我是小米粒作文

我是小米粒作文合集14篇。

創(chuàng)作是人生的無窮幸福可以不斷激發(fā)我們的生命意義，寫作是一個(gè)讓我們持續(xù)深化和擴(kuò)張知識(shí)面和認(rèn)識(shí)的過程。寫好作文我們到底要怎么做？編輯為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“我是小米粒作文”的詳細(xì)解讀，請(qǐng)先把此頁面收藏以便您未來再次訪問！

我是小米粒作文 篇1

Hi！我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的鹿小米。

本寶寶身高4毫米，是橢圓形的，好像一顆小芝麻，經(jīng)常身披白色大衣，上面有一些小斑點(diǎn)。如果你嘴饞的話，把我放在嘴里嚼一嚼，可以感覺到脆脆的，還有一股清香，像吃了沙子一樣。

一天，我想：要過年了，我要去美容院保養(yǎng)一下，女人嘛，要注意容顏。我來到美容院先洗了一個(gè)“冷水澡”，又做了一個(gè)“水療”，貼了一個(gè)“面膜”。就被送進(jìn)了“桑拿室”，經(jīng)過七七四十九分鐘磨練后，哦不，是九九八十一分鐘磨練后，我終于從桑拿室走了出來。

我發(fā)現(xiàn)我比以前更高更胖了，而且我居然還變軟了！我的衣服也變成潔白無暇的了，身上也沒有斑點(diǎn)了，現(xiàn)在的我像一個(gè)橢圓的超小號(hào)雪球。你如果吃了我你會(huì)覺得軟軟的，香味也比以前濃了。古代的時(shí)候人們還把我當(dāng)膠水用呢！

你們可別小瞧我，我身上含有的維生素可多了，不信你一天不吃我試試。

我是小米粒作文 篇2

小米粒大家都很熟悉，可很少人會(huì)用心去觀察它?，F(xiàn)在，我就使出我的火眼金睛，觀察了，把觀察結(jié)果告訴你們吧！

小米粒的身子顏色各有不同：有的是半透明的，有的是白的，像雪一樣呢，還有的就是半透明中有些小白點(diǎn)的啦！它是橢圓形的，有的胖，有的瘦。如果你更仔細(xì)地去觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)小米粒的一頭有一個(gè)小扁坑，里面是米白色，這個(gè)小扁坑很有可能是小米粒太調(diào)皮了，摔一個(gè)跤，就摔破了膝蓋。它的身上還有著很難發(fā)現(xiàn)的豎條紋，頑皮的它一定是在地上打滾，把身子給擦破皮了。

我又把小米粒橫放在拇指和食指中間，兩個(gè)指頭對(duì)搓，小米粒就會(huì)打起滾來。如果把小米粒立在兩指中間，輕輕一按，哇，天吶，好痛哇！手指上已經(jīng)被印出了兩個(gè)小坑。用手指捏一捏它，感覺可硬了呢！小小的米粒，用鼻子聞可一點(diǎn)味道也沒有，放在嘴巴里咬一下，又脆又硬，牙齒都咬疼了，它終于斷了，我的牙齒也差點(diǎn)兒要掉了。

一顆顆小米粒煮熟了，變成了軟綿綿的米飯先生，長(zhǎng)大了不少，他們僅僅地抱成團(tuán)，怎么也不松開，是不是害怕分開呢？放在兩個(gè)手指中，捏一捏好粘，搓一搓一下子就碎了。煮熟的飯粒，那小扁坑沒了，豎條紋也沒了。我用鼻子聞一聞，有著一股淡淡的米飯香。放嘴里嚼了幾下，一股粽子香漫延在舌頭上，再嚼幾下，不知哪個(gè)魔術(shù)師變的，飯粒竟然變甜了！可真神奇呀！

同學(xué)們，你們知道了嗎？小小的事物經(jīng)過仔細(xì)的觀察，會(huì)有大大的發(fā)現(xiàn)。

我是小米粒作文 篇3

米粒，是我們生活中最常見的食物，也是我們生活中最不可缺少的食物。

生米粒如同螞蟻一般大小，披著一身乳白色的外衣，像一顆晶瑩剔透的小露珠。它身上有細(xì)細(xì)的條紋，有如掛在公主身上的絲帶。米粒的上方有一個(gè)小小的缺口，小的如芝麻一般，又像彎彎的月牙。米粒很硬，掰也掰不動(dòng)。用手捏一捏，指頭上立刻凹下去幾毫米深呢！放在鼻尖上，米粒散發(fā)出濃濃的香味，讓愛吃米飯的我回味無窮。

說完生米粒，我們來聽聽熟米粒的故事吧？你看見的熟米粒是白白胖胖的，知道為什么嗎？因?yàn)橹竺罪垥r(shí)得放水，煮完了水就沒有了，那些水都被小米?！巴岛取钡袅?。因?yàn)椤巴岛取绷四敲炊嗟乃?，所以那個(gè)芝麻大小的缺口也就自然消失了。小胖子身上看不見一點(diǎn)骨頭，那個(gè)米粒變胖了身上的“線帶”也“逃走”了?？粗着峙值拿罪垼揖颓椴蛔越販惿锨叭ヂ勔宦?，啊，那味道真如桂花“香飄十里”，讓人饞涎欲滴。開飯時(shí)，望著碗碗白白凈凈的米飯，我不禁想起了農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽去耕種的情景。我們能夠吃到這香噴噴的米飯，不都是靠農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的嗎？

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”，我們整天背的這首《憫農(nóng)》就是贊揚(yáng)農(nóng)民伯伯們的辛苦勞動(dòng)的。我們吃的糧食、蔬菜，都是他們一手種出來的?，F(xiàn)在，有些家庭富裕的孩子不珍惜飯菜，吃不了就扔掉，他們哪里知道，如果世界上每個(gè)人每天節(jié)約一粒米，那就夠一個(gè)人吃好幾年的呀！所以，我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米，不能浪費(fèi)。

我是小米粒作文 篇4

我家來了一位不可缺少的朋友，那就是小米粒。

一天，我想仔細(xì)觀察小米粒，我先仔細(xì)看，在看的過程中，發(fā)現(xiàn)它有個(gè)小缺口。我想：“它剛出來時(shí)，看到眼前這幅情景咧開了嘴?！彼前胪该靼肴榘咨?，形狀是橢圓形。我再仔細(xì)聞，??！香味撲鼻而來，真誘人。我再摸一摸小米粒，好光滑呀！但是覺得硬硬的。我放在嘴里一嚼還是硬硬的，我嚼了半天才嚼開，在嚼的過程中只聽到“吱吱、咔嚓”的聲音。

如果你再嚼一會(huì)，會(huì)嚼出一股很澀的味道。拿一粒米粒用手掂一掂輕的讓你感覺不到有分量。抓一把小米粒一撒，發(fā)出嘩啦啦的聲音，有的奔向遠(yuǎn)方；有的在原地跳高；還有的在跳遠(yuǎn)、、、、、、把一把米粒放在鍋里一煮，它不僅改名叫白米飯，而且它變得晶瑩剔透、雪白雪白的，還變胖了呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到香味呢！我一捏很粘，過一會(huì)兒就都粘在手上了。

拿一個(gè)飯團(tuán)放在嘴里嚼，越嚼越甜、越嚼越香，如果抓一把甩，甩也甩不掉，你說有意思吧！啊，我家的小米粒真可愛呀！

我是小米粒作文 篇5

我是一顆小米粒，剛出生時(shí)，就和哥哥姐姐被一名工人帶到了一所學(xué)校里。

我們一起坐在小卡車上，一路顛簸。路上，我們想著到學(xué)校后，會(huì)看到些什么事物呢？“滴滴”，一聲驚天動(dòng)地的聲響，把我們美好的幻想全部給打破了。

我們好不容易清醒過來，三個(gè)工作人員用大竹筐把我們“抱”了下來。我看見一群群活潑可愛的孩子，正在操場(chǎng)上追逐打鬧，那份快樂令人羨慕。最后，我們被運(yùn)送到食堂，被倒進(jìn)一個(gè)“大盆”里，我被悶得全身發(fā)汗。

漸漸地，我被煮熟了，身體也大了一倍，后來，一只大手把我速速放到餐盤中。我前面的哥哥、姐姐被送到一個(gè)胖乎乎的小男孩手里。小男孩回到座位，大口大口地吃起來，很快把飯菜全都吃光，干干凈凈地放在盤盒里。

而我呢？唉，我被送到一個(gè)瘦瘦的、矮矮的小女孩手里，她只吃了一小口，就把我無情地倒在垃圾桶里。我拼命地向外爬，不過，那都是白費(fèi)勁兒。我沮喪極了，我的命運(yùn)為什么這么辛苦呀？這小女孩竟不知農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦呀！

想著想著，我情不自禁地念起《憫農(nóng)》這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

“都幾點(diǎn)了？還不起床？上作文補(bǔ)習(xí)班都快要遲到了！”媽媽的聲音傳來?！鞍?？什么？我不是小米粒嗎？”我邊說邊收拾書包?！斑€小米粒呢！你是只貪睡豬，收拾好了，趕緊上作文補(bǔ)習(xí)班！”

原來，這只是我的想象??！

我是小米粒作文 篇6

嗨，大家好，我是一粒小小的白白的米粒。我原來有很多的朋友，每天都和他們一起玩耍聊天，可開心了。直到有一天，我被一只大手抓了起來，然后扔進(jìn)了鍋里，一股冰涼的水灌進(jìn)來，嘿，不一會(huì)兒工夫，我就被洗得干干凈凈啦!突然，鍋?zhàn)踊瘟似饋?，我又掉進(jìn)了另一個(gè)鍋里，里面好熱呀!不知過了多久，我的身子變得香噴噴的，接著，我就被飯勺帶到了碗里。哎喲哎喲，飯勺你輕點(diǎn)兒呀!我的腦袋都撞碗上啦!

我被撞得眼冒金星，好不容易才看清前面坐著個(gè)男孩子，正噘著嘴發(fā)脾氣，我不要吃飯。毛毛乖，不吃飯?jiān)趺葱心?我就是不要吃飯。叫毛毛的男孩子把碗重重地往桌上一放，這下可好，我和幾個(gè)朋友被晃了出去，直往地上掉，那么高!我都不敢看了!

誰知道，我居然掉在了小貓身上，我的朋友就沒那么幸運(yùn)了，他們掉在了地上，身上黑黑的，再也不是白色的了。小貓奇怪地問：咦，你是誰，怎么會(huì)在我身上?我是一粒小米粒，剛才從桌上掉下來，掉到你身上的。哎，小主人什么都好，就是浪費(fèi)糧食這點(diǎn)不好。是啊，這下，我可怎么辦呢?喵，你想去哪里，我可以帶你去。小貓小貓，你把我?guī)У降咎锶グ?，那里是我的家。小貓喵喵叫了幾聲，拔腿就往稻田的方向跑去。一路上我想起在稻田的時(shí)候，我還穿著金黃色的衣服，無憂無慮地迎風(fēng)搖擺，真是神仙般的日子啊

小米粒，你說的是這里嗎?我抬頭一看，咦，這里應(yīng)該是一大片稻田，怎么現(xiàn)在只剩下一堆鋼筋水泥呢?我知道了，人類為了造更多的房子，把這里變成了水泥地。那，那些稻田可怎么辦呢?我著急地喊了起來。這我可不知道了。小貓邊說邊晃起了身子，哎呀，跑了一路，可熱死我了。他這么一晃可不得了，我掉到了地上，摔得可疼啦!

咦，這里居然有這么大的一粒米啊!一只螞蟻出現(xiàn)在我旁邊，開心地把我搬了起來。我看見自己身上變得臟臟的，真是難過死了，眼淚也掉了下來。別哭呀，我要先把你搬回去，還不會(huì)立刻吃掉你呢。我，我只是覺得身上太臟了。哦，這樣啊，你別急。小螞蟻背著我走呀走呀，來到了一條小河邊，看，這里一定能讓你洗干凈!我看著清澈的河水，實(shí)在太開心了，撲通就往里跳，我慢慢沉了下去，想著我那些朋友，忍不住又哭了起來。小螞蟻在河邊只好干著急。

孩子，你怎么哭了呢?溫暖的陽光照進(jìn)水面，我的耳邊響起太陽公公慈祥的聲音。我，我沒有朋友，也沒有了家。唉，人類不光浪費(fèi)糧食，還無節(jié)制地圈地造房，造成了耕地大量減少，的確是太不應(yīng)該了。是呀，這樣下去，遲早我會(huì)連一個(gè)朋友也沒有的。放心，我相信人類一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。真的嗎?那我等著!好，等到那一天，我一定告訴你!

從那以后，我就等著太陽公公的消息，等待著人類學(xué)會(huì)珍惜糧食、保護(hù)地球資源，人類啊人類，你們會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿嗎?

我是小米粒作文 篇7

小米粒

人們知道谷子去了皮就是小米，小米是中國(guó)主食之一。在平時(shí)我們對(duì)這些小米粒不太在意，今天我們就來仔細(xì)觀察小米吧！

小米是金黃色的。圓圓的身子，它有一毫米的直徑，因?yàn)樗Ｐ∷越行∶?。在小米身上有一個(gè)更小的缺口像張著在笑地孩子，真有趣呀！用手一捏，這小小的米粒居然是那么堅(jiān)硬。

加上適量的水，把小米煮熟。我們?cè)賮碜屑?xì)觀察，它的體積增大了，缺口變小了，真是不容易找，像個(gè)小小的米花。再用手一捏可真粘，像一個(gè)膠粘，吃在嘴里香香甜甜的。

小米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，小米粥是健康食品，它能解暑去火和治病。小米還可以磨成面粉制作糕點(diǎn)，嘗一下真是美味可口??！

平淡無奇的小米可真有用處呀！YJs21.COm

我是小米粒作文 篇8

以前，我只知道吃香噴噴的米飯，從沒留意觀察過大米。今天的作文課上，我就仔細(xì)地觀察了它。

我觀察到它是乳白色的，有些米粒還有小白斑點(diǎn)。它非常小，呈橢圓形，用手捏一捏，很硬，但比石頭要軟的多。我用鼻子湊過來聞聞，有股米味。我再放到嘴里嚼嚼有股怪味，而且這怪味越嚼越濃，最終我還是忍不住吐了出來，太難吃了。

我又想起蒸熟的米飯，和生米大不相同。熟米雪白雪白的，比生米大兩三倍，我想應(yīng)該是米把水喝得精光的緣故。熟米和生米手感也不一樣，熟米比較軟而且是一團(tuán)一團(tuán)的，這些兄弟姐妹親密無間。熟米放到嘴里非常的香。

沒想到，這不起眼的小米粒讓我發(fā)現(xiàn)了這么多！

我是小米粒作文 篇9

從前，有一個(gè)小米粒很善良。小米粒有一雙沙子一般小的眼睛，芝麻般的小鼻子，枸杞大的小嘴，它還有兩條飛毛腿。

在小米粒家的附近，常常有一只老鼠出沒。老鼠有著三角形似的尖腦袋，兩個(gè)小黑豆大的眼睛，嘴里還有一顆大金牙呢！三更半夜到被人家偷糧食，總是做壞事。它身上還帶著一根電棒，生怕有別的老鼠和她搶糧食。

有一天，小米粒去醫(yī)學(xué)院校上學(xué)。忽然聽到花叢那邊傳來喊聲，“救命?！毙∶琢：芎闷?，她走到花叢，喊聲越來越近，撥開草叢，它看見一只小蝴蝶受傷了，它拔腿就跑過去，拿出身上背著的小藥箱，取出一瓶消炎水和一個(gè)棉球，它把棉球放進(jìn)藥水里再取出來敷在小蝴蝶的翅膀上。小蝴蝶疼的“哎呀哎呀”的叫著，小米粒安慰著它。

涂好后，小米粒把小蝴蝶送回家。過了一段時(shí)間，小蝴蝶的傷好了，它翩翩飛舞著尋找小米粒，要感謝它呢?！岸ｂ忊彙毙∶琢７艑W(xué)了，它快樂的走在回家的路上，忽然聽到“吱吱吱”的怪叫聲，它感覺有危險(xiǎn)，“哈哈哈，這里居然有個(gè)小米粒，看上去挺鮮美的。帶回家給老娘嘗嘗，說不定老娘一高興把它嘴里的金牙送給我呢!一只肥碩的老鼠走出來奸笑著說。

小米粒說：”我可有飛毛腿，你來抓我呀！“說著它左腳一抬，身體往前一傾，大喊一聲”：跑“老鼠不慌不忙，拿出伸縮電棒，按了一個(gè)按鈕向小米粒的方向伸去。在千鈞一發(fā)之際，小蝴蝶飛過來說：“快到我的背上來?！毙∶琢？v身一躍到了小蝴蝶的身上，飛到空中。老鼠把電棒舉得高高的，越來越沉，在它快挨到的時(shí)候，手支撐不住了，電棒掉在地上，老鼠累昏了過去。

看到安全了，小蝴蝶說：“我們交個(gè)朋友吧！”“好呀?！毙∶琢Ｅd奮的說。

我是小米粒作文 篇10

嗨，你好！我是小米粒！不知你是否認(rèn)識(shí)我?；蛟S，你對(duì)我的印象只是白白的米飯吧！

不過，你可千萬不要小瞧我喲！我在伙伴們的眼中，可算得上是一名真真正正的“優(yōu)等生”哩！

什么？你不相信？呵呵，我早就猜到了你會(huì)這樣說！那好，耳聽為虛，眼見為實(shí)?，F(xiàn)在，你就和我一起去看一看吧！

一、溫暖！“蒸桑拿”！

當(dāng)我們被農(nóng)民伯伯收割下來，并運(yùn)送到米廠時(shí)，首先迎接我們的，就是那像極了一個(gè)倒立的錐形——溫暖的——“桑拿房”了。

為了保證我們的最優(yōu)質(zhì)量，把身體里的水分全部烘干，你可就不能心急哦！得先讓我們好好地享受這美妙的恒溫環(huán)境。有時(shí)，得需要來回十幾次呢！

可能你會(huì)說：“要來回十幾次？那也太繁瑣了吧！”的確，可這對(duì)于我們小米粒而言，無疑是天大的好事呢！那暖暖的感覺，猶如春日里和煦的陽光普照于身上，舒服極了！

不僅如此，附著在我們身上的一些外來入敵——細(xì)菌戰(zhàn)士也會(huì)不功自破，這樣子既保證了你們?nèi)祟惻笥训慕】?，又不耗費(fèi)我們絲毫的吹灰之力，難道不是一件一舉兩得的好事嗎？

二、清爽！潔身體！

此時(shí)，我們的身體里已經(jīng)沒有了水分，就需要乘高“高級(jí)觀光電梯”——傳送帶，一邊觀看四周，一邊嬉鬧，來到早已等待我們多時(shí)——擇選機(jī)大哥的身體里。

為了人們的需要，這時(shí)，一些生長(zhǎng)不健全、有“疾病”的伙伴是無論如何也逃不出擇選機(jī)大哥的“法眼”的，通通會(huì)被無情地淘汰。

現(xiàn)在，我們可說得上是通過“初選”了。接下來，便是“脫胎換骨”之地——礱谷機(jī)姐姐身體。

經(jīng)過礱谷機(jī)姐姐的靈巧“之手”，我們厚重的衣服被褪去，整個(gè)身體頓時(shí)輕盈極了，仿佛輕輕一躍，就可以飛起來似的……

再通過分離篩、碾米機(jī)這兩位哥哥的合作，谷殼與糙米身上的油都已經(jīng)弄得一干二凈了呢！你看！我現(xiàn)在是不是煥然一新了！哈哈！

下面，就要去到我最喜歡的一個(gè)姐姐家了——吸糠機(jī)。

或許，你不知道米糠是什么?，F(xiàn)在就讓我這個(gè)親身經(jīng)歷過的小米粒來告訴你吧！

在剛剛的過程中，會(huì)混進(jìn)少量的谷殼和一定量的灰塵、微生物，這些東西碾碎后就形成了米糠。不過，你可千萬別貪吃，這可是喂牲畜的上好食物呢！

現(xiàn)在，我就要去好好裝扮了！拋光機(jī)，就是我最好的化裝師！等會(huì)，看到我晶瑩剔透的樣子，你可別贊美我哦！我可是會(huì)臉紅的！

三、悲傷！各分離！

嗚嗚！又到了我的傷心之地了！這便是米篩。它通過不斷地旋轉(zhuǎn)、搖晃，把我們兄弟姐妹無情地分別開來了。

那些在加工中被打碎的米粒將被用于喂養(yǎng)牲畜；沒有拋光成功的將被重新拋光；而我們這些飽滿的米粒將被進(jìn)行裝袋，并運(yùn)往各地。

哈哈，怎么樣？現(xiàn)在你總該相信我之前說的話了吧？回想起來，我們這些小米粒還真是不容易呢！經(jīng)過那么多的工序，你才能看到現(xiàn)在的我！

所以，請(qǐng)一定要珍惜我們，我們不僅飽含了農(nóng)民伯伯的汗水，而且是健康的源泉，是大自然無私饋贈(zèng)給你們最樸實(shí)的禮物！

我是小米粒作文 篇11

俗話說“民以食為天”，今天我要探究的內(nèi)容與我們常吃的主食有關(guān)。對(duì)了，那就是米粒。

生米粒小巧玲瓏，中間稍微胖一點(diǎn)，兩頭尖。渾身乳白色，通體透明，晶瑩剔透，活像穿了一件乳白色的透明婚紗，漂亮極了。一顆顆小米粒，就像一顆顆小鉆石，還是一顆顆小珍珠，精巧可愛。仔細(xì)一看，在米粒一段還有一個(gè)小缺口，像是被小老鼠咬了一口似的。把米粒捏在手中，它硬硬的，像極了一塊微型小石頭。用力一捏，它還會(huì)毫不留情地在你的手指上留下一個(gè)小坑，真厲害！聞一聞米粒，一股淡淡的稻香撲鼻而來，仿佛把人帶入一塊一望無邊的稻田。把小米粒放入嘴巴里，啊，小家伙真硬呀，咬起來“咯吱”作響，小碎屑們還會(huì)在嘴巴里上躥下跳，真頑皮！

介紹完生米，再來探究熟米。吸收了水分后的熟米個(gè)頭大了不少，身子胖了兩三圈。渾身上下乳白色，但是已經(jīng)不透明了，不僅如此，看上去還濕噠噠的。再仔細(xì)一瞧，那個(gè)小缺口已經(jīng)消失得無影無蹤。摸一摸，黏黏的，甚至粘在我的手指上不肯離開。湊近鼻子聞一聞，那股稻香更加濃烈了，讓人垂涎欲滴！于是，我迫不及待地把熟米粒放進(jìn)嘴巴里，好香好軟呀，還是黏糊糊的，它們有的粘在我的牙齒上，有的沾在我的嘴唇上，有的被我“啊嗚”一口吞進(jìn)肚子里，去我肚子里玩耍了！

瞧，生米和熟米間的區(qū)別還不少呢！我們要做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中常見食物背后的學(xué)問哦！

我是小米粒作文 篇12

確我，一顆小小的米粒，每天東跑西跑，我的.形狀是扁形的，橢圓形，頭頂上有一個(gè)小小的缺口，我的身子小小的，身子上有一股面粉味卻是硬硬的、滑滑的。身上還穿著一件乳白色的外衣呢！

有一天，我被一位和藹可親的語文老師帶去上作文課，老師說：我們今天上小米粒的作文課。我要上作文了。

我想。于是，老師把我，我的同伴發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們一點(diǎn)也不愛護(hù)我，咬我，還把我狠狠的摔在地上，疼地我叫媽媽，我大聲地喊：疼死我了，疼死我了。有一位比較好的同學(xué)還理解我心思，把我撿起來，絕不讓別人傷害我，同學(xué)觀察、聞、摸完以后，又把我完完整整的交換給老師。還有一次，我被主人洗干凈后，把我放在電飯褒里，我想：我的生命就這樣結(jié)束了嗎？頓時(shí)我的身體慢慢地向外膨脹，我壯烈犧牲了。

雖然我犧牲了，但值得。

我是小米粒作文 篇13

一說到小米粒，大家一定會(huì)很熟悉，今天我就來說一說小米粒。那些小米粒，別看天天都能見到，只要仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)許多你不知道的秘密。

生的小米粒它們是橢圓形的，上面還有個(gè)小缺口，好像張著嘴正朝我微笑呢！它們的顏色是乳白色的，上面還有些透明，好像穿著水晶大衣，上面繡滿了微小的花紋。輕輕的聞一聞，你會(huì)聞到一股淡淡的面粉味。放進(jìn)嘴里嚼一嚼，會(huì)嚼出粉粉的、澀澀的味道。把生米倒進(jìn)鍋里，加上水，蓋上蓋子，小米粒就像在里面洗澡，洗完了，就開始玩游戲，玩足夠了，就睡起覺來。

過了一會(huì)兒，飯熟了，打開蓋子，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們比原來胖了許多，如同一個(gè)個(gè)可愛的胖娃娃，上面的缺口不仔細(xì)看，還真看不出來呢！就好像脫去了原來的衣服，穿上了樸素的雪絨大衣。米飯很軟，有點(diǎn)粘手，如同抹了膠水一般，一捏就捏的粉身碎骨，簡(jiǎn)直不堪一擊。聞一聞，很香。吃一口到嘴里，品嘗一番，略微感覺到一絲香甜，細(xì)細(xì)地嚼著，越嚼越香。這些米互相擁抱，如同親兄弟一樣。

只要我們仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的秘密。還會(huì)開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

我是小米粒作文 篇14

就像傳說中的那樣，尖鼻子糖巫婆在森林里至少住了100年了，或許更長(zhǎng)時(shí)間。那些老樹陪著她一起老，老樹的樹皮皺皺的，和糖巫婆的皺紋一樣。糖巫婆手里拿的不是掃把，而是一個(gè)超級(jí)棒棒糖，和所有的糖一樣，很甜也很黏。糖巫婆喜歡用超級(jí)棒棒糖粘東西。

有一天，糖巫婆用棒棒糖粘住了女孩小米粒，她把小米?？ㄔ谏掷镒罡叩臉滂旧?。為了可以溜下樹逃走，小米粒決定把糖巫婆支走。她對(duì)糖巫婆說：“女巫都是有寵物的，你可以去城里看看，有一只叫‘滴答’的貓頭鷹，就住在長(zhǎng)江路小學(xué)校長(zhǎng)辦公室的墻上?！薄暗未稹钡降资且恢皇裁礃拥呢堫^鷹？一只長(zhǎng)著棕色羽毛的貓頭鷹？一只住在城里的、并且是有名字的貓頭鷹？

糖巫婆想得到“滴答”的想法越來越厲害，所以，她用格子花布把亂草一樣的頭發(fā)重新扎好，那金黃的尖頭鞋擦得很亮很亮，最后騎上她的棒棒糖出發(fā)了。糖巫婆到達(dá)學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了。夕陽斜斜的照在校長(zhǎng)辦公室的窗戶上，那個(gè)矮個(gè)子的“高校長(zhǎng)”坐在辦公桌后面的轉(zhuǎn)椅里，鏡片后面的眼睛看著對(duì)面的墻壁。

糖巫婆站在窗戶外面，正好看見校長(zhǎng)的臉，她對(duì)校長(zhǎng)那尖尖的鼻子很吃驚。糖巫婆看見過一本關(guān)于尖鼻子家族的書，書上記載的尖鼻子成員有：女巫、魔法師、雜技演員、廚師、國(guó)王、小偷和教師。這說明，糖巫婆和校長(zhǎng)是一個(gè)家族的成員。那又怎樣？這絲毫不能搖動(dòng)糖巫婆得到“滴答”的決心?！澳闶莵碚椅业膯?？”

高校長(zhǎng)已經(jīng)看見糖巫婆的身影了。糖巫婆正急著要進(jìn)門，而高校長(zhǎng)的門是笨重的木門，糖巫婆決定使足力氣撞進(jìn)去。糖巫婆一頭栽進(jìn)去后，爬起來然后把棒棒糖指向墻面，說：“我想要你的貓頭鷹?！毙ｉL(zhǎng)一點(diǎn)也不明白為什么有一個(gè)尖鼻子的女巫跌跌撞撞地進(jìn)了他的辦公室，還一個(gè)勁兒地問他要貓頭鷹。他很奇怪地問：“女士，你說的貓頭鷹的確是沒有的，我這里只有一個(gè)貓頭鷹鐘。您是想得到一個(gè)掛鐘嗎？”糖巫婆氣得氣不打一處來，她已經(jīng)108歲了，但她居然被一個(gè)才9歲的小女孩給騙了！

于是糖巫婆趕緊騎著超級(jí)棒棒糖回森林去。再說小米粒，她現(xiàn)在已經(jīng)從樹上爬下來了。在森林里還有一只熊和一只青蛙，它們也是被糖巫婆用超級(jí)棒棒糖粘來的。小米粒問它們：“你們想回家嗎？”熊說：“當(dāng)然，我還要冬眠呢！”青蛙說：“我也要回家，要不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的?？墒沁@個(gè)森林是個(gè)迷宮，我們?cè)趺醋叱鋈パ?？”小米粒向熊和青蛙勾勾手，“如果你們想回家，就……”糖巫婆剛到森林，就被網(wǎng)網(wǎng)了起來，又被幾只小手按到了水里。糖巫婆在慢慢地融化！小米粒對(duì)糖巫婆說：“你要告訴我們出森林的路，我們就會(huì)把你撈上來?！薄安恍?！我好不容易才把你們粘到這兒的！你們必須留下！”糖巫婆急了。

小米粒說：“我必須要走，再不走，爸爸媽媽就會(huì)以為我丟了，他們會(huì)很傷心的?！毙艽蛑氛f：“我也必須走，這已經(jīng)是我打的第八個(gè)哈欠了?！碧俏灼趴旎炅耍∏嗤芘滤€不答應(yīng)（因?yàn)槿绻俏灼呕?，那他們就永遠(yuǎn)走不出這個(gè)迷宮了），于是它連忙答應(yīng)了糖巫婆。大家把糖巫婆用漁網(wǎng)撈上來的時(shí)候，她只有一條小魚苗那么大了。小米粒他們都幫糖巫婆添糖。不一會(huì)兒，糖巫婆又恢復(fù)了原來的樣子。突然，所有人在灌木叢中聽見一個(gè)聲音“請(qǐng)?jiān)谒谋亲由显偌右恍┨?，她的鼻子還不夠尖?！毙∶琢＝械溃骸案咝ｉL(zhǎng)，您怎么來了？這可是一個(gè)迷宮呀！”高校長(zhǎng)從灌木叢里走出來，笑著說：“別忘了我也是尖鼻子家族的成員。這不，我聞著甜味兒就進(jìn)來了?！比缓?，他又把臉轉(zhuǎn)向糖巫婆“你就是那天去我辦公室要貓頭鷹掛鐘的巫婆吧？我一聽到‘滴答’這個(gè)名字就知道你和小米粒有關(guān)。因?yàn)檫@個(gè)名字是小米粒起的，只有我和她才知道。我知道你很寂寞，想要一個(gè)朋友。那你為什么不去交一個(gè)呢？這樣把人粘來粘去得不好?！?/p>

糖巫婆羞愧地低下了頭，把小米粒他們都粘了回去，一切又恢復(fù)了正常。小米?；貙W(xué)校了，她正好迎上了一年一度的圣誕節(jié)。她把這段故事給每個(gè)人都講了一遍。唯獨(dú)高校長(zhǎng)也是尖鼻子家族的人她沒有說，因?yàn)樗X得那是高校長(zhǎng)的秘密。在雪地里，有一個(gè)圣誕老人，他（她）有一個(gè)尖鼻子，而且他（她）手里拿著一個(gè)超級(jí)棒棒糖。

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抬米粒作文集錦

作文能夠喚醒學(xué)生的創(chuàng)造思維和想象力提高他們的文學(xué)素養(yǎng)，通過寫作我們可以更好地反思總結(jié)和提升自己。在本文中小編將分享一些與“抬米粒作文”相關(guān)的內(nèi)容。希望能夠?yàn)槟闾峁┯杏玫膮⒖冀ㄗh你把這篇文章保存起來！

抬米粒作文【篇1】

老師神神秘秘地走了進(jìn)來，手里拿著一袋米。同學(xué)們心里嘀咕著：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？

我們紛紛猜測(cè)著，一個(gè)都未猜中，老師只好公布答案，那就是數(shù)米粒。規(guī)則是這樣的：五分鐘內(nèi)數(shù)到五百粒米粒就可以獲得五十個(gè)童心圓幣。500粒？幾粒米就夠讓人煩躁的了，更別說五百粒了。但是為了50枚童心圓幣，數(shù)！我暗暗下決心。

“3、2、1開始！”大賽拉開序幕，教室里此起彼伏地響著米粒滾動(dòng)的“簌簌”聲。就連平時(shí)班里幾個(gè)不安分的同學(xué)，此時(shí)倒也是屁股牢牢地粘在板椅上，那專注的模樣著實(shí)讓人目瞪口呆?！?0^、206、207……”正當(dāng)我數(shù)得起勁時(shí)，恍惚間，我的手不聽使喚似的，把桌子上的米粒攪和在了一起。原本自信的我一瞬間陷入了無限哀傷之中?！安灰。　蔽野l(fā)出慘絕人寰的一陣哀嚎，似乎整個(gè)人都要虛脫，癱坐在椅子上。真是夠氣人的！

時(shí)間在我指尖悄然溜走。為了獎(jiǎng)品，我重振旗鼓，調(diào)整策略。“5、10、15……”我開始五粒五粒地?cái)?shù)。剛數(shù)一半，就有同學(xué)大叫一聲：“老師，我已經(jīng)數(shù)完了?！本o隨其后，又有一個(gè)同學(xué)也叫了起來。這讓我的心跳得更快了，但我依舊沉著冷靜，把這個(gè)游戲完成了。成績(jī)不錯(cuò)，第三！獎(jiǎng)勵(lì)到手！

這個(gè)游戲告訴我，做事要沉著冷靜，仔細(xì)認(rèn)真。

抬米粒作文【篇2】

數(shù)米粒，對(duì)于你們來說是很稀奇的吧！你們你們可不知道，也應(yīng)該不會(huì)相信，我可是在數(shù)米粒中長(zhǎng)大的。

每一次吃米飯，我都會(huì)在飯桌上掉許多米粒。米粒好像專門和我作對(duì)一樣，老是從我的嘴角掉出。

媽媽說，我的嘴是貓的嘴，吃啥掉啥；爸爸說，我的嘴里是無形的洞，一吃米飯就掉；姐姐說，我的下巴可能有個(gè)洞，時(shí)不時(shí)米就出來了。每一次吃完米飯，爸爸媽媽就把桌子上我掉的米粒給數(shù)一數(shù)，看看這一次掉了多少粒米。媽媽會(huì)拿個(gè)小本本記下來，然后給我講一些節(jié)約糧食的常識(shí)。

記得有一次，我去大舅家找哥哥玩。那一天中午，舅媽恰好做的是米飯。我吃一口，掉半口。舅媽看見了說：“文濤，你在往桌子上種大米嗎？”

“嘿！嘿嘿，沒有啊！”我邊笑邊說。

吃完飯，舅媽說：“文濤，我們來數(shù)一數(shù)你掉了多少米粒。”我和舅媽數(shù)了二十多粒米?！拔臐资寝r(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的我們要珍惜?！本藡屨Z重心長(zhǎng)地說。

“嗯，知道了。我經(jīng)常這樣，我也對(duì)自己很生氣。”我有些難過地說。

還是姐姐聰明，她說：“如果你哪一天吃米飯一粒米都不掉，我就給你十塊錢。如果你掉了一粒米，你就給我十塊，怎么樣？”

我想：十塊錢，對(duì)我來說不是個(gè)小數(shù)目。再說，我也一直想撤底改掉掉米粒的壞習(xí)慣，就從這次打賭開始吧。于是我爽快地說：“成交?！?/p>

姐姐也說：“成交。”

事后我想：我一定要注意注意再注意，千萬不能再掉米粒呢！

那一天，我們又吃米飯。我很小心，但也掉了幾粒米。趁姐姐不注意趕快撿起來吃了。飯后姐姐說：“要統(tǒng)計(jì)米粒了?！蔽以谝慌酝低档貥贰?/p>

媽媽笑著說：“今天不用統(tǒng)計(jì)了，因?yàn)槲臐涣Ｃ滓矝]有掉。”

姐姐不相信：“等等，我要看看，我看了才相信。”姐姐過去，桌上地下都看了看，真的沒掉。我看到了她傻眼的樣子。

姐姐給了我十塊錢。我高興地跳起來：“姐姐輸了，姐姐輸了?！?/p>

也就是這十塊錢，改掉了我掉米粒的壞習(xí)慣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。我體會(huì)到家人們用心良苦“數(shù)米?！钡墓适拢褪亲屛抑馈傲Ａ＝孕量啵湎ЯＡＣ住钡暮?。

抬米粒作文【篇3】

這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個(gè)家呀：乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍(lán)色的地毯……“嘖嘖，北京故宮也不過如此吧！”他在心里暗自贊嘆。

上飯時(shí)，熱情的主人給他盛來了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬別吃得太快，要文雅一點(diǎn)?！彼麕缀跏菙?shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候，他犯難了：“是吃得一粒不剩，還是故意留點(diǎn)底兒？”父親送他上車時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了：“娃兒，城里人一輩子也沒碰過泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬別再舔碗了。”其實(shí)，他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了，每次吃飯時(shí)，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開。可現(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完，正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現(xiàn)在？他也說不出那種奇怪的感覺。

無助的他用筷子無助地在碗里搗騰著，突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來，小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前，那是一個(gè)炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候，幾粒黃色的谷露了出來，“扔掉吧，阿爸?！薄昂叮　备赣H像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒見父親如此憤怒過，接下的情形更讓他終生難忘：父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來放進(jìn)嘴里，鎖著眉頭，然后是艱難的一咽……“孩子，那是咱農(nóng)家的血汗呀！”父親對(duì)滿腹委屈的他說。

“是的，這是咱農(nóng)家的血汗。”他夾起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現(xiàn)在谷價(jià)怎么這么高?！敝魅擞幸鉄o意地說了一句。

“農(nóng)家的血汗不容褻瀆?！彼睦镎f著，將碗里的東西暢快地吞了下去。

本文語言質(zhì)樸清新，心理描寫精彩，刻畫了“我”復(fù)雜的內(nèi)心世界，父親這一人物雖然著墨不多，卻活靈活現(xiàn)。結(jié)尾沒有刻意點(diǎn)題，一句““農(nóng)家的血汗不容褻瀆”，道出了作者對(duì)土地的熱愛、對(duì)父親的尊敬。

抬米粒作文【篇4】

我在小桔燈上作文課的時(shí)候，課堂上老師讓我們觀察小米粒，這也是我這篇觀察日記的由來。

老師先給我們發(fā)了米粒，小米粒是一盒一盒發(fā)的，兩個(gè)同學(xué)一起觀察一盒。

我們的小米粒有兩種，一種又圓又粗，另外一種又長(zhǎng)又細(xì)。這兩種米粒都和螞蟻差不多大小。我還發(fā)現(xiàn)每一粒小米粒的米粒尖上都有一個(gè)小小的缺口，就好像是一個(gè)破了的繭。我拿起盒子搖一搖，小米粒們發(fā)出了“沙沙”的聲音。我摸了一下，他們表面很光滑，而且硬硬的。我嘗了一粒，沒有什么味道。

接著，老師又拿過來一碗熟米飯，我一拿到就嘗了一嘗，我發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)浇涝教?，我問老師這是為什么？老師說，這是因?yàn)槿梭w唾液里面的唾液淀粉酶和米飯里面的淀粉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了甜味。雖然我不知道什么叫做化學(xué)反應(yīng)，但是我第一次覺得米飯這么好吃，我又忍不住多吃了兩口。我感慨道：“這就是吸收了日月精華的稻谷啊，真美味！”我還發(fā)現(xiàn)米煮熟了之后會(huì)變得比以前要更大一些，但是還有一些米變成了兩半，我猜可能是他們喝水喝得太多了，把自己的肚子都給撐破了。米煮熟了之后，它們黏在一起，好像多年不見的親兄弟或親姐妹一樣緊緊地抱在一起，似乎好像還在說：“我們以后一定永不分離！”我再仔細(xì)看，小米粒上面的缺口也不明顯了，表面上的條紋也沒有了。

我現(xiàn)在才知道，原來平時(shí)我們一點(diǎn)也看不起的小米粒，不管是熟的還是生的，都隱藏了這么多的知識(shí)，這么多的學(xué)問，我第一次覺得米飯真的很珍貴。

抬米粒作文【篇5】

“身子小，白又白，老鼠最愛它，生活中的好伙伴”猜猜它是誰？對(duì)啦，它就是我們生活中的好伙伴————米粒。

那我們就來探索米粒吧。我把米粒放在我的手心。它在我那巨大的手心里顯得格外渺小，如同螞蟻一般。它穿著一件米黃色的外衣，一副細(xì)長(zhǎng)的身軀，猶如一把迷你的寶劍一樣。我把米粒放到我的鼻子上，一股米香撲鼻而來。我捏了捏米粒，好硬啊！我的手指紅了一大塊。我放在嘴巴里嚼了嚼，好像喝白開水一樣，什么味道都沒有。

我又拿起了一粒熟米，熟米和生米大不相同。熟米是奶白色的，又軟又黏，味道好極了。放在嘴巴里有一股濃濃的香味。

“鋤禾日當(dāng)午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。”

大米是一種糧食，它值得被我們珍惜！

我是一粒種子作文集錦

作文是一場(chǎng)思維盛宴讀者是思想饕餮的品嘗者，經(jīng)常寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門編輯了“我是一粒種子作文”，希望本文能夠解答您的疑惑讓您更加明白！

我是一粒種子作文【篇1】

這一年春天，森林王國(guó)的花分國(guó)國(guó)王發(fā)布了一道詔書：花王已老，哪顆種子在明年春天開出最漂亮、最鮮艷的花，它就是新花王。于是，所有的種子都都想當(dāng)花王，緊張地預(yù)備者。

在眾多有著花王夢(mèng)的種子中，有一粒名叫滿滿的普通種子，它在看到詔書后，就立即環(huán)顧周圍。這是一間農(nóng)民的房子前院，院角種著一棵梧桐樹，梧桐樹下有著厚厚的土壤，土壤上落滿了枯葉，那可是很好的肥料！“就是這里了？”滿滿高聲叫道，“多么理想的家啊！”它立即拼命地往下鉆，鉆到那厚厚的土壤下面。滿滿說：“有點(diǎn)累，但我不怕，我要吸收多多的養(yǎng)分、水分，為成為花王作努力！”這一天是2月2日。

過了幾天，滿滿說：“我好象長(zhǎng)出什么了。”沒錯(cuò)，那是一根白色的根須，是它的。過了幾個(gè)月，滿滿發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)出了小芽?jī)?，它高興極了：“多么漂亮啊，我有鉆頭了，我要往上鉆！”忽然有一天，它見到了一個(gè)前所未見的東西，于是它問：“你是誰？”我是蚯蚓?！睂?duì)方回答。“我可以幫你松一下土，不外，你可以拿什么來對(duì)換？”“明年我可以讓你觀賞我的花?！狈N子說著已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽。整個(gè)冬天，種子都在努力著。

第二年春天，梧桐樹下長(zhǎng)出了一朵錦繡的花，花蕊上有一頂漂亮的王冠。

我是一粒種子作文【篇2】

盛夏，荷花綻開。你我都像一粒青澀的種子，播撒在了這里。

盛夏·遇見

池塘里大片大片的荷葉，襯得荷花更加?jì)赡邸Ｄ闶切聛淼膶?shí)習(xí)老師，大學(xué)還未畢業(yè)。我是一個(gè)剛上初中的稚子，懵懵懂懂。你像我的同學(xué)，更像我的姐姐。我是數(shù)學(xué)課代表，剛好是你實(shí)習(xí)的學(xué)科，于是更有機(jī)會(huì)讓我們相熟。對(duì)你的最初印象是溫柔、善良，你對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都是那么親切，瞬間就能拉近彼此的距離。忘不了你的莞爾一笑，笑意在嘴角邊回旋流淌，旋出兩個(gè)深深的酒窩，讓人不由自主地想靠近你。你教會(huì)了我與人和睦相處，以誠(chéng)相待。

初秋·共處

秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親。每天早上，我總是以最快的速度收作業(yè)，整齊地?cái)[放在你的辦公桌上。下午，你的桌上又整齊地摞著批改好的作業(yè)。隨便翻開一本，紅色的對(duì)勾鮮艷奪目，包含著你對(duì)我們的肯定；紅叉的旁邊則有小圈，細(xì)細(xì)一看，勾畫出的是錯(cuò)誤的那一步。

印象中，每天午自習(xí)，你都會(huì)拿著紅筆和教材，奔波于B3和B4班之間，為同學(xué)們答疑解惑。伏在課桌上，給某位同學(xué)講著錯(cuò)題，這是你最常有的動(dòng)作。我偶爾抬起頭來，與你的目光相遇，彼此會(huì)心一笑。我們的合作天衣無縫，你教會(huì)了我做事要細(xì)心、考慮要周到。

深秋·離別

天氣愈加冷了，寒風(fēng)四起，枯葉滿地。路旁的小販艱難的吆喝著，霓虹燈昏暗迷離。我快速跑開這片熱鬧的街區(qū)。要失去了愈加覺得珍貴，你我的共處不再延續(xù)，秋天過完了，你要就走了。這消息是從別人口中得知的，我找到你，你卻說：“離別是為了下次更好的相逢。”瞬間，淚崩。腦海中閃過一幅幅畫面，是你我共處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起笑過，一起聊過，一起奮斗過……分別，你教會(huì)我珍惜與豁達(dá)。

深秋，你回學(xué)校了。臨別，你為這粒種子取了名，叫做——情深似海。

我是一粒種子作文【篇3】

《一粒種子》是一篇科學(xué)知識(shí)的童話，運(yùn)用擬人的手法，用生動(dòng)的語言準(zhǔn)確描繪出春天種子發(fā)芽的過程，同時(shí)說明了種子發(fā)芽的條件：①合適的溫度（春天）;②疏松的土壤（借用蚯蚓松土）；③水；④空氣。全文共9個(gè)自然段。

1.調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的認(rèn)知能力，了解種子發(fā)芽的過程。

2. 認(rèn)讀“挺、喝、渴”等11個(gè)認(rèn)讀生字，規(guī)范書寫“粒、種、點(diǎn)”等7個(gè)生字。

3.會(huì)正確朗讀課文，能用自己的話說說種子發(fā)芽的條件。

4.通過朗讀感受種子對(duì)美好、光明世界的追求與向往，激發(fā)學(xué)生向往美好的未來。

（一）課前準(zhǔn)備 掛圖、字卡、自制小黑板、

1.借助漢語拼音正確、流利朗讀課文。

2.認(rèn)讀文中“挺、喝、渴”等11個(gè)認(rèn)讀生字和“粒、種、點(diǎn)”等7個(gè)書寫生字。

1.同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天真是個(gè)美麗的季節(jié)，小樹綠了，花兒紅了，農(nóng)民伯伯開始播種了。瞧，一粒小種子也從泥土中醒來了！聽，他在說著悄悄話呢！讓我們打開課本，聽聽種子在和誰說話，他又說了些什么？（出示課題：一粒種子）

（二）初讀課文，認(rèn)讀生字。

1.借助漢語拼音讀課文，畫出自己讀不準(zhǔn)的字音，同桌互讀、注意正音。

2.自由讀課文，一邊讀課文，一邊畫出文中的生字，用自己最常用的方法來認(rèn)識(shí)它們。

3.再讀生字，想一想，如果你是小老師，你想提醒大家要注意些什么。

4.檢查自讀的情況。

（1）檢查認(rèn)字的情況。

①小老師帶讀并提示注意點(diǎn)。

②抽讀字卡。

③開火車讀。

④老師適時(shí)、個(gè)別總結(jié)：

(2)檢查讀文情況。

②男女同學(xué)比賽讀。

③個(gè)別學(xué)生展示讀。

（3）說說讀了課文，你知道了什么，還想知道什么，說出來，大家一起來討論。

（三）課堂小結(jié)，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。

讀準(zhǔn)文中生字、詞語，有感情的朗讀課文。

（四）作業(yè)：熟讀課文，在文中找一找表示種子在發(fā)芽、生長(zhǎng)的詞。

我是一粒種子作文【篇4】

《一粒種子》是一篇常識(shí)性童話，采用擬人的手法，描繪了種子發(fā)芽出土的條件和過程。課文的語言淺顯易懂，富有童趣，深為兒童喜愛，學(xué)生自讀課文不會(huì)有多大的困難。但如何引領(lǐng)學(xué)生感悟課文生動(dòng)的語言，天真的童趣，讓學(xué)生有感情朗讀課文，正確把握文中種子的“情感”，體會(huì)種子對(duì)春天的向往是教學(xué)難點(diǎn)。

“新課程”指出語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，語文教學(xué)過程必須是學(xué)生自主的語文實(shí)踐活動(dòng)過程。教師要營(yíng)造民主、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)開放、活潑、多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)的情境，保證學(xué)生自讀、自悟、自創(chuàng)的時(shí)間，讓學(xué)生通過讀書實(shí)踐“感受語言特點(diǎn)”和“閱讀的樂趣”。讓學(xué)生在接觸語文材料的自主活動(dòng)中，在對(duì)語言的感悟、積累和運(yùn)用中，體驗(yàn)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

［用課件導(dǎo)入，讓學(xué)生身臨其境。通過直觀形象的多媒體動(dòng)畫畫面，創(chuàng)設(shè)與課文相符的情境。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)了一定的條件。］

1、 用自己喜歡的方式自由讀課文，在讀之前給自己說說應(yīng)該做到什么？[學(xué)生自己提出讀書要求，有利于學(xué)生今后發(fā)展。]

2、 抽讀課文，糾正讀音，隨課文媒體出示“生字寶寶”認(rèn)讀。

4、 全班交流識(shí)記生字方法，讓學(xué)生當(dāng)小老師：你會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)哪個(gè)生字？

［識(shí)字是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)中，放手讓學(xué)生自己去想、記、寫，給他們自由發(fā)展的空間，讓他們掌握一定的識(shí)字方法。鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，最后再轉(zhuǎn)換角色，讓學(xué)生當(dāng)小老師，不僅避免了每一個(gè)字的同一種記法，還可以迸發(fā)創(chuàng)新的火花，真正體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。］

師：現(xiàn)在我們還要當(dāng)一回配音演員，給無聲動(dòng)畫配音。要做一名好的配音演員，可不容易，先要反課文讀好，讀出感情來。你愿意讀哪一部分？（屏幕出示4塊內(nèi)容，根據(jù)學(xué)習(xí)需要分成3塊1－2節(jié)、3－7節(jié)、8－9節(jié)順序不固定，根據(jù)學(xué)生選擇可任意調(diào)換。）學(xué)生一個(gè)個(gè)興奮地拍起手來，找到自己喜歡的部分搖頭晃腦地讀起來，

［把握兒童的心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，充分尊重學(xué)生，不以老師的喜好確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生自主選擇。］

1、 指名讀1、2兩節(jié)，師生共同評(píng)議――自由練讀――齊讀。

2、 多媒體出示3－7節(jié)（蚯蚓和種子的對(duì)話）。

師：要讀好這段對(duì)話可不容易，我們先來過這一關(guān)。出示：

①括號(hào)里該填 什么？你為什么這樣填？

A、 種子（）地問蚯蚓：“外面是什么聲音？”B、 蚯蚓（）地說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)招呼我們到外面去。”C、 種子（）地問：“外面什么樣兒？也這么黑嗎？”

指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的填寫，不求統(tǒng)一答案，允許閱讀有自己的獨(dú)特感悟。

生：因?yàn)樗恢朗鞘裁?，覺得不好意思，他怕蚯蚓笑他。

B句：生：蚯蚓是高興地說。因?yàn)樗劳饷婧芎猛?，想到自己又要有得玩了，所以很高興

生：蚯蚓是自豪地說。因?yàn)榉N子不知道那是什么聲音，而他卻知道?！?/p>

［不以老師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深對(duì)課文的理解。尤其是對(duì)文中的情感因素各人有著各自不同的體驗(yàn)，而此步正是課程標(biāo)準(zhǔn) “尊重學(xué)生閱讀時(shí)的獨(dú)特體驗(yàn)”的最好詮釋。］

②根據(jù)你的理解試著讀讀看――評(píng)議――師生對(duì)讀――男女生對(duì)讀。

③師小結(jié)：是呀，同一段對(duì)話，不同的人有不同的理解，讀起來也可以有自己的感覺。只要能把你感悟到的讀出來，都是可以的。

①指名讀這兩段。

②看圖，想像，重點(diǎn)感受“熱鬧”。

③表演“合唱”，理解“熱鬧”。

④外面既然這么熱鬧，泥土里的種子可等不住了，自己試讀――抽小組讀――齊讀。

⑤再看圖。種子又抒身子挺一挺，它終于鉆出了地面。它看到了怎樣的一個(gè)光明世界？看圖說說。

⑥指名讀最后一段――評(píng)議――齊讀。

［充分挖掘教材可以利用的部分，在觀察、想象、說話、表演的基礎(chǔ)上理解“熱鬧”，同時(shí)教給學(xué)生聯(lián)系上下文、通過想像，在具體的語言環(huán)境中理解詞義的方法，并在情景的體驗(yàn)中得到人文的熏陶。］

多媒體放無聲動(dòng)畫，要求二人一組分工合作，給無聲動(dòng)畫配音（可以加上自己的語言和動(dòng)作）

1、 二人一組自由練習(xí)。

2、 抽學(xué)生來配音演讀――師生評(píng)議。(學(xué)生一個(gè)個(gè)漲紅了小臉，興奮不已。)

3、 全班表演讀讀課文。

［在情境中引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地演讀，學(xué)生讀得入情入境，仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是，學(xué)生在嘗試演讀的過程中不自覺地體會(huì)到了文中豐富的科學(xué)知識(shí)，感受到語言的優(yōu)美。］

1、 種子從睡在泥土里到發(fā)芽，肯定有不少心里話吧！請(qǐng)你在每幅圖下寫幾句。

2、 交流欣賞。

［為學(xué)生創(chuàng)造地學(xué)提供一個(gè)空間，將課文內(nèi)容延伸，并展開豐富的想像以寫促思，讓孩子的個(gè)性在寫寫和說說中得到充分的發(fā)揮。］

實(shí)踐反思：

反思本課教學(xué)，課堂氛圍民主輕松，學(xué)生濱興味盎然，思維活躍，較好地體現(xiàn)了事先的教學(xué)設(shè)想，分析如下：

英國(guó)哲學(xué)家約翰.密樂曾說過：天才只能在自由的空氣里自由自大在呼吸。心理學(xué)研究表明：人在輕松和諧的環(huán)境里，思維才表現(xiàn)得最活躍。相反在壓抑的思想環(huán)境里，在禁錮的課堂教學(xué)氣氛中，是很難產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的。教學(xué)活動(dòng)實(shí)際上就是師生交往過程中相互影響，相互交流，從而增強(qiáng)師生情感交融，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的過程。所以，課堂教學(xué)中，只有這種良好的、民主的伙伴關(guān)系，才能進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)和諧、愉快、輕松的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。如讓學(xué)生填寫種子和蚯蚓對(duì)話時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的獨(dú)特感受去填，放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深對(duì)課文的理解。尤其是對(duì)文中的情感因素各人有著各自不同的體驗(yàn)，而這正是課程標(biāo)準(zhǔn) “尊重學(xué)生閱讀時(shí)的獨(dú)特體驗(yàn)”的最好詮釋。

情感是人們對(duì)客觀事物在心理上態(tài)度上產(chǎn)生的反應(yīng)，積極的情感能夠使語文課堂充滿人文魅力。如在對(duì)于熱鬧一詞的理解時(shí)，老師充分挖掘教材可以利用的部分，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、想象、說話、表演的基礎(chǔ)上理解“熱鬧”，同時(shí)教給學(xué)生聯(lián)系上下文、通過想像，在具體的語言環(huán)境中理解詞義的方法，并在情景的體驗(yàn)中得到人文的熏陶。并創(chuàng)設(shè)情境，在情境中引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地演讀，學(xué)生讀得入情入境，仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是，學(xué)生在嘗試演讀的過程中不自覺地體會(huì)到了文中豐富的科學(xué)知識(shí)，感受到語言的優(yōu)美，并享受著自己獲取知識(shí)的成功喜悅。

我是一粒種子作文【篇5】

聽說，從前有個(gè)這樣的一顆種子，它的外皮像珍珠一樣有光澤，開出的花像白玉一樣美，葉子像翡翠一樣綠。

有一位國(guó)王聽說有這樣的種子，連忙讓人去找，差不多把全國(guó)的土地都翻個(gè)底朝天終于找到這顆種子。國(guó)王拿到種子后就把它栽到了花園里，請(qǐng)最好的園丁來培育它，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，種子紋絲不動(dòng)，國(guó)王跑到花園里挖開土找出種子，見它還是像珍珠一樣，依然那么有光澤，國(guó)王生氣的說：本來我還指望開花后搬到皇宮里，讓你彰顯我高貴的身份，看來我真是個(gè)傻子，這個(gè)種子根本就開不了花。說完就把它丟出去了。

種子落到了一個(gè)乞丐的旁邊，乞丐看到了，心想：這顆種子那么漂亮，一定能開出美麗的花，等它開花了，我再高價(jià)的把它賣出去，那我就不用再當(dāng)乞丐了。事不宜遲，乞丐趕快種下這顆種子，每天都去河邊打水，給它澆水，沒日沒夜的精心照顧他。三個(gè)月又過去了，種子依然紋絲不動(dòng)，乞丐挖開土，看見了種子還是像原來一樣，他大聲罵道：這是個(gè)死種子花了我那么多的精力還沒開花，我要它有何用？說完一下就把它扔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

種子飛呀飛呀飛到了一個(gè)農(nóng)夫人家的窗戶，農(nóng)夫看見種子，跟他的老伴兒說：多美麗的種子呀，我們把它種上吧！然后老夫婦就把種子種到花盆里，奇怪的是，沒過幾天種子竟然發(fā)芽了，沒幾個(gè)月，種子就開花了，它的花像白玉一樣白，香氣沁人心扉，凡是路過他家的人聞了花香的都會(huì)笑瞇瞇的，臉上洋溢著幸福。他們可能不知道，這顆種子是天上的神仙撒下來的，叫做幸福之花。

我是小幫手作文合集

這篇“我是小幫手作文”是我盡力而為的成果，期待您的認(rèn)可。通過寫作，我們可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的思考深度和思維方式，作文能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。每篇優(yōu)秀的作文背后都經(jīng)歷了無數(shù)次反復(fù)推敲。如果這篇文章能夠給您帶來一些啟發(fā)，我將非常高興！

我是小幫手作文【篇1】

周五晚上弟弟生病了，媽媽需要照顧他，可弟弟一直吵著要吃他最愛的甜甜圈，但是媽媽已經(jīng)換上了睡衣。于是就將這個(gè)重大的任務(wù)交給了我這個(gè)剛從學(xué)?；貋淼娜?。

媽媽讓我買的東西有：兩個(gè)甜甜圈，一盒蛋撻，一盒切塊的西瓜和哈密瓜。我接到指令后就立刻帶上媽媽給我的一百塊“費(fèi)用錢”和二十九塊的“緊急資金”出發(fā)了。我首先去面包店買了甜甜圈，幸好我及時(shí)趕到，那可是最后一個(gè)了。哇，我買的蛋撻可是新烤出來的，可香了！我還偷偷地給自己買了一個(gè)毛毛蟲面包。我買了這些東西剛好二十元，阿姨說：“滿二十元可以免費(fèi)送冰淇淋，你要嗎？”我說：“可以?。　庇谑前⒁叹徒o了我一個(gè)。我一只手拿著冰淇淋，一只手提著袋子出發(fā)去下一個(gè)地點(diǎn)—百果園。

我一進(jìn)店就走到前臺(tái)問一位哥哥有沒有切塊的西瓜和哈密瓜，他竟然沒聽明白我的意思，只好讓一位姐姐來跟我談，才談清楚我要買什么東西。姐姐問我要多少？西瓜我要了一半的三分之一，哈密瓜我要了二分之一。我還特意讓姐姐把白的部分都去掉，這樣吃起來會(huì)更甜。算錢的時(shí)候哥哥問我有沒有會(huì)員，我說：“我不知道有沒有，不過我爸爸經(jīng)常來這兒，這次算我沒有會(huì)員吧！”買完了東西，我滿載而歸。我到家門口時(shí)，抽不出手來開門，只好用鼻子按門鈴。

我通過這短短的二十分鐘的采購，體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，他們?yōu)榱瞬赣覀兏冻隽硕啻蟮呐托难。‘?dāng)了一回小幫手，我覺得自己一下子長(zhǎng)大了！

我是小幫手作文【篇2】

“媽媽，媽媽，你買的西瓜我想吃了?！眱鹤诱f。

“那你自己想想辦法呀”媽媽說。

“那，那我來切西瓜，你教教我好嗎？”兒子說。

“沒問題，你想學(xué)習(xí)肯定教?！眿寢屨f。

就這樣。我開始了第一次切西瓜的學(xué)習(xí)。

媽媽幫我準(zhǔn)備好了干凈的刀，幫我把圓圓的大西瓜分成了兩半，下面，該輪到我動(dòng)手啦，我都迫不及待的要試試手了呢！

哎喲，這西瓜有點(diǎn)不聽話嘛，怎么晃來晃去的，我得扶穩(wěn)了它才行，同學(xué)們，要注意好自己的小手喲！

從前往后落刀，一點(diǎn)點(diǎn)的往后切，嘩啦一下，分成兩半了，像小船一樣呢~

光切成這樣可不行呢，這么大嘴巴可放不下，必須要再切小點(diǎn)才行喲！

我把它橫過來，一刀一刀的把它們變成小塊的，切好的西瓜一片一片的放進(jìn)水果盆里。

就這樣，在我小心翼翼的'工作下，一塊一塊西瓜都切好咯可以吃啦！

“切的真好，膽大又心細(xì)，好樣的！”媽媽笑著說。

我是小幫手作文【篇3】

今天是周末，母出去工作，只有我在家。覺得無聊的人在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然發(fā)現(xiàn)地面臟了，有很多垃圾和灰塵。我拿著掃帚把地上的垃圾打掃干凈了，但是我覺得地上還很臟，不知道該怎么辦。我想媽媽平時(shí)是怎么做的。哦，媽媽每次打掃地板都帶著拖把拖地。想到這里馬上拿著拖把，先洗拖把，然后開始拖地，從房間到客廳拖地，拖我的汗，累了，突然覺得媽媽平時(shí)很辛苦，平時(shí)上班照顧我和妹妹，打掃房子，媽媽真的很辛苦拖地后洗拖把掛在那里。

忙完后，我在椅子上休息，認(rèn)為我應(yīng)該幫助母親分擔(dān)家務(wù)，說應(yīng)該這樣做。我進(jìn)廚房拿起抹布，打了一盆溫水，把家里的電視柜、窗臺(tái)、餐桌、椅子全部擦掉。我在廚房洗抹布的時(shí)候，父母回來了，他們看到我在廚房問我在做什么。我說。我在打掃。你看起來干凈嗎？

母親來回測(cè)量說的很漂亮。父親奪走了母親的話，我們的女兒長(zhǎng)大了，能幫我們工作，而且自己知道工作，很好。女兒真是我們的好幫手。

聽了他們的話，我很高興，心比吃蜜甜，希望今后能幫助父母做更多的事情。

我是小幫手作文【篇4】

我喜歡寫作，老師和爸爸媽媽也常?？洫?jiǎng)我作文寫得好。其實(shí)，我的作文寫得好時(shí)候于我的一個(gè)好幫手，它就是作文書。

我的第一本作文書是爸爸買給我的，那個(gè)時(shí)候我的作文寫得很不好，每次寫作就像是記流水賬一樣，不僅爸爸媽媽很頭疼，而且我自己也很是煩惱。所以，在我生日的那天，爸爸在書店精心挑選了一本作文書，拿到作文書的那一刻我的內(nèi)心有些開心，我興奮地打開作文書看了看，里面的每一篇文章都很精彩。在那之后我不斷地買新的作文書，并且在閱讀的時(shí)候?qū)⒗锩娴暮迷~好句抄寫下來，并且每天朗讀幾遍。在一次語文測(cè)試中，我將自己積累到的句子運(yùn)用到作文里面，結(jié)果不出所料，這次的作文寫得非常好，老師不僅夸我有進(jìn)步，而且在全班同學(xué)面前朗讀了我的作文，那一刻我真的非常開心，這一切都靠我的作文小幫手來幫助我。

從那以后我總是在作文書里積累好詞佳句，作文也一次比一次寫得好，爸爸媽媽也越來越放心我的作文寫作。

學(xué)期中我還參加了一次作文比賽，在上賽場(chǎng)之前老師還鼓勵(lì)了我。到了考場(chǎng)上我的腦袋就像是一個(gè)作文小倉庫，里面積累了各式各樣的好詞佳句供我使用，我再也不像以前一樣腦袋空空了。最后，我交上了滿意的答卷，作文競(jìng)賽最后奪得了第二名的好成績(jī)。

作文書是我作文寫作的小幫手，我們就像是一對(duì)好伙伴，它給我源源不斷地幫助。

我是小幫手作文【篇5】

有件事你不知道吧？我可是媽媽干家務(wù)活的小幫手呢。別看我只有6歲，洗碗、洗衣服、擦桌子、疊被子我可是樣樣精通。這不，今天晚上媽媽要洗衣服，我就洗了自己的小內(nèi)褲。

首先接一盆清水，把小內(nèi)褲放進(jìn)去搓一搓，搓完了之后把內(nèi)褲擰干，放到另一個(gè)盆子里，接著打上香香的肥皂，把它全身都打一遍，然后再搓一搓，直到內(nèi)褲有了泡沫。注意內(nèi)褲有粑粑的地方一定要搓一搓呦！說到這，我都不好意思了。然后再接清水，把衣服上的那些泡沫涮一涮，要洗得干干凈凈，直到水里沒有一點(diǎn)泡沫為止。最后把它擰干就可以拿到了陽臺(tái)上晾曬了。

知道我為什么這么愿意洗衣服嗎？因?yàn)槊看挝叶伎梢酝嬉粋€(gè)小游戲——高空投子彈。每次我都把衣服舉得高高的，然后一松手，衣服垂直落下，接著就濺起好多水花，可好玩了。

要是你平常洗衣服，你會(huì)怎么玩游戲呢？

我是小幫手作文【篇6】

今天，是全國(guó)人民的勞動(dòng)節(jié)日。而且爸爸媽媽天天那么勞累，那么辛苦，我決定幫他們做一些力所能及的家務(wù)事。

中午，爸爸準(zhǔn)備掃地，我連忙走上去，說：“爸爸，我來幫你掃地吧！”于是，爸爸把掃把給我，我就把地掃得干干凈凈的。

過了一會(huì)兒，媽媽要?jiǎng)兌骨v。我趕緊走上去，對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你剝豆莢吧！”于是，我就小心翼翼的把一個(gè)個(gè)豆米剝好。不一會(huì)兒，一盆又綠又圓的豆米就剝好了。

又過了一會(huì)兒，從廚房飄來一陣誘人的香味。我迫不及待地想要吃飯，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了?？墒俏铱匆娍曜舆€沒抽好，就趕緊去抽筷子了。

看著我自己剝的豆米，感覺今天的胃口格外的好。因?yàn)槲規(guī)土税职謰寢屪隽撕芏嗉覄?wù)事，心里非常高興。

我是小記者作文集合5篇

寫作已經(jīng)成了我們的日常，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，怎樣才能寫出高水平的作文呢？也許下面的“我是小記者作文集合5篇”正合你意！在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

我是小記者作文【篇1】

前幾天我通過了浙江網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)教育頻道的小記者的筆試考試。1月1日老師通知我

參加面試，我心里一陣高興，想：我一定能成為一名真正的小記者。

元旦下午，爸爸帶我去考試的路上，我的心怦怦直跳，不知道老師要考我什么。考官楊老師問我：“你為什么要考小記者？”我說：“學(xué)會(huì)當(dāng)小記者能提高四個(gè)方面的能力既觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。”

楊老師對(duì)我的回答十分滿意。最后她給了我當(dāng)一名實(shí)習(xí)小記者的機(jī)會(huì)。在接下來的一年中，我要通過努力學(xué)習(xí)，掌握六門理論課程：《新聞寫作基礎(chǔ)》、《新聞采訪技巧》、《心理素質(zhì)基礎(chǔ)》、《新聞攝影入門》、《演講口才訓(xùn)練》、《情景模擬訓(xùn)練》，為成為小記者打下扎實(shí)理論基礎(chǔ)。再通過實(shí)踐類活動(dòng)、公益類活動(dòng)、采風(fēng)類活動(dòng)、競(jìng)賽類活動(dòng)，為小記者提供開拓視野，增廣見聞的通道。

我擔(dān)心當(dāng)小記者會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)校的功課。楊老師說：“當(dāng)小記者是不會(huì)耽誤學(xué)校的功課的，相反還可以提高口頭和文字表達(dá)能力。小記者還善于觀察、思維敏捷、知識(shí)面廣?！?/p>

我很有信心通過一年培訓(xùn)期結(jié)束后經(jīng)考核合格成為一名正式的特約小記者。

我是小記者作文【篇2】

今天我當(dāng)小記者，我的心里特別高興和緊張。高興的是因?yàn)榻裉煳铱梢圆稍L別人了，而緊張的是因?yàn)槲也恢啦稍L誰，就算找到了我要采訪的人又有什么問題。

我先來到周智康面前一本正經(jīng)的對(duì)他說：“我可不可以采訪你？”周智康皺了眉頭，板著臉說：“不可以?！蔽业男睦锓浅Ｍ纯啵贿^我沒有流出眼淚，還是繼續(xù)去采訪。我第二個(gè)來到劉書臣面前說：“我可不可以采訪你？”劉書臣板了板臉，皺了皺眉頭說：“不可以。”我很失望，但我又去采訪下一個(gè)人了。下一個(gè)人是李釗杰，我到李釗杰面前來。我問：“你怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的？”李釗杰回答：“好好學(xué)習(xí)。”“你喜歡玩電腦嗎？”“喜歡”，我又問：“你有什么煩惱？”李釗杰回答：“我沒煩惱。”

我從采訪中收獲了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，懂得了只要堅(jiān)強(qiáng)，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

我是小記者作文【篇3】

每一個(gè)人都有自己的感受。當(dāng)上小記者的我又會(huì)怎么樣呢？讓我來告訴你把！自從我當(dāng)上了小記者，我的寫作水平比以前好多了，學(xué)到了許許多多從課本里學(xué)不到的知識(shí)和提高了課外閱讀能力和口語能力。使我的成績(jī)大大提高。使我受匪益淺。那天，我興奮極了！這是我人生中的第一次采訪，既幽默又緊張，總讓我久久不能平靜下來。

我要采訪的可是我們學(xué)校大名鼎鼎的Englishteacher―Mrs。Zhang。Mrs。Zhang是我最崇拜的人之一哦！也是我最可親的老師之一。我們這次采訪就是為了弄清一件事情―她為什么英語學(xué)得這么好？她小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)英語的呢？

Mrs.Zhang，您為什么英語學(xué)得這么好？您小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)英語的呢？我好奇地問道。她干脆、伶俐地回答我了三個(gè)短促、有力的詞語：勤讀！勤聽！勤練！這三個(gè)詞語一直深深地刻在我的腦海中，它使我懂得了學(xué)習(xí)英語三個(gè)重要的方法。用了這重要的方法之后，也是我們的溝通更加方便快捷。

那么，在您自己的教學(xué)中，您認(rèn)為最讓您自豪的一件事情是什么呢？我又一次天真地問道。她告訴我們令她最自豪的事情就是將學(xué)生教懂了，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)回答，就是這個(gè)回答代表了Mrs。Zhang一顆熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的心！

通過這次采訪，使我又一次走近了老師的心靈小屋，讓我感受到老師溫暖的心那三個(gè)詞語更讓我體會(huì)到了英語的重要性。

我是小記者作文【篇4】

皮皮得到了一個(gè)照像機(jī)，就在他為怎么利用這臺(tái)照相機(jī)時(shí)，老師告訴他，他可以拍攝一些校園新聞之類的，這樣，就可以讓校報(bào)更加充實(shí)。

皮皮在校園里轉(zhuǎn)著，同學(xué)們還是像往常一樣，有的踢毽子，有的跳繩。沒什么新聞啊。皮皮有點(diǎn)不耐煩了，再樣下去，一直到放學(xué)都不會(huì)有新聞的。

就在這時(shí)，教學(xué)樓后邊的人造小溪有一小陣騷動(dòng)，細(xì)心地皮皮發(fā)現(xiàn)了，跑到后面去，想拍下這一新聞。可是，小溪早已被同學(xué)們圍得水泄不通，皮皮根本沒法進(jìn)去，他只得遺憾的離開。

皮皮走到了老師辦公室，皮皮告訴老師，校園里沒有新聞，也沒有值得關(guān)注的新聞，老師聽后說：你還記得我們學(xué)校有幾個(gè)需要幫助的學(xué)生嗎？記的你可以把他們的生活條件拍下來，登到校報(bào)上，讓全校師生都幫助他們還沒等老師說完，皮皮就已經(jīng)興奮地不得了。我這就去。皮皮好像突然開了竅。

一天后，皮皮拿著幾張照片來到了老師辦公室，很好，剩下的是交給我來辦。老師的瞇成縫眼睛里透出慈祥的目光。

這一期的校報(bào)多了一個(gè)欄目，照片提供這一欄印著連個(gè)大字：皮皮。

皮皮的照片引起了同學(xué)們對(duì)那些需要幫助的同學(xué)們的幫助。

那幾個(gè)受幫助的同學(xué)為了感謝毛毛，送了他一個(gè)獎(jiǎng)狀，上面寫著愛心小記者五個(gè)大字。我要謝謝老師給我提著個(gè)建議，我以后一定做個(gè)有愛心的人！皮皮說。

我是小記者作文【篇5】

一年一度的小記者開始報(bào)名了。

今天任老師在班上公布小記者的應(yīng)聘條件，大家的積極性非常高都舉起了手，甚至有的同學(xué)都站起來舉手，任老師讓他們都坐下才能參加應(yīng)聘，任老師問：“去年的小記者沒有沒續(xù)報(bào)的？”我舉起了手，任老師一下點(diǎn)了四位同學(xué)：我、齊煜、朱子萱和常思禮。我們四人高興地上臺(tái)領(lǐng)到了表格。回來對(duì)同桌閆澤昊說：“老閆，上去領(lǐng)表格吧？去年你還是呢！”他伸出左手食指搖著頭說：“N”-“O”-“N”-“O”我無耐在搖了搖頭。任老師又問：“其他同學(xué)誰還想報(bào)？”又有許多小手舉起來，任老師又說：“當(dāng)小記者要出去采訪，還有寫采訪稿。”老師的話聲剛落，有許多同學(xué)的手放下了，只剩下高亞男和秦嘉蔚的手舉著，任老師說：“我再給你們申請(qǐng)兩個(gè)名額，你們一定要努力！”說完老師開始上課。

我真高興呀！今年我又可以參加小記者團(tuán)了。

我是誰作文(合集15篇)

寫好作文是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該努力的方向，作文是發(fā)現(xiàn)自我的媒介可以通過文字傳達(dá)對(duì)生活和情感的理解。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，怎么樣寫的作文能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思？建議你收藏并分享給其他需要的朋友。

我是誰作文【篇1】

我是誰

小時(shí)候的我，總是內(nèi)么天真，認(rèn)為勾勾手指就是一個(gè)承諾

現(xiàn)在的我，變得無聊里透著寂寞，孤獨(dú)的勾勾手指卻勾不回往日回憶的不舍

背著書包，踮著腳尖，裝出一副無所事實(shí)卻又快樂的樣子，走進(jìn)班里

對(duì)著滿是筆記的書本勾勾手指，卻沒有任何回復(fù)

只是在沒有人搭理的情況下，望著我愛的天空，回憶心里的人們

仿佛我現(xiàn)在才明白，回憶，需要用心勾起

放聲大笑的我，內(nèi)心卻很不快樂，沒有你的問候，內(nèi)種快樂是多么不夠格

就聽著你的聲音覺得是種享受，每星期一次的通話滿是愛的潮流

現(xiàn)在勾勾手指，已勾不回時(shí)間的流逝

默默的想念你，才會(huì)覺得是種慰籍

現(xiàn)在的我希望能夠在以后清晰的聽到你的聲音，盡管是任何一種心情……

我是誰作文【篇2】

我是誰？我常常對(duì)著湛藍(lán)的天空靜靜地思考這個(gè)問題。

我長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉臉上嵌著一雙葡萄般水靈靈的大眼睛。在眼睛下面長(zhǎng)著一座“珠穆朗瑪峰”。最有趣的是那張紅紅的櫻桃小嘴：生氣時(shí)嘴巴撅得老高老高，都可以掛一個(gè)小油壺了；驚訝時(shí)，嘴巴張得又大又圓，都可以裝下一個(gè)鴕鳥蛋了；開心時(shí)，嘴巴微微一翹，彎成了一個(gè)半圓形……

我是一個(gè)愛幻想的人。有時(shí)，我仰頭望著天空，心想：如果我是一只在天空翱翔的老鷹那該多好?。挥袝r(shí)我抬頭眺望遠(yuǎn)方，心想：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，會(huì)不會(huì)有圣誕老人呢？有時(shí)，我注視著桌上的蘋果，心想：它有感情嗎？它會(huì)說話嗎？蘋果會(huì)不會(huì)有屬于它們的世界……

我也是一只“小書蟲”。有一次，我一邊寫作業(yè)一邊看書，看的太入迷了，竟“咯咯咯”地笑了起來，而且還沒發(fā)現(xiàn)。結(jié)果我被老爸劈頭蓋臉地臭罵了一頓，而我的書當(dāng)上了“飛行員”穩(wěn)穩(wěn)地降落在“機(jī)場(chǎng)”里（其實(shí)就是垃圾桶）。

這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女孩。你們?cè)敢夂臀彝鎲幔?/p>

我是誰作文【篇3】

我是誰？

我是誰？電腦說：“他是一個(gè)電腦迷，不管是星期天有多少作業(yè)，都是第一時(shí)間坐在電腦椅上，而且一坐到我身邊，一玩就是一整天，爸爸回來了才肯下來，作業(yè)放一邊。我提議你應(yīng)該戒掉電腦，要是你一直玩電腦，就耽誤了學(xué)習(xí)。”

我是誰？試卷說：“他是個(gè)非常馬虎的小男孩，他的爸爸、媽媽和老師常說寫完了要檢查，可是他一做完，馬馬虎虎看上一眼，就不檢查了，害的我不能在我身上寫一個(gè)榮耀的100分，希望他能改正了這個(gè)缺點(diǎn)。”

我是誰？老師說：“他是個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的孩子，天天都能認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常幫我搬東西，發(fā)東西，他可是我的小幫手呢！”

我是誰？同學(xué)們說：“他是個(gè)非常愛玩的同學(xué)，一聽到下課鈴，他就飛奔出去和別的同學(xué)玩去了，直到上課他才肯滿頭大汗的回來?！?/p>

我是誰？爸爸媽媽說：“他是個(gè)非常愛做家務(wù)的孩子，天天幫我們拖地、掃地、擦桌子，有時(shí)他寫完作業(yè)，還讓我們教他怎么做菜，鄰居都羨慕我們家有一個(gè)好孩子?！?/p>

我是誰？床說：“他是一個(gè)大懶蟲，一到禮拜天就睡大覺，都是媽媽催他他才起床，假如是放假后，他更是睡著不起來，睡到中午12點(diǎn)他才起床?！?/p>

我是誰？這就是我，你們了解我了嗎？

我是誰作文【篇4】

我有著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，跑起來小辮子就像蜻蜓的翅膀，上下飛舞。別看我的眼睛不大，可那是很多人可望而不可求的一雙鳳眼哦！更難得是眼睛上面還搭配著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉。經(jīng)常聽到大人們夸我的眼睛眉毛長(zhǎng)得特好看。

我最大的愛好就是唱歌，而且唱的非常好。不僅音調(diào)唱的準(zhǔn)，節(jié)奏感也很好。可是由于我膽小，不敢大聲唱，爸爸說我唱歌像蚊子哼。不過最近一段時(shí)間在爸爸的鼓勵(lì)下，我漸漸的克服了這個(gè)毛病，唱歌的聲音也漸漸的大了。

我以前最喜歡的玩具是芭比娃娃，我有許許多多的芭比娃娃。隨著我不斷長(zhǎng)大，芭比娃娃不再是我的最愛了。前不久我過生日，我最

好的阿姨花了500塊錢買了一輛自行車，深粉色，大人小孩都能騎的那種。雖說我膽小，可是學(xué)起騎車我可不膽小，爸爸教我?guī)状挝揖蜁?huì)了，鄰居們看我騎著車奔跑，都夸我很棒！

我告訴大家一個(gè)密秘，我正在誦讀經(jīng)典，每天至少讀1個(gè)小時(shí)。不到兩個(gè)月的時(shí)間，我讀完《弟子規(guī)》、《論語》和《大學(xué)》，每篇的前半部分我都會(huì)背了。爸爸說學(xué)好經(jīng)典，不僅能豐富知識(shí)，而且能學(xué)會(huì)做人。別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不咋樣，我在加倍努力哦！我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，而要把學(xué)習(xí)當(dāng)作有趣的事。“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”

我說了這么多，你們應(yīng)該知道我是誰了吧？

我是誰作文【篇5】

我是誰？

我圓圓的眼睛，光滑的鼻子，一頭柔和、烏黑亮麗的頭發(fā)。一看鏡子，嗯，的確是一個(gè)可愛的小姑娘。可是，我從何方來？對(duì)，我是媽媽生的。但媽媽呢？是外婆養(yǎng)的。那外婆呢？呃，讓我想想，是更老更老的人，那更老更老的人就應(yīng)當(dāng)是祖先育的，那祖先們……哎呀，我這學(xué)生不該想這么復(fù)雜的哲學(xué)問題，還是扔腦后好，好好寫作文，否則……我在心中對(duì)自己嚴(yán)肅地、莊重地叮囑。

咦？藍(lán)藍(lán)地天空，肥沃的土地，清可見底的美麗小河，奇妙的昆蟲和動(dòng)物，各種各樣不同的植物……世界萬物來自哪？好像是來自地球，那地球便來自宇宙，來自神奇有趣的宇宙。宇宙……宇宙……唉——好煩呀！我怎么又在想？我為什么腦子里會(huì)有那些想法？這些稀奇古怪的想法為何會(huì)這樣“繞”腦子、燒腦子？我的腦袋里又冒出一串問題，心跳愈來愈快，“咚咚”直響，簡(jiǎn)直要窒息了。算了，本小姐懶得想，還要寫作文呢！

放學(xué)了，走在水泥路上，我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)凳子上，用手拄著臉，沉浸在我的十萬個(gè)哲學(xué)問題里——某某物從何方來。結(jié)果，腦袋瓜中又像冒氣泡似的冒出無數(shù)個(gè)問題。還是回到關(guān)于我的哲學(xué)問題吧。我是誰？我在哪？我在干什么？我到底在說什么話？……

我是誰？

我是誰作文【篇6】

從前有一只母狼，當(dāng)她生下第一只小狼后就死了。

可憐的小狼，被遺棄在羊群經(jīng)常出沒的地方。

一天，一只遺失了小羊的羊媽媽路過，看見了它。那時(shí)，羊媽媽正悲傷自責(zé)著：

“嗚嗚，我丟掉了我的孩子，我真是個(gè)不稱職的母親。”她太傷心了，所以把小狼看成了自己的孩子。她欣喜若狂：“哇哇，心心，媽媽終于找到你了！咱們回家！”

“回家”兩個(gè)字，在小狼的腦子中放大，再放大……

到了羊群，大家瞪大了眼睛——母羊的身后竟然跟著一只小“狼”。

過了九個(gè)月，小狼長(zhǎng)大了，它經(jīng)常想：為什么我吃的草是苦的、是難吃的，但別人吃起來都是香的、美味的？為什么我的毛是灰的，而別人要么是白的，要么是黑色的？為什么我長(zhǎng)這樣，別人卻長(zhǎng)那樣？總之，有好多理由證明它不是羊，可……它不是羊，又是什么呢？自己也不知道。每當(dāng)問起，母親的回答總是沉默。但過一會(huì)兒又總說：“你是誰不重要，重要的是過好你想過的生活?！?/p>

有一天，跑來了一大群狼。小狼看見了忙叫：“啊，狼來了！快跑！快跑！”可狼都不追自己，“咦，真奇怪，它們?cè)趺床蛔肺已?？?/p>

過了幾天，它偷偷走出羊圈，鼓起勇氣，到了狼住的地方……那時(shí)，它終于清楚地知道自己是誰了。

可它還是回到了羊群，因?yàn)槟抢镉兴膵寢尅?/p>

也許誰陪你長(zhǎng)大，你就會(huì)變成誰吧？

我是誰作文【篇7】

我經(jīng)常為學(xué)習(xí)上的事情而困惑。這一次我真的被難住了，我是誰？

我是一個(gè)開朗、善解人意的小女生，我很喜歡自由。當(dāng)我看一篇文章，無意中看到一句話：小時(shí)候就要立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，現(xiàn)在就要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！

我想想，我有很多目標(biāo)：破解童心的兒童作家，巧手的蛋糕師，充滿浪漫藝術(shù)氣息的畫家，開明的老師。沒完沒了的目標(biāo)從我有腦袋里涌出來，我實(shí)在忍不住了，我就跑去問爺爺。

爺爺說：我認(rèn)為吧，你要當(dāng)就當(dāng)律師，我覺得律師是公平公正的化身，也是偉大的。你爺爺醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是我?guī)退x的，你看，我選得不會(huì)錯(cuò)的。我想想也是，律師這個(gè)職業(yè)是尋求公平公正，可是我這個(gè)脾氣能當(dāng)律師嘛？

爸爸是充滿智慧的，他選的應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。我又跑去問爸爸。爸爸說：你看，我當(dāng)醫(yī)生當(dāng)?shù)眠€好的。我覺得呢，你去當(dāng)護(hù)士哦！還可以做爸爸的助手！咱們父女倆救死扶傷！多好。我知道，我有一點(diǎn)暈血，我害怕打針，就別說給別打針了。我這個(gè)膽量看起來不能當(dāng)護(hù)士。

我是誰？我到底是誰？我是要披上律師的袍子，還是戴上護(hù)士的燕子帽？

我想來想去，我覺得我還是想當(dāng)老師，老師是善解人意，我很善解人意，如果別人想干什么，我會(huì)放棄我的事，陪別人！還可以天天和孩子們玩，天天一起玩耍就像小孩子一樣越活越年輕！

我的未來我做主！

我是誰作文【篇8】

我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己?？粗粡堉赡鄣拿婵?，我不敢相信這就是我。

我，不應(yīng)該只能是一個(gè)普普通通的男孩，那我到底是誰？

可能因?yàn)槊看巫闱蜻M(jìn)球的是我，籃球進(jìn)球的也是我，有些人就說我是足球天才，也有人說我是籃球天才。可我覺得并不是這樣，因?yàn)樽闱虿皇且粋€(gè)人的王者，而是需要團(tuán)隊(duì)合作，它是屬于團(tuán)隊(duì)的榮耀，籃球也是一樣，所以我覺得我就算是梅西或者科比那樣的球星，即使自身天賦絕佳，但更多的都不是靠一個(gè)人的能力。如我，為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)斗。

我曾經(jīng)當(dāng)過體育委員，說句“自戀”的話，連我自己都覺得我體育真的不錯(cuò)。但是配不上“天才”的名稱，因?yàn)槲抑溃簺]有最好只有更好。所以我是一個(gè)普通的男孩，但是因?yàn)橛凶闱蚝突@球這樣的愛好，我為自己感到驕傲。我希望以后能找到有相同愛好的朋友，一起在足球場(chǎng)上共度美好時(shí)光。

我就是這樣平凡但又不普通的一個(gè)人，我會(huì)一直為未來努力，努力學(xué)習(xí)，努力生活。

我是誰作文【篇9】

大人們都說我是饞貓、懶蟲、淘氣包。我倒底是我也不知道。

我是饞貓，了解我的人都知道碰到好東西我絕不會(huì)放過。每天放學(xué)回家我就東找找西瞧瞧的找東西吃。如果家里找不到東西就吵著要媽媽到超市去買。

我是懶蟲，每天早上都要睡懶覺。媽媽催上好幾遍還是不肯起床，直到媽媽拿著香噴噴的早飯來到我的床前我才肯勉強(qiáng)起床。

我是個(gè)淘氣包，我明明知道媽媽怕蟑螂還是把一只假蟑螂放進(jìn)抽屜里，媽媽打開抽屜，哇的一聲叫了起來。我卻在旁邊笑個(gè)停。媽媽一看知道一定又是我搞的鬼。一看蟑螂是假的氣的一蹦三尺高，就跑過來想要打我。這時(shí)爸爸剛走過來。我一閃，爸爸和媽媽就來了一個(gè)超級(jí)大擁抱。我在旁邊樂翻了天。

我是饞貓、我是懶蟲、我是淘氣包。我倒底是誰請(qǐng)你們來評(píng)一評(píng)吧！

我是誰作文【篇10】

本周宋老師給我們出了一個(gè)難題，認(rèn)真思考，我是誰？我從未有過念頭去思考這樣一個(gè)困擾人們多年的一個(gè)哲學(xué)界的靈魂叩問。它看似簡(jiǎn)單，我卻一時(shí)想不出如何給出一個(gè)完美的回答。它看似離我們的生活太過遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)一想，確實(shí)有很多值得挖掘之處。

我是一束光。

我是誰？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活，出門回家時(shí)的噓寒問暖，受挫難過時(shí)的安慰鼓勵(lì)，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個(gè)家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里，老師給學(xué)生傳授知識(shí)，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級(jí)，建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系，我就像一道光，照亮了對(duì)方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無感情，灰暗無趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛的人和愛我的人，一個(gè)深沉的擁抱。

對(duì)于自己，我是一團(tuán)火焰。

我擁有自己的興趣，自己的愛好以及自己的夢(mèng)想和自己的追求。我會(huì)安排好自己的時(shí)間，把時(shí)間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會(huì)周末去賞春景，寫生。睡前，打開自己喜愛的書，盡情翻閱。樹立的目標(biāo)，我會(huì)盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火?；鹧婧苊?，充滿著巨大的力量，舞動(dòng)著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內(nèi)的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到人生的一個(gè)高峰。

而對(duì)這一個(gè)廣闊無垠的世界，我是一個(gè)勇往直前的俠客。我是一個(gè)單獨(dú)的生命個(gè)體。和其他的生命個(gè)體一起，走在無盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構(gòu)成了這一個(gè)世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠(chéng)的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅(jiān)定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。

我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長(zhǎng)，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠(chéng)，獨(dú)立前行。

我是誰作文【篇11】

我是誰？你肯定不知道的。因?yàn)槲姨胀?，不?huì)引起任何人的注意。不過當(dāng)你了解了我，你也許會(huì)覺得我未必那么普通。

在父母眼中，我是一個(gè)淘氣包，這兒掏掏，那兒掏掏，家里的秘密都被我掏出來了。拿爸爸的話說：我的鼻子比狗鼻子都靈。這不，老爸又在家藏了三大違禁品：、香煙和啤酒。當(dāng)晚，我就將違禁品查出，交給了咱家的法官大人——媽媽?？粗职忠贿呌謿庥謵赖哪醚鄣晌?，一邊向媽媽委曲求全地討?zhàn)埖臉幼印Ｎ倚闹懈`喜：老爸啊，誰讓你把這么好的基因遺傳給我了呢？

在姐姐眼中，我是水做成的，一碰就哭。在家人跟前，我總是喜歡撒嬌，所以他們經(jīng)常很無奈地說：“你為什么比女孩還嬌氣？”這時(shí)，家中的龍頭老大——媽媽嘆息道：“為什么我生的一男一女，男的像女的，女的跟男的一樣，唉！”這時(shí)，我習(xí)慣性地撇起嘴，然后，再習(xí)慣性地說：“哼，老媽你真壞，不跟你玩了。我要看電視。”

班級(jí)中，我是同學(xué)們的開心果，給大家緊張的學(xué)習(xí)生活增加了不少調(diào)節(jié)劑。我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，一動(dòng)身上的肉就一抖一抖的。那次，英語老師放英文歌，有點(diǎn)像流行音樂，我和著節(jié)拍，像西部牛仔一樣，在板凳上一顫一顫的，引得我身邊的同學(xué)偷著樂。

我自己眼中的我，是個(gè)超級(jí)大懶蟲。我就想整天躺在床上，在天花板上安個(gè)電視，飯都讓別人喂我吃。

這就是我！我是誰？我誰也不是，我就是我，我叫陳鵬舉，是個(gè)平凡的初中生。

我是誰作文【篇12】

在不同人的眼里，我，都是不同的，展現(xiàn)出不同的性格。

早晨第一縷陽光，朦朧地透進(jìn)房間，一雙大手隔著棉被在左右搖動(dòng)著我。起床！我裹緊了我的小被子，一個(gè)轉(zhuǎn)身，滾向床的更深處，閉緊眼。原本已經(jīng)躺暖的地方，換成了一股冰涼的感覺，從背中刺去，蔓延向腦袋，像一股清醒劑似的。原本半錯(cuò)來醒的腦袋，清醒起來，卻沒擋住多少睡意的侵蝕，眼皮粘在一起。

快起床啦！媽媽向摸瓜一樣的，先在被子里左右拍拍，透過一股寒風(fēng)，接著接著我的腳。嗖我正在往下滑，本就凌亂的發(fā)絲通過與背部、床單的摩擦，快勾住，拽直，生疼生疼的。那雙手如揣著暖寶寶似的托著我的腳，涼的像冰，體會(huì)過絕望一般。

就是不起！我躺在床沿邊，下身掛在地上。我從亂糟糟的發(fā)絲中偷瞄著無可奈何的媽媽。還是熟睡不起。

做人怎么這樣無賴的呢？我聽見她踏著拖鞋走了，嘴里喃喃。

我抓著頭發(fā)，勉強(qiáng)坐了起來。可還是不愿意清醒。

媽幫我拿衣服！我的喊聲是從喉嚨眼里擠出來的，微微帶顫。

噔噔拖鞋的踢踏聲灌入耳朵，先是掠過我的身邊，消了消，又是一陣噗衣服遮在了我的臉上。襪子呢？我還是無動(dòng)于衷。心里高興地指使別人。

這么懶！她吼道，又氣沖沖走了出去。

或許，是我那么一點(diǎn)吧！我擱在心底樂。

我以后被問是誰時(shí)，應(yīng)該要這么回答吧：我是又懶又無賴的人。

我是誰作文【篇13】

我是誰？

我是隨風(fēng)飄，

我是伴雨行，

我是風(fēng)雨的寵兒，

我乖乖的，很乖的，真的很乖的……

我是誰？

我是自己，

我就是我，

我不是你，

我有我獨(dú)特，我很獨(dú)特，我真的很獨(dú)特的……

我到底是誰?

我是風(fēng)雨的寵兒？

我是個(gè)性的自我？

我是誰？

我到底是誰？

我千萬次地問：

“我是誰？

我還是我嗎？

我——”

冬衣不在的樹才有活力，

沒有外在干擾才更顯生命的意義——生命的意義??！

我是誰作文【篇14】

我是誰？

戶口本說:“韋子墨，女，出生于20xx年7月28日?！?/p>

袖子說:“你們別看她表面挺堅(jiān)強(qiáng)，平時(shí)大大咧咧的，其實(shí)還是和其他女生一樣，總是掉‘金豆豆’，‘銀豆豆’?？荚嚊]考好——哭，和弟弟吵架媽媽向著弟弟——哭……這時(shí)我可成了她‘撿金豆豆的利器’，害得我患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，還沒找她賠醫(yī)藥費(fèi)呢!”

同學(xué)說:“她呀，有點(diǎn)兒小氣。明明都那么‘富有’了，卻總在乎一點(diǎn)兒零食，就連最好的朋友也得逗她幾下才會(huì)給多。”

弟弟說:“姐姐有時(shí)很小氣，一包薯片都只分我?guī)灼?；有時(shí)很大方，總是在學(xué)校買了零食帶到我教室去給我吃，糖，薯片，餅干一樣不少?！?/p>

老師說:“她平常上課喜歡說話，可是平時(shí)考試成績(jī)都不是很差。不知道為什么她總是喜歡與粗心‘交朋友’?！?/p>

考卷說:“她考試成績(jī)優(yōu)良，剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候期末打了年級(jí)第一。等過了一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)竟然只考了94分?！?/p>

課外書說:“她這個(gè)人非常‘討厭’，沒事總喜歡翻我，常常弄得我‘遍體鱗傷’，真是一只書蟲啊?！?/p>

最后輪到比較有權(quán)威的媽媽發(fā)言了:“她呀，前三年都好好的，到了今年不知道為什么就有點(diǎn)不自信了，總是說他們班xxx成績(jī)特別好，自己永遠(yuǎn)也追不上她；有時(shí)候總說自己為什么那么笨，簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)。可我鼓勵(lì)了幾天之后，她又給我考了個(gè)全班第一回來。”

??？這是我嗎？

我是誰作文【篇15】

尊敬的老師親愛的同學(xué)，大家好！

我是誰？這個(gè)問題是一個(gè)我們都不會(huì)去想的問題，可是老師的這個(gè)看似尋常的問題，卻令我沉思。

看著飛馳而過的汽車，樹上飄下的枯葉，天空飛過的鳥兒。我叩問自己我是誰？

曾經(jīng)被視為膽小鬼的我有著在我4年級(jí)婆婆80大壽時(shí)上臺(tái)為大家打架子鼓的經(jīng)歷。甚至主持過一場(chǎng)演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。

一個(gè)在老師面前文質(zhì)彬彬，憨厚老實(shí)的我。其實(shí)卻是個(gè)活潑、開朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來知道一切都是徒勞，因?yàn)槊恳粋€(gè)人對(duì)我都有著不同的看法。但是最重要的卻是自己對(duì)自己的看法，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度將會(huì)決定一切被否定也好、被批評(píng)就改正、被誤解就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬別埋怨，因?yàn)槲抑酪话賯€(gè)人心中就有一百個(gè)我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點(diǎn)。而最重要的是認(rèn)真敲問一下自己的心房：我是誰？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小?？墒菦]一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個(gè)屬于自己的人生。

我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的詩情奔放，卻也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過無數(shù)熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩震驚四座的天資過人，卻明白到一步一個(gè)腳印的艱苦積累

但，這才是真正的我，一個(gè)演繹著一個(gè)屬于自己的人生的我呀！

我是一只鳥作文14篇

“作文是學(xué)生一種獨(dú)特的思考方式，能夠激發(fā)他們獨(dú)特的思維路徑。一篇好的作文通常需要投入更多心思來寫。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？小編在這里為您整理了“我是一只鳥作文”相關(guān)的內(nèi)容，建議您將這個(gè)網(wǎng)站推薦給需要學(xué)習(xí)的朋友們！”

我是一只鳥作文【篇1】

看著這個(gè)題目，我思索了許久：假如我是一只鳥，那我會(huì)干什么呢？想聽嗎？跟我來！

假如我是一只鳥，我會(huì)飛向那一望無邊的大海，看看那金色的，柔軟的沙灘，聽聽洶涌的海浪，享受著溫暖的海風(fēng)，和在海上盤旋的海鷗為伴。

假如我是一只鳥，我會(huì)飛到大森林，看到一棵棵茂盛的大樹被伐木工人砍掉，我憤怒極了，這可是鳥兒們的家園?。∥覀兊募揖?，書本，都是以鳥兒們的家園的代價(jià)而換來的呀！

如果我是一只小鳥，我會(huì)到美麗的大草原上去看看。溫順的綿羊，驃悍強(qiáng)壯的馬兒和那碧綠的草地，構(gòu)成了一幅詩情畫意的田園圖。一陣大風(fēng)吹來，小草們隨風(fēng)做起了體操，形成了一道美麗的風(fēng)景。我看著這美麗的大草原，也陶醉在這其中了。

假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到狼山上，去看看壯觀的大瀑布，去看看走吊橋的人是多么害怕，去看看狼山是多么的壯觀，呼吸一下新鮮空氣，該是多么的舒服啊！

假如我是一只鳥，我就會(huì)永遠(yuǎn)擺脫習(xí)題的困擾，再也不會(huì)接受嚴(yán)酷的考試，和那抓耳撓腮的英語單詞，可以自由自在的到處飛翔。再也不會(huì)受家長(zhǎng)和老師的管束了，那該多好啊！

假如我是一只鳥，那該多好！

我是一只鳥作文【篇2】

我希望我是一只小鳥，在天空中自由的飛翔，沒有繁重的作業(yè)沒有媽媽的嘮叨。累了停在大樹上曬太陽，渴了來到小河邊一邊嬉戲一邊喝水。餓了采點(diǎn)甜甜的野果細(xì)細(xì)品嘗。風(fēng)清日麗的時(shí)候看云卷云舒，繁花盛開時(shí)靜觀花開花落。?。∫磺惺嵌嗝疵篮醚?！我一邊在腦海里想著，一邊在白紙上畫畫。

不知不覺間我把我的思想都畫在了紙上，一副如童話般的畫面躍然而出。樓下路燈映照在我的房間里。眼前變得異常明亮，這時(shí)，一個(gè)大泡泡不知什么時(shí)候把我包裹了起來。嘩啦！我一下子進(jìn)入了畫中。

當(dāng)我仔細(xì)觀看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已變成了一只美麗的小鳥，五彩斑斕的羽毛，漆黑如墨的眼睛炯炯有神。這時(shí)的我站在枝頭，想問問這是哪里，可是我發(fā)出的聲音卻是鳥兒的鳴叫！我終于夢(mèng)想成真了，太好了。我鼓足勇氣，往上一躍，張開兩只美麗的翅膀扇動(dòng)起來。?。∥绎w起來了。正當(dāng)我暗自高興時(shí)，一只賊頭賊腦的老鷹朝我撲了下來。我一看情況不妙，驚慌失措的去躲避，無奈我才剛會(huì)飛，又慢又不穩(wěn)，眼看大事不好我馬上要成為老鷹的美食了。一只小黃鶯碰巧從這路過。馬上追上老鷹落在老鷹的背上，使勁啄啃老鷹的頭部。老鷹一下子變的狼狽不堪，終于落荒而逃，我驚魂未定的回過神兒來，連忙對(duì)見義勇為的小黃鶯表示感謝。

沒想到鳥兒的世界也是充滿了危險(xiǎn)，看來不管是做人還是做鳥都需要學(xué)習(xí)怎么變的強(qiáng)大，學(xué)習(xí)好本領(lǐng)才能幸福的生活。我以后學(xué)習(xí)一定要更加努力更加用功。在我神思惶忽時(shí)大泡泡又飄然而至，我知道我要回去了。我依依不舍的離開了這個(gè)陌生而奇妙的世界，毫不猶郁的進(jìn)入了大氣泡，就這樣結(jié)束了我夢(mèng)想中的一次穿越。

我是一只鳥作文【篇3】

我想變成一只鳥，去玩弄那些欺壓我的男生，讓他們?cè)诮處熀屯瑢W(xué)面前出丑。

我會(huì)在那些男生頭上飛來飛去，讓他們老是懼怕地看著天花板，那鳥兒怎樣這么怪?老是跟著我?他們上課必定沒有心思了。下課的時(shí)分，我只想對(duì)他們說：不好意思了，誰讓你們?cè)谠?jīng)欺壓我呢，橫豎有好戲看了。

光看好戲怎樣夠呢?我還要在他們的頭上拉大便呢，讓他們百般無法地望著鳥兒憤恨到想抓。這個(gè)辦法公然有用，尤其是在吃飯的時(shí)分，他們的碗里落了厭惡的鳥屎，被同學(xué)們笑，只好無法地倒了飯。我心想：你們真活該，誰讓你們常常欺壓我。

我還沒玩夠，放了一堆鳥鳥食在他們頭上，然后一群鳥飛過來搶食物，讓他們頭上啄出一個(gè)個(gè)小包，連洗澡的時(shí)分也會(huì)“啊的”大叫疼。

哈哈，變成一只鳥真好玩。

我是一只鳥作文【篇4】

金黃鋪滿大地，蔚藍(lán)布滿天空，在這迷人的金秋時(shí)節(jié)，或許你收獲的是一地麥黃，或許是一頁詩行，或許是一份友誼，而我收獲的則是一份感動(dòng)，那感動(dòng)來自一首旋律的飄蕩。

“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過……”周末在家品茗閱讀，忽然從隔壁房間里傳來一陣優(yōu)美的旋律，原來是女兒在練琴。

聽，那旋律或高亢，或低沉，或奮發(fā)，或舒緩，漸漸地入心入扉?？?，彈琴人的手指在琴弦上輕輕的滑動(dòng)，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時(shí)間飄滿小屋。

歌詞直白但含蓄，跳躍的有點(diǎn)讓人懵懂。于是彈琴人帶著樂感和我一起走進(jìn)那首叫做《一個(gè)真實(shí)的故事》歌里。

帶著一種敬意，帶著一種懷想，在灑滿音符的小徑上，向著那首歌的深處走去，每個(gè)跳動(dòng)的音符都閃爍成一個(gè)精彩的畫面，有藍(lán)天，有白云，有小河，有蘆葦坡;每個(gè)音符里都包含這一個(gè)動(dòng)人的故事，一串串音符構(gòu)成一個(gè)完美的故事，故事里有一個(gè)女孩沿著小河邊向我們款款走來，那個(gè)女孩就是救助那只受傷丹頂鶴的徐秀娟。

流淌在徐秀娟生命里的小河有兩條，一條來自故鄉(xiāng)扎龍自然保護(hù)區(qū)的，一條來自第二故鄉(xiāng)鹽城自然保護(hù)區(qū)的。故鄉(xiāng)的小河承載著她童年的快樂，伴隨她一起成長(zhǎng)，讓她成為中國(guó)第一位訓(xùn)鶴姑娘，而流淌在鹽阜大地上的那條小河竟成了她生命的歸宿。為了救助那只受傷的丹頂鶴而獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

一條小河流淌在一首歌里，濺起的微瀾在音符中蕩漾著，行徑著，似乎在呼喚一個(gè)女孩的名字，因?yàn)槟莻€(gè)女孩曾經(jīng)來到小河邊，又與小河一起蕩漾在這首歌里。

我從來都沒有像今天這樣被一首歌曲所感動(dòng)著，因?yàn)檫@首歌已經(jīng)穿透了我的心靈，它樸實(shí)無華，既不浮躁，又不刻意，而是以那條小河為場(chǎng)景，以風(fēng)、水、藍(lán)天、白云、蘆葦坡為元素，表面上看起來與主題不相干，其實(shí)它們都緊扣主題，寥寥數(shù)語將救鶴女孩的形象展現(xiàn)在聽眾面前。歌曲并沒有直接對(duì)女孩救鶴的過程進(jìn)行描繪，更沒有夸夸其談，而是以設(shè)問句的形式讓聽眾產(chǎn)生懸念，只有從道白聽起，才能對(duì)歌曲有個(gè)全面的了解，進(jìn)而引發(fā)聽眾對(duì)那個(gè)女孩故事的進(jìn)一步追問，這就是藝術(shù)的魅力所在，也是藝術(shù)的感染力所在吧!

在音樂表現(xiàn)手法上，作者選擇了G大調(diào)，配以較為緩慢的4分之4拍，前半部分較為舒緩，后半部分較為強(qiáng)烈，前半部分如山澗的小溪，流淌著、匯聚著，忽然間飛流直下，一下子將人的思想感情帶到了歌曲的意境里，此時(shí)女孩的淳樸、善良、執(zhí)著、勇敢的形象在跳動(dòng)的旋律中再次得到展現(xiàn)，歌詞與旋律的完美結(jié)合，產(chǎn)生無限的情感沖擊力，風(fēng)兒為她撫慰，云兒為她落淚，蘆葦為她低頭默哀，讓人在笑淚交替中倍受鼓舞，在情景交融中倍受感動(dòng)，那凄美的意境與歌手張靚穎演唱的《G大調(diào)的悲傷》有異曲同工之美。它既是一首抒情歌曲，又是一首歌曲。

感動(dòng)終于化著一次行動(dòng)，國(guó)慶長(zhǎng)假，獨(dú)自前往。汽車從西楚大地向鹽阜大地行徑著，心兒早已飛向了鶴地。經(jīng)鹽城，轉(zhuǎn)射陽，直奔丹頂鶴保護(hù)區(qū)。在游覽車上，邊聽導(dǎo)游講述丹頂鶴的故事，邊環(huán)顧四周，希望丹頂鶴能出現(xiàn)在視線里。這時(shí)導(dǎo)游惋惜地說我們來的不是時(shí)候，每年11月底，丹頂鶴才陸續(xù)來到這里越冬。聽了導(dǎo)游的解釋，有的不免悵然若失，而我則不然，因?yàn)槿嘶钪褪菫榱俗非笠环N精神，一種境界，我們都是因那個(gè)訓(xùn)鶴姑娘的感人故事而來，一個(gè)女孩用她淳樸、善良、真摯的情感，甚至是生命譜寫出一曲人生之歌，我們應(yīng)該為之感動(dòng)，為之鼓舞，為其點(diǎn)贊才是。雖然沒能親眼目睹丹頂鶴在空中翱翔的英姿，此時(shí)仿佛看見另外一只丹頂鶴已從我們心靈的天空中輕輕地飛過。

我是一只鳥作文【篇5】

在大山里，住著一只火烈鳥，它的名字叫小天。小天長(zhǎng)得十分漂亮，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，靈巧的身材，全身呈閃亮的銀白色。

有一天，動(dòng)物園里的幾個(gè)工作人員來到大山里，看到了小天。他們第一次發(fā)現(xiàn)這么美麗的飛禽，便想方設(shè)法把它弄回了動(dòng)物園。在回動(dòng)物園的路上，小天看到了變幻無窮的霓虹燈后，一下子喜歡上了霓虹燈，立志當(dāng)一個(gè)霓虹燈。

到了動(dòng)物園，小天看到了周圍的人，一下子羞愧的全身通紅，大家都興奮地大叫起來。小天發(fā)現(xiàn)自己變紅了，十

分開心。一下變成橙色的，又激動(dòng)的變成紫色。過了一會(huì)兒，它變成藍(lán)色．．．．．．就這樣，它不停的變了一整天，它覺

得自己也可以和那個(gè)彩色的'大東西一樣漂亮，引人注目。就呈晚上逃出了動(dòng)物園，來到大街上，和霓虹燈一樣變換顏

色，把路人看得哇哇大叫。這時(shí)，一個(gè)博物館的工作人員看到了它，又把它帶到了動(dòng)物博物館，讓它住在一個(gè)小房間

內(nèi)，每天都讓它出來秀一秀呢！

歡迎大家有空去看看它那變幻無窮的身影哦！

我是一只鳥作文【篇6】

有時(shí)候，我想化作一只小鳥。

大早上起來，周末都要寫作業(yè)。寫寫寫，不知寫了多少，都還沒寫完?？创巴獾男▲B嘰嘰喳喳飛過樹梢，我叼著筆想：如果我是小鳥，多自在啊!

下午還得彈鋼琴，彈啊彈，也只有枯燥的五線譜和音符?？粗鴺渖系男▲B活蹦亂跳的玩耍，我手指彈著黑白交叉的鋼琴鍵，想著：我要是一只小鳥，多快樂啊!

晚上還得看英文，看啊看，也都是頭昏眼花的ABC英文字母。還有媽媽在一邊說著這個(gè)發(fā)音不對(duì)那個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的話。聽著小鳥悅耳的歌聲，我讀著想：如果我是一只小鳥，我的生活多甜蜜啊!

我想化作一只小鳥，一只自由的小鳥，一只快樂的小鳥，一只生活美滿的小鳥。

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我是一只鳥作文【篇7】

天空飛來一只鳥

那天傍晚，天空血紅血紅的，我害怕的走在放學(xué)時(shí)常走的小路上，突然有一只小鳥在我頭頂上方盤旋并凄慘的叫著，不一會(huì)就掉落在了我的腳邊，它有著灰色的羽毛，身上還有幾道傷痕，我不用想，就知道這是人類不愛護(hù)環(huán)境造成的，那只掉下來的鳥兒費(fèi)力的大聲對(duì)我說：“不要過來，求求你了，我不想死，嗚嗚。。。。?！?/p>

我很同情它，但是我又不可以帶她回家，因?yàn)槲覌寢屨f平時(shí)太忙沒時(shí)間去照顧小動(dòng)物，還有就是我怕她在我們家里到處飛，就沒把它帶回家，我從口袋里找出幾塊小面包給他吃，就回家了，第二天放學(xué)時(shí)，我又遇到了那只小鳥，它用可憐巴巴的眼神看著我說：“你能不能再給我一點(diǎn)吃的?就一點(diǎn)點(diǎn)可以嗎?”于是我又從口袋中取出了幾塊小面包給他吃，然后我飛快的跑回家向媽媽求情，告訴媽媽小鳥此刻是多么的需要我們幫助，讓她同意我把小鳥帶回家中養(yǎng)傷。

媽媽看著我期盼的小眼神無奈的同意了，于是我就以最快的速度又跑回了每次遇到小鳥的地方，可是當(dāng)我走近時(shí)看到了讓人感到心痛的一幕，在小鳥的身邊留著許多的血，我沒有聽到小鳥像往常一樣朝我呼叫，我慢慢的蹲在了小鳥的身邊，發(fā)現(xiàn)此刻它已經(jīng)沒有了呼吸，我傷心的哭了并找來一個(gè)小紙盒把小鳥的尸體放在里面帶回了家，媽媽看見我傷心的模樣溫柔的說：“寶貝也許這對(duì)小鳥來說也是一種解脫呢，你看它傷的那樣重，或許這幾天一直在承受著非常大的痛苦呢，此刻它也許去了另一個(gè)世界又變成了一只快樂的小鳥了”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我和媽媽一起把小鳥埋在了我家的小院中，幾年過去了埋葬小鳥的地方長(zhǎng)出了一個(gè)小樹苗，漸漸的長(zhǎng)成了大樹，和我一起長(zhǎng)大，有一天天空又變成了紅色，而這次的紅不是像上次樣的恐怖，而是，粉紅粉紅的，我趕快跑回家了，看到那只美麗的小鳥又回來了

我是一只鳥作文【篇8】

一天，天氣陰沉沉的，像是要下雨，我吃完飯走在回家的路上，感覺有什么東西在頭上懸著，突然看見一只燕子從三樓的燕窩里掉落下來，重重得摔在了草地上。

走近一看，原來是一只剛出生不久的小燕子，它的翅膀還沒有完全發(fā)育好，那一對(duì)孤零零的淡灰色的小翅膀無力地扇動(dòng)著，顯得有點(diǎn)凄涼。我想這只小燕子肯定是飛不上去了，那么等待它的只會(huì)有兩種可能，要么就是得不到母親的哺育，在徹骨的寒風(fēng)中忍受著饑餓，甚至被凍死;要么就是它的母親盡快地發(fā)現(xiàn)它，帶它回家，讓它活下來?？墒俏姨ь^看了下陰沉沉的天空，沒有發(fā)現(xiàn)任何燕子的影子，心里想著如何幫助它盡快擺脫困境，可是它卻一直躲著我，我甚至在想，要是我能像動(dòng)畫片里的超人一樣擁有超能量，就可以送它回家?？墒菦]辦法，我只能等待機(jī)會(huì)給它提供幫助，于是我坐在旁邊的椅子上，觀察著這只小燕子的動(dòng)態(tài)。

它很聰明，在自己飛不高的情況下，邊跳邊飛地上了椅子，然后向身旁不足一米的一棵小樹望著。我頓時(shí)明白了它的心意，像是要印證我的猜測(cè)一樣，它雙腳一躍，然后翅膀猛地加速扇動(dòng)，成功地飛到了那棵樹上。接著它向空中一躍，可沒過幾秒，它就“咚”的一聲掉了下來，重重地砸在了柏油路上，我看得心驚膽戰(zhàn)，口中都發(fā)出了‘‘噓噓’’聲?？伤褪悄敲淳髲?qiáng)，繼續(xù)重復(fù)著原來的動(dòng)作，盡力嘗試著飛向更高的天空。

甚至有幾次，我都忍不住起身攔住了它的去路。想著這樣下去，它的身體能量將會(huì)快速消耗，會(huì)無法等到救援而發(fā)生意外。突然，天空中傳來燕子的叫聲。我抬頭一看，天空中出現(xiàn)了一只燕子，很迫切地朝著這邊飛來，應(yīng)該是小燕子的媽媽。果不其然，小燕子拼命地扇動(dòng)著翅膀，“吱吱”地叫了幾聲，開心地回應(yīng)著它的媽媽。小燕子最終在媽媽的帶領(lǐng)下，回到了它溫暖而又舒適的家。

看著小燕子回到了樓上的燕窩，我的心才得以平靜，露出了會(huì)心的笑容。想著不久的將來，小燕子定能離開燕媽媽的懷抱，飛高飛遠(yuǎn)。

我是一只鳥作文【篇9】

我想化作一只美麗的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。

我想化作小鳥的樣子非常美麗。我的羽毛都是彩色的，頭上的羽毛是白色的。嘴是紅色的，爪子是橘黃色的頭上有一些毛，那些毛特別像王冠。

我能在蔚藍(lán)的天空中，自由自在的飛翔。我能從高高的天空中看見高高的大樓、寬寬的馬路、小小的人群在天空中自由自在的飛，總是沒有煩惱。

我還會(huì)和人們非常友善。時(shí)不時(shí)的跳到人們的肩上或手上，能和人們那么友好是多么快樂啊!

可是總是有人打鳥，或者去把它們擺上餐桌，我真是不理解，動(dòng)物和人要和諧相處，為什么要這樣殘忍的對(duì)待小鳥們啊?，我想化作一只美麗的小鳥，但是不希望我被打死，更不希望成為餐桌上的一道菜。所以我希望大家不要再捕鳥了。

我想化作一只美麗的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中，自由自在的飛翔。

我是一只鳥作文【篇10】

我是一只鳥，一只好小鳥。你不需要知道我是什么鳥，就當(dāng)我是千千萬萬只鳥中的一只。我和其他動(dòng)物唯一的區(qū)別就是我有一雙可以自由飛翔的翅膀。它能帶我去任何地方，而且是免費(fèi)的。我用力揮動(dòng)，在藍(lán)天上盤旋，俯視大地，享受著世界的渺小。人們向往我擁有的那一對(duì)翅膀，于是造飛機(jī)，想和我們一樣在天空中飛翔。但那些翅膀不是他們的，自然感受不到飛翔的樂趣。

云是我的好兄弟，我經(jīng)常在它的保護(hù)下玩耍。有時(shí)他會(huì)在肩膀上掃地，為他梳理柔軟的頭發(fā)。和他聊聊，解除他心中的悲痛。我發(fā)現(xiàn)我也為它的快樂而快樂。微風(fēng)下，我們一起賽跑。

但我也有擔(dān)憂和恐懼。我害怕人類的子彈穿透我的胸膛。然后，我就死了。變成他們盤子里的食物。即使我死了，我也不想死得像羽毛一樣輕。我要和飛機(jī)相撞。我要和他們一起死。

我是一只鳥作文【篇11】

我坐在窗前，凝視著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，已經(jīng)很久沒有這樣了。今天，我作業(yè)做得快，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我休息一會(huì)兒，而我只是選擇靜靜地趴在窗邊，欣賞著窗外的風(fēng)景。對(duì)面的風(fēng)景好像與記憶中的有所不同：大樓似乎變得更高，天空似乎也變得更藍(lán)了……

忽然，天邊飛來了一只鳥，它輕盈地在天空中飛舞，是那樣的歡快、是那樣的自由，時(shí)不時(shí)還會(huì)高歌一曲，向這個(gè)世界宣告它的快樂。它似乎想把它的這份快樂傳遞給它身邊的每一位生靈。

這只鳥，它是從哪里飛來的呢？也許，它是一只雛鳥，剛剛依依不舍地與它的父母告別，準(zhǔn)備離開父母的懷抱，去接受大自然對(duì)它的洗禮，使它成為一只雄壯的、堅(jiān)強(qiáng)的鳥，經(jīng)過披荊斬棘，最后可以依靠自己的力量，飛向廣闊的藍(lán)天；也許，它是一只不甘平凡的鳥，因?yàn)椴粷M足于自己的現(xiàn)狀——雖然住在一個(gè)枝繁葉茂、生機(jī)勃勃的樹林里，夏天不必為炎熱而感到苦惱，還有很多的小伙伴陪伴著它，它們一起唱歌，一起嬉戲打鬧。但是，這里陽光比較陰暗，比較陰冷潮濕，它要去到溫暖的地方；也許……

而它到底又是要飛向哪里呢？是一個(gè)空氣清新、蝴蝶在花朵上翩翩起舞，還從一朵花上曼舞到另一朵花上，宛如在交換自己的舞伴，同時(shí)也是在幫助這些花傳播花粉，蜜蜂也被吸引了，與這些蝴蝶一同翩翩起舞起來，并且采得百花釀成蜂蜜的花園；還是一個(gè)湖水波光粼粼、清澈見底，深夜皎潔的月光將它素雅的身影映在這湖水里，微風(fēng)徐徐地輕撫著湖水，湖水打起了一層一層的褶子，碧綠的山連綿起伏，遠(yuǎn)看就像一幅筆酣墨飽的水墨畫的村莊？

假如我是這只鳥會(huì)怎么樣：它自由自在，無拘無束，已經(jīng)準(zhǔn)備飛向這一望無際的天空，不管是狂風(fēng)暴雨，還是烈日曝曬，都不懼艱難險(xiǎn)阻，一路向前，披波斬浪，奮發(fā)向上，最終到達(dá)自己的目的地——藍(lán)天。一只鳥兒在生物界也算是較弱小的，竟然也有這么大的決心，而作為高等生物的我們又有什么理由不去盡力完成自己的目標(biāo)呢？

我久久地望著窗外，思緒已經(jīng)隨著這只無憂無慮、自由飛翔的鳥兒飛向了云端，沖出了云層，在藍(lán)天下徘徊，并且越飛越遠(yuǎn)，仿佛它有什么魔力一般。直到這只鳥完全地消失在我的視線里，我那個(gè)猶如斷了線的思緒還是未能完全收回……

我是一只鳥作文【篇12】

黃昏降臨，微風(fēng)輕輕吹過我的臉頰，我抬頭向外張望。這時(shí)，天邊突然飛來了一只金色的鳥兒。

這只鳥兒是多么自由、快樂。對(duì)了，這就是我們沒有并所需的，它們沒有限制也沒有壓力，只需要一天天的過好自己就行了。而現(xiàn)在，我們才上小學(xué)，就有許多同學(xué)已戴上了厚重眼鏡，也有了所謂的壓力了。

我們班有一位學(xué)霸，他現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)到了忘我的境界。不用說，他肯定戴上了文化人士的標(biāo)志眼鏡。而且通過一次閑聊發(fā)現(xiàn)他的周六周日用各種課填滿了。最可怕的是他的活動(dòng)課也不出來玩，只是宅在教室里，我叫他他也不回應(yīng)。所以，他每次體育測(cè)試幾乎是全班倒數(shù)第三。我記得楊紅櫻阿姨在一本書中寫了一個(gè)以前受老師寵愛的好學(xué)生長(zhǎng)大卻只成為了一個(gè)普通的銀行職員；而另一個(gè)淘氣的學(xué)生日后竟成了市長(zhǎng)！

這是為什么？因?yàn)槟莻€(gè)淘氣的學(xué)生有一個(gè)美好而充實(shí)的童年。而另一個(gè)呢？他的童年被作業(yè)埋沒，但再多的獎(jiǎng)杯能換回美好而又充滿回憶的經(jīng)歷嗎？不能！每人的童年只有一次。我在一本書中看到了這樣一句話：我但愿看到一個(gè)老人童心未泯也不愿看到一個(gè)孩子未老先衰。

想到這，一聲鳥鳴把我從沉思中帶回了現(xiàn)實(shí)。我一抬頭，便看見那鳥兒在梳理它金絲般的羽毛。我看著鳥兒愜意得梳著羽毛，心中暗自慶幸我有理解我的父母，也沒有太大的壓力。國(guó)外孩子注重生存技能，他們會(huì)搭樹屋、識(shí)別蟲類等等。這些是中國(guó)孩子不會(huì)而且做不到的。你把一個(gè)會(huì)生存技能的孩子和一個(gè)只會(huì)讀書，整天沒有自由的孩子放到野外，誰會(huì)生存下來？不用說，一定是第一個(gè)孩子。在野外，你認(rèn)為只會(huì)讀書、寫字，沒有自由，也沒有時(shí)間外出發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)世界的孩子能活下來嗎？

此時(shí)，我又抬頭看了看那只自由自在的鳥兒，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了，消失在那片藍(lán)藍(lán)的天空中。。。。。。

我是一只鳥作文【篇13】

“啾啾”頭頂傳來幾聲嘹亮的鳥鳴聲，清脆又婉轉(zhuǎn)。我抬頭一看，空中飛翔著一只白鳥，好漂亮?。嵃椎挠鹈蠜]一點(diǎn)雜色，最特別的是小巧玲瓏的頭上有一撮火紅火紅的毛，如同頭上帶了頂鑲嵌著紅寶石的皇冠，在太陽的照耀下，白羽毛襯著那顆紅寶石更加的耀眼奪目。它在空中輕盈地劃著圈，忽上忽下，忽左忽右,似乎在賣弄它的舞姿；又好像在炫耀它的美貌；

正當(dāng)我沉浸在這幅美倫美煥畫面中時(shí)，一幅與這格格不入的畫面插了進(jìn)來——只見一只毛色黯淡，羽毛稀稀拉拉，好像受了傷的老黑鳥，朝白鳥方向飛來。大概是受傷的緣故，它飛起來歪歪扭扭的，左撲突一下，右撲突一下，看似要掉下來卻又飛上去了。那經(jīng)歷歲月滄桑的樣子，就像似風(fēng)燭殘年的老人。

“它想干嘛？”我正猜想著它的意圖！突然那只白鳥豎起了頭頂上紅色的“皇冠”，身上根根羽毛立了起來，朝老黑鳥戛然長(zhǎng)鳴起來，一副“如臨大敵”的樣子，似乎在警告“非禮勿近”。但老鳥卻置若罔聞，隱約中好象微弱地回應(yīng)了幾聲，但并無離開的樣子。這時(shí)白鳥發(fā)怒了，它朝著老黑鳥狠狠地啄了過去，兩者力量相差懸殊！才纏斗了一會(huì)，老黑鳥就就敗下陣來，撲騰了幾下，如斷線風(fēng)箏般從高空直墜下來。剛好落在了我面前，我趕緊彎下腰來，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鳥頭已血肉模糊，一只翅膀耷拉著，動(dòng)也動(dòng)不了了,另一只翅膀微弱的撲騰了幾下，也不動(dòng)了，笨重腦袋已無力抬起，那悲傷的眼神看著我，無聲地訴說著痛苦，仿佛在向我求救!我抬頭看著空中盤旋的白鳥，似乎還在警戒著，又似尋找出擊的機(jī)會(huì)；老鳥都已奄奄一息了，難道還不肯放過它嗎？我不禁對(duì)白鳥產(chǎn)生了一種厭惡之情？原來心中那只美麗、可愛的小仙鳥形象已蕩然無存！我撿起塊石頭，向白鳥方向扔去，雖知不可能砸中，但足以表明我心中的不滿和憤怒！白鳥嚇得“忒”得一聲飛走了?；仡^看地上的那只老黑鳥已無氣息！我的心情一下子掉到了谷底……

同樣是鳥，它只不過形象差點(diǎn)，身體弱點(diǎn)，毫無同情心也就算了，卻又為何落井下石、窮追猛打呢！外表美并不能代表一切！內(nèi)心的丑陋卻永遠(yuǎn)讓人不恥！鳥類是低級(jí)動(dòng)物，它并不懂得這些道理。但我們?nèi)祟愖鳛槿f物之靈，要懂得人人平等；不欺負(fù)低年級(jí)、弱小的同學(xué)；不嘲笑外表有缺陷的人；擁有一顆善良的內(nèi)心，永遠(yuǎn)比起光鮮的外表更重要!心靈美才是真正的美！

我是一只鳥作文【篇14】

鳥，以一雙翅膀縱橫萬里，鳥，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，帶著對(duì)未來的憧憬，奔向了未來，留下奮斗的腳步。

——題記

神奇的世界，萬能的造物主，它賜給了鳥兒戰(zhàn)勝風(fēng)雨的能力----翅膀，搏擊，煽動(dòng)。那雙從未停歇過的翅膀，并非那么強(qiáng)壯，可它依然無悔的挑起重?fù)?dān)，默默承受著狂風(fēng)暴雨的“洗禮”。

中考在即，沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)在向我們一步步逼進(jìn)。似流水的年華豈能容忍我們?nèi)セ膹U。努力是花種，在辛勤的滴灌下開出艷麗的花朵，努力是一首高昂的歌，只要它還唱著，奮斗就不應(yīng)止步。

天邊飛來一只鳥，帶來了奮斗與拼搏。俯首臥桌，生活在書海之中，初四的生活，好苦，好累......父母對(duì)我們寄予殷切的希望，當(dāng)你看到那忙碌的身影，滿眼期盼的目光時(shí)，你忍心一次一次的去傷害嗎？多一份努力，多一份耕耘，讓父母少一份失望。鳥兒在空中盤旋，低吟著動(dòng)聽的弦樂，再苦再累，只要付出，哪怕沒有回報(bào)，那是我們奮斗的回憶，無悔的選擇！

天邊飛來一只鳥，讓我們懂得了感恩。有一種愛叫做無言，三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)，是你教給我做人的道理，是你第一次教我寫下一撇一捺“人”。點(diǎn)點(diǎn)心血，教書育人。懵懂無知的我們把您的關(guān)懷當(dāng)做耳旁風(fēng)，時(shí)常在背后議論您的所作所為?？扇缃?，終于明白：一切都是為了我們啊！深夜依然在批改作業(yè)的是您，同學(xué)生病時(shí)噓寒問暖的是您，班里成績(jī)下降時(shí)那焦急的目光，失落的眼神還是您。感恩勵(lì)志做文明學(xué)子。是您的諄諄教導(dǎo)，讓我在夢(mèng)幻般的花季中努力綻放，看出最美麗的'花朵。在我心中您永遠(yuǎn)是那忍痛的蚌，孕育最晶瑩的珍珠！

天邊飛來一只鳥，讓我們更加學(xué)會(huì)了珍惜。時(shí)間的沙漏在無聲無息的流逝，花開花落，直在原地的是那份真摯的友誼，內(nèi)心的真愛。不知不覺，我們共同走過了三個(gè)春秋，有歡笑，有淚水，有我們的“曾經(jīng)”，有我們最美的回憶。

畢業(yè)后的我們各奔東西，尋找自己的巢穴，尋覓人生的歸宿，那時(shí)的你我會(huì)形同陌路嗎？鳥兒輕盈地飛起，飛向蔚藍(lán)的天空，找尋自己的隊(duì)伍，找尋自由和希望。而我們更應(yīng)該懂得珍惜，珍惜每一幅畫面，讓他們永遠(yuǎn)定格在腦海，一直一直......

天邊飛來一只鳥，帶來了希望，帶來了信心與努力。希望和失望總是在生活中交替出現(xiàn)的，不要因一時(shí)的失利，而為自己葬送了一生的前程。前方路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不要半途而廢，笑到最后你就是勝者！告訴自己：我能行！提起生活的五味瓶。我們繼續(xù)上路。

鳥兒為了追求自由而搏擊長(zhǎng)空，花兒為了追求芳香而努力綻放，我們?yōu)榱烁玫孛魈於^斗。奮起！拼搏！

花開花落，月圓月缺，潮起潮落，不變的是心中那份執(zhí)著，為了更好地明天而奮起，而拼搏，而努力煽動(dòng)“雙翼”，尋找蔚藍(lán)的天空！

昨夜星辰昨夜風(fēng)，今朝奮起今朝贏！

我是一只魚作文14篇

你是不是剛好也在尋找一篇好的作文作為參考呢？作文能夠引起讀者的共鳴，讓人們產(chǎn)生一種心理上的耀眼感覺。寫作能夠拓寬我們的視野，幫助我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。內(nèi)心獨(dú)白通過優(yōu)秀作文被轉(zhuǎn)化成文字，為了幫助您，幼兒教師教育網(wǎng)特意為您準(zhǔn)備了“我是一只魚作文”，希望能對(duì)您有所幫助，僅供閱讀參考！

我是一只魚作文 篇1

我是一只貓，一只小饞貓。

有一天，我在寫功課，媽媽在下面喊：“葶，我買了一袋糖果，放在柜子里了?！边@一聽，可把我了壞了。我趁媽媽不在，靜靜在柜子里抓了一把糖，放進(jìn)了書桌里，邊寫功課邊吃糖。果了一段時(shí)間，牙徐徐疼了起來。媽媽問我怎么回事，我瞞不住了，只好一五一十的坦白出來。

我是一只貓，一只小夜貓。

由于我寫功課邊寫邊吃，所以我功課寫慢了，每家每戶的燈火都“休息”了，我還在寫功課，功課寫到了10點(diǎn)，眼淚才“啪啦啪啦”的掉下來，嘴里還含著可惡的糖果。

我是一只貓，一只小懶貓。

由于我的功課寫得很晚，所以我天天早晨媽媽在下面喊得嗓子都啞了，我還不起床?？爝t到的時(shí)候才急急忙忙的起床奔向?qū)W校。

天天當(dāng)校門快關(guān)了的時(shí)候，從外面跑進(jìn)一個(gè)背著粉色書包的貓貓奼女。

所以，我是一只小野貓。

我是一只魚作文 篇2

我是一只生活在學(xué)校里的小老鼠，我已經(jīng)餓了三天了，迫不得已，準(zhǔn)備去找一點(diǎn)吃的。

我順著一股誘人的香味來到辦公室門口，小心翼翼地向里面張望著，踮起腳尖，悄無聲息地爬上辦公桌，抱起一節(jié)火腿腸，張嘴就咬?！袄鲜?！”一位老師尖叫起來，拿起厚厚的一本書向我砸來，我急忙跑進(jìn)書架里藏起來。香噴噴的紅腸還擺在辦公桌上，那位老師四處張望著，絲毫沒注意到紅腸。我來不及細(xì)想，沖了出去，可紅腸太大，我只好忍痛割愛，飛快地用尖牙將紅腸一分為二，再次閃進(jìn)了書架。老師沒發(fā)現(xiàn)我，以為眼花了，便坐在辦公桌旁看起書來。我悄悄地、貪婪地啃起紅腸。吃完后，我把爪子仔細(xì)地“清洗”一遍，眼巴巴地望著剩下的半截紅腸，心有不甘，決定再冒一次險(xiǎn)，結(jié)果那老師還是看見我了，我只好抱緊紅腸，飛奔下樓，老師呼喊著追著我跑，其他的師生也追過來，這真是“老鼠過街人人喊打”呀，我嚇得魂飛魄散，不顧一切地沖進(jìn)了草叢，躲進(jìn)了我的家。

唉，人們說我們老鼠是“四害”之一，傳播細(xì)菌，污染環(huán)境，我怎么不是像蜜蜂一樣的益蟲呢。還好，幸虧我不是一只真正的老鼠，我要努力學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有益的人。

我是一只魚作文 篇3

我是一只貓，一只溫馴、活潑、可愛的小貓，住在城里的一戶人家家。

我長(zhǎng)著一身黃黑相間的虎皮式皮膚，眼睛圓圓的，小小的鼻子下有一張三角嘴，小嘴兩邊有一個(gè)漂亮的“八”字胡，圓圓的腦袋上豎起兩只尖尖的耳朵，顯得特別神氣。

我愛消滅天敵：老鼠。我家樓下有一個(gè)垃圾桶，經(jīng)常出現(xiàn)過街老鼠，這不得不說是個(gè)禍患，所以我絕心消滅禍患。嘿，一只大老鼠正在嚼著一根還剩不到一半的玉米，還不時(shí)看看周圍，真謹(jǐn)慎！我躲在一旁，生怕被它發(fā)現(xiàn)，眼睛卻死死地盯著。啊，不好！它察覺到我了。它丟下玉米，慌忙跑去，我窮追不舍。

它飛奔著，我追著它走街串巷，突然，它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，借汽車消失在“迷宮”小巷里。我不知道它在哪。我深吸了一口氣，然后屛住呼吸，以靈敏的呼吸走到排水口旁，屏息凝視。有情況了，排水口出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的鼻子，到小嘴巴，我“喵”了一聲，玩弄它，老鼠一下子把嘴連鼻縮進(jìn)下水道。我等了一會(huì)兒，老鼠的頭又伸了出來，然后伸出身子，我一咬，把老鼠的尾巴也拖了出來。老鼠想也想不到，我還有耐性在等它。我一口把它吞了。

我要把垃圾桶的老鼠全吃掉，但是，靠我一只平凡的小貓還不行，還需要大家一起努力，把垃圾分類，變廢為寶，就不會(huì)有老鼠“過街搗亂”了。

我是一只魚作文 篇4

我是一頭糊口在大興安嶺的一只狼，我自幼喪母，殺死我母親的是一個(gè)人，一個(gè)獵人，我恨透了人類，他們很殘忍。

那天，天色很晚，我和我弟弟、母親一起走著，忽然，一聲槍響，把我嚇壞了，一個(gè)獵人泛起了。母親帶著我們跑，由于我們跑不快，所以母親把獵人引到了山坡上，讓我們躲起來，我和弟弟躲在駱駝糞下面，悄悄的躲著。伴跟著一聲槍響，母親死了，但我們?nèi)远阍隈橊劶S下來，不敢出來。到了傍晚，我聽到了一陣腳步聲，白天那個(gè)人又過來了，他抓走了出來尋找母親的弟弟。

我幸存了下來，找到了一個(gè)新的狼群，由于沒有母親保護(hù)，我常常被人欺負(fù)，常由于礙了他們的眼被他們用爪子撓，用牙齒咬我，讓我傷痕累累。所以我就向不嫌棄我的老狼努力學(xué)習(xí)如何撕咬動(dòng)物，怎樣追趕獵物，把它撲打在地，我沒日沒夜的鍛煉，還常常和大部隊(duì)一起出去打獵，由于地位很低，就算是我殺死的獵物，我的食品也很少，這更加激發(fā)了我對(duì)人類的憎恨，所以，我耐勞鍛煉，只為有一天，我能為我的母親和弟弟報(bào)仇雪恥！

過了幾年，我長(zhǎng)大了，我的速度很快，力氣也很大，很強(qiáng)壯。該報(bào)仇了。我?guī)Я藥讉€(gè)兄弟，翻過人類建設(shè)的高墻，來到了他們的畜牧區(qū)。成群結(jié)隊(duì)的羊在地上啃著青草，機(jī)會(huì)來了，我看準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，追上了一只殘疾的羊，用我的鋒利的牙齒咬中斷了它的脖子，用爪子抓開它的肚子，我殺死了一只羊，又接著，我和兄弟們殺死了十幾只羊，為我的母親和弟弟報(bào)了仇。固然羊是無辜的，但這是人類的東西，我恨人類，要讓他們受損失。當(dāng)我正要走的時(shí)候，一個(gè)人擋住住了我的去路，我一眼就認(rèn)出了他，他就是當(dāng)年的那個(gè)獵人，我二話沒說，直接沖向了他，但他卻說了一聲對(duì)不起，讓我停了下來，“為什么要說對(duì)不起，現(xiàn)在說有什么用？”他說：“從那天以后，我就不再打獵了，我熟悉到了我的錯(cuò)誤。”“現(xiàn)在晚了，我的母親和弟弟已經(jīng)死了，他們從來都沒有吃過你們的羊，你為什么要?dú)埲痰臍⒑λ麄?，他們什么錯(cuò)都沒有！”“既然這樣，那你殺了我吧！”

我并沒有殺他，他知錯(cuò)了，改錯(cuò)了，就原諒他吧，但這并不代表我不恨人類，由于我知道，殺了他一個(gè)，還會(huì)有無數(shù)個(gè)獵人過來獵殺我的族人，由于人類是殘忍貪婪的，他們的貪欲無止境，為了自身利益，不惜屠殺我們。

也許是由于有太多的故事都在說狼的不好，才讓人覺得狼很壞，但我們吃的都是野生的動(dòng)物的老弱病殘，還有一些病羊，是不會(huì)吃健康的羊的，但他們還是為了一己私欲，不分青紅皂白的獵殺我們，所以我恨透了人類！

我是一只狼，一只勇敢的狼，一只恩仇必報(bào)的狼！

我是一只魚作文 篇5

請(qǐng)注意，請(qǐng)注意，我們單位有一個(gè)蜜蜂窩，其規(guī)模并不大，但嚴(yán)重影響了我們的工作。請(qǐng)大家?guī)兔μ幚砻鄯涓C。某單位的廣播里傳來急促的聲音。

我是一只蜜蜂，嚴(yán)格來說，我是一只工蜂。剛才，我接到女王的命令，叫我去家的對(duì)面?zhèn)刹?，我便立刻帶著一群姐妹去偵察。因?yàn)槲覀児し浜苊?，要給蜂蛹、幼蟲加工食物并喂食；要去采花蜜；要維修蜂巢；還要給女王服務(wù)。所以，我們幾個(gè)姐妹商量了一會(huì)兒，就選擇走那條捷徑，一堵透明的墻壁上的縫隙。

于是我們來到了這堵墻，決定從那穿過去到對(duì)面。就當(dāng)我們要穿過去時(shí)，突然我聽到了從身邊不遠(yuǎn)處傳來啪的一聲。扭頭一看，一個(gè)姐妹倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，我想，她應(yīng)該被什么東西攻擊了。正當(dāng)我還在疑惑是什么東西在攻擊我們時(shí)，突然看到一種被人類叫做紙板的東西迎面飛來。這下我恍然大悟，是紙板拍死了姐妹，我趕緊躲開了那致命的一擊。就在我躲避的瞬間，我又聽到了一個(gè)姐妹的慘叫聲，我回頭一看，不看不要緊，一看嚇一跳，我平時(shí)最要好的姐妹小青，她的翅膀被人捏住了，那個(gè)人用一種叫筆的東西在小青的身上戳來戳去，小青一會(huì)兒就沒再掙扎，也沒了呼救聲。在那一刻，我感覺到她的心跳和呼吸都已停止，生命隨之結(jié)束。

看到危險(xiǎn)，我無能為力，只能急急忙忙地逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)。邊逃邊想，他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑺牢覀?？突然，我感作文覺我的身體被什么東西抓住了，在胡亂晃動(dòng)中，我被搖暈了，迷迷糊糊間聽到有人在笑嘻嘻地說：這只蜜蜂是最好看的一只，我們把它帶回家吧，反正它們是要被除掉的，帶一只回家也不會(huì)有人說什么，就把它關(guān)在瓶子里養(yǎng)吧。等我清醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己睡在一叢花上，我便立刻向前飛?？膳橐幌?，被什么東西撞了。我揉揉眼，看清自己被關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里，上次我見過一只蝴蝶也是被關(guān)在這樣的瓶子里，怎么飛也飛不出來。我掙扎了一會(huì)兒，結(jié)果卻是到處碰壁，筋疲力盡之后只有嘆息，看來我逃不出去了。透過透明的瓶壁，外面突然滿目瘡痍的世界讓我驚呆了我們的蜂巢已經(jīng)壞了一大半，女王死了，姐妹們都死了，就連沒出生的蜂蛹寶寶也無一幸免。

我很困惑：我們?yōu)槿祟愖隽诉@么多貢獻(xiàn)，如：人類吃的蜂蜜，用的蜂蜜面膜、蜂蜜洗發(fā)水、蜂蠟等等，都是利用我們生產(chǎn)出來給人類使用食用的，就像羊毛出在羊身上?？扇祟悶槭裁催€要?dú)⑺牢覀兡兀?/p>

然后，我就使勁地撞了幾下那面透明的墻壁。我感覺我快睡著了，接著我夢(mèng)見自己飛出去了，飛得越來越遠(yuǎn)，飛到一個(gè)沒有人的地方了，姐妹們和女王以及那些還沒孵出來的蛹，在向我打招呼

愛因斯坦曾預(yù)言如果蜜蜂消失，人類生存的時(shí)間就可能只有幾年了。沒有蜜蜂采蜜的家園，植物不能授粉，無法繁衍生息保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！

我是一只魚作文 篇6

我是一只剛滿三個(gè)月的貓哦，我和我的小主人感情非常好，因?yàn)樾≈魅艘挥袝r(shí)間就陪我玩，所以我非常喜歡小主人。

一天，我打算和小主人一起去學(xué)校，因?yàn)檫@樣我就能學(xué)到很多知識(shí)哦，這樣就能幫助我的小主人快點(diǎn)做完作業(yè)，讓他多點(diǎn)時(shí)間陪我玩了。說干就干，這天早上我成功的混進(jìn)了小主人的書包里，不過書包里好悶，我都快快透不過氣了，不過很快我就有用武之地了。第一節(jié)課時(shí)，老師讓小主人寫有關(guān)于貓的作文，可是大家都沒有什么思路，這個(gè)時(shí)候我便想著幫他們一把，于是我拼命的從書包里鉆了出來，然后以劉翔一般的速度想沖向講臺(tái)，可是不知道是哪位同學(xué)的神來一腳直接讓我以360度的后空翻摔在了黑板上。同學(xué)們和老師都驚呆了，小主人本想為我解圍，結(jié)果一位同學(xué)突然來了一句：“我們可以以這只貓為原型來寫作文哦?！甭牭竭@番話的同學(xué)們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始埋頭奮筆疾書起來了。結(jié)果我這只墻上的貓卻被遺忘了，雖然身體有點(diǎn)疼，不過，我還是很開心的，因?yàn)槲規(guī)偷搅宋业男≈魅恕?/p>

而且我的小主人最后還是如我所愿陪我玩了很久哦，因?yàn)槲业男≈魅俗魑氖亲羁焱瓿傻?，而且老師特意批?zhǔn)他不寫作業(yè)好好陪我哦。哈哈，好開心，真希望下次還有機(jī)會(huì)去學(xué)校，再一次體驗(yàn)一下這樣的感覺。

我是一只魚作文 篇7

我是一只小狗，我沒有孔雀漂亮的羽毛；沒有公雞會(huì)唱歌的嗓子；更沒有小貓那雙迷人的眼睛。但我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)對(duì)我好好的小主人。

在小主人三年級(jí)放暑假的時(shí)候，小主人和她的媽媽一起到寵物店里買寵物。小主人一進(jìn)到寵物店，我就聽見鳥公公說：“大家聽著，你們都要好好爭(zhēng)取，早日離開籠子，知道了嗎？”大家都異口同聲的是“哦，知道了”。我聽見了之后，在那籠子的一角。在那兒想著：為什么要早日離開籠子在著生活不是好好的嗎？而且我還認(rèn)識(shí)好多好多的朋友，就象我們的動(dòng)物樂園。

這時(shí)候，小主人看到了我。就把我領(lǐng)回了家?；氐叫≈魅说募遥?！是多么漂亮?。∮懈魇礁鳂拥募揖?。

我躺在沙發(fā)上，仿佛這一切都是我的家具。一切一切都是那么美好，突然鳥兒姐姐在那窗前唧唧喳喳的在那唱歌把我的美夢(mèng)給打破了。

到了晚上，小主人把我放在我的小床里，而我的臥室就是小主人的臥室。夜深了，我們一家都睡覺了。半夜，我聽見了人的腳步聲。“汪汪，汪汪”主人有小偷了。

我就是這樣的你們喜歡我嗎？

我是一只魚作文 篇8

“嗡嗡嗡，我這是在哪里？我怎么變成了一只蜜蜂的呢？”我問旁邊的一只蜜蜂：“這里是哪？”

它回答我：“這里是蜜蜂王國(guó)，我們的任務(wù)就是天天不停的辛辛勞苦的采蜜?！蔽衣犃怂脑?，只好拿著一只空桶去采蜜了。

剛出蜂巢不久，我敏銳的鼻子就嗅到了花香的味道，有香氣迷人的荷蘭花，有迷人的桂花，還有錦繡鮮艷的紫羅蘭。

我非常的興奮，立即破涕為笑，跟著花香飄到了一個(gè)很大的花園，里面栽種著各種各樣的奇花異草。我心想：這完全就是一個(gè)花蜜大寶庫。我興致勃勃，煽動(dòng)著翅膀偷偷的隨著一個(gè)人飛進(jìn)了花棚。一飛進(jìn)去，我就感覺到了春的暖意，十分的愜意，各種花香鉆入我的鼻尖，使我的胃都有了知覺，賞識(shí)過后我便開始貪婪地采蜜了。

采了許久，桶子裝滿后，我卻并不想要離開。于是我到水池里洗澡，飛到向日葵上吃瓜子，和蚯蚓們閑談著自己的樂趣。合法我玩得開心時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一只碩大無比的大手向我襲來，膽小如鼠的我一下子躲到了花盆后面。

過了一會(huì)兒，我鼓起勇氣朝外面觀察了一番，原來剛才是幾個(gè)孩子來到花棚里玩，進(jìn)來時(shí)看見了我正在和蚯蚓談話，所以來抓我們。

我心里十分的害怕，心想：要趕快逃離這里才行，不然被抓到就慘了。我越想越害怕，可是我迷路了，因?yàn)榛ㄅ璧拿娣e太大，我健忘了自己當(dāng)初進(jìn)來時(shí)的路在哪了？但是我并沒有拋卻，而是經(jīng)由不中斷的努力找到了路。這時(shí)我才發(fā)覺原來門已經(jīng)關(guān)上了，單憑我自己的氣力是打不開的，這下我徹底絕望了，忽然，我身子一沉，跌倒在地，昏了過去。

當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出來了，心里十分開心，旁邊還有一封信，原來是那些小朋友救了我。

就在這時(shí)，忽然傳來一個(gè)聲音：“英鍵，快起床，你上學(xué)快要遲到了。”

這一叫將我驚醒過來，原來剛才的一切是一場(chǎng)夢(mèng)，但卻很真。

經(jīng)歷了這次的蜜蜂之旅，我體味了：即使是動(dòng)物也會(huì)被人們給記住并珍惜，就算是一只再普通的小蜜蜂，它的勤勞也是它一生的榮耀。

我是一只魚作文 篇9

太陽升起來了，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人間?；顫娍蓯鄣男▲B在枝頭歡唱；小草伸了伸懶腰，探出小腦袋向大地問候。嶄新的一天來到了，我的蝴蝶姐姐們成群結(jié)伴地向藍(lán)天尋找花叢。森林里一片生機(jī)勃勃的景象。

我，一只彩色的小蝴蝶，早早梳洗完，就與同伴一起尋找花叢。飛過茂盛的樹林，我們看見了許多動(dòng)物們正高興地做著各種各樣的游戲，露出燦爛的笑容，我熱切地跟它們打招呼。越過涓涓溪流，溪水清澈見底，微微地泛著波浪，在陽關(guān)的照耀下，水面上像撒了一層金子，閃閃發(fā)光。河里的小魚、蝦快活地游著，互相追逐，互相嬉戲，給小河添上了幾分活潑的生氣。

忽然，我們看到了一片美麗的花叢。我們向花叢飛去，忙碌地采這著花粉，大家似乎忘記了饑餓，在花叢中偏偏起舞。不一會(huì)兒，我們的小籃都裝滿了花粉，大家興高采烈地歡呼著。彩蝶姐姐舉辦了一個(gè)盛大的舞會(huì)，彩蝶姐姐熱情地邀請(qǐng)我參加。她還邀請(qǐng)?bào)耙魳芳?、蜻蜓飛行家、螞蟻步行家……。我忙去請(qǐng)小鳥姐姐過來為我們演奏。

舞會(huì)開始了，小鳥發(fā)去清脆悅耳的歌聲，我們隨著動(dòng)聽的音樂在向日葵上跳起優(yōu)美的舞蹈。蟋蟀音樂家端著自己的心愛的小提琴，一聲聲琴聲令人如癡如醉，更令人心曠伸怡。蜻蜓姐姐們?cè)诳罩酗w舞著，像是為我們喝彩。接著輪到螞蟻弟弟們上場(chǎng)，它們嚴(yán)整而有序地做廣播體操，我們便在一旁為他鼓掌。向日葵成了我們金色的舞臺(tái)。

太陽下山了，誰也舍不得離開，歌聲似乎比什么都更響亮。我們?cè)摶丶伊?，我依依不舍地跟伙伴們告別。我們向回家的路出發(fā)，一路灑下了我們歡樂地歌聲，撒下我們無比的快樂。

我是一只魚作文 篇10

我是一個(gè)生成的跳舞家，大家都贊揚(yáng)我的錦繡，大家都非常喜歡我。我就是一只無人不知、無人不曉的錦繡蝴蝶。

最令我驕傲的是我那對(duì)錦繡的翅膀。翅膀上面有著各種各樣、鮮艷奪目的圖案，橘色的底色上面有著玄色的底紋，錦繡的金黃色點(diǎn)綴在我的翅膀上，顯得格外活潑、可愛。

我和我的伙伴們最喜歡萬物復(fù)蘇，布滿活力的春天。只有春天，我們才能展示自己的風(fēng)貌。

我們飛到了山坡上。金黃色、紅色、粉色、白色、紫色……的野花遍地都是，我們看見了，高興不已，激動(dòng)極了，由于我們大家又可以在這里飄動(dòng)，在這里玩耍，盡情地翱翔。我和伙伴們精神煥發(fā)，向花叢中飛去。錦繡的野花們披發(fā)發(fā)出淡淡的清香，這使我們更加歡快。

我在這個(gè)錦繡的山坡上翩翩起舞，花朵們也為我做伴，在輕風(fēng)姐姐的吹拂下，一搖一擺，和我一起跳著。蜜蜂妹妹們也來了，它們趕來采蜜了?！昂憬悖闾煤冒襞叮　蔽彝Ｔ诹艘欢潼S色的花上，高興地說：“蜜蜂妹妹，和我一起跳吧！”“不了，不了，我還要趕去采蜜呢，蝴蝶姐姐，你就在這個(gè)大擂臺(tái)里盡情的跳舞吧！”“謝謝！”話音剛落，蜜蜂妹妹就飛走了。我的伙伴們飛過來，拉著我的手歡快地跳起舞來了。

固然我的生命十分短暫，但是春天就是我們蝴蝶一生中最幸福，最快樂的時(shí)刻。

蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，五顏六色的小花們生長(zhǎng)在藍(lán)藍(lán)的天空下，我們歡樂地飄動(dòng)著，點(diǎn)綴在這錦繡的景色下……

我是一只蝴蝶，我是一個(gè)生成的跳舞家……

我是一只魚作文 篇11

藍(lán)寶石般的天空中，一條黑黃相間的彩帶在活動(dòng)著。仔細(xì)定睛一看，原來是一只體型較大的蜜蜂，帶著一群小蜜蜂進(jìn)行飛行練習(xí)。哪只較大的蜜蜂——就是聘任為飛行作訓(xùn)官的俺。

固然我們蜜蜂家族小巧玲瓏、十分可愛，但是惹惱我們可不是鬧著玩的。一根毒針刺過去可以讓你淚流滿面，痛不欲生。所謂：“人不犯蜂，蜂不犯人；人若犯蜂，蜂必蟄人！”就是這個(gè)意思。

好了，嚴(yán)厲的自我先容就不說了，說一些我的日常糊口吧！

天天清晨，天剛蒙蒙亮，我們就結(jié)伴而出聞香采蜜。家的旁邊就有一個(gè)錦繡的花園，許多花兒爭(zhēng)奇斗艷、五顏六色，非常好看。好多花兒都叫不出名字來，我熟悉的花兒有：紅如火焰的薔薇花，金光閃閃的油菜花，十里飄香的丹桂。某一天，合法我們滿載而歸的時(shí)候，我聽到“救命......救命......”的聲音。趕快循著聲音找去，終于找到聲音的源頭——一只落水的小螞蟻。于是，急急忙忙把它從水中救起。哪只小螞蟻對(duì)我鞠躬感謝之后，匆匆忙忙離開，開始踏上尋親之路。我頭一回感觸感染到助人為樂的快樂，因此慢慢喜歡上在小事中幫助別人。跟著積少成多，我也評(píng)上中國(guó)好人和中華道德模范，以簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的事跡引領(lǐng)蜜蜂世界新風(fēng)尚。

我是只可愛的小蜜蜂，我是只值得驕傲的小蜜蜂，由于我日日辛勤勞作，時(shí)時(shí)助人為樂！

我是一只魚作文 篇12

春天來了，萬物復(fù)蘇，我和我的朋友們都從南方飛回來了。猜猜我是誰？對(duì)了，我是一只小小鳥。

有一天，我正在河邊散步，突然看到一個(gè)伐木工人向一棵高大的樹木走了過去，他拿起鋸子就向那大樹鋸了起來，只聽見“咣鐺”的一聲，不一會(huì)兒大樹倒了下去。鋒利的鋸子一下子就鋸倒了好幾棵樹，那速度就好像一支筆戳通一張紙一樣快。我知道自己斗不過他，只能眼睜睜地看著他把我們的家園破壞掉。我沮喪地在原地走來走去，這時(shí)一條小魚從河里竄出來，它對(duì)我說:小鳥，小鳥，你看到了吧，這些人類太壞了，他們不僅砍伐樹木破壞你們的家園，還亂扔垃圾、污染河水，破壞我們的家園。

“人類有好人也有壞人，不是所有人都是壞的?！币恢荒挲g很大的老鼠對(duì)我們說到。“不好了，不好了，有人來了?！蔽铱吹揭粋€(gè)小男孩手上拿著一個(gè)彈弓正對(duì)著我要發(fā)射呢，我趕緊拍著翅膀飛起來，想躲避開來，但還是遲了一步，被彈弓打傷了一支翅膀，我重重地摔到草地上，這時(shí)候一個(gè)漂亮的小女孩把我抱起來，帶回了她的家里，幫我包扎了傷口，沒過多久，我的傷終于全愈了，在小女孩的家里我交到了很多朋友，有小狗、小貓……都是小女孩從外面救回來的流浪的小動(dòng)物，有一天，我終于要離開小女孩的家了，我很不舍得。

我想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說：“如果地球上連一口新鮮的空氣都沒有，那掙再多的錢也沒用”。所以保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，要從我們每個(gè)人做起。

我是一只魚作文 篇13

期末考試：我是一只蝴蝶

“啊——今天又是新的一天?！蔽彝崎_了昨天的煩惱，又開始了新的一天的遨游。一出門，我就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我連忙說題目：“對(duì)不起，對(duì)不起?！蔽L(fēng)笑了笑說題目：“沒關(guān)系，下回要小心一點(diǎn)哦?！薄班?，我知道了。”我心想題目：微風(fēng)姐姐的真是娓娓動(dòng)聽啊。

我飛啊飛，飛到了一朵小花上。我輕輕地站在小花上，口渴了。正好見到小花上有幾滴露珠，便問小花題目：“親愛的小花，請(qǐng)問你愿意把你身上的露珠送給我喝嗎？我一定會(huì)感激不盡的?！毙』c(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地說題目：“當(dāng)然可以。”我高興極了，圍著小花跳舞，小花害羞地低下了頭。我喝完了露珠，不會(huì)不告而別。我再次圍著小花跳舞，表示我對(duì)她的感謝。

接著，我有飛啊飛，飛到了一顆蒼天大樹的身上。我打量了一下這棵大樹，說題目：“大樹爺爺，你一定很多知識(shí)吧？”大樹爺爺謙虛地說題目：“哪里哪里。”突然，“咚咚咚，咚咚咚”我一不小心被震得掉了下來?！鞍ミ?，真痛啊?！蔽矣诛w回到了大樹爺爺?shù)纳砩蠁栴}目：“大樹爺爺，剛才是怎么一回事?。俊贝髽錉敔斀忉尩李}目：“那是我的老啄木鳥，他呀，工作起來一絲不茍?？赡軇偛潘牡锰罅α?，所以震動(dòng)才會(huì)這么大。我在這里向他道歉。”“呵呵，不用了，大樹爺爺?！蔽翌D時(shí)恍然大悟。然后又與大樹爺爺告別了。

到了中午，驕陽似火，我熱得不得了，于是我停在一朵荷葉上休息。我看見了荷花姐姐，我連忙向她打招呼題目：“嗨，荷花姐姐，你今天真漂亮啊?！焙苫ń憬懵犃耍π叩氐拖铝祟^。

過了一會(huì)兒，小魚們都跳出了水面。我問小魚們題目：“你們好，親愛的小魚們，你們?cè)趺炊紡乃锱軄硭胬?？”小魚們異口同聲的說題目：“等一下要下了，我們?cè)谒锉锏没?，就出來透透氣。你趁現(xiàn)在還沒下，快點(diǎn)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，告別了小魚們和荷花姐姐，就趕緊了。

我飛回了家。果然，不一會(huì)兒，外面就下起了雨。

我是一只魚作文 篇14

在不久以前,我遇到了孫悟空。因?yàn)橐恍┬∧Σ?，他一怒之下把我變成了只螞蟻?/p>

雖然我現(xiàn)在是一只螞蟻，但我從下氣餒?？鞓返厣钤谔姨覙湎碌囊黄~子下，那葉子就是我家的陽臺(tái),我每天都可以在那上面洗陽光浴。

清早,我和晨風(fēng)一起玩耍;中午,我又與蜜蜂一定覓食;傍喚,我又和瑩火蟲一起將回家的路尋。

今天,在這個(gè)秋高氣爽的日子里。我要去參加如蜜蜂王后的壽宴，它宴請(qǐng)了所有的昆蟲參加宴會(huì)。在路上，我碰到了蝴蝶委秀，我們相伴而行。走著，走著。忽然，我們聽見一聲尖叫，好像有人遇險(xiǎn)了。我們忙趕社去,發(fā)現(xiàn)一只年幼昆蟲落水了。秀秀。趕緊拿起一根細(xì)長(zhǎng)草，飛到空中，把草扔向那只落水的幼年昆蟲，視意把它拉上來。經(jīng)過一番周折,我們才把那只幼年昆蟲給救上來。隨后，它的家長(zhǎng)趕來，撫摸著它，小巧玲球的腦袋。仿佛在重創(chuàng)它那幼小的心靈。它的家長(zhǎng)得知是我們救了它們的孩了，但邀請(qǐng)我去它家做客。我們不好意思拒絕便答應(yīng)了。就這樣，我們便錯(cuò)過了宴會(huì)。

在同去的路上，我們碰見了剛?cè)パ鐣?huì)回來的兩只昆蟲，還聽到了他們的對(duì)話;

蜂蜜王后邀我們赴宴，就是為了顯擺它的富貴。

你不應(yīng)該這樣說，人家王后好心好意邀請(qǐng)你，你去了吃了玩了，便宜也占了。就不不能說王后了，畢意拿人手飯，拿人手短你!不跟你玩了。我再也不理你了，誰還想要你這種明友，走快!離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

我們聽了,對(duì)那拿人手短的昆蟲投出藐視自的目光。