實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié)

實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié)。

您難道還不知道"實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié)"，快點(diǎn)去看一看吧。你有沒(méi)有想過(guò)如何快速編寫出優(yōu)秀的范文？ 編制各種類型的文件，是我們必須執(zhí)行的一項(xiàng)任務(wù)，如今，人們已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到了范文的重大作用。

實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié) 篇1

診脈：醫(yī)生和病人應(yīng)側(cè)向坐，用左手切按病人的右手脈，以右手按其左手。先用中指定關(guān)（掌后高骨內(nèi)側(cè)），接著用食指按關(guān)前的寸脈部位，無(wú)名指按關(guān)后的尺脈部位。三指應(yīng)呈弓形，指頭平齊，以指尖與指腹交界處的指目按觸脈體，用指目感覺(jué)靈敏。

踝反射：患者仰臥，下肢外展及外旋，髖、膝關(guān)節(jié)稍屈曲，醫(yī)師左手將患者足部背屈成直角，右手用叩診錘叩擊跟腱。正常為腓腸肌收縮，表現(xiàn)為足向跖面屈曲。反射中樞在骶髓1～2節(jié)。

膝反射：坐位檢查時(shí)，小腿完全松弛下垂，仰臥位檢查時(shí)醫(yī)師在其腘窩處托起下肢，使髖、膝關(guān)節(jié)屈曲，用叩診錘叩擊髕骨下方之股四頭肌腱，正常時(shí)出現(xiàn)小腿伸展。反射中樞再腰髓2-4節(jié)。

無(wú)創(chuàng)傷頸部怎樣保持呼吸道通暢：

首先使患者仰臥于堅(jiān)固的平地或平板上，使頭頸部與軀干保持在同一軸線上。假牙松動(dòng)時(shí)要取下，用手指清理口咽部，解開(kāi)患者衣扣，松開(kāi)褲帶。再將手置于患者前額部加壓，使頭后仰，另一手示、中指放在下頦骨處，向上抬頦（仰頭抬頦法），使下頦角、耳垂與平地垂直。胸外按壓：患者仰臥于硬的平面上，下肢稍抬高，以促進(jìn)靜脈回流，操作者宜跪在患者身旁或站在床旁的椅凳上。按壓時(shí)，應(yīng)把掌根長(zhǎng)軸置于患者胸骨長(zhǎng)軸上，掌根位于胸骨體上2／3與下1／3處(劍突上兩橫指上的胸骨正中部)，另一手掌重疊其上，雙手指背屈不接觸胸壁。按壓時(shí)關(guān)節(jié)伸直，用肩背部力量垂直向下按壓，使胸骨下陷成人3～5cm，（嬰幼兒下陷1～2cm）然后放松，放松時(shí)掌根不應(yīng)離開(kāi)胸壁。

按壓頻率100次∕min以上。單人搶救時(shí)，每按壓15次，俯下做口對(duì)口人工呼吸2次（15：2）。按壓5個(gè)循環(huán)周期（約2分鐘）對(duì)病人作一次判斷，主要觸摸頸動(dòng)脈（不超過(guò)5秒）與觀察自主呼吸的恢復(fù)（3～5秒）。雙人搶救時(shí)，一人負(fù)責(zé)胸外心臟按壓，另一人負(fù)責(zé)維持呼吸道通暢，并做人工呼吸，同時(shí)監(jiān)測(cè)頸動(dòng)脈的搏動(dòng)。雙人心肺復(fù)蘇（CPR）按壓和通氣比例為5：1.目前有學(xué)者主張單人和雙人CPR按壓和通氣的比例均為15：2。

心臟聽(tīng)診：患者取臥位或坐位，①二尖瓣區(qū)：位于心尖搏動(dòng)最強(qiáng)點(diǎn)，又稱心尖區(qū)，位于第5肋間隙左鎖骨中線內(nèi)側(cè)；②肺動(dòng)脈瓣區(qū)：在胸骨左緣第2肋間；③主動(dòng)脈瓣區(qū)：位于胸骨右緣第2肋間；④主動(dòng)脈瓣第二聽(tīng)診區(qū)：在胸骨左緣第3、4肋間；⑤三尖瓣區(qū)：在胸骨下端左緣，即胸骨左緣第4、5肋間。聽(tīng)診內(nèi)容包括心率、心律、心音和額外心音、雜音以及心包摩擦音。

心臟觸診: 心臟觸診的內(nèi)容有心尖搏動(dòng)及心前區(qū)搏動(dòng)、震顫和心包摩擦感。檢查者用右手全手掌置于心前區(qū)，注意心尖搏動(dòng)的位置和有無(wú)震顫。示指和中指并攏，用指腹確定心尖搏動(dòng)的準(zhǔn)確位置、范圍，是否彌散，有無(wú)抬舉性搏動(dòng)。用手掌在心底部和胸骨左緣第三、四肋間觸診，注意有無(wú)震顫及心包摩擦感。必要時(shí)用手掌尺側(cè)（小魚(yú)際）確定震顫的具體位置，判定收縮期還是舒張期。觸診心包摩擦感時(shí)，在患者取坐位前傾呼氣末時(shí)較明顯。注意觸診時(shí)按壓在胸壁上的力量不宜過(guò)大，因用力按壓可降低手掌觸覺(jué)感受器的敏感度，以致觸不到震顫或心包摩擦感。應(yīng)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整按壓的力量，以求得到最佳的效果。

昏迷復(fù)蘇后的開(kāi)通氣道：首先使患者仰臥于堅(jiān)固的平地或平板上，使頭頸部與軀干保持在同一軸面上。假牙松動(dòng)時(shí)也應(yīng)取下，用手指清理口咽部，解開(kāi)患者衣扣，松開(kāi)褲帶。再將手置于患者前額部加壓，使頭后仰，另一手示、中兩指放下頦骨處，向上抬頦(仰頭抬頦法)，使下頦角、耳垂與平地垂直。傷口換藥：

（1）移去外層敷料，將污敷料內(nèi)面向上，放在彎盤內(nèi)。

（2）用鑷子或血管鉗輕輕揭去內(nèi)層敷料，如分泌物干結(jié)粘著，可用生理鹽水潤(rùn)濕后揭下。（3）一只鑷子或血管鉗直接用于接觸傷口，另一鑷子或血管鉗專用于傳遞換藥碗中物品。（4）75%酒精棉球消毒傷口周圍皮膚，生理鹽水棉球輕拭去傷口內(nèi)膿液或分泌物，拭凈后根據(jù)不同傷口選擇用藥或適當(dāng)安放引流物。

（5）用無(wú)菌敷料覆蓋并固定，貼膠布方向應(yīng)與肢體或軀干長(zhǎng)軸垂直。

霍夫曼征：檢查者左手持被檢者腕關(guān)節(jié)上方，右手以中、示指夾持被檢查者中指，稍向上提，使被檢查者腕部輕度過(guò)伸、掌指放松微屈，然后以右拇指迅速?gòu)椆伪粰z者中指甲背。陽(yáng)性反應(yīng)為除中指外的其余四指輕微掌屈，多見(jiàn)于頸髓病變。

脈診：醫(yī)生和病人應(yīng)側(cè)向坐，用左手切按病人的右手脈，以右手按其左手。先用中指定關(guān)（掌后高骨內(nèi)側(cè)），接著用食指按關(guān)前的寸脈部位，無(wú)名指按關(guān)后的尺脈部位。三指應(yīng)呈弓形，指頭平齊，以指尖與指腹交界處的指目按觸脈體，用指目感覺(jué)靈敏。

布魯津斯基征的操作：患者去枕仰臥，雙下肢自然伸直，醫(yī)師左手托起患者枕部，右手置于其胸前，使頸部移動(dòng)前屈，如兩膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)反射性屈曲為陽(yáng)性。

口對(duì)口人工呼吸：如患者自主呼吸已經(jīng)停止，則應(yīng)迅速做人工呼吸。暢通氣道后，將置于患者前額的左手拇指與食指捏住患者的鼻孔，操作者在深呼吸后，用口唇把患者的口唇緊密全罩住后，緩慢吹氣，每次吹氣應(yīng)持續(xù)2秒以上，待患者胸部擴(kuò)張后放松鼻孔，讓患者胸部及肺部自行回縮將氣體排出。人工通氣的頻率為每分鐘10-12次，但開(kāi)始應(yīng)先進(jìn)行人工通氣2-5次。

口對(duì)鼻人工呼吸：若患者牙關(guān)緊閉，口唇創(chuàng)傷，則可改為口對(duì)鼻呼吸，注意吹氣時(shí)要捏緊患者口唇，而操作者口唇要密合于患者鼻孔的四周后吹氣，每次吹氣應(yīng)持續(xù)2秒以上，待患者胸部擴(kuò)張后放松鼻孔，讓患者胸部及肺部自行回縮將氣體排出。人工通氣的頻率為每分鐘10-12次，但開(kāi)始應(yīng)先進(jìn)行人工通氣2-5次。

布脈：醫(yī)生和病人應(yīng)側(cè)向坐，用左手切按病人的右手脈，以右手按其左手。先用中指定關(guān)（掌后高骨內(nèi)側(cè)），接著用食指按關(guān)前的寸脈部位，無(wú)名指按關(guān)后的尺脈部位。三指應(yīng)呈弓形，指頭平齊，以指尖與指腹交界處的指目按觸脈體，用指目感覺(jué)靈敏。

凱爾尼格征：患者去枕仰臥，一腿伸直，醫(yī)師將另一下肢先屈髖、屈膝成直角，然后抬小腿伸直其膝部，正常人膝關(guān)節(jié)可伸達(dá)135°以上。如果小于135°時(shí)就出現(xiàn)抵抗，并且伴有疼痛及屈肌痙攣時(shí)為陽(yáng)性。以同樣方法再檢查另一側(cè)。屬于腦膜刺激征。

止血帶止血：包括：①橡皮止血帶止血法：常用氣囊止血帶或長(zhǎng)lm左右的橡皮管，先在止血帶部位墊一層布或單衣，再以左手指、示指、中指持止血帶頭端，另一手拉緊止血帶繞肢體纏2～3圈，并將橡皮管末端壓在緊纏的橡皮管下固定；醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理搜集②絞緊止血法：急救時(shí)可用布帶、繩索、三角巾或者毛巾替代橡皮管，先墊襯墊，再將帶子在墊上繞肢體一圈打結(jié)，在結(jié)下穿一短棒，旋轉(zhuǎn)此短棒使帶子絞緊，至不流血為止，最后將短棒固定在肢體上。

跟-膝-脛試驗(yàn)：被檢著仰臥，兩下肢伸直。囑其高舉一側(cè)下肢，然后將舉起下肢的足跟置于對(duì)側(cè)下肢的膝部，沿脛骨前緣向下滑至內(nèi)踝。小腦損害抬腿觸膝是出現(xiàn)辨距不良和意向性震顫，下移時(shí)搖晃不穩(wěn)；感覺(jué)性共濟(jì)失調(diào)閉眼時(shí)足跟難尋到膝蓋。

直腿抬高試驗(yàn)：即拉塞格征。被檢查者仰臥，兩下肢伸直，檢查者一手壓在一側(cè)膝關(guān)節(jié)上，使下肢保持伸直，另一手將下肢抬起，正常可抬高70°以上。如不到30°即出現(xiàn)由上而下的放射性疼痛為陽(yáng)性。

脊柱骨折的急救搬運(yùn)法：凡疑有脊柱骨折者，應(yīng)使病人脊柱保持正常生理曲線，切忌使脊柱做過(guò)伸、過(guò)屈的搬運(yùn)動(dòng)作，應(yīng)使脊柱在無(wú)旋轉(zhuǎn)外力的情況下，三人用手同時(shí)平抬平放至木板上（抬頭頸、軀干及下肢），人力不夠時(shí)可用滾動(dòng)法。（注意不要使軀干扭轉(zhuǎn)，特別注意勿使傷者呈屈曲體位時(shí)搬運(yùn)。）對(duì)頸椎損傷的患者，要專人扶托下頜和枕骨，并沿縱軸向上略加牽引力，使頸部保持中立位，患者置木板上后用砂袋或折好的衣物放在頭頸兩側(cè)，防止頭部轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持呼吸道通暢。

脊柱彎曲的檢查：檢查時(shí)被檢查者取直立位或坐位。先從側(cè)面觀察脊柱有無(wú)過(guò)度的前凸與后凸。再?gòu)暮竺嬗^察脊柱有無(wú)側(cè)彎。然后進(jìn)一步用手指沿脊柱棘突以適當(dāng)?shù)膲毫纳舷蛳聞潐?，劃壓后的皮膚出現(xiàn)兩條紅色充血線，以此線為標(biāo)準(zhǔn)，觀察脊柱有無(wú)側(cè)彎。

肥皂水刷手法：先用肥皂及清水將手臂按普通洗手方法清洗一遍，再用消毒過(guò)的毛刷沾肥皂水，順序交替洗雙手臂，從手指尖至肘上10cm處，特別注意甲緣、甲溝、指蹼、手掌側(cè)等部位。一次洗刷3分鐘后，手指向上，肘部屈曲向下，使清水從上而下沖洗干凈手臂上的肥皂水。如此反復(fù)刷洗3次，共約10min。用無(wú)菌毛巾從手向肘部順序擦干，然后將雙手、前臂至肘上6cm處浸泡于70%酒精或0.1%新潔爾滅溶液中5min，浸泡時(shí)用泡手桶內(nèi)的小毛巾反復(fù)輕輕擦手與前臂，最后屈肘將手舉于胸前（雙手不低于肘部，不高于肩部為度），晾干。洗手消毒后，若手臂不慎碰觸未經(jīng)消毒的物品時(shí)，應(yīng)重新洗手。脊柱活動(dòng)度檢查：

檢查法：頸段活動(dòng)，腰段活動(dòng)度； 正?；顒?dòng)度：

前屈 后伸 左右側(cè)彎 旋轉(zhuǎn)度(一側(cè))頸段 45° 55°

40°

70° 腰段 75° 30°

35°

8°

脊柱的檢查：彎曲度檢查：被檢查者取直立位或坐位。先從側(cè)面觀察脊柱有無(wú)過(guò)度的前凸與后凸。再?gòu)暮竺嬗^察脊柱有無(wú)側(cè)彎。然后進(jìn)一步用手指沿脊柱棘突以適當(dāng)?shù)膲毫纳舷蛳聞潐?，劃壓后的皮膚出現(xiàn)兩條紅色充血線，以此線為標(biāo)準(zhǔn)，觀察脊柱有無(wú)側(cè)彎；活動(dòng)度檢查：注意有無(wú)病理性活動(dòng)受限；脊柱壓痛和叩擊痛：①直接叩診法：患者取坐位，醫(yī)師用手指或叩診錘直接叩擊各個(gè)脊柱棘突，了解患者是否有叩擊痛。多用于檢查胸、腰段；②間接叩診法：患者取坐位，醫(yī)師將左手掌置于患者頭頂部，右手半握拳，以小魚(yú)際肌部位叩擊左手背，了解患者的脊柱是否有疼痛。脊柱叩診：

①直接叩診法：患者取坐位，醫(yī)師用手指或叩診錘直接叩擊各個(gè)脊柱棘突，了解患者是否有叩擊痛。多用于檢查胸、腰段。

②間接叩診法：患者取坐位，醫(yī)師將左手掌置于患者頭頂部，右手半握拳，以小魚(yú)際肌部位叩擊左手背，了解患者的脊柱是否有疼痛。

緊急手術(shù)洗手：當(dāng)情況緊急，手術(shù)人員來(lái)不及做常規(guī)洗手消毒時(shí)，可先用普通肥皂洗去手和前臂的污垢，繼用2.5%～3%碘酊涂擦雙手及前臂，再用70%酒精拭凈脫碘。戴無(wú)菌手套、穿手術(shù)衣后，再戴第二副無(wú)菌手套。

觸覺(jué)語(yǔ)顫：檢查語(yǔ)音震顫時(shí)，可采用雙手或單手進(jìn)行。檢查者用手的尺側(cè)緣放于胸壁，囑患者發(fā)低音調(diào)“yi”長(zhǎng)音，通過(guò)單手或雙手進(jìn)行檢查，由上而下，左右對(duì)比。語(yǔ)音震顫減弱常見(jiàn)于肺氣腫、大量胸腔積液、氣胸、阻塞性肺不張等；增強(qiáng)見(jiàn)于大葉性肺炎實(shí)變期、接近胸膜的肺內(nèi)巨大空腔等。

腹壁靜脈曲張判斷血流方向：用食指和中指并攏，壓迫一段不分叉的曲張靜脈，向兩端推擠血液使血管空虛，然后交替抬起一指，觀察血液從何端流入而使血管充盈，即可判斷血流方向。

穿脫隔離衣：

一、穿隔離衣

(1)穿隔離衣前要戴好帽子、口罩，取下手表，卷袖過(guò)肘，洗手。

(2)手持衣領(lǐng)從衣鉤上取下隔離衣，將清潔面朝向自己將衣服向外折，露出肩袖內(nèi)口，一手持衣領(lǐng)，另一手伸入袖內(nèi)并向上抖，注意勿觸及面部。一手將衣領(lǐng)向上拉，使另一手露出來(lái)。依法穿好另一袖。兩手持衣領(lǐng)順邊緣由前向后扣好領(lǐng)扣，然后扣好袖口或系上袖帶。從腰部向下約5cm處自一側(cè)衣縫將隔離衣后身向前拉，見(jiàn)到衣邊捏住，依法將另一邊捏住，兩手在背后將兩側(cè)衣邊對(duì)齊，向一側(cè)按壓折疊，以一手按住，另一手將腰帶拉至背后壓住折疊處，在背后交叉，回到前面打一活結(jié)，系好腰帶。

(3)如隔離衣衣袖過(guò)長(zhǎng)，可將肩部紐扣扣上。穿好隔離衣，即可進(jìn)行工作。

二、脫隔離衣

解開(kāi)腰帶，在前面打一活結(jié)，解開(kāi)袖口，在肘部將部分袖子塞人工作服內(nèi)，暴露前臂；消毒雙手，從前臂至指尖順序刷洗兩分鐘，清水沖洗，擦干，解開(kāi)衣領(lǐng)；一手伸入另一側(cè)袖口內(nèi)，拉下衣袖過(guò)手(用清潔手拉袖口內(nèi)的清潔面)，用遮蓋著的手在外面拉下另一衣袖；解開(kāi)腰帶，兩手在袖內(nèi)使袖子對(duì)齊，雙臂逐漸退出，雙手持領(lǐng)，將隔離衣兩邊對(duì)齊(如掛在半污染區(qū)的隔離衣清潔面向外，如掛在污染區(qū)的隔離衣，污染面向外)，掛在鉤上。

振水音：檢查時(shí)被檢查者仰臥，醫(yī)生以耳湊近上腹部或?qū)⒙?tīng)診器體件放于此處，然后用稍彎曲的手指以沖擊觸診法連續(xù)迅速?zèng)_擊患者上腹部，如聽(tīng)到胃內(nèi)液體與氣體撞擊的聲音，為振水音。也可用雙手左右搖晃患者上腹部以聞及振水音。正常人見(jiàn)于餐后或飲多量液體時(shí)。如果清晨空腹或者餐后6～8小時(shí)仍有此音，提示胃內(nèi)有液體潴留，見(jiàn)于胃擴(kuò)張、幽門梗阻及胃液分泌過(guò)多。頸部法：用手背近小指?jìng)?cè)著力于頸部，肘關(guān)節(jié)微屈或用小指、無(wú)名指、中指背側(cè)及其掌指關(guān)節(jié)著力于頸部，肘關(guān)節(jié)伸直，靠前臂的旋轉(zhuǎn)及腕關(guān)節(jié)的屈伸，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在治療部位上。

膀胱觸診：一般采用單手滑行法。在仰臥屈膝情況下醫(yī)師以右手自臍開(kāi)始向恥骨方向觸摸，觸及包塊后應(yīng)詳察其性質(zhì)。以便鑒別其為膀胱、子宮或其它腫物。

酮癥酸中毒：是糖尿病最常見(jiàn)的急性并發(fā)癥之一，是體內(nèi)胰島素嚴(yán)重缺乏引起的高血糖、高血酮、酸中毒的一組臨床綜合征。最常發(fā)生于1型糖尿病患者，2型糖尿病患者在某些情況下亦可發(fā)生。臨床表現(xiàn)以發(fā)病急、病情重、變化快為其特點(diǎn)。本癥主要是由于糖代謝紊亂，體內(nèi)酮體產(chǎn)生過(guò)多，導(dǎo)致血中HCO3-濃度減少，失代償時(shí)，則血液pH下降，引起酸中毒癥。浮髕試驗(yàn)：被檢查者平臥位，下肢伸直肌肉放松，檢查者一手向遠(yuǎn)端按壓髕上囊部，將可能存在的積液擠向髕骨下方，另一手示指輕壓髕骨，髕骨有被積液浮起感覺(jué)稱為浮髕試驗(yàn)陽(yáng)性。印堂一指禪推：以拇指指端、或拇指的偏峰、或拇指的羅紋面著力于印堂穴，通過(guò)指間關(guān)節(jié)的屈伸和腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在印堂穴上；或以拇指指間關(guān)節(jié)的背側(cè)著力于印堂穴，通過(guò)腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在印堂穴上。在操作時(shí)要求沉肩、垂肘、懸腕、掌虛、指實(shí)、緊推、慢移。

腎臟、輸尿管壓痛點(diǎn)：在下腹部觸診時(shí)，由淺入深進(jìn)行按壓，如果在季肋點(diǎn)、上輸尿管點(diǎn)、下輸尿管點(diǎn)、肋脊點(diǎn)或肋腰點(diǎn)這些部位發(fā)生疼痛，那就是腎及輸尿管的壓痛點(diǎn)。①季肋點(diǎn)：在第10肋骨前端；

②上輸尿管點(diǎn)：在臍水平線上腹直肌外緣；

③中輸尿管點(diǎn)：在兩側(cè)髂前上棘水平腹直肌外緣，相當(dāng)于輸尿管第二狹窄處（入骨盆腔處）；④肋脊點(diǎn)：在背部脊柱與第12肋所成的夾角頂點(diǎn)，又稱肋脊角； ⑤肋腰點(diǎn)：在第12肋與腰肌外緣的夾角頂點(diǎn)，又稱肋腰。

中指揉下脘：用中指指端附著于下脘穴；以腕關(guān)節(jié)連同前臂做輕柔緩和的擺動(dòng)；動(dòng)作連貫并能持續(xù)一定時(shí)間。

肱二頭肌反射：被檢查者屈肘，前臂稍內(nèi)旋。檢查者左手托起被檢查者肘部，以左手拇指置于肱二頭肌腱上，用叩診錘叩擊檢查者拇指。觀察肱二頭肌收縮引起前臂屈曲動(dòng)作。神門指揉法：用指端著力于神門穴，做輕柔緩和的環(huán)旋活動(dòng)。

肺部聽(tīng)診的操作: 肺部聽(tīng)診時(shí)，被檢查者取坐位或臥位。聽(tīng)診的順序一般由肺尖開(kāi)始，自上而下分別檢查前胸部、側(cè)胸部和背部，而且要在上下、左右對(duì)稱的部位進(jìn)行對(duì)比。被檢查者微張口作均勻的呼吸，必要時(shí)可作較深的呼吸或咳嗽數(shù)聲后立即聽(tīng)診，這樣有利于察覺(jué)呼吸音及附加音的改變。胸部觸診：？？？

肘推法：用肘著力于治療部位上，進(jìn)行單方向的直線推動(dòng)。本法用于脊柱兩側(cè)。版本2：手術(shù)區(qū)消毒 針刺角度 腰部滾法 手術(shù)區(qū)消毒:一般由第一助手洗手后執(zhí)行，先用2.5%碘酊棉球或小紗布團(tuán)以切口為中心向周圍皮膚順序涂擦2遍，待干后再用70%酒精涂擦2～3遍，以充分脫碘。消毒范圍應(yīng)包括手術(shù)切口周圍15cm的區(qū)域，不同手術(shù)部位的皮膚消毒范圍不同。如為腹部手術(shù)，可先滴少許碘酊于臍孔，以延長(zhǎng)消毒時(shí)間。消毒步驟應(yīng)該自上而下，自切口中心向外周，涂擦?xí)r應(yīng)稍用力，方向應(yīng)一致，不可遺漏空白或自外周返回中心部位。對(duì)感染傷口或肛門等處手術(shù)，則應(yīng)自手術(shù)區(qū)外周逐漸涂向感染傷口或會(huì)陰肛門處。對(duì)嬰兒、口腔、肛門、外生殖器、面部皮膚等處，不能使用碘酊消毒者，可選用0.1%新潔爾滅、0.1%洗必泰、0.1%硫柳汞酊、0.75%PVP-I等涂擦2～3遍，以免刺激皮膚或黏膜。

針灸進(jìn)針的角度：直刺，是針身與皮膚表面呈90垂直刺入；斜刺，是針身與皮膚表面呈4

5o

o

o左右傾斜刺入；平刺，即橫刺、沿皮刺。是針身與皮膚表面呈l5左右或沿皮以更小的角度刺入。

腰部滾法：用手背近小指?jìng)?cè)著力于腰部，肘關(guān)節(jié)微屈或用小指、無(wú)名指、中指背側(cè)及其掌指關(guān)節(jié)著力于背部，肘關(guān)節(jié)伸直，靠前臂的旋轉(zhuǎn)及腕關(guān)節(jié)的屈伸，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在治療部位上。

肺部聽(tīng)診的操作: 肺部聽(tīng)診時(shí)，被檢查者取坐位或臥位。聽(tīng)診的順序一般由肺尖開(kāi)始，自上而下分別檢查前胸部、側(cè)胸部和背部，而且要在上下、左右對(duì)稱的部位進(jìn)行對(duì)比。被檢查者微張口作均勻的呼吸，必要時(shí)可作較深的呼吸或咳嗽數(shù)聲后立即聽(tīng)診，這樣有利于察覺(jué)呼吸音及附加音的改變。

掌推下肢：用掌著力于治療下肢部位上，進(jìn)行單方向的直線推動(dòng)。推動(dòng)時(shí)應(yīng)輕而不浮，重而不滯，速度要均勻。

緊急手術(shù)簡(jiǎn)易洗手：當(dāng)情況緊急，手術(shù)人員來(lái)不及做常規(guī)洗手消毒時(shí)，可先用普通肥皂洗去手和前臂的污垢，繼用2.5%～3%碘酊涂擦雙手及前臂，再用70%酒精拭凈脫碘。戴無(wú)菌手套、穿手術(shù)衣后，再戴第二副無(wú)菌手套。

戴干手套：先穿無(wú)菌手術(shù)衣，用手套袋內(nèi)無(wú)菌滑石粉包輕輕敷擦雙手，使之滑潤(rùn)，用左手自手套袋內(nèi)捏住兩只手套的翻折部提出手套，使兩只手套拇指相對(duì)向。先用右手插入右手手套內(nèi)，再將戴好手套的右手2～5指插入左手手套的翻折部?jī)?nèi)，讓左手插入左手手套中，然后將手套翻折部翻回套壓住手術(shù)衣袖口。用無(wú)菌鹽水沖凈手套外面的滑石粉。在手術(shù)開(kāi)始前應(yīng)將雙手舉于胸前，切勿任意下垂或高舉。

戴濕手套：在滅菌手套內(nèi)先盛放適量的無(wú)菌清水，使手套撐開(kāi)，手易于伸入。選取適合自己手大小的手套，解開(kāi)灌有清水手套套口的繩結(jié)。以左手拇指、食指及中指提住撐開(kāi)套口，迅速將右手伸入右手套內(nèi)，使各指尖直達(dá)指部之頂端，然后將右手腕向上背伸，使手套中積水向腕下方流出。再用右手指插入左手套的翻折部，并提起，將左手同上法插入手套中，使水依右手方法從腕下部排出。戴好濕手套后，再穿無(wú)菌手術(shù)衣。

掌推法：用掌著力于治療部位上，進(jìn)行單方向的直線推動(dòng)。推動(dòng)時(shí)應(yīng)輕而不浮，重而不滯。掌揉：用掌著力于治療部位，做輕柔緩和的環(huán)旋活動(dòng)。

一指禪推膻中穴： 以拇指指端、或拇指的偏峰、或拇指的羅紋面著力于膻中穴，通過(guò)指間關(guān)節(jié)的屈伸和腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在膻中穴上；或以拇指指間關(guān)節(jié)的背側(cè)著力于關(guān)元穴，通過(guò)腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在膻中穴上。在操作時(shí)要求沉肩、垂肘、懸腕、掌虛、指實(shí)、緊推、慢移。

肝頸靜脈回流征：令患者半臥位，用手掌以固定的壓力按壓病人腹部臍周部位，如患者頸靜脈充盈度增加，為肝-頸靜脈返流征陽(yáng)性。

坐位甲狀腺觸診：（后位）的觸診（1）甲狀腺峽部：站于受檢者后面用示指從胸骨上切跡向上觸膜，可感到氣管前軟組織，判斷有無(wú)增厚，請(qǐng)受檢者吞咽，可感到此軟組織在手指下滑動(dòng)，判斷有無(wú)長(zhǎng)大和腫塊。（2）甲狀腺側(cè)葉：一手示、中指施壓于一側(cè)甲狀軟骨，將氣管推向?qū)?cè)，另一手拇指在對(duì)側(cè)胸鎖乳突肌后緣向前推擠甲狀腺，示、中指在其前緣觸診甲狀腺。配合吞咽動(dòng)作，重復(fù)檢查。用同樣方法檢查另一側(cè)甲狀腺。拇指揉法：用拇指端著力于治療部位，做輕柔緩和的環(huán)旋活動(dòng)。

拿法：拇指與其余四指對(duì)合呈鉗形，施以?shī)A力，以掌指關(guān)節(jié)的屈伸運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的力，捏拿治療部位，即捏而提起稱為拿。

拇指按法的推拿操作：以拇指著力于治療部位，垂直向下按壓。

如患者自主呼吸已經(jīng)停止，則應(yīng)迅速做人工呼吸。暢通氣道后，將置于患者前額的左手拇指與食指捏住患者的鼻孔，操作者在深呼吸后，用口唇把患者的口唇緊密全罩住后，緩慢吹氣，每次吹氣應(yīng)持續(xù)2秒以上，待患者胸部擴(kuò)張后放松鼻孔，讓患者胸部及肺部自行回縮將氣體排出。

掌按法: 以掌著力于治療部位，垂直向下按壓。

脾腫大的測(cè)量：脾臟輕度腫大而仰臥位不易觸及時(shí)，可囑被檢查者改換右側(cè)臥位，被檢查者右下肢伸直，左下肢屈髖、屈膝，用雙手觸診較易觸及。

當(dāng)輕度脾腫大時(shí)只作甲乙線(又稱為第l線)測(cè)量，即左鎖骨中線與左肋緣交點(diǎn)至脾下緣的垂直距離，以cm表示(下同)。脾臟明顯腫大時(shí)，應(yīng)加測(cè)甲丙線(第2線)和丁戊線(第3線)。甲丙線為左鎖骨中線與左肋緣交點(diǎn)至最遠(yuǎn)脾尖之間的距離。丁戊線為脾右緣到前正中線的距離。如脾腫大向右未超過(guò)前正中線，測(cè)量脾右緣至前正中線的最短距離，以“-”表示；超過(guò)前正中線則測(cè)量脾右緣至前正中線的最大距離，以“+”表示。

脾臟觸診的演示：觸診脾臟時(shí)，一般先用單手自左下腹向肋緣觸摸，如不能摸到，可采用雙手觸診。被檢查者仰臥，檢查者左手放在被檢查者左下胸的后側(cè)方肋緣以上部位，并稍用力向前方壓迫脾臟。右手手指略向前彎，平放在左側(cè)腹部腋前線內(nèi)側(cè)肋緣下，使示指和中指指尖連線平行于肋緣。讓被檢查者做深大的腹式呼吸，檢查者的手隨被檢查者呼吸進(jìn)行觸診（見(jiàn)肝臟觸診）。脾臟腫大，在吸氣時(shí)可觸到脾臟下緣提示脾大。如果估計(jì)被檢查者脾臟腫大明顯，開(kāi)始檢查部位應(yīng)當(dāng)下移。如果平臥位觸不到，可讓被檢查者右側(cè)臥位進(jìn)行觸診（右下肢伸直，左下肢屈曲，使腹壁放松）。檢查方法同上。肘按法: 以肘著力于治療部位，垂直向下按壓。

脊柱損傷的搬運(yùn)法：凡疑有脊柱骨折者，應(yīng)使病人脊柱保持正常生理曲線，切忌使脊柱做過(guò)伸、過(guò)屈的搬運(yùn)動(dòng)作，應(yīng)使脊柱在無(wú)旋轉(zhuǎn)外力的情況下，三人用手同時(shí)平抬平放至木板上，人力不夠時(shí)可用滾動(dòng)法。對(duì)頸椎損傷的患者，要有專人托扶下頜和枕骨，沿縱軸略加牽引力，使頸部保持中立位，患者置木板上后用沙袋或折好的衣物放在頭頸的兩側(cè)，防止頭部轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持呼吸道通暢。

肘按環(huán)跳穴：以肘部著力于環(huán)跳穴，垂直向下按壓。

右腎觸診：醫(yī)師位于患者右側(cè)，將左手掌放在其右后腰部向上托，右手掌平放于被檢測(cè)季肋部，以微彎的手指指端放在肋弓下方，隨患者呼氣，右手逐漸深壓后腹壁，與在后腰部向上托起的左手試圖接近，雙手夾觸腎。如未觸及腎臟，應(yīng)讓患者深吸氣，此時(shí)隨吸氣下移的腎臟可能滑入雙手之間被觸知。有時(shí)只能觸及光滑、圓鈍的腎下極。

胸部視診：檢查環(huán)境要溫暖，受檢者一般取仰臥位或坐位，充分暴露胸部。仰臥位時(shí)，光線應(yīng)從上方直接照射在患者的胸部，其他部位如背部、側(cè)胸部亦要求上方光線直接照射。視診包括呼吸類型、呼吸頻率、深度及節(jié)律。呼吸類型：胸廓運(yùn)動(dòng)為主的呼吸，稱為胸式呼吸；以腹部（膈?。┻\(yùn)動(dòng)為主的呼吸，稱為腹式呼吸。呼吸頻率、深度及節(jié)律：成人呼吸頻率為16-20次/分，呼吸與脈搏之比為1:4。新生兒較快，可達(dá)44次/分。

引流條種類：要先、橡皮片、紗布引流、凡士林紗布、煙卷引流、乳膠管引流。脊柱的檢查

腹壁緊張度：全腹壁緊張度增加常見(jiàn)于以下情況：1.急性胃腸穿孔或?qū)嵸|(zhì)臟器破裂所致急性彌漫型腹膜炎，因炎癥刺激腹膜引起腹肌反射性痙攣，腹壁常有明顯緊張，甚至強(qiáng)直硬如模板，稱為板狀強(qiáng)直。2.結(jié)核性腹膜炎時(shí)，因炎癥發(fā)展緩慢，對(duì)腹膜刺激不強(qiáng)，且有腹膜增厚，腸管和腸系膜粘連，故全腹緊張，觸之猶如揉面的柔韌之感，不易壓陷，稱為面團(tuán)感或揉面感，此征還見(jiàn)于癌性腹膜炎。局部腹壁緊張見(jiàn)于該處臟器的炎癥累及腹膜時(shí)，如急性胰腺炎出現(xiàn)上腹或左上伏筆緊張，急性膽囊炎可出現(xiàn)右上腹壁緊張，急性闌尾炎常出現(xiàn)右下腹壁緊張。

壓痛反跳痛：觸診時(shí)，由淺入深進(jìn)行按壓，如發(fā)生疼痛，稱為壓痛。在檢查到壓痛后，手指稍停片刻，使壓痛感趨于穩(wěn)定，然后將手突然抬起，此時(shí)如患者感覺(jué)腹痛驟然加劇，并有痛苦表情，稱為反跳痛。

循法操作：是醫(yī)者用手指順著經(jīng)脈的循行徑路，在腧穴的上下部輕柔地循按的方法。

一指禪推曲池穴： 以拇指指端、或拇指的偏峰、或拇指的羅紋面著力于曲池穴，通過(guò)指間關(guān)節(jié)的屈伸和腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在曲池穴上；或以拇指指間關(guān)節(jié)的背側(cè)著力于關(guān)元穴，通過(guò)腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在關(guān)曲池上。在操作時(shí)要求沉肩、垂肘、懸腕、掌虛、指實(shí)、緊推、慢移。

觸覺(jué)語(yǔ)顫：檢查語(yǔ)音震顫時(shí)，可采用雙手或單手進(jìn)行。檢查者用手的尺側(cè)緣放于胸壁，囑患者發(fā)低音調(diào)“yi”長(zhǎng)音，通過(guò)單手或雙手進(jìn)行檢查，由上而下，左右對(duì)比。語(yǔ)音震顫減弱常見(jiàn)于肺氣腫、大量胸腔積液、氣胸、阻塞性肺不張等；增強(qiáng)見(jiàn)于大葉性肺炎實(shí)變期、接近胸膜的肺內(nèi)巨大空腔等。

肥皂洗手：先用肥皂及清水將手臂按普通洗手方法清洗一遍，再用消毒過(guò)的毛刷蘸肥皂水（或肥皂），順序交替刷洗雙手及手臂，范圍從手指尖至肘上l0cm處，特別注意甲緣、甲溝、指蹼、手掌側(cè)等部位。每次洗刷3分鐘后，手指向上，肘部屈曲朝下，使清水從上而下沖凈手臂上的肥皂水。如此反復(fù)刷洗3遍，共約l0分鐘。用無(wú)菌毛巾從手向肘部順序拭干，然后將雙手、前臂至肘上6cm處浸泡于70%酒精或0.1%新潔爾滅溶液中5分鐘，浸泡時(shí)用泡手桶內(nèi)的小毛巾反復(fù)輕輕擦拭手及前臂，最后屈肘將手舉于胸前（以雙手勿低于肘、勿高于肩為度），晾干。洗手消毒后，若手臂不慎碰觸未經(jīng)消毒的物品時(shí)，應(yīng)重新洗手。

行針彈法的操作：針刺后在留針過(guò)程中，以手指輕彈針尾或針柄，使針體微微振動(dòng)。指摩法：以食指、中指、無(wú)名指、小指指腹附著在治療部位上，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩。本法用于面部、胸部或某些穴位。

指揉法：用指端著力于治療部位，做輕柔緩和的環(huán)旋活動(dòng)。

掌擦法摩腹部：以掌置于腹部，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩，亦稱摩腹。在摩腹時(shí)，常按如下順序進(jìn)行：胃脘部→上腹→臍→小腹→右下腹→右上腹→左上腹→左下腹。

行針輔助手法震顫法：針刺入一定深度后，右手持針柄，用小幅度、快頻率的提插、捻轉(zhuǎn)手法，使針身輕微震顫的方法。

針灸搖法：毫針刺入一定深度后，手持針柄，將針輕輕搖動(dòng)的方法稱搖法。其法有二：一是直立針身而搖，以加強(qiáng)得氣的感應(yīng)；二是臥倒針身而搖，使經(jīng)氣向一定方向傳導(dǎo)。推拿摩腹：以掌置于腹部，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩，亦稱摩腹。在摩腹時(shí)，常按如下順序進(jìn)行：胃脘部→上腹→臍→小腹→右下腹→右上腹→左上腹→左下腹。

溫針灸操作：將針刺入腧穴，得氣后并給予適當(dāng)補(bǔ)瀉手法而留針時(shí)，將純凈細(xì)軟的艾絨捏在針尾上，或用艾條一段長(zhǎng)約2cm左右，插在針柄上，點(diǎn)燃施灸。待艾絨或艾條燒完后除去灰燼，將針起出。

揉法操作：以指端、掌、大小魚(yú)際、掌根、前臂、肘等部位著力于治療部位，做輕柔緩和的環(huán)旋活動(dòng)，稱為揉法。

Babinski(巴賓斯基)征：患者仰臥，髖、膝關(guān)節(jié)伸直，醫(yī)師以手持患者踝部，檢查時(shí)用叩診錘柄部末端的鈍尖部在足底外側(cè)從后向前快速輕劃至小趾根部，再轉(zhuǎn)向拇指?jìng)?cè)。正常出現(xiàn)足趾向跖面屈曲，稱巴賓斯基征陰性。如出現(xiàn)拇指背屈，其余四趾扇形分開(kāi)，稱為巴賓斯基征陽(yáng)性。臨床意義：椎體束病損，大腦失去了對(duì)腦干和脊髓的抑制而出現(xiàn)的異常反射。心肺復(fù)蘇：初期心肺復(fù)蘇包括暢通氣道、人工呼吸和人工胸外按壓，以達(dá)到建立人工有效循環(huán)，給患者基本生命支持的目的。

1.暢通氣道：首先使患者仰臥于堅(jiān)固的平地或平板上，使頭頸部與軀干保持在同一軸面上。假牙松動(dòng)時(shí)也應(yīng)取下，用手指清理口咽部，解開(kāi)患者衣扣，松開(kāi)褲帶。如無(wú)頸部創(chuàng)傷，再將手置于患者前額部加壓，使頭后仰，另一手示、中兩指放下頦骨處，向上抬頦(仰頭抬頦法)，使下頦角、耳垂與平地垂直。如有頸部創(chuàng)傷時(shí)，用手指抬舉后頸部或托起下頦，使頭頸部過(guò)伸，舌離開(kāi)咽喉部。

2.人工呼吸：如患者自主呼吸已經(jīng)停止，則應(yīng)迅速做人工呼吸。暢通氣道后，將置于患者前額的左手拇指與食指捏住患者的鼻孔，操作者在深呼吸后，用口唇把患者的口唇緊密全罩住后，緩慢吹氣，每次吹氣應(yīng)持續(xù)2秒以上，待患者胸部擴(kuò)張后放松鼻孔，讓患者胸部及肺部自行回縮將氣體排出。若患者牙關(guān)禁閉，口唇創(chuàng)傷，則可改為口對(duì)鼻呼吸，注意吹氣時(shí)要捏緊患者口唇，而操作者口唇要密合于患者鼻孔的四周后吹氣，其余操作同口對(duì)口呼吸。人工通氣的頻率為每分鐘10-12次，但開(kāi)始應(yīng)先進(jìn)行人工通氣2-5次。

3.胸外心臟按壓：患者仰臥于硬的平面上，下肢稍抬高，以促進(jìn)靜脈回流，操作者宜跪在患者身旁或站在床旁的椅凳上。按壓時(shí)，應(yīng)把掌根長(zhǎng)軸置于患者胸骨長(zhǎng)軸上，掌根位于胸骨體上2／3與下1／3處(劍突上兩橫指上的胸骨正中部)，另一手掌重疊其上，雙手指背屈不接觸胸壁。按壓時(shí)關(guān)節(jié)伸直，用肩背部力量垂直向下按壓，使胸骨下陷成人3～5cm，（嬰幼兒下陷1～2cm）然后放松，放松時(shí)掌根不應(yīng)離開(kāi)胸壁。

按壓頻率100次∕min以上。單人搶救時(shí)，每按壓15次，俯下做口對(duì)口人工呼吸2次（15：2）。按壓5個(gè)循環(huán)周期（約2分鐘）對(duì)病人作一次判斷，主要觸摸頸動(dòng)脈（不超過(guò)5秒）與觀察自主呼吸的恢復(fù)（3～5秒）。雙人搶救時(shí)，一人負(fù)責(zé)胸外心臟按壓，另一人負(fù)責(zé)維持呼吸道通暢，并做人工呼吸，同時(shí)監(jiān)測(cè)頸動(dòng)脈的搏動(dòng)。雙人心肺復(fù)蘇（CPR）按壓和通氣比例為5：1.目前有學(xué)者主張單人和雙人CPR按壓和通氣的比例均為15：2。

三棱針操作：用三棱針刺破人體的一定部位，放出少量血液，達(dá)到治療疾病目的的方法，叫三棱針?lè)ā?/p>

1.點(diǎn)刺法：針刺前，在預(yù)定針刺部位上下用左手拇指食指向針刺處推按，使血液聚集于針刺部位，繼之用2%碘酒棉球消毒，再用75%酒精棉球脫碘。針刺時(shí)左手拇、食、中三指捏緊被刺部位，右手持針，用拇食兩指捏住針柄，中指指腹緊靠針身下端，針尖露出3-5mm，對(duì)準(zhǔn)已消毒的部位，刺入3-5mm深，隨即將針迅速推出，輕輕擠壓針孔周圍，使出血少許，然后用消毒干棉球按壓針孔。

2.散刺法：根據(jù)病變部位大小的不同，可刺10～20針以上，由病變外緣環(huán)形向中心點(diǎn)刺，以促使瘀血或水腫得以排除，達(dá)到祛瘀生新、通經(jīng)活絡(luò)的目的。

3.刺絡(luò)法：先用帶子或橡皮管，結(jié)扎在針刺部位上端（近心端），然后迅速消毒。用左手拇指壓在被針刺部位下端，右手持三棱針對(duì)準(zhǔn)針刺部位的靜脈，刺入脈中2～3mm，立即將針退出，使其流出少量血液，出血停后，再用消毒干棉球按壓針孔。

4.挑刺法：用2%碘酒棉球消毒，再用75%酒精棉球脫碘。用左手按壓施術(shù)部位兩側(cè)，或捏起皮膚，使皮膚固定。右手持針迅速刺入皮膚l～2mm，隨即將針身傾斜挑破皮膚，使之出少量血液或少量黏液。也有再刺入5mm左右深，將針身傾斜并使針尖輕輕挑起，挑斷皮下部分纖維組織，然后出針，覆蓋敷料。

推法操作： 分為掌推法、指推法、肘推法和拇指分推法。

1.掌推法：用掌著力于治療部位上，進(jìn)行單方向的直線推動(dòng)。推動(dòng)時(shí)應(yīng)輕而不浮，重而不滯。本法多用于背部、胸腹部、季肋部、下肢部。

2.指推法：用指著力于治療部位上，進(jìn)行單方向的直線推動(dòng)。本法用于肌腱及腱鞘部位。3.肘推法：用肘著力于治療部位上，進(jìn)行單方向的直線推動(dòng)。本法用于脊柱兩側(cè)。4.拇指分推法：以兩手拇指的橈側(cè)置于前額部位，自前額正中線向兩旁分推。也可用于上胸部。指切進(jìn)針：又稱爪切進(jìn)針?lè)?，用左手拇指或食指端切按在腧穴位置上，右手持針，緊靠左手指甲面將針刺入腧穴。

舒張進(jìn)針?lè)ǖ牟僮鳎河米笫质?、中二指或拇、食二指將所刺腧穴部位的皮膚向兩側(cè)撐開(kāi)，使皮膚繃緊，右手持針，使針從左手食、中二指或拇、食二指的中間刺入。

針灸進(jìn)針的角度：直刺，是針身與皮膚表面呈90垂直刺入；斜刺，是針身與皮膚表面呈4

5o

o

o左右傾斜刺入；平刺，即橫刺、沿皮刺。是針身與皮膚表面呈l5左右或沿皮以更小的角度刺入。

肺下界叩診：通常在兩側(cè)鎖骨中線、腋中線和肩胛線上叩診肺下界。囑病人平靜呼吸，從肺野的清音區(qū)（一般前胸從第2或第3肋間隙，后胸從肩胛線第8肋間隙）開(kāi)始叩診，向下叩至濁音。正常人平靜呼吸時(shí)在鎖骨中線、腋中線和肩胛線上，肺下界分別是第6、第8和第10肋間隙。

背部滾法：用手背近小指?jìng)?cè)著力于背部，肘關(guān)節(jié)微屈或用小指、無(wú)名指、中指背側(cè)及其掌指關(guān)節(jié)著力于背部，肘關(guān)節(jié)伸直，靠前臂的旋轉(zhuǎn)及腕關(guān)節(jié)的屈伸，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在治療部位上。

毫針提插操作：是將針刺入腧穴一定深度后，施以上提下插的操作手法。使針由淺層向下刺入深層的操作謂之插，從深層向上引退至淺層的操作謂之提，如此反復(fù)地做上下縱向運(yùn)動(dòng)就構(gòu)成了提插法。

摩法操作：1）掌摩法：以掌置于腹部，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩，亦稱摩腹。在摩腹時(shí)，常按如下順序進(jìn)行：胃脘部→上腹→臍→小腹→右下腹→右上腹→左上腹→左下腹。

2）指摩法：以食指、中指、無(wú)名指、小指指腹附著在治療部位上，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩。本法用于面部、胸部或某些穴位。

毫針的捻轉(zhuǎn)法描述和操作: 即將針刺入腧穴一定深度后，施向前向后捻轉(zhuǎn)動(dòng)作使針在腧穴內(nèi)反復(fù)前后來(lái)回旋轉(zhuǎn)的行針手法。

肝臟上下界的叩診：自上至下沿右鎖骨中線叩診，叩診呈濁音的肋間為肝上界。肝下界：自下至上沿右鎖骨中線及正中線叩診至出現(xiàn)濁音或肋下緣。正常上界為肝肺相對(duì)濁音界，下界不如觸診準(zhǔn)確。正常肝上界在右鎖骨中線上第5肋間，下界位于右季肋下緣。右鎖骨中線上肝濁音區(qū)上下徑之間的距離為9-11cm；在右腋中線上肝上界在第7肋間，下界相當(dāng)于第10肋骨水平；在右肩胛線上，肝上界為第10肋間，下界不易叩出。瘦長(zhǎng)型者肝上下界均可低一個(gè)肋間，矮胖者則可高一個(gè)肋間。

溫和灸: 施灸時(shí)將艾條的一端點(diǎn)燃，對(duì)準(zhǔn)應(yīng)灸的腧穴部位或患處，約距皮膚2～3cm左右，進(jìn)行熏烤，使患者局部有溫?zé)岣卸鵁o(wú)灼痛為宜，一般每處灸10～l5分鐘，至皮膚出現(xiàn)紅暈為度。對(duì)于昏厥、局部知覺(jué)遲鈍的患者，醫(yī)者可將中、食二指分張，置于施灸部位的兩側(cè)，這樣可以通過(guò)醫(yī)者手指的感覺(jué)來(lái)測(cè)知患者局部的受熱程度，以便隨時(shí)調(diào)節(jié)施灸的距離和防止?fàn)C傷。

腹部掌摩：以掌置于腹部，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩，亦稱摩腹。在摩腹時(shí)，常按如下順序進(jìn)行：胃脘部→上腹→臍→小腹→右下腹→右上腹→左上腹→左下腹。

雀啄灸：施灸時(shí)，將艾條點(diǎn)燃的一端與施灸部位的皮膚并不固定在一定距離，而是像鳥(niǎo)雀啄食一樣，一上一下活動(dòng)地施灸。

一指禪推曲池穴： 以拇指指端、或拇指的偏峰、或拇指的羅紋面著力于曲池穴，通過(guò)指間關(guān)節(jié)的屈伸和腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在曲池穴上；或以拇指指間關(guān)節(jié)的背側(cè)著力于關(guān)元穴，通過(guò)腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在關(guān)曲池上。在操作時(shí)要求沉肩、垂肘、懸腕、掌虛、指實(shí)、緊推、慢移。

毫針提插補(bǔ)瀉法：針下得氣后，先淺后深，重插輕提，提插幅度小，頻率慢，操作時(shí)間短。以下插用力為主者為補(bǔ)法；先深后淺，輕插重提，提插幅度大，頻率快，操作時(shí)間長(zhǎng)，以上提用力為主者為瀉法。

隔姜灸：將鮮姜切成直徑大約2～3cm，厚約0.2～0.3cm的薄片，中間以針刺數(shù)孔，然后將姜片置于應(yīng)灸的腧穴部位或患處，再將艾炷放在姜片上點(diǎn)燃施灸。當(dāng)艾炷燃盡，再易炷施灸。灸完所規(guī)定的壯數(shù)，以使皮膚紅潤(rùn)而不起泡為度。

腹壁反射：患者仰臥，兩下肢稍屈曲，使腹壁放松，然后用叩診錘柄部末端鈍尖部迅速?gòu)耐庀騼?nèi)分別輕劃兩側(cè)上、中、下腹部皮膚。正常人在受刺激部位出現(xiàn)腹肌收縮。

瘢痕灸：施灸時(shí)先將所灸腧穴部位涂以少量的大蒜汁，以增強(qiáng)黏附和刺激作用，然后將大小適宜的艾炷置于腧穴上，用火點(diǎn)燃艾炷施灸。每壯艾炷必須燃盡，除去灰燼后，方可繼續(xù)易炷再灸，待規(guī)定壯數(shù)灸完為止。施灸時(shí)由于艾火燒灼皮膚，因此可產(chǎn)生劇痛，此時(shí)可用手在施灸腧穴周圍輕輕拍打，借以緩解疼痛。在正常情況下，灸后l周左右，施灸部位化膿形成灸瘡，5～6周左右，灸瘡自行痊愈，結(jié)痂脫落后而留下瘢痕。

肘推法操作：用肘著力于治療部位上，進(jìn)行單方向的直線推動(dòng)。本法用于脊柱兩側(cè)。行針彈法的操作：針刺后在留針過(guò)程中，以手指輕彈針尾或針柄，使針體微微振動(dòng)。腰部滾法：用手背近小指?jìng)?cè)著力于腰部，肘關(guān)節(jié)微屈或用小指、無(wú)名指、中指背側(cè)及其掌指關(guān)節(jié)著力于腰部，肘關(guān)節(jié)伸直，靠前臂的旋轉(zhuǎn)及腕關(guān)節(jié)的屈伸，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在治療部位上。腹壁靜脈曲張觸診：門靜脈阻塞引起門脈高壓而形成側(cè)枝循環(huán)時(shí)，曲張的靜脈以臍為中心向四周伸展，稱海蛇頭，又名水母頭。血流方向：臍水平以上的向上、臍水平以下的向下，與正常的血流方向相同。下腔靜脈阻塞時(shí)，曲張的靜脈大部分布在腹壁兩側(cè)及背后，臍部上、下的腹壁靜脈血流方向均為自下而上；上腔靜脈阻塞時(shí)，臍部上、下腹壁靜脈血流方向均為由上而下。正常情況下臍水平線以上的腹壁靜脈自下向上經(jīng)胸壁表脈和腋靜脈而進(jìn)入上腔靜脈回流入心臟；臍水平線以下的腹壁靜脈自上向下經(jīng)大隱靜脈流入下腔靜脈回流入心臟。判斷血流方向：用食指和中指并攏，壓迫一段不分叉的曲張靜脈，向兩端推擠血液使血管空虛，然后交替抬起一指，觀察血液從何端流入而使血管充盈，即可判斷血流方向。行針刮法：毫針刺入一定深度后，經(jīng)氣未至，以拇指或食指的指腹抵住針尾，用拇指、食指或中指指甲，由下而上或由上而下頻頻刮動(dòng)針柄的方法稱為刮法。本法在針刺不得氣時(shí)用之可激發(fā)經(jīng)氣，如已得氣可以加強(qiáng)針刺感應(yīng)的傳導(dǎo)和擴(kuò)散。

墨菲氏征：患者在檢查時(shí)，醫(yī)生往往叫患者平臥，醫(yī)生站在患者右側(cè)，左手拇指放在膽囊部位，即右側(cè)腹直肌外緣與肋弓交接處（第9肋軟骨尖），其余四指放在右胸前下方，叫患者做深呼吸動(dòng)作，借肝臟下移之時(shí)，使發(fā)炎的膽囊與拇指接觸后，患者如感覺(jué)疼痛加劇而突然屏氣，即可診斷為墨菲氏征陽(yáng)性.說(shuō)明膽囊有急性炎癥。

一指禪法：以拇指指端、拇指偏峰、拇指螺紋面著力于治療部位，通過(guò)指間關(guān)節(jié)的屈伸和腕關(guān)節(jié)的擺動(dòng)，或以拇指指間關(guān)節(jié)的背側(cè)著力于治療部位，使產(chǎn)生的力持續(xù)地作用在治療部位上。操作時(shí)要求沉肩、懸腕、垂肘、掌虛、指實(shí)、緊推、慢移。

間接叩診：叩診時(shí)左手中指第2指節(jié)緊貼于叩診部位，其余手指抬起，勿與體表接觸。右手各指自然彎曲，以右手中指指端叩擊左手中指第2指骨的前端。叩擊方向應(yīng)與叩診部位的體表垂直，叩擊后右手中指應(yīng)立即抬起。在一個(gè)部位每次只需連續(xù)叩擊2～3下，勿不間斷地連續(xù)叩擊。

腹壁反射：患者仰臥，兩下肢稍屈曲，使腹壁放松，然后用叩診錘柄部末端鈍尖部迅速?gòu)耐庀騼?nèi)分別輕劃兩側(cè)上、中、下腹部皮膚。正常人在受刺激部位出現(xiàn)腹肌收縮。

屈曲肢體的止血：前臂和小腿出血，如無(wú)合并骨折或脫位，在肘窩或腘窩處放置棉墊卷或繃帶卷，強(qiáng)屈肘關(guān)節(jié)或膝關(guān)節(jié)，借襯墊物壓迫動(dòng)脈，并用繃帶或三角巾固定。這種方法可引起前臂或小腿缺血或神經(jīng)受壓，使用時(shí)間不應(yīng)超過(guò)1小時(shí)。

走罐：拔罐時(shí)先在所拔部位的皮膚或罐口上，涂一層凡士林等潤(rùn)滑劑，再將罐拔住。然后，醫(yī)者用右手握住管子，向上、下或左、右需要拔的部位，往返推動(dòng)，至所拔部位的皮膚紅潤(rùn)、充血，甚或瘀血時(shí)，將罐起下。此法適宜于面積較大、肌肉豐厚部位，如脊背、腰臀、大腿等部位。

中指揉法：用中指指端著力于治療部位，做輕柔緩和的環(huán)旋活動(dòng)。

叩診肺下界移動(dòng)度：先于平靜呼吸時(shí)叩出肺下界，然后囑患者深吸氣后屏氣，同時(shí)向下叩診，清音轉(zhuǎn)為濁音作一標(biāo)記?；謴?fù)平靜呼吸，然后再深呼氣后屏氣，自上向下叩至濁音，標(biāo)記。兩標(biāo)記之間的距離即為肺下界移動(dòng)度，正常為6-8cm。

中指揉法：用中指指端著力于治療部位，做輕柔緩和的環(huán)旋活動(dòng)。

針灸搖法：毫針刺入一定深度后，手持針柄，將針輕輕搖動(dòng)的方法稱搖法。其法有二：一是直立針身而搖，以加強(qiáng)得氣的感應(yīng)；二是臥倒針身而搖，使經(jīng)氣向一定方向傳導(dǎo)。摩法：1）掌摩法：以掌置于腹部，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩，亦稱摩腹。在摩腹時(shí)，常按如下順序進(jìn)行：胃脘部→上腹→臍→小腹→右下腹→右上腹→左上腹→左下腹。

2）指摩法：以食指、中指、無(wú)名指、小指指腹附著在治療部位上，做環(huán)形而有節(jié)律的撫摩。本法用于面部、胸部或某些穴位。

實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié) 篇2

婦產(chǎn)科醫(yī)生實(shí)習(xí)小結(jié)（一）

在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

婦產(chǎn)科醫(yī)生實(shí)習(xí)小結(jié)（二）

首先我被安排到的是婦科，有了去過(guò)內(nèi)外科的經(jīng)驗(yàn)，很多事情相對(duì)來(lái)說(shuō)做起來(lái)得心應(yīng)手，但是也有許多不佳的地方。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女，靜脈很細(xì)，對(duì)于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富經(jīng)驗(yàn)的我，確實(shí)需要改進(jìn)。

其次我又來(lái)到了產(chǎn)科，第一周跟的是顧老師，每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然忙碌，此刻回想其實(shí)是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個(gè)嬰兒時(shí)的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告訴我，應(yīng)該一只手抱住頭部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫助嬰兒穿衣服，對(duì)于喜歡孩子的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一項(xiàng)有趣的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進(jìn)去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周，跟著管理西面病房的趙老師，或許我有些小題大作，但確實(shí)很欣慰在這一周的靜脈輸液沒(méi)有一次失誤讓我高興了很久

經(jīng)過(guò)1個(gè)月的婦產(chǎn)科門診實(shí)習(xí)，讓我初步了解婦科問(wèn)診的內(nèi)容以及技巧，通過(guò)自學(xué)熟悉了婦科常見(jiàn)疾病以及相應(yīng)的治療藥物。觀看了門診手術(shù)。對(duì)于這門學(xué)科有了形象，直觀的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，尊敬師長(zhǎng)，服務(wù)態(tài)度良好，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。因性別及時(shí)間等因素，未能進(jìn)一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù)，實(shí)乃憾事。感謝老師們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，學(xué)生定當(dāng)努力，不負(fù)醫(yī)生之名。

婦產(chǎn)科醫(yī)生實(shí)習(xí)小結(jié)（三）

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。

婦產(chǎn)科相對(duì)來(lái)說(shuō)不僅有外科的性情，同時(shí)也含有內(nèi)科的精髓，在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，不僅要鞏固婦產(chǎn)科的理論知識(shí)，還要熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程及其護(hù)理，異常過(guò)程及患病婦女的護(hù)理、計(jì)劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等。這里的老師比較放手，只要你學(xué)的差不多了就會(huì)讓你大膽的去做。此時(shí)正是鍛煉自己能力的時(shí)候，所以先前所學(xué)的基本上都能派上用場(chǎng)，就看你會(huì)不會(huì)應(yīng)用了。比如說(shuō)來(lái)了一個(gè)病人，自入院到出院基本上是全權(quán)處理。很欣慰、也很感謝這里的老師給了我這么多機(jī)會(huì)，為以后的工作打下了堅(jiān)定地基礎(chǔ)。()

圓滿完成婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，同時(shí)也為整個(gè)實(shí)習(xí)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，從此結(jié)束實(shí)習(xí)生涯，精彩一頁(yè)被翻過(guò)！它會(huì)成為不可泯滅的記憶。

無(wú)論何時(shí)只要你“勤”哪里都不會(huì)被埋沒(méi)！！

實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié) 篇3

醫(yī)生教學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名醫(yī)學(xué)生，我非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參與醫(yī)生教學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并分享我從中學(xué)到的重要教訓(xùn)和收獲。

我的實(shí)習(xí)是在一家知名的醫(yī)院進(jìn)行的，我有幸被分到了內(nèi)科部門。在我實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我跟隨著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行了各種醫(yī)療工作。我參與了病人的診斷、檢查和治療。我還有機(jī)會(huì)觀察和參與了一些手術(shù)，并與其他醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行了交流和合作。

首先，實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和壓力。在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，我主要關(guān)注的是理論知識(shí)和學(xué)術(shù)研究。但當(dāng)我親身經(jīng)歷了與病人的接觸和治療過(guò)程，我意識(shí)到醫(yī)生需要處理復(fù)雜和不確定的情況，需要做出準(zhǔn)確的判斷和決策。同時(shí)，他們還需要同時(shí)平衡照顧多個(gè)病人和應(yīng)對(duì)家屬的需求。這使我更加珍惜醫(yī)生的工作，并意識(shí)到自己需要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能。

其次，實(shí)習(xí)給我提供了學(xué)習(xí)和提升技能的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)觀察并參與各種臨床操作，如取血、輸液、換藥等。通過(guò)與醫(yī)生和護(hù)士一起工作，我學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通和交流，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。此外，我還積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了面對(duì)病人的不同病情和需求，并提供及時(shí)和準(zhǔn)確的治療和護(hù)理。

最重要的是，實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)生教學(xué)的重要性。在我實(shí)習(xí)的期間，我非常幸運(yùn)能夠跟隨一位優(yōu)秀的醫(yī)生學(xué)習(xí)。他不僅是一位懂得治療病人的專家，還是一位激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的導(dǎo)師。他教會(huì)我如何仔細(xì)觀察病人的病情，如何進(jìn)行全面的體檢和病史收集，以及如何進(jìn)行準(zhǔn)確的疾病診斷和治療。他還鼓勵(lì)我積極參與臨床討論和病例研討會(huì)，并闡述自己的觀點(diǎn)和思考。通過(guò)與他的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還學(xué)到了如何與病人建立良好的關(guān)系和信任。

總結(jié)而言，醫(yī)生教學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我更加了解醫(yī)生的責(zé)任和壓力，學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜和不確定的情況。我也取得了很多專業(yè)知識(shí)和技能上的提升，通過(guò)觀察和參與各種臨床操作，以及與其他醫(yī)護(hù)人員的合作和交流。最重要的是，我有機(jī)會(huì)與一位優(yōu)秀的醫(yī)生學(xué)習(xí)，了解他們的工作方式和教學(xué)方法。這個(gè)經(jīng)歷讓我充滿信心，并更加堅(jiān)定了我成為一名醫(yī)生的決心。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一位優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié) 篇4

暑假初，我們進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查了社區(qū)醫(yī)療的現(xiàn)狀，也實(shí)踐學(xué)習(xí)了一些社區(qū)醫(yī)療中的基本臨床技能。

在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，首先我們?cè)谑呤形髟丰t(yī)院進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，通過(guò)醫(yī)師和護(hù)士的教導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)到的不僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，更有從業(yè)技巧。在見(jiàn)習(xí)期間，我們首先進(jìn)入了感染科，在這里，我們?cè)诘谝痪€接觸傳染病患者，如肺結(jié)核、乙肝等等，醫(yī)生和護(hù)士們一系列的保護(hù)措施和衛(wèi)生習(xí)慣讓我印象十分深刻，因?yàn)椋谶@里，一個(gè)馬虎就會(huì)讓自己成為病患中的一員，甚至是失去生命，所以這樣就啟示我，我們未來(lái)即將成為醫(yī)務(wù)人員，不僅要知道如何救助他人，更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)!之后，我們進(jìn)入普外科繼續(xù)見(jiàn)習(xí)，在這里，我們了解了與病人溝通的技巧，也做了一些也課題相關(guān)的調(diào)查，在這家醫(yī)院，來(lái)進(jìn)行治療的多是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，與他們溝通起來(lái)并不是很困難。醫(yī)生們?cè)诿咳盏墓ぷ髦校粌H積極為病患們采取相應(yīng)的治療措施，同時(shí)他們也十分體恤病人們的經(jīng)濟(jì)狀況，力求用最少的錢解決病人的問(wèn)題，在這里，醫(yī)生護(hù)士與病人們相處還是比較和睦，并沒(méi)有見(jiàn)到人們常提到的醫(yī)患糾紛。在外科，我們見(jiàn)習(xí)了清創(chuàng)縫合術(shù)，換藥，輸液，手術(shù)操作等等基本技能，這些都是常用的臨床技能。

在我的印象里，醫(yī)生的工作還是比較輕松的，早晨查房，平時(shí)去做門診，然而，在見(jiàn)習(xí)之后，我才了解到，每一個(gè)在職的醫(yī)生都不是很輕松的，早晨查房之后，就開(kāi)始對(duì)病人的病情所出現(xiàn)的變化進(jìn)行會(huì)診、開(kāi)醫(yī)囑、寫病歷，對(duì)于一些需要手術(shù)的病人還不斷的查閱資料，研究最好的手術(shù)方案，也會(huì)對(duì)病人和一些病人家屬的疑問(wèn)進(jìn)行詳細(xì)而透徹的回答。同時(shí)，他們也會(huì)時(shí)常溫故知新，因?yàn)椴粌H有考試檢驗(yàn)著他們，也有主任檢驗(yàn)他們。在普外科，經(jīng)常會(huì)遇到一些因?yàn)檐嚨溁蛘咦砭拼蚣荇[事的病例，甚至有些病人會(huì)直接攻擊醫(yī)生，這讓我再一次想說(shuō)，我們不僅要學(xué)會(huì)救人更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)!

在西苑醫(yī)院見(jiàn)習(xí)之后，我們進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院開(kāi)始了解社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的狀況，首先我們?cè)谑呤忻┘齾^(qū)五堰街辦老虎溝社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了義診，為該片居民進(jìn)行了血壓測(cè)量，為他們普及了一些夏季常見(jiàn)疾病和家庭急救知識(shí)，也為居民們答疑解惑，受到了好評(píng)。我們也了解了社區(qū)醫(yī)院的一些運(yùn)作，社區(qū)醫(yī)院分為社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，通常服務(wù)中心就相當(dāng)于一個(gè)一級(jí)醫(yī)院，科室也相對(duì)全面一些，我們通過(guò)自身的就診經(jīng)歷，也通過(guò)向全科醫(yī)師了解到的情況得知，在這里會(huì)免費(fèi)為該區(qū)域內(nèi)的65歲以上的老人進(jìn)行體檢，為所有居民建立健康檔案，醫(yī)生們?cè)诮邮詹∪说臅r(shí)候，如果該病可在社區(qū)醫(yī)院解決就不會(huì)向上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，而浪費(fèi)醫(yī)生資源。從病人方面，我們也了解，大部分居民還是對(duì)社區(qū)采取的是不太信任的態(tài)度，認(rèn)為這里沒(méi)有良好的設(shè)備和優(yōu)秀的醫(yī)師資源，通常只在這里買藥或者是感冒輸液而已。

通過(guò)這么多的調(diào)查，也在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我們學(xué)會(huì)了很多，雖然我們的專業(yè)知識(shí)還很匱乏，對(duì)于醫(yī)院里很多都不太熟悉，但我最大的收獲就是如何良好的處理醫(yī)患關(guān)系，同時(shí)，我們也應(yīng)該為社區(qū)醫(yī)療的發(fā)展而做出努力!

實(shí)習(xí)醫(yī)師總結(jié) 篇5

醫(yī)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展與完善，醫(yī)生實(shí)習(xí)已成為醫(yī)學(xué)生的必修課程，它為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谡鎸?shí)的臨床環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐醫(yī)學(xué)知識(shí)。下面我將詳細(xì)總結(jié)我在醫(yī)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。

首先，在實(shí)習(xí)之前，我意識(shí)到醫(yī)生實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的階段，對(duì)于我的醫(yī)學(xué)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作，包括重溫基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)臨床技能、了解常見(jiàn)病、多讀臨床案例等。這些準(zhǔn)備為我進(jìn)入實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，在實(shí)習(xí)期間，我注重與患者的溝通和交流。這是醫(yī)生實(shí)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過(guò)與患者的交流，我能夠更好地了解他們的病情和需求，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我始終保持耐心、關(guān)心和尊重，盡可能用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋診斷和治療方案，幫助他們更好地理解和配合治療。這樣的交流不僅能夠提高治療效果，也能夠增進(jìn)患者對(duì)醫(yī)學(xué)的信任和理解。

在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)會(huì)了與其他醫(yī)生和醫(yī)療人員合作。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是一個(gè)復(fù)雜而有機(jī)的系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，協(xié)作完成醫(yī)學(xué)任務(wù)。與醫(yī)生、護(hù)士、技師等其他成員的合作，使我更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的建議，學(xué)會(huì)了與大家一起制定和執(zhí)行治療方案。

此外，在實(shí)習(xí)期間，我還充分利用了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在臨床環(huán)境中，我有機(jī)會(huì)觀察和參與各種疾病的診斷和治療過(guò)程。通過(guò)親身經(jīng)歷和觀察，我加深了對(duì)病理學(xué)、藥理學(xué)等理論知識(shí)的理解。在實(shí)習(xí)期間，我還主動(dòng)請(qǐng)教了一些優(yōu)秀的醫(yī)生，他們對(duì)我提供了非常有價(jià)值的指導(dǎo)和建議。這些寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為我日后的醫(yī)療實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了反思和總結(jié)。我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)和實(shí)踐醫(yī)學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)職業(yè)道德和責(zé)任感的機(jī)會(huì)。作為一名醫(yī)生，我們肩負(fù)著救死扶傷的使命，需要時(shí)刻保持道德操守和責(zé)任感。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)，并且下定決心，在日后的醫(yī)學(xué)生涯中始終如一地堅(jiān)守職業(yè)道德。

通過(guò)這次醫(yī)生實(shí)習(xí)，我不僅提高了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，也鍛煉了與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總之，醫(yī)生實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要階段，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠在真實(shí)且臨床的環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐醫(yī)學(xué)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)與患者的溝通、與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作以及善于利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等方式，積累了豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)為我今后的醫(yī)學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更好地理解和實(shí)踐醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任。我相信，通過(guò)持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。

YJS21.cOm更多工作總結(jié)小編推薦

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)

你是不是在尋找好范文的資料？我們常常需要用到一些范文。這篇范文詳細(xì)介紹了教你怎樣進(jìn)行整體構(gòu)思的方法和步驟，為了滿足你的需求小編特意為你準(zhǔn)備了一篇“實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助，不妨動(dòng)動(dòng)手指收藏一下哦！

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇1】

醫(yī)院實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)月總結(jié)

本月是我作為醫(yī)院實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的第一個(gè)月，回顧這一個(gè)月的工作，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)取得了一些不小的成績(jī)。

首先，我們?cè)谝咔榉揽厣献隽撕芏喙ぷ鳌Ｎ覀冊(cè)谌肟谔幵O(shè)立了免費(fèi)體溫測(cè)量站和酒精消毒站，為前來(lái)就診的患者提供了最基本的防疫服務(wù)。同時(shí)，我們也積極參與院內(nèi)各項(xiàng)疫情防控工作，保證了醫(yī)院的安全。

其次，我們?yōu)榛颊咛峁┝烁觽€(gè)性化的服務(wù)。我們針對(duì)患者的特殊需求和要求，積極和醫(yī)生、護(hù)士溝通，提供更加優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)。比如，我們?yōu)槔夏昊颊咛峁┝舜矄蔚母鼡Q服務(wù)，以及翻譯服務(wù)等。

再次，我們積極參與了醫(yī)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。這不僅有助于我們更加深入地了解醫(yī)院，還為患者帶來(lái)了豐富的娛樂(lè)活動(dòng)。比如，我們參與了醫(yī)院舉辦的健康知識(shí)講座，并為患者提供了糖果等零食。

最后，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)在溝通交流方面也有了很大的進(jìn)步。我們團(tuán)隊(duì)中有來(lái)自不同學(xué)校、不同專業(yè)的實(shí)習(xí)生，因此在工作中遇到問(wèn)題時(shí)需要進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。這需要大家有較強(qiáng)的互相信任和尊重，以及好的溝通技巧。在這方面，我認(rèn)為我們已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。

但是，我們還存在一些不足之處。比如，在患者急救時(shí)我們?cè)驗(yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)了一些失誤，導(dǎo)致一些患者錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)機(jī)。另外，我們的服務(wù)有時(shí)還不夠周到，需要進(jìn)一步完善。

針對(duì)這些問(wèn)題，我希望在下一個(gè)月的工作中更加注重患者安全和服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)中的不足之處。另外，我也希望團(tuán)隊(duì)成員可以更加密切合作，積極分享工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率和質(zhì)量。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇2】

繁忙的日子里，時(shí)間總是那么短暫。三個(gè)月的時(shí)間猶如閃電般剎那的迅速，竟是如此匆匆而過(guò)。這是我進(jìn)入__醫(yī)院的“瞬間”?；仡欉@僅有三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻又是那么的充實(shí)，耐人回味、思考。

__年3月28日——不尋常的一天。我被通知到醫(yī)院上班，而且是試用時(shí)間。這種試用期對(duì)我而言還是初次體驗(yàn)，內(nèi)心有著無(wú)比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不無(wú)是一種難得的經(jīng)歷和磨練，于是便全副武裝，信心十足的走上了這段旅程。因?yàn)樵诖酥暗墓ぷ饕搀w檢中心，即使他們之間有著一定的差異，但我相信只要自己努力、認(rèn)真的對(duì)待一定能夠被認(rèn)可。

我進(jìn)入醫(yī)院首要的任務(wù)是熟悉整個(gè)電腦體檢系統(tǒng)軟件，包括各種信息資料錄入與維護(hù)，各科室疾病診斷配對(duì)以及各種常見(jiàn)問(wèn)題的排查與糾正等等。接觸類似軟件，還是剛畢業(yè)時(shí)在醫(yī)院里的經(jīng)歷，而且當(dāng)時(shí)僅僅是做到了能夠錄入，相對(duì)于現(xiàn)在的要求，距離還很遠(yuǎn)，剛開(kāi)始我有些忐忑不安，很是擔(dān)心?！凹葋?lái)之，則安之”就是懷著這種心情我竭力的學(xué)習(xí)著。當(dāng)天，剛好眼科有一個(gè)配對(duì)上的問(wèn)題，急需要解決，護(hù)士長(zhǎng)給我軟件資料，讓我試著解決，我的不安達(dá)到了極點(diǎn)，如果這個(gè)問(wèn)題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂，資料怎么會(huì)有“對(duì)癥下藥”的“處方”呢?沒(méi)辦法我就打開(kāi)系統(tǒng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的去理解它的各種功能，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了解決方案，問(wèn)題很快便被排除了。同時(shí)我也明白了一些道理：

一是實(shí)踐才是最好的學(xué)習(xí)方法;

二是只要不言放棄，便不會(huì)失敗;

三是“天下無(wú)難事，只怕有心人”是實(shí)實(shí)在在的真理。

隨后的日子里我又陸續(xù)的遇到很多的問(wèn)題，特別是眼科，因?yàn)榧膊》N類較多經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)配對(duì)上的問(wèn)題，如自動(dòng)診斷不出、診斷重復(fù)出現(xiàn)，診斷出現(xiàn)錯(cuò)誤等等各種各樣想像不到的問(wèn)題，我就是遵循上面的學(xué)習(xí)方法和道理來(lái)一一排除的。另外的一些任務(wù)，基本上是我所熟悉的了，除了一些非本質(zhì)上的因素，我一般能夠做到。當(dāng)然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進(jìn)一步熟練掌握了測(cè)量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項(xiàng)目，以及導(dǎo)檢方面，與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等，其次是學(xué)習(xí)了眼科視力與眼壓測(cè)量并熟悉運(yùn)用各種測(cè)量技巧，再次是心電圖測(cè)量的學(xué)習(xí)。還有消毒方面的知識(shí)鞏固以及在服從護(hù)士長(zhǎng)安排重要性的認(rèn)識(shí)上均有了更深的認(rèn)識(shí)與理解等。

總之，在醫(yī)院的這段日子里，我受益匪淺，拓寬了對(duì)護(hù)士角色理解的知識(shí)視野，相信在未來(lái)的護(hù)士生涯中，我會(huì)更加完善我人生的護(hù)士形象。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇3】

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)

作為一名剛剛步入醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)士，這一個(gè)月的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的。在這里，我學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的技能和素質(zhì)。現(xiàn)在，我想利用這篇文章，向大家詳細(xì)地介紹一下我這一個(gè)月的經(jīng)歷和感悟。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師和同事們。他們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的照顧和關(guān)愛(ài)，對(duì)我的工作指導(dǎo)和幫助都讓我受益匪淺。他們的言傳身教讓我深刻地認(rèn)識(shí)到做護(hù)士的職責(zé)和重要性，也讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)更加熱愛(ài)和堅(jiān)定。在這里，我也想對(duì)他們表示最誠(chéng)摯的感謝和敬意。

在這一個(gè)月的時(shí)間里，我的工作任務(wù)主要是協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士們完成各種護(hù)理工作。我主要負(fù)責(zé)患者的測(cè)量體溫、血壓、脈搏、呼吸等生命體征的監(jiān)測(cè)，還有患者的個(gè)人護(hù)理，如洗臉、擦身等。雖然這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但它們都是十分重要的，也是患者得到治療和照顧的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我時(shí)刻注意著自己的言行舉止，努力保持良好的溝通和處理技巧。我仔細(xì)傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和建議，尊重和關(guān)注他們的要求和需求，也盡可能給予他們更多的心理支持和關(guān)懷。有時(shí)候，當(dāng)我看到患者因?yàn)槲业墓ぷ鞫械绞孢m和滿意，甚至能感受到他們的笑容和謝意時(shí)，我就覺(jué)得這一切都是值得的。

另外，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)還讓我更加深入地了解了醫(yī)院的管理和運(yùn)作機(jī)制。我參加了部門例會(huì)和教育培訓(xùn)，了解了醫(yī)院的規(guī)章制度和工作安排，學(xué)習(xí)了防疫和護(hù)理技巧等實(shí)用知識(shí)。我也會(huì)經(jīng)常與同事們交流和探討自己的工作體會(huì)和問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更好地認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性和職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，也為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我也學(xué)會(huì)了面對(duì)它們和克服它們。例如，有些患者性格暴躁，不好溝通，我會(huì)盡可能多地了解他們的病情和心理需求，以及采取更加溫和的態(tài)度和口吻去與他們溝通。還有就是要保持旺盛的工作熱情和耐心，尤其是在工作量大、環(huán)境嘈雜、疲勞交加的情況下，我會(huì)不斷告訴自己：為了患者的健康和幸福，我必須堅(jiān)定前行，不言放棄。

最后，我想說(shuō)出這一個(gè)月對(duì)我的影響和幫助，是巨大的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的重要性和意義，也更加體驗(yàn)到與患者和同事共同奮斗的艱辛和樂(lè)趣。我在這里獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也積累了沉甸甸的責(zé)任和使命。在今后的日子里，我將會(huì)更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為患者的健康和歡笑貢獻(xiàn)我的力量。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇4】

工作一月來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下在同事支持幫助、密切下我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)對(duì)工作精益求精圓滿地了所承擔(dān)工作任務(wù)個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都了進(jìn)步為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)：

一、政治思想

以病人為中心以質(zhì)量為核心護(hù)理服務(wù)理念新護(hù)理模式社會(huì)發(fā)展新參加一切政治活動(dòng)以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)全心全意為病人服務(wù)。

　二、法律意識(shí)

學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)讓我意識(shí)到法律制度法制觀念依法辦事、依法自身合法權(quán)益已人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過(guò)程讓病人滿意這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)更高、更新需求這就要求我法律知識(shí)安全保護(hù)意識(shí)使護(hù)理人員懂法、用法依法醫(yī)療事故。

　三、在工作中

遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度，查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程制度差錯(cuò)事故，無(wú)菌操作孕產(chǎn)婦新生兒安全“以病人為中心以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念文明禮貌服務(wù)文明用語(yǔ)到工作中每個(gè)崗位工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、和藹、語(yǔ)言規(guī)范對(duì)年輕護(hù)士傳、幫、帶護(hù)師職責(zé)努力護(hù)理病歷書(shū)寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率；對(duì)缺點(diǎn)、差錯(cuò)總結(jié)、查找工作隱患防患于未然。

在工作過(guò)程中我深深感到自身傳染病知識(shí)很少感到自身學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)緊迫性一向書(shū)本學(xué)習(xí)每天擠出充實(shí)汲取“營(yíng)養(yǎng)”；二向周圍同事學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教向同事請(qǐng)教參加醫(yī)院和科室組織傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班；三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作中在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)查找防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向我時(shí)刻提醒要自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉奉獻(xiàn)意識(shí)把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)不受社會(huì)上不良風(fēng)氣從一點(diǎn)一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己忠于職守防微杜漸牢固全心全意為病人服務(wù)宗旨我在醫(yī)院試用期來(lái)感受到醫(yī)院向上朝氣對(duì)未來(lái)充滿信心愿意為六院一份微薄力量請(qǐng)和同事們監(jiān)督和支持！

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇5】

今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進(jìn)行眼科實(shí)習(xí)，臺(tái)風(fēng)剛過(guò)不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷，但是我們還是帶著好奇興奮心情來(lái)到28層的住院大樓。

帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓(xùn)中心中，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕，其實(shí)她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛著一個(gè)住院醫(yī)生的版在胸前。來(lái)到上課的課室（其實(shí)只是在醫(yī)院中一個(gè)會(huì)議室的房間，只是加多個(gè)電腦投影儀才叫它教室），然后她跟我們講：“誰(shuí)等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水”當(dāng)然我們也是正常人嘛，誰(shuí)都想有這個(gè)機(jī)會(huì)啦，就沒(méi)有想到老師說(shuō)這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會(huì)造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后，老師才說(shuō)這個(gè)放大瞳孔需要6個(gè)小時(shí)才能恢復(fù)，然后我們就想到以后6個(gè)小時(shí)不能正常在陽(yáng)光正常使用滴眼藥水的眼睛這個(gè)情境，就有點(diǎn)后悔啦！心里暗罵老師不早點(diǎn)說(shuō)明，不過(guò)也算了，為了科學(xué)的學(xué)習(xí)，這點(diǎn)苦都不能挨，以后怎么做大事呢。

沒(méi)想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候，我成功成為被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結(jié)構(gòu)，因?yàn)椴恍枰褂煤脱劬χ苯咏佑|的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時(shí)候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會(huì)使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水，最重要的是會(huì)對(duì)角膜會(huì)有一點(diǎn)傷害，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì)很難受，整個(gè)過(guò)程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過(guò)被檢測(cè)者同意才行。我想就在這個(gè)時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒(méi)有什么后遺癥，過(guò)幾天眼睛就會(huì)沒(méi)事啦，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實(shí)上，在整個(gè)檢測(cè)的過(guò)程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學(xué)要快點(diǎn)，說(shuō)被檢測(cè)者感覺(jué)不受，嗯，其實(shí)，感覺(jué)也并不可怕，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng)，怕會(huì)影響老師的操作，只好閉上，那個(gè)被測(cè)的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)挺辛苦的，但是內(nèi)心一直有一定要堅(jiān)持住。

我們?cè)诰毩?xí)操作的時(shí)候剛好見(jiàn)到一位患者來(lái)到對(duì)面的病房做眼底的動(dòng)脈造影，我們好奇過(guò)去看一下，沒(méi)想到操作者是我們的上理論課的老師—趙桂玲副教授?？吹竭@個(gè)情景，我們更加興奮啦，因?yàn)樗险n不但給我們講了很多醫(yī)學(xué)的知識(shí)，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好醫(yī)生，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎？呵呵，這只是我個(gè)人一些看法。事實(shí)也是這樣，她還當(dāng)場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽(tīng)她在說(shuō)故事一樣，聽(tīng)得入了迷一樣。不但是我們聽(tīng)得繪聲繪色，連那位患者也一起聽(tīng)著我們的老師，我不知道她能聽(tīng)懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對(duì)我們的老師的水平更加相信啦！最后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補(bǔ)下課件中缺少的典型的結(jié)構(gòu)照片。

這次實(shí)習(xí)留給不少印象，我相信只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué)，以后一定會(huì)有大有作為的，不過(guò)呢，過(guò)程就要漫長(zhǎng)的，一定要耐心，一定要堅(jiān)持。一定會(huì)行的！

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇6】

在上個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)期間中，我有幸擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)。整個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和組織能力，帶領(lǐng)隊(duì)員們克服了重重困難，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲。

首先，這個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制和臨床實(shí)踐。我們每天都會(huì)接觸到各種各樣的醫(yī)療事例，包括疾病診斷與治療、患者管理、病歷記錄等。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作，如何正確處理并解決醫(yī)療糾紛等。這些都是非常實(shí)用的技能，在以后的工作中都能夠派上用場(chǎng)。

其次，我也發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)隊(duì)員們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)他們進(jìn)行了一些指導(dǎo)與扶持。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我教給了他們一些實(shí)用的操作技巧和專業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了他們的不足之處，并通過(guò)組織一些小組討論和模擬病例演練來(lái)加強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。同樣的，我也注意在組織隊(duì)員們的實(shí)習(xí)過(guò)程中，給他們足夠的自由空間，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，提高自主能力。

最難忘的一件事情是，在實(shí)習(xí)中我遇到了一位非常有趣的老患者。這位老患者經(jīng)常向我們談?wù)撍贻p時(shí)的往事，分享他的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。他不僅富有人情味，且知識(shí)淵博，使我們?cè)谄v的工作中也能獲得一些放松和欣賞的機(jī)會(huì)。這位患者的存在不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也帶給我們了一些溫馨和感動(dòng)。

最后，我認(rèn)為這個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)和人際交往的技巧，并結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)學(xué)生和醫(yī)療工作者。這些都將對(duì)我的未來(lái)帶來(lái)積極的影響。

總之，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己從事這個(gè)行業(yè)的決心，也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。感謝我的實(shí)習(xí)隊(duì)員們和導(dǎo)師，讓我在這個(gè)實(shí)習(xí)中受益匪淺，成長(zhǎng)了許多。我相信，這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯道路上的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇7】

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生所不能逃避的一項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生們能夠把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，而且，在今后跨入社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)方面有很大的幫忙。下面是小編為大家分享的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)，期望能夠幫到你！

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，因?yàn)槲覀冏詈竽軇偃卫蠋熃唤o我們的任務(wù)，我們能夠自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就就應(yīng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要帶給的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。用心向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理*學(xué)知識(shí)，了解的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，用心開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇8】

本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意。這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間。始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

以上是我的。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)理，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇9】

實(shí)習(xí)期的工作也將接近尾聲，回顧這段時(shí)間的工作，緊張中伴隨著充實(shí)，忙碌中伴隨著堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下，在同事們的互相幫助下，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：

身為一名護(hù)理人員，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向各位老師請(qǐng)教，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，改掉自身的不足之處，并積極做好自己分內(nèi)的工作。

在崗期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)還安排我到120急救中心學(xué)習(xí)急救知識(shí)。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練掌握了各項(xiàng)專科護(hù)理操作流程，使我對(duì)急救護(hù)理工作有了更深刻的了解，深深的感到作為一名護(hù)理人員的工作使命，急病人所急，想病人所想。

短短十天，能學(xué)到的護(hù)理知識(shí)畢竟是冰山一角，不像各位護(hù)士姐姐一樣接受過(guò)系統(tǒng)的護(hù)理培訓(xùn)，但是我在跟醫(yī)生、護(hù)士、病人的接觸當(dāng)中學(xué)到的、得到的，絕不只是這有限的專業(yè)知識(shí)，更是對(duì)待病人、對(duì)待工作的一種態(tài)度和對(duì)自己的一種全新的定位以及對(duì)知識(shí)更加渴求的愿望。在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇10】

本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中。

本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇11】

20__年是全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)重視及直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20__年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄;

(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);

(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅(jiān)持床頭交接-班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。

4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面。

實(shí)習(xí)醫(yī)院月總結(jié)【篇12】

時(shí)光荏苒，我任職內(nèi)一科住院醫(yī)師已有_個(gè)月了，這_個(gè)月以來(lái)，我進(jìn)步了不少，為了以后更好地工作，現(xiàn)將這_個(gè)月以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)

首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“____”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺(jué)地踐行“____”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，醫(yī)學(xué)教，__網(wǎng)搜集整理積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，工作任勞任怨、積極主動(dòng)，取得了同事們的一致好評(píng)與認(rèn)可。通過(guò)努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二、在業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，力求更好的完成自己的本職工作

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作

由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

過(guò)去的三個(gè)月，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的三個(gè)月，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的三個(gè)月。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過(guò)不懈地努力，加強(qiáng)我的自身能力。更好的為人民服務(wù)。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié)

東流逝水，葉落紛紛，時(shí)間一晃而過(guò)，驀然回首。這一階段的工作即將過(guò)去。這個(gè)總結(jié)是對(duì)你這段時(shí)間的一個(gè)圓滿，撰寫工作總結(jié)，可以提升我們的文檔編寫能力。我們應(yīng)該如何寫好工作總結(jié)呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié)”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)篇一

來(lái)到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。20xx年3月24日到26日，我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

在培訓(xùn)中，燕院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作

通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用 所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

實(shí)習(xí)醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)篇二

8月5日到8月9日，我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，精彩動(dòng)人，讓我受益匪淺。作為一名新護(hù)士，經(jīng)過(guò)這次崗前培訓(xùn)，我更加深入了解我們醫(yī)院的工作環(huán)境、規(guī)章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入廣西醫(yī)科大一附院這個(gè)溫暖的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的關(guān)懷。崗前培訓(xùn)伊始，曾志羽院長(zhǎng)給我們作重要的講話。領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖。醫(yī)院是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。醫(yī)院能夠健康持續(xù)發(fā)展，我們也會(huì)因此受益。文化建設(shè)是組織的一個(gè)重要使命。組織文化是一種集體認(rèn)同感，集體成員對(duì)組織的目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的又快又好的發(fā)展。優(yōu)秀的醫(yī)院文化，才能增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。優(yōu)秀的醫(yī)院文化，能夠凝聚每個(gè)職工的力量，提高自身的水平，從而提高醫(yī)院的整體醫(yī)療質(zhì)量，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

以院為家，培養(yǎng)高尚的道德情操。只有把醫(yī)院當(dāng)作家，我們才能以主人翁的精神，對(duì)待工作和對(duì)待病人，才能為醫(yī)院實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。醫(yī)院是我們工作的地方，與同事朝夕相處，充分發(fā)揮主人翁精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓病人滿意，讓家屬滿意。高尚的道德情操對(duì)醫(yī)護(hù)工作者尤其重要。在工作崗位上，我們應(yīng)該不辭勞苦，積極為病人奉獻(xiàn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這就是我所理解的“大醫(yī)大德，至臻至善”。

了解醫(yī)院的各種規(guī)章制度。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了醫(yī)院基本的人事制度，為將來(lái)的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃。同時(shí)，也積極參加規(guī)范化培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)教育是一個(gè)提升自己水平的很好的平臺(tái)。只有學(xué)習(xí)，才能保持進(jìn)步，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我們也要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度，績(jī)效獎(jiǎng)金的分配和報(bào)賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。

計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展，加速了信息化。醫(yī)院投入大量的人力、物力和財(cái)力加強(qiáng)信息化管理，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的信息化。信息化中，我們應(yīng)該注意保密工作，就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號(hào)要注意保護(hù)密碼，防止他人盜用，危及信息系統(tǒng)安全。

溝通的能力真的很重要。在實(shí)際工作中，我們要與各種人員進(jìn)行溝通，包括同事、領(lǐng)導(dǎo)、病人和家屬等。良好的溝通能力，對(duì)工作十分重要。對(duì)病人，良好的溝通，有助于病人配合治療，提高病人的滿意度。對(duì)同事，良好的溝通，有助于工作的開(kāi)展和創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

母乳喂養(yǎng)有許多好處。當(dāng)今食品問(wèn)題頻發(fā)，尤其是嬰幼兒奶粉問(wèn)題。這些問(wèn)題食品，對(duì)嬰幼兒的發(fā)展特別不利。母乳喂養(yǎng)，有助于避免問(wèn)題奶粉，提高嬰兒的免疫力，同時(shí)也對(duì)母親有好處。在平時(shí)的母嬰護(hù)理工作中，我們要給母親講解母乳喂養(yǎng)的各種好處，讓更多的嬰兒食用母乳，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

醫(yī)保知識(shí)的學(xué)習(xí)也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施，更好地合理的使用醫(yī)保。同時(shí)，我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工作者，需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定，為今后更好開(kāi)展工作。了解這些醫(yī)保知識(shí)，我們能夠?yàn)椴∪酥v解醫(yī)保的各種好處，也為病人解釋各種費(fèi)用的問(wèn)題。這樣才能為醫(yī)保病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

急診科的老師給我們講解心肺復(fù)蘇、院外急救、蛇傷救治知識(shí)。這些是很基本的急救知識(shí)，我們?cè)谌粘Ｗo(hù)理工作中要熟練使用。老師很生動(dòng)地給我們講解了這些基本的知識(shí)。從這節(jié)課里，我學(xué)到要學(xué)會(huì)這些技能，才能更好地為病人服務(wù)，盡最大的努力挽救人民的生命財(cái)產(chǎn)。醫(yī)院感染的預(yù)防與控制知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，要努力避免病人感染，就要學(xué)習(xí)感染的預(yù)防與控制。這些只是都對(duì)今后的工作特別有幫助，提高業(yè)務(wù)水平，提高自己的能力。

消防知識(shí)真的很重要，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，如何使用消防器材，如何逃生。這些知識(shí)對(duì)我們真的很重要，安全關(guān)系到生命。這些都是我們平時(shí)工作中必備的知識(shí)。

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及醫(yī)療糾紛防范的學(xué)習(xí)讓我醫(yī)療核心制度和病歷質(zhì)量控制的培訓(xùn)，我學(xué)到了如何避免各種醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛。當(dāng)今社會(huì)醫(yī)患關(guān)系緊張，我們?cè)谌粘９ぷ髦芯蛻?yīng)該極力避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。這次培訓(xùn)也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病歷的書(shū)寫，對(duì)以后的書(shū)寫病歷特別有幫助。

新職工宣誓是這次培訓(xùn)中一個(gè)環(huán)節(jié)。誓詞是那么令人心血澎湃，鼓舞人心，給人激勵(lì)，給人力量。是的，“我自愿做一名廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院、第一附屬醫(yī)院的職工。我堅(jiān)決擁護(hù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)……”

這次培訓(xùn)讓我收獲很多，作為醫(yī)科大一附院的一名職工，要把醫(yī)院當(dāng)作家。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和熟悉各種基本的業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)高尚的道德情操。掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院美好的明天而努力。

實(shí)習(xí)醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)篇三

走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

在這次崗前培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉了醫(yī)院的歷史沿革，對(duì)各科室職能有了一定的了解，并學(xué)到了一些必要的醫(yī)患溝通技巧，巧使我受益匪淺。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系，來(lái)支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無(wú)形的財(cái)富醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，它激勵(lì)每一位成員為之奮斗，為之獻(xiàn)身，以其而榮耀，以其而自豪，當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化，這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊(yùn)提供給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫(yī)術(shù)是前提，而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證，各位領(lǐng)導(dǎo)從一點(diǎn)一滴的小事講起，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。

醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過(guò)幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院未來(lái)能否有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生：1、對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)，有團(tuán)隊(duì)精神;2、有職業(yè)責(zé)任感;3、加強(qiáng)溝通，有親和力;4、有永不言敗的進(jìn)取精神。

軍訓(xùn)使我的精神面貌煥然一新，軍隊(duì)生活可以使人變得嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。讓我原來(lái)很懶散的性格得以改變，所以這次軍訓(xùn)讓我從身體上和心理上都得到了提高和鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在與同事的朝夕相處中，發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方急需改進(jìn)?！叭诵校赜形?guī)煛?。無(wú)論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過(guò)工作經(jīng)歷的老同事，他們的建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我而言都是一筆寶貴的財(cái)富。我會(huì)在不斷學(xué)習(xí)和積累的同時(shí)，作好本職工作，來(lái)匯報(bào)醫(yī)院。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇2

實(shí)習(xí)醫(yī)生出科個(gè)人總結(jié)

步入醫(yī)學(xué)專業(yè)，年輕的我們對(duì)自己的未來(lái)充滿了憧憬和期望，也對(duì)醫(yī)療工作者的責(zé)任感和職業(yè)道德有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在三年的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生涯中，我深深地感受到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛和光榮，也積累了不少的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今天，在這個(gè)神圣的時(shí)刻，我要謙虛地總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的醫(yī)學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

一、時(shí)刻提醒自己保持謙卑

在醫(yī)學(xué)界，謙卑是一項(xiàng)非常重要的美德。每當(dāng)看到患者們的痛苦和困境時(shí)，我耳邊就會(huì)回響起父母對(duì)我說(shuō)的一句話：“謙卑，永遠(yuǎn)要謙卑”。總是保持謙卑的狀態(tài)，才會(huì)讓我在醫(yī)學(xué)界更有價(jià)值和意義。醫(yī)學(xué)知識(shí)無(wú)窮，沒(méi)有哪個(gè)醫(yī)生能做到無(wú)所不知，時(shí)刻提醒自己保持謙卑，才會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷提高

我們醫(yī)學(xué)生的最大優(yōu)勢(shì)就是我們?cè)趯I(yè)知識(shí)方面學(xué)習(xí)的扎實(shí)和全面。因此，每當(dāng)我遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，這是成為優(yōu)秀醫(yī)生和醫(yī)學(xué)工作者的基本素質(zhì)。

三、合理安排時(shí)間，提高工作效率

醫(yī)學(xué)工作的特殊性，為我們提供了和患者們緊密互動(dòng)的機(jī)會(huì)。為了不影響患者照顧和工作效率，我會(huì)在工作前合理安排時(shí)間，提高自己的工作效率。先安排好自己的計(jì)劃，才能更有效地為患者提供幫助和醫(yī)療服務(wù)。

四、注重職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理的教育

時(shí)刻注重職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理的教育，是我們醫(yī)生更好地服務(wù)患者的必修課。在對(duì)患者進(jìn)行體檢和診療時(shí)，我時(shí)刻告誡自己要為患者負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守醫(yī)療法律和規(guī)定，不得有偷懶和敷衍的行為。只有做到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的醫(yī)療服務(wù)，才能獲得患者真正的信任和認(rèn)可。

五、不斷提高自己的人際交往能力

醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)富有親情感人和溫暖的行業(yè)。因此，我在實(shí)踐回家茶園醫(yī)學(xué)之間感受到了這種特殊感動(dòng)。為了更好地與患者和家屬溝通交流，我會(huì)逐步提高自己的人際交往能力，積極參加群體活動(dòng)，增強(qiáng)自己的溝通力和個(gè)人魅力。醫(yī)生的職責(zé)不僅僅是治病救人，還要讓患者在醫(yī)療過(guò)程中感受到人與人之間真誠(chéng)的互動(dòng)和溫暖。

總之，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)三年，雖有艱辛與疲憊，但也看到了患者和家屬真正的感激之情和希望之光。實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和人品的最有力證明，只有不斷努力，才能爭(zhēng)取到更美好的未來(lái)。因此，我深知自己的不足與缺陷，將會(huì)更加嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理的規(guī)矩，努力提高自己的知識(shí)和實(shí)踐能力，用醫(yī)學(xué)知識(shí)和職業(yè)精神為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇3

在醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)生總結(jié)

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，在醫(yī)院里度過(guò)了寶貴的幾個(gè)月時(shí)間，這段經(jīng)歷充滿了收獲和教訓(xùn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親眼見(jiàn)證了醫(yī)生們的辛勤工作和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。在這里，我將詳細(xì)講述我在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。

首先，醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任和榮耀。每天，我們?cè)缭缙鸫玻S導(dǎo)師醫(yī)生走進(jìn)病房。無(wú)論是急診室還是外科手術(shù)室，醫(yī)生們都身負(fù)重任，決不允許有絲毫馬虎之處。我所感受到的，是醫(yī)生們對(duì)患者生命的敬畏，他們認(rèn)真仔細(xì)地查看每個(gè)病例，慎重地提出診斷，并制定出最佳的治療方案。在一次次與導(dǎo)師醫(yī)生的討論中，我被深深地感染，激起了我追求醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。

其次，醫(yī)院實(shí)習(xí)使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)患矛盾的存在。在實(shí)習(xí)期間，我親眼見(jiàn)證了一些醫(yī)患矛盾的發(fā)生。有些患者對(duì)醫(yī)生的治療結(jié)果有過(guò)高的期望，一旦不能滿足，就會(huì)產(chǎn)生抱怨和不滿。而醫(yī)生們則不斷努力地解釋，耐心地給出建議和解決方案。然而，醫(yī)患矛盾的存在使得醫(yī)生們倍感壓力，不斷調(diào)整自己的情緒和態(tài)度。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為一名醫(yī)生，要具備高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，同時(shí)也要擁有溫和的謙虛態(tài)度，用真誠(chéng)和耐心來(lái)對(duì)待每一位患者。

此外，醫(yī)院實(shí)習(xí)還提醒我醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。在一次次的病例討論過(guò)程中，我看到醫(yī)生、護(hù)士、技師等協(xié)同合作，共同為患者的健康而奮斗。醫(yī)生們與護(hù)士緊密協(xié)作，共同分工，相互配合，以確?；颊叩玫阶罴训闹委熀妥o(hù)理。這種默契和合作精神讓我深受觸動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都是不可或缺的，唯有團(tuán)結(jié)與協(xié)作，才能更好地為患者提供服務(wù)。

此外，醫(yī)院實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到多學(xué)科合作的重要性。醫(yī)院里有各種各樣的科室，不同的專科醫(yī)生密切合作，以提供全面細(xì)致的醫(yī)療服務(wù)。我親眼見(jiàn)證了不同科室之間的合作。當(dāng)一個(gè)疑難病例出現(xiàn)時(shí)，各科室的醫(yī)生會(huì)組織會(huì)診，共同商討治療方案。這種多學(xué)科合作，為患者提供了更好的治療效果，也使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，需要不同專業(yè)的醫(yī)生共同協(xié)作。

總的來(lái)說(shuō)，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我獲取了很多從教室中無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我親身體驗(yàn)了醫(yī)生的工作日常，深刻感受到醫(yī)生的責(zé)任和榮耀。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)理解患者的需求，保持耐心和專業(yè)。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作精神和多學(xué)科合作的重要性也深深地印在我的腦海里。這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我更加堅(jiān)定了我成為一名合格醫(yī)生的決心，更讓我明白了醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和光榮。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇4

我從20--年-月-日至20--年-月-日，作為--市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過(guò)了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在--市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

1、通過(guò)了醫(yī)院對(duì)我們實(shí)習(xí)生第一次的考試，20--年-月1日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來(lái)漸漸的從第一次給病人肺部聽(tīng)診、第一次開(kāi)化驗(yàn)單、第一次開(kāi)藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開(kāi)始看書(shū)掌握一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽(tīng)老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見(jiàn)病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科。對(duì)于開(kāi)化驗(yàn)單熟練和看頭顱CT和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開(kāi)始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡(jiǎn)單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從CT或MRI可以加以鑒別。每天查房后，開(kāi)處方、開(kāi)化驗(yàn)單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書(shū)一邊拿片子對(duì)照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的有幫助!

3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來(lái)應(yīng)診的患兒很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見(jiàn)的上感、肺炎、腹瀉等外，還見(jiàn)到了個(gè)別不常見(jiàn)的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來(lái)訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來(lái)我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開(kāi)處方，然后經(jīng)老師審核無(wú)誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看、聽(tīng)、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。

4、接下來(lái)的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測(cè)空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過(guò)血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識(shí)，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，減少糖尿病的并發(fā)癥。

到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見(jiàn)病應(yīng)用簡(jiǎn)單的藥就能治愈。

5、心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的最后一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開(kāi)心的事，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用聽(tīng)診器聽(tīng)了很多奇奇怪怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和異常的心電圖，也參加很多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇5

通過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)工作生活，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)收獲很多：像從一個(gè)臺(tái)階跨上了另一個(gè)臺(tái)階，從教室踏入醫(yī)院，從住院部到門診，從病房到手術(shù)室，從一個(gè)醫(yī)學(xué)生蛻變?yōu)橐幻麥?zhǔn)醫(yī)生，這其中有過(guò)驚慌，有過(guò)膽怯；有過(guò)懷疑，也有過(guò)自信；有過(guò)表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也少不了批評(píng)。無(wú)論酸甜苦辣，都是人生的美味。

我覺(jué)得一名好的醫(yī)生一定要切實(shí)踐行“博學(xué)至精、明德至善”：

一、做好醫(yī)患溝通，真誠(chéng)關(guān)懷病患

每一位病人來(lái)到醫(yī)院都有著一個(gè)共同的目標(biāo)，就是找回健康，但是不同的病人，不同的病種，期望值有所不同，預(yù)后也有好有差。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，作為醫(yī)生，應(yīng)該給予患者一個(gè)合理的期望值，讓病人認(rèn)清病情的嚴(yán)重度。但是具體情況具體對(duì)待，善意的謊言絕對(duì)是人性的最高關(guān)懷，也是每一位醫(yī)務(wù)工作者的必修課。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平

我在工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，一切操作經(jīng)過(guò)帶教老師的指導(dǎo)，允許后，才得以進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生?？佳衅陂g，我每天不僅認(rèn)真實(shí)習(xí)，而且每晚堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題積極向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，及時(shí)向帶教老師匯報(bào)異常的化驗(yàn)檢查結(jié)果。

三、兒科實(shí)習(xí)小結(jié)：

作為兒科專業(yè)，兒科的實(shí)習(xí)顯得尤為重要，指導(dǎo)老師很盡職，除了一般科室的工作外，兒科給了我管床的經(jīng)歷，讓我真正徹底地接觸了臨床，從病人收治的過(guò)程中，我逐步學(xué)會(huì)并熟練掌握了：病史詢問(wèn)、體格檢查、化驗(yàn)檢查項(xiàng)目的選擇、取樣，特殊檢查，臨床用藥的選擇、劑量、療程，病情評(píng)估等等，兒科的病種雖然不多，但是由于小兒抵抗力差，發(fā)育不全等多種因素，兒科疾病變化快，往往一個(gè)疏忽就會(huì)要了患兒的性命，所以兒科醫(yī)生要更具責(zé)任感。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不管是上班還是休息，只要有事，保證隨叫隨到，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樾菹⒍⒄`工作，他們利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患者，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義和榜樣作用。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇6

實(shí)習(xí)醫(yī)生周報(bào)總結(jié)

近日，本院實(shí)習(xí)醫(yī)生周報(bào)如期發(fā)布，為廣大實(shí)習(xí)醫(yī)生提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在本期的周報(bào)中，涵蓋了多個(gè)科室的實(shí)習(xí)醫(yī)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況，為我們展示了他們?cè)谂R床實(shí)習(xí)中的成就和收獲。

本周，內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以“急性腎損傷的診斷和治療”為主題開(kāi)展了系列討論。團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)實(shí)際病例，分析了急性腎損傷的病因、診斷和治療方法。通過(guò)討論，我們深入了解到不同病因?qū)е碌募毙阅I損傷機(jī)制并掌握了相應(yīng)的診斷思路和處理策略。此外，實(shí)習(xí)醫(yī)生們還就急性腎損傷的早期預(yù)防和腎替代治療等問(wèn)題進(jìn)行了探討，為提高急性腎損傷的防治水平提供了思路和參考。

外科實(shí)習(xí)醫(yī)生們則分享了自己在手術(shù)室的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。一位實(shí)習(xí)醫(yī)生詳細(xì)講解了一例修補(bǔ)開(kāi)放性胃潰瘍的手術(shù)過(guò)程。他通過(guò)實(shí)地拍攝和解說(shuō)，將手術(shù)的每一個(gè)步驟都展示給了大家。他強(qiáng)調(diào)了手術(shù)中的細(xì)節(jié)操作和注意事項(xiàng)，讓我們意識(shí)到手術(shù)安全的重要性。另外一位實(shí)習(xí)醫(yī)生則分享了自己在緊急切除肺腫瘤手術(shù)中的經(jīng)驗(yàn)，他詳細(xì)介紹了手術(shù)前的準(zhǔn)備工作、手術(shù)中的操作技巧以及手術(shù)后的處理措施。通過(guò)這些實(shí)例，我們對(duì)于各類手術(shù)的實(shí)施步驟和操作技巧有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

此外，婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)醫(yī)生們介紹了一位患有子宮內(nèi)膜異位癥的患者的病例。他們?cè)敿?xì)闡述了病人的臨床表現(xiàn)、病因以及相應(yīng)的治療方案。通過(guò)該病例的剖析，我們能夠更好地了解子宮內(nèi)膜異位癥的診斷與治療，幫助患者更好地度過(guò)這一疾病。

在本周的全院例會(huì)上，神經(jīng)科實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)了他們的病例討論活動(dòng)。他們分享了一例帕金森氏病患者的治療經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)病例的分享，他們強(qiáng)調(diào)了病人的個(gè)體化治療方案的重要性，并介紹了不同藥物和康復(fù)措施在帕金森氏病患者中的應(yīng)用。

總之，本院實(shí)習(xí)醫(yī)生周報(bào)的發(fā)布為廣大醫(yī)學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。每個(gè)科室的分享都有其獨(dú)特的意義，讓我們能夠更好地了解各個(gè)科室的臨床實(shí)習(xí)情況，并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。期待下期周報(bào)的發(fā)布，繼續(xù)為我們提供更多寶貴的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，讓我們共同成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇7

畢業(yè)生醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)

終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。

在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，但是xx醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希望。

在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

實(shí)習(xí)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

1。實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。

2。搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。

3。學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！

4。還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊＝?jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢？

科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺(jué)得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇8

作為醫(yī)學(xué)生的個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)習(xí)，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了一個(gè)熟人開(kāi)的診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)習(xí)于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專業(yè)課雖學(xué)了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。

診所里工作人員只有一個(gè)女醫(yī)生。醫(yī)生就是媽媽的朋友，按輩分稱呼她李嬸。她開(kāi)了十幾年的診所，最擅長(zhǎng)的是給小孩打針。雖然我也很想學(xué)到她的這門“手藝”，但是難度系數(shù)也太大了，實(shí)在不敢恭維呀。

在李嬸的診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)音時(shí)為收縮壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時(shí)為舒張壓。

此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下注射時(shí)用力不能過(guò)大，以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散。同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒(méi)有責(zé)怪我，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……

雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習(xí)的日子。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇9

終于到星期一了，昨天放了一天假，竟然呆在寢室無(wú)所事事起來(lái)。還是處于工作的狀態(tài)，不會(huì)覺(jué)得心里那么愧疚。只是像是炎夏的頭已經(jīng)開(kāi)始露出了水面，悶熱的空氣籠罩著全身，實(shí)在不能那么愉悅地開(kāi)始一天的工作。

今天要著手我生平第一個(gè)死亡記錄的書(shū)寫，是26床，昨天來(lái)的`一個(gè)新病人，卻一天都沒(méi)挨過(guò)去，就痛苦地死去了。肝硬化并發(fā)嚴(yán)重的酸堿失衡、電解質(zhì)紊亂，腎功能衰竭。病人是因?yàn)殚L(zhǎng)期飲酒而得了肝硬化，雖然得了嚴(yán)重的病，可還是沒(méi)有戒酒，常因大量飲酒而反復(fù)入院，病情發(fā)展越來(lái)越重，以致于昨天醫(yī)生們極力搶救也沒(méi)有將他從死亡邊緣拉回來(lái)。同一個(gè)病房里住著的24床病人被嚇怕了，也是因?yàn)殚L(zhǎng)期飲酒而導(dǎo)致了肝硬化。原本還抱著出院后自己還能時(shí)不時(shí)小飲幾口的希望，這下緊緊握住老伴的手，懷著非常誠(chéng)懇又恐懼的心情說(shuō)：“我答應(yīng)你，我再也不喝酒了，我不想死得怎么痛苦?！比怂坪蹩偸且H身受到巨大教訓(xùn)之后，才會(huì)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，才會(huì)嘗試去改正錯(cuò)誤。

酒精是成癮的，長(zhǎng)期下去只能讓人欲罷不能。我突然想，有什么事情、什么人能讓你像染上毒癮一樣對(duì)他們欲罷不能呢？

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇10

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午?？七^(guò)去我們什么都沒(méi)有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來(lái)說(shuō)感覺(jué)好漫長(zhǎng)呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了。

早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好?，F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來(lái)說(shuō)是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說(shuō)是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來(lái)的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過(guò)我們好多人吃不來(lái)哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說(shuō)是抗癌的，統(tǒng)一都說(shuō)是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的'好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來(lái)平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去。排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開(kāi)針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來(lái)。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來(lái)，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇11

實(shí)習(xí)醫(yī)生是醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在完成醫(yī)學(xué)課程后進(jìn)入實(shí)習(xí)階段。實(shí)習(xí)醫(yī)生在醫(yī)院的各個(gè)科室、診所、病房及手術(shù)室等工作，承擔(dān)醫(yī)療服務(wù)、病人管理、助手、醫(yī)學(xué)知識(shí)宣傳等多項(xiàng)工作，是醫(yī)學(xué)教學(xué)、臨床研究和醫(yī)院管理的重要組成部分。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)醫(yī)生需要承擔(dān)責(zé)任、學(xué)習(xí)并提高實(shí)踐能力，同時(shí)也需要注意自身安全并遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。

實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作主要是診療和護(hù)理病人，承擔(dān)一些日常工作，如會(huì)診、查房、病例討論等。在醫(yī)學(xué)教學(xué)和臨床研究方面，實(shí)習(xí)醫(yī)生的任務(wù)是接受教育并研究新的醫(yī)療技術(shù)、藥品和治療方法。在醫(yī)院管理方面，實(shí)習(xí)醫(yī)生要負(fù)責(zé)確定并維護(hù)醫(yī)院規(guī)定，確保醫(yī)院工作順利進(jìn)行。

在實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作中，需要承擔(dān)很多責(zé)任，特別是對(duì)病人的診療質(zhì)量和安全，因?yàn)椴∪说纳徒】抵苯优c實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作相關(guān)。這就意味著實(shí)習(xí)醫(yī)生必須具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，熟悉各種常見(jiàn)病、多發(fā)病和少見(jiàn)病的癥狀、治療方法以及診斷結(jié)論。同時(shí)，在診斷病情和制定治療方案時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生必須思考和咨詢多個(gè)方面，包括病人的狀況、藥物的作用、治療時(shí)間、病情復(fù)發(fā)等。

除了專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，實(shí)習(xí)醫(yī)生還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在診療過(guò)程中，實(shí)習(xí)醫(yī)生要與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通，在聽(tīng)取病人的病情、訴求和意見(jiàn)時(shí)保持耐心和敏感度。此外，在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生要遵循醫(yī)院的規(guī)章制度，并與其他醫(yī)療工作者共同制定診療方案和實(shí)施治療。

在實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作中，也存在一些風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。例如，在處理感染性疾病時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生可能會(huì)暴露在病原體的危險(xiǎn)之中，因此必須注意個(gè)人衛(wèi)生和使用個(gè)人防護(hù)裝備。在醫(yī)療事故或不良反應(yīng)發(fā)生時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)積極處理，及時(shí)采取必要的補(bǔ)救措施，并在醫(yī)學(xué)師的指導(dǎo)下評(píng)估和報(bào)告事件。

總之，實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作是醫(yī)學(xué)教學(xué)、臨床研究和醫(yī)院管理中不可或缺的重要部分。在生動(dòng)的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能，增加溝通和合作能力，向著醫(yī)學(xué)教育和所需的醫(yī)學(xué)人才發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)、提高臨床診療質(zhì)量，實(shí)習(xí)醫(yī)生有望在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生積極的影響。

實(shí)習(xí)醫(yī)生年總結(jié) 篇12

神經(jīng)內(nèi)科是我們?cè)诓》康牡谝徽荆瑒傔M(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來(lái)。雖然內(nèi)四科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我們記不住，還利用下班時(shí)間給我們開(kāi)小灶。

從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì)因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見(jiàn)，老師總會(huì)教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒，讓我們更加細(xì)心耐心的對(duì)待病人，更加平和的去和病人交流。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，護(hù)理工作有措施，有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

總之，謝謝老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，常說(shuō)“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗?huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來(lái)面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識(shí)，提高臨床護(hù)理工作能力。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié)

欄目小編英勇不屈地克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，圓滿完成了今天的“醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié)”。那么，我們應(yīng)該如何提升范文的質(zhì)量呢？想要寫出優(yōu)秀的文稿，可以參考一下成功的范文。范文的價(jià)值在于它能激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步、追求卓越。以下信息僅供參考，請(qǐng)仔細(xì)閱讀！

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

醫(yī)院護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名醫(yī)院護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間有幸參與了一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)入了一家知名醫(yī)院進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間對(duì)于我的職業(yè)生涯和人生道路來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所獲得的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月是非常關(guān)鍵的。我被分配到了內(nèi)科部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)病房的護(hù)理工作。在實(shí)習(xí)的第一天，我感到非常緊張和興奮，因?yàn)檫@是我第一次親身接觸真實(shí)的患者。但是在與患者和其他護(hù)士的互動(dòng)中，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并開(kāi)始了我的護(hù)理工作。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多重要的技能。首先是如何進(jìn)行基本的護(hù)理操作，如測(cè)量體溫、血壓，換藥等。這些看似簡(jiǎn)單的操作，但在實(shí)際操作中卻需要高度的專注和細(xì)心。通過(guò)與同事的合作和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨(dú)立地完成各種護(hù)理任務(wù)。

實(shí)習(xí)還讓我深刻地意識(shí)到了護(hù)士在患者康復(fù)過(guò)程中的重要性。在接觸到不同病情的患者后，我看到了護(hù)士如何通過(guò)耐心和關(guān)心來(lái)安撫患者的情緒，并為其提供必要的照顧和幫助。這讓我明白了護(hù)士不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑的人，更是患者重要的心理支持者。我努力學(xué)習(xí)如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，并在每次護(hù)理過(guò)程中提供盡可能的舒適和照顧。

除了護(hù)理技能和人際交往能力的提升，實(shí)習(xí)還教會(huì)了我如何處理緊急情況和不可預(yù)測(cè)的狀況。有一次，我正在處理一位患者的護(hù)理工作，突然患者出現(xiàn)了呼吸急促和胸痛的癥狀。作為實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)時(shí)感到非常焦急和無(wú)助。但是在同事們的指導(dǎo)下，我冷靜下來(lái)，并迅速采取行動(dòng)，幫助患者緩解癥狀，并通知主治醫(yī)生及時(shí)處理。這次事件讓我明白了在醫(yī)療護(hù)理中，每一秒鐘都是至關(guān)重要的，錯(cuò)誤的決策可能會(huì)給患者帶來(lái)嚴(yán)重的后果。我更加努力地學(xué)習(xí)急救知識(shí)和病情觀察技巧，以提高護(hù)理質(zhì)量和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

在實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月，我得到了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，參與到手術(shù)室的護(hù)理工作中。這是我最期待的經(jīng)歷之一，因?yàn)槭中g(shù)室護(hù)理是護(hù)理專業(yè)中最具挑戰(zhàn)性和技術(shù)要求最高的一部分。在手術(shù)室中，我學(xué)習(xí)到了無(wú)數(shù)的操作技巧和注意事項(xiàng)，如器械的消毒與準(zhǔn)備，手術(shù)切口的處理等。每一次手術(shù)都是高度緊張和挑戰(zhàn)的，但同時(shí)也讓我感到非常充實(shí)和自豪。在手術(shù)室的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心，并為我的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅僅獲得了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，更鍛煉了自己的責(zé)任心、溝通能力和處理突發(fā)狀況的能力。我深深感受到了護(hù)理職業(yè)的偉大和充實(shí)，也明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一名新晉的醫(yī)院護(hù)士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

小編認(rèn)為，醫(yī)院護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴且難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深入了解了護(hù)理工作的本質(zhì)和特點(diǎn)，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展做出了更加明確的規(guī)劃。我將始終懷著感恩和付出的態(tài)度，用心地從事護(hù)理工作，并不斷提升自己的專業(yè)能力和質(zhì)量，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)畢業(yè)總結(jié)

我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)在這個(gè)夏天在一家社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段時(shí)間的經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能。

社區(qū)醫(yī)院是我第一次接觸到的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我最初對(duì)此并沒(méi)有太多的了解。隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的重要性和醫(yī)療服務(wù)的廣泛性。社區(qū)醫(yī)院提供了基本的醫(yī)療保健服務(wù)，為社區(qū)居民提供便利和貼近生活的醫(yī)療資源。在這里，我有機(jī)會(huì)親身參與疾病的診療和治療，同時(shí)也能夠和病人進(jìn)行更加親近的溝通和交流。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)臨床實(shí)踐，這讓我有機(jī)會(huì)應(yīng)用已學(xué)到的理論知識(shí)，并將其付諸實(shí)踐。我參與了各個(gè)科室的工作，如急診科、內(nèi)科、兒科和婦產(chǎn)科等。通過(guò)與醫(yī)生和護(hù)士的密切合作，我能夠觀察、記錄和分析病人的病情，并根據(jù)需要提出相應(yīng)的醫(yī)療建議。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)如何處理不同類型的病例，同時(shí)也提高了我的臨床診斷能力。

除了臨床實(shí)踐，我還參與了一些非臨床的工作，如健康教育和社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)參與健康教育活動(dòng)，我向社區(qū)居民提供關(guān)于疾病預(yù)防和健康維護(hù)的指導(dǎo)。我還參加了社區(qū)舉辦的健康檢查和義診活動(dòng)，這給我提供了一個(gè)了解居民需求的機(jī)會(huì)。這些經(jīng)歷讓我明白醫(yī)生不僅僅是臨床實(shí)踐者，還是社區(qū)健康的宣傳者和推動(dòng)者。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，但更重要的是我意識(shí)到了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。社區(qū)醫(yī)院不僅僅是一座醫(yī)療機(jī)構(gòu)，更是社區(qū)居民的健康守護(hù)者。一個(gè)社區(qū)的健康狀況直接關(guān)系居民的生活質(zhì)量和福祉，而醫(yī)生在其中扮演著至關(guān)重要的角色。這讓我深刻地意識(shí)到作為一名醫(yī)生，責(zé)任和使命重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地為社區(qū)居民服務(wù)。

與醫(yī)院的員工和其他實(shí)習(xí)生的相處也成為了我實(shí)習(xí)經(jīng)歷中非常愉快的一部分。他們熱情友好，樂(lè)于助人，給予了我很多幫助和支持。我意識(shí)到在醫(yī)生的工作中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作是非常重要的，只有通過(guò)共同努力，才能為居民提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

回顧我在社區(qū)醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還讓我明白了醫(yī)生的重要性和影響力。我相信，無(wú)論我將來(lái)在哪個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，我都將時(shí)刻牢記著社區(qū)居民的需求和希望，以更好地服務(wù)他們并提高他們的生活質(zhì)量。

社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)和人文知識(shí)。這段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我職業(yè)生涯的重要資產(chǎn)，讓我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。我將永遠(yuǎn)感激這個(gè)夏天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它改變了我，為我?guī)?lái)了更廣闊的世界觀和醫(yī)學(xué)視野。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)

一、

我在醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理的時(shí)間里，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧。實(shí)習(xí)期間，我積極融入醫(yī)院的工作環(huán)境，并且努力提高自己的護(hù)理水平。通過(guò)與患者和醫(yī)務(wù)人員的交流，我已經(jīng)意識(shí)到護(hù)理工作的重要性，并且深深感受到了護(hù)士職業(yè)的偉大和光榮。

二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作，包括測(cè)量生命體征、輸液、看護(hù)、換藥等。我努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理操作的規(guī)范步驟，并且與患者建立了良好的溝通關(guān)系。在實(shí)習(xí)期間，我刻苦學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)，不斷鞏固自己的專業(yè)基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了多種護(hù)理技能，并能夠熟練應(yīng)用于實(shí)際工作中。

三、遇到的困難與挑戰(zhàn)

在實(shí)習(xí)期間，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我對(duì)很多護(hù)理操作還不夠熟練，常常需要向資深護(hù)士請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在繁忙的醫(yī)院工作環(huán)境下，我需要面對(duì)各種突發(fā)情況和患者需求的變化，需要保持冷靜并迅速做出正確的護(hù)理決策。這對(duì)我的護(hù)理技能和應(yīng)變能力都提出了更高的要求。

四、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與收獲

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，如何靈活應(yīng)對(duì)不同患者的個(gè)性和需求。我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)中我要學(xué)會(huì)相互配合，共同完成醫(yī)院的工作任務(wù)。我還學(xué)會(huì)了急救技能和基本醫(yī)療常識(shí)，這在以后的工作中將會(huì)發(fā)揮重要作用。

五、對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作有了更加深入的了解，也積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和技能。我希望能夠在護(hù)理領(lǐng)域繼續(xù)深耕，不斷提高自己的專業(yè)水平。我計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究護(hù)理理論，不斷更新自己的知識(shí)和技術(shù)。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

六、總結(jié)

在醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理的這段時(shí)間里，我通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己的護(hù)理技能，也認(rèn)真思考了自己的職業(yè)發(fā)展。我深深感受到了護(hù)士職業(yè)的偉大和責(zé)任。我將一直努力不懈，提升自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

我在xx寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)，這是一家全國(guó)性連鎖大型寵物服務(wù)機(jī)構(gòu)。這家醫(yī)院是一家集醫(yī)療、美容、用品和寄養(yǎng)于一體的綜合性寵物醫(yī)院。院長(zhǎng)從事該領(lǐng)域工作數(shù)年，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，定期去國(guó)內(nèi)外知名寵物醫(yī)院進(jìn)修。

寵物醫(yī)院的工作人員都是持證上崗，目前有寄養(yǎng)室和住院部。配備一些先進(jìn)的小動(dòng)物醫(yī)療設(shè)備& mdash& mdashx光機(jī)、自動(dòng)手術(shù)臺(tái)、吸氧室、攝影顯微鏡等。，為我院臨床診斷提供了更科學(xué)、準(zhǔn)確的依據(jù)。

動(dòng)物醫(yī)院主要為寵物美容、醫(yī)療、手術(shù)、住院服務(wù)，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)產(chǎn)品。每天的客戶流量既不小也不小。我每天在那里的主要工作是打掃衛(wèi)生，賣狗糧和貓糧，賣非處方藥。另外，我也知道一些寵物狗品種。根據(jù)來(lái)看病的寵物，我知道狗的主要品種有:博美犬、哈士奇、金毛尋回犬、京巴、獅子狗、德國(guó)牧羊犬、設(shè)得蘭牧羊犬大部分是中小型犬。

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)和X的生活環(huán)境有很大關(guān)系:因?yàn)閷櫸锕反蟛糠质浅鞘芯用耩B(yǎng)的，大部分住在公寓樓里，由于家庭房屋的結(jié)構(gòu)，不適合養(yǎng)大型犬。在寵物醫(yī)院看了很多，收獲很多。以下是我的一些收獲和不同方面的看法。

寵物以狗為主，其中VIP、博美犬、金毛、牧羊犬、比熊來(lái)看病，哈士奇、薩摩耶、吉娃娃相對(duì)較少。在實(shí)踐中觀察發(fā)現(xiàn)，需要治療的疾病主要是犬細(xì)小病毒、犬瘟、犬皮膚病(寄生蟲(chóng)、螨蟲(chóng)引起的)，也有少數(shù)犬來(lái)接受骨折恢復(fù)和節(jié)育手術(shù)。

當(dāng)然，主人除了生病來(lái)看病外，還會(huì)為沒(méi)生病的狗狗做好疾病預(yù)防工作，定期給貓狗打疫苗。提前保護(hù)寵物神圣的身體，讓寵物避免疾病帶來(lái)的痛苦。在寵物醫(yī)院，最常見(jiàn)看到的就是寵物的注射，可以分為肌肉注射(吸收快，疼痛輕，一般會(huì)打到肩膀或者臀部，如果放在臀部一定要注意不要損傷寵物的坐骨神經(jīng))、皮下注射(會(huì)比肌肉注射疼一點(diǎn))和靜脈注射。

現(xiàn)在養(yǎng)寵物的觀念和過(guò)去有很大的不同。狗和貓不再扮演看門和抓老鼠的角色。更多的時(shí)候，他們是人類閑暇時(shí)的玩伴。人們甚至視寵物為家庭成員之一，寵物在家庭中的地位可見(jiàn)一斑?，F(xiàn)在的現(xiàn)代家庭，可以說(shuō)什么都有，但似乎還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)東西可以溝通感情，理解人，所以寵物就起到了這樣的作用。當(dāng)人們欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí)，他們的'精神會(huì)得到調(diào)整，悲傷可能會(huì)悄悄地離開(kāi)。

再者，隨著傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的變化和解體，人際關(guān)系趨于逐漸淡化，使得越來(lái)越多的人把感情寄托在寵物身上，形成人與寵物相互依存的關(guān)系。我遇到一個(gè)阿姨，她在我家養(yǎng)了將近20只狗:我自己買的，被流浪狗收留，生了自己的小狗。喜歡他們的阿姨對(duì)他們照顧的很周到，耳朵充血血腫的小狗治療的很好。

阿姨不僅積極配合醫(yī)生給狗狗治病，還按時(shí)換藥。為了防止狗狗用爪子撓耳朵發(fā)炎，阿姨還特意用紗布把狗狗的右爪包起來(lái)。因此，有許多人善良，熱愛(ài)小動(dòng)物。他們用自己的愛(ài)和方式表達(dá)對(duì)寵物的愛(ài)。

每天來(lái)美容院的貓狗更容易洗澡，尤其是一些白毛的狗，比如白VIP、比熊、薩摩耶等等。此外，有些寵物來(lái)洗澡是因?yàn)樯眢w有異味，在家洗澡無(wú)法去除；有些狗患有皮膚病，所以他們來(lái)到美容院洗藥浴，以改善皮膚和頭發(fā)。

當(dāng)然，隨著天氣越來(lái)越熱，小狗濃密的毛發(fā)會(huì)讓它們不舒服，所以剪頭發(fā)、刮胡子的顧客相對(duì)較多。然而，并不是所有的寵物主人都來(lái)給他們的狗刮胡子。他們認(rèn)為狗刮完胡子后會(huì)很難看。當(dāng)然，有這種心情的不只是狗主人。有的養(yǎng)狗的人說(shuō)，他們的狗每次剪短發(fā)都不會(huì)出門，而是躲在床下或椅子下，不想和別人說(shuō)話。有些狗會(huì)脾氣不好，會(huì)咬那些想靠近自己的人。

我在實(shí)習(xí)中收獲了很多，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足和需要改進(jìn)的地方。一只兩個(gè)月大的棕色獅子狗被從籠子里抱出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)它的嘴一直在咬，吐出很多白色的泡沫。一開(kāi)始我以為是咬人，后來(lái)醫(yī)生告訴我小狗在抽搐。

那只小狗得了犬瘟熱，后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，犬瘟熱是一種發(fā)病率比較高，很難治愈的疾病。主要癥狀首先表現(xiàn)在動(dòng)物的體溫上:最初體溫會(huì)上升到打噴嚏，然后出現(xiàn)食欲不振、腹瀉、嘔吐等癥狀。

有幾種神經(jīng)癥狀:咬肌痙攣、四肢間歇性抽搐，以及其他驚厥和癲癇的神經(jīng)癥狀。當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀出現(xiàn)時(shí)，狗狗的病情已經(jīng)很嚴(yán)重，很難治愈。由于犬瘟熱的潛伏期比較長(zhǎng)，一般為3~9天，早起的癥狀與普通感冒相似，不會(huì)引起養(yǎng)犬人的注意，從而延誤了犬瘟熱的治療，使病情更加嚴(yán)重。

犬細(xì)小病毒:犬細(xì)小病毒病是一種犬的高度傳染性的傳染病，各年齡段的犬均可感染。然而，剛斷奶到90天的狗更容易患這種疾病。臨床表現(xiàn)為急性出血性腸炎和心肌炎。細(xì)小病毒的診斷需要檢查血樣。而且很難治愈。

我在雜志上了解到，寵物有很多疑難雜癥，比如內(nèi)科、外科、產(chǎn)科等等。要成為一名合格的寵物醫(yī)生，需要大量的理論知識(shí)和實(shí)踐綜合能力。所以在未來(lái)，我們不僅要給自己更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還要讀更多的書(shū)來(lái)豐富我們的理論知識(shí)。經(jīng)常閱讀最新的雜志，了解寵物醫(yī)療保健的最新發(fā)展。

寵物產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)城市的崛起是毋庸置疑的。寵物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在全國(guó)名列前茅，城市本身的發(fā)展也非常迅速。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但留在心里的回憶和感受卻久久難忘。這幾天沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，收獲了更多的感悟和進(jìn)步。這些感悟會(huì)對(duì)我以后的生活學(xué)習(xí)有很大的幫助，能讓我更實(shí)際的規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。

這次實(shí)習(xí)不僅是我人生中寶貴的回憶，也是另一個(gè)人生的起點(diǎn)。我相信我將來(lái)會(huì)做得很好。以后會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。也要感謝義烏天使寵物醫(yī)院給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝我的師傅不斷的教我。也感謝我的導(dǎo)師孫的指導(dǎo)。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

近期，我有幸在一家大型綜合醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)，這段時(shí)間無(wú)論是從專業(yè)技能還是職業(yè)素養(yǎng)方面，我都獲益匪淺。下面我將詳細(xì)總結(jié)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和得到的收獲。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)于醫(yī)院護(hù)理工作的流程和規(guī)范有了更加深入的了解。在臨床崗位上，我跟隨著護(hù)士長(zhǎng)和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士一起工作，學(xué)到了很多實(shí)踐技能。例如，如何進(jìn)行病人的換藥并且掌握不同類型的傷口護(hù)理技巧。我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行靜脈輸液，如何使用各種醫(yī)療設(shè)備，并且熟悉了各種常見(jiàn)疾病的護(hù)理方法。這讓我對(duì)于護(hù)理工作的專業(yè)性和技術(shù)性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)與病人的溝通交流，我提高了自己的人際溝通能力和責(zé)任心。每天面對(duì)不同性格的病人，我學(xué)會(huì)了尊重和理解他們的感受，并且給予他們關(guān)懷和安慰。在與病人和他們的家屬交流中，我學(xué)到了如何耐心傾聽(tīng)他們的需求和訴求，并且提供他們需要的幫助。同時(shí)，在工作中，我充分意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格按照醫(yī)囑指導(dǎo)，保證病人的安全和舒適。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)于作為一名護(hù)士所需要具備的溝通能力和責(zé)任心有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)合作，我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力。醫(yī)院是一個(gè)大家庭，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是保證病人安全的關(guān)鍵。每天我們都需要面對(duì)各種各樣的突發(fā)情況和病情變化，需要緊密配合，迅速響應(yīng)。在工作中，我學(xué)會(huì)了分工合作，合理安排護(hù)理工作，并與其他團(tuán)隊(duì)成員密切配合，提高了工作的效率。同時(shí)，我也遇到了一些疑難的問(wèn)題和困難，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行討論和協(xié)商，我們共同解決了這些問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力有了更加深入的理解。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)于護(hù)士職業(yè)的價(jià)值和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生的工作將無(wú)法進(jìn)行。在工作中，我目睹了病人病情的變化，親歷了生死離別的瞬間。這讓我深刻地明白了護(hù)士的工作不僅僅是簡(jiǎn)單地照料病人，更是承擔(dān)著病人和他們家屬的希望和信任。我們需要用關(guān)懷和陽(yáng)光給予病人力量，并且在他們最困難的時(shí)候帶給他們希望和慰藉。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)于護(hù)理這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，我愿意將來(lái)繼續(xù)投身于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和充實(shí)的事業(yè)中。

在總結(jié)中，通過(guò)這次醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，更重要的是提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力。我愿意將所學(xué)所得運(yùn)用到今后的工作和生活中，并且不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名合格的護(hù)理人員。再次感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝所有在我成長(zhǎng)中給予過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)的人們。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

醫(yī)院實(shí)習(xí)之我見(jiàn)：專業(yè)成長(zhǎng)與個(gè)人發(fā)展

一、背景

實(shí)習(xí)，對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言，是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿收獲的過(guò)程。在過(guò)去的一年里，我有幸在市人民醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這一段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我在專業(yè)技能、人際交往和自我認(rèn)識(shí)等方面有了顯著的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)已結(jié)束，是時(shí)候進(jìn)行一個(gè)全面的回顧和總結(jié)。

二、專業(yè)技能的提升

實(shí)習(xí)期間，我深切體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和復(fù)雜性。與理論學(xué)習(xí)相比，實(shí)踐中遇到的病例往往更加多變，需要我更靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，我遇到了一個(gè)復(fù)雜的心律失常病例。通過(guò)查閱資料、與上級(jí)醫(yī)師討論，我逐漸理解了這個(gè)疾病的發(fā)病機(jī)制和治療方法，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行心電圖的判讀和分析。

除了專業(yè)知識(shí)，我也學(xué)到了很多臨床技能。例如，在手術(shù)室，我有機(jī)會(huì)觀摩并參與了多臺(tái)手術(shù)。從手術(shù)前的準(zhǔn)備工作到手術(shù)過(guò)程中的每一步操作，我都進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和學(xué)習(xí)。特別是在協(xié)助醫(yī)生縫合傷口時(shí)，我體會(huì)到了臨床操作的精細(xì)要求和對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格把控。

三、人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在醫(yī)院這個(gè)特殊的職場(chǎng)環(huán)境中，人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯得尤為重要。實(shí)習(xí)期間，我努力培養(yǎng)自己的溝通能力和合作精神。在與患者及其家屬的交流中，我學(xué)會(huì)了如何用通俗易懂的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及如何建立互信關(guān)系以獲得患者的理解和配合。在與同事的日常合作中，我懂得了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，以及在緊急情況下如何迅速做出判斷和有效協(xié)作。

在某次緊急搶救中，我與手術(shù)室的醫(yī)護(hù)人員緊密配合，及時(shí)為一名心跳驟停的患者進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在緊急救治中的關(guān)鍵作用。

四、個(gè)人心理素質(zhì)與自我調(diào)適

面對(duì)生死和緊張的工作節(jié)奏，醫(yī)務(wù)工作者必須具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。實(shí)習(xí)期間，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。在面對(duì)生死時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和專業(yè)，不因情緒波動(dòng)而影響救治工作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何平衡工作與生活的關(guān)系，通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息來(lái)保持身心健康。

五、展望未來(lái)與規(guī)劃

經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的信念。我認(rèn)識(shí)到自己還有許多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，比如進(jìn)一步深化醫(yī)學(xué)知識(shí)、提高臨床技能、加強(qiáng)心理素質(zhì)等。為此，我計(jì)劃在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，以不斷充實(shí)自己。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以更好地適應(yīng)未來(lái)的醫(yī)療工作環(huán)境。

六、結(jié)語(yǔ)

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

醫(yī)院影像實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)

一、

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展中，醫(yī)學(xué)影像的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。為了更好地了解醫(yī)學(xué)影像的具體運(yùn)用及其在臨床中的價(jià)值，我選擇了在一家知名醫(yī)院進(jìn)行影像實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我通過(guò)親身參與醫(yī)學(xué)影像工作，深入了解了該領(lǐng)域的基本原理及技術(shù)手段。下面我將結(jié)合實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容、實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

1. 實(shí)習(xí)崗位選擇

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我通過(guò)和導(dǎo)師的交流后選擇了放射科作為我的實(shí)習(xí)崗位。放射科是醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域中非常重要且有挑戰(zhàn)性的科室，對(duì)影像設(shè)備操作的技術(shù)要求很高，這也是我選擇該科室的原因之一。

2. 實(shí)習(xí)內(nèi)容

在放射科實(shí)習(xí)期間，我參與了常規(guī)片的拍攝工作，并通過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)了相關(guān)的拍攝技巧和操作流程。同時(shí)，我還參與了核磁共振（MRI）和計(jì)算機(jī)斷層掃描（CT）等先進(jìn)的影像檢查，對(duì)這些高級(jí)影像設(shè)備的原理和操作有了一定的了解。

3. 實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我了解了醫(yī)學(xué)影像的發(fā)展歷史和基本原理，對(duì)于影像的生成原理和圖像的識(shí)別有了更深入的了解。通過(guò)親身參與實(shí)際工作，并和導(dǎo)師一起交流和討論，我學(xué)習(xí)到了大量的實(shí)用技能，如影像設(shè)備的操作、病人體位的擺放等。最重要的是，我鍛煉了自己的觀察力和分析能力，學(xué)會(huì)了如何從影像中得出準(zhǔn)確的診斷。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

1. 深入臨床

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有幸觀察并參與了很多真實(shí)的臨床案例。通過(guò)觀察醫(yī)生如何根據(jù)影像結(jié)果進(jìn)行判斷診斷，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)影像對(duì)于臨床醫(yī)生的重要性。一張影像就能揭示病癥的原因和程度，為醫(yī)生提供更準(zhǔn)確的診斷依據(jù)。

2. 團(tuán)隊(duì)合作

在放射科，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)學(xué)影像的工作需要與多個(gè)科室緊密配合，如臨床科室、影像科室及其他輔助醫(yī)學(xué)科室。只有各個(gè)科室之間相互合作，才能保證影像檢查的順利進(jìn)行和準(zhǔn)確的結(jié)果產(chǎn)出。

3. 對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)影像這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。醫(yī)學(xué)影像工作是一項(xiàng)高度專業(yè)化和復(fù)雜的工作，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能。同時(shí)，醫(yī)學(xué)影像工作對(duì)于患者的健康和生命質(zhì)量具有重要影響，醫(yī)學(xué)影像師必須有高度的責(zé)任感和醫(yī)學(xué)倫理意識(shí)。

四、

通過(guò)這次醫(yī)院影像實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)影像的理論知識(shí)和技術(shù)操作有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識(shí)到影像師的工作是一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)于醫(yī)療診療的準(zhǔn)確性和患者的健康起著關(guān)鍵作用。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力提高自己的專業(yè)能力，為醫(yī)學(xué)影像事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

我在醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，我感觸良多。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更重要的是鍛煉了我的實(shí)踐能力和護(hù)理技術(shù)，提高了溝通和協(xié)作能力。在此，我想分享一下我在實(shí)習(xí)期間的所思所感。

實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容非常豐富多樣。我參與了各種各樣的臨床護(hù)理工作，例如測(cè)量患者生命體征、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷、給予患者藥物治療等。通過(guò)這些實(shí)踐任務(wù)，我不僅學(xué)到了如何去處理各種疾病和病情的護(hù)理技巧，更深入了解了的醫(yī)療系統(tǒng)和醫(yī)患關(guān)系。這讓我對(duì)護(hù)理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)于今后從事這個(gè)專業(yè)的熱情。

我在護(hù)理實(shí)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn)。護(hù)理工作需要具備一定的耐心和細(xì)心，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，患者需要的安慰和鼓勵(lì)。而有時(shí)候，患者可能因?yàn)樯眢w的不適或情緒的波動(dòng)而情緒激動(dòng)，這就需要有足夠的溝通和護(hù)理技巧來(lái)安撫他們。我記得有一位老人因?yàn)樘弁炊辉阜帲一撕芏鄷r(shí)間和他進(jìn)行溝通，最終說(shuō)服了他。這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn)，也是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與患者的交流，我不僅得以更好地了解他們的需求和感受，更提高了我的溝通和表達(dá)能力。

除此之外，實(shí)習(xí)期間，我還深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的責(zé)任和壓力。護(hù)士對(duì)患者的生命負(fù)有很重的責(zé)任，而這種責(zé)任感也促使時(shí)刻保持專業(yè)的狀態(tài)，保障患者的安全和舒適。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何提高自己的護(hù)理技能，例如精確測(cè)量和記錄患者的生命體征、正確使用醫(yī)療設(shè)備等等。這些技能和知識(shí)的掌握需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和磨礪，而我也通過(guò)不斷的實(shí)踐，逐漸提高了自己的專業(yè)水平。

在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我還很幸運(yùn)地得到了一些很好的導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)和幫助。他們不僅分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，更鼓勵(lì)和支持我。他們的鼓勵(lì)讓我更有動(dòng)力去克服困難和挑戰(zhàn)自我。同時(shí)，我也從他們身上學(xué)到了很多實(shí)際操作上的技巧和經(jīng)驗(yàn)。他們的教誨對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴，我將會(huì)銘記在心，并繼續(xù)努力提高自己的護(hù)理實(shí)踐能力。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和價(jià)值。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，不僅是患者身體上的照顧者，更是情感上的支持者。需要有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要有足夠的愛(ài)心和耐心。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我確定了自己將來(lái)從事護(hù)理工作的決心，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

這段醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴和難忘的。通過(guò)這段實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)護(hù)理專業(yè)的了解，更鍛煉了自己的實(shí)踐能力和技術(shù)。實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和壓力也讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心。我相信，在未來(lái)的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

實(shí)習(xí)醫(yī)院工作總結(jié)

在過(guò)去的幾個(gè)月中，我有幸在一家知名醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、感受到了醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)醫(yī)院的工作經(jīng)歷，并總結(jié)我的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)。

讓我介紹一下我實(shí)習(xí)的醫(yī)院。這是一家大型綜合醫(yī)院，擁有一流的設(shè)施和設(shè)備，提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。在這里，我被分配到了內(nèi)科部門，與一群經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士共事。我的主要職責(zé)是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行日常的診斷、治療和護(hù)理工作，同時(shí)也參與了一些科研項(xiàng)目的實(shí)施。

在實(shí)習(xí)的第一天，我感到有些緊張和充滿期待。作為一名醫(yī)學(xué)生，我之前只是在課本中學(xué)習(xí)過(guò)各種疾病和醫(yī)療知識(shí)，而現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)醫(yī)院的工作環(huán)境和實(shí)際操作。從第一天起，我就被安排跟隨一位資深醫(yī)生進(jìn)行門診工作。雖然只是作為觀察者，但我仍然能夠近距離了解醫(yī)生是如何與患者交流、收集病史、進(jìn)行身體檢查以及制定治療方案的。

雖然最初我只是負(fù)責(zé)觀察和幫助醫(yī)生的基本工作，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸被允許更多地參與到實(shí)際的醫(yī)療工作中。我學(xué)會(huì)了測(cè)量血壓、抽取血液樣本、給患者注射藥物等基本操作。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，因?yàn)樗鼈冊(cè)谡n堂上往往只是理論的描述，而在實(shí)際操作中才能真正理解。

除了臨床操作外，我還積極參與了一些科研項(xiàng)目的實(shí)施。這些項(xiàng)目涉及到許多創(chuàng)新的治療方法和藥物試驗(yàn)。作為實(shí)習(xí)生，我負(fù)責(zé)收集和整理病例數(shù)據(jù)，參與討論和分析結(jié)果，為進(jìn)一步的研究提供支持。通過(guò)參與科研項(xiàng)目，我不僅加深了對(duì)疾病治療的理解，還學(xué)到了如何進(jìn)行科學(xué)研究、數(shù)據(jù)分析和學(xué)術(shù)寫作等重要技能。

在實(shí)習(xí)期間，我也感受到了醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出和對(duì)患者的關(guān)懷。每天，醫(yī)生和護(hù)士們都會(huì)面對(duì)許多疑難雜癥和急診情況。他們時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和專業(yè)精神，盡最大努力給每一位患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這種精神無(wú)疑對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)和醫(yī)療領(lǐng)域的知識(shí)，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)理論的實(shí)際應(yīng)用，使我對(duì)我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃更加明晰。我意識(shí)到醫(yī)生職業(yè)不僅需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，更需要良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一段難忘的旅程。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與醫(yī)生和護(hù)士們的交流和互動(dòng)，我深深感受到了醫(yī)療工作者對(duì)患者的無(wú)私奉獻(xiàn)和專業(yè)精神。這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心，并為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)十會(huì)議精神，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，以弘揚(yáng)法治精神為方向，以維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定為根本，以全體干部職工為重點(diǎn)，深入開(kāi)展法制教育，充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進(jìn)“依法治院”中的基礎(chǔ)性作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全院職工的法制觀念和法律意識(shí)，提高法治管理能力和水平，構(gòu)建“平安醫(yī)院、和諧醫(yī)院”，為醫(yī)院的總體運(yùn)行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

二、學(xué)法普法對(duì)象

學(xué)法普法對(duì)象：全體干部職工。

三、工作目標(biāo)

通過(guò)學(xué)法普法活動(dòng)，全面提高全院干部職工的法律素質(zhì)。全面提高依法辦院、依法治院的法律意識(shí)和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識(shí)；讓更多群眾了解了衛(wèi)生法律法規(guī)，熟悉保障健康的相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)一步提高人民的知法用法水平。

四、突出重點(diǎn)，分類實(shí)施

1、院領(lǐng)導(dǎo)和行政后勤人員要在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟悉和了解與整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)的法律法規(guī)。采用院務(wù)會(huì)和個(gè)人自學(xué)的方式開(kāi)展。做到每年不少于4次集中學(xué)習(xí)。

2、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要深入學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)以及衛(wèi)生部門規(guī)章。如：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護(hù)士管理辦法、傳染病防治法、獻(xiàn)血法、血液制品管理?xiàng)l例、職業(yè)病防治法、藥品管理法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、母嬰保健法等。進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，依法開(kāi)展執(zhí)業(yè)活動(dòng)。醫(yī)院還計(jì)劃拿出一定的資金邀請(qǐng)知名專家、教授來(lái)院講法授課。以醫(yī)院集中學(xué)習(xí)、科室組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式開(kāi)展。做到每年不少于2次集中學(xué)習(xí)。

3、利用重大節(jié)日開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村活動(dòng)，讓更多群眾了解了衛(wèi)生法律法規(guī)，熟悉保障健康的相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。做到全年不少于5次。

五、工作要求

各省、自治區(qū)、直轄市中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生廳局中醫(yī)處，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院：

為總結(jié)交流中醫(yī)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，提高中醫(yī)護(hù)理水平，進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)護(hù)理工作，根據(jù)我局工作安排，擬于今年年底召開(kāi)全國(guó)中醫(yī)護(hù)理工作會(huì)議，系統(tǒng)總結(jié)中醫(yī)護(hù)理工作情況，交流中醫(yī)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)和做法，部署下一步中醫(yī)藥護(hù)理工作。為做好會(huì)議籌備工作，現(xiàn)就報(bào)送中醫(yī)護(hù)理工作總結(jié)和典型交流材料等事項(xiàng)通知如下：

一、請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門對(duì)本省(區(qū)、市)近年來(lái)的'中醫(yī)護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)，并形成文字材料。總結(jié)要涵蓋中醫(yī)護(hù)理組織管理、中醫(yī)臨床護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理科研、中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)、相關(guān)政策完善等方面，內(nèi)容要豐富詳實(shí)，有數(shù)據(jù)、有實(shí)例，能充分反映近年來(lái)本省(區(qū)、市)中醫(yī)護(hù)理工作進(jìn)展和取得的成績(jī)，同時(shí)，可深入分析中醫(yī)護(hù)理發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題，并提出相關(guān)意見(jiàn)建議。

請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真總結(jié)本省(區(qū)、市)中醫(yī)醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作情況，并填寫中醫(yī)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)情況調(diào)查表(見(jiàn)附件)，作為總結(jié)的附件一并報(bào)送。

二、請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真遴選，推薦典型交流材料。典型交流材料要求3000字左右，應(yīng)緊緊圍繞發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)中醫(yī)護(hù)理工作組織材料，介紹主要做法、經(jīng)驗(yàn)以及體會(huì)，特別是工作中有創(chuàng)新、有特色的做法和措施，重點(diǎn)包括：中醫(yī)護(hù)理組織管理工作;中醫(yī)臨床護(hù)理工作(辨證施護(hù)和?？铺厣o(hù)理);優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開(kāi)展情況;中醫(yī)護(hù)理重點(diǎn)?？平ㄔO(shè);中醫(yī)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用;中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等。要求思路清晰、亮點(diǎn)突出、措施具體、文字簡(jiǎn)練。

三、請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真組織材料，并將總結(jié)和交流材料紙質(zhì)版和電子版于x年10月29日前報(bào)送我司醫(yī)療管理處。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11

醫(yī)院視光實(shí)習(xí)總結(jié)

我于今年暑假在一家知名的醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的視光實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我有幸接觸到了醫(yī)院視光科的工作環(huán)境和流程，不僅提高了自身的專業(yè)水平，也使我對(duì)于視覺(jué)健康有了更深入的了解。

在實(shí)習(xí)的第一天，我參觀了整個(gè)醫(yī)院視光科的工作區(qū)域。視光科是一個(gè)非常專業(yè)的領(lǐng)域，它涉及到眼睛的健康、視力矯正以及眼鏡鏡片等等。工作區(qū)域被分為了多個(gè)小區(qū)域，分別用于進(jìn)行觀察、測(cè)試和檢查。每個(gè)區(qū)域都有專門的儀器設(shè)備，如自動(dòng)驗(yàn)光機(jī)、角膜地形儀和眼底相機(jī)等等。這些設(shè)備是醫(yī)生們進(jìn)行診斷和治療的重要工具，也讓我對(duì)于視光工作有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)的第二天，我被安排在了視光科的檢查小組進(jìn)行實(shí)際操作。我觀察了醫(yī)生如何進(jìn)行驗(yàn)光，測(cè)量患者的眼睛度數(shù)。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要高度的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，漸漸掌握了驗(yàn)光儀器的使用方法，熟悉了不同驗(yàn)光方式的適用場(chǎng)景。我還學(xué)到了一些與患者交流的技巧，因?yàn)樵谶M(jìn)行驗(yàn)光時(shí)，醫(yī)生需要與患者保持良好的溝通，以確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性。

在接下來(lái)的幾天里，我參與了視光科的其他工作。我?guī)椭t(yī)生們進(jìn)行了角膜地形檢查，這是用于診斷眼睛曲率的重要測(cè)試。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行眼底檢查，以及如何使用眼底相機(jī)。這項(xiàng)工作對(duì)于檢測(cè)眼睛的健康狀況非常重要，因?yàn)橥ㄟ^(guò)觀察眼底可以發(fā)現(xiàn)一些眼部疾病的癥狀。在進(jìn)行眼底檢查時(shí)，我注意到了醫(yī)生們的細(xì)致和耐心，他們盡力提供最準(zhǔn)確的診斷和治療。

除了實(shí)際操作，我還和醫(yī)生們一起參加了一些學(xué)術(shù)講座和病例討論會(huì)。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些最新的視光科技和治療方法。我還了解到了一些常見(jiàn)的眼部疾病及其發(fā)展趨勢(shì)。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還讓我認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和更新自己的重要性。

在實(shí)習(xí)的我被安排參與了一些患者眼鏡配適的工作。我觀察了醫(yī)生如何根據(jù)患者的度數(shù)和需求選擇合適的鏡片，以及如何進(jìn)行眼鏡的調(diào)試和驗(yàn)配。這項(xiàng)工作考驗(yàn)了醫(yī)生的細(xì)節(jié)和耐心，因?yàn)橐唤z一毫的誤差都可能導(dǎo)致鏡片的不舒適和視力的模糊。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我了解了如何確保眼鏡的舒適度和清晰度，同時(shí)也培養(yǎng)了細(xì)致入微的專業(yè)精神。

通過(guò)這一個(gè)月的視光實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還對(duì)于視覺(jué)健康有了更深入的認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了很多關(guān)于眼睛的常見(jiàn)疾病和治療方法，也掌握了一些視光診斷和治療的技能。我還學(xué)會(huì)了如何與患者溝通和交流，以及如何保持專業(yè)的工作態(tài)度。

這次視光實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷醫(yī)院視光科的工作。我將會(huì)珍惜這段經(jīng)歷，并繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為更多需要幫助的患者提供貼心的服務(wù)。視光工作是一項(xiàng)細(xì)致而重要的工作，我將會(huì)以此為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

醫(yī)院預(yù)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12

醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)半年工作總結(jié)

一、背景

在過(guò)去半年的醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)中，我有幸深入臨床，親身體驗(yàn)并參與到一線護(hù)理工作中。這段寶貴的經(jīng)歷讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了我的專業(yè)技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

二、專業(yè)知識(shí)與技能提升

1. 理論知識(shí)的應(yīng)用：在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)并實(shí)踐了許多護(hù)理學(xué)理論。例如，對(duì)于患者病情的觀察、基礎(chǔ)護(hù)理措施的執(zhí)行、急救措施的實(shí)施等，我逐漸將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

2. 技能操作熟練度：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐步熟練掌握了測(cè)量生命體征、輸液、注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。我還學(xué)會(huì)了如何正確使用各種醫(yī)療器械，如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)等。

3. 應(yīng)對(duì)突發(fā)情況：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷并處理了一些緊急醫(yī)療狀況，如患者突然的心臟病發(fā)、休克等。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)習(xí)到如何迅速應(yīng)對(duì)緊急情況，與醫(yī)生及團(tuán)隊(duì)成員有效配合，確保患者安全。

三、溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1. 有效溝通：在日常護(hù)理工作中，與患者及其家屬的溝通是必不可少的。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)患者需求，提供必要的解釋和安慰，以建立良好的護(hù)患關(guān)系。與醫(yī)生、同事之間的溝通也更加順暢，能夠準(zhǔn)確傳遞患者信息，共同為患者制定最佳治療方案。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在醫(yī)院這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)境中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)成員都在為共同的目標(biāo)努力，即患者的健康與安全。我學(xué)會(huì)了尊重他人意見(jiàn)，積極配合，確保團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。

四、職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任意識(shí)

1. 職業(yè)素養(yǎng)：在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻以專業(yè)要求規(guī)范自己的行為。遵守醫(yī)院規(guī)章制度，保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)待每一位患者如同對(duì)待家人一般。

2. 責(zé)任意識(shí)：護(hù)理工作關(guān)系到患者的生命健康，因此我始終保持高度的警惕性和責(zé)任心。對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，確保患者的安全與舒適。

五、展望未來(lái)職業(yè)發(fā)展

通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深造，提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為醫(yī)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)醫(yī)院大總結(jié)

今天給大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“實(shí)習(xí)醫(yī)院大總結(jié)”網(wǎng)絡(luò)文章，如何讓自己的范文在眾多人中脫穎而出呢？在開(kāi)始處理前，準(zhǔn)備好范文是很重要的。?找適合自己文風(fēng)的范文模板，進(jìn)行二次創(chuàng)作，可以加快提升我們的寫作能力，希望這些資料能夠?yàn)榇蠹姨峁椭蠹铱梢苑窒砗徒梃b！

實(shí)習(xí)醫(yī)院大總結(jié) 篇1

大專醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

在大學(xué)期間，我有幸在一家知名的大專醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，提升了我的專業(yè)技能，并且讓我明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。在這篇個(gè)人總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，我要感謝這家醫(yī)院的導(dǎo)師和師兄師姐們。他們對(duì)我非常耐心地教導(dǎo)，不僅詳細(xì)講解了一些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還幫助我參與到一些臨床實(shí)踐中。在實(shí)習(xí)期間，我在不同的科室進(jìn)行了輪轉(zhuǎn)，如內(nèi)科、外科、婦科等。通過(guò)與導(dǎo)師和師兄師姐的交流，我更加深入地了解了各個(gè)科室的工作特點(diǎn)和實(shí)際操作技巧。

其次，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與患者的溝通。和患者交流是醫(yī)生工作中至關(guān)重要的一環(huán)，而且也是我一直感興趣的。我發(fā)現(xiàn)只有和患者建立起信任和良好的溝通關(guān)系，才能更好地了解他們的需求和提供更有效的醫(yī)療服務(wù)。我積極觀察導(dǎo)師和師兄師姐們與患者交流的方式，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾文托穆?tīng)取患者的病情描述，并提出細(xì)致的問(wèn)題，從而得到更準(zhǔn)確的病史和癥狀表現(xiàn)。同時(shí)，我也嘗試著和患者進(jìn)行交流，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)不自信，但隨著實(shí)踐的積累，我逐漸變得更加自如和流暢。

此外，實(shí)習(xí)期間我還學(xué)習(xí)了一些基本的醫(yī)療操作技巧。在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了消毒操作、手術(shù)準(zhǔn)備和器械使用等。在內(nèi)科和外科的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了常見(jiàn)疾病的辨識(shí)和基本的治療方法。這些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我將來(lái)的實(shí)踐非常有幫助。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我真切感受到了醫(yī)生的工作壓力和責(zé)任感。在醫(yī)院中，患者的生命和健康都寄托在醫(yī)生身上，他們需要醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)來(lái)解救他們的病痛。這讓我更加明確了自己想要成為一名醫(yī)生的決心。我深知成為一名合格的醫(yī)生需要良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，我決定將來(lái)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的醫(yī)術(shù)水平。

總之，這次在大專醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的收獲。通過(guò)與導(dǎo)師和師兄師姐們的交流、與患者的溝通和實(shí)際操作的練習(xí)，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)專業(yè)，提高了自己的專業(yè)技能，并且明確了未來(lái)發(fā)展的方向。我相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。我將時(shí)刻銘記這次實(shí)習(xí)的收獲與感激，不斷努力提高自己，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力！

實(shí)習(xí)醫(yī)院大總結(jié) 篇2

我們，然后什么都不說(shuō)或者只說(shuō)一句“恩，你們隨便看看吧”，然后就沒(méi)有后邊的話了。還是外科一個(gè)大夫比較好，有一天下午讓我們?nèi)退艏啿?，疊紗布，我們當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)榻K于可以有事情做了。最后的兩天，我們本來(lái)按計(jì)劃應(yīng)該去翠林的，可剛到那里田院長(zhǎng)就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)——為醫(yī)院編寫檔案。

xx多個(gè)文件從天而降，像一座小山。我們20多人開(kāi)始努力工作。我們連午飯都沒(méi)去上學(xué)。醫(yī)院也比較關(guān)心我們，特意為您訂了午餐和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，終于把那xx多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫完成，看著一厚摞檔案，我們終于發(fā)現(xiàn)，自己能做的也只有這些文書(shū)工作了。

感動(dòng)在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，難免會(huì)和病人及家屬打交道，右外醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^(guò)的兒童醫(yī)院，病人都是小孩，家長(zhǎng)性子就十分焦急，和醫(yī)生或**的摩擦就很多。右外醫(yī)院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道。在醫(yī)院的監(jiān)護(hù)病房住著一位79歲高齡的老太太，日夜照顧她的是一個(gè)護(hù)工，她的老伴也每天要從家里跑來(lái)4-5次，端水、端飯。

老太太真可憐。 由于腦血栓形成，她已經(jīng)臥床了3到4年。 這次住院是由于她背部總共有7個(gè)粉刺，需要進(jìn)行手術(shù)。她自己已經(jīng)不太能說(shuō)話了，即使說(shuō)也只是一句半句的，非常吃力。不過(guò)幸運(yùn)的是，她的血壓、心臟、血糖都一切正常，只是人瘦得只剩下皮包骨頭，第一眼見(jiàn)她我們便嚇了一跳。

護(hù)工阿姨是甘肅慶陽(yáng)西峰地區(qū)的人，可能由于我在蘭大的一個(gè)好朋友也是那個(gè)地方的人吧，阿姨給我的感覺(jué)十分親切，其實(shí)護(hù)工阿姨本身就是個(gè)很和善、友好的人。當(dāng)她看到我們進(jìn)去時(shí)，她讓我們坐下來(lái)，臉上掛著甘肅人特有的高原紅，還有一個(gè)讓人覺(jué)得很溫暖的微笑。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!

護(hù)工阿姨人非常好，當(dāng)我們問(wèn)起老奶奶的病情時(shí)，她便和我們談起心來(lái)。原來(lái)，這個(gè)老太太非常不信任其他人，包括她自己的老伴，據(jù)說(shuō)他們兩個(gè)人年輕的時(shí)候感情不好，她的5個(gè)孩子都是自己帶大的。她老伴現(xiàn)在回想起年輕時(shí)候的事情非常內(nèi)疚，幾年了一直想好好照顧老伴，算作補(bǔ)償，可老太太脾氣倔強(qiáng)得很，只要神志清醒，就不會(huì)吃她老伴喂她的飯。

她的老伴每說(shuō)到這里，都會(huì)流淚。**的阿姨已經(jīng)照顧她40多天了。除了**的姑媽，其他人根本不信任她。別人喂她時(shí)，她不吃任何食物。護(hù)工阿姨說(shuō)，她剛來(lái)的時(shí)候老太太也不信任她，直到她勸了10多天，老太太還是不吃她喂的飯，旁邊一個(gè)床的保姆氣不過(guò)，便端起碗來(lái)沖老太太吼道，“你吃不吃?

吃不吃?!”老太太當(dāng)時(shí)大概是被嚇到了，也便吃了那粥。后來(lái)，**的阿姨覺(jué)得，既然是病人，她已經(jīng)很痛苦了，不得不強(qiáng)迫她吃飯。她真的看不見(jiàn)。

于是護(hù)工阿姨又繼續(xù)勸老太太，說(shuō)，“大媽，我好好跟您說(shuō)您不吃，您真的要讓他們沖您厲害您才吃飯嗎?”老太太終于心軟了，于是從那以后她只相信護(hù)工阿姨一個(gè)人。護(hù)工阿姨曾經(jīng)說(shuō)，她自己的母親也是老太太這個(gè)年紀(jì)了，她也希望為自己的母親積一點(diǎn)德，讓她老人家健康，不要受老太太這樣的罪。

護(hù)工阿姨的兒媳婦最近要生孩子，可她卻不舍得丟下老太太一個(gè)人回老家照顧，因?yàn)槔咸x不開(kāi)她，如果她再走了，老太太還能信任別人嗎?小結(jié)在右外醫(yī)院的幾天，我初步體會(huì)了醫(yī)院的環(huán)境和醫(yī)生的工作狀況。社區(qū)醫(yī)院雖然重大疾病的**方面比不上三甲醫(yī)院，但它確實(shí)服務(wù)、方便了周圍的居民，也就是說(shuō)，它確實(shí)盡了它的使命。

醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(三)此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對(duì)象家中，進(jìn)行一次“光明。

微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對(duì)象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后**等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其**;四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛(ài)心，送去黨和**的溫暖;五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。

實(shí)習(xí)醫(yī)院大總結(jié) 篇3

醫(yī)院輪崗實(shí)習(xí)述職報(bào)告

1. 引言

首先，我要感謝醫(yī)院給予我參與輪崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名實(shí)習(xí)生，我深知實(shí)習(xí)的目的是為了學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。在這次實(shí)習(xí)中，我從各個(gè)部門中學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在這篇述職報(bào)告中，我將詳細(xì)匯報(bào)我在醫(yī)院輪崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作情況。

2. 臨床部門實(shí)習(xí)

首先，我被分配到了醫(yī)院的臨床部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)部門中，我?guī)椭t(yī)生進(jìn)行日常的診斷和治療工作。我學(xué)習(xí)了各種臨床技能，包括常見(jiàn)病的辨識(shí)和處理，醫(yī)療器械的使用，以及與患者的溝通技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我更加了解了患者需求，提高了自己的臨床實(shí)踐能力。

3. 病房部門實(shí)習(xí)

隨后，我被調(diào)到了醫(yī)院的病房部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這里，我有機(jī)會(huì)接觸到不同病情的患者，并負(fù)責(zé)他們的日常護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了如何給患者測(cè)量體溫、血壓等生命體征，如何照顧臥床不起的患者，并學(xué)到了很多常見(jiàn)病的護(hù)理知識(shí)。通過(guò)和患者的面對(duì)面交流，我提高了我的人際溝通能力和責(zé)任心。

4. 醫(yī)技科室實(shí)習(xí)

接下來(lái)，我進(jìn)入了醫(yī)院的醫(yī)技科室實(shí)習(xí)。在這個(gè)部門，我了解了各種醫(yī)療設(shè)備的使用和維護(hù)，例如超聲波設(shè)備、X射線機(jī)等。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行各種常見(jiàn)的醫(yī)學(xué)檢查，包括心電圖、血液常規(guī)等。通過(guò)實(shí)際操作，在醫(yī)技科室的實(shí)習(xí)中，我提高了我的技術(shù)能力和應(yīng)變能力。

5. 總結(jié)

通過(guò)這次醫(yī)院輪崗實(shí)習(xí)，我真切地感受到了醫(yī)學(xué)工作的重要性和艱辛程度。在學(xué)習(xí)中，我深入了解了醫(yī)療流程和專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力和責(zé)任心。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)生在治療患者時(shí)需要面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。我從實(shí)習(xí)中收獲的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更是對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和向往。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。我愿意投身于醫(yī)療事業(yè)，用自己的所學(xué)所能，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

感謝醫(yī)院對(duì)我的支持和指導(dǎo)，感謝各位導(dǎo)師和同事的幫助和指導(dǎo)，在未來(lái)的工作中，我將倍加珍惜這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并將其作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力成長(zhǎng)。希望醫(yī)院繼續(xù)給我提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，我將以更加飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，回報(bào)醫(yī)院的信任和期望。

謝謝大家！

實(shí)習(xí)醫(yī)院大總結(jié) 篇4

根據(jù)《中共**關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，按照市委的統(tǒng)一安排和部署，我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自2009年3月開(kāi)始，到2009年8月基本完成。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，院黨委始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，全院黨員干部、職工群眾以高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作精神，積極參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，使我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)有序地推進(jìn)，達(dá)到了“干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠”的目的。現(xiàn)在，我們將學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告如下。

一、基本情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排部署周密

院黨委把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為重大政治任務(wù)和推動(dòng)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的難得機(jī)遇，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)于今年3月5日正式啟動(dòng)以來(lái)，院黨委多次召開(kāi)黨委會(huì)議，專題研究制定《實(shí)施方案》，明確了“抓住歷史機(jī)遇，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，舉全院之力創(chuàng)三甲醫(yī)院”的實(shí)踐載體，成立了以黨委書(shū)記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的醫(yī)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室作為其日常工作機(jī)構(gòu)，黨辦主任任辦公室主任，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作。分階段制定實(shí)施方案，將各階段任務(wù)落實(shí)到人，召開(kāi)工作例會(huì)，督導(dǎo)檢查干部黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。

實(shí)習(xí)醫(yī)院大總結(jié) 篇5

社區(qū)醫(yī)院的**科也很重要。醫(yī)院田副院長(zhǎng)是科室主任。他也是校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)我們的社會(huì)實(shí)踐。附近居民有些需要長(zhǎng)期按摩或者牽引**的慢性疾病就會(huì)就近到xx醫(yī)院的**科來(lái)**，田院長(zhǎng)還經(jīng)常到xx、xx和xx三個(gè)分站去做**。**科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期**，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒(méi)有兒女陪同而耽誤**的情況出現(xiàn)。

醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。**方法多數(shù)為觀察輸液，通常有一兩個(gè)家庭成員陪同。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。

迷茫、困惑

在右外醫(yī)院的日子里，我們才真正體會(huì)到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是基礎(chǔ)課，真正到了醫(yī)院以后什么都不會(huì)，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。因此，與其說(shuō)是社會(huì)實(shí)踐，不如說(shuō)是醫(yī)院緩刑。

醫(yī)院的醫(yī)生們大多對(duì)我們保持一種很無(wú)奈的態(tài)度，既被我們的熱情、好學(xué)所感染，也被我們的一無(wú)所知搞得不知所措。他們通常不知道該把我們放在**，我們也不知道我們應(yīng)該在**。當(dāng)我們?cè)诳谇豢频臅r(shí)候，人少的時(shí)候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會(huì)麻煩我們到一邊去，不要妨礙他們的**。

當(dāng)時(shí)和我一起在口腔科的有6個(gè)同學(xué)，我們6個(gè)人簡(jiǎn)直像柱子一樣杵在那，使本來(lái)就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實(shí)也很尷尬的。病人們看見(jiàn)穿白大褂的就都以為是醫(yī)生，但多數(shù)還是認(rèn)為我們是實(shí)習(xí)的，可誰(shuí)知道，我們心里那點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備連實(shí)習(xí)的都不如呢。

有白大褂，在醫(yī)院的活動(dòng)就有了保證，至少去什么地方病人不會(huì)對(duì)你有任何排斥，醫(yī)生也會(huì)比較理解的看看我們，然后什么都不說(shuō)或者只說(shuō)一句"恩，你們隨便看看吧"，然后就沒(méi)有后邊的話了。還是外科一個(gè)大夫比較好，有一天下午讓我們?nèi)退艏啿迹B紗布，我們當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)榻K于可以有事情做了。