五年級(jí)日記

五年級(jí)日記(實(shí)用九篇)。

周記是以“周”為單位的文字記錄，大家每周都避免不了要寫(xiě)周記記錄生活吧。寫(xiě)周記可以讓我們更加充滿信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心整理的“五年級(jí)日記”馬上就要看到了，此文一讀相信您會(huì)有新的收獲！

五年級(jí)日記【篇1】

大家在家里是不是像一個(gè)小公主和小皇帝一樣呢，什么事都不做呢?；蛘哒f(shuō)是自己的媽媽不讓你做事。我的媽媽不像其他同學(xué)的媽媽一樣,只知道對(duì)自己的孩子說(shuō)要抓緊學(xué)習(xí),其他事情連碰都不讓碰。

我的媽媽堅(jiān)決反對(duì)這一觀點(diǎn)，一個(gè)不會(huì)做家務(wù)的人，即使考上了清華或者北大，也是沒(méi)用的，因?yàn)樗揪蜎](méi)有起碼的生存能力。

我覺(jué)得很有道理，所以，我要幫媽媽一起趕家務(wù)，改掉懶惰的老毛病。說(shuō)干就干，爸爸媽媽上班去了，廚房里的碗還沒(méi)洗呢，我高興極了，連忙拿了擦碗布，洗潔精，我先在碗里放入少量的洗潔精，然后用布上下左右地擦，有污漬的'地方就更加用力地擦，直到擦干凈為止，最后，再用清水沖洗干凈。就這樣，我把所有的碗都洗干凈了，還把廚房里的東西整理好，收拾干凈，才算做完了一件家務(wù)。

接下來(lái)，我又看見(jiàn)地有些臟，于是我又拿了掃帚和簸箕把家里里里外外的地都掃了一遍，每個(gè)房間的垃圾都不多，但把家里所有的垃圾都集中起來(lái)也不少。我干完這個(gè)，又干那個(gè)，出了不少汗。大熱天干家務(wù)可真累?。。。?/p>

五年級(jí)日記【篇2】

四葉草，它的花語(yǔ)的確是“等待愛(ài)情出現(xiàn)”。四葉草也象征著愛(ài)情，希望，信心與幸運(yùn)；

如你找到四葉草的話，它的四片葉子的含意都會(huì)發(fā)生在你身上。

關(guān)于四葉草的傳說(shuō)有很多種，但是廣為流傳的大約有四種。

1。四葉草（幸運(yùn)草）：

傳說(shuō)中的四葉草是夏娃從天國(guó)伊甸園帶到大地上，花語(yǔ)是幸福。

學(xué)名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小葉子，葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。最為有趣也最特別的是，在十萬(wàn)株苜蓿草中，你可能只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株是“四葉草”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)率大約是十萬(wàn)分之一。因此“四葉草”是國(guó)際公認(rèn)為幸運(yùn)的象征。

它的每片葉子都有著不同的意義，當(dāng)中包含了人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西：

名譽(yù)、財(cái)富、愛(ài)情及健康，倘若同時(shí)擁有這些東西，那就是幸運(yùn)了。

第一片葉子代表真愛(ài)(love)

第二片葉子代表健康(health)

第三片葉子代表名譽(yù)(glory)

第四片葉子代表財(cái)富(riches)

2。人們總說(shuō)，找到了四葉草，就找到了幸福。那是因?yàn)?，三葉草的一葉草代表希望、二葉草代表付出、三葉草代表愛(ài)。而稀有的第四葉草，就是幸福。

四葉草的意思是：即使你付出了，希望了，愛(ài)了，也不一定會(huì)找到幸福。只有擁有了四葉草，才擁有了真正的幸?！?/p>

當(dāng)我?guī)е胰康男腋＃?/p>

行走于一座座陌生的小鎮(zhèn)時(shí)，

即使我沒(méi)有找到我生命中的四葉草，

可我相信那時(shí)的我是幸福的？？

關(guān)于四葉草，還有一個(gè)很美的傳說(shuō)呢！以前有一對(duì)戀人，他們真的很相愛(ài)，一起住在一片很美的桃林里，但是因?yàn)橐患貏e小的事，他們鬧別扭了，彼此不肯讓步，終于有一天，愛(ài)神看不下去了，他飄到他們住的那片桃林，悄悄撒了一個(gè)謊：告訴他們各方會(huì)有難，只有在桃林的最深處找到那片四葉草才可以挽救他們，他們聽(tīng)后裝作十分無(wú)所謂，可是心里還是為對(duì)方擔(dān)憂著，那晚下雨了，是暴雨，可是他們?nèi)酝低禐閷?duì)方到桃林最深處尋找四葉草，當(dāng)他們知道對(duì)方都很在乎自己，都好感動(dòng)，決定讓四葉草見(jiàn)證他們的愛(ài)情，愛(ài)神笑了……這是愛(ài)神開(kāi)的一個(gè)玩笑，因?yàn)樗⒉幌胱屝腋?lái)得過(guò)于容易，只有彼此在乎，彼此珍惜的人才配擁有幸?！娜~草，是愛(ài)情的見(jiàn)證?。?/p>

很美的傳說(shuō)，我想我也可以找到我心中的四葉草！你們也可以！

五年級(jí)日記【篇3】

每個(gè)人都要經(jīng)歷許多第一次，第一次用筷子、第一次自己煮面、第一次自己在家……可給我印象最深，最難忘的第一次是第一次一個(gè)人走夜路。

那天，我趁著暑假回老家，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停。我去果園玩，到了晚上，我在舅舅家吃完了飯，就準(zhǔn)備回家了。舅舅說(shuō)要送我，我推辭了，說(shuō)要自己一個(gè)人回去。

我朝著家走，周圍越來(lái)越黑，我的心里像揣著一只兔子，周圍很安靜，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣夾著熱氣的風(fēng)，把樹(shù)吹得‘沙沙’響。我后悔不讓舅舅送我回家了，心想：“哎呀，當(dāng)時(shí)如果讓舅舅送我，就不用這么提心吊膽了。”才想著，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)叢‘沙’地響了一聲。我不禁胡思亂想起來(lái)：“這風(fēng)怎么這么涼？草叢里會(huì)不會(huì)竄出什么東西？樹(shù)上有沒(méi)有東西盯著我？會(huì)不會(huì)有蝙蝠在我頭上飛過(guò)？……”我越想越害怕，就閉著眼一直往前跑。

我越跑越快，風(fēng)急速地從我臉旁擦過(guò)。突然，我的腳被一塊什么東西絆到。我摔在地上。正準(zhǔn)備爬起來(lái)時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)一陣“咕咕”的叫聲，我害怕得‘彈’了起來(lái)，跌跌撞撞地向前跑……

好不容易到家了，我的身上已經(jīng)沾滿了泥。媽媽吃驚地看著我，我紅著臉，小聲地說(shuō)：“我自己一個(gè)人走回來(lái)的，在路上看不清路，只是不小心摔了幾跤而已……”

五年級(jí)日記【篇4】

這個(gè)星期我們學(xué)校月考，讓我深刻的體會(huì)到酸甜苦辣這個(gè)詞。

酸

考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到好朋友比我考得高，我自嘆不如，心里像吃了酸葡萄一樣，酸的都不想吃飯，但酸完后，我吃飯更多，讀書(shū)倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力。

甜

盼星星，盼月亮，終于拿到考卷了，我粗略一看，其中有很多題我都會(huì)做，如果沒(méi)人監(jiān)考，我肯定會(huì)手舞足蹈，那種心情那以表達(dá)，想到成績(jī)出來(lái)考得很好，我心里像吃了蜜棗一樣甜，美滋滋的。

苦

快考試的一段時(shí)間最苦，白天在學(xué)校做功課，晚上復(fù)習(xí)很晚才睡覺(jué)，弄得腰酸背疼，還要天天吃苦澀的核桃，如果考不好，回來(lái)又要臭訓(xùn)一頓，真是苦死了。

辣

考試中有一道題不會(huì)，想了半天也束手無(wú)策，時(shí)間就快到了，還是想不出來(lái)，最理想吃了辣椒一樣，眼淚都快留下來(lái)，無(wú)奈只好空著了。

酸甜苦辣的考試一直要伴隨我們慢慢長(zhǎng)大，只要勇敢面對(duì)，就可以克服。

五年級(jí)日記【篇5】

在那黃昏之下是殘存損的美，一動(dòng)便會(huì)破損。轉(zhuǎn)而即逝，那一遠(yuǎn)去的光芒是最好的證明，流逝的時(shí)間是一切的見(jiàn)證者，夜晚是死亡的執(zhí)行者，那黃昏之下的少年變身的殘損的夕陽(yáng)—轉(zhuǎn)瞬即逝。

那少年便是我的哥哥殘，正如它的名字一般，他的身體是殘損的殘破的，他猶如夕陽(yáng)般的溫暖，但卻不長(zhǎng)久，沒(méi)錯(cuò)，他已經(jīng)快走了，他已經(jīng)是炎癥晚期了，而那一天正是他去世的時(shí)候。

“哥，回去吧！”“好”我拉著他的手與他一起走回了家。我哥說(shuō)既然都是要死的，與其死在冰冰冷冷的醫(yī)院里，還不如死在自己喜歡的地方，家人也不是沒(méi)有勸阻過(guò)，但是都被哥駁回了，可能他們也覺(jué)得哥說(shuō)的有道理吧！畢竟誰(shuí)都不想自己看著的，愛(ài)護(hù)的，保護(hù)的，守護(hù)的孩子死的時(shí)候你郁郁寡歡的呀！沒(méi)有生的希望，又何必讓人過(guò)得不開(kāi)心啊，開(kāi)心最重要。

他走得很安詳。那時(shí)候夕陽(yáng)照射在他的臉，我仿佛看見(jiàn)了，哥哥向我招手。飛向天堂，他嘴邊的笑容似乎更深了呢！

哥哥，我的哥哥，我親愛(ài)的哥哥，我獨(dú)一無(wú)二的哥哥，愿你在另一個(gè)世界過(guò)得更好。我那可愛(ài)的脆弱的，獨(dú)一無(wú)二的哥哥喲，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)站在你的身邊，守護(hù)著你的。

五年級(jí)日記【篇6】

總算盼到了中秋佳節(jié)，因?yàn)樵嘛炇俏易類?ài)吃的小吃了，有各種陷的，我都愛(ài)吃。

今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。俗話說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)。可是今年我們可沒(méi)有這么幸運(yùn)了，從早上起天空中就飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的?？磥?lái)我們今天晚上別想看到那皎潔的明月了。

到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊著天，我和弟弟吃著圓圓的月餅，不時(shí)地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

去年的中秋，一吃完晚飯，我和姥爺?shù)纫患胰吮闫炔患贝貋?lái)到了漢江邊賞月?！俺鰜?lái)了，出來(lái)了!”我興奮地叫起來(lái)。月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個(gè)小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來(lái)了，像一個(gè)大玉盤(pán)，月亮猶如一個(gè)穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉免想念著自己的親人。

這時(shí)，姥爺叫住了我，“快看那里，好美呀!”原來(lái)月亮的影子倒映在水中，形成了一個(gè)水中月，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月，真像置身于一幅美麗的畫(huà)卷中?？吹酱司埃胰滩蛔∽髟?shī)一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長(zhǎng)河似畫(huà)卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽(tīng)，連夸我說(shuō)“不錯(cuò)嘛，興致蠻高，還能作詩(shī)了?！蔽业靡獾匦α恕嗝措y忘的中秋夜啊!

五年級(jí)日記【篇7】

你們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？養(yǎng)蠶可有趣了！

一天上午，放學(xué)后，我看到一群學(xué)生圍在一個(gè)地方看著什么。我好奇大發(fā)，走過(guò)去一看，尖叫一聲：“好可愛(ài)的蠶?。　痹谖业膽┣笙?，媽媽給我買(mǎi)了9條蠶。我用一個(gè)盒子裝著，把它們帶回家。

日子一天天過(guò)去了。有一天，我放學(xué)回家，看到我的蠶總是直著身子出葉子上蠕動(dòng)，頭不停地往前伸，皮就一節(jié)一節(jié)地往后退，一直退到了尾巴，而蠶把尾巴一縮，皮便脫了下來(lái)。我感到很奇怪，便上網(wǎng)去查，一看，這才明白。原來(lái)，蠶在脫皮??！蠶一生要脫四次皮，每脫一次就長(zhǎng)大一歲。我看著我的蠶，果然比以前胖了?，F(xiàn)在的蠶，身體已經(jīng)有十三節(jié)，八對(duì)腿，胸足三對(duì)，腹足四對(duì)，還有一對(duì)尾巴。蠶的比身體大一些，頭的前部有點(diǎn)黑。而且頭上還有一條條皺紋，看起來(lái)像個(gè)小老頭似的。蠶的牙很小，藏在嘴巴里，一開(kāi)始我以為它沒(méi)有牙齒呢！但后來(lái)一想，如果沒(méi)有牙齒，它怎么吃桑葉??！成蠶可能吃了！一天要吃好幾片桑葉！過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們天天趴在小屋里，也不吃桑葉。我以為它們又要脫皮了，可媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“它們不是要脫皮，是要結(jié)繭了！”媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，過(guò)了幾天，我的蠶開(kāi)始找地方打造屬于它們的家了，繭顏色可真多呀！有紫色的、粉紅色的、白色的、淡黃色的……像一個(gè)個(gè)美麗的小絨球。如今，小屋里已經(jīng)有四個(gè)繭了！

今天，我又去看蠶，發(fā)現(xiàn)蠶繭的顏色變濃了，蠶快破繭而出了，我期待著這一天的到來(lái)。

五年級(jí)日記【篇8】

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游樂(lè)園玩。

到了那兒，只見(jiàn)有一個(gè)非常大的屋子，那里有數(shù)不勝數(shù)的玩的，有蹦蹦床、獨(dú)木橋，還有一個(gè)小屋子，里面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕緊讓大姐買(mǎi)門(mén)票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進(jìn)去。

我和李波炎看見(jiàn)了一棵樹(shù)，就過(guò)去看了看，里面原來(lái)能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個(gè)大圓圈，必須爬進(jìn)去才能過(guò)去。我們剛進(jìn)去，那個(gè)圓圈就晃來(lái)晃去，我們穩(wěn)住重心，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)圓圈就慢慢的.停了下來(lái)，這時(shí)，我們趁機(jī)飛速的爬了過(guò)去。我們又繼續(xù)往前走，是獨(dú)木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過(guò)去，李波炎也一步不落的跟在后面。

過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，我們爬到了最頂峰，旁邊有三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，我們一人坐一個(gè)，當(dāng)時(shí)沖擊力很大，到中間時(shí)，就有一種飛的感覺(jué)，很刺激。如果還想坐上去，就必須還得經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡。我心想：“不如沖上去?！蔽彝笸肆藥撞剑瑒偟揭话刖突讼氯?。我看了，靈機(jī)一動(dòng)，我把襪子脫了，一鼓作氣的沖了上去，真的上去了!我歡呼著，心里甜滋滋的。

接著我們又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我們玩的開(kāi)心!

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”時(shí)針已指向十二點(diǎn)。我揉了揉惺松的睡眼，伸了伸懶腰。

已經(jīng)十二點(diǎn)了，爸爸怎么還不回來(lái)?我急躁地拉開(kāi)了窗簾。

鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在世界的每個(gè)角落;寒風(fēng)肆虐著;樹(shù)影在路燈下瘋狂得舞弄著。

紛飛的大雪迷茫了我的雙眼，但攸忽間，我仿佛確實(shí)看見(jiàn)了一個(gè)黑影。

是爸爸?

我仔細(xì)觀察著那個(gè)黑影，那走路的樣子，確實(shí)很像爸爸。

確實(shí)是爸爸!我堅(jiān)定了我的想法。

爸爸不是去朋友家了嗎?他怎么會(huì)……?

哦!

忽然間，我仿佛明白了什么。

這兩天，爸爸的老毛病又犯了，他總是咳嗽，為此事，我也與爸爸吵過(guò)多次。后來(lái)，爸爸為了不影響我學(xué)習(xí)，每天晚上，以去朋友家做客為托詞，直到深夜才回來(lái)。我沒(méi)想到，這些夜里，他竟是這樣度過(guò)的。爸爸本來(lái)身體就不好，再加上風(fēng)雨的打擊，他怎么受得了?想到這里，我的眼眶里泛起了淚波。

我再一次向樓下望去。

爸爸不停地跺著腳，搓著手，還不時(shí)是用手捂著臉。雪似乎更大了，無(wú)情地灑落在我的心坎上，心撕裂般得疼痛，處于溫室里的我不禁顫抖起來(lái)。

我再也看不下去了，抓起爸爸的處套就往外跑，眼淚像斷了線的珠子般滑落。

“爸爸!爸爸!”我大叫。

爸爸看到了我，滿臉尷尬的樣子。

他心疼地把我摟入懷中;

“寶貝!爸爸在這里!爸爸在這里。外面這么冷，你怎么能跑出來(lái)呢?爸爸的那些朋友太熱情了，都把我灌醉了，爸爸以后一定早回來(lái)!……

我不再聽(tīng)爸爸的說(shuō)話，只覺(jué)得那淚與雪融在一起。好美……好美……

五年級(jí)日記【篇9】

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一張照片。

這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上?；疖囌尽?/p>

幾顆xxx從天空中劃過(guò)，撕破了寧?kù)o、和平的火車站。那一陣陣爆炸聲就像一個(gè)惡魔，殺死了許多無(wú)辜的人。

一顆xxx飛瀉下來(lái)，還沒(méi)上火車的人，哭的哭，喊的`喊，到處驚慌。有一對(duì)夫婦，手里抱著個(gè)小男孩。小男孩好像知道當(dāng)時(shí)很危險(xiǎn)，乖乖的躺在媽媽?xiě)牙铩?/p>

就在這時(shí)，xxx又飛了下來(lái)，小男孩的媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。xxx就要落下來(lái)了，小男孩的媽媽把他扔老遠(yuǎn)，天橋掉下來(lái)了，正好壓到了小男孩的父母身上，死了。

小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說(shuō)：“爸爸媽媽，你們?cè)谀?別丟下我?！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f(wàn)大牢，幫爸爸媽媽報(bào)仇!

看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過(guò)一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著想，他以后該怎樣生活，怎樣保護(hù)自己?我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會(huì)幫助、收留小男孩的。

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五年級(jí)的日記(實(shí)用七篇)

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五年級(jí)的日記 篇1

昨天，我用科學(xué)袋里的材料做了一輛小車。因?yàn)橛孟鹌そ钭鰟?dòng)力開(kāi)得太慢，所以我想給小車裝上馬達(dá)來(lái)提高動(dòng)力。

我先是在抽屜里找了個(gè)電池座，又從玩具箱里找到馬達(dá)，還好不容易找到了導(dǎo)線。把馬達(dá)和電池接起來(lái)，想給小車裝上賽車配件，可是配件洞太大了。我又想到了個(gè)好主意，把IC卡裁了做風(fēng)扇葉片，打好洞。再把葉片裝到馬達(dá)上。馬達(dá)固定在電池座上，一起用膠帶紙捆到小車上。打開(kāi)電路，過(guò)了幾秒，小車自己開(kāi)起來(lái)。車子做好，我才睡。早上一醒，就馬上起床再試了一次，不錯(cuò)。

今天，我把車子帶到學(xué)校。中午和同學(xué)玩頂車，我用電池驅(qū)動(dòng)，他用橡皮筋，兩人不相上下。

五年級(jí)的日記 篇2

今天中午，一件令我惱火萬(wàn)分的事使我恨不得一張板凳扔過(guò)去，可是我轉(zhuǎn)念一想萬(wàn)一

算了吧，我還是直說(shuō)吧。今天中午，本來(lái)挺開(kāi)心?？墒?，我聽(tīng)說(shuō)顧文珺的板凳上有痰！我當(dāng)時(shí)還不敢相信，認(rèn)為它是冒牌貨。可是，越想越不對(duì)勁。最后我決定親自去看看，那樣不就真相大白了嗎？

來(lái)到顧文珺的座位前，我驚呆了真的有痰?。?！她們懷疑是楊景堯干的，因?yàn)樗燥埡芸?，幾乎每一次都是他第一個(gè)來(lái)，還有楊景堯和顧文珺本來(lái)就是死對(duì)頭。難不成，不是楊景堯干得？經(jīng)過(guò)潘仁慧的一番審問(wèn)。發(fā)現(xiàn)真的不是楊景堯干得，但也不一定，有55.5%的可能。

說(shuō)到這里，我覺(jué)得如果把柯南請(qǐng)來(lái)會(huì)怎么樣哩？

可惜沒(méi)有找到是誰(shuí)吐的。真是不道德。

五年級(jí)的日記 篇3

氣溫過(guò)高是一件壞到極點(diǎn)的事。不能在太陽(yáng)下玩，不能長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，還不能在我最喜歡的專座上看書(shū)，看報(bào)。

我的專座在窗邊，陽(yáng)光不會(huì)直射到我的身上。只不過(guò)熱浪會(huì)沖過(guò)窗子來(lái)到室內(nèi)，又被電風(fēng)扇一吹，就成了冰火兩重天。這是夏天一大奇跡。我一口氣喝了300ML的水，這是夏天的二大奇跡。我已覺(jué)睡了11個(gè)小時(shí)，這是夏天第三大奇跡。這些奇跡足以說(shuō)明夏天的熱。不過(guò)，還有不計(jì)其數(shù)的工人在烈日下埋頭苦干。他們不像一些懶人，每天躲在空調(diào)房里還叫熱。

其實(shí)，夏天可以玩水，可以吃冰琪琳。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，夏天可以放暑假，看電視，玩電腦。對(duì)有太陽(yáng)能熱水器的人來(lái)說(shuō)，夏天有足夠的熱水洗澡。對(duì)游泳館，賣(mài)冰條的人來(lái)說(shuō)，夏天可以賺更多的錢(qián)。

五年級(jí)的日記 篇4

懶漢煎餅

每天吃完晚飯?jiān)诓叫薪稚⒉降臅r(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)店面不算是很寬敞的的小店，上面印了四個(gè)大字：懶漢煎餅。做煎餅的師傅前什么時(shí)候都是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一串串糖葫蘆，也像靜靜流淌的小河永不止息。有一次，排隊(duì)的人很多，我好不容易才等到前面就剩一個(gè)叔叔的時(shí)候，我暗暗自喜：太好了，馬上就能吃上午飯了?？墒菦](méi)有想到，那個(gè)叔叔竟然要了11個(gè)煎餅。讓我干等了二十多分鐘，那個(gè)叔叔的胃口真大啊！

讓我給大家講一下懶漢煎餅的食材吧！有一勺面糊糊、土豆絲、咸菜、一個(gè)雞蛋一個(gè)香腸、香菜、蔥花等這幾種食材。它的價(jià)格也不是很貴只要3元錢(qián)，真是物美價(jià)廉哈！正因?yàn)槿绱速I(mǎi)的人也很多，做煎餅的師傅從原來(lái)的1個(gè)人增加到3個(gè)人也似乎忙不過(guò)來(lái)。

我所知道的懶漢煎餅就這么多啦！希望有空親自來(lái)嘗嘗哦！

五年級(jí)的日記 篇5

今天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)有人在扔沙包，便連忙扔下書(shū)包申請(qǐng)加入，他們同意了。

我迅速的看了一下，馬上做出了判斷。我把沙包扔給了“隊(duì)友”，剛好扔在“隊(duì)友”的旁邊，只見(jiàn)他撿起沙包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔向“敵人”，“敵人”被打得措手不及，只好垂頭喪氣的下了場(chǎng)。還剩下一個(gè)“敵人”，我做出把沙包扔給“隊(duì)友”的姿勢(shì)，然后把沙包一扔“勝利了！勝利了！……”

不知玩了多久后，我們回家了。

五年級(jí)的日記 篇6

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，大半個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去，就要開(kāi)始緊張的六年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)了。

而今天是8月9日了，溫度也達(dá)到了39度的高溫，再過(guò)二十幾天，炎熱的夏天就要過(guò)去，讓我最喜歡的涼爽秋天就快到來(lái)了，真是太棒了！

幸好我的暑假作業(yè)除了日記都寫(xiě)完了，也看了幾本書(shū)，等過(guò)幾天古箏十級(jí)考過(guò)，我就可以盡情地玩嘍！上星期爸爸、媽媽帶我到黃山玩，真是意猶未盡，下面，我還想去常州恐龍園和南京的水魔方玩！

于是，我把我的請(qǐng)求告訴了老媽，好，沒(méi)問(wèn)題！下周末或下下周末帶你去！老媽爽快地答應(yīng)了！太好了！我開(kāi)心地說(shuō)。

哈哈，常州恐龍園和南京的水魔方，我就要來(lái)嘍！

五年級(jí)的日記 篇7

今天，在這個(gè)快樂(lè)的課上，我們將舉行一場(chǎng)隆重的舉旗大賽，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：聽(tīng)口令，做出相應(yīng)動(dòng)作。

開(kāi)始了，老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“舉起黃旗！”大家都以迅雷不及掩耳的速度舉起了黃旗。不過(guò)也有個(gè)中慢手遲鈍的舉起了紅旗，看著大家的目光齊刷刷的盯著他們，他們的臉漲的通紅。我的心有了一絲喜悅，少了幾個(gè)對(duì)手，也就為下一局比賽打了強(qiáng)心劑。哦！這次只是僥幸取勝啊，下次可要高度警惕。我用手摸了摸顫抖的雙腿，長(zhǎng)吐了一口氣。第三局比賽在激烈的呼喊聲中開(kāi)始了！老師說(shuō)：“舉起紅旗。”我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)，不由得舉起紅旗，放下黃旗。在放下黃旗的一瞬間，我如夢(mèng)初醒的回過(guò)神來(lái)：老師沒(méi)說(shuō)放下黃旗。所以------我敗了。我用力的錘錘雙腿，真是腸子悔青了。

“舉起綠旗”李老師神情激動(dòng)的說(shuō)。什么，哪有綠旗。“這是陷阱，別上當(dāng)，別上當(dāng)。”我小聲嘀咕道。大部分同學(xué)都及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，可一位女同學(xué)卻手忙腳亂的舉起了手中的黃旗?！芭丁！比嗤瑢W(xué)的嘴巴都張成了“O”形，詫異的說(shuō)。我望了望那個(gè)自主坐下的同學(xué)---是余菲。只見(jiàn)她的臉漲得通紅，吐了吐舌頭，雙手捂著臉，十分后悔，真可惜。游戲水深火熱的進(jìn)行著，火藥味愈發(fā)濃烈了。好像用打火機(jī)一點(diǎn)就會(huì)燃了。我感覺(jué)氣氛已經(jīng)進(jìn)入了高潮，快讓人窒息了?？纯慈栽趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮斗的同學(xué)們，我只能默默的加油了！

看來(lái)，以后不要小瞧任何一樣?xùn)|西，包括一次游戲。這次游戲主要靠的是聽(tīng)力和思維能力以及判斷能力，以后我可是要好好做做功課了！

五年級(jí)日記50字實(shí)用

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。寫(xiě)作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是由小編為你整理的《五年級(jí)日記50字實(shí)用》，歡迎你閱讀與收藏。

五年級(jí)日記(篇1)

今年的這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)チ送菂^(qū)銅官窯捏陶器。怎么個(gè)涅法

呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢到來(lái)。

我們?nèi)ャ~官窯捏陶器有一個(gè)口號(hào)：全城動(dòng)手玩泥巴！怎么樣？霸氣吧！

踏入陶器制作室，一片黃然，為什么說(shuō)是一片黃然呢？因?yàn)槟抢锩娴教幨悄喟停喟褪屈S色的，所以不就說(shuō)那里面是一片黃然了！

捏陶器的工具是一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，打開(kāi)機(jī)器，那個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)了，這時(shí)，有一個(gè)老師向你走來(lái)，她就是你制作陶器的老師，她的手上會(huì)拿著一坨泥巴，這坨泥巴叫做黏土，陶器，就是黏土燒出來(lái)的，開(kāi)始做了，那個(gè)老師告訴我們，首先，要把泥巴揉成一團(tuán)，放在轉(zhuǎn)盤(pán)的中心，把你的兩只手并攏也放在那坨泥巴上面，機(jī)器在轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，慢慢的，那坨泥巴就圓了，然后，把你兩只手的大拇指都放在這坨泥巴的中心點(diǎn)，輕輕的往下壓，這坨泥巴就漸漸地在向外張開(kāi)了，另外，那個(gè)老師告訴我們，底要留兩厘米，不然底太薄了的話，陶器做好了之后，燒出來(lái)了非常容易壞，最后，用手輕輕地捏著碗的邊，慢慢的它就高里了，千萬(wàn)不能用力，不然碗會(huì)變形，碗做好了后，就稍微的調(diào)整一下高低，修改一下，就行了！

我們聽(tīng)了這個(gè)老師教給我們的方法后，就迫不及待開(kāi)始捏了，我躍躍欲試，一開(kāi)始，我和姐姐怎么捏也捏不好，還是我懂得了方法：捏陶器要一步一步來(lái)，不能心急，心急吃不了熱豆腐，這樣才能捏好。

最后，通過(guò)我和姐姐一次又一次的努力，一次又一次的嘗試，終于做出了一件成功的作品，真是老天不負(fù)有心人啊！

今年的國(guó)慶節(jié)，我們做了一件有趣的事情！

五年級(jí)日記(篇2)

繞繩子，這是一件很微不足道的事情。但是我自從拿到繩子以后從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的事情。我沒(méi)問(wèn)過(guò)別人，別人也沒(méi)誰(shuí)告訴過(guò)我。

今天早讀課，老師讓我們拿出來(lái)自己的跳繩放在桌子上。我當(dāng)時(shí)猶豫了一下，才把繩子拿了出來(lái)。我的繩子是對(duì)折卷起來(lái)的，纏著它的是用對(duì)折后所剩下來(lái)的的繩子弄得，整體看上去是馬馬虎虎，一個(gè)60分就可以了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我要來(lái)檢查你們的繩子，并且還要拍照?！蔽倚睦锟﹪}一下，之前猶豫的事情還是發(fā)生了，現(xiàn)在也只能聽(tīng)天由命了吧。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)徐嘉偉在繞繩子，因?yàn)樗杏X(jué)自己繞的繩子好像太松了，所以就把它拆了重新繞，我細(xì)細(xì)的觀察他繞繩的經(jīng)過(guò)：他先把不到一半的繩子對(duì)折一下，再把剩下的繩子繞在了對(duì)折的腰部分，在繞的差不多以后，在把最后一點(diǎn)的繩子穿過(guò)了對(duì)折的下面的那個(gè)洞，這樣，他就把他的繩子給繞好了。我覺(jué)得自己也要學(xué)會(huì)繞繩子，但不是現(xiàn)在。

到了大課間跳神結(jié)束后，我也想要嘗試一下學(xué)會(huì)繞繩子。我依葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)著徐嘉偉的樣子，先把繩子給對(duì)折一下，又把繩子給一圈一圈的繞上去，但在繞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我繞的繩子好像松松垮垮的似乎要掉了一樣，但又一想，這沒(méi)什么關(guān)系吧，再說(shuō)了，同學(xué)們好像都是這樣的吧。但是我繞好以后，才發(fā)現(xiàn)繩子好像看起來(lái)不怎么樣，我又想了想徐嘉偉當(dāng)時(shí)繞繩子的過(guò)程，好像他在繞繩子時(shí)用手按在上面一圈一圈的繞上去了，那樣子看起來(lái)十分的整齊，我決定再試一次，這一次我成功了。

我暗自心想：從小事做起，才能有大的成就。從今以后要關(guān)注這些小細(xì)節(jié)呀！

五年級(jí)日記(篇3)

今天傍晚，我剛從金話筒培訓(xùn)班回到家，就接到瑋婷的喜訊：請(qǐng)我去幫她叔叔發(fā)傳單，我爽快地答應(yīng)了。

到達(dá)瑋婷叔叔店里，我和瑋婷各領(lǐng)了一疊較厚的傳單，叔叔告訴我們的路線是：從婚紗店里走到文化廣場(chǎng)，又從文化廣場(chǎng)走到盛泰廣場(chǎng)，再?gòu)氖⑻V場(chǎng)走回店里，開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始了我們的傳單之旅。

初次發(fā)傳單，我先是緊緊跟在瑋婷身后，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！眼前目標(biāo)出現(xiàn)了，只見(jiàn)瑋婷追跑了上去我也緊跟上，聽(tīng)見(jiàn)瑋婷對(duì)阿姨有禮貌地說(shuō)：阿姨，您好！現(xiàn)在拍寶寶照有特大優(yōu)惠呢！歡迎進(jìn)店惠顧！阿姨笑了笑領(lǐng)走了傳單。

在跟班之后我有了丁點(diǎn)的發(fā)傳單經(jīng)驗(yàn)，我焦急得等待著！只見(jiàn)眼前一亮前方有獵物出現(xiàn)，我笑臉相迎地沖了上去，由于緊張只說(shuō)：阿姨，您好！請(qǐng)看一看阿姨心不在焉地接過(guò)傳單，不過(guò)，經(jīng)過(guò)多次的體驗(yàn)我不僅懂用禮貌用語(yǔ)而且還會(huì)見(jiàn)機(jī)行事。

瞧，只要前方有目標(biāo)，我倆就馬不停蹄地迎上去，各說(shuō)各的好話，看誰(shuí)能贏得顧客的滿意，把傳單一張張發(fā)送出去。在一路上實(shí)戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)過(guò)往的游客們有匆匆過(guò)往的、有甜心微笑接單的、有當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)的沒(méi)關(guān)系，這都是正?，F(xiàn)象，我安慰自己。我們倆就這樣一邊發(fā)傳單一邊互相傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，傳單之旅灑下我們倆的歡聲笑語(yǔ)

五年級(jí)日記(篇4)

五年過(guò)去，我們即將升到初中，那里是個(gè)充滿希望卻又陌生的地方。下面，是一個(gè)緊張而又忙碌的6年級(jí)。時(shí)間又很快會(huì)過(guò)去，我卻做了些什么？

很多的同學(xué)加進(jìn)了我們班級(jí)，又有很多人離開(kāi)。來(lái)來(lái)往往，反反復(fù)復(fù)，如此度日如年。

又會(huì)有人說(shuō)我在寫(xiě)憂傷的東西，但是，一想到離開(kāi)待了多年的母校，傷感總會(huì)尤然心生。

每一個(gè)人，外邊和和氣氣，暗地里，又在競(jìng)爭(zhēng)。就算不想看到這樣的局面，但我也是這競(jìng)爭(zhēng)世界的一份子，龍爭(zhēng)虎斗，是是非非，我們每一個(gè)人都在超越。

我們有許多不為人知是小秘密，我們時(shí)刻分享著。這是大人們進(jìn)不去的世界。

我又想說(shuō)，我們這五人組，想與世隔絕一般，組里總有人束縛著我們的自由，即使是自己。我會(huì)改正的！不要問(wèn)我是什么意思！

你好，六年級(jí)，我不知道變成六年級(jí)后，應(yīng)該有什么長(zhǎng)大的標(biāo)志，其實(shí)在內(nèi)心，我還是個(gè)害羞的小孩。在自己外出時(shí)，總會(huì)很在意別人的目光，也討厭那一群男孩子擋在自己面前，總怕他們知道，在校外的我，沒(méi)有任何璀璨的光環(huán)，因?yàn)樵趯W(xué)校里，我總有那么多朋友在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，許多老師也喜歡我們那么，我就盡量不去看別人的目光。但在6年級(jí)，我還是這樣嗎？那時(shí)，我還會(huì)面臨著許多另外的壓力，昔日的好友可能是我最大的對(duì)手，也沒(méi)有閑情逸致每天那么自由。在我們整個(gè)五一班，我可以算的上是一個(gè)自由的人了。那么，六年級(jí)呢？初中呢？

再見(jiàn)了，五年級(jí)！一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的六年級(jí)，又在等著我們，加油吧！

五年級(jí)日記(篇5)

二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉白肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿。我祈盼的三十終于來(lái)了。早晨，九點(diǎn)鐘大家就都來(lái)了。有從咸水沽來(lái)的，有從市里來(lái)的，有從塘沽來(lái)的，可真是熱鬧。

中午，我們買(mǎi)了一些吃的，為了準(zhǔn)備晚上的飯餐?？墒牵瑺敔斈抢锶硕?，于是我們買(mǎi)了兩包旺旺大禮包。超市里的人真是人山人海。

晚上，我為每個(gè)人錄了像，放鞭的聲音像打雷一樣，別的煙花像盛開(kāi)的樹(shù)一樣五顏六色，真可以說(shuō)是火樹(shù)銀花。七點(diǎn)三十播出了春節(jié)聯(lián)歡，太不給力了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都是浮云。在12點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)袊?guó)的人名一起倒計(jì)時(shí)五、四、三、二、一，過(guò)年了！我們吃完餃子就去睡覺(jué)了。

這種情景，是多少人祈盼的，三十晚上能和一個(gè)大家庭，坐在一起吃團(tuán)年飯。我終生忘記不了這個(gè)三十！

五年級(jí)日記(篇6)

今天我突發(fā)興致，把飛機(jī)、汽車、機(jī)器人和恐龍翻出來(lái)組成了一個(gè)軍隊(duì)，而我呢，儼然就是軍隊(duì)的軍長(zhǎng)了！

我一邊拿積木搭了一排房子，作為一個(gè)區(qū)的護(hù)區(qū)政府;一邊拿出一輛玩具汽車和一些零亂的東西，作為軍隊(duì)。一輛輛玩具汽車在我這個(gè)軍長(zhǎng)的指揮下，成了運(yùn)輸車;而那些零亂的東西則在我的妙手下成為了一輛坦克。接著我又拿出了一個(gè)恐龍模型，編號(hào)恐龍侍衛(wèi)01號(hào)，讓運(yùn)輸車運(yùn)了過(guò)去，用作軍隊(duì)的防守。

布防一切就緒，接下來(lái)就要開(kāi)始打仗了！不過(guò)我可是我愛(ài)好和平的，就把那些那些軍團(tuán)全部作為正派的吧！可是沒(méi)有反派也不行啊，怎么辦？我思來(lái)想去，只好用謀反這一招了。

我拿出一個(gè)恐龍侍衛(wèi)02號(hào)作為主謀，還有一些小同黨。主謀的同黨到齊了，我心里說(shuō)了一句：要開(kāi)始打仗了，小心點(diǎn)！主謀的計(jì)劃早就已經(jīng)制訂好了，主要是出其不意，攻其不備。果然，第一回合因?yàn)槲覀儧](méi)有防備，所以很快就戰(zhàn)敗了，護(hù)區(qū)政府也被反賊奪取，守區(qū)小隊(duì)被迫撤退到雷區(qū)平原上，而坦克也被打分體了。真是太狼狽了！

我們就在平原上休息了一段時(shí)間，想到，不行，得反擊！于是這段時(shí)間我用導(dǎo)彈布置了軍隊(duì)，準(zhǔn)備第二回合挑戰(zhàn)反賊！

隨著一聲令下！先由坦克作先鋒，嘭、嘭、嘭坦克不停的向反賊發(fā)射炮彈，反賊躲西藏，戰(zhàn)場(chǎng)上一片混亂，硝煙彌漫?？铸埵绦l(wèi)01號(hào)背上馱了一顆導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)、發(fā)射！導(dǎo)彈呈30度斜飛向天空，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，哄的一聲直接就擊中目標(biāo)，整個(gè)大地都動(dòng)了一下。我們節(jié)節(jié)勝利，反賊大部分被消滅了，只剩下主謀恐龍侍衛(wèi)02號(hào)還在垂死掙扎，但終究寡不抵眾，也慢慢的撐不住了，最后只好投降。戰(zhàn)斗勝利結(jié)束，挑戰(zhàn)成功！

我高興的蹦了起來(lái)，為自己的勝利歡呼！

五年級(jí)日記(篇7)

周三下午兩點(diǎn)，我要參加聲樂(lè)九級(jí)的考試了，這一天，我盼望已久。于是我和媽媽吃完中午飯就往南京少年宮去了，一路上我打開(kāi)考試的曲子仔細(xì)的反復(fù)聽(tīng)著，我在聽(tīng)別人是怎么用氣息和技巧來(lái)演繹歌曲的，不一會(huì)兒我就進(jìn)入了音樂(lè)的世界。音樂(lè)是多么的美妙！還想再聽(tīng)一會(huì)兒，可是地鐵已經(jīng)到站了。

剛走到少年宮我和媽媽就被眼前的一幕嚇到了，哇塞！今天來(lái)少年宮考級(jí)的人真多，門(mén)口圍的水泄不通，我和媽媽在擁擠不堪的大廳里尋找我的聲樂(lè)老師王老師，因?yàn)槲覀兗s好一點(diǎn)半在這里集合的，老師要為我的歌唱親自伴奏！總算廢了九牛二虎之力找到王老師了，見(jiàn)到王老師我非常激動(dòng)。老師又開(kāi)始仔細(xì)認(rèn)真的交代我說(shuō)：“彤彤，你在把歌詞好好看看，一會(huì)考試時(shí)歌詞千萬(wàn)不能唱錯(cuò)，一旦唱錯(cuò)考級(jí)是通過(guò)不了的，知道嗎？”于是我拿出來(lái)聲樂(lè)書(shū)來(lái)認(rèn)真的看了起來(lái)。老師說(shuō)：歌詞不要死記硬背，要想想歌曲的畫(huà)面感，有畫(huà)面感就不會(huì)忘詞了，加油！不一會(huì)，廣播響起，通知各位參加考級(jí)的考生注意考級(jí)即將要開(kāi)始了，請(qǐng)聲樂(lè)，鋼琴，二胡，古箏，揚(yáng)琴，小提琴的考生全部上樓做準(zhǔn)備，于是我和王老師往上走，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油考，相信你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)我更加有信心了。抽簽時(shí)我排在第一個(gè)出場(chǎng)，所以我和王老師先進(jìn)考場(chǎng)，一分鐘后，伴奏音樂(lè)開(kāi)始響起，我非常注意自己的面部表情和情感，我唱的抑揚(yáng)頓挫，非常好聽(tīng)！就連評(píng)委老師都被我的歌聲打動(dòng)了。結(jié)束后評(píng)委老師問(wèn)我今年多大了，我回答說(shuō)：“十二歲了”，十二歲能把歌曲唱成這樣已經(jīng)非常好了，評(píng)委老師夸我，我說(shuō)：“謝謝評(píng)委老師！”。一旁伴奏的王老師也為我豎起大拇指！

呵呵，聽(tīng)了評(píng)委老師和王老師的夸獎(jiǎng)，讓我對(duì)聲樂(lè)課更加愛(ài)好更加有信心學(xué)好，我一定要堅(jiān)持唱好！加油，王宇彤！

五年級(jí)日記(篇8)

放假的第一天，我一覺(jué)睡到了天亮，終于不用再定鬧鐘，終于不用再慌慌張張的起床，終于能夠睡一個(gè)好覺(jué)了……放假的感覺(jué)真是舒服呢!

清晨，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，慢悠悠的起了床。坐在餐桌前，只見(jiàn)媽媽端上來(lái)一杯熱呼呼的牛奶和幾片面包，真是香啊!飽餐一頓后，便開(kāi)始了我一天歡樂(lè)的生活。

坐在窗前，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲，捧著一本書(shū)悠閑地閱讀，就這樣，一個(gè)美好的上午就過(guò)去了。吃過(guò)午飯，睡過(guò)午覺(jué)，就該學(xué)習(xí)了。坐在書(shū)桌前，面前擺滿了作業(yè)，真是頭疼，那么多作業(yè)，只好一項(xiàng)一項(xiàng)的慢慢來(lái)了……

五年級(jí)日記(篇9)

1860年10月18日我們要永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子，因?yàn)槲覀冏鎳?guó)的一個(gè)萬(wàn)園之園被毀，被兇惡殘忍的英法聯(lián)軍給毀滅丁。

這段歷史與其說(shuō)句號(hào)，還不如感嘆號(hào)，更多是問(wèn)號(hào)，并應(yīng)該多少用一些省略號(hào)。

這萬(wàn)園之園占地三百五十多公頃。這偉大的建筑花了一百五十多年才建成。

但在1860年的一天，英法聯(lián)軍在園內(nèi)隨意搶劫，有的不愿交出東西被一腳踢倒在地上；有的還被機(jī)槍掃死；還有的被火活活燒死，景象可謂慘不忍睹。

圓明園被搶之后，英法聯(lián)軍還不肯擺休，又去把圓明園毀掉。在三天之內(nèi)圓明園從一座舉世聞名、雄偉壯闊的皇家園林變成了一片廢墟。

在火燒圓明園的時(shí)間里，許多清官大臣與圓明園同歸于盡。可皇上卻與皇后在一個(gè)清靜悠閑的地方享清福。

我們做為中華兒女勿忘國(guó)恥，振興中華，使得我們祖國(guó)更加團(tuán)結(jié)更加強(qiáng)大。

五年級(jí)日記(篇10)

我們爬完長(zhǎng)城，又去了定陵，因?yàn)檫@里都是埋皇帝的陵，所以我就不那么復(fù)雜地介紹了.

我們主要參觀定陵的地下宮殿，地下宮殿里埋著明朝的第十三個(gè)皇帝朱翊鈞以及兩位皇后.我們一進(jìn)地下宮殿就感覺(jué)到一種陰沉沉，怪怪的金屬味道，解說(shuō)員還說(shuō)通到地下宮殿的通道有二十七米深，并且沒(méi)有電梯，而我還是走得很快.

十三陵博物館里有介紹十三陵的歷史，還有出土的文物，非常多.

此外還有御路石雕，欞星門(mén)，大紅門(mén)，石牌坊，石五供等古建筑，我就不再一一介紹了。

五年級(jí)日記(篇11)

星期四下午你們兩個(gè)去班溪參加農(nóng)耕活動(dòng)。毛老師對(duì)我和王楚灣說(shuō)。這個(gè)消息如同彩票中頭獎(jiǎng)一樣砸在了我的身上，我興奮不已，這種機(jī)會(huì)可不是人人都有的，我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。

嘀嘀。接送我們的車子已經(jīng)來(lái)到，老師教我們五年級(jí)一行人排好隊(duì)上車。這次大約有四十分鐘的路程，但我們同齡人之間也是有很多話題的，所以這四十分鐘也不覺(jué)得無(wú)聊。

好累?。∥覀冸S著班溪錦溪小學(xué)的同學(xué)一起上山。山路說(shuō)不上陡峭，但也絕不平緩，我們一行人走得氣喘吁吁，但一想起種植土豆這件有趣十足的事，我們又加快了腳步。

終于到了。我們來(lái)到我們錦屏小學(xué)的種植地，有整整兩大筐土豆。土豆長(zhǎng)得很奇特，下面是一個(gè)圓形，繞著圓形長(zhǎng)出數(shù)量不等的像觸角的芽，我們躍躍欲試，但在種植前還得知道正確的種植方法。

看好了！一名農(nóng)民伯伯一邊示范一邊提醒我們。只見(jiàn)他拿起鋤頭，掘出一個(gè)拳頭大的坑，將種子小心翼翼地放進(jìn)去，還囑咐我們一定要將芽朝上，否則土豆長(zhǎng)不出來(lái)。看了兩三次后，我自以為掌握了方法，到一邊開(kāi)始種植了。

嘿呦。我用力掘開(kāi)土掃到一旁，可還是有許多土仍然沒(méi)有放棄自己的家園，頑強(qiáng)地流了回去。反復(fù)幾次都是這樣，我納悶了：農(nóng)民伯伯如此輕易就能讓泥土乖乖搬家，為什么我不行呢？我在心中琢磨農(nóng)民伯伯的動(dòng)作。有了！原來(lái)挖土不用太重，輕輕地即可，用力反而會(huì)起到反作用。我用鋤頭輕輕地將土挖開(kāi)，泥土果然很聽(tīng)話，都離開(kāi)了土坑。我將手中拿了許久的土豆放了下去，將它調(diào)整為芽朝上的姿勢(shì)。按步驟來(lái)說(shuō)，只要再將土埋下去，用土把種子包裹起來(lái)，一個(gè)種子就種完了。可我又遇到了難題，每次將泥土趕到土坑里，泥土就好像非常不歡迎新來(lái)的土豆種子，總是強(qiáng)勢(shì)地把種子壓倒，使芽不朝上。我意識(shí)到又是我的步驟出錯(cuò)了，我再次回想農(nóng)民伯伯的動(dòng)作。這次我很快發(fā)現(xiàn)了我的不足之處。在把泥土弄到土坑時(shí)，不能怕臟，用手握住種子，直到泥土覆蓋到土坑上了，才能將手慢慢地抽回來(lái)。我照著這樣的方法做，果然種子和泥土和諧地住在了一起。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于種完了第一個(gè)種子。

哈！我看著我種下的十多個(gè)土豆種子，甚是滿意！但我也累得直不起腰了，這次我親身體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的艱辛。

在回學(xué)校的路上，我的心情一直很好，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是那個(gè)在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝了！

九年級(jí)日記通用九篇

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九年級(jí)日記【篇1】

怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡？首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己買(mǎi)來(lái)咖啡豆親自磨制，只有保證它的質(zhì)量，你的工作才能不至于建立在枉費(fèi)時(shí)間的基礎(chǔ)上。就像我們做人，不論你包裝得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先，得稱得上精品；否則，一切外在的東西都是枉費(fèi)。堅(jiān)持自我的價(jià)值。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，肯定它，發(fā)揮它，不要因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而憂郁。“我是這樣嗎？”堅(jiān)持自己是一包上乘的咖啡粉，將注定你以后被人認(rèn)可的確數(shù)。如果你堅(jiān)持做到這一點(diǎn)，恭喜！社會(huì)就想這咖啡容器，人應(yīng)該像這液態(tài)咖啡一樣懂得變化。人是要學(xué)會(huì)改變的，世界瞬息萬(wàn)變地更換它的面目，我們只有融入其中，與時(shí)俱進(jìn)，才能如這煮開(kāi)了的咖啡般活力四射。

朋友，你學(xué)會(huì)煮咖啡了嗎？

九年級(jí)日記【篇2】

一步，一步。

因?yàn)樯钪械姆N種困苦與難堪，我仿佛被禁錮了，在屬于我的圍墻角落獨(dú)自徘徊。

春天的腳步姍姍來(lái)遲。

明朗的陽(yáng)光透過(guò)香樟葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在有些潮濕的圍墻上，折射出一顆顆，晶瑩五彩的水珠。

圍墻內(nèi)是一盆吊蘭。高高的圍墻注定讓它感受不到太陽(yáng)的撫摸與擁護(hù)。得不得陽(yáng)光的它，顯得有些奄奄一息。圍墻莫非真的要把它的生命就此結(jié)束嗎？可能是吧。“你不行了?！蔽铱嘈?。

一步，一步。

依舊徘徊來(lái)這個(gè)陰暗的圍墻里，沒(méi)有陽(yáng)光的我，也快不行了吧。

忽一日，仍然拖著沉重的步伐回到家中。不經(jīng)意瞥向圍墻角落。那盆吊蘭卻已不在。

“它去哪兒了？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):"我把它搬到陽(yáng)臺(tái)上了，你去看看吧?！?/p>

我跑上陽(yáng)臺(tái)，眼前的場(chǎng)景卻讓我張大了嘴巴。

告別了圍墻，它已不再是那副萎靡不振的樣子，竟然有了些生存的跡象。發(fā)黃的葉子中竟然透出了綠的光芒。

此后的日子里，它以驚人的速度生長(zhǎng)著。告別了圍墻的陰暗，它貪婪地域陽(yáng)光擁吻，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我望著它，猛然覺(jué)悟：原來(lái)我也一直在圍墻中生活。而這些圍墻，并不是生活中多大的挫折，而是面對(duì)挫折時(shí)，我退縮、逃避的心態(tài)。正是它們，一直阻礙了我那溫暖的陽(yáng)光。

我開(kāi)始試著告別我的圍墻，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地正視、解決一切困難。

一步，一步。

我終于徹徹底底告別了圍墻。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我取得了可喜的成績(jī)，也不再害怕任何阻擋我前進(jìn)的絆腳石。我生活在陽(yáng)光中，笑得如此燦爛。

轉(zhuǎn)眼，那盆吊蘭在陽(yáng)光和微風(fēng)中，用它那翠綠的小手，為我鼓掌、喝彩。

告別圍墻吧，別再讓它們遮住你想擁有的陽(yáng)光，別再在圍墻角里止步不前，別再因?yàn)橥丝s逃避諸如此類的圍墻，而錯(cuò)過(guò)你本該享受的一切。

告別圍墻，生命將會(huì)因陽(yáng)光因你，而精彩。

九年級(jí)日記【篇3】

人人都有一個(gè)家，家是我們成長(zhǎng)的根基，家是一本誦讀不完的書(shū)，家是一篇寫(xiě)美好祝福的詩(shī)文，家是一首溫馨動(dòng)聽(tīng)的歌曲，家是一杯濃厚清醇的佳釀。家是那樣的平淡無(wú)奇，又是那樣令人千魂夢(mèng)繞。

家好像一直船，雖然是一只小小的船，卻要載著我們走過(guò)那么多漫長(zhǎng)的歲月。這漫長(zhǎng)的歲月里，可能有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻又會(huì)波濤洶涌，但是我們?cè)谶@條船上，有著爸爸媽媽的庇護(hù)，即使有再大的的狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)把我們吞沒(méi)。

這是一只不會(huì)沉的船，風(fēng)浪不會(huì)把它吞沒(méi)，大火也不能把它燒光，這是一只不知疲倦的船，它將一直航行下去。

在這條船上，我們會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)浪，許多坎坷，但是我們?cè)诮?jīng)歷許多風(fēng)浪以后，也會(huì)變的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越自信。

九年級(jí)日記【篇4】

每天都是忙忙碌碌，但卻很開(kāi)心。中午放學(xué)看到樓道涌涌往下走著的，而自己卻和同學(xué)悠哉悠哉。

學(xué)校食堂的中午有五千多人用餐，隊(duì)伍排列得很長(zhǎng)，吃飯時(shí)間短，有時(shí)還打不到飯，中午的食堂特別麻煩，人多，很鬧，還很熱。足以讓我的心情變得特別煩躁，而這種獨(dú)特的規(guī)定改變成了一種獨(dú)特的現(xiàn)象。

“下課啦，休息……”像幼稚園的放學(xué)鈴聲，鈴聲還沒(méi)響完就已經(jīng)有人奔向食堂了，速度極其怪異，后面的人也追趕，猶如那人后面追趕的是一群惡狼，前面的是最美味的午餐。

緩緩前行，看著原本寬闊的柏油路上，涌滿奔跑的人，像自己走在時(shí)間的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已變得滄海桑田，物是人非了。

坐在食堂里吃飯午餐，竟有點(diǎn)食之無(wú)味，不知自己怎么了，只有微冷的米飯順著食道滑下的感覺(jué)。

每天中午都有人急速奔向食堂，被我簡(jiǎn)稱為奔飯，這是一種特色，也是一種制度的體現(xiàn)，我并不喜歡這種體現(xiàn)。

九年級(jí)日記【篇5】

紅葉緊緊的黏在枝干上，不過(guò)不落。

落在屋頂?shù)娜~子，干枯了，風(fēng)一吹，便飄飄蕩蕩的鋪成了路。

院子的瓦上，拭去了往日的古樸，鋪上了今日的鮮紅，我忘卻了它過(guò)去的顏色。

走廊的木板上，不時(shí)飄進(jìn)幾葉紅，夾雜著綠也甚是好看，但不久便會(huì)腐爛，這也便是秋。

從東墻翻過(guò)的風(fēng)，掃落了那樹(shù)上的紅葉，吹光了屋檐的落葉，將那煞停的葉也吹走，院便又剩我一個(gè)人。

狠下心，也只好提起掃帚，將那畫(huà)抹去一半

這便又剩我一個(gè)人獨(dú)坐孤院，獨(dú)守一秋

九年級(jí)日記【篇6】

炎熱的暑假，已偷偷溜走，迎來(lái)了涼爽的9月的初秋的新的學(xué)期。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的老師

時(shí)間溜走了，我跪著叫喊：時(shí)間，不要走，不要走，回頭看看我好嗎，不會(huì)的，它不會(huì)回頭看我的，我選擇了這條路，就要經(jīng)得起吃苦，正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已將大任于我，那么我就努力完成自己的夢(mèng)想。

加油!加油!加油!新學(xué)期，新開(kāi)始。

九年級(jí)日記【篇7】

嘆，兵戈亂世誰(shuí)人主沉浮?思，蒼茫人生與誰(shuí)度此生?傾城日光下，曾豪情萬(wàn)丈，笑靨如花。為何如今卻是病態(tài)，如經(jīng)霜打。曾經(jīng)對(duì)未來(lái)的壯闊思潮如今去了哪，為何只剩下緊緊裹著薄衣的自己，在這冰冷的月光下，只是嘆息嘆息

曾說(shuō)與你攜手天下，創(chuàng)造獨(dú)屬你我的神話，時(shí)間策馬揚(yáng)鞭重重碾過(guò)這誓言，曾許諾的那些話，如今實(shí)現(xiàn)了多少，一個(gè)個(gè)與我笑著說(shuō)再見(jiàn)，我向回憶奔去，卻不過(guò)手中沙，拼命拼命的挽留只是徒勞無(wú)功，試想與時(shí)間逆行，點(diǎn)燃我自己的燈火，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，愿我的愛(ài)人，長(zhǎng)安

九年級(jí)日記【篇8】

媽媽放假期間給我買(mǎi)了一本叫做《作文有方法好詞好句好段》的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得特別好。媽媽還在書(shū)里面挑了一些好詞、好句、好段讓我抄下來(lái)了。

這本書(shū)總共分五章，分別是寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物、精彩開(kāi)頭與結(jié)尾。每一章里面又分成五小類，比如寫(xiě)人的里面就有外貌、動(dòng)作、服飾、語(yǔ)言、心里五小類。每小類里面都有描寫(xiě)此類內(nèi)容的好詞、好句、好段。我覺(jué)得里面的好詞和好句寫(xiě)得特別好，有好多詞我都沒(méi)用聽(tīng)過(guò)。我一定要多讀幾遍，把書(shū)里面的內(nèi)容多記住一些。

九年級(jí)日記【篇9】

九年級(jí)開(kāi)學(xué)日記1

開(kāi)學(xué)了，在前幾年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我都會(huì)高興地大喊。但是，今年卻高興，開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在我們面臨的是小學(xué)畢業(yè)考，雙休日不能看電視，玩電腦。星期一到星期五又要被老師布置的作業(yè)”壓死”。一點(diǎn)兒休息的時(shí)間都沒(méi)有。

開(kāi)學(xué)真是讓我痛苦，緊張，不舍。痛苦是因?yàn)椋盒W(xué)畢業(yè)考就要來(lái)臨了，老師又為我們準(zhǔn)備了一大堆課內(nèi)課外的復(fù)習(xí)資料，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)已有10多本了，不知道哪一天會(huì)不會(huì)再加幾本練習(xí)本，這樣我的手和大腦要不斷地工作，一刻也沒(méi)閑著，太不公平了。我可真痛苦啊。

緊張是因?yàn)椋盒W(xué)畢業(yè)考成績(jī)十分重要，它就是指向我邁進(jìn)哪一所中學(xué)的大門(mén)，這也是我人生的第一步，如果這一步走不好，說(shuō)不定我就會(huì)永遠(yuǎn)栽倒在這里。我每天為這個(gè)提心吊膽的，十分緊張，心情總是沒(méi)法輕松。

不舍是因?yàn)椋喝绻厴I(yè)了，我們要各奔東西，再也看不到那一張張熟悉的臉孔，那一聲聲悅耳的聲音，那一個(gè)個(gè)有趣的動(dòng)作。在這六年里，我和同學(xué)之間的友情有酸甜苦辣，雖然有些同學(xué)是轉(zhuǎn)學(xué)生，不管是一年或六年，我們都曾共同學(xué)習(xí)，共同生活過(guò)，都留下了美好的回憶。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)日記2

新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，我們對(duì)著ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華!

我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”

九年級(jí)開(kāi)學(xué)日記3

今夜，天空格外明朗。群星璀璨，銀色的小河的浪花不斷的拍打著河岸……我癡癡的望著天空……屈指數(shù)來(lái)，我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了，小學(xué)這五年的時(shí)光就好像流星劃過(guò)天空一般短暫，似乎昨天還是個(gè)剛剛踏入校園的一年級(jí)生，今天已是知識(shí)飽滿的初三學(xué)生了。

休息的一個(gè)月過(guò)得還算充實(shí)，可總有點(diǎn)想念上學(xué)的日子，所以經(jīng)常翻出書(shū)包來(lái)瞧瞧。和同學(xué)們通電話時(shí)，總會(huì)憑借著她們說(shuō)話的語(yǔ)氣，腦海中浮現(xiàn)她們的模樣，還不是那么俏皮可愛(ài)?

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我一定要在對(duì)未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)自己迎接新學(xué)期的氣象。

在新學(xué)期中，我有一個(gè)目標(biāo)――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。

當(dāng)然，在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，就要不懈的努力!付出一分努力才會(huì)換取一份收獲。在這將近五年的時(shí)間里我明白了：學(xué)習(xí)并不是一種樂(lè)趣，而是一種“責(zé)任”，是我在人生道路上應(yīng)該做而且必須做好的事情，如果沒(méi)做好，以后的日子將天天悲哀。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步的提升。成功中有我們的喜悅，成功背后卻有我們辛勤的汗水。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。在這新學(xué)期中，我一定要好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，不斷的努力，爭(zhēng)取獲得更多的收獲!

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中好好學(xué)習(xí)!

二年級(jí)羽毛球日記(實(shí)用九篇)

您知道寫(xiě)周記需要注意哪些方面嗎？周記作為一種很好的記錄生活的方式，許多孩子都會(huì)選擇將一些事情寫(xiě)進(jìn)周記中。接下來(lái)，編輯將為您詳細(xì)介紹關(guān)于“二年級(jí)羽毛球日記”的內(nèi)容，相信這會(huì)給您帶來(lái)一些啟發(fā)！

二年級(jí)羽毛球日記【篇1】

今天下午，我和媽媽來(lái)到樓下，來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的羽毛球比賽，令我現(xiàn)在還難以忘懷。

經(jīng)過(guò)前幾天的練習(xí)，我打羽毛球的技術(shù)不能說(shuō)是突飛猛進(jìn)，但也算有點(diǎn)兒進(jìn)步，于是，我便提出和媽媽來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽，媽媽說(shuō)：“那快去準(zhǔn)備一下，就在咱家樓下打吧!”我連忙把羽毛球和羽毛球拍拿了出來(lái)，飛快地跑下了樓。

很快，比賽開(kāi)始了，媽媽發(fā)球，一個(gè)漂亮的低發(fā)球向我過(guò)來(lái)，由于我站位太靠后，發(fā)的球也不是太遠(yuǎn)，我只能跑過(guò)去接球，然而，接下來(lái)，媽媽一個(gè)高球發(fā)過(guò)去，卻讓我大跌眼鏡，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已從我頭頂飛過(guò)，兩個(gè)回合我就敗下陣來(lái)，我自然不服便要求重來(lái)，并說(shuō)打十分鐘后看總比分，隨后，便重新開(kāi)始。

這次，我先發(fā)球，一個(gè)高發(fā)球打過(guò)去，媽媽不廢吹灰之力便還了過(guò)來(lái)，吸取上次教訓(xùn)，發(fā)了個(gè)低發(fā)球，媽媽也跑過(guò)來(lái)接球，但是明明可以接到的球，卻慢了半拍，我得分了，接下來(lái)，我們打得你來(lái)我往，你進(jìn)我退，比分也咬得很緊，誰(shuí)也不敢松一口氣，不露一絲兒破綻，雙方也很難得分，就在這時(shí)，媽媽走了神，我一球打過(guò)去，扳平了比分，但比賽還未結(jié)束，正在我為剛得的一分感到喜悅時(shí)，媽媽又一球拉開(kāi)了比分差距，最后，我7：10惜敗，媽媽也感嘆：“時(shí)間過(guò)得太快了，自己也老了?！?/p>

這場(chǎng)羽毛球比賽，既鍛煉了我的身體，也讓我明白了驕兵必?cái)。影菜嘉５牡览?，這次羽毛球比賽，真令我難忘!

二年級(jí)羽毛球日記【篇2】

今天，爸爸教我打羽毛球。爸爸說(shuō)：第一步是發(fā)球，需要左手拿球，右手拿拍將球打出。我試著把球往上扔出，卻沒(méi)有打到球。爸爸說(shuō)：眼和手要配合好。在爸爸耐心地做了幾次示范后，我終于能將球打出!

第二步是接球。我先將球發(fā)出，爸爸打了個(gè)高球回來(lái)。我跳起來(lái)卻沒(méi)有接到。爸爸說(shuō)：接球的時(shí)候速度一定要快，眼睛要和動(dòng)作配合好，我打低球你就要把球拍放低，從低處挑起來(lái)。要是我打高球你就要跳起來(lái)，盯準(zhǔn)球下落的位置，猛然一擊。我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)打球還有那么多的學(xué)問(wèn)在里面呢!

就這樣，我和爸爸又打了幾個(gè)回合。經(jīng)過(guò)幾次的失敗，我終于能接到球并且打給爸爸了。又一個(gè)回合，我猛地一跳，只見(jiàn)那個(gè)球像離弦的劍一樣飛了過(guò)去，哈哈，我終于贏了爸爸一次，別提有多開(kāi)心啦!從這次學(xué)打球毛球的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

二年級(jí)羽毛球日記【篇3】

星期六的晚上，我心血來(lái)潮，讓媽媽帶我到公園打羽毛球。公園里非常熱鬧，有大哥哥在滑滑板，也有爺爺奶奶在跳廣場(chǎng)舞。

我和媽媽找了塊空地。媽媽讓我先發(fā)球，我右手握著球拍，左手輕輕地把球往空中一拋，右手用力地?fù)]動(dòng)球拍，卻打了個(gè)空，球落在了地上。我撿起球，又反復(fù)地試了幾次發(fā)球，累得我滿頭大汗，還是沒(méi)有發(fā)出去一個(gè)球。我很不開(kāi)心地蹲在地上，媽媽走到我身邊，一邊用毛巾給我擦汗，一邊鼓勵(lì)我：“打羽毛球要眼疾手快，注意力也要集中?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我又撿起球。我右手握著球拍，左手把球再次往空中一扔，眼睛緊緊地盯著羽毛球，當(dāng)羽毛球往下落的時(shí)候，我右手用力一揮，球居然打了出去，媽媽又把球打了回來(lái)。我和媽媽就這樣在不斷地發(fā)球和撿球中打了很長(zhǎng)時(shí)間。

二年級(jí)羽毛球日記【篇4】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸去樓下打羽毛球。

我們開(kāi)始了，爸爸先發(fā)球，我連忙向后退，退了好幾步才接到球，“嘻嘻”我笑了一聲，因?yàn)檫@一球剛好打中爸爸的頭發(fā)。爸爸說(shuō)：“再來(lái)，我不信還能打中?！蔽业靡獾恼f(shuō)：“那就再來(lái)一次吧?！苯舆^(guò)果然被爸爸說(shuō)種了球有被打了回來(lái)。我們就這樣，過(guò)了十幾個(gè)回合，也沒(méi)分出勝負(fù)。后來(lái)，我有點(diǎn)累了，一不小心被爸爸打過(guò)來(lái)的球打中了我的嘴巴，剛好咬住了球，因?yàn)槲覄偛艅偤孟氪蚬?。這次輪到爸爸笑了，后來(lái)我不服氣，還要再來(lái)，但是爸爸叫我回家，因?yàn)槟菚r(shí)候差不多六點(diǎn)了，我只好跟著爸爸回家了。那時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了，我一回家就馬上坐在一字上休息喝水了。

打羽毛球真有趣，因?yàn)槲液脦状未蛴鹈蚯蚨即虻桨职值念^上了?！爸x文狄，過(guò)來(lái)一下?！蹦憧?，爸爸在叫我呢，我得快點(diǎn)過(guò)去才行，不知道爸爸叫我有什么事呢。

二年級(jí)羽毛球日記【篇5】

羽毛球——成了我家的建設(shè)器材之一，一般，我們?cè)诩?，只要沒(méi)什么事，都會(huì)來(lái)幾場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)。

我、媽媽為一組，(雙人合作)弟弟和爸爸為一組。我們準(zhǔn)備了兩套羽毛球，我們?nèi)チ藢ｉT(mén)打羽毛球的地方。我打的很遠(yuǎn)，在球場(chǎng)里打，感覺(jué)地方不夠用。媽媽讓我不要打太遠(yuǎn)，打的近才好接球。開(kāi)始比賽了，我們發(fā)球，媽媽發(fā)的很好，爸爸接住了，爸爸打了過(guò)來(lái)，我手一接，耶!接住了，弟弟又接住了我們的球?？粗虼蜻^(guò)來(lái)，我本想接的，但媽媽接住了。

爸爸和媽媽打的很好，我和弟弟打得還行吧，我和弟弟有一個(gè)建議：爸爸媽媽為一組，我和弟弟為一組，看看大人大的好還是小孩打得好，我預(yù)料肯定大人贏。我和弟弟先商量了對(duì)策，我們最好把球發(fā)近點(diǎn)，這樣他們接住后，他們接的很近，我們也能接的很好了。我隱隱約約聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)要讓著我們點(diǎn)。

開(kāi)始打了，我跟弟弟使了個(gè)眼神，弟弟知道怎么辦了，弟弟發(fā)了球，爸爸接住了，因?yàn)樗麄兇虻暮芙?，所以我也接住了。媽媽和爸爸好像沒(méi)有看到球似的，竟沒(méi)有接，他們輸了。我和弟弟又想了個(gè)對(duì)策，打遠(yuǎn)點(diǎn)，這樣他們就接不住了，嘻嘻嘻嘻!我狠狠得打了一拍子，哇!打得好遠(yuǎn)啊，看他們?cè)趺唇?，果不其然，他們果然沒(méi)接住。我跟弟弟高興地呼喊著：“我們贏了，我們贏了!”

我和弟弟相處的對(duì)策可真好啊!要不是和弟弟的合作，我也打不贏。

二年級(jí)羽毛球日記【篇6】

今天是星期天，外面天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，我和小明去公園打羽毛球。

只見(jiàn)小明咬緊牙關(guān)，用力一拍，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球向我飛來(lái)，我拿起球拍去接球，球從我的球拍上飛了過(guò)去。只聽(tīng)“啪”的一聲，球砸到了一位哥哥的頭上。哥哥的眼里充滿了淚水，嘴里說(shuō)著：“疼啊，好疼??！”

這時(shí)小明跑過(guò)去說(shuō)：“快把球還給我?！备绺缏?tīng)了，臉像陰天一樣，灰蒙蒙、黑沉沉的，鼻子一張一合，胸脯一起一伏，氣得半天說(shuō)不出一句話來(lái)。

我看見(jiàn)小哥哥生氣了，趕緊跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小哥哥說(shuō)了聲對(duì)不起，然后對(duì)哥哥鞠了個(gè)躬。哥哥這才由陰轉(zhuǎn)晴，臉上樂(lè)開(kāi)了花。他把球還給了我們，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們也不是故意的，我就把球還給你們吧?！闭f(shuō)完，我們握手言和，并成為了好朋友。

二年級(jí)羽毛球日記【篇7】

一天，我和爸爸打羽毛球。我先發(fā)球，用左手拿著拍子，再用右手拿羽毛球一揮，手一松就把球發(fā)得很遠(yuǎn)，爸爸看到球發(fā)得很遠(yuǎn)，就連忙后退了幾步，然后舉起拍子往前一打，爸爸用來(lái)有點(diǎn)輕，我身子往前傾斜就夠到了球，我用勁抽，爸爸再把羽毛球往前猛力一扣，把羽毛球打得又高又遠(yuǎn)，我沒(méi)接到，很生氣，撿起羽毛球用力往前一打，可拍子沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，球沒(méi)打出去。爸爸溫柔地說(shuō)：“你打羽毛球不僅需要用力，還需要用技巧?！蔽蚁耄涸瓉?lái)打羽毛球也有小竅門(mén)呀！這次我明白這個(gè)道理以后，就不怕打不好羽毛球了。我和爸爸又開(kāi)始新的比賽，我把球放在拍子上，微微的斜在一邊往前一抽，球發(fā)得又高又遠(yuǎn)又有力，爸爸一時(shí)慌了神，倒退幾步也沒(méi)接到球，我高興極了。

啊，這次打羽毛球我很快樂(lè)，它是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

二年級(jí)羽毛球日記【篇8】

爸爸把羽毛球放在球拍上，往上一丟，一拍，球就像我飛來(lái)，我的心里一急，球拍一打，打了個(gè)空球。

我把球撿起來(lái)，用手一扔，嘿，扔的還真準(zhǔn)，由于球飛得太快，爸爸剛準(zhǔn)備打的時(shí)候，球已經(jīng)撞上墻了，他說(shuō)：“你真賴皮?！闭f(shuō)完，他把球像天花板上一拋，一打，我把球拍拿得緊緊的，見(jiàn)球飛來(lái)球拍就像“菜刀”一樣的瞎拍，球沒(méi)有接住臉卻被球打著了，真是“賠了夫人又折兵”呀。我把球放在球拍上，一拍，發(fā)了個(gè)遠(yuǎn)球。爸爸也很靈活，把球拍了過(guò)來(lái)，我的眼睛盯準(zhǔn)了球，一拍，也把球拍回去了。爸爸一拍，又把球回過(guò)來(lái)了，我心里變得更緊張了，一緊張，手一抖，啊!我錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)機(jī)，球已經(jīng)掉到地上了。

我再次撿起來(lái)，一拍，天啊，爸爸也沒(méi)有接到球，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛?？吹桨职忠矝](méi)有接到球，我心里別提有多高興了，簡(jiǎn)直就是吃了蜜的甜。正在這時(shí)，一只“鴿子”從我眼前飛過(guò)，嚇了我一跳，害得讓我的下巴和地來(lái)了個(gè)“親密的接觸”，我走過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)羽毛球啊。我揉了揉下巴，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，爸爸忍不住哈哈大笑，我在心里問(wèn)：“笑什么?”我憤怒地把羽毛球放在球拍上，然后用力一拍，羽毛球打到了他的鼻子上，那樣子讓我放聲大笑。

奇怪的是，他的表情卻很冷靜，只是把球放在球拍上準(zhǔn)備反擊……

和爸爸打球，我真的吃了個(gè)子和力量的虧了，我真希望哇趕快長(zhǎng)大，這樣就能挑戰(zhàn)爸爸了。

二年級(jí)羽毛球日記【篇9】

最近阿姨買(mǎi)了一副羽毛球拍，早就喊我去打了，昨天我終于忍不住了。

一開(kāi)始我連發(fā)球都不會(huì)，后來(lái)爸爸手把手的教我，我才會(huì)了。發(fā)球有兩種方法，一種是拋到空中再打，一種是直接打。我和弟弟打球好沒(méi)勁啊，一直在發(fā)球，他沒(méi)有一次打到這邊來(lái)，我打過(guò)去他又接不到，所以我要和姐姐打，這場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開(kāi)始!哈哈!

我和姐姐都是躍躍欲試。我們自己計(jì)分，看誰(shuí)接到的球數(shù)多。我先發(fā)球，球發(fā)的很漂亮，可惜姐姐沒(méi)接到。她發(fā)了一個(gè)很好接的球，我打到了，太好了，我有一分了!很快，姐姐的比分追上來(lái)了，姐姐還挺厲害，我要加把勁了。接著，姐姐發(fā)來(lái)的球都很好接，而且每一個(gè)球我好像都能接得到。更不可思議的是：有一次，我發(fā)了一個(gè)球去，姐姐接到了，向我打過(guò)來(lái)，并且那個(gè)球還是歪著打的，我自己都想不到我能夠接到這個(gè)球。我打回去了，把姐姐給KO了。哈哈哈，我真是天才中的天才。

之后又打了一會(huì)兒，我始終和姐姐差一分，最后我一比他多一分的分?jǐn)?shù)勝出，而且經(jīng)過(guò)這次比賽，我還想覺(jué)得我已經(jīng)會(huì)打羽毛球了。我趕緊把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，他們都非常開(kāi)心，還答應(yīng)我，等我真正的學(xué)會(huì)了打羽毛球，就給我買(mǎi)一副球拍，天天打!

我學(xué)的這么快的原因是：這個(gè)暑假我一直在家里苦練乒乓球，所以羽毛球?qū)W起來(lái)也不是什么難事。太好了，我馬上就有屬于自己的羽毛球拍了!真是喜上加喜呀!

小學(xué)五年級(jí)日記九篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以記錄我們的生活。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，那么寫(xiě)好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？或許你需要"小學(xué)五年級(jí)日記九篇"這樣的內(nèi)容,感謝您的參閱。

小學(xué)五年級(jí)日記 篇1

我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她今年七歲了叫馬婉婷。

她有一頭打著卷的黑發(fā)，一直垂到腰上，她的眼睛像黑珍珠一樣明亮，高高的鼻梁，白白的皮膚，像一個(gè)洋娃娃似的非常漂亮。

可在她漂亮的外表下，卻有一顆黑暗的心。

記得有一次，我和妹妹在家里打鬧，她拿著網(wǎng)球拍滿屋子的追我，我圍著家里的茶幾躲來(lái)躲去，她追不上我，一氣之下竟然把網(wǎng)球拍猛地朝我扔了過(guò)來(lái)，我敏捷的躲了過(guò)去，只聽(tīng)呯的一聲，我們家的電視機(jī)屏幕被砸碎了，就在這時(shí)候，我媽媽剛好下班回到家，看到眼前的一幕，媽媽氣的火冒三丈，小宇宙瞬間爆發(fā)了，追上妹妹狠狠的收拾了一頓。

還有一次，媽媽做了一道非常美味的菜，我和妹妹都很喜歡吃，我們倆搶著吃，一會(huì)兒就剩最后一塊了，我們倆開(kāi)始搶，最后，被我吃掉了，妹妹就開(kāi)始打我，一邊哭一邊打，好玩極了。

時(shí)光流逝，我們也慢慢長(zhǎng)大，這成了我們特殊的聊天方式，雖然經(jīng)常打鬧，可我還是很喜歡我可愛(ài)的妹妹。

小學(xué)五年級(jí)日記 篇2

唉，今天起床心情就不是特別好啦。哪怕晨曦那么明媚，那么好看，可是心情還是不好。因?yàn)槲业哪樕暇谷幻俺隽艘活w痘痘！痘痘可是所有少女的公敵啊，特別是在青春期的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是外防內(nèi)防，痘痘難防??！真是很無(wú)奈的，不過(guò)我長(zhǎng)了一顆痘痘，卻不是因?yàn)榍啻浩诹恕?/p>

那就是因?yàn)槲抑芏臅r(shí)候和同學(xué)一起去大吃特吃了一頓，吃了一個(gè)炸雞，二包薯?xiàng)l，一跟里脊肉和烤腸，還有一杯可樂(lè)。我的天，我本來(lái)就是容易上火的體質(zhì)，如此一吃那還得了？唉，其實(shí)我本來(lái)就預(yù)料到了自己一定會(huì)上火的， 如今只是情況嚴(yán)重了一些罷了。而到底的原因還是在我自己的身上，我如果不吃那些東西，我從來(lái)不長(zhǎng)痘的體質(zhì)又怎么可能冒出一顆痘痘來(lái)呢？自己造的孽啊，我也就只能自己彌補(bǔ)償還了。是的，這個(gè)世界上面從來(lái)沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故發(fā)生的事情不是嗎？這一切其實(shí)都是因果關(guān)系罷了。自己種的樹(shù)，后人乘涼，自己吃的炸雞，自己后來(lái)長(zhǎng)痘痘，自己現(xiàn)在不努力，那么以后就一定會(huì)很苦。這其實(shí)也就是我們意料之中的事情了不是嗎？我們?cè)煜履莻€(gè)因的時(shí)候，本就應(yīng)該知道它后面會(huì)產(chǎn)生的果啊。說(shuō)這個(gè)世界辜負(fù)了虧待了我們，還不如說(shuō)自己沒(méi)有好好對(duì)待這個(gè)世界，沒(méi)有好好對(duì)待自己。無(wú)論你的因造的怎么樣，你是要吃苦果還是甜果，可這一切也的確都是你自己的所為，又能怨得了誰(shuí)呢？

因果關(guān)系，有時(shí)候會(huì)讓我們有些恐慌，怕自己吃到的是苦果，可是也很簡(jiǎn)單，只要造好這個(gè)因，就可以保證你吃到的是甜果啦！加油！

小學(xué)五年級(jí)日記 篇3

今天，吃完早飯，坐了一會(huì)兒后，我和媽媽出去跑步。

媽媽看上去很高興，我也很開(kāi)心，因?yàn)榍皫滋焓芪覀兊挠绊懀筻徲疑嵋灿辛嗣刻炫懿降牧?xí)慣了。這不，小區(qū)里有許多人都跑了好一會(huì)兒了。 許多人都認(rèn)識(shí)，媽媽同他們打招呼。我看了看時(shí)間，僅有的跑步時(shí)間只有10分鐘了，圍小區(qū)一圈哪夠??？

我和媽媽加快速度，盡可能地跑完一圈。漸漸地，我手心出汗了，頭上也有汗，眼看快到一圈了，我的心兒怦怦直跳。但是，就在這時(shí)，媽媽在手機(jī)上開(kāi)的鬧鐘響了，我們未能在半小時(shí)內(nèi)跑完一圈。

但是，我仍然很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏尭嗟娜耍辛颂焯靾?jiān)持跑步的好習(xí)慣。

小學(xué)五年級(jí)日記 篇4

今天，媽媽拿回了姐姐6月5號(hào)在平?jīng)雠e辦的第六屆青春中國(guó)甘肅省青少年才藝大賽平?jīng)龇仲悈^(qū)，比賽獲得二等獎(jiǎng)的《榮譽(yù)證書(shū)》。媽媽在第一時(shí)間把這個(gè)好消息也電話告訴了爸爸。我們?nèi)叶挤浅８吲d，為姐姐這一個(gè)多月來(lái)的辛苦努力沒(méi)有白白付出，而感到驕傲。姐姐在比賽之前每天下午放學(xué)回家吃過(guò)飯，就去老師家排練，晚上回到家還要寫(xiě)當(dāng)天家庭作業(yè)，到11點(diǎn)左右才能睡覺(jué)。在這樣辛苦的條件下，姐姐不但學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)落下，而且在六一還獲得學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)。在這次大賽中，她雖然沒(méi)能獲得一等獎(jiǎng)。但是姐姐說(shuō)她一定會(huì)加倍努力，在7月份去省城蘭州的決賽中，爭(zhēng)取獲得前三名！

我為姐姐這種頑強(qiáng)向上，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神而感到自豪。姐姐通過(guò)自己不懈努力終于取得到榮譽(yù)，這種精神是多么值得我學(xué)習(xí)?。?/p>

我希望姐姐在總決賽中也能取得好成績(jī)。這樣她就能去北京參加全國(guó)總決賽。而且還能游覽游覽全國(guó)好多名勝古跡呢。

為了姐姐能取得好成績(jī)，媽媽說(shuō)我們?nèi)乙欢〞?huì)在這不多的時(shí)間里，為姐姐加油，鼓勁。祝姐姐最后取得她最理想的佳績(jī)！

小學(xué)五年級(jí)日記 篇5

今天早上，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)玩具，名字叫翻斗猴子。

我仔仔細(xì)細(xì)地看了規(guī)則，便氣勢(shì)洶洶的對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)斗一場(chǎng)吧!”“好呀!我不怕你?！眿寢尯孟駢焊鶅壕筒辉诤跷遥?，我更產(chǎn)生了一種戰(zhàn)斗欲。

我按規(guī)則擺好玩具，上面插著許多小棒，小棒上掛著許多小猴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)由樱拥侥姆N顏色就抽一根相應(yīng)顏色的小棒。從上往下抽，最后看誰(shuí)抽掉下的小猴多就算誰(shuí)輸。”媽媽心不在焉的說(shuō)：“哦?！?/p>

游戲開(kāi)始。我先扔色子，扔到了綠色，我便抽一根猴子最少的綠色小棒。呼，這根上的猴子一個(gè)也沒(méi)掉下了。而媽媽呢，她抽了一根橙色的小棒，還好，還是一個(gè)沒(méi)掉下來(lái)。我又繼續(xù)扔色子，扔到橙色，我抽了一根，還好，一個(gè)猴子沒(méi)掉。可媽媽這次掉下一個(gè)猴子。我在心里說(shuō)：yes! 太好了!

比賽熱火朝天的進(jìn)行著。最后的結(jié)果是——我贏了!”好哎!“我歡呼著。

在這個(gè)游戲里，細(xì)心和耐心是必不可少的，正是因?yàn)槲覔碛辛思?xì)心和耐心，才是我致勝的關(guān)鍵。在以后人生的道路上，我需要更多的細(xì)心和耐心!

摸河蚌

今天傍晚，爸爸說(shuō)要帶我去瓜渚湖洗澡，我高興極了!

我們來(lái)到瓜渚湖邊。只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖底的水草。爸爸說(shuō)：“我們來(lái)比賽摸河蚌，你只要摸到一個(gè)河蚌，就算你贏了!”我心想摸一個(gè)河蚌一點(diǎn)都不難，老爸竟然如此小瞧我!就爽快地答應(yīng)了。

1.2.3，比賽開(kāi)始了，我們父子倆先后游入水中，我看見(jiàn)爸爸正用腳踩，踩到一個(gè)，就掐住鼻子，躲入水中摸，一下子就摸了三個(gè)。這么簡(jiǎn)單!我學(xué)著他的樣，用腳在河底摸索著。功夫不負(fù)有心人，終于踩到一個(gè)。我心里一陣驚喜：哈哈!這回老爸輸定了!于是，我深深地吸了一口氣，躲入水中，可是我正想去摸腳底的那個(gè)河蚌，卻實(shí)在屏不住氣了，就一下子浮出了水面。第二次，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁吸了一口氣入水，可還是沒(méi)等我摸到，又屏不住氣了。比賽結(jié)束了，爸爸戰(zhàn)果累累，摸了整整二十個(gè)河蚌，我卻一個(gè)都沒(méi)摸到。0比20，我以失敗告終。

原來(lái)，想想簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻這么難。可見(jiàn)，做任何事，要想成功，一定要付出努力!

小學(xué)五年級(jí)日記 篇6

是的了，現(xiàn)在的人呢啊，或多或少的都喜歡上了一些無(wú)病呻吟的話，一些無(wú)病呻吟的事情。無(wú)病呻吟，這一看就不是什么好詞吧？可是呻吟這個(gè)詞語(yǔ)卻突出了這個(gè)人的柔弱凄涼。人最大的特性，就是慈悲，會(huì)下意識(shí)的對(duì)比自己過(guò)的凄慘的，很可憐的人產(chǎn)生同情之心。

而無(wú)病呻吟的話就變成他們所愛(ài)了。通常人們都喜歡沒(méi)有病卻非要在那里叫喚，目的是什么？也很簡(jiǎn)單，第一是感嘆自己唏噓自己過(guò)得如何如何不好，其實(shí)他們的生活往往還不錯(cuò)，只是自怨自艾而已，又怪的了誰(shuí)？第二，就是通過(guò)希望自己的無(wú)病呻吟得到別人的同情和憐憫，甚至是額外的關(guān)懷?？墒怯皱e(cuò)了，這個(gè)世界上弱者或許是會(huì)得到同情的，可弱者又往往無(wú)法站起來(lái)。因?yàn)樗醢?，是的這個(gè)世界上得到了什么也就要失去什么，這句話果然不錯(cuò)。弱者得到了別人的同情，和額外的幫助和關(guān)懷。可最可悲的是，他們永遠(yuǎn)都無(wú)法真正的站起來(lái)，他們無(wú)法靠自己的雙手去打拼，就像是這個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)一樣吧，只能依靠別人而活。我不是看不起弱者，我卻是看不起那些無(wú)病呻吟的人，明明沒(méi)有病，卻要制造一種假象，讓別人誤以為自己很弱。這樣的人啊，多半是想騙取人們的同情和關(guān)懷。可是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直為你默默付出，更何況是一個(gè)不相關(guān)的人。

無(wú)病呻吟我最討厭的一個(gè)詞語(yǔ)了，明明自己有手有腳，為什么不靠自己站起來(lái)呢，一直依靠別人額，永遠(yuǎn)都得不到真正的成長(zhǎng)?。?/p>

小學(xué)五年級(jí)日記 篇7

這個(gè)世界上面，幾乎什么東西都可以重來(lái)。也就是說(shuō)，很多事情除了時(shí)間，幾乎沒(méi)有什么值得我們特別關(guān)注，和特別珍惜的了。但在這萬(wàn)千事物當(dāng)中，有一個(gè)我們必須，也是不得不要重視。可是在這世俗的社會(huì)中阿，丟了它的人卻也是非常之多。往往丟了它的人就再也拿不回它了，因?yàn)樗娴闹挥幸粋€(gè)

是的，這個(gè)世界上啊，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，因?yàn)檫@個(gè)世界上面，可以賺錢(qián)的機(jī)會(huì)有很多，只要肯付出都能賺到錢(qián)。花了就再賺，有手有腳有一顆想要努力的心，那么就沒(méi)什么不可以。現(xiàn)在沒(méi)有努力以后也不得不努力回來(lái)，因?yàn)椴蝗ヅΓ@個(gè)世界上面不會(huì)給我們存活的機(jī)會(huì)?？晌覀冇袝r(shí)候又不得不承認(rèn)，我們一年級(jí)如果沒(méi)有讀好書(shū)，二年級(jí)的時(shí)候也的確能再讀回來(lái)，還有復(fù)讀高中的機(jī)會(huì)呢，沒(méi)什么不可以的。現(xiàn)在沒(méi)有知心的好朋友以后可以再去交，這個(gè)世界上面永遠(yuǎn)不缺朋友這個(gè)東西，知心的朋友你用真心去換，也依然換的回來(lái)，只要是真心的就刻意。丟了最喜歡的玩具，可世界那么大，這個(gè)玩具也不可能是絕版的，淘寶上天貓上京東上跳蚤市場(chǎng)上，總有一個(gè)地方有你想要的玩具，因?yàn)檫@個(gè)世界太大了，總能再買(mǎi)新的。是的，這個(gè)世界上什么東西除了時(shí)間似乎好像都可以再挽回，再努力也都可以得到。可是大家卻忘了，這個(gè)世界上面，有一樣?xùn)|西，再怎么努力，可能都得不到了。這就和臟了的水一樣，再也無(wú)法用了。水洗著洗著就臟了一樣的故事，那就是良心。是的，我們的良心丟了，良心臟了，真的還能再回來(lái)嗎？不可能了，我們的良心永遠(yuǎn)都是最獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)初的純潔無(wú)暇，如今變了嗎？希望沒(méi)有吧，希望我們都有一顆良心，和以前一樣的，從未改變過(guò)的良心。希望多年以后，你還能笑著拍拍你的胸膛說(shuō)，我是個(gè)好人，我問(wèn)心無(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)什么錯(cuò)事，我也不怕五雷轟頂，我坐得正

丟了什么都千萬(wàn)別把自己的良心丟了，因?yàn)槿绻坏﹣G了，就很有可能再也找不回來(lái)了，找不到自己曾經(jīng)那顆單純干凈的心了，保護(hù)好只如今的良心吧

小學(xué)五年級(jí)日記 篇8

在這個(gè)奇妙的大千世界中，其實(shí)我們每個(gè)人都是其中的一個(gè)小小的個(gè)體。單獨(dú)的個(gè)體存在在這個(gè)世界上面，人心隔肚皮，我們只有自己一顆永遠(yuǎn)跳躍著的，只為自己而跳躍著的心存放在左胸口的位置，我們的心中也藏著的都是自己，每次下意識(shí)的思考問(wèn)題，自然也是都偏頗自己這里一點(diǎn)了。

既然我們都是單獨(dú)的一個(gè)小個(gè)體，那么我們也都是行走在這人生路上的一個(gè)孤獨(dú)的行者。注定了，也就要一輩子的孤獨(dú)。也請(qǐng)永遠(yuǎn)不要怪別人不幫你，沒(méi)有辦法，我們的心里多少藏著幾分自私，那是必須的，人不為己天誅地滅嘛。也永遠(yuǎn)不要怪別人不關(guān)心你，這社會(huì)中啊，自己的利益永遠(yuǎn)是最靠前的，我們最最關(guān)心的永遠(yuǎn)都是自己，在自己的利益之前，別人的事情也就根本不算什么了。活在這個(gè)冷漠的世界上面，我們就注定了要養(yǎng)成一顆心，一顆無(wú)堅(jiān)不摧的心，一顆可以好好保護(hù)自己，讓自己不受傷害的心，行走在這個(gè)世間，我們注定了要練就一顆能阻擋世間風(fēng)雨的心呵。這個(gè)世界上面，永遠(yuǎn)都不會(huì)有真正理解你的人，因?yàn)槊總€(gè)人的生活環(huán)境不同，習(xí)慣不同，注定了思想的不同，真正理解你的永遠(yuǎn)都是自己啊。再痛苦難受永遠(yuǎn)也要自己默默承受，因?yàn)檫@是你通往強(qiáng)者的路上，注定要走的。石頭砸在我們自己的腳上，而不是別人的腳上，他們不會(huì)理解有多痛，左不過(guò)就是隨意的關(guān)心我們兩句。做人如飲水冷暖自知，你永遠(yuǎn)都知道你自己的人生生活過(guò)的如何，過(guò)得開(kāi)心也好難過(guò)也好，這也同樣都是你自己選擇的路，怨不了誰(shuí)。真正能幫我們的是誰(shuí)？永遠(yuǎn)是自己啊。別人也有別人的生活，每個(gè)單獨(dú)的個(gè)體總有不一樣的生活。

這就好像我們走在大街上，看到的陌生人是不一樣的。或許你有什么小困難，摔在地上的時(shí)候，會(huì)有好心的路人來(lái)扶你一把?？蛇@個(gè)好心也就是僅限于此了。因?yàn)榇罄щy，所有人都不會(huì)幫你的，能做的也只是一點(diǎn)微薄的力量而已，真正的要依靠的還是你自己啊。畢竟沒(méi)有那么多無(wú)私的人， 能犧牲自己奉獻(xiàn)自己來(lái)幫助一個(gè)和他沒(méi)有多大關(guān)系的你，這樣的人很少。我們也不能要求別人這樣去做，因?yàn)閯e人幫你是情分，不幫你那是本分。我很看不慣那些痛了就哭，怕黑就開(kāi)燈的人，很多事情吧，總是要自己一個(gè)腳印一個(gè)腳印慢慢熬出來(lái)的。沒(méi)有人能幫的了你

為什么？因?yàn)槲覀兯腥硕急仨氁?dú)立的生活在這個(gè)世界上，不能依靠，也不能依賴任何人，唯獨(dú)可以依靠的就是自己了，別人不幫你，你也沒(méi)有資格要求，她有也她的人生，每個(gè)人的人生不一樣，源于他們自己的活法，別人想怎么活那是別人的事情，我們能做的只有努力地改變自己，讓自己越變?cè)胶?，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是人生路上孤獨(dú)的行者，窗外的風(fēng)景很多，可沒(méi)有一個(gè)是屬于我們自己的，我們也不能停下腳步，能做的只有讓自己有的資本去對(duì)抗這生活帶來(lái)的風(fēng)雨阻力，這樣的我們才能把人生這條路走得越來(lái)越好

小學(xué)五年級(jí)日記 篇9

如今這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣可以說(shuō)是徹底亂了。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)上，各種騙人的事件更是層出不窮，騙人手段也是看得人眼花繚亂的，不知道大家有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情吧?，F(xiàn)實(shí)生活中或許我們還沒(méi)有踏出社會(huì)的染缸，了解的并不透徹?？?0，00后，一些相信都是玩網(wǎng)絡(luò)的吧，網(wǎng)絡(luò)上的騙人手段，我們應(yīng)該也是略知一二的。

記得有一次，初出茅廬，剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)一個(gè)月都不到的我，就被騙掉了幾十元錢(qián)。我接過(guò)母親的手機(jī)，暗搓搓的打開(kāi)了qq，qq上面我認(rèn)識(shí)了不少和我年齡相仿的朋友，他們有些會(huì)邀請(qǐng)我進(jìn)入一個(gè)群，我看了一下是一個(gè)閑聊群，突然有一個(gè)廣告消息映入了我的眼簾，什么招聘打字員，一個(gè)小時(shí)100元以上，等等的消息。一百塊錢(qián)啊，這對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，可算是一筆巨款了。上面還說(shuō)免費(fèi)招聘什么之類的，我一好奇就點(diǎn)了客服qq，他們說(shuō)要交30元錢(qián)才能正式成為打字員，我想了想，很值得啊，交了30元錢(qián)，一個(gè)小時(shí)卻又一百元錢(qián)。如今想想那個(gè)時(shí)候的我簡(jiǎn)直愚不可及，我就交了30元錢(qián)， 可之后客服并沒(méi)有給我們什么網(wǎng)站讓我進(jìn)去，我也再找不到那個(gè)所謂的客服的qq了，這可把我急壞了。時(shí)間緩緩的流逝，我還是沒(méi)有等到那個(gè)客服的消息傳來(lái)，內(nèi)心說(shuō)不失望是假的。雖然我那個(gè)時(shí)候的心性幼稚了一點(diǎn)，可也并非是全無(wú)腦子的人。看著杳無(wú)音訊的qq我就知道，我恐怕是被人騙了。從此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的騙人手段摸得一清二楚，更是深惡痛絕。唉沒(méi)有辦法，30元錢(qián)已經(jīng)被騙了，就當(dāng)是花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧。這也能夠讓我清楚地知道網(wǎng)上的騙子是多么的厲害，手段多么的高超，不動(dòng)聲色的建立你心底對(duì)他們的信任，然后在你滿心歡喜以為占到大便宜的時(shí)候，再給你迎頭一棒啊。

人心啊，到底容易被人蠱惑。不過(guò)如今只是花了30元錢(qián)被騙了，可以后走入社會(huì)我們都可能被人騙掉300元，3000元，甚至都不是沒(méi)有可能的。人心深不可測(cè)，如今這個(gè)社會(huì)啊，不腳踏實(shí)地的去工作，總想靠著一些歪門(mén)邪道靠著一些不入流的手法去騙取別人辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，真不知道那樣的人良心有沒(méi)有愧啊？自己明明可以靠雙手去努力，卻非要用那樣一種下作的手段去騙錢(qián)。社會(huì)的風(fēng)氣就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的改變了，許多人吧其實(shí)都是抱著這樣的一種思想，別人都在靠騙錢(qián)，賺錢(qián)了，那么我為什么不可以呢？這難道不是一種賺錢(qián)的手段嗎？這種事情有一就有二，有二那便也有三，這種事情只會(huì)越來(lái)越多。而我們往往也只能盡自己的一份微薄之力，雖然改變不了大眾的想法， 我們卻可以改變自己，抵制這種骯臟的行為，同時(shí)也要睜大眼睛，看清楚這世間的人心險(xiǎn)惡，防不勝防啊。

網(wǎng)上的騙子事件越來(lái)越多，能用一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)教訓(xùn)已經(jīng)是十分不錯(cuò)了，更好的則是連錢(qián)都沒(méi)有花就自己讓那些騙子們露出馬腳來(lái)的人才是最聰明的。網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn)，一定要提高自己的警惕性，更不能讓自己成為那樣的人，惡人遲早會(huì)有惡果的，務(wù)必謹(jǐn)記！

小學(xué)五年級(jí)日記 篇10

她總是在我有苦衷時(shí)體諒我;在我有困難時(shí)幫助我;在我失落時(shí)陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)的人，她就是我的好朋友——小晴。

小晴今年12歲，她是女生里個(gè)子較高的。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一雙明亮的眼睛，笑起來(lái)有著兩個(gè)酒窩，可愛(ài)極了。小晴外表雖然傻里傻氣的，但她其實(shí)是個(gè)單純又善良的女生。由于她有著一把好聲音，所以她的志愿是當(dāng)一位歌手，她時(shí)不時(shí)在我面前唱歌。

有一次，她在我生日時(shí)送給我一本我盼望已久的.書(shū)，我感動(dòng)得哭了起來(lái)，那時(shí)的情景仍然印在我心中。

小晴雖然是個(gè)十分平凡的女生，但她的為人有如茉莉花，有著撲鼻的香味。

五年級(jí)小學(xué)生日記(實(shí)用8篇)

學(xué)術(shù)界對(duì)范文的應(yīng)用正逐漸增加，?范文對(duì)于我們理解整體構(gòu)思有很大的幫助，范文我們改借鑒什么？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“五年級(jí)小學(xué)生日記”相關(guān)內(nèi)容，建議您收藏此頁(yè)面以便日后查看！

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇1】

我最近一直玩穿越火線，下面是我對(duì)這個(gè)游戲的理解。

對(duì)好槍的理解：在我眼里，它不過(guò)是一種性能好的槍而已，槍法和意識(shí)才是王道，這是槍法游戲的真理，買(mǎi)好槍不但花錢(qián)，而且只能用幾天，還不如有一個(gè)好槍法。

對(duì)站位的理解：玩這種競(jìng)技游戲站位也是有學(xué)問(wèn)的。怎樣能使敵人不容易傷害到自己，這就是站位的學(xué)問(wèn)。

對(duì)外掛的理解：一個(gè)游戲出來(lái)不到10小時(shí)一外掛就出來(lái)了，像這類玩家算是一公平破壞者。

游戲雖然好玩但不要沉迷。要合理安排時(shí)間，健康生活。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇2】

今天我看了一幅名叫《槍響之后》的漫畫(huà)，看似非常簡(jiǎn)單的一幅漫畫(huà)，卻令我深有感觸，受益無(wú)窮。

在一座高聳入云的山頂架著一個(gè)平衡木，平衡木的下方是萬(wàn)丈深淵。平衡木的兩端分別坐著一個(gè)獵人和一只熊，獵人舉起了手中的獵槍，而熊也本能地亮出了它鋒利的獠牙。熊看看深不見(jiàn)底的懸崖，又回過(guò)頭望著獵人手中的槍桿，眼中有懇求也有嘲笑。獵人最終有沒(méi)有開(kāi)槍，我們不得而知，但是開(kāi)槍后的結(jié)果卻顯而易見(jiàn)，槍響之后熊死了，而獵人也會(huì)因?yàn)槭テ胶舛粝氯f(wàn)丈深淵。

是啊!槍響之后，沒(méi)有贏家!這幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)卻蘊(yùn)含著深刻的道理。漫畫(huà)中的獵人和熊不就是代表人和自然嗎?人與自然不也是在平衡木的兩端需要和諧發(fā)展嗎?良好的自然環(huán)境是人們賴以生存的基礎(chǔ)。xx年由于人們捕食野生動(dòng)物中國(guó)爆發(fā)了非典，疫情很快擴(kuò)散到全國(guó)，造成多人死亡?？墒侨藗儾](méi)有聽(tīng)到大自然敲響的警鐘。今天春節(jié)，本應(yīng)該是全家團(tuán)圓的日子，我們國(guó)家卻爆發(fā)了更嚴(yán)重的疫情新型冠狀病毒。在這場(chǎng)疫情中有人失去了父母，有人失去了兒女。當(dāng)我看到全國(guó)各地向武漢逆行的白衣天使不分晝夜全力救治每一位病人的時(shí)候，不禁流淚。這一次次災(zāi)難，不就是自然在向人類發(fā)出抗議嗎?

槍響之后，沒(méi)有贏家。在災(zāi)難面前人類是那么渺小，只有敬畏自然，敬畏生命才能保持人與自然的平衡。大自然孕育了生命，人們生存需要的每一口空氣，每一滴水，每一顆糧食都是大自然的饋贈(zèng)。不要讓與自然和諧相處成為一句口號(hào)，從我做起，從小事做起，感恩自然，敬畏自然，尊重生命，節(jié)約資源。我想只要我們熱愛(ài)大自然，大自然就會(huì)善待我們。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇3】

今天是周五，我最愛(ài)過(guò)周五了，因?yàn)槊骱筇煨菹⒘?。上午班主任老師說(shuō)她下周去支教，希望我們?cè)谛：煤帽憩F(xiàn)。同學(xué)們點(diǎn)頭答應(yīng)。

下午，第二節(jié)課，班主任老師給我們留了習(xí)題讓我們完成，說(shuō)完老師就出去去辦公室了。同學(xué)們寫(xiě)了一會(huì)兒，就開(kāi)始“哇！哇！”地說(shuō)起話來(lái)，教室里“鬧翻了天”突然，老師沖進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“這還是課堂嗎？今天老師感冒發(fā)燒，怕落課，吃了藥來(lái)堅(jiān)持上課，可是你們......”此時(shí)的班級(jí)靜的連針掉在地上都能聽(tīng)到。老師說(shuō)的最后一句話“寫(xiě)小冊(cè)語(yǔ)文七色光五”，說(shuō)“五”字時(shí)老師的聲音有些哽咽，說(shuō)完老師就走了。留下沉默的我們。我感覺(jué)到了老師很傷心。下課后，我叫了一個(gè)同學(xué)去辦公室看老師，到了辦公室我走到老師身邊輕聲說(shuō)：“老師，您身體好些沒(méi)有！”老師說(shuō)：“沒(méi)事，你們回去吧！”我看見(jiàn)老師的眼里充滿淚水。我們低著頭，邁著沉重的腳步走出辦公室，走到樓梯口，我的淚水流了出來(lái)，我多么想和老師說(shuō)：“老師，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彶欢碌奈覀??！钡谌?jié)課后，數(shù)學(xué)老師讓我和一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師作業(yè)。老師讓我們把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，并布置讓我們班干部管好班級(jí)衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)作業(yè)。聽(tīng)了老師的安排，我心里感慨萬(wàn)分：“老師啊！老師！您去支教卻仍惦記著我們，您把我們當(dāng)做自己的孩子，百般呵護(hù)，可我們卻......放學(xué)了我走出教學(xué)樓，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的一直涼到我的心，我想：“今天，我們一定讓老師很傷心?！笨粗愤叺臉?shù)，樹(shù)枝垂了下來(lái)，好像犯錯(cuò)的人，它正如現(xiàn)在的我，一個(gè)犯了錯(cuò)誤的我，一個(gè)傷心的我。

這個(gè)充滿淚水的下午，我感受到了老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。老師，感冒去打幾針吧！您放心！您支教的這幾天，我們一定盡力管好班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律。老師謝謝您陪伴我們成長(zhǎng)！

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇4】

7月8號(hào)星期日陰天

星期天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)了但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過(guò)我手中的書(shū)，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒(méi)用的書(shū)。再說(shuō)，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你。”說(shuō)著從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話，拿著書(shū)走出了書(shū)店的大門(mén)。

回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準(zhǔn)備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。

我輕嘆了一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。

走出屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見(jiàn)了我說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進(jìn)了臥室。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇5】

五年級(jí)日記:20年后的我

9月24日 星期五 晴

一天早晨，我正坐在課桌上做作業(yè)。突然，圣誕老人走到了我身旁，說(shuō)：我們一起去月亮上玩一玩，好嗎?我答應(yīng)了。我與圣誕老人坐在雪橇上，讓麋鹿們帶著我們?nèi)ピ虑颉２恍业氖?，一股時(shí)空亂流從天而降，我被帶到了20年以后。

走，我?guī)愕轿壹依锟纯?。我的耳邊傳?lái)了這樣一個(gè)奇怪的聲音。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了20年后的我。20年后的我登上了我設(shè)計(jì)的汽車(詳見(jiàn)博文：未來(lái)的汽車)，我緊隨其后。他與我講到，這輛汽車加入了四維空間設(shè)計(jì)，具有一千多種功能，可以在天上飛、可以在地上行駛、還可以在水上航行等等

汽車在白色塑料鋪成的路上飛快地行駛，拐了17個(gè)彎以后，我們來(lái)到了荒郊野外。我便提出了問(wèn)題：郊區(qū)連一幢房子都沒(méi)有，怎么住下來(lái)啊?你待會(huì)兒就知道了!20年后的我神秘地說(shuō)。突然，一塊大石頭擋在了汽車面前，我走下車，好奇地碰了一下。轟隆一聲，石頭變大了一百倍，我嚇了一跳，他笑了笑：這不就是你設(shè)計(jì)的房屋嗎?我記起來(lái)了，這個(gè)房子確實(shí)是我設(shè)計(jì)的(詳見(jiàn)博文：20年以后的家)。我非常熟練地打開(kāi)了大門(mén)，迎面出來(lái)了一個(gè)服務(wù)機(jī)器人，為我們端上了一個(gè)奶油大蛋糕，我們安安靜靜地吃了起來(lái)。

下午，他帶著我到錳結(jié)核采集開(kāi)發(fā)公司參觀。我問(wèn)道：錳結(jié)核是什么東西?錳結(jié)核是一種由三十多種金屬組成的核狀物質(zhì)，據(jù)估計(jì)，在太平洋底部有15000億噸錳結(jié)核呢!而且，這種錳結(jié)核非常珍貴，一克拉就值200美元呢!他回答道，我們現(xiàn)在正在研制一種新的錳結(jié)核吸附器，在金屬玻璃對(duì)面打撈錳結(jié)核的機(jī)器已經(jīng)過(guò)時(shí)了，它不僅容易破，而且打撈的效率不高，每小時(shí)只能采集30噸錳結(jié)核。我來(lái)到加工車間，親眼看到工人們?cè)鯓永脵C(jī)器把錳結(jié)核分成各種金屬元素。時(shí)間悄悄地溜走了。夜幕降臨，20年后的我用那輛多功能汽車把我送回到了20年前。

我趕緊走到課桌前做作業(yè)。因?yàn)橹挥形仪趭^學(xué)習(xí)，才可以制造出以后的高科技產(chǎn)品。

以上就是五年級(jí)日記:20年后的我全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇6】

大約在三月初，春姑娘來(lái)我們?yōu)踅瓮妫芟矚g不同的色彩，于是，便揮動(dòng)畫(huà)筆，給桃花蓋上粉紅的披風(fēng)，給柳條加上嫩綠的襯衫，給梨花添上潔白的毛衣

各種顏色的植物，吸引了五顏六色的蝴蝶，在它們頭上翩翩起舞，蜜蜂也來(lái)伴舞。大雁從南方飛回來(lái)，排成整齊的隊(duì)形，向人們問(wèn)好，這一切是多么美妙。

然而，在這美麗的外表下，卻藏著一個(gè)病毒派來(lái)的間諜，專門(mén)搞破壞。

2003年3月，非典病毒在全國(guó)迅速蔓延，很多人因此喪失了性命，醫(yī)生們對(duì)病毒一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只好任由它胡作非為。

人們?cè)诎倩ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，卻要面臨著生死訣別。所有人都淚流滿面，不希望分離，可又有什么辦法呢？

前幾年，甲型HINI流感病毒傳播到各地。這種病毒雖然不想非典鬧得那么厲害，但也具有殺傷力。它令烏江鎮(zhèn)居民人心惶惶，生怕自己會(huì)傳染上這種病毒。

以上介紹的只是春天所蔓延的病毒中的兩種。春天是很容易感冒的，因?yàn)槟愀靖悴磺宄?，自己該穿什么樣的衣服合適。熱了就脫，冷了再穿，這樣忽冷忽熱，巨大的反差讓身體吃不消，哪能不生病?

春姑娘的微笑雖然迷人，卻隱藏危機(jī)。她是笑里藏刀，我們一定要多加防范。

春姐姐給我們帶來(lái)美麗的同時(shí)，也帶來(lái)了災(zāi)難。這種災(zāi)難是其他季節(jié)所沒(méi)有的，也是許多人所不能承受的，但我們必須接受命運(yùn)的安排。

我既喜歡美麗的春天，又討厭病毒蔓延的春天，這讓我難以抉擇。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇7】

今天，數(shù)學(xué)考試，我在考試時(shí)認(rèn)真地做著考卷。

下課了，我興沖沖地拿著試卷走到前面去交給了老師。我想這次考試我這么認(rèn)真地做，等壹會(huì)兒老師批好后壹定會(huì)給我壹個(gè)好分?jǐn)?shù)得，不是100分，起碼也會(huì)給我99分得。

我壹直興奮地等待著老師把考卷發(fā)下來(lái)。照顧班上老師報(bào)成績(jī)了。我豎起耳朵注意地聽(tīng)著。考100分得學(xué)生名字報(bào)完了，沒(méi)有我。99分得，壹直到96分得還是沒(méi)有我。我得心里開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)涼了。95分中間才聽(tīng)到了我得名字。唉，跟我預(yù)期得相差太遠(yuǎn)了。我失望地走上講臺(tái)去拿考卷。我想到昨天我跟老爸說(shuō)了要給他壹個(gè)驚喜，看來(lái)今天要落空了。難道我考了95分能給老爸看，能給老爸壹個(gè)驚喜嗎？

放學(xué)了，我低著頭，壹步步走著。我覺(jué)得今天回家得路比往常得要遠(yuǎn)壹倍以上。在回家得路上，我還在想著今天我能拿什么給老爸壹個(gè)驚喜呢……我走在回家得路上，想了很久，是不給老爸看呢，還是向老爸坦白……

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇8】

5月8日 星期天 晴天

我的姑姑家有一只小倉(cāng)鼠，我非常喜歡它!

今天，我要去姑姑家做客，太好了!我可以見(jiàn)到我最喜歡的小倉(cāng)鼠了!

到了姑姑家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，姑姑剛一開(kāi)門(mén)，我就飛快地跑到小倉(cāng)鼠旁邊，望著籠子里的小倉(cāng)鼠。這只倉(cāng)鼠是黃色的;耳朵雖然小小的，但很靈敏，什么聲音都能聽(tīng)見(jiàn);鼻子是淺紅色的。什么氣味都能聞到;它的嘴巴也很小，像小兔子的嘴巴一樣是三瓣嘴，非常可愛(ài)。它最喜歡吃的東西當(dāng)然要屬堅(jiān)果了，每次吃堅(jiān)果時(shí)，它都會(huì)用兩只手抱著，生怕被別人搶走了似的，然后用自己的小嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，但要是吃不下，就會(huì)把堅(jiān)果扔到一邊跑去玩了。怪不得它的籠子里到處都是吃剩的食物。

小倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物。白天，它水足飯飽后會(huì)乖乖地睡覺(jué)。晚上就精神多足了，在玩具跑輪里不停地運(yùn)動(dòng)，半夜里總會(huì)跑上一兩個(gè)小時(shí)。姑姑說(shuō)怕它吵著家人休息，晚上會(huì)把它放在陽(yáng)臺(tái)上。

小倉(cāng)鼠大概知道我來(lái)了，還朝我叫兩聲，好像在打招呼?？吹梦倚陌W癢的，忍不住把它抓出了籠子，放在地上，正準(zhǔn)備跟它玩呢!一不留神，誰(shuí)知這白天不愛(ài)動(dòng)的小家伙跑了，嚇得我跟著追它，它東逃西竄，一下跑進(jìn)書(shū)桌底下，一下子跑到冰箱后面，一下子跑進(jìn)廚房里，最后跑到姑姑的床底下不出來(lái)了，這下可怎么辦呀?我好言好語(yǔ)哄它出來(lái)，它好像也聽(tīng)不懂，對(duì)我不理不睬的，后來(lái)實(shí)在沒(méi)招了，我只好小心翼翼地爬進(jìn)床底下把它抓了出來(lái)，這下，我可不敢把它放地上了，直接把它放籠子里了。

不知不覺(jué)中，到傍晚了，媽媽要帶我回家了，可我卻戀戀不舍，在路上，我在想:要是我家也有一只小倉(cāng)鼠，那該多好啊!

我喜歡這只小倉(cāng)鼠!

2022年5月12日

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(實(shí)用8篇)

您是否為好的范文而絞盡腦汁呢？文檔撰寫(xiě)是影響工作和學(xué)習(xí)成果的重要因素之一，范文的應(yīng)用日益頻繁，我們根據(jù)您的意愿為您整理了一份完整的“五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”指南。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

晚上，媽媽正幫我默單詞，這時(shí)，我抬頭看到窗外美麗的煙火，我叫媽媽把燈關(guān)掉，媽媽答應(yīng)了。于是，我們一起欣賞起來(lái)。煙火很迷人，在天空盛開(kāi)的時(shí)候真是燦爛極了，有的像瀑布，有的像花朵，有的像小動(dòng)物；顏色也是五彩繽紛的：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，我們看了眼睛多不夠用了，有的很特別的，像小仙女在撒花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，有的像一把涂上好多顏色的傘，更有特別的是，像一朵花似的煙火慢慢地變成了一顆愛(ài)心，然后又像瀑布似的撒下來(lái)，看得我們多大呼大叫起來(lái)，原來(lái)明天是我們中華人民共和國(guó)誕生62周年。我愛(ài)我們的祖國(guó)，祝我們的祖國(guó)像煙火一樣美麗。

篇六：下雨天，真好日記

烈日當(dāng)空，道路兩旁，柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門(mén)口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。

突然，一場(chǎng)大雨傾盆而下。剛剛還想病了似的柳樹(shù)，像被醫(yī)生治好了一樣，伸展著它那美麗的柳條，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。你瞧，那邊的柏油路吮吸著雨水，就像嬰兒吮吸著母親的乳汁。地上的小狗像打了興FEN劑一樣，高興地叫著，它那“汪汪”的叫聲好像在說(shuō)：“下雨了，下雨了，我好開(kāi)我心呀”！小販們，拉車的人們都跑了出來(lái)，在雨中盡情的享受這下雨的快樂(lè)，雨水滑過(guò)他們的每一寸肌膚，小雨點(diǎn)也調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去。這場(chǎng)面一定是老天舉辦的“雨中派對(duì)”。

我喜歡雨。我喜歡雨的纏綿，雨的瑟瑟，還有那時(shí)不時(shí)的烏云滾動(dòng)，閃電劈雷，狂風(fēng)颶雨，那么的氣勢(shì)磅砣，那么的震捍天地，這種感覺(jué)實(shí)在是無(wú)言可喻！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

星期天中午，我妹妹過(guò)十歲生日，來(lái)到酒店里，只見(jiàn)有很多人。她請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟，加上我一共十個(gè)人。我們十個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)包間里，蛋糕上來(lái)了，妹妹不知道如何分才公平，因?yàn)樗龘?dān)心有的人多，有的人少，大家會(huì)生氣

這時(shí)，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了?！?/p>

“行是行，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃，那怎么辦?”

“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì)有異議了。”

就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。

生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

這學(xué)期的數(shù)學(xué)課真的非常有趣！老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧。我非常喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗粌H挑戰(zhàn)我的思維，還能幫助我培養(yǎng)邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

在這五年級(jí)的下冊(cè)數(shù)學(xué)課上，我們首先學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是一個(gè)很有意思的概念，它讓我發(fā)現(xiàn)了世界上許多事物并不是非黑即白，而是細(xì)細(xì)分成很多部分。我們學(xué)習(xí)了如何將一個(gè)物體等分成幾份，然后學(xué)會(huì)以分?jǐn)?shù)的形式來(lái)表示每一份的大小。通過(guò)做各種分?jǐn)?shù)的運(yùn)算題，我逐漸掌握了加法和減法的基本原則，并學(xué)會(huì)了如何比較分?jǐn)?shù)的大小。

然后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)了幾何圖形。老師先是教我們認(rèn)識(shí)了各種常見(jiàn)的幾何圖形，如正方形、長(zhǎng)方形、圓形等等。隨后，我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算這些圖形的周長(zhǎng)和面積。我記得有一次，老師帶我們到操場(chǎng)上測(cè)量各個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積。我們?yōu)榱藴y(cè)量長(zhǎng)方形的面積，把操場(chǎng)分成了很多個(gè)小方格，然后用步長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行測(cè)量。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地理解了周長(zhǎng)和面積的概念。

接下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了圖表和數(shù)據(jù)的處理。老師給我們發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷，我們需要去找人們的意見(jiàn)并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。然后，我們將獲得的數(shù)據(jù)繪制成直方圖、折線圖等，以便更好地分析數(shù)據(jù)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我明白了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何把數(shù)據(jù)變成可視化的圖表，以便更好地理解和比較。

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我最喜歡的部分是解方程。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)解方程一臉茫然，但是經(jīng)過(guò)老師生動(dòng)有趣的講解，我逐漸理解了解方程的概念。我學(xué)會(huì)了如何用邏輯推理和運(yùn)算符號(hào)來(lái)解決方程，找出未知數(shù)的值。有一次，老師給我們出了一道迷題，我用解方程的方法成功地解開(kāi)了它。這種成就感讓我對(duì)數(shù)學(xué)更加感興趣。

除了以上的知識(shí)點(diǎn)，我們還學(xué)習(xí)了很多其他的數(shù)學(xué)技巧，如單位換算、時(shí)鐘讀數(shù)、有理數(shù)等。每一次課程都充滿了挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。我還記得有一次，老師給我們出了一道時(shí)鐘讀數(shù)的題目，我用自己學(xué)到的知識(shí)，很快就算出了正確的答案。那時(shí)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)是多么的神奇和有用！

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深地感受到數(shù)學(xué)是一門(mén)理工科學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一種思維方式的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)雖然有時(shí)會(huì)讓我感到困難，但我相信只要勇敢面對(duì)，用心去思考，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。我非常感謝老師們的辛勤教導(dǎo)和耐心指導(dǎo)，是他們讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)課收獲頗豐，我收獲了知識(shí)，也收獲了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)水平，并將數(shù)學(xué)的思維方式運(yùn)用到生活中的問(wèn)題解決中。我相信，數(shù)學(xué)將伴隨我一生，成為我未來(lái)發(fā)展的基石！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

2015小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)作指導(dǎo)

數(shù)學(xué)日記，里面的主要內(nèi)容是：例如，今天你去買(mǎi)菜了，那么日記中應(yīng)該寫(xiě)你看到的菜價(jià)，家人買(mǎi)了多少錢(qián)，多少錢(qián)一斤等。在日常生活中，涉及數(shù)字，數(shù)學(xué)的問(wèn)題?？梢詫?xiě)下去哦。

“數(shù)學(xué)日記”是讓學(xué)生以日記的形式評(píng)價(jià)記錄自己的學(xué)習(xí)情況。它不僅可用于評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，而且可用于評(píng)價(jià)學(xué)生的思維方式;不僅可以對(duì)他所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，而且可以像和自己談心一樣寫(xiě)出他們自己的情感態(tài)度、困難之處和感興趣之處。同時(shí)，教師還可以根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記來(lái)獲得學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些信息，便于及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生和調(diào)整教學(xué)策略。

數(shù)學(xué)日記所包含的內(nèi)容是豐富多彩的，可以說(shuō)只要是有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)、技能、意志、情感、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐都是數(shù)學(xué)日記所要寫(xiě)的內(nèi)容。具體說(shuō)來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：

1、課堂日記

主要是學(xué)生對(duì)自己課堂學(xué)習(xí)情況的記錄。通常會(huì)記錄下學(xué)生在上課時(shí)對(duì)知識(shí)技能的掌握情況、聽(tīng)講情況、合作情況、思維情況、創(chuàng)新情況、應(yīng)用情況。例如：

今天我們學(xué)習(xí)了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分類和三角形的穩(wěn)定性在實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用等。這節(jié)課，我學(xué)得最好的地方是三角形的特征，還有一個(gè)地方我還不理解：為什么鈍角三角形中只能有一個(gè)鈍角，不能三個(gè)角都是鈍角呢?我問(wèn)了其他幾個(gè)同學(xué)，他們也不會(huì)，明天我得再請(qǐng)老師給我講一講。你看，有問(wèn)題就是好，它能讓我想得多，把所學(xué)知識(shí)理解得透徹。

2、思維日記

要記錄學(xué)生上課、作業(yè)、解決問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程。例如：

老師給我們講了一道題：5800萬(wàn)千米=( )億千米。一個(gè)小組是這樣做的：萬(wàn)千米和億千米之間的進(jìn)率是10000，就用5800萬(wàn)千米除以進(jìn)率10000，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位，是0.58億千米。我還有一種想法：先把萬(wàn)千米改寫(xiě)成千米，是58000000千米，再在它億位的右下角，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，是0.58億千米。怎么樣，我的方法好嗎?

3、合作日記

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助、互相促進(jìn)、 互相學(xué)習(xí)、合作交流的情況。例如:

今天，我又沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以上交作業(yè)做得那么慢。不會(huì)的題，我就去問(wèn)同位同學(xué)，他有點(diǎn)不想講，這我知道，是因?yàn)檫@幾天我一個(gè)勁的問(wèn)他題，把他問(wèn)煩的緣故，我不怨他。唉!今后一定得認(rèn)真聽(tīng)講。于是我就去問(wèn)劉曉萍，她給我講得非常細(xì)。交上作業(yè)，老師夸我做得好，我非常高興。其實(shí)，老師應(yīng)該夸那位同學(xué)，至于是哪一位同學(xué)，我想大家已經(jīng)知道了。

4、生活日記 主要用來(lái)記錄孩子們?cè)谏钪杏龅降母信d趣、并有親身體驗(yàn)的有關(guān)數(shù)學(xué)的情景，使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)。例如：

今天中午，媽媽讓我買(mǎi)1元5角錢(qián)的白糖和打2千克醬油，給了我一張10元的錢(qián)。我買(mǎi)了之后，售貨員找給我6元3角錢(qián)。回家的路上，我算了算：1千克醬油1元6角錢(qián)，2千克就是3元2角錢(qián)，再加上買(mǎi)白糖的1元5角錢(qián)，一共花了4元7角錢(qián)，10元-4元7角：5元3角，應(yīng)該找給我5元3角錢(qián)，他多找給我1元錢(qián)。我又回去找售貨員，他邊把多找的錢(qián)收回去邊說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好學(xué)生!”啊!我用數(shù)學(xué)啦，數(shù)學(xué)的作用好大呀!

5、情感日記

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度發(fā)展變化的情況。例如：

今天中午，我發(fā)現(xiàn)張燦抄靳泰然的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，我想了一會(huì)，到底報(bào)告不報(bào)告老師呢?如果報(bào)告了，是為她好;如果不報(bào)告的話，就害了她。于是我就告訴了老師，老師把她喊了出去，她進(jìn)來(lái)的時(shí)候一聲也不響，好像生我的氣了。這樣的事，到底該怎么辦呢?

6、考試日記

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)考試前的應(yīng)試情況，考試中的做題情況和考試后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況。例如：

今天，我們考試完了，成績(jī)也下來(lái)了，我估計(jì)能考90分以上，誰(shuí)知才考了87分。我都是馬虎做錯(cuò)的。如：“一個(gè)整數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍。”這個(gè)判斷題是錯(cuò)的，因?yàn)樵?的末尾添上兩個(gè)0就不成數(shù)了，我疏忽了這一點(diǎn)。以后一定要仔細(xì)分析，全面考慮問(wèn)題。

7、探索日記

主要記錄學(xué)生有關(guān)數(shù)學(xué)的自主探究、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程。例如：

我在玩計(jì)算器時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：幾個(gè)連續(xù)的自然數(shù)組成一個(gè)整數(shù)，按從大到小的順序排列組成的數(shù)減去這幾個(gè)數(shù)字按從小到大的順序排列組成的數(shù)，如果組數(shù)的數(shù)字的個(gè)數(shù)一定，所得到的差就相等。你說(shuō)數(shù)學(xué)奇妙不奇妙?通過(guò)研究，我知道了：只要你樂(lè)于探索，你就會(huì)有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，你也就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是多么的有趣!

8、故事日記

主要記錄學(xué)生身邊發(fā)生的或聽(tīng)到的一些數(shù)學(xué)小故事。例如：

今天我在家里，給爸爸出了一道題：10+10等于多少?爸爸說(shuō)：“20”，我說(shuō)：“錯(cuò)!”爸爸說(shuō)：“得多少?”我說(shuō)：“得18，10和10壘起來(lái)，不就是18嗎?”說(shuō)完，我們都笑了。

9、老師日記 主要記錄學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度、情感、建議等內(nèi)容。例如

老師這節(jié)課表?yè)P(yáng)了我三次。一次是孫佩同學(xué)不會(huì)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，我站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“只要擴(kuò)大就向右移，只要縮小就向左移。這樣對(duì)應(yīng)起來(lái)就好記了?！崩蠋熆湮铱偨Y(jié)得好。第二次是做既擴(kuò)大又縮小的題，我有我的好方法：是先綜合，確定是最后擴(kuò)大了還是縮小了，再移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)。老師夸我方法新穎、有特色。第三次是我一直積極回答問(wèn)題。老師夸我學(xué)習(xí)勁頭足。我這節(jié)課上得可高興了。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“以后上課，您就多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們，每一位同學(xué)都要表?yè)P(yáng)，這樣，我敢保證我們班上每一節(jié)課都會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。

10、成長(zhǎng)日記

主要記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)步情況及存在問(wèn)題和改正問(wèn)題的過(guò)程。例如：

今天上課，我的精力總是不集中，老是想這想那，成績(jī)也在下降，好像是掉進(jìn)了陷阱(精力不集中)，又無(wú)力向上爬。我想，我一定要用最大的力氣，爬上這可惡的陷阱!也希望同樣掉進(jìn)這陷井里的同學(xué)，盡快爬上來(lái)。今天我真高興，因?yàn)槲医K于爬上這可惡的陷阱了。陷阱!這是個(gè)多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，這個(gè)陷阱就不那么可怕了，世上無(wú)難事，只要肯登攀。

11、閃光日記

主要記錄自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)、心得、體會(huì)及每一個(gè)成功之處、優(yōu)秀之點(diǎn)。例如：經(jīng)過(guò)積累，我已經(jīng)寫(xiě)了三十多篇數(shù)學(xué)日記了。我們組的同學(xué)都夸我寫(xiě)得好，我總結(jié)了一下，有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：寫(xiě)今天發(fā)生的有關(guān)數(shù)學(xué)事件的過(guò)程;寫(xiě)我自己學(xué)數(shù)學(xué)的想法;寫(xiě)數(shù)學(xué)的用途……只要抓住前面的內(nèi)容仔細(xì)寫(xiě)，就可以寫(xiě)一篇好日記。班級(jí)對(duì)我的月評(píng)價(jià)是：你被評(píng)為數(shù)學(xué)日記小名人，祝賀你!我們相信按照你寫(xiě)日記的方法，全班同學(xué)都能寫(xiě)出一篇又一篇好日記。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

5月3日星期六天氣晴

今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對(duì)，媽媽叫我來(lái)做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問(wèn)；這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，答案a：99天答案b100天答案c：101天

我想：12—7=5（包），也就是說(shuō)，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒(méi)有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100—1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說(shuō)"恭喜你，答對(duì)了，哇，我比博士還聰明。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這一道題，結(jié)果一模一樣。

解出這一道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

記得三年級(jí)上的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的人，我們非常害怕，也非常恨數(shù)學(xué)老師。（在孩子心里用上了恨這個(gè)詞）。

那節(jié)課是這樣的一節(jié)課：上課鈴剛一響，石校長(zhǎng)就已經(jīng)到了我們的教室后面聽(tīng)課，數(shù)學(xué)老師也很快的到了教室，等待我們的到來(lái)。上課了，我們坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，老師講的每一步我都聽(tīng)進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)，老師讓我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我們就認(rèn)認(rèn)真真地抄老師布置的作業(yè)，等我寫(xiě)完后，我就把作業(yè)交給老師了，老師看完后，我就和同桌說(shuō)話，老師拿著其他同學(xué)的本子坐過(guò)來(lái)，彎下腰悄悄地拿著本子打了我兩下說(shuō)：石校長(zhǎng)都來(lái)了，坐好，別說(shuō)話。我沒(méi)吭聲，老師就走過(guò)去了，等老師檢查完作業(yè)，下課鈴就響了，石校長(zhǎng)也走了，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走到我身旁說(shuō)：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的臉上打了兩下，老師就說(shuō)：下課，。

?。∵@節(jié)課真是讓我難忘！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

這次寒假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機(jī)，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時(shí)候是順風(fēng)航速，風(fēng)速是每小時(shí)20公里，飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里，回來(lái)是逆風(fēng)航速，由于風(fēng)的阻力，回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了0.5個(gè)小時(shí)，總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí)，得出平均每小時(shí)飛行892公里，這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。

爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元，我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張1525.00元，我們四個(gè)人來(lái)回共計(jì)（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，總計(jì)1980.00×6=11880.00元，購(gòu)買(mǎi)水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開(kāi)支1200.00元，這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花費(fèi)9420.00元，賬目是由我記錄并整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開(kāi)心，還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí)，真開(kāi)心呀！

三年級(jí)感恩日記(實(shí)用十五篇)

寫(xiě)作可以幫助我們主動(dòng)思考，開(kāi)拓思維的領(lǐng)域。而且，寫(xiě)作過(guò)程中，我們會(huì)不斷地面臨思維的挑戰(zhàn)，激發(fā)聰明才智。那么，如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是編輯精心收集整理的與“三年級(jí)感恩日記”相關(guān)的主題內(nèi)容，這些內(nèi)容非常美妙，值得我們仔細(xì)品味！

三年級(jí)感恩日記(篇1)

張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服。可是，我怕老師說(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買(mǎi)來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。

三年級(jí)感恩日記(篇2)

在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如父母，他們無(wú)微不至的關(guān)心著我們，讓我們?cè)谑∨c成功中不斷地成長(zhǎng)；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師像星辰，他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如一本不完整的書(shū)，這本書(shū)雖不是完美無(wú)瑕，但我們卻一直都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，就像感恩父母一樣！

歲歲月月，朝朝暮暮；年復(fù)一年，日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無(wú)微不至地關(guān)心我，從此讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，所以我就一直想感謝她。無(wú)論什么時(shí)候遇到她，我從來(lái)不會(huì)忘記她。可她現(xiàn)在調(diào)走了，我卻還想再見(jiàn)到她……這就是我最愛(ài)的老師！

啊，老師如父母，所有的老師都一樣，都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，能取得更好的成績(jī)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)，對(duì)于老師而言，一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫，但老師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)更多、知道更多、學(xué)的更多。啊，是成千上萬(wàn)的老師送給我們另人滿意的成績(jī)，但留給一個(gè)個(gè)老師的卻是細(xì)長(zhǎng)的皺紋與兩鬢的白發(fā)……

啊，老師是偉大的，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作，只為成就我們的夢(mèng)想，只為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。

啊，在此，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”

三年級(jí)感恩日記(篇3)

今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。

媽媽那個(gè)賀卡是由一張大紫色卡紙和彩色彩紙組成的，那上面有一朵小紅花等，我還把它折成信封形式準(zhǔn)備送給媽媽呢？那信封里還有一封信是制作過(guò)程、心里等都封在里面給媽媽呢？

老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫(xiě)著：學(xué)會(huì)感恩四個(gè)大字，正面寫(xiě)著：感恩節(jié)快樂(lè)，幾個(gè)大字，里面是畫(huà)了一只喜洋洋說(shuō)：“感恩父母、感恩社會(huì)、感恩老師?！边€畫(huà)了一個(gè)小姑娘她說(shuō)：“老師是您給了我知識(shí)，是您給了我安全，在這里我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”

在做賀卡當(dāng)中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。

三年級(jí)感恩日記(篇4)

今天可是感恩節(jié)，你對(duì)幫助你的人說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)老師說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你給同學(xué)們說(shuō)了嗎？你給爺爺奶奶說(shuō)了嗎？可不能不說(shuō)呀！沒(méi)說(shuō)的話趕快補(bǔ)上呀！要不人家會(huì)生氣的。

昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來(lái)還干家務(wù)活，從回來(lái)到吃飯*都沒(méi)挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思！”媽媽和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“我也要謝謝你，你給了我快樂(lè)，但希望你以后聽(tīng)話些！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)诮徽勚羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

同學(xué)們，幫助一個(gè)人是沒(méi)有理由的，愛(ài)一個(gè)人也不需要理由的，就像老師、爸爸媽媽，他們不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，愛(ài)她們吧！

三年級(jí)感恩日記(篇5)

從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，到背著書(shū)包走進(jìn)小學(xué)大門(mén)，再到現(xiàn)在成長(zhǎng)為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，有很多值得感恩的人。我最想感恩的是教育培養(yǎng)我，陪伴親愛(ài)的老師三年！

你教我們知道“啊……”并耐心地糾正我們的發(fā)音。從此，我們可以用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字。你教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)作和閱讀，讓我們更多地了解這個(gè)多彩的世界。你教我們“123……”從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧秘，學(xué)到了更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

你的講座如此生動(dòng)有趣，以至于每次你發(fā)一篇課文，我們就像在聽(tīng)一個(gè)美麗的故事。你寫(xiě)在黑板上的漂亮工整的字讓我很佩服，也下定決心有一天要像你老師一樣寫(xiě)出漂亮的字。你批改作業(yè)那么細(xì)心，每次改作文都有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你不肯放手，讓我們知道它們的重要性。好的單詞和句子會(huì)用紅色波浪線畫(huà)出來(lái)。我知道紅色標(biāo)記是你對(duì)我們的欣賞和最好的鼓勵(lì)。你有時(shí)候夸我文筆好，給我無(wú)限動(dòng)力，讓我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫(xiě)作！

您老師深深的愛(ài)一直伴隨著我們。記得有一次，我競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候被打敗了，很難過(guò)。但是你說(shuō)“我很感動(dòng)。學(xué)生有勇氣站在講臺(tái)上展示自己。這就夠了?！笔堑?，我鼓起勇氣演講，克服了自己的膽怯。你的話讓我又有了自信。有時(shí)候上課很認(rèn)真。我知道你是我們努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。課后，像我們的朋友一樣，他們有時(shí)和我們一起玩。你像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們！

謝謝你為我們所做的一切。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你的深刻教誨。讓我們逐漸了解事物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上增加自信，讓我們明確奮斗的目標(biāo)！

我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槟?，我最敬?ài)的老師，和我一起長(zhǎng)大！

三年級(jí)感恩日記(篇6)

11月24日，今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽給了我生命，教會(huì)我好多第一次。感謝老師教會(huì)我知識(shí)。感謝爺爺奶奶，姥爺姥姥對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。感謝同學(xué)讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，有愛(ài)心。感謝每一天都讓我快樂(lè)的生活！感謝所有的一切！我要大聲的告訴您們：我愛(ài)您們！

我要感謝我的爸爸、媽媽，是爸爸媽媽給予了我生命，還養(yǎng)育我健康的成長(zhǎng)，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我也要感謝所有教過(guò)我的老師，感謝他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，在我學(xué)習(xí)退步時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。我還要感謝我的同學(xué)和朋友，有了他們的陪伴，讓我的生活每一天都是那么的豐富多彩，感謝他們?cè)谖矣魫灥臅r(shí)侯，給我說(shuō)一些有趣的事，逗我開(kāi)心。

“感恩節(jié)”――時(shí)刻提醒我將來(lái)要做一個(gè)知道感恩的人。提醒人們不要忘記幫助自己的人或是愛(ài)自己的人，也不要忘記回報(bào)那些人和感恩那些人。

三年級(jí)感恩日記(篇7)

我聽(tīng)了后，立刻想起了奶奶：奶奶平時(shí)這么關(guān)心我，我應(yīng)該對(duì)奶奶表示感恩。

下午我放學(xué)回到家，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書(shū)包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來(lái)奶奶，再慢慢地脫下奶奶的鞋襪，把奶奶的腳浸進(jìn)水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會(huì)再調(diào)皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。

奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用這么辛苦了！”

我在心里默默地說(shuō)：以后我要聽(tīng)奶奶的話，再也不讓奶奶擔(dān)心了。

三年級(jí)感恩日記(篇8)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學(xué)到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)過(guò)我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。

成老師個(gè)子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她的眼神就像利劍一樣掃過(guò)來(lái)。從此，讓我們所有人都不敢上課開(kāi)小差了。

成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的心。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我全身沒(méi)有力氣，直出冷汗。成老師看見(jiàn)了，趕快走過(guò)來(lái)，俯下身，摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地說(shuō)：“是的，我肚子疼。”成老師立刻把我?guī)У睫k公室，親自倒了一杯開(kāi)水給我喝。我喝完后，她又關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“更疼了?！背衫蠋熉?tīng)了，皺皺眉頭，小聲說(shuō)：“不行，要讓家長(zhǎng)帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī)，打給了媽媽，還親自把我送到了校門(mén)口。

三年級(jí)感恩日記(篇9)

今天是感恩節(jié)，我感恩生命中讓我遇到的每一個(gè)人，你也許是我的親人，也許是朋友，也許是我的老師，也許只是一面之緣，也許至今不曾見(jiàn)過(guò)，都要感恩。

是大家用愛(ài)心和寬容組成了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝這個(gè)世界的魅力，感謝你的存在，感謝朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！

感謝我的老師，教了我那么多的知識(shí)。讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，讓我改掉壞毛病，在我學(xué)習(xí)困難時(shí)給我輔導(dǎo)。

我要感謝我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我從中找到知識(shí)的渴望，讓我?jiàn)^起直追，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，超越自我。

我要感謝我弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，還給了我從未有過(guò)的快樂(lè)，在我難過(guò)時(shí)來(lái)逗我開(kāi)心。

三年級(jí)感恩日記(篇10)

曹老師是我們?nèi)昙?jí)七班的班主任，她既是我們的老師，又是我們的朋友，班里同學(xué)都很喜歡她。

曹老師課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)，尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，曹老師每次批改作業(yè)時(shí)，都特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在課下，曹老師跟我們一起有說(shuō)有笑，就像我們的朋友一樣。

你要問(wèn)我最想感恩的人是誰(shuí)？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對(duì)曹老師說(shuō)：“感謝您曹老師，是您教給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

三年級(jí)感恩日記(篇11)

容老師，祝您生日快樂(lè)！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來(lái)，我抱怨我的母親。這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的

然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎？

站起來(lái)試著走路，你感覺(jué)怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師，您辛苦了，我愛(ài)您！謝謝你！

三年級(jí)感恩日記(篇12)

碧藍(lán)碧藍(lán)的天，那么晶瑩，那么清澈，似乎剛剛被水沖洗的纖塵不染；純凈潔白的云，那么柔軟，那么輕盈，它們姿態(tài)萬(wàn)千，精美絕倫。

下周四是感恩節(jié)，安老師讓我們做一束花和一張賀卡，回家第一時(shí)間送給媽媽，安老師話音剛落，我們就按照電腦屏幕上的句子寫(xiě)在彩色的紙上面，不一會(huì)兒我就把賀卡做好了。我心想：我平時(shí)很想少對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話，今天一定要做一束最漂亮的花送給媽媽。接著我又開(kāi)始做花，首先，在紅色的卡紙上畫(huà)上九個(gè)像水滴形狀的圖案，再將它們一一剪下來(lái)，每三個(gè)水滴做一個(gè)花瓣，最后再把其中兩個(gè)折疊一下，用膠水把它們粘在最后一片花瓣，就做好了。接下來(lái)再做給花朵輸送營(yíng)養(yǎng)、氧氣等東西必須經(jīng)過(guò)的地方“莖”。先在綠卡紙上畫(huà)出長(zhǎng)條形狀的圖案，接著把它剪下來(lái)，可是，這些像長(zhǎng)條形是圖案不聽(tīng)我的話，我想讓它橫著，可是它們偏要豎著，害得我差點(diǎn)剪壞！最后我又開(kāi)始畫(huà)盆，我先畫(huà)了一個(gè)像梯形的圖案，接著又畫(huà)了一個(gè)，我按照電腦屏幕上的說(shuō)法把這兩個(gè)梯形，粘在了花朵兩旁，最后把信折成愛(ài)心，貼在花盆上，就完成了。我看著花，心里比吃了蜜還甜。

回到家，我把花送給了媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您媽媽！因?yàn)槟也艁?lái)到了這個(gè)美麗的世界，我愛(ài)您！”媽媽流下來(lái)眼淚說(shuō)：“只要你開(kāi)心，一切都值得！”我想：“之前自己真是太不懂事，很少給媽媽送禮物，我以后要多給媽媽送些禮物！”

今天，通過(guò)做花的事情，我懂得了：我們對(duì)父母要有一顆感恩的心！

睿師名師點(diǎn)評(píng)：

我還記得，玥媛暑假剛來(lái)跟著我上課的時(shí)候，不管是速度還是寫(xiě)作的質(zhì)量都是一個(gè)剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的小姑娘。可隨著課堂進(jìn)度的深入，孩子在寫(xiě)作方面越來(lái)越有感覺(jué)，每次上課，都會(huì)迸發(fā)出不同的句子，不同的內(nèi)容！每次寫(xiě)作文，孩子也都靜靜坐在一角，不聲不響，直到一氣呵成！這篇作文時(shí)時(shí)閃現(xiàn)的靈光點(diǎn)亮了整篇作文，期待玥媛有更多好作品！

三年級(jí)感恩日記(篇13)

多多老師不姓多，她是我的英語(yǔ)老師，也是帶了我兩年的班主任。她個(gè)頭不高，一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當(dāng)她走過(guò)，總會(huì)留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。

一過(guò)五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖說(shuō)中午有了休息的時(shí)間，可坐著睡還真是有苦難言。同學(xué)們有的剛睡著就下課了，有的睡著了醒不過(guò)來(lái)，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遺癥”。一天，我午睡課沒(méi)睡醒渾身不自在，聽(tīng)到鈴響，正準(zhǔn)備伸個(gè)大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的《大夢(mèng)想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放著歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟著音樂(lè)舞動(dòng)。同學(xué)們也陸續(xù)醒來(lái)，你看看我，我看看你，不知所措。沒(méi)多久，在魏老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開(kāi)了話匣：“這是我們的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’選定。”同學(xué)們一致鼓掌，表示通過(guò)。兩個(gè)月后，我們學(xué)會(huì)了7、8首歌，“午睡后遺癥”也不治而愈。你說(shuō)，魏老師的點(diǎn)子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱呼她多多老師。

三年級(jí)感恩日記(篇14)

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。

感恩父母，總以為是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，但做起來(lái)只有一個(gè)字，難。但是，我們得對(duì)父母只有兩個(gè)字，感恩。

盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！

幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書(shū)包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛(ài)我啊！媽媽，我也愛(ài)你！感恩節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)感恩日記(篇15)

今天是個(gè)特別的日子，是感恩節(jié)，聽(tīng)媽媽講，感恩節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，感恩節(jié)即是表達(dá)謝意的日子，又是充滿祝福的日子，以感恩的方式來(lái)感謝所有關(guān)心我的人。媽媽說(shuō)：不只是今天是感恩節(jié)，只要心中有恩，天天都能過(guò)感恩節(jié)。我要感謝老師辛勤的栽培，培育了我們，讓我們懂得了很多。我還要感謝我的爸爸媽媽.給予我一切，讓我感受到了家庭的溫暖，我愛(ài)你們……