告別雪花作文
發(fā)布時(shí)間:2023-09-12 告別雪花作文 雪花作文告別雪花作文十篇。
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告別雪花作文【篇1】
難忘去年冬天,一股寒流襲來(lái),大雪一場(chǎng)接一場(chǎng)下個(gè)不停。
那雪,好美??!像玉石一般細(xì)膩,隨著微風(fēng),飄飄悠悠地落下來(lái)。屋頂上,樹枝上,窗沿上,隨處都有著這白色小精靈的身影。那一瞬間,仿佛世界都靜止了,大概被這身銀白色的新外衣驚住了吧。
遠(yuǎn)處,一群頑童笑著沖到院里,有的拿著鏟子,有的提著桶,還有一個(gè),甚至拎著幾根胡蘿卜和幾顆黑紐扣呢!看啊,他們?cè)诙蜒┤?,堆得挺漂亮的嘛。他們凍得通紅的小臉與那白色的、胖乎乎的雪人配在一起,還真是別有一番風(fēng)味呀。
我趴在窗臺(tái)上,靜靜地看著這窗外的一切。我并不驚奇,因?yàn)橐呀?jīng)見(jiàn)到過(guò)多次了??晌矣行└锌?,堆雪人的孩子們穿著厚厚的大衣,但還是掩蓋不住他們身上散發(fā)出的快樂(lè)氣息。外面的空氣冷得幾乎凝固,但還是阻擋不了那一串串銀鈴般的笑聲。多美好的一切呀,讓我想起了那稍縱即逝的童年時(shí)光。
不知不覺(jué)中,十六年的光陰已從我指間飛快地流過(guò),快到來(lái)不及品讀,來(lái)不及回味,來(lái)不及珍惜,來(lái)不及留戀。在我的世界里,那無(wú)憂無(wú)慮的玩耍的身影,早已不復(fù)存在,取而代之的,是枯燥無(wú)味的作業(yè),繁重的負(fù)擔(dān)和偶爾喘口氣的輕松。自從進(jìn)入到九年級(jí)后,我就清楚地意識(shí)到,那雪花般可愛(ài)美好的童年已離我遠(yuǎn)去,在前方等待著我的,還不知是怎樣嚴(yán)酷的考驗(yàn)。面對(duì)那個(gè)未知的世界,我有些措手不及,只能懷揣著童年在心底留下的那一點(diǎn)點(diǎn)淺淺的痕跡,踏上新的征程。
別了,漫天飛舞的雪花!別了,我純潔無(wú)暇的童年!
告別雪花作文【篇2】
雪花的告別
一片,兩片……當(dāng)雪花就快要被狂風(fēng)帶走的時(shí)候,那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來(lái)與我們做最后的告別。
它們的身體是那樣?jì)扇?,微微地喘著氣,用纖細(xì)的小手抓住一團(tuán)軟綿綿的云彩,俯身看著地上的我們。她把一切都拋置腦后,緊緊地閉上眼睛縱身一跳……
可是她又怕砸到我們將我們弄疼了,便抱住風(fēng)隨著風(fēng)搖搖晃晃地飄下來(lái)。雪花又是那樣?jì)尚?,以至于剛剛碰到我的面頰就埋起頭,變成一珠冰粒。留給我的只有點(diǎn)點(diǎn)清涼。
這幫雪花叫輕柔。
有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風(fēng)的后面晃啊搖啊。這時(shí)的太陽(yáng)雖被棉花似的云塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的??伤罱K還是透過(guò)“棉花”散發(fā)出了點(diǎn)光芒,只是少了夏天的銳氣。這些暖和的陽(yáng)光正好落在雪花剔透的身上,折射出了耀眼的光輝,也折射到了我的眸中。
這群雪花叫奪目。
當(dāng)雪花們?nèi)柯涞酱蟮厣蠒r(shí),世界映得我滿眼都是白色。
胖墩墩的雪花趴在樹枝上,把樹枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。
世界仿佛一下子靜下來(lái),它在仔細(xì)聆聽(tīng),聆聽(tīng)著雪花對(duì)我們的告別。
告別雪花作文【篇3】
溪流不告別平緩的河床懸崖縱身,怎能成就“直下三千尺″壯美景觀?蒼鷹不告別溫暖的窠巢凌空一躍,怎能扶搖直上天際遨游?小苗不告別大樹的呵護(hù),又怎能成長(zhǎng)為傲然挺立的參天棟梁?
清楚地記得那是我第一次去安康上學(xué)。那個(gè)清晨春寒料峭,在瑟瑟的寒風(fēng)中,父親送我去車站。天空灰蒙蒙地陰沉著臉,偶有零零散散的小雪花從空中灑落?!耙苍S這也是告別冬天的最后一場(chǎng)雪吧!雪花兒一定很不舍得離開(kāi)吧!”我這樣想著,鼻子微微泛酸,心里又難受了幾分??粗赣H堅(jiān)毅的眼神,我知道,我必須得離開(kāi)了。離開(kāi)父母的懷抱,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),去一個(gè)陌生的封閉式寄宿學(xué)校。我內(nèi)心深處是拒絕的,也是惶恐的??墒蔷芙^又能怎樣呢?
雖不情愿,終于還是到了車站,臨近大巴出發(fā)還有半個(gè)小時(shí),風(fēng)雪中的父親似乎有些激動(dòng)。他眼圈微微泛紅,厚厚的嘴唇蠕動(dòng)著,似乎有許多話說(shuō),幾次欲言又止。但他終于還是開(kāi)口了:“這幾天天氣冷,你到學(xué)校后多穿件衣服,多蓋床被子,平時(shí)多喝熱水,多鍛煉,別著涼了,還有……”我看見(jiàn)有幾片雪花輕輕地停駐在父親的發(fā)尖上,和他的銀發(fā)一起在風(fēng)雪中閃閃發(fā)亮。我突然心疼起了父親:告別自己的兒子,他內(nèi)心也一定是萬(wàn)分的不舍吧!我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我多么不想離開(kāi)??!在家里父母把我當(dāng)作“小皇帝”,“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,可如今卻要告別離開(kāi)?!巴饷嫣淞?,你到大巴上候著吧,我給你買一箱牛奶去"。父親的話打斷了我的沉思,我便上車坐下,從模糊的窗玻璃往外看,父親正向車站門口的便利店走去。雪下得似乎大了些,父親高大肥胖的背影也模糊起來(lái),但父親給予我的溫暖厚實(shí)的安全感卻愈來(lái)愈親切。
父愛(ài)如山,這是我一直的依靠??!可是現(xiàn)在,我卻要離開(kāi),一個(gè)人去遠(yuǎn)方求學(xué)。想到這兒,我不禁鼻子一酸,眼里有股熱熱的液體滑落,我連忙揉了揉眼眶。再往外看時(shí),父親已抱著一箱牛奶回來(lái)了。我趕緊去接過(guò)來(lái),父親看著我說(shuō)道:“你走吧,好好學(xué)習(xí),別太想我們。”我怔怔地立在那兒,木頭人般一言不發(fā),父親突然用手摸了摸我的頭,"只有告別依賴,才能成長(zhǎng)。男子漢,有出息點(diǎn)兒!”父親說(shuō)完轉(zhuǎn)身下了車。我點(diǎn)點(diǎn)頭,若有所思地坐下來(lái),再往外看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父親在車外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷偷凝望著我。是啊,小鳥總有一天會(huì)離開(kāi)巢穴,遨游藍(lán)天。而我也將告別依賴,獨(dú)自面對(duì)生活。我已經(jīng)是一個(gè)小小男子漢,我也將承擔(dān)起一個(gè)男子漢的使命與責(zé)任!
大巴車發(fā)動(dòng)了,在這一刻,我告別了家鄉(xiāng),告別了父母,告別了依賴,滿懷憧憬地踏上了新的征程。
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雪花飄飄作文
我們寫作文時(shí)需要注意哪些方面呢?寫作文是一種重要的方式,可以展現(xiàn)我們的思想交流和理解能力,同時(shí)也能提高我們對(duì)周圍事物多樣性的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。在寫作文時(shí),我們要有自己的獨(dú)立思考,不能簡(jiǎn)單地照搬和抄襲他人的觀點(diǎn)。我們通過(guò)從各個(gè)方面搜集資料,使得這篇“雪花飄飄作文”更加完美。如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你有幫助,請(qǐng)將其收藏在你的瀏覽器書簽中!
雪花飄飄作文(篇1)
清晨,我拉開(kāi)窗簾,首先映入眼簾的是一片白雪皚皚的冬日之景。鵝毛般的大從天而降,好似冬爺爺送來(lái)的電報(bào),告訴我們冬天已經(jīng)來(lái)到。雪花漫天飛舞,就像柳絮在梳理它美麗的辮子。我被這幅美麗的畫面吸引了。
我三下五除以二跑下了樓,去欣賞這個(gè)純潔的雪世界。馬路上,好像鋪了一層白白的地毯。整個(gè)世界都被白雪籠罩。我家的車頂上足有5厘米厚的雪。爸爸從車上拿出了一個(gè)毛巾,爸爸用毛巾輕輕地擦著,我在那看著,雪花在那飛舞著,慢慢的,爸爸成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。爸爸擦完時(shí),他那雙手就像一個(gè)熟透的大蘋果,但他卻一聲不吭。突然一股暖流向我涌來(lái),溫暖我的心。爸爸把我送到學(xué)校門口,我下了車,寒風(fēng)呼嘯著,我冒著寒風(fēng),一步一步艱難地走著,就像紅軍長(zhǎng)征一樣。我的褲子灌滿了風(fēng),就像充足氣的氣球,十分膨脹。我雖然很冷,但我的心是暖和的。
在這純潔的雪世界,我感到父愛(ài)的溫暖。雪是世界上最純潔的東西,它雖然不能暖人心炊,但它奉獻(xiàn)我們的是快樂(lè)與愛(ài)??少F的雪!純潔的雪!高尚的雪!雪在它生命的最后一刻,仍為我們帶來(lái)歡樂(lè),誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢?
雪花飄飄作文(篇2)
雪就像一個(gè)個(gè)白色的小精靈,在早上十點(diǎn)多鐘,終于光臨我們這座小城。雪精靈漫天飛舞,一個(gè)接著一個(gè)投進(jìn)了大地的懷抱。不多一會(huì)兒,大地就脫下她往日灰色的襯衫,穿上了潔白的棉襖。世界一片銀裝素裹。望著一片片飄落的雪花,我和剛結(jié)束課程的同學(xué)們?nèi)杠S著,在白色的天際下嬉戲、打鬧,盡情享受著雪的世界。
白色精靈們不僅給大地穿上了白色的棉襖,還給植物們蓋上了棉被,有的植物為了感謝白色精靈送給它們的棉被,還向精靈們點(diǎn)頭鞠躬呢!
頑皮的雪精靈總愛(ài)和人們開(kāi)玩笑。中午,爸爸開(kāi)車帶我和媽媽出去吃飯,當(dāng)車子開(kāi)到被雪覆蓋的地方時(shí),雪精靈施展起了“滑滑功”,汽車的車輪碾在上面非常地容易打滑,爸爸只好放慢速度前行,路上的所有汽車也都勻速前進(jìn),與平時(shí)汽車開(kāi)的速度相比,現(xiàn)在就相當(dāng)于電影里的慢動(dòng)作。有的汽車甚至都打起了雙閃。
吃完午飯,爸爸開(kāi)車帶我們回家,在路上,有兩輛汽車因?yàn)槭堋盎Α钡挠绊?,剎不住車,相撞了。我看到這車禍,心想:白色雪精靈的“滑滑功”,可讓汽車吃了苦頭??!
回到家后,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的樹枝上落滿了厚厚的積雪。在雪的點(diǎn)綴下,有的樹看起來(lái)像圣誕樹一樣,有的樹則像尖尖的寶塔,有的樹還結(jié)滿了白色的果實(shí)……,小區(qū)里的小朋友們不怕天氣的寒冷,一個(gè)個(gè)都出來(lái)玩雪,他們有的在組群打雪仗,有的在一旁堆雪人……小區(qū)里回蕩著他們愉快的笑聲。小鳥也湊起了熱鬧,飛到電線桿上,人一驚,鳥起身飛走,濺起雪花一片片……
遠(yuǎn)處白色一片的地面,一輛汽車軋過(guò)去,地上就有兩道汽車輪胎印跡,仿佛是在一張白色的大紙上畫畫。我們也行動(dòng)起來(lái),在雪上用腳畫出各種各樣的畫子,為大自然增添一點(diǎn)美麗。這時(shí),幾只小狗跑了過(guò)來(lái),它們?cè)谘┑厣献分鸫螋[,身后留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的梅花狀的腳印,給潔白的圖畫留下點(diǎn)點(diǎn)梅花。
“雪,一片一片一片……”,聽(tīng),這是媽媽在唱歌呢,媽媽看到這雪景,不禁有景生情,唱起了范曉萱的《雪人》,爸爸打趣說(shuō):“呵,你蠻不錯(cuò)嘛,運(yùn)用歌曲運(yùn)用得挺恰當(dāng)?shù)穆?!”我們都高興的笑著。
雪,不僅給人們帶來(lái)了歡樂(lè),還給人們帶來(lái)了希望。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我們盼著……
雪花飄飄作文(篇3)
“沙沙沙,沙沙沙……”雪花落地的聲音不絕于耳,我躺在黑暗中,仔細(xì)地聆聽(tīng)著、感悟著,不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨,拉開(kāi)窗戶,一股清涼的空氣迎面撲來(lái),好清爽!望望窗外,雪依舊下著,白茫茫的一片,分不清哪里是天,哪里是雪……
樹上、房上、地面上都是雪,我仿佛到了一個(gè)銀色的世界,雪像銀毯一樣,覆蓋了整個(gè)地面,這里的一切都顯得那么潔白無(wú)瑕、寧?kù)o和諧。晶瑩的雪花從天而降,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,似鴻毛,如輕煙,忽飄忽落,稀稀疏疏,一朵朵雪花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,在空中盡情嬉戲玩耍,最后不情愿落下來(lái),一朵朵,一片片,都給大自然平添了幾分柔和,一陣風(fēng)吹來(lái),雪花改變了飄落的方向,錯(cuò)落而又有致,在天空中自由的飄舞、飛翔,它駕馭著風(fēng)向夢(mèng)想駛?cè)ィ谀抢锉M情翱翔!
雪趁我不注意,悄悄地停下了腳步,使得天地一片蒼茫,想必雪花也累了,它們躺在大地的懷抱中,靜靜的,靜靜的睡著了,我不愿打破這份寧?kù)o與和諧,在清涼的風(fēng)中只有樹枝還在跟雪花招手、告別,這里的一切都那么美,那么恬靜……
雪花呈現(xiàn)的是潔白,天空呈現(xiàn)的是灰暗,兩者相逢,并不讓人感到矛盾,反而有一種恰到好處的美感。它犧牲了自己,點(diǎn)綴了大地;它付出了自己,滋潤(rùn)了萬(wàn)物;我駐足凝視,心中不禁充滿了溫暖。
哦,可愛(ài)的小雪花啊,這世界正是因?yàn)橛卸?,正是因?yàn)橛卸炖锏哪?,才?huì)變得如此多彩!
雪花飄飄作文(篇4)
從微暗的暮色里,飄來(lái)了一群純潔無(wú)暇的小精靈,他們比那精美的窗花還要好看,一定是心靈手巧的織女精心制作的,送給大地的禮物吧!寬闊的馬路上,已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么晶瑩,讓人不忍心踩上去;路邊的樹木上、房屋頂全穿上了白棉襖,到處銀裝素裹,真是“忽如一夜春分來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”??!
看,雪花們像一群穿著白紗裙的小舞女,伴著天宮傳來(lái)的仙曲,輕輕地旋轉(zhuǎn)著,跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧福笃笃?,像漫天飛舞的蝴蝶,又像柳絮似楊花,如鵝毛,輕輕柔柔、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)緩緩落在人們的身上,又馬上融化,變成了一滴滴清澈的水。雪不像雷聲那樣震耳欲聾,不像冰雹那樣傷人,它婉轉(zhuǎn)無(wú)聲,那么溫柔,惹人憐愛(ài)。它把世界變成了雪的世界,它把整個(gè)人間變成了雪的人間
雪停了我們這些孩子沸騰起來(lái),堆起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人,他們咧著嘴巴向我們開(kāi)心地大笑。有的孩子抓起一團(tuán)雪,朝別人身上打了過(guò)去,被打的孩子也不甘示弱也朝對(duì)方打了過(guò)去……
勤勞的人們把雪堆在小樹坑里,等他融化成雪水,好讓小樹喝得飽飽的。農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)因?yàn)橛羞@兩句話所說(shuō)“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被,來(lái)年睜著饅頭睡?!笨慈藗冏旖呛σ?,眼里閃爍著美好的希望,這不是雪花的饋贈(zèng)嗎?
雪是多么美妙,多么可愛(ài)!好一個(gè)粉妝玉砌的世界!
雪花飄飄作文(篇5)
柳絮一樣的雪花飄了下來(lái),雪花飄舞之際,地上好像穿上了白大衣。
雪花,漫天飛舞,像棉花一樣,像飄動(dòng)的鵝毛一樣。你是那么的輕柔,你來(lái)到了我的故鄉(xiāng),飄飄灑灑,自由飛舞,令全世界那么潔白,那么美麗。你揮灑著銀光,像銀片一樣亮白無(wú)比。
飄飄飄,你在空中飛舞,像一個(gè)個(gè)孩子有了翅膀,在空中快樂(lè)地飛,像是天使飛落。你們很快從天而降,風(fēng)一吹,你們像輕輕的柳絮,被風(fēng)吹得上下舞動(dòng),左右飄飛,你們嬉皮笑臉,你打我,我打你,有時(shí)還翻著跟頭。你們有時(shí)快飄到地上時(shí),一下子又飛回了天空,一朵朵的,一片片的,生怕自己白白地落到地上不能動(dòng)彈,眷戀自由的天空。人們紛紛出來(lái)觀看你們的表演,你們飛得更來(lái)勁了。
小孩在雪里站著,你飄落到他的身上逗他玩,好涼啊,可你變成了小小的水無(wú)影無(wú)蹤了。小孩心里也有了一絲涼意,你們好像看見(jiàn)我們孩子們高興了,讓我們更多地和你們糾纏在一起,在我們眼前和前后左右跳舞,圍攏著我們。我們?cè)诎装椎难┑乩锾ツ銈?,你們好像在耍我們,飛得更高,看來(lái)你們很得意,搖頭晃腦。一陣風(fēng)兒吹來(lái),你們?cè)诳罩酗h搖不定,還是落下來(lái)了。
你們不下心不得已地落在了地上。我們?cè)谀銈兩砩献?,真舒服啊。但是,你們漸漸變硬了,我們踩在你們身上,發(fā)出“噗噗”的聲音。街上一片白,好像這是雪的世界,街上的大人在雪上走,踐踏你,你好像生氣了,下的更大了。人們看雪大了,還駕著狂風(fēng),就都害怕了,只好回家去了。小孩子不怕,他們喜歡你,把你捧在手里,這時(shí)孩子們覺(jué)得你更白了,更美了,你就高興地飄,飄得四處都是。
大人們?cè)陉?yáng)臺(tái)上觀望你,他們看到你們?cè)诤L(fēng)的舞動(dòng)中顯得很開(kāi)心。你們更瘋狂了,一團(tuán)團(tuán),像棉絮劈頭蓋臉地往下落,就好像要把房子蓋過(guò),不停地蹦啊鬧啊,嘻嘻鬧鬧,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。
我們孩子們?cè)谘┲写蜓┱蹋蜒┤?,打得小手都成了“紅蘿卜”,可是我們還是笑得那么開(kāi)心快樂(lè)。
我愛(ài)你,飄飛的雪,你是潔白的天使,是善良的好心人,是孩子們的快樂(lè)世界。
雪花飄飄作文(篇6)
早上起床之際,剛剛睜開(kāi)眼,我就被窗外的白色精靈吸引住了。凝視著漫天飛舞的雪花,我的心情激動(dòng)異常。這可是xx年新年以來(lái)的第一場(chǎng)雪啊,來(lái)得真的太及時(shí)了!我趕忙吃完飯,穿好衣服,跑出去享受這難得的雪景。
我盡情地在大街上徜徉,雪花飄落在我的發(fā)梢、衣角,是那樣的輕盈、柔和。有幾片淘氣的“小花瓣”親昵地蹭我的臉頰,涼絲絲、軟綿綿的。多么無(wú)私而又純潔的雪花啊!它讓所有的路人都在它的懷抱里,感受它的美,讓萬(wàn)物都能得到它的滋潤(rùn)和撫慰。
一夜之間,道路兩旁的草坪、冬青花石、樹木,都像是被雪花做了“美容”。小草披上了棉被,大樹穿上了棉襖。放眼望去,到處都是白茫茫的一片,我仿佛只身進(jìn)入了一個(gè)冰雕雪砌的童話王國(guó)。
過(guò)不多時(shí),雪又變大了。我抬頭仰望天空,雪花正像一片片潔白的羽毛輕拂大地。雪花飄在天空中,洗凈了空氣,嗅起來(lái)那樣清新、純凈。飄落到人們的頭上,織成了閃閃發(fā)亮的銀色帽子;飄落到蘑菇亭上,給石頭蘑菇籠上了一層神秘的面紗……世間萬(wàn)物都被這雪洗禮了一番,世界也因這雪而光芒萬(wàn)丈、美不勝收!
傍晚時(shí)分,我和幾個(gè)小伙伴相約去打雪仗、堆雪人。我們都被這雪中的美景深深折服。我們與雪花共舞,享受著雪帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
啊!我愛(ài)冬天,更愛(ài)這冬日里飄飄的雪花!
雪花飄飄作文(篇7)
雪花飄飄,飄來(lái)了一群雪白雪白的小精靈,穿著半透明的六角紗裙,繡著不同的花紋,比奶奶剪的窗花還好看!估計(jì),這就是織女送給大地的賀年卡!
雪花飄飄,它們像天宮里的小舞女,伴隨著音樂(lè)翩翩起舞;它們編織著美麗的地毯,是那么潔白、那么柔軟;它們又像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)箏,不需要絲線,就可以飛越千山萬(wàn)水。
雪花飄飄,落在樹的枝丫上,好像在悄悄告訴她明年將會(huì)枝繁葉茂。雪花飄飄,輕輕落在田野里,用它那柔軟的身體,給麥苗蓋上御寒的絨毯;雪花飄飄,悠悠地灑下來(lái),在天地間掛起了巨大的簾子,把遠(yuǎn)處的高樓大廈,全摟在自己的懷抱里。
雪花飄飄,它們淘氣地飛著,在孩子們的手中,一會(huì)兒變成雪球,“啪”的一聲,在對(duì)方的帽子或羽絨服上開(kāi)了花;一會(huì)兒變成一個(gè)歪鼻子的小雪人,咧著橘子皮做的嘴,憨憨地笑著。我忍不住也想變成小雪花,和大家一起嬉戲!
雪花飄飄,悄然地飄落,帶給我們驚喜,帶給我們一個(gè)純凈的童話世界!
雪花飄飄作文(篇8)
星期三,當(dāng)我們正在課文中漫游時(shí),我抬頭看了看四周,只見(jiàn)窗外飄起了雪花,像天女散花一樣慢慢飄落。
下課了,同學(xué)們紛紛跑到走廊上觀雪。我把手伸出去接了一片,這是六角形的雪花,亮晶晶的,但在我手心做客沒(méi)多久就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。我一次地伸手去接,把這片晶瑩剔透的小雪花放進(jìn)了嘴里。一絲涼意掠過(guò),讓我火熱的口腔有了涼爽的感受。它不像糖那樣甜,不像鹽那樣咸,更不像味精那樣鮮美,但它是涼而無(wú)味的,卻讓人的心情格外愉快。
周圍一、二年級(jí)的小同學(xué)們都非常開(kāi)心,紛紛跑進(jìn)雪中追逐打鬧,就像一個(gè)個(gè)小精靈充了活力,女孩子們說(shuō)好像是一個(gè)個(gè)仙女在舞蹈,男孩子們也都說(shuō)雪花像-架架小型紙飛機(jī)在飛翔。這時(shí),-朵冰涼的雪花娃娃趁我不注意飛進(jìn)了我的衣領(lǐng)“咝—”好冷啊。
到了中午,雪下得更大更猛了,打在我的臉上,顯得有些生疼,就像雹子砸在臉上一樣,如果逆風(fēng)而行,還會(huì)有一種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。在去食堂的路上,我們是一路跑到食堂里去的,臉上和頭發(fā)上沾滿了雪花。
大雪下了一天一夜,終于停了。第二天早上,滿世界都改天換地,都披上了一層白色的外套,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹犁花開(kāi)”呀!路上的雪都已經(jīng)結(jié)了冰,行人走在上面,一個(gè)個(gè)顯得小心翼翼的,生怕自己會(huì)摔倒。我看到,屋檐上已經(jīng)結(jié)出了一根根玲瓏剔透的冰柱,就像是一根根冰棍,涼嗖嗖的。昨天還是北風(fēng)呼嘯的天氣,到今天已經(jīng)是陽(yáng)光明媚了,讓我感到既涼爽又愜意。
打開(kāi)窗戶,一股涼氣撲面而來(lái),真爽,就像是剛剛吃過(guò)冰涼的冰棍一樣。我從頭到腳都涼了,不僅為這刺骨的那一陣涼風(fēng)而涼爽,還為這冰天雪地的景象而陶醉。
雪花飄飄作文(篇9)
蜿轉(zhuǎn)千回,晶瑩剔透的雪花在寒冬的感召之下,邁著悠閑自得的步履從瓊天玉宇的天空紛紛飄落下來(lái),乘著凜冽的寒風(fēng)在枯枝葉椏之間翩躚起舞,百轉(zhuǎn)千回。雖沒(méi)有魯迅筆下雪的升騰而跳躍,向上勃發(fā)的生命力,但仍舊蘊(yùn)含著一絲婉約嬌媚的氣息,為干涸皸裂的大地帶去了滋潤(rùn),激發(fā)了春天萌生綠芽新枝的希望。凝望著窗外徐徐飄下的雪花,我的思緒也隨著雪花飛舞而煥發(fā)出萬(wàn)千感慨,在雪花之間留連忘返,賦雪成章。
曾記否,在如今蒙古的萬(wàn)里大漠中佇立著一個(gè)孤獨(dú)而凄涼的身影,在雪花紛飛當(dāng)中,我看清了他的相貌。一個(gè)面目蕭然的古稀老人,在冰天雪地、寒風(fēng)刺骨的荒漠之中,身著一件薄薄的單衣,手中仍然緊緊握著使杖,目光堅(jiān)定而執(zhí)著的望著南方的故國(guó),他就是蘇武。面對(duì)著功名厚祿,高官爵位,他不予理睬;面對(duì)著昔日故友的好言相勸,他不理不問(wèn),心中只有國(guó)家。他時(shí)時(shí)刻刻銘記著國(guó)家賦予他的重任,仍舊堅(jiān)守著自己的一份信念。然而窮兇極惡的匈奴人,卻把他獨(dú)自帶到了人煙罕至的荒漠中,妄想靠重重的苦難讓蘇武屈服。然而命運(yùn)不會(huì)擊倒內(nèi)心堅(jiān)韌的強(qiáng)者,蘇武依靠自己心比天高的信念堅(jiān)守了下來(lái),在雪花紛揚(yáng)的塞北荒原中挺立著,為后人譜寫了一曲慷慨激昂的生命之歌。
撥開(kāi)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)煙云,有這么一場(chǎng)撕殺吸引了我的眼球,那就是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn),在冰天雪地的西伯利亞平原上演了一幕保家衛(wèi)國(guó)、壯志激昂的歷史畫面。年輕的蘇聯(lián)青年為了理想,為了世界的和平,獻(xiàn)出了自己可貴的青春年華。滿懷著一腔熱血,一次又一次的抵擋著德軍猛烈的炮火,在雪花紛飛同在、槍林彈雨并存的平原上浴血奮戰(zhàn),他們年輕、殷紅的鮮血染紅了雪地,一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)景彰顯了紅軍戰(zhàn)士的凌云壯志,在雪花紛揚(yáng)的平原上吹響了勝利的號(hào)角。
雪花飄飄,見(jiàn)證了一段段感人肺腑的歷史篇章,承載了不盡的精神史詩(shī)。在雪花飄飛之間,人性的崇高得到了升華與蛻變,在雪花的映襯下熠熠生輝,曠古絕倫。
雪花飄飄作文(篇10)
我印象中北國(guó)風(fēng)光,就應(yīng)當(dāng)是一片雪色,大概是被詩(shī)詞所迷惑——北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄??上?,我真正未曾真正欣賞過(guò)北國(guó)的如此壯闊風(fēng)光,不過(guò)我卻也是喜歡雪花飄飄。
片片雪花在風(fēng)中飄揚(yáng),這與其他花兒是一樣的,都是在生命最后時(shí)刻,親吻大地,回歸大地母親的懷抱。如果非要把雪花看作是一種花,我覺(jué)得它比曇花,更加可貴。曇花一開(kāi),一謝,多么難得,可真若是有心人,未必看不到,這一開(kāi)一謝的過(guò)程??墒?,雪花,于我來(lái)說(shuō),只不過(guò)是落在我手上的那一刻,我才能真正看清它的樣子,最后它融化在我手心,成為我的溫度,這過(guò)程,更是短暫。那短暫的過(guò)程,就好像這片雪花,最后是屬于我的,卻又不屬于我。
到了下雪的季節(jié),雪花紛紛而至,可是沒(méi)有哪一片雪花,可以讓你真正看清楚它的一生,所以我覺(jué)得,每一片雪花,都不應(yīng)當(dāng)被輕視。但我并不因此而遺憾,我并不覺(jué)得,它落在我手心的那一刻,就不美好了,只是它落在我手心的那一刻,是否有過(guò)遺憾,我不得而知,可我總是會(huì)欺騙自己,雪花是冰冷無(wú)情的。
這世界上沒(méi)有兩片雪花,會(huì)是一模一樣的。雪花就像人類一樣。每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二,可人又是那么的多,當(dāng)很多人都存在的時(shí)候,你不可能看到,那一片雪花的一生。雪花的一生,只有雪花才會(huì)明白,而人的一生,也同樣如此。
我不會(huì)因?yàn)檠┗◤脑贫滹h落的那一刻,我看不到,而覺(jué)得不幸運(yùn),我會(huì)因?yàn)榻拥揭黄┗?,而感到快?lè)。有時(shí)候,人也不像雪花,因?yàn)槿瞬粫?huì)像雪花,生的一副精美,又那樣潔白無(wú)瑕。人的一生很長(zhǎng),是無(wú)論再普通,都沒(méi)有辦法冰冷無(wú)情的。
雪花飄飄作文(篇11)
聽(tīng)媽媽說(shuō)最近有種新型的冠狀病毒,傳播速度很快,重要的是會(huì)人與人之間傳播,所以我們都被隔離了在家,導(dǎo)致過(guò)年的氣氛也沒(méi)有了,小區(qū)里空無(wú)一人,冷冷清清。我沒(méi)有地方可去,只好搬個(gè)板凳望著陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆,但我無(wú)聊的情緒并沒(méi)持續(xù)多久,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)冬爺爺給我們送來(lái)了一份珍貴的禮物––雪。
這六角形的瑰麗的花兒,是我們南方的稀客。剛開(kāi)始,天上撒下的是珍珠一般的雪粒子,如小雨一般落了下來(lái)。我伸出頭,雪落在我的臉上,癢酥酥的,滾落到我張開(kāi)的嘴中,雪的味道很特別,雖像棉花糖,卻不甜,涼絲絲的。接著,小雪花才紛紛揚(yáng)揚(yáng)悄然而降,如煙一樣輕,似霧一般柔弱,像仙女似的來(lái)到了人間。這么多雪,仿佛像天女散花一樣。在我的呼喚聲中,飛舞的大雪鋪天蓋地地下了起來(lái),不久后,屋頂上、樹枝上、地面上仿佛鋪滿了潔白的地毯。
可惜這場(chǎng)雪來(lái)也匆匆,去也匆匆,我還沒(méi)欣賞夠它就悄無(wú)聲息地離開(kāi)了……
雪花小學(xué)作文
我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文,通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái),而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開(kāi)“練習(xí)”,怎么樣才算是寫好作文了?小編經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了雪花小學(xué)作文,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!
雪花小學(xué)作文 篇1
在5。1這天,我張大廚親自下廚,自制了一款小吃——黃金雪花牛排,爸爸媽媽都夸我做得好吃呢!
我現(xiàn)在來(lái)透露一下食材及配方:在超市買的牛排3塊(因我家3個(gè)人,一人一塊的量)、孜然粉、黑胡椒粉、蒜香粉、椒鹽粉各適量、雞蛋2個(gè)、面包糠適量。將牛排切成細(xì)條狀,雞蛋打入碗中攪均勻,將調(diào)味粉一同混入面包糠中拌勻,接下來(lái)把牛排在蛋液浸透,再裹上面包糠(要反復(fù)幾次,這樣裹的厚,好看又好吃),裹的同時(shí)可預(yù)熱煎鍋,不要等到油冒煙,這時(shí),放入一條條“穿好衣服”的牛排條,兩面各煎大約3分鐘,這樣既保證肉熟了,也保證肉的嫩度,很快,一盤黃澄澄金燦燦的雪花牛排就誕生了?。梢罁?jù)個(gè)人口味擠上亨氏千島醬)快看圖片,你是不是已經(jīng)垂涎三尺了呢?趕快回去試試吧!
雪花小學(xué)作文 篇2
童年,像彩色棒棒糖一樣,既美觀又香甜;童年,像天邊的火燒云一樣,雖燦爛,但會(huì)漸行漸遠(yuǎn);童年,像竹林里的竹葉,多得鋪滿了一片天;童年,......在我的印象中,我童年最好玩的事,就數(shù)我三歲那年一系列的笑話了,大家看了,肯定哭笑不得。
當(dāng)年,我還是一個(gè)騎著嬰兒車的三歲小毛孩兒,我的“保姆”就是十分愛(ài)我的爺爺奶奶。
那些是應(yīng)該發(fā)生在正月初二的時(shí)候吧,爺爺由于身體欠安,就午睡去了,奶奶又剛好去隔壁鄰舍地地方借東西,所以就只剩下我一個(gè)人在院子里逛了。我沒(méi)有爺爺和我“搶燈籠”,也沒(méi)有奶奶和我“搶水喝”,就屁顛屁顛地跑進(jìn)了爸爸的領(lǐng)地——廚房。
廚房里,爸爸正在炸花卷,我看見(jiàn)他嘗了一個(gè),便開(kāi)始眉飛色舞了,自己的手,就不受控制地“偷”了一個(gè)。我剛把花卷兒塞進(jìn)嘴里,就被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他笑著說(shuō):“小老鼠,偷東西可不好哦?!蔽衣?tīng)了,有點(diǎn)惱火,則用稚嫩的口氣回答:“哼,大老鼠,你還不是在偷吃呀!你個(gè)大壞蛋,快走開(kāi),走開(kāi)!”爸爸聽(tīng)后,“撲哧”一聲笑了,說(shuō):“開(kāi)玩笑呢,小丫頭片子。去看看你媽媽好了沒(méi)有,等她好了,我們就去買你最愛(ài)的片片糖吃!”“好耶!好耶!”聽(tīng)見(jiàn)“片片糖”,我就來(lái)勁了,瘋狂地沖進(jìn)浴室。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái),我就會(huì)忍不住笑自己傻——那“片片糖”只不過(guò)是當(dāng)時(shí)一塊錢六條的姜糖罷了,當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到會(huì)如此開(kāi)心。
在浴室里邊,媽媽正在攪拌一桶香飄飄的淡粉色的水。聽(tīng)奶奶說(shuō),那是一種護(hù)膚品,是她用家鄉(xiāng)的土方子做出來(lái)的,不但可以當(dāng)護(hù)膚品,還可以用來(lái)當(dāng)飲料哩!“當(dāng)飲料”這三個(gè)字我聽(tīng)得最清楚,就拽著奶奶的手,說(shuō):“我想吃,我想吃!”奶奶心太軟,就用瓜瓢舀了一勺給我,我吹都沒(méi)吹,就咽了一下去。沒(méi)想到,這水是滾燙的,我剛咽下去,舌頭就被燙出泡來(lái)了,媽媽和奶奶都嚇了一跳,忙向我的舌頭上敷冰塊,我的舌頭總算好受了些。
要出門了,奶奶幫我披上了一件小皮襖,套上小皮靴,然后和媽媽一起將我抬到爸爸肩上,左一個(gè),右一個(gè)地護(hù)著我,才肯讓爸爸挪步。
路上,下雪了,媽媽說(shuō):“囡囡,看!下雪了,多美??!”但是,我可不這么認(rèn)為,我看到的雪花接近灰色的,就嚷道:“哎呀!誰(shuí)把這么臟的東西扔我頭上了?”說(shuō)完,一家人都笑了。
雪花小學(xué)作文 篇3
我是一片雪花,是雪花世界最小的小雪花,我全身晶瑩剔透,有六個(gè)小花瓣,大家都夸我長(zhǎng)得可愛(ài)。
一天上午,我正和哥哥姐姐做游戲,媽媽跑來(lái)對(duì)我們說(shuō):“一會(huì)兒大家一塊去人間玩玩吧!”啊,人間,不就是那個(gè)我日夜做夢(mèng)都想去的地方嗎?今天我如愿以償嘍!
我輕輕閉上雙眼,幻想著我會(huì)落到哪里?學(xué)校、森林|、還是小溪中?落到房頂上嗎?可以看到小孩子做游戲……
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí),大家已終身向下跳了,我也尾隨大部隊(duì)跳了下去。
很幸運(yùn),我落到了海邊。在我身邊有一所小學(xué)校,只要下課鈴一響,同學(xué)們就會(huì)沖出教室,踢著我與同伴們向前走軍步,大海的咆哮給同學(xué)們伴奏,文靜的女孩子堆娃娃,唱著:“冰娃娃、雪娃娃……”
不久后,一個(gè)男孩抓起我,把胳膊一甩,我就落入了海中 。大海阿姨親熱地迎接我,還給我鹽塊吃,只是太咸了。我成了一滴海水,和小魚小蝦玩游戲,和海螺螃蟹們一起讀書識(shí)字。
我每天都很幸福,很快樂(lè)……
雪花小學(xué)作文 篇4
我,一個(gè)可愛(ài)的小精靈,給孩子們帶來(lái)了很多快樂(lè)。我,一個(gè)可愛(ài)的白衣天使,給大地帶來(lái)了生機(jī);我是一只白色的蝴蝶,在空中飛舞……你應(yīng)該知道我是誰(shuí)吧?我是可愛(ài)淘氣的——雪。
冬天來(lái)了,雪媽媽要帶我們?nèi)キh(huán)游世界。我們像一只白色的蝴蝶,慢慢地在空中墜落,大地披上一件大棉襖,上面開(kāi)著白花。到處都是美麗的風(fēng)景。我們降落在屋頂上,屋頂上似乎覆蓋著白色的雨傘。我跳上光禿禿的樹枝,樹枝立刻變成了銀色的劍,把孩子們吸引到校園里。他們堆雪人,打雪仗,玩得很開(kāi)心!
但是我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)造成嚴(yán)重的交通堵塞和車禍,有人來(lái)指責(zé)我,可是我能怎么辦呢?我控制不住自己!
孩子們,我馬上要回家了。雖然我舍不得走,但我們還會(huì)再見(jiàn)的!
雪花小學(xué)作文 篇5
我是一顆水晶球,我的家在黃河,那里有我成千上萬(wàn)的兄弟姐妹。我離家的那天是在炎熱的夏天。在公公的召喚下,我們開(kāi)始了一段生命之旅,一群水滴緩緩升起。暴風(fēng)雨后的下午,我突然發(fā)現(xiàn)我的姐妹們都在明亮地照耀著,我的岳父正笑瞇瞇地看著我們。原來(lái)我們無(wú)意中架起了一座彩橋。我們心中充滿喜悅,我們?cè)絹?lái)越高。
經(jīng)過(guò)六個(gè)多月的旅程。我們親吻了草原,讓牛羊變得更肥,滋潤(rùn)了干燥的黃土高坡,穿過(guò)了城市和村莊。當(dāng)千年極寒的季節(jié)到來(lái)時(shí),我感覺(jué)自己的身體發(fā)生了很大的變化。隨著天氣越來(lái)越冷,朋友們互相取暖,但還是凝成一團(tuán)。變成了晶瑩的雪花,紛紛飛向大地,用厚厚的被子蓋住了冬小麥幼苗。
我可以看到我的家鄉(xiāng),黃河,冰凍千里,雪飄萬(wàn)里。再見(jiàn),白云,再見(jiàn),藍(lán)天。當(dāng)來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候,我會(huì)走向更廣闊的世界!
雪花小學(xué)作文 篇6
在冬天,每當(dāng)下雪天,一出家門便看見(jiàn)遠(yuǎn)處白茫茫的一片,好像是給大地穿上了白色的毛衣。天上不停地往下飄落著雪花,就像一個(gè)個(gè)小天使來(lái)查看下界的情況,我想變成一朵雪花,靜靜地從天上飄下,落在地上。我知道一朵雪花在世上活得時(shí)間并不長(zhǎng),一分鐘、兩分鐘、甚至就是幾秒鐘,我將會(huì)融化,也或許會(huì)被人們踩踏,但是我會(huì)在降落的那一時(shí)刻,表現(xiàn)出我最美的那一面。因?yàn)槲抑?,我的?lái)臨會(huì)給干旱的大地帶來(lái)無(wú)窮的希望;給孩子們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè),讓他們體味到冬天的快樂(lè);還可以給大地穿上漂亮的冬衣,讓一切冰清玉潔......
我愿意變成一朵善解人意的雪花,在炎熱的夏季,給干旱的小苗澆上水,讓它們重新恢復(fù)原來(lái)的健壯;給汗流浹背的農(nóng)民伯伯帶來(lái)一縷清涼,讓他們快樂(lè)地勞動(dòng);
我愿意變成一朵雪花!
雪花小學(xué)作文 篇7
也許壓抑了太久,憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間,灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后,終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由,它飛舞著,跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片,多像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉?,多么悠閑自奉,我邁著愉快的腳步,來(lái)到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái),又像是用蘆花編織成的圍巾,圍在大山的脖子上。雪到了哪里,就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。瞧,松枝上一手堆一小堆的積雪,莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面?或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭,把它放在小草尖上?楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練?我抬眼望去,遠(yuǎn)處朦朦朧隴的,好似仙境一般。山好像在做夢(mèng),雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰(shuí)的巧手?又是誰(shuí)把它放飛在天空?我手中的雪花閃著光澤,白得透明。我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁,也是這樣潔白的呀!我來(lái)到世上,最,先給我生命力量的,就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了,媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣?jì)D銀絲,一天天,一年年,媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了。這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡,就像那雪花,是大自然愛(ài)的結(jié)晶。
我一步步走在雪地上,身后的腳印好似跳動(dòng)的音符,一又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上,身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我,落在臉上,涼絲絲的;落進(jìn)脖子里,麻酥酥的,讓我心醉。我閉上眼晴,覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花,在山坡上留下了一個(gè)痕跡,使樹木不再寂寞。
雪還是下個(gè)不停。飛舞的雪花奸像在告訴我,它來(lái)到人間,是想在大地身上留下潔白的痕跡,為樹木釀造生命的甘泉。此時(shí),我的心像被洗過(guò)一樣透明、純凈。
我用手捧起一把雪。頓時(shí),有的雪花在我的手中化掉了,水從我指間滴落,落到地上。我相信,過(guò)不了多久,雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花,綠的草,翠的藤;雪的痕跡就會(huì)化成一片五彩的春光圖……
雪花小學(xué)作文 篇8
從微暗的暮色里,飄來(lái)了一群白色的小精靈,都戴著半透明的‘六角帽’,那么精致!一定是巧手的仙女細(xì)心剪成的,就像送給大地的賀卡。她們又像一群穿白紗裙的小舞女,伴著樂(lè)曲輕盈地在空中飄舞,旋轉(zhuǎn),跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧?,多么輕輕的背影,多么飄逸的舞姿。樹兒穿上了銀亮的白衣服,樓房戴上了暖和的白絨帽。瞧!麥苗干裂的小嘴正吮吸那甜滋滋的雪水!這,這都是雪花的禮物。
多美的小雪花?。¢_(kāi)始零零落落,又小又薄,又柔又輕,就像高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛,飄悠悠落下來(lái)。接著小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,誰(shuí)用力將松樹輕輕搖一搖,雪精靈便悄悄降落到你身旁,這里將一片迷茫。純潔無(wú)瑕的白雪布滿全世界,給我們添加了多風(fēng)彩!
這不就是人間的美景嗎?
雪花小學(xué)作文 篇9
今天中午,一片片鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
“下雪了!下雪了!”奶奶喊道。
我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上往外看。啊,好大的雪呀!天地之間,白茫茫、霧蒙蒙的。輕盈的雪花有的落在晾衣繩上,好像鑲了一條白玉裝飾;有的落在房頂上,給房子蓋了一層厚厚的棉被;有的落在了汽車上,仿佛戴了潔白的鴨舌帽;有的落在細(xì)細(xì)的樹枝上,毛茸茸、亮晶晶的,像奶奶的銀發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。
雪花的形狀可多了!有六角形的、有六角星的、有六個(gè)花瓣的……一群群如蝴蝶飛舞落在樹枝上、屋頂上、草叢上,為世界縫制了一件潔白的禮服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,美麗極了!
寫完作業(yè),我到露臺(tái)里玩。我想:玩兒什么好呢?突然,一個(gè)很好的點(diǎn)子從我的腦海里閃過(guò):堆雪人!我拿起稍小的一堆雪,又拿起稍大的一堆雪,準(zhǔn)備做一個(gè)小雪人。我把它們倆往一塊兒一拼,哈哈,一個(gè)小雪人做好了!嘻嘻!真開(kāi)心!
告別初中的作文十一篇
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告別初中的作文 篇1
此刻,我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去,看見(jiàn)童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去,等待我的,是成熟的青春汪洋在向我召喚。回頭,淚濕眼角……
童年,從我們呱呱墜地時(shí),他就注定有一個(gè)夸姣的旅程,而他卻電光石火。
一條條青磚古瓦的破胡同,蜘蛛網(wǎng)正毫無(wú)所懼的蔓延著,泥沙慢慢,枯草遍地,到處披發(fā)發(fā)著糜爛的氣味。
回想以前,媽媽老是騎著破舊的黑白相間的自行車帶著我走街串巷。小販們老是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著空氣的清新,老是令人禁不住流口水。
小販的啼聲此起彼伏,渾樸嘹亮的吆喝聲響徹耳邊,似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫了一首華爾茲。
夕陽(yáng)西下,白叟在樹下的石桌上下棋,爭(zhēng)論不休。淘氣的小孩靈敏的爬上大樹,使勁搖擺著,不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細(xì)的鷂子線,無(wú)止境的向前奔跑著,身后的風(fēng)呼呼作響。載著夢(mèng)想,一路向前。
一陣涼風(fēng)吹過(guò),把我拉回了現(xiàn)實(shí)。搖曳著的樹枝撥動(dòng)著我的心弦,內(nèi)心是何等孤寂。我揪了揪衣角,大步向前走。
離別,童年;瞻望,青春。
告別初中的作文 篇2
拍畢業(yè)照的那天下午,我們?cè)缭缯竞昧岁?duì),你從遠(yuǎn)處走來(lái),閑庭信步般,從操場(chǎng)那一端走來(lái),步態(tài)從容,淡的日光落在你肩上,身后是半個(gè)操場(chǎng)的景致。恍若隔世。
原來(lái),是真的要分別了。
細(xì)數(shù)過(guò)往時(shí)光無(wú)恙,想要珍重說(shuō)聲再見(jiàn)。這三年里,我怨過(guò)你。
記得嗎,那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我站在你身旁看你擬定名單,一個(gè)又一個(gè),我的心情漸漸低落下來(lái),還是沒(méi)有我。最后一個(gè)了,我懸著心,巴望著你寫下那熟悉的名字,你深深看了我一眼,眸中意味不明,你提筆刷刷寫下一個(gè)名字,我努力踮起腳尖,卻免不了又是一次失望——不是我。那時(shí)的心情該怎么說(shuō)呢,像奔騰的大海,不斷地翻騰著,卻始終到達(dá)不了臨界點(diǎn),只余滿心苦澀。
“名單先放你那,這次競(jìng)賽很重要,你讓他們好好準(zhǔn)備?!碑?dāng)時(shí)的你是這樣說(shuō)的吧,由于著急收拾教案,所以連委屈得快要哭出來(lái)的我也沒(méi)有看見(jiàn),更多的卻還是失望。心里還是有怨的,因?yàn)橹匾?,所以我更拿不出手嗎,就算是課代表,也是不如別人嗎?我不理解。
競(jìng)賽過(guò)了倆天,我心里還總有些別扭,犟著不愿開(kāi)口,每每只睜著一雙大眼瞪你。終于,你被我瞪得沒(méi)了脾氣,好笑德從桌上抄起一本書拍我的腦袋,“耍什么脾氣?!蔽椅酰p易紅了眼眶?!昂昧耍蹦銦o(wú)奈道,“你最近發(fā)揮很不穩(wěn)定,這才沒(méi)讓你上,鬧什么別扭?!标?yáng)光從純正的金黃到混雜的暖紅,斜射在地面上,你滿臉都是無(wú)奈,我卻兀自偷笑。
最喜歡看你無(wú)奈嘆息的模樣,也最心疼你無(wú)奈嘆息時(shí)的模樣。記得每每去辦公室抱作業(yè)本時(shí)遇到你正在批改試卷時(shí)的樣子,一張又一張,卻總免不了一陣長(zhǎng)吁短嘆。記得八下時(shí)的困乏期,每每從課堂上的困倦掙脫開(kāi),便能看到你似笑非笑的模樣,我訕訕從桌上爬起,你也不說(shuō)話,只一聲接一聲地嘆氣。
也記得九上考試失手后,我嘻嘻哈哈地同你報(bào)告,你佯裝惱怒,抄起桌上的書就要打我,卻片刻收了手,嘆道,“還數(shù)學(xué)課代表呢,怎么這么不長(zhǎng)進(jìn)?!蔽椅匦?,裝作不以為然的樣子,卻在轉(zhuǎn)身后兀自紅了眼眶,我是真的不想讓你失望。
印象最深刻的該是那次,你拿了份試卷讓我們當(dāng)做練習(xí),收卷時(shí),我被后排的幾個(gè)磨蹭的同學(xué)惹得惱火,索性不收了。你來(lái)找我拿試卷,卻也只有稀稀拉拉一小半的人上交。我至今還記得那時(shí)的情景,你站在前門門口,檔住了大半的光線,晦暗不明。你彎下腰來(lái)在前排同學(xué)的座位上數(shù)著試卷,稀稀拉拉起來(lái)幾個(gè)人交卷,卻也是大片大片的空白。你不說(shuō)話,沉默著把卷子碼齊,輕輕嘆了口氣,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我只看見(jiàn)你眼角的烏青和眉間的疲憊。有月光追隨著你的腳步,你離開(kāi)時(shí)的背影,泊滿憂傷。
你老是嘆氣,嘆著嘆著,我們就長(zhǎng)大了,嘆著嘆著,你就老了,嘆著嘆著,三年,就過(guò)去了。
還是會(huì)想起七年級(jí)入學(xué)時(shí)的模樣,你從教室正門走進(jìn)來(lái),步態(tài)從容,眼底是盈盈的笑意,你說(shuō):“大家好,從今以后,我就是你們的數(shù)學(xué)老師,請(qǐng)多指教。”
告別初中的作文 篇3
沒(méi)有膠帶的日子真是苦到頭了!不管是一份作業(yè),還是一張?jiān)嚲?,或是一篇作文,打開(kāi)一看,到處都是錯(cuò)別字,到處都是小叉,到處都是修改符號(hào),這日子“沒(méi)法兒過(guò)”。
自從新的學(xué)期開(kāi)始后,我們一直用著各種各樣的膠帶,來(lái)維持我們的功課,無(wú)論是上課,還是下課,總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)到膠帶“滋滋滋”的聲音,一會(huì)兒把本子粘破,一會(huì)兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好,可是又不給膠帶過(guò)日子,那就實(shí)在是太難過(guò)日子。一會(huì)兒把“竹”字寫成“饤”,甚至把“今”字寫成“令”……這不,一會(huì)用叉叉,一會(huì)兒用修改符號(hào),一會(huì)兒又用交換符號(hào),本子失去原本那潔凈的面孔,不被批評(píng)才怪呢!
有一天,班主任終于忍無(wú)可忍了,把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收。膠帶離開(kāi)我們班級(jí)即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒(méi)膠帶的日子,無(wú)論是我的作文本,作業(yè)本錯(cuò)別字少了,干凈了。我的好習(xí)慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯(cuò)字或者錯(cuò)詞,但是沒(méi)改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說(shuō):“讓膠帶滾蛋吧!”
告別初中的作文 篇4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):有自信的人才能化渺小為偉大,化腐朽為神奇。沒(méi)錯(cuò),告別自卑,彎曲的身軀才能挺直,束縛的腳步才能邁開(kāi),短視的眼光才能放遠(yuǎn)。
原來(lái)的我,總是很自卑,總是低著頭,即使自己的成績(jī)還不錯(cuò),但是總認(rèn)為自己沒(méi)有別人聰明,所以在班里的任何比賽都不敢參加,害怕自己為班級(jí)丟臉。
直到那一天,我才徹底的告別了自卑。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的樹葉里穿透下來(lái),撒在學(xué)校的走道上,我的班主任找到我,對(duì)我說(shuō):付一涵同學(xué),你的舞蹈跳的很好,老師希望你代表咱們班去參加藝術(shù)節(jié)的比賽。老師,我害怕會(huì)拖了咱們班的后腿。沒(méi)關(guān)系的,老師相信你是最棒的!
在藝術(shù)節(jié)決賽的舞臺(tái)上,我的舞蹈出乎意料地獲得了第一名,當(dāng)老師讓我上臺(tái)發(fā)表感言時(shí),我有些害怕,但還是硬著頭皮上了。大家好!我是六年級(jí)六班的付一涵,我是一個(gè)少言寡語(yǔ)的孩子,我很感謝我的老師,是我的老師讓我重新獲得了本該讓我擁有的自信心。當(dāng)比賽結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)在我的桌子上放著一張紙,上面寫著:孩子,你與別人一樣,你也是一處?kù)n麗的風(fēng)景,你也有新鮮的空氣,也有明媚的陽(yáng)光,也有寒來(lái)暑往,你不必總是欣賞別人,因?yàn)槟阕约荷砩弦灿兄?dú)特的魅力,欣賞一下自己吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高遠(yuǎn),你的大地一樣開(kāi)闊,你的海洋一樣蔚藍(lán)。相信自己,你在舞臺(tái)上美麗的舞姿,同學(xué)們都會(huì)十分羨慕。
看到老師寫給我的話,我也將忘掉自己身上的自卑,走向?qū)儆谧约旱淖孕判摹?/p>
告別初中的作文 篇5
時(shí)間老人的腳步真很不老邁,還來(lái)不及回首,初中生活就要畫上了句號(hào)。回想初中生活,它就像一條小溪一樣靜靜地流淌,時(shí)而會(huì)激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些,這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻,我的心情很難過(guò),很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中,可是我的大腦存儲(chǔ)量卻很有限,于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來(lái)留住這美好的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩,也將我們的校園生活分割成無(wú)數(shù)的碎片。
雖然離畢業(yè)還有幾天的日子,可是校園里的人多數(shù)都是左眼流出黃河,右眼淌出長(zhǎng)江,一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場(chǎng)面著實(shí)令人憂傷,因?yàn)楫厴I(yè)后我們就要踏上新的征途,可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷,在沒(méi)有那么多笑聲與友情的日子里,不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。
曾幾何時(shí),我也是一個(gè)躊躇滿志的少年。還記得剛踏上初中的那一天,我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí),將來(lái)一定要考上理想的高中。可是我的誓言卻沒(méi)能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),在初一的時(shí)候,我曾有過(guò)輟學(xué)的念頭。好在,我的身邊有老師,還有同學(xué),是他們幫助了我,使我能夠走過(guò)那段灰色的日子。也許,那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口,站在那里我迷茫了,但是我最終并沒(méi)有偏離航向。現(xiàn)在想來(lái),真的有些害怕,如果當(dāng)時(shí)掉隊(duì)了,現(xiàn)在我也不可能坦然地面對(duì)中考。所以,我要感謝老師和同學(xué),你們是我生命旅程中的燈塔,是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力,更是我累了時(shí)休息的港灣。
在初二的時(shí)候,我的理想也曾發(fā)生過(guò)一次動(dòng)搖,但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時(shí)候,我偷偷地喜歡上了她,我不知道這是否叫“暗戀”,也不可能用“愛(ài)情”兩個(gè)字來(lái)詮釋。我特別關(guān)注她,喜歡聽(tīng)她朗讀課文的聲音,喜歡看她走路灑脫的樣子,那時(shí)她成了我生活中的全部,盡管她還不知道。后來(lái)到了畢業(yè)我也沒(méi)能把心中的想法表達(dá),以至于它就像荒野中的花朵一樣無(wú)聲地開(kāi)放又無(wú)聲地凋落了。盡管如此,但是每次想到她,我的心中便充滿了力量。即使是在中考沖刺階段,我也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累過(guò)。有時(shí),我真的很感激她,如果要是沒(méi)有她可能我也不會(huì)有這么大的動(dòng)力,我將來(lái)如果能夠考上理想高中很大程度上是應(yīng)當(dāng)感謝她的!
初三的日子里我懂得了什么是真愛(ài)。都說(shuō)人間真情最寶貴,開(kāi)始我根本不理解,只是以為這是某些人的夸張而已,可是初三的日子里我真正地體會(huì)到了這句話的含義。那段日子很苦悶,幾次考試之后,我的成績(jī)都很不理想,我失落,迷茫,情緒壞到了極點(diǎn)。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后,我又很后悔,自己也有很大不對(duì)的成分。這時(shí),老師成了我的朋友,他傾聽(tīng)著我的煩惱,不厭其煩地做我的思想工作,在他的耐心幫助下,我的心中終于出現(xiàn)了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情,教會(huì)了我很多難懂的人生課題。這些對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。
太多太多的往事需要我去回憶與記載,是它們充斥了我初中生活的綠洲,是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨,使我懂得了什么是付出;曾經(jīng)的失敗跌倒,使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng);曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),使我懂得了什么是快樂(lè)。人生沒(méi)有不散的宴席,結(jié)束并不意味著停止,一個(gè)過(guò)程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的開(kāi)始。在人生新的起點(diǎn)上,我們大聲地呼喊:“別了,我的初中生活!”
告別初中的作文 篇6
一生有許多的悲歡離合,就算堅(jiān)持再久的宴席,也會(huì)有一天散了。此時(shí),能做的就只有告別……
也許你會(huì)選擇揮手告別,選擇輕輕地來(lái),輕輕地走,不帶走一片云彩,這樣是最好!相信天空總是藍(lán),大海總是廣,前方總有光,告別總是輕……
也許你會(huì)滿臉涕淚,選擇鄭重,選擇留連,想帶走任何東西,這樣又怎樣?相信一切都是自己的,只有自己才能擁有,但結(jié)果不然……
也許你會(huì)不屑一顧,選擇逃避,選擇不去管這些個(gè)雜事,不愿帶走什么東西,這樣會(huì)怎樣?相信天空總是灰,森林總在退……
也許你會(huì)拋棄,選擇相守,選擇相伴,去擁有任何美好的東西,這樣好嗎?相信只要在一起,管他什么告別,都會(huì)有一大片的彩虹在前方,守護(hù)到永遠(yuǎn)!
也許你會(huì)選擇虛偽,選擇去掩蓋什么,這樣是好辦法嗎?相信只要偽裝起來(lái)了,什么一切的悲傷事都如過(guò)眼云煙,裊裊飄走,這是不會(huì)好的!因?yàn)槟阍谧云燮廴耍?/p>
也許你會(huì)順其自然,選擇了了解事,一切按天意,這樣對(duì)嗎?相信事情總會(huì)過(guò)去,天意早已安排好!不用你費(fèi)神,或許這樣也不失為一種避難的好方法呢!
也許你會(huì)暗暗祝福,選擇在背后守侯已逝去的情感,相信總有一天身邊會(huì)百鳥成群,會(huì)萬(wàn)花齊放……等待會(huì)來(lái)或不會(huì)來(lái)的結(jié)局,是唯一有動(dòng)力的吧!
不管你是否選擇它們,想信什么,都會(huì)有好的結(jié)局來(lái)回報(bào)你曾經(jīng)做過(guò)的每一次告別,壞的走了,好的回來(lái)這里報(bào)道。到時(shí),告別之后的就是重逢!一切美好的事物也許都是藏在烏云后的彩虹吧!黑暗后的光明吧!對(duì)??!告別沒(méi)有什么可怕的,怕的是你不去迎接重逢……
告別初中的作文 篇7
14支小小的蠟燭亮起來(lái)了,燭光映著每個(gè)人的臉龐。爸 爸帶著欣喜,媽媽含著激動(dòng),都深情地注視著我—在你們庇 護(hù)下渡過(guò)了 14個(gè)春秋的女兒。我望著爸爸媽媽日漸衰老的面孔,又轉(zhuǎn)視燃燒的生日蠟燭,眼眶涌起了淚花,為爸爸媽媽的 養(yǎng)育,為逝去的童年……
父母之愛(ài)是最偉大的,最無(wú)私的,如一江春水,毫無(wú)所求 地付出,永無(wú)止境地流淌。他們的愛(ài)那么真摯!那么無(wú)私!子 女無(wú)論是美麗,還是丑陋;不管聰穎,還是愚鈍,他們都覺(jué)得可 愛(ài)之極。在爸爸媽媽疼愛(ài)和教導(dǎo)下,我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著,他 們?yōu)槲腋冻龅奶嗵唷H缃裎?4歲了,朝氣蓬勃,如噴薄而 出的旭日,而爸爸媽媽卻將跨入不惑之年。不能再拖累爸爸媽 媽了,我要自立、讓他們?nèi)グ盐諏儆谒麄冏约旱臅r(shí)間。
“愣什么?快吹蠟燭啊!”媽媽眼中閃著晶瑩的淚光,含著 慈愛(ài)的微笑看著我,我深深地望了一眼14支燃燒的蠟燭,深吸一口氣,向它們吹去。蠟燭熄滅了,童年也結(jié)束了。
童年,無(wú)憂無(wú)慮,色彩繽紛,幸福甜蜜。童年生活中那么多 的小伙伴和我一起“過(guò)家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”。藍(lán)天里有 我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲,花叢里有我們美好的笑容。夏天小河里 摸魚,樹林中捕蟬;夜晚躺在母親的身邊,享受她的愛(ài)撫,傾聽(tīng) 柔婉的催眠曲。還有被爸爸強(qiáng)有力的臂膀高高舉過(guò)頭頂,轉(zhuǎn)圈時(shí)的狂喜……一切一切都那么美好,而時(shí)間的光輪不停地旋 轉(zhuǎn),我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。14歲,想一想,真有點(diǎn)不可思議,兒 時(shí)的笑語(yǔ)仿佛還在.耳邊響起,怎么一下子變成了文靜的大姑 娘,竟和母親一樣高了。逝去的不會(huì)再有,燦爛的童年彈指而 過(guò),我長(zhǎng)大了,告別了童年的天真無(wú)知,調(diào)皮任性。
我深深地望著面前的爸爸媽媽,輕輕而堅(jiān)定地說(shuō):“爸、 媽,是你們把我?guī)У绞郎蟻?lái),幾乎給我安排好了 一切?,F(xiàn)在我 長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)自立,不再讓你們操心了。以前我的任性不 馴,沒(méi)少讓你們傷心,你們能原諒女兒的無(wú)知么!我們一起告 別舊日的‘我’,來(lái)迎接嶄新的‘我’好嗎?”爸爸用驚喜的目光 打量我,又轉(zhuǎn)視窗外的萬(wàn)家燈火。遠(yuǎn)處,夜幕中的高樓大廈,寬 闊的馬路上的車流、燈海……爸爸用一種異樣的聲調(diào)說(shuō):“女 兒長(zhǎng)大了!女兒和祖國(guó)一起成長(zhǎng),一起改變,變得更加好了!” 我心頭一震,隨父親的目光望著窗外的夜景,燈光燦然,流光 溢彩。樂(lè)聲彌漫在夜空中,凝神細(xì)聽(tīng),不知從哪家傳來(lái)一陣舒 心的笑語(yǔ)。是啊,祖國(guó)也在成長(zhǎng),改革開(kāi)放的大潮從膠東半島 涌至天山腳下,改革春風(fēng)從海南椰島吹至興安嶺的茫茫雪原。 企業(yè)在轉(zhuǎn)換機(jī)制,機(jī)關(guān)在精簡(jiǎn)人員,提高效率。中國(guó)遼闊的國(guó) 土上流動(dòng)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的氣息,奔涌著改革開(kāi)放的大潮,中國(guó)人 重新煥發(fā)出自己的光彩,發(fā)揮自己的智慧。國(guó)門敞開(kāi)著,中國(guó)了解世界,世界也認(rèn)識(shí)了精神煥發(fā)、充滿活力的新中國(guó)。
這是一種告別,特殊的告別,沒(méi)有一絲悲衷和留戀,有的 是自信與希望!我在告別,告別童年,告別昨日的我;祖國(guó)在告 別,告別愚昧、封閉和落后,我們都會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的、充滿希 望的、更加美好的明天!
告別初中的作文 篇8
江南煙雨化盡塵緣中,一絲一縷拉成無(wú)盡相思的痛,舉杯痛飲,醉后了無(wú)愁。
大山腳下,有一處人家,黃磚黃墻,門前有一棵長(zhǎng)不大的樹,有個(gè)老奶奶在給一個(gè)小娃娃講故事,唱歌謠,就這樣子,一晃過(guò)了八年。
“搖啊搖,搖到外婆橋,外婆夸我好寶寶,給我糖吃陪我玩?!毙r(shí)候,我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,外婆給我頭發(fā)全部剃掉,省時(shí)又省力。外婆似乎什么也不喜歡做,她無(wú)論做什么都沒(méi)有激情,總是安靜的做。她平常坐在門檻上織網(wǎng),有時(shí)在灶上做飯,炊煙升起外公就會(huì)從田里回來(lái),一起吃飯。外婆家在深山中,那時(shí)候沒(méi)有電視,沒(méi)有平板電腦,沒(méi)有全球覆蓋的無(wú)線網(wǎng),寂靜的夜總是寂寞又無(wú)聊的。外婆就會(huì)把我們這幫孩子召集在一起,講故事。從天上的牛郎織女到地上的大禹治水,從月亮上的嫦娥姐姐到那個(gè)追日的后羿,講到各家的大人呼喊孩子的名字。這個(gè)時(shí)候,漂亮的星星密布天空。外婆在結(jié)尾的時(shí)候,總會(huì)講相同的收尾故事:每個(gè)人在死后都會(huì)變成一顆星星,默默的守候著自己生前最在意的人,但是星星的生命不是永恒的,當(dāng)它燃燒的能量用完了之后,它就會(huì)慢慢的變暗,直到消失不見(jiàn)。也有的星星是離家的游子的思念,他們思念家鄉(xiāng)還有家鄉(xiāng)的親人,那些思念就會(huì)化成一顆星辰,當(dāng)游子回家了之后,星星就會(huì)劇烈燃燒,化成一縷煙。我常想摘一顆星星下來(lái),看看里面藏的人是不是和活著的人一樣,看看思念是什么形狀的。
我在那些故事中慢慢成長(zhǎng)起來(lái),星星裝點(diǎn)的夢(mèng)已不再需要聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事來(lái)襯托了,晚上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)孩子愿意圍在外婆的身邊聽(tīng)故事了,可是外婆每天晚上還會(huì)坐在我們?cè)瓉?lái)聽(tīng)故事的地方,發(fā)一會(huì)呆,然后講幾個(gè)故事給那些留下來(lái)的孩子聽(tīng)。我坐在小小的山丘上發(fā)呆,用木棍擺出無(wú)數(shù)個(gè)星星的形狀,不愿去聽(tīng)外婆講得能夠背誦的故事了。
在我7歲的時(shí)候,我回到了爸爸媽媽的身邊,回到了這座快節(jié)奏的城市。
在我7歲的時(shí)候,外婆病重,消息傳來(lái),媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,收拾行李就要回家。我趴在窗邊,用筆畫了一張圖,圖上有一座房子,還有寥寥的燈光,房子外面有一個(gè)老奶奶在給一群孩子講故事,小桌子上面擺著果盤,果盤里有紅棗,飯團(tuán)。果盤的上面是漆黑的夜,夜空中有星星孤獨(dú)的閃爍。我特意畫了一顆大大的星星,我知道外婆一定看得懂,那是我的思念,對(duì)那片土地的思念,對(duì)那很多個(gè)夜晚的思念。我把畫給了媽媽,我知道外婆一定能夠看到。
但是外婆沒(méi)有堅(jiān)持到看到我的畫就匆匆離開(kāi)了,我想,外婆一定知道我會(huì)給她畫這樣的一幅畫,她想讓那顆星星永遠(yuǎn)的閃爍著,所以她就變成了天空中的一顆,與我的思念完全的融為一體。
在得知外婆去世的消息后,每個(gè)晚上我總會(huì)想起很多個(gè)夜晚外婆獨(dú)自坐在那里,孤獨(dú)。我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的我真是沒(méi)心沒(méi)肺,我應(yīng)該去傾聽(tīng),我應(yīng)該珍惜最后的時(shí)光,可我什么也沒(méi)做。這是我永遠(yuǎn)的遺憾。
折一枝臘梅輕嗅,香氣彌漫成陣陣牽掛,捧一束菊花到你的墳前,向你訴說(shuō),這江南的煙雨塵緣。
告別初中的作文 篇9
是啊,快樂(lè)的時(shí)光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見(jiàn)底的河底撈星星,相信那顆最亮的一顆一定屬于我;曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁,相信數(shù)得最快的一定是我;曾經(jīng)在樹上摘蘋果,相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我;曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼,相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我;曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí),相信優(yōu)秀的成績(jī)非我莫屬……
告別童年,人生的車站不售返程車票;告別童年,出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng);走下去,前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧,雨來(lái)吧,雷鳴電閃都來(lái)吧,那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路,才是我們童年深深的回憶!
還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。飛走的距離越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越快,但它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
我懷念童年,懷念那個(gè)滿地爬追小狗的時(shí)光;我懷念童年,懷念那個(gè)竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”;我懷念童年,懷念那個(gè)不會(huì)吃飯、喝水、走路會(huì)變成笨蛋的無(wú)知兒童。
一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩;一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武;一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗;一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……
我乘著那只的帆船向童年揮手告別。別了,我親愛(ài)的六一兒童節(jié);別了,我親愛(ài)的母校;別了,我親愛(ài)的老師;別了,我的朋友;別了,我絢爛多姿的童年;別了,我的小學(xué)時(shí)代。告別童年,走向青春,走向未來(lái)!
告別童年,船已起航!
告別初中的作文 篇10
當(dāng)招手告別,大家看到她們眼里的堅(jiān)定不移,她們化離愁為奮發(fā),化離愁為期待。獨(dú)向汗清文化藝術(shù)時(shí)就詮釋了告別,并不是憂傷!
陶潛隱居
他早早已習(xí)慣如今的日常生活,早晨晨霧薄紗,花香鳥語(yǔ),在百花叢中穿行,在田園風(fēng)光中辛勤勞動(dòng),悠然自得而自得。世界有多大已被大山深處隔絕千萬(wàn)里的距離,他微微一笑,想到了告別政界的絕然。一句吾不為五斗米折腰,歷史時(shí)間在他惱羞成怒離走那一剎終止,給后代一個(gè)秋來(lái)的孤獨(dú)背影,填滿著對(duì)勾心斗角黑喑官運(yùn)的不屑一顧。
告別是美好生活的逐漸。
李煜離國(guó)
北宋的將兵總算摧毀了岌岌可危的前唐,帶去了她們的君主,封違命候。北京紫禁城的西樓底下此后多了個(gè)憂愁的小伙,他在哪詠?lái)灲^代的詞作:最是倉(cāng)惶辭廟日,垂淚對(duì)宮娥,問(wèn)君能有幾多愁,恰如一水向東流。國(guó)家悲劇,詩(shī)家李煜告別卻憶,卻留有了大量熱血傳奇的絕響,離去就離去而已,殊不知足夠教大家用心去感受,難以釋懷的莫過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)漂亮極其的告別。
小鳥告別媽媽,是去相擁蒼穹??萑~告別樹技,是去創(chuàng)造期待。
告別并不是憂傷,告別是走向未來(lái),提前準(zhǔn)備迎來(lái)全新升級(jí)的挑戰(zhàn)!
離別素來(lái)是讓人悲傷的,而小作者卻獨(dú)辟蹊徑,告知大家離別是一個(gè)新的起點(diǎn),而且融進(jìn)了陶潛、李煜的小故事,用詩(shī)化的語(yǔ)言告知大家離別并不是憂傷,難能可貴小小的作者有這般豁達(dá)大度開(kāi)朗的生活觀念。
告別初中的作文 篇11
在我短暫的人生經(jīng)歷中,對(duì)母校有著一份特殊的感情。在四年級(jí)期中考試后,學(xué)校進(jìn)行表優(yōu),老師讓我在大會(huì)上發(fā)言,當(dāng)我寫好稿子,拿到大會(huì)上去念時(shí),對(duì)著麥克風(fēng)猛地抬頭一看,呀!臺(tái)下四百多雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢!這使本來(lái)就很緊張的我變得更加緊張了,當(dāng)時(shí)我的雙腿顫抖,連拿稿子的手也情不自禁地抖起來(lái)。
此時(shí),我心想:“放松自己,不能給集體丟臉。”而此時(shí),耳邊也傳來(lái)了校長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ):“加油,相信自己一定能行?!甭?tīng)了校長(zhǎng)的話,我又抬起了頭看了一下同學(xué)們,同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛,使我冷靜了下來(lái),有了自信,也就順利地把稿子念完了,但臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校,老師,同學(xué)們給了我這次機(jī)會(huì),不僅鍛煉了我的膽量和勇氣,還提高了我的普通話水平。六年級(jí)上學(xué)期時(shí),我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉(xiāng)里舉行的作文競(jìng)賽。試卷發(fā)下來(lái)一看,題目正好是老師輔導(dǎo)過(guò)的,于是,就草草地寫了幾段,交了上去,心里異常興奮,想:“哈哈,我這次一定能得獎(jiǎng)?!痹诘却煽?jī)的日子里,我每天都樂(lè)不思蜀。公布成績(jī)的日子到了,我考的竟然是全校最差,當(dāng)時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后,老師幫我分析了原因:“審題不認(rèn)真,毛草,閱讀面太窄等?!?/p>
從那以后,我經(jīng)??凑n外讀物,再加上老師的指導(dǎo),作文進(jìn)步很快,最近幾周,我寫的作文被老師當(dāng)作范文在班里張貼。我要感謝母校,感謝母校的老師。
小學(xué)的生活即將結(jié)束,但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事,我依然歷歷在目,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的同學(xué),老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事,告別了我的母校,我一定會(huì)拿著優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)看您的!