大班重陽節(jié)教案

大班重陽節(jié)教案5篇。

在教學(xué)過程中，老師教學(xué)的首要任務(wù)是備好教案課件，就需要我們老師要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待。?制作有針對(duì)性的教學(xué)課件可以滿足不同層次學(xué)生的需求，我們需要從哪些角度來寫教案課件呢？今天編輯給大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“大班重陽節(jié)教案”的文章，為方便之后的查看建議將本頁和網(wǎng)站加入收藏夾！

大班重陽節(jié)教案 篇1

一、活動(dòng)目的

㈠認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護(hù)小孩。

㈡懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生。二、活動(dòng)重點(diǎn)

讓學(xué)生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護(hù)小同學(xué)為什么會(huì)得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起。三、活動(dòng)形式

看視頻、快板表演、游戲四、活動(dòng)準(zhǔn)備

㈠課件、隊(duì)歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。㈡選取錄像、排練習(xí)快板和小品、朗誦五、活動(dòng)過程

(一)古詩引入介紹“重陽節(jié)”。1.班主任朗誦古詩

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們,你們知道這首詩寫的是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對(duì),這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》,這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對(duì)親人的思念之情?？磥?，古人對(duì)于重陽節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。2.介紹重陽節(jié)

⑴有誰知道重陽節(jié)是什么節(jié)日，人們?cè)谥仃柟?jié)會(huì)做些什么?⑵課件出示：重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗觀念中，九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，因此重陽節(jié)又多了一層新含意。3.引出主題

在10月21日又一個(gè)“中國老人節(jié)”傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”到來了，我們班就來開展一次主題班會(huì)課“尊老愛幼慶重陽”。

(二)欣賞公益廣告-《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

1.看廣告《幫媽媽洗腳》

2.同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢?

3.小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。4.收集孩子們的意見并作小結(jié)。

(三)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。

尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長輩的教育了，下面請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規(guī)》。

1.快板表演《弟子規(guī)》。

長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名對(duì)尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問起對(duì)視勿移事諸父如事父事諸兄如事兄

2.全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。3.同學(xué)們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

(四)欣賞動(dòng)畫《孔融讓梨》，懂得愛護(hù)弱小。

1.通過以上的活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢?2.欣賞動(dòng)畫《孔融讓梨》。

3.談感想，小組討論如何去愛護(hù)比自己小的孩子?說說你是怎么做的呢?(五)結(jié)束語。

同學(xué)們，菊花飄香話重陽，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛幼，同學(xué)們說得很好，相信你們會(huì)做得更好。老師想送給大家一句話：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”這是孟老夫子對(duì)我們的教導(dǎo)，它的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！倍鴮?duì)于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛人夸的好孩子。

大班重陽節(jié)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

重陽節(jié)習(xí)俗之一

【登高】

在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。

重陽節(jié)習(xí)俗之二

【吃重陽糕】

據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，九月九日天明時(shí)，以片糕搭兒女頭額，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。

講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。

重陽節(jié)習(xí)俗之三

【賞菊并飲菊花酒】

重陽節(jié)正是一年的金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開，據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。 北宋京師開封，重陽賞菊之風(fēng)盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容

重陽節(jié)習(xí)俗之四

【插茱萸和簪菊花】

重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈(zèng)佩帶。

活動(dòng)過程

節(jié)日起源

重陽節(jié)的原型之一是古代的祭祀大火的儀式。

作為古代季節(jié)星宿標(biāo)志的“大火”星，在季秋九月隱退，《夏小正》稱“九月內(nèi)火”，“大火”星的退隱，不僅使一向以大火星為季節(jié)生產(chǎn)與季節(jié)生活標(biāo)識(shí)的古人失去了時(shí)間的坐標(biāo)，同時(shí)使將大火奉若神明的古人產(chǎn)生莫名的恐懼，火神的休眠意味著漫漫長冬的到來，因此，在“內(nèi)火”時(shí)節(jié)，一如其出現(xiàn)時(shí)要有迎火儀式那樣，人們要舉行相應(yīng)的送行祭儀。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但還是可以從后世的重陽節(jié)儀中尋找到一些古俗遺痕。

重陽節(jié)為農(nóng)歷九月初九，是魏晉以后興起的節(jié)日?！爸仃枴?、“重九”之名，肇于三國時(shí)代。主要有五種傳統(tǒng)習(xí)俗。一是登高，此時(shí)秋高二是插茱萸，可驅(qū)秋蚊蟲害。三是飲酒賞菊。農(nóng)歷九月正是菊花盛開之時(shí)，觀賞千姿萬態(tài)的秋菊，喝幾盅菊花酒，也是重陽節(jié)的樂事。四是重陽糕。

人們把糧食制成白嫩可口的米糕，謂之重陽糕，而“糕”又與“高”諧音，食之謂可步步高升。五是開展敬老活動(dòng)，從古至今重陽敬老之風(fēng)綿延不絕。

發(fā)表感言

大班重陽節(jié)教案 篇3

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、實(shí)物：茱萸，重陽糕。

2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

3、錄象：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?/p>

4、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。

5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)

師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

2、了解重陽節(jié)的來歷。

(1) 請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽節(jié)的來歷。

(2) 聽爺爺講個(gè)重陽節(jié)的傳說故事。

3、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。

(1) 以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。)

(2) 現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象，說說他們?cè)诟墒裁?介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。)

(3) 認(rèn)識(shí)茱萸及重陽糕。

出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們?cè)谥仃柟?jié)這天用來辟邪。

出示重陽糕，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。

4、品嘗重陽糕。

小朋友，老師請(qǐng)你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼兒品嘗，自由討論。)

5、為老人制作禮物。

師：重陽糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢?(幼兒討論回答)

師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

6、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。

誰來介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么?(如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)

請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。

活動(dòng)延伸：

孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。

活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：

活動(dòng)中充分利用家長資源，把老人請(qǐng)進(jìn)課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽爺爺?shù)慕榻B特別仔細(xì)，在為老人制作禮物是更是細(xì)心周到，最后的送禮物活動(dòng)更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。

大班重陽節(jié)教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的.一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3.通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每位幼兒帶一份小禮物、自制小旗上有“祝身體健康、重陽節(jié)快樂”字樣、各班準(zhǔn)備節(jié)目、規(guī)劃好場(chǎng)地【wWW.xD63.Com 心得體會(huì)大全】

1.了解重陽節(jié)的來歷。

3.制作宣傳小旗標(biāo)語。

4.發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。

二、社區(qū)活動(dòng) “敬老愛老 從我做起”

一、活動(dòng)前：

提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。

在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了九九重陽節(jié)，迎來了爺爺奶奶們自己的節(jié)日。家家有老人，人人都會(huì)老，對(duì)于每一位老人，尤其是平時(shí)一直關(guān)心我們的老人，我們應(yīng)該怎么關(guān)心他們，愛護(hù)他們呢?(幼兒回答)

小朋友說的都很好，尊老愛老是我們的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟?，最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶?jié)日愉快，身體健康!

《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩》、《韻律操》、《動(dòng)物歌曲聯(lián)唱》

四、為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個(gè)兒歌、向老人送禮物等。

要求：大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

五、活動(dòng)后：

鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

大班重陽節(jié)教案 篇5

設(shè)計(jì)思維

農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合節(jié)日教育，開展以“尊老敬老”為主題的“夕陽愛”活動(dòng)，對(duì)幼兒具有重要意義。重陽節(jié)，孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話來表達(dá)對(duì)身邊老人的.關(guān)心和愛護(hù)，逐步培養(yǎng)孩子尊敬老人的良好品質(zhì)。

通過這些活動(dòng)，可以幫助孩子豐富以下經(jīng)歷:

(1)我知道農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”。

(2)學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重爺爺奶奶，對(duì)爺爺奶奶說一句祝福的話。

(3)用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的感謝。

(4)了解一些重陽節(jié)的傳說、故事和詩詞。

活動(dòng)目標(biāo)

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老年人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，盡量用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日祝賀；

(3)理解爺爺奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的感情。

要準(zhǔn)備的活動(dòng)

準(zhǔn)備一份禮物，小獎(jiǎng)品，音樂，木偶道具等。給爺爺奶奶的。

活動(dòng)流程:

1、對(duì)話導(dǎo)入:

——“你聽說過重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)是幾號(hào)？”

"重陽節(jié)是誰的節(jié)日？"“你想怎么給老人過節(jié)日？”

2.引導(dǎo)孩子獨(dú)立討論:

——“什么比較適合老年人？為什么？”

“你打算送老人什么禮物？”

“除了送禮物，你還能為爺爺奶奶做什么？”

3.指導(dǎo)孩子制作禮物:

要求:-"給爺爺奶奶送禮物，我們要做哪些準(zhǔn)備？"

根據(jù)孩子的喜好，引導(dǎo)他們分組準(zhǔn)備禮物(繪畫組、表演組等。).

4.教師和學(xué)生一起討論:

——“你打算什么時(shí)候送這份禮物？怎么發(fā)？”

活動(dòng):

引導(dǎo)孩子閱讀兒童讀物《給老人的禮物》，圈出適合老人的禮物。

活動(dòng)結(jié)束

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重陽節(jié)教案小班合集(5篇)

教案課件是老師不可缺少的課件，所以老師寫教案可不能隨便對(duì)待。教案是幫助學(xué)生理解知識(shí)體系的關(guān)鍵因素，好的教案課件應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？編輯為大家整理了一篇關(guān)于“重陽節(jié)教案小班”的文章，歡迎閱讀本文并獲取參考！

重陽節(jié)教案小班 篇1

一、活動(dòng)目的：

1. 了解中華民族的風(fēng)俗文化，養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣。

2. 隨著中國進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責(zé)任和使命。

3. 老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。

二、活動(dòng)過程：

1.（一名男孩身著唐裝，高聲朗誦中上場(chǎng)）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

男孩提問：同學(xué)們，你們知道我是誰？

同學(xué)甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經(jīng)教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節(jié)的時(shí)候作的，對(duì)嗎？

同學(xué)乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長安趕考?？吹饺藗兌寄敲锤吲d地和家人一起歡度重陽節(jié)，你在長安感到非常孤獨(dú)，思念遠(yuǎn)在蒲州的親人，才寫下了這首詩。

2.（男孩顯得非常高興）同學(xué)們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？

“歡度重陽”主題班會(huì)一

男孩顯得非常高興）同學(xué)們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？

大家紛紛開始討論。

同學(xué)丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？

趙老師：同學(xué)們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節(jié)，今天趙老師再向你們?cè)敿?xì)介紹一下我們古老的節(jié)日重陽節(jié)，好嗎？

播放幻燈片。

趙老師：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)重陽節(jié)又稱為"雙九節(jié)""老人節(jié)"因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，

重陽節(jié)教案小班 篇2

一、活動(dòng)目的：

1. 了解中華民族的風(fēng)俗文化，養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣。

2. 隨著中國進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責(zé)任和使命。

3. 老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。

二、活動(dòng)過程：

1.（一名男孩身著唐裝，高聲朗誦中上場(chǎng)）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

男孩提問：同學(xué)們，你們知道我是誰？

同學(xué)甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經(jīng)教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節(jié)的時(shí)候作的，對(duì)嗎？

同學(xué)乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長安趕考?？吹饺藗兌寄敲锤吲d地和家人一起歡度重陽節(jié)，你在長安感到非常孤獨(dú)，思念遠(yuǎn)在蒲州的親人，才寫下了這首詩。

2.（男孩顯得非常高興）同學(xué)們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？

“歡度重陽”主題班會(huì)一

男孩顯得非常高興）同學(xué)們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？

大家紛紛開始討論。

同學(xué)丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？

趙老師：同學(xué)們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節(jié)，今天趙老師再向你們?cè)敿?xì)介紹一下我們古老的節(jié)日重陽節(jié)，好嗎？

播放幻燈片。

趙老師：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)重陽節(jié)又稱為"雙九節(jié)""老人節(jié)"因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的品質(zhì)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、搜集有關(guān)重陽節(jié)的資料。

2、調(diào)查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。

【活動(dòng)過程】

一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題：九九話重陽。

二、以小組為單位，交流搜集到的資料。

三、小組代表說說有關(guān)重陽節(jié)的典故、民間習(xí)俗、慶祝方式。

四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>

五、小組代表說出自己在重陽節(jié)為老人們準(zhǔn)備的禮物。

六、主持人總結(jié)：尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì)做出了很多很多事情。關(guān)愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責(zé)任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂。

【活動(dòng)反思】

在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解了重陽節(jié)的知識(shí)，體驗(yàn)到了我國的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。孩子們都能夠發(fā)自內(nèi)心地說出自己為老人準(zhǔn)備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點(diǎn)什么……無形中培養(yǎng)了孩子們的高尚的情操。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料

我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，從愛做起

我班有個(gè)學(xué)生叫劉玉鵬。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的.樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進(jìn)，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班集體，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進(jìn)步，或許是他并沒有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來了。我輕聲問他：“你為什么會(huì)恨那個(gè)老師?”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu(píng)我?！蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿?huì)常在課堂上批評(píng)你，你知道嗎?”他說：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒有按時(shí)完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)該怎樣做才好?”“想改正錯(cuò)誤嗎?想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生

一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)個(gè)性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力。

學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評(píng)語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤給予包容。也許有人會(huì)說，這不是放縱嗎?為什么還要對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤予以包容呢?一般來說，人，誰也不會(huì)喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應(yīng)該受到責(zé)罰，反倒沒有給予責(zé)罰，本不應(yīng)該諒解的`，反倒得到了原諒，此人定會(huì)心存感激，會(huì)更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上，是有著深刻切身的體會(huì)的。

三、 班主任要學(xué)會(huì)與家長交往的藝術(shù)

家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。 在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：

1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

2、對(duì)于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。

3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對(duì)孩子的愛心與期望心理，加強(qiáng)家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境。

以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后一定會(huì)有所改善。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更好!

重陽節(jié)教案小班 篇3

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在很多學(xué)生在家里備受爺爺奶奶、外公外婆的寵愛，但他們卻不懂得尊老愛老。很多學(xué)生厭煩老人的嘮叨和管教，感覺和他們有代溝，沒有共同話題，因此不喜歡和老人在一起，甚至對(duì)老人大喊大叫。因此，有必要借著重陽節(jié)的機(jī)會(huì)，開展一次尊老愛老的班會(huì)，讓學(xué)生了解尊老愛老的傳統(tǒng)。

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、懂得尊老愛老是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛老的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。2、事先讓孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

活動(dòng)過程：

一、老師開始語

同學(xué)們，我們都知道每年的9月9日是重陽節(jié)，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動(dòng)。20xx年，我國法律明文規(guī)定將農(nóng)歷九月九日定為“老年節(jié)”。這節(jié)班會(huì)就讓我們一起來深入了解一下重陽節(jié)以及尊老、敬老的傳統(tǒng)。

二、老師講解重陽節(jié)的來歷，通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對(duì)重陽節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。

三、金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，詢問學(xué)生知道哪些重陽節(jié)的習(xí)俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細(xì)講解重陽節(jié)的習(xí)俗及演變。

四、讓學(xué)生分組讀、齊讀與重陽節(jié)有關(guān)的詩句，加深對(duì)重陽節(jié)習(xí)俗的理解。

五、老師播放多媒體課件，講解重陽節(jié)蘊(yùn)含的尊老敬老的意義，播放相關(guān)圖片、視頻，讓學(xué)生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對(duì)的，哪些人的做法是錯(cuò)的，并讓學(xué)生反思自己在生活中是怎么做的。

六、發(fā)表感言(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽。為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。陪伴老人一起散步。為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。(2)我想對(duì)爺爺奶奶說句心里話。

六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強(qiáng)學(xué)生尊老敬老的意識(shí)。

重陽節(jié)教案小班 篇4

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

2、通過此次義賣活動(dòng)，讓幼兒知道錢使用的意義，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒交往能力提高。

3、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊需要幫助、需要關(guān)愛的人。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體師生、幼兒家長活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大班、中班幼兒每人捐贈(zèng)玩具2-3件學(xué)習(xí)用品或玩具或小擺件。

2、小、中、大班幼兒每人自帶20元錢幣，自主參加義賣活動(dòng)（家長從旁協(xié)助）。

3、活動(dòng)前召開家長短會(huì)，介紹活動(dòng)思路和目的，發(fā)動(dòng)家長給孩子準(zhǔn)備2-3件捐贈(zèng)物品。

4、活動(dòng)前兩天中、大班收集準(zhǔn)備義賣物品。

5、班主任老師檢驗(yàn)物品質(zhì)量把好消毒關(guān)，統(tǒng)計(jì)物品名稱，規(guī)定合理價(jià)格，并貼好標(biāo)簽。

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年10月23日下午3:00活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園正門活動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)規(guī)定：

1、每班設(shè)立一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱：如愛心超市等2、每班的展臺(tái)部署5-9位服務(wù)員（可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等）義賣物品規(guī)定：

1、所有物品規(guī)定品質(zhì)完好，必須保持七、八成新。

2、可以是學(xué)習(xí)用品，用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。

3、義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品開展驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

4、每位幼兒準(zhǔn)備2-3件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

活動(dòng)過程：

1、2015年10月23日，周五下午14：00，各班布置好義賣展臺(tái)，玩具分類擺放，按統(tǒng)一時(shí)間開始活動(dòng)。

2、購買的幼兒按價(jià)購買，以公道的價(jià)格將物品賣出。

3、活動(dòng)中所有服務(wù)人員規(guī)定對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

4、剩余商品整理回收。

5、結(jié)帳，點(diǎn)鈔，裝袋，寫明班級(jí)及所捐款額，向家長公布本次義賣活動(dòng)的總金額。

6、全部義賣活動(dòng)捐款由園領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng)給南大港產(chǎn)業(yè)園區(qū)敬老院。

7、各級(jí)組整理自己場(chǎng)地。

活動(dòng)提示：

1、教師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)2、班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

3、在活動(dòng)中還需要保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

教學(xué)反思：

九月九日是重陽節(jié)，這次活動(dòng)我們本著弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)幼兒從小尊敬老人，熱愛老人，關(guān)心老人的思想。

小百科：重陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。《易經(jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。

重陽節(jié)教案小班 篇5

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”主題活動(dòng)為載體，以“孝老愛親”為主題，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極參與形式多樣的重陽節(jié)活動(dòng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力普及重陽節(jié)節(jié)日民俗文化，深入挖掘節(jié)日思想內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的敬老愛老活動(dòng)和節(jié)日文化活動(dòng)，積極營造溫馨和諧、歡樂喜慶的節(jié)日氛圍，傳承中華情，凝聚中國夢(mèng)。

1.低學(xué)段――開展重陽節(jié)民俗文化活動(dòng)。深入挖掘重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣重陽民俗文化活動(dòng)，體驗(yàn)重陽文化的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)重陽節(jié)傳統(tǒng)文化。注意提醒收看中央電視臺(tái)專題節(jié)目，布置學(xué)生為家中老人做一件力所能及的有意義的事。（學(xué)段組織抽查了解，匯總活動(dòng)照片）

2.中學(xué)段――開展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”教育活動(dòng)。從優(yōu)秀家訓(xùn)、治家格言、經(jīng)典名篇、成語典故、俗話詞語中萃取精華，各班利用晨讀誦讀家訓(xùn)名篇佳句；積極開展治家格言和家庭小故事等征集、評(píng)選、展示活動(dòng)，范文《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”主題教育的通知》。（各班廣泛發(fā)動(dòng)，征集治家格言和家風(fēng)小故事，最終每班各推選3―5個(gè)優(yōu)秀案例學(xué)段匯總評(píng)價(jià)，納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)送課程中心）

3.高學(xué)段――開展重陽節(jié)節(jié)日小報(bào)編創(chuàng)活動(dòng)。通過創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)、寫孝老愛親感言等形式，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)，激發(fā)廣大中小學(xué)生尊老愛老敬老的情感，培養(yǎng)青少年敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)。（各班廣泛宣傳動(dòng)員，在初評(píng)的基礎(chǔ)上每班推薦10份優(yōu)秀小報(bào)，學(xué)段匯總評(píng)價(jià)納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)課程中心）

4.大隊(duì)委――開展重陽節(jié)關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿服務(wù)隊(duì)深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院，幫扶孤寡老人、空巢老人，幫助他們解決生活困難，和他們一起過重陽，以實(shí)際行動(dòng)給老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

注：各學(xué)段要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、推廣孝老愛親的典型人物、典型事例，做好重陽節(jié)期間活動(dòng)開展相關(guān)文字、影像、圖片資料的收集整理和信息報(bào)送工作，及時(shí)將好的做法和經(jīng)驗(yàn)于10月10日前報(bào)送課程中心。

重陽節(jié)教案中班

為了教學(xué)更有順利，老師會(huì)需要提前準(zhǔn)備教案課件，需要老師把每份課件都要設(shè)計(jì)更完善。教師需要在制定教案的過程中體現(xiàn)教育公平。欄目小編精心篩選出一篇內(nèi)容豐富又深入的文章讓大家收獲頗豐，如果您在閱讀本文時(shí)感到滿意和收獲那就是我的最大夢(mèng)想！

重陽節(jié)教案中班【篇1】

重陽糕是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國傳統(tǒng)文化中的重要食品之一。在本節(jié)重陽糕的教學(xué)過程中，我嘗試通過讓學(xué)生觀察、嘗試、探究和討論的方式，讓學(xué)生更深入地了解重陽糕的制作方法和特點(diǎn)。以下是我對(duì)這次教案的反思：

1. 設(shè)計(jì)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

在重陽糕的制作過程中，我嘗試將學(xué)習(xí)活動(dòng)分為小組探究和個(gè)人制作兩個(gè)部分。通過小組探究，學(xué)生可以一起協(xié)作，學(xué)習(xí)如何制作重陽糕，并在小組中分享他們的成果。通過個(gè)人制作，學(xué)生可以更深入地了解重陽糕的制作方法和特點(diǎn)，并在制作過程中提高自己的技能水平。這樣的設(shè)計(jì)有助于提高學(xué)生的合作意識(shí)和探究精神，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法。

2. 重視學(xué)生的探究和發(fā)現(xiàn)

在重陽糕的制作過程中，我試圖讓學(xué)生通過自主探究和發(fā)現(xiàn)的方式，更深入地了解重陽糕的制作方法和特點(diǎn)。例如，在小組探究中，學(xué)生可以通過觀察和比較不同材料的用法，發(fā)現(xiàn)重陽糕的制作過程中有一個(gè)重要的步驟是磨粉。在個(gè)人制作中，學(xué)生可以通過嘗試不同的方法和口感，發(fā)現(xiàn)重陽糕的口感應(yīng)該是松軟、香甜的。這樣的設(shè)計(jì)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法。

3. 重視學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力

在重陽糕的制作過程中，我試圖讓學(xué)生通過語言表達(dá)和溝通能力，分享自己的研究成果和發(fā)現(xiàn)。例如，在小組探究中，學(xué)生可以通過討論和交流，得出重陽糕的制作過程中有一個(gè)重要的步驟是磨粉。在個(gè)人制作中，學(xué)生可以通過展示自己的作品，向他人分享自己的研究成果和發(fā)現(xiàn)。這樣的設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和溝通能力，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法。

重陽糕的制作教學(xué)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的過程，通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法和特點(diǎn)。

重陽節(jié)教案中班【篇2】

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對(duì)老人心存感激，知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子，一個(gè)人只有愛父母，愛家人，長大后才會(huì)愛他人，愛祖國。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

3、用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持1：〝金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長。〞

主持2：〝霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅。〞

主持1：秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。上個(gè)月，也就是金秋十月的二十六日，同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)啊，是一年一度的老人節(jié)——〝九九〞重陽節(jié)。

主持2：重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，盡管今年的重陽節(jié)已經(jīng)過去，但尊老。敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)卻不會(huì)改變。

主持2：可是當(dāng)今社會(huì)，也有極少數(shù)人不尊重老人，把老人視為累贅，看作負(fù)擔(dān)，不盡贍養(yǎng)義務(wù)，請(qǐng)看小品《如此孝敬》。

主持1：為了讓大家更好地了解重陽節(jié)，繼承尊老敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，前段時(shí)間，我們班就圍繞〝九九重陽節(jié)，濃濃敬老情〞這個(gè)主題，進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)。今天，我們就以生動(dòng)的形式對(duì)成果進(jìn)行匯報(bào)吧！

主持2：本次活動(dòng)共分為4個(gè)組，分別是重陽溯源組。重陽美食組。重陽習(xí)俗組。重陽敬老組。（課件出示）

請(qǐng)各組認(rèn)真準(zhǔn)備，首先有請(qǐng)第一組——重陽溯源組。大家歡迎！

（二）自主活動(dòng)，成果展示

1。重陽溯源組

（1）小組長引入小組活動(dòng)：各位老師。同學(xué)，大家好！我們是重陽溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽的由來和一個(gè)相關(guān)的神話故事。

（2）組員1介紹重陽節(jié)的由來1：

首先請(qǐng)組員1來為大家介紹吧，大家歡迎！

10月26日，是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說，九九重陽節(jié)源于西漢，今稱〝敬老節(jié)〞〝老人節(jié)〞，是一個(gè)非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。古人認(rèn)為，九為〝陽數(shù)〞，象征吉祥。幸福。光明。九月初九是雙九，故曰〝重九〞；又是兩個(gè)陽數(shù)合在一起，故稱〝重陽〞，所以這一天為重陽日。

（3）組員2介紹重陽節(jié)的由來：

那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽節(jié)的嗎？接下來有請(qǐng)組員2來給大家介紹。

重陽節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時(shí)期。據(jù)說漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸。飲菊花酒，以辟邪延壽。可見，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。

（4）組員3介紹重陽來歷的神話故事：

關(guān)于重陽節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請(qǐng)組員3來為大家介紹吧，大家歡迎！

在民間，關(guān)于九九重陽的來歷還有一個(gè)有意思的故事呢。 相傳，在東漢時(shí)期，有個(gè)叫恒景的人，拜方士費(fèi)長房為師，修煉了幾年后，有一天，費(fèi)長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對(duì)恒景說：〝九月九日你家有災(zāi)禍，想避開災(zāi)禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠(yuǎn)望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)菊花酒，這樣災(zāi)難就會(huì)過去。〞恒景照辦了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞。犬。牛。羊不知何故都死去了，全家因遵循了費(fèi)長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實(shí)，秋天到野外登高爬山。游玩賞花本身就是一項(xiàng)對(duì)身心很有益的娛樂活動(dòng)。 謝謝大家，我們組的介紹完了。

2。重陽美食組

（1）小組長引入小組活動(dòng)：各位老師。同學(xué)，大家好！〝民以食為天〞，大家都知道，中國的'許多傳統(tǒng)節(jié)日都離不開吃，那你們知道，端午節(jié)吃什么嗎？（粽子）對(duì)！端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，那重陽節(jié)呢？（吃重陽糕）對(duì)，我們這一小組就來介紹重陽節(jié)的美食。

（2）組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕（課件出示）。 北京有重陽節(jié)吃花糕的習(xí)俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的上。中。下為黃色，中間夾有紅。褐兩色，共為五層。吃的時(shí)候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋。冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了〝中華名小吃〞稱號(hào)呢。

（3）組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。 上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時(shí)插上象征吉祥的小旗即可。

重陽節(jié)教案中班【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：通過搜集重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)，初步感悟重陽佳節(jié)的文化內(nèi)涵;通過查找資料、節(jié)目表演以及與家人的溝通交流，了解當(dāng)今社會(huì)尊老敬老的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計(jì)等能力，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的傳統(tǒng)美德

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)，回顧重陽傳統(tǒng)文化

1、老師宣布班會(huì)主題;(老師：同學(xué)們，大家好。今天是農(nóng)歷九月初九，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們召開班會(huì)，主題是“感悟重陽文化傳承敬老美德”，下面我們就有請(qǐng)班長董伊娜作為主持人，大家歡迎她上臺(tái)!

2、班長：謝謝大家(手指大屏幕)——讓我們一齊宣讀班會(huì)主題——“感悟重陽文化，傳承敬老美德”(等同學(xué)齊讀后)說“主題班會(huì)現(xiàn)在開始”。

3、復(fù)習(xí)介紹關(guān)于重陽節(jié)的知識(shí)。

班長：同學(xué)們，通過搜集我們了解了重陽文化，誰來說說你記住了什么。

班長：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，尊老敬老是我國人民的傳統(tǒng)美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過《_規(guī)》這本書，其中對(duì)于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來重溫《_規(guī)》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀(放音樂、出示《_規(guī)》)

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

親愛我孝何難親惡我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲

諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生

二、實(shí)踐探究，傳承中華傳統(tǒng)美德

班長：通過回顧，我們初步感受了重陽節(jié)的有關(guān)文化;我們知道，重陽節(jié)又稱老人節(jié)，它要求全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。我們班同學(xué)自愿結(jié)合成了小組，主動(dòng)行動(dòng)起來，了解現(xiàn)在社會(huì)上尊老敬老狀況、討論為長輩過重陽節(jié)的具體做法，下面就請(qǐng)第一小組向大家匯報(bào)。

1、了解現(xiàn)代社會(huì)上尊老敬老狀況(公益廣告、讀一封信后談感受、說道德模范等)

(1)看視頻：

第一小組組長：同學(xué)們好，我們第一小組通過看書、上網(wǎng)查找資料等實(shí)踐活動(dòng)，知道了我國現(xiàn)在60歲以上老人已經(jīng)達(dá)到1.4億，這就表明我國已經(jīng)提前進(jìn)入了老齡化社會(huì)，那么這些老人的生活狀況是怎樣的呢?我們?yōu)榇蠹疫x了幾個(gè)典范資料，請(qǐng)大家先看一段視頻。看完后，請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?插播視頻○1“常回家看看”)

組長：誰來談一下你有什么感受?(組長負(fù)責(zé)指名……)

組長小結(jié)：正如大家所說的，工作再忙、學(xué)習(xí)再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們?yōu)槲覀冃燎诓賱诹艘惠呑?，年弱多病之際更需要我們的關(guān)心。隨著他們年齡的增長，更渴望和家人團(tuán)聚，全家人歡聚一堂，是老人的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。

(2)配樂，朗誦詩歌

組長：上了年紀(jì)的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢?我們小組還為大家?guī)硪皇自姼琛逗⒆?，我想?duì)你說》，希望大家聽完后能夠明白老人們?cè)谏硇姆矫娴男枨蟆?配樂，朗誦詩歌)

《孩子，我想對(duì)你說》

孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，

我花了很多時(shí)間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西;

教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯;

教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。

這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

是多么的令我懷念不已，

所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時(shí)，

請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，

讓我再想一想。

極有可能最后連要說什么，

我也一并忘記。

孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，

才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?

是否還記得每天總要我絞盡腦汁

去回答不知道從哪里冒出來的“為什么”嗎?

所以，我常常重復(fù)又重復(fù)的說著老掉牙的故事，

哼著我孩提時(shí)代的兒歌。

體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!

切望你，也能陪著我閑話家常吧!

孩子，現(xiàn)在我常常忘了扣扣子，系鞋帶，

吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，

梳頭發(fā)時(shí)，手還會(huì)不停地抖。

不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，

只要與你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。

孩子!

如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也要走不動(dòng)，

所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，

陪著我，慢慢地，

就像當(dāng)年一樣，

我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

(3)講尊老敬老事跡

組長：我相信，通過我們小組同學(xué)搜集的視頻和朗誦的詩歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽佳節(jié)，每時(shí)每刻我們都要關(guān)注他們。因此，我國各個(gè)部門每年都要進(jìn)行道德模范的評(píng)選表彰活動(dòng)，尊老敬老是其中的一個(gè)重要內(nèi)容。這幾年連續(xù)涌現(xiàn)出謝延信、張品正等多個(gè)孝老愛親的典范人物，下面就請(qǐng)王若涵、王寧宇介紹他們的感人事跡。

王若涵：同學(xué)們，我為大家講的是全國首屆孝老愛親道德模范謝延信的動(dòng)人事跡，請(qǐng)看大屏幕：

(他是一名普通的煤礦工人，他的妻子很早就因病去世了，但是30多年來，他將自己的愛心一點(diǎn)一滴地傾注到癱瘓的岳父、喪失勞動(dòng)能力的岳母和呆傻的弟弟身上。

謝延信的岳父癱瘓?jiān)诖舱鹸x年，沒有生過褥瘡，沒有穿過尿濕的衣褲，9平方米的小屋內(nèi)也沒有任何異味。xx年間，謝延信硬是靠著偏方和按摩，使岳父由臥床不起到能扶著凳子慢慢走路。1992年春，老人病情加重，貧困的謝延信從鄰居家借了1000元錢，用平板車把老人拉到20多里路以外的醫(yī)院去救治，把老人從死亡線上拽了回來。)

這正是大義無言，大愛無聲。平凡礦工演繹非凡故事，大孝至愛感動(dòng)北國南疆。和諧社會(huì)呼喚延信精神，道德模范花開香滿神州!

王寧宇：同學(xué)們好，現(xiàn)在我再為大家講一個(gè)孝老愛親的感人事跡。

張品正阿姨，是通州區(qū)北苑街道社區(qū)的居民。金奶奶是一位和她豪無血緣關(guān)系的鄰居，她無兒無女無房無經(jīng)濟(jì)來源，張品正像親人一般，無微不至地照顧了她30多年。1981年，張品正“帶著奶奶出嫁”，建立家庭。奶奶病重的時(shí)候，兩人同住一張床、同蓋一床被。她還專門學(xué)會(huì)做棉衣、量血壓、號(hào)脈，教耳背的奶奶對(duì)口型說話，每天為奶奶做可口的飯菜。金奶奶在張品正的精心照顧下，幸福、快樂、安詳?shù)刈咄炅俗约旱?02歲人生。

班長：她們?yōu)槲覀兘榻B的就是近兩年來，中宣部、中央文明辦等部門聯(lián)合開展的“全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)”中孝老愛親的道德模范。其實(shí)，像這樣的道德模范，還有很多。趙云亮冒著生命危險(xiǎn)捐肝救父親;吳顯才生活水平困難，還主動(dòng)承擔(dān)贍養(yǎng)孤寡老人，一共有45位之多。這感人的故事說也說不完，聽也聽不厭。他們這種道德引領(lǐng)的作用，會(huì)使全國人民都向他們看齊。

學(xué)習(xí)重陽節(jié)知識(shí)，感悟敬老情，每名同學(xué)都寫了有關(guān)重陽節(jié)的征文，大部分同學(xué)的文章都寫得很精彩。

比如說：董宇同學(xué)在作文中寫道：“吃飯時(shí)，我主動(dòng)給爺爺拿筷子、為奶奶端飯;入睡前，我會(huì)為爺爺奶奶鋪好被褥?！焙掠袨橥瑢W(xué)說：“我今后要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心。”

一句句樸實(shí)的話語，道出了同學(xué)們的真實(shí)想法。是的，作家畢淑敏說，“當(dāng)我們年輕時(shí)不懂事，當(dāng)我們懂事時(shí)已不再年輕”。我們從小就應(yīng)該感受到爺爺奶奶的辛勞，這才說明我們長大了、成熟了。張佳玉同學(xué)的作文中融入了對(duì)奶奶的感激之情，下面大家來聽一聽。

(張佳玉讀作文)

班長：今天就是重陽節(jié)，我們同學(xué)有什么打算呢?看，第二組同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們請(qǐng)他們來為大家講一講。

3、今天就是重陽節(jié)，我們同學(xué)有什么打算?

(1)念信

組長2：這次班會(huì)前，我們?yōu)榱嘶I劃班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容，讓每位同學(xué)給家里的老人帶回一封信，信中有這樣一個(gè)問題。(點(diǎn)擊)

昨天我們已經(jīng)收到了父母?jìng)兊膩硇?，今天在這里，讓我們打開信封。(都打開信封)

自己先來讀一讀，看看爺爺奶奶希望我們做什么。

下面誰為大家讀一讀你手里的信。(讀爺爺奶奶的希望即一封信)

(2)表演

組長2：今天就是重陽節(jié)，為了帶給他們一份驚喜，我們組特意準(zhǔn)備了一些道具，請(qǐng)幾位同學(xué)提前表演一下。(觀看表演)

師：第三組同學(xué)的想法很好，表演得也很到位。今天就是重陽節(jié)，除了他們表演的，你還能為老人們做什么呢?(點(diǎn)名說，評(píng)價(jià)：嗯這個(gè)我們都能做到;這需要我們用心去做;看來你明白了我們班會(huì)的目的……)

(3)寫心意

組長2：老師曾經(jīng)教育我們，老吾老以及人之老。就是說：我們不但要尊敬自己的長輩，還要愛戴其他老人。此時(shí)此刻，大家心中一定有很多想法。今天我們第三小組為每名同學(xué)都準(zhǔn)備了一顆愛心，下面讓我們小組的同學(xué)為大家發(fā)一下。(停頓)

現(xiàn)在請(qǐng)大家在愛心上寫下你對(duì)天下所有老年人的祝福。(放音樂寫)

誰愿意來讀一讀。

希望大家回去后送給我們身邊的老教師、老鄰居以及一切需要我們關(guān)心照顧的老年人。

班長：最后，讓我們來朗誦我們學(xué)過的一首詩《讓感恩走進(jìn)心靈》，全體起立。

《讓感恩走進(jìn)心靈》

領(lǐng)：落葉在盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，

齊：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

領(lǐng)：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，

齊：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

領(lǐng)：不要因?yàn)橐宦返娘L(fēng)雨，齊：而忘了天邊的彩虹;

領(lǐng)：不要因?yàn)榇掖业哪_步，齊：而忘了沿途的風(fēng)景;

領(lǐng)：不要因?yàn)樯某林?，齊：而忘了一顆感恩的心。

領(lǐng)：感恩生活，齊：讓我們?cè)诼L的歲月拈起生命的美麗;

領(lǐng)：感恩快樂,齊：讓我們學(xué)會(huì)幸福地綻開笑容;

領(lǐng)：感恩日升,齊：讓我們?cè)诠廨x中有明亮的心情;

領(lǐng)：感恩日落,齊：讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后能夠安心的休息。

領(lǐng)：因?yàn)楦卸?，齊：才會(huì)有多彩的世界;

領(lǐng)：因?yàn)楦卸?，齊：才會(huì)有真摯的情誼;

領(lǐng)：因?yàn)楦卸?，齊：才會(huì)有美好的生活;

領(lǐng)：因?yàn)楦卸?，齊：才懂得生命的真諦。

齊：尊老、敬老、愛老、助老就是一種感恩。

領(lǐng)：讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!我相信，

齊：我們?cè)陉P(guān)心幫助老人的同時(shí)，同樣會(huì)感到無邊的快樂和幸福。

班長：全體請(qǐng)坐。下面請(qǐng)教室領(lǐng)導(dǎo)為我們今天的班會(huì)作總結(jié)。

老師：歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節(jié)蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，我們只是粗淺地感悟;我們中華民族古往今來有無數(shù)個(gè)尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解;但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學(xué)們能夠付出自己的行動(dòng)，讓中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德代代相傳!

班長：感悟重陽文化傳承敬老美德主題班會(huì)到此結(jié)束。

重陽節(jié)教案中班【篇4】

教學(xué)目標(biāo)：

1．能借助拼音讀準(zhǔn)“陽、節(jié)、九、古、人、高、景、色、美、太、平”11個(gè)生字的字音，并能在課文的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。

2．能朗讀課文，基本做到不加字，不漏字，不頓讀。

3．認(rèn)識(shí)“乙”這個(gè)筆畫。在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書寫“九、飛”兩個(gè)字。

4．能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。知道重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1．能正確認(rèn)讀生字，會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)或探索到的記字方法主動(dòng)識(shí)記生字，并在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀。

2．能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片，多媒體，有田字格的'小黑板。

教學(xué)過程：

一．談話引入揭示課題

1．出示圖片，談話引入。

師：小朋友，你們看圖上畫了什么？（重陽糕）我們什么時(shí)候會(huì)吃重陽糕？

2．揭示課題

（1）出示課題：

yángjié

重陽節(jié)

指名讀，注意多音字“重”的讀音。

（2）教師講述“重陽節(jié)”的意思。

（3）學(xué)習(xí)生字“陽、節(jié)”。

注意“陽”是后鼻音。

說明：

通過圖片“插著三角旗的重陽糕”幫助學(xué)生回憶過重陽節(jié)時(shí)的情景，然后使學(xué)生了解重陽節(jié)的意義，引入課文主題，使教學(xué)自然順暢。

課題“重陽節(jié)”中“重”雖然不是繩生字，但是它是多音字，易混淆，教學(xué)中應(yīng)注意提醒學(xué)生別讀錯(cuò)；生字“陽、節(jié)”可讓學(xué)生先借助拼音自己拼讀，讀準(zhǔn)字音，尤其是后鼻音。至于“陽、節(jié)”的字形，由于生活中常出現(xiàn)，學(xué)生并不陌生，故無須多講。

二．感知課文學(xué)習(xí)生字

1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2．指名讀課文，糾正字音。

3．聽老師讀課文，思考：重陽節(jié)在什么時(shí)候？

出示句子：

jiǔ

“九月九，是重陽，秋日晴，山風(fēng)清。”

（1）學(xué)習(xí)生字“九”，弄清筆順，認(rèn)識(shí)筆畫“橫折彎鉤”。

（2）讀通句子。

4．再借助拼音讀讀課文，思考：在重陽節(jié)，人們喜歡干什么？

5．出示句子：

gǔréngāojǐngsè

“古人登高避天災(zāi)，我們登高賞風(fēng)景。登高望遠(yuǎn)秋色

měitàipíng

美，但愿家家享太平?！?/p>

（1）借助拼音讀通句子，讀準(zhǔn)生字的字音。

（2）小組合作學(xué)習(xí)生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。

（3）小組匯報(bào)交流。

（4）朗讀句子。

（指名讀、男生讀、女生讀）

說明：

本單元是“看拼音讀課文識(shí)字”階段，教師應(yīng)給學(xué)生充分的時(shí)間借助拼音認(rèn)讀生字和朗讀課文，使學(xué)生養(yǎng)成“看拼音讀準(zhǔn)字音”、“看拼音讀通課文”的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生熟練拼讀音節(jié)的能力。

識(shí)字教學(xué)和閱讀相結(jié)合，讓學(xué)生在語言環(huán)境中識(shí)字。學(xué)習(xí)生字時(shí)，教師要注意不要面面俱到，要突出重點(diǎn)，識(shí)法多樣?！叭?、景、平”等字可強(qiáng)調(diào)前后鼻音的認(rèn)讀；“美、九、太、人”等字可強(qiáng)調(diào)字形，通過“大”、“八”的比較加深認(rèn)識(shí)?！肮?、景”則可通過編字謎，編順口溜等方法記憶。小組合作學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生鞏固了自己的識(shí)字方法，又學(xué)到了別人的學(xué)習(xí)良策，對(duì)待學(xué)生的自主識(shí)字，教師應(yīng)注意鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

二、再讀課文熟讀成誦

1．媒體出示全文，學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文。

2．交流。

3．試背課文。

說明：

這首兒童詩句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。教師應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式，多種形式地朗讀課文。如：比賽讀、和好朋友讀、接龍讀、小組讀、滾雪球讀……。在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，讀通句子，不加字，不漏字，最后讀出感情。

三、游戲鞏固指導(dǎo)書寫

1．游戲“誰的眼睛亮”。

2．游戲“字詞對(duì)對(duì)碰”。

3．指導(dǎo)書寫

（1）指導(dǎo)“九”。

教師范寫，學(xué)生觀察，看清“九”在田字格中的位置。

學(xué)生描摹并自己書寫，教師巡視。

（2）指導(dǎo)“飛”。

教師范寫，引導(dǎo)學(xué)生比較“橫折彎鉤”與“九”字的不同。

學(xué)生描摹并自己書寫，教師巡視。

說明：

游戲是兒童喜歡的活動(dòng)。教學(xué)中適當(dāng)?shù)夭捎糜螒?，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。這一教學(xué)環(huán)節(jié)通過游戲“誰的眼睛亮”和“字詞對(duì)對(duì)碰”，鞏固所學(xué)的字詞。

“指導(dǎo)書寫”這一環(huán)節(jié)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。通過觀察、比較，知道同是筆畫“橫折彎鉤”，可在實(shí)際書寫的“九、飛”中有大小彎的區(qū)別，從而促使他們提高寫字質(zhì)量。

四、全文說話訓(xùn)練

1．小組交流：說說你們家里是怎樣過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）？

2．全班交流。

3．全文。

說明：

讓學(xué)生能用一、兩句句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。重在訓(xùn)練學(xué)生能圍繞主題完整地說一到兩句話，說話時(shí)態(tài)度大方，聲音響亮。

重陽節(jié)教案中班【篇5】

一、班會(huì)主題：

敬老愛老我先行

二、班會(huì)目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、班會(huì)重點(diǎn)：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、學(xué)會(huì)感恩，并用實(shí)際行動(dòng)尊老敬老愛老。

四、班會(huì)過程：

（一）詩詞導(dǎo)入

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”同學(xué)你們知道這首古詩嗎？這首古詩寫的是什么節(jié)日？今天我們就來了解一下重陽節(jié)相關(guān)的知識(shí)。

（二）由神話故事加深對(duì)重陽節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解

相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無邊的費(fèi)長房，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，磨破了無數(shù)雙鞋，翻過了無數(shù)座山，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的費(fèi)長房。仙長為他的精神所感動(dòng)，收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天費(fèi)長房把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了?！彼徒o恒景一包茱萸葉，幾盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景告別仙長回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來，沒幾個(gè)回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。梁人吳均在《續(xù)齊諧記》一書中曾有記載。

（三）介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

（四）朗讀有關(guān)重陽節(jié)的詩句

九月九日憶山東兄弟

王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

采桑子·重陽

毛澤東

人生易老天難老，歲歲重陽，

今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，

勝似春光，寥廓江天萬里霜。

（五）我可以為爺爺奶奶做什么？

（六）布置作業(yè)：為爺爺奶奶做件事。

五、班會(huì)總結(jié)：

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！

重陽節(jié)教案中班【篇6】

教材分析：

《重陽節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節(jié)的由來；古時(shí)候在汝河邊的一個(gè)村莊里出現(xiàn)了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個(gè)叫桓景的小伙子，歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師學(xué)藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉(xiāng)的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”的由來，反映了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，贊揚(yáng)了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

2、有感情地朗讀課文，知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

3、幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問，了解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽節(jié)的。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

2、教育學(xué)生無論遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。

教學(xué)安排：

兩課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

由古詩《九月九日憶山東兄弟》引入。

問：九月九日是什么節(jié)日？（板書）知道為什么叫重陽節(jié)嗎？指名說

出示資料

師：在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說，同學(xué)們想不想了解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢？（補(bǔ)充課題）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1、要求讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。

2、想一想：課文講了哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。

三、指導(dǎo)認(rèn)字和書寫

1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式來識(shí)記要求認(rèn)識(shí)的字。

2、引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點(diǎn)指導(dǎo)“妻、拜、瓶、侵、襲”這5個(gè)字的寫法。教師板書給學(xué)生看。

3、學(xué)生書寫練習(xí)；及時(shí)展示學(xué)生寫的字，進(jìn)行評(píng)價(jià)、指點(diǎn)。

四、作業(yè):

抄寫生字、詞,熟讀課文

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)引入

默讀課文,回憶課文講了什么內(nèi)容?

板書：拜師學(xué)藝斬除瘟魔紀(jì)念桓景

二、深入研讀

1、學(xué)習(xí)課文第一部分，

自讀課文的第1——3段，思考：哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝。（出示：桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。）

指讀、評(píng)讀：感受桓景為民除害的決心異常堅(jiān)定。

2、默讀第四自然段：還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？

結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，出示重點(diǎn)內(nèi)容。

出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費(fèi)長房。

從“終于”這個(gè)詞你體會(huì)到什么？]

出示：桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。

師：堅(jiān)定的信念支持著他終于見到了費(fèi)長房，同時(shí)支持著他每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學(xué)苦練的補(bǔ)充具體？

3、過渡：桓景一心為民除害，不怕艱辛拜師學(xué)藝給我們留下了很深的印象，后來他又是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

4、學(xué)習(xí)第二部分：出示

思考題：桓景是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受？

自學(xué)提示：

（1）默讀課文第二部分，思考問題。

（2）畫出讓你感動(dòng)的詞句，簡(jiǎn)單批注。

（3）有感情地朗讀。

交流匯報(bào)，理解重點(diǎn)：

（1）到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，讓大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。

（2）桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?duì)準(zhǔn)他的后心“嗖”地?cái)S出寶劍，“哧”的一聲就把他扎死了。

三、總結(jié)課文

1、填空：這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行——、——、——等活動(dòng)，來紀(jì)念桓景鏟除妖魔、為民除害?！旁鲁蹙庞质侵仃柸眨藗兙桶堰@一天叫做“重陽節(jié)”。

2、你喜歡桓景嗎？說說為什么。

3、說說家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的。

4、展示歷代詩人關(guān)于重陽節(jié)登高,引咎的詩句。

四、作業(yè)

1、語文實(shí)踐活動(dòng)：繼續(xù)調(diào)查訪問：家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的？

2、閱讀民間故事。

重陽節(jié)教案中班【篇7】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L大。

四、活動(dòng)結(jié)束：

教師表揚(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

五、活動(dòng)延伸：

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

重陽節(jié)大班教案1000字系列

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編特意為大家收集整理了“重陽節(jié)大班教案1000字系列”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

重陽節(jié)大班教案(篇1)

活動(dòng)目的：

體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

活動(dòng)過程：

1、節(jié)日引題。

以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么？

教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。

2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。

①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。

②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

4、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。

引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶

奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼

兒構(gòu)思畫面。

5、活動(dòng)延伸：

①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

②、請(qǐng)幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。

小知識(shí)：

重陽節(jié)習(xí)俗

重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

重陽節(jié)大班教案(篇2)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。

3、激發(fā)尊敬老人的情感。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、VCD光盤《?；丶铱纯础?。

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把他們請(qǐng)來。

4、幼兒人手一份自制禮物。

【活動(dòng)過程】

一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤《?；丶铱纯础?。

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)

3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節(jié)的來歷。

1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀(jì)念。

2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。

3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)

教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。

4、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5、在重陽節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)

6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?

三、敬老愛老活動(dòng)。

1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

2、給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話。

3、請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

四、延伸活動(dòng)。

1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。

2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

【活動(dòng)反思】

“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)心和愛護(hù)老人，不知道如何尊重老人。所以，對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。

正逢“九九重陽節(jié)”，為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí)，我們舉辦了以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的老人開始講起，孩子們熱情高漲，分分介紹自己家里的老人，當(dāng)問到他們是如何尊敬老人的時(shí)候，孩子們沉默了，有幾個(gè)孩子說“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的'PPT，請(qǐng)孩子們觀看，這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問問情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了，分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感，我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡，孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來，活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束了，孩子們好像還意猶未盡。

今天活動(dòng)唯一感到遺憾的是沒有請(qǐng)來我們孩子家里的老人，沒能讓孩子們更直接的表達(dá)自己對(duì)老人的愛。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

小百科：重陽節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代季秋豐收祭祀演變而來。“九”數(shù)在《易經(jīng)》中為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。

重陽節(jié)大班教案(篇3)

活動(dòng)目的：

1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。

2、明白"重陽節(jié)"的來源。

3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教學(xué)預(yù)備：

1、音樂"?；丶铱纯?

2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

教學(xué)過程：

一、請(qǐng)孩子聽歌曲"常回家瞅瞅"：

交流：

1、你們剛聽到的是什么歌曲?

2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)

3、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)??日，推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。

4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節(jié)的來歷：

1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。

2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》

3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。

三、自制禮物送給家中的長輩。

教學(xué)反思：

我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。

小百科：重陽節(jié)的源頭，可追溯到上古時(shí)期。相傳重陽為元帝得道之辰。關(guān)于重陽習(xí)俗活動(dòng)有現(xiàn)存的文字記載最早見于《呂氏春秋·季秋紀(jì)》：“（九月）命家宰，農(nóng)事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。是日也，大饗帝，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳??！笨梢姰?dāng)時(shí)已有在九月農(nóng)作物秋收之時(shí)祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。

重陽節(jié)大班教案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 在聯(lián)歡會(huì)中，表達(dá)自己對(duì)爺爺、奶奶的情感。

2、 贈(zèng)送重陽糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 音樂磁帶、表演道具

2、 重陽糕、制作小旗的材料

3、 事先與爺爺、奶奶商量好，邀請(qǐng)他們來參加活動(dòng)

活動(dòng)過程：

一、 主持人宣布活動(dòng)開始

二、 請(qǐng)幼兒代表講話

三、 幼兒表演節(jié)目

1、 舞蹈：新疆舞

2、 歌曲：大中國

3、 故事：小熊的生日

四、 與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽糕上，送給爺爺、奶奶

五、 集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》

幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿

六、 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

重陽節(jié)大班教案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)過程：

1、教師介紹重陽節(jié)：

明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。

2、送祝福幼兒學(xué)說一句祝福的話，對(duì)爺爺奶奶送上祝福。

3、感恩活動(dòng)小朋友，平時(shí)爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會(huì)給我們買好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，重陽節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心和愛意。

每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的.方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺?shù)共韬?，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個(gè)重陽節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進(jìn)與老人間的濃濃親情。

小百科：重陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日?！兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。

重陽節(jié)大班教案范文精選

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重陽節(jié)大班教案范文 篇1

活動(dòng)目的：

體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

活動(dòng)過程：

1、節(jié)日引題。

以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么？

教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。

2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。

①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。

②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

4、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。

引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶

奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼

兒構(gòu)思畫面。

5、活動(dòng)延伸：

①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

②、請(qǐng)幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。

小知識(shí)：

重陽節(jié)習(xí)俗

重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

重陽節(jié)大班教案范文 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)過程：

1、教師介紹重陽節(jié)：

明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。

2、送祝福幼兒學(xué)說一句祝福的話，對(duì)爺爺奶奶送上祝福。

3、感恩活動(dòng)小朋友，平時(shí)爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會(huì)給我們買好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，重陽節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心和愛意。

每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的.方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺?shù)共韬?，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個(gè)重陽節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進(jìn)與老人間的濃濃親情。

小百科：重陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日?！兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。

重陽節(jié)大班教案范文 篇3

活動(dòng)目的：

體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

活動(dòng)過程：

1、節(jié)日引題。

以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。

2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。

①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。

②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

4、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。

引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。

5、活動(dòng)延伸：

①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

②、請(qǐng)幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。

重陽節(jié)大班教案范文 篇4

活動(dòng)目的：

１、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

２、知道重陽節(jié)的由來。

３、讓幼兒懂得敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、ＶＣＤ光盤常回家看看

２、剪輯中央電視臺(tái)夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

４、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請(qǐng)來．

５、幼兒人手一份自制禮物

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看ＶＣＤ光盤?；丶铱纯?/strong>