigh,becauseweareconfident;flyfar,becauseweinsist!

36、文明是人類進(jìn)步的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。文明是通過(guò)艱辛的努力和不懈的探索得到的成果，代表著一種積極向上、和諧共處的生存狀態(tài)。

美德名人名言(37--54條)

37、有志者事竟成，一諾千金腳踏實(shí)地，感恩圖報(bào)同甘共苦，勤能補(bǔ)拙自知自明，以身試法舍己為人光明磊落

38、妯娌皆和睦，合家自興旺。社區(qū)大家庭，互助又互幫。莫為小事?tīng)?zhēng)，別把閑言講。

39、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短?！秴问洗呵?用眾》

40、長(zhǎng)幼——序——禮——火

41、peoplewhohaveawillmakealongwill,andpeoplewhohavenowillmakealongwill.

42、believewhathesays,butdon'ttakeitseriously.

43、lifeiswonderfulbecauseofpursuit,lifeisbeautifulbecauseofstrength.

44、時(shí)代已變化，男女都一樣。生育須計(jì)劃，優(yōu)生民康強(qiáng)。教子應(yīng)有方，寬嚴(yán)要適當(dāng)。

45、人之有德與我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也?！稇?zhàn)國(guó)策-魏策》

46、公民有義務(wù)，依法納稅糧。納稅貴自覺(jué)，民富國(guó)有強(qiáng)。游子走四方，祖國(guó)心中裝。

47、awisemanasksforhimselfandafoolforothers.

48、勇敢是一種美德，鼓勵(lì)我們面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

49、有富須同享，有難應(yīng)同當(dāng)。平等加尊重，遇事共商量。相敬又相愛(ài)，情結(jié)百年長(zhǎng)。

50、don'taskaboutharvest,butaskaboutcultivation.heavenrewardsdiligence.

51、以修身自強(qiáng)，則名配堯禹。――《荀子?修身》

52、勤勞是成功的催化劑，只有通過(guò)辛勤的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

53、父慈而教。——《左傳·昭公六年》

54、沒(méi)有大的感情就不能有藝術(shù)。胡風(fēng)

美德名人名言(55--72條)

55、lifeisonlyinevitable,notaccidental.

56、thefutureiwantdependsonme.

57、先憂而后樂(lè)，品高世景仰。前賢重修養(yǎng)，今人亦崇尚。面向新世紀(jì)，傳統(tǒng)添新章。

58、givingupiswisdomandsharingisvirtue.

59、itisnotappropriatetobelittleoneselfforthegreatambitionofaperson.

60、理論加實(shí)踐，學(xué)問(wèn)日日長(zhǎng)。依法嚴(yán)律己，人格重端方。自尊又自信，勵(lì)精圖自強(qiáng)。

61、強(qiáng)韌是一種美德，使我們?cè)谀婢持袌?jiān)持與成長(zhǎng)。

62、夫妻——?jiǎng)e——智——水

63、慈悲是一種美德，能夠減輕他人的痛苦與困境。

64、cherishingtimecanmakelifemorevaluable.

65、歲寒，然后知松柏之凋也。——《論語(yǔ)》

66、一諾千金。――《史記?季布欒布列傳》

67、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？――《論語(yǔ)?學(xué)而》

68、孔子的學(xué)說(shuō)主要是定義了人與人之間的關(guān)系。

69、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献?告天下》

70、失信不立。――《左傳?襄公二十二年》

71、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)當(dāng)追求知識(shí)和美德?！渡袂?/p>

72、lifeisnotaboutlength,it'saboutlivingmeaningfully.