我上學(xué)了作文

我上學(xué)了作文十三篇。

構(gòu)筑文章猶同操控指南針，能在困惑里幫我們找到準(zhǔn)確的道路，寫作是一門讓我們優(yōu)雅展現(xiàn)個(gè)人技藝和能力的藝術(shù)。高質(zhì)量的文章往往充滿了深厚的感情，如何能讓自己的文章更顯獨(dú)特呢？期望這篇文章可以帶給您一些啟發(fā)。

我上學(xué)了作文 篇1

一個(gè)寧?kù)o的夜晚,玩具們等小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來(lái),朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們?nèi)ネ婢叱抢锔墒裁茨?原來(lái),今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請(qǐng)玩具們到她家里狂歡呢!

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級(jí)五班的36號(hào)同學(xué)金開(kāi)顏！

三年級(jí)書信題目：給爸爸媽媽的一封信。三年級(jí)關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇三年級(jí)書信350字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對(duì)我說(shuō)。

今天聽(tīng)著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場(chǎng)，要為一年級(jí)同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開(kāi)始他們也是少先隊(duì)員了。開(kāi)始了，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對(duì)方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國(guó)歌聲，我們邁著豪邁的步伐來(lái)到一年級(jí)同學(xué)旁邊。只聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)：由“老隊(duì)員”為“新隊(duì)員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級(jí)同學(xué)高興不得了。我們比他們還要興奮，激動(dòng)呢！我們又唱了國(guó)歌，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲再次響起時(shí)，我們咿咿呀呀的唱起來(lái)。

我上學(xué)了作文 篇2

“叮鈴鈴”床邊的小熊維尼響了起來(lái)。

“林——雪——瑤——！”

不好，準(zhǔn)是“嘮叨神外婆”發(fā)功了！

我趕緊穿好衣服，起床了！

我已洗漱完畢，看一看時(shí)鐘，“還早嘛！”我翻了翻書柜，呀！估計(jì)外婆幫我理了下書柜。不好，嘮叨神要發(fā)功了！

“林雪瑤，我剛理好的書柜又給你弄亂了?！?/p>

“是呀，都那么大人了……”

哎，媽媽跟外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，我一個(gè)芝麻大的小螞蟻，怎么能抵得上他們。

我背好書包，抓起紅領(lǐng)巾，就沖出家門。

一看，離危險(xiǎn)地已經(jīng)有十幾米遠(yuǎn)了，我才松了一口氣。

“雪瑤，在初中這三年，成績(jī)考得好不好，就至關(guān)重要。考得好就能上重點(diǎn)高中，你要努力啊！”我不禁打了個(gè)哆嗦。

“hi，淋雪?！?‘淋雪是’我小名)一看到這家伙，什么考試嘍，重點(diǎn)高中嘍，全部被我拋到了九霄云外。

我捏了捏林芝的手，“喲，林芝，最近好像長(zhǎng)肉了啊?！?‘林芝’是‘夢(mèng)志’的小名，全名is林夢(mèng)志)“討厭，干嘛老是捏人家手啊?！薄拔@叫江山易改，本性難移?！薄罢媸懿涣四恪！薄拔?/p>

我上學(xué)了作文 篇3

“噢！假期又過(guò)去了，這么快！后天就要正式上學(xué)了。”我禁不住感嘆道。今天早上我們就要去報(bào)名了！害得我早上都少睡了一會(huì)兒！真是氣死人啦。嗚嗚嗚嗚！

哎！報(bào)名了！報(bào)名了！不管怎么樣，這也是應(yīng)該來(lái)的，好了好了！反正我在寒假里也好好地享受了寒假的樂(lè)趣，其實(shí)我也應(yīng)該知足了，能玩這么久，能輕松這么久，我想要多玩很久也好像有一些太過(guò)分了，這上學(xué)也是應(yīng)該來(lái)的，不上學(xué)的話，我們有沒(méi)有出息啊！

上學(xué)了！上學(xué)了！馬上就要上學(xué)了！再見(jiàn)了哦！我親愛(ài)的寒假！其實(shí)上學(xué)也沒(méi)有什么可怕的嘛！馬上就可以適應(yīng)了！沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！其實(shí)我還是有些想念上學(xué)的，呵呵，好久都沒(méi)有見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我還感覺(jué)有一些不習(xí)慣呢！再說(shuō)了，還有暑假等著我們。

上學(xué)啊！我是即期待，又有一點(diǎn)不希望的等待它的到來(lái)。沒(méi)關(guān)系上學(xué)也挺快樂(lè)的嘛！呵呵！上學(xué)了！上學(xué)了！這也沒(méi)有什么大不了了！呵呵呵！沒(méi)關(guān)系的啦！

同學(xué)們，我們又要見(jiàn)面了！老師，我們又可以看到你那溫柔的樣子了！

我的好朋友！我們又要在一起生活，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)。咱們一起來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光又要開(kāi)始了！我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同提高吧！

我上學(xué)了作文 篇4

我上學(xué)了

我今天第一天上學(xué)。我每天都盼著這一天來(lái)，盼呀盼呀終于盼到了。這一天日子過(guò)得很舒暢。

我昨天晚上十點(diǎn)就認(rèn)為六點(diǎn)到了——六點(diǎn)就要起床了。我大喊一聲“起床”，自己差點(diǎn)把自己吵醒，然后我又睡了。睡著睡著我醒了，睜開(kāi)眼睛看表，原來(lái)才三點(diǎn)鐘呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起來(lái)就喊：“爸爸媽媽起床啊！”媽媽醒了，我還催媽媽：“媽媽媽媽快點(diǎn)呀，要不遲到了，快點(diǎn)嘛！”媽媽起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你怎么這么早就醒了，再睡一會(huì)吧?！蔽艺f(shuō)：“不睡了，不睡了，我要起來(lái)上學(xué)啦！”

我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了學(xué)校，我一看人多得不行，真稱得起是人山人海。我進(jìn)了校門，老師正在帶著同學(xué)們看著大旗桿子。開(kāi)始升國(guó)旗，有一列列一隊(duì)隊(duì)大哥哥大姐姐扛著國(guó)旗來(lái)了。他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來(lái)了。我這是第一次在學(xué)?？吹缴龂?guó)旗呀。

升完旗我們列著隊(duì)走了，去上課去了。第一節(jié)是語(yǔ)文，第二節(jié)是數(shù)學(xué)，第三節(jié)還是語(yǔ)文。第一節(jié)課老師給我們講怎么注意安全，怎么保護(hù)自己。數(shù)學(xué)課講的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老師讓每個(gè)同學(xué)都舉手回答。第三節(jié)課老師講的是上課不要亂說(shuō)話、坐端正。

我們放學(xué)回家了。放學(xué)了好擠呀，是一個(gè)人挨著一個(gè)人，像是都要把我們搶走，像是搶燒餅一樣。我們走出了校門，我和爸爸媽媽離開(kāi)了學(xué)校。

我上學(xué)了作文 篇5

寒假我去北京治療眼睛，開(kāi)學(xué)兩天后才回來(lái)。3號(hào)早晨我早早的起來(lái)了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺(jué)，往日和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上即開(kāi)心又快樂(lè)的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無(wú)窮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過(guò)來(lái)。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說(shuō)：“哎呀，董建炟，你可來(lái)了。”我樂(lè)呵呵的點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯，老師，我今天剛從北京回來(lái)。”老師說(shuō)：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見(jiàn)了想見(jiàn)的老師，今天真是一個(gè)幸運(yùn)天！我樂(lè)顛顛的向教室奔去。還沒(méi)走到教室門口，就聽(tīng)到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開(kāi)了門，張?bào)溲笳陬I(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞅了我一眼，馮琳一看見(jiàn)我激動(dòng)的一下從座位上跳了起來(lái)，手舞足蹈的說(shuō)：“哎呀，老董，你可來(lái)了！”黃忠銳得意的笑著說(shuō)：“這兩天你沒(méi)來(lái)，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過(guò)我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說(shuō)：“哎呀！大刺球，你可來(lái)了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒(méi)法說(shuō)話，就一個(gè)勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動(dòng)，原來(lái)老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂(lè)的一天?。?/p>

我上學(xué)了作文 篇6

高考語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為20xx年新課標(biāo)卷(河南、河北、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)高考作文題：

在我的記憶中，外公外婆相處得平平淡淡，我并沒(méi)感受到其中有多偉大的愛(ài)。自從我讀四年級(jí)時(shí)，外婆腦梗后，我才真正體會(huì)到外公外婆之間愛(ài)的分量。

二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫作文。后來(lái)，我的一篇作文在全校作文競(jìng)賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問(wèn)我：怎么樣，學(xué)會(huì)了寫作文，很高興嗎？我望著她那笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

記得第一次我勇敢說(shuō)出了自己第一個(gè)夢(mèng)想：我要當(dāng)一名作家，出版一部屬于自己的書！可是當(dāng)別人拿出自己的作文對(duì)我?guī)в衅缫暤恼f(shuō)：好好看看，你呢，是不可能成功的！傻子！我忍住眼淚看了看她的又看了看自己的發(fā)現(xiàn)自己真的不如她，我灰心了。想著肯定不能成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！但是我總覺(jué)得有一個(gè)人像活在我心里似的鼓勵(lì)著我對(duì)我說(shuō)：傻子，別人說(shuō)你不如她就不如她嗎？你不能灰心，得堅(jiān)持，這次打擊咬咬牙就過(guò)去了不要放在心中。去努力！相信自己！這給予了我信心，于是我決定要奮發(fā)圖強(qiáng)果然功夫不負(fù)有心人！在學(xué)校的一次作文活動(dòng)中我得了2等獎(jiǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步我會(huì)更加努力，我相信有朝一日我會(huì)得到自己想要的一等一的作文獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)這第一個(gè)夢(mèng)想！

我上學(xué)了作文 篇7

今天天氣晴朗。小木偶在大街上散步。突然看到好朋友小泥人背著一只漂亮的書包。

“小泥人，你要干嗎呀？”小木偶感興趣地問(wèn)。

“上學(xué)去呀！”小泥人抵不住心中的喜悅。

小木偶飛快地往家跑去，對(duì)老木匠撒嬌：“爸爸，我也要上學(xué)！”

“好，好，好?！?/p>

……

第一節(jié)美術(shù)課，小木偶慶幸自己帶了一盒筆和一枝紫色蠟筆。這時(shí)，小泥人“蹭、蹭、蹭”地跑過(guò)來(lái)，“小木偶，我忘帶了材料，借我一下吧！”

“不行。我借給你我用什么呀？”小木偶搖搖頭，聳聳肩，表示抱歉．

小泥人垂頭喪氣地走了．

小木偶說(shuō)下話就后悔了．于是，他大步走到小泥人旁，把水彩筆一古腦兒給了小泥人。

“謝謝，謝謝……”小泥人不住地說(shuō)。

這節(jié)課畫的是花園里的花。小木偶只有紫色，只能畫紫色的花。奇跡發(fā)生了，小木偶想要什么顏色，筆就變成那種顏色。小木偶成功完成了這張畫。

這是最美的畫，因?yàn)樗∧九寄穷w真正的、如金子般的、樂(lè)于助人的心。

我上學(xué)了作文 篇8

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

入學(xué)考試，我在班里第3名，她在班里第18名；初中上半學(xué)期的期中考試，我在班里第4名，在年級(jí)里第46名，她在班里第7名，年級(jí)113名；期末考試，我在班里第6名，年級(jí)82名，她在班里第3名，年級(jí)27名。終于，她靠她的不懈努力，終于追上并超越了我，她贏得了學(xué)霸的稱號(hào)，贏得了老師和同學(xué)的尊重，還贏得了她父母獎(jiǎng)勵(lì)的vivo智能手機(jī)；而我，稱不上學(xué)霸，盡收老師和同學(xué)的排侃，還拿著老舊的功能機(jī)，我不甘哪！但我又不得不甘，這是靠她的努力換來(lái)的，在她挑燈夜讀時(shí)，我在睡覺(jué)，在她奮筆疾書時(shí)，我在與同學(xué)談笑，這是她應(yīng)有的成績(jī)！

我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，不知不覺(jué)中就走進(jìn)了學(xué)校，新老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？你們會(huì)快就會(huì)知道了。走到四四班門前，我稍微停頓了一下，心里想：一年的時(shí)間可真快啊，不知不覺(jué)中就從四年級(jí)升到了五年級(jí)，回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)活潑天真的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)脫下去了一二三四年級(jí)的外殼，我相信以后的我會(huì)更好的。

我上學(xué)了作文 篇9

看著那些可愛(ài)的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過(guò)，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺(jué)得那樣還不過(guò)癮，跑到樓下去，與雪來(lái)了個(gè)零距離的接觸。我這個(gè)饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒(méi)辦法，我只好用衣服來(lái)捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來(lái)，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)，拍過(guò)癮后，我回到了家，又；來(lái)到了客廳玻璃旁。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級(jí)是笑著離開(kāi)，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說(shuō)明他們的知識(shí)遷移能力還沒(méi)有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視，還覺(jué)得數(shù)學(xué)很深?yuàn)W。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

我上學(xué)了作文 篇10

六年級(jí)童話寓言作文題目：刺猬被吃記250字。關(guān)于刺猬的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全刺猬被吃記250字的童話寓言作文，讓同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。

這本書我看了一本，其中有一篇作文，我讀后很是氣憤，題目叫《別吃我，我有毒！》具體內(nèi)容是這樣的：

宇吻溪，作文為什么沒(méi)交？莫老師一邊整理桌子上一大摞的教科材料，一邊問(wèn)道。

每次看完書，腦袋就好像擁有了精神食糧，每次都吃的飽飽的，真如杜甫所說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。多讀書，作文能力也會(huì)提高，大家可不要為讀書而讀書喲！

以前在我的心中一年四季中最美的不是春天，是那美麗可愛(ài)的冬天，可能是因?yàn)檠┑木壒拾?！春天在我心目中的印象不淺不淡。

從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的．．．．．．．而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

我上學(xué)了作文 篇11

星期六的早上，我正在寫作文時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：白葉成林快來(lái)看呀！這里的景色非常美！我一聽(tīng)心想到底是誰(shuí)在叫我？我就馬上打開(kāi)窗戶一看呀！真的是人間仙境??！可是誰(shuí)在叫我呢？這美麗的景色又是哪里來(lái)的？我看著看著覺(jué)得這美麗的景色像長(zhǎng)了腳一樣在走動(dòng)。突然有一位身穿白色連衣裙的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。你你你是誰(shuí)呀！我大叫著。她面帶微笑著對(duì)我說(shuō)：白葉成林，你好！我叫秋。你不是正為寫秋天的作文發(fā)愁嗎？我就帶你看秋天那美麗的景色！我高興地說(shuō)：這可真是太好啦！

一年級(jí)狀物：奇妙的魚缸。一年級(jí)關(guān)于魚缸的狀物怎么寫？這篇一年級(jí)狀物200字的奇妙的魚缸的狀物范文希望能夠幫到你。

我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對(duì)魯濱孫有了更詳細(xì)的了解。

我上學(xué)了作文 篇12

那一年的暑假，在我們校園里流行起了桌游《三國(guó)殺》，我學(xué)會(huì)了玩《三國(guó)殺》，就約他陪我一起玩，他本來(lái)不會(huì)，后來(lái)我教會(huì)了他。

我以前的母親哪去了？記得三年級(jí)的期末考試，我考的一塌糊涂，為此班主任特意把母親叫過(guò)來(lái)，數(shù)落我的種種不是，甚至斷言，這樣下去，不要說(shuō)考大學(xué)，初中能否畢業(yè)都是個(gè)問(wèn)題?？粗赣H不斷變化的表情，我的內(nèi)心充滿絕望，仿佛世界末日已經(jīng)來(lái)臨。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

敬愛(ài)的聶老師：您好！聶老師，您在東營(yíng)還好嗎？我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您！盼望您回來(lái)繼續(xù)教我們。自從你走后，我們班主任成了美術(shù)老師楊老師，聶老師您教我們四個(gè)年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說(shuō)一聲就走了，我們?nèi)嗳硕己芟肽?，希望你回?lái)。聶老師您還記得嗎？在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺(jué)后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說(shuō)：怎么了？疼嗎？我回頭一看是您，我哭著說(shuō)：疼疼！您掏出紙來(lái)給我擦了擦，抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利！您的學(xué)生：唐一凡

我上學(xué)了作文 篇13

很快，寒假過(guò)去了?！鞍ィ裉炀偷蒙险n去了。還想好好玩幾天呢！”這天早上，小愛(ài)一邊收拾書包一邊埋怨著。這時(shí)，從樓下傳來(lái)一個(gè)聲音：“小愛(ài)，快下來(lái)吃早飯了。”“就來(lái)。”小愛(ài)拎著書包慢慢走下了樓。[好句摘抄網(wǎng) wwW.799918.cOm]

坐在餐桌旁，小雷哥哥一邊吃著早飯，一邊說(shuō)著：“我今天要去半島找一下人，小愛(ài)，你早上一個(gè)人去沒(méi)問(wèn)題吧！”小愛(ài)問(wèn)：“是小風(fēng)哥哥吧！如果不介意可以帶我一起去嗎？我也很想去玩玩呢！”“恩，這個(gè)嗎……”小雷哥哥考慮了一下之后，還是同意了。

來(lái)到半島前，小愛(ài)不禁嚇了一跳，原來(lái)大家都來(lái)了，所有人中，就剩他倆沒(méi)到了。

一群人唧唧喳喳地來(lái)到學(xué)校，最后小愛(ài)和那些哥哥、姐姐們分手了，只剩下阿武和自己一起了。小愛(ài)先是和阿武分了手，來(lái)到老師的辦公室。

“丁零零！“上課鈴響了，所有同學(xué)都安靜地坐在桌子旁等待老師的到來(lái)。這時(shí)，門開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，站在老師身后的就是小愛(ài)?！拔椰F(xiàn)在來(lái)介紹一下，這是從沿島轉(zhuǎn)來(lái)的雪愛(ài)同學(xué)。恩，雪愛(ài)同學(xué)，你就坐在明薌同學(xué)的旁邊吧！”老師說(shuō)完，指了指一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩。小愛(ài)一看，便走到她身旁的座位上去。那個(gè)叫明薌的女孩很親熱地同小愛(ài)打招呼，小愛(ài)也十分有禮貌地招了一下手。

下了課，小愛(ài)便去找明薌玩?！澳愫茫医行?ài)?！薄澳愫茫医兴G兒。”“薌兒，我們一起去玩吧！”“好呀！”

“丁零零！”又是一陣鈴聲，已經(jīng)晚上放學(xué)了，小愛(ài)今天可高興了，因?yàn)橛终J(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。小愛(ài)收拾好書包出了教室門，正準(zhǔn)備去找哥哥，阿武喊她：“喂，小愛(ài)。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧。”“好的。”這個(gè)時(shí)候，薌兒說(shuō)話了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小愛(ài)別提多高興了。

他們一行三個(gè)人，走著走著，來(lái)到了三年級(jí)的班級(jí)，這時(shí)，教室里，跑出來(lái)一個(gè)人，小愛(ài)一看，竟然是勿霄哥哥?！鞍⑾龈绺纾氵@么急干什么去呀？”阿霄一看是小愛(ài)和阿武，便停下來(lái)說(shuō)：“哦，是小愛(ài)和阿武呀！我找你們的哥哥有點(diǎn)要緊事商量。這是？”阿霄哥哥看見(jiàn)了旁邊的薌兒，說(shuō)：“對(duì)了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小愛(ài)和阿武異口同聲地說(shuō)，他們?cè)趺匆矝](méi)想到，原來(lái)薌兒就是明烈哥哥的妹妹。薌兒微笑著說(shuō)“是呀，阿霄哥哥記性就是好，這么久不見(jiàn)還記得我?！薄盀槭裁窗⑾龈绺缰浪G兒是明烈哥哥的妹妹呢？”小愛(ài)一路走一路問(wèn)。“是這么一回事。我在很久以前去過(guò)他們家，見(jiàn)過(guò)她。對(duì)了，你們的哥哥也知道?。　薄昂芫靡郧鞍。“⑾龈绺缬浶哉婧?！”阿武夸道。

走了一會(huì)兒，他們來(lái)到了五年級(jí)教室。小雷哥哥他們正好放學(xué)。小雷他們看見(jiàn)了小愛(ài)一起四個(gè)人便說(shuō)：“這不是薌兒?jiǎn)幔?！好久沒(méi)見(jiàn)了。對(duì)了，阿霄，你說(shuō)有重要事情和我們說(shuō)，什么事呀！”

“確實(shí)是一件很重要的事。”

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我想上學(xué)了作文匯編十篇

作文是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和思辨能力的重要手段，通過(guò)寫作我們更容易看到平凡生活中的閃光點(diǎn)。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想。這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個(gè)角度來(lái)解讀“我想上學(xué)了作文”，如果您想要獲取更深的了解請(qǐng)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

我想上學(xué)了作文【篇1】

一天，笨狼覺(jué)得在森林里都玩膩了，就想：學(xué)校里有那么多的小朋友，如果我能到學(xué)校里去讀書，那該是一件多么美好的事啊，我跟爸爸媽媽商量商量吧。

傍晚，爸爸媽媽回到家后，笨狼爸爸正在看報(bào)紙，笨狼走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我親愛(ài)的爸爸，我想求你件小事，可不可以讓我去鎮(zhèn)上讀書？”笨狼爸爸笑著說(shuō)：“好啊，讀書才有出息啊！但只有我答應(yīng)是沒(méi)用的，你再去問(wèn)問(wèn)你媽媽?！北坷莵?lái)到廚房門口便唱起了歌:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”笨狼媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：“疑？今天我的寶貝兒子怎么唱歌給我聽(tīng)?。渴遣皇怯惺裁词孪胍玫轿业耐獍。俊北坷切α诵φf(shuō)：“還是媽媽了解我?。∥蚁肴ユ?zhèn)上上學(xué)。”“這是件好事啊，媽媽贊同?！北坷菋寢尯吞@可親的說(shuō)。

第二天的時(shí)候，笨狼爸爸去了鎮(zhèn)上的學(xué)校去給笨狼報(bào)名。很快，笨狼就已經(jīng)在學(xué)校上課了。他坐在同學(xué)們中間，下課的時(shí)候和他們一起玩耍。

在第一節(jié)上，語(yǔ)文老師用黃色的粉筆在黑板寫了‘蘋香蕉’兩個(gè)字，便說(shuō)道：“這是香蕉。”“不對(duì)，不對(duì)！香蕉應(yīng)該是彎彎的，黃黃的，甜甜的。”笨狼立即站起來(lái)反駁。同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛議論后也覺(jué)得笨狼說(shuō)得很對(duì)。“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果?！崩蠋煔饧睌牡卣f(shuō)?！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果？”笨狼又問(wèn)?！笆茄剑皇钦嬲奶O果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又異口同聲地說(shuō)道。

“跟你們這些孩子說(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”老師說(shuō)。于是，老師給孩子們講《小紅帽》，孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得十分專心。忽然一個(gè)尖利的嗓音打破了教室的寧?kù)o，又是笨狼，他惱怒地說(shuō)：“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，全是造謠的。《小紅帽》里大灰狼明明在大森林里，可你說(shuō)的怎么會(huì)在小紅帽的外婆家里？”語(yǔ)文老師聽(tīng)了笨狼的話，氣得臉色發(fā)紅，快速走出教室。

從那以后，笨狼的每個(gè)老師都會(huì)被笨狼的問(wèn)題給難道，包括他的爸爸媽媽有有時(shí)也會(huì)被笨狼的一些問(wèn)題給難住。笨狼在學(xué)校上課，可爸爸媽媽就怕笨狼在學(xué)校會(huì)闖什么禍，整天提心吊膽?。?/p>

我想上學(xué)了作文【篇2】

寒假我去北京治療眼睛，開(kāi)學(xué)兩天后才回來(lái)。3號(hào)早晨我早早的起來(lái)了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺(jué)，往日和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上即開(kāi)心又快樂(lè)的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無(wú)窮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過(guò)來(lái)。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說(shuō)：“哎呀，董建炟，你可來(lái)了。”我樂(lè)呵呵的點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯，老師，我今天剛從北京回來(lái)。”老師說(shuō)：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見(jiàn)了想見(jiàn)的老師，今天真是一個(gè)幸運(yùn)天！我樂(lè)顛顛的向教室奔去。還沒(méi)走到教室門口，就聽(tīng)到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開(kāi)了門，張?bào)溲笳陬I(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞅了我一眼，馮琳一看見(jiàn)我激動(dòng)的一下從座位上跳了起來(lái)，手舞足蹈的說(shuō)：“哎呀，老董，你可來(lái)了！”黃忠銳得意的笑著說(shuō)：“這兩天你沒(méi)來(lái)，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過(guò)我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說(shuō)：“哎呀！大刺球，你可來(lái)了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒(méi)法說(shuō)話，就一個(gè)勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動(dòng)，原來(lái)老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂(lè)的一天啊！

我想上學(xué)了作文【篇3】

話說(shuō)我的那個(gè)既淘氣又可愛(ài)的弟弟三歲了，到了上幼兒園的年齡。很幸運(yùn)的是他和我上的是同一所幼兒園-豐澤實(shí)驗(yàn)幼兒園。這是一所很棒的幼兒園，我在那里度過(guò)了幸?？鞓?lè)的三年時(shí)光。

距我第一天上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)六年過(guò)去了，我依然記得那時(shí)的情景。剛上學(xué)的我總會(huì)哭鬧，我對(duì)周圍的環(huán)境感到陌生和害怕，身邊沒(méi)有熟悉的人；我想上廁所卻不知道在哪里，也不愿意開(kāi)口問(wèn)；吃飯時(shí)我總吐出來(lái)，飯菜根本不合我的胃口；而且我不喜歡表演，我覺(jué)得化完妝后的樣子很丑種種原因讓我總是難過(guò)地看著窗外，祈盼著阿公能早點(diǎn)來(lái)接我回家。

六年過(guò)去了，幼兒園變化很大。為了解決小班新學(xué)員進(jìn)園不適應(yīng)的問(wèn)題，園長(zhǎng)媽媽和老師們花了許多心思。首先，安排上學(xué)前的親子游園活動(dòng)。那天奶奶帶著弟弟去幼兒園玩了一個(gè)上午，體驗(yàn)了各種小游戲，還在小劇場(chǎng)看了木偶劇表演，最后領(lǐng)了一袋小禮物回家。弟弟一見(jiàn)到我就雀躍地拿來(lái)分我，看得出他很興奮。就這樣弟弟熟悉了一下幼兒園，我想他不會(huì)像我剛上幼兒園時(shí)一樣緊張了吧。接下來(lái)的兩天，弟弟在幼兒園里只上半天。弟弟最喜歡的是戶外活動(dòng)時(shí)間，園里增設(shè)了不少活動(dòng)區(qū)域，看得我十分羨慕，我們以前沒(méi)有這么好的游玩設(shè)施，嗚嗚。弟弟在操場(chǎng)上騎自行車、走獨(dú)木橋、滑滑梯、踩滾輪玩得不亦樂(lè)乎，老師給他一級(jí)棒的獎(jiǎng)勵(lì)。講故事的時(shí)間到了，老師表情豐富、語(yǔ)言生動(dòng)地講述著，小朋友們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，有的皺眉、有的驚訝、還有的陷入了思考而我的弟弟呢？他心不在焉，東張西望地往門口瞥，他是被窗外的風(fēng)景吸引住了？還是跟我一樣祈盼著奶奶早點(diǎn)來(lái)接他？弟弟呀，上課就要仔細(xì)聽(tīng)講，故事里的情節(jié)可有趣呢。吃飯時(shí)間到了，可是弟弟一口也不吃，老師想喂他，好說(shuō)歹說(shuō)他都不肯。小弟呀，好好吃飯才能長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯。自己動(dòng)手，其樂(lè)無(wú)窮呢。

第三天，全班小朋友全天在園。上午弟弟表現(xiàn)不錯(cuò)，可是下午他就哭鬧了。弟弟哭得很傷心，全家人都跟著緊張，最后在老師的安撫下他終于不哭了。弟弟為什么哭了呢？平時(shí)弟弟下午得睡到4點(diǎn)多，晚上得玩到10點(diǎn)才睡覺(jué)，白天很早就起床了。而幼兒園2：30就該起床上課了，作息被打亂，弟弟沒(méi)睡好就哭了。

弟弟呀弟弟！上幼兒園是很開(kāi)心的事，老師會(huì)跟大家唱歌、跳舞、做游戲，還有許多活動(dòng)和演出，豐富而快樂(lè)。偷偷告訴你，每個(gè)月月底都有一頓加餐，加餐可豐盛了，有薯?xiàng)l、雞翅、蝦、包子我最喜歡最期待的就是加餐，這讓我覺(jué)得很幸福。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，調(diào)整好作息和生活習(xí)慣，你也能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。加油！親愛(ài)的弟弟。

我想上學(xué)了作文【篇4】

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見(jiàn)面了，我激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得插上翅膀飛過(guò)去。

來(lái)到班里，我看見(jiàn)同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問(wèn)朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來(lái)，特別開(kāi)心。

忽然，不知誰(shuí)叫了一聲：“張老師來(lái)啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見(jiàn)到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我們：“想不想老師？”我們齊聲說(shuō)：“想”老師又問(wèn)：“真的嗎？”我們說(shuō)：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個(gè)粗心鬼沒(méi)帶，哈哈，我萬(wàn)事齊備，不怕！

忽然，老師宣布了一個(gè)消息：“班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽覀凐f雀無(wú)聲，班長(zhǎng)在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來(lái)嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來(lái)不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來(lái)，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干?！本瓦@樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時(shí)，我激動(dòng)了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計(jì)晚上激動(dòng)的睡不著覺(jué)了，誰(shuí)叫我太激動(dòng)了，哈哈，沒(méi)辦法。

我想上學(xué)了作文【篇5】

枝江市團(tuán)結(jié)路小學(xué)四（四）班

李文穎

自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，別提他有多高興了！

這天，他走在大街上看見(jiàn)一所學(xué)校里坐著許多學(xué)生在上課，他想：他們多幸福??！能上學(xué)讀書，學(xué)到那么多的知識(shí)。為什么我不去上學(xué)呢？不行，我也要去！

小木偶到了學(xué)校的門口，剛踏進(jìn)去一只腳就被穿著保安服的虎大叔攔住了。

“小木偶，你不能進(jìn)去！”虎大叔嚴(yán)肅地說(shuō)。

“為什么呢？”小木偶非常疑惑地問(wèn)。

虎大叔回答說(shuō)：“想上學(xué)就要交金幣，你有嗎？”

“沒(méi)有。”但小木偶并沒(méi)有因此而灰心，“那，虎大叔，還有別的方法嗎？”

“嗯，我想想?！被⒋笫迮λ妓髦蝗?，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，“有了！還可以通過(guò)考試，合格之后就可以上學(xué)，這樣還可以免交一切學(xué)費(fèi)。”

“那好，虎大叔，謝謝你！你能告訴我考試的具體時(shí)間嗎？”小木偶焦急地問(wèn)。

“你希望是什么時(shí)間呢？”虎大叔說(shuō)。

“越快越好！”小木偶高興的說(shuō)。

于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校長(zhǎng)的辦公室，他把事情告訴了猴校長(zhǎng)，“那就定在今天下午吧！到時(shí)候讓小木偶到我辦公室來(lái)?！焙镄ｉL(zhǎng)不假思索地回答。

當(dāng)小木偶聽(tīng)到這樣滿意的答復(fù)時(shí)高興極了，連聲道謝：“謝謝！謝謝！”

下午，小木偶來(lái)到學(xué)校，猴校長(zhǎng)給他出了一百道口算題，并規(guī)定他在二十分鐘內(nèi)完成。小木偶一看都是很簡(jiǎn)單的題目，三下兩下就做完了，他只用了一半的時(shí)間。當(dāng)他準(zhǔn)備交卷的時(shí)候，猴校長(zhǎng)假裝打了個(gè)噴嚏，小木偶見(jiàn)了心想：校長(zhǎng)在給我暗示什么呢？肯定是我做錯(cuò)了吧。他趕緊認(rèn)真地檢查起來(lái)，結(jié)果做錯(cuò)了十道題！頓時(shí)，他對(duì)猴校長(zhǎng)肅然起敬！

他把改正后的卷子交給了猴校長(zhǎng)，猴校長(zhǎng)看完卷子后對(duì)他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，知錯(cuò)就改。現(xiàn)在我正式批準(zhǔn)你為我校的學(xué)生，明天開(kāi)始你要按時(shí)上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦?！毙∧九几吲d地點(diǎn)頭回答：“我一定不會(huì)辜負(fù)校長(zhǎng)的一片苦心和期望！”

從那以后，小木偶和別的小朋友一樣，高高興興地上學(xué)了。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

從此，他過(guò)上了快樂(lè)的日子。

我想上學(xué)了作文【篇6】

星期三的早晨，我被轟隆的雷聲給吵醒了，我睜開(kāi)雙眼，抬頭向望去，窗外仍是一片漆黑，風(fēng)呼呼的叫著。媽媽已經(jīng)早醒了，早餐已擺在了餐桌上，她讓我吃完飯，就下樓送我去上學(xué)。來(lái)到樓下，豆大的雨滴打在我們的身上，媽媽遞給我一件雨衣，自己一手打著雨傘，另一只手推著自行車。

出發(fā)了，媽媽騎著車子吃力地帶著我，我一手舉著雨傘，緊貼著媽媽的后背坐在自行車的后架上，我感到媽媽的身體在瑟瑟地發(fā)抖，雨水順著我的雨衣流下來(lái)，冰涼的雨水濕透了媽媽的衣服，我把雨傘盡量往前舉，但媽媽怕我被雨淋著，就把雨傘往后推了推，雨傘就到了我的頭上，而那豆大的雨珠毫不留情地打在媽媽的身上，我正想把雨傘往前舉一點(diǎn)，媽媽卻問(wèn)我“冷嗎？身上被雨淋著沒(méi)有？”，說(shuō)完這話，媽媽卻打了一個(gè)哆嗦，我急忙回答說(shuō)“我一點(diǎn)也不冷?！眿寢屵@才放下心來(lái)。 媽媽騎著車到了一個(gè)上坡路段時(shí)，她的身上已經(jīng)濕了一大半了，大風(fēng)無(wú)情地向媽媽吹來(lái)，媽媽很吃力地向前騎著，為了盡量騎快點(diǎn)，媽媽把身體向前傾，微微離開(kāi)座位，弓著腰，把全身力氣都用在腿上，使勁蹬，可速度還是很慢，媽媽仍然堅(jiān)持騎著?？粗鴭寢尦粤Φ臉幼?，我再也忍不住了，我求著媽媽說(shuō)“你讓我自己下來(lái)走吧，你這樣帶著我太累了”，可媽媽生氣地回答“不要下來(lái)，風(fēng)太大，會(huì)把你的衣服淋濕的”。我只好坐在車上，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才騎上去，這時(shí)，媽媽已是筋疲力盡了。

到學(xué)校了，我發(fā)現(xiàn)我身上一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕，而媽媽身上卻全濕透了，雨水順著媽媽的頭發(fā)流到了臉上，雨水還打在媽媽的臉上，形成無(wú)數(shù)的水珠，就象露珠在荷花瓣上滾動(dòng)，我知道這些水珠包含著媽媽的汗水。我望著媽媽的臉不知說(shuō)什么好，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)”。我答應(yīng)了一聲就向教室跑去。

當(dāng)我回頭再望一眼媽媽的時(shí)候，我感覺(jué)到媽媽那弱小的背影變成了高大的背影，我跑進(jìn)教室，眼前仍不停閃現(xiàn)媽媽在雨中騎車時(shí)艱難的樣子，耳邊回蕩著媽媽的那句“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)”的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報(bào)媽媽。

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我想上學(xué)了作文【篇7】

幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，這樣一幅美好的畫面任誰(shuí)也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

二年級(jí)寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開(kāi)始，總是您站在講臺(tái)上為我們講課，我們坐在下面聽(tīng)您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請(qǐng)您坐下，聽(tīng)我說(shuō)吧。

叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺(tái)，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說(shuō)再見(jiàn)。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過(guò)的身影。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師有事，和語(yǔ)文老師串了課。于是，我們又開(kāi)始了愉快的語(yǔ)文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過(guò)去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

我想上學(xué)了作文【篇8】

我們贏了！我們真是無(wú)人能敵。我們班稱第二，沒(méi)人稱第一！操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡呼聲在學(xué)校上空回蕩。這是怎么回事？原來(lái)，五年級(jí)正在進(jìn)行拔河比賽。

你好！時(shí)間過(guò)的真快，分別一年了。在這里，我祝你行年快樂(lè)！也請(qǐng)你代我向伯伯、嬸嬸、哥哥問(wèn)好。在這一年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多令人高興的事情，但我覺(jué)得最有趣的事情還是捉蚱蜢那件事。

我跑回家里上藥，之后就睡在床上休息。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，扯掉我的被子問(wèn)我：真不學(xué)了？沒(méi)用的家伙！這時(shí)，我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：做什么事都不能半途而廢！于是我馬上爬起來(lái)，又推上自行車出去練習(xí)了。因?yàn)槲覉?jiān)持練習(xí)，不到兩個(gè)星期的時(shí)間，我終于將騎自行車學(xué)會(huì)了。

每天五點(diǎn)以前就要起床，洗衣、做飯、干家務(wù)，忙個(gè)不停，還要走一個(gè)半小時(shí)的山路才能到學(xué)校，小小的年紀(jì)，真不容易?。W(xué)校的環(huán)境更是讓人目不忍睹。所謂的學(xué)校，只是一間破瓦房，全校只有四個(gè)年級(jí)。而這四個(gè)年級(jí)只能在一個(gè)教室里。教室里邊一共有四排座位，第一排是一年級(jí)，第二、三、四排依次是二、三、四年級(jí)，學(xué)校里只有一個(gè)老師，他只能輪流給每個(gè)年級(jí)上課。可見(jiàn)，山里的孩子們是在怎樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)的。他們小小的年紀(jì)就要承擔(dān)起家庭的重任，放學(xué)回來(lái)，不是馬上可以做作業(yè)，而是趕緊幫父母干農(nóng)活，等把所有的活干完后，天早已黑了。家里窮得連一張書桌也沒(méi)有，只有一張破爛不堪的長(zhǎng)凳子，她只有蹲在那里寫作業(yè)。

我想上學(xué)了作文【篇9】

今天是我第一次自己騎車去上學(xué)，我像飛出籠子的小鳥，心里有說(shuō)不出的喜悅。我16歲了，說(shuō)出來(lái)可能大家不信，在這以前我從沒(méi)單獨(dú)來(lái)上過(guò)學(xué)。我是一名聾啞學(xué)生，我的出生并沒(méi)有給我的媽媽、我的家?guī)?lái)多大的驚喜，因?yàn)槲液椭車男∨笥巡煌寢屢惨虼税汛蟛糠謺r(shí)間和精力都用在了照顧我上。

每次上學(xué)、放學(xué)都是媽媽騎著自行車接送我，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論風(fēng)霜雨雪。我坐在媽媽的自行車后座上，一抬頭就會(huì)看見(jiàn)那幾根隨風(fēng)飄動(dòng)的白發(fā)。現(xiàn)在我大了，我想自己騎車上學(xué)。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，一開(kāi)始她并不同意，擔(dān)心我聽(tīng)不見(jiàn)汽車的喇叭聲，擔(dān)心我路上遇到壞人，擔(dān)心我迷路……我知道媽媽是關(guān)心我，但是我長(zhǎng)大了，我想為她減輕一些負(fù)擔(dān)。于是我和媽媽商量，前幾天我在前面騎車，媽媽在后面騎車跟著。跟了幾次后，媽媽終于同意讓我自己上學(xué)了。第一天獨(dú)立騎車上學(xué)，媽媽不斷地囑咐我要注意紅綠燈，不要騎得太快，拐彎時(shí)要下來(lái)推著車子，路上不要貪玩，到學(xué)校時(shí)讓老師給回個(gè)電話……路上我遵照媽媽的每一句囑咐，慢慢地騎著車子。來(lái)到學(xué)校，我放下自行車就去找老師，讓她給媽媽打了個(gè)電話，說(shuō)我平安到學(xué)校了。

老師告訴我，媽媽聽(tīng)到后激動(dòng)得哭了。今后的路還很長(zhǎng)，媽媽也會(huì)慢慢變老，我想對(duì)媽媽說(shuō)，請(qǐng)您放心，我會(huì)認(rèn)真走好人生的每一步。

我想上學(xué)了作文【篇10】

我又能回學(xué)校上學(xué)了

王亞蘭

自從我的左臂傷了以后，就在家里整整呆了四天半，真的受不了了。我讓爺爺奶奶稱兌諾言。十月十四，那個(gè)星期一，他們真的讓我回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)了。因?yàn)樵谖茵B(yǎng)傷的那段時(shí)間里，老師讓田靜瑤給我補(bǔ)課，可是田靜瑤不是忘了，就是不知道怎么講，我太絕望了。

今天，我又能回到學(xué)校重新聽(tīng)講。我真的是太高興了。我在家里的每一天都在想，什么時(shí)候能上學(xué)?。∥艺娴南肟禳c(diǎn)好。能活蹦亂跳的玩起來(lái)。我那時(shí)候真實(shí)浮想聯(lián)翩，胡思亂想呢。

我太希望上學(xué)了。有一次，我到學(xué)校，一位六年級(jí)的學(xué)生叫我三只腳的狗，我沒(méi)太在意。然后他又一次的說(shuō)，這個(gè)人都上了掛彩了，然后哈哈大笑起來(lái)。我表面上沒(méi)在意，可是在我的內(nèi)心的深處，象一個(gè)被人欺負(fù)的小孩，罵來(lái)罵去，讓人欺負(fù)的連話都說(shuō)不出來(lái)。那個(gè)時(shí)候我在慢慢的消除剛才的那個(gè)痛苦的場(chǎng)景。但是又想起我自己的任務(wù)來(lái)。我是來(lái)上學(xué)的，不是來(lái)讓人罵的，我不能在乎這些。我又高高興興地去我們的班里了，臉上裝出一點(diǎn)也沒(méi)有事的就進(jìn)去了。

我能上學(xué)來(lái)，真是太棒了。我從不知道的事物，一下子就知道我們學(xué)到了哪，哪兒沒(méi)有學(xué)。上學(xué)的滋味太好了，上學(xué)能給我快樂(lè)和喜悅。我整個(gè)的人都沉浸在能重新上學(xué)的喜悅中。我能上學(xué)了，無(wú)論今后有人再說(shuō)我什么，我都不會(huì)在意，因?yàn)橛羞@樣一句話，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句名言的。

我能上學(xué)了！現(xiàn)在又能重新回到學(xué)校了。我太高興了。終于能重新回到母校，重新回到知識(shí)的懷抱中了。（20xx年10月22日交稿）

我上學(xué)了作文

我們通過(guò)深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“我上學(xué)了作文”。作文是思考的狂歡派對(duì)為我們?nèi)计鹚季S的激情，寫作培養(yǎng)了我們的思辨和分析能力。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的。為了方便未來(lái)閱讀建議您收藏本頁(yè)的網(wǎng)址！

我上學(xué)了作文(篇1)

幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，這樣一幅美好的畫面任誰(shuí)也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

二年級(jí)寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開(kāi)始，總是您站在講臺(tái)上為我們講課，我們坐在下面聽(tīng)您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請(qǐng)您坐下，聽(tīng)我說(shuō)吧。

叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺(tái)，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說(shuō)再見(jiàn)。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過(guò)的身影。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師有事，和語(yǔ)文老師串了課。于是，我們又開(kāi)始了愉快的語(yǔ)文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過(guò)去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

我上學(xué)了作文(篇2)

六年級(jí)童話寓言作文題目：刺猬被吃記250字。關(guān)于刺猬的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全刺猬被吃記250字的童話寓言作文，讓同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。

這本書我看了一本，其中有一篇作文，我讀后很是氣憤，題目叫《別吃我，我有毒！》具體內(nèi)容是這樣的：

宇吻溪，作文為什么沒(méi)交？莫老師一邊整理桌子上一大摞的教科材料，一邊問(wèn)道。

每次看完書，腦袋就好像擁有了精神食糧，每次都吃的飽飽的，真如杜甫所說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。多讀書，作文能力也會(huì)提高，大家可不要為讀書而讀書喲！

以前在我的心中一年四季中最美的不是春天，是那美麗可愛(ài)的冬天，可能是因?yàn)檠┑木壒拾?！春天在我心目中的印象不淺不淡。

從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的．．．．．．．而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

我上學(xué)了作文(篇3)

我對(duì)這次接力賽可謂是憂心重重:我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，連續(xù)兩次掉棒，導(dǎo)致班級(jí)成了最后一名，我留下了陰影。雖說(shuō)這是一雪前恥的好機(jī)會(huì)，但小心臟還是跳的十分猛烈。

四月份的一天，張主任公布了一項(xiàng)重大的消息:4月24日將舉行三、四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);4月28日將舉行二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)我小聲嘀咕:什么時(shí)候選拔隊(duì)員啊!通過(guò)選拔我被挑選到趕珠接力組，我感到十分榮幸!終于到了比賽那天，所有同學(xué)都興奮不已，猶如春游一樣快樂(lè)!

本學(xué)期本人所任教的是六年級(jí)（3）、（4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生99人。從新課程的角度來(lái)講，班級(jí)人數(shù)比較多，可從一年級(jí)一直到六年級(jí)，都是自己帶過(guò)來(lái)的，所以對(duì)學(xué)生的情況了解比較充足，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。但也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問(wèn)題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。

我上學(xué)了作文(篇4)

看著那些可愛(ài)的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過(guò)，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺(jué)得那樣還不過(guò)癮，跑到樓下去，與雪來(lái)了個(gè)零距離的接觸。我這個(gè)饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒(méi)辦法，我只好用衣服來(lái)捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來(lái)，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)，拍過(guò)癮后，我回到了家，又；來(lái)到了客廳玻璃旁。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級(jí)是笑著離開(kāi)，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說(shuō)明他們的知識(shí)遷移能力還沒(méi)有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視，還覺(jué)得數(shù)學(xué)很深?yuàn)W。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

我上學(xué)了作文(篇5)

春春家是我們寨子上窮得有名的人家。春春八歲的時(shí)候，爸爸就得重病離開(kāi)了人世。媽媽為了養(yǎng)家糊口，不得不到外地打工。春春和年過(guò)花甲的老奶奶相依為命，常常衣不蔽體，食不裹腹。春春是我的鄰居，也是我的好朋友。每當(dāng)放學(xué)回家，我常常去找她玩玩。春春家沒(méi)有錢，媽媽又不在家，所以九歲了也不知道學(xué)校是什么樣子。但春春很聰明，經(jīng)常在和我玩耍的時(shí)候記記一些簡(jiǎn)單的字。

記得有一次，我和春春玩游戲，我讓春春當(dāng)老師，我當(dāng)她的學(xué)生。起先，春春聽(tīng)了好高興，但當(dāng)她站到我面前時(shí)，她卻望著我一句話也不說(shuō)，然后流著眼淚跑了。事后，我才想起原來(lái)春春是個(gè)還沒(méi)有上過(guò)學(xué)的孩子，讓她當(dāng)我的老師真的刺傷了她那顆幼小的心了。第二天，春春偷偷地告訴我，其實(shí)她特別想去上學(xué)，只是家里沒(méi)錢，再說(shuō)她媽媽不在家她也不敢去，她曾經(jīng)在被子下偷偷地哭了好幾遍呢。有一次，正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，我把在學(xué)校讀書可以得到生活補(bǔ)助的消息告訴了春春。春春一聽(tīng)，臉突然沉了下來(lái)，久久才說(shuō)：“如果我有爸爸，我就能像你一樣去學(xué)校讀書，我的媽媽也就不用去外地打工了?！闭f(shuō)著眼里還噙著淚花。聽(tīng)了春春的話，我感到非常難過(guò)。

去年暑假，我和春春說(shuō)：“現(xiàn)在去學(xué)校讀書，國(guó)家免了我們的學(xué)雜費(fèi)，到學(xué)校住，還得寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)?！贝捍郝?tīng)了，驚喜萬(wàn)分，說(shuō)：“過(guò)一段我媽媽回來(lái)了，我也像你一樣去學(xué)校了，我也會(huì)懂得很多的知識(shí)的?！闭f(shuō)著還高興地拍起手來(lái)。

那天，我和春春在路上玩，一輛汽車在路邊停下，車門開(kāi)了，從車上走下了一個(gè)熟悉的身影，是春春的媽媽。春春見(jiàn)了，飛奔過(guò)去，高興地說(shuō)：“媽媽，媽媽，你回來(lái)了。我可想你了，這回我可以去學(xué)校了。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，春春穿上了漂亮的新衣服，背上了新的書包，高高興興地挽著她媽媽的手，對(duì)我說(shuō)：“威威姐，去學(xué)校了?！笨粗捍?，我心里真為她高興啊!心想：要是沒(méi)有黨的好政策，我想，像春春這樣的孩子，在農(nóng)村，很多還是上不了學(xué)的。

我上學(xué)了作文(篇6)

星期一是弟弟上學(xué)的第一天，那天也下了一場(chǎng)鵝毛大雪。中午我回家時(shí)雪已經(jīng)下得很大了，快走到家的時(shí)候碰見(jiàn)了正準(zhǔn)備去學(xué)接我的爸爸，他說(shuō)：“我?guī)闳タ吹艿馨桑　蔽掖饝?yīng)了，一路上爸爸對(duì)我說(shuō)：“你弟弟表現(xiàn)的可好了，早上去的時(shí)候特別聽(tīng)話都沒(méi)哭?！蔽艺f(shuō)

：“是嗎？那可就太棒了！真棒！”走進(jìn)幼兒園后，爸爸說(shuō)：“你先別進(jìn)去，讓我先看看他聽(tīng)不聽(tīng)話，要不然他看見(jiàn)你就該鬧了。”可我還是不肯答應(yīng)。可誰(shuí)知我一直在看卻看不見(jiàn)他在那里，沒(méi)辦法為了不讓他看見(jiàn)我只好只讓爸爸看看完后再向我說(shuō)。

下午五點(diǎn)時(shí)我跑回家喊媽媽讓她下樓同我去接弟弟，我們進(jìn)去時(shí)我沒(méi)想到竟讓他看到了，他指著我說(shuō)：“哈哈哈，你跟我捉迷藏呢！”媽媽問(wèn)老師弟弟今天聽(tīng)話么？老師的一番話讓我很吃驚，老師說(shuō)：“豪豪今天很聽(tīng)話，喝水都是自己喝，睡覺(jué)時(shí)自己脫衣服穿衣服，特別聽(tīng)話，還會(huì)背了一篇詩(shī)歌！”

我聽(tīng)了這話，向弟弟伸出了大拇指說(shuō):“你真棒！”因?yàn)槲蚁肫鹆俗约盒〉臅r(shí)候都沒(méi)這么棒，我真應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)！

我上學(xué)了作文13篇

作文是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。您是否對(duì)“我上學(xué)了作文”感興趣呢請(qǐng)看下文介紹。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

我上學(xué)了作文【篇1】

今天是一個(gè)喜慶的日子！我上學(xué)了！

早晨，我揉開(kāi)惺忪的睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了臉，刷了牙，把新書包里裝上鉛筆盒，一罐彩筆，鉛筆盒里裝著鉛筆，橡皮，直尺。還放上一些本在書包里，書包兩側(cè)分別放上粉色的水杯和一卷衛(wèi)生紙。我穿上鞋，吃了一個(gè)雞蛋，喝了一袋奶。

準(zhǔn)備出發(fā)了！爸爸送我去上學(xué)，到了學(xué)校，學(xué)校很漂亮，大門上有鍍金大字：育英小學(xué)。我和門衛(wèi)大爺問(wèn)好，走進(jìn)學(xué)校，幾棵挺拔的大樹像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士立成一排。高大的教學(xué)樓里面整潔明亮，我由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐領(lǐng)進(jìn)了教室，老師微笑著領(lǐng)我進(jìn)去，把我領(lǐng)到第一排，搬了凳子給我坐，老師幫我把書包放在抽屜里，上課了，老師告訴我們，上課鈴一響就回教室，下課鈴一響就可以出去玩了，放學(xué)鈴一響就可以回家了！老師先叫我們寫大字，下課了，我和剛認(rèn)識(shí)的好朋友去上廁所，上課鈴一響，我們就回教室了，老師和藹得告訴我們要記得我們班是一年級(jí)一班，不要走錯(cuò)了。老師講了個(gè)故事，放學(xué)鈴響了，我們排著隊(duì)走出學(xué)校，爸爸來(lái)接我，我們開(kāi)心的回家啦。

真是愉快的開(kāi)學(xué)第一天！我很喜歡上學(xué)！喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)！

我上學(xué)了作文【篇2】

叮鈴鈴，叮鈴鈴！一陣刺耳的鬧鐘聲從我的耳旁閃過(guò)，隨后，媽媽那響亮的聲音出現(xiàn)在我的耳朵邊。起床了，起床了，今天是你第一天上學(xué)，要給老師好的印象哦！媽媽，我不想上學(xué)，我想上幼兒園，學(xué)校的老師長(zhǎng)得一點(diǎn)也不漂亮，幼兒園的老師漂亮極了。雖然我是家里的小公主，可媽媽發(fā)起威來(lái)，還是很可怕的。唉！沒(méi)辦法，去吧。

我坐著媽媽的奔馳來(lái)到了學(xué)校。咦？學(xué)校也不是那么討厭。有鮮艷的花朵，很好玩的體育器材等。

隱隱約約，我看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的老師，我蹦蹦跳跳的走到那位老師面前，對(duì)她說(shuō)：漂亮的老師，你是誰(shuí)？我是一年級(jí)三班的語(yǔ)文老師，也是一年級(jí)三班的班主任。哦對(duì)！我叫米蘭，你喊我米老師就可以了。

米老師剛說(shuō)完，媽媽就帶我去教導(dǎo)處報(bào)名了。教導(dǎo)處主任給我安的班是一三班，然后，有對(duì)我說(shuō)：你要去對(duì)面那棟教學(xué)樓的一樓，再找到一年級(jí)三班，還有，教你的語(yǔ)文是米蘭老師，數(shù)學(xué)是汪鋼老師，快去向你的老師問(wèn)好吧！

天哪，竟然是她！Ohmygod!我太高興了。我對(duì)老媽說(shuō)：Mother，我做出了一個(gè)重大的決定，我要來(lái)上學(xué)了。真的嗎？太好了，我的寶貝女兒終于肯上學(xué)了，我真的太高興了。

哎！我上個(gè)學(xué)媽媽有那么High嗎？真搞不懂大人是怎么想的。

我上學(xué)了作文【篇3】

爺爺已年過(guò)花甲，長(zhǎng)期一個(gè)人生活，很孤獨(dú)。

有一次，我和爸爸、媽媽去看望爺爺。一進(jìn)門，就看到爺爺那一副悶悶不樂(lè)的樣子，路上那高興勁兒便蕩然無(wú)存了。爺爺，你有啥不稱心呀？我問(wèn)。唉一一爺爺嘆了口氣，孩子，你不知道爺爺悶得慌呀，自從退休以后，啥事沒(méi)有，吃飯上街，上街吃飯，太乏味了。爸爸、媽媽也曾想讓爺爺做點(diǎn)事，又怕他累壞了身體。為這事，大家沒(méi)少費(fèi)腦筋。

一年前，我從報(bào)上得知市里成立了老年大學(xué)，我拿著《銅陵報(bào)》，歡天喜地地向爺爺報(bào)信：爺爺！市里成立了老年大學(xué)，你去吧！爺爺一聽(tīng)，真是喜出望外，樂(lè)得連胡子都顫抖起來(lái)：太一一好了！爸爸、媽媽也都舉雙手贊成爺爺上老年大學(xué)。

也怪，爺爺上了大學(xué)，天天都顯得十分快活，每天聽(tīng)聽(tīng)課、養(yǎng)養(yǎng)花、練練健身操，或鏤鏤、刻刻、涂涂、抹抹，有時(shí)學(xué)些烹、炒、燉，老人們還一起組織旅游黃山、九華山等，迷人的景色真讓爺爺大飽眼福。說(shuō)真的，爺爺從上老年大學(xué)第一天起，似乎變得年輕多了，性格也不再那么古板了。

這不，今天是星期天，我們?nèi)矣秩タ礌敔?。還沒(méi)有來(lái)到家門口，便聽(tīng)見(jiàn)爺爺在喊：濤濤，我的好孫子，來(lái)了！爺爺!我趕緊跑過(guò)去，一下子撲進(jìn)爺爺懷抱里，我們便又是笑又是樂(lè)。爸爸、媽媽見(jiàn)我和爺爺那熱火樣，也不禁笑起來(lái)。一向沉默寡言的爺爺今天竟津津樂(lè)道地扯起自己的大學(xué)生活，讓我聽(tīng)得津津有味..

不知什么時(shí)候，爺爺進(jìn)了廚房，弄得鍋碗瓢盆丁當(dāng)響。吃飯啦！爺爺朝我們大聲喊。來(lái)了一一我們應(yīng)聲來(lái)到客廳，呀，這么多的好菜！只見(jiàn)桌上擺滿了一盤盤色香味俱全的佳肴，什么糖醋鯉魚呀，燒肉絲呀，還有炒三鮮，種類真多。望著這些菜，我忍不住問(wèn)爺爺：是您燒的嗎？當(dāng)然！爺爺說(shuō)，這都是我在大學(xué)里學(xué)來(lái)的手藝，嘗嘗吧！爸爸、媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們正準(zhǔn)備吃時(shí)，爺爺又趕忙勸道：等等！光有好菜不行，如果有美酒，那可是錦上添花??！對(duì)，對(duì)！說(shuō)罷，爺爺拿出了他以往最喜歡的口子佳釀，倒了滿滿兩杯，和爸爸一飲而盡。瞧，爺爺喝得還滿有味道哩！我們都笑了起來(lái)，而爺爺臉上也浮現(xiàn)出從來(lái)沒(méi)有過(guò)的笑意

我上學(xué)了作文【篇4】

我的妹妹今年三歲了，也該上幼兒園了。去年她生日時(shí)，姨媽送給她一個(gè)小書包，粉紅色的。她非常喜歡，整天背著小書包模擬上學(xué)。

媽媽為她找了一家離我們最近的幼兒園，她高興得不得了，天天盼著開(kāi)學(xué)。她逢人便說(shuō)：我要上幼兒園啦，上華星幼兒園，我們幼兒園有滑梯！妹妹說(shuō)時(shí)可自豪了。

3月1日，是妹妹的開(kāi)學(xué)日。這天她起了個(gè)大早，準(zhǔn)備去上學(xué)。吃飯時(shí)媽媽跟爸爸說(shuō)起妹妹上學(xué)的事兒，媽媽說(shuō)我有點(diǎn)舍不得。舍不得也得去，小孩子總要上學(xué)的呀。爸爸說(shuō)。吃過(guò)飯后，媽媽牽著妹妹的手送她去上學(xué)。

這家幼兒園是全天托管，也就是早晨送去，下午放學(xué)才能接。媽媽怕她剛開(kāi)始不適應(yīng)，所以前三天，中午接她回家。這三天我也沒(méi)感覺(jué)到她上學(xué)家里有什么變化。

適應(yīng)了三天后，中午就不接了。那天中午我放學(xué)回家，一進(jìn)門就喊萱萱。媽媽說(shuō)：萱萱今天在學(xué)校吃午飯，睡午覺(jué)。哦，我突然想起來(lái)了。不過(guò)妹妹不在家，我還真有點(diǎn)不適應(yīng)，家里出奇的安靜。午飯時(shí)，餐桌上少了妹妹，也不那么熱鬧了，我感覺(jué)吃飯也不香了。說(shuō)真的，以前妹妹在家時(shí)，總是給我搗亂。那時(shí)我想：把你送到學(xué)校，一星期不接才好呢。可現(xiàn)在我真的很想妹妹，也很擔(dān)心她，不知道她在學(xué)校怎么樣，哭了沒(méi)有。唉！

下午放學(xué)，我回到家，給我開(kāi)門的是妹妹。我一進(jìn)門她就撲過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：哥哥，我想你了。我們好像幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面似的。我問(wèn)：萱萱，你在幼兒園，想媽媽了嗎？妹妹說(shuō)：想。那你想媽媽了咋辦？妹妹奶聲奶氣地說(shuō)：想媽媽的時(shí)候，我就想，我睡一覺(jué)，吃了飯，媽媽就接我來(lái)了。媽媽聽(tīng)完后，哈哈大笑并夸妹妹真棒。

如今，妹妹上學(xué)已經(jīng)半月了，現(xiàn)在完全適應(yīng)了幼兒園的生活。這是妹妹求學(xué)之路的起點(diǎn)，也是妹妹離開(kāi)媽媽懷抱的開(kāi)始。

我上學(xué)了作文【篇5】

很快，寒假過(guò)去了?！鞍?，今天就得上課去了。還想好好玩幾天呢！”這天早上，小愛(ài)一邊收拾書包一邊埋怨著。這時(shí)，從樓下傳來(lái)一個(gè)聲音：“小愛(ài)，快下來(lái)吃早飯了。”“就來(lái)?！毙?ài)拎著書包慢慢走下了樓。

坐在餐桌旁，小雷哥哥一邊吃著早飯，一邊說(shuō)著：“我今天要去半島找一下人，小愛(ài)，你早上一個(gè)人去沒(méi)問(wèn)題吧！”小愛(ài)問(wèn)：“是小風(fēng)哥哥吧！如果不介意可以帶我一起去嗎？我也很想去玩玩呢！”“恩，這個(gè)嗎……”小雷哥哥考慮了一下之后，還是同意了。

來(lái)到半島前，小愛(ài)不禁嚇了一跳，原來(lái)大家都來(lái)了，所有人中，就剩他倆沒(méi)到了。

一群人唧唧喳喳地來(lái)到學(xué)校，最后小愛(ài)和那些哥哥、姐姐們分手了，只剩下阿武和自己一起了。小愛(ài)先是和阿武分了手，來(lái)到老師的辦公室。

“丁零零！“上課鈴響了，所有同學(xué)都安靜地坐在桌子旁等待老師的到來(lái)。這時(shí)，門開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，站在老師身后的就是小愛(ài)?！拔椰F(xiàn)在來(lái)介紹一下，這是從沿島轉(zhuǎn)來(lái)的雪愛(ài)同學(xué)。恩，雪愛(ài)同學(xué)，你就坐在明薌同學(xué)的旁邊吧！”老師說(shuō)完，指了指一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩。小愛(ài)一看，便走到她身旁的座位上去。那個(gè)叫明薌的女孩很親熱地同小愛(ài)打招呼，小愛(ài)也十分有禮貌地招了一下手。

下了課，小愛(ài)便去找明薌玩?！澳愫茫医行?ài)?！薄澳愫?，我叫薌兒?！薄八G兒，我們一起去玩吧！”“好呀！”

“丁零零！”又是一陣鈴聲，已經(jīng)晚上放學(xué)了，小愛(ài)今天可高興了，因?yàn)橛终J(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。小愛(ài)收拾好書包出了教室門，正準(zhǔn)備去找哥哥，阿武喊她：“喂，小愛(ài)。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧?！薄昂玫摹！边@個(gè)時(shí)候，薌兒說(shuō)話了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小愛(ài)別提多高興了。

他們一行三個(gè)人，走著走著，來(lái)到了三年級(jí)的班級(jí)，這時(shí)，教室里，跑出來(lái)一個(gè)人，小愛(ài)一看，竟然是勿霄哥哥?！鞍⑾龈绺?，你這么急干什么去呀？”阿霄一看是小愛(ài)和阿武，便停下來(lái)說(shuō)：“哦，是小愛(ài)和阿武呀！我找你們的哥哥有點(diǎn)要緊事商量。這是？”阿霄哥哥看見(jiàn)了旁邊的薌兒，說(shuō)：“對(duì)了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小愛(ài)和阿武異口同聲地說(shuō)，他們?cè)趺匆矝](méi)想到，原來(lái)薌兒就是明烈哥哥的妹妹。薌兒微笑著說(shuō)“是呀，阿霄哥哥記性就是好，這么久不見(jiàn)還記得我?！薄盀槭裁窗⑾龈绺缰浪G兒是明烈哥哥的妹妹呢？”小愛(ài)一路走一路問(wèn)。“是這么一回事。我在很久以前去過(guò)他們家，見(jiàn)過(guò)她。對(duì)了，你們的哥哥也知道啊！”“很久以前??！阿霄哥哥記性真好！”阿武夸道。

走了一會(huì)兒，他們來(lái)到了五年級(jí)教室。小雷哥哥他們正好放學(xué)。小雷他們看見(jiàn)了小愛(ài)一起四個(gè)人便說(shuō)：“這不是薌兒?jiǎn)?？！好久沒(méi)見(jiàn)了。對(duì)了，阿霄，你說(shuō)有重要事情和我們說(shuō)，什么事呀！”

“確實(shí)是一件很重要的事。”

我上學(xué)了作文【篇6】

小石川曾多次夢(mèng)見(jiàn)自己上學(xué)了，和其他一些孩子坐在寬敞明亮的教室里。可每當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)覺(jué)是夢(mèng)，便又合上眼睛，希望夢(mèng)能繼續(xù)做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚飯時(shí)，媽媽忽然告訴他，讓他明天去上學(xué)。小石川簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，搖著媽媽的手問(wèn)道:

真的?

賓的!，媽媽說(shuō)。

小石川高興得不知怎么是好，他忽地站起來(lái)，喧地沖出門外，口里不住地喊:我要上學(xué)了!我要上學(xué)了!。媽媽聽(tīng)著石川的喊聲，自語(yǔ)道:看把他樂(lè)的。隨之眼淚不住地落下

能不高興么?小石川夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。上學(xué)，這對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)是很平常的事，但對(duì)小石川，又是何等的難呵!

他七歲那年，父親因病去世，扔下他和兩個(gè)五歲的孿生弟弟及一個(gè)三歲的妹妹。以后的生活多么難啊!石川媽不知哭了多少次。打那以后，小石川便被當(dāng)大孩子使喚，燒火、哄弟妹等事都得他做。有時(shí)，媽媽下地勞動(dòng)，天都黑了很久還不回來(lái)，弟妹們哭，小石川也哭。八歲那年，別的同齡孩子都穿上新衣，背著新書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。而小石川呢，卻只能趴在門縫上看。有一次，他忍不住問(wèn)媽媽:媽媽，我還能上學(xué)嗎?媽媽望著小石川，心里象刀割一樣難受，她摟著小石川說(shuō):好孩子，聽(tīng)媽的話，等弟妹長(zhǎng)大一些，隊(duì)上分了錢就讓你去上學(xué)。

一天，媽媽突然從外面帶回兩只小鵝。石川和弟妹高興地圍上去問(wèn):哪兒來(lái)的?媽媽。從集上買來(lái)的。媽媽用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，興奮地告訴孩子們，集上還有許多小兔和其它家畜，等以后有了錢再買。最后，媽媽好象對(duì)自己又好象告訴小石川:這回可好了，允許私人養(yǎng)家畜家禽了。咱們的日子很快會(huì)好起來(lái)了。媽媽鼓勵(lì)小石川好好養(yǎng)鵝，等生蛋賣了錢，讓他上學(xué)。小石川高興極了，當(dāng)即從外面拔來(lái)一些青草喂小鵝。

過(guò)了幾天，小石川正在喂鵝，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽牽著一只白東西進(jìn)來(lái)。小石川好奇地跑上去，問(wèn)媽媽是啥。媽媽告訴他這是羊。由于前些年割尾巴，小石川還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)羊呢。

媽媽，這也是從集上買的嗎?不是。媽媽笑盈盈地告訴他是集體照顧發(fā)給的。于是，小石川又擔(dān)負(fù)起割草喂羊的任務(wù)。

我上學(xué)了作文【篇7】

星期六的早上，我正在寫作文時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：白葉成林快來(lái)看呀！這里的景色非常美！我一聽(tīng)心想到底是誰(shuí)在叫我？我就馬上打開(kāi)窗戶一看呀！真的是人間仙境??！可是誰(shuí)在叫我呢？這美麗的景色又是哪里來(lái)的？我看著看著覺(jué)得這美麗的景色像長(zhǎng)了腳一樣在走動(dòng)。突然有一位身穿白色連衣裙的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。你你你是誰(shuí)呀！我大叫著。她面帶微笑著對(duì)我說(shuō)：白葉成林，你好！我叫秋。你不是正為寫秋天的作文發(fā)愁嗎？我就帶你看秋天那美麗的景色！我高興地說(shuō)：這可真是太好啦！

一年級(jí)狀物：奇妙的魚缸。一年級(jí)關(guān)于魚缸的狀物怎么寫？這篇一年級(jí)狀物200字的奇妙的魚缸的狀物范文希望能夠幫到你。

我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對(duì)魯濱孫有了更詳細(xì)的了解。

我上學(xué)了作文【篇8】

一個(gè)寧?kù)o的夜晚,玩具們等小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來(lái),朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們?nèi)ネ婢叱抢锔墒裁茨?原來(lái),今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請(qǐng)玩具們到她家里狂歡呢!

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級(jí)五班的36號(hào)同學(xué)金開(kāi)顏！

三年級(jí)書信題目：給爸爸媽媽的一封信。三年級(jí)關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇三年級(jí)書信350字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對(duì)我說(shuō)。

今天聽(tīng)著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場(chǎng)，要為一年級(jí)同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開(kāi)始他們也是少先隊(duì)員了。開(kāi)始了，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對(duì)方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國(guó)歌聲，我們邁著豪邁的步伐來(lái)到一年級(jí)同學(xué)旁邊。只聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)：由“老隊(duì)員”為“新隊(duì)員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級(jí)同學(xué)高興不得了。我們比他們還要興奮，激動(dòng)呢！我們又唱了國(guó)歌，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲再次響起時(shí)，我們咿咿呀呀的唱起來(lái)。

我上學(xué)了作文【篇9】

“叮鈴鈴”床邊的小熊維尼響了起來(lái)。

“林——雪——瑤——！”

不好，準(zhǔn)是“嘮叨神外婆”發(fā)功了！

我趕緊穿好衣服，起床了！

我已洗漱完畢，看一看時(shí)鐘，“還早嘛！”我翻了翻書柜，呀！估計(jì)外婆幫我理了下書柜。不好，嘮叨神要發(fā)功了！

“林雪瑤，我剛理好的書柜又給你弄亂了?！?/p>

“是呀，都那么大人了……”

哎，媽媽跟外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，我一個(gè)芝麻大的小螞蟻，怎么能抵得上他們。

我背好書包，抓起紅領(lǐng)巾，就沖出家門。

一看，離危險(xiǎn)地已經(jīng)有十幾米遠(yuǎn)了，我才松了一口氣。

“雪瑤，在初中這三年，成績(jī)考得好不好，就至關(guān)重要?？嫉煤镁湍苌现攸c(diǎn)高中，你要努力??！”我不禁打了個(gè)哆嗦。

“hi，淋雪?！?‘淋雪是’我小名)一看到這家伙，什么考試嘍，重點(diǎn)高中嘍，全部被我拋到了九霄云外。

我捏了捏林芝的手，“喲，林芝，最近好像長(zhǎng)肉了啊。”(‘林芝’是‘夢(mèng)志’的小名，全名is林夢(mèng)志)“討厭，干嘛老是捏人家手啊。”“嘻嘻，這叫江山易改，本性難移?！薄罢媸懿涣四恪！薄拔?/p>

我上學(xué)了作文【篇10】

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見(jiàn)面了，我激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得插上翅膀飛過(guò)去。

來(lái)到班里，我看見(jiàn)同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問(wèn)朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來(lái)，特別開(kāi)心。

忽然，不知誰(shuí)叫了一聲：“張老師來(lái)啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見(jiàn)到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我們：“想不想老師？”我們齊聲說(shuō)：“想”老師又問(wèn)：“真的嗎？”我們說(shuō)：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個(gè)粗心鬼沒(méi)帶，哈哈，我萬(wàn)事齊備，不怕！

忽然，老師宣布了一個(gè)消息：“班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽覀凐f雀無(wú)聲，班長(zhǎng)在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來(lái)嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來(lái)不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來(lái)，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干?！本瓦@樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時(shí)，我激動(dòng)了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計(jì)晚上激動(dòng)的睡不著覺(jué)了，誰(shuí)叫我太激動(dòng)了，哈哈，沒(méi)辦法。

我上學(xué)了作文【篇11】

兩個(gè)星期前，我們還在放寒假，放寒假的時(shí)間不大長(zhǎng)，但我感覺(jué)很無(wú)聊，無(wú)事可做。

開(kāi)學(xué)后，所有的補(bǔ)習(xí)班接踵而來(lái)，也都開(kāi)學(xué)了，光是學(xué)校里的作業(yè)就很多了，再加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)那就更多了，忙得沒(méi)空玩了。

寒假里，爸爸媽媽在上班，作業(yè)寫完了，想玩也沒(méi)什么好玩伴，電腦里也沒(méi)什么好玩的，除了電腦，其他的就更沒(méi)什么好玩的了。所以，我天天盼著上學(xué)，因?yàn)?，在學(xué)校里可以和同學(xué)玩，老師也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兒任務(wù)交給我們做，這樣我們就不會(huì)寂寞，也不會(huì)太閑。

開(kāi)學(xué)了，作業(yè)多的來(lái)不及寫，周末的時(shí)候?qū)懲陮W(xué)校里的作業(yè)，又要寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，寫完了還要寫媽媽布置的作業(yè)，苦死了，還要寫??！我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我上課盼著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)盼著放假。

如果能把一些補(bǔ)習(xí)班放到寒假就好了，這樣，上學(xué)不會(huì)太忙，寒假也不會(huì)無(wú)聊了。

我上學(xué)了作文【篇12】

唉！快要上學(xué)了，心里竟不知怎么的，有點(diǎn)慌張，是害怕還是……

晚上睡覺(jué)時(shí)，想著離別一個(gè)寒假的同學(xué)、朋友，心里竟莫名的傷感起來(lái)。沒(méi)見(jiàn)一個(gè)寒假了，多么想他們??！他們是長(zhǎng)高了還是原封不動(dòng)呢？真想知道啊。

想想每次放假后，女生們都會(huì)高興地站在一起，背靠背比一比身高，看誰(shuí)長(zhǎng)高了沒(méi)有。又炫耀起自己的新年衣服來(lái)?？纯凑l(shuí)的更漂亮。而男生的招呼方式有所不同，打打鬧鬧的，看誰(shuí)長(zhǎng)結(jié)實(shí)了沒(méi)。又開(kāi)個(gè)玩笑，嘻嘻哈哈的笑起來(lái)。

真高興！可不知為何，心里更多的是傷感，是怕自己六年級(jí)下冊(cè)了，再過(guò)幾個(gè)月相處了好幾年的朋友、同學(xué)會(huì)不知蹤影嗎？雖說(shuō)到了中學(xué)里，也有好朋友，但是，還是舍不得。畢竟是相處了這么多年的同學(xué)啊！等到畢業(yè)考的時(shí)候，或許，我們就要離別了吧？畢業(yè)考以后這個(gè)溫暖的“家”就要解散了吧。我認(rèn)為我的比喻十分恰當(dāng)，我們相處了這么多年，卻一下子，各奔東西。

想想以前，操場(chǎng)上總有我們班的身影，摔倒了一大群人涌過(guò)來(lái)，這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，卻不知那人眼中已有了眼淚；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跌到了卻咬著嘴唇，將眼中的淚吞回肚子里去，因?yàn)樗腊。喝喽荚诳粗?，她怎能摔倒了而不爬起?lái)呢？要知道她是最愛(ài)哭的`啊！黑板報(bào)評(píng)比時(shí)，他不辭辛苦，任由那顏料撒在自己的身上、臉上，毫無(wú)怨言，教室后面總是傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，不管結(jié)果如何，總會(huì)開(kāi)心一笑，因?yàn)槟抢锩嬗兄嗌偃说男难?！上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，一只只小手“嗖”的一聲舉了起來(lái)，讓老師看得眼花繚亂；出操時(shí)，有些調(diào)皮的男生總是插隊(duì)，每次都給老師罵，可總沒(méi)記性，屢罵屢犯，害的老師也拿他們沒(méi)辦法；做操時(shí)，總喜歡看別班跳，感覺(jué)好好的，看著別班跳，總想笑，偶爾跟前后的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，解解悶。

可是，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。表面上同學(xué)們跟原來(lái)一樣，但是暗地里，懂得暗暗學(xué)習(xí)了。在背地里說(shuō)好朋友的壞話，已成了習(xí)慣。雖說(shuō)自己很不喜歡這種做法，但是卻也加入了這種做法。

或許是長(zhǎng)大了吧！多么希望時(shí)間能定格在這一刻，可是不可能吧？

突然不想畢業(yè)了，倒想永遠(yuǎn)與小學(xué)朋友們?cè)谝黄鹆恕?/p>

我上學(xué)了作文【篇13】

看著那些可愛(ài)的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過(guò)，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺(jué)得那樣還不過(guò)癮，跑到樓下去，與雪來(lái)了個(gè)零距離的接觸。我這個(gè)饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒(méi)辦法，我只好用衣服來(lái)捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來(lái)，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)，拍過(guò)癮后，我回到了家，又；來(lái)到了客廳玻璃旁。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級(jí)是笑著離開(kāi)，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說(shuō)明他們的知識(shí)遷移能力還沒(méi)有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視，還覺(jué)得數(shù)學(xué)很深?yuàn)W。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！