寫(xiě)溫情的作文

寫(xiě)溫情的作文。

跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的步伐了解更多有關(guān)“寫(xiě)溫情的作文”的知識(shí)，寫(xiě)作是提高學(xué)習(xí)興趣的重要手段，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，好的作文一般都具備什么要素？

寫(xiě)溫情的作文 篇1

一碗黑黑的中藥，帶著難聞的，刺鼻的氣味在房間內(nèi)回蕩，看到這兒，準(zhǔn)知道是媽媽又在因?yàn)槲业母忻岸舅幜恕?/p>

也不知是我天生體質(zhì)虛還是怎的，一立秋，感冒就如那新添的衣服一般，想退，也退不去了，每到這時(shí)，藥鍋也像覺(jué)得冷一樣，整日在灶臺(tái)上“暖身子”嗬，這藥鍋絕不會(huì)感冒。

此時(shí)，我正如躲在戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)士一般，大氣不敢出一下，守在門縫邊“監(jiān)視”著我的母親，大有如臨大敵的守城將士的風(fēng)范，可我卻比那守城將士要軟弱得多。

嘶——藥熬好了，母親用濕布子將藥鍋的兩個(gè)把手裹住，也似我一樣，慢慢的，小心翼翼的，像捧著什么珍貴的寶物似的將藥鍋移到桌子上。一揭開(kāi)鍋蓋，“呼啦啦”那些中藥蒸汽一股腦地涌了出來(lái)，涌到屋頂上，轉(zhuǎn)眼間便全消失的無(wú)影無(wú)蹤了，母親哪有閑心顧得了這個(gè)，快步跑到那一堆鍋碗瓢盆旁，細(xì)細(xì)揀了一陣后才找到被我藏起來(lái)的藥碗與大勺子，母親一皺眉，道“這孩子”便像趕著救災(zāi)一般快步移到藥鍋前，僅僅兩勺就把那小碗填滿了。最后還像不放心似的，又親自嘗了一口才出來(lái)找我。

“兒子，快出來(lái)，出來(lái)喝藥，喝完了藥我給你吃個(gè)好吃的。”

我躲在媽媽的床下，口里念叨著“媽媽看不見(jiàn)我，媽媽看不見(jiàn)我……”也不知是我的咒語(yǔ)應(yīng)驗(yàn)了還是怎的，媽媽真?zhèn)€就找不到我。只好坐在沙發(fā)上作認(rèn)輸狀，沮喪的說(shuō)道“我輸了，我找不到你，你快出來(lái)罷，小心著涼”這我才笑呵呵的，滿身是土的從媽媽床下鉆了出來(lái)。

在夜里，或許是因?yàn)榘滋殳偼嫱胬哿?，亦或許是病情加重了，總覺(jué)得頭暈暈乎乎的，身上也有揮之不去的，刺骨的寒意，迷迷糊糊的叫聲媽，也似蚊子在叫一般，但就算聲音這么小，媽媽也聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)一下就看到了暈暈乎乎的我，自然是心急如焚，要送我去醫(yī)院，又怕在路上受涼，病情會(huì)惡化，趕忙去取她的“百寶罐”取出些許中藥，一股腦的傾在藥鍋中，倒了些許水便放在灶臺(tái)上熬了，還時(shí)不時(shí)會(huì)房間來(lái)看我，擔(dān)心我會(huì)出什么事，嘴里像我一樣念叨著“孩他爸快回來(lái)，保佑我孩平安無(wú)事……”

待到藥熬好了，連布子也不裹了，一把把藥鍋端起，盛滿一碗送到我房間，或許是害怕我不喝，便對(duì)我說(shuō)“媽媽把紅糖水端來(lái)了，快些喝罷，喝了就好了”

朦朧中我聽(tīng)到了紅糖水三個(gè)字，就權(quán)且將它當(dāng)作紅糖水吧，便真像喝紅糖水似的“咕?！卑阉还赡X地咽了下去。那紅糖水的味道暖暖的，甜甜的，我知道這是母親用愛(ài)熬制的，一喝到嘴里，我的病便好了一半，待我覺(jué)得不太難受時(shí)，方才倒在母親懷中，沉沉睡去了。

哎，我不知何時(shí)才可再嘗一遍那紅糖水。

寫(xiě)溫情的作文 篇2

媽媽不是米其林大廚也不是什么廚師，做的飯味道不怎么樣，但仍然愛(ài)味飄香。

媽媽是個(gè)廚房新手，每次做飯都會(huì)搞得一片狼藉，味道還……，但為了媽媽不傷心，我跟爸爸每次都違心的說(shuō)：“好吃！堪比大廚了。”這使媽媽更是來(lái)了興趣，看每次都變著花樣炒各種各樣的“黑暗料理”。

媽呀，這讓我怎么活呀！

清晨，媽媽又開(kāi)始在廚房作戰(zhàn)了，她一手拿著鍋蓋當(dāng)護(hù)盾，另一只手拿鐵鏟劍，對(duì)面的鍋跟菜，就是她的敵人，她把敵人刺一劍，有把她翻了一下，再流點(diǎn)油，又看看作戰(zhàn)攻略，拿起瓶子往敵人傷口上撒鹽，不好加多了，又拿來(lái)醋來(lái)抵，最后，她又學(xué)著電視劇里，把菜拋在空中，用鍋去接，她小心翼翼的把著鍋柄，用力一揚(yáng)，成功了！媽媽高興地像三歲小孩一般，高興地又蹦又跳。一鍋又不知什么味的早餐出鍋了。

媽媽端著盤子，放在桌上，我站在那，凝視著這碗共，又回頭看了看媽媽，左邊一塊黑，右邊一塊黑，好似是去采煤一般，媽媽溫柔地注視著我，那眼神是期盼的眼神，不是對(duì)菜而對(duì)我，那眼神是關(guān)愛(ài)的眼神，是有你才會(huì)真正的關(guān)心，愛(ài)護(hù)我，那眼神似乎已不是原來(lái)的模樣，變老了。“快吃，試試口感，怎么樣?！?/p>

雖然還是不怎樣，但我嘗出了另種味道——愛(ài)。它是甜的，滋潤(rùn)我幼小的心靈，它是酸的，豐富我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它是苦的，是你用一滴滴汗水匯成的，它是辣辣的，是在我犯錯(cuò)，對(duì)我嚴(yán)厲而又關(guān)切的味道?！罢婧贸?，我要把它全吃完?！薄昂贸跃投喑渣c(diǎn)！”媽媽微笑地說(shuō)。

媽媽轉(zhuǎn)身回到了廚房，我望著她那有些彎了背，眼前那人，既熟悉，卻又不是記憶中的樣子，原本身上泛著清香，可如今卻有些彎了，原本潔白的面容，如今卻撲面而來(lái)的油煙染的有些泛黃，原來(lái)烏黑秀亮的黑發(fā)，如今卻有幾根白發(fā)參雜其中。時(shí)光啊，你怎么會(huì)這樣無(wú)情，悄悄帶走擁有青春母親，使她變得如此蒼老。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那母親的味道，酸甜苦辣，你把我撫育長(zhǎng)大，自己卻漸漸不行了。那味道我一定會(huì)永遠(yuǎn)牢記，不會(huì)忘卻。母親，謝謝您給予我的母親，你是我人生中最耀眼的一顆星，永遠(yuǎn)不會(huì)坐落！

淚，不知何時(shí)，浸濕了我的臉頰……，那味道，都泛著縷縷溫情……！

寫(xiě)溫情的作文 篇3

風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖搖欲墜。我雖然穿著厚厚的棉襖，手指凍得冰涼，但心里卻溫暖至極。

晚上，我和爸爸媽媽在樓下的飯店里吃飯，門外走進(jìn)一位老爺爺，老爺爺身子瘦小，衣服破爛不堪，頭發(fā)亂糟糟的，臉上又黑又臟，龜裂的手指拿著幾張零錢。他看看菜單，深深地嘆了口氣，最終，只點(diǎn)了一碗面。望著面前的一盤盤美味佳肴，再看看老爺爺，我心里五味雜陳。這位老爺爺怪可憐的，我注視著他，吃飯的速度不知不覺(jué)的慢了下來(lái)。

老爺爺一會(huì)兒便吃完了，他摸摸肚子，又掏掏口袋，我想他一定是沒(méi)有吃飽，正猶豫著，是否給老爺爺點(diǎn)兒食物，讓他吃飽。

這時(shí)，店主的一個(gè)五六歲的孩子拿著一塊面包和一瓶牛奶放在老爺爺面前，仰起小臉天真地說(shuō)：“爺爺，您餓了吧！我把面包牛奶給您吃?！崩蠣敔敐M臉驚訝，接著，臉上又浮現(xiàn)出慈祥的笑容，對(duì)孩子說(shuō)：“爺爺不餓了，你真是個(gè)好孩子呀！”孩子又說(shuō)：“趕快吃吧！我送給你的！”說(shuō)完，小孩跑出去玩了。老爺爺眼角淚光閃閃，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，真是個(gè)好孩子！”也許是孩子的善良，也許是孩子的父母教育孩子這樣，但是在寒冷的冬天，在一個(gè)小小的飯店里上演這樣感人的一幕，著實(shí)讓我感動(dòng)。我開(kāi)始自責(zé)，自責(zé)自己連個(gè)孩子都不如，都沒(méi)有勇氣幫助貧窮的老爺爺。

那個(gè)小孩子天真的笑容至今讓我難以忘懷，讓這個(gè)冬天不再寒冷，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)。

寫(xiě)溫情的作文 篇4

自從踏入初中后，我便很少向母親吐露心事，不是不想綻放這深厚的母女情誼，而是——忐忑與害怕。

“媽，我考了一次100分喔！”記得有一次周五放學(xué)回家推開(kāi)門，滿臉期待的看著母親，等著她如同尋常母親般夸自己的孩子。

“嗯?！蹦赣H扭頭看向我，淡淡的說(shuō)。眉梢間卻不見(jiàn)喜意，似乎這些是與她無(wú)關(guān)緊要的一般。

這一個(gè)字如同一桶冷水澆在我的心頭，欣喜興奮之情如數(shù)熄滅，攏了攏腦袋，回到房里，不知在思考些什么。

“媽媽是不喜歡我了嗎？”坐在房間里喃喃自語(yǔ)。

可是——之前她不是這樣子的呀！那個(gè)和藹寵溺的母親究竟去了哪里。

漸漸地我也習(xí)慣了，也開(kāi)始隱藏自己的情緒，看見(jiàn)她已不再是以往的那種欣喜與依賴，這感情很淡很淡。

可是在一節(jié)心理課上，老師卻要求我們回家與母親說(shuō)“我愛(ài)你。”班上同學(xué)個(gè)個(gè)都抱著疑惑的心理，我們明明都已經(jīng)這么大了，為何還要做這些幼稚的事情？

老師卻笑著沉默不答。

回到家，推開(kāi)門，桌上的飯菜早已做好，熱乎乎的，還冒著一陣引人嘴饞的香味，我卻沒(méi)有那個(gè)心思去品嘗，只是想著如何做這個(gè)作業(yè)。

“吃飯吧。”一雙筷子遞到我的面前。

“嗯。”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)筷子，而后一臉鄭重地望向她。

“媽”

“怎么了？”是疑問(wèn)的語(yǔ)氣，卻聽(tīng)不出來(lái)有多在意。

“我……”話想說(shuō)卻卡在喉嚨間，最后嘆了嘆氣，搖了搖頭。

“孩子，我們談?wù)?，好嗎？”抬頭望見(jiàn)她臉上那近乎是哀求的表情，我有點(diǎn)懵，不過(guò)也是迅速的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你這一年為什么對(duì)我像個(gè)陌生人一樣？”餐桌上的兩人都沉默，最后我先沉不住氣，開(kāi)口道。

“沒(méi)有?！?/p>

“那你是不是不在乎我？”

“不是”

“那你為什么根本就不在意我的事情！”幾乎是怒吼聲，淚水也奔泄而出，忍了一年的情緒如同切斷了控制源一般，一瞬間爆發(fā)出來(lái)。

母親的臉上卻異常的平靜，但卻可以從她眸中看出一絲的……感動(dòng)？

“小的時(shí)候我管你，你嫌我煩。但是我還是會(huì)管你，一而三的嘮叨，有一天我看到了你的日記，每次都會(huì)抱怨我，都會(huì)嫌棄我，所以……”

我抬頭，一臉不可思議。

“這個(gè)天下有哪個(gè)母親，不喜歡自己的孩子呢？”滾燙的淚水落在了飯桌上，是她的淚水。

我愣了一會(huì)兒，驟然的笑了，余光卻撇見(jiàn)母親那不知何時(shí)白了的頭發(fā)和臉上蕩起微微的皺紋，一個(gè)猛躍，撲進(jìn)她的懷里。邊吸鼻子邊哽咽的說(shuō)：“媽，我愛(ài)你，對(duì)不起”

母親的臉上也綻放出笑容，如盛開(kāi)的六月鮮花。這一刻的溫情，徹底的綻放開(kāi)。

“溫情是這個(gè)世界上最美好的東西，母親是最辛苦的職業(yè)，對(duì)她用愛(ài)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的行動(dòng)?！钡诙焐险n時(shí)只聽(tīng)老師是這么說(shuō)的。

我扭頭看向窗外，瞧見(jiàn)了花園里一株一年未開(kāi)放的花苞，正開(kāi)的正艷，如同昨晚般我和母親之間的溫情徹底綻放開(kāi)，鮮艷、溫暖而又美好。

寫(xiě)溫情的作文 篇5

冬，是云的遐想化作了一種舞蹈，旋轉(zhuǎn)著輕盈的腳步婀娜婉約，是傷心的春姑娘，耐不住等待的漫長(zhǎng)，遁入云的遐想，化了素妝，悄悄而降。

—–題記

20xx年的冬天，給人一種單調(diào)和蕭瑟的荒蕪感。寒冬來(lái)了，所有的視野都變的空白，也變得凄美無(wú)情。這個(gè)季節(jié)里，生命是拘謹(jǐn)?shù)模淖l繾綣綣，忘了該怎么向前。這個(gè)季節(jié)，是我們渴望已久的——關(guān)于冬的味道。干涸了好久的空氣充滿了灰塵，我渴望一場(chǎng)及時(shí)的大雪，帶走那些藏于心底的塵埃和憂傷。將我從封閉的角落里拯救出來(lái)，心竟如此悲涼。

“天啊，下雪了！”伴隨著一聲驚呼，我望著窗外，好美啊……可是那好學(xué)生的名號(hào)卻在牽繞著我的腳步，動(dòng)彈不得。我想，在我目睹這場(chǎng)美麗時(shí)，我的心便已跟著他走了，所以即使我想將我的思緒拉回作業(yè)上，便也成了徒勞。天地間雪的氣息正濃，窗外人們馳騁于縱橫于漫天飛舞的雪地，揮舞著手中的雪球，卻忘記了道路兩旁，積雪壓斷了許多剛勁的瓊枝。

有人說(shuō)，寒冬是無(wú)情的，看看枝頭的棲鴉，暖氣已殆盡，在一陣痛苦劇烈的咆哮中凌空飄落，留下了一幕永恒的悲壯。但，寒冬也是有溫情的。看那棵飄滿雪花的碩大的冬青樹(shù)下，一對(duì)母女不是正在微笑著拍照嗎！在那銀色的操場(chǎng)上，不正有幾個(gè)孩童在嬉鬧嘛！

或許我該像他們一樣放下手中的書(shū)本，去雪地感受一下這冬日的溫情……。

我無(wú)聲的走過(guò)這空曠的原野，那時(shí)花開(kāi)，七彩的萬(wàn)里江山瞬間變成了粉妝玉砌的世界。我在這雪域的北國(guó)，踏著這北國(guó)的雪景，不由吟起“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外……”。陽(yáng)光暖暖的，照射在雪上，迸發(fā)出七彩的光芒，讓人迷茫。伸手抓住，攤開(kāi)手心，幻化成水，不免有些許失望。但只要曾經(jīng)的`美好存在，又何必在乎那是否悲慘的結(jié)局。

我想，我要高傲地活著，去追尋你那飄揚(yáng)在山峰上勝利的旗幟。

雪，我相信你沒(méi)有魂飛湮滅，在人們圣潔雪亮的眼球里，你始終永葆著世間的高潔與純粹，我相信你，相信你，在人們眼中盛氣凌人的背離，是你錚錚鐵骨的脊梁。你的柔情，你的奔放，你的豪邁和你的驕傲永遠(yuǎn)矗立在遙遙無(wú)極的世界之巔！

寫(xiě)溫情的作文 篇6

“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說(shuō)這一句，很有夏天的感覺(jué)……”周杰倫的《七里香》的確有種夏天的感覺(jué)，讓人看到了锃亮的陽(yáng)光在閃爍，可惜曾經(jīng)坐在窗邊的我已無(wú)緣在夏日聽(tīng)電線桿上麻雀的多嘴了，但那段從冬天到初春的記憶卻時(shí)常叩我心扉。

還記得一位作家曾回憶她坐窗邊時(shí)寫(xiě)的詩(shī)句：“是為了看那白天的蜜蜂在草叢間的尋覓，是為了看那黑夜的明月在枝頭的搔首。”我是沒(méi)她那段浪漫的，只求在一天的伏案疾書(shū)的間隙，一抬頭，便看到有個(gè)朋友恰巧經(jīng)過(guò)窗邊，留下一片相視的笑，這可也是種幸福?。?/p>

坐在窗邊，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲的聲音，仰起頭看到一方瓦藍(lán)的天，如一片白幕被一個(gè)調(diào)皮的孩子涂成淡淡的藍(lán)。如果你在一個(gè)閑逸的晌午保持一種仰望的姿勢(shì)，天空會(huì)讓你領(lǐng)略它的飄渺，曠遠(yuǎn)。你的視界界于一種仿佛看透了一切又如什么也沒(méi)看到的狀態(tài)，十分微妙。我曾為此設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)明媚的中午，我倚墻望天，那方瓦藍(lán)的天仿佛亙古不變，又像瞬息萬(wàn)變。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)境，像李白夢(mèng)游天姥山一樣游歷了虛空。然而我遠(yuǎn)不如他那般超脫，再說(shuō)，那種在幾十人的教室里倚墻入睡的睡相，也確實(shí)有些驚世駭俗。

校園是個(gè)溫情的地方。這一點(diǎn)可以從那處在青春期卻想成熟的學(xué)生和處在成熟期卻想青春的老師身上看出來(lái)。

男孩爽朗的笑，女孩羞澀的笑，依然是青春的音符，你會(huì)聽(tīng)到他們?yōu)橐粋€(gè)球而爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)看到她的因一件事而落淚，這些都是青春的片段，我將它們一剪裁，作為成長(zhǎng)的蹤跡。

那些對(duì)青春念念不忘的老師，你會(huì)看到他們把汗水揮灑在藍(lán)球場(chǎng)上，也會(huì)看到她們蹦蹦跳跳地走過(guò)無(wú)人的小道。你也許會(huì)看到一個(gè)眼睛死盯地面的老師，他可能會(huì)在思考一道高難度的物理題，以改變地球重力吸引了他的腦袋；你也許會(huì)看到一個(gè)時(shí)不時(shí)微笑的老師，她也許是沉浸在莎翁的戲劇里了。

這些感性和理性的人們，會(huì)讓你感受到生活的激情與平靜，顯赫與沉穩(wěn)，它們構(gòu)成了校園溫情的記憶。

我依然喜歡觀望窗外?？茨欠酵咚{(lán)的天，聽(tīng)那麻雀的多嘴，觀察來(lái)來(lái)往往的人，猜測(cè)他們內(nèi)心的想法，把它編成我的窗外故事。不過(guò)，老師，我不會(huì)在上課期間看的，因?yàn)榍胺接袎K黑色的土地等我耕耘。

寫(xiě)溫情的作文 篇7

我的外婆是個(gè)很體貼的人，雖然老了，但是，她似乎一點(diǎn)都沒(méi)有變。

小時(shí)候，學(xué)業(yè)不重，我天天在外婆家里，打啊，鬧啊，無(wú)論我身上玩得多么黑，她一直笑呵呵的，幫我換上一件已經(jīng)洗得干干凈凈，還留有鄉(xiāng)間花草香氣的新衣服，拍拍我的腦袋，輕聲嗔怪。我一直覺(jué)得，連媽媽都沒(méi)有外婆好。

長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)重了些，不能像小時(shí)候一樣陪著外婆了，但是，每周末總會(huì)回去。

周末的早晨，暖暖的陽(yáng)光，伴著一陣悅耳的，熟悉的電話鈴聲。是外婆打來(lái)的，她明知道我們會(huì)回去，卻總不放心地問(wèn)我們是不是真的有時(shí)間，似乎只有這通電話才能安她的心，才能讓她有更多的活力。我們每次都把車停在離外婆家有一段距離的路上，然后步行過(guò)去。我呢，總是喜歡往大門口看，沒(méi)錯(cuò)，是外婆，那個(gè)穿著紅黑格圍裙，身上充溢著飯菜香味的外婆。她向我招了招手，綻放著笑容的臉上滿是歲月的劃痕。我飛奔著朝她撲過(guò)去，差點(diǎn)沖倒她。她還是和小時(shí)候一樣，拍拍我的腦袋，笑盈盈的。

外婆飯后把我找來(lái)，打發(fā)走媽媽，讓她去洗碗，把我摟在懷里，像小時(shí)候聽(tīng)她講故事一樣，輕聲和我說(shuō)：囡囡，不要怪外婆沒(méi)有陪你長(zhǎng)大，婆婆很愛(ài)囡囡，只是，城市里少了一份清凈，婆婆知道囡囡很乖，很聽(tīng)話，囡囡愿意回來(lái)，婆婆歡迎，這個(gè)大門永遠(yuǎn)為你打開(kāi)，婆婆一直在囡囡身后。

那時(shí)候，夕陽(yáng)燦爛，木頭的門框幽靜、綿長(zhǎng)，我很想告訴婆婆，她一直是我心頭的溫暖，她所陪我的所有時(shí)光都是我最溫情的回憶，囡囡也很愛(ài)外婆。但是，終究沒(méi)說(shuō)出口，這些話，吞進(jìn)了夕陽(yáng)，就讓這溫暖的夕陽(yáng)替我告訴婆婆吧。

婆婆，您一直是我心頭的溫暖。

寫(xiě)溫情的作文 篇8

每當(dāng)我問(wèn)到那味道，就會(huì)喃喃自語(yǔ)“哦，還是那個(gè)老味道，彼此相識(shí)卻老會(huì)忘記……”

進(jìn)家前要經(jīng)過(guò)很窄很窄的一條小巷，總會(huì)傳來(lái)陣陣的飯香。有酸，酸菜魚(yú)；有甜，拔絲紅薯；有苦，苦瓜炒雞蛋；有辣，毛血旺；還有咸，當(dāng)然是奶奶親手做的腐乳肉了。那味道，還未進(jìn)門就聞到了，香味壓倒了鄰居家的香味。沒(méi)有吃到肉，我似乎嘗到了比肉更香的味道——奶奶對(duì)我的愛(ài)。

推開(kāi)門，整個(gè)廚房彌漫的全是肉香。奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了！”我回答說(shuō)：“在老遠(yuǎn)處就聞道你做的肉的香味了！”盡管這個(gè)回答有點(diǎn)“牛頭不對(duì)馬嘴”，但這已成為我跟奶奶經(jīng)常的對(duì)話。當(dāng)把奶奶做的肉吃完后，香味漸漸離我遠(yuǎn)去，剩下的全是濃濃的溫情。滿足了我的食欲，奶奶的心也就心滿意足了。奶奶操勞了半個(gè)下午為我做的腐乳肉，我該好好犒勞一下奶奶，揉肩，捶背等等一系列地按摩讓奶奶心服口服?！斑@盤肉算沒(méi)叫你白吃”奶奶這樣調(diào)侃我。這盤腐乳肉的味道在我的記憶中徘徊了十多年，每一次的忘記，都會(huì)在不久后重新燃起，它里面?zhèn)鬟f的是奶奶對(duì)我成長(zhǎng)的愛(ài)，可這又是我最不能忘記的味道。

在小區(qū)附近有一個(gè)賣油酥餅的。飄出來(lái)的餅香伸向了城市的四面八方。在這里買餅子排隊(duì)的人也很多，大多數(shù)人都是些回頭客，對(duì)這家油酥餅的味道情有獨(dú)鐘。外酥里嫩不是餅香的主要因素，而是做餅人的溫情。“拿好了，小心燙手！”這些餅子隔的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，新一輪餅子馬上出來(lái)了，要不你再等會(huì)兒？“給你再套個(gè)袋子吧”等等這些語(yǔ)言，讓吃客感受到的不僅是溫情，還有做餅人體貼溫暖的話語(yǔ)。多說(shuō)一句關(guān)心的話，那味道就會(huì)被人銘記在心。我經(jīng)常在這家店買油酥餅，好吃是次要的，賣餅人傳來(lái)的溫情才是最主要的，那味道，早已被我刻在腦海里。

有一次，野外出行要用的熱水瓶把不慎脫落滾熱的開(kāi)水無(wú)情地潑撒在我的腳上。立馬腳上就出現(xiàn)了一些水泡。著急的爸爸馬上在藥店買了一副燙傷膏。輕輕地，慢慢地涂在了腳上。跟朋友們野炊的計(jì)劃并沒(méi)有取消，一路上忍受著這傷痛。不一會(huì)兒，傷口涂藥的地方散發(fā)出一股臭味，伴隨一路。大概是藥發(fā)揮作用了吧，藥味很是刺鼻，把腳索性伸出了車窗，不過(guò)只伸出了腳趾部分的一點(diǎn)點(diǎn)，有索性伸了回來(lái)。一車人都似乎聞到了這股臭味，都并沒(méi)有說(shuō)出“真臭啊”這三個(gè)字，每個(gè)人都是來(lái)問(wèn)詢我的腳的腳況：雪白的腳趾上出現(xiàn)了一層水泡，綠色的藥膏涂在上面，傳出的臭味包含了腳上的香皂味跟藥膏味。這種味道，令我厭惡，而又正是因?yàn)檫@種味道，換來(lái)了朋友們的關(guān)懷，換來(lái)了一陣又一陣的縷縷溫情。這臭惡的味道我居然聞出了人的關(guān)愛(ài)的力量之強(qiáng)大。

嘗盡人生百味，有些味道一過(guò)而去不再?gòu)?fù)返，有些味道遲遲不能消失，刻在了我深深的腦海里，這種味道有親情、友情，回憶起來(lái)讓人心存感激。那味道，傳遞著縷縷溫情，讓人回味無(wú)窮，明白了許多道理銘記在心里，永遠(yuǎn)是那忘不掉的味道。

寫(xiě)溫情的作文 篇9

“XX，回家吃飯了！”又聽(tīng)到媽媽在樓上喊我吃飯了。每次吃媽媽做的飯菜，我就有一種歸屬感。那種感覺(jué)像極了一種孩子遠(yuǎn)離媽媽，久久不能相見(jiàn)，而相見(jiàn)后的欣喜。

幼兒園時(shí)，每天放學(xué)回家。我都要跟同學(xué)們?cè)诼愤呁嬉粫?huì)兒，聽(tīng)到媽媽喊我，才依依不舍地跟同伴分手。隨即跑上樓，打開(kāi)家門，就看到飯桌上有我最喜歡吃的菜：糖醋排骨、牛排等。我趕緊扔下書(shū)包，洗手，坐下吃飯。我抓起筷子，夾起一塊排骨就往嘴里塞，“哇，媽媽，太好吃了！我要每天都吃該多好?。　?/p>

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我來(lái)到了寄宿制小學(xué)。每天吃不到媽媽做的飯菜了。臨行前，媽媽給我做了一大盆排骨，讓我吃個(gè)夠，并將剩下的裝在飯盒里，讓我?guī)У剿奚岢?。到了學(xué)校，舍友們對(duì)我說(shuō)：“XX，你媽媽對(duì)你太好了！每次回學(xué)校，你都是拿著媽媽做給你的飯菜，太幸福了！”每每聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)媽媽的贊美，我心里都是美滋滋的。

時(shí)光像白駒過(guò)隙一般，從我的身邊溜走。不久，我上中學(xué)了。還是不能經(jīng)常回家，見(jiàn)不到媽媽。有天同學(xué)們見(jiàn)我很不開(kāi)心，跑來(lái)告訴我：“XX，你媽媽在門衛(wèi)亭，快去……”“真的嗎？”沒(méi)等同學(xué)們說(shuō)完，我就跑了過(guò)去，看到媽媽果然站在門衛(wèi)亭，正在向我招手。我趕忙叫：“媽媽！”剛進(jìn)門衛(wèi)亭，媽媽就遞給我一大盒排骨。我哭了，踮起腳抱了抱媽媽，“好孩子，快回去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到宿舍，夾起排骨吃了一口，“嗯，還是以前的味道。媽，我愛(ài)你！”

可好景不長(zhǎng)，初一畢業(yè)，我歡歡喜喜地回到家，卻聽(tīng)到“XX，你過(guò)來(lái)，爸爸跟你說(shuō)件事！”我疑惑地走過(guò)去，坐在爸爸跟前說(shuō)：“爸，怎么了？”“孩子，我跟你媽媽離婚了。你的撫養(yǎng)權(quán)在我這邊。”我原本高高興興的心情像被雷劈了一樣，眼淚嘩嘩往下流。突然，一只手撫摸著我的頭：“孩子，對(duì)不起，是媽媽不好?！蔽亿s忙坐起來(lái)，雙手緊抱著媽媽：“媽媽，您不要走，不要走，XX不讓你走，不讓！”媽媽也用雙手抱著我：“XX，你長(zhǎng)大了，不要倔強(qiáng)了！”

媽媽看了我一眼，就走了。我追上去，可媽媽跑的很快，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我跌坐在地上，大哭起來(lái)。

過(guò)了一年，我放學(xué)回家，在門外就聞到了一股排骨味兒，心想：“媽媽回來(lái)了？”我趕忙跑進(jìn)家門，果然看到了廚房熟悉的身影?！皨專　蔽胰酉聲?shū)包，跑了過(guò)去。

“回來(lái)了！快坐下吃飯。”我往餐桌看去，一眼就看到了那盤黃澄澄的糖醋排骨，我坐在椅子上，大口吃起來(lái)：“一年了，媽媽，還是這個(gè)味道！”

媽媽做的糖醋排骨的味道，永遠(yuǎn)存留在我的記憶里，永遠(yuǎn)忘不了！

寫(xiě)溫情的作文 篇10

寒風(fēng)中的溫情

母愛(ài)是夏天里的一陣陣涼爽的清風(fēng)，吹拂著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是冬日里一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們幸福生活。

那年冬天，我正讀一年級(jí)。因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)，我被老師留了下來(lái)。夜幕降臨，北風(fēng)呼呼地刮著，窗外枯樹(shù)上僅有的幾片黃葉也被無(wú)情地吹落下來(lái)。一個(gè)瘦弱的身影在昏暗燈光下被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。“是媽媽！”我不禁喊出聲來(lái)。一定是媽媽等了我很久，我還沒(méi)出來(lái)，她不放心又回來(lái)找我了?？蓩寢尀槭裁床唤鼇?lái)呢，要在外面吹冷風(fēng)？我疑惑不解地想著。

15分鐘，半個(gè)小時(shí)，一小時(shí)。教室里的我還在埋頭苦寫(xiě)，而教室外的媽媽卻一直站在寒風(fēng)中。終于，我上交了作業(yè)，匆匆收拾好書(shū)包，不顧一切地沖出教室，投向媽媽溫暖的懷抱。出乎預(yù)料的是媽媽用她那冰冷的雙手一把把我推開(kāi)?！昂坪颇銓?shí)在太讓我失望了！”只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，眼里噙著淚花?！皨寢寣?duì)不起！”我忍不住大聲地哭了起來(lái)，“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓你操心，不在讓你吹風(fēng)。”話音剛落，媽媽一把把我抱入懷中，用她那凍得發(fā)紫的嘴唇親吻我的臉蛋：“兒子，媽媽永遠(yuǎn)相信你！”

是的，媽媽永遠(yuǎn)相信我！在生活上，在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，都會(huì)想起那天冬夜佇立在燈光下的那個(gè)身影。母親在寒風(fēng)中給予我的溫情帶給我前進(jìn)的力量，照亮我未來(lái)的道路。

編輯推薦

溫暖的友情作文

在多次對(duì)比分析后，筆者得出結(jié)論，本文題為“溫暖的友情作文”的文章可謂精華之作。如有需要的讀者可從本文中找尋答案。作文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是密不可分的組成部分，保存作文不僅是珍藏思想的方式，也是回憶的永久平臺(tái)。一篇好的作文最重要的就是具備吸引讀者的開(kāi)頭和結(jié)尾。

溫暖的友情作文【篇1】

你一定讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧！當(dāng)你讀到威爾伯獲獎(jiǎng)時(shí)，是否和我一樣激動(dòng)？當(dāng)你讀到夏洛產(chǎn)下540個(gè)卵時(shí)，是否和我一樣驚嘆？當(dāng)你讀到夏洛在人來(lái)人往的集市上靜靜地死去時(shí)，是否和我一樣傷心？……

我一次又一次被《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)感動(dòng)著！但是，書(shū)中有一個(gè)情節(jié)讓我十分氣憤！

坦 普爾頓——大家應(yīng)該都熟悉這只愛(ài)睡懶覺(jué)、偷工減料的老鼠。威爾伯想把夏洛的卵袋帶回去，幫助好朋友養(yǎng)育后代，可它是只豬，不會(huì)爬桿，它請(qǐng)求坦普爾頓幫忙， 坦普爾頓毫不理睬，威爾伯急了，用鼻子把坦普爾頓挑到了半空，坦普爾頓渾身不自在，咆哮道：“這是什么惡作劇？老鼠不能睡一會(huì)，不這樣粗暴地給挑到半空去 嗎？”威爾伯幾乎用所有的辦法，可都對(duì)坦普爾頓無(wú)效，坦普爾頓不急不忙，甚至還學(xué)起了威爾伯對(duì)它說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣：“又是“趕快啊，對(duì)嗎？我做了那么多好事， 可沒(méi)有一句話是對(duì)我好的，只有毀謗、譏諷和冷言冷語(yǔ)?！蓖柌畬?shí)在沒(méi)轍了，他忽然想起坦普爾頓貪吃，便對(duì)坦普爾頓說(shuō)：“只要你肯把夏洛寶寶的卵拿下來(lái)，我 每次吃飯前讓你先吃，愛(ài)吃什么挑什么?！薄澳氵@話當(dāng)真嗎？”老鼠一聽(tīng)就做了起來(lái)?！拔冶ＷC，我在心口畫(huà)十字。”于是坦普爬上墻咬下了卵袋，它說(shuō)：“我一天 活著，就一天不會(huì)忘記這件事!”

這就是坦普爾頓，根本是一個(gè)自私自利的人，在最緊要關(guān)頭，竟然還吞吞吐吐、不急不忙的，你說(shuō)這氣不氣人？難怪它是谷倉(cāng)里最孤獨(dú)的動(dòng)物！

在 我的生活中，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：星期五放學(xué)，外面下著大雨我和牛越洋、趙弈、辛俊超在學(xué)校走廊上踢球。我把球踢下了樓梯，雖然我很不情愿，但球是我踢下去 的，我必須下去撿回來(lái)，趙弈看我那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。我聽(tīng)了，很生氣，可也沒(méi)辦法，他最小。就在我剛下樓梯的一剎那，辛俊超拍了拍我的肩膀，說(shuō)和 我一塊下去撿，我聽(tīng)了，心里頓時(shí)一陣暖洋洋的。

溫暖的友情作文【篇2】

曾經(jīng)，我認(rèn)為友情就是任憑時(shí)光的消逝，但是我卻從來(lái)沒(méi)有像今天這樣真切體會(huì)過(guò)友誼的滋味。

我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛(ài)恨情愁的朋友，他們?cè)?jīng)對(duì)我的愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的相象，但是由于咱班的某些人的挑撥，導(dǎo)致破裂!

今天，我和我的幾個(gè)沒(méi)有被挑撥的朋友一起去問(wèn)班主任，如果有人在你背后，而且這個(gè)人又是你的好朋友，他(她)在你背后說(shuō)你的壞話，你會(huì)怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說(shuō)的。最后，經(jīng)過(guò)我們的談話，老師決定讓我們?nèi)嗯艑W(xué)后留下。

在放學(xué)的時(shí)間里，我令我感動(dòng)的一刻，如果我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會(huì)選擇今天的那一刻，讓我覺(jué)得友誼的滋味的那一刻!

溫暖的友情作文【篇3】

一盞茶的功夫，車已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽(yáng)到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來(lái)了，我趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。

下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車?那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……

溫暖的友情作文【篇4】

在記憶的最深處，曾給我留下深深的傷痛。故事結(jié)束了，但傷疤卻還在。此后的我，不再殘留一絲溫暖，用虛偽的笑，敷衍著過(guò)去的遺憾。當(dāng)陽(yáng)光灑向窗內(nèi)，顯出臉龐的輪廓，卻始終不見(jiàn)--嘴角上揚(yáng)的弧度，投下的陰影，卻清晰可見(jiàn)?！}記

我是一個(gè)冰冷的人，沒(méi)有人可以從我身上感覺(jué)到溫暖，更沒(méi)有人會(huì)給予我溫暖。我就這么被人忽略，就連三番兩次的掃地逃跑，也被人遺忘。因?yàn)闆](méi)有人了解我，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)日記，喜歡把自己的心情記錄下來(lái)，而且要把它們隱藏起來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)。這一切，并不是因?yàn)槲业墓缕У男愿?，你讓真摯的友情綻放，讓溫暖灑進(jìn)我的心房，讓時(shí)間掩埋過(guò)去，讓友誼溶化冰冷，讓我轉(zhuǎn)變成一個(gè)真實(shí)的自己。窗內(nèi)窗外，陽(yáng)光依然，窗簾隨著微風(fēng)吹動(dòng)，陽(yáng)光照到的地方，很溫暖。陰影投射的地方，卻也綻放了最真摯的微笑。嘴角始終定格在一個(gè)絕美的溫柔弧度……

溫暖的友情作文【篇5】

盡管我們總有一天會(huì)面臨分別，但我相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)冬日，有你們?cè)诘臏嘏铡?/p>

寒風(fēng)呼呼地吹著，坐在窗邊的我不禁打了個(gè)寒顫。哎，偏偏在這個(gè)時(shí)候，我又感冒了，上課都無(wú)精打采……吹了一節(jié)課的寒風(fēng)，我終于撐不住了，頭忽然開(kāi)始隱隱作痛，接二連三地打了幾個(gè)噴嚏。同桌淑雯見(jiàn)我這樣，趕忙問(wèn)：“你怎么了？是不是不舒服??？”說(shuō)著，伸手把窗戶關(guān)上?！爸鴽隽藛?？”前桌也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我硬撐著，說(shuō)：“沒(méi)事兒，也就是小感冒而已?！笨稍捳f(shuō)到一半，我便又打了兩個(gè)噴嚏。同桌見(jiàn)我一直打噴嚏，邊說(shuō)：“要不，我們?nèi)ソo你倒點(diǎn)熱水喝吧，應(yīng)該多少可以緩解一下，舒服一點(diǎn)?！闭f(shuō)著拉上前桌就走。我把頭埋進(jìn)手臂里，閉上雙眼，休息了一小會(huì)兒，可當(dāng)我一抬起頭，就又打了一個(gè)噴嚏，令我十分難受。

這時(shí)，淑雯和前桌拿著一杯冒著熱氣的水回來(lái)了，她們把水放到我的面前，我朝她們笑了笑，雙手握住杯子，一股暖流頓時(shí)透過(guò)我的手掌心，讓我感到十分暖和。水喝了一口又一口，淑雯問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有感覺(jué)舒服一點(diǎn)，暖和一點(diǎn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管還是有一種說(shuō)不出的難受。

的確，在喝完這杯水后，我的心中涌上了一股暖流。它來(lái)源于這杯水，更來(lái)源于我有幸在小學(xué)生涯能遇見(jiàn)的好朋友們，如果不是她們，我的生活將會(huì)缺少一大部分快樂(lè)與溫暖。有一句歌詞這樣唱：“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)……”嗯，是的，你們一直以來(lái)都是我最想留住的幸運(yùn)！帶著“一塵不染”的真心，陪我一起“淋雨”，我會(huì)和你們一直并肩。

溫暖的友情作文【篇6】

友情就像一根火柴，它的火光，雖然微弱，卻可以給人溫暖，照亮我們的心情。

秋風(fēng)瀟瀟，細(xì)雨綿綿，望著門外的雨傘，思緒不由得回到了那天。

天黑乎乎一片，似乎一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。果然，真是天公不作美，就在快要放學(xué)的時(shí)候，大雨嘩嘩啦啦地下起來(lái)?！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲打響了，同學(xué)們?nèi)逡蝗旱淖叱鼋淌?，有的兩個(gè)兩個(gè)的勾肩搭背，有的簇?fù)碓谝黄鹫勑︼L(fēng)生走出教室，而我卻默默地一個(gè)人坐在教室里---沒(méi)有帶傘

這時(shí)周欣鈺向我走過(guò)來(lái)，她在班上是一個(gè)默默無(wú)聞的人，平時(shí)沒(méi)有和她有太多的接觸，“咦，她找我干嘛？”我一頭霧水。

“楊又嘉，你怎么啦，你為什么一個(gè)人坐在這兒不回家啊？”她關(guān)心的問(wèn)道?！拔覜](méi)有帶傘，打算雨停了再回去?！蔽一卮鸬馈！拔医枘惆桑?guī)Я藘砂?。”“謝謝！”說(shuō)完，我就拿著雨傘跑下樓。突然，在路上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)人頂著外套在雨中奔跑，定睛一看，那不是周欣鈺嗎？這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)她為了把傘借給我撒了一個(gè)善意的謊言。后來(lái)我們成了形影不離的好朋友，友情就像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)溫暖。

寫(xiě)溫度的作文錦集

下面要跟大家分享的是我為你們精選的“寫(xiě)溫度的作文”。寫(xiě)作是一種重要的方式，可以測(cè)試你對(duì)生活和世界的認(rèn)知和理解。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更好地傳承和繼承文化。我們可以參考一些優(yōu)秀的作文來(lái)進(jìn)行借鑒，看看是否能夠幫助你們擺脫寫(xiě)作的困惑。

寫(xiě)溫度的作文 篇1

在冬夜的街頭，我一路狂奔，任寒風(fēng)吹刮著我的臉，只為趕上最后一班地鐵。我焦急地沖下扶梯，過(guò)了安檢，沖進(jìn)空空的站臺(tái)，地鐵的門在我眼前緩緩合上?！暗巍⒌?、滴、嘭”，最后一聲像是命運(yùn)的審判錘，因喘著粗氣而一起一伏的胸口突然一陣疼痛。

在這個(gè)除夕夜，我最終錯(cuò)過(guò)了最后一班地鐵。

我四顧望去，只有一個(gè)穿著黑色制服的工作人員。我抱著最后一絲希望走向他。不出我所料，他有些遺憾地對(duì)我說(shuō)：“姑娘，這是地鐵最后一班車了，馬上要清場(chǎng)了，請(qǐng)你盡快離開(kāi)。”仿佛是為了印證他的說(shuō)法，廣播里也重復(fù)著：“請(qǐng)改乘其它交通工具?！?/p>

我急得快要哭出來(lái)了。今天出門前，我便向父母承諾，一定會(huì)早早趕回來(lái)陪二老過(guò)除夕的。在熒光燈冷冷地注視下，我還能到哪里去呢？冰冷如野草般潛滋暗長(zhǎng)的城市森林，是否會(huì)給我一個(gè)安全的歸途呢？我感到眼淚從胸口向上涌。

我無(wú)奈地走向扶梯，腦中一片空白，因?yàn)槲也恢獣?huì)遇見(jiàn)什么。最令人無(wú)奈的，就是明知不可而不得不做。我思考著黑夜中會(huì)有什么，為迎接冬風(fēng)無(wú)情的冷做著準(zhǔn)備。那個(gè)黑色制服正拿起對(duì)講機(jī)說(shuō)著什么。走過(guò)他身邊時(shí)，他突然叫住了我：“哎，姑娘，請(qǐng)你等一下?！?/p>

對(duì)講機(jī)那頭的人還在說(shuō)話，“嗞嗞”的雜音夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的一句：“你讓乘客等一下，我來(lái)開(kāi)門?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)向我，松了口氣，微笑著說(shuō)：“等一下，地鐵門馬上就打開(kāi)了，請(qǐng)你上車。快回家和親人團(tuán)圓過(guò)除夕吧。”

我的眼淚順著臉龐滑了下來(lái)。眼前晃動(dòng)的黑色制服，讓這個(gè)冰冷甚至有些絕望的冬夜有了溫度，冷清清的站臺(tái)一下子溫暖如春。鈴響了，門開(kāi)了，眼前是燈火通明的車廂。我勿勿走了進(jìn)去，回頭看見(jiàn)那位黑色制服在向我揮手。我抹了抹眼淚，也向他微笑著揮揮手。

地鐵里滿是急要回家團(tuán)聚的都市晚歸人。想到自己終于加入他們的行列，可以趕回家陪父母除夕一起守夜了，我心里充滿暖暖的感動(dòng)。想到那個(gè)拿著對(duì)講機(jī)的黑色制服，我在心里默默地念叨著：“這個(gè)冬天很冷，但你很暖……”

寫(xiě)溫度的作文 篇2

“愛(ài)無(wú)涯”不錯(cuò)的，一個(gè)人要是沒(méi)有愛(ài)，就好比是沒(méi)有靈魂的空殼；一個(gè)社會(huì)要是沒(méi)有愛(ài)，就好比是失去齒輪的大本鐘，故世界上最不可缺少的就是愛(ài)了，而親人們的關(guān)愛(ài)，尤為重要。但年少懵懂無(wú)知的我們，往往不懂得珍惜親人給予我們的莫大的關(guān)懷。

雪一直下，放眼望去，白茫茫的一片。放學(xué)了，雪還是沒(méi)有停止的趨勢(shì)。做完值日，我便獨(dú)自一人往校門走去，半路上一陣寒風(fēng)夾雜著雪花撲面地吹來(lái)，把我撲了個(gè)猝不及防，我不禁打了個(gè)寒顫。到了校門口，卻發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)有來(lái)接我，取而代之的是爺爺和他老舊的電動(dòng)車。他的身上已經(jīng)被雨雪打濕了，頭上還有幾滴晶瑩的細(xì)珠。但我并沒(méi)有在意這些，滿口都在抱怨著爸爸不來(lái)接我。爺爺面上含笑地對(duì)我說(shuō)：“人家都放學(xué)了，你怎么出來(lái)得這么晚，把我都急死了。”“我做值日的?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)著，隨后便坐上了爺爺?shù)碾妱?dòng)車。少頃，開(kāi)車了。爺爺很胖，加上他又喜歡按喇叭，每次都會(huì)招來(lái)別人異樣的目光，這時(shí)的我，臉全紅了，手都不知道往哪擱。路上，又是接連不斷的問(wèn)話聲“學(xué)校里的伙食還好嗎？”“你吃得飽嗎？”“你現(xiàn)在坐在第幾排？是不是比較靠后？”……漸漸的，我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，回了他一句：“學(xué)校里的一切都還好的，你別問(wèn)這么多了行嗎！”

雪一直下，冰冷地刺入人心。雖然電動(dòng)車開(kāi)得不快，但是四面八方的雪花還是猛烈地向我吹來(lái)，手凍得沒(méi)有知覺(jué)了，耳朵也凍得發(fā)紅。突然，爺爺靠路邊停了下來(lái)，隨后拿出一件厚厚的棉襖，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這是奶奶給我買的新衣服，雪又下大了，天這么冷，來(lái)，把衣服披上！”望著這深綠色的厚棉襖，我凍僵的心突然回暖，漫天的雪花也仿佛有了溫度，頃刻間模糊了我的雙眼。

其實(shí)，在生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在汲取爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)，小時(shí)候是爺爺把我抱大的，現(xiàn)在每天吃的飯菜是爺爺精挑細(xì)選買回來(lái)的，他永遠(yuǎn)都把最好的留給我。

永遠(yuǎn)不要埋怨老人的嘮叨，這是他們對(duì)你的愛(ài)，這份愛(ài)會(huì)凝聚成溫馨的話語(yǔ)在你的耳邊留下難以抹去的溫度。

寫(xiě)溫度的作文 篇3

路上的行人三三兩兩的，都急著往家趕，也是這么冷的天，誰(shuí)還愿意在馬路上挨凍呢？想著，我不覺(jué)地加快了腳步。

藥店里人滿為患，大人們不住地咳嗽著，聲音大得嚇人，我皺了皺眉，走到了人群的最后頭。半晌，才輪到我。出了店門，心情格外的差，或許是因?yàn)楦忻昂筒荒蜔┑脑?，我現(xiàn)在看什么都不太順。正巧，路中央有塊孤零零的小石頭。我氣沖沖地一路踢著它，嘴里喃喃地抱怨著，把它當(dāng)成了發(fā)泄物?！班?，嘀——嘀，嘀”汽車駛過(guò)，我下意識(shí)地往路旁靠，“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內(nèi)，望向腳底，看見(jiàn)鞋底上赫然扎進(jìn)一枚圖釘。

“不會(huì)這么倒霉吧?！蔽倚睦锇蛋档叵胫?，狼狽地單腳站著拔圖釘。

這個(gè)時(shí)候，我希望千萬(wàn)不要有人看見(jiàn)我現(xiàn)在這個(gè)樣子，但事情偏偏是不隨人意的，身后出現(xiàn)一個(gè)五六歲的小女孩，我著實(shí)吃了一驚，身子向后傾去“完了，完了”腦海反復(fù)閃現(xiàn)著兩個(gè)字眼，正準(zhǔn)備聽(tīng)天由命。一雙溫暖的小手把住了我。我扭過(guò)頭來(lái)，小女孩一臉陽(yáng)光的對(duì)我說(shuō)：“姐姐小心點(diǎn)?！毙牡子幸还膳饔科?。看著孩子那純正的笑臉，我也慢慢被感染了。

謝謝那個(gè)不知名的女孩，你掌心的溫度使這個(gè)冬天不在寒冷。

篇三：掌心的溫度 ?周日拗不過(guò)母親，硬是被拖了出去陪她逛街。

母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在后面，對(duì)她的問(wèn)話有一句沒(méi)一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心里琢磨著這被浪費(fèi)的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺(jué)到了我的不滿情緒，便不再多講什么，默默地走著。

來(lái)到十字路口，要過(guò)馬路了。母親邊念叨著“當(dāng)心啊”，邊下意識(shí)地去牽我的手，而我則趕緊躲開(kāi)，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會(huì)走?！蹦赣H望著我，什么都沒(méi)說(shuō)，安靜地把手縮了回去。

一瞬間，我突然覺(jué)得這場(chǎng)景好熟悉，卻又好陌生。

恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林里。過(guò)馬路時(shí)，總是主動(dòng)抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過(guò)馬路后也不肯松手。因?yàn)槟菚r(shí)覺(jué)得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)累，不會(huì)迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。

那時(shí)的我是如何依賴母親??！可如今呢？對(duì)她的關(guān)心十分漠然，甚至是表露出反感情緒的那個(gè)女孩還是我嗎？還是那個(gè)把母親當(dāng)作天底下最愛(ài)最親近的人看待的我嗎？我為自己感到一絲絲的悲哀。也許，母親會(huì)覺(jué)得，女兒已經(jīng)不是以前那只羽翼還未豐滿的小鳥(niǎo)兒了，她已經(jīng)長(zhǎng)成一只雛鷹，要展翅飛翔了。那么，現(xiàn)在這樣的我，會(huì)令母親失望嗎？會(huì)令母親難過(guò)么？

想到這里，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。

我能感受到，那掌心依然溫?zé)帷?/p>

篇四：難忘母親掌心的溫度 ?在這變幻萬(wàn)千的世界里，永恒不變的是母親掌心的溫度。不管是風(fēng)雪交加的冬日夜晚，還是烈日炎炎的夏日中午，還是……母親手心的溫度，永恒不變！

從第一次躺在搖籃里開(kāi)始，母親的手一直溫情的撫摸著我的臉，讓我溫暖。一個(gè)人在家，感到一種冷清的寂寞時(shí)，我總喜歡回憶母親掌心的溫度！

在一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)肆虐的撕咬著大地，花壇里僅剩的幾朵月季花也凍得彎下腰，敢于雪媲美的臘梅此刻也凍得直哆嗦。我還在為我的考試而學(xué)習(xí)，手連筆也那不動(dòng)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，在我的周圍，無(wú)形而又有形。

這時(shí)，我聽(tīng)到了輕輕地腳步聲，接著，門便被打開(kāi)了，輕輕地腳步聲離我越來(lái)越近，我抬起頭，原來(lái)是母親為我端來(lái)了一杯水，媽媽柔情的目光流進(jìn)我的心里，我的每一條血脈都流淌著一股暖流。媽媽輕輕地把水放到桌子上，我看見(jiàn)了媽媽那雙為家里付出的手，那手上還被凍瘡所折磨，我心里辣辣的。媽媽鼓勵(lì)我?guī)拙湓挘x開(kāi)了。忽然一根白發(fā)從媽媽頭上飄落，我的眼角里浸滿了淚水……

母親的手心溫度讓我難忘，夜靜靜的，月光灑在床上，不禁有幾分寒意，有想起了母親，想起母親手心的溫度，想起母親那給與我溫暖的手。在皎潔的月光下，我回憶母親的愛(ài)。

有過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雪，有過(guò)無(wú)數(shù)的烈日，有過(guò)無(wú)數(shù)的大雨……但是母親的手心的溫度不變，因?yàn)樗龑?duì)我的那份愛(ài)不變。

寫(xiě)溫度的作文 篇4

（一）

鉆在被窩里很久了，卻遲遲不能入睡。手腳都還是冰冷冷的，很難受，把瞌睡蟲(chóng)都趕跑了。身體不斷地縮，又不敢轉(zhuǎn)身，怕冰冷的腳碰到奶奶，驚醒她老人家。突然，覺(jué)得腳底頂著一個(gè)暖乎乎的東西，我以為不小心碰到奶奶，連忙往回收，卻動(dòng)不得DD奶奶把我的腳緊緊地抱在懷里?！澳棠獭薄霸趺磿?huì)生個(gè)腳不會(huì)熱的丫頭呢？唉！”奶奶說(shuō)了一句，便不再作聲，而我，感覺(jué)到兩行溫暖的液體滑過(guò)臉龐，滲到濃密的頭發(fā)中……

（二）

冬天最喜歡的事情之一就是和媽媽一起泡腳，那絕對(duì)是一個(gè)溫馨的畫(huà)面：霧氣彌漫的房子，兩雙紅撲撲的腳，一對(duì)幸福說(shuō)笑的母女……

“喂，急什么！”媽媽打掉我正欲伸到臉盆里的腳。我嚇了一跳，“干嘛呀！”媽媽邊走向水池邊說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)滾燙的水呀！”“噢！”我也覺(jué)得不好意思，傻里傻氣地摸著頭。媽媽把舀來(lái)的水慢慢地倒進(jìn)臉盆里，然后把手緩緩地伸進(jìn)去試了試水溫，“可以了！”媽媽舒展開(kāi)眉頭，笑著說(shuō)。我看著媽媽完成這一系列的動(dòng)作，心中有股莫名的沖動(dòng)。“謝謝媽！”媽媽反倒被我的話給嚇住了。但很快又笑著說(shuō)：“你這丫頭，‘謝’是對(duì)別人說(shuō)的?！蔽野涯_伸進(jìn)水里，剛剛好，不冷也不燙。一股幸福地暖流涌遍周身……

（三）

又是數(shù)學(xué)題，弄得我頭暈?zāi)X脹，演算來(lái)演算去都不對(duì)勁兒。再想想家里人都在院子里乘著涼聊著天，心里就更不是滋味兒，巴不得把作業(yè)紙撕個(gè)粉碎。

弟弟手里端著一個(gè)碗，在我的旁邊坐下，嘴里大聲地嚼著，“太好吃了！又降火又好吃，極品呀！我可獨(dú)自享用了！”說(shuō)完還夾了一塊拌黃瓜在我的眼前晃了一下，然后很夸張地塞進(jìn)嘴里。看著他的樣子，我是又好氣又好笑，“給我！”我故意板著張臉說(shuō)道。弟弟反而捧起碗轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，有人似乎不太想吃喔?！薄澳?，不給的話?cǎi)R上給我出去！”我瞪著他，假裝生氣地說(shuō)。弟弟可能真被我唬住了，把碗放在我的面前，不甘心地說(shuō)：“給就給嘛！”我露出勝利的微笑，美滋滋地吃起戰(zhàn)利品，弟弟則走到門口?！拔梗悴怀岳?？”弟轉(zhuǎn)過(guò)身很慷慨地笑著說(shuō)：“都給你了！”我?jiàn)A了一片放在嘴里，嘴角不禁上揚(yáng)，那是很幸福的笑。

這也許就是愛(ài)的溫度吧讓我心里暖洋洋的溫度。

寫(xiě)溫度的作文 篇5

楊杜斐

親情是冬日的光明，夏日的甘涼，給人內(nèi)心帶來(lái)一種黎明，如清晨第一縷陽(yáng)光。

我相信，愛(ài)是有溫度的，它應(yīng)該是37℃，剛好是人的正常體溫。

那年，我與家父鬧了矛盾，因?yàn)槿涡詿o(wú)知，導(dǎo)致一身濕，雖然處理得當(dāng)，但到了當(dāng)天晚上…

我渾身無(wú)力，疼痛像被青龍戟的白色月牙尖，刺入大腦。我無(wú)法再睡下，朦朧間，喊出了聲響，口干舌燥，睜開(kāi)眼后，我看見(jiàn)了他。

我感覺(jué)到他的手搭在我的額頭，看到他那略微著急的眼神，以及他手中的體溫計(jì)。他檢測(cè)是近乎三十九度，發(fā)燒有些重了。

他將濕手巾帶在我頭上，望著幾乎接近凌晨的鬧鐘，再詢問(wèn)我的狀態(tài)。天依舊寒冷，父親套著那灰色的棉襖，便牽著我出門了。路上的藥店關(guān)門了，他帶著我去附近的醫(yī)院，接近后半程時(shí)，我因痛走得慢，他竟直接將我抱了進(jìn)去。

無(wú)色透明的液體瓶子，掛得離我半米高，瓶中的藥液，順著滴管流了下來(lái)。我的意識(shí)有點(diǎn)模糊，睜眼望過(guò)去，陌生的場(chǎng)景，以及熟悉的背影，他穿著褐白相間的長(zhǎng)袖，灰色棉襖已經(jīng)套在我身上。

外邊有些漆黑，只有幾點(diǎn)亮光，冷風(fēng)吹進(jìn)窗里，父親的雙手有些發(fā)抖，環(huán)手抱胸，能看見(jiàn)他呼出來(lái)熱氣。

他的臉上，多了幾根白色胡渣子，一般他都會(huì)刮掉。手中拿著煙，我不知道他抽了多久？第幾個(gè)根了？

有個(gè)白色大褂的人向他走來(lái)，拍了拍肩膀，跟他講了幾句，父親露窘迫的表情，便把煙頭捏掉了。

回家路上，我在前他在后。我將灰色的棉襖遞給了他，可他卻要阻止我。我看著他那故作挺直的腰，何已經(jīng)凍的發(fā)紫的嘴唇，說(shuō)：“不冷”。

在橘黃色的燈光下，一對(duì)父親漸行漸遠(yuǎn)。

有人說(shuō)，把手放進(jìn)37℃的水中，手是沒(méi)有感覺(jué)，可我現(xiàn)在感覺(jué)了。

那是一股溫暖。

寫(xiě)溫度的作文 篇6

冰涼、熾熱交雜在一起，父愛(ài)的溫度，終歸是那外存的一絲暖和。

小時(shí)，父親總忙于工作，天天早出晚歸，以至于我經(jīng)常幾個(gè)禮拜都見(jiàn)不到他，那時(shí)的我只覺(jué)得，“父親”只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。父愛(ài)的溫度是0℃，冰涼，遙不可及。

上了小學(xué)后，學(xué)業(yè)越加繁重，有時(shí)功課要寫(xiě)點(diǎn)11點(diǎn)，每當(dāng)我在洗漱時(shí)，總會(huì)聞聲輕輕的開(kāi)門聲，走出洗手間偷看，那動(dòng)作是那么嫻熟，沒(méi)有一絲猶豫，走進(jìn)客廳的腳步聲也是那么細(xì)微，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲響，洗漱完后，趁父親不留意，我總會(huì)靜靜地溜進(jìn)房間，熄燈睡好。只要一聞聲那認(rèn)識(shí)而小心的腳步聲，便會(huì)立馬裝睡，感觸感染到被子輕輕地落在我身上。等那腳步聲消失，又會(huì)心一笑。那時(shí)，父愛(ài)的溫度是19℃，暖和人心，伴我入睡。

父親一每天變老，而我也在一每天長(zhǎng)大，邁著輕快的步伐進(jìn)入中學(xué)，迎接我的是那冷酷的排名，月考后父母陰沉的臉，在一次次考試的失利后，一切都變了，父親不再笑臉滿面，也不再事事為我考慮，當(dāng)我有事時(shí)，他只會(huì)丟下一句：“自己處理！”而我也只好無(wú)奈向他吼了一聲：“自己處理！行！你不要管我了！”而那天晚上，也再也聽(tīng)不見(jiàn)那細(xì)微的腳步聲，隨之而來(lái)的是粗暴的關(guān)門聲，焦慮、氣憤的討論聲。這時(shí)的我心里傷心、委屈，父愛(ài)的溫度是——19℃，涼透我心。

好在我并沒(méi)有拋卻，反而更加努力，父親也沒(méi)多說(shuō)，只是默默凝視著我的提高，成績(jī)飛速上升，在期末考試中我取得了優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。無(wú)意間，我在手機(jī)上看見(jiàn)了他與母親的短信，整理時(shí)，厭惡與傷心消失不見(jiàn)。父愛(ài)的溫度是23℃，熾熱，就在面前。

無(wú)論冰涼仍是熾熱，父愛(ài)的溫度，終歸是那不變的暖和。愛(ài)，永存。

寫(xiě)溫嶺的作文系列

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫(xiě)一篇文章。經(jīng)常寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《寫(xiě)溫嶺的作文》，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇1)

寒假里的一天，爸爸媽媽帶我們?nèi)貛X市長(zhǎng)嶼硐天游覽。

驅(qū)車兩小時(shí)左右，終于到達(dá)了長(zhǎng)嶼硐天風(fēng)景區(qū)。抬頭一望，長(zhǎng)嶼硐天四個(gè)大字赫然聳立在一塊巨大的灰黑色的石碑上，我不禁納悶了，這個(gè)硐怎么是石字旁的硐呢？后來(lái)聽(tīng)了爸爸的解說(shuō)才知道，原來(lái)是因?yàn)樗幸话俣鄠€(gè)大大小小的巖石洞組成的一個(gè)景區(qū)，為了強(qiáng)調(diào)石頭之多而用了此中硐。

在長(zhǎng)嶼硐天眾多景觀中，我最喜歡的是觀夕硐。觀夕硐屬人工開(kāi)鑿石群洞。洞連著洞，洞套著洞，大大小小一連串的洞組合成一體。

觀夕硐洞口小，底部寬敞。我們隨著人流拾級(jí)而上，首先映入眼簾的是一尊彌勒大佛，正朝著我們笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。我們踏上一條九曲橋，紅色的鯉魚(yú)正在橋下的水池里自由自在地游來(lái)游去，場(chǎng)面十分壯觀。

繼續(xù)往里走，來(lái)到了夢(mèng)幻一般的世外桃源：飛奔的溪水從高空飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀著光芒的銀鏈，在山腳下匯成一個(gè)凝碧潭，水花往上拋，形似千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮花，美極了。水潭邊石壁上鑿刻著一個(gè)碩大的、紅紅的酒字，更是增添了無(wú)限的風(fēng)光。

再走幾步，來(lái)到了一個(gè)很大的洞穴，里面擺著很多椅子，可容上千人，還有舞臺(tái)可以表演，這是長(zhǎng)嶼洞天唯一的天然音樂(lè)廳。這里沒(méi)有任何演奏設(shè)備，就靠洞內(nèi)天然的回聲進(jìn)行一天四場(chǎng)的演出。據(jù)說(shuō)，這個(gè)音樂(lè)廳曾經(jīng)因?yàn)榕e辦了一場(chǎng)無(wú)擴(kuò)音設(shè)備的音樂(lè)會(huì)而進(jìn)入吉尼斯記錄。我們到的時(shí)候，正好趕上第三場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)廳內(nèi)已經(jīng)人山人海、座無(wú)虛席，我們只好站在最后一排，雖然看不見(jiàn)舞臺(tái)上表演者，卻依然能聆聽(tīng)到那絕無(wú)僅有的天籟之音。

等表演結(jié)束后，我還沉醉在美妙的意境中，姐姐拉了拉我的衣服，我才意識(shí)到人群早已散開(kāi)，于是我們沿著階梯繼續(xù)往上走，石錢滴水、網(wǎng)井、裝有烏龜?shù)拇笫氲鹊?，一一呈現(xiàn)在眼前。

終于爬上洞頂了，遙見(jiàn)附近石壁上鑿刻著多尊觀音像：南海觀音、童子觀音、送子觀音，個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。

這次游覽真是開(kāi)闊了我的視野，長(zhǎng)嶼硐天的美景也深深地烙在我心里。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇2)

今天，學(xué)校組織方城之星去夏令營(yíng)。早上，我早早地背著零食來(lái)到學(xué)校的階梯教室集合。

過(guò)了20分鐘吧，我們就出發(fā)了。

汽車緩緩駛過(guò)學(xué)校的大門，車窗外的家長(zhǎng)紛紛走上汽車，準(zhǔn)備跟著我們一起去夏令營(yíng)，這時(shí)，我的心里一陣酸，心想：唉，其他小朋友都有爸爸媽媽跟隨，可家長(zhǎng)的人群中卻找不到爸爸或媽媽的身影。盡管這樣，還是破壞不了我的好心情，畢竟爸爸媽媽正忙呢！

汽車穿行在鄉(xiāng)間小路上，太陽(yáng)從空中射下來(lái)，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)枝，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；右邊是田野，一塊塊水田金黃金黃的，雖然這是還沒(méi)擎起稻谷，但是這稻田里的水色與天光相輝映，顯得格外美麗。車子接著往里開(kāi)，我們便看到了一片茂密的林子，抬頭望去，半山腰塑著一個(gè)觀音，我們清楚地意識(shí)到，長(zhǎng)嶼洞天到了。

走下用石頭鋪成的小臺(tái)階，便到了大熊貓館的入口，我們便爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了大熊貓館。

“哎，大家快看，大熊貓??！”隨著一個(gè)同學(xué)的叫聲，大熊貓閃亮登場(chǎng)。

這時(shí)，跑的跑，拿相機(jī)的拿相機(jī)……大家紛紛開(kāi)始近距離觀察熊貓。小熊貓真可愛(ài)，胖胖的身體像個(gè)大肉球；小熊貓真害羞，看見(jiàn)我們，就像小姑娘似的躲在一角;小熊貓真滑稽，吃竹葉的時(shí)候，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手里握著一大把的竹葉，嘴巴不停的嚼，好像連喘氣的時(shí)間也沒(méi)有。這熊貓，無(wú)論什么時(shí)候，都顯得那么可愛(ài)、滑稽。

回到剛才的下車點(diǎn)，我們的汗水早已將衣服浸濕了，但老師說(shuō)下一站一定會(huì)讓你們感到心曠神怡。我們懷著好奇的心情往上走去，啊好涼快，原來(lái)下一站是巖洞啊。

走進(jìn)洞口，許多小魚(yú)吸引了我們，我們情不自禁地圍到池塘邊觀察小魚(yú)。小魚(yú)真活潑，成群結(jié)隊(duì)地在一起吹泡泡，有時(shí)，幾個(gè)泡泡會(huì)把很小的小魚(yú)嚇得向四處散開(kāi);小魚(yú)真機(jī)靈，看見(jiàn)我們靠近池邊，在頭朝下看著它們，它們便會(huì)驚慌失措，向四周游去；小魚(yú)真貪吃，我們把食物投進(jìn)河里時(shí)，一條條小魚(yú)都游了過(guò)來(lái)，你不讓我，我不讓你，非要把食物搶到手，因此，小一點(diǎn)的魚(yú)每次都是空手而歸。唉，小魚(yú)還是難過(guò)美食關(guān)啊！

“紫蝶，快看墻上！”隨著楊榆欣的一叫，我被墻壁吸引了。

只見(jiàn)水里的波浪在墻上蠕動(dòng)，再加上太陽(yáng)的輝映，顯得金光閃閃；有時(shí)，還隨著微風(fēng)在墻上推移。

再往里走，便來(lái)到了音樂(lè)廳，一縷縷青煙在大廳中漂移，若隱若現(xiàn)，別有風(fēng)趣。過(guò)了一段時(shí)間，表演開(kāi)始了，隨著一首動(dòng)聽(tīng)的民樂(lè)合奏茉莉花，我們跟著節(jié)奏拍起手來(lái)，那聲音悠揚(yáng)無(wú)比，真的讓人心曠神怡。

從音樂(lè)廳出來(lái)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)那曲子的聲音依然在我的耳中回蕩。

最后，我們帶著一張張笑臉回學(xué)校了。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇3)

溫嶺地處東南沿海，三面臨海，這里風(fēng)景秀麗無(wú)比，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

俗話說(shuō)，來(lái)到溫嶺不吃海鮮就是白來(lái)一趟，我覺(jué)得這句話是對(duì)的，這里的海鮮的確非常多，有蝦有魚(yú)有螃蟹，這些都是叫的出名的，還有一些叫不出名字的，比方說(shuō)瀨尿蝦，這個(gè)蝦就和螞蟻一樣，分為很多節(jié)，它的長(zhǎng)度一般有大人的中指這么長(zhǎng)，還有的有一個(gè)手掌那么長(zhǎng)，我媽媽用一根筷子就可以把殼撬出來(lái)。我最喜歡吃什么呢？太多太多了，我想來(lái)想去，也沒(méi)有找到答案，因?yàn)闇貛X的海鮮實(shí)在太豐富了。

溫嶺也是水果的故鄉(xiāng)，塢根的楊梅，臨海涌泉的桔子，大溪的西瓜，在全國(guó)都是有名氣的。每當(dāng)酷暑時(shí)節(jié)，我每天都要吃一個(gè)，把西瓜切開(kāi)，就可以看到像血一樣紅的瓤，中間點(diǎn)綴著幾顆黑色的籽，我咬下去，牙齒就感覺(jué)到了一股冰冰甜甜的味道；每年的六月月，楊梅掛在樹(shù)上，品種很多，有著乒乓球大小的，也有小小的黑炭梅，我只要一開(kāi)始吃就停不下來(lái)。隨著快遞的發(fā)展，我家鄉(xiāng)的楊梅通過(guò)航空送到了全國(guó)各地，讓他們也嘗嘗我們的楊梅。

富饒的溫嶺，是我們祖祖輩輩生活的地方。雖然我去過(guò)北京，上海，杭州，南京等大城市，但是我還是更喜歡溫嶺。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇4)

每個(gè)人都有屬于自己的家鄉(xiāng)，有的因高樓大廈而讓游人流連忘返，有的因歷史悠久而讓人感到自豪，而我的家鄉(xiāng)因有千年曙光碑、長(zhǎng)嶼硐天、東海塘、洞下沙灘、方山等許多美麗的旅游景點(diǎn)而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我美麗的家鄉(xiāng)——溫嶺。

春姐姐來(lái)了，油菜花開(kāi)了。大片大片的油菜花就像一張金黃色的巨型地毯。海塘堤上的大風(fēng)車不停地?fù)u晃著腦袋像是歡迎游客的到來(lái)。

夏小子火爆地來(lái)到了，洞下沙灘可就熱鬧了，小朋友在玩沙子、學(xué)游泳、撿貝殼、抓螃蟹。太陽(yáng)給小朋友的皮膚添了色，他們頂著黑黑的皮膚在沙灘上玩得痛快極了。

火紅的楓葉帶著秋姑娘乘著 涼 風(fēng)也來(lái)了，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到美麗如畫(huà)的方山，收集著各式各樣的植物標(biāo)本。有火紅的、淺綠的、深藍(lán)的，五彩繽紛，漂亮極了。

寒風(fēng)送來(lái)了冬爺爺，冬爺爺帶來(lái)了特殊的禮物——皚皚白雪，皚皚的白雪給大地和房頂鋪上一層雪白色被子，給小樹(shù)穿上了厚厚的冬衣。家鄉(xiāng)就成白色的海洋。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——溫嶺。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇5)

春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。掛燈籠，帖春聯(lián)，吉祥如意。家人團(tuán)聚，敘舊迎新，豪情萬(wàn)丈;走親訪友，吃團(tuán)圓飯，其樂(lè)融融。我也在喜慶的氣氛中度過(guò)了新年的第一天。

初一上午，我們?nèi)业酵邘Z山公園玩。大街上、馬路旁張燈結(jié)彩，喜氣洋洋;車水馬龍，人流如潮。許多人駕著私家車去拜年，成為溫嶺春節(jié)的最大亮點(diǎn)，也代表著溫嶺經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的欣欣向榮。

公園里人山人海，歡樂(lè)的氣氛使整個(gè)公園都沸騰了。許多外來(lái)打工者由于冰雪封路不能回家，也在溫嶺過(guò)年，公園就是他們的好去處。富裕起來(lái)的農(nóng)民駕著轎車和摩托車也進(jìn)城了，攜兒帶妻，到公園逛逛，欣賞溫嶺的新面貌。溫嶺的繁榮美麗，也凝聚著外來(lái)工和本地農(nóng)民工的汗水和智慧。

晚上，我吃著豐盛的飯菜，心潮澎湃：溫嶺面貌日新月異，不都是像父母、老師這樣的普通勞動(dòng)者在默默貢獻(xiàn)嗎?我希望以后每天都是春節(jié)，天天都是新面貌，人人都是新笑容，那該多好啊!

寫(xiě)溫嶺的作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)是一塊寶，無(wú)論是風(fēng)景還是食物都是一絕。這次下面就由我這個(gè)吃貨，來(lái)向大家介紹一下溫嶺嵌糕吧。

溫嶺嵌糕，也可以叫溫嶺夾糕，是溫嶺特有的小吃。

作為早餐業(yè)的巨頭，無(wú)數(shù)溫嶺人從小吃到大。制作方法是：把一小塊年糕用手分兩側(cè)按平（這是成功的關(guān)鍵，因?yàn)槟旮庹承源?，溫度高，很多人這一步都不能成功完成），再按個(gè)人喜好加入愛(ài)吃的菜，就像麥餅筒，通常有炒面，蘿卜絲，土豆絲，豬肉等等，通常以豬肉的多少來(lái)計(jì)價(jià)；放好后，接下來(lái)的一部由為關(guān)鍵，把年糕粘起來(lái)，做成一個(gè)花邊，類似餃子的形狀，如果這一步處理不好的話，年糕很容易散架，再套上個(gè)塑料袋，加點(diǎn)豬肉湯就萬(wàn)事OK了，愜意的話還可以來(lái)碗豆腐生或者綠豆面，加點(diǎn)肉湯，味道特好！

糕攤在溫嶺街頭十分常見(jiàn)，但是有名的卻只有幾處，比如貪吃街的石板屋、五角場(chǎng)這些糕攤，在城區(qū)是頗有名聲的。人們往往不惜套遠(yuǎn)路，也要趕來(lái)，因此，這些糕攤都是生意興隆、人滿為患，買糕的人往往圍著長(zhǎng)桌擠成幾圈爭(zhēng)相購(gòu)買?，F(xiàn)如今溫嶺嵌糕隨著溫嶺外出商業(yè)人士越來(lái)越多在很多地方的市場(chǎng)周圍都可以看到有些溫嶺人在哪里買嵌糕的身影而且生意都非常的好。

溫嶺人喜歡嵌糕的情節(jié)幾乎已經(jīng)成了一種文化，滲透在人們的日常生活之中。

不光溫嶺人熱愛(ài)吃嵌糕，只要吃過(guò)嵌糕的人絕大多數(shù)都愛(ài)吃。因?yàn)橐煌盁崆陡馊胛?，一切寒冷煙消云散，你就?huì)覺(jué)得自己仿佛不是在溫暖的春天。這就是嵌糕，一種讓人難以拒絕的美食。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇7)

我的家鄉(xiāng)——溫嶺，位于浙江省東南沿海，以山地為主。這里風(fēng)光絢麗，氣候宜人，人杰地靈，物產(chǎn)豐富，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，家鄉(xiāng)的山山水水發(fā)生了翻天覆地的變化。溫嶺----中國(guó)大陸新世紀(jì)第一道曙光首照地，地處浙江黃金海岸中部，三面環(huán)海，位于浙江省東南沿海，臺(tái)州灣以南，介于寧波和溫州兩個(gè)開(kāi)放地帶；北界路橋，南接玉環(huán)縣，西鄰樂(lè)清市，西北與黃巖接壤，東、東南、西南頻海景色秀美，歷史悠久，人杰地靈。境內(nèi)旅游資源豐富，擁有兩個(gè)省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和一個(gè)省級(jí)森林公園；長(zhǎng)嶼硐天系南北朝以來(lái)人工采石后留下的石文化景觀，世所罕見(jiàn)，已列入大世界基尼斯大全；方山--南嵩巖奇峰疊嶂，雁蕩山余脈環(huán)擁綿亙；森林公園古木參天，濃蔭匝地。

還有旖旎的海濱風(fēng)光，碧海金沙，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，別有漁村風(fēng)味；更有石夫人奇峰，秀色娟娟，千百年來(lái)俯瞰著人間翻天覆地的變化。溫嶺正成為一方新興的觀光旅游熱土。新千年、新世紀(jì)中國(guó)大陸第一縷曙光首照溫嶺石塘，給溫嶺這個(gè)神奇的城市推向全國(guó)、推向世紀(jì)。溫嶺石塘更是成了世人矚目的曙光點(diǎn)。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇8)

溫嶺的海

去年夏天，我跟隨家人到溫嶺去看東海的一角，雖然只去了不到一個(gè)星期的短短時(shí)間，但那海的壯闊景色，已經(jīng)深深扎根在我的心靈中。

途中，我并沒(méi)有多想什么，閉上雙眼，把外面世界的嘈雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋之腦后。

在打了一個(gè)盹后，我終于緩緩地睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)前面都是一堆沙石，但靈敏的耳朵告訴了我一個(gè)重要的信息：大海到了！可不是么，“嘩嘩”的聲音此起彼伏，雖然不是很大，但已是十分清楚。我睡意全消，激動(dòng)地奔下汽車，以百米沖刺的速度沖向那一望無(wú)際的大海。它是那么廣闊，以至于看另一邊都沒(méi)有盡頭，到了水天相接的地方，忽然消失不見(jiàn)了；它是那么雄偉，潮水席卷著沙石，時(shí)時(shí)傳來(lái)低沉的鳴聲；它是那么兇猛，大浪偶爾鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)，聲音令我們震耳欲聾。

在石頭上走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)巖石上有許多五彩繽紛的小圓點(diǎn)，走近一看，哦，原來(lái)是小海螺，它們?cè)谔?yáng)的照耀下熠熠生輝，展現(xiàn)出耀眼的光芒。小魚(yú)小蝦在石縫中無(wú)悠無(wú)慮地游動(dòng)著，跳躍著，就像一群自由自在的小精靈。

再往前走，我們又發(fā)現(xiàn)了幾只扁扁的駁船，船上還鋪著幾張漁網(wǎng)，船周圍，都擠滿了青苔，看來(lái)已經(jīng)是和很久沒(méi)有用過(guò)了。

我們結(jié)束了旅程，這片大海的美好形象會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，直到今天，它在我腦子里的印象依然十分清晰，不僅僅是那邊的景色，留在我心中更多是那一種獨(dú)特的氣勢(shì)！

寫(xiě)溫嶺的作文(篇9)

錦屏公園是一個(gè)既美麗又好玩的公園。

來(lái)到大門前，首先映入我眼簾的當(dāng)然是那球形的建筑物了。這個(gè)建筑物是由幾萬(wàn)根鋼管組成的，每?jī)筛摴艿倪B接口都有一顆銀白色的大鋼球，整個(gè)銀白色的建筑物猶如一個(gè)巨大的地球儀，倒扣在錦屏公園的大門上，在陽(yáng)光的照耀下，‘‘地球儀閃閃發(fā)光、十分耀眼?！\屏公園這四個(gè)藍(lán)色的大字在‘‘地球儀旁邊刻著，也十分吸引人的眼球。這個(gè)球形建筑物的前面是一個(gè)小廣場(chǎng)，足足有兩個(gè)教室那么大，廣場(chǎng)上人山人海。兩旁的燈柱上，有十幾個(gè)白燈炮，像一個(gè)大雪糕，饞得讓人直流口水。燈柱旁還有許多棵大樹(shù)，一棵棵都十分高大十分茂盛，像一名名昂首挺胸的戰(zhàn)士，穿上裝備，整裝待發(fā)，誓死保衛(wèi)著錦屏公園。公園大門兩邊的墻壁上都雕刻著浮雕；幾艘帆船在大海上乘風(fēng)破浪，無(wú)情的大海波浪洶涌地拍打著帆船上的木頭柱子，成群的海鷗在水面上展翅高飛，激情地叫著……這樣的情景使我想起了‘‘鄭和下西洋這個(gè)故事。

走過(guò)大門，便來(lái)到噴泉附近，迎面吹來(lái)了一陣薄霧，這是怎么回事呢？大概是噴泉水集聚在一起產(chǎn)生的自然現(xiàn)象吧！走近音樂(lè)噴泉，側(cè)耳傾聽(tīng)，音樂(lè)聲不時(shí)地在變化。隨著音樂(lè)，水柱時(shí)而輕快，好像是一朵雪白的花兒，在風(fēng)中動(dòng)搖西擺；時(shí)而豪放，最外邊的幾個(gè)噴水口好像受到了什么驚嚇，一個(gè)勁兒地往音樂(lè)噴泉的中央射水，這使我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的激烈景象；時(shí)而低沉，好像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在別人身后一動(dòng)也不動(dòng)，不敢出聲，好像在躲避什么人，不被他發(fā)現(xiàn)；時(shí)而舒緩，好像一位少女在無(wú)趣地厭煩地逛街，懶洋洋的.；時(shí)而激昂，最中間的一根噴泉管噴出水來(lái)，猶如一條蛟龍直沖云霄......

看完音樂(lè)噴泉，穿過(guò)茂密的竹林，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就來(lái)到了刺激好玩的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里有許多好玩的游戲項(xiàng)目，有最刺激的‘‘過(guò)山車，有最有童趣的‘‘旋轉(zhuǎn)木馬，有最驚心動(dòng)魄的‘‘勇敢者轉(zhuǎn)盤，還有最恐怖的‘‘鬼屋......其中，最好玩的是‘‘水上步行球。我三步并做兩步地走到一個(gè)步行球前面，一下子鉆了進(jìn)去。管理的人把球弄好，我便故意摔了一跤，球滾到水面上，我往水中一看，湖水清澈見(jiàn)底，水草像蟲(chóng)子似的在水中蠕動(dòng)，卻沒(méi)有一條小魚(yú)，大概是水太亮的緣故吧！我連忙站了起來(lái)，試著在水上走幾步，可誰(shuí)知我剛站起來(lái)，還沒(méi)走半步，就又摔到了。水上蕩起層層波紋，我干脆趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，看著水中風(fēng)景。過(guò)了好一會(huì)兒，我被管理員拉上了岸，我一邊鉆出步行球一邊想：在陸地上的感覺(jué)真好！

錦屏公園，你比我想像中還要美麗還要好玩，我喜歡你。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇10)

我的家園是一塊寶，無(wú)論是景色仍是食物都是一絕。這次下面就由我這個(gè)吃貨，來(lái)向我們介紹一下溫嶺嵌糕吧。

溫嶺嵌糕，也能夠叫溫嶺夾糕，是溫嶺特有的小吃。

作為早餐業(yè)的“巨子”，許多溫嶺人從小吃到大。制作方法是：把一小塊年糕用手分兩邊按平（這是成功的要害，由于年糕粘性大，溫度高，許多人這一步都不能成功完結(jié)），再按個(gè)人喜愛(ài)參加愛(ài)吃的菜，就像麥餅筒，一般有炒面，蘿卜絲，土豆絲，豬肉等等，一般以豬肉的多少來(lái)計(jì)價(jià)；放好后，接下來(lái)的一部由為要害，把年糕粘起來(lái)，做成一個(gè)花邊，相似餃子的形狀，假如這一步處理欠好的話，年糕很簡(jiǎn)單散架，再套上個(gè)塑料袋，加點(diǎn)豬肉湯就萬(wàn)事OK了，愜意的話還能夠來(lái)碗豆腐生或許綠豆面，加點(diǎn)肉湯，滋味特好！

糕攤在溫嶺街頭十分常見(jiàn)，可是有名的卻只有幾處，比方貪吃街的石板屋、五角場(chǎng)這些糕攤，在城區(qū)是頗有名聲的。人們往往不吝套遠(yuǎn)路，也要趕來(lái)，因而，這些糕攤都是生意興隆、人滿為患，買糕的人往往圍著長(zhǎng)桌擠成幾圈爭(zhēng)相購(gòu)買?，F(xiàn)如今溫嶺嵌糕跟著溫嶺外出商業(yè)人士越來(lái)越多在許多當(dāng)?shù)氐纳虉?chǎng)周圍都能夠看到有些溫嶺人在哪里買嵌糕的身影并且生意都十分的好。

溫嶺人喜愛(ài)嵌糕的情節(jié)簡(jiǎn)直現(xiàn)已成了一種文明，浸透在人們的日常日子之中。

不但溫嶺人熱愛(ài)吃嵌糕，只需吃過(guò)嵌糕的人絕大多數(shù)都愛(ài)吃。由于一桶熱嵌糕入胃，全部冰冷云消霧散，你就會(huì)覺(jué)得自己似乎不是在溫暖的春天。這便是嵌糕，一種讓人難以回絕的美食。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇11)

當(dāng)桂花鋪滿窗，我才猛地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)入秋了，推開(kāi)窗，滿眼的橘色、紅色，映著天，映著水，映著日光，映著一顆顆歡騰雀躍的心。

秋風(fēng)緩緩地從耳邊飄過(guò)，又從后背偷偷環(huán)抱著你，從你鼻尖輕快地溜走，捎給你一絲潮濕的泥土混著花的氣息，縈繞在你的身旁，鉆進(jìn)你的思緒。張開(kāi)雙臂，身體輕盈得想要飛起。

腳下踩著的，哪還是土地！分明是松軟的地毯。輕輕地踩著，葉沙沙作響，不需要?jiǎng)e的和聲，這便是音樂(lè)??！枯黃的葉特別可愛(ài)，給大地披上一件紗衣，它們緩緩地低語(yǔ)道：放心吧，你一定不會(huì)受凍的。有的地方葉厚些，有的地方還露出點(diǎn)隱約的灰色。一道鵝黃，一道暗黃，一道紅，又夾帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的灰，都在和煦的陽(yáng)光下沐浴著。風(fēng)兒迎上來(lái)，葉兒漫天飛舞，圍繞在你身邊，仿佛置身明媚的油彩畫(huà)，熱烈而豐富。這調(diào)皮的風(fēng)??！吹動(dòng)了落葉，撥動(dòng)了心弦。

往上看去，遠(yuǎn)處的小山越發(fā)地金黃了，山尖全是亮紅的。只有那山腰的樹(shù)還略帶著些綠色，好像給小山鑲了幾顆綠寶石，那樣通透的、明媚的綠，在一片紅中格外醒目。陽(yáng)光普照連綿不斷的山峰，好似灑了一片淡雅的光，照得山熠熠生輝，多彩的浪花源源不斷地翻滾著。

再往上看去，水晶一般澄澈的天空，干凈得看不到任何雜質(zhì)。沒(méi)有一絲白云，更顯得清幽而寂冷。大雁群緩緩掠過(guò)，給寂靜的天空增加了無(wú)限生氣。這塊藍(lán)水晶里裹著葉，裹著黃；裹著草，裹著綠；裹著山，裹著紅；裹著人，裹著秋。

地上的人不再急躁忙碌了，不再怨聲載道了，清爽的秋風(fēng)融化了埋怨苦惱，放慢了匆匆的腳步，撫平了浮躁的心，沉醉在秋里，得到了前所未有的平靜。不像北方的秋天這般豪放熱烈，南方的秋始終是溫和可愛(ài)的，靜得像一杯白開(kāi)水，卻讓人不由自主地沉醉。

秋天的溫嶺，美得像一首詩(shī)，在這么美的詩(shī)篇中，我愿做一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，靜靜地看著她來(lái)她去，看著她將美好嫻靜灑滿人間，靜靜等著她再一次撥動(dòng)我的心弦。

像沾著雨露芬芳的桂花，短暫卻沁人心脾，這就是溫嶺的秋天。

寫(xiě)溫嶺的作文(篇12)

每年端午節(jié)我都會(huì)跑到奶奶那里去幫忙包粽子，今年也不例外。

我一到門口，奶奶就笑呵呵地叫我進(jìn)來(lái)，我跟奶奶聊著聊著突然想起了正事——包粽子!包粽子也是技術(shù)活，首先要選擇上好的糯米，我精挑細(xì)選一番，最終滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭!

接下來(lái)就是用把粽子葉卷成一個(gè)圓錐形，然后把糯米填進(jìn)去，要填得溢出了才差不多了，奶奶說(shuō)這樣有利于后面的包裹，可以使粽子里的餡料充滿整個(gè)粽子。然后按照螺旋的手法，把粽葉的另一端開(kāi)始慢慢的卷起來(lái)。

卷到最后的樣子，要留一點(diǎn)小尾巴。接著把尾巴全部卷起來(lái)，用大拇指把它壓住，把卷起來(lái)的那一面對(duì)折過(guò)來(lái)，最后用棉線底部十字形的捆包起來(lái)，捆好不讓它散開(kāi)就可以了!我們把二十個(gè)粽子全部包好之后，粽子們就該下鍋了!

我耐心地等著，就等著那香噴噴的粽子出爐!“好了!”當(dāng)我聽(tīng)到奶奶的話時(shí)，天知道我有多高興!我急忙把腦袋湊過(guò)去，去看看我的勞動(dòng)成果!耶!大功告成!我屁顛屁顛地請(qǐng)媽媽爸爸他們過(guò)來(lái)吃粽子，他們都說(shuō)好吃，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花!

每次端午節(jié)都給我?guī)Я撕艽蟮南矏?

溫暖的友情作文九篇

作文是一種聆聽(tīng)讓你欣賞未知的聲音體驗(yàn)全新的情感，作文是我們展示自己想象力的舞臺(tái)是我們創(chuàng)造無(wú)限可能的過(guò)程。寫(xiě)作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱，最近你有看過(guò)那些優(yōu)秀的作文范文？這份“溫暖的友情作文”是編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，我們樂(lè)意為你提供這些資料可供參考和使用！

溫暖的友情作文 篇1

有人說(shuō)，友情如酒，經(jīng)歷愈久愈濃；有人說(shuō)，友情似冬日的暖陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖我們的心；還有人說(shuō)，友情更像普洱茶，越陳越香。

古往今來(lái)，有許多贊頌友情的故事；俞伯牙因鐘子期的死而從此絕弦；鮑叔牙因管仲的死于活拼命向齊桓公求情；左伯桃為羊角哀進(jìn)朝為官而讓糧至死。這些故事在我們的耳邊回蕩著。我們看見(jiàn)過(guò)一樁樁“干為知己者死”的感人故事。

真正的友情不是討好，奉承出來(lái)的，真正的友情不是拼命陪伴出來(lái)的，也不是用物品，金錢收買來(lái)的。真正的友情是互相理解，信任。也許我們都經(jīng)歷過(guò)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了越來(lái)越?jīng)]朋友了，不是交不到朋友，而是我們?cè)絹?lái)越懂得什么才是真正的友情，真正的朋友。

我曾經(jīng)結(jié)交過(guò)兩個(gè)朋友，雖然我們的性格都不相同，但是我們?cè)谝黄鸬娜兆佣际挚鞓?lè)。本以為我們會(huì)一直這樣相處下去，我們的友情會(huì)一直很融洽，像陳年普洱一樣，越陳越香。但是事與愿違有一件不快樂(lè)的事發(fā)生了，以至于我看清了什么才是真正的友情。

在一個(gè)酷暑的日子，我們相約一起去游泳，我們之間來(lái)一場(chǎng)小比賽。開(kāi)始了，我們?nèi)送瑫r(shí)入水，開(kāi)始加速向前游?？刹恢趺椿厥掠蔚揭话霑r(shí)，我的腳抽筋了，劇烈的疼動(dòng)，慢慢的我的腳漸漸地沒(méi)了知覺(jué)，人也漸漸沉入水中。幸好事發(fā)時(shí)剛好晨子和瑞子都看見(jiàn)了，瑞子馬上游了過(guò)來(lái)，把我托起，吃力的扛在肩上，回頭喊晨子快來(lái)幫忙，可晨子頭也不回的喊到：“不，我要拿第一”晨子游走了，留下焦急的瑞子和渾身無(wú)力的我，幸好游泳館救生員及時(shí)趕到把我拖上池邊上了。瑞子馬上幫我按摩抽筋的腿腳，做康復(fù)小訓(xùn)練。還好沒(méi)過(guò)多久我慢慢恢復(fù)了。能站起來(lái)了，我和瑞子來(lái)了個(gè)深深的擁抱，我在心里說(shuō)；“瑞子夠哥們”。緊接著我問(wèn)瑞子晨子去哪了？瑞子告訴我晨子看見(jiàn)你出事了早走了，我和瑞子對(duì)望了一眼，眼中寫(xiě)滿了我們對(duì)晨子的不滿與失望。

真正的朋友不一定要常見(jiàn)面，但一定在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)在你的面前；不一定常聯(lián)系，但一定把你放在心里最溫暖的地方，讀到這里，心里暖暖的，我和瑞子的友情何嘗不是這樣？

友情這東西，太難說(shuō)了。簡(jiǎn)單卻又異常溫暖，朋友間流蕩的那一抹溫情便是世間最最珍貴的友情！

溫暖的友情作文 篇2

日月如梭，光陰似箭，一眨眼十年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂的幼兒變成正在踏上求學(xué)之路的少年。身旁的好友逐漸增多，但兒時(shí)朋友哪怕一聲親切的問(wèn)侯都會(huì)把我心里照得暖洋洋的。寫(xiě)到這兒，你肯定要問(wèn)：什么才是真正的友情？我肯定會(huì)不假思索回答：真正的友情并不是那種表面上與你融洽的人，而是那種用誠(chéng)意去對(duì)待他人的人。唐代詩(shī)人王維在《送元二使安西》中勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人讓我們深深感受到了真正的友情。桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情出自于詩(shī)仙李白之手，由于這首詩(shī)表達(dá)了作者和汪倫的友情賽過(guò)了三千尺的桃花潭水，所以這句詩(shī)成為了千古流傳的關(guān)于友情的名詩(shī)。

在遇到困難時(shí)，一次援助就是友情；在生病時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)侯便是友情；在失落時(shí)，一聲鼓勵(lì)就是友情；在傷心時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)便是友情。在友情的道路上，到處是荊棘，但可以用摯友之間的信念之斧披荊斬棘。記得有一次上劍橋英語(yǔ)課，車子行駛到半路上，丟三落四的我竟然忘帶書(shū)。下了車，我心里像揣了一個(gè)小兔子一樣不安，腦子里充滿了恐懼：萬(wàn)一沒(méi)人借書(shū)給我怎么辦？萬(wàn)一被老師批評(píng)怎么辦？萬(wàn)一我一進(jìn)去，同桌似乎看透了我的心思與不安，便將英語(yǔ)書(shū)主動(dòng)讓給我，接到書(shū)的一剎那一股暖流涌遍我全身。還有一次，我因?yàn)榇中拇笠鈩蛴⒄Z(yǔ)期末考試扣了兩分，排名第二，就因?yàn)檫@兩分我沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金，我傷心得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，同桌關(guān)切地問(wèn)我：怎么了？我沒(méi)有吱聲，同桌似乎明白了什么，像個(gè)小大人似地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，吸取教訓(xùn)，下次考個(gè)滿意的成績(jī)，笑一笑吧！其實(shí)我同桌也只得了95分，她卻那么開(kāi)朗，她的話與行為令我受益匪淺。終于，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力在下次的考試中我終于獲得了全班最高分。

友情是陽(yáng)光，友情是雨露，友情是靈丹妙藥，為了友情，鮑叔牙甘愿讓出自己的職位，力薦管仲并屈居管仲之下；為了友情，達(dá)蒙愿意冒著被殺頭危險(xiǎn)替換朋友去坐牢，朋友們，讓友情溫暖心靈，讓友情之花盡情綻放，讓友情播撒在你我他之間。

溫暖的友情作文 篇3

一盞茶的功夫，車已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽(yáng)到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來(lái)了，我趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。

下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車?那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……

溫暖的友情作文 篇4

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)這首歌的旋律在我耳邊響起，總會(huì)把我溝回到我與伙伴瘋狂的日子里。

人的一生要交很多朋友，有說(shuō)真心話的，有在一起打打鬧鬧的，但其中總少不了幾個(gè)會(huì)一直陪在我身邊的閨蜜或兄弟。每當(dāng)想起與她們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄昴暝略?，臉上總?huì)有掩蓋不了的喜悅和抑制不住的激動(dòng)的淚水。

我也曾不止一次的想過(guò)，如果沒(méi)有遇到我生命的她們，我的現(xiàn)在又該是怎樣的，或許只有我一個(gè)人孤孤單單，或許陪伴我身邊的又是另一群瘋瘋癲癲、癡癡傻傻的姑娘們。在我七歲那年，這五個(gè)傻家伙就這么莫名其妙的出現(xiàn)在了我的生命里，陪我走過(guò)了九個(gè)春夏秋冬。

如今，我們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為蓬勃向上、充滿朝氣與活力的青少年，我們的稚氣在歲月中磨滅，可光陰帶不走我們滿滿九年的回憶。這九年里充斥著各種酸甜苦辣，更多的是甜味。朋友，感謝一路有你們相伴，讓我的生活并不孤單，朋友，希望你們還能這么陪我走下去，一路傻下去，一路瘋下去，讓我的一生都有你們相伴。

小時(shí)候，不懂朋友的含義，光陰的流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，朋友就是那個(gè)一直陪你哭、陪你笑的人，是那個(gè)只要你幸福她就會(huì)很開(kāi)心的人，是那個(gè)說(shuō)你笨說(shuō)你蠢卻還是不顧一切幫助你的人，是那個(gè)明明手無(wú)縛雞之力卻還傻傻擋在你面前說(shuō)要保護(hù)你的人，是那個(gè)和你吵完架卻比你還難受的人，是那個(gè)一直包容和體貼你的人，是那個(gè)一直在冷風(fēng)中等你一起上學(xué)的那個(gè)人。朋友，我愛(ài)你們，不是隨口說(shuō)說(shuō)的愛(ài)，是想要把你們放在心里珍藏的愛(ài)。

朋友們，我們六個(gè)，永遠(yuǎn)不離不棄，好嗎？

溫暖的友情作文 篇5

在一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)在我的身旁輕輕跑過(guò)，這股的寒風(fēng)讓我不禁打起一陣哆嗦，就感覺(jué)一根尖銳的尖刺，刺進(jìn)我的骨頭里。我走在一條小路上，厚厚的衣服并沒(méi)有使我那冰冷的心暖和起來(lái)。

今天下雪了，道路兩旁的小草似乎都干枯了許多，都是白茫茫的一片，沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象。一片片雪降落在我的身上讓我寒冷不已，甚至連伸出手來(lái)也很困難。

我慢慢走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，只見(jiàn)大家有的在搓手取暖；有的拿著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，做工精致的暖手袋；還有的互相抱在一起取暖。

老師進(jìn)來(lái)了，把課堂作業(yè)本發(fā)了下來(lái)。我心里想：我好冷呀，都不能寫(xiě)作業(yè)了，手都凍僵作文了。老師看了一圈又看了一下我的作業(yè)本，便大聲地說(shuō)：我都講了那么多，你一個(gè)字都不寫(xiě)，你在干嘛哦？我只微微頂了一句：手凍僵了，怎么寫(xiě)？自己看著辦。我把手拿了出來(lái)，但一會(huì)兒手直接凍紅了。突然我的眼前出現(xiàn)了一雙手套，原來(lái)是同桌。只見(jiàn)她小心翼翼地把手套給我戴上。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，同桌的手一下子凍紅了。我的心里立刻涌起了一股暖流，又立刻奮筆疾書(shū)起來(lái)。此刻我的眼里情不自禁地含著淚，卻像什么事都沒(méi)有發(fā)生，嘴里吐出了幾個(gè)字：謝謝你。沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。同學(xué)笑呵呵地回答道。

啊，友愛(ài)是溫暖的，我常常被這溫暖包圍著

溫暖的友情作文 篇6

下課了，午飯時(shí)間到了，可我忘了放飯盒，于是與龔毅商量：“能把你的菜分一點(diǎn)給我嗎？”沒(méi)想到龔毅也沒(méi)有放飯盒。

“那我們一起去食堂盛飯吧?！蔽覍?duì)龔毅說(shuō)?！安恍?，大隊(duì)部會(huì)扣我們分的。你先喝點(diǎn)湯吧，要不然會(huì)很餓的?！饼徱汴P(guān)心地對(duì)我說(shuō)?！爸x謝你的關(guān)心?！蔽椅⑿χx過(guò)他。

當(dāng)我喝完湯，正準(zhǔn)備把飯盒放進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，龔毅不知從哪兒端著一碗菜跑了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我把全部都給你?！薄安?，你也得吃一點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)?？升徱氵€是堅(jiān)持把菜全部都給了我。頓時(shí)，我差點(diǎn)流下了熱淚。我眼前浮現(xiàn)著生病時(shí)，爸爸、媽媽照顧我的情景。沒(méi)想到，龔毅對(duì)我的友情這么深厚。

友情是溫暖的，我也要把溫暖送給所有的同學(xué)。

溫暖的友情作文 篇7

在記憶的最深處，曾給我留下深深的傷痛。故事結(jié)束了，但傷疤卻還在。此后的我，不再殘留一絲溫暖，用虛偽的笑，敷衍著過(guò)去的遺憾。當(dāng)陽(yáng)光灑向窗內(nèi)，顯出臉龐的輪廓，卻始終不見(jiàn)--嘴角上揚(yáng)的弧度，投下的陰影，卻清晰可見(jiàn)。

題記

我是一個(gè)冰冷的人，沒(méi)有人可以從我身上感覺(jué)到溫暖，更沒(méi)有人會(huì)給予我溫暖。我就這么被人忽略，就連三番兩次的掃地逃跑，也被人遺忘。因?yàn)闆](méi)有人了解我，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)日記，喜歡把自己的心情記錄下來(lái)，而且要把它們隱藏起來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)。這一切，并不是因?yàn)槲业墓缕У男愿?，更多的是因?yàn)檫^(guò)去破碎的記憶，劃傷的弧線。我還留戀著，我還眷念著，我還固執(zhí)的堅(jiān)持著，因?yàn)槲覍?duì)她的感情太深，忘不了過(guò)去，舍不得忘記。我永遠(yuǎn)都走不出過(guò)去的回憶，我的心情永遠(yuǎn)徘徊在過(guò)去的故事與模糊的夢(mèng)境之中，走到了邊緣，卻掙脫不出來(lái)。走到友情的極致，我畫(huà)下了一個(gè)圓圈，把自己封閉在里面。

她的出現(xiàn)，是很平常的，畢竟很早就認(rèn)識(shí)了她。剛開(kāi)始，我對(duì)她的態(tài)度是很一般的，同學(xué)而已，沒(méi)必要那么用心。她對(duì)我，也不是很關(guān)心。但后來(lái)，不知怎么的，就和她相處得不錯(cuò)，我們的關(guān)系也漸漸成了一般的朋友。后來(lái)的相處使我們彼此了解了一些，雖然她對(duì)我的內(nèi)心是很難看透的，畢竟她不知道我的一些往事。我去過(guò)她的奶奶家，那是一個(gè)我所喜歡的世外桃源。那里寧?kù)o，那里和諧，那里有很多最純真的事物。比如說(shuō)斜著沖下的瀑布，深深的水庫(kù)，靜謐的竹林，可愛(ài)的小狗，還有散發(fā)著果香的果樹(shù)。我喜歡那個(gè)地方，喜歡和她一起摘金銀花、摘樹(shù)莓，吃著最新鮮的橘子，曬著最暖和的陽(yáng)光。和她在那個(gè)美麗的地方的經(jīng)歷，是我最珍貴、最美好的記憶。

我和她漸漸地越來(lái)越熟悉對(duì)方，她對(duì)我的了解也不只是表面那么膚淺。她知道了我那段沉痛的回憶，那段讓我想忘而又不敢忘記的回憶。雖然我一直沒(méi)把她當(dāng)成我的朋友，但她卻不介意，她用她最真誠(chéng)的行為，一點(diǎn)一點(diǎn)的打動(dòng)我。我也早已不把她當(dāng)作我生活以外的人，但她也不可能會(huì)成為我心目中的朋友。我清楚地知道我的一切的想法她都了解，但這樣一直快樂(lè)的在一起，感覺(jué)很舒服，很自然的美好。我們都不想它過(guò)去，都想保持著這一種最自然的美麗。她沒(méi)有騙過(guò)我，但是我卻騙過(guò)她；她把她所知道的東西告訴我，而我去吝嗇的不肯告訴她我所知道的一切。

我過(guò)生日的時(shí)候，她送給我我最喜歡的林俊杰抱枕和專輯，而我一直留戀的她，卻忘記了我的生日。我只知道接過(guò)她的禮物，然后和別人開(kāi)心地離去，連一句再見(jiàn)或謝謝都沒(méi)對(duì)她說(shuō)，甚至把她一個(gè)人丟在了原地。我沒(méi)有考慮她的心情，沒(méi)有顧及她的感受，對(duì)不起！

媽媽沒(méi)在家的那一天，我考慮到中午吃飯沒(méi)處可去，平時(shí)我很在意的朋友找著借口推辭，她卻很開(kāi)心地答應(yīng)了我。而且還給我吃了山東帶來(lái)的大冬棗，還有我最愛(ài)的雪碧，我知道--她自己都沒(méi)有我吃得多。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她陪著我練習(xí)，給我吃了她家的煎餃。很冷的晚上，她還騎著自行車送我回家，自己獨(dú)自一人消失在蒼茫的夜色中。我知道，她也怕冷，她也會(huì)害怕，而且她家離我家很遠(yuǎn)。為了幫我鍛煉，她陪著我早早地出發(fā)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在太陽(yáng)底下練習(xí)。下午，等人走了以后，她又陪我練習(xí)不足的地方。為了更好地練習(xí)，她把我?guī)У剿页灾形顼?；為了更好地跑步，她把她的衣服借給我穿。而且，每一個(gè)晚上，她一如既往地騎自行車送我回家。比賽兩百米的時(shí)候，我緊張了，她給我鼓勵(lì)；我腳痛了，她幫我按摩；我渴了，她幫我拿水。而且，她陪著我一路跑完這艱辛的兩百米路程。路上，只聽(tīng)見(jiàn)她給我加油鼓勁。

我開(kāi)始感動(dòng)，我感覺(jué)到了溫暖，我感覺(jué)到了友情。是她開(kāi)啟了我封閉的心靈之窗，帶給了我溫暖和力量。我看到的，不再是一個(gè)沒(méi)有溫度的灰色世界，因?yàn)樗?-幫我找回了遺失的溫度。謝謝！謝謝你陪我一路走來(lái)，謝謝你對(duì)我不離不棄，謝謝你這份不求回報(bào)的友情。但是，我并不能完全遺忘從前的我，完全從那個(gè)孤寂的世界中走出來(lái)，但在你面前，我會(huì)綻放最真實(shí)的微笑，我會(huì)給你我所能給的所有力量。我也會(huì)擁抱你，安撫你，體諒你，為你心疼著。只因?yàn)槟憬o了我最真實(shí)的美好。

尾聲：你讓真摯的友情綻放，讓溫暖灑進(jìn)我的心房，讓時(shí)間掩埋過(guò)去，讓友誼溶化冰冷，讓我轉(zhuǎn)變成一個(gè)真實(shí)的自己。窗內(nèi)窗外，陽(yáng)光依然，窗簾隨著微風(fēng)吹動(dòng)，陽(yáng)光照到的地方，很溫暖。陰影投射的地方，卻也綻放了最真摯的微笑。嘴角始終定格在一個(gè)絕美的溫柔弧度

江西農(nóng)大附屬中學(xué)初二:黎慧穎

溫暖的友情作文 篇8

友情的溫暖作文一

冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們，面對(duì)冬天的冷寂，你是否有足夠的準(zhǔn)備呢？印象里，冬天應(yīng)該是一個(gè)滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無(wú)人的曠野，構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點(diǎn)亮心中希望的光亮；是寒夜里一簇躍動(dòng)的火焰，能溫暖心中難舍的眷戀；是初春的一縷和風(fēng)，能融化心中不解的堅(jiān)冰。

友情是風(fēng)，是雨，又是云，是一個(gè)關(guān)切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時(shí)時(shí)刻刻地包圍著我們，就想空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，久而久之，我們便?huì)忽略它的存在，不在珍惜這些對(duì)我們生命彌足珍貴的感情，正如沒(méi)有人會(huì)為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動(dòng)，也似乎不在能清晰地感受那種來(lái)自友情的溫暖。

也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心，在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，我們太久太久沒(méi)有停下來(lái)好好思考自己，思考現(xiàn)在的生活，就想對(duì)于友情，似乎已經(jīng)沒(méi)有特別清晰的概念了。可事實(shí)上，我們每個(gè)人都生活在友情的裹挾中，每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著她，只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的存在而已。

經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不去碰觸，并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時(shí)候，只是一個(gè)微笑的模樣，一句淡淡的問(wèn)候，就能激起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，你總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的在心地為朋友留一個(gè)空間，來(lái)儲(chǔ)存自己的快樂(lè)抑或憂傷。

友情是我們這一生都無(wú)法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開(kāi)心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對(duì)他們的感謝，對(duì)這份感情的診視，不要吝惜自己的語(yǔ)言，有時(shí)真的只是幾句話就會(huì)改變?cè)S多。

為什么不行動(dòng)起來(lái)呢，用行動(dòng)來(lái)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個(gè)冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。

友情的溫暖作文二

我開(kāi)始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。

校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘，只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴空的來(lái)臨?？粗幻婷嫘』▊阍谖已矍胺Q開(kāi)遠(yuǎn)去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來(lái)，一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢?！耙黄鹱甙?，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來(lái)，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒(méi)有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪？扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過(guò)去，可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。

一盞茶的功夫，車已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽(yáng)到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來(lái)了，我趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。

下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車？那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……

友情的溫暖作文三

曾經(jīng)，我認(rèn)為友情就是任憑時(shí)光的消逝，但是我卻從來(lái)沒(méi)有像今天這樣真切體會(huì)過(guò)友誼的滋味。

我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛(ài)恨情愁的朋友，他們?cè)?jīng)對(duì)我的愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的相象，但是由于咱班的某些人的挑撥，導(dǎo)致破裂?。。〗裉?，我和我的幾個(gè)沒(méi)有被挑撥的朋友一起去問(wèn)班主任，如果有人在你背后，而且這個(gè)人又是你的好朋友，他（她）在你背后說(shuō)你的壞話，你會(huì)怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說(shuō)的。最后，經(jīng)過(guò)我們的談話，老師決定讓我們?nèi)嗯艑W(xué)后留下。

在放學(xué)的時(shí)間里，我令我感動(dòng)的一刻，如果我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會(huì)選擇今天的那一刻，讓我覺(jué)得友誼的滋味的那一刻！??！

其實(shí)，在放學(xué)時(shí)間里，我們?nèi)嗯谄綍r(shí)上課的那間教室里，但是今天，那不再是平時(shí)那是記憶，那是擺脫世俗的觀點(diǎn)讓我們真正意識(shí)到友誼對(duì)于我們童年的重要。在今天，老師對(duì)我們說(shuō)了很多話，有讓我們認(rèn)識(shí)友誼的話，有讓我們終身難以忘記的話。走在回家的路上時(shí)，我的朋友們都給了我一個(gè)最最溫暖的擁抱，一個(gè)打破凡事都耿耿于懷身心的擁抱，正是這個(gè)擁抱，讓我心中的溫暖滋潤(rùn)心田！

友情的溫暖作文四

我開(kāi)始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟； 我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途 如此精彩。

校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘，只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴 空的來(lái)臨?？粗幻婷嫘』▊阍谖已矍胺Q開(kāi)遠(yuǎn)去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來(lái)，一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看，一張 笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來(lái)，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車站。 車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒(méi)有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪？扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè) 著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過(guò)去，可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。

一盞茶的功夫，車已經(jīng) 開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車 來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽(yáng)到月光， 交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來(lái)了，我 趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小 花在我心頭綻放。

下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車？那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……

友情的溫暖作文五

路上，狂風(fēng)凜冽，鵝毛一般的大雪在空中盡情地翩翩起舞，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落。地上積雪又厚又滑，我頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地向家走去。

終于走到家門口了，我搓了搓被凍得冰冷的雙手，正要拿鑰匙，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶了！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂：嗨！這大雪紛飛的，我竟會(huì)忘了帶鑰匙，這下好了，不但等得難受，還要喝一肚子的西北風(fēng)！想到這里，我像一只霜打了的茄子，軟綿綿地倚睡在大門上。

不知過(guò)了多久，在寒風(fēng)呼嘯聲中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫我。我定睛一看，是樓下的嚴(yán)奇聰，他把一個(gè)杯子遞給我，我接過(guò)來(lái)，喝了一口，感覺(jué)舒服多了。原來(lái)，是我路過(guò)他家門口時(shí)他看見(jiàn)了我，于是就給我一杯熱水，我頓時(shí)感到一股熱流涌遍全身，想說(shuō)什么卻開(kāi)不了口，這時(shí)，他問(wèn)“你怎么不進(jìn)去，反而在門口打盹?！薄拔摇藥??！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回了話?！澳銢](méi)事吧？”這時(shí)在他家做作業(yè)的另兩個(gè)朋友也跑上來(lái)啦！“沒(méi)事?！蔽倚χ卮?，身上的暖手袋也搖了起來(lái)，這下，暖手袋好象引起了朋友的注意，他們把暖手袋從我身上取了下來(lái)，跑下去了，我遲疑了一下，也跟著跑下去了。只見(jiàn)暖手袋正在充電，伙伴們正一起做作業(yè)，我豪不猶豫地起入了他們的行列……作業(yè)做完后，我們又玩各種各樣的游戲，弄得全身上下熱騰騰的再也不冷了，雖然——外面雪還在下，風(fēng)還在刮。

友誼真好，真溫暖。

友情的溫暖作文六

在童歌里有一首很好聽(tīng)的兒歌《找朋友》，“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲！我非常喜歡這首歌，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)快樂(lè)、幸?！，F(xiàn)在一天一天長(zhǎng)大，每當(dāng)看到小妹妹唱著這美妙的歌時(shí)，我不禁想起幼兒園里和朋友一起嬉戲，一起唱《找朋友》這首歌時(shí)的情景。

在慢慢長(zhǎng)大的生活中，因?yàn)槲疑磉叺呐笥言絹?lái)越多所以覺(jué)得友情這個(gè)東西啊很神奇，能拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，能讓我們的生活充滿歡笑、快樂(lè)。在我們每個(gè)人艱辛的路途上留下著大家最美好的腳步。友情就在我們的身邊，他可能是朋友的一句話語(yǔ)，也有可能是朋友的一次相助。友情就像一陣清涼的風(fēng)很快吹走了，但是他永遠(yuǎn)印在心中。

記得四年級(jí)的一次小考，我的筆突然不出墨了，更糟糕的是我已經(jīng)沒(méi)有其他的筆了。那是，我非常膽小不敢告訴于老師，時(shí)間飛快的溜走了，我還在座位上傻傻的，干著急。這時(shí)，我的同桌左佳倩看到了，他快速的遞給我一直黑筆，一看這筆，我一把接過(guò)開(kāi)始寫(xiě)。在我們兩個(gè)人之間，友情就是我最無(wú)助時(shí)，她給予我?guī)椭挥亚橐彩窃谖易罟陋?dú)時(shí)，她給予我心靈的安慰和溫暖。

友情就是一棵挺拔、堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，它需要我們每個(gè)人精心的呵護(hù)和照料。讓我們以一顆感恩的心去播種友情，為了人世間的愛(ài)，讓我們每個(gè)人心靈之間的友情溫暖，讓友情這一朵五彩繽紛的花朵綻放最美麗的一刻。

友情的溫暖作文七

光陰似箭，日月如梭，有多少溫暖環(huán)繞在我們身邊，這件事雖然過(guò)去了很久。但閉上眼睛卻依然歷歷在目。

上周三去弦樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，老師讓 我們帶譜架，可我卻忘了。放了學(xué)，我不安地走進(jìn)了訓(xùn)練的地方，快上課了，我急得直冒汗。這回完了，非挨批評(píng)不可。坐在我旁邊的錢佳明似乎看出了我的焦慮， “來(lái)，咱倆合用一個(gè)譜架，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的?！闭f(shuō)著，就把譜架往我這邊搬?！爸x謝！我由衷地道謝，心里懸著的一塊石頭也總算落了地。

上課了，老師走進(jìn)來(lái)。開(kāi)始檢查我們的譜架。我手足無(wú)措，果然老師發(fā)現(xiàn)我們共用一個(gè)譜架，他走上前“你們倆是誰(shuí)沒(méi)帶譜架呀？”我剛想給老師說(shuō)，錢佳明搶先站了起來(lái)，“你為什么不帶？”他沉默著，老師生氣了，讓他站了一節(jié)課?？此局?，我心里難受極了，覺(jué)得特別對(duì)不起他。

下了課，我連琴都沒(méi)來(lái)得及收就趕緊對(duì)他說(shuō)“真對(duì)不起，讓你……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就隨意地?cái)[了擺手：“沒(méi)關(guān)系，你平時(shí)身體弱，我站會(huì)兒沒(méi)什么?！蔽覂?nèi)疚地說(shuō)：“實(shí)在是太對(duì)不起了。”他沖我笑了笑：“沒(méi)事，別放在心上。”

他的笑讓我的心暖暖的，至今也忘不了。

友情的溫暖作文八

寒冷的冬天，凌厲的寒風(fēng)吹著哨子，猛烈地?fù)u撼著大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。

“呼—呼—”

一陣風(fēng)又吹進(jìn)教室，冷！冷得我低下了頭，縮起了脖子。腳冰涼涼的，手冰涼涼的?！鞍⑻?！”哎，連鼻涕都快凍成冰棍了！

“俞新悅，你怎么啦了??？”胡怡然走過(guò)來(lái)問(wèn)。

“阿嚏！沒(méi)，沒(méi)事?。“⑻?！”我說(shuō)。

“你是不是感冒了？要不要跟老師說(shuō)？”胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。

“哎呀！真的沒(méi)事啦！”我怕擺擺手說(shuō)，又捂起了鼻“阿嚏！”

胡怡然看著我，我慌忙站起來(lái)說(shuō)：“肯定有人在想我了啦！你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子?。。俊?/p>

她還是一言不發(fā)地看著我。

“走，我們一起上廁所去！”我拉著她的手。

“手怎么這么涼??？你一定很冷吧？”胡怡然松開(kāi)我的手，二話不說(shuō)就接下那條毛茸茸的灰色圍巾，系在我的脖子上。我怔住了。

圍巾上還存著熱熱的溫度，戴在脖子上很溫暖，那股溫暖浸透在血液中，從頭到腳，都滿是暖暖的。

許久，我才說(shuō)：“然，你不冷嗎？”

“不冷呀！”她笑嘻嘻地說(shuō)。

我想了很久才說(shuō)：“謝謝你！”

……

那條灰色的圍巾，我從第二節(jié)課戴到第四節(jié)課，真的好溫暖！

下課，我走到胡怡然的座位上，想讓她陪我聊聊天，可剛牽起她的手，竟是冰冰涼的，像摸著冰涼的石頭。

然后，我解下圍巾，幫胡怡然戴上。那時(shí)，我的脖子涼涼的，心卻暖暖的。

在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，友情的溫暖，

真的很溫暖。

溫暖的友情作文 篇9

今天，是星期五，輪到我擦黑板，事有湊巧，這一天我生病了，頭痛發(fā)熱，就哭了起來(lái)。

剎那間，我的那些好朋友都走了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)：是不是同桌欺侮你了呀？是不是某某打你了呀？是不是受了什么委屈了呀？……問(wèn)個(gè)不停。我一直不停地?fù)u頭，當(dāng)我實(shí)在搖不了頭時(shí)，我默默地不出聲，無(wú)聲地哭泣。最后，有一個(gè)同學(xué)急中生智說(shuō)：“是不是你自己想哭呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

由于我發(fā)燒了，擦不了黑板，幾個(gè)熱心的同學(xué)竟然爭(zhēng)著要幫我擦黑板，黑板擦好了，該去換水了，他們又爭(zhēng)著，笑著出去了，在座位上坐著還掛著眼淚的我，心里不由得感到一陣珍貴的情誼在我心頭慢慢萌芽，是呀，在四（3）這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，主動(dòng)積極地去幫助他人，那么，我們同學(xué)之間就不會(huì)有紛爭(zhēng)或爭(zhēng)吵甚至于是打架了。

放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)著幫我拿東西，挽扶我，還不時(shí)地安慰我，這種感受我從來(lái)也沒(méi)有過(guò)，因?yàn)槟鞘且环N特殊的愛(ài)……。

這一次友情是珍貴、難忘的、長(zhǎng)期的，它會(huì)在我心靈深處滋生、發(fā)芽、長(zhǎng)大……