三年級(jí)往事作文

三年級(jí)往事作文合集。

寫(xiě)一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，寫(xiě)作是提升我們表達(dá)水平的重要手段。接下來(lái)為您分享的是本站幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您挑選的“三年級(jí)往事作文”。我建議你看看或許能收獲一些！

三年級(jí)往事作文 篇1

“唰——”窗簾被人拉開(kāi)，幾縷陽(yáng)光投下，我不禁瞇了瞇眼，感受著身邊人悉悉索索的動(dòng)靜，一絲暖意悄然溜入心底。

三年前，一名新生提著大包小包的行李，汗水從潤(rùn)濕的發(fā)絲滴下，眉眼間盡是青澀與畏縮。她躊躇著，最后終于走進(jìn)了這一方狹窄的天地。顯然，她鼓起了極大的勇氣，進(jìn)來(lái)以后卻是沉默不發(fā)一言，不與任何人交談。

她努力地鋪好了床，但手法很生疏，畢竟在這之前她都活在父母的羽翼之下。笨拙地整理完，整個(gè)人卻像是從水里撈起來(lái)的一樣，大汗淋漓。她意識(shí)到這一點(diǎn)，面上已有焦急之色。

一方潔白的手帕被遞到了她面前，她于驚異中抬頭，看向來(lái)人。那女孩笑靨如花，晶亮的眼眸彎彎，閃著如玉般溫潤(rùn)的光。一滴汗從潔白的臉頰滑落，卻使得那笑容煥發(fā)了別樣的光彩。她被那笑容晃了心神，怔愣之間接過(guò)，竟是忘了道謝?！拔医行，手帕送給你了！”女孩俏皮清脆的聲音似乎還在耳邊。她終于驚醒，默默地將那一方手帕揣在了離心窩最近的位置。

結(jié)束了一天的勞累，宿舍里的女孩子們算是正式集結(jié)了。一張張陌生的面龐，激起了她心中的畏懼。她起了退縮之意，尤其是看到其他女孩們非常熟練地攀談起來(lái)，她很羨慕，連眼神里都流露出渴望。不知所措中，手無(wú)意間觸碰到一絲柔軟。她看向小A，小A臉上是耀眼的快樂(lè)。

她毅然轉(zhuǎn)身，拿出一盒糖果，派給了每一位女孩。一邊派發(fā)，一邊還時(shí)不時(shí)地搭上幾句話。雖然是三言兩語(yǔ)，但她很滿足，也足以讓她與女孩子們熟絡(luò)起來(lái)。在經(jīng)過(guò)小A時(shí)，她偷偷往小A手心里多塞了幾顆。小A俏皮地向她眨眨眼，默契地什么也沒(méi)說(shuō)。

時(shí)過(guò)境遷，三年的時(shí)間或許真的可以改變很多事情。每當(dāng)我推開(kāi)嘎吱亂響的宿舍門(mén)，感受到女孩子們的音浪時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌起一股慶幸。時(shí)間能沖淡一切，但我卻想盡力銘記這一段往事，這是獨(dú)屬于我，獨(dú)屬于我們的少年心事。

回過(guò)神來(lái)，耳邊是小A有一搭沒(méi)一搭的嘮叨聲，瞧著她睡眼惺忪、噙著淚花的模樣，我笑笑，抬手用手帕揩去了她眼角的淚痕。那一方手帕，潔白如初，柔軟，一如當(dāng)年的模樣。

往事如風(fēng)，這風(fēng)兒在我心上留下的痕跡，卻久久不滅。

三年級(jí)往事作文 篇2

每當(dāng)我翻開(kāi)記憶的本子，就會(huì)從眼前劃過(guò)一些閃亮的流星，勾起我對(duì)往事的回憶。作文

我兩歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小兔子，它非常討人喜歡，在籠子里不停地跳動(dòng)，好像要出來(lái)找蘿卜吃。我趕緊拿著蘿卜給它，小兔子就津津有味地吃了起來(lái)。

過(guò)了幾天，小兔子忽然不愿意吃東西了。我很著急，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“它想家了，要不我們讓它回到大自然去吧。”我有些舍不得，可一想到小兔子會(huì)想念媽媽?zhuān)揖屯饬?。作?/p>

就這樣，我們把小兔子帶到野外，讓它回歸大自然。小兔子總是回頭看我們，好像在戀戀不舍地和我們告別。我們看著它消失在草叢中，才回家了。

過(guò)了幾天，它居然回來(lái)了，我們用同樣的方法，把它送回去。這一次小兔子沒(méi)有再回來(lái)，我想：“它已經(jīng)找到同伴了。”

這是多么美好的回憶啊，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

暑假的一天，我和兜兜一起去活水公園玩。

路上，我們碰到一個(gè)賣(mài)青蛙的`小販，他左手邊有一大桶鮮活的青蛙，右手邊放著一把刀。有人過(guò)來(lái)買(mǎi)青蛙肉了，他抓起一只青蛙，又拿起刀，一下就剖開(kāi)它的肚子。天啊，那青蛙的內(nèi)臟都被掏出來(lái)隨手扔在路邊，再看看那青蛙居然還在掙扎！接著小販用刮皮的刀子，把那些綠色的皮剝掉，只留鮮粉色的肉，還滴著血……

我頓時(shí)覺(jué)得桶里的青蛙太可憐了，那些活蹦亂跳的生命，都將死于這個(gè)小販的刀下。于是，我忙勸道：“叔叔，青蛙是對(duì)我們有益的動(dòng)物，它們一年要吃好多蚊子啊，放了它們吧！”那小販很不耐煩地嚷嚷：“你們不買(mǎi)就走開(kāi)！我要掙錢(qián)！”看來(lái)，乞求他放生不行，僅憑我倆的身份，想硬性阻止更不行，我腦袋一轉(zhuǎn)，有了，摸摸褲袋：有十多二十塊錢(qián)。兜兜呢？她全身上下搜出了三十多塊錢(qián)。加起來(lái)有五十多了。我們把那些青蛙全買(mǎi)了下來(lái)。

我看看袋子里的青蛙，頓時(shí)覺(jué)得，小販真是太可惡了，如此可愛(ài)的小生靈，居然能狠得下心來(lái)殺害它。真是罪大惡極。作文

到了活水公園，兜兜心里比誰(shuí)都急，三步并作兩步地沖到湖邊，把小青蛙放生。

雖然這次我花光了我買(mǎi)零食的錢(qián)，但是我心里很快樂(lè)，因?yàn)槲艺攘艘蝗夯畋膩y跳的小精靈。作文

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三年級(jí)往事作文 篇3

往事如煙,若隱若現(xiàn)。記憶的深處總是有那抹之不去，揮之不掉的往事。往事如水，波瀾壯闊。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成一片心的海洋。往事如歌，歌聲嘹亮。唱響埋藏已久的回憶……

如果記得沒(méi)錯(cuò)，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。草木枯黃，河四邊悄無(wú)聲息，如死了一般寂靜。我，一向怕熱，我那熾熱的心早已蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地跳下河去洗澡。家里沒(méi)人，我灰溜溜地向河邊走去。還好，一個(gè)人都沒(méi)有，那我就有機(jī)可趁啦！做“壞事”一定要隱蔽點(diǎn)，我一個(gè)人悄悄帶上泳具，來(lái)到河邊。

河面波光粼粼，不是還泛著金光。旁邊的枇杷樹(shù)的影子倒映在河里。綠樹(shù)的縫隙中點(diǎn)綴著金黃的果實(shí)，啜飲這盛夏的氣息，我醉了。

我抱著游泳圈，“撲通”一聲跳下河去。浪花撲打，沖擊著我。仿佛置身于搖籃中，泡在河里的感覺(jué)真舒服。一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，水浪調(diào)皮的打著旋兒，陽(yáng)光射向水面，我撥起一圈圈水花，獨(dú)享著屬于自己的日光浴。忽然,調(diào)皮搗蛋的我冒出一個(gè)“別出心裁”的想法：坐在游泳圈的一側(cè)，就像劃小船似的，別有一番風(fēng)趣。按照“計(jì)劃”進(jìn)行，我小心翼翼的坐在游泳圈的一邊?！按蠊Α痹掃€沒(méi)說(shuō)完。重心一沉又“撲通”一聲滾進(jìn)了河里。

我不停地喊“救命”，可喊一次，灌一次水，又不停的掙扎。腦子里一片空白，，死神即將帶走我的生命。我全身毫無(wú)力氣，絕望了……

剎那間，只感覺(jué)有一雙溫暖的大手拉住了我的小手，一下子把我提了起來(lái)，吃在肚子里的水全部吐了出來(lái)，死神與我擦肩而過(guò)。

原來(lái)是一位陌生的大姐姐，她路過(guò)那兒，看見(jiàn)有什么東西在鼓動(dòng)，后來(lái)又看見(jiàn)了我的頭發(fā)上下沉浮，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)小孩，毫不猶豫地跳下河去救了我，使我保住了小命。

感謝那位大姐姐，感謝那位陌生的大姐姐。后來(lái)父母打算付她錢(qián)，她硬不收，我這才明白：人與人之間的淳樸感情是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的呀！

往事如線，串起珍珠般的童年樂(lè)事；往事如花，在記憶深處綻放；往事如光，照射出兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)；往事如風(fēng)，吹起了心中一天又一天的歲月……

三年級(jí)往事作文 篇4

我記得很小的時(shí)候，爸爸帶我去了超市玩了一趟。

因?yàn)槟菚r(shí)我比較小，沒(méi)有去過(guò)離家較遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。到了超市我快樂(lè)瘋了。因?yàn)槟抢锖軣狒[，東西很多。我先進(jìn)了一個(gè)區(qū)域，那里有好多好吃的東西：餅干、面包、巧克力糖果等等，我想應(yīng)該是零食區(qū)吧。一看到這五花八門(mén)的好東西，我真的是饞得直流口水，我沖了上去，隨便拿了幾包就放進(jìn)了籃子里，爸爸卻把我擋住說(shuō)：“不要這個(gè)，多吃糖要蛀牙的?！卑职值脑捠遣蝗葜靡傻模液懿磺樵傅匕褎倓偰玫臇|西慢慢地放回了貨柜。

接著我走進(jìn)了另一區(qū)域，那里都是水，我知道應(yīng)該是飲料區(qū)，我又沖了上去，拿了一瓶叫不出的飲料，爸爸又一次把我攔住了說(shuō)：“買(mǎi)飲料還不如喝開(kāi)水?！薄澳怯惺裁次兜姥健！蔽曳瘩g道?！肮裕?tīng)話！”爸爸的話又把我擋了回去。

那時(shí)的我真得恨死爸爸了。心想：這個(gè)不能吃，那個(gè)不能買(mǎi)，那還帶我來(lái)超市干什么呀？我把嘴撅得老高，滿臉都是不高興。

后來(lái)，爸爸又帶著我來(lái)到了一個(gè)買(mǎi)日用品的區(qū)域買(mǎi)了點(diǎn)鹽、醬油之類(lèi)的東西就離開(kāi)了。

記得那天我什么零食也沒(méi)買(mǎi)，但眼睛看到了許多，我知道超市是很大的，里面的東西真的是應(yīng)有盡有的。

本來(lái)，這小時(shí)候的事也就忘了，可就在不久前，我們這里斷電，我們一家在閑聊中，爸爸講起了曾經(jīng)帶我去超市的事，并告訴我，那個(gè)時(shí)候家里條件不好，那次去超市沒(méi)給我買(mǎi)零食的事。并說(shuō)那天看到我那撅得老高的嘴心里很難過(guò)，于是，告誡自己要好好工作，讓我們?nèi)疫^(guò)上好日子。哦！我忘記了曾經(jīng)去超市的事，又記起了那天去超市的事。我現(xiàn)在懂得做父母的辛苦了。

三年級(jí)往事作文 篇5

往事，總是隨著時(shí)光從心里一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的抹掉了的。可不知為什么，每當(dāng)看到試卷時(shí)，我總會(huì)想起來(lái)，想起那份心酸，那份難以釋?xiě)选?/p>

我很清楚地記得那是一個(gè)下午，灰蒙蒙的下午，無(wú)邊的天空像是被一塊大黑布擋著了似的，越發(fā)的陰沉。下雨了，我的臉也布滿了淚痕，我在哭，對(duì)著一張?jiān)嚲砜?，?duì)著那幾個(gè)紅色大字哭。89.5，這是我所不相信的―――一個(gè)數(shù)學(xué)優(yōu)生竟只考了89.5分？我不相信，也不想相信?；蛟S是我看錯(cuò)了，又或是老師算錯(cuò)了，批改錯(cuò)了。沒(méi)等我多想，我的身體便服從了大腦的指揮，我緩緩地抬起了頭，89.5，沒(méi)變，還是沒(méi)變！算一算吧，肯定是算錯(cuò)了，嗯！一定是！沒(méi)變！再算一次！沒(méi)變！一瞬間，我就像斷了線的木偶般，毫無(wú)生氣。是的，我受不了這么沉重的打擊，我有點(diǎn)撐不住了。

回家了，我早已沒(méi)了以往一蹦一跳的精神，取而代之的是略帶沉重的步伐，邁得有些艱難，有些趔趄……任憑雨水打在我的頭上，淚和水交織在一起，已分不清彼此。媽媽會(huì)不會(huì)打我呀，就算不打，也會(huì)罵吧……爸爸呢？他會(huì)怎么樣，也一定會(huì)罵我的，一定會(huì)的。我越想，身上的包袱就越是沉重，每一步走得都是那么的提心吊膽，如履刀尖……

一陣跌跌撞撞后，我總算回到了那個(gè)溫馨的家庭?！斑?，咚”，我懷著一顆忐忑不安的心，敲響了門(mén)。媽媽拉開(kāi)門(mén)，一看我這么垂頭喪氣，便問(wèn)我：“兒子！怎么了，不高興?。空l(shuí)欺負(fù)你了？”“我，我考試考差了……”說(shuō)完便捂著眼睛哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽的臉上明顯沒(méi)有了笑意，“快，把試卷拿來(lái)！”我取來(lái)試卷給媽媽。媽媽拿過(guò)試卷，翻看了一會(huì)兒后，臉上的怒意明顯減少了，最后心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，這些題都挺簡(jiǎn)單，考試時(shí)粗心大意了吧。兒子，你的夢(mèng)想不是當(dāng)科學(xué)家嗎，那就應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)一些呀，以后多讀幾遍題，別這么馬虎了！”突然，我的淚水奪眶而出，在心里默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！我不會(huì)再粗心，不會(huì)大意了！”

令我難忘的不是那件事，真正令我難忘的，是媽媽那份對(duì)我的愛(ài)啊！所以，每次看到試卷時(shí)，我總會(huì)想起那份心酸，那份難以釋?xiě)选?/p>

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往事如煙作文合集

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，你對(duì)寫(xiě)作有沒(méi)有興趣呢？下面是小編為你精心整理的“往事如煙作文合集”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

往事如煙作文【篇1】

往事如煙。又讓我做那眼球左右上下運(yùn)動(dòng)，到了大筆一揮在那病歷上寫(xiě)那是個(gè)人就看不明白的天文文字，做x光地照射。天哪，這一照，不知照犧牲了我那多少保衛(wèi)我的紅細(xì)胞白細(xì)胞兄弟,可憐吶，可憐！

上學(xué)路上一定要切記切記，過(guò)馬路要小心，注意交通安全，命也運(yùn)也，世事難料也！

回眸往事，感慨萬(wàn)千，放眼眺望，任重道遠(yuǎn)。生活在繼續(xù).要用心看待我們正在經(jīng)歷的生命，身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷，人生只有一次生命歷程，你是庸庸碌碌，浪擲青春，還是笑看風(fēng)雨，體味多彩人生。生活不會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，正如水流要經(jīng)過(guò)不同的河岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季，也如一個(gè)詩(shī)人所說(shuō)苦難是個(gè)山頭，翻過(guò)它，你就會(huì)看到美麗的日出。

往事如煙作文【篇2】

時(shí)間，讓淺的東西越淺，讓深的東西也越深。那些不在乎的東西，如輕煙般，清風(fēng)襲來(lái)，便舞動(dòng)著柔軟的身骨，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。然而有些東西卻隨著時(shí)間，慢慢地沉淀，最終越積越深，或許我們不曾承認(rèn)，那些曾經(jīng)的溫暖，那些忘不掉的回憶，那些能讓我們情不自禁的勾起唇角的昔日，是我們不老的青春。

------題記

思我往矣，楊柳依依。很多時(shí)候，不是我們改變了時(shí)間，而是時(shí)間改變了我們。太多的身不由己，也許記憶永遠(yuǎn)趕不上今夕。涼夜已至，一人靜默，回憶便淌了出來(lái)。

柔春初來(lái)，是誰(shuí)展顏一笑，是誰(shuí)心意萌動(dòng)，海棠明媚，迎春嬌艷。是那春陽(yáng)，化開(kāi)了幾處的溪水，是那潤(rùn)雨，引出了多少嫩芽，是那輕煙，彌漫了多少懵懂。那是不曾被打開(kāi)的心，敞開(kāi)了，那種記憶總是暖暖的，也是青澀的，讓人無(wú)法自拔，可是誰(shuí)又曾想過(guò)，那是今后不能忘卻的傷痛。人生若只是初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

盛夏淺唱，那飄渺的歌喉，好似虛無(wú)，卻又總是縈繞在耳邊。很多時(shí)候，往往是因?yàn)槲覀兲诤酰艜?huì)那樣的患得患失。一年最盛之景，莫過(guò)于夏，心也如此，一度的淪陷，以至于我們無(wú)法自拔，亦無(wú)能為力。凡是感情，縱不會(huì)那番灑脫，亦不會(huì)總是理智。于是便像陷入沼澤一般，越是掙扎就陷得越深。

深秋盈盈，自古適逢秋，多半歸寂寥，蕭瑟之處，總是多出幾分高貴，幾分孤寂。若是此時(shí)，一聲鷹的厲鳴，心中本就已經(jīng)歪斜的稱(chēng)，早就已經(jīng)徹底瓦解，只感覺(jué)心下顫動(dòng)著，莫名的情感充斥著每一根神經(jīng)。與暖日漸行漸遠(yuǎn)，又怎能不惋惜，不留戀呢。有些事情，即使猜得到結(jié)局，又能改變什么呢，離別的終究是要離別，無(wú)緣的自然亦不會(huì)再相見(jiàn)。

寒冬瑟索，我從不知道，等一段雪的時(shí)間有多么漫長(zhǎng)，我知知道當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落下之時(shí)，心中的悲傷也會(huì)傾瀉而出，熱淚淌在雪中，也算是對(duì)一年說(shuō)再見(jiàn)吧。至少我的曾經(jīng)是這樣過(guò)來(lái)的。

醉生夢(mèng)死，害怕的，不是天明，而是清醒。

明兮何夕，君已陌路。天下無(wú)不散的筵席，曾經(jīng)的害怕終是要成為現(xiàn)實(shí)，無(wú)論自己對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少遍沒(méi)關(guān)系，那也只是杯水車(chē)薪，不過(guò)是自欺欺人罷了。若真的有價(jià)值的東西，只會(huì)是越積越深，最后嵌在心里。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。心中微泛的苦澀，是記憶劃過(guò)的傷痕。記憶里，又總有一些人，一些事是永遠(yuǎn)不可能被銷(xiāo)磨的始作俑者。

就這樣吧，從此山水不相逢。也不知道要過(guò)多久，才能有如此的豁達(dá)。

人成各，今非昨，秋如舊，人空瘦。執(zhí)筆再續(xù)，曾經(jīng)的那一段如煙往事，別讓那些不曾抹去的光華，在心中慢慢潰爛。

往事如煙作文【篇3】

我回家就把陸凡拉黑了，刪了一切和他有關(guān)的照片、留言。沒(méi)有參加任何聚會(huì)，沒(méi)有吃晚飯。而即使這樣，也讓我忙到了深夜。

他身材高大，但很瘦。眼睛又黑又大，皮膚很白。一眼看過(guò)去絕對(duì)是高富帥、霸道總裁型的；可撲閃起大眼睛來(lái)，又會(huì)萌翻你心！

初見(jiàn)他時(shí)，他身著淺色T恤、深藍(lán)色牛仔褲，看起來(lái)是那樣的陽(yáng)光、帥氣。也就是那天，我相信了一見(jiàn)鐘情。

他因海拔高一直霸占著最后一排的座位。可一場(chǎng)期中考試后，我們成了同桌。

從此，我的作業(yè)總會(huì)早早得完成，因?yàn)橐杞o他借鑒。而他交不上作業(yè)時(shí)，我還會(huì)幫他寫(xiě)。為此我還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)模仿過(guò)他的字跡。

有一次，上課十五分鐘過(guò)去了，陸凡還沒(méi)到教室。我借口說(shuō)肚子痛，要去廁所，跑了出來(lái)。我去了所有他可能在的地方辦公室、操場(chǎng)、音樂(lè)教室、體育館，就連廁所我都拜托人看過(guò)了。除了學(xué)校后院的花壇。雖然我不是什么好學(xué)生、乖學(xué)生，但也不算是問(wèn)題少女，自然沒(méi)去過(guò)那里。那兒傳說(shuō)是學(xué)生打架、抽煙的地方。我跑去那兒，一路上都在想：他到底在不在花壇那邊？如果在，他為什么去？如果不在，那他又去哪里了？難道翻墻出了學(xué)校？我到后院，還氣喘吁吁的時(shí)候，依稀看到花壇背后有人，果然是他。

也許是因?yàn)樘煜に?，竟隔著幾百米，看一個(gè)穿校服的人都能認(rèn)得出來(lái)是他！要知道，我視力并不好，坐在教室中間，就看不清黑板上的字。

剛看到陸凡時(shí)，我也不相信是他！而確定是他時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得他是那樣的猥瑣、齷齪。我早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)他抽煙，可我一直不相信。看到時(shí)，又是那么吃驚。

到了初二上學(xué)期期中考試，陸凡考了倒數(shù)第三名。不想被趕走那么丟臉，他自己申請(qǐng)去了差班。我開(kāi)始責(zé)怪自己，如果我不幫他寫(xiě)作業(yè)，而是幫他好好輔導(dǎo)功課，也許他就不會(huì)考倒數(shù)第三，不會(huì)去差班。我一直盼望著他能再考進(jìn)來(lái)。

而這一次，他沒(méi)有再考進(jìn)我所在的班級(jí)。

這份感情，被我在心里苦苦藏了三年。畢業(yè)典禮那天，看著即將離開(kāi)學(xué)校的我們，我終于沒(méi)能忍住，對(duì)陸凡告白。

結(jié)果當(dāng)然是被拒。

可是我沒(méi)想到的是，他會(huì)把這件事昭告天下。典禮還沒(méi)結(jié)束，所有人看我的眼神都變了，像是可憐，亦似鄙視。當(dāng)然，這一切并非我能看的出來(lái)，而是閨蜜果果告訴我的。被拒以后，我也像變了一個(gè)人。

于是就有了開(kāi)頭那一段。

一個(gè)月后，我收到了我心儀高中的錄取通知書(shū)。

我又變得樂(lè)觀、開(kāi)朗起來(lái)。因?yàn)槲抑溃业纳顣?huì)因?yàn)檫M(jìn)入高中而發(fā)生改變。

記憶似風(fēng)，往事如煙。一切都會(huì)消散，一切都會(huì)隨風(fēng)而逝。

往事如煙作文【篇4】

往事如煙

淚，又從臉龐劃過(guò)，鏡子里的你，又想起了什么？

是笑得太真，還是裝的太沉？

一縷清風(fēng)拂過(guò)，帶走太多。

——題記

時(shí)光，刻在了那天，11月29日。時(shí)光凝固了空氣，停在了那一秒。

心，在顫抖，手開(kāi)始發(fā)涼。注視著她，視線不肯移動(dòng)。強(qiáng)顏歡笑，可眼神早已出賣(mài)了我的內(nèi)心。細(xì)看細(xì)聽(tīng)，只為記住她上課的容顏與聲音。

因?yàn)橄乱还?jié)課，她不在屬于我們。望著桌上的`花，那一束百合，能否能開(kāi)到永久了？

我笑，不哭，抑制心中的情緒，唱著那首熟悉的《感恩的心》

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

此時(shí)的我們，只能用歌聲傳遞情感，用歌聲表達(dá)心意。

我知道，有人哭了，晶瑩的淚珠，赤裸裸的宣泄情感。

我也知道，我們的心中，都有太多的不舍，太多的難過(guò)……

但，往事終究成煙，一切將不會(huì)再來(lái)。

她，將會(huì)成為我們終生的美好，畢生的遺憾。

時(shí)間的清泉，沖刷我們心中的鵝卵，我們必須得敞開(kāi)心懷，以更加飽滿的熱情迎接新老師的到來(lái)。讓鵝卵磨平，變得更加光滑，更加褶褶生輝。

一縷清風(fēng)拂過(guò)，帶走太多。

又一縷清風(fēng)到來(lái)，留下太多。

在來(lái)來(lái)去去的中間，我們逐漸成長(zhǎng)。

往事如煙作文【篇5】

小時(shí)分活在自己的國(guó)際里，長(zhǎng)大后卻活在他人的國(guó)際里。

——題記

年月荏苒，年月如梭，煙雨山莊里，雨點(diǎn)劃過(guò)的竹葉間，點(diǎn)點(diǎn)鉛華已凈。歸魂故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是你。往事如煙，飄散如風(fēng)，連帶著那一絲絲感嘆，穿越時(shí)空，泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，回想中的山，青澀幼嫩的笑和著風(fēng)一同從指尖穿過(guò)，回到夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，也帶著我的思念一同回到你的身邊。

左手是糖

在那座陰雨的小城里，記住上小學(xué)那時(shí)家間隔校園特別遠(yuǎn)，爸爸每天樂(lè)此不疲的用摩托車(chē)載我上下學(xué)。黃昏的時(shí)分，霞彩映滿天，溫暖的色彩打照在咱們身上時(shí)，我無(wú)比陶醉無(wú)限山光美景中，哪怕一片青山也不成詩(shī)。那是我最高枕無(wú)憂的高興時(shí)光了。

記住有一次雨下的特別大，我是最終一個(gè)在校園里等著父親來(lái)接我回家的孩子?，F(xiàn)已不記住其時(shí)的我是否在懼怕，懼怕陰沉沉的氣氛籠罩著，或懼怕雨不會(huì)停以及爸爸不會(huì)來(lái)。一旁的教師也在陪我著急的等待著。不久，在我模糊的目光里走來(lái)一個(gè)巨大的人。等他走近時(shí)，是爸爸！僅僅穿戴雨衣的他仍是被淋濕了。頭發(fā)也不停地滴著雨水，顯得無(wú)比難堪，教師卻問(wèn)了一句他是你爸爸嗎？聽(tīng)到這句話的那一刻，我對(duì)父親“遲到”肝火瞬間云消霧散，取而代之的是傷心和內(nèi)疚。我現(xiàn)已記不清咱們是如安在狂風(fēng)暴雨和崎嶇山路中安定回去的。僅僅后來(lái)才聽(tīng)家人說(shuō)，父親看到下了滂沱大雨，雨衣來(lái)不及穿好，便倉(cāng)促騎車(chē)出去，在路上還摔倒了，我無(wú)法幻想那是個(gè)怎樣的場(chǎng)景，僅僅他在我最驚駭?shù)臅r(shí)間呈現(xiàn)了，我就知道他是我生射中的英豪。

右手是刀

耐久的事物都有粗糙的氣味，但父親仍舊如此寡淡而耐久的關(guān)懷著我。僅僅我不再覺(jué)得任何事情他都是對(duì)的，不再以為他是國(guó)際上最厲害的人，乃至不再覺(jué)得他是個(gè)好爸爸。不知何時(shí)起，咱們之間建起了無(wú)形的墻。父親總是在我很晚都亮著燈的房間外面阻滯了好幾秒，半吐半吞，最終只留下一聲嘆氣便走了。芳華里的背叛是把雙刃劍，不只損傷了獨(dú)愛(ài)你的人，還把自己也損傷的遍體鱗傷。其實(shí)在你愁?lèi)灍┠X的時(shí)分，他也為你愁白了頭。

把糖找回來(lái)把刀丟掉

回想往事，當(dāng)爸爸第一次給你糖吃，讓你嘗到甜。第一次讓你獨(dú)自一人回家，讓你學(xué)會(huì)英勇。第一次教你畫(huà)畫(huà)和放風(fēng)箏，讓你感到簡(jiǎn)略而高興。第一次許諾等你長(zhǎng)大后為你買(mǎi)想要的東西，讓你學(xué)會(huì)盡力爭(zhēng)取。第一次由于你不寫(xiě)作業(yè)而打了你，讓你學(xué)會(huì)聽(tīng)話和進(jìn)步。這些，他都在用愛(ài)教會(huì)你怎么生長(zhǎng)。每逢回想這些那些，內(nèi)疚便襲滿了心頭。最終必定就要把糖找回來(lái)把刀丟掉，盡力補(bǔ)綴惋惜，報(bào)答他對(duì)你的愛(ài)。

在那座煙雨的小山莊，那里有獨(dú)愛(ài)你的人和可貴夸姣的回想。年月帶走往事，而你留下最樸實(shí)的思念，僅此就好。

往事如煙作文【篇6】

時(shí)間匆匆走過(guò)

回頭看看我

看留下了什么

看有什么收獲

看始終如一的

是否還愛(ài)著

滄海桑田已歷過(guò)

是否還像當(dāng)初那樣恨著

手撫琴弦

往事如煙

不停演

?？菔癄€

不久就背叛

往事如煙

時(shí)光荏苒

曾經(jīng)的痛

終究還是痛

曾經(jīng)的傷

終究還是會(huì)留下

歲月抹去不了的疤

曾經(jīng)的愛(ài)

終究還是忘不了她

琴聲中的情話

還有其它的什么

故人呢

她還在那兒

倚欄獨(dú)嘆

嘆往事如煙

往事如煙作文【篇7】

雨，在窗外淅淅瀝瀝的下著……

此時(shí)的我，手捧著一杯奶茶靜靜的看著窗外的雨，窗外一切都變得模糊了，我喜歡一個(gè)人靜靜的待著，仿佛時(shí)間在此暫停了，往事如煙，稍縱即逝，但是回憶卻在我腦海中越來(lái)清晰……

回想起我八年級(jí)的時(shí)光，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段痛苦的回憶，記得我八年級(jí)的班主任是我數(shù)學(xué)老師，他友好而又嚴(yán)厲，八年級(jí)時(shí)我數(shù)學(xué)不好，一上數(shù)學(xué)課他就讓我站在講臺(tái)邊聽(tīng)課，這樣就不會(huì)分心，而且下了課還找我談話，規(guī)定星期一，三，五早上去他辦公室做數(shù)學(xué)練習(xí)，并且?guī)缀趺恳还?jié)課都要點(diǎn)我回答問(wèn)題，而我當(dāng)時(shí)被點(diǎn)起來(lái)之后經(jīng)常腦子一片空白，那是一段痛苦的經(jīng)歷，到了期末我的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高，從那之后我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

幾年過(guò)去了，我想回去看看我的數(shù)學(xué)老師，但我爸爸說(shuō)他已經(jīng)調(diào)走了，我恨我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有當(dāng)面跟他說(shuō)一聲:老師，謝謝您。

在這個(gè)年級(jí)里，我也失去了我最重要的朋友。

八年級(jí)，意氣用事，太過(guò)叛逆，我想不出什么詞可以形容那時(shí)候的我了，現(xiàn)在想想，真的很后悔，為什么當(dāng)初那么沖動(dòng)，我和小梅（化名）從六年級(jí)到八年級(jí)一直是很要好的朋友，那時(shí)候我們形影不離，無(wú)話不談，說(shuō)好要一輩子做好朋友，可在八年級(jí)因?yàn)橐患∈?，小到連我都記不得是什么事了，當(dāng)時(shí)我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，勢(shì)不可擋，或許是因?yàn)槠匠５拇虼螋[鬧積累起來(lái)了吧！這件小事只是一個(gè)導(dǎo)火索，于是我們從吵口變成了扔書(shū)，掀桌子，班上的同學(xué)都看著我們，但是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)勸架，或許他們也是懵了吧！在同學(xué)眼中看來(lái)，我倆不是姐妹卻勝似親姐妹，他們也不知道我們?yōu)楹螘?huì)吵架，之后我們就到了辦公室，之后我們就從同桌變成了陌生人，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)話了，我覺(jué)得特別憋屈，因?yàn)槊看纬晨谥蠖际俏蚁日J(rèn)錯(cuò)，哪怕是她做的不對(duì)，我把這份友誼看的很重，難道她就不會(huì)愧疚嗎？

時(shí)間可以撫平一切，我上了九年級(jí)之后鼓起勇氣寫(xiě)了一份道歉信給她，她也回信了，她說(shuō)她也做的不對(duì)，我們和好吧！可盡管這樣，她還是沒(méi)有先跟我說(shuō)話，這本來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事，可是我卻沒(méi)有勇氣先跟她當(dāng)面說(shuō)話，之后，就這樣過(guò)去了。

轉(zhuǎn)眼間，幾年又過(guò)去了，我沒(méi)有她的任何聯(lián)系方式，她也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我，難道我們這一輩子都不能坐下來(lái)當(dāng)面談?wù)剢幔?/p>

往事如煙，但這些回憶卻一直在我腦海里抹不掉，她成了我的一個(gè)心結(jié)，我還想再見(jiàn)見(jiàn)她，和她像以前一樣說(shuō)說(shuō)話，可是，真的可能嗎？我只想對(duì)她說(shuō)一句:你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？還記得當(dāng)初我們說(shuō)過(guò)要一輩子做好朋友嗎？

窗外的雨還一直淅淅瀝瀝地下著，似乎在為我感到悲哀。

四年級(jí)往事作文十九篇

如果您想更深入地了解這個(gè)話題建議閱讀一下“四年級(jí)往事作文”。寫(xiě)作文已經(jīng)成為我們提升綜合素質(zhì)的必要途徑，作文能讓我們的想象力達(dá)到一個(gè)新的高度。寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中。請(qǐng)您務(wù)必收藏本文以便回顧！

四年級(jí)往事作文 篇1

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。

那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買(mǎi)了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！

于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒。”聽(tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始溜了?？墒牵瑒傔~出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。

功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧？爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！

那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我才明白：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。還有

記得剛認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候是小學(xué)四年級(jí),一位同學(xué)的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對(duì)我們說(shuō)"沒(méi)關(guān)系",但還是不停地流著眼淚.又迎來(lái)了一場(chǎng)考試,她竟然破天荒地考了第一名.當(dāng)我問(wèn)起她為什么會(huì)考的這么好時(shí),她只告訴了我兩個(gè)字"堅(jiān)強(qiáng)". 就這樣,我和"堅(jiān)強(qiáng)"相識(shí)了.一次模擬考中,我的成績(jī)由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺(jué)周?chē)黄岷?猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,但是我沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅(jiān)守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說(shuō)放棄.Never give up(永不放棄）！

伴著一天天的長(zhǎng)大，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么．堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流眼淚也不哭著說(shuō)放棄的豪氣．

在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是Never give up(永不放棄）！

在生活中有許多形形色色的人。有一個(gè)9歲的二年級(jí)小學(xué)生讓我難以忘懷，因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

他小小的臉蛋已被那無(wú)情的地震勇涌起的會(huì)搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。

在這次汶川大地震發(fā)生后，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學(xué)所有人當(dāng)時(shí)都在午休，他感覺(jué)到了大地在震動(dòng)，想把同學(xué)都叫醒，可是怎么也叫不醒。他只好把同學(xué)一個(gè)一個(gè)的背下去。當(dāng)他背到第七個(gè)的時(shí)候，被掉下來(lái)的鋼筋砸到了頭部，導(dǎo)致頭部出血，倒了下去。正好那時(shí)救援人員發(fā)現(xiàn)了他，把所有同學(xué)的他送去了醫(yī)院。記者問(wèn)他：“你想過(guò)自己可能會(huì)死嗎？”“想過(guò)，但是我一個(gè)人死總比20多個(gè)人死去要好得多?！彼卮鹫f(shuō)。當(dāng)時(shí)，他好像都快哭了。因?yàn)樗茏载?zé)，沒(méi)有把所有人都救出來(lái)。我看了后，十分感動(dòng)。一個(gè)只有9歲的二年級(jí)小學(xué)生竟有如此的勇敢，使我非常感動(dòng)。

因?yàn)樗?，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論什么事都要樂(lè)觀的去面對(duì)。

到我學(xué)會(huì)了什么，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時(shí)的事呢。

那天，媽媽帶我去冰場(chǎng)跟姐姐一起學(xué)溜冰，比誰(shuí)學(xué)得快。我當(dāng)時(shí)可高興了。剛穿好冰鞋，沒(méi)等站穩(wěn)，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個(gè)跟頭。這個(gè)跟頭讓我不再認(rèn)為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動(dòng)，我小心翼翼，真怕再摔個(gè)跟頭。

過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太沒(méi)有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕松的溜著，我也想試試，我剛剛松開(kāi)手，沒(méi)走多遠(yuǎn)就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：“我可不學(xué)了！”媽媽看到我這副極不情愿的樣子，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆風(fēng)順的呀？”我聽(tīng)了媽媽的話，從地上爬了起來(lái)，忍著痛繼續(xù)練……

經(jīng)過(guò)一番苦練，我終于能自己溜起來(lái)了。姐姐說(shuō)：“你真棒，比我學(xué)得還要快?！眿寢屢脖?yè)P(yáng)了我好幾句。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的，回憶我是怎樣學(xué)會(huì)溜冰的，還真有一番痛苦的經(jīng)歷呢！

我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，也真正嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味，懂得了無(wú)論做什么事，只要認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定會(huì)達(dá)到目地的。人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。

夜，靜得可怕，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠(yuǎn)處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。

收音機(jī)里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開(kāi)母校的日子：

雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨(dú)自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成陰。曾幾何時(shí)，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，，處處都是瑯瑯書(shū)聲?？墒?，不久，我將離開(kāi)這美麗的校園，踏上去異地的求學(xué)路了。

校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個(gè)周一的早晨，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)的激情。

教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái).......”一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊！難忘，為什么會(huì)這么快地到來(lái)。

我懷疑：

是陽(yáng)光在我們不經(jīng)意的每一個(gè)日子里悄悄地來(lái)臨又默默地里去；是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。

母校是我的玻璃殼。

我想永遠(yuǎn)呆在里面，我知道， 這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽(yáng)光凝視未來(lái)。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。

就這樣，我離開(kāi)了。

現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。在我們家里，我最喜歡出外面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，尤其是跟我媽去買(mǎi)菜，我爸經(jīng)常都放我跟媽媽一起去。但是有一次，雖然有客人來(lái)了，但不知為什么，我媽去買(mǎi)菜時(shí)，我也要去。我爸卻怎么都不放我出去，我已經(jīng)穿好鞋子出了家門(mén)口一米遠(yuǎn)，我爸居然都把我叫了回來(lái)。

我爸將我拉回家的客廳后，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。吵了三分鐘左右，就繼續(xù)去炒菜了。我趕緊趴在窗臺(tái)上看媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)走遠(yuǎn)了。我非常失望，鉆進(jìn)書(shū)房里，在大床上坐著，燈也不開(kāi)，就一直在那里，心里不停地埋怨我爸。

我爸出來(lái)，見(jiàn)我已經(jīng)早沒(méi)了影，就理直氣壯地叫道：“李天下，你又去哪了？給我出來(lái)！”我裝著一副有氣無(wú)力地樣子說(shuō)：“我在房間里?！?/p>

我爸聞聲趕來(lái)，見(jiàn)我一個(gè)人在黑乎乎的房間里，更是大怒。我爸厲聲問(wèn)道：“你是不是賭氣？這么小心眼，一點(diǎn)男子漢的胸懷都沒(méi)有！ ”

我立刻狡辯：“誰(shuí)說(shuō)我賭氣了，你經(jīng)常都這么說(shuō)我，都是你自己猜測(cè)的?！蔽已b著一副可憐的樣子。

可惜我瞞不過(guò)我爸。我爸見(jiàn)我這樣，就氣上加氣，還我打了一下，把我拖到餐廳去了，我無(wú)奈的坐在沙發(fā)上，眼淚像斷線的珠子一樣往下不停地落。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我爸做好菜后，對(duì)我說(shuō)道：“像你今天這樣子，就沒(méi)讓你去買(mǎi)菜的這個(gè)挫折，你就不能接受，賭氣半天。等你將來(lái)長(zhǎng)大后，受到的挫折更多、更大。如果你承受不了的話，那你還做什么大人物？你沒(méi)見(jiàn)很多人，不能在逆境中頑強(qiáng)的生活，都跳樓自殺了嗎？只要堅(jiān)強(qiáng)，心胸寬廣的人，才能活得愉快，健康。才能為別人帶來(lái)歡樂(lè)！”

聽(tīng)了爸爸的這一番話，我似乎懂得：是我錯(cuò)了，我剛才應(yīng)當(dāng)沉住氣，不去買(mǎi)菜不就是一件小事，爸爸想通過(guò)這件小事教育我：生活中有許多挫折，只有不怕挫折，才能成人。因?yàn)橄胱约洪L(zhǎng)大、氣量大、不怕挫折的話就得從我現(xiàn)在小小的年紀(jì)做起。

四年級(jí)往事作文 篇2

童年的往事作者：康繼澤 每個(gè)人都有自己的童年，而我的童年卻和別人的與眾不同，也是值得高興的，我的童年像一條五彩的河，像一道七色的路，像一座閃閃發(fā)亮的橋，也像一個(gè)充滿懷念、快樂(lè)的世界，這個(gè)世界有許多事：就像天上的繁星，我要把最亮的摘下來(lái)，講給你們聽(tīng)，那就是——我記得我四歲的時(shí)候，爸爸拿了個(gè)四方型的盒子，還有一捆電線，我在好奇的驅(qū)使下，很想看看里面有什么東西，爸爸把盒子打開(kāi)，一看，還以為是什么東西呢，不知道那個(gè)是什么古怪的東西，爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是電話， ?！彪娫?？我覺(jué)得這個(gè)名字真古怪，從此，這個(gè)叫電話的在我家安家落產(chǎn)。

第二天，爸爸教我怎么用電話，我拿起一個(gè)彎彎的東西——話簡(jiǎn)，爸爸撥通了幾個(gè)數(shù)字，我金緊緊地把電話簡(jiǎn)按在耳邊，傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音：“喂~~~！”請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？我一聽(tīng)，心想：不對(duì)啊，媽媽人這么大，怎么縮得這么小了呢？我媽媽平常最怕黑了，怕媽媽有什么事，我心越想越為媽媽擔(dān)心，便哇哇大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“干什么??？我見(jiàn)不著媽媽了，用手指著電話，媽媽在里面出不來(lái)了，越哭越傷心，啊？爸爸滿臉疑惑，還以為出了什么大事呢！深深嘆了一口氣，爸爸害地虛空一場(chǎng)。

這時(shí)，爸爸再次撥通了電話，喂~~~！又傳來(lái)媽媽溫柔的聲音，我大聲對(duì)著電話簡(jiǎn)說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇獙W(xué)—會(huì)—用—電—話—了。我情不自禁地笑了起來(lái)。你看，童年的我可愛(ài)吧~！

四年級(jí)往事作文 篇3

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇忠粋€(gè)清明節(jié)到了，我和爸爸媽媽來(lái)到嘉盛陵園為奶奶掃墓。站在奶奶的墓碑前，淚水模糊了我的雙眼。我的.思緒又回到了六年前。

那是一個(gè)夏天的夜晚，晚上媽媽下了夜班，疲憊不堪的回到家里，我卻吵著鬧著讓媽媽給我洗澡，這時(shí)奶奶說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)累了一天了，我給你洗吧。我高興的答應(yīng)了。奶奶給我放好水，我像小螞蚱一樣快活地跳了進(jìn)去，奶奶給我搓搓這兒，搓搓那兒，舒服極了。澡洗完了奶奶剛要把我抱起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶哎吆一聲便作在了地上，我也倒在了浴盆里。奶奶緊皺著眉頭，爺爺趕緊跑過(guò)來(lái)把奶奶扶到了床上。嚇得我在一旁哇哇大哭，奶奶這是怎么了呀？后來(lái)到醫(yī)院檢查，原來(lái)奶奶的胸椎和腰椎都骨折了，聽(tīng)了這一消息我真后悔，如果不讓奶奶給我洗澡奶奶就不會(huì)病了，經(jīng)過(guò)確切的檢查原來(lái)奶奶得了血液病，她的骨頭已經(jīng)像被蟲(chóng)子蛀過(guò)的枯木一樣，一受到大的外力就會(huì)骨折。就這樣奶奶病倒了，那么健康的一個(gè)人卻再也站不起來(lái)了，奶奶住進(jìn)了醫(yī)院，我到醫(yī)院去看望奶奶，看著奶奶那張像黃紙般的臉，我心里難受極了總是躲在角落里哇哇大哭，奶奶總是慈祥的摸著我的頭說(shuō)：“寶寶？

奶奶與病魔搏斗了四年最終還是離我而去了，我常常捧著奶奶的照片偷偷流淚，心就如被刀割般疼痛，奶奶呀您在遠(yuǎn)方的天國(guó)過(guò)得好嗎？孫子想念您……

四年級(jí)往事作文 篇4

我們身邊有許多愛(ài)護(hù)著我們的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至是哥哥、姐姐。以前，我并不了解哥哥，只認(rèn)為他是個(gè)調(diào)皮的大男孩，不過(guò)我錯(cuò)了，那一次經(jīng)歷，拉進(jìn)了我和哥哥的距離。

那天，風(fēng)和日麗，哥哥帶著我去永寧公園玩。哥哥開(kāi)心地騎著自行車(chē)載著無(wú)比興奮的我來(lái)到了美麗的大公園。公園里大樹(shù)十分蒼翠，也很旺盛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。池塘里的荷花紅艷艷的，加上像碧玉盤(pán)一樣的荷葉，更加襯托出荷花的艷麗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花就漾起波紋，好看得很！我和哥哥玩得滿頭大汗、流連忘返。

時(shí)間過(guò)得飛快，我和哥哥戀戀不舍地騎上了自行車(chē)離開(kāi)了公園。這一路上，我和哥哥談天說(shuō)地。一個(gè)不注意，自行車(chē)跌進(jìn)了一個(gè)土坑。我和哥哥從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我們都受傷了。哥哥的胳膊和膝蓋都摔破了皮，還流了血。我的屁股先著地“呯”的一聲，摔得我眼冒金星，當(dāng)場(chǎng)我就號(hào)啕大哭了起來(lái)。哥哥聽(tīng)到了我的哭聲，不顧自己的傷，跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)：“小龍，小龍，摔疼了沒(méi)？”哥哥急忙把我扶起來(lái)，并檢查我的傷勢(shì)。他看到我捂著屁股，就知道我摔傷哪兒了，他一邊安慰我一邊幫我揉揉，終于把我哄得不哭了。接著哥哥把車(chē)扶起來(lái)，檢查了一下。哥哥苦著臉對(duì)我說(shuō)：“車(chē)子壞了。來(lái)，小龍，坐上車(chē)，我推你回家?！蔽铱吹礁绺缌餮耍钡貑?wèn)：“哥哥，你也受傷了，還好嗎？”哥哥搖了搖頭，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷沒(méi)什么！”說(shuō)著，哥哥把我扶上車(chē)后座，等我坐穩(wěn)了，他開(kāi)始用力地推著車(chē)向前走。走了近三四百米，哥哥累得氣喘吁吁，我問(wèn)哥哥：“哥哥，你累不累，要不我們休息一會(huì)兒？”哥擦擦汗說(shuō)：“不累，不累，快點(diǎn)趕路吧！”說(shuō)完，哥哥咬著牙吃力地推著我向前走去。

經(jīng)過(guò)這件事，哥哥在我的心目中就像一個(gè)守護(hù)神，那樣高大，那樣勇敢，使我了解了他的真實(shí)“面目”。

四年級(jí)往事作文 篇5

往事往事事往事，

癡情癡情情癡情

謝謝邀請(qǐng)

往事永遠(yuǎn)不可能清零，不管是之前開(kāi)心的事還是悲傷。你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它，好多人都在講，往事清零，一切從頭開(kāi)始。

開(kāi)心的往事。悲傷的往事。這都是你應(yīng)該說(shuō)接受。因?yàn)檫@是生命中最美好的事情。不管它是悲傷還是開(kāi)心。你總要去接受的。而不是去選擇遺忘。如果你的人生很平淡。沒(méi)有開(kāi)心，也沒(méi)有悲傷。男人的生活就像一潭死水。沒(méi)有任何的波瀾。也沒(méi)有任何的波折。人生就是因?yàn)橛胁ㄕ酆颓鄄艜?huì)讓人覺(jué)得很有趣。人生十有八九不如意。如意的總是那么兩分。但是那兩分就夠了。悲傷的時(shí)間長(zhǎng)。你會(huì)覺(jué)得你很悲觀。開(kāi)心的事情多了。你又會(huì)覺(jué)得你很傲慢。人生就是起起伏伏，不可能像一潭死水一潭死水不變。沒(méi)有必要去選擇遺忘。也沒(méi)有選擇逃避。一定要去積極的面對(duì)。生活中往往這些事情最重要。也是最有趣。

多點(diǎn)經(jīng)歷，多點(diǎn)有趣。好看的外表，千篇一律，有趣的靈魂，萬(wàn)里挑一。

說(shuō)二句，往事如煙，往事就象炊煙一樣冉冉的升起，飄散而去。意思是對(duì)往事有不太重視。過(guò)去就讓它過(guò)去，特別是對(duì)自已及其極傷痛的往事。對(duì)未來(lái)的事物留一個(gè)好心情，輕裝上陣。往事如煙對(duì)相當(dāng)部分的人們都認(rèn)為是對(duì)的，過(guò)去就叫它過(guò)去，往事如煙。作為一個(gè)真正的強(qiáng)者，他會(huì)把往事的成功失敗經(jīng)常的回味無(wú)窮。不但回味自已也要回味別人，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取經(jīng)于與未來(lái)。來(lái)豐富漲滿自已的后部人生。就象傅儀寫(xiě)的《我的后半生》。這樣說(shuō)也可能對(duì)往事如煙，往事只能回味的新解。往事不是如煙，而是對(duì)未來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)激勵(lì)著人們，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，使一代一代的更加聰明，智慧，睿智，前進(jìn)。從古至今的大事記就充分說(shuō)明了，往事如煙是不太完全，往事也只能回味也是一種消極……。淺談往事如煙。個(gè)人觀點(diǎn)不足指正。

四年級(jí)往事作文 篇6

每個(gè)人都有自己的童年，童年的往事就像海邊那五顏六色的貝殼，數(shù)都數(shù)不完。有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

那是去年中秋節(jié)放假期間，我們從奶奶家開(kāi)車(chē)去棗莊小姑家。半路上，小姑說(shuō)：“時(shí)間早得很，不如帶你們?nèi)莆r吧！”我和表姐立刻歡呼起來(lái)。車(chē)子穿過(guò)一片茂密的板栗林，來(lái)到一條深深的峽谷，拿好了網(wǎng)和水桶我們就下到了谷底的小溪，溪水清澈見(jiàn)底。

爸爸告訴我們撈蝦首先要選好地點(diǎn)，選擇水流緩慢，巖石旁邊且長(zhǎng)有水草的地方。我們選好了地方，便開(kāi)始了撈蝦行動(dòng)。我往水里一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，看似平靜的石頭邊上，聚集著很多小蝦。我瞄準(zhǔn)了一只個(gè)頭較大的立刻把網(wǎng)子伸過(guò)去，不過(guò)沒(méi)想到，這蝦還真機(jī)靈，我的網(wǎng)子剛靠近它，它就立馬屁股一弓，身子一彈，沒(méi)影了，只在水面上留下道道波紋。

我沒(méi)有灰心。這次我先把網(wǎng)放入水中，沿著巖石慢慢前撈，撈一段距離后我突然把網(wǎng)一提，哈哈，果然一網(wǎng)撈到了七八只蝦，我們又用這種辦法撈了好多蝦，瞧那些小蝦，笨頭笨腦的，可愛(ài)極了！

這時(shí)，天空下起了毛毛雨，我們提著一桶蝦滿載而歸，高興極了。我和姐姐約好了今年暑假還要去河里撈蝦。

四年級(jí)往事作文 篇7

今個(gè)，是夏日里難得不算炎熱的好天氣。云兒時(shí)不時(shí)擋擋火辣的日光，清風(fēng)悄悄撫動(dòng)路旁懶洋洋的大樹(shù)，遠(yuǎn)處電線桿上的雀兒成雙成對(duì)叫嚷個(gè)不停，好不快活。我和媽媽帶著滿滿的好心情，興致勃勃地往西湖趕。走，我們賞荷去！

一路哼著小曲、念段小詩(shī)，伴著不斷的好風(fēng)景，這不？西湖啊，我又來(lái)了。好久不見(jiàn)，你的模樣卻未曾改變。漫步至斷橋邊，便撐起小傘悠悠地走。放眼望去，我興味十足:這片荷多自在，不正是“小荷才露尖尖角”么？似是要把最引人憐惜的樣子露出來(lái)，無(wú)聲無(wú)息勾勒栩栩荷花圖；這株多優(yōu)雅，由上至下淡粉漸變，陽(yáng)光透過(guò)荷葉落在它的一瓣花上，綻開(kāi)一束微笑，在我的心田泛起層層漣漪……

幼年每每入夏，父母都帶我來(lái)這兒，看的就是那出淤泥而不染的荷花。今天前來(lái)便是回憶如煙往事，賞賞淡雅荷花。

“過(guò)來(lái)看吶！”媽媽此時(shí)分外欣喜，小跑前去，向我招了招手，道，“瞧，蓮蓬！”說(shuō)著便買(mǎi)了幾株。我這才突然憶起媽媽最?lèi)?ài)吃蓮蓬，那飽滿的一小顆一小顆又新鮮、又香甜。風(fēng)兒吹來(lái)零碎回憶，憶起每取來(lái)一支蓮蓬，多半是媽媽剝完遞上我嘴邊的，我卻從未見(jiàn)過(guò)最?lèi)?ài)蓮蓬的她多吃幾粒，只是看著我滿足的小臉，甜甜地笑……這些像是昨日剛發(fā)生的，又像是好久以前的事兒。我走到她身旁，靜靜地看著那蓮蓬。待了一會(huì)，便微笑著接過(guò)媽媽手上的蓮蓬，輕輕地、慢慢地剝下一粒、又一粒，送上她嘴邊。她笑了，對(duì)我的舉動(dòng)略有些驚喜，微曲雙腿蹲下，回味蓮蓬的味道。從她的眸里，我看到了滿滿的愛(ài)與關(guān)懷。

“慈母手中線，游子身上衣”我從小小的一株至燦爛地盛開(kāi)，有風(fēng)雨，有彩虹，但只要回到家這個(gè)從不令我感到孤獨(dú)的避風(fēng)港，心里總是暖暖的。多去些曾經(jīng)去過(guò)的地方，也挺好。荷花似年華，細(xì)細(xì)拾起散落在每一角的回憶，拼成生動(dòng)的童話。挑個(gè)適當(dāng)?shù)娜兆?，走，我們賞荷去！

四年級(jí)往事作文 篇8

又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè);是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感……

在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，我們一起哭過(guò)，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?。我們也鬧過(guò)矛盾，不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”，馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識(shí)的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝;舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè)，他們讓我從一個(gè)內(nèi)向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。

我有好多好多的話要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太的話要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭;可能是不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴簧帷４藭r(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌脑谝黄鸬娜兆硬欢嗔耍乱荒?，我們不知道?huì)在哪了，天涯海角，我們彼此認(rèn)識(shí)，相見(jiàn)卻大海撈針。

最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言，你們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，教給我們知識(shí)，你們時(shí)長(zhǎng)恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中……感謝陪我一起成長(zhǎng)的同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們?cè)谝黄鸾煌?，要懂得分享…?/p>

愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿我們的師生情綿綿不斷。

四年級(jí)往事作文 篇9

有一次，我去外婆家玩，外婆家多了一只可愛(ài)的小狗———豆豆。兩只黑乎乎的眼睛不停地東張西望。它整天趴在外婆家的門(mén)口，仿佛一位衛(wèi)士堅(jiān)守著崗位。

每當(dāng)我去外婆家的時(shí)候，豆豆就對(duì)著我們使勁搖著尾巴，還“汪汪汪”直叫，好像在說(shuō)：“見(jiàn)到你們太高興了?！庇幸淮?，我把一個(gè)肉骨頭藏起來(lái)讓豆豆來(lái)找，我對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆，如果你找到了肉骨頭，這根骨頭就全歸你了?！倍苟狗路鹇?tīng)懂了我的意思，只見(jiàn)豆豆東嗅嗅，西聞聞，不一會(huì)兒，豆豆就找到了，叼著骨頭，搖著尾巴，圍著我轉(zhuǎn)圈兒。豆豆津津有味地吃起來(lái)了，邊吃邊不時(shí)抬起眼望望我，好像在說(shuō)：“這骨頭真是太美味啦！”

你們看這只小狗是不是很機(jī)智？但好景不長(zhǎng)，過(guò)了段時(shí)間，我又去外婆家，發(fā)現(xiàn)豆豆不見(jiàn)了，我問(wèn)外婆：“外婆、外婆，我們家的豆豆去哪里了？”外婆難過(guò)地說(shuō)：“豆豆不見(jiàn)了，可能被偷了?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)傷心地留下了眼淚。

可愛(ài)機(jī)靈的豆豆給我留下了美好的回憶，直到今天，一提到這件事，我就非常傷心。

四年級(jí)往事作文 篇10

絕大多數(shù)人的童年是快樂(lè)的，而我，卻早早的就體會(huì)到了小學(xué)的道理。

幼兒園時(shí)，我本來(lái)很快樂(lè)，但一件事讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。上大班時(shí)，我被選入了幼兒園體操隊(duì)，剛開(kāi)始，只是簡(jiǎn)單練一練舞蹈的基本動(dòng)作，到后來(lái)就越來(lái)越難，很多小時(shí)候的動(dòng)作我現(xiàn)在已經(jīng)做不了了，每天繞小操場(chǎng)跑50圈，100個(gè)仰臥起坐……這些高強(qiáng)度的訓(xùn)練，可能你會(huì)覺(jué)得，這哪是一個(gè)小孩子可以承受的。

不止這些，我的身上、大腦里都永久地存下了這些記憶。

每天總會(huì)有哪被撞的出血，最嚴(yán)重的一次甚至已經(jīng)達(dá)到了膝蓋已經(jīng)看得見(jiàn)里面的肉，到現(xiàn)在，我的身上都還殘留著這些疤痕。我們還住在幼兒園里，每到深夜，我總會(huì)想起媽媽。抱著媽媽送給我的布娃娃躲在被窩里一個(gè)人哭。

但是，是幼兒園里這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成就了今天堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極向上的我。所以，我感謝當(dāng)年的我，沒(méi)有向困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)不屈地完成了挑戰(zhàn)。

四年級(jí)往事作文 篇11

十一國(guó)慶節(jié)的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一起去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機(jī)。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺(tái)上去聊天。聊著聊著，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們?cè)谂赃叴虿缓糜螒?。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他

是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？

小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因?yàn)殚T(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫(yī)院。結(jié)果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。

每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì)想起這件事，這次教訓(xùn)。這件本不應(yīng)該發(fā)生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹(jǐn)

是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？

小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì)是嚴(yán)重的。

四年級(jí)往事作文 篇12

每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五彩繽紛的，我的童年是難忘的。

記得讀大班的時(shí)候，放暑假了，天氣很晴朗。我和爸爸乘車(chē)回家鄉(xiāng)玩。家鄉(xiāng)的表哥提議去小河里捉魚(yú)，我高興得又蹦又跳。不一會(huì)兒，爸爸收拾好東西便出發(fā)了。

來(lái)到河邊，我看到河邊有幾棵大樹(shù)，青青的草叢，使人神清氣爽。我迫不及待地卷起衣袖，挽起褲子，懷著興奮的心情走進(jìn)了河里，河里的水涼涼的，舒服極了。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)谒镉蝸?lái)游去。突然，我看見(jiàn)一條全身黑乎乎的小魚(yú)，像威猛的“黑將軍”，拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴，我想：這么神氣，讓我捉住你，看你還有沒(méi)有那么得意。然后，我拿起大罐子，迅速地向小魚(yú)撲去，小魚(yú)看見(jiàn)有東西向它撲來(lái)，以最快的速度游走了，河水濺了我一臉，狼狽極了，表哥在旁邊笑得前俯后仰，爸爸笑著說(shuō)：“兒子，捉魚(yú)不是這樣捉的，你先看看爸爸怎樣捉?！闭f(shuō)完，爸爸拿起大罐子輕輕地放進(jìn)水里，小魚(yú)還在自由地游著，爸爸用力地向小魚(yú)撲去，一下子，幾條小魚(yú)就被灌進(jìn)大罐子里了，我和表哥忍不住拍起手來(lái)。我和表哥按照爸爸說(shuō)的方法來(lái)捉，果然，都捉了很多條小魚(yú)，我們別提心里有多高興了！天黑了，我們才滿載而歸。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了。但回想起童年的往事，還是覺(jué)得很開(kāi)心。

四年級(jí)往事作文 篇13

一到清明節(jié)，我就想起去年六月份去世的太公。想起太公，我就流淚了。因?yàn)樘皩?duì)我最好了。每逢過(guò)年，太公給我的紅包都會(huì)比其他人多，他特別地愛(ài)我，我真想在他的墓上痛哭一場(chǎng)。

媽媽告訴我，以前日本人打到溫州時(shí)，太公帶著全家人逃難。我不禁打起了這樣的疑問(wèn)：太公逃難，他會(huì)逃到哪里去呢？媽媽又說(shuō)，太公也不知道往哪里逃，只是在外面四處奔波，東躲西藏，反正不讓日本人抓住就行。但是不幸的是，他還是被日本人抓住了，去當(dāng)苦力。

“那后來(lái)呢？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)，太公做苦力時(shí)，干得很累的活兒，他干不動(dòng)了，稍慢下來(lái)，日本人就生氣了，因?yàn)楦苫盥司鸵车羰种?。太公因此被日本人砍了一根手指。我?tīng)了感覺(jué)媽媽很恨日本鬼子，我也恨！我好心疼我的受苦受難的太公。

后來(lái)，我又去采訪爸爸。聽(tīng)說(shuō)我爸爸的奶奶以前是開(kāi)皮坊店的，是位小商人。以前，家里沒(méi)有熱水器，洗澡很容易凍著。太奶奶的皮坊店里有熱水。太奶奶很熱情，總是讓鄰居街坊都到她店里洗澡，她的皮坊店也變成免費(fèi)的大澡堂了。我的太奶奶可真是一位大好人。

四年級(jí)往事作文 篇14

時(shí)光飛逝，稍縱即去的時(shí)間眨眼間已過(guò)去了十多年了。

回首童年，朦朧地記得，每次媽媽抱著我到街上的時(shí)候，總是指一樣?xùn)|西告訴我這是什么，那是什么……從那以后，我學(xué)會(huì)了走路。于是你每天吃完晚飯后，就會(huì)帶著我去散步，然后貓著腰牽著我的小手，當(dāng)我走不動(dòng)時(shí)，你就會(huì)給我背唐詩(shī)，講龜兔賽跑和嫦娥奔月的故事，以便讓我能繼續(xù)堅(jiān)持走下去。當(dāng)我摔倒時(shí)，你不會(huì)來(lái)扶起我的，讓我自己站起來(lái)，并且告訴我從哪里跌倒就要從哪里爬起，然后拍拍我身上的灰塵繼續(xù)朝前走?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)怨恨你，怪你為什么跟別的父母不一樣，摔倒了也不來(lái)扶我一把?，F(xiàn)在我已經(jīng)完全明白了，是你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，恰恰是你當(dāng)年的做法也使我對(duì)你萌發(fā)了一種很濃濃的敬意，到現(xiàn)在這種敬意已經(jīng)越來(lái)越濃厚了。

我上小學(xué)了，你可以直著腰牽著我去散步了。不過(guò)這時(shí)，你不是再給我講嫦娥奔月、龜兔賽跑的故事了，而是教我背九九乘法口訣和拼音字母表了，你不厭其煩地要我背許多遍，直到我熟練為止。

一轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，這回我挽著你的手臂一起散步?，F(xiàn)在你跟我說(shuō)的是《三國(guó)演義》、《上下五千年》還有《阿 Q 正傳》……你把你的見(jiàn)解都說(shuō)給我聽(tīng)，與我一起討論。

現(xiàn)在，我是一個(gè)初中生了，差不多可以和你并肩散步了。在一次不經(jīng)意地看你的時(shí)候，覺(jué)得你與以前不同了，你的頭上多了幾根白發(fā)了，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，媽媽你卻老了，媽媽你苦心培育我十多年，把你的青春都付給了我。你老了，但我的路還很長(zhǎng)，我會(huì)和你這樣一直和諧快樂(lè)地走下去……

四年級(jí)往事作文 篇15

回首往事：往事是沉淀在記憶中的曲；曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去，而你，是我唯一鮮明的記憶！回首往事：往事是塵封在記憶中的夢(mèng)；從前繁華的歲月已朦朦落幕，而你，是我唯一悠揚(yáng)的記憶！回首往事：往事是沉積在記憶中的淚；過(guò)去熟悉的時(shí)刻已緩緩定格，而你，是我唯一不朽的記憶！漫漫長(zhǎng)路，曲終人散，遙遙人生，半夢(mèng)半醒，凄凄生活，淚濕衣襟。因?yàn)槟?，是點(diǎn)綴生命的信仰，因?yàn)槟悖茄b飾生活的符號(hào)。

回首往事：在秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，黃昏過(guò)后的路，那里是盡頭！黑夜里，憂傷而美麗的面容，是一種牽掛；黃昏中，憔悴而溫柔的臉龐，是一種思念。暖暖的清晨，那綠珠上的水珠，是牽掛是思念的淚滴！回首往事：是一種幸福的憂傷，無(wú)論步跡到哪里，心卻系！凌亂的文字，破碎的時(shí)光，在夕陽(yáng)下回首：那一場(chǎng)繁華落盡的幸福，我便以一段拙劣的文字來(lái)祭奠那逝去的歲月！回首往事：那已成悲涼的足跡，在靈魂深處跋涉，只因?yàn)槟?，消失離去。在無(wú)法言說(shuō)的歲月里，什么也不能留下，只有回首往事的思緒，回眸那歲月的空白?！?/p>

四年級(jí)往事作文 篇16

在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂(lè)難忘的事，也有許多傷心難過(guò)的事，就是這些事情，才匯成我的記憶長(zhǎng)河。

記得有一次，我放學(xué)回家想多看會(huì)兒電視，飛速地把作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)得一塌糊涂，連字體都快看不懂了，就這樣，我就不負(fù)責(zé)任地把作業(yè)丟到一邊去看電視了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“欣雨，作業(yè)寫(xiě)完了？都看電視。”我不假思索地說(shuō)：“寫(xiě)完了?！弊屛覚z查一遍再看電視，我飛快的從屋里跑出來(lái)，把作業(yè)扔在媽媽手里，接著又去看電視了，媽媽看見(jiàn)我亂七八糟的作業(yè)，氣沖沖走到電視總電源那里，把電視總電源“咔”一關(guān)，說(shuō)：“還看電視呢，作業(yè)寫(xiě)這么亂？”說(shuō)著把我的作業(yè)撕了扔到了地上，我的淚水情不自禁的涌出眼眶，從地上撿起作業(yè)本，痛苦難忍的回到我的房間。過(guò)了一會(huì)兒，我又把作業(yè)工整的寫(xiě)了一遍，準(zhǔn)備去找媽媽檢查的時(shí)候，媽媽敲了敲門(mén)走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：欣雨，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？對(duì)不起，媽媽剛才是有點(diǎn)過(guò)分，但是你也要好好寫(xiě)作業(yè)，你說(shuō)你讓不讓人生氣。“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我下次不會(huì)這樣了”我含著淚說(shuō)?！叭绻悻F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒(méi)有個(gè)好工作，就此對(duì)比，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有個(gè)好工作，就可以為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，你也會(huì)過(guò)的很幸福?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水“噠噠”地流淌下來(lái)，說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！”

從這件事，我知道我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)為我們操碎了心的父母。

四年級(jí)往事作文 篇17

記得二年級(jí)的時(shí)候，我自己在家里玩，“啪”的一聲，我把奶奶最喜歡的玉鐲子給打碎了。下午，奶奶回來(lái)了，到處尋找她的玉鐲子，我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)自己的屋里，趕緊把碎片放在一個(gè)藥盒子里，偷偷地藏在茶幾下面。

奶奶翻箱倒柜到處尋找，由于心急如焚，豆大的汗滴從她的臉頰上滑落下來(lái)，嘴里還不停地嘀咕著：這可是我們家的傳家寶呀！到底被我放到哪里去了呢？見(jiàn)此情形，我的心里慚愧極了。

吃過(guò)晚飯，奶奶不甘心，又去尋找，頓時(shí)我原本平靜的心又緊張了起來(lái)，奶奶找到了茶幾下面，我的心就要提到嗓子眼了，這時(shí)奶奶看見(jiàn)了那個(gè)奇怪的藥盒子，便打開(kāi)來(lái)查看，看見(jiàn)里面裝滿了玉碎片，奶奶頓時(shí)黯然神傷，過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶把我喊了過(guò)來(lái)，把藥盒子伸到我的面前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是不是你干的？”鐵證如山，我不得不交待了事情的來(lái)龍去脈。

爸爸知道這件事后嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我一頓。這件事讓我深深地明白了一個(gè)道理——做事千萬(wàn)不要莽撞，否則，不但要受皮肉之苦，還落個(gè)不誠(chéng)實(shí)的罵名。

四年級(jí)往事作文 篇18

曉珠和星染不認(rèn)識(shí)什么叫暗黑小丑的，便問(wèn)道：我們不認(rèn)識(shí)叫暗黑小丑的東東，能給我們講講他嗎？（多虧先知脾氣好，要是作者的話，早生氣了。無(wú)語(yǔ)，公爵和小丑都分不清。）先知那低沉的聲音再度傳來(lái)：事情還要從一千年前說(shuō)起。那時(shí)，暗黑公爵還算是個(gè)好人。但不知為什么，他突然有了想征服彩虹大陸的念頭。我們多次勸阻他，但回復(fù)的都是冷漠的眼神。終于有一天，他開(kāi)始了行動(dòng)。調(diào)取了所有的黑暗能量，我和眾多法老們強(qiáng)行封印了他。一晃就是一千年，封印的能量在慢慢減弱，所以我準(zhǔn)備將正義手環(huán)送給你們。說(shuō)著，地上落下了兩枚手環(huán)。一個(gè)粉色的，一個(gè)藍(lán)色的。

星染戴上了藍(lán)色手環(huán)，曉珠戴上了粉色手環(huán)。瞬間，光芒四射。先知說(shuō)：看來(lái)你們的心是正義的，不過(guò)，打敗暗黑公爵，還有這些小家伙們。一只胸前戴蝴蝶結(jié)的粉色小兔和一只頭上鑲著菱形藍(lán)色寶石的小鳳凰分別站在了曉珠和星染旁邊。好了，給你們介紹一下它們。這只粉色小兔叫月月，是曉珠的。這只藍(lán)色小鳳凰叫茉茉，是星染的。它們是圣獸，可以進(jìn)化，也能幫助你們戰(zhàn)斗。

那么，手環(huán)又有什么用呢？曉珠和星染齊聲問(wèn)道。

（未完待續(xù)）下一集：初次變身

四年級(jí)往事作文 篇19

童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

記得前年的暑假，我的眼睛近視了達(dá)到了三百度，醫(yī)生說(shuō)“不能看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)?！边@下我可倒霉了，因?yàn)橐?jiàn)書(shū)就想看經(jīng)常忘記了時(shí)間的我經(jīng)常忘記一些事情，爸爸因?yàn)獒t(yī)生的話不讓我看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)，給我規(guī)定時(shí)間。心里直癢癢，書(shū)沒(méi)看完，無(wú)奈之下，只好常常偷著看。

那天中午，爸爸回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專(zhuān)心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我正看一個(gè)故事的時(shí)候，也正是我入迷的時(shí)候，突然背后的一個(gè)聲音“看了多長(zhǎng)時(shí)間了，該把書(shū)放下了吧!”我被這突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)…沒(méi)到看書(shū)的時(shí)間。”爸爸說(shuō)： “快把書(shū)放下，不準(zhǔn)看了，時(shí)間到了！”說(shuō)完便只好聽(tīng)爸爸的話依依不舍的把書(shū)放下了。當(dāng)爸爸出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我又拿起書(shū)沉浸在書(shū)的海洋里。

書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富……. 我一有空就沉浸在書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河；領(lǐng)略大自然的美麗景色，探索大自然的無(wú)窮奧妙；與詩(shī)人對(duì)話，與作家談心……。

每 當(dāng) 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ，笑 得 那 么 甜 蜜 ，那 么 燦 爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......

童年往事作文

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童年往事作文【篇1】

小時(shí)候的趣事常像一幕幕電影，回放在我的腦海里。

小時(shí)候，我喜歡在高高的藍(lán)天下、廣闊的田野里，和哥哥、姐姐奔跑、追逐、嬉戲。常常把從遠(yuǎn)處跑來(lái)的萊福（我們家養(yǎng)的小白狗）想象成疾馳的白馬。

小時(shí)候的我像個(gè)假小子，小溪里、田埂上隨處可見(jiàn)我的影子……

那時(shí)，我常在小溪里抓小魚(yú)、小蝌蚪，在田埂上捉小青蛙、摘嫩豆莢兒，或跑到田邊跪在地上，看螞蟻怎么搬家、小蟲(chóng)子怎么挖洞……這些可都是我兒時(shí)最快樂(lè)不過(guò)的事。

田野，在我的眼里是多么富有吸引力的詞?。?/p>

春天，溪邊的柳樹(shù)抽出了嫩黃色的柳絲，從柳梢掛下了，在風(fēng)中飛舞。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄锊ト鱿Ｍ姆N子。

夏天，柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉，我們爬上樹(shù)，把柳枝折下來(lái)，編成花環(huán)，戴在頭上，看著柳葉遮住別人的臉時(shí)，我們?cè)谝黄鹕敌Γβ暰镁没厥幵谔镆吧峡铡?/p>

秋天，田野里一片金黃，像金色的浪花此起彼浮。我們走在齊臉高和稻田里，就像在金黃色的水里游泳。農(nóng)民伯伯們揮起鐮刀，一片片金色的“海洋”消失了，變成了一堆堆金色的稻谷。

冬天，下起的鵝毛大雪給整個(gè)田野蓋起了一床白花花的大棉被，我們更是成了最開(kāi)心的人，打雪仗、堆雪人，一個(gè)個(gè)雪球在田野上空飛來(lái)飛去，一個(gè)個(gè)雪人各式各樣……

有時(shí)，我們會(huì)趴在地上和不知名的小蟲(chóng)講悄悄話，在小水溝里光著腳丫跑來(lái)跑去……這些在大人們看起來(lái)是很平?；蚴呛芸尚Φ氖?，在我眼里可是一件多么快樂(lè)而有意思的事啊。

田野，帶給我多少童年的歡樂(lè)?。?/p>

童年往事作文【篇2】

我有一個(gè)破了口的海螺，它跟隨我多年，卻從沒(méi)褪色。每當(dāng)我拿起它，思緒便飄向了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。

許多年前，我的家鄉(xiāng)還是個(gè)窮村莊，單純無(wú)知的農(nóng)民忙著階級(jí)斗爭(zhēng)，農(nóng)活全都不管了。這時(shí)，一個(gè)人冷眼旁觀，決定給村農(nóng)來(lái)當(dāng)頭棒，他就是老支書(shū)—我的大爺爺。大爺爺曾在海軍當(dāng)過(guò)兵，有著軍人特有的毅力和勇氣。后來(lái)，大爺爺點(diǎn)了三把火，也不知用的什么法術(shù)，總之，小村富了。

而大爺爺家，仍是一棵合抱粗的白楊樹(shù)，籬笆圍成的小院，陪著他的只有那只當(dāng)兵退伍時(shí)，從海防前線帶來(lái)的破了口的海螺。因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)海，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海螺，年幼的心中，不止一次想將那只海螺據(jù)為己有。

日子一天天地過(guò)去，擁有海螺的欲望也一天夭地增強(qiáng)。終于，有一天中午，我獨(dú)自去大爺爺家，大爺爺不在，那只海螺就放在窗下的書(shū)桌上。我的手不自覺(jué)地伸向了那只海螺，捧著海螺，我的心情復(fù)雜難言，有喜悅，有驚慌，有激動(dòng)，有害怕……

我將耳朵貼在海螺上，仿佛聽(tīng)到了海浪的追逐聲。我對(duì)那只海螺愛(ài)不釋手，心中一個(gè)小小的聲音對(duì)自己說(shuō)，我就玩一天，一天之后，我一定還回來(lái)。帶著忐忑不安的`心情，我偷偷將那只海螺拿回家。

大爺爺因?yàn)楹Ｂ莸氖й?，大發(fā)雷技，為此，我也就沒(méi)有勇氣將那只海螺送回大爺爺那里。不久，我隨父母回了縣城，那只海螺也跟著我來(lái)到城里。

半年后，家鄉(xiāng)傳來(lái)了噩耗，大爺爺身患肺癌，已到晚期。臨走時(shí)，他喃喃地說(shuō)了許多，人們聽(tīng)清的僅有兩個(gè)字—海螺。

從那時(shí)起，我的心中便有了一份對(duì)大爺爺永遠(yuǎn)都無(wú)法釋?xiě)训睦⒕?，好想?duì)大爺爺說(shuō)一句：“對(duì)不起。”

又是清明，細(xì)雨浙瀝。我?guī)е侵缓Ｂ?，以及訴不完的心事來(lái)到大爺爺?shù)膲炃埃蚰且慌排诺陌讞顦?shù)講述一個(gè)不為人知的故事……

童年往事作文【篇3】

第二天一早，跟著小溪的聲音，我把那個(gè)神秘的蛋給了收容室(專(zhuān)門(mén)孵蛋的地方)的人，讓他們幫忙孵出這個(gè)有灰色條紋和黑點(diǎn)的怪蛋。回來(lái)后，我把這件事告訴了所有人。幾個(gè)月后，不，也許幾天后，我們可以推翻小玉的荒謬?yán)碚?。等待的日子漫長(zhǎng)而無(wú)聊，但是竹林里還是傳出笑聲……只是和我們一起笑，小宇不見(jiàn)了。有人告訴我，他坐在村子南邊的大石頭上，每天看著天空。他在想什么？也許他還沉浸在自己的荒誕幻想中！

日子一天天過(guò)去，當(dāng)我們已經(jīng)把這件事拋在腦后的時(shí)候，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴突然從遠(yuǎn)處的拘留室里傳來(lái)，無(wú)情地粉碎了小雨的幻想。

從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)小玉。我聽(tīng)說(shuō)他父母帶他去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市工作，再也沒(méi)有他的消息。沒(méi)想到，幾年后我去那個(gè)城市旅游的時(shí)候，竟然在一家網(wǎng)吧門(mén)口遇到了他。我真的很難把他和當(dāng)年那個(gè)年少輕狂的少年聯(lián)系起來(lái)。他的頭發(fā)亂得像雞籠一樣，顯然很久沒(méi)洗過(guò)了。我?guī)缀鯖](méi)認(rèn)出他，但他立刻認(rèn)出了我。我問(wèn)他為什么學(xué)習(xí)不好，在網(wǎng)吧浪費(fèi)時(shí)間。盡管我緊急詢問(wèn)，他還是輕描淡寫(xiě)地告訴我，他已經(jīng)退學(xué)了。一時(shí)間，驚愕、疑惑全都涌上心頭。但他似乎不理解我的反常，板著臉說(shuō)：“去玩？我認(rèn)識(shí)這里所有的老板?！?/p>

這句話淡淡的，卻在我耳邊如雷響起。我驚呆了，突然意識(shí)到他已經(jīng)不是那個(gè)發(fā)呆的少年了。甚至，還有一種諷刺的味道。從他的嘴角迅速散開(kāi)。我不記得當(dāng)時(shí)的心情了。我只是覺(jué)得明亮的天空突然變暗，很快就變暗了.

像個(gè)夢(mèng)，不是夢(mèng)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己在一片竹林里，前面有一座小竹樓。從前我也是這里的一員。曾經(jīng)，那些歡快的笑聲時(shí)時(shí)刻刻都可以聽(tīng)到，而現(xiàn)在，只有蕭瑟的秋風(fēng)吹走了我童年的每一點(diǎn)點(diǎn)…

進(jìn)了竹樓，老大爺還是老樣子，坐在床上，喝著濃濃的香茶。

竹樓依舊，只是笑點(diǎn)已不在。原本安靜的竹林增添了一點(diǎn)落寞。

竹林里有沙沙的聲音，只有風(fēng)，還有狂舞.

遠(yuǎn)處，一個(gè)鳥(niǎo)影掠過(guò)，清脆的鳥(niǎo)鳴在空中久久回蕩，就像水中的漣漪，一圈一圈蕩漾.

童年往事作文【篇4】

回憶那往事，如同一頁(yè)頁(yè)書(shū)章，一展開(kāi)，那一個(gè)個(gè)往事仿佛身在其中。那些年，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們悔過(guò)。如同昨天一番，但那昨天到今天，一眨眼，過(guò)了12年.

在八歲那年的某個(gè)星期天里，我迎來(lái)了我在下象棋中的第一個(gè)勝利。

那天，奶奶對(duì)我說(shuō)‘來(lái)，咱們殺上一番?！液敛华q豫的答應(yīng)了。開(kāi)始了，奶奶一上來(lái)就給我打一個(gè)當(dāng)頭炮，奶奶的炮剛打過(guò)來(lái)，我就把我的千里馬趕了出來(lái)，奶奶的`馬也出來(lái)了，越過(guò)楚河漢界，一腳踢倒了我的一名小卒。只見(jiàn)奶奶滿臉得意，而我卻十分冷靜，如果這是惱怒的話，局面將會(huì)一發(fā)不可收拾，我仔細(xì)的望著那棋盤(pán)，哦原來(lái)如此。奶奶在得意之余忘了馬一在進(jìn)退兩難之處了，奶奶暗叫不好，無(wú)奈之中，抱著魚(yú)死網(wǎng)破的決心，縱馬上前，一腳踢下我的象，來(lái)了個(gè)象死馬亡，真是悲觀哪！

我控制千軍萬(wàn)馬向前沖擊，奶奶也不甘示弱，用炮在我的府邸狂轟亂炸，是我陣腳大亂，通過(guò)調(diào)整，局勢(shì)漸漸好了起來(lái)，奶奶與我展開(kāi)白刃戰(zhàn)，幾個(gè)回合下來(lái)，奶奶損兵折炮，象與士也先后為國(guó)捐軀。老帥急的一會(huì)出，一會(huì)進(jìn)，不一會(huì)，就繳械投降了。

那童年往事，如明珠一番，令人無(wú)法忘去。

童年往事作文【篇5】

記得那是他小的時(shí)候，他母親每天都要去大山里面撿柏指蛋蛋（也叫柏子殼），這天媽媽吃過(guò)早飯就在家上面的石嘴凹，上面的坡上撿柏指蛋蛋。到了中午，他獨(dú)自在家里把飯做好等著媽媽回來(lái)吃飯。等了好久牙不見(jiàn)媽媽回來(lái)。于是他就把做好的飯用飯盒裝起來(lái)。他打算給媽媽把煮好的玉米粥送到石嘴凹的大山上去。那時(shí)候他比較小，找不到了去石嘴凹山頂上的路。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是極其困難的挑戰(zhàn)，他冒著走丟失的危險(xiǎn)。給她的媽媽去送飯，也怕他的媽媽餓著了。

他從蘋(píng)果園上去那里沒(méi)有路，上到梁頂。從梁頂上去不就方便多了。蘋(píng)果園的梁頂不高，他就選擇從那上去了?？粗桓?，走的時(shí)間真長(zhǎng)啊！全是大白楊樹(shù)，長(zhǎng)得比較高。也比較直。他獨(dú)自走在里面陰森森的感覺(jué)比較害怕。如今，他竟沒(méi)有想到，他也不知道的哪里來(lái)的膽量，在這里面走。

他在里面走著走著想到，課本里面《白楊》一文。一顆顆從小飄來(lái)的種子。卻在大山中扎下了深深的根，他曾一次又一次地失望過(guò)，累的走不前去，草叢之后，有蛇，有野生動(dòng)物。但是他必須往前走，這別無(wú)選擇，他必須要把飯送到在一次次地戰(zhàn)勝失望之后。他終于爬上來(lái)了，當(dāng)他爬上那一座，誘惑著他，著不高的的山頂。而在這座山的那邊，就是海啊。 ( )

這時(shí)他的心情無(wú)比的喜悅，露出了久聞的笑容。因?yàn)樗x媽媽的距離更近了。媽媽就可以吃到他第一次做的飯了。于是他加快了腳步。在那山梁梁上面就有著一條小小的毛路，山梁上面的毛路兩邊長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)而又枯黃的堅(jiān)草。兩邊都是山坡，只有這天小路能放得下一只單腳，大概是那些養(yǎng)分鼠的那些人經(jīng)常找柏樹(shù)葉，喂養(yǎng)飛鼠而長(zhǎng)期踩踏而成的吧。

站在高處望著遠(yuǎn)處的泥土的瓦房，外面下大雨的時(shí)候，家里下小雨。母親就拿著大大小小的盆子，去接漏雨。這正是李鑫的家。他走到了離母親最近的山頂，看著半山腰下面的媽媽正在不停地忙碌著。忙碌的母親聽(tīng)到了他的喊叫聲驚奇地看著他說(shuō)你怎么跑這里來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)給你送飯了。我給你做的玉米粥。”母親從山下走了上來(lái)，他看著母親把他送的粥喝完。她笑了說(shuō)：“今天的粥比較好喝，說(shuō)你在這里等我，我去吧那半山腰的柏子蛋蛋，給拿上來(lái)。你可別亂跑??！我馬拿上來(lái)了我們就回去。”

我坐在山梁上等著我的母親，她不一會(huì)兒就上來(lái)了。她今天撿的真多！他就跟著他的母親她背著一背簍上面還裝著一袋子，用繩子綁著。我問(wèn)母親，背的重嗎她說(shuō)不重。領(lǐng)著飯盒邊走她邊問(wèn)我，“你是怎么上來(lái)的你知道上來(lái)的路嗎？”“我說(shuō)我不知道路，我知道只要我到蘋(píng)果園上面的梁上。我只要順著梁上往上走，就可以到石嘴凹的梁頂了。我在那里喊你，你就聽(tīng)到了，我就這樣找到你了?！蹦翘煳液臀覌尰厝ミ€沒(méi)有走到家天就黑了，我媽回家看到鍋沒(méi)有洗，就開(kāi)始洗鍋。她把鍋洗完都晚上8點(diǎn)多了。我看著疲勞的母親。我便問(wèn)撿這么多的柏樹(shù)殼殼有什么用?。∷f(shuō)做香賣(mài)錢(qián)，供你讀書(shū)。

我忽然想起我的母親也信佛。她也不殺生，不吃肉。于是我至今也不吃肉大概也是這個(gè)的緣故了。媽媽說(shuō)：“還差綠色的柏樹(shù)葉子，過(guò)幾天她在去拿鐮竿子去割柏樹(shù)葉子?！蔽乙蛏蠈W(xué)沒(méi)有錢(qián)，變托人給打聽(tīng)我父親在青棉溝那里做木工活，的父親讓捎話，讓稍一些錢(qián)回來(lái)供給我讀書(shū)。家里住的房子經(jīng)常漏雨時(shí)候外面下大雨，里面下小雨。

夏天的時(shí)候陰雨綿綿下午半個(gè)月，就連家里睡覺(jué)的被窩都是潮濕潮濕的，經(jīng)常是母親給我暖被窩，經(jīng)常給我把那潮濕的暖的熱烘烘的讓我在睡。她經(jīng)常說(shuō)：“我年齡比較小，睡在這么潮濕的床上容易得風(fēng)濕，她年齡大了不會(huì)得風(fēng)濕”。那時(shí)候我也比較小，我也不知道風(fēng)濕到底是什么東西我也不知道。

如今，我也知道風(fēng)濕是什么病了，不由得感嘆一聲母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

童年往事作文【篇6】

童年往事

張祿敏

我的童年生活是在黃甫學(xué)校度過(guò)的，因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸還沒(méi)有調(diào)回城里工作，媽媽也在那里工作，我只能跟著他們一起生活。

爸爸、媽媽去上課的時(shí)候，我就在校園里和其他教師的孩子一起玩兒。有時(shí)候，也會(huì)到爸爸的辦公室“害人”，把這個(gè)地方當(dāng)成了自己的游樂(lè)場(chǎng)，炕上跑到地下，地下跑到炕上，藏在被子里捉迷藏。有時(shí)，還會(huì)跟著當(dāng)老師的大舅到他的教室里搗亂。有一次，校長(zhǎng)在聽(tīng)他的課，我半途偷偷溜了進(jìn)去，結(jié)果被校長(zhǎng)“轟”了出去。從那以后，我再也不敢隨隨便便到上課的教室了。雖然怕校長(zhǎng)，但趁校長(zhǎng)不在時(shí)，我還會(huì)悄悄地去校長(zhǎng)那軟軟的沙發(fā)上睡覺(jué)，那種感覺(jué)就像睡到了“席夢(mèng)思”。

我真想回到童年呀！我更想睡在那軟軟的沙發(fā)上......

三年級(jí)寫(xiě)故事作文集錦

可以說(shuō)作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。通過(guò)寫(xiě)作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫(xiě)什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。您掌握了寫(xiě)好文章的密碼嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“三年級(jí)寫(xiě)故事作文”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇1

躺在九年級(jí)的寢室，我回憶著老師當(dāng)天所講的內(nèi)容，和當(dāng)天生活的酸、甜、苦、辣。雖然很累，但卻多姿多彩，精妙絕倫。讓我更有勇氣去幻想美好明天。所以我珍惜，因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)人！

一年級(jí)敘事作文題目：快樂(lè)的秋游。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文250字的快樂(lè)的秋游的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)人在夢(mèng)中見(jiàn)到了上帝，他問(wèn)上帝：你感到人類(lèi)最奇怪的是什么？

三年級(jí)時(shí)，茅老師教我們體育，他的嚴(yán)厲我至今記憶猶新。那天，我們整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始跑步訓(xùn)練。茅老師佇立在操場(chǎng)中央，冷峻嚴(yán)肅地注視著我們。我和楊昊來(lái)在課間有一個(gè)話題聊得意猶未盡，又興高采烈地開(kāi)講了，周?chē)瑢W(xué)也開(kāi)始小聲閑扯，聲音漸漸嘈雜。侃了一圈過(guò)后，茅老師怒氣沖沖地奔過(guò)來(lái)，伸出有力的雙手抓住我倆的衣領(lǐng)，像老鷹捉小雞似的，將我們拎出隊(duì)伍，厲聲呵斥：現(xiàn)在是上課時(shí)間，說(shuō)什么廢話，今天給我站這兒。于是我和楊昊來(lái)被冷落了一整課。平日里嘰嘰喳喳如麻雀的同學(xué)們這天噤若寒蟬，從此，茅老師的體育課，大家規(guī)規(guī)矩矩，一絲不茍。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇2

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文1每個(gè)孩子都有一雙翅膀，當(dāng)他拒絕飛翔的時(shí)候，翅膀就會(huì)脫落，孩子也會(huì)變?yōu)榉踩耍顾椎亩冗^(guò)一生。

作家當(dāng)然離不開(kāi)寫(xiě)作。從一年級(jí)到現(xiàn)在，越來(lái)越多的文章展現(xiàn)在我的眼前，我漸漸領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，也慢慢的被寫(xiě)作所吸引。優(yōu)美的語(yǔ)句讓我享受其中，意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)讓我細(xì)細(xì)品味。領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的精華，讓我的作文更加新穎。寫(xiě)作讓我的生活更加充實(shí)！

風(fēng)雨曾來(lái)過(guò)，彩虹證我誼。；我與你并沒(méi)有很多話語(yǔ)，卻在最初選了對(duì)方做朋友，只是因?yàn)樾闹械闹庇X(jué)；我與你并不是在一年級(jí)時(shí)相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。

“怎么讓人生氣了，下午寫(xiě)完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣”

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇3

我姐有一次開(kāi)車(chē)帶著我小外甥去玩，在停車(chē)的時(shí)候，因?yàn)槲医愕鸟{駛技術(shù)不太好，所以倒車(chē)不小心撞到了后面的保險(xiǎn)杠上。

后車(chē)當(dāng)時(shí)正好有人在車(chē)上，看到車(chē)子被撞了，立馬氣勢(shì)洶洶的沖下來(lái)三個(gè)大漢，一臉兇惡的樣子，對(duì)著我姐就罵道。

“你怎么開(kāi)車(chē)的，沒(méi)看到后年有車(chē)嗎？”

“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛??？”

“你說(shuō)這事怎么辦？”

我姐也是第一次碰到這種事情，有點(diǎn)嚇懵了，而且確實(shí)是自己駕駛技術(shù)不行，所以不停的給他們幾人道歉，還表示會(huì)賠錢(qián)給他們。

不過(guò)那幾個(gè)人卻得理不饒人，一直對(duì)著我姐兇來(lái)兇去……

就在這時(shí)，我那5歲的小外甥突然從車(chē)上跑了下來(lái)，然后跑到我姐前面，攔住他們?nèi)齻€(gè)人，哭著喊道。

“不許你們欺負(fù)我媽媽?zhuān)　?/p>

“媽媽你快跑！”

“媽媽我保護(hù)你！”

一邊說(shuō)，還一邊哭，但是氣勢(shì)卻十足。

那三人被我小外甥一喊，頓時(shí)都有點(diǎn)懵了，你看看我，我看看你。

我姐一看，立馬把我小外甥抱了起來(lái)，哭笑不得的安慰他不要怕，但是心里卻十分感動(dòng)。

“媽媽?zhuān)∥遗滤麄兇蚰悖麄兒脙?！?/p>

我外甥哭著鼻子說(shuō)道。

那三個(gè)人一聽(tīng)，頓時(shí)不好意思了，連忙和顏悅色說(shuō)自己剛才不是兇，就是說(shuō)話聲音大。

最后，他們?nèi)齻€(gè)人也大度的說(shuō)不用我姐賠償了，反正就是補(bǔ)個(gè)漆的事，然后還從車(chē)上拿了零食給我小外甥，我小外甥這才不再哭了。

事后，我姐跟我們講起這個(gè)事，我們聽(tīng)得哭笑不得，但是我姐，卻一臉的驕傲。

我是獨(dú)生子女，爸爸生病時(shí)，我還沒(méi)有退休，為了方便照顧，接到了我們家。媽媽因?yàn)轲B(yǎng)雞，花，喜歡的東西不能來(lái)。爸爸又離不開(kāi)她，為了讓他安心治療。就把雞，花，從外縣坐火車(chē)分幾次，搬到我的家，在我家樓房的廚房，釘個(gè)雞窩，把花也按頓好，雖然我不喜歡這些東西，為了任性的媽媽我除了侍侯爸爸，還要準(zhǔn)備雞食（把菜切碎拌玉米面）我做了，只要她高興就行，爸爸走后，本應(yīng)留在我身邊照顧她，當(dāng)時(shí)媽媽以七十歲了……因?yàn)樗辉鸽x開(kāi)老家的房子，小菜園，東鄰西舍的環(huán)境，一定要回去一個(gè)人生活。在我流淚，哄勸，耽心都無(wú)用的情況下，隨順了媽媽?zhuān)驗(yàn)樗O(shè)有収入，考慮年齡大，怕她一個(gè)不方便，毎到星期天就背大包挎小包坐火車(chē)回去，把在我家為他做好的排骨，豬手，等他愛(ài)吃的食物，衣服，每月的生活費(fèi)給他送去。，每次回去帶他去洗澡，把換下來(lái)衣物洗干凈，幫她收抬好屋子，有時(shí)還要幫他把菜園里的土給她翻好，（這是力氣活怕她累著)讓他直接去種各種小菜，因?yàn)榈诙焐习?，須晚上乘火?chē)(我須走五里地的旱路到火車(chē)站）回我自己家，我真的力不從心，很累很痛苦，（就想以后的獨(dú)生子女，就向我一樣沒(méi)有人替換幫衫）每次從家回來(lái)，都大病一次，那時(shí)我老伴走了，怕我媽受不了沒(méi)告訴她，自己一個(gè)人擔(dān)著，雖然我以當(dāng)了奶奶了，和兒子在一起生活，我也要給我媽當(dāng)個(gè)好孩子，哄她到底。就這樣一直哄著，順著到97歲我成了孤兒，我非常思念媽媽?zhuān)覂?nèi)心沒(méi)有愧疚，為了孝順付出了。我的孩子們都對(duì)我非常，非常孝心，得到朋友們的羨慕和稱(chēng)贊，這是不是后期的效應(yīng)呢？

看到“古代孝道”這幾個(gè)字，讓我想到“阮籍喪母”的故事。

阮籍當(dāng)葬母，蒸一肥豚，飲酒二斗，然后臨訣，直言“窮矣！”。都得一號(hào)，因吐血，廢頓良久。（劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）

父母喪，披麻戴孝，號(hào)啕大哭，……，這些都是常人之孝。阮籍哀嚎吐血，實(shí)乃至孝。

而在這之前，阮籍和朋友正在下棋，得知母親將死，朋友要結(jié)束棋局，阮籍則堅(jiān)持要下完。這是忍著多大的悲痛??！

豪杰之士所為，常人實(shí)難理解！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇4

又要訂《當(dāng)代小學(xué)生》了，我激動(dòng)萬(wàn)分。

記得第一次看這本書(shū)的是在哥哥家，當(dāng)時(shí)我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，可在哥哥家時(shí)。我要玩電腦，哥哥卻不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一邊，隨便拿了一本《當(dāng)代小學(xué)生》給我說(shuō)：“你不要玩了，我要寫(xiě)作業(yè)。”看到哥哥這么認(rèn)真，我只好靜靜的看書(shū)，沒(méi)想到越看越好看，連哥哥說(shuō)話我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

我喜歡這本書(shū)已經(jīng)達(dá)到“走火入魔”的程度了。（老媽說(shuō)的話）有一次，媽媽讓我買(mǎi)味精，我不去，可媽媽說(shuō)不去不行。由于我腦子里只想看書(shū)的緣故，我竟買(mǎi)了洗衣粉。做飯時(shí)，媽媽朝我喊：“鄭凱，洗衣粉能做飯嗎？”我只好拍一下腦袋說(shuō)：“對(duì)不起老媽。下次一定買(mǎi)對(duì)?！?/p>

《當(dāng)代小學(xué)生》交給我很多知識(shí)，如：沖奶粉讓我知道了媽媽的辛苦，一直蝴蝶飛起來(lái)讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。

我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀《當(dāng)代小學(xué)生》。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇5

由導(dǎo)語(yǔ)/材料引出標(biāo)題/話題的作文題型審題的關(guān)鍵是能否抓住關(guān)鍵詞。

我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對(duì)我們的期望的！

時(shí)間過(guò)得真快,就如沙漏一般,一分一秒毫不停歇地向前駛?cè)ァ＾D(zhuǎn)眼間，爸爸媽媽已陪伴著我度過(guò)了四年的小學(xué)生活，再過(guò)幾天，我即將成為一名五年級(jí)的小妞了。

六年級(jí)話題作文題目：生活就是課堂。我們生活的周?chē)囊稽c(diǎn)一滴都是我們的課堂。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就能學(xué)到東西。

完了，正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦，嘴上別扭地說(shuō)：那個(gè)啥，洛秋雪是吧？你的名字可真詩(shī)意啊。躲不掉，只得裝傻，祈禱秋雪快走開(kāi)，不要計(jì)較。可洛秋雪下一句話使她不得不面對(duì)了。是嗎？一句反問(wèn)，言間透著笑意，卻把夏荷嚇得夠嗆。哎呦喂，大隊(duì)長(zhǎng)，我錯(cuò)了，不要扣我分?。≡僭僭趺凑f(shuō)，我們也算同年級(jí)吧？對(duì)！同年級(jí)聽(tīng)著夏荷的碎碎念，秋雪臉上的笑意更濃了。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇6

今天下午，我沒(méi)有事情做得時(shí)候，就讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫:小老鼠要上學(xué)。故事講的是：老鼠一家在教室里過(guò)了整整一個(gè)夏天，這不，快要開(kāi)學(xué)了，小老鼠想上學(xué)，爸爸和媽媽同意了，第一天去上學(xué)，老師沒(méi)有看到小老鼠，可是到了第二天，大家喝茶的時(shí)候，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了小老鼠，和它成為了很要好的朋友。小老鼠和小男孩一起學(xué)到了很多知識(shí)。

森林王國(guó)一片混亂。最最關(guān)注森林王國(guó)居民生活質(zhì)量的大森林電視臺(tái)的猴記者著急了，經(jīng)過(guò)調(diào)查，才知道：原來(lái)，故事大王熊外婆停筆不寫(xiě)故事了；著名導(dǎo)演長(zhǎng)頸鹿阿姨不拍電影、電視劇了。猴記者是個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他在自己主持的大森林電視臺(tái)《關(guān)注生活》欄目中對(duì)熊外婆、長(zhǎng)頸鹿阿姨作了一次專(zhuān)訪。

今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場(chǎng)上看比賽，一到籃球場(chǎng)，比賽場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，一走近，才知原來(lái)大伙正在談?wù)撍娜嗪退亩嗄膫€(gè)會(huì)贏這場(chǎng)比賽，這可是四年級(jí)的兩支勁旅，比賽當(dāng)然精彩，難怪這么多人呢！

二年級(jí)的學(xué)期結(jié)束了，我進(jìn)入了一個(gè)新年級(jí)三年級(jí)，我已成為中年級(jí)的學(xué)生了，壞習(xí)慣也改了許多，比如說(shuō)：原來(lái)不喜歡看書(shū)，現(xiàn)在喜歡看書(shū)了；原來(lái)一回家做完作業(yè)就看電視，現(xiàn)在不看電視了；原來(lái)做完作業(yè)重不檢查，現(xiàn)在已經(jīng)仔細(xì)檢查了。我還擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)工作中隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任了一項(xiàng)工作就等于要擔(dān)任一項(xiàng)責(zé)任，我必須盡心盡力地做好這項(xiàng)工作。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇7

小貓買(mǎi)了兩間房子，有一間她覺(jué)得不怎么樣，想出租賺一些錢(qián)。于是小貓到處貼廣告，上面寫(xiě)著出租房子和聯(lián)系電話。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了，小狗說(shuō)：房子在哪里？有沒(méi)有家具？小貓說(shuō)：在江邊，沒(méi)有家具。小狗說(shuō)：應(yīng)該有床才對(duì)。于是他不租了。

小貓想：要是有一張床，就能租出去了。于是她買(mǎi)了一張床。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了，小馬還是問(wèn)了那兩個(gè)問(wèn)題。小貓說(shuō)：在江邊，沒(méi)有其他家具，只有床。小馬說(shuō)：應(yīng)該有沙發(fā)和餐桌。于是他不租了。

小貓想：要是有沙發(fā)和餐桌，就能租出去了。于是它買(mǎi)了沙發(fā)和餐桌。

小鳥(niǎo)說(shuō)，這里缺冰箱；小兔說(shuō)，這里缺洗衣機(jī)；小猴說(shuō)，這里缺油煙機(jī)；小狐貍說(shuō)，這里缺馬桶；老鼠說(shuō)每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話，小貓都想：對(duì)！對(duì)！要是這樣就準(zhǔn)能租出去。于是小貓就照他們說(shuō)的都買(mǎi)了，它把所有的家具和電器都買(mǎi)齊了。

有一天，小貓想：這么好的地方，自己住挺不錯(cuò)的，為什么要租出去呢？

于是小貓不再出租房子了。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇8

周三下午放學(xué)后，我們班如期開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)。謝老師說(shuō)明了這次活動(dòng)的規(guī)則：六人一組，排成一列，后面的同學(xué)抬著前面同學(xué)的腳，小隊(duì)齊跳到終點(diǎn)，先到達(dá)的小組勝出。

開(kāi)始分組了，我沒(méi)有注意到我們班女生總數(shù)28不是6的倍數(shù)。我想和蔣鑫一組的，可揭田果說(shuō)人員夠了。我好失望，揭田果啊揭田果啊，我可是幫你好幾次忙呢，借了你幾次毛筆，又幫你帶操呢。現(xiàn)在卻.我抓緊時(shí)間跑到高雨萱那組，結(jié)果高雨萱因?yàn)榻裉煸诎嗉?jí)的書(shū)名問(wèn)題上，我的意見(jiàn)和她不一致，她選阿梅一組了。最后全部組好，剩下張艾，羅佳旗，李哲霖和我。我心里不是個(gè)滋味，傻呆著看她們。

回家的路上我還在為分組耿耿于懷，突然想到兩種分組方案：一，28是7的倍數(shù)。只要7人一組就好了，7人一組全部女生都參加，大家都開(kāi)心，7人組和6人組一樣能展開(kāi)比賽呢。二，我們剩下的4人加上謝老師和蔡老師2人不是也6人嗎。師生一起活動(dòng)一定更精彩的，我仿佛看見(jiàn)2位老師在操場(chǎng)飛跳的身影。

今天的活動(dòng)真遺憾。但是我學(xué)會(huì)新的分組辦法，這也是一種收獲。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇9

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)真是讓我著迷。

一走進(jìn)書(shū)的世界，我就會(huì)忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書(shū)，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進(jìn)來(lái)叫我吃飯時(shí)，那杯牛奶還放在那里。看著那杯牛奶，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，我不好意思的對(duì)著媽媽笑笑，我看書(shū)看得太入迷忘記了。 我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友，在成長(zhǎng)的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書(shū)，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最?lèi)?ài)，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫(xiě)出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了開(kāi)心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書(shū)永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來(lái)，讀的書(shū)內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒(méi)變的，就是我的看書(shū)習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書(shū)，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書(shū)啊，朋友們！書(shū)，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂(lè)與知識(shí)，雖然書(shū)不會(huì)說(shuō)話，但是它卻能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”啊，書(shū)，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實(shí)更加。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。

而我就覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書(shū)，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書(shū)，童話故事及科普類(lèi)書(shū)籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的.童話王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。 時(shí)光飛逝，眼上了四年級(jí)，書(shū)的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書(shū)了。

所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)這種習(xí)慣?？墒牵幸淮?，當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書(shū)，就按捺不住自己的愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭?？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書(shū)，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒(méi)有放棄讀課外書(shū)的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書(shū)也有很多好處啊。記得一次，考試寫(xiě)作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書(shū)中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。 因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書(shū)，又多閱讀有益的課外書(shū)。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。

書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇10

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文500字篇2一年一度的國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。

學(xué)校的教學(xué)樓有五層：第一層里有校醫(yī)室，一年級(jí)的課室；第二層有辦公室，二三年級(jí)教室；第三層有德育處，校長(zhǎng)室，三四五年級(jí)教室；第四層也就是我現(xiàn)在的教室，有五六年級(jí)的教室，辦公室；第五層有音樂(lè)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)：我的功勞是最大的，有了我同學(xué)們才可以寫(xiě)字。鋼筆說(shuō)：不對(duì)，三年級(jí)你已經(jīng)被淘汰了，只用我鋼筆才對(duì)，我的功勞是最大的?？刹凉P連忙說(shuō)：我的功勞是最大的，要是鋼筆把字寫(xiě)錯(cuò)了，劃一道多不好看，用我一擦就可以了。復(fù)寫(xiě)圓珠筆聽(tīng)見(jiàn)了：你們要是用可擦筆擦了以后寫(xiě)不上字怎么辦，最后還是要少不了我，要用我把字寫(xiě)上的，所以，我的功勞是最大的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，三年不懈的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我的畫(huà)技突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以畫(huà)那些精致的漫畫(huà)人物和簡(jiǎn)單的素描人物了，我以后還要報(bào)繪畫(huà)班，學(xué)習(xí)難度更高的畫(huà)。列夫？托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。理想其實(shí)不需要有多宏偉、多遠(yuǎn)大，只要能有益社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要為實(shí)現(xiàn)這樣的理想不懈追求，不斷努力。我，一定會(huì)繼續(xù)向自己的理想奮斗，相信我的理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇11

前些日子，奶奶和我說(shuō)起了她過(guò)去讀書(shū)的故事。

奶奶是舟山人，小時(shí)候爸爸離家來(lái)余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時(shí)候和媽媽一起到了余杭，八歲時(shí)在臨安汪家埠小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)候窮苦人家多，讀書(shū)的孩子少。由于學(xué)生年紀(jì)大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級(jí)的課，一半人上二年級(jí)的課。老師上課時(shí)先教一年級(jí)學(xué)生，二年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)，二年級(jí)學(xué)生上課時(shí)，一年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽(tīng)課做作業(yè)。

奶奶家離學(xué)校好遠(yuǎn)，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學(xué)校，因?yàn)榧抑懈F苦只帶米飯，沒(méi)有菜就在米飯中放點(diǎn)醬油、豬油，中午在學(xué)校蒸熱拌著吃。

奶奶還告訴我，那時(shí)候?qū)W校老師少，教室也簡(jiǎn)陋，下課也沒(méi)有什么東西好玩。學(xué)校也很少組織學(xué)生活動(dòng)，她只記得，汪家埠讀書(shū)的時(shí)候“六一兒童節(jié)”跳過(guò)一次舞。

奶奶讀書(shū)的時(shí)候，家中還有個(gè)小妹妹，她每天放學(xué)回家已經(jīng)走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因?yàn)樗€要去那兒抱回妹妹。

聽(tīng)奶奶說(shuō)著，再想想我們現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個(gè)老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是她一個(gè)人教。我們現(xiàn)在讀書(shū)，每個(gè)班有班主任、副班主任，而且每門(mén)功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個(gè)老師哩。

再說(shuō)我們中午吃飯，都是學(xué)校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！

現(xiàn)在的我們，除上課外，還有課間活動(dòng)：廣播體操、竹竿舞、跳長(zhǎng)繩、腰鼓隊(duì)、乒乓球！

我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，德智體全面發(fā)展，想想我們讀書(shū)環(huán)境是多么的好，如果再不好好學(xué)習(xí)，也太對(duì)不起爸爸媽媽和老師們了！

三年級(jí)寫(xiě)故事作文 篇12

有這樣一個(gè)山坡，除了小草，山上什么都沒(méi)有，看起來(lái)非常安靜、孤獨(dú)。所以叫孤獨(dú)的山坡。

有一天，山坡下搬來(lái)了一只兔子和一只狐貍。這兩只小動(dòng)物是一起搬到這里的，它們不久便成了很好的朋友，經(jīng)常去到對(duì)方家串門(mén)，一起出去玩。有一天，小兔和小狐貍來(lái)到山坡上玩皮球，可是它們發(fā)現(xiàn)，山坡上除了綠油油的草，其他什么都沒(méi)有。望著這寂靜的山坡，于是，它們商量要在這個(gè)山坡上建造一座游樂(lè)園。說(shuō)干就干！小兔和小狐貍找來(lái)了許多木頭，做了許多欄桿，它們用這些欄桿圍成了一片大大的空地。接著，它們又找來(lái)了許多的木板，小兔從家里拿出許多繩子，用兩根繩子綁在木板上，小狐貍用木頭做了許多支架在空地里，小兔把拴了繩子的木板掛在支架上，做成了一個(gè)個(gè)秋千。小兔和小狐貍又用木頭做成馬的形狀，在木馬的下面安裝了許多很大的彈簧，做成了木馬。最后，它們挖了兩個(gè)很大的坑，一個(gè)放進(jìn)許多沙子，一個(gè)放進(jìn)許多水，用來(lái)玩沙和游泳。終于大功告成了，小兔和小狐貍都快累倒了。第一個(gè)來(lái)玩的是小馬，接著有越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)玩了。

從此，這座山坡上到處是歡聲笑語(yǔ)，這座山變成了快樂(lè)的山坡。