高一學習計劃

2023高一學習計劃(系列十篇)。

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高一學習計劃(篇1)

隨著為期x天的軍訓結束，我終于真正走進了高中的大門，成為了一名合格的高一新生！

回顧這段軍訓，體會過真正的辛苦，我才能看清眼前的道路。如今，我清楚的看到在自己眼前的高中三年是一條遠比軍訓更長，更辛苦的道路。為此，已經沒有機會給我好好享受軍訓后的愜意時光了，我必須趕緊努力起來！嚴格的努力起來！以下是我對自己高一學期的要求和計劃：

一、課堂方面

1做好學習準備：對于課堂要積極預習，牢記學習的進度，能提前認識到老師要講什么、哪些還沒有講、哪些自己還有疑惑……認識問題是學習的`基本，盡管高中學習繁忙，但正因如此，我更要清楚的明白自己要學什么，要怎么學！做好提前準備，避免做“沒準備的學習”，讓自己的學習更有效率，更有規(guī)劃！

2加強交流，及時提問：要做到積極思考，不懂多問，不要在課堂上留下遺憾。并給在課后也要積極與同學們交流探討，從不同角度去思考知識和學習。一直以來內向就是我學習上的一大阻礙，但如今，我必須克服這個問題！帶著軍訓中得到的自信，我要積極發(fā)展自己，提高自己主動發(fā)言的信心！

3做好練習和鞏固：對學習而言練習是不可或缺的提升方法。在高中階段，我要更加積極的利用日常的空余時間，總結自己的不足和問題，全面、針對性的通過寫題的方式去突破難題，牢記不足。

二、生活方面

高中的學習會讓生活變的更加緊湊，為此，在做好個人管理和生活自理方面的同時，我也要認真處理好作息以及和同學之間的關系。讓自己做到作息合理、規(guī)律，并積極和同學打好關系，與熱愛學習的同學多多交流，保持好身邊的學習氛圍，主動向更加積極的同學看齊。

三、自我目標

本學期雖然只是高一的第一個學期，但“萬丈高樓平地起”，我在此為自己設下目標如下：

1。提高自己不擅長的科目，讓自己做到能緊跟老師學習，成績保持穩(wěn)定中等。

2。加強自己擅長的幾個科目，力爭班級上游，努力吸收老師的課程，為其他科目的完善擠出時間。

3。調整好自己的學習心態(tài)，在整個學期中保證積極樂觀的學習態(tài)度，完成每天的學習目標！并讓自己的成績得到明顯提升！

高中的學習生活即將開始，我不會讓自己有絲毫懈怠，拼盡全力的向理想的未來奔跑去！

高一學習計劃(篇2)

高一學習計劃

高一學習生活即將開始，作為一個高中新生，我制定了一份詳細具體且生動的學習計劃，以幫助我更好地適應高中生活，迅速提高學習能力。

首先，我要充分了解高中學習的特點和要求。高中學習與初中學習有很大的不同，更加注重學科的系統(tǒng)性和深入性。因此，我將認真閱讀學習指導書，了解各個學科的教學目標和課程內容，明確學習重點和難點。此外，我還將了解高中學習的評價方式，包括考試內容和分值分配，以便在學習過程中能夠有針對性地提前準備和調整學習策略。

其次，我要積極參與課堂學習，做到專心聽講、認真筆記。在課堂上，我將重點關注教師的重點講解內容，將重要知識點和例題記錄下來，同時注意整理和復習。課后，我會及時對筆記進行整理，鞏固課堂所學內容，以便能夠更好地吸收和消化。此外，為了擴大知識面，我還將利用課余時間進行額外的閱讀和學習，積累更多的背景知識和拓寬自己的視野。

第三，我要合理安排學習時間，充分利用時間。高中學習任務繁重，因此我需要合理安排學習時間，制定詳細的學習計劃。每天，我將根據當天的課程表和學習任務，提前規(guī)劃好具體的學習內容和學習時間，保證每個學科都能得到足夠的時間和精力。同時，我還要盡量減少上網和玩手機的時間，避免浪費時間和陷入學習誤區(qū)。在學習過程中，我會采取科學有效的學習方法，如制作思維導圖、做練習題、講解給他人等，全面提高學習效果。

第四，我要重視課外活動和興趣培養(yǎng)。學習不僅僅是課堂上的知識學習，還包括課外活動和興趣培養(yǎng)。我會積極參與學校的社團活動和學科競賽，擴展自己的知識面和交際圈子。同時，我還會培養(yǎng)自己的興趣愛好，通過讀書、寫作、體育運動等方式，放松身心，豐富自己的生活。

最后，我要養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的生活方式。高中學習壓力較大，為了提高學習效果和保持良好的狀態(tài)，我會充分休息，保證每天7小時以上的睡眠時間。此外，我會定期參加體育鍛煉，保持身體健康和積極向上的心態(tài)。

通過以上的詳細具體和生動的學習計劃，我相信我能夠更好地適應高中學習生活，提高學習能力，取得更好的成績。我將努力踐行這些計劃，并根據實際情況進行調整和改進，不斷追求學習進步和個人發(fā)展。我相信只要堅持不懈，就一定能夠走向成功的道路！

高一學習計劃(篇3)

過完一個無比有意義的暑假和軍訓后，高一新學期開始了我首先想到就是制定一個高一新學期學習計劃。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學習之中。經過一周的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習上的.時間觀念和計劃性不足，為此制定了一個完善的高一學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。

一、學習目標：所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起床，首先認真閱讀今天的學習計劃,做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課后，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發(fā)展;

4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復習當日所學知識點和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完,。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè),我平時還要多核同學們交流一下學習方法心得;

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上學(在學校早讀一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、盡量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。

五、周末好好調整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時間打球、游泳、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，并達到鍛煉身體的目的。

高一學習計劃(篇4)

結束了漫長的暑假，我終于踏上了這座學府，這里是多少青年才子成就夢想的起點，這里是多少優(yōu)秀學員的搖籃！這里，也是我當初的夢想。但是，現(xiàn)在夢想已經不再是夢想，它成為了現(xiàn)實！而且是通過我自己的雙腳走上了這里，我感到自豪！但也只有一個暑假而已。在踏上了這里之后，夢想不再是夢想，我們也不再是當初的初中生了，我的夢想又有了新的目標！那就是大學！

能來到這里，我們都有著同樣的.目標。但是每年依然有不少失落的學子從考試中落榜。我知道，如果我不謹慎的前行，這也有可能會成為我將來的命運！所以，在高中階段，我要對自己的學習和生活做好準備和規(guī)劃，就從現(xiàn)在開始！

一、個人分析

我性格比較開朗，善于籃球。成績算不上突出，但是數學是我的強項。英語和語文是我最大的弱點。

在生活中我能很好的和同學們來往，能夠去在事情中吸取教訓，知道如何去改正自己的錯誤，但是很多時候還是需要別人去指出自己的不足。

二、前期規(guī)劃

在高一這個學期，我要先去做的，并不是急于學習，雖然三年的時間確實寶貴，但是在前面去打好基礎才是一切發(fā)展的開始。

作為新的學生，我的首要目標是了解我們的班級，知道大部分同學的特點，多去與一些熱愛學習的同學去交流，也要注重在寢室中與室友的關系，穩(wěn)定好優(yōu)秀的人際關系。

當然，在前期去了解高中的課程也是非常重要的，不能在一開始就落下課程。在上課的時候去適應老師們的教學方法，并對自己的學習方法做出調整。

三、中期計劃

中期開始全力的學習，但是也需要合理的安排時間，不能只讓學習占據了所有的時間，避免產生學習的厭煩感。適當的和同學們進行游戲、互動?？梢耘c成績好的同學去討教互相交流學習的經驗。

尤其是我在英語和語文這兩門課程上的問題，多去向老師和同學們請教，盡快將這兩門課的問題解決。

四、后期計劃

這個時候我的生活和學習因該都偏向穩(wěn)定。能和同學們好好相處，學習也因該有條有序的進行。這個時候除了累積學習上的知識，我可以試著去調整自己，讓自己在某些地方做的更好，或者是去改正一些不足。

五、結束語

學習的計劃說到底也只是對未來猜測后給自己作出的規(guī)定，但是未來是難以預料的，我也不能死板的按這計劃完全執(zhí)行，要不斷的根據實際情況去改善計劃！yJs21.cOm

高一學習計劃(篇5)

高一學習計劃

高一是中學生涯的開端，是人生中的一個重要階段。在這個階段里，學生開始踏上新的學習征程，面臨新的知識體系，需要面對學習壓力和自我調適。為了更好地適應新環(huán)境，制定一個適合自己的高一學習計劃就顯得尤為重要。

一、確定學習目標。

首先，制定高一學習計劃前必須先明確自己的學習目標。學習目標包括每學期或每學年的階段性目標和短期目標。在制定目標時，建議將目標分解到具體的學科，進而確定階段性目標和短期目標，這樣有利于我們更好地把握和管理學習進度。

二、制定學習計劃。

在確定了學習目標后，就需要制定合適的學習計劃。與目標相輔相成的學習計劃才能更好的發(fā)揮作用。學習計劃包含學習內容、學習方法、學習進度以及學習時間的規(guī)劃。制定計劃時，需具備實現(xiàn)可能性和可行性，不能盲目，不能過于嚴格，應當考慮自己的實際情況，制定符合自己的學習計劃。

三、選擇適當的學習方法

制定了學習計劃，接著要選擇適當的學習方法。學習方法的選擇應根據自己的特點以及所學課程的特點，能讓自己事倍功半，對于高一學生非常必要。對于常見的學習方法，如閱讀法、創(chuàng)新法、模擬法、總結法等，我們需要學會靈活運用，并結合自己的情況來選擇和組合使用。

四、保持學習動力

在制定學習計劃、選擇適當學習方法的基礎上，我們也需要時刻保持學習的動力，為此有必要找到知識的趣味點，并有一個良好的學習環(huán)境。同時，也需要時刻注意自己的狀態(tài)，及時調整學習節(jié)奏，避免在學習中出現(xiàn)疲倦、厭煩等不良心理狀態(tài)。

五、規(guī)律作息

高一學生要保持良好的身體狀態(tài)。不規(guī)律的作息或生活方式容易影響學習效率。因此，高一學生要制定規(guī)律的作息時間，早睡早起，保證每天的睡眠時間。此外，還要懂得保養(yǎng)自己，合理安排日常生活，合理安排身體活動和飲食等，以保證身體健康和精神狀態(tài)。

綜上所述，制定高一學習計劃是高一新生學習生活的第一步，是為取得優(yōu)良成績必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。通過制定合理的學習計劃，選擇適當的學習方法，保持良好的學習和生活狀態(tài)，才能更好的適應新的環(huán)境，并在學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展。

高一學習計劃(篇6)

高一學習計劃

高一學習生活即將開始，我將制定一個詳細的、具體的和生動的高一學習計劃，以確保我能夠迅速適應新環(huán)境，并取得優(yōu)異的成績。

首先，我將定下明確的目標。在高一的第一個學期中，我希望在所有科目中都取得優(yōu)秀的成績。具體來說，我要爭取每門科目都能獲得90分以上的成績。我也希望能夠積極參與學校的各項活動，提高自己的領導能力和綜合素質。

為了實現(xiàn)這些目標，我將制定一個合理的學習計劃。首先，我將根據高一的教學大綱，為每門科目設定每周學習目標。例如，在數學課上，我將每周花費至少5個小時的時間進行復習和習題練習。在語文課上，我將每周朗讀一篇文章，并寫一篇作文來提高自己的寫作能力。通過這樣的計劃，我將能夠系統(tǒng)地學習和鞏固每一門學科的知識。

除了正常的學習計劃外，我還將參加一些課外輔導班和培訓班來提高自己的學習水平。例如，在數學方面，我將參加一個數學輔導班，以解決我在高中數學中所遇到的難題。在英語方面，我將報名參加一個英語口語培訓班，提高我的口語表達能力。這些額外的輔導將幫助我更好地理解知識，掌握學習方法，并在課堂上更好地表現(xiàn)出自己。

此外，我還計劃充分利用學校和圖書館的資源。我會積極參加各種學校組織的講座、演講和讀書會，以拓寬我的知識面。我還會經常去圖書館借閱一些與高中學習相關的書籍，通過自主閱讀來提高我的學習能力。

在學習計劃之外，我也會注重培養(yǎng)一些興趣愛好。我計劃參加學校的樂隊，學習一種樂器。音樂的學習不僅能夠放松自己，還能夠培養(yǎng)耐心和專注力，對我在學習上也有很大的幫助。此外，我還打算參加學校的籃球隊，通過體育鍛煉來保持健康和活力。

最后，我將堅持每天復習和總結。每天晚上，我都會花一些時間回顧當天所學的知識，并做一些復習題來鞏固記憶。我還會把每門科目的重點知識和難點整理成筆記，以便于日后的復習和溫故。

綜上所述，我制定了一個詳細、具體和生動的高一學習計劃。通過制定明確的目標，制定合理的學習計劃，參加輔導班和培訓班，充分利用學校和圖書館的資源，培養(yǎng)興趣愛好，以及堅持每天復習和總結，我相信我能夠在高一的學習生活中取得優(yōu)異的成績。我將努力克服困難，保持積極的學習態(tài)度，并穩(wěn)步前進，為自己的未來打下堅實的基礎。

高一學習計劃(篇7)

在新的學年里，我們要會追求，追求效果，追求學問，追求我們想得到的，追求是一種偉力。追求，使猿不安于現(xiàn)狀開頭走出了茹毛飲血的`全球;追求使人歷盡千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉!”雖先面有千溝萬壑仍奮然東流;檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，照舊投向大地;大雁心胸故園，千山萬水也阻撓不了它歸來……追求是一種偉力，永遠存在于人間。

既是追求，又何必管它困難險阻?只需一意一意的追求自己的目的，全球便永遠常新。魯迅先生贊賞第一個吃蟹的人是勇士，為人類覺察了一種佳肴，這也是一種追求;達爾文周游全球，創(chuàng)立進化論學說，這也是一種追求。追求有大有小，但只需追求新惹事物，追求真理，那么無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是對等的追求者。我們應該關于他們的追求永報以鼓舞的笑顏。他們的元氣也將逾越身份、位置、時間、空間而傳達下去。

追求的時機均等，可有人擅長追求，有人不擅長追求，有人追求終身享樂，追求的淺薄;有人為學“孫康映雪”，白晝游樂而夜晚讀書，追求的虛偽;有人做事一曝十寒，追求沒力。追求不是貪欲，不容人玷污;追求不是勛章，不為標榜;追求不是彈簧，能夠隨意屈伸，任人歪曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪婪、私心永遠與追求無緣。

追求到深處，那追求自身便化成了一種愉快?？鬃佣Y樂，三月不知肉味;貝多芬雙耳失聰，仍然譜寫出他不能親耳聽到的樂章;居里夫人取得的獎章能夠做孩子的玩具。這一切一切，都標明追求已融入了巨人們的血液，不需什么報答，追求自身已給我們心靈以撫慰。追求也會成“癡”。聽說，曹雪芹披閱十載而終于寫成了《紅夢樓》，當同伴探望他時，見到他還在癡癡地吟讀著。同伴喚他，曹公舉頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個全球。這其中的味道，唯有追求者才干了解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，終身永不會體會得到。

既然追求創(chuàng)造了全球，空虛、豐厚了全球，一樣也能夠創(chuàng)造我們，空虛、豐厚了我們。那么，同窗們，去追求吧，從如今開端!

高一學習計劃(篇8)

數學：上課前一定要預習，上課專心聽講，課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過關，不能漏一題，此外最重要的是

認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語文：上課前預習，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言，拼音，詩詞。

英語：課前預習，上課快記，快聽，細心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復習，此外，

數學，語文也要復習。練習冊一定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。

歷史：背一定要細心，耐心，系統(tǒng)化。借高二下學期的書，早上6：30以前讀。

政治：上課認真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。

地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。

傍晚歷史，政治，地理，自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網校上最下面一個區(qū)域的工具欄里有個學習計劃。請大家根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。結合我們教你們的四步學習方法知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學習。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在智能測評里我的錯題本里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們學習區(qū)里面的名師答疑讓我們黃岡網校為你解答吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

真心的希望你們每個高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的復習和預習計劃!風雪再大，黃岡中學網校與你一起進步!

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點： 黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己壓力，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息了，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。

高一學習計劃(篇9)

本學期，我校高一年級化學學科將使用魯科版教科書《化學2》（必修）開展教學活動。高一化學備課組成員有四位教師。為了更好的化學教學工作，特制化學備課組訂教學計劃如下：

一、指導思想

認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施推薦》，認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。

在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調構成用心主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和構成正確價值觀的過程；改變課程資料難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程資料與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能；改變課程實施過于強調理解學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作的潛力的課程觀。

二、教學要求

1、認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢，轉變傳統(tǒng)教學觀念，注重學生潛力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合潛力為重點，重視科學態(tài)度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發(fā)展，深化教育改革。

2、加強教學研究，提高教學質量。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和潛力，用心探討科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，用心進行研究性學習的探索，不斷提高教學水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學模式。在備課活動中，要把化學課堂教學改革，德育教育放在首位。

在教學目標、方法、資料的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐潛力去思考設計。

3、做好調查研究，真正了解高一學生的實際狀況。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。提倡向40分鐘要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。

4、注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的復習鞏固，加強平時考查，透過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在潛力上得到提高。

5、加強實驗的研究，重視實驗的教學，注重教師實驗基本功培訓，倡導改革實驗的教學模式，增加學生動手的機會，培養(yǎng)學生實踐潛力。

6、要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠群眾力量，在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。繼續(xù)堅持“同課異構”的備課方式，搞好化學必修2的群眾備課，提高教學質量。

高一學習計劃(篇10)

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關鍵！

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些..

關于數學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

高一學習計劃(篇11)

學校已經開始放假了，成績單也已經拿到手了。這次期末考試我的成績還算不錯，但我認為我還有進步的空間。這是我進入高中以來的第一個暑假，我認為我應該要好好計劃一下。之前的暑假我都是玩半天寫半天的作業(yè)這樣過來的，但既然我現(xiàn)在已經上高中了，就不能像之前那樣了。所以我制定一個暑假的學習計劃，具體如下：

一、語文

這次的語文成績還算不錯，跟期中考試的成績差不多，我的語文成績一直還算穩(wěn)定。根據我以往的考試失分的情況來看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分。所以這個暑假我要在這三個方面多下功夫，爭取下個學期語文成績可以提高一點。閱讀理解我準備多刷題，老師在上課的時候講了閱讀理解解題的模板，但我一直記不住。所以在這個暑假一邊刷題練習解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平時都寫議論文，所以積累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。

二、數學

數學我準備預習一下高二上學期的部分比較難的知識，這樣在老師講課的時候我可以重點聽我不懂的地方，學得更好。高一也有一些地方我沒有學懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個任務就是把之前沒有學懂的學懂。

三、物理

自從進入高中以來，物理就成為了我的弱科之一。初中我的物理成績還是挺好的，但在上了高中之后，物理成績可以說是一落千丈。所以這個暑假我決定把大部分時間都放在物理的學習上，把物理成績提高上去。我買了一套試卷，還有輔導書，準備邊看邊做。我留了我們班一個物理成績特別好的同學的聯(lián)系方式，有什么學不會的地方就問他。

四、化學、生物

自從化學出現(xiàn)在我的課程表上之后，它就成為了我最喜歡的學科，我的化學成績也是所有學科中成績最好的，暑假除了寫暑假作業(yè)，我不打算花時間在化學上。生物是我第二喜歡的學科，所以成績也比較的好，跟化學一樣，我不打算花太多的時間。

五、政治、歷史、地理

這三門只要多記，進行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時間。但我一直都比較的懶得記，所以還有進步的空間，在下學期希望我能夠有改變。

六、暑假作業(yè)

這個假期最重要的就是要完成假期作業(yè)了，我會另外制定一個暑假作業(yè)安排表，每天有計劃的完成我的暑假作業(yè)。

這個假期我會按照我制定的學習計劃來學習，希望在開學的時候，能夠提高我的成績。

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2023語文學習計劃(系列十一篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？因此，欄目特意整理了2023語文學習計劃(系列十一篇)，希望能幫助到你，請收藏。

語文學習計劃 篇1

第一，要培養(yǎng)學習語文的興趣。古人說得好：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！钡覀円龅健皹分保捅囟ㄒ涍^“知之”與“好之”。知語文為何物：它不是文學的天馬行空，但卻是文學的基石;它不是民俗的片言只語，但卻是民俗的薈萃。它講究語言規(guī)則上的約定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海語文卷不考字詞等雙基知識，我們依然不能忽略字詞，因為它們是構成我們閱讀、作文的元素，作文里寫錯別字也是要扣分的;它又講究文學積淀的日積月累，不曾讀過多少名著的人是寫不出好文章來的，不曾經常從名家手筆中吸取養(yǎng)分的人是無法做到下筆如神的。知道了語文為何物，就要好學語文。好學語文是要時常閱讀，時常思考，時常動筆，不要因為別的科目任務繁重而放棄語文能力的訓練，古人所謂“廢寢忘食”“寒窗苦讀”就是我們所要追求的境界。既然好學，就把語文看成是一種寓樂于學的過程，經過一番苦讀詩書，自然會知道書中自有無窮境地，雙基知識學以致用，閱讀過程陶冶身心，寫作文時釋放自我，這些都是語文的樂趣。發(fā)現(xiàn)到學習語文的樂趣，你在語文之路上就成功了一半。接下來我再從各個角度去談學語文的要點。

第二，要懂得自主學習。企圖靠老師講得好、講得深、講得透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通!因此，有意識培養(yǎng)自己的自學能力，作好自主學習規(guī)劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規(guī)律。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。

第三，讀書破萬卷。要下定決心廣泛而深入地閱讀，所謂“勘破三春”。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫“融會九流”。舉凡人類心lz慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。魯迅先生就曾經告誡我們：學語文的，要多多跨越語文的界限，去看看其它科目的書。試想一個讀過科幻作品的人，與一個從未讀過科幻作品的人，同樣面對“假如記憶可以移植”這樣的“怪題目”，誰更能寫好?而只讀中國作家的作品，更是大忌，中國固然有過無數優(yōu)秀的文學作品，但也不要忽略外國文學上的閃閃明珠。有一個世界性的視覺，才能寫出境界寬廣的文章。

第四，邊讀邊記，胸有成竹。語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣模板應該是什么呢?當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言范式”，形成“興奮灶”，這就是我們要追求的“腹有詩書”。運用這些“范式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。這樣，就很容易有學習的充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸有成竹”。

第五，開動你的腦筋，積極地思考問題。不要被動地接受所讀到的東西?？鬃釉疲骸皩W而不思則罔，思而不學則殆”，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎思考，審慎地發(fā)問，明確的分辨。在語文學習中，欲培養(yǎng)良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環(huán)節(jié)、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露;后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。

第六，下筆如有神。使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想。堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣;至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇，養(yǎng)成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年里，能寫到三至五萬字，是基本量的要求。如此，方可謂“筆磨禿”。平時筆磨禿，考場上自然下筆如有神。

語文學習計劃 篇2

開學兩個星期了，我的計劃遲遲不能上交，其實不是有多懶，語文教學計劃一直裝在我的腦海里，我一直在思考:我該如何解決上學期教學中存在的死角，除了解決死角外，我的語文教學在原有的突破基礎上還要尋求怎樣的新的突破?

一、解決死角

1、精心備課，整理教案。

說句心里話，作為語文教師兼班主任，我深感有精心設計教學的時間卻沒有細致整理教學設計的時間。如果真地想上交一份和課堂教學相匹配的教學設計，只能利用非工作時間來整理，否則只能是課堂教學與教學設計兩層皮。上學期自己就下決心把凝聚著自己心血的教學設計以電子教案的形式整理出來，然而沒有堅持下來。雖然相關資料都保留下來了，但是寶貴的教學反思卻轉瞬即逝了，現(xiàn)在想來很是遺憾。

新的學期又開始了，我想我是該咬咬牙了，作為語文教研組長，拿不出教案，不管什么理由都說不過去的。當然整理教案，不是為應付領導的檢查，是為自己教學服務。

2、“讀書-實踐-反思”，打造魅力語文教師的必由之路。

形成動態(tài)的生成的語文課堂，演繹預設與生成的精彩;練就準確簡練，通俗易懂，生動形象，抑揚頓挫，風趣幽默，親切禮貌的教學語言，彰顯語文教學語言的特色。這是我所追求的魅力語文。魅力語文是由魅力語文教師創(chuàng)造出來的，“讀書-實踐-反思”是打造魅力語文教師的必由之路。

文化知識的淺薄是我們新一代語文教師的“軟肋”，是任何引入的課堂的高科技無法彌補的。語文教師人文素養(yǎng)的提高在新課改背景下越發(fā)顯得緊迫。讀書習慣是我們教師最重要的職業(yè)要求20xx年七年級下冊語文教學計劃20xx年七年級下冊語文教學計劃。只有不斷獲取新信息，補充新知識，吸收新理念，才能及時把握教學的最新動態(tài)，及時掌握一些新方法，將之滲透到課堂教學之中，激活教學活動。本學期我會督促自己讀教育雜志，學教育理論。書讀多了，積淀自然豐厚，魅力自然顯現(xiàn)。

反思，是一個青年教師提高自己的有效途徑。教學活動永遠是一個缺憾的活動，反思讓教學走近完美，走向自由。力爭記錄點點滴滴，給自己啟發(fā)

語文學習計劃 篇3

語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在于積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環(huán)節(jié)，學習態(tài)度、 學習方法。你只要從現(xiàn)在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。

每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，并且多練習寫作功底，多讀優(yōu)秀的文章。每個人的基礎不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。

提供下面的方法：要做好四輪學習:

1.全面復習的基礎知識（看課本）。

2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習

3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。

4.專題復習。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力。

語文學習計劃 篇4

雖然現(xiàn)在開學了，但大部分同學的心肯定還在放暑假，大家要收收心啦!將暑假的作息時間、閑散的狀態(tài)統(tǒng)統(tǒng)拋掉，盡快適應緊張的學習生活，中考倒計時正式開始咯!所以，大家要在9月將初三的學習與生活做個詳細的規(guī)劃，制定適合自己的學習計劃于目標。

開學已經一個月了，相信你已承受了大量的作業(yè)、考試及激烈競爭。漫漫中考之路，同學們要學會自我減壓，學習之余多做體育鍛煉。要知道，中考體育成績也是要記入總成績之中的。

10月期間的國慶節(jié)，大家可以將時間安排好，一部分時間用于完成課內作業(yè);另一部分用于北京四中網校的在線課堂的復習;當然，放松的時間也是必不可少的。勞逸集合才能讓你今天后的學習效果更好。

這個月同學們會經歷初三階段的第一次大考——期中考試。面對半年后的中考，它實在不算什么。它只是檢驗大家這一階段的學習狀況而已。因此，不要因分數的好壞影響你復習計劃?？荚嚭螅蠹乙J真分析試卷，找出自己薄弱環(huán)境及知識漏洞，建立線下的“錯題本”，在以后的學習中，此類問題不要再犯。

對于薄弱環(huán)境的知識點掌握還是不夠扎實、某些知識點還不夠完全理解，大家可以在我們的“高清課堂”中找出相應的知識點講解，同時配以相關的練習題。相信，有了北京四中網校老師們的幫助，再遇到這個知識點，你就不會做錯啦!

告別舊一年的同時，我們也快告別了初三第一學期。同學們要把每學科的知識點進行整理，檢查還有哪科哪個知識點還欠缺。不要因為學校平時的小測試而失去信心，距離中考還有半年的時間，相信大家能取得好成績。

根據北京四中網校的“知識導學”欄目進行復習、歸納總結?！爸R導學”根據知識點進行講解，適合不同程度、不同學校、不同地區(qū)及不同教材的學生們學習。特別適合初三同學們對這一學期知識的梳理與總結，哪個環(huán)節(jié)不扎實就主要針對這個環(huán)節(jié)。這里積淀了北京四中的教學精華，內容權威、全面。

這月，各個科目的課程均已結束，大家要展開全面的復習了。此時，大家會迎來初中階段最后一個期末考試。借著期末考試，你可以再把知識點從頭到尾的梳理一遍，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強復習。

一學期結束了，大家迎來了初中階段最后一個寒假。春節(jié)期間，同學們可以適當的放松一下，靜下心回顧上一學期的復習情況，并對下一學期的復習計劃進行安排。但放松之余，大家的復習可不能放松啊。利用這個寒假，大家將學過的知識歸歸類，對考試中的錯誤之處進行反復練習，爭取消滅每一個漏洞。

從3月起，各學校的招生簡章和招生計劃將陸續(xù)出臺，如果你已經有了心儀和向往的學校，就可以提前打電話向學校咨詢或親自到學校了解相關情況，以便選擇適合自己的學校。

按照往年情況，3月底是各地區(qū)中考報名的截止時間。在這個月，學校會組織大家在網上報名，具體時間以各地區(qū)為準。復讀考生需要注意：你們們報名時間特殊，最好提前打電話或上網查詢，以免錯過。

中考體檢一般從3月初持續(xù)到4月底。體檢時間由各地區(qū)自行安排，不盡相同。體檢是中考的一個重要環(huán)節(jié)，學校會為你安排好時間、地點......在體檢前，一定要仔細參考相關注意事項，如對體檢結果有異議，可提出復檢。拿到體檢通知書后，你就能根據身體條件選報適合自己的專業(yè)。

《高級中等學校招生簡章》和《報考指南》是考生參加中考、填報志愿的重要依據，這兩份材料一般會在本月發(fā)到大家手中，同學們一定要學會閱讀和使用。

從簡章中，你可以得到今年所有具備招生資格學校的相關信息，招生簡章中沒有公布的學校就沒有招生資格，考生在填報志愿時要注意。除學校報名代碼外，簡章中包括學校開設的專業(yè)、加試時間、特長生招收項目、人數及男女比例、實驗班的開設及招生情況等。簡章上還附有各學校的網站地址及招生辦電話，如有疑問可咨詢。

4月起，大部分區(qū)地區(qū)的中招體育考試將正式開始，符合免考條件的病、殘考生要在考前攜帶醫(yī)院和學校證明，到指定地點辦理免考手續(xù)。復讀生還要提早與戶籍所在區(qū)的中招辦聯(lián)系，按規(guī)定時間辦理手續(xù)并參加考試，以免錯過。

5月份是大家最忙碌的一個月，不僅學習進入最后沖刺階段，而且加試、咨詢及志愿的填報都安排在本月進行，你一定要隨時關注有關信息。

很多學校的實驗班或中職院校都會在這個月組織報名考生進行加試。大家在加試前要做足準備，方能在考場應對自如。另外，宏志班、少數民族班等學校的驗證也會安排在本月進行。這類考試要提前準備好相關證件。同時，體育、文藝、科技等特長生也會在這個月參加統(tǒng)一的測試。

本月中旬，各地區(qū)會組織統(tǒng)一的中招網上咨詢會，各地區(qū)的中招辦和學校都會參加，如果大家有任何招生政策方面的問題，要及時關注網上咨詢會的時間哦。此外，多數學校會在本月舉辦學校的咨詢會及校園開放日活動，有興趣的同學可留意參加。

同學們，填報志愿對你而言可是至關重要的事情啊!大家要根據自己的實際情況及目標、理想，并多聽取各方意見后再進行填報。大家切忌頭腦發(fā)熱、隨意填寫，也許不經意間就會改變你未來的軌跡。記住，適合自己的才是最好的。

語文學習計劃 篇5

語文學習計劃

隨著社會經濟的發(fā)展，語文在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，因此良好的語文素養(yǎng)成為了現(xiàn)代時代人們必備的基本素質。然而，現(xiàn)在的語文學習方式和課程安排對于學生來說都缺乏個性化和深入的教學方式，導致學生的語文能力普遍較為一般，甚至會影響到未來的就業(yè)和成就。為了改善現(xiàn)狀，制定個性化的語文學習計劃就變得非常重要。

首先，針對不同層次的學生，設置一些教學重點和難點。對于初中生來說，可以著重提高他們的語文閱讀和寫作能力，而對于高中生來說，挑戰(zhàn)更多，重點應當是深入的思辨和判斷能力，必須要加強對于經典著作和現(xiàn)代文學的研究，否則無法達到高校入學考試的要求。這樣的教學方法比平時教材更加明確，針對性強，可以加快學生對知識的掌握。

其次，在日常的學習中，教師應該著重加強學習方法和學習技巧的培育。現(xiàn)在基本上所有的學習都可以通過搜索引擎得到解答，但這無法培養(yǎng)學生成為真正的語文達人。學習方法和學習技巧包括計劃時間和任務分配、讀書筆記和思維導圖等。學生可以通過正確的學習方法來獲取更多的知識，避免浪費時間，提高學習效率。

第三，鼓勵學生參加各種語文競賽，力求提高自己的語文水平和自信心。目前市場上有很多英語比賽，在學生學習英語的同時也可以參加語文比賽，這有利于學生交流，擴展語言思路，獲得更具有實踐性的語文知識。同時，在比賽中獲得的成就和獎項也可以提高學生的自信心和動力，進一步激發(fā)學生學習語文的熱情。

第四，進行網絡學習和知識分享。網絡現(xiàn)在是最為廣泛的知識交流平臺，豐富的網絡資源可以增加學生自學的機會，也讓學生有機會結交更多熱愛語文的朋友，進行彼此的交流和學習。此外，學?？梢酝ㄟ^一些網絡教育平臺或社交網絡建立一些交流和分享平臺，讓學生可以在自己方便的時間和地點進行學習和交流。

最后，語文學習也需要一些環(huán)境方面的改進，學校應該引入更多的模擬考試和課外閱讀。模擬考試可以反應學生現(xiàn)實所面臨的考試難度，使學生對自己的水平有更真切的了解和認識，同時也可以調整學生的心態(tài)和學習策略。課外閱讀采用自由閱讀的方式，引導學生自己探索知識的方法和奧妙，提高學生的文化修養(yǎng)和語文素養(yǎng)。

總之，語文學習計劃應該注重個性化和全面發(fā)展，加強方法和技巧的培養(yǎng)，多參加比賽和分享活動，同時制定合理的計劃和目標，讓學生在愉悅的氛圍中享受到語文學習的樂趣，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提升。

語文學習計劃 篇6

假期到了，高三的學生離高考也近了，面對我們的成績，我們還能做點什么呢？語文一直是我的薄弱學科，我特意制訂了一個寒假語文復習計劃，僅供大家參考。

1、要千萬仔細閱讀課本內容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬知識面；要么了解知識間的聯(lián)系。

2、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。

待到你從牛角尖中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆牛角尖，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。

3、讓自己的筆端不斷飛揚著

第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)。

第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或關鍵詞概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。

假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人虎年到了，和諧規(guī)劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。

語文學習計劃 篇7

這學期是我們實施新課程的第xx學期，在終結上學期教育教學的基礎上，我們主要做好以下幾方面的工作：

一、整體思路：

1、認真開展《新課程標準》的學習和研討，整體把握教學要求。

2、認真參加新教材的培訓，領會課改的精神，落實教學內容，探索課堂教學新模式，力求體現(xiàn)課改的教學理念。

二、主要活動

1、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討，制作教學課件。對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質量。除了教材教學以外，引進古今中外至文、時文的教學，尤其是加強古典詩文的誦讀，以適應高考改革的趨勢，夯實學生文學功底。每兩周辟出一節(jié)課讓學生自主、自由的閱讀，教師對學生的閱讀方法進行指導，并布置每周摘抄不少于1000字的任務，幫助學生形成終身受益的閱讀習慣。寫作教學，劃不少于6次課堂作文及指導。

2、 認真參加學習交流，觀摩校內外的公開課，組內教師的研討課，爭取機會參加研討課的教學和展示活動。積極參加學校的掛牌聽課活動。

3、 精心準備和落實拓展型課，研究性課和語文社團活動。組織學生參加各種與語文相關的競賽活動。

4、 積極投入教科研，爭做學者型教師。完成學校規(guī)定的教學研究任務，爭取有省級以上論文獲獎或者發(fā)表。

5、 認真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。

6、與團委聯(lián)合舉行高一年級的演講比賽。

三、教學安排：

第一專題：祖國土，總課時9課時，第一版塊三課時，《祖國山川頌》《長江三峽》《肖邦故園》各一課時。第二版塊四課時，《北方》《祖國啊，我親愛的祖國》各兩課時。作文2課時。

第二專題：號角，為你長鳴，總課時9課時，第一版塊“殉道者之歌”3課時，其中《離騷》花的時間多一點，兩首外國詩合用一節(jié)課，第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時，作文2課時。第三版塊底層的光芒放到課外完成。

第三專題：文明的對話，總課時8課時，“審視傳統(tǒng)”3課時，“碰撞與融合”2課時，“拿來與拒絕”3課時。

第四專題：尋覓文言津梁，總課時10課時，第一板塊4課時，第二板塊3課時，第三板塊3課時。

根據我校的實際情況，學生的文言文基礎較差，因此在教學過程中，我們將加強文言文的教學，因此有可能加大文言文的教學時數。

四、教學新舉措：加強閱讀教學

只有切實認真地抓好對學生閱讀能力的培養(yǎng)，才可能全面推動聽、說、寫能力的提高。因此，閱讀在語文教學中是一種更為基礎的能力訓練和培養(yǎng)，在語文教學中占有更為重要的地位，發(fā)揮著更大的作用。

語文學習計劃 篇8

語文學習計劃

語文作為一門基礎學科，對學生的語言表達能力、文化素養(yǎng)和審美觀念等方面都有很大的影響。在當前信息化、全球化的背景下，提高學生自主學習能力和信息素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的綜合語文素養(yǎng)尤為重要。因此，加強語文學習計劃的制定和實施，提高學生語文能力，具有重要的意義。

一、目標

學習語文，其首要目標是實現(xiàn)語言的準確、通順、優(yōu)美的表達和溝通。其次，要培養(yǎng)學生的閱讀能力、寫作能力、常識儲備、文化素養(yǎng)和批判性思維能力。從而讓學生掌握正確的語言思維方式，具備一定的“語文感”。

二、內容

（一）口語表達

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首先要為學生構建良好的語言環(huán)境，鼓勵他們使用標準的、規(guī)范的語言。其次，要注重口語訓練，靈活運用各種語言技能，提高口語表達能力。最后，讓學生注意各種情境下的語言交際，并逐漸樹立正確的價值觀。

（二）閱讀能力

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學習語文，必須注重閱讀。在閱讀語文各種文本時，不僅要通過閱讀文本，感受其中的意蘊，還要學會閱讀和理解其中的信息，掌握閱讀策略，不斷提高閱讀水平，從而加深對各種文體和文化的理解。

（三）寫作能力

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寫作能力是語文學習的重點之一，它要求學生具備一定的思維能力，能夠找到問題并運用語言技巧表達出來。我們應該從寫作的基本技能開始，如構思、文法、語音、修辭等方面，結合各種實踐訓練，再逐漸提高作文能力的水平。

（四）范文賞析

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范文對于提高學生的寫作技能和素養(yǎng)具有很大的幫助。在范文賞析的過程中，學生可以學習到一些優(yōu)秀的寫作方法和語言技巧，并能夠模仿和運用這些技巧，提高自己的寫作能力。

（五）詞匯積累

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語文學習離不開詞匯，我們應該注重詞匯積累，并搭配學習，提高詞匯運用的能力。詞語串成句子、句子成文章，因此良好的詞匯積累對于提高語文素養(yǎng)非常關鍵。

三、教學方法

（一）個性化教學

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教師應該注重學生的個性差異，從學生的興趣、文化背景、心理狀態(tài)等方面考慮，以滿足學生的不同需求。

（二）啟發(fā)式教學

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啟發(fā)式教學是一種借助學生的自主學習和創(chuàng)造性思考來促進他們習得知識。

（三）實踐教學

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語文學習的實踐性很高，因此采用實踐性教學方法更容易實現(xiàn)。

四、措施

（一）全員教育

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語文教育不是某一門志愿者的負責范圍，而是全員教育。學校應該通過培訓教師和學生，建立豐富的語文學習體系，促進教師和學生通過與生活、閱讀、寫作等方面建立更緊密的聯(lián)系，提高學生的語文能力。

（二）個性化資源建設

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通過學習體驗和反饋，學校應該激發(fā)學生的主動學習興趣，建立個人學習檔案，并根據不同學生的特點，開發(fā)不同的語文學習資源，建立更加個性化、完善的語文學習計劃。

（三）交互式教育手段

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現(xiàn)代教學手段和技術已經得到了廣泛的應用。通過交互式教育手段，學校可以更加細致地輔助學生有效地實現(xiàn)語文學習計劃。

五、總結

語文學習計劃的制定是學校發(fā)展現(xiàn)代教育的必然要求。要把握學生的認知層次和課外活動特點，拓寬語文學習的視野，實現(xiàn)綜合語言素養(yǎng)，提高學生的寫作能力、閱讀能力、表達能力、品格素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的審美情趣和人文關懷，推動語文教育與時俱進。

語文學習計劃 篇9

語文學習計劃

引言：

語文是每個學生必修的一門學科，也是人類交流和思維表達的重要工具。為了提高學生的語文素養(yǎng)和思辨能力，制定一份詳細的語文學習計劃是非常必要的。本文將從聽說讀寫四個方面，詳細介紹一個提高語文能力的學習計劃。

一、聽：培養(yǎng)良好的聽力習慣，提高語言的接受能力

1. 聽錄音或音頻課件：選擇一些經典的課文和故事，通過聽錄音或音頻課件，可以幫助學生感受語言的美，提高聽力理解能力。

2. 聽講座和演講：參加一些關于文學、語言學等方面的講座和演講，能夠開闊學生的思維，提高對語言表達的理解。

二、說：培養(yǎng)自信的口語表達能力，加強思維的邏輯性

1. 討論小組活動：組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的合作意識和交流能力，讓他們圍繞某個話題展開自由討論，提高自己的辯論和思維能力。

2. 演講比賽：組織定期的演講比賽，讓學生有機會發(fā)表自己的觀點和想法，培養(yǎng)自信心和口頭表達能力。

三、讀：培養(yǎng)廣泛閱讀的興趣，提高閱讀理解和分析能力

1. 閱讀指導：教師給學生提供一些經典的文學作品，輔導學生掌握閱讀技巧，提高閱讀效率和理解能力，同時讓學生通過閱讀體驗到人文精神的力量。

2. 閱讀筆記：學生在閱讀過程中寫下自己的閱讀筆記，記錄對某個情節(jié)、人物或觀點的理解和思考，培養(yǎng)分析和思辨能力。

四、寫：提升寫作的能力，加強語言表達的準確性和美感

1. 作文指導：教師對學生進行作文指導，教授寫作的技巧和方法，同時鼓勵學生多寫多練，提高寫作水平。

2. 課堂寫作：利用課堂時間進行寫作練習，通過小組互評和教師點評，讓學生在實踐中不斷提高寫作能力。

結尾：

通過上述的學習計劃，學生可以在聽、說、讀、寫的過程中全面提高語文能力。這份學習計劃不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。通過不斷的學習和練習，相信每個學生都能在語文學習中取得優(yōu)異的成績，并為未來的學習和工作打下堅實的基礎。

語文學習計劃 篇10

作為一個語文學習者，如果想要提高自己的語文水平，就要制訂一個科學合理的語文學習計劃。一個好的語文學習計劃可以使我們掌握更多的語文知識，培養(yǎng)更好的閱讀能力和寫作能力。本文將從以下幾方面詳細介紹如何制訂一個科學有效的語文學習計劃。

一、閱讀計劃

閱讀是語文學習的基礎，因此我們應該制定一個合理的閱讀計劃。首先，我們應該確定每天的閱讀時間，建議不少于30分鐘，可以選擇各類文學作品，如小說、詩歌、散文等。其次，我們應注意多元化閱讀，包括經典名著、當代文學、歷史人文、社會科學等，這樣可以拓寬我們的知識面，培養(yǎng)我們的審美情趣和思辨能力。最后，我們應該記錄閱讀心得體會，或者寫下感悟與思考，這有助于加深對閱讀內容的理解與領悟。

二、寫作計劃

寫作是語文學習的另一個重要方面，它不僅可以培養(yǎng)我們的語文表達能力，還可以幫助我們進一步鞏固閱讀所得的知識和體會。因此，我們應該制定一個實際可行的寫作計劃。首先，我們可以定下每周寫作次數和篇目：比如每周寫作兩篇，一篇日志，一篇讀書筆記。其次，我們應該注意細節(jié)和規(guī)范，練習寫作要注重語法準確、標點恰當、用詞精準，這些都至關重要。最后，我們應該多請教他人，每次寫完后可以請老師、家長、同學或者線上寫作輔導老師幫助修改與指導，這樣有助于不斷提高自己的寫作水平。

三、詞匯計劃

詞匯量是語文學習的一條黃金法則，它是語文學習的基石。如何拓展個人的詞匯量呢？首先，我們可以通過不斷總結、積累詞匯，例如選擇一個專門的單詞本，把新學習的詞匯用不同顏色進行標記，有助于加深記憶。其次，制定一個每日增加詞匯的計劃，可以從一個主題出發(fā)，把與之相關的專業(yè)術語、近義詞、反義詞進行整合，這有助于鞏固和擴展詞匯量。最后，我們可以參加一些線上語言培訓課程，選擇一些優(yōu)秀的培訓機構，從中學習和吸取質量的知識。

四、講好故事計劃

講故事是語文學習及語言表達的另一種方式，尤其適用于初學者，它可以幫助我們更好地運用所學語文知識，提高語言表達的能力，尤其是口語表達能力。所以，我們可以制定一個講好故事計劃，拓展個人的口語能力。首先，我們應該選擇適合的故事，從歷史故事、童話、傳說等多方面進行選擇。然后，根據不同的情景、故事情節(jié)等進行練習，提高自己的表達能力。最后，我們應該總結和反思，在每次掌握一個新故事后，總結自己的表達技巧和不足之處，不斷完善和提高個人的講故事能力。

綜上所述，制訂一個科學合理的語文學習計劃對于提高我們的語文水平至關重要。我們可以從閱讀計劃、寫作計劃、詞匯計劃、講好故事計劃等各個方面入手，不斷完善和提高自我，最終達到完全掌握語文的目的。在制訂計劃的過程中，我們還應該注重計劃的實際可行性，不能過于拘泥于計劃本身，而不能真正得到提高。只有通過不斷地努力和實踐才能真正提升自己的語文水平。

語文學習計劃 篇11

語文學習計劃

隨著社會的發(fā)展和文化的進步，在當今社會，語文教育已經成為了全民普及的必修課程。而關于如何制定一份有效的語文學習計劃，確保學習質量和效果，讓我們一同來探討一下。

一、 確定學習目標

學習計劃的第一個關鍵點就是要確定一個明確的學習目標，這個目標需要具有可衡量性和可評價性。比如，你可以考慮在一個學期內提升閱讀理解的能力，或者在考試中獲得更高的分數。那么，如何確立目標呢？你可以自己對自己進行自我分析，提出有效的目標，并將其條理化，量化化。需要注意的是，目標一定要符合自己的職業(yè)規(guī)劃和興趣愛好。

二、 合理安排學習進度

學習計劃的第二個關鍵點是要合理安排學習進度。我們可以根據目標的難易程度、重要程度、緊迫程度、預算時間等因素來優(yōu)化學習進度，做到高效學習，避免過于片面和單調。最好的方法就是制訂一個個詳細的學習計劃，日日清、周周清、月月清，這樣才能夠清晰地掌握自己的進度和情況，不斷進行修正和調整，最大限度發(fā)揮自己的學習效率。

三、 合理分配學習時間

學習計劃的第三個關鍵點是要合理地分配學習時間。不同的人有不同的生物鐘，根據自己的習慣可以合理分配學習時間，可以在白天集中學習效果更好，也可以夜間熬夜學習，也可以輪班學習，不過，熬夜學習過量會損害健康，也不建議每天和周末都進行嚴密的學習，需要適當地調整自己的心態(tài)和時間分配。

四、 多種學習方式結合

學習計劃的第四個關鍵點是要多種學習方式結合。語文學習需要多方位的學習，不僅僅是課本，還包括閱讀、寫作、聽力、講演等方面，所以要在學習計劃中安排多樣化的學習活動，對于需要掌握的知識點，可以考慮拓展自己的視野，多閱讀文化書籍，了解各種語言規(guī)范和語言游戲，甚至可以進行語言方面的游戲，通過猜詞、填詞等方式來提高語言的運用能力。

五、 經常檢查和調整學習計劃

最后，學習計劃的第五個關鍵點是需要保持持續(xù)性和可持續(xù)性。每隔一段時間，都要對學習情況進行檢查和調整?？梢约皶r地改變自己的學習方式和學習方法，讓學習計劃更加符合自己的實際情況和個人興趣愛好，從而達到更加優(yōu)秀和出色的學習效果。

可以說，在我們的生活中，語文學習計劃是一個很重要的方面，只有經過科學合理的學習規(guī)劃，才能夠得到更好的學習效果，提升自己的能力，讓自己在未來的人生道路上達到更廣闊的境界。因此，我們一定要認真制訂自己的語文學習計劃，不斷優(yōu)化和調整，并刻意學習，常思考，才能做到不斷提升并成長。

2023高二學習計劃(系列12篇)

我們每天都要處理辦公文檔，所以在寫之前可以參考一些優(yōu)秀的范文。學習范文是提高寫作能力和水平的必經之路，您是否正在思考如何寫出好的范文呢？我們推薦的這篇“高二學習計劃”文章讀完后會給你帶來很多收獲，歡迎閱讀并收藏！

高二學習計劃(篇1)

每天的完整時間：

早上6：30~7：15(又是一節(jié)課時間!必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)

中午1：00~2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。

6：20~7：00之間又有一節(jié)課!任務是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習，大概差不多了。

晚自習第二節(jié)課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。

零散時間：

每節(jié)課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。

每天下午6：20來教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。

高二學習計劃(篇2)

過一年高中生活的適應與磨合，學生已經較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學校所扮演的角色。而新學期剛開始，大多同學更有對新一學年的展望。但是同時，部分高二學生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學習生活的倦怠。高二是積累、細水長流的一年，還是應以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

階段目標：

1、調整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務等，在高三之前，完成自己的目標。

4、有針對性地選好選修課，有必要結合自己的選科志愿進行選擇。

學習計劃：

1、語文：講解暑期練習卷、布置整一學期的常規(guī)任務，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

1、理科（可一細化為某一門學科）以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內涵，熟練運用公式解題。

2、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務。

3、其他學科：新增有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。

4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

5、本階段開始時會進行選修課的選科，大約有50—60門各類課程可供選擇，范圍從藝術到文學，科學到運動，應有盡有。

社會實踐：

1、高二上學期有為期九天的學農。學農是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內容有學習農業(yè)生產知識，并親自接觸農田，體會農業(yè)勞動的辛勤，校班也會根據實際情況組織學習任務、考察活動、文藝匯演等。使同學們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、學期開始后，會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應的學分。有興趣組建新社團的同學也可向校社團部提出請求，得到批準后，便可招募社員。

3、每周各班都會有志愿者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學分考核要求。

4、每月5日、20日（雙休日除外）為學雷鋒日，各班選派同學打掃校園的指定區(qū)域，有學分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

6、開學后，各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學生參加控江中學青年業(yè)余黨校的培訓，高二學年每班人數在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質性的第一步

“我”的任務：

1、準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以后的學習極有幫助。

2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀，圖書館內藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學業(yè)水平測試打下知識基礎。

3、上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學科都要進行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。

4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

2.選修課程一般每周選三到四課時，要根據自己的時間和興趣安排，勞逸結合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內容漸漸有高三學習的針對性，許多學習資料十分難得。

二期工程（高二）第二階段

高二年級，許多學生在心理和精神上都會產生微妙的變化。對學校和同學逐漸的熟悉使得學生們越來越活躍，消除了初進學校的陌生感同時還未感到高考的壓力，使得這一時期的高二學生可能會在潛意識中放松對自己的要求，部分同學可能會影響到自己的學習狀態(tài)，而事實上高二無論對于學習或是班級班風學風建設都是穩(wěn)中求進的過程，都是為高三全力拼搏所作的伏筆，所以高二這一階段的重要性又是不言而喻的。同時，高二作為學校其它活動的主力軍，也要積極參與學校的各類活動。因此，這一階段的高二學生仍然要注意調節(jié)自我，保持一個昂揚的精神狀態(tài)，對于今后的學習將會有很大的作用。

階段目標：

1、期中考試結束后，根據自己的實際情況分析學習狀況，制定下半學期的學習目標，完成自己的《學習規(guī)劃》。

2、在學習上對自己提出更高的要求，根據自己的長遠目標落實這一階段所要達到的學習目標。

3、積極參加學校的各類活動和社會實踐活動。

4、進一步落實鞏固各班班風學風建設，防止這一階段出現(xiàn)的松散現(xiàn)象。

學習計劃：

1、語文學科中，除了課堂要求的必要內容外，建議高二的同學可以利用這一較為空閑的階段拓展自己的閱讀面，擴展自己的閱讀量，多積累一些文言知識、現(xiàn)代文知識、好句佳篇，一方面是應試要求，另一方面也是提升自身修養(yǎng)的很好途徑。

高二學習計劃(篇3)

早上：不知道你為什么不早點看書。我們過去常常早讀一個小時。我希望你能在早上起床后和上課前抽出一些時間讀英語，這將提高你的語感，幫助你的聽力。有時候做英語題是沒有理由的，但是看了答案自然就出來了。這是一種感覺。感覺你懂了？我不知道你平時什么時候背中文。早上早起背課文會很有效！上課時你必須認真聽講。記筆記，寫下老師的重點。

中午：中午休息時間不分天。我希望你能抽出40分鐘，因為你睡得越久，你就會越困。我經歷過，有時候要洗澡什么的。我希望我能抽出30分鐘。做事要快，不要拖，現(xiàn)在就做。高三的時候，你可以從容應對。40分鐘內，花20分鐘記住單詞。這些單詞可以是最近學的，也可以是上學期學過但沒記住的。上學期的單詞一定要背一遍。我想你已經忘記了很多。記住，背單詞一定要重復。今天記著，明天忘了，要反著背。記幾遍，就能記在腦子里。再聽20分鐘。在傾聽中沉睡。大學里聽力很重要，這個重要性很重要。

晚上：（根據周六周日的課表）

星期一：首先，你完成作業(yè)。我不知道你需要多長時間。下來復習今天學的數學。（通常需要40—50分鐘才能聽懂老師說的每一句話。如果還是不懂，就畫出來問問同學或者老師。然后，做一些關于今天學習的例子，加深我們的理解。下來做兩次英語閱讀（時間不夠就做一次），然后做一次完形填空。我不知道你做得有多快。一般來說，如果參加高考，讀一篇大概需要5分鐘。不看書的時候查生詞，影響速度?？赐曛髮Ρ却鸢?。一般的閱讀書籍對答案都有詳細的解釋。找出完形填空中那些單詞的固定搭配，并把它們寫在你的書上。以后再復習。最后，花15分鐘回憶一下今天記住的單詞。你通常12點睡覺。

星期二：完成作業(yè)。讓我們復習一下這兩天學的物理、化學和生物。比較你的筆記，看這本書。復習知識點?；?分鐘調整，走路。喝一杯，下來開始復習英語?；?0分鐘看一些自己學過的語法，然后在那個場景里找一些問題來理解這個語法點！接下來，做一個閱讀和完形填空。就像這周一樣?；蛘吣菢幼?。

星期三：先做作業(yè)?。?！歸結為數學，就像周一，歸結為英語，或者就像周一。

周四：作業(yè)??！政治地理歷史，復習。還是數學，跟周一的數學計劃一樣。

星期五：做作業(yè)！下來玩一個小時。忙碌一周后，休息一小時。用剩下的時間學英語！

周六：作業(yè)??！安排和周一一樣?。。。ň褪菙祵W和英語）。

星期天：如果星期天下午沒有課，就放松一下。經過一周的疲勞，晚上十點開始，前一個小時做物理、化學、生物的總復習，第二天做英語?？偨Y你這周學的語法。并且復習這周學的一些搭配，最后看單詞。晚上：（按照周六周日不上課的計劃）

周一：和周末排課一樣！

星期二：和星期二周末上課的安排一樣。

周三：作業(yè)！政治地理歷史，復習。還是數學，跟周一的數學計劃一樣。

星期四：數學和英語。

星期五：據我所知，你今天應該早點離開學校。放學后不用上課畫畫，可以玩得開心。玩到晚上10點，繼續(xù)學習。數學英語不解釋?。?！怎么學自己懂的東西！

周六：允許你睡懶覺，10點起床。太晚了。10點半，我開始總結你的政治歷史和地理。這周全面復習。直到你吃飯的時候！吃完飯也一樣。你知道40分鐘后該做什么。下來休息一下。四點起床？對自己的物理、化學、生物做一個大概的復習，這周就能學到所有的東西。該吃飯了。飯后好好玩，玩到11點，學一個小時英語。

星期天：10點起床。堅持一周就會累，而且很喜歡睡覺。起來背中文。我在學習中不太注意語文，也很少花時間在上面。然后可以寫一個小時。下來做作業(yè)。吃完飯，找點樂子。只有一個小時。下午，好好學習數學。學了兩個小時，差不多該吃飯了。吃完飯，隨便玩玩。玩到十點半，學一個小時英語，記得記住之前學過的單詞。遇到的固定搭配也一定要記住。還有作文。學會摘抄別人寫的好句子?？梢宰约河茫?1：30休息迎接新的一周?。?！

高二學習計劃(篇4)

炎熱的夏季，不知不覺又來臨了，帶來了暑假的生活。我已經高二了，高考的時間不多了，下學期就是高三，將面臨百萬人過獨木橋，不想被人流擠下去，只有充分利用暑假時間學習武裝自己，讓我能夠從容面對激烈的競爭。

首先針對自己學習弱的科目進行加強訓練。我的英語成績不怎么好，一直在及格線上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間利用這段時間，努力的記單詞，背語法，多閱讀英語相關的書籍，做十套試題，以此相互鞏固練習，從而達到學習提高的目的。把以前的做過的試卷題目在翻出來把錯誤進行統(tǒng)計歸納發(fā)現(xiàn)自己的錯誤和缺陷，然后針對這些問題一一解決，針對性學習，這樣才能夠很好的學習，能夠快速的提升自己。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補足自己的短板。

其次了解高三需要學習的知識，為自己上高三提前鋪路。通過向老師詢問了解高三需要學習那些知識有哪些課本這類的，抓緊預習，向高三年級的學長學姐們請教，借書，把難點首先拿下，從容面對高三，在通過網絡搜索做好準備，俗話說的好，知己知彼，才能夠百戰(zhàn)百勝，做到運籌帷幄，決勝千里。更何況機會總是留給那些知道提前準備的人，我自己并不夠聰明，能做到的就是勤奮，花比別人多的時間，學習更多的知識，笨鳥先飛，我自己不提早起飛，輸在起跑線上，又怎么會甘心呢。我不愿作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥，只有這樣我才能偶更好的適應高三的生活。

再次就是溫習高二所有知識，溫故知新。把以前學到的知識多次溫習復習，以免自己忘卻，時間總是匆匆，帶走了什么，很多時候連自己都不知道，所以為了避免等到暑假結束知識忘得一干二凈，還不如利用暑假的時間充分溫習，讓我們在高三的時候有個好的基礎能夠銜接到高三的課程，從而贏在起跑線上，對自己不能夠太過放心，因為失敗就是自傲，太自以為是，認為學過了就不需要在學，這是錯誤的，還需要我們溫習鞏固。

最后閱讀課外的相關知識讓自己的視野更開闊，掌握更多的知識。知識不怕多就怕不夠用，每天寫一篇日記把自己的學習所得，感受都寫出來這樣既練習的作為，有可以作為總結充分的把每一次的學習效果展現(xiàn)出來。這就是我對暑假的學習計劃。

高二學習計劃(篇5)

1、【語文】結合大綱，注重積累

明確教學內容和要求

《教學大綱》將高中語文的“教學內容和要求”分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習等部分。

這些能力目標是在高中三年的學習里完成的，而高二正是在高一學習基礎上的繼續(xù)和延伸，是能力的進一步發(fā)展。因此需要我們進一步加強閱讀，擴大閱讀面，在閱讀重領悟，提升自己的閱讀能力。

這些課文要精研細讀

具體到第三冊的學習內容和方法，我個人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個單元八篇課文是要精研細讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設計的文言知識，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導下進行歸類和積累。文言語感同樣是要反復誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達到“觸類旁通”的效果。《讀本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。要認真地閱讀，走進古人的情感世界，領悟古人的人文情懷。

就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌特征。中國詩歌，注重意境的創(chuàng)設，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達詩人的審美體驗。因而讀詩，把握意象是很關鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導下，掌握讀詩的基本要領，熟悉詩歌的表現(xiàn)技巧，從而達到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過大量的閱讀積累和反復誦讀。細致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就道出反復誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩的基礎;讀詩而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領悟。

2、【物理】培養(yǎng)研究問題的方法

及時完成學習任務

進入高二，同學們應該適時調整學習時間，要注意當天的學習任務要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學習壓力越大，這樣會影響到學好物理的信息。

總的來說，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統(tǒng)性較強。因此，應注重掌握系統(tǒng)的知識、培養(yǎng)研究問題的方法。

重視實驗，勤于實驗

電學實驗是高中物理的難點，也是高考?？嫉膬热?，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是很大的幫助。

聽講與自學相結合

較之高一、高二的教學內容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力也會有很大的提高。

定期復習總結

在學習過程中要養(yǎng)成定期復習總結的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結構，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結構和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。

3、【化學】掌握“七會”很關鍵

各個章節(jié)的重點要心中有數

高二化學第二章《化學平衡》及第三章《電離平衡》是高中化學重要的基礎理論知識，也是本學年學習的重點與難點，教材理論性強，抽象難懂。學好這兩章才能更好地培養(yǎng)自己分析能力和解決問題的能力，體會學習化學理論的重要性，更好地運用化學理論理解掌握中學化學知識，并解決或解釋一些簡單的化工生產和日常生活中的實際問題。第五章至第八章是有機化學部分，有機化學對國民經濟和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用，學好這部分知識有利于再現(xiàn)代社會中更好地生存，并更好地學習與化學有關的其他自然科學(如生物)基礎知識。有機化合物雖然種類多，但規(guī)律性也多，要善于總結歸納才能更好地學好有機化學。

另外，要學好高二化學，需“七會”。

學會掌握“七會”

學會自學教材。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟。

學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內容。

學會閱讀?？蛇\用“五字”閱讀法，即“讀、想、問、寫、記”。

學會比較歸納?？墒鼓吧氖挛锸煜せ瑥亩鴮崿F(xiàn)對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

學會質疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善于質疑、發(fā)現(xiàn)問題，必須學會對事物進行全面的觀察，并在此基礎上進行分析、比較才能實現(xiàn)?？捎谩澳嫦蛩季S、覺察異?！狈▉硖岢鰡栴}，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。

學會記憶。大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內容多、知識碎，大多是實驗結論。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理、化學性質，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。

同時要特別注意處理好研究課本與做題的關系。研究課本與做題的精力分配具體來說，可以是4比6甚至3比7。

4、【數學】重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

培養(yǎng)濃厚的興趣

高中的數學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過后，一些同學對數學望而生畏。

數學的學習其實不會很難，關鍵是你是否愿意去嘗試。當你敢于猜想，說明你擁有數學的思維能力;而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數學的天賦!認真地學好高二數學，你能領悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件;如何配置資源并投入生產才能獲得最多利潤;優(yōu)美的曲線為什么可以和代數方程式建立起關系;為什么出車禍比體育彩票中獎容易得多;為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學……

當你陷入數學魅力的“圈套”后，你已經開始走上學好數學的第一步!

培養(yǎng)分析、推斷能力

其實，數學不是知識性。經驗性的學科，而是思維性的學科，高中數學就充分體現(xiàn)了這一特點。所以，數學的學習重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。

關于學習方法和效果的關系，可以這樣描述：當你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結的時候，你一定是班級數學方面的優(yōu)等生;而當你習慣根據數學定義自己出題，并解決它，你的數學水平已經可以和你的老師并駕齊驅了!

嘗試這些學習方法

學習程度不同的學生需要不同的學習方法。

如果你正因為數學的學習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍;想要做出完美的作業(yè)是無知的，出錯并認真訂正才更合理;老師要求的練習并不是“題?！保堈J真完成，少動筆而能學好數學的天才即使有，也不是你;考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。

如果你正因為數學的學習成績進步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富;對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標;合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成績，所以，請制定好學習計劃并努力堅持;把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。人對于某一知識領域的學習常出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。

5、【英語】應注重能力的培養(yǎng)

應注重能力的培養(yǎng)

高二英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應注重能力的培養(yǎng)，為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標;課前預習，找出難點;專心聽講，當堂鞏固;及時復習，防止遺忘;獨立作業(yè)，檢測效果;錯誤歸類，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統(tǒng)總結，掌握規(guī)律。

建立錯誤檔案本

在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，八六錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了最佳的水平。

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

養(yǎng)成朗讀背誦的習慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

養(yǎng)成良好的書寫習慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習慣

高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

6、【生物】抓好預習、聽課、復習、作業(yè)四環(huán)節(jié)

轉變生物科的學習觀念

對于高二學生而言，生物科教學從某種意義上說仍屬于“啟蒙教育”，因為本屆高二學生在初中時學習的生物既不屬于會考學科，更不屬于中考學科，許多初中校的生物課基本屬于走過場，往往是在期末考前劃出一定的范圍或指定幾套練習讓學生死記硬背。所以在學習高中生物時，要求學生首先要轉變觀念，要認識到高中生物無論從知識的深度還是廣度上來說，都與初中生物有很大的不同。

另外，教材里章節(jié)之間并不完全是層層遞進的關系，因此我們剛開始學習時可能會感到比較抽象，這時一定不能有畏難情緒。

想要學好高中生物，我認為就應該抓好預習、聽課、復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。

動筆畫出不理解的地方

高二生物第一章《生命的物質基礎》涉及較多的有機化學知識，而此時學生尚未學過有機化學。因此對這部分教學內容做好預習工作尤為重要，以免從一開始就落于人后。預習時要動筆畫出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意內容，使聽課更有目的性。

三種方法結合進行

不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會在前后不同的章節(jié)中出現(xiàn)，如關于DNA的知識，我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學習到;各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內容在學習后面的知識時應注意不斷回顧，將前后知識聯(lián)系起來進行理解，形成知識網絡，做到溫故而知新。

利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復習時應很好地利用。如學完《生命的基本單位——細胞》一章后，可利用“動物細胞亞顯微結構模式圖”、“植物細胞亞顯微結構模式圖”對細胞各部分的結構和功能進行復習。另外許多知識點我們在復習時也可以自己通過列表進行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動植物細胞結構的比較、有絲分裂與減數分裂的比較等。

聯(lián)系實際，學以致用。生物學是一門與生產和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在復習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會之間相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問題。近年來高考理科綜合生物部分聯(lián)系實際的題目所占的比重也逐年增大。

高二學習計劃(篇6)

時光飛逝，斗轉星移。高一完結了，時間總是過得那么快，回首瞭望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能?，F(xiàn)在，已經進入高二了。

回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永世的印記，由于這些印記見證我這樣一個重生的成長。在過去一年的內，經過始終地學習，我收獲了很多：時間就是這么有情頭也不回的向前走著，而咱們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而咱們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價

在這一年里，老師為咱們的學習付出了許多心血，咱們也為本人的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的問題。

總結上學期的學習，我想，次要有以下幾個方面：

第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同窗交頭接耳，不做小動作，盲目恪守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的成績，自動和同窗商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給本人訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要踴躍發(fā)言。對于沒有聽懂的成績，要敢于舉手發(fā)問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的標題，經常拿出來看一看，溫習溫習。（4）要多讀一些課外書。每天半夜吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只需有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的問題。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

通過本人的不懈致力，這學期的各門功課，都取得了比較好的問題。本人被評為學習踴躍分子

只管取得了比較好的問題，但我決不自豪，還要繼續(xù)致力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的問題。

高二學習計劃(篇7)

我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經過了初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經積累了很多的經驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定制了我自己的目標，已經深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。

最關鍵的一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務。

在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。

在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行。

高二學習計劃(篇8)

這個學期的期末考試又結束了，但是在迎來暑假的時候，我卻一點都開心不起來。今年的考試結束后，等到我們再次開學的時候，就已經是高三的學生了。面臨著決定自己命運的高考，我卻依然還沒有準備好翻過這座大山的準備。雖然早就已經有了心理準備，但是看著成績單上我的名字，依然沒能達到我理想中的分數。雖然有些失望，但是總體來說我還是有些進步的。高考是為了能通過自己的努力改變自己命運的考驗，我可不能在還沒進去就已經對自己放棄。

在這個學期里，老師已經在飛快的趕著學習的進度。面對這樣大的學習量，我對所學的知識點也掌握的實在不是特別的透徹。如果只是這樣帶著似懂非懂的知識去面對下個學期的學習，我想我的沒辦法達到自己想要的成績了。

正好趁著這個暑假，我能好好的梳理和鞏固一下自己在腦海中的這些知識。把這些亂糟糟的知識點全部歸類好，免得學起來丟三落四的。

我的暑假學習鞏固計劃如下：

一、梳理階段

在前幾天，我大概花上五天，自己梳理好最近的所學所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會更混亂。

二、鞏固階段

面對高一所學的知識點，很多我都已經只是記得模模糊糊的了，面對那些問題也只能答上一兩句。這也是我分數不高的主要原因！面對自己已經不再熟記的知識點，每個老師都給我們準備了知識點匯總的復習資料。我可以根據這個去記憶，去鞏固。

但是在復習之后不要忘了再稍微梳理一下，不要讓自己邊學邊忘。

三、預習階段

這可能是最為耗時間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時間。

早在考試前，我就已經找到高年級的學長們借到了下學期的課本。但是面對需要自己去理解和學習的新知識，我也很難加快速度。幸好在學長的課本上都有很多對知識點的重點標記，這大大的減少了我在學習上的困難。

四、總結

面對這么多的學習任務，我也不知道自己能不能全部做好，也許到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有沒有信心，我都必須去做，必須要做！這不僅是為了報答父母，更是為了將來我能實現(xiàn)自己的夢想。無論這期間有多難，我都會全力前進！

高二個人暑假學習計劃5

第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是目標。

第二、要合理安排常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。

高二暑假學習計劃可以把一天分成幾個時間段來安排。

早上可以多睡一會，7點起床，讀20分鐘英語。到室外活動20分鐘，然后早餐。這是一天的前奏，做了這些一天才算完整。

8點開始安排一天。上午的時間比較好，通常不會太炎熱，最適合用來安排學習。可以把上午的8點-11點這三個小時用來學習，每學習45-50分鐘，休息10-15分鐘。這樣學習效率高，又能保護視力。

中午11點后，可以幫家人做做家務，幫忙打個醬油買個菜。會做飯的也能順便練習一下廚藝。

然后就是午飯時間。13點可以午睡一會，愛睡覺多睡會兒，不愛睡覺就少睡會兒。放假嘛，要對自己好一點。

睡醒14：00--14：30，再學習兩個小時，到16：30。如果你有業(yè)余愛好，繪畫啊或者書法什么的，也可以從中擠出一個小時來做這些。

16：30以后可以去室外活動活動，打個籃球，游游泳。女孩愛逛街的還能出去逛逛。

晚上自由安排啦，看個偶像劇、綜藝節(jié)目，上上網，也讓自己時尚時尚。

24：00前一定要睡覺

堅持幾天可以放松一天，適當邀同學一起聚一下，逛街或者外出玩。

高二學習計劃(篇9)

語文:提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了

數學:高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個層次，你必須額外自己做題

英語:重點是語感，建議你每個早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培養(yǎng)語感.瘋狂英語李陽曾說過:學英語，最厲害的人是，會做題又講的出為什么的:第二種是，讀上去就會做，但是講不出為什么，因為他不知道語法，只是憑語感做題。文綜：

1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背這是強化提升的基礎。

2.在充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是背而不是看字，假如學文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后

高二學習計劃(篇10)

我的學習方法主要分為三部分，第一部分是預習，第二部分是上課，第三部分是復習，但無論哪一部分都要靠堅持，這樣才能形成好習慣。

預習，我一直有一個習慣，就是在老師開始新課之前，用筆畫出這節(jié)課重要的東西。不明白的地方打個小問號，這往往是我的難點。比如語文，我會在字典里查課文中的生詞，積累，自己寫課文大意，然后自己試著問幾個小問題。預習是一個很好的基礎。有準備才會無所畏懼。

在課堂上，是最關鍵、最核心的部分。一是重視，二是多想，三是敢于反饋。當然，筆記一定要認真做。做筆記，一般不抄，而是用自己的話總結，然后再寫，相當于重新學習，把老師的課變成自己的課，有利于以后的記憶。在課堂上，你要積極主動，抓住機會多展示自己。你回答的問題絕對難忘，這也是提升記憶力的好方法。

復習，我會專門整理筆記，多做題，設錯題。尤其是理科，需要多做題，積累錯題。錯題集有兩種，一種是全錯題集，一種是歸納后的典型錯題集。我覺得這是個好習慣，讓你看到自己的不足，并加以改進。

當然還有課外積累，這要看個人。我喜歡看課外書，一般都是有計劃的買書，然后寫出自己的經歷。這是我的學習方法。雖然我不想當校長，但我用這些方法學得很扎實，我會一直堅持下去。

高二學習計劃(篇11)

1、高二上學期有為期九天的學農。學農是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內容有學習農業(yè)生產知識，并親自接觸農田，體會農業(yè)勞動的辛勤，校班也會根據實際情況組織學習任務、考察活動、文藝匯演等。使同學們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、學期開始后，會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應的學分。有興趣組建新社團的同學也可向校社團部提出請求，得到批準后，便可招募社員。

3、每周各班都會有志愿者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學分考核要求。

4、每月5日、20日（雙休日除外）為學雷鋒日，各班選派同學打掃校園的指定區(qū)域，有學分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

6、開學后，各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學生參加控江中學青年業(yè)余黨校的培訓，高二學年每班人數在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質性的第一步

高二學習計劃(篇12)

制定學習計劃的時候，①首先要學會進行自我分析，根據自己的學科情況、薄弱科目等把每天的時間細化安排好;②其次確定學習目標，每天要完成多少的任務量，整個假期要達到什么樣的學習、復習效果，都要一一明確下來;③最后要學會定期檢查計劃的實行情況，計劃如果不能落實那就失去了計劃的意義。

第一步，整理錯題本

錯題本，雖然很花時間，但這是你不得不做一項任務。畢竟徹底明白一道錯題，比你辛苦刷10道都有用。所以你可以利用假期時間，將你高三上學期積攢的大考、小考、周測、月考等卷子拿出來，將卷子上的錯題分類整理到你的錯題本上，并且把錯題再糾正一遍，檢測自己是否已經掌握。另外，你還可以借此機會統(tǒng)計試卷上自己每類題型大概能拿多少分，分清楚簡單題、中等難度題、高難度題得分比例是多少，掂量一下自己最高能考到多少分，分析哪些題是你能穩(wěn)拿分的，哪些題是你需要通過刷題練習的，哪些題是你要放棄的，為下面刷題做準備。

整理錯題時，你無需每題都抄下來，真的很浪費時間，你可以用剪刀將題干剪下來，然后分類粘貼到本上(學姐那時，每張卷子都被我剪的稀巴爛)。這樣做的好處是，可以把你做過的不同類型的錯題整合到一起，方便你一遍一遍查看，訂正，掌握,直到內化為止。

另外，除了做錯的題，對你有價值的題，或者典型題型，你沒見過的題型也可以剪下來，粘貼到本子上。等開學后，其他同學需要再次刷題檢測自己的知識盲區(qū)時，你打開錯題本，易錯點已經了如指掌。

第二步，復習課本知識點

高考試題來源于課本知識點，所以課本的重要性不言而喻。因此學姐建議你每天抽出一部分時間將各科課本上的知識點過一遍。在接下來的二三輪復習的快節(jié)奏中，你將很難找到一段純粹看課本的時間了。而且看課本本身也很快，因為學過足夠熟悉，并不會有什么負擔。遇到不太明白的知識點，要及時解決，問同學，或者查看資料都是可以的，只要不擱置就好。課本看的多了，腦子里的知識體系真的會清楚很多，對于二輪復習的好處是具大的。

二輪復習，是不同于一輪復習按時間順序，以單元為主進行復習。二輪復習是要把各個知識點穿插與交叉到一起復習的。如果你對知識點內容不熟悉，很容易跟不上節(jié)奏。

當然看課本這個任務，也需要根據你個人情況來安排，選擇你自己弱項科目進行重點復習，對于優(yōu)勢科目適當削減時間。不過，建議你不要完全放松優(yōu)勢科目，時間安排上可以三七分，最好在這個假期把每科都復習一遍，尤其是文科的小可愛要注意，知識點長期不復習，不重復記憶，很容易遺忘哦。

第三步，刷題

當然是量越大越好，但也不是讓你從第一題刷到最后一題，需要你有選擇性的刷題，看下面五種題型應對方法。

第一種，你會，別的同學也會，直接跳過不刷;

第二種，你會，別的同學不會，少量刷，保持手感;

第三種，你不會，其他同學也不會，先放棄，等有閑暇時間了再沖刺;

第四種，你不會，但大家都會，這類題要注意，拼命刷，不要停;

第五種，你會，但總意外丟分，總結出錯原因，這是最快提分點，把握住，分數蹭蹭漲。

刷題時，時間緊或者手懶不想做題的小可愛，直接看題，思考解題思路，然后看答案解析。最后對照一下自己腦中的答案與標準答案之前的差異，總結歸納。這樣做的好處是，節(jié)省時間，也會讓你在同樣的時間里比別人多刷幾倍的題型，看的多了自然腦海里就形成規(guī)律和技巧了。

另外，刷套卷比單獨刷題好使得多，也就是以考代練，能夠直接提升你的應試水平。你可以按照高考的考試順序、考試時間來設置一場考試，白天考完，晚上對答案，之后分析整理錯題，歸納總結答題思路。特別注意，沒有總結和反思的刷題幾乎是沒有任何意義的。所以你要學會利用標準答案，把你沒想到的點填補到腦子里，不會做的題解題方法研究透徹，還要注意借鑒標準答案的表達方式。

最后最重要的就是希望你能杜絕一切可以上癮的娛樂活動，如果學習累了可以適當的玩耍放松，但要注意把握分寸，不要讓自己沉迷其中。否則玩的太嗨，導致開學后遲遲進入不了備考狀態(tài)，成績一退再退，加之高考在即，你的心態(tài)很容易崩塌，要浪費很長時間修復，所以請慎重!

我們喜歡的東西都很貴，想要去的地方都很遠，想要在一起的人都很美/帥，所以這個假期為之全力以赴吧!各位加油!

高一學習計劃(系列10篇)

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高一學習計劃 篇1

首先，我是剛剛初中畢業(yè)，本應該利用暑假好好輕松一下的。但是我決定利用假期去補課——說是補課，其實是利用假期去提前上高中的課程，以提前適應高中學習的環(huán)境。正所謂笨鳥先飛，我相信經過這樣的學習我一定會比別人更強。

上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

一、英語

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考英語的期望分數xx分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我應該做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底還是為高三總復習做好打算。

　二、數學

數學是高中比較容易的主要課程，但是數學不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。為高三總復習做好打算。高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考數學的期望分數是xx分。

三、語文

語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會，好好總結作文技巧；高二就著重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考語文的期望分數是xx分。自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底這才是根本。

四、其他

至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會考做好準備，爭取A等，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程，為高三高考做打算。

這就是我的高中學習目標。有了這個目標，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。

高一學習計劃 篇2

本學期我擔任高一（3）、（4）兩班的數學教學工作，兩班學生共有138人。大部分學生初中的基礎較差，整體水平不高。從上課兩周來看，學生的學習積極性還比較高，愛問問題的學生比較多;但由于基礎知識不太牢固，沒有良好的學習習慣，自控能力較差，不能正確地定位自己;所以上課效率一般，教學工作有一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃。

一、教學質量目標

（1）獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，體會數學思想和方法。

（2）培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關數學知識分析問題和解決問題的能力。使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的能力。

（3） 根據數學的學科特點，加強學習目的性的教育，提高學生學習數學的自覺心和興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神。

（4） 使學生具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，理解數學中普遍存在著的運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉化的情形，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

（5）學會通過收集信息、處理數據、制作圖像、分析原因、推出結論來解決實際問題的思維方法和操作方法。

（6）本學期是高一的重要時期，教師承擔著雙重責任，既要不斷夯實基礎，加強綜合能力的培養(yǎng)，又要滲透有關高考的思想方法，為三年的學習做好準備。

二、教學目標。

（一）情感目標

（1）通過分析問題的方法的教學，培養(yǎng)學生的學習的興趣。

（2）提供生活背景，通過數學建模，讓學生體會數學就在身邊，培養(yǎng)學數學用數學的意識。

（3）在探究基本函數的性質，體驗獲得數學規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識

（4）基于情意目標，調控教學流程，堅定學習信念和學習信心。

（5）還時間和空間給學生、還課堂給學生、還探索和發(fā)現(xiàn)權給學生，給予學生自主探索與合作交流的機會，在發(fā)展他們思維能力的同時，發(fā)展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數學的科學精神。

（6）讓學生體驗發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學發(fā)現(xiàn)歷程法。

（二）能力要求

1、培養(yǎng)學生記憶能力。

（1）通過定義、命題的總體結構教學，揭示其本質特點和相互關系，培養(yǎng)對數學本質問題的背景事實及具體數據的記憶。

（2）通過揭示立體集合、函數、數列有關概念、公式和圖形的對應關系，培養(yǎng)記憶能力。

2、培養(yǎng)學生的運算能力。

（1）通過概率的訓練，培養(yǎng)學生的運算能力。

（2）加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培養(yǎng)學生的運算能力。

（3）通過函數、數列的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

（4）通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。

（5）利用數形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。

三、學情分析

高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，該有的是一份執(zhí)著。他的`特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊摸索邊改變，樹立新的教學理念，并落實在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。我們要從學生的認識水平和實際能力出發(fā)，研究學生的心理特征，做好初三與高一的銜接工作，幫助學生解決好從初中到高中學習方法的過渡。從高一起就注意培養(yǎng)學生良好的數學思維方法，良好的學習態(tài)度和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。

四、促進目標達成的重點工作及措施

重點工作：

認真貫徹高中數學新課標精神，樹立新的教學理念，以雙基教學為主要內容，堅持抓兩頭、帶中間、整體推進，使每個學生的數學能力都得到提高和發(fā)展。

分層推進措施

1、重視學生非智力因素培養(yǎng)，要經常性地鼓勵學生，增強學生學習數學興趣，樹立勇于克服困難與戰(zhàn)勝困難的信心。

2、合理引入課題，由數學活動、故事、提問、師生交流等方式激發(fā)學生學習興趣，注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。

3。培養(yǎng)學生解答考題的能力，通過例題，從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析，引導學生了解數學需要哪些能力要求。

4。讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用能力，從而及時總結經驗，找出不足，做好充分的準備

5、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

6、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育;同時重視數學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

7、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)（引入、探究、例析、反饋），針對不同的教材內容選擇不同教法，提倡創(chuàng)新教學方法，把學生被動接受知識轉化主動學習知識。

8、注意研究學生，做好初、高中學習方法的銜接工作。集中精力打好基礎，分項突破難點。所列基礎知識依據課程標準設計，著眼于基礎知識與重點內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙于過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排，循序漸進，使高一的數學教學與高中教學的全局有機結合。

高一學習計劃 篇3

01

語文

1、聽：聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標題;文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。

2、說：每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。

3、讀：讀書充電。推薦書目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開學作文使用。

4、寫：每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習字本，高考勝算之先決條件。

5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中，初中占50篇)。

6、練：可以提前把語文高考卷和語文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學們提前了解訓練題型。

7、★必備書：《古代漢語詞典》(商務出版社)，《現(xiàn)代漢語詞典》(商務出版社)，《成語大辭典》，《語文知識手冊》(高中最新版)，司馬彥臨摹字帖一本(以古詩詞為主)。

02

數學

1、獨立思考初中階段感興趣的數學難題，回顧初中老師擴展的數學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數學的魅力。

2、強化運算能力。

高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考查的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。

3、高中學習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，力求在數學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網上找到)，同學們要自主學習和思考，做一做相關練習題，打好基礎，可以讓你贏在高中的起點。

4、關注數學思想方法的進一步學習，數學思想方法是數學的靈魂。

比如：

類比法——引導我們探求新知;

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

分類討論——化難為易的突破口;

等價轉化——解決問題的橋梁。

如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學適應得快，那么無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán)。

5、認真閱讀高一數學課本。

從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數學成為你的知心朋友。

初高中學習方式最大的區(qū)別在于自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。

6、拓寬知識面，培養(yǎng)對數學的興趣。

在此，提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，充分利用開學前這段時間，多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，為高中數學競賽學習打下良好的基礎。

03

英語

假期是一個自我提高的大好機會，要養(yǎng)成幾個學習語言的好習慣：

1)積極閱讀的習慣。

內容可以是教材、中學生英語周報、21世紀中學生英語報，英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。

2)自我檢測的習慣。

可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過渡。

3)專題總結的習慣。

對初中知識以專題的形式總結復習，溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。

4)早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。

5)聽英語廣播和英文歌曲的習慣。

6)隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣，如：堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。

一、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

三、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

四、注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

高一學習計劃 篇4

所以，在這個寒假里，我準備好好地補習一下自己的知識和不足之處。原來在初中的時候，我就覺得自己有點偏科，不少科目的成績都比較一般，這種情況直到現(xiàn)在都沒有太多的好轉，反而是有點越來越加劇的感覺了，畢竟高中的學習節(jié)奏可是快了不少的，不僅課本知識難度大大地加深了，而且老師的教學速度也是快了不少，有時候稍微走一下神就可能聽不懂老師在說些什么了。所以，等到了期末考試成績出來后，我要根據各科的成績來安排自己應該傾向哪幾門科目的學習，爭取趁著這個寒假的機會把自己的弱勢點加強一下，當然了，光靠說說是沒用的，還得有一個周密的安排才行。

我決定自費去買一些學習資料和練習題，反正就是哪里不足補哪里。從我目前的情況來看，我在班上的成績一直都是處于中上游的水準，一直沖不上去就是因為自己有幾門科目的成績都很一般，所以給我拉了后腿，相比別人那種全方位的發(fā)展，我自然是差了不少。為了改善這種情況，我下定決心要好好地做幾套試卷和練習題，同時我還會在網上觀看一些教學視頻，看看別人是怎么聽課學習的。當然了，我也會多多請教那些學習成績好的同學，看看他們是怎么學習的，有必要時我也得多去串串門才行。想要徹底的改變一下自己，那就不能再任由自己的習性來了，我在這個寒假里要戒一下自己的網癮，而且還得改一改自己懶散的壞毛病，我要做到和讀書時一樣的生活節(jié)奏，每天爭取在八點之前起床，然后看幾個小時的書，吃完中飯后就開始寫作業(yè)題，等到了晚上再觀看一些名師的教學。

我相信只要我在寒假里堅持這樣一種生活節(jié)奏的話，那么我的學習成績必然能得到不小的突破，希望我能按照計劃的這樣一直堅持下去吧。

高一學習計劃 篇5

上學期的理科沒有學好，一塌糊涂。鑒于此，下學期啟用新的學習模式。

本學期一定要吸取上學期教訓，不能偏科。對于老師布置的作業(yè)不要一概都做，要選擇性地做！自己每科買本練習冊，每天做一點。另外《三年高考兩年模擬》根據課時來做。

首先，語數英要搞好，這三門主課才是最重要的！要做好學校發(fā)的練習。語文用作文素材，每天背一些。用好《xx》，掌握方法，通過做題實踐方法。數學把書上的題做兩遍，反復做，鞏固基礎。A組的題要達到非常熟練，B組的題一定要搞懂。然后用好學校發(fā)的作業(yè)手冊，不懂的一定要弄懂，再做《優(yōu)化設計》，有時間就做《xx》基礎部分，做題之后總結也是必要的。數學是重中之重！英語同步做《xx》，記好單詞短語，同步背英語作文，有時間就做《xx》。

對于物化生，不做老師布置的學校發(fā)的作業(yè)冊，期末考試前發(fā)的卷子一定要搞定，其他的直接無視。只做自己買的練習冊，并對好答案，并記住答題方法，記好概念，公式，多復習。

對于政史地，做好同步練習，學校發(fā)的練習冊就不做了。課余時間看《全球通史下冊》、《科學社會主義》，同時多看《xx》知識清單來熟悉課本基礎知識，為以后學文科打好堅實基礎。

這個學期的考試對于分班提供依據，一定要應對好！

高一學習計劃 篇6

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高一學生怎么制定學習計劃

1、制訂學習計劃的重要性

（1）制訂學習計劃并認真地執(zhí)行計劃，能有效地提高學習成績，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。

智力相同的兩個同學有沒有學習計劃，他們的學習效果是不大相同的。

同學們按計劃進行學習獲得成功之后，可以產生一種充實感和成功感。

（2）沒有計劃的學習是盲目被動的低級活動。

為什么有些同學的學習會處于后進狀態(tài)呢？學習缺乏計劃性，往往是一條重要原因。 如：①放學后玩球，天不黑不散；②回家無休止地看小說、雜志、報刊；③天天去市場集郵；④天天看電視、看電影；⑤串門、聊天、打撲克；⑥聽音樂、廣播無止境等等，結果完不成作業(yè)，必要時只得趕抄，不能認真復習和做作業(yè)。

這種毫無計劃的學習是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進步的。

2、制訂學習計劃的作用

（1）計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標，而目標實現(xiàn)，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合，就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學習目的，制訂計劃努力去實現(xiàn)它，就可以使自己離目標越來越近，使自己每一個行動都具有明確的目的。

計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。

（2）實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學習生活是千變萬化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質越好，計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲、進步就會與日俱增?？吹竭@些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

（3）有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時候睡覺，該學習時能安心學習，該鍛煉時能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

（4）能減少時間的浪費，提高學習效率。由于計劃的科學性，計劃里要辦的事，應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成，而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

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金三角86730280華南86500956興工街84651279南沙84399022金州87807650 凌水84584519

3、怎樣制訂學習計劃

（1）計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。在計劃時，一定要兼顧三個方面。 計劃里除了有學習的時間外，還應當有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有娛樂活動的時間。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學的。

（2）安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間就是按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的知識。

自由學習時間：是指完成了老師布置的學習任務以后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配的時間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。

自由學習時間應當成為制訂學習計劃的重點部分。

同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。所以，我們應當努力提高常規(guī)學習時間的效率，增加自由學習時間，使學習的主動權掌握在自己的手里。

（3）長計劃和短安排。在一個比較長的時間內，究竟干些什么，應當有個大致計劃。例如，一個學期、一個學年應該有個長計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但上個月或下學期要解決哪幾個問題，心中應該有數，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應當更具體些。這樣把一較大的任務，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現(xiàn)。訂長計劃，要在具體完成學習任務時有明確的目的。

有長計劃，沒短安排，長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排；短安排是具體的行動計劃。

（4）要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，學習內容是無限的，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。

（5）訂計劃要從實際出發(fā)。訂計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

實際是什么？

①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識？要注意培養(yǎng)哪些能力？ ②時間的實際：指常規(guī)學習時間和自由支配時間有多少？

③“欠債”的實際：自己在學習上“欠債”應心中有數。

④教學進度的實際：掌握老師教學進度，就可以妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，不致于使自己的計劃受到“沖擊”。

（6）注意效果，及時調整。每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。

檢查內容是：①計劃提出的學習任務是否完成？

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②是不是基本按計劃去做？③學習效果如何？④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？

通過檢查后，再修訂學習計劃，改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。

（7）計劃要留有余地。計劃終歸不是現(xiàn)實，只是一種可能性。把計劃變成現(xiàn)實，還要經過一段較長的努力過程，在這個過程中會遇上千變萬化的情況，所以制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性，這樣完成計劃的可能性就增加了。

（8）腦體結合，文理交替?！靶闹賱t思”，思維要靠大腦，學習是個難苦的腦力勞動過程。要想使大腦神經細胞正常工作，必須保證腦細胞的新陳代謝，腦細胞消耗著人體需氧量的四分之一，血糖量為120毫克時（指100毫升血內）記憶最掛；血糖量為60—70毫克時，思維遲鈍；血糖量為45毫克時昏迷、驚厥?？梢娝季S活動正常進行時，腦細胞消耗著大量的物質和能量，并產生大量的廢物和二氧化碳。

所以在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如：學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒。再回來學習。鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。安排科目時，文科、理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

（9）個人計劃與班級計劃互相配合。

（10）提高學習時間的利用率。早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

高一學習計劃 篇7

從初三升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據高中學生生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢。

1. 作好吃苦準備

升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

2. 盡快適應新環(huán)境

高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準 備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。記?。哼@是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。

3. 學會自主學習

較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

4. 尋找適合自己的學習方法

初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變 成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

5. 重新自我定位

新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中全都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正?，F(xiàn) 象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領跑者”。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年 的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也就是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一學生，特別就是重點高中的學生，你超過平均分就證明你 已經適應了高中的學習生活。

高一學習計劃 篇8

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

①知識量大；

②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

（1）黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

（2）尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

（3）學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

（4）對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

（5）公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

高一學習計劃 篇9

新學期的到來煥然一新，一個學期的開始應該做好充分的準備，或是學習，或是生活，這都是必要的，即將開始自己高中學習，盡管自己對高中是陌生的，我相信有一點是相同的，學習都是必然的，努力的學習不如有效率的學習，高中這段學習經歷我相信會很精彩，這學期的開學標志著我全新的學習，我需要一個全新的面貌去迎接，對這個學期哦學習我也規(guī)劃一番。

到了高中了我覺得首先有必要的是對自己過去的一些壞習慣，加以重視，之前在學校沒有好的學習習慣，不會合理的安排自己的事情，那么這和學期的開始就是改變的機會，我一定要通過這學期抓好自己學習作風問題，在之前自己學習是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒有自律的心態(tài)，造成了反復無常，總是在學習的時候不堅定，對于學習來講我想沒有什么比這個更加需要糾正的了。

我一定回向優(yōu)秀的同學靠攏學習，自己的學習接觸的學習環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在緊張的學習氣氛下面我覺得這些都是需要自己自覺，這學期開學之后很多事情都需要自覺，我會擴展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學，多多在日常中去觀察，我一直覺得觀察一些現(xiàn)象找到技巧，這是比自己盲目的去尋找學習的技巧有作用一些，在學習上面不是的說花了時間，就能夠找到學習方法，可是一定需要花時間去發(fā)掘，作者是必然的，我們通過觀察別的同學找到一些學習的方法，我認為這很有必要。

學習講究方法，但是學習也講究一個態(tài)度，自己不會的東西積極的請教他人，自己不會的東西就一定要有好的態(tài)度，我會在接下來的學習當中把這些做好，自己不會的就一定虛心請教，還有就是在即將到來的高中學習，或許會面對很多陌生的同學，就是在這個時候一定要的盡管的融入進去，發(fā)展一個好的學習圈，跟同學們建立一個友好的學習環(huán)境，同學之間相互請教，發(fā)現(xiàn)問題就指出，大家都在進步有了這么一個好的氛圍，自然就能夠長期的成長。

最后就是合理安排時間，勞逸結合，該自己的學習的時間我一定不會有什么懶散，高中的學習是高強度的，面對這么一個學習程度，我定當在今后保持良好的學習方式，結合自己的實際情況在學習當中做出合理的安排，新學期開始了標志著緊張也開始了，我定整裝待發(fā)做好準備。

高一學習計劃 篇10

一、制訂學習計劃應把握的原則

制訂學習計劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高，一時實現(xiàn)不了，勢必會影響自己的信心;訂得太低，過于容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿情緒;訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，不能隨機應變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅持下去;訂得太松，又根本起不到計劃的作用。

所以制訂一個計劃，要認清自己當前的位置，找準一個合適的目標;要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時還要有一定的靈活性，對于新出現(xiàn)的情況能及時解決和調整;執(zhí)行計劃時，則要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。

制訂計劃，不用過于重視形式。只要是能達到目的都是好計劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有數。其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間應用來學習。

二、如何合理制訂高中階段的學習計劃

學習的計劃，既要有短期的計劃，又要有長期的目標。計劃不是死的，需要根據實際情況不斷補充和更正。下面來談談如何制訂高中階段的兩種學習計劃長期計劃和短期計劃：

1、長期計劃

長期計劃是指為高中三年學習而制訂的總目標，以及每學年開始時為該學年制訂的計劃。制訂長期計劃時要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，同時也要合理。目標過高，經過努力仍難以達到，就會挫傷積極性;目標過低，極易達到，就起不到促進學習的作用。

高一，高二學年，應該把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學過的，但考查的知識點是我們在課內學過多次的。這就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，可以有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

高三學年，既是中學時代的最后一年，同時也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成了。

2.短期計劃

短期計劃是指一周安排，一日休息時間表及考前復習階段時間表等。高一、高二時大家應注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學校規(guī)定的時間表，并特別注意自己小結。有問題及時發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。

高三學年的短期學習計劃就需要制訂一張復習安排表，精確至每天的復習計劃。臨考前的復習還可以細分到每天的不同時間，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成時間段，按時間段來計劃復習哪科或是做題，有計劃的進行查缺補漏。除了學習計劃，考前還要穩(wěn)定情緒，調整心態(tài)，調整作息習慣以適應高考。

1.高中學習計劃時間表以及學習習慣

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4.高中學生高一年級學習計劃

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