小學(xué)生想象作文

小學(xué)生想象作文必備四篇。

作文是發(fā)掘自我展現(xiàn)個性的方式，通過寫作我們可以更深入地思考問題。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？我們?yōu)榱四玫拈喿x體驗精心編輯了這份“小學(xué)生想象作文”，將這篇文章保存下來方便日后再次瀏覽！

小學(xué)生想象作文【篇1】

未來，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了!

在未來，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀!電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學(xué)”，原來，未來的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣!

走進(jìn)學(xué)校，來到我的教室門前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個電子字又出現(xiàn)了!我剛要開門，咦?門怎么自動開了?哦!原來每個教室的門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開了。走進(jìn)教室，問題又出現(xiàn)了，為什么教室里沒有桌椅、黑板呢?原來為了防止小偷偷東西，教室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇!桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了!學(xué)生都來齊了，我們等待著老師。老師來了!她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個小風(fēng)扇，我打開風(fēng)扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風(fēng)飄來，我才知道，原來風(fēng)扇可以按照每個同學(xué)的心情來調(diào)節(jié)味道呀!夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀!這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀!而且還可以隨便選課來上!上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢!

下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發(fā)生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護(hù)我們。

放學(xué)了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會兒。

小學(xué)生想象作文【篇2】

我是個生活在陸地上的孩子，想與天空中的白云聊聊天。

白云，你是男的還是女的，就叫你白云先生吧，即使是女性也可以這么稱呼。

白云先生，我想你從事的職業(yè)大概是魔術(shù)師。如果你問我怎么知道？因為我我經(jīng)?？吹侥阕兊眯螒B(tài)各異：一會兒像頭兇猛的'獅子，下山追捕獵物；一會兒像只溫順的綿羊，正在低頭吃草；一會兒像匹速度飛快的野馬，撒開四蹄奔跑；一會兒像條機智的鯉魚，游著，嬉戲著。

當(dāng)我閉上眼睛時，你不知什么時候從窗戶左邊飄到了右邊，再次真開眼睛，又不見了影子。瓦藍(lán)的天空顯得有些孤獨，少了點樂趣，如同波濤洶涌的大海頓時少了浪花。可是在幾天后，驚喜的見到了你的身影。

白云先生，你知道嗎？我有一點點羨慕你，也許你會疑惑，為什么？愿意當(dāng)然有很多。你常常在空中飄，在那么寬敞的生活，一定很舒服。俗話說“站得高，望得遠(yuǎn)”，你一定觀賞到了不少美景，游覽了許多名勝古跡，而且一次性看了無數(shù)大大小小的自然景觀。更重要的是不要買門票，嘻嘻！你是不是跟鳥結(jié)成了好朋友，我猜，它們跟你講了悄悄話，還對你說了一路上的奇聞趣事，對不對？

我為什么要跟你聊天，白宇先生，你知道嗎？我有一個大家都不知道的愿望——變成白云。如果我變成了白云，我會做很多很多的事：飄到南京的上空，看看企鵝；飄到北極的上空，看看北極熊；飄到西安的山空，看看秦兵馬俑；飄到北京的上空，看看天安門和故宮。我還要和各種各樣的鳥類結(jié)成好朋友……這諸類的事說上幾天幾夜也說不完。

白云先生你想對我說些什么？

小學(xué)生想象作文【篇3】

雞籠里住著一個雞族。

雞爺爺年歲已高，滿周歲那天，孫子們?yōu)樗邸?/p>

爺爺高興地說：“孫子們，明晨我想給主人打鳴，回唱我們雞族嘹亮的破曉歌，好嗎？”

一雞孫滿臉稚氣地，說：“爺爺，爺爺，您甭費力氣了。主人早把您的.音錄好了，每天定時有手機報曉。您想想，您老還聽到哪里有雞唱破曉歌？再說，祖?zhèn)鞯恼{(diào)子，也太單調(diào)了，人類早已厭倦。”

爺爺撫摸著孫子的頭，說：“今日爺爺高興，我想讓你們聽聽爺爺?shù)脑?！?/p>

雞孫，眼睛忽閃忽閃地，似乎聽明白了，說：“嗯，爺爺，我知道了。”

爺爺看著孫子，說：“如今，我們雞族，整日關(guān)在籠子里，吃的是人工飼料。外面的花花世界一概不知?！?/p>

孫兒好奇地，問：“爺爺，籠子外面還有精彩的世界？您去過嗎？”

爺爺嘆息地，說：“乖孫兒，那時我還小，跟著您曾祖母去過森林。那里有蟲子，有青草，有藍(lán)天，還有太陽……”

孫兒眼睛突然發(fā)亮，追問爺爺，說：“太陽是什么？”

爺爺瞧著孫兒，眼眶噙著淚水，說：“孫兒啊，人類也忒壞了，為了滿足他們的口福，把帶有激素的飼料讓我們吃；還不讓我們自由，用電燈代替了太陽，目的就是讓我們快點長膘，肥了好宰啊！因此，你們父輩，早早地上了他們的餐桌。唉！”

孫子們流露出痛苦的神情，眼淚簌簌地往下掉，說：“爺爺，我們不想死??！聽說父輩到死都還是個孩子啊，人類也忒殘忍！”

爺爺使勁搖著雞冠，眼睛紅紅地，說：“孫兒啊，這就是命！我們沒有反抗的余地，他們掌握著生殺大權(quán)?！?/p>

孫子們個個痛苦流涕，嘶聲力竭地說：“爺爺，爺爺，我們不想死?。敔?，爺爺，我們還是孩子啊……”

小學(xué)生想象作文【篇4】

讓我想想我的未來，大概是這樣的：

20xx年3月23日的這天晚上，正在睡意朦朧時，一陣大風(fēng)刮過，我被大風(fēng)裹起，不知過了多久，我穿越到了另一個世界，時間顯示為2250年的某一天！在這里，人工翅膀被廣泛應(yīng)用，行人、電動車、汽車，還有輪船，都能在空中飛行，天空也劃出了人行道，我們再也不怕堵車了，而且更加安全了。普通人有了特制的翅膀、衣服和呼吸設(shè)備，能飛到遙遠(yuǎn)的太空去玩！更奇妙的是，還有長生不老藥，天哪！太神奇了，不可思議！

但是這里的空氣也被污染了！我走著走著，霧霾中我隱隱約約看到了一棟大樓，走進(jìn)一看，原來這是家拍賣行，進(jìn)到大廳，這里正舉辦一個拍賣活動，有兩種東西被拍賣，一個是沒有被污染的神奇樹葉，能迅速改良周圍空氣質(zhì)量，被一家公司以5億元的高價拍下，另一種是一瓶神秘的液體，它能改善被污染的水質(zhì)，被另一個有錢人以看不清有多少數(shù)字組成的支票買走了！

我正驚訝時，又是一陣大風(fēng)，把我又吹回了現(xiàn)實，原來我做了一場夢。天哪，我們一定要保護(hù)環(huán)境??！

小學(xué)生想象作文【篇5】

小學(xué)生想象作文精選：捕夢網(wǎng)

晚上，我總能做到一個個美好、神奇的夢，那夢啊，讓我一下子就笑醒了，那是因為我有一個東西——捕夢網(wǎng)。

捕夢網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個。捕夢網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢捕捉住送去我的夢鄉(xiāng)。

捕夢網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個捕夢網(wǎng)，有一個美好的寓意。傳說，只要把捕夢網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢就會隨著第二天的.陽光消逝而去。以后每一天晚上都會出現(xiàn)美好的夢境。（wwW.sWy7.COm 申請書范文網(wǎng)）

捕夢網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。

我把捕夢網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個，都說很漂亮，有的同學(xué)問我這個在哪里買的，我也想買一個。還有的同學(xué)問我這訥漂亮的東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個人，這個人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢網(wǎng)是我前段時間過生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。

同學(xué)們，這個捕夢網(wǎng)是不是很神奇?。磕銈円瞾碣徺I一個吧！

小學(xué)生想象作文【篇6】

現(xiàn)在的節(jié)日越來越多，也越來越稀奇，可是，我還想在11月2號設(shè)立一個愿望節(jié)。

在愿望節(jié)的前一天晚上，想讓愿望成真的人做一棵愿望樹，在樹上掛一些五彩的愿望盒，盒子上還要畫上美麗的愿望公主，到了第二天，（也就是愿望節(jié)那一天）愿望公主就會帶著許多魔法棒飛來，然后，她就會把魔法棒放在云上，坐下來，念了幾句咒語，于是，所有的魔法棒都會找自己喜歡的主人，陪伴著她（他）們。

在這些魔法棒里有一種黑色的魔法棒和一種紅色的魔法棒，黑色的專門搗亂，紅色的魔法棒不像黑色的那樣，而是在愿望節(jié)這一天最善良、最真誠、最有愛心的人準(zhǔn)備的。

這些粉紅色的魔法棒能在愿望節(jié)這天讓善良的人們實現(xiàn)美好的愿望。它能讓窮人過上美好幸福的生活，能讓上不了學(xué)的孩子背著嶄新的書包高高興興地去上學(xué)，能讓孤苦伶仃的老人擁有一個溫暖的家。

朋友們，你們喜不喜歡我設(shè)計的節(jié)日呢？如果喜歡的話，那就趕快上網(wǎng)，去小荷找“水顏天使”哦。

讓我們一起盼望愿望節(jié)的到來吧。

小學(xué)生想象作文【篇7】

現(xiàn)在的房屋都建在陸地上，擋住了陽光，污染了環(huán)境，也很不方便。到2050年時，我成為了一位著名的建筑師，于是，就會成功地在海底修了一座漂亮的房屋—“海底房屋”！

“海底房屋”都非常令人神往，所以今天，我將帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^我的特別房屋。來到海邊，你可別發(fā)愁你不會游泳，我早就料想到了，所以給你們每人一顆“潛水?！保粤怂?，你就可以像小魚兒一樣在海中游蕩。OK，順利到達(dá)海底，這里到處亮堂堂，都是我撒了“發(fā)光粉”而起的作用。

哎呀，有一個非常重要的東西忘介紹了，就是“海底房屋遙控器”。這個東西別看外表小巧玲瓏，作用可大著呢。它上面有各種顏色的按鈕，有著各種重要的作用。先對著空地按紅鈕，房子就從地面“長”出來了，像別墅似的，粉紅的墻紙，水晶大門。進(jìn)入里面后，它和陸地上的房屋差不多，不過更安靜一些，更舒適一些，更華麗一些。

為了讓室內(nèi)溫度自理，現(xiàn)在的遙控器又派上用場了。按藍(lán)色，會變得像春天一樣溫暖；按紫鈕，會變得像夏天一樣炎熱；按黃鈕，會變得像秋天一樣涼爽；按白鈕，會變得像冬天一樣寒冷。室內(nèi)的家具樣樣俱全，擺設(shè)也舒適、合理。如果你看厭了一種房屋的樣子?？梢园淳G色隨時變換，變成別墅、變成皇宮、變成花園、變成龍宮，各種都有。

好了，我的“海底房屋”你們參觀完了，不過我可要警告你們，千萬不要將垃圾丟人大海，要一起保護(hù)大海，讓大海媽媽永遠(yuǎn)年輕、美麗?；蛟S我也能多造幾座“海底房屋”，讓你也住在里面過過癮。

小學(xué)生想象作文【篇8】

昨夜我向一顆流星許了一個心愿，我的愿望是——變成一位仙女，我太喜歡仙女了。想著想著，我一夜未眠，想的全是我我變成仙女的事。

第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)了驚喜，哈！我心想事成了！我長出了大大的蝴蝶翅膀，美麗極了。發(fā)現(xiàn)手中多了一支仙女棒。我扇動翅膀一瞬間就飛到了一公里之外。突然我聽到一個很憂傷的聲音，啊，原來是個老伯伯的果樹被蚜蟲咬死了，老伯伯正哭得傷心呢！要知道這可是老伯伯的命啊！我一揮魔法棒，一瞬將果樹長好了，蟲子全被彈走了，老伯伯破涕為笑，我的心里樂開了花。

我又飛啊飛，到了別的地方，發(fā)現(xiàn)有個小女孩迷路了，我馬上讓魔法棒把她帶回了家。

路上有個坐輪椅的小女孩，她奮力地想讓自己快點到學(xué)校，多一點早讀的時間。我輕輕地一吹，小女孩便立即到了學(xué)校。

做完這一切，突然過去的時間破碎了，我又回到了現(xiàn)實生活。

我還想再變成一位亭亭玉立的仙女，再為人們做事。

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小學(xué)生想象類作文

透過創(chuàng)作作文，我們能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和想法，而這有助于我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決方法。在撰寫一篇出色的作文時，需要注意內(nèi)容的具體性、完整性和真實性。或許幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的題目“小學(xué)生想象類作文”能夠擴展您對該話題的認(rèn)知，千萬別停止努力成長！

小學(xué)生想象類作文 篇1

“看，他們來了?！鄙Ｄ壤_窗簾。

窗簾的一角露出來，露出兩個金色頭發(fā)的小腦袋。他們睡得很香。

“原來，你已經(jīng)把它們帶來了！”漁夫有點驚訝。

“我想你不會答應(yīng)的，這五個孩子已經(jīng)夠你吃了……”桑娜沉默了。

“桑娜，你做得很好。這些孩子怎么能和死者呆在一起？你做得很好！”漁夫看了桑娜很長時間，然后笑了。

“只是，我們家……”桑娜無奈地嘆了口氣。

"我知道我們可以更加努力地工作來維持這些孩子的生活。"漁夫沉默了一會兒?！安还苣阌卸嗫啵愣疾荒軅⒆?。這孩子是無辜的！”

漁夫和桑娜圍著孩子睡著了。這個小房間非常暖和。

第二天，漁夫早早出去抓魚。

桑娜的五個孩子醒來時，面對這兩個陌生的孩子，他們有些矛盾。

多生兩個孩子，食物越來越少，我每天都吃半饑半飽的食物。孩子們抱怨道，“這個家庭已經(jīng)夠窮了，現(xiàn)在又有兩個孩子了。這是真的。”“媽媽的決定太錯誤了！為什么要收養(yǎng)他們？”孩子們總是團(tuán)結(jié)起來跑。雖然桑娜總是教孩子們不要欺負(fù)他們，但孩子們還是很討厭他們。面對孩子們的排斥，他們的兄弟們總是躲在角落里。

那天，聽了母親的解釋后，孩子們意識到他們太窮了。他們開始到處照顧他們。孩子們拿著黑面包，偷偷塞到他們兄弟的手里。他們在海灘上沒什么可玩的。

漁夫和桑娜看到了，都如釋重負(fù)地笑了。“孩子們，長大了！”

幾年后。

這片海洋將被開發(fā)和利用。漁夫也被趕走了。他不相信，于是去找他們爭論。他沒有尋求正義，而是被打了。孩子們看著他們的父親被欺負(fù)，但他們感到無能為力。

他們的立足點會在哪里？這些日子什么時候結(jié)束？桑娜無助地看著黑暗的天空空，重復(fù)著胸前的十字架。

西蒙的秘密永遠(yuǎn)是秘密......

小學(xué)生想象類作文 篇2

終于開學(xué)了，小猴子花花和烏龜酷酷來到了開心學(xué)校。它們不但成了好朋友而且還認(rèn)識了犀牛校長、長頸鹿老師、小狗、小貓、小兔······上數(shù)學(xué)課的時候，小猴子花花總是不聽講，總想出去玩。小烏龜酷酷上課不僅認(rèn)真聽講，下課還好好復(fù)習(xí)。

科學(xué)課上老師說：“今天，我給大家?guī)砹艘恍涿纾刑O果樹、梨樹、桃樹、香蕉樹······。你們可以每人領(lǐng)一棵樹苗，然后把這些樹苗種在學(xué)校里，秋天摘一個又大又甜的果子給我。”小猴還沒有聽老師講完直接拿了一顆梨樹苗就跑到了樓下種進(jìn)泥土里。下課了，小狗、小貓、小兔也都拿著樹苗下樓種了······小烏龜因為爬的太慢了，只領(lǐng)了一顆櫻桃樹苗。小烏龜慢慢的爬到樓下把樹苗種進(jìn)了土里。

小烏龜每次起的可早了，因為家太遠(yuǎn)了，當(dāng)爬到學(xué)校時，櫻桃樹下只剩一堆熟透的爛櫻桃了。小猴子也每次起的可早了，它來到梨樹下看見梨樹總是不結(jié)果。想著一定是水喝的少營養(yǎng)不夠吧！于是小猴就給梨樹澆了很多水和牛奶。最終梨樹終于被折騰死了。這時大家都拿了好吃的水果互相品嘗。只有小猴和小烏龜兩手空空的。老師問：“你們兩個咋么沒有帶水果??？”小烏龜?shù)哪樀凹t了，低著說：“老師，我每次一去，地上只有一堆爛櫻桃，樹上連一個櫻桃都沒有。”小猴子也低著頭說：“老師，我每次去樹上都沒有一個果子呀！”老師笑了笑說：“沒關(guān)系，我重新給你們兩顆樹苗你們再試著種一種。”于是老師把梨樹苗給了小烏龜，把櫻桃樹苗給了小猴子。來年小狗花花拿著紅紅的大櫻桃，小烏龜酷酷拿著黃澄澄的雪梨交給了科學(xué)老師。老師看了很高興的說：“你們種的水果是最好的！”它們問：“老師，為什么小狗種梨樹不行，我種櫻桃樹也不行，而我們換了一下樹苗花花就收獲了美味的櫻桃，而我也收獲了大雪梨呀？”老師笑著說：“因為櫻桃樹結(jié)果子的時間快，而花花還是急性子，當(dāng)然最適合種櫻桃樹啦，而你總是慢吞吞的，正好梨樹結(jié)的果子時間比較久，所以你最適合種梨樹啦！”所以我們要揚長避短，發(fā)揮特長，做自己擅長的事情！

小學(xué)生想象類作文 篇3

小老鼠咪咪悄悄把哥哥來來的枕頭換成了夢游枕頭，躲在門背后，等著一場好戲上演。

來來在午時準(zhǔn)時來到小床做起自己小小的美夢——當(dāng)然是享用各種口味的美食啰。

忽然，恬靜的美夢里闖入一只野貓，來來嚇得魂不附體，撒腿就跑。眼看貓越追越近，來來“心一橫”，即將小命不保了，那讓我在生命最后一刻享用一頓美食吧。

他將裝滿調(diào)料、奶酪、茶壺的籃子提起，邊跑邊吃。吃著吃著有了主意，他抱著籃子，噌噌竄上床頂?shù)母魧?，以為貓抓不到他了。誰知貓在下面叫：“我想和你交朋友，下來一起玩吧。”

來來溜下床，小心翼翼靠近貓。見貓很熱情地與他親密，才放下心。一會兒就和貓打成一片，還拿出家中各種玩具和貓咪玩。

不知過了多久，貓說他要回去了，來來也累了，躺在床上睡著了……

咪咪目睹著夢游的來來把房間的擺設(shè)攪得一團(tuán)糟。

這時，剛剛在外練習(xí)吹笛的哆哆回來了，一進(jìn)門就絆了一跤。

眼見著哆哆要向來來發(fā)怒了。咪咪悄悄將夢游枕頭拿了回去……

小學(xué)生想象類作文 篇4

很久之前，有一座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)凜冽。

春天來了，花園里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，報春花，瓜葉菊，杏花，迎春花，玉蘭，山茶，桃花，映山紅，牡丹，這些花在春媽媽的懷抱中長大了。

有一次，梅花說：“這次我們來個比賽吧，誰贏了誰就是春天花中的皇后?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好吧！比什么？”梅花高興地說：“我們比花香和我們的漂亮吧。”梅花又說：“我是粉紅色的，我很漂亮吧！”報春花急忙說：“我很香，只要我一開，人們聞到我的香味就知道春天來?！庇成郊t驕傲地說：“我是最漂亮的，我紅艷艷的，大家都喜歡我！”大家都爭先恐后地說了起來……她們誰也說服不了誰，最后打了起來。只有茉莉在一旁一聲不吭。

最終，它們都謝了，清香而漂亮的茉莉沒有謝，茉莉坐上了皇后之座。

小學(xué)生想象類作文 篇5

叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點呀，和平時上學(xué)的時間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！

“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個面包吧。

到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上?？粗R子中我長成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識到我變成老師了！

正在我對發(fā)生的一切百思不得其解時，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個同學(xué)桌子上都有一個蛋，這個蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動物就會長大一點，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動物就會出來了。最后它們會長到和主人一樣大，并且會督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。

下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因為我得改作業(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。

唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時候，一直當(dāng)一個小學(xué)生呀！

叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個夢。這個夢讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。

小學(xué)生想象作文書通用

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。比較實用的作文一般要到哪里去找呢？你不妨看看小學(xué)生想象作文書通用，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)生想象作文書 篇1

紙在人們的生活學(xué)習(xí)中是必不可少的，但價值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。

假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語句中，寫出最美的文章、寫出最動人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評語，印上表揚的獎?wù)?；讓家長看了以后笑容滿面，贊不絕口！

假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國的歷史！

假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的不凡！讓人們贊嘆不已！

假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個個美麗的世界，偉大的工程……

這只是一個“假如”。但是，在不久的將來，一定會涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。

也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競爭社會！

小學(xué)生想象作文書 篇2

泡上一杯香濃的咖啡，靜靜針坐在椅子上，望著窗外那蔚藍(lán)的天空，我的大腦，開始奇妙地運轉(zhuǎn)……

“喂喂，小姐醒醒，醒醒!”

什么聲音?我迷迷糊糊地睜開雙眼，環(huán)顧著四周，隱隱約約地看到一個……小星星!這……這這是哪兒?我騰地一下坐起來，望著那個，唉，小星星。

“你好，這里是星星王國，我是這兒的居民。在我去星星幼兒園接妹妹的時候發(fā)現(xiàn)你躺在地上，于是我就把你帶到了家里，哦對手了，我叫賽琦雅，叫我小雅就行。”

星，星星說話了!這……

“那現(xiàn)在是什么年代?”我深呼吸，深呼吸。

“你可真會說笑，現(xiàn)在是星元一億年呀?！毙⊙判α诵?。

“那個，呃……難道我穿越了?我去，我怎么這么衰!”我小聲嘀咕著。可我還是不信，說不定是什么惡搞節(jié)目組，“你們是什么節(jié)目組的?惡搞也不至于這樣吧?專門對付我這個“弱女子”?攝像頭呢?錄音筆呢?

“小姐，你說什么呢，什么攝像機，錄音筆的啊?好吃嗎?我怎么沒吃過?”小雅奇怪地問。

什么，不會吧，真的穿越到這種鬼地方了?我怎么回去啊!冷靜，冷靜，神馬都是浮云，神馬(什么)都是浮云!

“我們快去星星宮殿吧，今天星星女王要舉行‘歡度星國’1億周年呢，走吧?！?/p>

沒辦法，我只好跟著小雅去星星宮殿了。

原來，星星女王是月亮啊，也對，月亮是星星們的“國家領(lǐng)導(dǎo)人”啊。不過她可真美。

表演開始了，喲，這些節(jié)目可真新奇，比地球上的那些無聊的節(jié)目好玩兒多了……

“小穎，快醒醒，這孩子，怎么睡得跟個豬似的!馬上要上小桔燈啊!”

“唔，原來是個夢啊!”我望著桌子上的那灘口水無奈地?fù)u了搖頭。

好了，去學(xué)作文嘍，拜拜!

小學(xué)生想象作文書 篇3

現(xiàn)在的節(jié)日越來越多，也越來越稀奇，可是，我還想在11月2號設(shè)立一個愿望節(jié)。

在愿望節(jié)的前一天晚上，想讓愿望成真的人做一棵愿望樹，在樹上掛一些五彩的愿望盒，盒子上還要畫上美麗的愿望公主，到了第二天，（也就是愿望節(jié)那一天）愿望公主就會帶著許多魔法棒飛來，然后，她就會把魔法棒放在云上，坐下來，念了幾句咒語，于是，所有的魔法棒都會找自己喜歡的主人，陪伴著她（他）們。

在這些魔法棒里有一種黑色的魔法棒和一種紅色的魔法棒，黑色的專門搗亂，紅色的魔法棒不像黑色的那樣，而是在愿望節(jié)這一天最善良、最真誠、最有愛心的人準(zhǔn)備的。

這些粉紅色的魔法棒能在愿望節(jié)這天讓善良的人們實現(xiàn)美好的愿望。它能讓窮人過上美好幸福的生活，能讓上不了學(xué)的孩子背著嶄新的書包高高興興地去上學(xué)，能讓孤苦伶仃的老人擁有一個溫暖的家。

朋友們，你們喜不喜歡我設(shè)計的節(jié)日呢？如果喜歡的話，那就趕快上網(wǎng)，去小荷找“水顏天使”哦。

讓我們一起盼望愿望節(jié)的到來吧。

小學(xué)生想象作文書 篇4

小學(xué)生想象作文精選：捕夢網(wǎng)

晚上，我總能做到一個個美好、神奇的夢，那夢啊，讓我一下子就笑醒了，那是因為我有一個東西——捕夢網(wǎng)。

捕夢網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個。捕夢網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢捕捉住送去我的夢鄉(xiāng)。

捕夢網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個捕夢網(wǎng)，有一個美好的寓意。傳說，只要把捕夢網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢就會隨著第二天的.陽光消逝而去。以后每一天晚上都會出現(xiàn)美好的夢境。

捕夢網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。

我把捕夢網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個，都說很漂亮，有的同學(xué)問我這個在哪里買的，我也想買一個。還有的同學(xué)問我這訥漂亮的東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個人，這個人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢網(wǎng)是我前段時間過生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。

同學(xué)們，這個捕夢網(wǎng)是不是很神奇啊？你們也來購買一個吧！

小學(xué)生想象作文書 篇5

22世紀(jì)，地球發(fā)生了很大變化。水果也是千奇百怪，比如百變蘋果。它可以按照你的口令變成任何東西；怪味西瓜，每個西瓜都有自己獨特的味道；彈跳橘子，具有像跳跳球一樣的彈力，而且味道也不錯！這些水果都是由大名鼎鼎的太空水果公司生產(chǎn)出來的，我就是這個公司的經(jīng)理。

在這些水果中，最讓我感到自豪的是五彩繽紛果，它能變換各種顏色，而且顏色不同味道也不同。如褐色的是巧克力味，黃色的是梨子味，綠色的是西瓜味等等，最重要的是它還可以變成汽車、飛機和小船，讓你旅游時不用再多花錢了。因此，水果商店里這種水果已經(jīng)是供不應(yīng)求了！這不，又有人在網(wǎng)上向我訂購。我打開文件，只見上面有幾行字：請再運500公斤五彩繽紛果到水果市場批發(fā)部來！我們這里的貨都已經(jīng)沒有了，要快！我立刻讓飛行員駕駛一架運輸飛機把500公斤的五彩繽紛果運往目的地。為什么五彩繽紛果能變換顏色、味道，并具有變成交通工具的能力呢？因為我邀請了全世界幾位最好的科學(xué)家在火星上建造了一個基地，并將變形獸和變色龍的基因注射到蘋果樹幼苗中，這樣就培育出了五彩繽紛果。這種水果很快取得了宇宙食品總公司的專利，成為水果中的“明珠”！

雖然我已成功地培育出了五彩繽紛果，但是我還要不斷努力，培育出更多更好的新型水果，推向市場！

小學(xué)生想象作文書 篇6

有一把鑰匙，有10,000個人都用過，10,000個人都把丟了。后來鑰匙自己又去旅行。

有一次，一位畫家得到了他，這位畫家十分高興。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)這把鑰匙可以開通所有的大門。他十分高興，要把他的畫室給打開。要知道，他畫室的鑰匙已經(jīng)丟了三四年了!可是畫家剛打開畫室的門，進(jìn)去坐了一會兒就發(fā)現(xiàn)，那把鑰匙已經(jīng)不見了。原來，鑰匙穿過門縫逃走了。因為，鑰匙非常不喜歡那個畫家。

有一次，一位宇航員撿到了他。就拿著鑰匙乘上火箭去外太空探險。宇航員打開了蟲洞的大門，乘著火箭穿越蟲洞，到了離地球有9億萬光年的Z星球。Z星球人以為行宇航員是侵略者。便一起拿大炮轟火箭。宇航員從空中摔到了地上，到處都是骨折。鑰匙也落到了Z星球。

鑰匙開啟了自己的歷險，他去了學(xué)校，打開了學(xué)校的大門。來接孩子的家長們一窩蜂沖進(jìn)了學(xué)校，這時學(xué)生們還在上課呢!現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)沒辦法上課了，只好提前放學(xué)。學(xué)生們個個歡喜，老師們個個苦惱。鑰匙還把學(xué)校大門鑰匙給拿走了，現(xiàn)在學(xué)校的大門永遠(yuǎn)也關(guān)不上了。小偷們經(jīng)常在晚上去偷學(xué)校的教具。這次，他可闖了大禍。他偷偷把鑰匙又給還了回來。第二天，學(xué)校終于恢復(fù)了太平。

小學(xué)生想象作文書 篇7

為一名足球運動員進(jìn)入了世界杯球場。哇！這球場煥然一新：完全就是一個巨大的浮空玻璃球，玻璃堅硬無比，就算球員一個大腳踢中了玻璃，也會反彈回來。球迷都在地面的.觀眾席里安靜地觀看，沒有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個球員耳朵里都有個小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場的旁邊，以便360度觀察球場動態(tài)，隨時給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧，秦教練在提醒我射門呢！

球進(jìn)啦！原來是我利用了反彈原理，將球變線，騙過了對方守門員，趁他眼花繚亂進(jìn)了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的，經(jīng)過氣孔的凈化升級，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。

大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓大家更方便吧！

小學(xué)想象作文七篇

搜尋良久后幼兒教師教育網(wǎng)終于發(fā)現(xiàn)了這篇詳實的“小學(xué)想象作文”，作文是學(xué)生綜合能力的考驗之一，寫作是超越自我和感受世界的途徑。想要寫好作文，平時積累寫作材料必不可少，您會為寫好作文而煩惱嗎？

小學(xué)想象作文(篇1)

一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地

想象是人的創(chuàng)造性活動的一個必要因素。進(jìn)行想象性作文實質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此，想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無拘無束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創(chuàng)造出新的形象。這種形式，促使兒童運用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達(dá)出來，從而引導(dǎo)兒童懷著美好的意愿向往未來。在這樣的天地里，兒童簡直到達(dá)了忘我的、奇妙的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。

豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生的心中長滿“想象樹”，學(xué)生的思維才能活躍起來。美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”在小學(xué)作文教學(xué)過程中，要重視對學(xué)生進(jìn)行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時，在學(xué)生做好一只“泥碗”時教師進(jìn)行多角度的引導(dǎo)，讓學(xué)生從形狀的角度去想象，去動手做做。再讓學(xué)生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達(dá)到最佳效果。然后再從碗內(nèi)外的花紋裝飾進(jìn)行斟酌。這樣，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的空間，讓學(xué)生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫作文的時候自然有話可說。

二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材

由于想象是一種積極運用表象的心理過程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。

有了素材，還要組織加工，學(xué)生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異常活躍，所以加工素材應(yīng)揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，放飛學(xué)生的想象力。愛因斯坦認(rèn)為：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著一切，推動進(jìn)步，而且是知識進(jìn)化的源泉?！庇纱丝梢姡瑢懞梦恼?，更需要借助想象力，它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導(dǎo)學(xué)生運用想象，把眼前的實景、實物或?qū)嵏?，跟想象的?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來，從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開，打開學(xué)生的思路?？吹津唑扬w翔便想到飛機，再聯(lián)想到飛行員；聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動，可以啟發(fā)學(xué)生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復(fù)訓(xùn)練，通過聯(lián)想，使學(xué)生的認(rèn)識更具體、更形象、更深刻，學(xué)生就會感到自己于一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫起文章來更加文思奔涌了。

三、培養(yǎng)學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想

德國著名的哲學(xué)家黑格爾說得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。”修訂版“大綱”也明確指出：“要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的'創(chuàng)造性。”因此，小學(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運用生動的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫每個人物的形象，就需要對他們的內(nèi)心活動作合理的推測；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要開展較豐富的聯(lián)想。

1．睹物想象。

小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如：一個小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡單的文字，讓學(xué)生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長江、長城、黃山、黃河，并用已有的地理知識、生動的語言，把尋找到的地方描述出來。除此，還可經(jīng)常不失時機地讓學(xué)生想象。如帶學(xué)生去春游，同學(xué)們對薄公英發(fā)生了極大的興趣，就可讓學(xué)生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長大準(zhǔn)備飛到哪里去，想干什么，使同學(xué)們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。

2．聽錄音想象。

作曲家創(chuàng)作美妙的音樂，也是來自生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達(dá)聲、車鳴聲、人流聲，想象出海的場面，告別的情形，歡騰的鬧市……

3．續(xù)寫想象。

許多課文的結(jié)尾有有盡而意無窮，讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫下去，既鞏固了課文所學(xué)的知識，又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來?！笨蓡l(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作。

4．假設(shè)想象

假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學(xué)生寫假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如《假如我是……》學(xué)生在這一個個“假設(shè)”中，抒發(fā)自己的理想、抱負(fù)，描繪出自己燦爛的前景?！段野肯柙谟钪妗芬彩且粋€假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個神秘的世界，令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識的書刊，再講幾個科學(xué)幻想的故事，然后要求學(xué)生，利用一個晚上站在陽臺或空曠地，抬頭遠(yuǎn)望蒼穹，展開想象，最后要求學(xué)生無拘無束地統(tǒng)說故事寫成作文。

實踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語文教學(xué)的中心，非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，只要教師善于挖掘，就能開發(fā)出更為廣闊的想象空間。

小學(xué)想象作文(篇2)

我和媽媽過著平凡的日子。

一天，我發(fā)現(xiàn)我的想象逃走了！忽然，想象長了一對翅膀像火箭一樣飛進(jìn)森林里去了。想象在走時候說：“這個森林可以是你夢想成真！”我想完了，這下找到想象就像大海撈針一樣。等等，它好像說可以讓人夢想成真嗎！我想立刻長上一對翅膀，翅膀上帶有雷達(dá)跟蹤系統(tǒng)！果然，夢想實現(xiàn)了！我一下就把想象抓住了！我問想象：“為什么要逃跑？”“我很孤獨嘛！”“那你也要吭一聲吧！”想象不吭一聲。我看見森林里小鹿在溪邊散步。我問想象：“小鹿怎么是藍(lán)色的？”想象說：“因為這里的動物經(jīng)常在藍(lán)色的、黑色的水里洗澡，所以獅子、老虎、猴子……的皮毛都是黑、藍(lán)色的了?！?/p>

森林里古樹參天，最高能達(dá)到一百二十米左右。我看著一望無際的森林，那里面有飛流直下的瀑布，我想進(jìn)去看一看，想象對我說：“要回家了，再不回家就回不去了?！蔽乙酪啦簧岬碾x開了大森林。

小學(xué)想象作文(篇3)

天黑了，外面一切都黑黑的。啊！到九點了，我急忙脫掉衣服，躺在床上，蓋上被子，不知不覺就睡著了。

我輕輕地飄到了云朵的上面，那里有著像動物又是人的人，有的是小豬，有的是小猴……各種各樣的動物人類在藍(lán)天上幸福的生活著。突然，一群動物撲來，問我：“你從哪里來的，叫什么名字？”我小聲地說：“我從地球來的，叫陳舵。”他們拉著我玩，我們過著幸福的生活。

突然有一天，一條兇猛的黑龍飛來把云做的房子推倒，做了一個洞。黑龍氣勢洶洶地說：“你們要是想活命，就趕快離開這里！”但動物人類們卻不走，還向黑龍撲去打他。這時，我也向黑龍撲去，可是我被黑龍一拳打得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。接著，黑龍發(fā)出了兩枚巨大的子彈，把我們打得鮮血直流。但是，我們沒放棄，我們齊心協(xié)力向黑龍撲去，這時，我們發(fā)出了亮光，變成了一條青龍。青龍和黑龍展開了激烈的戰(zhàn)斗。

黑龍向青龍發(fā)出了一枚巨大的子彈，青龍尾巴一甩，改變了子彈的方向。緊接著，黑龍又向青龍發(fā)出了一條威力強大的光線，青龍并不害怕，只輕輕地吹了一口氣，那口氣就像一陣大風(fēng)把光線向黑龍反射回去。這時，黑龍急忙向后飛，可是光線比黑龍飛得快，光線把黑龍的尾巴砍斷了。黑龍?zhí)鄣迷谔焐蟻y飛，被青龍發(fā)出的一道閃電把頭砍斷了，黑龍立刻消失了。青龍還原成了動物人類，動物人類國為了慶祝打敗黑龍，還開了一個慶祝會。

我快樂得笑出了聲，睜開眼一看：“哦，這原來是一個夢呀！”但是這也是一個快樂的夢，讓我懂得了齊心協(xié)力力量大。

小學(xué)想象作文(篇4)

3000年，9月4日，從水晶星球的城堡里聽見了嬰兒的哭聲，哦，原來是水晶星球的公主——水月。

水月長得很可愛，圓圓的，胖胖的，一張小臉蛋上鑲嵌著一雙黑珍珠般美麗的眼睛，外加一張櫻桃小嘴，別提多可愛了！

100天過去了，水月的生日到了，國王邀請了星球里所有的臣民，和12個美麗的仙女，他們每個人都要給水月一份祝福，當(dāng)?shù)谑粋€仙女說完自己對公主的祝福石，人們都期待著第十二個仙女會對公主祝福什么時，第12位仙女拿出一顆黑色的睡蓮祝福公主時，人們都驚呆了！第12位仙女說的話比剛才前十一位仙女說的都要好100倍，第是一個女巫說的是：“這朵睡蓮是從仙女谷采來的，這朵睡蓮天生優(yōu)雅，如果有他陪伴公主，公主將會一生沒有邪惡的念頭，只有善良的心！”國王聽后，當(dāng)場夸獎第12為女巫做得對！并把那顆黑色睡蓮培育在皇室花園中，可是，誰都不知道，黑色睡蓮是有靈氣的植物，一旦離開仙女谷一小時，將會失去善良的本性，原本善良的心變成了惡毒的心，現(xiàn)在是黑色睡蓮離開仙女谷一小時的時候，黑色睡蓮原本善良的本心變成了惡毒而又兇殘的心，看到了水月公主那可愛的樣子，睡蓮的嫉妒變成了仇恨，它下決心要學(xué)會魔法，學(xué)會魔法后就自己變成水月公主的模樣。

小學(xué)想象作文(篇5)

我發(fā)明了一種書包，他是用新型材料做成的，它又輕巧，又靈活是同學(xué)們的好幫手。

功能之一：這個書包能裝很多的東西，但你背起來卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書包是因為它可以給同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的科目太多：語文、數(shù)學(xué)、英語和字典。所以書包很重，許許多多的孩子都是因為書包太沉壓得長不高，用了我這種書包他就會慢慢長高。也許你會覺得把所有書放進(jìn)去一定是很亂的，告訴你我這個書包還有自動整理的功能呢！能把一類的書放在一起，上課的時候使用就很方便了。

功能之二：這個書包能當(dāng)飛行器。早上你起晚了快要遲到了，你就可以背上書包，摁一下按鈕，你就可以飛出窗外，在天空中飛翔，不一會兒你就到了學(xué)校，再按一下另一個按鈕就會出新降落傘，你就回落在地面上飛快跑進(jìn)教室。

未來的科學(xué)是多么神奇?。∵@就是我的發(fā)明的書包。

小學(xué)想象作文(篇6)

"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”的卻確我的家鄉(xiāng)巫山風(fēng)景秀麗，歷史悠久，特別值得一提的是歷代詩人用自己優(yōu)美的詩句描繪的景物————云霧。俗話說百聞不如一見，如今能夠身臨其境，也十分幸運了。

六月的一天，天陰沉沉的，我們乘摩托車去大昌，不料，途中下起小雨，不一會兒，大片大片云霧來了，籠罩住了整個山頭，近處的山時隱時現(xiàn)，只能看見白色的、一大片一大片的，仿佛是給大山披上了一層神秘的面紗，這時的云霧是靜止的，可以隱約的看清路面上的石子等東西。

漸漸地，風(fēng)一陣陣的吹來，刮得人瑟瑟發(fā)抖。這時的云霧開始翻滾起來，讓人只能看見一片乳白的霧，打開車燈才能勉強前進(jìn)。好不容易才沖出層層云霧，我回頭一看，啊！云霧翻滾著向山間奔去，猶如一排排浪花拍大著河岸，又好像千軍萬馬在山間廝殺，真是太美了，太壯觀了！果然名不虛傳??！怪不得這么多偉人贊美巫山的云霧，真是美不勝收。

??！巫山云霧太美妙了??！

小學(xué)想象作文(篇7)

哇！十萬元耶！要我自行運用，真是讓我欣喜若狂，甚至有點手足無措！我真的得精打細(xì)算，好好的善用才是。

首先，我要買一張屬于媽媽的按摩椅，媽媽常常喊這里疼，那里疼的，聽了讓我好心疼，所以想買一張媽媽專屬的按摩椅，就當(dāng)是給媽媽的母親節(jié)禮物吧！我猜媽媽一定會笑得合不攏嘴，有這樣貼心的女兒，任勞任怨的媽媽一定會認(rèn)為我“足感心咧”！

再來我想幫爸爸買一只不沾鍋的鍋子。爸爸不但是我們家的一家之主，也是一位新好男人，爸爸煮的菜就像五星級大飯店的廚師一樣好吃，他的菜無人能比，每每叫我們?nèi)胰顺缘糜T不能，不亦樂乎！廚房就像爸爸的“戰(zhàn)場”，要是沒有經(jīng)過爸爸同意就進(jìn)入廚房，可是會發(fā)生比世界大戰(zhàn)還恐怖的事情。上次，只是一只螞蟻，不小心跑到廚房門口，爸爸看到，立馬七手八腳的把它把抬出廚房重鎮(zhèn)之地，所以，廚房對我爸爸的重要和不可侵犯是可想而知的。我想，爸爸聽到我買一支不沾鍋給他，他心里是會充滿疑問呢？他會不會覺得我很貼心呢？還是開心不已？家人的想法眾說紛紜，我是一邊想著爸爸的表情，一邊自己也雀躍不已，爸爸看見一支新買的不沾鍋，爸爸一定心滿意足、欣喜若狂，就像孩子一樣興奮地跳了起來，一定又會煮出一道道別出心裁的美食慰勞全家，全家又會吃得心花怒放，也增進(jìn)天倫之樂！這一舉數(shù)得的禮物，我是送定了。

當(dāng)然，我也得犒賞自己。我和其他女孩不同，她們玩的是芭比娃娃，而我玩的是跑車游戲，我是一位喜歡各式各樣車子的女孩，所以我想先買一臺跑車模型，想像自己是世界級的賽車手，奔馳在觀眾此起彼落的歡呼聲中，那是一件多么刺激的活動?。?/p>

至于剩下的銀子，我想把一半捐給慈善機構(gòu)，另一半我想要存起來作大學(xué)基金，那么我就可以好好求取高深的學(xué)問，奠定將來出社會的本錢。啊！十萬快耶！我務(wù)必使每一塊錢都用在刀口上，發(fā)揮它最大的價值和功能，讓受惠者好好享受每一份得來不易的禮物！

四年級想象作文

當(dāng)下是寫作最好的時代，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。什么樣的作文值得去借鑒？或許你需要"四年級想象作文"這樣的內(nèi)容,供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

四年級想象作文【篇1】

叮鈴鈴——上課了。

一上課二階堂就給大地媽媽來了個擁抱，然后說：“今天我們班來了兩位新同學(xué)，是姐妹倆。

“大家好，我叫茉夢?！薄按蠹液?，我叫妃雪。”

“好你們倆個的座位在那里。好，我們開始上課。”

“下課”

一下課，雪敏（新人物）就找茉夢和妃雪，問她倆是不是有守護(hù)甜心，還說她倆長得像星星組班的亞夢和璃茉，可惜她倆轉(zhuǎn)學(xué)了。

茉夢說：“我有4個守護(hù)甜心，妃雪有1個，還有一個蛋?！薄斑h(yuǎn)方的蛋動了一下。

“哦，我叫雪敏，你可以加入守護(hù)者嗎？”“守護(hù)者？有星星組的嗎？”雪敏想了想說：“有，怎么了？”

茉夢答應(yīng)了。妃雪不解的問：“你不是不想見到唯世和清雪琳琳嗎？怎么……”“呵呵，我想報復(fù)他們。”茉夢不自然的笑著說。

可是沒想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閑得喝咖啡，（其實清雪琳琳一看到茉夢和妃雪就知道她們是亞夢和璃茉）而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢和妃雪自我介紹了一下就都坐在Q.chair的位置（有2個哦）

茉夢問清雪琳琳她得守護(hù)甜心在哪？清雪琳琳慢吞吞的說：“出來吧紫蝶。”“大家好我叫紫蝶是清雪琳琳的守護(hù)甜心?！?/p>

哇，妃雪的蛋破了，出來來了一個跟妃雪一模一樣的守護(hù)甜心它說它叫默默，是妃雪理想中的自己。茉夢問它：“她理想中的自己是什么？”默默說：“這個保密！”

下部預(yù)告：“什么，陷害茉夢和妃雪？妃雪理想中的自己都會在下部出現(xiàn)哦。

四年級想象作文【篇2】

未來是美好的，未來的科技會有多發(fā)達(dá)?未來的我們的衣著會怎么樣?讓我們帶著這種疑問來相互暢談一番吧!

未來的汽車，一定很高級。未來的汽車不僅可以在地上開，竟然還可以變色，還可以“飛”呢!這是怎么回事?原來在汽車?yán)?，還有一個“遙控”，專門是設(shè)置一些汽車變色、汽車起飛等功能的。遙控上換色的按鈕時顏色切換的按鈕，紅色的按鈕時起飛用的，一按這個按鈕汽車就會慢慢的起飛，竟然還會伸出“翅膀”。綠色的按鈕時用來汽車在天空飛翔加速、減速的。好像遙控賽車啊!有人一定覺得這未來的汽車真棒啊!可是有人也一定會覺得這汽車在“天上飛，地上開”的時候會污染環(huán)境呀!只一點自然不用擔(dān)心。汽車?yán)镉形磥淼目茖W(xué)家克隆出來的不知名的東西，是專門吸收二氧化碳的。

未來的汽車是多么神奇啊!

未來的我們的衣物即使笑了，也可以調(diào)到你合適的尺寸，女孩子的衣服肩膀上有一朵花。這朵花可不是像一些衣服上繡的花哦。只要把這多花向左轉(zhuǎn)，衣服就會變大，向右轉(zhuǎn)，衣服就會變小。男孩子的衣服肩膀上是一個小怪獸。調(diào)節(jié)衣服尺寸方法當(dāng)然也和女孩子的.衣服調(diào)節(jié)尺寸方法一樣。

未來真美妙啊!

四年級想象作文【篇3】

我想發(fā)明一個會飛的的木屋，人們可以乘著它去各地旅行。

這種木屋的外形和普通屋子差不多，有門有窗。顏色可以隨意調(diào)換，門后有一個顯示屏，只要輸入你想要的顏色，它就會立刻變色。它的屋頂有許多五顏六色的氣球，這是助飛的，平時在陸地會自動隱蔽。屋底有四個小輪子，安裝在四角，和飛機的滑翔翼一樣，幫助氣球在地面滑翔，成功飛行。當(dāng)然，如果你想要在陸地旅游，可以直接把它當(dāng)成輪子。

木屋可以隨意切換海陸空模式。當(dāng)你想去天上或外太空旅行，按下寫有“空”字的按紐，氣球就會出現(xiàn)，然后自動充氣，把房子漸漸帶到空中，去你想去的地方。如果你想在陸地旅行，直接按下“陸”字鍵，輪子便會出現(xiàn)。你想去海上，按下“?！弊宙I，輪子會消失，出現(xiàn)充氣墊，在海上行駛。不管是在海陸空哪個地方，只要遇到“同行者”，木屋就會發(fā)出警報，以免發(fā)生事故。

木屋帶有火警和自動清洗設(shè)置。如果房子臟了，屋頂有個設(shè)置可以自動噴水，只需在一個水箱里灌水，不用你動手，木屋就被洗得干干凈凈。如果著火了，屋子天花板上的感應(yīng)器可以發(fā)起警報并自動噴水。

這個木屋給人們出行帶來方便和安全，一直是我的夢想，我一定要好好讀書，爭取早日實現(xiàn)這一夢想！

四年級想象作文【篇4】

如今社會越來越發(fā)展，我們的食物也要改變一下。

在未來的22世紀(jì)，有種神奇的汽水將會上市在這里。這種汽水，是一個不可思議的汽水，在它的瓶子中間有一個像甜甜圈的東西，因為：我們喝汽水時，打開瓶蓋的時候，汽水總會從瓶子里面冒出來，這時，那個就可以接住汽水，以免流到手上，把手弄得粘粘的，多惡心呀！

這種汽水不但有這樣的功能，而且還能填包肚子。

它分成四部分，各是四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠，這四種顏色。

紅色代表肉，如：雞肉、魚肉、豬肉……

黃色代表罐頭食品，如：香菇肉醬、午餐肉……

藍(lán)色代表湯之類的東西，如：稀飯、湯……

綠色代表素菜，如：蘿卜、大白菜、蘆筍……

這種汽水，不含防腐劑，對我們的身體也有很大的幫助。有了這種汽水，又方便又美觀，而且還物美價廉，一瓶只要“6元”錢而已！

我希望在以后的日子里，也能用上這種汽水。這樣就能夠體現(xiàn)中國的經(jīng)濟很發(fā)達(dá)，很厲害，這樣才能讓日本、外國……也要心服口服。

四年級想象作文【篇5】

今天下午，我和媽媽正在睡午眠，“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機鈴聲。媽媽拿起手機說：“喂，您是誰?”“我是門衛(wèi)，你們家有個包裹，趕快去郵局領(lǐng)取吧!記著要拿身份證哦!”我一聽非常高興，想肯定是我可愛的機器人瓦力寄回來了，于是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。

到郵局了，可是郵局的門已經(jīng)關(guān)了一半了，媽媽硬鉆進(jìn)去，拿出身份證問：“請問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那位叔叔說：“包裹不在這兒取，在東五十米的那個郵局取?！闭f完，他用手指了指。我和媽媽便以風(fēng)一般的速度向那個郵局奔去。到了，媽媽又拿出身份證說：“請問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那個阿姨說：“請隨我來?！蔽以谕膺吙粗孕熊嚕^了一會兒，只見媽媽拿著一個小盒子出來，媽媽看著我著急的樣子不忍心我多等就要拆開，我對媽媽說：“回家再拆吧，現(xiàn)在拆開弄壞了怎么辦呢?”

啊，終于到家了!我回家第一件事就是拆開這個小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫，拆開了，我看到了好多防震泡沫，可愛的黃灰色的瓦力被包在一個透明袋里，做工很精致。我拿出來左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的頭和胳膊可以自由的轉(zhuǎn)動，它的慣性極強，用力推它可以跑出很遠(yuǎn)。

晚上，我把一個假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一個小盾牌放在瓦力的左手上，還用紙做了一個頭盔，大喊“瓦軍來了，快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看，他們都說很漂亮。

我反復(fù)的把玩著瓦力，不忍心放下它，這可是我日日盼夜夜思的可愛的機器人瓦力啊!

四年級想象作文【篇6】

七星瓢蟲的天地我的翅膀是橙紅色的，上面有七個黑點，人們都說我們很漂亮，我喜歡吃蚜蟲、介殼蟲等害蟲，大大減輕了樹木、瓜果等農(nóng)作物遭受害蟲的損害，是人類的好幫手。我在家族里排第63，有40個哥哥和22個姐姐，57個弟弟和38個妹妹。我的.爸爸媽媽和藹可親，對我和兄弟姐妹們可好了，我們都很愛爸爸媽媽。我，是一只七星瓢蟲。

覓食，是我們生活中重要的一部分。今天，我和兄弟姐妹們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們來到蚜蟲繁多的槐樹林。我很高興，渾身充滿了力量，剛才的饑餓感不翼而飛。我瞄準(zhǔn)了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲，小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們，趁他們沒發(fā)現(xiàn)，我加快腳步，一撲便捉住了蚜蟲。他們不停地掙扎，我想：你們還是乖乖地到我嘴里去吧!別再做無謂的掙扎了。”蚜蟲們不知是猜透了我的心思，還是已經(jīng)筋疲力盡，竟不動了。我慢慢地享用著豐盛的早餐。不一會兒，妹妹向我緩緩爬來，我看她失落的表情和瘦弱的身軀，就知道她沒有捕到蚜蟲。我馬上把我捕到的蚜蟲都給了她，她很激動。她大口大口地吃著蚜蟲，我看到她這么高興，不禁笑了起來。突然，樹上出現(xiàn)了一只變色龍。我們快速分泌出我們的武器——一種黃色的液體。液體極刺鼻的氣味令敵人倉皇退卻，我們則為我們的成功反擊歡呼雀躍!但不一會兒，又有變色龍來襲，我們就使出了絕招——裝死!我們不約而同地把腳收在肚子下，從樹上落到地上，躺下裝死，我們這招百試百靈，把敵人瞞住了，等敵人走后，我們又歡呼起來!我們回到家，已經(jīng)是中午了。我躺在地上享受著日光浴，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我被一陣歡呼聲吵醒，原來又要去覓食了。

晚飯后，我看著那輪皎潔的明月，閉上了眼睛，模模糊糊地飛進(jìn)了我的童話世界，開始了奇妙而有趣的旅行

四年級想象作文【篇7】

假如我長大以后，我成為了一個服務(wù)員。我會盡心盡力地為各位顧客服務(wù)，無論那個顧客態(tài)度是否好壞，我都愿意承受他的責(zé)罵。我會盡自己的力去做好每一件事，我希望幾乎都不會被搞砸。我會誠心誠意地尊重老板，按照他的指示去做，絕對不會拖拖拉拉。

假如我長大以后，我成為了一位老師。我會溫柔地對待每一位同學(xué)，不會讓他們受到心靈或是身體上的傷害。我會用心去做好一個所謂的老師，在任何人的面前不會顯得高端，只是在任何人眼里都算是優(yōu)秀。我會去舉行各種的活動，去讓孩子們接近大自然。

假如我長大以后，我成為了一位服裝設(shè)計師。我會細(xì)心地設(shè)計圖紙，不會有馬馬虎虎的現(xiàn)象。我會請來心靈手巧的婦女親自來編織衣服，我會認(rèn)真地監(jiān)督，不會去偷懶。我會每一天都檢查衣服是否有問題，衣服是否不符合要求等等，我會去做到最好，給別人做榜樣。

假如我長大以后，我成為了一個護(hù)士。我會微笑著接待每一批病人，讓他們康復(fù)完全。我會非常仔細(xì)地做檢查，絕對不會有半點缺陷。我會關(guān)心地詢問他們的病況，讓他們感覺到溫暖。

假如我長大以后，我成為了一個女警察。我會接到訊息后快速地趕到現(xiàn)場去處理問題。我會英勇地與小偷作戰(zhàn)。我會冷酷地給犯人拷上手銬，讓百姓們永得安生。

假如我長大以后，一事無成，那么我會成為什么呢..？所以最主要的，還是得靠現(xiàn)在。同學(xué)們！努力吧！

四年級想象作文【篇8】

洛克王國里，大家正在進(jìn)行魔法學(xué)院的新人典禮，魔法學(xué)院里人山人海。

格里芬院長正在為新生致辭：“親愛的學(xué)生們，我是魔法學(xué)院的格里芬院長，很榮幸……”

“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國，相信大家已經(jīng)知道了，這就是使用麥基爺爺?shù)拇┰狡鞯臅悦鳌悦鬟@時已經(jīng)躺在了體育場上。霎時，魔法學(xué)院人山人海的操場已經(jīng)變得空無一人了，所有的人都到了體育場上。

洛克也來到了體育場，看看這到底是怎么回事。

曉明漸漸蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己就躺在洛克王國的體育場上，自己也很驚訝，心想：看來麥基爺爺?shù)臋C器真的發(fā)出作用了，這里就是我非常向往的洛克王國呀！

洛克擠到了最前面的一排，問曉明：“你好，你叫什么名字？我叫做洛克，是魔法學(xué)院的學(xué)生，希望能和你這樣神奇的人做個朋友，可以嗎？”

曉明望了望洛克，已經(jīng)看出了洛克崇拜的眼神，看了看附近的人，臉紅了——這是他第一次在這么多人的面前，尤其是最喜歡的人物面前出這么大的丑，心里很是不高興，他還是回答了洛克的話：“你好，洛克，我叫做曉明，呃，來自……”

四年級想象作文【篇9】

如果我成為了一棵“大樹”，我會盡我最大的能力來幫助那些需要幫助的人……

如果我成為了一棵“大樹”，在暖洋洋的春天里，我會讓我的枝葉全部蘇醒，讓我的身體變得枝葉繁茂，讓人們感到寒冷的冬天已經(jīng)離去，萬物蘇醒的春天已經(jīng)到來。如果我生長在繁華的都市里，我會盡我最大的能力讓這個城市再多一份生機……

如果我成為了一棵“大樹”，在酷熱的夏天里，我會讓我的身軀遮擋住強烈的陽光，讓我的身體成為一小片陰涼地，我看到那些弟弟、妹妹、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們都陸陸續(xù)續(xù)的來這乘涼。一會兒，兩個爺爺?shù)竭@兒下象棋；一會兒幾個奶奶來這里打麻將，一會兒，一些叔叔阿姨們在這打牌……

如果我成為了一棵“大樹”，我會在狂風(fēng)怒喊的秋天里，盡我最大的努力，讓這片荒地少刮走一些泥土。讓那些動物們能在我身邊避風(fēng)，不再讓它們覺得秋天的風(fēng)，是那么地刺骨，給它們一點點心靈上的溫暖……

如果我成為了一棵“大樹”，在大雪紛飛的冬天里，我會讓那些冬眠的動物睡在我的樹洞里，讓它們感到冬天不再那么寒冷，讓它們覺得在我的洞里，是那么地溫暖如春，是那么的舒適……

如果我成為了一棵“大樹”，我要盡我最大的能力為它人服務(wù)，無論春夏秋冬，無論天氣多么溫暖，多么炎熱，風(fēng)多么大，雪多么厚，我都會盡心盡力地幫助你……

四年級想象作文【篇10】

會議結(jié)束后，我老是在冥思苦想如何制作模型——因為我雖然會做點針線活、手工什么的，但要我使起錘子、刨子、刻刀這些工具，可是比登天還難。

回到家，我一直悶悶不樂?！暗降自趺崔k呢？”我坐在書桌前，望著面前的機器娃娃，皺起了眉頭。

“有了！”我突然高興得跳了起來——我有一個大表哥，他學(xué)過篆刻和機器人，心靈手巧，會做好多東西。找他不就好了？

機會終于來了：爸媽要帶我去大表哥家吃飯！耶！

我們匆匆忙忙地到了大表哥家，大姨媽非常高興，一會兒端茶送水一會兒洗水果，親熱得不得了。但我就像一個塑料玩具一樣，沒有一點感覺。

開飯了，桌上的美味真多呀：有炸蝦、烤鵝、豬排、蔬果沙拉、羅宋湯……可我卻沒胃口，當(dāng)這些美食進(jìn)嘴后，味蕾根本沒有嘗到味道——想模型想得太認(rèn)真了。

我早早地下了餐桌，向大表哥做了幾下我們的求人暗號，大表哥點了點頭，做了一個OK的暗號，也跳下了餐桌。

我把大表哥連拉帶扯地帶進(jìn)了他的“總統(tǒng)套房”，坐在了小沙發(fā)上，把事情告訴了大表哥。

“哦，怪不得我覺得你今天臉色不對?！贝蟊砀缛粲兴嫉卣f，“既然你不會制作模型，那可以制定學(xué)校的規(guī)矩呀！”

“可別人都在做模型，我就寫張紙，不大好吧。”“我們可以進(jìn)行演練?。　贝蟊砀缇褪锹斆?，想了一個新招。

“那這么著吧：我們做幾個小機器人，把它們放進(jìn)模型里，然后讓它們進(jìn)行演練?！蓖郏蟊砀缫蔡珔柡α税?！大表哥萬歲！

“趕緊開做吧！”我興奮極了。大表哥把我領(lǐng)進(jìn)了他的制作室，沒多久，大表哥就拿了好多鐵皮、鐵塊、工具，開始“乒乒乓乓”“ 滋啦滋啦”地干了起來。味道可真大呀，但我依然站在一邊充當(dāng)助手——幫大表哥遞工具，幫大表哥控制燒鐵的火候。很快，十幾個可愛的小機器人就誕生啦！

我接過大表哥手上的小機器人，和爸媽一起高高興興地回家了。

四年級想象作文【篇11】

世上的熊，有多種多樣。在一個地方，生活著559只愛心熊。

愛心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍(lán)色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅干。四肢有力，像一個大力士。尾巴和兔子一樣--長不了。但是有一點和其它的熊不一樣，因為它的肚子是一個醫(yī)藥箱，里面什么都有。

前天的黃昏，我碰見了一只愛心熊，它正在織衣服。我跑過去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎？”

它歡快地回答：“好呀，好呀！”

它先震了一下身子，醫(yī)藥箱便開了。它瞄了一眼我的傷口，拿出了兩個棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點清涼水，化開藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會兒就消失了，而且整個過程中沒有感覺到一點痛。我開心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了！”然后從背包里翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……

愛心熊突然叫住了我，“城里生病的人很多，我可以和你一起回去嗎？”

我爽快地答應(yīng)了。

于是我?guī)鼇淼搅顺鞘?，幫助了許多受傷的人，我也想成為和它一樣有愛心的人。

四年級想象作文【篇12】

大家是不是都希望自己能住在一間很大的房子里呢？可是，很多人因為經(jīng)濟能力不足，沒有辦法入住這樣的房子。但是，到了2115年，世界上所有人都會擁有一間很大的房子，一起來看看吧！

這種房子的大門用指紋識別系統(tǒng)，非常安全。進(jìn)入房子里面，走進(jìn)客廳，你會發(fā)現(xiàn)里面非常整潔。原來，房子里有自動機器人打掃?？蛷d右邊是廚房，里面擁有齊全的設(shè)施，還有一個大電視，電視里儲存了做飯程式，可以教人怎樣做菜。

房子的二樓是臥室，床頭有一個按鈕，只要輕輕一按，整間房子立刻關(guān)掉所有燈光。如果有需要，還可以逐個房間單獨開燈。臥室里有個浴室，浴室里有個計時器，主任可以在上面調(diào)節(jié)來預(yù)約洗澡時間。夏日炎炎，你想一回到家就泡上舒服的澡嗎？用手機預(yù)約洗澡時間，放好水，回家馬上就可以洗澡了。

這是一間多好的房子呀！我真希望未來的房子能早日出現(xiàn)，而且人人都能住上這種神奇的房子！

小學(xué)生作文未來想象作文精選

學(xué)生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。寫好作文不是一朝一夕的事情。你是不是正好也在尋求好的作文當(dāng)參考呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生作文未來想象作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)生作文未來想象作文 篇1

穿越時光隧道，我來到了2044年，我正當(dāng)而立之年。五月四日青年節(jié)那天早上，我買了一架時光機，想穿越時空到處走走。

刷卡付完錢之后發(fā)現(xiàn)，法律規(guī)定只允許穿越過去，不允許穿越未來，否則就判死刑。

我上了時空機，試著操控著飛了起來?？墒俏也惶珪{駛，一下子飛到了恐龍時代，由于操控不熟練按錯了開關(guān)竟飛到了火山上，我心一緊張趕緊往上升往上升，一不小心撞在了火山口上，撞得火山爆發(fā)，恐龍就被我滅絕了

等我學(xué)會操控好時空機，已是在返回原來的時代，路上，我打開剛買的《三國演義》看，由于剛才時空機的玻璃被撞壞了，書掉了下去，被諸葛亮撿到了，于是他回家把這本書背的滾瓜爛熟。他便成了料事如神的軍事。

我垂頭喪氣的往回飛，打開包拿食物，卻發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有一個爛蘋果，順手把它扔了出去，正好打在專心致志讀書的牛頓頭上，牛頓靈感大發(fā)！發(fā)現(xiàn)了“地球有萬有引力定律”。

唉，我在這次穿越時空中，犯了三個錯誤，被地球聯(lián)合會告上了宇宙法庭，罰我回到了20xx年就讀小學(xué)五年級（3）班。擔(dān)選五（3）班的中隊長兼廣播員乖乖聽從老師的教會，不許違反校紀(jì)班規(guī)。只準(zhǔn)為班級增光添輝... ...

教師評語：這是一篇暢想作文中的佳作，小作者穿越過，回到現(xiàn)實，中間環(huán)節(jié)處理的天衣無縫... ... 指導(dǎo)教師：王桂蘭

小學(xué)生作文未來想象作文 篇2

瞻望未來，我們的世界將會是多么夸姣，我們的社會將會是繁榮而又文明的。為了適應(yīng)未來的發(fā)展需要，什么都會變好，衣服也不例外。在這里，我就來設(shè)想一下未來的衣服是什么樣的。我想發(fā)明一種功能齊全，一般只需一件即可知足我們糊口中的各種需要的衣服。在衣服上有五個按鈕。它們都有神奇的功能。

第一個按鈕是可以跟著天色的溫度而改變衣服的溫度。假如你想穿短袖，但是天色非常冷你就可以按一下按鈕，使衣服變得很暖就像穿上羽絨服一樣。

第二個按鈕是下雨時你不用帶雨具四年級想象作文：未來的衣服300字四年級想象作文：未來的衣服300字。這件衣服有一種物質(zhì)，雨滴們會在間隔衣服5分米的地方蒸發(fā)掉。這些水蒸氣會會萃在一起，然后飛到沙漠降雨，來美化環(huán)境。

第三個按鈕是可以自動清潔衣服。傳統(tǒng)的衣服一般都要凈水洗的，而這件衣服既環(huán)保又節(jié)約，并不需要凈水洗的。而靠二氧化碳中的一種物質(zhì)來自行清潔，衣服會將骯臟的物質(zhì)分解，再形成殺菌、除臭的物質(zhì)并對衣服起保護(hù)作用。

第四按鈕是假如你的春秋和人體身高不中斷大增而把衣服衣服改變大小，而且跟著時尚流行的東西越來越多可以改變衣服的款色

第五個按鈕是自動控制功能，假如你不小心摔傷了，衣服會自動幫你療傷，假如你沒有摔到地上而撞擊到其他東西它就會起保護(hù)身體的作用。

多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。跟著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出產(chǎn)這種衣服的時間離我們不遠(yuǎn)了。

小學(xué)生作文未來想象作文 篇3

未來的鞋是什么樣的呢？我想大家都沒見過吧！那就跟我一起到“未來鞋店”去看看吧。

未來的鞋從外觀上看和咱們大家腳上的鞋沒什么兩樣，但它們卻暗藏玄機，功能大大不同。它的鞋幫處有五個隱形按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠、黑。

假如你今天睡遲了，會導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到，還會受到老師的批評。如果你按一下這雙鞋子上的紅色按鈕，“唰——”的一下，就會到達(dá)你心里想要到的地方，比世界上跑得最快的賽車還要快好幾倍。只不過當(dāng)時的你會有休息的感覺。

如果你在星期天沒事干，你就按一下鞋子上的黃色按鈕。它可以像風(fēng)火輪一樣，將你載上藍(lán)天，看一下天上到底有沒有騰云駕霧的神仙，還可以觀看天上的美景，讓你領(lǐng)略被云彩圍繞的感覺。

按一下藍(lán)色的按鈕，你的鞋就會變成小船，帶著你航行在海面上，觀賞海上的日出日落。

按一下綠色的按鈕，你的眼前會出現(xiàn)一個手觸屏幕，可以進(jìn)行刺激的模擬游戲，讓你體驗游戲帶來的爽快（而且不費眼睛哦！）。

如果你想外出旅行爬山，可以按一下黑色按鈕，幫助你攀爬，用最快的速度爬上山頂，將山下的風(fēng)景盡收眼底，還可以避免不安全的事情發(fā)生。

我希望在不久的將來，這種鞋子可以在全世界暢銷！

小學(xué)生作文未來想象作文 篇4

嗚嗚.噗呲噗呲瞧，一卷黑煙飄過還伴著難聞的味道，大家知道是什么嗎?我面前開過一輛大貨車，體積龐大還排放著有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現(xiàn)的生活狀態(tài)。

在未來我要運用我所學(xué)的知識來改變這糟糕的狀況，我要設(shè)計一輛環(huán)保汽車。在未來汽車是大家必不可少的交通工具，那要設(shè)計什么樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。

哈哈，有了我要把未來的汽車設(shè)計成可愛的三根香蕉外形車體，四個黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩(wěn)的汽車底部。這輛車它有五個好處分別，第一當(dāng)汽車在行駛過程中后面尾氣發(fā)出來的香蕉氣味，對人體無害，還能凈化周圍空氣帶來清新的香蕉味，第二容量大，車頭和車身采用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車后部可以拆卸，可以根據(jù)實際人數(shù)來添加后面的座椅大小和數(shù)量。當(dāng)然不超過規(guī)定的人數(shù)和重量，否則會造成超重存在安全隱患的。第四這輛車的加油也很方便，它在后部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車速度很快而且平穩(wěn)，可以自動調(diào)節(jié)你想要的每小時公里速度來進(jìn)行安全駕駛。怎么樣這輛車不但獨特而且很安全吧。

我還把這輛車設(shè)置了一項特殊功能，它能飛，它有機翼，能夠每小時300公里的速度到達(dá)目的地，怎么樣很快很方便吧。

現(xiàn)在我得好好學(xué)習(xí)，在不久的未來能把這輛汽車真正的出現(xiàn)在我們的身邊。加油!

想象的小學(xué)作文7篇

作文可以幫助學(xué)生以更深刻的方式認(rèn)識自我和世界，通過寫作我們可以更好地感知周遭的環(huán)境。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的，你是否正在尋找一些好的作文？感謝您的關(guān)注希望您能收藏我們的網(wǎng)站看到更多有趣的內(nèi)容。

想象的小學(xué)作文 篇1

1.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯別字，標(biāo)點使用正確。

2.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。

3.這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!

4.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

5.想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理小學(xué)生想象作文評語大全小學(xué)生想象作文評語大全。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

6.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

7.這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

8.本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

9.這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。

10.這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

11.小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

12.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

13.對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

14.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

15.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

16.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

17.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

18.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

19.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

20.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

21.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

22.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

23.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

24.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

25.用做夢的形式寫想象作文是同學(xué)們喜愛的一種寫作方式。在文中，小作者主要通過兩件事表現(xiàn)出文明城中的人們具有很高的思想素質(zhì)。第一件事是一位老大爺提著滿滿一袋食品，他寧可繞二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他與老奶奶素不相識，但是主動地為她墊錢買東西。

想象的小學(xué)作文 篇2

我很喜歡想象，我的世界里最多的就是想象。我看到大樹會把它想象成一把綠色的大傘，看到飛機就會把它想象成一只展翅飛翔的大鳥，看到小船就會把它想象成天空中有又亮又彎的月亮，看到一棟別墅就會把它想象成城堡，看到······

在空閑的時間，我經(jīng)常坐在沙發(fā)上發(fā)呆，因為我正在把自己想象成一個武林高手。我膽子很小，看到新聞上有小偷闖到房子里偷東西，被主人發(fā)現(xiàn)了，小偷不但沒有道歉，反而拔出刀子殺死了主人的事，每當(dāng)看到這些事情我就膽戰(zhàn)心驚。我想如果自己是一個武林高手的話，我就會使出我的“降龍十八掌”，那小偷一定會被我抓住，還會對我俯首稱臣，磕頭求饒。這時我會用我的武功把他狠狠地教訓(xùn)一頓讓他知道做小偷的下場，從此以后再也不敢去偷東西了。最后我會把他送到派出所，讓警察將他繩之以法。一想到這兒，我就忍不住會哈哈大笑。

不僅如此，我還經(jīng)常把自己想成一個化妝師，我的化妝水平非常好，中國沒有人可以比得過我，每天有許多人來我這里化妝，這些人里，有明星、模特、新娘新郎等。我會把每一個人都化的漂漂亮亮的，讓他們滿意、開心地離開。

我喜歡想象，整天在想象的世界里遨游，想象帶給了我無限的快樂。讓我的生活變得豐富多彩。

想象的小學(xué)作文 篇3

假期的傍晚，天漸漸黑了下來，街道也安靜了許多。我和爸爸都閑得無聊，我提議說：“要不玩手影游戲吧?”爸爸爽快地說：“可以呀?！蔽野逊块g里的電燈關(guān)掉，屋子里一片漆黑，什么也看不見了。我“啪”的一聲，打開了手電筒，房間里頓時出現(xiàn)了一束亮光。亮光照在了墻上，像一個銀白色的月亮，格外美麗。

我把手放在了亮光前面，墻上立刻出現(xiàn)了我的手影。我的手舞動著，墻上的影子也飛舞起來。我把兩手交叉，墻上立刻出現(xiàn)了一只翩翩起舞的蝴蝶。小蝴蝶一邊飛舞一邊抖動著它那美麗的翅膀，好像在向我們炫耀著它那對華麗的翅膀。不一會兒，蝴蝶飛走了，兩只孔雀悠閑地走來了，它們快樂地唱著歌，在森林里舞蹈。過了一會兒，墻上又出現(xiàn)了一只機靈、活潑的小白兔。小兔子豎著兩只大大的長耳朵，這看看，那看看，忽然發(fā)現(xiàn)了一些大蘑菇。小白兔就蹦蹦跳跳地挎著小竹籃采蘑菇去了。接著，墻上又出現(xiàn)了一匹正在草原上奔馳的駿馬，一個翹頭發(fā)男人的臉，一只剛從狗媽媽肚子里生出來的小狗，挺可愛的。

突然，媽媽開燈打開了門，小動物們嚇得都跑走了。

想象的小學(xué)作文 篇4

有一段時間，我一直在問別人一個問題：你怕死嗎？朋友反問我是不是有神經(jīng)病，我卻怎么也笑不出來，只好無奈離開。我去問同學(xué)，他們卻不理我，說我無聊，我只好不去煩擾。心里卻怎么也高興不起來。

晚上的時候，我一個人站在陽臺上反復(fù)的想著自己提出的問題，自己怎么也想不通他們不回答我。不說出來的原因。心里一直在想難道真的要一個別人安慰的理由都沒有嗎？其實我是知道為什么有說無聊，有人說神經(jīng)病的，我只是想要知道是不是真的如我想的罷了。有人認(rèn)為死只是別人的事，關(guān)自己屁事；有人認(rèn)為死很遙遠(yuǎn)的，是老了以后的事??；還有人以為別人說死很無聊，

是因為覺得很晦氣。倒霉。難道不是這些嗎？我知道死很無聊我知道很無聊有人會說：我覺得死不需要自己去考慮去想的，只要死得其所就可以了。那我可要問了：什么才叫其所，怎樣才叫其所？有人會覺得我現(xiàn)在就更不可理喻，把人都說得多么的難聽。不就是死嗎？知道還問什么？

胡亂的想象讓我好受，這就是我的理由。不是為了其他什么，就是想說：為什么為什么不回答我？死也需要我們?nèi)セ卮穑ハ胂?，真的。多告訴一個人就會多一個人知道為什么要討論死了。告訴我好嗎？好嗎？

死不需要我們?nèi)ヌ颖埽抑皇窃诳慈松谋硌?，告訴我：死你會怕嗎？

沒有什么為什么。

想象的小學(xué)作文 篇5

1、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

2、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

3、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作！

5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

7、這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

8、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

11、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

12、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。

13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。

16、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。

19、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

20、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

21、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

23、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，

24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

25、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

26、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

27、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

想象的小學(xué)作文 篇6

世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛想象。

我小時候想象了很多，比如我會不會也像爸爸一樣長出黑黑的'胡子呢？比如我會不會有一天擁有了至高無上的神奇魔法呢？比如我有一天會變成可愛的小動物嗎？

但有一次，我想象著自己變成了一個小螞蟻。我是螞蟻國的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。

俗話說：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰叫她是我們螞蟻國里的重量級人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來了。

搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個個念著每個螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會有些激動，期盼著我會分到什么樣的房子。螞蟻皇后說，由于這次的搬家行動，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。

哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！

想象的小學(xué)作文 篇7

春天來了,一株小草不知不覺地長了出來,他看到一只小鴨跟一條小魚在做惡作劇,追趕著小魚四處亂竄;小鳥正在忙碌的搭窩。天上的雨看到下面的小伙伴們在歡樂游戲、忙碌工作，也想下去，便自言自語說：“我要能下去玩一玩那多好啊!”

風(fēng)弟弟聽到他的傾訴，便跟雨說：“我助你一臂之力!”說完，他就使勁吹起來，云被吹散了，雨自然就下來了，但小魚被他嚇得躲進(jìn)水里，小鴨跑到草叢里，小鳥飛進(jìn)剛建的鳥巢里，只有小草，站得筆直筆直。

雨問小草：“為什么他們都不跟我玩?”小草說：“你問問他們們吧!”小魚慌張地說：“你、你把我給嚇著了!”小鴨憤怒地說：“你突然下來，我會著涼的!”小鳥悲哀地說：“你把我的羽毛弄濕了，讓我飛不起來了。”小雨惱怒地說：“你、你們太可恨了!我千里迢迢來到這，你們卻這樣對我，我要你們吃到苦頭!”

說著，小雨聚集成了暴雨，風(fēng)弟弟也覺得小雨太可憐了!于是就刮起五級風(fēng)，小鳥的窩快毀了，小草快被吹飛了，小魚也要被溪流沖不見了。在危急關(guān)頭，小草對風(fēng)弟弟說：“別為了私人恩怨而傷害更多的人!”雨聽了，感到非常慚愧，對他們說：“對不起!”小魚、小鴨、小鳥見小雨知錯能改，就對雨說：“玩也可以，但你下小一點嘛!”小雨高興地說：“沒問題!”于是暴雨變成了綿綿細(xì)雨，他們就玩了起來。

在跟朋友交往時，要用心，要互相了解與尊重。

小學(xué)生作文想象作文500字(精選4篇)

學(xué)習(xí)時，我們經(jīng)常被要求寫作文，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，在寫作文時要條理清晰，情感表達(dá)真摯，這樣可以寫好作文，你知道嗎？以下“小學(xué)生作文想象作文”由編輯為大家收集整理，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小學(xué)生作文想象作文【篇1】

一只彩色氣球在空中漸漸上升，氣球上那錦繡的條紋在陽光的暉映下，顯得更加色澤奪目。無邊無垠的，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，徐徐地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的地方——南極。

南極，是那樣的神秘，它的地下儲藏著豐碩的礦藏，地面上糊口著可愛的動物。它那里固然沒有高大挺秀的松柏，也沒有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認(rèn)那里的壯觀。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒媳M情享受著暴風(fēng)的撫摩；一只只海豹擺動粗笨的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動著肥胖的身子，奔向我國的考察員。

氣球飄呀飄，降落在“長城站”的站門前。人們?yōu)樗e行了盛大的歡迎會。企鵝搖動著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請它們來吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚疑地睜大了眼睛。長城站的叔叔們從氣球上取下我寫給他們的信，興奮地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂，更似在向我召喚……

南極，不會永遠(yuǎn)是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿?，去開發(fā)。我的心啊，也跟著氣球飛向南極。

小學(xué)生作文想象作文【篇2】

在C級平行宇宙中，有一個星球。這個星球已經(jīng)誕生了好久。這個星球表面呈三色，分別是棕色，白色和黑色。這個星球就叫巧克力星球。

XX年前，一個叫費列羅的巧克力來到了這個星球，并創(chuàng)造了巧克力王國。他就是巧克力國王。

巧克力分三種，一是普通巧克力，二是夾心巧克力，三是果仁巧克力。如果有出現(xiàn)“混血兒（又是這種巧克力又是那種巧克力）”巧克力的話，那么它就是貴族。國王費列羅就是三種巧克力的混合型，是最高貴的。

巧克力在每年的7月1日都會派出一堆巧克力前往A級平行宇宙中的“地球”去試煉，再在12月1日把他們接回來。但是，只有百分之一的人可以回來。大多數(shù)的巧克力都葬身在地球上的一種生物“人”的腹中。能夠從地球上脫穎而出的巧克力就可以回國當(dāng)兵，保家衛(wèi)國。

有一種巧克力，它們不與巧克力星球上的巧克力為伍，而是居住在地球。它們叫做“黑心巧克力”。它們主要由過期巧克力，劣質(zhì)巧克力，高熱量巧克力組成。他們無時不刻地威脅著人類的身體健康。人們吃了它們，就會得腸胃炎，肥胖癥，會拉肚子。它們一直是費列羅最痛恨的巧克力。

轉(zhuǎn)眼間，12月1日到了。

小學(xué)生作文想象作文【篇3】

一天，上課時，老師讓我們放飛想象的翅膀?qū)懸黄魑?，我是這樣寫的：

假如我是神筆馬良，我就要畫出許多的金銀財寶，分給那些窮苦的老百姓們，讓他們不再受苦，過上快樂、安寧的生活。

假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多善良的心，送給那些無惡不做的壞人們，讓他們?nèi)紦碛幸活w善良、快樂的心，這樣不就“天下無‘?dāng)场绷藛帷?/p>

假如我是神筆馬良，我就要畫許多神奇的機器人。這可不是一般的機器人，它們可是“環(huán)保小衛(wèi)士”，它們只要看到垃圾，就會立馬把它撿起來，并且按分類扔進(jìn)垃圾桶，而且這些機器人不用充電，不用操控，它自己會“吃”那些水果皮什么的，就可以開動了。

假如我是神筆馬良，我就要畫一些藥，送給那些病入高肓，但沒有錢買藥的人，讓他們變得健健康康的，不再讓家人擔(dān)心。

假如我是神筆馬良，我要讓大地生機勃勃，讓人們健健康康，讓世界變得和平、安寧。

小學(xué)生作文想象作文【篇4】

哪天是皇家禮會日，只要身分是皇家成員就必須參加這一天一系列的活動。

但是這一天星靈公主她誕生了，大家不能參加這一天一系列的活動，可謂是又喜又憂。“雖然今天不能參加這一系列的活動，但是我們又獲得了一位小公主難道這不好嗎？”在大殿上國王疑問的問著大家，大伙思考了一會兒都紛紛點了點頭。這時在臥室休息的皇后沖上了大殿，她在國王耳邊悄悄的說了幾句話，國王頓時興奮的站了起來過了好一會才緩過神來對大家說：“我們的公主可不是普通的公主，是一位有著天使般潔白翅膀的公主！”國王吧這話說完后大殿陷入了一片歡呼、興奮。

這是時有一個人向國王提出了一個問題：公主叫什么名字呢？這個問題讓大殿里的人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一聲：“有了！公主伴著晨曦出生就姓曦，而現(xiàn)在是在冬天大地都結(jié)著寒霜就名為寒霜，就叫曦寒霜！””不錯，不錯不愧是我的左臣相這名字還真不錯。

“國王笑呵呵的說道”這名字就這樣定下了?！?/p>

「必備」小學(xué)作文學(xué)下象棋500字模板

寫好作文對學(xué)習(xí)語文的重要性不言而喻，作文常常能啟迪智慧、滋潤心靈。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象。那作文怎么才能寫的好？為此，小編特意呈上“「必備」小學(xué)作文學(xué)下象棋500字模板”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇1】

我是一個天生好奇的孩子，一有什么事，我總愛打破沙鍋問到底；哪里人多，我就愛往哪里鉆；有什么新奇的東西，就愛學(xué)一學(xué)。這不，我又迷上了一個“紙上談兵”的本領(lǐng)，下象棋。

不知我的童心是不是感動了蒼天，爸爸看透了我的心思，決定教我下象棋。有一天下午，爸爸買了象棋，擺好了象棋，和哥哥下了幾盤，邊下邊給我講每個棋子的走法，我看得不耐煩了，便自告奮勇地給爸爸下了個“挑戰(zhàn)書”。

開始了，我先把“車”支了出來，準(zhǔn)備到爸爸的“國土”上打仗，不料，爸爸把“大炮”架起吃了我的“馬”，我看了一下，學(xué)著爸爸的樣子，把他的“馬”也吃了，當(dāng)時，我得意極了，可誰知道他用他的“車”把我的“大炮”給吃了，爸爸看了看，對我說：“‘車’、‘馬’、‘炮’是主將，如果它們被敵人‘吃了’可就損失大了，還有，你還要看敵人有什么陰謀?！北M管我怎樣聰明，但我的“車”、“馬”、“炮”一下子就給爸爸毀了，我只有甘敗下風(fēng)。

幾年后，我的棋藝大有長進(jìn)，每次我打敗敵人時，爸爸第一次和我下棋的情景總是浮現(xiàn)在我眼前。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇2】

今天我第一次和爸爸下象棋，別提多高興了。剛開始還好，可后來就漸漸招架不住父親的進(jìn)攻，可我不甘示弱，把“車”直接打入它們內(nèi)部，“哼，看你怎么辦”，我暗知慶幸，可父親沉思了片刻后，沉穩(wěn)的把“馬”走出來，我驚訝極了，“爸爸在干什么？”我疑惑但沒說出來，看了一下局盤，明明可以吃掉我的車，可卻跑開了，“為什么”？

一串串的疑問從腦海涌了出來，我吃掉他的“象”可萬萬沒有想到的，父親躊躇了一下把炮也移開了，“父親葫蘆里賣的什么藥”？將計就計，我成功的吃了他的“馬”可他一點也不在乎，反而自然的笑了一下，“一會就將你了，還笑得出來“，可父親把“車”只接將到了老將，我愣了，沒明白什么意思，我一直在顧父親那邊，可卻沒有看好自己的老家，真馬虎，父親告訴我說：“失敗是成功之母，一次失敗不算什么的”，“爸，剛才為什么把“馬。炮”都移開呢”我問。

一看，父親讓我看棋盤，我頓時明白了，如果不移開“馬，炮”就根本無法取勝，只有舍開“馬”才會直接將軍，“我明白了”！我大喊：“我就叫：舍小家，顧大家”，再說“不付出一些又怎可能有回報呢？”

今天我學(xué)到了一個道理，我把它緊緊埋在心里，它使我受益一生。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇3】

象棋是我的強項，我開始學(xué)象棋是在二年級，看到爺爺和三爺爺一本正經(jīng)的下象棋，一開始我看的津津有味，后來我就對象棋有了濃厚的興趣。

一開始，我是問我爺爺，我爺爺雖然很會下象棋，但他卻不知道怎么和我解釋，我?guī)е鴮ο笃宓臐夂衽d趣去問我爸爸，爸爸認(rèn)為我只不過是三分鐘的熱度，只教給我“馬走日”“象走田”“象不能過河”這些簡單的棋譜，我也一個一個去背，用象棋不斷的去練習(xí)，這些我練熟了，就向爸爸發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，可是爸爸根本就沒有交給我擺棋，爸爸驚訝的說：“你根本就不會擺棋，怎么想我發(fā)起挑戰(zhàn)?”后來我就根據(jù)爸爸?jǐn)[棋譜，跟著模仿，經(jīng)過一周我就對擺棋譜了解了，后來爸爸覺得我有一個要學(xué)會下棋的決心。

有一次，我再次向爸爸發(fā)起“挑戰(zhàn)”，我們都擺兵排陣，我仿佛看到了戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們裝備齊全，做好準(zhǔn)備一場“大戰(zhàn)”，我一開始就來了個“先發(fā)制人”，將軍，爸爸卻很容易的化解了，我起步將“兵”向前走一格，讓我的“馬”進(jìn)軍敵方，可這根本難不住我爸爸，上來將我的“馬”擋住去路，經(jīng)過一番“廝殺”我最終還是敗北了。后來也有過很多場的“廝殺”。

后來，媽媽看我對象棋興趣濃厚，就給我報了個輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)為我的象棋水平可以“獨當(dāng)一面”了。這是我學(xué)習(xí)象棋的過程，我相信：只要有堅定不拔的意志，就沒有學(xué)不會的東西，也沒有克服不了的困難!

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇4】

一張認(rèn)識的棋盤，加上紅黑共三十二枚棋子，組成了令我高興的中國象棋的一片天地。

拿出已沾上一層薄薄灰塵的棋盤，掏出棋子，預(yù)備和以前每次每局都贏我的爺爺“大動干戈”一場。

爺爺用的是紅棋子，而我用的是黑棋子。爺爺上士，我將炮移到右邊車的前面，爺爺再上象，我很興奮，隨后把炮前面的卒向前移一下，爺爺出了馬，我則用炮打掉了一個兵，爺爺用車吃了我的那只黑炮，隨后一著就把紅炮移到車后，我嚇了一跳，萬一爺爺用炮打小卒，我豈不白白犧牲一員大將——車了嗎？還好爺爺用車吃了我的那個可憐的小卒，令我欣喜若狂，我用黑車向前一推吃了爺爺?shù)能?，并拍著大叫：“上?dāng)啦，上當(dāng)啦”，爺爺看了看四周的確沒有棋子可吃車了，這時，爺爺緩緩抬起頭，慢慢地摘下老花眼鏡笑了笑說：“哎呀，我的小孫子棋術(shù)上進(jìn)了好多嘛！”我也笑笑說：“以前我局局都輸給您，一直在想是什么原因，后來經(jīng)由仔細(xì)觀察，終于看出一點點微小的馬腳了?！比缓鬆敔斀吁鄟G了雙馬和一個士，還讓我的小卒過了河，但此時，爺爺?shù)囊粋€馬和另一員虎將——車沖入我的領(lǐng)地奮力廝殺，我那雙車虎將沖入爺爺?shù)念I(lǐng)地，再用另一只炮在爺爺?shù)念I(lǐng)地左轟右打、左廝右殺，到最后都損失慘重——我的卒全部犧牲，雙馬也丟了，還丟了一只象一個士外加一個炮，爺爺比我還可憐，除了雙炮和一個車一個馬，全都犧牲，到最后爺爺?shù)钠灞晃覍⑺懒恕?/p>

我獲得了勝利，第一次品味到了贏棋的喜悅，中國象棋真是“棋樂無限”。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇5】

在我們家誰都會下象棋，只有我不會下象棋，我的爺爺在我家下象棋最厲害了，于是我就讓我的爺爺教我下象棋。

爺爺告訴了我基本的步法，我二話不說就和爺爺下了一盤，我不一會兒就用車把爺爺?shù)呐诮o打了下去，爺爺看我中計了，不禁大笑，于是就用另一個炮打掉了我的車，因為我是第一次下象棋，操控失誤，讓爺爺把我的棋子幾乎都打光了，最后包抄了我的帥，把我給打敗了。我慘敗了。我吃了口面包，我抱著必勝的決心又和爺爺下了一盤，擺好了棋，因為這次我吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，注重防守，但是也很難贏爺爺，爺爺為了贏我也付出了很大的代價，最后用雙連炮把我的帥給打了下來。

這件事告訴了我一個道理，失敗不怕，我們要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下一次戰(zhàn)勝爺爺。實在在糊口、學(xué)習(xí)中有許多事情和下象棋是一樣的道理。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇6】

晚飯后，我們出去散步的時候，看見兩個小朋友蹲在街邊下象棋。他們一邊激烈地廝殺，一邊興奮地喊叫：“照將”。這一叫聲激起了我的情趣，我連忙拉著爸爸回家?；氐郊抑?，我也拿出象棋，硬纏著爸爸，要他陪我下一盤。

我先擺好棋子，搭好凳子，再把爸爸拉到桌邊。我搶先來了一招“當(dāng)堂炮”，只見爸爸不慌不忙地拿起“馬”，嘴里還應(yīng)合著“馬先跳”……我和爸爸你一棋我一子地下著。突然，只聽爸爸得意地大呼“將軍”。

我一看，糟糕！對方的“重重炮”把我的“老爺”逼得無路可逃，也沒有援兵來搭救。我便耍賴了，強行“悔”棋。爸爸說：“怎么可以動不動就悔了呢？人生就如下棋，每一步都要認(rèn)真思考，三思而后行，才能走好每一步，才能走出精彩的人生?！?通過這次下棋，我不光提高了棋藝，還懂得了許多做人的道理。于是暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，走好我人生的每一步。

今天真是我快樂而又難忘的一天。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇7】

星期一下午，我和爺爺?shù)谝淮蜗孪笃濉?/p>

下象棋快開始了，爺爺教我怎么擺象棋，例如五個卒要放在卒位上，炮放在兩邊的炮位上。接著爺爺告訴了我每個象棋的作用，并教我怎么走象棋。擺好象棋后，我們開始下象棋了。我先把炮挪到當(dāng)頭卒的位置上，想打?qū)Ψ降漠?dāng)頭卒，爺爺跳了一下一邊的馬，我一看沒什么事，抬起手來就想打卒子。爺爺阻止了我，說：“馬看著呢，不能打?！薄芭丁保宜贫嵌攸c了點頭。既然打不了卒子，我就把另一邊的炮上去了，爺爺一看沒事，便走了一步炮。我把炮挪到了當(dāng)頭卒旁邊的一個卒子前面，爺爺走了一步卒，想殺我炮，我把象打掉了。爺爺一看不好，我將著他的軍呢，直接上士。我得意地打掉了爺爺?shù)?車?！昂眯∽?，下得不賴?！睜敔斂洫勎摇?/p>

又下了一會兒，敵我雙方均損失慘重，我只剩了兩個相和兩個士，還有雙炮單車，爺爺只剩了兩個馬。我把炮移到了敵軍兩馬的位置上，使其相士不能動彈，又把車走到了對方領(lǐng)地上。爺爺說：“有一步，你一旦走了，我就輸了，你猜是哪一步？”我思考了一下，就把車挪到老將上面。“對啦，你不勝利了嗎？”爺爺說。我一看，果然，“我勝利了?！蔽遗d奮地大叫了起來。

下象棋真好玩呀！