我的職業(yè)夢(mèng)想作文

我的職業(yè)夢(mèng)想作文必備四篇。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量的閱讀中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“我的職業(yè)夢(mèng)想作文”，希望本文能夠?yàn)槟峁﹨f(xié)助。作文能夠拓展語(yǔ)文思維的范式和模式，寫作能夠引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊文化的知識(shí)。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要。

我的職業(yè)夢(mèng)想作文【篇1】

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就被老師這個(gè)職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的一言一行都給我留下深刻的印象。

假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來活躍上課，把同學(xué)們帶入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。

我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的天堂——科技館、博物館、美術(shù)館……引導(dǎo)他們探索奧秘。

假如我是老師，我相信不久的將來，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師。

假如我是老師，我經(jīng)常帶同學(xué)們?nèi)ンw育館鍛煉身體，讓同學(xué)們健康快樂，笑口常開。

我一步一步朝著夢(mèng)想路前進(jìn)，總有一天，我心里明白，成長(zhǎng)路遙遠(yuǎn)又漫長(zhǎng)。

我知道那美麗的自由王國(guó)，還是美麗花朵，我更知道只要在路上，前方就是希望！

我的職業(yè)夢(mèng)想作文【篇2】

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我未來的夢(mèng)想是成為一個(gè)非常非常偉大的國(guó)家隊(duì)足球守門員，帶領(lǐng)中國(guó)走向世界，為國(guó)家為亞洲爭(zhēng)取榮譽(yù)，取得世界杯足球賽的冠軍。

我為這個(gè)職業(yè)做了很多努力，比如我在學(xué)校參加足球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，連頭都不抬一下。不論刮風(fēng)、下雨，天寒地凍，我都在堅(jiān)持訓(xùn)練，三年多來寒、署假?gòu)奈撮g斷，現(xiàn)在每周堅(jiān)持七次訓(xùn)練，每次起碼訓(xùn)練1個(gè)半小時(shí)以上。訓(xùn)練的時(shí)候，經(jīng)常手、腳被拉傷或打青，也從未停止訓(xùn)練。

現(xiàn)在我的守門技術(shù)有很大進(jìn)步，我可以撲中百分之九十的地滾球，百分之五十的高空球，有的單刀球也能撲中，我還撲中過點(diǎn)球。我的教練特別喜歡我，敬愛的王校長(zhǎng)都知道我。上學(xué)期湖南日?qǐng)?bào)小記者舉行的長(zhǎng)沙市小學(xué)組的足球比賽中，我們學(xué)校得了一等獎(jiǎng)。

我最崇拜的足球明星就是德國(guó)隊(duì)的守門員諾伊爾，他反應(yīng)迅速，長(zhǎng)傳球和手拋球都非常遠(yuǎn)而且準(zhǔn)確，非常強(qiáng)的“不讓形成對(duì)手射門的意識(shí)”，等等很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有時(shí)間就看大型足球比賽，學(xué)習(xí)他們的方法。

我一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，做一個(gè)像諾伊爾一樣優(yōu)秀的守門員。

我的職業(yè)夢(mèng)想作文【篇3】

有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風(fēng)生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認(rèn)真，他們有的年紀(jì)輕輕，有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的，是氣質(zhì)?；蛟S這么說還不夠清楚，他們是搭建國(guó)之棟梁的工人，是澆灌祖國(guó)之花的園丁。是的.，我想成為這樣一種人，他們就是老師。

想成為一名老師，并不是沒來由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無法寫字，但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺?shù)难眨蛐∥揖蛯?duì)老師有著敬佩之意?；蛟S可以這么說，老師是除父母之外第一個(gè)真心真意為自己好的人。當(dāng)我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學(xué)生跳河救人、為了學(xué)生省吃儉用的事跡時(shí)，卻從來沒聽到爺爺提起過這些事，這更讓我對(duì)老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學(xué)識(shí)，而且還有著高尚的品德。

另一方面，在科技愈發(fā)發(fā)達(dá)的時(shí)代，什么職業(yè)在未來都有可能被機(jī)器所替代，而唯獨(dú)老師不會(huì)。你可以說我是為了一個(gè)恒定的職業(yè)，貪圖一勞永逸，也可以說我只是一個(gè)不敢與機(jī)器對(duì)敵的小人，但我始終不會(huì)改變我的夢(mèng)想?！稁熣f》有之：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，因此，一個(gè)老師不僅僅是掌握廣泛的知識(shí)，還需要掌握把知識(shí)言簡(jiǎn)意賅地傳授給學(xué)生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機(jī)器暫時(shí)無法做到的。該怎么做，才能有效地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)，才能使學(xué)生找到成就感，而不是像機(jī)器只會(huì)把過程一列，卻無法解釋甚至引導(dǎo)。

而最讓我艷羨的，是老師身上散發(fā)出來的魅力。例如學(xué)校里的一位數(shù)學(xué)老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發(fā)著一股智者的氣息。課堂上他的節(jié)奏不快不慢，既能讓學(xué)生消化知識(shí)，又能完成一學(xué)期的課程。他雖然是數(shù)學(xué)老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩(shī)詞庫(kù)使語(yǔ)文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會(huì)用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學(xué)生，以此來判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還會(huì)與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，用堅(jiān)定的目光告訴學(xué)生這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你可以掌握?！坝眯囊灰病笔撬麑?duì)我們最真摯的勸告。這樣一個(gè)老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個(gè)職業(yè)，如何叫人不向往？

我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識(shí)。因此，努力學(xué)習(xí)是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們作為一名老師的品質(zhì)，努力培養(yǎng)開朗的性格，鍛造堅(jiān)韌良好的品德。

人們常說“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，而我認(rèn)為，對(duì)于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè)，還有愛和傳承”。捧一本知識(shí)的結(jié)晶，在悠揚(yáng)的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風(fēng)拂開我終將變白的青絲，我會(huì)始終不變地踏在這條奔赴夢(mèng)想的道路上。

我的職業(yè)夢(mèng)想作文【篇4】

今天我和小記者團(tuán)的同學(xué)們來到了“追夢(mèng)堂”。“追夢(mèng)堂”是一個(gè)假想的完美職業(yè)小鎮(zhèn)，走進(jìn)“追夢(mèng)堂”，我就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻城堡，開始去追逐、實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

剛一進(jìn)入我就看見了很多的職業(yè)大廳，各個(gè)都精彩、新鮮。我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，我要開始完成我的職業(yè)夢(mèng)想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的眼球，帶著好奇的心情進(jìn)入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現(xiàn)在了我眼前，我多么想去制作一個(gè)屬于我的香皂呀！按照老師的指導(dǎo)，我先讓皂料們洗了一個(gè)熱水澡，頑皮的皂料一會(huì)就變成了一杯“熱牛奶”狀，然后，我利用模具冷卻，在耐心的等待下，它搖身一變成了我獨(dú)一無二的“香皂寶寶”。看著自己的勞動(dòng)成果，我已經(jīng)按耐不住要再去嘗試了，緊接著我又來到了花藝工坊，花朵的舞臺(tái)。在這里我與馬蹄蓮、滿天星等以前不認(rèn)識(shí)的花朵成為了朋友，我已然成了一名花藝“編導(dǎo)”。在老師的指導(dǎo)下我讓各種花朵展現(xiàn)出自己最美的“姿態(tài)”。最后在我手中的花瓶中給它們來一個(gè)最美麗的“亮相”——我的花束插好了。

在這個(gè)世界里，我覺得我已經(jīng)成為了一名香皂制作大師，以后會(huì)制作出更大，更多，更美麗香皂。將美麗的花朵與實(shí)用的香皂好好結(jié)合在一起，讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡，成為祖國(guó)美麗的花朵。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，來完成我未來的夢(mèng)想。

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關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文8篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“夢(mèng)想的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，寫作文能鍛煉人的思維能力。有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文》，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇1

星期天，寶雞日?qǐng)?bào)社的叔叔阿姨帶領(lǐng)我們小記者團(tuán)來到了北坡公園上面的兒童職業(yè)體驗(yàn)小鎮(zhèn)——追夢(mèng)堂，在這里，我們都參加了自己喜歡的職業(yè)，玩的非常開心，也學(xué)到了許多的知識(shí)。

我參加的職業(yè)體驗(yàn)是當(dāng)“市長(zhǎng)”，當(dāng)我走進(jìn)市長(zhǎng)辦公室，體驗(yàn)館的老師讓我換上一身筆挺的西裝，我感覺自己像一個(gè)真正的市長(zhǎng)一樣。

首先，老師問我們，“一個(gè)市長(zhǎng)要為老百姓著想，你會(huì)做些什么呢？”我想了想，認(rèn)真的對(duì)老師說；“我們要少蓋一些樓房，讓老百姓多種田，讓大家都可以吃飽。并且讓科技更發(fā)達(dá)一些，讓大家的生活更方便?！薄斑@個(gè)同學(xué)說的真不錯(cuò)，大家為他鼓鼓掌”老師笑著對(duì)大家說。一片掌聲響起，我感到自豪極了。

然后，老師又問：“小市長(zhǎng)們，我們應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的地球？”我回答到：“我們應(yīng)該多種樹，少污染環(huán)境?！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)補(bǔ)充說“還要少砍樹，保護(hù)森林，人人有責(zé)”，大家又爭(zhēng)先恐后的說了許多。老師說：“大家都說的很棒，希望我們長(zhǎng)大以后都能自覺的維護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的地球更美麗?！?/p>

最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)z查了其他小市民的工作。我們來到了建筑工廠，“小建筑師”們正在蓋樓房，我們?cè)谥車D(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)他們砌的墻不穩(wěn)，就對(duì)他們說：“你們應(yīng)該把磚頭交叉往上壘，這樣墻才不會(huì)倒?！蹦切┬∨笥颜f“謝謝市長(zhǎng)?！惫衣牶蟾吲d極了。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們體驗(yàn)活動(dòng)的就要結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)了各種職業(yè)的快樂與辛苦，讓我在游戲中體驗(yàn)大人的生活世界，幫助我樹立目標(biāo)找到理想，真希望以后能多來這里體驗(yàn)不同的職業(yè)。

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇2

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為一名教師，有的人想成為一名廚師，還有的想成為一名白衣天使我的夢(mèng)想是成為一名街舞老師。

那天中午，我在午托部吃完飯，便和四個(gè)五年級(jí)的哥哥在老師的電腦上看別人跳街舞，只見他們凝神站立，擺出了一個(gè)個(gè)帥氣的姿勢(shì)，音樂響起，燈光炫起，他們開始舞蹈了!那輕捷的舞步、強(qiáng)勁的節(jié)奏、真真切切地感受到了青春的動(dòng)感與活力。于是，我心中萌生了一個(gè)夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的街舞老師。

后來，我要求媽媽給我報(bào)一個(gè)街舞班，媽媽同意了。我不光上課認(rèn)真看著老師跳，回到家里我也刻苦練習(xí)。終于，到了考級(jí)的日子，如果這次考過了，我就十級(jí)了。可是事與愿違，成績(jī)下來，我沒有考上十級(jí)，我很傷心，但是媽媽安慰我說：一次考級(jí)而已，你回家多練幾遍，下次說不定就考上十級(jí)了，加油，媽媽相信你。于是，我又振作起來，別人在玩我在練習(xí)，別人在睡我在練習(xí)，別人在吃飯我也在練習(xí)。終于在最后一次的考核中，我考上了十級(jí)。

這時(shí)，我知道了：我認(rèn)真做事情總會(huì)有回報(bào)的。今后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)街舞，這樣我才能成為一名優(yōu)秀的街舞老師。希望這天快點(diǎn)到來。

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇3

當(dāng)說到夢(mèng)想職業(yè)的時(shí)候，我也有過許許多多的想法，當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)健兒們站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、五星紅旗在激昂的國(guó)歌聲中緩緩上升的時(shí)候，為國(guó)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感使我曾想成為一名運(yùn)動(dòng)員；當(dāng)看到一些土豪開著好車從我們身邊呼嘯而過，我心里也曾是滿滿的羨慕，也想著當(dāng)一名成功的商業(yè)人士。但我問自己最想從事的到底是哪個(gè)職業(yè)呢？我告訴我自己，我最想當(dāng)一名醫(yī)生！

小時(shí)候，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，身體上的難受、對(duì)打針的恐懼，還有爸爸媽媽的擔(dān)心和操勞，都讓我對(duì)生病這件事非常討厭。

我想如果我是一名醫(yī)生，我就要發(fā)明一種感冒預(yù)防藥，讓吃過這種藥的人再也不得感冒，再也不用承受打針的痛苦。

如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種糖，讓喜歡吃糖的小朋友既不長(zhǎng)蛀牙、而且牙齒更健康。

如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種眼罩，讓近視的人們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候帶上它就能恢復(fù)視力，而不用帶眼鏡甚至是去做矯正手術(shù)。

……

所以現(xiàn)在的我一定要更加努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，為了長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名真心真意、全心全意為病人服務(wù)的好醫(yī)生！

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇4

我的夢(mèng)想有很多，幾乎是每天看到一個(gè)新奇的事物，或是新奇的職業(yè)我就想要是我能夠變成那個(gè)人就好了!比如說明星、醫(yī)生、教師、探險(xiǎn)家、電臺(tái)主持人、相聲演員……一些，但是我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是做一名作家，像老舍、魯迅那樣出名，那樣的平易近人，沒有架子的大作家!

有一天，我看到了上帝，他說他可以實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望。我說，我希望我能觀察個(gè)個(gè)職業(yè)一個(gè)小時(shí)，以便我能挑選夢(mèng)想成為一個(gè)什么職業(yè)!他說，不錯(cuò)，有志向。話音剛落，我仿佛被卷進(jìn)了一個(gè)時(shí)空漩渦。

咦，我好像變成了一個(gè)透明人。那不是XXX明星嗎?我看見他在看窗外的景色，看了一會(huì)便對(duì)他的助理說：“我想出去散散步。”“不行!”那名助理斬釘截鐵的說，要是你被記者們看見了，他們又會(huì)說三道四的了。那位明星嘆了口氣，便又來到了窗外……

我不再想當(dāng)明星了，我說，去看看醫(yī)生怎么樣。我來到了一家大醫(yī)院看見了一名年輕的醫(yī)生，我想，跟著他看看。我跟著他來到了一位病人的床上，給他看了看說，還有救，快去準(zhǔn)備手術(shù)，一幫護(hù)士來到了床前把這個(gè)病人抬走了!過了一會(huì)手術(shù)完了，來了幾個(gè)人說，你是醫(yī)生吧?我是他的家屬，請(qǐng)問該買什么藥?他說了一些藥物，說我?guī)銈內(nèi)ベI藥，他們來到了買藥的地方，那個(gè)醫(yī)生列了個(gè)單子給賣藥的人，過了一會(huì)，來了一大包藥，他看了看說這藥不是70元嗎，怎么賣150元?買藥的人發(fā)現(xiàn)被騙了，就鬧了起來還驚動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)說，寫錯(cuò)了，等他們走了。立馬就把這個(gè)醫(yī)生給開除了。

哎!這么好的一個(gè)人就被開除了，現(xiàn)在這大醫(yī)院可真黑啊!我也不想在當(dāng)這騙人的醫(yī)生了。

我還是去當(dāng)一個(gè)與世無爭(zhēng)的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫出了和平有好的世界吧!

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇5

人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，自從上學(xué)開始，我就不由得被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，他們嘔心瀝血，甘為人梯，他們清貧一生為的是給國(guó)家培育更多人才。在那一刻，我找到了屬于我自己的夢(mèng)想——做一名教師，為祖國(guó)提供大批優(yōu)秀人才。

如若我是一名教師，我會(huì)讓原本沉悶的課堂變得有趣起來，想辦法讓每一位同學(xué)都會(huì)積極舉手發(fā)言，鼓勵(lì)他們不懂就問。我還會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓他們得到學(xué)習(xí)的快樂。

如若我是一名教師，我會(huì)在下課的時(shí)候帶領(lǐng)他們?nèi)プ鲞\(yùn)動(dòng)讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，并告訴他們沒有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中，身體是最重要的。

如若我是一名教師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史文化，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而感到自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛祖國(guó)，熱愛中華民族。

如若我是一名教師，我會(huì)讓同學(xué)們尋找自己的特長(zhǎng)，向這方面努力，這樣將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

我相信在不久的將來，我會(huì)成為一名出色的人民教師。

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇6

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，也有自己夢(mèng)想的職業(yè)。

有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名桃李滿天下的教師，有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名匡扶正義的警察，還有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名翱翔太空的宇航員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，畫出世間的五彩繽紛。

畫家是傳遞美的使者，將世界各地的美好記錄下來畫在紙上，讓全世界的人們都能欣賞到它。在我很小的時(shí)候，我就很喜歡畫畫，拿起五顏六色的筆，在紙上畫出自己喜歡的圖案，然后涂上自己喜歡的顏色，這是一件多么令人怡然自得的事情。平時(shí)我們做任何事情都有很多規(guī)矩和約束，但是畫畫不一樣，它是自由的，可以天馬行空地在夢(mèng)想的世界暢游，可以肆意潑灑多彩的顏料，紅的、藍(lán)的、綠的、紫的……每一根線條每一幅畫都是一個(gè)別具匠心有生命力的作品。

因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我夢(mèng)想的職業(yè)是成為一名偉大而自由的畫家。雖然我現(xiàn)在離我夢(mèng)想的職業(yè)還有很長(zhǎng)的距離，但是我相信有志者事竟成，我會(huì)不斷努力為我理想的職業(yè)而奮斗。

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇7

我是一位大方又有趣的音樂坊老板，我留了一頭的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常綁著別具特色的沖天炮發(fā)型。我的音樂坊散發(fā)著優(yōu)雅又溫馨的氣息，是間典雅、舒適的店。

一進(jìn)音樂坊里，地板鋪著精致的地毯，天花板上吊著多采多姿的藝術(shù)燈，造形多得像千奇百怪的魚類；墻壁上有水彩所畫出各式各樣的樂器。在別家音樂坊等待的客人一定會(huì)腰酸背痛，叫得整個(gè)玻璃都四分五裂！在我的音樂坊保證不會(huì)讓你腰酸背痛，而且玻璃可以保持完好如初。只要你坐在精致沙發(fā)上翹二郎腿，再外加一杯拿鐵咖啡，就可以陶醉在音樂世界中了。

音樂坊當(dāng)然也有賣樂器啊！這里的樂器應(yīng)有盡有，只要你想要，我賣給你。

例如：鋼琴，造形像一把長(zhǎng)尺長(zhǎng)了四只腳。她的歌喉美得像蔡依林一樣已紅透半邊天了。長(zhǎng)笛小姐有一只人人羨慕的竹竿腿。手風(fēng)琴大哥就像個(gè)男子漢大丈夫能屈能伸，真是值得信賴的好伙伴！最后讓我們歡迎日本相撲選手──大鼓先生。不要看他又圓又胖像個(gè)肉丸，用力敲響他，那聲音可是驚天動(dòng)地，人人都會(huì)向他行注目禮呢！

時(shí)間還早，別急著走。我這位老板再放一首圓舞曲，讓你的心情快樂飛揚(yáng)。如果你不買樂器，真是太沒意思了，我可以打折啊，──對(duì)折、九折、七折、五折、一折，干脆免費(fèi)送你好了，交個(gè)朋友嘛！誰(shuí)叫我是大方又有趣的音樂坊老板呢！

關(guān)于夢(mèng)想職業(yè)的作文 篇8

我的職業(yè)夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，我對(duì)一切有關(guān)科學(xué)的事情都十分喜愛，特別是天文方面、農(nóng)業(yè)方面和軍事方面，今天小記者團(tuán)組織去寶雞市北坡勝利塬追夢(mèng)堂兒童體驗(yàn)小鎮(zhèn)進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，在這里我當(dāng)了一次農(nóng)業(yè)研究技術(shù)員。

農(nóng)科院的人較少，一開始進(jìn)去時(shí)只有我一個(gè)人，后來陸陸續(xù)續(xù)來了3個(gè)人，輔導(dǎo)我們的老師先后帶我們參觀了多肉植物、熊童子、姬朧月、朧月，等多肉植物，后來老師要教我們移植植物，老師讓我們選一個(gè)來移植，我們異口同聲的說：“熊童子?！崩蠋熼_始教我們移植，先把鏟子鏟起熊童子，然后……，農(nóng)科院的體驗(yàn)結(jié)束，讓我意猶未盡，我想著想說我以后要發(fā)明一個(gè)種子叫隨地長(zhǎng)，有水果結(jié)合樹，蘋果樹，對(duì)了，如果把這種子放大一些變成隨地長(zhǎng)一響，這樣沙漠就能變成綠洲了，再發(fā)明一個(gè)污氣污水消一消，這樣污染的空氣就能被吸收，（可持續(xù)一天），一天后花就枯萎了，如果放在污水中，污染成分就會(huì)被中和或吸收，水就重新變的純凈了，（可持續(xù)一天），一天后花就枯萎了，我想這時(shí)發(fā)呆近10分鐘，醒來后，我對(duì)自己暗暗說道，一定要做到。

農(nóng)科院體驗(yàn)結(jié)束了，我下定決心一定要發(fā)明這兩樣對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展好的物品。

追尋夢(mèng)想作文（必備十一篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的追尋夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追尋夢(mèng)想作文 篇1

小時(shí)候，我有許多幼稚的想法：想成為一個(gè)超人，做自己想做的事情；想成為一個(gè)富翁，能買無數(shù)的糖果，喜歡的玩具。后來，我長(zhǎng)大了，漸漸有了自己的想法了，我的夢(mèng)想，也變得豐富：開始，我想成為一名警察，除暴安良，弘揚(yáng)正義，多么威風(fēng)；我想成為一名宇航員，遨游太空，像鳥兒一樣自由飛翔。之后，我又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，那段時(shí)間，我常常憧憬著能夠與隊(duì)友在綠茵場(chǎng)上一展球技，為國(guó)爭(zhēng)光，多么光榮！可沒過多久，我又很想成為一名教師，傳授學(xué)生知識(shí)，培育祖國(guó)下一代，多么幸福！

可是一直到了五年級(jí)，我始終難以樹立一個(gè)我真正喜歡的夢(mèng)想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后，思索了一會(huì)，問我：“嗯，你對(duì)你的理想有什么要求呢？”我回憶了一番之前那幾個(gè)理想，我發(fā)現(xiàn)了它們之間的一個(gè)共同點(diǎn)：“第一，我能從中得到快樂，得到收獲。第二，我的理想，會(huì)給其他人帶來幸福。像警察，像運(yùn)動(dòng)員，像老師?！?/p>

母親聽后，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說道：“等到你長(zhǎng)大以后，先去參軍吧?！薄皡④?？”我很是疑惑——媽媽怎么會(huì)想讓我參軍呢？在我當(dāng)時(shí)的印象中，參軍，是無比勞苦無比艱辛的。我不敢想象自己參軍后的樣子?！盀槭裁匆獏④娔兀俊蔽覇柕?。“多看看書，多思考思考，你會(huì)得到答案的?！蔽毅裸露卮饝?yīng)了。

大概是過了幾個(gè)月吧，我從書籍中認(rèn)識(shí)了這么幾個(gè)人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國(guó)家、人民的兵。他們?cè)S多都為國(guó)捐軀，但這也掩蓋不他們那一顆熾熱的愛國(guó)心。他們有的駐扎邊疆，有荒野，有海島，但他們?nèi)粤x無反顧，因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想：從軍報(bào)國(guó)！

我欽佩他們，我也要效仿他們?；蛟S，我一生難以出人頭地，但是，這也無關(guān)緊要。只因?yàn)?，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個(gè)字——精忠報(bào)國(guó)。我迅速向媽媽匯報(bào)了我得到的結(jié)論，母親聽后，又是點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了笑，說：“既然你有了這個(gè)理想，現(xiàn)在，就該開始行動(dòng)了。作為一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說不，生活上要能自理，意志要堅(jiān)定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”

如今，我要好好學(xué)習(xí)，努力向著軍人的目標(biāo)，前進(jìn)……

我幻想著，自己身著軍服，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，我不由自主地笑了——我是多么驕傲！多么自豪！

追尋夢(mèng)想作文 篇2

朱熹說過：“人之為事，必先立志，智不立，則不能為得事?！眽?mèng)想是邁向成功的第一步，是指引人生的航標(biāo)。而現(xiàn)在懵懂無知的我們，正走在一條寬闊的大道上，那是通向夢(mèng)想的夢(mèng)想的道路。路的盡頭是門，門的背后是我們一直追尋的，期待而又害怕的未來。

我們是慢慢長(zhǎng)大，我們的人生歷程也總是歡歌笑語(yǔ)與艱辛淚水交融，和順境與失意同在，那一串串深深淺淺的腳印中，包含著不為人知的痛苦，心酸，歡欣與憂愁。但不經(jīng)歷風(fēng)雨自然無緣得見彩虹，不穿透烏云自然無緣仰視晴空，人生總是挫折相伴，使人倍感煎熬嗎？我們需要做的，只是要把挫折，苦難當(dāng)作把我們變強(qiáng)的煉爐，用微笑去面對(duì)挫折，面對(duì)苦難，用心中的太陽(yáng)化解挫折及苦難這塊堅(jiān)冰。

也許 突如其來的暴風(fēng)雨不佳的我們相遇，但我們不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來表示我們的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去？也許突然降臨的寒冬使衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門來表達(dá)你內(nèi)心的不滿，為何不裹上厚重棉衣笑等春天的到來！

讀貝多芬的故事，我們知道人生是艱苦的，如果我們不甘于平庸，如果我們要使自己的一生真正有意義、有價(jià)值，那就難免在艱難中蹉跎，就要有堅(jiān)韌奮斗的大勇精神。貝多芬的一生是充滿著苦難的，但他并沒有被苦難壓倒，而是以一種大無畏的勇敢精神，從事于謳歇?dú)g樂的音樂事業(yè)，始終追求著藝術(shù)的最高境界。他的作品中，總是充滿了對(duì)于幸福、愛情的渴望與深情贊頌。作為音樂家，失聰是他最大的不幸。面對(duì)命運(yùn)的捉弄，他勇敢地迎接挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，偉大最終在無畏中誕生。于是，我們懂得：夢(mèng)想，從不因缺陷而止步。

也許，在某一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似關(guān)系很好的朋友在背后說你的壞話，而與你并不熟悉的，你所討厭的人在別人面前夸獎(jiǎng)你，贊美你；平時(shí)親密的`同學(xué)在你生病時(shí)從未去看過你，而與你沒說過幾句話的同學(xué)卻給你送來關(guān)心的話語(yǔ)。于是，我們?cè)谔弁粗忻靼?，不能只看事物表面，我們不知道的事情很多很多?/p>

一次一次的疼痛，一次一次的落淚，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，我們漸漸地，漸漸地靠近了夢(mèng)想的大門。

可在那通向夢(mèng)想的路上，有那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進(jìn)了陷阱，或者在欲望的泥潭中不可自拔。我們走過歷史的長(zhǎng)廊，可以發(fā)現(xiàn)，多少英雄因?yàn)檫^早地驕傲，最后劍在鞘卻不能快一步拔出，孤軍深入，卻已遭四面埋伏、八面圍攻；多少學(xué)士功名成就后棄書如草芥，官場(chǎng)奔波，戲場(chǎng)流連，再也不能言百姓之疾苦，從此遭天下人唾罵。所以，總有一些珍貴的東西會(huì)遺失在成長(zhǎng)的路途中，伴隨著那些淚水，不知所蹤，比如天真，比如單純。

是啊，我們都不曾察覺，時(shí)光就恍惚般帶走了我們的童年，回不去的那些時(shí)光。那些所謂的成長(zhǎng)，不過就是逼著我們一個(gè)人，踉踉蹌蹌的跌倒，受傷，然后跌跌撞撞的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

但盡管前方有許多未知的挫折和苦難，可與其后悔著過去，不如揚(yáng)起微笑，珍惜現(xiàn)在，相信未來，努力去追尋我們的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，即使現(xiàn)在我們是泥藕，但我們必將盛開為蓮。

追尋夢(mèng)想作文 篇3

夢(mèng)想是什么？我曾經(jīng)簡(jiǎn)單地以為夢(mèng)想，就是我長(zhǎng)大以后，想要成為什么人，想做什么事情；對(duì)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)我幼稚地以為只要長(zhǎng)大工作后，兒時(shí)的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)；然而，當(dāng)我讀完《狼王夢(mèng)》后，明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出代價(jià)的，有的夢(mèng)想即便付出生命也未必實(shí)現(xiàn)。

《狼王夢(mèng)》這本書，講述了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛，和一匹母狼：媚媚。紫嵐的夢(mèng)想就是讓孩子當(dāng)上狼王，她什么都不顧，竭盡全力，用盡力量，把每一個(gè)兒子都培養(yǎng)成非常優(yōu)秀的公狼，但是命運(yùn)過于殘酷，希望一次一次變成了失望，在非常接近成功的時(shí)候，三匹小公狼都一個(gè)個(gè)死去。但是她沒有灰心，至死不悔，把希望留給女兒的下一代，甚至為了夢(mèng)想放棄了親情和生命。

我喜歡書中的主人公紫嵐，不僅因?yàn)樗兄活w崇高的母愛之心，更因?yàn)樗闹袘汛б粋€(gè)當(dāng)狼王的夢(mèng)想，并且盡管她夢(mèng)想不斷的破滅，她還是為了夢(mèng)想奉獻(xiàn)了自己的一切，這是何等的感人，也讓人明白了在這個(gè)世界上，不僅人類有夢(mèng)想，連動(dòng)物都有自己的夢(mèng)想的道理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。常言道，人生不可無夢(mèng)，無夢(mèng)就無望，無望則無成。有些夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)，有些夢(mèng)想遙不可及。只有經(jīng)歷了一次次的挫折，承受了一次次的失敗，仍然堅(jiān)持自己夢(mèng)想的，才是英雄。一個(gè)沙粒，只有忍受了黑暗的包圍，才能變成珍珠；一顆石頭，只有熬過了焚身的痛苦，方能冶煉成金；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明。

我認(rèn)為一個(gè)夢(mèng)想，只有經(jīng)歷了一次次的挫折，承受了一次次的失敗，才能實(shí)現(xiàn)輝煌。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，留下一位位追求夢(mèng)想英雄的足跡，孔子周游列國(guó)，是為自己的夢(mèng)想；鄭和七下西洋，是為了自己的夢(mèng)想，孫中山投身革命，是為了自己的夢(mèng)想；劉翔勇奪百米欄冠軍，是為了自己的夢(mèng)想；莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是為了自己的夢(mèng)想。這些英雄們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們執(zhí)著地追求，付出巨大的辛勤汗水，成就了他們的輝煌。

書中主人公紫嵐有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么呢？我夢(mèng)想著成為能為人類造福的科學(xué)家，讓人們不再會(huì)環(huán)境污染與哪個(gè)奪命的霧霾而擔(dān)憂，制造出能消滅癌的藥物，挽救無數(shù)人的生命，制造出更先進(jìn)的飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)，讓馬航失聯(lián)飛機(jī)慘劇不再發(fā)生。我知道當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，需要掌握當(dāng)今最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，我要從現(xiàn)在開始就刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

我知道在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順。也許會(huì)有風(fēng)雨，也許會(huì)有荊棘。但我會(huì)克服一切艱難險(xiǎn)阻，我會(huì)像《狼王夢(mèng)》中的紫嵐那樣，執(zhí)著追求夢(mèng)想，相信終會(huì)有一天，我一定能站上夢(mèng)想的天穹！

追尋夢(mèng)想作文 篇4

上學(xué)期義賣會(huì)的時(shí)候，我一下買了好幾本楊紅櫻阿姨的書。

當(dāng)我拿起《小蝌蚪成長(zhǎng)記》時(shí)，一下就被那動(dòng)人的情節(jié)吸引住了，我就像一只饑餓的小老鼠，如饑似渴地啃讀這本書。

只用了幾個(gè)小時(shí)，我就把它讀完了，我深深地喜歡上了青蛙們，他們是保護(hù)莊稼的田間勇士，我更喜歡這兩只蝌蚪，因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持追尋夢(mèng)想，經(jīng)歷無數(shù)的困難，卻從不退縮，也不放棄。

其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折和困難的時(shí)候，學(xué)校有一次舉行跳繩比賽，我居然在全班抽簽中被抽中，要代表班級(jí)去參加比賽。我的心噗咚噗咚地跳，慌極了。同學(xué)們都嘲笑我：“汪子清，你好意思嘛，只能跳幾個(gè)還代表我們班去比賽，哎！我們班完了……”老師卻鼓勵(lì)我說：“沒有關(guān)系，盡力就好！”我很感動(dòng)，我也并沒有生同學(xué)們的氣，只默默地下定決心：這次比賽我一定要贏！

于是，我在家練、下課練、放學(xué)練、做夢(mèng)都在練，媽媽說我已經(jīng)“走火入魔”了。終于，功夫不負(fù)有心人，我一分鐘能跳一百多個(gè)了。比賽那天，我超常發(fā)揮，竟然跳了205個(gè)，取得了男子組第一名的好成績(jī)。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲f我是個(gè)奇跡。我非常感謝嘲笑我的同學(xué)，是他們給了我勇氣和動(dòng)力，讓我突破自己。

每個(gè)人的心靈深處都有美好的夢(mèng)想，就像一粒小小的種子，在心里生根發(fā)芽，希望有一天會(huì)開花結(jié)果。我的.夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，雖然很遙遠(yuǎn)，但我一直相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針！”我會(huì)像“小逗號(hào)、小音符”一樣，他們能蛻變成青蛙王子，我也會(huì)成為驕傲的王者！

我的身邊仿佛又響起了青蛙們的《春天奏響曲》———呱！呱！呱！呱！呱！

追尋夢(mèng)想作文 篇5

但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來。”的確小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

約翰斯說：“追求理想的人為了心中的目標(biāo)，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己奮斗的方向！”的確，人人都有夢(mèng)想，說起夢(mèng)想，我們誰(shuí)人心目中沒有一道美麗的彩虹？誰(shuí)人心目中沒有一首動(dòng)人的詩(shī)歌？誰(shuí)人心目中沒有一幅絢麗多姿的藍(lán)圖？我，一個(gè)從小活潑可愛、愛唱愛跳的小女生，也用幼稚的童心給自己樹起了一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，一個(gè)美麗的夢(mèng)想——做一名歌唱家。

音樂，她不僅僅是用來歌唱的，它還給人們帶來快樂的享受，誠(chéng)摯的祝福，無限的鼓勵(lì)和心靈的安慰。

在音樂的世界中，我是一個(gè)快樂的旅行家。隨著音樂的跌宕起伏，我飛越太平洋，來到了亞馬遜河畔，感受這里輕松的景致；我穿越時(shí)間的隧道，回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，烽煙四起，人民生活居無定所；我奇跡般的來到平凡的百姓家，感受生活中的真情所在；我邁者輕盈的腳步，進(jìn)入纏綿的愛的世界，體驗(yàn)愛的驚心動(dòng)魄，感受生離死別的愛之路。音樂是如此的美妙啊！

只有秋天理解落葉的匆忙，只有云明白雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的遼闊，也只有我知道自己渴望的方向。我知道，只有今天的努力，才會(huì)有明天的收獲；只有春天的耕種，才會(huì)有秋天的碩果。我知道，要把自己的夢(mèng)想變成理想，變成現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在起，我就的努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)好各門功課，盡心設(shè)計(jì)好自己的人生軌跡，不但要上初中、上高中，而且還要考上音樂學(xué)院，平時(shí)還要利用業(yè)余時(shí)間聽音樂學(xué)唱歌，為自己成為一名歌唱家打好基矗

我要用我的歌聲帶給人們美的聽覺享受，讓那些眼睛看不到的人都能有心靈的安慰，快樂的體驗(yàn)。

我要用我的歌聲展示我的心路歷程，將我的所聞所感展現(xiàn)給更多的人，讓眾人的心靈放飛夢(mèng)想！

我要用我的歌聲歌頌祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上的繁榮景象，讓世界都能了解社會(huì)主義的優(yōu)越性。

我夢(mèng)想自己的歌聲給人們帶來快樂和享受，成為催人奮進(jìn)的力量。

我會(huì)用心去呼喚希望，用心去尋找理想，用心去飛越理想。做一名歌唱家，永遠(yuǎn)是我心中的夢(mèng)想。

追尋夢(mèng)想作文 篇6

夢(mèng)想在巍峨的泰山之巔放飛，希望在我的腦海中點(diǎn)燃。幽幽黑暗中一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。記得西方叫蘇格拉底的哲人說過，世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。每個(gè)人的生命都是一條船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。

——題記

春姑娘有了夢(mèng)想，使大地充滿生機(jī)；夏娃娃有了夢(mèng)想，使大地充滿陽(yáng)光；秋哥哥有了夢(mèng)想，使大地充滿金黃；冬哥哥有了夢(mèng)想，使大地充滿了瑩白。有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄過夢(mèng)想，而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前的追夢(mèng)者。

所以當(dāng)同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)單詞面前昏昏欲睡時(shí)，每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)題絞盡腦汁時(shí)，每當(dāng)在文言文面前仔細(xì)斟酌時(shí)，我都會(huì)時(shí)刻告誡自己，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想待我實(shí)現(xiàn)。？

我的夢(mèng)想，就是將來能夠自己創(chuàng)辦一所學(xué)校，一所與眾不同的學(xué)校。一所讓學(xué)生真正喜歡的學(xué)校。

在我的學(xué)校里首先映入眼簾的是一排排蒼翠挺拔的松柏。鑲嵌在圍墻上的“追尋夢(mèng)想”幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。進(jìn)入校門，一個(gè)“智能機(jī)器人”會(huì)攔住來人的去路，它會(huì)詢問來人的情況。然后，再經(jīng)過無線掃描，就可以進(jìn)入學(xué)校了。

進(jìn)入學(xué)校，就像進(jìn)入一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股淡淡的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。進(jìn)入了教學(xué)樓，老師們上課再也不用吃粉筆沫了，同學(xué)們用的都是電子書，老師的教案也早就儲(chǔ)存入電腦里，學(xué)生和老師都只要輕輕觸摸電腦屏幕，就可以聽課、整理自己的筆記了，這些筆記也會(huì)被放入電腦，隨時(shí)點(diǎn)開，隨時(shí)就可以復(fù)習(xí)。老師提出一個(gè)問題，舉手的同學(xué)也只需輕點(diǎn)屏幕，他們的名字立刻就顯示在老師的電腦屏幕上，幾秒種后，同學(xué)的答案就會(huì)傳到老師這里，答對(duì)了，他的電腦會(huì)自動(dòng)累計(jì)加分。

在我的學(xué)校里，沒有固定的教室，同學(xué)們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣。學(xué)生們可以在大山里盡情歌唱，在草原上暢游……所有的同學(xué)們都能在快樂的氛圍里學(xué)到知識(shí)。我們不會(huì)再做分?jǐn)?shù)的奴隸。厚重的眼鏡不再伴隨我們，老師的和家長(zhǎng)的嘮叨也會(huì)化作優(yōu)美的晨曲。

夢(mèng)想是美麗蝴蝶的雙翼，有了它，蝴蝶才會(huì)有翩翩起舞的亮相。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，總會(huì)有讓人驚艷的崛起。

我們是真正的追夢(mèng)人！

追尋夢(mèng)想作文 篇7

音樂，從窗外悄慢地流入我的世界，我靜靜地聆聽，一個(gè)又一個(gè)的音符，緩慢地進(jìn)入耳里。突然，我才想起，我曾那樣追尋，而現(xiàn)在像空氣一樣，不會(huì)漏掉曾經(jīng)任何一個(gè)追尋。

我站在角落而不發(fā)一語(yǔ)，把那美妙的音聽完，我無窮無盡的快樂和滿足感，不斷塞滿了全身。追求是用積極的行動(dòng)爭(zhēng)取達(dá)到自己的目標(biāo)，但是有了追求也不一定會(huì)成功，所以人必需不能像走獸那樣活著，而應(yīng)該追求知識(shí)和美德。因此，我正在追尋，挖出比生命更有價(jià)值的寶藏。

但是那不是隨意找找就好，要實(shí)際去行動(dòng)，即使是智者，也難摒棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)。追求那真實(shí)的功業(yè)，追求對(duì)宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解，追求永遠(yuǎn)超過狹小生活中之外，更有意義的東西才是正確的。一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉，所以，追求是會(huì)使人充滿了無限的活力，也是人類中的成功秘訣。

追求必然會(huì)遇到挫折，追求必然會(huì)使人誘惑，追求必然要學(xué)會(huì)成功。追求是人類的一種本能，是人類中需要的條件，如果沒有了追求，人類就跟一般的小狗小貓一樣，沒有才能需要?jiǎng)e人的幫助，所以，重要的不是自己的.處于在什么環(huán)境，重要的是有沒有去追求。

對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是了，追求并不是一個(gè)白日夢(mèng)，是可以努力地去實(shí)現(xiàn)，占有不可能帶來幸福。人只有在不斷地追求中，才會(huì)感受持久的幸福和滿足。會(huì)做出沒有邏輯的就是人類，所以緊握拳頭，里面什么都沒有；把手放開，你得到的是全世界。因此，曾經(jīng)那樣的去追求，才是自己最大的夢(mèng)想，現(xiàn)在，就一起來把自己的追求送去實(shí)現(xiàn)吧！

追尋夢(mèng)想作文 篇8

藍(lán)天下的我們正昂首闊步，朝夢(mèng)想進(jìn)軍，向希望靠攏。此刻路上春光正好，我們正年輕。

沉悶的命運(yùn)大鐘已敲響，等待我們的只有追夢(mèng)人的整裝待發(fā)，萬步齊進(jìn)。我們滿懷希望，腳踏四方，堅(jiān)定不移的走在追夢(mèng)的路上。就算烈日暴曬，就算雨打風(fēng)吹，就算寒風(fēng)刺骨，我們都不會(huì)退縮，因?yàn)樽穳?mèng)理想的人永遠(yuǎn)都不懼一切的勇士；追尋夢(mèng)想的人不會(huì)想困難、挫折、失敗低頭；追尋夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)是自信、美麗的代言人。

現(xiàn)在，我們這群年輕，有朝氣、活力的高中生也正在努力不懈地追尋著心中神圣的夢(mèng)想，我相信在許多年后我們定然成為最美的太陽(yáng)，傲立在央央華夏之中。

關(guān)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有很多種付諸形式。古有有才之士學(xué)富五車不畏艱辛為夢(mèng)想而進(jìn)京趕考，今有莘莘學(xué)子孜孜不倦挑燈夜讀為夢(mèng)想而充實(shí)知識(shí)。這些無論是以哪種形式或方法而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的都必須要付出努力，只有經(jīng)歷過困難，享受過從蛹到蝶的華麗蛻變，才會(huì)明白其中的各般滋味。

也許，在未來的路上我們會(huì)遇到很多困難，會(huì)遭受到很多挫折；也許，我們會(huì)在某一天被打得遍體鱗傷，再也爬不起來。那時(shí)我想這也許是對(duì)我們最大的考驗(yàn)吧！可是，堅(jiān)強(qiáng)的我們有怎么會(huì)如此輕易地選擇認(rèn)輸呢？如果真的有那么一天的話，我敢肯定的說，勇敢的人都會(huì)大聲的對(duì)困難說“NO”，然后繼續(xù)想夢(mèng)想的`頂峰攀登。

是的，就像魯迅說過的一樣“真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，我們要的就是這股魄力，這種自信。花兒不為誰(shuí)開，也可以為自己開：世界不為誰(shuí)存在，也可以為自己存在。追求夢(mèng)想的腳步不會(huì)因掩飾的羈絆而停止前進(jìn)。珍珠不也是扇貝經(jīng)沙粒的研磨才變得如此美麗晶瑩的嗎？所以，你，還在等什么！還不就此揮鞭起程，去追尋夢(mèng)想。

追尋夢(mèng)想作文 篇9

采擷夜空最亮的繁星，拼不出夢(mèng)想的輪廓；追尋四季最美的色彩，繪不出夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想是漫妙多姿的，有著酸甜苦辣咸的交織，正是因?yàn)檫@樣，追夢(mèng)路上才會(huì)豐富多彩。

我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)。每個(gè)人在心中總會(huì)有小小的幻想，都希望自己不費(fèi)吹灰之力就能實(shí)現(xiàn)自己心中偉大的理想，但殘酷的事實(shí)告訴我們，坐等是等不來好結(jié)果的，我們必須付出努力。為此，我要乘著夢(mèng)想的翅膀去飛翔！學(xué)習(xí)就像我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地基，如果地基打不好，蓋出的樓房就會(huì)歪歪扭扭，就無法將遠(yuǎn)處的美景一眼盡覽。

以前，我經(jīng)常熬夜來寫作業(yè)，不過既然有了夢(mèng)想，我以后就不會(huì)晚上加班了。我不會(huì)再貪玩，我覺得那只會(huì)成為我夢(mèng)想旅途上的絆腳石，因?yàn)槲也粫?huì)放棄每一分，每一秒。我會(huì)充分的利用自己的課余時(shí)間，來掌握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度，把自己不熟練的知識(shí)多練習(xí)、鞏固。

追夢(mèng)路上的挫折曾一次次把我擊垮，我也曾一度想要放棄。但我想到了六年后的自己，我不知道該怎樣去面對(duì)那些關(guān)心我的人，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难?，而失去學(xué)業(yè)的我又該何去何從，我很茫然。所以，我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該堅(jiān)持不懈、到迎難而上！在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)候，想起這些，即使遇到再大的困難，都不會(huì)讓我輕易放棄。

如果說，昨天我種下了夢(mèng)想的種子，那么，今天我會(huì)守在它身邊，和它一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，一起感受白天的繁華、夜晚的真實(shí)，因?yàn)槲移诖魈靿?mèng)想之花會(huì)綻放。我相信，那一瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

追尋夢(mèng)想作文 篇10

201x年已悄然過去，回眸望，201x年是收獲的一年，也是有遺憾的一年，為使201x年自己的專業(yè)化成長(zhǎng)更高效，教育生活更詩(shī)意，現(xiàn)對(duì)201x年的專業(yè)化成長(zhǎng)做如下規(guī)劃。

一、提升專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作的質(zhì)量。201x年要根據(jù)自己的知識(shí)體系構(gòu)建，有選擇性地對(duì)專業(yè)書籍進(jìn)行知性閱讀。這一年我研讀24本專業(yè)書籍，同時(shí)要記錄好讀書筆記和讀書感悟，要把從書籍中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化和吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱摹敖逃Α保焕^續(xù)堅(jiān)持專業(yè)寫作，把教育生活中蘊(yùn)含教育智慧的“浪花”擷取出來，進(jìn)行總結(jié)和反思，以豐富自己的教育思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更完整和幸福。這一年中，要寫出200篇教育隨筆或教育敘事，力爭(zhēng)被校訊通推薦150篇，被教育科研類報(bào)紙發(fā)表12篇。

二、繼續(xù)做好“自主、探究—潤(rùn)澤生命”課堂教學(xué)模式的探究工作。這種模式構(gòu)想愿景是：讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓課堂真正成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂園。這種模式的課堂流程為：激趣導(dǎo)入—自主學(xué)習(xí)—展示分享—合作探究—生命感悟。希冀通過這種課堂模式，真正構(gòu)建一種有維度的課堂，有根的課堂，有溫度的課堂。在課堂上學(xué)生的思維被點(diǎn)燃，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，讓學(xué)生成為有思想的人，成為生命潤(rùn)澤的人，讓課堂真正成為學(xué)生向往的地方。

三、讓閱讀和寫作成為學(xué)生的生活方式。在201x年，要做好書香班級(jí)建設(shè)工作，做好班級(jí)博客圈建設(shè)，每個(gè)月向?qū)W生推薦閱讀書目，開展師生共讀共寫活動(dòng)。每周固定兩節(jié)閱讀課，并通過開展讀書演講活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比，征文比賽等活動(dòng)，讓讀書卓有成效。另外在201x年鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫教育隨筆或教育日記，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思和總結(jié)。只有做得好，才能寫得好，只有寫得好，才能做得更好。通過師生共讀共寫，讓師生和經(jīng)典對(duì)話，讓師生的心靈對(duì)接，從而讓師生過一種完整而幸福的教育生活。

一個(gè)人總應(yīng)該有夢(mèng)想，一個(gè)人總應(yīng)該有激情，一個(gè)人總應(yīng)該有所期盼，這樣，生命才會(huì)精彩，生活才會(huì)充實(shí)，靈魂才會(huì)在生命里飛翔。仰望星空，腳踏實(shí)地，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，用夢(mèng)想的燭光照亮生命的每一分鐘，用行動(dòng)的履痕讓夢(mèng)想厚實(shí)，讓生命中的每一個(gè)回眸都看到花香滿徑。

追尋夢(mèng)想作文 篇11

每個(gè)人心中，都珍藏著一絲絲涌動(dòng)，她激勵(lì)我們前進(jìn)，她如根般深扎在心中，任憑風(fēng)吹雨打，只要根不受傷，便有希望，便有光明。

假如人真的有靈魂，那么我愿我的靈魂，化為一只荊棘鳥，乘著理想的翅膀，自由的飛翔，去追尋，追尋我心中的根，一根刺，當(dāng)它穿透我的胸膛，我將用血和著我的歌聲，譜寫出，一首動(dòng)人的樂章。假如人真的有靈魂，那么我愿我的靈魂，化為一只飛蛾，乘著夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔，去追尋，追尋那一片光明，即使欲火焚身，也無怨無悔，因?yàn)槲以赂业膴^斗過。

假如人真的有靈魂，那么我甘愿我的靈魂，化為一只鷹，去搏擊蒼穹，去挑戰(zhàn)命運(yùn)，也許，會(huì)遇到，風(fēng)與雨的阻隔，雷與電的挑戰(zhàn)，亦或許，我會(huì)迷失方向，甚至失去生命，但為了夢(mèng)，有了夢(mèng)，便會(huì)找到方向。

「必備」帶著夢(mèng)想出發(fā)作文

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？編輯經(jīng)過整理，為你編輯了帶著夢(mèng)想出發(fā)作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇1)

夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的的燈，自從我來到這個(gè)世界，他就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。

我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，雖不是特別的偉大，但卻特別的真實(shí)，那就是成績(jī)?cè)絹碓胶茫琶M(jìn)前100。有可能你聽起來感覺很簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說些許有點(diǎn)困難。我的成績(jī)非常穩(wěn)定，有時(shí)候剛考完試就大約知道多少分了，而且其原因我也是知道的，最大的原因就是懶。

在這學(xué)期，我也為了我這個(gè)小夢(mèng)想做出了些許的規(guī)劃。因?yàn)槲覒校晕蚁Ｍ约鹤兊米月?，更加確定自己的方向。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要行動(dòng)，有許許多多的人就像我，把自己的夢(mèng)想想的特別美好，但紙上談兵是無用的。我們都應(yīng)握緊雙手，厚積薄發(fā)，更應(yīng)該"日益努力，而后風(fēng)光水起"，同時(shí)也要腳踏實(shí)地。要堅(jiān)信，努力不會(huì)白費(fèi)，但要在努力之前，要先確定自己的方向，端正自己的態(tài)度，愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

每個(gè)人都應(yīng)有自己的夢(mèng)想，因?yàn)槿松鷱膩矶茧x不開夢(mèng)，我們正當(dāng)值該想，敢夢(mèng)的年紀(jì)，只要敢想，在付出相應(yīng)的努力，那它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那我們從現(xiàn)在開始。讓我們從現(xiàn)在開始，從此刻開始，帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)！

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇2)

預(yù)感大多是真的，果然不錯(cuò)。

手里薄薄的成績(jī)單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住，比割出血來還疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。

我怎么了？我一遍遍問自己，沒有聲音來報(bào)以答案。心中悶悶的，可又無法發(fā)泄，頭腦是混沌的，甩甩頭也沒法清醒。我只是盯著地面出神，回憶著同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會(huì)哭的，然而沒有，如今我才知道欲哭無淚是比悲傷更悲戚的，麻木與追悔莫及是比嘆息更無奈的。

今后的路怎么走？能否走得長(zhǎng)久？能否優(yōu)秀？為什么總是做不完美？統(tǒng)統(tǒng)拋在一邊不再想，腦中淤積的很多苦惱現(xiàn)在全部涌出。我的夢(mèng)想是什么？它在哪里？我現(xiàn)在卻可悲地發(fā)現(xiàn)，我連優(yōu)秀二字，都做不到。

曾經(jīng)的努力如今看來，只是消沉的意志與放縱頹廢。結(jié)束了，都結(jié)束了。

漫無目的地等，走走停停又來到學(xué)校門口。夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏，高中部的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來了，來得早的，雙眼穿過鐵柵欄，巴巴地等著，即使她曉得，很有可能要等幾十分鐘的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有夢(mèng)想，我猜想她的孩子一定是有理想會(huì)拼搏的大好少年，而她的夢(mèng)想，是孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我突然想到了母親。

她每天也是在這樣等待嗎？她也總是在期盼我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，她也總是用一雙飽含殷切與激勵(lì)的眼睛穿過人群找到我，不止是母親，父親，長(zhǎng)輩，老師，朋友，不都是在不同的地方等待嗎？不都是在等同一個(gè)夢(mèng)想嗎？

我大約明確了那夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。

我肯定知曉了親友師長(zhǎng)的夢(mèng)想，我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

飯菜香味飄來，我明確了方向，往家趕去，母親一定在餐桌旁，等我等得急了，還有那么多人，在等我懷揣夢(mèng)想，重新出發(fā)。

前塵隔海，失落不再，懷揣夢(mèng)想重新出發(fā)！

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇3)

江南小城，流水穿城而過。扶欄立在河畔，腳下就是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂聲隨風(fēng)而來。那次，我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽到那曲樂聲，我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。

五線譜，全音符，黑白鍵盤奏出響亮的旋律，這便就是西樂，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判?，那顆追求榮耀的心，來到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。

我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)砹耸　Ｎ抑缓门c同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。

正就是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽得直透人心。那樂聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂聲傳來處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤恕Ｗ阅菚r(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。

一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。

回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的力量。

學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂器總能使人心醉，讓人感受音樂的魅力。

“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇4)

時(shí)候荏苒，光陰似箭，又是一度月圓。

我孤單站在窗邊，看著平靜的夜空，心中茫然，仿佛是柳絮又如寒煙的心在這樣夜空中漂浮著。

三年前，我不顧家長(zhǎng)的忠告堅(jiān)決挑選了這所不起眼的高中，我曾奮筆疾書，力求上進(jìn)，但成績(jī)沒有跟我的支出成正比，我怒氣沖沖，相形見絀，主動(dòng)沒有找到本人的夢(mèng)想，可能與夢(mèng)想當(dāng)面錯(cuò)過，所以我想到舍棄

可在數(shù)后的日子里，我明白，人生不能活在感慨的世界中，即便是大海中的一滴水，也要讓本人反射出水點(diǎn)中的陽(yáng)光。我的有本人的夢(mèng)想，走出陰暗，考上一所夢(mèng)想大學(xué)！想一想那些困難的時(shí)期里，仍能韋編三絕，夜以繼日的人們，在年月的掃蕩中，使他們終將平地一聲雷，鰲頭獨(dú)占，大張旗鼓。有的以至永垂圖畫，特出史書，找到本人的夢(mèng)想我盡管不是英杰，然而我其實(shí)不失望，也不會(huì)再像過去那樣精神萎頓，而是另起爐灶，在窘境與潦倒中，盡量地破浪希望，在希望中向我的夢(mèng)想沖刺。在勝利的途中，我有能夠會(huì)與它當(dāng)面錯(cuò)過，不過我毫不會(huì)從而而舍棄本人的信仰！只要我心中還有夢(mèng)，我還有本人的尋求，我相信老天不會(huì)孤負(fù)我的支出！我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信屢屢的風(fēng)雨帶給我的不單單是苦痛，更多的是。它使我變得成熟，變得更加堅(jiān)毅！

三年來，我勤奮過，我努力著，各門課程我都學(xué)了，我懂我會(huì)，我也把握了，我具備考大學(xué)的前提和學(xué)問具有！我給期望插上了黨羽，它讓我很高飛。我肯定會(huì)活出個(gè)樣來給本人看看！

我，毫不勉強(qiáng)，我，不悔初志。我既然挑選了這條路，平整也好，迂回也好，我跪著也得走下去，我會(huì)走下去！我不能舍棄！我會(huì)解釋給爸爸媽媽看！我讓他們了解：你們的女兒不比他人差！

我身旁的老手如云，不過我已不會(huì)再庸人自擾，自慚形穢了，由于我了解我要做的工作惟有一件：取長(zhǎng)補(bǔ)短。天資我材必有效這毫不會(huì)是一句妄語(yǔ)，我相信上天是公正的，它在讓我保管某些短處的同時(shí)也必然會(huì)賞給我一些他人不具有的優(yōu)點(diǎn)，把它發(fā)掘出來，由于那是只屬于我的寶物！

人生崎嶇多數(shù)，此刻的我本來碰到的都是些小事。我是做大事的人，未來面臨的驚濤駭浪何止切切？此刻在一個(gè)小溝里就翻了船怎么可以呢？

我鵠立著，摸索著，窗外的月色愈顯清晰了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，山水相繆，含著淺笑，他們好像是愉快的淺笑著。而我呢？也從中明白了

在年月的掃蕩中，我將帶著夢(mèng)想，攜著思惟的另外一種大勢(shì)去尋求屬于本人的天下！那，只需我?guī)б活w誠(chéng)懇踏上征程，背起我的行李，向夢(mèng)想動(dòng)身，為來日努力！

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇5)

每一個(gè)嬰兒帶著他們的夢(mèng)想，來到這個(gè)陌生而溫暖的世界，開始他們?nèi)松穆贸獭?/p>

夢(mèng)想固然是美好的，但是不一定每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管如此，美好的夢(mèng)想可以讓我們努力奮斗，將這個(gè)美好的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想讓我們更加努力。愛迪生懷著尋找合適燈絲的夢(mèng)想，一步又一步的尋找，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，不顧艱辛，最終找到。

夢(mèng)想，讓我們的生活更加充實(shí)，有意義。陳景潤(rùn)，一位數(shù)學(xué)家，他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無味的，但他卻樂在其中。為了證明歌德巴赫猜想，夜以繼日，廢寢忘食，演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)，因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。

夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國(guó)的核武器的研究，是核武器理論研究工作的奠基者之一。他為了中國(guó)的核事業(yè)，隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中，但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿了光明。

沒有了夢(mèng)想，我們會(huì)到處亂飛，亂撞。反而會(huì)碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想，我們就不會(huì)只看到眼前的利益，而能夠去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著那閃著光的夢(mèng)想的頂點(diǎn)，一步步地攀登。在攀登的過程中，即使歷經(jīng)千辛萬苦，我們也會(huì)滿懷希望，感受到無限的光明。

朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著美麗的光，激勵(lì)著我們前進(jìn)，向上。

夢(mèng)想是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義，我們才會(huì)知道我們每一分每一秒所做的事情，所說的話，是為了什么。

我們應(yīng)該有夢(mèng)想，并要堅(jiān)信他總有一天會(huì)已絢爛的形式呈現(xiàn)在我們面前，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，努力去實(shí)現(xiàn)它。

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇6)

夢(mèng)想是我心中的一盞明燈，照亮了我們的即將起航；夢(mèng)想是迷失者的一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是藥師的一劑良藥，為我們愈合心中的創(chuàng)傷；夢(mèng)想是一只放飛的白鴿，牽引著我們飛向但愿的天堂。夢(mèng)想是偉大的，它布滿著一種神秘而不可思議的氣力。它能夠使人振奮，使人勇敢，使人布滿活力與激動(dòng)慷慨。

在滂沱大雨時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在孤寂黑暗的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞紅燭，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你劈去前方擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的彼岸時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一聲有力的鐘響，敲醒你奔向又一段航程，開始全新的糊口追求……

在日常的學(xué)習(xí)糊口中，我們同樣也需要夢(mèng)想。由于，有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無限的氣力；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝難題的決心，才會(huì)贏得勝利。

“超越夢(mèng)想，一騰飛，你我需要真心面對(duì)讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回……”每每聽到這句歌詞時(shí)，心中總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng)，是啊，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想老是跟著思惟的進(jìn)化而改變的。人生中難免有許多荊棘崎嶇，人人的夢(mèng)想也并非人人都能實(shí)現(xiàn)。在人生的夢(mèng)想實(shí)踐中，碰到挫折時(shí)要挺起胸脯，一往無前；碰到失敗時(shí)要不畏艱辛，迎難而上。敢于去創(chuàng)造夢(mèng)想，去為創(chuàng)造夢(mèng)想的過程，付出你辛酸的熱淚與汗水，掌握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功……

人生或許不是那么一帆風(fēng)順，有歡笑也有淚水，但即使風(fēng)浪再大，難題再多，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無怨無悔。為了夸姣的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@新的20xx年，面帶微笑，向天空大聲地呼叫，向那飄流的白云宣誓，向千千萬萬個(gè)人類大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇7)

一提到夢(mèng)想，我就會(huì)想起我最喜歡的一段歌詞：他們說面向太陽(yáng)就有希望，他們說勇敢成長(zhǎng)就有鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋這歌詞寫得多好啊：夢(mèng)想就是最好的信仰，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋！既然是這樣，那么，親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！

帶著夢(mèng)想出發(fā)，會(huì)增長(zhǎng)我們的見識(shí)。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，也許會(huì)不理解，但由于每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的渴望，就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷的開拓進(jìn)取，這樣日積月累的下來，我們將會(huì)成為一個(gè)見識(shí)廣博、知識(shí)豐富的人，使我們變得更自信、更快樂！

帶著夢(mèng)想出發(fā)，會(huì)增加我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想：作家、科學(xué)家、政治家、飛行員、大老板不論什么，這都是我們的一個(gè)目標(biāo)。有了夢(mèng)想后，我們便會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮斗、努力。這樣，學(xué)習(xí)也就有了動(dòng)力，生活也將變得充實(shí)。

帶著夢(mèng)想出發(fā)，會(huì)磨礪我們的意志。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程。也許，在這個(gè)過程中，一些同學(xué)會(huì)因?yàn)椴荒苋淌苓@份苦而放棄了自己的夢(mèng)想；然而，還有一些同學(xué)卻在這苦中作樂，經(jīng)過努力奮斗，終于能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這其中，帶給我們的不僅有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程這寶貴的經(jīng)歷可是一筆取之不盡，用之不完的財(cái)富。

帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將是我們忠實(shí)的伙伴，受益的良師。它會(huì)在走入歧途時(shí)提醒我們，在傷心難過時(shí)安慰我們，在困難絕望時(shí)鼓勵(lì)我們，引領(lǐng)、激勵(lì)、支持我們一步一步、一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，而在成功之際，它將化作最美的鮮花，為我們喝彩，令我們自豪。

人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，但只要有夢(mèng)想，我們就會(huì)看到曙光，看到希望。在這新世紀(jì)的太陽(yáng)升起的時(shí)刻，讓我們面帶微笑，向著藍(lán)天，向著大地，向著千千萬萬的生命大聲呼喊：帶著夢(mèng)想出發(fā)！

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇8)

天空中的每一顆明星，都是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們向前去。

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我們因夢(mèng)想而精彩。

我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這樣就可以幫助更多的貧困山區(qū)、沒有知識(shí)的孩子，有句話是這樣子說的：“知識(shí)可以改變命運(yùn)！”這句話深深的存在我的腦海里，這蘊(yùn)含著許許多多的道理。

我們想要夢(mèng)想成真，就要勇敢的去追求，我們做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不能像我們看過的寓言故事—《龜兔賽跑》那樣，兔子以為自己跑得很快，可是烏龜還是贏了，不能半途而廢，也不能驕傲，像老舍說過的一句話：“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱?！?/p>

我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要勇氣、需要堅(jiān)持、需要勤奮、需要磨練、需要智慧、需要方法。

大家來祝我的夢(mèng)想成真吧！

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇9)

也許有人會(huì)問，夢(mèng)想是什么，我會(huì)說，夢(mèng)想是人生的一個(gè)追求，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，有了這個(gè)目標(biāo);你會(huì)為此付出什么?如果是我的話，我會(huì)為此付出努力，努力的去實(shí)現(xiàn)。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為像父母那樣偉大的人。為此我曾經(jīng)付出過努力，好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想是什么呢?我似乎忘記了我曾經(jīng)的目標(biāo)，努力的方向。在這燈紅酒綠的世界里，我好像迷失了自己，那么就把自己找回來吧!

現(xiàn)在的我，喜歡去傾聽，身邊大多數(shù)的朋友也會(huì)找我來傾訴。記得，那天陰云密布似乎與她的臉色一樣，見她整天都憂心憧憧，我便去詢問為什么。一開始她似乎不愿說，我也沒多勉強(qiáng)，便說：“沒關(guān)系的，既然你不想說，我也不是非要你說。不過，如果有什么煩心事，找一個(gè)你能信任的人，去說。讓他來給你提提意見，這總比你一個(gè)人好!”聽我這么說了，她也沒有太多的顧慮，便和我說。聽他這么一說，我才知道她因?yàn)闇y(cè)試沒有考好心情本來就很低落，回家后，又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽大吵起來，開始了冷戰(zhàn)。聽完后，我說：“其實(shí)呢!我覺得你這樣做的不太好，畢竟她是你的媽媽?！彼f：“哦，我也知道，但是每次想要道歉，話到嘴邊卻怎么也說不出口。”“哦，原來如此，即然這樣，你可給你媽媽寫封信，告訴他你對(duì)這件事的真實(shí)的想法和你的歉意。第二天，她就和我說，他和她媽媽之間的誤會(huì)解決了，還很謝謝我。

傾聽他人的.煩心事并幫他們解決，這很不錯(cuò)!

向著這個(gè)目標(biāo)，努力，奮斗，出發(fā)吧!