風(fēng)雨哈佛路觀后感范文

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文700字。

哪些作品名觀后感值得我們借鑒？每次看完一部作品都會(huì)被心得感悟所影響。其實(shí)寫(xiě)觀后感和寫(xiě)讀后感是差不多的，觀影可以提高我們寫(xiě)作的能力水平，今天編輯給您分享“風(fēng)雨哈佛路觀后感范文”相關(guān)主題內(nèi)容，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇1】

這次期末考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我開(kāi)竅了。嘻嘻！媽媽不知道我看了并理解了一部勵(lì)志性電影之最——《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電影非常好看，大概分為三個(gè)部分，一是貧民窟女孩麗茲小時(shí)候失去了母親，沒(méi)有跟生活討價(jià)還價(jià)的資本，只能努力生活下去；二是麗茲努力學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且獲得了《紐約時(shí)報(bào)》獎(jiǎng)學(xué)金；三是麗茲考進(jìn)哈佛大學(xué)，走進(jìn)了一個(gè)新世界。麗茲的媽媽患有精神病、有毒癮、酗酒，還得了艾滋病，爸爸也有毒癮。麗茲和姐姐經(jīng)常流落街頭，到垃圾桶翻找別人吃剩的東西填肚子，運(yùn)氣不好時(shí)只能和流浪狗搶食物。當(dāng)父親進(jìn)收容所，媽媽選擇帶姐姐回到可怕的外公家以后，麗茲選擇與收容所玩伴克利斯一起流浪，睡地鐵長(zhǎng)椅、偷超市食物，在流浪生活中她開(kāi)始思考自己的生路。母親的去世讓麗茲放棄流浪，她在父親的幫助下通過(guò)戴維老師的面試?yán)^續(xù)高中學(xué)習(xí)，明白自己失去了所有退路，只能向前走。

在影片中，主人公麗茲在不斷地失去中明白生活的真諦和意義：世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，誰(shuí)都只是一粒塵埃，就算是其中一個(gè)、幾個(gè)消失了，地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照個(gè)人的意志去改變。生活的殘酷無(wú)情讓人不知所措，于是有人終日沉浸在迷茫之中，不愿意睜大雙眼看清局勢(shì)，而麗茲看清了，完全看清了。

生命旅程中每一次成長(zhǎng)就像過(guò)一段崎嶇不平的路，有人就此放棄，但麗茲堅(jiān)持住了。她在地鐵上學(xué)習(xí)，在打工時(shí)學(xué)習(xí)，在老師的鼓勵(lì)下，2年讀完4年高中課程，以哈佛大學(xué)為目標(biāo)，哪怕被嘲笑不自量力，也從不放棄。不僅抓住進(jìn)入哈佛大學(xué)的機(jī)會(huì)，還獲得《紐約時(shí)報(bào)》的全額獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

面對(duì)苦難，面對(duì)風(fēng)雨，不放棄不退縮，才能獲得成功。對(duì)于這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)。

有一年的時(shí)間，我的爸爸在外地訪學(xué)，媽媽經(jīng)常加班，很晚才到家。有一天放學(xué)后突然下起大雨，我沒(méi)有帶傘，一下校車(chē)就被雨“無(wú)情”地淋成一只“落湯雞”。我氣喘吁吁地跑回家后，發(fā)現(xiàn)還有衣服晾在窗外，正接受雨水的“洗禮”，只能硬著頭皮嘗試收衣裳，慌亂中，差點(diǎn)把自己摔出窗外（我家在四樓?。。?。我驚魂未定，只好按著胸口，學(xué)著深呼吸。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)，可媽媽還沒(méi)回家。我實(shí)在太餓了，就自己泡面，倒開(kāi)水時(shí)濺起的水花差點(diǎn)燙到手，又嚇出一身冷汗。在幾小時(shí)中，我有驚無(wú)險(xiǎn)地完成幾個(gè)人生中的第一次任務(wù)，也感受到自己的力量。特別是當(dāng)媽媽聽(tīng)完我的講述后給我的擁抱和夸獎(jiǎng)，更讓我特別自豪。

加油，正視苦難，奮力學(xué)習(xí)！

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇2】

最近有許多思索，溘然認(rèn)為天下的遼闊，已往的大學(xué)兩年糊口是虛度的兩年，沒(méi)有熟悉，沒(méi)有思索，是在世，沒(méi)有糊口……什么是糊口？人在蒼茫時(shí)，看看影戲或者會(huì)帶來(lái)開(kāi)導(dǎo)，最近看了不少經(jīng)典影戲，尤其是昨天晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感覺(jué)頗多。

在女主角莉斯身上，我看到了一個(gè)追求親情的，盼愿父愛(ài)母愛(ài)的孩子，這是整部影片給我最大的震撼?；蛘叽蟠蠖既丝吹降氖且粋€(gè)清貧女孩怎樣降服糊口的逆境，通過(guò)自身的全力來(lái)改變本身運(yùn)氣的故事。然則，不管是在影戲開(kāi)頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔乃至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精力撥誰(shuí)人的母親，照舊在影戲的最后，莉斯說(shuō)她樂(lè)意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)進(jìn)修機(jī)遇來(lái)調(diào)換她的完備的家。乃至她開(kāi)始改變也就是她大白她必需做出選擇的那一刻也是在母親歸天之時(shí)……著實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的？對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)，怙恃的愛(ài)出格是母親的愛(ài)是她最盼愿的，固然怙恃是“癮君子”，然則她始終照舊愛(ài)著他們，她認(rèn)為怙恃是愛(ài)她的，固然他們健忘了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)怙恃無(wú)私的愛(ài)，在口試的時(shí)辰，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一向在照顧著本身的牡滄。在我看來(lái)，這份愛(ài)固然巨大，卻也是一個(gè)枷鎖，約束著莉斯，顯著有手段讀好書(shū)，改變運(yùn)氣，卻由于要照顧母親而放棄，比及母親死了，才真正突破約束，改變本身的運(yùn)氣。愛(ài)的兩面性在這里完全的示意出來(lái)，一面是人道的必要，一面卻是約束、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的決議，我們畢竟該怎樣看待這份愛(ài)？

再說(shuō)說(shuō)影片的主體，女孩的運(yùn)氣是費(fèi)力的，凄涼的，換成其他人，不必然有這份堅(jiān)定與自信來(lái)改變運(yùn)氣。莉斯說(shuō)道：“我為什么要認(rèn)為可憐，這就是我的糊口。我乃至要感激它，它讓我在任何環(huán)境下都必需往前走。我沒(méi)有退路，我只能不斷地全力向前走。我為什么不能做到？” 正如她所說(shuō)的那樣，著實(shí)在許多時(shí)辰，荊棘并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們碰著我們以是為，可能別人以是為的不幸時(shí)，我們是永久的陶醉于這份不幸，讓本身永久的不幸？照舊抓住這個(gè)不幸，竭盡本身所能來(lái)改變它，可能說(shuō)是改變本身呢？著實(shí)，回首已往，許多時(shí)辰，我們會(huì)更多的謝謝糊口中的荊棘，由于正是這些荊棘讓我們改變、前進(jìn)、長(zhǎng)大、成熟……沒(méi)有一個(gè)樂(lè)成人士沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)紕謬敗，然則他們都能從失敗中總結(jié)履歷教導(dǎo)，然后比一樣平常人更快的站起來(lái)，越發(fā)強(qiáng)項(xiàng)的追求他們想要的對(duì)象。

或者許多時(shí)辰我們?cè)趦A慕別人的樂(lè)成，傾慕別人的過(guò)人之處，總認(rèn)為他們之以是樂(lè)成是他們比我們榮幸，可能他們身上有著我們以為我們不行能有的對(duì)象，著實(shí)否則。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱(chēng)得上比別人榮幸的是她碰著了她的伯樂(lè)，戴維先生。然則，這份榮幸也是她對(duì)上學(xué)的盼愿，以及不放棄的誰(shuí)人30秒。沒(méi)有這份僵持與全力，便沒(méi)有她在學(xué)校念書(shū)的機(jī)遇，更沒(méi)有其后戴維先生對(duì)她的那份輔佐。以是說(shuō)，那些看似我們沒(méi)有的榮幸與過(guò)人之處，著實(shí)就是人的那份執(zhí)著與全力的累積，他們做到了那些不輕易做到的小事，更強(qiáng)項(xiàng)的人就能樂(lè)成。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些對(duì)象，而這些追求真的沒(méi)有你覺(jué)得的那么難，最難的是怎么讓本身不要覺(jué)得它難、以及邁出第一步。

蒼茫仍舊，可收成頗多~，信托這就是糊口吧~至少此刻的我只能看到這些！

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇3】

哈佛，很完美神圣的名字，以前的以前，我也夢(mèng)想著自己能夠去那里讀書(shū)，我對(duì)付昱說(shuō)：“以后等咱有錢(qián)了，必須要去哈佛看看，雖然不能在那里讀書(shū)?？纯匆埠?，圓了自己的夢(mèng)!想起了自己初中的時(shí)候?qū)懙囊黄沼?，我的?mèng)想是在北大的未名湖畔讀書(shū)，看夕陽(yáng)在樹(shù)影下落下斑斑的光圈，記得當(dāng)時(shí)有個(gè)男生偷偷地看了我的日記，然后嘲笑說(shuō)：“你還想上北大，做夢(mèng)吧?！焙呛牵痛丝虂?lái)說(shuō)，我的確在做夢(mèng)，在青海師大，我已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，實(shí)際上但是是在為自己找借口而已。一個(gè)人在安逸的環(huán)境下，永遠(yuǎn)無(wú)法真正發(fā)揮自己的潛能，那個(gè)女孩，她說(shuō)：“我只能往前走，因?yàn)閯e無(wú)選取!”是啊，因?yàn)槲野灿诂F(xiàn)狀，所以，終究但是是蕓蕓眾生里一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，以前的豪言壯志，已不知在哪兒，只能這樣嗎問(wèn)自己，沒(méi)有答案，因?yàn)槲乙褵o(wú)法說(shuō)服自己去努力了，就這樣吧，但是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出屬于我的人生的，沒(méi)有人能夠?yàn)槲易鍪裁矗挥凶约?

什么都明白的，想想這樣貌的自己，是自己想要的自己?jiǎn)釖行淖詥?wèn)，呵呵，曉依，你真的無(wú)可救藥了。

北大、清華、南開(kāi)、浙大、哈佛、劍橋、牛津……這些世界一流的學(xué)校，今生，我和你們無(wú)緣了，但是為了將來(lái)，我還是要努力的，對(duì)不對(duì)

那個(gè)女孩，自信的走進(jìn)哈佛的校園里，在階梯教室里認(rèn)真的聽(tīng)課。真好!!

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇4】

“境由天造，命由己搏。”一個(gè)人的出身無(wú)法改變，但她可以通過(guò)其他方式來(lái)使自己變得優(yōu)秀擺脫這些困擾自己的環(huán)境。

人生哪有一帆風(fēng)順的，不都是在跌跌撞撞中努力前行。人只有親歷錯(cuò)誤的痛苦，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。車(chē)到山前必有路，沒(méi)有什么苦難是熬不過(guò)去的。

我們也可以像電影中的麗絲一樣，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn)，每個(gè)人都不甘平庸，請(qǐng)一定在挫折面前頑強(qiáng)不屈，不要做一個(gè)得過(guò)且過(guò)、碌碌無(wú)為的人。

看完電影我的啟發(fā)是：我們沒(méi)有辦法選擇誰(shuí)做自己的父母，但我們可以選擇自己想要的人生。一切需要自己上進(jìn)并努力爭(zhēng)取，誰(shuí)給的都不如靠自己得到的來(lái)得安穩(wěn)踏實(shí)。目標(biāo)和夢(mèng)想一定要有，不管在何時(shí)何地。有喜歡的事就去做，有夢(mèng)就去追，不要考慮太多，不要在意他人的眼光，不要被他人的想法左右，走自己的路，為你心中的那粒種子澆水，讓它成長(zhǎng)。不管你現(xiàn)在的處境是多么不值一提，有多么不堪，但始終要相信“漫漫長(zhǎng)夜終將會(huì)迎來(lái)燦爛黎明”，上山的過(guò)程確實(shí)很辛苦，可山上的風(fēng)景卻真的很驚艷。累了就停下來(lái)歇一歇，摔倒了緩一緩再站起來(lái)，盡管這條路坎坷崎嶇，也一定要持之以恒地堅(jiān)持下去，無(wú)論如何都別停下前進(jìn)的腳步。

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇5】

《風(fēng)雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。

她生活在一個(gè)十分不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，之后母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一齊去餐館，那種久違了的感覺(jué)，以前的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺(jué)母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)父母之愛(ài)的渴望。她只是個(gè)孩子，但是為什么要讓她承受那么多？然而時(shí)刻總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛(ài)，兒時(shí)的記憶一幕幕浮此刻腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，但是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行。但是她還有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“我堅(jiān)信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這能夠看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用發(fā)奮爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度。“我愛(ài)我的媽媽?zhuān)还芩莻€(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛(ài)比山高比海深，無(wú)論他們?cè)鯓訕?，我們依然要?ài)他們，他們一樣愛(ài)著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

人的命運(yùn)是能夠改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們必須能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛(ài)人，方可被人所愛(ài)所尊重，不好抱怨此刻的不幸，要勇于應(yīng)對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，未流過(guò)血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，此刻的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信明天會(huì)更好。

《風(fēng)雨哈佛夢(mèng)》坎坷人生路，用樂(lè)觀、用心的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放下，我們的夢(mèng)就在前方，完美的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論此刻怎樣，請(qǐng)必須要堅(jiān)信透過(guò)發(fā)奮，明天定會(huì)很好。

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇6】

今天下午我們用了倆節(jié)課的時(shí)間看了一部電影，這部電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影講了一個(gè)女孩子從一個(gè)貧困的家庭用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去學(xué)習(xí)，用了兩年時(shí)間完成了四年的高中課程，其實(shí)這種事情因該有很多的人經(jīng)歷過(guò)，從一個(gè)貧困的地區(qū)到了中國(guó)的頂尖大學(xué)，這也是種植的我們學(xué)習(xí)的。

就像影片開(kāi)頭一樣，小女孩的命運(yùn)就已經(jīng)應(yīng)我們的心里了。似乎是爸爸媽媽都吸毒，媽媽想要拿去買(mǎi)毒品，而姐姐為了保護(hù)家里僅有的生活費(fèi)，和媽媽吵了起來(lái)，最終媽媽還是拿到了錢(qián)，但是麗薩還是深?lèi)?ài)著自己的爸爸和媽媽和這個(gè)貧困的家庭。

之后因?yàn)閶寢屛咎?，?dǎo)致精神分裂，而被警察帶走了，麗薩痛不欲生，家里平靜了兩個(gè)多月。因?yàn)榧彝サ脑蛩喳愃_多次缺課，被警察帶走在空鋪的教養(yǎng)院里，她竟然呆了五年?？梢?jiàn)她精神力量很大。

女孩出了教養(yǎng)院，到了外公的家里，她看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谏暮蠖螘r(shí)間里，給她最后的母愛(ài)，她也到了新的學(xué)校，她認(rèn)識(shí)到里許多朋友，同學(xué)到他家里玩，見(jiàn)媽媽喝醉了回家，紛紛離開(kāi)，后來(lái)得知，她的朋友無(wú)家可歸，最終兩人離家出走。

后來(lái)，她用了兩年的時(shí)間完成了四年的高中。

就像阿炳一樣有著不屈不撓的精髓，一步步的爬上高峰。我們因該向他學(xué)習(xí)。

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇7】

當(dāng)我看完《風(fēng)雨哈佛路》時(shí)，我很受啟發(fā)。女主人公利茲經(jīng)歷了人的一生超乎想象的成長(zhǎng)道路。最終，她成功的走進(jìn)了哈佛大學(xué)。

利茲生活在一個(gè)不幸家庭，她的父母經(jīng)常酗酒，有時(shí)還會(huì)有一些爭(zhēng)吵?？墒侵螅恍业氖虑橛职l(fā)生了，母親犯了毒癮，生活過(guò)得異常的不好。有時(shí)去酒吧喝酒就感覺(jué)到十分的崩潰。

有一次利茲和媽媽一齊去餐廳吃飯，利茲感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，當(dāng)她在心里深情地感受時(shí)，母親的毒癮又犯了，她想去酒吧喝酒。于是，就找借口出去，去酒吧喝酒。可誰(shuí)明白，這一切都被利茲察覺(jué)到了，小利茲一向在跟著媽媽?zhuān)堰@一切都看在了眼里。

小利茲在用心吶喊，在深深地呼喚著媽媽?zhuān)蓪?duì)于犯了毒癮的媽媽來(lái)說(shuō)這一切都是沒(méi)有用的。

之后，母親因?yàn)槲救旧狭税滩?，沒(méi)有多久就去世了，小利茲久久的躺在了母親的棺材旁。因?yàn)樵谀抢?，利茲要去尋找那份母?ài)。

而就在那之后，小利茲并沒(méi)有被生活中的困難所打倒，而是憑自我的實(shí)力考上了中學(xué)、考上了大學(xué)——哈佛大學(xué)。在小利茲考上哈佛大學(xué)的那一刻就意味著她經(jīng)過(guò)自我的努力改變了她的命運(yùn)。

所以當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候只要不向它低頭，勇敢應(yīng)對(duì)就會(huì)有成功的期望！

風(fēng)雨哈佛路觀后感范文【篇8】

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。”這句話出自一部美國(guó)的一部經(jīng)典勵(lì)志電一影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電一影主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了一位家境貧困的女孩用自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)的主題。

是的，“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！边@是麗絲在勤奮學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)自己一定要努力，考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次機(jī)會(huì)。

看到這里，我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望，也為了自己，前三局我都非常認(rèn)真地下，每一步棋都思考了好一會(huì)兒。但是后面四局時(shí)，就有一點(diǎn)驕傲了，心想：“我都連贏了三局，后面肯定能勝出的!”我開(kāi)始放松了警惕，只是單靠直覺(jué)下，結(jié)果全部都輸光了!

比賽結(jié)束后，我心想：“我明明可以升段成功的，就因?yàn)槲夷且凰查g的自滿(mǎn)，使我白白浪費(fèi)了這么一個(gè)好好的機(jī)會(huì)!”

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！蔽覀兦f(wàn)不能因?yàn)槭裁炊艞?，自大。?duì)手正是堅(jiān)信了“下一秒”，把握住了機(jī)會(huì)取得了勝利，而我卻因?yàn)轵湴粒チ藭x級(jí)的機(jī)會(huì)，唉……

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電影風(fēng)雨哈佛路觀后感700字匯總

一部好的電視劇或者電影給帶給我們啟迪。觀看這些作品時(shí)，我們會(huì)有不一樣的感悟，觀后感是我們因觀看而激發(fā)的決心和理想。觀后感就是自己所看內(nèi)容中得出來(lái)的感受。寫(xiě)作品觀后感有什么關(guān)鍵的要點(diǎn)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“電影風(fēng)雨哈佛路觀后感”，歡迎大家參考閱讀。

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感(篇1)

我看過(guò)不少有關(guān)勵(lì)志的電影，但真正令我記憶深刻的目前還只有兩部，都是美國(guó)的電影，一部是最近看的，另一部是以前看過(guò)的。與美國(guó)一般的大制作的大片相比這兩部電影卻能給人以心的觸動(dòng)，自己真的會(huì)被它所激勵(lì)。

是最近剛看的，我看到的是一個(gè)希望通過(guò)她所喜歡的拼字游戲來(lái)忘掉意外失去父親的痛苦，但也通過(guò)這個(gè)使自己獲得了全國(guó)拼字大賽的成功并交到了很好的朋友，當(dāng)我們?cè)跒榻Y(jié)果激動(dòng)的時(shí)候我們也不應(yīng)忘記阿基拉中間為此付出的努力和克服的困難。不過(guò)從這部電影中似乎也能看到美國(guó)社會(huì)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如種族歧視，雖然很早就廢除了這個(gè)但我們依然能夠看到這種問(wèn)題依然存在，而且似乎華人在美國(guó)的地位也不是很樂(lè)觀。

是我個(gè)人認(rèn)為看過(guò)的最感人也是最激勵(lì)人的一部電影，女主角瑪麗是在一個(gè)父母親都吸食毒品并患有愛(ài)滋病的這樣一個(gè)環(huán)境中長(zhǎng)大的，由于家庭的關(guān)系她很少到學(xué)校去上學(xué)，因?yàn)樗幌朐俦煌瑢W(xué)們?nèi)⌒Γm然這樣但她的成績(jī)依然很好連老師也很驚訝。當(dāng)她從長(zhǎng)大從精神病出來(lái)后她的母親的生命也快走到盡頭了，當(dāng)面對(duì)完母親去世后的葬禮后她毅然選擇了繼續(xù)讀書(shū)，她用兩年的時(shí)間完成了四年的高中課程并且成績(jī)第一，最后她用她的實(shí)力和真誠(chéng)贏得了獎(jiǎng)學(xué)金從而實(shí)現(xiàn)了她去哈佛的夢(mèng)想。就是這樣一個(gè)普通的女孩從一個(gè)被人遺棄的無(wú)家可歸的流XX孩成長(zhǎng)到一個(gè)世界頂尖學(xué)府的高材生，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷也讓我長(zhǎng)大了很多。同樣我們也能從這部電影中看到美國(guó)社會(huì)階級(jí)的存在以及社會(huì)的不平等。

兩部電影都是從最普通的平民社會(huì)的故事選材，但從中影射出了太多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西，當(dāng)然更多的我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的方面。

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感(篇2)

在暑假中，我看了《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，使我很受觸動(dòng)。女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈佛大學(xué)的殿堂。

利茲生活在一個(gè)非常不幸的家庭中，父母酗酒，經(jīng)常吵架，后來(lái)母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺(jué)，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，這一刻，我感覺(jué)母親又回到了身邊是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的渴望。然而時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧抽煙喝酒，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。

后來(lái)母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，利茲久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛(ài)。兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海，凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)可是明天還是要繼續(xù)。拾起那破碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒(méi)有任何的依靠，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。可是她還有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

利茲15歲就開(kāi)始過(guò)上漫無(wú)目的的流浪生活，可是她從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。當(dāng)她免費(fèi)進(jìn)入哈佛大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)記者問(wèn)她怎么做到的時(shí)候，她說(shuō)了一句發(fā)自肺腑的話：我怎么做不到呢？父母教會(huì)了我可能。記者還問(wèn)：在地鐵里睡覺(jué)，吃被丟棄的食物，你怎么看待？麗絲只是沉著地說(shuō)：那總是我生活的一部分，我覺(jué)得我被迫向前，必須要向前，沒(méi)有能后退的路。

利茲，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，用她父親的話來(lái)說(shuō)，就是自由女權(quán)主義者。被人嘲笑與諷刺；絕望與痛苦；可她還是依然的，用微笑來(lái)代替著一切，她相信有的，總是會(huì)有的。利茲曾經(jīng)想過(guò)很多次，自己無(wú)家可歸，從15歲開(kāi)始就無(wú)家可歸。雖然是無(wú)家可歸，但是她用自己的想法、努力改變了這一切。

人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成。不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，相信自己，相信明天會(huì)更好。

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感(篇3)

這個(gè)星期，我在學(xué)校觀看了一部勵(lì)志電影，受益匪淺。

這部電影的主人公莉思出生于美國(guó)紐約，父母都是癮君子，自己還有一個(gè)姐姐名叫麗薩。家里總是臟亂不堪，從未交過(guò)租金，父母靠政府給貧民窟的救濟(jì)生活，莉思幾乎不洗澡，身上總散發(fā)著異味，頭上虱子肆意狂歡，所以莉思成為了最受同學(xué)厭惡的異類(lèi)。正因如此，莉思不愿意去上學(xué)，只在考試的時(shí)候去學(xué)校，但她很熱愛(ài)讀書(shū)，每次考試都是100分。但因?yàn)樗募彝デ闆r，她被關(guān)進(jìn)了管教所，直到15歲才被放出來(lái)?；丶液蟛痪茫阋蚰赣H的死而覺(jué)悟了。于是，她爭(zhēng)取到了上中學(xué)的資格，以全A的成績(jī)用兩年讀完了四年的課程，最后贏得了12000元美金，考上了哈佛大學(xué)。

看完這部影片，我懂得了從小形成正確的價(jià)值觀的重要性，雖然莉思生活在一個(gè)混亂、骯臟、丑惡的環(huán)境下，但她完全沒(méi)有被同化，她愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活，并且珍惜母親的點(diǎn)滴愛(ài);她挖掘父親的優(yōu)點(diǎn)，夸他有見(jiàn)識(shí)、有學(xué)問(wèn)，她還非常樂(lè)于幫助朋友······她奮斗著，決心要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，主宰自己的人生。因?yàn)樗溃骸凹热晃覀兓钪?，就?yīng)盡最大的努力······”莉思是幸運(yùn)的，她在最關(guān)鍵的時(shí)候抓住了金鑰匙，并憑自己的堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，走進(jìn)了理想的學(xué)校，親眼目睹了世界的美好。

只有能夠戰(zhàn)勝風(fēng)雨的靈魂，才能擁抱世界，我深深地明白了一個(gè)道理：“沒(méi)有人能主宰你的人生，除了你自己!”

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感(篇4)

《風(fēng)雨哈佛路》這部電影來(lái)自我的女友介紹。這部電影給我的感覺(jué)就是人生百態(tài)，過(guò)去是什么，未來(lái)又是什么。

如果我和伊麗莎白來(lái)比的話，我們都曾經(jīng)擁有一個(gè)和諧，安寧的家。但是或許我比較幸運(yùn)，我是一直擁有。而伊麗莎白卻因?yàn)楦改甘チ思?。而家是什么，一張床，一種安全感。而伊麗莎白·馬里卻在她年少時(shí)失去所有，過(guò)去和未來(lái)是什么，伊麗莎白·馬里卻用自己詮釋這兩個(gè)問(wèn)題。過(guò)去和未來(lái)只是夢(mèng)，只是兩場(chǎng)不同夢(mèng)。

就像伊麗莎白說(shuō)的，我放下所有了安全感，我只有前進(jìn)，沒(méi)有了退路。她知道她未來(lái)是什么，她明白她需要一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。她成功的登入了世界最高學(xué)府。

或許過(guò)去還在纏繞我們身體，或許未來(lái)才掠過(guò)我們的身體，那都是夢(mèng)。生命很短暫，沒(méi)有了前進(jìn)，那就是后退。只有前進(jìn)，不能后退。

我知道我的安全感給讓誰(shuí)來(lái)把持，我知道我未來(lái)是什么，我知道我該如何去做。生命就有一回，沒(méi)有前進(jìn)。沒(méi)有詮釋生命的價(jià)值。那

活著的意義就由行尸走肉來(lái)詮釋吧。

加油吧。。。我愛(ài)的人，還有我所有的朋友。不要去和過(guò)去纏繞，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)前進(jìn)。

加油吧。。。未來(lái)在我們身邊掠過(guò)，你能抓住嘛，伸出自己的手去把握未來(lái)。

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感(篇5)

“三分靠努力，七分靠打拼”！

非常勵(lì)志的高分電影，人生很多的不得不，沒(méi)有那么多選擇，比如家庭，父母，親人。面對(duì)什么樣的生活，順境或逆境都是人生賦予我們的歷練，怕只怕自己沒(méi)有勇氣，沒(méi)有努力，沒(méi)有為之奮斗。“活到老，學(xué)到老，”

在神墨這個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)真的太多太多，就看你是不是真的用心學(xué)了，是否想學(xué)。而不是每天都在享受，虛度光陰。

在女主身上感受到的：

堅(jiān)強(qiáng)，自律，感恩，積極，用心，淡定，不斷學(xué)習(xí)跟成長(zhǎng)，迎難而上的精神。女主人公liz說(shuō)過(guò)“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，地球照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)。”她的父母雙雙吸毒，先后以得艾滋病去世。她的外祖父討厭她，她只能一個(gè)人生活。為了有一個(gè)能夠容納她的家，不用再顛沛流離，她努力學(xué)習(xí)和工作，承受著遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同齡人的壓力和痛苦。我們由liz的行為可以看出挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，可到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。有一段話說(shuō)的好：“一個(gè)人如果不經(jīng)歷困難和挫折，總是一帆風(fēng)順，就會(huì)如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的摧殘，很容易被一時(shí)的挫折所擊垮。這樣的人難以成才，難以有所作為。但是，面對(duì)困難我們不能消極，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)挫折的積極態(tài)度：面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不饒，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。要想這樣我們必須掌握應(yīng)對(duì)挫折的辦法。

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感(篇6)

前段時(shí)間公司組織后勤部門(mén)集體觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影我看了很受觸動(dòng)。有這樣一個(gè)女孩兒她出生在美國(guó)的貧民窟里，生活在一個(gè)非常不幸的家庭，從小就開(kāi)始承受著家庭的千瘡百孔：父親酗酒吸毒，母親患有精神分裂癥，后因患艾滋病離世。貧窮迫使她需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。但她并沒(méi)有就這樣倒在命運(yùn)的腳下，相反她通過(guò)自己不懈的努力與堅(jiān)持，走過(guò)了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終走出了泥潭般的現(xiàn)況，考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，改變了人生。

她生活在這樣的環(huán)境下都能取得如此之大的成功，反觀自己呢?我想起了自己定計(jì)劃鍛煉的事情，清晨6點(diǎn)起來(lái)去廣場(chǎng)走步堅(jiān)持了有1個(gè)月。正當(dāng)自己為堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間欣喜的時(shí)候，開(kāi)始準(zhǔn)備考駕照，需早起練車(chē)導(dǎo)致走步中止?，F(xiàn)在駕照到手已經(jīng)將近兩個(gè)月了，走步卻再?zèng)]繼續(xù)過(guò)。后來(lái)改打羽毛球，堅(jiān)持去了幾天后，就以同伴今天不去沒(méi)人陪打，今天天氣不好等原因找借口不去，想想真是汗顏!

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感(篇7)

當(dāng)我看完《風(fēng)雨哈佛路》時(shí)，我很受啟發(fā)。女主人公利茲經(jīng)歷了人的一生超乎想象的成長(zhǎng)道路。最終，她成功的走進(jìn)了哈佛大學(xué)。

利茲生活在一個(gè)不幸家庭，她的父母經(jīng)常酗酒，有時(shí)還會(huì)有一些爭(zhēng)吵。可是后來(lái)，不幸的事情又發(fā)生了，母親犯了毒癮，生活過(guò)得特別的不好。有時(shí)去酒吧喝酒就感覺(jué)到非常的崩潰。

有一次利茲和媽媽一起去餐廳吃飯，利茲感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，當(dāng)她在心里深情地感受時(shí)，母親的毒癮又犯了，她想去酒吧喝酒。于是，就找借口出去，去酒吧喝酒?？烧l(shuí)知道，這一切都被利茲察覺(jué)到了，小利茲一直在跟著媽媽?zhuān)堰@一切都看在了眼里。

小利茲在用心吶喊，在深深地呼喚著媽媽?zhuān)蓪?duì)于犯了毒癮的媽媽來(lái)說(shuō)這一切都是沒(méi)有用的。

后來(lái)，母親因?yàn)槲救旧狭税滩?，沒(méi)有多久就去世了，小利茲久久的躺在了母親的棺材旁。因?yàn)樵谀抢?，利茲要去尋找那份母?ài)。

而就在那之后，小利茲并沒(méi)有被生活中的困難所打倒，而是憑自己的實(shí)力考上了中學(xué)、考上了大學(xué)——哈佛大學(xué)。在小利茲考上哈佛大學(xué)的那一刻就意味著她通過(guò)自己的努力改變了她的命運(yùn)。

2023風(fēng)雨哈佛路觀后感

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。文章寫(xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？在此，你不妨閱讀一下2023風(fēng)雨哈佛路觀后感，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇1

無(wú)意中看到這個(gè)片，最近很是無(wú)聊，于是用一個(gè)下午看了這個(gè)片

一、生命是能夠改變的

就是那樣一種生命，就是那樣一種生活，最終，還是走進(jìn)了正常的社會(huì)中，還比一般人強(qiáng)，因此，只要我的選取的路是正確的，選取的方向沒(méi)有問(wèn)題，那么堅(jiān)持著一向走下去，總會(huì)成功的，總會(huì)有不一樣的收獲的。

二、朋友的明白

當(dāng)我們有自己的難處里，不好自己?jiǎn)为?dú)的去承受，找到自己志同道合的朋友，一齊渡過(guò)，那么你就不會(huì)覺(jué)得日子多么的辛酸了，你就會(huì)覺(jué)得你生活中有伴了，就能堅(jiān)持的走下去，當(dāng)然，不一樣的的階段就應(yīng)有不一樣的朋友，不一樣的朋友給予我們不一樣的幫忙。

三、父母的義務(wù)

其實(shí)仔細(xì)想想，也許我們這輩子對(duì)人類(lèi)最大的貢獻(xiàn)就是留下了我們的后代，正因這是能夠之后為社會(huì)服務(wù)的，而我們的很多東西，隨著生命的結(jié)束，如果沒(méi)有大的成就也就終結(jié)了，而只有這個(gè)是必須的，因此，做一個(gè)正常的人，不好被社會(huì)迷失，好好的愛(ài)自己的孩子，不好讓自己的孩子無(wú)家可歸，無(wú)人扶養(yǎng)，讓自己的孩子感受到愛(ài)，用愛(ài)走進(jìn)正常的社會(huì)。

四、見(jiàn)識(shí)是重要的

如果心里有一個(gè)夢(mèng)，你才能堅(jiān)持，你才能有目標(biāo)的走下去，因此，有時(shí)刻多走走，多見(jiàn)識(shí)外面的世界，了解社會(huì)，哪怕了解的只是一個(gè)外殼，如果你想走進(jìn)去，這就是你的目標(biāo)，正因外殼看到的只是表象，當(dāng)你真正走進(jìn)去了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是和外殼完全不一樣的，這才是你真正的成長(zhǎng)。

五、發(fā)奮是充實(shí)的

當(dāng)lysi用兩年的時(shí)刻學(xué)完四年的高中課程，同時(shí)還在校外兼職的時(shí)候，生活是那么的規(guī)律，日子是那么的充實(shí)，這才是她真正得到改變的時(shí)候，這也是她起步進(jìn)入正常社會(huì)的時(shí)候。這樣的發(fā)奮是充實(shí)的，這樣的發(fā)奮人生的很大財(cái)富。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇2

怎樣才能做到成功呢？《風(fēng)雨哈佛路》給了我答案。

電影主人公麗絲的家庭很不好，母親和父親都有艾滋病，母親還吸毒酗酒。她結(jié)識(shí)了一些不好的朋友，帶她去偷，而麗絲也漸漸地陷了進(jìn)去，和他們一起不上學(xué)，到處流浪。我想如果想成為一個(gè)受人尊敬的人，首先就要學(xué)會(huì)人脈阻斷，拒絕結(jié)交不良的朋友，和他們?cè)谝黄鹱匀皇墙吆凇Ｏ胍苋俗鹬氐脑?，首先要結(jié)交品行端正的人，積極向上的人，長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染，自然是近朱者赤。

麗絲母親的死給了她很大的打擊，她下定決心要去上學(xué)，她和“朋友們”分開(kāi)后，過(guò)去的傷痛，現(xiàn)在的困難沒(méi)有把她壓倒，她對(duì)一切都充滿(mǎn)著信心，戰(zhàn)勝一次次困難，憑著內(nèi)心的渴望和夢(mèng)想把事情做得盡她所能的完美，到了最后，連她都沒(méi)有想到，努力后的自己竟然是這么的優(yōu)秀，她成功了！從麗絲身上我們能得出結(jié)論，自身的努力是很重要的。我們?nèi)绻约憾挤艞壛俗约?，那這一生就真的不會(huì)有任何希望，有了目標(biāo)不去做就是懦夫！抱著“努力后我會(huì)怎么樣”的心態(tài)，積極樂(lè)觀地做事，用“我能行”的信念把一切困難打倒，只有這樣，才能成為別人的榜樣，信念和努力是成功必不可少的兩把鑰匙。

要想成功，首先要有良好的人際交往，要有堅(jiān)定的信念，還要有樂(lè)觀的心態(tài)，不懈地努力，《風(fēng)雨哈佛路》教會(huì)我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇3

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！边@句話出自一部美國(guó)的一部經(jīng)典勵(lì)志電一影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電一影主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了一位家境貧困的女孩用自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)的主題。

是的，“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！边@是麗絲在勤奮學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)自己一定要努力，考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次機(jī)會(huì)。

看到這里，我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望，也為了自己，前三局我都非常認(rèn)真地下，每一步棋都思考了好一會(huì)兒。但是后面四局時(shí)，就有一點(diǎn)驕傲了，心想：“我都連贏了三局，后面肯定能勝出的!”我開(kāi)始放松了警惕，只是單靠直覺(jué)下，結(jié)果全部都輸光了!

比賽結(jié)束后，我心想：“我明明可以升段成功的，就因?yàn)槲夷且凰查g的自滿(mǎn)，使我白白浪費(fèi)了這么一個(gè)好好的機(jī)會(huì)!”

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！蔽覀兦f(wàn)不能因?yàn)槭裁炊艞墸源?。?duì)手正是堅(jiān)信了“下一秒”，把握住了機(jī)會(huì)取得了勝利，而我卻因?yàn)轵湴?，失去了晉級(jí)的機(jī)會(huì)，唉……

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇4

《風(fēng)雨哈佛路》是莉絲·默里的個(gè)人傳記，講述了一名父母吸毒、無(wú)家可歸的女孩是如何通過(guò)自己的頑強(qiáng)拼搏與努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)，與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。讀完此書(shū)，我深深地被她的勇者精神動(dòng)容外，我還有兩點(diǎn)感慨。

一是從這本書(shū)中，我深刻感受到環(huán)境在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大影響。書(shū)中的主人公莉絲無(wú)疑是勵(lì)志的，也是幸運(yùn)的，她可以在如此艱難困苦的環(huán)境下，通過(guò)自己的努力和奮斗改變?nèi)松@得成功。但更多生活貧窮、孤苦無(wú)依、沒(méi)有接受過(guò)良好教育的`人呢？他們大多沒(méi)有這么頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，也沒(méi)有這樣的機(jī)遇，有的人能夠通過(guò)努力過(guò)上正常的生活，但也有很多人在與生活的搏斗中被擊敗，被打倒，從此一蹶不振。因此環(huán)境對(duì)于每個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)是很重要的。就像我們?cè)诼殘?chǎng)中要在優(yōu)秀的、有發(fā)展前景的企業(yè)工作，這不僅是為了薪酬，更是為了個(gè)人能力的提升，以及良好的工作環(huán)境和氛圍。與優(yōu)秀的人共事，才會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，形成自我發(fā)展的良性循環(huán)。

二是我們每個(gè)人都應(yīng)該保持積極進(jìn)取的生活態(tài)度，擁有一條屬于自己的哈佛路。誠(chéng)然，我們沒(méi)有那么巨大的生活壓力，但這不能成為得過(guò)且過(guò)的理由，人活著要有理想、有信念、有精氣神。為自己的生活設(shè)定目標(biāo)，也許是小目標(biāo)——每月讀書(shū)、每天跑步，也許是大目標(biāo)——環(huán)游地球、改變世界，但一定要保持對(duì)生活的熱情和期待，這樣生活才會(huì)快樂(lè)，人生才有意義。

每個(gè)人都應(yīng)該擁有一條屬于自己的哈佛路，保持對(duì)生活的熱情，向著彼岸，奮勇前行。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇5

記不清這是第幾次看這部電影，看一次哭一次，因?yàn)榭吹臅r(shí)候我的狀態(tài)就是有些崩潰的。因?yàn)榭戳藥妆榈臅?shū)做題還是做不好，聽(tīng)了幾遍的課，做題還是做不好，時(shí)間越來(lái)越近，時(shí)間越來(lái)越緊，壓力越來(lái)越大。害怕自己選擇的考試太多了，考不好被嘲笑或者怎么樣。想要靜下心來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)怎么努力都無(wú)能為力，于是完全給自己一個(gè)不需要做任何事情都下午，看了《風(fēng)雨哈佛路》。

我焦慮煩躁的本源居然不是考不過(guò)會(huì)不會(huì)被嘲諷，下午看過(guò)這個(gè)電影之后，覺(jué)得自己的想法愚不可及。你自己努力奮斗的人生與他人何干。看不下去了就歇會(huì)再繼續(xù)，何必在意別人的眼光。女主角時(shí)刻懷著感恩生活，即使父母除了給予她生命，似乎生命以外的東西都是她自己一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)取。母親吸毒得艾滋，依然相信母親是愛(ài)她的，父親即使沒(méi)有怎么管她，依然感謝父親讓她見(jiàn)識(shí)到不一樣的世界，開(kāi)闊了眼界。她希望讀書(shū)改變命運(yùn)，對(duì)學(xué)校的老師說(shuō)我需要這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)紐約時(shí)報(bào)的評(píng)委說(shuō)她需要這個(gè)機(jī)會(huì)。人人都需要機(jī)會(huì)，可只有她一直在為這個(gè)機(jī)會(huì)努力著，非常努力的爭(zhēng)取著。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，這句話從來(lái)都沒(méi)有被推翻過(guò)，是的，有準(zhǔn)備的人。

我準(zhǔn)備好了迎接機(jī)會(huì)了嗎？好像沒(méi)有。我還會(huì)去胡思亂想別人為什么會(huì)有享受當(dāng)下，覺(jué)得當(dāng)下挺好，談?wù)剳賽?ài)，煲煲電話粥，我就得一下班就快點(diǎn)回家，做完晚飯了趕緊看書(shū)。為什么別人臃腫的身材可以走的那么自信，我就非得控制飲食，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持好身材？是啊，為什么？哪有那么多為什么？如果你想跟他們一樣，你也可以，可是你甘心嗎？是的，我不甘心，我害怕自己肥胖的身軀，我害怕自己抱怨周遭的時(shí)候無(wú)力改變抱怨完了只能順從的那種無(wú)奈，我害怕自己想愛(ài)的人很優(yōu)秀而我只能自卑，我害怕我想要的東西很貴我連看都不敢看，我害怕～我害怕～我害怕很多東西？可我為什么現(xiàn)在害怕將來(lái)我考試不通過(guò)別人會(huì)嘲笑我？那些足以讓我害怕的我卻都忘記了，說(shuō)到底，是自己懈怠了。因?yàn)楹ε聞e人嘲笑的時(shí)候我還能找借口，那些害怕我連借口都找不出來(lái)，那是我的人生，別人的嘲諷與我的人生無(wú)關(guān)。思路一下子清晰了。我問(wèn)一個(gè)朋友，如果我也選擇享受當(dāng)下及時(shí)行樂(lè)，會(huì)不會(huì)過(guò)的很舒服？她說(shuō)會(huì)，但是將來(lái)會(huì)后悔。

是啊，我現(xiàn)在拼命努力，不就是后悔曾經(jīng)沒(méi)有拼命奮進(jìn)嗎？難道我還要重蹈覆轍嗎？不，堅(jiān)決不。我討厭以前安逸的一眼望到底的生活，我討厭天天回家葛優(yōu)躺，是的，我討厭。既然如此，那就跟《風(fēng)雨哈佛路》里的女主角一樣，心無(wú)旁騖，追求你想要的。安全感只能自己給自己，除此之前，無(wú)人可以依靠。即使家人也無(wú)法給你你自己想要的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)只能你自己做，然后在生活中一一通過(guò)自己的努力展現(xiàn)。

女主角說(shuō)“我要盡我所能，看看到底會(huì)發(fā)生什么？”，我要盡我所能，看看那幾場(chǎng)考試跟考哈佛比哪個(gè)更難。周遭人和事是你想逃離的，她們不應(yīng)該給你帶來(lái)困擾，只有持續(xù)的每天進(jìn)步一點(diǎn)才能讓你覺(jué)得生活美好。她們?cè)敢庀硎墚?dāng)下，只想周末和男朋友恩愛(ài)，這是她們選擇的生活，不是你想要的。所以尊重就好，不抨擊，只管走好自己的路。

風(fēng)雨哈佛路，風(fēng)雨注會(huì)稅務(wù)師路。你還未拼勁全力，怎知未來(lái)如何？

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇6

盡管不幸，盡管艱辛，盡管家庭四分五裂，父母都不能照顧自己，更不用說(shuō)照顧麗薩。但是麗薩仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著，執(zhí)著的愛(ài)著自己的父母。盡管無(wú)家可回，仍然在想著自己的同樣不幸的同伴克麗絲，這就是對(duì)朋友的忠實(shí)。伊娃的行動(dòng)指引著麗薩，是她讓麗薩看了很多有思想的書(shū)，所以，麗薩盡管每年都是最后一周往學(xué)校，仍然是100分。盡管母親是那樣的人，她依然深深?lèi)?ài)著她，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

朝九晚五，披星戴月的生活，我們有幾個(gè)人在孩提時(shí)代，初中時(shí)代就早早的經(jīng)歷過(guò)呢?生活的艱辛在逼迫著她，逼迫著她為生活奔波，因此，她說(shuō)：我需要一個(gè)機(jī)會(huì)。不能再這樣生活在自己的世界里，外面的世界更加有意義，更加豐富多彩。

壓力，困境，往往給人前進(jìn)的動(dòng)力。因此，在現(xiàn)在這樣的社會(huì)里，我們要想改變自己的現(xiàn)狀，就必須不停的前進(jìn)，真是有點(diǎn)恨我自己，在現(xiàn)在這樣的環(huán)境里，逐漸喪失了對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)真理的執(zhí)著，天天有很多時(shí)間，可是，卻是在浪費(fèi)著度過(guò)，圖書(shū)館里有很多書(shū)，但是從大二以后，似乎就沒(méi)進(jìn)往過(guò)，有很多理由：大學(xué)課程需要學(xué)習(xí)，需要考證，有很重要的事情要往處理。在這樣的一次次對(duì)自己的借口中，大學(xué)四年，真的沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。我要改變自己的現(xiàn)狀，不能再這樣下往，整天為了一些瑣事，糾結(jié)著，浪費(fèi)著時(shí)間，消磨著精力，就是在這些微笑的事情中，我失往了更多進(jìn)步自己的機(jī)會(huì)，就這樣，我逐漸走向了平庸，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。

生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，人的一生，總是會(huì)碰到這樣那樣的事情，生命，也從來(lái)不是注定要平庸的。一時(shí)的挫折，并不即是是永恒的失敗，得與失，也從來(lái)都是相生相克的，周而復(fù)始的過(guò)程，我們依然要努力奮斗，有時(shí)候，我們總是在抱怨著，在問(wèn)為什么，實(shí)在沒(méi)有那么多為什么，真的，只要你努力了，生命隨時(shí)都是絢麗的。

很喜歡最后一句，“所有的不順利，我都會(huì)把它們埋掉，燃燒，平息掉，開(kāi)始新的生活?！痹谖覀兊娜松?，總有一些境遇是我們始料未及的，所以，在那些困難來(lái)臨的時(shí)候，我們不要抱怨，而是，要迎難而上，努力的往克服它們，總有一天，我們會(huì)成功的。我始終相信。

麗薩需要一個(gè)機(jī)會(huì)，而我們大多數(shù)人都擁有這樣的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是要運(yùn)用機(jī)會(huì)，努力地往成功。

從明天起，從這一刻起，我要改變自己的生活狀態(tài)，努力的進(jìn)步自己，為未來(lái)的我預(yù)備著，我從來(lái)都是認(rèn)真的對(duì)待生活，我相信，生活也不會(huì)跟我開(kāi)玩笑。努力，做最好的自己。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇7

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在讀書(shū)館借到了《風(fēng)雨哈佛路》這本書(shū)。女主角的經(jīng)歷是常人不敢想象的，她通過(guò)自己的努力踏平坎坷，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈佛大學(xué)的殿堂。

初讀幾章，還以為這只是本單純的文學(xué)小說(shuō)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是本自傳，因?yàn)榕鹘堑慕?jīng)歷異?？部?，超出了常人的想象，她能在只有小說(shuō)中才存在的惡劣條件下一步步堅(jiān)強(qiáng)的走下來(lái)真是奇跡！

她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救濟(jì)，她有一個(gè)姐姐，卻和她格格不入。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋，生活幾經(jīng)崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開(kāi)始逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。從管教所出來(lái)后，母親改嫁，繼父對(duì)她不好，她開(kāi)始離家出走，破罐子破摔，成了問(wèn)題少年，這時(shí)她才15歲。

莉絲母親的去世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有?？墒敲魈爝€是要繼續(xù)，路還是要走，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習(xí)荒廢已久的知識(shí)，她在短時(shí)間內(nèi)修夠了所有的學(xué)分，成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)。

讀完《風(fēng)雨哈佛路》讓人久久不能平靜，引人深思。

反觀自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇？在人生的道路上我們會(huì)面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。莉絲說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有退路，我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”在面對(duì)一件事時(shí)，我們總是給自己太多的退路，可是，這是這些退路讓我們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了堅(jiān)持不懈的涵義。而且，失敗后我們又有太多的借口，似乎因?yàn)閯e的種種我們的失敗是理所當(dāng)然的。我們都忘記了反問(wèn)自己“為什么我不能做到？”而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì)無(wú)所畏懼，當(dāng)我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著希望。

風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢(mèng)就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)一定要相信通過(guò)努力，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇8

《風(fēng)雨哈佛路》是一部令人激動(dòng)人心的電影，其內(nèi)容充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、勇氣和毅力的故事。它講述了一個(gè)中國(guó)家庭為了向哈佛大學(xué)招生委員會(huì)展示自己的獨(dú)特之處，而經(jīng)歷了不斷奮斗的故事。這部電影讓我深有感觸，讓我更加堅(jiān)信教育的力量和個(gè)體的努力可以創(chuàng)造奇跡。

電影的開(kāi)頭就讓我為葉佳寧這位年輕的單親母親喝彩。她雖然孩子父親已經(jīng)去世，但她不愿意放棄自己的夢(mèng)想，也不愿意讓兒子輸在起跑線上。她勇敢地面對(duì)了家庭的困難，努力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終帶領(lǐng)兒子一起迎接了哈佛大學(xué)的挑戰(zhàn)。

電影中有許多場(chǎng)戲都籠罩在緊張的氣氛中，這讓我不斷地為他們擔(dān)心。例如，在哈佛大學(xué)的面試中，葉佳寧因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題而顯得很緊張，但最終她還是克服了困難，展現(xiàn)了自己的才華。還有，當(dāng)她的兒子在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他因?yàn)樾睦韷毫Χ憩F(xiàn)不佳，但是他的母親及時(shí)鼓勵(lì)他，使他振作起來(lái)，從而在比賽中打破了個(gè)人紀(jì)錄。

最令我動(dòng)容的是，電影中的人物飽含毅力和近乎頑強(qiáng)的努力精神。在面對(duì)種種困難和挫折時(shí)，他們沒(méi)有氣餒或者退縮，而是更加努力地去學(xué)習(xí)、去克服。尤其是葉佳寧，她從一開(kāi)始的語(yǔ)言困難到最后成功獲得了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)，這一路上走來(lái)的路上，她不斷奮斗和堅(jiān)持的精神令人感動(dòng)。

電影中也展現(xiàn)出了中國(guó)家庭的溫馨和堅(jiān)韌。盡管葉佳寧不是很富裕，但是她的家庭充滿(mǎn)了溫暖和微笑。電影中的葉二小也是個(gè)非常聰明可愛(ài)的孩子，他敏銳地察覺(jué)到母親的困難，積極幫助母親并支持她的努力。這種親情和家庭的支持無(wú)疑是成功的一個(gè)重要因素。

電影中展現(xiàn)出的教育的力量也深深地感染到了我。通過(guò)電影，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的意義。教育不僅僅是為了取得高分或者進(jìn)入著名的學(xué)府，它更是人生道路上盡可能地去鍛煉自己，充實(shí)自己的過(guò)程。教育不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)，更是成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程。這啟示我要學(xué)會(huì)平衡各種事物，不斷深化自己的思考和提高自己，同時(shí)要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并克服個(gè)人的不足。

在觀看電影之后，我不禁對(duì)自己也產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，問(wèn)自己我是否充分利用自己的時(shí)間和資源去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)。面對(duì)社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境和眾多的競(jìng)爭(zhēng)者，我們需要更多地思考自己，更新、擴(kuò)大自己的視野，不斷向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。

總之，《風(fēng)雨哈佛路》是一部?jī)?yōu)秀的電影。通過(guò)電影，我們可以看到在面對(duì)各種困難時(shí)，人們數(shù)不勝數(shù)的努力和咬牙堅(jiān)守，這無(wú)疑啟示人們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、毅力和勇氣，成就自己的美好人生。同時(shí)，這也提醒著我們教育的力量，我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，努力去學(xué)習(xí)，進(jìn)而創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇9

這本書(shū)講述的是一個(gè)絕望女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，在難以想象的逆境下，她沒(méi)有放棄自己接受教育的權(quán)利，通過(guò)不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，她那種面對(duì)困難、毫不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容!

莉絲(Liz)出生在美國(guó)紐約市的貧民窟、一個(gè)千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在xx，艾滋，饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子曾經(jīng)飽受同學(xué)們的嘲弄，最終她因逃課被送進(jìn)女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學(xué)了并開(kāi)始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生?？嚯y的生活似乎沒(méi)有盡頭，她整夜都待在地鐵車(chē)廂里，因?yàn)橹挥性谶@里才相對(duì)安全、才能溫暖入夢(mèng)。當(dāng)母親最終因艾滋病感染而死亡時(shí)，莉絲深受觸動(dòng)。她知道，如果自己繼續(xù)沉淪下去，她最后的結(jié)局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運(yùn)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的正常人。

能夠改變自己命運(yùn)的道路只有一條，那就是重回學(xué)校，接受教育，并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，既使在她流浪的那幾年里，她也從未中斷過(guò)讀書(shū)。莉絲的父親曾經(jīng)是紐約一所大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生，他本該有著美好的前程，但是xx毀了他。盡管如此，喜愛(ài)讀書(shū)的父親在莉絲童年時(shí)仍經(jīng)常帶她去圖書(shū)館，使她從小就喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍給了莉絲未來(lái)的希望，她決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，并開(kāi)始新的生活。于是她重新回到了中學(xué)，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時(shí)間完成了四年的高中課程，并以全校第一的成績(jī)高中畢業(yè)，并成功申請(qǐng)到《紐約時(shí)報(bào)》的一種全額大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷受到哈佛大學(xué)錄取委員會(huì)的青睞，最終進(jìn)入這所大學(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位。

正像莉絲所言，每個(gè)人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來(lái)自你的內(nèi)心。一直以來(lái)，教育的力量都是無(wú)窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的命運(yùn)。反觀中國(guó)的現(xiàn)狀，由于近年來(lái)大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致的高等教育質(zhì)量下降、大學(xué)生就業(yè)困難，很使多城市貧困的家庭和農(nóng)村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機(jī)會(huì)。

這幾年我們周?chē)W(xué)的孩子越來(lái)越多，有些并非完全是經(jīng)濟(jì)的原因，可能更多的是來(lái)自“讀書(shū)無(wú)用論”的影響，這種影響其實(shí)比貧困更可怕。雖然美國(guó)也有著很大的貧富差距，但反觀莉絲的人生經(jīng)歷，要是她生活在中國(guó)的話，基本上不會(huì)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，更不要說(shuō)去讀清華、北大這些名校了。上世紀(jì)90年代中國(guó)大學(xué)改革擴(kuò)招之后，名為公立的大學(xué)，一邊享受著國(guó)家的高額補(bǔ)貼，一邊卻向?qū)W生們收取高昂的學(xué)雜費(fèi)。20多年前，很多原本貧窮的農(nóng)家子弟通過(guò)上大學(xué)成為城里人，最終改變了自己的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候上大學(xué)基本是免費(fèi)的。但是，改革開(kāi)放三十多年了，國(guó)家財(cái)富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落后了。目前我們的貧困大學(xué)生，除了借助一些很少的商業(yè)銀行貸款，還沒(méi)有哪種獎(jiǎng)學(xué)金可以讓窮人家的孩子可以沒(méi)有后顧之憂、像莉絲那樣去上大學(xué)。

“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人說(shuō)過(guò)的話，希望我們國(guó)家在教育公平上有更多的進(jìn)步，希望中國(guó)那些和莉絲一樣命運(yùn)的孩子，在不久的將來(lái)，也能夠通過(guò)教育改變自己的命運(yùn)。

2025《風(fēng)雨哈佛路》觀后感

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《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇1

今天午時(shí)咱們用了倆節(jié)課的時(shí)刻看了一部電影，這部電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影講了一個(gè)女孩子從一個(gè)赤貧的家庭用剛強(qiáng)的意志力去學(xué)習(xí)，用了兩年時(shí)刻完成了四年的高中課程，其實(shí)這種工作因該有許多的人閱歷過(guò)，從一個(gè)赤貧的區(qū)域到了我國(guó)的頂尖大學(xué)，這也是栽培的咱們學(xué)習(xí)的。

就像影片最初相同，小女子的命運(yùn)就現(xiàn)已應(yīng)咱們的心里了。似乎是父母都吸毒，媽媽想要拿去買(mǎi)，而姐姐為了維護(hù)家里僅有的日子費(fèi)，和媽媽吵了起來(lái)，終究媽媽仍是拿到了錢(qián)，但是麗薩仍是深?lèi)?ài)著自我的爸爸和媽媽和這個(gè)赤貧的家庭。

之后由于媽媽吸毒太重，導(dǎo)致精力分裂，而被差人帶走了，麗薩痛不欲生，家里安靜了兩個(gè)多月。由于家庭的原因所以麗薩屢次缺課，被差人帶走在空鋪的教養(yǎng)院里，她居然呆了五年?？梢?jiàn)她精力力量很大。

女孩出了教養(yǎng)院，到了外公的家里，她看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谏暮蠖螘r(shí)刻里，給她終究的母愛(ài)，她也到了新的校園，她知道到里許多朋友，同學(xué)到他家里玩，見(jiàn)媽媽喝醉了回家，紛繁脫離，之后得知，她的朋友無(wú)家可歸，終究?jī)扇穗x家出走。

之后，她用了兩年的時(shí)刻完成了四年的高中。

就像阿炳相同有著不平不撓的精華，一步步的爬上頂峰。咱們因該向他學(xué)習(xí)。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇2

當(dāng)我看完《風(fēng)雨哈佛路》時(shí)，我很受啟發(fā)。女主人公利茲經(jīng)歷了人的一生超乎想象的成長(zhǎng)道路。最終，她成功的走進(jìn)了哈佛大學(xué)。

利茲生活在一個(gè)不幸家庭，她的父母經(jīng)常酗酒，有時(shí)還會(huì)有一些爭(zhēng)吵?？墒侵螅恍业氖虑橛职l(fā)生了，母親犯了毒癮，生活過(guò)得異常的不好。有時(shí)去酒吧喝酒就感覺(jué)到十分的崩潰。

有一次利茲和媽媽一齊去餐廳吃飯，利茲感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，當(dāng)她在心里深情地感受時(shí)，母親的'毒癮又犯了，她想去酒吧喝酒。于是，就找借口出去，去酒吧喝酒?？烧l(shuí)明白，這一切都被利茲察覺(jué)到了，小利茲一向在跟著媽媽?zhuān)堰@一切都看在了眼里。

小利茲在用心吶喊，在深深地呼喚著媽媽?zhuān)蓪?duì)于犯了毒癮的媽媽來(lái)說(shuō)這一切都是沒(méi)有用的。

之后，母親因?yàn)槲救旧狭税滩?，沒(méi)有多久就去世了，小利茲久久的躺在了母親的棺材旁。因?yàn)樵谀抢?，利茲要去尋找那份母?ài)。

被警察帶走在空鋪的教養(yǎng)院里，她竟然呆了五年?？梢?jiàn)她精神力量很大。

女孩出了教養(yǎng)院，到了外公的家里，她看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谏暮蠖螘r(shí)間里，給她最終的母愛(ài)，她也到了新的學(xué)校，她認(rèn)識(shí)到里許多朋友，同學(xué)到他家里玩，見(jiàn)媽媽喝醉了回家，紛紛離開(kāi)，之后得知，她的朋友無(wú)家可歸，最終兩人離家出走。

之后，她用了兩年的時(shí)間完成了四年的高中。

就像阿炳一樣有著不屈不撓的精髓，一步步的爬上高峰。我們因該向他學(xué)習(xí)。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇3

影片風(fēng)雨哈佛路，又名最貧窮的哈佛女孩，講述了主人公麗茲出生在美國(guó)的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受著家庭的千瘡百孔。父母酗酒吸毒，母親還患上了精神分裂癥。貧窮的麗茲8歲就出去乞討，換回來(lái)的食物放在冰箱，用這種辦法來(lái)照顧自己的母親。盡管流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡，但是她非常愛(ài)自己的父母，非常樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著。

這樣的生活，是難以想象的。我們可以換位思考一下如果自己是那個(gè)女孩，會(huì)不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。這部電影足以引起我們對(duì)人生的探討。生活經(jīng)常會(huì)有挑戰(zhàn)，敢于接受挑戰(zhàn)的人才是真正的勇士。女孩那堅(jiān)強(qiáng)的心靈、不懈的努力、高尚的節(jié)操帶領(lǐng)著她一步步靠近成功。她的行動(dòng)深深地震撼了我。

面對(duì)磨難，她沒(méi)有退縮，用樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)。此時(shí)的磨難不再是磨難，是給她通往成功的墊腳石。這不就是當(dāng)代青年正需要學(xué)習(xí)的嗎?生活的磨難帶給麗茲太多感想，是她不愿沉淪在‘‘生活的泥潭中’’，所以認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷，除了好好讀書(shū)，沒(méi)有第二條路。對(duì)人生有了新的思考，頹廢只會(huì)讓自己變的的更糟糕，唯有讀書(shū)才能改變自己的命運(yùn)。貧窮不再是阻礙它前進(jìn)的絆腳石，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒主題。

與麗茲相比我們真的太幸福的，但我們卻缺少了像她那樣的執(zhí)著。這或許是磨難帶給他的財(cái)富，使她的性格比常人多了一份堅(jiān)韌。在現(xiàn)實(shí)中，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而感到沮喪，會(huì)怨天尤人，覺(jué)得上帝對(duì)待自己不公平。這時(shí)候我們因該想想，上帝對(duì)待他就公平了嗎?她的成功有誰(shuí)幫她了呢?所依靠別人不如靠自己，這句話的真諦就在于此。

每當(dāng)我遇到煩心的事時(shí)，我就會(huì)想到這部電影的主人公麗茲，她是如此的美麗，著實(shí)讓人感動(dòng)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順即使在平直的路最后也會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)彎的終點(diǎn)。學(xué)會(huì)麗茲面對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度，許多困難就迎刃而解了。太多的抱怨就是對(duì)自己的否定。這部電影傳達(dá)出一種正能量，從中麗茲給了我很多啟示，成功不是平白無(wú)故的出現(xiàn)，是用自己的血和汗拼搏的。

麗茲之所以成功是她選擇了相信了自己，自信的笑往往是最迷人的。希望麗茲能帶給更多人力量，是迷惘的人找到正確的方向，沮喪的人擦干眼角的淚水化作堅(jiān)硬的水晶，懦弱的人拿起自己的勇氣來(lái)。慢慢地發(fā)現(xiàn)生活中并不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇4

風(fēng)雨哈佛路觀后感

《風(fēng)雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。 她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺(jué)，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺(jué)母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)父母之愛(ài)的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多?然而時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可;一切都是徒勞。 母親因吸毒而感染了艾滋病，不久逝世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那丟失的母愛(ài)，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的蔑視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行?？墒撬€有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)時(shí)機(jī)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了時(shí)機(jī)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑?ài)我的媽媽?zhuān)还芩莻€(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛(ài)比山高比海深，無(wú)論他們?cè)趺?/p>

1 樣，我們?nèi)匀灰獝?ài)他們，他們一樣愛(ài)著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬仰和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

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《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇5

《風(fēng)雨哈佛路》說(shuō)的并不是哈佛大學(xué)里面大學(xué)生們的愛(ài)恨情愁，不是紀(jì)念他們終將逝去的青春。而是一個(gè)女孩考上哈佛大學(xué)一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。真是佩服某些人，總是能想出那么優(yōu)美的言辭去裝點(diǎn)世界的一切。

標(biāo)題雖然優(yōu)美，但是電影內(nèi)容還是很真實(shí)的。生活總是無(wú)情，我們不能夠有一個(gè)高帥富或白富美，沒(méi)人會(huì)為我們指出一條可以一帆風(fēng)順的路。我們一直被生活推著向前走，不知道自己的方向，總期待會(huì)有什么事情或奇跡會(huì)發(fā)生在自己身上，從而改變自己的命運(yùn)。像主角麗絲一樣，雖然擁有一個(gè)完整的家庭，但父母都有吸毒最后還染上了艾滋病。自己缺乏父母的照顧，上學(xué)的時(shí)候卻因自己的不同被同學(xué)歧視。自己一直渴望著父母能夠?qū)ψ约憾帱c(diǎn)關(guān)愛(ài)，能夠像其他的孩子一樣被父母照料著自己的生活，但父母總是不瞅不睬。8歲的那年父母分開(kāi)了，自己因不愿意上學(xué)被社工送進(jìn)了女童院。到了15歲那年和一個(gè)有著同樣問(wèn)題的女孩一起開(kāi)始了流浪生活，一起乞討、盜竊。到了16歲的那年，自己唯一的退路母親，也因?yàn)榧膊《x開(kāi)了人世。這時(shí)候麗絲才發(fā)現(xiàn)自己一直所期待的事情不但沒(méi)有發(fā)生，反而變得更加糟糕。終于明白到自己如果不去伸手往上爬的話，就只能夠一直停留在底層，沒(méi)天圍著毒品、性或者活命而煩惱，自己可能以后只能夠做一個(gè)撿垃圾的，或者一名***。最后憑著自己的天賦，麗絲還是成功的逆襲了。獲得了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，在哈佛大學(xué)上學(xué)有自己的公寓，不用再為生活而奔波。

是不是我們明白了一些道理，就可以成功呢?肯定不是，除非你又一個(gè)足夠強(qiáng)大的背景讓你不斷去挑戰(zhàn)。我們總是害怕失敗，因?yàn)槭×耸裁炊紱](méi)有了。但有時(shí)候我們對(duì)自己所擁有的是否過(guò)分期待，路還是我們自己去創(chuàng)造的。我們現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得生活并不是那么理想，這并不是我們想要的。很多時(shí)候我們也明白到生活中遇到的困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，但我們卻又總是選擇了從側(cè)面繞過(guò)，而不敢正面去面對(duì)。為什么我們看到別人的經(jīng)歷總是那么深刻、實(shí)在，那是因?yàn)槲覀兛偸窃谝鈩e人，卻從來(lái)沒(méi)有為自己腳下走著的路去矚目一眼。好好的生活，珍惜自己經(jīng)歷的一切，好的壞的結(jié)合在一起才是生活。到我們老的時(shí)候，可以跟我們的孩子傳授自己一路走來(lái)的經(jīng)歷，雖然我們不能活在世人的心中，至少還有人記得我們?cè)?jīng)活在這個(gè)世上。

好像有點(diǎn)跑題了，回到正題。

一路走來(lái)還需要心中有愛(ài)，不要讓期待我們的人等得太久。麗絲生活的環(huán)境和遭遇都不算好，但她卻一直沒(méi)為此沮喪，而是一直沒(méi)有忘記過(guò)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。哪怕只是曾經(jīng)為她做過(guò)的一、二件事，縱然她父母并沒(méi)有給予多少關(guān)愛(ài)，甚至還拋棄了她，但麗絲依然還是那么愛(ài)著自己的父母。到成功之后，問(wèn)起她最想挽回的是什么?她還是回答希望能夠有一個(gè)完整的家。這也是她一路走來(lái)最大的力量。

如果你有夢(mèng)想，你就得捍衛(wèi)它，那些無(wú)所作為的人總是想打擊你。像麗絲的朋友都覺(jué)得像他們這樣底層的人，一生也只能夠庸庸碌碌，讀大學(xué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話。但是麗絲還是堅(jiān)定自己的方向，最后考上了哈佛。所以說(shuō)在關(guān)鍵時(shí)刻站在你的角度去思考的才是真正的好朋友啊。

總的來(lái)說(shuō)《風(fēng)雨哈佛路》還是一部很好的電影，她說(shuō)的不是教我們做人的道理。而是要我們學(xué)會(huì)去突破，很多東西知道了還是要靠實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，而絕非說(shuō)說(shuō)而已。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇6

她日子在一個(gè)十分不幸的家庭，爸爸媽媽吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救助，她有一個(gè)姐姐，卻和她方枘圓鑿。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋病，日子幾經(jīng)潰散。爸爸媽媽為了吸毒簡(jiǎn)直花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在呼吁，在深深的呼喊，可一切都是埋伏。她開(kāi)端逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。

莉絲母親的逝世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)端回想、開(kāi)端反思、開(kāi)端奮起。蒼涼的家庭，頹喪的日子，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的輕視和欺壓……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依托，連愛(ài)情休憩的當(dāng)?shù)囟紱](méi)有。但是明日仍是要繼續(xù)，路仍是要走，她要改動(dòng)日子的現(xiàn)狀，要完成自己的愿望。她開(kāi)端極力，上了夜校，每天三更燈光五更雞，學(xué)習(xí)曠費(fèi)已久的常識(shí)，她在短時(shí)刻內(nèi)修夠了一切的學(xué)分，成功請(qǐng)求哈佛大學(xué)。

從前小小年紀(jì)就無(wú)家可歸的女孩，現(xiàn)在卻是一個(gè)充溢了高雅氣質(zhì)和真誠(chéng)性格的陽(yáng)光女人。而她的執(zhí)著、剛強(qiáng)、不向命運(yùn)屈從和不斷進(jìn)取之心更激烈鼓動(dòng)了不計(jì)其數(shù)的美國(guó)人。？從莉絲身上，人們看到了一個(gè)女孩怎樣跨過(guò)困難與窘境的精力以及面對(duì)窘境怎樣自我挑選的`勇氣和動(dòng)力。

這么絮絮不休地說(shuō)這么多她的故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)描述此時(shí)心中的感觸。對(duì)她是敬仰？憐惜？崇拜？驚嘆？我想不出來(lái)。僅僅對(duì)進(jìn)入大學(xué)今后的這些日子，感到絲絲內(nèi)疚，如同太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了相同，再無(wú)豪情壯志可言了。

渾渾噩噩的過(guò)日子，沒(méi)有尋求沒(méi)有抱負(fù)，小小的苦難就將咱們打垮，整天訴苦校園的辦理太嚴(yán)，自己的專(zhuān)業(yè)太差，沒(méi)有想過(guò)那一天當(dāng)咱們也遇到和絲相同的窘境時(shí)，咱們?cè)撛鯓樱窟€會(huì)有時(shí)機(jī)去訴苦嗎？這是不是咱們這些在大學(xué)里迷失方向的學(xué)生應(yīng)該考慮的問(wèn)題嗎？每天問(wèn)一下自己今日的自己是否有理由去訴苦。

反觀自己，咱們是怎樣正確看待咱們自己的回想？在人生的道路上咱們會(huì)面對(duì)許多的回想，有些的挑選了退避，而有些人挑選了沖向成功，所以有了成功者和失利者。而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才干一往無(wú)前，才會(huì)臨危不懼，當(dāng)咱們真實(shí)懂得拋棄一切向前沖，或許時(shí)機(jī)就會(huì)呈現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給咱們生長(zhǎng)發(fā)明一個(gè)好的環(huán)境，但是真實(shí)的美好是靠后天咱們自己的極力來(lái)的。假如你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，假如你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，假如你真的要拋棄了，想想女主角莉絲在窘境中奮起的閱歷，咱們就會(huì)永久充溢著期望。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇7

這是我第2次看這部電影，和多年欺壓的心境略有不同，其時(shí)是大學(xué)放假在家期間看的，兩耳不聞窗外事，只覺(jué)得電影很感人很勉勵(lì)，但是現(xiàn)在看來(lái)，除了感人勉勵(lì)，更多的是啟示?，F(xiàn)在的我需求作業(yè)，身上更多的是職責(zé)，看完這個(gè)難免反思自己現(xiàn)在的情況：作業(yè)安穩(wěn)，但是缺少斗爭(zhēng)方針。

麗茲說(shuō)過(guò)哪里有母親，哪里便是家，母親的逝世意味著終究的依托都不存在了，面對(duì)裝著母親尸身的木棺，麗茲墮入美好日子的回想，她想要脫節(jié)現(xiàn)在日子的窘境，她不想當(dāng)傻瓜，想要去上學(xué)，面對(duì)這樣的日子，遭受這樣的沖擊，麗茲能夠剛強(qiáng)振奮起來(lái)，她說(shuō)她無(wú)法不去做到獨(dú)立剛強(qiáng)，假如咱們是麗茲，是振奮仍是沉淪？麗茲的朋友克里斯的命運(yùn)和麗茲天壤之別，因?yàn)榭死锼共幌肷蠈W(xué)，依然過(guò)著游蕩的日子，她沒(méi)有想過(guò)改動(dòng)自己的現(xiàn)狀，沒(méi)有想過(guò)自己能夠走的更遠(yuǎn)、乃至取得成功。麗茲不同，她知道自己很聰明，懂得用學(xué)習(xí)上的聰明來(lái)為自己贏得莊嚴(yán)和掌聲，她在高中用了兩年修完四年的學(xué)業(yè)，用課余時(shí)刻打工為自己發(fā)明更好的日子條件，使用每一分鐘去學(xué)習(xí)，所以才干以?xún)?yōu)異的成果取得哈佛游學(xué)的時(shí)機(jī)，也才會(huì)有后來(lái)為了能夠進(jìn)入哈佛所作出的萬(wàn)分極力。

一般咱們建立方針之后不付諸實(shí)踐是因?yàn)槿鄙賱?dòng)力，假如和麗茲相同有著激烈脫節(jié)頹喪日子狀況的動(dòng)力，和麗茲相同沒(méi)有誰(shuí)能夠去依托，沒(méi)有誰(shuí)給予關(guān)心和溫暖，那么咱們還能天天坐著空有抱負(fù)不去舉動(dòng)嗎？那個(gè)搗亂只需兩個(gè)挑選：向前或許被漆黑吞噬。因?yàn)槿兆迎h(huán)境的閑適，很少能夠做到高枕無(wú)憂、有備無(wú)患，咱們?cè)谧鳂I(yè)中決不可安于現(xiàn)狀，要給自己擬定方針，讓自己能夠在作業(yè)中不斷取得前進(jìn)。

麗茲的遭受雖是不幸，但她能夠進(jìn)入高中也是走運(yùn)的，她說(shuō)：需求一次時(shí)機(jī)爬出那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人我知道的人都是憤恨、疲乏，他們僅僅掙扎著活下去，但我知道有一個(gè)國(guó)際，更好的國(guó)際。高中教師給了她這個(gè)時(shí)機(jī)。正是這個(gè)時(shí)機(jī)讓她能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成果取得自傲，能夠愈加剛強(qiáng)直面自己苦難的曩昔，展望光輝的明日。麗茲知道自己拿手什么，咱們環(huán)繞人都不知道自己精干什么，面試的搗亂常會(huì)被問(wèn)：你的專(zhuān)長(zhǎng)是什么？你最拿手什么？這個(gè)問(wèn)題是很難答復(fù)的，終究自己沒(méi)有時(shí)刻把人間一切的測(cè)驗(yàn)一遍，來(lái)找出自己最拿手的，但是咱們能夠依據(jù)自己的愛(ài)好經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讓它成為你的專(zhuān)長(zhǎng)。

此外，麗茲最讓我感動(dòng)的當(dāng)?shù)乇闶撬龑?duì)爸媽充溢愛(ài)意，她爸媽一個(gè)吸毒一個(gè)酗酒，家里臟亂差，但這個(gè)家仍是麗茲最眷戀的當(dāng)?shù)?。這種愛(ài)應(yīng)該會(huì)讓某些厭棄自己爸媽沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)的人汗顏吧。我在想假如自己哪天成為一個(gè)媽媽?zhuān)隙ú荒芊趴v自己過(guò)如此潰爛的日子，要擔(dān)起作為媽媽的職責(zé)，要讓孩子有一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇8

“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！眽?mèng)想就是如此偉大，它可以使一個(gè)人將安全感全部拋在腦后，讓人風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)里的遠(yuǎn)方?！讹L(fēng)雨哈佛路》這一部影片，再一次讓我見(jiàn)證了夢(mèng)想的偉大。

看了這部影片后，我印象最深的就是這部影片的女主人公麗思。她在母親去世、父親重病后，重拾學(xué)業(yè)，憑著自己驚人的毅力和對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)限熱愛(ài)，在兩年之內(nèi)就完成了高中四年的學(xué)業(yè)！這一切，都源于她心中的夢(mèng)想——不要再過(guò)與父母一樣的生活了，不要在生活在混亂與黑暗里。麗思希望自己能有一個(gè)光明的人生，而唯一能幫自己完成這個(gè)夢(mèng)想的辦法，就是獲得《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，考上哈佛，然后再找到一份穩(wěn)定的工作。為此她天天手不釋卷，一有空就讀書(shū)，在此期間她還出去兼職用以賺取自己的學(xué)費(fèi)。功夫不負(fù)有心人，她最終獲得了《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金并供職于該報(bào)業(yè)公司，并考上了哈佛！

電影中的麗思努力完成夢(mèng)想的奮斗歷程，深深觸動(dòng)了我。

我也有自己的.夢(mèng)想，那就是以后用優(yōu)異的成績(jī)考上南開(kāi)大學(xué)，然后在南開(kāi)大學(xué)研究生物學(xué)，畢業(yè)后成為一名偉大的生物學(xué)家，專(zhuān)心研究生物。我會(huì)嘗試讓不同種類(lèi)的動(dòng)物實(shí)現(xiàn)雜交，創(chuàng)生新的物種，將這些生物馴服后，我要把它們推廣到市場(chǎng)，造福人類(lèi)。我還會(huì)將獲得的錢(qián)財(cái)分成兩份，一份繼續(xù)用于我的科研工作；剩下的一大半，我會(huì)統(tǒng)統(tǒng)捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，去資助那些像麗思那樣有夢(mèng)想的孩子，并幫助他們，讓他們的夢(mèng)想得以成為現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)世界被他們改變得更加美好。

麗思告訴了我們，遇到困難時(shí)不要放棄，只要心中懷有夢(mèng)想，一切都有可能實(shí)現(xiàn)。在今后的日子里，我要學(xué)習(xí)麗絲那堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，讓自己夢(mèng)想成真！

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇9

這部電影首要講的是主人公小女子麗思日子在一個(gè)不和睦、喧嚷的家庭，她的媽媽因吸毒上了癮，乃至想把家里的日子費(fèi)給拿來(lái)?yè)Q毒品……

由于家里的工作，她很少來(lái)校園。同學(xué)們都說(shuō)她的身上有一股怪味，由于她很久沒(méi)洗過(guò)澡了。但是她很聰明：很久沒(méi)上過(guò)學(xué)的她居然在一次測(cè)驗(yàn)中鶴立雞群，得了一百分。下課后教師告知她這個(gè)好消息，并說(shuō)假如明日她再不來(lái)校園，就要被送到教管所。

第二天，她仍是沒(méi)來(lái)，所以教育局的人把她帶進(jìn)了教管所，在那里，一切人都相互欺壓，所以常常有人打架，吃飯時(shí)還有的人被潑過(guò)來(lái)的熱湯燙壞；乃至洗澡的人洗澡時(shí)，沐浴露會(huì)被其他人加上消毒液……等等不計(jì)其數(shù)。

不知為什么，麗思的媽媽不信感染上了艾滋病，麗思十分悲傷，但是她的媽媽極力想告知自己很快會(huì)恢復(fù)的，但是杯水車(chē)薪……

麗思在教管所里再也忍耐不了了，所以，她逃走了。當(dāng)她來(lái)到她媽媽常常呆的酒店時(shí)，母親現(xiàn)已于早晨逝世了。

之后，她來(lái)到了一所校園，通過(guò)盡力后，她的成果一向都是獨(dú)占鰲頭，穩(wěn)拿榜首。她常常想到他人想不到的當(dāng)?shù)亍⒋鸢?。所以她被選上了觀賞波士頓的其間一員。

當(dāng)麗思來(lái)到哈佛大學(xué)時(shí)，被這美麗的校園給驚呆了。她的心中就有了一個(gè)愿望：上哈佛大學(xué)！

觀賞完哈佛大學(xué)后，她還計(jì)劃兩年之內(nèi)學(xué)完高中一切的常識(shí)，教師被她的意志給驚呆了，但是他覺(jué)得麗思是不太可能成功的，由于高中的課程太多，學(xué)起來(lái)太不簡(jiǎn)單了，但是成果卻令他大吃一驚……

通過(guò)一段時(shí)刻持之以恒的吃苦學(xué)習(xí)和去各地講演贏得的稿酬，她總算如愿以?xún)數(shù)厣狭斯?！自己愿望總算完成了?/p>

這部影片告知了咱們只需功夫深鐵杵磨成針，只需堅(jiān)持，什么事都能做到，即便之前一無(wú)一切，只需刻苦，定會(huì)成功！

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感 篇10

暑假里，爸爸送給我一本書(shū)，我剛拿到手就被封面上的女孩招引了：她藏著金色的長(zhǎng)發(fā)，眼睛凝望著遠(yuǎn)方，目光深邃而又含有殷切期望，振奮人心！最誘人的是她那莞爾的淺笑，她笑得那么甜美，那么歡樂(lè)，那么心醉，如同歷來(lái)就沒(méi)有憂慮與煩惱。我馬上愛(ài)不釋手！這本書(shū)名為《風(fēng)雨哈佛路》，封面上的女孩便為主人公莉絲。

莉絲出世呢個(gè)在紐約的貧民窟里，雖然爸爸媽媽吸毒，但她依然深?lèi)?ài)著他們。她在毒品、母親艾滋與饑餓中度過(guò)了幼年。她因飽嘗同學(xué)訕笑不肯上學(xué)被送進(jìn)了女童院。15歲時(shí)，莉絲拼盡全力堅(jiān)持家庭終究破碎，她開(kāi)端流落街頭，整夜只需在地鐵中才干溫暖入夢(mèng)。但在莉絲流落街頭時(shí)，母親因艾滋感染而死，莉絲深受牽動(dòng)，她拒絕改動(dòng)日子，重返高中。莉絲在漂泊之中學(xué)習(xí)，她用兩年的時(shí)刻完成了四年的課程，終究考入哈佛大學(xué)。

讀完了此書(shū)，我心中久久不能平靜。我深信，莉絲早就知道，自己的日子之外，還有一個(gè)光鮮亮堂而又精彩的國(guó)際，僅僅她與那國(guó)際簡(jiǎn)直永久隔絕了。我也信任，對(duì)于莉絲來(lái)說(shuō)，期望之光一旦平息了，日子剎那就變成了一片漆黑。

再鉆得深一點(diǎn)去想吧，莉絲是一個(gè)達(dá)觀開(kāi)暢、委曲求全、百折不撓、勇于與命運(yùn)做反抗的小女子。在爸爸媽媽吸毒為了麻醉自己，忘掉幼年的凄慘遭受時(shí)，她沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗私馑麄?，所以她挑選了淺笑；在流落街頭，無(wú)衣無(wú)食時(shí)，她挑選了付之一笑；在上小學(xué)他人訕笑她時(shí)，她仍是挑選了淺笑！

莫非咱們這些小學(xué)生、年輕人真的不應(yīng)該好好想想嗎？你日子得比她更糟嗎？你的極力和她相差多少呢？撫躬自問(wèn)：你極力了嗎？波折和窘境不是用來(lái)看輕的，它們也是日子的一部分。其實(shí)只需信仰不倒，只需愿望尚在，咱們就會(huì)有力氣，咱們就不會(huì)停下，一向向前。美國(guó)的諾曼。文森特。友爾說(shuō)：“窘境要么使人變得更巨大，要么使他變得更藐小。困難是歷來(lái)不會(huì)讓人堅(jiān)持原樣的?！逼鋵?shí)咱們歷來(lái)沒(méi)有像莉絲相同無(wú)路可退過(guò)，所以，咱們?nèi)鄙儆職夂土?。而莉絲靠著淺笑，走出了窘境，更切當(dāng)?shù)卣f(shuō)，她爬出了深淵，沐浴到了柔軟的春色！而咱們這些年輕人何嘗真實(shí)極力過(guò)呢？咱們都是普通的人，卻能夠讓自己的日子不普通，所以，請(qǐng)向著陽(yáng)光，笑一笑，“殺”出一條歸于自己的人生道路吧！不管你的身份怎樣，只需咱們賦予生命含義的搗亂，生命才真實(shí)有了含義。

提到這兒，我想起了我自己小搗亂。小搗亂，媽媽帶我去南郊玩平衡木吊橋，我看其他小朋友都玩得如虎添翼，也跨上了吊橋，成果當(dāng)我剛跨上去，因?yàn)闆](méi)抓穩(wěn)，沒(méi)把握技巧，摔了一個(gè)“狗啃泥”，我嚇壞了，坐在地上，哇哇大哭。現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得“日子真的便是這樣嚴(yán)峻，假如你不求打敗困難，困難也就會(huì)吞沒(méi)你?！?/p>

命運(yùn)把握在自己手中，跨過(guò)困難、淺笑著去尋覓心中的愿望吧！

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文11篇

我相信每個(gè)人或多或少都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫(xiě)作文，那大家是否知道寫(xiě)好作文秘訣？小編收集并整理了“風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文11篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇1

無(wú)論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。

——題記

命運(yùn)，有的人說(shuō)它是痛苦的，有人說(shuō)它是幸福的，答案不同，因?yàn)槟氵x擇的道路不同，經(jīng)歷的苦難不同。命運(yùn)就好像是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭，然而你對(duì)它笑，她也會(huì)對(duì)你笑。你付出了多少，回報(bào)就有多少，付出與回報(bào)總會(huì)成正比的。

“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走?！边@段話出自電影《風(fēng)雨哈佛路》。這是給我印象最深的一句話，或許有人認(rèn)為這不算什么，但是有誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)一出生血液中就含有毒 品?正如你所想的那樣，他的父母是癮君子，家庭的全部經(jīng)濟(jì)來(lái)源，靠政府的救濟(jì)款，每月前六、七天，麗茲和姐姐有食物吃，而后就是漫長(zhǎng)的饑餓。最餓的時(shí)候姐妹倆以一管牙膏當(dāng)晚餐，或者吃冰塊體驗(yàn)“吃”的感覺(jué)。她的童年是被黑暗籠罩的，她從未體驗(yàn)家的溫馨與幸福，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有其樂(lè)融融，只有責(zé)罵、爭(zhēng)吵，只有恐慌、無(wú)助，還有那漫長(zhǎng)的黑暗……

她是不幸，同是她也是幸運(yùn)的。她沒(méi)有因此屈服于命運(yùn)，而是以更加頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)這不公的命運(yùn)。她開(kāi)始意識(shí)到讀書(shū)才是她唯一的出路，她開(kāi)始盡力尋找學(xué)校，但卻屢遭拒絕。還好上帝并沒(méi)有完全遺棄她，最終一家“人文預(yù)備學(xué)校”給了她一次機(jī)會(huì)。接下來(lái)的兩年，麗茲像馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣，一路狂奔：學(xué)習(xí)、打工、找住處……漸漸地，她的自信隨著全優(yōu)的成績(jī)慢慢增長(zhǎng)，只用了兩年的時(shí)間，完成四年的學(xué)業(yè)，以傲人的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)……

或許，我曾跌倒過(guò)，但是沒(méi)關(guān)系，拍拍身上的泥土，重新站起來(lái);或許，我曾哭泣過(guò)，但是沒(méi)關(guān)系，擦擦臉上的淚水，再次振作起來(lái);或許，我曾困惑過(guò)，但是沒(méi)關(guān)系，靜心想想自己需要什么，繼續(xù)前進(jìn)下去。人生就是不斷遭遇挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程，不斷挑戰(zhàn)命運(yùn)的險(xiǎn)峰。在挫折面前，生活中有很多人都選擇了低頭認(rèn)命，把這一切歸結(jié)于自己的命不好。殊不知，好命源于拼命。一遇挫折就灰心喪氣的人永遠(yuǎn)都是失敗者。只有不服輸，敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的人才是真正的強(qiáng)者。絕美的的風(fēng)景在絕險(xiǎn)的巔峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上。不愿屈服于命運(yùn)的人們啊，用你全部的信念與意志來(lái)挑戰(zhàn)命運(yùn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)，記住上帝不是你命運(yùn)的主宰，命運(yùn)應(yīng)由自己來(lái)掌控!

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇2

用了兩個(gè)晚上讀完了這本書(shū)，感謝Liz，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了一切苦難，可以讓我們分享你的故事，并與你一起學(xué)著讓希望占據(jù)悲傷的位置。

談到丑陋、黑暗的社會(huì)你能想到哪些?貧窮、、性、艾滋、暴力、犯罪、死亡?關(guān)于貧窮呢?貧民窟、骯臟、臭氣熏天、衣衫襤褸、流浪、居無(wú)定所、饑餓?你所能想象的這些，包括你所不能想象得到的更為慘痛、現(xiàn)實(shí)的生活，正有無(wú)數(shù)的人曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著，但能夠克服這所有的苦難，并取得成功的人卻不多。

LizMurray做到了，她用實(shí)際行動(dòng)證明了沒(méi)有什么是不可能的，也正像她在文前所引用的瑞士名言-------想唱歌的人總能找到歌唱--------她是戰(zhàn)士，更是真正的歌者!

Liz的父母吸毒，且患有艾滋病，政府每月準(zhǔn)時(shí)發(fā)放的救濟(jì)金在供父母短暫的享樂(lè)后，只夠他們?nèi)疑?天，除了饑餓，她們還生活在骯臟、臭氣熏天的環(huán)境里，童年的Liz甚至因?yàn)闈M(mǎn)頭的虱子而選擇逃學(xué)，因?yàn)樘訉W(xué)次數(shù)太多，還一度被送到女童院(不是很了解，應(yīng)該是個(gè)不適合孩子呆的地方，感覺(jué)像監(jiān)獄)。Liz從未怨恨過(guò)她的父母，相反，她愛(ài)他們，她在很小的時(shí)候就懂得如何去維系她所愛(ài)著的那個(gè)家。在家庭破碎后，Liz過(guò)了幾年流浪的生活，是母親的去世，使她最終決定要改變自己的命運(yùn)。在她的努力及善良的人的幫助下，她再次回到了學(xué)校，她用兩年的時(shí)間完成高中四年的課程，以全優(yōu)的成績(jī)考入哈佛，獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金，她在絕境中實(shí)現(xiàn)了人生完美的大逆轉(zhuǎn)，并激勵(lì)人們跨越困境去追尋夢(mèng)想。

坦白的說(shuō)，這本書(shū)的文學(xué)性不是很強(qiáng)(也許是翻譯的問(wèn)題)，文字不優(yōu)美也不生動(dòng)，只是一個(gè)女孩如同在講述別人的故事那樣，緩緩地、機(jī)械地描述自己風(fēng)雨飄搖的童年，對(duì)追求夢(mèng)想的經(jīng)歷和世人所謂成功的描述更是只占據(jù)了全書(shū)不過(guò)百分之十的篇幅。我想也許Liz是想借此告訴我們，在取得成功的道路上奮斗遠(yuǎn)比自甘墮落的生活更為輕松，也更為快樂(lè)，跟所擁有的苦難相比，披荊斬棘、勇往直前不過(guò)是小事一樁?？上靼走@個(gè)道理的人太少了!

這是我所知道的最為苦難的生活之一，但也是唯一一本讀完全文卻未留下一滴眼淚的書(shū)：白描似的寫(xiě)法，讓你很難根據(jù)她的文字在腦海中去演繹她所經(jīng)歷的一切;Liz想要傳達(dá)的也不是抱怨，而是“關(guān)于愛(ài)、寬恕、覺(jué)醒與奮斗的人生歷程”。由于成長(zhǎng)環(huán)境的原因，Liz的性格有時(shí)候并不是那么討人喜歡，她敏感、孤僻、有心計(jì)且世故，但她也聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，如她所言：“我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來(lái)，但是我可以做她的朋友。我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來(lái)。我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛(ài)他們?！?/p>

我深深的為她的一言一行所感動(dòng)，也為此而折服，如果換做是我，我絕不會(huì)如此豁達(dá)，更加不會(huì)邁向那不敢想象的成功;相反，我也許會(huì)成為一個(gè)女混混，一個(gè)、一個(gè)賊、一個(gè)癮君子、一個(gè)不懂得自尊、自愛(ài)、不懂得奮斗的人。

祝福Liz以及所有向上的人們，請(qǐng)永遠(yuǎn)都不要向困難低頭。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇3

《風(fēng)雨哈佛路》是一部值得大學(xué)生觀看的電影，因?yàn)槟銜?huì)從中認(rèn)識(shí)到什么是“幸運(yùn)”。其實(shí)說(shuō)到幸運(yùn)，很多人都羨慕、渴望自己也能夠像別人一樣擁有美好的東西。但是卻很少去體會(huì)、感受別人背后所發(fā)生的故事。每個(gè)人都有其生命軌跡。不要想著人家有的，而自己卻沒(méi)有。不要自我否定，然后自暴自棄。這樣并不是活著的你，而是傀儡的你，沒(méi)有屬于自己的東西，卻為別人而生存。

我們也許從來(lái)沒(méi)有像莉絲一樣到了無(wú)路可退的境地。在生活中，我們?nèi)狈Φ膬H僅是需要改變自己的勇氣和力量。捫心叩問(wèn)，活在21世紀(jì)的我們，是活在享受和萬(wàn)千寵愛(ài)的家庭里，可我們卻怎么也不滿(mǎn)足自己所擁有，而是不停的擴(kuò)大自己的欲望，貪婪的從家人、從別處索取更多。甚至為此不擇手段或是怨天尤人。而《風(fēng)雨哈佛路》會(huì)使我們?nèi)缋蚪z一般，勇敢的走出陰霾、走出屬于自己的未來(lái)，讓幸運(yùn)和幸福也能降臨在你身上。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇4

有時(shí)候我們總要嘗試著做些什么才會(huì)知道自己到底有多大能耐。電影《風(fēng)雨哈佛路》不得不承認(rèn)影片從頭到尾都很經(jīng)典，不僅感人而且勵(lì)志。

人總是要面臨選擇，當(dāng)莉斯的母親因?yàn)榘趟廊?，父親又被送去收容所，爺爺把她當(dāng)垃圾一樣看待的時(shí)候，很顯然他一無(wú)所有了，她不得不做些什么來(lái)改變現(xiàn)在的狀況，她需要一個(gè)機(jī)會(huì)，需要上學(xué)。

“我很聰明，我知道我會(huì)成功的，我只是……我只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)，我需要一個(gè)機(jī)會(huì)讓我從糟糕的環(huán)境中爬出來(lái)。我所知道的每一個(gè)人都是憤怒的疲憊的，他們?cè)囍钕氯ィ抑馈饷娴氖澜绮攀歉玫氖澜?，更好的發(fā)展，我想要住在那里?！碑?dāng)莉斯說(shuō)完這段話的時(shí)候，我意識(shí)到他開(kāi)始找到自己的方向了，并對(duì)自己的未來(lái)做出了選擇——讀書(shū)。那么現(xiàn)在在看看我們自己，現(xiàn)在又多上年輕人找到了自己的方向，知道自己該做什么?未來(lái)會(huì)怎樣?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我?guī)讉€(gè)朋友“你的小學(xué)夢(mèng)想是什么?那么初中呢?高中呢?現(xiàn)在呢?”知道我得到的答案是什么嗎?呵呵，他們是這么回答我的“小學(xué)的夢(mèng)想是科學(xué)家?！焙呛峭ζ饋?lái)很不靠譜但很棒對(duì)嗎，畢竟是小學(xué)生允許我們天馬星空的想象，“初中的夢(mèng)想……忘了”呵呵，好吧忘了……這是答案嗎?根本就是沒(méi)想法，好的初中沒(méi)想法沒(méi)關(guān)系，我們還有時(shí)間!“高中……不知道”哈，ok，依然沒(méi)想法?！艾F(xiàn)在……不知道”呵，這個(gè)時(shí)候說(shuō)不知道，20多所了依然不知道自己想干嘛，可以想象著有多可怕嗎?有多少人依然是這樣渾渾噩噩的浪費(fèi)著自己的青春。我用了xx的時(shí)間去尋找方向，值得慶幸的是我找到了。

“一種觀點(diǎn)給我們一種對(duì)世界的認(rèn)知?！边€記得這句話嗎。我們應(yīng)該嘗試著去擁有自己的想法，為什么要把自己的思想局限在那些條條框框里呢。

說(shuō)到這我開(kāi)始感慨中國(guó)教育的悲哀，小時(shí)候，老師家長(zhǎng)會(huì)告訴我們什么事對(duì)什么是錯(cuò)，但我們卻不知道對(duì)為什么對(duì)，錯(cuò)為什么錯(cuò)。我們只會(huì)按照他們所給的路去走，當(dāng)然這樣做確實(shí)很安全，同時(shí)我們也為此付出了很大的代價(jià)，我們失去了自己余生俱來(lái)的創(chuàng)造力和允許我們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。有多少人就這樣被扼殺在了襁褓之中。長(zhǎng)大了，我們開(kāi)始踏足社會(huì)，社會(huì)會(huì)告訴我們什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，什么能做什么不能做，我們不得不盡力去控制自己的言行舉止，它不會(huì)給我們太多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。這讓我們喪失了自己的觀點(diǎn)和自我認(rèn)知的能力。不過(guò)我想這并不代表無(wú)法改變，這僅僅只是需要我們的堅(jiān)持和敢于嘗試。

莉斯用了兩年的時(shí)間讀完了4年的高中課程，這看起來(lái)有些不可思議，很多時(shí)候當(dāng)我們以一個(gè)常態(tài)的思維方式去看待一件事的時(shí)候很會(huì)覺(jué)得它遙不可及，但當(dāng)我們決心去嘗試并獲得成功后在回頭看自己所做的你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜。

這讓我想起了當(dāng)初騎自行車(chē)從武漢到北京，幾乎所有人都對(duì)我的這個(gè)想法報(bào)以懷疑的態(tài)度，包括我自己也覺(jué)得這1300多公里的行程是那么的遙遠(yuǎn)，但是我做到了，這對(duì)我的人生是一個(gè)極大的鼓勵(lì)?，F(xiàn)在我學(xué)畫(huà)畫(huà)，每次看到別人的作品，我都會(huì)覺(jué)得這是一次極大的挑戰(zhàn)，我總是覺(jué)得自己無(wú)法完成這樣的作品，但經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，和一次次的成功后。我覺(jué)得我需要改變些什么了。

“我迫使自己向前，我必須這樣……沒(méi)有后路，當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)，我想我必須竭盡所能的工作，看會(huì)發(fā)生什么”好吧，這是我最喜歡的一句話，事實(shí)上當(dāng)我們沒(méi)有退路的時(shí)候，我么只能一直向前一直向前，然后看看會(huì)發(fā)生什么。即使不會(huì)成功但至少努力過(guò)，至少不會(huì)墮落，至少不枉此生。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇5

只看到電影名字的時(shí)候，我就在想，一定是一個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦走進(jìn)哈佛，但我沒(méi)有想到會(huì)是這么慘的，父母都是癮君子，可以說(shuō)是一個(gè)孤兒，基本沒(méi)有上過(guò)學(xué)卻用兩年的時(shí)間完成了四年的課程，并考入哈佛獲得紐約時(shí)報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金。這就是麗斯，讓人難以置信的傳奇人生。

一直以來(lái)大家都在說(shuō)，環(huán)境影響人的性格，決定人的命運(yùn)?？粗娪暗拈_(kāi)頭，我想，完了，母親吸毒，父親卻無(wú)視家里的任何事情。這樣的家庭能教育出什么樣的孩子呢，無(wú)非像他們父母一樣走向不歸路，成為社會(huì)的拖累。然而我們聰明的麗斯卻不是這樣的，環(huán)境所迫，不能去上學(xué)但不等于不能學(xué)習(xí)，即使每學(xué)期只能參加最后的考試，她仍能成為最優(yōu)秀的學(xué)生。是的，我們不要抱怨自己所處的環(huán)境如何如何，既然客觀無(wú)法改變，為什么不改變自己呢？我們是自己的主人。我們有權(quán)利并且有能力讓自己做到自己想要的，做到更好。能夠決定我們命運(yùn)改變我們?nèi)松闹挥形覀冏约?，環(huán)境固然重要，然而決定性因素還在個(gè)人?？死锼垢愃故且粯拥沫h(huán)境，她卻沒(méi)有想麗斯一樣，甚至她曾認(rèn)為自己的一生就會(huì)按計(jì)劃那樣亂七八糟的生活。這就是同樣環(huán)境下造就不同人的原因：成功或失敗全在自己手里。

我一直認(rèn)為，做一件事情成功需要運(yùn)氣與悟性。麗斯自己的努力算是悟性，而運(yùn)氣則是她的鄰居伊娃。麗斯的《百科全書(shū)》是伊娃給的，麗斯最后決定好好上學(xué)也是在伊娃的幫助下完成的。伊娃是麗斯的貴人，是麗斯的運(yùn)氣。

麗斯最后在哈佛接受采訪時(shí)說(shuō)，她從母親那里學(xué)到了“可能”，是的，一切皆有可能，只要想改變，一切都會(huì)做到，一切都會(huì)改變，這就是人生，我么能夠自己主宰的人生。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇6

這部電影主要講的是主人公小女孩麗思生活在一個(gè)不和睦、吵鬧的家庭，她的媽媽因吸毒上了癮，甚至想把家里的生活費(fèi)給拿來(lái)?yè)Q毒品……

因?yàn)榧依锏氖虑?，她很少?lái)學(xué)校。同學(xué)們都說(shuō)她的身上有一股怪味，因?yàn)樗芫脹](méi)洗過(guò)澡了。但是她很聰明：很久沒(méi)上過(guò)學(xué)的她竟然在一次測(cè)試中出類(lèi)拔萃，得了一百分。下課后老師告訴她這個(gè)好消息，并說(shuō)如果明天她再不來(lái)學(xué)校，就要被送到教管所。

第二天，她還是沒(méi)來(lái)，于是教育局的人把她帶進(jìn)了教管所，在那里，所有人都互相欺負(fù)，所以經(jīng)常有人打架，吃飯時(shí)還有的人被潑過(guò)來(lái)的熱湯燙傷;甚至洗澡的人洗澡時(shí)，沐浴露會(huì)被其他人加上消毒液……等等數(shù)不勝數(shù)。

不知為什么，麗思的媽媽不信感染上了艾滋病，麗思非常傷心，但是她的媽媽竭力想告訴自己很快會(huì)康復(fù)的，但是無(wú)濟(jì)于事……

麗思在教管所里再也忍受不了了，于是，她逃走了。當(dāng)她來(lái)到她媽媽經(jīng)常呆的酒店時(shí)，母親已經(jīng)于早晨去世了。

之后，她來(lái)到了一所學(xué)校，經(jīng)過(guò)努力后，她的成績(jī)一直都是名列前茅，穩(wěn)拿第一。她經(jīng)常想到別人想不到的地方、答案。于是她被選上了參觀波士頓的其中一員。

當(dāng)麗思來(lái)到哈佛大學(xué)時(shí)，被這美麗的學(xué)校給驚呆了。她的心中就有了一個(gè)夢(mèng)想：上哈佛大學(xué)!

參觀完哈佛大學(xué)后，她還打算兩年之內(nèi)學(xué)完高中所有的知識(shí)，老師被她的毅力給驚呆了，但是他覺(jué)得麗思是不太可能成功的，因?yàn)楦咧械恼n程太多，學(xué)起來(lái)太不容易了，可是結(jié)果卻令他大吃一驚……

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)和去各地演講贏得的稿費(fèi)，她終于如愿以?xún)數(shù)厣狭斯?自己夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!

這部影片告訴了我們只要功夫深鐵杵磨成針，只要堅(jiān)持，什么事都能做到，即使之前一無(wú)所有，只要用功，定會(huì)成功!

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇7

這是一本關(guān)于愛(ài)和成長(zhǎng)的書(shū)，這是一本在你陰郁時(shí)能讓你提起對(duì)生活宣戰(zhàn)的勇氣的書(shū)，這是一本每個(gè)對(duì)生活有美好向往的人可以從中汲取力量的書(shū)。

我讀風(fēng)雨哈佛路是在大二上學(xué)期，那時(shí)我還沒(méi)有真正找到自己要做的'事，還是茫然無(wú)助，只想著怎么提高績(jī)點(diǎn)怎么掙幾個(gè)素拓分，然而這些事卻讓我陷入到焦慮和抑郁之中，我不知道如何繼續(xù)走下去，每一步都顯得那么歇斯底里。一個(gè)周末，決定看一部勵(lì)志電影，我打開(kāi)了風(fēng)雨哈佛路。主角莉絲·默里童年的苦痛遭遇讓人同情，但她始終保持著一顆善良堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，這一點(diǎn)對(duì)她日后進(jìn)入哈佛有了決定性作用！小時(shí)候不幸也沒(méi)有讓她墮落作惡，在她即將又要露宿街頭的那天，她選擇將僅有的錢(qián)花在乘車(chē)去學(xué)校，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，她終于可以申請(qǐng)紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金去哈

當(dāng)然這只是一個(gè)對(duì)莉絲·默里從出生到考入哈佛一個(gè)簡(jiǎn)要概括，電影風(fēng)雨哈佛路也只是選取了莉絲·默里童年回憶中的一部分，還有努力讀書(shū)的那部分。我閱讀了原著中文翻譯版我才知道，她是一個(gè)有許多我們難以想象的故事的人堅(jiān)強(qiáng)女子，她的內(nèi)心自始至終充滿(mǎn)著對(duì)她的家人的愛(ài)。她擅長(zhǎng)交朋友，盡管在學(xué)校的時(shí)候不被人待見(jiàn)，她也能在學(xué)校外得到真摯的友情。但在書(shū)文字中你卻感受不到莉絲·默里對(duì)生活的抱怨悲憤或是冷漠無(wú)情，貫穿整部書(shū)的有的只是對(duì)家人的愛(ài)，還有對(duì)朋友的感謝，以及對(duì)生活的美好憧憬。書(shū)中的文字有很多是她的內(nèi)心獨(dú)白，還有對(duì)生活的向往。這是關(guān)于親情、愛(ài)情、友情的故事，這是能讓我們瞥見(jiàn)生活不易的一本關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。更多發(fā)生在她身邊的事我就不一一概括了（其實(shí)是人物名字我都記不住了，但這并不妨礙什么），相較于我們平常人家的生活，痛苦和不幸成了她的家常便飯；流浪寄宿是她童年生活的主旋律;努力讀書(shū)是她在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后最后一搏。書(shū)中大部分內(nèi)容沒(méi)有集中在“哈佛”而是集中在“風(fēng)雨”和“路”上。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，讀莉絲·默里童年的不幸故事，讓我感覺(jué)有些陰郁，而她對(duì)母親的愛(ài)卻讓我感到她和她的家人生活得無(wú)比溫馨。她時(shí)不時(shí)的幻想又讓我覺(jué)得她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，最讓我感動(dòng)的是她在一無(wú)所有后還是選擇努力讀書(shū)并最終得到了名額不多的獎(jiǎng)學(xué)金，這份勇毅實(shí)在令人動(dòng)容。

我想象著莉絲那時(shí)的模樣，雖飽經(jīng)風(fēng)雨但光芒四射，雖身材矮小但堅(jiān)實(shí)挺拔，雖一無(wú)所有但笑容滿(mǎn)面。

這本書(shū)給我?guī)?lái)的是對(duì)成熟的感悟，對(duì)生命的熱愛(ài)。讀這篇文章的人你是不是有了閱讀原著的沖動(dòng)呢，我建議你們先看電影再看原著，這樣的話你們可以深刻體會(huì)主人公的情感。

總結(jié)，認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活，才是真的英雄。一個(gè)逆襲人生的真實(shí)故事，莉絲·默里，一個(gè)小人物卻光芒萬(wàn)丈。風(fēng)雨哈佛路——對(duì)生存的驚險(xiǎn)記載，相信你讀完以后會(huì)有所改變！

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇8

“家是什么?一個(gè)屋頂，一張床，一個(gè)能接納你的地方” (What's a home? a roof, a bed, a place where when you go thre theyhave to take you.)

但麗思沒(méi)有家!她的媽媽快死了，爸爸也丟棄了她，15歲的她只能獨(dú)自邁入社會(huì)。

不久后，媽媽去世了。沒(méi)有牧師，沒(méi)有祈禱，沒(méi)有墓碑，只有慈善墓區(qū)一小片僅能容得下棺木的土地，甚至連填埋的人都不知道將要埋葬之人的性別。

媽媽走后，麗思更加孤獨(dú)了。沒(méi)有家，失去了媽媽?zhuān)笥岩踩酉滤チ私甜B(yǎng)院。她決定回學(xué)校上學(xué)。

麗思來(lái)到學(xué)校，她已經(jīng)預(yù)約了招生老師，但她遲到了，而學(xué)校也早在三周前就已開(kāi)學(xué)，學(xué)生也快招滿(mǎn)了。但在她的再三懇求下，老師看了她的申請(qǐng)表，也同意與她交談。

麗思告訴了老師她的生活環(huán)境，父母吸毒，她也沒(méi)有真正上過(guò)學(xué)。她小學(xué)的成績(jī)很好，但也只是最后一周去參加考試。她很聰明，她也知道自己能成功，但只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)，需要一個(gè)讓自己從糟糕的環(huán)境中爬出來(lái)的機(jī)會(huì)(I need the chance to climb out of this place I've been born in.)。

而媽媽的離世則是使她做出改變的原因。她以前總是以為媽媽會(huì)好轉(zhuǎn)，然后會(huì)照顧她。但現(xiàn)在媽媽走了，她得自己照顧自己了。

麗思的一番話打動(dòng)了招生老師，她被錄取了。

在這所學(xué)校，麗思很快適應(yīng)了下來(lái)。老師對(duì)她很好，同學(xué)們也十分友好。她非常勤奮，每天晚上學(xué)習(xí)到很晚，坐地鐵時(shí)看書(shū)，甚至連兼職刷盤(pán)子時(shí)也在看書(shū)。她選修了很多課，因?yàn)樗胗脙赡甑臅r(shí)間讀完四年的高中學(xué)業(yè)。

不久后，學(xué)校決定派遣前十名的學(xué)生去波士頓參觀。麗思認(rèn)為自己是垃圾，肯定得不到這次機(jī)會(huì)。但老師相信她，她并非垃圾，她的成績(jī)是班上最好的，應(yīng)該考慮一下未來(lái)，考慮上大學(xué)的事了。麗思的挫折比我還多得多，我很是感慨她的求學(xué)歷程。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇9

寒假中我有幸看了一本好書(shū)《風(fēng)雨哈佛路》。這是“一個(gè)最貧窮也最勇敢的哈佛女孩”的自傳。此書(shū)被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為20xx年度超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)。作者莉絲·默里用自己坎坷的親身經(jīng)歷，寫(xiě)下了此書(shū)，這是關(guān)于愛(ài)，寬恕，覺(jué)醒，與奮斗的人生歷程，她將此書(shū)獻(xiàn)給所有身處困境的人。書(shū)中主人公的經(jīng)歷使我為之感動(dòng)。

莉絲出生在紐約的貧民窟，屬于80后。莉絲的父母販毒，吸毒，沒(méi)有工作。一家人全靠政府發(fā)放的救濟(jì)金維持生活?？墒?，每個(gè)月的救濟(jì)金一拿到手，父母就找毒販子兌換成注射在自己的身體里，換取一時(shí)的“快活”。她們姐妹倆吃了上頓沒(méi)下頓，家里值錢(qián)的物品都賣(mài)了，兌換成。實(shí)在沒(méi)錢(qián)了，母親就去乞討，賣(mài)淫，還是為了吸毒。上學(xué)了，莉絲破舊骯臟的衣著，和藏在頭發(fā)里的虱子讓她受到同學(xué)嘲弄。終因她屢次逃學(xué)，被送進(jìn)了女童院。從女童院出來(lái)后，她們這個(gè)家終于破碎了。莉絲不愿意住在媽媽的姘頭布里斯的家中，開(kāi)始了流浪生活。她流落街頭，靠拾撿垃圾，偷東西等維持生活，有時(shí)悄悄留宿在朋友家中…..后來(lái)，莉絲的母親因?yàn)榘滩∷劳觯蚪z深受觸動(dòng)，她下定決心要改變生活，改變命運(yùn)，要重返高中。她進(jìn)入了預(yù)備高中，無(wú)處安身的莉絲經(jīng)常在地鐵站、樓梯間、走廊里學(xué)習(xí)，睡覺(jué)。在老師的幫助鼓勵(lì)下，她給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，4年的學(xué)分課程她用2年完成，成績(jī)?nèi)獳。獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金，終于跨進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。并受到了美國(guó)總統(tǒng)的接見(jiàn)。

我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有冠冕堂皇的大道理，卻是一部真實(shí)的勵(lì)志傳記。還真實(shí)反映了一個(gè)人的善良心靈。盡管莉絲出生在如此糟糕的家庭里，但是她從小就很懂事，在莉絲的心里，家庭是很重要的，所以她不愿意隨著媽媽、姐姐搬到布里斯家中。雖然父母吸毒，還身患艾滋，但是她對(duì)父母的愛(ài)，父母對(duì)她的愛(ài)，她對(duì)家庭的依戀仍舊隱現(xiàn)在字里行間，莉絲在成長(zhǎng)過(guò)程中不論遇到任何困難，她始終都覺(jué)得自己是完整的，她的童年即使再窮再苦再艱難!也是跟著爸爸媽媽一起度過(guò)的，她沒(méi)有怨恨父母，沒(méi)有抱怨家庭。她感覺(jué)在媽媽的懷抱里是最安全最溫暖的。莉絲的父親雖然放蕩，但是他愛(ài)看書(shū)，讓莉絲也繼承了他的這個(gè)嗜好，以至于很多次升學(xué)考試都被莉絲輕松拿下了?；蛟S就是憑借這種愛(ài)的執(zhí)著和力量，使得莉絲能夠樂(lè)觀頑強(qiáng)地生活下去，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望與追求。

莉絲走過(guò)的道路是艱難曲折的，有些人是不可能走出這深淵的。但是莉絲在絕境中一直

相信，在她生活圈的另一邊，還有一個(gè)光明的世界，還有另一種活法。盡管她與這個(gè)世界相隔很遠(yuǎn)，但她始終在追求著，不放棄。這種堅(jiān)強(qiáng)信念促使她一步步走出絕境，迎來(lái)光明的曙光。莉絲有夢(mèng)想;有信仰，她的精神坯胎是健康的，有足夠的心理能量戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，頑強(qiáng)地生活下去，因此最終改變了自己的命運(yùn)?！爸灰拍畈坏?，只要夢(mèng)想尚在，我就有能量，我就不會(huì)停下，一直向前?！?/p>

看了這本書(shū)，我想，同是80后;90后，我們對(duì)比莉絲的家庭環(huán)境，能比她更糟嗎?我們對(duì)比莉絲的生活，能比她更艱難嗎?我們對(duì)比莉絲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，能比她更坎坷嗎?那么，我們能像莉絲那樣對(duì)父母;對(duì)他人有一顆寬容的愛(ài)心嗎?我們能像莉絲那樣在逆境中有勇氣和力量覺(jué)醒;并且改變自己?jiǎn)?我們真應(yīng)該捫心自問(wèn)：你的努力與她相差多遠(yuǎn)?你盡力了嗎?

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇10

影片的主人公叫麗茲，她出生在美國(guó)的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥。貧窮的麗茲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。然而，貧困和苦難并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的決心，她選擇讀書(shū)作為自己的出路，最終千方百計(jì)申請(qǐng)到哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金，成為一名真正的哈佛女孩。

在她得人生中，從不退縮的奮斗是永恒的主題。她在瘋?cè)嗽捍蜻^(guò)工，她不堪外公的侮辱和朋友流浪過(guò)，她睡地鐵，撿垃圾中的吃的，曾經(jīng)這樣茍且地生活。但她通過(guò)努力爭(zhēng)取到了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，在漫漫的求學(xué)路上，貧困并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的決心。她與命運(yùn)抗?fàn)?，?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，依靠自己的拼搏奮斗譜寫(xiě)了一曲生命之歌。

看完影片，我審視自己，不論是生活還是學(xué)習(xí)環(huán)境，我都比麗茲強(qiáng)了成千上萬(wàn)倍，我沒(méi)有理由懈怠，我要選擇自己的路，不懈努力，追尋自己的目標(biāo)。盡管路很長(zhǎng)，但我永不言棄！

風(fēng)雨哈佛路的觀后感范文 篇11

她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺(jué)，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，這一刻，我感覺(jué)母親又回到了身邊是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)父母之愛(ài)的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多?然而時(shí)間總是過(guò)得很快不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可，一切都是徒勞。

我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)还芩莻€(gè)什么樣的人，感動(dòng)了所有人，父母之愛(ài)比山高比海深，無(wú)論他們?cè)趺礃?，我們依然要?ài)他們，他們一樣愛(ài)著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛(ài)人，方可被人所愛(ài)所尊重，不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，未流過(guò)血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，相信自己，相信明天會(huì)更好。

風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢(mèng)就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)一定要相信通過(guò)努力，明天定會(huì)很好。

哈佛風(fēng)雨路觀后感匯總

欄目小編將通過(guò)透徹理解和認(rèn)真拼湊的方式，為您展示這篇“哈佛風(fēng)雨路觀后感”。我們常常低估了觀影對(duì)人們的影響力，當(dāng)我們欣賞一部?jī)?yōu)秀的電影時(shí)，我們可以試著寫(xiě)一篇觀后感。讓我們開(kāi)始表達(dá)對(duì)這次觀影的感受吧！寫(xiě)觀后感首先需要我們準(zhǔn)確理解影片的基本內(nèi)容。那么如何寫(xiě)出值得他人借鑒的優(yōu)秀觀后感呢？歡迎與你的朋友分享！

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇1)

這是我第二次看這部電影，和多年以前的心境略有不同，當(dāng)時(shí)是大學(xué)放假在家期間看的，兩耳不聞窗外事，只覺(jué)得電影很感人很勵(lì)志，但是現(xiàn)在看來(lái)，除了感人勵(lì)志，更多的是啟發(fā)?，F(xiàn)在的我需要工作，身上更多的是責(zé)任，看完這個(gè)不免反思自己目前的狀況：工作穩(wěn)定，但是缺乏奮斗目標(biāo)。

麗茲說(shuō)過(guò)哪里有母親，哪里就是家，母親的去世意味著最后的依賴(lài)都不存在了，面對(duì)裝著母親尸體的木棺，麗茲陷入美好生活的回憶，她想要擺脫目前生活的窘境，她不想當(dāng)傻瓜，想要去上學(xué)，面對(duì)這樣的生活，遭受這樣的打擊，麗茲能夠堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)，她說(shuō)她無(wú)法不去做到獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，如果我們是麗茲，是振作還是沉淪？麗茲的朋友克里斯的命運(yùn)和麗茲截然不同，因?yàn)榭死锼共幌肷蠈W(xué)，仍然過(guò)著游蕩的生活，她沒(méi)有想過(guò)改變自己的現(xiàn)狀，沒(méi)有想過(guò)自己可以走的更遠(yuǎn)、甚至獲得成功。麗茲不同，她知道自己很聰明，懂得用學(xué)習(xí)上的聰慧來(lái)為自己贏得尊嚴(yán)和掌聲，她在高中用了兩年修完四年的學(xué)業(yè)，用課余時(shí)間打工為自己創(chuàng)造更好的生活條件，利用每一分鐘去學(xué)習(xí)，所以才能以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得哈佛游學(xué)的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有后來(lái)為了能夠進(jìn)入哈佛所作出的萬(wàn)分努力。

通常我們樹(shù)立目標(biāo)之后不付諸實(shí)踐是因?yàn)槿狈?dòng)力，如果和麗茲一樣有著強(qiáng)烈擺脫頹廢生活狀態(tài)的動(dòng)力，和麗茲一樣沒(méi)有誰(shuí)能夠去依賴(lài)，沒(méi)有誰(shuí)給予關(guān)懷和溫暖，那么我們還能天天坐著空有理想不去行動(dòng)嗎？那個(gè)時(shí)候只有兩個(gè)選擇：向前或者被黑暗吞噬。因?yàn)樯瞽h(huán)境的安逸，很少能夠做到居安思危、未雨綢繆，我們?cè)诠ぷ髦袥Q不可安于現(xiàn)狀，要給自己制定目標(biāo)，讓自己能夠在工作中不斷取得進(jìn)步。

麗茲的遭遇雖是不幸，但她能夠進(jìn)入高中也是幸運(yùn)的，她說(shuō)：需要一次機(jī)會(huì)爬出那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人我認(rèn)識(shí)的人都是憤怒、疲憊，他們只是掙扎著活下去，但我知道有一個(gè)世界，更好的世界。高中老師給了她這個(gè)機(jī)會(huì)。正是這個(gè)機(jī)會(huì)讓她能夠通過(guò)學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)獲得自信，能夠更加堅(jiān)強(qiáng)直面自己苦難的過(guò)去，展望輝煌的明天。麗茲知道自己擅長(zhǎng)什么，我們很多人都不知道自己能干什么，面試的時(shí)候常會(huì)被問(wèn)：你的特長(zhǎng)是什么？你最擅長(zhǎng)什么？這個(gè)問(wèn)題是很難回答的，畢竟自己沒(méi)有時(shí)間把世間所有的嘗試一遍，來(lái)找出自己最擅長(zhǎng)的，但是我們可以根據(jù)自己的興趣通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讓它成為你的特長(zhǎng)。

此外，麗茲最讓我感動(dòng)的地方就是她對(duì)爸媽充滿(mǎn)愛(ài)意，她爸媽一個(gè)吸毒一個(gè)酗酒，家里臟亂差，但這個(gè)家仍是麗茲最留戀的地方。這種愛(ài)應(yīng)該會(huì)讓某些嫌棄自己爸媽沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)的人汗顏吧。我在想如果自己哪天成為一個(gè)媽媽?zhuān)^對(duì)不能放縱自己過(guò)如此糜爛的生活，要擔(dān)起作為媽媽的責(zé)任，要讓孩子有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

后續(xù)：看完這本書(shū)，對(duì)自己是有很多的愧疚，雖然說(shuō)不要透支生命，但是不奮斗哪有輝煌的未來(lái)供你揮霍呢？不要再懶了！為了更好的明天。

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇2)

這是我入營(yíng)以來(lái)第二次看電影，我們看了《風(fēng)雨哈佛路》。

一開(kāi)始就是一個(gè)人吸毒，這是主角她媽媽?zhuān)鹘撬謰尪际俏救巳?。一次她媽在為吸毒討錢(qián)時(shí)被警察帶走了，之后她就被送進(jìn)了收容所。那里都是一些調(diào)皮的小朋友，一開(kāi)始她就考了一百分，那個(gè)教師叫她去正常學(xué)校讀書(shū)。

她一進(jìn)家門(mén)，看到她媽媽時(shí)，她媽媽已經(jīng)染上了艾滋病，于是她整日與學(xué)校里那些不好的同學(xué)混在一齊，她媽媽去世后，她決定發(fā)憤圖強(qiáng)。于是，她先上了一所剛開(kāi)門(mén)的中學(xué)，我記得最清楚的一句話，就是他爸說(shuō)的，“我失敗了，你能成功”。之后，她考上了哈佛大學(xué)，拿到了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金。

這部電影讓我懂得了，環(huán)境不是決定你命運(yùn)的關(guān)鍵，而是你的渴望和努力！

風(fēng)雨哈佛路觀后感（四）：

有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒(méi)有波折那就代表你自我已經(jīng)放棄了自我”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測(cè)的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達(dá)成功的彼岸”。但無(wú)論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難才能成功。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”?！讹L(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個(gè)道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會(huì)吸毒，所以原本幸福的家庭便開(kāi)始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法忍受孤兒院的生活，便開(kāi)始與朋友到處流浪，與此同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自我還是無(wú)法離開(kāi)母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來(lái)的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。

后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自我優(yōu)異的成績(jī)以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機(jī)緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時(shí)間便完成了4年的高中，最終在紐約時(shí)報(bào)的幫忙下她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在看過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我最終徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅(jiān)定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧!

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇3)

還記得那是高三的一天，八校聯(lián)考結(jié)束，窗外已然暮色降臨，教室內(nèi)卻嘈雜騷動(dòng)——在結(jié)束了兩天高強(qiáng)度的聯(lián)考后，年級(jí)主任組織學(xué)生看電影。那并不是我第一次看《風(fēng)雨哈佛路》，但是卻是印象最深刻的一次?？赡芤?yàn)槭窃诟呷菢拥沫h(huán)境下，可能是因?yàn)?0多名老師和同學(xué)都在我身邊，而當(dāng)時(shí)的我們都在為一個(gè)目標(biāo)而努力著。那時(shí)候我所向往的就是高考成功，進(jìn)入到理想的大學(xué)，離開(kāi)自己生活的小城市。

猶記得當(dāng)時(shí)電影里那個(gè)瘦小的女生說(shuō)“我們都是普通人，我希望能和別人平起平坐，而不是低人一等，我希望能去哈佛，接受良好教育，讀遍所有好書(shū)?！倍?dāng)我真正到了大學(xué)以后，卻失去了高中的那股拼勁和方向，更多的是迷茫和得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為自己的未來(lái)充滿(mǎn)不確定性。在這時(shí)候，重溫一遍這部經(jīng)典勵(lì)志雞湯電影，又讓我重新解讀自己。其實(shí)每天勁心思找努力的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的意義，不如說(shuō)就是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

對(duì)電影中的幾個(gè)片段著實(shí)令人印象深刻。一是女主的家庭狀況，Liz的父母都吸毒，一家人過(guò)著一貧如洗的生活，但是在Liz心目中全都是美好的回憶，她向往的不過(guò)是幸福美滿(mǎn)的家庭和一個(gè)正常的母親。正是因?yàn)槭チ瞬艜?huì)去珍惜，Liz對(duì)她的父母沒(méi)有怨言反而是感恩。如今我們大多數(shù)人的家庭基本上都是富足和睦的，但是我們往往不懂得去珍惜和感恩，而是將父母的愛(ài)視為理所當(dāng)然。設(shè)想當(dāng)我們失去了父母的蔭蔽時(shí)，又該何去何從呢？

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇4)

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！边@句話出自一部美國(guó)的一部經(jīng)典勵(lì)志電一影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電一影主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了一位家境貧困的女孩用自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)的主題。

是的，“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！边@是麗絲在勤奮學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)自己一定要努力，考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次機(jī)會(huì)。

看到這里，我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望，也為了自己，前三局我都非常認(rèn)真地下，每一步棋都思考了好一會(huì)兒。但是后面四局時(shí)，就有一點(diǎn)驕傲了，心想：“我都連贏了三局，后面肯定能勝出的!”我開(kāi)始放松了警惕，只是單靠直覺(jué)下，結(jié)果全部都輸光了!

比賽結(jié)束后，我心想：“我明明可以升段成功的，就因?yàn)槲夷且凰查g的自滿(mǎn)，使我白白浪費(fèi)了這么一個(gè)好好的機(jī)會(huì)!”

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！蔽覀兦f(wàn)不能因?yàn)槭裁炊艞?，自大。?duì)手正是堅(jiān)信了“下一秒”，把握住了機(jī)會(huì)取得了勝利，而我卻因?yàn)轵湴?，失去了晉級(jí)的機(jī)會(huì)，唉……

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇5)

怎樣才能做到成功呢？《風(fēng)雨哈佛路》給了我答案。

電影主人公麗絲的家庭很不好，母親和父親都有艾滋病，母親還吸毒酗酒。她結(jié)識(shí)了一些不好的朋友，帶她去偷，而麗絲也漸漸地陷了進(jìn)去，和他們一起不上學(xué)，到處流浪。我想如果想成為一個(gè)受人尊敬的人，首先就要學(xué)會(huì)人脈阻斷，拒絕結(jié)交不良的朋友，和他們?cè)谝黄鹱匀皇墙吆?。想要受人尊重的話，首先要結(jié)交品行端正的人，積極向上的人，長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染，自然是近朱者赤。

麗絲母親的死給了她很大的打擊，她下定決心要去上學(xué)，她和“朋友們”分開(kāi)后，過(guò)去的傷痛，現(xiàn)在的困難沒(méi)有把她壓倒，她對(duì)一切都充滿(mǎn)著信心，戰(zhàn)勝一次次困難，憑著內(nèi)心的渴望和夢(mèng)想把事情做得盡她所能的完美，到了最后，連她都沒(méi)有想到，努力后的自己竟然是這么的優(yōu)秀，她成功了！從麗絲身上我們能得出結(jié)論，自身的努力是很重要的。我們?nèi)绻约憾挤艞壛俗约?，那這一生就真的不會(huì)有任何希望，有了目標(biāo)不去做就是懦夫！抱著“努力后我會(huì)怎么樣”的心態(tài)，積極樂(lè)觀地做事，用“我能行”的信念把一切困難打倒，只有這樣，才能成為別人的榜樣，信念和努力是成功必不可少的兩把鑰匙。

要想成功，首先要有良好的人際交往，要有堅(jiān)定的信念，還要有樂(lè)觀的心態(tài)，不懈地努力，《風(fēng)雨哈佛路》教會(huì)我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇6)

莉絲出生在紐約的貧民窟，盡管父母吸毒，莉絲仍然深?lèi)?ài)著他們。她在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)童年。在學(xué)校，莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子讓她飽受同學(xué)嘲弄，終因逃課被送進(jìn)女童院。15歲時(shí)，莉絲拼盡權(quán)力維持的家庭最終破碎，她開(kāi)始流落街頭，撿拾垃圾，偷東西，她整夜乘坐地鐵，因?yàn)橹挥性谶@里才能溫暖入夢(mèng)。莉絲早就知道，自己的生活之外，還有一個(gè)光明鮮亮的世界。只是她與那世界始終相隔。

莉絲流落街頭時(shí)，母親因艾滋感染而死，莉絲深受觸動(dòng)，她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運(yùn)，重返高中。無(wú)處安身的莉絲常在地鐵上、走廊里學(xué)習(xí)、睡覺(jué)，她用2年的時(shí)間完成了4年的課程，并獲得了“《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金”，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)。

這是一個(gè)女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。面?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容。

珍惜無(wú)價(jià)的自尊

當(dāng)影片中莉絲最好的朋友想要住進(jìn)收容所時(shí)，想要再次街頭流浪時(shí)，想要去賣(mài)淫、吸毒，淪落社會(huì)底層時(shí)，莉絲說(shuō)：“不，我要去上學(xué)?！彼獟仐夁^(guò)去那種逃學(xué)、居無(wú)定所的生活，考上哈佛。這體現(xiàn)了她的自尊。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

莉絲是樂(lè)觀的。她面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄，而是告訴自己，她又找到一個(gè)遠(yuǎn)離失敗、接近成功的通道。

莉絲是進(jìn)取的。她要在2年內(nèi)讀完4年的課程，修了10門(mén)課，是每天最晚走卻最早到的學(xué)生。

莉絲是專(zhuān)注的。當(dāng)她最好的朋友被趕出收容所時(shí)，她因?qū)Ｗ⒈荣悾瑳](méi)有管朋友。

綜上，莉絲是自信的。

走向自立人生

莉絲是自立的。她說(shuō)：“是我在照顧我的媽媽。她是我的‘孩子’?！彼龔男o(wú)人照顧，出去打工，自立生活甚至照顧他人。她8歲時(shí)，就“成人”了。她是自立的。

人生當(dāng)自強(qiáng)

莉絲即使無(wú)家可歸、母親去世，依然奮發(fā)向上，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，積極進(jìn)取。她在困難面前不低頭、不喪氣，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。她活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。莉絲，是自強(qiáng)的。

為堅(jiān)強(qiáng)喝彩

從小，莉絲父母就吸毒、酗酒，母親賣(mài)淫，吃能從垃圾箱拾吃的。8歲時(shí)，她就被迫上街乞討。很快她就無(wú)家可歸。父母就有了艾滋。16歲，母親去世。她一年只能花70元。作為紐約底層的人民，她的經(jīng)歷就是一部挫折史，而挫折，沒(méi)有給她任何反擊的余地。

她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。她睡在地鐵上。她修了每一門(mén)課，2年學(xué)完4年內(nèi)容。她永遠(yuǎn)是最晚走、最早來(lái)的學(xué)生。她同時(shí)打工換來(lái)微薄的收入。她曾支撐起整個(gè)家庭。

莉絲，是最強(qiáng)的。

《風(fēng)雨哈佛路》是一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。面?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容。

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇7)

學(xué)習(xí)，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你就會(huì)學(xué)有所成。

麗茲是這部電影的主人公，出生于紐約市一個(gè)貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡(jiǎn)直是天才，可惜她的生活沒(méi)有秩序。因?yàn)樗苌傧丛瓒１煌瑢W(xué)們嘲笑。雖然她一個(gè)月最多只上三天學(xué)，但是她卻能考100分。

麗茲的母親高度近視，達(dá)到了近乎失明的地步。因?yàn)槲?，父母都得了艾滋病。她的母親沒(méi)有多久就去世了。家里因?yàn)樨毟F，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關(guān)進(jìn)教養(yǎng)所過(guò)著生不如死的生活。但是，頑強(qiáng)的麗茲沒(méi)有被命運(yùn)屈服。她走出了教養(yǎng)所，只得通過(guò)撿廢品、打工來(lái)自力更生。

貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。通過(guò)鄰居的幫助，她終于上了一所高中。只讀過(guò)小學(xué)的她。用了兩年的時(shí)間，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。通過(guò)努力。她獲得了“紐約時(shí)報(bào)”每年12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，并資助她上哈佛。

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。在她16歲以前，她不適應(yīng)平常人過(guò)的生活。但是她堅(jiān)強(qiáng)地活下去。正如她所說(shuō)：“我把安全都拋到腦后了!”

麗茲告訴了我：命運(yùn)可以打敗一個(gè)人，但是打不敗人的意志。只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不喪失生活的希望，那么我們就可以改變命運(yùn)。面對(duì)困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無(wú)成;如果我們像麗茲一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，具有不向命運(yùn)低頭的信念，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受真正的人生。

看完這部電影，麗茲告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇8)

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在讀書(shū)館借到了《風(fēng)雨哈佛路》這本書(shū)。女主角的經(jīng)歷是常人不敢想象的，她通過(guò)自己的努力踏平坎坷，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈佛大學(xué)的殿堂。

初讀幾章，還以為這只是本單純的文學(xué)小說(shuō)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是本自傳，因?yàn)榕鹘堑慕?jīng)歷異?？部?，超出了常人的想象，她能在只有小說(shuō)中才存在的惡劣條件下一步步堅(jiān)強(qiáng)的走下來(lái)真是奇跡！

她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救濟(jì)，她有一個(gè)姐姐，卻和她格格不入。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋，生活幾經(jīng)崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開(kāi)始逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。從管教所出來(lái)后，母親改嫁，繼父對(duì)她不好，她開(kāi)始離家出走，破罐子破摔，成了問(wèn)題少年，這時(shí)她才15歲。

莉絲母親的去世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有?？墒敲魈爝€是要繼續(xù)，路還是要走，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習(xí)荒廢已久的知識(shí)，她在短時(shí)間內(nèi)修夠了所有的學(xué)分，成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)。

讀完《風(fēng)雨哈佛路》讓人久久不能平靜，引人深思。

反觀自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇？在人生的道路上我們會(huì)面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。莉絲說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有退路，我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”在面對(duì)一件事時(shí)，我們總是給自己太多的退路，可是，這是這些退路讓我們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了堅(jiān)持不懈的涵義。而且，失敗后我們又有太多的借口，似乎因?yàn)閯e的種種我們的失敗是理所當(dāng)然的。我們都忘記了反問(wèn)自己“為什么我不能做到？”而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì)無(wú)所畏懼，當(dāng)我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著希望。

風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢(mèng)就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)一定要相信通過(guò)努力，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇9)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并不是一天兩天的事。成材要靠百分之一的技能及其百分之九十九的汗液。如果你肯學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而且認(rèn)真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)，你也就會(huì)學(xué)業(yè)有成。

麗思是這部影片的主人翁，出生于紐約一個(gè)貧苦的家中。父母全是xx的人。她真是是奇才，可是她的生活沒(méi)有紀(jì)律。由于她非常少冼澡而常被學(xué)生們?nèi)⌒Α１M管她一個(gè)月最多個(gè)上三天學(xué)，可是她卻能考一百分。

麗思的媽媽深度近視，做到了幾近雙目失明的程度。由于吸食毒品，父母都得了艾滋病。她的媽媽沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就過(guò)世。家中由于貧困，付不起租金，爸爸被送來(lái)勞教所，她則被關(guān)入教養(yǎng)所過(guò)著痛不欲生的生活?？墒?，堅(jiān)強(qiáng)不屈的麗思沒(méi)有被運(yùn)勢(shì)妥協(xié)。她擺脫了教養(yǎng)所，只能根據(jù)撿廢料、打工賺錢(qián)來(lái)自食其力。

貧苦的她睡在街上，吃在垃圾箱旁。根據(jù)隔壁鄰居的協(xié)助，她總算到了一所普通。寫(xiě)保護(hù)過(guò)中的她。用了2年的時(shí)間，把普通高中四年的課程內(nèi)容用2年學(xué)完后。根據(jù)勤奮。她得到了紐約日?qǐng)?bào)每一年12000美金的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并支助她上哈佛大學(xué)。

顯而易見(jiàn)，她的生活并并不是一帆風(fēng)順的怎么提高小學(xué)生作文。

在她16歲之前，她不適合普通人過(guò)的生活?？墒撬B強(qiáng)地生存下去。如同她常說(shuō)：我將安全性都拋到腦后了！

顯而易見(jiàn)，她的生活并并不是一帆風(fēng)順的。

麗思告知了我：運(yùn)勢(shì)能夠擊敗一個(gè)人，可是打無(wú)敗人的信念。要是大家有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不缺失生活的期待，那麼大家就可以改變?nèi)松?。面?duì)困境與挫敗，如果我們僅僅膽怯、軟弱，終究會(huì)一事無(wú)成；如果我們像麗思一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，具備不向運(yùn)勢(shì)低下頭的信心，進(jìn)而取得成功，完成自身人生的價(jià)值，享有真實(shí)的人生道路。

看了這部影片，麗思告知了我那樣一個(gè)刻骨銘心的大道理。

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇10)

這本書(shū)講述的是一個(gè)絕望女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，在難以想象的逆境下，她沒(méi)有放棄自己接受教育的權(quán)利，通過(guò)不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，她那種面對(duì)困難、毫不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容!

莉絲(Liz)出生在美國(guó)紐約市的貧民窟、一個(gè)千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在xx，艾滋，饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子曾經(jīng)飽受同學(xué)們的嘲弄，最終她因逃課被送進(jìn)女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學(xué)了并開(kāi)始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生?？嚯y的生活似乎沒(méi)有盡頭，她整夜都待在地鐵車(chē)廂里，因?yàn)橹挥性谶@里才相對(duì)安全、才能溫暖入夢(mèng)。當(dāng)母親最終因艾滋病感染而死亡時(shí)，莉絲深受觸動(dòng)。她知道，如果自己繼續(xù)沉淪下去，她最后的結(jié)局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運(yùn)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的正常人。

能夠改變自己命運(yùn)的道路只有一條，那就是重回學(xué)校，接受教育，并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，既使在她流浪的那幾年里，她也從未中斷過(guò)讀書(shū)。莉絲的父親曾經(jīng)是紐約一所大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生，他本該有著美好的前程，但是xx毀了他。盡管如此，喜愛(ài)讀書(shū)的父親在莉絲童年時(shí)仍經(jīng)常帶她去圖書(shū)館，使她從小就喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍給了莉絲未來(lái)的希望，她決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，并開(kāi)始新的生活。于是她重新回到了中學(xué)，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時(shí)間完成了四年的高中課程，并以全校第一的成績(jī)高中畢業(yè)，并成功申請(qǐng)到《紐約時(shí)報(bào)》的一種全額大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷受到哈佛大學(xué)錄取委員會(huì)的青睞，最終進(jìn)入這所大學(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位。

正像莉絲所言，每個(gè)人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來(lái)自你的內(nèi)心。一直以來(lái)，教育的力量都是無(wú)窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的命運(yùn)。反觀中國(guó)的現(xiàn)狀，由于近年來(lái)大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致的高等教育質(zhì)量下降、大學(xué)生就業(yè)困難，很使多城市貧困的家庭和農(nóng)村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機(jī)會(huì)。

這幾年我們周?chē)W(xué)的孩子越來(lái)越多，有些并非完全是經(jīng)濟(jì)的原因，可能更多的是來(lái)自“讀書(shū)無(wú)用論”的影響，這種影響其實(shí)比貧困更可怕。雖然美國(guó)也有著很大的貧富差距，但反觀莉絲的人生經(jīng)歷，要是她生活在中國(guó)的話，基本上不會(huì)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，更不要說(shuō)去讀清華、北大這些名校了。上世紀(jì)90年代中國(guó)大學(xué)改革擴(kuò)招之后，名為公立的大學(xué)，一邊享受著國(guó)家的高額補(bǔ)貼，一邊卻向?qū)W生們收取高昂的學(xué)雜費(fèi)。20多年前，很多原本貧窮的農(nóng)家子弟通過(guò)上大學(xué)成為城里人，最終改變了自己的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候上大學(xué)基本是免費(fèi)的。但是，改革開(kāi)放三十多年了，國(guó)家財(cái)富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落后了。目前我們的貧困大學(xué)生，除了借助一些很少的商業(yè)銀行貸款，還沒(méi)有哪種獎(jiǎng)學(xué)金可以讓窮人家的孩子可以沒(méi)有后顧之憂、像莉絲那樣去上大學(xué)。

“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人說(shuō)過(guò)的話，希望我們國(guó)家在教育公平上有更多的進(jìn)步，希望中國(guó)那些和莉絲一樣命運(yùn)的孩子，在不久的將來(lái)，也能夠通過(guò)教育改變自己的命運(yùn)。

哈佛風(fēng)雨路觀后感(篇11)

麗Z在年紀(jì)很小時(shí)，家庭便已面目全非，父母離婚，母親嗜毒，家中財(cái)產(chǎn)早已掏光。貧困使她生活在社會(huì)的最底層。母親因病逝世后，她更是無(wú)依無(wú)靠，露宿街頭。當(dāng)她醒悟時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)完全不一樣的世界在等待著她。于是，她靠著自己的努力重新回到了學(xué)校，接受教育。并且大膽地夢(mèng)想，踏著自己的步伐，贏得獎(jiǎng)學(xué)金，走進(jìn)了哈佛。

據(jù)我看來(lái)，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的。有優(yōu)越的環(huán)境，確實(shí)就有一條高的起跑線。麗Z的家庭如此不堪，她卻沒(méi)有心生自卑，在發(fā)表對(duì)于獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金的感言時(shí)，是那樣沉穩(wěn)而自信。在麗Z身上，我也認(rèn)識(shí)到，差的環(huán)境也恰能成就一個(gè)人。當(dāng)我們別無(wú)選擇時(shí)，便會(huì)拼命挖掘?qū)儆谧约旱奈ㄒ灰稽c(diǎn)潛力,并將其發(fā)揮到極致。我想，這也是麗Z成功逐夢(mèng)的原因之一。

沒(méi)有什么能殺死一顆堅(jiān)決的心，更大的風(fēng)浪，只會(huì)化為更大的力量。如果我不顧一切，發(fā)揮每一點(diǎn)才能去做會(huì)怎樣？我必須做到，我別無(wú)選擇。堅(jiān)定的她，朝著自己堅(jiān)定的目標(biāo)走去。當(dāng)她的好朋友諷其愚蠢時(shí)，她不以為意。在心中，早已形成屬于自己的風(fēng)雨路。在進(jìn)入大學(xué)之后，我丟去了屬于高中時(shí)期的死方法，但也差點(diǎn)丟失了刻苦學(xué)習(xí)的決心。時(shí)常搖擺不定，一下子，被五彩的大學(xué)生活蒙蔽了雙眼?？赐辍讹L(fēng)雨哈佛路》之后，猛然意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)的日子，才不覺(jué)得空虛，才不覺(jué)得浪費(fèi)了生命。

觀看《風(fēng)雨哈佛路》最大的收獲，便是它又一次提醒我，真正應(yīng)該追求的東西，不是華麗的衣著，浪漫的愛(ài)情，而是能填補(bǔ)自己的知識(shí)，是激情，是熱情，是沖勁。

我們也許從來(lái)沒(méi)有像莉絲一樣到了無(wú)路可退的境地。在生活中，我們?nèi)狈Φ膬H僅是需要改變自己的勇氣和力量。捫心叩問(wèn)，活在21世紀(jì)的我們，是活在享受和萬(wàn)千寵愛(ài)的家庭里，可我們卻怎么也不滿(mǎn)足自己所擁有，而是不停的擴(kuò)大自己的欲望，貪婪的從家人、從別處索取更多。甚至為此不擇手段或是怨天尤人。而《風(fēng)雨哈佛路》會(huì)使我們?nèi)缋蚪z一般，勇敢的走出陰霾、走出屬于自己的未來(lái)，讓幸運(yùn)和幸福也能降臨在你身上。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感合集

有哪些重點(diǎn)是需要我們寫(xiě)進(jìn)作品名的觀后感里的呢？不僅如此，觀看時(shí)我們內(nèi)心也會(huì)有許多感悟。觀后感是一種對(duì)影視作品的專(zhuān)業(yè)分析和個(gè)人感受的有機(jī)結(jié)合，觀后感結(jié)尾時(shí)，最好對(duì)情感進(jìn)行升華，經(jīng)過(guò)查找幼兒教師教育網(wǎng)小編終于找到了這篇令人眼前一亮的“《風(fēng)雨哈佛路》觀后感”，如果你覺(jué)得這個(gè)信息有用請(qǐng)不要吝嗇你的分享讓更多人受益！

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感【篇1】

20124210132312人力資源管理**黃子榮

記得《阿甘正傳》中有一句話：人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么滋味。

每個(gè)人都有自己的生活，在我看來(lái)——應(yīng)該是在尖子生的眼里，能考上哈佛的女孩無(wú)疑是個(gè)幸福的人。

可她兒時(shí)的生活卻是無(wú)邊的苦痛。她的雙親都有毒癮，她的母親又因艾滋病與世長(zhǎng)辭。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的女孩，她已經(jīng)迷失和痛苦，但幸運(yùn)的是，她找到了生活的方向，她有了生活的目標(biāo)，那就是：

我要上學(xué)。

這個(gè)女孩的求學(xué)之路走得實(shí)在是坎坷，她比同齡人遭受了更多的苦難，所以也比常人更加珍惜眼前的機(jī)會(huì)?？嚯y是人生的財(cái)富，困難會(huì)給人勇氣去面對(duì)挫折。人，是多么的脆弱，脆弱，無(wú)法抗?fàn)幟\(yùn)的每一道傷疤，她在解除自己過(guò)去的同時(shí)，也重塑了一個(gè)新的自我——一個(gè)有血有肉的人，也有了一個(gè)鮮活的生命。

她應(yīng)該感謝上蒼，給了她重生的機(jī)會(huì)。然而，她更應(yīng)該感謝自己，因?yàn)檎撬约河H自改變了自己的命運(yùn)，把不屈不撓的意志刻進(jìn)了自己的血液。未來(lái)，不是別人給的，而是自己創(chuàng)造的。

離開(kāi)電影，開(kāi)始審視自己的生活，開(kāi)始向往，想成為這樣的人。這部電影在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)原型，會(huì)讓人驚嘆，也會(huì)讓人憐憫她的坎坷經(jīng)歷，但更多的是佩服她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力?！坝兄菊呤戮钩?，三千越甲可吞吳”，人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我們都是普通人。漫長(zhǎng)的人生道路總是不可避免的。向利茲一樣，我們應(yīng)該用我們血腥的手指彈出世界頂級(jí)歌曲。讓我們以利茲為動(dòng)力和榜樣，以樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生。

不要抱怨現(xiàn)在的不幸，勇敢地面對(duì)它，勇敢地改變它，看到彩虹而不經(jīng)歷風(fēng)雨，或者用鮮血的手指彈出世界頂級(jí)歌曲。我們的命運(yùn)掌握在自己手中，現(xiàn)在的不幸將是我們最大的經(jīng)歷和信心。

哈佛夢(mèng)想的起伏和人生的坎坷，用樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生，永不放棄，我們的夢(mèng)想就在前方，美好的明天就在等待我們?nèi)?chuàng)造。不管現(xiàn)在發(fā)生了什么，請(qǐng)相信通過(guò)努力，明天會(huì)很好。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感【篇2】

她安靜坐在了校園的教室中。也許她實(shí)唯一知道自己實(shí)現(xiàn)了諾言的人。一個(gè)窮苦受難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己和她的生活。

——題記

出生在繁華的紐約大都市，卻生長(zhǎng)在骯臟不堪的家庭。吸毒者的母親整日精神恍惚，無(wú)法給小利斯應(yīng)有的溫暖和照顧，最后死于艾滋病，給小利斯留下了無(wú)盡的回憶。在我母親死于吸毒的那天，只有一個(gè)棺材，連簡(jiǎn)單的葬禮都沒(méi)有。

只想向往父母的親情，這個(gè)世界上最基本的愿望已經(jīng)成為奢望；棺材將被埋葬；她跳上棺材，靜靜地躺在上面，和母親做最后的告別。她靜靜地在心里對(duì)母親訴說(shuō)，回憶人生最幸福的那一次點(diǎn)滴的幸福時(shí)光。母親已經(jīng)離她而去，世間最?lèi)?ài)她的人已經(jīng)離她而去。

一個(gè)普通的柔弱女孩，對(duì)別的什么都不奢求，只向往被親情包圍的柔弱女孩。當(dāng)她最后的希望破滅時(shí)，她只剩下悲傷。

她，用真誠(chéng)最終爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來(lái)。辦完擔(dān)保手續(xù)后，父親對(duì)她說(shuō)：“好孩子，繼續(xù)學(xué)習(xí)，我不能成功，但你能做到?！?。

看著父親離開(kāi)的背景，虛弱的女孩堅(jiān)定了信念，平靜地走進(jìn)了校門(mén)。

她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。從17歲到19歲，在兩年的時(shí)間里，她學(xué)會(huì)并掌握了高中四年的課程，每門(mén)功科的成績(jī)都在a以上。作為獎(jiǎng)勵(lì)，她和她的一年級(jí)學(xué)生以及其他九名學(xué)生免費(fèi)參觀了波士頓的哈佛大學(xué)。

一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿(mǎn)整個(gè)季節(jié)。在那棵燦爛的樹(shù)下，一個(gè)女孩站在哈佛大學(xué)門(mén)前抬頭望去。面對(duì)大學(xué)的殿堂，她決心實(shí)現(xiàn)自己的另一個(gè)愿望——成為大學(xué)的一員，向自己和世界證明生活確實(shí)可以改變。

世界這么大，各行各業(yè)都在努力發(fā)展，沒(méi)有人保證你會(huì)掉到金銀殿，也沒(méi)有人否認(rèn)你會(huì)掉到民宅。這不是你我能控制的。我們唯一能做的就是改變我們自己。就想主人公一樣，他通過(guò)自己的努力改變自己和生活；他學(xué)會(huì)珍惜生命的過(guò)程，不管你是一個(gè)老師

工人.打工仔.創(chuàng)業(yè)老板等等，生活中的你，悲傷.

郁悶.開(kāi)心.彷徨···這都是生活的一部分。

有時(shí)候并不是每件事都那么美好，但它卻是人生不可或缺的記憶。我們品味生活的酸甜苦辣，走過(guò)人生的似水年華其中的過(guò)程是多么的難忘。就像主人公那樣回想起當(dāng)時(shí)一起與母親滑山坡時(shí)的快樂(lè)，被同學(xué)嘲笑的目光···這都已成了回憶，永遠(yuǎn)抹不掉；面對(duì)人生的多種選擇，我們應(yīng)當(dāng)如何走向？

由于主人公的出身，我們完全有理由認(rèn)為他會(huì)墮落，就像她的父母一樣。但并非如我所料，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)的生活，選擇了學(xué)習(xí)，選擇了哈佛大學(xué)，選擇了愛(ài)父母，選擇了如何規(guī)劃自己的生活?！澳阏J(rèn)為你行，你是對(duì)的，你認(rèn)為你不行，你也是對(duì)的，因?yàn)樽罱K的答案和你說(shuō)的是一致的”不是嗎？

走什么樣的路？如何選擇？完全由你自己決定；感恩父母，對(duì)他們有愛(ài)。

電影結(jié)束了，但留在心里的感覺(jué)是無(wú)限的，值得我們反復(fù)思考。是環(huán)境造就了我們，還是我們應(yīng)該從逆境中崛起，而不接受與生俱來(lái)的環(huán)境？貧窮的是生活，不是我們。

從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)選擇生命，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，學(xué)會(huì)為未來(lái)而戰(zhàn)。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感【篇3】

臨床10班何玉

《風(fēng)雨哈佛路》是美國(guó)一部經(jīng)典的勵(lì)志制作，對(duì)于這部電影我很早就有耳聞，然而疏于很多原因我一直沒(méi)有看，這幾天閑來(lái)無(wú)事可做，加之對(duì)自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了迷茫之情，所以想起來(lái)看一下，因?yàn)樽约罕旧肀容^喜歡看書(shū)而不太喜歡看電影所以我先是找這部小說(shuō)看了一下，然而本來(lái)是本著娛樂(lè)的態(tài)度看一下，沒(méi)想到開(kāi)始一章就把我深深地吸引住了，沒(méi)有任何的考慮我一口氣將其看完，邊看淚水邊流，為著主人公的悲慘命運(yùn)也為著她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，更是為著自己生活在如此優(yōu)越的環(huán)境中卻整天碌碌無(wú)為，荒廢了我整個(gè)大一的生活感到愧疚，當(dāng)我知道這是根據(jù)美國(guó)一名名叫莉茲·默里“80后”女孩的真實(shí)經(jīng)歷改變而成時(shí)。，我不禁肅然起敬，為深刻的理解她的經(jīng)歷也鑒于我的想象理解有限，所以當(dāng)天我又將這部經(jīng)典電影看了一遍，依然是同樣的辛酸與感動(dòng)

利茲，15歲，在一個(gè)非常不幸的家庭長(zhǎng)大。她很小的時(shí)候，父母喝得太多了。她在父母的爭(zhēng)吵和虐待中長(zhǎng)大。后來(lái)，母親珍妮開(kāi)始吸毒，結(jié)果染上了艾滋病，精神瀕臨崩潰。為了不被送到收容所，莉斯住在爺爺家，但爺爺不歡迎她。

利茲不得不和同樣經(jīng)歷的朋友克里斯在社會(huì)上游蕩，很快就得知了母親去世的消息。參加完母親的葬禮后，利茲深感震驚。他覺(jué)得如果他這樣下去，他會(huì)像他母親的結(jié)局一樣痛苦，決定告別過(guò)去。她走進(jìn)中學(xué)校門(mén)，用真情感動(dòng)了校方，為自己贏得了考試的權(quán)利，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

利茲憑著堅(jiān)定的信念和改變艱難生活的強(qiáng)烈愿望，活的了哈佛大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金

莉玆會(huì)對(duì)我說(shuō)幾句話，我的感覺(jué)很深，我不能忘記。

“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，地球照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)不會(huì)因你的意志而改變，因?yàn)閯e人的意志比你的意志更強(qiáng)大。生活的殘酷會(huì)讓人不知所措。

因此，有些人整天沉浸在迷茫中，不愿意睜開(kāi)眼睛看清楚情況，不愿意去想是什么小因素累積在一起造成了這種局面?！?/p>

我要改變我的生活，我要盡力拼搏，不讓自己落入社會(huì)最底層，我不要終日沉靜在迷茫彷徨之中，認(rèn)定我現(xiàn)在的生活，如果，如果我更加努力呢？別人可以做到的，為什么我不能,人生是可以選擇的！

請(qǐng)不要閉眼,機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)！

莉玆讓她無(wú)盡的斗志成為動(dòng)力，一步步走向成功。但一顆熾熱的心在逝間的流逝中不自覺(jué)地冷了下來(lái)，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的凌云雄心化作了過(guò)去。生活中沒(méi)有動(dòng)力的人愿意平庸。有短期動(dòng)力的人，無(wú)論有沒(méi)有動(dòng)力，在每一次漲潮中都會(huì)變得平庸。

所以，一個(gè)精彩的人生必須要有永恒的動(dòng)力。

在物理學(xué)上有個(gè)著名“永動(dòng)機(jī)”原理，有人試圖發(fā)明一種能夠永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，但這僅僅是一個(gè)大膽的假設(shè)而已，因?yàn)樵谧匀唤绮豢赡苡羞@種永恒轉(zhuǎn)動(dòng)的東西存在。然而，在心理上，在人類(lèi)的精神世界里，有一種永恒的力量，即精神力量。小說(shuō)里，有人為報(bào)滅門(mén)之仇而克服一切艱難險(xiǎn)阻，潛心修煉，甘于寂寞，最終武道漸臻佳境，打破桎梏，報(bào)了血海深仇。

仇恨是他對(duì)永恒力量的使用。沒(méi)有這種永恒的力量，他可能在家里過(guò)著平庸的生活，過(guò)著余生沒(méi)有任何成就的生活?，F(xiàn)實(shí)中，有家境貧的寒男生為了娶心愛(ài)的人而艱苦奮斗，經(jīng)過(guò)一番汗水與辛勞的付出后，有了自己的事業(yè)，撐起里一片屬于自己的天空，娶到了自己的愛(ài)人。在他心中，她是他永恒的力量，他會(huì)努力與她在一起。

在《風(fēng)雨哈佛路》中，女主角母親的愛(ài)以及她不想再居住在那種生活環(huán)境，不想沒(méi)有工作，不想沒(méi)有房子，不想吸毒，不想得艾滋病，不想走父母姐姐走過(guò)的路，想脫離那種可怕的生活，改變自己命運(yùn)的不屈是她的永恒動(dòng)力。在這種永恒的力量和欲望的驅(qū)使下，她努力學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取和把握身邊的一切機(jī)會(huì)，改變自己的命運(yùn)，打破世世代代命運(yùn)的桎梏，使平凡的生活煥發(fā)出無(wú)限的光彩。

那么永恒的動(dòng)力又從哪里來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)人知道。我想回答這個(gè)問(wèn)題，但我也很困惑。為什么我不想找到我永恒的動(dòng)力，繼續(xù)在生活的道路上前進(jìn)呢？

永恒的動(dòng)力可遇而不可求，它從短暫的動(dòng)力發(fā)展而來(lái)，一個(gè)人只有堅(jiān)持自己的信念，再小的動(dòng)力也能成為永恒。金錢(qián)、權(quán)力、仇恨、欲望都可以成為動(dòng)力，擁有美好的生活和美好的未來(lái)也可以成為動(dòng)力，有好有壞的動(dòng)力。但我相信，只要我們走正確的道路，保持我們?cè)瓉?lái)的心，那么我們就不愿意平庸，積極的精神將是我們生命中永恒的力量。

總之，風(fēng)雨哈佛路給我的人生上了深刻的一課，我從中學(xué)到的東西會(huì)一直激勵(lì)著我走完人生的最后一秒鐘，我想從今天起我不會(huì)在渾渾噩噩的過(guò)日子了，既然我選擇了走上大學(xué)這條道路，我就要有所計(jì)劃，追求浪漫的戀愛(ài)，追求美麗的衣裝不會(huì)再是我的生活重點(diǎn)，所有的事情都會(huì)過(guò)去，唯有有追求有夢(mèng)想的人才不會(huì)每天過(guò)的空虛，我是該學(xué)著去改變了，不再去為他人而活，僅僅是為了自己過(guò)得可以快樂(lè)點(diǎn)，像莉茲一樣，做個(gè)有信念的有追求的人，就像莉茲站在哈佛大學(xué)時(shí)表現(xiàn)出的那份堅(jiān)毅與自豪感，我想我也會(huì)有的，只要心中時(shí)常保持著那份信念。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感【篇4】

花了三四天時(shí)間把這本老師推薦給我的書(shū)讀完。說(shuō)實(shí)話，無(wú)論是看小說(shuō)還是看資料書(shū)，我已經(jīng)很久沒(méi)有這么快的看完一整本書(shū)了。

這本書(shū)講的是作者麗絲的成長(zhǎng)歷程，前面很大一部分篇幅寫(xiě)的都是她頹廢、餓肚子、居無(wú)定所、沒(méi)有人生目標(biāo)、不知未來(lái)在哪里的日子。

所以書(shū)看到一半的時(shí)候，我有些猶豫，但最后還是堅(jiān)持看完了。

因?yàn)槲矣幸环N直覺(jué)，看完這本書(shū)或許能改變我什么；或許，我一直以來(lái)的難題和困惑，這本書(shū)能給我答案。

我在上完寂靜法師的課后，雖然再看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)有了較以往明顯的進(jìn)步，但我覺(jué)得有些根深蒂固的問(wèn)題還是存在。比如，我依然特別喜歡玩游戲；比如，看書(shū)看久了還是會(huì)困。

那么怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題呢？一個(gè)是玩游戲，一個(gè)是睡覺(jué)。

《風(fēng)雨哈佛路》是個(gè)真實(shí)的故事，麗絲是真實(shí)存在著的人。她和我一樣是人，我們沒(méi)有什么不同。更何況，我和她相似的地方太多，這讓我看到了和她的共鳴。

所以，我要把這本書(shū)的主人公、這個(gè)真實(shí)存在著的麗絲當(dāng)做我的人生標(biāo)桿！

麗絲每次想蹺課和朋友出去玩時(shí)，靠的是動(dòng)力；麗絲每次起不來(lái)床時(shí)，靠的也是動(dòng)力；

我覺(jué)得我和麗絲一樣，我最需要的不是自控力，而是動(dòng)力。動(dòng)力才更適合我?。ㄔ趯?xiě)這句話的時(shí)候，我很清楚我的心里不是盲目跟從。）

后來(lái)在把《風(fēng)雨哈佛路》快看完時(shí)，我下決心要戒掉游戲，每天花我盡可能多的時(shí)間看書(shū)寫(xiě)作，就像麗絲真正下定決心完成高中學(xué)業(yè)改變她的人生一樣。

麗絲的基礎(chǔ)很差，我的基礎(chǔ)也很差。麗絲要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終超過(guò)別人的腳步。我也要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終成就自己！

盡管我和我心中的目標(biāo)差距很多很多，但是麗絲不也同樣嗎？

我也要像麗絲一樣堅(jiān)持下來(lái)，她最終成功了。

然而在堅(jiān)持的道路上，并不是那么容易的。每當(dāng)午夜夢(mèng)回、每當(dāng)身心疲累、每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都盯著電腦，心中十分的想要玩游戲。我懷念游戲里熟悉的樓房建筑，地圖上或?qū)捇蛘鸟R路，山坡上被腳步濺起的塵土或草葉，還有隊(duì)友的歡笑聲、警惕聲，還有與他們的互動(dòng)……這些都讓我無(wú)比懷念。

但我知道游戲除了能帶給我短暫的歡樂(lè)以外，它的存在于我而言，并沒(méi)有任何真正意義上的價(jià)值，它只是在浪費(fèi)我的時(shí)間、我的'人生。

如同毒癮一樣，明知道帶給不了我人生真正需要的東西，卻還是想要去做，然而又得克制自己不要去做。

所以這一次一次想玩游戲的沖動(dòng)，都被我難受的克制住了。至今為止已經(jīng)半個(gè)月了，我沒(méi)有登錄過(guò)一次游戲。堅(jiān)持的時(shí)間雖短，但只有我自己知道，克制這種毒癮般的欲望有多么讓人難受，就像麗絲在上課時(shí)被朋友們鼓動(dòng)逃課出去玩一樣。

麗絲經(jīng)受了理智與欲望的糾結(jié)，但她戰(zhàn)勝了自己，她拒絕了他們。

我也要像她一樣，堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝自己，拒絕那些對(duì)我無(wú)意義的、浪費(fèi)時(shí)間的事情。

我要成功，我要早日成功。

麗絲能做到，我也一定能做到。因?yàn)槲液退粯?，我們都是人，我們沒(méi)有差別。

我不是想完全戒掉游戲，就像麗絲不是不再和她的朋友們出去玩一樣。而是此時(shí)此刻不適合做這樣的事情！我還沒(méi)有成功，我怎么能想著玩呢？我應(yīng)該抓緊一切時(shí)間加快我前進(jìn)的腳步，這樣我才能過(guò)我真正的、輕松而有意義的生活，像個(gè)我所希望成為的人那樣生活。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感【篇5】

在學(xué)校期間，我已看過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》的電影，對(duì)我啟發(fā)甚大，于是在暑假中購(gòu)買(mǎi)了此書(shū)，再細(xì)細(xì)地斟酌了一番，實(shí)感此書(shū)的主人公之努力奮進(jìn)讓人佩服不已！

《風(fēng)雨哈佛路》一書(shū)寫(xiě)的是莉絲從小就生活在一個(gè)十分不幸的家庭里，家里是靠救濟(jì)金生活的，父母都有很強(qiáng)烈的毒癮，還酗酒，所以他們家總是生活在“錢(qián)”的爭(zhēng)吵之中……之后，她母親還染上艾滋病，但她還是很愛(ài)她的母親。為了不被送進(jìn)收容所，她住進(jìn)外公家，可惜她外公不喜歡她，她就幾乎終日與有著同樣遭遇的同伴在社會(huì)上流浪，不去上學(xué)。不久，她得知她母親去世的消息，參加完母親的葬禮，她的內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)，感到她不可以再如此地沉淪下去，不能走與母親有著同樣悲慘命運(yùn)的人生。

為此，她重新走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，先以真情感動(dòng)了校方，為自己爭(zhēng)取到參加考試的權(quán)利，并開(kāi)始了全新的刻苦學(xué)習(xí)的生活，最終她用兩年的時(shí)光，完成了高中四年的課程，而且每門(mén)學(xué)科的成績(jī)都是在a以上，更重要的是，她獲得了哈佛大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金！

在這本書(shū)中，最讓我震驚的是她堅(jiān)強(qiáng)的自制力和堅(jiān)韌。

她無(wú)家可歸，不得不去朋友家住。通常，她得先和朋友的父母睡一覺(jué)，然后才能去他們家，每天早上他們還沒(méi)起床她就得離開(kāi)。但也有這樣的時(shí)刻，她朋友的父母不在家，或在別的地方，她可以想睡多久就睡多久的地方，那一刻，她面對(duì)著暖和的毯子，是選擇飽睡一覺(jué)，還是去努力奮斗呢！她總是在理性的掙扎后，選擇離開(kāi)那溫暖的被窩。

正是因?yàn)樗軓?qiáng)的自制力，她才能夠在短短的兩年內(nèi)完成四年的高中課程，每門(mén)課程的成績(jī)都在a以上！

此外，長(zhǎng)假期間，她需要到各地工作，以節(jié)省學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。她說(shuō)過(guò)，她成功背后的原因很簡(jiǎn)單：

我不僅經(jīng)常挨餓，而且我也沒(méi)有暑假。我需要在冬天來(lái)臨之前儲(chǔ)存食物，我需要長(zhǎng)期保存食物。我的確需要這樣。我的目的就是要節(jié)約每一塊錢(qián)，等到入校學(xué)習(xí)不得外出工作時(shí)，我也能夠度過(guò)那漫長(zhǎng)的日子。

正是她這自制力和堅(jiān)強(qiáng)，她才得以改變了她的命運(yùn)。很喜歡這本書(shū)中的一句話：

上帝給了我和平，讓我接受無(wú)法改變的事物，給我勇氣去改變可以改變的事物，給我智慧去發(fā)現(xiàn)差異

讀了這本書(shū)，我想了很多，我知道在生活中，不能向困難低頭，想唱歌的人總能找到唱歌的！我知道，在未來(lái)的日子里，我應(yīng)該為自己定下一個(gè)目標(biāo)，不斷地用這個(gè)目標(biāo)，和利茲一起激勵(lì)自己，努力奮斗！

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感【篇6】

在老師的帶領(lǐng)下，我們**了《風(fēng)雨哈佛路》這部影片。在我看來(lái)，這是一部能激勵(lì)人自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的電影，它譜寫(xiě)出了一曲勵(lì)志奮斗的生命歷程，讓我們所有**它的人深受感觸。

《風(fēng)雨哈佛路》中的主人公——麗絲，一個(gè)十幾歲的小女孩，她出生于美國(guó)的貧民窟，生活在一個(gè)千瘡百孔的家庭中，父母酗酒吸毒，母親患有嚴(yán)重的家庭**癥，甚至她的家庭也是混亂的。孤獨(dú)的麗絲需要外出乞討來(lái)維持生命，她流浪在城市的角落，吃過(guò)垃圾箱里的食物，偷過(guò)超市里的東西，麗絲沒(méi)有家；他曾說(shuō)這樣一句話：到底什么是家，一片屋頂，一張床，或是無(wú)論如何都會(huì)接納你的地方，這個(gè)地方就是地鐵站，是樓梯口，是無(wú)人問(wèn)津的街道生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。

然而她卻并沒(méi)有因此就墮落下去，也沒(méi)有被貧困止住前進(jìn)的決心，而是憑借著她強(qiáng)烈的求知欲勇敢的追求著屬于自己的人生，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒的主題。最終，她成功擺脫了惡劣的生活環(huán)境，進(jìn)入哈佛大學(xué)，開(kāi)始了新的人生歷程。

她用一半的時(shí)間完成了同別人一樣的學(xué)業(yè)，也正是她有著堅(jiān)定的自制力和堅(jiān)強(qiáng)，才得以改變了她本沒(méi)有光明的命運(yùn)。這讓我覺(jué)得我甚至有浪費(fèi)時(shí)間和生命的嫌疑。畢竟大一新生的我空閑時(shí)間還是很多的，可我卻沒(méi)有充分的利用這些時(shí)間，而是專(zhuān)注于玩樂(lè)之中了，我想，我也該學(xué)著像麗絲那樣為自己的未來(lái)拼盡全力奮斗一次了。

很喜歡影片中的這句話“上帝賦予我平靜，讓我接受無(wú)法改變的事情；賦予我勇氣，讓我改變我能改變的事情；賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同”讀了這本書(shū)，我思考了很多，我明白了在生活中，不能像生活低頭，想吃面包的人只要努力就一定能吃到。我知道，在未來(lái)的日子里，我應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，用這個(gè)目標(biāo)，用麗絲激勵(lì)自己，努力向前。

不僅如此，麗絲還有一顆感恩的心，麗絲這部影片中給我感觸最深的一部分就是在她得獎(jiǎng)后記者采訪時(shí)，她所講的最后一句話“如果我的家庭能夠再次變得完好的話，我情愿把一切都還回去”在現(xiàn)實(shí)生活中，父母對(duì)我們關(guān)懷的無(wú)微不至，我們也理所當(dāng)然的接受這份愛(ài)，可我們之中又有誰(shuí)能真的像她那樣呵護(hù)和珍惜呢！所以我想說(shuō)，讓我們開(kāi)啟那扇發(fā)現(xiàn)愛(ài)、珍惜愛(ài)的大門(mén)吧，多給父母一些貼心的問(wèn)候，多理解他們，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要等他們老去、甚至是離開(kāi)的時(shí)候再后悔，要時(shí)刻記住那句話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。

生活的殘酷會(huì)讓人不知所措，于是，有人終日沉浸在彷徨與迷茫中，不愿意睜大雙眼看清形勢(shì)，不認(rèn)清是那些細(xì)微的因素累積在一起而造成現(xiàn)在的這種局面。生活就是這樣，地球的自轉(zhuǎn)不會(huì)因?yàn)槠渲幸粋€(gè)而停止，現(xiàn)實(shí)也不會(huì)隨你的意愿而改變。

讓我們?yōu)樽约号ζ床珚^斗一把吧。

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感【篇7】

這個(gè)月零敲碎打地就讀了這一本書(shū)《哈佛真正教我的事》

作者以毅力在哈佛獲得了出類(lèi)拔萃的成績(jī)，說(shuō)出來(lái)無(wú)非就是不停的向教授助教請(qǐng)教；熬夜做作業(yè)和考試，喝紅牛直到小便；這不是聰明，而是毅力，驚人的毅力。

在書(shū)中，作者談到了哈佛大學(xué)的四年研究。一般來(lái)說(shuō)，哈佛學(xué)生一學(xué)期只能修四門(mén)課。如果他們選擇不止一個(gè)，他們可能會(huì)被停職。因?yàn)槊块T(mén)課程結(jié)束后，都有許多輔助材料需要研究和理解。每一門(mén)功課的作業(yè)大都是**。

哈佛，從一年級(jí)到四年級(jí)，大部分的戰(zhàn)斗都是**。我很感慨娜娜對(duì)寫(xiě)**作業(yè)的感受——獨(dú)創(chuàng)性！讀到這里我恍然大悟，原來(lái)他們20歲就在訓(xùn)練素質(zhì)，我到現(xiàn)在還沒(méi)有得到完善。

批判性和獨(dú)立性思維的培養(yǎng)是一種歷練，首先需要的是量的積累，之后是自我思想的提煉，最后質(zhì)的飛躍，有人指導(dǎo)下進(jìn)行是一件多么幸運(yùn)的事情。

據(jù)說(shuō)，美國(guó)教育哲學(xué)有一條規(guī)定，作為一名受過(guò)大學(xué)教育的知識(shí)分子，他必須具備高雅的寫(xiě)作能力。因?yàn)橹挥袝?huì)寫(xiě)文章才能將自己腦中的知識(shí)與他人共享，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)，沒(méi)有通過(guò)文字發(fā)表的知識(shí)本身根本不能成為知識(shí)。一句話，不會(huì)寫(xiě)字的人不能稱(chēng)為知識(shí)分子。

其標(biāo)準(zhǔn)如下：a.批判性或分析性寫(xiě)作能力；b，有創(chuàng)意的思考能力；c，精煉的文章組織能力。

人們可以無(wú)腦跟隨，但創(chuàng)造性思維需要沉淀和積累?，F(xiàn)在我明白著名的**《哈佛四點(diǎn)半》它的意義所在了。

筆者還對(duì)韓國(guó)教育和哈佛教育進(jìn)行了比較，指出填鴨式教育是不可取的，我國(guó)目前的大學(xué)教育為什么不可??？我們的學(xué)生只需要在課堂上聽(tīng)，課后作做業(yè)，看課本，稍加小心地通過(guò)考試。感到羞愧的是，我們的四年級(jí)畢業(yè)生，研究生甚至教師在思維的提煉，語(yǔ)言的總結(jié)都還往往不能令人滿(mǎn)意，缺乏的或許就是這種**式的思維鍛煉。

想起南懷瑾老人對(duì)目前中國(guó)教育的評(píng)價(jià)，忙著扔了祖宗的撿起人家的，自家的精髓丟了，人家的精髓，未曾全部領(lǐng)會(huì)，最后，四不像。這難道不是最糟的結(jié)果？！

雖然對(duì)知識(shí)的被動(dòng)性吸收和主動(dòng)性探求最后得到的結(jié)果是兩樣的，這種態(tài)度最終影響到的不僅僅是對(duì)知識(shí)的**態(tài)度，對(duì)工作的負(fù)責(zé)程度，而是，整個(gè)的人生軌跡。

過(guò)去結(jié)果，現(xiàn)在！

未來(lái)原因，現(xiàn)在！