讓我自我評價

讓我自我評價。

自我評定是在一段時間內(nèi)，對自身情況進行整體評估和成績分析的應用性文字創(chuàng)作。編寫自我評估時，總結(jié)要盡量精確、表述要清晰簡潔、內(nèi)容要突出重點。那么，有哪些優(yōu)秀的自我評定可以供我們學習借鑒呢？這篇“讓我自我評價”是幼兒教師教育網(wǎng)小編傾力獻上的，希望能得到您的喜愛。請繼續(xù)關注我們以獲取更多相關信息。

讓我自我評價 篇1

自我鑒定是一個人在職場中對自己學習、工作和成長的總結(jié)和評估，是一個重要的自我反思和自我評價的過程。在醫(yī)療行業(yè)中，NICU（新生兒重癥監(jiān)護室）醫(yī)生更是需要不斷地進行自我鑒定，從而提升專業(yè)水平，為患者提供更好的診療服務。

作為一名NICU醫(yī)生，我進行了一次自我鑒定，希望從不同的角度來審視自己的優(yōu)缺點和不足之處，從而找到改進的方向，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

首先，在專業(yè)知識方面，我認為自己還有很多需要提高和補充的地方。雖然我已經(jīng)掌握了大部分NICU方面的知識和技能，但是在新興疾病、先進技術等方面還有所欠缺。因此，我需要花更多的時間學習和閱讀相關的材料，了解最新的醫(yī)學進展和臨床經(jīng)驗，從而更好地服務患者。

此外，我在與患者溝通和合作方面也存在一些問題。在忙碌的工作中，有時候會忽略患者的情感需求和人文關懷，甚至在言談舉止上可能出現(xiàn)偏差，讓患者感到不適或產(chǎn)生誤解。因此，我需要更加注重自己的溝通技巧和語言表達能力，以更好地與患者、家屬和同事合作，提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量。

此外，在團隊協(xié)作方面，我也存在著一些不足和改進的空間。有時候因為擔心患者病情或者自己的專業(yè)素養(yǎng)而表現(xiàn)得過于專斷或獨斷獨行，容易引起同事之間的誤解和矛盾。因此，我需要更加注重團隊協(xié)作和溝通，與同事們多交流，互相學習和借鑒，從而更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量。

總之，自我鑒定是一個不斷完善自我的過程，在醫(yī)療行業(yè)，更需要不斷地反思、總結(jié)、評估和改進。通過這個過程，我認識到自己的優(yōu)點和不足，找到了改進的方向，同時也激勵著我努力提高自己的專業(yè)水平和工作能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

讓我自我評價 篇2

個人自我鑒定

尊敬的招聘委員會：

我是一名非?？释砷L并為社會做出貢獻的年輕人，自認為在學習、工作和個人品德方面都有著較為全面的優(yōu)勢和優(yōu)秀的素質(zhì)。

學習方面，我曾經(jīng)在 XX大學就讀且成績優(yōu)異。大學學習期間，我在多個項目和比賽中充分展現(xiàn)了我的能力。例如，我曾經(jīng)參加了一項高精度測量儀器的研發(fā)項目，并最終成功研制出了一臺符合國際標準的測量儀器。同時，我也參與了多項學術研究，以及在國內(nèi)外多個學術期刊上發(fā)表了文章。我還出國交流學習并在國外學術會議上作了口頭報告，積累了很多國際化的學習經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)知識方面有了較為全面的積累，同時也培養(yǎng)了我較強的自學能力和創(chuàng)新精神。

工作方面，我曾在國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)公司和國外某法律服務公司實習并且取得了豐富的工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷讓我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)以及法律服務行業(yè)有了更深刻的了解和認識。同時，我也在這些實習中充分體會到了團隊協(xié)作、項目管理以及溝通能力的重要性。我非常清楚自己在這些方面的不足，但我相信這些工作經(jīng)歷讓我對未來的職業(yè)發(fā)展的認知更加清晰。

個人方面，我一直以來都保持著良好的心態(tài)和積極向上的價值觀。我熱愛生活、注重健康，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我在青年志愿者協(xié)會擔任了多年的志愿者工作，也積極參與了多個公益項目。這些經(jīng)歷不僅讓我具備了獨立的思考能力和判斷力，同時也培養(yǎng)了我做事的責任感和抗壓能力。

綜上所述，我希望通過此次自我鑒定的機會能夠讓您更清楚地了解我。我具備著較為全面的學習和工作經(jīng)驗，同時也擁有積極向上的個人品質(zhì)。我承諾，只要有機會讓我加入您的團隊，我將刻苦學習，積極進取，并為公司和社會做出自己最大的貢獻。

謝謝您抽出寶貴的時間閱讀我的自我鑒定，期待進一步的交流。

此致

敬禮

XXX

讓我自我評價 篇3

1.在這一年里，立足本職工作，嚴格遵守各項工作制度，認真對待工作，完成了上級交付的任務，配合中心主任完成飲食服務中心的各項工作。

2.為了讓食堂工作進一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務于師生，重新修訂了《飲食服務中心管理辦法》、《崗位職責規(guī)范》、《員工行為規(guī)范》、《員工工作流程》等，完善了各項規(guī)章管理制度，從組織上、思想上確立了食堂改革發(fā)展的新理念。

3.加強員工教育培訓，提高職工素質(zhì)。

選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經(jīng)驗。另外積極組織員工參加消防安全知識培訓，預防食物中毒專業(yè)知識培訓等。并聘請防疫站等專業(yè)老師對餐廳職工進行食品衛(wèi)生知識、消防安全知識、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務。

定期組織員工進行設備操作規(guī)范方面的學習，提高員工安全意識，杜絕安全隱患。多次強調(diào)大型設備專人操作，每次使用前先檢查是否正常，嚴格按照設備操作流程。教導員工正確使用電器，嚴禁違規(guī)操作，出現(xiàn)零件松動或設備故障應及時報修，未修好前做明顯標記提醒他人。

4.加強日常管理，經(jīng)常不定期去食堂查看，發(fā)現(xiàn)問題及時與食堂經(jīng)理或各班組負責人溝通，將問題盡早解決。

讓我自我評價 篇4

大學生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功也有失敗。進入大學以來，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，一直嚴格要求自己，遵守學校的各種規(guī)章制度，在努力學習知識的同時，也注重德與體的發(fā)展，不斷的完善自我，爭取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

在思想上，作為一名共青團員，我一直努力學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，自覺遵守團的紀律和國家法律，發(fā)揚共產(chǎn)主義道德風尚，維護國家和人民的利益，熱情支持好人好事，積極繳納團費并參與團委組織的各項活動。在活動中學習和思考，不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養(yǎng)。

在學習上，我始終積極主動，追求上進，勤奮刻苦，不斷地鞏固自己的知識構(gòu)架，做到溫故而知新。我一直把我的專業(yè)放在首位。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，通過辛勤輔導和自己的辛勤努力，在過去的兩個學年中我都獲得了班上綜合第一的優(yōu)良成績。

在生活上，我團結(jié)同學，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的量完成工作任務。同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到，工作始終以“熱心、細心“為準則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的.能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

讓我自我評價 篇5

（一）

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責，勇于承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學生合作，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復合型人才的條件。

（二）

本人喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的事情，相信世上無難事只怕有心人，做事前一般都會做好計劃，然后就雷厲風行轟轟烈烈的干一翻，遇到突發(fā)事件，如停線都能想盡辦法去解決，解決突發(fā)事件后都能完善相應的系統(tǒng)來避免這種事性的發(fā)生。

本人性格開朗，熱情大方，為人謙虛謹慎，細心周到，工作中勤于思考，積極進取。工作之余，始終把學習、培訓和提高自身綜合素質(zhì)放在首位，具備良好的人際交往、工作協(xié)調(diào)及語言表達能力。對待工作認真、踏實、負責，能與同事融洽相處，具有優(yōu)秀的團隊合作精神及耐力。

（三）

在工作中細心嚴謹，踏實肯干，有較強的責任心和進取心。并密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務。在工作上極具團隊精神，注重團隊合作。具備獨立自主完成工作的能力。在技能素質(zhì)上能不斷學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展，以確保勝任當前工作。

本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)驗；具有出色個人領導魅力，能夠形成團隊凝聚力，善于培訓團隊的業(yè)務知識及團隊合作能力；

任。

（四）

熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！兩年的會計經(jīng)歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的能力。不過參加實踐活動有限，社會經(jīng)驗相對缺乏，我相信通過立足于社會能不斷提升發(fā)展自己。

性格有點內(nèi)向、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

讓我自我評價 篇6

出國自我鑒定

對于我來說，出國是一個承載著夢想和機遇的旅程。我是一個懷揣著遠大理想和渴望成長的年輕人，決心要去體驗不同的文化、學習新的知識和拓展視野。因此，我進行了一次深思熟慮的自我鑒定，以確保自己能夠最大程度地適應和發(fā)展。

首先，我意識到了出國留學不僅僅是一項學術挑戰(zhàn)，更是一次人生歷練。我明白，在一個陌生的環(huán)境中學習和生活，并與來自不同國家的人們交流，我將面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。因此，我堅信自己具備足夠的適應能力和心理素質(zhì)來克服這些困難。我有著積極樂觀的態(tài)度，面對困難時，我會努力尋找解決方案，并勇敢地面對挑戰(zhàn)。

其次，我將努力提高自己的語言能力。語言是進行溝通的橋梁，而留學的最終目的是要與人交流和學習知識。因此，我將通過參加語言培訓課程、積極英語口語練習和閱讀外語資料來提高自己的語言能力。我相信只有通過艱苦的努力和不懈的堅持，我才能夠流利地與他人交流，并從多樣化的學術環(huán)境中受益。

此外，我還會注重培養(yǎng)自己的交際能力。在一個陌生的國家，社交能力至關重要。我會主動參加校園活動、社團組織，并與同學們進行合作和交流。通過與他人合作，我相信我能夠更好地融入到新的環(huán)境中，建立良好的人際關系。我也相信通過與不同國家的人們交流，我能夠深入了解他們的文化和思維方式，從而開闊我的視野。

另外，我對專業(yè)知識的追求也是我出國自我鑒定的重要方面。我將充分利用在國外學習的機會，深入研究我的專業(yè)，并盡可能多地參與學術研究和項目實踐。通過投入更多的努力和時間，我相信我能夠在專業(yè)領域取得更深入的認識和成就，為日后的就業(yè)做好充分準備。

在這次自我鑒定中，我還考慮到自己的家庭和社會責任。作為家庭的一份子，我明白自己要承擔起經(jīng)濟負擔，并在國外充分利用時間和資源，取得優(yōu)異的成績回報給家人。而作為社會的一員，我也知道自己應該積極參與公益活動，回報社會，推動社會進步。

綜上所述，通過這次自我鑒定，我深刻認識到出國留學是一次能夠改變?nèi)松壽E的重要經(jīng)歷。為了實現(xiàn)在國外的學術和生活目標，我將全力以赴，充分利用好這個寶貴的機會。我會注重自身素質(zhì)的提升，包括適應能力、語言能力、交際能力和專業(yè)知識。同時，我也不會忘記自己的家庭和社會責任，將在所學所得的基礎上回報給家人和社會。我堅信，通過這次出國留學的自我鑒定，我能夠在未來的道路上取得更大的成就，并成為一個有追求、有責任感、有社會良心的人。

讓我自我評價 篇7

本人在廣州市海珠兒童福利會幼兒園實習期間，擔任班主任工作，能一忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛幼兒教育工作，熱愛幼兒，勇于創(chuàng)新，敢于改革，不斷學習，在平凡而神圣的工作崗位上默默耕耘，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

（一）熱愛本職工，工作勤懇。

本人自參加工作以來，能熱愛工作，正如當初報考幼師專業(yè)初衷一樣，始終抱著對幼教事業(yè)一顆赤誠的心。因此，工作起來特別帶勁。勤懇、盡責、有上進心，不怕臟、不怕累。我任教的是兩歲多不夠三歲的孩子，他們剛離開父母不久，有些不會自己吃飯，自己大小便，自己穿脫衣服等等。作為剛畢業(yè)的我，面對這些瑣碎的事情，我卻沒有因為這些困難而退縮，而是虛心向有經(jīng)驗的保育員老師學習，學習如何照顧孩子的起居飲食等各生活環(huán)節(jié)。在不斷的摸索中自己積累了一些經(jīng)驗和方法。除此，還利用下班，休息的時間加班加點布置課室環(huán)境及制作教具提供給幼兒使用。除此，自己還能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，服從安排，并與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同解決困難，與幼兒園各部門人員也能團結(jié)一致。

（二）熱愛孩子，為家長服務。

有愛孩子的心，是幼兒教育的前提，不愛孩子根本談不上進行教育，只有將無盡的愛給孩子才能搞好幼兒教育。我非常熱愛孩子，自從在幼兒園工作后，我明白到愛孩子不光是和孩子玩玩，教唱幾首歌，講幾個故事，畫幾幅畫，跳幾個舞，雖然這些是必不可少，但更重要的是能讓孩子快快樂樂、健健康康地度過幼兒園的生活。幼兒園不同小學、中學、大學，不著重知識傳授的多少，而是重視培養(yǎng)孩子學習知識的興趣，解決問題的能力，生存適應的能力，這就是所謂的素質(zhì)教育。

我對我所任教的孩子沒有偏愛，每天孩子回到幼兒園，我都會和每一位孩子作親切的接觸，或摸摸頭、或拉拉手、或談幾句、或抱一抱，而且我覺得在與孩子交往中是最純樸，最舒服的事情。孩子若是喜歡你，表現(xiàn)出來非常直接、簡單，他們不會隱藏。他們會過來抱著你的腰，和你說話，會在拉圓圈時爭著和你拉手。當你對其錯誤行為表示指責時，他可能會不高興或哭，但當你對他說原諒他時，他又會高興起來或又能依偎在你身旁撒嬌。所以，每一位孩子都非常喜歡我，不管是過分頑皮的或個人衛(wèi)生習慣不太好的，或是嬌橫或是孤僻，面對不同個性的孩子，我都不離不棄，成為他們的朋友、導師，使其逐漸轉(zhuǎn)變。記得郭衡偉小朋友，他是個非常可愛的孩子，活潑好動，也頗頑皮，而且也挺教人傷腦筋的，經(jīng)常闖禍。有一次，他把一個小朋友撞傷了

，雖然他不是故意的，但那個小朋友確實傷得不輕。當時我本想狠狠批評他一頓。但是，我又想到這樣不但會嚇倒他，而且這個時候批評他也于事無補了。我于是平下心來，把傷手的孩子療理完 ，與 他靜下來談了不短的時間。并與其家長交換了意見。自這件事以后，我覺得他轉(zhuǎn)變了，做事不再莽莽撞撞，我真為他高興。另外，還有一個叫朱曜奇的小朋友，他能力較弱，因此，他很不愛跟別人交往，做事無信心。一般來說，針對這類特殊的孩子，可能會特殊對待，比其他小朋友要求要低一些，但我沒有這樣做。我向他提出與其他小朋友一樣的要求，例如，做值日生，分飯菜，我同樣要他和其他小朋友一起完成，不因為他能力低而降低要求。看見他第一次拿著飯菜，有點顫抖。真是有點不忍心，但見到他順利地把飯菜放在桌上，露出高興的神情又覺得這樣做是對的。使孩子知道自己也能和別人一樣完成任務，自然自信心得到增強。

（三）認真鉆研，敢于嘗試，不斷提高業(yè)務水平

自己能刻苦鉆研，不斷增強理論水平的同時，不斷以理論指導實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。平時 能多看有關幼兒教育的書刊，收集有用的東西作為自己寶貴借鑒及從別人的優(yōu)點里吸取經(jīng)驗，取別人之長補自己之短，并大膽嘗試，勇于承擔公開任務。我常常對自己說，敢于試有成功的機會，不去試那么成功與失敗都不屬于你。

（四）解放思想，勇于創(chuàng)新

我們已經(jīng)踏入二十一世紀，新紀元，我們的孩子將是創(chuàng)新的一代，那么對培養(yǎng)這群孩子的教師來說更應是創(chuàng)新型的教師。我努力解放思想，接受外園、外省、外國一些新的教育教學方法，打破傳統(tǒng)，把教學觀念轉(zhuǎn)變更新，努力營造一個更適合我們孩子的新的教學環(huán)境和新的教育教學體系，更適合的教學模式等 。

以上是本人從事幼兒教育工作以來的一些心得和成果，我會在今后的日子里繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力工作，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)全身心投入到幼兒教育工作中去。

讓我自我評價 篇8

個人自我鑒定

我是一個勇敢、樂觀、有夢想的人。我出生在一個普通的家庭，但是我的母親教育了我要有勇氣、自信和毅力，這使我成為了一個懂得追求自己夢想的人。

在我人生的早期，我經(jīng)歷了一些挫折。我從小就有一個夢想，那就是成為一名醫(yī)生。但是，我的學習成績并不好。我必須努力工作才能達到我想要的成績。我花了很多時間和精力去學習，去閱讀各種有關醫(yī)學科目的書籍。我父母很支持我，幫助我實現(xiàn)夢想。他們?yōu)槲姨峁┝俗銐虻臈l件和資源，這充分體現(xiàn)了他們對我的信任和支持。

我在學習醫(yī)學科目的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了我的熱情所在，那就是寫作。我發(fā)現(xiàn)寫作是一個表達自己想法的好方法。我開始嘗試寫作，并且取得了一定的成績。我發(fā)現(xiàn)我喜歡寫作，并且想更加深入地研究這個領域。

在我的學習和寫作中，我也鍛煉了自己的領導力和溝通技巧。我參加了學校的團隊并被推選為隊長，我學習如何管理團隊的成員，并使他們在工作中具有效率和生產(chǎn)力。因為我讀了很多有關領導力方面的書籍，我從中學到了如何成為一個好的領導者。我了解每一個團隊成員的需求，并協(xié)助他們解決問題。我發(fā)現(xiàn)這種領導經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展也非常有幫助。

隨著時間的推移，我在大學里學習了傳媒學。在這個新的領域，我學到了更多有關寫作和溝通的技巧。在我的專業(yè)課程中，我了解了媒體如何影響人們的生活，如何改變社會的觀點，以及如何將即時新聞傳達給大眾。這些知識對我在我未來的職業(yè)生涯中非常有用。

我在該領域中的工作經(jīng)歷使我深入了解媒體行業(yè)。我曾就職于一家媒體公司，我負責NGO的宣傳和公共關系。我能夠與不同并且背景不同的人溝通，了解他們的需求，幫助他們解決問題，并且向公司提出建設性的意見和建議。在該公司的工作，我了解到了如何在不同場合中表達我自己，如何與客戶建立良好的關系，以及如何在壓力的情況下工作。

在我日漸成長的過程中，我逐漸認識到：每天的成長都要配以自我反思。我始終保持著一顆謙卑的心，認為每一個挑戰(zhàn)都是一次學習的過程。因此，我學會了不斷地審視自己，識別自身的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力提升自己。

在我職業(yè)生涯中，我希望成為一個一流的寫作者和傳媒專家。我致力于為更多人提供信息咨詢，通過媒體來幫助他們獲得更好的生活品質(zhì)。我希望能夠成為一名好的領導者，將自己的才能分享給更多的人，并且?guī)椭麄儗崿F(xiàn)自己的夢想。

總之，我相信自己的能力和在未來職業(yè)成功的能力。我有勇氣和毅力去追求自己的夢想，并且我相信這些經(jīng)歷能夠使我成為一個更好的人。

讓我自我評價 篇9

時間荏苒，高校生活已經(jīng)接近尾聲。在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、學問結(jié)構(gòu)完善、適應力量強、具有團體協(xié)作精神的青年,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在學習上，我端正了自己的學習態(tài)度，努力地改正自己的缺點，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的學習方式，提高自己的學習效率。三年來，不僅努力學習專業(yè)學問，還在圖書館借閱課外書，擴展自己的視野。

在思想上，課余時間看了很多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，明確推斷是非的.力量。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省，因此我始終能保持一種樂觀向上的生活態(tài)度。

在生活中，高校生活是豐富多彩的。在大一剛進校的時候，我樂觀參與了系同學會的聘請，并有幸成為系同學會的成員，而系同學會的經(jīng)受大大熬煉了我的工作和交際力量。在校期間我參與了校內(nèi)唱歌競賽，并獲得了校十佳歌星的稱號。假如說高校生活給了我什么的話，那就是友情和經(jīng)受。友情讓我有了許多新的伴侶，經(jīng)受讓我的思維敏捷，從多角度考慮問題，為以后的人生道路做了鋪墊。

高校生活學習的經(jīng)受讓我受益匪淺。我深深地感謝我的同學和老師對我的關心，更要感謝我的母校，感謝他給我的這一切。

作為樂觀向上的時代青年，我會將學校的文明和學問帶到社會，不由于自己臨時的大專文憑而失去信念，我會更加迫切地要求自己、充實自己，不斷完善自我，我信任專心肯定能換得我今生的精彩。

在這里實習學到的學問真的多不勝數(shù)，有些更是無法用言語能夠表達的，或許此時無聲勝有聲，無聲更悅耳。與其說我們是去實習，倒不如說我們是去學習，是離開課堂的學習。人際關系加強了，熟悉了幾個伴侶，每天一起上班，和同事們聊談天，樂觀融入一個大家庭中，工作的累一霎那消逝了。每天都是累并歡樂著。工作閱歷的不足，處理問題的不成熟，讓我需要加強實踐。一旦投入工作，我就應當自覺進行角色轉(zhuǎn)化，用該工作應有的態(tài)度來面對問題。

讓我自我評價 篇10

我知道，要做的事還很難。但我清楚，盡管荊棘叢生，但已經(jīng)在前進之中，已在希望之中，未來一定會有一個更加祥和安康的湯口。

我還知道，自己的能力很有限。但我清楚，繼續(xù)以我的信念、忠誠、智慧、善良，鞠躬盡瘁，一個更加富饒美麗的湯口一定會矗立于名鎮(zhèn)之林！

謝謝大家！

非常感謝大家對我的信任支持，選舉我繼續(xù)擔任***鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。此時此刻，我深感光榮，也更加意識到肩上責任的重大。我只有一個選擇，那就是盡職盡責地為***干事，盡心盡力地為老百姓謀利益、不辱使命、不負眾望，來回報山城父老。

改革開放以來，特別是近年來，***的現(xiàn)代化建設事業(yè)取得了令人矚目的成就，國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生較大變化，人民生活有所提高。這些成就的取得，離不開鎮(zhèn)黨委的領導、歷屆政府的開拓創(chuàng)新、真抓實干，更是全體***人民艱苦奮斗、辛勤工作的結(jié)果。

未來5年是我鎮(zhèn)全面建設小康社會的重要階段。作為鎮(zhèn)長，我必須團結(jié)政府一班人，在中共**鎮(zhèn)委的正確領導下，和全鎮(zhèn)人民一道，同心同德，用我們的雙手改變這片土地上現(xiàn)有的面貌，聚精會神謀發(fā)展，一心一意搞建設。未來的發(fā)展任務十分繁重，我本人能力有限，但有鎮(zhèn)委的正確領導，有鎮(zhèn)人大的幫助和支持，有山城15萬人民作堅強后盾，***的發(fā)展一定會更快更好。

***的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民安康，是我和新一屆政府班子成員的歷史使命。我們要在黨的十六大精神的指引下，按照鎮(zhèn)委九屆四次全會提出的全面建設小康社會的總體要求，把本屆鎮(zhèn)人代會通過的《政府工作報告》所確定的各項任務目標落實到位。決不墨守成規(guī)，決不碌碌無為，放棄一切私心雜念，革除一切積弊，把經(jīng)濟搞上去。

我清醒地知道，我鎮(zhèn)的總體水平還不高，還存在大量職工下崗，農(nóng)民收入增長緩慢，群眾生產(chǎn)生活還有諸多困難。這些問題一天不解決，我們就應該一天寢食難安、必須為下崗職工創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，為困難群眾排憂解難，讓人民生活逐漸好起來。

在今后的工作中，我要先做人、后做官，做人干凈，做官干事，力戒形式主義和官僚主義，坦坦蕩蕩為政，踏踏實實工作，捧得一顆心來，不帶半根草去。把我的全部都留給**，為**更為美好的明天而努力！

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

自我評價

撰寫自我鑒定時，我們需要注意以下方面。首先，自我鑒定是對自己在一段時間內(nèi)的全面和客觀評估與總結(jié)。在編寫自我鑒定時，我們應該準確描述自己的能力、經(jīng)驗和成就，同時要客觀地評估自己的優(yōu)點和不足。其次，應該注意使用正確的表達方式和邏輯結(jié)構(gòu)，使自我鑒定具有清晰、簡潔和有條理的組織。此外，我們還應該注意避免夸大或低估自己的能力和成就，要真實地反映自己的情況。最后，我們要根據(jù)自己的實際情況和目標，突出自己與招聘要求或目標崗位的匹配度，使自我鑒定更加有針對性和吸引力。

希望大家喜歡我們?yōu)槟扑]的關于“自我鑒定”的文章，歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁，希望能給您帶來獨特的體驗。

自我評價 篇1

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。畢業(yè)之即，對自已三年來的大專校園生涯作一個鑒定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人

二、在學習方面上，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體內(nèi)容摘要 一、城市與建筑是一個社會當下文化，經(jīng)濟和科技狀況的真實寫照。美國建筑學家沙里寧 說過："城市是一本打開的書，從中可以看到它的抱負。"他還說："讓我看看你的城市， 我就能說出這個城市居民在文化上追求的是什么。"我們閱讀中國的城市和建筑，同樣能 發(fā)現(xiàn)許多東西......

一、 城市與建筑是一個社會當下文化，經(jīng)濟和科技狀況的真實寫照。美國建筑學家沙里寧 說過："城市是一本打開的書，從中可以看到它的抱負。"他還說："讓我看看你的城市， 我就能說出這個城市居民在文化上追求的是什么。"我們閱讀中國的城市和建筑，同樣能 發(fā)現(xiàn)許多東西。

十幾年來，中國的城市建設以驚人的速度發(fā)展，揭開了城市發(fā)展史的新篇章。整個中 國就像個大工地，不斷制造出各式各樣的新建筑。以"日新月異"這句成語來形容城市面貌 的變化是非常準確的。在初步形成的東部沿海特大城市地區(qū)中，最為引人注目的地區(qū)有三 個：以北京為中心，面 向渤海灣的大首都圈和京津城鎮(zhèn)群;以上海為中心，長江黃金水道為主干，滬寧杭三足鼎 立的長江三角洲城鎮(zhèn)密集地區(qū);以廣洲為中心，向深圳、珠海方面軸向發(fā)展，穗港澳一體 化的珠江三角洲外向型都市化地區(qū)(以上觀點引自吳良鏞先生等在1996年北京大城市發(fā)展 國際學術會議的大會主 旨報告)。這三個地區(qū)在全國的位置極為重要，它們的建筑從某種意義上來說已成為中國 當代建筑的"樣板"，許多大中小城市的建筑都是從這里："拷貝"過去的。

就北京、上海、廣洲三在城市地區(qū)而言，建筑在塑造城市形象方面起了重要的作用。 從單體建筑到建筑群，以及建筑群組成的區(qū)域，無論是研究其整體，或是分析其中的片斷 ，都能讀出城市的精神。城市的文化是可以用建筑來表達的。從明清遺留的建筑即可看到 古都北京的風韻。紫金城氣勢非凡，建筑群中軸線與城市中軸線重合，蔚為壯觀，這里演出了多少悲壯的故事。胡同和四合院屋宇參差，古樸莊重，同樣構(gòu)成城市的人文風貌，滲透著歷史感。1949年以 來，北京經(jīng)歷了革命時代的脫胎換骨，人民大會堂、革命歷史博物館、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂是完整的.政治性、紀念性建筑群體，天-安-門廣場建筑群以另一套符號體系創(chuàng)造了人民共和國首都的 革命形象。19世紀至20世紀30年代，是上海近代城市發(fā)展的高-潮，外灘建筑群和繁華的南 京路街景充分展現(xiàn)了上海的城市魅力。30年代建造的國際飯店，高達24層，是當時遠東最 高的建筑，成為上海城 市的標志。經(jīng)過數(shù)十年的沉寂，到了90年代，上海再度崛起，建筑又為城市發(fā)展寫下光輝 的一頁。上海今天的新建筑與近代建筑有一種內(nèi)在的精神聯(lián)系，它們以一種國際語言講述 關于現(xiàn)代大都市的思考。近代廣州憑借地理優(yōu)勢和頻繁的對外貿(mào)易得以迅速發(fā)展，19世紀 末到20世紀初，廣州的 洋行、銀行、俱樂部、旅館、教堂、學校和商業(yè)建筑大量建造，后巴洛克式、 新古典式、 券廊式應有盡有，引進很多空間信息，勾勒出南國名城的輪廓。80年代初，廣州為中國帶 來新鮮的現(xiàn)代之風，繼這是深圳珠海成為全國建筑師的參觀學習之地。廣州地區(qū)新建筑形 式簡潔明快，布局靈活 多樣，又夾著香港建筑的影響。香港建筑傳遞了當代世界建筑的最新信息，廣州地區(qū)的新 建筑又向內(nèi)地傳遞了香港建筑的信息。建筑文化在旅行中不斷變異、發(fā)展。廣州新建筑構(gòu) 成了嶄新的、充滿生機的空間形態(tài)，突出了城市的開放特色，預示新的文明浪潮的到來。

以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 并始終保持良好的心態(tài)。

三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

這是我三年學習以來的個人鑒定，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。

自我評價 篇2

時光如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼實習已一年，回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

短短幾個月，令我感慨頗多，首先得感謝指導老師

孟老師的細心點撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學習態(tài)度，生活作風等，令我終生難忘。一直以來，都知道教師這一職業(yè)的神圣，當我真真正的走上講臺才體會到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責任。

教育實習已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié)最新支教實習自我鑒定最新支教實習自我鑒定。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校里的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識。這一個多月的生活工作體驗，在茶山中學的老師，特別是我的指導老師翟老師的指導下，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

自我評價 篇3

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，實習報告自我鑒定。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

美好的時光過的總是很快，兩個月的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了。在這兩個月的時間里，我學到了很多，。它不僅讓我更好的了解自己的工作單位、工作環(huán)境，而且讓我得到了從學校到社會的角色轉(zhuǎn)換的初步經(jīng)驗，讓我擁有了較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度。

實習期間，我工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，并能虛心聽取別人提出的工作建議。同時，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處。

在工作過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不少優(yōu)缺點，我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。我也有很多不足之處，在與客戶的交流過程中明顯感覺到了自己的溝通能力和表達能力有待提高。

我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，在平凡的生活中塑造一個健康的我。只要自己努力，我相信在這里我的將來會有光輝燦爛的一天。

自我評價 篇4

回首三年的學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了“市直和，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，關心和助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

習上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件，曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了量網(wǎng)絡編程，網(wǎng)絡管理與維護，網(wǎng)頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更提高。

在生活上，我最的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了家的一致好評。

三這一年，在考研或工作這個兩個選擇中我選擇了考研。覺得自己在學學的知識還不足夠，需要在研究生階段繼續(xù)深造。我知道考研這條道路漫長又艱辛，需要堅持不懈的努力，我也做好了心理準備，既然選擇了這條道路就要堅定的走下去，相信一分耕耘總會一分收獲，既然選擇了遠方就要風雨兼程。

自我評價 篇5

三個月的實習期即將結(jié)束，在這_個月里我學到了很多學校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫忙。

首先，我十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了本人們的這個團隊中。

其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自我的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自我的意見帶給參考。

為以后的工作帶給便利，我努力學習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，根據(jù)核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。

為了盡快的熟悉公司狀況，我不斷的對工作進行改善，構(gòu)成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相應的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，可是在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會做的更好。

在_個月的試用期間，我能夠用心、主動、熟練的完成自我的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。

在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自我的業(yè)務水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自我的一份力量，為自身的發(fā)展盡自我最大的努力。

自我評價 篇6

自我鑒定

我是一個性格外向、生性活潑的女生。我認為我的優(yōu)點是有很強的責任心，我在班上擔任衛(wèi)生委員，對班級的值日工作完成地一絲不茍，確保給同學以及老師有一個良好的學習環(huán)境和教學環(huán)境。讓他們在這清新的環(huán)境使之學習效率、工作效率有所提高。就此，我就會很愉快，因為我為班級做了有意義的是事情。我給與同學們是一個正面的形象，學習努力，對決定的事情有所堅持。我的打字速度較為迅速，常為老師做一些電腦文檔工作，我擅長于電腦方面的技術，常常對此不亦樂乎。

總體來說，我自我感覺這個學期做得不錯。

自我評價 篇7

醫(yī)院實習自我鑒定：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三個月的實習就要結(jié)束了，這幾個月來，在單位領導教師們的精心培育和領導下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。

在思想上，我積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導。與時具進，開拓創(chuàng)新，認真學習三個代表'的思想及八榮八恥的內(nèi)容來嚴格要求自己。

在工作中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行護士職責，尊敬領導、團結(jié)同事、關心病人、不遲到、不礦工、塌實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風

我更嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術，三查七對操作。

自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。

我也有很多不足之處，做事有點粗心大意。。。我愛護理專業(yè)，我一樣愛我們醫(yī)院，所以我有信心一定改掉壞習慣，努力工作把護理事業(yè)做得更好。

我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個健康的我，充滿自信的我，。自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應社會的發(fā)展，提高開拓進取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風破浪。

對我自我評價

何種形式的自我鑒定相對來說最為明確和清晰呢？自我鑒定是一種應用性寫作，通過從個人角度對自身進行分析和總結(jié)而形成的。筆者經(jīng)過花費時間專門編輯了“對我自我評價”，希望本文或許能為您解決某些實際問題。

對我自我評價 篇1

大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為國土資源管理專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢链髮W。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學國土資源管理專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在國土資源管理專業(yè)老師的教誨下，在國土資源管理班同學們的.幫助下，通過不斷地學習國土資源管理專業(yè)理論知識和參與國土資源管理專業(yè)相關實踐活動，

本人國土資源管理專業(yè)素質(zhì)和個人能力

得到了提高，完全符合×××大學對國土資源管理專業(yè)學生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面：在×××大學國土資源管理專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學國土資源管理專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的國土資源管理專業(yè)合格畢業(yè)生。

在國土資源管理專業(yè)學習方面：本人認真學習國土資源管理專業(yè)的每一門功課，積極參加國土資源管理專業(yè)相關實踐活動和國土資源管理專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關注當前國土資源管理專業(yè)發(fā)展，及時掌握國土資源管理專業(yè)最新科研情況，使自身的國土資源管理素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加國土資源管理相關資格考試××××（列舉自己獲得的國土資源管理專業(yè)證書）。從大一入學時對國土資源管理專業(yè)的懵懂到如今對整個國土資源管理行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了國土資源管理專業(yè)畢業(yè)應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過國土資源管理專業(yè)01班×××班干部（或國土資源管理班宿舍長、國土資源管理專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與國土資源管理班級事務管理，代表國土資源管理專業(yè)01班參加學院×××活動。在國土資源管理專業(yè)01班集體活動和國土資源管理班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學們之間的關系，做好班級內(nèi)務工作，為我們國土資源管理專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在國土資源管理專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得

×××××××××（列舉國土資源管理班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)國土資源管理專業(yè)的大學生，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的國土資源管理專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

對我自我評價 篇2

本生在初中三年的學習中刻苦努力，知進取，做到課前預習，課上認真聽講，課后復習。學習是一件追求完美的事情，因此我及時彌補不懂不會的漏洞，在學習上做一個完人，不會讓問題周而復始的疊加，從而造成人生的敗筆和遺憾，有自己的學習方法，并在學習中不斷尋求新的適合自己的高效的學習方法，從而提高學習效率和成績。

我深知學習的基礎是要先學會做人，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年，因此我嚴格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體。同時我作為班長，是班中的凝聚點，所以更加以身作則，積極地參加班級、學校組織的各項活動，并有序的組織同學加入其中，替老師分擔班中的事務，做老師的得力助手。

青春光陰匆匆，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的共青團員。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今天的光陰，以百分之百的精神迎接美好的明天。

在XX年到來的時候，我來到了報社這個集體。溫故而知新，回想近xx-xx月來的工作，我把這段時間分為三個階段：

一、以做人為開始。

任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個團隊必須具有的精神，也是一個社會人必須具有的品質(zhì)。我首先用了幾天時間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。經(jīng)過近xx-xx月時間的努力，我以為，這一點我已經(jīng)做到了。

二、開始迫不及待地明確自己的工作職責。

這是一個從模糊到明確的認識過程，其痛苦也就在這個過程里。

現(xiàn)在，我基本上可以這樣理解我的工作職責：對企業(yè)內(nèi)部和外部的宣傳工作――對內(nèi)調(diào)動大家的工作積極性，凝聚我部員工的向心力，宣傳企業(yè)的人性化和精細管理;對外就是提升企業(yè)的影響力，整合媒體營銷方案，推動報紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是，從企業(yè)經(jīng)營的角度講，公關策劃工作還包括通過調(diào)查研究，創(chuàng)新出一些決策性建議，輔助領導進行企業(yè)管理。

三、開始做事。

1、嚴格要求自己。遵守單位的各項規(guī)章制度;提前上班，認真做好辦公室衛(wèi)生，給大家營造一個整潔的工作環(huán)境。2、學習、學習、再學習。短短2xx-xx天的工作，我已經(jīng)對廣告和營銷策劃有了濃厚的興趣，為此，我看了一些這方面的書籍?！吨袊鴱V告》里關于廣告策劃的案例、在中國廣告網(wǎng)和中華廣告網(wǎng)上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報紙媒體上的時尚專題這些都是我現(xiàn)看現(xiàn)學的活教材。

3、做了幾件小事情。

第一件，我寫了一封函，那是畢業(yè)后做的第一件事情，所以我認認真真的寫了好幾次，最后竟然發(fā)現(xiàn)一個成功的秘訣――多修改就會有進步。

對我自我評價 篇3

在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技可以服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃。

在各科室的實習工作中，可以規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，可以做好各科常見病，多發(fā)病的`護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，可以做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。

對我自我評價 篇4

自己性格平和，為人誠實謙遜，待人友善，能與他人相處好。在學校恪守紀律，學習成績優(yōu)異。適應能力很強，勤勞勤學，擁有較強的長進心。能吃苦耐勞，工作能仔細準時達成，盡責盡責，從不推辭責任，有耐心。擁有親和力，和藹可親，善于與人交流。

在大學時期掌握了基本的職業(yè)技術，波及方面比較廣，也獲取了相應的證書。能嫻熟使用常用辦公軟件，對制圖設計也會簡單的操作。

關于從事的`職位方面，能夠勝任畫圖制作或許進行機電設施的生產(chǎn)和設計。也可從事電氣方面、機電設施的安裝與維修。

對我自我評價 篇5

我向來堅韌不拔地堅持四項基來源則，熱愛祖國，熱愛黨和人民，果斷擁戴社會主義制度，關懷國內(nèi)外大事，同時我不停提高自己的綜合素質(zhì)和能力，仔細學習，團結(jié)同學，踴躍參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大提高，獲取老師和同學的認同；優(yōu)異的班集體，增強了我的責任感；可親的同學，讓我懂得如何與人合作；老師的教誨，為我指了然成功的方向。

美好而充分的.校園生活給與了我知識，它讓我更懂得如何去學習，去生活，去做人。學校讓我成熟，自立，自信。我將把我的一世奉獻在我未來的崗位上，實現(xiàn)我的人生價值和社會價值。

對我自我評價 篇6

在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。深知當今社會“非專無以立足，非通無以應變。”

本人在專業(yè)知識上，各科都取得了優(yōu)秀的成績，在掌握專業(yè)理論知識的同時，注重把理論應用帶實踐中去，使自己具有較強的專業(yè)操作能力。

在大學寶貴的時間里，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。在過去的一年里，我一直努力配合班干的工作，積極參加班級和學校的活動，在課外時間，從事家教工作，并且利用寒暑假辦了一個家教中心，加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。我深知：在當今科學技術飛速發(fā)展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。

自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美好的明天！

對我自我評價 篇7

在我校舉行的一次座談會上，著名作家劉亮程說：“寫三篇不如寫三遍?！彼J為，寫作教學之所以“少費差慢”，一個重要原因就是貪多求全，特別是在如何“多寫”上出現(xiàn)了偏差。 劉先生回憶并分享了自己中學時代的寫作經(jīng)歷，“寫三篇”往往應接不暇，疲于應付，以致言不由衷，言不及義，很難寫出自己的真切感悟和見解；“寫三遍”則每每激發(fā)靈感，文思泉涌，新見迭出，充分感受到“我手寫我心”的快樂。后來劉先生依此指導子侄輩寫作，也取得了不俗的成效。無獨有偶，梁啟超也提出了“篇數(shù)要少，功夫要細”的作文教學觀點，講質(zhì)量，不講數(shù)量，主張每學期少則兩篇，多則三篇，每一篇要讓學生充分預備，此外，梁啟超喜歡讓學生一次“做通一種文，下次再做另一種文”，不貪多，不激進。

為什么“寫三篇”不如“寫三遍”呢？

少則得，多則惑。從認識論的角度來說，正確認識需要經(jīng)過“實踐、認識、再實際、再認識”的反復，而“寫三遍”使寫作過程更加完整，體現(xiàn)“實踐-認識-再實踐-再認識”的反復過程，從而加上國內(nèi)加深對如何寫好作文的認識。從古今寫作大師的寫作實踐而言，許多大家的名作都經(jīng)過了反復的修改，比如左思嘔心瀝血，精思傅會，10年寫成《三都賦》； 曹雪芹寫《紅樓夢》，“披閱十載，增刪五次”；老舍寫話劇《春華秋實》，從頭到尾重寫過十次，手稿達50萬字，相當于最后定稿字數(shù)的十倍；錢鐘書寫《圍城》，多次修改，涉及內(nèi)容變動達上千處。 托爾斯泰創(chuàng)作《復活》，十年間兩次大修改都是主題的改動；《安娜·卡列尼娜》的開頭改了十次，才定為“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”；他的《戰(zhàn)爭與和平》也竟然重寫了8 遍。托爾斯泰、巴爾扎克等把那些多卷本的長篇修改了多遍以至十數(shù)遍，難怪他們能夠成為世界一流的大文豪。

深圳教科院程少堂教授《流派紛呈：作文教學改革30年》一文對作文教學流派進行了梳理，指出重視“模仿”的作文教學流派以“文體中心”為理論依據(jù)，創(chuàng)造了“文體中心，模仿為主”的作文訓練體系，其基本程序是“模仿-改寫-仿作-評析-借鑒-博采”，由易到難，效果明顯。重視“思維”的作文教學流派對作文所需要的觀察、思維等心理習慣和能力進行探索，側(cè)重于學生認識能力的培養(yǎng)，以語言表達思維，以思維尋求語言，語言思維同步共進，從而有效地提高寫作能力。重視“過程”的作文教學流派以訓練文體寫作能力為基本目標，把訓練方向轉(zhuǎn)向?qū)懽鬟^程，為新課程改革提出“淡化文體，重視過程”開了先聲。重視“興趣”的作文教學流派以增強作文興趣、作文樂趣為宗旨，符合“趣味性”教學原則和“活動課程原理”?！靶赂拍睢弊魑奶岢岸乱徽妗?，強調(diào)表達真情性、真感受，自由寫作，放飛心靈。筆者認為，以上諸派，都離不開“重復”——重復是學習之母！實際上，許多一線教師堅持二度作文、重復作文、反思作文等，讓學生在訓練中感悟，在感悟中提升，有效地提高了作文教學效率。

葉老說：既然寫作是個技巧性的活兒，那就一定要講訓練。教學實際也證明，訓練的強度和方式?jīng)Q定了學生掌握此項技能程度的高低。當前的課時安排明顯對作文教學不利，一學期8篇的作文訓練難以得到保證，往往以教師布置命題代替教學行為。假如我們每次訓練時按梁氏觀點“做通一種文”，那么我們有理由相信，孩子能借助訓練漸入寫作佳境。

下面簡要介紹本人在指導學生“寫三遍”方面的基本做法。

一、重建模，思維領先

北宋畫家文同（字與可）畫的竹子遠近聞名，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢？他經(jīng)常觀察竹子的生長變化情況，目積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子，無不逼真?zhèn)魃?。當人們夸獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。”同理，作文教學也無非是讓學生把心中琢磨成熟的“竹子”寫出來。

1. 形式建模，力求思路清晰。

梁啟超認為，作文的第一步功夫是重文法，“教人作文當以結(jié)構(gòu)為主”，文章結(jié)構(gòu)清楚，說明他的思路有條理。葉圣陶在《語文教學二十韻》中也說：“作者思有路，遵路識斯真?！薄奥贰敝缸髡叩乃悸罚醋髡邔懽鞯乃季S過程，“遵路”就是要弄清字詞句段篇的各種關系，理清寫作思路。中學生寫作文，一個很大的毛病就是思路混亂，究其根本，還在于思維凌亂，或者說，欠缺理清思路的思維方法。經(jīng)過幾千年的歸納總結(jié)，在文章的結(jié)構(gòu)上，人們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律性的東西，或者叫做結(jié)構(gòu)模式。剛開始寫作時，按照名文名篇的結(jié)構(gòu)來寫，學習名家的結(jié)構(gòu)、思維，能有效提高自己的寫作水平。

形式建模訓練，旨在讓學生熟練掌握常見文體的基本結(jié)構(gòu)和寫法。

常見的文章結(jié)構(gòu)方式有五種。一是并列式，文章層次主要以橫向形式展開，或以空間為序，或以材料性質(zhì)的分類劃分層次展開。二是遞進式，文章幾部分內(nèi)容逐層深入，各層次主要以縱向形式展開，或以時間為序，或以作者情感發(fā)展脈絡為序，或以逐層深入的論證為序。三是合式，即縱橫式，指文章層次以縱向和橫向相結(jié)合的形式展開。四是總分式，先總述，再分說，或先分后總，或先總后分再總。五是對照式，將文中兩部分內(nèi)容或進行對比，或用這部分內(nèi)容烘托另一部分內(nèi)容。

葉圣陶先生強調(diào)“語文教學要重在教思路”，作文教學更是如此。圍繞文體特點，歸納出常見的行文思路，讓學生反復訓練、領悟，就能以簡馭繁、舉一反三。以記敘文為例，我們重點訓練以下五種結(jié)構(gòu)模式。①分解法。選取不同性質(zhì)的某些內(nèi)容，或?qū)⑾嚓P內(nèi)容分解為幾個側(cè)面，組成橫向、并列式結(jié)構(gòu)。如朱自清《荷塘月色》，由月下荷塘到荷塘月色，再到荷塘四周，層次井然。②切換法。由眼前情境切換到過去或夢境，由“眼前、現(xiàn)實景（特寫、近鏡頭）”切換到“回憶、想象景（全景、遠鏡頭）”，反復交替、閃回，如黃河浪《故鄉(xiāng)的榕樹》，通過設置“榕樹”這一切換物，巧妙地將眼前與回憶聯(lián)系起來。③回旋法。在達成目標的過程中一波三折，古人稱為“貓抓蝴蝶法”。如歐·亨利《警察和贊美詩》和“人生AB劇”。④伏應法。以一個物件、語句或鏡頭作為伏應物（線索），使其貫串全文，如魯迅《藥》，從買藥到吃藥再到談藥，結(jié)構(gòu)緊湊；而魯迅《祝?！穭t通過祥林嫂的四次肖像描寫，展示其不幸遭遇。⑤時序法。按時間自然進程組合，由之前到之中再到之后，層層相連。如20xx年福建高考優(yōu)秀作文《給父親的情書》，從“年幼的我，淘氣而固執(zhí)”，寫到“上了初中的我，安靜而淡泊”，再到“現(xiàn)在的我，終于在高考了”，通過歷數(shù)父親對自己的支持與厚愛，抒發(fā)對父愛的謳歌。這五種思路簡單易行，從整體而言具有以下規(guī)律：一是選點，要明確展開的中心（起點）；二是分解，要將中心（起點）分解為三個層次；三是擴展，將分解的三個層次加以充實、擴展，寫好主體段；四是升華，將所寫內(nèi)容向“學習、做人”方面聯(lián)想、升華，提升主題。

筆者結(jié)合議論文的文體特點和考場作文的特殊要求，用“三大三小”作文的結(jié)構(gòu)模式指導學生寫作，成效顯著。“三大”指全文包括開頭、中間和結(jié)尾三大部分，“三小”指主體部分包括三個層次，每個層次論述一個分論點，而每個層次也由觀點、材料、分析三個環(huán)節(jié)組成。就議論文基本式（對照式）而言，其行文結(jié)構(gòu)可表述為：（一）開頭部分：從所給材料或有關現(xiàn)象談起，引出中心。本部分旨在提出中心，所以行文應力求簡明，一段即可。（二）主體部分：正反對照，聯(lián)系實際，具體論證中心論點。本部分是議論文的主體部分，可安排三個論證層次。①正面論證：這樣做的好處、作用與意義。重點分析為什么要這樣做。②反面論證：不這樣做有什么危害與后果。重點分析為什么不能這樣做。③聯(lián)系論證：聯(lián)系個人親身經(jīng)歷、體會和社會現(xiàn)實，重點分析我們應當怎樣做。（三）結(jié)尾部分：總結(jié)全文，引申發(fā)揮，強化中心。本部分是歸結(jié)論述的部分，行文應干凈利落，一段即可。筆者還采取“以問領寫”的方法指導學生運思，按照類因法果四大范疇進行構(gòu)思、布局，也深受學生歡迎。

段落建模訓練也很重要。常式段的基本結(jié)構(gòu)模式為“起-承-轉(zhuǎn)-合”。就議論文主體段而言，可以用常見復句形式架構(gòu)簡單段落，組成“論點-復句的擴展或組合疊加-結(jié)句”的模式；也借句式引領思維，采用疊加（相似重復）、連接（不同關系的先后串聯(lián)）、連接（不同關系的先后串聯(lián)）、倒裝（改變習慣，突出強調(diào)）等方式組成比較復雜的段落；還可按“觀點（首句）-解說（引例）-材料（敘例）-分析（議例）-總結(jié)（尾句）”的模式組建完全段，讓段落“動”起來。

除了篇章和段落結(jié)構(gòu)的建模訓練，寫作方法的建模訓練也很重要，可以循序漸進、反復操練，直到爛熟于心，一揮而就。

2. 內(nèi)容建模，力求見解獨到。

文章的結(jié)構(gòu)、表達方式、表現(xiàn)手法、語言特點屬于形式要素。僅僅滿足于“形式建?！笔沁h遠不夠的，中學生作文，還應做到內(nèi)容深刻，言之有物，具有較強的說服力。

內(nèi)容建模訓練，旨在讓學生熟練掌握審題立意、深化主題的基本方法。

一是“指向”建模訓練，要求明確立意的方向，緊扣人生與成長立意。當前中學生的文章普遍“缺鈣”，比如缺少陽剛之氣，缺少社會責任感，不善于激濁揚清、勸世行善，不懂得對讀者進行正面的啟發(fā)和引導，往往滿足于喊喊口號，說點空話，或者無病呻吟地談點個人得失，趣味庸俗，境界不高。針對這種現(xiàn)狀，筆者歸納了以下幾種立意方向：①給讀者在學習、做人和成長方面以積極的啟發(fā)和誘導；②聯(lián)系社會、生活現(xiàn)實，選擇最有代表性、針對性的方面；③揣摩命題意圖，思考命題人最可能針對什么社會問題。④此外，以下范疇也值得重視：世界觀、人生觀、價值觀；真、善 美；理想、前途；人生目標、人生追求；精神境界、道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)；時代要求、國家需要、人生態(tài)度；思維方法；政治、哲學原理等。

指向建模訓練有助于學生快速寫出有一定質(zhì)量的觀點句。我們用是什么、為什么、怎么樣、會怎樣對常見話題進行分析，讓學生掌握了“類因法果”四大范疇的立意技巧，同時提醒學生積累、熟記具有現(xiàn)實意義的精彩觀點，以備不時之需。我們指導學生用添加、直陳、提問、修辭、解說等方法擬寫分論點句，強調(diào)分論點應當圍繞并指向中心，表述要簡明準確，要一事一議，不要出現(xiàn)雙主題；三個分論點要盡量保持協(xié)調(diào)一致，正反對比要鮮明，講好處要讓人怦然心動，講危害要促人猛醒；三個分論點應放在每個層次的領起處并獨立成段；要善于使用積極性的詞語，同時又要把握好分寸；在表述論點時要注意盡量使用具有積極性的詞語，這也是增加文章亮色的好方法。

二是“聯(lián)系”建模訓練，要求針對現(xiàn)實，現(xiàn)身說法，比如聯(lián)系個人的親身經(jīng)歷和體會，從正面或反面分析入手，也可正反結(jié)合；也可聯(lián)系身邊現(xiàn)象、事例，可以分析最近發(fā)生的、耳聞目睹的典型例子，也可排比、鋪陳一組現(xiàn)實生活現(xiàn)象并作分析；還可分條闡述自己的建議、計劃和打算，或者具體描繪發(fā)展前景，預測發(fā)展趨勢，進而發(fā)出號召、表明決心等。引導學生關注時代、思考生活，考查學生對現(xiàn)實生活的體驗與認識，已成為高考命題人的共識，也被很多語文專家、學者所認可，所接受。正是因為高考作文的指向性、針對性、指導性，所以學生要有聯(lián)系現(xiàn)實的意識，要在宏大的社會背景中去關照，去透視，放在歷史與現(xiàn)代的坐標中去分析、把握，從而找到與現(xiàn)實生活的結(jié)合點、契合點，有的放矢，層層深入，展開論述。

三是的“角色”建模訓練，要求明確自己寫作的角色、角度及讀者對象，進而明確寫作的的措辭語氣、思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)風格等。以考場作文為例，首先要明白文章的潛在讀者是閱卷老師，因此要了解了閱卷老師的喜好，閱卷老師對題目熟悉和了解的程度以及該站在何種立場和位置來闡述自己的看法。其次要有對話意識，學會與題目和命題老師對話，使自己的觀點限定在題目范圍之內(nèi)，避免跑題、離題、偏題。再次是說服意識，高考作文題目都包含著問題與沖突，潛藏著矛盾與對立，考生要有解決問題的意識，要發(fā)出自己的聲音，要直面問題，不回避，不逃避，敢于接招，發(fā)表自己的看法，在論述的過程中要有節(jié)制，有限度，有針對性，注意語氣與說理的對象，既可以正面闡釋，剖析示例，強化己方觀點，也可以預想對方意見與原因，進行有針對性的辯駁。

四是“思辨”建模訓練，學會利用邏輯思維和理性思維的思考現(xiàn)實、關注人生，有思想，會思考，能追根溯源，采用最佳的說理方法與角度，深入剖析，層層論證，揭示問題的根源，預測事物發(fā)展趨勢，發(fā)表自己的獨到見解。審題時要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于從個別到一般，養(yǎng)成“去粗去精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的良好思維習慣。立意上可贊可彈可持中，但要避免極端、片面，要懂得回護與拓展，用聯(lián)系的、發(fā)展的、一分為二的觀點看問題，理性而不情緒化，激烈而不意氣性。筆者訓練學生在說理過程中養(yǎng)成宏觀思考觀點、材料、論證方法和語言等要素的搭配組合方式及其效果的習慣，以增強文章的思辨性與說服力：①反復說理，一是從同一角度引入不同的材料反復說理，二是從不同角度對文章的論點反復說理。三是采用比較、對比等方法反復說理。②聯(lián)系說理，聯(lián)系個人的親身經(jīng)歷和體會，現(xiàn)身說法，寓情于理，讓文章更為真摯感人。③形象說理，一是畫面說理，通過描繪某種畫面，讓讀者從具體形象、生動活潑的畫面中去理解并接受文章的觀點，得出正確的結(jié)論；二是故事說理，通過典型故事的敘述，然后針對這個故事加以評述，畫龍點睛地揭示道理；三是設喻說理，揭示事物之間具有的同類性質(zhì)或相同特點來進行分析，使人們對抽象事物獲得具體形象的感受。此外還有辯證說理、拓展說理、集中說理、寓情于理、就例說理等，都能有效訓練學生思辨能力。

3. 訓練建模，力求厚實底蘊。

作文是綜合性很強的強腦力勞動，必須具有高度責任意識和作文意識。責任意識指要敢于負責任地表達，堅持對讀者進行正面啟發(fā)和引導；作文意識則要求“作文生活化，生活作文化”。作文訓練應以此基礎，從以下幾方面建模立規(guī)：①快樂摘抄。學生寫作議論文的一大障礙是材料缺乏，為此應把材料積累納入訓練日程。我們要求學生每人準備一個“快樂摘抄本”，每周按規(guī)定的話題收集理論論據(jù)和事實論據(jù)若干條，日積月累，有效解決了“無米下鍋”的問題。②專項訓練。我們根據(jù)學生實際，先后就擬題、編綱、開頭、結(jié)尾以及正面論證、反面論證、聯(lián)系論證等方面進行專項訓練，有分有合，每次訓練都精心設計，力求突出重點，以點帶面，趣重勞輕，講求實效。③升格訓練。主要方式是重作訓練，要求學生在教師、同學批改和課堂講評之后進行二度作文，旨在積小勝為大勝，通過取長補短來修改、完善自己的習作，同時通過限時仿真訓練提高寫作速度，熟悉寫作套路。④互批反思。每班分為若干學習小組，每組4-6人，開展組內(nèi)、組間互批，重視自主領悟反思。

二、重感悟，抑講揚學

北京師范大學劉錫慶教授有云：作文有可教處，如語修邏、知識、基本訓練等；有半可教處，如觀察、思考、想象、表達等各種能力，不能直接傳授，只能反復訓練；有不可教處，才氣、靈氣、生氣等。能教的，多用不上；半能教的，重要但得之很難；不能教的，又恰恰非常重要。所以，認清規(guī)律，按規(guī)律辦事，不做、少做無用之功，是成功的保證。

學習的核心部分是感悟，感悟與訓練結(jié)合是最好的學習方法。寫作訓練必須強化“悟”，作前、作中、作后都應邊悟邊練，悟練互促。作文指導也必須與訓練結(jié)合，力求抑講揚學，講習互動，著眼于學生的領悟與吸收。作前練思路，悟?qū)懛?；作中練表達，悟情感；作后練升格，悟標準。每次作文之前，先由師生共同“定向”，明確訓練的目標與重點，確定訓練的話題或題目，然后自主立意、編鋼，修改完善后再在組內(nèi)或班內(nèi)展示交流，通過“頭腦風暴”，互相開啟思維，教師相機點撥，鋪橋搭路，調(diào)理思路和情感，為行文成篇奠定堅實的基礎。作中根據(jù)情感表達需要挑選語言，有意識地調(diào)動積累，力求詞語豐富，句式靈活，文筆生動。作后注意通過自評互評自主反思，取長補短，明確升格的方向和重點。我們堅持“寫三篇不如寫三遍”的訓練策略，認認真真、扎扎實實地進行重作訓練，真正做到“在訓練中感悟，在感悟中提升”，確保每次訓練都有所收獲。

作文是綜合性很強的強腦力勞動，我們在寫作訓練中特別重視激發(fā)情感、訓練思維。首先要培養(yǎng)高度責任意識和作文意識，教育學生敢于負責任地表達，學會對讀者進行正面啟發(fā)和引導，堅持“作文生活化，生活作文化”，把作文作為生活的必需。其次要激發(fā)學生的情感和興趣，找到寫作情感的發(fā)源地，激發(fā)寫作情感，喚起寫作欲望。學生認為作文難，往往在于沒有激越的情感，內(nèi)在動力不足，不善于把生活中的感情因素運用到寫作中。為此我們注意指導學生置身情境，學會調(diào)動、醞釀情感，激發(fā)寫作欲望；重視生命情感的引發(fā)，指導學生尋找、提取最動情的生活畫面，學會對生命情感進行智性反思和表達；指導學生用“移情法”引發(fā)聯(lián)想，用激情駕馭寫作，盡情揮灑，一揮而就。再次是要理清思維路徑，讓他們感到作文并不難寫。

三、重積累，讀寫互動

在南開大學文學院大一新生的一次座談會上，同學們透露作文得高分的“三招兒”：一是“套”，考試前苦背數(shù)篇不同類型的“范文”，考場套用必有好處；二是“湊”，用名言警句來湊數(shù)子字；三是“編”，只要情節(jié)能打動人，不惜編造自己“家破人亡”、“四肢殘疾”。如此一來，我們所見到的學生作文自然是千篇一律，言不及義了。

讀寫互動、讀寫互促是作文教學的基本理念和基本策略。這里的“讀”，大而言之包括從社會、生活、學習中接收的所有信息，具體而言，一類是讀范文與習作，一類是讀課文與教材，一類是讀課外有形無形的“大書”。我們在寫作訓練中主要采取三種形式的讀寫互促：①堅持寫品讀隨筆，指用筆記的方式記錄閱讀過程中“一閃念”間產(chǎn)生的疑問或感悟，包括對文本語句的質(zhì)疑或獨立見解。實踐證明，品讀隨筆有利于豐富積累、訓練表達和培養(yǎng)習慣，有助于打通讀寫，引導學生品味和運用語言，提高學生的語言素養(yǎng)。②范文壓縮與感悟，教師提供或指定相關范文，要求學生每周壓縮一至兩篇范文，鼓勵學生摘抄、模仿范文中的精彩句段，然后寫出閱讀或仿寫感悟。范文來自于各級各類考場作文和競賽作文，也可以是班上學生的習作，這類作文屬于學生的同齡人作品，學生會覺得比較親切，尤其是班上同學的習作，在互評自評的過程中更容易豁然開朗。③課文作文與點評，閱讀課強調(diào)不動筆墨不讀書，強調(diào)閱讀指導與寫作指導結(jié)合，課文中的精彩句段和實用寫法，要引領學生活學活用，比如《揀麥穗》中借景抒情的寫法，《綠》中首尾呼應的寫法，《項鏈》中的突轉(zhuǎn)手法，都應指導學生借鑒領悟。更多情況是進行課文作文，比如改寫、續(xù)寫、縮寫乃至同題作文、變體作文等，這種訓練既可讓學生走進又走出課文，培養(yǎng)“悅讀”課文的興趣，又學會了一定的寫作方法，可謂一舉兩得。④倡導生活作文和生命作文，引導學生寫自己，比如開學之初寫“開學這幾天”，軍訓之后寫“我的軍營生活”，學了傳記后寫“我的自傳”，做了家務后寫“今天我當家”，考試之后寫“我本來可以考得更好”，這類作文旨在引導學生觀察思考生活，從身邊習見習聞的小事中領悟生活真諦，學生讀生活、寫周記，這無疑也是一種更高形態(tài)的讀寫互動。⑤將課內(nèi)學習延伸到課外，課余看到好的文章，聽到好的歌詞、廣告詞，聽到街上行人口中的一句歇后語，看到報紙雜志上的一句名言，甚至數(shù)理化教科書上的一個詞語，立即引起警覺，驚嘆之、品味之、記錄之，然后隨機應變（可以引用，可以仿照改寫），適時放到自己的文章中，成為亮點。

四、重仿真，扎實高效

怎樣進行寫作指導更有效？一般而言，作文指導可以從訓練寫法、激發(fā)情感、指導思路等方面入手，加強仿真訓練，力求高效。通過寫作方法指導，讓學生的寫作入題、入體、入格，進而舉一反三。通過激發(fā)情感和訓練思維，讓學生找到寫作情感的發(fā)源地，激發(fā)寫作情感，喚起寫作欲望，把生活中的感情因素運用到寫作中，進而調(diào)理寫作思路，寫出優(yōu)秀的作文。同時要改革作文評價方式，強化學生成功體驗，形成良性循環(huán)。評價標準方面，注意定性與定量結(jié)合，不能用固定不變的標準衡量所有學生的作文，要充分肯定學生的進步，讓學生享受到成功的體驗。每次訓練盡量目標單一，只要較好達成訓練目標，就要給予充分肯定。評價方式方面，要變單純的教師評價為師評、自評、互評相結(jié)合，同時要多為學生提供各種發(fā)表機會，激勵學生進步。作文指導方式方面，要特別關注學生寫作狀態(tài)，盡量實現(xiàn)個別化輔導，倡導面批，強化當面?zhèn)€別指導，改進作文評語，使之更加個性化人性化，避免評語過于嚴肅呆板、缺少激情和針對性。

寫作指導還應妥善處理好以下幾種關系：一是總體目標與具體目標的關系，每次訓練重點解決一兩個問題即可。二是分與合的關系，堅持片段、專項訓練與整篇作文訓練結(jié)合，靈活開展提綱作文、片段作文、口頭作文、升格作文、限時作文等作文方式。三是課內(nèi)與課外的關系，打通讀寫，讀寫互動，訓練與感悟結(jié)合，限時訓練與自由作文結(jié)合。以指導學生“巧妙設置運思標志”為例，筆者采取“去、補、說、練四環(huán)節(jié)教學法”對學生進行全程作文指導，學生普遍感覺趣重勞輕。作前先“定向”，明確訓練目標，指導設置運思標志的基本方法。方法指導階段，教師印發(fā)若干優(yōu)秀高考作文，抽出文中體現(xiàn)行文思路的關鍵句段；然后讓學生補寫、仿寫或改寫；在比照原文、認真修改的基礎上，進行小組交流、展示，教師相機點撥，對補寫中的問題進行分析點評，讓學生進一步明確訓練的關鍵點；實踐訓練階段，讓學生借鑒、模仿例文的寫法，在訓練中感悟，在感悟中提升。

筆者堅持在明確評分標準的前提下進行自主評改、互動評改，取得了較好的效果。我們精心編制寫作評價量表，根據(jù)訓練需要調(diào)整各項目的權(quán)重與賦分，讓學生學會運用標準指導寫作與評改。在指導學生進行互動評改方面，具體分為組內(nèi)、組際、班際互評與反批，我們常用的方法是，教師先做批前指導、點撥，然后進行分組輪改，要求由輪到的小組評改全班作文，同桌的兩人為一個小組，兩人都要認真評改本小組分到的幾篇作文，兩人都要寫旁批和總評，并各自給作文按100分制打分，同時要給出書寫和卷面等級，還要求在自己給出的總評和評分下簽上姓名，并注明日期，最后各小組要評出1篇優(yōu)秀作文參加全班展示交流，優(yōu)秀作文要有推薦理由。教師對輪改情況進行瀏覽、反饋，然后把作文發(fā)回給學生，再進行組內(nèi)自評、互評與反批，教師進行面批與輔導。互動評改的目的是作文升格，可視訓練情況進行1至3次重作訓練。對于優(yōu)秀作文及精彩片段，或張貼展示，或裝訂傳閱，或推薦發(fā)表，或早讀齊讀，總之在表揚和賞識中讓學生充分享受成功的喜悅，從而激發(fā)濃郁的寫作興趣。

總之，我們主張“寫三篇不如寫三遍”，堅持重建模，思維領先；重感悟，抑講揚學；重積累，讀寫互動；重仿真，扎實高效，充分發(fā)揮學生在寫作過程中的主動性和能動性，在升格中感悟，在感悟中提升，不斷提升寫作能力和水平。

參考文獻：

1.梁啟超.作文入門[M].北京：教育科學出版社.20xx.

2.葉圣陶.葉圣陶語文教育論集[M].北京教育科學出版社.1980.

3.張開.守正出新，穩(wěn)步進取——20xx年全國高考作文命題情況分析[J].上海：語文學習.20xx.7-8.08．

4.張玉金.20xx年廣東高考語文作文分析[J].廣州：語文月刊.20xx.08.05.

自我批評自我評價集錦

自我鑒定是一項十分重要的工具，能夠幫助我們客觀地評價自己，并做出具有分析性的評估。通過自我鑒定，我們能夠清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，并采取積極的措施進行改進。然而，應該如何寫一份優(yōu)秀的自我鑒定呢？在這里，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為各位提供了“自我批評自我評價”這一方法，希望能夠幫助您發(fā)現(xiàn)新的視角，為您的生活和工作提供有益的幫助。

自我批評自我評價 篇1

尊敬的領導：

今天工作中出現(xiàn)了錯誤，雖然已經(jīng)挽回，但是我想在這里做一下自我批評與反省，總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免類似事情發(fā)生。

事情是這個樣子：大廈的代收話費的工作人員帶發(fā)票來收錢。我計算了一下，發(fā)現(xiàn)發(fā)票金額比她們的話費明細多。并且我們連續(xù)加了發(fā)票3遍還是如此，于是按照我們的計算結(jié)果付錢。當時我也沒有多想什么，而且自己還在心里想：由于他們的工作疏忽，差點就少收錢了，多虧了我這么誠實還告訴她。

不一會功夫，事情就來了個360度大轉(zhuǎn)彎。

人家找上門來了，告訴我，他們沒有錯，可能是發(fā)票出現(xiàn)了問題，我這才意識到是否剛才的差數(shù)164元的問題。是啊，里面有一張發(fā)票顏色和別的不太一樣，我當時以為是發(fā)票的首張，沒有引起重視。原來錯誤就是源于此，重復了一張發(fā)票，他們把第二聯(lián)也給了我。哼，這樣低級的錯誤就這樣自然而然的誕生了。

總結(jié)一下錯誤以下：

1.我只是注意了電話的名字，沒有看到重復的電話號碼。

2.發(fā)現(xiàn)錯誤，沒有追究到底，找到根源。(2個重復的.164元很容易找到，雖然是有20多個電話，有多個重名)

3.個人思想有偏見，只是想別人出了錯，自己沒有錯。

4.如果我再仔細一點，對工作再負責一些，或許我就能自己找出錯誤在哪，不至于別人主動上樓退錢。感謝!感謝!

提醒自己：以后的工作一定要仔細仔細再仔細，很多事情即使有了百分百的把握，也會有出人意料的結(jié)果。沒有到最后就沒有絕對，只有相對。于是生活就是這樣經(jīng)常帶給我們驚喜與失落，痛并快樂著!

自我批評自我評價 篇2

根據(jù)民主生活會的要求，結(jié)合本次民主生活批評與自我批評這一主題，本人將近期的工作進行了全面總結(jié)，對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思，現(xiàn)將本人存在的有關問題和今后的整改方向在這次民主生活會上作簡要的匯報，講得不夠的地方請在座的各位批評指正。信貸民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評。

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動地擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場經(jīng)濟理論，科學文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

4、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作。

二、存在上述問題的根源：

經(jīng)過分析和深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，這其實就是對自己要求不嚴格的結(jié)果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，

工作態(tài)度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，是放松自己的學習的后果，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

三、今后努力的方向：

1、是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，確定了自己的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質(zhì)，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平。

2、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，要克服松懈心理，保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

3、是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強對經(jīng)濟、政治、文化等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。

總之，在今后工作中，我將保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。

自我批評自我評價 篇3

各位同志下午好!我是來自_班的_，轉(zhuǎn)為預備黨員也有一段時間了，在這段考核期間，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足，以下我將從思想、學習、工作、生活上進行自我批評。

第一，在思想方面還不夠高，在理論學習上還有很多的欠缺，政治理論學習主動性和自覺性不強，導致黨性休養(yǎng)不夠高，對理論學習沒有擺在相對的高度。

第二，在工作上有時候會粗心，經(jīng)常會犯一些小錯誤，或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問題。

第三，我有必須的拖延癥，有時候一件事下來，本來能夠很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最后時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩沖時間，總是匆匆趕趕的。

第四，而作為_班的帶寢黨員，下寢的次數(shù)不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學。在_班中，有一些同學是學生會的成員，有時侯跟他們聯(lián)系的會比較密切，了解的會多一點，但對于其他同學了解相比較較少。在對于他們的專業(yè)我也不能很好的幫忙他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我會多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業(yè)上面的學習，只有這樣才能全方面的幫忙他們進步

第四，在學生會方面，在一些場合和會議上，說話會緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺，不能良好的收放自如。在和干事開會的時候有時候一向都是我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以后我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協(xié)調(diào)，我做補充，在讓干事做事的時候，有時候不夠放心讓干事去做。擔心出錯，以至于有時候就自己去做了。

第五，在學習上，對于學習的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現(xiàn)松懈和不集中，今后我要做的是主動地去學習專業(yè)上的知識，加強專業(yè)上的潛力。

以上五點，是我的自我批評，請在場的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什么不足，才能很好的進步，請黨組織繼續(xù)考驗我!

自我批評自我評價 篇4

尊敬的領導、各位同事：

大家好！

根據(jù)昨天的學習討論會安排，今天我們召開批評與自我批評座談會，借此機會我就自身存在的一些問題進行解剖分析，不足之處請大家予以批評指正。對批評與自我批評的認識首先談談我對批評與自我批評的認識，批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展批評與自我批評能夠不斷揭露和糾正我們在日常的工作生活中存在的一些錯誤傾向，從而促使我們的思想和行為始終沿著正確的軌道上發(fā)展前進，經(jīng)常性的開展批評與自我批評活動，并形成一種常態(tài)能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ髌鸬胶芎玫拇龠M作用。下面談談我的存在問題：

一、是學習不夠，總是被動的、消極的去學，在學習中缺乏鉆研的精神，對待知識往往是淺嘗輒止，沒有往深里鉆，對有些知識總是現(xiàn)學現(xiàn)用，學會就忘，知識底蘊不夠深厚，導致有些時候不能很好的勝任本職工作。

二、是思想消極，受不良風氣影響存在干多干少一個樣的錯誤思想，事業(yè)心不夠強，有時還存在懈怠感。

三、是工作還不夠扎實。方法簡單，對待問題思考的層次不夠深；有時候粗心大意不夠注重細節(jié)；存在“等”、“靠”的思想，等一等看領導怎么安排，靠一靠看別人能不能幫忙；對工作的要求不夠高，只滿足于干完成，沒有把工作做成精品的意識。原因分析及下步打算我認為自身存在的問題原因很多，但最主要的癥結(jié)所在我認為是——學習,沒有扎實的理論基礎就不能夠形成一個成熟的方法論，也就沒有一個健全的世界觀，思想境界、工作態(tài)度就自然上不去，同時思想境界不高，工作作風萎靡學習自然就沒有動力，所以下步我要以學習為突破口，不斷加強自身建設，努力提高自己的綜合素質(zhì)，力爭更好的勝任本職崗位。

自我批評自我評價 篇5

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。確保分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

要把批評和自我批評開展起來，首先要消除思想顧慮。金無足赤，人無完人。一個人有缺點毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致小疾拖成大病，甚至病入膏肓，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。應該說，我們絕大多數(shù)黨員和領導干部對開展批評和自我批評的重要性是有正確認識的，但為什么在一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是不敢相互批評呢？究其原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票、于是就事不關己，高高掛起。

要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導干部帶好頭。黨員領導干部嚴于律己亮出自己的缺點和問題，誠心誠意聽取批評意見，廣大黨員和群眾才會打消顧慮、敞開心扉、真心實意地給領導干部提意見，黨員才會以領導同志為榜樣認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其他同志的缺點錯誤，與人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性鍛煉、學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

認真開展批評和自我批評，必須堅持走群眾路線。走群眾路線，就是要以誠懇的態(tài)度、切實的措施廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取普通群眾的意見；不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理并原汁原味地反饋給黨組織和黨員個人；不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負責任地研究解決問題的措施辦法并抓緊解決應該解決和有條件解決的問題。讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評、解決問題的誠意，充分調(diào)動和保護群眾的積極性。

認真開展批評和自我批評，必須堅持理論聯(lián)系實際。廣大黨員要以黨章和實踐三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀的要求為指導，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子，結(jié)合本系統(tǒng)本單位具體要求，做到既緊密聯(lián)系各自的工作實際，更緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風方面的實際；既認真查找機關單位存在的突出問題，更認真查找黨員特別是領導班子成員自身存在的突出問題。

認真開展批評和自我批評，必須把握正確的出發(fā)點和落腳點。要以增進團結(jié)為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人，通過批評和自我批評，在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎上達到新的團結(jié)，堅決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。要以改進和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴格要求，實事求是，通過批評和自我批評，找準黨員和黨組織中存在的影響執(zhí)政能力建設、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，不翻歷史舊賬，不糾纏細枝末節(jié)。要以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，知無不言，言無不盡，通過開展批評和自我批評，引導和激勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性，講原則，講真話，講實話，自覺經(jīng)受嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺增強黨性修養(yǎng)。

自我批評自我評價 篇6

作為一名基層帶兵干部，通過此次安全教育管理整頓動員和學習有關的輔導材料以后，深受啟發(fā)，感觸很深。進一步認識和體會到了安全教育管理的重大意義，明白了基層帶兵干部在自我要求、自我約束、自我管控等方面應達到的要求。對照自己在政治信仰、精神狀態(tài)、思想道德、處事原則、遵規(guī)守紀等方面的情況，我進行了深刻的反思，徹查了問題，認真剖析了產(chǎn)生問題的根源，對今后的努力方向進行了明確。

一、存在的問題

(一)政治理論學習不夠深，理論水平不高，認知能力偏低。在政治理論學習上，我只是按照上級要求完成學習任務。但是還存在探究不深、鉆研不透的問題，離上級的要求和自身需要還存在較大差距。一是理論學習沒有上升到“我要學”的思想境界，而是停留在“要我學”的被動局面。二是學習有懶惰的思想。在學習上，倉庫黨委指定學什么就學什么，平時很少主動去學習。在學習中缺乏鉆研的精神，雖然在學習上能針對學習內(nèi)容撰寫一些心得體會，但仍停留在對事物一般的認識上，思想認識水平不高，存在一定的偏差，調(diào)查研究和觀察分析問題的能力弱。

(二)工作標準不高，工作作風飄浮。應該說，任現(xiàn)職以來，能向身邊的同志虛心請教，以使自己可以勝任本職工作。在態(tài)度上是認真的，鉆研業(yè)務是比較刻苦的，但是用工作的高標準來衡量，還是做得很有欠缺的。工作中滿足于一般標準，只求過得去，不求過得硬，滿足于現(xiàn)狀，沒有很好地去思考如何高標準的把連隊的建設抓得更好。在日常工作和受領承辦上級任務時，還存在應付、拖拉和抱怨的思想，不能積極迅速地高標準完成領導交給的任務。

(三)綜合業(yè)務素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強。平時滿足于事務性工作，不注重學習一些新知識、新技能，還存在“吃老本”的思想。文字水平提高不快，距上級領導的要求差距較遠，材料寫作存在粗俗不精的問題，特別是自己作為一名政工干部在文字材料的撰寫上離領導的要求還有較大的差距。處理問題停留在老辦法、老經(jīng)驗上，對新情況新問題研究不深，認識不夠，方法不多，不靈活，不能根據(jù)形勢變化和問題的發(fā)展特點研究新辦法新對策。

(四)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神發(fā)揚不夠。在當前市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，軍隊大力提倡勤儉節(jié)約的形勢下，自己對艱苦奮斗、固守清貧的認識還沒有到位。平時生活中不注意節(jié)儉，接待朋友時，為了表示客氣和尊重，有安排到地方賓館吃、住，上高檔煙、酒，點高價菜的現(xiàn)象。主要原因：一是有“隨大流”的思想，認為現(xiàn)在社會上都這樣，別人這樣，你不這樣做，等于影響了自己形象,顯得小氣;二是艱苦奮斗的思想樹得不牢，認為吃喝是小節(jié)，偶爾的吃喝沒什么關系。

(五)對待軍事訓練不夠積極、刻苦。自認為經(jīng)歷過艱苦的新兵生活磨練和院校的鍛煉，體能基礎較好。所以主動鍛煉的意識不強，雖然平時也能堅持出早操，課余還利用一些時間打打籃球，但體能素質(zhì)還是很一般，效果不明顯，以致體能測試時僅僅能合格。與軍官體能訓練的要求還存在較大的差距。

二、問題剖析及下步的努力方向

通過倉庫此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒，對照檢查中存在的問題，歸根結(jié)底是事業(yè)心責任感不強造成的，能力素質(zhì)弱可以通過實踐鍛煉不斷學習來彌補，但是如果事業(yè)心責任感不強的話，不僅影響個人的成長進步，還會影響整個單位的全面發(fā)展。通過這次教育觸及了靈魂，經(jīng)過反思，我深刻的認識到必須時刻保持警惕，做到警鐘長鳴。自覺地防微杜漸，做到慎獨、慎微。針對自身存在的不足，今后我將在以下的幾個方面上下功夫加以改善提高。

(一)積極學習理論，努力提高政治思想理論水平。樹立目標，用堅定的理想信念來指引自己，力求自己在黨性修養(yǎng)方面有實質(zhì)性的提高。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向;要見微知著，防微杜漸，不斷提高自己在具體工作中講政治的意識;要時時刻刻遵守政治紀律，不打折扣，不搞變通，保證自己在政治上的純潔，不犯錯誤，保持正確的政治方向;要高度警惕小資產(chǎn)階級生活方式的侵蝕和個人主義、享樂主義、自由主義的影響，保持艱苦奮斗的政治本色和生活作風，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清貧。

(二)振奮精神，扎實工作，提高業(yè)務素質(zhì)和綜合能力。服從命令，聽眾指揮，在本職崗位上充分發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造性地開展工作。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一項工作當中去。抓住機遇，不畏艱難，下真功夫掌握基層經(jīng)常性工作方法和相關專業(yè)知識。學著干，干著學，多看、多問，多聽，多寫，多干，勤于動腦，努力研究，注重實踐，善于總結(jié)，努力將知識轉(zhuǎn)化為能力。同時要在領會上級首長意圖上下功夫，以積極主動，開拓創(chuàng)新的精神地開展工作，使自己分管的工作能做到高標準、高質(zhì)量。堅持不干則已，要干就要干好的良好作風。

(三)嚴格要求，努力培養(yǎng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的作風，維護基層帶兵干部的良好形象。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的本色時刻從自己的身上體現(xiàn)出來。時刻以黨性軍紀來提醒自己，用條令條例來約束自己，用科學發(fā)展觀的理論精華為標準和要求，作一名合格的黨員干部。敢于堅持原則，開展批評與自我批評，不斷改正自己的錯誤和缺點。講原則不講關系，講黨性不講私情，在日常工作和生活當中嚴格落實各項規(guī)章制度。老老實實為人，扎扎實實做事。認真做好基礎性工作，立足當前，著眼長遠，踏實立志于基層，將連隊的工作抓緊、抓嚴，抓好，為不失一名基層主官職責而不懈努力。

(四)積極參加軍事訓練，努力提高自身軍事素質(zhì)。針對自身體能弱的問題下大力氣把體能訓練搞好，要充分利用業(yè)余時間加強訓練，注重質(zhì)量，并持之以恒的堅持下去。積極參加其他軍事訓練，努力使自己成為各方面都合格的軍官。

通過這次安全管理教育整頓，聯(lián)系自身實際，自查自糾，才發(fā)現(xiàn)自己本身存在的問題還很多，自我認識也十分膚淺，對問題分析不透徹，挖掘不深，解決不好。在今后的工作生活中，我將按照上級要求和自己制定的整改措施來處事、為人，服從命令，聽從指揮，加強學習，努力工作，做新形勢下的合格基層干部。

自我批評自我評價 篇7

自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，透過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我透過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

一、存在問題：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、在工作上用心主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。

3、在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和推薦，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

自我批評自我評價 篇8

自我批評與評價，作為一個人的自我反思能力與自我提升能力的體現(xiàn)，在日常生活和工作中扮演著至關重要的角色。無論是在個人成長中，還是在職業(yè)發(fā)展和團隊合作中，都需要不斷地對自己進行自我批評與評價，找出自己存在的不足和需要改進的地方，并尋找解決辦法，提升自己的綜合能力。

自我批評與評價包括兩個部分，一方面是對已有的成績和表現(xiàn)進行評價，另一方面是對自身的不足和缺點進行批評。對于已有的成績和表現(xiàn)，我們需要仔細地分析自己的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的原因和經(jīng)驗，從而在以后的努力中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的不足。同時，對自己的不足和缺點進行批評也是非常重要的。只有客觀地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，才能更好地解決它們，避免重復犯錯，不斷提高自己的能力水平。

關于自我批評與評價應該如何進行，有一些值得我們關注的方法和建議。首先，要準確地了解自己，在不同的情況下做出正確的選擇。針對不同的工作和生活場合，一定要了解自己的性格和特點，充分發(fā)揮自己的長處，同時也要找出自己的弱點和不足，尋求改進的途徑和方法。其次，要不斷地反思和總結(jié)，不論是成功還是失敗，都要找出其中的原因和經(jīng)驗教訓，從而更好地提高自己的能力水平。再次，要多聽取別人的評價，特別是來自于職場和工作場所的同事和領導的意見和建議，他們的意見對于我們來說非常重要，可以幫助我們更好地認識自己，找出自己的不足和弱點，從而避免犯錯，提高能力。

最后，自我批評與評價不僅是個人成長和提高的必備技能，也是團隊合作的重要基礎。在團隊合作中，每個人都要能夠進行自我反思和評價，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，改進自己的做法和表現(xiàn)，從而更好地為團隊貢獻自己的力量。同時，也要具備給予他人正確評價和反饋的能力，鼓勵和幫助別人成長和提高。只有在這樣的基礎之上，團隊才能更好地協(xié)作，實現(xiàn)共同目標和愿景。

總之，自我批評與評價是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚哪芰图寄苤?，只有不斷地進行反思和總結(jié)，不斷地提高自己的能力水平，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)目標。

自我批評自我評價 篇9

通過對幾個月來的專題學習，本人進行了認真回顧和深刻反思，使我清醒的認識到自身存在著不少差距，為了在以后的工作學習中更好地高標準、嚴要求自己，提高思想覺悟，增強黨性修養(yǎng)，有必要對檢視反思問題進行批評和自我批評，積極做好整改落實。

一、思想方面：

自我批評：我的思想還有些松懈、認識上也有些模糊。

整改：堅定理想信念，堅定與黨中央保持一致，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，學好理論知識，提高政治理論水平，把準政治方向，站穩(wěn)政治立場，不斷加強思想覺悟、能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

二、學習方面：

自我批評：在學習上，理論要點記不太清楚，學習不深入不徹底。

整改：既要原原本本學、反反復復學，做到知其然，知其所以然。

三、工作方面：

自我批評：在工作上安于現(xiàn)狀，工作不夠深入、不夠主動。

整改：年輕時的事業(yè)心和責任感不能忘記，在工作中繼續(xù)要保持干勁，努力學習專業(yè)技術知識，提高業(yè)務能力，完成領導交付的各項工作。

自我批評自我評價集合

自我鑒定簡單通俗的講，就是一份個人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評定的文章應精煉簡潔言簡意賅，我們聽了一場關于“自我批評自我評價”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。

自我批評自我評價【篇1】

自我批評與評價是指對自己的行為、態(tài)度和表現(xiàn)進行全面客觀的分析和評價。它是一種自我反思與自我提高的重要途徑，能夠幫助認識自己的優(yōu)點和不足，并有針對性地進行改進和進步。

自我批評與評價能夠提高的自覺性和責任感。通過對自己的行為進行評價，能夠更加清晰地認識到自己的責任和義務，并在日常生活和工作中保持高度的自覺性。比如，在工作中，如果能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，并及時加以改進，那么的工作效率和質(zhì)量就會大大提高。

自我批評與評價能夠培養(yǎng)的客觀分析和判斷力。通過對自己的行為和表現(xiàn)進行全面客觀的評價，可以發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和不足，并進行深入的分析和思考。這能夠幫助提高自己的思維能力和解決問題的能力，在面對不同的情況和困難時更加冷靜和理性地進行判斷和選擇。

另外，自我批評與評價也能夠促進的個人成長與進步。通過對自己的表現(xiàn)進行批評與評價，可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點和不足，并有針對性地制定改進計劃。只有不斷地自我完善和提高，才能夠不斷地超越自己，在事業(yè)和生活中取得更好的成績和發(fā)展。比如，如果經(jīng)常自我反思和評價自己的學習成績，就能夠找出自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，并制定相應的學習計劃來提高自己的學習能力。

而且，自我批評與評價還有助于改善的人際關系。通過對自己在人際交往中的表現(xiàn)進行客觀的評價，可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，從而在與他人的交流中更加周到和體貼。只有做到對自己客觀評價、實事求是，才能夠不斷提升自己的情商和社交能力，建立良好的人際關系。

不過，自我批評與評價也需要正確的態(tài)度和方法。要保持客觀公正的態(tài)度，不偏不倚地分析和評價自己的行為。要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和潛力，并給予積極正面的評價和肯定。要善于總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗教訓，通過批評和評價找到問題的根源，并針對性地進行改進。

自我批評與評價是一種自我反省和自我提高的重要方式。通過對自己的行為和表現(xiàn)進行全面客觀的評價，能夠提高自覺性和責任感，培養(yǎng)客觀分析和判斷力，促進個人成長與進步，改善人際關系。應該以積極的態(tài)度和方法對待自我批評與評價，并在日常生活中不斷地進行反思和提高，以成為更加優(yōu)秀和出色的自己。

自我批評自我評價【篇2】

自我批評與評價，作為一個人的自我反思能力與自我提升能力的體現(xiàn)，在日常生活和工作中扮演著至關重要的角色。無論是在個人成長中，還是在職業(yè)發(fā)展和團隊合作中，都需要不斷地對自己進行自我批評與評價，找出自己存在的不足和需要改進的地方，并尋找解決辦法，提升自己的綜合能力。

自我批評與評價包括兩個部分，一方面是對已有的成績和表現(xiàn)進行評價，另一方面是對自身的不足和缺點進行批評。對于已有的成績和表現(xiàn)，我們需要仔細地分析自己的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的原因和經(jīng)驗，從而在以后的努力中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的不足。同時，對自己的不足和缺點進行批評也是非常重要的。只有客觀地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，才能更好地解決它們，避免重復犯錯，不斷提高自己的能力水平。

關于自我批評與評價應該如何進行，有一些值得我們關注的方法和建議。首先，要準確地了解自己，在不同的情況下做出正確的選擇。針對不同的工作和生活場合，一定要了解自己的性格和特點，充分發(fā)揮自己的長處，同時也要找出自己的弱點和不足，尋求改進的途徑和方法。其次，要不斷地反思和總結(jié)，不論是成功還是失敗，都要找出其中的原因和經(jīng)驗教訓，從而更好地提高自己的能力水平。再次，要多聽取別人的評價，特別是來自于職場和工作場所的同事和領導的意見和建議，他們的意見對于我們來說非常重要，可以幫助我們更好地認識自己，找出自己的不足和弱點，從而避免犯錯，提高能力。

最后，自我批評與評價不僅是個人成長和提高的必備技能，也是團隊合作的重要基礎。在團隊合作中，每個人都要能夠進行自我反思和評價，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，改進自己的做法和表現(xiàn)，從而更好地為團隊貢獻自己的力量。同時，也要具備給予他人正確評價和反饋的能力，鼓勵和幫助別人成長和提高。只有在這樣的基礎之上，團隊才能更好地協(xié)作，實現(xiàn)共同目標和愿景。

總之，自我批評與評價是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚哪芰图寄苤?，只有不斷地進行反思和總結(jié)，不斷地提高自己的能力水平，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)目標。

自我批評自我評價【篇3】

把“批評”當作“良藥忠言”

《孔子家語》中說，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。在開展批評和自我批評時，黨員干部應把“批評”當作“苦口良藥”和“逆耳忠言”，既能夠虛心接受別人的批評意見，也敢于給他人開出中肯“藥方”，在團結(jié)-批評-團結(jié)中達到共同推進事業(yè)發(fā)展的實效。

被批評時應擺正心態(tài)，虛心接受“苦口良藥”。面對他人對自己提出的批評意見，應有把批評意見當做“苦口良藥”的胸襟和勇氣，認真聽取意見，深刻反思自身存在的問題不足，而不能一味地自我開脫辯白。當認為自己沒有某方面的問題時，也要想一想別人為什么會給自己提出這方面的意見，是不是自己或多或少地在思想上有一些苗頭性、傾向性問題，是不是對自己要求不夠嚴格而不自知?面對這類批評意見，不妨抱著“有則改之，無則加勉”的心態(tài)，虛心接受“苦口良藥”和“逆耳忠言”。

提批評意見應實事求是、直言不諱，敢于開“苦口良藥”。在給他人提批評意見時，應克服怕得罪人、“老好人”的心理，認識到批評是消除問題，實現(xiàn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的過程和辦法。應注重實事求是，要站在利于事業(yè)發(fā)展的高度幫助他人找不足，提出問題既不夸大，也不縮小，抓住問題的實質(zhì)挖根源，客觀地提出批評意見。在方式方法上應直言不諱、一針見血，坦誠直接地指出問題不足，而不是層層鋪墊，云山霧繞地提意見。

用整改落實實現(xiàn)“藥到病除”。就像“苦口良藥”和“逆耳忠言”不是看了、聽了就能治好病、利于行，認識到自身存在的問題僅僅是第一步，批評意見也不是聽完了就完成任務、萬事大吉。有了思想上的認識后，關鍵還要落實到行動、落實到整改上。將批評意見進一步梳理分類，用刀刃向內(nèi)的精神和勇氣，認真分析產(chǎn)生問題的深層次原因，進行深刻的自我反思，并制定出有針對性的整改措施，接受干部群眾監(jiān)督。行動是最好的口令，將問題整改落到實處，批評這一味“苦口良藥”才會真正“藥到病除”。

批評和自我批評是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是解決黨內(nèi)矛盾、增進黨內(nèi)團結(jié)的根本途徑，是堅持真理、修正錯誤的基本方法，是加強黨內(nèi)監(jiān)督、保持黨肌體健康的有力武器。黨員干部應用好批評與自我批評的武器，用實際行動保證黨的生機與活力。

自我批評自我評價【篇4】

自我批評與評價：實現(xiàn)個人成長的關鍵

導言：

在我們的一生中，自我批評與評價是實現(xiàn)個人成長和進步的關鍵要素。通過對自己的實際表現(xiàn)和行為進行分析和評估，我們可以識別出自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地改進自己，成為更好的人。

一、自我批評：辨識不足，尋找改進之路

自我批評是指對自己的行為和表現(xiàn)進行客觀的分析和評估，并找出不足之處。這一過程要求我們以客觀、公正的態(tài)度審視自己，誠實地面對自己的弱點和錯誤。

自我批評能夠幫助我們認清自己的局限性和缺點。每個人都有自己的弱點和不足之處，如溝通能力不足、決策能力薄弱等。通過自我批評，我們能夠比較清楚地認識到這些問題，及時進行調(diào)整和改進。

自我批評有助于我們正視自己的錯誤并從中吸取經(jīng)驗教訓。錯誤是人類成長過程中不可避免的一部分，但關鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸吞幚磉@些錯誤。通過自我批評，我們能夠深入分析錯誤的原因，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，以避免再次犯同樣的錯誤。

自我批評還能夠激發(fā)我們進行積極的內(nèi)部反思。對于一些常規(guī)的行為和表現(xiàn)，我們往往習以為常，不再思考是否能夠改進。而自我批評能夠喚醒我們的內(nèi)心，讓我們反思自己的習慣和行為是否能夠更好地完成任務和達成目標。

二、自我評價：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與加強之處

自我評價是對自己的優(yōu)點和潛力進行評估和發(fā)現(xiàn)，以鼓勵自己繼續(xù)努力做得更好。在自我評價的過程中，我們需要客觀地看待自己，認可自己的優(yōu)點，并找出需要改進的方面。

自我評價能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。每個人都有自己的獨特之處和閃光點，但有時候我們會忽視它們。通過自我評價，我們能夠更加清晰地認識到自己的優(yōu)點，如創(chuàng)造力、責任心等。這種認可可以增強我們的自信心和自尊心，激發(fā)積極求進的動力。

自我評價有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和發(fā)展方向。通過對自己的行為和表現(xiàn)進行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)自己未曾發(fā)現(xiàn)的能力和潛力。這種認識能夠開啟我們的思維，并為我們設定新的目標和追求更大的成就提供動力。

自我評價可以幫助我們排除一些惡習和負面行為。通過對自己行為的評價，我們可以發(fā)現(xiàn)一些不利于個人發(fā)展和進步的習慣和行為。通過認識到這些問題，我們可以積極地調(diào)整自己，摒棄不良習慣，養(yǎng)成良好的行為舉止和工作習慣。

自我批評與評價是我們實現(xiàn)個人成長的關鍵要素。通過對自己的實際表現(xiàn)和行為進行客觀的分析和評估，我們能夠識別出自己的優(yōu)點和不足，并有針對性地改進自己，成為更好的人。自我批評和評價必須以正面的態(tài)度進行，鼓勵自己繼續(xù)進取，并建立積極的自我價值觀。只有這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)個人的成長和進步。

自我批評自我評價【篇5】

見賢思齊焉 見不賢須“敢于批評”

各地各部門正認真籌備第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會，其中重點環(huán)節(jié)就是批評與自我批評。古人言：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，在開展民主生活會中，見不賢不僅要“自省”提升自我，更要敢于放下面子，剛正不阿、直言不諱，勇敢向?qū)Ψ教岢觥芭u”意見，幫助他人及時改正，爭取進步。

見“思想政治”不賢，敢于批評助其提升思想素養(yǎng)。在思想政治學習中，部分黨員干部在思想上與黨組織要求存在一定距離。在主題教育政治理論學習中態(tài)度不端正，學習勁頭不足，對思想理論學習“蜻蜓點水”，學深悟透不夠，存在思想政治學習隨大流、走過場的現(xiàn)象。對于此類同志存在的問題，要敢于對其提出“思想政治學習能力差，自我要求標準低，存在思想政治廉政風險”的批評意見，所在單位同事要多與其溝通交流、談心交流，幫助監(jiān)督其加強政治理論學習，提升政治思想素養(yǎng)。

見“干事創(chuàng)業(yè)”不賢，敢于批評助其增強責任擔當。日常工作中，部分黨員干部存在對領導安排不情不愿，在機關工作抱怨事多繁雜，在基層工作埋怨條件艱苦，總是擺出一張“苦瓜臉”。具體工作中更是存在嚴重“拖延癥”，遇事推諉、拈輕怕重，崇尚“事不關已、高高掛起”，工作缺乏責任擔當，缺乏主動性與積極性，嚴重影響工作進度，甚至拖單位后腿。對于干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足的同志，要敢于批評其不良工作作風在具體工作中的表現(xiàn)，明確針對具體事件及其造成的不良影響進行批評。其他同事要幫助相關同志端正工作態(tài)度，增強責任擔當，善于分享好的工作經(jīng)驗，發(fā)揮好傳幫帶作用。

見“服務群眾”不賢，敢于批評助其甘當人民公仆。部分黨員干部雖身在基層，但跟老百姓之間似乎存在一道“鴻溝”，只愿蝸居在辦公室內(nèi)辦公，不愿上山下鄉(xiāng)、走村入戶，不主動貼近群眾，詢問民生，服務群眾。對老百姓主動上門要求解決的事情，也總是擺出臉難看、事難辦的態(tài)度。久而久之，疏遠了群眾，推進不了工作，陷入了不問不聞群眾事，不理不睬群眾難，群眾不滿意、不支持工作的惡性循環(huán)。對于遠離群眾的黨員干部，組織要多提供其走訪群眾的機會，要求其建立走訪群眾記錄簿，為民服務完成事項清單，真正做實踐行群眾路線，做一民合格的人民公仆。

自我介紹自我評價

不為明天做好準備的人是沒有未來的，幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編花時間專門編輯了自我介紹自我評價，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

自我介紹自我評價 篇1

第1篇：求職簡歷自我介紹

求職簡歷自我介紹的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

1、陽光開朗、積極向上、做事認真負責。

2、學習能力，溝通能力，組織能力良好。

3、以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價值。

這篇求職簡歷自我介紹范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

本人有扎實的應用電子專業(yè)知識基礎，對專業(yè)知識有較深入的了解;有較強的學習能力、上進心強，處事態(tài)度細心謹慎、認真負責;富有團隊合作精神，善于與他人溝通交流，尤其是技術方面的知識，虛心請教他人，共同學習，共同進步;有良好的生活習慣，與他人相處融洽，善于與人交際。

求職簡歷自我介紹范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

本人能努力學習、虛心請教、認真負責、吃苦耐勞、適應能力強、勇于接受新的挑戰(zhàn)。喜歡簡單、平靜、快樂的生活。會用100%的熱情已精力投入到工作中;平易近人，腳踏實地、有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。有較好的組織能力，樂于助人，誠實守信。

關于求職簡歷自我介紹的寫法與格式，請參考本文。

大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。

同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想，懂得了如何團結(jié)合作。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，期盼貴公司能給我一個施展才華的機會，我將會積極把理論知識結(jié)合到工作實踐中去，為公司的發(fā)展作出貢獻。

希望這篇求職簡歷自我介紹范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。

我是一名應屆師范畢業(yè)生，在校是一名優(yōu)秀學生，我是一個樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩(wěn)重成熟的外表下，充溢著內(nèi)心的細心踏實，在大學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上，我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個值得個人成長的優(yōu)點而去彌補不足;讀書和閑暇時，卻養(yǎng)成了好的行為習慣，旨在處處提高自己的素質(zhì)。

既然是學校，就必定要有學生的樣子，對我的專業(yè)從來都是認真對待，熟練掌握專業(yè)知識，所以備寫教案從不馬虎，上臺演講，會議上發(fā)表言論頻繁有條理，這已經(jīng)成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方，遭到難題，也養(yǎng)成了多問多想多查閱的習慣，也因此培養(yǎng)了更廣泛的.親和力，耐心和合作能力等。針對導師分配的任務，也大多采取小組合作，所以需要個人和其他組員達成意見一致，并需要認真完成每個人應完成的作業(yè)，結(jié)果個人和組的評比成績才會優(yōu)秀，這更是一個鍛煉的機會，把握每個機會為工作及其其他個人發(fā)展的星點奠定基礎都很有必要。

我是一個虛心接受前輩指導，接受上級批評的人，有錯會改更是難得的品質(zhì)。利用業(yè)余時間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進，有耐心，懂得從小做起，做好每項工作，個人的專業(yè)知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應手。

我是一個興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術選課上，選擇藝術體操，健身舞蹈，兒童舞蹈恰恰等，成績良好;體質(zhì)健康排在第一位，每年的體能測試都會以優(yōu)秀結(jié)束，而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體，如慢跑，羽毛球等，這不是無用的，世界是很小的，我也結(jié)識了一些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經(jīng)不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應手。

希望貴方耐心看完自我評價，對我有更深的了解，也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整，謝謝!

在范文網(wǎng)上除了這篇求職簡歷自我介紹，你還可以找到更多與你行業(yè)相關的其他精品范文。

本人性格穩(wěn)重、有活力、待人熱情真誠，工作認真負責，積極主觀、能吃苦耐勞、有較好的組織能力和實際動手能力，而且能迅速地適應各種環(huán)境，熟悉和掌握新事物，并融合其中。

求職簡歷自我介紹范文集錦之一，但愿能對你帶來幫助。

1、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

2、對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

3、工作期間，曾多次獲得“每月之星”，深得領導的信任和關注。

這篇求職簡歷自我介紹范文很有代表性，送給你。

自我介紹

尊敬的XX領導：

您們好！首先非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來看我的自我介紹。我叫XX，來自XX學校XX級XX專業(yè)。

我是一個樂觀自信，實事求是的女孩。四年的校園生活讓我體會到了充實的快樂。我愛好運動，尤其擅長打乒乓球，同時也愛好古典文學。因為在運動中我能享受青春的激情，在文學里我能感受世間的百味。學習上，我最大的收獲是自學能力得到了很大提高，這使我在今后的實習和工作中能更好更快地獲得臨床新知識和新技能。在學習護理專業(yè)知識時，我善于把理論聯(lián)系實際。在大一學年我被評為“優(yōu)秀班干部”獲得單項獎學金。并且在“五四兩評”中被評為優(yōu)秀團員。大二時我通過了計算機二級考試。并能熟練操作Microsoft Office辦公軟件。大三時，我在專業(yè)見習課上，表現(xiàn)積極，經(jīng)常獲得老師的好評。并自學了簡單的Flash動畫制作。在校四年中，我做過家教和手機的促銷。在第三屆世界傳統(tǒng)武術節(jié)上，我脫穎而出，被選為“舉牌引導”志愿者，引導外賓進入開幕式現(xiàn)場。這些活動和社會實踐，不僅豐富了我的課余生活，而且使我的人際交往能力得到了很大提高，使我在今后的實習和工作中能更好地與病人交流。我堅信，“what ever you do , do it well or not at all”。不管你做什么，都要努力把它做好，否則還不如不做。希望貴醫(yī)院能給我這次實習的機會，讓我用我的自信、我的激情，我的能力，在實習過程中好好表現(xiàn)！

再次感謝您們的閱覽！

本文系列之一求職簡歷自我介紹范文，你可能需要。

本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強，待人接物，正直處世;在課余生活中，熱愛舞蹈，熱愛各種體育競技項目，能夠積極參與到各類學、藝、體活動中;

在工作方面，有較強的動手實操能力，對待工作認真負責，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強，有一定的從業(yè)經(jīng)驗;專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對調(diào)整來自各方面難題。個人認為，即使不在同一個起跑線上，依靠后天的奮斗，我一樣能脫穎而出!

這篇求職簡歷自我介紹范文為范文網(wǎng)注冊會員推薦，歡迎你來一起分享原創(chuàng)精品文檔。

我是一名應屆畢業(yè)生，來自湖北武漢，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學習機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎知識的學習，取得了良好的成績。 基本上熟悉了pc機的原理與構(gòu)造，能熟練地應用各種機床操作系統(tǒng)，通過了勞動部《模具設計師》高級級認證。

在學習專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實踐能力，利用暑假參加了長江融達企業(yè)給予的寶貴實習機會，了解的各式機床的操作，以及簡單數(shù)控機床的編程及操作。 我冒昧向貴企業(yè)毛遂自薦，給我一個機會，給您一個選擇，我相信您是正確的。祝貴企業(yè)蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮

如果這篇求職簡歷自我介紹范文能幫到你，請支持范文網(wǎng)，我們會更加努力！

熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關的工作，具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學習中，我注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當?shù)膶嵺`操作能力。熟練操作計算機辦公軟件。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

自我介紹自我評價 篇2

高一自我介紹評價作文

大家好！我是高一三班的新同學小明，非常榮幸有機會在這里向大家做一個自我介紹。我來自一個普通的家庭，但我對學習充滿熱情，希望能夠通過努力成為一個優(yōu)秀的學生。在過去的一年里，我有幸結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學和老師，并從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗。

首先，我想談談我的學習態(tài)度。對于我來說，學習不僅是為了取得好成績，更重要的是培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì)。無論是在課堂上還是在課外，我總是積極主動地參與學習。我善于思考、總結(jié)和歸納，能夠快速掌握知識點并運用它們解決問題。同時，我也注重多角度思考和獨立思考，在追求知識的同時培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造性思維。在困難面前，我從不退縮，而是勇敢地面對并克服困難。

除了學習態(tài)度，我也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。在學校里，我積極參加各種社團和活動，培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力和領導能力。我曾擔任班干部，負責組織班級活動和管理班級事務。通過這些經(jīng)歷，我學會了如何與他人合作，如何處理人際關系，如何成為一個有責任心的成員。此外，我也參加了很多社會實踐活動，拓寬了自己的視野，增強了自己的社會責任感。

在語言方面，我有較好的表達能力和溝通能力。我喜歡讀書和寫作，經(jīng)常參加寫作比賽并取得不錯的成績。我也樂于表達自己的觀點和聽取他人的意見，能夠很好地與他人交流和合作。同時，我也學習了一些外語，包括英語和日語，希望能夠在語言方面有更多的進步。

此外，我還注重身體健康和養(yǎng)成良好的生活習慣。我每天都會保持適量的運動，如慢跑和打籃球，以保持身體的健康狀態(tài)。我也注重飲食和作息習慣，保證自己有充足的精力和注意力投入學習和活動中去。

總之，我認為自己有一顆熱愛學習、充滿激情和不斷進步的心。我相信，在未來的高中生涯中，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績，并且在各個方面都有所突破。我希望通過努力和大家共同學習、進步，一同度過美好的高中時光。謝謝大家！

以上就是我個人的自我介紹評價作文，希望能夠給大家一個初步了解我的形象。感謝大家的聆聽！

自我介紹自我評價 篇3

光陰似箭，四年的大學生活過去了。自從進入大學就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。同時，我更加注重理論知識與實踐的結(jié)合，以使自己能夠更從容的迎接社會中激烈競爭的挑戰(zhàn)。

在工作上，作為一名學生干部我一直秉持從學生中來到學生中去的心態(tài)，并以此為目標要求自己。工作中認真負責，有較好的組織能力，在擔任班級組織委員和宣傳委員期間，工作踏實，任勞任怨，責任心強，出色完成各項工作，得到老師和同學們的一致好評。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風要求自己。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，與同學們相處和睦;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

四年的大學生活，使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，現(xiàn)在我已經(jīng)做好了準備全身心的投入到社會的搏擊中，我將以飽滿的熱情,堅定的信心去迎接新的挑戰(zhàn)，征服一個個的高峰，實現(xiàn)自我價值和社會價值。

自我介紹自我評價 篇4

根據(jù)團支部開展“永遠跟黨走”活動的統(tǒng)一部署，我對自己的思想、工作、學習方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源、認真吸取教訓、明確努力的方向，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團是無產(chǎn)階級先鋒隊，中國共青團員是一個光榮的稱號，作為一名共青團員，我覺得光榮，驕傲和自豪。自從加入中國共青團以來，我認真學習團章，用團員的標準嚴格要求自己，但檢查自己，剖析自己，仍然有一定的差距，現(xiàn)將自我評議情況匯報如下：

一、在思想上：

工作以來一直堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，熱愛祖國，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持學習“三個代表”的重要思想。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。但是，還是存在不足，表現(xiàn)在兩個方面：

1、理論學習不夠深入。存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。學習停留一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，缺乏同公司同事們進行理論學習交流活動的開展。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作上：

參加工作以后，嚴格的遵守公司的相關規(guī)章制度，作為公司綜合部的成員，積極主動的完成公司領導交辦的一切工作，在取得一定成績的同時也存在著問題：

1、業(yè)務知識不足。我們公司是一個衛(wèi)生除害處理公司，我在公司雖然身處綜合部，平時都是跟文件打交道，但是由于所處行業(yè)的專業(yè)性與我在學校時所學的東西完全沒有關聯(lián)，還是給工作造成了一定的困難。所以現(xiàn)在我雖然還在進修會計本科，但也利用業(yè)余時間學習各種業(yè)務知識，盡管所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平還遠遠不夠，但是我還是要堅持學習。

2、工作方法還不成熟。一是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使同事們參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。

三、在學習上：

從_年參加工作之后，一直沒有放棄對學習的熱情，順利通過了國家成人高考，進入了南京財經(jīng)大學繼續(xù)會計本科的學習。近期也在積極的備考學士學位英語。

四、今后的努力方向

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質(zhì)。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。

2、加強業(yè)務知識的學習，認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。積極主動的找事情做，為公司提出合理化的建議。

自我介紹自我評價 篇5

范例1：在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。

范例2：新年伊始，應認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

范例3：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

學期末的我：

范例1：在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。

范例2：無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗.我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.

范例3：我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

范例1：今后我一定發(fā)揚成績， 克服不足，爭取更大進步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

范例2：\\"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來\\"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

范例3：高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過不斷的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

范例4：我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式.二,是決心.我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恒心.在學習上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛心.不僅要提高學習,同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學問.

范例5：我決心:1,樹立一個信心：我能我行。2,創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。4,學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿 .學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

范例6：學習成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。

范例7：我同學的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。

范例8：我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。

范例1：本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習\\"三個代表\\"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。

范例2：遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。

范例3：我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

范例4：我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。

范例5：我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班XX委員等職務。工作認真負責，團結(jié)同學，發(fā)揮友愛互助的精神。

范例6：自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。

范例7：令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了***，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

范例8：我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。

范例9：通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活。

范例10：我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

范例1：學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。我一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。

范例2：學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

范例3：學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。學習成績優(yōu)異。

范例4：我能夠按時完成作業(yè)，課上認真聽講，主動參加討論。每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以后我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時盡自己最大的努力完成。按照老師的要求背誦每一天的學習重點?？汲鲆粋€滿意的分數(shù)。

范例5：在學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。有不少同學也請教我問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。

范例6：我懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認為這對于將來很重要。

范例7：我努力認真地學好每一門功課，在校期間，我非常注重能力的培養(yǎng)，同時我還利用課余時間自學了相關的知識。通過不斷的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。在今后的日子我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學習與實踐融為一體。

范例10：我覺得學生的首要任務還是學好文化知識。我在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱其他課外的書籍，學習需要有智慧、毅力和恒心。

合作與交流：

范例1：我有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

范例2：有廣泛愛好的我特別擅長于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。學校的各種活動都熱情的參加，并且收獲頗多。

范例3：性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任XX科代表，協(xié)助老師做好各項工作。高二以來任班級XXX委員，組織同學參加各種活動。

范例4： 積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.

范例5：我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業(yè)。和同學一起探討問題。

范例6：我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

范例7：在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.

范例8：我積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調(diào)好朋友之間的關系，通過朋友的協(xié)作，并且為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在朋友的共同努力下，我共同進步。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，看望并幫助孤寡老人等。在寒暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

范例9：我積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

范例10：我積極參加社會活動。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

體育方面介紹

范例1：我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

范例2：積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打XX球。心理健康。積極向上。

范例3：對于體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務。

范例4：我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

范例5：愛運動，積極參加戶外的體育鍛煉。

范例1：有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。

范例2：我衣裝整齊,活潑好動,學習認真 刻苦,在學校組織的XX比賽中榮獲X等獎并在繪畫方面有天賦。

范例3：我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學校的合唱團。平時積極參加聲樂,舞蹈訓練,領悟能力強,動作準確,節(jié)奏感強,并為班級和學校爭得榮譽.

范例4：我懂得欣賞美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。

他人評價：

1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。

3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。

5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。

6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;

7.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。

8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;

10.你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;

11.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。

12.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。

13.你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。

14.你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀;

18.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結(jié)同學;

19.你思維敏捷，常常語出驚人;

20.你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;

21.穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。

31.你酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。

33.你尊重老師，關心集體，團結(jié)同學，學習上也能人造認真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧。

34.又是一學期過去了，你成熟了許多。

39.你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。

42.文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致;

49.你熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學。

初中生綜合評價自我介紹