六年級(jí)敘事作文

六年級(jí)敘事作文十篇。

作文已經(jīng)成為我們了解不同文化的途徑，寫作也讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要提升寫作能力，你知道怎么寫作文嗎？我精心為您準(zhǔn)備了“六年級(jí)敘事作文”，希望這篇文章能對(duì)您理解問題有所幫助，建議您保存下來(lái)！

六年級(jí)敘事作文【篇1】

今天我看到一幅漫畫，漫畫的故事是這樣的：

在一個(gè)公交車站，四個(gè)大男人排成隊(duì)站在一起，正在等公交車。第一位頭上戴著帽子，脖子上圍著圍巾，心高氣傲地觀望著。第二個(gè)人長(zhǎng)得最高，其實(shí)可以一眼看見“母子上車處”幾個(gè)大字，可他卻閉目養(yǎng)神，好像剛經(jīng)過一場(chǎng)大戰(zhàn)似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣，不過他倆更像是站在最后一排說(shuō)悄悄話，一點(diǎn)也不觀察周圍的事物。他們的最右邊站著一位瘦弱的婦女，手里還抱著一個(gè)小孩在那里挨凍。

這幅漫畫的作者一定見過許多次這樣的場(chǎng)景，他為這些無(wú)恥的人感到羞愧，最后作者想到用一幅漫畫來(lái)表示這群人的丑陋行為。

母子上車處是優(yōu)先上車的地方，所以很多人都想利用此地方便自己上車。他們?yōu)榱俗约旱睦?，不顧別人的感受，甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為，是不遵守社會(huì)公德的行為。

我們以后在生活中不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

六年級(jí)敘事作文【篇2】

噢！我的天呀！還要學(xué)習(xí)！

真是的，難得一個(gè)周末，聽聽音樂，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學(xué)習(xí)嗎？

我們都知父母的良苦用心，哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學(xué)，只開發(fā)了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權(quán)力？太不仁道了吧！

家長(zhǎng)們，難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習(xí)的工具嗎？難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎？你們把我們當(dāng)做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來(lái)塑造我們。雖說(shuō)也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無(wú)健康的心靈。

所以，我提議：應(yīng)該讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，往往孩子會(huì)更快樂，求知欲更高，覺得學(xué)習(xí)是一種享受，兩全其美，何樂而不為？

說(shuō)句實(shí)話，心靈比外表更重要。心理，看不見摸不著，但卻是一個(gè)人的根本，千萬(wàn)不要忽視了它！

也許，媽媽看了我的文章，也許會(huì)變的，可是她畢竟很倔犟，她會(huì)改變嗎？———管它呢！時(shí)間不旱，我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業(yè)……

六年級(jí)敘事作文【篇3】

今天我高興地來(lái)到“輕松作文”，因?yàn)榻裉煲Q飩。

首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗里，我叫劉佳佳給我打雞蛋，打好雞蛋，吳老師給我們倒了一點(diǎn)醬油和蔥，叫我們把肉餡拌起來(lái)，我們拌了好長(zhǎng)時(shí)間，拌得手都酸了，肉餡才和雞蛋和在了一起。

開始包餛飩了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一點(diǎn)點(diǎn)肉餡，一拎，用手一捏。不好了，捏的勁太大了，肉餡都出來(lái)了，我又給餛飩加了一層皮，這下肉餡終于進(jìn)去了，我的“雙層餛飩”就包好了。看看它厚厚的外套，又瘦又小的肚子，我想這個(gè)雙層餛飩肯定不好吃。

這次我失敗了，不過我好想有點(diǎn)會(huì)了。我又重新開始捏餛飩，左手拿皮，右手拿筷子，挑一點(diǎn)肉餡，輕輕一捏，第二個(gè)餛飩包好了。薄薄的皮，鼓鼓的肚子，神氣地站在盤子里，好像在說(shuō)，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的餛飩。

我的勁頭更足了，一個(gè)一個(gè)地包，不一會(huì)就包了三十個(gè)餛飩。

餛飩下鍋了，只見它們先沉了下去，靜靜地躺在水底。咦！它們顏色變了！不一會(huì)兒，這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面，像一群快樂的小鴨子在鍋里游呀游！

老師用大勺子一舀，香香的餛飩寶寶就跳進(jìn)了大碗里，我狼吞虎咽地把餛飩寶寶吃了，餛飩寶寶真香啊！

今天我們好開心啊！

六年級(jí)敘事作文【篇4】

我絕望了，在那一刻，我徹底絕望了，我最好的朋友竟然和我絕交了，。每想起那件事，我的心便一陣陣刺痛，心房中埋藏已久的記憶一一涌現(xiàn)出來(lái)。

記得那個(gè)黑色的下午，我因?yàn)樵┩髁怂坏秲蓴?，我從此絕望了，只見兩眼一黑，我便失去了一個(gè)我今生今世最好的朋友……那是我在學(xué)校寫作業(yè)，突然有人叫我，我便飛快跑出去，并叮囑王晨宇幫我看一下東西。可回來(lái)時(shí)，卻發(fā)覺筆不見了，找也找不到，我便把“小偷”的罪名按到了他頭上，可回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)筆在一個(gè)口袋里。因此與他絕交。開始我還嘟囔著：“不就是絕個(gè)交嗎，有什么了不起的！哼！”可時(shí)間一長(zhǎng)就不適應(yīng)了，看著同學(xué)們無(wú)話不談，談天說(shuō)地的樣子我的心癢癢的，我曾經(jīng)也有哇，我也有一個(gè)屬于自己的一個(gè)知己，可我那是還不知道珍惜！今日我又想起了那個(gè)痛苦的回憶，心中涌起對(duì)好友的思念，我多么想承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，可怎么也說(shuō)不出口……

我躺在草地上，默默地回想著那往日的美好時(shí)光，可當(dāng)想到他時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)了，我悵望灰天，說(shuō)：“難道連一個(gè)完完整整的面影也不給我么？”在淚光里又煥出他那殘缺的面影。

六年級(jí)敘事作文【篇5】

前幾天，我們看過少先隊(duì)員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊(duì)員的同學(xué)參加比賽一定會(huì)更精彩。林老師告訴我們：“周二進(jìn)行比賽?！?/p>

盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開始，先是四、五、六年級(jí)的同學(xué)比賽，當(dāng)時(shí)我非常地緊張，仿佛心都要跳出來(lái)了似的。別的同學(xué)也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學(xué)們立即開始踢，我在家練的時(shí)候有時(shí)一下子能踢好幾十個(gè)，可到了這時(shí)候怎么一下子才能踢十幾個(gè)呢？我有些疑惑。再看看別的同學(xué)，他們都踢得非常激烈。我們班的一個(gè)同學(xué)李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來(lái)，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個(gè)。其他同學(xué)踢毽球也很有技巧，有的好幾十個(gè)才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時(shí)刻苦練習(xí)的緣故吧。

一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學(xué)們立刻停了下來(lái)。我看每個(gè)同學(xué)都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)的。

毽球活動(dòng)不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗(yàn)一下同學(xué)的意志和他的智慧。

這真是有意義的毽球比賽?。?/p>

六年級(jí)敘事作文【篇6】

今天下午，葉老師把我小升初的分?jǐn)?shù)告訴我：語(yǔ)文96.25分(班級(jí)第一)，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)98分。上午我有去學(xué)校，幫老師輸資料，老師要做成績(jī)單。我的成績(jī)單全是優(yōu)，連體育也是。

我的期末考試成績(jī)是：語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)99，保持了第十二個(gè)學(xué)期的班級(jí)第一名。加上我的了解，三、四年級(jí)的同學(xué)，分班后，仍然沒有一個(gè)同學(xué)成績(jī)超過我。這樣，我已經(jīng)連續(xù)四年穩(wěn)定兩個(gè)班級(jí)一百人的班級(jí)第一名了。可是小升初退步啦，不知道還能在年級(jí)排上第幾名。

上了五年級(jí)之后，爸爸只要求我各科成績(jī)穩(wěn)定在95分，是接觸三年級(jí)的雨鑫之后，我才想要穩(wěn)定在97分。然后，是八班的每次有人考100分，激勵(lì)到我，語(yǔ)文也考了幾次100分。

曾經(jīng)，爸爸讓我選一個(gè)科目做主打，像領(lǐng)頭羊一樣，另外兩科向它看齊，不要平均分配精力了。我自己選擇語(yǔ)文，爸爸說(shuō)，那不容易得一百分哦，你作文愛跑題(害羞)。他幫我選了數(shù)學(xué)，然后，我的數(shù)學(xué)就在99和100分之間波動(dòng)著。

塵埃落定。這只是小學(xué)的檢測(cè)考試，是初中的起點(diǎn)。未來(lái)，我要繼續(xù)做穩(wěn)定的自己，然后一分一分去提高。

初中，我向往它了呢。

六年級(jí)敘事作文【篇7】

火辣辣的夏天走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來(lái)，也為萬(wàn)物帶來(lái)了精美的禮物，讓我們感受到秋天不一樣的韻味。

今天是一個(gè)特殊的日子，我們30名小記者坐上雙層大巴，走進(jìn)了多姿多彩又豪華的信華城，感受這里不一樣的建筑風(fēng)格。

到了信華城，有幾位哥哥和姐姐帶領(lǐng)我們參觀，帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間，生怕聽錯(cuò)一句話、一個(gè)字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況：信華城占地面積998畝，中間有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的寫字樓建筑，高157米左右，樓旁是一個(gè)像玄鳥翅膀一樣的五星級(jí)大酒店，它的創(chuàng)意正是來(lái)自于“天命玄鳥，降而生商”。

隨著胡越姐姐的腳步，我們來(lái)到了洋房樣板區(qū)，四周的樹木越發(fā)郁郁蔥蔥，像進(jìn)入了一個(gè)古老的森林，幽靜雅致。樹的種類也非常多，有桂花樹、臺(tái)灣樸樹、紫薇樹、紅葉石楠、青梅樹、紅梅樹、銀杏樹、竹子等，不計(jì)其數(shù)，讓人在秋天也感受到春意盎然。

參觀結(jié)束后，我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做游戲，高興極了！抬頭望著藍(lán)天白云，腳踏綠油油的大地，我感到了內(nèi)心的安寧……

秋天的韻味在信華城完美顯現(xiàn)，我喜歡信華城，更喜歡秋天的信華城！

六年級(jí)敘事作文【篇8】

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的新年愿望，可能是想要一個(gè)玩具，可能是想讓自己成績(jī)提升……而我的新年愿望，是你們意想不到的，那就是——讓我親愛的爸爸痩下來(lái)。

我的爸爸身材很胖，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，雖然他才37歲，但是他的體重已經(jīng)嚴(yán)重超重了！

為什么我會(huì)想讓爸爸痩下來(lái)呢？因?yàn)榘职忠蚍逝值脑?，而?dǎo)致血壓、血脂都偏高！聽大人們們說(shuō)，雖然這些病不會(huì)造成死亡，但是，高血壓、高血脂如果持續(xù)升高對(duì)人體和生命都是岌岌可危的！所以我想爸爸快點(diǎn)痩下來(lái)，讓那些對(duì)身體有害的病統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離爸爸！

記得有一次，爺爺家搬家，我們一家當(dāng)然得去幫忙。爺爺家的新房子是小區(qū)的多層房五樓，我們得把爺爺家原有的一些家具和生活用品從一樓搬至五樓，我清楚的記得，爸爸那天可向我認(rèn)輸了！起初我一趟一趟地往上送東西，已經(jīng)跑了五六趟了，還不覺得累；而爸爸才送了兩趟就已經(jīng)氣喘吁吁的了。我一邊小跑著送東西，一邊嘲笑著爸爸："爸爸，跑不動(dòng)了吧！看你以后還加不加強(qiáng)鍛煉！"

所以我認(rèn)為，想讓爸爸痩下來(lái)唯一的方法就是：注意飲食、加強(qiáng)鍛煉。我在書上看見過：肥胖的人飲食一定要多注意，多吃水果和蔬菜，少吃含高脂肪、高蛋白和糖分的食物；特別要加強(qiáng)鍛煉，鍛煉不僅可以讓體重減下來(lái)，還可以增強(qiáng)抵抗力、強(qiáng)身健體，就連感冒、發(fā)燒的次數(shù)都會(huì)減少，讓身體十分強(qiáng)壯。

告訴你們一個(gè)秘密，我的這個(gè)愿望不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)榘职衷谖液蛬寢尩亩酱傧拢墒敲刻於荚谧⒁怙嬍?、?jiān)持鍛煉的喲！

六年級(jí)敘事作文【篇9】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

我非常喜歡看書，只要一有空就往書店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書店看書的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書我們不反對(duì)，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業(yè)了？”可是書像磁石一樣吸引著我，這些我根聽不進(jìn)去

這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來(lái)到書店門口，跨進(jìn)店門，我從書架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書店的人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書柜那選購(gòu)著書，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書的海洋里。當(dāng)書店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。

六年級(jí)敘事作文【篇10】

星期天，我和爸爸去東湖賞蓮。藍(lán)藍(lán)的天空上只有幾朵白云，天氣非常熱。

我們剛進(jìn)入東湖，一大片正在盛開的荷花映入眼簾。荷塘中有一個(gè)亭子，我們進(jìn)去休息了一下。微風(fēng)吹過，荷葉在池中搖擺，帶來(lái)陣陣香風(fēng)。我看見一片荷葉上有一顆水珠，像珍珠一樣。

接著我們進(jìn)入七百種珍品荷花展，荷花有紅的、白的、黃的，還有粉的。其中有一缸荷花是我最喜歡的，我叫它“生長(zhǎng)過程”，一共有八朵。我和爸爸給他們起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛開”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋謝”，第七朵叫“青澀”，第八朵叫“成熟”。

我們隨后進(jìn)入了親荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷葉很高。我進(jìn)入水塘之后爸爸都看不見我了，正是“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)”，爸爸大聲喊才找到我。

盡管天氣很熱，但是荷花很美，給我們帶來(lái)了清涼。

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恨一年級(jí)敘事作文十六篇

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，寫作需不需要天賦呢？以下“恨一年級(jí)敘事作文十六篇”由小編為大家收集整理，希望能為你提供更多的參考。

恨一年級(jí)敘事作文【篇1】

今天，當(dāng)最后一縷晚霞的余輝灑在寧?kù)o的校園時(shí)，我靜靜地坐在座位上，等待老師播放《開學(xué)第一課》的視頻。

一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，都讓我發(fā)自肺腑地為他們驕傲，對(duì)他們敬佩。與同桌進(jìn)行了幾句簡(jiǎn)單交談后，我深深感到了故事的人物對(duì)于他們老師，親人的關(guān)懷之深。一個(gè)15歲的女孩，在一個(gè)貧困的家庭中，能對(duì)一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳哪赣H不離不棄，我覺得她真的很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她是一個(gè)孤兒，因?yàn)閺男∈ルp親而被繼母領(lǐng)養(yǎng)。她的繼母撫養(yǎng)了她3年，她卻照顧了她繼母7年，更甚至一輩子。

女孩對(duì)他的繼母，不對(duì)，應(yīng)是母親。她們的感情已不是常人所能夠體會(huì)的。她，關(guān)心她的母親，呵護(hù)她的母親，愛她的母親，沒有她的頑強(qiáng)，她的鼓勵(lì)，她的母親甚至不能生存來(lái)！母女之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系是怎么也割不斷的，像一條永遠(yuǎn)也打不開枷鎖，試問：誰(shuí)能對(duì)一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳哪赣H不離不棄地照顧7年？整整七年??！她除了學(xué)習(xí)就是為母親做事。起早貪黑，當(dāng)同學(xué)們都在家里做著香甜的夢(mèng)的時(shí)候，她已經(jīng)起來(lái)為母親洗衣物了。這樣的一個(gè)女孩任誰(shuí)看了都會(huì)為她心疼不已，同時(shí)也為她的堅(jiān)強(qiáng)贊嘆不已。我敬佩她，她將人間的親情展現(xiàn)得淋漓精致，她講人的美好品德集于一身，散發(fā)著無(wú)盡的光輝。她的幸福，只是希望母親好好的活著；她能看到母親一口一口吃下她的做的飯；能夠陪母親說(shuō)說(shuō)話，聊聊天……這是一些多么簡(jiǎn)單的事情啊。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，看著母親吃飯是多么微不足道的事情！可對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這就是幸福。同樣的，能夠?yàn)槟赣H奉上一杯淡淡的茶，對(duì)她來(lái)講，亦是一種幸福，這同我們來(lái)說(shuō)，同樣是舉手之勞?？晌覀冇挚稍粢獾皆谖覀兩砗竽赣H那期盼的目光？沒有！

淡淡的茶，包含的是濃濃的情，它的味道能讓人回味無(wú)窮……所以，幸福是簡(jiǎn)單的，卻又是困難的。如果我們能夠留意身邊的目光，也許，幸福就在我們的身邊。

恨一年級(jí)敘事作文【篇2】

在一個(gè)炎熱的早晨，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，小明走在上學(xué)的路上。

走著走著，他看見一個(gè)工人叔叔拉著一箱子的東西，累得滿頭大汗，吃力地向前，氣喘吁吁的。小明心想：我應(yīng)該幫助他人，這個(gè)工人叔叔這么累，我應(yīng)該幫幫他?。∮谑?，小明跑到箱子后面，跟著工人叔叔一起推箱子。工人叔叔感覺輕松了很多，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小男孩在箱子背后奮力往前推。啦呀啦，推呀推，小明也使出吃奶的勁，使勁往上推。走了好長(zhǎng)一段時(shí)間，工人叔叔一直感覺很輕松，不像以前那么累了。到了山頂?shù)墓S，工人叔叔對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，好孩子，要是沒有你，我現(xiàn)在恐怕還在半山腰呢！”小明也說(shuō)：“沒關(guān)系，我應(yīng)該幫助別人！”

這個(gè)故事告訴我們，如果看到別人有困難，應(yīng)該學(xué)習(xí)小明，幫助他人，這樣，困難就消失了。

恨一年級(jí)敘事作文【篇3】

我是一年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫小明。我是個(gè)很懶的學(xué)生，學(xué)校里的老師都說(shuō)我是個(gè)懶惰的小孩。我想在這篇作文里，向大家訴說(shuō)一下我在一年級(jí)的懶惰經(jīng)歷。

上學(xué)期的時(shí)候，我最喜歡的課程是數(shù)學(xué)課。不過，我經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上打瞌睡，有時(shí)候還會(huì)悄悄地偷看窗外的風(fēng)景。老師總是在黑板上寫著一串又一串的數(shù)字，我看著就覺得頭暈。我不喜歡動(dòng)筆做數(shù)學(xué)題，覺得太麻煩了。于是，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想。

語(yǔ)文課也是我的噩夢(mèng)。每次上語(yǔ)文課，老師總是要求我們背誦古詩(shī)或者唐詩(shī)。我又懶又記性差，每次都要費(fèi)很大的力氣才能記住幾句。還有作文，每次寫作文的時(shí)候，我總是想著要怎么懶省事，就寫了一篇簡(jiǎn)單的文章。老師批評(píng)我寫的文章沒有想象力，沒有章法，題目離題太遠(yuǎn)。但我卻無(wú)動(dòng)于衷，覺得這樣寫就夠了。

體育課是我最討厭的一節(jié)課。我不喜歡跑步，也不喜歡打籃球。每次體育課，我總是盡量躲著老師，偷偷溜出操場(chǎng)。有一次，老師抓到了我在操場(chǎng)邊偷偷玩手機(jī)，訓(xùn)斥了我一頓。我知道自己做錯(cuò)了，但心里還是覺得很委屈。

放學(xué)以后，我更是懶得做作業(yè)了?？偸堑鹊娇煲辖坏臅r(shí)候才慌慌張張趕緊寫。有一次，我把作業(yè)忘在了家里，偷偷跟同學(xué)抄了一份。被老師發(fā)現(xiàn)了，罰我站在教室角落。我覺得自己好慘，心想還是做作業(yè)比較好。

懶惰，讓我錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，也惹來(lái)了很多麻煩。我知道自己很懶，但有時(shí)候真的控制不住自己。我想改變自己，變得勤奮努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。希望老師能夠繼續(xù)給我機(jī)會(huì)，讓我變得更好。

恨一年級(jí)敘事作文【篇4】

媽媽的陽(yáng)光照亮全世界，照亮我的心中，我的心中，開滿了媽媽的鮮花，我的心里永遠(yuǎn)裝著她的愛。媽媽的陽(yáng)光是我溫暖的被子，蓋在我的身上有愛的溫暖，我感覺到了幸福的生活。媽媽的陽(yáng)光是我的一個(gè)美麗的五彩的珍貴的寶石，是那么的美，那么的藍(lán)，她把這個(gè)寶石送給了我，我把這顆寶石放進(jìn)了我的月光寶盒。

媽媽的陽(yáng)光是我的心靈，我的心靈是她變成的，變得美麗無(wú)比。媽媽的陽(yáng)光是溫暖的，我永遠(yuǎn)記住她的陽(yáng)光。在媽媽的心里，我永遠(yuǎn)是她的花兒，她的最愛。

她在我的心里，編織了愛心兩個(gè)字，這兩個(gè)字，讓我充滿了能量，我高興地笑了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事情，我的希望在你的身上。媽媽的話，讓我感動(dòng)了全身，鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話，快樂的成長(zhǎng)，快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)。

恨一年級(jí)敘事作文【篇5】

柳枝發(fā)芽了，春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，今天天氣非常好，我和媽媽、奶奶去科技館參觀。

一進(jìn)科技館大門，五個(gè)大福娃向我們招手，福娃上面條幅寫著科技圓夢(mèng)想，和諧迎奧運(yùn)----大型奧運(yùn)科譜互動(dòng)體驗(yàn)展。進(jìn)了展廳，里面先是鳥巢、水立方及奧運(yùn)體育場(chǎng)等的模型，介紹了它們的外觀及作用。往前走是歷年來(lái)奧運(yùn)的歷史以及我國(guó)奧運(yùn)健兒的風(fēng)采，我知道在不久前，北京奧組委公布的20xx年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線確定奧運(yùn)圣火將穿越珠穆朗瑪峰，這將是成為北京奧運(yùn)的一大亮點(diǎn)，我們期待偉大壯舉的實(shí)現(xiàn)。

在奧運(yùn)模擬展廳里，我體驗(yàn)了游泳、劃船、自行車、射擊、足球、拳擊等等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，玩得我上氣不接下氣的，感覺最有意思的是射劍，當(dāng)我拉開弓時(shí)，象在原始森林中打獵，雖然我射的不是很好，但我真正體會(huì)到射擊運(yùn)動(dòng)員要有一個(gè)很好的視力和瞄準(zhǔn)力，其實(shí)其他運(yùn)動(dòng)也一樣，需要毅力和潛力。

你見過喝水的石頭嗎？展廳里的生泰砂基透水磚，它可以讓水流下來(lái)，上面也不積水，我摸了摸它，上面是干的，下面卻是濕的，水從上流下去，底下的水也有半池了，可上面還是干的，太有趣了。

通過這次展覽，我知道了奧運(yùn)許許多多知識(shí)，知道了得一塊獎(jiǎng)牌是多么不容易，只有平時(shí)不懈的努力，才能換取今天的成績(jī)。

恨一年級(jí)敘事作文【篇6】

短暫的寒假轉(zhuǎn)眼即逝，新的學(xué)期有開始了。又邁著極不情愿的步伐走進(jìn)了學(xué)習(xí)生活，又無(wú)可奈何地埋頭苦讀。

天啊！各科要預(yù)習(xí)一章！還要做筆記，做教材練習(xí)！加上各科老師布置的作業(yè)，幾乎連休息的時(shí)間也沒有，那還有時(shí)間去復(fù)習(xí)舊知識(shí)？！但又苦于班主任是年級(jí)主任，又要求各科老師檢查，也只好壓住滿腔怒火，乖乖從命了。

沒覺得多久，一個(gè)月的假期說(shuō)過也就過去了。又把沉甸甸的大書包壓在了窄窄的肩上，又毫不情愿地一步步挪進(jìn)了教室，心中仍充斥著對(duì)老班的種種不滿。然而，上了這幾天之后，對(duì)老班的看法卻有了幾于翻天覆地的變化……

是啊，過去了的，無(wú)論漂亮與否，那扇門終已關(guān)上；無(wú)論結(jié)局完美與否，那本書終已合上。

記得在初中學(xué)過的一篇課文《夸父逐日》?？浞蛉プ汾s西落的太陽(yáng)，喝干了黃河渭水，終渴死于去大澤的路上。閉上書，不禁沉思：“去追趕今天的落日，有何意義？明天的太陽(yáng)一樣光芒萬(wàn)丈，明天的太陽(yáng)一樣明媚，何苦去追？就像臺(tái)灣詩(shī)人于光中所說(shuō)：“西奔是徒勞，奔回東方吧！既然追不上，就撞上！”

在生活中有太多人愿意去追逐“今天的落日“，去做今天沒做完的事。整天拿著一句“今日事今日畢”自欺欺人。到頭來(lái)，今天的事沒做好，明天的事又沒精力去做，只落得個(gè)“惡性循環(huán)“。其實(shí)，“日事日畢”是讓我們提高工作效率而不是去干做今天沒做完的事。一日之計(jì)在于晨，而不在于昏！

有句話說(shuō)：“放下，才能承擔(dān)。”，一個(gè)人一生有多大成就，取決于他的時(shí)間管理。所以，朋友，不論漂亮與否、完美與否，請(qǐng)關(guān)上那扇門，合上那本書，放手今天的落日，去迎接明天最美得日出！

山西省交城縣交城中學(xué)高一：韓大川

恨一年級(jí)敘事作文【篇7】

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是偉大的母親們。母愛是無(wú)私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望??！哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)？

恨一年級(jí)敘事作文【篇8】

昨晚一點(diǎn)多就醒了，家里悶得我喘不過氣來(lái)，再加上幾個(gè)蚊子對(duì)我的偷襲，真實(shí)氣急敗壞，無(wú)奈我用力睜開那睡意濃濃的眼睛，猛的打開臺(tái)燈，準(zhǔn)備和蚊子來(lái)它個(gè)魚死網(wǎng)破，可是調(diào)皮的蚊子等我四處找它時(shí)，它早以逃之夭夭，我只好強(qiáng)壓心中的怒火關(guān)燈、回床、睡覺，可是沒等我把自己疲憊的身體放穩(wěn)，可惡的家伙又出來(lái)騷擾我在我的耳邊不停地說(shuō)：來(lái)呀、來(lái)呀、來(lái)打我呀！我再用最短的時(shí)間拉開燈，想逮它個(gè)正著，狡猾的東西又逃得無(wú)影無(wú)蹤，就這樣一次一次地和我玩著捉迷藏，此時(shí)，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。

哎！我連一只小小的蚊子都消滅不掉，我還能干什么？看來(lái)我不能強(qiáng)攻，只能智取。我打開電扇，摁下最大摁鈕，接連不斷的威風(fēng)跑到我的身邊保護(hù)我，小家伙終于不敢靠近我，跑到了九霄云外去了，有利就有弊，在微風(fēng)的保護(hù)下，此時(shí)我的肩膀疼得要命。又難以入睡，真是氣死我也！

等到第二天，我一定要用我的長(zhǎng)桶武器（滅害靈）把它們斬盡殺絕。

恨一年級(jí)敘事作文【篇9】

今天，我們班考了數(shù)學(xué)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，我連忙跑進(jìn)教室。我心想：“這一次的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是多少分??？”只見，趙老師一邊拿著試卷一邊走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“上一次的考試，嗯，還不錯(cuò)，100分2個(gè)，是許哲瑜和王夢(mèng)莎。”我們連忙拍起手來(lái)，我心想：我們班有兩個(gè)100分，可是，我的分?jǐn)?shù)是多少分呢？一個(gè)一個(gè)分?jǐn)?shù)報(bào)了下來(lái)，最后還剩幾張了，我的心已經(jīng)跳到喉嚨中間了。趙老師笑著說(shuō)：“王嘉悅?！蔽倚南耄何铱赡苁?0多分了吧？“82分”。我連忙拿過試卷一看，計(jì)算題扣了1分，應(yīng)用問題扣了5分，進(jìn)率問題扣了12分，我心想：什么進(jìn)率問題居然扣了12分，天哪！我再仔細(xì)一看，不會(huì)吧，我竟然把乘進(jìn)率看成了除進(jìn)率，除進(jìn)率看成了乘進(jìn)率，?。∥姨R虎了吧！

下一次我一定要考得好一些。

恨一年級(jí)敘事作文【篇10】

噩夢(mèng)一年級(jí)敘事作文

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，陽(yáng)光稀薄，大地都被厚厚的白雪覆蓋著。我當(dāng)時(shí)是一年級(jí)的學(xué)生，過著簡(jiǎn)單而快樂的生活。有一件噩夢(mèng)般的事情發(fā)生了……

那天早上，我像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校大門。走廊上傳來(lái)了教室里學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，我充滿期待地走進(jìn)了教室。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里一片混亂。同學(xué)們?cè)隗@慌失措地四處奔跑，老師也忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道發(fā)生了什么事情。

我心跳加速，還認(rèn)為是發(fā)生了什么重大的事故，于是我焦急地問身邊的同學(xué)：“發(fā)生了什么事情？為什么大家這么慌張？”我的聲音充滿了緊張和恐懼。

一位同學(xué)握住了我的手，他的手心濕漉漉的，仿佛剛被冰雪浸濕一般。他顫抖著說(shuō)：“噩夢(mèng)……噩夢(mèng)發(fā)生了?！蔽业哪X袋一片混亂，我不知道他在說(shuō)什么，只感到一股寒意從腳底沖上來(lái)。

緊接著，一陣驚恐的尖叫聲從樓下響起。同學(xué)們更加驚慌地往窗外看去，我也下意識(shí)地走到窗前。外面的景象讓我驚呆了，整個(gè)校園籠罩在黑暗之中，空氣中彌漫著一股惡心的嗅覺。我努力地揉了揉眼睛，可是，一切卻沒有變回正常。校園里出現(xiàn)了一群奇怪的生物，它們看起來(lái)像是人，卻有著紅色的眼睛和尖尖的牙齒，它們令人毛骨悚然。

我極力控制自己的情緒，不讓自己陷入恐慌之中。我回頭看了看同學(xué)們，他們也被眼前的景象嚇到了，有的人躲到角落里，有的人流淚哭喊著。我知道，只有保持冷靜才能找到解決的方法。

我決定去找校長(zhǎng)和老師商量對(duì)策。我小心翼翼地走出教室，踩著漆黑的樓梯往下走去。一樓的走廊燈光昏暗，顯得更加可怕。我緩緩地走在走廊上，仿佛隨時(shí)都會(huì)有什么可怕的東西出來(lái)襲擊我。腳下似乎有什么東西被我踩到了，我低頭看去，竟然是一只血淋淋的手。我看了一眼牆上的時(shí)鐘，上面停留在了午夜。

不久后，我終于來(lái)到了校長(zhǎng)室。推開門的瞬間我捂住了嘴，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的身邊堆滿了尸體。我不敢相信眼前的一切，這難道是真的嗎？

當(dāng)我回到教室時(shí)，心情已經(jīng)變得沉重而絕望。同學(xué)們?nèi)匀缓ε碌囟阍诮锹淅铮乙膊恢肋€能做些什么。就在這時(shí)，一道光芒從外面射進(jìn)了教室。

我懷著期待走進(jìn)了光芒，眼前一亮，我竟然回到了故鄉(xiāng)。我又一次踏上了熟悉的土地，在陽(yáng)光下奔跑玩耍，和親人團(tuán)聚。而那個(gè)噩夢(mèng)一樣的一年級(jí)生活，已經(jīng)成為了過去。

從此以后，我明白了生活的可貴，懂得了珍惜每一天。那個(gè)噩夢(mèng)帶給我一生難以忘記的經(jīng)歷，讓我明白了勇敢面對(duì)困難和不幸的重要性。即使是最黑暗的時(shí)刻，只要保持冷靜，堅(jiān)定勇敢，就一定能找到光明的出路。

恨一年級(jí)敘事作文【篇11】

那是一個(gè)星期二的下午，老師突然宣布說(shuō)：“體育課不上了!”我們都垂頭喪氣。但是老師又說(shuō)：“下午第一節(jié)課可以上——”我們又有了一絲希望。

下午上課了，萬(wàn)萬(wàn)沒想到三年二班也是體育課。體育老師還拿了接力棒，看樣子這是要比賽呀!

比賽開始了!我緊張地忍不住的想上廁所。“啦啦隊(duì)”向著天喊著“加油”，好像在求助老天爺讓三年五班勝，真是好笑。哨子吹響了，第一個(gè)人像飛一樣戰(zhàn)爭(zhēng)了過去，接著一個(gè)又一個(gè)……

到我了，我的老毛病又犯了。我竭力忍住才沒有掉鏈子。來(lái)了來(lái)了!我深吸了一口氣，把棒交給我一剎那，我不顧一切的去跑。我看對(duì)手已經(jīng)追上來(lái)了，又使勁的跑。交給下一棒時(shí)，我對(duì)同伴說(shuō)：“快跑!為三年五班加油!”

最后，我們勝利了。我們肩摟著肩的跳了起來(lái)。她們磕頭求助老天爺可管用嘍——給我們求贏啦!

恨一年級(jí)敘事作文【篇12】

今天在區(qū)域活動(dòng)時(shí)展示一個(gè)神奇的魔術(shù)，我用一張紙隔開后面放上一塊磁鐵，紙的前面有一個(gè)鐵釘，磁鐵動(dòng)，鐵釘也動(dòng)，磁鐵的周圍分別放了各種鐵質(zhì)物品。孩子們瞪著那一雙雙大眼睛聚精會(huì)神的看著還不時(shí)在小聲嘀咕著老師真厲害，有些小朋友還躍躍越試的想來(lái)近距離觀察。

達(dá)達(dá)是個(gè)好奇心非常強(qiáng)的孩子，他舉起小手說(shuō)老師我能試試嗎？我說(shuō)好的。我在沒讓孩子發(fā)現(xiàn)的情況下把磁鐵抽離，他試了好幾次鐵釘?shù)辱F制品都沒有動(dòng)，他還有點(diǎn)不死心的再試了幾次，就委屈的抬起頭問為什么我就不能讓它們動(dòng)呢？我說(shuō)你等一下好嗎老師待會(huì)就能讓你知道為什么？誰(shuí)還想試驗(yàn)一下呢，陸陸續(xù)續(xù)的又有幾名小朋友來(lái)試驗(yàn)了一下，還是不行。我說(shuō)你們想知道為什么嗎？孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，用特別崇拜的眼神看著我。我說(shuō)其實(shí)是這個(gè)東西幫的我，出示了磁鐵，現(xiàn)在再讓小朋友試試？孩子們一下子都集中到我的面前試驗(yàn)了起來(lái)?？吹胶⒆觽兡呛弥倚α似饋?lái)，我讓孩子們分組去體驗(yàn)，孩子們別提多么高興都說(shuō)把這個(gè)魔術(shù)回家展示給爸爸媽媽看磁鐵的魅力。通過這次區(qū)域活動(dòng)讓孩子在探索學(xué)習(xí)操作中提高了幼兒對(duì)磁鐵的興趣。

恨一年級(jí)敘事作文【篇13】

我家有兩只貓，其中我最喜歡小花，它可愛極了，小花是奶奶從街上撿來(lái)的，到來(lái)家的時(shí)候，喵喵地叫，也不知道是餓，還是冷，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天，但是我想是又餓又冷，我個(gè)它弄點(diǎn)白干飯泡點(diǎn)熱水，給它弄了個(gè)窩，它吃好了，我就把它抱到窩里，讓它睡覺。

現(xiàn)在那只小貓長(zhǎng)大了，它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛，長(zhǎng)著兩只耳朵和一只靈敏的鼻子，它身上的毛軟軟的，它的毛是有好幾種顏色組成的，有黃色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。

小花一開始吃食時(shí)不挑食，漸漸往后它就開始挑食，它不吃一些青菜，豆餅本來(lái)是吃的，現(xiàn)在像飯里有葷湯才吃，小花在吃東西的時(shí)候，另一只小貓也會(huì)來(lái)，它們倆有時(shí)吃飯時(shí)，因爭(zhēng)食而打架。

小花很會(huì)捉老鼠，它有時(shí)聽見那兒有動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì)豎起來(lái)，當(dāng)它想進(jìn)老鼠洞時(shí)，它就會(huì)用它的嘴邊的胡須去量一量，看自己能不能進(jìn)去，有時(shí)它進(jìn)不去，就在那兒等，老鼠一出來(lái)，它就像箭一樣沖上去，用爪子緊緊地抓住老鼠，然后把老鼠折磨半死，然后就津津有味吃起來(lái)了。

恨一年級(jí)敘事作文【篇14】

書包是我的好朋友，可是它有點(diǎn)臟，今天太陽(yáng)大，我想給它洗個(gè)熱水澡。

我先用熱水把書包全身淋濕，然后，給書包里里外外抹上香香的肥皂，過來(lái)五分鐘，我用小刷在它身上來(lái)回地刷，我：“左刷刷，右刷刷，里刷刷，外刷刷”……好不容易刷干凈了。

接下來(lái)，我放了一盆清水，把書包放在水里面使勁地揉搓，再把書包提起來(lái)又放下去，我就這樣清洗了三遍，在我把書包從水里提起來(lái)的時(shí)候，我感覺很重，提著有點(diǎn)吃力，我一看，原來(lái)書包里裝了很多水，媽媽告訴我，應(yīng)該書包口朝下提起來(lái)，就裝不了水，原來(lái)我提反了呀！最后，我還是把書包洗干凈了，有股清香的味道。

我給好朋友洗了個(gè)熱水澡，它變得干凈又漂亮，我們又可以一起高高興興地上學(xué)了，我很喜歡它！

恨一年級(jí)敘事作文【篇15】

只要有想見的人就不再是孤單的藝人，這是夏日說(shuō)的，我認(rèn)為也有很多道理。

這輩子能與之相遇的人太多了，但陪到自己最后的人又能有幾個(gè)或許在未來(lái)的某幾天。不經(jīng)意間的遇見，也許是我們彼此之間最后的相遇了......

在我們身邊有一些人曾闖進(jìn)我們的世界里，但他們長(zhǎng)什么樣我們都不知道，就匆匆的離去了，只留下一些零碎的回憶。

小時(shí)候我是能說(shuō)會(huì)道的小鬼頭，當(dāng)時(shí)鄰居有一個(gè)大家都很欣慰的爺爺，每天都不笑一下，回復(fù)別人也只有嗯，而且聽奶奶說(shuō)她是一個(gè)長(zhǎng)相極其兇神惡煞的人打交道，很怕他讓我這個(gè)三歲的小鬼頭卻打破了這種情況，您這里就喜歡去找那位爺爺玩耍，那時(shí)候我鱉苗向邊描述事物的手主導(dǎo)起來(lái)。爺爺就會(huì)開心地哈哈大笑起來(lái)，可遠(yuǎn)處看見場(chǎng)景的奶奶也忍不住大笑起來(lái)，可這些回憶都是從奶奶那里聽到的，現(xiàn)在這位爺爺再也沒有出現(xiàn)在我的世界里，再也沒有他入這個(gè)世界里了。

所以請(qǐng)好好珍惜身邊的人吧，即使再也沒有相遇的機(jī)會(huì)，但也可以作為努力的動(dòng)力，沖破無(wú)限的孤獨(dú)感，隨之變得愈加優(yōu)秀，去遇見那個(gè)想象的人，羅像這也許就是只要想見的人就不再是孤單的藝人的意思了吧。

現(xiàn)在該好好奮斗去遇見想見的人，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也許自己也正是那想遇見的人，你不再是孤單一人，請(qǐng)為自己想見的人和為了那些想遇見你的人好好奮斗吧，從此你就會(huì)不再孤單。

恨一年級(jí)敘事作文【篇16】

在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的事，高興的、難忘的、傷心的象無(wú)數(shù)顆閃爍的小星星，發(fā)出耀眼的光芒。下來(lái)，我摘一顆最閃亮的小星星與大家分享。

叮鈴鈴下課了，我和好朋友王小剛象箭一樣跑出了教室。玩著玩著，忽然王小剛猛地?fù)淞诉^來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥，嚇了我一大跳，原來(lái)是我們班的侯順源推了他一把。王小剛很生氣，就上去打了侯順源一拳，侯順源也毫不示弱，反打了王小剛一拳。就這樣，他們倆就像兩只生氣的大公雞，漲得臉紅脖子粗，扭打在了一起。我見勢(shì)不妙，大喊道：不要打了，再打我告訴老師！這句話真管用，他們倆立刻不打了，侯順源狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō)，狗拿耗子，多管閑事。我不以為然，就去別的地方玩了。突然，我的后背一陣劇痛，我不由自主地叫了起來(lái)，扭頭正準(zhǔn)備看個(gè)究竟，侯順源就揮舞著拳頭不偏不倚地打中了我的門牙。

我只覺得嘴里一股血腥味，還有一個(gè)硬硬的東西，連忙吐出來(lái)一看，啊，不是別的是我的大門牙。侯順源一看闖了禍，哇地一聲就哭了起來(lái)。我一看他哭了，連忙忍住痛，安慰他：不要緊，這是乳牙，掉了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。但是你要改掉沖動(dòng)的毛病，不然以后還會(huì)闖禍的。侯順源聽了，擦了擦眼淚，感激地說(shuō)：謝謝你，我以后再也不這樣了。雖然有點(diǎn)痛，但是聽到他知錯(cuò)能改，我還是很高興。

這件事讓我很難忘，之所以難忘，是因?yàn)樗屛颐靼祝褐灰總€(gè)人都有一顆寬容的心，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，永遠(yuǎn)和平、美好。

生活是一首歌，今唱著人生的節(jié)奏和旋律。生活是一幅畫；描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)麻；交織著人生的快樂與煩惱。

——題記

時(shí)光流逝，我一轉(zhuǎn)眼上初中三年級(jí)了。那是一個(gè)去年的下午，我放學(xué)回到家里，看見爸爸媽媽沒回家，我想幫媽媽把飯做了，我淘好米，適當(dāng)放了些水，心想“過十五六分鐘，飯就該熟了”

一切妥當(dāng)之后，我打開電視，坐在電視機(jī)前，這時(shí)我再次提醒自己飯做好后記得拔掉電源。電視時(shí)上演的節(jié)目是關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的32招，我把它比喻劍法，我邊看邊練，正當(dāng)我練的盡興的時(shí)候，突然聞到一股刺鼻的焦味，心想壞了，飯糊了，此時(shí)的我感覺像是有塊大石頭從空中落下正好打中我的頭。

我慌慌張張跑進(jìn)廚房，迅速把煤氣關(guān)掉，掀開飯鍋，看著已經(jīng)燒焦的黑糊糊的米飯，我心想這可怎么辦呀！

就在這一剎那，我的腦海中好像有本書經(jīng)過，我想了想，是“家庭麻煩108招”。我終于想到了上面寫的內(nèi)容，飯糊了就在飯上插上一棵大蔥。

我心想，就這一棵小小的大蔥能管用嗎？轉(zhuǎn)念一想，老師教我們凡事要大膽嘗試，于是我就按照書上的說(shuō)法做了，一會(huì)兒工夫，飯果然恢復(fù)了原味。通過這件事，我學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我明白了做什么事情都不能三心二意。

當(dāng)我回憶這些往事的時(shí)候，我是永遠(yuǎn)也忘不了這件事的，這是我最難忘的一件事。

人生是我們用知識(shí)的火花推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火花去點(diǎn)燃理想的火花，用浪漫的*去創(chuàng)造這美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀。

品味人生，品味那些曾經(jīng)的往事，往事好像一道彩虹，出現(xiàn)在我的眼前，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫……

前兩天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在黃老師的帶領(lǐng)下前往金城小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們參加了軍訓(xùn)，組織了藍(lán)球友誼比賽，知識(shí)比賽，打掃衛(wèi)生等等一系列有趣的活動(dòng)?？晌易铍y忘的一件事是軍訓(xùn)。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們坐著公共汽車一路高歌歡笑，不知不覺就到了金城小學(xué)。進(jìn)了宿舍，放好行李后，九點(diǎn)鐘便準(zhǔn)備開始軍訓(xùn)，剛排好隊(duì)伍，就有一個(gè)英俊威武的武警叔叔走過來(lái)。軍訓(xùn)開始進(jìn)行了，武警叔叔看見同學(xué)們?cè)谙旅嬷v話，武警叔叔就響亮地大吼一聲：“立正！”頓時(shí)，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，緊跟著教官兩腿并攏，腰桿筆直，兩眼緊盯前方。教官見我們隊(duì)伍歪歪扭扭，就反復(fù)糾正我們的動(dòng)作，直到我們做得正確為止，才繼續(xù)教我們下一些動(dòng)作，包括跨立、踏步等動(dòng)作，聽教官說(shuō)這些動(dòng)作都是《孫子兵法》里的軍事內(nèi)容。教官似乎把我們當(dāng)成新入伍的小戰(zhàn)士嚴(yán)格訓(xùn)練，但是我們這些城市里的小學(xué)生大多都是嬌生慣養(yǎng)，加上太陽(yáng)的光太猛烈，我們?cè)跄苋淌艿米∧?？瞧，大家汗流浹背，口干如火，有些同學(xué)身體不行了，就想休息，動(dòng)來(lái)到去，卻被嚴(yán)厲的教官發(fā)現(xiàn)了，只見他走過來(lái)一把抓住那同學(xué)的肩膀，大力捏，那同學(xué)就“啊”地叫了一聲，便立馬站好。但是還有個(gè)別同學(xué)在太陽(yáng)的烤烘下，因體力不足，還是倒下去，我也快堅(jiān)持不下去了，我看見教官的臉黑黑的、強(qiáng)壯的身體、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，感覺他平時(shí)訓(xùn)練一定吃了不少苦，才有今天過硬的軍事本領(lǐng)，所以我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。在教官一絲不茍的指導(dǎo)下，我努力地做好了每一個(gè)動(dòng)作。終于贏得教官的贊揚(yáng)，并且滿意的讓我們結(jié)束訓(xùn)練。

雖然軍訓(xùn)的時(shí)間才十多分鐘，卻使我受益不淺，使我增加了軍事知識(shí)。使我懂得要加強(qiáng)鍛煉才有個(gè)健康的身體，才能做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

六年級(jí)敘事作文11篇

寫作能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的問題，并能夠及時(shí)解決，同時(shí)還能夠讓我們的思維變得更加活躍，想象力更加豐富多彩。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯非常認(rèn)真地挑選了這篇有很多收獲的“六年級(jí)敘事作文”來(lái)推薦給大家。如果想要獲取更多內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

六年級(jí)敘事作文 篇1

為了能夠讓我們體會(huì)到父母的辛苦，老師交給我們一個(gè)艱苦的任務(wù)——守護(hù)寶貝蛋。

于是，我在媽媽那里用我三天的良好表現(xiàn)，換來(lái)了一個(gè)煮熟的雞蛋。我懷著激動(dòng)的心情把這個(gè)寶貝蛋小心翼翼地捧在手上，慢慢地走進(jìn)臥室，想替它精心打扮一番。我從抽屜里拿出三根彩鉛，分別在雞蛋的表面涂上淺綠、深綠和藍(lán)。淺綠代表草地，深綠代表森林，藍(lán)色代表大海。

接著，就該為它準(zhǔn)備一個(gè)舒適的小窩了。該放在哪里呢？放在書包里吧，被擠碎了怎么辦；放在兜里吧，掉出來(lái)怎么辦；捧在手里吧，但是我怎么學(xué)習(xí)呢……這可真是“捧在手上怕掉了，含到嘴里怕化了”??！

突然，我靈光一現(xiàn)，從盒子里拿出一枚扭蛋，把里邊的玩具拿出來(lái)，放進(jìn)一小塊海綿，擱一層布，再把雞蛋放進(jìn)去。放置完畢，我輕輕地把它放進(jìn)書包里，放心地去睡覺了。

第二天早晨，我輕輕地背起書包，走出家門，向?qū)W校走去。一路上，我盡量避免和別人碰撞。

下課時(shí)，除了送作業(yè)，我寸步不離我的寶貝蛋。如果看到有人向我跑來(lái)，我會(huì)立刻把它捧在手里，扭過身去。

很快，一天的時(shí)間過去了，很多同學(xué)，包括我，都在喊累、說(shuō)煩?？墒俏覀冇袥]有想過，我們一樣是父母的“寶貝蛋”。我們只帶了它一天，就覺得又累又煩，但是父母養(yǎng)了我十三年，他們沒有喊過一聲累，沒有說(shuō)過一句煩。

父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。我們到了學(xué)校，他們的心也隨著飛到了學(xué)校：今天有點(diǎn)冷，孩子會(huì)不會(huì)穿得太薄，會(huì)不會(huì)凍著；今天早上孩子有沒有吃飽，應(yīng)該再讓他吃一點(diǎn)東西；孩子在學(xué)校會(huì)不會(huì)渴，應(yīng)該讓他帶瓶水的……

同學(xué)們，讓我們把領(lǐng)悟到的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。在家做個(gè)乖孩子，在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生，讓父母為我們欣慰，為我們自豪！

六年級(jí)敘事作文 篇2

從小，媽媽就教育我要守信用，可很多次，媽媽自己說(shuō)話不算數(shù)，卻讓我更加敬愛我的媽媽。這是為什么呢？

就說(shuō)那次寒潮來(lái)襲時(shí)發(fā)生的事吧。

我一起床就感覺到了寒冷。屋外寒風(fēng)敲打著窗戶，卷著枯葉漫天飛舞。媽媽在一邊穿著鞋子，一邊對(duì)我說(shuō)：“天冷，多穿點(diǎn)衣服，別出去玩了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)根本沒聽進(jìn)去。

吃完早餐，我就想帶著心愛的滑板車去外面玩一玩。這時(shí)，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“小寶貝，外面寒潮到了，你就在家里玩，要不然會(huì)感冒的，一感冒可就麻煩了?！蔽矣悬c(diǎn)不情愿，但只好裝做聽進(jìn)去了。

好不容易捱到下午，我實(shí)在想去外面玩，就走到媽媽前面，小聲說(shuō)：“媽媽，我到外面去玩，行么？”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不行！不行！堅(jiān)決不行！外面的風(fēng)還是很大，一出去就會(huì)感冒的。”媽媽說(shuō)完，就趕緊上班去了，還不忘脧我一眼，說(shuō)：“你要是敢出去，我就不管你了！”我見媽媽走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就玩一會(huì)，馬上就回來(lái)?！闭f(shuō)完我就溜出去了。玩著玩著，我的背上都出汗了，又覺得頭有點(diǎn)暈，于是就跑回家，往床上一趟，迷迷糊糊的睡著了。

但到了半夜就突然發(fā)高燒，我難受地在床上打滾。媽媽連忙給我量體溫，吃退燒藥，媽媽還時(shí)不時(shí)起床拿毛巾給我擦臉擦身，可無(wú)論怎么弄，高燒一直不退。到了凌晨，媽媽叫爸爸帶我去慈林醫(yī)院，到了那兒，媽媽一會(huì)找醫(yī)生，一會(huì)配藥，忙得不可開交。掛鹽水時(shí)，媽媽怕我著凉，就脫下自己的外衣給我披上。媽媽撫摸著我，讓我休息，自己卻盯著鹽水瓶，生怕錯(cuò)過換藥。

媽媽整夜沒合眼，雙眼通紅哈欠連天的，看得出媽媽好累好累。我想起自己不聽她的話，害得媽媽受累，心里真是過意不去。嗨，媽媽說(shuō)再也不管我了，已經(jīng)說(shuō)了很多次了，可每次她都是說(shuō)過不算數(shù)的，其實(shí)都是我的錯(cuò)啊。

六年級(jí)敘事作文 篇3

提起那一次，我仍然記憶猶新。提起那一次，就像一把刀刺進(jìn)我心中……

“滴答，滴答”時(shí)間在流逝,雨也在不停地下！剛寫完作業(yè)的我躺在沙發(fā)上，媽媽走了過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“可可，先休息五分鐘，然后彈半個(gè)小時(shí)的琴好不好？”我懶洋洋躺在沙發(fā)上：“又要彈琴啊？我好不容易才寫完作業(yè)的！”媽媽卻仍然很有耐心地告訴我明天要回課，而且之前我們答應(yīng)好彈半個(gè)小時(shí)琴的！我卻仍然不愿意，慢慢吞吞地吐出了幾個(gè)字：“我才不要呢！”可媽媽卻苦口婆心的勸我去練練琴，還把要求放低到了練十遍?？晌耶?dāng)時(shí)就像著了魔一樣，說(shuō)什么也不肯去！媽媽還在努力：“可可，我們就彈十遍，彈完就休息好嗎？”我瞬間被激怒了！你每天只記得彈琴、寫作業(yè)、背書！你什么時(shí)候說(shuō)過休息半小時(shí)、看半小時(shí)電視、打半小時(shí)游戲！你什么時(shí)候說(shuō)過了？”我說(shuō)了一大堆話，說(shuō)！踢了一下門，“砰”的一聲門關(guān)上了！

兩個(gè)小時(shí)過去了，我準(zhǔn)備去刷牙洗臉?biāo)X時(shí)，剛打開門一陣哭聲傳入耳中！我躡手躡腳地跑過去：媽媽一個(gè)人蹲在廚房里哇哇大哭，哭得跟個(gè)孩子似的。那一刻我在心里不停地罵自己：你是哪根筋搭錯(cuò)了？媽媽是為你好！你是不是發(fā)瘋了？可是罵聲阻止不了哭聲，哭聲阻止不了我心中的傷痛！那一次，我后悔了.....

六年級(jí)敘事作文 篇4

日子一天天過去，不知不覺中，四千多日子已經(jīng)向東流去。四千多日子，將要結(jié)束了我的小學(xué)生活。我有曾留著些什么呢？

不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開伴我們六年來(lái)時(shí)光的小學(xué)，走向一個(gè)陌生的學(xué)校。幾年后，我們就要走上人生的道路。

過去的時(shí)間，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們有留著些什么？只有徘徊，只有回憶罷了。

在小學(xué)的六年生活中，和同學(xué)們打打鬧鬧，談天說(shuō)地。課堂上，一起積極回答問題，明辨是非。老師教會(huì)了我們做人的道理，引領(lǐng)我們走上成功的道路。這一切在兩個(gè)月后就散了嗎？

時(shí)光如劍，歲月如梭?，F(xiàn)在終于體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來(lái)同學(xué)們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

時(shí)間過的好快呀，一轉(zhuǎn)眼，六年了。畢業(yè)之際，心里空空的，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)后重聚的日子不多了。

人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時(shí)，不知道珍惜，真正離開后，才會(huì)想念。

我們漸漸長(zhǎng)大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現(xiàn)在了他們的臉上，一絲絲白發(fā)緩緩爬上了他們的頭稍。

珍惜吧，珍惜一去不返的時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜人生中的每一分每一秒！

作者通過回憶過去，感慨時(shí)光一去不復(fù)返，從而表達(dá)了要“珍惜一去不返的時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡(jiǎn)潔，描寫生動(dòng)。

六年級(jí)敘事作文 篇5

《美國(guó)國(guó)家百科知識(shí)大全》中扉頁(yè)上的那句話令我興奮不已：一個(gè)孩子長(zhǎng)大要做的事情有15件，其中一件就是在父母的允許下嘗試徹夜不眠?！皬匾共幻撸俊边@個(gè)大膽的念頭在我腦海里一閃而過，這可真是個(gè)全新的挑戰(zhàn)！媽媽看著我連蹦帶跳的身影，問明了情況，也就笑著說(shuō)：“那好吧。這也算是鍛煉你的好時(shí)機(jī)，既然你有這個(gè)心愿，就在除夕晚上去嘗試嘗試吧。”

我激動(dòng)地一蹦三尺高，興奮地難以言狀，就差“初聞涕淚滿衣裳”了。好不容易盼到大年三十的到來(lái)，我哪有心思欣賞銀屏上的輕歌曼舞、妙語(yǔ)連珠？隨著“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的落幕，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，徹夜不眠的“壯舉”將由我在今晚實(shí)現(xiàn)！我與媽媽爸爸互道了“晚安”，就迫不及待地直奔燈火通明的小書房。

聽著遠(yuǎn)處的炮竹聲，原本的一絲恐懼不安，徹底“拜拜”。在燈光的溫暖照耀下，我感到一切都好新奇！攤開了《史記》，專心致志地閱讀起來(lái)，但時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)瞅瞅蒙著黑色輕紗的夜空，看看空中如鉆石般美麗的煙花斷斷續(xù)續(xù)地綻放，望望稀稀疏疏的星星俏皮地朝我眨著眼睛。

兩點(diǎn)一過，萬(wàn)籟俱寂，只聽見手表和客廳的鬧鐘參差不齊的“滴答”聲。不經(jīng)意中，我的耳畔回蕩起了《時(shí)間都去哪兒了》的歌詞：“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”我不由地驚嘆起時(shí)光的飛速流逝，現(xiàn)在已經(jīng)是真正意義上的馬年。我還沒有盡情感受蛇年的歡樂，蛇年就早已在一家人的歡笑聲里悄無(wú)聲息地溜走。時(shí)光荏苒，歲月悠悠，只留下了我們對(duì)光陰的無(wú)限眷戀。我一歲歲地長(zhǎng)大，父母卻一年年地老去。我是多么不愿意看到媽媽臉上的皺紋、爸爸兩鬢的白發(fā)?？墒牵瑫r(shí)光是無(wú)情的，我要克制住自己的壞脾氣，不與父母頂嘴，牢記《弟子規(guī)》中的諄諄教導(dǎo)，做一個(gè)“入則孝，出則悌”的孩子——突然之間我覺得自己長(zhǎng)大了。

遠(yuǎn)處，柔和的星光，悄無(wú)聲息地射來(lái)，照明了我的心房；隱隱約約的煙花燃放，模模糊糊地在夜空中綻放，喚醒了夜的沉寂。我慢慢地合上了掌，緩緩地閉上了雙眼，虔誠(chéng)地祝愿，希望在這龍馬奔騰、龍騰虎躍的新年里，一家人永遠(yuǎn)和和美美、相親相愛，都能好好珍惜會(huì)從指間悄然流走的時(shí)光，不要“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋”！

六年級(jí)敘事作文 篇6

今天，我在上網(wǎng)查資料的時(shí)候，忽然想起我寫的作文。我想：查一查吧，看看行不行。于是，我就打了《花之夢(mèng)蝶》四個(gè)大字，結(jié)果，還別說(shuō)，真有。但作者后面，幾個(gè)大字——鋼千雪。

我很氣憤，因?yàn)槲覐膩?lái)沒這個(gè)筆名，我的筆名一直是云朵的夏天，再說(shuō)，他在能寫，未必和我的連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣吧！我記下了這個(gè)網(wǎng)站——，注冊(cè)了賬號(hào)，名字依舊，資料依舊，我想要讓他知道，我的存在，并給他留言。

事后，不知怎么的，還是放不下去。就在網(wǎng)上罵他。

“不要弄了！這樣做下去有什么好，還不如忘掉！”爸媽一次又一次的說(shuō)。

我想了想，作出決定：把那一篇文章送給他吧，放下吧。因?yàn)?，我明白了：只有和以前的我比一比，才有真進(jìn)步，所以，他抄又怎樣呢？他又得不到什么好處，畢竟不是他寫的。

放下吧，這是最好的選擇……

六年級(jí)敘事作文 篇7

蹺蹺板，我小時(shí)候常玩。它就像一個(gè)放大了許多倍的天平，正中一個(gè)支點(diǎn)，上面橫一塊木板，就那樣壓來(lái)壓去、翹上翹下。

以我笨笨的想法，寒假不也是一個(gè)蹺蹺板嗎？這蹺蹺板，一頭是學(xué)業(yè)，一頭是玩耍。學(xué)業(yè)如果太重了，玩耍就沒著落了。玩耍倘若太重了，學(xué)業(yè)就該懸空了?？梢?，就占有時(shí)間來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)與玩耍是成反比的。所以，這個(gè)比例關(guān)系一定要精細(xì)計(jì)算喲。學(xué)業(yè)時(shí)間占得太多，難免會(huì)勞累過度、疲乏不堪，放假比不放假還忙乎；玩耍時(shí)間占得太多，那必然會(huì)知識(shí)脫節(jié)、功課忘完，新學(xué)期的成績(jī)肯定下滑。

記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我寒假基本上一直在玩，臨開學(xué)才想起補(bǔ)作業(yè)。三年級(jí)以后，媽媽抓得緊了，大體上按三比一來(lái)安排我的寒假生活。每天上午下午，在家30分鐘看書、做題，下樓10分鐘活動(dòng)、放松。晚上，就是散步、練琴。當(dāng)然，過年那幾天例外，隨便玩。

不過，這個(gè)寒假就沒恁自在了。六年級(jí)，小升初，我把學(xué)業(yè)和玩耍的比例定為四比一。別擔(dān)心這蹺蹺板不能兩頭兼顧，我只是把學(xué)業(yè)這一塊往中心支點(diǎn)移近了一些，不會(huì)耽誤玩耍。

說(shuō)到這個(gè)寒假的學(xué)業(yè)，任務(wù)實(shí)在不輕。首先，我得完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。語(yǔ)文：讀四本書，寫四篇讀后感、兩篇作文和每天的體育運(yùn)動(dòng)日記，搞一本好詞好句文摘；數(shù)學(xué)，做一本寒假練習(xí)；英語(yǔ)，看兩部原聲電影，寫兩篇小作文。其次，我得搞定課外班交代的作業(yè)，像奧數(shù)解題呀，漢楓語(yǔ)文呀，英語(yǔ)活頁(yè)呀。另外，我還得查漏補(bǔ)缺，尤其是語(yǔ)文方面的知識(shí)拓展，簡(jiǎn)直是無(wú)底洞，必須得使把勁兒?jiǎn)眩?/p>

說(shuō)到這個(gè)寒假的玩耍，是得適當(dāng)控制。外出旅游就不指望了，網(wǎng)絡(luò)游戲也要限時(shí)了。當(dāng)然，作為玩趣老濃的我，絕不會(huì)把自己困在書本里的。電影是要看的，古箏是要彈的，公園是要逛的，廟會(huì)是要轉(zhuǎn)的。說(shuō)實(shí)話，每次去上課外班，我總想早走一會(huì)兒。為啥？因?yàn)槲铱梢皂樀腊菰L原先的師傅，練練魔術(shù)、玩玩魔方。

對(duì)于這個(gè)寒假的安排，媽媽只給了一個(gè)提示：以“玩”的心態(tài)去學(xué)，激發(fā)興趣，不把學(xué)業(yè)當(dāng)包袱；抱“學(xué)”的目的去玩，爭(zhēng)取玩出點(diǎn)思考，玩出些收獲。意思很明朗，就是讓我學(xué)中玩、玩中學(xué)。

根據(jù)以往的體驗(yàn)，光做個(gè)安排、訂個(gè)計(jì)劃，虛有其表，沒啥用的，關(guān)鍵在于施行。如果不腳踏實(shí)地去辦，這安排、這計(jì)劃便是廢紙一張。

哦，時(shí)不我待喲，閑話少說(shuō)喲，這個(gè)寒假的蹺蹺板，我一定要玩轉(zhuǎn)它！

六年級(jí)敘事作文 篇8

“助人為樂”——中國(guó)人民的一種美德，只要人人獻(xiàn)出一些愛，世界會(huì)變得更加美麗。

那天天氣很熱，我和堂姐一起去奶奶家，上路的時(shí)候順便買了一根冰淇凌。

我們攔了一輛面包車，跨上車，然后找了個(gè)位置坐下。旁邊站著一位中年婦女，她挺著大肚子好像很吃力的樣子，我們也沒多想什么繼續(xù)津津有味地吃著美味的冰淇淋。車子劇烈地?fù)u晃，堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服，淡紫色的孕婦裝上滿是白花花的冰淇凌?！皩?duì)不起，對(duì)不起！阿姨，我不是故意的，對(duì)不起！”堂姐忙起身道歉。“沒事，只要擦擦就好了。”婦女溫柔一笑，這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，車子又晃了一下，婦女沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了過去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女，讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說(shuō)：“不用不用，謝謝您啊！您自己都站不穩(wěn)呢，怎么可以讓我坐？”姐姐忽然意識(shí)到什么，趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上，讓婦女也坐下，自己站著。這應(yīng)該是人與人之間的一種愛吧！

從那以后，每次坐公交車的時(shí)候，我都會(huì)給老人或有小寶寶的阿姨讓座，而他們臉上也會(huì)漾出欣慰的笑。

人間真情處處有。我們應(yīng)該要用愛去關(guān)心和理解他人。

六年級(jí)敘事作文 篇9

人的一生要做很多事情，有的事情做錯(cuò)，有的事情做對(duì)了，有一件，我認(rèn)為我自己做對(duì)了。

那是一個(gè)炎熱的下午，我正在家里做作業(yè)。突然，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我看了一遍題目之后，加上天氣很炎熱，所以腦子里一點(diǎn)頭緒都沒有，然后，我想起了我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，要多讀幾遍題目，我仔仔細(xì)細(xì)的讀完一遍題目后，還是沒有什么頭緒。然而我腦筋一轉(zhuǎn)：“反正爸爸媽媽又不在家，不是可以抄答案嗎？”我以為很聰明的想到，但是，當(dāng)我的手接觸到答案書時(shí)，天使和魔鬼跳了出來(lái)：天使說(shuō)：“不能翻答案，因?yàn)槿绻鸢?，下一次遇到不就不?huì)做了嗎？”

魔鬼說(shuō)：“哎呀，不要聽天使的，快翻啊，你不是還想出去玩的嗎？不要再猶豫了！”

聽了這話，我的心已經(jīng)快要被魔鬼打動(dòng)了。

但天使反駁到：“老師一直說(shuō)要誠(chéng)實(shí)守信，難道你連誠(chéng)信的基本原則都忘記了嗎？”

我左右為難：到底看還是不看呢？最后，經(jīng)過我的思想斗爭(zhēng)，我決定不看，于是，我拿出草稿本一步一步的演算，算了十分鐘，還是在原地轉(zhuǎn)圈——一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。我耐不住性子，又要準(zhǔn)備翻答案了，但當(dāng)我的手翻到答案時(shí)，我再一次猶豫了。

不能看！我又一次開始認(rèn)真地演算。十分鐘過去了，二十分鐘過去了我依舊毫無(wú)進(jìn)展。我的手心都急出汗了，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，腦袋就要想爆了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這一種思路不行就換一種思路吧！終于，在我的不懈努力下，那道題終于算出了答案，我頗有一種成就感。因?yàn)?，這件事，我做對(duì)了

人生沒有十全十美的，在一生中也許只做幾件對(duì)事，但只要敢于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，克服人生的絆腳石，只細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)處。因?yàn)槲易鰧?duì)了。

我們可以自立。今后的人生是黑是暗，將無(wú)法分辨，但我會(huì)做到：走自己的路，讓別人說(shuō)去。做好自己的選擇，總會(huì)做對(duì)的。

六年級(jí)敘事作文 篇10

抬起頭來(lái)仰望鄉(xiāng)村的天空，原先皎潔明亮的星河似乎變得黯然無(wú)光，那幾顆閃爍的星星似乎拼湊出了祖母憔悴消瘦的臉龐。那兩顆明亮的星似乎是祖母那雙和藹的眼睛。祖母你知道嗎？與健康的你相處的時(shí)光是我最想去的地方。

本是一個(gè)紅燈籠高高掛，家家張燈結(jié)彩的節(jié)日，可您卻只有躺在病床，插著氧氣管，帶著呼吸機(jī)，呆呆的望著天花板了。家中也失去了往日的熱鬧，變得冷冷清清。每個(gè)人在想什么我不知道，但我的思緒總是離不開您的一點(diǎn)一滴……

每年的春天，你總會(huì)帶著我在菜園子里轉(zhuǎn)悠。有一次我在田地里奔跑的時(shí)候，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了。我哇哇大哭起來(lái)。您趕緊扶起我，還充滿孩子氣的朝著絆倒我的石頭踢上兩腳，邊踢邊說(shuō)：“你這顆壞石頭，你這顆壞石頭?！蔽铱粗α似饋?lái)。

小時(shí)候的夏天，您那句白色的謊言至今縈繞在我的耳邊。我拿著網(wǎng)兜捉知了，好不容易捉下來(lái)一只，可它突然不叫了。我好奇的問你：“知了為什么不叫了呀？”您卻一臉慈愛地回答我說(shuō)：“知了它叫累了，睡著了?！边@時(shí)我耳邊又傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽，知了為什么不叫了呀？”“那還用問？傻孩子，你追著它跑，把它打死了?！蔽一剡^頭看見小男孩的臉上充滿了悲傷和慚愧。

果實(shí)累累的秋天，我和你一老一少，手拉著手走在田埂上，您總是不忘摘一些我愛吃的水果給我吃，看著我狼吞虎咽，一口未下肚接著又是一口的樣子，自己卻站在旁邊和藹的笑，邊笑邊說(shuō)：“慢點(diǎn)吃還有?！?/p>

銀裝素裹的冬天，屋外下著鵝毛大雪，我和您卻在屋中生火取暖，烤著年幼無(wú)知的我要求你冒著鵝毛大雪去地里挖的紅薯。我吃著紅薯，它那股醇香浸透我的全身，紅薯的溫暖融化了我心中的寒冷和孤寂。祖母，我吃著您為我冒著風(fēng)雪去摘的紅薯，一股力量充滿全身，讓我有搏擊風(fēng)雪的勇氣。

可是現(xiàn)在一切都變了，原先那和藹的聲音，溫暖的紅薯都不見了，只留下冷冷清清，凄凄慘慘的屋子。祖母您的病何時(shí)才能康復(fù)？您何時(shí)才能與我一起走在田埂上。因?yàn)榕c你相處的時(shí)光是我最想去的地方。

六年級(jí)敘事作文 篇11

暑假的一天，媽媽去菜市場(chǎng)買了6元點(diǎn)心皮，3元芹菜，10元豬肉，2元豆腐來(lái)包餃子。

我們先把芹菜的葉子折掉，洗干凈，剁成沫，再把多余水分給擠掉。然后把豆腐擠成沫。把這三種混合在一起，攪拌均勻，放一些調(diào)料，調(diào)出菜味，餃子餡就這樣做好了。

下面就開始包餃子，媽媽先往點(diǎn)心皮里放一小勺餡，再把皮對(duì)折，然后把兩個(gè)角捏在一起，就成了一只雪白的餃子了。我學(xué)著媽媽的樣子，放了一勺餡，把皮一對(duì)折，再把角捏在一起。媽呀！這簡(jiǎn)直是怪物，里頭的餡擠出來(lái)很多。我手上都是餡。媽媽取笑我說(shuō)：“你這餃子，誰(shuí)敢吃喲！弄成這個(gè)樣子?！?/p>

“你……你懂什么，這是胖老頭牌餃子，說(shuō)明餡多?！蔽曳瘩g道。

“這餃子，你自己吃??！”

“自己吃就自己吃，我還不給你們吃呢！”我嘟起了嘴。我仍不消沉，又開始包了起來(lái)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，放了一點(diǎn)點(diǎn)餡，這次包起來(lái)容易多了，不過又成了瘦干巴。媽媽說(shuō)：“只用一小勺就行了?！蔽乙ба?，又開始動(dòng)起手來(lái)，我就不相信，斗不過一只餃子。這次，我掂量了一小勺餡，小心翼翼放到點(diǎn)心皮的中央，把兩邊對(duì)折，然后兩個(gè)角一捏。媽媽說(shuō)：“這次不錯(cuò)，加油！”我一連包了二十幾只餃子，而且一只比一只包得好。

傍晚，我吃著自己包的餃子，真香！

足球六年級(jí)敘事作文

相信大家對(duì)于寫作文都有自己的一套方法。寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫作！小編特別編輯了“足球六年級(jí)敘事作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

足球六年級(jí)敘事作文 篇1

足球是一種耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動(dòng)，也是一種大眾喜愛的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于球星來(lái)說(shuō)足球是他的生命，對(duì)于球迷來(lái)說(shuō)足球是他的生活，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)足球則是一種加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼的好運(yùn)動(dòng)。

記得就在前幾天，我們班要和八班爭(zhēng)奪學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)杯足球賽的第三、第四名，雖說(shuō)失去了爭(zhēng)奪冠軍的資格，但比賽卻給了我深刻的印象。那天，我們班的小球星們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)虎視眈眈地盯著對(duì)方，好像要和對(duì)方來(lái)一場(chǎng)生死決戰(zhàn)一樣。我們這些小球迷也踩著鈴聲沖到了足球場(chǎng)，準(zhǔn)備好觀看一場(chǎng)精彩的對(duì)決賽。

隨著體育老師一聲洪亮的長(zhǎng)口哨聲，精彩的比賽拉開了帷幕。對(duì)方的球員有1/3都是校隊(duì)的，所以一開局我們班就處于下風(fēng)。對(duì)方先取得了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，對(duì)方球員一傳、一停、一晃，幾個(gè)假動(dòng)作就繞過了我們的后衛(wèi)球員，緊接著凌空一腳，足球直奔我們球門而去。就在這緊要關(guān)頭，還好我們有一位一流的守門員譚品甄，別看譚品甄個(gè)子小小的，不像那些又高又壯的守門員，但他卻非常敏捷。只見他一跳一撲一頂，對(duì)方刁鉆的球被他輕松擋在了門外。足球來(lái)到了我們班小施的腳下，小施帶球直沖向?qū)Ψ角蜷T，我們班這些球迷的心也提到了嗓子眼。眨眼間，小施一個(gè)飛球射門，沒等對(duì)方守門員反應(yīng)過來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)門了。我們沸騰了，歡呼聲一浪高過一浪。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，突然對(duì)方球員一個(gè)箭步將球射向我們球門，幸好小譚反應(yīng)快攔住了球，但他的膝蓋卻擦傷了，大家都來(lái)關(guān)心小譚要不要緊，小譚說(shuō)：我沒事，我能堅(jiān)持。可對(duì)方切趁人之危，在小譚揉膝蓋的時(shí)間，一腳將球射進(jìn)了球門

整個(gè)比賽激烈而精彩，我們班配合得很好，每個(gè)球員都互相信任，團(tuán)結(jié)合作。最終，我們還是輸了比賽，但我們不覺得傷心，因?yàn)橥ㄟ^這場(chǎng)足球賽讓我學(xué)到了什么叫做足球精神拼搏、團(tuán)結(jié)、相互信任。

足球六年級(jí)敘事作文 篇2

那黑白相間，直徑不足幾分米的足球，他撒滿我的汗水，記載著我的回憶。

小時(shí)候?qū)τ谧闱虻膲?mèng)想便是哥哥在綠茵場(chǎng)上與對(duì)手比拼最后帥氣進(jìn)球的一系列動(dòng)作，我的哥哥是一個(gè)足球迷，只要一有時(shí)間就會(huì)約著球友出去踢球，每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候，我都會(huì)屁顛屁顛的跟在后面在場(chǎng)外靜靜的看著大哥哥們熱火朝天的比賽，漸漸的我也對(duì)足球產(chǎn)生了一些興趣，也不禁躍躍欲試，于是便央求哥哥教我踢球，不料卻遭到拒絕，他說(shuō)我還沒長(zhǎng)大還不適合地球，等我長(zhǎng)大些再教我。我極其不滿，心想為什么要長(zhǎng)大才能踢足球呀？然而哥哥的拒絕并沒有破面，我想踢足球的夢(mèng)想反而更加堅(jiān)定我的信念，每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候，我還是像跟屁蟲一樣一如既往的跟在他的后面，沒觀看的時(shí)候認(rèn)真琢磨記錄下每一個(gè)動(dòng)作，平日里趁哥哥不注意，在家時(shí)偷偷拿其他的足球，暗暗認(rèn)真的練習(xí)。

日子一天天過去，有一天我站在練帶酒進(jìn)門的動(dòng)作，正好哥哥回來(lái)了，他看見眼前的一幕不禁拍手就好喂，我豎起大拇指還看我說(shuō)巾幗不讓須眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我與足球結(jié)上了不解之緣，現(xiàn)在我已上六年級(jí)還參加課外足球興趣班呢。

踢足球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是我業(yè)余愛好，他帶給我愉快的心情，強(qiáng)健我的體魄伴隨我的成長(zhǎng)。

足球六年級(jí)敘事作文 篇3

下午的時(shí)候，我和爸爸去廣場(chǎng)上踢足球。

我和爸爸退到各方區(qū)域猜拳：“石頭剪刀布!”我開心地喊道“耶!我贏了!我先發(fā)球，吃我一個(gè)紫電球呀!”

足球向爸爸的左邊飛去。我心里計(jì)算著：“紫電球的速度這么快，而且在爸爸的兩米之外，嘿嘿!”果然不出所料，進(jìn)了一球。

二姐突然跑過來(lái)看熱鬧，還喊道：“進(jìn)球了，1比0。誒，對(duì)了老弟，你底下哪來(lái)的一灘水，還有你的嘴上也有?！?/p>

“沒什么啊!”我吞吞吐吐地說(shuō)道。

爸爸趁我跟二姐閑聊的工夫踢了一個(gè)飛球?！耙槐纫?。”二姐裝作什么都不知道的樣子，這使我十分惱火。

我生氣地說(shuō)：“氣死我了!氣死我了!看我的爆球，看你怎么囂張!”誰(shuí)知爸爸用小腿擋住了“爆球”的進(jìn)攻。

足球彈了起來(lái)，爸爸補(bǔ)了一腳，足球像一枚炮彈一樣沖了起來(lái)?！鞍肟罩本€飛，看我大手手。”只聽啪的一聲，足球已經(jīng)在地上了。

快樂的時(shí)光總是過得那么快，天快黑了，媽媽向我們跑了過來(lái)，對(duì)我們說(shuō):“該回家吃晚飯了?！庇谑俏液桶职旨s好下一次一決勝負(fù)。

足球六年級(jí)敘事作文 篇4

足球，一個(gè)能讓千千萬(wàn)萬(wàn)人對(duì)它瘋狂的球類，一個(gè)能讓人吶喊，一個(gè)能讓人流淚的運(yùn)動(dòng)。它擁有著黑白相間的皮膚，純潔而又善良，神秘而不失高貴。

我不擅長(zhǎng)體育，那時(shí)我斷定，我踢不好足球。但我喜歡它，它那獨(dú)特的皮膚讓人眼前一亮；我也享受它，享受在那綠茵場(chǎng)上狂奔。體育老師說(shuō)，全班都要有一段時(shí)間訓(xùn)練足球，我很激動(dòng)，但也有些自卑我不善于運(yùn)球射門。在別人唉聲嘆氣時(shí)，我默默地在家中練習(xí)。沒有足球，就拿一個(gè)癟了的排球踢。經(jīng)過時(shí)間的推移，多少可以看出些成績(jī)來(lái)。

還記得那天運(yùn)球射門的測(cè)試，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，可那小小的足球似乎不大聽話，大家的成績(jī)幾乎都不理想，讓我倍感壓力。一眨眼我排在了隊(duì)伍的第一位，終于輪到我在草地上狂奔了！由于在家中訓(xùn)練時(shí)，場(chǎng)地和設(shè)施的拘束，很難控制那足球的運(yùn)動(dòng)，相比之下，這次打足氣的足球我踢起來(lái)就比較得心應(yīng)手些。成績(jī)出來(lái)了，我居然是班中屈指可數(shù)的優(yōu)秀獲得者，而且在優(yōu)秀線之內(nèi)3秒！我有些出乎意料，瘦瘦小小的我居然拿到了優(yōu)秀！我在家中的目標(biāo)是奔著良好去的。但我覺得也在意料之中，家中的訓(xùn)練也起到了很大的作用。同學(xué)們來(lái)向我祝賀，他們也驚訝于瘦瘦小小的我能取得這么好的成績(jī)。我笑著擺擺手說(shuō)：今天運(yùn)氣好。心中卻泛起一陣波瀾，在家中拼命練習(xí)的畫面，烏黑的短發(fā)被汗水浸濕的感受，讓我深刻體會(huì)到功夫不負(fù)有心人的道理。此后，我常?；钴S于各個(gè)足球場(chǎng)上，雖然沒有專業(yè)選手那么優(yōu)秀，但我仍然享受進(jìn)球的那一瞬間，享受著在足球場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光，享受在狂奔時(shí)的團(tuán)結(jié)與自由，享受我與足球共存的時(shí)光！

不知從什么時(shí)候起，小區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村都能看見一個(gè)瘦瘦小小的短發(fā)小女孩，抱著足球，在那綠油油的草地上揮汗如雨，盡情奔跑。在屬于她的世界，足球又是怎樣一個(gè)神圣而又不可或缺的主角！

足球六年級(jí)敘事作文 篇5

我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)有很多，但足球最受我的青睞，這是為什么呢？待我細(xì)細(xì)道來(lái)。

一天，爸爸對(duì)我和姐姐說(shuō)：我們?nèi)バ慢堉刑咦闱虬?！好呀！姐姐高興的說(shuō)?？墒俏覅s不可高興了，因?yàn)槲腋静粫?huì)踢足球。我經(jīng)過反復(fù)的思考，終于決定了去踢。

到了新龍中，我們開始踢了，我和姐姐一組，爸爸和媽媽一組。姐姐先來(lái)了個(gè)凌空射門，不料被爸爸?jǐn)r住了。接著爸爸把球傳給媽媽，媽媽巧妙地避開了我的進(jìn)攻，只見她猛地一踢，球進(jìn)了?。“职质值靡?，突然姐姐一個(gè)飛天球踢進(jìn)了爸爸的球門，我們扳回一籌。上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們都累的氣喘吁吁，不一會(huì)兒下半場(chǎng)比賽開始了，我們拖著笨重的身體又踢了起來(lái)。爸爸先來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，經(jīng)過上半場(chǎng)比賽，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球傳給了姐姐，不料被媽媽攔下了，然后我迅速站在球門前，將媽媽的球攔下，然后向?qū)Ψ角蜷T飛奔而去，一個(gè)凌空飛射，球進(jìn)了?。。∵@時(shí)時(shí)間剛剛到，我們贏了！我們贏了??！我們成為了冠軍！?。?/p>

我最喜歡踢足球了！

足球六年級(jí)敘事作文 篇6

今天，是三八婦女節(jié)，上午我們?nèi)巳恕瓣?yáng)光明媚”。下午，便一個(gè)個(gè)“烏云密布”了。原來(lái)，我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼闖了大禍，什么禍呢？且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)……

下午，陳梓昊叫上我在走廊里踢球，陳梓昊說(shuō)：“千萬(wàn)別踢飛球，一定要踢平球?！蔽覀儌z興致勃勃地踢著球，陳奕軒在旁邊看得心里早就癢癢了。于是他很快加入了“戰(zhàn)斗”，踢了幾個(gè)球，蔡毅康看到幾個(gè)球踢得一點(diǎn)兒也不給力，于是，他親自上陣，踢了一個(gè)漂亮的“香蕉球”。我不服氣。踢得特別重。一下就踢到了蔡毅康的腿?？赡苁潜晃姨咄戳耍桃憧岛芑?，他把球拋起來(lái)，像大力士一樣，踢了個(gè)飛球?！皣W啦啦……”呀！一下子窗玻璃碎了。嚇的我滿世界跑。直到上課鈴聲響，我才平靜下來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)蔡毅康和陳奕軒不見了，我疑惑不解。隨后，陳奕軒紅著臉，氣喘吁吁地說(shuō)：“下課踢過球的到辦公室去”。

我惶恐不安地來(lái)到“手術(shù)室”我聽見了樓上“嗒嗒嗒”的聲音。之后，就聽見蹬蹬的高跟鞋的聲音“來(lái)了”我害怕的說(shuō)。只聽見陳老師雷厲風(fēng)行地叫我們下去打掃玻璃，我們到樓下麻溜地掃起來(lái)。我們認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地掃完地，就回到了“手術(shù)室”。

我們先走進(jìn)辦公室，空氣死一般的沉寂。陳老師走過來(lái)說(shuō)：“走廊不是足球場(chǎng)，如果拍球，就回引發(fā)共震，更別說(shuō)踢球了，踢球時(shí)，還把玻璃踢碎了。如果下面有人就頭破血流，后果不堪設(shè)想！如果整棟樓掉下去，所有的人都死了！這次是運(yùn)氣。你知道嗎？運(yùn)氣總有用完的時(shí)候！”我們被罵得啞口無(wú)言。聯(lián)想到了二年級(jí)的時(shí)候，楊皓杰和別人玩格斗別人不小心推了一把，楊皓杰的腦袋“開了花”。頭破血流。真是不堪設(shè)想。陳老師又囔囔道：“你們林老師回來(lái)也是說(shuō)這幾句話?！笔钦l(shuí)把足球帶來(lái)的，我們異口同聲說(shuō)：“是他。”“想去足球隊(duì)嗎”？“想。你這個(gè)樣子，足球隊(duì)都不要你，你直接比賽?！标惱蠋熣f(shuō)。

后來(lái)，我懂得走廊不是足球場(chǎng)，應(yīng)該在合適的地方做對(duì)應(yīng)的事。

星星六年級(jí)敘事作文3篇

寫作可以增強(qiáng)學(xué)生的書寫和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也是了解自己內(nèi)心問題和緩解壓力的方式。我們經(jīng)過認(rèn)真挑選和整理，特別向大家推薦題為“星星六年級(jí)敘事作文”的文章。接下來(lái)，請(qǐng)繼續(xù)閱讀相關(guān)內(nèi)容！

星星六年級(jí)敘事作文 篇1

關(guān)上了燈，一個(gè)人看著外面是一片漆黑。唯有那夜空中那顆星星意外的亮。

他今天在那空中明日或許就不在那兒了呢。所以我打開了攝像頭，打算永遠(yuǎn)讓他留在我的相冊(cè)當(dāng)中，當(dāng)夜空中沒有他的時(shí)候，我的相冊(cè)里卻依舊可以看到他。

可是一片漆黑什么都看不到，我記得在此之前。也看到過一顆和他一樣亮的星星，而且在我見他最后一面的時(shí)候?qū)⑺牧讼聛?lái)，所以他現(xiàn)在依舊在我的相冊(cè)當(dāng)中。

只是相冊(cè)當(dāng)中的他，并沒有夜空中的她那么的亮，因?yàn)槲覕z像頭拍出來(lái)的它只是一個(gè)白色的點(diǎn)，并沒有將他的光芒展現(xiàn)出來(lái)。

所以我輕輕地放下了手機(jī)，關(guān)閉了攝像頭。還是別照了，就讓我靜靜的看著，讓我把他的光芒，將他的模樣記下來(lái)，因?yàn)槲业难劬梢钥吹剿陌l(fā)出的光芒，在我眼中看到的他并不是一個(gè)白色的小圓點(diǎn)兒。

我會(huì)記得這顆星星，我有種特別的感覺，我覺得他很孤獨(dú)，真巧，我也很孤獨(dú)，所以，我們不如做個(gè)伴，互相陪著彼此吧。

我記得你，永遠(yuǎn)都記得，你也要記得我，永遠(yuǎn)都不要忘了我，今后，我陪著你，你陪著我可好。

星星六年級(jí)敘事作文 篇2

想必大家都有一些喜怒哀樂的事，它們多的就像深藍(lán)夜空中的星星，我今天就來(lái)找到那顆最難忘的“星星”，展示給大家。

一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期四，下午的體育課上，我和朋友進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽，我最擅長(zhǎng)的就是打籃球，可想而知最終我的隊(duì)贏了。朋友不服氣地提議：“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽吧!”

沒想太多，比賽開始了!我們倆一溜煙似的向終點(diǎn)奔去。他簡(jiǎn)直比一只離弦的箭還快，眼看快追不上了，我只能使出渾身解數(shù)。正在這時(shí)，一個(gè)小石頭悄悄來(lái)到我的腳下，就這樣，我“哧溜”一下子摔倒了。跑在前面的朋友急忙停下來(lái)，跑過來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)膝蓋傷痕累累，直流血，我痛得連眼淚都流不出來(lái)了。朋友輕輕地把我的手搭在他的肩上，小心翼翼的扶我起來(lái)，說(shuō)：“馬上就到老師那里了，忍耐一下?！崩蠋熞娏?，急忙說(shuō)：“怎么了?快送醫(yī)務(wù)室?！崩蠋熡纸辛艘粋€(gè)同學(xué)，“幫忙把他扶到醫(yī)務(wù)室?！眱蓚€(gè)同學(xué)扶著我一步輕一步重地走向醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我涂了些酒精，痛得我不停吸氣，朋友我這樣，就一邊給我講笑話逗我開心，一邊不停地安慰我，我心中就像流進(jìn)了一股暖流。我真想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你!朋友”

這就是我最難忘的“星星”，雖然我和朋友會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)有爭(zhēng)吵，但在有困難的時(shí)候，我們依然是會(huì)互相幫助的好朋友!

星星六年級(jí)敘事作文 篇3

夜空中很多星星，它們都在一眨一眨地閃著眼。而月亮，卻只有一個(gè)。

月亮變化多端，時(shí)而大時(shí)而小。但是星星卻永遠(yuǎn)只要那么大，而且還沒有月亮那么閃亮，美麗。我站在樹下，看著那星空，聽著一旁的小妹說(shuō)的話：姐，如果你能夠當(dāng)星星或者月亮，你當(dāng)哪個(gè)？我一定當(dāng)月亮！那時(shí)候我摸了摸小妹的頭，說(shuō)：姐不當(dāng)月亮，只當(dāng)星星，而且還是最小的那顆。

小妹抬起頭，問我：為什么呀？月亮又大又漂亮，多美！星星又小又不起眼，一眨眼就看不見它去哪里啦！我笑了，說(shuō)：你有沒有想過，當(dāng)所有的星星排在一起的時(shí)候，是月亮漂亮還是星星漂亮？小妹看著我搖搖頭。

我想啊，當(dāng)所有的星星都聚在一起的時(shí)候，一定是星星亮！或許它們會(huì)排除一條星河，讓牛郎織女他們隨時(shí)都能相見。也可能排成一個(gè)超級(jí)大的星星，也可能排成一個(gè)大月亮，那么天空就有兩個(gè)月亮啦！就能照亮黑夜了。而且那個(gè)月亮只能園的，不會(huì)變成起他形狀，讓大家隨時(shí)都能賞月！

星星雖然不起眼，但是一旦聚集起來(lái)，它們也許能照亮整個(gè)黑夜。

你六年級(jí)敘事作文匯總

在生活中寫作本就是最平常的一件事，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎？我們的小編特意搜集并整理了你六年級(jí)敘事作文匯總，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你六年級(jí)敘事作文 篇1

人人都有各自的愿望，我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級(jí)的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鉆石，自己考上重點(diǎn)大學(xué)，讓災(zāi)區(qū)人民不再被自然災(zāi)害給嚇倒，讓洪水不再泛濫……等一大堆的愿望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會(huì)利用這支魔筆來(lái)造福人民，創(chuàng)造科學(xué)。

假如我有一支魔筆，我會(huì)畫出一輛很氣派很高級(jí)的寶馬車送給我最親愛、最尊敬的老爸。又畫出價(jià)值連城的鉆石送給最疼愛我的老媽。再畫出現(xiàn)實(shí)生活中沒有的東西——可以令人完壽無(wú)疆的藥水，送給最喜歡我的外婆、外公。最后把可以令人成為國(guó)家棟梁之材的藥畫出來(lái)，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們。現(xiàn)在滿足了家人的需要，我要開始畫可以造福人們的東西了。

我要為人民做許多好事。我來(lái)到干旱地區(qū)，為他們畫一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來(lái)到貧困地區(qū)，為他們畫出一幢幢樓房和糧食，衣服，學(xué)校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書。我來(lái)到洪水泛濫的地區(qū)，畫一座十分堅(jiān)固的防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來(lái)到沙

漠里，畫出一棵棵綠樹，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的草地，讓沙漠變成綠洲。我來(lái)到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花兒，讓它們美化環(huán)境。我來(lái)到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不再存在， 魚兒可以自由自在得游來(lái)游去。

我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實(shí)現(xiàn)??！

你六年級(jí)敘事作文 篇2

在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，但時(shí)間不等人，我離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了，在記憶的墻上貼滿了的童年趣事。但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感到溫馨的一件事。

那是發(fā)生在二年級(jí)的事。我記得那天，在上第一節(jié)課的時(shí)候，就感到頭暈，但我沒有吱聲。繼續(xù)堅(jiān)持聽完老師講完第一節(jié)課。第二節(jié)課時(shí)，我就感到頭暈眼花，老師看到我沒精打采的，就指著我說(shuō)：“你怎么呢？”我還沒有說(shuō)完我就昏了過去。那是我迷迷糊糊的。但是感覺到了老師正在摸我的頭。一摸才知道原來(lái)我發(fā)燒了。他急忙叫數(shù)學(xué)老師代課。雖然那時(shí)的我是很虛弱的，但是我還是從那微小的眼縫中看得出來(lái)老師是多么的著急。不一會(huì)兒，老師就把我送到了醫(yī)院。我躺在病床上，醫(yī)生把老師叫了出去。我雖然不知道醫(yī)生和老師說(shuō)了什么，但是，我從老師的臉中看出，老師肯定得到了好消息。這時(shí)，爸爸也匆匆趕來(lái)了。老師跟爸爸說(shuō)：“只是感冒了沒什么大事，放心好了”這下爸爸可把懸在半空的心放了下來(lái)。爸爸為了感謝老師，就讓老師到我們家去吃一頓飯?？墒抢蠋熤皇钦f(shuō)了一句：“不用了，照顧孩子是我們應(yīng)該盡的職責(zé)，我還要趕回去上課呢所以就不去了?！甭睦蠋熅拖г诹宋业囊暰€中。

經(jīng)過這件事后，我感受到了不一樣的感覺那就是溫馨的感覺。這種溫馨的感覺讓吵鬧的我不在吵鬧。調(diào)皮的我不再調(diào)皮。變成了老師眼中的好學(xué)生好孩子。

你六年級(jí)敘事作文 篇3

“太好了！太好了！我終于完成了！”在我們家，發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的叫聲。

奶奶跑了過來(lái)問：“你怎么了！沒事大喊什么？”“呵呵，奶奶，其實(shí)是我終于把一篇作文完成了！”“什么，你完成了一篇作文？要知道，你除了完成老師布置的作業(yè)，就沒有主動(dòng)完成過作業(yè)了，今天真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”奶奶驚訝的說(shuō)道。“對(duì)了，叫什么名字？”她的眼神里還充滿著不可思議“你一定想都想不到，這個(gè)名字叫——《思念》，怎么樣，想不到吧？”我笑瞇瞇的回答。

“那你快念來(lái)聽聽?！蹦棠套诹艘粋€(gè)凳子上，準(zhǔn)備好好享受一番。我有感情的朗讀了我的得意之作。

“奶奶，怎么樣？寫得好嗎？”我一臉期待的望著奶奶。“恩，挺好的！挺不錯(cuò)的！”“YES！太好了！”我一邊說(shuō)，一邊跳出了門。

正好，媽媽打來(lái)電話。我跑著去接了電話?！拔?，媽媽，告訴你一個(gè)好消息！”“什么好消息？”聽媽媽的聲音，我感覺到了疑惑，感覺到了期待，我還感覺到了焦急的等待?！皨寢?，這個(gè)好消息就是，就是，我終于寫完了一篇作文！”我失控的叫道。“這，這不可能！”媽媽和奶奶一樣驚訝。“媽媽沒有什么不可能的，我真的完成了！真的！”“真的？”媽媽實(shí)在是不敢相信?！澳悄忝魈煸缟暇桶l(fā)過來(lái)，給我看看吧！”我爽快的答應(yīng)了。

一整個(gè)晚上，我都沒有睡著，我在腦子里幻想著媽媽看到我的作文后的表情，我幻想著媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我，我幻想著媽媽會(huì)不會(huì)把我的作文，給她的同事和朋友看，她的同事和朋友看后，會(huì)怎樣評(píng)價(jià)。我還幻想，爸爸會(huì)看到嗎？如果他看到了，又會(huì)怎么說(shuō)？爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？我躺在床上，期盼著，能快點(diǎn)天亮。我盼星星，盼月亮，終于盼到了天亮。

一到天亮，我立刻起床?？焖俚拈_啟了電腦，一登QQ我便尋找著媽媽的號(hào)，我找到后，便把我的作文傳了過去。我坐在電腦旁，等著媽媽接收，媽媽接收后說(shuō)“你先下線，我看完后就給你打電話?！蔽蚁铝司€，等待著媽媽的電話。五分鐘過去了，二十五分鐘過去了……三個(gè)小時(shí)過去了，我等了好久，媽媽都沒有來(lái)電話。終于，我們吃完晚飯后，媽媽來(lái)了電話。

“媽媽，你怎么才打電話？”我十分焦急的說(shuō)?！皼]怎么，對(duì)了，你的作文我看了，寫的挺好的。我也給我們辦公室的同事看了，他們也說(shuō)挺好的。”聽完這話后，我心里有著數(shù)不盡的高興?！澳?，爸爸看了嗎？”“爸爸在旁邊，你自己去和他說(shuō)吧！”

“爸爸，你看了我的作文嗎？”“哦，我看了，就是?！薄熬褪鞘裁?？”我的心里充滿了驚訝，生怕自己哪里出錯(cuò)了?！熬褪牵銓懙摹端寄睢芬稽c(diǎn)都不真實(shí)，你要知道，寫作文就要寫真實(shí)的?？墒悄愕淖魑?，沒有一點(diǎn)真實(shí)。”爸爸坦白的說(shuō)了出來(lái)，可是，他并沒有感覺到，我已經(jīng)哭了，我一把掛了電話?？拗艿搅朔块g里。

我猛地?fù)涞搅舜采?，想到爸爸說(shuō)的一番話，那鉆心的一番話，已經(jīng)像一把尖刀一樣，插進(jìn)了我童真的心，傷害了我幼小的心靈?？墒牵屑?xì)回想爸爸的話，我卻是感覺到，爸爸說(shuō)的是對(duì)的。的確，寫作文，都是要寫真實(shí)的，可是我的作文，沒有一點(diǎn)真實(shí)感。爸爸說(shuō)得對(duì)，的確是我沒有寫好。我不應(yīng)該錯(cuò)怪爸爸，我要虛心接受爸爸的指導(dǎo)。我現(xiàn)在終于知道了為什么孔子說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?。這句話了。

謝謝爸爸的指導(dǎo)，爸爸的指導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事情，都不可能做的完美無(wú)缺正所謂人無(wú)完人，所以需要身邊的'人指導(dǎo)，別人的指導(dǎo)，就是你前進(jìn)的路線。

在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定虛心接受別人的建議，彌補(bǔ)自己的不足。

你六年級(jí)敘事作文 篇4

從有記憶的時(shí)候起，許多事由于時(shí)間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像流星，留下瞬間的美麗便消失的無(wú)影無(wú)蹤。可有一件事，因?yàn)樗娮C了我幼稚無(wú)知，我怎么也難忘記，至今不敢告訴任何人。

那是一個(gè)星期天的下午，我來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。突然迎面走來(lái)了一個(gè)二三歲的小弟弟，胖墩墩的，十分討人喜愛，后面還跟著一位阿姨?？礃幼?，那個(gè)阿姨就是那個(gè)小弟弟的媽媽。我望著那個(gè)小弟弟我可愛勁兒，興起逗逗他的念頭。我朝他招招手，他便停下腳步，看著我。我一個(gè)勁兒地逗他，小弟弟時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，他媽媽見孩子玩的很高興，便踱到一邊和熟人聊天去了。玩了一會(huì)兒，我向那個(gè)小弟弟做了個(gè)鬼臉，沒想到，他竟哭了起來(lái)，這一哭可不得了，把在他旁邊聊天的媽媽給驚動(dòng)了。他媽媽聞聲趕來(lái)，將小弟弟抱起來(lái)一直哄他，可哄了半天，那小弟弟還是哭個(gè)不停。那個(gè)阿姨很氣惱，抬頭一見站在一邊的我，狠狠地罵了我兩句，頓時(shí)，我的心里很不是滋味，我也不是故意把她孩子弄哭的！

過了幾天，我在操場(chǎng)上再次見到了他們。那天天氣比較冷，那個(gè)小弟弟還戴了一頂帽子，挺俏皮，還有幾分傲氣的樣子。過了一會(huì)兒，那個(gè)小弟弟的媽媽將小弟弟的帽子取了下來(lái)放到板凳上，就跑到操場(chǎng)的另一頭接電話了?？粗弊?，想起那天的屈辱，我報(bào)復(fù)的念頭一下子涌上心頭。

我悄悄走過去，看了看阿姨，她正在接電話，再看看小弟弟，他也正在和別的小朋友嬉鬧，我又環(huán)顧了一下四周，沒有一個(gè)人在看我，我鬼使神差地走上前，將那個(gè)小弟弟的帽子扔到了垃圾桶，心想：看你還隨便罵人不？一會(huì)兒，那個(gè)阿姨打電話回來(lái)了，問那個(gè)小弟弟帽子到那里去了，見小弟弟說(shuō)了半天也說(shuō)不出個(gè)所以然，語(yǔ)氣越來(lái)越嚴(yán)厲，我的心揪了起來(lái)。他媽媽把小弟弟教訓(xùn)了幾句，我裝著在旁邊玩耍，目睹了這一切?？粗〉艿馨び?xùn)，我當(dāng)初得意的心情早已飛到九霄云外去了。我想上去坦白，可又怕那位阿姨，如果她知道是我做的，不知道她會(huì)怎樣罵我呢！在我猶豫間，那個(gè)阿姨帶著孩子走了，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，這件事已過去幾年了，可我仍沒有忘記，每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，心中充滿了自責(zé)。當(dāng)初我為什么要那樣做呢！

你六年級(jí)敘事作文 篇5

今年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)——跟同班同學(xué)一起去北京體驗(yàn)兵人的風(fēng)采與生活。

我在所有人應(yīng)該算倒霉的，因?yàn)槲以诘搅吮本┖蟮牡诙煸绯浚桶涯_給摔傷了，這導(dǎo)致我后面幾天的訓(xùn)練任務(wù)受到了極大的影響，比如登山、訓(xùn)練等活動(dòng)我都參加不了，只能在宿舍待著，雖然有人些人很想像我這樣，什么都不用干。但我卻很想接受訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儊?lái)這兒就是為了鍛煉自己， 不過，因?yàn)槭軅@事，我也被同學(xué)誤會(huì)過，有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)我是裝的，目的就是不想訓(xùn)練。但我其實(shí)覺得很委屈，因?yàn)槲沂軅翘?，什么都沒跟老師說(shuō)，堅(jiān)持接受訓(xùn)練，而當(dāng)天的訓(xùn)練剛好需要跑步，而我呢，雖然腳疼的連走路都走不了，但還是參加了訓(xùn)練。在跑的過程中，腳雖然疼，但我還是跑出了自己正常的速度，而我們四大隊(duì)，也奪得了比賽冠軍。

再怎么說(shuō)，我也是有傷在身。所以，在比賽結(jié)束后，我的腳就更疼了，甚至連站都站不穩(wěn)，雙腿還在發(fā)抖，實(shí)在支撐不住了，這才告訴老師這件事的真相?？烧l(shuí)知道，后來(lái)竟然還有同學(xué)說(shuō)我是裝的。

這次的軍旅夏令營(yíng)，讓我明白了作為一名軍人應(yīng)具備的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，并且自己的身心得到了很好的鍛煉！

你六年級(jí)敘事作文 篇6

炎炎夏日，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了暑假，暑期生活總是這樣豐富多彩。每一個(gè)暑假，我可以游覽了一些風(fēng)景名勝，可以幫父母做了一些力所能及的事，還可以參加了一些有意義的活動(dòng)。其中印象最深的，就是我和伙伴們一起去山塘捉魚的事了。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)吹拂著，把我們的計(jì)劃吹得到處是。‘‘捉迷藏吧，很好玩！’’‘‘不行，是在山里的話根本找不到一個(gè)呢！’’‘‘那捉蜻蜓。’’‘‘不，捉瑩火蟲要晚上。’’‘‘是捉蜻蜓......’’一片爭(zhēng)論后，決定去找比諾，借漁網(wǎng)漁船，跟比諾一起去山塘捉魚。

當(dāng)然，我們得悄悄進(jìn)行，如果被大人發(fā)現(xiàn)，是不會(huì)讓我們?nèi)サ模€會(huì)挨打。為什么呢？因?yàn)樯充绮⒉皇且粋€(gè)小池塘，是整座山的水源，寬有二十多米，長(zhǎng)有幾百米，至于深，沒有知道。沙塘的水清得見底，綠得發(fā)亮，像一面明鏡。

我們先把鞋脫在岸邊，赤著腳，踩著岸邊的鵝卵石，好舒服！開始分隊(duì)了，從人數(shù)來(lái)分，我們有三隊(duì)，每隊(duì)兩男兩女。我和比諾、比亞、娜春一隊(duì)。開始捉魚了，每隊(duì)的`方式都不同，有的守株待兔，有的步步驚心，我們是靜觀奇變。‘‘快拉網(wǎng)。’’比諾喊道，嚇得我和娜春兩個(gè)女生不知所措，比亞一聽，連忙幫比諾拉網(wǎng)，我和娜春遲疑了一下，也幫忙拉網(wǎng)。別的隊(duì)看到我們已經(jīng)網(wǎng)有魚了，也努力地捉，這下沉悶的氣氛一下子活躍起來(lái)了。正在玩得高興的時(shí)候，比賽時(shí)間到了。‘‘一、二、三、四、五......’’ 耶！比諾不愧是漁王，他跟我們一組，我們贏了！

暑期生活總是這么有趣， 然而卻又那么短暫，時(shí)間悄悄流逝，我們又要開學(xué)了，我愛暑假，一個(gè)美麗的假期。

你六年級(jí)敘事作文 篇7

在那些日子里，全中國(guó)人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛的橋梁；在那些日子里，全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到驕傲。

4月14日上午9時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治洲玉樹縣發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)達(dá)7.1級(jí)。

在那一刻里，一位母親溫柔地哄著襁褓中的孩子入睡；在那一刻里，那位母親摟緊孩子，用自己柔弱的脊背，為孩子撐起一方天地，看著襁褓中熟睡的孩子，母親的嘴角露出了一絲笑容。這里又暗又冷，把媽媽的一絲溫暖取走吧?！昂⒆?，如果你能活下來(lái)，一定要記得媽媽愛你！”這是搜救人員發(fā)現(xiàn)母親與孩子時(shí)，在母親手機(jī)里發(fā)現(xiàn)的。

在那一刻里，香港貨柜司機(jī)出身的46歲的志愿者黃福林先生到玉樹孤兒院做志愿服務(wù)才4天，地震的時(shí)候，他先跑到了安全地帶，發(fā)現(xiàn)還有老師和孩子沒出來(lái)，就奮不顧身的沖了進(jìn)去……他做志愿服務(wù)多年，從來(lái)不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，沒什么可說(shuō)的?！辈粌H自己極為低調(diào)，也不許別人多說(shuō)他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的！”

在那些日子里，我們祁東縣洪橋鎮(zhèn)四小的全體師生捐出了5元、10元、15元……就連街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所討來(lái)的錢。

在那些日子里，我們看到了玉樹地震中的難民頑強(qiáng)的精神和意志，看到了你們之間的那座愛的橋梁……

你六年級(jí)敘事作文 篇8

“長(zhǎng)江后浪推前浪，世有今人勝古人?！彼自捳f(shuō)得好，事物的不斷前進(jìn)才能使社會(huì)不斷前進(jìn)，才能使國(guó)家興榮繁盛。這不，一年級(jí)新生入隊(duì)在前幾天就開展了。

10月12日下午，陽(yáng)光普照，天空一碧如洗，莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式就在此時(shí)開展。首先要出旗，作為學(xué)校中年齡最大的學(xué)生——我們很快便一臉嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮。然而此時(shí)一年級(jí)新生則滿臉疑惑，一臉懵懂，有的雖然也敬了禮，但手軟綿綿的，像脫了水的豆腐，而有的干脆不敬禮，作為大哥哥只好為我旁邊的“小屁孩”糾正錯(cuò)誤。接著我們迎來(lái)了最關(guān)鍵的一步：為新生佩戴紅領(lǐng)巾。作為系了6年紅領(lǐng)巾的學(xué)生，我系得十分嫻熟，三下五除二就搞定了。看著這些學(xué)生胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄揚(yáng)，一股憂傷感從內(nèi)心中迸發(fā)出來(lái)：想當(dāng)初(六年前)我也作為新生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，然而時(shí)間如流水，這是我在母校的最后一年，我與自己的同學(xué)老師共度了二千多個(gè)日日夜夜。然而讀完這一年，我們就得各奔東西了。此時(shí)看著新生臉上的欣喜之情，我感到他們此時(shí)是多么幸福呀!正當(dāng)我在開小差時(shí)，他們唱起了隊(duì)歌，很快，唱歌的快樂把我的憂傷沖得一干二凈……

祝這些一年級(jí)新生們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

你六年級(jí)敘事作文 篇9

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小鳥早已在枝頭唧唧喳喳地叫著，太陽(yáng)似乎沒有睡好，正懶洋洋的“掛”在天上，白云開始了自己的旅游天涯，在天上閑逛。

今天，我們溫州市少年游泳學(xué)舉行了一年一度的綜合實(shí)踐活動(dòng)。不知是興奮還是哪種原因造成的，我起來(lái)的比以往的都要早，刷好牙洗好臉后，我急匆匆的整理好自己的包裹，一副整裝待發(fā)的樣子。六點(diǎn)、六點(diǎn)半，我越來(lái)越著急。終于七點(diǎn)鐘到了，我迫不及待的沖出家門，連早餐都顧不上吃就已經(jīng)跑到學(xué)校了。

在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，全校在大操場(chǎng)上集合，不知是誰(shuí)惹到了老天爺，天空下起了傾盆大雨，可是這也打不倒我們激動(dòng)興奮的心情，我們二話不說(shuō)，立馬就出發(fā)了。

后來(lái)，大巴車載著我們的歌聲，前往十八中。過了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地，溫州市鹿城區(qū)職業(yè)學(xué)校—十八中！進(jìn)了學(xué)校大門，我們打著雨傘興奮地沖入教學(xué)樓。突然，不知從哪冒出了一個(gè)人，并說(shuō)他就是我們的導(dǎo)游。于是，我們跟隨著導(dǎo)游，來(lái)到了五樓活動(dòng)室，坐下來(lái)的第一件事就是—吃！大家拿出自己的零食，吃的吃，喝的喝。忽然，來(lái)了一名女老師，他打開自己的ppt，說(shuō)這就給我們講解鞋的由來(lái)。大家都把自己的零食收起來(lái)，仔細(xì)傾聽老師的講解，大家似乎對(duì)這一切都很感興趣。同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的還在拿著自己的照相機(jī)拍照，第一位老師講完了，不久，第二位男老師又來(lái)了，他打開自己的課件，給同學(xué)們細(xì)心講解，其中講到了鞋的大底、中底和小底這些知識(shí)，大家都在記著筆記。男老師講完了以后，導(dǎo)游帶著我們?nèi)⒂^了他們的機(jī)房以及他們的加工場(chǎng)。以及去親身體驗(yàn)鞋的保養(yǎng)等等。終于到了中午，雨還在不停的下著，但是絲毫沒打斷我們的興致，于是我們又回到了活動(dòng)室，，吃起了自己的食品，吃好后，我們看了一會(huì)電影。過了一會(huì)，老師說(shuō)我們?cè)撚H身體驗(yàn)環(huán)節(jié)了，老師給我們每人發(fā)了一條繩子，一根針，一個(gè)老鼠模型和一大堆棉花，在我們自己親手把老鼠給縫好。不過半個(gè)小時(shí)，一個(gè)同學(xué)縫好了，又有一個(gè)同學(xué)縫好了，而我卻遲遲沒縫好，也許是我自己無(wú)法掌握好，通過一次又一次的努力，我終于開竅了，經(jīng)過了我無(wú)數(shù)次的努力，我也終于成功了……

我們排好隊(duì)，高高興興的往大巴車的方向前進(jìn)。我也通過了這次的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)想通了一件事，學(xué)習(xí)再好，不會(huì)干活，或不會(huì)自理的人，是永遠(yuǎn)不可能成為祖國(guó)的棟梁之才的，所以我們必須要自覺勞動(dòng)，做個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，勤奮勞動(dòng)的好孩子！

你六年級(jí)敘事作文 篇10

俗話說(shuō)得好：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢?！睅字恍?dòng)物的到來(lái)，打破了家中原有的寂靜。

那天，春暖花開，晴空萬(wàn)里，我出去旅游玩了幾天，我回來(lái)時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)我們又有了一個(gè)不太安靜、喜歡嬉鬧的新鄰居——斑鳩。我不知它是在什么時(shí)候搬到我家的，但不管怎樣，我不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了，家里沒有人的時(shí)候，不再會(huì)是死一般的安靜了……我頓時(shí)喜笑顏開。

我仔細(xì)地觀察它：炯炯有神的眼睛，烏黑的羽毛閃閃發(fā)亮，時(shí)不時(shí)閃爍著光澤，肚子上是一片白色，隱隱有一些黑色。我忽然發(fā)現(xiàn)，它的身體下面有一小片白乎乎的東西。“咦，這里有鳥蛋！”我驚喜萬(wàn)分。

斑鳩認(rèn)真、小心翼翼地孵蛋，我想湊過去瞧瞧，但是我一看到它那凌厲的目光，不由自主地縮了回去，隨后便怔住了，不知所云……

妹妹聽到了我的叫聲，若無(wú)其事、大搖大擺地過來(lái)了，“哥哥，有啥事？我還要看動(dòng)畫片呢！”，她的眼睛轉(zhuǎn)向了它，隨即閃爍著光芒，也有幾絲狡黠。“哇，哥哥，這么大的斑鳩，咱們讓媽媽把它煲成湯喝吧！”

“那可不行！”我斬釘截鐵地回答。鳥類可是大自然的使者，如果把它傷害，大自然一定會(huì)懲罰我們的，它對(duì)人類也沒多少壞處，何況它還要孵小斑鳩呢！”

“那小斑鳩出生后就可以吃它了嗎？”妹妹一本正經(jīng)地回答。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……

到了晚上，我去敲窗戶，想逗一逗斑鳩，它好像不知道我的來(lái)意，如臨大敵，翅膀在一剎那間張開來(lái)，羽毛全部展現(xiàn)在我的眼前，那陣勢(shì)，真是“驚天地”呀！

“呀，不就是開了個(gè)玩笑嗎，用得著這么大的反應(yīng)嗎？”我不以為然。可是這就是母愛……

那只斑鳩嘰嘰喳喳的，夜幕深了一些，那皎潔的月光已蹤影全無(wú)……它，卻陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

如今那只斑鳩已經(jīng)飛走了，飛到另一個(gè)地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鳥巢……

你六年級(jí)敘事作文 篇11

一天放學(xué)，我滿頭大汗、口喘粗氣，拖著剛剛跑完800米極度疲憊的雙腿走回家。我真想快點(diǎn)進(jìn)門，躺倒在軟軟的沙發(fā)上歇息歇息。我一摸書包的前口袋，咦，鑰匙呢？我把書包翻了個(gè)底朝天也沒見到它的蹤影，才想起自己中午出門太匆忙忘記拿了。唉，我不禁嘆了口氣，垂頭喪氣得在門口打轉(zhuǎn)，只能等媽媽回來(lái)開門了。

樓道里又悶又熱，我聽著樹上一聲高過一聲的知了聲更加煩躁。這時(shí)“吱呀”一聲，對(duì)門開了，一股空調(diào)的涼氣撲面而來(lái)，趙阿姨拎著一袋垃圾出來(lái)，我看見她走路搖搖晃晃，腿腳受傷了。她看見我這幅窘樣，關(guān)切地問：“小婧，你忘帶鑰匙啦？要不到我家去坐會(huì)兒吧？”我猶豫了一下，搖搖頭說(shuō)：“不用了不用了，我媽就快到家了?！蔽矣X得不好意思麻煩人家。趙阿姨沒有勉強(qiáng)我，笑了笑就進(jìn)去了。

過了一小會(huì)兒，門又“吱呀”一聲打開了，這次趙阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小婧快進(jìn)來(lái)吧，我和你媽說(shuō)過了，你先來(lái)我家做作業(yè)，她回來(lái)了就來(lái)叫你。”我一聽媽媽都這么說(shuō)了，就心安理得地走進(jìn)了趙阿姨的家，在舒適的空調(diào)房間里安安靜靜地寫起了作業(yè)，趙阿姨輕手輕腳地為我拿來(lái)水果和餅干，還特意調(diào)了調(diào)空調(diào)的出風(fēng)方向，不讓冷風(fēng)對(duì)著我吹。我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備檢查，突然聽見趙阿姨晾衣服的聲音，我想起她剛才出來(lái)倒垃圾腿腳受傷，晾衣服肯定很不方便。我趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)：“趙阿姨，讓我來(lái)幫您吧。”“謝謝你，小婧?！壁w阿姨感激地說(shuō)。

過了沒多久，對(duì)面想起了開門聲，趙阿姨也開門出去了，我聽見她說(shuō)：“今天你家小婧忘帶鑰匙了，我讓她先來(lái)我家她還不好意思，我只能假借你的名義讓她先來(lái)我家做作業(yè)?！眿寢屆Σ坏卣f(shuō)：“謝謝，真是太麻煩你了，遠(yuǎn)親不如近鄰，這話一點(diǎn)兒都不錯(cuò)！”“哪里，我腿腳不方便，她還幫我晾衣服了呢，我還要謝謝她呢！”趙阿姨說(shuō)。

那天晚上，我躺在床上，窗外的知了還在一聲高過一聲地叫喚著，在我聽來(lái)卻一點(diǎn)也不覺得煩躁，趙阿姨對(duì)我的關(guān)愛給了我美好的感受，而我也幫助了她。這個(gè)夜晚，我心里一直甜蜜蜜美滋滋的。

暖六年級(jí)敘事作文匯集

大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？以下由小編收集整理的《暖六年級(jí)敘事作文匯集》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

暖六年級(jí)敘事作文 篇1

有天我沉默了。

有種難過。

有種無(wú)奈。

一天星期五下午，班主任突然告訴同學(xué)們說(shuō)，“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的……資料，在……書店有得買，要是能夠用來(lái)練習(xí)，我想大家的小學(xué)畢業(yè)成績(jī)會(huì)高上許多，不過就是有點(diǎn)貴，大概要一百多錢左右，有條件的可以買來(lái)練練?！?/p>

想起班主任的這句話，我就不想回家了，盡管我很想要這份資料，增加成績(jī)，好考入好的學(xué)校，可是，一百塊對(duì)于別人家不算什么，可是對(duì)于我家，卻是個(gè)不小的數(shù)目。

除了我，家里還有大哥，二姐在讀大學(xué)和高中，爸爸不過是個(gè)普通農(nóng)民，能夠讓我們幾人上學(xué)，就已經(jīng)累得筋疲力盡了。

家里沒有余錢，我卻是要開口要筆大錢，我都不知道怎么開口，可是我又不甘心錯(cuò)過，要是考入好學(xué)校，將來(lái)才有出人頭地的機(jī)會(huì)。

回到家里吃飯吃到一半時(shí)，我還是忍不住開口了“爸，我，我想買一份……資料，班主任說(shuō)對(duì)于提升畢業(yè)成績(jī)很有幫助，不過卻是很貴，要，要一百多塊錢?！?/p>

“這，阿巖，太貴了，家里，家里已經(jīng)沒錢了，你哥，姐，還需要一筆伙食費(fèi)，現(xiàn)在還難以湊夠?！辈坏劝职终f(shuō)話，我媽卻是嘆息的先說(shuō)了。

爸爸則是無(wú)奈的嘆氣搖搖頭，沒有說(shuō)話。

看到這情景，我忍不住淚水溢了出來(lái)，離開了飯廳，沖入房間哭不成聲。

過了好久，我才止住買不到資料的傷心，星期日繼續(xù)的上學(xué)去了。

晚上，我發(fā)現(xiàn)全班居然除了我，其他人通通都買來(lái)了資料，這讓我心酸，心理滋味難言。

星期三中午剛吃了午飯，我無(wú)精打采在教室看書，室外，天氣非常惡劣，大雨滂沱，天色仿佛已經(jīng)是晚上了，烏云密布，給人沉悶的氛圍。

突然，我身體一顫，我無(wú)意中，看到了爸爸從校門口進(jìn)來(lái)，沒有雨傘，身上全濕透了，一副非常急的模樣，快步的往教學(xué)樓這邊走。

我非常疑惑爸爸來(lái)是干嘛的？本來(lái)我想下去見爸爸的，不過一想可能也不是專門來(lái)找我的，于是乎又坐了下來(lái)。

果然是不是來(lái)找我的，過了許久我沒有看到爸爸來(lái)到我教室，卻是看到爸爸離開校門的身影。

看得我心里一陣失望，以為爸爸來(lái)是給我送資料錢的，原來(lái)是我多想了，我只好繼續(xù)看書復(fù)習(xí)，心想只要努力，那怕沒有那份資料我也能考出好成績(jī)。

直到了晚上復(fù)習(xí)的時(shí)候，不知道為什么班主任突然間叫我過去，并遞給了我一樣?xùn)|西，叮囑說(shuō)，“好好用功，不要辜負(fù)了你爸爸的心意，他東拼西湊的弄夠錢就急急忙忙的冒著大雨過來(lái)，讓我為你買這一份資料?！?/p>

我一看，果然是我夢(mèng)寐以求的那份資料，回憶起中午爸爸冒雨前來(lái)的情景，我眼淚禁不住滴下來(lái)了。

?。“职?，我不能承諾太多，不過我會(huì)盡力而為的，一定不會(huì)辜負(fù)你的心意，永不忘你如海般博大的父愛，你的兒子阿巖。

暖六年級(jí)敘事作文 篇2

打開我的衣柜，看這里面有連衣裙、短裙、毛線衣、羽絨服……應(yīng)有盡有。花花綠綠的顏色，各種各樣的款式，美麗極了。

“叮叮?！痹缙鸬聂[鐘響了，我到我大大的衣柜去找衣服。我的衣服太多了，把整個(gè)衣柜選了又選，把這件和那件搭配起來(lái)穿……最后，我看中了一條有著漂亮花邊的韓版連衣裙。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，看我今天穿的裙子漂亮吧。我衣柜里的衣服太多了，我可是試了大半天才選出來(lái)的。”

媽媽看了我的裙子后，說(shuō)：“你今天穿得實(shí)在太漂亮了，要是我們小時(shí)候有一條花裙子，那就高興的不得了，更別提像你這樣的衣服了?！?/p>

聽完媽媽的話后我好奇地問：“您小時(shí)候穿的衣服是什么樣子的呢？”

媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候的衣服僅僅夠換洗，不講究各種各樣的款式，如果男孩子能擁有一件海軍衫，簡(jiǎn)直就成了男孩子里的小王子！如果女孩子能擁有一件花‘的確良’布做一件衣服或是一條裙子，那則會(huì)讓其他的女孩羨慕的不得了?！痹傧肴缃?，我的衣柜里有各種各樣的高檔次面料的衣服，有輕薄的絲綢，有柔軟的純棉，還有穿在身上十分舒服的羊絨……這些都是媽媽小時(shí)候想都不敢想的?，F(xiàn)在，我的衣服不但款式多、面料好，而且種類也很多。跳舞的有舞蹈服，游泳的有泳衣，運(yùn)動(dòng)的有運(yùn)動(dòng)服……媽媽小時(shí)候是聽也沒聽說(shuō)過，而且想都不敢想的。

外婆聽了我們的談話后也打開了她的話匣子。外婆的童年在建國(guó)之初，那時(shí)候，她們穿的是用“白老布”做的衣服。衣服假若能夠換洗的話已經(jīng)是很不錯(cuò)了。她們冬天只能光穿一件又肥大的棉襖，涼風(fēng)冷颼颼地直往棉襖里鉆，可冷啦！要是那個(gè)村子里某一個(gè)人有一件稍微體面一點(diǎn)的衣服，那將會(huì)被全村借著走親戚或是過節(jié)的時(shí)候穿。

不僅我的衣服漂亮，我的房間里裝飾的也很漂亮，床單是粉紅色的，上面有米妮的彩色圖案，小枕頭也是粉紅色的，上面是米奇與米妮在一起的圖案。這些床單、蓋被色彩鮮艷，圖案形狀多姿。晚上睡在這軟和的床上，舒服極了，還有淘氣的米菲……到了夏天床上還有天藍(lán)色的蒙古帳，以及粉紅色的窗簾，上面由許多奇形怪狀的圖形組成，就連我的墻壁也是七彩的，有淡黃色、淺綠色、天藍(lán)色、血青色……美麗極了，這多姿的色彩構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，真是既溫馨又舒適。這對(duì)于媽媽和外婆的童年是望塵莫及的。

我從我的色彩世界里看到了祖國(guó)的巨變，我堅(jiān)信我們的生活會(huì)更好，經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，人民更幸福。

暖六年級(jí)敘事作文 篇3

20xx的年還是如同從前一樣乏味，不過是看春晚、走親戚，連一些炮竹都安靜下來(lái)。所幸的是還有三只活潑好動(dòng)的狗狗陪著我，倒也沒那么悶了。

這三只狗其一自然是“巧克力”，另兩只么，就是“巧克力”的“baby”。它們可都是福氣滿滿的元旦寶寶。一共有八只，四黑四花，可愛極了?？上覀兗抑鴮?shí)養(yǎng)不了這么多張貪吃的小嘴，必須全送出去。這不，杭州送不了的兩只小黑狗就隨我們一起到老家新安江過年——自然也是要送走的。

兩只小黑狗一公一母。

公的那只嘴尖鼻尖耳朵尖，儼然就是它父親的翻板。一副嚴(yán)厲的樣子，這使我立馬想到語(yǔ)文書上的一課——《軍犬黑子》，也就叫它“黑子”。

而母的狗狗耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在腦袋兩旁，像扎了兩個(gè)小辮似的，跟“巧克力”極為相像，特別可愛。望著那水靈靈的小眼球，我定下了一名“可可”。

兩只小狗似乎是認(rèn)定了要我當(dāng)它們的主人，整天都圍著我打轉(zhuǎn)。時(shí)而輕輕啃咬我的手指，癢癢的；時(shí)而調(diào)皮的拽著我的的鞋帶，好似在玩拔河。就這樣過了一天、兩天……我漸漸習(xí)慣了它們的存在，每天起來(lái)的第一件事就是蹲在床旁邊，拍手叫喚：“‘可可’‘黑子’……”定要讓它們啃會(huì)兒手指，才會(huì)滿足的去洗漱。

可，我忘了，它們是要被送走的，它們絕不可能再次回到杭州……很快，“黑子”就被抱走了……

來(lái)領(lǐng)養(yǎng)黑子的是我一個(gè)小奶奶，這家人極愛養(yǎng)狗，每次去拜年時(shí)剛到門口便會(huì)有一陣陣熱烈的狗吠，幾乎沒有哪年間斷過。且他們家已有一只性格溫順的狗，剛好可以充當(dāng)起“保姆狗”的角色。這便能讓我安心些，可心里終究是有些不舍。

自打“黑子”走后，“可可”便每天坐立不安，時(shí)而向我嚷幾句，似乎是在質(zhì)問：“你把‘黑子’弄哪兒去了？”又似乎在哀求：“求求你，把‘黑子’帶回來(lái)吧！”

可我又有什么辦法？我也想“黑子”，可卻無(wú)能為力……后來(lái)隨著拜年的隊(duì)伍，我去了趟小奶奶家，只見“黑子”生活的有滋有味，經(jīng)常睡在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)還有人把糖果剝了喂它。它過的很幸福

沒幾天，可可也被送走了。領(lǐng)養(yǎng)它的人是住在千島湖的小奶奶，那家也有只母狗，叫“貝貝”。但“可可”以后的生活情況，我卻只能明年再去“考察”了，不過直覺告訴我——“可可”不會(huì)太開心——一只關(guān)在籠里失去自由的狗，它會(huì)開心么？

小狗狗們都被送走了，也就只剩下“巧克力”了。來(lái)到杭州，“巧克力”左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可卻再也尋不到小狗的影子了。它迷惑著，睜大迷茫的眼睛望向我——我的小狗狗們都去哪了？

暖六年級(jí)敘事作文 篇4

一個(gè)人的心是脆弱的，是最容易被傷害的。我的心仿佛被一層薄薄的玻璃所包裹，一觸即破。

月考的成績(jī)一揭曉，我就哭了。傷心、自責(zé)、痛恨的哭，為啥？面對(duì)著那差一分就優(yōu)秀的數(shù)學(xué)卷子。我思緒萬(wàn)千，少時(shí)的事情重新浮現(xiàn)在我的眼前。

“班上只有兩位女生考了90分以上。他們倆將代表曉莊小學(xué)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，是王藝和施芳——”季登美老師在講臺(tái)上大聲宣布著。

“班上有誰(shuí)訂數(shù)學(xué)報(bào)的？我要選幾個(gè)參加比賽?！?/p>

“老師，我訂！”沙剛同學(xué)迫不及待的叫道。

他話音剛落，幾乎所有同學(xué)哄笑起來(lái)：“你數(shù)學(xué)才考幾分！”

我趴在桌上，反正熱鬧是他們的。因?yàn)槲沂且粋€(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的不起眼的黃一毛一丫頭、又是一個(gè)借讀生，好事輪不到我。

“施芳、楊淇------你們幾個(gè)都要參加此次比賽?！崩蠋煹脑拰⑽覐乃季w中拉了回來(lái)，接著便是丈二和尚摸不清頭高頭低。

“阮老師，你班的施芳數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)啊------”我偶然走在辦公室前，聽王鋒老師在我們班主任閑談。

“周晨，施芳，唐子干------祝賀你們?cè)谌珔^(qū)數(shù)學(xué)比賽獲獎(jiǎng)。”萬(wàn)全老師笑瞇瞇的說(shuō)。

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我終于從歷史的燦爛中走出來(lái)。到了初中，以前的諸位老師的厚一愛一仿佛成了一去不復(fù)返的黃河水。可能這幾位老師給予了我很大的厚望，而如今我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻每況愈下，這使我無(wú)臉見“江東父老”。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，無(wú)情的淚水在書本上流淌。

而在不眠的今夜，我無(wú)聲獨(dú)處，感到我很脆弱。我的心像一顆玻璃，會(huì)在不經(jīng)意間碎裂成萬(wàn)片，并難以復(fù)原。

但我始終不甘心啊！

暖六年級(jí)敘事作文 篇5

生活中的第一次像一串珍珠項(xiàng)鏈時(shí)刻圍在我身邊，我覺得最潔白的一顆中的事就是第一次包餃子了！

那天，阿姨家來(lái)客人，我和弟弟想了很多好玩的游戲來(lái)歡迎他，其中一個(gè)很好玩，叫真假餃子，就是一盤里放的是肉，另一盤放的是牛奶糖，讓客人猜哪盤是肉。我和弟弟一個(gè)包肉餃，一個(gè)包牛奶糖餃，忙得不亦樂乎！我先把餃子皮放在手上，輕輕地往里面放肉，然后用食指沾上水，涂抹在邊緣，可我一捏，便“肉末四濺”了！我不甘心，再拿一張皮，放上肉，一捏，還是如此！怎么辦？客人快來(lái)了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，大救星媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“捏的時(shí)候不可以那么用力，還不能捏中間，要在邊緣上輕捏！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，重新把一張皮放在手上，加點(diǎn)肉末，輕輕地在邊緣沾點(diǎn)水，再慢慢地捏上，可剛捏上，便散了架：餃子“頭破肉流”，還弄得黏糊糊的。是哪里出了差錯(cuò)呢？我百思不得其解，我心想：會(huì)不會(huì)餃子太薄了？或者是肉太多了？第二次我試著少放點(diǎn)兒肉，當(dāng)我把它捏好時(shí)，卻成了“四不像”：餃子不像餃子，包子不像包子，更不像面包、湯圓。不過，我總算做到了不散架，不漏肉，這真是值得鼓勵(lì)呀！后來(lái)我越包越順手，餃子包得真是龍飛鳳舞呀！

后來(lái)，這位客人還是沒猜出來(lái)，結(jié)果吃了個(gè)牛奶糖餃，把牙咯掉了，不過他還是表?yè)P(yáng)我們有創(chuàng)意，我們聽了喜滋滋的！

這次包餃子讓我嘗到了喜悅和稱贊，我真希望再包一個(gè)牛奶糖餃子呀！

暖六年級(jí)敘事作文 篇6

我不記得這個(gè)故事是四年級(jí)還是五年級(jí)讀的了，但帶給我的意義卻很深刻，今天我和大家一起分享一下。

有一個(gè)生長(zhǎng)在貧困地區(qū)的年輕人考上了理想的大學(xué)。在去學(xué)校的火車上，他的對(duì)面坐著一位婦女和一個(gè)七、八歲的小男孩。他睡得朦朦朧朧，被推著小賣車的列車員給吵醒了：來(lái)來(lái)來(lái)，麻煩腿讓一下，哎~面包、瓜子、快餐，飲料應(yīng)有盡有啦！這位年輕人看到有可樂賣，心想：上高中時(shí)只有家里條件好的才舍得買，自己從來(lái)沒喝過。一直在猶豫要不要買一瓶，在售貨員快走出這節(jié)車廂時(shí)，他趕緊追上去買了一瓶。但他買回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)開，甚至還往桌子上砸了幾下，周圍有人偷偷笑了起來(lái)。他對(duì)面的婦女看出他的窘迫，為了幫他打開可樂卻不讓他尷尬，想了一個(gè)方法：她對(duì)小男孩說(shuō)：“寶寶，媽媽想喝可樂了，你幫我去買一瓶好嗎？”小男孩疑惑的說(shuō)道：“媽媽，你不是不喜歡喝這種飲料嗎？”媽媽笑道：“可是我現(xiàn)在想喝了呀！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭跑去買了回來(lái)。這個(gè)媽媽拿著可樂往前湊了湊邊慢慢的將可樂打開，便對(duì)小男孩說(shuō)道：“寶貝，你剛剛跑回來(lái)，這可樂搖晃后要慢慢打開出汽，不然可樂會(huì)溢出來(lái)的，要小心喔！”年輕人意識(shí)到這位媽媽是幫自己解決問題的，沖她笑了笑。

許多年后，這個(gè)年輕人成為了一名有名的醫(yī)生，在醫(yī)院里偶然遇見了這位善良的媽媽，他一眼認(rèn)出了她，她卻對(duì)他沒有一點(diǎn)印象。了解過后知道她的丈夫生病需要大筆錢，他盡了全力去幫助她們。這個(gè)婦女追著要他的信息，要努力盡快還錢。他知道這個(gè)家庭已經(jīng)很困難了，所以他在醫(yī)院的發(fā)票單上寫了：火車上那次開可樂的時(shí)候已經(jīng)付完了！

暖六年級(jí)敘事作文 篇7

人生是一個(gè)說(shuō)不盡的話題，在漫步人生的旅途中我相信每一個(gè)人都會(huì)有各種各樣的收獲，當(dāng)然我也不例外，我最大的收獲那就是我學(xué)會(huì)了感恩。感恩是什么？感恩是茫茫大海上那燈塔雪亮的眼光；感恩是驅(qū)逐寒夜那熊熊的火焰；感恩是

我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥羞@樣我們?cè)谌松牡缆飞喜拍茼橅樌刈呦氯?————永不翻船，當(dāng)然感恩在現(xiàn)實(shí)生活中也是可以體現(xiàn)出來(lái)的，我曾讀過這樣一個(gè)故事；一個(gè)小女孩她一出生就又聾又啞，她的爸爸在一次車禍中犧牲了，她的媽媽為了維持生活只好出去找工作，小女孩每天都呆在窗戶旁邊，因?yàn)樗膵寢屆刻於紩?huì)從這條路回來(lái)并且?guī)б环菽旮饨o她，日復(fù)一日年復(fù)一年，直到有一天小女孩等了很久但始終不見媽媽回來(lái)，于是小女孩便出去找她，小女孩找了很久也沒有找到媽媽，最后她在一個(gè)轉(zhuǎn)角處看見地上躺著一個(gè)人，她跑出去一看那正是她的媽媽，她的媽媽安安靜靜地躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，手里還緊緊地抓著一塊年糕，小女孩起初是以為她的媽媽太累了躺在地上睡了，但是當(dāng)她碰到她媽媽的身體時(shí)卻是冰冰涼涼的，小女孩這時(shí)才知道她的媽媽已經(jīng)死了，她雖然不會(huì)說(shuō)話但她依然用手比劃著好像在表達(dá)著什么。這是一個(gè)悲慘的故事，但是通過這個(gè)故事我應(yīng)該知道感恩是多么的重要?。?/p>

感恩就像是一支悠揚(yáng)的歌，天天都是一個(gè)跳動(dòng)的音符；感恩是一條流淌的河，時(shí)時(shí)都在激起朵朵浪花；感恩是一所永不畢業(yè)的學(xué)校，它的課本需要你去研讀，它的試卷需要你去解答，即使這樣也未必能領(lǐng)悟到它的真謗。歲月無(wú)痕往事如青煙，花開花落給了我無(wú)限的感慨，我們要感謝的人太多：老師的感情、同學(xué)的友情、父母的親情數(shù)不完，道不盡。

“感恩的心感謝有你伴我一和一讓我有勇氣做回我自己”這道歌大家并不陌生吧！每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，感恩之情就像水一樣消消地浸入我幼小的心靈，此刻在我的心中只有一個(gè)念頭：我要學(xué)會(huì)感恩，讓我們加入到感恩的行列當(dāng)中來(lái)吧！因?yàn)橹挥羞@樣我們的明天才會(huì)更加地美好！陽(yáng)光才會(huì)更加地燦爛。

感恩世界

暖六年級(jí)敘事作文 篇8

初次離開父母，搭乘高鐵，跟著小伙伴們，這就是我的初次游學(xué)——西安！

爸爸媽媽送了我到學(xué)校之后，我乘上大巴去目的地深圳西高鐵站，在大巴上可好啦！還送早餐，你想知道嗎？就是一瓶維他奶和兩個(gè)面包。我們到了深圳西高鐵站，我按著序號(hào)入座之后列車開始開動(dòng)一去到就是八個(gè)小時(shí)，在車上真是把我悶死啦！我和伙伴們就無(wú)意間開始了一個(gè)“照相機(jī)大賽”，就是用拍景區(qū)用的照相機(jī)拍別人狼狽的樣子那時(shí)李揚(yáng)帆護(hù)著陳瑜不被照，而方華俊和龍嘉豪就拿著照相機(jī)拼命的拍照拍的他們都防不過來(lái)了，而我卻眼睜睜看著他們玩，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很重要的問題沒解決，那就是走得太急，忘帶相機(jī)，哎?。?！我怎么就這么倒霉呢？

到中午了，高鐵上的午餐也挺豐富一瓶可樂、一個(gè)雞蛋、一個(gè)雞腿、酸菜、米飯、白菜和排骨。我么不是吃就是玩，還買了新奧爾良雞翅。我玩累了就睡了一覺，張xx老師說(shuō)離目的地還有兩個(gè)小時(shí),我們一聽都很高興。

現(xiàn)在我給你們介紹一個(gè)導(dǎo)游和輔導(dǎo)員，蓓子哥，他是個(gè)非常好的輔導(dǎo)員，有獎(jiǎng)有罰，是個(gè)公平公正的人。朗哥，他常常逗我們玩，是個(gè)很好的人。還有一個(gè)叫明哥，他全名叫劉xx，是教育局的人。

我們到站了，明哥還穿著古人的制服來(lái)迎接我們，我們都跟他和照而我呢卻不能。好啦，不說(shuō)這件事了。我們走去坐大巴去檢察官考察院后面的旅館住，我們剛進(jìn)去就以經(jīng)八點(diǎn)多了，輔導(dǎo)員叫我們下來(lái)說(shuō)要自我介紹，自我介紹完以后還要分隊(duì)有青龍、白虎、朱雀、玄武四個(gè)靈獸。分好之后我竟然被分到朱雀隊(duì)，現(xiàn)在要制作隊(duì)旗。 我們第七天去了原家村、兵馬俑博物館、漢陽(yáng)陵等很多地方，這時(shí)我才體會(huì)到獨(dú)立生活是多難,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立這樣爸媽就不用操心啦！

暖六年級(jí)敘事作文 篇9

在我的眼中，愛是關(guān)愛，鼓勵(lì)，保護(hù)，幫助。

父母在我們學(xué)習(xí)落后的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們，在他們事業(yè)失敗的時(shí)候我們也要盡自己第一份力量去鼓勵(lì)他們。我們有時(shí)會(huì)很難過，父母總是會(huì)問：‘’怎么了？“在父母心中難受時(shí)，我們應(yīng)該用愛去愈合他們，心中的傷口。因?yàn)閻劬褪橇α?。一次偶然，我聽到老師講到了一處，最觸動(dòng)人心的一幕：在一個(gè)地方，一個(gè)孩子的父母為了讓自己的孩子幸存下來(lái)，失去了僅有一次的寶貴的生命。這里，就讓我們看到了愛是多么無(wú)私、偉大，父母真心地去愛我們，保護(hù)我們，什么事情都為我們著想。什么好吃的、好玩的都先給我們。

我們不能總是不滿足父母給予我們的東西，那些東西也是父母用錢買到的，不要覺得父母的'工作不好，給你丟臉了，而是要用自己的一顆真心去愛他們，給予他們力量。

不要想著怎樣去報(bào)答自己的父母，只要在考試的時(shí)候考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)就好了。你相信嗎？在你高高興興地拿著試卷回家時(shí)，如果父母看得到你考了一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，臉上也會(huì)露出欣慰的笑容。這樣，就是給父母最好的報(bào)答。

在我心中，愛是無(wú)私奉獻(xiàn)，是幫助，是鼓勵(lì)，是關(guān)懷；可是愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些；愛，是你無(wú)法想象的偉大。愛，總是讓人意想不到，出乎意料。

六年級(jí):唐雪

冬六年級(jí)敘事作文錦集5篇

作文可以幫助人們打通相互理解的道路建立交流的橋梁，寫作是通往成功和成就的關(guān)鍵之一。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀。

冬六年級(jí)敘事作文 篇1

今天是4月18日，我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了春游活動(dòng)。早上8點(diǎn)鐘，旅游車從學(xué)校出發(fā)了。大概經(jīng)過了1個(gè)多小時(shí)的路程，我們到達(dá)了目的地：松江辰山植物園。

進(jìn)到植物園區(qū)后，我們便按小組活動(dòng)。我們觀賞了辰山，兒童植物園，盲人植物園，染色植物園等等。接下來(lái)我就來(lái)為大家介紹一下吧！

一開始的時(shí)候，我們組的人員還是挺集中的，可是沒走一段路，就解散了。植物園實(shí)在太大，沒有辦法找到他們了，只好自己一個(gè)人去“走馬觀花”了。但是我感到慶幸的是：當(dāng)我走到辰山時(shí)，我看到了六班的幾位女生，便和她們一起走了。我們剛爬上一點(diǎn)時(shí)，看到一張溫馨提示板上寫著：小心蛇類。我們中的兩位女生便害怕了，就往回走了。下山后，我們決定去兒童植物園。我們邊跑邊走，一會(huì)就到了?？墒窃谌サ穆飞希覀兛匆娏撕枚嗪枚嗟尿隍?，把我們嚇的要命。我們?cè)趦和参飯@里逗留了一會(huì)就走了。我們一路走一路尋找野餐的地方，最終找到“滿意”的地方。在這一路上，蜈蚣可真多?。?/p>

吃完午餐后，我們開始爬辰山。辰山非常高，爬上去非常的累，下來(lái)的時(shí)候又有一股沖力，十分危險(xiǎn)。從辰山上面往下看，所有的景色盡收眼底，一眼望去讓人賞心悅目。從辰山下來(lái)后，我們?nèi)チ艘粋€(gè)山洞里，山洞里很黑，讓我覺得十分恐怖。但走出山洞，我就看到了瀑布，不時(shí)的讓我想起了李白詩(shī)人的一句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布嘩啦啦的流著，不親不自禁的拿出手機(jī)，拍下這優(yōu)美的景色。等我們?cè)俣盗艘欢担銜?huì)集合地集合了。

這次的春游活動(dòng)，讓我感受到了什么是恐高的感覺，還知道了一些以前不知道的樹木的名字?？偠灾?，這次的春游還是挺有意思的！

冬六年級(jí)敘事作文 篇2

“今天數(shù)學(xué)考得太差了，語(yǔ)文作文錯(cuò)字連篇！”陳曉的家長(zhǎng)唉聲嘆氣地說(shuō)。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績(jī)拖得很低了！”

今天晚上十一點(diǎn)鐘，憤怒的小鳥從知識(shí)百科——電腦里鉆了出來(lái)。這時(shí)陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來(lái)就聽見陳曉的家長(zhǎng)在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學(xué)習(xí)弄這么差呀！”憤怒的小鳥愧疚的說(shuō)。

第二天，憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來(lái)到陳曉的作文班，只見陳曉一會(huì)兒吃東西，一會(huì)講小話，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)老師講的話。它想到了一個(gè)妙計(jì)，回到電腦里做了一件事。

周末，陳曉打開電腦，電腦上寫著：此游戲只在星期天開放。

后來(lái)，陳曉的成績(jī)一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。

憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見！

冬六年級(jí)敘事作文 篇3

本周星期四我們六年級(jí)全體師生歡聚一堂親自挑戰(zhàn)了一次人見人愛、花見花開的"餛飩軍團(tuán)"。

好不容易熬到了下午同學(xué)們排著隊(duì)向食堂進(jìn)軍。不用說(shuō)一路上大家看似毫不在意其實(shí)心里都已經(jīng)樂開了花?？?，走在前面的黃裕杰同學(xué)實(shí)在按捺不住自己激動(dòng)的心情，便吹起了牛皮：“我，我媽媽包，包的餛飩我一下子能，能吃三十個(gè)個(gè)，今天我要吃四十個(gè)！”瞧瞧這牛皮吹的。就連班頭朱老師也忍不住過來(lái)湊熱鬧了，回頭笑著對(duì)黃裕杰說(shuō)：“我看你今天能吃幾個(gè)！”

伴隨著歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們來(lái)到食堂分組站好。很快，老師分發(fā)了餛飩皮和香噴噴的菜餡。老師還沒說(shuō)“開始”，我們組就親自上陣了。瞧瞧人家袁蕾和黃琪，那熟悉的動(dòng)作，一看便知道“上得了廳堂，下得了廚房”。五秒都沒到，一個(gè)卻已經(jīng)包好了?！巴廴?，神速呀！”我在心里暗暗稱贊。看看這餛飩包的，整整齊齊，活像一個(gè)個(gè)剛出生的胖娃娃，可愛極了再看看對(duì)面，沈宇飛同學(xué)正手把手的傳授餛飩的秘訣給鄭韜同學(xué)：手該怎樣擺，餛飩皮該怎么放，餡應(yīng)該放多少，簡(jiǎn)直把餛飩兄弟的“身份底細(xì)”一口氣全給報(bào)了出來(lái)。鄭韜同學(xué)學(xué)的也認(rèn)真，很快包出一個(gè)比他“師傅”包得更漂亮的餛飩：個(gè)個(gè)挺著個(gè)將軍肚，像一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的珍珠，簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品呀！真可謂是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！吳新同學(xué)也深藏不露，包出來(lái)的餛飩每個(gè)都大耳肥身的，儼然一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，“不鳴則已，一鳴驚人哪！”看見同學(xué)們包的有模有樣，我有點(diǎn)擔(dān)心了：“我從來(lái)都沒包過，如果包的不好，他們會(huì)笑話我嗎？”不管了，先試試吧！我暗自鼓勵(lì)自己。我拿起一張餛飩皮，平放在手掌心中，然后小心地挖出一小勺菜餡，這時(shí)，黃琪伸過手來(lái)，把我手掌心中的餛飩皮來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我疑惑不解。黃琪友好地說(shuō)：“皮放反了，應(yīng)該這樣放?！闭f(shuō)完，她又用勺子舀起一些菜餡放在餛飩皮上，“你放的太少了，大約這么多就可以了?！比缓?，又去包自己的了。我按照黃琪說(shuō)的這樣包了起來(lái)，終于包出了一個(gè)有模有樣的“胖娃娃”。

時(shí)間一分一秒的過去了，桌上的餛飩皮和菜餡也逐漸減少?！耙弧⒍?、三、四、五……”哇，好多餛飩，數(shù)也數(shù)不清。過了幾分鐘，可以品嘗成果了！我們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶著，都想第一個(gè)品嘗到我們的勞動(dòng)果實(shí)。只見那元寶似的餛飩配上調(diào)好的湯料，那叫一個(gè)色、香、味俱全讓人一看便“飛流直下三千尺”！

同學(xué)們幸福的圍在一起吃著自己親手包的餛飩，歡聲笑語(yǔ)彌漫在食堂的每一個(gè)角落。不知不覺，“挑戰(zhàn)餛飩軍”的活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

冬六年級(jí)敘事作文 篇4

六年了，六年的小學(xué)生活如一片茫茫無(wú)際的沙漠，記載著我們成長(zhǎng)的足跡；如一把匯聚六年精華的鑰匙，與我們一同攜手開啟新的智慧之門；還如一對(duì)絢彩奪目的羽翼，賦予我們自信的光芒，不屈的信念。

還記得那是一個(gè)與往常相同的下午，教室里鴉默雀靜，一絲聲音也沒有，既透露出對(duì)大考迫在眉睫的壓迫感，還襯托出對(duì)人生第一次升學(xué)考試的肅穆。但我卻一如既往地與幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背打打鬧鬧，這一幕還頗有幾分滑稽。同學(xué)們對(duì)我是恨之入骨，恨不得現(xiàn)在就讓我人間蒸發(fā)。

雖然那個(gè)時(shí)候的我是如此天真幼稚，但對(duì)于如今被尊嚴(yán)所壓迫的我，卻是今非比昔的。

一家人溫馨地坐在餐桌前，沒有讓人頭大的作業(yè)，沒有兇巴巴的老師，也沒有總讓人惦記著的鈴聲。有的只有餐桌上的那一大盤可口的飯菜，媽媽做的可口佳肴。我和爸爸最喜歡吃媽媽燒的紅燒排骨了，媽媽燒的排骨肉鮮嫩滑脆，火候恰到好處，既有雞精的灼燒感和出鍋時(shí)的微熱配在一起的麻酥感，還有媽媽為此所投入的心思與對(duì)我們深深的愛。我挑起那最大的一塊排骨，就像新生的嬰兒吮吸著母親的乳汁一樣，我的舌尖貪婪地在上面輕輕滑動(dòng)著，吸附了好一會(huì)兒才肯把它咽下，這味道卻一直停留在心頭。

突然，客廳的門被一聲巨響所打開，沖進(jìn)了兩三個(gè)留著彩色雞冠頭的男人，其中一人還拿著把小刀。我頓時(shí)被這嚇壞了，母親把我?guī)У脚P室，雖然我的臥室離廚房最遠(yuǎn)，但我也能清晰地聽到他們的對(duì)話，聽到那男子對(duì)爸媽咄咄逼人的話。

好長(zhǎng)一段時(shí)間后，那幾個(gè)男子走了，可我卻驚魂未定。原來(lái)，爸爸在外面，欠下了別人還多好多錢，那幾個(gè)男子是來(lái)催債的，爸爸好賭，我和媽媽都知道，曾不止一次告誡他，勸說(shuō)他別再堵了，可他就是不聽。我躡手躡腳地走到房門邊，從門縫里可以清晰地看到廚房的一舉一動(dòng)，地板上很亂，那盤紅燒排骨翻在了地上，金燦燦的。旁邊還坐著一副呆若木雞模樣的爸爸，媽媽在一旁握著他的手，淚如雨下。我看著看著，不禁也眼淚潸潸起來(lái)。

自從這件事情發(fā)生過后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，常常復(fù)習(xí)到凌晨也精力充沛，因?yàn)槲抑?，我不能再這么幼稚下去了。

很多天過去了，在一次清晨，我緩緩地走到窗前，望著被雨水滋潤(rùn)過后的城市，我不禁微笑于晨風(fēng)之中，我優(yōu)雅如水，淡然如風(fēng)。很多時(shí)候，自己也不明白身上的幼稚和青澀是什么時(shí)候退去的，不過我知道，希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“有饑餓感受的人一定消化得好，有急迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快?！?/p>

冬六年級(jí)敘事作文 篇5

那節(jié)語(yǔ)文課，跟平常一樣，我的心卻多出了一絲內(nèi)疚。

那天，因?yàn)槲野颜Z(yǔ)文書放在了家里，今天早上第一堂課就是語(yǔ)文課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？哎只好向其他班借，但是很快就要上課了，看來(lái)我只好等“死”了。

天空不作美，下起了淅淅瀝瀝的雨，滴在窗外的樹上，滴答滴答……我放下了心中的煩惱，看向了外面?？墒巧险n的鈴聲把我又拉回了煩惱之中。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，失魂落魄的趴在桌子上。想著老師發(fā)現(xiàn)我沒書會(huì)怎么罵我，越想越害怕，這時(shí)候小李發(fā)現(xiàn)我沒帶書，便問我：“小劉，你怎么沒帶書??？”“嗯，我死定了啦?！彼^說(shuō)：“要不，我把書借你？”說(shuō)著把書遞給了我，“那么，你怎么辦？”他笑了笑“沒事，我還有一本?！?/p>

語(yǔ)文老師來(lái)了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查，一切都順利，還好，我送了一口氣，暗自慶幸著。接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了小李：“小李，你今天怎么沒帶書？怎么回事？”我呆住了，這時(shí)候我才明白他剛才說(shuō)他還有一本是騙我的。但心中的害怕卻把這絲內(nèi)疚給沖散了，萬(wàn)一，他說(shuō)了，怎么班？全班的目光都轉(zhuǎn)向了小李，小李慢吞吞的說(shuō)：“老師，我……對(duì)不起，我忘在了家里了，所以……”老師看了看他，“下課到我辦公室一趟！并給我把語(yǔ)文書上的第11課的課文抄一遍，聽到了沒有！”“嗯”他哭了……

這時(shí)候，我的心好痛。他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說(shuō)清楚。但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了。良心卻一直在問我：這樣做真的對(duì)嗎？那堂課是那么漫長(zhǎng)，那么地煎熬，好不容易下課了，我走到了小李面前說(shuō)：“你恨我嗎？對(duì)不起，還你被老師罵了……”“沒事，我都說(shuō)了，把書借給你是我心甘情愿的.，你不用愧疚，下次記得帶書哦，我可受不了再抄書！”

他笑了，我的心卻被他著一笑扎得更痛了！

吐二年級(jí)敘事作文十五篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？以下是小編精心收集整理的吐二年級(jí)敘事作文十五篇,帶給大家。希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

吐二年級(jí)敘事作文 篇1

我喜歡嘗試新鮮的事情，所以當(dāng)我聽到朋友們?cè)谡務(wù)摫臉O時(shí)，我決定去嘗試一下，我也迫不及待地準(zhǔn)備好了。

那天早上，我穿上了一件輕便的運(yùn)動(dòng)衣和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)備去參加蹦極活動(dòng)。我的朋友們也都穿得很舒適，我們一起乘車去了一個(gè)蹦極場(chǎng)地。

到達(dá)蹦極場(chǎng)地后，我感覺到自己的心臟開始緊張地跳動(dòng)。在工作人員的指導(dǎo)下，我們一個(gè)一個(gè)輪流上去嘗試。一開始，我感覺自己的雙腿像是失去了支撐，身體就像是在自由落體中一樣。我感到有一種極大的沖擊力，我的心跳得更快了。

但是，我很快就適應(yīng)了這種感覺，我意識(shí)到自己是在一個(gè)安全的環(huán)境下進(jìn)行蹦極，我更加放松了。我很快就能夠享受這種刺激和自由了。

我在蹦極的過程中體驗(yàn)到了不同的感覺。當(dāng)我跳下去的時(shí)候，我感到一股強(qiáng)烈的刺激，仿佛我在翻滾著飛翔。我感到自己的身體在空中自由飛翔，頓時(shí)有種壯觀美麗的感覺，我做出了各種各樣的動(dòng)作，讓自己更加盡興。

當(dāng)我最后一次跳下去的時(shí)候，我感到自己的身體繞了一個(gè)大圈，接著有狂暴的風(fēng)，在我身前刮來(lái)，我沒有感到恐懼，反而感到自己像是在飛行，體驗(yàn)著不同于平常的絕對(duì)自由。

蹦極讓我感到激動(dòng)人心，每一次跳躍都讓我感到自己壯麗的身體就像在天空飛行。我覺得我得到了一種新的體驗(yàn)，體驗(yàn)到生命的不同方面和意義，也發(fā)現(xiàn)到原來(lái)自己身體能承受的更多。如果你喜歡嘗試新鮮事物，我鼓勵(lì)你去嘗試一下蹦極，它會(huì)讓你感到壯觀精彩，也可能會(huì)讓你的生活變得更加充實(shí)和有趣。

吐二年級(jí)敘事作文 篇2

我的家住在烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)正福村，旁邊有一條公路叫桐烏路。前幾年，為了賺錢有人在路邊開起了小店，人們來(lái)來(lái)往往買東西很方便，但垃圾也隨處可見。又有好幾戶人家搭起了草棚，養(yǎng)起了鴨子。每次經(jīng)過都能聽到鴨子嘈雜的叫聲，聞到鴨糞的臭氣，河水被嚴(yán)重污染，路兩旁的溝渠里都是白色垃圾袋、塑料瓶、腐爛的水果等，再這樣下去，我們也要像小村莊一樣了。路旁的房子漸漸不見了，鴨棚也消失了，過路的人再也聽不到鴨叫聲了，溝渠里已流著清澈見底的河水。路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，樹木高大挺拔，真是太美了！我暗暗慶幸人們終于醒悟過來(lái)了，明白要保護(hù)環(huán)境了，并付之行動(dòng)了。今年開學(xué)，我們學(xué)校舉行了垃圾分類我?guī)ь^活動(dòng)。我回家一說(shuō)，沒想到媽媽說(shuō)村里也在搞這個(gè)活動(dòng)。我們紛紛行動(dòng)起來(lái)，買來(lái)了四色垃圾桶，分別放可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾。到外面走走，隨處可見有關(guān)垃圾分類的字眼和各色垃圾桶，地上再也看不到餐巾紙、易拉罐、可樂瓶和塑料袋等垃圾了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇3

還吃不吃飯了！媽媽的喊聲，把我從電視里拉了出來(lái)，可是正在充當(dāng)武林高手的爸爸，卻還沉浸在激烈的武俠游戲中。爸爸！快來(lái)吃飯了！有你最愛吃的紅燒魚??！我大叫一聲，可他無(wú)動(dòng)于衷。最后，我氣呼呼的吧他拖到了餐桌上。

刷刷刷。幾聲之后爸爸又鉆到了電腦前，可是媽媽捷足先登，搶先一步登陸了自己的qq?？砂职帜耐獍?，他大喝一聲：你給我起來(lái)！可媽媽就是不接招，兩耳不聞旁邊事，眼睛直盯著電腦。過了一會(huì)，我以為爸爸會(huì)謙讓，沒想到他倆打起了口水戰(zhàn)。

我急忙跑進(jìn)書房，連嘴邊的米粒也沒擦，風(fēng)風(fēng)火火的拉開他們。

停！我說(shuō)

可是無(wú)效，爸爸生氣的說(shuō)：知不知道我要升級(jí)了，升級(jí)后我又可以學(xué)一套劍法了。你都玩一天了，還不讓讓別人??！糟了，謝國(guó)和郭國(guó)（爸媽的姓）吵起來(lái)，又要我這個(gè)合國(guó)秘書長(zhǎng)出動(dòng)了1我閃亮登場(chǎng)了！

爸爸說(shuō)：你先去洗碗，我學(xué)會(huì)了柔云劍法再給你玩。

不行！媽媽反對(duì)，你為什么不去？你也是家庭的一員?。∥业呐笥堰€在網(wǎng)上等我呢！

既然你們不想讓給對(duì)方，就給我玩吧！我貪了心。

去復(fù)習(xí)！兩人異口同聲的向我發(fā)起進(jìn)攻。

要不，我們都不玩，一起去逛街，好嗎？我改變了策略。

好！爸媽馬上換好衣服。我們出發(fā)了，耶！

呵呵，看來(lái)我的耳根又清靜了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇4

去年冬天坐公交車去滑雪，我和媽媽一人坐了一個(gè)座位，快到站時(shí)，我還和媽媽說(shuō)笑呢，一位老奶奶慢悠悠的上了車，這時(shí)后面幾位年青人擠上車來(lái)，把老奶奶擠在了一邊，他們則坐在了座位上，老奶奶無(wú)奈，只好晃來(lái)晃去地找把手。

我實(shí)在看不下去了，想給老奶奶讓座，忽然我又把邁出去的腳縮了回來(lái)，心想老人總是踩我的鞋子，她的包還總是碰到我，轉(zhuǎn)念一想，不要為小事計(jì)較，這時(shí)聽到媽媽說(shuō)：快給奶奶讓座。我趕緊起身讓座。

結(jié)果老奶奶剛剛坐下，就對(duì)我說(shuō)起來(lái)：你學(xué)習(xí)好，語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)好，品德好。等等一大堆之類的話。我想，不就是讓個(gè)座位嗎，怎么又扯到學(xué)習(xí)上了，老奶奶還真可愛呀！接著，老奶奶可沒閑著，一直夸我是好娃娃，好孩子，乖孩子，聽話的好孩子，聽得我心里美美的，就像吃了蜜一樣。就這樣，老奶奶夸了一路，一直到下車。

我跟老奶奶說(shuō)再見時(shí)，又看了一下那幾個(gè)年青人，他們的臉好像有些紅。

吐二年級(jí)敘事作文 篇5

小學(xué)作文頻道小編[檸檬℃]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:買書風(fēng)波》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:買書風(fēng)波共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)敘事作文:買書風(fēng)波很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

今天是星期六，我和媽媽去新華書店。

到了新華書店我東看看，西看看找我的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)書。忽然我把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)紅色柜臺(tái)，上面放滿了教科書，于是我快速地跑過去找四年級(jí)上的書，我先找到了語(yǔ)文、英語(yǔ)書，可數(shù)學(xué)書怎么找也找沒有，于是我就問了服務(wù)員阿姨，阿姨一查電腦說(shuō)：“還有四本你再去找找，于是我和媽媽一起跑到另外的書架上去找數(shù)學(xué)書?？墒俏覀儼褧芊藗€(gè)底朝天也沒翻出來(lái)，接著我們又回到了原來(lái)的柜臺(tái)上把箱子打開也沒有。于是我們又跑到專門買數(shù)學(xué)書的地方找，可還是找不著，于是我又到了倉(cāng)庫(kù)里也沒找著，我們又跑回原處就這樣我們一圈圈地跑著可數(shù)學(xué)書還是連個(gè)影也沒有，我們只好垂頭喪氣地回來(lái)了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇6

7月16日早上，黃老師帶領(lǐng)我們11對(duì)小選手去江蘇太倉(cāng)參加20xx。暁邦杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）全國(guó)公開賽，同行的還有我們的父母。

第二天早上，我們抑制不住激動(dòng)的心情，早早的起了床，不等家長(zhǎng)催促便換上了比賽服。用過早點(diǎn)后，便向比賽場(chǎng)地太倉(cāng)體育館走去。

來(lái)到體育館門口，那里已是人山人海，客車一輛接著一輛從全國(guó)各個(gè)城市趕來(lái)，身著各色各樣服裝的小選手們陸續(xù)走進(jìn)體育館的準(zhǔn)備室。我們按照工作人員報(bào)到的組別分組站好，等待著九點(diǎn)正式檢錄。

檢錄之后，工作人員帶領(lǐng)小選手們一對(duì)一對(duì)入場(chǎng)，我和搭檔元元是業(yè)余8歲以下組別。我們這一組別的共有35對(duì)小選手。

隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，比賽開始了，小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿的上場(chǎng)了，他們選定位置，隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。四周都站著評(píng)委老師，他們一邊在看舞動(dòng)著的小選手們，一邊在打分的本子上刷刷地寫著。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我和元元上場(chǎng)了，我緊緊地抓住元元的手，邁著大步走向場(chǎng)內(nèi)，向評(píng)委老師謝過禮后，我們就搭起手，豎起耳朵仔細(xì)地聽音樂。隨著音樂響起，我們就認(rèn)真地舞動(dòng)起來(lái)，一曲過后又接一曲。這時(shí)的我還是十分鎮(zhèn)定。

在這一輪比賽中，我們?cè)?2組進(jìn)6組的半決賽中被淘汰了。之后的名次賽上得了二等獎(jiǎng)。

通過這次比賽，讓我下定決心再接再厲，爭(zhēng)取在下次比賽中拿個(gè)好成績(jī)。

吐二年級(jí)敘事作文 篇7

在太倉(cāng)比完賽后，爸爸媽媽們帶著我和七八個(gè)小伙伴一起去當(dāng)?shù)匾粋€(gè)公園玩。

一走進(jìn)公園，大概不是周末的緣故吧，公園里冷冷清清的?？墒枪珗@的一角卻把我們深深地吸引住了那是一個(gè)小湖，湖面上飄著四五個(gè)橢圓形的球，這個(gè)游戲的名稱是水中漫步。

我們不等爸爸媽媽買好票，就迫不及待地脫下鞋，兩個(gè)人一組鉆進(jìn)球里。我和陳泱孜剛想站直身子，可是調(diào)皮的球卻不讓，我倆還沒站穩(wěn)腳，就向前撲倒了。

于是我們就貓著腰慢慢往前爬，可是球不聽指揮，總往相反地方向漂去。我便停了下來(lái)，讓陳泱孜一人往前爬，這下沒有了像剛才往相反方向漂了。

我們應(yīng)該向同樣的方向同時(shí)往前推我說(shuō)。

掌握了方法的我們，一起配合得十分默契

水中漫步真好玩！

吐二年級(jí)敘事作文 篇8

小學(xué)作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:快樂秋游》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:快樂秋游共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)敘事作文:快樂秋游吧。

今天我們?nèi)w師生都去動(dòng)物園秋游。我們7點(diǎn)多就出發(fā)了，不一會(huì)，我們就到了動(dòng)物園。我們很開心。我們先到猩猩居住的地方，看見有三只猩猩，有的同學(xué)給它照相，有的同學(xué)在看它走路，有的同學(xué)還給它扔水果呢！離開了猩猩館，我們又來(lái)到了水族箱，這次看見了美人魚，有巨大的海龜，有花紋繁多的美人魚，引起了大家的好奇心。接下來(lái)，我們觀看了馬戲團(tuán)表演，海豚表演，馬戲團(tuán)表演有大象給小朋友戴帽子，有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起，有算術(shù)題，它們真可愛，逗得大家都拍手叫好，多么神奇??！最后，我們到游樂場(chǎng)玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂得嘴巴都合不上了。車來(lái)了，大家依依不舍的走出了動(dòng)物園的大門，上了車。

吐二年級(jí)敘事作文 篇9

小學(xué)作文頻道小編[憂憂草]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:包餃子》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:包餃子共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)敘事作文:包餃子很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

星期天上午，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)包餃子吧！”愛吃餃子的我聽了，高興得一蹦三丈高，今天又可以吃餃子了！

洗完手后，我興沖沖地跑到桌前。媽媽拿出面粉先和面，面和好后，把面揪成一團(tuán)一團(tuán)，揪好后，媽媽用新gǎn杖在面上滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒，餃皮弄好了。我把餃皮放在手掌心上，用筷子夾了一大堆餡，然后對(duì)折，用手一捏，??！放得太多了，餡都流到我手上了。媽媽說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次?！眿寢尳涛蚁劝扬溩悠し牌?，然后放上餡，四周放點(diǎn)水，最后再對(duì)折，餃子終于包成功了。

雖然，我包的餃子沒有媽媽包的好看，但是，心里還是美滋滋的。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子。中午，吃著自己包的餃子感到無(wú)比自豪！

吐二年級(jí)敘事作文 篇10

我們想去后院走走，沒想到剛出門就看到后院玩的那些人，他們問我和朋友：“你們和我們玩會(huì)兒?jiǎn)h?”我思考了一會(huì)，回答：“行啊!走。”

到達(dá)了后院，他站在大石頭邊宣布：“規(guī)則：四人一隊(duì)，一人兩把武器，開始玩吧!”剛開始，我被投票選為隊(duì)長(zhǎng)，隨后我下令：“前進(jìn)，進(jìn)入掩體，讓對(duì)方不能發(fā)現(xiàn)我們!”因?yàn)楹臀覀兊难隗w最近的只有一棵樹，所以我又命令一個(gè)人：“在右邊觀察‘戰(zhàn)場(chǎng)’上的一舉一動(dòng)!”

戰(zhàn)場(chǎng)上，激戰(zhàn)已經(jīng)非常激烈，可我們一動(dòng)不動(dòng)，沒有參與。直到共五隊(duì)只剩三隊(duì)時(shí)，我大喊：“沖啊!”把其他兩個(gè)隊(duì)一舉殲滅了。

槍戰(zhàn)結(jié)束了，我們歡呼：“終于勝利了!”第二名在一邊嘮叨：“你們不是也損失了兩個(gè)。”第三名嘀咕：“你們肯定作弊了?！?/p>

就這樣，槍戰(zhàn)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇11

假如我有一支馬良的神筆，

我要給可憐的流浪狗和流浪貓，

畫上許多好吃的食物，

讓它們?cè)诤涞亩炖铮?/p>

再也不會(huì)四處的流浪。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們，

畫上許多文具和書包，

讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給戴著眼鏡的翁老師，

畫一雙好眼睛，

讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給大自然的花草樹木畫上一個(gè)金色的太陽(yáng)，

和一條清澈的小溪，

讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽、更悠揚(yáng)。

假如我有一支馬良的神筆

吐二年級(jí)敘事作文 篇12

20xx年4月23日星期一太陽(yáng)公公高燒了

今天上午，第二節(jié)課剛開始，丁老師就拿著體檢單匆忙地走進(jìn)了教室，說(shuō)：要到東樓給我們體檢了。我想：會(huì)不會(huì)打針、抽血，我害怕極了。正想著，丁老師就拿著體檢單說(shuō)：站隊(duì)了！我們聽了連忙排好隊(duì)。

到了東邊的教學(xué)樓，我們先站到樓門口等梁校長(zhǎng)叫我們進(jìn)去。

終于輪到了我們。我們先把衣服掀開，醫(yī)生阿姨用一個(gè)像耳機(jī)一樣?xùn)|西給我們壓住肚子，測(cè)完后，再量身高和體重。然后用一個(gè)像喇叭一樣的東西讓我們吹氣，之后再用一個(gè)像拔罐兒器一樣抽氣的東西讓我們攥。最后再用一個(gè)盛飯用的勺子先蓋住我們的左眼睛，再蓋住我們的右眼睛，讓我們看山字口的方向。我最喜歡的就是讓我們攥像拔罐器似的東西，因?yàn)檫绞掷锔械胶芎猛妗?/p>

這真是一次有趣的體檢呀！

吐二年級(jí)敘事作文 篇13

一個(gè)凍柿子

這件事已經(jīng)過去五年了，但至今我還記憶猶新。

記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。下午回家時(shí)，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打開冰箱，我如饑似渴地尋找著冰棍?！班?，這是什么？”我驚奇地脫口而出。在冰棍旁邊，一個(gè)硬邦邦，上面帶著白霜，皮紅紅的，既不是橘子，也不是蘋果的東西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出來(lái)，關(guān)上了冰箱門。我拿著這個(gè)硬邦邦的東西問：“媽媽，這個(gè)硬東西是什么呀？能吃嗎？”媽媽看了看我手中拿的東西說(shuō)：“這個(gè)是柿子，能吃。但得化了才能吃?！薄霸趺椿剑俊蔽矣謫??！胺旁谕肜镞^幾個(gè)小時(shí)就化了。然后用勺子把皮捅開，刮里面的湯吃。”媽媽慢條斯理地說(shuō)。“啊，要那么長(zhǎng)時(shí)間，我可等不了！”我嚷道。

“唰——”一個(gè)想法從我腦里閃過：我何不把柿子泡在開水中？這樣不就化得快了嗎？對(duì)！就這么干！我在一個(gè)洗菜盆里倒上了暖瓶里的開水，放在地上，再把這個(gè)硬邦邦的柿子扔進(jìn)水盆中。

我喝了口涼開水，就出去玩了，等我回家想起柿子的時(shí)候，才慌忙跑進(jìn)廚房，凝視著這個(gè)柿子：摸一摸，比剛才軟多了，聞一聞，有股怪味，我想柿子這玩意兒可能就這味吧，它的皮還紅紅的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子從水盆里拿出來(lái)，用水沖了沖，放進(jìn)碗里。我捧著碗，跑到媽媽面前問：“媽媽，能吃了嗎？”“行，能吃了！”媽媽說(shuō)。我“撲哧”一勺子捅進(jìn)了紅撲撲的柿子。

“哎呀！”我驚叫起來(lái)，“媽！這柿子心兒怎么黑了？還能吃嗎？”不知怎么的，剛才拿出來(lái)還紅紅的皮，現(xiàn)在怎么也都黑了？我站在那兒十分尷尬，哭笑不得。媽媽走過來(lái)一看，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“凍柿子得用涼水拔，不能用熱水泡。冷熱相差太大，起了化學(xué)反應(yīng)，所以柿子黑了！”媽媽說(shuō)完，又一次哈哈大笑起來(lái)。我呆呆地站著，原來(lái)一個(gè)好端端的柿子，讓我這么一折騰，成了黑不溜秋的一攤“泥”了。

事情雖然過去五年了，但是每當(dāng)想起吃凍柿子這件事，還覺得非常有趣。原來(lái)這都是我急于求成、不按規(guī)律辦事是不行的。

童年趣事

星期天一大早，姥爺和姥姥到街上購(gòu)物上，家里只留下我（當(dāng)時(shí)上二年級(jí)）和妹妹。

呆著真沒意思，干點(diǎn)什么呢？我望著姥爺那只小黃鸝出神。突然，我像發(fā)現(xiàn)了什么，拉著妹妹指著小鳥說(shuō)：“這只黃鸝身上臟兮兮的，咱們給它洗個(gè)澡吧！”妹妹拍手叫好！“哥哥，用水管子洗太費(fèi)水了，不如用噴水槍和針管吧！”我聽這個(gè)主意好，連忙吩咐：“你去準(zhǔn)備‘武器’，我準(zhǔn)備‘彈藥’?！闭f(shuō)完，我搬來(lái)了一盆水，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。

隨著我的一聲槍響，給鳥洗澡的戰(zhàn)斗打響了?？墒屈S鸝太機(jī)靈，一躲，沒打著。我接著又打了一槍，還是不中。這回妹妹搶了先，沒等黃鸝站穩(wěn)，開了一槍，結(jié)果打中了，她高興地喊：“打中了，哥，你真笨！”

我不服氣，心里想著計(jì)策，目光移到了針管上，連忙把針管灌滿了水，在籠子四周架起來(lái)。我先朝小鳥虛打一槍，讓它進(jìn)入我的一根針管的射程里，然后隨著一道光亮的水線射出，小黃鸝終于被射中了。就在這一瞬間，我又扣動(dòng)噴水槍的板機(jī)，小黃鸝又挨了一槍。

一盆水用完了，小黃鸝成了“落湯雞”，全身發(fā)抖地蹲在籠子底下，一動(dòng)也不動(dòng)?！翱?，用吹風(fēng)機(jī)把它吹干?！泵妹谜鏅C(jī)靈，我趕緊拿出吹風(fēng)機(jī)，插上電源，這一下，小黃鸝成了“小刺猬”了。

就在這時(shí)，姥爺回來(lái)了。他趕緊對(duì)小黃鸝進(jìn)行“搶救”。事后，姥爺哭笑不得地教訓(xùn)我們：“有你們這樣做好事的嗎？真拿你們沒辦法，鳥兒不能這樣洗澡！以后可不許胡鬧了！”

“這是胡鬧嗎？”妹妹還在不解地問，我和姥姥、姥爺都笑了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇14

小學(xué)作文頻道小編[精靈雨露]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:考試之后》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:考試之后共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)敘事作文:考試之后吧。

轉(zhuǎn)眼又到了新的一年，回憶過去的日子，我們都遇到過挫折。我們會(huì)彷徨、會(huì)無(wú)助，但是最終都會(huì)從失敗的陰影中走出來(lái)。

今天要發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳?！岸＿诉恕鄙险n了，語(yǔ)文老師拿著試卷走上了講臺(tái)。我同桌的試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看“76分”，同桌很傷心。接著我的試卷發(fā)了下來(lái)“86分”，那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已經(jīng)跳進(jìn)了我的心里，變成了一個(gè)面目猙獰的惡魔，它大聲的嘲笑著我曾經(jīng)對(duì)期中考試的信心和對(duì)這次成績(jī)的不屑。我突然感覺到了一種前所未有的絕望，它慢慢浸透了我的全身，奪走了我的最后的一束陽(yáng)光……

放學(xué)的鈴聲不知不覺響起，到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我，可媽媽說(shuō)，“失敗是成功之母!以后你在復(fù)習(xí)中多吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。下一次你一定可以取得高分?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

聽了媽媽的話，我決心要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望!

吐二年級(jí)敘事作文 篇15

每個(gè)人的童年都有許多歡樂有趣的事發(fā)生，而我也是在這歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)的。

有一次，我和我的好朋友去KTV唱歌，給馬哲宇過生日，我們進(jìn)了大廳，大人們付了錢，我們進(jìn)了房間，馬哲宇一把抓起話筒就開始展示他那破爛嗓子，而且表情豐富，像一個(gè)小丑一樣，逗得我們哈哈大笑。

從房間里出來(lái)以后，我和馬哲宇嬉笑打鬧，跑來(lái)跑去，我在左邊，他在右邊。我倆就這樣一直互相追趕，直到最后，他累得全身無(wú)力，我哈哈大笑，他一下子就把他的潛力發(fā)揮出來(lái)，我倆又開始追趕，最后我被他抓住了，怎么逃也逃不了，趁他不注意的時(shí)候，我“哧”的一下跑了。我倆又跑來(lái)跑去，最后我倆連喘氣的力氣都沒有了，馬哲宇準(zhǔn)備靠墻歇一歇，一轉(zhuǎn)頭碰到墻角，直接把頭撞了一個(gè)大包，然后就轉(zhuǎn)兩圈，倒在了地上，我就哈哈大笑，我說(shuō)：“馬哲宇你也太笨了吧!”

我的童年就是這么充滿歡聲笑語(yǔ)。

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文系列

這篇文章將為你們提供畢業(yè)六年級(jí)敘事作文的最新研究動(dòng)態(tài)。作文是我們展示內(nèi)心世界的窗口讓讀者走進(jìn)我們的情感世界，練習(xí)寫作可以加強(qiáng)我們的思維邏輯能力。要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板。歡迎大家參閱本文！

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇1】

一年又一年過去了，上小學(xué)都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，應(yīng)該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級(jí)在鄒老師和高老師眼里算是一個(gè)大調(diào)皮，又學(xué)習(xí)不好，又愛欺負(fù)同學(xué)。我堅(jiān)持要把這些壞習(xí)慣改掉。

聽高老師說(shuō)：這六年級(jí)的時(shí)間很緊，可能一天上兩三節(jié)課。所以我不但要不欺負(fù)同學(xué)，還要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。開學(xué)了鄒老師和我們講了：校園有新規(guī)定了。不準(zhǔn)帶小吃，零食進(jìn)學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉。

還有我老是愛和家里的長(zhǎng)輩大聲的叫，長(zhǎng)輩說(shuō)1句我就頂10句。爸爸媽媽說(shuō)：兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀！為什么要和長(zhǎng)輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦。我答應(yīng)了?？蛇^不了幾天我的老毛病又犯了，又和長(zhǎng)輩大叫。我要把這些壞習(xí)慣該掉。還有，我做作業(yè)的時(shí)候要偷偷的少做點(diǎn)作業(yè)這些一樣要改掉。

我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學(xué)生。

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇2】

一眨眼的時(shí)間，六年在眼前匆匆地走過，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到。

小升初考試結(jié)束的那一天請(qǐng)你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說(shuō)。

每次都希望夏天來(lái)的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來(lái)的這么快。

畢業(yè)的時(shí)候帶著耳機(jī)開著音樂把聲音調(diào)到最大震痛耳膜也不要摘怕眼淚溢出。

答應(yīng)我畢業(yè)那天，我們誰(shuí)也不哭，我們要笑，要笑著走完這六年的最后一個(gè)挑戰(zhàn)。

畢業(yè)那天我們拖著重重的書包，打著鬧著出了校門，街轉(zhuǎn)角的那一剎，不許哭。

“小學(xué)校服扔了嗎？”“沒有。”“為什么？”“太貴了?！薄坝卸噘F？”“六年時(shí)光?！?/p>

班主任：“閉上眼睛帶你去個(gè)地方?！蔽遥骸安賵?chǎng)嗎？”班主任：“你偷看?！蔽遥骸斑@條路我走了六年，閉著眼睛也不會(huì)迷路。”

下個(gè)秋天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。

我們那六年和十二張卷子根世界賭一個(gè)明天。

班主任：“在干嘛？”我：“練習(xí)笑。”班主任：“為什么練習(xí)笑？”我：“因?yàn)槲也幌朐谂漠厴I(yè)照那天哭?！?/p>

“什么時(shí)候最愛穿校服？”“當(dāng)我知道我穿不上它的時(shí)候?！?0xx我們相見；20xx我們二年級(jí)；20xx我們?nèi)昙?jí)；20xx我們四年級(jí)；20xx我們五年級(jí)；20xx我們六年級(jí)；20xx年的那個(gè)夏天我們終究還是散了。

六年了，好不容易喜歡上這個(gè)學(xué)校，卻要離開了。

我們的離校，時(shí)青春的督促，還是時(shí)光的不停留。一起哭過、笑過、瘋過，卻要在這個(gè)夏季分開，希望我們以后還能再見面。

“我不喜歡20xx屆的小學(xué)畢業(yè)卷。”“為什么，太難了？”“不，因?yàn)樗忌⒘宋覀兯腥恕！?/p>

最后一節(jié)課老師說(shuō)：“你們看看書吧，我再看看你們！”

畢業(yè)，我不想畢業(yè)！

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇3】

時(shí)間如流水，眨眼間，我又告別了小學(xué)來(lái)到了初中，現(xiàn)如今回想起來(lái)，那場(chǎng)畢業(yè)前的最后一場(chǎng)晚會(huì)是那么的彌足珍貴。

同學(xué)們都似乎十分重視那場(chǎng)晚會(huì)，期末考試放假的那段時(shí)間里，班級(jí)里先前約定好的七個(gè)女生來(lái)到了學(xué)校的舞蹈教室，自己排練節(jié)目，準(zhǔn)備三天后的表演。

我們?cè)诠?jié)目的舞蹈選擇上面花了許多功夫?？幢榱藥缀跛械奈璧盖?，最后我們六人一致贊同班長(zhǎng)的意見：節(jié)目表演EXO的《MAMA》，嘿！可千萬(wàn)別小瞧了我們女生，別以為我們女生就跳不好這首歌，不信？等著瞧！

在舞蹈房?jī)?nèi)練習(xí)的日子令我至今都無(wú)法忘懷。

整段舞蹈被我們分割成了八段，我們一段一段地學(xué)習(xí)。跳這支舞比我們想象中地要難得許多動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍高度都必須一致，否則的話這舞蹈跳上去真的很難看。而且班長(zhǎng)對(duì)我們十分嚴(yán)格，甚至我都開始覺得她是第二個(gè)班主任了！

還好我們前來(lái)參加訓(xùn)練的女生都有舞蹈的底子，不至于被班長(zhǎng)教訓(xùn)得連頭都抬不起來(lái)。但是我們?nèi)匀徊环艞?，發(fā)誓一定要在畢業(yè)晚會(huì)上以最好的面貌表演。

班長(zhǎng)！我們實(shí)在是跳不動(dòng)了！你讓我們休息一會(huì)兒吧！我和其他五個(gè)女生全部都累癱在了地上。

這算什么？才練了一個(gè)小時(shí)！第二段你們都幾乎沒有掌握！給我起來(lái)！班長(zhǎng)朝我們大聲吼道。

我們無(wú)奈地咆哮了一聲，硬撐著身體站立了起來(lái)，開始訓(xùn)練

等等！這里還得要重來(lái)！這一個(gè)動(dòng)作不齊！手伸出去必須是非常有力度的！說(shuō)著，她又把音樂回放了一遍。

?。堪嚅L(zhǎng)，你饒了我們吧，我們覺得這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)很好了！我們?nèi)嘀呀?jīng)發(fā)酸了的腿，欲哭無(wú)淚。

有句話叫旁觀者清，你們覺得好不一定意味著觀眾覺得好！

可是現(xiàn)在都已經(jīng)晚上八點(diǎn)了！我還想找一些借口讓自己休息一下。

八點(diǎn)算什么？三天后就要表演了，你們是打算在晚會(huì)上出丑，還是準(zhǔn)備在晚會(huì)上好好表演一番？她說(shuō)得句句有理，讓我無(wú)從反駁接著開始練習(xí)

我自己覺得在位置互換的時(shí)候比較難把握，所以，每次在互換的時(shí)候左右分不清，和其他的同學(xué)撞在了一起，然后很不雅的摔了一個(gè)四腳朝天，接著又是班長(zhǎng)的怒吼：靈溪！你左右不分嗎？你要是再互換位置不到位我就讓你寫一千字！

納尼！班長(zhǎng)好好好，我一定會(huì)努力分清楚的！聽到寫作文這三個(gè)字我不禁開始逼迫我自己打起一百倍精神開始練習(xí)。

給我把隊(duì)伍排好，接著練！

終于，功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)晚會(huì)彩排時(shí)，我們幾乎能做到動(dòng)作一致協(xié)調(diào)，腳步整齊，配上音樂之后，真的有種酷酷的感覺。

畢業(yè)晚會(huì)開始了。我們六人全體穿著黑色的長(zhǎng)靴，黑色的上衣和褲子。

接下來(lái)有請(qǐng)六（x）班表演的舞蹈曲目《MAMA》。

主持人話音未落，我們六人就邁著整齊的步伐走上舞臺(tái)音樂響起，我們彼此點(diǎn)頭示意一下，就隨著音樂地跳了起來(lái)。我盡力地與其他隊(duì)員的動(dòng)作達(dá)成一致，此時(shí)，我的腦海中還會(huì)想起班長(zhǎng)在彩排時(shí)說(shuō)的一句話：這三天的辛苦努力，就看現(xiàn)在你們，辛苦了。

我望著鴉雀無(wú)聲的觀眾們，望著他們驚訝的表情，隱隱有一種自豪的感覺，我和隊(duì)員們的配合也越來(lái)越默契，平時(shí)的那種累的感覺在此時(shí)已經(jīng)煙消云散

一曲終了，臺(tái)下沉寂了幾秒，隨后發(fā)出雷鳴般的掌聲

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇4】

考完試的學(xué)子們，把他們的幾年奮斗，撒在空中。

布滿答案的試卷，被風(fēng)撫摸著，風(fēng)在細(xì)細(xì)品味著少年們寫在里面的青春。那是少年們最珍貴的青春，也是少年們最難忘的一場(chǎng)冒險(xiǎn)。

風(fēng)承載這試卷，在空中劃出一個(gè)又一個(gè)美麗的弧度。

慢慢的，慢慢的

許是這些理想太重，許是它們不想再傲游了。

它們終是入了塵，落了土。好像隱匿再我們永遠(yuǎn)看不到的地方，但它們?cè)谏倌甑难劾锸悄敲吹囊邸?/p>

教室里充塞著沙沙沙。的聲音，鼻尖在白紙上用線條，一筆一劃勾勒出少年們的夢(mèng)想。

沒有人抬頭，錯(cuò)過了頭頂?shù)男浅?，錯(cuò)過了很多美景。

值得嗎?值得。

那許是少年們的回答，少年們眼里沒有映照出美麗星辰，復(fù)雜優(yōu)美的文字，是少年們的眼里唯一的希望。

少年們眼底明明沒有倒映出，令人驚艷的景色，但少年們的眼睛卻是意外的明亮，因?yàn)榘∩倌陚儽旧肀緛?lái)就是最令人驚訝的景色。

少年們努力著，在夜里也崩潰著，多少次泣不成聲小學(xué)升學(xué)作文，但還是繼續(xù)奔跑著。

少年們，他們的未來(lái)是充滿鮮花的。

每天顧不得休息的生活，少年們也在這些懵懂歲月里懂得了什么是堅(jiān)持。

十年冷冰，難涼熱血。

那一年

少年們，哭泣著，也歡喜著。放肆著，也影忍著。

那一年，少年們的青春好像結(jié)束了。但少年們的青春，好像也才剛剛開始。

教室里，老師說(shuō)著不下幾百遍的話，說(shuō)著說(shuō)著便哽咽起來(lái)。

教室里，同學(xué)們唱完了最后一遍班歌。

那一年，少年們永遠(yuǎn)記得。

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇5】

俗話說(shuō)：天下無(wú)不散的宴席這句話對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是對(duì)的。六年了，和同學(xué)們都要分開，當(dāng)我們準(zhǔn)備說(shuō)出分開的時(shí)候，每個(gè)人的心底都開始顫抖了。因?yàn)榇蠹以谝黄鹁昧?，和大家都熟悉了，就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時(shí)的山盟海誓[注:盟：盟約；誓：誓言。指男女相愛時(shí)立下的誓言，表示愛情要象山和海一樣永恒不變。]么！還記得我們傻傻地跑，還記得我們?cè)谝徽f(shuō)天談地畢業(yè)了，大家慢慢地走出教室，誰(shuí)也不想走，都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的教室，看回自己的座位，又看到兄弟或喜歡的人的某個(gè)位置?？上覀兙鸵吡?，下一個(gè)接替我們的會(huì)是誰(shuí)呢？這時(shí)，我走到操場(chǎng)上時(shí)，仿佛看見了我們兄弟們?cè)谵樟嗣趽屒?，然后猛得跑，投，進(jìn)啦！哈哈，我好像又回到了一起，跑，射，進(jìn)啦！夕陽(yáng)慢慢的來(lái)了，金色的太陽(yáng)在和我們招手。大家開始走出學(xué)校，每個(gè)人的臉上都充滿了思念和盼望。每個(gè)人都紛紛的回過頭，看看照顧了我們六年的學(xué)校，再見了。美好的生活在為我們期盼，我們要好好生活，長(zhǎng)大后，在回來(lái)母校相聚。那時(shí)是什么情景？好期待啊。再見了，同學(xué)們，祝你們?yōu)槟銈兊哪繕?biāo)而奮斗

東陽(yáng)學(xué)校六年級(jí)

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇6】

畢業(yè)十年后，我可能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想成為一位設(shè)計(jì)師。我坐在辦公桌前面，發(fā)現(xiàn)了一本被埋藏在抽屜多年的記載著美好愿望的同學(xué)錄，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美麗、帥氣的笑臉。自言自語(yǔ)的說(shuō)道：該回去看看啦！都十年啦。我來(lái)到了校門口，用手撫摸著那扇神奇而又莊嚴(yán)的校門，回想起小時(shí)候每一次想逃跑都被他給阻擋回來(lái)的情景。來(lái)到國(guó)旗下看到那五顆閃著金光的五角星，回想起自己在國(guó)旗下許下的誓言，那一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，神情變得十分嚴(yán)肅。來(lái)到那寬闊的籃球場(chǎng)，拿起了一個(gè)球，向球籃投了進(jìn)去，yes！球進(jìn)了！我仿佛看見了：那一個(gè)又一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的過人動(dòng)作，那一個(gè)又一個(gè)讓人看了就想笑的投球。o(_)o~來(lái)到了教室用手撫摸著教室內(nèi)的每一塊磚瓦，坐在椅子上仿佛看見了一個(gè)傻傻的我，感覺到了惡作劇的威力，聽見了小動(dòng)作的聲音。來(lái)到了離別時(shí)的那個(gè)操場(chǎng)仿佛聽見了離別時(shí)的祝福，微風(fēng)吹過仿佛又是離別時(shí)的那一陣風(fēng)。一切都似曾相識(shí)。珍惜那珍貴的友情吧！否則等到失去時(shí)就已經(jīng)晚了。

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇7】

秋天的風(fēng)拂過臉頰，一股熟悉的味道而如今，拿起昔日在學(xué)校照下的畢業(yè)照，嘆息聲在秋天閃過，在這個(gè)秋天坐滿教室的已經(jīng)不是畢業(yè)照上的人兒了。

時(shí)間穿越回照畢業(yè)照時(shí)：一張張熟悉的臉龐，時(shí)不時(shí)注意到某個(gè)人昂著頭，一臉想自找麻煩的樣子;時(shí)不時(shí)看見拿在相機(jī)前，笑得滿面春風(fēng)的人;時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)人，抿著唇，似笑非笑;時(shí)不時(shí)又有人看向我，臉上的笑，內(nèi)心的不舍。

畢業(yè)照上，每一個(gè)人，一樣的手勢(shì)，一樣的校服，不一樣的表情。一排的人總比前一排的高。在不經(jīng)意間回想起，有人悄悄地踮腳了，為自己長(zhǎng)了那么點(diǎn)身高。

我站在第一排，領(lǐng)導(dǎo)們，老師們坐在我們的前面，該笑的笑，該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅，隱隱記得那威風(fēng)凜凜的班主任喊了一聲葉肥肥不肥?就這么一句我們笑了，異口同聲的一齊叫到肥!這是屬于我們的默契!

咔，時(shí)間定格在相片上。

紅領(lǐng)巾紅的如此奪目，也比不上我們班上每一個(gè)人的笑臉。領(lǐng)導(dǎo)笑著，老師笑著，攝像師笑著，同學(xué)們笑著，我，笑著。

哦，看見了畢業(yè)照上我們班上四肥那肥碩的身軀，那是怎么也掩蓋不住的。還有，學(xué)校的建筑成為了我們留戀的背景，是我們還要看三年的女子啊!

畢業(yè)照上那些熟悉的臉如今是我想忘記，也成為了一門難事，四十二位同學(xué)，十一位老師領(lǐng)導(dǎo)，像一個(gè)大家庭一樣，團(tuán)聚在秋風(fēng)與陽(yáng)光下。微笑在照片里。

一張畢業(yè)照，把每一個(gè)人照的風(fēng)情萬(wàn)種，露出八顆牙的，六顆牙的，抿唇笑著的，昂著頭表情嚴(yán)肅得令人想笑的。

就在快門按下去的時(shí)候，畢業(yè)照成為一種思戀，秋風(fēng)里一股熟悉的味道。那時(shí)畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的激動(dòng)，是我們還未拍下畢業(yè)照的一份焦慮，是快門按下去時(shí)知道快分離的傷感，是那離開后帶著微笑的無(wú)奈。

秋天的思戀鎖在畢業(yè)照里。那個(gè)秋天，注定是一個(gè)不一樣的秋天

四年級(jí)敘事作文

寫作文是每個(gè)人獨(dú)具的表達(dá)方式，我們?cè)趧?dòng)筆前要先列一個(gè)大綱，明確這篇作文大致要寫幾個(gè)段落。想要寫好作文有沒有什么竅門呢？下面就是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的有關(guān)“四年級(jí)敘事作文”的精選文章，建議您關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)了解最新情況！

四年級(jí)敘事作文 篇1

今天，我正沒事做，我媽媽去爛蘋果樂園，我連忙答應(yīng)了。

剛好，今天沒有下雨，我們順利地來(lái)到了爛蘋果樂園，我心想：爛蘋果樂園里是不是有很多爛蘋果？果然不出我所料，那里連垃圾桶都是爛蘋果，我們通過天橋來(lái)到了爛蘋果樂園里面。里面的一幕讓我目瞪口呆，里面寬敞、空氣清新，我拿了一張地圖，足足有90個(gè)項(xiàng)目，我最喜歡玩做餅干媽買來(lái)了做餅干的材料，阿姨給我們示范了一下，馬上一個(gè)可愛的餅干就成型了，于是我急忙拿起做餅干的容器，自己做喜歡的圖形，我做了字母，圓圈等，可惜袋里的“貨色”實(shí)在太少，馬上就一干二凈了，阿姨把做好的餅干拿到烤箱里面烤，只要等20分鐘就好了，不一會(huì)兒，我們就可以吃噴香美味的餅干了，我一口氣吃了很多餅干，啊！真香真美味啊！

在爛蘋果樂園我還玩了驚險(xiǎn)刺激的虛擬過山車，極其享受的魔法小火車，驚心動(dòng)魄的大地震，稀奇古怪的橫屋、倒屋、斜屋等，爛蘋果樂園讓我大開眼界，真是受益匪淺??！

四年級(jí)敘事作文 篇2

有一天，我發(fā)現(xiàn)我的三顆可愛的小牙齒在搖晃，還會(huì)旋轉(zhuǎn)呢！可就是掉不下了，一咬食物，就會(huì)很痛。媽媽風(fēng)風(fēng)火火地把我送到了口腔醫(yī)院。

一聽到拔牙，我就嚇得雙腳發(fā)軟，忐忑不安。到了醫(yī)院，我躺在比冰冷的手術(shù)床上，心里就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，拔牙就像被螞蟻咬了一口，一點(diǎn)都不痛?！贬t(yī)生讓我先把口水吐掉，我就像戰(zhàn)場(chǎng)上聽到命令的士兵，乖乖地把口水吐掉。然后醫(yī)生把一顆巨無(wú)霸打上麻醉針。頓時(shí)，我的牙齒麻麻的，沒知覺了。醫(yī)生拿出一把又大又尖的鉗子，我頓時(shí)心里發(fā)毛。我膽戰(zhàn)心驚地張大嘴巴，醫(yī)生很用力地一擰，只聽見一聲清脆的“咔嚓”聲，一顆牙齒拔掉了。最后，醫(yī)生讓另外兩顆牙齒也退休了。我終于看到了我奇形怪狀，千瘡百孔的爛牙了。

我的爛牙終于光榮下崗了，我想過不了多久，我的新牙就會(huì)像雨后春筍一樣長(zhǎng)出來(lái)。歡迎新的牙齒加入我的牙齒家族，我會(huì)好好愛護(hù)你的！

四年級(jí)敘事作文 篇3

“喵……喵……”一聲聲貓叫傳入我的耳中，一定又是咪咪。我頭也不回地扔了一塊牛肉到做地下，叫聲馬上停止了。只聽得傳來(lái)一陣咬牛肉的吧唧聲。唉，我家養(yǎng)的那只貓，可是一只標(biāo)準(zhǔn)的小饞貓。

每當(dāng)吃飯時(shí)，咪咪喵著向我要肉吃已經(jīng)是家常便飯了。每次我都不想搭理他，可它總閃著那晶瑩又明亮的綠眼睛望著我，并發(fā)出小聲的“咿嗚”聲時(shí)，我的心都被融化了，于是就忍不住給它一塊肉，它也很知足，吃完就會(huì)心滿意足地跑開。

“啊，好吃——唔，好好吃！”我津津有味地又咬了一大塊牛肉?！鞍　蔽也唤纯嗟貞K叫一聲，誰(shuí)叫我不小心蘸到了花椒調(diào)味油。我的舌頭，不是，是我的頭，不是，是我整個(gè)人都麻了。麻得我腦子里生出了個(gè)壞主意。

我悄悄地回頭看了咪咪，它此時(shí)正樂滋滋地抹著小嘴，小爪子不停地給自己洗臉，全身毛被舔得油乎乎的，一幅好不舒服的樣子?！肮?，哈，哈！”叫你那么舒服，我也讓你嘗嘗花椒牛肉的美味，于是我開始了我的“計(jì)謀”。

“咪咪，乖咪咪！”我笑著把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它樂著沖了過來(lái)，一頭撞到了我的腿邊。“乖！吃吧……”我念著、看著咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇，哩哩嗚，嗷喵，”各種奇怪的叫聲匯集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。咪咪用爪子拍自己的臉，吐著舌頭，來(lái)回在房間里跑來(lái)跑去，不停地晃著腦門。我借機(jī)又使勁地踏了一下地板，咪咪被嚇得尾巴都豎起來(lái)了，“嗚嗚”地亂叫著。瞧它的綠寶石眼睛瞪得快有一角錢硬幣大了，感覺綠寶石快掉出來(lái)了。它掙扎著，不聽地對(duì)著自己的毛一頓亂舔。我大聲地又交了一聲“咪咪”！這次，它的綠眼睛里泛著淚水，發(fā)出無(wú)助地“咿嗷”的叫聲，聲音是那么的凄涼，我的心又被溶化了。

我實(shí)在忍不住了。看著它可憐巴巴的樣子，我摸了摸它的尾巴。咪咪望著我，咧著嘴，伸出粉紅色的小舌頭，它被麻得胡須抽動(dòng)著，耳朵也被麻得直抽動(dòng)。我忍不住笑了一翻后，把它抱到了清水邊。他呱嗒地狂舔著水，慢慢地平靜了下來(lái)，漏出了獲得重生的模樣。

“咪……呵，呵，呵！”我大笑著摸著那驚魂剛定的咪咪，是此時(shí)還發(fā)著抖，不停地舔著毛。我心里還回想著它被麻了的樣子，恨不得再麻它一次。哈，哈，我真壞，抓弄咪咪太有趣了！

這件搞笑有趣的事，我永遠(yuǎn)也忘不了，更忘不了咪咪那綠寶石一樣的眼睛里流出的淚，它那“哭”著求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年級(jí)敘事作文 篇4

俗話說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。"為什么呀？這是笑話嗎？不是，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也有這樣的三個(gè)"和尚”。

有一天，三個(gè)小朋友去游戲館，他們?nèi)齻€(gè)是非常要好的朋友，他們?cè)诼飞险勌煺f(shuō)地，有說(shuō)有笑，不亦樂乎?？墒牵?dāng)他們到了游戲館，同時(shí)看到了一個(gè)好的玩具時(shí)，他們就開始搶奪這個(gè)玩具，而且把游戲館弄得一團(tuán)糟，一個(gè)小朋友說(shuō)：“這是我先看到的，所以我先玩。”站在旁邊的小朋友也不示弱，我先看到的，三個(gè)小朋友同時(shí)拿著一個(gè)玩具嚷成一片，是我，是我，我先玩。

吵完之后，在沒有結(jié)果的情況下，他們各干各的，一個(gè)在看書，一個(gè)在玩球，一個(gè)拿著木棍在扎氣球，誰(shuí)也沒想過要收拾游戲館。

一個(gè)老師看到了這一幕，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“人心齊，秦山移，"一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，團(tuán)結(jié)就是力量?。÷犃死蠋煹倪@些話，他們都愧疚地底下了頭，一起把游戲飽打掃干凈了。

是??！團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。我們一定要團(tuán)結(jié)??！

四年級(jí)敘事作文 篇5

過年了，放鞭炮可是少不了的事情啊！你們大家一定在家會(huì)聽見噼里啪啦的鞭炮聲，在外面時(shí)有時(shí)特別響。我也老是聽見噼里啪啦的鞭炮聲，讓人心里癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎么放。

我先給大家介紹一下有關(guān)放鞭炮由來(lái)的事。古時(shí)候，有一個(gè)叫做“年”的兇猛怪物，每到春節(jié)前一天，便竄村串戶，殺人吃肉。有一年春節(jié)有兩個(gè)牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽見了噼里啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終于知道”年“怕的東西是紅色和鞭子噼里啪啦的聲音。后來(lái)，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，后天發(fā)展成了鞭炮，紅色換成了今日的燈籠。

我們吃完中午飯后，我拿出裝在我大衣兜里的炮讓爸爸教給我怎么放鞭炮。爸爸猶豫地說(shuō)：”好的?！鞍职纸K于答應(yīng)了，我把爸爸拉出了家門口。爸爸說(shuō)：”你拿什么東西點(diǎn)火呢？“我猶豫了一小會(huì)兒便對(duì)爸爸說(shuō)：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸說(shuō)：”那哪成?。　八懔说韧砩显偻?，先回去吧。

到了晚上我們便跑出來(lái)，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線，看見小炮看見小炮前面引線有一小點(diǎn)火花你就立刻往外扔，過一小會(huì)聽見”啪“一聲，很好玩的噢！我還發(fā)明了一種玩法：埋地雷，更有趣了！

四年級(jí)敘事作文 篇6

在我們學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的項(xiàng)目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級(jí)第十名，這可是我有史以來(lái)的最好成績(jī)。

賽前幾天，大家都在認(rèn)真刻苦地抓緊時(shí)間練習(xí)。一個(gè)學(xué)期前，我參加了田徑隊(duì)，在田徑隊(duì)里我練習(xí)的項(xiàng)目就是長(zhǎng)跑。我每天來(lái)到操場(chǎng)一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的練習(xí)，我的成績(jī)有了明顯的長(zhǎng)進(jìn)。

時(shí)間在漫不經(jīng)心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來(lái)越近，當(dāng)?shù)搅吮荣惖哪翘鞎r(shí)，我的心都緊張地繃了起來(lái)。我在樓下運(yùn)動(dòng)著，認(rèn)真做著準(zhǔn)備活動(dòng)，生怕比賽時(shí)受 點(diǎn)兒傷，耽誤了比賽。這時(shí)候，班主任老師走了過來(lái)，她給予了我們勉勵(lì)，還告訴我們，全班同學(xué)都會(huì)給我們加油助威的。這時(shí)比賽一分一秒地向我們靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運(yùn)動(dòng)，稍稍休息，準(zhǔn)備上場(chǎng)了。

我們準(zhǔn)時(shí)在檢錄處集合，大家做著最后的準(zhǔn)備。我們被帶到了比賽場(chǎng)上，大家做好了起跑的準(zhǔn)備，聚精會(huì)神地聽著發(fā)令槍的聲音。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響了， 大家飛一樣地沖了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來(lái)。這時(shí)我聽見了我們班同學(xué)那有力的加油聲，他們?cè)诟吆埃簞⒔B迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學(xué)和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣，沖過終點(diǎn)。我得了第 十名，是全年級(jí)第十名啊！我覺得真是不可思議，是集體給了我強(qiáng)大的動(dòng)力。

這次獲獎(jiǎng)，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學(xué)的鍛煉，取得了這么好的成績(jī)。

四年級(jí)敘事作文 篇7

在我的記憶浪花中，有許多個(gè)令我感動(dòng)的浪花，有些已經(jīng)消失不見，可是那一朵浪花我卻永遠(yuǎn)也忘記不了。

那是一個(gè)周末，我出去幫媽媽買菜。太陽(yáng)曬得我睜不開眼，走著走著，我看到了一個(gè)小朋友摔倒了，正在哇哇大哭，我心想，摔倒了，不能自己爬起來(lái)嗎？哭什么哭，真是嬌氣。

買完了菜，我剛準(zhǔn)備回家，老天爺好像逗我玩兒似的，去買菜的時(shí)候晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照。但現(xiàn)在突然烏云密布，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。無(wú)奈之下，我只好躲進(jìn)了一家面館門前躲雨。當(dāng)時(shí)雨下得很大，我用手把頭上的雨水弄下來(lái)，拍了拍身子，蹲了下來(lái)。也不知過了多久，雨還在下，面館的老板發(fā)現(xiàn)了我，因?yàn)槲覜]有吃早餐，肚子餓得咕咕叫，我正想冒雨沖回家，面館的老板卻叫住了我。

“小朋友，你吃早餐了沒??？”

“沒有?！?/p>

“要不在我這吃？”

“這不太好吧?！?/p>

“不要緊，到我這來(lái)吃吧！”

面館老板看到我猶豫不決，干脆把我拉了過來(lái)，過了一會(huì)兒，老板給我一碗面，讓我吃。

吃完了面，我照常付給面館老板五元錢，可是面館老板卻說(shuō)不用付錢，這是免費(fèi)送給你的。我抬頭看了一下那位老板，他已經(jīng)40多歲了，頭發(fā)開始發(fā)白，他的背，有點(diǎn)駝，談不上好，看著他臉上的笑容，卻讓我覺得溫暖，在那一瞬間，我的心被觸動(dòng)了一下，感激的淚水奪眶而出。

回家的路上，我暗暗地想：我連一個(gè)小朋友摔倒了都不愿意扶她一把，還怎么像面館老板那樣把愛撒向全世界??！

四年級(jí)敘事作文 篇8

愉快的草原之旅結(jié)束后，我們來(lái)到了茫茫大沙漠盡情游玩。

我們“告別”了遍地牛羊的希拉穆仁大草原后，來(lái)到了一望無(wú)際的庫(kù)布其大沙漠，一下車并沒有感到沙漠應(yīng)有的炎熱，卻感到了絲絲寒意。我們首先坐上越野車，進(jìn)入沙漠。我和媽媽坐在最后的座位上，尋求刺激感。開著開著，越野車來(lái)到一座陡峭的沙丘前，“準(zhǔn)備好了嗎？我們要沖下去了。”導(dǎo)游姐姐說(shuō)。“啊……”大家興奮地尖叫著。越野車翻過一座有一座沙丘，車后沙粒飛揚(yáng)，留下了一道道車輪的痕跡。我們終于到達(dá)了駱駝場(chǎng)。接著，工作人員讓溫順的駱駝一匹匹跪下讓我們上去。工作人員牽著第一匹駱駝走，其他的駱駝“隊(duì)員”也跟著往前走去。我們騎在駱駝上眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，沙漠平平展展的，一直鋪到天邊，在天和地接頭的地方，起伏地聳立著鋸齒形的沙丘。我又把目光轉(zhuǎn)向地上，能看見上面的駱駝腳印、人的腳印都陷得十分深，這表明了沙漠不能承受重量。

伴隨著美景我們的駱駝之旅就結(jié)束了，之后，又開始了沙漠徒步之旅。我和媽媽爬上了一座座陡峭的沙丘，又用手觸摸沙粒，摸上去十分柔軟，據(jù)說(shuō)這里的沙只有 0.01到0.1這么小。我們繼續(xù)走，來(lái)到一座沙丘前，這里長(zhǎng)著幾棵植物，“最沙漠上為什么會(huì)有植物？”我好奇地問媽媽?！皳?jù)說(shuō)這些植物的莖有十米那么深，因?yàn)樗鼈兡茉谑紫挛∩倭克荨！眿寢尰卮??！盀槭裁瓷衬镞€會(huì)有水份？”我問。“其實(shí)沙漠并不是自然形成的，而是人類過度浪費(fèi)水資源才會(huì)形成沙漠?！眿寢尰卮?。

雖然沙漠十分美麗，但，卻是地球環(huán)境的惡化表現(xiàn)，讓我們一起珍惜水資源，減少沙漠的存在讓我們的地球家園變得更加美麗，更加干凈。

四年級(jí)敘事作文 篇9

銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。

晚上，我和媽媽一起來(lái)到了植物園的大門口蝴蝶廣場(chǎng)。之所以叫蝴蝶廣場(chǎng)，是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來(lái)。這里還吸引了許多人在跳廣場(chǎng)舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

后來(lái)，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競(jìng)相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對(duì)媽媽說(shuō)：哈哈！那、那是一個(gè)人！媽媽聽了，也笑了起來(lái)。

接著。我們就來(lái)到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個(gè)面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕椅菇o它們的魚食?？粗鼈儦g快地?fù)u著尾巴，我別提有多高興啦！

最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。

安徽賈小未老師點(diǎn)評(píng)：

小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場(chǎng)、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優(yōu)美，而且富有情趣。