兩代人作文

兩代人作文集錦十五篇。

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兩代人作文 篇1

童年，應(yīng)該像清晨的雨露，甘甜可口；應(yīng)該像小溪的流水，歡暢而明快；應(yīng)該像春天的小草，充滿朝氣且生機(jī)勃勃……可現(xiàn)在，我卻覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么！

那一天，爸爸跟我談起了他的童年，他說(shuō)：“我們那一代人的童年雖然清苦，卻苦中作樂(lè)，那時(shí)，我們家兄妹三個(gè)和媽媽都只靠爺爺那一個(gè)月60元的工資。家里有時(shí)只能吃野菜根。但我們玩得爽?。　碧岬竭@兒，只見爸爸眉飛色舞地講道：“我那時(shí)是個(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’什么打水漂啊，扔響炮啊，搭石頭房子啊，斗蟋蟀啊……沒(méi)人玩得過(guò)我?！卑Π职謬@了口氣說(shuō)：“你們這代這雖然生活在富裕但卻缺少精神食糧，唉……”

提到我們這一代的童年，我不禁想起了我的表弟。我的表弟今年10歲了，成績(jī)不怎么的，卻還天天上什么輔導(dǎo)班，家教啊……一提到這個(gè)電腦，他可就來(lái)勁了，什么CF里面的裝備啊，開什么外掛啊，他什么都懂。有一次，都快10點(diǎn)了，他還盯著電腦，看著他那越來(lái)越厚的鏡片，我起想勸勸他，可他哪里聽得見去啊，只是說(shuō)：“你先睡吧，別管我！”我不禁感慨：現(xiàn)在的孩子話少了，體質(zhì)差了，有點(diǎn)時(shí)間都花在電腦上，電視上，手機(jī)呀這上面。這似乎被鎖在一個(gè)又大又堅(jiān)固的籠子里。

童年本該是多姿多彩的，可為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？我不禁反思。

讓我們離開電腦桌，多去外面走走看看，去收獲一個(gè)美好的童年吧！

兩代人作文 篇2

童年，想必是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光?？墒?，時(shí)光荏苒，美好的時(shí)光總是那么短暫。今天，我們就來(lái)聊一聊“兩代人的童年”。

我父母跟我講過(guò)他們的童年：父親一家有五個(gè)孩子，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，沒(méi)有電子產(chǎn)品，又沒(méi)有錢，他們都和鄰居和同學(xué)們一起玩跳房子、踢鍵子、跳皮筋……閑暇時(shí)，他們還會(huì)與別人聊聊天。說(shuō)起來(lái)，他們最缺乏玩具，但不缺乏友情與鍛煉。

我們這代童年，可以說(shuō)是進(jìn)入了“小康生活”。我們有手機(jī)、有平板、有玩具。樣樣不缺，可唯獨(dú)缺乏交流和磨練。有一次聚會(huì)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)除了老人，幾乎所有人都在玩手機(jī)。老人們只能尷尬地坐在桌旁，望著桌旁的人們，心里真是百感交集。我想對(duì)年輕人說(shuō)：“是的，我們現(xiàn)在生活越來(lái)越好，虛榮心怎么會(huì)越來(lái)越強(qiáng)？上一代的純真去哪兒了？”大家有可能不知道，現(xiàn)在的人經(jīng)不起挫折，稍微一點(diǎn)絆腳石都有可能使我們自盡。時(shí)代在變，人也在變嗎？

我來(lái)給大家講一個(gè)故事：樹其實(shí)分兩種，我們先把他們叫做樹1和樹2。樹1是一棵人工養(yǎng)的樹，每天都澆一次水，可謂是“豐衣足食”，樹2是一棵路邊不起眼的樹，它經(jīng)歷過(guò)電閃雷鳴、風(fēng)吹雨打，卻一次次地堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)。十年后，樹2長(zhǎng)成了參天大樹，樹1卻早就死了。我們就像這樹1，天天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，一個(gè)小小的挫折便會(huì)讓我們知難而退。而上一代人，雖說(shuō)缺乏物質(zhì)，但是，他們擁有的是友情和磨練，我們這代人，真的很缺交流！

兩代人的童年，是如此的不同。父母?jìng)儯銈円?，孩子的教育，不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的！

兩代人作文 篇3

“童年的歌，七彩的歌，童年的舞，美麗的舞，童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵!!”每當(dāng)我吟起這首詩(shī)歌時(shí)，總能想起童年的趣事。然而，不同的時(shí)代，有著不同童年，不一樣的童年，帶給我們不同的思想。都說(shuō)日月如梭，是啊，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)13歲了，已是一個(gè)少年，但心中總不時(shí)懷念童年時(shí)美麗的夢(mèng)。童年像一罐蜜，甜甜的；童年像一杯酒，味道永遠(yuǎn)品不到頭；童年像巨大的翅膀，帶我們?cè)诳鞓?lè)中飛翔!!不但我的童年豐富多彩，爸爸媽媽的也有滋有味，我們之間就要舉行一場(chǎng)PK賽！

媽媽嘆息著說(shuō)：“我們那時(shí)候很苦。爸爸在外面干活，每月僅靠40元的工資，不但要寄給奶奶，還要寄回家里給我們和我的媽媽過(guò)生活，爸爸自己還要留一些，這樣一來(lái)就所剩無(wú)幾了。我們那時(shí)候，每天早上吃泡飯和蘿卜干，中午四個(gè)人圍一桌吃一盤青菜，晚上也是這樣。只有一星期才能吃上一次油條。日復(fù)一日，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候能熬過(guò)來(lái)，不容易??！”原來(lái)那時(shí)候這么艱苦，而我的童年：每天早上必須換一種菜式，什么泡飯啊，蘿卜干啊，我才不吃呢！要是像媽媽那樣天天吃，我恐怕看見青菜都要望而卻步了。爸爸媽媽拿我當(dāng)小公主似的的供著，每天都換不同的菜式，我不愛(ài)吃的菜絕不買，有時(shí)想吃的吃不上還要鬧呢！哪能像媽媽那樣，天天乖乖地吃青菜。在吃的方面，當(dāng)然時(shí)我占優(yōu)勢(shì)啦！

要說(shuō)起玩，爸爸就來(lái)了盡頭，一說(shuō)的玩的事兒，他就眉飛色舞，爸爸一邊扳著手指頭，一邊說(shuō)：“那時(shí)候，我們玩的可多啦！什么打彈珠，捉迷藏，丟沙包，爬樹!!數(shù)不勝數(shù)。天天放學(xué)不是在草堆里，就是在泥潭里，不玩歌手上臟呼呼的不回家?！蔽衣牭媒蚪蛴形?，真是羨慕呀！想到自己一到星期天不是去補(bǔ)課，就是被一大堆作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，哪有的玩？這一局我只好甘拜下風(fēng)。

一會(huì)兒，話題又轉(zhuǎn)到環(huán)境上。爸爸說(shuō)：“那時(shí)候的環(huán)境可比現(xiàn)在好多啦，小河里有螃蟹、小石子、魚，干凈得很，夏天還和小伙伴一起到河里游泳。主要的是現(xiàn)在汽車太多，一些工廠私自排放污水，給人們的生活嗲來(lái)了危害。我們那時(shí)候沒(méi)有汽車，也沒(méi)有噪音污染，環(huán)境是真不錯(cuò)?！卑职职言撜f(shuō)的都說(shuō)了，我還怎么狡辯呢？唉，又輸了。

可說(shuō)起穿，該讓我一展身手了吧！我們現(xiàn)在買的衣服大部分時(shí)名牌，既漂亮又耐穿，羽絨服啊、圍巾啊、馬褲啊!!無(wú)一你顯示現(xiàn)代的時(shí)尚。媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)那么幸福都是穿別人送的舊衣服，穿破了就補(bǔ)補(bǔ)，大姐穿了給我穿，我穿完給妹妹穿，舊一直這樣，難得可以添一件新衣，也還是媽媽做的，圍巾也是自己織的，還沒(méi)有羽絨服呢！”哈哈，我扳回來(lái)一局。

比分已是2：2我從與爸爸媽媽比童年中知道了：那時(shí)候爸爸媽媽的生活時(shí)很艱苦的，我應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，以后不挑食，少買零食，學(xué)會(huì)節(jié)約，成為一個(gè)孝順父母、儉樸、珍惜美好生活的女孩。

兩代人作文 篇4

有一首歌的歌詞是這樣的：“我們的祖國(guó)是花園，花園里的花朵真鮮艷和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人的臉上都笑開顏……”這首歌讓我想到了我們的學(xué)校

二十多年前，外岡小學(xué)也是我爸爸的母校那時(shí)，黃泥操場(chǎng)一到雨天就泥濘不堪，煤渣跑道也積水成潭冬天，教室門窗的縫隙太大，刺骨的寒風(fēng)使勁往里鉆，室內(nèi)和室外的溫度相差無(wú)幾，老師只得用塑料薄膜封在窗框上御寒再說(shuō)，教室的條件也很簡(jiǎn)陋，小黑板比板凳大不了多少，老師上課使用的只有粉筆

現(xiàn)在我就讀的外岡小學(xué)，變化可大啦！學(xué)校操場(chǎng)鋪成綠茵茵的人工草坪，全新的紅色塑膠跑道，即使下雨天，雨停以后，立即可以在操場(chǎng)上嬉戲玩耍教室安裝了塑鋼門窗，密封程度極好，冬天刺骨的寒風(fēng)無(wú)縫可鉆教學(xué)設(shè)備也越來(lái)越先進(jìn)，采用多媒體教學(xué)，那些抽象和不易理解的知識(shí)，老師借助它幫助我們理解校園的花草樹木繁多，足足有五十多種，簡(jiǎn)直就是一座美麗的花園

我和爸爸兩代人就讀同一所學(xué)校，校園環(huán)境和設(shè)施卻迥然不同然而，這只是學(xué)校眾多變化中一個(gè)縮影，相信在未來(lái)的日子里，我們的校園一定會(huì)更加美麗

兩代人作文 篇5

童年，應(yīng)該像剛升起的太陽(yáng)一樣璀璨奪目；童年，應(yīng)該像春天里的春風(fēng)一樣溫暖和煦；童年，應(yīng)該像夜空中的月亮一樣皎潔明亮；童年，應(yīng)該像光芒下的露珠一樣晶瑩剔透；童年，應(yīng)該像烈日下的泉水一樣清澈見底。

大人的童年，當(dāng)然與我們的童年截然不同。爸爸小時(shí)候是在環(huán)境優(yōu)美的山里度過(guò)的，而我則在大城市里度過(guò)的；爸爸在山里快快樂(lè)樂(lè)的和朋友們玩游戲，而我只能寂寞得一個(gè)人在家；爸爸小時(shí)候自由自在無(wú)憂無(wú)慮，而我卻每天都在為作業(yè)發(fā)愁。

有一次爸爸對(duì)我說(shuō)，“兒子，我們小時(shí)候的日子可沒(méi)你這么好啊?！卑职钟终f(shuō)，“我們以前非常窮，全村上下就只有一臺(tái)電視，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有衛(wèi)星，只能放DVD，只要他家一放電視，我們好多小孩就會(huì)把他家圍得水泄不通。只有看完以后我們大家伙才肯依依不舍地回家了?！蔽艺f(shuō)：“是真的嗎？”爸爸又說(shuō)：“當(dāng)然是真的，我們當(dāng)時(shí)可窮了，從前上學(xué)回家都只能吃烤紅薯?！卑职诌€說(shuō)，“我們當(dāng)時(shí)的游戲很多，比如捉迷藏，丟沙包，雖然沒(méi)現(xiàn)在好玩，但也不失童趣?！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了?！卑职钟终f(shuō)，“我們當(dāng)時(shí)還經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地玩呢，經(jīng)常一家子圍著一個(gè)桌子吃飯。上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有人管，家里都不管你的成績(jī)是好還是壞?！?/p>

爸爸的童年雖不比我的童年條件好，但是很開心。我們從現(xiàn)在開始，不要浪費(fèi)童年的時(shí)光，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

兩代人作文 篇6

雜亂，家中徹頭徹尾地被清掃。這是一個(gè)沉重的隱喻：告別。

母親清理舊物，翻到一個(gè)金屬箱，里邊鎖著陳年往事里的細(xì)枝末節(jié)：手抄的宋詞，鏡面模糊了的表盤，和一件旗袍絲綢面料、大紅色。母親見此，愕然：這還是我和你父親第一次約會(huì)時(shí)穿的。

我收拾行李，衣物、臺(tái)燈與書皆熟悉而溫暖。終將遠(yuǎn)行，去往省城。如是想，有竊竊的歡喜，又彌漫憂傷。與故鄉(xiāng)告別，似割舍生命的根脈，我的心片刻陣痛、苦澀猶存。

雜物闊拓，母親就這樣說(shuō)話，臉上蕩開笑：第一次約會(huì)多緊張。對(duì)所有衣服都不滿意，非到店里裁好料子，親手縫上，不說(shuō)手藝多好，而是細(xì)節(jié)要精致她將旗袍在日光下鋪開，有幾只小蟲在爬，繡著的玫瑰開敗了，絲線的金黃褪去。正似張愛(ài)玲的句子：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。

我停駐，傾聽，想象母親年輕時(shí)的面龐：她伏在縫紉機(jī)上的模樣淑靜，一綹頭發(fā)垂下，溫順地貼著臉，大紅色的布料映得女孩的臉頰也微微發(fā)紅。那時(shí)的歲月繾綣悠長(zhǎng)，容得下少女心事。而母親，現(xiàn)在皺紋初生，悄然告別過(guò)去的自己與時(shí)光。

去把它扔了吧。母親輕喚。她平靜的神色忽而陌生，我不知所措。告別的歲月賦予了她安然與從容。這算恩典嗎？我懷疑、質(zhì)問(wèn)。我多想用畢生氣力讓她回歸，如野鶴奔向閑云，月亮蕩回湖心。

臨行的日期逼近，我尋尋覓覓，買來(lái)一株灼灼的玫瑰，獻(xiàn)予母親。她似乎歡喜得過(guò)頭，深深地凝望之后，又低語(yǔ):玫瑰顫動(dòng)，恍若昔日，恍若昔日聲音綿長(zhǎng)，似一聲哀嘆，又帶有心滿意足的興味，這魏爾倫的詩(shī)。

我驚訝，期待著下一句?？赡赣H搖頭，坦率地笑：不記得了。我便陪她靜靜地笑，鼻尖發(fā)酸，只在心里作答：驕傲的百合隨風(fēng)搖曳，每一只過(guò)往的云雀都是我的故知。母親終是與那個(gè)驕傲的文藝女孩漸行漸遠(yuǎn)，那么，告別是另一種相逢。而我，又能否在遠(yuǎn)方遇見一只故鄉(xiāng)的云雀？

玫瑰開得熱烈而短暫。當(dāng)我出發(fā)的那天，花瓣跌落，似一滴淚打在桌面，幾分頹唐，幾分失落。可是，可是有些花兒不會(huì)腐敗，它們干枯成輕盈的紀(jì)念品，有母親的時(shí)間，和我的成長(zhǎng)。

一株玫瑰上的兩場(chǎng)告別，有憂，有喜，都淡淡的，像早晨泛起的薄霧。如果時(shí)間和空間過(guò)于飄渺，面對(duì)告別，我選擇接受。

總會(huì)再見。從容地，我登上遠(yuǎn)行的列車。

教師點(diǎn)評(píng)

一場(chǎng)場(chǎng)告別構(gòu)成了我們的人生，母親告別了青春，告別了曾經(jīng)的悠閑詩(shī)意，奔赴了茶米油鹽醬醋茶的生活，為子女默默付出。泓瑛告別了故鄉(xiāng)，告別了熟悉，奔赴他鄉(xiāng)求學(xué)，奔赴前路的未知。這是兩代人不同的告別。小作者將這兩場(chǎng)告別巧妙融合，娓娓道來(lái)。沒(méi)有一味的悲傷，沒(méi)有過(guò)多的無(wú)奈。結(jié)尾處一句面對(duì)告別，我選擇接受是她成長(zhǎng)的注腳。

兩代人作文 篇7

女兒高二了，昨天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米和800米，10個(gè)來(lái)人比賽，都拿了第二名，讓我這當(dāng)?shù)捏@喜不小，因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是難能可貴的成績(jī)了。這成績(jī)的原因居然是因?yàn)樗狭烁咧幸院?，睡懶覺(jué)經(jīng)常遲到，只要起的晚，她便跑步去上學(xué)。。。。。

對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，他們的童年基本是在嚴(yán)重缺乏運(yùn)動(dòng)中度過(guò)的，當(dāng)高科技越來(lái)發(fā)達(dá)的年代，使得他們過(guò)早的接觸了電腦、手機(jī)，很多孩子的游戲已經(jīng)慢慢的失傳，所有孩子對(duì)電腦、手機(jī)都有天生的興趣，學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)不在是放出去玩，而是玩多長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間的電腦。

前幾天在家里找到了一副跳棋，棋子是玻璃珠的那種，可能很多人都見過(guò)，這讓我想起了我們童年時(shí)候玩的游戲，在北方這種玻璃珠我們叫流流，游戲的名稱就彈流流，是一種非常廣泛的兒童游戲。跳棋那種玻璃珠我們稱為花喇瓣，一般是做為賭注出現(xiàn)的，比較常使用的流流，比這個(gè)大一點(diǎn)，質(zhì)品比較堅(jiān)硬的我們叫莽（mang讀一聲）子，顏色發(fā)黃綠。另一種大小差不多的顏色為白色，叫白豆子，品質(zhì)差一些，容易在游戲中給對(duì)手擊碎，在游戲中被擊掉一部分的就叫半喇瓜，已經(jīng)沒(méi)有了使用價(jià)值，但是還有收藏價(jià)值，和人吹噓的時(shí)候可以和人家拼拼數(shù)量，那時(shí)候大家生活都比較困難，能有幾個(gè)流流也是件很有面子的事。

那個(gè)年代一般家庭都會(huì)有幾個(gè)孩子，所以你要走出家門，不會(huì)愁沒(méi)有人一起玩，而且彈流流水平較高的才可以參加，水平低的要不巴眼，要不就找個(gè)沒(méi)人的地方刻苦訓(xùn)練了。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，找個(gè)地方挖個(gè)和流流一半大的坑，再讓出幾米劃一條線就可以開始了，說(shuō)開始的時(shí)候，大家要自己喊次序，由于先發(fā)制人后發(fā)制于人的中國(guó)古代兵法的影響，大家全想首先出手，那先喊根的人就是第一個(gè)，然后才有人喊一二這樣的次序就定，先喊先來(lái)，喊的慢的就在后面了。有的玩法是分兩組，有的玩法就是單兵做戰(zhàn)。彈流流是很需要技巧的，要用大姆指的關(guān)節(jié)處彈出，如果用大姆指的指甲彈出，叫做擠豆子是要給人家看不起的。但如果你借了臂力，不好意思你犯規(guī)了，這叫杵豆子！游戲的開始是大家彈著流流爭(zhēng)先進(jìn)坑，進(jìn)坑以后就成虎了，出坑以后，擊到別人就可以殺出局了，沒(méi)有進(jìn)過(guò)坑的玩家，也可以擊成虎的玩家，叫扒皮，讓他失去了進(jìn)坑的效果，如果你不小心進(jìn)了兩次坑，就給燒死了，也一樣出局，那賭注一般就是一個(gè)花喇瓣，彈流流后期發(fā)展以后，出現(xiàn)了更多的玩法，當(dāng)然這個(gè)是最為典型的?，F(xiàn)在走進(jìn)小區(qū)里，再也看不到孩子們玩這種游戲了，些許懷念中還有一絲傷感。

想想兩代人的童年，不敢上升到社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展這種高度，但是有些東西確確實(shí)實(shí)在消失，權(quán)且寫下這種游戲，紀(jì)念一下這流逝已久的童年！

兩代人作文 篇8

凡凡是個(gè)六歲的小男孩，笑起來(lái)很甜，就像紅透了的大蘋果?？煞卜膊幌矚g和小朋友一起玩捉迷藏，他總是喜歡和鄰居劉爺爺呆在一起，聽劉爺爺講過(guò)去的故事。凡凡喜歡劉爺爺還有一個(gè)最重要的原因——他喜歡劉爺爺養(yǎng)的那只貓。

劉爺爺告訴凡凡，貓的母親是一只純種的波斯貓，渾身雪白，而貓的父親則是一只黝黑的野貓。說(shuō)起來(lái)，這里面還有一個(gè)凄慘的愛(ài)情故事呢。當(dāng)年白貓愛(ài)上了黑貓，但白貓的主人為了讓它誕出純種的小波斯貓便到處捕殺黑貓，黑貓連夜逃亡，才勉強(qiáng)保住了性命。只是這時(shí)白貓已經(jīng)懷了小貓，作為母親，白貓只好離開了家，過(guò)著流浪的生活，終于有一天，它倒在了劉爺爺?shù)拈T口，生出了小貓，就離開了這個(gè)世界。

劉爺爺說(shuō)，這只小貓他養(yǎng)了十幾年，比凡凡的年齡都大呢。

凡凡仔細(xì)的看著，貓更像它媽媽吧。全身雪白雪白，一只眼睛是檸檬黃，一只眼睛是鉆石藍(lán)。凡凡問(wèn)：“爺爺爺爺，你給貓的眼睛染顏色了?以后顏色掉了怎么辦?”劉爺爺笑了：“沒(méi)有，小貓出生時(shí)就是這樣，眼睛永遠(yuǎn)是黃色和藍(lán)色?！?/p>

劉爺爺叫貓大白，凡凡也叫貓大白，可是他正在換牙，說(shuō)話絲絲透風(fēng)，總是把大白說(shuō)成了“蛋白”。那時(shí)，凡凡和大白一起去田地里奔跑，一起爬到樹上偷鳥蛋，一起在繁星籠罩的涼席上睡覺(jué)。

凡凡很幸福，他很愛(ài)大白，很愛(ài)劉爺爺。燕子去了又飛回來(lái)，一年過(guò)去了。

劉爺爺是在立春那天去世的。劉爺爺?shù)膬号荚谶h(yuǎn)方工作，他的老伴很早就離開了。劉爺爺一直和大白相依為命，那天清晨，大白發(fā)出慘痛而絕望的叫聲，低沉的聲音撞擊著院子里的每一個(gè)角落。人們抬走了劉爺爺?shù)氖w，大白也隨之不見了。

凡凡為這事難受了好一陣子，他讓幾乎出動(dòng)了所有親人去找大白，但都一無(wú)所獲。有人猜測(cè)大白去了劉爺爺?shù)膲烆^，有人說(shuō)大白去了隔壁的村子，也有人認(rèn)為大白已經(jīng)死了。凡凡總是感覺(jué)大白還活著，卻怎么也找不到它。

又過(guò)了一年，凡凡家進(jìn)城了，到村口的時(shí)候，凡凡看到了一只正在捉老鼠的貓，貓是灰色的，凡凡覺(jué)得那個(gè)背景好熟悉，好熟悉，卻怎么也想不起來(lái)在哪里見過(guò)。

兩年后，凡凡因?yàn)橐恍┦虑橛只氐搅舜迩f，在家門口的臺(tái)階上，躺著一只貓。這個(gè)姿勢(shì)。凡凡忽然記起了什么，大聲喊：“大白!”貓扭過(guò)頭來(lái)，一個(gè)眼睛是檸檬黃，一個(gè)眼睛是鉆石藍(lán)。

“爺爺爺爺，你給貓的眼睛染顏色了?以后顏色掉了怎么辦?”

“沒(méi)有，小貓出生時(shí)就是這樣，眼睛永遠(yuǎn)是黃色和藍(lán)色?！?/p>

凡凡全都記起來(lái)了。

凡凡確定了，它就是大白，它就是大白!大白跑了過(guò)來(lái)，在凡凡的周圍環(huán)繞著。

他們注定會(huì)相遇，他們注定會(huì)認(rèn)出對(duì)方。

因?yàn)樗麄儽舜松類?ài)著。

這是初二學(xué)生寫的一篇生動(dòng)精彩的小說(shuō)，本文故事情節(jié)完整，人物刻畫形象生動(dòng)，運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間心靈相通的愛(ài)，感情在結(jié)尾處得到了升華。

兩代人作文 篇9

從地處閔行南端的學(xué)校到市北寶山的家中，需要兩個(gè)半小時(shí)。兩個(gè)半小時(shí)中，我時(shí)常會(huì)回味一周得失點(diǎn)滴，有時(shí)倦了乏了就瞪著對(duì)面車窗外黑洞洞的隧道壁發(fā)呆。人群吵吵鬧鬧、座位狹窄僵硬，很倦很乏，卻沒(méi)法打個(gè)盹。

我向母親抱怨家離學(xué)校太遠(yuǎn)、舟車疲敝，母親很同情，也很無(wú)奈，最后只好安慰我：當(dāng)初你爸爸上學(xué)更辛苦啊。之后，我再也沒(méi)好意思抱怨回家的疲憊。

三十年前，皖南農(nóng)村的父親收到了遼東一所石油學(xué)院的錄取通知書，十幾年的苦讀，他終于有機(jī)會(huì)離開故鄉(xiāng)的窮山惡水、終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入城市嘗試城市文明的便利舒適。

他借助知識(shí)的力量跨出農(nóng)家，第一步去學(xué)校卻是相當(dāng)漫長(zhǎng)艱辛。他坐船渡江抵達(dá)長(zhǎng)江北岸、換乘客車輾轉(zhuǎn)至省會(huì)合肥，方才搭乘上火車、買不到坐票，三十個(gè)小時(shí)的站立后抵達(dá)遼東。個(gè)中勞累，我無(wú)法想象，他自己也從未提及。

我的成長(zhǎng)無(wú)疑較他的少了太多的艱辛。我明白，自己人生路上每輕松一分，其后都有他十分的努力。為了我，五年前，他攜我前往更寬闊的世界居，大不易的上海，毅然放棄了自己在故鄉(xiāng)爬到的高度、給我換取充滿機(jī)遇的廣度。在機(jī)油與轟鳴中拼搏了許久，他方才成為一個(gè)坐辦公室的主管，卻毫不猶疑地選擇去上海、去寶鋼從一個(gè)普通工程師做起。

初三時(shí)，他遞交辭呈、跳槽到寶鋼、人才引進(jìn)到上海。初來(lái)乍到，他幫我聯(lián)系初中最后一學(xué)期借讀的學(xué)校、辦理許多證件、帶著我完成中考返滬考生各種報(bào)名拍照填報(bào)志愿的手續(xù)，并不輕松。然而，疲憊的他為了減輕我的疲憊，每天上下班都會(huì)繞遠(yuǎn)路、騎自行車接我。我告訴他，家里離學(xué)校并不遠(yuǎn)自己完全可以步行，他笑著擺擺手，只是說(shuō)學(xué)習(xí)重要。

我都快忘了，中考之前那118天，自己時(shí)常擔(dān)心搖搖晃晃的自行車不堪我們兩人的重負(fù)，擔(dān)心漸漸開始衰老的他承載半大人的我會(huì)不會(huì)很吃力；我都快忘了，那118天中，超負(fù)荷運(yùn)作的自行車隔三差五就會(huì)沒(méi)氣；我都快忘了，那118天里好幾次自行車轉(zhuǎn)頭時(shí)重量不均壓得車輪鋼絲斷折，他趕往修車鋪換鋼絲，又心急火燎地載著我一路疾馳。

某種意義上看來(lái)，他是一個(gè)寡言的人時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的精彩，卻不會(huì)左右我的意愿。他只是盡力為我提供更多的信息，安安靜靜地看著我填好中考志愿；后來(lái)，他又只是告訴我只要自己喜歡，無(wú)所謂文理科，安安靜靜地看著高中選科；只是告訴我沒(méi)有必要非要爭(zhēng)免費(fèi)師范生，沒(méi)有興趣日后做中學(xué)老師盡可以選擇非師范的路子，安安靜靜地看著準(zhǔn)備高校自主招生材料；只是告訴我，如果志在四方盡可北上，安安靜靜地看著填好高考志愿，直到陪我去大學(xué)報(bào)道，走在校園中，拍拍我的肩膀告訴我不錯(cuò)。不知道他是夸贊學(xué)校遠(yuǎn)離鬧市是治學(xué)佳處，還是對(duì)我個(gè)人努力的肯定。

他也許青春不再、將軍肚微微挺起，也許不再有閑情逸致懷抱吉它彈奏甚至連書架上的唱片也蒙上灰塵，寧愿在家看看新聞?lì)l道或陪伴母親嗑瓜子看韓劇。但有一點(diǎn)他一直沒(méi)有改變只要有一個(gè)值得奮斗的目標(biāo)，他立刻會(huì)鼓足勁為之奮斗，青春銳氣消失在他臉上卻回到他的心里。這種奮斗的動(dòng)力，往往又是我。他諸多中年后的奔波只是為了我，對(duì)他自己添益并不多。有太多愧疚，只有默默在心底向他道謝。

兩代人作文 篇10

從物質(zhì)生活、精神生活兩方面相比，我的童年生活與女兒的童年生活有著天壤之別。

當(dāng)女兒挑食偏食這個(gè)不吃那個(gè)不吃時(shí)，我會(huì)發(fā)火訓(xùn)她：“你別身在福中不知福，我像你這么大時(shí)想吃還吃不上呢?！迸畠簳?huì)苦著臉說(shuō)：“討厭，又給我上憶苦思甜課了，我吃還不行嗎？”我不免抱怨：“現(xiàn)在的孩子呀，真難伺候，嘴吃得這么刁，成天挑三揀四的，哪像我們小時(shí)候，管它吃什么，只要能填飽肚子就行，沒(méi)這么嬌氣?！崩瞎珓t打趣說(shuō)：“時(shí)代在進(jìn)步嘛，她現(xiàn)在吃紅薯的境況和你當(dāng)年吃紅薯的境況一樣嗎？你小時(shí)候沒(méi)這么多好吃的東西，也沒(méi)條件讓你挑剔，你當(dāng)然只求能吃飽就行?，F(xiàn)在咱都小康了，有條件讓她選擇她想要吃的，你就依著她吧?！笔前。F(xiàn)在的孩子趕上了改革開放、和平盛世的好年代，生活上養(yǎng)尊處優(yōu)，可謂是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，我童年時(shí)生活的艱苦她怎么想像得出呢？記得我小時(shí)候?qū)懽魑摹拔覀兊纳畋让厶稹?，現(xiàn)在不禁啞然失笑，我那時(shí)的生活充其量算是酸甜吧，女兒現(xiàn)在的生活才真正比蜜甜呢！如果說(shuō)改革開放極大地推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，那么精神文明的建設(shè)更是取得了實(shí)質(zhì)性的飛躍。

就拿我童年時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件跟女兒現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件來(lái)比吧，我童年時(shí)父母受“讀書無(wú)用論”的影響，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)要求和期望都不高。記得當(dāng)時(shí)同村人之間攀比的是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家起了樓房，等后來(lái)全村人家樓房都蓋得差不多了才比起了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子考取了大學(xué)、有出息之類。那時(shí)候，我爸媽重男輕女思想嚴(yán)重，他們認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”，再說(shuō)了，女兒早晚是別人家的人，讀再多書將來(lái)還是做一個(gè)家庭主婦，因此他們對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么關(guān)心，只要我不掛紅燈就行。思想上的不重視導(dǎo)致行動(dòng)上的不支持，我讀小學(xué)時(shí)，我的父母從未主動(dòng)幫我買過(guò)一本課外書。我是個(gè)乖巧、懂事的孩子，能體諒到父母的難處，也從不開口向父母要錢買參考書，偶爾借讀到名著，就悄悄地把好詞好句抄下來(lái)細(xì)細(xì)回味或在寫作文時(shí)借鑒。當(dāng)然這也不能怨父母，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里有更需迫切解決實(shí)際困難，我家的房子是土坯房，而且是外面下大雨家里下小雨的那種，爸媽省吃儉用一門心思想攢錢蓋房子，哪有“閑錢”供我買課外讀本，能湊齊學(xué)費(fèi)不叫我輟學(xué)打工已經(jīng)算是不錯(cuò)的了（我的小學(xué)同學(xué)中就有因交不起學(xué)雜費(fèi)而輟學(xué)打工的）。幸虧三年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的張梓芳老師是個(gè)城里人，她整天在我們耳邊念叨：農(nóng)村的孩子想要跳出農(nóng)門，唯一的出路就是讀書考大學(xué)。那時(shí)候，農(nóng)村與城市之間確實(shí)存在很大差異，也許是因?yàn)榭磁铝烁赊r(nóng)活的臟苦累，小小年紀(jì)的我特別羨慕城市生活，那時(shí)心中強(qiáng)烈的愿望就是早日跳出農(nóng)門，因而就做了個(gè)“死讀書、讀死書”的書呆子，后來(lái)終于如愿以償考上了大學(xué)。

再看看女兒現(xiàn)在的課余生活，是多么豐富多彩?。】梢詤⒓酉牧顮I(yíng)，可以去上興趣班，也可以出去旅游。而我的童年沒(méi)有變形金剛、悠悠球、遙控賽車、波比娃娃；沒(méi)有電腦、韓流、MP3、網(wǎng)絡(luò)……我印象中玩得最多的游戲就是捉迷藏、踢毽子，推鐵環(huán)、跳皮筋之類，玩具大多是純天然純手工制作，沒(méi)有半點(diǎn)機(jī)械化、自動(dòng)化的痕跡，我的伙伴中也沒(méi)有誰(shuí)擁有電動(dòng)玩具，那時(shí)即便擁有個(gè)布娃娃，也會(huì)遭同伴眼饞和嫉妒。寒暑假除做好老師布置的作業(yè)外，就是自覺(jué)自愿地幫家里干農(nóng)活，幾個(gè)伙伴聚在一起瘋玩的機(jī)會(huì)都不多?，F(xiàn)在想想那時(shí)我的課余生活是多么粗糙和寡然，我的眼界和世界是多么狹小呵！

兩代人的童年生活，見證了改革開放一步步取得的豐功偉績(jī)，我們快樂(lè)地分享著改革開放不同階段帶來(lái)的不同成果。30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林。我相信，只要我們堅(jiān)持改革開放，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

兩代人作文 篇11

不一定要選定一個(gè)時(shí)間，不一定非得在夜晚，也不一定要有淅瀝的小雨……飯后的漫步總能讓我追憶起往事，憶起童年時(shí)那一份美好的守望。

童年是一條漸行漸遠(yuǎn)的石子路，承載著我太多的守望與回憶。

與奶奶在鵝卵石的小路上走著。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，照射在魚兒歡悅的池水中，波光粼粼，好像溢出來(lái)的滿滿親情。我調(diào)皮地?fù)炱鹨粔K鵝卵石，天真地問(wèn)著奶奶：“我什么時(shí)候能長(zhǎng)大??？”奶奶微微思考了一會(huì)，笑瞇瞇地指著石頭說(shuō)：“等這個(gè)石頭開花，你就長(zhǎng)大嘍?！蔽倚睦飿?lè)開了花兒，把鵝卵石如珍珠瑪瑙般捧在手心。澆水、施肥、曬太陽(yáng)……每天的悉心呵護(hù)卻還是原來(lái)的模樣，也曾因?yàn)樗臒o(wú)動(dòng)于衷留下了不少眼淚?，F(xiàn)在才知道，在奶奶的眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。她愿我如這塊鵝卵石一樣，永遠(yuǎn)留在她身邊，用她的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我長(zhǎng)大。

我站在這條鵝卵石路上，奮力往前沖，驀然回首，看不到起點(diǎn)，也望不到終點(diǎn)……

童年是一只停在屋檐上的紙飛機(jī)，載滿了我對(duì)未來(lái)的向往。

一個(gè)淫雨霏霏的午后，空氣中飄散著蒙蒙的濕氣。我與奶奶在庭院中折著紙飛機(jī)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我連忙雙手一松，任紙飛機(jī)在空中飛翔。一段優(yōu)美的弧西線之后，它便落在了鄰家的屋檐上。我歡呼著拍手大聲喊道：“我以后也要在天上飛！”奶奶微笑著摸了摸我的頭，滿懷依戀地說(shuō)：“你走了，我怎么辦??？”頃刻間，我的心咯噔一下。現(xiàn)在那架紙飛機(jī)也許仍停在屋檐上，但您的孫女卻為了她的理想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開了你，到張家港開始了自己的飛翔，放飛我的夢(mèng)想，為兒時(shí)的守望而努力。

歲月的帆，漸行漸遠(yuǎn)。兩代人的守望在某個(gè)交錯(cuò)口就此分離。一個(gè)向往更高的天空，任她飛翔；一個(gè)盼望拘于現(xiàn)在，任她倆幸福生活?；蛟S又什么也不是，只是守望著那段浸著愛(ài)的時(shí)光…

兩代人作文 篇12

說(shuō)起童年，或許是像霓虹五光十色；或許是像片片雪花純白潔凈；或許是像風(fēng)兒自由隨性總之，童年是美妙的。

時(shí)常聽父親談起他的童年，每次都是眉飛色舞，語(yǔ)音繞梁，仿佛是昨天剛剛經(jīng)歷過(guò)的一般。他的兒時(shí)是精彩紛呈的，春天是暖和的，草剛剛冒出頭來(lái)，一群孩子早已抑制不住性情，跑著跳著，逆風(fēng)前行也沒(méi)關(guān)系。父親總是喜歡手握紙鳶在外玩耍，紙鳶在天空匆匆飛行，父親亦在地上匆匆而行。

夏日是炎熱的，父親總是和幾個(gè)朋友在小河旁玩，十分熱的天氣時(shí)，幾個(gè)人不顧一切，縱身跳進(jìn)河里玩，濺起的水珠都是涼滋滋的，愜意得很，時(shí)不時(shí)有幾條小魚有過(guò)，父親便敏捷地捉住幾條，晚上就有一道菜了。

秋日是清爽的，滿山遍野的野菊花煞是嬌艷，果園里碩果累累，果香四溢。父親喜歡桂花，每臨這時(shí)，父親就去看看這沁人心脾的桂花，那時(shí)家里窮，父親也會(huì)去偷一點(diǎn)來(lái)，嘗嘗鮮。

冬日是寒冷的，最有意作文思的當(dāng)然是雪花，打雪仗和堆雪人，每一項(xiàng)都能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，雪花飄飄，笑聲連連。當(dāng)然，父親的童年也似這雪，白得無(wú)可挑剔。

現(xiàn)在呢，怎么能算是童年，春夏秋冬一年四季都喜悶在家里。我們就像戀家的小鳥，不愿離家，電腦、手機(jī)、電視遍布在生活中，無(wú)論是天高氣爽，還是陽(yáng)光明媚，雪花紛紛和落葉飄飄，都無(wú)法勾起我們出門的欲望。寧愿在手機(jī)上與他人調(diào)侃聊天，也不愿出來(lái)走走，與他人面對(duì)面交流，所以現(xiàn)在的人就是有點(diǎn)固步自封，手指在屏幕上不停的敲，現(xiàn)實(shí)呢，卻無(wú)話可說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是真的挺可怕的。

曾經(jīng)與如今的差別是多么大，網(wǎng)絡(luò)發(fā)行起來(lái)，多數(shù)人的童年變成了三色：黑白灰，沒(méi)有別的趣味與色彩，沒(méi)有了曾經(jīng)的童年的歡樂(lè)，我們就會(huì)任時(shí)光虛度吧，管它呢

兩代人的童年，一代充實(shí)，一代虛度，網(wǎng)絡(luò)改變了許多，放下你們手中的電子產(chǎn)品吧，別讓它令我們的心愈來(lái)愈冷，離真實(shí)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

兩代人作文 篇13

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天哼唱這一首首熟悉的歌謠，卻覺(jué)得自己的童年越來(lái)越平淡無(wú)味了。不知為何，歌里唱的童年與我的童年竟相差甚遠(yuǎn)。

我疑惑不解地去問(wèn)老師：老師，您的童年是什么樣的呢？為什么我的童年好像少了些什么？

老師什么也不說(shuō)，竟只是笑了笑，說(shuō)：明天我?guī)銈內(nèi)€(gè)地方，到時(shí)候你們就知道了！第二天，老師駕車帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。他帶我們?nèi)チ艘黄莸厣献拢钢懊娴囊蛔鶎W(xué)校說(shuō)：我小時(shí)候就是在這兒上學(xué)的。每天不用做很多作業(yè)和練習(xí)，經(jīng)常一放學(xué)就和小伙伴們?cè)谂赃叺奶镆袄锿?，有可多游戲了：滾鐵環(huán)、打彈珠、爬樹、摔跤、玩彈弓。女孩子有的會(huì)跳皮筋、跳繩玩臟了作文，玩累了，一群孩子就會(huì)在旁邊的小溪里游泳，還能抓魚蝦呢！

我們都很不解，問(wèn)道：老師，您小時(shí)候放了學(xué)，難道都不回家看電視、玩電腦嗎？老師笑了笑，望著天空說(shuō)：我們那時(shí)候哪有現(xiàn)在的電腦啊！一個(gè)院子，七八戶人家，也只有一家有一臺(tái)你們半個(gè)課桌那么大的黑白電視機(jī)。我小時(shí)候經(jīng)常和弟弟妹妹在大院子里偷看電視，看電視哪有和小伙伴一起好玩啊！

我發(fā)現(xiàn)，我的生活似乎被電子產(chǎn)品填滿了。沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有朋友，只有無(wú)盡的孤獨(dú)。

童年應(yīng)該是一首充滿歡聲笑語(yǔ)的歌；是一篇激情洋溢的詩(shī)，更應(yīng)該是一幅五彩繽紛的畫。我羨慕起老師的童年。是啊，現(xiàn)在的孩子整天沉迷在電腦游戲里，缺少了與人交流的機(jī)會(huì)。

兩代人作文 篇14

無(wú)意間看到一個(gè)關(guān)于對(duì)孩子兩性教育的文章，想到好友青家寶寶是個(gè)女孩子，然后就給青發(fā)了過(guò)去。文章中也就簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)，我們應(yīng)該如何教育孩子關(guān)于兩性的話題，說(shuō)我們應(yīng)該正確的告訴孩子，孩子是從哪里來(lái)的。而不是像我們的爸媽告訴我們，孩子是從垃圾桶里撿來(lái)的。還有一些關(guān)于女孩子成長(zhǎng)的話題。

記得上次小臭放學(xué)回到家，告訴我們說(shuō)，媽媽，我知道我是從哪里來(lái)的了。是因?yàn)榘职侄亲永锏木雍蛬寢尪亲永锏穆炎酉嘤?，然后就生成了寶寶，然后在媽媽肚子里待上十個(gè)月，就長(zhǎng)成大寶寶了，就出生了。

聽了之后，我感覺(jué)特別的震驚，也覺(jué)得現(xiàn)在的孩子，真的和我們小時(shí)候不一樣。

小時(shí)候的我們，一直以為自己是從路邊撿來(lái)的呢。而且關(guān)于女孩子的好多第一次，也沒(méi)有人以正確的方式告訴我們，好在自己心理成熟的比較早，身體成熟的比較晚，基本上都自己知道了。

想想真的是一代人一個(gè)樣子。

現(xiàn)在的孩子懂得多，有好處也有壞處。

只希望我們做家長(zhǎng)的，都能夠正確的引導(dǎo)孩子，然后讓孩子真正的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

兩代人作文 篇15

“走，小白，我們?nèi)ド⒉搅?。?/p>

每到外婆家，我們都會(huì)晚飯后去散步，和其他鄰居們一起走在寬闊的大路上，聽大人們聊家常，有時(shí)還會(huì)接受微風(fēng)的撫摸與問(wèn)候。

今天依舊。

但，今天和以往不同，我不甘心當(dāng)一位聽眾，我想當(dāng)一名記者采訪他們，說(shuō)干就干！我清了清嗓子，上前一步：“大家好，我是趙記者，你們準(zhǔn)備好了嗎，我開始采訪了！”大家看著我嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，“噗嗤”一聲，笑了，饒有興趣地說(shuō)：“我們接受你的采訪！”這下我來(lái)勁兒了：“誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的紅領(lǐng)巾故事？”

外公躍躍欲試，說(shuō)：“我先來(lái)！”他雙手交叉，放在背后，挺直了腰桿，自豪地說(shuō)：“我是我們班第一批戴上紅領(lǐng)巾的！”我伸長(zhǎng)了脖子，驚訝地問(wèn)：“第一批？”外公點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)??！我們那會(huì)兒可不像你們剛?cè)雽W(xué)就可以成為少先隊(duì)員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，得成績(jī)優(yōu)秀才有資格！我在我們班可是名列前茅呢！記得有一次，老師把我們幾個(gè)叫過(guò)去，親自為我們戴上的。至今我還記得那場(chǎng)景：老師手里拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一個(gè)一個(gè)為我們佩戴，她看著我們，飽含深情地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染紅的，一定要珍惜它！”其他幾位爺爺奶奶也接受了采訪，他們年齡與外公差不多，經(jīng)歷也相差無(wú)幾。

我提高了嗓門，說(shuō)：“你們想不想知道我的紅領(lǐng)巾故事？”“想啊！”大人們齊聲應(yīng)和道?！拔覄?cè)雽W(xué)的那幾天，每天早上都看見大哥哥大姐姐戴著紅領(lǐng)巾對(duì)我們行隊(duì)禮，從那時(shí)，我便天天期待著，我什么時(shí)候也能戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員?。窟^(guò)了一段時(shí)間，老師告訴我們要參加入隊(duì)儀式，全班上下無(wú)不興奮，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，等待著那神圣的一刻。音樂(lè)起，大哥哥大姐姐手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到我們面前，伴著對(duì)歌，為我們佩戴紅領(lǐng)巾！接著我們舉起右臂，大聲宣誓一生中的第一個(gè)宣言：我們是共產(chǎn)主義接班人！

現(xiàn)在，我站在了校門口，迎接新紅領(lǐng)巾的到來(lái)！

紅領(lǐng)巾是我前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，它賦予我的激情和夢(mèng)想永不褪色！

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兩只小老鼠作文十五篇

從某種程度上說(shuō)，作文寫得好非常占據(jù)優(yōu)勢(shì)。經(jīng)常寫作文能提高我們對(duì)文字使用。善于觀察能寫出好作文。高水準(zhǔn)的作文該如何來(lái)撰寫？小編現(xiàn)在向你推薦兩只小老鼠作文十五篇，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

兩只小老鼠作文【篇1】

太陽(yáng)掛著笑臉，云朵在天空中飄，小花和小草都探出了頭。今天母雞媽媽的心情很好，因?yàn)樗裉煲醭鏊碾u寶寶了，她首先是大搖大擺地走到了昨天剛準(zhǔn)備好的草垛上，一屁股坐在了自己的蛋上，她想：我的寶寶快點(diǎn)出來(lái)吧!你們肯定是世界上最可愛(ài)最漂亮的雞寶寶!雞媽媽的心里充滿了期望。

可這一切都被兩只饑餓的老鼠看在眼里，鼠小弟對(duì)鼠大哥說(shuō)：大哥，你也都看到了，母雞媽媽正在孵蛋，要不我們?nèi)ネ惦u個(gè)蛋回來(lái)，至于怎么儲(chǔ)存蛋，額，就把蛋做成炒雞蛋等，雞蛋做的食品當(dāng)今天的晚餐吧。老鼠大哥說(shuō)：好主意，小弟現(xiàn)在我去偷，你在這等著，我馬上就回來(lái)。鼠小弟說(shuō)：好!大哥你現(xiàn)在去偷吧。我看這母雞媽媽已經(jīng)睡著了，我們可以乘著她睡著了現(xiàn)在去偷!沒(méi)等弟弟說(shuō)完，鼠大哥就快如閃電的把一顆白白的小巧的蛋偷了回來(lái)，可是鼠小弟卻驚慌地說(shuō)：大哥，你你看這蛋有裂縫!鼠大哥不以為然地說(shuō)：小弟，你怎么這么膽小啊，說(shuō)不定是雞媽媽太胖了壓的呢。

就在這時(shí)，一只毛茸茸的小雞破殼，而他提著嗓子叫道：媽媽!媽媽!兩只老鼠聽了撒腿就跑，哥哥嘆了口氣說(shuō)：這次我們當(dāng)只好老鼠，把這只小雞送回家吧。

兩只小老鼠作文【篇2】

從前，有兩只小老鼠，大一點(diǎn)的叫鼠大，小一點(diǎn)的叫鼠二。

哥哥！快來(lái)看呀！鼠二邊指邊說(shuō)。

那有一個(gè)紅紅的大蘋果！鼠大一聽到說(shuō)有蘋果，立刻以每秒一百米的速度沖出了洞，一秒鐘不到，它又跑回來(lái)了。原來(lái)，蘋果旁邊有一只貓。

經(jīng)過(guò)商議，它們決定由鼠二去引開貓的注意力，鼠大去搬蘋果，因?yàn)槭蠖艿每欤蟠蟮牧獯蟆?/p>

鼠二剛出動(dòng)，貓便追了上去。鼠大見貓離開，便慢悠悠地走到蘋果旁邊，用九牛二虎之力，把蘋果舉了起來(lái)，走向洞里。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，鼠大和鼠二都回到了洞里。

我跑了十萬(wàn)八千里，好不容易才把貓甩掉，我腿都還在抖呢！所以我該吃大的！鼠二說(shuō)。

我反對(duì)，我搬蘋果可不容易，費(fèi)了九牛二虎之力才搬回來(lái)，所以我吃大的才對(duì)！

我吃大的！

我吃大的！

于是，它們就爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了。它們扭打到小河邊時(shí)，鼠二腳一滑就掉進(jìn)了小河里。鼠大說(shuō)：幸好我沒(méi)有掉進(jìn)去呀！

只聽喵的一聲，鼠大就落入貓口。

兩只小老鼠作文【篇3】

從前，有兩只活潑可愛(ài)的小老鼠，一只叫蠟燭頭，一只叫花生米。有一天，蠟燭頭和花生米在草地里追逐玩耍。

忽然，從天邊飄來(lái)了一條色彩斑斕的彩色繩上面還寫著：快樂(lè)友誼繩。兩只小老鼠覺(jué)得奇怪。這時(shí)，蠟燭頭說(shuō)：“花生米，你先在下邊等著，我爬上去探探情況?！闭f(shuō)完，蠟燭頭就順著繩子爬了上去。時(shí)間過(guò)去了很久，不知不覺(jué)蠟燭頭已經(jīng)順著繩子爬到了云朵的頂端。它來(lái)到上面，眼前的景象把它驚呆了，在綢緞似的白云上。有一座雪白雪白的小屋子，屋里干凈的餐桌上擺著鮮嫩嫩的烤雞，油亮亮的香腸，香噴噴的紅燒鯉魚……可是，這里只有一張床，只有一雙筷子，一個(gè)碗，一把椅子。

更不幸的是，屋子的掛牌上寫著：“本店只招待一位客人?！毕灎T頭心想：如果我把花生米叫上來(lái)，就兩個(gè)人了，這可怎么辦呀？于是它連忙把“快樂(lè)友誼繩”拉了上來(lái)，這回，花生米上不來(lái)了。蠟燭頭放心了，它立刻跑到餐桌前，大口地吃起了美味佳肴。吃完，它躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)又是一頓美餐在等著它。就這樣，它在這兒住了四天。漸漸地，它感到孤獨(dú)了。這里雖然好，但只有他一人，就像被關(guān)在華麗的監(jiān)獄，太寂寞了。

它想起自己以前和花生米同啃一個(gè)蘋果，同睡一張西瓜皮的情景，后悔極了。蠟燭頭沖出屋門，恨不得馬上趕回家。它抓著“快樂(lè)友誼繩”向地面滑去。可是，剛滑到繩的一半，手就被磨破了，它想再爬回去，可一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。正在這時(shí)，一個(gè)風(fēng)箏慢悠悠地飄到它身邊，上面寫著：抓住風(fēng)箏，飛下來(lái)。——花生米蠟燭頭向下一望，地面上正有一個(gè)小灰點(diǎn)，在等著它。蠟燭頭眼睛一熱，滾出了幾顆亮晶晶的淚珠……

兩只小老鼠作文【篇4】

在一個(gè)漆黑的夜里，月亮閉上了眼睛，四周靜悄悄的。兩只黑色的小老鼠瞪著圓溜溜的小眼睛，拖著又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，小心翼翼地從洞口探出頭，東瞧瞧西望望，發(fā)現(xiàn)主人不在家，心想：今天我真幸運(yùn)呀，終于可以大吃一頓了。

想到這兒，小老鼠們大搖大擺地走出洞來(lái)，在房間里巡視一圈，發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一個(gè)又大又圓的東西，那東西布滿綠色的花紋，長(zhǎng)著一個(gè)小小的尾巴，還散發(fā)著誘人的清香。小老鼠們高興地想：這一定是好吃的東西。

它們剛想撲過(guò)去，轉(zhuǎn)念一想：這會(huì)不會(huì)是主人放的炸彈呀？于是急忙停下腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站住，用眼睛死死地盯著。等了一會(huì)兒，一只自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看樣子，沒(méi)什么事?！绷硪恢恍⌒牡刈呓?，用爪子輕輕地碰了一下，又急忙縮回來(lái)，見還沒(méi)動(dòng)靜，就大膽地靠近，用鼻子聞了聞，張開大嘴，猛地一咬。

只聽啪的一聲，那個(gè)東西炸開了花，鮮紅的液體濺了小老鼠們一身，小老鼠們一看見這紅紅的顏色，以為自己被炸出了血，嚇得夾著尾巴往家逃，一邊逃一邊哭：“有炸彈呀?！?/p>

可憐的小老鼠呀，到現(xiàn)在還不知道，那個(gè)又大又圓的東西其實(shí)是又香又甜的大西瓜呀。

兩只小老鼠作文【篇5】

秋天，懸崖對(duì)面的蘋果樹上掛滿了紅撲撲、沉甸甸的蘋果，把樹枝都?jí)簭澚?。老鼠兄弟眼巴巴地望著那棵蘋果樹上的蘋果，垂涎欲滴，決定去采蘋果。于是，它們?nèi)フ襾?lái)了一根木條，齊心協(xié)力地把它扛到懸崖邊。

鼠哥哥讓鼠弟弟壓著木條，自己去采蘋果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地壓在木條上面，心想：我一定要快點(diǎn)吃到蘋果。鼠哥哥走到木桿末端，說(shuō)壓住，壓住。它躍躍欲試，手終于碰到了一個(gè)蘋果，摘下來(lái)就往嘴里塞。

鼠弟弟急了，松開了腳，想去搶蘋果，鼠哥哥猝不及防，差點(diǎn)滑下去。

木桿失去了平衡，它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。

這個(gè)故事告訴我們，各就其位，各司其職，才能一起合作，把事情做好。

兩只小老鼠作文【篇6】

夏日里好不容易遇到個(gè)好天氣，這家的主人們都出去了。有兩只小老鼠聽到了主人出門的聲音，趕緊從洞里“吱吱吱”的溜了出來(lái)，他們一只叫xx，一只叫xx，他們倆是一對(duì)非常要好的朋友。

小老鼠們一會(huì)兒溜到桌子的下面，一會(huì)兒溜到床的上面，他們玩得非常開心。小老鼠們溜到桌子上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，xx說(shuō)：“這么熱的天，我們應(yīng)該涼爽一下?！薄昂醚胶醚?！”xx說(shuō)。

于是兩只小老鼠就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，xx一連吃了好幾口，才抬起頭來(lái)說(shuō)：“呀！這塊西瓜真美味！”xx嘴里塞的到處都是西瓜，就連說(shuō)話都口齒不清，說(shuō)：“是……呀！是……呀！”

不知不覺(jué)他們已經(jīng)吃完了西瓜，他們一看，這塊兒西瓜皮一直不停的在桌子上搖搖晃晃。呀！真像翹翹板呀！

他們玩了好久，突然有開門聲傳來(lái)，一聽，主人回來(lái)了。兩只小老鼠趕緊溜進(jìn)了老鼠洞，大呼一口氣說(shuō)：“哎呀！幸虧沒(méi)有被主人發(fā)現(xiàn)?！?/p>

兩只小老鼠作文【篇7】

30xx到了，有一名小同學(xué)，名字叫仲楊德。在他的家里，準(zhǔn)確的說(shuō)在他家的冰箱背后，住著兩只小老鼠，這兩只小老鼠和一般的小老鼠不一樣，他倆都有自己的工作，還有名字，這個(gè)名字是他們的爸爸媽媽起的。一個(gè)個(gè)子稍微矮一點(diǎn)的小老鼠的名字叫海倫，另一個(gè)個(gè)子稍微高一點(diǎn)的名字叫凱勒，這是因?yàn)樗麄兊陌职謰寢屜胱屗麄z成為老鼠界中的大作家。因?yàn)槔鲜蠼缰杏幸粋€(gè)大作家，名叫海倫凱勒。

他們倆在這里生活了4年了，他們一直不去偷仲楊德家的東西吃，他們給自己制作了一個(gè)小煤氣灶，還有床、飯桌、椅子、碗柜等等，人類的所有的家具，他們也有，一天，他倆看了一本書《皮皮魯與五角飛碟》他倆就按照書上的原理，制造了，一架五角飛碟。有了這架五角飛碟，他們就天天旅游，今天到這兒，明天到那兒。有一天，海倫說(shuō)：我們已經(jīng)把整個(gè)世界都游完了，現(xiàn)在，我們?nèi)ヌ章糜伟?！凱勒說(shuō)：真是個(gè)好辦法,走!于是他倆就到外面找了許多吃的，最后，他倆就開著五角飛碟到太空去了。

第一天他倆餓了，凱勒就把食物倉(cāng)的門打開，但是，他忘了把食物倉(cāng)里的空氣調(diào)成引力化，他剛把門打開，呼啦！一下子，食物就飛了出來(lái)，凱勒大叫：海倫！把船艙里的空氣調(diào)成引力化！于是，海倫就把船艙里的空氣調(diào)成引力化的，食物就全部落到了地上，海倫到食物倉(cāng)那兒一看，就笑道：哈哈哈你笑死我啦！原來(lái)，你沒(méi)有把食物倉(cāng)的空氣調(diào)成引力化?。P勒不好意思的笑了笑。突然，飛碟里的警報(bào)器滴滴滴滴，滴滴滴滴的響了起來(lái)，海倫和凱勒都跑到了顯示器那里，顯示器上出現(xiàn)了幾行字，但是，誰(shuí)也看不懂，海倫說(shuō)：讓我翻譯一下。說(shuō)著，就壓了一個(gè)有翻譯二字的按鈕，顯示屏上出現(xiàn)了一塊空白處，意思是讓你寫出要翻譯哪國(guó)文字，海倫寫了中國(guó)兩個(gè)字，屏幕上出現(xiàn)了被翻譯的文字，原來(lái)是:求救，我們?cè)谀愕暮竺妗P勒把宇宙飛船轉(zhuǎn)到后面，果然，后面有一架宇宙飛船，海倫操作飛船打開了一個(gè)飛船邊上的洞，從洞里伸出來(lái)一條管子，插到對(duì)方的宇宙飛船里，這是救援洞，不一會(huì)兒，對(duì)方就爬到了飛船里，海倫和凱勒一看，原來(lái)是自己的爸爸媽媽，他們相互擁抱，海倫說(shuō)：爸爸媽媽，你們的飛船怎么了？他倆的媽媽說(shuō)：唉！有兩只老鼠攻擊我們的飛船，正在這時(shí)，我們的飛船沒(méi)有子彈了，油箱被那兩只老鼠的子彈給打破了，我們看到前面有一架飛碟，就向你們求救。這時(shí)，一架飛碟高速駛來(lái)，海倫的爸爸說(shuō)：快！閃開。這時(shí)，兩架飛碟相撞了，轟的一聲，五角飛碟的外殼一點(diǎn)損傷都沒(méi)有，連一毫米也沒(méi)移動(dòng)，而對(duì)方的飛碟已是千瘡百孔了。他倆的爸爸說(shuō)：走，到我們家吃飯去吧！在一秒鐘之內(nèi)，就己經(jīng)到了，他倆爸爸的家，他們父母的家一點(diǎn)家具都沒(méi)有，他倆就說(shuō)：爸媽，到我們家去吧！又是在一秒鐘內(nèi)，到了，海倫和凱勒的家，他的父母就說(shuō)：兒子，以后，咱們就住在一起吧！于是，這一家就住在了這里。

兩只小老鼠作文【篇8】

在一個(gè)深深的地洞里，住著兩只小老鼠。鼠大哥勇敢膽大，天天出去找食物。鼠小弟膽小怕事，天天躲在洞里，大門不出。

有一天，鼠小弟想：唉！天天靠大哥找食物，也不是辦法呀！于是鼠小弟對(duì)鼠大哥說(shuō)：哥，今天我自己一個(gè)人出去找食物吧，您在家里休息吧。鼠大哥說(shuō)小弟，那你小心點(diǎn)呀！放心吧，哥，我會(huì)小心的。鼠小弟應(yīng)道。

鼠小弟小心翼翼地探出頭來(lái)，四周很安靜，又把腳踏了出去，四周還是沒(méi)有任何聲音。鼠小弟懸著的心放了一點(diǎn)下來(lái)，走出了洞口。鼠大哥還是不放心，于是自己跟了出去。鼠小弟聞著蛋糕的味道走到了大街上。這時(shí)，一只大腳走了過(guò)來(lái)，鼠小弟抬頭一看，嚇得腿哆嗦，大叫救命！救命呀！突然一個(gè)黑影把鼠小弟救了出來(lái)，但黑影很快不見了，鼠小弟一臉驚慌的樣子，好像剛剛發(fā)生的事一場(chǎng)夢(mèng)。他趕快跑回洞里，心里想：一會(huì)不知道又會(huì)發(fā)生什么事，還是趕快回洞里好。鼠小弟跑回洞里，上氣不接下氣，心里怦怦直跳，想：為什么外面會(huì)有這么可怕的東西？

看著驚魂未定的鼠小弟，鼠大哥溫和地對(duì)鼠小弟說(shuō)沒(méi)關(guān)系，第二次出門就會(huì)發(fā)現(xiàn)好吃的啦。鼠小弟靜下心來(lái)，鼓起勇氣，又出了洞口鼠小弟依然很警惕，這次，我一定要吃到美食！鼠小弟給自己下了一個(gè)目標(biāo)。它走過(guò)幾棟房子，但都沒(méi)有什么好吃的零食。這時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)，鼠小弟跟著香氣走到了一個(gè)貴婦人家里。尋找香味來(lái)源。原來(lái)，是年糕呀！鼠小弟輕輕咬了一口年糕，可粘牙了。這真是人間美味呀！鼠小弟贊嘆道。要帶回去給大哥吃！他用力抓了一塊下來(lái)，心滿意足的走出來(lái)。突然貴婦回來(lái)了。呀！有老鼠！貴婦拿起掃把追著鼠小弟打，還好鼠小弟跑得快，又不然就被打成肉醬了?；氐蕉蠢?，鼠小弟自豪地對(duì)鼠大哥說(shuō)：哥，你看我給你帶的年糕！小弟你真厲害，年糕都找到了！鼠大哥連連稱贊。

從此，鼠小弟就再也不膽小怕事，天天跟著鼠大哥去找食物。

四年級(jí):粉粉12138

兩只小老鼠作文【篇9】

一天早上，白白和灰灰開心地扛著木板去懸崖邊摘蘋果。

白白和灰灰來(lái)到懸崖邊，發(fā)現(xiàn)木板不夠長(zhǎng)，怎么辦呢？白白靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)灰灰說(shuō)：要不你坐在木板上，我走過(guò)去摘蘋果，怎么樣？

灰灰說(shuō)：好啊！好?。?/p>

白白小心翼翼地走在木板上，他低下頭看看下面，真高??！白白一邊走邊對(duì)灰灰說(shuō)：你要壓住，不然我會(huì)掉下去的。白白說(shuō)完繼續(xù)往前走，他走到蘋果樹旁，摘了一個(gè)又作文大又紅的蘋果。摘到蘋果后，白白心想：這是我摘到的蘋果，我先吃一口吧！他張嘴咬了一口，真甜呀！后面的灰灰看到了說(shuō)：你不能先吃，要是沒(méi)有我，你是摘不到蘋果的。白白像是沒(méi)聽見似的，又咬了一口。灰灰生氣了，他向前一跳，沒(méi)有了他的支撐，木板搖搖晃晃地掉了下去。灰灰和白白也一起掉了下去，發(fā)出了一聲慘叫。

這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要團(tuán)結(jié)，不能像灰灰和白白那樣。

兩只小老鼠作文【篇10】

天氣越來(lái)越冷了，早過(guò)了收割的季節(jié)，往日麥地里遍地的糧食早已不見，早先秋日里存儲(chǔ)在地洞里的一點(diǎn)過(guò)冬的糧食也被農(nóng)民的無(wú)意間的一鋤頭徹底毀滅。這日子該如何再過(guò)下去啊……

我憂愁的看著熟睡中肚子日漸明顯大起來(lái)的妻子……是哦，我快做爸爸了，要真正盡起一個(gè)男人的責(zé)任了?？墒牵依镆稽c(diǎn)余糧都沒(méi)有了。我可以啃點(diǎn)草根對(duì)付過(guò)去，可是我不能讓妻子餓著了，不能讓她肚子里的我們的孩子餓著了……

那時(shí)候，我想娶她，她媽媽嫌我們家窮，我對(duì)著她媽媽發(fā)誓：我活著的一天就絕對(duì)不讓您的女兒餓著一天。她媽媽被我們的愛(ài)情感動(dòng)了，把她的女兒許給了我。從那一天起，我就是這個(gè)世界上最幸福的老鼠了，我默默的為她做著一切，不讓她受半點(diǎn)委屈，讓她做這世界上第二只最幸福的老鼠……我愛(ài)她勝過(guò)愛(ài)我自己，我可以為她輕輕用牙咬掉她指甲里的污垢；我可以為她跟在村頭二妞后面一天為她撿夠她愛(ài)吃的瓜子；我可以為她哼著小夜曲看著她入睡的樣子而徹夜不眠……

我是多么愛(ài)她啊，愛(ài)她明亮的眼睛、愛(ài)她尖尖的嘴巴、愛(ài)她那濕潤(rùn)的鼻頭、愛(ài)她帶點(diǎn)棕色的皮膚……可是，可是，現(xiàn)在我連明天的早餐我都不能為她準(zhǔn)備出來(lái)，我愛(ài)她，可是連明天的早餐在哪里我也不知道……

我再去找找看吧，也許能在泥地深處挖出秋日收割落下的一點(diǎn)米粒，雖然我已經(jīng)找了幾十次，雖然每次都是指甲都挖出血來(lái)了還空手而歸……我再試著去大表哥家借借看吧，也許表嫂同情我了，不再那么尖酸刻薄的罵我了，雖然我已經(jīng)去了七次，每次都被她指桑罵槐，為了她我也許連自尊都可以不要了吧……我再試著進(jìn)村里那些屋子里求那些家鼠分一點(diǎn)給我吧，雖然我已經(jīng)被他們揍了四次，每次都罵我田鼠臭不要臉的去家鼠家當(dāng)乞丐，可是為了她這點(diǎn)痛算什么這點(diǎn)辱罵又算什么……

兩只小老鼠作文【篇11】

小腦袋，尖嘴巴，見了貓咪就害怕。夜里出來(lái)偷東西，大家都很討厭它。

小朋友，請(qǐng)你猜一猜，這是什么東西呀？這還用猜，是老鼠唄！對(duì)了，對(duì)了，是老鼠。今天我就給你講個(gè)老鼠的故事。

有兩只小老鼠，它們是哥兒倆，哥哥叫鼠老大，弟弟叫鼠老二。一天哥兒倆吵起架來(lái)了。鼠老大說(shuō)：我的本領(lǐng)最最大！鼠老二也說(shuō)：我的本領(lǐng)最最大！它們吵呀，吵呀，一直吵到天黑，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

一只大老鼠跑來(lái)對(duì)它們說(shuō)：別吵了，別爭(zhēng)了，你們比一比吧，誰(shuí)偷的東西最多，誰(shuí)就最有本領(lǐng)嘛！

鼠老大就到玲玲家挖了一個(gè)地洞，住在里頭。

夜里，玲玲家的臺(tái)鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍眠^(guò)十二下，鼠老大就從窩里慢慢地伸出腦袋來(lái)。它的眼珠子，賊溜賊溜地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看到玲玲睡得正香呢；它的圓耳朵，這邊聽聽，那邊聽聽，沒(méi)有聽到一點(diǎn)聲音，它就偷偷地跑出洞來(lái)。

鼠老大爬到桌子上，把玲玲的餅干偷吃了，又爬到小椅子上，把玲玲的臟襪子咬破了。它干了這些壞事，覺(jué)得很了不起，吱吱吱地唱起歌兒：

鼠老大，頂呱呱，跑東跑西人人怕！吃吃啃啃真開心，誰(shuí)不說(shuō)我本領(lǐng)大！

小黃狗聽到鼠老大唱歌，很生氣，可是它不會(huì)捉老鼠。第二天，它告訴小花貓：小花貓，小花貓，鼠老大在玲玲家干壞事，你快去逮了它吧！

小花貓跑到玲玲家，躲在玲玲的房間里，等著鼠老大出洞。它的眼睛亮閃閃的，黑夜里什么都能看見。它的腳底有一塊軟肉，跑起路來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。

半夜里，鼠老大又悄悄地從洞里鉆出來(lái)了。小花貓妙嗚一聲，向鼠老大撲過(guò)去。鼠老大嚇了一跳，趕緊往洞里逃。它想，這么小的洞，看你花貓?jiān)趺催M(jìn)得來(lái)？

小花貓追到洞口，用胡子量了量，說(shuō)：我的胡子碰不著洞口，我的身子就能進(jìn)得去！說(shuō)著，就鉆到洞里去，用尖尖的爪子抓住了鼠老大，把它拖出洞來(lái)。

鼠老大裝出可憐的樣子，哭著對(duì)小花貓說(shuō)：貓先生，請(qǐng)你放了我吧！

小花貓才不理它呢，說(shuō)：呸！你這個(gè)壞家伙，我不能放過(guò)你！說(shuō)完，啊嗚一口，就把鼠老大吃掉了。

鼠老大死了，鼠老二很高興，說(shuō)：這會(huì)兒，再也沒(méi)人跟我吵了，我說(shuō)我最有本領(lǐng)，就是我最有本領(lǐng)！又說(shuō)：小花貓住在玲玲家，我住在田野里，它可逮不著我！

鼠老二在田里挖了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的地洞，這就是它的房子。當(dāng)中一個(gè)房間，鋪著軟軟的草葉，是它睡覺(jué)的地方，還有幾個(gè)房間，是它放糧食的地方。它把偷來(lái)的花生、豆子、玉米、麥粒兒、葵花籽全藏在里面。等到冬天，它偷不到東西吃，就吃藏著的東西。

一天夜里，鼠老二出來(lái)偷東西，它先吃了玉米，又吃了花生。那花生又香又甜，真好吃！

鼠老二越吃越高興，就唱起了歌兒：

鼠老二，吱吱吱，偷吃花生和玉米。又吃又拿真開心，我的本領(lǐng)了不起。

鼠老二干的壞事，全讓小黃狗看見了。

小黃狗心想：這壞蛋真不要臉，偷了人家的東西，還吹牛皮，得叫小花貓來(lái)治治它才好。可是小花貓住在玲玲家，離這兒挺遠(yuǎn)，跑去叫它，來(lái)不及了。

小黃狗正在著急，忽然看見一棵大樹上，有兩點(diǎn)亮光在一閃一閃，哦，是誰(shuí)在眨眼睛呢。小黃狗一看，差點(diǎn)叫起來(lái)了：原來(lái)小花貓?jiān)谶@兒呢！

它跑近去再一看，不對(duì)，不對(duì)，這東西的腦袋有點(diǎn)象貓，可是身上長(zhǎng)著羽毛，是一只鳥，它從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這東西。

你是誰(shuí)？

哈哈哈，那東西笑起來(lái)，我的腦袋象貓，我的身子象老鷹，人家就叫我貓頭鷹。小黃狗，看你那著急的樣子，在干嗎呀？

鼠老二在偷花生、玉米，還唱歌、吹牛呢！

貓頭鷹聽了，呼地飛了下來(lái)。

鼠老二在哪？快告訴我，我正想逮這個(gè)小偷。

不行，不行，你不是貓，怎么會(huì)逮老鼠呀？

你瞧著吧！貓頭鷹讓小黃狗帶路，一直跑到花生地里，這時(shí)候，鼠老二正在吱格吱格吃花生。貓頭鷹氣極了，大喊一聲：小偷，看你往哪跑！撲過(guò)去，一把就把鼠老二逮住了，又把它咬死，一口一口地吃了下去。

這以后就再聽不見老鼠吵架、唱歌、吹牛皮了。

兩只小老鼠作文【篇12】

夏日的午后，知了沒(méi)完沒(méi)了地叫著。火辣辣的太陽(yáng)透過(guò)樹梢，照在窗臺(tái)上，照在桌子上，照在一塊甜甜的西瓜上，房子里靜悄悄的。

“吱吱吱，今天可太熱了！”大腦袋、小眼睛的xx鼠從洞里小心翼翼地探出了頭，使勁睜大眼睛東瞧瞧，西看看。他躡手躡腳地走出了洞口。忽然，他的眼睛放大了好幾倍，舔舔舌頭叫：“哇！一塊西瓜！胖胖鼠，吃西瓜嘍！”

“吱吱吱，有西瓜吃啦！”一只瘦瘦身子，大大腦袋的xx鼠一蹦一跳地從洞里跑來(lái)。一下子就跳到桌子上，彎著眉，張著嘴，東一口，西一口。不一會(huì)兒，xx鼠的頭上、毛上、腳上全都是紅紅的西瓜汁，xx鼠瞬間就變成了紅紅鼠。他一邊吃，一邊嘴里還嘮叨：“西瓜真好吃！”

xx鼠也不甘落后，后腿用力一蹬，前腿向前一縱就跳到了西瓜上。xx鼠手抱西瓜，頭一抬，猛的一撞，整個(gè)頭就埋進(jìn)了西瓜里。他大口大口地吃起來(lái)，一邊吃，一邊抹著嘴說(shuō)：“xx鼠，今天運(yùn)氣太好了！”

不一會(huì)兒，西瓜吃光了，變成了蹺蹺板。xx鼠坐一頭，xx坐一頭，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

兩只小老鼠作文【篇13】

一個(gè)秋高氣爽的日子小老鼠丁丁和巧巧高高興興來(lái)到小河邊玩耍。忽然丁丁發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵蘋果樹。丁丁對(duì)巧巧說(shuō):你看那兒有棵蘋果樹樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。巧巧聽了高興地說(shuō):太好了!我們可以吃蘋果解渴了。

蘋果樹在河對(duì)岸怎樣才能將蘋果從樹上摘下來(lái)呢丁丁和巧巧開動(dòng)腦筋終于想出了一個(gè)好辦法。它倆扛來(lái)一根木條丁丁負(fù)責(zé)壓住木條的一端巧巧站在木條的另一端摘蘋果。

就在巧巧快要把蘋果摘下來(lái)的時(shí)候丁丁想:摘下來(lái)的蘋果會(huì)不會(huì)讓巧巧獨(dú)吞了那就沒(méi)有我吃蘋果的份了。想到這里丁丁站起來(lái)對(duì)巧巧說(shuō):快把蘋果給我。巧巧想:我剛蘋果摘下怎能先給你。

就在它倆只顧搶蘋果的時(shí)候木條失去了平衡丁丁和巧巧雙雙掉進(jìn)了河里。

兩只小老鼠作文【篇14】

河對(duì)岸有一棵高大的蘋果樹。秋天到了，樹上的蘋果熟了，紅通通的，高高地掛在枝頭。蘋果的香味傳到出了名的“小饞鬼”——老鼠花花和豆豆的鼻子里?！皣K，嘖，嘖，哪來(lái)的香味?”花花說(shuō)。于是它們跟著香味走啊走，來(lái)到一條小河邊，看見對(duì)岸有一棵蘋果樹，花花說(shuō):“蘋果讓人看了垂涎三尺，肯定很好吃!”說(shuō)完它們兩雙眼睛直冒亮光?？墒侵虚g隔了一條小河，蘋果在對(duì)岸，可望而不可及?！坝修k法了。”豆豆大喊一聲。它們倆蹲在地上，豆豆靠著花花的耳朵嘀咕了一陣……花花說(shuō):“好，就這么辦!”它們覺(jué)得自己是世界上最聰明的小精靈。

它們先找來(lái)了一根長(zhǎng)木棍。雖然木棍很沉，但是一想到蘋果的美味，它們就口水直流。終于抬到了小河前，它們已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁?？伤鼈冇X(jué)得再累也值!

它們把木棍一頭頂端放在石頭上，另外一大部分伸到蘋果樹下。花花坐在木棍的一頭，用爪子死死按住。豆豆慢慢地朝另一邊移動(dòng)著?！鞍?終于到蘋果樹下了!”豆豆開心地喊。它踮起腳來(lái)，摘到了一個(gè)大蘋果。它捧著蘋果想獨(dú)吞。花花急了連忙說(shuō):“住口!我們不是說(shuō)好了到手就一人一半的嗎?你怎么不守規(guī)矩?”豆豆說(shuō):“蘋果是我摘的，當(dāng)然歸我了?！倍苟拐裾裼性~?；ɑ绷?，站起來(lái)往前走了幾步，想和豆豆打起來(lái)。正當(dāng)它們鬧得不可開交時(shí)，只聽“撲通”一聲，木棍失去了平衡，往重的那邊掉了下去，花花和豆豆連同蘋果也一起掉到河里。小老鼠們不會(huì)游泳，被河水淹死了。

小老鼠們太貪心了，結(jié)果掉到河里，兩敗俱傷。貪心的人是沒(méi)有好結(jié)果的。早知今日，何必當(dāng)初

兩只小老鼠作文【篇15】

從前，有兩只小老鼠，一只叫小杰，另一只腳小軒。它們倆從小就勢(shì)成水火，不互相容。

有一天，小軒餓得肚子“咕咕”叫，原來(lái)是好幾天都沒(méi)吃飯了，它立刻出去找東西吃。小軒走出屋子，沿著小路一直走，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)屋子的旁邊有一個(gè)小洞。小軒喜出望外，趕緊鉆了進(jìn)去，果然功夫不負(fù)有心人，它發(fā)現(xiàn)了一塊很肥美的肉。但是，肉下面有一個(gè)老鼠夾?！霸撛趺崔k呢？”小軒左右為難。正在這時(shí)候，小杰突然出現(xiàn)了。小軒看見了，眼珠子一轉(zhuǎn)，狡猾地笑了笑，似乎想到了什么詭計(jì)。小杰看見了這塊肥美的肉，還散發(fā)著陣陣肉香，饞得連口水都流出來(lái)了。它似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)老鼠夾，奮不顧身地沖了上去。沒(méi)想到小杰還沒(méi)吃到這塊肉，就被老鼠夾夾住了。小軒看到，情不自禁地奸笑著。它急忙沖上去，把肉一口給吞了下去，肚子圓鼓鼓的，滿足極了。不料，小軒雙眼一瞪，一命嗚呼了。

原來(lái)這塊肉放了老鼠藥，小軒一把肉給吞了，所以就立刻被毒死了。

這篇童話故事告訴我們，做人不能阻燃、貪心，要懂得用寬容的心去做事。就像故事中的小軒一樣，它很自私，不肯跟別人分享食物、快樂(lè)，最后才落得這樣慘敗的結(jié)果。和別人分享快樂(lè)，才是真正意義上的快樂(lè)。

我作文(集錦十五篇)

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文，寫作能夠讓我們更加感悟到生命中的意義和真諦。下面是我們?yōu)槟淼摹拔易魑摹?。此資料僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)！

我作文 篇1

的向日葵 有一天，我到大福源買了“魔法土壤”，里面有五顆包在土里的種子，其中就有我的向日葵的種子。

回家后，我把向日葵和其他的種子種起來(lái)，過(guò)了幾天，第一顆種子發(fā)芽了。它有兩片圓圓的、嫩綠色的葉子。又過(guò)了好多天，第二顆種子發(fā)芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一樣。

今天，爺爺告訴我我的向日葵終于開花了，我的心里好高興，不過(guò)，聽到它像一只戴草帽的長(zhǎng)蟲時(shí)，我都忍不住要笑起來(lái)。

我的向日葵是黃花瓣，黃花蕊，籽兒還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我想要等到它長(zhǎng)出種子后，再多種一些向日葵。

我的`情人果 有一天，我的爺爺在奧林市場(chǎng)買了兩盆情人果，它矮矮的，葉子兩邊有鋸齒一樣的邊，莖上有許多的小毛毛，有點(diǎn)兒像軟刺。

我總是盼著它開花、結(jié)果，可是，它總是不長(zhǎng)出來(lái)，最后，我對(duì)它不抱任何希望了，它又開花了。我記得有一句話叫“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”。用來(lái)形容這件事正合適。

今天，它終于開花、結(jié)果了，我的心里好高興！它開的黃色的花，結(jié)著綠色的果子，看來(lái)還沒(méi)有熟。爺爺說(shuō)這兩棵情人果樹很貴。我想，等它長(zhǎng)熟之后，他就不會(huì)說(shuō)“貴”了。因?yàn)樗性S多花，肯定會(huì)結(jié)很多的果子，又會(huì)種出很多樹。

我的牽?；?我種了一盆牽牛花，它長(zhǎng)著心形的葉子，開著喇叭一樣的花，花瓣上面是粉色，下面是白色。

我在大福源剛買來(lái)時(shí)，它被叫做“五星花”，讓我很好奇。當(dāng)它開花時(shí)我才知道它是牽牛花。它和我的向日葵一起被稱為“魔法土壤”。

我的牽牛花在幾天前開花了，它既不像茉莉花那樣芳香四溢，也沒(méi)有玫瑰花的艷麗多彩，也不像其他的花一樣花期很長(zhǎng)，但是我很喜歡它，因?yàn)樗敲刻斓摹皥?bào)曉鐘”。

我作文 篇2

我眼中的世博會(huì)

隨著強(qiáng)勁的奧運(yùn)旋風(fēng)越吹越淡，越走越遠(yuǎn)。世博之風(fēng)卻越集越濃，越吹越大，就連讓世界轟動(dòng)一時(shí)的奧運(yùn)吉祥物——福娃也漸漸退出人們的視線，取而代之的是20xx年上海世博會(huì)的形象大使——海寶。此刻的我很驕傲，因?yàn)槲揖幼≡谏虾?，我熱?ài)上海。20xx年的上海也因?yàn)槭啦?huì)而吸引全世界的眼球！

世博，被視為是展示經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成就、展示綜合國(guó)力的舞臺(tái)。但是我眼中的世博卻是多姿多彩，美麗迷人，神秘莫測(cè)的……

它是多姿多彩的：如中國(guó)省區(qū)市聯(lián)合館，加勒比共同體聯(lián)合館，非洲聯(lián)合館等。其中，我最覺(jué)得有多姿多彩的感覺(jué)的場(chǎng)館是非洲聯(lián)合館中的幾內(nèi)亞館，多哥館，蘇丹館，塞拉利昂館，塞內(nèi)加爾館，喀麥隆館，馬達(dá)加斯加館。哦，有人問(wèn)原因，嘿嘿我不告訴你，你問(wèn)為啥？秘密！

最后，我不得不提到它的吉祥物——海寶。“簡(jiǎn)約”、“時(shí)尚”、“現(xiàn)代”、“自然”、“可愛(ài)”、“活潑”、“輕松”……這些詞用在海寶身上名副其實(shí)。20xx年12月18日晚上8：00，20xx年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”掀開了神秘面紗，第一眼看到海寶，我就被他的可愛(ài)與真誠(chéng)深深地吸引了。他歡笑，展示著中國(guó)積極樂(lè)觀、健康向上的精神面貌；他翹起拇指，是對(duì)來(lái)自世界各地的朋友發(fā)出的真誠(chéng)邀請(qǐng)和歡迎。以漢字“人”為核心創(chuàng)意，主色調(diào)為代表生命和活力的海藍(lán)色。體現(xiàn)了“以人為本”的思想，只有全世界的“人”相互支撐，人與自然、人與社會(huì)、人與人和諧相處，這樣的城市生活才會(huì)更加美好，深化了上海世博會(huì)的主題。我相信任何一個(gè)看見海寶的人都會(huì)和我有同樣的感受，甚至?xí)邢胍罩毜氖忠黄鹑タ词啦?huì)的沖動(dòng)哈。

好了，我不多說(shuō)了，不過(guò)我要告訴大家，世博會(huì)不僅僅是上海的，也是中國(guó)的，更是世界的。我相信20xx年世博會(huì)，會(huì)帶給上海更加繁榮昌盛的未來(lái)。20xx年的世博會(huì)因?yàn)檫x擇了上海而成為歷史上最耀眼的一次！

我作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間過(guò)了二十年，我已經(jīng)成為了一個(gè)和藹可親的媽媽，我這位媽媽是我在小時(shí)侯夢(mèng)寐以求的理想媽媽。

我對(duì)我的家人十分關(guān)心，對(duì)兒女的學(xué)習(xí)十分支持，也不兇，用我自己的教育方式教育我的兒女。這不，又要去開家長(zhǎng)會(huì)了。

在會(huì)上，班主任批評(píng)了我小兒子粗心大意的毛病，散會(huì)后看到我小兒子那副緊張的表情，我并不決定要教訓(xùn)他，因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心，在這時(shí)我不想讓他幼小的心 靈受到傷害。我會(huì)彎下腰，親切地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是粗心大意搞的鬼，回家我們一起去把他捉起來(lái)，怎么樣？計(jì)劃已經(jīng)開始了?！笨粗鹤硬辉诰o張，我才 安下心來(lái)?；丶椅宜土艘粋€(gè)小禮物給他，是他早就想要的工具箱。他收到禮物后滿臉疑惑，看到這兒，我告訴他：“這是來(lái)慶祝粗心大意的毛病永遠(yuǎn)消失的，我們一 齊努力，把粗心大意這個(gè)小搗蛋鬼消滅掉?！?/p>

他明白了我的用意，從此以后他再也不粗心大意了。以游戲的方式克服小困難，這就是我的教育方式。每次我都會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)我的女兒，當(dāng)他們看到我的微笑的時(shí)候，會(huì)感到一絲幸福，一絲溫暖，家人會(huì)感到溫馨。

做個(gè)永遠(yuǎn)微笑的媽媽是我永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。

我作文 篇4

在每個(gè)人的人生中，都有很多成功和失敗，我也有很多成功的事兒，惟獨(dú)讓我記憶猶新的一件事兒就是學(xué)溜冰。

一個(gè)星期天，我正在家里無(wú)聊的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我?guī)闳チ锉??！蔽乙宦牐吲d極了！一蹦三尺高！

走在路上，花兒對(duì)我點(diǎn)頭，小草向我招手，好像都在祝我愉快。一到溜冰場(chǎng)，哇！這么多人！我大聲的尖叫了一聲！我便興高采烈地去換了鞋子，穿上了溜冰鞋。一站起來(lái)，“

啪”的一聲，就給我來(lái)了個(gè)下馬威，摔得我到處是疼痛。

我就有點(diǎn)灰心了！爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“干什么事都不是那么好做的，來(lái)，我先拉著你溜一圈，你再自己慢慢兒溜！”說(shuō)著，就開始了。最后，我扶著旁邊的欄桿慢慢兒溜兒，一開始溜得很好。到后來(lái)，我想：我試一試不扶欄桿，反正我已經(jīng)會(huì)溜了。

想著想著，我便得意地松開了手。沒(méi)注意。前面有一個(gè)小石子，把我摔了個(gè)四腳朝天的樣子。

我生氣地說(shuō)：“我再也不溜了，再也不溜啦！”爸爸便又說(shuō)：“我剛才不是說(shuō)了嗎！你先看看別人是怎么溜的？”

我便靜靜地在一旁坐著，我發(fā)現(xiàn)他們的姿態(tài)都不同，有的像是在跳芭蕾舞；有的像接火車一樣；有的轉(zhuǎn)圈兒溜……各式各樣。

我又發(fā)現(xiàn)：他們的腳是內(nèi)“八”字，身體要往前傾，不要往后靠，這樣會(huì)摔跤。

我便學(xué)著他們的樣子，溜了起來(lái)，果然會(huì)溜了。我說(shuō)：“爸爸，我成功了，我終于成功了！”

天黑了，我便戀戀不舍地離開了?；氐郊?，媽媽說(shuō)：“呀！你怎么變成這副模樣啦？”我照著鏡子一看，我身上臟兮兮的，臉上像個(gè)大花貓！

經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我知道了，沒(méi)有失敗，哪有成功?。克自捳f(shuō)得好，“失敗是成功之母”嘛！我們做什么事都不能灰心，要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！努力努力再努力！

我作文 篇5

大家好，我是一只萌萌的小倉(cāng)鼠，名字叫點(diǎn)點(diǎn)。

毛茸茸的身體，看起來(lái)就暖和;半圓形的耳朵，特別可愛(ài)。哈哈!悄悄告訴你，我的腳和手超級(jí)小，如果你不仔細(xì)看，可能都看不見哦!我的眼睛黑乎乎的，一閃一閃顯得很漂亮。你們覺(jué)得我漂亮嗎?

主人對(duì)我特別好，每天放學(xué)回家都要逗我玩很長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)去寫作業(yè)。每次她都會(huì)拿來(lái)我最愛(ài)吃的小米花輕輕放進(jìn)盆里，我一見到小米花，嗖的一下就蹦過(guò)去，大口大口地捧著吃，津津有味，百吃不厭。

我和主人相處愉快。她打開籠子，一把將我拉過(guò)來(lái)?yè)г趹阎?，帶著我到處吃喝玩?lè)。我們的感情實(shí)在太好了，誰(shuí)都代替不了我在主人心目中的位置。

我喜歡這樣的主人!你們喜歡嗎?

我作文 篇6

你們知道我敬佩的人是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧，那就是我親愛(ài)的媽媽。

每當(dāng)下雨的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶雨傘去學(xué)校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點(diǎn)，可媽媽說(shuō)：“我是大人，幾滴雨算什么；你是小孩，會(huì)發(fā)燒的！”雖然是幾句樸素的話，可在我的心里似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。冬天來(lái)臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時(shí)候織的。

一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個(gè)人坐在沙發(fā)上，披著一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿著一件還沒(méi)織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過(guò)去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽說(shuō)：“不用，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。”我沒(méi)能勸服媽媽，便又回到臥室，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

媽媽就是這樣的一個(gè)人，她為自己想得少，為別人想得多。

媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！

我作文 篇7

前天的一節(jié)語(yǔ)文課上，張老師眉飛色舞地告訴全班：“最近陳翰凝寫字寫得很好，幾乎可以算全班最好的，甚至我寫正楷字的水平都不如他?！甭牭嚼蠋熅谷贿@樣表?yè)P(yáng)我，我在眾目睽睽之下不禁有些害羞。那么，我是怎樣從一年前的鬼畫桃符到如今的端端正正的呢？

記得一兩年前，我的字的確可以用“鬼畫桃符”來(lái)形容，橫不平、豎不直，結(jié)構(gòu)歪歪斜斜，重心不穩(wěn)、筆畫無(wú)力，活像一座座快要倒塌的危房。能看清楚的字很少，涂改、黑疤倒挺多，卷面模糊不清、“體無(wú)完膚”。我自己急，家長(zhǎng)當(dāng)然更急，自己怎么寫還是如此。不過(guò)，幸虧父母把我送到了年逾花甲的程老師（我上期曾描寫過(guò)）處練習(xí)書法，因?yàn)槔蠋熃痰煤煤臀业呐?，我的字很快有了小改進(jìn)，但我肯定還不滿意，于是又繼續(xù)努力起來(lái)，可我卻陷入了“拉鋸戰(zhàn)”，時(shí)進(jìn)時(shí)退，一個(gè)假期下來(lái)，進(jìn)步還是不大，甚至開學(xué)之后一段時(shí)間，寫的字還是不太好，可自從我做完開學(xué)后第一份家庭作業(yè)之后，我看著卷面，無(wú)比驚奇地想：這像我的字嗎？我能寫出這么好的字嗎？

此時(shí)，我好像真的從一只丑陋的毛毛蟲羽化成一只漂亮的大蝴蝶！我又驚又喜，如釋重負(fù)！

幾天后，便發(fā)生了開頭的一幕，我用汗水和努力換來(lái)的成功，值！耶！我成功了！成功了！

我作文 篇8

我的爸爸叫xxx個(gè)子又胖又高，眼睛很大，鼻子很尖，就像一個(gè)大力士.

我爸爸是教師，教數(shù)學(xué).課教得可好了：內(nèi)容豐富，嚴(yán)格要求.爸爸在家非常勤勞，拖地、做飯、掃地都干。爸爸還喜歡唱戲，唱得和京劇頻道的人物唱的一個(gè)樣，很好聽的！

我小時(shí)候，爸爸背我去看火車、打水漂......我高興得不得了！爸爸還會(huì)修東西，比如說(shuō)：玩具、水管、電視......

爸爸還和我一起打乒乓球、羽毛球，踢足球......爸爸是一個(gè)關(guān)心我的爸爸，是個(gè)嚴(yán)格要求的爸爸，也是愛(ài)我的爸爸。爸爸，我愛(ài)您！

我的媽媽叫XXX。她高高的個(gè)子，臉龐圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑的時(shí)候很甜。

我的媽媽性格開朗，人也善良。她很關(guān)心別人：有一天在街上，看見一個(gè)討飯的，我媽硬是塞給人家5元錢；媽媽還給農(nóng)村的小孩捐了錢呢！

媽媽在水泥廠上班，每周倒一次班，是三班倒，特別辛苦。每天下班后，她還給我做飯、買東西、打掃房間......

在這里我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)您！

我作文 篇9

生命中，有些事物，值得我們追求，就應(yīng)該去追求；有些事物，不一定是對(duì)的，但只要喜歡，就會(huì)努力追求。

我喜歡在家里沒(méi)有人的時(shí)候，回想自己今天遇到的美好事物，因?yàn)樵谀菦](méi)任何喧鬧吵雜的無(wú)聲環(huán)境下，不會(huì)讓外界干擾我的思緒，讓我能在那段時(shí)間，好好沉淀自己的心靈，好讓常常發(fā)電的大腦，得以休息，以免發(fā)熱過(guò)度而當(dāng)機(jī)。

我喜歡在孤單寂寞的時(shí)候，與人談今天遇到的煩惱心事，因?yàn)楫?dāng)我徬徨無(wú)助時(shí)，不知如何處理自己的情緒時(shí)，這時(shí)惟有知己的朋友，與他談心時(shí)，讓我能得到心靈的寄托，也讓我與知己談話時(shí)，增進(jìn)了我的智慧，如讀了十年書。

我喜歡，在早上的時(shí)候，懶洋洋一動(dòng)也不動(dòng)地躺在床上，因?yàn)樵谔?yáng)最明亮的時(shí)候，在床上安靜的睡著，就像一株植物，被陽(yáng)光的雙臂擁抱著，這樣的感覺(jué)，在人生中，是在早晨一件美好的享受。

這些喜歡的事物，能在一天中全部做到，那么這一天將是美好的一天，因?yàn)檫@三件事讓我自己的心情由壞轉(zhuǎn)好，也能提供我精力，讓我在這一天，都能把所有的事做得很圓融。

美國(guó)著名教育家李?yuàn)W巴士卡力曾說(shuō)：在生命的歷程，生命的價(jià)值不是看你取得什么，而是看你加諸于什么。因此人生要有夢(mèng)，有夢(mèng)必須要追逐，當(dāng)自己失敗，也應(yīng)該高興，因?yàn)樵谧非蟮倪^(guò)程中，已經(jīng)充實(shí)自己，并繽紛自己的人生。

我作文 篇10

我家像一個(gè)小小的植物園：蘭花、桃樹、寶石花、石榴樹……

先說(shuō)說(shuō)蘭花吧！蘭花的花瓣上面有一個(gè)像舌頭一樣的東西，所以我也很喜歡叫它“舌頭花”。蘭花的葉子是綠色的，因?yàn)樘m花的葉子不吸水，所以可以把水滴到上面，讓水在上面滾來(lái)滾去，非常好玩。

顧名思義，寶石花很像寶石。它的葉子厚厚的，如果摘一片葉子下來(lái)，把它那半透明的皮兒剝掉，葉子就變得濕漉漉的。告訴你一個(gè)小秘密：因?yàn)閷毷ê吞m花的葉子一樣，都不吸水。所以，可以把水滴到上面，讓寶石花更加美麗。

忘了介紹我爸爸了，他是一個(gè)業(yè)余植物愛(ài)好者，以上提到的植物都是他種的。有一次，我爸爸突發(fā)奇想，他把桃子、葡萄、石榴的子種起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有地方，他只能種在花盆里。因?yàn)榈胤叫?，長(zhǎng)出來(lái)的植物也是微型的。其中，最值得一提的是“葡萄樹”了。你也許會(huì)問(wèn)：“葡萄是長(zhǎng)在架子上的，怎么會(huì)是‘葡萄樹’呢？”告訴你，我們家的“葡萄樹”不光小，而且還“變異”了：它不再是長(zhǎng)在架子上，而長(zhǎng)成了一棵樹！

怎么樣，你喜不喜歡我家的“植物園”？

我作文 篇11

說(shuō)起家，會(huì)想起父母的關(guān)愛(ài)，如春光般撒落在屋舍的每一個(gè)角落里。是的，我的家那般溫暖。和別家不同，我的家沒(méi)有電視機(jī)，沒(méi)有床，沒(méi)有寵物然而，這樣的家卻什么都有，那就是——校園。

我愛(ài)這個(gè)家！

晨，陽(yáng)光如金紗般灑進(jìn)了校園，兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)背著書包回家了。一句你早，昨晚睡得好嗎夢(mèng)見我了嗎里面透著關(guān)心，互愛(ài)。放下書包，朗朗的書聲鉆進(jìn)了你的耳朵里。請(qǐng)你仔細(xì)聽，仔細(xì)聽。?。∧且粋€(gè)個(gè)漢字不就是一個(gè)個(gè)音符嗎那一篇篇課文不就是一首首樂(lè)譜嗎那朗朗書聲不就是天使正在吟唱嗎！它到底是什么我聽出來(lái)了！那是一首首贊美家園的歌謠！它贊美母親，贊美姐弟，贊美家中的一切

我愛(ài)我家這贊美家園的歌謠！

媽媽，翩然而至，是多么恬靜的笑顏。像是被媽媽的微笑感染似的，我們一個(gè)個(gè)挺直了腰板，仔細(xì)地，認(rèn)真地，去吮吸媽媽給予我們的知識(shí)乳汁。雖然有時(shí)也會(huì)疲乏，但我們那大家庭的領(lǐng)頭人——媽媽，卻傾其所有，想方設(shè)法讓我們充實(shí)，獲取知識(shí)的奶水。一滴一滴我們不但充沛了知識(shí)，更陶冶了心靈，明白幫助了別人，也快樂(lè)了自己；只有團(tuán)結(jié)，才能勝利；寬容樂(lè)觀地對(duì)待生活我愛(ài)我家的媽媽！

聽，下課的鈴聲，兄弟姐妹們?nèi)宄扇旱劓覒?。把自己的快?lè)帶給他們，大家一起分享；傾訴自己的憂愁，煩惱立即煙消云散。無(wú)論發(fā)生什么，我們?cè)谝黄?/p>

我愛(ài)我家的兄弟姐妹！

看，綠草如茵的操場(chǎng)上。一張雪白的紙巾誰(shuí)見了都會(huì)悄悄地揀起；玻璃窗模糊了，是誰(shuí)拿出了幾張舊報(bào)紙，不聲不響地擦了起來(lái)多么整潔舒心的環(huán)境??！大家都來(lái)保護(hù)它。

我愛(ài)我家的欣欣向榮。

我家是校園，我家平凡而美麗。我愛(ài)我家！

我作文 篇12

我和媽媽總是互相關(guān)愛(ài)，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

媽媽愛(ài)我。她經(jīng)常在精神上鼓勵(lì)我，讓我感到溫暖。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一天的課外作業(yè)就要求閱讀一篇文章，可我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。我看了看媽媽，她卻顯得一點(diǎn)兒也不在乎。我的內(nèi)心很是焦急，想著怎么完成這么難的學(xué)習(xí)任務(wù)。媽媽說(shuō)：“寫完作業(yè)我們一起去散步吧。”一聽要去散步，我用最快的速度寫完了作業(yè)，跟著媽媽來(lái)到了大街上。這時(shí)媽媽指著路邊閃燈的店鋪銘牌說(shuō)：“跟我一起念好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。媽媽念道：“劉老大串串香……”我看著她手指的方向，跟著念起來(lái)。就這樣，我倆不知不覺(jué)念出了好幾個(gè)店鋪名。回到家，媽媽寫下了這些店鋪名，讓我指出她念的名字中對(duì)應(yīng)的文字，并注上拼音。就這樣過(guò)了一學(xué)期，每天的散步讓我認(rèn)識(shí)了很多的生字。和媽媽在一起，我沒(méi)有感到什么壓力，總是快樂(lè)地、健康地學(xué)習(xí)和生活著。

我也愛(ài)媽媽?；氐郊遥页３退B被子、洗碗、收衣服。有一次，媽媽問(wèn)我：“以后我老了，你怎么辦？”我說(shuō)：“那我就去抓一把米，加點(diǎn)水，加點(diǎn)蔬菜，和在一起煮得的，然后給你吃；再推著輪椅上的你一起去上班，一起去世界各地旅行?！闭f(shuō)完，媽媽摟著我，笑了。

我和我的媽媽就是這樣簡(jiǎn)單幸福地生活著。我來(lái)自于她，她牽掛著我。

軍人夢(mèng)作文集錦五篇

軍人夢(mèng)作文 篇1

劉翔是一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他為了自己的夢(mèng)想努力奮斗著，終于，他成為了一名“亞洲飛人”；古力是一名圍棋運(yùn)動(dòng)員，他每天做練習(xí)題，天長(zhǎng)日久，棋藝上升，他最終成為了一名世界冠軍；而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，維護(hù)祖國(guó)和人民的生命安全，保衛(wèi)邊疆，讓祖國(guó)和人民有美好的生活。

如果我成為了一名軍人，我就會(huì)加緊訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻為祖國(guó)準(zhǔn)備著；如果我成為了一名軍人，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做好邊防工作；如果我成為了一名軍人，我一定會(huì)為了祖國(guó)，為了人民，去研究更大威力的武器，為維護(hù)世界和平而不懈努力。讓高端裝備成為和平的護(hù)身符，而不是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的冷面殺手。

我相信，我國(guó)將來(lái)一定能造出一種射程可到三千米，不用測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，子彈可加一百發(fā)的智能步槍。那是的我，是一名優(yōu)秀的`軍人，身上披著軍裝。

每當(dāng)在電視上看到那英姿颯爽的軍人風(fēng)采，就好像自己是其中一員。于是我拿上自己的玩具槍，戴上一頂軍帽，昂首挺胸向前走。想一想很好笑，卻更加堅(jiān)定了我當(dāng)軍人的決心。

我相信不久的將來(lái)，我們一定能成為祖國(guó)的棟梁?；蛟S每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想一定會(huì)喚醒東亞睡獅，震憾全世界！

軍人夢(mèng)作文 篇2

軍人這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常受人敬佩的。有這樣一位軍人，他的誠(chéng)實(shí)，他的為人，深深地感動(dòng)了我。

那是一個(gè)發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，故事大意是這樣的：那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，敵軍集中優(yōu)勢(shì)兵力攻打自愿軍占領(lǐng)的山頭，但每次都被我軍強(qiáng)烈的炮火壓了回去。敵軍見遲遲攻不下我軍陣地，便在我軍的山坡上埋下了很多地雷，企圖阻止我軍的物資運(yùn)輸。一天，幾個(gè)戰(zhàn)士正和連長(zhǎng)觀察敵情，一位戰(zhàn)士滾下來(lái)山坡，用身體引爆了敵人的地雷，開辟了一條通道。連長(zhǎng)吃了一驚，但也顧不上那么多了，立馬集結(jié)隊(duì)伍在敵人沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下殺了敵方一個(gè)措手不及。戰(zhàn)斗結(jié)束后，司令部決定要給那個(gè)戰(zhàn)士頒發(fā)一級(jí)戰(zhàn)斗英雄榮譽(yù)稱號(hào)。說(shuō)來(lái)也神，那位戰(zhàn)士滾下山坡時(shí)由于下坡速度很快，地雷在他的身后開花，而他卻僥幸的死里逃生。在表彰會(huì)的前兩天，連長(zhǎng)找他談話，要他在表彰會(huì)上講一講自己當(dāng)時(shí)是如何舍生忘死排雷的，但令人難以置信的是那位戰(zhàn)士卻說(shuō)，那雷不是他自愿用身體排的，而是無(wú)意之下滑落一腳才滾下山坡的，所以這枚胸章不能屬于自己。連長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他會(huì)這么說(shuō)，就很為難地說(shuō)，：“我佩服你的誠(chéng)實(shí)，但排雷是事實(shí)，一級(jí)戰(zhàn)斗英雄的稱號(hào)已經(jīng)批下來(lái)了，你就將錯(cuò)就錯(cuò)吧！再說(shuō)，我們都不說(shuō)能有誰(shuí)知道呢？”但是那位戰(zhàn)士死活不肯承認(rèn)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“那不行，不是我自愿排的雷，這英雄當(dāng)了我的心里不好受。”連長(zhǎng)沒(méi)辦法，只好將情況報(bào)告上級(jí)，請(qǐng)部隊(duì)司令部取消了這位戰(zhàn)士的一級(jí)戰(zhàn)斗英雄稱號(hào)。

后來(lái)那位戰(zhàn)士在退伍后回家當(dāng)了農(nóng)民，村里人都知道這件事，有人問(wèn)他：“你后悔嗎？如果你不說(shuō)，當(dāng)了大英雄，會(huì)跟我們一起種地嗎？”他說(shuō)：“我一點(diǎn)也不后悔，雖然我沒(méi)有受到表彰但是我心里踏實(shí)?！?/p>

多么誠(chéng)實(shí)的人啊，多么令人敬佩的精神。我決心要做一個(gè)和那位軍人一樣誠(chéng)實(shí)的人。

軍人夢(mèng)作文 篇3

世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他活著就會(huì)毫無(wú)意義，而他活著只是一個(gè)軀殼，行尸走肉。一個(gè)人如果有理想，那么他將會(huì)活的有意義，活得更加充實(shí)，因?yàn)樗幸粋€(gè)一輩子奮斗的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。而我的理想是成為一位保家衛(wèi)國(guó)的軍人。

軍人意味著什么?軍人意味著時(shí)時(shí)刻刻都要奉獻(xiàn);軍人意味著為了人民的安全和利益時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備犧牲;軍人意味著為了維護(hù)和平要獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

從金鐵馬的冷武器戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的坦克大炮的熱武器戰(zhàn)爭(zhēng);從刀劍槍戈的古代戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的格式槍炮的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng);從古代的心理戰(zhàn)術(shù)到現(xiàn)在的電子化對(duì)抗，這其中無(wú)不顯示著軍人的裝備一步步更加先進(jìn)?？蛇@一切都需要知識(shí)來(lái)改變。一個(gè)有著先進(jìn)裝備的現(xiàn)代化部隊(duì)中的一名軍人，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有智慧，是沒(méi)有用的。在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中，一名軍人除了先進(jìn)的裝備外還必須有淵博的知識(shí)來(lái)武裝自己，從而來(lái)提高你的作戰(zhàn)水平。而淵博的知識(shí)主要來(lái)源于平日認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)，你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，提高你的知識(shí)，這樣，才能成為一名軍人。

具備先進(jìn)的裝備、淵博的知識(shí)就能成為一名出色的軍人嗎?得到的答案是否定的。作為軍人，你必須有一顆勇敢、獨(dú)立自主、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的心。

軍人總是和奉獻(xiàn)、犧牲聯(lián)系在一起。從“八一南昌”起義到秋收起義;從兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng);從三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，這中間許許多多軍人都是為了人民的利益、國(guó)家的興亡而獻(xiàn)出自己那寶貴的生命。因此，作為一名軍人必須要有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。

作為一名現(xiàn)代軍人，必須要有淵博的知識(shí)和那種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神。

實(shí)現(xiàn)理想的道路是充滿坎坷、曲折、磨難的，你去努力吧;你去奮斗吧;你去拼搏吧。為了自己的理想就算在艱辛也是快樂(lè)的。這正應(yīng)了那句話：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

軍人夢(mèng)作文 篇4

我是一個(gè)軍人迷，在家里誰(shuí)都知道。班上同學(xué)大多喜歡看童話故事，而我卻對(duì)《軍事文摘》著迷不已。我訂閱了《軍事文摘》，至今已看了兩年，每一次拿到新的《軍事文摘》，我都如獲至寶。

這不，我英語(yǔ)考試得了99分，奶奶給我的獎(jiǎng)品都是和軍事有關(guān)的殲15樂(lè)高。從快遞員手里接過(guò)樂(lè)高，捧在手里不停地?fù)崦枪饣腵外包裝，想象拼裝好飛機(jī)的帥氣樣子，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。打開包裝，由285塊零件分別裝在三個(gè)塑料袋，我熟練地看起說(shuō)明書，18個(gè)版面，28個(gè)步驟，我一一記在心上。

飯也顧不上吃，我就開始拼樂(lè)高。首先，我把一個(gè)最大的包裝袋打開，灑落在地板上的零件亂七八糟，我挑選最大的機(jī)身模板放在地板上，找出上面的零件依次插的插，摁的摁，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的拼裝，機(jī)身終于成功展現(xiàn)在我眼前了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。接著繼續(xù)拼機(jī)翼和機(jī)尾。拼機(jī)尾時(shí)，遇到了點(diǎn)小麻煩，機(jī)尾最后三個(gè)零件轉(zhuǎn)不上去，怎么辦？我仔細(xì)看了看圖紙，原來(lái)這三個(gè)零件不能最后裝，我小心翼翼拆掉前面的一個(gè)封口板，把機(jī)尾的零件轉(zhuǎn)上去，再把拆下來(lái)的封口板按下去，果不其然，吻合得很好。最后把標(biāo)簽一一貼好，一架帥得不能再帥的飛機(jī)樂(lè)高終于穩(wěn)穩(wěn)地停在我面前。我不由自主地俯下身子親了親我心愛(ài)的飛機(jī)。

哈哈，此刻，我仿佛看見長(zhǎng)大的我駕駛飛機(jī)翱翔藍(lán)天。人們都說(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”。我這次，還真見彩虹了。

軍人夢(mèng)作文 篇5

我的心中充滿無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，就像美麗的彩虹般絢麗，也像深藏在地下的寶物，不易被人發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我的愿望已經(jīng)裝進(jìn)漂流瓶里，紙條上寫下了我心中的渴望，漂流瓶開始尋找一個(gè)夢(mèng)想，要知道，它的使命就是為我保存夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的種子在某一個(gè)角落開始萌發(fā)。

因?yàn)槲疑L(zhǎng)在軍人家庭，對(duì)軍人的理解更加深刻?？窜娛骂}材的書籍和影視作品，也自然成為我業(yè)余生活的一部分。我還經(jīng)常穿著爸爸的軍裝，感受一下軍人的威嚴(yán)，我還經(jīng)常練習(xí)站軍姿，練習(xí)敬禮，練習(xí)軍人的步伐，練習(xí)疊軍被。爸爸看到后，總是說(shuō)：你啊，小小人物志向崇高?。〔贿^(guò)，你好哭鼻子就不符合軍人的要求了。我說(shuō)：放心吧，等我走進(jìn)軍營(yíng)，穿上軍裝時(shí)就不會(huì)這樣了。慢慢的，軍人愛(ài)國(guó)、勇敢的形象在我心中越來(lái)越清晰了，也激發(fā)了我立志當(dāng)兵的美好愿望。軍人就是為了祖國(guó)的和平安寧，隨時(shí)獻(xiàn)出自己的生命！軍人在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，馳騁疆場(chǎng)，冒著敵人的炮火，奮勇殺敵，生命不息，戰(zhàn)斗不止，寧可流血犧牲，也不讓祖國(guó)的寸土丟掉，誓死捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)！如今，雖說(shuō)是和平了，沒(méi)有了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，但軍人的本色始終沒(méi)有改變，訓(xùn)練場(chǎng)上流血、流汗，磨礪意志，熟練運(yùn)用新式武器裝備，把自己鍛煉成守護(hù)邊疆的鋼鐵長(zhǎng)城；當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，一定會(huì)出現(xiàn)軍人那堅(jiān)強(qiáng)有力的身影，一定會(huì)聽到那一句響徹云霄的問(wèn)和答，同志們有沒(méi)有信心？有！這就是軍人，一支不可戰(zhàn)勝的武裝力量！他們的生活里時(shí)常與海鷗相伴，與月影結(jié)緣，與沙漠相擁，與高山牽手，與親人想盼！這就是軍人，揮淚別親人，奉獻(xiàn)在邊關(guān)！

我曾幾次到天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗，也參觀了他們的訓(xùn)練。伴隨著太陽(yáng)從東方冉冉升起，彰顯軍威國(guó)魂的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從金水橋走來(lái)，面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，在陽(yáng)光的映襯下愈發(fā)美麗，我的心底緩緩升起崇敬和激動(dòng)心情，這飽含烈士鮮血染紅的國(guó)旗，是多么莊嚴(yán)，多么神圣啊！體現(xiàn)著軍人的驕傲與自豪。我要向軍旗敬禮，向軍人敬禮，向祖國(guó)敬禮！

今年的9月2日我終于踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，迎來(lái)了人生中第一次軍訓(xùn)。記得在軍訓(xùn)之前，我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事。可沒(méi)想到的是，軍訓(xùn)其實(shí)是一件非常有意義的事。它教會(huì)了我們?cè)S多書本上沒(méi)有的知識(shí)，使我在軍訓(xùn)后一下子成長(zhǎng)了好多。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。在這里，站軍姿讓我懂得了，什么叫毅力，什么叫堅(jiān)持，更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律，不能因?yàn)樽约旱男?dòng)作而影響了整體。這不正是軍人所擁有的品質(zhì)嗎？在軍訓(xùn)中，雖然很苦很累，但這也是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我的夢(mèng)想已根植于心中，那就是手握鋼槍，保衛(wèi)祖國(guó)。穿上了軍裝，就肩負(fù)一種特殊的使命，我要好好鍛煉身體，刻苦學(xué)習(xí)，尋求知識(shí)，擁有智慧，全面發(fā)展，這樣才能贏得未來(lái)，夢(mèng)想的種子才會(huì)萌發(fā)和長(zhǎng)大。

現(xiàn)在我要與漂流瓶一起出發(fā)了！

聚會(huì)作文(集錦十五篇)

幼兒教師教育網(wǎng)為了讓您感到滿足努力制作了這份“聚會(huì)作文”。寫作文是評(píng)估語(yǔ)文素養(yǎng)的重要工具，寫作讓人能夠更好地把內(nèi)心情感傳達(dá)給讀者。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文。將此頁(yè)添加到書簽列表以便隨時(shí)查看！

聚會(huì)作文(篇1)

今天是我的生日，我的父母和朋友都來(lái)幫我慶祝生日。

媽媽為我準(zhǔn)備的蛋糕非常漂亮，蛋糕上面有一個(gè)小仙子，它的有一頂高貴的皇冠，整體奶油是白色的的，還有綠色的奶油畫了一些圖案，中間是用粉色的奶油畫了一朵鮮艷的花，在側(cè)面用紅色的奶油寫著“祝孫晨軒生日快樂(lè)”這八個(gè)醒目的大字。

生日宴會(huì)開始了，我在蛋糕的每一面都插上了蠟燭，加起來(lái)一共是九根蠟燭，然后爸爸幫我把蠟燭點(diǎn)燃，我的朋友為我唱起了生日歌，我的雙手緊緊握在胸前，閉上眼睛，許下了一個(gè)甜蜜的愿望。我睜開眼睛后，把蠟燭吹滅，切開蛋糕分給每一位到場(chǎng)的朋友，這時(shí)我的好朋友送我了一個(gè)芭比娃娃作為生日禮物。

最后，爸爸給我和我的朋友講了個(gè)有趣的故事，在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)我的生日。

聚會(huì)作文(篇2)

同學(xué)聚會(huì)演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

五月的風(fēng)吹綠了柳樹，吹散了梨花，帶來(lái)了一派花草茂盛的迷人景象。今天，我們懷著喜悅的心情，匯聚于此，共赴這個(gè)跨越兩個(gè)世紀(jì)的人生之約，一起懷念美好時(shí)光、交流人生經(jīng)歷、領(lǐng)悟生命真諦、展望美好前程。雖然我們從事不同的工作，但我們?cè)诮?jīng)營(yíng)自己的生活和業(yè)務(wù)。

有的同學(xué)之間40年少有聯(lián)系，很多同學(xué)甚至畢業(yè)至今從未謀面。所以，這次同學(xué)聚會(huì)非常難得。時(shí)光飛逝，日月如梭，不覺(jué)之中我們已經(jīng)闊別了四十個(gè)春秋，我們忘不了學(xué)校西邊面粉廠里的那棵白果樹，同樣也忘不了學(xué)校東邊廠房里的隆隆聲。

在這40年里，我們各自的生活都烙上了歲月的痕跡。每個(gè)人的生存和奮斗都有自己的起起落落和經(jīng)歷?；仡櫮切扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣”的青春歲月，是那么的美好，那么的親切，雖然終成一笑，卻總也止不住一種渴望相聚的情感，常在心頭微微地萌動(dòng)。這是一種無(wú)法褪色的記憶。是生命的機(jī)會(huì)讓我們擁有了值得收藏的記憶；這也是一種財(cái)富，值得我們一生細(xì)心呵護(hù)。我們?cè)谝率碂o(wú)憂的環(huán)境中度過(guò)了無(wú)值得童年；我們成長(zhǎng)于20世紀(jì)70年代，在學(xué)習(xí)、工程、學(xué)習(xí)、農(nóng)業(yè)、文化體育等方面完成了人格的塑造；我們成熟于新時(shí)代，命運(yùn)使我們無(wú)可選擇地成為了改革開放的親歷者、參與者和受益者。

四十年前，我們?cè)诔睒蛑袑W(xué)相識(shí)。在700多天的時(shí)間里，我們聽了同樣的教導(dǎo)，從此我們結(jié)下了不解之緣。人生不老，只是成熟，時(shí)光無(wú)言，洗盡鉛華。四十年時(shí)光，彈指一揮間，我們從稚氣未脫到成熟穩(wěn)重，如今，皺紋已經(jīng)攀上了我們的額頭，兩鬢已被白發(fā)悄然浸染。

四十年的風(fēng)雨歷程，既讓我們深刻感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛，生活的困惑，又讓我們切身體會(huì)了收獲的喜悅，人生的真諦。四十年是青春的一段，四十年是一種生活，四十年是一種命運(yùn)，正是這種命運(yùn)使我們今天在一起。我們真的該找點(diǎn)閑暇，經(jīng)常聚聚，聽聽久違的聲音，看看熟悉的面孔，重拾往日的歡笑，哪怕生活與事業(yè)忙碌得讓我們只能是在腦海里回味一下當(dāng)年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的向往美好未來(lái)，也無(wú)不感到由衷的幸福。

不論走到**，不論事業(yè)成敗，我們始終沒(méi)有忘記，我們?cè)?jīng)是同學(xué)。不論身處何地，不論遭遇何境，時(shí)?；?duì)繅?mèng)繞的還是青春的故事，年少的情誼，學(xué)校的歡歌笑語(yǔ)，多少個(gè)月圓月缺，多少回悲歡離合，也許我們漸漸淡忘了青春時(shí)節(jié)的困惑與憂傷，卻久久銘記著那一份純真的友誼。當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中，體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷了世事的浮沉滄桑之后，我們發(fā)現(xiàn)：

讓我們最

難以忘懷的割舍不掉的依舊是那份濃濃的同學(xué)情。盡管由于工作繁忙，我們沒(méi)有聯(lián)系，但我們的友誼保持不變，彼此的思想日益加深，彼此的默默祝福從未停止。我們的友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而退色，而淡漠。

這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)而回味無(wú)窮。今天，我們懷著同學(xué)之間的深情厚誼，不辭辛苦，從四面八方一路風(fēng)塵趕來(lái)，相聚在一起，共敘離情別意，在歲月釀就的老酒般醇厚的情誼中回味往日的純真。讓我們共同祝愿今天我們的聚會(huì)，能成為親如兄弟姐妹般的同學(xué)情的碰撞，同鄉(xiāng)誼的升華。

今天，我們只有一個(gè)身份——同學(xué)；今天，我們只有一個(gè)頭銜——名字；今天，我們只有一個(gè)話題——有一。讓我們?cè)谶@重逢的短短時(shí)間里，坦誠(chéng)相待，真心面對(duì)，不問(wèn)職業(yè)優(yōu)劣，不問(wèn)收入多少，不管職務(wù)高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，只敘同窗之情，只談同學(xué)之愛(ài)!讓我們拋開所有的顧慮，放下所有的恩怨，冰釋所有的誤會(huì)，傾情交流，共訴衷腸，傳遞真誠(chéng)，共浴友誼的陽(yáng)光!

讓我們的聚會(huì)成為一道令人欽羨的風(fēng)景線，讓我們的聚會(huì)成為一種美麗的永恒!我相信：這次四十周年的同學(xué)會(huì)一定會(huì)給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。

同學(xué)們，時(shí)間可以帶走我們的青春和記情，但不能帶走我們的思想和記憶；生活可以改變我們的面貌和氣質(zhì)，但不能改變我們的天真和友誼。期望經(jīng)過(guò)這次同學(xué)聚會(huì)的洗禮，我們的友誼更加牢固，我們的感情更加醇厚，希望大家能在這個(gè)我們共同營(yíng)造的溫馨大家庭里常來(lái)常往，在今后的時(shí)光里，加強(qiáng)聯(lián)系，相互扶持，共同進(jìn)步。昨天的回憶，我們珍惜，因?yàn)樗粝铝宋覀兦啻旱淖阚E；今天的重逢，我們記得，因?yàn)樗s小了你和我心的距離；明天的憧憬，讓我們向往，因?yàn)橛型瑢W(xué)關(guān)心彼此的一天會(huì)更溫暖，更絢爛。

聚會(huì)作文(篇3)

一天，有兩個(gè)同學(xué)正在講著什么，有一大堆同學(xué)圍過(guò)去聽著，只有李曉明顯出一副很失落的樣子。原來(lái)是同學(xué)們正在討論過(guò)生的快樂(lè)時(shí)光。李曉明也快過(guò)生日了，因?yàn)樗陌职謰寢屧谕獾毓ぷ鳎荒芘闼^(guò)生日，所以很不快樂(lè)。

怎樣能讓李曉明快樂(lè)起來(lái)呢？同學(xué)們決定共同為李曉明過(guò)一個(gè)生日。

下午，胡老師把我們召集在一起說(shuō)：“你們先把教室布置好，我去和曉明說(shuō)一些話，拖延一點(diǎn)兒時(shí)間，你們趕緊布置吧！”

不一會(huì)兒，我們便布置完了。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)很好的主意。我說(shuō)：“我有一個(gè)好主意，不如等一會(huì)兒曉明進(jìn)來(lái)了，咱們就往他的臉上抹奶油怎么樣？”同學(xué)們都覺(jué)得我這個(gè)主意不錯(cuò)，便同意了。

忽然，我們聽到了腳步聲。果然門一開，胡老師領(lǐng)著閉著眼睛的曉明進(jìn)來(lái)了。我們趕緊往手上涂了奶油，做好準(zhǔn)備。只聽曉明說(shuō)：“胡老師到了嗎？”胡老師說(shuō)：“到了，你可以睜開眼了?！崩顣悦饕槐犻_眼，我們便跑過(guò)去往李曉明臉上抹奶油，不一會(huì)兒的功夫，李曉明便成了小花貓。曉明也很逗趣地學(xué)著貓叫，向我撲了過(guò)來(lái)。我一看李曉明滿臉奶油，趕緊躲開了……

時(shí)間過(guò)得可真快呀，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了晚上了，家長(zhǎng)都把各自的孩子接走了?；丶业穆飞希沂至w慕李曉明。心想：下次我的生日也一定要這樣過(guò)。

聚會(huì)作文(篇4)

禮拜一晚上，我們?cè)跂|方御花園里舉行了一次柴瑞恩的生日派對(duì)。

我們先玩了一個(gè)叫“蒙眼捉人”的游戲。大家一致同意讓趙宇輝來(lái)捉，只見趙宇輝來(lái)的眼睛被蒙上了布條，大家四披發(fā)逃開，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)桌下面是一個(gè)不錯(cuò)的躲藏地方，我立即鉆了進(jìn)去，趙一凡也隨著進(jìn)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，我看見趙宇輝在向這邊走來(lái)，我提心吊膽地看著他，眼看馬上要過(guò)來(lái)了，忽然，他被趙一凡的腳跘了一下，趙一凡立刻溜走了，我也正想隨著逃時(shí)，趙宇輝已經(jīng)把我的路堵住了。我急中生智，靠著墻，把身體縮得牢牢的，總算沒(méi)被捉住。我們還玩了一個(gè)游戲，我們分成兩組，一組看卡片，用動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)卡片上的詞語(yǔ)，用嘴提示時(shí)不能說(shuō)出詞語(yǔ)里的某一個(gè)字，另一組猜。開始了，先是龔紫萌組做動(dòng)作，她們做了一個(gè)刷牙的姿勢(shì)，我猜了牙刷，然后又做了一個(gè)開車的姿勢(shì)，我猜中了汽車……

整晚我們都沉醉在痛快的氣氛中，可是時(shí)間老是這么快，明年能再邀請(qǐng)我來(lái)參加嗎?

聚會(huì)作文(篇5)

我喜歡充滿歡聲笑語(yǔ)的聯(lián)歡會(huì)，也喜歡激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還喜歡充滿回憶的同學(xué)聚會(huì)，但我最喜歡的還是快樂(lè)的生日聚會(huì)！（抒情開頭，文筆唯美，引出下文。）

湛藍(lán)如洗的天空上飄著幾朵白云，像小孩子愛(ài)吃的棉花糖，一棵棵茂盛如蓬的大樹像一個(gè)個(gè)士兵在站崗，綠油油的小草像是編織成的巨大的地毯。姐姐帶我來(lái)到一棵郁郁蔥蔥的大樹下過(guò)生日。（環(huán)境描寫，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！）

姐姐，看上去十一二歲的年齡，身材勻稱，穿著一件普普通通的紅色襯衫，一張瓜子臉，烏黑油亮的頭發(fā)，梳著一個(gè)學(xué)生頭，頭發(fā)上面還帶著（戴著）一個(gè)精致的發(fā)卡，眉如新月，一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高挺，一張小巧的嘴巴，顯得特別有神。（肖像描寫，刻畫人物細(xì)致生動(dòng)，值得借鑒！）

我一邊唱著愉快的生日歌，一邊有節(jié)奏的拍著手，這時(shí)樹上的小松鼠被我吸引下來(lái)了，它瞪著圓溜溜的大眼睛，尾巴一掃一掃的像是在跟我一起祝姐姐生日快樂(lè)。（細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神，很好?。┏晟崭韬?，我從后面拿出一個(gè)精巧的籃子，里面裝有各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，也有黃澄澄的橘子，還有紫瑩瑩的葡萄，還有許許多多糕點(diǎn)送給姐姐，姐姐開心的笑了起來(lái)……（敘事完整，描寫技巧細(xì)膩，值得借鑒?。?/p>

我喜歡這別開生面的生日聚會(huì)?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

聚會(huì)作文(篇6)

萬(wàn)家燈火闌珊。

天空蓋上一層幕布。

揭開一場(chǎng)盛大的聚會(huì)。

主持人月亮姐姐身披金黃禮服。

調(diào)燈師星星在一閃一閃。

配合著舞臺(tái)的韻律。

聚會(huì)開始。

指揮員蟈蟈揮動(dòng)有力的雙臂。

搖起一首夏日交響曲。

青蛙穿著綠油油的衣裳。

優(yōu)雅的站在荷葉上。

呱呱的述說(shuō)著夏天的故事……

知了先生和蟋蟀先生。

一起獻(xiàn)上活力無(wú)限的“街舞”。

越跳越開心。

有一種說(shuō)不出的滋味。

聚會(huì)的歡樂(lè)感染了樹上歸巢的鳥兒。

它們隨聲應(yīng)和著歌兒。

瞧！就連風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧。

帶動(dòng)樹枝一起舞動(dòng)。

原來(lái)，它們才是夏日的主角。

聚會(huì)作文(篇7)

微微的暖風(fēng)徐徐吹過(guò)被陽(yáng)光灑滿的大地，今天又是一個(gè)好天氣。

很顯然，春天來(lái)了，這可是出外郊游的好天氣。全家一起準(zhǔn)備行裝，呼朋喚友，與好友親朋相約，一同出行，并在梅嶺集合。

我們與父親的一位朋友王叔叔在八一橋頭先行會(huì)合，再有我們帶路一同出發(fā)，王叔叔長(zhǎng)得瘦瘦高高的，雖然他與我爸爸的身材并不相像，卻是在我父親二十年前工作的第一天就認(rèn)識(shí)的朋友，一直到現(xiàn)在，雖然嘴上不說(shuō)，但到現(xiàn)在還有著深深的友誼，一直保持著聯(lián)系。他那高高的鼻梁上掛著一幅極不協(xié)調(diào)而有滑稽的小小圓框眼睛，再之上便是那蓬松而又突起的頭發(fā)，他的嘴里叼著一支仿佛永遠(yuǎn)也吸不完的香煙，臨出發(fā)時(shí)，他也還細(xì)條慢理的抽完了那還剩下小半截的煙才開車出發(fā)。這愛(ài)抽煙倒是和我父親臭味相投了。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉之后，我們終于到了梅嶺的太平鎮(zhèn)上，與此同時(shí)，我們有迎來(lái)了一位新朋友，龐大的身軀隱約能看見那強(qiáng)壯的體魄，哦，是黃伯伯，他有著一頭漆黑而又短小精干的頭發(fā)，眉毛倒是很稀疏，但也襯托出他那久經(jīng)人事的大眼睛，他沒(méi)留胡子，使他那方方的下巴略顯光滑。一個(gè)小小的黑色斜背包被他掛在腰旁，有一個(gè)肉肉胖胖的小男孩正牽著這個(gè)包的帶子。

這個(gè)虎頭虎腦的小男孩今年十歲，長(zhǎng)的白白胖胖，雖說(shuō)是個(gè)小肉墩，看起來(lái)卻十分意想不到的是，在他極易欺騙人的外表下，竟隱藏著一顆那么活潑好動(dòng)的心，一路上擺動(dòng)著胖乎乎的手，蹦蹦跳跳個(gè)不停。

人終于到齊了。我們準(zhǔn)備先爬一座山，放松放松心情，就這樣，我們懷著悠閑的心情，開始不緊不慢的爬山，一路上，我為一株不知名的花停住腳步，為一只小蟲而感到驚訝，為一條小的僅能漫過(guò)我的腳的溪水，而用手去感受它的清涼，大人們呢，也正在聊著一些屬于他們的事。

漸漸的，時(shí)間就這樣到中午了。重頭戲這才開始，我們選在一個(gè)四面環(huán)山的農(nóng)家小院中吃午餐，聽說(shuō)是些山上的特產(chǎn)，我吃得更香了，特別是那個(gè)小肉墩，竟然一口氣吃了三碗飯，還外加了一碗湯，還意猶未盡的說(shuō)還沒(méi)吃飽。

吃完了飯，大人們?cè)谶@蔚藍(lán)色的天空下，坐在石凳子上，開始漫無(wú)邊際的東一句，西一句聊起了天。兩位吸煙的人士也不忘駕起個(gè)二郎腿，開始吞云吐霧。黃大伯也不忘拿出早已準(zhǔn)備好的棋牌，與眾人殺個(gè)盡興。沒(méi)有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，帶著自然芬芳的微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的臉龐，使人想在這山野叢林里睡一覺(jué)，與小伙伴玩累了。玩盡興了，便索興靠在木椅睡一覺(jué)。

在這大自然中，聽著鳥兒的鳴叫，聽著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲響組成的合奏，沒(méi)有刺激，沒(méi)有喧器，有的是一杯淡茶，不趕時(shí)間，約上朋友來(lái)山間聚會(huì)，這是一種境界，是人與自然的合一。

聚會(huì)作文(篇8)

最受大家尊敬的熊媽媽第一個(gè)發(fā)言：“孩子們，小主人昨天說(shuō)，今天我們要來(lái)五個(gè)新朋友，但愿大家能歡迎它們?！弊疃Y貌的海豚哥哥笑著回道：“那當(dāng)然！我們一定會(huì)強(qiáng)烈熱鬧歡迎它們的！”“哇！真但愿它們是五位小帥哥，正好配我們這五朵金花?！笨鞓?lè)三姐妹、花姐姐和錦繡的貓小姐流著口水說(shuō)道“哇！”小黃和小白做嘔吐狀“就她們那樣，誰(shuí)會(huì)喜歡？”熊寶寶問(wèn)可愛(ài)美眉：“美眉，你但愿是誰(shuí)？”美眉說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)，只要不長(zhǎng)得太丟臉就可以了！”“不要說(shuō)了，有人來(lái)了?！薄爸ā币宦暎≈魅说膵寢屪吡诉M(jìn)來(lái)，玩具們都默不作聲，只見小主人的媽媽把一盒東西放在了小主人的床頭，就走了出去。

玩具們都好奇的看著那個(gè)盒子，不知里面有什么東西。

突然從盒子里跳出來(lái)五個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃，說(shuō)道：“你們好??！我們是北京奧運(yùn)會(huì)吉利物，簡(jiǎn)稱五福娃，讓我們來(lái)先容一下自己吧！我們分別是魚兒貝貝、國(guó)寶熊貓晶晶、藏羚羊迎迎、北京沙燕妮妮以及奧林匹克圣火歡歡。連在一起讀時(shí)你能讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)，‘北京歡迎您’。我們每個(gè)娃娃都代表了一個(gè)夸姣的祝愿：繁榮、歡樂(lè)、激情、健康與好運(yùn)，我們將向世界各地的孩子們傳遞情誼和平、積極進(jìn)取的精神和人與天然和諧相處的夸姣愿望?！?/p>

聚會(huì)作文(篇9)

二、時(shí)間：二O一二年七月二十七日-----七月三十日四天 三、地點(diǎn)：

四、參加人員：X中學(xué)原、現(xiàn)職校領(lǐng)導(dǎo)、原全體班主任、任課老師、XX屆全體同學(xué) 五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、向XX中學(xué)捐贈(zèng)一份代表XX屆全體同學(xué)心意的禮品，如捐建一座亭榭，或贈(zèng)送一個(gè)巨石或雕塑，或成立一個(gè)獎(jiǎng)助學(xué)基金或一批圖書等。

2、向原全體任課老師每人送一份禮品。

3、畢業(yè)20周年聯(lián)誼會(huì) ①主持人發(fā)言 ②校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 ③老師代表發(fā)言 ④同學(xué)代表發(fā)言 ⑤師生暢談 ⑥相關(guān)贈(zèng)送儀式 ⑦主持人總結(jié)

原則：年級(jí)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)結(jié)合，先年級(jí)后班級(jí)，先集體活動(dòng)后個(gè)別活動(dòng)，先團(tuán)體后個(gè)體，盡可能多關(guān)照老師及外地同學(xué)，以組委會(huì)為平臺(tái)，全體本地同學(xué)均是東道主。

六、費(fèi)用：各位同學(xué)捐出50-300元，有困難者可不捐或少捐，歡迎多捐，不封頂。(論具體情況而定)

七、前期準(zhǔn)備工作：

1、成立組委會(huì)，落實(shí)人員、分工、職責(zé)，各班至少2-3人。

組委會(huì)下設(shè)秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、宣傳、后勤、財(cái)務(wù)等工作。

3、爭(zhēng)取7月20日前以短信、網(wǎng)絡(luò)、邀請(qǐng)函、電話、電傳等所有可用的方式向全體聚會(huì)人員發(fā)出邀請(qǐng)，考慮報(bào)紙、電視等廣而告之。

4、設(shè)立專戶、專人負(fù)責(zé)、財(cái)務(wù)透明、全面公開。

5、與母校取得聯(lián)系，爭(zhēng)取一中母校安排、布置、力爭(zhēng)贊助。

7、成立定期會(huì)晤機(jī)制，以定期會(huì)晤為主，中途保持組委會(huì)人員的相互聯(lián)系。

8、更新原XX屆同學(xué)通訊錄。

動(dòng)物作文（錦集十五篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫動(dòng)物的童話故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)物作文 篇1

古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，今天，我把我以前的書都翻找出來(lái)，打算好好的看看，做做筆記。我找到一本《伊索寓言》，那是我上四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買的，已經(jīng)放了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。朋友們都說(shuō)《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，現(xiàn)在正好有一本，我便迫不及待的翻讀起來(lái)，我要先睹為快。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《磨坊主和兒子與驢》。

這則寓言講的是有個(gè)磨坊主和他的兒子一起趕著他們的驢子，到鄰近的市場(chǎng)上去賣。他們走了一會(huì)兒，看見了一些聚集在井邊談笑的婦女。其中有一個(gè)女人說(shuō)：“看，多奇怪的人，有驢子不騎，卻要走路。”磨坊主聽到此話，就讓兒子騎上驢子。走了不久，有一個(gè)老頭說(shuō)：“你們看看，懶惰的孩子騎著驢，而他年邁的老父親卻要行走。下來(lái)，你這小家伙！”年老的磨坊主便叫兒子下來(lái)，自己騎上去。沒(méi)走出多遠(yuǎn)，又來(lái)了一群婦女和孩子，幾個(gè)大人說(shuō)：“你個(gè)無(wú)用的.老頭，怎么可以自己騎在驢子上，讓那可憐的孩子跑的一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有啦？”沒(méi)有主見的老磨坊主聽了，立刻讓自己的兒子也騎上驢子?？斓绞袌?chǎng)時(shí)，一個(gè)市民看見了他們便問(wèn)：“朋友，請(qǐng)問(wèn)，這是你們自己的驢子嗎？”老人說(shuō)：“是的。”那人說(shuō)：“從你們一起騎驢的情形來(lái)看，你們兩個(gè)騎驢子，還不如你們兩個(gè)臺(tái)驢子呢?！崩夏シ柯犃?，便和兒子一起把驢子的腿捆，用一根木棍將驢子抬上肩向前走去。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)口，很多人來(lái)圍觀，取笑這父子倆。吵鬧聲和這種奇怪的擺弄是驢子很不高興，他掙斷了繩索和棍子，掉到河里去了。老磨坊又氣又羞，連忙從小路跑回家去。

讀了這個(gè)故事以后，我知道了眾口難調(diào)，如果想讓所有的人都滿意，最后可能會(huì)讓所有的人都不滿意。

動(dòng)物作文 篇2

一天，一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的，這時(shí)一只活潑可愛(ài)的小綿羊路過(guò)這里，大灰狼想：“哈哈，這下有美餐吃嘍!”于是，大灰狼走過(guò)去對(duì)小綿羊說(shuō)：“小綿羊，你到哪兒去呀?”小綿羊說(shuō)：“我去奶奶家。”大灰狼覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，就說(shuō)：“你看路上多危險(xiǎn)呀，還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識(shí)破了大灰狼的陰謀，所以它想好了一個(gè)計(jì)策。于是，小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊，小綿羊故意大喊到：“哎呀，一條大莽蛇爬上來(lái)了!“大灰狼走過(guò)去看時(shí)，小綿羊猛地一推，大灰狼摔下了懸崖，死了，小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。

名師點(diǎn)評(píng)：本文的語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明，將這一對(duì)天敵的斗智斗勇具體地描述了出來(lái)，字里行間都充滿了趣味。再者，小作者能夠以自己的創(chuàng)造力進(jìn)行寫作，立足于現(xiàn)實(shí)中對(duì)動(dòng)物們的理解，發(fā)揮想象能力，進(jìn)而寫出這么有意思的寓言故事，值得表?yè)P(yáng)。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，寫出更出色的文章。

有一個(gè)故事給我的'印象最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果。”看家狗回答說(shuō)：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們。看家狗是因?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。

同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢”!

動(dòng)物作文 篇3

一家三口去郊游

周末，兔先生一家決定去郊游。“我要去看瀑布。”小兔巴樂(lè)說(shuō)。

“別忘了帶相機(jī)，我要多拍幾張相片！”兔太太說(shuō)。 “沒(méi)問(wèn)題，通通沒(méi)問(wèn)題！”兔先生回答著，歡快地往車上裝用具。

“嘀嘀——”兔先生一家出發(fā)了，汽車往郊外駛?cè)ァ?車子沒(méi)開多遠(yuǎn)，只見路旁熊先生蹲在地上，雙手捂著肚子，一臉痛苦。兔先生停下車，打開車窗：“請(qǐng)問(wèn)您怎么啦？需要幫助嗎？”

“謝謝，我肚子痛，想去醫(yī)院?！毙芟壬f(shuō)。 “沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)上車吧！”兔先生說(shuō)。 兔先生立即載著熊先生往醫(yī)院開去。

到了醫(yī)院，熊先生看了醫(yī)生，兔先生一家離開醫(yī)院，往郊外駛?cè)ァ?/p>

“嘀嘀——”汽車出了城，只見前面羊先生扛著兩個(gè)稻草人，吃力地往前走?！鞍职郑覀儙脱虿\(yùn)稻草人吧！”巴樂(lè)說(shuō)?！靶?，沒(méi)問(wèn)題！”兔先生把車停在了羊先生身旁，“您要把稻草人抬到哪里去？快上車，我們幫您運(yùn)吧！" “哦，謝謝，我要把稻草人送到稻田里呢！”羊先生說(shuō)。 兔先生帶上羊先生和稻草人，開到了羊先生的稻田。 卸下稻草人，重新上路，開了好些路之后，只見果園旁的路邊，河馬先生站在那兒，他身旁放著兩大筐蘋果?！昂⒆铀?，河馬先生在等車呢，我們幫他運(yùn)回家吧！”兔太太說(shuō)。 “沒(méi)問(wèn)題！”兔先生說(shuō)著，停了車，“您好，讓我們幫您把蘋果運(yùn)回家吧?！?/p>

“哦，太謝謝你們了！”河馬先生高興地說(shuō)。

河馬先生的家真遠(yuǎn)，開了好長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)。他們卸下蘋果，告別河馬先生后就往回駛了。他們的目的`地是：家。太陽(yáng)快落山了，沒(méi)法去郊游啦。

回到家，巴樂(lè)一下車就往屋里跑…… 兔先生走進(jìn)屋，看見巴樂(lè)正在寫日記呢：“這次去郊游，雖然沒(méi)有游成，但我們一家比游成了還開心！”

兔先生看著，笑了。這時(shí)，兔太太在屋外叫起來(lái)：“哎呀，車?yán)镌趺从袔讉€(gè)蘋果

是河馬先生偷偷放在車?yán)锏难健?/p>

動(dòng)物作文 篇4

從前有一個(gè)人，養(yǎng)了一匹小馬和一只大狗。每當(dāng)吃飯時(shí)，大狗總是嫌主人給小馬的食物太多，而給他的食物太少，他一直認(rèn)為主人對(duì)他們倆不公平。

有一天，主人要搬家，他需要馬和狗幫他馱生活用品。

出發(fā)后，剛走了一會(huì)兒，大狗就累得不行了，大口大口地喘著粗氣。主人看見后趕緊拿下了大狗身上的一半東西放在了小馬的背上，他們接著趕路。

又過(guò)了一會(huì)兒，大狗伸長(zhǎng)了大舌頭，實(shí)在是走不動(dòng)了。主人看見后拿下了大狗身上全部的東西都放在了小馬的背上，繼續(xù)趕路。

由于路途太遙遠(yuǎn)了，大狗雖然沒(méi)馱任何東西，最后還是走不動(dòng)了。于是，主人干脆把大狗也放在了小馬的背上，加快了趕路的速度。

這時(shí)，小馬回過(guò)頭來(lái)，看了大狗一眼，說(shuō)：“狗先生，你現(xiàn)在還認(rèn)為我吃雙倍的'食物不公平嗎?”大狗慚愧地低下了頭……

這個(gè)童話故事說(shuō)明：我們遇事時(shí)，不能只看事情的開頭，更要注重事情的結(jié)果。

動(dòng)物作文 篇5

今天，法庭里一片嘈雜，原來(lái)是“老鼠一案”即將開庭。

原告是小貓和小鳥。審判長(zhǎng)是老虎。旁聽人員是小馬、小狗、青蛙、兔子和小猴。

審判長(zhǎng)嚴(yán)肅的敲了敲木錘，說(shuō)：“現(xiàn)在開庭，請(qǐng)?jiān)嫦日f(shuō)?！?/p>

鳥媽媽開口了：“我最近剛孵出一窩小鳥，可在昨天，老鼠把樹根啃斷了，鳥爸爸為了保護(hù)小鳥被壓死了，我們都十分傷心。”小鳥都把憤怒的`眼光頭像了老鼠。

小貓開口了：“老鼠把糧食偷了，害得我沒(méi)有飯吃?！?/p>

聽了原告的話老鼠說(shuō)：“我愿意承擔(dān)責(zé)任?！弊詈罄鲜蟊慌?8年。

動(dòng)物作文 篇6

有一天烏鴉特別渴，于是就飛下來(lái)去主人那里喝水。

但是它飛回去了卻發(fā)現(xiàn)主人沒(méi)有在，這該怎么辦呢?“咦?這里正好有杯水，我把它喝了就行了。”烏鴉說(shuō)。

可烏鴉嘴太短，這該怎么辦呢?烏鴉又犯愁了。它想呀想，怎么也想不出辦法。忽然，它看見了一個(gè)小男孩拿著吸管喝一瓶果汁。但是，去哪里找吸管呢?這次它再努力想也沒(méi)想出辦法來(lái)，這該怎么辦呢?烏鴉急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，看見小男孩旁邊還有一杯果汁，里面也插著一根吸管，于是它便把那根吸管拿走了。飛到剛才那個(gè)地方，把那根吸管插到瓶子里，咕咚咕咚把水喝了個(gè)精光,烏鴉高高興興的`飛走了。

這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要想辦法，這樣總會(huì)有辦法的。要是遇到困難又不想想辦法，那就肯定沒(méi)辦法。

動(dòng)物作文 篇7

一天上午，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小兔白白高興地挎著籃子，到森林里去采蘑菇。

午后一點(diǎn)左右，突然天空烏云密布，打起了隆隆的響雷，一會(huì)兒就下起了大雨。小兔白白十分著急，它左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大大的蘑菇。它不管三七二十一，急忙跑過(guò)去，采下蘑菇，頂在頭頂上，一邊唱著歌一邊跳著舞，可神氣了。 走著走著，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一只小蝴蝶，它的翅膀都被雨水淋濕了，愁著眉，苦著臉，對(duì)小兔白白說(shuō)：“兔姐姐，快幫幫我吧！我的`翅膀都被雨水打濕了，飛不起來(lái)了?！毙⊥冒装谉崆榈卣f(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，蝴蝶妹妹?！毙『B聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！” 小兔白白回到了家，發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，連忙換上干的。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔白白把濕衣服拿到外面去晾。

太陽(yáng)公公躲在白云后面看見了，笑著夸小兔白白是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，小白兔連忙搖手說(shuō)道：“太陽(yáng)公公，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

小兔白白心想：“老師說(shuō)‘幫助別人，快樂(lè)自己’這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！我以后一定要主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人?！?/p>

動(dòng)物作文 篇8

小猴和小熊是一對(duì)很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家種的蘋果，寓言故事作文400字。

他們倆手牽著手一起來(lái)到了果園，小熊和小猴爬上樹準(zhǔn)備去摘蘋果，小猴很快的爬上了樹，但是，小熊爬來(lái)爬去每次到一半的時(shí)候滑了下去。小猴見了，笑著說(shuō)：“你還是在下面接著蘋果吧，我來(lái)摘吧?！毙⌒芸匆娦『镌谛ψ约侯D時(shí)火就上來(lái)了，說(shuō)：“你什么意思？你就是嫌棄我爬不上來(lái)是吧？”“不是，我的`意思是你爬不上來(lái)我來(lái)幫你摘蘋果你在下面接著，這樣不好嗎？”小猴子無(wú)辜地說(shuō)?！澳悴痪褪沁@意思嗎？嫌我爬不上去！我不要你幫了！”小熊生氣地說(shuō)?！安灰筒灰?，我還不稀罕呢！”小猴子也生氣了。小猴子頭也不回是不成功，作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢，在家生著悶氣，漸漸的睡著了。到了晚上，小熊連一個(gè)蘋果都沒(méi)有摘著，氣鼓鼓的回家了。

這個(gè)故事告訴我們好朋友不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧翻，俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，好朋友應(yīng)該是互相理解的。

動(dòng)物作文 篇9

老山羊過(guò)河

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，春天又來(lái)到了。萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹長(zhǎng)出新的嫩葉，小草穿上了一件件綠色的新衣服，一條小溪匆忙地流著，好象要趕去哪里玩耍。

小兔飛快地跑過(guò)河，好象有什么急事，原來(lái)小兔是要去森林玩耍。咦，老山羊要去哪里?。吭瓉?lái)也是要過(guò)河去??！可是山羊爺爺剛走到了河邊就不敢走了，小兔站在橋?qū)γ嬲f(shuō)：“爺爺，我在這里等您，您慢慢走，別怕，我看著你?！鄙窖驙敔斣谛⊥玫墓膭?lì)下一步一步地慢慢地走了過(guò)來(lái)，就和小兔一起去森林玩了。中午了，山羊爺爺準(zhǔn)備回家吃中午飯，小兔想，山羊爺爺一個(gè)人過(guò)橋不安全，就決定送山羊爺爺回家，到了山羊爺爺家，山羊爺爺說(shuō)：“小兔，在這里坐一會(huì)兒吧，吃了飯?jiān)僮?。”小兔說(shuō)：“不了，我要快回家，不然媽媽該擔(dān)心我了。”山羊爺爺說(shuō)：“好吧，那下次再來(lái)玩?！?/p>

第二天，山羊爺爺把小白兔幫助它的這件事告訴了身邊的.人，這樣一傳十、十傳百，后來(lái)全森林的動(dòng)物都知道了這件事，它們都說(shuō)：“小白兔真是個(gè)懂事的好孩子！”、

動(dòng)物作文 篇10

有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只獅子撲了過(guò)來(lái)，露出尖銳的牙齒，饑餓的眼光盯著山羊，山羊被嚇得魂飛魄散?？墒沁@只山羊很聰明，也很靈活，它馬上就鎮(zhèn)靜了下來(lái)。它想了想轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)獅子說(shuō)：“我吃過(guò)十頭大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。不知道獅子肉如何。”獅子聽見了撒腿就跑，一路狂奔。

在路上它碰見了狼，狼問(wèn)它：“獅子大哥，你這么慌張要去干嗎？”獅子說(shuō)：“逃命呀！”狼很奇怪地問(wèn)：“咦，平時(shí)都是你追別人，什么時(shí)候改成了別人追你了呀？”獅子說(shuō)：“有一只超級(jí)恐怖的山羊，它吃過(guò)十只大象和三十只老虎，現(xiàn)在還要來(lái)吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也會(huì)來(lái)吃掉你的呀?！崩锹犃撕?，笑了笑，回答說(shuō)：“獅子大哥，你上了它的當(dāng)了！它呀，根本就沒(méi)有你說(shuō)的`那么厲害。山羊根本就不是肉食動(dòng)物，不然，它干嗎吃那些非常難吃的青草呢？平時(shí)都是我們這些狼吃它。它連我們都打不過(guò)，還能打贏您獅子嗎？您想嘛，那是不可能的！”獅子將信將疑，又問(wèn)：“真的嗎？”狼回答：“是真的，我哪敢騙您呀。不信，我們?cè)偃フ疑窖?。?/p>

狼走在前面，獅子緊緊地跟在狼的后面，害怕狼騙它。到了山羊那里，山羊看見了它們倆，不慌不忙地說(shuō)：“老狼，我叫你帶三十只獅子來(lái)，你太笨了，光帶了一只，還不夠我塞牙縫?！豹{子一聽，哎呀，我果然被你這只狡滑的老狼給騙了。它馬上撲過(guò)去把狼給吃掉了。

又過(guò)了幾天，獅子又來(lái)找山羊的麻煩?？伤幌肫鹕窖蛘f(shuō)的話，又不敢惹怒山羊，就躲在一邊偷偷地觀察山羊。不料，機(jī)靈的山羊早有準(zhǔn)備，它早在自己的周圍悄悄地挖了一個(gè)陷阱，下面還有許許多多的刺。山羊眼睛一轉(zhuǎn)，有了主意，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這幾天我身上受了重傷，我的手被老虎咬過(guò)，獅子可千萬(wàn)千萬(wàn)別來(lái)呀?！豹{子一聽心里樂(lè)開了花了，一下子就從巖石后面跳了出來(lái)，“哈哈，這下你可死定了！”獅子張牙舞爪地對(duì)著山羊撲了過(guò)去。只聽到“撲嗵”一聲響，剛好掉進(jìn)了山羊挖的陷阱。不可一世的獅子被刺死了。

從此，山羊過(guò)著快樂(lè)的日子。

動(dòng)物作文 篇11

一天早上，小兔高興地迎著初升的太陽(yáng)去上學(xué)，當(dāng)它走到一座獨(dú)木橋前面時(shí)，它愣住了，因?yàn)?，在?dú)木橋的另一頭，猴爸爸帶著小猴也準(zhǔn)備過(guò)橋去采果子。

于是，小兔微笑著說(shuō)：“猴爸爸，你們先過(guò)吧?！?可是，猴爸爸卻不慌不忙地說(shuō)：“小兔，我們不急，還是你先過(guò)吧，不然，你上學(xué)會(huì)遲到的?！?小兔執(zhí)意要猴爸爸先過(guò)，最后猴爸爸帶著小猴還是先過(guò)橋去了。

小兔覺(jué)得自己做了一件很光榮的事，心里美滋滋的`，太陽(yáng)越升越高，小兔高興地走向?qū)W校上課去了。

動(dòng)物作文 篇12

商朝末年，紂王殘暴不仁，人民生活非常艱苦。大臣姜子牙年近八十，卻懷才不遇，只當(dāng)了一個(gè)下大夫。他又不能忍受紂王的胡作非為，又受到妲己的迫害，因此就逃出商朝都城朝歌，躲到渭水河邊過(guò)著隱居的日子。

渭河一帶是諸候姬昌的管轄范圍，姬昌胸懷大志，很愛(ài)惜人才，為了吸引姬昌的注意，姜子牙天天坐在河邊釣魚。

他的魚鉤是直的，沒(méi)有魚餌，離水面有三尺高。他一邊釣一邊說(shuō)：

“魚兒呀，你快點(diǎn)上鉤吧！”

有人好意地告訴他這樣釣不到魚，姜子牙只是笑著說(shuō)：“姜太公釣魚，愿者上鉤！”

人們嘲笑他，他也不理會(huì)。

結(jié)果這件事傳到姬昌耳里，姬昌心想他可能是個(gè)有才能的奇人，就派士兵去請(qǐng)他來(lái)。

姜子牙看到是士兵，不但不理睬，還繼續(xù)釣魚，嘴里還一邊念著：

“釣、釣、釣，魚兒不上鉤，蝦米來(lái)?yè)v亂！”士兵只好回去報(bào)告。

于是姬昌又派大臣去請(qǐng)，姜子牙看見是大臣，仍然不理睬，嘴里又念著：

“釣、釣、釣，大魚不上鉤，小魚來(lái)?yè)v亂！”大臣也只好回去報(bào)告。

后來(lái)，姬昌就準(zhǔn)備了豐厚的'禮品，親自拜訪姜子牙，請(qǐng)他到西岐去。

姜子牙故意回避，躲在蘆葦叢里不出來(lái)。姬昌齋食三天，沐浴整衣，命人抬著禮品，再來(lái)請(qǐng)姜子牙，姜子牙這才出來(lái)相迎。姜子牙看出他的確是誠(chéng)心誠(chéng)意，一心想要尋找賢能有才華的人，于是就答應(yīng)輔佐他。

后人稱這件事為“姜太公八十遇文王”。

姬昌為了表示對(duì)他的尊敬，于是就封他為太公。

后來(lái)姜子牙連續(xù)輔佐文王、武王，推翻了商朝的統(tǒng)治，建立中國(guó)歷史上年代最久的周朝。

成語(yǔ)“太公釣魚，愿者上鉤”比喻為了求賢，心甘情愿地上圈套。

動(dòng)物作文 篇13

從前有一只小老鼠，它住在大森林里。一天，它看著天空，望著鳥兒，幻想著自己也能飛向天空。突然，它聽到“救命，救命”的聲音。它抬頭一看，寬松的蜘蛛網(wǎng)上粘住了一只蝴蝶，小老鼠折下一小根玫瑰刺，沖了上去，英勇的救出了蝴蝶。

突然間，小老鼠聽見了“噼里啪啦”的聲音，蝴蝶竟然變成了一位仙子。仙子說(shuō)：“謝謝你，善良的小老鼠，我可以滿足你一個(gè)愿望。”

“真的真的.，太好了。”小老鼠指指天空中真在飛翔的鳥兒，又指一指自己“我，我想要一雙翅膀?！?/p>

“你可要想清楚啊，沒(méi)有會(huì)飛的老鼠呦!”

“嗯嗯嗯，我就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，當(dāng)一只會(huì)飛的老鼠!”

于是，仙子揮一揮魔法棒，小老鼠的背上長(zhǎng)出一雙翅膀。“我會(huì)飛啦，我會(huì)飛啦!”小老鼠，尖尖的聲音在空中回蕩。

小老鼠高興地飛回家，可是，老鼠媽媽看見的卻是一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的怪物。小老鼠的姐妹們尖叫著，飛奔著，躲到媽媽的身后。鄰居，朋友，都拿著土豆，番茄向它進(jìn)攻。

小老鼠害怕的飛走了，它飛呀飛呀，飛到了一個(gè)洞里。呀!洞里全部都是長(zhǎng)了翅膀的老鼠!“呦，你是哪家的蝙蝠啊?”一只母蝙蝠問(wèn)它。

“我，我不是蝙蝠，我是一只老鼠?！?/p>

“哈哈哈哈，老鼠，哪有長(zhǎng)翅膀的老鼠啊!”

小老鼠難過(guò)極了：“連蝙蝠都笑我......我，真后悔......”

突然，在不遠(yuǎn)處劃過(guò)了一道彩光，是仙子。

“小老鼠，你為什么哭泣?”

“我，我不想要翅膀了。”

“為什么，不要忘了，這可是你當(dāng)初自己選的啊。”

“你說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有長(zhǎng)翅膀的老鼠。”

仙子點(diǎn)點(diǎn)頭，揮了揮魔法棒，小老鼠的翅膀沒(méi)了?！叭グ桑⒆?，好好當(dāng)你自己!”

小老鼠一個(gè)踉蹌跑回媽媽身邊。從此以后，它再也不羨慕別人，因?yàn)?，它——就是它自?

動(dòng)物作文 篇14

這天，鴨媽媽收到城里姐姐的來(lái)信，說(shuō)城里有很多新鮮事，邀他們一家去住上幾日。小鴨子們樂(lè)壞了，有說(shuō)有笑的跟在鴨媽媽身后來(lái)到了城里。

溫哥華街頭車水馬龍，人來(lái)人往，熱鬧極了！

不僅是小鴨子，鴨媽媽也不禁被這繁華的景象吸引住了，城里果然有不少稀奇東西。她也顧不得去姐姐家了，領(lǐng)著小鴨子們?cè)诮诸^漫步。

街上川流不息的車輛，見到鴨媽媽的隊(duì)伍，都自覺(jué)的停下來(lái)，就像遇到了紅燈一樣。許多行人也站在一旁駐足觀看。鴨媽媽不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的口令，小鴨子們緊跟在媽媽身后，走得整整齊齊，目光卻被周圍的景象緊緊鎖住了。

“撲通”一聲，鴨媽媽回過(guò)頭來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子不見了，這可把她急壞了！她飛奔過(guò)去，原來(lái)，幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道。這可怎么辦呢？鴨媽媽著急地渡來(lái)渡去。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一名巡警。便急忙吩咐其他幾個(gè)孩子不要亂跑，奔了過(guò)去。鴨媽媽真恨不得自己會(huì)說(shuō)人話，告訴巡警。她在巡警腿邊蹭來(lái)蹭去，那名巡警蹲下來(lái)，卻不知鴨媽媽的意圖，便起身繼續(xù)工作。鴨媽媽急得咬住他的褲腿直往那邊拽，巡警似乎明白了什么，跟著鴨媽媽往那邊走去。

巡警立刻發(fā)現(xiàn)了快要被污水沖走的.小鴨子，它們正在水中撲騰。巡警趕緊趴下身子，伸出手臂使勁去撈，可惜怎么也夠不著，他比鴨媽媽還著急，額頭上沁出了汗珠，就在這時(shí)，附近漁具店的老板送來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜兒。這才把濕漉漉的小鴨子撈了出來(lái)，鴨媽媽歡快的叫著，還在他身邊跳著蹦著。巡警擦了把汗，欣慰的笑了。

鴨媽媽一家這才踏上了去姐姐家的路，一路上，她反復(fù)對(duì)小鴨子們說(shuō)：今天可多虧了那位叔叔……

動(dòng)物作文 篇15

這天，小熊早早就起床了，他準(zhǔn)備去摘草莓?？墒牵幌氇?dú)自去，想叫上大熊一起去。于是，小熊就決定到大熊家里叫大熊和他一起去摘草莓。

小熊挎著藍(lán)，唱著歌，一蹦一跳的來(lái)到了大熊的樹洞前。小熊知道大熊沒(méi)有那么早起的。小熊太了解大熊了。所以，小熊在大熊那黑暗的洞穴外面叫道：“起來(lái)，起來(lái)!”

大熊打了個(gè)呵欠，揉了揉睡眼惺忪的眼睛。他笨重地走到太陽(yáng)光下?！班?，”他用力吸了口氣，說(shuō)，“什么味道這么好聞?”

“空氣里有夏季黑莓的味道，所以好聞，”小熊說(shuō)?！靶淞掷锏教幎际酋r嫩多汁的黑莓。瞧，我?guī)е@子呢!你想跟我一起去摘莓子嗎?”

大熊咂了咂嘴?！笆堑?，真的呢，”他高興地說(shuō)。他揉了揉自己那毛絨絨的大肚子，粗著嗓門吼道;“走，去小樹林!”

大熊騰地一下跳進(jìn)了樹林。他的身體擦著高高的樹木和多葉的灌木。他爬上高高的山坡，翻過(guò)山嶺。

“等等我!等等我!”’小熊跟在他后面一邊爬山一邊叫道。當(dāng)小熊沿著崎嶇不平的山路往上爬時(shí)，他不是被大巖石絆倒，就是被小石頭絆倒。

大熊從山頂上向下俯視?！靶⌒埽闾×?，跟不上我，”他叫道。“我不能等你了!”

大熊跑到前面去了。他咚咚地走在石頭路上，翻過(guò)搖擺不定的橋梁。他涉水趟過(guò)一條寬寬的、潺潺的小溪。

“等等我!等等我!”小熊叫道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在大熊身后，在溪水里撲騰著，弄得水花四濺。清涼的溪水一直淹到小熊的小腹，把他那毛絨絨的身體浸得濕濕的。當(dāng)他東倒西歪地趟過(guò)小溪時(shí)，他冷得渾身直打哆嗦。

大熊回頭看著小溪的堤岸?！靶⌒埽闾×?，跟不上我!”他叫道?！拔也荒艿饶懔?”

大熊一躍一躍地跑到前面去了’。他沖下森林里的小路和，綠色的山坡。一路上，他披荊斬棘，從茂密的森林灌木叢里穿過(guò)。

“等等我!等等我!”小熊一邊叫，一邊推開樹籬，從里面擠過(guò)去。當(dāng)小熊撥開樹枝往前擠的時(shí)候，那些帶刺的常綠植物刮擦著它的身體。

大熊回過(guò)頭來(lái)看著那道樹籬?！靶⌒?，你太小了!”大熊用鼻子嗅著黑莓那香甜的氣味。小樹林就在前面轉(zhuǎn)彎處!大熊向前跑去，跑得要多快有多快。然而，當(dāng)他看見那道柵欄的時(shí)候，已經(jīng)太遲了。砰!他一頭撞到了柵欄上。

“噢!”大熊一邊呻吟著，一邊揉著自己那撞傷的大鼻子?！拔椰F(xiàn)在怎么才能摘到那些香甜的黑莓呢?”

小熊跟上來(lái)了，累得氣喘吁吁的'。“瞧，大熊!這里的柵欄上有一個(gè)洞!”

大熊努力想從那個(gè)小洞里擠過(guò)去。但沒(méi)有用。“這個(gè)洞太小了，”他悶悶不樂(lè)地說(shuō)。

“也許你太大了，”小熊說(shuō)。他跳到小洞邊，正好從里面跳進(jìn)去。小熊沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，立刻開始摘起這些剛成熟的夏季莓子來(lái)。

“嗯，這些莓子的味道真好啊!”他一邊說(shuō)一邊咂著嘴巴。

大熊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。“你自己享受吧，小熊，”他垂頭喪氣地說(shuō)。

“別走啊，”小熊說(shuō)?！暗任艺藵M滿一籃子的黑莓，我就出去和你一起吃。我保證這一籃子黑莓足夠我們這兩只饑餓的熊吃的。”

大熊注視著小熊摘下那圓鼓鼓、鮮嫩嫩、味美多汁的黑莓，裝進(jìn)籃子里。當(dāng)籃子裝得滿得不能再滿時(shí)，小熊從柵欄上的那個(gè)洞里跳出來(lái)，來(lái)到大熊身邊。

大熊笑了?！靶⌒堋彼f(shuō)，“能有一個(gè)像你這樣的朋友，真是我的運(yùn)氣。你既不太小，也不太大。你大小剛剛好?！?/p>

包湯圓作文集錦十五篇

寫作文是一項(xiàng)普遍的學(xué)習(xí)任務(wù)，寫作文有助于我們培養(yǎng)良好的邏輯思維能力。為了滿足您的需求我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇“包湯圓作文”。請(qǐng)您詳細(xì)閱讀該文！

包湯圓作文(篇1)

今天，天上下著小雪，杭州網(wǎng)小記者們?yōu)榱藨c祝元宵節(jié)的到來(lái)舉行了包湯圓活動(dòng)。包湯圓主要的材料有水磨粉和芝麻。

先把水磨粉倒進(jìn)盆子里，水不能加得太多，不停地和面直到能把水磨粉搓成圓球?yàn)橹梗又阉シ鄞昙?xì)，分成大小差不多的面團(tuán)，再把面團(tuán)搓圓，用大拇指在面團(tuán)的中間按成像鳥巢的“凹”型，把芝麻餡放進(jìn)去，搓成小圓球。你們瞧，一個(gè)湯圓誕生啦！

我們別提有多高興啊！進(jìn)入燒湯圓環(huán)節(jié)了，我知道了必須要耐心。等水開了才可以小心翼翼地把包好的湯圓放下去，耐心地等待二、三分鐘，加兩次冷水，直到湯圓浮到水面。我們就可以品嘗到自己包的湯圓。

雖然媽媽買來(lái)的祐康湯圓比我包的好吃多了，但是我心里還是美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次包的湯圓。

包湯圓作文(篇2)

人人都吃過(guò)湯圓吧!有大的、有小的、有紅的、有黃的、有黑的、有白的、有綠的-------湯圓還有一個(gè)別的名字━元宵呢!

今天，我吃了一頓不同尋常的湯圓。晚上我對(duì)媽媽說(shuō):“今晚我們?nèi)覄?dòng)員，自己吃自己包的湯圓吧！”“好啊！”媽媽一口答應(yīng)了下來(lái)。我們便把爸爸拉出來(lái)。媽媽攪好面我們就開始包了。我先撕下了一大塊，可太大了。我又去掉了一半試試，還是有些大，于是我又減去了一半，搓圓、壓扁。放上半調(diào)羹豆沙，再弄圓，第一個(gè)湯圓就做好了！接著我又用剛才的辦法包了五個(gè)湯圓，腦子里突然有一個(gè)念頭閃過(guò)：都是豆沙的湯圓，不太單調(diào)了嗎？于是媽媽就弄來(lái)了芝麻筍。我又按照包豆沙圓子的方法包了五個(gè)芝麻筍圓子。最后，我碗里只剩下一點(diǎn)面了。我便撕成一小塊一小塊的，搓成很小的小湯圓。隨后大家就都包好了。我跑到媽媽那里看看，里面有大的小的好漂亮，再去爸爸那里看看，果真是不會(huì)做飯的，湯圓方方的一點(diǎn)都不圓。

媽媽幫我們一個(gè)一個(gè)的下好了。我覺(jué)得好甜、好香呀！比過(guò)去的更甜、更香，因?yàn)槟鞘俏易约喊难剑?/p>

你試過(guò)嗎？

包湯圓作文(篇3)

“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，……”今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我一邊哼著《勞動(dòng)最光榮》，一邊準(zhǔn)備幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事——包湯圓。

說(shuō)干就干，媽媽準(zhǔn)備剁肉餡啦，我說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)，我試著剁一下！”于是我拿起媽媽那把大大的刀，哇，好沉哦！我擺開架式，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，可是沒(méi)剁幾下，我手就酸了，再剁幾下，手都快舉不起來(lái)了，原 來(lái)媽媽每次做家務(wù)都這么辛苦呀。

接下來(lái)就是和糯米粉啦，我像練太級(jí)一樣，把糯米團(tuán)上揉下壓，媽媽說(shuō)要多揉揉吃起來(lái)才會(huì)感覺(jué)到勁道，我揉呀揉，看著白白的糯米團(tuán)真開心。

包湯圓啦，媽媽說(shuō)：“先取下一小部分做成一個(gè)小‘碗’，底不要太厚，也不能太薄，再放一勺肉餡揉成圓就可以了。”我聽了以后，看著媽媽一會(huì)兒就把糯米團(tuán)放在手心里像變魔術(shù)似的變成了一個(gè)小“碗”，然后放餡揉圓只見圓滾滾胖嘟嘟的湯圓就做好了。我也滿懷信心地去做，可是，糯米團(tuán)到我手中，我手忙腳亂地把糯米團(tuán)弄得像一塊大面餅，連餡也放不了，好不容易把餡放進(jìn)去了，可是做出來(lái)的不是扁的就是露餡的。媽媽耐心地教我：“用勁不要太大，湯圓要放在手心里輕輕地揉?！蔽艺罩鴭寢尩臉幼幼隽艘槐橛直?，終于做出了一些不破的湯圓。

吃湯圓啦，我輕輕地咬了一口，啊，皮夠勁道有嚼勁，餡是咸中帶甜的，自己做的湯圓真是吃起來(lái)也格外香甜呀。我開心地唱起歌來(lái)：“賣湯圓，賣湯圓，xxx的湯圓是圓又圓，爸爸媽媽來(lái)一碗，外公一外婆來(lái)嘗嘗，湯圓湯圓賣湯圓，xxx的湯圓真好吃。”

包湯圓作文(篇4)

香甜可口的湯圓是我很愛(ài)吃的點(diǎn)心，我很好奇它是怎么包成的。寒假的一天，我看到外婆在包湯圓，就讓外婆教我包。

外婆先給我示范包湯圓的方法和動(dòng)作，我認(rèn)真記了下來(lái)。開始包湯圓了，我拿起一塊糯米面團(tuán)，搓搓圓，用兩只手的大拇指和食指把面團(tuán)捏成碗的形狀，接著，把已經(jīng)搓好的、圓溜溜的豆沙餡放進(jìn)碗里，再用手掌的虎口部分慢慢合攏，摘掉多余的面團(tuán)尖，繼續(xù)把它搓圓。搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)豆沙撐破了面皮，溢出來(lái)了。我努力把豆沙餡往回按了按，接著搓，又搓了一會(huì)兒，我覺(jué)得包好了，拿起湯圓一看，怎么會(huì)這樣！這這哪是湯圓，簡(jiǎn)直是小花貓嘛！深褐色的豆沙餡和白色的面團(tuán)混在了一起，怎么也分不開了

外婆走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：諾諾，包湯圓有訣竅的，面團(tuán)要不大不小，剛好能包住豆沙餡，面皮不能太薄，搓的時(shí)候要耐心、仔細(xì)，否則很容易搓破，就會(huì)露餡。聽了外婆的一席話，我恍然大悟，更細(xì)心地包起了湯圓，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)我成功包了十幾個(gè)漂亮的湯圓。耶！我會(huì)包湯圓啰！我掩飾不住內(nèi)心的欣喜，大叫道。

吃著自己動(dòng)手包的湯圓，我感覺(jué)比平常的更香更甜

包湯圓作文(篇5)

大家都應(yīng)該知道元宵節(jié)吧！在這一天里，家家戶戶都會(huì)在家園里掛上燈籠，男女老少有的去觀賞五顏六色的花燈，有的去猜燈謎……今天是元宵節(jié)，學(xué)校還特意舉行了慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)，其中我最感興趣的就是自己做湯圓了。

窗外吹過(guò)一絲絲微風(fēng)，鳥兒也唱起了歌，仿佛歌唱著元宵節(jié)。教室里早已是焦急萬(wàn)分的我們終于等到了做湯圓這個(gè)活動(dòng)，個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比。

開始做湯圓了，我學(xué)著大人的樣子，用手揪了一小撮面團(tuán)下來(lái)，先用手捏成圓團(tuán)狀，再反復(fù)地搓。咦？這搓出來(lái)的湯圓怎么有的大有的小呢？看著別的組搓的湯圓又圓又好看，這該怎么辦呢？第一組的湯圓已經(jīng)下鍋，馬上就要輪到我們組了，那面團(tuán)好像變成了一個(gè)個(gè)小臉，嘲笑著問(wèn)我：“怎么樣？你有辦法搓好嗎？”我忽然靈光一閃，把面搓成長(zhǎng)條形，然后等距離分開。這樣，每個(gè)面團(tuán)不就大小一樣了嗎？說(shuō)干就干，一番勞動(dòng)過(guò)后，我的湯圓搓好了。只見一個(gè)個(gè)大小均勻，比剛才要美觀多了。我樂(lè)滋滋地告訴了組里的其他同學(xué)，他們按照我的方法搓出來(lái)的湯圓又圓又好，紛紛夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。沒(méi)想到搓湯圓中還有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)做任何事都要多思考，多動(dòng)腦。

吃著我們自己做的湯圓，雖然沒(méi)有餡，但這卻是用我們的勞動(dòng)換來(lái)的，所以心里甜滋滋的。

包湯圓作文(篇6)

包湯圓是我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化之一，我們每逢春節(jié)都要是湯圓，因?yàn)闇珗A代表團(tuán)團(tuán)圓圓的意思?？斓酱汗?jié)了，我要和爺爺奶奶一起包湯圓，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。

爺爺找來(lái)一個(gè)盆子，拿來(lái)面粉，加了一些水，然后使勁的揉，等到面粉服服帖帖時(shí)才肯罷休。和好面粉后，我和爺爺奶奶熟練的搓起來(lái)。眨眼的功夫，手中的小面團(tuán)以捏成了小碗狀，然后放進(jìn)一些豆沙餡，接著，放在手掌中快速地搓起來(lái)。奶奶高速轉(zhuǎn)動(dòng)著手掌就像機(jī)器一樣又好似在手掌運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)圓溜溜潔白的湯圓不斷地在她的手中“跳”出來(lái)，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。更有意思的是，我把搓好的湯圓擺成各種各樣的隊(duì)形，有三角形湯圓，有圓形湯圓......還有什么縱隊(duì)、橫隊(duì)啊，真是十分神奇！

我們把湯圓放進(jìn)鍋里煮了一番，剛“洗完澡”的湯圓雪白亮潔，猶如食物界的仙女，我嘗了一個(gè)湯圓，真是美味無(wú)窮呀！

這次包湯圓的活動(dòng)真成功呀，新年里吃著自己親手包的湯圓，可真幸福呀！

包湯圓作文(篇7)

新年到了，也表示元宵節(jié)快要到來(lái)了，元宵節(jié)這一天啊，家家戶戶都要吃湯圓的。所以我和媽媽一起來(lái)包湯圓，因?yàn)樽约喊臏珗A比商店里賣得要好吃多了。

包湯圓我們要準(zhǔn)備粥，要燒得越糯越好，然后把它倒在一個(gè)大碗里，在到上適量的糯米粉，倒糯米粉的要看粥放多少的。然后要把它揉成一個(gè)團(tuán)，這個(gè)力氣活當(dāng)然得讓給我媽媽了，我媽媽說(shuō)了，我們要把這個(gè)面團(tuán)揉得越久越好，讓里面的纖維越來(lái)越多，這湯圓外面的皮就不會(huì)沾牙，才會(huì)更有嚼勁，可是這一揉就是30分鐘，終于在我不停的催促聲下，媽媽終于放下了手中的面團(tuán)。向柜子走去，那出了芝麻粉。現(xiàn)在終于有我干活的份了，哈哈。

現(xiàn)在，媽媽開始教我包湯圓了。我先看著媽媽的樣子先把面團(tuán)撕一點(diǎn)下來(lái)，來(lái)做成一個(gè)小圓團(tuán)，然后看著媽媽在圓團(tuán)里挖一個(gè)孔，向里面倒一點(diǎn)芝麻粉，然后就把它合起來(lái)，看似非常簡(jiǎn)單的步驟，可到了我的手里，卻把湯圓的心露了出來(lái)。媽媽的一遍一遍的教我，我終于把湯圓包得有個(gè)湯圓的樣，。沒(méi)一會(huì)，我和媽媽就把湯圓全都包好了。啊，終于可以下鍋了。等了幾分鐘，就聞到了湯圓的味道，又過(guò)了1分鐘，新鮮出爐的湯圓就出來(lái)了。吃著自己包的湯圓，心里別題多高興了，啊，這個(gè)湯圓的皮，真的跟媽媽說(shuō)的一樣誒！一點(diǎn)都不粘牙，湯圓里面的芝麻心也特別香。我一下子吃了5個(gè)湯圓額！

在這次包湯圓中，我明白了勞動(dòng)的'快樂(lè)。我以后會(huì)多多參加這種勞動(dòng)的哦！

包湯圓作文(篇8)

農(nóng)歷新年，全國(guó)各個(gè)地區(qū)都有不同的傳統(tǒng)活動(dòng)，北方有貼窗花、掛燈籠、吃餃子的.習(xí)俗；南方有舞獅子、吃糕點(diǎn)的習(xí)俗；但是在江浙地區(qū)，來(lái)一碗熱騰騰的湯圓，意味著新的一年，全家團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿。

除夕夜，我看到外婆拿出水磨粉和豬油餡，開始準(zhǔn)備包湯圓。我爭(zhēng)著要外婆教我包湯圓，外婆找了一個(gè)盆，倒出一些水磨粉，加一些水，然后使勁地用手揉，不能太濕也不能太干，摸上去以不粘手為好。外婆終于揉好了，我就開始大顯身手了。我先取一團(tuán)把它搓圓了，然后用大拇指在面團(tuán)上摁一個(gè)洞，越深越好，可以把餡放進(jìn)去，把開口處捏攏，再用手掌心搓得圓溜溜。但是摁這個(gè)動(dòng)作真不好完成，有時(shí)候摁猛了，底就漏了；有時(shí)候右手在摁，左手沒(méi)有配合好，變成了一張皮，根本包不住餡。但是我興致高漲，包了一個(gè)又一個(gè)，小小的湯圓，圓圓的、白白的，像一個(gè)個(gè)小雪球，好可愛(ài)哦！

新年的第一天，我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。

包湯圓作文(篇9)

前幾天爸爸買了一袋豆沙——我特別喜歡吃豆沙包呀！買回來(lái)后，本來(lái)準(zhǔn)備包包子，后來(lái)不包了，沒(méi)有小麥面粉，而且他倆特別不會(huì)做面食。

吃了晚飯后，媽媽說(shuō)：“拿豆沙做一些湯圓吧?！蔽蚁矚g吃湯圓，也喜歡豆沙，所以我第一個(gè)投了贊成票。爸爸也同意了，他問(wèn)我：“李為漢，你想包嗎？”我趕忙說(shuō)：“想，當(dāng)然想呀！”“那你和你媽媽一起來(lái)包湯圓吧?！蔽腋吲d地跳起來(lái)：“謝謝爸爸！”見媽媽也在一旁微笑著，也順便奉承了她一回：“也謝謝媽媽！”她更高興了。

開始包湯圓了。媽媽先在面盆里堆了好多糯米粉，倒入熱水，把面攪拌均勻了，然后用力揉面，揉了五至七分鐘后，原先互不理睬的面粉緊緊抱成了一團(tuán)。媽媽把面搓成了長(zhǎng)條，挨個(gè)摘了一些下來(lái)，用手掌心壓成了圓餅狀，挖一塊豆沙放上去，像包餃子樣地捏起來(lái)，搓成圓形——哈，一個(gè)豆沙湯圓就做好了。媽媽忙個(gè)不停，我也沒(méi)閑著，而且很快就學(xué)上了。就這樣反復(fù)地做，不一會(huì)兒，我們母子倆已經(jīng)做了許多豆沙湯圓。豆沙用完了，可還剩下一些糯米粉，我們順便又搓了一些小湯圓。望著湯圓，我正在出神。媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“才吃了飯，不會(huì)餓了的吧！”又說(shuō)：“心急吃不得熱豆腐，明天早上吃，怎么樣？”

我聽了非常開心，恨不得現(xiàn)在就是明天早晨才好。你可不能笑我太饞哦。

包湯圓作文(篇10)

今年又到了大年三十，與往年不同，今年我跟爸爸，媽媽回到了安徽老家，晚上我跟爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起包湯圓。

經(jīng)過(guò)全家表決，我們決定包芝麻和白糖餡的湯圓。我在爸爸的指導(dǎo)下進(jìn)行包湯圓的第一步：和面。爸爸說(shuō)：“湯圓好不好取決于和的面的好壞，和的面要軟硬適中，這樣包出來(lái)的湯圓放進(jìn)水中才不會(huì)散開?！蔽覈L試著自己用筷子和水和面，好吧！作為一個(gè)新手，總難免失誤。但在爸爸的幫助下我總算是和好了面。媽媽準(zhǔn)備好了芝麻和白糖，并把它們淍和成了餡。最后全家大動(dòng)員一起包湯圓。

嗯，先用勺子挖點(diǎn)餡放進(jìn)展平的糯米皮中，一點(diǎn)一點(diǎn)滾成球。我自以為做得很好，可結(jié)果卻……爸爸媽媽的湯圓是圓形的，但我卻滾出了個(gè)“橢圓形的怪物。”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看了我包的湯圓，都哈哈大笑了起來(lái)，我也不好意思地?fù)现^笑起來(lái)?？偹闶前炅藴珗A，可以煮湯圓了。爸爸說(shuō)：“湯圓要進(jìn)煮開的水中，所以要先把水燒開。”經(jīng)過(guò)大約幾分鐘的等待，鍋內(nèi)的水終于"咕嘟，咕嘟”響起來(lái)了。我端著湯圓，一個(gè)一個(gè)下進(jìn)煮好的水中。蓋上鍋蓋，等待著鍋內(nèi)的水再次燒開。約摸幾分鐘，媽媽提醒我說(shuō)：“可以打開鍋蓋看看了?！蔽掖蜷_鍋蓋，鍋里的湯圓變得非常好看，一個(gè)又一個(gè)爭(zhēng)先恐后地浮上水面，像一個(gè)又一個(gè)白胖白胖的娃娃，很是歡喜。

我手忙腳亂地盛起煮好的湯圓。爸爸說(shuō)：“今天你又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，包湯圓?！?/p>

包湯圓作文(篇11)

今天下午，我在賴?yán)蠋熂液屯瑢W(xué)們一起包湯圓。那湯圓雖然沒(méi)有餡，但是它包含著我們包湯圓的酸甜苦辣，和樂(lè)趣。

賴?yán)蠋煆膹N房拿出水磨糯米粉，倒進(jìn)一個(gè)磨盤大的盆子里，那粉真像面粉，我便起哄說(shuō)：“這可以拿來(lái)當(dāng)面粉做饅頭或蛋糕了！”“哈—哈—”偷學(xué)們捧腹大笑。包湯圓開始了，賴?yán)蠋熓紫葘组_水倒進(jìn)糯米粉內(nèi)，再用筷子攪，就像磨豆醬一樣。接著用手把糯米粉凝固在一起，變成一個(gè)大胖子。然后，讓我們捏一小塊，成圓狀。我捏了一大塊，先揉出一個(gè)大圓球，再揉出兩個(gè)小圓球，然后再把三個(gè)球搭上去，一個(gè)米老鼠便誕生了。我把“米老鼠”搭在手上給大家看，又開了個(gè)玩笑，說(shuō)：“誰(shuí)想吃米老鼠，很好吃的哦！”一位同學(xué)“林子源”大喊起來(lái)：“吃老鼠我到聽過(guò)，吃米老鼠我就沒(méi)聽過(guò)了，不過(guò)應(yīng)該很好吃吧！”聽了這番話，同學(xué)們哈哈大笑。

過(guò)了不久，湯圓煮好了，同學(xué)們一邊想誰(shuí)會(huì)吃到我的“米老鼠”湯圓一邊想湯圓沒(méi)有餡是怎樣的好吃，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己包的湯圓肯定好吃。過(guò)了不久，賴?yán)蠋煻藖?lái)了湯圓和碗，一邊舀湯圓一邊跟我們講湯圓的由來(lái)。我們津津有味的吃著，有的人連湯圓都不吃，只喝湯頭，因?yàn)槟菧珗A太難吃了，有的人都想吐呢！

這次包湯圓，不但非常有趣，而且讓我明白了湯圓的由來(lái)。

包湯圓作文(篇12)

元宵節(jié)在我們這里家家戶戶都要包湯圓吃，以前都是看媽媽和奶奶包，今年也不例外。

一大早奶奶就開始準(zhǔn)備包湯圓需要的東西，細(xì)細(xì)的面粉摸起來(lái)特別的爽滑。奶奶還做好的肉餡，就準(zhǔn)備開始和面。奶奶一邊給我嘮叨著怎么做手里面還一直忙活著。不一會(huì)媽媽也準(zhǔn)備好了，就和奶奶一起和面。媽媽幫奶奶倒水，奶奶和，一會(huì)到?jīng)鏊粫?huì)到溫水，媽媽說(shuō)只有這樣和出來(lái)的面才比較好吃。奶奶慢慢的揉著，慢慢的原來(lái)干干的面粉就變成了面團(tuán)，越來(lái)越勁道，看起來(lái)好看極了白白的滑滑的。媽媽在面團(tuán)上揪出一個(gè)小面團(tuán)，在手里團(tuán)啊團(tuán)然后按出一個(gè)小窩窩，吧奶奶準(zhǔn)備好的肉餡放進(jìn)去一點(diǎn)，慢慢的一邊轉(zhuǎn)一遍捏著，最后把小尾巴一按這個(gè)湯圓就做好了?？雌鹆司秃芸煽?。奶奶和媽媽的手法真的很快，不一會(huì)就做好了所有的湯圓，看著土盎遠(yuǎn)門仿佛一個(gè)個(gè)白白的胖娃娃一樣蹲在那里。

我就跟著媽媽去煮湯圓，看著唐遠(yuǎn)在沸水中翻滾著，我就開始想象湯圓美味的味道了。不到一會(huì)湯圓就煮好了，媽媽先撈出一個(gè)給我嘗嘗，我努力的吹著氣想把湯圓吹涼，都迫不及待的想吃了。還是自己包的湯圓好吃，比超市買的又實(shí)惠陷又多，我最愛(ài)媽媽奶奶包的湯圓!

包湯圓作文(篇13)

正月十五點(diǎn)龍燈，家家戶戶吃元宵。今天是正月十五，一年一度的元宵節(jié)。元宵節(jié)最讓我興奮的是可以吃湯圓，但是今年我不僅要吃湯圓，還要包湯圓。

初次學(xué)習(xí)，所以我先在一旁看著媽媽做示范。媽媽先把糯米粉和做好的芝麻糊拿出來(lái)備用。接著，她往糯米粉中加了一些水，只見粉慢慢的就和成了面。然后，媽媽就熟練地包起了湯圓來(lái)。先拽出一點(diǎn)面，揉搓成球，然后把它壓成餅狀，最后在里面放上我最喜歡的芝麻糊。揉一揉，捏一捏，一個(gè)球形的小湯圓就誕生了。它躺在媽媽的手里一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)乖孩子。

媽媽的示范結(jié)束了，現(xiàn)在就該我一顯身手了。我迫不及待地拽了一大團(tuán)面出來(lái)，想做一個(gè)巨型湯圓來(lái)。可是媽媽不許，把我的一大半面團(tuán)又拽了回去。我只好用手中的小面團(tuán)來(lái)制作湯圓。我按照媽媽教我的按部就班。前面兩步倒是輕松過(guò)關(guān)了，只是這后兩步有點(diǎn)難度。制作的過(guò)程中，我不是面團(tuán)破了，就是芝麻糊流到了外面。我揉啊揉，覺(jué)得捏得差不多了，一看居然捏出個(gè)四不像來(lái)。不氣餒的我就繼續(xù)揉，費(fèi)了九牛二虎之力終于成功了。

有了第一個(gè)的成果，我信心大增。鬼靈精怪的我靈機(jī)一動(dòng)：不如把它們都捏成表情包吧。說(shuō)干就干，我把它們捏成了憤怒的，開心的，委屈的可愛(ài)的湯圓小寶寶。

吃湯圓了，我吃著自己做的湯圓，嘴里甜來(lái)心里美。

包湯圓作文(篇14)

早上，我在客廳正在看《海綿寶寶》，忽然聽到媽媽說(shuō)“雅雅“過(guò)來(lái)和我一起“包湯圓”這幾個(gè)字，我興奮不已的飛奔到廚房和媽媽一起包湯圓。

起先，媽媽先教我捏一把面粉用左手把它揉成一個(gè)團(tuán)，然后用右手的大拇指把中間按下去左手要拳著，可是我第一次捏的時(shí)候，沒(méi)有拳著，所以放完湯圓仁，包起來(lái)的時(shí)候很多的湯圓仁都出來(lái)了，包好后，我就開始包第二個(gè)，第二個(gè)的過(guò)程比我包第一個(gè)的時(shí)候好多了。這次包湯圓，我包的很快樂(lè)，也從中學(xué)到了一個(gè)道理，就是在生活中，不管什么事都要認(rèn)真去學(xué)。

比如湯圓看上去很小很圓很好吃，可是當(dāng)你不會(huì)的包的時(shí)候覺(jué)的很難做，當(dāng)你會(huì)做時(shí)，你會(huì)感到很好做，這些讓我想起一句話；會(huì)者不難，難都不會(huì)。媽媽煮好了湯圓，把我做的兩個(gè)給我吃，吃上我自已做的湯圓，我心里美滋滋的，有一種讓人說(shuō)不出的成就感，吃完后，我的嘴里還洋溢著那兩顆湯圓的美味。

包湯圓作文(篇15)

下午2點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)擼起袖子，很興奮，就讓阿姨教包湯圓。

我迫不及待地從那一大塊面團(tuán)里捏出一小塊，阿姨說(shuō)先在手心里揉一會(huì)，要有點(diǎn)軟性，然后壓著扁扁的一小塊，就可以包餡了。

可是我的手上沾滿了面團(tuán)，真粘呀，怎么包不住餡呢？再看看其他隊(duì)員也是包不住，有的索性直接不包餡了。

阿姨看見了，又耐心的示范了一次給我們看，我又捏出一塊，搓成一個(gè)圓溜溜的小球，然后用大拇指在中間按了一個(gè)小窩，接著把芝麻餡放進(jìn)窩里，再包起來(lái)。第一個(gè)湯圓做出來(lái)了，胖敦敦的，我看了笑起來(lái)。

又開始再包第二個(gè)湯圓，這次有經(jīng)驗(yàn)了，我把湯圓面團(tuán)搓成一個(gè)圓形，再按個(gè)窩，在窩里放上芝麻餡，我用均勻的力把湯圓粘好搓圓，在手中滾呀，滾呀，不一會(huì)兒就變得又白又胖又圓，哇，真有趣。

就這樣一個(gè)個(gè)可愛(ài)的湯圓在我們手中誕生了。

阿姨把湯圓都煮熟了，分享勞動(dòng)成果的時(shí)刻到了，這是我們第一次自己親手包湯圓，好激動(dòng)，一會(huì)我們還要請(qǐng)爸爸媽媽品嘗。

我用湯勺盛了幾個(gè)在碗里，嘗了嘗，味道特別好，又香又甜，自己包的湯圓就是好吃，滿嘴的芝麻香味真是讓人唇齒留香，還有外面那層糯米，粘乎乎的糯糯的，我們你一個(gè)我一個(gè)吃的津津有味，爸爸媽媽也贊不絕口。

第一次包湯圓真是太有趣了，那么地美好，那么地愉快，那么地其樂(lè)融融，明年我們還要一起包湯圓。

兩人三足日記(集錦6篇)

老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣，老師和學(xué)生可以在周記本里交流學(xué)習(xí)情況，我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄苡浤兀恳韵聝?nèi)容“兩人三足日記”是欄目小編特意分享給您的，希望您閱讀后有所收獲！

兩人三足日記 篇1

這是一場(chǎng)以班為單位的兩人三足比賽。賈老師把我們班每個(gè)班分成了四組，有兩組男生和兩組女生。賈老師讓我們所有參加比賽的同學(xué)各回到自己的位置，大家一回到自己的位置上，就開始活動(dòng)筋骨，做好準(zhǔn)備。我們這一組男生個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。我心里又緊張又興奮。

這時(shí)賈老師說(shuō)：“預(yù)備――開始！”我們班的第一次是女生一組，男生一組。他們迅速地把帶子系到腿上。然后就像幾天沒(méi)吃食物的狼突然見到兔子似的飛奔終點(diǎn)。女生組搭檔也不甘示弱，也像幾天沒(méi)吃食物的狼突然見到兔子似的飛奔終點(diǎn)?？墒撬麄冞@群“小嘍嘍”怎能比過(guò)我們男生組這對(duì)“餓狼”組合呢?？墒沁€不能高興得太早。

這個(gè)游戲考驗(yàn)了我的配合能力。

兩人三足日記 篇2

孫贊心！你耍賴！許瀟翔正在系鞋帶！你盡然搞背后偷襲！

你又沒(méi)有說(shuō)在他系鞋帶的時(shí)候不可以攻擊！

你！你簡(jiǎn)直太無(wú)賴了！

今天下午，我們?nèi)喽嫉胶蟛賵?chǎng)舉行蓉城一小元旦聯(lián)歡會(huì)，就在他們看節(jié)目的時(shí)候，我、孫贊心、許瀟翔、胡浩俊和朱子豪臨陣脫逃，跑到草坪上舉行五零五兩人三足的比賽。

由于一共有五個(gè)人，所以只能分成兩人一組和三人一組。我和許瀟翔一組，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都是較厲害的，而他們?nèi)齻€(gè)都是不厲害的瞧！比賽開始了！

我和許瀟翔先發(fā)制人，大步向他們?nèi)齻€(gè)靠近，他們似乎也有點(diǎn)害怕，只知道逃跑。我們興奮極了，也追了上去。但是我和許瀟翔并不知道，這時(shí)胡浩俊的一個(gè)陰謀

??！我的鞋帶散了！等一下！因?yàn)樵S瀟翔的腿比較長(zhǎng)，所以跑起來(lái)也很快，我跟不上他的腳步，只好小跑起來(lái)，可是我并不知道，我不小心踩到了許瀟翔的鞋帶，他也一直往前走，所以就把鞋帶給拉散了，他只好彎下腰來(lái)系鞋帶。孫贊心趁這個(gè)時(shí)候，沖了上來(lái)，把許瀟翔一推，他撲的一聲摔倒在地上，我也因此被他給拖倒了。

現(xiàn)在的比賽情況是1:0，我們要再贏兩局才可以贏得比賽，而他們只要再贏得一場(chǎng)比賽，就可以大獲全勝了，我真為許瀟翔和自己捏了一把汗。

比賽又開始了，我為了不讓我們這么快就OUT，只好暫時(shí)躲避。沒(méi)想到他們見我們逃跑竟然沒(méi)有追上來(lái)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么他們不追來(lái)呢？難道這是一個(gè)陰謀？我只好在原地等待他們過(guò)來(lái)。過(guò)了5分鐘，他們終于忍不住了，慢慢向我們移動(dòng)過(guò)來(lái)，我們也慢慢向他們移動(dòng)過(guò)去。我們?cè)絹?lái)越近，這時(shí)，許瀟翔先出一腳，孫贊心被踹得后退，這時(shí)，我沖了上去，可是沒(méi)想到，朱子豪把腿伸在我的腳前，由于我剛才一直在關(guān)注孫贊心，并沒(méi)有注意到，結(jié)果，我就這樣被絆倒了，過(guò)了一會(huì)兒，許瀟翔也陣亡了，我們?nèi)姼矝](méi)。

從這次的游戲中，我明白了只有大家團(tuán)結(jié)一心，才可以克服重重困難，最后取得成功。

兩人三足日記 篇3

第三節(jié)課是體育課，老天爺不眷顧我們，還在下著雨。

老師說(shuō)：雨大了，你們?cè)倩匕?，現(xiàn)在自由活動(dòng)。

我和包瑞珅又玩起了兩人一足，這回，柏希然和朱奕璇自愿當(dāng)對(duì)手，秦偉業(yè)和尹俊也一瘸一拐地拋來(lái)參加。

我欣喜若狂，因?yàn)橛侄嗔艘唤M，看上去比賽更激烈了。

準(zhǔn)備，開始一聲令下， 我和包瑞珅大步流星地走著，后來(lái)，我說(shuō)：我們控制一下節(jié)奏，試著跑起來(lái)。我們?cè)脚茉娇欤涯莾山M甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們遙遙領(lǐng)先，很快來(lái)到終點(diǎn)。

楊景越用小鳥飛的樣子跑來(lái)，想玩三人兩足。行!我十分爽快地答應(yīng)了。我們一組比以前慢多了，不過(guò)，我們又跑了起來(lái)，超越了包靈那一隊(duì)。噢耶!姜還是老的辣，又不一會(huì)兒，我們?cè)俅蝸?lái)到終點(diǎn)，只是慢了一點(diǎn)點(diǎn)而已。

這時(shí)，許曉倩也沖過(guò)來(lái)，也想加入。天哪!四人!我們?cè)趺匆部绮怀龅谝徊?，因?yàn)樘y了，我們只能用蝸牛步一小步一小步挪動(dòng)著，差一點(diǎn)兒摔個(gè)狗啃泥!

回班了，我和許曉倩兩人試了試，哎喲!剛上來(lái)，就摔個(gè)翻天朝地，疼死我了!

媽媽咪呀， 我和包瑞珅在一起還是最好的搭檔。

兩人三足日記 篇4

今天的作文課上，我們玩了一個(gè)游戲。

老師神秘兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“這個(gè)游戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜?！甭犃诉@句話，同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，你望著我，我望著你。有同學(xué)說(shuō)是拔河，“怎么可能呢？”我想，“這么短的繩子怎么拔河呀？”我想了想，說(shuō)：“是兩人三條腿游戲。”“猜對(duì)了！”老師說(shuō)。

比賽前，老師選四男四女，分成四組，進(jìn)行男女生接力pk。

比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會(huì)打結(jié)，等他們打好結(jié)時(shí)，第一組女生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。男生沒(méi)走幾步，繩子又掉了下來(lái)。哎！前功盡棄！女生返回到起點(diǎn)時(shí)，男生還沒(méi)走幾步。第一局女生贏。接力時(shí)，第一組女生機(jī)靈地把繩套退下來(lái)，交給第二組女生直接套上，這樣她們節(jié)約了很多時(shí)間。而第二組男生又在慢吞吞地系繩子。最后，比賽結(jié)束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。

我覺(jué)得玩好這個(gè)游戲，不僅要配合默契，而且要善于借巧。

兩人三足日記 篇5

叮鈴鈴上課鈴響了，史老師大搖大擺的走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們來(lái)玩一個(gè)兩人三足的游戲，游戲的規(guī)則是:先把紅領(lǐng)巾綁在兩個(gè)人的腳脖子上，要求不能單腿跳，然后走完回來(lái)要和對(duì)方拍一下手交接，下一組才能出發(fā)。

老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，一蹦一跳的來(lái)到操場(chǎng)。隨著老師一聲令下，同學(xué)們出發(fā)了，有的同學(xué)猛的跑了過(guò)去，有的同學(xué)沒(méi)走幾步就摔倒了，還有的同學(xué)勾肩搭背的往前走著，我和王婷霏手拉手不慌不忙地向前走，嘴里不停地喊著一二一，等我們兩個(gè)回來(lái)趕快跟另外兩個(gè)人拍一下手就走到后面給我們組其他選手加油鼓勁。

比賽結(jié)束了，我們組取得了勝利，有的在大聲歡呼，有的大聲尖叫，大家都高興的不的了，想知道我們組為什么會(huì)取得勝利嗎?告訴你們一個(gè)絕竅：出發(fā)時(shí)要先走綁紅領(lǐng)巾的腳，還要兩人配合好才行。

通過(guò)今天這個(gè)游戲既鍛煉了我們的身體，又讓我們明白了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心才能完成的更好。

兩人三足日記 篇6

20xx年9月12日星期六多云轉(zhuǎn)陰

在一次班隊(duì)活動(dòng)中，我班進(jìn)行了兩人三足的比賽。什么是兩人三足呢？就是兩人一組，把兩個(gè)人的一個(gè)腳捆綁在一起，進(jìn)行跑步，看誰(shuí)跑得快。

我們把班里的人分成四大組，每個(gè)大組里面，有多個(gè)兩人組組合，第一輪的比賽要求是安全、順利地跑到終點(diǎn)就算贏。我和崔欣語(yǔ)是一組，因?yàn)槲覀円郧巴孢^(guò)這個(gè)游戲，所以我們把兩條腿捆在一起，按照口令，跑得非常協(xié)調(diào)。在正式比賽時(shí)，我們的班主任索老師，喊：“預(yù)備，跑！”我們就嘴里喊著：“一二一二！”順利地跑到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，崔欣語(yǔ)的左腳原地不動(dòng)，由我來(lái)轉(zhuǎn)彎，稍微停頓一下。這時(shí)候和我們比賽的金子琦和徐易非一組以為我們要摔跤了，慶幸自己會(huì)贏了！沒(méi)想到我們又加快速度跑到終點(diǎn)，取得了小組第一名。這時(shí)候我們高興極了。

第二輪比賽開始了，第二輪的比賽是由第一輪每大組的第一名進(jìn)行決賽。比賽要求是：安全、快速地到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。在第二輪比賽中，雖然我和崔欣語(yǔ)竭盡全力，遺憾的是，我們不敵對(duì)手盧丹寧和劉希晨一組，只獲得了第二名，我和崔欣語(yǔ)有些沮喪，但又一想：我們確實(shí)已經(jīng)盡力了，可以感到一些寬慰。

通過(guò)這一次的兩人三足的比賽，使我感到，要想取得好成績(jī)，除了兩個(gè)人的合作要協(xié)調(diào)外，平時(shí)跑步的速度也很重要。友誼第一，比賽第二。這次活動(dòng)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，增進(jìn)了友誼。

文章的語(yǔ)言作文錦集十五篇

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。日積月累，寫作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？因此，欄目特意整理了文章的語(yǔ)言作文錦集十五篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

文章的語(yǔ)言作文 篇1

那原本茂密的頭發(fā)，如今顯得十分蒼老，她似乎不想讓我們看出來(lái)，她用什么東西涂在頭發(fā)上，想要維持住自己的形象，但，卻無(wú)法遮蓋我的憂傷。

當(dāng)她用手輕輕擺弄頭發(fā)時(shí)，那刺眼的雪白色便裸露在外面，我盡量回避著這一切，不想去承認(rèn)現(xiàn)實(shí)——外婆老了。

年幼時(shí)的我，是外婆一手帶大的，父母因?yàn)楣ぷ髟虻酵砩喜拍芤娒妫晕腋馄旁谝黄鸬臅r(shí)間是最長(zhǎng)的，以至于外婆每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)示意，我都能明白，仿佛是我們倆設(shè)定的一種暗號(hào)，別人看不懂。

當(dāng)她將水倒進(jìn)我杯中時(shí)，我便明白，她希望我喝水；當(dāng)她將杯子放在藥盒邊時(shí)，我便懂得，該吃藥了；當(dāng)她故意將某些東西拿走時(shí)，我便了解，她希望我現(xiàn)在的注意力不應(yīng)該放在這上面……這一切，仿佛是一種語(yǔ)言，架起我們溝通的橋梁，它無(wú)需用嘴巴去傳達(dá)，需要的，只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、或是一個(gè)眼神，我便如同收到了信息一般，照著指示去做，這種語(yǔ)言已經(jīng)用了十幾年……

當(dāng)然，語(yǔ)言往往也會(huì)泄露出自己的想法，當(dāng)我想看電視時(shí)，外婆便會(huì)很快察覺(jué)，開始叮囑我應(yīng)該用功；當(dāng)我只吃一種菜時(shí)，她便會(huì)告誡我不要挑食，什么菜都要吃；當(dāng)我心思不在學(xué)習(xí)上面時(shí)，外婆便會(huì)如同一棒打醒我一樣，讓我專心致志。

成千上萬(wàn)的語(yǔ)言，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，是那么的令人煩躁，然而現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味那種語(yǔ)言時(shí)，我也會(huì)發(fā)出感嘆：那時(shí)的配合達(dá)到的是一種完美。雖然如今的外婆顯得蒼老，但我會(huì)努力，讓外婆再回到從前的那種精神狀態(tài)。

夜晚已經(jīng)悄悄靠近，外婆仍在忙碌著，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，該去睡覺(jué)了，多休息！”外婆看著我，額頭上的皺紋漸漸退去，取而代之的是那慈祥的笑容，我也笑了，我拍拍她的肩膀，便是“說(shuō)”：快去睡吧……（全文完）

“眼睛，是心靈的窗戶?！背纬旱哪抗猓拖袢说牧硪环N語(yǔ)言，一種不需要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。它可以自然而然的表達(dá)出心中所想，所念，無(wú)論是悲傷，沮喪，還是快樂(lè)、興奮，都會(huì)毫無(wú)遺漏地表露出來(lái)。而從這一種特殊的語(yǔ)言之中，我們也可以學(xué)到很多很多。

最讓我難忘的是劉翔的目光。記得是今年的廣州亞運(yùn)會(huì)，腿傷剛?cè)膭⑾柙俅巫呱狭?10米欄的賽道。他緩緩走到了自己的賽道，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。剛剛好的的腿再加上他此刻看起來(lái)不怎么樣的精神狀態(tài)不禁讓我暗暗為他捏了一把汗：當(dāng)年的飛人，現(xiàn)在經(jīng)歷了人生的大起大落，能否再一次，馳騁賽場(chǎng)？容不得我多想，裁判已開始發(fā)號(hào)施令，開始比賽了。

“各就各位！”劉翔蹲下了身子，而攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了他的正面，我看見了劉翔的目光，執(zhí)著，堅(jiān)定，訴說(shuō)著對(duì)勝利的渴望。“預(yù)備！”劉翔繃緊了身子，如一把拉成滿月的弦?！芭椋　睅缀踉跇岉懙耐瑫r(shí)，劉翔后腿猛地一蹬，便向前飛速?zèng)_去，渾身拉出一種近乎完美的肌肉線條。帶著一種無(wú)可阻擋的氣勢(shì)，向終點(diǎn)沖去……

縱然劉翔最后只獲得了銀牌，但他那目光讓我依舊難忘。它就好像在告訴我，只要執(zhí)著，堅(jiān)定，就沒(méi)有事物可以阻撓我半分。

而不同于劉翔，最讓我感動(dòng)的目光是洪戰(zhàn)輝的。第一次看到洪戰(zhàn)輝的目光，是在網(wǎng)上的一次沖浪。無(wú)意中，搜索欄里跳出了一組洪戰(zhàn)輝的照片。無(wú)意中，我點(diǎn)了進(jìn)去，而照片所展現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容，卻深深的震撼了我。一個(gè)臟兮兮小孩，抱著一個(gè)有自己一半高的熱水瓶，還牽著一個(gè)很小很小，剛能走路的女孩。我能從他的目光中看到為數(shù)不多的純真，更多的是疲憊以及讓我驚訝的頑強(qiáng)。我不禁對(duì)他起了興趣，開始搜索他的故事。結(jié)果真的是讓我忍不住震驚的：12歲的小男孩，獨(dú)自照顧尚是嬰兒的妹妹以及患有精神病的父親，他再貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，他是一個(gè)苦難打不到的男子漢。關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，閉上眼睛回想洪戰(zhàn)輝的目光，我想，我從他的目光之中，看見了友善、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

不同的一道道目光，訴說(shuō)著不同的心聲，這是另一種偉大的語(yǔ)言，它豐富了我們的生活，也讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與幸福。

文章的語(yǔ)言作文 篇2

語(yǔ)言，是殿堂，巍峨而冷峻;是大廈，文明而莊嚴(yán)。有無(wú)數(shù)的奧妙，然他們靜靜地在那里，等待被世人發(fā)掘。人類的進(jìn)化史，其實(shí)也是語(yǔ)言的進(jìn)化史。

說(shuō)來(lái)慚愧，我很少意識(shí)到語(yǔ)言的魅力，直到那一天：

“我不是叫你幫我拿的嗎?渾球!”

這天上學(xué)，由于我來(lái)得遲，肚子餓得發(fā)慌。然而當(dāng)我匆匆忙忙趕到班級(jí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)今天的早餐——牛奶，早已被搶奪一空。若不是我來(lái)得及時(shí)，連面包恐怕也會(huì)被吃光。

而且令人氣憤的是，我曾經(jīng)拜托一位同學(xué)幫我留一份早餐，然而他竟一臉無(wú)辜地告訴我忘記了!這讓我十分氣憤!

怒氣沖沖地說(shuō)出這樣一句話來(lái)，我突然有些后悔：因?yàn)楫吘故俏矣星笥趧e人，而來(lái)遲是我的錯(cuò)，那位同學(xué)平時(shí)也比較忙，我這樣吼他，實(shí)在有些不應(yīng)該……

氣氛僵得可怕。

我不想失去一個(gè)好朋友，于是拼命想著該如何化解這個(gè)尷尬的場(chǎng)面。半晌，我說(shuō)了一句：“非人哉!”

這句話是我們語(yǔ)文課本上的一句古老的罵人話，譯為：“簡(jiǎn)直不是人啊!”當(dāng)時(shí)我們讀到這一段的時(shí)候大家都笑了。

出乎意料的是：僵局頓時(shí)被打破了，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。剛才的尷尬煙消云散……

就這么，我領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力。這種魅力不一定是要像辯論賽一樣，將別人壓迫得無(wú)法反抗。其妙處在于化解尷尬，讓大家愉快起來(lái)。如果一個(gè)人的語(yǔ)言還有更強(qiáng)的魅力的話，他還能夠潛移默化地在不傷害感情的前提下讓別人知道：你錯(cuò)了。而且還能夠讓別人心服口服。

還有個(gè)更加厲害的故事，是關(guān)于美國(guó)前總統(tǒng)林肯的。

一次，林肯總統(tǒng)在會(huì)議開始前為自己擦皮鞋。一位記者不無(wú)譏諷地問(wèn)道：“總統(tǒng)，您總是給自己擦皮鞋嗎?”

然而林肯總統(tǒng)回答說(shuō)：“對(duì)啊!難道您是給別人擦鞋的嗎?”

語(yǔ)言之妙處，在這一句話中展現(xiàn)得淋漓盡致!

語(yǔ)言很重要。它不僅是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想。我們不一定要像林肯總統(tǒng)那樣，擁有如此魅力的語(yǔ)言，只要學(xué)會(huì)在平時(shí)小事中，多多地正確運(yùn)用些語(yǔ)言的魅力，這樣，你就是一個(gè)處處受到歡迎的人了。

文章的語(yǔ)言作文 篇3

從甲骨文，隸書到楷書，漢字演變成了今天這個(gè)樣子。它們并沒(méi)有隨著歲月的流逝而流逝，而是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我看來(lái)，漢字，是一種神奇而神圣的東西。神奇是因?yàn)椤梢园褵o(wú)論多美的景、物、人、事都淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)；神圣是因?yàn)椤鼈兛偸潜蝗司囱?，似乎它們就是人們的主兒。但更多的時(shí)候，我還是比較偏向前者，因?yàn)闈h字使我體驗(yàn)到了一種微妙且神奇的東西，并且無(wú)時(shí)不在。

我有一個(gè)表姐，我們管她叫依依。前段時(shí)，她給我講了一件她家里的事兒——依依的母親是一位十分勤勞的女人?？捎幸惶?，她覺(jué)得家務(wù)活實(shí)在是太繁重了，于是，她在臨出門時(shí)在一塊小黑板上寫了這么一句話“家務(wù)人人做?！边^(guò)不多久，準(zhǔn)備上學(xué)的依依看見了，便又添上了一筆。則成了“家務(wù)大人做”這句與上一句意思完全不同的話。依依走后，她的父親又準(zhǔn)備去上班了。父親也瞅見了黑板上的幾個(gè)字，覺(jué)得不太順?biāo)?，結(jié)果又用筆添上了幾畫。晚上，依依的母親回來(lái)了，見到黑板上的那五個(gè)字，便又高興地做起家務(wù)活兒來(lái)了。原來(lái)，依依的父親最后用筆改寫成了這樣一句“妙言”——“家務(wù)美人做！”

我當(dāng)時(shí)一聽完這個(gè)故事，便不禁感慨萬(wàn)分：啊！漢字真有趣，竟可以有如此多的“臉”，真是不得不讓人感到神奇。

祖國(guó)的語(yǔ)言真有趣呀！長(zhǎng)大后，我一定要更深入地去探索。

文章的語(yǔ)言作文 篇4

【說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)】，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。

常見題型有如下兩種：

1、說(shuō)明文中詞語(yǔ)作用的認(rèn)識(shí)與辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”詞好在哪里？②句中加點(diǎn)詞“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，為什么？③文段中指示代詞指代對(duì)象的判斷。

2、分析、體味語(yǔ)言。說(shuō)明文中文句的理解與品位主要有兩種題型：①請(qǐng)找出一句能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性、科學(xué)性的句子來(lái)分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？

答題時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范。①“ⅩⅩⅩⅩ”詞好在哪里？——▲答題格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，生動(dòng)（準(zhǔn)確）地說(shuō)明了……事物的……特征，能激發(fā)讀者的閱讀興趣（符合實(shí)際，具有科學(xué)性）。②句中加點(diǎn)詞“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更換，為什么？——｛答題三步走：A.表態(tài)。明確表示“不能去掉”或“不能換”；B.結(jié)合語(yǔ)境結(jié)實(shí)該詞；C.與改換的詞或去掉加點(diǎn)詞后的語(yǔ)義進(jìn)行比較，扣住說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)——“準(zhǔn)確”。｝▲答題格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，生動(dòng)地說(shuō)明了……，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，去掉（或更換）就沒(méi)有這種效果了。②不能，刪掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就變成了……，顯得太絕對(duì)化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，準(zhǔn)確地說(shuō)明了……。

總結(jié)：在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種客觀的說(shuō)明事物,闡明事理的一種文體。在人們的社會(huì)生活中，說(shuō)明文越來(lái)越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值。

文章的語(yǔ)言作文 篇5

生活處處有語(yǔ)言。

所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥啼鶯囀、爭(zhēng)妍斗艷，所謂高山流水、昆山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而為聲，目遇之而成色，聲色都是語(yǔ)言。

各式各樣的語(yǔ)言豐富了生活，帶給我們無(wú)盡的愉悅和美的體驗(yàn)。而語(yǔ)言作為天然的載體，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)人類這一群體，都有著十分重要的意義。

對(duì)個(gè)人而言，語(yǔ)言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛贊為英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫下了《命運(yùn)交響曲》，一個(gè)個(gè)音符重重敲擊下來(lái)，樂(lè)句倏爾變?nèi)跤譂u次增強(qiáng)，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉!《梁?！穭t大為不同，優(yōu)美和緩而纏綿悱惻，訴說(shuō)著一場(chǎng)美好而沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，所幸那兩只上下翻飛的蝴蝶和這動(dòng)人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂(lè)這種語(yǔ)言，痛苦和快樂(lè)都可以酣暢淋漓地展現(xiàn)，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂(lè)譜，在管弦中不住流淌。語(yǔ)言又不止可以用來(lái)展現(xiàn)，亦能表達(dá)期望。作曲家們所希望的生命應(yīng)有的樣子也盡在跳躍的音符里，正如那歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻仍屹立不倒、無(wú)懼無(wú)退的英雄形象，正如那對(duì)不被束縛的愛(ài)情的深深期許。語(yǔ)言描繪著過(guò)去的、現(xiàn)在的生命，演繹了未來(lái)的生命且有能力使演繹成為現(xiàn)實(shí)。

對(duì)群體而言，語(yǔ)言傳承文明。我們所講的話語(yǔ)，我們所寫的文字，在歷史長(zhǎng)河中發(fā)揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來(lái)一直熠熠生輝，漢語(yǔ)和漢字功不可沒(méi)。古時(shí)沒(méi)有五線譜與簡(jiǎn)譜，減字譜僅能記錄手法而無(wú)法記錄節(jié)奏，古琴演奏這項(xiàng)技藝長(zhǎng)久以來(lái)便都是靠口耳相傳;翻開二十四史，古人們所經(jīng)歷的我們未曾見過(guò)的日子便展現(xiàn)在我們面前;更不必說(shuō)浩如煙海的書籍，將諸多美德一代代流傳下來(lái)?！吧鸁o(wú)以救國(guó)難，死猶為厲鬼?yè)糍\”，這是文天祥的家國(guó)情懷;“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇于反抗，視死如歸;“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語(yǔ)言帶著這些可貴的品質(zhì)深深植根于我們的骨髓和血液里，讓中華民族在多么危難的時(shí)刻都未曾彎下過(guò)脊梁，中華文明亦未曾中斷。

語(yǔ)言就是有這樣強(qiáng)大的力量。她承載著過(guò)去、記錄了現(xiàn)在、期許著未來(lái)，并引導(dǎo)且激勵(lì)著我們走向美好的明天。

文章的語(yǔ)言作文 篇6

上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“鐵錘捶蛋錘不破”。

聽了這話，同學(xué)們紛紛議論著，有的說(shuō)：“怎么會(huì)?鐵錘會(huì)捶不破雞蛋嗎?”有的說(shuō)：“可能捶一個(gè)鐵蛋，所以錘不破?！边€有的說(shuō)：“鐵錘是假的吧!”這里，老師說(shuō)：“那老師和王小雨一起來(lái)驗(yàn)證一下吧!”王小雨走上講臺(tái)，拎起鐵錘，先輕輕地捶了一下，結(jié)果雞蛋就被捶出一個(gè)小坑來(lái)，又是一錘下去，雞蛋被錘的稀爛。同學(xué)們立馬說(shuō)：“看，蛋破了吧?怎么會(huì)不破呢?”“實(shí)驗(yàn)成功了嗎?”老師說(shuō)?！皼](méi)有!”“成功了!”……同學(xué)們你一句我一句地說(shuō)著。連最有才的郭子昱也愁眉不展，一句話也不說(shuō)，就在這時(shí)，李旻昊站起來(lái)說(shuō)：“成功了!”老師問(wèn)：“為什么呀?”李旻昊回答：“因?yàn)槭氰F錘不破!”同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚呼一片!老師這才解釋說(shuō)：“這叫語(yǔ)言歧義!”這時(shí)才明白，“錘不破”和“捶不破”雖然讀音相同，但含義確實(shí)完全不一樣的。

哇!中國(guó)的語(yǔ)言藝術(shù)真神奇!

文章的語(yǔ)言作文 篇7

1“偶然”不會(huì)幫助準(zhǔn)備不周的人?！D巴斯坦

2、機(jī)會(huì)是時(shí)間之流中最好的一霎那。——賀威爾

3、只有抗拒誘惑，你才有更多的機(jī)會(huì)作出高尚的行為來(lái)?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

4、黃金的枷鎖是最重的?！蜖栐?/p>

5、人只有一個(gè)冤家——無(wú)知。——雨果

6、無(wú)知夜，是沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星的黑夜。——西塞羅

7、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖

8、努力是成功之母。—―塞萬(wàn)提斯

9、一個(gè)人失敗的最大原因，是對(duì)自己的能力不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必?！D富蘭克林

10、一個(gè)人可以失敗多次，但是只要他沒(méi)有責(zé)怪旁人，變不是一個(gè)失敗者。——巴拉斯

11、自信是成功的第一秘訣。——愛(ài)默生

12、我要反復(fù)思考好幾個(gè)月：有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一?！D愛(ài)因斯坦

13、成功之因，在于不屈不撓。 ——荷蘭諺語(yǔ)

14、一根筷子容易斷，十根筷子段就難?！袊?guó)諺語(yǔ)

15、天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是又可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生，生育出來(lái)有這種民眾，就沒(méi)有天才?！?-魯迅

16、一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h

17、人只有在人們中間才能認(rèn)識(shí)自己?！璧?/p>

18、任何一種不為集體利益打算的行為，行為，他對(duì)社會(huì)有害，也就是對(duì)自己有害?！D馬卡連柯

19、生活在社會(huì)中要離開社會(huì)而自由，這是不可能的?！D列寧

20、人如果不為自己活著，而是把自己融化到社會(huì)里，那就很難殺死他，因?yàn)橐獨(dú)⑺浪氐囊磺?，殺死整個(gè)國(guó)家，整個(gè)生活。—―奧斯特洛夫斯基

21、單絲不成線，獨(dú)木不成林。——諺語(yǔ)

22、自古雄才多磨難。

23、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極的向不幸挑戰(zhàn)?！D維吉爾

24、不是一番寒徹花撲鼻香?！D裴休

25、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。――伏爾泰

26、奇跡多時(shí)在厄運(yùn)中出現(xiàn)的?！D裴根

27、真正勇敢的人，應(yīng)該能夠智慧的受最難堪的屈辱。—―莎士比亞

28逆境是達(dá)到真理的一拜倫

29、逆境是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底之淵。 —―巴爾扎克

30、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈，遭厄運(yùn)是比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心?！旯?/p>

31、能夠克服可使困難化為良機(jī)。——丘吉爾

32、請(qǐng)記住，環(huán)境越艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大。——列夫。托爾斯泰

33、逆境中的勇氣是光輝的?！谞柲菭栍?/p>

34、人最出色的工作往境的情況下造就出來(lái)的。思想上的壓力、肉體上的痛苦、都能成為精神上的興奮劑?！D英國(guó)劍橋大學(xué)教授、科學(xué)家貝費(fèi)

35、只有崎嶇而未經(jīng)修鑿的道路才是天才的道路?！D布萊克

36、前途是光明的，道路是曲毛澤東

37、在科學(xué)大道上沒(méi)有平淡的大路可走，只有在崎嶇的小路上攀登而不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的.頂點(diǎn)。——馬克思

38、看似尋常最崎崛，成如容易卻艱辛。――王安石

39、患難及困苦是磨練人府?！K格拉底

40、天下事不如意者十有八九，總在堅(jiān)而不煩，勞而不避，及期于成?！D佚名

41、一個(gè)人不先了解悲哀，便不會(huì)了解喜悅?！喔?/p>

42、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大事業(yè)?！鼱柼?/p>

43生的老師。——貝多芬

44、逆境使達(dá)到真理的一條通路?！輦?/p>

45、你想成為幸福的人么?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

46、一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏入順境，才覺(jué)得受用，舒服。——愛(ài)迪生

47、逆境是天才的進(jìn)身之階?！蜖栐?/p>

48、社會(huì)是一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。—―易卜生

49、愈挫愈奮。—―孫中山

50、泛舟滄海，立馬昆侖?！D周恩來(lái)

51、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己?！┤R

52、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！畎?/p>

53、踏盡崎嶇路自通?！囃?/p>

54、只要勇于探索和奮斗，一個(gè)普通的靈魂也能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?！D袁和

55、機(jī)遇總是光顧有準(zhǔn)備的頭腦。——佚名

56、機(jī)不可失，失不諺語(yǔ)

57、空口袋難以自立?！D富蘭克林

58、我的字典里只有三個(gè)詞：工作、意志、等待。——巴斯德

59、科學(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代?！D巴甫洛夫

60、天才和勤奮兩者之間，我毫不客氣奮，他幾乎是世上一切成就的催產(chǎn)婆?！獝?ài)因斯坦

61、科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能是給那些學(xué)有素養(yǎng)些善于獨(dú)立思考些具有鍥而不舍的人，而不會(huì)給懶漢?！?—華羅庚

62、如果良機(jī)不來(lái)，你就創(chuàng)造良機(jī)?！愤~爾

63、最能干的并不是那些等待機(jī)會(huì)的，而是運(yùn)用機(jī)會(huì)、攫取機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)，以機(jī)會(huì)為奴仆的人?！抠e

64意力的產(chǎn)物?！D洛震

文章的語(yǔ)言作文 篇8

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，既是人區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征之一，又是民族識(shí)別的基本要素之一。例如中國(guó)歷史悠久，人口眾多，地域遼闊，則民族語(yǔ)言十分豐富。在這次疫情中，日本用他們對(duì)中華民族語(yǔ)言獨(dú)到的理解，在援華物資標(biāo)語(yǔ)中下了心思。

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”是啊，在同一輪明月之下，我們何曾身處兩地？“山川異域，風(fēng)雨同天。”雖然我們未同享一片山川，但當(dāng)我們抬起頭仰望天空，看到的也是這同一輪明月?！柏M曰無(wú)衣，與子同袍?！备兄x，我們困難時(shí)你和我們一起穿上戰(zhàn)袍。古詩(shī)文不同于其他語(yǔ)言，其中蘊(yùn)含了中華深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也包含了日本友人對(duì)我們的感情。

如何傳承我們的民族語(yǔ)言？在當(dāng)今社會(huì)，舉辦中華詩(shī)詞大賽，文學(xué)鑒賞，綜藝娛樂(lè)等。似乎已經(jīng)有人意識(shí)到了中華文化的傳承和保護(hù)的重要性，想要以此來(lái)吸引觀眾的注意，但是收效甚微。隨著時(shí)代的發(fā)展，各種各樣的新興文化接憧而來(lái)，而正就是這些新興文化比傳統(tǒng)文化更能吸引青少年的關(guān)注，導(dǎo)致中華文脈的傳承“后繼無(wú)人”。

中華文化上下五千年，古人留下的詩(shī)集名著數(shù)不勝數(shù)，而我們真正的理解了的有多少呢？今時(shí)不同往日，我們和古人生活的環(huán)境截然不同，所以很難在書籍上印刷的無(wú)情的文字上找到情感共鳴。只有我們感受到文字下的內(nèi)在含義，才能真正意義上的將文化傳承下去。

中華文化的創(chuàng)作是不限制于何人，何時(shí)，何地的。只要你能表達(dá)出你心里的那一種品質(zhì)，就非常成功。在農(nóng)田里辛勞，那笑得燦爛、樸實(shí)的農(nóng)民也能在疫情期間寫出這樣的防疫標(biāo)語(yǔ)：“口罩還是呼吸機(jī)。您老看著二選一”；在街頭滑板涂鴉的年輕人：“武漢人，不服輸，疫情面前不低頭”；醫(yī)院里的醫(yī)生病患：“你加油，我加油，戰(zhàn)勝病毒有盼頭”；亦或是奔走于現(xiàn)場(chǎng)的記者們：“眾志成城齊努力，誓把病毒全抗擊”。語(yǔ)言文字中流露出中國(guó)人對(duì)抗擊疫情的決心和永不言棄的信念。

中華文化，博大精深。中文漢字如今被廣泛運(yùn)用到各處，越來(lái)越多的外國(guó)人開始學(xué)習(xí)中華文化，外國(guó)主流大學(xué)也早已開設(shè)了中文課。“加大語(yǔ)文分比重”“國(guó)學(xué)經(jīng)典孔子學(xué)院”從民眾的呼聲中可以看出中華文化的新一波不衰思潮已然開啟。

民族語(yǔ)言的發(fā)揚(yáng)任重而道遠(yuǎn)，不僅需要思想的重視，也需要付諸行動(dòng)。擦去文化上歲月的灰塵，定會(huì)重新散發(fā)出光輝。

文章的語(yǔ)言作文 篇9

先來(lái)看雜志上的一則言論：

我們的后輩可能不再會(huì)用惻隱之心，不懂雖千萬(wàn)人吾往矣，不知道執(zhí)子之手，與子偕老，只會(huì)說(shuō)我看你可憐、老子跟你拼了、我要和你結(jié)婚。

現(xiàn)代漢語(yǔ)用詞日漸貧乏，引起了有識(shí)之士的擔(dān)憂。

類似這樣的語(yǔ)言粗鄙化的病相在當(dāng)下中學(xué)生口語(yǔ)與書面表達(dá)中普遍存在。這應(yīng)引起廣大中學(xué)一線語(yǔ)文教師的反思?，F(xiàn)代漢語(yǔ)用詞的貧乏的背后是什么？它分明暴露出了言語(yǔ)者言語(yǔ)素養(yǎng)的淺薄、言語(yǔ)修辭的貧血。這種缺陷與表達(dá)者閱讀積淀的貧乏有直接的關(guān)聯(lián)。古代經(jīng)典詩(shī)文典雅而豐富的詞匯、語(yǔ)句為什么遭到年輕一代的冷遇？原因固然很多，如當(dāng)代社會(huì)流行語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯的強(qiáng)勢(shì)同化，表達(dá)者的趨時(shí)迎新等等；我以為根本的癥結(jié)之一恐怕在于中學(xué)古詩(shī)文閱讀教學(xué)過(guò)程中對(duì)語(yǔ)言積累的放逐。

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》在課程目標(biāo)部分指明：能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)文積累，在積累的過(guò)程中，注重梳理。高中語(yǔ)文教材中，文言文占很大比重。文言文反映了特定歷史時(shí)期語(yǔ)言、文字、文章、文學(xué)、文化的獨(dú)特風(fēng)貌。文言文閱讀教學(xué)，應(yīng)該強(qiáng)化語(yǔ)言積累。這里所述的語(yǔ)言是廣義的概念，不單單是古代漢語(yǔ)語(yǔ)言，而是復(fù)合了語(yǔ)言、文字、文章、文學(xué)、文化諸方面因子的鮮活的語(yǔ)言素材。正如于漪老師所說(shuō)的，鐘情于祖國(guó)的語(yǔ)言文字，就是直接觸摸民族的歷史與文化，領(lǐng)悟其價(jià)值和精神追求，體驗(yàn)各個(gè)時(shí)期各類作品表達(dá)的思想感情，強(qiáng)化語(yǔ)言積累，正是要經(jīng)由語(yǔ)言素材的萃取、積累、整合、轉(zhuǎn)化，從而使之內(nèi)化為學(xué)習(xí)者個(gè)體的語(yǔ)言素材庫(kù)存，且能為之靈活自如地調(diào)用，即使之成為默會(huì)知識(shí)而在言語(yǔ)表達(dá)的實(shí)踐中煥發(fā)其生命力。

文言文閱讀教學(xué)過(guò)程中，如何有效地促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言積累？

一、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)，熟練背誦、默寫經(jīng)典名篇。

背誦是指不看原文憑記憶而念出讀過(guò)的文字的讀書方法，是文言文學(xué)習(xí)的基本功?！盾髯印ご舐浴分醒裕荷俨恢S誦，壯不議論，雖可，未成也。諷誦，即朗讀、背誦。青少年時(shí)期，記憶力好，閱讀文言經(jīng)典名篇，反復(fù)朗讀、背誦，熟記在心，可豐厚自身的語(yǔ)言積淀。背誦古詩(shī)文的最佳期在義務(wù)教育階段，而不在高中，但這并不是說(shuō)高中一點(diǎn)不能提出背誦要求。我們認(rèn)為，高中階段背誦一點(diǎn)古詩(shī)文有利于學(xué)生的傳統(tǒng)文化積累，是閱讀鑒賞過(guò)程中自然產(chǎn)生的結(jié)果，而不是有意追求的目的。

[1]方智范先生強(qiáng)調(diào)背誦并非刻意追求，而是閱讀鑒賞過(guò)程中自然產(chǎn)生的結(jié)果，其本質(zhì)含義是背誦乃基于閱讀鑒賞基礎(chǔ)上的認(rèn)知鞏固，是建基于理解、體會(huì)基礎(chǔ)上的背誦；不是為生吞活剝、不求甚解地為背誦而被誦；否則，背誦就蛻變?yōu)橐环N生硬、機(jī)械的填鴨，那樣做只會(huì)把學(xué)習(xí)者異化為食而不化的兩腳書櫥。

加強(qiáng)文言文背誦的指導(dǎo)，應(yīng)該怎么做？我以為，首先，教師在教學(xué)中應(yīng)該反復(fù)申明背誦之于語(yǔ)言積累、文化積淀的意義。以名家大家學(xué)習(xí)古文的掌故來(lái)作為典型個(gè)案，向?qū)W生宣講，以資借鑒，這是一種可取的途徑。例如：有人問(wèn)過(guò)巴金一個(gè)問(wèn)題：你創(chuàng)作靈感來(lái)自何處？他說(shuō)：我得益最大的在于我小時(shí)候背誦了一本書，書的名字叫《古文觀止》?？梢?，背誦文言文經(jīng)典名篇對(duì)于一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)的奠基有多么重要。其次，教師要授予快速背誦的方法，如關(guān)鍵詞導(dǎo)背、思路圖導(dǎo)背、首字提示背、分段分層背、分組接龍背等。再者，教師要及時(shí)檢查反饋，以促進(jìn)學(xué)生的背誦積累，可運(yùn)用通篇、選段或選句默寫測(cè)試、口頭背誦抽查等方式，來(lái)督促學(xué)生背誦名篇。

二、創(chuàng)設(shè)鮮活語(yǔ)境，恰當(dāng)遷移、活用經(jīng)典名篇。

語(yǔ)言積累的目的是為了表達(dá)運(yùn)用。如何才能讓學(xué)生將已背誦、識(shí)記的文言文名篇的語(yǔ)言積累在言語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中充分地釋放出來(lái)呢？教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)各種鮮活的語(yǔ)境，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)遷移、活用經(jīng)典名篇，以使之將所讀文言文的語(yǔ)言素材內(nèi)化為個(gè)體的語(yǔ)言庫(kù)存。以下試介紹幾種語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)的類型。

⒈選句填空型。即給出若干待完形的句子或語(yǔ)段，讓學(xué)生根據(jù)句子或語(yǔ)段的上下文語(yǔ)境，從所讀的文言文中摘選貼切的語(yǔ)句填空，以檢測(cè)其言語(yǔ)積累與運(yùn)用的能力。

例A：請(qǐng)從依次從讀過(guò)的《秋聲賦》《始得西山宴游記》《送李愿歸盤谷序》三篇文章各摘選中恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填充，使之與上下文語(yǔ)意連貫。

⑴一步入校園，只見偌大的草坪綠茵萋萋，圍墻邊古木森森，她猛然間脫口而出：。

⑵登臨太姥山覆鼎峰，放眼望去，云霞翻卷，仿佛已置身仙境，正可謂。

⑶人到晚年，心如止水。他終于掙脫了那些名韁利鎖，退隱老家，過(guò)起了恬然自安的日子。每每與那些血?dú)夥絼?、鋒芒畢露的年輕人閑聊時(shí)，他總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：小伙子啊，凡事不可太過(guò)張揚(yáng)！，進(jìn)退分寸可要拿捏好呀！

參考答案：⑴豐草綠褥而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅⑵悠悠乎與顥氣俱而莫得其涯，洋洋乎與造物者游而不知其所窮⑶與其有譽(yù)于前，孰若無(wú)毀于其后；與其有樂(lè)于身，孰若無(wú)憂于其心。

⒉摘句解說(shuō)型。即給出一個(gè)特定的語(yǔ)用情境，讓學(xué)生根據(jù)要求摘選所讀文言文中的恰當(dāng)語(yǔ)句，并加以理由闡述。

例B：古文經(jīng)典名篇中散落著許多對(duì)人生富有啟迪意義的警句。讀了蘇轍的《武昌九曲亭記》一文，你覺(jué)得哪一句可做為自己的左右銘？請(qǐng)寫出，并簡(jiǎn)述理由。

答案示例：

⑴無(wú)愧于中，無(wú)責(zé)于外。理由：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚，君子生于世，當(dāng)有明月清風(fēng)自在懷，多一些淡泊、超脫。

⑵天下之樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)以適意為悅。理由：心安即福，知足常樂(lè)；多一點(diǎn)隨緣自適的心態(tài)，就更幾分快樂(lè)。

⒊擴(kuò)詞成段型。即給出一組典雅的文言文的詞語(yǔ)，讓學(xué)生從中抽取若干擴(kuò)詞成段，以訓(xùn)練其準(zhǔn)確而靈活地調(diào)用語(yǔ)詞的能力，以促進(jìn)其提高選用雅詞優(yōu)化言語(yǔ)修辭的意識(shí)。

例C:以下一組詞語(yǔ)摘選自《秋聲賦》，請(qǐng)嘗試運(yùn)用其中的若干個(gè)來(lái)寫一段，要求主旨鮮明，語(yǔ)言通暢。

淅瀝、爽颯、奔騰、砰湃、波濤夜驚、風(fēng)雨驟至、星月皎潔、明河在天、慘淡、煙霏云斂、清明、天高日晶、栗冽、蕭條、寂寥、凄凄切切、砭人肌骨、蔥蘢、零落。

示例：一陣淅瀝小雨剛過(guò)，爽颯的秋風(fēng)吹來(lái)，雖未有砭人肌骨的程度，倒也給人以蕭條栗冽之感。心里暗想，這天氣也變得真快?。∑鹣冗€是煙霏云斂，風(fēng)雨驟至；轉(zhuǎn)瞬就是星月皎潔，明河在天，只是滿地零落的桂花，用縷縷幽香喚醒那游子思鄉(xiāng)的寂寥。

語(yǔ)文教學(xué)就是要讓學(xué)生在各種言語(yǔ)情境中去進(jìn)行言語(yǔ)活動(dòng)，從中不斷認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)言語(yǔ)的多種功能，從而不斷提高自己的言語(yǔ)水平。[2]教讀文言文經(jīng)典名篇，應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)豐富多樣的言語(yǔ)表達(dá)、交際的情境，來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生遷移運(yùn)用所讀文本中的富有感染力、生命力的語(yǔ)言，借以擴(kuò)充自己的語(yǔ)匯庫(kù)。

三、寫作賞析筆記，深透領(lǐng)會(huì)、掌握經(jīng)典名篇。

建立在深透理解基礎(chǔ)上語(yǔ)言積累，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言素養(yǎng)的提升。閱讀文言文經(jīng)典名篇，教師有針對(duì)性地實(shí)施語(yǔ)言賞析筆記的寫作訓(xùn)練，可以讓學(xué)生更具體深入地認(rèn)識(shí)文本的語(yǔ)言美，發(fā)現(xiàn)構(gòu)成這種美感的言語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)在規(guī)律，為積累和遷移提供質(zhì)的鋪墊。指導(dǎo)學(xué)生寫作文言文語(yǔ)言賞析筆記，可以用句評(píng)，或段評(píng)，或全篇，也可單就文本語(yǔ)言形式的突出、獨(dú)特處作專門分析、評(píng)論。這種寫作訓(xùn)練，把讀與寫緊密結(jié)合，能為學(xué)生的有效遷移搭建起扎實(shí)的引橋。在教學(xué)過(guò)程中，教師要做好示范工作，先簡(jiǎn)后繁，由易到難，循序推進(jìn)。以下試以句評(píng)為例作解說(shuō)。

予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。（《后赤壁賦》）

學(xué)生賞析示例：這一句敘述登臨赤壁的經(jīng)過(guò)。作者用攝、履、披、踞、攀、俯等一列動(dòng)詞，表現(xiàn)了赤壁地勢(shì)的陡峭、險(xiǎn)峻，攀登的費(fèi)力，為下文的蓋二客不能從焉設(shè)伏。寫景點(diǎn)到為止卻特點(diǎn)鮮明、生動(dòng)傳神。作者用虎豹狀寫大石巋然之形，用虬龍比擬古木彎曲之態(tài)，以棲鶻之危巢突出絕壁之高峻，以馮夷之幽宮的傳說(shuō)強(qiáng)調(diào)江水之深不可測(cè)，給人以神秘、怪異之感。句式整飭，節(jié)奏鮮明。作者用兩組三字對(duì)句、一組六字對(duì)句，寫攀登赤壁的具體情形，語(yǔ)句中洋溢著一種興奮莫名的快感，這種快感正是其嘆服于大自然鬼斧神工的偉力之使然。

句評(píng)式語(yǔ)言賞析的操練，首先，要精選關(guān)鍵句、精彩句來(lái)指導(dǎo)學(xué)生賞析；其次，教師在示范賞析與講解時(shí)應(yīng)適當(dāng)滲透有關(guān)修辭格、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等語(yǔ)法學(xué)、文章學(xué)、文藝學(xué)的相關(guān)基本知識(shí)；第三，要及時(shí)開展賞析筆記的交流、評(píng)價(jià)和修改、潤(rùn)色等工作，從而達(dá)成對(duì)文本語(yǔ)言美的特點(diǎn)與內(nèi)在表達(dá)規(guī)律的知識(shí)的掌、鞏固。至于段評(píng)或基于全篇的語(yǔ)言賞析筆記，道理相同，要抓住重點(diǎn)段、精彩段與語(yǔ)篇語(yǔ)言表達(dá)的特色處來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫作語(yǔ)言賞析筆記。

四、編寫名句句典，精心萃取、鞏固經(jīng)典名篇。

語(yǔ)言的.發(fā)展具有傳承性，學(xué)習(xí)者個(gè)體的語(yǔ)言積累亦然。范文是累積言語(yǔ)材料和積淀素養(yǎng)文化的對(duì)象。文言文經(jīng)典名篇是文質(zhì)兼美的范文。通過(guò)編寫名句句典的方式，引導(dǎo)學(xué)生萃取范文中那些生動(dòng)優(yōu)美或精警深刻的語(yǔ)句，有利于鞏固記憶，這是從源頭上充實(shí)學(xué)生語(yǔ)言積累的重要途徑。為了便于識(shí)記，可按朝代，按專書，按單元，按主題，按作者等為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)歸類梳理教材中所選文言文的名句?？刹捎眯〗M分工、協(xié)作的方式來(lái)組織學(xué)生編輯名句句典，教師在編寫體式、數(shù)量上提出具體要求與示例，以便相互交流。下列試舉一例。

編寫要求：請(qǐng)以人才治國(guó)勇氣家庭教育淡定為話題，分別從《興賢》《六國(guó)論》《留后論》《種樹郭橐駝傳》《六一居士傳》等文中摘錄出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句作為名言論據(jù)材料。

參考示例：

⒈國(guó)以任賢使能而興，棄賢專己而衰。（王安石《興賢》）適用話題：人才

⒉為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫（蘇洵《六國(guó)論》）適用話題：治國(guó)

⒊天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。（蘇軾《留后論》）適用話題：勇氣

⒋雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之。（柳宗元《種樹郭橐駝傳》）適用話題：家庭教育

⒌太山在前而不見，疾雷破柱而不驚。（歐陽(yáng)修《六一居士傳》）適用話題：淡定

心理學(xué)研究指出：認(rèn)知技能遷移的前提是知識(shí)編輯，因?yàn)殡s亂無(wú)章的知識(shí)是難以遷移的。只有經(jīng)過(guò)精選、梳理和編輯的知識(shí)，才能有助于應(yīng)用。編寫句典就是一種快捷、有效的精選、梳理和編輯知識(shí)的過(guò)程。若能讓這一過(guò)程的實(shí)施成為學(xué)習(xí)者的一種自覺(jué)的習(xí)慣，則學(xué)習(xí)者語(yǔ)言積累就有可能呈現(xiàn)出富有邏輯層次和生命活力的建構(gòu)。

我以為，治療當(dāng)下中學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)用詞粗鄙化的根本出路在于提生學(xué)生的精讀技能，擴(kuò)展其泛讀積累,加強(qiáng)其語(yǔ)言修養(yǎng)。文言文閱讀教學(xué)過(guò)程中精讀的重要指向之一是文言文言語(yǔ)表達(dá)之美，我們不能只顧了雞零狗碎的字詞解釋、句子翻譯、語(yǔ)法分析，只顧了微言大義、縱橫捭闔的人文內(nèi)涵的挖掘；而應(yīng)在離章析句、研索主旨、探究意蘊(yùn)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)習(xí)者對(duì)文言文本典雅、優(yōu)美語(yǔ)言的積累、吸收與轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)，應(yīng)植根于為我所用、能內(nèi)化為學(xué)習(xí)者主體的語(yǔ)言質(zhì)素的習(xí)慣的養(yǎng)成。

文章的語(yǔ)言作文 篇10

合作是一種強(qiáng)大的力量議論文

獨(dú)木不成林，只有千樹萬(wàn)樹相偎相依，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色；單石不成峰，只有千堆積，才有那枯松倒掛倚絕壁之奇觀。合作之力無(wú)窮大。

“合則兩利，斗則兩傷?！惫庞辛H、藺相如不計(jì)前嫌齊心協(xié)力強(qiáng)大趙國(guó)，今有比爾·蓋茨和保羅·艾倫共制PC軟件后創(chuàng)微軟公司。作家蔣子龍?jiān)忈尅昂蟿t：“去年的全國(guó)十大杰出青年，安踏掌門人丁志忠，講出了他成功的原因時(shí)說(shuō)：‘51%和49%是父親教給我的黃金分割比例。他很早就告訴我，你做每件事情，都要讓別人占51%的好處，自己只要留49%就可以往，可以贏得他人的認(rèn)同、尊重與信任?！倍≈局冶局@樣的心態(tài)，在平凡中崛起，17歲初中還未畢業(yè)的他就帶著父親給的1萬(wàn)元和600雙從陳棣各個(gè)制鞋作坊買來(lái)的'鞋踏上征程，創(chuàng)立安踏后，與知己王良。而王良星創(chuàng)辦的利郎也是服裝業(yè)的一支勁旅。

兒時(shí)，我們便對(duì)三個(gè)和尚的故事爛熟于心——“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”。如若他們懂得合作，就不會(huì)落得最后無(wú)家可歸。合則兩利，合是利人利己的。JamesBende在他的書中講了這樣的故事：有一個(gè)每年都贏得最佳水稻獎(jiǎng)的農(nóng)民，記者采訪他為什么會(huì)種出好稻子時(shí)，記者驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)農(nóng)民把自己最好的種子分給了鄰居，記者當(dāng)然很奇怪么，農(nóng)民很淡然地講：“水稻開花時(shí)風(fēng)會(huì)在花間傳粉，如果鄰居家的水稻不好，作物之間異花傳粉，我的作物也會(huì)變差。”農(nóng)民的成功就在于懂得放下自私自利的心去幫助別人，同時(shí)也使自己獲利，這便是人類進(jìn)化多晶。

人處于社會(huì)中，不可能獨(dú)立存在。身邊的人或是朋友，或是敵人，但都可以結(jié)為盟友。在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜不就與本為敵人的劉備、孫權(quán)結(jié)盟，最后成功打敗曹操？懂得適時(shí)合作，掌握主動(dòng)，該進(jìn)則進(jìn)，該退則戰(zhàn)場(chǎng)，在如今的社會(huì)中，也是一條良策。于此，合作之利便顯露無(wú)遺。

文章的語(yǔ)言作文 篇11

30歲了 一事無(wú)成 你要學(xué)會(huì)這些

1、不努力的男人只有兩種結(jié)果，抽不完的低檔煙和干不完的體力活;不努力的女人只有兩種結(jié)果，穿不完的地?cái)傌浐凸洳煌甑牟耸袌?chǎng)!(學(xué)會(huì)奮斗)

2、不要奢望別人給你經(jīng)濟(jì)上的任何幫助，錢對(duì)任何人都是不夠用的，有一萬(wàn)元的人想干兩萬(wàn)元的事，有10萬(wàn)元的人想干20萬(wàn)元的事。(學(xué)會(huì)給與)

3、朋友幫你是善事，是道義;朋友不幫你也無(wú)可厚非，不該心懷怨尤。(學(xué)會(huì)理解)

4、要知道沒(méi)有人必須在你需要的時(shí)候幫你，只有你自己，所以讓自己獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、幸福，才是你需要做的，畢竟只有自己必須和你生死與共，息息相關(guān)。(學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng))

5、不要看貧富交朋友，他有億萬(wàn)家財(cái)跟你一毛錢關(guān)系都沒(méi)有，別把自己弄成哈巴狗。他也許一無(wú)所有卻可以把唯一的饅頭分給你。(學(xué)會(huì)分辨)

6、不要為了經(jīng)濟(jì)富有的朋友疏遠(yuǎn)了精神富有的朋友，慢慢你會(huì)明白，經(jīng)濟(jì)上富裕的朋友可以帶你吃喝玩樂(lè)，也可以帶給你復(fù)雜紛亂的世俗煩惱，精神富有的朋友也許只能帶你去田野里，去溪流畔，沒(méi)有美酒佳肴，沒(méi)有香檳、咖啡、沒(méi)有舞池，可是她能陪你一起奔跑、一起笑的像傻子。(學(xué)會(huì)自重)

7、可以相信世上真的有美好堅(jiān)貞的愛(ài)情，不要憧憬那么浪漫的事會(huì)發(fā)生在你身上，它只屬于牛郎織女、梁山伯祝英臺(tái)、還有外國(guó)的羅密歐和朱麗葉。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有活很久。而我們是要活很久的。(學(xué)會(huì)珍惜)

8、不管你因?yàn)槭裁唇Y(jié)婚，只要你有了孩子，你就要愛(ài)這個(gè)家，不管它多么簡(jiǎn)陋多么寒冷，你都有義務(wù)讓它溫馨起來(lái)，因?yàn)槟闶歉改?(學(xué)會(huì)承擔(dān))

9、我們的青春眨眼間就沒(méi)有了，皺紋一條一條的爬到眼角，我們阻止不了歲月破壞我們的容顏，可是我們可以讓心在歲月中慢慢磨礪，如蚌中的沙，慢慢的光潤(rùn)起來(lái)，等到我們發(fā)蒼齒搖、步履蹣跚的時(shí)候，還可以讓珍珠的光澤暈紅最后的行程，不是嗎?(學(xué)會(huì)成長(zhǎng))

10、不要執(zhí)著，人生有很多不如意，世界不會(huì)迎合你，地球不是為你轉(zhuǎn)的，所以不要執(zhí)著于擁有，連我們都只是紅塵的過(guò)客，生是赤條條的來(lái)，死又能帶走什么呢?(學(xué)會(huì)放手)

文章的語(yǔ)言作文 篇12

愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)我挑燈夜讀時(shí)，媽媽遞過(guò)一杯濃香的牛奶;愛(ài)是當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽輕輕地幫我掖好被角;愛(ài)是遇到挫折時(shí)，媽媽那鼓舞的眼神……愛(ài)無(wú)需語(yǔ)言!

去年，媽媽從網(wǎng)上淘了一套理發(fā)工具。每隔幾星期就要給我理個(gè)發(fā)，每次剃完頭，我都感到心虛，生怕被人指指點(diǎn)點(diǎn)。這不，頭發(fā)剛長(zhǎng)了點(diǎn)，媽媽就來(lái)話了，拉著我剃頭。我強(qiáng)烈反抗，說(shuō)：“媽，爺爺不是說(shuō)過(guò)嗎，天冷了，小孩子的頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)好，能御寒?！眿寢寬伋隽苏T餌，讓我邊玩電腦游戲邊剃頭，這下，乖乖地投降了。待我坐定，媽媽便津津有味地開剃了，一會(huì)兒用剃刀，一會(huì)兒用剪刀，好像在完成一項(xiàng)重大的任務(wù)似的。我最頭疼的是，媽媽總是想把我的劉海剪短，任憑我怎么求饒，她總會(huì)趁我不注意的.時(shí)候來(lái)個(gè)三下五除二，令我防不勝防。瞧，媽媽的剪刀又要來(lái)侵犯我的寶貝劉海了，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。

媽媽剛要下手剪，我就拼命地?fù)u頭。只聽“哎呦”一聲，我不以為然，繼續(xù)玩游戲，還對(duì)媽媽指指點(diǎn)點(diǎn)。媽媽默默地修剪著，是那么全神貫注，是那么一絲不茍?！皁k啦”，媽媽話音剛落，我想掙脫了韁繩的奔馬，一溜煙地跑進(jìn)浴室沖起了澡，如果慢一些的話，碎發(fā)會(huì)鉆進(jìn)我的身子，戳得難受。我哼著小曲來(lái)到房間，發(fā)現(xiàn)媽媽的食指上纏著紙巾，紙巾上沾著點(diǎn)點(diǎn)血跡，我恍然大悟。都怪我粗心，剛才竟然沒(méi)有理會(huì)媽媽的“哎呦”聲，內(nèi)疚極了。媽媽卻笑了笑，說(shuō)：“兒子，沒(méi)事的，就一道小口子，嗯，這個(gè)發(fā)型很帥!”我心里像打翻了的五味瓶，不知說(shuō)什么好?原來(lái)，在我的記憶寶庫(kù)中，曾經(jīng)丟掉過(guò)那么多珍貴的回憶：一個(gè)動(dòng)作。一個(gè)眼神……

原來(lái)我與我的父母都彼此深愛(ài)著。雖然沒(méi)有用話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，但是實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)的真諦體現(xiàn)出來(lái)了。我的身影是海，你們的目光是帆;我的成功是花兒燦爛的綻放，你們的支持陪襯的綠葉;想到這里，我哽咽了。愛(ài)是冬日里的一縷冬日的陽(yáng)光，使人倍感溫馨;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水;愛(ài)是一首出現(xiàn)夜空的歌謠……

朋友啊!請(qǐng)回頭看看一直為你辛勤付出的父母，記住那些歡樂(lè)的往事，忘掉悲傷的時(shí)刻。愛(ài)不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只需要行動(dòng)來(lái)詮釋。

文章的語(yǔ)言作文 篇13

有道是：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們每一個(gè)人在生活交往中都難免有這樣那樣的碰撞。當(dāng)意見分歧、利益沖突時(shí)，我們往往就會(huì)計(jì)較、爭(zhēng)執(zhí)不下，矛盾由此滋生。我們必須學(xué)會(huì)善待他人。

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往；待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你時(shí)，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí)，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種以牙還牙、針尖對(duì)麥芒的處事方式實(shí)不只會(huì)使自己走入死胡同，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？

能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠(chéng)寬厚博大的心靈對(duì)待他人。

阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句我個(gè)人邁出了一小步，人類大步。而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題：作為同行者，阿姆斯特月球的第一個(gè)人，你是否感覺(jué)到有點(diǎn)遺憾?現(xiàn)場(chǎng)輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：各位，千萬(wàn)別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的!他環(huán)顧四周笑著說(shuō)，所的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人。大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲 從他的話中我們可以深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自己的方式走出沒(méi)有結(jié)果的故事。也后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。

一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的人說(shuō)：三八十三，你為什么收我二十四個(gè)錢！顏回上前勸架說(shuō)：是三你算錯(cuò)啦！別吵了。買布的人指豐顏回鼻子說(shuō)：你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去。顏回問(wèn)：如果你錯(cuò)了，怎么辦？買布的人說(shuō)：我把腦袋給你。你錯(cuò)了怎么辦？顏回說(shuō)：我把帽子輸給你。兩人找到孔子。況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：三八就是十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。顏回想；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：說(shuō)你輸了，只是輸說(shuō)他輸了，那可是一條人命?。∧阏f(shuō)帽子重要還是人命重要呢？顏回跪在孔子面前說(shuō)：老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬(wàn)分！就像我們所說(shuō)：退一步海闊天空一樣，寬容使事情變得簡(jiǎn)單，而苛刻會(huì)把事情變得復(fù)雜。中，人與人之間難免會(huì)有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)豁達(dá)的情懷。多點(diǎn)自我批評(píng)，多點(diǎn)自我犧牲的精神，也許就救了一條人命。

有一位智者，和一個(gè)朋友結(jié)伴外出旅行。在行經(jīng)一個(gè)山谷時(shí)，神滑跌了，他的朋友拼盡全力拉住他，不讓他葬身谷底。智者得救后，執(zhí)意要在石頭上鐫刻下這件事情。他的朋友問(wèn)：真的有必要這樣做嗎?智者說(shuō)：當(dāng)然。于是，他在石頭上刻下了：某年某月某日，在經(jīng)過(guò)某山谷時(shí)救我一命?？掏旰螅麄兝^續(xù)自己的'旅程。有一天，在海邊，兩個(gè)人因?yàn)橐患虑闋?zhēng)吵起來(lái)，朋友一怒之下，給了智者一耳光。智者捂著發(fā)燒的臉說(shuō)：我一定要記下這件事情!他的朋友說(shuō)：隨你記，我才不怕!智者根棍子，在退潮后的沙灘上寫下了：某年某月某日，在某某海灘上打了我一耳光。朋友看過(guò)之后不解地問(wèn)他：你為什么不刻在石頭上呢? 智者笑笑，說(shuō)：我告訴石頭的，都是我惟恐忘了的事情，我要讓石；而我告訴沙灘的事情都是我惟恐忘不了的事情，我要讓沙灘替我忘了。智者用博大的胸懷挽救了友誼。

只有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持；只有善待他人，才能在人生的道路上，樂(lè)的感覺(jué)，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來(lái)。讓我們秉承真誠(chéng)寬大的為人之道，熱忱勇敢地與人相處吧！

文章的語(yǔ)言作文 篇14

她臉上的表情突然僵住了，臉色也變得有些難看，可對(duì)方還在不停地講著，沒(méi)有絲毫想要停下的跡象。我實(shí)在忍不住了，一把拉起她，頭也不回地走了。

她向來(lái)是沉默寡言的人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，朋友少得可憐。我和她算不上朋友，卻有幾句交談，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算是她的一個(gè)好朋友。

女生之間都是有自己的小圈子的，在這個(gè)圈子里你可以暢所欲言，可一旦走出這個(gè)圈子，就像變了一個(gè)人似的，除非認(rèn)識(shí)或特殊原因，否則基本上不會(huì)有過(guò)多的交談。即便都知道對(duì)方，可在見面時(shí)也會(huì)裝作不認(rèn)識(shí)。

她是個(gè)例外，沒(méi)有圈子，沒(méi)有閨蜜，有的是高冷學(xué)霸的形象和老師的寵愛(ài)，這在眾多女生中自然是看不順眼的對(duì)象。在女生眼中這都是故作高冷，至于學(xué)霸，她們每天在題海里戰(zhàn)斗卻不及她每天輕輕松松的學(xué)習(xí)。女生的嫉妒有時(shí)是沒(méi)有理性的，妒情說(shuō)來(lái)就來(lái)。

她們嫉妒她，便每天說(shuō)著扎心的話，任何不帶善意的話都用來(lái)說(shuō)她你裝什么裝啊，高冷什么的不是你這種不要臉的人可以裝出來(lái)的好嗎？就是，像她這樣不要臉的人也配來(lái)我們班，我要是她早就羞愧自殺了。這種話數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都可以踩上一腳，扎上一刀，因?yàn)樗粫?huì)反抗，即使反抗了也沒(méi)有用，她們只會(huì)變本加厲地侮辱她。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到過(guò)幾次，心中很想上去救她一把，可我也只是想想，因?yàn)闆](méi)有人敢惹那個(gè)帶頭的女生，一個(gè)在學(xué)校里都是名人的人，老師也管不住她，何況她只是語(yǔ)言上的侮辱、威脅，每次她的借口都是說(shuō)開個(gè)玩笑而已。

又一次，我看見那個(gè)帶頭的女生慫恿幾個(gè)女生去欺負(fù)她，自己有事先走開了。我猶豫著，要不要上去幫她一把，可又擔(dān)心自己也受到欺負(fù)。走近了，對(duì)方說(shuō)了一句話，我沒(méi)聽清，卻讓她的臉色變得慘白，似乎戳到了她的痛處，我看著對(duì)方變本加厲的行為，心中的一團(tuán)火實(shí)在忍不住，噌地竄了上來(lái)，走上前，說(shuō)了句，老師找她有事。就把她拉走了。

走遠(yuǎn)后，她說(shuō)了句謝謝，兩個(gè)人就安靜地坐在天臺(tái)上，吹著風(fēng)。一會(huì)兒，她說(shuō)起了自己被她們欺負(fù)的經(jīng)歷，那樣淡然的語(yǔ)氣卻說(shuō)出那樣悲慘故事，很多事讓我不敢相信，那居然是一個(gè)學(xué)生可以想到的話，心中泛起絲絲的疼，我心疼她，換做我，怕早就崩潰了吧。

那次交談以后，她似乎在坦露了她的心聲之后就不想再在這個(gè)學(xué)校里待了，直接就轉(zhuǎn)學(xué)走了，沒(méi)有任何停留。

我在她走后看到過(guò)一些關(guān)于語(yǔ)言暴力的文章，每一個(gè)結(jié)局都讓人不敢相信。語(yǔ)言可以表達(dá)出你的祝福，但也會(huì)讓人有意想不到的結(jié)果。一念天堂，一念地獄，任何一句在你看來(lái)不經(jīng)意間的話都可以傷害他人。也許在你看來(lái)沒(méi)有任何惡意，可在聽的人聽來(lái)卻宛如一把利刃。

語(yǔ)言不應(yīng)該是刺傷他人的武器而是輕柔的的微風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖。當(dāng)我們用贊揚(yáng)的語(yǔ)言看待世界，就會(huì)為我們帶來(lái)積極的能量，積極的人生。

文章的語(yǔ)言作文 篇15

語(yǔ)言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。

那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣水果。他五旬開外，臉黑黝黝的，穿著一件已經(jīng)洗得泛白的，并且漏了許多孔的勞保大衣。他此刻只期望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來(lái)買他的水果。這時(shí)，有一位中年人開著奔馳車來(lái)接他的女兒，他看見了賣水果的小販便問(wèn)：“蘋果，多少錢一斤?”

小販說(shuō)：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)。”男子不解，心想：一樣的蘋果，為什么有的貴有的便宜呢?小販說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這些貴的都包上金紙了嗎?”這時(shí)，男子才發(fā)現(xiàn)原先貴的蘋果都包上了一層金紙。上頭還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ?，上頭寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖;另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。

從這個(gè)故事中我們能夠看出：語(yǔ)言的魅力很大。一個(gè)普通的蘋果只可是包了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到這樣的好價(jià)錢。

此刻大家最終明白了語(yǔ)言的魅力吧!

正月十五的作文集錦

怎樣解決寫作毫無(wú)頭緒的問(wèn)題呢？在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，寫作文是一項(xiàng)必不可少的技能，它是一種探索普通生活中不尋常之美的方式。一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該能夠打動(dòng)讀者，引起情感共鳴。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選了這篇文章，它的標(biāo)題是“正月十五的作文”。我們希望能夠?yàn)槟膫€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提供一些幫助和支持！

正月十五的作文 篇1

中國(guó)人把正月十五稱為元宵節(jié)是頗為考究的，這里的元指的是農(nóng)歷正月十五正好是上元之日，這里的宵指的是宵夜，元宵節(jié)便被嚴(yán)格界定為農(nóng)歷正月十五夜間的節(jié)日了，張燈、舞燈、觀燈、賞燈以及一切與燈有關(guān)的民俗文化娛樂(lè)活動(dòng)也便成了它特定的節(jié)目?jī)?nèi)容。

天天打豬草，夜夜鬧花燈。東也是燈，西也是燈，南也是燈來(lái)北也是燈，這是傳統(tǒng)黃梅戲《夫妻觀燈》里的唱詞。幾位參加游黃山，看黃梅雅稱二黃旅游活動(dòng)的西方游客聽罷興起，便決意再來(lái)一次中國(guó)元宵觀燈游，這才驚嘆：中國(guó)正月十五燈節(jié)比咱的狂歡節(jié)還要熱鬧!于是興趣倍增，刨根問(wèn)底探元宵。

元宵節(jié)的由來(lái)，雖可遠(yuǎn)溯西漢時(shí)期，然而最為盛行時(shí)卻要數(shù)唐代了。從《太平御覽》中正月十五日，漢家祀太乙，以昏時(shí)到明的記載來(lái)看，元宵節(jié)是古代皇帝正月十五燃燈祭祀道教太乙神宗教禮法演變而來(lái)的節(jié)日，是佛教習(xí)俗和道教傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物。正式為其命名并詔令每年此日舉國(guó)張燈慶賀的，是漢文帝劉恒，到漢武帝時(shí)，元宵節(jié)則被列為全國(guó)重大節(jié)日了，從此代代相襲至今。

元宵節(jié)彩燈地方特色濃郁，各地均有拳頭產(chǎn)品，諸如：北京的宮燈、上海的龍燈、廣東的走馬燈、浙江的硤石燈、哈爾濱的冰燈、四川的自貢燈等，都是蜚聲古今享譽(yù)燈壇的。彩燈樣式更是五花八門各顯異彩，諸如：花卉燈、動(dòng)物燈、人物燈、建筑燈、風(fēng)景燈、塔燈、宮燈、龍燈等，多以篾制燈架，以彩紙糊裱、手工書畫精繪而成，內(nèi)點(diǎn)蠟燭成為光源。近幾年隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們自?shī)首詷?lè)意識(shí)的增強(qiáng)，已經(jīng)推陳出新，增添了鋼筋鐵骨燈架、微型馬達(dá)、微型電腦、新式電聲光源入燈的現(xiàn)代化彩燈新品種了。如：能搖頭擺尾招手致意并用幾國(guó)語(yǔ)言向觀眾問(wèn)候的恐龍燈和能夠展示火箭發(fā)射、飛天、回收整個(gè)過(guò)程的火箭燈，使元宵燈彩賦予了強(qiáng)烈的時(shí)代特色。如今的元宵彩燈不僅是民間燈彩藝人彩扎、糊裱、剪紙、編結(jié)、刺繡、雕刻諸工藝與智慧的集中展現(xiàn)，它還是現(xiàn)代科技之光在燈彩上的折射。

不夜城中陸地蓮，小梅出破月初圓，新年第一佳時(shí)節(jié)，誰(shuí)肯如翁閉戶眠。正月十五鬧花燈因其一片光明的寓意和喜氣洋洋的氣氛而被稱作良辰美景，無(wú)論男女老少都會(huì)成群結(jié)隊(duì)徜徉燈市去領(lǐng)略樓臺(tái)上下火照火，車馬往來(lái)人看人的節(jié)日氛圍。有燈謎讓你競(jìng)猜，于賞燈中射虎添趣;有龍燈繞你狂舞，于翻飛中春心萌動(dòng);有燈展讓你投票，于評(píng)選中盡展風(fēng)流;有湯圓讓你飽嘗，于賽吃中捧腹狂歡正是：正月十五鬧花燈，街衢斷煞夜歸人了。

如此良辰美景，當(dāng)然會(huì)令古今文人墨客詩(shī)興大發(fā)的，略翻詩(shī)史便可發(fā)現(xiàn)許多膾炙人口的名句居然就是元宵燈節(jié)的產(chǎn)物，諸如：東風(fēng)夜放花千樹、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處、一刻千金，欲買良宵無(wú)價(jià)、月到柳梢頭，人約黃昏后等等，俯拾皆是。若以出新而論，愚以為清代單可惠的這首《張燈曲》當(dāng)推上乘：上元張燈奪月彩，古時(shí)嫦娥應(yīng)好在。手攀桂樹看人間，春燈萬(wàn)點(diǎn)春如海。衣香人影何紛紛，車如流水馬游龍。百戲魚龍爭(zhēng)變幻，千家樓閣高玲瓏。詩(shī)人的高明之處就在于他向世界昭示了這么一個(gè)感覺(jué)要狀述、描摹中國(guó)正月十五鬧花燈的盛況，非得登上月球居高俯看不可。這么說(shuō)來(lái)，那些把中國(guó)元宵燈節(jié)比作西方狂歡節(jié)的外國(guó)游客，倒真有點(diǎn)旁觀者清的況味?，F(xiàn)在，元宵節(jié)已列入中國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，確實(shí)更值得狂歡了。

正月十五的作文 篇2

賞煙花

每到正月十五的晚上，許多地方都會(huì)燃放煙花，今年也不例外。晚上7點(diǎn)半，媽媽開車帶我去音樂(lè)橋看煙花。

在去音樂(lè)橋的路上堵車了，真是出師不利呀，媽媽的車被擠在最中間，周圍的車也被擠得動(dòng)彈不得，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大蟒蛇。

終于到音樂(lè)橋了，可是周圍的車都快把停車的位子擠滿了，還好媽媽找到了一個(gè)位子。

我下了車，看到了一個(gè)壯觀的景象，許多人站在音樂(lè)橋上，聽著音樂(lè)橋那美妙的音樂(lè)，汽車也排起長(zhǎng)隊(duì)，隊(duì)伍非常擠也非常大，就像水一樣，奔流不息，水泄不通。

我和媽媽好不容易的走進(jìn)了人群中，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，開始放煙花了，人們摩肩接踵，連大氣都喘不過(guò)來(lái)。

年輕人身強(qiáng)體壯，用不著擠來(lái)擠去，只要一抬頭，就能看見絢麗多彩的煙花。可我這樣的小朋友卻擠到了最前面，大伙沒(méi)有一刻休停的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往，東奔西跑，嘰嘰喳喳，像一群快樂(lè)的小魚，在人群里穿來(lái)穿去。

這時(shí)大家都哇了一聲，原來(lái)煙花在音樂(lè)橋下的湖上形成了飛流的瀑布。銀白色的煙花直瀉而下，激起了萬(wàn)丈水花，讓我想起來(lái)李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

我多么喜歡這個(gè)夜晚??！

正月十五的作文 篇3

每年農(nóng)歷八月十五就是中國(guó)的傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)--中秋節(jié)。對(duì)對(duì)對(duì)。我最愛(ài)那一天了，可以吃好多好吃的。聽到這些，兩種不同的感情同時(shí)出現(xiàn)。

前年的那個(gè)中秋節(jié)，我至今還記憶猶新。它給我記憶的畫卷上留下了抹不掉的色彩。

在這個(gè)團(tuán)圓日，爸爸要值班，哥哥要上課，而我傍晚才從張家口比賽回來(lái)，媽媽只能獨(dú)自在家，就象一塊月餅分成四塊，只有等到八月十八日也就是國(guó)慶節(jié)，月餅才能合攏。

月亮姐姐在天上看著這一桌豐盛的供品，又看看陽(yáng)臺(tái)上僅存在的那個(gè)陰影，傷心的躲到云妹妹后面去了，頓時(shí)天空一邊漆黑，嘩、嘩、嘩。秋雨弟弟來(lái)幫月亮姐姐發(fā)泄心中的不快，過(guò)了好一會(huì)，月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢鉆出云縫，給大地銀白的月光，那光是那嗎微弱，那么暗淡，我望著離我遙遠(yuǎn)的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。

她對(duì)我說(shuō)：小妹妹你不要傷心，忘記你珍藏夾里的那句萬(wàn)事若換一種角

度去想，事物則不在悲觀而會(huì)歡悅了嗎？怎么也成了會(huì)說(shuō)不會(huì)做的孩子了？你想爸爸為了送給你一片更美好的天空，而不辭辛苦的工作，你擁有這樣的爸爸怎么能哭呢？哥哥在上課，他能擁有那么好的環(huán)境，你該為哥哥高興呀！還有你今天的經(jīng)歷可是不凡的呀！可以載如你的本子，這是多么幸福呀！媽媽給你準(zhǔn)備了那么多好吃你這小饞貓能大吃一頓了。這么多好事不能哭了吧？再說(shuō)一年只有一個(gè)中秋節(jié)，你愿意在這樣的氣氛中度過(guò)？

我明白了。

我面對(duì)嫦娥仙子大聲說(shuō)，便嘻嘻的笑了。

不知從何時(shí)起，我躺在媽媽的懷里睡著了，在夢(mèng)那個(gè)達(dá)到我愿望的美好境界中，已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)了，我們一家人站在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)夜空各自在內(nèi)心里抒發(fā)自己的感情，月亮姐姐也笑了，她笑的那么燦爛，那么迷人，溫和的陽(yáng)光照亮了漆黑的夜空，一切都那么美。

親人、親人、只所謂親人，就是用血凝聚在一起，用愛(ài)交織在一起，再用心來(lái)感受的。

人一身的時(shí)間是有限的，不管月亮在那一天圓，我們都的堅(jiān)信月亮一定回圓，要小心呵護(hù)月圓之時(shí)，小心永留月圓之時(shí)，小心處成月圓之時(shí)。

正月十五的作文 篇4

時(shí)間過(guò)得真快，今天就是元宵節(jié)了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。大家都可以吃到非常好吃的湯圓。

元宵節(jié)作文1

如果你要問(wèn)我最喜歡什么節(jié)日，我就會(huì)毫不猶豫地告訴你是元宵節(jié)。去年的元宵節(jié)，我記憶猶新。

那一天我是在外婆家過(guò)的，我十分得快樂(lè)。那一天，我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來(lái)使人垂涎欲滴。湯圓這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢?

媽媽告訴我，原來(lái)它長(zhǎng)得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓?，F(xiàn)在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來(lái)甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個(gè)。湯圓就像它的名字一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓的。這一天有意思吧!

吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊(duì)伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

雖然元宵節(jié)過(guò)去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。

元宵節(jié)作文2

今天是元宵節(jié)我一起床就向廚房跑去,我一眼就看見了一碗碗熱氣騰騰的湯圓，那晶瑩剔透的湯圓讓人垂涎三尺。我迫不及待地咬了一口，皮是軟軟的粘粘的，一股香甜可口的汁慢慢地流進(jìn)了我的嘴里。非常好吃，我一下吃了兩三個(gè)，這時(shí)哥哥走了過(guò)來(lái)，看見我狼吞虎咽的樣子，忍不住“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。媽媽問(wèn)：“你們知道元宵節(jié)為什么要吃湯圓呢?”“我知道,我知道!”哥哥搶著說(shuō)，“因?yàn)樵?jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，湯圓代表團(tuán)圓所以要吃湯圓?！?/p>

晚上我和哥哥一起放鞭炮，我們放了竄天猴、雙燈雙炮、飛翔蜻蜓......其中我最喜歡放飛翔蜻蜓我把捻兒點(diǎn)燃后向地上一扔，飛翔蜻蜓就閃著火花發(fā)出吱吱聲懸轉(zhuǎn)了起來(lái)，非常好看。

我們回到家，一邊看精彩的元宵晚會(huì)，一邊吃水果。但是我和哥哥卻被那美麗的焰火吸引著，那美麗的焰火像彩色的流星雨從天空中滑落下來(lái)，照亮了整個(gè)夜空。

多美麗的元宵節(jié)啊!

元宵節(jié)作文3

我很早就聽奶奶說(shuō)過(guò)了新年，就要到元宵節(jié)了，元宵節(jié)可以吃非常好吃的湯圓。說(shuō)得我天天都在盼望元宵節(jié)的這一天快快到來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，今天就是元宵節(jié)了，也正好是星期天。

下午，天下起了雨。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個(gè)人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓。

奶奶從超市里買了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說(shuō)“好的”。說(shuō)完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個(gè)碗走過(guò)去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個(gè)，吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊!奶奶問(wèn)我還要不要。我說(shuō)不要了，一點(diǎn)也吃不下去了。

吃好湯圓，爺爺說(shuō)要去油菜田里玩火把。盡管天還在下著小雨，我也急忙跟著爺爺去了。爺爺拿了許多個(gè)稻草，我也幫爺爺拿了幾個(gè)。到了田里，爺爺用一根竹子塞進(jìn)稻草把里，用打火機(jī)點(diǎn)后，拿了給我。我拿著火把在岸上跑。爺爺還教我嘴里要說(shuō)：“莊稼豐收，收成好……”我就按照爺爺教的一邊跑一邊唱。很快火把滅了，我的鞋也已經(jīng)濕透了，爺爺說(shuō)可以回家了。

我想不到元宵節(jié)還有這么好吃的湯圓和這么好玩的火把。今天真是個(gè)快樂(lè)的星期天。

元宵節(jié)，要吃湯圓作文4

今天元宵節(jié)，我做完了家庭作業(yè)，媽媽說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，我們今天要吃湯圓。當(dāng)我聽見了后，我跳得有三尺高。

媽媽開始下湯圓了，媽媽先把水燒開，接著我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)做湯圓吧!”媽媽還是答應(yīng)了。我想媽媽就這么讓我做湯圓一定是媽媽想教我?guī)椎啦恕?/p>

水開了，媽媽讓我把湯圓包裝紙打開，把湯圓到下去，我正想往里倒，媽媽說(shuō)：“你這樣會(huì)濺起水把自己的手燙到的，媽媽讓我拿鍋鏟去接著再倒下去就不會(huì)在燙到手了。

過(guò)了幾分鐘，我急的都等不急了，媽媽說(shuō)：“別急，馬上就可以盛湯圓了。不一會(huì)湯圓好了，就這樣一鍋沸氣騰騰地湯圓就好了。

好了，今天我大方，看我作文的人我就請(qǐng)客一碗湯圓。

非常好吃的湯圓作文5

時(shí)間過(guò)得真快，今天就是元宵節(jié)了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。大家都可以吃到非常好吃的湯圓。

清晨，我一起床，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃湯圓!”媽媽笑著說(shuō)：“好的!馬上就煮給你吃!”

不一會(huì)兒，媽媽就拿來(lái)了一碗香噴噴的湯圓。正當(dāng)我高興地吃著的時(shí)候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊!以后，我想吃的時(shí)候，就可以自己動(dòng)手了!就馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎?我如果會(huì)煮了，就可以煮給你吃了!”媽媽笑著答應(yīng)了，嘴上說(shuō)：“你這愛(ài)吃鬼!”

到了晚上，媽媽站在我身邊，指導(dǎo)我煮湯圓。我一個(gè)人有點(diǎn)不敢動(dòng)手，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別緊張!我怎么說(shuō)，你就怎么做好嗎?”我想到如果自己學(xué)會(huì)就可以想要什么吃，就可以自己煮時(shí)，鼓起了勇氣，拿起勺子，學(xué)著媽媽平時(shí)煮湯圓的樣子動(dòng)起手來(lái)。

我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然后把一個(gè)個(gè)湯圓小興翼翼地放進(jìn)鍋內(nèi)。這時(shí)，鍋內(nèi)熱氣直冒，我的眼睛有點(diǎn)睜不開了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上?！皠e急!要用勺子給這些湯圓翻個(gè)身!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋里攪了幾下?！霸摷狱c(diǎn)泠水了!”媽媽又在邊上說(shuō)。鍋里的熱氣越來(lái)越多，我這時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂了，都不知怎么辦才好。媽媽看了，笑了起來(lái)!打來(lái)了一碗冷水，倒入鍋里。熱氣少了許多。

過(guò)了二、三分鐘，媽媽說(shuō)：“可以打開鍋蓋了!”我打開鍋蓋一看，哇!白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時(shí)地在開水中打滾!“湯圓煮熟了!爸爸快來(lái)看!”我興奮地叫了起來(lái)。“快把它們撈上來(lái)，不然要糊了!”我只顧著高興，竟忘了下一步要干什么，媽媽在邊上大聲地提醒我!

當(dāng)一碗碗香噴噴的湯圓盛起來(lái)，放在爸爸、媽媽面前時(shí)，我高興地笑了。

元宵節(jié)做湯圓作文6

幸幸福福過(guò)了五天年，又迎來(lái)了一年一度的元宵節(jié)。

因?yàn)槲蚁矚g吃湯圓，媽媽說(shuō)：“孩子，今年的元宵節(jié)咱們自己做湯圓!”

哈哈!心動(dòng)不如行動(dòng)。我與媽媽趕快進(jìn)入到“做湯圓”的勞動(dòng)中。做湯圓的材料有白白的糯米粉、果汁和豆沙。首先要把糯米粉倒入盆子里，接著將水蜜桃的果汁倒進(jìn)糯米粉中。果汁在盆里到處流淌，變成了一條條“小河”。我輕輕地將糯米粉從下面覆上來(lái)，“小河”不見了，都慢慢地滲進(jìn)粉里了。

媽媽站在一旁，笑著說(shuō)：“要使勁地搓，這樣糯米粉才會(huì)越搓越軟?！币淮斡忠淮?，糯米粉終于變得軟綿綿的了，可以任我捏弄了。我先將糯米粉揉成團(tuán)，掐上一小塊，搓圓，壓扁，然后再中間按下一個(gè)圓圓的坑。該請(qǐng)豆沙“坐”進(jìn)去了，我又把它揉成圓圓的。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小小的湯圓便在我手下誕生了。

后來(lái)，我用同樣的方法做了許許多多的湯圓。有大有小，有長(zhǎng)有短……媽媽做了湯圓，個(gè)個(gè)比我的漂亮、精致!下湯圓嘍!湯圓快樂(lè)地在熱水里“泡澡”，幾分鐘過(guò)去了。鍋里飄來(lái)陣陣香氣，好誘人啊!我咬上一小口，甜甜的，含著一絲水蜜桃的香味，真是別有一番風(fēng)味涌上心頭。

至今，湯圓的美味仍留在我的嘴邊，好美呀!

吃湯圓作文7

說(shuō)起吃湯圓，每家每戶都會(huì)有一番自己體會(huì)，都會(huì)吃出自己的品味來(lái)。

今年我在外婆家過(guò)年吃湯圓，吃出了新的感受。

那是元霄節(jié)晚，我們一家子吃過(guò)飯，就圍坐在電視機(jī)旁，等著收看元霄晚會(huì)。這時(shí)，外婆從廚房里拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的糯米和芝麻，準(zhǔn)備包湯圓。我好奇地問(wèn)：“外婆，為什么過(guò)年都要吃湯圓呢?”外婆神秘地笑著說(shuō)：“你先幫我包湯元，包好了我告訴你?！?/p>

為了早一點(diǎn)知道結(jié)果，我請(qǐng)來(lái)哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們很快就把湯圓包好了。由于我技術(shù)不到家，我做的湯元，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規(guī)則。

大約22點(diǎn)，我請(qǐng)外婆快告訴我答案，可外婆還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說(shuō)：“等你吃完了湯圓，你就會(huì)懂的，如果你還不明白，那時(shí)我再告訴也不遲呀!”我心存凝慮回到客廳。

“快來(lái)吃湯圓了。”廚房里傳來(lái)了外婆的聲音，我第一個(gè)沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。

我吃得正香，不知什么時(shí)候外婆來(lái)到我的身邊，她笑著問(wèn)我：“現(xiàn)在你該知道答案了吧!”“吃湯圓是不是代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿滿?！蔽颐摽诙?。外婆沒(méi)有告訴我對(duì)不對(duì)，而是會(huì)心地笑了，笑得那么甜，從外婆的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂(lè)。

元宵節(jié)煮湯圓作文8

正月十五，我國(guó)最熱鬧的節(jié)日――元宵節(jié)，那一天我們一家過(guò)得其樂(lè)融融。

元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓，今晚奶奶“權(quán)力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前奶奶教我煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)：先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì)過(guò)稀;也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì)把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照奶奶說(shuō)的煮湯圓的四個(gè)訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”奶奶給我打了一個(gè)九十三分，夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。

品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺(jué)得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節(jié)時(shí)再做湯圓給大家品嘗。

正月十五的作文 篇5

今天是正月十五，早晨，我正抱著枕頭呼呼大睡的時(shí)候，姑姑就來(lái)電話說(shuō)要帶我和她家的寶寶哥哥一起去趵突泉看花燈。

姑姑開著車在趵突泉的周圍繞了好多圈，才終于“強(qiáng)行”占了個(gè)車位停下了。

趵突泉門口人山人海，姑姑怕我和哥哥走丟就用手抓住我和哥哥的羽絨服帽子，把我們倆像“抓小雞”似的拽進(jìn)了公園大門。

進(jìn)入景點(diǎn)，迎面就是一條金黃色龍燈，因?yàn)槭寝r(nóng)歷的鼠年，這條龍燈看上去分外耀眼，尤其是龍頭。瞧那龍頭，做工精細(xì)，活靈活現(xiàn)，像要騰飛似的。

從金龍右邊走過(guò)去看到的花燈都是過(guò)去老濟(jì)南元霄節(jié)的場(chǎng)景，感覺(jué)比我們現(xiàn)在的元霄節(jié)熱鬧了許多，尤其是花燈場(chǎng)景里小孩子們提著紅燈嬉戲的場(chǎng)面最吸引人。

再往前走五六米，路便被一群人堵住了，我和哥哥擠進(jìn)去一看，原來(lái)有好多的人在做那個(gè)古代大花橋，我和哥哥趕忙搶了一個(gè)花橋坐了上去，過(guò)了一把古人做花橋的癮，幸福無(wú)比……

坐完花橋往左走，哥哥和我就到了珍珠泉處，珍珠泉處的泉水一串串就像珍珠一般，我想珍珠泉這個(gè)名字就是這樣得來(lái)的吧。

從珍珠泉出來(lái)直走五六米就是趵突泉了。

趵突泉的泉水清澈見底，魚兒們歡快得游來(lái)游去。在那些魚中，最大的是一條黑色的大魚。它身長(zhǎng)二十厘米左右，還經(jīng)常從水中跳出來(lái)可愛(ài)極了。還有一條魚，它全身都是金黃色的，哥哥說(shuō)：“這魚是吉祥魚！可以許愿。”我們?cè)S了愿，就去別的地方了。

正月十五“趵突泉”的花燈，真是讓我大開眼界。

正月十五的作文 篇6

又是一年元宵節(jié)，每到元宵節(jié)媽媽就會(huì)帶我們?nèi)タ椿簟⒂^焰火，今天我們要去新蕾公園看花燈了。

我們剛到新蕾公園，我就看見兩排火紅的大鼓，紅紅火火的大鼓給元宵節(jié)增添了喜慶的節(jié)日氣氛。往前走我看見了四只形態(tài)各異的兔子站在荷花燈上，有的小兔挑著燈籠，有的拿著糖葫蘆在高興的給大家拜年呢!我們繼續(xù)走著，看見了許多蝸牛和小魚，有的蝸牛頭戴王冠，有的蝸牛頭戴皇冠，許多小魚在自由的嬉戲，還有一只小蚱蜢正要爬樹，一個(gè)多么有趣的動(dòng)物王國(guó)啊!這時(shí)我們又來(lái)到一個(gè)植物樂(lè)園，里邊有許多小蘑菇，有的像把傘，有的頭上又長(zhǎng)出一個(gè)小蘑菇，還有的像一座小房子。還有幾只憨態(tài)可掬的小熊貓。我們走啊走啊，看見了一座城堡，里面有一只小兔子再給大家拱手作揖，還有一個(gè)小精靈躺在樹上睡大覺(jué)。我們從花燈長(zhǎng)廊走出了新蕾公園，看到了各種各樣的臉譜，真好看呀!

我們走在回家的路上，看見了許多樹上掛滿花燈，漂亮極了，媽媽說(shuō)這可以用一個(gè)句子來(lái)形容：“火樹銀花不夜天”。這真是一個(gè)燈的世界，歡樂(lè)的海洋。這時(shí)孔明燈從四處燃起，帶著人們的祝愿越升越高，我衷心祝愿所有人的愿望都能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想都能成真?？粗鴿M天綻放的煙花，我沉浸在無(wú)比的幸福之中，這個(gè)元宵節(jié)過(guò)的真快樂(lè)呀!

正月十五的作文 篇7

天黑了，我們?nèi)?爸爸弟弟和我)徒步準(zhǔn)備去八云塔和三秦明珠這兩個(gè)地方看夜景。

首先來(lái)到八云塔前，此時(shí)的八云塔，真算是一座寶塔。你看!它身上圍著的很多燈，一會(huì)亮，一會(huì)滅;八云塔三個(gè)字則金光閃閃，耀人眼目。

八云塔前面是七個(gè)小學(xué)所辦的彩燈展覽。進(jìn)了里面，第一眼看見的就是《年年有余》，你瞧!一條比我還高的大金魚在蓮花上跳躍，嬉戲。旁邊的，好像是它的兩個(gè)孩子，那兩條小魚比那條大金魚小三倍，它們?cè)谒纳磉呁娴梅浅ｉ_心。你看，那魚的眼睛發(fā)起金光來(lái)，肚子也發(fā)出光來(lái)，好像要跳下來(lái)的，真是美不勝收。

左邊是個(gè)水井，水井上面貼著安全用水四個(gè)大字，井周圍有許多畫在布上的蘋果樹，蘋果樹的背景各不相同，有綠的，有藍(lán)的，有橙的。還有粉紅的。它們都很逼真，真想把這些蘋果樹的果子吃個(gè)光光凈凈，真饞人。

井后有棵梅花樹，上面有紅色的梅花和黃色的梅花。梅花樹后有一個(gè)像蜂巢一樣的超級(jí)大燈，有四條柱子頂著，前面還有兩條鯨魚，鯨魚后面有一個(gè)燈，也是蜂巢型的，只不過(guò)比那個(gè)大燈小一點(diǎn)，他的周圍有很多燈籠，那些燈籠都發(fā)出了金光，非常美麗

離開了那兒，我們?nèi)ビ^賞三秦明珠。

我們還沒(méi)到，就看見那兒流光溢彩，華麗輝煌。

我們先從燈光裝扮的走廊進(jìn)入里面。迎面而來(lái)的是一只美麗的鳳凰，它象征著吉祥。接著，我們又看見了兇猛無(wú)比的金老虎，它象征著周至的堅(jiān)強(qiáng)。最后我們又看見了一條在蓮花上的小金魚，它象征著糧食永遠(yuǎn)都吃不完。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里的燈有四種顏色，紅黃藍(lán)白。哇!這球還會(huì)轉(zhuǎn)呀!我情不自禁的叫了起來(lái)。三根羽毛中間的那個(gè)金球竟會(huì)轉(zhuǎn)。三秦金珠的周圍用玫瑰裝飾，有粉的，有紅的，還有黃的，他的周圍還有四個(gè)有玫瑰做的四個(gè)柱子，每個(gè)柱子上都有一個(gè)用黃玫瑰做的大字，分別是虎年吉祥。

三秦明珠的左邊有一個(gè)用藍(lán)燈光打扮的尖頂帳篷，帳篷頭頂插著一個(gè)中國(guó)之旗，美麗極了。

我正在入神欣賞梅花瓣忽閃忽滅閃燈光時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：媛子，該回家了。我依依不舍的和爸爸離開了三秦明珠。