高一個(gè)人工作總結(jié)

高一個(gè)人工作總結(jié)八篇。

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高一個(gè)人工作總結(jié)(篇1)

本學(xué)期，通過全校教職工的共同努力，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)，但也存在一些亟待整改的問題。

七、八年級(jí)的學(xué)生成績(jī)保持了五校聯(lián)合考試評(píng)比中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；畢業(yè)班常規(guī)工作規(guī)范有序，被重點(diǎn)高中錄取的學(xué)生比去年有所增加。

本學(xué)期初，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在教師教學(xué)方面，確立了提高優(yōu)等生、重視中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作思路。要求各科教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)和信心教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性；按時(shí)按質(zhì)完成授課計(jì)劃，并在教學(xué)中真正體現(xiàn)分層教學(xué)的思想，絕不放棄一個(gè)學(xué)生；重視各科平衡，打好整體仗；發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真上好體育健康課以及藝術(shù)等教學(xué)工作。明確提出：“力爭(zhēng)初三畢業(yè)升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在20××年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，保持好一、二年級(jí)在五校聯(lián)合考試評(píng)比中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)”的奮斗目標(biāo)。

通過一學(xué)期的努力，我校七、八年級(jí)的學(xué)生成績(jī)保持了五校聯(lián)合考試評(píng)比中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。其中：

八年級(jí)A卷，語文平均分103.5，居五校第1名；數(shù)學(xué)平均分100.6，居五校第1名；外語平均分105.1，居五校第1名；物理平均分71.4，居五校第3名；政治平均分80.8，居五校第2名；歷史平均分79.8，居五校第1名。

八年級(jí)B卷，語文平均分81.3，居五校第3名；數(shù)學(xué)平均分93.5，居五校第1名；外語平均分60.5，居五校第4名；物理平均分40.5，居五校第5名；政治平均分61.8，居五校第3名；歷史平均分51.1，居五校第3名。

七年級(jí)A卷，語文平均分99.3，居五校第2名；數(shù)學(xué)平均分124.0，居五校第1名；外語平均分117.7，居五校第1名；政治平均分78.6，居五校第2名；歷史平均分90.1，居五校第2名。

七年級(jí)B卷，語文平均分89.1，居五校第1名；數(shù)學(xué)平均分94.6，居五校第1名；外語平均分73.1，居五校第2名；政治平均分62.4，居五校第2名；歷史平均分71.8，居五校第1名。

與此同時(shí)，學(xué)校根據(jù)合川教【20××】134號(hào)、135號(hào)、136號(hào)文件要求，向各班下達(dá)了重點(diǎn)高中、聯(lián)招及中職送生任務(wù)，并適時(shí)督促落實(shí)。通過上述措施，到目前為止，我校品學(xué)兼優(yōu)的39名學(xué)生通過全校綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及區(qū)診斷考試，順利保送到我區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，其中合川中學(xué)14人，太和中學(xué)24人，另有計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生1人進(jìn)入和合川中學(xué)。在推薦指標(biāo)到校生時(shí)，我校嚴(yán)格堅(jiān)持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，這39名學(xué)生從進(jìn)入我校以來，成績(jī)一直名列年級(jí)前50名，且多人獲得區(qū)、鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀三好學(xué)生稱號(hào)，是全校公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)標(biāo)兵。在今年5月區(qū)教委組織的診斷考試中，這些同學(xué)的成績(jī)絕對(duì)名列年級(jí)前39名，也沒有一個(gè)人放棄保送資格。這樣做，盡管可能會(huì)影響在聯(lián)招考試中我校的重高升學(xué)人數(shù)，但是，我們認(rèn)為這樣做對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)、也是按照區(qū)教委的文件規(guī)定辦的。通過6月份的重慶市聯(lián)招考試，我校又有25人上太和中學(xué)線，其中4人上聯(lián)招分?jǐn)?shù)線。至此，合川中學(xué)和太和中學(xué)兩所重中錄取我校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到73人。

可見，我校一、二年級(jí)學(xué)生成績(jī)總體不錯(cuò)。畢業(yè)班工作也是嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求做的。

此外，學(xué)校十分重視學(xué)生的體育健康教育和藝術(shù)科技課外活動(dòng)。荊世勇老師一直組織好了早操和課間操。在體育組的組織下，成功舉辦了36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，628名運(yùn)動(dòng)員通過兩天11個(gè)大項(xiàng)的激烈角逐，刷新了四項(xiàng)校記錄，其中20××級(jí)3班、20××級(jí)7班、20××級(jí)3班分別獲得七、八、九年級(jí)團(tuán)體總分第一名。在古樓鎮(zhèn)首屆中小學(xué)“科技之星”創(chuàng)新大賽中，我校黃崢同學(xué)設(shè)計(jì)制作的滑動(dòng)書簽榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。20××級(jí)1班肖奇琪等人表演的中華經(jīng)典詩文誦讀《琵琶行》被選送到合川區(qū)參賽。這些成果都充分展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌。

我校三個(gè)年級(jí)能取得如此成績(jī)，關(guān)鍵在于我校有一批兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。如，英語組的胡瑤、丁冬枚老師；數(shù)學(xué)組的陳吉平、譙建國(guó)老師；語文組的張曉東、石承華老師；政史組的李春、秦先輝老師；理化生組的杜江、雷紹華老師；藝體組荊世勇、劉鄧?yán)蠋煹鹊?，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)質(zhì)量提高立下了汗馬功勞。

鼓勵(lì)教師積極探索教育教學(xué)中的新思路、新舉措，收集和總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加重慶市第五屆教教育科研論文大賽成績(jī)斐然。

20××年12月，我校選派李選勇老師作為合川首批骨干科研教師代表學(xué)校參訓(xùn)以后，我校教師充分利用和創(chuàng)造條件條件，不斷提高個(gè)人教育教學(xué)能力，要積極探索教育教學(xué)中的新思路、新舉措，收集和總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出許多心得體會(huì)并參加上級(jí)論文評(píng)選。在重慶市第五屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽中，我校孫光曉、杜江、何友倫、石承華、劉學(xué)銀、高智、李選勇、魏旭8位教師共九篇論文獲獎(jiǎng)。其中，孫光曉老師的《我的語文“四步教學(xué)法”》和杜江老師的《中學(xué)生上網(wǎng)存在的問題及對(duì)策》分別獲二等獎(jiǎng)，其余七篇文章分別獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步做好了有效又實(shí)在的“提高駕馭課堂能力”的小課題研究。通過教師們的探索與研究，一些老師總結(jié)了較好的教育教學(xué)方法，如，讓學(xué)生必須養(yǎng)成“坐得住，常書寫，多閱讀，勤思考”的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)校管理形成“學(xué)校要求—教師督促—學(xué)生自律”的機(jī)制；“提高英語課堂學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效”等校內(nèi)交流文章13篇，校際交流文章5篇，受到了校內(nèi)外同行的好評(píng)。

全體教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期，全體教師積極參加區(qū)教師進(jìn)修校組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并有10參加了第一批考試，另有34人將在7月20日參訓(xùn)。從教師們參訓(xùn)情況看，熱情很高，絕沒有缺席現(xiàn)象。從考試情況看，效果較好。7月5日，全校教師參加了教師職業(yè)道德網(wǎng)上考試，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)。

為了讓我校教師進(jìn)一步提高教書育人的能力，學(xué)校千方百計(jì)搭建繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本學(xué)期，我校成功主辦了鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)——如何提高課堂駕馭能力和協(xié)辦了合川區(qū)教委20××年“送教下鄉(xiāng)，互學(xué)互長(zhǎng)”活動(dòng)。在鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)中，古樓初中14位老師和五所兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)齊聚我校，在古樓教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，共同探討了如何提高課堂駕馭能力。我校根據(jù)20××年以來的教學(xué)實(shí)踐與探索，結(jié)合我校實(shí)際，7位教師對(duì)不同層次的`學(xué)生的教育教學(xué)做了教學(xué)展示，5位教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流專題講座。此次教研活動(dòng)成效明顯，得到了教管中心和兄弟學(xué)校的好評(píng)。在“送教下鄉(xiāng)，互學(xué)互長(zhǎng)”活動(dòng)中，我校大部分教師認(rèn)真觀摩了區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師上的兩堂示范課，接著，與50多名聽課教師進(jìn)行了坦誠不恭的經(jīng)驗(yàn)交流，還傾聽了區(qū)教科所教研員唐玉林老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和“如何引導(dǎo)學(xué)生自主開展數(shù)學(xué)探究”的講座，最后，對(duì)教科所領(lǐng)導(dǎo)陳廷國(guó)老師提出的“五個(gè)結(jié)合”，即課堂與教材結(jié)合，與教輔結(jié)合，與學(xué)生結(jié)合，與問題結(jié)合，與生活結(jié)合的教學(xué)思想作了深刻的自我反思。通過這些教學(xué)交流活動(dòng)，我校教師的見識(shí)廣了，教學(xué)技能得到了促進(jìn)。

1、教師教風(fēng)、學(xué)風(fēng)還不濃，教學(xué)思想的更新和觀念的轉(zhuǎn)變依然需要進(jìn)行深層次的反思。本學(xué)期，部分教師工作沒有動(dòng)力，教學(xué)隨意性較大，調(diào)課次數(shù)較多；個(gè)別教師上課總要遲兩三分鐘才到教室，甚至還有缺課的現(xiàn)象；晚自習(xí)輔導(dǎo)課隨意性更大。本期還出現(xiàn)了學(xué)校查到有教師未到教室輔導(dǎo)，要求來說明原因，但他至今卻不理不問。再者，除了上課時(shí)間，在辦公室里坐下來認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真專研教材的教師不多，教案書寫也比較馬虎；課后輔導(dǎo)差生或者課余時(shí)間到教室督促學(xué)生學(xué)習(xí)的也總是那幾個(gè)人；期末監(jiān)考仍有個(gè)別教師遲到、不按要求貼考號(hào)、試卷亂收、試卷收掉、提前收卷等現(xiàn)象。因此愛崗敬業(yè)仍是必須強(qiáng)化的問題，特別是教師的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)亟待加強(qiáng)。

2、各學(xué)科都還沒有形成的集體教學(xué)優(yōu)勢(shì)。盡管個(gè)別教師教學(xué)成績(jī)很好，但是還有大部分老師教學(xué)方法單一、陳舊，還存在“只低頭拉車不抬頭看路”的現(xiàn)象，平時(shí)教學(xué)，還沒有做到了“有計(jì)劃—精備課—善教學(xué)—細(xì)批改—勤輔導(dǎo)—重復(fù)習(xí)—嚴(yán)考試—如實(shí)評(píng)定”的八環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)。因此在教學(xué)質(zhì)量方面不穩(wěn)定，總體上沒有優(yōu)勢(shì)，與附近的二郎中學(xué)等學(xué)校還存在較大的差距。

3、教師情感教研好，但教學(xué)教研氛圍還不是很濃，特別是團(tuán)隊(duì)教學(xué)教研意識(shí)不強(qiáng)。教學(xué)上，多數(shù)教師還是在自我欣賞，不善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不善于發(fā)揮集體的力量來盡快提高自己的教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)能力。多數(shù)學(xué)科的教學(xué)帶頭人還未出現(xiàn)，引領(lǐng)作用還未形成。

因此，下期要大力實(shí)施師德培訓(xùn)與校本教學(xué)教研的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)學(xué)校相關(guān)措施，盡力做好提升教學(xué)態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量的建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)教研氛圍，促使個(gè)教研組提高集體備課質(zhì)量和研究考題的水平，研究課堂有效學(xué)習(xí)的方法和途徑，要形成“學(xué)校有目標(biāo)——教師有動(dòng)力——學(xué)生有效果”的三維聯(lián)動(dòng)教學(xué)管理機(jī)制，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將提高教學(xué)常規(guī)檢查的執(zhí)行力度，提高檢查、考核力度，提高教學(xué)的督和導(dǎo)的水平，提高教導(dǎo)處自身的管理能力和水平，以最大的信心和勇氣落實(shí)學(xué)校所有教學(xué)工作。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇2)

一、基本情況分析

(1)我組共有二位成員，均為專業(yè)老師吳柯軍，費(fèi)金忠和徐文龍。

(2)本組教師工作量：周課時(shí)12課時(shí)，其中吳柯軍有16課時(shí)并同時(shí)擔(dān)任班主任工作。

高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

二、主要工作匯報(bào)

1、 有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。本學(xué)期是我校實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材的第一學(xué)期。如何實(shí)施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對(duì)舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對(duì)許多人來說，不是沒有痛苦的。對(duì)于我們第一線的教師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程呢?在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

2、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每單元至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每單元一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4、 積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期兩位老師都上了校級(jí)示范公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。三.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正，對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。

5.做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見和措施

6、積極開展備課組課題活動(dòng) 。本學(xué)期備課組精選三個(gè)可行的課題供學(xué)生選學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇，得到較好的效果。

7 積極開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期備課組組織學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)解題競(jìng)賽，設(shè)置了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名，起到了很好的催化作用，使部分學(xué)生對(duì)化學(xué)起了較大興趣。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇3)

20xx屆歷史備課組是一個(gè)和諧的備課組，主要成員有曹軍、黃鳳燕、邱萍、范俊、陳義紅，有著高度的責(zé)任感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互交流，共同進(jìn)步。這是一個(gè)能打硬仗的備課組：在20xx屆第一學(xué)期期末考試中，成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅，現(xiàn)就備課組工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

在進(jìn)度的安排上，堅(jiān)持做到教與學(xué)緊密結(jié)合，安排好課本每一單元課堂教學(xué)節(jié)數(shù)、講評(píng)練習(xí)的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)。做到”目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測(cè)試統(tǒng)一”。此外,新課程教學(xué)需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，更需要大量源于學(xué)生生活體驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)參與研究性學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生在富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中都 能有所收獲。

二、加強(qiáng)集體備課。

備課組每周四下午為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，提出教學(xué)的設(shè)想，大家討論補(bǔ)充，探究最佳方案。在備課過程中,我們注重研究教材，科學(xué)處理教材，構(gòu)建既符合課標(biāo)要求，又適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系。此外，能夠做到解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量 和教學(xué)質(zhì)量。

三、積極參加全市高一教研活動(dòng)。

高一教研組積極承擔(dān)公開課的開設(shè)，受到與會(huì)老師的高度評(píng)價(jià)，對(duì)與會(huì)老師有很大的啟發(fā)作用。在教研活動(dòng)中及時(shí)解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，不斷加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聆聽本市高一知名老師解答新課程教學(xué)實(shí)施過程中的疑難問 題及困惑;積極創(chuàng)設(shè)教改交流平臺(tái)，交流教學(xué)心得，經(jīng)驗(yàn)成果。

　四、積極開展公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)，探討可操作情境式教學(xué)，實(shí)施新課程理念。教學(xué)中，教師盡可能地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué) 生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，在向?qū)W生傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操。

五、積極組織聽課評(píng)課。

本組內(nèi)部教師之間也加強(qiáng)了相互交流和相互探討;抓牢并監(jiān)督教學(xué)過程中諸環(huán)節(jié)的落實(shí)，促使本組教師在以前所取得成績(jī)基礎(chǔ)上更上一層樓。抓課堂45分 鐘的效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

六、激發(fā)學(xué)生的興趣。

我們倡導(dǎo)”做學(xué)生愿做的事，做學(xué)生該做的事”，探討解決活動(dòng)德育與課程學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合問題，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生多元智慧與潛能。在教學(xué)中，我們不停留于簡(jiǎn)單地傳授書本知識(shí)，而是對(duì)教材進(jìn)行拓展，努力挖掘趣味性的知識(shí)，生活中能碰到的事件、時(shí)事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設(shè)一系列情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣;我們轉(zhuǎn)化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子幫助學(xué)生 理解。

總之，我們遵循“以人為本，精細(xì)管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上”的原則，重視全面提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持以教學(xué)為主，致力于全面提高全體教師的專業(yè)知識(shí)、

理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，努力鉆研教材、切實(shí)抓好學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)，在掌握基本歷史知識(shí)的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;通過對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識(shí)、不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 的過程，一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程?！耙环莞牛环菔斋@”，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，我們將本著”勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，再接再厲，把工作做得更好。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇4)

高一暑假工作總結(jié)開頭

對(duì)于許多高中生來說，暑假是一個(gè)長(zhǎng)期的時(shí)間段，不僅可以享受陽光海灘和旅游的快樂，同時(shí)也是鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)暑假，我選擇了一份自己非常喜歡并且有挑戰(zhàn)性的工作，在這里我很開心地為大家分享我的經(jīng)歷和收獲。

作為一個(gè)年輕人，我希望能夠充分鍛煉自己的能力和拓寬自己的眼界。所以，我決定在暑假期間去一家公司實(shí)習(xí)。這家公司是一家軟件開發(fā)公司，他們的技術(shù)水平非常高，也是一家頗具影響力的公司。（趙老師教案網(wǎng) zjan56.cOm）

在我開始工作之前，我先通過了公司人力資源部的篩選。然后，我順利進(jìn)入了開發(fā)團(tuán)隊(duì)，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和工作，并且經(jīng)常與熟悉的開發(fā)人員交流，以便更好地理解任務(wù)和代碼。

在公司的實(shí)習(xí)期間，我得到了很多的機(jī)會(huì)去接觸最前沿的軟件開發(fā)技術(shù)，并且深挖了我以前對(duì)軟件開發(fā)的一些概念性認(rèn)識(shí)。除此之外，我還通過和公司里的一些職員交際，提高了我的溝通和協(xié)作能力。因?yàn)檫@些來自工作上和生活上的經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信自己以后的路會(huì)越來越寬廣。

當(dāng)然，完全不是說我的經(jīng)歷沒有遇到過難以克服的障礙。例如，當(dāng)我第一次接觸到某種編程語言的時(shí)候，語法特別棒打，或者當(dāng)我第一次要一個(gè)獨(dú)立完成的項(xiàng)目的時(shí)候，任務(wù)量特別大，我都心生恐懼。但是，我從漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)告訴我，無論做什么事情，堅(jiān)定的決心和不斷的努力都是最關(guān)鍵的。

總之，在這個(gè)暑假期間，我打了進(jìn)入工作的早期準(zhǔn)備，并且加入了一家成功的公司，這讓我十分開心。除此之外，我還體驗(yàn)到了讀書不能獲得的實(shí)踐技能，并且成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、樂觀和有決心的人。

因?yàn)樵诠镜墓ぷ髌陂g，我積累了很多的專業(yè)技能和人際關(guān)系，這些都為我未來的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了很多的能量。這是一個(gè)難得的經(jīng)歷，無論對(duì)我自己，還是生活本身，都有著重要而深遠(yuǎn)的意義。希望能夠通過本文，分享我的經(jīng)驗(yàn)，幫助到更多正在追求實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的年輕人。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇5)

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。

高一階段對(duì)學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

教學(xué)工作服從教務(wù)處的安排，也給自己提出更高的要求。這一學(xué)期教案（集體備課）和各種業(yè)務(wù)資料齊全，備課認(rèn)真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果比較好?？紤]到這一學(xué)期要向高二過渡，所以繼續(xù)注意了高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)了對(duì)筆記的要求，注重打牢基礎(chǔ)。并且分層次作要求，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內(nèi)形成比學(xué)趕幫的熱潮，以學(xué)促學(xué)，為以后高二和高三的學(xué)習(xí)作好足夠準(zhǔn)備，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以，讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，提高對(duì)自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下，加強(qiáng)了教學(xué)手段的探索和變化，以取得更好的教學(xué)效果。平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課，共同探討，尋求最好的方法來處理每一課。保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。

三、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的`調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

四、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。

高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。

五、日常語文教學(xué)的方法及對(duì)策

平時(shí)語文教學(xué)中始終貫徹，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本功。每周練好一篇鋼筆字；利用閱讀課，廣泛涉獵與語文有關(guān)的書籍、報(bào)刊、雜志等，寫好讀書筆記，積累寫作素材；利用課本中的例子，適當(dāng)遷移到寫作中，寫感想、心得體會(huì)、片斷練習(xí)等；除了課堂作文，每周的周記一篇，讓學(xué)生暢所欲言，有一定效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的興趣，不斷提高寫作能力。將班級(jí)中優(yōu)秀作品張貼在板報(bào)中以示表揚(yáng)。作文基本做到面批、面改，直到改滿意為止。抓好晨讀訓(xùn)練朗讀能力及背誦。利用小組長(zhǎng)考查默寫情況，高度重視單元測(cè)試與補(bǔ)救，注重作業(yè)的布置與完成情況。文言教學(xué)必須在翻譯上下功夫，否則學(xué)生的基礎(chǔ)不會(huì)很扎實(shí)。因此，我的教學(xué)思路是：每文必譯?；蝾A(yù)習(xí)時(shí)翻譯，或課堂上翻譯，或課后翻譯，總之是一定要把翻譯落實(shí)。學(xué)生能夠翻譯文言，那其它的知識(shí)就比較容易解決了。

總之，本學(xué)期語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了階段的成績(jī)，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)基本完成。在期末時(shí)候，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)加以反思。本學(xué)期一共接手兩個(gè)班的常規(guī)教學(xué)工作，分別是1班和7班。1班是實(shí)驗(yàn)班，水平層級(jí)較高，學(xué)生對(duì)于英語掌握的功底較強(qiáng)。7班是普通班，班級(jí)內(nèi)學(xué)生大都基礎(chǔ)不好，對(duì)英語的功底掌握的比較不好，詞匯上有較大的差距。針對(duì)這樣的班級(jí)分布，在教學(xué)上應(yīng)當(dāng)采取不同的做法，課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該有針對(duì)性的兩種方法。

針對(duì)7班，學(xué)生層級(jí)較低，所以日常的教學(xué)任務(wù)都以鞏固他們的基礎(chǔ)知識(shí)為主要目的。同時(shí)對(duì)于學(xué)生的上課紀(jì)律等要求比較嚴(yán)格，需要多利用聽寫等方式夯實(shí)課本的基礎(chǔ)知識(shí)。具體來說，7班的常規(guī)教學(xué)任務(wù)如下：

1、常規(guī)聽寫：

聽寫納入常規(guī)課堂教學(xué)，即每日（每節(jié)課）都要聽寫，除了某些特殊情況，如公開課等。

聽寫內(nèi)容：上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容（包括詞匯，短語，或者課文原句）；本節(jié)課要講解的詞匯知識(shí)（需要提前預(yù)，課代表布置作業(yè)的時(shí)候要提醒。）

聽寫反饋：每次拿到聽寫本，請(qǐng)把上次聽寫錯(cuò)誤的單詞更正十遍（抄寫中文），如果沒有改正，一旦被我發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)抄寫整個(gè)單詞表十遍；低于80分以下的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)來找我解釋并且重新聽寫。

2、報(bào)紙：

報(bào)紙的發(fā)放：發(fā)一期，做完以后收上來檢查完成的情況，再發(fā)下去，同時(shí)發(fā)接下來的一期，及時(shí)對(duì)好答案。（對(duì)于報(bào)紙上的`閱讀和完型練，難度較大，不要求全部做，但是要保持語感，建議每天做一篇閱讀和一篇完型，特別對(duì)于閱讀填空和簡(jiǎn)答等題型要重點(diǎn)練。）

報(bào)紙的講解：爭(zhēng)取在完成一期報(bào)紙的兩天之內(nèi)，利用課堂的小部分時(shí)間，對(duì)于其中重點(diǎn)的題目進(jìn)行講解。（可以之前來問我，及時(shí)告知哪些題目需講解。）

3、課文背誦：

第二模塊中，每個(gè)單元都會(huì)有相應(yīng)的背誦任務(wù)（一篇或者兩篇）。可能是reading部分的文章，也可能是task里面的文章。背誦任務(wù)的完成情況會(huì)計(jì)入期末總評(píng)，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。（建議：每個(gè)單元開始學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)布置背誦的段落，背誦時(shí)限基本為一周，不要等到最后，最好有計(jì)劃的提前背誦。）

4、作文：

保持readingreport的慣，兩周交一次。

不交readingreport的那一周，需要寫一篇跟所學(xué)內(nèi)容接近的作文，作為練筆，具體題目由我布置，請(qǐng)課代表周五的時(shí)候予以提醒。（題材可能是與task相關(guān)的，也可能是workbook里面的內(nèi)容）。

5、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：

針對(duì)后半學(xué)期聽寫和背誦的任務(wù)比較繁多，同時(shí)想利用小組合作的方式提高學(xué)的效率，現(xiàn)提出小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

即各小組自薦或者由我指定一個(gè)英語小組長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)本小組成員的英語學(xué)情況。（建議認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)積極主動(dòng)擔(dān)任，為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也可以提高自己的英語能力和管理能力，期末的時(shí)候會(huì)以提高總評(píng)分等形式予以獎(jiǎng)勵(lì)。）

英語小組長(zhǎng)具體任務(wù)：

l負(fù)責(zé)批改該小組成員的單詞聽寫，要求當(dāng)天之內(nèi)改完，并將成績(jī)記錄，放學(xué)前課代表做好統(tǒng)計(jì)。

l負(fù)責(zé)管理該小組成員的課文背誦情況，在截止日期之前，將背誦情況反饋給課代表。（小組成員必須在英語小組長(zhǎng)處背課文，除非被我抽查。）

l負(fù)責(zé)反饋該小組成員的英語學(xué)情況，比如作業(yè)完成，課堂表現(xiàn)等，可以向課代表反應(yīng)，也可以直接跟我溝通。

我會(huì)定期抽查幾個(gè)小組的聽寫和背誦情況。以此來督促小組長(zhǎng)的工作以及全體同學(xué)的任務(wù)完成情況。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇7)

本學(xué)期在學(xué)校蹲組領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和教科室的指導(dǎo)下，在各位高一英語老師的共同努力下，高一英語教研組圓滿的完成了開學(xué)初制定的計(jì)劃，現(xiàn)在對(duì)所作出的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐不斷豐富

根據(jù)新課程教學(xué)大綱的要求，本著英語語言的教學(xué)規(guī)律，圍繞學(xué)?！?52”高校課堂教學(xué)的實(shí)施，本組所有老師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，有的老師把學(xué)習(xí)的結(jié)果形成文字，在組內(nèi)學(xué)習(xí)，或者發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊?！?52”高校課堂教學(xué)的實(shí)施給我們組的各位老師帶來的既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，本組老師知難而上，通過學(xué)習(xí)從山東昌樂二中帶會(huì)的資料，通過學(xué)習(xí)“352”高校課堂的老師理解，大膽討論，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，及時(shí)調(diào)整，把理論和時(shí)間盡最大的可能結(jié)合在一起，為本學(xué)期的教學(xué)指明方向。

二、組內(nèi)學(xué)習(xí)交流效果理想

根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，即我們組老教師多，發(fā)揮老教師經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)，組內(nèi)新回來的教師少，他們充滿活力，以老帶新，以新促老，組內(nèi)展開公開課，大家精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，積極探討，虛心改進(jìn)，超出了大家的預(yù)料。有三位老師還參加了學(xué)校的教學(xué)比賽，而且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。幫教老師和被幫教老師互相聽課，認(rèn)真指導(dǎo)，誠懇學(xué)習(xí)，為我們組的快速發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

三、校本課題研究作用成果顯著

本學(xué)期高一英語教研組根據(jù)學(xué)校的安排，校本課題研究的是“352”高校課堂教學(xué)中教師的地位和作用。接到課題后，經(jīng)過全組教師的討論，理清了思路，最后由趙霞和郭智龍兩位老師負(fù)責(zé)。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，最后在全校老師面前對(duì)課題成果作了展示，并取得了優(yōu)異的.成績(jī)。這個(gè)課題的研究成果不僅對(duì)負(fù)責(zé)研究的兩位老師和本組的老師產(chǎn)生了重要的影響，而且對(duì)全校老師在新課程改革面前老師的地位和作用有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

四、教研組多次集中研究導(dǎo)學(xué)案

由于我校較先開始了新一輪的教學(xué)改革，而這次改革的重要環(huán)節(jié)就是導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)。導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)是這次教學(xué)改革重要的載體和形式。我們教研組安排了三，四次的專題研討，專門研究探討了導(dǎo)學(xué)案如何編寫和導(dǎo)學(xué)案和教材的關(guān)系，以及如何最大限度的利用好導(dǎo)學(xué)案。就英語科目的學(xué)習(xí)和班內(nèi)小組建設(shè)的協(xié)調(diào)進(jìn)行了專門研討，就班主任和非班主任在小組的操作差異得出較有意義的看法。

五、本學(xué)期教研組問題和不足

1、教研組的會(huì)風(fēng)和紀(jì)律還有改進(jìn)的空間

2、應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的探討和研究

3、教研組自身的發(fā)展要注入外面的活力。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇8)

歲月無聲，時(shí)光無痕，一個(gè)學(xué)期在緊張、忙碌而又有序的工作中轉(zhuǎn)瞬而逝?；仡欉@個(gè)學(xué)期以來，高一歷史備課組的幾位教師分工合作，集思廣益，深研究入課程，集體備課，共同提升，收獲頗多。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

（一）提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，掌握基本歷史概念，構(gòu)建章節(jié)、單元?dú)v史知識(shí)體系，探索歷史發(fā)展規(guī)律；提高了運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理分析問題、解決問題的能力。

（二）能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、以史為鑒，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任感和使命感。形成健全的人格和健康的審美情趣，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力，為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

（三）了解歷史上專制與民主、人治與法治的演變過程，理解從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，不斷強(qiáng)化民主與法制意識(shí)。

二、教育教學(xué)的過程做了以下工作

（一）加強(qiáng)了集體備課，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)。

備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識(shí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材

料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn)。其次、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每一課內(nèi)容備個(gè)案，各抒己見，百花齊放，而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn)，備教法和學(xué)法。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)采用啟發(fā)式，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效果。

（二）一絲不茍地抓好新課教學(xué)工作。

在新課教學(xué)時(shí)，基本以單元特征、單元線索、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、思考并解答、課堂訓(xùn)練為模式進(jìn)行，采用教學(xué)一體化的方式，從落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)開始，提高學(xué)生的基本技能，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提高課堂效率。重視單元訓(xùn)練，及時(shí)反饋信息。

（三）關(guān)愛每一位學(xué)生，多與學(xué)生溝通。

人非草木、孰能無情。老師對(duì)學(xué)生付出一分情，學(xué)生將以泉涌相報(bào)。我們教師每天面對(duì)的是活生生的生靈，教師工作的特殊性要求我們教師在教學(xué)過程中關(guān)心每一位學(xué)生，特別是成績(jī)較差的學(xué)生，要給以鼓勵(lì)而不是歧視，加倍地給以學(xué)習(xí)方法上的點(diǎn)拔、心理上的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中以民主、誠懇的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生的角度來思考問題。經(jīng)常與學(xué)生溝通，明確學(xué)生需要什么，聽取學(xué)生合理化建議，不斷完善、改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

總之，歷史教學(xué)工作面臨許多新問題，如作為課堂主體的學(xué)生，他們的自主性學(xué)習(xí)實(shí)際上并沒有受到更多的重視，同時(shí)教學(xué)的有效性又受限于大班教學(xué)的弊端。在平時(shí)的課堂中，我們關(guān)注了學(xué)生的不同

智力類型？關(guān)注了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)？關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式？關(guān)注學(xué)生的處境與感受？而這恰恰是最實(shí)際最難的。在課堂上，更多的時(shí)候我們只是關(guān)注把問題答得好的同學(xué)，而忽略了“弱勢(shì)”群體。在評(píng)價(jià)方式單一的情況下，這些同學(xué)就不幸地成為了“落后面”。所以，我們總要信心百倍的去尋找，去實(shí)踐，以期課堂教學(xué)更加有效。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇9)

本期以來，我教學(xué)組積極響應(yīng)貫徹實(shí)施我校新課程改革，按照年級(jí)目標(biāo)管理的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)楹诵模e極探索行之有效的新課堂教學(xué)模式，新的導(dǎo)學(xué)案模式，整體工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。在學(xué)期初，我們?cè)谌M討論的基礎(chǔ)之上制定了教學(xué)教研計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，決不讓計(jì)劃流于形式。

（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，做到既備教材又備學(xué)生。平時(shí)，注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每次課的得失。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

我組教師多為年輕教師，經(jīng)驗(yàn)參差不齊，個(gè)性迥異，因此我們深入開展了教訓(xùn)模式的趨同優(yōu)化研究?？偨Y(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還大力強(qiáng)化電化教教學(xué)，收集制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。本期以來，我組教師先后開出了組內(nèi)、校級(jí)公開課，得到了同行的好評(píng)。

（4）周練、月考嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。為此，每次周練及月考我們都十分嚴(yán)格規(guī)范，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級(jí)的試題講評(píng)分析，交年級(jí)存檔。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，做到難易適中不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)、糾正學(xué)生中的作業(yè)問題?；咀龅健皬U題不做，難題少做，大題精做，小題大做，錯(cuò)題重做?！?/p>

二、注重教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革。

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。教研中，我們一是狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化電化教學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是廣泛開展聽評(píng)課活動(dòng)，大家共同學(xué)習(xí)，共同提高；三是開展多種教研活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。

三、注重新教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

教學(xué)的精品來自一支精良的教師隊(duì)伍。我組青年教師居多，因此，我們一開始就把培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為教研組工作的重中之重。把打造的重點(diǎn)放在教學(xué)模式的趨同優(yōu)化研究之上，提出盡快熟悉高中教材，適應(yīng)我校教學(xué)環(huán)境，關(guān)注近三年高考動(dòng)向，通過不斷的交流、探討與磨合，這一目標(biāo)以基本達(dá)到。

其次，我們側(cè)重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提出以現(xiàn)代教育教學(xué)理論與現(xiàn)代教學(xué)手段為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的目標(biāo)。

四、名師帶徒、新老結(jié)隊(duì)

鄧小艷老師帶我組萬學(xué)會(huì)老師為徒，定期聽課、評(píng)課，隨時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí)我們?cè)趥湔n、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課堂管理、差生轉(zhuǎn)化等諸方面互幫互學(xué)，有力的促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。同時(shí)全組每人開出一節(jié)公開課，進(jìn)行聽課評(píng)課。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)逐漸形成。

我們知道，點(diǎn)滴成績(jī)，不足掛齒。但我們堅(jiān)信，不懈的磨礪與追求，一定會(huì)迎來輝煌的明天。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇10)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排

根據(jù)今年新生軍訓(xùn)工作的特點(diǎn)，為了在短時(shí)間里高質(zhì)量地完成軍訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，成立了張恩海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，承訓(xùn)教官和班主任以及學(xué)校行政人員為成員的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準(zhǔn)備及實(shí)施工作。為了及早的落實(shí)各項(xiàng)軍訓(xùn)事宜，學(xué)校在十一假前就已經(jīng)開始了籌備工作，同時(shí)提前制定了《湯池中學(xué)中學(xué)__年高一新生軍訓(xùn)實(shí)施方案》和《應(yīng)急預(yù)案》，做到了周密具體，內(nèi)容詳細(xì)，從而為軍訓(xùn)任務(wù)的完成打下了良好基矗軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人都非常重視，各司其職，密切配合。張恩海校長(zhǎng)經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查指導(dǎo)，并給軍訓(xùn)學(xué)生鼓勵(lì)打氣;各部門負(fù)責(zé)人也經(jīng)常到第一線查看軍訓(xùn)情況;班主任堅(jiān)持跟班訓(xùn)練、關(guān)心學(xué)生，早晚自習(xí)全程坐班。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，安排周到，分工明確，今年的軍訓(xùn)工作得以順利展開和實(shí)施。

二、從高從嚴(yán)，保質(zhì)保量

要將往年半個(gè)月以上時(shí)間才能完成的軍訓(xùn)任務(wù)縮短為四天完成，同時(shí)保證訓(xùn)練質(zhì)量不下降，我們首先做到的是，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，同時(shí)按照《中學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求科學(xué)訓(xùn)練。我們主要做了以下幾方面的工作：

1、嚴(yán)格對(duì)軍訓(xùn)教官的素質(zhì)要求。經(jīng)協(xié)商這次軍訓(xùn)的教官是經(jīng)過合肥炮兵學(xué)院部隊(duì)嚴(yán)格挑選，抽調(diào)出那些能力強(qiáng)、素質(zhì)好，作風(fēng)過硬的軍校大學(xué)生擔(dān)任教官，由于教官的素質(zhì)好，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，保障了訓(xùn)練的高質(zhì)量。

2、班主任作為連隊(duì)長(zhǎng)全程陪訓(xùn)，同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生們一不怕苦，二不怕累的決心，收到了良好的訓(xùn)練效果，保證了訓(xùn)練的高質(zhì)量。

3、按訓(xùn)練科目的安排，充分有效地利用時(shí)間。采取軍事訓(xùn)練與理論教學(xué)、室內(nèi)與室外教學(xué)相結(jié)合的方式交換進(jìn)行，同時(shí)勞逸結(jié)合，訓(xùn)練之余教官們教唱部隊(duì)歌曲，并進(jìn)行連隊(duì)與連隊(duì)，班與班的拉歌等聯(lián)誼活動(dòng)，既增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，又活躍了氣氛調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練的積極性。這樣我們通過4個(gè)訓(xùn)練日，保質(zhì)保量的完成軍事訓(xùn)練的要求，提高了學(xué)生軍事理論，軍事技能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)了國(guó)防觀念和集體主義觀念，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，激發(fā)了愛國(guó)主義精神。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，團(tuán)結(jié)協(xié)作

在時(shí)間緊、任務(wù)重的'情況下，能夠保質(zhì)保量的完成今年的訓(xùn)練任務(wù)，除了組織和物資保障之外，與領(lǐng)導(dǎo)帶頭，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力是分不開的。軍訓(xùn)籌備階段學(xué)校就進(jìn)行了細(xì)致的分工，周密的部署。訓(xùn)練展開后，校領(lǐng)導(dǎo)每天深入訓(xùn)練第一線協(xié)調(diào)、指導(dǎo)訓(xùn)練。特別是張校長(zhǎng)，親自到訓(xùn)練第一線指導(dǎo)訓(xùn)練，同時(shí)要求連隊(duì)長(zhǎng)(班主任)認(rèn)真關(guān)注學(xué)生軍訓(xùn)和身體健康狀況，讓讓每個(gè)學(xué)生都不落后，使得訓(xùn)練得以安全順利的完成。軍訓(xùn)辦公室大力表揚(yáng)了軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)拼搏精神，班主任全程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)，保障了軍訓(xùn)得以安全順利進(jìn)行。正是有了這種上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，才使同學(xué)們自始至終保持著奮發(fā)向上的工作熱情和昂揚(yáng)的革命斗志，圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

四、服務(wù)周全，保障到位

為了使軍訓(xùn)達(dá)到良好的預(yù)期目的，使教學(xué)雙方協(xié)作促進(jìn)，提供一個(gè)良好的服務(wù)保障也是重要的一環(huán)。為了使軍訓(xùn)訓(xùn)練及理論課達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效，軍訓(xùn)辦公室在后勤保障同樣也是及時(shí)到位，從而為軍訓(xùn)提供了良好的條件。

五、軍訓(xùn)總結(jié)匯操，成效顯著

通過軍訓(xùn)，學(xué)生的禮節(jié)禮貌好多了，紀(jì)律性加強(qiáng)了，身體素質(zhì)增強(qiáng)了，個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生統(tǒng)一、整潔了，為今后三年的高中生活打下了扎實(shí)的基矗今天下午學(xué)校在學(xué)校廣場(chǎng)舉行軍訓(xùn)匯操和總結(jié)大會(huì)，匯操同學(xué)精神飽滿斗志昂揚(yáng)，一絲不茍的完成了各種規(guī)定動(dòng)作，全場(chǎng)不時(shí)地爆發(fā)出熱烈的掌聲，匯操取得了圓滿成功。經(jīng)過評(píng)比，6個(gè)班隊(duì)均選出了自己的軍訓(xùn)標(biāo)兵。今年的軍訓(xùn)在良好的氛圍中勝利結(jié)束。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇11)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一即將結(jié)束。在這一學(xué)年中，就個(gè)人而言，作為新教師，有所成長(zhǎng)，也還存在著不足；而就下學(xué)期的教學(xué)情況而言，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生的了解，在教學(xué)上進(jìn)行了一定的調(diào)整，具體總結(jié)如下：

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生逐步適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，而我對(duì)學(xué)生也有了較為全面的認(rèn)識(shí)，XXXX班學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，在大容量的課堂和較難的知識(shí)面前，還是體現(xiàn)得不夠自信，且對(duì)純知識(shí)講授型的課堂較為反感。所以，我在本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在課本的把握上，將每一篇文章都當(dāng)成一次課外閱讀練習(xí)，延用上學(xué)期以“預(yù)習(xí)提綱”的形式組織學(xué)生有序閱讀文本，并將課本中文學(xué)性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，以身邊常見的事情，進(jìn)行淺顯教學(xué)，幫助他們積累學(xué)習(xí)方法，樹立自信。此外，我的課堂一直較為輕松，幽默用語、設(shè)計(jì)多種教學(xué)形式是我提升課堂趣味性的武器，如在必修四的戲劇單元教學(xué)中，每一篇戲劇，我都讓學(xué)生自主報(bào)名演出，兩個(gè)班學(xué)生的積極性都非常高，在演出完后，學(xué)生對(duì)文本就有了較為詳細(xì)的了解，讓學(xué)生真正感受語文的趣味性。

在本學(xué)期開學(xué)初的教師培訓(xùn)上，呂校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了有效組織課堂教學(xué)，并在聽了我的課后，也向我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，因而，在本學(xué)期的教學(xué)過程，我十分注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況，盡量做到每位學(xué)生都能參與到教學(xué)過程中。而要達(dá)到這樣的效果，加大力度“備課本”、“備學(xué)生”成為我的當(dāng)務(wù)之急，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)較弱和注意力容易分散等問題，每一堂備課，我都會(huì)絞盡腦汁，設(shè)計(jì)一些較為有趣的環(huán)節(jié)，盡量使用多種學(xué)習(xí)方法，通過變化教學(xué)方式緊緊抓住學(xué)生的心。

備課的定義不應(yīng)該僅僅是備好書本的重點(diǎn)，難點(diǎn)，更要備學(xué)生，備自己。

首先教師應(yīng)該在上課之前之課本了如指掌，對(duì)課本的重點(diǎn)，難點(diǎn)熟透于心，這樣上課才不會(huì)走題。還要對(duì)課全的細(xì)節(jié)問題有所了解，以備學(xué)生問到一些牛角尖的問題時(shí)能對(duì)答如流。然后教師要考慮到學(xué)生的接受能力和了解本班學(xué)生的語文功底的深淺，調(diào)整教學(xué)的起點(diǎn)及語言輸入。還要考慮到學(xué)生會(huì)問些什么問題，有什么疑問，以便及時(shí)準(zhǔn)備好作答。最后在備課之前應(yīng)該要考慮到時(shí)間的把握，確定先講什么后講什么，原則上先講重點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，再講難點(diǎn)及引申。在備《記梁任公先生的一次演講》這一課時(shí)，我就注意到課文中的古詩引用這一偏點(diǎn)，果然上課的時(shí)候就有學(xué)生問到這個(gè)問題。

在課堂教學(xué)上，教師要依照新課標(biāo)的要求，貫徹教學(xué)計(jì)劃，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，依據(jù)不同的課題，采用各種各樣的形式和方法，讓教師成為課堂的導(dǎo)演，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角。這時(shí)候教師應(yīng)該注意自己的言行舉止和教態(tài)語態(tài)，做到語言流暢，表情豐富，舉止大方，積極主動(dòng)地控制課堂氣氛，既要保持熱烈又不要讓學(xué)生失去控制。例如我在上《尋找時(shí)傳祥----重訪高原精神》時(shí)，因?yàn)檫@是一課自讀課，所以我采用了分組講述法的方式，把全篇課文分為五大部分，每一組講一個(gè)部分，讓學(xué)生自己來把握課文的重點(diǎn)難點(diǎn)，我則起著引導(dǎo)者的作用，幫學(xué)生梳理文章的脈絡(luò)及解一些課堂教學(xué)遇到的難點(diǎn)。而在上《小狗包弟》這一課導(dǎo)讀課時(shí)，我則采用以教師講述為主，引導(dǎo)學(xué)生往教師提出來的問題去進(jìn)一步思考文章的思想感情及作者所處的時(shí)代背景下的人性。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師應(yīng)該用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并且及時(shí)地加以肯定和表揚(yáng)。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)生不喜歡老師的表揚(yáng)的，但這必需建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上，濫用表揚(yáng)也會(huì)導(dǎo)致表揚(yáng)力的減弱甚至失效。

學(xué)生的作業(yè)不僅是檢驗(yàn)學(xué)生的上課成效試紙而且是反映學(xué)生積極性及語文水平功底的一面鏡子。重視學(xué)生的作業(yè)可以使教師更好的了解學(xué)生，所以教師應(yīng)該認(rèn)真地批改每一次作業(yè)，特別是作文。一個(gè)學(xué)生的作文好，他的語文水平也多數(shù)會(huì)好的，但要留注意與他平時(shí)的表現(xiàn)結(jié)合來觀察，防止有些學(xué)生抄襲作文。對(duì)于批改作業(yè)教師應(yīng)該以留心觀察，特別是對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)以鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；對(duì)于抄襲的學(xué)生不要直接打擊他，找出原因出原因上來委婉地告誡他是最好的方法。

以上是我這一個(gè)多月來的教學(xué)工作總結(jié)，這次實(shí)習(xí)的確使我受益匪淺，我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好。

高一個(gè)人工作總結(jié)(篇12)

高一年級(jí)在校長(zhǎng)室及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，貫徹教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、落實(shí)新課改的理念，認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作?；就瓿杀酒谟?jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)工作，各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下匯報(bào)：

一、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)，很多老師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、顧全大局。主要有：

（1）在特殊情況下臨時(shí)代課樂于奉獻(xiàn)。王春光在顧乃春請(qǐng)假的情況下，主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù)，并積極做好數(shù)學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作；xxx、xx、xxx等在衡益東、xxx請(qǐng)假的情況下，多次補(bǔ)臺(tái)，幫他人代好課務(wù)；xxx在同事生病請(qǐng)假時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)他們的課務(wù)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月；xxx（工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在監(jiān)考中、跑操中都有體現(xiàn)）、xxx工作敬業(yè)（每次年級(jí)有臨時(shí)性工作時(shí)，每請(qǐng)必到）。

（2）任勞任怨、吃苦在前。周庭根多次承擔(dān)年級(jí)部文字處理工作，從不推辭、不計(jì)個(gè)人得失。xxx、xxx為年級(jí)部的各項(xiàng)工作做了大量工作，從不叫苦叫累。xxx、xx都是一個(gè)人承擔(dān)備課組的教學(xué)案編寫工作。xxx、xxx、xxx、xxx等老師每次午訓(xùn)練監(jiān)考都提前十分鐘到教室。王萍每周三次的.聽力播放，按時(shí)按點(diǎn)。

2、狠抓坐班紀(jì)律。要求早讀課和晚自習(xí)坐班老師按時(shí)到位，不早退，并全程跟蹤管理，檢查學(xué)生的投入程度。周六下午安排班主任負(fù)責(zé)好各班自主學(xué)習(xí)測(cè)試，并在第一時(shí)間把試卷交到任課老師手中，班主任及時(shí)匯總成績(jī)，并通過短信及時(shí)告知家長(zhǎng)。

3、召開青年教師會(huì)議，定期檢查青年教師學(xué)習(xí)情況，召開座談會(huì)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。xxx、xxx、xxx、xxx等一青年教師批迅速成長(zhǎng)起來，逐漸成為教學(xué)能手。

4、不斷探索考核制度，力求通過考試督促、檢測(cè)、評(píng)估學(xué)習(xí)過程。本學(xué)期組織了寒假假期作業(yè)檢測(cè)、一次月考和一次期中考試，期中聯(lián)考語數(shù)外三科平均分都高于兄弟學(xué)校，教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀有的主要有：語文組：xxx、xxx；數(shù)學(xué)組：xx、xxx；英語組：xxx、xxx；物理組：xxx、xxx；化學(xué)組：xxx；生物組：xxx；歷史組：xxx；政治組：xxx；地理組：xxx等老師。

5、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用。年級(jí)部重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。工作踏實(shí)、實(shí)績(jī)突出，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍好，常規(guī)管理排名靠前，文化成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)出勤率高的班主任有xxx，xxx，xxx，xx，xxx，xx，xxx等。其中xx，xxx，xxx老師在阜中報(bào)上以專版介紹了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

二、備課組建設(shè)方面

每周每個(gè)備課組利用下午一二三節(jié)課進(jìn)行一次扎實(shí)的教研，先聽課，后評(píng)課，再上微型課，充分討論課堂、課型、教案、學(xué)案、試題等內(nèi)容，并按照吳校長(zhǎng)的要求：帶著問題去教研，在活動(dòng)中提出來，大家討論，保證備課組工作進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量的工作提升。經(jīng)常召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一學(xué)科進(jìn)度，檢查教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，聽取各位組長(zhǎng)建議，調(diào)整教學(xué)，采取針對(duì)性的措施，如課時(shí)調(diào)整，晚自習(xí)時(shí)間的分配，自主學(xué)習(xí)科目、時(shí)間的安排等。特別是數(shù)學(xué)組活動(dòng)形式多而且時(shí)間充分、物理組、政治組教研活動(dòng)扎實(shí)有效。

三、年級(jí)部常規(guī)管理方面

1、采取年級(jí)部主任負(fù)責(zé)和教學(xué)常規(guī)檢查小組檢查相結(jié)合制度，保證每個(gè)關(guān)鍵時(shí)段有負(fù)責(zé)人在崗，對(duì)檢查的問題及時(shí)記載，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)聯(lián)系當(dāng)事人，多月如一日，特別是檢查組xxx、xxx、xxx、xx、xxx主任，早、中、晚的檢查非常準(zhǔn)時(shí)、細(xì)致。

2、年級(jí)部按計(jì)劃召開不同類型的會(huì)議，如高一年級(jí)中層干部每周一例會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)議、住堂生舍長(zhǎng)會(huì)議、班干會(huì)議、奧賽輔導(dǎo)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、座談會(huì)等。

3、利用每周班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育。每次班會(huì)，年級(jí)部都事先把建議的會(huì)議內(nèi)容告知班主任，做到工作的精細(xì)化。每次放假都事先安排好工作，并及時(shí)分發(fā)到班主任手中，保證工作的完備性。

4、宿舍管理采取值班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每次都由黃愛華主任和組長(zhǎng)提前通知各值班人員，值班班主任出勤率高，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

5、經(jīng)常召開班主任會(huì)議，以簡(jiǎn)短小會(huì)的形式，在課間、下午、晚上隨時(shí)都可能集中，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理、提醒、糾正。

6、狠抓跑操管理。高一年級(jí)部從開學(xué)以來一直加強(qiáng)學(xué)生跑操管理，在年級(jí)范圍內(nèi)還不定期舉行全年級(jí)范圍內(nèi)的跑操比賽，針對(duì)表現(xiàn)出色的班級(jí)予以加分及表揚(yáng)。通過一系列舉措的實(shí)施，高一年級(jí)學(xué)生的精神面貌煥然一新，高一年級(jí)的跑操得到了吳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，高一年級(jí)跑操現(xiàn)在已成為我校校園的一道亮麗的風(fēng)景線，并錄制成宣傳片上傳于校園網(wǎng)上。

四、年級(jí)部教學(xué)管理方面

1、成立學(xué)科質(zhì)量把關(guān)組，嚴(yán)把教學(xué)案編寫、自主學(xué)習(xí)測(cè)試試卷命制、限時(shí)訓(xùn)練的質(zhì)量，各位把關(guān)組成員付出了大量辛勤的汗水和寶貴的休息時(shí)間。

2、對(duì)學(xué)生資料整理和二次訂正采取定期檢查，對(duì)假期作業(yè)的批改檢查。同時(shí)年級(jí)部以學(xué)生練字為切入點(diǎn)，來規(guī)范學(xué)生的言行和規(guī)范答題。還對(duì)學(xué)生的課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題本作檢查。

3、通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激勵(lì)老師的工作熱情。期中、期末考試，年級(jí)部制定期中期末考核方案，每次考試都進(jìn)行及時(shí)的分析、開各個(gè)不同層面的分析會(huì)、跟蹤滯后個(gè)人、班級(jí)、學(xué)科；同時(shí)年級(jí)的一大特色是要求老師應(yīng)用每次自主學(xué)習(xí)、階段考試試卷情況，有針對(duì)性地找學(xué)習(xí)談心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和生活幫助。為此每周年級(jí)部都將各班自主學(xué)習(xí)的成績(jī)匯總，并及時(shí)分發(fā)給班主任，由班主任再印制分發(fā)給任課老師，各位班主任老師花費(fèi)了大量的時(shí)間。

4、舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。高一語文組先后舉辦了文言文默寫大賽、古詩詞硬筆書法大賽、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，高一英語組舉行了英語閱讀大賽，物理化學(xué)生物學(xué)科也先后舉行了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽暨奧賽苗子選拔活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的舉辦，大大提高了年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。

5、針對(duì)每次考試總結(jié)，年級(jí)部采用分層考核的辦法，分段考核前100名，前400名，前800名，801—1100名學(xué)生，有針對(duì)性地指導(dǎo)各層學(xué)生。本著從最后一名學(xué)生抓起，不讓一個(gè)學(xué)生在高一掉隊(duì)的原則，特別是801—1100名的學(xué)生，單獨(dú)計(jì)算他們的均分情況來考核課任老師的提升質(zhì)量。

五、奧賽輔導(dǎo)方面

王春光、趙太田、解吉普、皋春、錢立勇老師平時(shí)靜地下心，坐得住，花費(fèi)大量的時(shí)間精選競(jìng)賽試題，編制講義，利用星期六、日下午給學(xué)生輔導(dǎo)，每次一輔導(dǎo)就是三個(gè)小時(shí)；在放假前又編制了假期輔導(dǎo)和練習(xí)的競(jìng)賽材料，他們的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。

六、存在問題

1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)的深度、廣度以及課后錯(cuò)題訂正還存在數(shù)量不均衡，教師指導(dǎo)、要求不力，學(xué)生做的規(guī)范性差等問題。

2、少數(shù)教師在上課前的二次備課較做得不深入，個(gè)人缺乏對(duì)教學(xué)問題的診斷、預(yù)測(cè)。青年教師尤其要加強(qiáng)這一塊。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

總之，一學(xué)期以來，我們高一年級(jí)經(jīng)過不懈努力，取得了一定的成績(jī)，但作為高一年級(jí)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們年級(jí)組將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下，在全組教師的辛勤工作和努力配合下，我們年級(jí)力爭(zhēng)取得更好成績(jī)，不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望，為學(xué)校創(chuàng)立品牌形象作出應(yīng)有的努力。

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高二個(gè)人工作總結(jié)

每天在工作中都需要處理各種文件和文檔，平時(shí)學(xué)習(xí)各種優(yōu)質(zhì)范文越來越普遍。在模仿范文模板時(shí)我們應(yīng)該注重把握其整體結(jié)構(gòu)和思路，如何讓自己的范文科學(xué)且全面呢？此次幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的是一篇關(guān)于“高二個(gè)人工作總結(jié)”的文章。

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇1

一學(xué)期的工作結(jié)束了，為了下學(xué)年取得更好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、過去的一學(xué)期我們組做了以下幾個(gè)方面工作：

充分發(fā)揮學(xué)案的導(dǎo)學(xué)作用

學(xué)案主要由三部分組成：預(yù)習(xí)案、課堂導(dǎo)學(xué)案、課后鞏固案。

（一）學(xué)生充分的課前預(yù)習(xí)是提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵。

1、高二實(shí)行選課走班，文科傾向的學(xué)生有相對(duì)充分的預(yù)習(xí)時(shí)間。為充分利用自主學(xué)習(xí)時(shí)

間必須編制高質(zhì)量的預(yù)習(xí)案。預(yù)習(xí)案的編寫要特別注意以下幾點(diǎn)；第一預(yù)習(xí)案每部分要明確標(biāo)明預(yù)習(xí)要求（預(yù)習(xí)到什么程度、怎樣預(yù)習(xí)等）。第二針對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)過程中存在的問題設(shè)置疑難問題反饋部分。第三重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn)部分可用符號(hào)標(biāo)記。第四明確考點(diǎn)，為了增強(qiáng)預(yù)習(xí)的針對(duì)性,提高預(yù)習(xí)習(xí)效率,讓學(xué)生對(duì)高考考點(diǎn)及其課標(biāo)要求一目了然。

2、注重課前延伸的檢查落實(shí)。操作步驟是提前下發(fā)預(yù)習(xí)案——由小組長(zhǎng)收齊——老師全

批全改——找出共性的問題——納入課堂教學(xué)案。

3、對(duì)預(yù)習(xí)案的完成情況作出及時(shí)的評(píng)價(jià)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4、下發(fā)時(shí)間：課前延伸案要一般提前三天下發(fā)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間搜集材料，佐證教

材觀點(diǎn)；填寫學(xué)案，背誦鞏固重點(diǎn)知識(shí)等，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）高度重視課堂導(dǎo)學(xué)案的編制與使用，這是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1、學(xué)案的編寫根據(jù)教材內(nèi)容、貼近學(xué)生實(shí)際。

2、探究題目的設(shè)置針對(duì)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn)；問題借助貼近生活、現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)情境，具有鮮明時(shí)代性、生活性、開放性，問題的設(shè)置要有層次性，題型多樣化

3、認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,區(qū)分不同層次的目標(biāo)要求；同時(shí)應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)大膽地取舍“瘦身”。

4、優(yōu)化學(xué)生課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，力求形式式多樣化。

5、導(dǎo)學(xué)案或預(yù)習(xí)案要給學(xué)生留有一定的空白（特別是重點(diǎn)問題、易錯(cuò)易混點(diǎn)）讓學(xué)生歸納書寫關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。

6、學(xué)案設(shè)計(jì)的探究問題不宜過多，以兩個(gè)為宜。由于時(shí)間關(guān)系，一個(gè)問題可要求學(xué)生明確寫出答案，另一個(gè)可以只寫要點(diǎn)。

二、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

課堂是學(xué)生的但并不意味著老師一定要少講或不講，對(duì)于以下問題老師不僅要講而且要講到位

第一是規(guī)律方法技巧等。這方面的內(nèi)容學(xué)生能自主歸納出來盡量讓學(xué)生總結(jié)的前提下老師一定要總結(jié)

第二是對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)問題老師要點(diǎn)評(píng)到位。澄清學(xué)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

第三是對(duì)課堂活動(dòng)作出總結(jié)評(píng)價(jià)。無論是課前預(yù)習(xí)案的檢查還是學(xué)生課堂活動(dòng)的情況老師都要適時(shí)評(píng)價(jià)。

第四老師要導(dǎo)演好學(xué)生自主與合作的關(guān)系。先給學(xué)生時(shí)間讓學(xué)生先自主思考，自己動(dòng)筆寫出答題要點(diǎn)，再進(jìn)行小組合作討論。否則如果不經(jīng)思考就進(jìn)行合作討論，會(huì)出現(xiàn)學(xué)生討論不充分、偏離主題、人云亦云、坐等答案等情況，不利于合作學(xué)習(xí)的開展。

第五、當(dāng)堂檢測(cè)要限定時(shí)時(shí)間，要求學(xué)生獨(dú)立自主完成，不得借助任何工具書，不得進(jìn)行交流，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。檢測(cè)題數(shù)量不求全貪多，數(shù)量可聯(lián)系前面重難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)追蹤、感悟高考中問題設(shè)計(jì)的數(shù)量而相應(yīng)變化。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

三、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性

1、從學(xué)生身邊的現(xiàn)象入手落實(shí)知識(shí)目標(biāo)，通過探究活動(dòng)、自主合作、研究性學(xué)習(xí)等方式增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別、辨析、斷分析論證社會(huì)現(xiàn)象理論觀點(diǎn)的能力。這樣，學(xué)生才會(huì)對(duì)政治課感興趣，接受所學(xué)的政治理論觀點(diǎn)，從而加深對(duì)政治理論知識(shí)的理解。

2、注重師生交流、生生交流、合作探究等學(xué)習(xí)過程和方法升華學(xué)生情感。使集體成員間互相激勵(lì)，促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。

3、采用靈活的教學(xué)方式方法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣。結(jié)合新課程的要求，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)采取形式多樣的教學(xué)方法。通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，或者是照片、圖片、掛圖等生動(dòng)、形象且直觀的教學(xué)手段，或者通過師生的講述，把學(xué)生帶入某種特定的情景之中，使學(xué)生有如身臨其境。通過這種情感渲染和傳達(dá)，使學(xué)生更容易接受對(duì)知識(shí)的詮釋和理解，免去了生澀與呆板，也達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)活學(xué)活用的目的。

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇2

高二音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔高二音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會(huì)有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。

時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？接下來是我為各位整理的高二音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到各位。

一、糾正學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)態(tài)度

在一開始上音樂課的時(shí)候我就發(fā)覺很不對(duì)勁，各位都是覺得音樂課是所謂的“豆芽課”，上不上好都是無所謂的，覺得上音樂課只是唱一首歌那么簡(jiǎn)單，更別說對(duì)音樂知識(shí)的渴望。更過分的是我在上面上我的音樂課很多同學(xué)都把自己的作業(yè)拿出來做，根本就不管我在上什么課，聽的同學(xué)呢還動(dòng)動(dòng)小嘴，不聽的同學(xué)完全就沒有在這堂課上。

我這一想就擔(dān)心了，這個(gè)該怎么辦呢？要培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。教師應(yīng)該在不同的教學(xué)教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，

以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（x）增加學(xué)生對(duì)老師上課的興趣，渴望老師來上課，這里呢不僅要求教師的業(yè)務(wù)水平高、口語表達(dá)幽默、帶動(dòng)性強(qiáng)等外在的素質(zhì)，還要教師的內(nèi)心必須是以愛動(dòng)其心，以禮服其人，以智動(dòng)其行。愛心和責(zé)任是老師必備的東西，所以當(dāng)老師上課而學(xué)生不聽你的時(shí)候記住千萬別發(fā)火，要愛他關(guān)心他，輕輕的一個(gè)提示即可了，這時(shí)他自己也會(huì)覺得不好意，所以注意力自然就到你這里了。再制作一些適合音樂教學(xué)的幻燈片教學(xué)，抓住學(xué)生好奇心理。其中還有教師上課應(yīng)該以學(xué)生為主體，多進(jìn)行師生互動(dòng)將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。開心了自然就學(xué)了。

（x）增加學(xué)生對(duì)音樂本身的興趣。愛因斯坦曾經(jīng)說過“我認(rèn)為，對(duì)一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！比绻⒆颖旧韺?duì)音樂感興趣的話不需要教師花太多的時(shí)間去提醒她，而是他自己就有想學(xué)心理現(xiàn)象。好奇心是很值得利用的心理現(xiàn)象，比如給孩子們一些樂器的學(xué)習(xí)，音樂認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)介等學(xué)習(xí)。

二、課堂紀(jì)律性的管理

作為一個(gè)教師應(yīng)該應(yīng)該把握學(xué)生的心理特征，從而對(duì)課堂紀(jì)

律進(jìn)行有效的調(diào)控。通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入然后直奔主題，這樣一來學(xué)生能很好掌握本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)。而導(dǎo)入的方式也必須引起學(xué)生的興趣，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)于動(dòng)畫視頻導(dǎo)入，故事導(dǎo)入或者聊天的方式導(dǎo)入都是相當(dāng)感興趣。因此說，把握好學(xué)生的心理特征，課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。

三、改變教學(xué)設(shè)計(jì)使學(xué)生更好的掌握音樂知識(shí)

最初的我一直都是按著自己的教學(xué)思維在走，沒有為孩子考慮得太多，只知道按著教學(xué)參考書上的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)建議來固定我的思維，結(jié)果恰恰是時(shí)間不夠。由于農(nóng)村的`孩子很少接觸專業(yè)的音樂教育導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的時(shí)候接受力是有限的，基本上學(xué)習(xí)一首歌曲都要一節(jié)課的時(shí)間，而教參上的設(shè)計(jì)內(nèi)容太多了，（基本都有音樂欣賞）一節(jié)課時(shí)間不能好好把握，學(xué)生學(xué)唱歌曲時(shí)間太短了還加上有游戲活動(dòng)等。

因此我把學(xué)習(xí)歌曲和欣賞分開教學(xué)，游戲適當(dāng)穿插，并且在上新課之前都是進(jìn)行了復(fù)習(xí)的，這樣的改動(dòng)讓我在學(xué)習(xí)歌曲上還是取得了進(jìn)步的。我還在上課時(shí)盡量運(yùn)用電子琴教學(xué)，這樣不僅能夠?qū)⒆拥囊魷?zhǔn)進(jìn)行更正和掌握，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。還用了音樂當(dāng)中的模唱教學(xué)法和跟唱法來學(xué)習(xí)歌曲，在學(xué)習(xí)歌曲前都是先把歌詞用節(jié)奏來教學(xué)生的，這樣對(duì)歌曲的節(jié)奏能夠很好把握。

四、把樂器和舞蹈、游戲帶進(jìn)課堂，展示學(xué)生的自信 才開始上課的時(shí)候這些孩子都很膽怯，讓他們自己起來自我介紹都是扭扭捏捏的，還很害怕，很沒有自信。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的自信，我把樂器、舞蹈、音樂表演等活動(dòng)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中得到了不錯(cuò)的收益。

樂器、舞蹈、游戲在課堂的恰當(dāng)運(yùn)用，是可以把課堂的氣氛變得最活躍。而且樂器、舞蹈、音樂表演是你能很好培訓(xùn)學(xué)生的節(jié)奏感的。對(duì)于剛剛接觸接觸音樂的同學(xué)，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)節(jié)奏是一大難點(diǎn)，如果只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單叫他們跟著老師來拍掌，這樣枯燥的學(xué)習(xí)是很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

因此在某些節(jié)奏性強(qiáng)的歌曲中，我會(huì)嘗試多用樂器來在輔導(dǎo)，先讓學(xué)生跟著我有嘴和手同時(shí)打節(jié)奏，并強(qiáng)調(diào)嘴和手要一致。然后我再作樂器示范，，最后每組學(xué)生中挑選幾位出來表演。通過他們的表演和我的引導(dǎo)，接下來的學(xué)生很清晰看到臺(tái)上哪位學(xué)生打的是正確，那些是錯(cuò)誤的。反復(fù)地練習(xí)多幾遍，學(xué)生便很快把節(jié)奏和樂器配合起來。而且這樣學(xué)習(xí)節(jié)奏，會(huì)讓他們感到趣味性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)起來就變得簡(jiǎn)單。而在某些民族歌曲的學(xué)習(xí)中，我就會(huì)簡(jiǎn)單介紹該民族的舞蹈手型或腳位，也上按照樂器的方式進(jìn)行，這樣學(xué)生就很容易跟著歌曲跳動(dòng)起來。

其實(shí)在課堂上還是有很多的不足，我希望自己在將來越做越

好，要想學(xué)到東西，我覺得更多的是要像那些老老師多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實(shí)踐方面知識(shí)這樣自己在實(shí)踐方面才會(huì)越做越好。

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高二音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)全文結(jié)束。

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高二個(gè)人工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二3班(文科)以及理科高二4班、5班、6班地理課的教學(xué)工作。

高二的學(xué)生已經(jīng)有了一年的高中地理學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，積存了一定的高中地理知識(shí)。因本學(xué)期理科班的要會(huì)考，會(huì)引發(fā)部分學(xué)生的重視，會(huì)有一些學(xué)習(xí)動(dòng)力，但缺少學(xué)習(xí)方法，這方面的技能教師要多指導(dǎo)。

我教的文科班是平行班，生源較差，其知道能力常常不能滿足教師的要求。為顧及全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，講課速度不能太快。在本學(xué)期初，我主要抓高二地理的基礎(chǔ)知識(shí)部分，重在地理分析思路的培養(yǎng)——自然地理特點(diǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的描寫和歸納上。規(guī)范學(xué)生上課紀(jì)律、完成作業(yè)，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理術(shù)語和地理事物地理名詞的基礎(chǔ)上。期末溫習(xí)的時(shí)候?qū)σ恍┲仉y點(diǎn)盡量每一位學(xué)生在指定時(shí)間內(nèi)過關(guān)，對(duì)顯現(xiàn)的共同毛病課堂講授，對(duì)個(gè)別學(xué)生顯現(xiàn)的個(gè)別問題要單獨(dú)輔導(dǎo)，晚自習(xí)的時(shí)間不夠，那就要占用師生的休息時(shí)間。在溫習(xí)期間，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以鞏固和落實(shí)。以免顯現(xiàn)教師講過屢次，但學(xué)生仍舊沒法知道;或者是部分同學(xué)知道，而其他同學(xué)仍舊不能知道的現(xiàn)象。而且對(duì)于本學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，特別是中等及差生，不要對(duì)他們做出太高的要求，只要求其掌控能夠掌控的內(nèi)容;對(duì)于難于掌控或者是知道的，有時(shí)可以舍棄。只有做到真正的落實(shí)，才能使學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而謀求更進(jìn)一步的發(fā)展。

地理學(xué)科最突出的特點(diǎn)是大量運(yùn)用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化進(jìn)程。總溫習(xí)進(jìn)程中特別強(qiáng)調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地勢(shì)剖面圖，并能在圖上填繪重要地理事物的`位置或散布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像，各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料及圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。運(yùn)用圖導(dǎo)法建立各章節(jié)之間的知識(shí)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用圖解法將提供新材料、新情境的文字式挑選題進(jìn)行換向突破，化難為易;運(yùn)用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉(zhuǎn)換摸索問題的角度，推導(dǎo)地理規(guī)律和原理;通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓(xùn)練提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。

我教的理科班一個(gè)快班，兩個(gè)平行班?？彀嗟膶W(xué)生接受能力強(qiáng)，所以講完本課的知識(shí)點(diǎn)以后盡量做題落實(shí)，同時(shí)反饋存在的問題，盡量當(dāng)堂課解決，少遺留問題。平行班的學(xué)生幾乎每節(jié)課都有一些要睡覺的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生我從沒有舍棄過，或是鼓勵(lì)、或是激發(fā)、或是苦口婆心的教育，盡我的努力讓他們盡可能多的聽課，有各種方法干擾他們他們“做夢(mèng)”。理科班要參加福建省的高中地理會(huì)考，所以教學(xué)上重在課本基礎(chǔ)知識(shí)的講述，知識(shí)點(diǎn)的難度系數(shù)較低，并且教學(xué)速度高于文科班，這樣可以提早一個(gè)月進(jìn)入高一必修1和必修2的總溫習(xí)，并在后期一周進(jìn)行會(huì)考綱領(lǐng)的總溫習(xí)，掌控會(huì)考綱領(lǐng)，結(jié)合課本，進(jìn)行溫習(xí)，迎接會(huì)考。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給一些難度高的題，而那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)教師要抽時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)補(bǔ)差，對(duì)那些基礎(chǔ)、比較簡(jiǎn)單的習(xí)題要學(xué)會(huì)，建立起他們的自信，進(jìn)而有信心學(xué)下去。

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇4

高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)【6篇】

教學(xué)是一條永無止境的漫漫長(zhǎng)路，教師要做到謙虛、多思考、多反思、多學(xué)習(xí)就要不斷地對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。下面是小編搜集整理的高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!

高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

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聽課：聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在8班和10班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績(jī)也有較大的進(jìn)步。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績(jī)基本高于同級(jí)同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

三、其他方面

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1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。

2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

一、準(zhǔn)確把握學(xué)情狀況，切實(shí)做到因材施教

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立信心

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實(shí)際情況，我們采取了低起點(diǎn)、小步子的教學(xué)策略，狠抓雙基落實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注數(shù)學(xué)情境的建立，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，通過社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、研究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。如在學(xué)校簡(jiǎn)單邏輯部分時(shí)，我們每天給學(xué)生出一道趣味邏輯推理題，學(xué)生普遍產(chǎn)生了學(xué)習(xí)邏輯的濃厚興趣，收到了較好的教學(xué)效果。

在教學(xué)過程中，我們根據(jù)新課標(biāo)的要求準(zhǔn)確把握教學(xué)的難度，凡是新教材已刪除的內(nèi)容一般不再補(bǔ)充。通過讓學(xué)生親手制做教具，利用計(jì)算機(jī)軟件畫函數(shù)圖像等形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。利用各章設(shè)計(jì)的“信息技術(shù)應(yīng)用”專題，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)、計(jì)算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)化了信息技術(shù)的教學(xué)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的關(guān)系，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，增強(qiáng)了他們的自信心。

2.落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施，切實(shí)抓好分類推進(jìn)

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實(shí)踐告訴我們，培優(yōu)一定要立足學(xué)生實(shí)際，不能搞拔苗助長(zhǎng)。為了保護(hù)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點(diǎn)的題目。通過網(wǎng)絡(luò)，把選作題目發(fā)到學(xué)生的個(gè)人郵箱，或者直接復(fù)制到學(xué)生的U盤。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良傾向，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí)，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物，開闊了他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力。

針對(duì)學(xué)習(xí)困難生的特點(diǎn)，我們首先幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，如課堂提問時(shí)故意提一些比較簡(jiǎn)單的問題，當(dāng)他們回答正確時(shí)及時(shí)給與表揚(yáng)。在布置作業(yè)時(shí)，采取分層次的要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難生適當(dāng)降低要求，并根據(jù)情況給與適當(dāng)?shù)奶崾?，遇到確實(shí)不會(huì)的問題，允許他們不交或者緩交作業(yè)，但是必須及時(shí)找老師輔導(dǎo)。我們還通過談心，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)中的困難，特別是克服對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理，讓學(xué)生親其師信其道。在對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)時(shí)，重在解決他們會(huì)而不對(duì)的問題，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)時(shí)，我們著重解決他們會(huì)而不對(duì)的問題，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓(xùn)練，凡是課堂上能夠完成的作業(yè)，盡量當(dāng)堂完成，落實(shí)堂堂清，有效的防止課下抄作業(yè)現(xiàn)象，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。

二、.認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高駕馭新教材的能力

1.反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖

高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于我們來說還有許多的困惑，為了提高對(duì)它的認(rèn)識(shí)水平，我們經(jīng)常在一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)為一個(gè)有異議的問題“爭(zhēng)論”半天(當(dāng)然，只爭(zhēng)論問題，絕不傷感情)。每次市新教材培訓(xùn)我們都全部參加，通過參加各級(jí)各類培訓(xùn)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，準(zhǔn)確的把握了新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和編寫意圖，認(rèn)識(shí)提高到了新的層面。

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如對(duì)雙基的認(rèn)識(shí)，通過討論我們達(dá)成共識(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，新世紀(jì)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)有必要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和能力的內(nèi)涵重新審視，以便形成符合時(shí)代要求的新的“雙基”。而被新教材刪減了的繁瑣的計(jì)算、人為技巧化的難題和過分強(qiáng)調(diào)細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容就不能再稱其為雙基，克服了“雙基異化”的傾向。

新的高中數(shù)學(xué)教材在數(shù)學(xué)應(yīng)用和聯(lián)系實(shí)際方面有很好的突破，提供了基本內(nèi)容的實(shí)際背景，反映了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，新教材中設(shè)有大量的“閱讀材料”“課題學(xué)習(xí)” “社會(huì)調(diào)查”“信息技術(shù)應(yīng)用”的內(nèi)容，供學(xué)生選學(xué)。為了更好的體現(xiàn)教科書強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用的理念，在例題的編排上，我們盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我們還結(jié)合教材提供的研究性學(xué)習(xí)和課題學(xué)習(xí)材料，安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和研究，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

新教材對(duì)授課內(nèi)容作了較大的變動(dòng)，如必修五中的遞推數(shù)列，選修1—1，選修2—1中圓錐曲線的第二定義及準(zhǔn)線方程等的要求與老教材有很大的不同，

為了準(zhǔn)確把握新教材的教學(xué)要求，我們參考不同版本的新教材和前幾年老教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的整編、重組，使得既重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，又節(jié)省了課時(shí)。

重視各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，結(jié)合新授課內(nèi)容及時(shí)查缺補(bǔ)漏。新教材已刪除的對(duì)學(xué)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容沒有影響的內(nèi)容我們一律不再補(bǔ)充;但是新教材在內(nèi)容銜接上也確實(shí)存在許多明顯的疏漏，如要學(xué)習(xí)選修1—1中的導(dǎo)數(shù)，就必須用到極限的概念與運(yùn)算，可是新教材中卻從來沒有提及過極限，為了知識(shí)了連貫性，我們對(duì)此做了重點(diǎn)補(bǔ)充。初中所學(xué)二次函數(shù)是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)一元二次不等式解法的基礎(chǔ)，可是大部分學(xué)生忘得一干二凈，我們結(jié)合新授課內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生把斷了的知識(shí)鏈銜接好，使得后繼學(xué)習(xí)事半功倍。

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期中考試，我們參加全市數(shù)學(xué)統(tǒng)考，平均成績(jī)的名次比高一入校時(shí)進(jìn)步了十三個(gè)名次，期末考試也是用的外地試題，成績(jī)?nèi)绾我c其它學(xué)校對(duì)比之后才可知道。從期中、期末考試中也反映出一些問題，如有些題目平日教學(xué)中多次講過、練過，有的就是課本上的例題，可是照樣有大部分學(xué)生不會(huì)解答，這說明我們平時(shí)的教學(xué)抓得還不夠?qū)?。今后一定繼續(xù)狠抓雙基落實(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)不貪多求快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)訓(xùn)練，特別是加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法與解題策略的訓(xùn)練，重在解決會(huì)而不對(duì)的問題。

三、堅(jiān)持集體備課，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

1.長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課，注重教研的實(shí)際效果

集體備課并不局限于固定的形式，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)、教法切磋、一題多解、學(xué)情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機(jī)教研的話題。對(duì)于每個(gè)章節(jié)、單元，我們都要搞一次說課，主要說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn);說教材的前后聯(lián)系、地位、作用;說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施;說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。在教學(xué)過程中，我們按照\"五個(gè)一\"的要求進(jìn)行授課，即“統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試”。真正做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，不搞單兵作戰(zhàn)、閉門造車。

2.注重課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真進(jìn)行試題研究

在集體備課過程中，我們非常重視對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和試題的研究，對(duì)新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了廣泛的探討。每次考試都把出題作為一種教研的形式，兩人分別出題，共同研討篩選，考試后及時(shí)總結(jié)分析。加強(qiáng)互相聽課，增進(jìn)相互交流與合作，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

我們的集體備課也不只局限于高二數(shù)學(xué)，還把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了高考，一起對(duì)我國(guó)自1997年---X年共29年的高考數(shù)學(xué)試題進(jìn)行了分析研究，特別是我們?cè)趩卧獜?fù)興和期末復(fù)習(xí)中，將近幾年高考數(shù)學(xué)試題中與我們本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的試題分類分題型匯編，并從中精選出適合我校學(xué)生解答的基本試題添加到復(fù)習(xí) 6 學(xué)案之中，學(xué)生感到自己也可以運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解答高考試題，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高了復(fù)習(xí)效率。

3.注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合，用好“Z+Z”智能教育平臺(tái)

現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對(duì)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生深刻的影響。新高中數(shù)學(xué)課程較好的實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機(jī)整合，把信息技術(shù)應(yīng)用融入到數(shù)學(xué)課程的各個(gè)相關(guān)部分，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩個(gè)模塊中就有十幾個(gè)“信息技術(shù)應(yīng)用”的實(shí)例。

為了有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)，我們?cè)谛抡n程的使用過程中盡量利用信息技術(shù)來呈現(xiàn)以往教學(xué)中難以呈現(xiàn)的課程內(nèi)容，在保證筆算訓(xùn)練的前提下，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)、計(jì)算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。我們把“信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”作為備課組本學(xué)期的教研課題來研究，使用Z+Z

平臺(tái)及超級(jí)畫板、幾何畫板等工具，制作了大量實(shí)用的動(dòng)畫課件，使用“Z+Z”提供的各種作圖、動(dòng)畫功能解決了許多復(fù)雜的應(yīng)用問題。在圓錐曲線、線性規(guī)劃教學(xué)過程中利用自做的動(dòng)畫課間加強(qiáng)直觀教學(xué)，起到了非常好的直觀作用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率。

高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

臨近年末，回首20XX，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治

7 學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知 8 識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

這學(xué)期，我擔(dān)任了高二298班班班主任及高二298、299班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，完成了必修2和必修3，及選修1-2的部分教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：算法與程序框架，統(tǒng)計(jì)與概率，命題，圓錐曲線，立體幾何等五個(gè)章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨(dú)立思考、自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動(dòng)”。

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2、合理使用教科書，提高課堂效益。對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo)，對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對(duì)教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。

3、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識(shí)。

4、在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生主動(dòng)歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。

5、分層次教學(xué)。我所教的兩個(gè)班都是文科班，層次差別大，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識(shí)對(duì)他們來說就更增加了難度。因此，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維，積極動(dòng)腦的提高性知識(shí)，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。

6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

(1)改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識(shí)面廣，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。對(duì)此，我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

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(2)改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、存在困惑

1、書本習(xí)題都較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。課時(shí)又不足，教學(xué)時(shí)間緊，沒時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題。

2、在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運(yùn)算;解不等式等知識(shí)。

3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

三、今后要注意的幾點(diǎn)

1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強(qiáng)對(duì)教材的研究;

2、注意對(duì)教輔材料題目的精選;

3、要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

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總之，作為一名剛教高中的新教師，對(duì)教材的不熟悉，對(duì)重難點(diǎn)的突破，對(duì)考點(diǎn)的把握，對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)，對(duì)高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個(gè)很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的 12 課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

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高二教師教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

一年來，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課六十多節(jié)。

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4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到\"理解\"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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高二個(gè)人工作總結(jié) 篇5

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善，在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，關(guān)耐心輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、在課堂教學(xué)中

首先，在課堂上認(rèn)真授課，可運(yùn)用實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)，手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)學(xué)生。為提高其興趣，還可適當(dāng)開展一些英語活動(dòng)如演講賽，辯論賽等。

第二、作業(yè)批發(fā)方面，學(xué)生的作業(yè)應(yīng)按時(shí)收上來。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)及部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信心不足，作業(yè)上交得越來越少。針對(duì)這個(gè)問題，我盡量做到根據(jù)不同水平布置不同作業(yè)，同時(shí)，在作業(yè)上交時(shí)，要求負(fù)責(zé)人嚴(yán)格把好關(guān)，抓好落實(shí)，這樣作業(yè)才能發(fā)揮它的真正作用。作業(yè)上交后，我盡量做到當(dāng)天內(nèi)改完，并做好批注，對(duì)普遍性的`錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解，分析。要求學(xué)生把他們列入錯(cuò)題集。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批，一一分析講解。

第三、在聽力方面，根據(jù)課程安排，每個(gè)星期有一節(jié)課讓學(xué)生聽英語聽力。這節(jié)課我盡量充分利用，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真聽力。為進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平，我盡量找機(jī)會(huì)讓學(xué)生聽英文歌曲及一些精典獨(dú)白。

三、自身的學(xué)習(xí)

由于高中英語教學(xué)方面我沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊機(jī)會(huì)向其他教師學(xué)習(xí)，常聽老教師的課，盡量吸取其他教師的長(zhǎng)處。課外我利用電腦下載各種聽力材料，視頻材料等。我感覺自已從大學(xué)出來以后，做題能力有所下降。因此平時(shí)有時(shí)間，我會(huì)做一些試題。

以上是我在這學(xué)期教學(xué)中的一些體會(huì)，但也存在較多不足。如課堂欠靈活，抓落實(shí)還不夠，特別是后進(jìn)生工作，還沒有找到更好的解決辦法。在今后的教學(xué)法工作中，我將努力改正不足，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任高二（7）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在的德育處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高二以后，班干部在高一的民主選舉基礎(chǔ)上，由我拍板產(chǎn)生，對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

（二）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會(huì)，例《還我清白》，《該不該穿校服》、《你快樂嗎》等，效果都很好。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?）班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我主要是電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，尤其?duì)我。

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇7

我們?nèi)昙?jí)都選用了學(xué)校發(fā)給學(xué)生的高級(jí)中學(xué)課本化學(xué)必修本第二冊(cè)（人民教育出版社）。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。這樣便于學(xué)校統(tǒng)一檢測(cè)。

二、深度、廣度彈性調(diào)節(jié)

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差；若要求過低，實(shí)驗(yàn)班班學(xué)生會(huì)感覺太簡(jiǎn)單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，甚至后退。所以我們對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)。

比如：在第一章教學(xué)時(shí)，我們要求平行班同學(xué)通過常識(shí)配用基本練習(xí)即可。要求1班和2班的部分學(xué)生或參加奧林匹克的學(xué)生，比如：在第二章鋁教學(xué)時(shí)，要求其他班學(xué)生掌握鋁的兩性及簡(jiǎn)單方程式、簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、簡(jiǎn)單計(jì)算，但對(duì)1班和2班的一部分學(xué)生不僅要掌握上述內(nèi)容而且要知道鋁的兩性原因和較復(fù)雜的識(shí)圖計(jì)算。

比如：在第三章不同價(jià)態(tài)鐵教學(xué)時(shí)，要求其他班學(xué)生掌握課本上的基本實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象、化學(xué)方程式、在學(xué)生能接受的前題下簡(jiǎn)單與高一知識(shí)聯(lián)系，1、2班在教學(xué)將鐵與高一知識(shí)作了較為全面、復(fù)雜的聯(lián)系。比如：在第四章烴的同分異構(gòu)體的教學(xué)時(shí)，要求其他班掌握含5個(gè)碳原子或5個(gè)碳原子以下烷烴的同分異構(gòu)體，掌握碳鏈異構(gòu)，了解位置異構(gòu)和不同類烴的異構(gòu)。要求1、2班學(xué)生掌握含7個(gè)碳原子烷烴的同分異構(gòu)體，掌握碳鏈、位置、不同類三種異構(gòu)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)有機(jī)物命名時(shí)，要求其他班學(xué)生掌握烷烴的基本命名原則，了解烯烴、炔烴、芳烴的命名，要求1、2班的學(xué)生掌握上述各類烴的命名原則。

就這樣對(duì)A、B、5班采取以綱為綱、以本為本，對(duì)1班和2班學(xué)生采取以綱為綱，適當(dāng)拔高，彈性調(diào)節(jié)。讓每層學(xué)生都覺得學(xué)有所獲，學(xué)得有味。在此各層選用的配套資料也就不同，1班用難度較大的《學(xué)與考》，2、B、A班用我們自已制定的《學(xué)習(xí)卷》，5班用經(jīng)部分刪除后的《學(xué)習(xí)卷》。

三、課后教學(xué)有主次

課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。江偉老師在課后著重培優(yōu)和奧林匹克輔導(dǎo)，我和何方哲老師著重補(bǔ)差，同時(shí)我們注意各班x科的學(xué)生。

課后的作業(yè)批改，我們都采用加注提示，評(píng)語或面批等方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義。作業(yè)其實(shí)就是最好的、即時(shí)的檢測(cè)，可以盡早發(fā)現(xiàn)各層問題，對(duì)癥下藥，解決問題。

單元測(cè)試時(shí)我們采用三套題。一班和五班各一套題，A、B、C層一套題。各層目前水平相差較大，同樣一套考試題根本照顧不了全年級(jí)。一班的學(xué)生感覺每次考試都太簡(jiǎn)單，而五班的學(xué)生又覺得太難，這樣不利于教學(xué)。上課分層，單元測(cè)試也分層，使每一層的學(xué)生在單元測(cè)試中都有收獲，有成就感。便于教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的延續(xù)性，便于后幾層次學(xué)生的學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)，便于教學(xué)。

以上是我們備課組在本學(xué)期中進(jìn)行分層教學(xué)中的幾點(diǎn)做法，目前收效不大，但只要我們?cè)诠ぷ髦袕慕膛c學(xué)兩個(gè)方面不斷總結(jié)、修正，就能形成一整套的分層教學(xué)模式，逐步縮小各層差距，最后達(dá)到學(xué)校提出的優(yōu)生更優(yōu)、層而無層。

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期是我校和子弟校合并的第一年，教師需要融合過程，而學(xué)生升入高二，重新分文理班，也需要融合過程?？梢哉f開學(xué)初是十分不穩(wěn)定的一個(gè)時(shí)期。而恰在這個(gè)時(shí)刻，我身為組長(zhǎng)卻受傷骨折在家休息半個(gè)月，但是我組老師卻能在這個(gè)時(shí)候團(tuán)結(jié)一致，不僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好，還有條不紊的開展各種教育教學(xué)工作，為本學(xué)的工作打好了基礎(chǔ)。

一轉(zhuǎn)眼，半年過去了，我們高二年級(jí)各項(xiàng)工作做得都不錯(cuò)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、學(xué)生的工作

本學(xué)期主要的教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于期末的4科北京市會(huì)考，這個(gè)會(huì)考關(guān)系到學(xué)生的高中畢業(yè)，還關(guān)系到學(xué)生將來?？频匿浫⒖迹员緦W(xué)期的工作重點(diǎn)放在學(xué)生的會(huì)考備考工作。

服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日都嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期各班的遲到情況明顯好轉(zhuǎn)，除了期末下雪的這段日子，基本能達(dá)到全勤。

去讓學(xué)生體驗(yàn)。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽、隊(duì)列比賽、紅歌比賽增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也以此激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、開好年級(jí)大會(huì)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。本學(xué)期共開了3次學(xué)生大會(huì)，學(xué)生明確高中剩下兩年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，尤其是高考方案下來后，讓學(xué)生了解高考的性質(zhì)和形式，為將來高三的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、教師的工作

高二組的老師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、積極的、向上的、不計(jì)個(gè)人得失的的團(tuán)隊(duì)。我們組的老師以青年人為主體，35歲以上的教師兩名，年輕人展現(xiàn)了他們的活力和能力，將我組工作開展的有聲有色。

1、組內(nèi)事物有條不紊。剛開學(xué)我組就面臨了一個(gè)大問題，一個(gè)辦公室有15名老師，是學(xué)校人口密度最大的辦公室，如何擺放辦公桌成了一個(gè)大問題。大家群策群力終于在劉老師的指導(dǎo)下把辦公室布置的僅僅有序，使大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來。

2、年級(jí)工作青年人積極踴躍。我組的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顧家有老小市里居住的劉老師和韋老師，照顧受傷的我和有小孩子的司老師和常老師，由10名老師排成5組進(jìn)行輪換。這里李佳老師為組里做了大量的工作，年級(jí)組的許多雜事都被她一人承擔(dān)下來，其中我們組的廢品回收工作也是她來聯(lián)系的。

3、青年教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我組教師調(diào)整后，有3名研究生，組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚。大家工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問題和教育的方法，以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。經(jīng)常可見同頭教師積極研究教材教法，

會(huì)上。在本次會(huì)考備考中，老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上，以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù)以便他們?cè)趯淼膶？其浫≈心芨菀兹〉煤靡稽c(diǎn)學(xué)校的青睞。我們的教師在四節(jié)課后還要求給學(xué)生增加30分鐘的輔導(dǎo)，文科的輔導(dǎo)由于沒有那么多科，劉治延老師主動(dòng)承擔(dān)了2天的輔導(dǎo)。除此之外，每天中午劉繼蘭老師都不回家，將會(huì)考及格困難的學(xué)生叫到辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)。影像了其他中午不回家的老師休息，老師們也能表示理解，并沒有抱怨。

三、其他工作

、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)（年級(jí)）、家長(zhǎng)座談會(huì)等。各方面反響良好。

制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。高二的學(xué)生穩(wěn)定與班主任的工作密切相關(guān)，四位班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的心理發(fā)展出發(fā)，想學(xué)生所想，辦好學(xué)生急需的事，引領(lǐng)學(xué)生的人生發(fā)展。

多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。

四、不足

方法。

業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；

4、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

5、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇9

提供一篇個(gè)人工作總結(jié)，為您提供幫助！

一、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，靈活機(jī)動(dòng)地安排教學(xué)內(nèi)容。按照教學(xué)計(jì)劃完成了必修

（五）等教學(xué)任務(wù)。在按時(shí)完成既定教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，能根據(jù)所教學(xué)班的實(shí)際情況，靈活地?cái)U(kuò)展、延伸教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所樂。

二、教學(xué)相長(zhǎng)，加強(qiáng)師生相互間的合作交流，有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享與交流探究。如切如磋，如琢如磨！新老教師互相學(xué)習(xí)，互相探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

三、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。課文中的很多作品皆為傳統(tǒng)文化精粹篇章，其凝聚著中華民族的人文情感，飽含著豐富的人文精神和道德因素，蘊(yùn)藏著濃厚的文化積淀，閃耀著理性思索的光芒，是提高學(xué)生人文素養(yǎng)的最佳學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容，因此，我在教學(xué)中滲透與加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化教育。

四、加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。在我的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，很多同學(xué)養(yǎng)成了勤練筆的習(xí)慣。寫作教學(xué)中，將課堂教學(xué)和課下練筆相結(jié)合。通過多練筆，學(xué)生的寫作水平有了一定程度的提高，涌現(xiàn)了不少有思想、有感情、有文采的文章，更為可喜的是相當(dāng)部分的學(xué)生養(yǎng)成了不寫就難受的好習(xí)慣。

五、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，獲得人文浸潤(rùn)。一方面，我根據(jù)“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，組織引導(dǎo)學(xué)生課外讀經(jīng)典，課內(nèi)進(jìn)行交流。閱讀體驗(yàn)的交流，是心靈與心靈的交流，思想與思想的碰撞。為此，不少同學(xué)對(duì)讀名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。另一面，師生互薦短小的文章在班上朗讀。有些文章文小義豐，一個(gè)小故事能引發(fā)不少思考，一粒沙能反映一個(gè)世界，能引起深深的共鳴?！蹲x者》《青年文摘》《小品文》等成為學(xué)生愛不釋手的必讀刊物。

六、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)可享用一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)新課標(biāo)的要求，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。對(duì)有些作品，采取“先學(xué)后教”的方法，讓學(xué)生通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，相互討論，深入探究問題，老師只是給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解。課內(nèi)，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

七、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語文課堂。利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了較為理想的效果。對(duì)有些課文的學(xué)習(xí)，通過配樂朗誦等手段，使學(xué)生受到一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧和 閱讀水平。另外，學(xué)生通過自己制作的課件在課內(nèi)交流，也為課堂引入清新的空氣。

八、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。缺少語文活動(dòng)的課堂是死水一潭，因此，在教學(xué)過程中盡量通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。如開展背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽，模仿央視《幸運(yùn)52》《幸福快車》《開心詞典》等欄目的形式開展語文知識(shí)競(jìng)賽等。學(xué)生極積參與，熱情高漲，寓學(xué)于樂。

總之，通過我的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的變化,成績(jī)有了一定的提高。但教學(xué)工作中仍有不少需要改進(jìn)之處，如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣不高、學(xué)習(xí)效率有待提高等，我將在新的學(xué)期中不懈努力，促使教與學(xué)的和諧發(fā)展。

秋季期高二音樂教學(xué)工作總結(jié)

高二音樂教學(xué)工作總結(jié)

音樂第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

高中音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

高二音樂專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)

高二個(gè)人工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高三13、14兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。自8月份進(jìn)入高三以來，我充分相識(shí)到高考化學(xué)總復(fù)習(xí)是穩(wěn)固根底、優(yōu)化思維、提高潛力的重要階段，高三化學(xué)的復(fù)習(xí)效果將干脆影響高考成果。作為一名第一次帶畢業(yè)班的年輕老師，深感壓力很大。為了取得良好的效果，在開學(xué)初謹(jǐn)慎探究了高考化學(xué)試題。依據(jù)高考試題近幾年始終持續(xù)連續(xù)性和穩(wěn)定性，以及穩(wěn)中有變的特點(diǎn)。因此開學(xué)初

化學(xué)備課組全體教師一齊在理清復(fù)習(xí)的思路的前提下，探究制定了具體的打算，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定了良好根底?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、專心抓好日常的教學(xué)工作

專心謹(jǐn)慎地做好課前的備課資料的搜集工作，然后進(jìn)展謹(jǐn)慎的分析整合。關(guān)注教材和關(guān)注考綱改變。把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，增加復(fù)習(xí)的目的性。每周堅(jiān)持至少4次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題剛好解決，剛好在班上評(píng)講，剛好反應(yīng);在網(wǎng)上下載整理近5年寧夏高考化學(xué)試卷，進(jìn)展歸納整理，一有時(shí)間就去探究。謹(jǐn)慎探究考試大綱，把握復(fù)習(xí)方向?？荚嚧缶V是命題的依據(jù)，也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。所以我首先謹(jǐn)慎研讀了《考試大綱》，明確每一單元的重點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)與考點(diǎn)、試題類型、難度和比例以及考察潛力的層次要求等。其次再結(jié)合近幾年寧夏高考化學(xué)試題的`構(gòu)造、類型、考察的方式和潛力要求來理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)打算。

二、精講精練，提高復(fù)習(xí)效益

課堂仍舊是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。要想在有限的時(shí)間里到達(dá)最正確復(fù)習(xí)效果，只能采納科學(xué)的方法，所以在備課時(shí)對(duì)于超多的習(xí)題要細(xì)心選取，爭(zhēng)取做到多中求少，少中求優(yōu)。

而在詳細(xì)講解資料習(xí)題時(shí)，先將習(xí)題進(jìn)展分類，然后選取典型題進(jìn)展重點(diǎn)講解、分析。對(duì)于講過練習(xí)題，不是做完就萬事大吉了，而是要進(jìn)一步思索：該題考點(diǎn)是什么，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?以此造就良好的思維品質(zhì)。

課堂上就應(yīng)多給學(xué)生一些時(shí)間，盡量讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦。一向以來，我最頭疼的問題是，講過許多遍的學(xué)問點(diǎn)，學(xué)生的錯(cuò)誤率還是很高，當(dāng)和他們溝通的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)說，課堂上我聽的非常明白，但是真正自己做的時(shí)候，就沒有思路了。其實(shí)，在課堂上學(xué)生只注意了聽，而沒有消化的過程。所以之后每節(jié)課都要留些時(shí)間讓學(xué)生自己回憶、歸納所學(xué)學(xué)問，對(duì)我的教學(xué)很有幫助，對(duì)學(xué)生的學(xué)問駕馭也事半功倍。

三、專心參與教學(xué)教研活動(dòng)，使教學(xué)水平向更高處提升

謹(jǐn)慎參與學(xué)校教研組的聽評(píng)課的教學(xué)活動(dòng)，借助這些活動(dòng)的開展結(jié)合復(fù)習(xí)實(shí)際，提高自己的業(yè)務(wù)潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性。

專心聽取每次年級(jí)組會(huì)議上學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)的要求和引薦，聽取老老師的訓(xùn)誨和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)。

專心學(xué)習(xí)各種學(xué)問，給自己充電。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，上網(wǎng)查找資料等等。為高考做好學(xué)問打算和教學(xué)方法打算，要有目標(biāo)、有打算、講究方法、注意落實(shí)，想方設(shè)法地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。

專心學(xué)習(xí)，幸免走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“癡迷”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。為此，在高三化學(xué)教學(xué)過程中，要不讀鉆研，始終持續(xù)醒悟的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：

1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。

2、重視根底和造就潛力的關(guān)系。

3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科學(xué)問的關(guān)系

4、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

四、剛好總結(jié)，落實(shí)反思

高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在老師的指導(dǎo)下，把各局部相應(yīng)的學(xué)問按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)展歸納整理，將散、亂和學(xué)問串成線，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的學(xué)問構(gòu)造之中，從而構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)完整的學(xué)問體系。所以我要求每個(gè)學(xué)生都要寫單元學(xué)問點(diǎn)總結(jié)，我會(huì)定期檢查。

為造就學(xué)生養(yǎng)成在解題后再思索的的習(xí)慣。要求每次解完題后要回憶解題過程，解題方案、方法是否恰當(dāng)，過程是否正確、合理。檢查語言表述是否標(biāo)準(zhǔn)，是否符合邏輯。每次考試完畢后要謹(jǐn)慎分析總結(jié)。要回頭看一看，想一想，自己的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效，學(xué)問和技能是否得到了穩(wěn)固和深化，自己存在什么問題，以便在今后的復(fù)習(xí)中對(duì)癥下藥，自我提高。

五、下學(xué)期努力方向

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生潛力的造就，學(xué)問爭(zhēng)取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的潛力和成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)八篇

你擬寫過多少次關(guān)于范文的文檔呢？對(duì)于提高寫作水平范文的地位和作用愈發(fā)突出。我們需要注意的是范文應(yīng)該怎么寫，編輯為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)”的內(nèi)容，不知道你是否會(huì)感興趣但如果喜歡的話請(qǐng)分享給你的朋友吧！

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇1

心電圖科護(hù)士是醫(yī)院中非常重要的一環(huán)，主要負(fù)責(zé)患者心電圖檢查、記錄和診斷。在這一崗位上，需要有精湛的技能、優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力和高度責(zé)任感。在我的工作中，我經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn)，但我始終以專業(yè)的態(tài)度和高度的責(zé)任感迎接每一次考驗(yàn)。

作為一名心電圖科護(hù)士，首要任務(wù)就是充分掌握心電圖檢查的知識(shí)和技術(shù)。在工作中，我時(shí)刻關(guān)注每一位患者的生命體征數(shù)據(jù)，協(xié)助醫(yī)生診斷和決定治療方案。在進(jìn)行心電圖檢查時(shí)，我會(huì)認(rèn)真察看儀器是否正常、患者是否正確擺位并與患者交流，檢查過程中必須發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。

除了技能方面，我的協(xié)調(diào)能力也是我工作中非常重要的一部分。在工作中，我經(jīng)常需要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員溝通協(xié)調(diào)，開展聯(lián)合診療。而這一點(diǎn)，需要擅長(zhǎng)溝通的技巧和良好的心態(tài)。同時(shí)，我也注重團(tuán)隊(duì)合作，希望與其他護(hù)理人員相互配合，共同提高患者的護(hù)理質(zhì)量。

在心電圖科護(hù)士的工作中，我也時(shí)刻保持著高度責(zé)任感。針對(duì)每一位患者，我都會(huì)認(rèn)真記錄和保存患者的心電圖數(shù)據(jù)，以及檢測(cè)過程中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，這也是對(duì)患者負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也因?yàn)槿绱?，我認(rèn)為這份工作的舞臺(tái)是非常莊嚴(yán)而充實(shí)的。

在工作的過程中，我也常常注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的醫(yī)護(hù)技能。同時(shí)，我也經(jīng)常向同事請(qǐng)教，溝通學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)，讓我在每一次工作中都有了不一樣的表現(xiàn)，不斷提高著自己的工作水平。

作為一名心電圖科護(hù)士，我深知自己的責(zé)任，明白自己需要在工作中承擔(dān)的職責(zé)。希望能在以后的工作中，不斷提高自己的專業(yè)技能和精神面貌，幫助醫(yī)生完成更多的治療和檢查，為患者提供更好的服務(wù)。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇2

醫(yī)院守門護(hù)士工作總結(jié)

作為醫(yī)院守門護(hù)士，我們的工作相對(duì)來說是比較簡(jiǎn)單和單調(diào)的，主要的工作便是門禁管理和出入記錄，但是這項(xiàng)工作并不意味著我們可以掉以輕心，因?yàn)槲覀兊墓ぷ饕彩鞘种匾?。下面，本人將從自身崗位的特點(diǎn)入手，對(duì)醫(yī)院守門護(hù)士這一專業(yè)崗位做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、門禁管理的重要性

門禁管理是我們的主要職責(zé)之一，它涉及到醫(yī)院的安全問題。我們需要負(fù)責(zé)全面的門禁監(jiān)控及記錄，每一個(gè)進(jìn)出醫(yī)院的人員必須進(jìn)行身份認(rèn)證，對(duì)不符合要求的個(gè)人及時(shí)予以勸離或報(bào)警處理。在工作中，我們要嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，對(duì)有關(guān)法規(guī)和規(guī)章制度有疑問的人員，幫助他們進(jìn)行解答。在這個(gè)細(xì)致的過程中，我們需要心中有數(shù)，有自控能力，更要時(shí)刻保持清醒，切忌因?yàn)椴萋识霈F(xiàn)漏洞。

二、在崗值守的要求

我們的工作時(shí)間是輪班制，一般每次為12小時(shí)。在崗值守時(shí)，我們需要時(shí)刻保持警醒，聚精會(huì)神，全面掌握醫(yī)院進(jìn)出人員情況，及時(shí)去處異常行動(dòng)，準(zhǔn)確記錄并及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的相關(guān)事件。此外，我們還要時(shí)刻注意個(gè)人形象，對(duì)患者，家屬及來醫(yī)院就診的人員服務(wù)得到他們的認(rèn)可。

三、服務(wù)態(tài)度與溝通技巧

作為醫(yī)院守門護(hù)士，我們不僅是門禁管理，更主要的是服務(wù)。我們不能只是枯燥地執(zhí)行門禁工作，更要有技巧地進(jìn)行溝通及服務(wù)。我們要求在對(duì)外服務(wù)中時(shí)刻用心，關(guān)愛每一位他人，不管在遇到急事的時(shí)候還是在平時(shí)，始終都做到微笑待人，耐心解答疑問，真正地產(chǎn)生對(duì)于病人和家屬的關(guān)心之觸及產(chǎn)生良性互動(dòng)，并在提供便利性服務(wù)方面做出個(gè)人的貢獻(xiàn)。

四、緊急情況應(yīng)急處理能力

在值班的過程中，我們也必須時(shí)刻隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。因此，我們必須時(shí)刻保持神志清醒，對(duì)遇到的各種問題進(jìn)行正確的決斷，采取相應(yīng)的措施來解決問題，以保障醫(yī)院運(yùn)行的有序性和正常開展搶救和治療。對(duì)于那些狀況危險(xiǎn)的病人和涉及到醫(yī)療糾紛的疑點(diǎn)，我們要保證作出合理判斷以免出現(xiàn)相應(yīng)問題，并及時(shí)聯(lián)系相應(yīng)部門獲取支持。

總之，作為醫(yī)院守門護(hù)士，我們是醫(yī)院的門面，我們的工作是為病人及其他患者提供一些積極向上的服務(wù)，守護(hù)著醫(yī)院的戰(zhàn)斗時(shí)間，為醫(yī)療醫(yī)治服務(wù)提供可靠、高效的保障，切實(shí)地為打好脫貧攻堅(jiān)和保障健康做好自身的職責(zé)，我們時(shí)刻保持使命感，在處于偏遠(yuǎn)地帶的我們也將伸手到各地，為社會(huì)各界人士提供力所能及的服務(wù)。相信在接下來的工作中，我們將會(huì)有更多的感人故事，有更多的機(jī)遇來展示我們的能力。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇3

激光科護(hù)士工作總結(jié)

激光科護(hù)士是醫(yī)院麻醉科護(hù)理團(tuán)隊(duì)中的一員，主要負(fù)責(zé)激光治療過程中的對(duì)患者的護(hù)理工作。作為一名激光科護(hù)士，我深深地感受到了自己的職責(zé)所在，要始終以保障患者安全為首要目標(biāo)，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

一、嚴(yán)格操作規(guī)范

激光治療的危險(xiǎn)性很高，一絲不慎就會(huì)對(duì)患者的健康產(chǎn)生威脅。因此，嚴(yán)格的操作規(guī)范是我作為一名激光科護(hù)士工作的重要保障。我在工作中始終按照激光治療規(guī)程進(jìn)行操作，保持清醒頭腦，按照操作流程嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行，盡可能避免疏漏和差錯(cuò)的發(fā)生。

二、注重細(xì)節(jié)把控

激光科護(hù)士的工作中，注重細(xì)節(jié)和把控非常重要。我通常會(huì)對(duì)患者的病情進(jìn)行綜合分析和評(píng)估，注重患者的心理護(hù)理工作，協(xié)助醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行精細(xì)化的治療。同時(shí)，我也一直密切注意患者的生命體征，及時(shí)排除病人可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)因素，確?；颊吣軌虬踩冗^激光治療過程。

三、關(guān)注患者情況

在激光治療中，患者的情況時(shí)刻需要得到關(guān)注。我通常定期檢查患者病情變化和手術(shù)效果，對(duì)于虛弱病患和困難病房科室進(jìn)行重點(diǎn)筆記。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)不同的患者特點(diǎn)，采取針對(duì)性的措施，督促患者注意身體康復(fù)，提升患者的疾病抵抗力。

四、保持積極心態(tài)

激光科護(hù)士的工作要求我們保持積極的心態(tài)。盡管工作中會(huì)遇到不少壓力和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)詰?yīng)該始終堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行激光治療標(biāo)準(zhǔn)，為患者盡職盡責(zé)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重個(gè)人的心理護(hù)理，保持良好心態(tài)，讓自己的工作盡量發(fā)揮創(chuàng)造力和靈活性，更好地為患者服務(wù)。

以上就是我的激光科護(hù)士工作總結(jié)。在工作中，我深刻的感受到了自己的職責(zé)所在，嚴(yán)格操作規(guī)范，注重細(xì)節(jié)把控，關(guān)注患者情況，保持積極心態(tài)，這幾個(gè)方面是我作為激光科護(hù)士不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的重要保障。相信只要每位激光科護(hù)士都能努力地踐行以上的幾個(gè)方面，我們的工作一定能夠更上一層樓，更好地為患者們提供安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇4

兒科護(hù)士半年工作總結(jié)

作為一名兒科護(hù)士，我已經(jīng)工作了半年了。這段時(shí)間，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，今天我想就我的半年工作進(jìn)行總結(jié)。

首先，我必須說，這半年是我人生中最充實(shí)、最有意義的時(shí)期之一。在兒科病房里，我遇到了很多有趣的、可愛的孩子，看到了他們的成長(zhǎng)和變化。有時(shí)候孩子們會(huì)有些頭疼腦熱，有時(shí)候他們會(huì)因?yàn)樯《冗^數(shù)日時(shí)間，但是他們每天都會(huì)讓人們開懷大笑，讓我感受到了生命的意義和價(jià)值。

其次，我必須感謝我的同事們。大家都很熱情、友好，總是愿意幫助我，而且我也看到了他們的敬業(yè)和專業(yè)。他們經(jīng)常和我分享工作過程中的經(jīng)驗(yàn)，這讓我受益良多。我的領(lǐng)導(dǎo)們也很關(guān)心我們的工作和生活，他們會(huì)時(shí)常地對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，讓我們對(duì)工作更加順手、得心應(yīng)手。

再次，我發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)有很多需要提升的領(lǐng)域。在工作中，我發(fā)現(xiàn)我自己在一些方面還有不足和缺陷，例如有時(shí)候?qū)⒆拥臓顩r沒有及時(shí)注意到，有時(shí)候處理問題的速度不夠快捷，有的時(shí)候態(tài)度不夠?qū)I(yè)和親切。這些方面我的同事和領(lǐng)導(dǎo)也同樣指出過，我對(duì)此都非常重視。在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真地改進(jìn)和提升自己的能力，爭(zhēng)取做出更好的工作成績(jī)。

最后，我想借此機(jī)會(huì)提出一些建議。我認(rèn)為我們應(yīng)該更加有效地利用工作時(shí)間，并制定更加合理的工作計(jì)劃。我們還應(yīng)該更加專業(yè)地對(duì)待工作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，爭(zhēng)取為孩子們提供更好的服務(wù)。

總的來說，這半年里，我得到了許多的收獲和成長(zhǎng)。我的同事和領(lǐng)導(dǎo)們，孩子們，以及工作中的每個(gè)角落，都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到兒科護(hù)士這個(gè)職業(yè)的意義和重要性。在未來，我將繼續(xù)努力、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為更加優(yōu)秀的兒科護(hù)士。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇5

20xx年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持以病人為中心的臨床服務(wù)于理念，弘揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)歷教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了20xx年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：

一、思想道德、政治品質(zhì)方面

能夠認(rèn)真貫徹黨的根本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格恪守醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)操作。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面

我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開辟創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。恪守規(guī)章制度，牢記三基三嚴(yán)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)展理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，醫(yī)者父母心，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的決心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺得是無比幸福的事情。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而驕傲。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！在即將迎來的20xx年，我會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最最少的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)辰的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到！

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇6

護(hù)士行政前臺(tái)工作總結(jié)

作為一名護(hù)士行政前臺(tái)，我通過自己的工作經(jīng)歷、同事的建議和上司的指導(dǎo)，逐漸領(lǐng)會(huì)到了這一職位的職責(zé)、要求和重要性。本文將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，就護(hù)士行政前臺(tái)的工作總結(jié)如下：

一、工作職責(zé)

作為護(hù)士行政前臺(tái)，我們需要管理病人信息及醫(yī)療檔案、登記病人、接待來訪者、解答病人問題、協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、與醫(yī)生和護(hù)士溝通，確保病人獲得優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我們還需要編制各種統(tǒng)計(jì)報(bào)告、協(xié)助醫(yī)生排班、護(hù)理員排班、藥品管理等。

我們需要對(duì)病人進(jìn)行一系列的身體指標(biāo)測(cè)定，譬如記錄病人生命體征、測(cè)量體重、測(cè)量血壓、負(fù)責(zé)采集病人的生命體征數(shù)據(jù)等等。

我們還在日常工作中要做好衛(wèi)生清潔確保醫(yī)院和護(hù)理單位的環(huán)境整潔衛(wèi)生。要做好病人的宣教工作，幫助病人養(yǎng)成良好的生活和治療習(xí)慣，加速恢復(fù)期的到來

二、關(guān)鍵要求

1. 嚴(yán)格準(zhǔn)確：作為行政前臺(tái)，我們的工作都需要嚴(yán)格遵守醫(yī)療法規(guī)以及保護(hù)病人隱私的相關(guān)規(guī)定，所以我們需要有責(zé)任感、意識(shí)到專業(yè)性的重要性，并保持高度警覺，確保工作準(zhǔn)確無誤。

2. 溝通能力：作為前臺(tái)人員，我們需要與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、病人、家屬等多重社交關(guān)系進(jìn)行溝通交流。因此，良好的溝通技巧和有效的邏輯思維成為一個(gè)優(yōu)秀前臺(tái)人員的必備素質(zhì)。

3. 積極主動(dòng)：在工作中，需要有積極向上的工作態(tài)度，長(zhǎng)期處于高壓力的工作環(huán)境下，我們需要具備良好的心理承受和適應(yīng)能力。

4. 熟練運(yùn)用電腦：護(hù)士行政前臺(tái)需要使用各種電子病歷系統(tǒng)、醫(yī)院管理軟件、病人信息庫等，因此需要具備熟練的電腦操作和數(shù)據(jù)分析技能。

三、細(xì)節(jié)處理

1. 認(rèn)真做好記錄的工作，時(shí)刻準(zhǔn)備好各種應(yīng)急處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)的一些重要的病情變化，并及時(shí)通知醫(yī)生進(jìn)行診斷

2. 在病人的身上花費(fèi)更多的時(shí)間和心思，關(guān)注他們的病情和治療效果，用良好的態(tài)度取得病人和病人家屬的信任和支持。

3. 每天的工作安排好，每天需要做好錄入病人信息、復(fù)印資料、晨值協(xié)調(diào)等事項(xiàng)，按照工作計(jì)劃進(jìn)行自己的工作并適時(shí)地反饋工作進(jìn)展情況。

四、工作總結(jié)

在護(hù)士行政前臺(tái)工作中，從事的是整個(gè)護(hù)理部門的基礎(chǔ)性工作，是醫(yī)院工作的重要環(huán)節(jié)。我們需要保持敬業(yè)精神和協(xié)作意識(shí)，緊緊圍繞病人的需求和醫(yī)生的工作，一步步將自己的工作做好，從其他前臺(tái)工作人員中脫穎而出，一步步逐漸傳遞出我們團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為醫(yī)院的醫(yī)療品質(zhì)做出卓越貢獻(xiàn)。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇7

光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的省醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藥品稽查工作是藥品監(jiān)督管理部門工作的重要環(huán)節(jié)，藥品稽查工作質(zhì)量的高低關(guān)系到人民群眾用藥安全有效和醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展。

今年以來，分局十分重視藥品稽查工作。在做好其它工作的同時(shí)，重點(diǎn)深入市場(chǎng)，堅(jiān)持“以市場(chǎng)監(jiān)督為中心，監(jiān)幫促相結(jié)盟合”的工作方針，整頓藥品市場(chǎng)秩序，打擊非法制售假劣藥品的行為。

市場(chǎng)監(jiān)督工作方面，今年我們重點(diǎn)做了以下工作：

一、加強(qiáng)對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)涉藥單位的`日常市場(chǎng)監(jiān)督檢查。

擴(kuò)大監(jiān)督覆蓋面，減少盲點(diǎn)、盲區(qū)。今年以來共出動(dòng)執(zhí)法人員334人次，監(jiān)督藥品生產(chǎn)企業(yè)1家，藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)50家，藥品使用單位127家。共查處案件59件，共處罰款46萬元；共沒收藥品214種，價(jià)值085萬元；醫(yī)療器械22種，價(jià)值007萬元。查處從非法渠道購進(jìn)藥品的單位29起，價(jià)值06萬元，罰款27萬元；取締無證經(jīng)營(yíng)2起，價(jià)值008萬元，罰款025萬元；使用不合格中藥飲片的12起，價(jià)值032萬元，罰款076萬元。

二、結(jié)合市局文件精神，認(rèn)真做好市場(chǎng)監(jiān)督專項(xiàng)檢查。

1、對(duì)廣告藥品的專項(xiàng)檢查。我分局針對(duì)群眾反映強(qiáng)、爭(zhēng)議大的廣告藥品，通過向當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)調(diào)查了解，掌握第一手資料，隨后對(duì)這些廣告藥品和涉藥單位進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，此次共檢查單位4家，涉及品種11種，對(duì)靈石縣大眾藥房、陽光大藥房?jī)杉覇挝唤?jīng)營(yíng)的廣告藥品供貨資質(zhì)證明不全，購進(jìn)票據(jù)不規(guī)范的行為，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，下達(dá)了《責(zé)令改正通知書》，要求各單位必須規(guī)范廣告行為。

2、對(duì)中藥飲片質(zhì)量專項(xiàng)檢查。分局結(jié)合日常市場(chǎng)監(jiān)督檢查，對(duì)經(jīng)營(yíng)無中藥飲片標(biāo)簽、中藥飲片標(biāo)簽不合格、從非法渠道購進(jìn)中藥飲片的行為依法進(jìn)行了查處。共查處案件7起，價(jià)值02萬元，共處罰款04萬元。

3、開展對(duì)一次性醫(yī)療器械的專項(xiàng)檢查。共檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)145家，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)15個(gè)，村衛(wèi)生所130家。檢查中有87家供貨資格檔案不全，骨科植入性器械有8家購過資質(zhì)不全，另外一次性使用無菌醫(yī)療器械銷毀不及時(shí)等問題，藥品執(zhí)法人員進(jìn)行了規(guī)范指導(dǎo)。

4、“風(fēng)濕馬錢片”藥品的專項(xiàng)檢查。根據(jù)市局文件，我分局對(duì)靈石涉嫌從非法渠道購進(jìn)“風(fēng)濕馬錢片”藥品的單位10家，對(duì)有經(jīng)營(yíng)行為的7家藥品經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行了查處。共查處案件7起，涉案金額06萬元，共處罰款13萬元。

5、對(duì)疫苗的專項(xiàng)檢查。分局執(zhí)法人員根據(jù)市局文件，結(jié)合我縣實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)縣疾病預(yù)防控制中心，縣預(yù)防保健所、社區(qū)服務(wù)中心和12家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)各單位購進(jìn)疫苗全部是從市防疫站購進(jìn)，運(yùn)輸過程能夠冷鏈運(yùn)輸，基本保證了疫苗的質(zhì)量。在檢查中對(duì)各單位購進(jìn)票據(jù)不規(guī)范、購進(jìn)記錄不完整等進(jìn)行了規(guī)范指導(dǎo)，一定要以“泗縣疫苗事件”為教訓(xùn)，引以為戒，從自身嚴(yán)格要求做起，切實(shí)保證疫苗質(zhì)量。

市場(chǎng)監(jiān)督工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的工作，要求我們執(zhí)法人員在做好監(jiān)督工作的同時(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)督工作能力，促進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)督工作的順利開展。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇8

中醫(yī)科護(hù)士工作總結(jié)

近年來，中醫(yī)越來越受到人們的關(guān)注和喜愛，作為中醫(yī)科的一員，我作為一名中醫(yī)科護(hù)士，經(jīng)歷了許多有趣而豐富的工作。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述并總結(jié)我的中醫(yī)科護(hù)士工作經(jīng)歷，以及取得的成就和收獲。

作為一名中醫(yī)科護(hù)士，我的主要工作職責(zé)是協(xié)助中醫(yī)醫(yī)生進(jìn)行中醫(yī)治療，照顧患者的健康。每天早上，我會(huì)與醫(yī)生和其他護(hù)士團(tuán)隊(duì)成員開展例會(huì)，了解患者的病情和治療計(jì)劃。在病房中，我會(huì)對(duì)每位患者進(jìn)行觀察和評(píng)估，記錄體溫、脈搏、血壓等基本生命指標(biāo)，以及患者的病情變化。我還會(huì)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行針灸、推拿和中藥配方等治療措施，并與患者進(jìn)行溝通和心理疏導(dǎo)。在醫(yī)院門診部，我會(huì)接待患者，記錄病史，測(cè)量身體指標(biāo)，并為他們提供中醫(yī)保健知識(shí)和建議。

在我的工作中，我經(jīng)常遇到各種疾病和患者，例如慢性疼痛、消化問題和婦科疾病等。這需要我具備扎實(shí)的中醫(yī)理論基礎(chǔ)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便能夠給出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。在與患者的溝通中，我始終保持著耐心和同情心，傾聽他們的故事和需求。我相信總結(jié)和分析患者的病史和癥狀是確診的關(guān)鍵，因此我會(huì)仔細(xì)詢問患者有關(guān)他們的飲食、生活習(xí)慣和情緒狀態(tài)等方面的問題。通過這樣的綜合分析，我可以根據(jù)中醫(yī)的原理制定個(gè)性化的治療方案。

在一次次與患者的相處中，我深深感受到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力。一位中年男子患上了頑固性的頸椎病，他曾經(jīng)嘗試了各種治療方法，但都沒有明顯的效果。當(dāng)他來到中醫(yī)科時(shí)，我建議他采用中醫(yī)推拿和針灸療法。經(jīng)過數(shù)次治療后，他的疼痛明顯減輕，頸部的活動(dòng)范圍也得到了恢復(fù)。與此同時(shí)，我還向他講解了頸椎病的中醫(yī)觀點(diǎn)，并教授了他一些頸椎康復(fù)體操。通過綜合治療和護(hù)理，他不僅恢復(fù)了健康，還對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他表示要繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)保健知識(shí)，希望能夠在日常生活中更好地保護(hù)自己的健康。

除了對(duì)患者的照顧，作為一名中醫(yī)科護(hù)士，我還積極參與學(xué)習(xí)和不斷提升自己的專業(yè)水平。我每天都會(huì)閱讀相關(guān)的中醫(yī)書籍和研究論文，關(guān)注最新的研究成果和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常參加中醫(yī)相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想。通過這些學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我不僅加深了對(duì)中醫(yī)的理解，還拓寬了我在實(shí)踐中使用中醫(yī)技巧的能力。

回顧我的中醫(yī)科護(hù)士工作經(jīng)歷，我深感榮幸和幸福。我能夠通過自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為更多的患者帶來健康和快樂。通過中醫(yī)科護(hù)士的工作，我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我將能夠在中醫(yī)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為更多的患者帶來福音。

總的來說，中醫(yī)科護(hù)士工作繁忙而有趣。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為中醫(yī)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我期待著將來的工作，通過我的努力和奉獻(xiàn)，為更多的患者帶來健康和福祉。

護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 篇9

20xx年對(duì)于醫(yī)院及我科來說都是一個(gè)轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任、科主任的指導(dǎo)、關(guān)心及支持下，在醫(yī)院各部門的密切幫助下，我本著"一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)"的宗旨，圓滿地完成了護(hù)理工作任務(wù)。我科護(hù)理人員的安全及責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯加強(qiáng)，護(hù)理質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，病人滿意度達(dá)96%以上，現(xiàn)將本人全年工作總結(jié)如下：

一、政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：

1、按醫(yī)院要求認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，恪盡職守，全年無違法違紀(jì)行為。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì)規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、同全科護(hù)理人員團(tuán)結(jié)一心，分工合作，圓滿地完成了工作任務(wù)，在各項(xiàng)護(hù)理工作上，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全體護(hù)理同仁們不計(jì)個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn)，充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神！

二、護(hù)理管理：

1、嚴(yán)格按照護(hù)士長(zhǎng)工作手冊(cè)開展工作，做到了年有計(jì)劃，月有安排，周有重點(diǎn)，每月有小結(jié)，并針對(duì)好的方面提出表揚(yáng)，不足的方面提出整改措施，并督促執(zhí)行，評(píng)價(jià)整改效果，達(dá)到了持續(xù)改進(jìn)的目的。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)及崗位責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，全年全科無重大護(hù)理事故，在積極學(xué)習(xí)后醫(yī)療服務(wù)的知識(shí)后完善了病員回訪制度，有效地提高了病人的滿意度。

3、進(jìn)一步健全護(hù)理工作制度和各級(jí)護(hù)理人員崗位職責(zé)，按照國(guó)家診療規(guī)范整改重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)單病種的護(hù)理常規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理規(guī)范。加強(qiáng)了護(hù)理人員應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的知識(shí)培訓(xùn)，并要求人人過關(guān)，尤其在查對(duì)制度、交接班制度等核心制度上，要求做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

4、加強(qiáng)了護(hù)理質(zhì)量的環(huán)節(jié)控制，建立了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量控制小組，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，每周有重點(diǎn)的檢查護(hù)理質(zhì)量情況，每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量大檢查一次，并與績(jī)效考核結(jié)合。根據(jù)整體護(hù)理工作模式的要求，相對(duì)固定了責(zé)任護(hù)士，不同年資護(hù)士交叉排班，使工作互補(bǔ)，保證了護(hù)理工作質(zhì)量。

5、組織每月召開了一次工休座談會(huì)，征求病人的意見，對(duì)病人提出的問題給予了合理的回答，積極與相關(guān)科室協(xié)調(diào)處理，盡量滿足病人合理的需要。

6、加強(qiáng)了醫(yī)保病人和新型農(nóng)村合作醫(yī)療病人的管理，隨時(shí)查詢病人的費(fèi)用情況和一日清單制，及時(shí)與醫(yī)生溝通，盡量將醫(yī)保病人費(fèi)用控制在規(guī)定范圍內(nèi)，避免違規(guī)事件的發(fā)生。

7、在運(yùn)行病歷和醫(yī)囑上，積極組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)，要求人人掌握，盡快熟悉運(yùn)行模式，確保了病區(qū)醫(yī)生護(hù)士工作站工作順利開展、運(yùn)行。

三、臨床護(hù)理：

1、在臨床護(hù)理工作中，護(hù)理人員的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯加強(qiáng)。進(jìn)一步強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，推出誠信滿意溫馨服務(wù)，努力做到"以人為本，以病員為中心"，努力為病員提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理和危重病人護(hù)理工作，分管病人的責(zé)任護(hù)士能夠有效地運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪碎_展整體護(hù)理，對(duì)病人的健康教育普及率達(dá)96%，病人滿意度高達(dá)95%以上，全年無重大護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。

3、加強(qiáng)了病房管理，強(qiáng)化護(hù)理人員人人參與管理的意識(shí)，為病人提供更為安全、整潔、舒適的住院環(huán)境。

4、加強(qiáng)了消毒滅菌及隔離工作，規(guī)范了治療室物品的放置規(guī)范，多次整理庫房物資的保存方式。

5、護(hù)理文件嚴(yán)格遵守書寫規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化了護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，并督促執(zhí)行，保證了護(hù)理文件的規(guī)范性。對(duì)護(hù)理文件書寫質(zhì)量控制，將病床分管落實(shí)到人，要求每人自查所分管床位的病歷，質(zhì)控小組每周檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)定期和隨機(jī)抽查，確保護(hù)理文件書寫質(zhì)量，有效防范由于護(hù)理文件書寫誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生，對(duì)護(hù)士收集病員信息與醫(yī)生有差異時(shí)，及時(shí)和醫(yī)生溝通患者信息，保證醫(yī)、護(hù)記錄統(tǒng)一、準(zhǔn)確。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有缺陷，及時(shí)查找原因，認(rèn)真分析，提出整改措施并督促執(zhí)行。

6、急救物品的管理做到了定位、定數(shù)、定專人管理，要求班班交接，每班護(hù)士接班時(shí)不僅要檢查急救物品的數(shù)量，而且還要檢查急救物品的質(zhì)量，每班使用后，及時(shí)補(bǔ)充，每周護(hù)士長(zhǎng)大查一次，確保了急救物品的齊備完好，保證了應(yīng)急使用。

7、在業(yè)務(wù)管理上，堅(jiān)持了每月一次的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房，堅(jiān)持了床旁護(hù)理小查房，加強(qiáng)中醫(yī)?？谱o(hù)理知識(shí)的培訓(xùn)和考核，逐步提高了護(hù)士們的理論水平和操作技能，為更好的培養(yǎng)內(nèi)科專科護(hù)理人員打下了良好的基礎(chǔ)。每月組織了中醫(yī)"三基"護(hù)理理論知識(shí)考試，平均分XX分。加大了對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)和中醫(yī)技術(shù)操作的訓(xùn)練，為中醫(yī)重點(diǎn)專科的建設(shè)找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

8、堅(jiān)持中醫(yī)特色護(hù)理的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，在記錄和臨床操作中體現(xiàn)中醫(yī)特色和內(nèi)容，確保病人的治療及辯證施護(hù)及時(shí)正確的實(shí)施，保證護(hù)理質(zhì)量。

9、20xx年全年護(hù)理質(zhì)控項(xiàng)目均達(dá)到質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。

過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和護(hù)理部主任的幫助支持下，在全科護(hù)理人員的共同努力下，使ICU的護(hù)理工作得以正常運(yùn)行?，F(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：

一、完善病房設(shè)施，加強(qiáng)病房管理

ICU是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所，病房環(huán)境要求較嚴(yán)格，要求醫(yī)務(wù)人員與病人通道分開設(shè)置，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，醫(yī)務(wù)人員入口處增加了換鞋架將通道進(jìn)行了有效阻隔。完善的設(shè)施離不開有效的管理，這一年中先后制定了：ICU貴重儀器管理制度，貴重藥品管理制度等。做到物品定點(diǎn)定位放置，固定了儀器管理人員，藥品管理人員和物資管理人員。

二、建立、健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

ICU收集全院各科室以及外院轉(zhuǎn)院的危重病人，醫(yī)療護(hù)理任務(wù)繁重，而我科的護(hù)理人員年齡較輕，資歷淺，且ICU護(hù)士人員流動(dòng)較大，因此制訂了一套嚴(yán)格周密切實(shí)可行的制度常規(guī)，以保證ICU的護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，護(hù)理工作文件不斷修改和完善，增加了各項(xiàng)護(hù)理操作流程，冰箱使用管理制度等，制定制度的同時(shí)進(jìn)行督促和檢查，從而使ICU秩序井然有序，工作效能得以充分發(fā)揮。

三、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)

由于ICU的工作性質(zhì)及嚴(yán)格要求，護(hù)士始終處于病人治療及觀察的第一線。因此，護(hù)理人員的素質(zhì)如何，將直接關(guān)系到ICU的工作效率。20xx年針對(duì)科室常見病、多發(fā)病組織全體護(hù)士每月2次集中大學(xué)習(xí)，每天交接班人員晨會(huì)小學(xué)習(xí)的形式加強(qiáng)?？浦R(shí)教育，全年共進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)百余次。并不斷完善了科內(nèi)護(hù)理常規(guī)和流程，加強(qiáng)了中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理人員的中醫(yī)理論知識(shí)水平。同時(shí)加強(qiáng)中西醫(yī)技術(shù)操作的練習(xí)，每月有計(jì)劃的對(duì)科內(nèi)護(hù)士分層級(jí)的進(jìn)行護(hù)理技能考核，成績(jī)均合格，對(duì)我科室兩項(xiàng)中醫(yī)?？撇僮鳎ㄖ兴幹蹦c滴入和拔火罐）進(jìn)行考核，成績(jī)均合格。

要做好ICU護(hù)士姐妹的領(lǐng)頭雁，不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)是不行的，在繁忙的工作之余，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和熟練掌握操作技能，并在媒體和網(wǎng)絡(luò)上查閱ICU相關(guān)資料學(xué)習(xí)和探索，以提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平，此外，本年度還完成了護(hù)理本科的在職教育，取得了較好的成績(jī)。

四、加強(qiáng)院感與消毒隔離工作

ICU是醫(yī)院感染控制的重點(diǎn)科室。在過去一年里科內(nèi)指定專人進(jìn)行負(fù)責(zé)，每周在護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議上將科室存在的問題進(jìn)行反饋，并監(jiān)督消毒隔離的執(zhí)行情況。每季度組織全科護(hù)士進(jìn)行院感理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高洗手依從性，加強(qiáng)“五個(gè)重要時(shí)刻”的管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌技術(shù)原則，一次性醫(yī)用品按規(guī)定定時(shí)更換，對(duì)保潔人員進(jìn)行了一般消毒工作的培訓(xùn)，有效控制院內(nèi)感染的發(fā)生。

五、業(yè)務(wù)收入與存在的不足

20xx年度我科共收治病人64人次，比去年增加了19人，累計(jì)住院天今年科室累計(jì)收住危重病人143人，比去年同期增加了42人，增加了29%；床位使用率為69.02%，比去年同期增加了30%；床位周轉(zhuǎn)次數(shù)為14.49，比去年同期增加了10%。搶救危重患者873天/124人次；其中機(jī)械通氣411人次；氣管插管（氣管切開）護(hù)理752人次；輸血235人次，輸液7218人次，靜脈注射（靜脈穿刺）7388人次，肌肉（皮內(nèi)、皮下）注射1029人次，灌腸153人次，口腔護(hù)理3536人次，導(dǎo)尿115人次，鼻飼5606人次，皮膚護(hù)理3536人次；吸痰護(hù)理9319人次，心電監(jiān)護(hù)953人次；CVP監(jiān)測(cè)1314人次，血糖測(cè)定4412人次，床旁血液透析31人次。?？剖胰藛T嚴(yán)格控制成本，嚴(yán)格限制水、電及科內(nèi)物品的消耗，把好收費(fèi)關(guān)做到該收不漏。

存在的不足：

1、無專職醫(yī)生不符合重癥醫(yī)學(xué)科的組建要求，也不符合“二甲”達(dá)標(biāo)的要求。遇到?？菩暂^強(qiáng)的搶救工作，經(jīng)常得不到?？拼蠓虻闹笇?dǎo)，容易埋下醫(yī)療糾紛的隱患。

2、護(hù)理人員理論知識(shí)不夠全面：科室護(hù)理人員相對(duì)年輕，?？评碚撝R(shí)還不夠扎實(shí)，導(dǎo)致工作時(shí)預(yù)見性不強(qiáng)，不能有的放矢的進(jìn)行護(hù)理工作。

3、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)：ICU屬于醫(yī)學(xué)發(fā)展最迅速的專業(yè)，在開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)方面步伐還不夠快。

4、床位使用率過低在看病淡季，ICU連續(xù)一個(gè)月沒有住院病人，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)同意對(duì)轉(zhuǎn)入病人的主管醫(yī)生一律給予50元補(bǔ)助，但接下來的幾個(gè)月仍然沒有多少病人?？剖胰藛T一致認(rèn)為床位使用率低跟醫(yī)院收治病人質(zhì)量及無專職醫(yī)生和部分臨床科室主任思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，因?yàn)橛袝r(shí)外面科室明明有危急重癥病人，但I(xiàn)CU床位使用竟然是零。我們也一直在找自己身上的不足，努力做到讓病人滿意讓醫(yī)生滿意。

以上只是工作中不足之處的一部分，在20xx年工作中，我們將一如既往的嚴(yán)格要求自己，減少不足、完善各項(xiàng)工作內(nèi)涵，同時(shí)，我們殷切的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能一如既往的關(guān)心支持我們的工作，使ICU的工作得以更好的發(fā)展。

鐵路個(gè)人工作總結(jié)八篇

一篇優(yōu)秀的范文的結(jié)構(gòu)是什么？處理文檔需遵循信息保護(hù)管理原則保證信息安全性，最快的寫作方式就是借鑒一些優(yōu)秀的范文，呈上“鐵路個(gè)人工作總結(jié)”的精華讀物不容錯(cuò)過。

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇1】

鐵路防洪工作總結(jié)

近年來，全球氣候變化日益明顯，降雨量異常增多，洪水成為一種常見的自然災(zāi)害。特別是我國(guó)地域廣袤、河流眾多，土地利用緊張，洪災(zāi)頻發(fā)，給鐵路運(yùn)輸帶來了巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。為了確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩ǎ谌珖?guó)范圍內(nèi)開展了一系列針對(duì)性強(qiáng)、措施多樣的鐵路防洪工作。本文將詳細(xì)總結(jié)鐵路防洪工作的要點(diǎn)和取得的成效。

一、洪水監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)

鐵路防洪工作的第一步是建設(shè)健全洪水監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)。要建立覆蓋全國(guó)各個(gè)鐵路段的監(jiān)測(cè)站點(diǎn)，并配備現(xiàn)代化的監(jiān)測(cè)設(shè)備。通過這些設(shè)備，可以準(zhǔn)確、及時(shí)地監(jiān)測(cè)到降雨量、河流水位等數(shù)據(jù)信息，并將其傳輸?shù)胶樗A(yù)警中心。在洪水預(yù)警中心，專業(yè)人員分析數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，為各個(gè)鐵路段的防洪決策提供準(zhǔn)確依據(jù)。

二、鐵路基礎(chǔ)設(shè)施的加固

針對(duì)鐵路基礎(chǔ)設(shè)施的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行加固工作是鐵路防洪工作的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)對(duì)涵洞、橋梁、堤壩等關(guān)鍵部位的檢查和維護(hù)，確保其結(jié)構(gòu)的完好和穩(wěn)定性。同時(shí)，要根據(jù)洪水特點(diǎn)和危險(xiǎn)程度，對(duì)部分鐵路線路進(jìn)行提升和改建，以增加鐵路抗洪能力。還要進(jìn)行排水系統(tǒng)的改善，確保雨水能夠迅速排除，不對(duì)鐵路運(yùn)輸造成影響。

三、加強(qiáng)人員培訓(xùn)和演練

一套完善的防洪工作體系離不開專業(yè)人員的支持和保障。鐵路防洪工作還需要加強(qiáng)人員培訓(xùn)和演練。工作人員應(yīng)該熟悉洪水特點(diǎn)和鐵路抗洪措施，學(xué)會(huì)判斷和處理突發(fā)事件。還要定期組織模擬演練，提高人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)同配合能力。只有通過不斷的訓(xùn)練和演練，才能提高鐵路防洪工作的水平和效率。

四、與其他部門的合作

鐵路防洪工作涉及領(lǐng)域廣泛，必須進(jìn)行跨部門的合作。與氣象部門的合作能夠及時(shí)掌握天氣情況和降雨預(yù)測(cè)信息，在發(fā)生洪災(zāi)前提前做好準(zhǔn)備。與水利部門的合作能夠了解水庫水位和泄洪情況，為鐵路運(yùn)輸提供有力支撐。與交通運(yùn)輸部門的合作能夠相互通報(bào)信息、協(xié)調(diào)運(yùn)輸方案，確保鐵路運(yùn)輸?shù)捻樌M(jìn)行。只有加強(qiáng)跨部門的合作，才能更好地應(yīng)對(duì)洪災(zāi)。

五、取得的成效和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

經(jīng)過多年的努力，我國(guó)的鐵路防洪工作取得了顯著的成效。有效的洪水監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)，確保了預(yù)警信息的準(zhǔn)確和及時(shí)性，提高了應(yīng)對(duì)洪災(zāi)的能力。鐵路基礎(chǔ)設(shè)施的加固工作，提升了鐵路抗洪能力和安全性。人員培訓(xùn)和演練的加強(qiáng)，使得工作人員能夠熟練應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。與其他部門的合作，促進(jìn)了信息共享和資源互助。防洪工作仍面臨困難和挑戰(zhàn)，下一步需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升防洪能力。

鐵路防洪工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，關(guān)乎人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。我們要始終保持高度警惕，不斷提高鐵路防洪工作的水平和效率。只有科學(xué)合理地進(jìn)行洪水監(jiān)測(cè)和預(yù)警、加固鐵路基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)人員培訓(xùn)和演練、與其他部門合作，才能更好地保障鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩ǎ瑸槿嗣袢罕姷某鲂泻徒?jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐。

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇2】

本月安全工作通過全站監(jiān)理人員及各分部全體人員的共同努力，戰(zhàn)勝了因雨雪惡劣天氣給施工安全帶來的威脅。實(shí)現(xiàn)了自8月19日簽訂合同之日起至12月20日止，共計(jì)123天無安全事故的成績(jī)?？偨Y(jié)起來，作了如下幾方面的工作：

一、形式多樣地組織了安全再教育

12月監(jiān)理部根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，不間斷地對(duì)監(jiān)理人員進(jìn)行了安全再教育并收到了一定效果。

一是利用會(huì)議形式進(jìn)行再教育。本月共召開安全教育會(huì)議二次。會(huì)上有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、電報(bào)和領(lǐng)導(dǎo)的講話，針對(duì)個(gè)別監(jiān)理人員安全責(zé)任意識(shí)不到位的問題，總監(jiān)、副總監(jiān)分別提出了安全責(zé)任要求，并確定了對(duì)全站監(jiān)理人員安全責(zé)任追究考核的有關(guān)規(guī)定，在一定思想認(rèn)識(shí)程度上促使監(jiān)理人員如何承擔(dān)起自身安全責(zé)任有了較大提高。

二是利用事故案例進(jìn)行再教育。本月監(jiān)理部將建站以來收到的所有上級(jí)有關(guān)安全事故通報(bào)集中進(jìn)行了整理，編制了《安全教育要點(diǎn)卡》下發(fā)至每一名監(jiān)理人員手中，并以記名式方式再一次進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，雖然此項(xiàng)工作剛剛起步，但吸取他人教訓(xùn)為促進(jìn)本站工作的開展起到了較好的警示作用。

三是利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行再教育。本月由于全路、廣鐵集團(tuán)多次強(qiáng)調(diào)施工安全管理并專門下發(fā)了《關(guān)于迅速開展安全大檢查的通知》，對(duì)此，監(jiān)理部以此為契機(jī)，利用各種輿論工具進(jìn)行了安全再教育。一方面認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)宣傳了全路運(yùn)輸安全會(huì)議精神，另一方面結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求及監(jiān)理工作規(guī)劃，編制了《安全生產(chǎn)法教育記錄要點(diǎn)卡》、《鐵路建設(shè)工程管理辦法教育要點(diǎn)卡》、《監(jiān)理工作程序、內(nèi)容教育要點(diǎn)卡》等七大內(nèi)容的要點(diǎn)卡片供監(jiān)理人員學(xué)習(xí)，從而基本實(shí)現(xiàn)了安全教育工

作逐步從單一的傳統(tǒng)型向多樣型、制度型、規(guī)范型方面的轉(zhuǎn)變。

二、深入有效地開展了安全大檢查

華南監(jiān)理懷化分公司《關(guān)于迅速開展安全大檢查活動(dòng)的通知》。為認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，監(jiān)理部作了如下工作：

，成立了大檢查活動(dòng)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全檢查重點(diǎn)和檢查工作步驟，提出了安全檢查分學(xué)習(xí)宣傳、督促檢查和整改落實(shí)三個(gè)階段，并提出了具體工作要求，從而為安全大檢查的分步實(shí)施提供了組織保證。

副總監(jiān)帶隊(duì)，各分部、監(jiān)理組派員參加的安全大檢查活動(dòng)。檢查的重點(diǎn)主要是龍山隧道、五星村、跨滬昆特大橋、木瓜坪大橋等施工安全及人身安全。此外，根據(jù)監(jiān)理工作要求，對(duì)一、二分部的內(nèi)業(yè)資料包括人員培訓(xùn)，特種作業(yè)人員的培訓(xùn)與上崗操作證，安全管理人員的配置到崗情況及部分監(jiān)理人員的監(jiān)理日記進(jìn)行了檢查。通過檢查，本月下發(fā)監(jiān)理通知單副總監(jiān)、安全專監(jiān)巡視記錄5份。共檢查發(fā)現(xiàn)施工單位安全質(zhì)量問題31個(gè)。

3、整改問題不留情面。12月份監(jiān)理部一改以往在處理安全事故隱患中重口頭警示，輕實(shí)際處理的做法，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，對(duì)施工單位實(shí)施嚴(yán)格要求，對(duì)內(nèi)部人員實(shí)行嚴(yán)格管理，對(duì)重大安全隱患實(shí)行跟蹤

整改。本月對(duì)發(fā)現(xiàn)的31個(gè)安全質(zhì)量問題已督促施工單位進(jìn)行了整改，而對(duì)內(nèi)部特別是對(duì)龍山隧道因現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理張小華工作責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致施工單位使用不合格材料所構(gòu)成的嚴(yán)重質(zhì)量問題，監(jiān)理部本著“四不放過”的原則召開了專題分析會(huì)，責(zé)成當(dāng)事人寫出了深刻檢查，并給予了扣款300元的經(jīng)濟(jì)處罰。

三、一如既往地進(jìn)行了專項(xiàng)大整治

12月份處于“大干一百天”的最后一月，由于時(shí)間緊任務(wù)重，加之氣候寒冷，雨雪冰凍，的確給施工及人身安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。但因各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作極為重視，加之各項(xiàng)安全專項(xiàng)整治活動(dòng)措施得力，使安全生產(chǎn)一直穩(wěn)步發(fā)展。

用電、勞務(wù)工宿舍、炸藥庫、電焊鋼筋加工棚等易燃易爆處所進(jìn)行了安全檢查，通過檢查共發(fā)現(xiàn)了不安全隱患6處。已督促施工單位進(jìn)行了整改，并添置了滅火器32個(gè)，其中監(jiān)理部16個(gè)。

隧、涵、路基等關(guān)鍵施工的每道工序都提出了控制把關(guān)的作業(yè)卡控措施。通過協(xié)同把關(guān)，目前施工單位違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為較以前有了明顯減少。

四、存在的主要問題

本月安全工作存在的問題從管理角度上講可謂是“熱在上級(jí)、溫在中層、冷在班組、散在個(gè)人”。具體表現(xiàn)在：

管安全。違章違紀(jì)、簡(jiǎn)化作業(yè)程序普遍存在，甚至對(duì)一些嚴(yán)重安全事故隱患司空見慣，不足為患。加之個(gè)別監(jiān)理監(jiān)管不力，致使同一問題在同一地點(diǎn)重復(fù)發(fā)生；同一問題在就近工點(diǎn)同樣發(fā)生；同一問題在同一施工隊(duì)再次發(fā)生。

同時(shí)檢查與同時(shí)考核，致使監(jiān)理部下發(fā)的問題整改通知單遲遲得不到回復(fù)。

3、安全與效益的關(guān)系未擺正。從本月安全檢查的情況看，個(gè)別分部對(duì)安全投入的費(fèi)用沒能按計(jì)劃使用，必備的消防設(shè)施和設(shè)備投入不能及時(shí)到位，冬季防寒過冬費(fèi)用也未落實(shí)，致使施工人員的人身安全受到了影響。

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇3】

? ? ? ?板橋鎮(zhèn)“關(guān)于開展安全生產(chǎn)隱患排查

? ? ? ?整治工作”的匯報(bào)

? ? ? ?自4月15日至今，板橋鎮(zhèn)始終把安全生產(chǎn)工作擺在各項(xiàng)工作的首位來抓，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，不斷提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)。我鎮(zhèn)根據(jù)縣委、縣政府的部署和要求，加大對(duì)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度，深入開展了安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)，采取了切實(shí)有效的措施，取得了顯著的成效，使全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢(shì)得到了進(jìn)一步的鞏固。為建設(shè)“平安板橋，和諧板橋”務(wù)實(shí)了基礎(chǔ)，現(xiàn)將關(guān)于開展安全生產(chǎn)隱患排查整治工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

? ? ? ?一、排查整治重點(diǎn)

? ? ? ?各村委會(huì)、鎮(zhèn)屬各單位、各企業(yè)要結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)所轄區(qū)域、所屬行業(yè)和單位進(jìn)行一次全面、深入、徹底的拉網(wǎng)式安全生產(chǎn)隱患排查整治。排查整治要合理安排，突出重點(diǎn)，消滅空白，不留盲區(qū)。

? ? ? ?（一）涉水領(lǐng)域安全。黑河沿岸、昔喇渠、頭壩渠等河道、香姑寺景點(diǎn)等涉水領(lǐng)域全面開展安全隱患排查整治。尤其是對(duì)水渠接頭處和有水利設(shè)施處進(jìn)行嚴(yán)密檢查。

? ? ? ?（二）道路交通安全。重點(diǎn)檢查交通運(yùn)輸安全責(zé)任制落實(shí)情況，對(duì)客貨運(yùn)車輛和駕駛員的安全管理教育及客運(yùn)車輛的安全技術(shù)檢驗(yàn)情況，查禁“三品”上車和違規(guī)運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品、爆炸物品的情況，督促運(yùn)輸企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行“五不出站”、“三勤三檢”等制度和規(guī)定。嚴(yán)把車輛技術(shù)、駕駛員資質(zhì)、資格審查關(guān)，堅(jiān)決取締各類非法營(yíng)運(yùn)行為。

? ? ? ?-12各村、各企業(yè)結(jié)合各自實(shí)際研究制定適合本村、本行業(yè)開展安全生產(chǎn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案，并督促企業(yè)認(rèn)真落實(shí)。

? ? ? ?2、企業(yè)自查自改階段（4月18日---4月20日）：各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好自查自改工作，全面整治安全生產(chǎn)隱患。企業(yè)要將排查治理情況及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)站和行業(yè)主管部門。

? ? ? ?3、鎮(zhèn)安監(jiān)部門督促檢查階段（4月20日---4月23日）：鎮(zhèn)安監(jiān)站、各行業(yè)監(jiān)管部門組成督查組，對(duì)隱患排查治理情況進(jìn)行督查，并將有關(guān)情況報(bào)鎮(zhèn)安委會(huì)辦公室。

? ? ? ?4、“回頭看”階段(4月23日---4月25日)：為鞏固專項(xiàng)行動(dòng)成果，結(jié)合年終安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書考核，組織開展“回頭看”，再檢查。主要檢查事故隱患排查治理是否出現(xiàn)反彈，監(jiān)管機(jī)制是否建立健全等。

? ? ? ?（二）工作分工

? ? ? ?鎮(zhèn)安委會(huì)辦公室具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作，鎮(zhèn)安委會(huì)成員單位和鎮(zhèn)安監(jiān)站負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施和各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

? ? ? ?各村、各行業(yè)監(jiān)管部門分別對(duì)轄區(qū)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)安全生產(chǎn)隱患排查與整改工作負(fù)總責(zé)，分別組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施本轄區(qū)、本行業(yè)重大安全生產(chǎn)隱患的排查治理工作，督促各相關(guān)部門切實(shí)履行職責(zé)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

? ? ? ?三、工作要求

? ? ? ?（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。這次安全生產(chǎn)隱患排查整治

? ? ? ?是一項(xiàng)特殊而重要的工作，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各村（社）、各部門、各單位要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好安全工作的重大意義，牢固樹立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，緊緊把握“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，克服麻痹思想和僥幸心理，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)抓好當(dāng)前安全生產(chǎn)工作，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展。

? ? ? ?（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。一要全面落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人代表的主體責(zé)任。各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的法人代表是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，必須按照國(guó)家法律規(guī)定，對(duì)本單位的各類安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過程全權(quán)負(fù)責(zé)。二要全面落實(shí)行業(yè)管理部門和綜合管理部門的安全監(jiān)管責(zé)任。各部門一把手是本行業(yè)、本部門安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，必須認(rèn)真履行安全監(jiān)管職責(zé)，切實(shí)落實(shí)安全監(jiān)管措施，堅(jiān)決克服檢查過程中心慈手軟、失之過寬、失之過輕的現(xiàn)象，堅(jiān)決防止以文件貫徹文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議等圖形式、走過場(chǎng)的行為，做到關(guān)口前移、重心下移，措施不落實(shí)不罷手，隱患不整改不回頭。三要全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手是本轄區(qū)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，親自安排部署，親自帶隊(duì)檢查，親自解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題，著力從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、工作制度、職責(zé)落實(shí)和方法措施等方面采取有效措施，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。要通過層層加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全責(zé)任，徹底改變安全生產(chǎn)工作中政府急、部門懶、企業(yè)冷的被動(dòng)局面。

? ? ? ?-56

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇4】

鐵路防洪工作總結(jié)

一、

隨著全球氣候變化的不斷加劇，洪水頻發(fā)成為威脅人們生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要自然災(zāi)害。我國(guó)廣大地域涵蓋了遼闊的河流和湖泊，因此洪水的防范工作尤為重要。而鐵路交通作為國(guó)家重要的交通運(yùn)輸方式之一，其防洪工作更是關(guān)系到人們的生活和出行。本文旨在總結(jié)鐵路防洪工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的工作提供參考。

二、鐵路防洪工作現(xiàn)狀

1. 工作整體情況：鐵路防洪工作是由國(guó)家鐵路局牽頭組織并協(xié)調(diào)一系列防洪措施的實(shí)施。當(dāng)前，我國(guó)鐵路防洪工作已形成了科學(xué)的組織體系和工作機(jī)制，各級(jí)鐵路部門都高度重視并制定了相關(guān)計(jì)劃和政策，確保了工作的正常進(jìn)行。

2. 防洪設(shè)施建設(shè)：鐵路防洪設(shè)施包括堤壩、涵洞、排澇設(shè)施等。在各大鐵路干線和重要節(jié)點(diǎn)，相應(yīng)的防洪設(shè)施已得到充分建設(shè)和完善，確保了鐵路在洪水來襲時(shí)的安全性。

3. 防洪應(yīng)急預(yù)案：各級(jí)鐵路部門都建立了相應(yīng)的防洪應(yīng)急預(yù)案，并定期組織演練，以應(yīng)對(duì)突發(fā)洪水事件。同時(shí)，也配備了專業(yè)的防洪隊(duì)伍，確保在發(fā)生洪水時(shí)能夠迅速應(yīng)對(duì)。

三、鐵路防洪工作中存在的問題

1. 防洪設(shè)施薄弱：盡管鐵路防洪設(shè)施得到了廣泛的建設(shè)和完善，但在某些地區(qū)，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)和水域豐富的地方，一些鐵路線路的防洪設(shè)施依然薄弱。這些地方往往在洪水來臨時(shí)會(huì)成為高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，需要進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)。

2. 防洪能力不足：由于洪水的大小和強(qiáng)度難以預(yù)測(cè)，有時(shí)候鐵路防洪設(shè)施面臨著洪水來襲時(shí)能力不足的問題。這需要鐵路部門進(jìn)一步提升設(shè)施的抗洪能力，并加強(qiáng)定期檢修和維護(hù)工作。

3. 防洪預(yù)警系統(tǒng)待完善：當(dāng)前，我國(guó)鐵路防洪預(yù)警系統(tǒng)存在一定的不足，尤其是在預(yù)測(cè)洪水的精確程度和預(yù)警速度上有待提高。這將直接影響到鐵路防洪工作的效果，因此需要加大對(duì)預(yù)警系統(tǒng)的投資和研發(fā)工作。

四、鐵路防洪工作的改進(jìn)措施

1. 強(qiáng)化投入：鐵路防洪工作需要政府和鐵路部門加大資金的投入，以加快防洪設(shè)施的建設(shè)和完善。同時(shí)，還應(yīng)新增人員和設(shè)備的投入，提升工作效率和能力。

2. 加強(qiáng)合作：鐵路部門應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)氣象、水利等部門的合作，共同提升防洪工作的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。通過共享信息和技術(shù)，提前預(yù)警并應(yīng)對(duì)洪水事件。

3. 完善預(yù)警系統(tǒng)：鐵路部門應(yīng)加大對(duì)預(yù)警系統(tǒng)的投入，提升預(yù)測(cè)洪水的精確度和預(yù)警速度?？梢越梃b其他行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，如遙感、無人機(jī)等，來改進(jìn)預(yù)警系統(tǒng)。

4. 增強(qiáng)員工意識(shí)：鐵路部門應(yīng)加強(qiáng)員工的防洪意識(shí)培訓(xùn)，提高員工應(yīng)對(duì)洪水的能力和技巧。定期組織防洪演練，確保員工在實(shí)際操作中能做到行動(dòng)迅速、有序，確保旅客的安全。

5. 加強(qiáng)宣傳教育：鐵路部門應(yīng)通過各種媒體渠道加強(qiáng)宣傳和教育，提高廣大民眾的防洪意識(shí)和知識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)鐵路防洪工作的支持和配合。

五、結(jié)語

鐵路防洪工作是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要一環(huán)，需要全面加強(qiáng)各方面的工作。只有科學(xué)合理地進(jìn)行防洪工作，充分發(fā)揮防洪設(shè)施的作用，提升預(yù)警系統(tǒng)的效能，并加強(qiáng)員工的防洪意識(shí)和技能，才能更好地保障鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩蜁惩āＭㄟ^總結(jié)和改進(jìn)，鐵路防洪工作必將迎來更好的發(fā)展。

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇5】

現(xiàn)將今年春運(yùn)工作總結(jié)如下:

一、轉(zhuǎn)變觀念，重在服務(wù)

今年的春運(yùn)對(duì)于鐵路來說提到最多的莫過于服務(wù)，提高鐵路整體服務(wù)旅客的質(zhì)量，改變春運(yùn)期間客流量大、服務(wù)工作粗暴的傳統(tǒng)觀念，做好每一位來到窗口的旅客的服務(wù)工作，把春運(yùn)工作作為展示行業(yè)風(fēng)貌、提高競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)遇。做到“全面服務(wù)，重點(diǎn)照顧”。對(duì)于重點(diǎn)旅客與特殊群體提供購票方便。這是鐵路今年春運(yùn)工作所要抓的重點(diǎn)，對(duì)于每年春運(yùn)都處在風(fēng)口浪尖的鐵路部門，20xx年的春運(yùn)對(duì)于鐵路的關(guān)注度絲毫不輸于以往任何一年，在沒進(jìn)入春運(yùn)的前幾個(gè)月關(guān)于鐵路各方面的報(bào)道就異常的多，鐵路上的一舉一動(dòng)都引起社會(huì)很大的關(guān)注，社會(huì)對(duì)于鐵路部門的服務(wù)工作提出了更高的要求，也可以說是人們的維權(quán)意識(shí)更強(qiáng)了。

因此作為鐵路售票工作來說不再是以往關(guān)于能否買到票的問題，春運(yùn)期間一票難求的局面至少在近幾年是很難改變的，這也不是我們一個(gè)普通的鐵路售票員所能解決的，我們唯一能做的是做好每一位來窗口的旅客的服務(wù)工作，做好我們?cè)撟龅氖?。而且隨著鐵道部的撤銷，鐵路政企分開后的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)模式，只會(huì)對(duì)服務(wù)工作要求越來越高，大家也在慢慢轉(zhuǎn)變這種觀念，做到非常時(shí)期非常對(duì)待，調(diào)整心態(tài)，對(duì)待好每一位窗口的旅客。

二、科學(xué)增開窗口，實(shí)現(xiàn)售取分開

車站20xx年春運(yùn)售票以便民利民，方便旅客購票為目標(biāo)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)售票、電話訂票優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)、電話訂票等新型售票方式的特點(diǎn)，科學(xué)增開取票窗，增設(shè)臨時(shí)取票處，調(diào)整窗口功能，設(shè)立多個(gè)取票專窗，車站窗口功能主要為取票與辦理退票與改簽。為應(yīng)對(duì)旅客取票高峰，車站對(duì)第二售票廳進(jìn)行改造，并在春運(yùn)前增設(shè)了20多臺(tái)自售與自取機(jī)，合理增開臨時(shí)取票專窗，保證旅客購票、取票方便、快捷。實(shí)行售票、取票分離，為旅客提供快捷、人性化的售票、取票服務(wù)。20xx年鐵路系統(tǒng)的售票方式隨著去年開通互聯(lián)網(wǎng)電話訂票，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行技術(shù)改造后，今年的售票方式徹底有了改變，以往徹夜排隊(duì)購票，票廳總是爆滿，人員徹夜加班輪番上崗機(jī)器設(shè)備磨損嚴(yán)重的局面得到了徹底改觀，讓售票窗口的工作壓力大大的減少，這是鐵路售票工作以后的'一個(gè)新發(fā)展方向，以后更多的機(jī)器與設(shè)備將取代人工，自動(dòng)化程度會(huì)更高，人們的出行會(huì)更加的便利。這是一個(gè)新的開始，以后會(huì)慢慢完善。

三、民工團(tuán)體與學(xué)生票設(shè)立專窗

車站按部、局的規(guī)定要求，全力做好民工團(tuán)體票發(fā)售工作，車站通過向社會(huì)媒體多次多方宣傳，走訪部分民工集中的企業(yè)，切實(shí)做好返鄉(xiāng)民工團(tuán)體票發(fā)售工作。并派售票員進(jìn)入基層企業(yè)進(jìn)行發(fā)售車票，方便不會(huì)網(wǎng)上訂票的農(nóng)民工團(tuán)體。開設(shè)學(xué)生售票專窗，并將學(xué)生票售票時(shí)間提前二十天，受理學(xué)生個(gè)人購票業(yè)務(wù)。讓這些特殊群體能及時(shí)買到票回家過年。

四、運(yùn)輸進(jìn)款與局擔(dān)當(dāng)取得好成績(jī)

今年的春運(yùn)售票二班的廣大職工在領(lǐng)班的帶領(lǐng)下，做好每一位到窗口旅客的服務(wù)工作，引導(dǎo)旅客購買心儀的車票，并很好的進(jìn)行了客票的營(yíng)銷工作，既滿足了廣大到窗口買票的旅客，也圓滿的完成了今年的運(yùn)輸進(jìn)款收入，并在運(yùn)輸進(jìn)款與局擔(dān)當(dāng)進(jìn)款收入評(píng)比中取得了三個(gè)班第一的好成績(jī)，這也讓廣大的售票二班同事更加的有了信心，丟掉了以前總是慢的頭銜。沒有讓領(lǐng)班每天苦口婆心的努力白費(fèi)，不是比別人慢，更重要的是看你愿不愿意去做好這個(gè)工作愿不愿意去搞好營(yíng)銷與推薦，心有多大，世界就有多大，只要你想做沒有做不好的。

五、缺點(diǎn)與不足

今年的春運(yùn)對(duì)于鐵路來說是一個(gè)非常特殊的春運(yùn)，春運(yùn)年年都有但今年對(duì)于鐵路來說是一個(gè)轉(zhuǎn)變，購票方式變化，鐵路部撤銷，鐵路將迎來新的發(fā)展，正式走人市場(chǎng)化企業(yè)化的經(jīng)營(yíng)模式后，需要改進(jìn)的地方還有很多。雖然互聯(lián)網(wǎng)改變了鐵路這么多年來的購票方式，但同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)所帶來的問題也是相當(dāng)多的，任何一個(gè)事物都有他的兩面性，在方便了旅客的同時(shí)也給我們帶來了很多新的問題，訂票名字打錯(cuò)、身份證號(hào)輸入有誤、或是付款成功但沒有購票記錄以及一些我么都沒見過的一些列新的問題，隨著這個(gè)新事物的出現(xiàn)也接著出現(xiàn)了，這也讓在廣大一線的職工頻頻被旅客詬罵。

當(dāng)然這一系列問題都需要我們慢慢的解決與完善，沒有十全十美的東西。還有作為一個(gè)售票員的盈虧始終沒有辦法避免，但是缺口卻越來越大，這肯定是要么多找或少找給旅客的錢，當(dāng)然沒有人愿意自己差錢或多錢，誰也不愿意但要想辦法讓這個(gè)缺口越小越好，大家雙方都可以減少損失。

20xx年的春運(yùn)已經(jīng)結(jié)束，但對(duì)于鐵路工作者來說天天都是春運(yùn)我們的標(biāo)準(zhǔn)一天也沒下降。我們時(shí)刻保持最好的精神面貌迎接每天的挑戰(zhàn)。

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇6】

? ? ? ?安全隱患排查情況匯報(bào)

? ? ? ?公路站機(jī)關(guān)、機(jī)械隊(duì)和知紅路項(xiàng)目部按照站務(wù)會(huì)工作要求，立即在6月11日分別召開專題會(huì)議進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，同時(shí)成立了安全隱患排查整改領(lǐng)導(dǎo)小組。按照會(huì)議要求，于6月12日由主要負(fù)責(zé)人牽頭安全辦協(xié)助，組織有關(guān)人員深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全隱患排查，針對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。現(xiàn)就排查整改落實(shí)情況匯報(bào)如下 ：

? ? ? ?一、成立了安全隱患排查整改領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng)：

? ? ? ?成員：

? ? ? ?二、及時(shí)認(rèn)真地嚴(yán)格按照通知的要求開展安全隱患排查

? ? ? ?6月12日由安全隱患排查小組深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全隱患排查。

? ? ? ?（一）、已經(jīng)做到的工作

? ? ? ?1、切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員和施工機(jī)械的管理工作。安排有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行民工隊(duì)伍管理；有專人負(fù)責(zé)施工機(jī)械的管理工作。知高駕駛員持證情況均符合有關(guān)規(guī)定要求。

? ? ? ?2、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的施工安全的有關(guān)規(guī)定和要求，加強(qiáng)對(duì)施工全過程的安全監(jiān)控、檢查、隱患排查、整改治理工作；施工現(xiàn)場(chǎng)專職安全員、技術(shù)人員等跟班作業(yè)，共同加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)防護(hù)，確保了各項(xiàng)安全防護(hù)措施落實(shí)到位。

? ? ? ?3、截至目前施工生產(chǎn)處于安全可控狀態(tài)，機(jī)械隊(duì)沒有發(fā)生任何

? ? ? ?安全事故。

? ? ? ?4、知紅路民工的安全管理制度健全，安排有專人負(fù)責(zé)，各項(xiàng)使用管理登記臺(tái)賬齊全規(guī)范，沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)操作施工作業(yè)行為。

? ? ? ?5、施工人員駐地安全情況達(dá)到安全要求，宿舍的防火、防觸電工作比較到位，沒有發(fā)現(xiàn)存在較大的安全隱患。

? ? ? ?6、機(jī)械隊(duì)和項(xiàng)目部及站相關(guān)人員已經(jīng)建立健全了應(yīng)急值班制度及應(yīng)急措施，值班人員能夠保證24小時(shí)通訊暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

? ? ? ?（二）、存在的問題

? ? ? ?在隱患排查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題是：

? ? ? ?1、機(jī)械隊(duì)在廊涿路大修路段壓路機(jī)缺少安全避讓警示標(biāo)志，經(jīng)廊涿路項(xiàng)目部進(jìn)行溝通，最遲于本周五之前落實(shí)此項(xiàng)工作。

? ? ? ?2、機(jī)械隊(duì)車輛無滅火器

? ? ? ?3、知紅路作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)挖掘機(jī)司機(jī)無特種機(jī)械操作證屬違章作業(yè)，目前已通知車主盡快補(bǔ)辦相關(guān)證件。

? ? ? ?4、知紅路作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)民工未戴警示服。

? ? ? ?5、站養(yǎng)護(hù)用98號(hào)車，路政60003號(hào)，45、46號(hào)車無滅火器，路政制式車98號(hào)滅火器沒年檢。

? ? ? ?6、伙房漏雨嚴(yán)重。

? ? ? ?7、46號(hào)皮卡輪胎需更換。

? ? ? ?8、李曉輝無證駕駛。

? ? ? ?9、站養(yǎng)護(hù)用水車、滿秀芹開的雙排已強(qiáng)制報(bào)費(fèi)，張愛強(qiáng)的雙排，今年8月強(qiáng)制報(bào)廢

? ? ? ?三、整改措施及建議

? ? ? ?1、機(jī)械隊(duì)所管車輛（翻斗除外），在本周五前補(bǔ)齊懸掛標(biāo)志，如果工地?zé)o有現(xiàn)成標(biāo)志，機(jī)械隊(duì)負(fù)責(zé)檢查配齊。

? ? ? ?2、所有施工車輛、設(shè)備配齊滅火器。

? ? ? ?3、知高路挖掘機(jī)限期補(bǔ)辦特種車輛操作證。

? ? ? ?4、知高路民工配齊警示服，由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)購買。

? ? ? ?5、站內(nèi)辦公室所有車輛配齊滅火器。

? ? ? ?6、伙房屋頂做防水。

? ? ? ?7、為46號(hào)車更換新輪胎。

? ? ? ?8、李曉輝更換工作崗位。

? ? ? ?9、已經(jīng)報(bào)廢的車輛應(yīng)停止上路，更新設(shè)備。水車只限工地范圍，嚴(yán)禁長(zhǎng)距離公路上作業(yè)。

? ? ? ?組長(zhǎng)：

? ? ? ?二〇一三年六月十四日

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇7】

鐵路貨運(yùn)崗工作總結(jié)

作為鐵路貨運(yùn)崗位的工作者，在工作中深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。我們的工作不僅關(guān)系到鐵路的運(yùn)輸效率，更關(guān)系到整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在工作中，我始終秉持著認(rèn)真、細(xì)心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，全心全意為客戶服務(wù)，盡力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，保障鐵路貨運(yùn)事業(yè)的發(fā)展。

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)

鐵路貨運(yùn)崗的工作需要及時(shí)響應(yīng)客戶的需求，從接單到安排運(yùn)輸，每個(gè)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真處理，確保不出差錯(cuò)，不失誤。我深知自己作為一個(gè)聯(lián)絡(luò)員，工作需要細(xì)致、耐心，需要仔細(xì)核對(duì)各種資料和數(shù)據(jù)，做到事無巨細(xì)的的查漏補(bǔ)缺。在工作中經(jīng)常獲得客戶的贊譽(yù)，這給予我了極大的鼓勵(lì)，也更加堅(jiān)定了我認(rèn)真負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的態(tài)度。

二、團(tuán)隊(duì)精神

鐵路貨運(yùn)是一個(gè)集體工作，離不開各個(gè)部門之間的合作和協(xié)調(diào)。我所在的鐵路貨運(yùn)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，互相學(xué)習(xí)、協(xié)作。在工作中我能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極與同事合作，做好各項(xiàng)工作，互相配合，形成了良好的工作氛圍，共同促進(jìn)鐵路貨運(yùn)工作的發(fā)展。

三、安全生產(chǎn)

鐵路貨運(yùn)工作中，安全生產(chǎn)是每個(gè)工作者必須時(shí)刻緊記的問題。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，加強(qiáng)安全思想教育，強(qiáng)化安全管理，切實(shí)保護(hù)好職工的身體和生命安全，防止事故的發(fā)生，確保鐵路貨運(yùn)工作的安全和穩(wěn)定性。

四、服務(wù)客戶

鐵路貨運(yùn)崗要充分體現(xiàn)服務(wù)客戶的核心價(jià)值。我們要積極做好各項(xiàng)服務(wù)，從客戶需求出發(fā)，做到服務(wù)到位、滿意；同時(shí)要與客戶進(jìn)行溝通交流，尋求提高服務(wù)質(zhì)量和效率的途徑。在服務(wù)過程中，要注重細(xì)節(jié)，確保貨物安全到達(dá)目的地，取得客戶的信任和好評(píng)。

總之，鐵路貨運(yùn)崗是一個(gè)非常重要的職責(zé)之一，也是具有特殊性的工作，要求工作人員必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)更需要豐富的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)，積極為鐵路貨運(yùn)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將一直努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作質(zhì)量，為鐵路貨運(yùn)事業(yè)的繁榮昌盛做出更大的貢獻(xiàn)。

鐵路個(gè)人工作總結(jié)【篇8】

? ? ? ?安全隱患排查工作匯報(bào)

? ? ? ?我站在接到通知后，立即召開了副班長(zhǎng)以上骨干會(huì)議，傳達(dá)了通知精神，成立了以站長(zhǎng)王明宏為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以班為單位落實(shí)安全責(zé)任人。安排了對(duì)我站超載工作中的安全隱患做一次全方位無縫隙的排查，要求做到不留死角，不留空檔，萬無一失。

? ? ? ?在排查工作中，對(duì)磅房?jī)?nèi)的火、電使用情況做了全面排查，將存在安全隱患的電器及時(shí)更換；在對(duì)辦公區(qū)的排查中，門窗做了檢查，壞的部位修復(fù)，需更換的地方做了更換；對(duì)食品儲(chǔ)藏室內(nèi)的食品全面檢查，將存在腐爛變質(zhì)的食品剔除；對(duì)安全設(shè)備也做了全方位的檢查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，特別是對(duì)磅房防護(hù)鋼板的加高加寬工作，使工作人員的安全有了保障。

? ? ? ?在排查工作的同時(shí)，完善了安全制度；易出現(xiàn)問題的地方做了明顯標(biāo)識(shí)；對(duì)巡查制度和安全責(zé)任制都做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，并把安全工作作為了一項(xiàng)重要考核內(nèi)容；對(duì)工作人員的安全意識(shí)做了進(jìn)一步提高，堅(jiān)決杜絕酒后上崗，擅自脫崗、離崗現(xiàn)象的出現(xiàn)；對(duì)配電機(jī)房安排專人管理，制定安全須知與工作規(guī)程，做到安全用電。

? ? ? ?在以后的工作中，我站定把安全工作作為一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，常抓不懈，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)八篇

如何寫出符合要求的范文呢？文檔寫作技能是職場(chǎng)人士必須持續(xù)提升的能力，大部分人都會(huì)先從觀摩范文開始入手，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)”。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇1

我于20xx年xx月xx日開場(chǎng)到公司上班，從來公司的第一天開場(chǎng)，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)三個(gè)多月了，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

一、向前輩學(xué)習(xí)

非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多考慮，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

二、幫助采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)展了分類整理，為以后的工作提供便利

并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個(gè)來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動(dòng)的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的.問題都教給xxx，她如何記賬袋，如何查錯(cuò)，如何發(fā)等。

三、核賬

根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證。登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，除外協(xié)廠供給商的期初余額尚需核對(duì)外，大局部的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。

四、建立庫存明細(xì)賬

在三四月份，因?yàn)樵瓉淼谋惧X會(huì)計(jì)突然離任，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對(duì)工作進(jìn)展改良，以期更合適公司的現(xiàn)狀。將庫存明細(xì)賬分為青島庫。公司流動(dòng)庫。公司原材料庫。沈陽庫。濟(jì)南庫。北京庫。上海庫和消費(fèi)車間庫，并對(duì)成品庫進(jìn)展了匯總，形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)展相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)歷，在以后的工作中會(huì)做的更好。

五、思路

在工作中，擅長(zhǎng)考慮，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)展溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。

六、接手運(yùn)費(fèi)的登記工作

由于開場(chǎng)時(shí)未交待明白，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法，對(duì)運(yùn)費(fèi)進(jìn)展流水登記。運(yùn)費(fèi)管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報(bào)表及運(yùn)費(fèi)管理的要求，重新設(shè)計(jì)了一套運(yùn)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。

七、熱心答復(fù)同事詢問的問題

由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)歷，在工作中，經(jīng)常會(huì)有同事詢問，我總是會(huì)把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的才能都進(jìn)步了，我們的公司才會(huì)整體的進(jìn)步。

關(guān)于我們目前的狀況，我提一點(diǎn)看法，就是關(guān)于月末結(jié)賬的問題，應(yīng)收。應(yīng)付。采購。制單。庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統(tǒng)一時(shí)間結(jié)賬，便于賬賬之間進(jìn)展核對(duì)。要強(qiáng)化月末盤點(diǎn)的概念，盤點(diǎn)就是要進(jìn)展賬實(shí)核對(duì)，目的是要到達(dá)賬實(shí)相符。

賬面數(shù)和實(shí)數(shù)之間差了未達(dá)單據(jù)，所以盤點(diǎn)時(shí)一定要處理好未達(dá)單據(jù)，不僅是送貨單，入庫單。庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達(dá)情況，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據(jù)號(hào)不易區(qū)分)，單據(jù)的情況(做廢或改單)如今這些方面做的還不夠，未達(dá)單據(jù)提供不是很全，有些入庫單未提供，未達(dá)單據(jù)假如不準(zhǔn)確，庫存核對(duì)就無法有效的進(jìn)展，更談不上賬實(shí)相符了。還有盤點(diǎn)日的單據(jù)一定要和庫務(wù)確定好是盤點(diǎn)前還是盤點(diǎn)后，不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù)，有的是盤點(diǎn)前，有的是盤后的情況，這樣我們?cè)谔幚韱螕?jù)是會(huì)出現(xiàn)混亂。

總之，經(jīng)過三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我可以積極。主動(dòng)。純熟的完成自己的工作，在工作中可以發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事可以很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)程度及綜合素質(zhì)，以期為公司的開展盡自己的一份力量。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇2

在公司又x個(gè)月過去了，感覺在公司里一天天成長(zhǎng)，同樣，每天也感到非常充實(shí)。在x主任的教導(dǎo)下，感覺又向正式采購這份職位走進(jìn)了一步！下面，我將x月份個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位提出珍貴意見及建議。

在本月的采購過程中，先后出現(xiàn)了詢價(jià)難、廠家出貨難兩大問題：在向局部廠家詢價(jià)時(shí)，絕大局部廠家報(bào)價(jià)總報(bào)過高價(jià)格或不報(bào)價(jià)。針對(duì)這類情況，需對(duì)產(chǎn)品的原材料價(jià)格和工藝有所了解，才能獲知廠家的最終價(jià)格或最低價(jià)格，所以在詢價(jià)前需對(duì)產(chǎn)品的材料及工藝要求了解后再詢價(jià)，另外，往往我們?cè)儍r(jià)的產(chǎn)品僅只有一種模糊的'產(chǎn)品樣子，并沒有實(shí)際的產(chǎn)品，對(duì)于這種情況，需問局部廠家或貿(mào)易商，先了解產(chǎn)品后再詢價(jià)，這樣為進(jìn)一步的詢價(jià)能更快更準(zhǔn)的得到最終價(jià)格。在采購過程中我不僅要考慮到價(jià)格因素，更要最大限度的節(jié)約本錢，做到貨比三家；還要了解供給鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個(gè)環(huán)節(jié)中的不同特點(diǎn)、作用及意義。只要能降低本錢，不管是哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們都會(huì)認(rèn)真研究，商討方法。

另外對(duì)于廠家出貨難的情況，一般廠家總是以為我司交貨期可以延遲，所以往往在交期上作最后按排，這樣時(shí)間一久給工廠行成了一種惰性，這也是工廠拖延我們貨的最主要原因，這對(duì)我司銷售部在客戶那邊的信譽(yù)都有所影響，此類問題雖然在s月份已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但似乎廠家在上個(gè)月里還是有拖延交貨的現(xiàn)象，似乎根本沒有什么解決，在這個(gè)月里，合同簽定之前，先和工廠溝通，在確定交貨期后再簽定合同，如再有拖延交期問題，并和工廠說明嚴(yán)重性。盡量杜絕這種情況的發(fā)生。

最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，我會(huì)在下個(gè)月工作中，不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，做好個(gè)人工作方案，希望大家齊心協(xié)力，更希望公司蒸蒸日上！

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇3

我從入職至今已快三個(gè)月了這幾個(gè)月里在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我對(duì)工作流程了解許多后來又經(jīng)由培訓(xùn)又使我了解了以“以情服務(wù)、用心做事、務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取”為核心的企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章軌制。

一、以情服務(wù)、用心做事。

工作中我對(duì)來訪的客人以禮相待保持著熱忱急躁地幫助他們對(duì)他們提出的題目自己不能回答時(shí)我向領(lǐng)班、老隊(duì)員請(qǐng)教后賜予解答工作中時(shí)刻想著自己代表的'是公司對(duì)處理違規(guī)違紀(jì)的事情都是做到‘禮先到’不擺架子急躁地和他們溝通于他們談心避開和他們沖突影響公司形象。

二、遵守軌制、敢抓敢管。

xx、四樓影院施工期間我按軌制、按程序?qū)と诉M(jìn)行治理每天對(duì)進(jìn)出的職員、貨物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查以免可疑職員進(jìn)入、公司財(cái)物被盜對(duì)于那些平安措施不到位的好比“進(jìn)入施工區(qū)域沒戴平安帽高空功課沒系平安帶動(dòng)火時(shí)沒有滅火舉措措施”等之類的現(xiàn)象我都根據(jù)公司的軌制、程序進(jìn)行整改懲罰把各項(xiàng)平安措施落實(shí)到位以確保施工期間零事故。

三、任勞任怨、孜孜不倦。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的鋪排是完全的聽從并不折不扣的執(zhí)行以堅(jiān)持到“最終一分鐘”的心態(tài)去工作一如既往地做好每天的職責(zé)糊口中我也常常關(guān)懷同事經(jīng)常于他們談心、溝通他們不快樂時(shí)我就會(huì)去開導(dǎo)他們給他們講笑話逗他們快樂。我始終以一個(gè)學(xué)者的身份向他們請(qǐng)教工作中的閱歷。

工作中我也有良多不足處但我時(shí)刻以“合格xx”的尺度來要求自己以同事為榜樣去提示自己爭(zhēng)取能做一名合格的xx的人，絢爛奉獻(xiàn)自己的一份氣力。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇4

對(duì)于失敗的教訓(xùn)要吸取，成功的經(jīng)驗(yàn)要進(jìn)行總結(jié)。我對(duì)成功的定義是：在保證質(zhì)量的前提下完成既定的計(jì)劃或目標(biāo)就是成功。其他的所有結(jié)果都是失敗。

優(yōu)點(diǎn)：

1)敢于接受任務(wù)并想盡一切辦法完成

入職四個(gè)月每一個(gè)任務(wù)對(duì)于初入職場(chǎng)的我都是一個(gè)挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成任務(wù)是最基本的要求，即使是自己不熟悉的任務(wù)也會(huì)盡自己的努力和前輩的幫助下按時(shí)完成。

2)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，正視自身的問題

在這四個(gè)月的工作中犯了一些錯(cuò)誤，測(cè)試工具使用不熟練等導(dǎo)致測(cè)試結(jié)果填寫不規(guī)范等，我秉承著有錯(cuò)即改，下不為例的思想，正視自己的錯(cuò)誤并積極改正。

不足：

1)由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，參加了很多培訓(xùn)，在測(cè)試的時(shí)候這些知識(shí)運(yùn)用的還不夠熟練，所以對(duì)手機(jī)中出現(xiàn)的bug發(fā)現(xiàn)的數(shù)量不高。

2)一開始工作的時(shí)候，對(duì)一些測(cè)試工具的使用不是很熟練，在使用的過程中會(huì)耽誤一些工作的時(shí)間，導(dǎo)致自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)比較緊張。

1)重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要忽視小問題

做手機(jī)測(cè)試工作，首先要具備的就是細(xì)心，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)手機(jī)里的bug，不能放過任何一個(gè)與測(cè)試用例描述不一樣的執(zhí)行結(jié)果，不管這個(gè)差別有多么的小，很多bug都是從這些細(xì)微的差別中產(chǎn)生的。

2)進(jìn)行重復(fù)工作也不能大意

手機(jī)測(cè)試有時(shí)候相同的測(cè)試用例要在不同的手機(jī)上重復(fù)測(cè)試，這就相當(dāng)考驗(yàn)我的耐心，對(duì)每次做測(cè)試用例都要向第一次做那樣，認(rèn)真的執(zhí)行每一步操作。

3)考慮問題要全面

每次做任務(wù)都要有一些發(fā)散思維的自由測(cè)試，這就需要我們考慮問題的時(shí)候要全面的展開思維做盡可能多的測(cè)試，才能發(fā)現(xiàn)更多的bug。

4)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

平時(shí)的`時(shí)候除了要參加各種培訓(xùn)外，在培訓(xùn)之后還要及時(shí)的復(fù)習(xí)總結(jié)，對(duì)自己不明白的地方及時(shí)找?guī)煾祷蛴薪?jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，來提高自己的測(cè)試技能，并且要認(rèn)真研究測(cè)試工具，多練習(xí)使用它們以確保達(dá)到熟練的水平。

下階段的工作我很有信心會(huì)比之前有所改善，經(jīng)過四個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一些有用的經(jīng)驗(yàn)，相信他們會(huì)對(duì)我今后的工作有很大的幫助。以后的工作希望自己能夠提高報(bào)bug的數(shù)量和質(zhì)量，除此之后還要繼續(xù)跟師傅和前輩們學(xué)習(xí)手機(jī)測(cè)試的更多方法來提高自己的能力。

這四個(gè)月的工作生活是充實(shí)且富有樂趣的，結(jié)識(shí)了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝四個(gè)月來組長(zhǎng)的關(guān)心，感謝部門同事的悉心指導(dǎo)，感謝公司各位同事的熱心幫助，希望能在接下來的工作中能懲前毖后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，做到個(gè)人與公司共榮辱同進(jìn)退，共同實(shí)現(xiàn)輝煌。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇5

倉庫轉(zhuǎn)正是一項(xiàng)涉及到人力資源、業(yè)務(wù)流程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、安全環(huán)境、設(shè)備維護(hù)以及信息化等多個(gè)方面的重要工作。在本次工作總結(jié)中，我們將以這六個(gè)方面為主線，對(duì)我們的倉庫轉(zhuǎn)正工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。

一、人力資源管理

人力資源管理是倉庫轉(zhuǎn)正過程中最重要的一環(huán)。在這方面，我們采取了多種措施，如制定招聘計(jì)劃、制定培訓(xùn)計(jì)劃、根據(jù)員工表現(xiàn)給予相應(yīng)的薪資和福利等。通過這些措施，我們成功地吸引了一批高素質(zhì)的員工，并讓他們逐漸融入到我們的`團(tuán)隊(duì)中來。

二、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化

在業(yè)務(wù)流程方面，我們著重優(yōu)化了倉庫管理系統(tǒng)以及貨物入庫、出庫、分揀、盤點(diǎn)等環(huán)節(jié)。通過優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，我們提高了工作效率和準(zhǔn)確性，縮短了轉(zhuǎn)正時(shí)間，為客戶提供了更好的服務(wù)。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我們開展了系列活動(dòng)，以增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感。例如，我們定期組織員工旅游、聚餐等活動(dòng)，并提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和晉升機(jī)會(huì)，讓員工感受到公司的關(guān)心和支持。

四、安全環(huán)境管理

在安全環(huán)境方面，我們制定了相關(guān)的安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，并定期對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)。同時(shí)，我們加強(qiáng)了設(shè)備的維護(hù)和管理，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，避免設(shè)備故障對(duì)員工造成的潛在危險(xiǎn)。

五、設(shè)備維護(hù)與升級(jí)

在設(shè)備維護(hù)和升級(jí)方面，我們采取了多種措施，如定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)、購置新設(shè)備、進(jìn)行設(shè)備升級(jí)等。通過這些措施，我們保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了工作效率和準(zhǔn)確性。

六、信息化管理

在信息化管理方面，我們采用了先進(jìn)的IT技術(shù)和軟件，實(shí)現(xiàn)了對(duì)倉庫物流流程的實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理。通過信息化管理，我們提高了工作的效率和準(zhǔn)確性，保證了客戶的滿意度。

總之，通過我們的努力和不斷的改進(jìn)，我們成功地完成了倉庫轉(zhuǎn)正的任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)和服務(wù)水平，為客戶提供更好的服務(wù)。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇6

前端開發(fā)是一個(gè)非常熱門的職業(yè)領(lǐng)域，近年來越來越受到人們的青睞。作為一名從事前端開發(fā)工作的實(shí)習(xí)生，我在公司實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，最終成功轉(zhuǎn)為正式員工。在這段時(shí)間里，我收獲頗豐，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的前端開發(fā)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

我要感謝公司給我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在前端開發(fā)領(lǐng)域得到鍛煉和成長(zhǎng)。在我的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)前端頁面的開發(fā)和優(yōu)化工作。通過實(shí)際操作，我深刻理解了HTML、CSS、JavaScript等前端開發(fā)技術(shù)的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與后端開發(fā)人員合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。

在轉(zhuǎn)正工作之前，我向我的領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)了一個(gè)項(xiàng)目，希望能夠獨(dú)立完成。在這個(gè)項(xiàng)目中，我需要從零開始構(gòu)建一個(gè)交互式網(wǎng)頁，包括頁面布局設(shè)計(jì)、交互功能實(shí)現(xiàn)等。在整個(gè)項(xiàng)目的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持不懈地努力克服，并最終順利完成了項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目不僅提高了我的前端開發(fā)能力，還讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

除了技術(shù)方面的提升，我在轉(zhuǎn)正工作的過程中也意識(shí)到了自身的不足，比如溝通能力、時(shí)間管理能力等。在項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)了自己在與團(tuán)隊(duì)其他成員溝通合作方面存在一些不足，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)如何提高自己的溝通技巧，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我也意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，學(xué)會(huì)如何高效利用時(shí)間，提高工作效率。

在轉(zhuǎn)正工作之后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的前端開發(fā)技能，追求更高的職業(yè)發(fā)展。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注前端開發(fā)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，參加相關(guān)的培訓(xùn)和活動(dòng)，保持對(duì)新技術(shù)的敏感度和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，提高溝通技巧，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的前端開發(fā)工程師。

我非常感謝公司給予我的機(jī)會(huì)和支持，讓我有機(jī)會(huì)在前端開發(fā)領(lǐng)域得到成長(zhǎng)和鍛煉。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。前端開發(fā)是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域，我會(huì)堅(jiān)持不懈地追求卓越，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝您閱讀我的前端開發(fā)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)眼間，我在公司已經(jīng)度過了一年的實(shí)習(xí)期，終于迎來了轉(zhuǎn)正的時(shí)刻。在這一年中，我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，也得到了同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。在這里，我想對(duì)自己這一年來的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，回顧過去，展望未來。

我要感謝公司給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里實(shí)習(xí)。一開始，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)和工作流程并不是很了解，但是通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。我從最基礎(chǔ)的事務(wù)工作開始，慢慢承擔(dān)起更多的責(zé)任，參與到項(xiàng)目中，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

在這一年中，我最大的收獲就是技能的提升和能力的成長(zhǎng)。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提升自己的能力，尤其是在與同事合作的過程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)工作、解決問題。我也逐漸建立了自己的工作方法和思維模式，能夠更有效地完成工作任務(wù)。通過實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)和行業(yè)有了更深入的了解，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候需要加班加點(diǎn)完成任務(wù)，有時(shí)候需要面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)。但是我從不退縮，始終保持著積極的心態(tài)和勇氣，克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和執(zhí)著，不輕言放棄，不畏艱難，不懼困境，一直努力向前。

在這里，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。他們?cè)诠ぷ髦薪o予我耐心指導(dǎo)，為我解決問題，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。在與他們相處的過程中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、相互尊重、互相支持，形成了良好的工作氛圍和合作關(guān)系。我會(huì)珍惜這份友誼，繼續(xù)努力工作，與大家攜手共進(jìn)，共同打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。我會(huì)保持初心，堅(jiān)守信念，堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，成為更加優(yōu)秀的員工。我相信，在公司堅(jiān)強(qiáng)的支持和幫助下，我一定能夠更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成為公司的一員。

我要感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)們給予我的信任和支持，讓我能夠順利轉(zhuǎn)正。我會(huì)繼續(xù)努力工作，不負(fù)公司的期望，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在公司大家的共同努力下，公司一定會(huì)越來越好。

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇8

光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來單位已經(jīng)一年了，在參加工作的這一年時(shí)間里，我先后參與了xx工程，xx工程，xx工程，以及xx工程。每個(gè)新的工程對(duì)我來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的一個(gè)考察。想當(dāng)初自己從一個(gè)新來的學(xué)生，到現(xiàn)在根本能獨(dú)立地完成一項(xiàng)工作，其中經(jīng)歷了許多坎坷。這一年來，感受頗多，收獲頗多。

一、思想方面：

在參加工作之前，我曾經(jīng)提醒自己，以后進(jìn)入的是施工單位，所以要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，也許是之前有過這樣的心理暗示吧，所以真正進(jìn)入工作崗位后心里的落差倒不是那么大。當(dāng)然要說一點(diǎn)不委屈，也不太現(xiàn)實(shí)，都是青春年少的年輕人，誰不想自己的生活風(fēng)風(fēng)光光，多姿多彩，所以有時(shí)看著別的同學(xué)，心里邊也感覺酸溜溜的。但是可能就如同自己當(dāng)初毅然決然地選擇建筑單位一樣，內(nèi)心里始終有著那么一股子倔勁，始終燃燒著一股熱情。既然投入了這個(gè)行業(yè)，我就要堅(jiān)決地做好它。我相信，廣闊天地，大有作為，好男兒志在四方，不要為眼前的一些風(fēng)景迷了眼睛，我們應(yīng)該更鐘情于終點(diǎn)的美麗。所以，不光思想上的問題解決了，自己的心智在這一年以來也變得更加成熟，更加堅(jiān)決不移。

二、工作方面

作為一名技術(shù)員，對(duì)圖紙一定要爛熟于胸，了解設(shè)計(jì)意圖，有些東西圖紙并不一定全部畫出，所以這就要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求或經(jīng)驗(yàn)，自己要有個(gè)判斷，比方有些圖紙?jiān)谛l(wèi)生間污水立管上并不標(biāo)明伸縮節(jié)，但是我們?cè)趯?shí)際的施工中，卻一定要給裝上。除此之外，在某項(xiàng)工作開始前做好技術(shù)交底工作，要明確告知施工人員施工過程的主要工藝流程、工程特點(diǎn)，及可能存在的一些技術(shù)難題。由于安裝現(xiàn)場(chǎng)人員配置少，所以除了技術(shù)員，我還是資料員，質(zhì)量員，平安員。對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)材料、半成品等，做好做全各項(xiàng)報(bào)驗(yàn)資料、原材料質(zhì)量檢查等，并協(xié)調(diào)處理好與土建，甲方，及監(jiān)理的關(guān)系。另外在具體的施工過程中，要對(duì)關(guān)鍵部位的施工做到提前到達(dá)旁站位置，及時(shí)跟進(jìn)，檢查施工準(zhǔn)備工作，并旁站施工全過程，及時(shí)、完全真實(shí)地作好書面的旁站記錄。

三：存在的一些問題

由于自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要是暖通的理論設(shè)計(jì)方面， 所以進(jìn)入施工單位以后，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的一些東西，還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，最開始，自己也是犯了很多錯(cuò)誤，雖然現(xiàn)在好多了，但還需要更多的了解一些施工工藝，更全面地掌握施工過程，對(duì)于一個(gè)工作僅有一年的人來說，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)很大的問題，在工作中未能全面的考慮各方面的因素，不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系；以及創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這都有待于在今后的工作中加以改良。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。在以后的日子里，我將強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力，，努力拼搏，艱苦奮斗，以更加飽滿的熱情努力做好自己的工作，為公司更好更快開展獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量。

從學(xué)校走向社會(huì)，從白雪皚皚的北國(guó)飛到溫暖如春的'南方的我，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為單位員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社……

從學(xué)校走向社會(huì)，從白雪皚皚的北國(guó)飛到溫暖如春的南方的我，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為單位員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人那么更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。尤其是我這種專業(yè)和所從事的工作一點(diǎn)都沒有聯(lián)系的。

初踏入工作崗位的我，對(duì)所有的事物都感到新鮮。但新鮮的同時(shí)，隨之而來的便是困擾，雖然以前也在某些單位工作過，但卻和現(xiàn)在有著千差萬別，在這里每天的所作、所言、所行，都和自己的專業(yè)大相徑庭，只會(huì)一味的操作，最怕同事們說些專業(yè)術(shù)語，于是從工作的第一天起，我就記錄著每天工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記錄是我多年養(yǎng)成的習(xí)慣。

逐漸心里上已慢慢的適應(yīng)了，有一天總辦朱珍珍讓我寫一篇關(guān)于單位培訓(xùn)新員工的通訊稿件，并給了我一本?新外運(yùn)?時(shí)的那一刻，我又想起了剛工作的那段時(shí)間的我不敢接觸與新聞?dòng)嘘P(guān)的事情，因?yàn)槲业膶I(yè)是——新聞學(xué)。例如看報(bào)紙、電視等，因?yàn)閳?bào)紙版面的編輯，電視節(jié)目的錄制、剪輯及后期制作對(duì)我來說很容易。于是回到住的地方翻著?新外運(yùn)?想著自己的專業(yè)的我大哭了一場(chǎng)，看著現(xiàn)在想著從前，心真的會(huì)痛。

其實(shí)自己一直都是很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，或許是在畢業(yè)前那段時(shí)間遭遇的事情太多，人、心受到打擊，淚水漣漣，變得脆弱不堪。剛有所好轉(zhuǎn)，隨之即來的便是單獨(dú)一人背井離鄉(xiāng)。人總是要分的，而且還會(huì)越分越遠(yuǎn)。

不過既然自己當(dāng)初選擇了這個(gè)家，就要愛它，告訴自己要做就做，不要對(duì)沒做過的事情說沒意義。新無止境！

在倉間雖然只工作了一天但開叉車人員之穩(wěn)、快，點(diǎn)貨人員之準(zhǔn)，讓我看到了高效率、高質(zhì)量的工作。

操作中心，這是我這三個(gè)月一直工作的地方。在這里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人便是嚴(yán)周玲，她和我一樣所學(xué)的專業(yè)和物流、報(bào)關(guān)毫無關(guān)系，但是由于小嚴(yán)較我來得早，教會(huì)了我很多工作上的東西，我也在一直稱她為小師傅。

我一直在申報(bào)打印處工作，這里是磨練人耐心的地方，尤其是在單子多，網(wǎng)速慢的情況下。每天我怕網(wǎng)速慢，單子多，所以我都會(huì)很早的到單位，領(lǐng)取報(bào)關(guān)卡后，開四十多個(gè)窗口，就這樣有的時(shí)候窗口都會(huì)不夠用。我和另一個(gè)申報(bào)的同事幾乎每天中午都是我們那里最后一個(gè)吃飯的，因?yàn)槲覀円焉衔缢械膯巫佣及l(fā)送完，在其他同事睡覺前能出單就出單，要不就得等到下午。我們不求別人表揚(yáng)也不求別的什么，只求不要再有很多單子的時(shí)候說是我們的原因。

上述只是我試用期工作中的一小局部，但并不是我所學(xué)到的全部。

埋頭工作之余我還虛心請(qǐng)教同事們，吸取眾人之長(zhǎng)彌補(bǔ)自己之短。在與同事們的交談中，讓我明白了一個(gè)很重要的人生道理：出來工作，要先學(xué)做人，再學(xué)做事！

20xx年是一個(gè)充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服缺乏，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的開展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種物流報(bào)關(guān)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

試用期的工作也將接近尾聲，回憶這段時(shí)間的工作，緊張中伴隨著充實(shí)，忙碌中伴隨著堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶著下，在同事們的互相幫助下，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人試用期工作總結(jié)匯報(bào)如下：

身為一名護(hù)理人員，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好根底護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。對(duì)待患者能文明禮貌的效勞，積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向各位老師請(qǐng)教，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，改掉自身的缺乏之處，并積極做好自己分內(nèi)的工作。

在崗期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)還安排我到120急救中心學(xué)習(xí)急救知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練掌握了各項(xiàng)專科護(hù)理操作流程，使我對(duì)急救護(hù)理工作有了更深刻的了解，深深的感到作為一名護(hù)理人員的工作使命，急病人所急，想病人所想。