曹操讀后感

2023曹操讀后感十四篇。

讀作品，可以使我們學到更多知識。?閱讀之所以重要，是因為它可以帶給我們意想不到的啟示和感悟，以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“曹操讀后感”，我相信這個建議會有所幫助！

曹操讀后感 篇1

并非全是奸邪

——讀《曹操獻刀》有感

高二（11）班柳曉蓉

在《三國演義》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位梟雄，雖然曹操殘忍多疑、奸邪狡詐，但是他有統(tǒng)一天下的雄心壯志、珍惜賢才、有膽識的人，自古就有“亂世出英雄”。

在東末時期，整治黑暗，出現(xiàn)許多地方割據(jù)勢力，民不聊生，生活在水深火熱的環(huán)境中。而在《曹操獻刀》中，可以感覺到曹操是一個做大事的人。就如殺死救命恩人呂伯奢全家可看出，他做大事不拘小節(jié)。

他生活的時代是亂世，他也有許多無奈，在亂世中沒有絕對的公正。只有強者才不能被壓迫，在亂世中，你不把別人殺死就是別人把你殺死，只有把自己變強才不會受到傷害。

曹操他有自己的理想，他只是為自己的理想而奮斗。曹操功成名就后把陳宮的母親接來好生養(yǎng)著，這說明曹操并非忘恩負義，殺伯奢全家也是無奈之舉，并非他真想殺他們。曹操在夢中殺人，是由于他睡覺不安、精神緊張，老覺得有人對他不利，這是由于在亂世中，長期在戰(zhàn)斗中所壓迫出來的警覺，他也厚葬了那位被殺之人。

總之，曹操是一位梟雄，他沒生在和平的年代，他生活在苦難的時代，他在逆境中艱難地前行，他不畏權(quán)貴、不畏艱難，勇敢地為他的理想而拼搏奮斗，面對失敗他并不氣餒而是勇敢向前。他有英雄氣概，并非全是奸邪。

留得青山在，不怕沒柴燒

——讀《曹操獻刀》有感

高二（11）班鄭新平

在《曹操獻刀》一文中，曹操刺殺未成轉(zhuǎn)而獻刀，其中有很多道理。我認為其中有一條就是：留得青山在不怕沒柴燒。

首先，曹操先借了七星寶刀。這就說明他已想好了兩手準備，一是殺成即可當即為國除害，二是殺不成就推說獻寶刀。留得青山再說，而后再討伐誅殺他。

其次，若曹操有必死的決心的話，他就不會在董卓翻身呂布回來時推說獻刀，而是一刀先捅過去再說。再之后就是殺呂伯奢全家時抱定要“留青山”的決定了！

留得青山在不愁沒柴燒比喻的是：只要基礎(chǔ)或根本還存在，暫時遭受損失或挫折無傷大體。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事來。

當然，曹操的殘忍斷不可取！

曹操讀后感 篇2

今天，我讀了《曹操》這本書以后，對我們這位曾經(jīng)權(quán)傾一方的蓋世霸主曹操這個歷史性風云人物又有了新的認識。

以往人們一提起曹操，就會聯(lián)想到戲臺那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操性格陰險，狡詐的一面，而卻未看到他治國有方的另一面。其實曹操這個人是個很有本事，很有謀略的一個人。

我們試看，春秋戰(zhàn)國經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴重的破壞，中原大地出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的這種悲慘的景象。于是曹操積極改革推廣“屯田”的這種方針。屯田方針分為軍屯和民屯兩種。民屯就是召集普通老百姓，編成小組來開荒種地，種出來的糧食一部分留給自己一部分上交國家；軍屯就是邊防將士一邊守邊疆一邊種地所收獲的.糧食全部都上交到國家。這就是曹操推行的田地的改革方法。

這兩種方法的實施有效的改善了老百姓的生活，有效的增強了國家的綜合國力長治久安的這種局面。就這一例子，就足可以證明曹操是個很有管理能力很有謀略一代明君。

曹操讀后感 篇3

三國演義是四大名著之一，是一部宏偉巨作，其中不乏精彩故事?！恫懿佾I刀》就是當中一節(jié)，故事情節(jié)生動，詮意引人，使我感觸良多。

第一，我感嘆曹孟德的英勇大義，不畏強權(quán)。曹操獻刀的故事背景是當時東漢末年，民不聊生，漢獻帝年幼，趙太后垂簾聽政，后來董卓進京忤逆犯上，挾持天子。曹孟德只是當時一個校尉，在聽到王允等一批老臣的悲苦忠言以后毅然決然得決心行刺董卓，以此匡扶社稷，挽救大漢江山。曹操這樣的舉動，實在得表明了他是一個英勇之人，擁有常人所沒有的膽魄。成大事之人都需要有這樣的膽魄，我們從曹操后來立國大魏即可明白。

第二，年輕氣盛，思維簡單，做事不做周密計劃，難免就會失敗。曹操獻刀雖然顯出他的英勇，可是也顯出了他的年少無知、魯莽沖動。曹操單純得以為只要殺了董卓就萬事大吉，殊不知事情絕沒有那么簡單。更何況董卓身邊有比曹操更加英勇強大的呂布，行刺董卓更是風險巨大。果不其然，曹操企圖獻刀來行刺董卓的計謀敗露，他不得已就得四處奔逃了。

第三，機智應(yīng)變，巧妙變通。世人都知道曹操的奸詐，這一特點就在這一節(jié)有所體現(xiàn)。曹操原本晉見董卓的時候只是以看望董卓病情為由，到了董卓臥室于是掏刀行刺，豈料被董卓發(fā)現(xiàn)，就在千鈞一發(fā)之際，曹操隨即應(yīng)變就謊稱是尋得寶刀來獻給董卓。董卓當時也是感冒生病，又是剛剛睡醒，一時腦子糊涂沒有敏銳洞察。而曹操也就借著這個時機，以小借口匆匆逃離，等到董卓思考清楚要抓拿曹操的時候，他早已逃之夭夭了。

總得來說，這樣一節(jié)故事真的很精彩，看得讓人心驚肉跳的。從這樣一個情節(jié)故事我所領(lǐng)悟到，我們每個人做事情一定要想清楚，冒風險的事情不是不可以做而是必須周密安排。同時我們也千萬不可以做違法亂紀的事情，因為暴力是不能妥善解決問題的。倘若當時的曹操能夠靜下心來仔細想想，也不至于冒如此風險還四處逃命，遭遇艱難。倘若如此他就很可能還是一個校尉，領(lǐng)著足額的薪水俸祿，過著滿足開心，吃喝酒肉的瀟灑生活，還可以在京城娶一房漂亮媳婦，過上安寧和美的小康生活。

曹操讀后感 篇4

【篇一：曹操的秘密日記讀后感】

我很喜歡《曹操的秘密日記》這一本書，因為故事內(nèi)容非常有趣。

書中的主人公是一個叫曹操的五年級學生。他在書中寫了他的校園趣事兒，也寫了主題“夢想號五一班”的事情。全文都圍繞著“夢想”二字，既寫出了曹操的中國夢，也寫了同學們的中國夢。

文章開門見山，說課上，老師讓大家寫關(guān)于“自己的中國夢”的作文，這里也讓我們知道了——“曹操的中國夢---在火星上升起五星紅旗！”這可是一個非常遠大的理想，曹操為它遠大的夢想，積極的準備了起來：走正步/愛心幫助等等，現(xiàn)在，只差當一次小升旗手就能完成第一步的準備了！

但是，怎樣才能當上小升旗手呢，曹操一直在想，他的幫助計劃也沒有暫停。有一次，他碰見了一條狗，看上去是被主人弄丟的狗，如何幫它找到主人呢，曹操和同學就在網(wǎng)上發(fā)“尋人啟事”，并且在大街上也張貼了一部分，經(jīng)過他們的努力，大狗終于找到了它的主人。

為了感謝曹操和同學們的幫助，狗主人給學校發(fā)了一面橫幅。為了表揚曹操的行為，學校邀請他當升旗手。曹操夢想的第一步成功完成了！

第二步呢？呵呵，其實我也很期待！

我也有“中國夢”，我夢想有一天，我能夠成為籃球明星，帶領(lǐng)我的隊友們打入世界前三，為國爭光！同時，我想和同學們分享一句話：“有夢想，就有可能！”

【篇二：曹操的秘密日記讀后感】

這個暑假，我閱讀了《曹操的秘密日記（5）－－夢想號五（1）班》這本書?？赐旰?，我喜歡和曹操、哈智、潘朵朵、寧靜、狼交朋友。這本書主要講述了潘朵朵得到了“小升旗手”的資格，讓曹操很羨慕。

曹操一直夢想長大后能成為國旗班的戰(zhàn)士。為此，他努力學習，把成績做好，最后成為了一名升旗運動員。大狼發(fā)誓要治理城市的霧霾天氣，于是他發(fā)明了“防霧霾頭桶”等奇形怪狀的東西。潘朵朵對畫畫的執(zhí)著與追求。

他們追求夢想的努力打動了我，讓我深深地感到，我應(yīng)該努力追求我的夢想。

書中，曹操、哈智慧、潘朵朵、寧靜和大狼他們不僅能通過自己一點一點地努力，一步一步地靠近夢想，還能團結(jié)一心，相互信任，一起去尋找心中夢想、共同憧憬美好未來。這個暑假，根據(jù)我的愛好，我請媽媽幫我報名參加書法班和繪畫班。在上課的過程中，我還遇到了一群正在學習書法和繪畫的好朋友。老師會讓我們互相學習，互相交流。全班同學都在為共同學習而努力。我想這也是一次小小的尋夢之旅。

雖然我還年輕，但我知道夢想是非常重要的，更重要的是為夢想而努力。所以，下一步，我會更加努力，更加積極地尋找和追求我的夢想，讓自己在未來的社會中發(fā)揮作用。

【篇三：曹操的秘密日記讀后感作文】

段立欣的《曹操的秘密日記》，幽默、夸張的描寫了曹操的一系列好玩、有趣的校園和家庭故事。僅故事中的主人公就讓這本書充滿了趣味性，如：曹操、哈哈、大灰狼。如果你聽到這些名字，你想讀嗎！

星期三，是一個普通的不能再普通的日子，可為什么叫《可怕的星期三》呢，在曹操的日記里星期三會發(fā)生什么讓人可怕的事情呢？

每周三是五（1）班曹操他們的英語課，他的英語不是很好，最討厭過星期三。開始不喜歡外教老師angel，但angel老師講課帶**和道具的方式很有趣味，使他漸漸對英語有了興趣，成績很快有了提高，也不害怕每周三的英語課了，并且和angel老師建立了很深的感情，他夢想著長大后自己也成為一名外教老師，去美國教小學生學漢語。

大狼說翻臉就翻臉。暑假我們剛幫他一起**了“伏地魔”，現(xiàn)在他好像是被僵尸吃了腦子一樣，把暑假時候我們的探險、我們的友誼和那些熱氣騰騰的老玉米全忘記了。哈，這是因為曹操搶走了沃爾夫的風頭，成為第一個被老師邀請的學生。

《曹操的秘密日記》中，有讓孩子們著迷的東西，雖然有些夸張，但是許許多多的事情就像發(fā)生在每個孩子身上一樣，書里面非富的結(jié)合了小學生熟悉而又喜歡的現(xiàn)代元素。“伏地魔”、“僵尸”等等這些詞哪個不是讓孩子們動之以情的呢？再加上活潑有趣的漫畫，不僅孩子喜歡，大人也喜歡。

【篇四：曹操的秘密日記讀后感】

這個暑假，我看了《曹操的秘密日記》這本書，我獲益良多。

這是五年級學生曹操寫的日記。他的日記生動地描寫了曹操在學校和家里的日常生活。他的日記**并茂，語言詼諧幽默，漫畫插圖生動。我情不自禁。曹操和他的爸爸、媽媽、姥姥、小姑之間的故事，讓我忍俊不禁，而他和同學哈智慧、寧靜、潘朵朵、周大良之間的故事，讓我捧腹大笑。

其中，最讓我印象深刻的是，曹操一直在努力學習，實現(xiàn)自己成為國旗護衛(wèi)隊升旗員的夢想。

其實，我也有一個夢想，那就是當醫(yī)生。我記得不久前，奶奶生病住院了?？吹剿皇娣臉幼樱液茈y過，更堅定了我的夢想。當醫(yī)生，能救人，能減少病人的疼痛感。

在奶奶不舒服的時候，如果我是醫(yī)生，我就可以用輕松、效果又好的方法給她治病。**以后，你也可以去災區(qū)幫助那些需要幫助的人，從現(xiàn)在開始，我想向曹操學習，把每一門功課學好，將來做一個能幫助死傷的好醫(yī)生。

《曹操的秘密日記》教會了我很多，讀了這本書，我懂得了要實現(xiàn)夢想，就要靠自己的努力、勤奮。今后，我一定要努力朝著自己的夢想一步一個腳印向前追。

【篇五：曹操的秘密日記讀后感】

“每個人都有夢想，我們班的夢想和全國人民的夢想加起來就是中國夢”，這是《曹操的秘密日記》中的一段話。曹操不是東漢末年偉大的政治家、軍事家和文學家，而是我們這個時代普通的五年級男孩。

一開始閱讀這本書，我只是奔著這種文學體裁去的。但是，慢慢地，我被這本充滿著“魔力”的日記中的句子給感動了：“大力丸的事已經(jīng)告一段落了，可這些天我還是有點想大力丸。

人家都說狗狗的智力相當于5歲小孩的智商，這不是就等于說，我和一個五歲的小孩相處了一周、玩得很好的小弟分別了嗎？”曹操這種對狗狗“大力丸”像朋友的感情讓我十分感動。

這篇“日記”主要講了小主人公曹操在五年級的生活，有很多事都在我們身邊發(fā)生過，但是沒有幾個人把它寫下來。況且，這篇“日記”不僅有文字，而且還配有圖畫，看著圖畫和文字，書里發(fā)生的這些事情就像放電影一樣，在我的腦海里一一掠過。

最后，我想說的是，這本書的主人公和他的朋友就像生活在我們周圍和現(xiàn)實中的人們。我們應(yīng)該多向他們學習。另外，我認為多寫日記不僅可以提高寫作水平，而且可以避免忘記一些事情。所以，我提議大家多寫日記，記錄我們生活中的點點滴滴。

【篇六：曹操的秘密日記讀后感】

同學們，前幾天我一直在期待一本書，《曹操的秘密日記》，這真的是一本非常好的書！幽默中帶著苦澀，快樂中隱含著憂傷，笑中也有點道理。

朋友們，忘記了么？在我們?nèi)哪昙壍臅r候，跟同學們打打鬧鬧，吹牛、嘲諷，還有現(xiàn)在想著都可笑的打架，小時候的點點滴滴，在這本書里都完整展現(xiàn)。那天，我們?nèi)ス砦萏诫U，曹操和他的同學哈哈，周大郎也跟著我們探險

“小心點，哈哈哈”，曹操和他們小心翼翼的在前進著，只聽見“撲通”“吱呀”“刺溜”“媽呀”的響聲，知道發(fā)生了什么嗎？曹操一不小心踩到了一灘不明物品——“撲通”，跌倒時撞開了一扇門——“吱呀”，但是門好像鐵銹了，“刺溜”的一聲，嚇得曹操“媽呀”地叫了一聲，最后他們打開手電，發(fā)現(xiàn)原來這是一個前幾次的“顧客”的惡作劇，結(jié)果哈哈哈靈機一動，寫下了一條：哈哈哈、大狼、曹操到此一游！

想起來，小時候我也有這樣的經(jīng)歷，與同伴們?nèi)ヌ诫U，有時候，我覺得我就是曹操，曹操就是我，我經(jīng)常在讀書時把自己想成曹操，就這樣，我愛上了這本書——《曹操的秘密日記》。

【篇七：曹操的秘密日記讀后感】

hi，大家好！最近這幾天我看了一本特別搞笑又有趣的書，名叫《曹操的秘密日記》，本書的主人公就是我們書名上提到的曹操啦！書還沒到家，我就以為書名是三國時期的曹操。但書到家后，我發(fā)現(xiàn)不是三國時期的曹操，而是一個淘期的男孩。哈！

下面你們就來聽聽我來講曹操的故事吧！

曹操在班里和家里都是搗蛋大王呢！有一次呀，曹操的媽媽讓曹操扔垃圾，曹操因為怕黑，所以把垃圾扔在了一樓的王大爺家門口，要是我，才不會這么沒有公德心把垃圾扔在人家門口呢！多不好呀！

還有呀，他們班有個同學叫周大良，外號：大狼，因為曹操的家長要被第一個請到學校，但是大狼要證明他不是單親家庭，他不請假，也不去上學，到了第二節(jié)課才到學校，老師問他怎么回事，他竟然說是因為他去大便，所以來遲了。結(jié)果，他的家人要被老師請到學校了，大狼終于如愿以償了。

我覺得這段超搞笑。

曹操在想他的理想是什么的時候也特別有趣。他說當畫家抽風的時候畫出來的畫叫抽象畫，她媽媽滿腦子迷迷糊糊的，家里千萬不能有兩個童話作家，否則都是天馬行空的思想，家里得亂了套了，正想著呢，她媽媽就把菜給炒糊了，我暈！

看到曹操的秘密日記，我就想到我的班級和我的同學們。我嘛，就像曹操的同桌寧靜一樣溫柔，不太使用暴力行為。而我的朋友孫詩語就是很多人都會待她好的女孩——潘朵朵。

曹操他們班的貪吃鬼是個男的，我們班的貪吃鬼是全班最可愛的女生——應(yīng)贊。還有好多好多有趣的人物，我就不一一介紹了，曹操的班集體是個非常完美的集體，很像我們的集體。

《曹操的秘密日記》這本書超級有趣哦，歡迎大家都來看！

【篇八：曹操的秘密日記讀后感】

今天，我讀了《曹操的秘密日記》。大家可別誤會，他可不是三國時期與劉備煮酒論英雄的曹操。而是在現(xiàn)實中的一個幽默、搞笑的五年級學生——曹操。

曹操是一個有夢想、敢于堅持的人。一次軍訓中，他和其他同學均受到了高強度的訓練。剛開始時他還精神抖擻，昂首挺胸，特別有勁地走列隊，可沒過多久他就走不動了，這時他才知道，軍訓不是鬧著玩的！

雖然軍訓很累，但他和他的同學們互相幫助，終于堅持下來了。

除此之外，他還有一個小夢想：就是能在學校升旗臺上當升旗手！記得有一次，一位同學在校運會上受傷了，是曹操第一時間背著他去學校衛(wèi)生室的。

曹操的努力是人人都看見的，所以他終于當上了升旗手！

由此可進，只要功夫深鐵杵磨成針。只要我們努力，沒有什么能阻擋我們！

而我的夢想則是考上理想的初衷，為了這個夢想，我要在短暫的一年中作最后的努力！

曹操讀后感 篇5

今天，我讀了《曹操》這本書。通過讀《曹操》，我對曹操這個人又有了新的認識。

每當人們提起曹操，就會聯(lián)想到臺上那一位白臉奸臣，想起挾天子以令諸侯這句話，可我讀了《曹操》這本書明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是一個很有本事的人，比如：經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，中原地區(qū)出現(xiàn)了白骨蔽平原的悲慘現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極嚴重的破壞，于是曹操采用了屯田方針，他的屯田方針分民屯、軍屯兩種，民屯就是召集百姓，編出組來開荒種地，政府成了最大的地主。屯田農(nóng)民直屬國家可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五成的糧食。軍屯就是邊防守邊種地，收獲的糧食全交給國家。由于曹操采用了屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復。

還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官史的標準，宣布重用那些出身卑微、門第低下，雖有偏短而有專長的人，只要有真才實學，就是生活作風有些小缺點的人，都可以量才任用，如曹操手下的張遼、徐晃雖然出身卑微，但有一技之長，都被提拔成了大將，所以當時投奔到曹操門下的人也很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下大小了基礎(chǔ)。

曹操不僅訪求人才，而且在戰(zhàn)爭中能以人之長、補己之短，把被動變?yōu)橹鲃?，化劣勢為?yōu)勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當他得知袁紹要發(fā)動進攻時，便一同與謀士分析當時的形式，利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點，利用種種計謀打敗袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書沒事我看到了曹操怎樣利用人才，怎樣以人之長、補己之短的。我身為一個中隊長，從《曹操》這本書中，找到了一些中隊工作的不足之處。六年來，歷屆中隊干部沒有什么更新，而且一些組織能力差的同學仍持續(xù)幾年擔任班干部，負責班里的工作，而對一些對工作極端負責的同學卻不能在班上大顯身手。在這一點兒我們應(yīng)該學習曹操，于是我向老師請示，親自給現(xiàn)在的班干部開個小會，而后又給全班開了一個大會，讓同學們重新選舉自己心目中能搞好班級工作的同學。會上選舉的班干部都是有一技之長、組織能力強的同學，經(jīng)改選后的班委會，不久，便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

通過讀這本書，我了解到了許多課本上沒有的知識，知道了一個怎樣看一個人，怎樣搞好中隊工作。

最后，我還要提醒大家，以后可不可要說曹操是奸臣了，那可是守舊的看法，曹操可是一個了不起的人物。

曹操讀后感 篇6

幽默、夸張的描寫了曹一操一的一系列好玩、有趣的校園和家庭故事。光是故事里的主人公就讓本書充滿了趣味一性一，如：曹一操一、哈哈哈、大狼，聽到這些名字，是不是就很想讀下去了呢！

星期三，是一個普通的不能再普通的日子，可為什么叫可怕的星期三呢，在曹一操一的日記里星期三會發(fā)生什么讓人可怕的事情呢？

每周三是五（1）班曹一操一他們的英語課，他的英語不是很好，最討厭過星期三。開始不喜歡外教老師Angel，但Angel老師講課帶圖片和道具的方式很有趣味，使他漸漸對英語有了興趣，成績很快有了提高，也不害怕每周三的英語課了，并且和Angel老師建立了很深的感情，他夢想著長大后自己也成為一名外教老師，去美國教小學生學漢語。

大狼說翻臉就翻臉。暑假我們剛幫他一起制一服了“伏地魔”，現(xiàn)在他好像是被僵一尸一吃了腦子一樣，把暑假時候我們的探險、我們的友誼和那些熱氣騰騰的老玉米全忘記了。哈，是因為曹一操一搶了大狼的風頭，成為本學期第一名被老師請家長的學生。

曹一操一的秘密日記中，有讓孩子們著迷的東西，雖然有些夸張，但是許許多多的事情就像發(fā)生在每個孩子身上一樣，書里面非富的結(jié)合了小學生熟悉而又喜歡的現(xiàn)代元素。“伏地魔”、“僵一尸一”等等這些詞哪個不是讓孩子們動之以情的呢？再加上生動、有趣的漫畫，不光讓孩子們喜歡，讓連大人也會一愛一不釋手。

曹操讀后感 篇7

假期我讀了許多書，像個小書蟲一樣遨游在書海中。其中我最喜歡的是《曹操上學了》這本書，這是一個關(guān)于小胖子曹操和小瘦子段曉磊的故事。

這兩個人一個是淘氣鬼，一個是愛哭鬼，竟然把陳絲思的玻璃瓶打碎了，他們還把大班長米粒給氣哭了，這是不是有點過分呢？我的同學中怎么沒有像曹操和段曉磊這樣有趣的人呢？那樣，是不是生活中就可以有一些小插曲，讓我們的生活更加有滋有味呢？

讀了這本書，我還有很多收獲：在學校損壞別人的東西要賠償；不能欺負女生；老師批評自己的時候要虛心接受并及時改正錯誤；同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛，永遠做好朋友，永遠不分開?。ㄒ荒甓? 張馨悅? 指導教師：郭念如）

【教師評語】這是一篇概括性很強的讀后感。開篇用一句話概括主要內(nèi)容，結(jié)尾處又概括性地總結(jié)了讀整本書的收獲與感悟，語言精煉，自然清新。第二自然段中一連使用三個問句，不禁讓人感受到小作者已經(jīng)走進文本情境，并正在與故事中的人物進行著面對面的交流，這也是整篇文章的獨特之處。

曹操讀后感 篇8

但困難重重又何妨？

——題記

在我津津有味地讀一個小時“曹秘”后，這本有趣、搞笑的書就被我讀完了。在“曹秘”中，有許多好笑的、感人的事，比如艱苦的軍訓或者是小姑教潘朵朵畫畫……但令我真正有興趣的，是關(guān)于夢想，中國夢的事。

在眾多人的夢想中，有在國旗下嚴肅敬禮的升旗手，有用美麗的畫面表達文字的畫家，他們無不一一展現(xiàn)了自己為了實現(xiàn)夢想而付出的努力與艱辛，但我還是最喜歡“用拳頭說話”的“大狼”的夢想

大灰狼是一個又高又瘦的男孩。雖然他經(jīng)常打架，但他總是欺負別人。他在課堂上也會丟臉和失分，做一些特別愚蠢的事情。但他很單純，他的理想是治好困擾大家很久的可惡霧霾，為了治好霧霾，他發(fā)明了各種稀奇古怪的玩意，比如“袋子面具”或者“陶泥面具”雖然這些小玩意根本無法抵擋霧霾的“**攻擊”，但他依舊不放棄，叫來好友曹操、潘朵朵、寧靜來做節(jié)水標語，不讓人踐踏草地，不讓人浪費水資源，保護美麗的大自然中最美的綠色。

有一次，不知怎么了大狼十分生氣，為了發(fā)泄怒火，他欺負了小樹起來，要知道，大狼是大狼，班主任老師也找過大狼談，但大狼完全當耳邊風。由此可見，狼是一個直到那天才害怕的男孩，讓他改正欺負小樹的壞習慣。有一天，自然老師說：

“多一棵小樹，就會多一片藍天！”要知道，大狼這個學期一直在為改善霧霾發(fā)愁，他要是知道小樹可以改善環(huán)境一定不會去傷害小樹的，即使是一片樹葉他也一定會盡心盡力的保護好！

大灰狼做的不止這些。他還把我們用過的舊書收集起來，再裝訂成小書。他要求同學和伙伴們把這些沒用的書當作草稿書，并特別告訴他們不要浪費資源。

我看了大狼為了保護環(huán)境的所作所為后十分慚愧、羞恥?？吹搅舜罄菫榱吮Ｗo環(huán)境，我仿佛看到了我在洗澡、洗手的時候玩水和有一些不喜歡吃的食物就丟掉的一幕幕。自始自終，我一直認為這么做沒什么，可實際上，我這么做分明是在加快地球的衰亡，如果每家每戶都這樣浪費，地球就會變得千瘡百孔。

讓我們一起改掉惡習，創(chuàng)建美麗地球！

夢想的力量是不可估量的。如果人人都像大灰狼一樣給自己綠色環(huán)保的力量，世界會變得更好！

——后記

曹操讀后感 篇9

《三國演義》，其中，令我印象最深的既不是孫悟空，也不是宋江，更不是林黛玉，而是《三國演義》里面的東漢丞相魏王——曹操。

一提到曹操，大家一定會想“白臉的奸臣”，“挾天子以令諸侯”?？墒?，當我看完《三國演義》之后，我終于知道這是對曹操不公正的評價，其實，曹操是一個很有本事的人，比如：經(jīng)過了無數(shù)的戰(zhàn)爭，中原出現(xiàn)了“白骨蔽平原”悲慘的場面，農(nóng)作物受到極其嚴重的破壞，幸好曹操使用了“屯田”政策，中原才得以恢**展。

還有，曹操打破了東漢以來使用身士族用人的條件，只要有本事，有專長，不管多貧窮，地位多低下，都可以提拔使用，所以，當時投奔曹操的人很多，形成了“武將如云，謀臣如雨”的形勢，為自己打天下作了很好的基矗

曹操除了自己會用人，自已也很有謀略，了解敵情，想當年，袁紹有80萬大軍，準備消滅曹操，可曹操只有20萬大軍，袁紹是曹操的4倍，可曹操發(fā)現(xiàn)了袁紹內(nèi)部意見不統(tǒng)一，就利用這一點，就以少勝多，打敗了袁紹，平定了北方。

看了《三國演義》之后我才真正了了解到了曹操是一個什么樣的人，他是我過著名的文學家、政治家、戰(zhàn)略家。我才知道了我們評價一個人物的好壞不能只聽單面的戲說，要用自己的心，自己的眼睛去多讀書，從這個人物身上所經(jīng)過的事情，再判斷一個人的好壞。自己用自己了解到得給我們歷史中的人物做出正確的評價。

所以，小朋友們，我們以后不要只聽別人去說曹操是“白臉的奸臣”，就認為這個人很壞，要多看書，多了解，你會發(fā)現(xiàn)他其實是一個很有本事的人哦!

天，我讀了《曹操》這本書。通過讀《曹操》，我對曹操這個人又有了新的認識。

每當人們提起曹操，就會聯(lián)想到臺上那一位白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話，可我讀了《曹操》這本書明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是一個很有本事的人，比如：經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極嚴重的破壞，于是曹操采用了屯田方針，他的屯田方針分“民屯”、“軍屯”兩種，民屯就是召集百姓，編出組來開荒種地，**成了最大的地主。

國家直接的農(nóng)民可以拒絕接受軍車，收獲時只給予國家40%-50%的糧食。邊防部隊是邊防部隊，邊種地邊守邊防。所有收獲的糧食都交給國家。由于曹操采用了屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復。

還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官史的標準，宣布重用那些出身卑微、門第低下，雖有偏短而有專長的人，只要有真才實學，就是生活作風有些小缺點的人，都可以量才任用，如曹操手下的張遼、徐晃……雖然出身卑微，但有一技之長，都被提拔成了大將，所以當時投奔到曹操門下的人也很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下大小了基矗

曹操不僅為人才而來，而且在戰(zhàn)爭中，他能夠用人的力量彌補自己的缺點，變被動為主動，變劣勢為優(yōu)勢，少贏多贏，以弱勝強。例如，公元199年，袁紹想攻打曹操的政治中心許昌，一舉消滅曹操。

曹操那時只有兩萬兵力，當他得知袁紹要發(fā)動進攻時，便一同與謀士分析當時的形式，利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點，利用種種計謀打敗袁紹，平定了北方。

曹操讀后感 篇10

從小，我就看過四大名著，有《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，其中，令我印象最深的既不是孫悟空，也不是宋江，更不是林黛玉，而是《三國演義》里面的東漢丞相魏王——曹操。

一提到曹操，大家一定會想“白臉的奸臣”，“挾天子以令諸侯”?？墒?，當我看完《三國演義》之后，我終于知道這是對曹操不公正的評價，其實，曹操是一個很有本事的人，比如：經(jīng)過了無數(shù)的戰(zhàn)爭，中原出現(xiàn)了“白骨蔽平原”悲慘的場面，農(nóng)作物受到極其嚴重的破壞，幸好曹操使用了“屯田”政策，中原才得以恢復發(fā)展。

還有，曹操打破了東漢以來使用身士族用人的條件，只要有本事，有專長，不管多貧窮，地位多低下，都可以提拔使用，所以，當時投奔曹操的人很多，形成了“武將如云，謀臣如雨”的形勢，為自己打天下作了很好的基矗

曹操除了自己會用人，自已也很有謀略，了解敵情，想當年，袁紹有80萬大軍，準備消滅曹操，可曹操只有20萬大軍，袁紹是曹操的4倍，可曹操發(fā)現(xiàn)了袁紹內(nèi)部意見不統(tǒng)一，就利用這一點，就以少勝多，打敗了袁紹，平定了北方。

曹操讀后感 篇11

看影片《華佗與曹操》在幽暗的牢房里，一個身著白衣的人挺立著。只見他濃眉緊擰，不時地用手將著胡須。突然，他猛一抬頭，從眼里尹出一道道仇恨的光芒一他，就是電影《華佗(tuo)與曹操》中的華佗。這位一代神醫(yī)為什么被囚于監(jiān)獄之中呢?又是誰將他囚禁的呢?原來在公元200年的官渡之戰(zhàn)中，華佗為曹操治好了難以醫(yī)治的頭風病。曹操非常高興，當然對華佗是另眼相待，挽留，他當自己的私人醫(yī)生。但華佗志在為天下百姓治病，不愿做曹操的奴仆。曹操心中不悅，恩威兼施，華佗無奈，只好就范。華佗身在軍營，心卻向著百姓。

他趁自己夫人生病之機，向曹操請假暫離軍營。曹操準假，華佗像飛出籠兒的鳥一樣，趕回家去，為千家萬戶解除病痛，盡管曹操多次派人催促，但華佗仍未回轉(zhuǎn)。在一次又一次的診斷醫(yī)療中，華佗發(fā)現(xiàn)給病人做手術(shù)時，因為沒有麻藥，病人疼痛難忍。華佗和夫人下決心制造麻藥。于是，他們帶著愛子沸兒出沒深山高嶺，尋找草藥。沸兒年幼無知，一次，撿起一種野果吃了下去。哪知這野果有毒，沸兒無辜地被奪去了生命，華佗和夫人悲痛萬分，但終于以沸兒生命換來的毒果制成了麻藥，取名麻沸散以紀念沸兒。曹操早對華佗懷恨在心，見他一去不復返，便乘機逮捕了華佗，并關(guān)進了監(jiān)獄。華佗狂放不羈，雖被囚禁，但抱定士可殺不可辱的志氣，不向曹操低頭。這下，曹操犯了難，心想:殺了華佗吧，誰給自己治病?不殺吧，他又不聽自己的話。怎辦?

最后，曹操決定派曹不勸華佗認錯，以振自己的威嚴。但是，華佗軟硬不吃，威武不屈，讓曹王碰了一鼻子灰。華佗在獄中主活極其艱苦，但仍時刻想著救死扶傷，便夜以繼日地趕寫;，要把自己的寶貴醫(yī)術(shù)傳給尼世。當他疊疊寫成的醫(yī)書交給獄卒時，這些獄卒都屈于曹操的威下，膽小怕事:i;不敢接受。華佗只好流著淚，痛心地把寶貴書燒毀了。曹操屢次碰壁。咬牙切齒，最終把華佗殺害了。一代名醫(yī)雖死于曹操的刀斧之下，但在歷史上，華佗英名萬世流芳，而曹操將永遠留下枉殺華佗的千古罪名?？催^這部影片，華佗那種無償?shù)貫榘傩罩尾『蜕砬衾畏慷鴪猿謱憰?，把寶貴醫(yī)道傳給后世的精神，深深地打動了我的。

曹操讀后感 篇12

發(fā)件人：******@163

大家都知道，干凡事都要努力，要認真對待，不能半途而廢。只有堅持不懈，努力拼搏才一定會成功。

寫日記，也是同一個道理，雖然說起來簡單，但是，往往有很多人無法堅持下來。不管寫得好不好，都會半途而廢。另外，那些能堅持下來的人才會真正成功。

今天，我總算看完了《曹操的秘密日記》，而且，還令我大有感悟。

每一篇日記雖然簡短，但讓我們很輕松地明白了日記中的意思，今天寫什么，明天寫什么。從曹操的日記中，我還了解到了他的夢想是當一名優(yōu)秀的國旗手；他是一個有目標，會追求自己的理想的孩子；他很樂觀，不輕易放棄；他喜歡助人為樂，還幫助了一名老奶奶找回了她丟失的狗，老奶奶為了感激曹操，還帶曹操去了他夢寐以求的地方：“國旗護衛(wèi)隊訓練地”。

他的理想不正是想當一名國旗手的嗎？所以我很高興他離夢想更近了一點。每個人都有自己的夢想，但我們不能只說不說。

要為了自己的目標而堅持，努力，奮斗。

在日記方面，我真得覺得我比不上曹操，我很慚愧。記得，上學期剛開始的時候，老師就要讓我們每天都寫一篇“每日一得”（日記）。但后來，由于時間緊迫，我們很少再寫信了。最后，我們幾乎沒有寫信。

于是，我開始自己寫起了日記來。一開始，我會堅持的。后來，我覺得寫日記沒用。我每隔兩三天寫一次。最后，我寫都不想寫，把日記本給扔了！

直到現(xiàn)在，讀完這本書，我已經(jīng)下定決心每天重新開始寫日記！

只要不放棄，我相信：“堅持才會成功”！

曹操讀后感 篇13

如若世界之精彩，卻遠不如歷史之精彩。點點滴滴的恰逢其時，塑造了一幕幕電影橋段，一篇篇**情節(jié)。最近，讀了一套書籍《卑鄙的圣人曹操》，讓我真真切切的了解了，這個被世界看“歪”了的人。

讀這套書籍好幾個月了，此刻已經(jīng)是第九本了，結(jié)局早就明白，但資料卻精彩萬分。大權(quán)在握，偏不稱帝。能打出載入史冊的以少勝多的勝仗，也能打出載入史冊的以少勝多的敗仗。

并非亂世出了英雄，而是亂世造就了一代梟雄。

這是自《明朝那些事兒》之后，是我讀過的第二套以白話文寫歷史的書籍，這本書從曹操出生前寫起，記錄了曹操從一個奸閹遺丑，逐漸成為一個中國歷史上排的上名次的統(tǒng)治者。

書中還記錄了許多故事。公元189年，曹操為避開董卓追殺來到老友呂伯奢家，卻在呂家人殺豬款待他時起了疑心，以為呂家人要謀害自我，斷然**了呂伯奢全家。留下了那句流傳千古的語錄：

寧教我負天下人，休教天下人負我！書中還詳述了曹操與“好**”荀彧的愛與恨，曹操曾評價荀彧曰：“吾之子房也”。

只可惜，命運必有轉(zhuǎn)折，相生必有相克。曾為摯友的兩人，到最終還是分崩離析，令人噓唏。書中更寫盡了阿滿與“忘年交”郭嘉的種種奇遇，郭嘉為魏國謀士第一人，且是曹操最信任的人，兩人彼此欣賞，互相理解。

但奈何天妒英才，郭嘉英年早逝。郭嘉的早逝給曹操帶來了很大的沖擊。之后的赤壁之戰(zhàn)，曹操敗退后就曾說：

“若奉孝還在，吾不至此”。

公元220年3月15日，這一代英雄永遠閉上了眼睛。說不盡的對與錯，說不明的善與惡，說不清的好人或壞人。一切都像隨風飄散的沙子。它流入長江、黃河和歷史的海洋。

但毫無疑問，曹操一定是無邊無際海洋中最閃亮、最獨特的沙子之一。

倒一壺老酒，醇香四溢，品一首情詩，華麗迷人。而這段歷史，這些故事沉積在這本書中，沉淀在我的心中，每每回憶，總是那么“回味無窮”。

曹操讀后感 篇14

我最近看了一本書叫神龜曹操。講的主要是小月湖這個地方。他除了有一座破舊的古塔外沒有什么迷人的景色。放學回家的皮皮每天都要到古塔去。因為那里有皮皮的好朋友灰貓，神龜。

灰貓有一非常錯誤的想法，懂得鳥言獸語的皮皮認為必須要給他糾正過來。古塔里的人都怕灰貓餓著，會帶上一些食物放在石頭上。會貓和別的夜貓搶食物的時候總是氣哼哼地說：我一定要生很多很多的小貓，讓他們一起幫我搶食物，那就沒他們的分了。這個灰貓有點糊涂，他忘了算另一筆賬，多一只小貓就多一張嘴。我們小孩子常常也會反和他同樣的錯誤。

皮皮害怕白疤兒會傷害灰貓，于是，他在保護灰貓們的時候，不小心差一點被一尺多長的毒蝎子咬傷。幸虧他急中生智，用唾沫嚇走了毒蝎子。才幸免遇難。

神龜曹操是小月湖上的一只首領(lǐng)龜，他聰明伶俐，智慧過人。他用鼻子聞一聞就可以鑒別出古董是真品或贗品。這只龜真是太神了。我要是有這種本領(lǐng)那就太好了。我就可以成為有名的古董鑒定師了。就可以，研究我國古代的文化歷史了。我真想成為一名像神龜曹操一樣有本領(lǐng)的古董鑒定師。

延伸閱讀

曹操秘密日記讀后感（必備二篇）

讀完一本經(jīng)典名著以后，相信大家增長不少見聞吧，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《曹操》人物傳記讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。

曹操秘密日記讀后感 篇1

天下事，分久必合，合久必分?！}記

孤曹操，一個名留青識的人物。提起他，我們總會想到《三國演義》中那個白臉奸臣。但識時務(wù)者為俊杰，魯迅曾說過:“曹操，是一個很有本事的人，至少，是個英雄?！痹谀菢右粋€成王敗寇的時代，王者，勝人，有能者任。王者，也要享受高處不勝寒的孤獨。他，超世之杰他，“挾天子以令諸侯”。他，求賢令中，一句簡單的“唯才是舉，吾得而用之?！比斡觅t臣。他，在渤海前寫下千古名篇《龜歲壽》的詩人。他，在“官渡之戰(zhàn)”中以少勝多的指揮者。他，任漢朝丞相。他，在“赤壁”戰(zhàn)敗后整頓內(nèi)部的統(tǒng)帥……自封為帝

雖沒有達成統(tǒng)一天下的宏圖大志，但人們的心中早已有了一個英雄——曹操，曹孟徳。守道的他遵從“為人臣，忠于君”那虛偽的表面究竟該說是智慧還是狡猾？燦爛的一生

孟徳呵，征戰(zhàn)一生的你，天下事是是非非、來來回回，經(jīng)歷一回，便盡管逍遙吧！坐看天下事，只管擺酒臨風，歌以詠志。迷一般的你，如一池深水，深而濁，便不是我能看透的了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，古今多少事，都付笑談中……

成語挾天子以令諸侯：挾制著皇帝，用皇帝的名義發(fā)號施令?，F(xiàn)比喻用領(lǐng)導的名義按自己的意思去指揮別人。如：《后漢書·袁紹傳》：“今州城粗定，兵強士附，西迎大駕，即宮鄴都，挾天子以令諸侯，蓄士馬以討不庭，誰能御之？”又如：朕命白虎馱邱生來，原惡其自矜漢學，凌蔑百家，挾天子以令諸侯，故有投畀豺虎之意?！濉ぴ丁独m(xù)子不語·麒麟喊冤》

成語發(fā)號施令：號：號令；施：發(fā)布。發(fā)布命令?，F(xiàn)在也用來形容指揮別人。如：《尚書·冏命》：“發(fā)號施令，罔有不藏。”《淮南子·本經(jīng)訓》：“發(fā)號施令，天下莫不從風?！庇秩纾何覀儦v來主張革命要依靠人民群眾，大家動手，反對只依靠少數(shù)人發(fā)號施令?！睹珴蓶|選集·對晉綏日報編輯人員的談話》

曹操秘密日記讀后感 篇2

看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結(jié)果被小狗狗咬得是不成狐樣。

每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。

可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經(jīng)過戰(zhàn)爭的結(jié)果。中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨比平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用伅田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復。

曹操不盡訪求人才，而且在戰(zhàn)爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當?shù)弥B要發(fā)動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。

通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務(wù)哦。

最新曹操秘密日記讀后感(熱門7篇)

小時候我們經(jīng)常會寫作文小作文，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？或許"最新曹操秘密日記讀后感(熱門7篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家參考閱讀。

曹操秘密日記讀后感 篇1

我很喜歡《曹操的秘密日記》這一本書，因為故事內(nèi)容非常有趣。

書中的主人公，是一個名叫曹操的五年級小學生。他在書中寫了他的校園趣事兒，也寫了主題“夢想號五一班”的事情。全文都圍繞著“夢想”二字，既寫出了曹操的中國夢，也寫了同學們的中國夢。

文章開門見山，說課上，老師讓大家寫關(guān)于“自己的中國夢”的作文，這里也讓我們知道了----“曹操的中國夢---在火星上升起五星紅旗！”這可是一個非常遠大的理想，曹操為它遠大的夢想，積極的準備了起來：走正步/愛心幫助等等，現(xiàn)在，只差當一次小升旗手就能完成第一步的準備了！

但是，怎樣才能當上小升旗手呢，曹操一直在想，他的幫助計劃也沒有暫停。有一次，他碰見了一條狗，看上去是被主人弄丟的狗，如何幫它找到主人呢，曹操和同學就在網(wǎng)上發(fā)“尋人啟事”，并且在大街上也張貼了一部分，經(jīng)過他們的努力，大狗終于找到了它的主人。

為了感謝曹操和同學們的幫助，狗主人向?qū)W校送來了一面錦旗。學校為了表彰曹操的行為，就邀請曹操作了一次小升旗手，曹操夢想的第一步，順利完成！

第二步呢？呵呵，其實我也很期待！

我也有“中國夢”，我夢想有一天，我能夠成為籃球明星，帶領(lǐng)我的隊友們打入世界前三，為國爭光！同時，我想和同學們分享一句話：“有夢想，就有可能！”

曹操秘密日記讀后感 篇2

這一本書是由很多的日記組成的。記錄了每天快樂的心情。而且用事情來表達為什么開心、傷心、難過、絕望、難忘......

由這本書中，我認為作者是一個非常勤勞、很耐心的一個人。第一，這一本書作者完全是編的。以為作者已經(jīng)長大，不可能再經(jīng)歷這樣的事情了。就算是回憶，也不能完全將它寫出來。還是有一部分要補充，不，不是一部分，是大多數(shù)。就我寫今天的事也不能像他寫的那么長。第二，作者能堅持每天都寫，這是一般人做不到的。我也不例外。一說起這個，我就想起了一件事。想知道就繼續(xù)往下看吧。

有一次，我幸福地拿著媽媽給我買的積木，準備開始拼裝。

剛開始我拿著盒子里的說明書看了幾眼，就知道第一部該怎么拼了，我就開始尋找零件。找啊找，找啊找，一直沒找到。我一氣之下，隨便拿出了一個零件往地上丟。這個零件怎么這么熟悉啊？我仔細一看，這不就是我要找的零件嗎？在這兒。我就繼續(xù)開始拼了起來。

五個小時候......

當當當當我的積木總算完成了。累死我了，我先休息一下吧。就在這時，我的媽媽一不小心把我剛拼好的積木從桌子上摔到了地上，瞬間，解體了，就像果寶特攻里的解體一樣。你干嘛哦？你把我的積木弄壞了，怎么賠償??？方正它沒有完全散開，直接再拼上不就好了嗎？好好好。我自己拼就我自己拼。哼，你幫我拼我還不要呢。笨手笨腳的，剛才把我的積木弄壞了?？峙履銕兔灰欢〞屛覐钠瘘c開始的。過了一會兒，我終于又組裝完成了。我就講積木拿到手上開始玩了。沒想到，我只拿到了頭，身子就掉下去了。又解體了......我不玩了?。?！

我們一定要有耐心，耐心是做事的基礎(chǔ)。

曹操秘密日記讀后感 篇3

感謝緣分，讓我結(jié)識了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀出版社的何敏靜女士。

感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學閱讀之旅。

記得五月份第一次與敏靜通電話時，她就煞是興奮地向我推薦這套新書。當時的我乍一聽到“曹操”二字，眼前立刻浮現(xiàn)出了一個亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相，心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅長寫詩嗎？可從未聽說有秘密日記流傳于世？

一番細聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。

敏靜寄來的書早已于六月初收到，因為手頭的事情實在太多，當時只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒顧得上細細品讀。

終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認認真真、仔仔細細、反反復復閱讀了兩遍，越看越覺得好看，越讀越覺得值得一讀。

1、鮮活可愛的人物形象，熟稔而真實。

本書的主人公，與三國人物曹操同名同姓的小學生曹操，是一個集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會給市長寫建議信；他會向宇航員提與眾不同的問題；他會給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險，他愛惡作劇，他還會好心辦壞事，他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了，這個曹操，其實就是校園中隨處可見的那個令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣，每個四五年級的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！

還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報告的小女生寧靜、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對家務(wù)一竅不通只會寫童話的老媽，這些書中的人物一個個都是有血有肉，栩栩如生。這么多個性鮮明的人物串連在一起，發(fā)生的故事不有趣才怪呢！

2、幽默風趣的時尚語言，生動而親切。

閱讀這套校園小說，我們不難發(fā)現(xiàn)，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的頻率很高，讀來讓人感覺如此親切，如此貼近現(xiàn)實生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后，卻蘊含著關(guān)乎“堅持”“勇敢”“成長”“責任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學會辯明是非，從而收獲人生智慧。

3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。

記憶中，讀過的兒童文學作品有很多，但以日記的形式來講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書中的每一篇日記都是一個獨立的故事，或長，或短，或溫暖，或感動，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點就是，不用費力去揣摩故事情節(jié)會怎樣向前發(fā)展，只需跟著小曹操過好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。

4、圖文并茂的排版方式，獨特而有創(chuàng)意。

這套叢書的排版方式尤為獨特，每個版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容，還對日記進行生動地補充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強了日記的趣味性和可讀性。

特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個地道的“吃貨”、而有一個爆炸頭的周大良當然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。

在寫這篇讀后感的時候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地擺在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！

感謝敏靜，讓我認識了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風趣的段立欣姐姐；

感謝立欣，讓我認識了曹操——本書的主人公——一個頑皮可愛的鄰家小屁孩。

期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；

期待曹操同學帶給我們更多不一樣的精彩生活。

我記住了這個叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？

曹操秘密日記讀后感 篇4

這本書和另外一本試讀的《開心的米莉茉莉》幾乎是同時到達的，正好是在上周末，所以周一一上班，單位的收發(fā)室就給我打內(nèi)線，告訴我有郵包。昨晚我陪著兒子讀了《開心的米莉茉莉》，但《曹操的秘密日記》我還未讀完。但在申請試讀時，我就承諾過，要在一周之內(nèi)在博客上發(fā)讀后感，所以最后期限已經(jīng)臨近，我必須得兌現(xiàn)我的承諾。

不過沒讀完也不要緊，這并不影響我對它的評價。真是一本有趣的可愛的書。就像一塊美味的蛋糕或一杯濃香的咖啡，品上一小口就能體會其香軟鮮甜的口感。這本小書用小學生寫日記的口吻，描述了一個名叫曹操的小學生每天所經(jīng)歷的形形色色的各種各樣的有趣的事，寫觀察日記啦，幫小姑養(yǎng)貓啦，參加花束隊啦，出去野餐啦，語言恢諧，特別風趣幽默。昨晚我的寶貝兒子大暑在第二遍讀《開心的米莉茉莉》中的一本《非洲的大南瓜》，我就在一旁讀《曹操》，邊讀邊樂，惹得大暑都忍不住湊過來看，但他的識字量還不夠，讀著有點吃力。里面的繪圖也是充滿了幽默和樂趣，語言和文字相配，令人捧腹。舉一個例子，曹操在形容他的好朋友哈智慧，一個每天吃個不停的胖孩子時，用這樣的話：胖子有三寶，冬暖夏涼脾氣好。一讀到這兒我就忍不住哈哈大笑，“大暑，這話用來形容你爸爸正合適?！笔畎致犚娢业男β?，從書房里出來，跟我一起讀，也是邊讀邊捧著肚皮笑。這本書實在太好玩了，這兩天一定要抓緊時間把它讀完，還要把它讀給大暑聽，讓他也感受一下四年級小學生的心理狀態(tài)和學校生活。

大暑一邊吃餅干一邊在翻看這本書，但他還看不太懂。老師說他的語言理解力，特別是閱讀理解力很差，需要加強，那更需要多讀書。也許這本書要是讓他的同班同學來讀，就能讀明白也說不定，可大暑就是讀得一頭霧水。

曹操給我感覺是個很會裝酷的，聰明，很有頭腦的，相當會動腦筋，會算計的孩子，但有點玩世不恭；特別要面子，雖然經(jīng)常會理智的算計，從經(jīng)濟學的角度精密理財，但偶爾也會沖動購物。他和大暑是完全不一樣的類型。養(yǎng)魚，寫觀察日記。曹操在介紹自己的名字和好朋友哈哈哈。上課時自然老師對海洋中真實的美人魚做介紹——一種叫儒艮的海洋哺乳動物，使得許多學生，特別是女生們對美人魚的幻想完全破滅了。

曹操秘密日記讀后感 篇5

大家都知道，干凡事都要努力，要認真對待，不能半途而廢。只有堅持不懈，努力拼搏才一定會成功。

寫日記，也是同一個道理，雖然說起來簡單，但是，往往有很多人無法堅持下來。不管寫得好不好，都會半途而廢。另外，那些能堅持下來的人才會真正成功。今天，我總算看完了《曹操的秘密日記》，而且，還令我大有感悟。

除了道理，書中的文采和日記里的寫作手法也大大吸引了我。老師曾說過，寫作文，一個好的題目就等于成功了一半。一開始，我一看見這本書的題目就大大驚訝，也誤以為這是一本關(guān)于古代戰(zhàn)爭的書。因為，“曹操”是將軍來的嘛，加上“秘密日記”肯定是寫著如何打敗對手的重大策略的啊。直到買回了這本書，答案才水落石出，這就是一個叫曹操的小孩的再平常不過的日記罷了。

每一篇日記雖然簡短，但讓我們很輕松地明白了日記中的意思，今天寫什么，明天寫什么。從曹操的日記中，我還了解到了他的夢想是當一名優(yōu)秀的國旗手；他是一個有目標，會追求自己的理想的孩子；他很樂觀，不輕易放棄；他喜歡助人為樂，還幫助了一名老奶奶找回了她丟失的狗，老奶奶為了感激曹操，還帶曹操去了他夢寐以求的地方：“國旗護衛(wèi)隊訓練地”。他的理想不正是想當一名國旗手的嗎？所以，我為他離自己的夢想又靠近了一點而感到開心。每個人都有自己的夢想，但是，不能光說不做。要為了自己的目標而堅持，努力，奮斗。

說回日記這方面，我真得覺得我都比不上曹操，頓時十分慚愧。記得，上學期剛開始的時候，老師就要讓我們每天都寫一篇“每日一得”（日記）。但后面，由于時間的緊迫關(guān)系，我們很少再寫，最后，幾乎沒有寫了。于是，我開始自己寫起了日記來。剛開始還會堅持，到后來，竟然覺得寫日記沒什么用了，就隔兩三天才統(tǒng)一寫一次。最后，我寫都不想寫，把日記本給扔了！直到現(xiàn)在，看了這本書后，我下定決心，以后每天開始重新寫日記！

只要不放棄，我相信：“堅持才會成功”！

曹操秘密日記讀后感 篇6

封面上畫了一個帽子反戴、一臉不高興的男孩，一瓶在放在他身旁的柜子上，一個舊式日歷掛在墻上，從此可以看出來，這天是7月12日，也就是星期三。此書封面全名為《曹操的秘密日記3》可怕的星期三。想必封面上的男孩顯而易見就是曹操了。那么在星期三會發(fā)生什么可怕、郁悶的事情呢？

書里講述了一個小男孩曹操因暑假作業(yè)本被小姑畫家畫上了一些亂七八糟的東西，并且還被作家媽媽寫上了一頁又一頁的字。周三被老師叫到辦公室里讓他家長來。周大良（外號大狼）認為第一個被叫到辦公室的應(yīng)該是他，大狼認定曹操居心不良，搶了他的風頭，于是讓所有男生都不理他，難怪難怪封面上的曹操一臉的不高興呢！他可真是霉上加霉，倒霉到家

作者段立欣站在小朋友的角度寫出了一連串有趣令人發(fā)笑的事，但仔細想想，生活中還真會碰到那些事。

作者用真實、生動的語言動作使一個栩栩如生的小男孩曹操站在我們面前。似乎這不是一本書，而是一個如假包換的男孩向我們講述學校軼事，或介紹自己和同學、老師、親人發(fā)生的一些哭笑不得的事情。

在文中我還學會了許多以前不知道的新詞，增長了知識。并且文中還有許多的生活小竅門，例如在玩具槍里加上一勺鹽，看見蒼蠅就射一下。這是我做夢也沒想到的事情，但你也別說，這看似簡單的事情還真有效，一個打一個死！簡單而實用。

另外，趙紅陽畫的也與文字配合得非常好，使文字變得更加有趣了，給讀者增強了繼續(xù)讀下去的興趣。

這本書簡直就是中國版的《小屁孩日記》《曹操的秘密日記》！我就是小屁孩，我喜歡這個小屁孩日記！

曹操秘密日記讀后感 篇7

敬愛的作者（段立欣）小姐：

您好！

讀完您這本《曹操的秘密日記》后，腦海里還浮現(xiàn)出那一幅幅畫面。那一幅幅畫面，不這是我們生活中的事嗎？我們一起打過，一起罵過，一起吵過

好了，什么都不說，我們先說它講的什么吧。這本書講的是一群五（一）班的孩子，為了自己的中國夢而奮斗。其中，主要講曹操為了中國夢成為升旗手付出了什么。和在向著自己目標進發(fā)的事。他們幾個小伙伴一起跌跌打打，一起開開心心。

這本書寫得非常好。雖然書中沒用一些華麗的詞語句子，但用那簡單純樸詞句足以深深地打動我了。這些句子詞語中帶著幾分搞笑，搞笑中帶著幾分幽默，幽默中帶著幾分滑稽?？戳酥蟪３Ｊ谷伺醺勾笮?。

好的地方還有就是作者深入了進去，所以才將我們生活中不起眼的小事，寫成了大事。達到這種將小事，變成大事時，就說明這本書已經(jīng)成功了。作為老師、作者，她并未站在老師看學生的立場上，而是深入其中，也是像一個小孩一樣，用微笑看待一切事物。我覺得這就是這本書成功的關(guān)鍵。

這本書主題明確。這篇作文的主題一直圍繞著中國夢。在每件事情中，作者都圍繞中國夢發(fā)展，從未離題。并且在每件事中暗示：每個人都應(yīng)該有自己的中國夢，每個人都應(yīng)該為自己的中國夢而奮斗。這個道理是非常好的。這也是吸引我的地方。

這本書用了許多修辭手法。比如：環(huán)境描寫、設(shè)問、反問等等。其中，用的最多的是語言。語言是個好東西，但是老師說，用了太多會過于頻繁。所以，我覺得這本書的缺點就是語言太多。雖然語言很搞笑、很滑稽，但真的有點多。這一點，希望作者在以后的書中不會有類似的事發(fā)生。

還有一個就是也是關(guān)于語言。這個就是作者在寫人物對話的時候，里面有一些臟話。比如說：早你媽，鄉(xiāng)巴佬等等。我知道，作者想因此得到好笑、幽默。但是，我覺得。說太多粗話，會覺得你語言太粗魯。甚至會覺得你這個人很沒寫作水平。當然，以上這只是我的看法。

總體來說，這篇作文很不錯。希望作者考慮一下我的建議，希望您的書越來越好看。

祝您身體健康。

一個讀過您書的小孩

2014年8月22日

論曹操作文

為了滿足您的要求，筆者為您準備了這份經(jīng)過精心設(shè)計的“論曹操作文”。寫作是文字與思想的交融，也是展示內(nèi)心思緒的一種方式，同時也是提升個人素養(yǎng)的途徑。想要寫出流暢的文章需要平時的積累和努力。請將此頁面和網(wǎng)站收藏起來，以便隨時查閱！

論曹操作文 篇1

閱讀提示

這篇課文的切人點在人物形象的分析上。課文重點塑造了古今來奸雄中第一奇人(毛宗崗語)曹操和仁者之政的仁君劉備的形象，并通過生動傳神富有個性的對話來表現(xiàn)人物獨特而鮮明的性格。如劉備這個人物形象，當關(guān)、張兩人對劉備置大業(yè)不顧而親自種菜深為不解時，劉備以此非二弟所知也加以搪塞連對最親密的桃園結(jié)義的兄弟都不肯明說，足見劉備韜晦之深；在曹操試探中，劉備先故作不知，在曹操步步緊逼時，劉備就張冠李戴，亂指江山，意在表明自己缺乏慧眼，不識英雄，可謂聲色不露，謙恭有加；當曹操道破英雄時，劉備驚嚇失答，而面對驕橫跋A、野心勃勃的對手，劉備又以一句一震之威，乃至于此，輕輕地掩飾自己的失常。至此，劉備的個性也就鮮明地凸現(xiàn)在讀者面前。

課文的最精彩處在于曹、劉的唇槍舌劍上。這場論戰(zhàn)，實際上是智慧的較量，生死的較量，是一場特殊的心理戰(zhàn)。這場對話，雖不是劍拔弩張、刀光劍影，但仍驚心動魄、攝人心魂。本文在塑造人物形象時，善于把人物置于相反與互補的對比之中。曹、劉二人，一為狡詐奸雄，一為仁明之主；曹操言語咄咄逼人，但靈活多變，善于捕捉對手的心理；劉備言語深藏不露，但機警靈活，表現(xiàn)出他以屈求伸、大智若愚的性格特點。

運用自然環(huán)境渲染氣氛，烘托人物性格也是課文的一大特色，也要注意體會。如第三自然段的陰云摸漠，烘托出劉備陰云籠罩、忐忑不安的心情；而天外龍掛又成了曹操借龍喻英雄的契機；天雨將至，雷聲大作是曹操點破英雄時的自然環(huán)境，對劉備來說，曹操說破英雄才是貫耳驚雷，雷聲也就成了人物心理變化的直接因素，同時雷聲又幫劉備掩飾了匙箸落地的失態(tài)，成為情節(jié)戲劇性轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。

寫作設(shè)計

課文主要寫了曹操試探和劉備反試探的一場對話，妙趣橫生地寫出了曹操的疑忌老練和劉備的機智忍耐的個性特征。試借助想象，以青梅煮酒論英雄為題，將第三自然段改寫成白話文，字數(shù)不限。

課文的景物描寫，雖語句簡約，卻有很強的藝術(shù)效果。試以映襯烘托話環(huán)境為題，寫一篇300字左右的文藝短評。

論曹操作文 篇2

　你　被世人稱之為奸雄　從洛陽北部尉直到丞相職務(wù)　是靠著自己的雙手　和自己的大腦　就是你，曹操。

論曹操作文 篇3

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。

——題記

從古至今，曹操在萬人的心中褒貶不一。易中天評價他說：“大家風范，小人嘴臉；英雄氣派，兒女情懷；閻王脾氣，菩薩心腸?！?/p>

曾經(jīng)我學過很多關(guān)于曹操的故事，其中印象最深刻的便是“夢中殺人”了。曹操生性多疑，生怕遭人暗算，揚言誰若在他熟睡時靠近臥榻，即使在夢中也能被發(fā)現(xiàn)。一日，曹操假裝睡覺，故意沒蓋被子，一個侍奉的人好心去給他蓋被子，結(jié)果被一躍而起的曹操殺害。此后，再也沒人敢靠近曹操的臥榻了。

曹操的多疑是眾所周知的，《三國演義》把他的這點性格描寫的淋漓盡致。有人說曹操善于玩弄權(quán)術(shù)，狡詐奸猾，這不無根據(jù)。在他年少的時候，“游蕩無度”招致了他叔叔的不滿，便向曹操的爸爸反映了這問題，曹操擔心自己會受到父親的懲罰，便心生一計。一日曹操遠遠看見叔叔迎面而來，便裝出一副眼歪嘴斜之相。叔叔見了大吃一驚，忙上前問他怎么回事，曹操說自己是中風了。于是叔叔趕忙去告訴曹操的爸爸，待他爸爸見到曹操，曹操也恢復了常態(tài)。曹操說：“我并沒有中風，是叔叔不喜歡我，就污蔑我?！睆拇耸迨逶傧虿懿俑赣H告狀，曹操父親也不相信了。曹操的奸詐自少時就可見一斑。

“一瓜殺三妾”“代人捉刀”，這樣的例子還有很多，都是反映曹操性格中暴虐殘忍的一面。戲曲中的曹操也是一個被反面了的形象，在戲曲中完全否定了曹操的才華和貢獻，使他的形象如此不堪。

我倒要為曹操鳴一聲冤了！

史書評論他：“治世之能臣，亂世之梟雄。”雖說他曾經(jīng)說過“寧可我負天下人，也不愿天下人負我”的話，但這句話中又帶了多少無奈呢？曹操34歲起家，那是惟一的理想便是匡復漢室。時代并沒有能讓曹操完成理想，反而促使他走上“亂世之奸雄”的道路。

他在歷史上的功績不可磨滅。他不僅是一個軍事家，更是一個文學家?！吧癜龠z一，念之斷人腸”是他對平民百姓命運多舛的感嘆；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是他對功業(yè)未成的慨嘆；“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”是他廣攬?zhí)煜沦t才、虛懷若谷的胸襟；“駕六龍，乘風而行”是他的豪邁雄壯之氣。

人非圣賢，孰能無過？曹操被指控作為奸猾小人，背上了一聲的罵名，他作惡多端，是由該譴責的地方。在當時那個年代，人都有正反兩面，如今也一樣。我們不該以如今的觀念去看待一千八百年前的曹操。在東漢亂世中，他霸權(quán)一方實屬不易，他是當之無愧的一代豪杰！

英雄，曹操也。

論曹操作文 篇4

曹操，今安徽人，東漢末年杰出的政治家、軍事家，三國中曹魏政權(quán)的奠基人。他，使中原社會逐漸穩(wěn)定、經(jīng)濟出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，社會風氣有所好轉(zhuǎn)。曹操在世時，曾擔任東漢丞相，后為魏王，為曹魏立國奠定了基礎(chǔ)。曹操精兵法，善詩歌，善書法，一首首詩歌，抒發(fā)了自己的政治抱負，反映了人民的苦難生活，開啟并繁榮了建安文學，被魯迅評價為“改造文章的祖師”，他的書法被評為“妙品”。

我喜愛曹操的那一句句飽含他的政治抱負的詩句，他的豪情壯志讓我為之沉迷。曹操在《龜雖壽》里的“老驥伏櫪，志在千里”，向我們描繪了他那英勇抱負；《短歌行》“對酒當歌，人生幾何”，他用詩句感慨時光悄然而逝，人生之短暫；“用人不疑，疑人不用”；“夫英雄者，胸懷大志，腹隱機謀，有包藏宇宙之計，吞吐天地之志也”；“丈夫志四海，萬里猶比鄰”……他的詩總是那么的霸氣。

或許有一句話，更能反映霸氣二字，那便是“寧可我負天下人，絕不天下人負我”。在一次無意中，曹操殺了無辜的兩個人，他卻毫無愧疚之意，在反途中，他再次殺了一人，為了殺人滅口。與他同行的人質(zhì)問他，他理直氣壯回答“寧可我負天下人，絕不天下人負我”。

在這一觀點，我并不認同曹操之語，甚至與他有截然不同的觀點，我認為“寧可天下人負我，絕不我負天下人”。

在一次，一個很要好的朋友告訴我：“我們絕交吧！”我也不是死皮賴臉的人，但我只是想要一個理由：“為什么呢？”“我倆性格不和，另外有人告訴我，你在背后罵過我?！薄芭?，不過我沒有做過的事就沒有，信不信由你，從此以后我倆形同陌路?！边@就是我，從不死纏爛打。我確實沒有罵過她，而且熟識我的人，都知道，我從小到大說的臟話屈指可數(shù)，媽媽從不允許我說臟話。她之所以會誤會我，是因為，她并不是真心了解我，而且她早已有與我絕交之心，所以才會一聽挑唆就和我絕交。不過，這次絕交我毫無誨之意。只因是她負了我，而我卻從未負過她。但是我也不怨恨她，即使負了我，也是人之常情，畢竟我不是紅鈔票，人人都喜歡。但我會努力讓別人喜歡。

曹操，你有你的胸懷大志，你說：“寧可我負天下人，絕不天下人負我”；茹姑娘有她的想法與與眾不同的志向，她說：“寧可天下人負我，絕不我負天下人”。

論曹操作文 篇5

滔滔長江東逝水，浪花淘盡豪杰。是非成敗回頭空；青山照舊在，幾度夕照紅。

題記

從古于今，曹操在萬人的心中評論紛歧。易中天評價他說：大家風姿，小人面孔；豪杰氣勢，子息情懷；閻王性子，菩薩心地。

已經(jīng)我學過非常多對于曹操的故事，其中追念最深入的就是夢中殺人了。曹操素性多疑，-擔心遭人謀殺，宣稱誰若在他甜睡時密切臥榻，即便在夢中也能被發(fā)覺。一日，曹操偽裝安排，有意沒蓋被子，一個供養(yǎng)的人好意去給他蓋被子，結(jié)局被一躍而起的曹操凌虐。爾后，再也沒人敢密切曹操的臥榻了。

曹操的多疑是一目了然的，《三國小說》把他的這點性質(zhì)刻畫的酣暢淋漓。有人說曹操特長擺弄策動，狡猾奸狡，這不無按照。在他少小時，浪蕩無度導致了他大叔的生氣，便向曹操的爸爸反應(yīng)了這問題，曹操擔憂本人會遭到父親的懲處，便心生一計。一日曹操遠眺望見大叔當面而來，便裝出一幅眼歪嘴斜之相。大叔見了大吃一驚，忙向前問他怎么回事，曹操說本人是中風了。因而大叔連忙去告知曹操的爸爸，待他爸爸見到曹操，曹操也復原了常態(tài)。曹操說：我并沒有中風，是大叔不愛我，就誣蔑我。此后大叔再向曹操父親起訴，曹操父親也不信任了。曹操的奸猾自少時便可見一斑。

一瓜殺三妾代人代筆，這樣的例子還有非常多，都是反應(yīng)曹操性質(zhì)中殘酷冷酷的部分。戲曲中的曹操也是一個被后面了的形象，在戲曲中全面否認了曹操的才氣和奉獻，使他的形象云云不勝。

我倒要為曹操鳴一聲冤了！

汗青指摘他：治世之能臣，濁世之梟雄。雖然說他曾說過情愿我負世界人，也不愿世界人負我的話，但這句話中又帶了多少無奈呢？曹操34歲起身，那是唯一的夢想就是匡復漢室。時期并沒有能讓曹操完成夢想，反而促進他走上濁世之奸雄的路途。

他在史乘上的功勛不行褪色。他不但是一個軍事家，更是一個文學家。生民百遺一，念之斷人腸是他對百姓人民運氣多舛的感慨；老驥伏櫪，志在四方；義士晚年，壯心不已是他對功業(yè)未成的感嘆；山不厭高，海不厭深，周公吐哺，率土歸心是他廣攬世界賢才、屈己從人的氣量；駕六龍，乘風而行是他的奔放粗壯之氣。

人非圣賢，孰能無過？曹操被控訴動作奸狡小人，背上了一聲的罵名，他無惡不作，是由該責備的地點。在其時那個年頭，人都有正反兩面，而今也一樣。我們不該以而今的見解去對付一千八百年前的曹操。在東漢濁世中，他霸權(quán)一方實屬不容易，他是當之無愧的一代俊杰！

豪杰，曹操也。

論曹操作文 篇6

“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已！”僅一句，就將東漢末，三國初之大英雄曹操之胸懷盡皆顯現(xiàn)。

思緒回古，我仿佛來到了那個金戈鐵馬的烽煙 滾滾的戰(zhàn)火時代 ！來到了那個英雄輩出, 逐鹿天下的大時代！

論曹操，我所敬佩他的，或許不是他的成就，而是他那一種睥睨天下，置天下豪杰于無物般的氣勢。早在他初臨滿月臺之時，許紹兄弟就對他有這樣的評價：‘治國之能臣，亂世之英雄！’他有著一份敢于拼搏的勇氣，在哪些軟弱的官員啼哭之時，他就敢為天下想為而不敢為之事：刺殺董卓！盡管事后失敗，但他卻也因此邁上了建立大魏霸業(yè)的第一步！他鞭撻宇內(nèi)，芟荑群丑，于華夏民族更有掃蕩諸夷之大功：定羌虜，掃烏桓， 壓匈奴，降鮮卑，使其在漢末亂世不能趁虛而入中原為禍，他的外戰(zhàn)功績，不遜于任何一位在大一統(tǒng)皇朝時的帝王！

而他自己本人，同樣注重學習，著有許多軍事書籍，他常年帶兵打仗，毫不夸張的說，他甚至是三國時期最出色的軍事家之一！倘若這些，還算不了什么，可是他的胸襟與抱負，卻是真正使人可敬的！赤壁一戰(zhàn)，曹大??！可是在三國志上，我沒有讀出他失敗后的頹廢，而是“若取江南，還需數(shù)日”的自信!

以客觀的角度來看，他也有缺點：屠城殺俘，殘民害士，兗州任上，屠戮徐州數(shù)十萬百姓!

可是無論如何，他是可敬的，是在這泱泱中華千古史上不會被歷史潮流所埋滅的!

驀然，大笑：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，嘆，換了人間??！

論曹操作文 篇7

“寧可我負天下人，也不可天下人負我！”一句話讓陳宮為之發(fā)抖。這就是一代梟雄曹操！

曹操，字孟德，是三國時期著名的政治家、軍事家和詩人，曾為東漢王朝的驍騎大將軍，后為丞相挾天子以令諸侯，史稱其魏武帝。

東漢末年，董卓當?shù)?，群雄紛起。曹操，繼董卓后又一個挾天子以令諸侯的人。袁紹是曹操的死對頭，但在軍力、財力、地位等都遠超曹操的袁紹，為什么卻敗于曹操呢？原因就是曹操心思縝密。官渡之戰(zhàn)時，曹操成功抵制了袁紹的百萬大軍，但糧草不足，支糧書信又被許攸劫下，袁紹生性多疑加之別人陷害與壞話趕走了許攸。當許攸投曹時，曹操出門相迎，幾次對許攸加以試探才算信他，后借許攸之計大敗袁軍。不愧是曹操啊！

曹操的嫉妒心真的很強。楊修是他手下一位著名的謀士，他嫉妒劉備手下有許多超級大將而攻打劉備，不僅如此，他又收買魏炎使之叛變。正因其極強地嫉妒心，曹操晚年未統(tǒng)一三國，病死塌上。一代梟雄如此隕落！不得不讓人感到遺憾與惋惜啊！

曹操在亂世之中積極追求個人報負，實現(xiàn)自我的不斷超越，最終獲得完全“優(yōu)越感”。由此曹操一生以“安定天下”為己任，以齊恒公、晉文公為榜樣，追求“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡木辰纭Ｍ砟?，他變得多疑而且行蹤詭秘，對自己的掩飾有許多自卑和安全感，信奉“寧我負人，毋人負我?！笔怪兊脴O奇殘忍。換言之，人格狀態(tài)不協(xié)調(diào)才是曹操最大悲劇??！

曹操真的很悲哀呀！不過，此乃本人的小小見解，敬請大家指教。

曹沖稱象讀后感

我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進作文，寫作文能體現(xiàn)一個人的語文基本功。一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？下面，我們?yōu)槟阃扑]了曹沖稱象讀后感，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

曹沖稱象讀后感(篇1)

習作讀《曹沖稱象》有感

今天媽媽在家陪我看了一篇文章，名字叫《曹沖稱象》。故事講的是曹操的兒子曹沖在六歲的時候，孫權(quán)送給曹操一頭大象，曹操非常高興，帶著曹沖和**們一起去看大象。大象又高又大，身體像墻，耳朵像大扇子，四條腿像四跟大柱子

“這大象那么大，一定不輕，你們誰有辦法能知道大象有多重，我賞一百兩銀子”。**們一聽，都切切私語并偷著樂，開始紛紛議論，他們有的低頭思索，有的抬頭望天默默想。。?？傊?*提出的所有想法都不可行。

曹操搖搖頭，就在大家都沒招的時候，六歲的曹沖突然站了出來，說：“我有辦法，先把大象趕到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一條記號線，刻好后再把大象趕上岸，這時，再將大量的石頭放到船里，等船下沉到刻線的地方，同時稱出船里石頭的重量，石頭的重量稱出后不就知道大象的重量了嗎”。曹操和隨從們聽了這話，都連忙點頭，認為這個方法很好，都稱贊曹沖是個聰明聰明的孩子。

于是人們把大象趕到船上，按照曹沖的方法做了。過了一會兒，他們稱了大象的重量。大家都說，這辦法聽起來簡單，要不是曹沖做給大家看，大人們還真想不出來呢。

這個故事告訴我們，我們不僅要多讀書，還要仔細觀察和動腦。這樣，就有了更多的方法來解決生活中遇到的困難和學習上的問題。

曹沖稱象讀后感(篇2)

今天閑下來的時候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱象》。文章不長，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。

內(nèi)容大概是這樣的：曹操是我國古時候的一位大官人。有一天，國外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當時候的稱量工具沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，也就是說沒有這么大的稱，人也沒那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱出大象的重量。這時候，曹操的小兒子曹沖說：我有辦法可以稱出大象的體重！。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個記號，接著他把大象牽下來，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進船上，直到船沉到那個記號的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時候也在心里給他點了個贊，這曹沖真聰明！

讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無策的時候，他竟想出這么個好辦法。同時我也知道了，他是因為善于思考，會換角度想問題、去思考，才能稱象，正所謂：智慧源于思考。

同時我還想到了愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳這些偉人之所以能成為偉人，就是因為他們的勤勞，因為他們善于思考，因為他們會換角度思考。

我想我也要向他們學習，不是學習他們做偉人，而是學習他們做一個善于思考，勤于思考的人。我相信，會思考的人運氣都不會差！

曹沖稱象讀后感(篇3)

“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個原理，連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡?？墒?，在那個年代(公元200年)，雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。

實際上，聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉(zhuǎn)化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。

等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大發(fā)明家愛迪生有一位數(shù)學基礎(chǔ)相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。

經(jīng)過幾個小時的緊張計算，還未得出結(jié)果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

曹沖稱象讀后感(篇4)

重讀《曹沖稱象》

今天，我又一次讀了《曹沖稱象》這個經(jīng)典的傳統(tǒng)故事，我有許多新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

捧著精美的繪本，我的眼球被一幅幅生動的畫面吸引了。哈哈大笑的群臣，機靈可愛的曹沖，氣度不凡的曹操，個個栩栩如生。我驚奇地發(fā)現(xiàn)畫面里無論男女老少都是長頭發(fā)，并高高的扎著。媽媽夸我善于觀察，并告訴我：古人認為“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷?！彼阅凶右痤^發(fā)，貴族戴冠，普通百姓帶巾，這是一種文明的行為。

我還發(fā)現(xiàn)圖中的男人都穿著“裙子”。媽媽解釋說：這種衣領(lǐng)交叉，袖子寬大，蓋住膝蓋，腰間系腰帶的衣服叫袍，是那個時候正式場合穿的服裝，相當于現(xiàn)在的西服。曹操的衣服上下分體，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我們現(xiàn)在說的衣裳是有區(qū)別的。我若有所悟，心想：真是太復雜了!

我還發(fā)現(xiàn)曹操的鞋子鞋頭往上翹著，而有些人的鞋子鞋頭卻是平的。原來，古時候的鞋子都叫“履”，當官或有錢人多穿翹頭履，百姓多穿平頭履。天哪，穿著打扮還有這么多講究。

重讀《曹沖稱象》，我有了很多有趣的發(fā)現(xiàn)，難怪媽媽經(jīng)常說“好書不厭百回讀”，只要用心，每次都有新收獲。

曹沖稱象讀后感(篇5)

我看了一篇文章，名字叫《曹沖稱象》。故事講的是曹操的兒子曹沖在六歲的時候，孫權(quán)送給曹操一頭大象，曹操非常高興，帶著曹沖和官員們一起去看大象。只見大象又高又大，身材像堵墻，耳朵像把大扇子，四條腿像四跟大柱子，曹操一邊看一邊說：這大象那么大，一定不輕，你們誰有辦法能知道大象有多重，我賞一百兩銀子。官員們一聽，都切切私語并偷著樂，開始紛紛議論，他們有的低頭思索，有的抬頭望天默默想總之，所有官員想出的辦法沒一個可行的。曹操搖搖頭，就在大家都沒招的時候，六歲的曹沖突然站了出來，說：我有辦法，先把大象趕到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一條記號線，刻好后再把大象趕上岸，這時，再將大量的石頭放到船里，等船下沉到刻線的地方，同時稱出船里石頭的重量，石頭的重量稱出后不就知道大象的重量了嗎。曹操和官員們聽后，都連忙點頭，認為這個辦法不錯，都夸曹沖是個聰明機靈的孩子。于是，人們把大象趕到船上，按照曹沖的方法去做了，不一會兒，就稱出了大象的重量。大家都說，這辦法聽起來簡單，要不是曹沖做給大家看，大人們還真想不出來呢。

這個故事告訴我們，我們平時不但要多讀書，還要細心觀察，多動腦筋。這樣就有更多的辦法用來解決生活中遇到的困難和學習中的問題了。

曹沖稱象讀后感(篇6)

8月19日星期三晴

今天我看了一個故事，叫《曹沖稱象》。

曹操是三國時期魏國的`首領(lǐng)，一天吳國的孫權(quán)讓人送來了一頭大象，曹操是第一次見到這樣的龐然大物，心里很高興，但是他非常想知道這頭大象有多重，可是沒有這么大的秤，于是就叫來了他的大臣們一起想辦法，他們想了好幾個辦法，可都不行，曹操很生氣，這時他的兒子曹沖跑過來說：“我有辦法！”大家根本就不相信他。曹沖讓人準備了一條船放在湖里，然后讓送象人把大象牽上船，船一直往下沉，曹沖就在沉下的水位那里畫了個記號，又請人把大象牽下來，船一下子浮了起來，曹沖又讓人搬來許多石頭放到船里，讓船一直沉到那條線的位置，最后把石頭搬下來，一塊一塊的稱出重量，再把所有重量加起來，不多不少正好六噸重。從此，曹沖名聲大振，被人稱為“神童”。

讀了這個故事后我認為曹沖很聰明，遇到問題善于思考，積極想辦法解決，值得我學習。

曹沖稱象讀后感(篇7)

曹沖稱象是一個眾所周知的小故事，它的原文是由《三國志》收錄的，可曹沖稱象所告訴我們的，就只有要敢于創(chuàng)新嗎？不止，我想不止這一點。

首先我問你一個問題，老師說的都是對的嗎？你一定會說，肯定是對的，但我要告訴你，不是這樣。別急，聽我細細道來。

我們來看看那些學識淵博的老師，對曹沖稱象是否真實的看法。

一位姓陳的老師曾說，三國志里的這個故事太民俗，太作假，寫得根本不真實。而且，春秋戰(zhàn)國時期，燕王就用此方法稱過豬，所以此故事為假。

一位姓魏的老師也曾指出，在東漢時期，南邊不可能出現(xiàn)大象，本書肯定是為了突出曹沖的聰慧，而編了這樣一個故事。

他們說的對嗎？恰恰相反，他們說的不對。

他們的后輩考古學家與文學家們研究后提出質(zhì)疑，那時南邊確實有野象出沒的`痕跡，而且三國志里內(nèi)容精煉真實，沒有假故事，所以他們說錯了。

那么，這又說明了什么呢？

我想，這說明了，老師說的不一定正確，我們要有自己的主見，并敢于提出質(zhì)疑，進行討論。

一個人要有自信，要敢于質(zhì)疑別人的觀點，當然不是故意挑剔。就像孔子質(zhì)疑老子以德報怨，何以報德乎？一樣。看吧，這就是曹沖稱象這個小故事，告訴我們最大的道理。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(范文十三篇)

以下內(nèi)容是我們精心準備的“曹劌論戰(zhàn)讀后感”。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫，在閱讀作者寫的作品的過程中,書中的描述讓人欲罷不能。讀后感就是記錄我們思索的過程，獲得新的見解的過程，將其記錄下來。感謝您光臨我們的網(wǎng)站希望我們的內(nèi)容能滿足您的需求！

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇1)

魯莊公十年春天，齊國君王齊桓公為建立威信，以我魯國曾幫助公子糾為借口進攻我國。國王魯莊公被-迫出兵抵御。曹劌是個有愛國之心的農(nóng)民，聽到這一消息后，便請求見魯莊公。曹劌的同鄉(xiāng)對他說：“國家大事就讓那些吃肉的有權(quán)位的大官們?nèi)ブ\劃，我們平民老百姓，只要耕好地，守好自己的本分就行了!”曹劌卻不聽勸，說道：“那些大官們目光短淺，胸無大志，只思慮眼前利益，宮廷雖意見紛紛，良策千條，卻都不能深謀遠慮，這樣仗就一定會打輸。俗話說：國家興亡，匹夫有責。現(xiàn)在國難當前，我們身為魯國人名又怎能不管呢?”于是，曹劌經(jīng)歷許多艱苦，終于見到了魯莊公。見到魯莊公后，曹劌問：“敢問大王，您憑靠什么條件作戰(zhàn)呢?”魯莊公思慮了一下，說道：“吃的穿的等這些養(yǎng)生的東西，我都不敢一個人獨自享用，一定會把它分給別人。”曹劌皺了皺眉頭，不太滿意地說：“這些只是小恩惠，您分給了大臣們，而天下千千萬萬的人民們卻沒有得到，就不可能與民同樂，人民也不可能在打仗時配合您，聽從您的?！濒斍f公肯定地點了點頭，又說：“在祭祀時所用的牛羊豬這三牲，還有玉器和綢帛，我都不敢隨便地改變舊制，不敢虛報數(shù)目，祭神時用的祭品數(shù)也一定如實地上報給神明”曹劌又搖搖頭，說：“對神明不說謊話，這種有限的誠意，小小的信用一定不能受到神明們充分的信任，他們也不可能會保佑您打勝仗的'?！濒斍f公開始有點急了，說道：“大大小小的要打官司的案件，即使我無法將每一個案件都明斷清楚，可是，我都一定是本著忠誠負責的態(tài)度按照實情來處理的，這回總行了吧!”曹劌微笑著點點頭：“恩!段案時明察秋毫，這倒是屬于忠于職守一類的事!您能這樣有誠意，就一定可以獲得民心，得民心，戰(zhàn)爭就基本上有了勝利的可能。恩!如果您做到這樣的話，倒可以憑借這個與齊國打一仗!如果作戰(zhàn)的話，那時，懇請大王能夠讓我陪您一同前去!”

終于到了作戰(zhàn)的時候，曹劌果然與魯莊公一同上了戰(zhàn)場，并同坐著一輛戰(zhàn)車。曹劌很自信這次能夠戰(zhàn)勝齊國，因為在戰(zhàn)爭前的時間里，莊公一直都是察獄以情而得到了人民的信任和擁護。這次的戰(zhàn)場是在長勺。莊公拿起鼓槌準備擊鼓宣命進軍時，曹劌阻止道：“大王，現(xiàn)在還不可急邃進軍?！濒斍f公十分疑惑，但還是聽了曹劌的話，因為他相信曹劌是個治國能士。等到齊國-軍隊三次擊鼓后，曹劌才說：“可以擊鼓了，大王!”最后，齊軍大敗，齊國的敗軍們個個丟盔棄甲，狼狽地逃走。莊公高興極了，興奮地準備趕車追逐，曹劌又阻止了，說：“大王，危險，您還不能這么做!”說罷，他便走下戰(zhàn)車，先俯下身子觀察了敵軍的車轍輪跡，然后又從容地登上了車坐前的扶手向遠處望什么。這舉動使魯莊公更加疑惑了，疑惑之余，魯莊公又聽到曹劌說可以追趕。于是，魯國-軍隊馳前驅(qū)逐消滅了齊國的軍隊。

長勺之站勝利以后，魯莊公為解開疑惑便問曹劌之所以“兩可，兩不可”的道理。曹劌說道：“在戰(zhàn)場上，雙方對敵，就要善于發(fā)現(xiàn)和利用有利機會，機不可失，時不再來。對于戰(zhàn)爭決策者來說，或攻或守，需要掌握適宜的時機。而作戰(zhàn)一事，主要靠的是士兵們奮勇殺敵的勇氣。所以我軍先退讓一步，避開對方的銳氣，然后爭取有利的時機，由被動地位轉(zhuǎn)化為完全主動的地位。因此在齊軍們第一次擊鼓時，他們士氣振奮，滿腔熱血。而再次擊鼓時，軍心疲塌，士氣衰減。等到第三次擊鼓時，他們已經(jīng)軍心怠惰，士氣盡竭。而我軍才第一次擊鼓，士兵們個個士氣高漲，對方剛好士氣衰竭，敵疲我打，因此我軍方得以一鼓作氣攻克陣地。敵方是一個大國，雖然被我國打敗了，但也要設(shè)想到最不利的可能，不能夠輕率行動，避免遭受埋伏的襲擊，但也不能消極等待而錯失良機。因此我觀察了敵方戰(zhàn)車的車轍，見車轍紛亂，而遠望到他們的奎旗東倒西歪。所以，我當即便判定了他們不是詐敗，因為如果是詐敗的話，車轍就會比較有章法，不會如此紛亂，奎旗也不會那么東倒西歪，所以我決定驅(qū)車追趕他們?！濒斍f公聽后連連稱好，對曹劌贊賞有嘉，后封曹劌為魯將。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇2)

古人云：“天時不如地利，地利不如人和?！碧K軾曾說：“政無舊新，以便民為本?！边@些名言都強調(diào)了一個觀點——凡事以人為本。同一件事，當一個人以主動的、積極的心態(tài)去做時，便會想方法將它做好，從而提高效率;若以被動、消積的心態(tài)去做，其惡果也顯而易見。為此，許多企業(yè)都把人心當作一項工程來看待。盡可能多地為從業(yè)人員辦些看得見、覺得出的好事。以美國羅伯梅德家庭用品公司為例，它建立了利潤分享制度，讓員工明白公司賺得越多，員工也就分得越多。于是人人奮勇，個個勇先，積極生產(chǎn)，自不待言，該公司在同行業(yè)中，贏得了大量顧客。顯而易見，無論什么事，只要順民心，人心所向，就一定能成功，這與《曹劌論戰(zhàn)》的政治上取信于民的道理是相通的。

人生充滿機遇。所謂“時勢造英雄”就足以說明機遇對人的一生是極其重要的。國外著名的思想家馬克斯威爾·馬爾茲曾說過：“你應(yīng)該尋覓機遇，而不能靜候它來敲你的房門?！蹦铣膭③淖杂缀脤W，才學很高，但因出身寒微，社會地位低下，苦心經(jīng)營的著作《文心雕龍》完稿后卻無人賞識。深秋一天，大詩人沈約照常回自己的宅院，衣著單薄的劉勰站在寒風中，當面將書稿交給沈約，因為前幾次拜見均被門衛(wèi)拒之門外。沈約讀后深感其難得的文才，便推薦他走入仕途，并最終得到昭明太子蕭統(tǒng)的器重。劉勰的事跡告訴我們，做事要學會抓住機遇，必要時還要自己創(chuàng)造機遇，因為這些都是你最后走上成功之路的鋪路石。

學了《曹劌論戰(zhàn)》，使我深思的還有一點：面臨任何一件事，都應(yīng)該站在一定的高度，把目光放遠一些。如曹劌一般“下視其轍，登軾而望之?！睂⑿〖毠?jié)也考慮周全。目光與成功不可分割?！笆竽看绻狻闭咧回澢笱矍爸惨荩非笙夘^之小利，成不了大器;而目光長遠者，往往獨具慧眼，將成功牢牢掌握在手中，他們隱忍而行，力排眾難，最終于成大事業(yè)。

《曹劌論戰(zhàn)》所闡述的軍事上的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大可適用于學習、政治、經(jīng)濟等各個方面。讓我們把握成功的“秘訣”，走上成功之路吧。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇3)

《曹劌論戰(zhàn)》選自左丘明的《左傳》。這篇課文的主要內(nèi)容不是記敘這 次戰(zhàn)役的進程，而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述。它生動地說明：政治上取信 于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機，是弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件。關(guān)于 曹劌，課文集中體現(xiàn)了他作為一名軍事家的“遠謀”。而關(guān)于魯莊公，課文集中體現(xiàn)了魯莊公作為國君見識的“鄙 !惠”和祈求神靈的保佑上。

他把戰(zhàn)爭的希望寄托在施行曹劌論戰(zhàn)”的故事可能大家都聽說過。曹劌，這位公元前684年長勺戰(zhàn)場上的主角，他的毛遂自薦精神和把握戰(zhàn)機的卓越才能，歷來為世人稱道。然而，人們卻忽略了這場戰(zhàn)爭中的另一個人物魯莊公，對此，我很有幾分不平。試問：如果不是他大膽啟用賢才，曹劌的軍事思想能得以實施嗎?魯國能取得這場戰(zhàn)爭的勝利嗎?

今曰重讀《曹劌論戰(zhàn)》，我對魯莊公有五贊：一贊魯 莊公廣開言路，使一介草民曹劌得以參與“論戰(zhàn)” ;二贊 魯莊公面對曹劌“肉食者鄙”的批評和“小惠”、“小 信”的刺耳意見，仍能虛懷若谷，唯才是用;三贊魯莊 公不高高在上，而是親臨一線，深入實際，“戰(zhàn)于長勺”，并能甘當配角，讓有能者“掌旗”;四贊魯莊公不被“齊人三鼓” 勢頭嚇蒙，用人決心堅定，不打退堂鼓，不 擾亂能人的作戰(zhàn)部署;五贊魯莊公善于總結(jié) 經(jīng)驗，“既克”之后能“問其故”，向內(nèi)行請 教，虛心學習戰(zhàn)爭制勝的策略。(作者用一個與眾不同的角度分析了這個故事里 的另一個人物，用五個贊美的句子將這個人物的優(yōu)點描寫得淋漓盡致。^俗話說得好，“宰相肚里能撐船”，雖然魯莊公不是宰相，但他這種虛心接受批評，并給有能力者充分發(fā)揮空間的博大胸懷確是值得肯定和發(fā)揚的。在改革開放的今天，在人才層出不窮的今天，魯莊公的形象難道不使人備覺親切和可愛嗎?(作者從古人的故事過渡到現(xiàn)今改革開放大業(yè)中的人才，聯(lián)系實際來說明道理，這樣整 篇讀后感便顯得更加充實有說服力。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇4)

《曹劌論戰(zhàn)》的故事是眾所周知的。曹劌，這位公元前684年長勺戰(zhàn)爭舞臺上的主角，他的毛遂自薦的精神，取信于民的戰(zhàn)略思想，把握戰(zhàn)機的卓越才能，歷來為世人稱道。

然而，人們卻忽略了這場戰(zhàn)爭中另一個人物魯莊公姬同，往往認為這個人物是不值得一提的。對此，我一直很有幾分不平。試問：如果當年不是他起用人才，曹劌的軍事才能得以實施嗎？今日我重讀《曹劌論戰(zhàn)》，對魯莊公仰慕萬分:一贊魯莊公廣開言路，使一介平民曹劌得以參加論戰(zhàn)；二贊他面對曹劌“肉食者鄙”的刺耳言辭仍能唯才是用；三贊他不高高在上，甘當配角，能讓人“鑿旗”；四贊他用人決心堅定，不收回成命不打退堂鼓；五贊他善于總結(jié)經(jīng)驗。

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝？”愿今朝眾多的“曹劌”能呼吁更多的“魯莊公”，讓更多的千里馬能馳騁于祖國廣袤大地。

感悟一：曹劌只是一個平民百姓，但當國家有難時沒有因為自己地位俾下就對國家大事漠不關(guān)心，而是表現(xiàn)出了高度的熱枕。這種“位俾未敢忘憂國”的精神對于我們每一個人來說都是一種教育、一種激勵，我們應(yīng)牢記，天下興亡，匹夫有則。

感悟二：缺點再多的人也必定有其可取之處。魯莊公雖然愚鈍、平庸，但他能積極納諫，虛心聽取他人的意見，這種精神是可貴的。

說明了只有取信于民和運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，把握好作戰(zhàn)時機，才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇5)

《曹劌論戰(zhàn)》寫的是歷史上的一次以少勝多的戰(zhàn)役。它的作用可堪比巨鹿之戰(zhàn)。是齊魯兩國戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點。

在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國，諸侯國個個虎視眈眈，曹劌是長勺之戰(zhàn)中光彩照人的角色，他的毛遂自薦精神，取信于民的戰(zhàn)略思想，把握戰(zhàn)機的卓越才能，確實令人敬佩。但是，人們卻忽略了關(guān)鍵人物魯莊公。

曹劌的確是個不可多得的人才，但是如果當他自我推薦時，魯莊公拒絕了他的好意，不肯任用這個山野村夫。那么曹劌還會在歷史的舞臺上絢爛耀眼嗎？

曹劌這個人，我們不得不說他膽子大到極點了，面對一代君王，依然措辭辛辣。肉食者鄙的刺耳批評，小惠未徧、小信未孚的尖銳意見，這些都可以取他項上人頭。如果不是魯莊公仍能虛懷若谷，唯才是用，曹劌早就長眠于地下了！

曹劌善于運用戰(zhàn)術(shù)，控制軍心這是無可否認的，但是魯莊公也善于總結(jié)經(jīng)驗。不懂裝懂是不少君王的壞毛病，他們才不想讓別人認為他們笨，面對勝利只會享受和慶祝。然而魯莊公在既克之后能問其故，向內(nèi)行請教，學習戰(zhàn)爭的規(guī)律，提高自身才干。不就向我們說明了他知之為知之，不知為不知的虛心。

在人才層出不窮的今天，魯莊公的所作所為不是使人倍覺敬佩嗎？

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇6)

曹劌論戰(zhàn)記錄的是我國歷史上以少勝多的一場戰(zhàn)役，曹劌用自己的智慧幫助魯莊公戰(zhàn)勝了強大的齊軍。這篇文章的精髓在于曹劌準確抓住了時機，給魯國帶來了勝利。從這篇文章中我認為我們應(yīng)該像曹劌那樣能夠抓住時機，出奇制勝。

抓住時機，對于職場上或即將進入職場的人來說，是非常重要的。曹劌就是通過擊鼓和車轍觀察齊軍的狀態(tài)，從而抓住了戰(zhàn)勝齊軍的時機。但在實際生活中，而時機并非像《曹劌論戰(zhàn)》中那樣是能夠看到，它需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。所以，我們每個人在工作和學習過程中，時刻都要運用我們的五官去發(fā)現(xiàn)可以向他人展現(xiàn)自己才能或提升自己能力的機會。一旦發(fā)現(xiàn)，我們就要時刻抓住。同時我還要說的是機會是留給有準備的人的。曹劌之所以能夠抓住機會，就是因為他熟悉各種兵法，能夠熟練應(yīng)用各種兵法。所以對于我們每個人來說，在機會到來之前，我們還要做好準備。這些準備其實就是我們的專業(yè)知識、社會經(jīng)驗、人際交往等等方面。只有在這些方面達到一定程度，在機會到來之時，我們才能很好的抓住它。

作為保煙一名新進的員工，我認為抓住每一個向廠領(lǐng)導和各位同仁表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的能力的機會，是一件非常重要和必要的事情。但是在此之前，我必須積極向老員工學習工作技能，努力學習專業(yè)知識，掌握必要的操作技能，熟悉保煙的廠規(guī)廠紀和基本的運作流程，盡快盡好地適應(yīng)工作環(huán)境。與此同時我還要努力踏實地、認真地做好每件事情。雖然現(xiàn)在我暫時在保全班工作，但在工作過程中，我學到了很多東西，比如最基本的是三車間機組的有幾臺，具體位置在哪。其次保全班的工作涉及到三車間各個領(lǐng)域，我們大概了解到這些領(lǐng)域的工作情況。還有我們還進行了相關(guān)培訓，增長了我們的見識。最重要的是，我在保全班學到了什么是細節(jié)。由于三車間的衛(wèi)生很重要，所以任何角落都要干凈，我們每天的工作都要細致到一個膠點，一個細節(jié)的錯過，就會導致我們一天的工作滿盤皆輸。注重細節(jié)，是我在保全班最大的體會。

雖然我并不確定自己今后會在哪個職位上工作，但是無論在哪我都要時刻保持學習的態(tài)度，認真做好本職工作，不斷提升自己的能力，使自己能夠在工作過程中抓住屬于自己的機會，從而得到能力和事業(yè)上的提升。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇7)

由于春節(jié)期間冠狀病毒肺炎肆虐。國家倡導大家減少出行，我們也取消了原本的出游計劃，從新制定了一個在家的計劃。我打算利用這幾天多讀一些書。于是，我開始閱讀《古文觀止》。

今天我讀到了第三篇文章《曹劌論戰(zhàn)》。這篇文章記載了一次歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——長勺之戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中，曹劌憑借他的遠見，幫助魯莊公取得了戰(zhàn)爭的勝利。曹劌既不是士大夫，也不是貴族，更不是國家的官員?？墒钱攪矣须y危急時刻，他能挺身而出。這種民族責任感值得我們敬佩?，F(xiàn)在國家也遇到了一些困難。我想我雖然沒有很大的能力，但是我要響應(yīng)國家號召，在家好好學習，鍛煉身體。

通過這篇文章的閱讀。我學會了一個成語“一鼓作氣”。明白了一些道理：做事要冷靜，要善于觀察，不要盲目沖動。同時，我也要學習曹劌的精神，天下興亡匹夫有責。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇8)

這是一篇千古傳頌的華章。人們談及它時，總是為曹劌的深謀遠慮、遠見卓識而贊嘆，其“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的名言在軍事史上永放光輝。然而我在掩卷之余，更為曹劌那以平民之身，挺身而出擔當大任的精神所深深折服。

曹劌不是貴族，不是士大夫，只是一介草民。軍國大事本來與他毫無關(guān)系，他也毫無責任，“肉食者謀之，又何問焉?”說得也有道理。古人的主張是“勞心者治人，勞力者治于人”，士農(nóng)工商、民眾官府各司其職，即使國有危難，也不是曹劌這樣“素食者”的責任所在，他依然可以袖手旁觀?？墒牵軇s還是坐不住了。他毅然地站出來，請見國君，獻計獻策。究其原因，一方面是由于曹劌所言“肉食者鄙，未能遠謀”，而他自己又確實有著驚人的謀略才能。但更深的`一層，曹劌之所以有勇氣打破官民的界限、突破世俗的成見而毅然決然地挺身而出，應(yīng)當還是他救國于危難的一腔愛國心和責任感。

古往今來，胸懷天下、以社櫻黎民的興亡安危為己任的精神一直都最受崇仰。古人的修身操守是“修身齊家治國平天下”,雖然層次分明，從我做起，但最后的目標仍然是天下，仍然是壯志凌云。至于明末愛國學者顧炎武提出的“天下興亡，匹夫有責”更是振人胸臆，即使千載之下，也會令人激動不已。

國之為國，雖然有專門負責統(tǒng)治的官府君臣，但每個百姓也都是國中的一員，國家的興衰榮辱，與每個人都切身相關(guān)。國家興盛，社會繁榮，人民便可以生活富裕，安居樂業(yè);政治腐敗，國家動蕩，人民便會流離失所，難以為生。至于外敵入侵，國破家亡，人民便連生命也難以保全?？梢妵业拿\直接關(guān)乎每個人，每個人都有必要來關(guān)注國家的命運。而反過來，可能一個人在渙映大國中顯得微不足道，但聚少成多，眾志成城，如果每一個人都懷著富國救國的信念，就沒有什么情勢不能改變，沒有什么困難不能克服。

歷史有太多的悲壯和光榮來證明這一點。南宋的岳飛，明末的袁崇煥，開始的時候都是憑一人之身勇?lián)笕危袆恿松磉厽o數(shù)的士卒，使金兵后退，滿洲兵不能前進。如果有更大的響應(yīng)和追隨，怎么還會有江山的淪喪、家園的理亡?

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇9)

古人云：“天時不如地利，地利不如人和。”蘇軾曾說：

“政無舊新，以便民為本?！边@些名言都強調(diào)了一個觀點凡事以人為本。當一個人以積極主動的態(tài)度做同樣的事情時，他會想辦法把事情做好，從而提高效率；如果他以消積積累的態(tài)度做同樣的事情，后果是顯而易見的。

為此，很多企業(yè)把民心當成工程。盡可能多地為從業(yè)人員辦些看得見、覺得出的好事。以羅伯特·梅德在美國德家用產(chǎn)品公司為例。它建立了一個利潤分享制度，讓員工明白，公司賺得錢越多，員工得到的份額就越多。

所以大家都是勇敢的，大家都是勇敢的第一，積極生產(chǎn)，不用說，公司在同行業(yè)贏得了大量的客戶。顯而易見，無論什么事，只要順民心，人心所向，就一定能成功，這與《曹劌論戰(zhàn)》的政治上取信于民的道理是相通的。

人生充滿機遇。所謂“時勢造英雄”就足以說明機遇對人的一生是極其重要的。國外著名思想家馬克威爾馬茲曾說過：

“你應(yīng)該尋覓機遇，而不能靜候它來敲你的房門?！蹦铣膭③淖杂缀脤W，才學很高，但因出身寒微，社會地位低下，苦心經(jīng)營的著作《文心雕龍》完稿后卻無人賞識。深秋的一天，偉大的詩人沈約像往常一樣回到家里。劉勰穿著單薄的衣服，站在寒風中，面對面地把手稿交給了沈約，因為他之前幾次被警衛(wèi)拒之門外。

沈約看完后，深深地感受到了自己難得的文學才華，推薦他進入仕途，這一點最終得到了昭明太子蕭統(tǒng)的重視。劉勰的事跡告訴我們，做事要學會抓住機遇，必要時要創(chuàng)造機會，因為這些才是你最終走上成功之路的鋪路石。

學了《曹劌論戰(zhàn)》，使我深思的還有一點：面臨任何一件事，都應(yīng)該站在一定的高度，把目光放遠一些。如曹劌一般“下視其轍，登軾而望之。

”將小細節(jié)也考慮周全。目光與成功不可分割?！笆竽看绻狻闭咧回澢笱矍爸惨荩非笙夘^之小利，成不了大器；而目光長遠者，往往獨具慧眼，將成功牢牢掌握在手中，他們隱忍而行，力排眾難，最終于成大事業(yè)。

《曹劌論戰(zhàn)》所闡述的軍事上的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大可適用于學習、政治、經(jīng)濟等各個方面。讓我們把握成功的“秘訣”，走上成功之路吧。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇10)

曹劌論戰(zhàn)出自左傳，記載春秋年間大小國事。那年春天齊國軍隊揮師伐魯，莊公迎戰(zhàn)，在曹劌的幫助下打敗齊國。

每讀經(jīng)典文學作品總會有不同的見解與不同的感悟，這也正是我留戀于書香味彌漫的圖書館的一個原因。世人偏喜李白開封灑豪氣的壯志，偏愛陶淵明不為五斗米而屈的清廉，偏頌蘇軾與眾不同的隨性人生，而我卻獨愛春秋曹劌的智勇雙全和他的愛國愛民。那曹劌，究竟何許人也？

天下大亂，齊師伐魯，肉食者鄙，挺身而出。毅然摒棄“肉食者謀之又何間焉”的想法，雖然自身出身于民間，但仍懷著一顆堅定的心向朝廷請見。若一念之間曹劌放棄請見，可想而知實力懸殊的齊魯勝敗花落誰家。作戰(zhàn)之時，充分利用自己卓越的智謀、才能、膽識指揮作戰(zhàn)，自信而謹慎，終帶領(lǐng)魯國走向勝利的輝煌。

以上的種種都充分展現(xiàn)出了她人格的魅力，而換作如今又不禁令人產(chǎn)生一連串的深思。家人患病，我們會承擔起照顧他人的角色嗎？朋友受傷，我們會貢獻自己的一份愛心嗎？老人摔倒，我們會伸出那雙溫暖的援助之手嗎？真情面前，我們會去追逐金錢與物質(zhì)嗎？

在這個公德淡漠與人心功利的時代，扶不扶這樣一個簡單的選擇就一讓無數(shù)人迷失了心智，又何談憂天下之憂，樂天下之樂呢？人生在世，不僅是為了索取，更是為了奉獻勇于去奉獻、去嘗試、去感悟，因為這個人來人往的生活所具有的真善美的本質(zhì)，已被假丑惡的浮云籠罩著，使迷茫與無助暴露在外。唯有用心去洗滌它，美好才會重現(xiàn)于人們的心間。

正如古人所云，天下興亡，匹夫有責。換作我們今日，便是“天下善惡匹夫有責”。以自己的一份魄氣去感動這個世界，擁抱這個世界，我相信你會同曹劌一樣，收獲的美好遠比失去的珍貴多多了。愿有時光可回憶，且以溫暖共長久。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇11)

《曹劌論戰(zhàn)》寫的是歷史上的一次以少勝多的戰(zhàn)役。它的作用可堪比巨鹿之戰(zhàn)。是齊魯兩國戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點。

在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國，諸侯國個個虎視眈眈，曹劌是長勺之戰(zhàn)中光彩照人的角色，他的毛遂自薦精神，取信于民的戰(zhàn)略思想，把握戰(zhàn)機的卓越才能，確實令人敬佩。但是，人們卻忽略了關(guān)鍵人物魯莊公。

曹劌的確是個不可多得的人才，但是如果當他自我推薦時，魯莊公拒絕了他的好意，不肯任用這個山野村夫。那么曹劌還會在歷史的舞臺上絢爛耀眼嗎？

曹劌，我們不得不說，他有勇氣到了極點。面對一代帝王，他依然苦口婆心。對食肉動物的嚴厲批評，小惠未宇和小信未孚的尖銳見解，都可以占據(jù)他的頭頂。如果不是魯莊公虛榮，曹劌早就睡在地上了！

不可否認，曹劌善于運用戰(zhàn)術(shù)，控制軍心，但魯莊公也善于總結(jié)經(jīng)驗。不懂裝懂是不少君王的壞毛病，他們才不想讓別人認為他們笨，面對勝利只會享受和慶祝。然而魯莊公在既克之后能問其故，向內(nèi)行請教，學***的規(guī)律，提高自身才干。

不就向我們說明了他知之為知之，不知為不知的虛心。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇12)

讀《左傳》· 莊公十年（曹劌論戰(zhàn)）有感

2018-07-05讀《左傳》。

莊公十年（曹劌論戰(zhàn)）《左傳》中，《曹劌論戰(zhàn)》中的長勺之戰(zhàn)”，歷來被視為以弱勝強的戰(zhàn)例。

魯國（全境在今山東境內(nèi)）雖是一個一等諸侯國，其轄下土地大約就是如今一個縣面積而已。

齊國，也在山東境內(nèi)，是二等諸侯國，其轄國卻占有山東東部及山東半島，地理上有漁鹽之利，齊、魯二國國力相比，強弱不言而喻。

魯莊公十年，齊國攻打魯國。在曹操的幫助下，魯國打敗了齊國。

此戰(zhàn)，曹國采用敵疲我打”方針，并提出了理論根據(jù)：一鼓作氣，再而衰，三而竭”。

反擊時機在敵方轍亂旗靡”之際。

時至今日，這些理論仍然為軍事指揮官所接受。

因此，人們認定，《論戰(zhàn)》是一篇軍事文章。

細讀《論戰(zhàn)》，掩卷思之，該文還是一篇治國大文章。

目前，當敵人強大時，魯re的莊公將不考慮雙方的局勢就發(fā)動戰(zhàn)爭。

曹劌問，你憑什么去打仗？呂莊公提出了三個條件：第一，我要把每天享受的衣些衣食分給別人。

曹劌告訴他，這種小恩小惠，廣大人民沒有得到，人民不會為你賣命的（小惠未遍，民弗從也）。

第二個條件是，他們向神獻祭的時候，要忠貞不渝，不敢自夸。

用現(xiàn)在的話說，在精神信仰上，我是徹底忠誠的。

曹劌說，這些微小的信用無濟于事，精神信仰不會幫助你（小信未孚，神弗福也）。

在提出第三個條件之前：大小案件雖然不能一一處理，但必須根據(jù)實際情況處理。

所以曹劌回答：因為你盡心為人民辦事，憑這一點，能夠打勝這一仗（忠之屬也，可以一戰(zhàn)）。

得人心者得天下。

水能載舟，也能覆舟。

這是古代士大夫和封建帝王都認識到的。人民的心和人民的精神是建設(shè)國家的基礎(chǔ)?？梢哉f，這篇文章是一篇關(guān)于治國理政的文章。

成語人命關(guān)天”，一般人認為人命如天大，有識者則指出：這個天”是指天數(shù)”、氣數(shù)。

如果一個國家的司法和執(zhí)法部門出現(xiàn)問題，我擔心這個國家會發(fā)生一些事情。

曹劌將司法公正與否來衡量民心向背，其見識確有過人之處。

說《曹劌論戰(zhàn)》是一篇大文章，不是指其篇幅，該篇全文僅200余字，既闡明治國道理，又包涵軍事理論，說它大實不為過。

文筆方面也很精采，文中用公將戰(zhàn)”、公將鼓之”、公將馳之”和公向其故”，用墨不多而刻畫出一個不分客觀形勢、魯莽行事和打勝仗不知其所以然的統(tǒng)治者嘴臉，又印證了曹劌食肉者鄙”的論斷。

可以說《論戰(zhàn)》在整部《左傳》中，是很精采的章節(jié)。

曹劌論戰(zhàn)讀后感(篇13)

鄙陋與遠謀

——讀《曹劌論戰(zhàn)》有感

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

出自《曹劌論戰(zhàn)》

《曹劌論戰(zhàn)》記載了發(fā)生在公元前684年魯國與齊國的一場戰(zhàn)爭。當時齊魯都在山東（臨淄，齊國都城，曲阜，魯國都城）。齊國是大國，魯國是小國。公元前682年，魯桓公訪問齊國，被齊國襄公刺殺。

魯桓公死，他的兒子莊公繼位。因為齊襄公沒有辦法，弟弟小白預言齊國會有叛亂，于是他和鮑叔牙跑到莒國（今山東莒縣）下葬。呂莊公八年，公孫在不知情的情況下殺了齊襄公公，成為國王。

管仲和召忽協(xié)助少爺整風逃往魯國。魯莊公九年，齊國大夫雍廩殺死公孫無知。當時齊國沒有君主。呂莊公想送兒子回國做齊國的君主。然而，齊國襄公的弟弟小白首先進入齊國，成為君主。他就是桓公。

桓公因為魯國欲納公子糾的事，懷恨在心，在桓公即位第二年，就是公元前684年，率軍攻打魯國，進行報復。這就是《曹劌論戰(zhàn)》所記載的齊魯長勺之戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因。

魯莊公十年(前684年)，齊桓公不顧主政大夫管仲的竭力勸阻，派鮑叔牙率大軍伐魯。在此之前，齊魯曾多次交鋒，魯敗。聞聽齊大軍壓境，魯莊公和群臣大驚失色，不知所措。

這時，一直隱居在外的曹劌約見莊公，提出要為齊軍的抵抗出謀劃策。

魯莊公的不足之處是，性格急躁，不懂軍事，缺乏政治才能，遇事慌張魯莽，總將希望寄托在神靈身上，不能夠冷靜的思考與分析問題，抓不住事情本質(zhì)，但絕對不是一個昏庸的君主，他能夠敬天保民、善待臣工、忠于職守、從諫如流,知人善用，是一個少有能虛心聽取他人意見的明君。

曹劌上遠見卓識，敢于進諫，善于進諫，以民為本來決策戰(zhàn)爭，在國家危難之際挺身而出，有強烈的責任心與愛國熱情；在軍事上，指揮從容鎮(zhèn)定，胸有成竹，面對不利局面，冷靜與睿智，善于把握戰(zhàn)機，詳查敵情，計謀出眾，做事謹慎，對戰(zhàn)場形勢的判斷洞若觀火，是一個極為不凡的指揮家形象。

曹禺讀后感(系列6篇)

無論再忙，我們都不能忘記讀書，人的思維和想法不同，閱讀作品時感悟到的內(nèi)容也有所不同。這時我們可以寫一篇讀后感來表達我們的真實想法。發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容小編為您整理了以下相關(guān)信息：“曹禺讀后感”，以下僅為參考資料請大家詳細閱讀！

曹禺讀后感 篇1

原野》背后的復仇觀

《原野》的故事是在一連串血海深仇的背景下展開的：仇虎的父親，被當過軍閥連長的惡霸地主焦閻王活埋，仇家的土地被搶占，房屋被燒毀，仇虎的妹妹被送進妓院而慘死，未婚妻金子也被焦家的兒子焦大星強占，做了“填房”，而他自己也被投進了監(jiān)獄。

無論是誰，看了仇虎這般遭遇，也忍不住同情這個人。然而，隨著情節(jié)的發(fā)展，對邱虎的同情逐漸轉(zhuǎn)為對他的擔心。擔憂他的安全？

不！一個瞎了眼的老婆子，窩囊廢的焦大星，一個渴望從焦家這個牢籠逃離的曾經(jīng)的自己的未婚妻——金子，一個在原野里放羊的白癡——狗蛋，這些人絲毫不會對一個能從牢獄中逃出的被仇恨充斥的人造成威脅。既然如此，讓人忍不住為他擔憂，想要阻止他復仇的原因是什么？

當他逃出牢獄，找到仇家時，作為罪魁禍首的焦閻王早已死去，仇虎轉(zhuǎn)而把仇恨對準了無辜的焦母和焦大星。“冤冤相報何時了”，如果不是一方的完全毀滅，復仇本就是一個因果循環(huán)的過程。

在復仇準備的過程中，我們看到一個角色正處于困惑、困惑和痛苦的兩難境地。殺人，為親人報仇；不殺，卻不愿讓自己的親人枉死。仇虎心中仍有善念，所以當“父債子償”的觀念占據(jù)上風時，他仍舊不忍心對大星下手。

所以，他才會拿金子和自己的事羞辱大星，想讓他在羞辱之下先動手，表明自己是出于防衛(wèi)才痛下殺手?！八葎邮?，就怪不得我了?！北M管他知道，他身上的罪惡并不會因此而有所減輕。

正如他在殺死大明星后，**讓他洗掉手上的血時所說的：不要洗，手上的血洗不干凈。

所謂“父債子償”的理所應(yīng)當，就讓仇虎如此猶豫不決?？梢韵胂?，當穿著襁褓的黑孩子因自己的過錯被砸死時，邱虎心中的悔恨和恐懼。自己本是復仇者，如今卻又背了仇債。

自己本是前來懲罰罪人的，如今卻成了罪人。

作為一個無辜之人，作者賦予他逃犯的身份，本就是給予了一份憐憫和希望，只不過是他選錯了路。所以，當新一輪的罪被他打開時，希望之門就對他關(guān)閉了。曾向金子信誓旦旦表示能帶她從黑暗的林子中逃出，乘上奔向希望的火車的仇虎，卻一次次在叢林中迷失了方向。

最終仇虎的人也是必然。

曹禺讀后感 篇2

讀完了曹禺的四幕話劇《日出》。

讀這部話劇覺得感受不是太深，下面就簡單地把我的一點感受寫下來。

這部話劇揭露了大城市中人與人之間那種赤裸裸的金錢關(guān)系，不論是資本家與資本家之間，還是朋友之間，無不是以金錢建立起來的關(guān)系。

在這部話劇中，主要人物陳白露、方達生。陳白露是一個貪于享樂的女性形象，她想擁有金錢，又大量揮霍金錢，不惜借債、賒欠，不惜出賣自己的笑臉來換取金錢。她的丈夫已經(jīng)死去，她厭倦了愛情，這其實是她的丈夫在生前給她在感情上留下的傷痕，其實她也是同樣對待她的丈夫的，也同樣給她的丈夫留下了感情上的傷痕。陳白露其實是在用揮霍金錢來派遣自己心中的愁苦，她說過：結(jié)婚后最可怕的事情不是窮，不是嫉妒，不是打架，而是平淡、無聊、厭怕。她愛她的丈夫，即使離婚之后。

劇中刻畫的剝削者、陰謀者的形象最大的是潘月亭，他的銀行虧空，無錢來支付取款，一心想用債券來取得高額回報，但他想不到的是他卻被金八玩弄于鼓掌之中，最后弄了個破產(chǎn)。他對他的雇員是那樣的苛刻，他銀行的一個書記每月的工資竟只有十二元五角，最后竟逼死了這個可憐的小書記黃省三及其幾個孩子，黃的妻子也離開他和孩子而去，這樣的悲劇都是潘月亭造成的，他殘酷的壓榨每個人，無論是朋友、雇員，還是顧客，都是他壓迫的對象，包括那些為他蓋樓的民工們。潘月亭在劇中代表了最大的剝削者的形象，是社會中這類人的縮影。

還有一個李石清，他不甘受壓迫，勇于盜竊經(jīng)濟情報，偷看潘月亭的抵押合同，但是他又是一個極殘酷的人，他看不起黃省三，他不顧妻子，也不顧孩子，一心想弄錢，錢是他的生命，是他的朋友，是他的妻子，是他的孩子，是他的一切。李石清即使再陰險，他最后也沒有從他的老板哪里弄到錢，他的金錢夢也隨著潘月亭的破產(chǎn)而宣告破滅，這也許就是惡人終有惡報吧。最讓熱痛恨的是他對待黃省三的殘暴，他對黃簡直是不留一點情面，其實他應(yīng)該去同情一位幾乎同他在同一地位上的同樣受剝削者，雖然他是銀行的秘書，但他不應(yīng)該去殘暴地對待這樣一位黃省三，這樣可以看出，他如若真的成為一位像潘月亭一樣富有的人，他依然是一個剝削者，一殘酷的剝削者。

最讓我看不起的是劇中的王福升，那位旅館的茶房。在我看來，王福升是一個陰險而毒辣的劊子手，他表面上逢迎著他的主子們，但背地里卻在反對著他們，他和金八一伙又有勾結(jié)。他雖然是一個地位十分低下的茶房，但是他并看不起像他一樣的人黃省三、小東西等人。當黃省三到旅店時，是他在不斷地趕走他們，侮辱他們，威脅他們。對黃省三，王福升是一個處于同等地位的欺凌者，王福升以為他在豪華旅館中伺候著這些富貴的人，他就有了資本，他就有了看不起別人的資本了；對小東西，王福升是殺害她的間接的劊子手，他為了擺脫責任，也為了討好金八的人黑三。在這部話劇中，王福升實在算不上是一個最陰毒的人了吧，他做的都是屬于叛徒一類人做的事。

整個四幕話劇中，在第四幕中的插敘讓那個人豁然開朗，陳白露為什么落到這種境地，是因為她婚姻不如意離婚，卻深愛著她的丈夫，使其淪落到這一步。在第四幕所有的疑團都讓人明了了，在第一幕中她為什么有即使怎樣憧憬著在情愛里偉大的犧牲，也難以飛出自己的生活的狹之籠。因為她試驗過，她曾經(jīng)如一個未經(jīng)世故的傻孩子，帶著如望萬花筒那樣的驚奇，和一個畫兒似的男人飛出這籠的感受，到第四幕終于由主人公自己吐了出來，讓人們明了了。

還有從第一幕就出現(xiàn)的《日出》這部小說始終貫穿著全劇，這部小說是她丈夫?qū)懙?，這是她深愛著她丈夫的見證，因為她讀，天天讀這部書，她始終在念：太陽升起來了，黑暗留在后面；但是太陽不是我們的，我們要睡了。最后，她陳白露，就在這樣一個太陽升起的早晨死去。

曹禺讀后感 篇3

曹禺的《日出》在安排故事的矛盾和斗爭上，沿襲了《雷雨》的風格，在最后一幕把所有的矛盾都集中到一起，引起強烈的戲劇沖突。

在《雷雨》的四幕劇中，作者十分成功的把觀眾的感情一點、一點的推向最后的高潮。尤其是最后一幕中周樸圓的出現(xiàn)之后到結(jié)束的那一段，現(xiàn)在回味起來，都余音繞梁。

再看《日出》

劇本里的矛盾沖突有兩個：一個是最后潘月亭的破產(chǎn)，它直接導致了陳白露的自殺，另一個是方達生在經(jīng)歷過后，覺醒意識的萌生。

第二條線索作者完成的很成功，但第一條線索值得推敲。

從整個故事的情節(jié)看，隨著潘月亭在買賣債券的交易中生意的好壞左右了情節(jié)的起伏，但這不能成為左右陳白露生活的理由，換句話說，潘月亭的生活好壞并不能直接影響到她的生死！風月無邊，理論上說，一個美女沒必要吊死在一棵樹上嘛！這么寫，未免有些死板？

作者在文中也提到陳白露照鏡子時的自言自語：生得不算太難看吧，人不算太老吧。這么年輕，這么美。這說明，在風月場上，陳白露還是有資本的，并不至于要到山窮水盡要自盡的地步，好歹她在風月場中混跡了這么久，不至于把所有的賭注都押在潘月亭身上吧，除非有一個解釋，她是愛潘潘的，當然這不太可能。所以，安排陳白露的死是不應(yīng)該的，更是不合理的。

另外，我覺得，要是安排她最后被方達生感化，進而兩人共赴革命，這個結(jié)果倒未嘗不可？畢竟白露救了小東西，可以看出，她的本性是善良的；并且同時，她的內(nèi)心深處也是愛戀著方達生的，她說過：難道想想我們以往的情感，就沒有一點留戀么？既然她有留戀，那除了選擇奔赴極樂，是還可以有其他的路走的，盡管現(xiàn)實生活中，方達生養(yǎng)不起她，但方達生敢跟金八爺斗，敢向惡勢力挑戰(zhàn)，如此血氣方剛的男人，她怎么就能矜持得不動心？我主觀的說，不可能！因為我們相信愛的力量的偉大！

當然，這僅僅是以現(xiàn)時的觀點去笑談舊時的故事，這張新船票登不上回歸歷史的舊客船啦

所以，我的觀點有失偏頗不足為奇，僅此而已。

曹禺讀后感 篇4

《曹禺精選集》讀后感400字！

我要談一談曹禺，我關(guān)于曹禺的東西接觸了也算不少了。

很多人都指出了有關(guān)曹禺戲劇中的命運輪回的問題，比如父債子償，比如相同代際遭遇等，當然了，這必然不是曹禺的獨創(chuàng)，這是他深受古希臘以降的西方戲劇以及兒時隨小姨（即其后母）所常看的中國古典戲曲的影響。

關(guān)于曹禺，我能說得實在是太多了。這里，先暫且撇開我自己的《紅樓》不談，我談兩個先。

一個是，曹禺創(chuàng)作的藝術(shù)原動力是什么？萬方：“痛苦是他的心門的一個鑰匙，到了他老年的時候，他自己經(jīng)常把這個鑰匙用來撫摸卻不敢打開，打開門后可能是空的，也可能有很多東西”；黃維若：“我們后來的藝術(shù)創(chuàng)作道路其實是不適合他的”…

也有網(wǎng)友直接了當?shù)刂赋觥茇且粋€抑郁癥患者。

如果按照抑郁的標準來看的話，那么他是的，至于他后來為什么寫不好命題作文了？我們可以理解為他的病好了，一個是這命題作文本身治他的病，還有一個原因是他的現(xiàn)實生活過于美好地充實，所以病情無法復發(fā)了。

曹禺讀后感 篇5

在第一幕中，文清曾經(jīng)痛苦的說過：“我不是處處聽了你的話嗎？你還要怎樣？

”這樣直白的話，軟弱無能的同時也是他心中無奈的吶喊，然而這并沒有什么用。他被牢牢地釘死在封建禮教之中，沉沒在絕望的之中。他害怕曾思懿的辛酸和封建法制。

他曾經(jīng)有過生命的希望，是他的表弟——愫芳，他們相愛，但他們無法為幸福而戰(zhàn)，只有更痛苦的掙扎。在愫芳的鼓勵下，文清也曾說過“要成一個人，死也不回來?！?然而這也只是他的一次逃避，在新舊文化交替的社會中根本就沒有他這樣一個麻木的，懦弱的人的位置。

從根本上說，曾文清出生在這樣一個沒落的封建家庭，具有悲劇性。而這個悲劇也是舊社會的悲劇。

在整部劇作中曾文清都在面對無形的桎梏，他只是忍，無限量的忍耐使他變得彷徨、猶豫、懶散、遇事不自信，當忍耐到無法忍耐時，曾文清并沒有像愫方那樣勇敢地與封建桎梏搏斗，而是采取逃避的態(tài)度。寒冷的現(xiàn)實使他一次又一次失去希望，他的死亡自然是他在極度痛苦中的必然選擇。這也正是曹禺的《北京人》所想揭示的在特定的歷史環(huán)境下內(nèi)外在因素共同刺激導致舊社會的人由人變成生命的空殼的過程。

這些值得我們深思。

曹禺讀后感 篇6

錢谷融先生在《雷雨人物談》中，談到周沖時說：象我們這些從舊社會生活過來的人，在孩子時代，誰沒有做過周沖式的美夢呢？誰沒有受過夢境破滅后的悲哀呢？在這個人物身上，寄寓著青年曹禺最純真的理想，最深摯的憧憬；寄寓著他對真善美的烏托邦世界的無限渴望和對丑惡的現(xiàn)實社會的極端憎惡

《雷雨》中的八個主要人物，能讓我大概讀得懂的，也就只有周沖了吧。

他身體很小，卻有著大的心，也有著一切孩子似的空想。他年輕，才十七歲，他已經(jīng)幻想過許多不可能的事實，他是在美的夢里活著的

他就像現(xiàn)在高中生的小情侶們般，向往著那綿綿不盡的愛。同時他也愛著他的父親。在他看來，父親一定會理解自己，甚至理解自己的夢想；相信父親會允許他把自己的教育費分一半給四鳳上學。但他似乎還是個懵懂的孩子呵，他沒能完全了解透他的父親，他不知道，自己的父親作為封建意識極其濃厚的一家之長，父親的權(quán)威是絕對的。當他父親當著他和哥哥的面逼著蘩漪立即將苦藥喝下去，就是為貫徹自己的意志，確立一種命令與服從的秩序。直到喝藥這一場景，他才真正認識了父親，認識了父親的威權(quán)籠罩下的家庭。父親的專制，擊碎了少年對父親的崇敬、對父親的愛，才真正相信了母親的話：你父親一句話，就把你所有的夢打破了。

在他心里，他有著一個聰慧而慈祥的母親。他把母親當作自己最知心的朋友，甚至向母親透露了心中最隱秘最純潔的情感。他會跟母親說，他愛四鳳，他會在父親逼母親喝藥的時候為母親求情。在周沖心里，蘩漪不是平常的母親：你最大膽、最有想象，又最同情我的思想。在喝藥的場景中，為母親痛苦流淚，身體發(fā)抖。他也愛他的母親，同樣的卻也不了解她。不了解她的自私、陰鷙，和被瘋狂情欲燃燒著的不安定的靈魂。當母親利用他來阻止四鳳與周萍出奔的時候，他親眼看到自己心中最慈愛的母親為了自己的情欲失去母性地歇斯底里的喊叫，他難過，心痛而痛極：

媽，我最愛的媽，您這是怎么回事？

周沖還愛著四鳳。不，準確的說，是愛著愛，愛著夢。在這愛戀中，周沖寄托著自己的憧憬。在他有限的人生閱歷中，他發(fā)現(xiàn)了四鳳這個處在社會底層的需要被拯救的人，希望通過他的愛情來實現(xiàn)自己的社會理想。與其說周沖愛四鳳，不如說周沖愛自己的理想，愛自己的夢。抓住周沖心靈的并不是四鳳，而是他的青春與夢想。周沖渴望生活在一個公平合理、充滿愛的真世界，并力圖身體力行去改變現(xiàn)實社會。他以平等的人的身份與四鳳相處，在周沖心里，四鳳是個單純的女孩，不是小姐堆里嬌生慣養(yǎng)出來的人，她懂得勞動的意義，她是個聰明有感情的人并且她懂得我。他尊重四鳳，從不把她當作自家沒有地位沒有身份的底層人物；他真誠地幫助四鳳，希望四鳳能獲得平等的受教育的權(quán)利；他渴望能與四鳳一起奔向夢想中的真世界：一個真干凈、快樂的地方，海天船光明快樂那里沒有爭執(zhí)，沒有虛偽，沒有不平等。直到四鳳與周萍即將出走不得已說破了自己的事的時候，他才發(fā)現(xiàn)四鳳也不是能與他在冬天的早晨明亮的?？粘酥追蛑爝叺睦硐牒今?cè)サ陌閭H，才發(fā)現(xiàn)，他的夢想是那么脆弱，那么渺茫

我忽然發(fā)現(xiàn)我覺得我，我，我大概是胡鬧。他是那樣慷慨的放手啊，但卻不像一個愛人在申說，而是一個夢幻者探尋著自己。

在這個封建色彩極濃的資產(chǎn)階級大家庭中，周沖是個不調(diào)和的諧音，他熱情、浪漫，恨講強權(quán)的人，恨不平等的社會，而周樸園就是講強權(quán)的人，周家就是不平等社會的縮影。他錯愛了強權(quán)的父親，錯愛了被情欲蒙蔽的母親，錯愛了不愛他的四鳳，錯愛了一個在當時社會上的一個不了能實現(xiàn)的而又美好的夢一個青春旺季的少年啊，要在這些各種錯愛中逝去，何等可惜！

2023聊齋讀后感(推薦十四篇)

聊齋讀后感：讀《腹有詩書氣自華》后的感想

《腹有詩書氣自華》這部作品以最樸素的語言塑造出了最形象的人物，給我們帶來了深刻的思考。

通過閱讀這部作品，我深深感受到了讀書的力量。作者在作品中表達了讀書的重要性，將讀書與自我提升、與開拓眼界聯(lián)系在一起。只有通過多讀書，才能讓自己逐漸與神對話，才能不斷提高自己的修養(yǎng)和智慧。作品中的人物就是讀書的活生生的例子，他們的智慧的光芒正是因為博覽群書而觸手可及。

除了闡述了讀書的重要性，作品還通過真實而生動的人物形象給我們展示了“腹有詩書氣自華”的境界。這個詩意象征了一個人內(nèi)心的修養(yǎng)和境界，而書是這種修養(yǎng)和境界的源泉。作者通過細膩的描寫和深入的刻畫，將這個境界展示得鮮活又深刻。讀者在閱讀過程中，不僅可以從人物身上感受到這種氣息的華麗綻放，也能意識到自己還有許多需要修煉的地方。

總之，這部作品給我留下了深刻的印象。它提醒我應(yīng)該保持好讀書的習慣，不斷充實自己的知識，提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)。同時，在追求詩意的境界時，我也應(yīng)該時刻注意自身的修煉，不斷完善自己的品質(zhì)。只有這樣，才能真正實現(xiàn)“腹有詩書氣自華”的理想境界。

最后，感謝您的支持！幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準備好了一篇含有“聊齋讀后感”的文章，希望能為您帶來更多的思考和靈感。

聊齋讀后感【篇1】

當國旗冉冉升起，當國歌緩緩奏響，當國家漸漸富強，是誰讓我們擁有了這些讓人欣喜的景象?是誰帶來了帶來了今天的富強?而在這個美好的日子里，在這片蔚藍的天空下，在這溫暖的陽光中，我們是否應(yīng)當去緬懷一下我們的領(lǐng)導與開拓者，我們偉大的黨，偉大的革命先烈，與那段赤色的歲月。

九十年歲月錘煉，無數(shù)戰(zhàn)火的洗禮，鑄就了共產(chǎn)黨人鋼鐵般的意志和上上下下團結(jié)一心的精神。我們偉大的黨是在戰(zhàn)火中誕生的，它就猶如一盞明燈，照亮了黑暗腐朽的舊社會，雖然在戰(zhàn)火中搖曳不定，但他還是執(zhí)著的綻放著光芒為人們，為中國帶來了一道曙光。從195月4日學生們的游行被鎮(zhèn)壓，到5月8日武漢學聯(lián)示威游行的失敗，到抗戰(zhàn)的八年，再到內(nèi)戰(zhàn)的十三年。多少革命的先烈把一腔熱血灑在了他們深深愛著的土地上。南湖船頭商大計，井崗山上舉紅旗，是黨，力挽狂瀾于內(nèi)憂外患之時，拯救人民于水深火熱之中;是黨，不畏艱難與困苦，敢教日月?lián)Q新天，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，最終推翻了“三座大山”，奪取了中國革命的偉大勝利，讓祖國屹立于世界東方。九十年來，中國共產(chǎn)黨高擎馬克思主義真理的火炬，不辱使命，自強不息，求真務(wù)實，撥亂反正，開辟了有中國特色社會主義的建設(shè)之路，使中國這艘巨輪駛進了一個新的時代。它鮮紅的旗幟上，凝聚著無數(shù)先烈的血液，與祝福。在那片鮮紅中承載了那段赤色的歲月。

斗轉(zhuǎn)星移，滄桑巨變。九十年來，中國共產(chǎn)黨承載起人民的苦難，肩負起中華民族復興的重任。為什么它沒有在反動勢力的屠殺，沒有在侵略者的炮火中倒下?因為中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義科學理論武裝起來的工人階級先鋒隊。我們黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標，立志高遠，信念堅定，所以不怕任何敵人和困難;黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，一切為了人民，不謀任何私利，所以能夠做到隨時堅持真理、隨時糾正錯誤;黨根植于人民群眾之中，同廣大人民群眾有無法割斷的血肉聯(lián)系，所以黨有取之不盡、用之不竭的力量源泉;黨堅持馬克思主義的科學世界觀和方法論，并把它同中國實際相結(jié)合，所以能夠找到對付任何磨難的有效辦法和達到一切勝利的途徑。象征著農(nóng)民階級和工人階級的金色錘鐮，在經(jīng)歷九十年歲月的打磨后煥發(fā)出了更加燦爛的光芒!那耀眼的顏色，不正是在向我們訴說我們的黨的偉大勝利，和廣大人民的勝利嗎?在那金色光芒中，映出了那赤色的歲月。

記得我小學四年級的那個七月，在飄揚的旗桿下，有著一張張稚嫩的臉，小手輕撫著胸前的紅領(lǐng)巾，臉上滿是堅毅，那鏗鏘悅耳的誓言，擲地有聲的承諾，讓我們幼小的心靈熱血沸騰，斗志昂揚。在如此莊嚴神圣的時刻，走進七月，便走進了我們?nèi)松倪x擇，承擔起了祖國賦予的責任，要用堅定的信念和嚴格的紀律，去履行一名少先隊員的義務(wù)，去構(gòu)筑忠誠的大廈。從此，我們便與一個組織結(jié)緣，成為中國共產(chǎn)黨的一分子，并將以誓詞作為一個共產(chǎn)黨人的信條。正是這樣，每一個共產(chǎn)黨人都會向祖國宣誓，向世界宣誓，把誓言刻進心里，用行動打上烙印。一代傳一代，一代接一代，跟著中國共產(chǎn)黨，我們走過了九十年風雨歷程。曾記否，歷史風云激蕩，紅旗招展如畫。為了民族的自由 獨立和祖國的經(jīng)濟建設(shè)，是入黨時的錚錚誓言，激勵無數(shù)革命先驅(qū)和黨的優(yōu)秀兒女在創(chuàng)建新中國、建設(shè)新社會的征途中，無私奉獻，開拓奮進，報效國家，有的甚至獻出了寶貴的生命。如今，我國八千萬共產(chǎn)黨員已成為建設(shè)有中國特色社會主義的主力軍，在新的歷史時期，中國共產(chǎn)黨依然是我們前進中的一面光輝的旗幟。那莊重的誓言中，包含著那段讓我們永遠不能忘卻的赤色歲月。

當我們把右手再度舉起的時候，一句“為共產(chǎn)主義奮斗終身”，早已成為了我們?nèi)松慕K極目標。讓我們在偉大的黨的九十年大壽之時，讓我們用胸中無限的深情，唱出心中最美的贊歌：鳳凰涅槃，浴火重生，滿目朝暉，龍舞東方，偉大的中華，陽光更為燦爛!

聊齋讀后感【篇2】

《聊齋志異》人人皆知，它的藝術(shù)成就很高它成功的塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱中國古典短篇**的高峰。

《聊齋志異》中的《酒友》是一件和非人之間的友情故事，探們寫了姓牛的書生和狐仙的感情故事。狐仙雖是妖，但是它擁有一顆善良的心。它知恩圖報。

比如這一句話：這些天喝了很多酒，老是讓你破費。我知道你很害羞。讓我為你想點事。

讀了《種梨》這個故事，我覺得：老道士聰明機智，他把吝嗇的小販教訓了一頓，他有一顆感恩的心。他把最大的梨摘下來送給那兩個人。

這個故事的真相是：人們活著不僅僅是為了賺錢；有時候，再多的財富也彌補不了失去的東西。

讀了《偷桃》，我覺得那個漢子，雖然是民間藝人，但他卻讓自己的孩子去偷桃，最后兒子差一點就沒有了。這種行為讓我們?yōu)樗械叫邜u。這篇文章說了：

我們永遠不能做那些偷偷摸摸的事，有時我們會失去更多。

讀了《席方平》，我覺得席方平是一個寧死不屈的人，他為自己的父親報仇，被燒得皮焦肉爛，可是他卻倔強的說：“只要心還在跳，就要告到低!”這句話說明了席方平有著一顆堅定的心，也說明了：

只有堅持到底，就一定能成功。

聊齋讀后感【篇3】

《聊齋志異》中的優(yōu)秀作品，反映了廣闊的現(xiàn)實生活，提出許多重要的社會問題，表現(xiàn)了作者鮮明的態(tài)度。它們或者揭露封建統(tǒng)治的黑暗，或者抨擊科舉制度的腐朽，或者反抗封建禮教的束縛，具有豐富深刻的思想內(nèi)容。

描寫愛情主題的作品，在全書中數(shù)量最多，它們表現(xiàn)了強烈的反封建禮教的精神。其中一些作品，通過花妖狐魅和人的戀愛，表現(xiàn)了作者理想的愛情。如《嬰寧》、《蓮香》、《香玉》都在沒有戀愛自由的當時寫出了青年男女自由相愛的故事。篇中的男女主角不顧封建禮教的約束，按照自己的感情和意愿，大膽地追求心愛的人，并都獲得了幸福的結(jié)局。如《香玉》中的黃生在勞山下清宮中愛上了白牡丹花妖香玉，不幸花為他人移去，他日日臨穴哭吊，終于感動花神使香玉復生宮中?！渡徬恪分械呐砝钍蠠釔凵Ｉ?，使桑生害了重病，當她不得不忍痛分手之后，卻“憤不歸墓，隨風漾泊”，終于游至張家，借尸還魂，和桑生結(jié)成了美滿姻緣。在《小謝》中，作者更寫出男女雙方經(jīng)過一段自由接觸逐步發(fā)展了愛情的故事。女鬼秋容、小謝和陶生開始只是師友相處。后來陶生因事入獄，秋容、小謝為之奔走相救，秋容被城隍祠黑判搶去，也得到陶生的搭救。他們在與黑暗勢力的斗爭中彼此互助，發(fā)展了愛情，才結(jié)為夫婦。這在男女被絕對禁止社交的封建社會中，幾乎是不可想象的事。

封建婚姻的決定權(quán)操在父母之手?？墒沁@些作品中的青年男女，他們自由地相愛，自由地結(jié)合，和封建婚姻形成鮮明的對比。這些充滿幻想的故事，無疑是現(xiàn)實愛情生活中新生因素的集中和升華，真切地表達了廣大青年男女對自由愛情的憧憬和渴望。

描寫愛情主題的另一些作品，揭露了封建社會對青年男女愛情生活的種種阻礙，表現(xiàn)了他們的反抗斗爭?！而f頭》、《細侯》、《連城》、《宦娘》都是這方面的優(yōu)秀作品。

《鴉頭》中的狐女鴉頭是一個敢于反抗家長淫威的女性形象。《細侯》則揭露了富商大賈對青年幸福的破壞和妓女細侯的激烈反抗行動。《連城》寫喬生和連城爭取自由婚姻的斗爭，尤為曲折動人。史孝廉征詩擇婿，喬生的詩得到女兒連城的喜愛，史卻以喬生家貧而不許婚。喬生深感連城知己。后連城病死，喬前往臨吊，一慟而絕。他在陰間找到連城，并在好友顧生的幫助下，被準許還魂，二人相攜回到里門：

連城曰：“重生后，懼有反復。請索妾骸骨來，妾以君家生，當無悔也?！鄙恢?。偕歸生家。女惕惕若不能步，生佇待之。女曰：“妾至此，四肢搖搖，似無所主。志恐不遂，尚宜審謀，不然，生后何能自由?”相將入側(cè)廂中。嘿定少時，連城笑曰：“君憎妾耶?”生驚問其故。赧然曰：“恐事不諧，重負君矣。請先以鬼報也。”生喜，極盡歡戀。因徘徊不敢遽生，寄廂中者三日。

這一情節(jié)充分暴露了封建社會的沉重壓力，也突出表現(xiàn)了二人爭取自由婚姻的堅決斗爭。這篇作品的重要意義還在于它提出了一種新的愛情觀點，即知己之愛。它比之向來“郎才女貌”的愛情，有更其深刻的社會意義。

《聊齋志異》的另一重要主題，是抨擊科舉制度的腐敗。作者飽含感情地揭露了科舉制度埋沒人才的罪惡?！度~生》中的葉生“詞賦，冠絕當時”，卻屢試不中，郁悶而死。最后只能讓自己的鬼魂幫助一個邑令之子考中舉人，“借福澤為吐氣，使天下人知半生淪落，非戰(zhàn)之罪也”。作者指出科舉埋沒人才的原因，即考官都是“樂正師曠、司庫和嶠”(《于去惡》)之流，不是眼瞎，便是愛錢。《素秋》、《神女》、《阿寶》等篇都暗示了科舉考試的賄賂公行；《司文郎》、《于去惡》等篇則有力地抨擊了考官的有目無珠。《司文郎》的諷刺尤為辛辣尖刻。作品寫一個能從燒成灰的中嗅出其好壞的瞎和尚，在嗅過王生的后說：“君初法大家，雖未逼真，亦近似矣。我適受之以脾?！痹傩嵊嗪忌?，則咳逆數(shù)聲曰：“勿再投矣!格格而不能下，強受之以鬲；再焚，則作惡矣。”可是榜發(fā)之后，余杭生高中，而王落第。和尚聞訊嘆道：“仆雖盲于目，而不盲于鼻；簾中人并鼻盲矣!”《于去惡》進一步揭出了這些考官鼻目雙盲的底：“得志諸公，目不睹墳典，不過少年持敲門磚，獵取功名，門既開，則棄去；再司簿書十余年，即文學士，胸中尚有字耶?”庸俗利祿之徒以八股文為敲門磚，在獵取功名、掌握文柄之后，再大量錄取凡庸之士。正是在這種惡性循環(huán)里，“陋劣幸進而英雄失志”就成為一種必然現(xiàn)象了。

作者對科舉制度的抨擊，雖然只限于揭露其弊端，還沒有認識到這種制度的反動本質(zhì)是為統(tǒng)治階級選拔忠實的奴才，從而象后來的吳敬梓那樣，根本否定這一制度。但他對那些只以功名利祿為念而醉心科舉的人物，是有所認識和批判的。如《王子安》中的王子安，在考試之后的醉臥中，夢見自己中了進士，殿試為翰林，便“自念不可不出耀鄉(xiāng)里”，于是大呼長班，長班稍稍來遲，他便驟起撲打，結(jié)果摔倒在地。作者用這個醉夢的境界有力地嘲笑了這類士子?！独m(xù)黃粱》中的曾孝廉在高捷南宮之后，聽見術(shù)士說他有宰相之分，便興高采烈地說：“某為宰相時，推張年丈作南撫，家中表為參、游，我家老蒼頭亦得小千把，于愿足矣?！焙髞碓趬糁凶髁嗽紫?，卻變成一個無惡不作的權(quán)奸。作者最后也用地獄懲罰了他，并說：“聞作宰相而忻然于中者，必非喜其鞠躬盡瘁可知矣?！?/p>

聊齋讀后感【篇4】

最近翻看一下聊齋系列的電視劇，發(fā)現(xiàn)其中的人生百態(tài)，確實用異類的生活遭遇，闡述人生不平事，例如，畫皮中貪得無厭，心狠手辣的王安旭，私心孽重的朱爾旦，其中的奇女子也是不少，梅三娘的遭遇引人唏噓不已，三娘，她是個青樓女子，但向來潔身自愛，賣藝不賣身，愛上了王安旭，就固執(zhí)的為他守節(jié)，結(jié)果因為東窗事發(fā)，被鴇母趕出青樓，但她在青樓時卻像一個兒媳婦一樣，孝順安旭母親，眼見王安旭音訊全無，她帶著孩子和安旭母親一起來京城找他，結(jié)果沒想到竟讓她看到了心愛人竟與官家小姐眉目傳情，頓時大怒，當晚她和王安旭大吵一架，梅三娘本意還是希望王安旭跟他回家的，但是王安旭經(jīng)過連番打擊后，頓時性情大變，決心他一定要出人頭地，絕不要碌碌無為，于是見梅三娘不罷手，他就燒死了梅三娘，最終娶了官家小姐，而梅三娘的鬼魂也在日后向他逐步展開報復，有人說梅三娘太執(zhí)著了，為什么不罷手，你們錯了，她不是沒有罷手過，在劇中她一次又一次的放過王安旭，但是王安旭呢，在得知真相后竟然立下符咒，想要對付她，甚至于最后不惜故技重施，想要再次燒死她，最后被愛慕著他的史逸明從火場救出，可史逸明為此付出性命，梅三娘此刻徹底看清王安旭，發(fā)誓要殺死他，至于最后為什么是她和慧娘聯(lián)手殺死這個負心漢，不得而知，但是知道她雪恨，算是編劇給她的另一種善終吧！

聊齋讀后感【篇5】

小時候看到過電視劇《聊齋》,感覺很可怕,特別是剛開始有一個燈籠在黑夜中隨風飄蕩,配合著古怪的**,我總是把兩耳緊緊塞住,《聊齋》讀后感。

上了大學,同學借本白話本的《聊齋志異》,感覺很有些意思,就多少看些,故事很曲折、離奇,但語言優(yōu)美。可惜沒看完。

終于,工作了以后,我在暑假之余能認認真真地把它讀完,并寫點自己的感受,與眾人共享。

《聊齋志異》相傳是落第秀才蒲松齡寫的。他屢次科舉都不中,后來在類似現(xiàn)代廣場之類的地方提供席子和零食,讓人講述平生的奇事、怪事,慢慢地積累,寫成了這本書。

確實,書中多是奇事、怪事,但大致有以下幾個特點:

其一:人和鬼或者的狐的恩怨情愁。我們總是想著鬼魂，或者相信，或者反駁，或者徘徊。

書中有許多鬼，其中有些鬼，特別是女鬼，以美取雄，如李小倩等。這種鬼魂有兩頭，一頭是在好人的指引下右轉(zhuǎn)，一頭是被道士抓住等等。受好人指點的多與好人結(jié)為夫妻,過起舉案齊眉的日子,讓人很羨慕。

有些鬼是討債的。有討金錢債,有討感情債。書中的講述的一個老翁欠別人的錢,對方死后又投生來討債。

有討債就有還債。有的是人情債,有的還的是金錢債。一個酒鬼死后,受到別人的友好款待,為報恩自己投生做了這個人的孩子。

人情債是最難還的,用這個償還不失為不錯的辦法。比人情債要容易還是是金錢債。書中寫了一個男子借別人一袋糧食,可惜不幸去世,轉(zhuǎn)世變成恩人的馬,賣了正好是一袋糧食的價值。

總之，世界是平衡的。你欠別人的東西會還給別人的。只是時間和方式的不同。

其二:多講因果報應(yīng)。如果有人做了好事，他會得到別人的幫助，在困難或科舉。

如田七郎的故事。這不僅表達了作者的觀點，也教育了后人向善。因果報應(yīng)本是佛家教導俗人多為善,可見人們受佛教思想的影響有多重。

佛教從漢代傳入中國。由于它的耐性和遵行性，它被封建統(tǒng)治者利用，成為控制人們思想的有利工具。是不是真的有,我不知道。但多做善事,可以交到更多的朋友,自己的人生路會越來月寬,讀后感《《聊齋》讀后感》。

聊齋讀后感【篇6】

白發(fā)蒼蒼的老人端坐窗旁，皎潔的月光為他鑲上虛幻的銀邊，又落入他渾濁的眼與深刻的紋中，帶出一分奇異的神采。夜色濃重，一雙顫抖的手合上泛黃的書卷。

本不該是這樣的。他出生于當?shù)氐暮雷?，被長輩賜名為蒲松齡。因為聰明伶俐，少有文采，是父親最寵愛的兒子。十九歲過童生試，拔得頭籌，施閏章贊其曰觀書如月，運筆成風，一時聲名鵲起，可謂天之驕子。他本該官運亨通，譽滿中華，卻潦倒終生，歸隱聊齋?？蓢@天意弄人。

他心中怎能不怨？天孫老矣，顛倒了天下幾多杰士；蕊宮榜放，直教那抱玉卞和哭死！明知官場黑暗，阿諛奉承，金錢往來，雖每每顧影自憐，可憐骯臟骨消磨如此，更怕數(shù)卷殘書，半窗寒燭，冷落荒齋里。作塾師，觀人世，南來北往的奇人異士，小住暫留的風流韻客，那一樁樁妖狐詭事，那一腔腔孤憤怨情，皆訴于紙上，貫穿一生，是為《聊齋》。

眼之所見，滿腔孤憤者，天下不平事。宣德年間，統(tǒng)治者們在紙醉金迷中酣睡，黎民蒼生在高臺樓閣下匍匐。那嬉玩的促織之戲在宮中流行開的時候，蒲松齡看見一層層黑暗的云與霧，從上方逼壓下來。這無邊無際的霧中，他看見華陰縣書生成名為捕捉進貢的蟋蟀而奔波，因辦事不力被打瘸雙腿而嘆息，為放跑蟋蟀受父母責罰而落井的兒子痛哭。好好的三口之家，本可其樂融融自食其力而生，卻不得不把命運系在一只蟋蟀扇動的翅與跳動的腿上，何其可悲！百姓為權(quán)勢金錢的鐵籠所錮，正如蟋蟀為竹籠所困。在黑暗中低伏的時候，蒲松齡聽到了促織之聲，聽到了百姓的哀鳴。他不能言說，不能變奪，當一切歷歷在目，便淚如雨下。

眼之所疾，念念不忘者，金榜題名事。曾幾何時意氣風發(fā)少年郎，向北遠眺，望一朝成名，從此指點江山，激揚文字。數(shù)載寒冬炎暑后，將登高樓，欲說還休。文章成灰進酒，呷一口，辛辣嗆口，恨由此生，醉從中來。蒲松齡經(jīng)朗朗學堂，過巍巍牌坊，至《考弊司》對孝弟忠信禮義廉恥的牌坊嘲笑一場。遇《司文郎》，有盲僧能以嗅辨文、宋生慧眼識人，獲二者稱贊的王生卻不得考官青眼，可憐盲僧長嘆仆雖盲于目，而不盲于鼻，今簾中人并鼻亦盲矣。他譏諷賈奉雉身負大才，卻聽友人之言以陳詞濫調(diào)作文，斬獲經(jīng)魁，事后幡然醒悟，大汗淋漓。他冷眼看公孫夏巧言令色，勸說太學生行冥賄以圖陰官。對于蒲松齡，名落孫山之事、弊端累出之制，早成入腹寒針，經(jīng)年累月，刺破骨血，卻始終不能引苦痛歲月穿腸而過。深夜幽燭中總要有人去問：十年寒窗若敵不過金銀一錁，那要這天道何用？

若有皎皎之光，就有陰影相依相隨；既然人心向善，定有惡念如附如寄。每當夜幕落下，在蒲松齡的一雙陰陽眼中，只有披著人皮的妖鬼魑魅在游曳。白天為陽光湮滅的一切惡意私心，都赤裸裸地攤開在他的眼瞳之下。提筆飛墨，他抨擊社會黑暗，抒發(fā)公憤；他揭露科舉弊端，刺貪刺虐；他認為妖心易懂，而人心叵測。自此以后，更深露重，唯有書卷燭火與狐鬼花妖夜夜相伴。

這《聊齋》滿紙荒唐的溫柔鄉(xiāng)、理想國、黃粱夢，但他的肺腑之言譏刺之詞傾瀉于字里行間。眾人的嬉笑怒罵各具其神，世間百態(tài)一一道來。人人噤若寒蟬的年代，唯這一個人自笑輕狂與世違。我想，他的筆墨中浸染的是無上的勇氣，他的脊骨中是文人的驕傲與風雅，他的心中承載著修身治國齊天下的宏志，他的眼中映出現(xiàn)實中陋習俗制的虛影，他的思想中凝聚著先秦諸子之一的法家對倫理道德的思考解讀、對法律制度的創(chuàng)新改革。從古到今，不屑沉浮在欲海之中的清醒之士，神色不同，行為各異，相似的是理性的批判、救世的志愿、竭力的改變，追求的是同一片桃花源。而蒲松齡接過重任，在撥清迷霧之后，跋涉過時間的洪流，向我們走來。愿接過這自堯舜而起的炎黃子孫的魂魄、中華民族的精神，在亂象仍存的當代，已站在古人肩膀上的我們應(yīng)向世人展現(xiàn)它的榮光。

蒲松齡的屢試不第，是其個人的不幸，而為文化的萬幸。在久以鶴梅當妻子，且將家舍作郵亭的落魄中，一甲子揣摩與打磨，世事與天理，皆成杯中物，煎熬又溫潤一雙陰陽眼?？赐父舳瞧さ娜诵?，萬物眾生倏忽化為狐鬼花妖，冥司神境，將聊齋與外界相離。一如字留仙，他說神道鬼，寫盡人間百態(tài)，道盡世態(tài)炎涼，留下滿紙竊竊私語。

集腋為裘，妄續(xù)幽冥之錄；

浮白載筆，僅成悲憤之書。

蒲松齡先生依窗危坐逝世，窗外有無數(shù)瑩綠瞳孔閃動，鬼怪齊喑，竟成悲景。

賜我一雙陰陽眼，借爾之書，且看世間。

聊齋讀后感【篇7】

讀《聊齋·席方平》有感

《聊齋》是一本充滿鬼怪色彩的民間故事集，但，我知道它想告訴我的不是那些鬼有多么可怕，而是想告訴我，那年代其中有些人像鬼一樣可怕。

郭沫若曾經(jīng)贊揚過《聊齋》“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，”而其中的《席方平》就是一個很好的例子。

這故事講的是：席方平替父親到了陰間申冤，他到了地府的各級衙門去告狀，結(jié)果不僅告狀無門，而且還遭到了**，受盡嚴刑拷打。

席方平與各級地方**的斗爭，就是正義與**的斗爭。各級地府衙門為了金錢，不管青紅皂白，把性情憨厚剛直的廉拷打，把孝順的席方平燒火床，把他鋸開……用盡各種毒辣的手段。通過這樣的斗爭，暴露了**污吏的丑惡面目。

雖然表面上是地方**的故事，但這是當時**的寫照。

其實，這種事不僅在清朝，而且在當今社會就常有發(fā)生，在我腦海中，印象最深刻的是那件事：河南農(nóng)民徐林東因看不慣一家都是殘疾人的鄰居在宅基地糾紛一事上吃了鎮(zhèn)**的虧，便打抱不平，幫鄰居到各級部門反映問題。2003年10月，大劉鎮(zhèn)**害怕徐林東“惹禍”，便把他關(guān)進了精神病醫(yī)院，想不到一關(guān)就是6年半。

徐林東只是一個普普通通的農(nóng)民，他只是為了抱打不平，為了追求公民的權(quán)利，為了追求社會上的公平公正，就被關(guān)入了精神病院，就浪費了6年半的時光，原本口齒伶俐的他變得結(jié)結(jié)巴巴。為什么，那些**污吏就可以逍遙自在，安心理得的生活？

在社會上，有多少人會像徐林東那樣不幸，有多少人會像席方平那樣幸運？

聊齋讀后感【篇8】

聊齋聊齋，聊的是鬼神，講出來的道理卻是做人，人善逢難必不死，人賤必定有天譴。人介于鬼和神中間，有道是：難做人啊!可是每個人都拋棄心中的魔鬼，那么不是人人都是神嗎?何必虛情假意對著一個不會動的石頭拜呢?

這本書有許多這樣感人的故事，他告訴了我們許多道理：如：孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝心能融化世間的邪惡和丑陋的一面;開心和生命是重要的，有了生命但不能沒有開心，但是有了開心沒有生命更是不行的，生命和開心要同時具備才可以生活的更有意義。

我在想為什么 要取這個標題，莫非另有其因?一看前言，便恍然大浯“聊齋”乃作者蒲松齡書屋的名稱，“志”是記述之意，“異”指奇異的故事 《聊齋志異》內(nèi)容廣泛，以狐、妖、仙、鬼，來概括當時的社會關(guān)系,反映出17世紀中國的社會面貌。

我喜歡看席方平和于中丞的故事, 席方平很孝順他的父親在地府被人打,他就去搞他,他死都要給父親申冤,最后他父親活了過來。

于中丞是個神官,有一次.一位家中的錢不見了.他去查一查就知道。

《聊齋志異》中，鬼，狐，仙，怪，折射著人，情，世，態(tài)，這部玄奇，獨特的鬼怪傳說，歷來是人們茶余飯后的經(jīng)典故事，流傳至今，久經(jīng)不衰。

《聊齋志異》是著名的清代文學家的代表作，里面內(nèi)容豐富，看完后，我便沉浸在那些離奇的故事當中。

而且，《聊齋志異》中的許多人物都描寫得栩栩如生，比如第五章的《妖術(shù)》中的大鬼描述的非常的可怕，第八章，《嬰寧》中嬰寧的天真可愛，這本書真令人難以忘懷!

聊齋讀后感【篇9】

一個星期五的晚上，我正在看電視連續(xù)劇《新聊齋》，媽媽把我叫了過去說：“你呀！就知道看電視，不知道學習?！蔽疫B忙向媽媽解釋到：“我剛寫完作業(yè)，你還讓我寫，難到連休息一會兒也不行嗎？再說了，我都寫了一天的作業(yè)了也應(yīng)該可以玩會兒了?！眿寢屇贸鲆槐緯?，把這本書翻到第144頁讓我看，并說：“讀完了這一篇文章你就會懂得其中的道理了。‘吃得苦中苦，方為人上人’。女兒什么時候才能懂這個道理呢，唉！”媽媽邊走邊說。我接過這本書，坐在沙發(fā)上好奇地看了起來。它的大體內(nèi)容是這樣的

有一個女孩她叫黃思路，是北京大學二年級的學生。

思路上幼兒園時還不到三歲，第一次去時就哭著找媽媽，幼兒園老師心一軟，就把她送回家去了。思路的媽媽王晶看到后就把老師留下，然后再把家里的鐵門關(guān)上，隔著鐵門對女兒說：“小朋友們都在幼兒園里上課，還沒有到放學時間，誰也不能回家?！彼悸窡o奈，只好自己一個人回幼兒園了。媽媽這樣做的目的是讓思路從小明白，做人不能太任性，要有一定的原則性。

還有一次學校排練舞蹈，由于走的太匆忙，思路忘記帶排練舞蹈用的錄音磁帶。本來，女兒出門前王晶就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她忘記帶磁帶了，但是她沒吭聲，心里想：如果提醒女兒，女兒的依賴心理就會越來越強，那么，以后女兒就可能需要提醒上百次或上千次。于是她就“冷淡”地站著，“幸災樂禍”地看著女兒想小鳥一樣飛去。思路到了學校門口才猛然想起忘記帶錄音磁帶了，連忙向家里打電話：“媽，我時間來不及了，麻煩你給我送過來好嗎？”當時，王晶正好放假在家，完全有時間給她送去，但她硬著心腸說：“你自己犯的錯誤必須由自己來承擔后果，你先到學校報道，再向老師老師說明情況，然后自己回來取?！彼悸繁緛碓傧胙肭髱拙?，但她知道媽媽的性格，還是放下了電話。她按照媽媽說的去做，向老師說明情況并請假后，騎著自行車匆匆忙忙往家里趕……

看到這里我抬頭想了一會兒，因為我對她的感悟太深了，思路小小年紀就如此堅強，在她的生命里好像根本就沒有“懦弱”這兩個字，她讓我佩服的五體投地，我自愧不如。她在我的眼中是一個聽話、堅強的女孩，她的一點一滴都深深地感染著我。反觀我自己，在家里過著飯來張口、衣來伸手的日子，整天無憂無慮，什么事情都不用自己操心。有時候還耍一些大小姐脾氣，在家里惹家長生氣，弄得爸爸媽媽有時甚至為了我的事情而吵嘴，造成家庭不和諧。正是應(yīng)了那句古話“身在福中不知?！?，看來我應(yīng)該好好反省反省自己了！

我以后也要想思路一樣自立自強，我不會在接受父母的溺愛了，我要學會自己的事情自己做，從洗自己小物品和衣服開始。自己做錯事造成的后果自己負責，不能依賴家長。在家我也會學著做一些家務(wù)，這樣就可以分擔家長肩上的重擔了，做飯、洗衣以后就是我的責任了。

我低頭繼續(xù)看了起來，原來思路不光聽話，學習成績也很好。她曾被評為“全國十佳少先隊員”，不僅錄制過英語教學磁帶，鋼琴考試通過十級，主演過一部電視劇，出版了兩本書，獲得“宋慶齡獎學金”，還榮豋我國唯一鐫刻少年兒童親筆簽名的花崗巖石牌“中國少年榜”……

看著看著我不禁陷入了深思中，她雖不是十全十美，但我想其中的九美她已經(jīng)做到了。在學習上，她是全國十佳，在娛樂上她的鋼琴十級，在業(yè)余上她還演過一部電視劇等好多好多，向她這樣的學生真是少有。她是我在各個方面要學習的榜樣。從現(xiàn)在起我要一心一意的學習，不再掩耳盜鈴、自欺欺人了；不會的問題我一定虛心地去問老師或請教家長，不能有一絲一毫的馬虎；寫作業(yè)我會認認真真的去寫，不會再馬馬虎虎的勉強過關(guān)了。對學習上的“敵人”我也不會掉以輕心，學習好一點我也不會驕傲了，我要做一個老師喜歡、家長稱贊的好孩子……

這個故事真是對我啟發(fā)甚大，我以后一定要做個向思路一樣的好學生，為我們祖國作出自己的一份貢獻，讓大家知道中國不光有思路這樣的好學生，還有千千萬萬個像思路一樣的好孩子，他們都會為祖國的發(fā)展作出貢獻的，她們都會自強、自立的！

聊齋讀后感【篇10】

的一個叫《聊齋異志》的夢，連綿延展了數(shù)百年……

現(xiàn)代的中國文壇，已經(jīng)很少出現(xiàn)能另某類文學登峰造極、成為潮流的作家了。在被無數(shù)渲染青春、玄幻小說的書店角落里，有一列書，他們是最古老的，卻也是最容易被忽視的——中國古典名著。在這個要與時俱進的時代，漸漸被取代。其實，我們不妨在茶余飯后，捧起一本線裝書，靜靜地品味著流浪在室內(nèi)的書卷香氣……

很多人討厭文言文，它讀起來艱澀無比，中考還是必背的。但稍有一些閱讀量的人都知道，文言文中有另外一個世界。我從小就接觸古典名著，四大名著之中，除了過于做作腔調(diào)、風花雪月的《紅樓夢》不怎么理解外，其他的都滾瓜爛熟，讀得通透。但《聊齋志異》為我打開了另一扇門窗。

在讀一本書時，首先要對作者有一些了解?！读凝S志異》的作者是蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，四次科考而不第，一聲窮困潦倒，留給后人的唯有他數(shù)十載堅持與努力撰寫而成的、名傳千古的《聊齋志異》。

可能有些同學還不清楚它講述的是什么。志異，顧名思義，就是記錄怪異的事情。其實是些鬼、狐之類的事。說實話，一開始我就是把它當作玄幻小說來看的。其中也有幾個故事，是我們曾經(jīng)聽過甚至學習過的，比如《畫皮》、《聶小倩》、《嶗山道士》等。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，在一個個可笑、可悲、可憤的故事中，都是當時的社會真實寫照。就以《席方平》為例，席廉得罪了富豪羊某，為羊死后買通冥間的獄吏旁掠而死。席方平代父伸冤，魂赴冥司告狀，可是從城隍到郡司直至冥王都收到了羊某的賄賂，不僅冤屈莫伸，反遭各種刑罰。這篇文章表面上雖寫幽冥，實則影射人間，寫盡了勞動人民的苦難與強大的意志力，也側(cè)面反映了當時商業(yè)巨賈的權(quán)力之大與貪賄之多。正如郭沫若所言：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！背断狡健芬酝?，還有不少故事給我?guī)砩羁痰膯⒌希骸秿魃降朗俊分S刺了像王生一樣好逸惡勞、投機取巧的人；《畫皮》叫人要透過外貌洞悉人的本質(zhì)；《偷桃》、《口技》描寫了當時民間高手的超凡技藝。

《聊齋異志》中所描繪的，都透露出作者對科舉制度的鄙夷，對封建社會的厭惡和對當朝官員腐敗的仇視。在對不同人物的描繪中，顯現(xiàn)了人性中潛在的怯懦與自私。然而，對于鬼與狐來說，也是存在兩面性的，有好鬼與善狐，也有惡鬼與狡狐。對于向善的狐的描寫，也是作者對理想的愛情的贊頌與向往，但也不妨是對男權(quán)至上的哀嘆。在滿清政府當權(quán)時，能創(chuàng)作出這等諷刺意味與對新事物的贊頌并存的作品，不得不說蒲松齡是一代奇才。

蒲松齡自己也不會想到，三百多年后，竟有一代又一代人去研究《聊齋》、解讀《聊齋》，這個終生沒有中舉的老貢生，這個飽讀詩書卻三十年以教書為生的老夫子，這個窮困但不潦倒的老叟，現(xiàn)在是否泉下有靈，看得到這一幕。不知在另一個幽冥世界里，他可曾完成自己的夙愿，尋得到一個沒有壓迫、和樂安定的世界？也許，仍舊有人做著和他一樣的夢，讓他們輕輕地睡去吧，他的靈魂與《聊齋》同在……

聊齋讀后感【篇11】

《聊齋》讀后感簡短【一】

假期里，媽媽給我買了一本書。書名叫《聊齋志異》這是一本曲折離奇的的鬼妖故事，還是一本百讀不厭的古代奇書。我看著看著就入了迷!

比如像《促織》，這個故事說的是：成名一家為了捉一只蟋蟀應(yīng)付官差，害的愛子慘死。兒子死后化為蟋蟀，所向無敵。

后來被獻給皇上，成名因此驟然富貴?！读凝S志異》這本書里面的每一個故事的寓意都是一樣的：那就是好人有好報，壞人沒有好下場!

《聊齋》讀后感簡短【二】

《聊齋志異》給我?guī)砦也煌母杏X，它并不像別的鬼怪**。講那些恐怖而夸張的鬼故事不會讓讀者有任何想法。

這本書讓我覺得我眼中看到的美的東西不一定是梅后的。俗話說，好人看不見，海水也測不出來。往往看不出外表如何，卻有一顆純潔、美麗如鉆石般透明閃亮的心。

《聊齋》讀后感簡短【三】

《聊齋志異》非常有趣，不久我就看完了這本書?！读凝S志異》是一部經(jīng)典**，是蒲松齡的著作?！读凝S志異》是古代靈異、志怪**的集大成者，有空前絕后之美譽。

《聊齋志異》看來偏偏講的鬼、狐、仙、怪，其實字字都是人、情、世、態(tài)字里行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗和深刻智慧。

《聊齋》讀后感簡短【四】

這本書有許多這樣感人的故事，他告訴了我們許多道理：如：孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝心能融化世間的**和丑陋的一面;開心和生命是重要的，有了生命但不能沒有開心，但是有了開心沒有生命更是不行的，生命和開心要同時具備才可以生活的更有意義。

《聊齋》讀后感簡短【五】

聊齋聊齋，聊的是鬼神，講出來的道理卻是做人，人善逢難必不死，人賤必定有天譴。(人介于鬼和神中間，有道是：難做人啊!

可是每個人都拋棄心中的魔鬼，那么不是人人都是神嗎?何必虛情假意對著一個不會動的石頭拜呢?

讀后感范文|讀后感怎么寫|

聊齋讀后感【篇12】

“天若有情天亦老”，這是我在讀完《香玉》時候的感慨。我感嘆為什么神與人之間美好的愛情總是得不到上天的憐憫和眷顧。

黃生與牡丹花神香玉相戀，又對耐冬花神絳雪糾纏不休。最初黃生對香玉可謂生死相許，愛到無法自拔的地步，因而也打動了香玉，可當香玉離去，絳雪到來時，他對香玉的思念抵不過眼前的誘惑，失心了。當香玉回來時，他居然還想著絳雪來紅袖添香，這究竟是怎樣的一個男子呢？

與黃生其人形成鮮明對比的是兩個花神。

香玉熱烈多情：“良夜更易盡，朝暾已上窗。愿如梁上燕，棲處自成雙?！薄敖{姐性殊落落，不似妾情癡也。”“但相憐愛，和好也有日耳。”“妾忍風雨以待君，君來何遲也！”

絳雪的善解人意：“妾不能如香玉之熱，但可少慰君寂寞耳?！薄叭杖沾俗鲖D，今幸退而為友?！?/p>

二女子均為我們詮釋了何為愛。

如果上天讓愛情存在，那么為什么還要計較它是什么樣的愛。倘若兩個人真的相愛，上天又是如此的鐵石心腸?！断阌瘛吩僖淮巫屛铱吹搅藧矍榈目少F，讓我再一次相信了愛情給我們帶來的美好。

聊齋讀后感【篇13】

《聊齋志異》給我?guī)砦也煌母杏X，它并不像別的鬼怪小說。凈講那些恐怖夸張的鬼故事，一點兒都不給讀者有發(fā)人深醒的思想。

這本書讓我感覺到了眼睛看到的美麗事物并不一定是梅后的。正如俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量”。往往看起來不怎樣的外表下，卻有著一顆純潔，美好如鉆石般透明閃耀的心。

這本書有許多這樣感人的故事，他告訴了我們許多道理：如：孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝心能融化世間的邪惡和丑陋的一面;開心和生命是重要的，有了生命但不能沒有開心，但是有了開心沒有生命更是不行的，生命和開心要同時具備才可以生活的更有意義。

最近我讀了《聊齋志異》這本書。

《聊齋志異》是清初文學家蒲松齡的代表作，它本身是文言文，我讀的是兒童版。書的題材廣泛，內(nèi)容豐富，包括道士傳記，書生奇遇，人鬼之戀等，共27個奇妙曲折的故事。書的語言通俗易懂，并有栩栩如生的插圖。蒲松齡通過這些看似荒誕不經(jīng)的故事，揭露社會矛盾，表達人民的愿望。

《聊齋志異》這本書為小朋友打開了走進古典文學的大門，讓我們領(lǐng)略了中華文化的永恒魅力。

聊齋讀后感【篇14】

《聊齋連城》是一部中國古代小說，它由清代文學家蒲松齡所著。這部小說以獨特的方式將許多傳奇故事編排在一起，反映了中國人充滿神秘幻想和超自然主義的豐富文化。在《聊齋連城》的世界里，人類和鬼神之間的界限被打破，許多想象力和幻覺形成了真實的人物和事件。這些故事充滿了詩意和逗趣的掌故，也充滿了深刻的人性洞見。

閱讀《聊齋連城》讓我感到非常的震撼和啟迪。這部小說的每一個章節(jié)都深深地打動了我，并且為我開啟了通向中國歷史和文化的重要窗口。通過閱讀這本書，我深深體會到了中國文化中的種種內(nèi)涵、價值觀和信仰，這些對我來說是非常獨特的，也是非常珍貴的。

《聊齋連城》的故事情節(jié)非常復雜多樣，讓人目不暇接。有些故事講述了人和鬼之間的糾葛，而有些則講述了人和人之間的沖突。但是，無論是哪一種情節(jié)，書中的每個角色都是非常生動有趣的，他們的性格獨特，情節(jié)精彩，故事內(nèi)容各不相同，但都具有強烈的審美價值和思想深度。其中最著名的故事莫過于《牡丹亭》了。這部故事講述了一個在幽靜花園中相遇的男女之間的愛情，而這段愛情卻被人類和鬼神之間的界限所阻擋。這個故事不僅展現(xiàn)了人性中的悲歡離合、沉浮起伏，還傳遞了人們對于自由和情感的渴望和追求。

在閱讀《聊齋連城》的過程中，我不僅學習到了中國文化的深層次思考，還汲取了來自中國文學的的精髓和智慧。在這部小說中，人們對于真善美的探索與追求，以及對于人類情感、生命與死亡的思考，使得我們看到了人性中的瑰寶，同時也讓我們對于人生有了更加深刻的理解與把握。

總的來說，《聊齋連城》是一部非常優(yōu)秀的古代小說。它不僅展示了中國傳統(tǒng)文化的思想與價值，同時也通過作者蒲松齡的才華和創(chuàng)造力，沉淀了中國文學的精髓和智慧，成為了中國文學史上的經(jīng)典之作。閱讀完這本書，我對于中國文化有了更深入的認識和了解，也從中受益匪淺，對于現(xiàn)代文學也有了更為深刻的理解。感謝蒲松齡，用他的才華與熱情，給我們帶來了一部充滿詩意和神秘感的經(jīng)典之作。