關于人物緣的作文

關于人物緣的作文模板。

大家應該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧，寫作可以用文字表達你的思想和文字。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手，有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面的“關于人物緣的作文”也許也許是你在尋找的內容，本文供你參考，希望能幫到你！

關于人物緣的作文【篇1】

我的媽媽，非常地愛干凈，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時甚至為了整齊大發(fā)雷霆。

“嗯。這種書要放在這里；筆、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有沒有聽我說話？”當媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時候，我意識到，又要整理房子了。

我一周整理一次房子，一周中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團糟的東西理好，這也是媽媽規(guī)定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。

我整理起桌子來，將東西一股腦兒放好。在我看來，不就是些小物件，遲早還會被弄亂的嗎，何必整理得這么整齊？

我將書桌整好后，媽媽過來了。她皺了皺眉頭。“這算啥?”媽媽反問我。自己打掃起來。我昏昏欲睡，醒來時眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不茍地擺放著，工具放得整整齊齊，文具已一起放著了。

有一次，媽媽看到墻邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣桿，戳上布，在墻邊使勁地擦，擦到完全沒有蟲子了為止。事后，她還每天都把墻角檢查一遍。

在我吃飯時，我把米粒掉在地上，踩了起來，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進去，又拿來掃把，把臟東西掃掉。清理完畢，她開始說我不該把米飯掉在地上，還踩起來，弄臟地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學會保持物品的干凈。

在這些嘮叨聲中，我長大了。

關于人物緣的作文【篇2】

“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你們看，我又在為他的調皮嘆氣了。

說他是弟弟，我還真有點委屈——長得比我高、比我胖；可因為我比他大五個月，就得什么都讓著他。

晚飯后，天氣熱，家里悶，外婆帶我倆去外面透透氣。我們當然閑不住，抱上個足球到廣場，你來我往，不一會兒就玩得滿頭大汗。

這時候沖個冷水澡該是多么愜意呀！于是回到家，我趕緊放下足球、找來衣服褲子往浴室里沖。沒想到弟弟卻一個箭步搶先攔在了浴室門口，使我不得不來個“急剎車”。我瞪著眼睛說：“其其，我已經(jīng)拿好衣服了，你還什么都沒準備呢，讓我先洗！”

“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五個月嗎？大讓小，當然我先洗。”

這話我不服：“今天不行，老師教過你‘尊老’吧，哥哥先。”

“老師還教過我們要‘愛幼’呢！”他嘴不饒人，回得干脆。

“和事佬”外婆見我們爭執(zhí)不下，就說：“石頭剪子布吧！”

不出兩個回合，耶，我贏了！我歡呼起來。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進”。

沒想到弟弟忽然狡辯起來：“外婆可沒說贏的先洗，我輸了，你更應該安慰我，哈哈，我先洗澡嘍！”沒等我反應過來，他倏地一下沖進浴室，“啪”的一聲上了鎖。不一會兒，浴室里就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲：“喜羊羊，美羊羊……別看我是一只羊……”

這個弟弟夠調皮的吧？老實說，盡管我對他無可奈何，但心里還是挺喜歡他的，誰讓他比我小五個月呢！

關于人物緣的作文【篇3】

陳景潤，好學也；華羅庚，勤奮也；我？粗心也。

要說我的粗心，可不是一般人能相較高低，那幾乎是百里挑一！

記得一次，我參加數(shù)學期末考試。眼看時間就快到了，可是試卷上還有許多題目沒做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。為了快速完成試卷，我便使出了獨門絕技——激將法。

"哈！"我暗自慶幸，"果真還是蒼天眷顧我呀！這么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好閑的樣子。

幾天后，試卷發(fā)下來了。"李怡冉，七十三分！"我心頭一震，接過試卷。一看，原來做的太急，又太粗心，竟忘記做遞等式計算了！天哪！這可是二十四分的題呀！"“寒窗苦讀一年半”，難道我整個學期的成績只因為粗心而這么差嗎？"我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語道。

我這個粗心的人哪！

關于人物緣的作文【篇4】

我有個表弟瘦瘦小小的，叫翔翔，他呢還特別調皮搗蛋，最喜歡做的一件事就是找我“舞刀弄槍”。

“好哇！打呀，使勁打，打死他！”一聽這聲音就知道他又在看武俠片了，走近一看，果然被我猜中了?！跋柘?，這《功夫》你不是看了很多遍了啊，怎么又在看了啊？”“好看?。∧憧矗苄邱Y大戰(zhàn)斧頭幫的場面多精彩??！哥哥，等我一下?！闭f著就跑進了我的房間，不一會兒，只見他手上套著幾圈雙面膠出來了?！案绺?，看我‘超級無敵金剛圈’！”說著，他掄起拳頭向我猛沖過來。“‘降龍十八掌’！”我馬上就擋住了他的.胳膊?！翱次摇疅o敵鴛鴦腿’！”他的右腿朝我猛掃過來。我微微一閃，“啊，我的腳啊！”他踢到了墻壁上，哇哇大叫起來，我“哈哈”大笑。這下，他撅起了嘴巴，馬上由晴轉陰了，連眼淚也掉出來了。不好！他的殺手锏使出來了?！跋柘?，你還有最厲害的這招沒用呢！”他一聽，馬上就擦擦眼淚又朝我攻過來，“‘如來神掌’！”“??！”我捂著胸口，假裝中招?！昂醚?！哥哥被我打倒了！”他高興得跳了起來。他的樣子逗得我也哈哈大笑起來。

你看，這就是我可愛的小表弟！我這表弟就是個武術迷呀！

關于人物緣的作文【篇5】

瞧，我這個人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽常常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。

我還有一個外號“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

我以前在班級里很兇，所以班級里的男生簡直怕我。但當初我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的禮拜二是我當值日班長，比擬嚴厲，他們就給我取這個綽號了。

我有許很多多的喜好。例如：畫畫，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最愛好的就是畫畫。

我素來不去培訓過畫畫，我嫉妒曾恬，是由于她畫畫比我厲害，因為她去培訓過。有一次，學校舉辦了文化禮節(jié)進校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。

一星期從前，競賽成果出來了。

站在操場上的同窗談論紛紜。聽到了校長念到獲獎名額中有我的時候，我開心得無奈用語言來形容。我真的想不到，曾恬平時畫畫比我厲害那么多，怎么會沒有獲獎呢？我懷疑不解。

每次有對于畫畫之類的，我都踴躍參加。

我記得小時候，特殊愛美麗。我十分喜歡穿裙子，即便是冬天，我也會讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買英俊的，特別不喜歡穿活動鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡略舒暢的運動鞋。俗話說得好：女大十八變呀！長大了，天然與小時候就有差異啦！

瞧，我這個人，就是不同凡響。

關于人物緣的作文【篇6】

自帶“降雨器”的弟弟

我的弟弟自帶“降雨器”。無論遇到什么事，他總是先哭為敬，眼淚說來就來。

沒買到想要的東西就“下雨”

星期天，我、媽媽和弟弟一起去商店買東西。商店逛到一半時，弟弟突然停了下來扯扯媽媽的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：“我想要買糖糖?！眿寢屨f：“寶寶乖，咱們不吃。吃了牙齒會掉光的?！薄安宦?，我要！”話音剛落，便瞧得他臉上已是烏云密布。完了，要下暴雨了，該怎么辦呢？果不其然，雷聲滾滾而來，接著先是兩顆晶瑩而冰涼的淚珠順著他的腮邊滾落下來，立刻，數(shù)十顆眼淚又流了下來。弟弟尖叫著，哭號著，這番雷雨大作自然是引來了許多人注意。媽媽只好妥協(xié)投降，無可奈何地答應了他所有的要求。

沒吃到想吃的東西也“下雨”

咦，今天的飯菜幾乎全是素的，對于弟弟這個食肉動物而言，這真是一頓糟糕的晚餐。這時，弟弟的隨身降雨器又來電了。只見弟弟張大嘴巴，扯著嗓子哭嚷，手不停在空中憤怒地揮舞著，眼淚從眼中大顆大顆地滴落到地上、衣服上，他又想要通過哭來為自己贏得美味的戰(zhàn)果，可未料到媽媽根本不欲理睬他，但弟弟并不甘心放棄，雨下了一場又一場，雷聲打得也越來越響亮，吵得我心煩意亂。媽媽只好再次妥協(xié)。

沒看到想看東西還要“下雨”

一次，媽媽正在看古裝劇，而弟弟卻想看他的動畫片，被媽媽拒絕了。盡管媽媽說了無數(shù)“好話”，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼淚，見媽媽沒反應，便把臉漲得通紅，像在卯足了勁醞釀著什么，接著便引吭大哭，淚水都快匯成小溪流了。這時媽媽說：“呀，又發(fā)大水了，趕緊來接水?。　钡艿鼙粙寢尩脑挾旱闷铺闉樾?。我也長吁了一口氣。

弟弟啊弟弟，什么時候你的降雨器能停電啊，不然我就要“溺水”了！

關于人物緣的作文【篇7】

試卷發(fā)下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢。

但是，她的心告訴她：這是一個現(xiàn)實，一個令人難以置信的現(xiàn)實。

終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分數(shù)，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這。

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著。

回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。

延伸閱讀

關于人物的小作文模板

作文在語文學科中占據(jù)了“半壁江山”，作文，總的來說就是寫一篇文章。寫作文時我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。如何寫作文才能讓人眼前一亮呢？以下內容是小編特地整理的“關于人物的小作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

關于人物的小作文 篇1

歐陽小宇，是我班上的知名人士。

小的時候，歐陽小宇住在我家的隔壁。他有一雙寶石般的眼睛，清澈透亮，永遠是怯生生的樣子。皮膚微黑，一頭短發(fā)有一點自然卷曲，經(jīng)常滲出的細汗，把這頭卷發(fā)緊緊地粘在頭皮上。他的嘴常常抿在一起，每當老師教訓他的時候，他顯得很無辜，讓老師看了覺得不忍，其實這就是他的招牌動作，他背后調皮、狡猾得很。

他有一個好朋友名叫石往靈。他們二人是我班的活寶二人組，一下課兩人就黏在一起，打滾、轉圈、追逐、嬉戲，我覺得他們比起戀愛中的情侶還要親密一些。老師常常對他們說：“小宇、往靈不要一起打滾好不好，OK？”每次諸葛小宇都說：“哦?！笨墒且幌抡n，兩人又在一起打滾。

歐陽小宇非常喜歡打小報告。老師每次在班上問最近有人在班上瘋，歐陽小宇立即站起來，掀上許多人的老底，所以班上許多人都很多人仇視他。上次，歐陽小宇在班上掀老月的老底，老月幾乎想上去抽死他。還有一次，老師在班上問我最近在班上有沒有干什么壞事，我說沒有，班上也沒人說我干什么壞事，他站起來：“老師他帶了手機。”老師一聽，過來說：“是不是真的？把手機交出來?！蔽也桓市牡慕唤o老師。眼睛死死的的盯著他，歐陽小宇還像什么都不知道，反而盯著我看。一下課，我走到他面前準備抽他，他見狀，跑到了辦公室門前，挑釁般地對我說：“來呀！來呀！”我不管三七二十一上去就想抽他。一看老師就在我的旁邊，我嚇了一跳，老師把我?guī)У睫k公室里對我大罵。我回過頭，就看見他那幸災樂禍的笑臉，旁觀者小陸同學對他投去了鄙視的目光。

有一段時間，歐陽小宇很有錢。那時，有許多人成天和他在一起玩，比如朱小龍、沈公子等，我很疑惑他為什么這么有錢。過了幾天，老師也發(fā)覺到歐陽小宇有一點不對勁，就問他，歐陽小宇吱吱唔唔的回答不出來，老師打電話問他媽媽，才知到錢是偷的他媽媽的。第二天，他又變成了一個沒錢的人，有許多人都不和他玩了，每當歐陽小宇去找朱小龍時，朱小龍只對他說一句：“滾！”歐陽小宇感到很委屈說：“怎么啦？”他還沒明白那些只是喜歡他的錢，而不是喜歡他人。

歐陽小宇總是很囧，有一次，他來找我玩，我沒有理睬他。于是，歐陽小宇來到我的桌子前面，伸出他那大大的熊掌似的手，在我桌子上一拍，把我許多的書給弄散了一地。我陰沉地抬起臉，看見的是歐陽小宇那驚愕的臉，我大叫一聲：“給我全部拾起來！”他趕忙幫我拾起來。然后，他的臉上又有了他那招牌樣子，我一站起來，他就向辦公室門前飛快地跑去……

他是我班的勞動委員，常常在勞動時偷懶。早上去學校，每次只要遲到，他就會說自己去排自行車的。有一次我輪到排自行車車，我一去學校就把車排好了，歐陽小宇又遲到了，一見門老師問他為什么又遲到了，歐陽小宇還是回答：“排自行車的。”我說：“我早就排好了?！睔W陽小宇滿臉錯愕，感到很尷尬。每天早上他都要去和值日生去打掃包干區(qū)，打掃時間正好是早讀課，他理直氣壯地一打掃就是一堂早讀課。值日生對他很反感，對老師說：“老師，我們每次值日都讀不了書，能不能說一個準確的時間。”于是，老師就說：“超過7：00就由歐陽小宇掃吧！”他很不高興，抱怨到：“我讓他們不要上早讀課，他們怎么不感謝我，反而告訴老師呢？郁悶?！?/p>

這就是咱班的歐陽小宇！

關于人物的小作文 篇2

人活一世，不為什么，只為一個字‘爭’。雖說這句話有一些殘忍，但是這就是事實。畢竟誰也不敢說自己從未爭過，就這樣默默無為，那就太懦弱了。

曾看過一本小說，上面有一句話讓我記憶深刻，上面的話是:人活一生，與天斗、與地斗、與人斗、與自己斗。我不求與天斗、與地斗、與人斗，只求與自己斗，只要能贏過自己便滿足了。

當時我不明白為什么要這么累，到底為什么要斗，為了什么而斗?，F(xiàn)在依然不懂，但是卻開始與自己斗。因為我想要富足的生活，想要不為生活的煩惱而發(fā)愁，向父親他，想要身邊的人更好，我想斗一次。

富足生活，是很簡單的愿望，但是在現(xiàn)在卻不容易實現(xiàn)。因為在現(xiàn)在你除了自己創(chuàng)業(yè)，還有考上一所好大學，找一個穩(wěn)定的工作外，也沒什么了。

我是一個普通的人，沒有大志向，只想要安穩(wěn)生活，閑看庭前花開花落。

我決定努力奮斗，于是我來到這里，在這里我看了很多寫的很好的作文，他們的作文，有的比我們班上寫作文很好的還好，我覺得沒來錯地方。若我來評價，我會用一句歌詞‘妙筆生花’。不知道為什么我喜歡在這里看作文，這里讓人有一種貼近生活的感覺，這也許就是理由。

在這我想磨練一下自己的作文，我知道自己寫的并不好，于是我想靠日積月累，像鐵杵磨針，終會磨成針的不是嗎？這也許不是最好的方法，但我最喜歡，現(xiàn)在不再害怕寫作文，每天都想寫一篇，或是寫一篇記錄一下自己的心情。

這是在這里我進步最大的。

而且在這里寫作文還有稿費，這也是寫下去的一大動力，也很鼓勵人。閑暇時間寫一篇，便可以賺一筆零花錢，就當是自己努力的小獎勵。

有一天，我回頭看還能看見努力的痕跡，因為他上面發(fā)表的作文刪不去，也不能刪掉，只要記住自己的號，換在多手機都不是問題。

小人物小志向，不求驚天動地，泣鬼神，但求自己不悔。

我是自己天天向上的風景，每天為自己加油！打氣！

關于人物的小作文 篇3

我們班的江山不大，卻人才輩出，其中的頭號人物便是赫赫有名的寧涵先生。

此君身材令人忍俊不禁：一張寬松、肥胖的土豆臉，有些凌亂的頭發(fā)散亂的支撐著，圓滾滾的啤酒肚像裝了個西瓜。也正因為他的這個肚子，擁有了班上首位打破百斤以上的神話。

在一二年級時，他也去參加過各種書法比賽，經(jīng)常獲得獎品，滿載而歸。他的字氣勢磅礴，清新秀麗，流暢耐看，令人眼前一亮。尤其是他的毛筆字，造詣高深，令人嘆為觀止。此時若配上一幅畫，那就是絕代雙驕。

記得一次聯(lián)歡會，他拿出了壓箱底的絕活架子鼓。他做好準備音樂響起，拿著擊鼓棒當?shù)囊宦暎S著一首《沙漠駱駝》高亢激情的旋律，綿延不絕的音樂，婉轉動聽的節(jié)奏，甚至將隔壁班的人都吸引了過來。一曲終了，余音依然回旋激蕩著歌曲的旋律。不知是誰贊嘆了一聲，整個班都沸騰了，大家齊聲喊著再來一首，再來一首毫不夸張地說，寧涵轟動了整個年級，名噪一時。

現(xiàn)在的他，才是真正的一鳴驚人。航模課的開始，激起了大家的關注。寧涵正是航模中的佼佼者。哦，先不多說，他上場了。他從容不迫地做了準備，接著后退兩步，如同炮彈一樣沖出，縱身一躍，讓人還沒有看清他的動作，他那肥碩的身體就重重地壓下，不偏不倚地落在空水瓶上，航模受到氣流壓迫呲呦地一聲飛出，劃出了一道完美的拋物線，打著旋兒，劃破了天空，最后輕盈地落在地上。一測量八十多米!完美震驚了，所有的歡呼聲和掌聲都是慶祝這當之無愧的冠軍。

寧涵是我心中當之無愧的全才小能人，為班級爭取到了很多榮耀。

關于人物的小作文 篇4

陽春三月，正是陽光燦爛的好日子，我美美的坐在窗前享受著太陽光的沐浴?；▋合蛭椅⑽Ⅻc頭，草兒為我搖擺著身軀。忽然，一陣歌聲打斷了我的思緒：“學習雷鋒好榜樣，忠于祖國忠于黨”我定睛一看，原來是少兒頻道播放的“3月5日雷鋒紀念日，爭做優(yōu)秀紅領巾的特別活動”。這讓我眼前浮現(xiàn)了不久前的一件事。

記得那是一個黃昏，夕陽戀戀不舍的落回了西山的港灣，但她不忍離去，揮淚灑別，將天空染得緋紅留做紀念?！岸×懔恪卑殡S著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像一群快活的小鳥，向回家的方向奔去。我快步走到公交車站牌等待著回家的車輛。天漸漸的黑了，人群中不時傳出嬉笑的聲音。突然，在一個不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個大約三、四年的小女孩兒。她正在迅速地翻打著書包，將書舉起又放下，仔細地搜尋著每一個細小的角落。不一會兒，書包搜尋完了，她又開始胡亂地翻找著衣服上的各個口袋，找了大約十分鐘，似乎是忘記了非常重要的東西吧?！暗选钡囊宦暺國Q響長笛，將我的思緒拉回馬路上。“101”字眼的車牌在左右隱約閃現(xiàn)。我回頭望了望角落里的小女孩兒，她的眼睛緊緊地盯住了不遠處的公交車，急得直跺腳，眼神里滿是無助與絕望，眼眶里噙滿了一顆顆晶瑩的，如寶石般的淚水，就像那熱鍋上的螞蟻—團團轉。我低頭望了望手中的一元錢，心想：如果給她，我自己就要徒步走回奶奶家；如果不給她，她又是那么的可憐，我到底該怎么辦？最后，我攥緊了手中的錢，大步走到她身邊，輕聲低問:“是不是找不錢了？”“嗯?！彼难凵袼奶帍埻?，心情的焦急，讓她無心回答我的問題。

“給”，我將手中攥緊的一元錢塞進她的手心里。

“我不能—”

“拿著吧，我家里這不遠?！蔽掖驍嗔怂脑捳Z。

“嗯，謝謝!”她大聲地回答我，高興地握著那一元錢。

“公交車來了！”那個小女孩兒伴隨著熙熙攘攘的人群上了車，回頭給了我一個甜甜的微笑。路燈將馬路照得明明晃的，映襯著我的身影。天雖已黑，我的心卻是明亮的，因為我是個小雷鋒！

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！彪m然我沒有雷鋒那樣偉大，但是只要我胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，我就是一名光榮的少先隊員！

關于人物的小作文 篇5

三月征文

提起“雷鋒”，人人都豎起大姆指，他的事跡更是人人皆知。

雷鋒曾經(jīng)在日記寫下一段話：“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！崩卒h叔叔這種學習精神非常值得我們學習。

雷鋒叔叔一生都在為民服務。

那是一個下雨天，雷鋒在半路上遇到一名婦女，婦女懷里還抱著一個小孩。雷鋒想都沒想就把雨衣脫下來給婦女，而自己卻成了落湯雞。他的這種精神讓我們非常感動。

雷鋒叔叔一心要做一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入無限的為人民服務中去，把自己的青春全部獻給了黨，獻給了人民。

雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神還在，讓我們來向他學習，當一名小雷鋒，也讓雷鋒叔叔的精神永駐人間。

關于人物的小作文 篇6

“小饞貓”弟弟我有一個可愛的弟弟，他才兩歲。我們叫他“皮皮”。我的弟弟是個帥小伙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄；小巧的鼻子下面還有一張櫻桃似的小嘴，你可別小看他這張小嘴，可饞了。有一次，姥爺過六十大壽，兩層奶油大蛋糕擺在桌子上，散發(fā)出誘人的香味，皮皮早已饞得垂涎三尺了?？墒沁€沒有開飯，皮皮不敢輕舉妄動。突然，他轉了轉那水靈靈的大眼睛。

他走到姥爺面前，帶著疑問地說：“爺爺，爺爺，什么時候開飯??？”姥爺笑咪咪地說：“皮皮，是不是餓了呀！”弟弟以為姥爺要給他弄一大塊帶奶油的蛋糕吃。于是，他高高興興地說：“是呀，是呀！”可是，姥爺卻說：“想先吃，門兒都沒有！“皮皮只好垂頭喪氣待在那里，等著吃飯。這還不算什么，皮皮的好戲還在后面呢！有一天，姥姥給弟弟做了他最愛吃的'“金元寶“餃子。餃子不時會發(fā)出誘人的香味。現(xiàn)在的弟弟早已被餃子誘人的香味吸引住了。終于開飯了，才兩歲的弟弟，一口氣就吃了十幾個餃子。因為弟弟才兩歲，但是很貪吃。大家就給他起了個外號——“小饞貓“。

關于人物的小作文 篇7

圓圓的小臉蛋，一對美如新月的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄嵌在他那紅撲撲的小臉上，最神奇的是那張小嘴，不僅能說會道，還特別貪吃，他正是我家的小饞貓弟弟。

弟弟是一個小饞貓。當媽媽在午睡時，弟弟先是偷偷摸摸地爬起，接著又悄悄地走進了客廳，馬上又把家裝翻了個遍，終于發(fā)現(xiàn)了藏在柜子里的零食。只見弟弟抓起一包餅干，開始狼吞虎咽地吃了起來。真不巧，媽媽起床上衛(wèi)生間的時候發(fā)現(xiàn)了在客廳偷吃的弟弟，弟弟一邊睜大眼睛驚恐地望著媽媽，一邊卻又不停地往嘴里塞餅干，還不停的嘟囔著：媽媽來了，快吃快吃!生怕媽媽把手中的餅干又藏起來。果然不出所料，媽媽生氣地對弟弟說：今天你不許再吃零食了!弟弟絕望地望著媽媽手中的餅干，嘴巴塞得滿滿的，心想：如果我早早地吃零食，就不會被發(fā)現(xiàn)了。

弟弟總喜歡在飯前吃零食。媽媽不在家，弟弟就對我說好姐姐，我的好姐姐，我想吃一包餅干行嗎?好姐姐。弟弟一邊說一邊眼巴巴地盯著餅干。我假裝想了想，說可以，但吃完飯我才給你哦!弟弟一聽要吃飯，轉頭又握著爺爺?shù)氖?，扭著屁股對爺爺撒嬌爺爺，我想要吃餅干。爺爺摸著弟弟的頭哄了哄：小饞貓，吃完飯再吃也不遲呀!爺爺指指桌子上的排骨又對弟弟說道：看，那是什么?哇，是我喜歡的排骨耶!弟弟興奮地大叫道，我猜，此時弟弟心里肯定在想：這些排骨都是我的啦!

這就是我家的小饞貓弟弟，他特別愛吃，尤其愛吃零食，真是個不折不扣的小饞貓啊!

關于人物世界的作文模板

從某種程度上說，作文寫得好非常占據(jù)優(yōu)勢。寫作文可以提高我們自身語文修養(yǎng)，寫好一篇作文的要注意內容具體、完整、真實，我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？以下內容是小編特地整理的“關于人物世界的作文模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于人物世界的作文 篇1

美麗的校園，動聽的歌聲！這是一次驚天動地的表演。

“啊~~每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激揚……”女生們有一個單獨表演，她們后天就比賽了，這幾天都在排練，幾乎嗓子都啞了。“姑娘們，你們唱得不錯，繼續(xù)加油，沐雨晴下課單獨留下?！惫媚飩兝^續(xù)開始了排練，歌聲很好了，舞蹈老師上場了，她開始排練女生們的動作小檔案：李夢緣班里唱歌不好，跳舞還行，學習一般的普通女生。一個個女生中最不顯眼的就是李夢緣，因為她的舞蹈太平常了，沒有創(chuàng)新力，老師不愛編動作，就是想考驗她們的創(chuàng)新能力。不料，李夢緣怎么也不發(fā)一聲，舞蹈吳老師看到了李夢緣，她走過去問：“夢緣同學，你不高興嗎？或者，有什么心事？”夢緣回答：“哦，我呀。沒什么啊，只是……”“只是什么？”“老師，您還是關心其他同學吧，我沒事的?！崩蠋熤缓迷谧叩脚摹捌咦彀松嗳骸崩铮膬上抡?，表示安靜。吳老師大聲說：“同學們，下課了，回去吧?！便逵昵缌袅讼聛恚魳吠趵蠋熣f，我要給你進行“特訓”！沐雨晴一臉呆瓜，問為什么，王老師說沐雨晴身上有一種特有的音樂之心，若是把它培養(yǎng)好，沐雨晴就不會吃虧。沐雨晴罷下了所有的課，來進行“特訓”，“特訓”期間，不得有人進音樂教室，經(jīng)過了兩天的培訓，老師決定要她當領唱，沐雨晴同意了。當最后排練的一天，大家在后面做動作，然后小聲的給沐雨晴做回音。（展示一下結果：啊~~每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激揚?；匾簦阂魂囮嚺餍闹屑P。）排練結束了，女孩們換上芭蕾服，拿上服裝皮包，帶著水瓶，氣喘呼呼的走向舞蹈教室，經(jīng)過了排練，艾琳、宇夢、沐雨晴坐在專定座位上沐雨晴拿出14小袋咖啡，一人一袋，所有女生喝了咖啡精神百倍，換上衣服，回了教室……

關于人物世界的作文 篇2

清晨，當人們還在睡夢中，當大地正在熟睡之際，當一切都非常寂靜的時候，馬路上卻傳來唰唰唰的聲音，那是誰?那是城市的辛勤的美容師清潔工。

在酷暑下，幾位清潔工頂著火辣辣的太陽，滿頭大汗地揮動手中的大掃把，忙著對付那些可惡的垃圾;同樣在北風呼嘯的嚴冬，他們依然堅守崗位?？捎行┤藚s總愛和他們作對，你看!那位不懂事的小朋友扔下一根棒冰紙就趕緊跑了。不光是這樣，樓上的居民們?yōu)榱耸r間，把一包包垃圾往樓下一扔，有些垃圾袋還沒系緊，就從樓上飛了下來，散落在地上。人們看到了，只是捂著鼻子遠遠地躲開了?？汕鍧嵐儏s不怕臭，仔細地把垃圾給清掃干凈了。

社會上有些人瞧不起清潔工，認為清潔工的職務就是那些沒文化的人干的，可他們不知道，如果沒有了清潔工，我們的環(huán)境衛(wèi)生誰來維護?堆積成山的垃圾該由誰來清掃?在我們實際生活中，清潔工是非常重要的。因為有他們無私奉獻的勞動精神，所以花兒開得更加鮮艷了，樹木長得更茁壯了，陽光更燦爛了。

我希望每一個人都能夠尊敬清潔工，見到清潔工時，給他們一個善意的微笑。

關于人物世界的作文 篇3

今天是星期六，李叔叔的玩具店搞毛絨玩具區(qū)促銷活動，糖果街的人們都來玩具店買毛絨玩具，李叔叔可高興了，便迅速又拿出一個大牌子，上面寫著：玩具店清倉大甩賣，毛絨玩具買三送一，買五送一套兔子娃娃。這個牌子一出，更多人又跑了過來，一個小女孩跟媽媽去買菜，路過玩具店旁，拉著媽媽的手說：“媽媽，媽媽。我想買毛絨玩具，買兩個好不好。（小姑娘賣萌、撒嬌、嗲音的絕招都使出來了）”媽媽無奈，只好買了兩個毛絨玩具才去買菜。

沐雨晴的課外班下課了，要回家?guī)蛬寢屨碜约旱臏剀靶∥?，路過玩具店旁，看到了牌子上寫的，想了想妹妹一直想要三個毛絨玩具當生日禮物，過三天就是妹妹的生日了，她一口氣買了五個便拿著兩個兔子娃娃回了家，一回家，發(fā)現(xiàn)妹妹正在睡午覺，媽媽看到沐雨晴買這么多，大怒：“誰讓你買這么多的，我這么小聲是因為你妹妹正在睡覺，明白嗎？”沐雨晴小聲的告訴了媽媽原因，媽媽突然和氣起來，便讓她藏著，待會我跟你出去一起買個禮盒回家。（剩余的毛絨玩具沐雨晴拿給自己玩了）

三天后……

“哇！”妹妹一聲大吼，引起了沐雨晴和媽媽的注意力，沐雨晴和媽媽飛速從臥室跑出來，看到妹妹是因為禮物所驚，沐雨晴和媽媽露出了溫暖的笑容。妹妹轉頭奔向媽媽和姐姐（沐雨晴）的胸懷，流出了激動的眼淚，“太謝謝您們了。呵呵……”妹妹說到。小檔案：沐雨晴的妹妹沐雨曦。媽媽說：“孩子，你知道嗎？這是你姐姐給你買的?！薄笆菃?？謝謝姐姐?！便逵觋卣f道。沐雨晴，很高興，自豪起來。

這次的禮物，非常特別！

關于人物世界的作文 篇4

你的春天，掠過我歲月的年輪，留下一道絕美的弧紋。

——題記

忘不了，我們的初見。

記得初次見到你，是在那個有著明媚陽光的春日午后。你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘情的文字里，忘了時間忘了地點甚至站在你邊上的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒有任何雜質。我下意識地向你打招呼：“嗨！”你抬起頭來，那一刻陽光在你的笑面前也淡褪了顏色，“你好！”你笑笑回應我。頓時，我感覺我們如同是交往多年的老友。我和你坐在空地上，我們相互介紹了自己，并談了許多理想，你時常微笑，你的微笑是這世界上最美的陽光。

初見時，你的微笑進入了我的世界，讓我感受到了春天的溫暖。

忘不了，我們的歡笑。

下課的十分鐘，總屬于我們的開心時間。我們總喜歡奔跑在操場上，跑著，笑著，陽光照在我們臉上，燦爛的笑容里閃著耀眼的光芒。我們喜歡在操場上玩著各種游戲，互相開玩笑。有時，玩累了，你總講許多的笑話給我聽。講笑話時，你老是加上你豐富的面部表情和搞怪的動作，就像一顆開心果，總讓我不由地大笑。我們的笑容回蕩在操場上，仿佛傳遍了整個校園。

玩鬧時，你的笑聲進入我的世界，讓我感受到了春天的歡快。

忘不了，我們的離別。

那次，你把我?guī)У搅诵@操場的后方，那是一片無人知曉的草地。草地上芳草艷花，綠枝嫩芽，一派生機勃勃?！按禾炜偸沁@么美呀！”我感嘆道。這時，你拽著兩個風箏，遞給我一個?！胺棚L箏？”我驚訝地問。你說：“拽著的風箏線就像握住了我們的友誼，永遠也分不開了，我就要到外地去了，我們，可能要分開了……”你的話猶如晴天霹靂仿佛朝我打來，心中隱隱痛了起來?！皝戆桑∥覀兎棚L箏，享受我們最后的幾份快樂?！边@一刻，風漸漸大了起來，風箏在我們的操作下飛得很高，你再次露出了春天般的微笑，而我卻沉默地看著你，希望永遠記下你的笑臉……

朋友，你是一片蒼翠欲滴的綠葉，在我的春天里裝點世界。離別，使淺薄的友情削弱，卻使真摯的友誼深厚，我們的友情，一定被風吹得很旺很旺。也許，你永遠離開了我，但我的世界永遠等著你回來，永遠為你留住春天。

關于人物世界的作文 篇5

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”原來的原來，一直有那么一個人默默地站在我的背后，陪我走過那段陰郁的日子。才發(fā)現(xiàn)，那一刻，愛竟從未改變！我的世界春暖花開。

——題記

一直以來，母親，我和你總是透著無盡的疏離，似有一層薄薄的紗把我們阻隔在了兩個不同的世界里，無法逾越的是心靈的代溝……

印象中的你，總是那么的沉默寡言，默默地辛勤勞作著，平凡得近乎卑微。和你處在一起的時候，空氣是壓抑沉悶的，我總是和你無言以對，十分的尷尬。有一次，你為了打破這沉寂的氣氛，你愣愣地傻笑，“囡囡回來了，我做飯去?！苯又衣牭揭魂囧佂肫吧浊么蚺鲎舶l(fā)出的聲音。

似乎時間讓我慢慢看清你，平凡的外表下，藏著一個不一樣的你。還記得那是一段憂郁的日子！

風兒總是呼呼作響。夜晚，我跌跌撞撞地走在回家的路上。像是掉進了黑暗的冰窖里，全身都是冰冷一片，我被人生的挫折打敗了，傷得體無完膚。

到家時，你看見我蒼白的面容，愣了愣，啥都沒說，轉身進了廚房，我聽見了你長長的嘆息聲……

狼狽的的我躲進臥室痛哭。是的，怯懦的我被考試打敗了！我哭得斯歇底里時，一陣咚咚的開門聲之后，你端著一杯溫熱的牛奶走了進來，牛奶杯輕輕地放在了臺桌上，你準備默默地離開。絕望如我，仿佛看到了希望的曙光，是愛把我緊緊包圍！才發(fā)現(xiàn)你一直都在背后默默關心我，支持我?？墒俏艺赵诤窈竦淖鳂I(yè)本筑起的迷霧圍城中，迷失了自我，忽略了你，竟不知你用無言又無私的愛，愛我愛得如此深沉??！我喊了一聲“媽！”你頓住了腳步，我跑上前去深深地抱住了你，好久好久，終是無法放開……

母親，我知道人生之路必經(jīng)風風雨雨，但我也會微笑著走下去！因為我的旅途永遠不會孤單。

那一夜真的好美好美，華燈初上，慢慢地，我走進了你的世界，那一邊的世界燈火闌珊……

后記：不管你曾經(jīng)是否注意過它，它總在原地等待，那樣的愛何等的偉大??！當你疲倦了，垂頭喪氣之時，回過頭來望一望，才發(fā)現(xiàn)原來它一直都在，愛竟從未改變。微微一笑，道一聲：哦，原來你也在這里。真好！

關于人物的高中作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“人物高中作文”為你推薦以下內容。

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，通過寫作文可以釋放我們內心壓抑已久的情感，一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關于人物的高中作文，供你參考，希望能幫到你。

關于人物的高中作文【篇1】

他是一個極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個修鞋老人。

平時，我放學回家經(jīng)過那里，總見他正忙個不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來一個背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對修鞋老頭說：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個新的吧?！崩闲硾]等他把話說完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細檢查了一下，笑瞇瞇地對外地人說：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇?！闭f著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來。外地人將信將疑地坐了下來。

不一會兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手。“五元？”“五毛?！薄斑@么便宜？”外地人感到意外，“我聽說惠州人做生意專‘斬’外地人，沒想到你這位師傅處處為顧客著想，價錢又這么公道，你們惠州人可真好！”

“是嘛，耳聽為虛，眼見為實。嘿嘿——”老人接過錢，低下頭又開始修別的鞋了。

關于人物的高中作文【篇2】

我自知文采平平，想法也不夠標新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關懷最多的人是父親;給我最多感動的人，仍是父親。

父親是個質樸的農民，質樸得不知如何對自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，似乎很嚴重。記得有他對我說：“最近爸腰越來越疼，如果有一天我走了，你要好好學習，我這輩子苦了*，你以后要好好孝順她啊!”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會離開我的，請你一定要看著我長大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開家時我什么也沒說，只是拼命的往前走，我害怕父親關心的話語，我害怕在他面前落淚。

當我離開父親的視線時，我又開始抱怨起自己來：為什么走的時候不和父親說聲再見?為什么走的時候不和父親揮揮手?為什么走的時候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢?父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因為一些原因上到初中就輟學了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開這片土地。

父親總告訴我要好好學習，而他那不思進取的女兒成績一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會像別的父親親密的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內而外的變白，行動開始遲緩，身體開始變弱，眼珠開始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時間和現(xiàn)實真殘忍啊。這次期末考試成績出來后，我考得不理想。看著那刺眼的成績，不甘心的想哭，但終究沒有哭，因為那一刻，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時，想起了自己的成績，把眼里的淚珠又咽了回去。對于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當父親問我的成績時，我低著頭老老實實的把成績告訴了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關心我的成績，關心我的。

父親是質樸的農民，沒有多少關愛的語言，但他對我的愛，如同腳下厚實的土地，默默無聞，但那是無聲勝有聲啊!

關于人物的高中作文【篇3】

文本細讀，感動在人物的崇高中

最近對《最后一頭戰(zhàn)象》的.研究，讓我思考了許多，對文本的研究更加細致和深入了。但是在兩次嘗試教學的基礎上，的確有了許多新的發(fā)現(xiàn)，在總結和梳理的基礎上，我不斷有著新的思索。于是在反思的基礎上，我又一次重新發(fā)現(xiàn)了一些東西，對于上幾次的反思，尋找到了一條更為合適的線索，抓住文章的一個著眼點，去尋找恰當?shù)耐黄瓶凇?/p>

對于這篇文章的基本要素，我這樣考慮的：

文章的文眼——戰(zhàn)象。

體現(xiàn)戰(zhàn)象身份的三個場景——重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場、莊嚴歸去。

根據(jù)三個場景概括出來三個詞語——戰(zhàn)甲、戰(zhàn)場、戰(zhàn)友。

嘎羧的核心品質——忠誠。

突出嘎羧形象的寫作方法——動作、神態(tài)的描寫。

板書——忠誠 的 戰(zhàn)象

在三個場景的描寫中，體現(xiàn)嘎羧形象和內心情感的詞語如下：

戰(zhàn)甲——焦躁不安、安靜、呼呼吹去上面的灰塵、摩挲、淚光閃閃、久別重逢、老朋友。破舊、凝重華貴、英武豪邁。

戰(zhàn)場——久久凝望、親了又親、昂起頭、震耳欲聾的吼叫、膨脹、皮膚緊繃繃的發(fā)亮、眼睛炯炯有神、吼聲激越悲壯。

戰(zhàn)友——選、挖掘、長途跋涉、體力不濟、挖一陣就喘息一陣、一直挖到下午、終于挖出了一個橢圓形的淺坑、繼續(xù)挖、用鼻子卷著、拋、一寸一寸往下沉。

這些詞語如何表現(xiàn)嘎羧的忠誠，試做如下分析——

重皮戰(zhàn)甲，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

憑吊戰(zhàn)場，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

永伴戰(zhàn)友，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

戰(zhàn)甲象征著自己的身份，在自己生命的最后時刻，它唯獨不能忘記的是自己作戰(zhàn)時候的披掛，26年了，它沒有忘記自己戰(zhàn)甲放在哪里，看到自己的戰(zhàn)甲后平靜的表現(xiàn)讓我們想到了它此時內心是多么的不平靜。看到戰(zhàn)甲后的反常表現(xiàn)（焦躁不安——一下子安靜下來）一下子把它帶到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友浴血搏殺的戰(zhàn)場，它“呼呼吹去上面的灰塵”說明它是在吹去自己塵封了的記憶灰塵，“久久的”“摩挲”猶如是一個老人在撫摸自己最難以割舍的珍藏著的心愛之物，“久久的”仿佛它覺得自己已經(jīng)太久沒有碰它了，這是一種補償，是在告訴戰(zhàn)甲，我沒有把你遺忘，我沒有忘記自己是一頭戰(zhàn)象，我今天要重新披上你，永遠也不分開了，你曾經(jīng)陪伴我奮勇殺敵，今天我還要重新尋找自己當初的英勇?！皽I光閃閃”仿佛是一種愧疚，但是又好像是一種闊別多年的親人相見，“久別重逢”恰好是最準確的表達，這種26年的分別，今天再一次見面，漫長的歲月，積淀下來的情感閥門一下子猶如決堤的大河之水奔涌而出。它從來不曾忘記自己是一頭戰(zhàn)象，從來沒有忘記最后一次戰(zhàn)斗，只剩下自己幸存下來，而今卻要和自己的同伴長眠在一起了。

戰(zhàn)場是自己最后的戰(zhàn)場，是自己幸存下來的戰(zhàn)場，是所有的戰(zhàn)友都離開自己的戰(zhàn)場，是曾經(jīng)和同伴一起奮勇殺敵的戰(zhàn)場，是自己曾經(jīng)流血的戰(zhàn)場，是親人們把自己救活下來的戰(zhàn)場。它忘不了自己和同伴在槍林彈雨中沖殺的情景，所以“站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面”，這個凝望，讓它陷入了對往事的回憶之中，26年前的戰(zhàn)斗，它歷歷在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的戰(zhàn)斗，看到了同伴的鮮血和自己的鮮血，看到了之后猶如“清波蕩漾的江面”一樣的26年的和平歲月。那龜形礁石，也許是自己最后倒下的地方，或許代表著戰(zhàn)場，它“親了又親”仿佛是闊別了26年的親人，“許久”，它親了很長時間，這是一種補償，是一種默默的無聲的表達，是在告訴同伴、告訴自己、告訴所有后來和自己生活在一起的人，我沒有忘記你們！在這種回憶中，它忽然發(fā)出聲來，那吼聲“震耳欲聾”，這仿佛是在呼喚什么。呼喚自己的同伴、呼喚和平，或是一聲撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它卻一個人孤獨的在這個世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的堅強在剎那間變成了脆弱，英雄的吼叫在這個時候顯得凄厲而悲壯。它的身體、它的皮膚、它的眼睛、它的吼聲，在打洛江畔久久回蕩，在天地之間充溢著，仿佛能夠穿越時空，回到26年前，或者能夠讓早已經(jīng)戰(zhàn)死的同伴們聽見，告訴他們，我來看望大家了，我更要和你們永遠的在一起了。這吼聲是它唯一一次發(fā)出的話語，前面它所有壓抑的情感剎那間得到了有聲的宣泄，自己就是在這里被抬上岸的，自己26年前就應該和同伴們長眠在一起，這里應該是26年前自己犧牲的地方。它永遠忘不了這是自己最后戰(zhàn)斗的地方，忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！

和戰(zhàn)友永遠埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它沒有去自己祖宗的象冢，而是長途跋涉尋找到自己戰(zhàn)友被埋葬的百象冢，和它們長眠在了一起。石碑前，它“選”了一塊草地，這個“選”可見它多么用心，多么的重視，多么的珍重，一連五個“挖（掘）”我們可以看出來它是怎樣的吃力，好幾天沒有吃東西，長途跋涉不說，一頭戰(zhàn)象，年齡這么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“終于挖”“繼續(xù)挖”這樣的動作讓我們心頭多么的感動，這是一種什么樣的力量在讓它堅持著？這是一種什么樣的信念給了它如此大的毅力？要挖一個能夠埋得下大象的坑需要多大？這個過程需要多久？可是它沒有停下，月亮上來了，它“仍在埋頭挖著”，我們看到它的身體“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？這一寸需要它付出多么大的艱辛？這個土坑有三米深，三米?。∫活^戰(zhàn)象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身體，它用自己的身體挖坑，要把自己的身體埋葬，埋葬在哪里？在自己的戰(zhàn)友身邊，這是一種什么樣的感情？這是作為一頭戰(zhàn)象的忠誠，它忘不了自己的戰(zhàn)甲，忘不了戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場，忘不了自己并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友，更忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！只有這里才是自己最后的最好的歸宿！

通過上面這三個相關聯(lián)的場面描寫的分析，我再一次深入到了文本的深處，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那種忠誠和高尚的品質。文章的字里行間流露出來的，是它那種令我們欽敬和感動的偉大精神，怎樣才能帶領孩子讀懂課文，首先是我們自己要真正走進文章的情感世界，去體驗讓我們久久不能平靜的動人情感。

關于人物的高中作文【篇4】

我有一個好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭論為什么這個村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧?！蔽艺f：“不對吧，這里的人應該很矮的?！崩铌空f：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的！”李昕說：“那我們再猜吧。”李昕又說：“依我看，那些人是很高的?！蔽矣行┎环獾姆瘩g道：“你看這里有一個‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都*了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是這么一個幽默大王！

關于人物的高中作文【篇5】

你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。

你應當知道，你真的很不錯!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實，你給別人留下的印象很好。

“這個女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學習，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學們對你的評價多好。

能給別人帶來美的感覺的人，怎么會不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動美，看看身旁靜物的凝固美，當然，也別忘了看看鏡中那個嬌羞的你，你那如月的臉龐其實挺美的。

朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結實”便輕輕地扯開了，雖然你當時像個落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學們的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

有時，我覺得你好煩，因為你問問題總愛刨根問底，我常常氣得把你的本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會，真煩人!”這時，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機會?！闭f著，你竟然還扮了個鬼臉，這時的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學習方面那么自信，對自己的容貌怎么就沒有一點信心呢?看著你從我的對面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個女孩還真可愛!”

我覺得，你應該勇敢地抬起頭，看看藍藍的天，好好感受一下自己的美麗。

其實，你真的很不錯!

【熱】關于人物的小學作文模板3篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，借助寫作文我們可以把心中的話表達出來，想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復修改的，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的"【熱】關于人物的小學作文模板3篇",如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

關于人物的小學作文 篇1

他很幽默，肚子里裝滿了“墨水”。他喜歡看書，特別是《易經(jīng)雜說》，南懷瑾一定很高興有這樣一個忠實的讀者。偶爾睡覺前，也捧著本魯思本尼迪克特寫的《菊與刀》研究研究。他還喜歡了解一些國家大事，每天的《新聞聯(lián)播》，《焦點訪談》，《海峽兩岸》，《晚間新聞》都是他必看的節(jié)目，有時候我也和他一起看?，F(xiàn)在呢，他忠于一些古典音樂，比如說令人陶醉其中的《夢駝鈴》，還有一首侃侃的《嘀嗒》，還有一些古箏音樂，這些他都喜歡，百聽不厭。當然，他和我一樣，是個愛旅行的小鳥，天南地北到處跑，哪好玩兒就去哪。托他的福，我都已經(jīng)去過石林，西雙版納，五彩池，黃山，九寨溝，西昌，昆明，滇池，還有好多好多地方！他還喜歡吃一些有名的佳肴，連云南的“油炸爬沙蟲”他都吃過！愛吃，愛玩兒，愛工作！——他就是我親愛的爸爸！

告訴你一個秘密——我爸爸有嚴重的“啤酒肚”！讓他少喝酒，可他偏不聽！他有著一頭濃密的黑發(fā)，下巴上有一些細細的小胡子，鼻子上還有一雙炯炯有神的眼睛。他還有一雙大手，一個健康的身體。

我爸爸還有一個不好的習慣——愛抽煙！一般，爸爸都把煙放在柜子里面，可是要抽的時候不好拿，他就干脆拿了兩包出來，藏在了客廳里，我趁爸爸不在家，搜了好幾次都沒搜到。有一天下午，我在家里翻箱倒柜的找我的一個作文本，家里的其他房間都找完了，就剩客廳沒找了，于是，我便對客廳進行“地毯式搜索”！漸漸地，我找到了電視機后邊，一眼便看到了我失蹤三天的作文本，“哈！原來你藏在這兒啊，害我找的好辛苦！”走近后，我看到了作文本后邊的一個很小很小的盒子，這盒子，是原來被我和媽媽用來裝頭飾的，怎么在這兒？我拿開上面的一些東西，發(fā)現(xiàn)底下居然有兩包煙！哈！原來這就是爸爸的煙的藏身之處！終于被我發(fā)現(xiàn)了！用不用上報給媽媽呢？唉，算了吧，放你一馬！下次再抓到，立刻上報！不過，我覺得把煙就這么放回去，有點劃不來……

爸爸先在客廳里走過來走過去的找，媽媽問他找什么，爸爸支支吾吾地說不清楚，又找了一會兒，便跑來問我?！芭畠汗?，快把煙還給爸爸，別鬧啦?！蔽倚奶摰恼f：“可我這兒沒有啊。”可爸爸卻一臉討好的說：“快還給爸爸?！薄昂冒?，在電腦底下?！保幌伦泳驼f出了實話，我覺得有點后悔，本該再繞幾圈的。

這件事很有意思吧！好久沒有玩兒過惡作劇了！

親愛的爸爸，我愛你！

關于人物的小學作文 篇2

我的弟弟叫孟垂宇。他長得很可愛，小小的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。他的眼睛一眨一眨的，不知道在想用什么辦法來搗亂。

他很奇怪，就像馬小跳一樣。思維總是和別人不一樣。有一次，我去他家玩兒。發(fā)現(xiàn)他再翻他姐姐的東西，一邊翻，嘴里還一邊嘟囔著：“小貓是喜歡紅色，還是綠色呢？”我納罕道，難道他要給小貓畫件‘衣服“？果然，他拿出調色盤，在里面擠了一點藍色，又到了一些水，攪了幾下。然后他又從背后悄悄的把小貓抓住，用一根繩子綁住。接著，他用水粉筆在小貓的身上輕輕一涂，小貓受了驚嚇，”喵喵“的叫著。他咬著牙，雙眼盯著小貓，一筆接著一筆的畫了上去。很快，小貓便從潔白無瑕變成了天空般的藍色。弟弟看著可憐兮兮的小貓，開心的笑了。他忽然皺起了眉，好像有些不滿意。他一手抓起小貓放進水里，貓咪大聲的叫著，可他不為所動，依舊給它洗毛。過了一會兒，小貓鼬恢復了原狀。

對于他的做法，我這能用目瞪口呆和無語來形容了。我只想對他說一句話：“老弟，你已經(jīng)不能再用淘氣和奇怪來形容了！’

關于人物的小學作文 篇3

瞧，她的臉上有一對深深動人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。

有一次，我和蕾蕾一起做作業(yè)，無意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠一張給你?！?，她笑著說：“沒關系的！”。

還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時，她卻說：“不用謝！”。

這就是我的好同學——張蕾，想見到她嗎？請跟我來吧。

關于植物手法的作文模板

作文的重要性不言而言，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。一篇好的作文只有通過刻苦練習才能寫出來。我們寫作文注意哪些方面呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)精心整理，推出關于植物手法的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于植物手法的作文 篇1

快去睡覺.”……瞧“這就是我的那個爸爸——一位嘮叨愛好者，一件非常簡單的小事就能嘮叨上半天……記得上小學時”有一次我和奶奶要去旅游.早上，我早早地起床，誰知道爸爸比我更早，一碗熱騰騰的飯擺在我面前.吃著飯，爸爸在一邊為我收拾東西.，唉呀，中午我吃一個就夠了.，不行不行.?便不由分說地往背包里又塞了一個.”風油精帶了沒“帶著好點.“算了“你在路上買汽水喝吧?你錢夠不夠”我夠了.?這時我已經(jīng)吃好飯，準備出發(fā)了.爸爸一邊幫我背背包!一邊又嘮叨開了，到外面不要亂吃東西?東西不要亂放“窗外飄進一陣響亮的喊聲，那是我的奶奶.我挨近窗口，我馬上下來“爸，你快點，在路上小心.”知道了.“我跑了出去，奶奶問我”我老爸的話特別多，煩死人了“我們一邊走一邊說著，我不經(jīng)意回頭一看!爸爸在樓上看著我”好像還有很多話沒說完似的“真沒辦法，還記得有一次，我有一道不懂的數(shù)學題!就去問爸爸”爸爸認真地給我講著“可是嘮叨了半天還不進入主題”對爸爸說”有完沒完：嘮叨這么久“還沒嘮叨到正題呢?爸爸看我急成這樣”心里一火“多講點!我不耐煩地說，我不讓你講了.，爸爸更生氣了!爸爸的嘮叨少了許多，我總覺得家里似乎少了點什么，是嘮叨話，為什么有時候一點也不珍惜的東西直到?jīng)]有的時候才感到它的珍貴呢“我因騎車不小心摔到，我悶悶不樂.爸爸看見了”

關于植物手法的作文 篇2

應該是上蒼賜予我的冬季爸爸辭去公職下了海，他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，爸爸的心血付之一炬。我看到的只有媽媽偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。我心中打著草稿想對爸爸說些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，我每天放學回家后，就躲在房間里，不做作業(yè)而是呆呆的望著天花板，雜亂無章的想一些事。想為什么這種災禍要降臨在我家？想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發(fā)說：是不是有什么不開心？不吱聲”媽媽停了一會兒，手放了下去。媽媽是你最好的傾聽者“我再也忍不住，邊大哭邊說，媽媽。我不想看到你和爸爸傷心”媽媽楞了，卻也哽咽了聲音，孩子？

關于植物手法的作文 篇3

我喜歡挺拔的蒼松，我喜歡富麗的牡丹，我喜歡傲雪的梅花，但是我最喜歡夏天開放的荷花。

每到夏日，楊柳無精打采的。湖面如鏡子，一點響動都沒有，真是令人昏昏欲睡，但只有荷花開得很精神。他們有的才打開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，飽滿得好像快要破裂似的。它們的姿勢也各不相同，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸，有的像害羞的女孩兒低著頭……微風乍起，荷花開始舞蹈，像一個個美麗的仙女在荷葉的襯托下就更美?？催^去，紅、白、綠、藍一片，好一幅美麗的圖畫。

荷花全身都是寶，它的根可以吃，荷葉可以入藥，也可以泡茶，它的花可以觀賞，它的果實是人們喜愛的蓮蓬……

荷花，我愛你出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的的高潔；“我愛你小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的可愛；“我愛你接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情。你們是花之君子，你雖然沒有梅花的傲雪，也沒有牡丹的雍容，但是你是我心目中最美的花兒。

如果有來生，我愿站成一株荷花，在清晨和露珠玩耍，在黃昏和夕陽告別，聽著蜻蜓講述飛行的趣事，和魚兒一起嬉戲……（泰河小學貝羽）

關于植物手法的作文 篇4

輕輕地落在那烈士陵園里掃墓的人們傘上、身上，也輕輕地落在那潔白的塑像上…… 大理石的像座上，那戰(zhàn)士緊握著沖鋒槍，目光深深地望著遠方，像是在站崗。卻給人頂天立地的感覺。他的身上也沾濕了……“干嘛呢？正談笑風生地走過來，活躍在那最前面的是一個摩登小姐。裙子長得拖地，耳朵里塞著，身子還不時地和著節(jié)奏搖晃著”她蹬著高跟鞋。地走到塑像前，地大叫了一聲，自然她的同伴也跟了上來”一位男青年焦急地問。那小姐笑著說。這人長得好帥：可惜死了“然后他們響亮地大笑了一陣？人們搖著頭議論著什么”我瞪著這幫人：一位三十多歲的中年人帶著一個五六歲的小女孩走了過來。那小女孩瘦小的身材？齊眉的劉海兒？圓圓的眸子里閃著純真的光“她掙脫了爸爸的手”向塑像跑去？已經(jīng)很憤怒的我更不高興了。這小孩一定是把這當作公園和爸爸一塊來玩，她跑過來是想把烈士的塑像當電動玩具騎嘛。我看著小女孩，她走到塑像前停住了。似乎沒有向上爬的意思“圓圓的小手輕輕地摸著塑像”她轉過身，把爸爸招呼過來“叔叔淋雨了？我給他打傘好嗎，中年人看著小女兒，摸著她的頭說。叔叔不怕淋。叔叔連打仗都不怕，怎么會怕淋雨呢。媽媽說淋雨會感冒的，我要給叔叔打傘，她噘著小嘴？眼里充滿了稚氣，爸爸想了半天：牽著小女孩的手說“爸爸帶你到那邊去看”小女孩跺著腳“急得要哭了，硬是扯著爸爸的衣角，嘴里還喊著”爸爸讓步了，蹲下來：叔叔怕淋，小女孩湊到爸爸眼前說。爸爸”

關于植物手法的作文 篇5

……瞧“這就是我的那個爸爸——一位嘮叨愛好者，一件非常簡單的小事就能嘮叨上半天……記得上小學時”有一次我和奶奶要去旅游.早上，我早早地起床，誰知道爸爸比我更早，一碗熱騰騰的飯擺在我面前.吃著飯，爸爸在一邊為我收拾東西.，唉呀，中午我吃一個就夠了.，便不由分說地往背包里又塞了一個.”風油精帶了沒“算了“你在路上買汽水喝吧?你錢夠不夠”我夠了.?這時我已經(jīng)吃好飯，準備出發(fā)了.爸爸一邊幫我背背包!一邊又嘮叨開了，到外面不要亂吃東西?東西不要亂放“窗外飄進一陣響亮的喊聲，那是我的奶奶.我挨近窗口，我馬上下來“爸，你快點，在路上小心.”我跑了出去，奶奶問我”我老爸的話特別多，煩死人了“我們一邊走一邊說著，我不經(jīng)意回頭一看!爸爸在樓上看著我”好像還有很多話沒說完似的“真沒辦法，我有一道不懂的數(shù)學題!就去問爸爸”爸爸認真地給我講著“可是嘮叨了半天還不進入主題”對爸爸說”有完沒完：嘮叨這么久“還沒嘮叨到正題呢?爸爸看我急成這樣”心里一火“多講點!我不耐煩地說，我不讓你講了.，爸爸更生氣了!爸爸的嘮叨少了許多，我總覺得家里似乎少了點什么，是嘮叨話，為什么有時候一點也不珍惜的東西直到?jīng)]有的時候才感到它的珍貴呢“

關于植物花香的作文模板

大家都是從小就開始學習寫作文，寫作文是一個不斷認識自我、剖析自我的過程。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位。幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“關于植物花香的作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

關于植物花香的作文 篇1

3月22日，我們懷著好奇和有趣的心情來到了佛山市的德育基地進行軍訓。

剛到這里，我對這里的人和環(huán)境都感到很陌生，但當我穿上領回來的迷彩服的時候，忽然，我對這里又產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺，我覺得自己儼然就是這里的一名小軍人了。

負責帶我們這個連隊的是師教官，他穿著一身筆直的藍色軍裝，眼睛透露出一股威嚴的氣勢。軍訓的時候他對我們的要求可嚴格呢！無論是列隊，齊步走，站軍姿他都一絲不茍地嚴格要求我們，直到每一位同學做好為止，如果還有做不好的同學，教官就幫我們全班增強記憶：罰蹲。教官對我們那么嚴是有原因的，因為他曾經(jīng)問過同學們：100減1等于多少？同學們都說是99，可教官說不是，是等于0，就是說一個大集體里有一名同學做不好就等于全體做不好，所以一個集體最重要是講究團結，這樣才能做到心往一處響，靜往一處死，集體才能取得好的成績。就是在教官的嚴格要求下，我們連隊取得了不錯的成績。

軍訓雖然苦，但是也有讓我們開心的時候，因為在軍訓之余，我們還做了很多有趣的事，如，老師從白玉蘭樹上掉下來的葉子撿起來發(fā)給我們，讓我們親手做葉脈書簽，老師還教我們種玉米苗，剛開始的時候，我們以為很簡單，可是經(jīng)歷了一番松土，挖坑，種苗，填土，澆水再加上可怕的陽光之后，我們才體會到農民伯伯種田的艱辛，我想我以后要更加珍惜糧食，這樣才能對得起農民伯伯的艱辛勞動。我們還在基地玩劃船，四個人一條船，這種船講求的是四人一起團結，才能以最快的速度到達目的地，，于是，我們就一起用力劃船并第一個到達目的地，這讓我再一次體會到教官說的團結就是力量。軍訓這幾天站軍姿，站得腳都麻了，腰也酸了，但大部分同學都毫無怨言，因為大家都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理。

時間過得真快，轉眼間我們和教官將要分別了，在星期四的分享會上同學們說出了自己的內心體會，教官也說出了他的心得體會，讓我們再次對教官有了一個深刻的了解，也明白了教官的用心良苦，各別對教官有意見的同學對教官表示了上的深深的歉意。說著說著大家都哭成一片。

星期五上午，基地舉行了閉營儀式，我們班在教官的帶領下站軍姿等項目獲得不錯的成績，我也獲得了優(yōu)秀學員的稱號。到下午2：00我們依依不舍地離開了教官，離開了德育基地。

在這次軍訓中有苦也有樂，有笑也有哭，這次軍訓時間雖然短暫，但使我終身難忘。

關于植物花香的作文 篇2

俗語有曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幼小時未知其意，但隨年齡漸增，有感而知。芳香是由苦澀中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的結晶，彩虹是暴風雨的產(chǎn)物一樣。平庸的人只知一味贊嘆，絲毫沒有覺察這芳香之下、碩果之中所包含的苦澀和艱辛。

不知從什么時候起，我愛上了吉他，他的韻律讓我怦然心動，也是從那時候起，我開始了一段刻苦的奮斗。記得有一次，天氣晴朗，我背著吉他，在陽光下彈練著一首《月亮代表我的心》，那時候，快速地轉換和弦對我來說是一道礙腳石，因為不能夠快速地轉換和弦，所以歌曲總是彈得斷斷續(xù)續(xù)的，毫無樂感。

我不甘于此，決心要在今天之內流利地彈出這首歌曲。于是，我放棄了更多的休息時間和娛樂時間用來練習這首歌曲。才開始的時候，我很迷茫，不知道從何下手。

后來，我琢磨著是不是應該嘗試著從雙個的和弦轉換到多個的和弦，這樣慢慢反復地練習再到逐漸加快速度。這樣，不一會兒也有了比較顯著的結果。但是，由于練習時間長，指尖被弦劃得異常疼痛，但我還是堅持著自己所做的決定，于是，按著和弦繼續(xù)練習。

不一會兒，一種突如其來的生不如死的疼痛感降臨在指尖上，瞬時間我感到十分的心累，甚至覺得之前所做的決定都是說大話而想放棄。于是我休息了一會兒，但還是咬咬牙，想堅持下去。

這時，腦袋里突然蹦出個“走后門”的法子：用膠布把左手的指尖都纏起來。我覺得自己好聰明，居然想到了這樣一個好辦法，于是我迫切地跑到商店買了一卷膠布。我小心翼翼地給手指纏上膠布，再次按住和弦輕輕撥動，如釋重負的感覺令我精神煥發(fā)。

即使這樣，用纏上膠布的手指彈奏樂曲彈出來的音質和旋律是極差的，而且不利于感受弦與弦之間的距離。所以我想了想：反正都這么疼，再疼點也沒事了。

于是，又脫去膠布，裸著疼得赤紅的指尖按著弦。經(jīng)過幾個小時不懈的努力，我終于能連貫地彈奏這首歌了。聽著那歌曲的伴奏聲竟出自我的手中，我不禁陶醉于這種無與倫比的美好之中。頓時有種自豪感涌上心頭，也終于明白了“梅花香自苦寒來”的深刻意義。

出于對吉他的熱愛和忠貞不二，驅使著我尋找更高境界的提高方式，也是最平凡、最踏實的方式，那就是練習。因為熟能生巧，所以只有心無旁騖的練習，這樣的進步才最快。而這些技能的練習有一個特點——這些記憶會存儲在身體的肌肉里，很難忘記，在練熟了以后，就會忘記當初艱難的體驗，在執(zhí)行的當下覺得很容易很容易。

“梅花香自苦寒來”，這香氣并非發(fā)自花朵或所謂成就，而是來自現(xiàn)實中的一次次的打擊和磨礪。只有飽經(jīng)風霜才能孕育出真正的芳香。

關于植物花香的作文 篇3

不是每棵小樹都能長成參天大樹，為大地增綠；不是每條小溪都能奔騰入海，為大海增色；不是每個人都能功業(yè)有成，名垂青史。成功的獲得并不是一件輕而易舉的事，往往需要歷經(jīng)磨難方能達到。所以，我們只有付出百倍的努力，堅持不懈，才能到達理想的彼岸。

古往今來，無數(shù)成功人士面對挫折，仍不墜青云之志，乘長風破萬里浪，通過自己的努力，鑄就了輝煌的人生。

一代書法大師王羲之，為攀登書法藝術的高峰，常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。那一池漾滿墨跡的水里，不知有王羲之多少汗水，留下了他多少勤奮苦練的身影。功夫不負有心人，通過不懈的努力，王羲之的書法藝術最終達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為“書圣”。

唐代著名書畫家鄭虔，少時即聰穎好學，資質超眾，弱冠時舉進士不第，困居長安慈恩寺，無錢買紙，見寺內有柿葉數(shù)屋，于是借住僧房，日取紅葉練習，天長日久，竟將數(shù)屋柿葉練完。那些飄揚在寺廟里的柿葉，不知記載了鄭虔多少瀟灑的墨跡，他也終成一代名家，書寫了士林佳話。

“字字讀來皆是血，十年辛苦不尋常?！遍佋废奢?，美玉無瑕，一部《紅樓夢》，曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，其努力之不尋常，其堅韌之不尋常，非普通之輩能夠想象。正因這“非同尋?！?，正因這堅持不懈的精神，曹雪芹才寫出了偉大的作品，書寫了人生的輝煌。試想，如果曹雪芹承受不了痛苦的折磨，忍受不了艱苦的生活，那么，他能否名載史冊還需要打一個大大的問號。所以，我認為“梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)過苦、歷過難的人生才更加精彩！

唐玄宗前期勤政愛民，他也以賢君聞名于天下。而后期他沉于聲色，疏于政事，使唐朝逐漸走向衰敗。如果唐玄宗能一直以民為本，勤于政事，那他也能作為明君的典范名載史冊，可現(xiàn)實卻公正而殘酷地將他釘在了歷史的恥辱柱上。所以，我們不僅要經(jīng)受人生的挫折、打擊，還要經(jīng)受另一種“苦寒”聲名、美色等的誘惑。只有能耐住寂寞，堅持追尋正確的人生方向，才能實現(xiàn)自己的價值。

作為青年學子，我們在前進的過程中會遇到各種各樣的困難或誘惑，不過我們應該清醒地認識到學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷努力不斷積累的過程，我們只有以堅強的毅力直面困難、挫折、磨難，經(jīng)受住人生的“苦寒”，才能在邁向理想的道路上走得更遠。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們不畏艱險，不斷奮斗，不斷前進，爭取獲得成功，達到新的人生高度。

關于植物花香的作文 篇4

夏的雨水帶來了梔子花的陣陣清香。窗外，梔子花正在樹枝上熱情地綻放，那么清純，那么爛漫。

窗前的我，心中涌起一股刺痛，那是對外婆的思念。

3歲那年，我依稀記得，有一次媽媽出去辦事，我邁著細小的步伐追出門去，外婆的腿腳本來就不方便，看見我跑出去，就急急忙忙地跟上我，怕我走丟。不料，外婆一不留神就從樓梯上摔了下來。從此，外婆就只能拄著拐杖走路了。我真痛恨當年為什么那么不聽話，讓年邁的外婆遭遇如此之劫。

雖然外婆的腿腳更不方便了，但是唯一不變的是，外婆那顆火熱的心。外婆為人熱情，街坊鄰居每每說起外婆，總不忘夸這老人家好。

外婆總是對我無微不至地百般呵護著，我就像是她手中的一顆夜明珠，被她溫暖的雙手緊緊地攥著，生怕一不小心摔著了，碰著了。

外婆的收益也很好，總能做出香噴噴的炸小肉丸和各式各樣的夾心小饅頭。每次看到我吃的飽飽的樣子，她都會會心一笑。她還不忘給街坊鄰居送去一些糕點，隔壁的阿姨也總是笑呵呵的手下，并遞來一些新鮮的水果。外婆見狀總是忙說不要，可阿姨也不甘示弱，總是強行塞到外婆的手里。

冬天，刺骨的寒風席卷了整個縣城，外婆還是不停地在忙著什么。不久，一件漂亮的小棉襖就誕生了。我穿在身上，暖和極了。棉襖上朵朵漂亮的梔子花點亮了我的眼睛，雖然這件小棉襖沒有買來的華麗，但卻蘊含著溫暖。外婆帶給我的溫暖融化了冬日的寒冷。可是，外婆的手卻越來越蒼老，滿是一道一道深深的皺紋，那是被歲月的尖刀無情地劃過的痕跡，青筋猶如藤蔓般瘋狂地在外婆的手背上肆虐著。

又是一個飄滿梔子花香的季節(jié)，外婆更加年邁了，但她還是會帶著我，給我摘樹上的梔子花，清新的花香沁人心田，但這一年的梔子花似乎少了些，于是，收獲不多。

這一天，我和小伙伴們正在梔子花樹下玩耍。突然，看到鄰居的阿姨十萬火急地趕來，便拉著我的手快步走到路上打車，邊跟我說：“青青，我們要去醫(yī)院，你外婆出事了。”我明顯感到阿姨的手在出汗。

來到醫(yī)院，看到外婆躺在一張白色的病床上，被護士和爸媽簇擁著推進搶救室。搶救室的紅燈一直亮著，過了一會兒，醫(yī)生就出來了：“病人的傷勢很嚴重，我們已經(jīng)很努力了。你們還是順其自然吧，畢竟人死不能復生啊。”說著，便搖搖頭，邊嘆氣邊離開了。

那時的我還不明白什么叫死?？粗职滞纯嗳f分的樣子，聽著媽媽撕心裂肺的哭喊聲，盯著鄰居阿姨緊握著我顯得越發(fā)蒼白的手，我的心頭莫名涌上一種前所未有的恐懼。

我又看向躺在病床上滿臉蒼白的外婆，她一動不動地躺在那里?！巴馄??！蔽逸p輕地喊了一聲。我想，外婆聽到我喊她就一定會馬上醒過來的吧?？墒牵@次，我的這聲“外婆”失靈了。外婆永遠也醒不過來了。但是，我并沒有哭，因為外婆曾經(jīng)告訴我無論遇到什么挫折，都一定要堅強。

梔子花落了，它在我心中永遠的落了。

坐在窗前的我，看著正在怒放的花朵，心中燃起了一股強烈的斗志。我一定要堅強，不讓外婆在天國為我擔心。如今，我已不再是當年那一個瘦弱的女孩，我靠我的努力與汗水獲得了優(yōu)異的成績，博得了老師的喜愛和同學們的信任，我相信，外婆在天國也一定會為我感到驕傲。

梔子花香飄過的季節(jié)，留下的是我最美好的回憶。

關于植物花香的作文 篇5

賞玩底下的漫筆，完成12—17題。

(1)植物的花香有著很多聽命。

(2)植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了誘導蟲豸前來授粉，不但顯現(xiàn)百般奇麗刺眼的顏色，還會疏散百般誘人的花香。因而引來蜂蝶競相采蜜，正所謂“蜂爭粉蕊蝶分香”。結局，花粉黏附在蟲豸的身上，跟著蟲豸的翱游轉化而到處落戶安家了。

(3)香花內部有一個特意建造香味的“工場”——油細胞，這個“工場”里的產(chǎn)物即是使人心醉的芬芳油。這類芬芳油除疏散香味，吸引蟲豸傳粉外，它的蒸氣還可以縮小花瓣中水份的揮發(fā)，孕育一層“保衛(wèi)衣”，使植物免受白晝的激烈日曬和晚上的冷氣進犯。

(4)。芬芳能刺激人的呼吸核心，進而催促人體吸進氧氣，消除二氧化碳。因為大腦供氧充分，從而能令人維持較萬古間壯盛的精神。除此之外，香味訊息恐怕深入地留在人的回顧中，刺激感覺，令人的回顧堅固。

(5)運用花香來保健和防病，在我共有著長久的史乘。傳統(tǒng)醫(yī)圣華佗，曾用丁香等制成嬌小玲瓏的香囊，吊掛在室內，用以防治肺結核、吐瀉等疾病。傳統(tǒng)民間把金銀花放入枕內，用走動頭痛，降血壓，同時還有消炎止咳的聽命。

(6)分別的花香，能惹起人們的分別感化。如桂花 的香味令人勞累頓消；菊花的香味令人思惟清楚。然而，工作都是一分為二的。有些花香也會給人帶來反作用。如百合、蘭花的濃香，會惹起昏迷和剎時的愚鈍。

12．給加點字注音。

瞬 時

13．本文的解說內容是 。

14．第(4)段說花香“有益于人們”是從哪兩個方面說的？(每方面六個字之內)

答：① ②

15．第(4)段畫線的句子在文中起的聽命是。

16．植物的花香“大多半還有益于人們”中的“大多半”為何不能刪掉？

答：

17．第(5)段中羅列了兩個例子，手段是為了解說