英語學(xué)習(xí)計劃

英語學(xué)習(xí)計劃(優(yōu)選13篇)。

如果你感到迷茫，不妨看看“英語學(xué)習(xí)計劃”，或許它能夠給你一些啟示。我們的主要職責(zé)之一就是撰寫各類文件，示范文檔的重要性正在日益提高并得到人們的廣泛認(rèn)可。工作場所的示范文檔可以幫助我們更高效地完成任務(wù)。你現(xiàn)在是不是在嘗試接觸示范文檔呢？

英語學(xué)習(xí)計劃(篇1)

全面英語學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的加速，英語已經(jīng)成為了全球通用的語言。但是，許多人在學(xué)習(xí)英語的過程中遇到了種種困難。如何制定一份全面的英語學(xué)習(xí)計劃，在短時間內(nèi)提升自己的英語水平呢？本文將為您提供一份全面的英語學(xué)習(xí)計劃。

1. 學(xué)習(xí)語法：語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，它決定了你是否能夠正確地表達(dá)自己的意思。為此，我們可以在網(wǎng)上搜索英語語法書籍和視頻資料，并通過刷題的方式進(jìn)行實戰(zhàn)練習(xí)。如果有條件的話，可以找到英語教練進(jìn)行一對一指導(dǎo)。

2. 練習(xí)口語：口語是學(xué)習(xí)英語最重要的部分。我們可以通過模仿流利的英語演講者，來提高自己的口語能力。同時，我們也可以進(jìn)行模擬英語口語考試，在時間限制的情況下盡可能地表達(dá)自己的意思。

3. 提升聽力：聽力也是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)。與其去只練習(xí)聽懂最常見的單詞和句子，不如多聽多練，提升自己的聽力水平。我們可以看一些英語電影、紀(jì)錄片和聽力測試，讓自己暴露在英語環(huán)境中。

4. 學(xué)習(xí)詞匯：詞匯是學(xué)習(xí)英語必不可少的部分。我們可以通過背單詞來擴(kuò)大自己的詞匯量，同時還可以用單詞進(jìn)行文章或者口語練習(xí)。

5. 積累閱讀量：閱讀英文書籍、雜志和時事新聞，可以幫助我們提高自己的英語閱讀能力。也可以參加閱讀小組，與別人分享自己的觀點和心得。

6. 學(xué)習(xí)寫作：寫作也是學(xué)習(xí)英語的一項重要技能。學(xué)習(xí)寫作，需要多練習(xí)多寫作?？梢詫懽饕恍┯⒄Z日記、文章、電子郵件，同時接受網(wǎng)上寫作指導(dǎo)和語法講解。

7. 參加英語考試：參加英語考試可以讓我們更好地了解自己的英語水平，同時也是一個鍛煉口語、聽力和寫作能力的過程。我們可以參加像托福、雅思等英語標(biāo)準(zhǔn)考試，提高自己的證書水平和職業(yè)競爭力。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們不僅要注重學(xué)習(xí)技巧的提高，還要注意學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。通過制定全面的英語學(xué)習(xí)計劃，我們可以更加具有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，從而更好地提升自己的英語水平。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇2)

明確你的學(xué)習(xí)目的

你為什么要學(xué)習(xí)英語?是將來打算出國留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進(jìn)行交流?明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計劃。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，當(dāng)你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。

　英語水平測評

明確了英語學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，

并找出你的優(yōu)勢和弱項。出國留學(xué)網(wǎng)有專門的英語評測，可以較為準(zhǔn)確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計劃，學(xué)員會更明確知道自己是口語表達(dá)比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間，以便更有針對性的進(jìn)行下一步的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　課程設(shè)置

現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強(qiáng)，接下來就需要選擇合適的班級了。出國留學(xué)網(wǎng)常規(guī)課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力，那在選擇班型的時候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習(xí)，適當(dāng)減少說、讀、方面的比例。

　尋找合適的學(xué)習(xí)教材

出國留學(xué)網(wǎng)的教材和教學(xué)軟件是原版引進(jìn)國外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。另外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的獲取英語學(xué)習(xí)資料來源。

但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站，也可以閱讀相關(guān)英文報道或者英文原聲電影。

　跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度

在開始每一周、每一個月的學(xué)習(xí)前制定一個學(xué)習(xí) 目標(biāo)，并隨時跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如:"i willmaster the present-perfect

tense”or "i will learn 20 sport english

idioms"。并在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個小目標(biāo)并同步進(jìn)行測試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進(jìn)步的好方法，堅持下去也會不斷的激勵你前進(jìn)。

這就是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理給你們的英語學(xué)習(xí)計劃，朋友們是不是學(xué)到了學(xué)習(xí)英語的好方法呢?可以分享給你們身邊的那些小伙伴哦。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇3)

寒假假期，是每個學(xué)生最期待的時間。在這段時間里，我們可以好好休息，去旅游、參加各種興趣班等等。但是作為優(yōu)秀的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)不能忘記學(xué)習(xí)，因此我為自己制定了一份詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計劃。

第一步，為了提高英語聽力與口語能力，在家中我將利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)英語聽說課程，并嘗試跟讀并模仿各種英文電視劇、廣播、新聞內(nèi)容等，提高自己的口語表達(dá)與聽力理解水平。同時，我還將參加一些英語角之類的活動，與一些對口語提升有幫助的同齡人進(jìn)行交流，從而提高自己的口語表達(dá)和交流水平。

第二步，為了加深對英語閱讀的理解，我將在家中進(jìn)行英語閱讀，選擇一些有趣且適合英語學(xué)習(xí)者的英文小說，吸收英語文化中新的知識，并且不斷增加自己的英語詞匯量。同時，我還會在看英文電影時開啟英文字幕進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀理解和閱讀速度。

第三步，為了掌握英語寫作的技巧，我將按照老師的要求，寫一篇英文作文，并邀請家人或朋友，幫助我進(jìn)行語法和單詞方面的校對，從而提高自己的寫作水平。此外，我還將積極參加各種寫作比賽，爭取提高自己的寫作水平。

第四步，為了提高四六級考試的成績，我將在家中利用每天半小時的時間進(jìn)行英語聽力與閱讀訓(xùn)練，并且通過做每日的英語題集和模擬試題，提高自己的考試技巧和提高分?jǐn)?shù)。

綜上所述，我的寒假假期英語學(xué)習(xí)計劃，是一個既系統(tǒng)又切實可行的計劃，旨在幫助我提高自己的英語表達(dá)和閱讀技巧，掌握基本的英語寫作和聽力口語能力，同時努力提高自己的英語考試成績。我相信，只要按照這個計劃去執(zhí)行，我一定能夠收獲良好的學(xué)習(xí)成效。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個方面同時增長英語水準(zhǔn)，終極使自個兒具備與人暢通交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，移譯以及撰著的能力。

二．總則

充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來，不停地重復(fù)。

聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

求質(zhì)不求量，把聽寫的徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎敦實實，按部就班。

捕獲一套教材足矣，不要盲目標(biāo)改易教材

每一天的打算，務(wù)必堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三．具體措施

．聽力

（）看得起精聽。每日用一個鐘頭的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞，并將大意記下來，聽數(shù)遍，直至把補全。然后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直至聽爛為止。

（）周末看一部異國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一點英語習(xí)性用語，俚語等。

（）溫習(xí)舊內(nèi)容，查緝一周來的學(xué)習(xí)打算執(zhí)行情況。

（）隨身攜帶，走路時，學(xué)習(xí)疲憊時聽一點新聞，空寂英語等短短會話。

．口語

（）每日練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

（）每日堅持開口說，課余時間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語嘮嗑，每周加入英語角。

（）注意在朗讀過程中匡正發(fā)音。

閱讀

（）每日中中飯后讀英文白報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡力依據(jù)上下文猜詞義，而后再查這些單詞的意思，用處等

（）每日晚上困覺之前讀《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和明白力，培育英語思惟。

（）早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理溫習(xí)。

．撰著

（）每日夜飯后寫簡短的日志，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

（）每周末整理一周以來所積累的白報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

（）每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找辦差距，匡謬，改進(jìn)不足之處。

四．時會

如有臨時事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)打算，那么依據(jù)具體情況對打算加以調(diào)試，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí)，不找借口，盡力篤守打算的原則。培育足夠的信心，信任自個兒一定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷勉勵自個兒，甚而可以給自個兒階段性的獎懲以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、班級學(xué)生情況分析

本學(xué)期擔(dān)任六(1)、(2)班英語教學(xué)工作，六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴(kuò)展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。

本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

二、教材分析

本冊教材注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，把知識和技能目標(biāo)融會完成任務(wù)的過程之中充分體現(xiàn)了交際教學(xué)的思想。

本冊共6個單元，2個復(fù)習(xí)單元。每個單元分ABC三個部分，共10頁，復(fù)習(xí)單元為4頁。各單元的教學(xué)內(nèi)容安排如下

三、教學(xué)目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期的要求(二級目標(biāo)) (一)綜合語言運用能力目標(biāo)(總體目標(biāo))

對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂

并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。

(二)語言技能二級目標(biāo)： 聽：

1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料; 2、能聽懂簡單的配圖小故事; 3、能聽懂課堂活動中簡單的提問;

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。 說：

1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意; 2、能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話;

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等); 4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。 讀：（76范文網(wǎng) Fw76.cOm）

1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞; 3、能讀懂教材中簡短的要求或指令; 4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息;

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣; 6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。 寫：

1、能模仿范例寫句子; 2、能寫出簡單的問候語;

3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述; 4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。 玩演視聽：

1、能按要求用簡單的英語做游戲;

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇;

3、能表演歌謠或簡單的詩歌及演唱英文歌曲3040首 (三)語言知識二級目標(biāo) 語音：

1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際; 2、知道字母名稱的讀音; 3、了解簡單的拼讀規(guī)律; 4、了解單詞有重音; 5、語音清楚，語調(diào)自然。 詞匯：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語; 2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。 語法：

1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式; 2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;

3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化; 4、了解表示時間、地點和位置的介詞; 5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。 功能：

了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。 話題：

能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動、節(jié)日等。

(四)情感態(tài)度二級目標(biāo)

1、有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等; 2、樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。 (五)學(xué)習(xí)策略二級目標(biāo)

1、積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù); 2、主動向老師或同學(xué)請教; 3、制訂簡單的英語學(xué)習(xí)計劃; 4、對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動練習(xí)和實踐; 5、在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想; 6、在學(xué)習(xí)中集中注意力;

7、嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物; 8、積極運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流;

9、注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語; 10、能初步使用簡單的學(xué)生英漢詞典。 (六)文化意識二級目標(biāo)

1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語; 2、對一般的贊揚、請求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng); 3、知道國際上最重要的文娛和體育活動; 4、知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱; 5、知道主要英語國家的首都和國旗;

6、了解世界上主要國家的重要標(biāo)志物，如：英國的大本鐘等;7、了解英語國家中重要的節(jié)假日。

四、教學(xué)措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：

1、對后進(jìn)生要求要適度，應(yīng)懂得大目標(biāo)，小步走; 2、讓后進(jìn)生獲得成功;

3、讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能。還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。

優(yōu)秀生提高措施：

對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

本學(xué)期我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，貫徹落實到每堂課，堅持以學(xué)生為主體，以人為本開展各項工作。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹(jǐn)慎，揚長避短，爭取更上一層樓。

五、教學(xué)進(jìn)度表

英語學(xué)習(xí)計劃(篇6)

飼養(yǎng)員英語學(xué)習(xí)計劃

隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)殖業(yè)已成為我們國家重要的產(chǎn)業(yè)之一。作為飼養(yǎng)員，不僅要對本行業(yè)的知識有深入了解，更需要具備良好的英語能力，以與來自世界各地的合作伙伴進(jìn)行溝通交流，并了解最新的技術(shù)和行情動態(tài)。下面我將提出飼養(yǎng)員英語學(xué)習(xí)計劃，以提高自身的英語能力。

一、聽說讀寫基礎(chǔ)

1.開設(shè)英語學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識和語法。

2.堅持每天聽英語廣播、看英文電影、電視節(jié)目，訓(xùn)練聽力和口語表達(dá)能力。

3.閱讀英文雜志、報紙、書籍，提高閱讀水平和詞匯量。

4.每周寫一篇英文日記或心得體會，加強(qiáng)寫作能力訓(xùn)練。

二、專業(yè)術(shù)語學(xué)習(xí)

1.收集飼養(yǎng)業(yè)專業(yè)英語詞匯，建立個人單詞本和短語庫。

2.基于實際需求，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)術(shù)語和行業(yè)常用語。

3.通過交流和學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外行業(yè)的最新動態(tài)和市場信息，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)名詞。

三、英語考試準(zhǔn)備

1.一年至少參加一次英語考試，提高學(xué)習(xí)動力。

2.參加英語培訓(xùn)課程，備戰(zhàn)英語考試，提高得分。

四、交流合作能力

1.積極參加國內(nèi)外飼養(yǎng)業(yè)培訓(xùn)、交流會議，加強(qiáng)與同行業(yè)人員的交流。

2.參加英語角或者加入英語學(xué)習(xí)群體，與英語母語者進(jìn)行交流，提高口語表達(dá)能力。

以上是我的飼養(yǎng)員英語學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在英語學(xué)習(xí)中不斷提高自身的能力水平，為自己創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展機(jī)會。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇7)

英文學(xué)習(xí)計劃

前言

英語在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學(xué)習(xí)和生活中無法缺少的一部分。學(xué)習(xí)英語可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競爭力和個人價值。在此，我制定了一個英文學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助我從多個方面全面提高自己的英語水平。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.聽說讀寫四個方面全面提高英語水平。并且每個方面的提升都需要有實質(zhì)性的提高。

2.擴(kuò)充英語詞匯量，能夠使用常見的英語詞匯和短語進(jìn)行表達(dá)。

3.掌握英語語法和句型結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確并流利地使用英語進(jìn)行交流。

4.提高聽力水平，能夠聽懂并理解英語原聲電影和純英語音頻。

5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語材料并了解內(nèi)容精髓。

具體計劃

1.口語方面：

每天口語練習(xí)時間1小時，每周進(jìn)行口語訓(xùn)練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語水平。

2.閱讀方面：

每天閱讀英語材料1小時，每周至少讀兩本英文原著，除此之外可以定期報考課程輔導(dǎo)班或英語閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。

3.聽力方面：

每天英語聽力訓(xùn)練1小時，聽懂英語原聲電影和純英語音頻，并且定期參加聽力考試和訓(xùn)練。

4.寫作方面：

每天英語寫作訓(xùn)練1小時，學(xué)習(xí)各種類型的英語寫作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫一篇英語作文，以此提高寫作能力。

5.語法和詞匯方面：

每天學(xué)習(xí)英語語法和詞匯，掌握英語中常見的表達(dá)方式和用語，每周自學(xué)英語詞匯和短語，并對每個單元進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)。

結(jié)語：

在這個英語普及、國際化發(fā)展的時代，英文的學(xué)習(xí)對于我們來說可是一項十分重要的任務(wù)。在繁忙的生活中我們有時候需要透過英語學(xué)習(xí)來放松自己，以此打造自己所想要的未來。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平，為自己的未來做好充足的準(zhǔn)備。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇8)

首先學(xué)習(xí)英語要給自己一個安排，特別像我們這種上班族也好白領(lǐng)也好，沒有多少時間來統(tǒng)籌安排的。我保證每天花2個小時學(xué)習(xí)英語(中午休息時間一個小時加晚上睡前一個小時)，進(jìn)步蠻快的。還有大家要給自己一個壓力，有壓力才有動力嗎!我每天在我的臺歷上做標(biāo)志，中午學(xué)習(xí)完成一個標(biāo)志，晚上學(xué)習(xí)完成一個標(biāo)志，這樣一周下來看看是否每天都安排合適了。要不然懲罰自己多背50個單詞。呵呵。還有就是英語學(xué)習(xí)也要講究策略和好的兵刃，是話說得好，磨刀不誤砍柴工啊。好的學(xué)習(xí)工具和好的學(xué)習(xí)策略不止事半功倍的效果哦。

好多網(wǎng)友沒有個好的耐心和安排，看到什么好就學(xué)什么，今天學(xué)新概念，明天新東方口語，后天英語900句，我不推薦這樣學(xué)習(xí)。每個課程都有他們自己的特色，我們要系統(tǒng)學(xué)習(xí)啊。好多人學(xué)習(xí)到最后就只會簡單的句型，因為他們每種教材都只學(xué)習(xí)前面幾課，而每本教材的前面幾課都差不多，簡單句型，所以他們的英語水平總是保持在簡單水平。我自己的選擇如下：

時間安排：每晚一個小時：半小時復(fù)習(xí)、半小時學(xué)習(xí)新課程，還有中午一個小時的時間在公司通過看美劇來學(xué)習(xí)。

下載網(wǎng)址：網(wǎng)上搜索可以搜索到很多，最好配套文本和mp3的，可以進(jìn)行聽寫的。

學(xué)習(xí)安排：前半小時復(fù)習(xí)上一課程內(nèi)容，然后合上書，用腦子想和用嘴描述出來(不一定要背誦出來，用英語描述更有利于以后英語口語能力)。后半小時進(jìn)行聽寫，邊聽邊寫，同時邊跟讀。在單位休息時間就是看老友記，很多網(wǎng)上推薦的，我一般都是一集看幾遍，常見的口語我會記下來，先是把整個字幕腳本調(diào)出來學(xué)習(xí)下，然后不看字幕來看，最后用英文字幕看一遍。

你知道怎樣用電影學(xué)英語嗎?

很多人都知道可以用電影學(xué)習(xí)英語，但是并不是所有的人都從中受益的，我覺得這其中存在很多的誤區(qū)。所以，今天我想把我用電影學(xué)英語的一些經(jīng)驗和想法寫一下，大家參考一下就好。

錯!恰恰相反，用電影學(xué)英語在大多數(shù)情況下是很痛苦的，欣賞電影和用電影學(xué)習(xí)英語絕對是兩碼事情，很多時候，你要不停的定格，重復(fù)，用筆作筆記，其實你會發(fā)現(xiàn)，這樣絕對是需要很大耐心的。

錯!這個要看什么電影了，有些電影粗俗用語很多，比如《prison break》;有些電影又涉及太多的專業(yè)領(lǐng)域，比如《CSI》，都是關(guān)于偵查，破案的，還有破案用具方面的專業(yè)詞匯。這些其實都不是特別有必要去記憶的。因為老外也未必知道得很清楚。

很多人看電影學(xué)英語，總是喜歡把每個詞匯和俚語都弄得很清楚，其實我覺得這樣不好，應(yīng)該是挑選一些自己平時可能會用到，或者感興趣的來學(xué)，一個人除了貴在堅持以外，一些時候該放棄的還是要放棄一些。

如果是我的話，一般都是學(xué)真人秀節(jié)目，一集大概40分鐘多一點，第一遍我大概用了5個小時記筆記，之后會看了幾遍。所以基本上40分鐘的片子大概要消耗你7～8個小時，所以如果是一部2個小時左右的電影。我覺得你拿來一個多月來學(xué)習(xí)都是不為過的。So?你覺得電影學(xué)英語會很爽嗎?我告訴你，其實挺無聊啊，而且筆記記得很痛苦。呵呵 。

不對，應(yīng)該是切成一塊一塊的學(xué)。后面再詳細(xì)說明吧。

我對我將要學(xué)習(xí)的電影選擇是相當(dāng)相當(dāng)嚴(yán)格的。我個人在選擇的時候，大概有這樣些個的標(biāo)準(zhǔn)：

1， 生活化相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，片中的人物的臺詞，就是現(xiàn)實生活中外國人經(jīng)常說的。這個怎么去判斷呢?呵呵，其實你可以問專業(yè)人士或老外。像我就比較懶了，從來不問，因為我挑的一般都是美國，英國的真人秀節(jié)目，比如我首推《the apprentice》，為什么呢?所謂真人秀節(jié)目就是現(xiàn)實生活中的跟蹤拍攝，根本不用去想，百分百的原味生活英語。

2， 這個電影我要相當(dāng)?shù)南矚g看。我自己要非常非常的喜歡看這個節(jié)目，最好是我認(rèn)為那種百看不厭的電影，這點還是蠻重要的，至少這樣的話，可以幫助我堅持把一部電影完整的學(xué)完。

3， 電影不能太長?？上б话愕碾娪岸际浅^1個半小時的，所以我還是喜歡挑選美國的電視節(jié)目，一般都比較短，不會超過45分鐘一個小時。

4， 完美的中英文外掛字幕。這個不是廢話嗎?沒字幕，怎么學(xué)啊。

第二步：

拿本小本子，本子上寫個大標(biāo)題，《XX電影》，然后準(zhǔn)備一個自己寫得順手的筆，從頭開始，記筆記吧，記什么?傻的，不要記太多的生詞，關(guān)鍵要記句子：

首先，記句子：

我在《飛黃騰達(dá)》聽到一個句子：“It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么嚴(yán)重。

其實劇情就是講一個人被朔料塊砸了一下腦袋，她就搞得跟真的一樣，旁邊一個人看到以后的想法。

看到這種句子，要馬上記下：

(It appears to be……of…....看上去怎么樣怎么樣，用of后接名字性的東西，表示補充 例句：It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.) 我筆記本上就是這樣記的。

所以，例句要很勤力地去記的，不然以后你沒辦法復(fù)習(xí)的。

我在看《英國達(dá)人》的時候，裁判很喜歡說： and you just blown me away. Blow sb away 震撼某人，我被你震撼了

同樣，記下例句。

And I just had a little fuel mind game with Amy in return.

先說一個完整的句子后面加in return，表示我做這個事情作為回報，作為反擊。

忽略的用法要記，一詞多意思要記：

I can not for the life of me visualize Sam in that type of position.

“感到”這種意思，我們一般用feel，會用visualize嗎?

所以記一下，visualize 后面括號，像這樣：visualize (feel)

英語學(xué)習(xí)計劃(篇9)

成人英語學(xué)習(xí)計劃

Introduction

現(xiàn)今全球化已成為時代的主流，英語作為全球性的通用語言，在商務(wù)、旅游、文化交流和學(xué)術(shù)研究等方面都扮演了重要的角色，其重要性無需強(qiáng)調(diào)。然而，很多成年人認(rèn)為英語學(xué)習(xí)需要天賦或是年齡優(yōu)劣之分，而放棄了對英語學(xué)習(xí)的機(jī)會。殊不知通過系統(tǒng)地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，人人都能夠獲得不同程度的英語能力提升，為自己的職業(yè)生涯和人生積蓄財富。因此，本文將介紹成人英語學(xué)習(xí)計劃。

Step 1：制定目標(biāo)

英語學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，制定目標(biāo)是第一步。目標(biāo)包括：你想掌握的英語技能，例如口語、聽力、閱讀、寫作、聽說讀寫四項技能，以及需要達(dá)到的水平。目標(biāo)應(yīng)該是具備挑戰(zhàn)性但可達(dá)成的，以保證自己保持學(xué)習(xí)的信心。

Step 2：選擇教材和方式

針對自己的目標(biāo)和英語水平，選擇適合自己的教材和學(xué)習(xí)方式?？梢赃x擇在線英語學(xué)習(xí)課程或是參加英語培訓(xùn)班。如果你想提高口語，可以和外教進(jìn)行面對面的交流，注意要選擇具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。

Step 3：每日英語練習(xí)

進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是練習(xí)。與其說是每周或每天投入學(xué)習(xí)時間，每日練習(xí)是更好的方式?？梢酝ㄟ^閱讀英文小說、報紙雜志和精品英語文章，以及聽英文廣播、podcast和音樂來練習(xí)英語技能。同時還可以進(jìn)行口語練習(xí)，和英語母語人士進(jìn)行簡短的對話。

Step 4：詞匯積累

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對于成人來說，慢慢積累也是完全可行的。可以利用語言學(xué)習(xí)app來進(jìn)行詞匯記憶，也可以利用單詞卡片或單詞貼紙來進(jìn)行記憶。每天需要投入一定的時間來積累詞匯。

Step 5：應(yīng)用英語

英語學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要應(yīng)用到日常生活中?？梢酝ㄟ^和英語母語人士或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流來提高英語水平。在日常生活中可以使用英語進(jìn)行書面交流或是面對面交流。學(xué)習(xí)英語是一個努力的過程，每天都需要投入時間和精力來進(jìn)行。

Conclusion

成人英語學(xué)習(xí)需要耐心和勤奮，但通過良好的計劃和實施，成人英語學(xué)習(xí)完全可行。制定有挑戰(zhàn)性但可行的學(xué)習(xí)計劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，每日進(jìn)行練習(xí)和詞匯積累，以及應(yīng)用英語到日常生活中，都是提高自己英語水平的有效方法。最重要的是保持學(xué)習(xí)的熱情和信心，在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇10)

大學(xué)畢業(yè)后好長一段時間沒碰英語，最近因為工作需要與外國客戶接觸，需要在短期內(nèi)恢復(fù)英語水平，本人制定了一些學(xué)習(xí)計劃。

早上6點到7點半：我是九點上班，早上時間還是比較充裕的，一日之計在于晨，這時候頭腦最清醒，是學(xué)習(xí)的黃金時段，背英語單詞效果都很好哦。在線背單詞 這個網(wǎng)站不錯，可以聽發(fā)音看例句，比較適合我，我一直喜歡在語境里面背誦，干背記不住。

中午午休時間：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳。不過在單位休息也只能在桌子上趴一會，我一般休息二十分鐘就差不多了。之后的時間我會選擇看一些雙語字幕的英文視頻。比如“老友記”“緋聞女孩”這樣的美劇。

上班空閑的短時間，我也會去一些英語微博閱讀一些美句?；蛘咴谟⑽拈喿x網(wǎng)瀏覽一些英語新聞，美文笑話之類的短篇。

晚飯后：我會找一些工作需要的英語口語教程，英語情景口語來學(xué)習(xí)閱讀模仿。

這些網(wǎng)站都是我在英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站大全這個網(wǎng)址導(dǎo)航站找的，個人感覺不錯的。也希望一些英語學(xué)習(xí)已經(jīng)取得較大進(jìn)步的童鞋分享一下你的經(jīng)驗，或者給我批評指正一下。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇11)

初二英語學(xué)習(xí)計劃

作為初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)是我們最重要和必要的功課之一。而對于英語這門學(xué)科，要想學(xué)好和掌握好，必須要有一個合適的學(xué)習(xí)計劃，否則，不僅會耗費我們更多的時間和精力，還會讓我們無從下手。因此，我認(rèn)為制定一個適合自己的初二英語學(xué)習(xí)計劃，對于我們學(xué)英語非常重要。

首先，我們應(yīng)該充分了解英語學(xué)科的考試形式和內(nèi)容。在初中階段，英語的考試主要有四個方面：聽力、口語、閱讀和寫作。因此，在我們的學(xué)習(xí)計劃中，我們應(yīng)該分別分配時間去學(xué)習(xí)這幾方面的知識和技能。平時，我們可以通過模擬考試來了解自己在這幾個方面的表現(xiàn)，從而更好地制定學(xué)習(xí)計劃。

其次，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)語法的同時，注重詞匯和閱讀技巧。因為在英語學(xué)科中，語法只是其中一部分，而詞匯和閱讀則是關(guān)鍵的部分。我們可以選擇一些適合自己的詞匯書籍或者在線詞匯工具來進(jìn)行詞匯的積累，而在閱讀方面，我們可以多讀一些英語故事、新聞和雜志，從而提升自己的閱讀能力。

最后，我們應(yīng)該注重英語口語的鍛煉。很多初中生在英語口語方面存在很大的問題，這是因為平時缺乏口語的練習(xí)。我們可以選擇組織英語角、跟老師和同學(xué)進(jìn)行英語交流或者通過一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行口語練習(xí)，這些都可以幫助我們提高自己的口語表達(dá)能力。

綜上所述，制定一個適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃非常重要，必須要根據(jù)自己的實際情況和個人特點來制定。只有合理充分地利用時間，分配好各個方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能讓我們更好地提高自己的英語學(xué)習(xí)成績。我的初二英語學(xué)習(xí)計劃，就是這樣一個全面、科學(xué)、合理的計劃，希望大家也能好好制定自己的學(xué)習(xí)計劃，共同提高英語學(xué)習(xí)成績。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇12)

語言和其他學(xué)科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個小時遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。因此，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

一、找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

在此之前，同學(xué)們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。例如，有的學(xué)生語法不好，就應(yīng)該把學(xué)過的語法項目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就應(yīng)該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

二、借助老師的力量，梳理知識

當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學(xué)，也可以向老師求助。

三、多渠道接觸英語，體會語言的魅力

語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞；看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞；讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關(guān)注街道上的英文標(biāo)識。功夫不負(fù)有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。

四、具體寒假學(xué)習(xí)英語總則

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，什么英語學(xué)習(xí)計劃表都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇13)

1.全面分析，正確認(rèn)識自己。

聽說讀寫四個方面，哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學(xué)期需要加強(qiáng)?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進(jìn)行自我評估，幫助自己正確認(rèn)識自己。橫向比較，就是和班級里其他小伙伴相比;縱向比較，則是和上學(xué)期的自己相比。

比如聽說方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應(yīng)手了?語音語調(diào)是否更加地道了?讀寫方面，同樣難度的書，閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題，是否能夠運用更豐富的單詞和表達(dá)方式來完成寫作了?

2.結(jié)合實際，制定合理計劃。

制定計劃時，不能脫離自己學(xué)習(xí)的實際情況，目標(biāo)要合理，不能定得太高或太低。要依據(jù)自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學(xué)進(jìn)度這四個實際來制定計劃、確定目標(biāo)，計劃要切實可行，目標(biāo)要以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3.長期計劃與短期計劃相結(jié)合。

一個學(xué)期的計劃算是長期計劃，需要通過每個月、每個周具體的短期計劃來落實。比如聽和讀相對薄弱的話，就兩天以聽力練習(xí)為主，兩天以閱讀練習(xí)為主，另外兩天分別留給口語和寫作。最后一天為階段性復(fù)習(xí)。另外每個周可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)的具體情況來靈活處理，確保達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

4.注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。

學(xué)習(xí)計劃不能只是一個形式，既然有了計劃，平時的學(xué)習(xí)就要以此計劃為指南，而且要定期自我檢查。檢查內(nèi)容包括計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，是否基本按計劃去做，學(xué)習(xí)效果如何，總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

最后建議大家每天英語學(xué)習(xí)的時間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面，如何具體來學(xué)習(xí)呢?這里小編提供一些練習(xí)聽說讀寫的小方法，供大家參考。

聽

聽力材料反復(fù)練習(xí)。

每天可以選擇一篇英語聽力材料反復(fù)練習(xí)，建議聽三遍。

第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點事件。

第二遍，邊聽邊寫下對應(yīng)的人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。

最后一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。

在聽力材料的選擇上，建議英美口音混合搭配，接觸英式和美式兩種不同口音的英語發(fā)音，增強(qiáng)對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些動畫片視頻來練習(xí)聽力。

說

看圖說話、復(fù)述故事。

可以選擇有配套MP3的繪本來練習(xí)“說”的能力。首先自己將圖片對應(yīng)的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細(xì)節(jié)表達(dá)出來。

然后播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調(diào)。最后復(fù)述故事，還可以發(fā)揮想象力，給故事編一個不同的結(jié)尾。

讀

掌握文章大意為主。

建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主?？梢哉业矫恳欢蔚闹髦季浠蛘咦约嚎偨Y(jié)每段的主旨，將文章里表達(dá)邏輯關(guān)系的單詞劃出來。

在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急于查字典，可以先做上記號，統(tǒng)一查字典。

寫

單詞、句子到篇章，循序漸進(jìn)。

寫作是循序漸進(jìn)的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來，經(jīng)常拿出來讀一讀。

還可以用英語寫日記或小文章，比如讀后感或者觀后感。寫完之后要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學(xué)校，同學(xué)之間相互督促相互檢查。

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英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃優(yōu)選13篇

如果您想更深入地了解該話題不妨看看“英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃”。文檔寫作能力是每位職場人士必須具備的基本素質(zhì)，我們越來越離不開范文了，范文中的段落轉(zhuǎn)換很流暢可以提高我的寫作連貫性。請認(rèn)真品讀本文同時也別忘將其收藏！

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇1

大學(xué)英語四級是我們每一個大學(xué)生都必須要通過的考試，但我自己的英語基礎(chǔ)是比較的差的，在高中階段英語成績就算不上很好，在高考的時候也只是一個及格的分?jǐn)?shù)，再加上我們學(xué)校大一是不允許報四級的，所以很多的知識都忘記了。在大學(xué)的英語課上我也沒有認(rèn)真的聽，想要憑借基礎(chǔ)通過四級考試是比較的困難的，所以我想要給自己制定一個計劃，順利的通過這一次的考試。

一、單詞

單詞是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一個部分了，若是沒有學(xué)好單詞在英語的學(xué)習(xí)上是會有很多的困難的，所以我決定先從單詞開始復(fù)習(xí)。我的計劃是每天學(xué)習(xí)30-50個單詞，視時間和自己的精力定，在背單詞的同時也要復(fù)習(xí)自己之前背的單詞，每天都積累一下詞匯量，打好基礎(chǔ)。

二、詞組

很多的單詞都會有一些固定的搭配，在寫作中可以利用這些搭配來提高自己的作文水平，在閱讀理解中也經(jīng)常會出現(xiàn)一些常用的搭配，比如在填空題中就能夠通過這些固定搭配得出答案，所以在學(xué)習(xí)單詞的同時也應(yīng)該要記住它的一些固定的搭配，學(xué)會要怎么去運用這些搭配。

三、語法

在英語中是有很多的語法的，有一些是很簡單的，在高中階段也已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來也比較的簡單，但是也有很多是在高中階段就沒有學(xué)好的，所以現(xiàn)在需要花很多的時間去學(xué)，我的計劃是在網(wǎng)上找一些這方面的課程去學(xué)習(xí)，因為只靠自己的話是肯定學(xué)不好的。

四、閱讀

閱讀在四級考試中占的分?jǐn)?shù)是比較的大的，所以閱讀這一部分自己是肯定要花很多的時間去學(xué)習(xí)的，想要提高閱讀的分?jǐn)?shù)主要就是要多刷題，培養(yǎng)自己做題的感覺和速度，這樣就能夠掌握一些做題的方法。我是買了一些之前四級考試的真題的，計劃是每天做一套閱讀的題目。

五、聽力

聽力在考試中也是比較重要的一個部分，提高聽力的成績的方法也是要多聽，同時去掌握一些聽聽力的方法，我的.計劃同樣是每天做一套聽力的題目。平時也可以多看一些英語的電影和電視劇，不看字幕和翻譯，多看幾遍。

六、作文

作文一直都是我學(xué)習(xí)的一個難點，所以我想自己應(yīng)該要學(xué)著怎么在作文中去寫一些比較好的詞組和句式，提高自己作文的分?jǐn)?shù)。我的計劃是每天寫一篇作文，作為練習(xí)，一方面是提高寫作速度，一方面也是讓自己的作文寫得好一點。

我相信通過這樣的學(xué)習(xí)我的英語水平是一定會有提高的。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇2

1、全面分析，正確認(rèn)識自己

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、潛力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以透過自己的努力能到達(dá)為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)潛力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)到達(dá)成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的資料、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每一天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時，必須要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為群眾服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)情緒比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的資料或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整

檢查資料：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改善。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點，必須會成功的！

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇3

[聽力認(rèn)真]

大學(xué)有一本聽力教材，但是基本上一兩個星期才有機(jī)會聽一次，所以要抓住大學(xué)的課堂聽力的機(jī)會，這是對自己的一個絕佳的訓(xùn)練場所。當(dāng)然，想強(qiáng)化聽力不妨出去買聽力題集和聽力光盤，自己在圖書館或者宿舍戴上耳機(jī)進(jìn)行做題，強(qiáng)化自己的聽力。

[美文背誦]

基本上每個大學(xué)都會給學(xué)生發(fā)一本“大學(xué)英語誦讀教程”，不要懶，也不要只是看看就完事了，挑去里面有意思的文章背誦一下，提升自己的語感，同時強(qiáng)化對語法的記憶，多背多記多寫多聽，才是學(xué)習(xí)英語的王道。

[放松也學(xué)英語]

大學(xué)里面最常見的放松方式就是看電視劇以及聽音樂，不妨聽一下英語歌曲以及看一下美劇，這樣對口語有很大提升，尤其是自己學(xué)習(xí)唱英文歌，同時還能加大自己對英語的興趣，讓英語更上一層樓。

[預(yù)習(xí)]

凡事都要以教材為本，不要連教材都沒有搞熟搞透就跑去買英語資料，這是還沒學(xué)會走路，就去學(xué)跑步的體現(xiàn)，絕對會失敗的。所以，英語做好課本預(yù)習(xí)很重要。既然能考上大學(xué)，那么預(yù)習(xí)其實就是學(xué)習(xí)，因為從大學(xué)的英語老師那里根本學(xué)不到什么，她們沒有高中初中教的細(xì)心，所以，一切都是靠自己預(yù)習(xí)，課后習(xí)題要全部做完，這是對自己預(yù)習(xí)效果的.一個鞏固。

[錯題卷]

為了鞏固自己的錯題的改錯程度，可以在錯題到一定程度的時候，把錯題統(tǒng)統(tǒng)收集起來，然后對自己進(jìn)行一個考察，這種自我考試心里壓力相對小一點，但是效果卻是相當(dāng)大的，能強(qiáng)化錯題的改正，讓自己把知識點記得更加牢靠。

[單詞是根本]

是不是預(yù)習(xí)就夠了，當(dāng)然不是。學(xué)好英語是一個單詞積累的過程，正所謂羅馬不是一日建成的，英語也一樣。所以，在大學(xué)這么個散漫的環(huán)境下，一定要做好英語單詞的背記工作，只要有時間，就要把課本上的英語單詞背下來，包括，單詞的多種意思以及詞性，所謂精益求精，就是這個道理。

[課堂筆記]

有些有責(zé)任心的大學(xué)英語老師，會在上課的時候?qū)φn文里面的重點短語以及單詞進(jìn)行解釋，他們作解釋的東西一定要記下來，因為這非常重點。要知道，大學(xué)老師都非常懶得，她們上課沒有多少廢話，著重強(qiáng)調(diào)的基本上就是重點了，做好課堂筆記尤為重要，可以直接記在書上，也可以記在筆記本上，隨自己喜歡。

[習(xí)題解答]

當(dāng)英語老師公布課后習(xí)題的答案的時候，然后改正自己的錯誤，最后整理出來自己的錯題以及疑惑的題目，抓住英語老師問，有的大學(xué)英語老師很喜歡喜歡問問題的學(xué)生，有的大學(xué)英語老師不喜歡，但是絕對不會拒絕，因為這是她的根本責(zé)任，問完以后，將錯題整理消化一下。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇4

很多同學(xué)在四級一天天的臨近中不知道復(fù)習(xí)該從何處著手，我說分階段、分模塊。

具體怎么辦?

具體的就是將你的時間規(guī)劃好，分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，確定每個階段的各個模塊的目標(biāo)。具體計劃因人而異。

下面我對基礎(chǔ)階段展示一下。這個階段一般是一個月，主要在單詞和聽力上下功夫。單詞這個階段采用狂背的方法，重點背誦四級詞匯，每天一百詞左右，背誦三遍。輔助一遍四級重點詞匯，這個階段是非常重要的。

聽力由于有了四級的基礎(chǔ)，這時練習(xí)聽抄非常有效，先不看文字，就是聽，一直到聽出來為止。

基礎(chǔ)階段正式結(jié)束，強(qiáng)化階段正式開始。是整個四級復(fù)習(xí)中最重要的一個階段。同學(xué)們一定要根據(jù)自身情況制訂切實可行的計劃，并嚴(yán)格實施，這是非常關(guān)鍵的。

四級的閱讀是重中之重，大多數(shù)同學(xué)的問題不在于讀得不夠多，而是在于不夠精，大家做真題閱讀不僅是最近四六年的新真題是有價值的，而且06-xx老真題中的閱讀也是有價值的，甚至xx及以前的老真題也是有價值的，里面有不少還是經(jīng)典，出題思路是一致的，就是在字?jǐn)?shù)上不夠長這就需要我們大家巧妙地控制時間。真題是寶貴的資源，大家一定要利用好它。有的同學(xué)每天一套閱讀理解，完全沒有必要。比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握就足夠了。

我提出的閱讀三問，就是閱讀方法、閱讀技巧或規(guī)律、閱讀類型(包括文章類型和題目類型)，這是大家都要問問自己的問題。關(guān)鍵的是能否在這三者之間建立聯(lián)系。

閱讀方法：skimming,scanning,closereading

閱讀技巧或規(guī)律之三大規(guī)律：定位、置換、三一律。

閱讀題目類型：細(xì)節(jié)、推理、主旨、詞義、情感。

實際的閱讀中許多同學(xué)超時，是因為沒有計劃好的緣故。實際考試中，大家可以用40至45分鐘來做閱讀，如果要用到50分鐘以上，就一定要與老師聯(lián)系，來把自己獨特的時間分配表定下來。為什么閱讀可以用超過35分鐘來做呢?這是由于我們可以從詞匯上省下一點時間。

下面說說詞匯，這個階段由于詞匯的首次背誦全部結(jié)束，所以要做的工作就是在重要的遺忘點進(jìn)行快速地過單詞這樣過單詞可以成為非常有效地鞏固記憶的方法。對于已經(jīng)掌握的單詞，可以飛快地通過;對于還未掌握的單詞，就要給予足夠的重視;對于掌握了又遺忘的單詞，要加以鞏固，使它重新回到記憶中來。

詞匯的練習(xí)就是做真題，因為詞匯的復(fù)現(xiàn)率確實太高了。建議大家做20套真題詞匯題，實際上重復(fù)的有三分之一，大家做的也就是14套左右，也就是420道左右的不相重復(fù)的題目。在這些題目學(xué)習(xí)的過程中，一定要將詞語的英文意思、搭配和用法拿下來。

作文的重要性絕不能只用15%來衡量，在充分了解作文的概況(評分原則、評分標(biāo)準(zhǔn)、時間安排安排、樣卷評分等等)之后，從現(xiàn)在開始應(yīng)當(dāng)制定周密的計劃。強(qiáng)烈建議沒有參加輔導(dǎo)班的同學(xué)進(jìn)行模板的學(xué)習(xí)，參加輔導(dǎo)班的同學(xué)跟隨你的老師進(jìn)行復(fù)習(xí)，這個我在文都的寫作課堂上都進(jìn)行過。為獲得最佳的學(xué)習(xí)效果，作文應(yīng)保證每周寫兩篇，但也不必超過兩篇。寫作時應(yīng)分類進(jìn)行，覆蓋所有的作文類型。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇5

下個學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實已經(jīng)成為一個青年了!看著當(dāng)時的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這感嘆下去了!初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們越來越近了!都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來做打算，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算?為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習(xí)，雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn)。

從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況?！拔覀儸F(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴(yán)重!”聽了這樣的一席話，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了!我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的英語是我的致命點，多少次的英語考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里，我也該有點改變了。

一、時間安排

這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的英語，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃。

二、暑假的第一階段計劃

在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散。

在假期剛開始，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的語法都多多的整理鞏固幾次，那些實在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。

然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的單詞，每天40個，不多也不少，但是重在堅持。

三、暑假的第二階段計劃

我要把自己每天的暑假生活都用英語寫下來，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠強(qiáng)化我的英語水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高!

四、暑假的最后計劃

在暑假的最后，我也不能放松，我要對下個學(xué)期的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)，希望在自己這么努力過后，我的英語能得到一個突破，在新的學(xué)期能給老師一個驚喜。

雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后祝自己暑假快樂!

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇6

其他課都好，只有英語不好，我覺得那肯定不是你智商的問題，就是你沒有在英語上投入過多的時間。

理論上語文和文綜都差的話，英語也不會差，而且英語跟數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)你可能落下一節(jié)，前面后面可能會對不上，但是英語高考英語幾乎就是背吧。

從現(xiàn)在開始把你用在其他科上的時間都分一點給英語，然后做一個計劃，例如每天背多少單詞，做幾篇閱讀理解完型填空，現(xiàn)在距離高考時間還來得及，假期也可以去補補課。

復(fù)習(xí)的時候不要著急，不要第一天的時候就給自己安排很多的單詞，這樣到后期的時候你就復(fù)習(xí)不下去了，例如一天就背50個，或者是你能接受的固定的數(shù)目。

盡量從最簡單的單詞和句子閱讀做起這樣慢慢攻破難題的時候，你會有成就感，也會更愿意去做這件事情，如果你一開始就很難的話，后期有可能會中途放棄。

一定要按自己節(jié)奏來，不要著急。

學(xué)習(xí)英語有什么系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃嘛？上大學(xué)以后，英語基礎(chǔ)感覺太差？

首先，要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)條件和時間條件制定一個切實可行的英語學(xué)習(xí)計劃，你是在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)條件都是有保障的。

其次，要根據(jù)自己未來的發(fā)展方向來確定英語學(xué)習(xí)的突破口，比如說，你要做國際貿(mào)易或者商務(wù)英語的話，你就要從口語聽力，商務(wù)英語這些方向作為學(xué)習(xí)的突破口。要做中小學(xué)英語教師的話，就得先從英語語法開始進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

最重要的一點就是，無論你的英語學(xué)習(xí)計劃多么的完美，都要有執(zhí)行力才行，沒有恒心和毅力作為學(xué)習(xí)的保障，英語基礎(chǔ)差這一現(xiàn)狀就很難改變。

上了大學(xué)之后，有大學(xué)英語課程的話，盡量緊跟英語老師的教學(xué)進(jìn)度和步驟，先過大學(xué)英語四級，再過六級，用這些來證明你英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步和充實你的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

您好！

我是一名一線老師，靜待花開的園丁，盼青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的教書匠。

平常愛聊教育教學(xué)，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)和考試，尤其是愛聊英語學(xué)習(xí)類的話題。

要是您也喜歡，歡迎您點擊關(guān)注，華華老師期待與您進(jìn)行交流。

非常感謝您的關(guān)注。祝您生活愉快！

英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就能達(dá)到的，關(guān)鍵在于平時的積累。高中生的學(xué)習(xí)時間緊張，因此合理安排時間更為重要。作為多年的教師和高考英語的體會，有幾點建議：

1.碎片化時間背單詞

高中英語要求學(xué)生掌握3500個單詞及1700個相關(guān)短語的用法。因此背單詞是最基本的要求?？梢栽谠绯科鸫埠螅埱?，課間等碎片化時間背十幾個單詞。具體做法：準(zhǔn)備一個生詞本，時時看，每天多背幾分鐘，日積月累，爭取在短期內(nèi)突破單詞關(guān)。

2.晚上自習(xí)時間閱讀，寫作，背范文

自習(xí)時間可以有計劃的做閱讀訓(xùn)練，每天限定一節(jié)課做3-5篇英語閱讀。并及時記下生詞，以備平時復(fù)習(xí)。，對于一些經(jīng)典的文章可以作為范文背誦。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的語感和寫作能力。

英語學(xué)習(xí)重在平時，只要堅持每天這樣做，一定能學(xué)好英語。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇7

下個學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實已經(jīng)成為一個青年了！看著當(dāng)時的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這感嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們越來越近了！都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來做打算，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習(xí)，雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn)。

從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況?！拔覀儸F(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴(yán)重！”聽了這樣的一席話，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里，我也該有點改變了。

一、時間安排

這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃。

二、暑假的第一階段計劃

在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散。

在假期剛開始，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次，那些實在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的詞語，每天10個，不多也不少，但是重在堅持。

三、暑假的第二階段計劃

我要把自己每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠強(qiáng)化我的語文水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高！

四、暑假的最后計劃

在暑假的最后，我也不能放松，我要對下個學(xué)期的課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個突破，在新的學(xué)期能給老師一個驚喜。

雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后祝自己暑假快樂！

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇8

1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識與實踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學(xué)習(xí)，邊實踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。

考研英語閱讀精讀的有效方法五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法

考研閱讀的文章都需要細(xì)讀(close reading)，即精細(xì)閱讀。如何精細(xì)閱讀呢?本文擬介紹一種行之有效的方法---五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。

1.把握中心思想層

2.概括段落大意層

3.深入剖析文章層

4.摘錄背誦佳句層

5.換位思考命題層

這些層次有涉及基礎(chǔ)的，如第三層---深入剖析文章層與第四層---摘錄背誦佳句層，就是關(guān)于如何突破詞匯與難句的。也有涉及宏觀方面的，如第一層 ---把握中心思想層與第二層---概括段落大意層。還有涉及命題思路的，如第五層---換位思考命題層。在復(fù)習(xí)考研閱讀的過程中，可以按照上述順序閱讀和分析原文。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇9

1、全面分析，正確認(rèn)識自己

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

（1）知識、能力的實際；

（2）"缺欠"的實際；

（3）時間的實際；

（4）教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

（1）掌握知識目標(biāo)；

（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；

（3）掌握方法目標(biāo)；

（4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；（2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整

檢查內(nèi)容：

（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

（2）是否基本按計劃去做？

（3）學(xué)習(xí)效果如何？

（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點，一定會成功的！

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇10

一、全面分析，正確認(rèn)識自己

準(zhǔn)確找出自己 的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

二、結(jié)合實際，確定目標(biāo)

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

三、長計劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

四、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

五、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

六、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

七、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；（2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

八、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

九、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整

檢查內(nèi)容：（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學(xué)習(xí)效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇11

一、寫作

寫作是新四六級的第一部分，也是很多考生存在畏難情緒的一個部分?？忌呀?jīng)通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了解了各種作文題型和應(yīng)對策略，那么考前大家要做的就是再次拿出課堂上老師提供的寫作模板，熟悉各種題型的作文對應(yīng)的模板。在熟悉模板的基礎(chǔ)上，把近三年的五套真題作文題目單列到一張紙上，每天一篇，在規(guī)定的30分鐘時間內(nèi)，假定作為真題來進(jìn)行模擬訓(xùn)練。請大家記住，自己親自訓(xùn)練是很重要的。有的考生喜歡大量背誦高分范文，但是不喜歡自己動腦思考，動手去寫，導(dǎo)致考場上遇到新題目，感覺無從下手，思路混亂，寫不出好文章。

與親自動手寫同步進(jìn)行的就是去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，總述的句型，轉(zhuǎn)折的句型，表示個人觀點的句型等。通過研究范文，找到相應(yīng)的常規(guī)表達(dá)法，如對各種社會現(xiàn)象的評論，精彩句子等，然后加以背誦。最后仿照范文，修改完善自己的表達(dá)方式。有條件的考生可以請教身邊的老師，請他們幫你點評自己的作文，提出意見。

親自操刀跟借助范文同步進(jìn)行加以訓(xùn)練，相信在考場上不管遇到什么題目，你都至少不會手忙腳亂，沒有思路。

二、聽力

聽力考試共有4種題型，其中短對話和長對話部分是比較容易在考前迅速提高分?jǐn)?shù)的兩個部分，建議大家利用自習(xí)時間拿五套真題的聽力音頻作為精聽材料，題目部分大部分已經(jīng)在課堂上做過了，那么大家要做的就是進(jìn)行聽抄訓(xùn)練。聽一句，按pause，在筆記本上聽寫一句。聽不懂的單詞或者短語，力求三遍以上，然后再參考聽力原文。對照原文，再聽一遍，這種方式可以幫你發(fā)掘自己聽力方面真正的漏洞或者弱點在哪里。

篇章和復(fù)合式聽寫可以作為考前的泛聽材料，很多同學(xué)都喜歡塞著耳機(jī)聽音樂，考前這段時間不妨把音樂換成篇章和復(fù)合式聽寫的mp3音頻，反復(fù)泛聽磨耳朵。

三、閱讀

閱讀理解分為兩部分，一個是寫作之后的15分鐘快速閱讀?？焖匍喿x的特點就兩個字：快和準(zhǔn)，單純追求任何一個方面都不能保證在考場上搶得最多的分?jǐn)?shù)。建議大家考前沖刺訓(xùn)練的時候，嘗試只給自己10分鐘的時間來做快速閱讀。因為考場上的你可能比較緊張，思維速度有所降低，難以在15分鐘內(nèi)又快又準(zhǔn)的完成考試。

深度閱讀在35分鐘聽力之后進(jìn)行，很多考生受到聽力部分的影響，一時難以集中精力投入深度閱讀，容易在考場上產(chǎn)生煩躁情緒。建議大家平時訓(xùn)練就按照先聽力后閱讀的順序來模擬，培養(yǎng)自己習(xí)慣考試的流程。閱讀部分的復(fù)習(xí)材料仍然以五套真題為主，另外各種英語雜志上的小文章，都可以作為泛讀的材料。讀的時候切記不要糾纏于不認(rèn)識的單詞，一定要訓(xùn)練自己帶生詞持續(xù)閱讀的能力。

四、綜合

綜合項目總體說來，削弱了先前考試中對于語法項目的考察，而強(qiáng)調(diào)了考生對英語語言的應(yīng)用能力。所以，考生要放寬心態(tài)，這一部分絕不會考較大較難的語法點，而是較基礎(chǔ)的語法點，因此建議大家將復(fù)習(xí)的重點轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)語法上，如動詞+介詞固定搭配和常用表達(dá)方式等。具體做法可以誦讀五套真題的完形填空部分，一方面熟悉歷年四級真題，另外一方面可以增強(qiáng)語感。關(guān)于翻譯，可以仔細(xì)研究歷年翻譯真題，對常考句型，如被動句式，虛擬語氣和讓步狀語從句等。

縱觀各個考試項目，我們再次提醒各位考生：無論在考前準(zhǔn)備任何考試項目，時間的把握都是非常重要的。我們在做模擬題或真題時，一定要嚴(yán)格控制好時間，最好做到在每一個單項上都能有所剩余，這樣才能確保我們在18號的考場上能穩(wěn)定心態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇12

一、千萬不要虛度空余時間

在閑暇時間經(jīng)常背背單詞，不要用單詞書背，而是選擇邊讀文章邊記下自己想背的單詞，做成自己專屬的單詞本，這樣背單詞更容易培養(yǎng)語感和對英語學(xué)習(xí)的興趣，單詞也更容易記牢。養(yǎng)成看英語電影的習(xí)慣，但不追求情節(jié)，而是借此練習(xí)聽力，對照劇本學(xué)習(xí)語句。不要因為沒有人監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)就懈怠了英語，只有不斷保持一定量的訓(xùn)練，才不會生疏。

二、多使用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等免費資源

例如平時可以上好學(xué)網(wǎng)查閱資料，跟進(jìn)自己感興趣的節(jié)目，查找一些有利于自己學(xué)習(xí)的英語軟件(能飛視聽學(xué)習(xí)軟件)，一方面可以提高英語學(xué)習(xí)的興趣，另一方面可以拓寬英語方面的視野，訓(xùn)練自己的語感，習(xí)慣用英語閱讀。圖書館有外文資料，比如說報紙雜志等，可以有空就去閱讀，養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，在優(yōu)美的句子的熏陶下，自己用英文寫作也慢慢不成問題。

三、考前強(qiáng)化

四級考試的考前強(qiáng)化不用太早，大概在考試前一個多月開始每周做一套真題或者模擬題，每天做幾題同類型的題目訓(xùn)練自己的速度就可以了。一定要掐時間，并且在做題的過程中總結(jié)做題規(guī)律，做題的順序，而且應(yīng)該細(xì)致到每一小題應(yīng)該用什么步驟做，才能保證自己高效率地在規(guī)定時間內(nèi)做完題目并保持正確率。

考試前的強(qiáng)化訓(xùn)練也要科學(xué)的進(jìn)行，比如盡量把時間安排在考試時段，使大腦的思維習(xí)慣于在那個時段用英語思考。每種題型都要進(jìn)行練習(xí)，并重點練習(xí)自己不熟練的題型，不斷分析自己的錯誤主要出現(xiàn)在哪里，舉一反三，節(jié)省時間。

英語大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇13

大一著重積累

剛進(jìn)入大學(xué)，面對一個嶄新的環(huán)境，新生都需要花一定的時間來適應(yīng)大學(xué)與高中截然不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏。由于很多學(xué)校大二才允許參加英語四級考試，所以大一的時候，考生并沒有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時候切忌忘乎所以，完全放棄對英語的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語基礎(chǔ)實力方面，聽說讀寫是這個階段的重點。x時，多看些原版英文電影、系列劇和國外名校公開課。該階段要堅持背誦，尤其是對單詞的記憶，畢竟詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，大學(xué)英語四六級的詞匯量要求為5000個左右，從大一就開始掌握這些詞匯，后期英語學(xué)習(xí)起來就會輕松許多。

大二一舉通關(guān)四六級

步入大二的時候，各種證書考試接踵而來，應(yīng)試的壓力全面襲來。首先就是英語四級，這一年在大學(xué)里應(yīng)該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語四級，否則會影響后面的學(xué)x。最理想的狀態(tài)是在大二下學(xué)期和大三上學(xué)期把英語六級搞定。這個時候前期的英語基礎(chǔ)作用就顯現(xiàn)出來了，基礎(chǔ)過硬的考生英語四級基本不用再費勁復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生這一年一定要加緊復(fù)習(xí)，一舉通關(guān)四六級。

大三大四合理規(guī)劃未來

進(jìn)入大三、大四學(xué)年，大家都已經(jīng)漸漸習(xí)慣大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，真正的考驗也來自于這個階段，對于很多英語四、六級尚未通過的學(xué)生來說，時間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會進(jìn)入考研和出國的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE(美國研究生入學(xué)考試)或GMAT(經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試)，這幾種考試都屬于高端考試，同時對于英語的要求也很高，即使四六級考過了，考生依然不能放松對英語的學(xué)習(xí)。

英語學(xué)習(xí)計劃13篇

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英語學(xué)習(xí)計劃(篇1)

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃

一、前言

英語是全球通用的語言之一，在現(xiàn)代社會中被廣泛應(yīng)用于商務(wù)、科技、文學(xué)等方面。作為一個非英語國家的人，學(xué)好英語是提高自身綜合素質(zhì)的必要條件之一。而對于英語學(xué)習(xí)者來說，了解音標(biāo)，并準(zhǔn)確地發(fā)音是非常重要的一項技能。本文旨在介紹一個完整的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)習(xí)者提高英語發(fā)音的能力。

二、什么是音標(biāo)

音標(biāo)是一種表示音素的符號系統(tǒng)。它通過字母或符號的組合來表示一種語言中的不同音素，是語音學(xué)的重要組成部分。英語音標(biāo)是指用一定的符號來表示英語中的發(fā)音。

英語中共有44個音素，包括20個元音和24個輔音。元音通常由開口度和舌位來表示，輔音則是由口腔和聲帶位置、聲音類型以及氣流等特征來表示。要想在發(fā)音上達(dá)到準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語音標(biāo)是非常必要的。

三、 學(xué)習(xí)計劃

1.了解基本概念：首先，學(xué)習(xí)者需要了解什么是音標(biāo)、為什么要學(xué)習(xí)音標(biāo)以及如何使用音標(biāo)。了解基本概念是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)元音：元音是最基本的音素類型，也是英語中最重要的音素之一。學(xué)習(xí)者需要對每個元音的發(fā)音點、舌位、嘴形等進(jìn)行深入理解，初步掌握單詞音節(jié)中元音的發(fā)音方式。

3.學(xué)習(xí)輔音：輔音通常比元音更難掌握，因為輔音發(fā)音需要更多的口腔協(xié)調(diào)和聲音調(diào)節(jié)。在學(xué)習(xí)輔音時，學(xué)習(xí)者需要了解每個輔音的發(fā)音點、口腔和聲帶的位置以及氣流特征等。

4.練習(xí)發(fā)音：發(fā)音練習(xí)是英語音標(biāo)學(xué)習(xí)中最重要的部分。學(xué)習(xí)者可以通過模仿老師的發(fā)音或者錄制自己的發(fā)音來提高發(fā)音準(zhǔn)確性。通過不斷的反復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)對不同音素的記憶和掌握。

5.仿讀語言模型：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者可以通過聽標(biāo)準(zhǔn)的英語語音、觀看英語影片、聽英文歌曲等方式來改善口語發(fā)音。通過模仿語言模型，學(xué)習(xí)者可以更加準(zhǔn)確地掌握英語語音。

6.重視語調(diào)和韻律：語調(diào)和韻律是英語語音的重要組成部分，也是語言表達(dá)中的關(guān)鍵要素。在語音學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者應(yīng)該注重語調(diào)和韻律的準(zhǔn)確把握。

四、學(xué)習(xí)效果

1.提高口語表達(dá)能力：在學(xué)習(xí)英語過程中，掌握英語音標(biāo)，準(zhǔn)確發(fā)音有助于提高口語表達(dá)的能力?？梢宰屇愀旄鼫?zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，提高溝通效率。

2.減少語音障礙：發(fā)音不準(zhǔn)確可能導(dǎo)致聽力障礙和與母語發(fā)音混雜在一起的問題。通過掌握英語音標(biāo)，學(xué)習(xí)者可以避免語音障礙，消除發(fā)音上的障礙。

3.提高英語學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)英語音標(biāo)并掌握正確發(fā)音對于學(xué)習(xí)者來說是一種成就感。當(dāng)你在說英語時，別人可以聽懂，感受到別人的肯定，會為你帶來學(xué)習(xí)英語的更多動力。

五、總結(jié)

在現(xiàn)代社會，掌握英語已成為提高自身素質(zhì)和與世界溝通的必備技能。而要想在英語學(xué)習(xí)中取得好的成績，正確的發(fā)音是一個基本的要求。學(xué)習(xí)英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的基石，是提高英語口語表達(dá)能力的必要手段。通過科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助學(xué)生快速提高英語口語水平，這種學(xué)習(xí)方式可謂是“知行合一”的體現(xiàn)。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇2)

英文學(xué)習(xí)計劃

前言

英語在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學(xué)習(xí)和生活中無法缺少的一部分。學(xué)習(xí)英語可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競爭力和個人價值。在此，我制定了一個英文學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助我從多個方面全面提高自己的英語水平。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.聽說讀寫四個方面全面提高英語水平。并且每個方面的提升都需要有實質(zhì)性的提高。

2.擴(kuò)充英語詞匯量，能夠使用常見的英語詞匯和短語進(jìn)行表達(dá)。

3.掌握英語語法和句型結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確并流利地使用英語進(jìn)行交流。

4.提高聽力水平，能夠聽懂并理解英語原聲電影和純英語音頻。

5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語材料并了解內(nèi)容精髓。

具體計劃

1.口語方面：

每天口語練習(xí)時間1小時，每周進(jìn)行口語訓(xùn)練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語水平。

2.閱讀方面：

每天閱讀英語材料1小時，每周至少讀兩本英文原著，除此之外可以定期報考課程輔導(dǎo)班或英語閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。

3.聽力方面：

每天英語聽力訓(xùn)練1小時，聽懂英語原聲電影和純英語音頻，并且定期參加聽力考試和訓(xùn)練。

4.寫作方面：

每天英語寫作訓(xùn)練1小時，學(xué)習(xí)各種類型的英語寫作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫一篇英語作文，以此提高寫作能力。

5.語法和詞匯方面：

每天學(xué)習(xí)英語語法和詞匯，掌握英語中常見的表達(dá)方式和用語，每周自學(xué)英語詞匯和短語，并對每個單元進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)。

結(jié)語：

在這個英語普及、國際化發(fā)展的時代，英文的學(xué)習(xí)對于我們來說可是一項十分重要的任務(wù)。在繁忙的生活中我們有時候需要透過英語學(xué)習(xí)來放松自己，以此打造自己所想要的未來。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平，為自己的未來做好充足的準(zhǔn)備。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇3)

Summer English Learning Plan

Introduction

English has become one of the most widely spoken languages in the world. It opens doors to a world of opportunities, whether that be in education, career or just connecting with people from all over the globe. As a student, it is important to develop proficiency in English, and what better time to do it than during the summer break? This article outlines a summer English learning plan to help students improve their language skills.

Step 1: Assess Your Language Level

The first step in any learning plan is assessing your current level. Students can take an online placement test or consult with a language teacher to determine their current language level. Once you have a clear understanding of your proficiency level, you can set goals for improvement.

Step 2: Develop a Study Schedule

Once you have determined your language level, it is time to develop a study schedule. Set aside time each day for English language study. This study time could include reading, listening to podcasts, watching English movies or TV shows, or writing practice. Students can also consider enrolling in a summer English language program to provide structure to their learning.

Step 3: Focus on Grammar and Vocabulary

Effective English language learning requires a strong focus on grammar and vocabulary. Students can use a variety of resources, including textbooks, workbooks, and online language tools, to improve their grammar and expand their vocabulary. As students learn new words and grammatical structures, they should also practice using these elements in speaking and writing.

Step 4: Practice Speaking and Writing

A key aspect of language learning is practicing speaking and writing. Students can practice speaking English with friends, family, and language partners. They can also participate in language exchange programs or online language groups to improve their speaking skills. In addition, students should practice writing in English, with a focus on developing clear and concise sentences and paragraphs.

Step 5: Make Learning Fun

Language learning should not feel like a chore. Students should find ways to make their English language study fun and enjoyable. This could include watching English movies or TV shows with subtitles, playing games, or listening to English music. Finding enjoyable ways to learn English will improve motivation and make it easier to stay committed to language learning.

Conclusion

Improving your English language skills will require effort and commitment, but the summer break can be an excellent time to make substantial progress. By following this summer English learning plan, students can develop proficiency in grammar, expand vocabulary, practice speaking and writing, and make language learning enjoyable. With time and dedication, students will be able to reach their language learning goals and open up new opportunities.

英語學(xué)習(xí)計劃(篇4)

英語是一門非常重要的語言，在現(xiàn)代社會中應(yīng)用非常廣泛，它不僅僅是一種語言，更是一種文化和思維方式。因此，無論是學(xué)生還是職場人士，都應(yīng)該在學(xué)習(xí)英語中投入更多的時間和精力。

在校園中學(xué)習(xí)英語可以說是非常有益，因為學(xué)習(xí)英語并不像學(xué)習(xí)其他課程那么枯燥和沒有趣味，它充滿了各種不同的活動和機(jī)會。以下是一些可行的校園學(xué)習(xí)計劃：

1.參加英語角：許多大學(xué)都設(shè)有英語角，這是一個讓學(xué)生練習(xí)英語口語、聽力和交流的好地方。在英語角，你可以和其他學(xué)生交流英語，學(xué)習(xí)新詞匯和短語，甚至結(jié)交新的朋友。這是一個通過交際來提高英語水平的非常好的機(jī)會。

2.參加讀書會：在大學(xué)里，許多社團(tuán)或?qū)W生會會組織讀書會，你可以參加這些讀書會來提高你的閱讀和理解能力。在讀書會中，你不僅可以和其他學(xué)生討論一本書的主題和想法，還可以學(xué)習(xí)新的單詞和表達(dá)方式。

3.觀看英語電影和電視劇：觀看英語電影和電視劇是提高聽力和口語的有效方法。你可以先通過字幕來理解劇情和對話，然后再嘗試去聽懂并模仿角色的語調(diào)和語言表達(dá)。隨著你的英語水平不斷提高，你可以嘗試關(guān)閉字幕，并且挑戰(zhàn)更難聽力的影視作品。

4.練習(xí)寫作和閱讀：閱讀和寫作是提高英語能力的重要方面。你可以通過閱讀英語報紙和雜志來了解當(dāng)?shù)氐臅r事新聞和文化情況，并通過寫作來表達(dá)你的想法和觀點。在這個過程中，你可以學(xué)習(xí)新的單詞和短語，并提高你的語法和語言表達(dá)能力。

5.參加留學(xué)項目：如果你希望更深入地學(xué)習(xí)英語并了解培養(yǎng)跨文化思維的能力，那么參加留學(xué)計劃是一個不錯的選擇。在留學(xué)期間，你可以全身心地沉浸在英語環(huán)境中，與當(dāng)?shù)氐娜撕臀幕樱瑢W(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣和語言。這是一個非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓你能夠更快地提高你的英語能力。

總之，在校園中學(xué)習(xí)英語是非常重要且有益的。以上建議都是可以在校園中輕松實現(xiàn)的，并且它們都可以幫助你提高英語水平。只要你愿意付出努力，并利用這些機(jī)會，你就可以在英語學(xué)習(xí)中取得成功。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇5)

金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃：提高英語口語能力

作為一名想要提高自己英語口語能力的人，金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃是非常適合我的。我認(rèn)為，一個人的英語口語能力是需要不斷練習(xí)和不斷提高的，而金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃正是為此而設(shè)立的。

首先，在金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃中，我需要制定一個目標(biāo)。我的目標(biāo)是在接下來的三個月內(nèi)，提高自己的英語口語水平，使得自己能夠更加自信和流利地和外國人交流，同時也可以為今后的工作和生活打下基礎(chǔ)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我需要按照計劃每天花費一些時間來進(jìn)行英語口語訓(xùn)練。

其次，在金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃中，我的學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過一些實用的資料和工具來學(xué)習(xí)，如：英語口語課程、在線英語口語練習(xí)、聽力練習(xí)、語法練習(xí)、詞匯學(xué)習(xí)和閱讀練習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)，我可以更加熟悉和掌握英語語言，從而提高自己的口語能力，并且增加自己的詞匯量和語法知識，為以后的寫作和閱讀提供更多的支持。

再次，在金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃中，我需要積極地參加英語口語交流活動，比如：參加英語角，與外國人進(jìn)行對話，和語伴一起練習(xí)英語口語等等。這些交流活動可以幫助我更快地提高自己的英語口語能力，并且可以讓我更加了解外國文化和習(xí)慣，從而提高自己的跨文化交流能力。

最后，在金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃中，我需要不斷地評估自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。如果我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展緩慢，我就需要檢查自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，使得自己更加高效地學(xué)習(xí)。如果我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，我就需要重新設(shè)定自己的目標(biāo)，以便繼續(xù)提高自己的英語口語能力。

總之，金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃是一個非常實用和有效的學(xué)習(xí)計劃，它可以幫助我更好地提高自己的英語口語能力，也可以為我今后的工作和生活提供更多的幫助和支持。希望我能夠堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語口語水平。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇6)

美式英語學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的趨勢與國際交往的加強(qiáng)，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的能力之一。而美式英語更是其中非常重要的一部分。在此，我將提出一份美式英語學(xué)習(xí)計劃，以便幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握美式英語，提升自身的語言水平。

一、聽

美式英語中有許多特有的語音和口音，造成了詞匯的發(fā)音和語法的語調(diào)變化。因此，提高聽力水平是掌握美式英語的首要任務(wù)。推薦以下幾種方法：

1.聽美劇及美國音樂

通過觀看美劇或聽美國音樂，可有效提高美式英語的認(rèn)知度和能力。建議邊聽邊做筆記，記錄下不了解或不熟悉的詞匯和語言表達(dá)，以便后續(xù)學(xué)習(xí)。

2.搭配字幕或翻譯

對于初次接觸美式英語的學(xué)習(xí)者，可以搭配字幕或翻譯，加深對語言的理解。

3.刻意訓(xùn)練

通過不斷訓(xùn)練，使自己的聽力逐漸適應(yīng)美式英語的語音和口音?？梢赃x擇一些美國慢板的電臺或播客來進(jìn)行練習(xí)，使自己能夠更好地聽懂和理解美國的生活和文化。

二、說

掌握美式英語的說話技巧，能夠讓你更容易地與母語為英語的人進(jìn)行交流。以下是建議：

1.多說

勇于嘗試講美式英語并頻繁地使用，通過實踐和反復(fù)嘗試來提高說話技能。即使自己的英語還不夠好，也不應(yīng)害怕，盡可能多地語言交流可以幫助你更快地提升英語水平。

2.注意口音和語調(diào)

在練習(xí)英語口語時，應(yīng)注重發(fā)音和語調(diào)。美式英語的發(fā)音可能與我們母語的發(fā)音存在的區(qū)別就在于它的一些元音和輔音的發(fā)音不同于一般的英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，特別是它的舌頭發(fā)音，如” r ”和” l ”的發(fā)音。通過觀看相關(guān)視頻或聽力材料，將這些音配上特定的字母或音節(jié)發(fā)音練習(xí)，有助于提高口語水平。

3.虛擬場景練習(xí)

在日常生活中，抽時間練習(xí)一些虛擬場景的口語，例如電話英語、商務(wù)英語、旅游英語等場景下的對話，有助于在實際交流過程中更好地運用英語。

三、讀

閱讀是提高英語水平的有效方法之一，可以幫助我們鞏固語法和詞匯量。以下是較為經(jīng)典的閱讀建議：

1.選擇適合自己的材料

初學(xué)者應(yīng)該選擇自己適合的材料進(jìn)行閱讀，如簡單的文章、故事、兒童讀物等。對于稍有語言基礎(chǔ)但仍需提高的學(xué)生來說，可以選擇一些相關(guān)題材豐富、用詞熟悉的雜志和報紙來練習(xí)。

2.看英文原版書籍

盡可能多地閱讀英文原版的圖書，這樣可以更好地了解包含美國文化及其思維在內(nèi)的英語表達(dá)方式。

3.多重復(fù)并注重細(xì)節(jié)

在開始閱讀時，不要急于一口氣讀完?？梢灾貜?fù)一些有意思的部分，注重字詞和結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)，逐漸提高閱讀能力。

四、寫

寫作是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。為了提升寫作表達(dá)能力，可以采用以下建議：

1.查閱相關(guān)材料

在寫作之前，應(yīng)該先查閱相關(guān)的材料，為寫作提供相關(guān)的原料和素材，同時在語言表達(dá)方面，還需要查閱相關(guān)的語法、用詞和用句。

2.多寫，多練

寫作是需要持續(xù)練習(xí)的，多寫并且多練剪短時間內(nèi)可以提高自己的寫作技能和能力。不要害怕錯誤和不足，多寫多練會讓自己體驗到進(jìn)步的快樂。

3.自我檢查和總結(jié)

寫作完畢后，需要對所寫的文章進(jìn)行自我檢查和總結(jié)，找出自己的不足和錯誤，并嘗試糾正。 各個環(huán)節(jié)協(xié)同作品就可以性能提高自己的美式英語水平。

以上內(nèi)容是關(guān)于美式英語學(xué)習(xí)計劃的建議，對于想要學(xué)習(xí)美式英語的學(xué)生們，可以有針對性地選用其中的幾個方法進(jìn)行實踐。在學(xué)習(xí)過程中，需要堅持不懈和不斷地嘗試，相信最終會掌握美式英語和其他語言一樣的自如。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇7)

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃

英語作為一種全球通用的語言，它的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了許多人不可或缺的一份子，而英語語音也是英語學(xué)習(xí)中十分關(guān)鍵的一部分，孰不知，在英語學(xué)習(xí)中較準(zhǔn)確地發(fā)音，可以幫助我們更流利、更有效地與他人進(jìn)行交流，因此我決定開始我的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃。

第一步，我需要了解英語語音中的一些重要概念，比如元音、輔音、濁音、清音等，并且找到相關(guān)的教材，逐一學(xué)習(xí)這些基本知識。其中，重音的概念也是需要特別注意的，因為在語言交流中，正確的重音不僅可以幫助我們表達(dá)語氣，還可以幫助我們更好地理解他人表達(dá)的意思，從而提高語言交流效果。

第二步，我需要開始認(rèn)真地練習(xí)發(fā)音。這個階段可能會是比較枯燥的，我需要不斷重復(fù)一些基本的音標(biāo)，直到可以準(zhǔn)確地發(fā)出這些音標(biāo)為止。在這個階段需要時常聽取英語語音錄音，并跟讀、模仿演講者的發(fā)音，特別是一些比較困難的音標(biāo)，比如舌頭緊縮音、喉塞音等等，需要花費較多的時間來練習(xí)。

第三步，我需要開始學(xué)習(xí)音標(biāo)的組合，掌握英語單詞的正確發(fā)音，這是英語音標(biāo)學(xué)習(xí)中較為重要的一步。首先是要學(xué)習(xí)輔音和元音的組合方式，在此基礎(chǔ)上可以練習(xí)單詞的發(fā)音，不斷拓展自己的發(fā)音能力，并在日常生活中多聽多說練習(xí)自己的口語表達(dá)能力。

第四步，我需要通過一些外語聚會、討論等活動，與其他英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行口語交流，并要求他們對我的發(fā)音進(jìn)行指導(dǎo)、糾正。這樣可以在日常生活中學(xué)習(xí)英語、提高口語交流的能力，同時也可以增進(jìn)與其他英語學(xué)習(xí)者的友誼。

實現(xiàn)一個英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃可能看起來比較困難，但只要堅持下去，積極地去練習(xí)、錘煉自己的發(fā)音能力，相信這份學(xué)習(xí)計劃最終一定會取得很不錯的效果。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇8)

美式英語學(xué)習(xí)計劃

在如今全球化的背景下，掌握一門語言已成為現(xiàn)代人必須具備的技能之一，其中英語是最受歡迎的。而美式英語的應(yīng)用范圍很廣泛，不僅在學(xué)業(yè)、工作中有著廣泛的應(yīng)用，還涉及到時尚、流行和文化等方面，因此越來越多的人選擇學(xué)習(xí)美式英語。本文將提出一個美式英語學(xué)習(xí)計劃，幫助有志于提升英語水平，掌握美式英語的讀者。

第一階段：初學(xué)階段

初學(xué)階段應(yīng)該注重英語的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，例如，英語的語法、單詞、發(fā)音和閱讀能力等方面。建議初學(xué)者首先掌握基礎(chǔ)詞匯，通讀《牛津高階英漢雙解詞典》等詞典，逐漸擴(kuò)充單詞量，將所學(xué)詞匯記憶與實際運用相結(jié)合。

其次，要加強(qiáng)英語讀寫訓(xùn)練，提高英文閱讀的能力和理解能力?？梢赃x擇較簡單的英文書籍，如《哈利波特》等，慢慢提高閱讀難度。

第二階段：聽力與口語

此時，學(xué)習(xí)詞匯和閱讀能力均已提高，要開始注重提高聽力和口語能力。強(qiáng)調(diào)聽說是因為在實際生活中，我們需要運用自然、流利的美式英語與他人溝通。建議初學(xué)者可以通過學(xué)習(xí)美劇、標(biāo)準(zhǔn)英語、新聞等形式提高說和聽的能力，以自然的形式聯(lián)系和使用美式英語。

在口語訓(xùn)練中，學(xué)生需要注意英語的語音規(guī)律及英語發(fā)音規(guī)范。在口語學(xué)習(xí)的過程中還要多聽多說，理解美式英語的韻律、節(jié)奏和流利度。

第三階段：寫作與表達(dá)能力

寫作并非意味著要寫出長篇大論，也不意味著要學(xué)習(xí)寫小說或文章，而是要有清晰、明確的表達(dá)能力，能夠用英語表達(dá)自己的想法和意見。這個階段，建議學(xué)生多寫日記、書評等簡單的文章，提高英語寫作水平。

以上是美式英語學(xué)習(xí)的三個階段，也是難度逐漸上升的三個階段。相信在持續(xù)不斷的練習(xí)和堅持下，你的英語能力一定會不斷提高。

總之，想要學(xué)好一門語言，就需要付出全力和努力，而且沒有捷徑可走。通過上述學(xué)習(xí)計劃，我希望各位學(xué)習(xí)者可以更好地學(xué)習(xí)和掌握美式英語，為今后的工作、學(xué)習(xí)、生活以及交流提供更多的可能性和機(jī)會。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇9)

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃

近年來，隨著中國與國際接軌的步伐越來越快，英語已成為一門重要的外語。想要在英語中有更好的發(fā)音、更準(zhǔn)確的表達(dá)，就必須學(xué)習(xí)英語音標(biāo)，為此，我制定了一份英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃。

一、了解音標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)英語音標(biāo)之前，我們需要先了解什么是音標(biāo)。音標(biāo)是一種用來表示語音音素的符號體系。目前英語中常使用的是國際音標(biāo)。國際音標(biāo)包括 24 個輔音和 20 個元音。

二、學(xué)習(xí)方法

1.有計劃地學(xué)習(xí)

英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)不能一蹴而就，需要有計劃地學(xué)習(xí)。我們可以將音標(biāo)分為元音和輔音兩個部分，根據(jù)自己的時間和能力分別安排每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.聽音辨音

對于新手來說，最好的學(xué)習(xí)方式就是聽音辨音?？梢酝ㄟ^聽力訓(xùn)練軟件等工具，輔助自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.模仿練習(xí)

英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)不僅是知識的理解，更是技能的掌握。我們需要通過模仿練習(xí)來加深記憶和提高自己的發(fā)音水平。可以找一些英語純音記錄下來，反復(fù)模仿練習(xí)。

4.糾正錯誤

進(jìn)行模仿練習(xí)時難免會出現(xiàn)錯誤的發(fā)音，因此要糾正錯誤。可以通過錄音和對比來查找問題，并適時糾正。

三、實踐應(yīng)用

學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的最終目的是為了能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。因此，在學(xué)習(xí)過程中要時刻注重實踐應(yīng)用?？梢酝ㄟ^拓展閱讀、口語練習(xí)等方式來應(yīng)用自己所學(xué)到的知識。

四、總結(jié)

英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)是一個需要花費時間和精力的過程。但是，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能真正地掌握英語音標(biāo)，提高自己的英語交流能力。因此，我們要時刻堅持，不斷進(jìn)步，成為一名口語流利的英語學(xué)習(xí)者。

以上就是我的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，相信如果能夠按照這個計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的英語發(fā)音一定會更加準(zhǔn)確，讓我更加自信地與他人交流。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇10)

英語對話學(xué)習(xí)計劃

As a non-native English speaker, I understand the importance of practicing English conversation skills. To improve my speaking ability, I have created a study plan that involves different themes to help me learn and practice English conversation.

Theme 1: Making Introductions

When meeting new people, it is crucial to know how to make introductions. This theme involves learning how to introduce oneself, asking and answering questions for personal background, and using small talk to initiate conversation. I will practice making introductions with my classmates and teachers.

Theme 2: Ordering Food and Drinks

Knowing how to order food and drinks in English is important, especially when traveling abroad. This theme will focus on vocabulary related to ordering food and drinks, like different types of food, beverages, and how to politely ask for a refill or bill. I will practice ordering food and drinks at restaurants or cafes.

Theme 3: Describing Places and Things

To communicate effectively in English, it is essential to have a good grasp of vocabulary that describes places and things. This theme will involve learning to use descriptive words to talk about places, objects, and events that I may encounter in daily life. I will practice these skills when out and about in new environments.

Theme 4: Expressing Opinions

Expressing opinions is a challenging aspect of English conversation, and this theme will help me develop my critical thinking and analytical skills. Topics will range from current events to societal issues and cultural differences. I will attend group discussion sessions or debates to practice expressing my opinions and exchanging ideas with others.

Theme 5: Asking for Help

Knowing how to ask for help in English is essential, especially when faced with a language barrier. This theme will focus on phrases and vocabulary related to asking for help, such as asking for directions, assistance with transportation, or help with filling out forms. I will practice these skills in real-life situations.

In conclusion, these five themes will help me learn and practice English conversation skills. The key to improving my English speaking skills is to practice consistently and in real-life situations. I am committed to using this study plan to improve my communication skills and become a more confident English speaker.

英語學(xué)習(xí)計劃(篇11)

英文學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化進(jìn)程的加快，英語已經(jīng)成為一門重要的國際語言。無論是商務(wù)交流、科技研究、旅游出行還是日常生活，掌握好英語已經(jīng)成為必要的技能。然而，對于很多人來說，英語學(xué)習(xí)始終是一件挑戰(zhàn)性很大的事情。本文將提出幾點英文學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助大家更快地提高英文水平。

1.制定合適的學(xué)習(xí)計劃

不同的人在英語學(xué)習(xí)上面有著不同的需求和特點，制定一份個性化的學(xué)習(xí)計劃是首要任務(wù)。該計劃應(yīng)該明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如要達(dá)到什么程度的聽、說、讀、寫能力，還應(yīng)將學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源等方面的因素考慮進(jìn)來。

2.注重聽、說、讀、寫的平衡

語言學(xué)習(xí)的過程是一個綜合性的過程，聽、說、讀、寫是四個方面中必不可少的。在實際學(xué)習(xí)中，傾向于選擇其中的一種或者兩種來鉆研，將導(dǎo)致整個語言能力的瓶頸。因此，我們需要平衡地關(guān)注到這四個方面，并在實際學(xué)習(xí)中尋找到最適合自己的習(xí)慣方法。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們在學(xué)習(xí)中更節(jié)省時間和精力。例如，每天設(shè)定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過考核和反饋來強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。此外，也可以通過背單詞、看英語電影、聽英語播客等方式來拓寬自己的英語知識圖譜。

4.跨文化交流

跨文化交流可以在語言學(xué)習(xí)上面起到巨大的幫助?？梢岳酶鞣N社交媒體平臺，加入到英語學(xué)習(xí)交流的群組，結(jié)識來自世界各地的語言伙伴，交流自己的想法、體驗和知識，提高自己的外語交流能力。

5.保持積極心態(tài)

反復(fù)的曾經(jīng)挫折會讓我們感到沮喪和無望，但是我們不能因此停滯不前或者放棄。我們應(yīng)該始終保持一種積極的心態(tài)，并充分發(fā)揮自己的好奇心和求知欲。因為，相信自己，堅持下來，最終的成功一定是屬于你的。

總之，學(xué)好英語需要態(tài)度、方法和天賦三者的結(jié)合。希望這些英文學(xué)習(xí)計劃和建議，能夠幫助大家更快更好地提高英語水平，開啟屬于自己的國際化時代！

英語學(xué)習(xí)計劃(篇12)

一、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的目的和要求

教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，構(gòu)建個性化的大學(xué)英語教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補充，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能動性和學(xué)習(xí)興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會在教師的指導(dǎo)下自主安排英語學(xué)習(xí)時間，學(xué)會獨立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)會選擇適合于自己的學(xué)習(xí)材料，制定適合自己水平的學(xué)習(xí)計劃。

二、具體安排

1. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)時間：大學(xué)外語(A層次)班級開展教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，每周2個小時，共30小時。第17周為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績匯總和統(tǒng)計時間。

2. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：任課教師發(fā)布的每個單元的學(xué)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、單元測試以及根據(jù)本班的實際情況額外補充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：

⑴學(xué)習(xí)計劃：

藍(lán)鴿平臺：任課教師可運用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的學(xué)習(xí)計劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習(xí)計劃(以資料搜索中的點播類為主)，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按時按量完成各個單元的學(xué)習(xí)計劃;教師可在學(xué)習(xí)計劃里的跟蹤學(xué)習(xí)計劃模塊查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。

新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。

⑵網(wǎng)絡(luò)作業(yè)：

藍(lán)鴿平臺：任課教師可運用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語四級的相關(guān)練習(xí)。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍(lán)鴿資源庫中與課本單元相關(guān)的配套練習(xí)和四級各個模塊練習(xí)組合成作業(yè)習(xí)題，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計、作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等功能模塊及時了解、評閱與監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個單元的課后練習(xí)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況。

⑶單元測試：

藍(lán)鴿平臺：任課教師可運用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測試，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關(guān)模塊批閱和統(tǒng)計成績。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進(jìn)行單元測試

(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機(jī)抽取一套測試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計成績。

⑷任課教師額外補充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：藍(lán)鴿平臺：任課教師根據(jù)本班英語學(xué)習(xí)的實際情況利用自由小編為您推薦的句子大全，更多好內(nèi)容請閱讀學(xué)習(xí)英語計劃，祝您開心愉快！

英語學(xué)習(xí)計劃(篇13)

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃

作為全球通用語言之一，英語在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。然而，由于受到英語語音的影響，很多學(xué)習(xí)者可能會面臨發(fā)音不準(zhǔn)確的問題。因此，學(xué)習(xí)英語音標(biāo)非常必要，不僅能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語，還能夠提高與外國人交流的能力。以下是我制定的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)音標(biāo)符號

學(xué)習(xí)音標(biāo)的第一步是熟悉音標(biāo)符號。音標(biāo)符號是由國際音標(biāo)協(xié)會制定的，其目的是為了將音節(jié)精確地用文字表達(dá)出來。下面是英語中常用的音標(biāo)符號：

輔音：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /h/ /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /e/ /?/ /d?/ /m/ /n/ /?/ /l/ /r/ /j/ /w/

元音：/i/ /?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /o/ /u/ /?/

二、練習(xí)發(fā)音

掌握了音標(biāo)符號，我們就需要開始練習(xí)發(fā)音了。這里建議大家使用“聽說讀寫”四個維度進(jìn)行訓(xùn)練。具體方法如下：

聽：從各種來源，例如音樂、電視、電影、廣播等中聽英語的真實語音。通過聽鍛煉自己的聽覺記憶，能夠提高音標(biāo)的準(zhǔn)確認(rèn)知。

說：將每個音標(biāo)的印象深化，可以通過模仿音標(biāo)教學(xué)視頻和習(xí)題來提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

讀：通過閱讀英文原著或?qū)W習(xí)教材中的對話和口語練習(xí)，掌握更多的元音和輔音組合，從而能夠加深對音標(biāo)釋義和使用場景的理解。

寫：在練習(xí)寫作時，需要注意字母間的鏈接及語調(diào)和韻律等語音特點的使用，通過寫作來加深對英語語音的理解。

三、強(qiáng)化練習(xí)

練習(xí)不是一次行，所以我們需要進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。具體方法如下：

1. 聽辨練習(xí)，聽到音標(biāo)后立刻把對應(yīng)的音標(biāo)說出來。

2. 靈活運用，用各種不同的單詞進(jìn)行訓(xùn)練。

3. 引導(dǎo)使用語音判斷工具，通過判斷產(chǎn)生的輸出結(jié)果，進(jìn)一步彌補自身的不足之處。

4. 使用本地化的軟件模擬發(fā)音，參考自身的發(fā)音習(xí)慣，提高自身的音標(biāo)技巧。

總之，學(xué)習(xí)英語音標(biāo)需要不斷的練習(xí)和強(qiáng)化，只要下定決心，付出努力，相信我們都能在英語發(fā)音上取得長足的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)英語計劃13篇

希望這篇"學(xué)習(xí)英語計劃"能夠讓您更全面地認(rèn)識相關(guān)信息，歡迎您來閱讀，希望您不僅能夠閱讀，還能夠把它收藏起來哦?，F(xiàn)在，許多行業(yè)都非?？粗財?shù)據(jù)化管理，因此文檔編寫的需求也不斷提高。在寫作之前，我們可以提前準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的范文來借鑒。良好的寫作架構(gòu)可以幫助我們更好地表達(dá)觀點和思想。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇1)

初二英語學(xué)習(xí)計劃

作為初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)占據(jù)了我們學(xué)習(xí)的重要位置。雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多英語知識，但是我們?nèi)匀恍枰粩嗟丶訌?qiáng)自己的學(xué)習(xí)和練習(xí)，以提高我們的英語水平。因此，制定一個好的學(xué)習(xí)計劃對于我們來說顯得尤為必要。

第一階段：知識的學(xué)習(xí)（兩周）

在這兩周的時間里，我們要學(xué)習(xí)和掌握英語的基礎(chǔ)知識，包括英語的語法、詞匯和閱讀能力等。我們可以利用課本和相關(guān)的觀看聽力材料來進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，我們還可以參加一些英語輔導(dǎo)班來加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提高英語能力。

第二階段：口語的練習(xí)（兩周）

英語學(xué)習(xí)中最為重要的就是口語練習(xí)。在這兩個星期里，我們要加強(qiáng)口語的練習(xí)，可以找一些合適的英語伙伴來進(jìn)行對話練習(xí)。另外，我們還可以利用音頻材料來進(jìn)行模仿和練習(xí)，提高我們的口語能力。

第三階段：閱讀和寫作（兩周）

英語閱讀和寫作是我們英語學(xué)習(xí)中的另外兩個重要方面。在這兩個星期中，我們可以閱讀一些英文原版的書籍和文章，并進(jìn)行相關(guān)的寫作練習(xí)。在寫作方面，我們可以嘗試寫一些英文短文或者日記，通過不斷的寫作練習(xí)和改正來提升自己的寫作水平。

第四階段：綜合訓(xùn)練（兩周）

在這個階段中，我們要對自己學(xué)過的知識進(jìn)行全方位的綜合訓(xùn)練和鞏固?？梢酝ㄟ^模擬考試來測試自己的英語水平，同時也要加強(qiáng)口語和寫作的練習(xí)。在這個階段中，我們還可以參加一些英語角或者其他英語活動，鍛煉自己與不同人士交流和表達(dá)的能力。

在學(xué)習(xí)計劃的制定過程中，我們還要注意以下幾個方面：

第一，合理安排時間，每天都要安排足夠的時間來學(xué)習(xí)和練習(xí)英語。

第二，注意學(xué)習(xí)方法，可以結(jié)合課外書籍和視頻資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的英語知識和技能。

第三，堅持學(xué)習(xí)，不要輕易放棄，要堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)成果。

總的來說，一個好的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們更好地掌握英語知識和技能，提高英語水平。希望我們能夠制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并且認(rèn)真地實行下去，取得優(yōu)異的成績。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇2)

英語語音學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的不斷推進(jìn)，英語已成為國際交流的主要工具，而語音是語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。如何學(xué)習(xí)英語語音，提高口語表達(dá)能力，是現(xiàn)代人不可避免的課題。本文將介紹一份英語語音學(xué)習(xí)計劃，助您在語音學(xué)習(xí)中穩(wěn)步前進(jìn)。

一、學(xué)習(xí)語音的重要性

語音是語言的基礎(chǔ)，也是交流的主要方式之一。掌握恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音及語調(diào)，可以讓我們更加自信地與他人交流，并讓他人更容易聽懂我們的意思。此外，學(xué)習(xí)語音還可以幫助我們正確發(fā)音英語單詞及短語，從而提高閱讀和聽力理解能力。

二、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

1. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)語音前，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有針對性地制定目標(biāo)，既可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的動力，也可以讓我們更好地衡量自己的學(xué)習(xí)成果。

2. 分清語音的分類：語音學(xué)習(xí)涉及到多種發(fā)音方式和語調(diào)。例如，元音和輔音的發(fā)音方式、重音的位置、連讀等等。我們需要逐一學(xué)習(xí)這些分類，并了解它們在英語中的運用。

3. 選擇適當(dāng)?shù)慕滩模涸趯W(xué)習(xí)英語語音時，可參考網(wǎng)絡(luò)教材及英語入門教材中的語音部分，以及專門的發(fā)音教材。選擇適合自己的教材，可以使學(xué)習(xí)更高效。

4. 學(xué)習(xí)頻率和時間：學(xué)習(xí)語音的時間和頻率很重要。我們應(yīng)該制定一個學(xué)習(xí)時間表，每日或每周堅持學(xué)習(xí)，并逐漸加大學(xué)習(xí)量，達(dá)到日積月累的效果。

三、學(xué)習(xí)的具體方法

1. 學(xué)習(xí)基本的元音和輔音發(fā)音方式：英語的元音和輔音發(fā)音方式?jīng)Q定了整體的語音特點。學(xué)習(xí)這些發(fā)音方法，可以幫助我們正確發(fā)音單詞并較準(zhǔn)確地聽懂別人說話。

2. 學(xué)習(xí)重音和語調(diào)：正確的重音和語調(diào)有助于讓他人聽明白話語的重點，更好地理解別人的意思。

3. 聽力訓(xùn)練：英語語音學(xué)習(xí)的重點是聽力訓(xùn)練。通過聽英語對話、歌曲、節(jié)目等，逐漸提高對英語語音的理解和應(yīng)用能力?？梢韵嚷犚槐椋倌７掳l(fā)音，直到發(fā)音準(zhǔn)確。

4. 口語練習(xí)：只有實踐才能出真知。練習(xí)口語是語音學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。可以找到自己的練習(xí)口語的途徑，如口語班、外教講練、口語練習(xí)軟件等，切實提高口語表達(dá)能力。

四、總結(jié)

以上是一份英語語音學(xué)習(xí)計劃的簡要介紹。學(xué)習(xí)語音也是英語學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)語音知識、制定合理的學(xué)習(xí)計劃、采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及堅持不懈地練習(xí)口語。只有這樣，我們才能從中受益，并在社交、工作等方面獲得更多的機(jī)會和提升。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇3)

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃

作為英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，英語音標(biāo)是學(xué)好英語的關(guān)鍵之一。然而，對于很多初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)英語音標(biāo)是一個令人望而止步的難題。為了讓大家克服這一難點，我制定了一個完整而系統(tǒng)的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備

在開始學(xué)習(xí)英語音標(biāo)之前，你需要準(zhǔn)備以下物品：

1. 英語音標(biāo)書籍或教材。推薦使用《新視野大學(xué)英語》或《劍橋國際英語》等知名教材。

2. 音標(biāo)練習(xí)本?？梢再徺I或自己制作，用于記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和練習(xí)成果。

3. 英語發(fā)音視頻課程。選擇權(quán)威教師講授的專業(yè)課程，可以更快地入門。

二、基本知識掌握

在掌握實際音標(biāo)練習(xí)之前，有必要先學(xué)習(xí)一些基本的音標(biāo)知識：

1. 掌握國際音標(biāo)的基本概念和使用方法，了解各音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則及其對應(yīng)的國際音標(biāo)符號。

2. 學(xué)習(xí)英語音素（vowel，consonant），掌握它們的發(fā)音規(guī)則和在英語中的應(yīng)用。

3. 了解單詞的重音規(guī)律，尤其是多音節(jié)單詞的主重音規(guī)則和輔重音規(guī)則。

三、正式音標(biāo)練習(xí)

有了基本知識的基礎(chǔ)，就可以開始進(jìn)行實際的音標(biāo)練習(xí)了。具體實踐步驟：

1. 先學(xué)習(xí)較簡單的單元音，如/a:/（大寫A）、/i:/（小寫i）、/u:/（小寫u）等，并進(jìn)行練習(xí)，直到掌握為止。

2. 學(xué)習(xí)復(fù)元音和雙元音等較難掌握的音標(biāo)，如/ei/、/ai/、/au/等，并配合詞匯進(jìn)行練習(xí)。

3. 熟練掌握輔音子音的發(fā)音、口形和音標(biāo)符號，并進(jìn)行練習(xí)。

4. 針對發(fā)音偏差問題進(jìn)行集中練習(xí)和糾正。

四、鞏固與實踐

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)需要堅持不懈的練習(xí)和鞏固。具體操作：

1. 參加英語口語角、跟外教對話等實際場合，進(jìn)行英語口語交流練習(xí)。

2. 每天用15分鐘專門進(jìn)行音標(biāo)練習(xí)，配合錄音，對照音標(biāo)表，發(fā)準(zhǔn)音，并自我感覺和糾正。

3. 需要有毅力和恒心，堅持時間越長，掌握英語音標(biāo)的能力就越強(qiáng)。

五、總結(jié)

通過以上的學(xué)習(xí)方法，相信大家都可以輕松掌握英語音標(biāo)，從而更好地提升英語聽力和口語能力，為日后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。但是要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)完英語音標(biāo)之后一定要與實際情景結(jié)合，多練習(xí)多運用，才能達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇4)

美式英語學(xué)習(xí)計劃

導(dǎo)言

如今，全球范圍內(nèi)許多人都在學(xué)習(xí)英語。英語已經(jīng)成為了國際通用語言。而在英語語言中，美式英語語言占據(jù)著半壁江山，被越來越多想要學(xué)好英語的人所接受和喜歡。因此，建立一個美式英語學(xué)習(xí)計劃，有助于大家更加有效地學(xué)習(xí)和掌握這門語言。

一、了解美式英語

美式英語即美國英語，通常指的是由美國人民在其語言使用中逐漸形成的語音、語法、詞匯、用法等方面的特色。美式英語的使用范圍廣泛，例如：美國國內(nèi)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非、英屬加勒比，以及歐洲、亞洲、非洲等地區(qū)的部分地方等，頗具代表性。

二、學(xué)習(xí)要點

1.學(xué)習(xí)詞匯和語法

在學(xué)習(xí)美式英語時，詞匯和語法是不可或缺的要素。學(xué)習(xí)詞匯的方法可以通過閱讀、聽力、口語練習(xí)和演講等手段進(jìn)行。然后，建議大家要掌握英語語法，對基礎(chǔ)語法知識有更深入的了解。掌握語法可以幫助大家更好地理解、運用英語句子，從而更加自如流暢地表達(dá)自己的意思。

2. 注重語音和發(fā)音

在學(xué)習(xí)美式英語中，要注重語音和發(fā)音。美式英語和英式英語的發(fā)音和語音有些許區(qū)別，因此為了更加地貼近美式英語，大家應(yīng)當(dāng)注重語音的練習(xí)。我們可以通過聽力練習(xí)、麥克風(fēng)練習(xí)以及模仿美式語音等多種方式，來幫助我們更好地掌握語音。

3.多聽、多看、多說、多寫

學(xué)習(xí)英語不可能脫離聽、說、讀、寫四個方面，不能偏廢某一項，如果想要學(xué)好美式英語，聽、看、說、寫都必不可少。因此，建議大家測試多聽英語、多看英語電影或電視劇、多說英語以及多寫英語。聽力是最基礎(chǔ)，看電影和劇集可以提高我們的英語水平，說英語可以加強(qiáng)我們的語感，寫英語可以幫助我們寫作水平提高。

4.作息要規(guī)律

想要學(xué)好一門語言和其他學(xué)科一樣，必須要注意自己的作息。早睡早起，遵循校園作息規(guī)律，合理利用時間，制定學(xué)習(xí)計劃。否則，學(xué)習(xí)效率會受到極大的影響，無論怎么學(xué)習(xí)都無法取得順利的進(jìn)展。

三、學(xué)習(xí)資源

1.線上課程

目前，在線學(xué)英語已經(jīng)成為一種趨勢。許多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，例如：優(yōu)酷、愛學(xué)網(wǎng)、蜻蜓FM、英吾等網(wǎng)站，都可以提供大量的英語學(xué)習(xí)資源，包括課程、視頻、音頻、電子書等等。

2.圖書館與免費書籍

此外，學(xué)習(xí)資源還可以從圖書館、免費網(wǎng)站等獲取。圖書館常常有豐富的閱讀材料，借閱課外讀物可以增加我們的詞匯量和閱讀理解能力。還有，互聯(lián)網(wǎng)上有許多開放免費的資源，我們可以通過它們來下載稿件，或者閱讀與語言學(xué)習(xí)相關(guān)的文章。

結(jié)語

每個人的學(xué)習(xí)方法有所不同，所以找到自己最適合學(xué)習(xí)的方法是最重要的。美式英語學(xué)習(xí)，無論選擇哪種學(xué)習(xí)方式，我們都需要耐心，專注于學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能不斷提高我們英語水平，遠(yuǎn)離短暫得到成果的效應(yīng)。建立一個美式英語學(xué)習(xí)計劃，我們可以在包括詞匯、語法、語音、聽力、說話、閱讀、寫作等多個方面，開展有目的、廣泛而有針對性的學(xué)習(xí)，讓我們的美式英語水平日益提高。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇5)

英語學(xué)習(xí)一直是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的一部分。在學(xué)校里，我們有課內(nèi)英語學(xué)習(xí)，而在課外，我們也可以通過各種途徑來提高自己的英語水平。在這篇文章中，我將討論一下如何制定一個有效的課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計劃，并分享一些我個人在這方面的經(jīng)驗。

一、課內(nèi)英語學(xué)習(xí)計劃

1.制定學(xué)習(xí)計劃

在課內(nèi)學(xué)習(xí)英語時，我們需要制定一個學(xué)習(xí)計劃。首先，我們要了解老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如作文、口語、閱讀、聽力和語法練習(xí)等，然后制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并按時完成任務(wù)。此外，我們還需要積極參加課堂討論和課外活動，提高口語和聽力能力。

2.利用課外時間

除了在課堂上學(xué)習(xí)英語，我們還可以在課外利用各種途徑提高英語水平。首先，我們可以選擇合適的英語學(xué)習(xí)材料，例如英語書籍、英文電影、英文歌曲和英語網(wǎng)站等。如果我們有困難，可以尋求老師或同學(xué)的幫助。其次，我們可以加入英語社團(tuán)或參加英語角等活動，與其他英語學(xué)習(xí)者互動和交流，提高口語和聽力能力。

二、課外英語學(xué)習(xí)計劃

1.提高閱讀能力

閱讀是提高英語水平的重要途徑之一。我們可以在課外閱讀英文報紙、雜志、小說和故事等，提高閱讀能力和詞匯量。當(dāng)我們遇到不懂的單詞時，我們應(yīng)該查閱詞典，擴(kuò)大自己的詞匯量，積累更多的表達(dá)方式。

2.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練

聽力是英語學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。我們可以聽英文廣播、電視節(jié)目和英語磁帶等，提高自己的聽力水平。同時，我們還可以進(jìn)行聽力練習(xí)，例如聽力填空和聽力選擇題等，鞏固自己的聽力技能。

3.提高口語技能

口語是英語學(xué)習(xí)中最難的一部分。我們可以通過學(xué)習(xí)英語歌曲和英語影視劇等來提高自己的口語能力。同時，我們也可以利用課外時間參加英語角等口語活動，與其他英語學(xué)習(xí)者交流，鍛煉自己的口語技能。

4.加強(qiáng)寫作練習(xí)

寫作是英語學(xué)習(xí)中重要的一部分。我們可以通過寫作練習(xí)來提高自己的寫作能力，例如寫英語日記、作文和信件等。在寫作時，我們應(yīng)該注意語法和語言表達(dá)，提高寫作的準(zhǔn)確性和流暢度。

總之，課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)是提高英語水平的一個重要途徑。我們應(yīng)該利用課內(nèi)和課外時間，制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃，并積極參加各種英語學(xué)習(xí)活動。通過不斷努力和實踐，我們一定會取得良好的英語成績。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇6)

英語語音學(xué)習(xí)計劃

1.前言

英語作為全球通用語言，學(xué)好英語不僅能夠獲得更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會，還能夠開拓視野，更好地理解和融入各種文化。而語音是英語學(xué)習(xí)中的重要部分，它關(guān)系到發(fā)音準(zhǔn)確、表達(dá)清晰，直接影響著交際效果。因此，制定一個科學(xué)的英語語音學(xué)習(xí)計劃，將有助于我們提高語音水平，更好地學(xué)習(xí)和使用英語。

2.目標(biāo)和任務(wù)

制定英語語音學(xué)習(xí)計劃之前，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。我們可根據(jù)實際需要和現(xiàn)有水平，制定符合個人情況的、具有可操作性的學(xué)習(xí)計劃。比如，有人因為工作需要需要加強(qiáng)商務(wù)英語的語音水平，可以制定以商務(wù)場景為主的學(xué)習(xí)計劃；有人因為考取雅思或托福需要，可以根據(jù)考試要求制定針對性的語音學(xué)習(xí)計劃。

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，我們可以著手制定語音學(xué)習(xí)計劃，具體包括以下幾個方面：

3.聽力和模仿

在學(xué)習(xí)語音的過程中，聽力和模仿是非常重要的環(huán)節(jié)。通過聽力訓(xùn)練，我們可以熟悉英語語音的基本規(guī)律和模式，掌握語音發(fā)音的特點和變化。在模仿中，我們可以學(xué)習(xí)朗讀語音的基本技巧和方法，提高發(fā)音準(zhǔn)確度和流利度，培養(yǎng)自信心。

對于聽力訓(xùn)練，我們可以選擇常見的聽力材料，如英語新聞、英語教材、英語電影等。在聽的過程中，要注重聽清每個單詞的發(fā)音和音標(biāo)，分辨不同的語音特征和語音變化。在模仿中，我們可以選擇一些經(jīng)典的英文段落或句子，練習(xí)朗讀并注意自己的發(fā)音、聲調(diào)和語調(diào)?？梢酝ㄟ^錄音與范例進(jìn)行對比，糾正發(fā)音錯誤。

4.語音練習(xí)

語音練習(xí)是英語語音學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它可幫助我們提高語音水平，讓我們的語音更加清晰、流暢、自然。語音練習(xí)包括：

1）基礎(chǔ)語音練習(xí)：學(xué)習(xí)和掌握英語的基本元音、輔音、音節(jié)、重讀音節(jié)等基礎(chǔ)發(fā)音知識。可以通過課本、教材、語音短片等學(xué)習(xí)材料進(jìn)行訓(xùn)練。

2）語音特點練習(xí)：學(xué)習(xí)和掌握英語的語音特點和規(guī)律，如元音和輔音的清濁音、長短音、連讀變調(diào)、重讀和弱讀等特點?？梢酝ㄟ^聽力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語訓(xùn)練等方式進(jìn)行。

3）語調(diào)和聲調(diào)練習(xí)：學(xué)習(xí)和掌握英語的語調(diào)和聲調(diào)，包括降調(diào)、升調(diào)、連讀變調(diào)等?？梢酝ㄟ^聽力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語訓(xùn)練等方式進(jìn)行。

4）口語訓(xùn)練：通過與他人的對話、表達(dá)情感、進(jìn)行商務(wù)溝通等實踐活動，提高語音交際能力，增強(qiáng)口語流暢度和自信心。

5.用英語唱歌

除了以上幾種方法，唱歌也是學(xué)習(xí)語音的一種好方法。特別是在學(xué)習(xí)語調(diào)和聲調(diào)時，唱歌可以很好地幫助我們掌握音高和音準(zhǔn)，提高口語語調(diào)的準(zhǔn)確性和自然度。同時，也可以加強(qiáng)我們的音樂素養(yǎng)，提高娛樂效果。

6.總結(jié)

上述幾種語音學(xué)習(xí)方法并不是完整的，我們可以根據(jù)自己的實際情況和需要進(jìn)行調(diào)整和補充。例如，可以嘗試更多的口音練習(xí)、影視欣賞等活動，豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗?？傊贫ㄒ环菘茖W(xué)有效的英語語音學(xué)習(xí)計劃，關(guān)鍵在于堅持和反思。堅持學(xué)習(xí)，保持積極性和時間規(guī)律性；反思復(fù)盤，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的語音問題，不斷提升語音水平和交際效果。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇7)

英語是全球通用的語言，掌握好英語對工作、學(xué)習(xí)和交流都非常重要。無論你是初學(xué)者還是進(jìn)階者，制定一個英語提升學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。在這篇文章中，我將會介紹如何制定一個適合自己的英語提升學(xué)習(xí)計劃。

第一步：確定你的目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，需要先確定你的目標(biāo)是什么。你想學(xué)到什么程度，你的學(xué)習(xí)目的是什么？如果你想在工作中使用英語，那么你需要做一份英語職場準(zhǔn)備計劃；如果你想出國留學(xué)，那么你需要做一份留學(xué)英語準(zhǔn)備計劃。

第二步：評估自己的英語水平

在確定目標(biāo)之后，你需要評估自己的英語水平。你可以參加一些英語水平測試，例如TOEFL、IELTS、托業(yè)等。這些測試可以幫你評估你的聽、說、讀、寫能力和詞匯量。通過評估，你可以了解自己的英語水平以及應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行提高。

第三步：制定學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)自己的目標(biāo)和英語水平，你可以制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包含以下幾個方面：

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如想達(dá)到什么程度、掌握什么技能等。

2. 學(xué)習(xí)時間：根據(jù)自己的時間安排，制定合理的學(xué)習(xí)時間表。

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)自己的英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，包括英語聽力、口語、閱讀、寫作等方面。

4. 學(xué)習(xí)方法：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如聽力練習(xí)、口語練習(xí)、閱讀練習(xí)等。

5. 學(xué)習(xí)計劃的監(jiān)督和評估：制定監(jiān)督和評估機(jī)制，例如每周檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每月進(jìn)行一次測試，檢測自己的學(xué)習(xí)效果。

第四步：實施學(xué)習(xí)計劃

在制定學(xué)習(xí)計劃之后，需要付諸實施。堅持按照計劃學(xué)習(xí)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)英語需要堅持不懈，保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

第五步：學(xué)習(xí)成果沉淀

學(xué)習(xí)計劃的最終目的是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，可以通過寫作、口語或者寫日記等方式將自己的英語進(jìn)行總結(jié)和沉淀。同時，可以將自己的英語學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作和生活中，增強(qiáng)實踐能力。

總之，制定一份適合自己的英語提升學(xué)習(xí)計劃，是一個長期的過程，需要耐心和堅持。只要你付出功夫和時間，掌握好英語不再是一道難題。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇8)

英語語音學(xué)習(xí)計劃

作為一名英語學(xué)習(xí)者，我們無法忽視語音的重要性。良好的語音不僅有助于我們與外國人交流更加流利，更能提高自身口語表達(dá)的清晰度和自信度。因此，制定一份英語語音學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。本文將從學(xué)習(xí)計劃的制定、日常練習(xí)、自我評估和克服困難四個方面，為大家介紹一份全面的英語語音學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)計劃的制定

制定學(xué)習(xí)計劃是一項非常關(guān)鍵的工作，它需要我們進(jìn)行必要的前期準(zhǔn)備和思考。當(dāng)我們擬定好一個全面、合理且適合自己的語音學(xué)習(xí)計劃后，就可以按照計劃依次進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的語音水平。

1.1 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計劃時，首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于我們對自己的學(xué)習(xí)有一個大致的方向和目標(biāo)。我們可以考慮從以下幾個方面來制定目標(biāo)：

(1)語音發(fā)音準(zhǔn)確程度：透徹學(xué)習(xí)音標(biāo)，能夠分辨和準(zhǔn)確發(fā)音每個音素。

(2)語音語調(diào)把握程度：掌握英語重讀與輕讀，正確把握英語語調(diào)。

(3)流利度：提高英語口語速度和自然度，避免類似于中式英語的“卡殼”現(xiàn)象。

(4)自信度：提高自身對英語口語的自信心，自信地表達(dá)出自己的見解，提高與外國人交流時的流暢度。

1.2 制定學(xué)習(xí)計劃

接下來，我們需要按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來制定計劃。具體來說，制定學(xué)習(xí)計劃時需要考慮以下幾個方面：

(1)每日練習(xí)時間：根據(jù)自己的實際情況，安排每天的學(xué)習(xí)時間，確保每天都能有一定的時間用于語音學(xué)習(xí)。

(2)練習(xí)內(nèi)容：分階段學(xué)習(xí)，掌握基本語音知識，并逐漸加深對語音知識的理解和掌握。

(3)練習(xí)工具：語音學(xué)習(xí)需要有相應(yīng)的工具，比如語音朗讀軟件、短語發(fā)音比較軟件等。

(4)學(xué)習(xí)過程中需要注意的技巧和方法。

二、日常練習(xí)

制定好學(xué)習(xí)計劃后，我們就需要安排時間定期進(jìn)行練習(xí)。日常的語音練習(xí)可以有以下幾個方面：

2.1 學(xué)習(xí)音標(biāo)

在英語語音學(xué)習(xí)計劃的初期，需要分五個階段逐步認(rèn)識和掌握27個音標(biāo)。學(xué)習(xí)音標(biāo)時，可以借助一些音標(biāo)學(xué)習(xí)軟件，通過不斷的模仿和練習(xí)，掌握每個音標(biāo)的基本發(fā)音方式，從而達(dá)到比較準(zhǔn)確的發(fā)音效果。

2.2 英語口音訓(xùn)練

學(xué)習(xí)英語口音之前，需要了解不同國家英語口音之間的差別，明確自己需要學(xué)習(xí)和掌握的口音。平時可以用語音學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行模仿，比如嘗試模仿美式英語、英式英語等發(fā)音，根據(jù)不同口音來練習(xí)，能夠幫助我們培養(yǎng)流利的口語表達(dá)能力。

2.3 訓(xùn)練語調(diào)

在學(xué)習(xí)英語語音時，把握語調(diào)也是非常關(guān)鍵的。語調(diào)不準(zhǔn)確會讓我們的英語聽起來非常生硬，因此，我們需要適當(dāng)訓(xùn)練語調(diào)。在日常練習(xí)中，可以通過模仿廣播和新聞發(fā)布的語調(diào)，來鞏固自己的語調(diào)水平。

三、自我評估

英語語音的學(xué)習(xí)需求不斷地進(jìn)行自我評估，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。自我評估可以從以下幾個方面來進(jìn)行：

3.1 監(jiān)聽能力評估

在進(jìn)行英語語音學(xué)習(xí)時，我們需要不斷提高自身的聽力水平，能夠清晰地辨認(rèn)出不同發(fā)音、語調(diào)等的細(xì)微差別。因此，我們需要定期進(jìn)行英語聽力測試，了解自己的聽力是否有所提高。

3.2 口語訓(xùn)練評估

語音學(xué)習(xí)過程中，我們需要對自己的口語表達(dá)進(jìn)行評估，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并根據(jù)需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。我們可以通過在網(wǎng)上參與各種口語測試活動，發(fā)現(xiàn)自身的口語究竟有哪些方面需要加強(qiáng)。

四、克服困難

在任何學(xué)習(xí)過程中，我們都需要面對各種各樣的困難，英語語音學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到以下幾種困難：

4.1 聽力困難

英語語音學(xué)習(xí)中，聽力困難是我們最常遇到的問題之一。對于這個問題，我們可以嘗試擴(kuò)大自己的聽力范圍，比如多聽英語新聞、英語歌曲等，讓自己逐漸適應(yīng)英語語音，提高自己的辨別和聽力水平。

4.2 發(fā)音困難

對于學(xué)習(xí)英語語音的初學(xué)者，發(fā)音困難也是較為普遍的。如果我們在學(xué)習(xí)過程中遇到發(fā)音困難，不要急于放棄，可以多找一些發(fā)音準(zhǔn)確的英語資料進(jìn)行比較，找到問題所在，針對性地進(jìn)行調(diào)整。

總之，對于想要提高英語語音的學(xué)習(xí)者，我們建議制定一個全面、合理的英語語音學(xué)習(xí)計劃。同時，在日常練習(xí)中，要注意訓(xùn)練音標(biāo)、英語口音和語調(diào)。在學(xué)習(xí)過程中，還要不斷地自我評估和克服困難，相信只要堅持不懈，我們一定能夠達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇9)

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計劃

閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過閱讀英語原版書籍和雜志，可以提高聽力、讀寫能力、詞匯量和文化素養(yǎng)，促進(jìn)口語和寫作表達(dá)的流利程度。本文將討論英語閱讀方面的學(xué)習(xí)計劃。

一、建立閱讀習(xí)慣

要想提高英語閱讀能力，首先要建立起閱讀習(xí)慣。在日常生活中，可以利用空余時間閱讀英語材料，例如公交車上、地鐵上、等候時間、午休時間等等。每天堅持閱讀半小時以上，能夠讓大腦逐漸適應(yīng)英語閱讀的節(jié)奏和語言習(xí)慣。

二、選擇合適的閱讀材料

為了避免閱讀過程中的挫折和厭倦感，我們需要選擇適合自己水平、興趣和閱讀目的的材料。初學(xué)者可以選擇一些簡單易懂，詞匯量和句型結(jié)構(gòu)較為簡單的兒童讀物或英語學(xué)習(xí)雜志；中級學(xué)習(xí)者可以閱讀英文小說、報紙、雜志等，逐漸提高閱讀難度。高級者可以嘗試閱讀學(xué)術(shù)論文、專業(yè)書籍、英文報紙等更加具有挑戰(zhàn)性的材料，進(jìn)一步提高自己的英語水平。

三、注重詞匯和語法的積累

在閱讀中遇到生詞、生詞短語和語法難點時，可以結(jié)合上下文理解詞匯和句子的意思，或者查看字典、短語詞典以及相關(guān)語法書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時還要注意記錄生詞和例句，將其整理成單詞表，靈活運用于日常實踐中。

四、多種方式閱讀

不同的閱讀方式能夠培養(yǎng)多方面的英語能力。我們可以選擇朗讀、聽讀、默讀、口語練習(xí)、寫作練習(xí)等多種方式閱讀。朗讀和聽讀有助于提高口語和聽力能力，默讀和寫作練習(xí)有助于提高閱讀和寫作能力，從而使英語學(xué)習(xí)更加全面。

五、多樣化的學(xué)習(xí)形式

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計劃不僅僅是讀書，還可以通過看電影、聽廣播、下載英文電報、收聽耳語等形式豐富英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在社交平臺或英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上結(jié)交外國朋友，與之交流并討論英語原版材料，擴(kuò)展視野和語言環(huán)境，找到適合自己的英語閱讀方式。

總之，英語閱讀是英語學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)，只有不斷地讀書和進(jìn)行多種形式的閱讀訓(xùn)練，才能在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷提高。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇10)

課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)成為一種全球通用的語言。如今在學(xué)術(shù)、商業(yè)、科技、文化等領(lǐng)域，英語已經(jīng)成了必備的工具。因此，學(xué)好英語已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可缺少的技能之一。對于學(xué)生來說，學(xué)好英語不僅是為了應(yīng)對高考、研究生入學(xué)考試等，也是為未來找工作、出國留學(xué)等打好英語基礎(chǔ)。本文將就如何開展課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行詳細(xì)探討。

一、課內(nèi)英語學(xué)習(xí)計劃

1.課堂上

學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是聽、說、讀、寫四個方面。在聽說方面，學(xué)生要認(rèn)真聽懂老師的講解，積極參與課堂討論，多說多練，注意糾正語音、語法錯誤；在讀寫方面，要多讀多記、注重詞匯積累，多寫多練、注重語法掌握。

2.課后作業(yè)

在課后，學(xué)生要積極完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固課堂知識，提升能力水平。在做作業(yè)的過程中，要認(rèn)真審題，結(jié)合課上內(nèi)容完成，對于不理解的問題要及時請教老師，及時復(fù)習(xí)和掌握。

3.考試備考

學(xué)生在備考期間要進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，周密安排好每一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，從易到難地逐步檢查、復(fù)習(xí)自己的知識點，同時要做好心理建設(shè)，保持積極的心態(tài)和信心，不焦慮不緊張。

二、課外英語學(xué)習(xí)計劃

1.閱讀英文原版書籍

閱讀英文原版書籍可以幫助學(xué)生更好地掌握英語單詞和語法，并擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和語感。初學(xué)者可以通過閱讀英文兒童讀物，掌握基礎(chǔ)詞匯和語法知識；高級學(xué)生則可以通過閱讀英文原版小說、名著、專業(yè)書籍等提高自己的英語水平，進(jìn)一步提高語感和應(yīng)用能力。

2.聽力練習(xí)

學(xué)生可以通過收聽英文廣播、聽力課程和英語原版音樂來提高自己的聽力能力。在聽力練習(xí)過程中，要先從慢速、簡單的句子開始收聽，逐漸進(jìn)階到快速、復(fù)雜的語音，注意提取關(guān)鍵信息，積累英語聽力經(jīng)驗。

3.口語練習(xí)

學(xué)生可以通過與外教或母語人士交流來提高口語表達(dá)能力。另外，也可以通過語音訓(xùn)練軟件來進(jìn)行練習(xí)，積極開口說英語，逐步提高語音語調(diào)和語法表達(dá)能力。

4.寫作練習(xí)

學(xué)生可以通過寫英語日記、寫作文等方式提高英語寫作能力。在書寫過程中，要注意語法結(jié)構(gòu)、單詞拼寫和語言表達(dá)。

綜上所述，學(xué)好英語需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和堅持不懈的努力，課內(nèi)課外學(xué)習(xí)相輔相成，才能夠達(dá)到事半功倍的效果。希望每個學(xué)生在日常生活中都能夠把英語融入到日常的學(xué)習(xí)和交流當(dāng)中，持之以恒地提升英語水平，為未來的發(fā)展打好扎實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇11)

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已成為一種全球通行的語言。因此，學(xué)習(xí)英語變得尤為重要。閱讀是提高英語水平的重要方法之一，因為它可以幫助我們提高的詞匯量、語法運用以及閱讀理解能力。下面提供一份英語閱讀方面的學(xué)習(xí)計劃，幫助我們更好地提高英語水平。

一、找到適合自己的閱讀材料

找到適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。我們可以考慮以下幾個因素：

1.自己的興趣和愛好

如果我們對某個領(lǐng)域或主題感興趣，那么我們就更容易理解和吸收相關(guān)的材料。

2.閱讀材料的難易程度

我們應(yīng)該選取適合自己閱讀難易程度的材料。對于初學(xué)者來說，可以選擇一些簡單的英文兒童讀物，慢慢提高閱讀難度。對于高級學(xué)習(xí)者，可以挑戰(zhàn)一些專業(yè)的材料或文學(xué)作品。

3.適合自己學(xué)習(xí)需求的材料

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求，可以選擇不同類型的閱讀材料。例如，如果我們想提高商務(wù)英語能力，可以閱讀一些商務(wù)類的英文報紙或雜志。

二、養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣

閱讀是需要持之以恒的。我們應(yīng)該盡可能地每天花一定的時間進(jìn)行閱讀。初學(xué)者可以從20分鐘開始，逐漸增加閱讀時間。高級學(xué)習(xí)者可以選擇每天至少1個小時進(jìn)行英語閱讀。如果時間允許的話，可以將閱讀時間放在晚上，這樣可以幫助我們放松身心，進(jìn)一步提高閱讀效果。

三、注重閱讀理解

閱讀材料不單單是為了了解文章中的內(nèi)容，更重要的是要理解文章中的意義和思想。因此，我們在進(jìn)行閱讀時，應(yīng)該注重閱讀理解。我們可以通過以下方法提高閱讀理解能力：

1.著重理解文章中的重點句子和段落

閱讀時，我們可以著重閱讀文章中的重點句子和段落，這樣可以更好地理解文章的主旨。

2.做閱讀理解題

閱讀理解題可以幫助我們檢驗自己對文章的理解能力。尤其是對于初學(xué)者來說，做一些閱讀理解題可以幫助我們更好地掌握文章的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

四、積累閱讀詞匯

閱讀時，我們會遇到許多生詞或生疏的詞匯。如果不理解這些生詞，那么我們就很難理解文章的內(nèi)涵。因此，我們需要積累閱讀詞匯?？梢詫⑸~記在筆記本上，并且寫下生詞的釋義和例句，以便將來更好地應(yīng)用這些生詞。

五、與他人交流

與他人交流也是提高英語閱讀能力的一種好方法。我們可以加入英語閱讀俱樂部或者與英語學(xué)習(xí)者朋友進(jìn)行交流，相互分享閱讀心得和經(jīng)驗，這樣可以幫助我們更好地掌握英語閱讀技巧和知識。

英語閱讀是提高英語水平的重要方法之一。通過制定閱讀計劃，找到適合自己的閱讀材料，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，注重閱讀理解，積累閱讀詞匯以及與他人交流等方法，我們可以不斷提高英語閱讀能力，實現(xiàn)自己的英語夢。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇12)

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為世界上最普遍使用的語言。作為非英語國家的人，英語學(xué)習(xí)是我們非常必要的一項技能。而這個技能中必不可少的一部分就是英語音標(biāo)的掌握，因為它能夠幫助我們更準(zhǔn)確地發(fā)音，更好地與他人進(jìn)行溝通。但是學(xué)習(xí)英語音標(biāo)并不是一件容易的事情，因此我制定了一個英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計劃來幫助自己更好地掌握這一技能。

第一步：了解音標(biāo)的概念和分類

在開始學(xué)習(xí)英語音標(biāo)之前，我們需要了解音標(biāo)的基本概念和分類。英語音標(biāo)可以分為元音和輔音兩種類型，元音是由聲帶產(chǎn)生的聲音，而輔音則是由嘴唇、舌頭和齒等口腔器官產(chǎn)生的聲音。當(dāng)我們知道了這些基本概念后，就可以更好地理解英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則和使用方法。

第二步：學(xué)習(xí)元音音標(biāo)

元音是英語中最基本的音素之一，因此學(xué)習(xí)元音音標(biāo)是我們學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的重中之重。在學(xué)習(xí)元音音標(biāo)時，我們需要注意每個音標(biāo)的發(fā)音特點和用法。例如，音標(biāo)/i:/的發(fā)音為“ee”，它在單詞“sheep”和“meat”中的使用是不同的。通過不斷地練習(xí)和比較，在實際用法中準(zhǔn)確把握每個元音音標(biāo)的使用方法。

第三步：學(xué)習(xí)輔音音標(biāo)

輔音音標(biāo)不像元音那樣突出，但是它確實是英語發(fā)音的重要組成部分之一。在學(xué)習(xí)輔音音標(biāo)時，我們需要注意發(fā)音部位和吐氣和不出氣的差異。例如，音標(biāo)/t?/和/d?/在發(fā)音時，嘴巴和舌頭的位置是相同的，但/t?/是吐氣音，而/d?/是不出氣音。練習(xí)發(fā)音過程中，可以使用鏡子來觀察嘴形和口腔動作，幫助我準(zhǔn)確發(fā)音。

第四步：聽和跟讀

學(xué)習(xí)英語音標(biāo)最重要的一步是做好聽和跟讀。在日常生活中，我們可以通過聽力練習(xí)來改善發(fā)音。聽力練習(xí)需要選擇一些簡單的英語短語或句子，然后逐句聽取它們的發(fā)音。在熟悉這些語音后，我們可以開始模仿它們的發(fā)音，不斷練習(xí)以改善我們的口語。

第五步：口形練習(xí)

與聽和跟讀一樣，為了更好地掌握英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則，我們需要進(jìn)行口形練習(xí)?？谛尉毩?xí)可以讓我們更好地感受到嘴唇、舌頭和齒等口腔器官的運動和變化，從而更好地掌握英語音標(biāo)的發(fā)音技能。例如，在學(xué)習(xí)/t/和/d/的發(fā)音時，我們需要在語音練習(xí)中反復(fù)練習(xí)這兩個輔音的舌頭位置和音量控制。

英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)需要長時間的實踐和不斷地練習(xí)。只有通過不斷的練習(xí)，我們才能擺脫中式口音或“洋涇浜腔”的束縛，實現(xiàn)真正自然地且清晰地英語發(fā)音，最終成功地用英語和世界各地的人進(jìn)行溝通。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇13)

初二英語學(xué)習(xí)計劃

作為初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)是我們最重要和必要的功課之一。而對于英語這門學(xué)科，要想學(xué)好和掌握好，必須要有一個合適的學(xué)習(xí)計劃，否則，不僅會耗費我們更多的時間和精力，還會讓我們無從下手。因此，我認(rèn)為制定一個適合自己的初二英語學(xué)習(xí)計劃，對于我們學(xué)英語非常重要。

首先，我們應(yīng)該充分了解英語學(xué)科的考試形式和內(nèi)容。在初中階段，英語的考試主要有四個方面：聽力、口語、閱讀和寫作。因此，在我們的學(xué)習(xí)計劃中，我們應(yīng)該分別分配時間去學(xué)習(xí)這幾方面的知識和技能。平時，我們可以通過模擬考試來了解自己在這幾個方面的表現(xiàn)，從而更好地制定學(xué)習(xí)計劃。

其次，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)語法的同時，注重詞匯和閱讀技巧。因為在英語學(xué)科中，語法只是其中一部分，而詞匯和閱讀則是關(guān)鍵的部分。我們可以選擇一些適合自己的詞匯書籍或者在線詞匯工具來進(jìn)行詞匯的積累，而在閱讀方面，我們可以多讀一些英語故事、新聞和雜志，從而提升自己的閱讀能力。

最后，我們應(yīng)該注重英語口語的鍛煉。很多初中生在英語口語方面存在很大的問題，這是因為平時缺乏口語的練習(xí)。我們可以選擇組織英語角、跟老師和同學(xué)進(jìn)行英語交流或者通過一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行口語練習(xí)，這些都可以幫助我們提高自己的口語表達(dá)能力。

綜上所述，制定一個適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃非常重要，必須要根據(jù)自己的實際情況和個人特點來制定。只有合理充分地利用時間，分配好各個方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能讓我們更好地提高自己的英語學(xué)習(xí)成績。我的初二英語學(xué)習(xí)計劃，就是這樣一個全面、科學(xué)、合理的計劃，希望大家也能好好制定自己的學(xué)習(xí)計劃，共同提高英語學(xué)習(xí)成績。