成長(zhǎng)的腳步作文

成長(zhǎng)的腳步作文(精選四篇)。

寫作文是學(xué)生提升語(yǔ)文能力的必要途徑，寫作讓我們時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)更好地迎接人生挑戰(zhàn)。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些？以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“成長(zhǎng)的腳步作文”的文章給您，相信自己這篇文章會(huì)給您一些有益的參考！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇1)

成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞洠怀砷L(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂(lè)悲。

悲傷；成長(zhǎng)是一幅畫，了宣染出生命的七彩真諦可是成長(zhǎng)的路必定是不平坦的，想要如花般怒放，就要經(jīng)歷鳳陽(yáng)涅磐般的痛楚和蛻變。

成長(zhǎng)的腳步向我漸漸走來(lái)，我感到越來(lái)越不安，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的臨近給我?guī)?lái)了以前從未有過(guò)的煩惱。

我是一個(gè)活潑、愛笑并且十分溫和的人。剛上六年級(jí)那會(huì)兒，我就像變了一個(gè)人，脾氣變得十分暴躁。一次，我坐在安靜的教室里，正埋頭寫著作業(yè)，忽然我的右手臂被狠狠地撞一下，我的本子上立即多出了一條又長(zhǎng)又粗的小尾巴，我放下了被我緊緊握在手里的筆，有些惱火地對(duì)似乎對(duì)這件事毫不知情的同桌說(shuō)：A，你剛剛碰了我的手，把我本子上劃出這么一長(zhǎng)條，你是不是應(yīng)該道歉？同桌望了我一眼，認(rèn)為我在和他開玩笑，又深知我的脾氣十分溫順，就向我嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起。我聽了，頓時(shí)怒火中燒，猛地拍了下桌子，幾乎是吼著對(duì)他說(shuō)：態(tài)度好一點(diǎn)不行嗎？原本都在靜靜地做作業(yè)的同學(xué)刷地一下全轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，都張大眼睛，驚愕地看著我仿佛在看一個(gè)怪物似的，同桌一下子面紅耳赤，顯然被我的聲音給嚇到了，并在同學(xué)們的注視下給我道歉，驚訝與不可思議的眼中，看到了一個(gè)陌生的我。

自從那件事過(guò)后，每當(dāng)我走到一個(gè)地方，那兒的人都紛紛避開；原本和我十分親近的同學(xué)都紛紛開始疏遠(yuǎn)我我的心仿佛打碎了五味瓶，不是滋味。我回到定里，靜靜地反思，忽然一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的腦海里：你得改改你的脾氣了。脾氣？我些疑惑，可我又立刻驚叫起來(lái)：沒(méi)錯(cuò)！就是暗中作怪！我細(xì)細(xì)回想，并知道了如何才能恢復(fù)友誼。

第二天，我踏著輕盈地步伐走到我的坐位邊，對(duì)正想反位子挪過(guò)到一點(diǎn)兒的同桌輕輕地說(shuō)了一聲對(duì)不起，并深深地鞠了一躬，當(dāng)我直起腰時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)同桌正在向我微笑，與此同時(shí)，所有人看我的眼光都變了我成功地恢復(fù)了友情！

曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我不再感到迷茫，我要我的生命得到解放就像汪峰所唱的那樣，只有多次經(jīng)歷困難與挫折才不會(huì)感到迷茫，也正因?yàn)橛辛怂鼈?，才使我的成長(zhǎng)之路更加精彩。聽，成長(zhǎng)的腳步，正向我走來(lái)。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇2)

十五歲，對(duì)我而言是一個(gè)輕狂的年齡，一個(gè)叛逆的季節(jié)，一個(gè)充滿煩惱的雨季，更是一本寫滿了愛的詩(shī)集……

成長(zhǎng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長(zhǎng)長(zhǎng)的念著……

清晨，當(dāng)陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰(shuí)惡人啦，?。磕阍趺床辉缃行盐?！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我的趕緊走了！”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽媽媽說(shuō)：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽，我來(lái)不及了，得走了?！眿寢層终f(shuō)：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽講……”“嗯，知道了，知道了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門，愛在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。

有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律！”補(bǔ)考那天，我信心滿滿，只聽一聲開始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧?，就有了克服一切的勇氣；有了愛，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，有了愛，就絕對(duì)無(wú)敵。

成長(zhǎng)的道路上，流水會(huì)帶走光陰，風(fēng)雨會(huì)侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長(zhǎng)久的情感永遠(yuǎn)不變！

那是一個(gè)海世上最深的海；那是一根絲，世上最長(zhǎng)的絲；那是一個(gè)結(jié)世上最牢的結(jié)……

就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，感悟愛，品味愛，勇敢愛！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇3)

我以那永不停息的腳步，在這世界里徘徊和漫步十多年了！人越長(zhǎng)大，對(duì)生命看得越灰。夢(mèng)想的真諦究竟是什么？追求不到自己的目標(biāo)，惟有違背自我、得過(guò)且過(guò)、馬虎了事地去混日子。有時(shí)我會(huì)這樣的醒覺：我不能浪費(fèi)寶貴的青春，我的生命該活得充滿干勁和朝氣才對(duì)吧！或許更有意義呢！不管我如何對(duì)待自己的生命，亦要靠自己的一雙手去創(chuàng)造，若要擁有一個(gè)美好的將來(lái)，年少時(shí)就在奮斗，打好基礎(chǔ)。慢慢的沿著正確的道路前進(jìn)，憑著自己的力量去實(shí)現(xiàn)一切。人自出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當(dāng)然可以，今天，我懷著無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。小時(shí)候，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，盡管看到別人的辛苦和痛苦，只有無(wú)奈，也不懂他們的心靈受到許多創(chuàng)傷和悲痛，只會(huì)看著他們傻笑罷了。今天，我長(zhǎng)大了，才明白和體會(huì)到昔日那些人的心情，我的思想也得到啟發(fā)。上了中學(xué)以后，漸漸開始明白現(xiàn)實(shí)是迫人前進(jìn)的，來(lái)自各校的學(xué)生聚在一起，競(jìng)爭(zhēng)也大了，而中學(xué)課程也遠(yuǎn)比小學(xué)時(shí)緊張和吃重。每天的功課就好像旋風(fēng)似的，徘徊等待我們?nèi)ッ鎸?duì)它、解決它。否則，只會(huì)把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到非常吃力，很難適應(yīng)，曾跌倒失敗過(guò)。但時(shí)間一久，也不感覺艱苦。因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。在這中學(xué)時(shí)期里，一天一天的過(guò)去，不經(jīng)意的我長(zhǎng)大了。當(dāng)中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難與挫折，但也能跨過(guò)。

現(xiàn)今的社會(huì)，發(fā)展迅速，稍一松懈就跟不上它的腳步。成為一個(gè)與社會(huì)脫節(jié)的人，永遠(yuǎn)走在別人的后面。社會(huì)中的人和事也不像學(xué)校里單純，學(xué)校就如一個(gè)溫室，能令幼苗健康生長(zhǎng)。成長(zhǎng)后就要到外面的環(huán)境生長(zhǎng)了。到了社會(huì)工作時(shí)，要面對(duì)種種的挑戰(zhàn)：斗爭(zhēng)、兇險(xiǎn)、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來(lái)歇息。若要停下，就會(huì)面對(duì)這些痛苦，要成功，惟有不斷地前進(jìn)，吸收多一些經(jīng)驗(yàn)，抱著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，去面對(duì)社會(huì)每天萬(wàn)變的挑戰(zhàn)；抱著雄心壯志去闖、去拼，遇到挫折，也不能放棄、只有默默地去接受，拿起勇氣去面對(duì)，這樣我們才能以與這社會(huì)一起進(jìn)步、一起創(chuàng)新。瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次；但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國(guó)、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！

本文以“成長(zhǎng)的腳步”為主題進(jìn)行闡述。文章取材普通，但是生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫和感人的場(chǎng)面描寫卻使得全文溢滿真摯感人的情感，“以這永不停息的腳步，踏上人生的征途”這一處描寫最為成功。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇4)

放開腳步，讓我們啟程，沿途探尋美得蹤跡，感悟人生的真諦?！}記

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說(shuō)人生是一個(gè)謎，只因你不懂青春的含義。

青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)悟青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇。青春，似一個(gè)善良而美麗的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來(lái)；青春，似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來(lái)；青春，又似一朵潔白無(wú)瑕的云朵，慢慢地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活。第一次，床頭上，不再有那心愛的布娃娃，第一次，心里頭不再有做游戲的渴盼。臉上添多了一份沉靜，心里添多了一份煩惱。這種莫名的'感覺就是青春？多夢(mèng)的季節(jié)，總想著為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春振翅翱翔，美麗的光環(huán)，套住了我年輕的心，使它開滿鮮花、使它春雨連綿；激昂的歌曲，從變音的喉嚨里迸發(fā)，唱出心中五彩的歌……

就像那滔滔的江水，就像那天空的彩虹。背起空空的行囊，我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，風(fēng)雨的洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭的接受著時(shí)間的打磨和冰霜的恩賜。兒時(shí)喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛好，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)班上刻苦、努力的同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。風(fēng)中，那些花而無(wú)憂無(wú)慮地綻放著，在這大好大好時(shí)光的初中生涯中，生命旺盛地生長(zhǎng)著，我想我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的種子，為自己書寫一份無(wú)悔、燦爛的答卷。我們的青春，總有幻想常會(huì)迷茫。可是現(xiàn)在、正值青春的我們是否應(yīng)當(dāng)好好把握現(xiàn)在呢？如果青春逝去，將不可能重來(lái)。

未來(lái)，對(duì)于我們而言，終將有一天去面對(duì)、不可能逃避。把握好現(xiàn)在吧，跟隨好青春的腳步，在這個(gè)美好的花季盡情飛翔！讓我們高唱一曲青春之歌，夢(mèng)想是美麗的，那一個(gè)成功不是由夢(mèng)想起步？讓青春伴我起程，讓夢(mèng)想陪我上路，打開那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，與夢(mèng)想干杯，在清醇于芳香中——前進(jìn)！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇5)

成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴也诺靡赃~出堅(jiān)定自信的腳步。

小時(shí)候的我，活潑之中總夾雜著幾分膽怯。對(duì)于身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對(duì)陌生的臉龐，不愿和比我大的伙伴玩。見到動(dòng)物就會(huì)號(hào)啕大哭，甚至連極小的昆蟲也會(huì)使我感到懼怕……不知不覺地，這個(gè)紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之后漸漸萎縮。

然而，正是她——媽媽的引導(dǎo)讓我有了空前的改變。

仲夏之夜，時(shí)鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時(shí)和大人們談天說(shuō)地呢！(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧著。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無(wú)法戰(zhàn)勝我對(duì)黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受著媽媽的撫抱睡著了。

誰(shuí)知，第二天，媽媽作了一個(gè)“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時(shí)車程的外婆家去。我在一旁沉悶著，媽媽鼓舞著我說(shuō)：“凡是都要勇敢地踏出第一步?！边@句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過(guò)的勇氣。我有點(diǎn)無(wú)奈卻又情愿地接受了這一任務(wù)。

準(zhǔn)備好一切后，我開始單獨(dú)出發(fā)了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無(wú)助地四處張望，艱難地到達(dá)車站后，我已感到離成功只有一步之遙了。懷著彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那么陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制著自己的情緒。當(dāng)我聽到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來(lái)。

一切都變得那么突然，一切都顯得那么輕適。當(dāng)我抵達(dá)外婆家時(shí)，我的心仍依戀著汽車?yán)锏臍g聲笑語(yǔ)。我不斷感激著媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨后，我撥通了媽媽的電話，傳來(lái)的是無(wú)盡的欣慰。

回到媽媽身邊后，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服于我之下了。

歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰(zhàn)勝懦弱，走過(guò)一段成長(zhǎng)之路。如今伴隨的是我堅(jiān)定自信的腳步。驀然回首，將發(fā)現(xiàn)，更多的是七彩的印記！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇6)

經(jīng)營(yíng)自己的人生，就好比養(yǎng)一棵樹。而成長(zhǎng)就是從小樹苗到參天大樹的過(guò)程。一棵小樹，需要有人為它培土、澆水、除蟲、打枝……才能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)然，成長(zhǎng)也是一樣，它也有自己的腳步。

小時(shí)候，需要有人精心地照料，需要爸爸媽媽的關(guān)愛，需要很多人的幫助，當(dāng)然，小時(shí)候的自己，有時(shí)也會(huì)犯傻。

記得有一次，媽媽站在鏡子前用一個(gè)小刀片輕輕地刮自己的眉毛，那個(gè)小刀片在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，更是照得我心里癢癢的。于是我便向媽媽央求道：“給我也玩一下，就一下，我也想給自己刮眉毛?！眿寢尞?dāng)然不允許，就刮了刮我的鼻子，說(shuō)：“這是刀片，特別危險(xiǎn)。小孩子，可不能拿來(lái)隨便玩，割破手就不好了。”“不嘛，不嘛，我就是要玩，我也像媽媽一樣漂亮?！薄澳阋呀?jīng)很漂亮了，乖，媽媽出去一下?！闭f(shuō)完，媽媽便把刀片小心翼翼地收了起來(lái)，走出了家門。正好，媽媽不在了，她不給我刮，我自己刮，我心里暗暗地想。于是，我搬來(lái)家里的小板凳，小心翼翼地站上去，楞是把刀片給拿了下來(lái)?！肮蔽夷弥镀?，對(duì)著鏡子，癡癡地笑著。

“開工?！闭f(shuō)完，我便拿著刀片學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地刮起了眉毛。忽然，我聽到門外響起了一陣高跟鞋地聲音，糟了，一定是媽媽回來(lái)了，我的心立馬變得慌亂無(wú)比，心里像揣個(gè)小兔子一樣，“咚咚”跳個(gè)不停?；艁y中，我不知怎的，將眉毛已刮了一些，變得光光的，但顧不得了，我立馬將刀片放好，跑門外一看。唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。突然我想起剛才眉毛的慘狀，心里的一股委屈不禁然而生，便一屁肌坐在地上，嚎啕大哭起來(lái)，哭聲最終引來(lái)了媽媽，后果可想而知——得到了一頓臭罵不說(shuō)，我刮掉的眉毛也再?zèng)]有長(zhǎng)出來(lái)……

漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了不少的好朋友，我又得到了同學(xué)給予的關(guān)愛和老師給予的“養(yǎng)料”。

我依然記得那次期末考試，期末考試前夕，我生病了，爸媽本不允許我去考試，但我卻執(zhí)意要去，他們拗不過(guò)我，只好讓我參加了考試?？荚囃局?，我又一次發(fā)燒了，同學(xué)們看我臉色很不好，考完后便都跑到我的座位上，噓寒問(wèn)暖，那關(guān)切的眼神，使我始終難忘。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了不應(yīng)該一味地向別人索取愛，而是把自己的愛奉獻(xiàn)給別人，把自己的快樂(lè)與他人一道分享。

有一次，我去看電影，到了電影院門口，我看見一個(gè)中年婦女拉著一個(gè)小孩，那個(gè)小孩用雙手揉著紅紅的眼睛，看樣子像是剛哭過(guò)，我連忙上前問(wèn)道：“阿姨，這個(gè)小妹妹怎么了？”那位阿姨說(shuō)：“我們是從農(nóng)村來(lái)的，她這回考了一百分，我答應(yīng)她要帶她看電影?？墒?，我剛才問(wèn)，人家說(shuō)票已經(jīng)賣完了，這不，她就哭了?！甭犕臧⒁痰脑挘揖骨椴蛔越貜目诖飳⒆约旱钠蹦贸?，走到小妹妹的身邊，將票塞進(jìn)小妹妹的手中，說(shuō)：“姐姐看過(guò)這個(gè)電影了，今天就不看了，你拿著票進(jìn)去看吧！”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身離去，隱約中聽見一聲“謝謝”。

在成長(zhǎng)的腳步中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了分享。

我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為一棵真正的參天大樹！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇7)

悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成一位亭亭玉立的小姑娘?；厥淄甑娜兆?，五彩繽紛，但許多事情隨著時(shí)間的流逝，都漸漸淡忘了。打開記憶的窗戶，我的思緒又回到了從前

小時(shí)候，我總是不想上學(xué)。在學(xué)校里要守規(guī)矩，可在家里自由自在的，多舒服?。u漸地，我發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)很奇怪的東西，大人們都叫它日歷。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽每天都要撕下一張日歷，每當(dāng)日歷出現(xiàn)紅字的時(shí)候，我就可以不用去學(xué)校了。媽媽告訴我，紅色的是星期日，大家都放假。以后的幾天，我每天都期盼著紅字，可要等好久才會(huì)出現(xiàn)紅的。

有一天，我目不轉(zhuǎn)睛地看著墻上的日歷，突發(fā)奇想。突然，我眼前一亮，想出來(lái)一個(gè)好主意。說(shuō)做就做，我飛快地跑向客廳，搬來(lái)了一把小椅子，把它放在日歷的下面，然后踩在椅子上，一張一張地把日歷撕了下來(lái)，一邊撕，還一邊得意洋洋地想：哈哈，我真聰明，這個(gè)辦法真好，只要日歷是紅的就能放假了。撕了好幾張，終于出現(xiàn)了紅字，我快活之極。跳下椅子，迫不及待地跑出去告訴媽媽：媽媽，我今天可以不用去學(xué)校了！為什么？媽媽疑惑地問(wèn)。我拉著媽媽來(lái)到日歷前，指著日歷說(shuō)：日歷是紅的。媽媽詫異地看著滿地的紙，又看看一臉天真的我，一下子明白了事情的來(lái)龍去脈。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：日歷只是讓人知道今天的日子，真正的時(shí)間是不會(huì)跟著日歷走的。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我并不知道媽媽這句話的意思，但從媽媽的表情和語(yǔ)氣中，我清楚地知道，今天還是得去學(xué)校的。于是，洪水爆發(fā)了，我一邊哭一邊說(shuō)：我要紅的，我要紅的，嗚嗚——。把全家都逗樂(lè)了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了什么是時(shí)間。人的一生看起來(lái)很漫長(zhǎng)，但其實(shí)是那么的短暫，時(shí)間老人分給每一個(gè)人的時(shí)間都是公平的，不會(huì)多一秒，也不會(huì)少一分。當(dāng)年幼無(wú)知的我，現(xiàn)已慢慢長(zhǎng)大。我一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，從現(xiàn)在開始，做個(gè)珍惜時(shí)間的人！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇8)

2月24日星期三晴

課間的時(shí)候，我在校園的花池里看到一種不知名的植物有了花苞，小草開始挺直身子。可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有幾棵小草變綠了，其他的還枯黃著。

樹上的幾片樹葉迫不及待地冒出來(lái)，它們顯得有些孤單、寂寞，但是其他葉子遲早會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

我想摘一片樹葉，但是我心想，樹會(huì)疼的，所以沒(méi)有摘。

等春天完全來(lái)的時(shí)候，風(fēng)景會(huì)更美麗的。

3月1日星期二晴

今天去公園了。公園里的柳樹發(fā)了嫩黃的新芽，幾朵迎春花受到了春姑娘的召喚，穿上了黃裙，跳起了舞。風(fēng)箏在空中飄著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像天上飛著的花朵、小魚、蝴蝶、老鷹，像植物和動(dòng)物在開聯(lián)歡會(huì)，可真熱鬧。

春姑娘來(lái)了。

3月2日星期三晴

公園里，我發(fā)現(xiàn)樹上有一把“小剪刀”。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小燕子的尾巴。燕子把頭探出來(lái)，睜著綠豆大小的眼睛，身上的羽毛是黑色的，夾雜了些藍(lán)色。嘴巴是黃色的，可愛極了。

春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了。

3月3日星期四晴

學(xué)校前院有幾棵高大的楊樹，我沒(méi)注意到它什么時(shí)候開的花，今天老師一提醒，我回想起一周前楊樹上就吊著花生豆大小的小毛球，那大概就是它的花吧。今天看時(shí)，小毛球已經(jīng)有毛毛蟲那么長(zhǎng)了。從樹下走過(guò)，一條“毛毛蟲”掉下來(lái)，嚇得我拔腿就跑。我不甘心被小蟲子嚇到，又回頭來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)受了騙，氣得我把“毛毛蟲”踩了個(gè)稀巴爛。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇9)

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來(lái)的。每一步都包含著對(duì)幸福的憧憬與向往，對(duì)童年的懷念與希望。就這樣，在我xx年的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……

成長(zhǎng)的第一步，也是最重要的一步。我會(huì)走路了。在這期間，包含著我的辛苦與淚水，也同樣包含著我對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說(shuō)：“我成功的邁出勝利的第一步了！”

成長(zhǎng)的第二步，隨著爸爸媽媽的愛，我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說(shuō)一通，也不能奮筆急書的寫，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來(lái)炫耀的，幸福是用來(lái)感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡(jiǎn)直比火箭還快。到了醫(yī)院，大夫說(shuō)我只是肺炎，沒(méi)什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對(duì)愛有了更深的理解。對(duì)幸福有了更多的感受。

成長(zhǎng)的第三步。我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜；就像一杯苦咖啡，又苦又咸，就像一次奇妙的幻想，又滿又圓。學(xué)習(xí)勤了，游戲少了。痛苦勤了，快樂(lè)少了。長(zhǎng)大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是酸甜苦辣咸，就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。

成長(zhǎng)的第四步。我認(rèn)識(shí)了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開心的時(shí)候，他們安慰我，鼓勵(lì)我，使我一次次的從失落的世界走出來(lái)。這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……

成長(zhǎng)的第五步。我真的長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了。我對(duì)愛和幸福的理解更深更深了。中國(guó)發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例，大家的關(guān)懷，讓我對(duì)我的生活更加充滿信心。我相信，中國(guó)不怕災(zāi)難，少年不怕困難，中國(guó)和少年，在一起成長(zhǎng)。中國(guó)強(qiáng)，少年則更強(qiáng)！

成長(zhǎng)在進(jìn)行，成長(zhǎng)的過(guò)程真實(shí)而又精彩，成長(zhǎng)的感受痛苦而又快樂(lè)，每個(gè)人都要在成長(zhǎng)中一格一格的書寫人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說(shuō)：“我成長(zhǎng)的很快樂(lè)！”

成長(zhǎng)的腳步作文(篇10)

記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因?yàn)槟谴挝疑嫌鹈蛘n時(shí)只能打到一兩個(gè)球。

我興高采列的來(lái)到羽毛球館就是因?yàn)樯瞎?jié)課我打得特別好，一次能接六、七十個(gè)球，我那次有一點(diǎn)驕傲，老師讓我做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)而我在一旁偷懶……開始打球了。我打了一會(huì)兒一個(gè)球也沒(méi)有接上，我灰心喪氣的來(lái)休息時(shí)，看到媽媽一臉愁容，我心里更加難受……

打完球后我回到小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)門口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動(dòng)作全做了一遍，還做了俯臥撐等對(duì)打羽毛球有利的動(dòng)作，當(dāng)我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，敢于和寒風(fēng)較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭(zhēng)取在下次打羽毛球時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。

每當(dāng)我做事想打退堂鼓時(shí)，總會(huì)想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈，永不放棄。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇11)

歲月的河流緩緩流淌，成長(zhǎng)的腳步留下深深的，突然回首，成長(zhǎng)的路上留下一連串或深或淺的腳步，記錄著喜悅，記錄著悲傷，陪伴我一路。

小時(shí)候，總喜歡和小伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿嫠＃戎苘浐苘浀纳匙?，感覺好幸福好舒服。我不小心摔倒了，想爬起來(lái)。一連串的腳步聲出現(xiàn)在我們身后，陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，笑容更燦爛了。一連串的腳步記錄著喜悅和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。上幼兒園時(shí)，我喜歡看書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街，走到書店門口。小時(shí)候，總喜歡踩著印在門外的那些大臺(tái)階。多么有趣。雖然我沒(méi)有小時(shí)候那種快樂(lè)，但我有另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那就是讀書。書帶我游歷知識(shí)的海洋，書店外的大步是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見證?，F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)人在壓力下喘不過(guò)氣來(lái)，還有很多失敗伴隨著我。

今天又把考卷砸了，他手里拿著80分以下的數(shù)學(xué)試卷，眼里含著淚水，心里很是惱火。我在回家的路上無(wú)精打采地走著，不經(jīng)意間走進(jìn)了我曾經(jīng)在那里玩過(guò)的沙坑。一連串的腳步聲印出，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了我手中的試卷，砸在了沙子上。在坑里，我趕緊去撿。突然，我看到了腳步聲。它讓我想起了我小時(shí)候在這里奔跑時(shí)留下的快樂(lè)足跡。也讓我想起了幼兒園在書店門前踩的.巨大的腳步聲。想到這里，我笑了，從心底笑了。

啊我懂了。事實(shí)上，快樂(lè)伴隨著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。反復(fù)的失敗和挫折難道不是一個(gè)快樂(lè)的提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才有幸福，最充實(shí)的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考個(gè)好成績(jī)！，我拿起試卷大步回家……身后印著一連串的步驟。在陽(yáng)光的照耀下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的步驟。

感謝成長(zhǎng)的步伐，讓我重拾自信，讓我重拾自信小時(shí)候的那種幸福。的確，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這份幸福會(huì)像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇12)

成開，如恬靜的窗下落滿芳華；似璀璨的銀河綻放神奇。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香，更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……【111642.COM 優(yōu)美句子網(wǎng)】

初拮

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！敝赡鄣耐曉倥渖线@簡(jiǎn)單而生動(dòng)的詩(shī)句再合適不過(guò)了。當(dāng)我初次認(rèn)識(shí)有“詩(shī)”這么個(gè)神奇又好玩的東西時(shí)，我就被它深深吸引住了。每次去別人家，我背完了一首詩(shī)總能博得陣陣掌聲與稱贊，所以我總認(rèn)為背詩(shī)是件令人驕傲的事，時(shí)時(shí)刻刻詩(shī)不離口。是詩(shī)為我開辟了一個(gè)新的世界。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深深思念；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；“一去二三里，煙村四五家”的簡(jiǎn)單樸實(shí)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的惟美和諧；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的靈動(dòng)純真……那一句句簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)歌，仿佛春風(fēng)起時(shí)的小燕子，不時(shí)地?fù)軇?dòng)我內(nèi)心平靜的湖水，驚起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，給我童年帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和滿足。

醞釀

胸口的紅領(lǐng)巾熾熱地跳動(dòng)，隨著時(shí)間的流逝，我便成了一名小學(xué)生，學(xué)到了詩(shī)詞也逐漸增多，它以它明快的節(jié)奏、豐富的情感，深厚的底蘊(yùn)深深吸引著我，陪伴我成長(zhǎng)。

“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”的純純友誼，如高山流水般澄澈悠遠(yuǎn)；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的濃濃春意，似艷陽(yáng)高照般溫暖柔美；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的拳拳韌勁，像巍峨高塔般堅(jiān)強(qiáng)雄壯；“日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞”的融融美好，如去霧繚繞般飄渺怡人……

升華

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。青春像一杯甘甜清冽的香茗，起初苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼回味后卻顯得濃厚悠遠(yuǎn)，清甜誘人。而詩(shī)歌的芬芳就是這杯香茗中不可缺少的'原料，在青春這段旅途中扮演重要的角色。

“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”是那么蓬勃雄壯。他以豪邁的筆調(diào)點(diǎn)燃豪情壯志；“苔痕上階綠，草色入簾青”是那么幽雅寧?kù)o，他以深刻的描寫芬芳淡泊心境，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”是那么悲楚凄婉，他以細(xì)膩的情感浸潤(rùn)離別情長(zhǎng)……詩(shī)總會(huì)讓我有新鮮感，也讓我的文筆更富文化色彩。

成長(zhǎng)，如潔爽的秋風(fēng)沾滿金黃；似飄逸的柔骨鑲嵌五彩。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……

延伸閱讀

成長(zhǎng)中的腳印作文

寫作文是我們必須面對(duì)的適應(yīng)環(huán)境，寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。你正在思考如何寫一篇好作文嗎？我們?yōu)槟貏e精選的“成長(zhǎng)中的腳印作文”期待為您帶來(lái)驚喜，歡迎大家查閱參考資料擴(kuò)展自己的知識(shí)庫(kù)！

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇1

印在最泥濘的路上，往往是人生最清晰的腳印。

——題記

日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無(wú)聲息。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，看著自己所走過(guò)的路，上面留滿了我大大小小的“腳印”……

小時(shí)候，我總是去公園。里面真是茶香繚繞；我在池塘邊徘徊，留下了一個(gè)個(gè)“腳印”，宛若是自己的杰作，又如在玩跳格子，更恰似在畫一幅素描畫。然后，回過(guò)頭看了看；最后，“蹬蹬蹬”跑走了……

那時(shí)，我了解了快樂(lè)的腳印。

幼年的我。一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

那時(shí)，在成長(zhǎng)的路途中，我留下了被關(guān)心的腳印。

上幼兒園時(shí)，媽媽常帶我去爬山。

有一次，我在山上看到了一位老爺爺正在掃地。他身穿一件T恤，一條棕色的休閑褲；最顯眼的是他頭上戴的那頂紅帽子，雖然已經(jīng)年老，但是一旦戴上了這頂帽子，恍若年輕的小伙子一樣。媽媽想讓我為這個(gè)爺爺送上一瓶水，我那時(shí)沒(méi)有自信和勇氣。我拿起水，生呼吸了一下，走過(guò)去，說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)……請(qǐng)您喝……喝水?！蹦俏焕蠣敔攲?duì)我笑了笑。

那一次嘗試，我留下了自信的腳印。

都說(shuō)，人生是一棵大樹，在風(fēng)雨中招搖，在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串、成長(zhǎng)的腳印。

眺望遠(yuǎn)方，未來(lái)的路真的很長(zhǎng)。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己那串串腳印，看自己慢慢成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇2

成長(zhǎng)的路并不輕松，只有腳踏實(shí)地，才能留下深深的腳印。

——題記

最快的定是光陰了，十二年一晃而過(guò)，就像深秋轉(zhuǎn)眼入了冬，又如一陣風(fēng)，疾馳而過(guò)，而那歲月的劃痕，永遠(yuǎn)寫在了臉上……

盛夏，陽(yáng)光正好。太陽(yáng)照著大海，撒下萬(wàn)千碎金，遠(yuǎn)處幾朵白帆，隨波漂動(dòng)。隨父母來(lái)到了海邊撿拾貝殼，我時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，宛如一只覓食的小鳥，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西。然而好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我準(zhǔn)備爬過(guò)礁石去撿一顆的貝殼時(shí)，腳下一滑，身子一歪，膝蓋磕到礁石蹭出了一道口子，一陣劇痛漫過(guò)全身，血也順著傷口慢慢滲出。

此時(shí)，膝蓋上的傷口正咧嘴朝我似笑非笑。還繼續(xù)撿嗎？我猶豫著。堅(jiān)決不放棄！倔強(qiáng)的我咬著牙忍痛越過(guò)礁石，終于取到了那個(gè)貝殼。陽(yáng)光灑在我的身上，溫暖又舒服，疼痛感也漸漸消失。

美國(guó)作家約翰說(shuō)：“跌倒并不可怕，可怕的是不站起來(lái)?！彪m然受了傷，但那是我最難忘的一個(gè)夏天，那記憶里有疼痛，更有喜悅！因?yàn)樯碁┥狭粲形矣赂业哪_印。

所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。

生活中，只要付出，便是成長(zhǎng)，即使腳印有深有淺，那也是一首快樂(lè)的歌！

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇3

閉目遐思，傾聽生活；依靠光明，睜開雙眼，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)中的種種不同的腳印……

初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。暖風(fēng)搖曳，樹梢上的蟬不停的“咕咕咯咯”作響，讓大地充滿了節(jié)奏感，宛若蟬兒們?cè)谘葑嘁皇捉豁憳?lè)，讓整個(gè)世界都不得安寧。

幼兒園時(shí)，個(gè)夕陽(yáng)西下，煙霧繚繞。

放學(xué)路上，我一不小心，被地上翹起的地磚絆了一跤，雙腿的膝蓋都破了，滲出了殷紅的血，宛若天空中火辣辣的太陽(yáng)在流眼淚。我非常害怕，看著這個(gè)惡魔，吃力的站起來(lái)，朝母親望望，這時(shí)的我，臉都被淚水浸濕了，成了個(gè)落湯雞。我走不了了，但我依然沒(méi)有放棄，在媽媽的攙扶下堅(jiān)持走到小區(qū)的白衣天使前。

那時(shí)，在成長(zhǎng)的旅途中，我留下了一串堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的腳印。

稍大時(shí)，我喜歡到海邊游玩。微風(fēng)搖曳，風(fēng)“呼哧呼哧”的吹過(guò)臉頰，留下幾縷青絲。我喜歡在海岸上堆沙子，抓起一把，透過(guò)陽(yáng)光，那細(xì)紗輕輕柔柔的落下，宛若仙女跌落人間。比起他，我更愛圍著沙堆繞圈，在陽(yáng)光的輝映下，照耀出串串坑坑洼洼的腳印。

在成長(zhǎng)的路途中，我留下了一排充滿快樂(lè)的腳印。

現(xiàn)在，每當(dāng)周末，我們一家人都會(huì)去公園游玩，鳥語(yǔ)蟬鳴，滿樹離離，暖風(fēng)蕩漾，綠色洶涌，清風(fēng)流淌。

湖里的魚兒們自由自在的拍打著水花，泛起陣陣漣漪，腳下，是他們呢喃細(xì)語(yǔ)的聲音，令人陶醉。我總會(huì)看到一些小孩隨意踐踏草坪，把她當(dāng)成踩氣球一樣玩耍，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)向他們投去瞧不起的目光，因?yàn)樵诓萜荷隙加幸恍圩o(hù)花草的士兵，我從來(lái)不會(huì)做這種事情。

在公園，我留下了一串善良，溫暖的腳印。

林肯說(shuō)過(guò)這么一句話：“到頭來(lái)，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過(guò)這些歲月的。”

人生是一場(chǎng)高高低低、歪歪扭扭的旅行。不在乎沿途的風(fēng)景，在乎的是你留下了什么樣的腳印……

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇4

生活中，我們總會(huì)不知不覺的成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程里，也會(huì)留下串串腳印。這些腳印，就是我們成長(zhǎng)的回憶。

盛夏，暖洋洋的太陽(yáng)俯視大地，池中的一抹蔥綠和緋紅散發(fā)出陣陣芬芳。岸邊，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，整個(gè)世界都沉寂了。

懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鄉(xiāng)下祖父家。這里，殘?jiān)恢匦露哑觯u石被染上新漆。院子一隅，小片青草，綠的讓我靈魂出竅。微風(fēng)吹過(guò)，她跳著舞蹈。

我們到了池塘，捕魚。池塘的魚非常狡詐，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)溜走。這動(dòng)作宛若靈蛇游走，又如怒蛟翻江，更恰似虬盤曲錯(cuò)。它們極難遇見，十幾分鐘才碰到幾只?？赡苁前鼑鷷r(shí)激起的漣漪太大，它們嗖嗖游走，激起陣陣水花。水花滴答落下，濺到我們身上，好一陣才幻滅。我們并沒(méi)將夢(mèng)荒蕪，又從失敗汲取教訓(xùn)。果然，我們等魚們放松了警惕，將它們?nèi)珰灐?/p>

在農(nóng)村，我留下了歡快的腳印。

深秋，金風(fēng)送爽，大地流金。就連世界都被秋天感染了。秋風(fēng)颯颯吹著，掃著滿地的金黃落葉。

此時(shí)，我和祖父拿著鐮刀在麥田忙活。這麥子真香、真軟！我虛揮一刀，一把麥穗就像變魔術(shù)來(lái)到了我手中。老爹--老爹--你看我身手怎樣？不錯(cuò)！祖父只看一眼，說(shuō)道。老爹，你一定比我強(qiáng)！我謙虛道。不一會(huì)，小筐就滿了。我倒出麥穗，又回到農(nóng)田里，割麥子。我們從清晨到夜晚，才割完?？粗﹃?yáng)緩緩下山，坦然融于光和黑暗，我們心中無(wú)限溫暖。雖無(wú)聲靜謐，可依舊懷念黯淡。

在麥田，我留下了辛勞的腳印。

我來(lái)城市有六年，和朋友分別也有六年。我回首以前的時(shí)光，心中涌起不舍之情。朋友，我們好久沒(méi)有相見了

在這世界，我留下了童年的腳印。

雞蛋從外打破，是食物，從內(nèi)打破，是生命；人生亦是如此，從外打破，是壓力，從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。

我們都在成長(zhǎng)，在歲月里留下成長(zhǎng)的腳印。這腳印永遠(yuǎn)在我們心中。這段記憶，永遠(yuǎn)封存在這童年里。風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇5

成長(zhǎng)的路上，留下腳印一串串，有歡樂(lè)，有悲傷，而更多的是收獲。

那是上個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽出去買菜，我在家里看電視。我看了一會(huì)兒，覺得無(wú)聊，就走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)一大盆子臟衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的臟衣服，吆，竟然這么多！我想：看來(lái)平時(shí)媽媽還是很累的，光衣服就這么多，何況還要收拾家。不如我就學(xué)著洗一次吧！再說(shuō)，我也是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該幫大人做家務(wù)。于是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來(lái)。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個(gè)個(gè)五彩的葡萄，閃著亮光，真美呀！過(guò)了一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗了。不過(guò)，我可沒(méi)有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個(gè)盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干凈的水，接著把洗干凈的衣服放進(jìn)去又洗了一遍。這時(shí)，衣服被我靈巧的小手洗得一點(diǎn)黑也沒(méi)有，我把洗好的衣服甩干凈后，拿出來(lái)晾在鐵絲上。就在這時(shí)候，媽媽拎著菜回來(lái)了，一看，臉上露出了笑容，那神情仿佛在說(shuō)：孩子，你真能干！

看來(lái)這個(gè)星期天我沒(méi)有白過(guò)，因?yàn)槲覐拇藢W(xué)會(huì)了洗衣服，而且知道了父母的不容易。

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇6

我們都在摸索著成長(zhǎng)，會(huì)被絆倒，會(huì)茫然，會(huì)想要放棄，但是我們終會(huì)堅(jiān)持到最后。每個(gè)追夢(mèng)的人都需要一顆堅(jiān)定且堅(jiān)強(qiáng)的心，才能不懼人生的風(fēng)雨;每個(gè)追夢(mèng)人身后總有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才能像鷹一樣翱翔天際。

小時(shí)候，常在想:成長(zhǎng)是什么?長(zhǎng)大是不是只是一瞬間的事情?現(xiàn)在的我，早已長(zhǎng)大，也早就明白年幼時(shí)的那幾個(gè)無(wú)知的問(wèn)題，更能明白成長(zhǎng)是什么。

成長(zhǎng)并不是什么好玩的事情，它是我們從無(wú)知到明理的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我們需要經(jīng)過(guò)"重重水復(fù)”，最終到達(dá)"柳暗花明”。成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)腳印，在人生的道路上，我們每走一步，每次印下的腳印，都將是我們腦海里揮之不去的記憶，也是刻骨銘心的教訓(xùn)。它激勵(lì)著我們，讓我們有一顆堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的心，做我們身后的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的，既有苦也有樂(lè)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的責(zé)罵、老師的責(zé)怪。當(dāng)這些挫折來(lái)臨時(shí)，我們意料不及，忘記追尋那個(gè)彩色的夢(mèng)，忘記追趕那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。但，我們終究會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，朋友的陪伴、家人的關(guān)心、老師的贊揚(yáng)，都是我們心里無(wú)法用語(yǔ)言表示的喜悅，激勵(lì)著我們更好的發(fā)展，更加堅(jiān)定我們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，使我們登上人生的頂峰，讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

成長(zhǎng)、夢(mèng)想，都是一個(gè)過(guò)程，只有我們通過(guò)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)，才能闖出一片新天地!

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇7

舜發(fā)于千畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

古往今來(lái)，只有從逆境中崛起者，才堪稱英雄。

“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”被稱為美國(guó)最偉大總統(tǒng)之一的林肯，就是從逆境中崛起的一個(gè)代表。翻開《林肯傳》，我們很難想象他的一生竟然如此坎坷：出身貧寒，童年時(shí)全家被驅(qū)逐，九歲時(shí)母親逝去，考大學(xué)落選，做生意失敗，整整花了16年才把債務(wù)還清，競(jìng)選議員失敗，臨近結(jié)婚時(shí)，未婚妻病逝，不管競(jìng)選什么，都失敗。在他的字典里，寫滿的兩個(gè)字“失敗”。這樣坎坷的人生經(jīng)歷，放在一般人身上，都沒(méi)人受得了。但是林肯撐過(guò)來(lái)了。

51歲時(shí)，他當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，55歲，他連任美國(guó)總統(tǒng)，帶領(lǐng)北方軍取得勝利，解放了黑人奴隸，書寫了屬于自己的一段英雄的輝煌歷史。

尼采在《偶像的黃昏》一書中曾說(shuō)“那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力?！眮喞锸慷嗟乱舱f(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大不幸時(shí)，他靈魂的美就閃耀出來(lái)。這并不是因?yàn)樗麑?duì)此沒(méi)有感覺，而是因?yàn)樗且粋€(gè)具有高尚和英雄性格的人。”

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

唯有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，惟有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能迸發(fā)創(chuàng)造天堂的力量，惟有從逆境中崛起，才能成為真正的英雄。

而今，許多的所謂“富二代”、“官二代”，從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中，不曾有過(guò)挫折，于是他們驕奢放縱，不可一世。撞了人，叫囂著：“我爸是李剛?！鄙踔吝€有人在網(wǎng)上大肆炫富，真是令人作嘔。

很難想象，這樣的一群人，能像他的父輩那樣擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，更不必說(shuō)他們能成為獨(dú)當(dāng)一面的英雄了。俗語(yǔ)說(shuō)得好“富不過(guò)三代”，就是這個(gè)理兒。

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”

如果你正在逆境中煎熬，請(qǐng)相信，這是上天對(duì)你的'考驗(yàn)。堅(jiān)持下去，像居里夫人說(shuō)的那樣，“人的這一生，不是鮮花鋪成的，而是血淚鑄就的!”堅(jiān)持下去，只有從逆境中崛起，才堪稱英雄!

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇8

光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來(lái)，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。

成長(zhǎng)的腳印里飽含著老師的諄諄教導(dǎo)。老師用無(wú)私的奉獻(xiàn)鑄造了講臺(tái)的美麗，黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識(shí)。老師是我成長(zhǎng)路上的引路人。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師會(huì)送來(lái)欣慰和贊許的眼神；受到挫折時(shí)，老師又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。

成長(zhǎng)的腳印里還飽含著同學(xué)們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場(chǎng)嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時(shí)帶給我歡樂(lè)，在我灰心時(shí)給予我信心和力量，在我迷茫失措時(shí)帶給我心靈的撫慰。

不知不覺，我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)四年的美好時(shí)光。四年來(lái)，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生?，F(xiàn)在的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。

現(xiàn)在的我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立冷靜地處理問(wèn)題；我不再是一個(gè)到處闖禍懵懂無(wú)知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊(duì)大隊(duì)委員、優(yōu)秀值周生。

現(xiàn)在的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動(dòng)聽的樂(lè)曲，時(shí)而柔和抒情，時(shí)而慷慨激昂。當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂(lè)的海洋中時(shí)，仿佛自己已經(jīng)是一位音樂(lè)家；我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當(dāng)我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫出一篇篇生動(dòng)的文章……

成長(zhǎng)是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長(zhǎng)是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長(zhǎng)是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍(lán)的蒼穹！成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長(zhǎng)的道路上有鮮花也會(huì)有荊棘，我會(huì)懷揣著理想，沿著成長(zhǎng)的足跡，堅(jiān)定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來(lái)，走向希望！

腳步聲作文

作文已成為我們接觸不同文化的途徑，寫作文可以更好地表達(dá)和分享我們的思想和觀點(diǎn)。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一篇內(nèi)容完備的“腳步聲作文”，找到適合自己的東西不是難事！

腳步聲作文 篇1

春天，不僅走出了一個(gè)沉沉風(fēng)雪主宰的狂暴世界，而且，她還創(chuàng)造了一個(gè)全新的、生機(jī)逢勃的、人人向往的世界。

這是一個(gè)新的起點(diǎn)！

這是一個(gè)歷史的新起點(diǎn)！

春天的思想是溫暖的。

正如白樸在《天凈沙春》中抬筆揮毫：“春山暖日和風(fēng)”。隨著春光的推進(jìn)，春天愈來(lái)愈成熟，陣陣溫和的春風(fēng)徐徐飄拂，柔柔地毫無(wú)防范地掩卷而至，不肯錯(cuò)過(guò)每一寸土地。春天溫暖而柔和地?fù)崦藗兊哪?，撫摸著一草一木，像是母親輕撫摸著懷里熟睡的嬰兒，像是傳說(shuō)中的馬良輕輕揮毫?xí)鴮懀窆P的尖尖狼毫輕輕地劃過(guò)大地的每一根神經(jīng)，大地微微抽搐，顫顫一抖，草木被喚醒了，魚蟲鳥獸被喚醒了，一切都被暖暖地喚醒了。

古人有詩(shī)云：“春雨貴如油”。這“油”也是溫暖的，柔柔的，綿綿的，細(xì)細(xì)絲絲的，讓萬(wàn)物麻麻癢癢地蘇醒，成長(zhǎng)。

于是，世界溫暖起來(lái)，天籟溫暖起來(lái)，人們的思想也溫暖起來(lái)。這溫暖恰到好處，不冷不熱。冷了，依然寒著萬(wàn)物和人們的心，熱了，又讓萬(wàn)物讓人信的心燥動(dòng)。恰如古人宋玉、潘安之美，“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短?！?/p>

原來(lái)，這溫暖竟然如此傳情！

春天的思想是綠色的。

無(wú)論白天，還是暗夜，無(wú)論陰雨，還是晴朗，也無(wú)論你的心情是好是壞，春天都兀自蓬蓬勃勃地綠了起來(lái)。小草拔筋，茁壯成長(zhǎng)，成片成片地綠起來(lái)，漫過(guò)大江南北。樹木吐芽，探頭伸腰，一夜一雨之間，綠發(fā)婆娑，生機(jī)盎然。放眼遠(yuǎn)眺，只見長(zhǎng)城內(nèi)外，漫山漫野的綠草綠樹，蓬蓬勃勃地彌漫南北。

水中的倒影碧光流翠，天空的白云染上了一輪淺淺暈暈、似有似無(wú)的綠意，甚至，連蟲啾鳥鳴都成了綠色的音樂(lè)，那么悅耳賞心。

人們漫步林中，徜徉河岸，穿梭曠野，飛越天空，就仿佛流連于綠色的海洋，也許，人們的各色著裝，壓根兒就成了“海洋”的一種點(diǎn)綴。

抑或，人們?cè)揪褪恰昂Ｑ蟆钡暮叫姓撸G色思想的掌舵人。

春天的思想是芬芳的。

本來(lái)，花就是春天的信使，可后來(lái)，花兒不走了，紛紛落戶在春天，成了春天永恒的主題，或者主旋律，滿世界香飄。

山茶花，玉蘭花，桃花，李花，杏花，櫻花，梨花，蔬菜花，以及各種各樣的野花，都像趕集似的，前蜂后擁，接踵而來(lái)，絡(luò)繹不絕?；蛘呋òc(diǎn)點(diǎn)，或者噴薄欲出，或者燦然傲放。紅的像火，粉的像霞，白的像玉，紫的像煙。暗香如風(fēng)輕送，清香如霧飄蕩，郁香如醉沁潤(rùn)。特別是油菜花，一大片一大片的，滿田野滿山坡地伸展，金黃燦爛，潑潑辣辣，濃香撲面而來(lái)，如癡如狂，著實(shí)讓人沉迷，滋生一種飄飄欲仙的幻境，雖遠(yuǎn)播千尺之外，依然裊裊不絕，沁人心脾。

蜂兒蝶兒可忙壞了，生怕錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)光，撲扇著翅膀，或單或雙，廢寢忘食，為大自然傳播著春的信息，傳播著春天那芬芳的思想，不亦樂(lè)乎。

送人玫瑰，手留余香。賞花而回，身染芬芳。

腳步聲作文 篇2

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓道里傳來(lái)。聽，這是多么矯健而且果敢的聲音。我閉上雙眼，仿佛可以看到這腳步聲的主人的輪廓：他是一個(gè)身形矯健，雷厲風(fēng)行的男人，正在從黑暗中一層一層的向上走來(lái)，身后的黑暗卻被他帶來(lái)一片光明所取代。

腳步聲終于在家門前停下來(lái)，我似乎可以聽到他的喘氣聲。也難怪，畢竟這里是五層。我來(lái)到門前，小心翼翼的透過(guò)門上的貓眼向外張望，打算在他用鑰匙開門時(shí)突然把門打開嚇?biāo)惶?。可卻遲遲看不到他掏鑰匙的動(dòng)作。過(guò)了幾秒，他竟轉(zhuǎn)身開了隔壁人家的門，走了進(jìn)去。同時(shí)還聽到一聲充滿稚氣的“我回來(lái)了!”。

我楞住了，那張略帶滄桑的臉并沒(méi)有如愿出現(xiàn)在我眼前。怎么不是他?這腳步聲明明是他的啊!

記得還是在老房子住時(shí)，幾乎每次老媽都能給回來(lái)的老爸準(zhǔn)時(shí)開門。印象里當(dāng)時(shí)上樓發(fā)出這么大聲響的也只有老爸。那個(gè)時(shí)候的他，仿佛還很年青，所以年少輕狂的他每次在上樓的時(shí)候都會(huì)故意跺跺腳，發(fā)出很大的聲響，充滿了用之不竭的精力。

后來(lái)這便成了家力的習(xí)慣，每當(dāng)聽到這種腳步聲時(shí)，我都會(huì)和老媽異口同聲的說(shuō)“他回來(lái)了，開門去。”因?yàn)槁牧?xí)以為常了，所以這漸漸的消失的腳步聲，也被我忽略。

然而今天這卻被我發(fā)現(xiàn)了，那有節(jié)奏的矯健的腳步聲，竟不再屬于他了!時(shí)光像磨刀石，磨去了他的棱角，消耗了他的精力。他變的圓滑了，變的穩(wěn)健了。用一個(gè)可悲的詞來(lái)形容就是，他變老了。

小的時(shí)候不敢面對(duì)父母會(huì)老的現(xiàn)實(shí)。記得有一次，老媽的同事開玩笑說(shuō)，如果你爸媽有一天老去，你會(huì)怎么樣時(shí)。我竟一下子哭了，并且邊哭邊喊“我不要我媽老，我不讓我爸老……”。

然而他們現(xiàn)在真的老了，不要說(shuō)他們，連我也都不再是那個(gè)哭著喊著，要阻止爸媽老去的那個(gè)小孩子了。

前幾天在飯店和一大家子人吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有的人都已經(jīng)老了。當(dāng)我和老爸站在一起的時(shí)候，這種感覺顯得尤為突兀。老爸變得不在是印象中那么高大，肩膀也不再顯得寬闊。我甚至發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我比他還要高出一點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)我的鼻子突然一酸，竟差點(diǎn)哭出來(lái)。我趕緊坐下，就著辣椒油吃了幾大口素豆腐，然后辣得眼淚簌簌的往油碟里掉。然后抬起頭笑著罵這個(gè)辣椒油真叫一個(gè)辣。

大概現(xiàn)在再也聽不到那強(qiáng)健有力的腳步聲了，可這強(qiáng)健有力的腳步聲，卻又能常?；厥幵俣希?/p>

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

腳步聲作文 篇3

隆那有節(jié)奏“嘭嘭嘭”的有力的腳步聲很久未在教室中回蕩了——她生病了。在這幾天里，我們感到十分的不自在，依然就如隆在的時(shí)候那樣，大家十分安靜地自習(xí)。

記得在很久以前，她和我們還沒(méi)有太多的接觸的時(shí)候，只是她那有力的腳步聲使我們記憶深刻。有一次在語(yǔ)文自習(xí)課上，隆老師因?yàn)橛屑笔乱剞k公室，臨走的時(shí)候甩下一句她到今天還使用的話：“我不希望你們有任何理由發(fā)出任何聲音！”只聽到她那有力的腳步聲“嘭嘭嘭”遠(yuǎn)去。當(dāng)她一離開后，原本寧?kù)o的如同平靜的湖水一樣的頓時(shí)炸開了鍋。這邊幾個(gè)在討論今天的作業(yè)；那邊幾個(gè)在玩著紙上游戲；甚至有一個(gè)男生和一個(gè)女生在互相對(duì)罵……

正當(dāng)教室里亂得一鍋粥的時(shí)候，突然教室門口傳來(lái)“嘭嘭嘭”有力的腳步聲，隆老師來(lái)了！大家嚇得立即安靜如湖水，大氣也不敢出。只見隆老師手臂抬起，從左往右一揮：“安靜！”有點(diǎn)像是嘩啦啦的雨聲中突然傳來(lái)打雷聲，同學(xué)們驚恐地縮成一團(tuán)，就像被野狼堵在家門口一般無(wú)助。事后想起都覺得這腳步聲也太不可思議了！

還有一次是在最近，教室里的衛(wèi)生沒(méi)有搞好，臟亂不堪，垃圾到處都是；花盆里的土從盆中撒出來(lái)，到處都是；講臺(tái)上的試卷堆得和垃圾山似的……隆老師看不下去了，她來(lái)回走動(dòng)撿起垃圾扔上講臺(tái)，把試卷全都堆上講臺(tái)，還把只剩下半盆土的花也拿了上來(lái)。她來(lái)回地走動(dòng)，那雙高更鞋“嘭嘭嘭”地發(fā)出有力的聲音，那聲音每震一下，我們的心就往上提一下，多么富有魔力的腳步聲?。≈v臺(tái)亂得不堪入目，隆老師每給我們“展示”完一份垃圾便生氣地把它向后扔，就連還有半盆土的花盆也如此，弄得講臺(tái)塵土飛揚(yáng)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽見那部已經(jīng)老掉牙的風(fēng)扇在頭上“嗡嗡嗡”地叫著。

神奇的是，從此，我們的教室變得干凈多了！

如今我坐在教室里，我們的左側(cè)面對(duì)的就是隆老師入住的人民醫(yī)院，我望著那個(gè)方向，心里想著：隆老師，你的身體好些了嗎？什么時(shí)候你那清脆有力的“嘭嘭嘭”的腳步聲能再次回蕩在我們教室里呢？

腳步聲作文 篇4

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！贝禾煲严蛭覀冏邅?lái)，她的腳步聲傳到了山林里，傳到了大地上，傳到了天空中傳到美好的人間。

春天走到山林里。小溪發(fā)出了“叮咚，叮咚”的聲音；那些從南方飛回的鳥兒們“啾啾”地唱響了春之歌；湖面上的冰化了，隨著春潮互相碰撞，發(fā)出“咂咂”的碰撞聲；蛇也出來(lái)尋找食物，嘴上還“咝咝”地叫著；睡了一個(gè)冬天的狗熊爬出了樹洞，發(fā)出了響徹云霄的吼聲；蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜；蝴蝶“咝啦”一聲破繭而出了；春蠶也津津有味地嚼著嫩綠嫩綠的桑葉；青蛙在池塘邊伸了個(gè)懶腰后“呱呱”地歌唱起了自己的樂(lè)章……

春天走上了藍(lán)天。在湛藍(lán)的天空中，春風(fēng)“呼呼”地吹，一片片潔白的“大棉花”翩翩起舞，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒；空中飄起“小絨球”這是柳樹們送給春天的禮物，它們飛啊飛，飛啊飛，飛到了春天的手中；鳥兒們追著“小絨球”嬉戲、玩耍，它們?cè)诳罩谢瑁w舞，活像一群天真、活潑又可愛的孩子；哦，你聽，那是什么聲音？啊，是人們的笑聲，是小朋友那清脆的笑聲，是大人們那種憨厚的笑聲，是老人們那種慈祥的笑聲……

春天走到了大地。小草“嗖”一下挺直了腰身；魚兒“撲通”一下躍出了水面，在空中劃出了一條完美的弧線，又“撲通”一下扎進(jìn)水里；柳樹被春風(fēng)吹地“沙沙”直響，像沙錘演奏一般；人們都紛紛脫掉了厚重的外套；孩子們的風(fēng)箏隨著春風(fēng)飄上了藍(lán)天“呼呼”地飛翔……

春天的腳步聲無(wú)處不在，每一處都有不同的聲音“沙沙”、“呼呼”、“嘩嘩”……

腳步聲作文 篇5

春天離我們?cè)絹?lái)越近了，我已經(jīng)看到了春天的身影，聽到了春天的腳步聲。

河岸邊的柳樹早已在第一縷春風(fēng)中抽出了新的枝條，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地?fù)u著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，沙沙沙，沙沙沙。讓我想起了一句詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

小草好奇地鉆出了大地媽媽溫暖的懷抱，它們穿上了綠色的衣服，手拉著手，肩并著肩，哈哈哈，哈哈哈，開心地隨風(fēng)舞動(dòng)。

你聽，你聽：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，是小鳥在枝頭歡快地歌唱，它們也在歡迎春天的到來(lái)。小河情不自禁地鼓起掌來(lái)：嘩啦啦，嘩啦啦，正好為小鳥清脆的歌聲伴奏。

小朋友們脫掉了厚重的棉衣，在操場(chǎng)上飛奔著、玩耍著，歡呼聲隨著上揚(yáng)的風(fēng)兒響徹了天際。

春天多么美麗，如詩(shī)如畫，讓人仿佛置身于童話般的仙境！它正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，只有細(xì)心的小朋友才聽得見哦！

腳步聲作文 篇6

“吱嘎”“吱嘎”幾聲沉穩(wěn)的腳步聲從樓梯間傳來(lái)，一下子把我從網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的世界中拉了回來(lái)。我趕緊把電腦上的小說(shuō)網(wǎng)頁(yè)最小化，打開計(jì)算器，并將計(jì)算器的底部擋住網(wǎng)頁(yè)標(biāo)簽，再低頭繼續(xù)寫我的數(shù)學(xué)試卷，一套動(dòng)作下來(lái)非常熟練。

果然，不出我所料，老爸進(jìn)我的房間來(lái)了，他是想看看我是不是在認(rèn)真寫作業(yè)。我小心地用眼角的余光去觀察他的一舉一動(dòng)，看到他對(duì)我“用功”的學(xué)習(xí)態(tài)度報(bào)以欣慰的笑容時(shí)，心里便沒(méi)那么緊張了。

“兒子啊，寫作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了要注意休息，畢竟身體是革命的本錢?！?/p>

“嗯，知道了。”我一邊寫作業(yè)一邊回答。看我這副認(rèn)真的模樣，爸爸便放心地回他自己房間看新聞去了。

爸爸離開的腳步聲中摻雜著些許疲憊，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)身去多看了幾眼，發(fā)現(xiàn)在我成長(zhǎng)的日子里，爸爸卻不知不覺地蒼老了一些，他的背沒(méi)那么挺拔了。回過(guò)神來(lái)，我的眼睛竟有些酸酸的。我把網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的頁(yè)面關(guān)掉，再將電腦關(guān)機(jī)，我知道自己今天的作業(yè)其實(shí)沒(méi)必要查資料，也不需要用到計(jì)算器。

這天晚上我的作業(yè)完成到十點(diǎn)多，因?yàn)榍懊胬速M(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在我感到疲憊想休息的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出爸爸的腳步聲，我覺得它像警鐘，時(shí)刻在提醒著自己。

又是一個(gè)周末的午后，媽媽一早出門了，接著爸爸也和王伯伯出去辦事了，家里便只剩我和奶奶。我正在房間看電視，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)一陣蹣跚的腳步聲，我知道是奶奶來(lái)了。等我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到奶奶給我拿來(lái)幾卷山楂片，這是我的最愛！我剛站起來(lái)迎過(guò)去，奶奶便毫無(wú)征兆地仰面倒了下去，臉色蒼白。我嚇壞了，趕緊抱起奶奶，將她平放在床上，然后迅速給爸爸打了個(gè)電話。爸爸沒(méi)等我說(shuō)完就直接掛斷了電話，我知道，他正在趕回家的路上。

看著奶奶的臉上毫無(wú)血色，蒼白得仿佛一張白紙，我的心也很焦急。我迫使自己冷靜下來(lái)，在腦海中快速地搜索著解決辦法：突然昏倒，突然昏倒……對(duì)了，可能是低血糖犯了。于是我趕緊跑到廚房，拿出一些白糖，沖了一杯溫?zé)岬奶撬?，給奶奶一點(diǎn)點(diǎn)喂了下去，然后給奶奶蓋上了一層薄薄的毯子?？粗鴫ι系膾扃?，秒針一格格地走著，不知道爸爸什么時(shí)候才能到，我的手心里已經(jīng)捏出了汗。

這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣開門聲，緊接著是急促而沉重的腳步聲，我知道是爸爸回來(lái)，原本提著的一顆心總算放下來(lái)了一點(diǎn)。等到爸爸來(lái)到床邊后，我把剛才發(fā)生的情況跟爸爸講了一下，爸爸聽完后長(zhǎng)舒了一口氣：“還好，應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)重，如果家里沒(méi)人的話，還指不定……你做得很棒，有你在爸爸是越來(lái)越放心了?！笨吹桨职挚隙ǘ葠鄣哪抗猓曳炊缓靡馑剂?。

爸爸的腳步聲還是時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起。它們好似相同，卻又不太一樣。但我知道，這個(gè)腳步聲在的一天，這個(gè)家的安全感就多了一分。

腳步聲作文 篇7

我每天都在沉浸在腳步聲的世界。早晨醒來(lái)躺在床上，聽見一陣慢悠悠的腳步朝我房間傳來(lái)，我肯定想：一定是媽媽叫我起床了。

有一天，我聽見了腳步聲。當(dāng)時(shí)我正在看書，舍不得眨眼，更舍不得移開視線去觀望是誰(shuí)，于是決定用耳朵認(rèn)真地傾聽：聲音清脆，一定是新買的塑料拖鞋，聲音有點(diǎn)兒拖泥帶水，應(yīng)該不是小孩子；那熟悉的頻率……我來(lái)不及控制，脫口而出：“媽！什么時(shí)候去書店？”一秒，兩秒，三秒，怎么沒(méi)有回應(yīng)？

我扭過(guò)頭看，呀，是舅舅！媽媽明明出去了，我這腦子。我臉上窘迫的表現(xiàn)把舅舅逗笑了，轉(zhuǎn)身返回書房。“怎么會(huì)出錯(cuò)呢？”我暗暗責(zé)備那對(duì)我信任的耳朵。

隨著一聲門響，一聲響亮的腳步，清脆而簡(jiǎn)短。我腦里腳步聲存儲(chǔ)開始嗡嗡作響。是爸爸的皮鞋，還是媽媽的高跟鞋？雖然我扭頭去看了，但還是沒(méi)忍住“媽，你回來(lái)啦！”“啊？”爸爸正在脫鞋，聽到了我喊“媽”，他疑惑地抬頭問(wèn)，“你媽媽在哪里？”轉(zhuǎn)而換上嘲笑的表情，哈哈直笑。

我的臉不禁紅了，燒得滾燙滾燙。

突然，又一聲電梯門開聲響起，不知為什么，我強(qiáng)迫自己把頭扭回來(lái)，繼續(xù)看書。可我不甘心，我下定決心要聽出來(lái)這個(gè)人是媽媽還是奶奶。我聽見了開門聲，隨后是一聲清脆的腳步聲。奶奶的平底鞋，不可能發(fā)出這樣的聲音。是媽媽！我轉(zhuǎn)頭驗(yàn)證：真的是媽媽！

腳步聲的世界，五花八門。小馬踏蹄的嘚嘚聲，老鼠走路的滴答聲，緬甸陸龜沉重爬動(dòng)的啪啪聲，偶爾還能聽見山羊輕快撒歡的啼啼聲。沉浸在腳步聲的樂(lè)園里，我領(lǐng)略到了腳步聲的世界是多么的奇妙，我是多么的得意?。?/p>

腳步聲作文12篇

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上腳步聲作文12篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

腳步聲作文 篇1

在家里，媽媽的腳步聲很獨(dú)特。她的腳步聲很輕，里面還包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷。

待我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步聲更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步從來(lái)都是輕輕的，他怕打擾我。在她心中，無(wú)論多么細(xì)微的響聲，列如輕輕的腳步聲，也會(huì)干擾我。在她心中，我總是最重要的

從那以后，每當(dāng)我寫作時(shí)，總會(huì)捕捉著媽媽的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我那深深的愛。

到了深夜，媽媽的腳步聲又會(huì)出現(xiàn)，那時(shí)，掉一根都能聽見。可偏偏聽不到媽媽的腳

步聲……

媽媽的腳步聲是伴隨我成長(zhǎng)的腳步，它是那樣獨(dú)特，它永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛！我愛這腳步聲，永遠(yuǎn)。

腳步聲作文 篇2

郭政函

來(lái)的突然——隨著一陣呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)，雨，悄然而至。空中的幾朵烏云好像要壓到了人們的頭頂上。伴隨著一道耀眼的“人”字形閃電，與震耳欲聾的“鼓聲”，千千萬(wàn)萬(wàn)滴豆粒般大小的雨珠忽然從空中飛落下來(lái)，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上那些沖鋒陷陣的士兵們，以排山倒海之勢(shì)沖向了不共戴天的“敵人”。

在這猛烈的暴雨中，樓道里響起了急沖沖的腳步聲：“咚咚咚、咚咚咚。”不一會(huì)兒，就有一個(gè)急切的聲音從辦公室的門外傳來(lái)：“經(jīng)、經(jīng)理，我們新制造的F-52型機(jī)器已淋了不少雨，有的已生了銹！”王經(jīng)理大吃一驚，“啊，這可怎么辦？小呂，快想想，還有什么補(bǔ)救的方法！”“好！”小呂拍拍胸脯，又飛奔下樓。“唉！——”王經(jīng)理嘆了口氣，望向了窗外……

腳步聲作文 篇3

吹著迎面撲來(lái)的涼爽的風(fēng)，看著窗外一大片一大片的落葉，勾起我對(duì)往事的回憶。人們都說(shuō)往事如風(fēng)，可在記憶里最快樂(lè)、最深刻的事情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。而在我的記憶中，給我印象最深的，便是媽媽的腳步聲。

記得小時(shí)候一個(gè)人在家，總是很盼望馬上就可以聽到媽媽那有節(jié)奏的腳步聲。因?yàn)橐粋€(gè)人在家，我總是很害怕，很沒(méi)有安全感。所以，每當(dāng)聽到樓下響起像媽媽的腳步聲那樣沉穩(wěn)、有節(jié)奏的“嗒——嗒——”聲，我便會(huì)豎起耳朵聽，看是不是媽媽回來(lái)了，可當(dāng)聽到那熟悉的腳步聲在樓下停止時(shí)，心里便會(huì)很失落很失落，直到熟悉的腳步聲再次響起……

上學(xué)以后，我便有點(diǎn)兒害怕聽到媽媽的腳步聲了。每次只要一聽到媽媽那急促的腳步聲，就會(huì)立刻放下漫畫去做作業(yè)，練琴了。媽媽不在家的時(shí)候，我就經(jīng)常忘記寫作業(yè)，然后每天晚上加班加點(diǎn)地趕作業(yè)，這樣做出來(lái)的作業(yè)，質(zhì)量當(dāng)然也不高。

而現(xiàn)在，我又喜歡媽媽那沉穩(wěn)、有節(jié)奏的腳步聲，也喜歡媽媽那急促的腳步聲。因?yàn)閶寢尦练€(wěn)的腳步聲總能給我力量，給我安全感，那是我“愛的加油站”；媽媽那急促的腳步聲總是藏著對(duì)我的教誨和訓(xùn)導(dǎo)，能指引我走上正確的道路，養(yǎng)成好的習(xí)慣！不管是沉穩(wěn)的腳步聲還是急促的腳步聲，都能表現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛！

媽媽的腳步聲就是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，它譜出了我快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年奏鳴曲！

評(píng)語(yǔ)：小作者構(gòu)思巧妙新穎，圍繞媽媽的腳步聲來(lái)展開全文，盼望——害怕——喜歡的心路歷程，讓讀者思緒起伏。這是一篇上乘佳作，老師不能不驚嘆你表情達(dá)意技巧的嫻熟！

腳步聲作文 篇4

我使勁睜開矇眬的雙眼，一看鐘，才點(diǎn)這幾天不知出什么鬼了，總聽見那“咚咚”的腳步聲從家門口響過(guò)，把我從甜美的睡夢(mèng)中吵醒這究竟是誰(shuí)呢？這么早起來(lái)干嘛？為什么要從我們家門口走？我的心里留下了一串大問(wèn)號(hào)為了解開這個(gè)謎，我顧不得疲憊，輕輕披上了一件衣服便躡手躡腳地向外走去

打開門，我眼前映出了一個(gè)正在走廊上掃地的身影那，那不就是我自己?jiǎn)?？我瞪大了眼，一點(diǎn)不假，一米五五的個(gè)子，整齊的短發(fā)，大紅的緊身褲——那就是我？！我平時(shí)總愛看科幻小說(shuō)，常常一個(gè)人瞎想，還自吹膽大，可此時(shí)自己碰到了這種事，卻委實(shí)嚇出了一身冷汗“你，你是誰(shuí)？”我盡量使自己的語(yǔ)調(diào)平靜下來(lái)

這時(shí)她才回過(guò)頭，把手中的掃帚靠到墻邊，用一種嘲諷的語(yǔ)調(diào)反問(wèn)：“怎么，不認(rèn)識(shí)我了？我就是你呀！”說(shuō)完了這些，她看了看四周——今天四周竟出奇地空無(wú)一人她突然換了一種嚴(yán)肅的表情：“我們坐下談吧”就這樣，我和她肩并肩坐在了門前的地上我有種感覺，那就是自己在做夢(mèng)可我使勁搖了搖頭，一切如故她這時(shí)用了一種輕松的語(yǔ)調(diào)，問(wèn)：“記得你自己從前嗎？”

噢，我想起來(lái)了，這不就是從前的我嗎？活潑，大方，有一顆火熱的心，每天早晨都要起來(lái)給鄰居們送牛奶送報(bào)紙，還負(fù)責(zé)了整層樓的清潔常?？梢月牭轿夷乔宕嗟哪_步聲在清晨響起，常?？梢钥吹饺藗兡切老驳男θ菘墒乾F(xiàn)在……她一直看著我思考，我覺察得出看著她那一絲不明顯的笑，我煩惱地說(shuō)：“還不是為了學(xué)習(xí)！”“怎么呢？”她關(guān)切地問(wèn)這時(shí)，我覺得自己已經(jīng)是在和她談心了

我于是說(shuō)：“你看，每天這么多作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)再看我的成績(jī)，已經(jīng)從第一滑到了第三我哪還有心思去做那些事！瞧我們班第一名孫剛，在家還不是什么都不做，只要他能考名牌高中，他爹媽什么都依他”一連說(shuō)了這么多，我心里不知是什么滋味，只覺得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)“成績(jī)固然重要，可是不要效仿別人，要保持自我”她的這句話刺痛了我，我的眼淚嘩嘩地就流了下來(lái)

我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)失去了原來(lái)的那個(gè)我我陷入了深深的懊喪她安慰似地平靜地說(shuō)：“如果現(xiàn)在的中學(xué)生都成了書呆子，祖國(guó)還怎么建設(shè)呢，千萬(wàn)不要為了一時(shí)成績(jī)好就走入歧途，”“你們是世紀(jì)的接班人哪”她意味深長(zhǎng)地補(bǔ)充了一句，“好好想想吧”說(shuō)完這句她便站起了身，準(zhǔn)備去拿掃帚可我已搶先一步拿到了它，準(zhǔn)備去掃地，她卻不讓，突然翻了臉，還嚷嚷：“你是高材生，怎么能掃地呢？去讀你的書呀……”我一急之下，大聲喊：“媽媽呀……”

咦，我怎么還在床上？太陽(yáng)已經(jīng)升起，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照在了我身上我暈暈乎乎，只是機(jī)械地爬起，穿好衣服媽媽走過(guò)來(lái)，吃驚地問(wèn)：“這么早就起來(lái)讀書呀？”我大聲回答：“不，我去給鄰居送報(bào)紙送牛奶，還要打掃衛(wèi)生！”我便飛奔出了家門，留下莫名其妙的媽媽獨(dú)自長(zhǎng)嘆一聲：“唉！”

工作日的早上還是那樣繁忙，鄰居們還是熱情地和我打招呼這些我都沒(méi)在意，我一直在想：那真是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？那只是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？

不管怎么說(shuō)，我還是我，我的腳步聲也還是在晨風(fēng)中響起我想，我們——世紀(jì)的接班人，將用更堅(jiān)實(shí)的步伐迎接明天的挑戰(zhàn)！

腳步聲作文 篇5

小時(shí)候，我常常靜靜地坐在客廳里，聆聽媽媽上樓的腳步聲，她的腳步聲重重的，每一步都深深地印在我的心頭。然而，從我記事起，媽媽上樓的腳步聲似乎已漸漸遠(yuǎn)去了，可我不灰心，我堅(jiān)信一定還可以再次聽到媽媽上樓的腳步聲……

媽媽啊，在我的記憶中，見到你的次數(shù)越來(lái)越少，一年不過(guò)三兩次。小時(shí)候，我經(jīng)常抱有你和爸爸破鏡重圓的愿望，耐心地等待你上樓回家。曾經(jīng)有一次，你對(duì)我說(shuō)：“為了你的幸福，我愿意回到這個(gè)家?！蔽衣犃四愕脑挘D時(shí)心花怒放。不久，你真的回家了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，美好的日子總是那么快就結(jié)束了，我拉住你的衣袖，問(wèn)你要去哪兒，你婉轉(zhuǎn)地對(duì)我說(shuō)，要去外地打工。可是這一走，你就再也沒(méi)有回家住過(guò)，我盼望你與爸爸重歸于好的心愿又成了泡影。

你離家出走的時(shí)候，我才兩歲半，還發(fā)著高燒，奶奶苦苦地哀求你留下來(lái)，等我退燒了再走，可是你頭也不回地走了，連一個(gè)老人家的請(qǐng)求也不顧。那天晚上，我哭了整整一夜，“我要媽媽！我要媽媽！”無(wú)助的叫喊聲變得顫抖、沙啞，一旁的奶奶也陪著我哭。在哭鬧聲中，突然傳來(lái)上樓的腳步聲。“是媽媽回來(lái)了？”我頓時(shí)興奮起來(lái)，強(qiáng)拉著奶奶的手打開門，原來(lái)是鄰居家的姐姐在上樓，無(wú)助和失望又使我躺倒在床上。從此，但凡有腳步聲，我就會(huì)無(wú)條件地相信是媽媽回來(lái)了。當(dāng)時(shí)為避免我傷心過(guò)度，奶奶給我編了一則善意的謊言：媽媽不是故意要走，是去國(guó)外打工賺錢，讓你過(guò)上好日子。那時(shí)的我，竟然傻傻地相信了。直到現(xiàn)在，我還是不愿意相信這是謊言。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀五年級(jí)了。記得上次我過(guò)生日，你帶我出去玩時(shí)，我問(wèn)你：“再過(guò)幾個(gè)月能見到你？”你臉上寫滿了不高興，說(shuō)：“什么幾個(gè)月呀？最多幾個(gè)星期吧。”我真的很高興，一蹦一跳地回家了。從那以后，我常常守在門邊，靜靜等待你上樓的腳步聲，可惜，盼星星、盼月亮，盼到的依舊還是那苦苦的空等。

媽媽，我雖然對(duì)你也有過(guò)不滿，但誰(shuí)讓我們之間有那份割不掉的親情、血緣，畢竟血濃于水呀！我仍然時(shí)時(shí)想著你，心里裝滿了對(duì)你的愛。我真的好盼望，你回家的腳步聲重現(xiàn)在我的耳畔……

腳步聲作文 篇6

我的爸爸是那種混到人群里就找不到的那種人，很普通，但他的眼睛不一般，因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)話。

小時(shí)候的我不懂事，調(diào)皮貪玩兒，尤其愛看電視，隨著年齡地增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，爸爸要求我先完成作業(yè)才能看電視，可是滿腦子都是電視精彩畫面的我根本寫不下去作業(yè)，于是心里產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法，趁爸爸出門，我連忙打開電視，津津有味兒地看了起來(lái)。

看得正入迷的時(shí)候，只聽到一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近，糟了，一定是爸爸回來(lái)了，我趕緊手忙腳亂地關(guān)上電視，鞋都沒(méi)穿好就三步并做兩步跑回書桌前裝模做樣地寫作業(yè)。

爸爸開門進(jìn)來(lái)，一邊掛衣服一邊問(wèn)我：作業(yè)寫完了嗎？寫，寫完了啊。我忙說(shuō)。拿來(lái)我看看。我把作業(yè)遞給爸爸，心里七上八下的。爸爸一看那只動(dòng)了幾個(gè)字的作業(yè)，立馬動(dòng)了氣，目光變得嚴(yán)厲起來(lái)，像一座噴發(fā)了的火山，又像是著了火的森林。他把作業(yè)往地上一摔：這就是你寫完了的作業(yè)！我很害怕，只敢用眼睛偷偷地看著爸爸。就在那一刻，我在爸爸的眼神中看出了他的憤怒與失望，爸爸真的生氣了，我趕緊向爸爸承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)爸爸的目光中除了嚴(yán)厲和失望，更多的是對(duì)我的理解與期望，那目光如一股涓涓細(xì)流，使我感到無(wú)比涼爽，無(wú)比舒適。我仿佛聽到了這細(xì)流發(fā)出的叮叮咚咚的水聲：以后要聽話，不能再這樣了。這聲音如風(fēng)鈴般悅耳，雖然簡(jiǎn)短，但卻如此溫暖。

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地。爸爸的目光，無(wú)言勝似有聲，像燦爛的陽(yáng)光，照亮了我整個(gè)心田。

腳步聲作文 篇7

親愛的爸爸，您好。在我心中，最讓我刻骨銘心的就是您那永遠(yuǎn)忙碌背影。

一天，媽媽出門口去打麻將了，我床，嘆了一口氣，我打個(gè)電話，雞吃著薯片斜靠在沙發(fā)上，要多自在，有多自在，忽然聽到您的腳步聲，我立馬關(guān)掉電視機(jī)留影，住房你他們進(jìn)來(lái)了。我猛然想到作業(yè)還沒(méi)有寫完，立馬翻開書在樹上開始飛快地寫起來(lái)，你坐到了我的身邊，慢慢的資料我不會(huì)做的題您講完題之后張了張口打了個(gè)呵欠，你忙了一天一定很累，回來(lái)還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)哎，作業(yè)寫完了，你就又忙了，留給了我高大的身影。早上我鼓足了勇氣對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，昨晚是我不對(duì)，就是那些題我都會(huì)做，你只是笑了笑，關(guān)上門出去。祝你喜氣洋洋。

您的兒子

腳步聲作文 篇8

一年又一年，我長(zhǎng)大了，而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。

在我的記憶中，媽媽是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時(shí)，她便會(huì)直跺腳，那踏踏的腳步聲就像是急促的鼓點(diǎn)，讓聽到的人也跟著著急起來(lái)。當(dāng)媽媽開心時(shí)，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽到的人的心情也跟著好起來(lái)。小的時(shí)候，只要一聽見媽媽的腳步聲，我便會(huì)情不自禁地跳舞，那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。

媽媽的腳步聲，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣地變化著，而我最喜歡聽又最感覺幸福的，便是媽媽擔(dān)心我時(shí)的腳步聲。記得有一天，我沒(méi)帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我，向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的懷里，聽著那沉重而又有力的腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會(huì)發(fā)燒。到了醫(yī)院，媽媽顧不得休息，又是找醫(yī)生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽，您的腳步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo)，而我便是那條聽你指揮的揚(yáng)帆小船，你的腳步聲將永遠(yuǎn)指引著我，伴我成長(zhǎng)！

腳步聲作文 篇9

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓道里傳來(lái)。聽，這是多么矯健而且果敢的聲音。我閉上雙眼，仿佛可以看到這腳步聲的主人的輪廓：他是一個(gè)身形矯健，雷厲風(fēng)行的男人，正在從黑暗中一層一層的向上走來(lái)，身后的黑暗卻被他帶來(lái)一片光明所取代。

腳步聲終于在家門前停下來(lái)，我似乎可以聽到他的喘氣聲。也難怪，畢竟這里是五層。我來(lái)到門前，小心翼翼的透過(guò)門上的貓眼向外張望，打算在他用鑰匙開門時(shí)突然把門打開嚇?biāo)惶？蓞s遲遲看不到他掏鑰匙的動(dòng)作。過(guò)了幾秒，他竟轉(zhuǎn)身開了隔壁人家的門，走了進(jìn)去。同時(shí)還聽到一聲充滿稚氣的“我回來(lái)了!”。

我楞住了，那張略帶滄桑的臉并沒(méi)有如愿出現(xiàn)在我眼前。怎么不是他?這腳步聲明明是他的啊!

記得還是在老房子住時(shí)，幾乎每次老媽都能給回來(lái)的老爸準(zhǔn)時(shí)開門。印象里當(dāng)時(shí)上樓發(fā)出這么大聲響的也只有老爸。那個(gè)時(shí)候的他，仿佛還很年青，所以年少輕狂的他每次在上樓的時(shí)候都會(huì)故意跺跺腳，發(fā)出很大的聲響，充滿了用之不竭的精力。

后來(lái)這便成了家力的習(xí)慣，每當(dāng)聽到這種腳步聲時(shí)，我都會(huì)和老媽異口同聲的說(shuō)“他回來(lái)了，開門去。”因?yàn)槁牧?xí)以為常了，所以這漸漸的消失的腳步聲，也被我忽略。

然而今天這卻被我發(fā)現(xiàn)了，那有節(jié)奏的矯健的腳步聲，竟不再屬于他了!時(shí)光像磨刀石，磨去了他的棱角，消耗了他的精力。他變的圓滑了，變的穩(wěn)健了。用一個(gè)可悲的詞來(lái)形容就是，他變老了。

小的時(shí)候不敢面對(duì)父母會(huì)老的現(xiàn)實(shí)。記得有一次，老媽的同事開玩笑說(shuō)，如果你爸媽有一天老去，你會(huì)怎么樣時(shí)。我竟一下子哭了，并且邊哭邊喊“我不要我媽老，我不讓我爸老……”。

然而他們現(xiàn)在真的老了，不要說(shuō)他們，連我也都不再是那個(gè)哭著喊著，要阻止爸媽老去的那個(gè)小孩子了。

前幾天在飯店和一大家子人吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有的人都已經(jīng)老了。當(dāng)我和老爸站在一起的時(shí)候，這種感覺顯得尤為突兀。老爸變得不在是印象中那么高大，肩膀也不再顯得寬闊。我甚至發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我比他還要高出一點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)我的鼻子突然一酸，竟差點(diǎn)哭出來(lái)。我趕緊坐下，就著辣椒油吃了幾大口素豆腐，然后辣得眼淚簌簌的往油碟里掉。然后抬起頭笑著罵這個(gè)辣椒油真叫一個(gè)辣。

大概現(xiàn)在再也聽不到那強(qiáng)健有力的腳步聲了，可這強(qiáng)健有力的腳步聲，卻又能常常回蕩再耳畔：

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

腳步聲作文 篇10

爸爸、媽媽，你們一直對(duì)我很好。在很我小的時(shí)候，我要什么，你們都能滿足我的要求，謝謝謝你們！但是爸爸、媽媽，你們?nèi)绻芨恼@兩個(gè)我不能理解的地方，那就更完美了！

“呼——！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼吸了一口氣?！白鳂I(yè)總算做完了！我終于可以看課外書了！”我高興地說(shuō)?？墒牵@時(shí)一陣急促的腳步聲向我襲來(lái)。我的心情頓時(shí)跌到了谷底。

門開了，是媽媽。您站在門口不高興地問(wèn)：“你干嘛坐在椅子上發(fā)呆?。窟€不趕快去寫作業(yè)。”我生氣地低聲嘟嚷道：“作業(yè)已經(jīng)做完了，我想看一會(huì)兒課外書！”“你考試都考不好，還想看書，還不去預(yù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)！”您橫眉立目地對(duì)我說(shuō)。我低下了頭，淚水模糊了我的視線，即使這樣，我還是極不情愿地拿出了課本開始預(yù)習(xí)。您看到我開始預(yù)習(xí)了，于是便心滿意足地離開了房間……

“終于預(yù)習(xí)完了！”我興奮地跑向廚房。“想看課外書？不可以。你先去復(fù)習(xí)吧。”您一口回絕了我的請(qǐng)求。我敢怒不敢言，只好垂頭喪氣地走進(jìn)了房間……

媽媽，您總是想辦法把我寫完作業(yè)后的時(shí)間填得滿滿的。但是，請(qǐng)您留一些時(shí)間給我，給我一點(diǎn)兒閱讀課外書的機(jī)會(huì)，自由玩耍的時(shí)間吧！

“嘭！”一聲關(guān)門聲響起，我便知道是爸爸回來(lái)了?！霸饬耍裉爝@關(guān)肯定不好過(guò)！”我心中無(wú)奈地想。還沒(méi)等我細(xì)想，這時(shí)房門突然打開了。您嚴(yán)肅地問(wèn)我：“半期考試考了多少分吧？”我支支吾吾地回答了幾個(gè)數(shù)字，您一聽，臉色刷地變了，“為什么考得這么少？”您憤怒地質(zhì)問(wèn)我。我低下了頭，周圍陷入一片死寂，好像瞬間落到了冰點(diǎn)，一直沉默不語(yǔ)地愣了好久?！盎卮鸩怀鰜?lái)就給我滾回椅子上好好學(xué)習(xí)！”您惱羞成怒地對(duì)我叫著。我只好老老實(shí)實(shí)地坐到椅子上，等您一轉(zhuǎn)身，我終于忍不住傷心的眼淚，撲到在床上痛哭了起來(lái)。

爸爸，雖然這次我半期考不是很理想，但請(qǐng)您不要說(shuō)一些令人傷心的話語(yǔ)，好嗎？

爸爸，媽媽，說(shuō)了很多長(zhǎng)久以來(lái)積聚在心里沒(méi)地方說(shuō)出來(lái)的話，雖然不能改變現(xiàn)狀，但是至少可能會(huì)輕松點(diǎn)。你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上為我遮風(fēng)擋雨，為我做了許許多多的事情，你們的付出，我永遠(yuǎn)銘記在心。最后，希望你們能留給我一些自由的空間，讓我在輕松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng)！

腳步聲作文 篇11

父親的腳步聲，很輕，很輕。

我問(wèn)他這么輕的腳步聲你是怎么練成的，他神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“天機(jī)不可泄露?！睔獾梦抑碧_。不過(guò)我問(wèn)了問(wèn)也是白問(wèn)，我正好遺傳到了這一點(diǎn)，我的腳步聲也很輕。我也不知道我是怎么練成的。

上小學(xué)的時(shí)候，爸爸給我聽寫詞語(yǔ)，每次都趕上吃飯的時(shí)候，他要燒菜又要給我報(bào)詞語(yǔ)，我埋頭寫，聽著他輕輕的腳步聲辨認(rèn)方位，從此我便學(xué)會(huì)了聽聲辨位。對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)是挺有用的。

小學(xué)時(shí)期的我非常叛逆，這時(shí)候爸爸的腳步聲成了我最大的難題。我想象著，我能聽出爸爸的腳步聲。要是我聽出來(lái)了，我就能立馬從玩電腦的姿勢(shì)調(diào)整到寫作業(yè)的姿勢(shì)，他一開門就看到我在寫作業(yè)，就不會(huì)批評(píng)我了。

我打定了主意這樣做。但是他的腳步聲太輕了，每次我都一邊玩電腦一邊聽聲音，一心二用果然干不好事情，我每次聽到他的腳步聲時(shí)，他已經(jīng)到了門口，要推門進(jìn)來(lái)，我連姿勢(shì)都來(lái)不及換，就被逮了個(gè)正著。那是就只能打著哈哈：老爸，我在查資料呢。

他好像什么都沒(méi)察覺，我也松了口氣但是他的腳步聲又告訴我我做了什么事，我不寫作業(yè)到學(xué)校去補(bǔ)。這不是個(gè)好習(xí)慣。那腳步聲常常使我低下頭慚愧

小學(xué)的我很聰明，那些知識(shí)就算我不聽，全靠自己理解一百分的試卷我也能考八十九十分。尤其是語(yǔ)文，我記憶力好，什么東西看幾遍就背得出，基礎(chǔ)題對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。但是后來(lái)知識(shí)難了，我要是上課不聽就學(xué)不好，我從來(lái)不聽課，后來(lái)聽了我也聽不懂，成績(jī)直線下滑。那天爸爸來(lái)接我，老師送著隊(duì)伍到門口，撞見了，得，敘舊去了。

那天爸爸的腳步聲很重，不再像以前一樣輕快了。奇怪了，我覺得我的腳步聲也變得很沉重。那天，爸爸拉我促膝長(zhǎng)談。他對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)這樣我也有責(zé)任。我和你媽從不怎么管你是想讓你自己自覺，我以為，你知道分寸，不過(guò)從今天開始，相信你會(huì)自覺的。我也不跟你說(shuō)什么大道理，這些你都懂，不用我說(shuō)。你是個(gè)聰明的孩子，有些事情要靠自己領(lǐng)悟，有些是要靠自己自覺，我們?cè)诤竺娲吣悖粫?huì)讓你變的被動(dòng)，等到以后你要獨(dú)立了，沒(méi)了那些催促你的人，那怎么辦?我相信你，你會(huì)做好的。孩子，加油。”

我想，我該醒悟了，我不能眼睜睜的看著父母希冀的目光轉(zhuǎn)變成失望，變成一汪死水，現(xiàn)在讀書就像腳步聲一樣，讀好了，腳步聲就像爸爸一樣，輕快流暢。

腳步聲作文 篇12

“嗒、嗒、嗒……”我猜，這一定是我們班黃老師的腳步聲！黃老師，愛穿高跟鞋，走起路來(lái)的聲音特別清脆好聽。這腳步聲細(xì)膩中不乏大氣，步履堅(jiān)定中帶著輕松，就像黃老師本人一樣，時(shí)而氣場(chǎng)強(qiáng)大，時(shí)而又活潑得像個(gè)孩子；或高冷大氣，猶如氣質(zhì)女王；或溫柔婉約，好似窈窕淑女。

咦，這腳步聽著倒不像黃老師了，步履鏗鏘有力，健步如飛，一聽便知道是做事情風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行、干練穩(wěn)重的洪老師了。洪老師做事從不拖拉，走起路來(lái)自然也絕不拖沓。心情好時(shí)，身輕如燕，走路自帶節(jié)拍，一顛一顛的；心里不痛快時(shí)，下腳干脆利落，一聽這架勢(shì)，估計(jì)是又有沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)在挑戰(zhàn)老師的“底線”了。

我們對(duì)老師的腳步聲再熟悉不過(guò)了，班里有幾個(gè)“預(yù)報(bào)員”，一聽到有腳步聲，就能準(zhǔn)確的判斷出哪個(gè)老師要來(lái)，甚至老師剛走出辦公室，班里就有男生發(fā)出警報(bào)“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦！”

可怕的不是看得見的敵人，而是那些摸不透的。陳校長(zhǎng)是我們的四年級(jí)時(shí)的體育老師，別看他身居“高層”，對(duì)待我們可親切了。有時(shí)下雨天，沒(méi)法在操場(chǎng)上課，陳校長(zhǎng)會(huì)把我們帶回教室，教我們下象棋。有時(shí)候?qū)W校的事務(wù)繁忙，老師走開一會(huì)，班里的學(xué)生立刻熱鬧起來(lái)了，可還不到兩分鐘，教室就次第安靜了下來(lái)。原來(lái)，后頭說(shuō)話的同學(xué)最先看到現(xiàn)在站在后門門口，立刻“裝”成好學(xué)生，后面的學(xué)生聽到有人安靜下來(lái)，也回過(guò)頭一探究竟，只見陳校長(zhǎng)瞪著圓圓的眼睛，太有震懾力了。咦，是預(yù)報(bào)員不準(zhǔn)了嗎？才不是呢，別看陳校長(zhǎng)體重不輕，腳步可輕盈了，甚至聽不到腳步聲，走起路來(lái)大氣穩(wěn)重，腳踏實(shí)地。有時(shí)候他笑著走路，配上那個(gè)大肚子，可愛得像只企鵝。

幾位老師的腳步聲就像和諧動(dòng)聽的音樂(lè)，回蕩在我的小學(xué)時(shí)光；也像長(zhǎng)鳴的警鐘，時(shí)時(shí)鞭策我不要松懈。老師們，您可知道，我們對(duì)您的關(guān)注已經(jīng)細(xì)到您的腳步，對(duì)您的愛，始于足下。

最新成長(zhǎng)的腳印作文五篇

寫作能力是評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成之一。一篇優(yōu)秀的作文必須避免松散無(wú)章，那么要如何才能寫好一篇作文呢？在這里，我們整理了一些關(guān)于“成長(zhǎng)的腳印作文”的常見問(wèn)題解答，歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)頁(yè)，希望您能從中獲得更多收獲！

成長(zhǎng)的腳印作文(篇1)

你不能十全十美，但你可以獨(dú)一無(wú)二。

題記

時(shí)間的車輪向前劃過(guò)，成長(zhǎng)恰似一次蛻變的旅程，一路上留下串串怒放的腳印。

閉上眼睛，聆聽自己，在寧?kù)o的角落，我翻開記憶的篇章

幼時(shí)，愛哭。最愛去菜園，辣椒紅，菠菜綠。還有一枚枚西紅柿，通紅又微光閃耀。摘下一個(gè)，扔進(jìn)口中，汁液在舌頭和上顎之間爆裂開來(lái)，擠出幾分香甜。猛然，棲息一旁的公雞出現(xiàn)在眼前，它睥睨著我，目光狡黠，似要搶走那美味，我忘記了怎么哭，作勢(shì)沖向它，公雞竟扇動(dòng)著翅膀飛到一旁，我跑出菜園。

望去，是軟弱到堅(jiān)強(qiáng)的腳印。

稍大些，缺乏毅力，與家人登泰山。仰望，石階連云櫛比，盤路陡絕，恰似云梯倒掛。身邊的人都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。太累了！我嚷到：實(shí)在是走不動(dòng)了。忽然，身后踱過(guò)一位老者，身軀佝僂，拄著拐杖，胸前軍功章，灼灼閃光。爺爺說(shuō)：相信自己，就已經(jīng)成功了一半。繼續(xù)向前哇！站在泰山之頂，俯視，人生中最艱難的事，鍛造了最堅(jiān)毅的你。

回望，是堅(jiān)強(qiáng)到堅(jiān)毅的腳印。

作文又扣掉三分，當(dāng)目光與試卷接觸的一剎那，苦澀像麥田里竄出的野草，彌漫心田。心碎，那聲響，宛如閃電劃過(guò)夜空的閃亮。于是，到海之痕學(xué)寫作，師傅幽默，但道理發(fā)人深省，讓人銘記。八次課后，我竟然能用美篇展示寫作的優(yōu)美句子，令人陶醉。

回首，是堅(jiān)毅到成功的腳印。

不必留戀金秋，寒冬也有精彩；不必艷羨別人，自己也是風(fēng)景！

我們?cè)跁r(shí)光里跌跌撞撞地成長(zhǎng)，一路留下蛻變的腳印。不雖能十全十美，卻能獨(dú)一無(wú)二。

成長(zhǎng)的腳印作文(篇2)

你說(shuō)！你為什么要抄別人作業(yè)？這是哪兒來(lái)的責(zé)罵聲呢？原來(lái)是我在學(xué)校抄別人作業(yè)，回家后被父親發(fā)現(xiàn)了。

那年，我才剛剛四年級(jí)，還是一個(gè)不懂事的小男孩。一次下午的最后一節(jié)課，老師讓我們上自習(xí)。我便拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)，做到了最后一道思考題，我想了六七分鐘，卻依然想不到解題的思路，我用筆一直不停地敲著腦袋們，希望得到一絲靈感。

這時(shí)，我身旁的一位同學(xué)看見我這個(gè)樣子，便說(shuō)：想不出來(lái)干脆就別想了，我借你抄吧！我內(nèi)心掙扎了一下，是抄還是不抄？抄，良心上過(guò)不去，不抄，又完成不了作業(yè)。最后，我還是被誘惑征服了，瞬間，疑難問(wèn)題解決了，我還是很高興，因?yàn)檫€不知道自己做了一件很大的錯(cuò)事。

回到家，爸爸和往常一樣，幫我檢查作業(yè)。當(dāng)他檢查到最后一道題時(shí)，臉上洋溢出了笑容，對(duì)我說(shuō)：兒子，今天不錯(cuò)，把思考題也給做了！但他可能還是不太相信我，讓我給他講一遍解題思路。當(dāng)時(shí)我就懵了，不知道如何應(yīng)對(duì)，只好站在那一動(dòng)不動(dòng)，半天都不吱聲。

漸漸地，爸爸臉上那笑容也消失了，慢慢變成了烏云密布，他皺著眉頭，兩眼緊緊盯著我，仿佛都能射出火來(lái)，我的心緊張地?fù)渫〒渫ㄌ?，就這樣，一秒，兩秒一分鐘過(guò)去了，爸爸終于動(dòng)口說(shuō)：你是不是抄別人作業(yè)啦？我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯。我這個(gè)回答似乎點(diǎn)燃了他憤怒已久的情緒，他破口大罵：你個(gè)小東西！你說(shuō)，你為什么要抄別人作業(yè)？我沒(méi)有回答，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，只是為我講懂了這道題。之后，他又對(duì)我說(shuō)了一句：這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人可以做你的靠山，你只能靠你自己。是啊，即使我們現(xiàn)在靠小聰明，抄別人作業(yè)，那長(zhǎng)大以后又能靠誰(shuí)呢？

驀然回首，我們做過(guò)多少錯(cuò)事，如人生路上的串串串腳印，它或深或淺或正或歪，清晰地記錄了我們成長(zhǎng)的歷程，使我們從幼稚懵懂，逐漸變得成熟理性，成為人生路上一筆別樣的財(cái)富。

成長(zhǎng)的腳印作文(篇3)

成長(zhǎng)是奔騰不息的腳步，成長(zhǎng)的腳印卻是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。

又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我宛如要被風(fēng)干了，回憶起小時(shí)候……

一個(gè)蟬蟲聯(lián)鳴的夏日午后。

我去小河邊游泳，跳下河，我和伙伴們嬉笑，游戲，潛水。我們手拉著手在水里轉(zhuǎn)圈，牧童悠揚(yáng)的笛韻縈繞在我的耳畔，宛如吃著軟糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴們玩耍著，不知不覺已近黃昏，太陽(yáng)落下，溫暖而又緩慢，就像朋友在不知不覺中離開了我的視線。

成長(zhǎng)的腳印，在小河里給我留下了深刻的回憶。

稍大后，我一個(gè)人坐在田間的小路上，欣賞著農(nóng)民收稻的喜悅景象，田野的秋色讓我陶醉。迷迷糊糊中，感覺媽媽走了過(guò)來(lái)，抱起我，唱起了動(dòng)聽的歌謠，哄著我慢慢入了香夢(mèng)，時(shí)不時(shí)嘴上還掛著恬靜嬌美的微笑，如同優(yōu)美的琴聲透過(guò)耳膜，不知不覺口水已經(jīng)劃過(guò)了脖子。

我走過(guò)了一個(gè)美好的童年時(shí)光，成長(zhǎng)的腳印被我放進(jìn)了這廣闊的稻田。

十幾歲的時(shí)候，流星寫意地滑下天際，迷離的長(zhǎng)尾留下深邃的弧線。任猙獰的夜風(fēng)在身上肆虐。我在幽涼的林間漫步，水杉落葉把大地染紅了，宛若鋪上了一層地毯，走在上面軟綿綿的，不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，我在躺椅上，隨著微風(fēng)輕輕晃動(dòng)，仿佛聞到甜美的花香，耳邊縈繞著鳥兒的輕輕談話聲。沒(méi)想到外表如此安靜的林子，其實(shí)里面一片喧囂。

成長(zhǎng)的腳印留在了這片林子里，它給我的少年時(shí)帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)和好奇。

成長(zhǎng)的腳印或深，或淺，可是它們都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，可以讓我記住成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

成長(zhǎng)的腳印作文(篇4)

指縫太寬，時(shí)間偏瘦，不小心它就悄悄溜走。

題記

在成長(zhǎng)游輪的航行中，一排排腳印跨過(guò)我心坎，那一道道的痕跡依舊。

那個(gè)寒風(fēng)透骨的冬，我邊背書，邊往家走。

突然，肩頭感到颯爽微涼，晶瑩剔透的雪花爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)，好似一群小妖怪，冷得我直打寒顫。但功夫不負(fù)有心人，這次考試我拿了滿分。這是我收獲的成功的腳印，它已深深鑄在了我的心里。

秋，暮色蒼茫?；鸺t的夕陽(yáng)緩緩下墜，晚風(fēng)夾雜著半抹蕭瑟，掠過(guò)這秋收后的大地。

此時(shí)，我宛若啜飲了一杯苦酒，苦澀而又惆悵。正嘟囔著，忽然，一只手慈愛地?fù)崦业念^，是媽媽。孩子，如果你培養(yǎng)了不可撼動(dòng)的自信，你的世界就會(huì)更加美好。

這自信的腳印使我產(chǎn)生了山一般堅(jiān)韌不拔的信心，我改好的作文，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

又一個(gè)初春。

茶香繚繞的田里，剛冒出一星鵝黃淺綠的茶芽?jī)好碱^輕蹙，吮吸著早春那清甜甘冽的晨露。

遙遠(yuǎn)的天邊才吐出一抹魚肚白，外公就在這茶田里大忙起來(lái)了。只聽得一聲脆響，最嫩的葉尖兒就被挽在外公長(zhǎng)滿繭子的大手中，輕輕掐斷，生怕弄折了一根葉脈。

夕陽(yáng)落下地平線時(shí)，那口簡(jiǎn)陋破舊的小竹筐總是被茶撐的鼓鼓的。難道外公的生活不枯躁嗎？人只有懂得品味生活的過(guò)程，人生才會(huì)更有樂(lè)趣！外公邊品茶邊說(shuō)。

這享受的腳印令我受益匪淺。

也許，我們能穿越時(shí)空；也許，我們能統(tǒng)治世界；也許，我們能預(yù)知未來(lái)但，人生絕不可能再來(lái)。從現(xiàn)在起，珍惜心田里的每一個(gè)腳印吧！

成長(zhǎng)的腳印作文(篇5)

“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去做事做人?！边@話，是兒時(shí)母親常常教導(dǎo)我的一句話，早已深埋于心。

小時(shí)，我學(xué)習(xí)圍棋，起初，棋藝不精，常敗于各位同學(xué)、老師的手下，常常被嘲笑。每次，我都會(huì)忍耐，并警告自己：“他們嘲笑你，是因?yàn)橛谐靶δ愕馁Y本，你只有超越了他們，戰(zhàn)勝了他們，才能霸氣地給他們輕蔑地一瞥，并警告他們，‘我戰(zhàn)勝了你們，你們沒(méi)資格嘲笑我’。勝者為王，敗者為寇，這是真理?！毕胪辏睦锸媪艘豢跉?，更加努力。而當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，我終于成為強(qiáng)者，我興奮，我快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢圆槐蝗顺靶Γ疫€在圍棋這一項(xiàng)上，留下了一個(gè)卓越的腳印。但是，讓我驚訝的是，想對(duì)曾經(jīng)嘲笑我的反擊時(shí)，卻沒(méi)有那份心情了，覺得，一切都已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)初就是因?yàn)樗麄兊某靶Σ抛屛矣羞M(jìn)步的動(dòng)力，某種程度上說(shuō)，還應(yīng)該感謝他們。

自幼以來(lái)，閱讀是我的喜愛，每當(dāng)捧起一本新書，喜悅之情油然而生，每次，我總會(huì)迫不及待地打開書，細(xì)細(xì)閱讀，隨著書中的人物生氣，傷心，以至落淚，有時(shí)，還會(huì)狂歡。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我便會(huì)讀一些古今中外的名著，通曉史料，并更加注意到知識(shí)面的東西，并做些筆記，致更深的記憶。讀書，成了我的習(xí)慣，每當(dāng)回家，我會(huì)先拿起書細(xì)細(xì)品讀，將作業(yè)一事拋之腦后，以至于經(jīng)常在媽媽的催促下才能完成作業(yè)。閱讀讓生活更加豐富。夜深人靜，我會(huì)獨(dú)自躺在床上，回想書中故事，閉上眼睛，便會(huì)閃過(guò)書中的種種情節(jié)，身臨其境。因?yàn)闊釔坶喿x，積累了寫作知識(shí)，作文水平有了提高，并常有發(fā)表。閱讀令生活更加精彩，使我的寫作添上了一個(gè)輝煌的腳印。

腳印，人們總會(huì)想起沙灘上的腳印。其實(shí)生活的腳印更為普遍，生活里的一點(diǎn)一滴都是腳印。既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，它是一件事的完結(jié)，也是另一件事的開始。

秋天的腳步作文4篇

我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)寫作文的過(guò)程，寫作可以讓我們更加肯定自己的觀點(diǎn)和信念。本篇文章將著重討論“秋天的腳步作文”帶給我們的啟示。我相信這項(xiàng)服務(wù)會(huì)很快適應(yīng)您的需求！

秋天的腳步作文(篇1)

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到天空中一群群大雁正在南飛的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到路旁花壇里的菊花正獨(dú)自綻放的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到紅色的樹葉都紛紛往下落的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到農(nóng)民臉上都洋溢著喜悅的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到綠意盎然的小草都慢慢垂下枯黃的腦袋的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到果園里碩果累累的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

看著世間的一切變化，秋天真的來(lái)了，它把天地間全部變成了金燦燦的一片，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏天的生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；更沒(méi)有嚴(yán)冬的粉壯玉砌，大雪紛飛。但秋的美是純潔的，是樸實(shí)的，秋像一位年邁的老太太的那顆善良的心。秋既不妖艷，也不冷漠，這不正是我們所向往和憧憬的嗎？

農(nóng)田里，農(nóng)民都開心的收獲著，偶爾一陣?guó)B叫聲沁入心田，讓人倍感輕松。

山間里，一絲涼爽的秋風(fēng)拂面而來(lái)，讓人感到神清氣爽，所有的煩惱和不愉快便化作秋風(fēng)吹走了。

城市里，樹葉由綠變紅，并都紛紛落下，清潔工人把樹葉掃到路邊，像是為我們開辟了一條新的道路。

秋天是美麗的，它對(duì)人類默默的奉獻(xiàn)著，它讓麥子熟了，果實(shí)綠了，它的杰作是多么偉大的??！看著這美麗的秋，噢！我屬于秋天，我屬于大自然！

秋天的腳步作文(篇2)

秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，從平常的小事中就能發(fā)現(xiàn)了。讓我們一起去看看吧！

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)涼爽的季節(jié)。據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)形容詞：秋高氣爽。瞧，讓我們一起去果園里看看吧！走進(jìn)去，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。看，那里在枝頭掛著的紅彤彤的小柿子，如同一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的掛在枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，真好玩！那里還有一個(gè)個(gè)的小蘋果，可真有趣呀！還有枝葉把他們給擋住，好像在和我們玩捉迷藏?？矗鼈兛烧婧π吣?！一片片的樹葉飄了過(guò)來(lái)，我不禁地向那個(gè)方向看去。哇，好漂亮呀！一株株稻谷形成了一片金色的海洋，我不禁走上前去，用手去撫摸這金色的海洋的一部分。它可真有趣呀，我用手摸這邊，它就調(diào)皮的飄到那邊。我用手摸那邊，它就調(diào)皮的飄到這邊。我好不容易才捉住了金色的海洋的一部分?？删驮谶@時(shí)，忽然響起來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音。緊接著，一大片的稻谷都往我這邊吹。好像在說(shuō)：“伙伴們，沖呀！消滅這個(gè)入侵者。誰(shuí)殺死他，升官?。。　闭嬗腥ぱ?！

秋天的腳步正在悄悄接近，讓我們努力去發(fā)現(xiàn)它們吧！

秋天的腳步作文(篇3)

充滿生機(jī)的夏天雖然美麗，但飽含豐收喜悅的秋天更加美麗可愛。

聽，秋天邁著輕盈地腳步走來(lái)了。走進(jìn)花園，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。瞧，一朵朵米粒般大小的桂花躲在葉子間，好像在和我捉迷藏呢！一陣風(fēng)吹來(lái) ，桂花一朵朵輕巧地飄了下來(lái)，好像在下“桂花雨”呢！

而遍地的菊花，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。有的火紅火紅得怒放著，好像一輪紅日在為人們照亮大地！

森林里，大雁拍拍翅膀，好像在對(duì)往日的朋友說(shuō)“再見了！”而青蛙則在加緊挖洞準(zhǔn)備過(guò)冬呢！楓樹的葉子猶如一只只紅蝴蝶，不禁讓我想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

我愛美麗的秋天！

秋天的腳步作文(篇4)

走在秋天，秋天的空氣更甜更清新；走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅更嬌艷。秋天可真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)呀！

秋天里再也聽不見知了的叫聲，成熟的果實(shí)掛滿枝頭，果園里呈現(xiàn)一片豐收的景象。石榴成熟了，成熟的石榴好似膨脹的花朵，感覺馬上就要破裂一般，像一個(gè)“大胃王”。輕輕剝開，又見紅里帶白的誘人的果實(shí)。輕輕一咬，酸甜的味道散布到嘴巴里的每個(gè)角落，真是讓人回味無(wú)窮啊！

秋天的田野是金黃的、火紅的……可真是五彩繽紛！黃燦燦的麥子鋪滿了田野，好似給田野鋪上了一層金地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，此起彼伏的麥浪在陽(yáng)光下顯得格外驚艷，也好似在展示農(nóng)民的辛勞成果呢！來(lái)到一片向日葵地，始終帶著微笑迎著太陽(yáng)的圓臉寶寶們將他們積極陽(yáng)光的一面?zhèn)鬟f給賞花的游人。成熟的葵花籽讓向日葵彎下了腰，吸引了游人的目光。走近一瞧，葵花籽們緊密地?cái)D挨著，粒粒飽滿，可愛極了！

走在秋天的路上，頭頂著明麗的陽(yáng)光，摘一粒果實(shí)細(xì)細(xì)品嘗，撿一片落葉悉心珍藏，心情真是無(wú)比舒暢！

春的腳步作文十三篇

作文是鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的最有效途徑之一，作文是發(fā)掘我們認(rèn)知世界的重要手段。寫作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合，如何在作文中把自己的生活全部寫出來(lái)呢？小編向您推薦“春的腳步作文”希望您會(huì)喜歡它，以下是我關(guān)于某個(gè)問(wèn)題的一些探討和思考供各位參考和借鑒！

春的腳步作文(篇1)

法國(guó)大革命失敗在于你不要自由，我強(qiáng)迫你自由。而在中國(guó)當(dāng)下，許多人的理念是你不要優(yōu)秀，我強(qiáng)迫你優(yōu)秀，你必須優(yōu)秀。從什么時(shí)候開始，優(yōu)秀已經(jīng)成為一種必須，而不是由個(gè)人想要去爭(zhēng)取而得的。

近兩年家庭教育在網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，家長(zhǎng)對(duì)于兒女的教育方式也令人咋舌。虎媽嚴(yán)格要求女兒，若達(dá)不到就罵女兒是垃圾;狼爸認(rèn)為只要是自己提出的要求，孩子必須無(wú)條件服從;鷹爸更是讓自己僅4歲的孩子穿一條褲衩在-13℃的雪地里跑步。

所有的人都明白這些父母的良苦用心，望子成龍，望女成鳳永遠(yuǎn)是父母對(duì)兒女最大的期望，而嚴(yán)格要求兒女也只是為孩子們將來(lái)生活的更好。可是當(dāng)這種期待已經(jīng)不是一種能夠激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的熱切關(guān)注，而變成了隨時(shí)準(zhǔn)備抽打在兒女們身后的繩索，變成了壓在他們肩上的巍峨大山，它還是一種期待嗎?我不禁要問(wèn)：是什么讓這些原本尋常的期待變了味?

在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，也越發(fā)激烈。別家的小孩用課余時(shí)間學(xué)奧數(shù)、學(xué)英語(yǔ)，甚至學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈，你家小孩不學(xué)就輸在了起跑線上，就會(huì)在之后的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。而這種攀比自然就帶來(lái)了人心的浮躁與追求的功利?？磥?lái)，電影中說(shuō)的肉體走得太快，就要停下腳步來(lái)等一等自己的靈魂不僅適用于人，也適用于社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)展太快，就停下腳步，等一等精神文明。

中國(guó)最為外國(guó)人所詬病的也正是這種功利。倫敦奧運(yùn)會(huì)上，舉重運(yùn)動(dòng)員吳景彪三次抓舉失敗，所有的人都覺得可惜，畢竟他具有雄厚的奪金實(shí)力。而他自己則在接受采訪時(shí)情緒失控，失聲痛哭，說(shuō)自愧對(duì)國(guó)家，愧對(duì)祖國(guó)的人民。其實(shí)奧運(yùn)成績(jī)關(guān)乎國(guó)家榮譽(yù)，也是一種實(shí)力的證明，固然很重要，但在這過(guò)程中你體驗(yàn)到了關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給你的全部，難道就不重要了嗎?中國(guó)社會(huì)彌漫的功利心理，已經(jīng)深深扎根于所有人的心中，所有人都習(xí)以為常地認(rèn)定結(jié)果代表一切。所以沒(méi)有好的結(jié)果，就一文不值。人們就在這種我必須成功中慢慢逼瘋自己。

揠苗助長(zhǎng)的故事從小為我們所熟知：認(rèn)為禾苗生長(zhǎng)太慢而一點(diǎn)點(diǎn)往上拔，結(jié)果禾苗都死了。道理很淺顯：違反自然的規(guī)律，急于求成，反而得不到好的結(jié)果。為了孩子早日取得成功而過(guò)分的要求他們，剝奪他們玩樂(lè)甚至自己決定人生的權(quán)利，不給他們自由的空間，不給他們喘息的機(jī)會(huì)，我想這種成功也是一種偽成功吧，即便真成功了也只能是特例。

家長(zhǎng)也好，孩子也好，即使在今天這樣快節(jié)奏的生活中，也不要忘記停下自己的腳步，給自己一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，去等一等自己的靈魂。若是靈魂趕不上身體，那也不過(guò)一具行尸走肉罷了。

春的腳步作文(篇2)

題記：那一次，沒(méi)有追上爺爺?shù)哪_步，把他留住，成了我這一生最大的遺憾。

記得從很小很小的時(shí)候就總是追隨著爺爺?shù)哪_步。那時(shí)候，爺爺?shù)哪_步是輕快的，剛剛學(xué)會(huì)走路的我總是無(wú)法追上爺爺?shù)哪_步，可是爺爺會(huì)等我。在彎彎曲曲的巷子里，人們總能看到這樣畫面──一位爺爺在每個(gè)彎處等著追隨他腳步的孫女。在彎彎曲曲的巷子里，我總能聞到一種讓人依戀的味道——那是因?yàn)槟軌蜃冯S爺爺?shù)哪_步而從心底里散發(fā)出幸福感。

我一直一直都在追隨著爺爺?shù)哪_步。跟著爺爺?shù)哪_步，我跑遍了整個(gè)鄉(xiāng)子；跟著爺爺?shù)哪_步，我學(xué)會(huì)了待人處事的道理：跟著爺爺?shù)哪_步，我懂得了有一種幸福源自于平凡……于是，我就這樣一直一直都追隨著爺爺?shù)哪_步。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我能夠把爺爺甩得老遠(yuǎn)的，從那天開始，我跟爺爺交換了位置，就像游戲一般──輪到爺爺追隨我的腳步了。

任性的我不斷地加快自己的腳步，我忘了爺爺為我付出的等待，我忘了當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，腳步變得堅(jiān)實(shí)時(shí)，爺爺卻在一天天地老去，他的腳步已不再輕快，我忘了上帝并不喜歡任性的孩子，他會(huì)懲罰他們的。

那一年夏天，我纏著爺爺陪我去海邊。在寬闊的大海邊，我追隨著各式的海鳥，享受著踏浪的歡樂(lè)，而爺爺，無(wú)法再追上我腳步的爺爺只能坐在沙灘上，以另一種形式追隨我。

那一年秋天，我拉著爺爺去放風(fēng)箏。在廣闊的草地上，我拉著風(fēng)箏跑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，而爺爺，卻只能與花草相伴，等待著我盡興，他無(wú)法追上我的腳步了。

那一年冬天，我懇求爺爺看管我減肥，跟著我一起去跑步。那個(gè)曾經(jīng)帶我跑遍整個(gè)鄉(xiāng)子的爺爺再也沒(méi)有能耐那樣做。當(dāng)我看著氣喘吁吁的爺爺時(shí)，心里莫名的不安起來(lái)。

終于，另一年的七月，爺爺生氣了。他跟上帝商量著要懲罰我這個(gè)不懂事的孩子。他跟著上帝派來(lái)的死神一起走了，他們的腳步快得讓我怎么也追不上。我以為爺爺會(huì)等我，我在巷子的每個(gè)拐彎處停留?？墒菭敔斪吡耍僖膊粫?huì)放慢腳步等著我追隨，他要讓我為自己曾經(jīng)的任性付出永生疼痛的代價(jià)。

后記：當(dāng)因?yàn)闋敔數(shù)碾x開而留下的疼痛漸漸淡了之后，我終于明白，爺爺從來(lái)沒(méi)有加快他的腳步，離開我的世界，他只是在以另一種形式讓我繼續(xù)跟隨他的腳步。爺爺他不斷在我心里出現(xiàn)，讓我可以跟隨他的腳步，教我以積極堅(jiān)定的姿態(tài)更好地生活著。

春的腳步作文(篇3)

走在街上，總能看見人們低著頭匆匆行走，他們心中只有自己的目的地，而忽視了沿途的風(fēng)景，而此時(shí)，我們需要放慢腳步，讓心靈學(xué)會(huì)感受。

老鷹的目標(biāo)是翱翔于天空，于是它能凌于天地；瀑布的目標(biāo)是順谷而下，于是它能一瀉千里。心有目標(biāo)固然重要，但是一味的追求目標(biāo)，便會(huì)喪失很多。

官場(chǎng)中，多少人用名利作為道路，金錢作為目標(biāo)。他們走在這條路上，于是滿眼的物質(zhì)，蒙蔽了他們的心靈。親情、友情和愛情，仍在原點(diǎn)停留。當(dāng)他們名利于身，腰纏萬(wàn)貫之時(shí)，終于可以停下來(lái)了?；赝哌^(guò)的路，沒(méi)有了家人或是朋友，這才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)和幸福已不在身邊很久。其實(shí)，此時(shí)的他只需坐在家中飯桌邊，伴著家人，無(wú)需言語(yǔ)，在家常菜中自能嘗到家的滋味，愛的滋味。放慢腳步吧，給心靈留一份空間，留給家人和朋友。

登山時(shí)，如果眼中只有那山頂，在攀登過(guò)程中，你不僅會(huì)覺得疲憊，而且會(huì)很枯燥。如果，你肯放慢腳步，把一點(diǎn)目光留給沿途的風(fēng)景，你會(huì)覺得攀登會(huì)變得輕松，心中也會(huì)多一份愜意。生活亦是如此啊！你是否會(huì)因追夢(mèng)的過(guò)程很辛苦，而因此悶悶不樂(lè)？其實(shí)，此時(shí)的你忽視了窗外盛開的海棠，你只需小酌一杯清茗，挾一二知己，漫步春日之下，談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎？放慢腳步吧，給心靈留一份空間，留給自己和生活。

放慢腳步，不是停止追夢(mèng)的腳步，在駐足的時(shí)候，不是毫不收斂的放松自己，相反，我們可以在駐足的時(shí)候充實(shí)自己，可以為自己的目標(biāo)做足功課，或讀幾本書或做一些事來(lái)充實(shí)自己的精神世界。

放慢腳步，是在走向夢(mèng)想的同時(shí)，學(xué)會(huì)感受，感受身邊人給你的溫暖，感受生活中無(wú)處不在的美，這樣，才會(huì)不失快樂(lè)。我們光溜溜的來(lái)到這世上，死后也什么都不會(huì)帶走，當(dāng)我們快要走到生命的盡頭的時(shí)候，唯有記憶與身邊的人還在。所以不要因匆匆行路而喪失太多。正如阿爾卑斯山上的牌子上的一句話所說(shuō) 慢慢走，請(qǐng)欣賞

春的腳步作文(篇4)

冬伯伯走了，春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙，悄悄地來(lái)到了人間！池塘邊潺潺地流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚兒自由自在地游著。鴨媽媽帶著幾只黃毛小鴨跳進(jìn)水里快活的游來(lái)游去，他們一會(huì)兒潛入水底吃著小魚；一會(huì)兒越出水面拍打著濕漉漉的翅膀，快樂(lè)極了。幾棵柳樹正在岸邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。

小草在春風(fēng)的'吹拂下，從土地里探出了小腦袋，嫩嫩的，一大片一大片滿是的。坐著、躺者，打幾個(gè)滾，踢幾場(chǎng)球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。這不禁讓我想起白居易的離離原上草，一歲一枯榮人們贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。

在嫩綠的小草間還點(diǎn)綴著各種各樣的野花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們的芬芳和妖艷風(fēng)姿吸引著翩翩起舞的蝴蝶。一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。春姑娘真是個(gè)美麗的仙子！

春的腳步作文(篇5)

當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，人們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速社會(huì)。每個(gè)人每天都忙的像陀螺一樣，不停的做事不停的往前走。這的確是很好的一種現(xiàn)象有利于社會(huì)的進(jìn)步。但是這樣做真的好嗎？我想說(shuō)，請(qǐng)放慢前進(jìn)的腳步。

放慢前進(jìn)的腳步，可以使你做事更有效率，收獲更多。

據(jù)調(diào)查，美國(guó)一所中學(xué)的一個(gè)男孩做事速度特別快，總是趕在別人前面，每天總是埋頭苦干似乎有做不完的事情。老師們都覺得這個(gè)男孩以后一定會(huì)有出息，但是他們沒(méi)有想到，這個(gè)男孩最后連普通高中都沒(méi)有考上。

原因是他做事情太快了，只追求速度而不講究效率。太忙了忙到?jīng)]有時(shí)間思考自己到底要成為一個(gè)什么樣的人。看似是利用了很多時(shí)間其實(shí)是浪費(fèi)了時(shí)間而已。

在中國(guó)新疆有一個(gè)小女孩，屬于不太聰明的那種類型。但是她做什么事情都有自己的原則和計(jì)劃。盡管學(xué)業(yè)繁忙，她仍然堅(jiān)持練舞堅(jiān)持和爺爺奶奶聊天，像她做事這么慢的人怎么會(huì)取得成功？站在講臺(tái)上，她微笑地說(shuō)：“我們一直相信時(shí)間會(huì)等我們的，只要我們做事情有效果。慢者并不是遲鈍，有時(shí)只是比別人多一分思考而已?！?/p>

是的，有時(shí)不妨放慢前進(jìn)的腳步，停下來(lái)看看沿途的風(fēng)景，想想自己究竟要做什么？要成為什么樣的人？這或許可以幫助你更好進(jìn)步更快成長(zhǎng)。

再者，每個(gè)人的一生只有這么長(zhǎng)，為何不放慢前進(jìn)的腳步和日益變老的父母出去散步呢？他們養(yǎng)育你這么多年，你怎么忍心拋下他們自己獨(dú)自行走。

之所以寫下這篇文章，主要是因?yàn)橐郧暗奈乙彩且粋€(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人。但是后來(lái)，我自己也深深體會(huì)到了急匆匆的壞處。它使我浪費(fèi)了時(shí)間而沒(méi)有效率，使我失去了很多和家人待在一起的機(jī)會(huì)，使我在一路上失去了很多。

所以，聰明的你，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，請(qǐng)記得放慢自己前進(jìn)的腳步，慢慢來(lái)細(xì)細(xì)看沿途的風(fēng)景，和身邊的人慢慢度過(guò)每一天，你會(huì)有意想不到的收獲喲。

春的腳步作文(篇6)

第二天早上，媽媽照常起來(lái)做早飯，直至打發(fā)我上學(xué)去，她一直很高興，仿佛昨晚什么也沒(méi)發(fā)生。心情更加糾結(jié)了……

晚飯過(guò)后，我就鉆入書房學(xué)習(xí)去了。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺就溜走了。又快到十一點(diǎn)了，此時(shí)我的心思并不在題目上，而在擔(dān)心媽媽今晚是否還會(huì)來(lái)給我送牛奶。我寫寫停停，注意傾聽者門外的“沙、沙、沙”聲音，可是已經(jīng)11點(diǎn)過(guò)10分了，媽媽的腳步聲還沒(méi)有傳來(lái)?！鞍?，看來(lái)我昨天的話把她給‘傷’了！”我想。然而就在這時(shí)，那熟悉的腳步聲漸漸的近了，門開了，我眼中仍然是媽媽的`笑臉。今天給我?guī)?lái)的是一杯橙汁，黃黃的，晶瑩欲滴。

“唉呀，”媽媽看了我一會(huì)兒，不由得叫了起來(lái)，“又打擾你學(xué)習(xí)了吧，孩子?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身要走。我急忙拉住她。“沒(méi)事的，媽。以后您愿意進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)，不會(huì)打擾我的?！?/p>

媽媽先是驚奇的看了我一眼，然后舒心地笑了。

媽媽出去后，我小心地捧起那杯清涼的橙汁，看了又看。那里面凝聚著多少沁人心脾的母愛?。L了一口，好涼爽。母親的腳步無(wú)法阻擋母愛更無(wú)法阻擋。

春的腳步作文(篇7)

秋日，全家一起乘車去我的鄉(xiāng)村，兒子興奮而焦急地望著車窗外，他揮舞著手臂，童真的他向往那一片充滿了陽(yáng)光與歡笑的小村落。而我呢，可能是離家太久，不再如當(dāng)初一樣想念，每當(dāng)來(lái)來(lái)回回于這條路上時(shí)，心情卻總是起起落落。

依稀夢(mèng)里那個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊，鄉(xiāng)情是一根牽著線的風(fēng)箏。每一次歸家的途中，總是載著滿滿的歡悅，那條小路是牽扯我一生的線，亦是我生命旅程的起點(diǎn)。

那天我牽著兒子的小手，走在我青春年少時(shí)就讀過(guò)的校園，那座紅磚瓦房的建筑曾經(jīng)承載了幾代人的夢(mèng)和希望，后來(lái)幾經(jīng)翻修早已不見舊時(shí)風(fēng)貌，如今在那扇格子窗戶里仿佛仍飄蕩著朗朗的讀書聲。

曾記得窗下綠草茵茵，花朵繁茂，在那片小操場(chǎng)上飄揚(yáng)著一面紅旗，操場(chǎng)前面就是一望無(wú)際的稻田。遙想那時(shí)的天空清亮瓦藍(lán)，我常常喜歡對(duì)著天空發(fā)呆，仰望天上的白云變幻著各種姿勢(shì)，我亦曾幻想像天空里的飛鳥一般自在無(wú)憂。

而今這座學(xué)校已經(jīng)不復(fù)存在，教室門前泥土的小路上依然有野草蔓生，像個(gè)荒蕪的舊時(shí)院落。舊壁殘?jiān)习唏g著昔日留下的印痕，青苔爬滿紅磚鋪就的小路，教室里的桌椅落滿灰塵，教室外面依然有廣闊的天地，烈烈的秋風(fēng)襲卷而來(lái)，幾片落葉從高大的楊樹上無(wú)聲飄落。

曾經(jīng)的年少玩伴早已各奔西東，紅塵忙碌，再相見時(shí)，只是感慨那時(shí)天真，不想此時(shí)已是滄海桑田吧。我卻在回憶的斷層里努力尋找那許多個(gè)飄逝的日子，我伸出雙手撫摸著殘墻上被歲月剝落的道道印跡，就像在撫平歲月那道折痕。

沿著記憶的曲線慢慢攀行，我又行走在那片金色的稻田邊，一望無(wú)垠的稻浪上有飛來(lái)飛去的喜鵲，偶爾落在枝頭棲息。遠(yuǎn)處的'天空是那么高遠(yuǎn)，有悠閑的白云變幻著各種姿勢(shì)慢慢游弋在天邊。秋風(fēng)里裹著稻花的甜香，在這片廣袤無(wú)垠的黑土地上日日年年收獲著輪回不息的希望。

抬頭，一行大雁排成一字形向南飛去，漸行漸遠(yuǎn)，逐漸變成一個(gè)黑點(diǎn)消失在我的視線里。

載著光陰游走，驀然走近了秋。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。秋天的落花落葉，總是讓人想到破落蓑敗，不禁憑添了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的惆悵之情，在四季里，我更喜歡夏之繁盛。

那個(gè)秋日我去北陵公園看菊花，那金黃的，粉紫的菊，抽絲吐蕊，朵朵怒放，嫣然，俏麗，晃了我的眼睛。菊是屬于秋天的花朵，凌霜傲寒，依然明媚動(dòng)人。

曾經(jīng)，我喜歡夏花的明艷照人，正如我喜歡生命總是呈現(xiàn)最絢爛的姿態(tài)。我珍愛每一個(gè)有花開過(guò)的季節(jié)，草木凋落總是讓心境陷入低落，起伏不定的人生里，終有太多看不破。

但是，這菊花的開放讓我開始愛上秋天，碾落成泥亦有香如故是菊的品質(zhì)，也是我眼里的秋之意象?？吹侥蔷栈ㄔ谇镲L(fēng)里獨(dú)自開成一處風(fēng)景，便不再覺得秋是蕭瑟而頹敗的了，愈發(fā)感覺秋天的美，豐盈而繁榮，美到了極致。

是菊讓我品悟了秋天的況味。塵世里每一朵春花盛開都有它獨(dú)特的風(fēng)姿，每一瓣秋花零落亦有它動(dòng)人的凄美。正如秋天，凋落了綠意，卻也有飽滿的果實(shí)正在成熟中收獲，所以也無(wú)需感嘆韶華易逝，生命正以另一種蔥籠的姿態(tài)在四季的輪回中孕育，滋長(zhǎng)。

枯萎與沉寂不是秋的靈魂，含蓄與內(nèi)斂才是秋的風(fēng)致。秋天像一個(gè)遲暮的美人，曾經(jīng)氣質(zhì)高潔，風(fēng)情萬(wàn)種，歷盡風(fēng)霜，洗去了鉛華，依然呈現(xiàn)嫵媚豐腴的美。

唐代詩(shī)人劉禹錫在《秋詞》中寫道：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。這無(wú)邊的秋意恰如人到中年時(shí)的豁達(dá)高遠(yuǎn)。

即便是光陰一去無(wú)返，我愿意相信人生每個(gè)階段都有其值得回味的精彩之處，亦如生命里有低谷亦有巔峰，心空里若能常駐秋月春風(fēng)，即使繁華落盡時(shí)亦能淡靜自如，活出真我的風(fēng)采。

春的腳步作文(篇8)

路程，還很遙遠(yuǎn)。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風(fēng)景?放慢你的腳步吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還是慢慢地走，慢慢走……

——題記

中午，來(lái)到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)光，還有好長(zhǎng)的一段時(shí)光，但是，我卻想早早的就到。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也必須做好了我會(huì)遲到的準(zhǔn)備，所以我這一次必須要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣貌。

想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開了。因?yàn)檫€要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗(yàn)附近，我的前面突然出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自我的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自我撞倒她們。

本來(lái)，我完全能夠換個(gè)地方走。那樣就能夠像先前那樣，走得很快。但是我放下了繼續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧?kù)o的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開過(guò)的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的環(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱。我無(wú)力改變其它，那我就改變自我。

靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原先這一切是那么的完美，是那么的寧?kù)o。原先，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景?；腥恢?，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。

既然時(shí)光并不是那么太趕，就請(qǐng)你放慢你的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種完美的享受。

春的腳步作文(篇9)

小溪放慢了腳步，才能滋潤(rùn)兩岸的花香；梅花放慢了腳步，才能迎雪傲放；白云放慢了腳步，才能在藍(lán)天中悠然地飄蕩……

讓我們也學(xué)著放慢自己的腳步，積蓄能量，讓自己的人生更加絢麗，更加厚重著充實(shí)。

放慢腳步，是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是一種積極的奮斗，是對(duì)人生的高度自信。它是相對(duì)于當(dāng)前社會(huì)匆匆忙忙、紛紛擾擾的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e(cuò)失了很多美好的事物，讓人看不到路邊柳樹抽出的新芽，聽不到書上小鳥快樂(lè)的歌唱，更聞不到街角咖啡店飄出的醉人的芳香。

所以，你完全可以放慢腳步，品味美妙的生活。人生就像是在爬山，如果一味的追求頂峰的無(wú)限風(fēng)光，你可知道會(huì)錯(cuò)過(guò)山間很多的景致，因?yàn)榕郎降哪康牟⒉灰欢ㄔ谟诳焖俚巧仙巾?，而在于過(guò)程，因?yàn)檎嬲娘L(fēng)景就在爬山的途中。

可是我們的腳步總是太快，為最求前方一個(gè)又一個(gè)的欲望，我們總是加緊腳步，甚至快速奔跑。我們想以最短的時(shí)間、最快的速度，爬到頂峰。

的確，我們滿足了自己的一些欲望，可是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活太乏味，人生太蒼白，會(huì)感到生命背負(fù)的太多太沉重，絲毫想收不到生活的樂(lè)趣和生命的精彩。

曾經(jīng)在《讀者》上看到過(guò)這樣一片文章：有一個(gè)人去外地找朋友辦事，可是正好遇上了？堵車，這個(gè)人心里急得不行，不停地看時(shí)間，而他的朋友卻一點(diǎn)也不著急。等車移動(dòng)了一點(diǎn)，他的朋友說(shuō)前面不遠(yuǎn)處有一條河，河邊風(fēng)景很好，于是干脆把車停了下來(lái)。來(lái)到河邊，朋友麻利地從包里拿出小布?jí)|坐下，又拿出一小瓶紅酒，兩人便在傍晚的黃昏一邊品酒一邊欣賞風(fēng)景。朋友是說(shuō)，他每天都會(huì)在身邊帶一小瓶紅酒，不是因?yàn)閻酆?，而是?jīng)常提醒自己要在這快節(jié)奏的生活中放慢腳步，細(xì)細(xì)品味人生。

的確，在這個(gè)高速高效的社會(huì)，我們總是急急忙忙，錯(cuò)過(guò)了很多時(shí)光。只有放慢腳步，我們才有可能體會(huì)到生活帶來(lái)的酸甜苦辣。

當(dāng)然，放慢自己的腳步，并不是懶惰散漫的生活態(tài)度，不是磨蹭，不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶?，讓生活變得?xì)致，讓人們的心靈回歸自然。

每個(gè)人的一生都是一樣的，出生的時(shí)候什么時(shí)候也沒(méi)有帶來(lái)，死去的時(shí)候同樣也什么都不會(huì)帶走，唯有這一生的美好回憶和體驗(yàn)會(huì)永遠(yuǎn)存在。所以，那么著急怕上山頂有什么用，倒不如放慢腳步來(lái)靜靜享受我們的生活。

春的腳步作文(篇10)

“咚咚，咚咚”正在房間里埋頭寫作業(yè)的我忽然被走廊響起的一陣腳步聲打斷了思路。是媽媽回來(lái)了嗎？我放下手中的筆，抬頭看看鬧鐘--5：05分，這個(gè)時(shí)間媽媽還沒(méi)下班呢，不會(huì)是她！那會(huì)是誰(shuí)？難道是小偷？不會(huì)的！樓下有保安叔叔堅(jiān)守著大門，小偷不敢進(jìn)來(lái)的。到底會(huì)是誰(shuí)？想到這，我不由地緊張起來(lái)，手心也開始冒出冷汗來(lái)了。桌上有支尖尖的筆，我隨手抓過(guò)，悄悄地移到門邊，耳朵緊緊地貼著門縫，仔細(xì)聽外面的動(dòng)靜，這腳步聲越來(lái)越近了，而且我還聽到有人掏鑰匙串發(fā)出碰撞的叮當(dāng)聲，“難道真的是小偷來(lái)開我的家門？怎么辦？怎么辦？”我死死地緊抓著那支救命的筆，腦門上擠出了冷汗，要是“不明分子”進(jìn)入我家怎么辦？這時(shí)，腳步聲突然停了，緊接著是一陣熟練地鑰匙開門聲，門開了，進(jìn)來(lái)的是媽媽。

一顆懸著的心終于放下了，媽媽說(shuō)她今天外出開會(huì)，回來(lái)的比平時(shí)早了點(diǎn)，卻意外地讓我誤以為是小偷來(lái)了，嘻嘻嘻！

春的腳步作文(篇11)

秋日的夕陽(yáng)映照著大地，放學(xué)路上充滿了同學(xué)們回家的歡聲笑語(yǔ)，而我卻拖著十分沉重的步子往家走。

頭低垂著，我的眼前晃動(dòng)著那個(gè)刺眼的紅色數(shù)字：71。對(duì)，我只考了71分。那個(gè)晃動(dòng)的紅色讓我眼眶也漸漸紅了，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，我磨磨蹭蹭往前走著，感覺自己快崩潰了。

拖著沉重的步子，在家門口靜靜地站了好一會(huì)兒。突然門開了，媽媽疑惑地問(wèn)我：“咦？你到啦？怎么不進(jìn)來(lái)呢？”我艱難地跨進(jìn)門，用蚊子一樣的聲音告訴媽媽我只考了71分。原本媽媽正往里走的身形突然一頓，靜默無(wú)聲地轉(zhuǎn)過(guò)身看著我。我低下頭去，不敢正視媽媽的眼睛。我心里很害怕，怕媽媽突然把我罵一頓，怕媽媽難過(guò)，怕......可我的頭頂上方什么聲音也沒(méi)有，我只看到媽媽的腳步挪遠(yuǎn)了。我一聲不吭地抱著書包走進(jìn)房間，再也抑制不住，讓淚水肆意地流淌......

躺在床上，翻來(lái)覆去......

“吱嘎”一聲，接著，閃進(jìn)一個(gè)人影。我躺著裝睡，動(dòng)也不敢動(dòng)。腳步無(wú)聲，一只手摸上我的額頭，我能感覺出來(lái)那是媽媽的手。她給我蓋好被子，又輕輕走到書桌前，輕輕打開臺(tái)燈……一如往常那樣。只是以往的每晚，她只用那可愛的信簽紙給我寫一句我們倆之間的悄悄話：“你今天洗碗真是幫了我的大忙，謝謝你?！?/p>

“今天上班時(shí)看著你的照片我突然想你了?！?/p>

“今天你在課堂上表現(xiàn)真棒哦，老師表?yè)P(yáng)你了呢?！?/p>

“今天看到你的計(jì)劃表，很棒呢！”

今天媽媽不再是拿出那本信簽紙，而是翻出了我的試卷，好像仔細(xì)查看起來(lái)。然后我聽到了她在紙上寫字的“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽寫完了，又輕輕地幫我把書包整理好，熄了燈，悄無(wú)聲息地走出了房間。

夜，好靜，我禁不住好奇，起來(lái)，醒目的紙條：還記得我們?nèi)ツ耆ズ＿吥切┰诤＿厾?zhēng)食的鳥兒?jiǎn)幔慨?dāng)浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，他們拍兩三下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，他們從沙灘上飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是他們。加油哦！看到這里，我的淚水已經(jīng)“啪啪”地打在紙上了，我一直忐忑的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有出現(xiàn)，取而代之的還是媽媽對(duì)我的滿滿期望。

雖然媽媽腳步無(wú)聲，字里行間的愛亦是無(wú)聲，可我此時(shí)感受到的是滿滿的暖，是驅(qū)逐我前行道路風(fēng)雨的暖。指導(dǎo)老師：何松蕊

春的腳步作文(篇12)

一個(gè)缺乏修養(yǎng)的人是多么令人生厭，就像那次我遇見的那個(gè)青年一樣。

那天，我和爺爺奶奶一起坐公交車去姑姑家。到了公交車站臺(tái)，我看了下手表，心想：公交車是七點(diǎn)三十五到站，現(xiàn)在才七點(diǎn)二十。還早著呢，我就找了一個(gè)空著的長(zhǎng)椅，和爺爺奶奶一起坐下來(lái)。

一會(huì)兒，我們旁邊坐下了一個(gè)頭發(fā)染成紫紅色，穿著很時(shí)髦的青年，他不停地嗑著瓜子，瓜子殼順手一扔，散落一地，讓人看了，怪不舒服的。這時(shí)，又來(lái)了一位清潔工阿姨。

“請(qǐng)你不要隨隨便便扔瓜子殼，這樣很不衛(wèi)生，還破壞環(huán)境。”清潔工阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“關(guān)你屁事！我亂扔關(guān)你什么事？我亂扔垃圾，你們這些清潔工才有活干，我不丟，你們哪有活干？”那位青年出言不遜道。

“年輕人，不要這樣說(shuō)?！庇忠晃恢心陭D女說(shuō)。

那位年輕人又開始大大咧咧地罵道：“多管閑事的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的?！?/p>

“你確定？不會(huì)有好下場(chǎng)的，是你吧！”一位大叔隨口說(shuō)道。

忽然，刮起了風(fēng)，把瓜子殼都吹散了。清潔工阿姨趕忙拿起掃把，準(zhǔn)備打掃。一位大叔把清潔工阿姨的掃把拖了過(guò)來(lái)，丟給了那位青年。

“是誰(shuí)？給我出來(lái)，看我不打死你！”那位青年又破口大罵道。

“是我！”那位大叔面不改色地說(shuō)。

青年一抬頭，頭立馬就縮了下去。原來(lái)那個(gè)大叔是這個(gè)青年的父親，怪不得會(huì)怕。那個(gè)青年乖乖地拿起掃把掃了起來(lái)。

這次所見，在我心里留下了印跡，讓我明白：光有漂亮的外表，素質(zhì)卻很差的人是特別令人討厭的，我們應(yīng)該做一個(gè)外表和內(nèi)心都美好的人。

春的腳步作文(篇13)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，站在我家的小院子里，捧著一本《飲水詞》，看著梁前顏泥的夢(mèng)，看著天上的云淡風(fēng)輕，品著菊花茶的醇香。讓微風(fēng)吹拂這些簡(jiǎn)單的日子，攤開稿紙，提起筆，從腳下開始。

我家的小院子是我的天堂。從小就喜歡停在這里。是一片平凡的土地，孕育了我的夢(mèng)想，促使我從腳下做起。

記得我還是個(gè)懵懂孩子的時(shí)候，在小院子里翻開了我的第一本書《水詞》。翻開書的時(shí)候，有一股墨水的清香，我瞥見了那句“人生就像初見”。清麗清新的文字，如淡淡的酒和沾著海水的月光，像面紗一樣彌漫著淡淡的憂傷，讓人感到失望和心動(dòng)。在那個(gè)明凈的早晨，晨光幽幽，鳥鳴聲此起彼伏，四周樹木掩映，空氣中彌漫著淡淡的花香，一切都充滿了安詳?shù)脑?shī)意。文學(xué)的純粹之美已經(jīng)悄悄的溢出到我的心里，沖走了塵埃，只留下一個(gè)清晰而真實(shí)的世界。我幼小的心靈萌發(fā)了強(qiáng)烈的愿望:“我想成為一名詩(shī)人”。

我從腳下起步，詩(shī)意的庭院孕育了我的夢(mèng)想。

在憂郁的傍晚，我坐在樹下。在破碎的洪聲中，夕陽(yáng)將盡。血色的余暉把天空染成紅色，在樹葉間灑下片片斑駁的光影。我又一次打開了《喝水話》。雖然少年不知道悲傷的滋味，但我已經(jīng)嘗到了淡淡的悲傷。是納蘭，是我。童年詩(shī)人的夢(mèng)想被殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地拍攝，被數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的世界吞噬?！皼](méi)有根芽，不是人間富貴花?！彼氖窃评镆苞Q，淡泊清靜的日子，顯赫的家世卻成了羈絆。好在他還有筆，可以把憂郁變成墨香。還好我還有一個(gè)小院子和一本書。有這樣一段詩(shī)意的時(shí)光，重新拿起筆，繼續(xù)編織著詩(shī)人童年的夢(mèng)想。微風(fēng)吹過(guò)，樹枝搖擺，明亮的光線散射著臉龐，愜意而溫暖。

我從腳下出發(fā)，夢(mèng)想被溫暖的庭院照顧。

在一個(gè)寧?kù)o的秋夜，我坐在院子里的桌子旁，又在鼻煙中度過(guò)了一個(gè)夜晚?？粗鴷?，看著天空。深邃的夜空很像無(wú)邊的大海，彎彎的月亮是一艘船。我想騎著它，撐著一根長(zhǎng)竿，唱著歌，做著夢(mèng)，槳里滿是聲音，水在汩汩作響，槳?jiǎng)澠萍澎o的水面，滿是星星的天空是漣漪中微弱的光。無(wú)數(shù)動(dòng)人的詩(shī)句在我心中吟誦，那些膾炙人口的詩(shī)句就像藍(lán)天上的星星，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著他的方向，指引著我的夢(mèng)想。我也虔誠(chéng)地寫下我幼稚的文字，我希望有一天，我的文字能在別人的心湖邊悄然綻放，散發(fā)出淡淡而持久的芬芳。

我從腳下出發(fā)，深深的庭院堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

從懵懂的童年到五彩繽紛的花季，物是人非，星是人非。小院跟了我十幾年了。他以他詩(shī)一般的美，溫暖的熊海，深邃的智慧激勵(lì)著我。他不僅告訴了我文學(xué)的美好，也給了我一種人生態(tài)度:清澈如湖，純凈如冰燈，明亮如彗星。哪怕短暫，哪怕黑暗，我的夢(mèng)想是我永恒的追求。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我站在院子里，拿出稿紙，又從我的腳下出發(fā)了。

腳步話題作文

想必有些同學(xué)在寫作文時(shí)還是比較迷茫，作文能夠豐富我們看待事情的角度，其實(shí)，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力?，F(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢？小編特意為大家收集整理了“腳步話題作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

腳步話題作文 篇1

中國(guó)國(guó)務(wù)院規(guī)定：**年10月26日至**年4月30日，全國(guó)中小學(xué)學(xué)校要組織起來(lái)，每天抽取一小點(diǎn)時(shí)間來(lái)跑步，我得知這消息后又可喜又可悲。

于是，在我們學(xué)校第一天跑步時(shí)，我有點(diǎn)兒興奮。畢竟是第一次，所以跑步隊(duì)伍比較亂，我再看初一的小師弟妹們，他們跑起來(lái)很有次序，一個(gè)班接一個(gè)班，簡(jiǎn)直像一支童子軍隊(duì)。腳步聲告訴我：這一屆將會(huì)比我們更優(yōu)秀，更團(tuán)結(jié)，他們的腳步表現(xiàn)出他們充滿希望和自信。

回看我們這一屆初三，不但令老師頭痛還讓他們感到失望，這參差不齊的腳步聲告訴我：我們連初一的都不如，我也聽出了我們同學(xué)之間的種種不團(tuán)結(jié)，第一次跑完并經(jīng)老師們的教育，我覺得只剩下我們班的腳步聲無(wú)變，其他班的腳步聲提點(diǎn)了我：我們班開始團(tuán)結(jié)努力了，會(huì)以最大的勁頭沖到最后一關(guān)。

不知道我們什么時(shí)候才開始像他們一樣團(tuán)結(jié)呢？我們班又再一次再老師的教育下，情況漸漸好轉(zhuǎn)了。曾經(jīng)像一盤散沙、參差不齊的腳步不再雜亂無(wú)章了。

現(xiàn)在，我們班的腳步告訴我：只要我們團(tuán)結(jié)、共同前進(jìn)，腳步聲一定會(huì)整齊起來(lái)的。據(jù)我觀察，我們班久不久會(huì)有規(guī)律咔嚓咔嚓的聲音發(fā)出，但我已心滿意足了，哪怕是短短的一秒，兩秒。這腳步也是我們班開始好轉(zhuǎn)的象征，也給予了每一份同學(xué)多一線成功的希望。

我期待有一天能再看到這希望的腳步，讓這腳步伴著每位同學(xué)走向成功升學(xué)的道路。正因?yàn)橛形覀冞@大小不一的腳步才能踏出這么可觀的腳步曲，就如音樂(lè)會(huì)里不可缺少任何一種樂(lè)器，但我堅(jiān)信，我們的.腳步一定會(huì)比一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)精彩。

在這個(gè)談戀愛如同吃快餐的年代，總有一些不可思議的事發(fā)生。最不可思議的是爺爺與奶奶，一路走來(lái)，他們愛的腳步越發(fā)穩(wěn)定了。

爺爺和奶奶，從俊俏美麗，熬到老態(tài)龍鐘，卻還不離不棄，他們之間的腳步越走越堅(jiān)定了。

爺爺身體不好，奶奶也漸漸步履蹣跚。這不，爺爺又病倒了，奶奶一直著急著。奶奶大壽那天，爺爺要送奶奶一盆郁金香。

夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，是爺爺和奶奶，爺爺搬著郁金香。他們慢得停住了腳步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爺爺?shù)南ドw，緩緩地從懷里抽出手帕，小心翼翼地為爺爺拭去額上豆大的汗珠。歇會(huì)兒吧，你也累了。奶奶關(guān)懷地說(shuō)。不累不累，我們得快回家為兒子們做飯了。()爺爺說(shuō)完，又緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。

他們走的很慢，腳步卻如此堅(jiān)定。

看著他們，我的眼淚奪眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住這個(gè)幸福的瞬間。

月光如水，淡淡地灑在病床上。老頭子，花開了，你說(shuō)香不香？奶奶輕輕地說(shuō)。香，香極了。爺爺小心地把郁金香插在奶奶灰白的頭發(fā)里，奶奶臉上露出幸福的笑容

窗位的葉子雖然還泛著夏天的綠，卻早早為來(lái)年春天的到來(lái)而落下。爺爺?shù)牟∪找鎳?yán)重，我開始有種期望，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？爺爺會(huì)陪奶奶一直走下去嗎？

我悄悄走開了，我是在閱讀他們的愛情嗎？他們的愛是褪去鉛華后清亮透明的愛。淚眼朦朧中，我又仿佛看到爺爺奶奶的執(zhí)子之手，與子偕老的腳步。

這種愛的承載者是郁金香，而見證者則是他們一路走來(lái)的腳步，盡管很慢，卻如此的堅(jiān)定。

抬頭仰望著天空，一顆星星隕落了，我沿著星星劃過(guò)的痕跡向上尋找，卻找不到最初的哪一顆星星的位置。

我獨(dú)自在人生的道路上前進(jìn)，腳下的足跡證明著我的歷程。雖然有的足跡背歲月遮蓋，但是我前進(jìn)的腳步卻不會(huì)停止。我回首望著我走過(guò)的路程，有的地方是曲折的，有的方是筆直的，有些地方早已看不清了。但它們?nèi)缤该鞯闹虢z，網(wǎng)住了我的記憶，他們編織著我那些碎片般記憶又重新浮現(xiàn)在我的眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老師的歡笑中，那一次我要考試了，我?guī)细改?，親人的祝福，那一次我失敗了。父母，老師親人，用他們的雙手抹去了我傷心的淚水。原來(lái)，我在不知不覺中已經(jīng)走出了好大一步，原來(lái)我的腳步始終沒(méi)停止過(guò)。這一次，我體會(huì)到了前所未有的體驗(yàn)。留下的足跡，見證著我的歷程，前進(jìn)的腳步確定著我未來(lái)的希望，我又將走過(guò)一段難忘的歷程，雖然我找不到最初開始的起點(diǎn)，但接下來(lái)的歷程卻是我最難忘懷的經(jīng)程。

我暫停不了向前的腳步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，這才是我人生的使命，烏云遮不住我前進(jìn)路線，活潑的黎明，迎接著我的到來(lái)。我將用我得腳步，走出一條不使我后悔道路，但我自豪的人生。

腳步話題作文 篇2

從小，父母就很喜歡帶我去爬山。他們說(shuō)，爬山既可以鍛煉身體，又可以啟迪心智?？墒?，我不懂。

長(zhǎng)大后的今天，我再次踏上那段山路，途中看見一家子快樂(lè)地在山頂上玩，跟著他們的腳步，我才明白。

那時(shí)，我們一家子可以說(shuō)是山中?？?，而且每一次玩都是很晚才下山。記得在我還不太會(huì)走路時(shí)，最喜歡的就是坐在爸爸寬大的肩膀上“騎鈴鐺”，到了山頂后，爸爸就會(huì)抱下來(lái)。起初我有些不依，可是看見那么多好玩的，馬上興奮起來(lái)，不斷扯媽媽衣角催促她牽我過(guò)去。一開始，我走得很穩(wěn)，因?yàn)槊看味寄芸吹綃寢尩氖衷谧o(hù)著我?？墒俏覞u漸感覺到那堅(jiān)固的保護(hù)層消失了，害怕迅速包圍了我。

我開始東倒西歪地走著，后來(lái)又遇到了許多大石頭，我需要左搖右擺才能躲開，此時(shí)的身體已完全失衡了，無(wú)論媽媽在后面怎樣為我加油，都無(wú)法驅(qū)散那緊緊包圍著我的恐懼。終于，我一腳踩進(jìn)了一個(gè)坑，摔倒了。

腳步話題作文 篇3

一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)

吹落了一片葉子

輕輕地呻吟著

風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?/p>

奏著風(fēng)的樂(lè)章

??！秋天來(lái)了

公園里的大榕樹

已不像從前那樣

堅(jiān)硬的樹皮開始變脆弱

碧綠的樹葉開始變枯黃

它，老了

因?yàn)?，秋天?lái)了

花叢中的花兒

已不像從前那樣艷麗

蝴蝶，不來(lái)了

蜜蜂，不光顧了

花兒，寂寞了

因?yàn)?，秋天?lái)了

而森林里的動(dòng)物們

卻熱鬧了

松鼠忙著籌集松果

狼忙著獵殺獵物

山羊忙著儲(chǔ)存青草

狐貍忙著想辦法騙肉

因?yàn)?，秋天?lái)了

我從炎熱的夏天走來(lái)

踏進(jìn)了秋天的世界

秋風(fēng)呼呼地吹著

落葉嘩嘩地?fù)u著

知了吱吱地叫著

好像一闕美妙的音樂(lè)

迎接秋天的到來(lái)

秋天的世界多么溫馨

秋天的聲音多么和諧

只因?yàn)?，秋天是收獲的季節(jié)

腳步話題作文 篇4

一幕一幕，某條光線穿梭著，是我們共同的歲月。

依稀記得，初進(jìn)校園的你，清秀的面容下是掩蓋不住的欣喜與激動(dòng)。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)我們竟然有同樣的愛好:喜愛音樂(lè)，熱衷讀書。就這樣，我們成了好朋友，形影不離。

那天，你和我坐在操場(chǎng)上。我們談?wù)撝黄恼?，你雙手比劃著，臉上時(shí)不時(shí)露出羨慕與敬佩的表情。你說(shuō)，作者的點(diǎn)評(píng)真的是一針見血。我托著下巴，仰頭看上那片灰暗卻依舊澄澈的天空，貌似毫無(wú)感情的說(shuō)道:“那是針插上大動(dòng)脈了吧?！蹦阃Ｏ铝耸种械膭?dòng)作，錯(cuò)愕的看著我。過(guò)了三秒，便是操場(chǎng)上肆意的笑聲。

那時(shí)候，我以為，我們，是不可分割的彼此。

此刻我無(wú)法相信那一切都是真的。

或許是我過(guò)分高估了我們之間友誼的堅(jiān)固，我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事開始劍拔弩張。我痛恨你的輕信他人，我安慰我自己: 這樣的友誼，何必在乎?？晌?，真的不在乎嗎？

你開始故意將人從我面前拽開，故意在我面前與別人大聲談笑，故意含沙射影的諷刺我辛苦寫成的文章，你甚至侮辱了我的人格。

……

那時(shí)候，我以為，我們破裂了。

那一天，班上其他同學(xué)都去上了體育課，只有我們倆因身體不適留在了班級(jí)上自習(xí)。我們倆都沒(méi)有對(duì)彼此說(shuō)話，誰(shuí)都不愿意打破那可怕的寧?kù)o。你別開頭不想看我，而我只是死死地拽著自己的衣角。想到以前的歡聲笑語(yǔ)，眼前模糊了。

許久，我盯著黑板，夢(mèng)囈了一般:“其實(shí)我一直把你當(dāng)做我最好的朋友，從始至終，從未改變?！蔽以谛闹谢卮鹆四莻€(gè)數(shù)日以來(lái)困擾我的問(wèn)題: 我真的，很在乎，從未想過(guò)放棄。

我不知道你是什么樣的眼光來(lái)看待我的，是探究嗎？我毫無(wú)畏懼的同樣看著你。

就像是冬末春初的那一縷陽(yáng)光，溫暖了我和你的心。我們默契的笑了，我仿佛聽見了破碎的玻璃悄無(wú)聲息地愈合了。

我知道，你同樣在乎。

天空，依舊澄澈。

飛卷的流云，如同變化莫測(cè)命運(yùn)。你和我在友誼的天空之城，層層疊疊，凡香馥郁的一朵朵云彩中穿梭。友誼在顛沛流離之后得到了印證。

一幕幕，是我們的腳印，一步一個(gè)，留下了足跡。

腳步話題作文 篇5

漫步海邊，波浪沖刷凈了我們留在沙灘上的腳步;漫步心靈，時(shí)間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。

記得體育課要跑800米，每次跑步小?？偸潜任铱?.5秒，這次又要跑800米，心里默默地想：哼!這次我一定要跑得比你快，“跑著瞧”!

周五放學(xué)，時(shí)間還早，我趕緊跑到大操場(chǎng)，熱身、走步、小跑……不知過(guò)了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來(lái)，快下雨了。同學(xué)們?cè)缫鸦丶伊?，還有小希正在專心致志的跑步。走進(jìn)教室，“啪”的一個(gè)閃電，大雨傾盆而至。小希走過(guò)來(lái)：“沒(méi)帶雨具吧?”我不做聲?！拔覄偛趴匆娔闩懿?，”我疑惑的望著她，難道她在默默的給我計(jì)時(shí)，為了贏我嗎?“怎么了?”“你剛才跑步的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一下你的跑步動(dòng)作，每次左腳一邁步，身體就會(huì)跳一下，這樣既浪費(fèi)體力又浪費(fèi)時(shí)間!”是有點(diǎn)道理，但轉(zhuǎn)念一想，哼，你有那么好心?是想把我引向歧途吧!

我收拾好東西，沖到教室外，愣愣的看著大雨，小希從后面塞給我一把雨傘，然后沖進(jìn)雨中，看著她快速消失在雨簾里的背影，一股暖流流入我的心間。

幾天后，800米跑步開始了，我心里想著她給我提的意見，我跑了跑，好像真如她所說(shuō)，我改變了跑步姿態(tài)，不再跳起。最后沖刺時(shí)，我一個(gè)大邁步，贏了小希。正當(dāng)我得意洋洋的看著跑步視頻里我的雄姿時(shí)，一個(gè)刺眼的畫面映入我的眼簾：在快要到終點(diǎn)時(shí)，小希竟有點(diǎn)一瘸一拐的感覺。我沖向小希的后面，看向她的腳踝，腫得比整個(gè)腳都大，老師問(wèn)她怎么回事，她有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，沒(méi)事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉(zhuǎn)過(guò)身看見我站在那兒，頓了一下說(shuō)：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那里，我的心里很愧疚。

光陰荏苒，經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，時(shí)間消磨，留在記憶里的只有這心靈的腳步。

我羨慕多才的人，所以當(dāng)我看到這樣的人的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∮醚劬Φ挠嘟强粗麄??？偸菍ふ疫@類人，仿佛只有這樣才能彌補(bǔ)自己的不足。

前陣子，我才終于醒悟過(guò)來(lái)。

那天的頒獎(jiǎng)禮閃上，我一如既往注視著那個(gè)寬大的禮臺(tái)。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，頒獎(jiǎng)禮由開始逐漸到了高潮，最后終于落幕了。整個(gè)過(guò)程中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著拿著獎(jiǎng)杯的人。他們閃爍著生命的光輝，詮釋者生命的意義與價(jià)值。

在路經(jīng)后臺(tái)的時(shí)候，我的腳控制不住地走進(jìn)去。按規(guī)定我是不能進(jìn)去的，所以我只能偷偷躲在一根碩大的柱子后，他們臉上都有難以遮掩的喜悅。我呆呆地看著他們陸續(xù)離開。當(dāng)后臺(tái)空無(wú)一人時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)獎(jiǎng)杯遺漏在后臺(tái)，它挺直地立在一個(gè)角落，仍然散發(fā)出獨(dú)有的光芒。我什么都沒(méi)想走過(guò)去捧起它，第一次拿著獎(jiǎng)杯，即使不是自己的，也覺得很興奮，一直捧著站在原地。

不知道過(guò)了多久，只聽見一聲呼喊“同學(xué)”。

我這才醒悟過(guò)來(lái)，循聲望去，看見了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女生，她臉上呈現(xiàn)出一個(gè)略帶焦急卻又釋然地表情。

“那個(gè)——恩——謝謝你，你一直在這等這個(gè)獎(jiǎng)杯的失主，對(duì)吧?”我這才注意到她的目光一直停留在獎(jiǎng)杯上。“真是太謝謝你了，你真是太好了，謝謝你幫我看守這個(gè)獎(jiǎng)杯這么久?！彼f(shuō)得很激動(dòng)，眼中閃動(dòng)著淚花。

我把獎(jiǎng)杯遞給她。她再三感謝我后，轉(zhuǎn)身離開了?？粗凉u遠(yuǎn)的身影，心中仿佛劃過(guò)一道亮光。她剛才在贊賞我，她在感謝我，原來(lái)我也可以是一道風(fēng)景線。

也許我應(yīng)該停下腳步，不必去尋找別人的光輝，我就站在屬于自己的位置上，不斷地展示內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。如今認(rèn)清自己往往比注視別人更重要。沒(méi)必要一味裹獎(jiǎng)別人貶低自己，只要我不懈追擊，相信自己，不比別人差。就一定能行。

生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈火，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你相信自己，那你就是一道風(fēng)景線。

如果你還沒(méi)有駐足，還在馬不停蹄地去羨慕別人，仰慕別人，那么就要馬上停止下你的腳步，因?yàn)槟阋彩且坏里L(fēng)景線。

腳步話題作文 篇6

“留住快樂(lè)，忘記煩惱，這就是我們找到快樂(lè)生活的秘訣之一?！?/p>

快樂(lè)是什么?可能誰(shuí)也無(wú)法完滿的解釋清楚，因?yàn)椴煌娜?，才?huì)有不同的快樂(lè)，然而快樂(lè)的含義也是不一樣的。

當(dāng)你舉目無(wú)親，無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，你周圍的人給予你溫暖，向你伸出援助之手，這時(shí)你會(huì)感到感激是一種快樂(lè)!

當(dāng)你傷心，你憂慮，你煩惱，你孤寂的時(shí)候，你的好朋友，給你遞上一杯熱茶，給你講幾句笑話，親切的問(wèn)侯你一下。這時(shí)，你會(huì)倍受感動(dòng)，原來(lái)安慰也是一種感動(dòng)!

當(dāng)你向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐了一元錢，為希望小學(xué)的孩子送上一本書，可能你會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，感到這一天過(guò)得很充實(shí)?？吹侥切┴毨絽^(qū)的孩子們笑了，這是你也會(huì)欣慰的一笑。你會(huì)覺得給予也是一種快樂(lè)，他往往比索取更讓人滿足!

山區(qū)的學(xué)生覺得上學(xué)是快樂(lè)，乞丐認(rèn)為有錢是快樂(lè)，盲人覺得能夠看見光明是快樂(lè)，一個(gè)富翁認(rèn)為有一個(gè)真正關(guān)心他而不是出于某種目的的人是一種快樂(lè)……

我們不要幻想十全十美，不要埋怨現(xiàn)實(shí)，不要刻意追求，往往這樣的人才會(huì)擁有真正的快樂(lè)，因?yàn)樗小巴艘徊胶ｉ熖炜铡钡拇髿?，他有“順其自然”的灑脫。記住，真正的快?lè)來(lái)自你內(nèi)心，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!緊跟快樂(lè)的腳步，不要落下喲!

在我家附近，有一處公園。清晨，人們常在這里鍛煉身體，空氣中總是彌漫著花的香氣，鳥叫聲清脆悅耳，讓人覺得十分愜意。公園被一道灰色的墻包圍著，就在最不起眼的一處墻角，生長(zhǎng)著一株翠綠的爬山虎，每當(dāng)我走過(guò)時(shí)，總是被它無(wú)聲的腳步所震撼著。

爬山虎有腳嗎?翻開它濃密的葉子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在細(xì)長(zhǎng)的藤條上，有著無(wú)數(shù)個(gè)嫩嫩的、白白的小腳，他們緊緊地扒在墻上，一個(gè)接著一個(gè)。剛剛發(fā)現(xiàn)這株爬山虎時(shí)，是在冬天，它并沒(méi)有太多的葉子，只是幾枝稀稀疏疏的藤貼在墻壁上，一點(diǎn)也不引人注目。再加上，前面有高大濃密的樹木擋著，陽(yáng)光也總是稀稀落落，人們一點(diǎn)也不看重它，時(shí)間長(zhǎng)了，人們漸漸的把它遺忘了。但是到春天再來(lái)看時(shí)，它完全變了樣，碧綠的葉子竟然爬上了墻頭，還有許多藤蔓正在向四面八方伸展著，我走近最低的一條，翻開剛剛長(zhǎng)出的紅色的葉子，果然，白白胖胖的小腳正在努力地邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，好像在吹響集結(jié)號(hào)，相互催促著，走著再快點(diǎn)兒、爬著再快點(diǎn)兒。我想，再過(guò)幾天，這最低的藤蔓也會(huì)長(zhǎng)到墻頂，沐浴在陽(yáng)光下，渲染它生命全部的綠色。

無(wú)聲的腳步，沒(méi)有在寒冷中停止，沒(méi)有在暴雨中退縮，更沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人喝彩而沒(méi)精打采，這就是生命的腳步，永不停息，勇攀高峰。

漸漸地，片片白雪變成了綠色原野，枯枝落葉回到了春意盎然……一切都回來(lái)了。無(wú)論是在草地上還是在公園里，一不小心，就有可能猜到春天的腳步。

窗外，陽(yáng)光明媚。冬日里，很難有這樣的好天氣。為了不辜負(fù)這樣的好天氣，去獨(dú)自尋覓春天的腳步。

小步小步的，迎著微涼的小風(fēng)，我已在田間中徘徊。一塊塊農(nóng)地上，看不見什么東西，很空曠，但泥土卻是松軟的?；仨煌?，我仿佛看見了春天的腳步。農(nóng)田邊，只是一叢叢的雜草，讓人看了心煩，但我看了卻滿心的歡喜。春天到了!

游覽了農(nóng)田，我來(lái)到了一片翠綠的竹林。一根根竹子長(zhǎng)得好高啊，好挺拔啊!它們的“關(guān)節(jié)”都好結(jié)實(shí)啊，頭頂?shù)娜~子密密麻麻的，望不見蔚藍(lán)的天空，只射進(jìn)幾方斜斜的太陽(yáng)，很柔和。雙手握住竹身，用力的來(lái)回?fù)u晃，頓時(shí)，竹林里下了一場(chǎng)轟轟烈烈的竹雨……陽(yáng)光明媚，春雨降臨，在竹林里等待，春天的到來(lái)……

小溪里，小魚歡快地游著，誰(shuí)不在結(jié)冰了，一切恢復(fù)了原狀。一層一層的波浪，從未停過(guò)，我思考，它們的終點(diǎn)在哪兒?現(xiàn)在我想，應(yīng)該在無(wú)盡的前方。坐在小溪邊，聆聽動(dòng)人的選侓，春天該來(lái)了……

春天的腳步，沒(méi)有蹤影，但卻漫布在世界大地的各個(gè)角落，需要自己去尋找。你找到春天的腳步了嗎?

腳步話題作文 篇7

幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。

兒時(shí)，我曾單純的.以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。

我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上?；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？

成長(zhǎng)，本該是一條漫長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了?；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。

這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上二年級(jí)的時(shí)候，馮老師點(diǎn)名讓我參加“中華小狀元”杯全國(guó)百萬(wàn)小學(xué)生作文大賽。得知這個(gè)消息后，我很沒(méi)信心，生怕我作文寫得不好，得不到獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望?；氐郊液?，我把這件事告訴了媽媽，是媽媽的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。

這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的87。照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。

日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂(lè)。

腳步話題作文 篇8

來(lái)路時(shí)散了一地的斑駁

碎了一地的承諾

如果你喜歡的人不喜歡你

那么就算全世界的人都喜歡你

還是會(huì)覺得孤單

唯有友誼

我知道我替代不了誰(shuí)

我是卑微

你是偉大的

對(duì)不起很過(guò)分

也可能很殘忍

但至少回憶能夠深刻

只剩下鋼琴陪我站在這里

彈著以前熟悉的曲子

還記得你溫柔的側(cè)臉

微笑時(shí)嘴角上揚(yáng)的弧度

隨風(fēng)揚(yáng)起的裙擺

其實(shí)我一直都記得

在那滿載記憶的流年里

我們共同譜寫的旋律

腳步話題作文 篇9

春天踩著輕快的腳步來(lái)到了我們身邊?？品衷旱男』▓@的春天更美。

剛一走進(jìn)花園里，就能聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的花香。最引人注意的要算這片小草了，它們被春姑娘的腳步驚醒了，從肥沃的土地中慢悠悠爬了出來(lái)，隨風(fēng)搖動(dòng)，好象在贊美著春天的和風(fēng)細(xì)雨，花紅柳綠。春風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來(lái)，卸去了披大地身上的銀裝，給它換上了綠色的外套。草叢里還立著一棵正被春姑娘裝點(diǎn)的櫻花樹，春風(fēng)溫暖的吹開了樹上的花蕾，春姑娘用它那神奇的畫筆把櫻花描繪的格外美麗。

花園的正中央有一個(gè)清澈見底人工湖，湖中修養(yǎng)一冬的小魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去。陽(yáng)光灑在湖面上，好似一塊正在發(fā)光的綠翡翠。就連小鳥也在綠油油的樹叢里歡快地飛來(lái)跳去，更是把春天點(diǎn)綴得更美麗了?？吹竭@樣的春日美景我就莫名地想到一首贊美春天的歌--《我和春天有個(gè)約會(huì)》。

春天。一個(gè)多么熟悉的名字呀!是它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，是它讓我們?cè)谝淮胃械搅艘唤z絲的春意。真是應(yīng)了那句話：“一年之季在于春?！?/p>

我們不知走過(guò)了多少個(gè)春天，還不是如此。難道說(shuō)還有人不喜歡。不喜歡這可愛又迷人的春天。

篇三:春天的腳步

春，好似一個(gè)害羞的姑娘，邁著輕輕的步伐，提著綠色的長(zhǎng)裙，揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，帶著柔和的春風(fēng)，趕走寒冷的冬天，來(lái)到美好的人間。

春姑娘來(lái)到了空中，帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，喚來(lái)了歸來(lái)的燕子;春姑娘來(lái)到了青山，融化了潺潺的小溪，叫醒了冬眠的小熊;春姑娘來(lái)到了枝梢，抽出了嫩嫩的柳條，綻放了粉紅的桃花;春姑娘來(lái)到了田野，吹青了無(wú)垠的麥苗，辛勤的耕牛;春姑娘來(lái)到了草地，冒出了嫩綠的小草，引來(lái)了踏青的人們……

春姑娘所到之處，冰消雪融，百花吐艷，百鳥鳴春，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然的景象。

篇四:春天的腳步

春天的腳步是輕輕的，靜悄悄的。暖暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著泥土的芬芳和濕潤(rùn)的氣息，親吻著萬(wàn)物生靈。

荊江大堤無(wú)處不洋溢著春的氣息。瞧!小草偷偷地萌芽破土，柳樹漸漸地舒展新葉，蒲公英也開出了金黃色的花兒，點(diǎn)綴著大堤。

我閉上眼睛，感覺春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽(yáng)光，把一件件五彩的衣裳，撒向大地。頓時(shí)，草兒綠了，花兒紅了，處處鳥語(yǔ)花香，春色濃濃。

我睜眼，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄舞，忽上忽下，忽左忽右，歡快的孩童在大堤上奔跑，輕盈地舞著手中的絲線。老人們跟在后面歡呼著，這是一幅多么美的“天倫享樂(lè)圖”啊!

放眼遠(yuǎn)望，一片片綠油油的油菜，夾著點(diǎn)點(diǎn)黃色。我好奇地向那黃色奔去。那黃色逐漸清晰了，啊!是油菜花，正含苞待放呢!我十分欣喜，我用鼻尖觸上去，深深吸了一口氣，哇!一股清香，直入肺腑，一只只小蜜蜂，正在花蕾間飛竄，一縷春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)枝花蕾在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，不知是“蜂戀花”，還是“花戀蜂”。

一年之計(jì)在于春，我踏著春天的腳步，尋覓著新的希望和目標(biāo)。

篇五:春天的腳步

春天離我們?cè)絹?lái)越近了。

你看那公園里百花盛開，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，像彩虹一樣五顏六色。

剛下了一場(chǎng)春雨，一個(gè)個(gè)嫩芽從土里冒出來(lái)，貪婪地吮吸著春露。小草呀!你有多么頑強(qiáng)的生命力呀!正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

你看，最明顯的當(dāng)然要數(shù)那柳樹了，在那光禿禿的枝頭上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽。

春天的腳步還在我們小朋友的身上，他們都脫去了厚厚的棉衣，在草地是歡快地玩耍，有的在放風(fēng)箏，有的在玩健身器材，有的在滑滑板，有的在追逐，還有的在溜冰。

春天離我們?cè)絹?lái)越近了，原來(lái)，春天就在我們的身邊。

腳步話題作文 篇10

在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕、很快，里面還包含著媽媽對(duì)我不盡的關(guān)懷。

我喜歡聽媽媽的腳步聲。在小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜……書籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我就會(huì)坐在門旁，仔細(xì)分辨那來(lái)來(lái)往往的腳步聲，當(dāng)聽到那熟悉的腳步聲時(shí)，我便會(huì)打開門，迎接?jì)寢?，接到媽媽給我?guī)?lái)的禮物。

待我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步從來(lái)都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，她認(rèn)為無(wú)論多么細(xì)微的聲響，就連輕輕的腳步聲，也會(huì)干擾我。在她心中，我總是最重要的。我愛聽媽媽的腳步聲，于是，每當(dāng)我寫作的時(shí)候，我總會(huì)捕捉著媽媽那很輕的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我那深深的愛。

每當(dāng)?shù)搅松钜?，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽的腳步聲又會(huì)出現(xiàn)在我的床頭。那腳步聲輕且慢，好像是害怕打破了夜的寧?kù)o。伴隨著腳步聲，媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

然而當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的腳步卻是急的。她不光要去上班，還要帶著我在家與醫(yī)院之間不斷往返，直至我的病情好轉(zhuǎn)。在那段時(shí)間里，媽媽既要照顧我，又要忙她自己的事情，急促的腳步聲中多了一些沉重，也多了一些疲憊，但她的腳步從沒(méi)有停歇過(guò)，這都是為了我，為了她的孩子。

如今，媽媽的腳步已不像我小時(shí)所聽到的那樣輕盈、充滿活力，取而代之的是日漸遲緩的腳步聲，媽媽老了，媽媽她把那美麗的腳步聲給了我，將她的衰老換成了我的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我以前喜愛媽媽的腳步是因?yàn)樗妮p快，那么，我現(xiàn)在喜愛媽媽的腳步卻是因?yàn)樗某林亍?/p>

媽媽的腳步是伴隨我成長(zhǎng)的腳步，它永遠(yuǎn)都是那樣的別具一格，因?yàn)檫@里面包含著的是媽媽對(duì)我的愛。無(wú)論媽媽的腳步聲變成什么樣子，不變的，永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛。

腳步話題作文 篇11

只有雙腳才懂得人生的重量及心靈所承載的重?fù)?dān);也只有腳步能明了生活的節(jié)奏以及生命所賦予的苦澀酸甜。 沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

生命由一個(gè)個(gè)腳步描繪出鴻篇巨制;或深或淺的腳步交織成時(shí)代的強(qiáng)音。步伐隨腳步而定，是輕如飛燕，亦或是重如泰山，是取決于我們選擇的方式一樣或不同。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

步行于繁華的都市，每天來(lái)往于兩個(gè)點(diǎn)上的人更是不可計(jì)較，行人摩肩接踵，有誰(shuí)能夠讓腳步放松一下，緩一緩，與個(gè)萍水相逢的人邂逅一段感情秩事?為自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，讓自己方程式的生活不再貧乏無(wú)味。城市的腳步是輕快的，而又沉重的，在奔波勞碌中遺失了快樂(lè)，但領(lǐng)著它朝著日新月異發(fā)展，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人嘖嘖稱奇的經(jīng)濟(jì)效益。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

然而，腳步也可以是緩慢的。漫步于農(nóng)村的綠蔭間，城市的西服已被一件件簡(jiǎn)易的粗布衣所取代。人人之間彌漫著久違的溫馨。隨處可見兩三個(gè)人偶遇在小巷的驚喜，停留于嘮家常幾句，寒暄著已逝的時(shí)光。鄉(xiāng)村的腳步是歡快的，雖慢卻是溫馨的。沒(méi)有壓迫感及充斥著的緊張，讓人不住地逗留，環(huán)視身邊的風(fēng)景。在歲月風(fēng)霜的洗禮下，古老的農(nóng)耕文明被洗盡鉛華，更顯青春。走過(guò)碧野十里，空氣充斥著泥土的香氣，腳步更多是停滯，那腩步就難以到達(dá)經(jīng)濟(jì)高峰。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

城市與農(nóng)村的交融，緊張與放松的鮮明對(duì)比，我不禁思量著人生的腳步：它是歡快的，抑或是緊張的?如何才能去定奪這人生的腳步?怎樣的步伐勾勒出的步伐畫卷，才是最絢麗的。直至年老的時(shí)候才能無(wú)愧于心，釋然待之呢?沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

當(dāng)步入生命這片迷宮，選擇是必然的，而我們也只能是選擇。無(wú)論對(duì)與否，我們都用腳步走出了自己不一樣的人生。當(dāng)晚風(fēng)過(guò)境之時(shí)，身后的串串腳印，詮釋著生命的軌跡。

“其實(shí)世上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路?！蹦_步在一條人生路上涉足，體會(huì)著風(fēng)云變幻的不定，也適應(yīng)著不同的節(jié)奏。我們難言腳步的快慢，但我們只要腳踏實(shí)地，一樣可以走出美麗的人生，一生無(wú)悔!