足球比賽活動方案

足球比賽活動方案匯集十一篇。

你們了解有多少優(yōu)秀的解決方案嗎？在工作初期，我們可以預先制定一套方案。接下來，我們?yōu)槟銈儙砹岁P于“足球比賽活動方案”主題的相關內(nèi)容，請務必收藏此文以便日后參考！

足球比賽活動方案 篇1

一、組委會

為保證賽事的順利開展，成立了足球比賽組委會，協(xié)調(diào)賽事各項工作。

組委會名譽主任文明

主任汪長生

副主任張春華、張振勇（政法）、高彬（區(qū)直）、萬仞（太和）、吳從林（留云生態(tài)隊）、魏從賢（供電）、龔青松

協(xié)調(diào)小組黃年波、龔青松（負責所有足球比賽的組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)計和裁判工作）

但文杰（負責比賽接待、醫(yī)療保障、場地布置、器材采購、擺放和發(fā)放、獎杯和獎品的保管和發(fā)放）

宣傳組涂林芬、賀洲（負責活動的攝影和宣傳）

裁判員組談了秋實、張春華、高彬、柯斌華、高蘭、陳剛、萬忍、李杰、李作文等（負責本次比賽的裁判工作）

2、 承辦單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)文化體育局

協(xié)辦單位：梁子湖太和中學、梁子湖足球俱樂部

三、比賽規(guī)則

1、賽前每隊代表必須在《公平競賽承諾書》上簽名，承諾尊重裁判、對手和賽事組織人員，嚴格避免使用危險動作。組委會依據(jù)各隊提交的運動員身份證號集中購買賽事期間運動團體意外傷害保險，最高賠付50000元（醫(yī)療保險10000元），如有意外發(fā)生，各隊在1個小時內(nèi)向組委會申請啟動保險理賠。

2比賽裁判員（主任裁判聘請省級專業(yè)裁判員；第二裁判由輪空球隊選拔裁判員擔任，在主裁判不能保證的特殊情況下履行主裁職能），邊裁由各隊推薦兩人擔任，按賽事錯開原則由輪空球隊進行安排。

3.所有隊伍應穿著統(tǒng)一的服裝。 比賽期間，球員不得更改球衣號碼。球員只允許穿膠底或碎釘運動鞋參加比賽，嚴禁穿尖釘、刀釘?shù)踪|(zhì)運動鞋，賽前由裁判員清查。

4每隊必須提前15分鐘到達場館準備比賽。比賽的設備和后勤保障由各隊提供。球隊啦啦隊﹑助威團由各隊自行組織通知。

5、比賽采用8人制，時間為80分鐘（上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘），初賽不設加時賽，決賽階段加時賽上﹑下半場各10分鐘，采用"點球決勝"規(guī)則。

6比賽分為預賽、半決賽和決賽。

預賽采用單循環(huán)制，半決賽和決賽采用一場決勝制。

預賽每勝一局得3分，負一局得0分，平局得1分。根據(jù)各隊得分多少確定排名，得分高者排名第一；如積分相等，凈勝球多者名次列前；如凈勝球相等，進球多者名次列前；如果進球數(shù)相同，則根據(jù)勝負關系確定排名；如遇平局，須經(jīng)競賽組委會批準。

以初賽排名前四確定半決賽資格，初賽排名第一與初賽排名第四隊伍爭奪決賽名額；初賽排名第二與第三球隊爭奪決賽名額。

兩場半決賽負者爭奪季軍，勝者爭奪冠軍。

7每隊每場比賽最多可更換4名球員。

9、比賽采用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規(guī)則》。如果球隊對比賽過程和結果有異議，可以向組委會申請仲裁。

10主辦方保留解釋活動的權利。

四、比賽紀律

1、各隊球員不得聘請職業(yè)球員和專業(yè)在校生，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定球員則禁止該球員上場比賽，并取消該隊體育道德風尚獎評選資格。組委會將各參賽隊名單（身份證）整理成電子版，交各參賽隊互查。

2.超過規(guī)定的開球時間少于15分鐘的任何一支球隊，將被處以棄權，另一支球隊將被判定以3：0獲勝。

3、在比賽過程中因不服從裁判判決，故意中斷比賽，時間超過5分鐘即為罷賽，將取消該隊該場比賽資格，已有成績無效，比賽判該隊03告負。

4、比賽運動員和工作人員無論在本場比賽時或比賽前后，在場內(nèi)或場外，如有毆打辱罵裁判員、對方運動員、工作人員等惡劣行為，取消該名隊員比賽資格，并禁賽一場；工作人員停止其活動資格。

五、獎勵辦法

比賽設冠﹑亞、季軍，頒發(fā)獎杯、證書。設立體育道德與時尚獎、最佳射手金靴獎、最佳球員金球獎各一個，并頒發(fā)證書；設立四個優(yōu)秀表現(xiàn)獎并頒發(fā)證書。

獎金冠軍3000元，亞軍2400元，季軍2000元，第四名1500元第五名1000元，體育道德風尚獎、金靴獎、金球獎各獎500元，優(yōu)秀表現(xiàn)獎300元。

六、賽程安排

比賽時間對陣球隊1、11月19日（周三）1400留云生態(tài)隊vs供電公司足球隊2、11月19日（周三）、12月1日（周一）1540初賽第二名vs初賽第三名13、12月4日（周四）1000第十一場負者vs第十二場負者14、12月4日（周四）1400?第十一場勝者vs第十二場勝者12月4日下午1600?閉幕式

（注：如因天氣、賽事排名等原因推遲比賽，組委會將另行通知。）

足球比賽活動方案 篇2

電氣工程系2010年度

方案電氣工程系團總支學生會

體育部2010年12月1日

為了提高我系全體學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)全面的素質(zhì)型人才，引導我系學生積極鍛煉身體，以及豐富我系學生的課余生活。電氣工程系將于2010年12月5日舉行一場足球賽

比賽主辦方：電氣工程系團總支學生會體育部

比賽口號：踢出活力，炫出風采

目標：1。提高本系學生的身體素質(zhì)

2、豐富學生文化生活

3、展現(xiàn)我系師生的精神面貌

比賽時間：2010年12月5日-12月9日

比賽地點：新校區(qū)足球場

參加人員：電氣工程系全體新生

競賽形式：以班級為單位，班級之間進行競賽。

報名方式：報名同學請先到各班體育委員那里報名，各班級自己組織，選拔十二名隊員參賽，參賽名單于12月2日以前交到系體育部。

賽制：12支新生代表隊分為a、b、c、d四組，每組3支。首輪均為組內(nèi)單循環(huán)賽，小組第一名出線進入四強（各組出線隊伍為當組編號）。

第二輪也采取循環(huán)賽制。最終決出冠、亞、季軍,并對場上表現(xiàn)積極的班級頒發(fā)精神文明獎。

第一輪a1 vs a2 a2 a2 vs a3 a1 vs a3

b1 vs b2 b2 vs b3 b1 vs b3

c1 vs c2 c2 vs c3 c1 vs c3

d1 vs d2 d2 vs d3 d1 vs d3

第二輪第一天：a對b（ic對d（ii）

第二天：i勝 vs ii負(#) ii勝 vs i負(*)

決賽#負 vs *負（決出季軍）

#勝 vs *勝（決出冠、亞軍）

參賽須知：

1本次比賽是組織一場小型六人制（含守門員）足球比賽。首發(fā)隊員為6人，替補不超過7名,換人次數(shù)不限（隊員換下后可以重新上場）。

2、比賽用鞋不能穿皮釘?shù)葘I(yè)或較專業(yè)的足球鞋，只允許穿膠鞋或類似材料做成的帆布鞋，由當場裁判審核通過。

3、每場由一個主裁判和兩個邊裁判，一個記分員（負責計時計分）。在比賽中，他們應該服從裁判，而不是抗拒裁判。如比賽間因出現(xiàn)犯規(guī)等誤時，由裁判員掌握補時，（正常情況）補時不超過3分鐘。

4、隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規(guī)，但觸及對方或影響對方的則判犯規(guī)。

5在淘汰賽階段，沒有加時賽，也就是說，點球?qū)⒃?0分鐘后直接決定。點球距離球門6米遠。（每隊先出5人罰球，5人罰完后還未分出勝負的，按順序每隊再罰一輪，直到分出勝負為止）球隊要求提前5分鐘到場，如果開賽時間超過5分鐘未到場或到5分鐘時到場人數(shù)不足4人，算棄權。棄權將以0:

3判負。

6其余規(guī)則與11人制足球相同。

7、參賽隊員若在場地內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)，向?qū)Ψ酵{、恐嚇其他隊員，取消該隊員所在班級的紅旗班評比資格，并對該隊員給予通報批評。

強調(diào)事項：比賽中嚴禁出現(xiàn)打架斗毆等現(xiàn)象，如果出現(xiàn)，將對參與者進行嚴肅處理。

注：本活動最終解釋權歸體育部所有。

電氣工程系團總支學生會體育部

2010年12月1日

足球比賽活動方案 篇3

1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學生：

運動員必須持有參賽證(學生證或?qū)W生卡，學生卡學生證必須完整，不得涂改，否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。

2、每隊參賽運動員7——12名(隊長1名，兼職領隊職務)，運動員資料應如實填寫。(按報名表填寫，小一寸個人照片)

六、比賽方法：

比賽采取七人制足球賽，比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。

1、第一階段分組循環(huán)，第二階段交叉淘汰附加賽，每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。

3、比賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。

4、運動員一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統(tǒng)一，若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致，賽前應由雙方就隊服進行協(xié)商，兩隊隊服應有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。

5、積分方法：

勝一場得3分，平局一場得1分，負一場得0分。

教職工隊參賽但不計成績。

名次：按各隊積分多少決定名次，積分多者名次前列，若兩隊或兩隊以上積分相等，則按以下順序決定：

A、積分相等的隊相互間的比賽，勝者，名次前列。

B、積分相等的隊相互間的比賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。

C、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。

D、積分相等的隊相互間的。比賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽決定名次。

E、決賽階段，每場比賽必須決出勝負。

如：在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝負。

1、若某隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。

2、報名后不得無故棄權，若某隊故意使比賽不能按時進行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權處理，判對方2：0勝。

3、若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。

4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權論處(不可抗拒原因除外，但必須提前通知組委會，由組委會作出賽程調(diào)整。)。

裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲乐胤敢?guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其相應處罰;相對于十一人制足球，本次比賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。

隊員故意違反下列九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：

9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。

罰球時應將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù)。

若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。

10、賽場上應服從裁判判罰，對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應處罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務。

1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元)，冠軍獎杯一個。

2、設置射手一名，獎品為球鞋一雙。

3、設置組織獎及公平競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。

十一、本策劃書未盡事宜，解釋權屬本校大學生足球聯(lián)賽組委會。

足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。

院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。

1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。

3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。

4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。

五、競賽方法：

除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。

1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。

4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。

5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。

6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。

8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。

比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。

1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。

3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。

各系自備比賽服裝印上機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。

一、活動背景：

為了推動我校的校園足球運動開展，提高整體足球競賽水平，在比賽的同時促進各參賽隊伍之間的互相交流，互相學習，增強團隊意識，合作精神和集體榮譽感，增進友誼。并體現(xiàn)足球運動的可參與性與趣味性，促進和諧校園和校園文化，活躍校園氣氛，我們?yōu)楦髦ш犖闇蕚淞舜舜巍肮睬啾弊闱蛸悺?/p>

二、活動主題：

在發(fā)展足球運動的同時營造濃厚的校園體育文化氛圍，促進和諧校園文化。

1、每隊可報5—8人(出場五人)，其中需有一人擔任隊長。

2、每隊領隊一名，教練一名，各分團委體育部需將隊員頭像照片(以學院+隊名+姓名 命名)發(fā)至 (校學生會體育部)，比賽時隊員需憑借校園一卡通上場比賽。

3、報名不分學院，報名表可在“長沙理工大學學生會新浪微博”下載或在報名點領取，填好后發(fā)送至。各院體育部可在體育部群共享下載并發(fā)送至體育部郵箱。原報名檔案可不作修改

l 各隊所有參賽隊員必須為本學院在籍注冊學生，且無嚴重的身體及心理疾病。

l 報名單必須加蓋公章后方可生效、上交。

l 在競賽過程中，賽事組委會將隨時進行資格審查，驗證隊員身份。

l 如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消該對當場比賽或整個比賽成績，并視違紀程度酌情給予當事人紀律處分。

l 比賽采用五人比賽制，比賽設上下半場，時間各15分鐘，中場休息5分鐘。比賽規(guī)定時間內(nèi)進球多者為勝。

l 積分辦法：

1)比賽時，每隊勝一場得三分，平局得一分，負一場得零分。同一循環(huán)全部比賽的積分多少決定名次，積分多者名次列前。

2)如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列順序決定名次：

3)積分相等的隊在同一循環(huán)比賽中相互間的勝負關系;

4)積分相等的隊在同一循環(huán)全部比賽中凈勝球多者名次列前;

5)積分相等的隊在同一循環(huán)全部比賽中進球數(shù)多者名次列前;

6)如任然相同，則增加點球大賽決定比賽名次。

7)如果出現(xiàn)棄權而能獲取出線優(yōu)勢而選擇棄權的隊伍，直接判罰出局將不能參加本屆共青杯

l 淘汰賽階段：由每組出線隊伍依次對陣(例a-b，c-d，以此類推)，淘汰賽階段如果30分鐘比賽內(nèi)比賽為平局，則進行10分鐘加時賽。若加時賽不分勝負，則直接進行點球賽。

l 隊員被出示黃牌2次或出示紅牌一次，取消該隊員下一場比賽資格。在一場比賽中隊員因被出示兩次黃牌被罰令出場，則下一張黃牌不計入累積黃牌數(shù)。第一階段的紅黃牌帶入第二階段。黃牌：罰20元/張、紅牌：罰50元/張(從球隊保證金中扣除)

各隊必須服裝顏色一致，號碼清晰，不必須購買統(tǒng)一球服。

九、競賽紀律：

為確保“共青杯”足球賽的順利進行，經(jīng)賽事組織委員會研究，明確以下紀律：

1) 必須在開賽前十分鐘到賽場記錄臺報到，核對校園卡，確認球員號碼。發(fā)現(xiàn)冒名頂替，上場隊員不足四人(比賽途中不在此列)遲到超過五分鐘，自動棄權等均判取消成績，判對方球隊2:0獲勝，并罰款50元，參賽隊中斷比賽超過十分鐘(裁判認定計時開始)視為棄權，對棄權隊處50元罰款并判對方球獲勝。

2) 比賽中或成死球時，運動員凡對對方運動員、官員、工作人員及觀眾施以暴力行為者，裁判員必須出示紅牌將其罰令出場，對該運動員處以取消下屆比賽資格處罰，并將該隊員上報學校給予行政處罰;對該隊員所在球隊處以200元罰款。

3) 比賽中教練員、替補球員和球隊工作人員用不正當?shù)恼Z言或行為干擾比賽正常進行，裁判員有權給予警告或罰其離開替補席。

4) 比賽進行中，各隊教練及替補球員必須坐在替補席內(nèi)，替補席內(nèi)任何人員不得向場內(nèi)傳遞飲料或其他物品。被裁判員罰令出場或停止比賽資格的運動員等，不得坐在替補席內(nèi)，違規(guī)者視其情況對其加大處罰。

5) 踢假球和賭球事件處罰條例：

①再有確鑿證據(jù)或有明顯跡象表明，一方故意讓球或相互“放水”等，將被判為踢假球;

②組委會在接到踢假球申訴，將在24小時內(nèi)進行調(diào)查核實，并在48小時內(nèi)作出裁決;

③ 對被認定為踢假球的球隊給予取消下屆比賽資格，及取消該學院分團委本年度其他團學活動獎項評定資格;

④對進行足球賽賭球的球隊或個人處以校級行政處分。

6) 比賽中中對冒名頂替、弄虛作假等行為，取消該隊本屆比賽資格，處以100元罰款。

7) 有下列情況者，組委會將作出：停賽、禁賽、除名、取消比賽成績、罰款。情節(jié)嚴重的，通報批評

①毆打裁判員、工作人員、對方運動員及觀眾。

②集體斗毆、圍攻、漫罵、起哄、誤導(誘導球迷起哄、鬧事者)的。

③不服從裁判員判決，集體離場，導致比賽終止或罷賽。經(jīng)勸導而不服從導致比賽終止十分鐘或以上的。

④本方球迷沖進場內(nèi)鬧事或用異物拋向球場，情況嚴重的。

以上所有處罰都經(jīng)賽事仲裁委員會裁定。

l 申訴辦法：

1)對運動員參加比賽提出異議,應在比賽結束前向仲裁委員會提出,過后提出不給予受理 ;

2)在比賽中如有爭執(zhí),可在比賽后十五分鐘內(nèi)由領隊向仲裁委員會提出口頭申訴，于次日12：00前提交書面申訴材料，并交納申訴費 30元，否則不給予受理。勝訴退還，敗訴則不退還。

14.未盡事宜由校學生會體育部另行安排，本規(guī)定最終解釋權歸共青團長沙理工大學委員會。

邀請賽為11人制足球賽，各學院自愿參加，每學院最多報名一個隊伍，隊伍人數(shù)不得超過16人。邀請賽前三名及足球之星頒發(fā)相應校級獎狀。所有邀請賽事宜由綠影足球協(xié)會組織。

清算所有隊員所在學院，一位參賽隊員給所在學院加1分，前八強1-8分倒序加分。取前三名獲優(yōu)秀組織獎。

2)各學院報名人數(shù)、獲獎情況在本學年優(yōu)秀學生會評比中作為加分依據(jù)。

(一)活動特色：

1、敢于創(chuàng)新，男女共享體育勝事。

2、花樣技巧足球比賽由四個部分組成：顛球表演賽、四格頭球賽、帶球過樁賽、趣味射球賽。

3、花樣技巧足球比賽是一個新型的比賽項目，能讓隊員們釋放靈感，愉悅了身心，體驗快樂。此項比賽是體現(xiàn)“個人能力與團隊合作精神，排除萬難、抵達成功勇氣與魄力”的快樂足球文化。也讓同學們深刻體現(xiàn)祖國艱辛成長歷程。讓同學們在學習足球技能的同時追尋快樂，溫馨和諧。

(二)活動目的：

1、為了慶祝建國 周年，營造一個積極，健康，熱烈，活潑，朝氣蓬勃的校園環(huán)境，也是為了繼續(xù)擴大體育健身的影響，全面貫徹實施團委下達的關于素質(zhì)拓展的文件精神，豐富同學的課余文化生活，同時掀起全民健身運動高潮。

2、在此活動同時，也是為了女生也能體驗到足球的快樂，因為很多人人都會覺得足球似乎是一項只適合男生的運動，很多女生也誤解這是一項暴力的運動因此敬而遠之，我們正是借這這次運動來消除大家對足球這項運動的一些誤解，讓大家知道足球其實是一項男女皆宜的運動。

(三)活動背景：

廣藥足球協(xié)會是廣藥社聯(lián)旗下的唯一的有關足球類社團。每個學期，我們都策劃舉辦各種形式的足球比賽，還有定期的會員活動及與其他兄弟院校的足球交流友誼賽。

活動形式：以班為單位自由組隊，每隊4-6個人，其中至少要包括兩個女生。(賽制及評分標準詳見附件1)

11月28號：召集各隊隊長開會，解析比賽規(guī)則及其相關評分標準。

11月29號：比賽所需的所有物資，相關人力安排，應及措施全部到位，確保比賽過程順利進行。

協(xié)會內(nèi)部人力物力資源充足。有舉辦協(xié)辦過大型比賽的經(jīng)驗。如“學院杯”、“混合足球聯(lián)合杯”、“首屆大學聯(lián)賽”、“加油中國新生杯”、“中國移動杯”等等

學校熱愛足球人數(shù)較多，今年各學院足球隊招生順利完成。花樣技巧足球新新穎，能激發(fā)大家的新鮮感。去年男女混合足球賽引起學校一致好評，說明男女共享足球勝賽是人們的渴望與期待，所以此次比賽存在的成功機會非常大。

近期天氣原因可能會使比賽推遲，戶外比賽對天氣要求較高。新型比賽對宣傳力度要求也較高，宣傳不到位會達不到預期效果

(一)優(yōu)勢與特色：

1、足球是世界上最受歡迎的運動。在大學里，同樣有著一大群對足球運動懷著極大熱情的同學。此起彼伏的足球比賽浪潮，極大地豐富了學生的課余生活。自孫繼海加入英超、邵佳一加入德甲后，足球熱潮更將足球運動在中國的影響力進一步擴大，吸引了更多的學生熱情地投入到這項運動之中，對足球的熱情在校園中再次升溫，同時同學們對足球的熱情，也是愛國主義的熱情的表現(xiàn)形式之一。

2、另外花樣技巧足球比賽新穎獨特，易激發(fā)同學們的新鮮感與激情，讓一顆顆蠢蠢欲動、渴望嘗試、期望表現(xiàn)的心得到釋放與滿足。

3、比賽分為四關，每一關都有一定的趣味性、可觀賞性及技巧性。比賽人數(shù)也規(guī)定了男生女生的大體人數(shù)比例，整個比賽也是一場體現(xiàn)男女配合，團隊結合的比賽。

(二)組織可行性：

1、廣東藥學院有著優(yōu)良足球傳統(tǒng)，廣藥足協(xié)隊同時也在各種大型比賽中取得了許多優(yōu)異的成績，例如在首屆大學城聯(lián)賽中取得了季軍，可以說，足球運動在這里擁有了良好的群眾基礎。

2、廣東足球協(xié)會在不久前期也有著舉辦協(xié)辦大型比賽的經(jīng)歷：

5月-6月：參與策劃組織四校聯(lián)賽——“中國移動杯”,參與學校有廣藥,廣外,華工南北校區(qū).

4月：策劃組織男女混合四人足球賽。足協(xié)一創(chuàng)新型比賽，產(chǎn)生較大的影響，得到大家好評。

廣州賽區(qū)：廣東藥學院、華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州大學、華南師范大學、

北京賽區(qū)：北京大學、北京交通大學、北京理工大學、北京科技大學、中國地質(zhì)大學

上海賽區(qū)：上海大學、上海財經(jīng)大學、上海交通大學、上海對外貿(mào)易學院、同濟大學

3、另外足球除了舉辦各種足球比賽，也非常積極參與社會志愿者工作：

1、廣東藥學院院大學城校區(qū)為學校本部，學校領導最為重視，各項政策支持力度大，對開展各類活動有充足的資源優(yōu)勢及政策保證。

大學城校區(qū)在校學生9900多人，大一大二學生占73%以上，校園氣氛活躍。

2、學校消費地域集中，針對性強，商家所要宣傳的品牌容易深入民心。其中高校學生作為現(xiàn)代青年都喜歡參加新鮮、新穎、另類，能展示個性表現(xiàn)自我的活動。若商家能在此次花樣技巧足球爭霸比賽活動中進行合作宣傳，效果可而知。我們也是共贏的基礎上為商家提供了難得的宣傳平臺。

3、與電視報刊等傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比。在以往的校內(nèi)活動中，我們也積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果，用最直接的方式以最少的資金做到最好的宣傳。

4、每一年都有新生的加入，如合作成功，效果好，我們還可以繼續(xù)合作，把它延伸打造成一個活動文化品牌，加深影響，提高知名度。進而再發(fā)展其他學校聯(lián)盟，組成大規(guī)模聯(lián)賽，擴大加深影響。

5、足協(xié)擁有物資多，在?；顒由暾埛奖憧旖?，人力資源充沛，辦事效率高，絕不擔誤商家富貴的時間。

6、本次活動將會有9000人左右的了解，并至少有超過250人的參與。

7、同時，此時活動協(xié)會將會專門調(diào)出新聞部進行跟蹤報道，在學校各大網(wǎng)站，論壇發(fā)布新聞稿，再聯(lián)系學校廣播臺、記者站深化報稅，能讓商家獲得更方便快捷的宣傳途徑。

為了推動校園足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

以鄧小平理論和“____”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學?！睂W校發(fā)展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

1、以球育德：促進學生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質(zhì)的提高。使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的提升。

領導小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅

職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。

職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。

職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡宣傳。

展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、英語組)

1.入場儀式，方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

2.學校足球節(jié)標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球?qū)氊?，繞場一周，在指定的位置站好。

5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發(fā)證書。(足球顧問)

3.表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)

(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。

①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)

②20人×10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)

(1)各年級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項目加起總分之和。

(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算

(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

足球比賽活動方案 篇4

為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我?；A體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校高度重視、精心準備，將舉辦首屆“三人制”學生校園足球爭霸賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

全面實施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導思想。組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。在校內(nèi)開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的'生活習慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。

3、運動員要求：每班報一支隊伍，其中領隊1人，教練1人，運動員7人，注明隊長和運動員號碼。

1、年級組內(nèi)采取循環(huán)賽，抽簽決定。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于3人，如果比賽前任何一隊隊員少于3人或在比賽中隊員被罰出場致使場內(nèi)隊員少于3人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數(shù)不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。

1、某隊遲到5分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為兩個10分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應進行補時。

3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

4、每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數(shù)的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明三人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。堅決不允許鏟搶。

(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。

當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。界外球直接進門不算得分。

球罰球門球規(guī)則同五人制比賽規(guī)則。

(五)角球罰角球規(guī)則同五人制比賽規(guī)則。

1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時上報組委會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前10分鐘到場，球隊負責人在比賽前3分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。

足球比賽活動方案 篇5

2016－2017學年

2016.10

希望中學足球比賽活動方案

為更好的貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,發(fā)展學生特長，同時，提高我校足球運動水平，發(fā)展學校特色，打造學校品牌。

一、比賽對象：七八年級

二、比賽地點：學校足球場

3、 比賽時間：10月23日1日下午第二節(jié)課。采取調(diào)課辦法：

比賽班的體育課將轉(zhuǎn)到下午二節(jié)進行比賽。2.每天進行一小時的體育鍛煉。安排下午有活動的班級參加比賽。

四、比賽辦法：

1、參加比賽采用淘汰制。

2、全場比賽時間40分鐘。上半場和下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。

3、以年級為一組，以班為單位進行。男、女采用7人制足球比賽。

5、 獎勵方式：第一名：足球，加文明課5分；第二名：羽毛球球拍2套，加文明課3分；第三名：羽毛球球拍一付，加文明課2分；第四名：加文明班1分。

6、 比賽期間，班主任必須到場，組織隊員做好各項活動準備，按時參加比賽

獲獎名單

一、足球團體獎

七年級男子組：第一名七八班

第二名七四班

第三名七二班

七年級女子組：第一名七八班

第二名七一班

第三名七五班

八年級男子組：第一名八六班

第二名八四班

第三名八二班

八年級女子組：第一名八八班

第二名八七班

第三名八一班

二、最佳陣容獎

七年級男子組：陳佳豪、王錦鳴

宋佳睿、代江錦

劉亞鄒、白一凡

七年級女子組：黃雯馨、張姚雪

劉夢洋、李慧怡

孫若菲、汪玉瑤

八年級男子組：趙建國、韓東杰

楊唯爾豪、姚瑞琪

張覃國、許寶臻

八年級女子組：胡欣雨、王楊博雅

劉蘇芹、王冉冉

石愛玲、龍欣悅

李夢瑩、陳炻（宜昌天問）

三、最佳守門員

七年級：楊怡豪

八年級：王炳博

足球比賽活動方案 篇6

一、比賽方法

（1） 第一階段比賽采用分組循環(huán)，第二階段采用交叉淘汰加賽制。

（2） 比賽采用7人制，全場比賽60分鐘，上半場30分鐘，下半場30分鐘，中場休息10分鐘。

（三）比賽使用5號足球，執(zhí)行國際足聯(lián)審定的最新《足球競賽規(guī)則》。

（四）每場比賽替補隊員不限，但一經(jīng)替出，該場次不得復入。

（五）各隊必須準備深淺兩套不同顏色的比賽服，服裝號碼必須與報名單填寫的相符，號碼不符、無號、重號及號碼不清者均不得上場比賽。守門號的服裝顏色與其他隊員服裝顏色要有明顯區(qū)別，場上隊長必須佩戴6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標，比賽服（上衣、短褲）的顏色必須全隊一致，運動員穿膠粒布面鞋，違者不得上場比賽。為了公平起見，所有球隊都不允許雇用職業(yè)運動員。

（6） 每隊限12名隊員和1名教練領隊（不允許兼職運動員）。

二、計勝和獎勵辦法

（一）每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次，積分多者名次列前。

（2）兩隊或兩隊以上得分相同的，按下列順序確定排名：

1.等分隊伍之間比賽的獲勝者排名第一；

2、積分相等隊相互之間比賽的凈勝球多者，名次列前；

3、積分相等隊相互之間比賽的進球總數(shù)多者，名次列前；

4、在全部比賽中凈勝球多者，名次列前；

5、在全部比賽中進球總數(shù)多者，名次列前；

6.如果以上所有項目均相同，則將按照**的優(yōu)勝者進行排名。

（三）第二階段：

每場比賽必須決出勝負，如60分鐘內(nèi)比賽成平局，則直接以互罰點球的辦法決出勝負（每場先由3名隊員輪流踢）

（4）排名與獎項：前三名；第一名2000元，第三名1500元。

三、裁判與申訴

本次杯賽裁判長由組委會指派。

參賽隊伍如不服裁判員的判決，應在比賽結束后3小時內(nèi)向裁判組提出書面申訴，裁判組應在24小時內(nèi)答復；裁判組不接受口頭申訴。

四、其它規(guī)定

（1） 各參賽單位必須提前到場館報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

（二）執(zhí)行中國足協(xié)制訂的《全國足球比賽紀律規(guī)定》，對違反規(guī)程規(guī)定，弄虛作假，冒名頂替、罷賽、棄權、圍攻、辱罵裁判員及工作人員，使用暴力行為者，視情節(jié)輕重嚴肅處理。

（三）本次比賽的解釋權歸組委會。

五、時間：10月20日起每周

1、 三，五18:00-21:00。

六、地點：地質(zhì)中學足球場

7、 任職資格：機關、企事業(yè)單位、中小學、部隊；在我所在地區(qū)生活或工作的個人也可以為社區(qū)中的單位組建團隊。

8、 登記方式：本區(qū)居民憑身份證和其它有效證件，可自由組成社區(qū)工作隊；轄區(qū)內(nèi)的組織、企事業(yè)單位、中小學、部隊以單位形式參加競賽；每人須交1寸近照2張。

九、聯(lián)系方法

足球比賽活動小組

足球比賽活動方案 篇7

足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。

院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。

1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。

3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。

4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。

五、競賽方法：

除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。

1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。

4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。

5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。

6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。

8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。

比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。

1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。

3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。

各系自備比賽服裝印上機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。

一、球隊簡介：

為積極響應國家“開展全民健身運動，增強人民體質(zhì)”的號召，現(xiàn)特決定正式組建“足球隊”，球隊人員組成全部由在無為縣工作的足球愛好者組成，其中在編20人，流動編制4人，球隊共計24人。所有成員從事社會職業(yè)較為廣泛，分別有來自政府機關、教育、醫(yī)療、銀行、通信、廣告等行業(yè)，平均學歷本科以上。

目前球隊利用每周的雙休日進行比賽訓練，有著較為健全的管理、訓練、紀律體制，球員都有著較強的集體意識和比賽精神。為了壯大球隊發(fā)展和幫助貴企業(yè)宣傳，現(xiàn)球隊尋找球隊商業(yè)贊助用以積極備戰(zhàn)201年無為縣第一屆七人制足球聯(lián)賽。本次聯(lián)賽是無為縣第首屆業(yè)余足球聯(lián)賽，對廣大企業(yè)是一個非常難得的宣傳機會。我們球隊一定竭盡所能讓您享受到投資少回報高的市場效益以及廣告效應。

二、市場分析(投資球隊活動的優(yōu)勢)：

1、同電視、報刊、網(wǎng)絡傳媒相比，球隊宣傳企業(yè)文化有良好的性價比，可用最少的資金做到的`宣傳。

2、球隊目前參加達州周末業(yè)余足球聯(lián)賽，球隊在得到貴單位贊助后，可以通過業(yè)余足球聯(lián)賽這個平臺將企業(yè)知名度擴散開來，球隊穿印有企業(yè)品牌的球衣比賽，讓企業(yè)的知名度在活動中迅速傳播，無形中便為企業(yè)做到了良好的廣告宣傳。

3、高效廉價的宣傳。在比賽日，我們會對賽事進行報道采訪，在不違反要求的情況下貼出貴單位的品牌商標，并且通過相關的網(wǎng)絡媒體及社交平臺提升其曝光度和知名度。

三、我們?yōu)槠髽I(yè)做出的回報：

1、球隊球衣胸前廣告均歸贊助商所有，贊助商可根據(jù)需要自定義胸前廣告類型及內(nèi)容。

2、在可利用的條件下，比賽場地懸掛貴企業(yè)宣傳橫幅，球隊參賽時的橫幅及標語內(nèi)容均由贊助商決定，各類業(yè)余足球賽事的賽場將成為宣傳提高贊助商企業(yè)知名度的有力平臺。另外如果允許比賽期間我們會邀請貴單位代表現(xiàn)場觀看。

3、在達州足球網(wǎng)等宣傳載體進行貴企業(yè)的宣傳，以及達州聯(lián)賽QQ群等互動媒體宣傳介紹企業(yè)的背景、文化等。

4、球隊所有成員要積極維護貴單位的形象，不得做出有損貴單位形象的言語舉止。

5、在比賽中賽出風格，打出意志品質(zhì)，打出成績，為貴單位給予的贊助做出最為積極的回報。真誠的期待貴公司給予的贊助合作!

四、贊助需求：

貴單位于20-贊助達竹煤電足球隊聯(lián)賽報名費，保證金，比賽日費用等各種參賽費用，以及印有貴單位廣告的球衣。具體贊助金額雙方待雙方協(xié)商而定。

如果我們合作成功，貴單位將與達竹煤電足球隊一同活躍在各個綠茵場上。相信您這次與達竹煤電足球隊的結盟，將使您的企業(yè)品牌活力與我們足球的活力一同深入人心。我們達竹煤電足球隊全體隊員十分感謝您對球隊的支持!請您相信我們，支持我們，關注我們，最后全體隊員祝愿貴企業(yè)蓬勃向上!

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦冬季足球比賽活動。

在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。

擬于11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.

(五)、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.

1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦201冬季足球比賽活動。

在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。

擬于11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.

(五)、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.

1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。

院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。

1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。

3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。

4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。

五、競賽方法：

除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。

1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。

4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。

5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。

6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。

8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。

比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。

1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。

3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。

各系自備比賽服裝印上機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。

足球比賽活動方案 篇8

三。**時間：2012年11月28日體育集團辦公室。

七、比賽規(guī)則

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽毛時計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

八、錄取名次及獎罰辦法

1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。

2比賽設體育道德獎，頒發(fā)證書。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.

九、體育道德風尚獎評比條件

1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2要遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4關心集體，愛護公共財產(chǎn)，注意衛(wèi)生、文明、禮貌，積極為奧運會做出貢獻。

10、 競賽指導：龔家良、王麗

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幼兒園足球比賽活動方案精選(6篇)

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，關于幼兒活動方案要怎么寫呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的幼兒園足球比賽活動方案精選(6篇)，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

幼兒園足球比賽活動方案(篇1)

為提高我校學生的身體素質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活，決定舉辦五人制足球比賽，制定方案如下：

一、主辦單位：

市第二小學

二、承辦：

學校體育組

三、活動時間：

第12——13周

四、活動地點：

學校操場

五、人員組織按排：

1、人員按排與大課間相同，班主任負責本班的組織、紀律和安全。

2、裁判員及場地按排由體育組擔任。

3、各年級的體育老師負責本年級隊員選拔，比賽時及時組織隊員到比賽場地，并做好準備活動。

六、參賽隊員及分組：

1、本次比賽按年級進行。

2、各年級由體育老師選拔有一定足球基礎的學生，共12名隊員，平均分成兩隊參加比賽，

七、隊員著裝要求：

1、統(tǒng)一運動服。

2、足球鞋。

3、護腿板。

4、不準佩戴任何飾物。

八、比賽辦法：

1、比賽規(guī)則：采用5人賽制，執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。

2、比賽時間及中場休息：比賽上下半場各20分鐘，中場休息2分鐘。

3、各年級在選定的兩隊間進行一場比賽，勝隊第一，負隊第二。

九、獎勵辦法：

給比賽隊員發(fā)記念品

十、比賽時間：

周一至周五，16：00——16：45

十一、比賽日程與大課間相同，參與比賽的年級組織學生到操場觀看，非比賽年級正常上課，按排如下：

12周：

星期一：一年級比賽

星期二：二年級比賽

星期三：三年級

星期四：四年級比賽

星期五：五年級比賽

13周：

星期一：六年級比賽

十二、醫(yī)療：

校醫(yī)務室人員

十三、賽會紀律

1、參與比賽的年級，16：00分前必須到操場指定位置，觀看比賽。

2、觀看時隊形保持完整，學生不得隨意亂跑，不得影響比賽，不得有不道德行為。

3、班主任在本班位置組織學生觀看比賽，確保比賽順得進行。

幼兒園足球比賽活動方案(篇2)

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神，小學4—5年級舉辦足球比賽活動。

一、指導思想

在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

二、工作方針

堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。

三、領導小組

組長：xx

副組長：xx

總裁判長：xx

裁判員：xx

教練員：各班老師或特約教練

后勤保障：xx

攝像：xx

四、比賽時間、地點

擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時間另行通知。

地點：學校足球場。

五、活動主題

活動主題：活力足球陽光生活。

六、參賽范圍

1、四年級4個班（只組建男隊）。

2、五年級4個班（只組建男隊）。

3、參賽隊員一定要是買了學生意外傷害保險的同學。每年60元那種。

七、比賽具體要求：

（1）比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。

（2）比賽必須職責明確，做到公平、公正、公開。

（3）整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

（4）比賽過程中，注意安全。

（5）所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

（6）比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

（7）如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

（8）在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

（9）參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。

（10）各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。

八、競賽辦法：

1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制，每個班比賽3場，一個年級共計6場比賽。

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

3、抽簽時間：20xx年4月11日政務處進行。

4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權0分。

九、比賽規(guī)則

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

十、錄取名次及獎罰辦法

班級加分：第一名班級加5分，第二名班級加3分，第三名班級加2分，第四名班級加1分，棄權班級扣5分。

幼兒園足球比賽活動方案(篇3)

一、活動時間：

計劃12月19日下午1點至4點在西區(qū)足球場進行，若出現(xiàn)天氣問題，活動順延。

二、活動方式：

1、分組問題：班級33人，分為3組，每組11人(每組男女平均分配)

2、每場比賽30分鐘，分為上、下半場，中間休息10分鐘。

3、具體時間安排：

第一場：13點至14點，一組對二組

第二場：14點至15點，二組對三組

第三場：15點至16點，三組對一組

4、獎勵安排：按勝一場積3分，平一場積1分，輸一場不積分的原則選出冠軍，若出現(xiàn)比分相同情況，兩場比賽進球數(shù)多者獲勝。獲勝隊將會獲得小禮品作為獎勵。

5、具體分組安排：

一組：張連伍，侯遠馨，韓旭，戚安浩，陽超，李姚姚，楊柳，張春靜，杜雪忭，車夢偉，李霞

二組：董華杰，邢茂紅，張明星，馬洪敏，韓勛奇，肖速靜，黃春曉，朱曉雯，張明瑋，錢云云，李平

三組：吳飛，張亮，趙哲，孟強，葛廷磊，趙飛，孔文文，劉婷婷，王慧君，朱瓊，朱錦。

6、后勤：每兩組比賽時，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題，男生負責帶四個水瓶去球場。

三、相關負責人安排：

1、韓旭負責各問題善后處理工作。

2、張亮負責比賽內(nèi)相關問題的解處理，如計時、規(guī)則制定等。

3、候遠馨、朱錦、張明瑋負責本組無比賽時的后勤工作。

4、吳飛負責比賽時出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。

5、黃春曉、董華杰負責賽前宣傳與組織，鼓動大家積極參與并宣傳比賽時安全問題。

五、活動目的：

緩解同學們因為前期考試考試帶來的壓力，加強同學間交流，增強大家的積極性與活躍度，并且可以通過比賽向大家普及足球相關知識，增強大家對體育的熱愛。

六、活動注意事項：

1、財產(chǎn)安全問題：必須由每個組長負責到位，若出現(xiàn)情況，追究組長責任。

2、安全問題：賽前必須通知到位安全問題，比賽時，必須有人在場邊負責解決比賽時出現(xiàn)的緊急情況，防止萬一時間的發(fā)生。

3、后勤問題：所有同學自帶水杯。天氣轉(zhuǎn)涼，給比賽同學送水時注意水溫，不可太涼或太燙，班費負責出錢買一些純凈水以便解決水溫問題。

幼兒園足球比賽活動方案(篇4)

【活動設計】

為了讓幼兒主動關注周圍的世界，特意設計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用，引導幼兒進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標。

【活動目標】

1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動地關注周圍環(huán)境。

2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

3、積極參加體育活動，并能遵守規(guī)則進行游戲活動。

【活動重難點】

（1）重點：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能多種方法玩舊報紙。

（2）難點：想出多種足球訓練方法。

【活動準備】

1、經(jīng)驗準備：活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的錄象。

2、物質(zhì)準備：教具：哨子一個，學具：廢舊報紙人手3—5張，場地兩端用大塑料積木插成球門狀，胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。

【活動過程】

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

三、足球訓練。

1、帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

2、自由訓練。(教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

3、集體練習射球，傳球、頂球、撲球等動作。

四、游戲“足球賽”。

1、講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點球。

2、分組進行球賽(教師做裁判，適當調(diào)整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

五、放松活動。

繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

【活動延伸】

1、在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具?！白儚U為寶”。

幼兒園足球比賽活動方案(篇5)

一、足球聯(lián)賽主辦單位：某某大學某院團委學生會

二、聯(lián)賽承辦單位：

三、比賽時間：20__年10月13日——10月31日

四、比賽地點：院足球場

五、參賽資格：

1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學生：

運動員必須持有參賽證(學生證或?qū)W生卡，學生卡學生證必須完整，不得涂改，否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。

2、每隊參賽運動員7——12名(隊長1名，兼職領隊職務)，運動員資料應如實填寫。(按報名表填寫，小一寸個人照片)

六、比賽方法：

比賽采取七人制足球賽，比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。

1、第一階段分組循環(huán)，第二階段交叉淘汰附加賽，每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。

2、比賽用球：5號球

3、比賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。

4、運動員一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統(tǒng)一，若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致，賽前應由雙方就隊服進行協(xié)商，兩隊隊服應有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。

5、積分方法：

勝一場得3分，平局一場得1分，負一場得0分。

教職工隊參賽但不計成績。

名次：按各隊積分多少決定名次，積分多者名次前列，若兩隊或兩隊以上積分相等，則按以下順序決定：

A、積分相等的隊相互間的比賽，勝者，名次前列。

B、積分相等的隊相互間的比賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。

C、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。

D、積分相等的隊相互間的。比賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽決定名次。

E、決賽階段，每場比賽必須決出勝負。

如：在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝負。

七、關于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則

1、若某隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。

2、報名后不得無故棄權，若某隊故意使比賽不能按時進行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權處理，判對方2：0勝。

3、若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。

4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權論處(不可抗拒原因除外，但必須提前通知組委會，由組委會作出賽程調(diào)整。)。

5、比賽時間：周一至周五下午5：00

周六周日上午9：00，下午4：30

八、犯規(guī)與不正當行為

裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲乐胤敢?guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其相應處罰;相對于十一人制足球，本次比賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。

隊員故意違反下列九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：

1、踢或企圖踢對方球員等危險動作

2、絆摔對方球員

3、故意跳向?qū)Ψ角騿T

4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員

5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員

6、有打?qū)Ψ疥爢T的意圖

7、向?qū)Ψ酵峦倌驅(qū)τ^眾有不文明行為(直接紅牌罰下)

8、故意拉扯對方球員或推對方球員

9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。

(若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球)

罰球時應將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù)。

若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。

10、賽場上應服從裁判判罰，對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應處罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務。

九、比賽組委會

組委會負責會：吳清暉(副書記)張偉(老師)

裁判委員會：張偉(老師)韓曉霖(老師)

十、獎勵方法及獎項設置

1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元)，冠軍獎杯一個。

2、設置射手一名，獎品為球鞋一雙。

3、設置組織獎及公平競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。

十一、本策劃書未盡事宜，解釋權屬本校大學生足球聯(lián)賽組委會。

幼兒園足球比賽活動方案(篇6)

一、活動背景及目的

足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。

二、組織與策劃部門

院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。

三、活動時間及地點

足球場

時間4月9日星期三開幕式

四、比賽組隊

1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。

3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。

4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。

5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。

五、競賽方法：

除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。

1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。

3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。

4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。

5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。

6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。

8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。

六、獎罰制度

比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。

1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。

3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

七、活動可行性的分析

活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。

八、比賽用品

各系自備比賽服裝印上__機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。

詩詞朗誦比賽活動方案(匯集十一篇)

為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的讀書節(jié)活動方案，歡迎大家分享。

詩詞朗誦比賽活動方案 篇1

一、指導思想

書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。

在這滿山紅葉，五谷豐登的季節(jié)，我們迎來了xx幼兒園第一屆讀書節(jié)。通過“讀書節(jié)”活動，意在引導幼兒多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬幼兒視野，樹立正確的人生觀、價值觀，提高幼兒的人文素養(yǎng)。構建師生讀書長效機制，營造濃郁的讀書氛圍。

二、活動目的

1、培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升幼兒綜合素質(zhì)。

2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進幼兒健康快樂地成長。

三、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園。

四、活動口號

我讀書，我快樂，我成長。

五、活動構想

結合本校實際，將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

六、活動時間

9月至12月。

七、活動過程

第一階段：活動策劃及啟動(9月)

制訂讀書節(jié)總體活動方案，向幼兒家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。

第二階段：組織實施(9月至12月)

1、舉行學校讀書節(jié)啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2、各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動。

第三階段：總結評比(12月)

1、評選學校“書香班級”。

2、開展“讀書之星”評比。

3、召開師生總結表彰大會。

4、舉行讀書節(jié)閉幕式。

八、具體活動安排

1、朗讀比賽(9月下旬)

2、書簽制作活動(10月上旬)

3、手抄報比賽(11月中旬)

4、主題班會——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書的成果。(各班主任)

5、優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞(11月下旬) (各班主任)

6、“與好書相約”教師讀書論壇(12月底)

全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，進行交流。

九、活動保障

1、成立讀書活動組織機構：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2、逐步完善學校圖書室讀書設備，向廣大師生充分開放。

3、加強圖書室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書熱情。

充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進行宣傳、教育及表揚，積極營造書香校園的良好氛圍。

讀書是幸福的，它需要教師全身心的`投入，帶動幼兒及家長，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書永無止境，它需要日復一日，年復一年的去堅守。讀書是快樂的，讀書是最富有的，讓我們和幼兒一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。

詩詞朗誦比賽活動方案 篇2

活動目標：

1、學會有目的地閱讀圖書，能在自主閱讀中尋找答案、發(fā)現(xiàn)問題，對科學故事有興趣。

2、了解故事內(nèi)容，理解人類、動物、植物需要空氣，知道空氣污染對地球造成的危害，懂得要保護環(huán)境。

3、嘗試用緊張與愉悅的語氣分別復述句型：“可怕的事情會發(fā)生嗎？”“我們可以暢快地呼吸了?！?/p>

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：了解人類的呼吸，呼出的是二氧化碳，吸進的是氧氣。

2、物質(zhì)準備：小書若干；動物、植物等呼吸圖像；污染和綠化的錄像片段。

活動過程：

一、在音樂下做呼吸運動，引入話題“誰需要呼吸？”

1、教師與幼兒一起做呼吸運動：“你是在用什么呼吸？”

2、猜想：不僅我們?nèi)祟悤粑?，還有誰需要呼吸？地球也會呼吸嗎？

二、自主閱讀（P2――9），尋找答案。

1、提出問題，引導幼兒閱讀。

“地球上的許多東西都會呼吸，今天我要跟大家分享的這本書就叫做《地球的呼吸》，剛才小朋友提出動物、魚、小草都需要呼吸，那他們究竟是怎么呼吸的？用什么呼吸的？帶著這些問題，我們一起去書中尋找答案?！?/p>

2、幼兒逐頁進行閱讀，找到書中的答案：

提問：你在書中找到答案了嗎？人類、動物、植物究竟是怎么呼吸的.？用什么在呼吸？

運用圖像讓幼兒了解昆蟲用腹部的氣孔呼吸；植物是用根和葉片上的氣孔呼吸的。

3、小結：地球上的人類、動物、植物都需要呼吸，“一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入空氣?！敝皇撬麄兒粑姆绞讲灰粯佣选?/p>

三、自主閱讀（P10――19），發(fā)現(xiàn)問題。

1、引導幼兒在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題。

“接下來會發(fā)生什么事情呢？請小朋友仔細閱讀P10――19的畫面，把你有什么看不懂的問題提出來。”

2、引導幼兒觀察書中關鍵頁P11，播放片段錄像感受空氣污染的危害。

“為什么會出現(xiàn)這么多的煙？”“空氣被污染了，會發(fā)生哪些可怕的事情呢？”播放視頻短片，“大家都怎么了？不能呼吸真的有這么難受嗎？”請小朋友捏住鼻子，感受一下無法呼吸的感覺。

3、學習復述重復的句型“可怕的事情會發(fā)生嗎？”

動物和人類都提出同一個問題，是什么問題？讓幼兒用緊張、可怕的語氣表達“可怕的事情會發(fā)生嗎？”

可怕的事情指的是什么？（氧氣越來越少，我們無法呼吸了）

你愿意戴著氧氣罩生活嗎？（我們一起學學帶著氧氣罩的樣子）

想象戴上防毒面具有什么樣的感覺？

4、互動討論：地球上的氧氣越來越少，怎么辦？

播放光合作用動畫，讓幼兒初步了解植物的本領――幫助我們清潔空氣。

四、師生共讀P19――25，閱讀短句“我們可以暢快呼吸了！”

“有了光合作用，會有什么改變？你發(fā)現(xiàn)了什么？”

談談取下氧氣罩大家有什么樣的變化。大家會用什么樣心情和語氣來說出這句話呢？并一起用愉悅的語氣表現(xiàn)重復性的語句：“我們可以暢快地呼吸了?！?/p>

五、教師帶領幼兒共同閱讀P26――35。

“我們的地球是依靠什么呼吸？書中的小朋友是怎樣保護環(huán)境的？怎樣讓綠色更多？”帶著問題讓幼兒跟著老師一起閱讀。

提問：地球綠肺究竟是什么呢？我們該怎樣保護環(huán)境？

六、在音樂下做“深呼吸”，感受暢快呼吸的愉悅。

“現(xiàn)在，我們的城市變成了一個大花園，讓我們一起來暢快地呼吸新鮮空氣吧！”

結束語：這本書里還有許多秘密，我們下去回到教室后可以再重頭看看，把自己感到疑惑的問題提出來，大家一起去解開這些未知的秘密！”

詩詞朗誦比賽活動方案 篇3

【教學目標】

1、步在各種語言環(huán)境中認識本課12個漢字。(基點)

2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發(fā)展。(重點和難點)

3、初步了解一些小動物尾巴的特點，培養(yǎng)對小動物的喜愛之情。(感情核心)。

教學內(nèi)容和教學路徑 學生活動 備選方案 設計意圖

一、激發(fā)學生參與興趣，引入課堂教學活動

1、今天森林王國要舉行的一場特別的比賽，你們猜猜看，小動物們要比什么呢?(出示課題：比尾巴)

2、指名讀(師提醒：巴輕聲)

3、集體把課題讀一遍。

4、看到比尾巴3個字，你有什么好辦法再見面就能認識他們呢?

5、小結：很好，小朋友懂得用部首加熟字或者看字像什么事物的辦法來認記，這些都是好辦法，相信你們下次再見到這幾個字的時候一定能很快認出它們。

熱身準備，充分認識參賽選手。這場比賽小動物們還邀請我們班的小朋友來當裁判，你們愿意嗎?

小裁判們，瞧!參賽選手入場了!

課件出示： 猴子 鴨子 兔子 孔雀 松鼠 公雞

請裁判員們讀讀拼音，把參賽選手的名字叫正確。

選手們要去做熱身準備，請裁判宣讀選手名單。

*你覺得那個動物的名字特別難叫?

哪個字讀得特別好?還有兩個動物的名字也有輕聲,誰能找出來

松鼠

*去掉拼音帽子你們還認識嗎?那老師點哪個，你們就學哪個小動物的動作或叫聲怎么樣?

*再請一列裁判宣讀。

*齊讀。

三、參與活動，充分宣讀比賽項目

認識了參賽選手，裁判員們應該宣讀比賽項目了。

1、展示比賽項目的6個問句，學生自由借助拼音嘗試朗讀。

反饋朗讀，要求讀正確，

2、學生自主發(fā)現(xiàn)，體會問句朗讀的辦法。

3、小裁判們再來讀讀這幾句話，你發(fā)現(xiàn)了什么?

問號像什么?帶問號的句子該怎么讀呢，請你選一句讀一讀，然后提醒大家讀問句要注意什么? (隨機朗讀，加手勢讀)

你最想問那句就問哪句

最：我們班誰的個子最高?請他讀。

誰的聲音最響?

誰的字寫得最好?

彎：彎是怎么樣的?做做動作看。什么也是彎彎的?

4、配上動作試著問──指名反饋(讀其中一小節(jié))──同桌互相讀讀問問、

5、裁判員們已經(jīng)準備得不錯了，該正式公布比賽項目了(男女生對讀)。

四、積極評選，充分宣讀比賽結果

1、裁判員們，我們應該怎樣來評選呢?四人小組討論一下。

2、宣讀比賽結果

我們來看看課文是怎么寫的(大屏幕出示)請裁判員們好好準備一下，呆會兒我們進行正式宣布。

師生一問一答，教師板貼。

你對誰的比賽結果感興趣，就讀哪一句。(指讀評議發(fā)粘紙)

五、不同形式，充分朗讀課文

1、同學們，我們宣讀的比賽項目和比賽結果,就是我們語文書上第十課比尾巴、打開書。

2、大家讀得真不錯，老師也想跟你們配合著讀一讀;交換讀，這篇課文可好玩了，大家想想，我們還可以用哪種更好形式來讀讀這篇課文呢?

3、交流(問一句，讀一句)

4、指名兩人讀(一問一答);再來一組

5、和你的好朋友讀讀問問，也可以和你的'家長合作讀。

6、交流

7、裁判員們，你們辛苦了，來讓我們跟著音樂唱唱歌，做做動作吧!

六、創(chuàng)設情景，認真書寫公

1、獅王打算把比賽結果公告整個森林王國,可是粗心的獅王,漏寫了一個字、請同學們幫個忙,補上這個公、這是給整個森林王國的動物們看的,我們可要把字寫好、(看_說_范_寫

2、校對,對的把布告貼到森林里來吧。

七、小結

我們參加了動物的尾巴比賽，那么我們小朋友可以比什么呢?

個別讀課題輪讀集體讀。

選擇其中一個字，說說用什么好辦法記住它。

隨著課件的出示，叫小動物的名字。

借助拼音自由讀動物名字。

指名讀動物名。

重點讀好松鼠、猴子、鴨子、兔子。

去掉拼音根據(jù)教師指的名字做動作。

去掉拼音讀動物名。

請六個裁判一人讀一句、(其他裁判仔細聽,他們讀得對不對

開小火車讀。

小裁判們再來讀讀這幾句話，你發(fā)現(xiàn)了什么?

說說問號象什么。選一句讀一讀，然后提醒大家讀問句要注意什么?(隨機朗讀，加手勢讀)

最想問那句就問哪句

說說彎是怎么樣的?做做彎的動作。說說什么也是彎彎的?配上動作試著問──指名反饋(讀其中一小節(jié))──同桌互相讀讀問問、

男女生對讀。

四人小組討論評選結果。

自由讀1、2自然段。

師生一問一答。

選讀3、4自然段的句子。

師生配合讀課文。

討論其他配合方法。

指名兩人讀(一問一答)。

和好朋友讀讀問問，或跟家長合作讀。

跟著《比尾巴》音樂唱唱歌，做做動作。

觀察。

說說要注意什么。

認真寫。

張貼布告。

說說跟小朋友比什么。

當個別讀沒能把巴讀準時，提醒她同學更正，或教師直接指正。

比提示：請你比一比左右一樣嗎?

課件上點紅問號，再來說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

如果學生說不出來，教師就讀陳述句和問句，讓學生比較著聽聽。

創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣

讀準比尾巴重點住準輕聲巴。

用喜歡的方法記住比尾巴三個字。

讀正確6個動物名字。

重點攻破讀音難點猴子、鴨子、 兔子、松鼠

形象識記。

正確朗讀問句。

自主發(fā)現(xiàn)，體會問句朗讀的辦法。攻破句子朗讀的難點，培養(yǎng)自主學習的能力。

幫助理解彎、最。

鞏固問句朗讀。

讀正確1、2自然段。

生生互動、師生互動、學生家長之間的互動。利用不同形式，充分朗讀課文。

創(chuàng)設情景，認真書寫好公。

引導學生與同學比學習，比健康等等。

詩詞朗誦比賽活動方案 篇4

一、教材分析：

函數(shù)有三種表達方式，其中最為重要的就是函數(shù)解析式法。熟練解決這一問題對后續(xù)學習非常重要，所以本節(jié)的學習必須讓學生完全突破。

1．要求學生明確確定一次函數(shù)需要兩個條件，確定正比例函數(shù)需要一個條件；會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式，并使學生初步形成數(shù)形結合的思想； 通過例題介紹了用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的基本步驟，并明確待定系數(shù)法的用途和目的，進而形成數(shù)形結合的思想；

在前面學生一直學習的是已知函數(shù)的解析式，然后研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)，是從數(shù)到形的過程；從這一節(jié)課開始，學生反過來學習從形到數(shù)，并且在后面的學習中也經(jīng)常用到數(shù)形結合的思想，所以這節(jié)課是整個學生的一種逆向思維的轉(zhuǎn)折點，起著承上啟下的作用，具有重要意義。

2．在前面學生學習過程中，一直接觸的是已知解析式，再研究函數(shù)。而如果沒有給解析式，能不能求出解析式呢，這節(jié)課就解決了這個問題，我們可以讓學生了解用待定系數(shù)法可以確定函數(shù)的解析式，而對于一次函數(shù)，只需要確定兩個系數(shù)就能確定函數(shù)的解析式，進而體會數(shù)形結合的思想，為后面的求二次函數(shù)的解析式以及數(shù)形結合思想的廣泛應用打下基礎。

二、學情分析

1．本節(jié)課是學生在前面學習了基本的一次函數(shù)圖像和性質(zhì)后進行學習的，學生對于一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)掌握尚可，能通過解析式畫出函數(shù)圖象，通過圖象判斷k和b的符號，會用待定系數(shù)法計算簡單的正比例函數(shù)的解析式，但求解二元一次方程組還有一定的困難，而利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式，由于兩個式子相減，b就可以抵消，所以計算問題不會很大。另外，學生認為函數(shù)的學習比較抽象不好理解，在練習的過程中，對于數(shù)形結合一直反復疑惑，并且對于新題型比較陌生，特別是沒有直接給出點或者沒有說求函數(shù)解析式，這樣的題學生掌握的不夠好。

2．學生已經(jīng)學過解二元一次方程組，并會求正比例函數(shù)的解析式，初步認識過待定系數(shù)法，以前也接觸過數(shù)形結合的思想。在此基礎上，可以先讓學生知道什么是待定系數(shù)法，怎樣去用，具體步驟有哪些，進而體會數(shù)形結合的思想，然后舉例說明從數(shù)到形和從形到數(shù)的相互滲透。

3．如何根據(jù)所給的信息找到條件，確定一次函數(shù)的解析式，是學生學習的障礙，對于這個問題，主要利用四種題型（圖象、列表、交點、實際應用）和學生一起探尋條件（主要是找兩個點），從而突破這個障礙。

三、教學目標

1、理解待定系數(shù)法，并會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式；明確確定一次函數(shù)需要兩個條件，確定正比例函數(shù)需要一個條件，主要是因為系數(shù)的個數(shù)所以決定了需要的條件個數(shù)。

2、能結合一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，靈活運用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式；進而推廣利用給定的信息求一次函數(shù)的解析式，發(fā)展解決問題的能力。

3、通過引入待定系數(shù)法的過程，向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化的思想，并初步形成“數(shù)形結合”的思想方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力.

4、在解決問題的過程中，讓學生體會數(shù)學的價值并感受成功的喜悅，建立自信心。

四、教學重難點

重點：利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式

難點：培養(yǎng)數(shù)形結合分析問題和解決問題的能力

五、教學過程

1、復習提出問題

在黑板上畫出一次函數(shù)的四種類型的圖象，要學生判斷k和b的符號；通過符號確認所在的位置，復習一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并初步體會從數(shù)到形的思想。

2、講授例題激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生分析問題的能力

讓學生動手畫出y=x+3圖象后去掉解析式,拋出問題，如果給出一個一次函數(shù)的'圖象，如何求出函數(shù)圖象的解析式，學生思考。

以教材例題為主，講授待定系數(shù)法的四個步驟，在這里學生可能會想到找兩個點，求出k和b就可以。學生能根據(jù)給的兩個點的坐標代到一次函數(shù)的解析式，并且解出二元一次方程組，求出k和b，知道求一次函數(shù)的解析式，只需要求出k和b，也就是需要找兩個條件，實質(zhì)上就是找兩個點。如何利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式，如何找到兩個點，并總結歸納什么是待定系數(shù)法。

3用課件呈現(xiàn)多種題型：圖象、表格、點的坐標，分別用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。并讓不同層次的學生上臺演示糾解題過程。使學生形成完整的利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的步驟，加深對待定系數(shù)法的理解，加強分析問題并解決問題的能力。

4、總結與反思。目的鞏固待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的步驟?？偨Y主要涉及的題型提高數(shù)形結合的思想：從數(shù)到形和從形到數(shù)的思路

詩詞朗誦比賽活動方案 篇5

為了培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，引導學生多讀書，讀好書，為參加縣“書香校園”、書香班級評比做好準備。我們倡導學生勤奮讀書，努力學習，通過讀書樹立正確的`人生觀和價值觀，提高閱讀能力、審美能力和寫作能力。根據(jù)學期初安排，學校決定開展“讀書節(jié)”——讀書筆記展評活動，具體安排如下：

一、時間：本星期三上午（5月23日）

三、展出對象：三～六年級學生

四、展出準備：星期四上午，四～六年級語文教師將本班學生的讀書筆記本（每班15本），按質(zhì)量擺放成二排，陳列于會議室指定桌子上。

五、教室?guī)ьI班級學生可以利用星期四早讀課、晨會課和中午時間進行觀摩評比。

六、獎勵辦法：

1.每個年級評出“優(yōu)秀讀書筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；優(yōu)秀班級獎：三四、五六年級各一個。

2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。

七、具體活動安排：

1.展出單位參評人員：

三年級各班

語文教師和每班四名學生

四年級各班

語文教師和每班四名學生

五年級各班

語文教師和每班四名學生

六年級各班

語文教師和每班四名學生

備注：

（1）請各評委老師參觀展覽后在評分表上打分；

（2）請各班語文教師指定本班五位同學作為學生評委，對相應年級進行打分。將評分表放晚學前交至校長室。

詩詞朗誦比賽活動方案 篇6

一、指導思想：

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設學校文化。

二、活動目的：

1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

三、活動主題：

營造書香校園，打造人文金小。

四、活動口號：

在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

五、活動對象

學校全體學生、老師

六、活動組織：

成立山金小學讀書節(jié)活動領導小組，校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節(jié)活動的開展。

活動領導小組：

總負責：xxx

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

七、活動內(nèi)容：

（一）、校園氛圍

1、圖書室、讀書臺建設（xxx負責）

裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設（各班班主任負責）

每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發(fā)動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設（xxx負責）

整體規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄（xxx具體負責），讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。

（二）、教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的'敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

（三）、學生讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設閱讀課，要求學生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

八、活動安排

時間活動內(nèi)容負責人

3月20日啟動儀式暨名作家講座xxx

3月20日-3月26日班級圖書角建設、校園標語口號宣傳xxx

3月27日-31日下發(fā)教師閱讀書目下發(fā)學生閱讀書目xxx

4月1日--4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）xxx

3月30日-4月3日開設閱讀課（教師推薦學生閱讀經(jīng)典作品）低年級讀經(jīng)誦典比賽xxx

中、高年級學生主題征文競賽xxx

4月6日-4月10日中年級課本劇表演賽xxx

低年級寫話競賽xxx

4月13日-4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星” xxx

4月17日讀書節(jié)活動總結及頒獎、紅領巾跳蚤書市xxx

九、活動要求

1、學校為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

2、教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

附：“讀書明星”評選條件

1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。

4、讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。

5、“讀書明星”上交相關評選材料：推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復印件、獲獎證書復印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件）

詩詞朗誦比賽活動方案 篇7

一、活動名稱：

低年級閱讀課模式研討

二、活動意義：

上學期我們?nèi)M摸索了一學期，研究出了一套常規(guī)的閱讀課教學模式。但是，在實踐中發(fā)現(xiàn)，這套模式不能更好地滿足各類閱讀課文的教學，因此，本學期，我們將從小處著手，根據(jù)課文內(nèi)容、結構的不同，進行兩種模式的研討，一種是“讀文體驗表達”閱讀教學模式，一種是“引導合作自主”閱讀教學模式，使校本教研活動真正為教學服務。

三、活動目的：

1、說話、寫話一直是低年級教學中的難點，在“讀文體驗表達”閱讀教學模式研討活動中，既聯(lián)系課文內(nèi)容，又貼近學生生活，增加學生積累，使學生有話愿說，有話可說，利于達到相互交流，提高口語交際能力和創(chuàng)新想象能力的目的。

2、教材中有一些篇幅較長，段落結構相似的`課文，對低年級孩子來說，學起來有點費時費力，運用“引導合作自主”閱讀教學模式，讓學生在較短的時間內(nèi)把這類課文讀通讀懂，并學到一些學習方法，既利于學生的學，又利于教師的教，起到事半功倍的效果。

四、活動形式：

本學期我們準備采用以下形式開展校本教研活動。

1、理論學習，自學和集體交流相結合。

2、觀看名師作課光碟，個人看和集體看相結合。

3、向校內(nèi)專家團請教。

4、利用周公開課進行公開教學，集體聽課。

5、周四下午本組教研時間和平時隨機教研相結合進行交流。

詩詞朗誦比賽活動方案 篇8

一、指導思想：

為了深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的＇形成，學校決定舉辦首屆校園學生讀書節(jié)活動。

二、活動目的：

1、增強教師的課改意識，促進每位教師思考：怎樣面對學科；怎樣用發(fā)展的眼光看學生；怎樣面對多變的課堂。

2、激發(fā)學生的'學習探究興趣，促進學科知識教、學、用的和諧發(fā)展。

3、通過家校互動，初步形成家校共建的良好氛圍。

三、活動主題：

你我齊為活力校園添光彩

四、活動口號：

1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園，打造人文九小。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

五、活動時間：

xxxx年xx月——xxxx年xx月

六、讀書節(jié)工作小組：

組長：楊xx

副組長：李xx

組員：全體語、數(shù)、英任課老師

七、活動內(nèi)容及安排：

《具體時間安排詳見周工作要點提示》

（一）宣傳發(fā)動階段（時間：xx年9月25日——xx年9月30日）

1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學第一屆學生讀書節(jié)開幕式。

2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學首屆學生讀書節(jié)活動方案”。

3、9月30日向家長下發(fā)“xx小學第一屆學生讀書節(jié)家?；臃桨浮?。

（二）組織實施階段（時間：xx年10月8日——xx年12月30日）

1、綜合系列活動安排總負責人：

（1）以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學習委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

（2）請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）

（3）開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）

（4）開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）

2、語文系列活動安排總負責人：

各班通過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。

（1）一年級：兒歌秀。10月底

要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個節(jié)目

（2）二年級：拼音大比拼。10月底

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人

（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底

要求：自備一個關于名人的感人故事。每班2人，每人限時3-5分鐘

（4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。10月底

要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。每班3個節(jié)目

（5）五年級：讀后感征文評比。11月底

要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導撰寫讀后感。每班交3篇

3、數(shù)學系列活動安排總負責人：

（1）各數(shù)學任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。

低年級每堂課口算訓練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓練題。

每周開展一次數(shù)學實踐活動。

每學期看一本數(shù)學課外讀物。

（2）活動項目：

a、口算小能手大賽。11月底

b、數(shù)學小博士大賽。11月底

（3）具體要求：

先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。

每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負責交叉出題。

口算小能手大賽：一、二年級學生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。

數(shù)學小博士大賽：三、四、五年級學生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學競賽。

4、英語系列活動安排總負責人：

（1）活動項目：

a、英語兒歌表演大賽。12月中旬

b、英語課文朗讀大賽。12月中旬

（2）具體要求：

先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。

每班推薦3名選手參加校級比賽。

英語兒歌表演大賽為一、二年級學生參加；（學生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）

（三）表彰展示階段（時間：xx年12月底）

1、匯總各項成績，學校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。

2、根據(jù)各單項成績情況，學校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

八、活動要求：

全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認真輔導訓練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導安排。

詩詞朗誦比賽活動方案 篇9

一、活動思想：

理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

中華古詩文是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊含著豐富的人文精神，在小學生中開展誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、活動目標

通過開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，落實區(qū)教育局提出的“豐富學生人文底蘊、培育民族精神”，使學生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)，培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)，為終身發(fā)展奠定基礎。

三、中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學》、《論語》、《老子》、《百家姓》、《詩經(jīng)》、《中庸》、《孟子》、《古文觀止》、古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。

四、教育原則

完整性原則：忠實原著全文，不斷章摘句。

差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性，并合理對待。

自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予積極評價。

鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛誦讀經(jīng)典。

知性合一原則：文以載道，讀經(jīng)典與良好品行的養(yǎng)成結合，讀圣賢書，養(yǎng)君子德。

全體性原則：讓每一個孩子都享受經(jīng)典教育。

五、中華經(jīng)典誦讀教育活動的實施

1、活動責任人：五年級各班語文教師

2、活動時間及方式：

（1）營造班級經(jīng)典文化氛圍：本期第一期板報各班以“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”為專題布置。

（2）各班充分利用每周星期二、星期四下午寫字課15分鐘，積極組織開展誦讀活動，做到日有所誦。

（3）充分發(fā)揮品德，班會課的課堂滲透作用，做到知行合一。

（4）各班語文教師先在本班學生中進行初賽，由學生評委、老師評委共同選出優(yōu)秀者，再在年級中復賽評出優(yōu)勝者。

（5）年級復賽時間：12月

六、中華經(jīng)典誦讀活動總結

中華古詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語言精辟。為營造書香校園，進一步豐富學校的人文底蘊，創(chuàng)設師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習慣，12月16日下午，我校五年級學生舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動。

來自各班的同學聲情并茂地誦讀了《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《千字文》、《論語》、《詩經(jīng)》以及《水調(diào)歌頭》《滿江紅》等幾十篇中華經(jīng)典名篇。那一字字，一聲聲的標準音節(jié)，抑揚頓挫，時而深沉，時而柔美，時而激越，他們用自己富有節(jié)奏感的藝術性語言表達著自己對參賽作品的理解。

從比賽過程來看，參賽的.同學們都進行了精心的準備，不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣。同學們精神飽滿，通過誦讀很好地詮釋了國學經(jīng)典的內(nèi)涵。每一首作品的結束都有一個高潮，顯得虎虎有生氣。有的同學把經(jīng)典詩文用歌曲的形式演唱出來，并且還制作了經(jīng)典誦讀手抄報，令人耳目一新?？傊?，每個班的同學各有風采，各有特色。通過此次活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感，也切實把弘揚民族精神融入到孩子們的心靈深處。

詩詞朗誦比賽活動方案 篇10

篇一：三年數(shù)學《一噸有多重》教學設計

教學目標：

1、結合具體情境，認識質(zhì)量單位“噸”，了解1噸有多重，知道“1噸 = 1000千克”，并能進行簡單的換算

2、能運用千克、克、噸的有關知識估計一些物體的質(zhì)量，提高估計能力，感受質(zhì)量與日常生活的聯(lián)系。

教學重點：

結合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。

教學難點：

掌握“1噸 = 1000千克”，并能進行簡單的換算。

課時安排：一課時

課前準備：相關課件

教學流程：

一、創(chuàng)設情境，引導探索

1．故事引入。

師：同學們聽過“曹沖稱象”的故事嗎?讓我們一起看一看這個故事吧。同學一定要認真看，看完故事還要回答提出的問題呢!(出示微視頻，講“曹沖稱象”的故事。)（課件）出示１頭大象的問題情境“你知道我有多重嗎？

師引導學生思考：用我們學過的質(zhì)量單位克和千克說明大象有多重，你認為合適嗎?從而自然引出質(zhì)量單位“噸”。噸是較大的質(zhì)量單位，那么1噸有多重呢?

(引出課題：1噸有多重，并板書)

二、探究交流，感知新知1、利用多媒體出示書上畫面。

（1）出示圖片，請同學讀一下數(shù)學信息。

（2）請同學列算式獨立算一算，然后交流一下計算結果。

2頭牛約重1000千克；10桶油約重1000千克；

20袋面粉約重1000千克；40人約重1000千克。

（3）小組匯報。你發(fā)現(xiàn)什么？

師根據(jù)學生回答板書：1噸＝1000千克，

并介紹用字母表示：1 t＝1000 kg。

2、聯(lián)系生活，理解新知。

（1）小活動：先了解自己同桌的體重，在背一背，說一說感受

（2）舉例說明生活中有許多物體要用到質(zhì)量單位噸。

(多媒體出示) 讓學生說一說每幅圖的意思，教師進行補充。

（3）讓學生再舉幾個生活中的例子，師生共同進行分析。

三、綜合應用，鞏固拓展

1、獨立完成書上的練一練，師巡視，對學習有困難的學生進行指導。 （學生獨立思考再反饋交流，請幾名學生匯報思考方法）

2、談收獲

四、拓展作業(yè)

今天我們學習了有關質(zhì)量單位噸的內(nèi)容，請同學們調(diào)查生活中“噸”的影子，多少個什么東西合起來大約是一噸。

板書設計

1噸有多重

1噸＝1000千克

字母表示：1 t＝1000 kg。

篇二：《一噸有多重》教學設計

教材分析：

《一噸有多重》 是北師大版三年級下冊第四單元的第二課內(nèi)容。本課是在學生認識了千克和克的基礎上，進一步認識更大的質(zhì)量單位“噸”的教學。對于單位“噸”，平時學生幾乎沒有接觸，所以對于“1噸有多重“的教學要結合具體的生活情境，讓學生能實際地感受并認識。

學情分析：

《一噸有多重》這節(jié)課的內(nèi)容，從學生的知識方面來看：已經(jīng)有克與千克的認識作基礎。同時學生已學習數(shù)學兩年多了，他們喜歡上了數(shù)學課，善于獨立思考，同時樂于合作交流，該班學生課上表現(xiàn)極為活躍，語言表達能力較強，學生敢想敢說，愿意發(fā)表自己見解，有較好的學習數(shù)學的能力。

根據(jù)課標要求和教材的編排意圖，結合三年級學生已有的知識結構和實際情況，我確立以下教學目標：

教學目標 ：

1、結合具體情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際重量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。

2、合具體情境，提高對物體質(zhì)量的估計能力。

3、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學生學會合作學習的意識。

教學重點：“噸”的質(zhì)量觀念的建立，掌握1噸=1000千克。

教學難點：認識和明確“噸”的實際意義。

教學方法：通過課件演示法和聯(lián)想教學法，從多角度地讓學生感知1噸的重量，如學生最熟悉的自身的體重，并通過算一算，背一背，提一提來認識單位1噸的大小。

課前準備：課件、一袋面粉。

教學過程：

一、故事導入

1、師：在三國時期，有一個非常有名的故事——曹沖稱象。誰來講給大家聽？一個同學說時，其他同學一定要認真聽，聽完故事還要回答提出的問題呢！（出示課件：曹沖稱象的情境圖）。

師：故事講得很生動，同學們聽得很認真，你們猜一猜，大象到底有多重？

（學生可能回答：一定很重，比三頭牛還要重，大概有1000多千克吧。） 師：用我們學過的質(zhì)量單位克和千克說明大象有多重，你們認為合適嗎？

（學生可能回答：不太合適，因為大象太重了，要用更大的質(zhì)量單位。） 師：真會動腦筋！確實用千克、克有點不合適，今天我們就來學習更大的

質(zhì)量單位“噸”。（板書課題：一噸有多重）

設計意圖：通過故事導入，讓學生知道稱較大的物體的質(zhì)量時，要用“噸”作單位。

二、探索新知

1、認一認，說一說

師：1噸到底有多重呢？這個要用磅秤才能稱出來，但我們學過“曹沖稱象”的故事，我們可以把1噸分成小的單位來計量。

師：同學們，通過昨天的學習，你們已經(jīng)知道自己的體重有多少千克，現(xiàn)在請體重是25千克的同學站出來，（正好有8位同學：王源，慕子恒，慕翻燕，王保，薛佳藝，王娜，杰張，王雪曼）

師：這樣，如果以這8個同學為一組，請大家算一算，他們的體重有多少千克？

（學生計算出：25×8的結果是200千克，）

師：如果有這樣5組的同學，他們的體重又有多重？

（學生計算：200×5的結果是1000千克。）

師：通過大家的計算，我們知道像這樣5組同學的體重為1000千克，也可以用我們今天認識的新朋友“噸”作單位，即：1000千克的質(zhì)量的物體，就是1噸。（板書：1噸=1000千克，1t=1000kg）

2、感知1噸

師：1噸到底有多重，同學們？

（ 背一背）請一個平時認為是大力士的男孩背一背體重是25千克的一個學生，背2個學生（非常吃力），然后想像一下剛才8個學生的體重，5

組這樣同學的體重，即1噸的重量。

（提一提）1袋面粉質(zhì)量50千克，20袋面粉約重1噸。

（想一想）1桶油重100千克，10桶油大約重1噸 。

師小結：“噸”是一個很大的質(zhì)量單位，，所以在計量較重或大量物體的質(zhì)量時，常用到噸。

3、找一找，說一說，

師：通過上面的學習，我們知道了一噸大約有多重。找一找，在生活中在哪見到過“噸”？

（大橋的承重是50噸，吊車能吊起8噸重的物體，電梯限重1000千克也就是1噸……）

設計意圖：讓學生通過算一算，知道了1噸=1000千克，再通過背一背，想一想，提一提，找一找，說一說，充分讓學生感知噸，并在大腦里建立質(zhì)量單位在生活中的用法。

三、回歸生活，知識應用（智勇大沖關）：

第一關：填一填。

4千克＝()克 3噸＝( )千克

5000克＝( )千克 ( )t＝20xx kg

18t＝()kg ( )kg＝6 t

（分組完成，請幾名學生匯報方法。）

第二關：：幫小明改日記

(課件出示日記并播放錄音)

今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去動物園玩，我們先到超市買了1克蘋果和2噸梨，又買了1個50千克的雞蛋。我看見超市里有電子秤，上去一稱我的體重，哎呀，我的體重都30克了。到了動物園。動物園里動物可真多，我估計了一下，一頭獅子大約重350克吧，大象挺重的，最少也有2克吧，還有會說話的鸚鵡大約重120千克。大水牛少說也有338噸重。 參觀完動物園，我高高興興地回家了。

（學生搶答，教師評價）

第三關：開放題：(課件出示)

我是小小檢查員

黃河大橋上現(xiàn)在需要招聘一批檢查員，你想去嗎？

師：在黃河大橋上有一塊牌子，上面寫著“限重13噸”，下面這些車能通過嗎？

（1）、張叔叔的車裝載5000千克的'煤。

（2）王叔叔的車裝載3頭大象，每頭大約重5噸。

（3）一輛載80袋水泥（每袋50千克）的車子。

（4）一輛13噸和一輛2500千克的車能不能同時通過。

設計意圖：通過讓學生智勇大沖關，讓學生對質(zhì)量單位有一覺清晰的認識，并能從正反兩面進行單位換算練習，靈活地把握克、千克與噸的關系。 師小結：其實80％的車禍都是由于超載造成的。現(xiàn)在你想對超載的叔叔說什么？假如你的親戚中有人是司機，你今天回去會對他們說些什么？

四、拓展作業(yè)：

篇三：北師大版小學三年級數(shù)學 一噸有多重 教學設計

教學目標：

1、結合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。

2、掌握“1噸 = 1000千克”，并能進行簡單的換算。

3、結合具體情境，提高對物體質(zhì)量的估計能力。

教學重點：結合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。

教學流程：

一、創(chuàng)設情境，提出問題——（課件）出示１頭大象的問題情境“你知道我有多重嗎？

二、探索新知，解決問題

1、猜一猜。讓學生猜一猜大象的質(zhì)量，引出質(zhì)量單位“噸”。

2、看一看，算一算。利用圖片逐一出示一個個情境，讓學生看一看，算一算，再說一說。

3、說一說。讓學生說說生活中哪些物體的質(zhì)量單位要用噸。教材中的例子讓學生看一看，第一幅圖的意思是這座橋最多能承受“50噸”的質(zhì)量。

4、練一練。通過練習，進一步鞏固噸的質(zhì)量單位。

三、鞏固練習，拓展應用

指導完成課本第22頁“練一練”的第1、2、3題

四、全課總結，拓展延伸

1.課件出示“曹沖稱象”的故事情境圖

2.讓學生講“曹沖稱象”的故事。討論曹沖為什么要以用這個辦法稱象。

3.請你計算這頭大象有多重。

4.這節(jié)課你有什么收獲？

詩詞朗誦比賽活動方案 篇11

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人豁達，讀書使人快樂。讓讀書成為師生的習慣，讓書香浸潤人的心靈。

通過“讀書節(jié)”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

二、活動目的：

1、培養(yǎng)讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。爭創(chuàng)“書香班級”，營造書香校園，推進教育教學改革。

2、激勵教師與書本為友，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學者型教師”。

3、通過生生閱讀，師生閱讀，親子閱讀等不同方式，形成閱讀的良好氛圍，分享讀書的'感動和樂趣，形成校內(nèi)外、學校家庭共同閱讀，讓讀書成為我們的生活方式。

三、活動要求：

（1）每個班級要有自己的閱讀口號。培養(yǎng)小干部開展誦讀，每天利用語文課前3-5分鐘進行閱讀交流或背誦經(jīng)典。如：美文共享、經(jīng)典回味、好書推介、讀書方法大看臺、國學經(jīng)典誦讀等。

（2）發(fā)動學生、家長組建班級圖書角，有圖書管理員，有借閱制度。

（3）教師積極參與學校、科組內(nèi)“教師讀書沙龍”活動。每位教師閱讀一本經(jīng)典名篇，開展教師閱讀沙龍交流活動。

（4）發(fā)動家長、學生積極參加“讀書節(jié)”親子閱讀活動。通過親子共同閱讀，增進父母與孩子共同學習，共同成長，創(chuàng)設父母與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣。

（5）利用班級文化宣傳本班讀書活動，各班班主任及時把本班開展閱讀的情況以讀書卡、讀后感、班隊活動等不同形式進行展示。

四、活動口號：

走進名著，在閱讀中沉淀；

樂讀經(jīng)典，在書香中成長。

五、活動時間：

20xx年3月～6月

六、主要工作及活動內(nèi)容：

（一）：宣傳發(fā)動階段

（1）利用國旗下講話進行宣傳。（3月12日）

（2）營造氛圍，掛出橫幅，要求班級至少出一期以“走進名著，誦讀經(jīng)典”為主題的黑板報。（3月5日—3月30日）

（3）完善班級圖書角建設，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實，并選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。（3月第一周）

（4）發(fā)放《小學生推薦經(jīng)典誦讀篇目》《讀書樂》。

（5）發(fā)放“閱讀倡議書”，調(diào)查學生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（3月第二周）

（二）：活動實施階段：

（1）讀書節(jié)啟動儀式：（3月13日下午第一節(jié)課）

程序：另附

（2）“書海拾貝”書法展覽。

要求：全校愛好書法者參加，由美術老師負責，從學生的書法作品中選出優(yōu)秀作品發(fā)給榮譽獎狀，作品懸掛校園內(nèi)展覽。（三月第三周）

（3）“百花齊放，讀書收獲”小報評比。

要求：三—六年級學生參加，可以小組合作完成，低年級孩子和家長共同完成，手抄報或電子報形式都可以，截止4月底，每個班級選出五份，參加校級評比，頒發(fā)獎狀，并展覽。

（4）“親子共讀，文采飛揚”——長湴小學“讀書節(jié)”親子讀書小故事征集。

要求：一——六年級參加，截止5月底，每個班級選出五份，參加校級評比，頒發(fā)獎狀。

（5）制作“親子閱讀卡”

要求：一—二年級學生參加。A4紙張大小，要有親子共讀照片，讀書摘抄，家長讀書感言等，版面設計新穎，內(nèi)容適當，畫面活潑。各班選出5份參加學校評選，截止5月底。

（6)組織“走進名著，誦讀經(jīng)典”的主題隊會（暫定：3月19日）

（7）“書韻飄香，國學經(jīng)典誦讀”表演大賽暨讀書節(jié)閉幕儀式。

要求：各年級以誦讀詩詞國學等經(jīng)典、短劇情境表演等形式展示學生誦讀成果。時間暫定5月底

（三）、評比表彰階段：

（1）評比班、校兩級十佳學生“讀書之星”。“校級讀書之星”由學校頒發(fā)獎狀；“班級讀書之星”由班主任寫好獎狀，級長頒發(fā)。

（2）評出校級“書香班級”共12個（評比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、手抄報和讀書卡完成質(zhì)量、學生參加誦讀比賽得獎情況等）。

（3）評出“書香家庭”共23個（評比標準參考：家庭藏書情況、親子共讀經(jīng)驗交流，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。

（4）評選出校內(nèi)十位“書香園丁”，并進行表彰。

氣排球比賽方案匯集

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？小編特地為大家精心收集和整理了“氣排球比賽方案匯集”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

氣排球比賽方案(篇1)

一、活動目的

為了貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》的文件精神，進一步推動學校羽毛球選修課的開展和技術水平的提高，豐富學生的課余生活，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神和集體凝聚力。

二、活動時間

12： 2015年5月12日-30日00-13:30

三、活動地點

通化一中排球場地

四、競賽分組

高一男生組、高二男生組、高一女生組、高二女生組

五、參賽辦法

全日制學生和具有正式身份的高中一、二年級學生均可報名參加。

六、比賽辦法

根據(jù)我校實際情況，比賽采用三局制。男43米，女2米

24米。當比分是24:24時，比賽繼續(xù)進行，并以超過2分的優(yōu)勢獲勝，最高30分。

最后一盤15分，當比分是14:14時，比賽繼續(xù)進行并以超過2分的優(yōu)勢獲勝，每一球都得分。在比賽開始前，決定權在右邊。當一隊先得8分時，雙方換場地。

比賽采用單淘汰制，抽簽進行。

七、報名與報到

5月12日，高一、高二每班有**名學生；5月12日抽簽。每場比賽提前5分鐘報到，遲到者以棄權論處。

八、裁判員

通化市第一中學體育組全體師生。

九、比賽錄取辦法

各組別錄取前八名。

十、突發(fā)事件應對

1如遇不可抗力，主辦單位有權取消或推遲更改比賽時間和地點，具體情況另行通知。

2、隊員比賽過程中受傷比如肌肉拉傷，出現(xiàn)暈厥狀況等，將由活動主要負責人事先準備好急救藥品以備不時之需。

氣排球比賽方案(篇2)

一、活動目的

為加快推進《全民健身計劃》，進一步推進全民健身活動的開展，使體育惠及于民，文化惠及于民。

二、活動時間

20xx年6月26日至7月2日，每天19:00-22:00（雨天除外）

三、活動地點

xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)人民**大院內(nèi)

4、 主辦單位：xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)人民。xx鎮(zhèn)的電視臺和電視臺具體承辦體育賽事。

五、活動組織機構

為加強活動的組織領導，成立了xx區(qū)xx鎮(zhèn)迎“七一”氣排球比賽領導小組。領導小組成員名單如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

六、報名辦法

本次活動采用自愿組隊的方式參加比賽，面向xx鎮(zhèn)企事業(yè)單位、村（居）民、社會團體招募隊伍。報名截止時間為6月24日下午5:00前。請有意向參賽的單位和組織于6月24日下午5點鐘前將參賽隊名及名單報至鎮(zhèn)文化站楊軍樞處，逾期不再受理報名。

注冊咨詢：楊xx，聯(lián)系人**：xx。

七、設置獎項

比賽采用積分賽，以積分排名為基礎，分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、秩序維護和場地保潔

1活動秩序的維護由鎮(zhèn)綜治辦一人和xx派出所兩人具體負責。

2現(xiàn)場清潔工作有鎮(zhèn)衛(wèi)生站指定一名保潔員具體負責。

九、裁判員

比賽裁判員由鎮(zhèn)體育廣播電視臺與各參賽隊伍協(xié)商確定，人員在賽前30分鐘確定。

十、工作要求

（一）加強領導，落實責任。各參賽隊伍要按照本方案，認真做好各項籌備工作。積極參與活動。

（三）周密部署，確保安全。有許多人參加體育活動。在組織和策劃體育活動時應考慮安全因素。做好安全防范措施和應急預案，確?；顒影踩行?。

各參賽隊伍負責人要負責做好安全工作，確保各自隊員人身安全和比賽順利進行，其他未盡之宜按活動實際要求解決。

氣排球比賽方案(篇3)

一、指導思想

豐富教職工的課余生活，增進教職工之間的交流;提高教職工的身體素質(zhì)，增強集體意識;增強基層工會的活力，推進校園精神文明建設。

二、活動主題：

在奮斗中品味生活，在運動中追求健康！

三、基本原則

1.安全第一：把教職工的安全和身心健康放在第一位，周密組織，措施到位，避免因工作不到位引發(fā)教職工受傷事故發(fā)生。

2.友誼第一：堅持友誼第

1、 競爭的第二個原則是強化合作、團結的理念，培養(yǎng)團隊精神，促進教師隊伍精神文明建設。

四、比賽安排

時間：2019年6月1日下午4:30

地點：淮海園區(qū)排球場

隊伍：淮海1隊淮海2隊迎賓1隊迎賓2隊

五、組織領導

裁判長：z

組織委員：z

裁判員： 組委會指派

六、活動辦法

1球隊：采用5局3勝15分的賽制。

2.單項:以1分鐘計時制(以40個為基數(shù))。

3.無正當理由而未準時到場比賽的隊(個人)，視為棄權。

七、組織形式

1.團體賽

2.排球?qū)氊惤∶啦俦硌?/p>

3.單項墊球

八、獎項設置

1.團體：冠軍亞軍

三。單項：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

(注：本次比賽最終解釋權屬于賽事組委會所有)

附排球比賽規(guī)則：

排球集體比賽規(guī)則：

排球比賽開始，每隊上場6人，站兩排(每排3人)。從左到右，前排有4號、3號和2號，后排有5號、6號和1號。每次從回合轉(zhuǎn)到位置1的玩家都發(fā)球。

在發(fā)球擊球時，雙方隊員都必須按規(guī)定位置站好，前后排和左右側(cè)都不能站錯，否則將被判失發(fā)球權或?qū)Ψ降?分(球發(fā)出后其位置不受此限制)。由一隊后排右邊的隊員在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球。然后每隊可接觸球3次(接網(wǎng)觸球不計算在內(nèi))。

如果球碰到地面，碰到墻壁，天花板，任何其他物體或成員犯規(guī)，它就變成了一個死球，死球的一側(cè)就失去了球。新規(guī)則采用每球得分制，也就是說，任何一支球隊只要贏就得分。每隊得25分，同時超過對方2分，即為獲勝。

正式比賽采用5局3勝制。前4局打成2比2平局時，第5屆為決勝局。在決定性的比賽中，這是一個15分制。任何一支球隊只有贏得15分，同時超過對手2分，才能贏得比賽。

無論哪支球隊服役，獲勝者將獲得1分。 一隊獲得8分后，兩隊將交換場地，并按照原始位置順序?qū)⒈荣惱^續(xù)進行到最后。規(guī)則規(guī)定1個隊最多有12名隊員(隊長在內(nèi))。每隊可在一場比賽中要求兩次停賽。

球員站在發(fā)球區(qū)，在裁判哨聲5秒內(nèi)擊球。球必須拋出明顯離手。如觸及發(fā)球隊員、網(wǎng)、界樁或其他障礙物，或從網(wǎng)區(qū)外越過，或發(fā)球未觸網(wǎng)，即為發(fā)球失誤。

球在運動員腰部以上任何身體部分停留時間較長，或未將球清晰地擊出，或撈球、捧球、推球和攜帶球時，均判“持球”。如果1個隊員連續(xù)觸球多于1次(攔網(wǎng)除外)，則判為連擊。如果球員身體的任何部分觸及對手場地的地面，則將其判為中線犯規(guī)。

后排隊員在進攻線前或踏在進攻線上，將離于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對方場內(nèi)，以及后排隊員參加攔網(wǎng)，均為“后排犯規(guī)”。

排球自墊球比賽規(guī)則

1.運動員必須用雙手墊球的方式連續(xù)墊球，球的高度必須高于頭頂(以球心為準)。

2如果球被持球或落地，將被視為失敗。

3.墊球時間為1分鐘，1分鐘內(nèi)可以累加墊球的次數(shù)。

氣排球比賽方案(篇4)

為豐富我校教師，提高教師的身體和競技水平，增強教師的團結和合作意識，特舉辦此項賽事。具體方案如下：

一、主辦：鋪集小學

二、協(xié)辦：體育組

三、比賽日期：2013-03-11至2013-03-15,周一到周五，每天課外活動時間。

四、場 地：排球場

五、裁判安排：

1、體育老師參加裁判工作。

2、每班派出2名學生撿球。

六、參賽辦法

1、參賽單位及分組： A：一樓辦公室、藝體組B：三樓辦公室、政教處 校長室 C：四樓辦公室、教導處、總務處

2、參賽人員：每組出6名教師參賽（男女不限）場上球員。

3、分階段比賽：以小組循環(huán)積分制形式進行。

星期二：A—B

星期四：A—C

星期五：B—C1、比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。

2、各隊服裝必須是運動服。

3、各參賽隊必須嚴格按照比賽日程到指定場地參加比賽，如遇特殊情況需作日程改變，以體育組通知為準。

4、每場比賽隊員必須服從裁判判罰，比賽需要輪轉(zhuǎn)位置。

八、競賽規(guī)則：采用排球最新競賽規(guī)則。

九、組織要求和紀律：

1、每場比賽，組委會均安排執(zhí)場人員，負責紀律監(jiān)督及協(xié)調(diào)有關事宜。

2、各隊在比賽時必須準時到達場地，比賽開始后15分鐘仍未到者以棄權論處，并判對方取勝。

3、比賽中不限制更換隊員人數(shù)，上場隊員本隊自行安排。

4、每場比賽分三局兩勝。

九、競賽辦法

1、比賽中前面第一、二局打25分制，第三局打15分制，每局暫停不得超過三次，暫停時間為2分種。

2、在第一、二階段小組賽中，以小組循環(huán)積分制比賽，每勝一場就得2分，負一場得1分，棄權為0分,按積分多少決定名次.如遇兩隊積分相等,則勝隊名次在前.如果三隊相等,則按照相互間的得失局數(shù)比去決定名次.再相同則按照相互間的局得失分決定名次，如還相同，最后加賽決定出現(xiàn)隊伍，在比賽中不按時比賽或棄權處理。

十、獎勵辦法：學校設獎

氣排球比賽方案(篇5)

2017年“迎春接?！睔馀徘虮荣惢顒臃桨?/p>

為增添春節(jié)喜慶的氣氛，增加團隊凝心聚力氛圍，中心決定舉辦“迎春接?！迸徘虮荣?。具體方案如下：

一、 活動時間

12： 2017年2月3日（農(nóng)歷正月初七）30日

二、參加人員

九樓、十樓、十二樓全體員工

三、 比賽地點：

羽毛球場

四、 活動內(nèi)容

熱身快閃表演、氣排球比賽

五、比賽規(guī)則：

（一）分組規(guī)則：

按樓層組隊，9樓、10樓、12樓分別組織男隊和女隊。比賽由男女兩組進行。男隊上場比賽隊員是4男1女，女隊上場比賽隊員是4女1男。參賽者只能代表一隊參賽。

組隊情況：

1、 起舞隊（九樓）

隊長： 隊員：

2、 金鳳隊（九樓）

隊長： 隊員：

3、 翼飛揚隊男隊（十樓）

隊長： 隊員：

4、 翼飛揚隊女隊（十樓）

隊長： 隊員：

5、 f12男隊（十二樓）

隊長： 隊員：

6、 f12女隊（十二樓）

隊長： 隊員：

（二）比賽方式：

1比賽采用三局兩勝制，三隊進行單循環(huán)賽（共3場）。場上每隊有五名隊員。男子隊有四男一女，女子隊有四女一男。

2、每局15分，先得15分為勝一局。

三。先得15分并超過對手2分的隊獲勝。

（三）計分辦法：

1贏一局2分，負一局1分，棄權一局得0分。

2、積分多者名次列前。積分相同按下面公示計算名次：x(總得分之和)/y(總失分之和)=z,z值大的名次列前。

五、比賽獎勵

各小組將決勝出

1，兩三件，將獲得精美的獎品。

六、后勤保障

1、裁判組組長：

2、串場主持：

3、現(xiàn)場**dj：

4、現(xiàn)場攝像攝影：

5、后勤保障：

七、注意事項

1、請參加比賽的隊員，自備參加活動的運動鞋、運動服等。

中心工會

二〇一七年一月二十五日

氣排球比賽方案(篇6)

石河子大學學生會2010年排球比賽項目

加強學生會內(nèi)部溝通，提高團隊合作；為活躍學生會內(nèi)部和諧團結的氛圍，使每一位會員以飽滿的熱情做好服務工作，特舉辦本次排球友誼賽。

一、 活動時間

2010年5月30日

二、 活動地點

北區(qū)排球場

三、 參賽人員

石河子大學學生會全體

四、 比賽規(guī)則

1以各部門為單位組建團隊。每個隊將派出6名學生參加比賽。隊員由三男三女組成。

2．參賽隊員可以用身體的任何一個部位擊球，但是如果球從球員身上的某一部位彈到另一部位時，將被認作是兩次擊球，按違例計算。如果一個球員將球擊出界外或觸網(wǎng)，他將失分。

3. 發(fā)球

雙方各有六名球員輪流發(fā)球。每一次球隊獲得發(fā)球權（舉手示意），發(fā)球者都會將球送到對方底線后的半場重新開始比賽。發(fā)球者可以用上手或下手、拳頭、伸出的手指或手臂發(fā)球。

發(fā)球可以在底線后的任何地方開始，排球可以落在對手半場的任何地方。發(fā)球者將繼續(xù)發(fā)球，直到球隊失去發(fā)球權。

4. 得分

比賽分三局（三局兩勝），采用每球得分制。每場比賽中，獲勝方必須達到25分，或在此基礎上比對手高出2分。

5. 換人

在每局的比賽中共有6次的機會替換隊員。替補隊員可以換下某一名先發(fā)隊員或再被相同的隊員替下。

6.比賽方式：

初賽進行淘汰賽制度，由抽簽決定對決雙方。獲勝的隊伍進入半決賽，然后抽簽決定雙方的對決。獲勝的部門球隊進入決賽。取前三名。

7. 其它規(guī)則

(1).球員可在球越過網(wǎng)之前進行攔截，但是不得觸網(wǎng)或是干擾對手。

(2).每個隊在每局的比賽中都有兩次的暫停機會。

五、活動要求：

1這次比賽的目的是：友誼第一，比賽第二

2我們要積極參加活動，積極報名，增加交流

三。各部門要組織拉拉隊，維護比賽秩序。所有的部長都應該認真負責。

4主席團由裁判員負責，組織部成員做好服務協(xié)調(diào)工作

石河子大學學生會組織部

二〇一〇年五月二十八日

氣排球比賽方案(篇7)

為豐富和活躍研究生生活，推動廣大學生積極參與強身健體活動，給研究生同學提供一個相互交流、相互了解、以球會友的平臺，擬舉辦2011年土建學院氣排球比賽，熱忱邀請所有土建學院在校研究生參加。

1： 主辦單位：桂林工業(yè)大學土木工程學院

2： 協(xié)辦單位：土木工程學院研究生會

3： 比賽時間：2011年11月12日-11月13日

四：比賽地點：南校區(qū)排球場

五：活動流程

1. 比賽前

（1） 學院研究生會將會通過**群，飛信群，以及其他方式通知土建學院全體在校研究生，并宣傳此次活動的目的及意義。

（2） 將有意向的同學分年級和專業(yè)組隊，研一4支隊伍，研二2支隊伍，研三1支隊伍。每支參賽隊伍5人，3男2女，并由各組隊伍代表進行小組抽簽，決定比賽的分組及比賽時間。

（3） 做好場館申請工作，確保比賽順利進行。

（4） 做好氣排球、記分卡、剪旗、成績展示牌的出租制作工作。

（5） 統(tǒng)計好參賽隊員名單。

（6） 邀請優(yōu)秀裁判員，包括3名裁判員和6名邊裁。

（7） 賽前做好預算和準備水。

2每次比賽前，領隊和研究生會工作人員都會提前趕到，做好相關工作，確保每場比賽都能按時順利進行。

3. 比賽后：

做好氣排球、積分卡等器材和場地的歸還工作；及時發(fā)放相應獎品并做好總結。

六：經(jīng)費預算

宣傳條幅：

比賽用水：

第一名獎品：

第二名獎品：

第三名獎品：

參與獎：

共計：七：注意事項

1如因客觀情況（如天氣、場地等）不能如期舉行比賽，由研究生會另行通知。

2、 友誼第一，比賽第二。

八：附件

1、附表一比賽規(guī)則

2、附表二比賽流程及評獎說明

3、附表三比賽安排表

九：未盡事宜，另行通知。

土建學院研究生會

2011-11-2

附表一：

比賽規(guī)則

1 、比賽為三局兩勝制。比賽上場隊員5人，前排3名，后排2名。

2 、發(fā)球隊員發(fā)球時，雙方隊員須在本場區(qū)內(nèi)各站兩排，當發(fā)球隊勝一球時，則由下一輪次的隊員繼續(xù)發(fā)球。不準連續(xù)發(fā)球。比賽采取每球得分制。

3、發(fā)球隊員必須在裁判員鳴哨后5秒內(nèi)將球發(fā)出，球被拋起發(fā)球隊員未擊球，球未觸及發(fā)球隊員而落地，裁判應再一次鳴哨繼續(xù)發(fā)球。發(fā)球隊員未經(jīng)裁判吹哨發(fā)球，發(fā)球無效，重**球，不得分，第二次犯規(guī)。發(fā)球方將球擊入對方場區(qū)內(nèi)任何位置均有效。

4、隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規(guī)，但觸及對方或影響對方的則判犯規(guī)。

5．某隊贏得25分并超出對方2分時，或雙方得分成25:25時，誰先得兩分成27:25時，則該隊勝一局。決勝局先得15分時，才能結束全場比賽。

6、任何隊員只有在2米線后(踩線犯規(guī))才可以對高于網(wǎng)的球做進攻性扣球動作。。

7攔網(wǎng)不算一次觸球，但也可以三次將球打進對手的禁區(qū)。

8.當對手發(fā)球時，前排球員不得用一只手擊球或攔網(wǎng)。

9發(fā)球權由第一局和決勝局抽簽決定，發(fā)球權在第二局由對方發(fā)球。

10每隊最多可擊球三次（除攔網(wǎng)外），并通過網(wǎng)將球送回對方的場地。一名隊員不得連續(xù)擊球兩次。

11比賽間隙為3分鐘，決勝局為5分鐘。在決定性的比賽中，當一隊先得8分時，兩隊不休息地交換場地。

12在比賽中，裁判員的決定是決定性的。

13其他規(guī)則與排球比賽規(guī)則一致。

附表二比賽流程及評獎說明

1比賽采用混合賽制。第一階段采用分組單循環(huán)賽制，第二階段采用淘汰制。

2第一階段采用單循環(huán)賽制。七個隊通過抽簽分成小組。a組：1,2,3,4；b組：

5,6,7；取勝的一隊積3分，負的一隊積1分，根據(jù)積分決定小組排名，若積分相同，則比較具體比分決定名次。

3. 第二階段，采用淘汰制。取小組前兩名出線，具體對陣a組第一對陣b組第二，a組第二對陣b組第一，取勝者爭奪冠亞軍，負的兩隊角逐季軍。

4比賽設冠軍、亞軍、季軍和參賽獎品，根據(jù)各隊的表現(xiàn)和比賽的最終結果給與獎勵。

附表三比賽安排表

1具體比賽時間安排在上午9:00開始，第一階段比賽，每輪約60分鐘，第一輪（9:00:00）約60分鐘

00——10:00）比賽對陣情況：a組：

1 vs 2，3 vs 4，b組：5 vs 6;

2第二輪（10:00-11:00）比賽：a組：1vs3、2vs4；b組：5vs7；

三。第三輪（11:00-12:00）比賽：a組：1vs4，2vs3，b組：6vs7。

4在淘汰賽的第二階段，每場比賽大約需要70分鐘。a組第一名與b組第二名相匹配；a組第二名對陣b組第一名；獲勝者爭奪冠亞軍，負的兩隊爭奪季軍。

氣排球比賽方案(篇8)

排球比賽規(guī)程活動方案

一、競賽日期

5月30日―6月8日每天下午4:00(星期六、日除外)。

二、承辦單位:

體育學院

三、參加單位、分組及人數(shù)

本次比賽分學生組和教工組兩個組別

1、學生組(正式學籍)

以院、系為單位組隊,男、女各1隊

2、教工組

以分會為單位組隊(體育學院排球?qū)I(yè)教師不得參加),男、女各1隊。

3、每隊限報領隊1人,教練1人,運動員10人。

四、競賽辦法

第一階段:男、女分甲、乙、丙、丁四組,進行單循環(huán),決出小組名次(學生組體育學院不參加)

第二階段:1、學生組在第一階段取得各小組第一名的隊加上體育學院共5個隊采用單循環(huán)辦法決出前四名(體育學院成績并列);教工組在第一階段取得各小組第一名的隊采用單循環(huán)辦法決出前四名;

2、取得各小組其它名次的隊采用交叉賽辦法;

分組辦法:采用先種子隊抽簽,后非種子隊抽簽,確定組別。

學生組:

男子組種子隊:生命科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、歷史與社會學院

女子組種子隊:生命科學學院、化學與材料科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、

教工組:

男子組種子隊:外國語學院、機關、地理與資源管理學院、政法學院

女子組種子隊:圖書館、后勤實體、外國語學院、物理與電子工程學院

五、決定名次辦法

1、各隊勝一場得2分,負一場得0分,積分多者名次列前。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等,則采用求局值(c值)來決定名次。A(總勝局數(shù))/B(總負局數(shù))=c值(c值高者名次前列)

3、如遇c值仍相等,則用求分值(Z值)來決定名次。

X(總得分)/Y(總負分)=Z值(Z值高者名次列前)

六、競賽規(guī)則

1、采用國家體育總局審定《排球競賽規(guī)則》

2、比賽采用三局二勝制(決勝局15分制)

3、棄權一場取消全部比賽資格。

七、獎勵辦法

各組均獎勵前六名,發(fā)給獎狀。

八、裁判員

由體育學院排球教研室教師和排球?qū)＿x班學生擔任。

九、報名時間

1、5月22日前報體育學院辦公室,逾期不報,不予編排。

2、5月23日下午4:00在體育學院辦公室抽簽。

十、本規(guī)程未盡事宜另行通知。

臺球比賽活動方案必備五篇

考慮到你的需要，編輯特地編輯了“臺球比賽活動方案”。做人有了計劃，人生就有了方向，為了工作能夠順利進行。我們不得不提前準備好一份工作方案，只要有問題需要解決，就需要方案，而我們每時每刻都在解決各種各樣的問題。趕快將本頁添加到您的收藏夾方便日后再次查看！

臺球比賽活動方案(篇1)

湟水河水電開發(fā)****

第二屆臺球比賽活動方案

一、活動大綱

活動名稱：湟水河水電公司第二屆臺球比賽

活動日期：2015年7-8月

二、活動目的

為了豐富企業(yè)員工的業(yè)余生活，發(fā)展大家的興趣及愛好，同時借公司現(xiàn)有的場地和設備，組織湟水河第二屆臺球比賽活動，以增加公司員工交流的機會，增進彼此間的友誼。

三、賽前流程細節(jié)

（一）報名階段

1活動策劃：白川分部會議策劃

2報名時間：2015年7月7日起

三。報名聯(lián)系人：白川區(qū)陳星、何利斌

（二）比賽階段

比賽時間：每天18:40至21:30。

根據(jù)兩名壘手的工作時間，也可以調(diào)整到中午；如比賽雙方均是運行員工，也可自行調(diào)節(jié)到下班期間進行；自行調(diào)整時間的，比賽必須公平、公正、真實，不得有任何爭議，并將結果及時報告競賽組委會（陳星處）。

比賽具體時間按組委會下發(fā)的分組和時間安排表進行，也可根據(jù)工作需要和人員請假情況，做適當?shù)恼{(diào)整，但每一階段的比賽，調(diào)整安排不能超過三次，否則，按棄權裁定。

比賽地點：活動室

比賽組委會：分工會

裁判長：陳星，裁判員：何利彬、高建常，或由由裁判臨時指定，但每位裁判都應熟練掌握《第二屆花式8球臺球比賽規(guī)則》。

運動員：湟水河公司所有員工均可自主報名參加，但參賽選手應知曉《第二屆花式8球臺球比賽規(guī)則》。

四、工作安排

1、整理好比賽用球臺、球桿、臺球及喬克、抽簽紙等若干，本次比賽將換比賽用球進行，賽后由裁判負責收好；

2劃分競賽區(qū)和**區(qū)；

三。提前一天通知比賽時間并閱讀規(guī)則；

4做好競賽統(tǒng)計和賽后報告工作。

五、比賽規(guī)則

1比賽將分為男子組和女子組。女子組將進行大型循環(huán)賽，每勝一局，勝者積3分，敗者積0.5分；

2、男子組比賽采取小組循環(huán)淘汰制，第一階段根據(jù)抽簽分不同的小組若干，進行單循環(huán)比賽，根據(jù)參賽人員數(shù)量，每組4-5名選手。小組賽采?。尘郑矂僦?。勝者得２分，負者勝１局得0.

5分，一局未勝得0分，每組前３名進入淘汰賽，以及成績最好的第四名進入淘汰賽（小組同分情況下，將按照獲勝場次、獲勝局數(shù)以及相互勝負關系依次排定小組出線順序）；

3、第二輪淘汰賽將按小組賽成績分不同等級的種子選手分級抽簽，淘汰賽分8強賽、半決賽和決賽不同的階段，小組賽采取5局勝3制度，淘汰賽階段采取7局4勝制；

4在比賽中，遵守比賽規(guī)則，裁判根據(jù)情況對違規(guī)者進行裁判，情節(jié)嚴重者取消比賽資格；

5、比賽最后決出冠、亞、季軍，本次比賽特設立一桿清臺獎。

六、現(xiàn)場活動流程

（1） 工作人員提前到達場館安排場地；

（2） 提前一天通知所有參會人員按時到會場簽到；

（3） 主持人上臺宣布比賽開始，宣讀比賽要求和計分規(guī)則，為選手抽簽；

（4）比賽開始；

（5） 比賽結束后，主持人宣布比賽的位置。

七、比賽會場紀律

為保證比賽順利進行，為參賽者提供良好的比賽環(huán)境，特制訂以下紀律：

1當服務員接聽手機時，他們可以在遠離比賽地點的地方接聽**。

2．在比賽期間，到場人員可給選手鼓掌加油，但不得起哄、指手畫腳，更不得為參賽選手出主意或進行指導。

3．比賽期間，參賽選手對裁判的判罰必須服從，不得在比賽期間發(fā)生爭執(zhí)，違者視情況判本局負或本場負，直至取消參賽資格。如有異議，可向組委會申請仲裁。

4．參賽選手中途退場，超過10分鐘，并未能說明情況，判該局負，超過20分鐘，判該場負。

5為確保場館的健康，所有現(xiàn)場人員不得吃零食和垃圾。

附：比賽規(guī)則。

白川分工會

2015-7-08

臺球比賽活動方案(篇2)

一、活動目的

為了豐富本單位職工的業(yè)余生活，發(fā)展大家的興趣愛好，同時借林盛煤礦娛樂中心現(xiàn)成設備，故組織臺球比賽活動，比賽次之，更重要的是借比賽增進大家的交流和友誼。

二、活動主題

臺球比賽

三、比賽項目

臺球四、活動原則

1.友誼和比賽都是第一；

2.聽裁判的話。

五、活動時間

1報名時間：10月28日15:00

2比賽時間：11月5日9:00

六、活動地點

林盛礦娛樂中心

七、比賽細則

1.報名參賽選手　10月28日之前各部門用公司郵箱發(fā)送至辦公室收；

2比賽分為預賽、半決賽和決賽；

三。預賽采用單輪淘汰賽，抽簽分成四大組，每組決定2人直接晉級決賽。

4將選出四名選手進入決賽。

5在決賽中，采用三局中選一的制度來確定排名。

6.各階段比賽中，男選手遇到女選手每局讓后二球。

7比賽中的所有決定都必須服從裁判。

八、比賽規(guī)則

按照最新《中國臺球協(xié)會十六彩比賽規(guī)則》參考執(zhí)行。

1.置球：

除主球外，15個彩球用三角形框排成三角形，黑色8個球放在三角形中間，其余所有彩球和花彩球盡量錯開。頂點上的第一個球放置在球放置點上，該點通常離桌面1/4。彩球要擺正緊靠，不可有空隙。

2.開球：

以猜拳決定開球權。開球時擊打球堆是有效的，但如果主球落下，則必需重新起球。

3.基本玩法：

總共有16個球，其中包括1個母球，1-7個球為全彩球，9-15個為花色球，8個為黑色球。黑8為雙方爭奪的球，比賽中，誰打哪一組球，取決于第一個被擊落的球，當一方將所屬于自己的一組球全部擊落，方可擊黑8.誰先將黑8擊落袋中，誰方勝利。

4.規(guī)則：

擊主球，主球未碰撞到任何彩球，則擊球權轉(zhuǎn)入對方，并由對方任意擺放主球的位置。

如果主球落下，擊球權將轉(zhuǎn)移到對方，主球位置將由對方隨意放置。

擊空桿，則擊球權轉(zhuǎn)入對方。

在所屬自己的一組彩球未完全落袋前，黑球落袋，擊球權轉(zhuǎn)入對方。

九、獎品獎項設置

本次活動設一等獎、二等獎和三等獎。

十、相關事項

1、賽前各支部組織各自參賽人員從左到右以順序列成一隊，依次抽簽決定初賽對陣。2由于比賽場地有限，各單位工作人員必須聽從工作人員的安排和指導，有序地參加和**比賽。

臺球比賽活動方案(篇3)

一、 活動目的及活動宗旨

活動目的：為培養(yǎng)我校大學生對臺球運動的興趣，豐富同學們的課余生活，加強臺球愛好者之間的技術交流，豐富我們大學生的業(yè)余生活。于此同時發(fā)掘出校內(nèi)的臺球高手，給同學們提供一個展示自己技術的平臺，并提高同學們的綜合素質(zhì)。特舉辦此次臺球競賽。

活動宗旨：公平、公正的進行切磋，展示臺球技巧，弘揚臺球文化。

二、 活動主題

蘇州科技學院電子與信息工程學院第一屆“名將杯”臺球賽。

三、 活動對象

蘇科大三校區(qū)(石湖、江楓、天平)全體學生。(無論技術好壞，都可以參加，公平競技，交流切磋，同時歡迎同學前來觀看競賽)。

四、 活動時間

報名時間：11月19~28日

競賽時間：11月30~12月1日

注：實際時間根據(jù)實際情況會有所改動

五、 活動地點

報名地點:網(wǎng)上報名，各校區(qū)所設立的報名點

競賽地點：匯金廣場名將臺球室

六 、 活動宣傳

(1)宣傳單：組織干事在各個階段、各寢室樓內(nèi)派發(fā)宣傳單，擴大活動影響范圍，促使同學積極參加本次活動，并宣傳贊助商。

(2)海報：宣傳部制作海報，并懸掛于學校宣傳欄及同學們寢室樓下(提前一個禮拜左右貼出)。 注：海報必須宣傳說明此次活動，注明競賽名稱、時間、地點，報名時間、方法，獎勵方法，注意事項及其他競賽相關信息，鼓勵同學們報名參賽，并在海報下側(cè)注明贊助或冠名單位的名稱及簡介。

七 、活動事宜安排

1.工作分配

宣傳部： 前期宣傳(發(fā)放傳單和制作張貼橫幅、海報制作、視頻制 作及張貼、網(wǎng)絡宣傳等)。

外聯(lián)部： 拉取贊助，并與臺球廳商量相關事宜。

2. 競賽流程

1) 報名安排

每位報名的同學需交10元報名費，并填寫好相關的個人信息。 報名費事由：與贊助商協(xié)商過后，贊助商僅提供場地，而因本次競賽設置了高額獎金，并且如果不收報名費，將會有非常多的人員參加比賽，即使是不怎么真正想比賽的人員也會報名，屆時活動很難開展。還有其他的原因，所以需要設置一定報名費。報名費可視為一種門檻和活動經(jīng)費來源，本社在本校學生中調(diào)查過，調(diào)查表明10元的報名費并是很合理的。

2)競賽時間：11月31日

3)競賽規(guī)則：先有主辦方隨機安排兩兩對戰(zhàn)，進行1局等勝負制淘汰賽，直到?jīng)Q出前16名。前16名經(jīng)過抽簽，兩兩按3局2勝制比賽，8進4同上。半決賽取5局3勝制，決賽取7局4勝制。

比賽中具體規(guī)則主要參見中國臺球協(xié)會黑8比賽規(guī)則(后附)。

4)競賽過程中，一切爭議以裁判判罰為準。

八 、 競賽獎項設置

1~8名分獲300、200、100、50、50、50、50、50元獎金，及贊助商提供的各類小獎品。前三名可獲電子學院所頒發(fā)的獎狀。贊助商提供參賽者會員卡。

注：實際獎金以實際情況為準

九 、 后期收尾

1. 整理賽場。

2. 內(nèi)部開會并進行總結。

3. 建立交流群，以便今后聯(lián)系討論。

4. 競賽后合影留念，并對本次活動的圖片進行整理成冊，以便留作紀念。

十 、 經(jīng)費預算

前期宣傳 200

獎金 合計850

各類小獎品 150

比賽中飲水 80

備用資金 120

合計 1400

十一、 注意事項

1、 注意安全(包括交通安全、人身安全、財務安全等)。

2、 維護賽場秩序，干事們不能隨意無事私自離開賽場。

3、 保持賽場的衛(wèi)生，保持一個大學生的良好行為規(guī)范和美好形象。

4、 競賽場地禁止吸煙，賽會期間嚴禁酗酒和任何形式的賭博行為。

5、 嚴禁任何違法亂紀和有悖道德倫理的行為。

6. 本競賽規(guī)程最終解釋權屬蘇科大電子與信息工程學院體育部所有，未盡事宜另行通知。

策劃書附件：中國臺球協(xié)會黑八比賽規(guī)則

(又稱：16球、8球、美式落袋、花式落袋)

定義：自由擊球權

1.一方犯規(guī)時，對方可將主球置于臺面任意位置開始擊球。

2.線后自由球是指開球一方犯規(guī)時，獲自由球的一方只能將主球在開球線后任意放置，并只可擊打開球線與頂邊之間的任意目標球。

一、比賽方式

8球比賽使用同一顆主球(白色)及1到15號共15顆目標球，1到7號球為全色球，8號為黑色球，9到15號為雙色球(又稱花色球)。

比賽雙方按規(guī)則確定一種球(全色或是花色)為自己的合法目標球，在將本方目標球全部按規(guī)則擊八袋中后，再將8號球擊入袋的一方獲勝該局。若一方在比賽中途將8號球誤擊入袋或?qū)?號球擊離臺面，則對方獲勝該局。

二、器材

1.球臺：內(nèi)沿尺寸2540mm×1270mm，從地面到庫邊頂部高度為800mm--850mm。

2.球桿：須符合中國臺球協(xié)會認可的標準。

3.架桿：比賽須采用賽會所提供的。

4. 置球點：球臺長邊中線上距頂庫635mm的點。

5. 開球線：平行于球臺底庫，距底邊450mm,并與左右兩庫相交的直線。

6. 開球區(qū)：由賽事組委會在臺面上畫出的`有效開球區(qū)(一般出現(xiàn)在職業(yè)賽事上)。

三、.擺放球

開球前目標球排列為三角形，共5排，每排球數(shù)分別為一至5顆。第一排的1顆球置于‘置球點’，8號球位于第三排的中間位置，其它目標球全色和花色間隔開隨意擺放，但必須彼此緊貼。比賽雙方均有權檢查球擺放是否符合規(guī)則，并要求修正。

四、開球

1.首局開球權的確定由雙方在開球線后同時分別向底邊擊打同一規(guī)格的兩顆主球，碰底邊彈回后靜止。球離頂邊較近的一方獲得開球權。

若擊出的球未觸底邊或入袋則為犯規(guī)，由對方獲開球權;若雙方球離頂邊距離相同可無法判定或雙方犯規(guī)，則重新進行直到一方獲開球權。

2.競賽組委會可在賽前確定多局比賽時為雙方輪流開球或由勝方開球。

3.開球后，必須使任何一顆目標球入袋或至少4顆目標球碰觸臺邊。若開球后主球跳離臺面或主持入袋或碰觸臺邊的目標球數(shù)少于4顆，則為犯規(guī)。

違反本項規(guī)則的處罰：對方可要求擺球，由自己或犯規(guī)方重新開球;或?qū)Ψ将@線后自由擊球權。

4. 若開球后8號球直接入袋，則由開球方重新開球。

5. 開球后若無進球亦無犯規(guī)，則換對方繼續(xù)擊球。

五、 確定花色

1.一方在開放球局中合法進球后，其所進球的種類(全色或花色)為該局該方合法目標球，另一類球為對方該局合法目標球，球局關閉。

2.開球有球入袋，不論數(shù)量、花色、先后、開球方繼續(xù)擊球并有權繼續(xù)選擇種類。此后，其所選擇的一類球有合法入袋，則球局關閉;若其選擇的一類球沒有入袋，則球局仍開放，換對方擊球可繼續(xù)選擇種類;若其選擇的一類球雖有入袋，但同時伴有主球入袋或主球、目標球出臺等犯規(guī)，則球局仍開放，對方獲自由擊球權。

3.球局開放時，擊球方可用一種花色的球間執(zhí)著將不同花色的球傳擊入袋或用8號球?qū)⑵渌繕饲騻鲹羧氪惶幏敢?guī)，但該進球不能使球局關閉，換對方擊球。

六、擊球

1.選手每次擊球無需指定入袋球或袋口(打8號球時除外)，其擊球全部過程沒有犯規(guī)，則本方目標球入袋均有效，獲繼續(xù)擊球權：若本方目標球入袋同時有對方目標球入袋，對方目標球亦不再拿出;若僅有對方目標球入袋，亦不犯規(guī)，換由對方擊球。

2.任何一方擊球后，主球最先碰觸的必須是本方目標球(本方目標球已全部入袋后，8號球為本方目標球)

違反本項規(guī)則的權處罰：對方獲自由擊球

3.一方擊打主球碰觸目標球后，若沒有目標球入袋，必須至少有一顆球碰觸臺邊(含主球)。

違反本項規(guī)則的處罰：對方獲自由擊球權。

4.擊球后，未入袋的目標球和主球必須停留在臺面上。

違反本項規(guī)則的處罰：若8號球停留在臺面以外，則擊球方該局負;若其它球停留在臺面以外，則對方獲自由擊球權，跳離臺面的目標球合理消失。

5.擊球過程中(包括出桿前后)，擊球者除桿頭以外的任何身體部分(包括服飾)、器材(包括桿身、架桿、擦粉)均不得碰觸臺面上的任何球。

6. 在一次擊打過程中，桿頭不能碰觸主球兩次以上(含兩次)。

違反本規(guī)則的處罰：對方獲自由擊球權。

七、貼球

1、主球與臺面上本方目標球相貼時，擊球方擊打主球后，可以使該目標球移動，且出桿角度沒有限制，但擊打動作必須明顯，若反向擊打，該目標球沒有移動，并不算已碰觸目標球。

違反本項規(guī)則的處罰：對方獲自由擊球權。

2、主球與臺面上非本方目標球相貼時，擊球方擊打主球后，該目標球不能因此擊而直接移動。

3、目標球與臺邊相貼時，主球擊打該目標球后，該目標球必須離開臺邊后再次碰觸臺邊或有其它球、碰觸臺邊或有目標球入袋。

違反本項規(guī)則的處罰：對方獲自由擊球權。

八、跳球

1、擊球方可根據(jù)技術需要將主球擊離臺面，躍過其它目標球直接擊中本方目標球。但規(guī)則六的條款依然適用。

2、跳球時，擊球者只能用桿頭擊打主球球面1/2以上的區(qū)域，且所用球桿不能短于90厘米。

違反本項規(guī)則的處罰：對方獲自由擊球權。

九、連續(xù)三次犯規(guī)

當一方在同一局比賽中連續(xù)三次犯規(guī)時，則其該局負。但裁判有義務在一方連續(xù)兩次犯規(guī)后，對其提出警告。

連續(xù)兩次犯規(guī)――指一方接續(xù)連三次擊球過程均出現(xiàn)犯規(guī)行為，與中間對方擊球、進球或犯規(guī)與否無關。若一方已連續(xù)兩次犯規(guī)，輪其上場擊球后，一擊有合法進球，則犯規(guī)不再連續(xù)。

十、輸局

1、對方在沒有犯規(guī)的情況下?lián)舸?號球落入指定的球袋或已方連續(xù)三次犯規(guī)。

2、未將本方目標球全部擊入袋中而先將8號球擊入袋。

3、將8號球擊出臺面(開球時除外)。

4、擊打8號球時，主球落袋或跳離臺面。

5、一擊使本方最后一顆目標球與8號球同時或先后入袋。

6、打8號球時所進球袋非指定球袋

臺球比賽活動方案(篇4)

4月份活動

桌球比賽

為了豐富大家的業(yè)余生活，發(fā)展大家的興趣愛好，同時借公司現(xiàn)成設備及產(chǎn)地，故4月份組織桌球比賽活動，比賽次之，更重要的是借比賽增進大家的交流和友誼。

一、活動主題：桌球比賽

2、 活動時間：4月28日預賽（每場半小時，持續(xù)4小時）

5月2日半決賽（預計持續(xù)2小時）

5月3日決賽（預計持續(xù)2小時）

三、活動地點：三樓臺球區(qū)

四、活動步驟：

1.4月26號—27號，郵件告知各部門臺球比賽活動，并接受報名。報名人數(shù)控制在16人左右，同時保證個部門參加人數(shù)。

2.4月28號初賽：初賽采取單局淘汰制，抽簽決定比賽對手，共有8對比賽選手，第一局出勝者直接進入半決賽。

3.5月2號半決賽：有8名選手進入半決賽，半決賽依舊采取單局淘汰制，抽簽決定比賽對手，出勝者進入決賽。

4.5月3號決賽：共有4名選手進入決賽，決賽采取4局3勝制，抽簽決定比賽對手，并確定名次，并將名次公布于眾。

五、活動規(guī)則

1.置球：主球除外，用三角框?qū)?5個彩球擺成三角形，黑8球擺放三角形的中間，其余全色球和花色球要盡量錯開擺放。

頂點上的第一個球放置在球放置點上，該點通常離桌面1/4。彩球要擺正緊靠，不可有空隙。

2.開球：以猜拳決定開球權。開球時擊打球堆是有效的，但如果主球落下，則必需重新起球。

3.基本玩法：共有十六個球，其中1個主球（白色），1-7號為全色球，9-15號為花色球，8號球為黑色。

黑8為雙方爭奪的球，比賽中，誰打哪一組球，取決于第一個被擊落的球，當一方將所屬于自己的一組球全部擊落，方可擊黑8.誰先將黑8擊落袋中，誰方勝利。

4.規(guī)則：

（1）擊主球，主球未碰撞到任何彩球，則擊球權轉(zhuǎn)入對方，并由對方任意擺放主球的位置。

（2） 如果主球落下，擊球權將轉(zhuǎn)移到對方，主球位置將由對方隨意放置。

（3）擊空桿，則擊球權轉(zhuǎn)入對方。

（4）在所屬自己的一組彩球未完全落袋前，黑球落袋，擊球權轉(zhuǎn)入對方。

臺球比賽活動方案(篇5)

一、活動名稱

“大唐杯”臺球比賽

二、活動目的

為了豐富員工的業(yè)余文化生活，發(fā)展大家的興趣及愛好，公司組織員工首屆“大唐杯”臺球比賽，以增加各部門員工之間的交流與友誼。

三、活動時間

20xx年4月11日13:00分

四、活動地點

xx俱樂部

五、活動對象

公司全體員工(可邀約客戶)

六、活動安排

1.報名參賽選手于4月7日13:00分前到前臺行政處報名;

2.4月7日15:00分報名選手在前臺行政處進行抽簽分組，抽簽后將公布比賽賽程，請參賽選手及時關注公司微信群;

3.比賽分為初賽、復賽、決賽;

4.初賽采用單局淘汰賽，抽簽決定比賽對手，第一輪勝出者直接進入復賽;

5.復賽采用單局淘汰賽，最終選出二人進入決賽，決賽采用三局兩勝方式，確定名次;

6.本次比賽采用美式(十六彩球)進行比賽。

七、比賽裁判

總經(jīng)理

八、參賽要求

1.請參賽選手及時關注公司微信群，在抽完簽公布比賽賽程后，準時在比賽前15分鐘到達比賽場地準備比賽，比賽開始后逾時15分鐘作棄權論處;

2.參賽選手一經(jīng)報名不得無故缺席，如有特殊情況不能參賽，提前報備公司行政處;

3.在比賽期間，到場人員不得發(fā)出或做出打擾參賽選手的聲音和動作，如口哨、噓聲等，不得起哄鬧事、違者給予警告;

4.比賽期間，參賽選手對裁判的判罰不得提出異議，違者視情況取消參賽資格。對裁判所得出的成績有異議者，賽后商討解決，不可在比賽期間與其發(fā)生爭執(zhí);

5.比賽期間禁止參賽人員中途退場;

6.保證賽場衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾。

九、工作安排

1.行政部與相關工作人員提前進入比賽場地進行現(xiàn)場布置;

2.提前整理好比賽用球臺、球桿、臺球及喬克、抽簽紙等;

3.劃分好比賽區(qū)域和觀看區(qū)域;

4.做好比賽統(tǒng)計及賽后匯報工作。

十、獎項設置

1.本次比賽設置冠亞季軍;

2.冠軍一名，價值為300元獎品一份;亞軍一名，價值為200元獎品一份;季軍一名，價值為100元獎品一份。

十一、活動費用預算

1.臺球桌28元/時/臺，總計260元;

2.獎牌30元/枚，3枚總計90元;

3.冠亞季軍及最佳參與獎獎品共計700元;

4.礦泉水、紙抽等其他物品150元。

校園籃球比賽活動方案(3篇)

馬上活動就要到來了，我們要開始籌劃本次活動的方案了。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“校園籃球比賽活動方案”，也許本文能為您提供一定幫助！

校園籃球比賽活動方案(篇1)

一、籃球比賽目的

通過比賽增強各部門的團隊意識，提高集體榮譽感，加強部門間的合作與交流，增強員工體質(zhì)。

二、 籃球比賽報名要求

1. 籃球比賽報名范圍為青島渤海公司內(nèi)部所有職工。

2. 每隊以部門為基本單位報名，每隊人數(shù)限制在10人，不得使用外援。

3. 如本部門人數(shù)少于30人，可與其他少于30人的部門聯(lián)合組隊報名。（是否限定為電儀、機修、榨油、精煉、小包裝、貿(mào)易、儲運、物流、品管、采購、國貿(mào)、財務、人事等）

4. 每位報名人員只可參加一支球隊。

5. ×月×日前將隊長、隊員名單及所屬部門及隊服顏色上報至行政人事部，聯(lián)系人：郵箱：。

7.該比賽暫時只接受男子報名。

三、比賽的安排

1. 比賽場地：公司二期籃球場。

2. 比賽時間： ×年×月-×月，具體日期、賽程抽簽決定。（下午或周末）

3. 比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，分別給予獎杯和獎金。（獎金設置：80，60，50，現(xiàn)場發(fā)放/工資卡）

4. 比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。

5. 每隊上場人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。

四 、比賽紀律規(guī)定

1. 超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2. 各隊嚴格按要求報名，如有違反報名規(guī)定的現(xiàn)象則取消該球員的比賽資格，違規(guī)球隊將被判開賽落后10分處理。

3. 每隊球員盡量統(tǒng)一服裝顏色。進入四強比賽的球隊必須穿統(tǒng)一球隊服。（是否公司購兩種顏色背心各10套印號碼，）

4. 所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽的資格并做違紀處理并進行全廠通報。

5. 每場比賽設有2名裁判、1名計時記分員。

6. 場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規(guī)警告，嚴重者（兩次）將被判罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。

7. 場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理，并進行全廠通報。

五、比賽規(guī)則

1. 比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。

2. 凡投籃、上籃犯規(guī)的，均由被犯規(guī)者罰籃2次。

3. 凡被判罰技術犯規(guī)的，均由對方進行2罰1擲。

4. 累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。（可否取消此條）

5. 其它參考正式比賽規(guī)則。

六、比賽用品及預算

獎金，獎杯3個，記分牌，哨子3個，籃球2個，飲用水若干，另備創(chuàng)可貼等外傷藥品。

行政人事部

20xx年x月

校園籃球比賽活動方案(篇2)

一、活動主題

“更高。更強”籃球比賽

二、活動目的

通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協(xié)作能力。

三、活動宗旨

勇于挑戰(zhàn)、比賽第一、友誼第二。

四、活動對象

公司全體員工

五、活動時間

20-年x月x日

六、活動地點

水泥籃球場

七、內(nèi)容及流程

(一)比賽流程

1、各宿舍隊員各12人，裁判兩名。

2、比賽分上下半場，每半場15分鐘。

3、上下半場之間休息2分鐘。

4、如果在規(guī)定的時間內(nèi)雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。

八、準備工作

1、賽前通知各宿舍參賽隊準時參賽。

2、班委會負責賽前宣傳，并準備好拉拉隊及口號。

3、每隊各出兩名裁判員。

九、現(xiàn)場規(guī)則

1、禁止在賽場上打架斗歐。

2、禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。

3、裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。

4、各隊出一名負責統(tǒng)計分數(shù)。

十、比賽結束后

負責人當場宣布比賽結果，并對獲勝隊給予表揚及獎勵。

十一、具體安排

校園籃球比賽活動方案(篇3)

一、指導思想：

為了掀起我校學生體育活動的熱潮，切實提高學生的體質(zhì)健康水平，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生都能受益。形成良好的校園運動風氣，促進學生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流。

二、 組織機構：

1、組委會主任：xx。

2、組委會副主任：xx。

3、成員：政教處、團委、初中各班主任。

三、活動目的：

進一步豐富學生的校園生活、培養(yǎng)團隊精神、增加班級凝聚力，提高學生參與體育活動的積極性，促進同學們的相互交流，展示我校中小學生的精神風貌和青春風采。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日至xx月底，每周二和四下午第七節(jié)課。

五、活動地點：

學校籃球場。

六、活動對象：

在校學生，七至九年級以班級為單位組隊。

七、比賽辦法：

1、比賽分為上、下半場，上、下半場各20分鐘。

2、比賽采用最新的籃球規(guī)則進行。

八、獎勵辦法：

1。每場比賽拿xx元作為獎勵，勝者得xx元，負者得xx元。

2。每個年級設立最佳運動員稱號。

3．集體設體育道德風尚獎。

九、說明。

1、各隊必須在規(guī)定時間內(nèi)準時到達比賽場地，否則作自動棄權處理。

2、上場參賽隊員必須是本班同學，否則取消比賽資格。

3、比賽期間，各隊隊員要堅決服從裁判的管理、遵守比賽規(guī)則，如發(fā)生不尊重裁判判罰或故意搗亂的，將按有關規(guī)定予以處理。

4、希望各班能積極準備，抓緊時間訓練，踴躍參加本次比賽，賽出風格、賽出水平。

十、對陣安排。

1、七1VS七2。

2、八1VS八2。

3、九1VS九2。

七、八聯(lián)隊VS九聯(lián)隊。

十一、未盡事宜、另行通知。

籃球比賽方案

人生只有做好充足的準備，才有機會走向成功，按照企業(yè)公司的慣例。通常會被要求事先制定方案，方案制定有利于理清思路，明確具體工作開展。幼兒教師教育網(wǎng)耐心挑選了一篇題為“籃球比賽方案”的文章希望大家喜歡，希望這些內(nèi)容對你有所啟示！

籃球比賽方案(篇1)

一、目的

為活躍學生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)。通過球賽為學生之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高學生集體主義榮譽感，培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養(yǎng)學生的體育精神。

二、主辦單位、承辦單位

主辦：學校團委 承辦：學生會體育部

三、比賽時間、地點

擬于20xx年4月21日至5月6日之間，具體時間另行通知。地點:學校八三球場.

四、參賽范圍

我校高一級以班為單位參加

五、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的.判罰，否則取消參賽資格

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生.

(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學擔任此次比賽裁判，裁判員必須聽從賽務組的安排出勤，并做到公平公正。

六、競賽辦法：

1、采用淘汰賽辦法;2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。3、抽簽時間：20xx年4月15日下午4：40學生會辦公室進行。

七、比賽規(guī)則

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

八、錄取名次及獎罰辦法

1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.

九、體育道德風尚獎評比條件

1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

籃球比賽方案(篇2)

一、活動目的：

為豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流、學習的平臺，經(jīng)研究決定舉辦六年級籃球比賽。臨近畢業(yè)，通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。

二、活動宗旨：

（1）、切實推行“全民健身計劃”增強小學生身體素質(zhì)。

（2）、增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的`交流。

三、活動時間和地點：

活動時間：20xx年6月7日至6月9日每天下午第三節(jié)課后（視天氣情況而定）

地點：育才小學大籃球場

四、參賽人員和方法：

參賽方法：以班級為單位，每班男女混合成一支隊，報至各班班主任處。

參賽人員：所有熱愛籃球的愛好者均可參加，每隊報名人數(shù)不限。

五、比賽方法：

1、 比賽采用單循環(huán)制

2、 抽簽對陣

3、 每場比賽時間為20分鐘

4、 在規(guī)定時間內(nèi)比賽結果相同，則采用5人罰球定勝負的方式進行。

六、比賽規(guī)則：

1、比賽時間

每場比賽20分鐘包干制，只允許每隊請求一次暫停，時間為30秒。比賽進行中不停表，特殊情況除外。

2、比賽開始

以投擲硬幣的形式選擇哪方發(fā)球，在中場處開始。

3、比賽勝負

比賽時間結束，比分領先的一方獲勝，如果比賽時間結束，出現(xiàn)平分，則場上隊員依次一對一罰球，直到產(chǎn)生勝負。

4、全隊累積犯規(guī)達3次后，該隊以后每次的侵人犯規(guī)均執(zhí)行兩次罰球。個人犯規(guī)達4次即被罰離場。

七、裁判及工作人員名單：

一號場地裁判員及記錄員：陶皓老師及相關學生

二號場地裁判員及記錄員：陳學澤老師及相關學生

安全負責：林海華校長、張風挺老師、各班班主任及科任教師

八、領隊及教練：

各班班主任及科任老師

九、獎項設置：

六年級四個班，取前兩名

育才小學

20xx年5月31日

籃球比賽方案(篇3)

為了慶?！霸蓖瑫r也為了全面推進素質(zhì)教育，進一步增強教職工體質(zhì)，豐富教師業(yè)余生活，樹立教職工愛崗敬業(yè)的信心，投身教育改革與發(fā)展的決心。充分展現(xiàn)教職工團結協(xié)作、求實奮進、文明健康的精神風貌，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，舉辦鄭坊鎮(zhèn)小學教師籃球比賽。為確保籃球運動會安全、有序、文明、熱烈、隆重的舉行，現(xiàn)成立籃球比賽組委會，組成人員如下：

主 任：李小田

副主任：蔡安林、張擁、周啟珍、李振堂

委 員：徐遠洋、周煥其、方蕓、潘周、張義火、辜承金、李志新、祝金亮

組委會全面負責運動會的組織、領導、協(xié)調(diào)及重大事項決策等工作。

（一）競賽工作組

1、裁判長：唐恒煌

執(zhí)行裁判：辜承金、唐恒煌

工作職責：督促球員，服從組委會安排；統(tǒng)一裁判尺度，嚴格裁罰標準，保障各場球賽的公平、公正性；負責籃球項目競賽的組織工作，處理競賽期間比賽雙方的爭議，營造文明、健康、競技的良好賽場氛圍。

2、賽務、記錄組

組長：李卿調(diào)

成 員：計時：姜升、嚴建峰、比分記錄：李燕、周亞君

工作職責：負責賽場地的整理，器材的管理，比賽期間的安全工作；協(xié)調(diào)落實比賽地點以及桌椅、計時器、記分牌、資料表格和各項服務；做好時間、比分記錄，場上球員犯規(guī)情況記錄，及時向裁判員作出必要提示。

（二）宣傳報道組

組 長：蘭海燕

成 員：吳雅萍、鄭書芳

工作職責：負責運動會的媒體、標語宣傳，錄制影像資料，收集比賽結果；及時報道賽場情況；做好籃球賽工作情況總結報告；負責獎品設計及制作。

（三）安全、環(huán)衛(wèi)組

組 長：張義火

成 員：姜智華 、梅明珠

工作職責：督促球員、工作人員按時就位，校園環(huán)境衛(wèi)生，負責競賽場地的整理，競賽期間的安全保衛(wèi)工作，及時處理賽場突發(fā)事件。

（六）后勤保障組

組 長：方蕓

成 員：章亞蘭、鄭高英

工作職責：做好賽場等所需物品的購置工作，安排好整個賽程中所涉及的后勤服務工作。

一、運動會相關要求

為確保比賽安全、有序、文明、熱烈、隆重的舉行，經(jīng)組委會研究，籃球比賽各項工作在組委會的統(tǒng)一領導下，作以下相關要求：

（一）相關要求

1、比賽采用4×10分鐘的比賽方法，即每場比賽分四節(jié)進行，每節(jié)10分鐘。第一、二節(jié)為上半場；第三、四節(jié)為下半場。一二節(jié)、三四節(jié)間休息2分鐘，二三節(jié)間休息10分鐘。每隊每節(jié)暫停次數(shù)不得超過1次。

2、比賽服裝：各隊應準備不同顏色并前后印有號碼的比賽服兩套（深色和淺色各一套），比賽秩序冊上排在前的隊穿淺色服裝，排在后的隊穿深色服裝，比賽時隊員服裝應統(tǒng)一，不符合規(guī)定者不準上場。

3、每個參賽隊員只能代表一個隊參加比賽。

4、因天氣原因當日比賽不能進行的，補賽時間由組委會另行安排。

5、本次比賽定于20xx年12月26日下午3：30在鄭坊中心小學球場舉行開幕式，要求所有參賽隊的領隊、教練員、運動員、裁判員，準時參加。

6、各參賽隊務必于規(guī)定的'比賽時間前10分鐘到達賽場，并做好比賽的準備。凡在規(guī)定比賽時間超過該場比賽時間5分鐘未到場的隊按棄權處理。

7、各隊比賽時，各參賽隊領隊、教練員和運動員必須嚴格遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對方參賽人員，嚴格服從裁判，尊重觀眾，保持良好的球風、隊風，不應有公開對裁判員的裁決表示不滿的舉動，。

8、在比賽中，比賽球隊不得無故棄權，確有特殊情況，必須征得組委會的同意。

9、本代表隊比賽時段領隊、教練員必須全程陪同，負責維護競賽紀律及安全。

10、未盡事宜以組委會的臨時通知為準。

（一）籃球比賽時間

20xx年12月26日下午3:30

（二）籃球比賽地點

籃球運動場。

教練員及運動員名單

由于現(xiàn)在離鄭坊鎮(zhèn)第一屆小學教師籃球運動會的時間已不到一個月，請各個學校的老師如有時間請每天傍晚到中心小學，進行籃球練習。

籃球比賽方案(篇4)

為了慶?！霸蓖瑫r也為了全面推進素質(zhì)教育，進一步增強教職工體質(zhì)，豐富教師業(yè)余生活，樹立教職工愛崗敬業(yè)的信心，投身教育改革與發(fā)展的決心。充分展現(xiàn)教職工團結協(xié)作、求實奮進、文明健康的精神風貌，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，舉辦鄭坊鎮(zhèn)小學教師籃球比賽。為確保籃球運動會安全、有序、文明、熱烈、隆重的舉行，現(xiàn)成立籃球比賽組委會，組成人員如下：

主 任：李小田

副主任：蔡安林、張擁、周啟珍、李振堂

委 員：徐遠洋、周煥其、方蕓、潘周、張義火、辜承金、李志新、祝金亮

組委會全面負責運動會的組織、領導、協(xié)調(diào)及重大事項決策等工作。

（一）競賽工作組

1、裁判長：唐恒煌

執(zhí)行裁判：辜承金、唐恒煌

工作職責：督促球員，服從組委會安排；統(tǒng)一裁判尺度，嚴格裁罰標準，保障各場球賽的公平、公正性；負責籃球項目競賽的組織工作，處理競賽期間比賽雙方的爭議，營造文明、健康、競技的良好賽場氛圍。

2、賽務、記錄組

組長：李卿調(diào)

成 員：計時：姜升、嚴建峰、比分記錄：李燕、周亞君

工作職責：負責賽場地的整理，器材的管理，比賽期間的安全工作；協(xié)調(diào)落實比賽地點以及桌椅、計時器、記分牌、資料表格和各項服務；做好時間、比分記錄，場上球員犯規(guī)情況記錄，及時向裁判員作出必要提示。

（二）宣傳報道組

組 長：蘭海燕

成 員：吳雅萍、鄭書芳

工作職責：負責運動會的媒體、標語宣傳，錄制影像資料，收集比賽結果；及時報道賽場情況；做好籃球賽工作情況總結報告；負責獎品設計及制作。

（三）安全、環(huán)衛(wèi)組

組 長：張義火

成 員：姜智華 、梅明珠

工作職責：督促球員、工作人員按時就位，校園環(huán)境衛(wèi)生，負責競賽場地的整理，競賽期間的安全保衛(wèi)工作，及時處理賽場突發(fā)事件。

（六）后勤保障組

組 長：方蕓

成 員：章亞蘭、鄭高英

工作職責：做好賽場等所需物品的購置工作，安排好整個賽程中所涉及的后勤服務工作。

一、運動會相關要求

為確保比賽安全、有序、文明、熱烈、隆重的舉行，經(jīng)組委會研究，籃球比賽各項工作在組委會的統(tǒng)一領導下，作以下相關要求：

（一）相關要求

1、比賽采用4×10分鐘的比賽方法，即每場比賽分四節(jié)進行，每節(jié)10分鐘。第一、二節(jié)為上半場；第三、四節(jié)為下半場。一二節(jié)、三四節(jié)間休息2分鐘，二三節(jié)間休息10分鐘。每隊每節(jié)暫停次數(shù)不得超過1次。

2、比賽服裝：各隊應準備不同顏色并前后印有號碼的比賽服兩套（深色和淺色各一套），比賽秩序冊上排在前的隊穿淺色服裝，排在后的隊穿深色服裝，比賽時隊員服裝應統(tǒng)一，不符合規(guī)定者不準上場。

3、每個參賽隊員只能代表一個隊參加比賽。

4、因天氣原因當日比賽不能進行的，補賽時間由組委會另行安排。

5、本次比賽定于20xx年12月26日下午3：30在鄭坊中心小學球場舉行開幕式，要求所有參賽隊的領隊、教練員、運動員、裁判員，準時參加。

6、各參賽隊務必于規(guī)定的比賽時間前10分鐘到達賽場，并做好比賽的`準備。凡在規(guī)定比賽時間超過該場比賽時間5分鐘未到場的隊按棄權處理。

7、各隊比賽時，各參賽隊領隊、教練員和運動員必須嚴格遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對方參賽人員，嚴格服從裁判，尊重觀眾，保持良好的球風、隊風，不應有公開對裁判員的裁決表示不滿的舉動，。

8、在比賽中，比賽球隊不得無故棄權，確有特殊情況，必須征得組委會的同意。

9、本代表隊比賽時段領隊、教練員必須全程陪同，負責維護競賽紀律及安全。

10、未盡事宜以組委會的臨時通知為準。

（一）籃球比賽時間

20xx年12月26日下午3:30

（二）籃球比賽地點

籃球運動場。

教練員及運動員名單

由于現(xiàn)在離鄭坊鎮(zhèn)第一屆小學教師籃球運動會的時間已不到一個月，請各個學校的老師如有時間請每天傍晚到中心小學，進行籃球練習。

籃球比賽方案(篇5)

籃球比賽方案（一）

為了豐富教師的文娛生活，提高教職工的身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)教師緊張的工作節(jié)奏，增進交流，溝通情感，讓教職工們以飽滿的.工作熱情投入到工作中，促進學校和諧發(fā)展，落實以人為本精神，經(jīng)商定舉行教職工籃球比賽。

一、組委會名單

主任：鄧顯祿

副主任：王建福夏興忠

成員：李英全劉學雁陶國治楊守元李瑜潘廷梅李建祥羅勇唐才雄

二、裁判員名單

裁判長：黃峻

裁判員：唐才雄李建祥賴光平楊春王吉穩(wěn)羅莉李嵐林龍胡斌王炎李曉燕嚴政鄭曉先蔣炳忠劉剛陳智勇袁銳

三、參賽辦法：

1、各年級非體育教師各組一支隊，綜合組一支隊，體育教師按年級各組一支隊，共計七支隊伍。

2、各組負責人：初一年級：劉學雁；初二年級：陶國治；初三年級：楊守元；綜合組：李瑜；一年級體育教師：敖之華；二年級體育教師：李嵐；三年級體育教師：唐才雄。

四、比賽辦法：采用單循環(huán)制，共計21場比賽。

五、比賽規(guī)則：

1、比賽采用國際籃球比賽通用規(guī)則。

2、每場比賽時間分4節(jié)，每節(jié)10分鐘包干，每節(jié)間休息2分鐘。

3、比賽時要絕對服從裁判；個人累計犯規(guī)5次必須離場，各隊每節(jié)犯規(guī)累計4次以上罰球兩次。

4、各組組長是場上隊長，隊長有權向裁判提出疑問，隊員有過激行為當違反體育道德處理，取消當場比賽資格。

六、比賽時間：20xx年9月26日—20xx年11月

七、比賽地點：校塑膠運動場

八、名次錄取與獎勵：以名次按8、6、5、4、3、2、1積分，進入本期工會活動評比，綜合組積分為名次得分，其余組為各年級體育教師名次分加非體育教師名次分除二。

九、經(jīng)費預算：裁判員工作每場比賽按一個超課時計算，每場比賽兩名臨場裁判，一名記錄裁判共三名裁判，全部比賽共21場，共計63個超課時。

十、各隊服裝統(tǒng)一，并印有號碼。

十一、本規(guī)程解釋權歸裁判組。

十二、其他未盡事宜，另行通知。

榮昌初級中學

籃球比賽方案（二）

公司一年一度的秋季籃球比賽將于9月21日開賽，作為裁判長，制訂了活動方案和比賽規(guī)則。

為了慶祝中華人民共和國建國六十周年，根據(jù)公司運動會的安排意見，為將籃球比賽有序、順利、圓滿進行，特制定以下活動方案。

一、比賽方式

參加籃球比賽共十個代表隊，其中男隊七個：職能中心、客服中心、生產(chǎn)中心、西華大道客服部、文化南路客服部、高村水廠、孟營水廠；女隊三個：高村水廠、孟營水廠、新區(qū)水廠。男隊分A、B兩個小組進行預賽，A組三個隊，B組四個隊，抽簽決定分組，各小組取前兩名進行交叉半決賽、決賽。女隊進行循環(huán)賽，決出第一、二、三名。

二、比賽時間

九月二十一日至九月二十三日進行小組預賽，九月二十四日、九月二十五日半決賽、決賽，具體安排見《中源水務秋運會籃球比賽時間安排表》。

三、比賽地點

高村水廠、孟營水廠。

四、比賽規(guī)則

1、每場比賽分為四小節(jié)，每節(jié)10分鐘（凈時間，暫停、罰球、犯規(guī)、球出界停表）。第1節(jié)與第2節(jié)，第3節(jié)與第4節(jié)中間休息時間2分鐘；中場休息時間10分鐘。加時賽5分鐘。

2、比賽第1節(jié)跳球，其他節(jié)次交替發(fā)球。

3、每隊每節(jié)累計犯規(guī)4次（不含4次）以上執(zhí)行罰球，全場個人犯規(guī)6次、2次技術犯規(guī)罰下；技術犯規(guī)，對方兩罰一擲。

4、當進攻隊員有投籃動作時，對方隊員對其犯規(guī)執(zhí)行罰球。當球成死球時，控球方在發(fā)球前要將球交裁判。

5、各隊暫?；驌Q人時，由領隊或教練向記錄臺提出申請。每節(jié)每隊上半時2次，下半時3次暫停機會，時間1分鐘。

6、男隊預賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權不積分，按積分多少排列小組名次，如積分相同，比相互之間勝負，如出現(xiàn)相互勝負也一樣，則比相互之間凈勝球多少。兩個小組成績最好的前二名進入決賽，半決賽A組第一名對B組第二名，A組第二名對B組第一名。決賽由半決賽勝隊爭奪第一、二名，負隊爭奪第三、四名。

五、幾點說明

1、參賽隊員本著健康、文明的比賽精神，要尊重對手、裁判和觀眾，文明參賽，服從裁判，嚴禁出現(xiàn)不文明行為。

2、比賽過程中如出現(xiàn)中途罷賽，罷賽方視同本場比賽棄權不積分，不加賽。

3、各隊嚴格按比賽時間參加比賽，遲到15分鐘，視為棄權。

4、因天氣等特殊原因無法比賽，比賽另行通知。

籃球比賽方案（三）

為了豐富我系教職工的文娛生活，提高教職工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)教職工的團隊精神，增強教職工的凝聚力，增進交流，溝通感情，讓教職工以飽滿的熱情投入到工作當中，促進學院和諧發(fā)展，落實以人為本的精神，經(jīng)系部研究決定舉行機械系教職工籃球賽。

一、比賽名稱：第一屆機械系教職工籃球?qū)官?/p>

二、比賽口號：團結奮進拼搏

三、比賽宗旨：友誼第一比賽第二。

四、比賽時間：20xx年11月22日---29日

五、比賽地點：學院籃球場

六、參賽對象：全系全體教職工

七、組委會

主任：蔡毅

副主任：傅子霞任聰

成員：譚小芳黃春蓮潘艷黎建軍涂春蓮

八、組隊規(guī)定：全系以教研室為基礎劃分為三個參賽單位。

九、比賽方法及規(guī)則：

1、比賽采用國家體育總局審定的最新籃球比賽規(guī)則。

2、比賽時間為每場48分鐘分4節(jié)包時制，每節(jié)各隊分別有2次暫停，每次暫停時間為1分鐘，暫停停表，常規(guī)時間雙方平手的需要加時5分鐘，如此類推，直至決出勝負。

3、每隊應該有統(tǒng)一顏色的比賽服裝。隊服由各隊自備。各隊上場比賽人數(shù)為4男1女。

4、女隊員投中一球按雙倍計分

5、比賽采取循環(huán)賽，球隊的名次排列按勝負積分來定，勝1場得2分，負1場得1分，棄權0分。如果兩個隊伍積分相等，則以兩隊之間比賽成績來確定名次。如果兩個隊以上積分相等，則以隊伍之間勝負次數(shù)排列名次。

十、獎勵方法：

第一名獎勵400元，第二名獎勵300元，第三名獎勵200元

十一、特別說明：

比賽隊員分組和具體比賽時間見表，遇雨順延。

長沙職業(yè)技術學院機械工程系

籃球比賽方案(篇6)

籃球比賽方案（一）

為了豐富教師的文娛生活，提高教職工的身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)教師緊張的工作節(jié)奏，增進交流，溝通情感，讓教職工們以飽滿的`工作熱情投入到工作中，促進學校和諧發(fā)展，落實以人為本精神，經(jīng)商定舉行教職工籃球比賽。

一、組委會名單

主任：鄧顯祿

副主任：王建福夏興忠

成員：李英全劉學雁陶國治楊守元李瑜潘廷梅李建祥羅勇唐才雄

二、裁判員名單

裁判長：黃峻

裁判員：唐才雄李建祥賴光平楊春王吉穩(wěn)羅莉李嵐林龍胡斌王炎李曉燕嚴政鄭曉先蔣炳忠劉剛陳智勇袁銳

三、參賽辦法：

1、各年級非體育教師各組一支隊，綜合組一支隊，體育教師按年級各組一支隊，共計七支隊伍。

2、各組負責人：初一年級：劉學雁；初二年級：陶國治；初三年級：楊守元；綜合組：李瑜；一年級體育教師：敖之華；二年級體育教師：李嵐；三年級體育教師：唐才雄。

四、比賽辦法：采用單循環(huán)制，共計21場比賽。

五、比賽規(guī)則：

1、比賽采用國際籃球比賽通用規(guī)則。

2、每場比賽時間分4節(jié)，每節(jié)10分鐘包干，每節(jié)間休息2分鐘。

3、比賽時要絕對服從裁判；個人累計犯規(guī)5次必須離場，各隊每節(jié)犯規(guī)累計4次以上罰球兩次。

4、各組組長是場上隊長，隊長有權向裁判提出疑問，隊員有過激行為當違反體育道德處理，取消當場比賽資格。

六、比賽時間：20xx年9月26日—20xx年11月

七、比賽地點：校塑膠運動場

八、名次錄取與獎勵：以名次按8、6、5、4、3、2、1積分，進入本期工會活動評比，綜合組積分為名次得分，其余組為各年級體育教師名次分加非體育教師名次分除二。

九、經(jīng)費預算：裁判員工作每場比賽按一個超課時計算，每場比賽兩名臨場裁判，一名記錄裁判共三名裁判，全部比賽共21場，共計63個超課時。

十、各隊服裝統(tǒng)一，并印有號碼。

十一、本規(guī)程解釋權歸裁判組。

十二、其他未盡事宜，另行通知。

榮昌初級中學

籃球比賽方案（二）

公司一年一度的秋季籃球比賽將于9月21日開賽，作為裁判長，制訂了活動方案和比賽規(guī)則。

為了慶祝中華人民共和國建國六十周年，根據(jù)公司運動會的安排意見，為將籃球比賽有序、順利、圓滿進行，特制定以下活動方案。

一、比賽方式

參加籃球比賽共十個代表隊，其中男隊七個：職能中心、客服中心、生產(chǎn)中心、西華大道客服部、文化南路客服部、高村水廠、孟營水廠；女隊三個：高村水廠、孟營水廠、新區(qū)水廠。男隊分A、B兩個小組進行預賽，A組三個隊，B組四個隊，抽簽決定分組，各小組取前兩名進行交叉半決賽、決賽。女隊進行循環(huán)賽，決出第一、二、三名。

二、比賽時間

九月二十一日至九月二十三日進行小組預賽，九月二十四日、九月二十五日半決賽、決賽，具體安排見《中源水務秋運會籃球比賽時間安排表》。

三、比賽地點

高村水廠、孟營水廠。

四、比賽規(guī)則

1、每場比賽分為四小節(jié)，每節(jié)10分鐘（凈時間，暫停、罰球、犯規(guī)、球出界停表）。第1節(jié)與第2節(jié)，第3節(jié)與第4節(jié)中間休息時間2分鐘；中場休息時間10分鐘。加時賽5分鐘。

2、比賽第1節(jié)跳球，其他節(jié)次交替發(fā)球。

3、每隊每節(jié)累計犯規(guī)4次（不含4次）以上執(zhí)行罰球，全場個人犯規(guī)6次、2次技術犯規(guī)罰下；技術犯規(guī)，對方兩罰一擲。

4、當進攻隊員有投籃動作時，對方隊員對其犯規(guī)執(zhí)行罰球。當球成死球時，控球方在發(fā)球前要將球交裁判。

5、各隊暫?；驌Q人時，由領隊或教練向記錄臺提出申請。每節(jié)每隊上半時2次，下半時3次暫停機會，時間1分鐘。

6、男隊預賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權不積分，按積分多少排列小組名次，如積分相同，比相互之間勝負，如出現(xiàn)相互勝負也一樣，則比相互之間凈勝球多少。兩個小組成績最好的前二名進入決賽，半決賽A組第一名對B組第二名，A組第二名對B組第一名。決賽由半決賽勝隊爭奪第一、二名，負隊爭奪第三、四名。

五、幾點說明

1、參賽隊員本著健康、文明的比賽精神，要尊重對手、裁判和觀眾，文明參賽，服從裁判，嚴禁出現(xiàn)不文明行為。

2、比賽過程中如出現(xiàn)中途罷賽，罷賽方視同本場比賽棄權不積分，不加賽。

3、各隊嚴格按比賽時間參加比賽，遲到15分鐘，視為棄權。

4、因天氣等特殊原因無法比賽，比賽另行通知。

籃球比賽方案（三）

為了豐富我系教職工的文娛生活，提高教職工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)教職工的團隊精神，增強教職工的凝聚力，增進交流，溝通感情，讓教職工以飽滿的熱情投入到工作當中，促進學院和諧發(fā)展，落實以人為本的精神，經(jīng)系部研究決定舉行機械系教職工籃球賽。

一、比賽名稱：第一屆機械系教職工籃球?qū)官?/p>

二、比賽口號：團結奮進拼搏

三、比賽宗旨：友誼第一比賽第二。

四、比賽時間：20xx年11月22日---29日

五、比賽地點：學院籃球場

六、參賽對象：全系全體教職工

七、組委會

主任：蔡毅

副主任：傅子霞任聰

成員：譚小芳黃春蓮潘艷黎建軍涂春蓮

八、組隊規(guī)定：全系以教研室為基礎劃分為三個參賽單位。

九、比賽方法及規(guī)則：

1、比賽采用國家體育總局審定的最新籃球比賽規(guī)則。

2、比賽時間為每場48分鐘分4節(jié)包時制，每節(jié)各隊分別有2次暫停，每次暫停時間為1分鐘，暫停停表，常規(guī)時間雙方平手的需要加時5分鐘，如此類推，直至決出勝負。

3、每隊應該有統(tǒng)一顏色的比賽服裝。隊服由各隊自備。各隊上場比賽人數(shù)為4男1女。

4、女隊員投中一球按雙倍計分

5、比賽采取循環(huán)賽，球隊的名次排列按勝負積分來定，勝1場得2分，負1場得1分，棄權0分。如果兩個隊伍積分相等，則以兩隊之間比賽成績來確定名次。如果兩個隊以上積分相等，則以隊伍之間勝負次數(shù)排列名次。

十、獎勵方法：

第一名獎勵400元，第二名獎勵300元，第三名獎勵200元

十一、特別說明：

比賽隊員分組和具體比賽時間見表，遇雨順延。

長沙職業(yè)技術學院機械工程系

籃球比賽方案(篇7)

時間：五四嘉年華后，具體時間待校體育部通知。

參賽職員：高一與高二各自組成一隊進行比賽，每個班級除籃球校隊成員外可推薦一位同學，納入候選人名單，籃球校隊成員直接納入候選人名單（高一不超過24人，高二不超過19人）。5月初使用校學生會官博等發(fā)起投票，各年段票數(shù)前5的同學作為首發(fā)球員，票數(shù)6—10名的作為替補球員。

比賽規(guī)則：一局定勝敗。具體各項規(guī)則基本依照國際籃聯(lián)規(guī)則（例如5犯下場）。

比賽隊員：各隊伍首發(fā)球員5人，替補球員不超過5人。各年段自行商議推選一位老師作為教練，行使教練權利并履行教練義務，保證替補球員均有上場機會。

比賽場地：室內(nèi)籃球場。

比賽時間：比賽共4節(jié)，每節(jié)10分鐘，第4節(jié)最后5分鐘和加時時間內(nèi)停表。節(jié)與節(jié)之間有1分鐘休息時間，中場休息5分鐘。加時時長為5分鐘。各隊每節(jié)（包括加時）均有兩次暫停機會，暫停不累計。時長為30秒。

嘉獎：神秘大禮，極大欣喜，敬請期待！

裁判：裁判共2名，主裁為籃球體育老師。場上一切判罰都由裁判決定。

器材：比賽用球由學校提供。

補充：1.兩隊需自行協(xié)商解決服裝題目。

2.為保證觀賞性，前兩節(jié)比賽需采用人盯人防守，不得采用聯(lián)防戰(zhàn)術。

3.籃球校隊成員名單：

高一：

高二：

4.候選人名單在4月30日20時前發(fā)至各年段負責人處，逾期視為棄權。

高一負責人：

高二負責人：

Xx團委學生會

體育部

籃球比賽方案(篇8)

一、活動目的：

為豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的`進取精神，致力于打造一個互相交流、學習的平臺，經(jīng)研究決定舉辦六年級籃球比賽。臨近畢業(yè)，通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。

二、活動宗旨：

（1）、切實推行“全民健身計劃”增強小學生身體素質(zhì)。

（2）、增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

活動時間：20xx年6月7日至6月9日每天下午第三節(jié)課后（視天氣情況而定）

地點：育才小學大籃球場

四、參賽人員和方法：

參賽方法：以班級為單位，每班男女混合成一支隊，報至各班班主任處。

參賽人員：所有熱愛籃球的愛好者均可參加，每隊報名人數(shù)不限。

五、比賽方法：

1、 比賽采用單循環(huán)制

2、 抽簽對陣

3、 每場比賽時間為20分鐘

4、 在規(guī)定時間內(nèi)比賽結果相同，則采用5人罰球定勝負的方式進行。

六、比賽規(guī)則：

1、比賽時間

每場比賽20分鐘包干制，只允許每隊請求一次暫停，時間為30秒。比賽進行中不停表，特殊情況除外。

2、比賽開始

以投擲硬幣的形式選擇哪方發(fā)球，在中場處開始。

3、比賽勝負

比賽時間結束，比分領先的一方獲勝，如果比賽時間結束，出現(xiàn)平分，則場上隊員依次一對一罰球，直到產(chǎn)生勝負。

4、全隊累積犯規(guī)達3次后，該隊以后每次的侵人犯規(guī)均執(zhí)行兩次罰球。個人犯規(guī)達4次即被罰離場。

七、裁判及工作人員名單：

一號場地裁判員及記錄員：陶皓老師及相關學生

二號場地裁判員及記錄員：陳學澤老師及相關學生

安全負責：林海華校長、張風挺老師、各班班主任及科任教師

八、領隊及教練：

各班班主任及科任老師

九、獎項設置：

六年級四個班，取前兩名

育才小學

20xx年5月31日

籃球比賽方案(篇9)

為迎接相城區(qū)小學生籃球比賽，保證運動員交通、比賽安全，并在比賽中賽出風格、賽出水平，特制定此方案，具體如下：

一、成立領導小組，確定分工。

副校長E全面負責各項工作；分管教導王忠興負責比賽后勤工作；教研組長夏勤豐具體負責安全工作；教練員張明、屈祺煒負責賽紀賽風及場上比賽工作。

二、安全工作。

1、召開籃球比賽預備會，加強學生安全、衛(wèi)生及賽紀賽風教育。

2、把每場比賽時間及學校集合出發(fā)時間、返校時間打印出來，發(fā)給學生家長。

3、了解并記錄每位運動員家庭住址、聯(lián)系電話，和家長溝通確定接送問題，如家長接送有困難的學校負責派車接送，確保每位運動員準時集合、安全到家。具體由教研組長夏勤豐負責。

三、后勤工作。

1、聯(lián)系好接送車輛，負責路上安全。

2、準備好礦泉水、點心等食物。

3、帶好紗布、消毒藥水等常備藥品。

四、比賽工作。

1、教育運動員尊重對手，團結協(xié)作，賽出風格，賽出水平。

2、教育運動員不亂丟垃圾，保持賽場內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

3、不大聲喧嘩，文明看球。

籃球比賽方案(篇10)

為了慶?！霸蓖瑫r也為了全面推進素質(zhì)教育，進一步增強教職工體質(zhì)，豐富教師業(yè)余生活，樹立教職工愛崗敬業(yè)的信心，投身教育改革與發(fā)展的決心。充分展現(xiàn)教職工團結協(xié)作、求實奮進、文明健康的精神風貌，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，舉辦鄭坊鎮(zhèn)小學教師籃球比賽。為確保籃球運動會安全、有序、文明、熱烈、隆重的舉行，現(xiàn)成立籃球比賽組委會，組成人員如下：

主 任：李小田

副主任：蔡安林、張擁、周啟珍、李振堂

委 員：徐遠洋、周煥其、方蕓、潘周、張義火、辜承金、李志新、祝金亮

組委會全面負責運動會的組織、領導、協(xié)調(diào)及重大事項決策等工作。

（一）競賽工作組

1、裁判長：唐恒煌

執(zhí)行裁判：辜承金、唐恒煌

工作職責：督促球員，服從組委會安排；統(tǒng)一裁判尺度，嚴格裁罰標準，保障各場球賽的公平、公正性；負責籃球項目競賽的組織工作，處理競賽期間比賽雙方的爭議，營造文明、健康、競技的良好賽場氛圍。

2、賽務、記錄組

組長：李卿調(diào)

成 員：計時：姜升、嚴建峰、比分記錄：李燕、周亞君

工作職責：負責賽場地的整理，器材的管理，比賽期間的安全工作；協(xié)調(diào)落實比賽地點以及桌椅、計時器、記分牌、資料表格和各項服務；做好時間、比分記錄，場上球員犯規(guī)情況記錄，及時向裁判員作出必要提示。

（二）宣傳報道組

組 長：蘭海燕

成 員：吳雅萍、鄭書芳

工作職責：負責運動會的媒體、標語宣傳，錄制影像資料，收集比賽結果；及時報道賽場情況；做好籃球賽工作情況總結報告；負責獎品設計及制作。

（三）安全、環(huán)衛(wèi)組

組 長：張義火

成 員：姜智華 、梅明珠

工作職責：督促球員、工作人員按時就位，校園環(huán)境衛(wèi)生，負責競賽場地的整理，競賽期間的安全保衛(wèi)工作，及時處理賽場突發(fā)事件。

（六）后勤保障組

組 長：方蕓

成 員：章亞蘭、鄭高英

工作職責：做好賽場等所需物品的購置工作，安排好整個賽程中所涉及的后勤服務工作。

一、運動會相關要求

為確保比賽安全、有序、文明、熱烈、隆重的`舉行，經(jīng)組委會研究，籃球比賽各項工作在組委會的統(tǒng)一領導下，作以下相關要求：

（一）相關要求

1、比賽采用4×10分鐘的比賽方法，即每場比賽分四節(jié)進行，每節(jié)10分鐘。第一、二節(jié)為上半場；第三、四節(jié)為下半場。一二節(jié)、三四節(jié)間休息2分鐘，二三節(jié)間休息10分鐘。每隊每節(jié)暫停次數(shù)不得超過1次。

2、比賽服裝：各隊應準備不同顏色并前后印有號碼的比賽服兩套（深色和淺色各一套），比賽秩序冊上排在前的隊穿淺色服裝，排在后的隊穿深色服裝，比賽時隊員服裝應統(tǒng)一，不符合規(guī)定者不準上場。

3、每個參賽隊員只能代表一個隊參加比賽。

4、因天氣原因當日比賽不能進行的，補賽時間由組委會另行安排。

5、本次比賽定于20xx年12月26日下午3：30在鄭坊中心小學球場舉行開幕式，要求所有參賽隊的領隊、教練員、運動員、裁判員，準時參加。

6、各參賽隊務必于規(guī)定的比賽時間前10分鐘到達賽場，并做好比賽的準備。凡在規(guī)定比賽時間超過該場比賽時間5分鐘未到場的隊按棄權處理。

7、各隊比賽時，各參賽隊領隊、教練員和運動員必須嚴格遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對方參賽人員，嚴格服從裁判，尊重觀眾，保持良好的球風、隊風，不應有公開對裁判員的裁決表示不滿的舉動，。

8、在比賽中，比賽球隊不得無故棄權，確有特殊情況，必須征得組委會的同意。

9、本代表隊比賽時段領隊、教練員必須全程陪同，負責維護競賽紀律及安全。

10、未盡事宜以組委會的臨時通知為準。

（一）籃球比賽時間

20xx年12月26日下午3:30

（二）籃球比賽地點

籃球運動場。

教練員及運動員名單

由于現(xiàn)在離鄭坊鎮(zhèn)第一屆小學教師籃球運動會的時間已不到一個月，請各個學校的老師如有時間請每天傍晚到中心小學，進行籃球練習。