小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)9篇。

具備文檔寫作能力是在學(xué)習(xí)和工作中達(dá)到成功的重要因素，人們對(duì)范文的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。我們書寫范文怎么樣才能出彩呢？小編選擇了一篇非常實(shí)用的“小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)”用于參考和學(xué)習(xí)，希望我們的建議能夠?yàn)槟膫€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提供助力！

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇1)

大一班隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，小朋友們和爸爸媽媽、老師、朋友在幼兒園中留下了最美好的**后，我們的主題活動(dòng)也結(jié)束了。這一主題是以幼小銜接為主，情感活動(dòng)為主線的一系列生動(dòng)的活動(dòng)。我們以幼兒參觀小學(xué)掀開主題活動(dòng)的帷幕，到對(duì)小學(xué)生的書包的好奇以及小學(xué)生課堂活動(dòng)的好奇，再到自己要畢業(yè)了，然后對(duì)幼兒園的依依不舍、對(duì)老師朋友的分別，都體現(xiàn)了大班幼兒的年齡特點(diǎn)，情感發(fā)展。

本次主題活動(dòng)的宗旨是讓幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，為即將成為小學(xué)生作準(zhǔn)備，激發(fā)強(qiáng)烈的入學(xué)愿望，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生。對(duì)新的生活充滿向往和好奇，并以積極的態(tài)度，做好入小學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備，同時(shí)也激發(fā)和強(qiáng)化幼兒對(duì)朋友的友誼、師生的惜別依戀之情。

隨著孩子們對(duì)小學(xué)的環(huán)境、小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的初步了解之后，我們?cè)偻ㄟ^(guò)讓幼兒比較幼兒園與小學(xué)的不同，使孩子們逐漸消除了對(duì)小學(xué)的陌生、神秘，轉(zhuǎn)化為對(duì)入小學(xué)的向往。 孩子們發(fā)現(xiàn)了可以對(duì)對(duì)碰做比較的地方，如校門口、用餐地點(diǎn)、操場(chǎng)、廁所、課桌椅等等，并且也嘗試用繪畫的方式繪畫自己所看到的小學(xué)的環(huán)境。

然后我們以孩子們感興趣的小書包為載體，引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步了解小學(xué)生活。如：我們帶領(lǐng)孩子熟悉、了解如何愛護(hù)和正確使用學(xué)習(xí)用品——書包，以及逐步習(xí)慣獨(dú)立整理和保管好自己的用品。

我們還引導(dǎo)幼兒觀察、討論，了解為什么小學(xué)生要背書包上學(xué)、書包里要放些什么以及書包的外形特征和書包怎樣背、怎么把文具用品放進(jìn)書包等一些列有關(guān)書包的常識(shí)，小朋友們參與討論的積極性很高。

另外由書包我們還引出了下課十分鐘的討論，讓幼兒明白下課十分鐘應(yīng)該先做最重要的事情上廁所，再做別的事情，并進(jìn)行了模擬進(jìn)行下課十分鐘的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，來(lái)培養(yǎng)幼兒合理利用課間十分鐘的良好習(xí)慣，取得了較好的效果。

后來(lái)孩子們隨著離園倒計(jì)時(shí)的時(shí)間越來(lái)越近，于是上小學(xué)的興奮漸淡，離園的憂傷逐漸提升，對(duì)幼兒園的不舍：滑梯、操場(chǎng)、玩具、乃至桌椅，都是那么的依戀；對(duì)老師的微笑、聲音、善良，都是那么的難忘；對(duì)朋友的嬉戲、玩笑、生活，都是那么的難舍難分，孩子們開始從對(duì)小學(xué)的模擬到一次次認(rèn)真地模擬幼兒園的生活，他們想要把幼兒園深深的刻在腦海，作為幼時(shí)最美好的回憶。這個(gè)時(shí)候，我們舍不得放棄孩子，我們準(zhǔn)備了很多活動(dòng)：

設(shè)計(jì)名片、離園紀(jì)念冊(cè)、拍畢業(yè)照……都以情感、友誼、親情為主線的，通過(guò)多樣的活動(dòng)為孩子留住這一切的美好。

主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們也畢業(yè)了，我們帶著愛目送即將離開我們的孩子，希望他們能夠記住幼兒園的快樂(lè)、美好，走向更加豐富多彩的明天。

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇2)

近日，xx小學(xué)通過(guò)上一堂環(huán)保課，組織一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，寫一篇環(huán)保調(diào)查報(bào)告等“三個(gè)一”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，從自身我做起，共建美麗家園。

一是上好環(huán)保課，增強(qiáng)環(huán)保一是。以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)為主題，上好一節(jié)主題班會(huì)，通過(guò)大量數(shù)據(jù)和實(shí)例向?qū)W生展示人類盲目墾荒和破壞環(huán)境所帶來(lái)的危害及付出的代價(jià)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)“綠水青山就是金山銀山的”環(huán)保理念；發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè)，讓家長(zhǎng)跟孩子一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做孩子的榜樣，“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”。

二是開展環(huán)保實(shí)踐，保護(hù)美麗家園。組織校園衛(wèi)生清掃，徹底清除校園及周邊垃圾、塑料袋；從自己做起，拒絕購(gòu)買垃圾食品，不喝飲料，不吃冰淇淋，不扔紙屑；做社區(qū)環(huán)保志愿者，節(jié)假日期間幫助社區(qū)保潔員清理墻面、樓梯上的廣告垃圾；外出游玩或野餐時(shí)，不要亂寫、亂寫或亂扔垃圾?？吹嚼涂梢該炱饋?lái)，做環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

三是撰寫環(huán)境調(diào)查報(bào)告，引起社會(huì)關(guān)注。讓學(xué)生利用節(jié)假日走出去，看一看周圍的山水、了解一下附近的工廠，調(diào)查它們?cè)诃h(huán)保方面存在的問(wèn)題，給周圍的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了怎樣的危害；談自己的看法、感想；撰寫調(diào)查報(bào)告，引起大家的關(guān)注，號(hào)召全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、熱愛自然；讓環(huán)保意識(shí)在幼兒心中生根發(fā)芽。從我做起，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇3)

第一章：語(yǔ)文教研組專題教研活動(dòng)總結(jié)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組主題教研活動(dòng)小結(jié)我們語(yǔ)文教研組共12人，這學(xué)期我們圍繞學(xué)校主題教研**教學(xué)的有效性，打造高效課堂”開展活動(dòng)。目的是弘揚(yáng)新課程理念，以主題為活動(dòng)主線，以課堂為主體，教師為主體，開展一系列教研活動(dòng)。實(shí)踐初步證明主題教研能較好地處理學(xué)校教學(xué)教研不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，使教研組成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，大家能持續(xù)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造和共享。

我們的總目標(biāo)是在反思中提高自己，在同伴支持中發(fā)展自己。本學(xué)期教研活動(dòng)如下：

一、確定主題

無(wú)論活動(dòng)是否有效，主題都很重要。于是結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我們圍繞學(xué)校教研主題“**教學(xué)的有效性，打造高效課堂”開展教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)施上學(xué)期語(yǔ)文教師制定的校本教研課題。

孫桂娥老師的校本教研課題名稱是《快樂(lè)輕松的拼音教學(xué)》，孟慶華、王佑花老師的校本教研課題名稱是《布置創(chuàng)新型作業(yè)》，魯彩霞、任星敏老師的校本教研課題名稱是《在模仿中學(xué)習(xí)，在模仿中創(chuàng)新》，張晶、鄒允平老師的校本教研課題名稱是《在閱讀中創(chuàng)設(shè)有效情境》，湯艷、魏敏老師的校本教研課題名稱是《培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新能力》。通過(guò)主題教研使每位教師自覺成為教研活動(dòng)的主體，調(diào)動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的自主鉆研精神，讓教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體，有效的促進(jìn)教學(xué)的高效化。

二、專題學(xué)習(xí)

根據(jù)主題，教師尋找理論材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。如《快樂(lè)輕松的拼音教學(xué)》，通過(guò)創(chuàng)新教育，開啟學(xué)生創(chuàng)新的心扉，喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生成為21 世紀(jì)的創(chuàng)新型人才全面地打好基礎(chǔ)。

為了訓(xùn)練學(xué)生直呼兩拼音節(jié)的速度，孫桂娥還制作了一個(gè)“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”。首先切一塊長(zhǎng)方形的硬紙板，并排挖出兩扇窗戶。在紙板的反面釘一兩個(gè)圓形的紙板，分別寫上下23 個(gè)聲母和24 個(gè)韻母。

在練習(xí)直呼時(shí)，老師轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)紙盤，隨機(jī)組合押韻。學(xué)生們很快打**來(lái)。如果想用調(diào)子訓(xùn)練，還可以在元音窗口上方挖一個(gè)小窗口，在紙板背面釘一個(gè)小轉(zhuǎn)盤，寫四個(gè)聲調(diào)。這個(gè)“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”制作簡(jiǎn)便，可反復(fù)使用，效果也很好。

要大力開展趣味教學(xué)，營(yíng)造愉快、輕松、和諧的課堂氛圍。處于幼童期的孩子，是十分貪玩好動(dòng)的。單純依靠**和活動(dòng)教具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需要。

他們不僅好看、好聽、還好玩。所以上課時(shí)讓他們動(dòng)動(dòng)手，做做知識(shí)性游戲是十分必要的，也是極為有效的。

《激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造欲望》，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓各位老師明白興趣是創(chuàng)造的動(dòng)力，成功的先導(dǎo)。人類認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律是從感性到理性，從具體到抽象，學(xué)生的思維特點(diǎn)更是以具體形象思維為主要形式逐步過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主要形式。然而，這種抽象的邏輯思維在很大程度上仍然與感性經(jīng)驗(yàn)直接相關(guān)，在具體形象中仍然有很大的成分。

奇特聯(lián)想識(shí)字法就是通過(guò)離奇的、特別的聯(lián)想，在頭腦中呈現(xiàn)相應(yīng)的物象，在識(shí)字過(guò)程中把抽象的漢字變成具體形象的畫面，使學(xué)生在觀察、聯(lián)想中發(fā)展形象思維，在形象思維的基礎(chǔ)上進(jìn)行抽象概括，對(duì)漢字的音、形、義的印象便更深刻，從而增強(qiáng)記憶。小學(xué)生的奇特想象常常將一些**看上去毫無(wú)關(guān)系的事物連在一起，而組成奇異的形象、場(chǎng)面和情節(jié)，或者把沒(méi)有生命的東西加以擬人化。因此，在小學(xué)生識(shí)字過(guò)程中，通過(guò)陌生聯(lián)想法進(jìn)行記憶是非常有效的。

如“滾”字字形較繁，用一般的識(shí)字方法往往較難記，一位學(xué)生是這樣奇特聯(lián)想的：發(fā)大水了（三點(diǎn)水旁），一只大公雞（公）被大水沖到衣服里（衣），到處亂“滾”。另一位學(xué)生則另有一番“奇特聯(lián)想”：

下大雨了（三點(diǎn)水旁），一位老公公（公）穿著雨衣（衣）出門，不小心摔了一跤，在地上打了個(gè)“滾”。于是全班同學(xué)在歡笑聲中，輕而易舉地記住了“滾”字

《布置創(chuàng)新型作業(yè)》通過(guò)學(xué)習(xí)，老師認(rèn)識(shí)到隨著基礎(chǔ)教育改革的逐步推進(jìn)，課堂教學(xué)中的作業(yè)布置必須進(jìn)行深刻重大的改革，即作業(yè)布置創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)教學(xué)理論的視野，重新審視學(xué)生。布置作業(yè)采取的方式，則使學(xué)生即使企圖按教科書背熟

如：學(xué)了《十里長(zhǎng)街送總理》后，教師可推薦學(xué)生課外讀《大地的兒子》；學(xué)了《賣火柴的小女孩》后，可讓學(xué)生讀《安徒生童話選》；學(xué)了《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》后，引導(dǎo)學(xué)生讀《三國(guó)演義》。這些文學(xué)作品都是課文的原著或與課文內(nèi)容有聯(lián)系的優(yōu)美的散文、詩(shī)歌等，學(xué)生因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)課文的經(jīng)驗(yàn)，他們的閱讀興趣也更加濃厚。

學(xué)生在閱讀欣賞的過(guò)程中，結(jié)合自己在作品中的生活體驗(yàn)

三、主題實(shí)踐

在5月21日至5月25日，語(yǔ)文教研組開展了主題教研講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，共有10位老師上課，并在教研活動(dòng)時(shí)圍繞主題教研進(jìn)行了評(píng)課。這10位老師的公開課都各有特色，老師們非常精心的備課，課前查閱資料，制作教具，整合課件，從各方面認(rèn)真準(zhǔn)備，同時(shí)，備課時(shí)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從課題導(dǎo)入到學(xué)習(xí)新知到課外拓展延伸等環(huán)節(jié)，程序井然，循序漸進(jìn)，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“激

趣導(dǎo)學(xué)”及語(yǔ)文新課標(biāo)的教學(xué)理念。

其中，任欣敏老師的《草船借箭 》在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，任欣敏老師將研讀主題“從哪些地方可以體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算”拋給學(xué)生后，首先讓學(xué)生去找，去琢磨，然后帶著他們體會(huì)，教給他們聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)的方法來(lái)學(xué)習(xí)課文，真的不用怕學(xué)生讀不出、找不到，課堂上學(xué)生的滔滔不絕讓我們見識(shí)到了孩子們知識(shí)面之廣、思維能力之強(qiáng)。 從這節(jié)課的教學(xué)中，深深地領(lǐng)悟到，只有那種能給學(xué)生足夠自主空間的教學(xué)，只有那些倡導(dǎo)自主、合作、**的新的學(xué)習(xí)方式的教學(xué)，才能更加有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

魏敏老師執(zhí)教的的《自己的花是讓別人看的 》，在本文的教學(xué)中，魏敏老師充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，盡量少講，把課堂的時(shí)空讓給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，充分感受語(yǔ)言的美，想像文中的情境之美，進(jìn)而感悟作者的微言大義。首先，讓學(xué)生第一次閱讀課文，感知全文，理解文章的大意，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步**文本的欲望。接下來(lái)，組織學(xué)生通讀全篇，理清文章思路，明確文章中心，找出“人人為我，我為人人”這個(gè)中心句，借以概括全文，把握全篇。

然后，再由中心句展開，讓學(xué)生瀏覽課文，思考作者是通過(guò)哪些內(nèi)容具體表達(dá)這一中心的，并找出文中精彩的詞語(yǔ)和句子，交流欣賞。重點(diǎn)理解“莞兒一笑”、“花團(tuán)錦簇”、“姹紫嫣紅”、“應(yīng)接不暇”，等詞語(yǔ)，感受文章的語(yǔ)言之美。這是本文中心從點(diǎn)到面的發(fā)展，以便對(duì)本文進(jìn)行詳細(xì)的推測(cè)和研究。

學(xué)生在個(gè)別學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分組討論和交流，加深對(duì)課文的理解。重點(diǎn)感受和理解“看花”一段。教師朗讀，學(xué)生想像。

想像花朵的美麗，體驗(yàn)美麗的情感，加深學(xué)生的感悟。在集體討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生深入領(lǐng)悟“人人為我，我為人人”的思想境界。

在評(píng)課中，老師之間熱情高漲、相互點(diǎn)評(píng)、共同提高的氛圍在評(píng)課中，教師評(píng)課認(rèn)真，認(rèn)真到課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)致老師一句話的得體，一個(gè)字的讀音。通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，我們都認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文課堂應(yīng)重視讀和背，但不是機(jī)械地重復(fù)，而是在理解感悟的過(guò)程中讀出情感。教師要注意拓寬學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、廣泛性和創(chuàng)造性。

上課后，每位教師就自己的研究主題進(jìn)行反思和匯報(bào)，交流成果，深刻反思，積累資料，寫好相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)，總結(jié)和反思。在活動(dòng)中，為上課過(guò)程拍照，以備重復(fù)學(xué)習(xí)。通過(guò)主題實(shí)踐，各位語(yǔ)文教師認(rèn)識(shí)到要積極努力提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)中完善自我。

四、不足及今后改進(jìn)措施。

存在不足：

1語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重，教師通常把更多的精力放在教學(xué)上，對(duì)于主題的教研活動(dòng)更是綽綽有余。

2在工作過(guò)程中，素材積累較少，研究線索較多，專題教研活動(dòng)無(wú)法形成合力。

三。相關(guān)專題理論學(xué)習(xí)涉及的教學(xué)范圍教窄，學(xué)科學(xué)習(xí)的素材和成果缺乏推廣空間和推廣價(jià)值，發(fā)展空間不大。

今后改正措施：

1加強(qiáng)教師之間的溝通，相互學(xué)習(xí)，不斷提高。

2減輕語(yǔ)文教師負(fù)擔(dān)，盡量為每個(gè)教研組設(shè)置一個(gè)主題，減少脈絡(luò)，使主題教研活動(dòng)形成合力。

三。加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)主題學(xué)習(xí)材料和成果的空間和推廣，注重后續(xù)發(fā)展。

小學(xué)語(yǔ)文教研組

2014年6月18日

第二部分：六年級(jí)語(yǔ)文小組主題教研活動(dòng)總結(jié)

活用教材，有效指導(dǎo)作文

--上海市小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教研組專題教研活動(dòng)總結(jié)

上海小學(xué)吳小菊

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)校提出的主題式教研活動(dòng)要求，六位教師群策群力，相互學(xué)習(xí)，共同研討，使主題式教研活動(dòng)取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本課題組的研究工作匯報(bào)如下：

我們小組的教學(xué)和研究主題是靈活使用教材并有效地指導(dǎo)作文

（一）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立主題

眾所周知，作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，作文教學(xué)也是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)，對(duì)于作文教學(xué)方式方法的探索，近年來(lái)，不斷涌現(xiàn)出大量的論點(diǎn)著述與成功教學(xué)范例。但在實(shí)際工作中，作文教學(xué)仍然是最難解決的問(wèn)題。就本年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，缺乏寫作興趣，作文辭不達(dá)意，無(wú)法做到具體描述更是班級(jí)大部分同學(xué)都存在的問(wèn)題。

如何為作文教學(xué)找到出路？《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，實(shí)行課程改革要增強(qiáng)課程的意識(shí)，教師應(yīng)該努力挖掘教材自身的課程。課文中隱含的豐富的人文精神和獨(dú)特的情感魅力，以及優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、靈活精致的表達(dá)、獨(dú)具匠心的布局謀篇，為每一個(gè)閱讀者提供了習(xí)作的范本。

教師在閱讀教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)讓學(xué)生有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)這些方法，在作文教學(xué)中對(duì)這些方法進(jìn)行有效的遷移訓(xùn)練。鑒于此，我們年級(jí)組教師經(jīng)過(guò)多次商討，在眾多的教研主題中，選擇了“活用教材，挖掘現(xiàn)有課本中的寫作技巧，進(jìn)行有效性作文教學(xué)

指導(dǎo)”這一教研主題。這既吻合當(dāng)前提出的“指向表達(dá)的閱讀課”的理念，更是對(duì)學(xué)習(xí)課文寫作方法的遷移和運(yùn)用。

（二）深入思考，形成方案

學(xué)期初，我組確立這個(gè)研究課題后，先搜集整理了與此相關(guān)的資料，借鑒了一些與本課題相關(guān)的研究策略，在充分論證的基礎(chǔ)上，我們六位教師共同研討制定了實(shí)施方案，包括對(duì)本次研究的主題、問(wèn)題提出的目的意義以及研究思路、活動(dòng)步驟、預(yù)期效果、采取的措施等。

（三）專題學(xué)習(xí)，交流心得

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇4)

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導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)怎么寫好?下面小編為大家整理相關(guān)文章，歡迎大家閱讀與借鑒!

本學(xué)期我擔(dān)任三年三班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱情幫助下，在全班師生的共同努力下，我們班形成了良好的班風(fēng)， 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機(jī)。班級(jí)面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)“文明、成長(zhǎng)、樂(lè)學(xué)、進(jìn)步”是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)

全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下，個(gè)個(gè)生龍活虎，以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，互相學(xué)習(xí)，全班同學(xué)看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭(zhēng)取優(yōu)勝，在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí)，我要健康成長(zhǎng)，我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。在這個(gè)目標(biāo)的啟發(fā)下，這個(gè)班級(jí)的面貌煥然一新。我決心為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)的好學(xué)生。這些寶貴的品質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支撐。

鼓勵(lì)全班同學(xué)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。如我班的周鵬同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但上級(jí)心強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，為此，我讓他擔(dān)任班級(jí)體育委員，當(dāng)選后，成績(jī)進(jìn)步快，在他的帶領(lǐng)下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面。

(二)爭(zhēng)先恐后，人人都是班集體的主人

學(xué)生分組，自發(fā)形成，積極為班級(jí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，班集自發(fā)建立

4、 五是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)小組，成立各種興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們有計(jì)劃、有組織、有目的地開展各種有益的活動(dòng)，鍛煉了自己。

這些小組都堅(jiān)持做到六定。定人、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定期檢查報(bào)告、定期民主評(píng)議。他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，相互追逐，爭(zhēng)先恐后。

每個(gè)人都愿意為班集貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都認(rèn)為他是班上真正的主人。如我班的劉環(huán)宇同學(xué)，在每周

1、 第三、第五節(jié)讀報(bào)紙寫作課，為閱讀文章和報(bào)紙上課。又如我班的雅宮鴻飛同學(xué)，平時(shí)不愛勞動(dòng)，十分任性，我有意讓他負(fù)責(zé)窗臺(tái)衛(wèi)生，他非常負(fù)責(zé)，不愛勞動(dòng)的習(xí)慣也漸漸改變了。

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇5)

11在淡水資源短缺的情況下，水污染對(duì)人類和其他生物構(gòu)成威脅。大多數(shù)水污染是由人類活動(dòng)引起的。實(shí)踐中探索學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)YjS21.com

東區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“五個(gè)一工程”工作總結(jié)

2016年3月，按照教研室部署，我校認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科“五個(gè)一工程”工作要求，做好每課一次口算、每日一道思考題、每周一張小報(bào)、每月一次數(shù)學(xué)主題活動(dòng)、每學(xué)期一項(xiàng)數(shù)學(xué)課題研修匯報(bào)工作，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，取得了一些成績(jī)，下面就我校是如何開展口算及數(shù)學(xué)故事工作的向大家作如下匯報(bào)：

3、你知道月食的形成過(guò)程嗎？

一、口算

口算能力是小學(xué)生計(jì)算能力的重要組成部分，具有用時(shí)少、形式活、容量大、速度快的特點(diǎn)，要提高學(xué)生的口算能力，口算的基本訓(xùn)練絕不能放松的。在口算訓(xùn)練中，要注意化繁為簡(jiǎn)，化難為易。因此，我校將心算基礎(chǔ)訓(xùn)練納入課堂教學(xué)。

2人們通常用填埋或焚化的方式處理垃圾。（一）課前五分鐘。堅(jiān)持每天課前5分鐘口算訓(xùn)練，將此項(xiàng)工作作為數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)因素之一，主要利用口算題卡或自制口算卡片的形式進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)中注重加強(qiáng)20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、準(zhǔn)確率訓(xùn)練，通過(guò)視算、聽算的方式循序漸進(jìn)，切實(shí)提高學(xué)生的口算能力。

（二）課中不疏忽。在每堂課的課堂教學(xué)中，我校教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生做心算；加強(qiáng)關(guān)鍵部位的計(jì)算，使學(xué)生掌握關(guān)鍵點(diǎn)和易出錯(cuò)點(diǎn)的正確計(jì)算。抓住學(xué)生對(duì)老師的崇敬心理，讓他們相互當(dāng)“小老師”，給同桌批改口算練習(xí)，在給別人糾錯(cuò)的同時(shí)，提高自己的口算正確率。

課堂上還采取“小醫(yī)生”找**比賽的形式，讓學(xué)生在比賽中獲取知識(shí)?！案腻e(cuò)”不能僅滿足于學(xué)生分清了錯(cuò)誤原因，改正了錯(cuò)誤，而且達(dá)到預(yù)防效果。同時(shí)，要注意對(duì)口算能力強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)可，自覺引導(dǎo)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)等

（三）課后不放松。口算能力的培養(yǎng)，不是一天兩天就能練好的，熟能生巧，它重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，所以，光是課堂上的練習(xí)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以每天課后，老師都給學(xué)生布置一定的口算練習(xí)任務(wù)，有和同學(xué)合作練習(xí)、和家長(zhǎng)合作練習(xí)、自己獨(dú)立練習(xí)等多種方式。

比如，讓他們輪流當(dāng)小學(xué)老師，給其他學(xué)生提問(wèn)算數(shù)，老師判斷他們是否正確；在家和父母玩游戲，在課堂上談?wù)摂?shù)學(xué)，和父母競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)更正確誰(shuí)更快。讓學(xué)生在課后的娛樂(lè)活動(dòng)中練習(xí)心算。堅(jiān)持做到每天在家里讀口算卡片一遍，并要求家長(zhǎng)記錄每次口算所花費(fèi)的時(shí)間和錯(cuò)題的數(shù)量，第二天到校后再全部匯報(bào)、交流。

二、數(shù)學(xué)故事

2、物質(zhì)變化有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、形狀、大小，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。我們把新物質(zhì)形成過(guò)程中的變化稱為化學(xué)變化。17、大熊座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的北斗七星，我校每個(gè)月每個(gè)年級(jí)舉行一次主題活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分頭布置，比如數(shù)學(xué)游戲、謎語(yǔ)、故事、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)廣角等等，小學(xué)生對(duì)故事非常感興趣，他們從小就會(huì)聽父母講故事，因此故事對(duì)他們來(lái)說(shuō)有著深深的吸引力，于是我們將數(shù)學(xué)故事作為到數(shù)學(xué)主題活動(dòng)重點(diǎn)開展。

a： 意思是米飯不甜，但米飯中含有淀粉，在咀嚼過(guò)程中會(huì)發(fā)生變化，變甜。14大部分地區(qū)的自來(lái)水**于水庫(kù)、湖泊或河流。

自來(lái)水是主要的飲用水，飲用水污染，會(huì)直接影響我們的健康。（一）用故事，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

在課堂上運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)故事的目的就是為了設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)情景，而這樣的方式能夠很好吸引孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。同時(shí)，也可以利用故事情景引出孩子已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)概念，為孩子呈現(xiàn)想要解決的問(wèn)題，提高孩子思考，分析的能力，從而大大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，教師通過(guò)引入小學(xué)數(shù)學(xué)故事來(lái)集中孩子的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事巧設(shè)疑問(wèn)，深入挖掘故事材料、將教材中的問(wèn)題編成小故事，用孩子喜愛的小動(dòng)物做主人翁，使孩子處于擬人化的世界，增加課堂教學(xué)的趣味性，從而有效地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性；運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事化難為易，突破教學(xué)難點(diǎn)，讓孩子樂(lè)于聽，樂(lè)于思考，并從中受到啟發(fā)，化簡(jiǎn)教學(xué)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2蠟燭在加熱過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么變化？（p29）（2）尋找故事來(lái)理解數(shù)學(xué)的魅力

鼓勵(lì)學(xué)生積極的發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)故事、收集數(shù)學(xué)科學(xué)家故事、趣味數(shù)學(xué)故事等等，做成數(shù)學(xué)故事手抄板，優(yōu)秀作品集體展出，裝訂成冊(cè)。一二年級(jí)由于受識(shí)字量的影響，手抄板制作困難，我們就積極鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)一起尋找并閱讀數(shù)學(xué)故事，教師有意識(shí)地在平時(shí)教學(xué)中增加低年級(jí)的“講編數(shù)學(xué)故事”環(huán)節(jié)，出示一道算式，讓學(xué)生開拓思維，編寫故事，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。

答：燒飯時(shí)米變成了飯；寫字時(shí)紙上留下了字跡；雨后，路上的水慢慢變成了水蒸氣，消失在空氣中；巖石風(fēng)化變成沙子等。

18大多數(shù)生物是多細(xì)胞的，但也有一些只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。如草履蟲、變形蟲、細(xì)菌等。（二）講故事，讓活動(dòng)有效延伸

為了豐富班級(jí)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，給學(xué)生提供感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn)的平臺(tái)，以學(xué)生找故事為基礎(chǔ)，本學(xué)期我們還嘗試在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行數(shù)學(xué)故事我來(lái)講活動(dòng)，孩子們精心準(zhǔn)備，都能運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講述，脫稿獨(dú)立完成，取得了良好的效果，但因?yàn)槌醮螄L試，個(gè)別存在拘謹(jǐn)放不開，肢體語(yǔ)言不到位現(xiàn)象，但這種鍛煉學(xué)生的多種能力的趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)2017年我們還將持續(xù)開展下去！

總之，數(shù)學(xué)知識(shí)是博大精深的！數(shù)學(xué)活動(dòng)是異彩紛呈的！一年來(lái)的數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展，使我校學(xué)生的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高，但工作中仍存在落實(shí)不到位，推進(jìn)不扎實(shí)的現(xiàn)象，兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，新年新歲新起點(diǎn)，2017年我們將加強(qiáng)自省、博取眾長(zhǎng)，務(wù)實(shí)、求實(shí)、抓落實(shí)，讓我校的數(shù)學(xué)活動(dòng)更上新臺(tái)階！

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇6)

春節(jié)和元宵節(jié)是中國(guó)最重要的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，最能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。為了充分抓住這兩個(gè)節(jié)日契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展我們的節(jié)日主題活動(dòng)的通知》，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及**活動(dòng)為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

接到上級(jí)通知后，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，采用多種宣傳形式，宣傳開展寒假主題活動(dòng)的意義。告訴父母和朋友利用傳統(tǒng)節(jié)日教育孩子文明禮儀和傳統(tǒng)美德。最大限度發(fā)揮學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持為活動(dòng)的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

從開學(xué)時(shí)學(xué)生的信息反饋可以看出，大多數(shù)家長(zhǎng)仍然支持我們的活動(dòng)。

二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

1學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或民間收藏，深入了解中國(guó)民間新年、春節(jié)、元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。36年級(jí)的同學(xué)們完成了我們親手抄寫的春節(jié)和元宵節(jié)報(bào)告。各班積極上交手抄報(bào)，手抄報(bào)精致規(guī)范，內(nèi)容豐富。

2美在于家庭，美在于社區(qū)環(huán)保行動(dòng)。學(xué)生們與家長(zhǎng)一道進(jìn)行了過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。尤其是三年級(jí)的郭慧杰同學(xué)在打掃衛(wèi)生時(shí)，家長(zhǎng)們也進(jìn)了合影。

3.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開展活動(dòng)的場(chǎng)景，在主題活動(dòng)交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享。

4元旦活動(dòng)：向師生朋友發(fā)電子賀卡或短信表達(dá)感謝，并以無(wú)紙化、低碳的方式互相拜年。

5、在雙節(jié)期間，我校大部分學(xué)生給家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩賀卡、感恩的話語(yǔ)等內(nèi)容。有些學(xué)生在家里做很多家務(wù)，比如掃地、做飯、打掃桌子等等。

三、反饋收集，及時(shí)總結(jié)

開學(xué)第一天，學(xué)校就及時(shí)收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄報(bào)和感恩祝福語(yǔ)等，周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動(dòng)交流展示主題隊(duì)會(huì)。

此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后要繼續(xù)做好這次活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)高潮。

【2】小學(xué)元宵主題活動(dòng)總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校于2月26日，在全校學(xué)生中舉辦我們的節(jié)日元宵豫章誦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，下面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

接到上級(jí)的任務(wù)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時(shí)間制定了活動(dòng)方案，同時(shí)在網(wǎng)上收集、篩選《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。活動(dòng)計(jì)劃打印分發(fā)到各班，班主任要在班上宣讀活動(dòng)計(jì)劃，并告知學(xué)生活動(dòng)的具體內(nèi)容。為了營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語(yǔ)，使全校師生隨時(shí)隨地都能感受到經(jīng)典詩(shī)文的感染。

在20xx年2月22日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開展形式多樣的國(guó)學(xué)典詩(shī)誦讀活動(dòng)，有集體齊誦、小組誦讀、個(gè)人獨(dú)誦等等，各班都把本次活動(dòng)做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的過(guò)程中得到了國(guó)學(xué)文化的熏陶，受益頗豐。同時(shí)，每個(gè)班將推薦一兩個(gè)節(jié)目參加2月26日的學(xué)校比賽。經(jīng)過(guò)評(píng)審，每個(gè)高年級(jí)分別獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，并在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

本次活動(dòng)在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成，讓學(xué)生過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

【3】小學(xué)元宵主題活動(dòng)總結(jié)

元宵佳節(jié)是我們中華名族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會(huì)組織開展元宵猜燈謎活動(dòng)，今年的元宵節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)計(jì)劃縝密、流程清晰

經(jīng)過(guò)兩周細(xì)致的規(guī)劃和準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)、人員和各項(xiàng)任務(wù)明確劃分，為活動(dòng)的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)流程也是非常合理的，在猜燈謎活動(dòng)開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩(shī)詞，即增長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的興趣。

二、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合

活動(dòng)的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號(hào)、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過(guò)程中的重?fù)?dān)，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多。

團(tuán)結(jié)一致、互幫互助一向都是**學(xué)校的一大亮色，此次活動(dòng)更加體現(xiàn)得凌厲盡致。

三、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈

此次活動(dòng)設(shè)置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢(shì)地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報(bào)作品，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動(dòng)中老師們的用心。

此次活動(dòng)學(xué)校還邀請(qǐng)了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)來(lái)到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng)，享受這難得的共同思考的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谛⌒〔噬珶糁i字條的包圍中其樂(lè)融融。

四、活動(dòng)宣傳到位，大放異彩

此次活動(dòng)除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請(qǐng)到了**的記者，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力報(bào)道，目前我校此次活動(dòng)已被人民**海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽**網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等**報(bào)道。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度，為學(xué)校做了很好的宣傳。

五、學(xué)生積極參與、樂(lè)在其中

學(xué)校開展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中陶冶性情，在活動(dòng)中知足知不足。我想孩子們會(huì)記得他們今年過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)！

通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動(dòng)取得了圓滿的成功。

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇7)

實(shí)踐中探索學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

東區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“五個(gè)一工程”工作總結(jié)

2016年3月，按照教研室部署，我校認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科“五個(gè)一工程”工作要求，做好每課一次口算、每日一道思考題、每周一張小報(bào)、每月一次數(shù)學(xué)主題活動(dòng)、每學(xué)期一項(xiàng)數(shù)學(xué)課題研修匯報(bào)工作，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，取得了一些成績(jī)，下面就我校是如何開展口算及數(shù)學(xué)故事工作的向大家作如下匯報(bào)：

一、口算

口算能力是小學(xué)生計(jì)算能力的重要組成部分，具有用時(shí)少、形式活、容量大、速度快的特點(diǎn)，要提高學(xué)生的口算能力，口算的基本訓(xùn)練絕不能放松的。在口算訓(xùn)練中，要注意化繁為簡(jiǎn)，化難為易。因此，我校將心算基礎(chǔ)訓(xùn)練納入課堂教學(xué)。

（一）課前五分鐘。堅(jiān)持每天課前5分鐘口算訓(xùn)練，將此項(xiàng)工作作為數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)因素之一，主要利用口算題卡或自制口算卡片的形式進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)中注重加強(qiáng)20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、準(zhǔn)確率訓(xùn)練，通過(guò)視算、聽算的方式循序漸進(jìn)，切實(shí)提高學(xué)生的口算能力。

（二）課中不疏忽。在每堂課的課堂教學(xué)中，我校教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生做心算；加強(qiáng)關(guān)鍵部位的計(jì)算，使學(xué)生掌握關(guān)鍵點(diǎn)和易出錯(cuò)點(diǎn)的正確計(jì)算。抓住學(xué)生對(duì)老師的崇敬心理，讓他們相互當(dāng)“小老師”，給同桌批改口算練習(xí)，在給別人糾錯(cuò)的同時(shí)，提高自己的口算正確率。

課堂上還采取“小醫(yī)生”找**比賽的形式，讓學(xué)生在比賽中獲取知識(shí)。“改錯(cuò)”不能僅滿足于學(xué)生分清了錯(cuò)誤原因，改正了錯(cuò)誤，而且達(dá)到預(yù)防效果。同時(shí)，要注意對(duì)口算能力強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)可，自覺引導(dǎo)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)等

（三）課后不放松。口算能力的培養(yǎng)，不是一天兩天就能練好的，熟能生巧，它重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，所以，光是課堂上的練習(xí)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以每天課后，老師都給學(xué)生布置一定的口算練習(xí)任務(wù)，有和同學(xué)合作練習(xí)、和家長(zhǎng)合作練習(xí)、自己獨(dú)立練習(xí)等多種方式。

比如，讓他們輪流當(dāng)小學(xué)老師，給其他學(xué)生提問(wèn)算數(shù)，老師判斷他們是否正確；在家和父母玩游戲，在課堂上談?wù)摂?shù)學(xué)，和父母競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)更正確誰(shuí)更快。讓學(xué)生在課后的娛樂(lè)活動(dòng)中練習(xí)心算。堅(jiān)持做到每天在家里讀口算卡片一遍，并要求家長(zhǎng)記錄每次口算所花費(fèi)的時(shí)間和錯(cuò)題的數(shù)量，第二天到校后再全部匯報(bào)、交流。

二、數(shù)學(xué)故事

我校每個(gè)月每個(gè)年級(jí)舉行一次主題活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分頭布置，比如數(shù)學(xué)游戲、謎語(yǔ)、故事、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)廣角等等，小學(xué)生對(duì)故事非常感興趣，他們從小就會(huì)聽父母講故事，因此故事對(duì)他們來(lái)說(shuō)有著深深的吸引力，于是我們將數(shù)學(xué)故事作為到數(shù)學(xué)主題活動(dòng)重點(diǎn)開展。

（一）用故事，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

在課堂上運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)故事的目的就是為了設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)情景，而這樣的方式能夠很好吸引孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。同時(shí)，也可以利用故事情景引出孩子已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)概念，為孩子呈現(xiàn)想要解決的問(wèn)題，提高孩子思考，分析的能力，從而大大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，教師通過(guò)引入小學(xué)數(shù)學(xué)故事來(lái)集中孩子的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事巧設(shè)疑問(wèn)，深入挖掘故事材料、將教材中的問(wèn)題編成小故事，用孩子喜愛的小動(dòng)物做主人翁，使孩子處于擬人化的世界，增加課堂教學(xué)的趣味性，從而有效地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性；運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事化難為易，突破教學(xué)難點(diǎn)，讓孩子樂(lè)于聽，樂(lè)于思考，并從中受到啟發(fā)，化簡(jiǎn)教學(xué)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）找故事，感悟數(shù)學(xué)的魅力

鼓勵(lì)學(xué)生積極的發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)故事、收集數(shù)學(xué)科學(xué)家故事、趣味數(shù)學(xué)故事等等，做成數(shù)學(xué)故事手抄板，優(yōu)秀作品集體展出，裝訂成冊(cè)。一二年級(jí)由于受識(shí)字量的影響，手抄板制作困難，我們就積極鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)一起尋找并閱讀數(shù)學(xué)故事，教師有意識(shí)地在平時(shí)教學(xué)中增加低年級(jí)的“講編數(shù)學(xué)故事”環(huán)節(jié)，出示一道算式，讓學(xué)生開拓思維，編寫故事，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。

（二）講故事，讓活動(dòng)有效延伸

為了豐富班級(jí)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，給學(xué)生提供感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn)的平臺(tái)，以學(xué)生找故事為基礎(chǔ)，本學(xué)期我們還嘗試在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行數(shù)學(xué)故事我來(lái)講活動(dòng)，孩子們精心準(zhǔn)備，都能運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講述，脫稿獨(dú)立完成，取得了良好的效果，但因?yàn)槌醮螄L試，個(gè)別存在拘謹(jǐn)放不開，肢體語(yǔ)言不到位現(xiàn)象，但這種鍛煉學(xué)生的多種能力的趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)2017年我們還將持續(xù)開展下去！

總之，數(shù)學(xué)知識(shí)是博大精深的！數(shù)學(xué)活動(dòng)是異彩紛呈的！一年來(lái)的數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展，使我校學(xué)生的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高，但工作中仍存在落實(shí)不到位，推進(jìn)不扎實(shí)的現(xiàn)象，兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，新年新歲新起點(diǎn)，2017年我們將加強(qiáng)自省、博取眾長(zhǎng)，務(wù)實(shí)、求實(shí)、抓落實(shí)，讓我校的數(shù)學(xué)活動(dòng)更上新臺(tái)階！

春天的風(fēng)是有靈性的，依著風(fēng)的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個(gè)小屋。我鎮(zhèn)上的桃花已經(jīng)開闊入海，就像粉紅色的春天的夢(mèng)。是否，可以赴一場(chǎng)最美的相逢，如是，便不負(fù)曾經(jīng)許下的約定。

把最美的風(fēng)景留在心底，是一種風(fēng)度，也是一種期待。讓心，隨花兒輕舞，讓夢(mèng)，隨蝶兒翩躚。

等一縷柔風(fēng)載滿詩(shī)意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個(gè)春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩(shī)句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲，暖暖時(shí)節(jié)，寒露暖意，碧水映照藍(lán)天，云朵仿佛觸到了嫩草的尖端。花香十里，暗香盈袖。

我們微笑，不說(shuō)話，很美。

生活中，總會(huì)有一些人，漸漸遠(yuǎn)去，偶爾想起，卻只停留在文字里，那淡淡的回憶。只有春天，總是那么詩(shī)意明媚，總是暈染眉毛，讓澀澀的往事隨風(fēng)而逝，讓一些溫馨的回憶溫暖心靈。珍惜眼前的幸福，握著溫暖，面對(duì)青山綠水，一路微笑，一路走來(lái)

情暖山水間，盈一份詩(shī)意于心田，以云的飄逸輕盈過(guò)往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長(zhǎng)流。

煮一壺春色，與時(shí)光對(duì)語(yǔ)。窗前，柳樹發(fā)芽，玉蘭含苞待放，時(shí)光一繞得芬芳。心念如這徐徐春風(fēng)，蕩漾成一片流云。

春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風(fēng)而去，微笑著面對(duì)生活，用內(nèi)心的那份熱情，那份純真來(lái)經(jīng)營(yíng)生活，來(lái)創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂(lè)？我的流年，風(fēng)過(guò)，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。

走在春天里，眼睛里充滿了明亮和清澈，一樹鮮花，破碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。聞到陽(yáng)光的味道，把自己置身于大自然，好！只要心夠亮，哪怕有小陰霾。

我們沿途總是有美麗的風(fēng)景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。

春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿無(wú)息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。

一顆心在另一顆心的陪伴下是安靜的。

春光無(wú)限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠(yuǎn)方，都開滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來(lái)的都是安詳。

三月，陽(yáng)光明媚，青草翠綠，鳥兒們也機(jī)靈，嘰嘰喳喳地唱著春天的歌。這樣的一天適合出去散步，吹風(fēng)，欣賞春天的美景，放松一下，這也是一種幸福。事實(shí)上，生活就像一次旅行。也許我們會(huì)在旅途中得到一些東西，失去一些東西。

但不管怎樣，我們都一樣在陽(yáng)光下閃耀，在風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)想，走自己的路。

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，3月5日，xx中心小學(xué)多形式開展以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者”為主題活動(dòng)。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一是向全體師生發(fā)起“唱響學(xué)雷鋒的贊歌”倡議，充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、手抄報(bào)等陣地，大力宣傳雷鋒精神，營(yíng)造學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神教育氛圍；

二是開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織全體學(xué)生拿著掃帚，推著垃圾桶，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到集鎮(zhèn)街道撿垃圾和打掃馬路、擦洗欄桿等，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中真正體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，也為自己以前經(jīng)常隨手亂丟垃圾感到羞愧；

三是開展“雷鋒就在我們身邊”學(xué)評(píng)活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生行為規(guī)范教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，貫穿于各科教育教學(xué)之中，在學(xué)生中評(píng)選出“雷鋒標(biāo)兵”。

通過(guò)活動(dòng)的開展，同學(xué)們對(duì)雷鋒精神有了新的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示，決心以雷鋒叔叔為榜樣，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從我做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。

小學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)(篇9)

小學(xué)感恩母親主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我們班開展了一次以“感恩母親”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們更加深入地了解到了母親的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)也讓我們更加明白到要懂得感恩，珍惜母愛。

首先，我們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)中觀看了一段關(guān)于母親的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片生動(dòng)地展現(xiàn)了母親在養(yǎng)育子女過(guò)程中所做出的巨大付出，無(wú)論是日常的烹飪、洗衣還是心靈上的關(guān)懷，母親都默默地付出著。我們也從中了解到母親的辛勞和勤勞，讓我們對(duì)母親的奉獻(xiàn)產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

接著，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的小游戲，叫做“找尋母愛”。在這個(gè)游戲中，老師將貼有母愛相關(guān)的圖片和文字的紙片隱藏在教室的各個(gè)角落，我們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找并收集到這些紙片。通過(guò)這個(gè)游戲，我們?cè)跉g笑中感受到了母愛的存在，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力和合作精神。

緊接著，我們組織了一場(chǎng)以表演為形式的班會(huì)活動(dòng)。每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一段與母愛相關(guān)的小劇場(chǎng)，通過(guò)扮演不同角色的表演，生動(dòng)地展現(xiàn)了母愛的偉大之處。有的小組演繹了一位母親的日常生活，有的小組則通過(guò)音樂(lè)、詩(shī)歌等形式表達(dá)了對(duì)母愛的感激之情。這些精彩的表演讓我們更加深入地體會(huì)到了母親的愛和關(guān)懷。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)同學(xué)們與家長(zhǎng)一同參與表演，讓他們能夠身臨其境地體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勤付出。

最后，我們組織了一場(chǎng)分享會(huì)，同學(xué)們向大家分享了自己和母親之間的感人故事。有的同學(xué)說(shuō)到母親在生病時(shí)的細(xì)心照顧，有的同學(xué)表達(dá)了對(duì)母親努力工作養(yǎng)家的感激之情。這些真實(shí)的故事讓我們更加感動(dòng)，也讓我們更加明白到母親是多么重要的存在。

通過(guò)這次以“感恩母親”為主題的班會(huì)活動(dòng)，我們不僅更加深入地了解了母親的無(wú)私奉獻(xiàn)，也明白到要懂得感恩、珍惜母愛。同時(shí)，通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。

在未來(lái)的日子里，我們會(huì)將感恩之心付諸行動(dòng)，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的付出。我們會(huì)更加聽話懂事，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為母親爭(zhēng)光。

總之，這次班會(huì)活動(dòng)給了我們很深的啟示，讓我們不僅更加了解了母親的辛勤付出，也培養(yǎng)了我們的感恩之心。我們會(huì)將這些教育理念內(nèi)化于心，并在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。感謝我們的母親，她們是世界上最偉大的人。讓我們永遠(yuǎn)珍惜母愛，感恩母親！

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榜樣主題活動(dòng)總結(jié)9篇

時(shí)間如飛鳥，逝去不留痕，相信在這階段的工作過(guò)程中自己成長(zhǎng)了很多，不經(jīng)意間，又要寫總結(jié)了，能夠敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。您是不是正在尋找工作總結(jié)的模板呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“榜樣主題活動(dòng)總結(jié)9篇”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了響應(yīng)河北師范大學(xué)校團(tuán)委的“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”的號(hào)召，積極配合一中的文明禮貌月的活動(dòng)，我支部特開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”系列活動(dòng)，本次活動(dòng)是我支部團(tuán)日活動(dòng)之一，旨在宣傳雷鋒精神。

3月5日晚上我支部在一中五樓會(huì)議室進(jìn)行了活動(dòng)的第一部分，觀看感動(dòng)中國(guó)人物的視頻。本次活動(dòng)我們有幸邀請(qǐng)到了一中校團(tuán)委書記徐志國(guó)老師，參加此次活動(dòng)的還有一中實(shí)習(xí)生所有共青團(tuán)員和高二年級(jí)A組7班的全班同學(xué)。

熱烈歡迎徐老師之后，在場(chǎng)的所有人都認(rèn)真而專注地看起了“感動(dòng)”，一個(gè)個(gè)樸實(shí)而又真實(shí)的感人身影，一件件平凡而又觸動(dòng)心靈的感動(dòng)事件，一幅幅催人淚下的感人畫面，讓現(xiàn)場(chǎng)的掌聲不斷，大家既吸收著雷鋒精神帶來(lái)的震撼，也消化著雷鋒精神帶來(lái)的延續(xù)，更默默地品嘗著雷鋒精神那無(wú)可比擬的感召力，那就是創(chuàng)建當(dāng)代和諧社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)失效的潤(rùn)滑劑。

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。通過(guò)觀看感動(dòng)中國(guó)的視頻，在場(chǎng)的所有人都受到了極大的感染，在陽(yáng)光明媚的三月，相信我們大家樂(lè)于助人無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)會(huì)像和煦的春風(fēng)一樣吹遍整個(gè)燕趙之地，吹過(guò)這片沃土。在團(tuán)支書的總結(jié)發(fā)言之后，本次活動(dòng)圓滿落下了帷幕，同時(shí)也為我支部“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”系列活動(dòng)拉開了序幕，更為學(xué)習(xí)雷鋒精神、將雷鋒精神延續(xù)的團(tuán)日活動(dòng)打下了良好的精神基礎(chǔ)，相信通過(guò)此次宣傳，大家對(duì)雷鋒精神的實(shí)踐會(huì)更加有效而明確。

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭(zhēng)做“最美大學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

三月是一個(gè)陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃的季節(jié)，更是一個(gè)值得我們紀(jì)念的季節(jié)，五十年前我們偉大的雷鋒同志離我們而去，年輕的生命留下的卻是厚重的代代相傳的雷鋒精神。在這個(gè)物欲橫流的今天，我們更應(yīng)該傳承雷鋒精神，講文明，樹新風(fēng)，爭(zhēng)做最美大學(xué)生，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個(gè)角落。我們09審計(jì)班與2012年3月5日在教二312舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)做最美大學(xué)生”的主題團(tuán)日活動(dòng)。

詩(shī)人郁達(dá)夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有英雄的民族是可怕的民族,不會(huì)崇拜敬崇英雄的民族是奴隸的民族”，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族社會(huì)的進(jìn)步需要英雄形象，需要英雄精神來(lái)激勵(lì),我們需要雷鋒和他那感人的事跡，需要公而忘私的道德觀念。活動(dòng)一開始，我們回顧了雷鋒同志的經(jīng)典語(yǔ)錄，感受到了雷鋒同志奉獻(xiàn)、節(jié)儉、熱愛祖國(guó)的無(wú)私情懷。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是個(gè)螺絲釘，你會(huì)一直呆在你的位置上嗎？”杜士奇同學(xué)讀著這句話，表達(dá)了自己的感受，他說(shuō)雷鋒很平凡，但是平凡中透露著他的偉大。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該把雷鋒精神體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種甘于奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神，從小事做起，從身邊做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，為將來(lái)成為社會(huì)主義建設(shè)者積累寶貴的知識(shí)財(cái)富,做好一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)。

都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上一向勤奮努力的張春華同學(xué)也積極發(fā)言，她說(shuō)他最喜歡雷鋒的“我愿做一顆螺絲釘”，喜歡他的那股“擠勁”和“鉆勁”。青春是美麗的，青春是短暫的。真正的青春只屬于那些總是奮力爭(zhēng)先的人，那些總是忘記工作，總是謙虛的人。

更不用說(shuō)了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大三下半年，大家都面臨著前方道路的選擇。不論你是考研，考公務(wù)員還是找工作，都要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上更要提倡“釘子”精神，善于擠和善于鉆。只有這樣，我們才能堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

他們的講話引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情逐漸高漲，大家紛紛表達(dá)自己的看法和決心，活動(dòng)氣氛非常融洽。副班長(zhǎng)余鑫楷補(bǔ)充說(shuō)，雷鋒還有一個(gè)最主要的精神就是批評(píng)和自我批評(píng)，《論語(yǔ)》中有“吾一日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

傳不習(xí)乎？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)做事時(shí)要經(jīng)常反省自己，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，才能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不斷提高，做最好最真的自己。

“人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”我們作為中國(guó)人，就應(yīng)該為我們的祖國(guó)而奉獻(xiàn)。cctv年度感動(dòng)中國(guó)人物每年都有那么多的感人事跡值得我們學(xué)習(xí)，他們的行動(dòng)他們于平凡中表現(xiàn)出來(lái)的偉大正是雷鋒精神的現(xiàn)代化、生活化、真實(shí)化。劉偉身體殘疾，意志堅(jiān)定，用腳在鑰匙上寫道：

相信自己，告訴別人努力工作是可能的。我們這些新時(shí)代的大學(xué)生呢？你是否應(yīng)該放下困惑，認(rèn)清前方的道路，以他們?yōu)榘駱?，活出自己的精彩?/p>

團(tuán)支書范曉雯對(duì)大家的學(xué)習(xí)體會(huì)表示非常贊同和欣慰，做了簡(jiǎn)單的總結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。

誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)，四月走？我說(shuō)雷鋒無(wú)處不在！

在大家的積極參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿成功。我相信你能說(shuō)，能做，做新時(shí)代最真實(shí)最美的大學(xué)生。

090912審計(jì)班團(tuán)支部

2012年3月5日

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

2018年6月5日至7日，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)團(tuán)委以贊青春榜樣感多彩人生為主題，面向?qū)W院2018級(jí)至2018級(jí)的全體同學(xué)舉辦了為期三天，共計(jì)三場(chǎng)的主題團(tuán)日活動(dòng)。各年級(jí)的學(xué)生也聽了這個(gè)精彩的演講。

此次團(tuán)日活動(dòng)秉承我校五四青春榜樣精神，并在學(xué)院內(nèi)發(fā)掘青春榜樣，以座談會(huì)形式開展，不僅拉近了榜樣與同學(xué)間的距離，而且能更好地達(dá)到分享與交流的效果，使每位同學(xué)都以榜樣為動(dòng)力，在逐夢(mèng)中燃燒青春。

作為優(yōu)秀畢業(yè)生，2014級(jí)網(wǎng)絡(luò)班的青春榜樣xx，向同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)、工作和生活上的感悟，表達(dá)了對(duì)于母校和學(xué)院的感謝，也為同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面提出自己的建議，讓每個(gè)人得以借鑒。

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干 ，2014級(jí)計(jì)本班的趙松作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生向同學(xué)們分享自己對(duì)青春的感悟，分享自己在校以及畢業(yè)后的生活和經(jīng)歷，讓同學(xué)們感慨頗深。

通過(guò)吉林大學(xué)碩士研究生考試的張大偉，向在座的同學(xué)們分享了自己對(duì)于專業(yè)的理解以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，為了讓學(xué)弟學(xué)妹們能充分了解考研過(guò)程，他將自己的感受和經(jīng)歷分享給他們，并激勵(lì)大家要在大學(xué)中更好的提升自己，在最好的年華里升華自己，不辜負(fù)自己的青春。

從部隊(duì)歸來(lái)的劉英對(duì)自己的軍旅生涯表達(dá)了最真摯的感情。責(zé)任和責(zé)任是她對(duì)青春的理解。她用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)每個(gè)人：不辜負(fù)他們的青春，點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想。

最后向同學(xué)們分享多彩人生的青春榜樣是2014級(jí)計(jì)本班的姜懿烊，是國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者。他上場(chǎng)之后，與同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得輕松活躍不拘束，他通過(guò)樸實(shí)的言語(yǔ)加上最真實(shí)的經(jīng)歷與同學(xué)們分享了自己對(duì)于青春的理解，最后也表達(dá)了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們最真摯的祝福。

君已佩妥劍，轉(zhuǎn)眼戰(zhàn)江湖，愿歷盡千帆，歸來(lái)仍少年，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我們?cè)陂L(zhǎng)師，在計(jì)算機(jī)學(xué)院等你們展紅旗、奏凱歌歸來(lái)。 --這來(lái)自活動(dòng)最后，全體同學(xué)對(duì)青春榜樣們表達(dá)最美好的祝福和最真摯的敬意。

贊青春榜樣感多彩人生主題團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)青春榜樣們最真切的分享和感悟，指引著大家用行動(dòng)追趕青春的步伐，用不滅的決心充實(shí)多彩的未來(lái)。以榜樣為鏡，追逐夢(mèng)想，磨礪意志，堅(jiān)定決心，砥礪前行，相信計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的全體學(xué)生，都會(huì)以榜樣為明燈。今天，我們受到他們的鼓舞，明天，我們將與他們同行！

與榜樣為伍、不負(fù)韶華。感悟多彩人生，無(wú)悔青春!

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

三月的春風(fēng)吹拂著大地，鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我校師生積極投入到“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮?；顒?dòng)開展得有聲有色，收到良好效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、召開“紅領(lǐng)巾助春雨行動(dòng)”主題班會(huì)

3月5日全班參加學(xué)校師生動(dòng)員大會(huì)之后，又在班里召開了以學(xué)習(xí)雷鋒為主題班會(huì)，在班會(huì)課上，首先是學(xué)習(xí)“和安里小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)方案”。其次是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒，給學(xué)生講雷鋒的故事，讓學(xué)生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記。會(huì)上各班還制定了新的學(xué)雷鋒個(gè)人計(jì)劃，每位教師也確定了對(duì)生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，尤其是留守學(xué)生的幫助，每名教師每年結(jié)對(duì)幫扶兩名學(xué)生。校園里營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。

二、出雷鋒手板報(bào)，學(xué)唱雷鋒歌曲，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。

為了更好倡導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，我們營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍，由各班舉行了“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”的手抄報(bào)宣傳;用教室里的電腦播放“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”;全班學(xué)生學(xué)唱學(xué)習(xí)雷鋒主題曲。

三、開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)。

結(jié)合“紅領(lǐng)巾樹新風(fēng)活動(dòng)”的主題系列活動(dòng)，開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，清除人行路上“牛皮癬”、輔助孤寡老人、清除社區(qū)衛(wèi)生死角;進(jìn)兒童福利院、敬老院開展慰問(wèn)、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)，使學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

一．活動(dòng)背景：

為了響應(yīng)學(xué)校第二屆“任責(zé)杯”團(tuán)日活動(dòng)，全校各個(gè)院系開展了第二屆任責(zé)杯即主題為“xx，尋找我身邊的榜樣”的團(tuán)日活動(dòng)，院團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)非常重視，鼓勵(lì)各個(gè)團(tuán)支部積極參與。

本班團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于的號(hào)召，團(tuán)支部成員召集本班團(tuán)員召開了支部會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的方向和具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了討論。最后，金毅老師以其人格魅力與實(shí)際行動(dòng)得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，被確立為我班本次任責(zé)杯團(tuán)日活動(dòng)的“榜樣”。

二．活動(dòng)目的：

1讓更多的學(xué)生了解我們的榜樣，一起學(xué)習(xí)。

2用榜樣的力量鼓勵(lì)和督促我們的學(xué)生不斷進(jìn)步。

3、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

三．活動(dòng)主題：

“老師，兄長(zhǎng)，榜樣”

四．活動(dòng)流程：

依《地質(zhì)08-1班“老師，兄長(zhǎng)，榜樣”團(tuán)日活動(dòng)策劃書》“活動(dòng)內(nèi)容”執(zhí)行。

1、準(zhǔn)備階段：

召開班會(huì)討論本次活動(dòng)所涉及的方面和工作，將活動(dòng)過(guò)程中所需要做的工作和所應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題分配到具體同學(xué)。

2、活動(dòng)階段：

根據(jù)事先制定的活動(dòng)計(jì)劃，制定負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)部分負(fù)責(zé)。

3、結(jié)束階段：

根據(jù)活動(dòng)結(jié)束后的實(shí)際情況，編輯本次活動(dòng)收集到的**等相關(guān)資料。

五、活動(dòng)內(nèi)容：1、確定榜樣人選

通過(guò)班級(jí)討論，結(jié)合活動(dòng)主題共同尋找，確定把資源環(huán)境學(xué)院金毅老師作為我班此次團(tuán)日活動(dòng)的“榜樣”。

2、邀請(qǐng)金老師當(dāng)榜樣

團(tuán)支部充分整合同學(xué)想法，通過(guò)郵件形式，向遠(yuǎn)在北京學(xué)習(xí)的金毅老師發(fā)出了一份誠(chéng)摯的“邀請(qǐng)”，表達(dá)想樹立金老師為榜樣的心愿。

金先生接受了邀請(qǐng)，積極配合我們的活動(dòng)。

3、“尋找榜樣”在行動(dòng)——資料搜集

1）金老師的課堂

一位負(fù)責(zé)任的，有才華的老師-他是一位能啟發(fā)我們的好老師！

金老師的課堂教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不乏幽默，最主要的是他讓我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，帶著使命感去學(xué)習(xí)，這是他作為一個(gè)老師的最大閃光點(diǎn)！

資料搜集方法：

#129;了解到有名同學(xué)處有金老師的簡(jiǎn)短上課錄像及**，主動(dòng)找到該同學(xué)，從而搜集到課堂錄像。

#130;從地質(zhì)專業(yè)多名同學(xué)那里了解其對(duì)金老師授課的感想心得。

2） 金先生的學(xué)習(xí)路徑（見附件1）

一個(gè)尊師感恩、堅(jiān)韌執(zhí)著、進(jìn)步的學(xué)長(zhǎng)——他是以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生的好榜樣！

資料搜集方法：

請(qǐng)整理好你的簡(jiǎn)歷并通過(guò)電子郵件發(fā)給我們。

3）金老師的話（見附件2）

一位關(guān)心我們、注重德育德老師——他讓我們知道：有一位兄弟默默地引導(dǎo)我們，幫助我們！

第一節(jié)課，他就讓我們把“珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)你們的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟銈兏冻隽颂唷庇浽谡n本扉頁(yè)上……

金老師在上課之余，除了幫我們解答有關(guān)課程方面的疑惑外，更是以一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師的身份、以一個(gè)關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的兄長(zhǎng)的身份督促教導(dǎo)我們并主動(dòng)解答我們學(xué)習(xí)之外的疑惑，為我們?cè)诳佳屑捌渌矫嫔咸峤ㄗh。

資料搜集方法：

從學(xué)生中收集整理金老師的話。*

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

為進(jìn)一步激發(fā)全體黨員干部的黨員意識(shí)和黨性觀念，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，11月15日晚上，湖南省建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會(huì)黨支部利用下班空余時(shí)間開展集中觀看《榜樣3》主題黨日活動(dòng)，支部全體黨員及入黨積極分子參加。

《榜樣3》用“執(zhí)著翻譯家”宋書聲、“摩托村醫(yī)”賀星龍、“敢啃硬骨頭”趙忠賢、“青春逐星辰”王淑芳等八位共產(chǎn)黨員的感人事跡，詮釋了共產(chǎn)黨人“一個(gè)人、一輩子、一件事”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

他們?cè)诔跣呐_(tái)上再次宣讀當(dāng)年的入黨志愿書時(shí)，右手挺立、眼神堅(jiān)定、聲音鏗鏘，用實(shí)際行動(dòng)書寫著共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守，他們是指引新時(shí)代共產(chǎn)黨人更好前行的“領(lǐng)頭雁”。

在觀看節(jié)目的過(guò)程中，全體黨員干部神情專注、用心感受。大家紛紛表示，要汲取榜樣力量，不忘初心、牢記使命，立足崗位做好本職工作，更要干出成績(jī)、做出榜樣。

《榜樣3》中先進(jìn)典型人物的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心，牢記使命的莊嚴(yán)承諾，彰顯了共產(chǎn)黨員信念堅(jiān)定、心系群眾、敢于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們要以此為標(biāo)桿，對(duì)照先進(jìn)找差距，在本職崗位上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流吸收營(yíng)養(yǎng)。以集中觀看《榜樣3》為契機(jī)，做實(shí)做細(xì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵。充分認(rèn)識(shí)“向榜樣看齊、做合格黨員”的重要意義，自覺培養(yǎng)高尚的黨員品質(zhì)，為開展基層黨建工作注入新的活力。

二要加強(qiáng)宣傳、感悟榜樣力量。持續(xù)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，加大正能量宣傳，傳遞榜樣力量，引導(dǎo)和激勵(lì)全體招投標(biāo)人奮發(fā)有為，做出貢獻(xiàn)，推進(jìn)招投標(biāo)行業(yè)發(fā)展。

三要貫徹落實(shí)、爭(zhēng)做崗位先鋒。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，將榜樣精神與崗位工作相結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員同志的理想信念，培育立足崗位、履職盡責(zé)，做合格黨員的思想觀念，營(yíng)造勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌。

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

1、團(tuán)區(qū)委積極服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)。3月3日，團(tuán)區(qū)委積極響應(yīng)號(hào)召，以服務(wù)“平安紅塔”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以切實(shí)推進(jìn)我區(qū)禁毒防艾三年人民戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程為目的，為當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ诵麄鲉?、宣傳畫?cè)、防艾宣傳年畫等禁毒防艾宣傳材料共計(jì)__余份。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為原則，內(nèi)容豐富，形式多樣，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。

2、全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。北城鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合77208部隊(duì)在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動(dòng)，近500名部隊(duì)官兵和青年志愿者在活動(dòng)當(dāng)天開展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動(dòng)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院團(tuán)支部開展“3.5”義診和疫病防治知識(shí)宣傳;鳳凰路街道團(tuán)工委、李棋鎮(zhèn)團(tuán)委開展全國(guó)第八個(gè)愛耳日宣傳活動(dòng)。組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、共同關(guān)注青少年聽力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動(dòng);春和鎮(zhèn)團(tuán)委、衛(wèi)生局團(tuán)委等團(tuán)組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識(shí)宣傳，進(jìn)行義診，免費(fèi)發(fā)放“復(fù)方三七補(bǔ)血片”等藥品共計(jì)1500余盒。

3、學(xué)校團(tuán)組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，共建和諧校園”系列活動(dòng)。玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對(duì)春和鎮(zhèn)的主大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評(píng);玉溪六中團(tuán)委組織初一年級(jí)全體團(tuán)員，對(duì)學(xué)校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺(tái)等地方進(jìn)行認(rèn)真的打掃和擦拭，同時(shí)對(duì)樓房四周及操場(chǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生清理。讓共青團(tuán)員在勞動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受了勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。

全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

2018年3月5日式新學(xué)期正式開學(xué)的日子，也是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。弘揚(yáng)雷鋒精神，要教育學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承樂(lè)于助人、樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德。紅花梁子小學(xué)少先隊(duì)決定組織一次以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

1、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月5日下午第七節(jié)課2、活動(dòng)主題：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”做樂(lè)于助人的好少先隊(duì)員3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室

4、參加人員：少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表40人5、活動(dòng)形式：主題大隊(duì)活動(dòng)

6、活動(dòng)程序：

1、少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開始

2、出隊(duì)旗

三。少先隊(duì)輔導(dǎo)員談雷鋒先進(jìn)事跡

4、優(yōu)秀少先隊(duì)員發(fā)言（2人）

5、討論“現(xiàn)在應(yīng)該做怎樣的少先隊(duì)員？”

6全體隊(duì)員復(fù)習(xí)入隊(duì)誓詞和誓詞

7、要求參會(huì)人員向全校學(xué)生發(fā)起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召8、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲

9、宣布活動(dòng)結(jié)束

7、活動(dòng)要求：各中隊(duì)選派參加活動(dòng)人員必須是本班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，有一定組織和宣傳能力，參加活動(dòng)必須統(tǒng)一著裝。

紅花梁子小學(xué)少先隊(duì)

2018年3月1日

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

2018年3月5日式新學(xué)期正式開學(xué)的日子，也是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。弘揚(yáng)雷鋒精神，要教育學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承樂(lè)于助人、樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德。紅花梁子小學(xué)少先隊(duì)組織了一次以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)按照方案，制定的程序圓滿的完成。在聽雷鋒事跡、講解雷鋒事跡的同時(shí)，學(xué)生們被雷鋒的感人事跡所感動(dòng)。在學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，都表示做新時(shí)代的少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)雷鋒精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，做同學(xué)的榜樣。

在日常生活中，不僅要丟掉道德品質(zhì)，更要宣傳雷鋒精神的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們現(xiàn)在提倡的，也是社會(huì)的需要。此次活動(dòng)開展，不但重溫了雷鋒精神的精神實(shí)質(zhì)，更發(fā)起了我校學(xué)習(xí)雷鋒精神的一股春風(fēng)。

讓良好的品德滲透到整個(gè)校園，讓雷鋒精神永垂不朽。

紅花梁子小學(xué)少先隊(duì)

2018年3月5日

榜樣主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

2014級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)15班

16年 10月 “榜樣的力量”

主題系列團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)

總結(jié)2014級(jí)15班團(tuán)支部

2016年11月10日

總負(fù)責(zé)人：韋雨欣

組織委員：劉雨彬

宣傳委員：藍(lán)柳盈

考勤員: 韋明秀

協(xié)助員：班委成員

主題活動(dòng)：榜樣的力量

目錄一、活動(dòng)主題4

二、活動(dòng)背景4

三、活動(dòng)目的4

四、活動(dòng)時(shí)間4

五、活動(dòng)地點(diǎn)4

六、活動(dòng)對(duì)象4

七、活動(dòng)內(nèi)容4

八、活動(dòng)流程5

九、活動(dòng)效果8

十、活動(dòng)意義8

十一、活動(dòng)不足與改進(jìn)9

1、 主題：尋找時(shí)代楷模凝聚夢(mèng)想力量

二、活動(dòng)背景：

榜樣具有良好的感染力，自古以來(lái)我們便懂得“教，上所施，下所效也”這樣的至理名言。人們以榜樣為自己的人生坐標(biāo)，以自己為向?qū)В瑯淞⒄_的人生價(jià)值觀，不斷努力向前邁進(jìn)。在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，要堅(jiān)定理想，樹立好榜樣。

進(jìn)入大三，許多同學(xué)仍然找不清自己的方向，而大學(xué)生是國(guó)家棟梁的后備軍，是民族的未來(lái)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員和群眾樹立遠(yuǎn)大的理想，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及努力方向，很有必要！同時(shí)為了培養(yǎng)在校學(xué)生的使命感和責(zé)任感，樹立崇高的理想，展現(xiàn)新時(shí)代新青年的精神面貌，通過(guò)開展主題團(tuán)日活動(dòng)來(lái)讓團(tuán)員們找對(duì)自己的方向，踏上自己的路。

3、活動(dòng)目的：

為引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，校團(tuán)委特組織開展以“榜樣的力量”主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)推動(dòng)廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗！我班通過(guò)開展以“尋找時(shí)代榜樣匯聚夢(mèng)想力量”為主題的觀影活動(dòng)，力求讓同學(xué)們了解榜樣的歷程，并深入自己的內(nèi)心反省自己,以此來(lái)給我們帶來(lái)更好的教育啟發(fā)，號(hào)召同學(xué)們以榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷完善自己，取得更好的成績(jī)，使我班班風(fēng)更加優(yōu)良、學(xué)風(fēng)更加濃厚，保持優(yōu)秀班級(jí)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立新時(shí)代大學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)典范，鼓勵(lì)青年團(tuán)員不斷提高自身道德與知識(shí)修養(yǎng)水平。

4、 時(shí)間：2016年11月10日19:00-20:00

5、 地點(diǎn)：圖書館10樓會(huì)議室

6、 參加人員：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院15班全體成員

七、活動(dòng)內(nèi)容：

在圖書館10樓會(huì)議室采訪俞敏洪先生。

八、活動(dòng)流程：

活動(dòng)**

1.活動(dòng)前期說(shuō)明

2.電影已經(jīng)準(zhǔn)備好開始，學(xué)生們正在等待！

3.影片正式開始！

4.活動(dòng)結(jié)束全班合影

九、活動(dòng)效果

通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，本次“榜樣的力量”主題系列團(tuán)日活動(dòng)圓滿成功，并取得了良好的活動(dòng)效果。

（一）同學(xué)們通過(guò)勵(lì)志觀影活動(dòng)，拓寬了見識(shí)，放松了身心，又豐富了他們的精神，而且宣傳了永不言敗的勵(lì)志精神。

（2） 本次活動(dòng)參與人數(shù)眾多，全班參與率100%。同時(shí)，熱情高漲，活動(dòng)非常順利。

（三）本次活動(dòng)得到了班主任的大力支持與指導(dǎo)，同時(shí)分工明確，將每個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到各個(gè)負(fù)責(zé)人，班干等相關(guān)負(fù)責(zé)人已做好了精心的活動(dòng)工作，保證了我班本次團(tuán)日活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（4） 本次活動(dòng)利用**、e-class等新興**網(wǎng)絡(luò)，在后期擴(kuò)大宣傳，進(jìn)一步提升了活動(dòng)的影響力。

十、活動(dòng)意義

本次團(tuán)日活動(dòng)從策劃到結(jié)束，歷時(shí)一周，期間遇到各種問(wèn)題，但在全班同學(xué)的努力下，我們始終克服了困難，出色地完成了本次“榜樣的力量”主題系列團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)使同學(xué)們了解到了俞敏洪先生的智慧與信念，了解到了他的品格與精神，了解到了他的魅力與情操，更了解到了成功路上堅(jiān)持不懈的重要性。青年不應(yīng)該在平庸中度過(guò)，偉人的事跡向我們表明了這一點(diǎn)?！俺砷L(zhǎng)有道，勤學(xué)為徑”一個(gè)人的成功并不是依靠他有多高的起點(diǎn)，而是看他能否選擇一條正確的道路，并且堅(jiān)定不移地走下去。

我們應(yīng)該把握自己美麗的青春，不會(huì)虛度年華而悔恨，不會(huì)碌碌無(wú)為而羞愧。為自己找個(gè)好榜樣，嚴(yán)格要求自己，為自己的美麗夢(mèng)想奮斗，為美麗的中國(guó)夢(mèng)不懈努力！

此次團(tuán)日活動(dòng)的開展不僅使各位同學(xué)充分了解了開展“榜樣的

力量”活動(dòng)的方式和意義，更使我們堅(jiān)信榜樣的力量是無(wú)窮的，雖然所有榜樣的成功都是不可復(fù)制的，但我們完全可以學(xué)習(xí)青春榜樣積極向上的激情。

十一、活動(dòng)不足與改進(jìn)

1、雖然本次活動(dòng)是在下午見習(xí)結(jié)束后，但仍給了充足的時(shí)間給同學(xué)們，然而活動(dòng)開始時(shí)有團(tuán)員遲到，說(shuō)明大家的時(shí)間觀念還不夠強(qiáng)，應(yīng)針對(duì)此問(wèn)題加強(qiáng)大家的時(shí)間觀念。

2活動(dòng)中，部分團(tuán)員心不在焉，團(tuán)隊(duì)觀念不強(qiáng)。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該在必要的時(shí)候和這些團(tuán)員談?wù)?，糾正他們的思想。

三。早期的宣傳較少。因?yàn)橛捌凰闾L(zhǎng)，學(xué)生們心里還沒(méi)底，后期宣傳效果不夠好，留下了一些遺憾。

4今后要更加注重應(yīng)急措施，更有效地安排活動(dòng)事件，更合理地利用特長(zhǎng)生開展相關(guān)工作。

5、本次活動(dòng)內(nèi)容比較單一，形式不夠新穎，同學(xué)們之間缺乏互動(dòng)，氣氛沉悶，今后團(tuán)日活動(dòng)需要互動(dòng)性強(qiáng)且創(chuàng)新性強(qiáng)的活動(dòng)。

總結(jié)人：15班組織委員劉雨彬

匯總時(shí)間：2016年11月10日

主題教育活動(dòng)總結(jié)9篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特別精選的“主題教育活動(dòng)總結(jié)”一定不會(huì)讓您失望，要如何找到最合適自己的范文呢？在法律和政府機(jī)構(gòu)中文檔寫作技能是必要的，借鑒范文會(huì)是一個(gè)好途徑。職場(chǎng)范文可以幫助我們更好地掌握工作技巧，希望大家喜歡本文！

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，激勵(lì)教師履行崇高使命，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的精神，北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動(dòng)效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了北京路學(xué)校“立德樹人，為人師表”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳天景校長(zhǎng)、方維應(yīng)書記親任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《北京路學(xué)校開展“立德樹人，為人師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

二、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

1.切實(shí)開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。陳天景校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上作了主要講話，大會(huì)還向教師宣讀了教育活動(dòng)方案，使全體教職員工明確開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2.抓學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：每周二下午4:30到5:30教師大會(huì)后；明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報(bào)告（全文）》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了教師的認(rèn)識(shí)。

3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識(shí)。

三、對(duì)照檢查，認(rèn)真整改

學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真搞好擺查整改工作。

1.廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等，了解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

2.剖析思想根源。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，召開座談會(huì)，對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行剖析。

3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實(shí)際，具有針對(duì)性的整改方案。

4.搞好整改落實(shí)。對(duì)反映出來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題迅速整改，對(duì)少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問(wèn)題重點(diǎn)整改。

5.實(shí)行師德。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長(zhǎng)作出師德，并將師德張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇2)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，我校圍繞中心學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生文明禮儀教育、民族精神教育、健康安全教育和科技創(chuàng)新教育，突出活動(dòng)和滲透，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面。

一、以師德建設(shè)為核心。

師德建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)工作的靈魂。教師從事的是“以人格塑造人格，以心靈鑄造心靈”的工作。教師的工作又十分辛苦，沒(méi)有愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德是無(wú)法勝任的。規(guī)范其行為，完善其人格，強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)。全校教師通過(guò)各種活動(dòng)的參與，不斷更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，緩解工作壓力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德品位。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為突破

（1）充分發(fā)揮老教師的示范作用。每個(gè)新教師都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)一對(duì)一、面對(duì)面的交流方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)新教師的幫扶作用；同時(shí)，結(jié)合中心校有關(guān)活動(dòng)要求，我校建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確各成員任務(wù)。教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校中心工作制定活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)間安排。確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

三、以行規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn)

本活動(dòng)月，我校繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。文明禮儀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生整理課桌、課兜的養(yǎng)成教育、路隊(duì)教育、升旗儀式的專門訓(xùn)練，通過(guò)各班班主任的認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)生在這方面確實(shí)有了明顯的進(jìn)步。

四、以安全教育為中心。

安全教育是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的中心工作。學(xué)校規(guī)定每周四的晨會(huì)課定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，通過(guò)廣播的形式，對(duì)全校加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。除此之外，訂立《安全責(zé)任狀》進(jìn)行了《珍愛生命，安全第一》的國(guó)

旗下教育，進(jìn)行了逃生演練和滅火演練，在學(xué)生幼小的心靈中植下了安全第一的人生種子。

五、以學(xué)生活動(dòng)為載體

素質(zhì)教育要求促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，新課程標(biāo)準(zhǔn)又提出了“自主、合體、探究”的學(xué)習(xí)方式。因此，我們大力倡導(dǎo)“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中發(fā)展”的理念，開展了各種活動(dòng)，都取得了一定的成效。1、“文明禮儀”個(gè)個(gè)講

文明禮儀教育是本活動(dòng)月的重點(diǎn)、德育工作的重中之重。學(xué)生文明禮儀教育的展示，全體師生上下一心，眾志成城，我們認(rèn)真訓(xùn)練隊(duì)列、文明禮儀三字歌、升旗儀式、都凝聚了每一個(gè)老師的心血。尤其是一二年級(jí)的班主任老師。2、以家校聯(lián)系為保障

光靠校內(nèi)教育是不行的，我們學(xué)校一貫重視家庭教育的力量。我們的老師除了通過(guò)電話、手機(jī)短信、走訪、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等方式把孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的情況以及家庭作業(yè)向家長(zhǎng)交代的一清二楚，便于家長(zhǎng)及時(shí)教育孩子、指導(dǎo)、督促孩子。

六、存在不足：

1、有部分學(xué)生的文明行為與良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需還沒(méi)有自覺養(yǎng)成，還需進(jìn)一步引導(dǎo)和教育，對(duì)于一些好的做法要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。

這次德育主題教育月活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的工作還將一如既往干好，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇3)

近日，義烏市教育局積極組織中小學(xué)開展“G20與你我他”主題教育活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)開展“迎接G20文明商城 禮讓先行——做文明有禮義烏人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在以“文明過(guò)馬路 禮讓斑馬線”為突破口，借助個(gè)體影響群體，進(jìn)而影響社會(huì)，提升市民文明素養(yǎng)。

本次主題教育活動(dòng)從4月開始到12月結(jié)束。歷時(shí)9個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)主要包括:結(jié)合時(shí)政教育，開展“看世界，看未來(lái)”活動(dòng);組織開展“迎接G20，文明在哪里”師生大討論活動(dòng);開展“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的文明教育活動(dòng);開展文明勸導(dǎo)活動(dòng);開展“春風(fēng)十里，因?yàn)槲拿鞯哪恪贝曰顒?dòng);開展以文明為主題的系列美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等等。

4月26日下午，義烏市賓王幼兒園開展“做文明有禮義烏人”志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)?！澳棠毯?，請(qǐng)您看一下，謝謝!”、“阿姨好，請(qǐng)您看一下，謝謝!”一聲聲稚嫩的聲音圍繞周邊社區(qū)，老師帶領(lǐng)孩子們將“做文明有禮義烏人”倡議書發(fā)放給過(guò)往的行人及居民。

黨員和家長(zhǎng)代表們也積極參與“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線”活動(dòng)，他們穿戴著幼兒園精心準(zhǔn)備的衣服和帽子，在每天的入離園時(shí)段組織家長(zhǎng)有秩序地進(jìn)園，維持門口秩序，為孩子們的安全保駕護(hù)航，形成了一道別樣的風(fēng)景。

義烏市蘇溪二小的孩子們親手繪制了一件件印有文明出行標(biāo)語(yǔ)的文化衫，并且穿著這些文化衫在校園內(nèi)表演自編自演的快閃節(jié)目，用輕快的歌聲傳達(dá)安全文明出行的重要性。他們還親手制作了精美的書簽和手抄報(bào)，贈(zèng)送給學(xué)校的同學(xué)們。在蘇溪鎮(zhèn)的主要街道，學(xué)生們遇到行人和開車的叔叔阿姨，將交通安全宣傳單雙手遞給他們，將文明出行的觀念傳遞給更多的人。

浙師大附屬義烏實(shí)驗(yàn)學(xué)校緊抓安全教育不放松，在安全教育月開展了形式多樣的交通安全專項(xiàng)教育，包括“告別交通陋習(xí) 倡導(dǎo)文明出行”主題教育廣播講話，刊出文明出行主題黑板報(bào)，開展文明出行主題隊(duì)課，做“大手牽小手共學(xué)交通法”親子練習(xí)等。學(xué)校還專門邀請(qǐng)市交警大隊(duì)警官給全校師生上了一堂生動(dòng)深刻的交通安全知識(shí)課。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇4)

“誠(chéng)信”既是一種世界觀，又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀，無(wú)論對(duì)于社會(huì)抑或個(gè)人，都具有重要的意義和作用。為充分發(fā)揮“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”主題宣傳活動(dòng)對(duì)社會(huì)信用體系建設(shè)的重要推動(dòng)作用，進(jìn)一步營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)氛圍，學(xué)校開展了以“誠(chéng)信”為主題的系列教育活動(dòng)：

一、國(guó)旗下講話

在升旗儀式上，劉主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》的國(guó)旗下講話。對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣傳教育。

二、誠(chéng)信專題講座

利用7月9日中午，學(xué)校廣播站對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次“誠(chéng)信伴我行”的主題播音。號(hào)召全校學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠(chéng)待人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

三、線上主題班隊(duì)會(huì)

1-3年級(jí)每人在主題班會(huì)上分享一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的名人故事，收集一條自己最喜愛的誠(chéng)信格言。這樣的活動(dòng)學(xué)生樂(lè)意參加，收到較好的教育效果。

四、“誠(chéng)信大家談”活動(dòng)

4-6年級(jí)通過(guò)召開一次誠(chéng)信教育課，在課上同學(xué)們表演了自己排練的小節(jié)目。通過(guò)這樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信理念，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠(chéng)信美德的小學(xué)生。

五、宣傳標(biāo)語(yǔ)

在7月1日至8日期間，我校的電子屏上一直打著“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行進(jìn)校園活動(dòng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

為了將誠(chéng)信教育落實(shí)到實(shí)處，我們十分注意將誠(chéng)信教育從單純的教育向?qū)嵺`引伸，努力提高教育質(zhì)量。教師必須是誠(chéng)信的使者，處處播散誠(chéng)信的種子，我校嚴(yán)格要求教師要以誠(chéng)信人格魅力影響學(xué)生;在各學(xué)科教育中也結(jié)合誠(chéng)信的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)努力，我校在大力開展系列誠(chéng)信教育活動(dòng)中，收到了較好的成效，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)，相信今后的工作一定會(huì)更上一層樓。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高人民群眾的防災(zāi)減災(zāi)能力水平，縣多舉措積極部署“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

一、提前部署，精心組織

縣減災(zāi)救災(zāi)委員會(huì)及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)縣“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)工作方案的通知》，強(qiáng)調(diào)要緊扣主題，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，把減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)落實(shí)到具體行動(dòng)上，針對(duì)身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，采取排查治理災(zāi)害隱患、修訂完善應(yīng)急預(yù)案、組織開展應(yīng)急演練。進(jìn)一步明確了縣減災(zāi)委各成員單位的分工職責(zé)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和相關(guān)部門要提高認(rèn)識(shí)，根據(jù)職責(zé)分工及行業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真組織開展宣傳活動(dòng)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。

二、強(qiáng)化宣傳，創(chuàng)新手段

自5月8日起，在“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)期間，開展“三百活動(dòng)”，即組織百名志愿者進(jìn)百個(gè)社區(qū)舉行百場(chǎng)防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣講活動(dòng)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企事業(yè)、進(jìn)學(xué)校，進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)敬老院等人員密集場(chǎng)所，開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過(guò)志愿者講解、播放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)PPT、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)科普讀物等群眾喜聞樂(lè)見的方式，普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識(shí)和技能。并充分利用微信公眾號(hào)、微博和客戶端等新媒體，多方宣傳，引導(dǎo)基層群眾增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救、互救能力，營(yíng)造全民參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我縣綜合防災(zāi)減災(zāi)水平。

三、注重總結(jié)，強(qiáng)化督導(dǎo)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和有關(guān)部門明確專人負(fù)責(zé)此次宣傳活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后針對(duì)本地區(qū)、本部門“防災(zāi)減災(zāi)日”工作開展情況認(rèn)真總結(jié)，屆時(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)將赴各單位檢查和指導(dǎo)宣傳工作開展情況并進(jìn)行通報(bào)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇6)

10月16日是“世界糧食日”。為進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)我國(guó)糧食狀況的了解，養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，在“世界糧食日”到來(lái)之際，金鄉(xiāng)縣各學(xué)校組織開展了“節(jié)約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”主題教育活動(dòng)。

在xx縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，該校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出了“節(jié)約糧食從我做起”的倡議，并通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳珍惜糧食的重要意義，要求少先隊(duì)員從小事做起，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建“節(jié)約型校園”；并號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員開展“小手拉大手”活動(dòng)，帶動(dòng)家庭積極參與愛糧節(jié)糧活動(dòng)，從而在全社會(huì)營(yíng)造重視糧食、珍惜糧食的濃厚氛圍。

在“節(jié)約糧食從我做起”主題活動(dòng)課上，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家觀看了節(jié)糧宣傳片，就“世界糧食日”的由來(lái)做了介紹，講述“一粒米”的故事，讓隊(duì)員們了解一粒米從播種到收割的過(guò)程，體會(huì)糧食的來(lái)之不易；并通過(guò)展示世界上一些缺糧國(guó)家所面臨的生活危難，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任感和緊迫感。期間，該校還舉行了“愛糧節(jié)糧”手抄報(bào)、盤畫、豆塑畫活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谑占夭摹?gòu)思設(shè)計(jì)、動(dòng)手寫畫的過(guò)程中，加深了對(duì)糧食的認(rèn)知，增強(qiáng)了對(duì)農(nóng)民的情感，對(duì)每一粒糧食來(lái)之不易的感悟，極大的激發(fā)了他們的節(jié)約之風(fēng)，紛紛表示繼續(xù)把“光盤行動(dòng)”堅(jiān)持下去，持之以恒。

活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們?cè)凇肮?jié)約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”條幅上，鄭重寫下自己的名字，以表明“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇7)

20xx年12月2日，是第四個(gè)“全國(guó)交通安全日”，今年的主題是“拒絕危險(xiǎn)駕駛、安全文明出行”。提升學(xué)生交通安全意識(shí)、法治意識(shí)和文明意識(shí)，切實(shí)保障師生的生命安全，我們學(xué)校組織開展了&qut；全國(guó)交通安全日&qut；主題教育系列活動(dòng)，并且對(duì)此進(jìn)行一下總結(jié)：

一是利用國(guó)旗下講話，教育師生文明參與交通。11月30日上午，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)以《交通安全我知道，保護(hù)生命平安出行》為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，從安全走路、安全乘車、安全騎車三個(gè)方面向全體師生講解安全自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)了廣大師生的通行法則意識(shí)。

二是在校園板報(bào)欄、宣傳欄宣傳交通安全知識(shí)，舉辦交通安全征文，交通安全知識(shí)競(jìng)賽，編輯交通安全手抄報(bào)。

三是師生一起觀看交通安全公益電影和交通安全警示短片，參加交通安全體驗(yàn)，勸導(dǎo)不文明交通行為；開展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全知識(shí)普及校園廣播宣傳和爭(zhēng)當(dāng)“文明小行者”倡議，以班級(jí)為單位評(píng)選“班級(jí)安全小衛(wèi)士”。

四是確立班會(huì)教育主題，教育學(xué)生出行安全。周五下午的班隊(duì)會(huì)，各班級(jí)將結(jié)合國(guó)旗下講話精神有針對(duì)性地召開了“安全出行，爭(zhēng)做交通文明人”主題班會(huì)課，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的交通安全意識(shí)和公共道德意識(shí)，弘揚(yáng)交通安全法治精神。

五是通過(guò)小手拉大手，倡導(dǎo)全民踐行文明交通。學(xué)校通過(guò)向每位家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，將宣傳教育活動(dòng)向家庭延伸，向社會(huì)拓展，自覺維護(hù)良好出行秩序、攜手保障交通安全。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇8)

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩就應(yīng)年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：

一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行

首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩潛力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1、感激祖國(guó)之恩

收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，我們就應(yīng)聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf(shuō)”書信征文活動(dòng)。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫忙爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長(zhǎng)之恩

老師每一天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講禮貌，學(xué)生們慢慢地從心底里理解老師，每一天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。2向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。

4、感激他人之恩

1開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。2回憶對(duì)自己幫忙較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫忙透過(guò)一封信、電話表達(dá)感恩情緒。3給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好推薦。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生十分高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)用心收集廢舊電池。透過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造完美的自然環(huán)境。

三、開展“四個(gè)一”活動(dòng)

1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。

2、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽。

3、開展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書畫展。

4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。

我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。

主題教育活動(dòng)總結(jié)(篇9)

根據(jù)市委的要求，我室認(rèn)真貫徹落實(shí)“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)精神，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員，深入調(diào)研階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了研究和部署，并結(jié)合政研工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，要求全體黨員干部振奮精神、開拓進(jìn)取，改進(jìn)作風(fēng)、真抓實(shí)干，積極投身“三大戰(zhàn)役”，為建設(shè)殷實(shí)、文明、和諧的幸福撫州貢獻(xiàn)力量，較好地完成了第一階段各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將其開展情況作如下小結(jié):

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)。按照市委實(shí)施方案的要求，我室于x月x日召開了主任辦公會(huì)，專題研究部署“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)工作，并成立了市委政研室主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由市委副秘書長(zhǎng)、政研室主任xxx擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副主任xx擔(dān)任，副主任xx、xx及秘書科科長(zhǎng)xxx、經(jīng)濟(jì)科副科長(zhǎng)xxxx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)主題教育活動(dòng)的具體組織實(shí)施。

二、積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。x月x日，市委政研室先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹市黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)和全市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真研究和布置開展“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。室主題教育活動(dòng)辦公室結(jié)合實(shí)際，印發(fā)了全室主題教育活動(dòng)工作實(shí)施方案，以指導(dǎo)主題教育活動(dòng)全過(guò)程工作。充分發(fā)揮雜志，網(wǎng)站等平臺(tái)作用，大力宣傳我市主題教育活動(dòng)中的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)做法。通過(guò)開辟專欄、撰稿投稿等形式加大主題教育活動(dòng)的宣傳力度，助推全市上下加快形成鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)的良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容別具一格。為加強(qiáng)干部職工對(duì)主題教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，把活動(dòng)引向深入，由室主任總負(fù)責(zé)，召開全室黨員干部集中學(xué)習(xí)大會(huì)，并采取副職領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)、大家集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和專題討論等方式，組織全體黨員干部職工學(xué)習(xí)黨市黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)和全市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”動(dòng)員大會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并選定了中宣部作為扎實(shí)開展“讀好一本書”活動(dòng)的制定讀物。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)“三大戰(zhàn)役”、建設(shè)幸福撫州的意識(shí)和本領(lǐng)。學(xué)習(xí)中做到了有學(xué)習(xí)記錄，有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)。

四、實(shí)施方案切實(shí)可行。我室按照市委的要求制定了“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。室內(nèi)各科室按照工作方案的要求，分解了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任，制定了明確的時(shí)間表，將各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化，責(zé)任到人，做到主題教育活動(dòng)事事有人抓、有人管，為推動(dòng)主題教育活動(dòng)扎實(shí)有序的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、政研工作有序開展。結(jié)合主題教育活動(dòng)的開展，我們迅速把工作重心和主要精力集中到為打好工業(yè)強(qiáng)攻戰(zhàn)、縣域經(jīng)濟(jì)大會(huì)戰(zhàn)、跑項(xiàng)爭(zhēng)資攻堅(jiān)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”服務(wù)上來(lái)，組織4個(gè)專題調(diào)研組，重點(diǎn)圍繞“三大戰(zhàn)役”和主題教育活動(dòng)，就關(guān)于加快發(fā)展“三有”經(jīng)濟(jì)實(shí)體、關(guān)于我市縣區(qū)財(cái)政收入狀況、關(guān)于我市招商引資工作實(shí)效、關(guān)于積極穩(wěn)妥地做好征地拆遷工作等四個(gè)專題開展調(diào)查研究，積極提出有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策措施，為市委、市政府提供決策參考。

通過(guò)第一階段活動(dòng)的開展，全體黨員干部的責(zé)任感和使命感不斷增強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)不斷提高;機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部精神面貌煥然一新，營(yíng)造了干事業(yè)、謀發(fā)展、思進(jìn)取、爭(zhēng)一流的良好氛圍。我室主題教育活動(dòng)取得了一定成績(jī)，但仍存在一些不足之處，如工作創(chuàng)新方法不夠，服務(wù)“三大戰(zhàn)役”的理念不新。這些問(wèn)題，有待下一階段認(rèn)真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，并按照上級(jí)的要求扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，確保主題教育活動(dòng)扎實(shí)有序的開展。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光荏苒，忙碌的工作生活即將進(jìn)入下一個(gè)階段，一段時(shí)間的工作結(jié)束了，“凡事預(yù)則立”，本階段的工作總結(jié)需要盡早提上日程了。總結(jié)除了對(duì)過(guò)往表現(xiàn)情況加以回顧和分析的同時(shí)，還要包括遇到的難點(diǎn)分析與解決問(wèn)題的方法，有沒(méi)有值得我們借鑒的工作總結(jié)呢？以下是小編精心收集整理的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié),帶給大家。希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺(tái)詞;熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的`心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。

活動(dòng)內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始

女：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，

男：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。

女：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，

男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

合：xx班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、感恩故事

女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽xxx同學(xué)的心聲，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》

聽了朗誦后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

三、感恩父母

男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)xxx同學(xué)朗誦：《母親的贊歌》

女：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請(qǐng)xxx同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》

男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請(qǐng)聽xxx同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。

老師按語(yǔ)：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四、感恩老師

男：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。

請(qǐng)聽xxx同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信;

全班合唱:《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

女：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

五、感恩朋友

男：友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過(guò)程中，在相互認(rèn)可的對(duì)撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來(lái)播種，需要真、善、美來(lái)澆灌，需要良知與原則來(lái)栽培，需要坦誠(chéng)理解來(lái)維持，需要善意諒解來(lái)呵護(hù)?，F(xiàn)在擁有的每一份友情，或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無(wú)味，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時(shí)每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。

下面請(qǐng)欣賞歌曲：《永遠(yuǎn)的朋友》

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

男：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

七、全班齊唱

合：下面全班齊唱《感恩的心》

八、老師講話

女：請(qǐng)班主任xx老師總結(jié)講話

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。

女：我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切,感恩的心，感謝有你

合：感恩的心，感謝命運(yùn),花開花落，我依然會(huì)珍惜

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

4月15日是《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》頒布的全民國(guó)家安全教育日。4月13日，在第三個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”來(lái)臨之際，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)組織開展“全民國(guó)家安全教育日”主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校安辦主任利用晨會(huì)帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)“全民國(guó)家安全教育日”的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日，今年是第三個(gè)全民國(guó)家安全教育日。學(xué)校安辦主任從交通安全、校園安全、食品安全和人身安全四個(gè)方面對(duì)全體師生進(jìn)行解說(shuō)，倡議全體師生提高安全意識(shí)；學(xué)校LED屏滾動(dòng)播放“齊抓共管構(gòu)筑牢固的國(guó)家安全人民防線！”“維護(hù)國(guó)家安全和利益，從我做起！”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，全力為第三個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”營(yíng)造良好氛圍。

xx小學(xué)大隊(duì)部要求，各班開展一次安全教育主題隊(duì)會(huì)，就《國(guó)家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)宣傳；學(xué)校還將采取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等，時(shí)刻繃緊安全之弦，始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

3月x日上午，結(jié)合第17個(gè)安全教育活動(dòng)日，我校各班召開了安全主題教育班會(huì)。班會(huì)目的：通過(guò)開展以 珍愛生命，安全第一為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。各班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì)，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí)，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生安全防范教育和管理。

一、防學(xué)生溺水。今后天氣變暖，有的學(xué)生會(huì)下河玩水，溺水事故的高發(fā)，我們進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。

1、不私自外出游泳，不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。并教會(huì)了他們一定的防溺水自救知識(shí)，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。

2、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)禁私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。如今機(jī)動(dòng)車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們?cè)谛Ｉ鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解，從行路、過(guò)馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。

1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識(shí)。

2行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，更不能扒車、強(qiáng)

行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要一站二看確認(rèn)安全后快速通過(guò)。

3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開。

三、防暴力傷害。我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多，各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。

1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

四、防中暑。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗，意識(shí)障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施：

1、不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過(guò)低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。

2、一旦出現(xiàn)上述癥

狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。

2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方電話聯(lián)系，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí)，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的學(xué)期!

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

多年來(lái)溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)、非正常死亡的頭號(hào)殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動(dòng)。

一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過(guò)去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長(zhǎng)期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案。

二、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺(tái)”，并會(huì)同教師、家長(zhǎng)與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對(duì)于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來(lái)講，我感覺已經(jīng)很不錯(cuò)了。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng)，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫(kù)、方塘等無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡尽?/p>

3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取少先隊(duì)員家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

4、通過(guò)講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水事故的發(fā)生。

雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊(duì)員安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

一、活動(dòng)主題

緬懷革命先烈 爭(zhēng)當(dāng)四好少年

　二、活動(dòng)目的

1.通過(guò)開展我們的節(jié)日？清明主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生祭奠先烈，在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。并使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶。

2.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把向革命烈士學(xué)習(xí)與爭(zhēng)當(dāng)四好少年結(jié)合起來(lái)，化作愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展的具體行動(dòng)

　三、活動(dòng)安排

1.組織五年級(jí)同學(xué)到北xx烈士陵園祭掃烈士墓。

2.緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題班會(huì) 各中隊(duì)開一次以緬懷革命先烈 爭(zhēng)當(dāng)四好少年 為主題的班會(huì)。要求班會(huì)形式多樣，一、二年級(jí)可以介紹清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗、中高年級(jí)可以朗誦清明詩(shī)歌、演唱愛國(guó)歌曲等。要求各班在班會(huì)上必須演唱歌曲爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。

3. 利用周末在家時(shí)間觀看一部愛國(guó)主義影片或閱讀有關(guān)革命英雄故事的書籍小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)方案小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)方案。三至六年級(jí)每人寫一份觀后感或。

4.舉辦憶先烈偉績(jī) 、寄后人哀思網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，開展教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動(dòng)活動(dòng)中，充分了解革命先烈為新中國(guó)的建立而建立的豐功偉績(jī)，充分感受到現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易。低年級(jí)可以讓家長(zhǎng)配合在網(wǎng)上寄語(yǔ)，中高年級(jí)充分利用微機(jī)課時(shí)間在網(wǎng)上發(fā)表寄語(yǔ)、感言。

5.進(jìn)行網(wǎng)上征文活動(dòng)。認(rèn)真組織祭先烈網(wǎng)上征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以詩(shī)歌、散文、隨筆等形式抒發(fā)對(duì)革命先烈的敬仰和熱愛之情。中國(guó)文明網(wǎng)將開設(shè)祭先烈網(wǎng)上征文專題，我校選擇優(yōu)秀篇目在網(wǎng)上發(fā)表。

6.開展節(jié)前教育，要求隊(duì)員們?cè)谇迕餍￠L(zhǎng)假的休息日中開展清明節(jié)風(fēng)俗體育活動(dòng)，如：蕩秋千、跳繩、踏青、放風(fēng)箏等活動(dòng)。并要求學(xué)生在與長(zhǎng)輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，激發(fā)愛黨愛國(guó)情感，清明節(jié)期間，我區(qū)將廣泛開展我們的節(jié)日清明活動(dòng)

現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、廣泛開展緬懷革命先烈的群眾性紀(jì)念活動(dòng)利用各類烈士紀(jì)念建筑物和革命戰(zhàn)爭(zhēng)中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施等愛國(guó)主義教育基地，組織廣大干部群眾為革命先烈掃墓，開展黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)，用新中國(guó)巨大的建設(shè)成就和中國(guó)人民嶄新的精神風(fēng)貌告慰先烈先賢，引導(dǎo)人們不忘傳統(tǒng)、開拓進(jìn)取，為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)作出新貢獻(xiàn)小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

二、廣泛開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)組織廣大未成年人登陸xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠英烈，獻(xiàn)花留言，引導(dǎo)未成年人緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng)，潛移默化地進(jìn)行黨的歷史、黨的知識(shí)學(xué)習(xí)教育，幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業(yè)績(jī)，有效增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)的意識(shí)與情感。

三、廣泛開展文明祭祀宣教活動(dòng)，倡議學(xué)生樹立厚養(yǎng)薄葬的新理念，從儉祭奠，不鋪張、不浪費(fèi)。大力倡導(dǎo)植樹祭祀、鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明、安全、環(huán)保、節(jié)約的祭祀方式；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真遵守公共秩序，自覺保護(hù)環(huán)境，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、藝術(shù)展示等民間活動(dòng)，讓人們?cè)趨⑴c中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

　四、有關(guān)要求

（一）精心組織實(shí)施。各單位要提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，積極發(fā)動(dòng)單位干部、職工參與我們的節(jié)日清明主題活動(dòng)。區(qū)教育局要做好全區(qū)中小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)的組織工作。XX市網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)啟動(dòng)儀式將于x月x日舉行，我區(qū)做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)、鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮要于當(dāng)日同步啟動(dòng)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)（具體活動(dòng)安排由各學(xué)校自行設(shè)計(jì)），其他學(xué)校于x月x日期間登錄xx網(wǎng)、xx市文明網(wǎng)等網(wǎng)開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)輿論宣傳。要加大新聞宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體特別是電視和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信的作用，廣泛進(jìn)行節(jié)日知識(shí)、革命先烈事跡等宣傳。各媒體應(yīng)及時(shí)報(bào)道各地各部門開展活動(dòng)的情況，報(bào)道中要統(tǒng)一加上我們的節(jié)日清明欄花，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié)（精華9篇）

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展“戰(zhàn)略目標(biāo)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，努力構(gòu)建終身教育體系，進(jìn)一步在康莊園區(qū)中推進(jìn)讀書計(jì)劃，廣泛開展終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。我園區(qū)開展了以“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——終身學(xué)習(xí)人人成才”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為xx年10月15日—31日，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)回報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序

為引導(dǎo)康莊園區(qū)廣大群眾樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)工作向縱深發(fā)展，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動(dòng)，專門成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員一起擬定方案，部署活動(dòng)周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周期間利用機(jī)關(guān)例會(huì)、升旗儀式、學(xué)習(xí)型社區(qū)組織專題會(huì)廠（企）學(xué)習(xí)會(huì)議等不同層次的動(dòng)員講話，層層落實(shí)本次活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、村黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會(huì)的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的影響。

（1）啟動(dòng)儀式宣傳。xx年10月25日上午舉行了終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，全園區(qū)企事業(yè)單位村級(jí)組織參加了啟動(dòng)活動(dòng)。

（2）開展各類讀書活動(dòng)?；顒?dòng)期間利用學(xué)校圖書室、村級(jí)讀書屋、職工之家（書屋）認(rèn)真策劃并開展好活動(dòng)。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會(huì)，各組織出好一期以建設(shè)“書香社區(qū)”為主題的宣傳板報(bào)。組織，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，讓大家切實(shí)感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來(lái)的好處。

（3）開展各種知識(shí)普及

針對(duì)當(dāng)前一段時(shí)間，麻疹、結(jié)核病有“抬頭”的形勢(shì)，結(jié)合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問(wèn)題，我們請(qǐng)衛(wèi)生院的院長(zhǎng)郭院長(zhǎng)在西史、高頭寺兩所寄校進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)宣傳講座，讓廣大師生了解結(jié)核病的基本知識(shí)，掌握必要的防控常識(shí)。

（4）讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭婦女的生活必備

家庭婦女是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點(diǎn)，組織婦女30等人進(jìn)行讀書知識(shí)的宣傳，并根據(jù)各自愛好特點(diǎn)所需進(jìn)行書本推薦，為提高農(nóng)村婦女的文化科技素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

（5）利用廠企職教中心大力提倡終身學(xué)習(xí)的重要性

康莊園區(qū)入駐企業(yè)30多家，在廠職工達(dá)到3500多人。那么提高職工的文化科技素質(zhì)就成為終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，對(duì)此，我們?cè)诤嗟乱馐称酚邢薰鹃_展了企業(yè)職工參與終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。讓職工樹立“學(xué)習(xí)使生活更美好，學(xué)習(xí)使生活更精彩”的理念，從而進(jìn)一步樹立自覺學(xué)習(xí)的自覺性。

（6）加強(qiáng)幼兒教師的培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展

10月31日，我們?cè)诔接變簣@組織10多名幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn)，掀開了加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)的序幕，我們計(jì)劃在今年冬季對(duì)全園區(qū)20多名幼兒教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，使他們能夠更好地為幼教事業(yè)服務(wù)。

（7）加大宣傳力度，讓終身學(xué)習(xí)理念深入人心

為了“讓終身學(xué)習(xí)人人成才”的理念進(jìn)一步深入人心，我們?cè)谂e辦活動(dòng)的同時(shí)，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周剛剛拉開序幕，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要常抓不懈，堅(jiān)持下去，我們一定要堅(jiān)定信念，投入時(shí)間、投入精力，努力將該工作做實(shí)做好，抓出成效來(lái)。

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

暑假初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)研修已經(jīng)接近尾聲了，在這次研修學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長(zhǎng)了新知識(shí)、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力?，F(xiàn)就自己研修的情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成了研修任務(wù)。培訓(xùn)研修過(guò)程中，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修的具體學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求，按時(shí)完成作業(yè)。

二、這次的學(xué)習(xí)真的使我受益匪淺。學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí)，教授們的講座中，我領(lǐng)略了初中語(yǔ)文最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

三、培訓(xùn)觸動(dòng)了自己的思維，逐步更新了自己的教學(xué)方法，通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，我覺得受益頗多，觀念轉(zhuǎn)變了，決心把新觀點(diǎn)新理念運(yùn)用到新課程課堂中，重視建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的課堂氛圍，使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，積極倡導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，教師輔助引導(dǎo)，大張旗鼓的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革。教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)的知識(shí)講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣與愛好；學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的文學(xué)情趣、初步的文學(xué)能力和良好的文學(xué)素養(yǎng)；提高學(xué)生的寫作能力，想像能力、思維能力和創(chuàng)造能力。

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

20xx年2月28日-3月6日(農(nóng)歷正月初十至正月十六)每晚16：30-24：00，由浙江奧美立文化發(fā)展有限公司承辦的20xx溫州燈彩節(jié)，將在溫州國(guó)際會(huì)展中心為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)璀璨的光影盛宴。

猜賞燈、猜謎、鬧元宵，看戲、祈福、鬧元宵…成群結(jié)隊(duì)的熱鬧場(chǎng)景，四處洋溢著的喜慶氛圍，讓大家在游玩之余，更能感受到濃濃的年味兒、趣味兒和情味兒。

(一)主題燈彩盡顯風(fēng)采，時(shí)尚燈飾璀璨綻放

通過(guò)現(xiàn)代燈彩大師手工制作，制作十多組以“兔年”、“祝福”等主題為特色的燈組，將整個(gè)燈彩現(xiàn)場(chǎng)布置成一個(gè)成片成片的燈彩世界，讓賞燈游客如入絢麗迷人的夢(mèng)幻時(shí)空。同時(shí)，以現(xiàn)代時(shí)尚燈具為基礎(chǔ)，如“漫天飛舞的燕子燈，滿天高掛的網(wǎng)燈，民間燈彩達(dá)人制作的創(chuàng)意燈彩等。傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代時(shí)尚創(chuàng)意二者有機(jī)融合，組成一個(gè)色彩斑斕的新春燈會(huì)。

(二)民俗燈彩耀東甌，千門燈火夜似晝

溫州百姓喜聞樂(lè)見的燈彩有永嘉首飾龍、茶山百鳥燈、平陽(yáng)發(fā)絲燈、瑞安曹村無(wú)骨花燈、蒼南跑馬燈、洞頭魚燈……燈彩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)搭建具有傳統(tǒng)氛圍的亭臺(tái)樓閣，將溫州名俗燈彩融入其中，五花八門，如入不夜之城。

(三)越劇魔術(shù)連番看，新春匯演過(guò)把癮

傳統(tǒng)節(jié)慶當(dāng)然離不開民俗文化表演，溫州燈彩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)具中國(guó)新春特色的戲臺(tái)，邀請(qǐng)知名大師和戲班表演越劇、魔術(shù)等新春民俗展演，感受濃濃的新春味道。同時(shí)穿插各種臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的新春活動(dòng)，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活躍的氣氛，讓游客融入到這場(chǎng)冬季里的光影盛宴中來(lái)。

全民狂歡除了玩，當(dāng)然也離不開吃，要不吃貨們可不干了。燈彩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)還有“民俗美食一條街”，瑞安的扎牛、樂(lè)清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干，還有民間傳統(tǒng)佳肴三絲敲魚、爆墨魚花、八字橋松糕、馬蹄樺、陡門頭燈盞糕、豬油糕、白蛇燒餅、縣前頭湯圓……還有各種好看又好吃的中華美食等，想吃就吃。

(四)民間潮人潮物匯聚，賞燈逛集市兩不誤

除了賞燈、看戲、品美食，自然少不了充滿新春民俗味的民間藝術(shù)展示，這里匯集了溫州及周邊地區(qū)各路青年設(shè)計(jì)師、手繪潮人、民間手工藝人，集中展示、售賣年畫、對(duì)聯(lián)、剪紙、泥塑、花燈、布藝等多項(xiàng)民間傳統(tǒng)、原創(chuàng)手工作品和收藏品，游讓客一站式體驗(yàn)吃喝玩樂(lè)的極致享受。

(五)各路神仙趕燈會(huì)，燈彩節(jié)“彩頭”十足

討彩頭已成為人們歡慶新年的方式之一，那么燈彩節(jié)上可以去哪里討彩頭呢?到“福、祿、壽”三星處領(lǐng)個(gè)吉祥禮物，討個(gè)兔年吉祥如意的好兆頭也是游客逛燈會(huì)必不可少的內(nèi)容。福、祿、壽是人們一代代長(zhǎng)期追求幸福生活而歸納總結(jié)出來(lái)的人生幸福的三大項(xiàng)，其中，“壽”指長(zhǎng)壽安康，是人們最大的心愿;“祿”指財(cái)物豐饒，地位尊貴;生活中人們?nèi)绻芡瑫r(shí)具備壽、祿這兩點(diǎn)，福也就盡在其中了。

(六)燈火搖曳鬧元宵打著燈籠猜燈謎

燈彩不僅能賞，還流傳著不少好玩的游戲，如猜燈謎等。因此，在元宵佳節(jié)猜燈謎自然是必不可少的，紅紅火火的燈籠上寫滿燈謎，讓游客在賞燈的同時(shí)，和燈進(jìn)行有趣的互動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)節(jié)熱鬧和歡樂(lè)的氣氛，也別有一番的詩(shī)情畫意，同時(shí)還能將大獎(jiǎng)捧回家。

(七)單身男女尋愛之旅，兔年元宵喜上加喜

以燈為媒介道具，設(shè)置搭訕墻、搭訕舞臺(tái)，燈彩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行相親會(huì)活動(dòng)。由組委會(huì)攜手溫州百合網(wǎng)，共同邀請(qǐng)單身男女參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲，通過(guò)各種有趣的互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)彼此間的關(guān)系。同時(shí)布置暖心的搭訕區(qū)，青年男女可以在上面寫下自己的愛情宣言、友情宣言及聯(lián)系方式等，青年男女可以在現(xiàn)場(chǎng)求搭訕、求交往等。

(八)濃情蜜意吃湯圓

時(shí)至元宵佳節(jié)，想必很多人家里早已備上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臏珗A?！皽珗A”也叫“元宵”、“圓子”，生意人還美其名曰“元寶”。吃元宵象征著合家團(tuán)圓，意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。當(dāng)然，元宵節(jié)里，不論是和家人還是和情人吃元宵，都是一件十份溫馨的事情。

(九)群龍騰瑞氣，舞龍賀新春

燈彩節(jié)期間，現(xiàn)場(chǎng)布置自助舞龍區(qū)，游客可現(xiàn)場(chǎng)自發(fā)報(bào)名組織，帶動(dòng)親朋好友，或是陌生人一起互動(dòng)參與，進(jìn)行傳統(tǒng)舞龍表演恭賀新春，祈禱來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，日子越過(guò)越紅火，過(guò)個(gè)沸騰的中國(guó)年。

(十)現(xiàn)場(chǎng)微獎(jiǎng)贏大獎(jiǎng)

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置微獎(jiǎng)處，關(guān)注微信平臺(tái)，同時(shí)憑微獎(jiǎng)券即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每天將有數(shù)百份超值獎(jiǎng)品送出。同時(shí)每天還有大獎(jiǎng)——兔年紀(jì)念版的壓歲金鈔、銀鈔、巨圣美鞋等著你!

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

四十年前，雷鋒因公殉職，他22年的生命旅程感動(dòng)了全國(guó)。作為那個(gè)時(shí)代樹立的榜樣，雷鋒的人格可貴可敬，雷鋒的事跡可信可行。

雷鋒精神適用于社會(huì)主義建設(shè)的任何時(shí)期，他是種永恒。為了紀(jì)念這位偉人，為了讓更多的人了解雷鋒懂得雷鋒，至關(guān)重要的是讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓承前繼后的中華兒女將雷鋒精神貫徹到每個(gè)人身上，為社會(huì)創(chuàng)造福音。我們蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在老師的帶領(lǐng)下在溫暖的3月，開展了一系列“學(xué)雷鋒青年志愿者”活動(dòng)。溫暖的3月，溫暖的人心，老師同學(xué)們用無(wú)私的愛心傳遞著友誼，用實(shí)際行動(dòng)互相關(guān)愛。全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化，是雷鋒精神傳進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心，對(duì)每位同學(xué)在精神和思想進(jìn)行一次洗禮。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會(huì)永存。

在老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的積極配合下，雷鋒活動(dòng)月開展的一系列活動(dòng)都取得了圓滿的成功，引起了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。其中，慰問(wèn)兒童福利院活動(dòng)，“學(xué)雷鋒”情景劇PK大賽，雷鋒杯科普知識(shí)競(jìng)答，參觀王稼祥紀(jì)念館，“大手牽小手美化江城”活動(dòng)，“雷鋒在我心”征文活動(dòng)，卡片傳祝?；顒?dòng)影響很大。

參觀王稼祥紀(jì)念館

懷著對(duì)偉人的崇拜，志愿者拾級(jí)而上，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，了解了偉人王稼祥奮斗的一生。體會(huì)他們的堅(jiān)韌不屈、艱苦奮斗，感受他們對(duì)知識(shí)對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求。走進(jìn)偉人的童年，青年，品讀偉人奮斗的一生。參觀圖畫、字跡及衣物，品讀革命年代里偉人的睿智、勇敢與堅(jiān)韌。通過(guò)對(duì)偉人的介紹，場(chǎng)景再現(xiàn)等，使同學(xué)們體會(huì)到了偉人在新時(shí)期建設(shè)過(guò)程中的貢獻(xiàn)，感受到了王稼祥的博學(xué)多才與政治的真知灼見。極大地激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)情感和對(duì)偉人的崇敬之情，讓溫暖的啟迪永駐心間。讓年輕的我們將傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，與時(shí)俱進(jìn)，邁開奮斗未來(lái)的新步伐！

慰問(wèn)兒童福利院活動(dòng)

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。前往福利院慰問(wèn)看望兒童，有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，同時(shí)也激發(fā)了兒童自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的潛能，促進(jìn)了兒童全面健康地發(fā)展。在蕪湖兒童福利院，志愿者通過(guò)觀察、訪談、游戲、交流等方式對(duì)福利院里孤殘兒童有了一個(gè)新的、更深入的了解，也體會(huì)到多和福利院的兒童進(jìn)行交流的必要性。在和福利院的孩子們的互動(dòng)中，加深了對(duì)孩子們的了解。志愿者的到來(lái)，也讓孩子們很開心。

“雷鋒在我心”征文活動(dòng)

在全系范圍內(nèi)開展征文的同時(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)積極倡導(dǎo)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，開展有意義的活動(dòng)。倡導(dǎo)大家無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我們都應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分。為響應(yīng)號(hào)召，大一各班級(jí)開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。如12金融班義務(wù)打掃學(xué)院內(nèi)主干道及宣傳欄衛(wèi)生，12電商班義務(wù)打掃多媒體教室、機(jī)房及閱覽室等。

本著“弘揚(yáng)雷鋒精神，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的高尚品質(zhì)”的宗旨，活動(dòng)中大家都積極主動(dòng)的找活干，每個(gè)人都拿著抹布擦拭著，掃帚掃著，一遍又一遍。

雖然只是短短的幾十分鐘，可是活動(dòng)中我們看到了大家的積極性，把弘揚(yáng)雷鋒精神落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中，更好詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神，讓我們明白雷鋒精神無(wú)時(shí)不在無(wú)處不在。個(gè)個(gè)都是以身作則的新時(shí)期的“活雷鋒”。

卡片傳祝?；顒?dòng)

活動(dòng)由若干名做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任“愛心信使”，負(fù)責(zé)去收發(fā)室拿取信件，做好記錄，分發(fā)到南校區(qū)各個(gè)系收信人的手中。盡自己微薄的力量，給別人帶來(lái)一份方便。當(dāng)愛心行動(dòng)成為一種習(xí)慣，許多人會(huì)不知不覺的獻(xiàn)出自己的力量，做力所能及的事情，“愛心信使”活動(dòng)雖然只是開端，但作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，我們相信“愛心信使”一定會(huì)讓愛心繼續(xù)傳遞。

當(dāng)然舉行學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的目的，不是單純要求同學(xué)懂得做好事或向雷鋒同志看齊，而是要有雷鋒同志火熱般的心。當(dāng)代大學(xué)生，從小到大都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)工作中自我為中心尤為嚴(yán)重，不利己的事情不干，任何事情講回報(bào)，講報(bào)酬，講代價(jià)，否則凡是只能以“不”而結(jié)尾，不能得到設(shè)想的結(jié)果，我們不能評(píng)價(jià)為害群之馬，但這種人品也讓人咂舌不已。

組織這些活動(dòng)更多是為了喚醒大學(xué)生純潔的本性，讓社會(huì)的不良風(fēng)氣少一些污染，讓人我們性多一份純真。希望雷鋒精神能進(jìn)駐我們每個(gè)人的心田，希望學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)能真正帶給每位同學(xué)思想和行動(dòng)上的收獲。雷鋒精神是引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的光輝典范。因此，無(wú)論什么年代，如何進(jìn)步，雷鋒精神仍然要繼承和發(fā)揚(yáng)。

通過(guò)將近一個(gè)月的活動(dòng)，我系同學(xué)體會(huì)到了新時(shí)代的雷鋒精神的重要性，立志將現(xiàn)代雷鋒精神融入到生活中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)宣傳發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，在實(shí)踐中將雷鋒精神貫穿到每個(gè)人身上，從精神上到行動(dòng)上我系同學(xué)都力求做到最好。

雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是雷鋒精神卻深深扎根在我們心中，我們堅(jiān)信，雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮好學(xué)、艱苦奮斗。

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

陜西省各地將結(jié)合實(shí)際，在12月20日前組織開展形式多樣的終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周學(xué)習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)周期間，持續(xù)開展終身學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)公開課(“社區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與終身學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)型地區(qū)構(gòu)建”等)等各類線上線下學(xué)習(xí)活動(dòng)。

持續(xù)、集中開展思想道德、科學(xué)文化、養(yǎng)生保健、心理健康、職業(yè)技能、法律法規(guī)、家庭理財(cái)、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴(yán)等方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

持續(xù)開展“智慧助老”等系列學(xué)習(xí)服務(wù)活動(dòng)，讓老年人真正從智慧學(xué)習(xí)中受益。

持續(xù)引導(dǎo)并助力全民閱讀學(xué)習(xí)，采用線上線下互動(dòng)等多種方式，動(dòng)員社區(qū)居民積極參加讀書活動(dòng)，營(yíng)造全民閱讀濃厚氛圍，助力書香中國(guó)建設(shè)。

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。忙碌了半個(gè)月，遠(yuǎn)程研修接近了尾聲....通過(guò)短短的半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多,受益匪淺。作為一個(gè)不滿三年的新教師來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí),使我拓寬了視野，進(jìn)一步對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí).

在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的`教學(xué)模式，要改變只灌輸知識(shí)，只注重知識(shí)傳授、對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，把教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的。要讓不同層次的學(xué)生有清晰的尊嚴(yán)感，能使學(xué)生找到自信。要使每個(gè)學(xué)生都感到非常輕松，感受學(xué)生的活力，達(dá)到人人參與。課堂要體現(xiàn)自主性，也就是學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，要想讓學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，就要讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣。要讓學(xué)生感受到共享合作的樂(lè)趣。

學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。

過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。只要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

在遠(yuǎn)程研修中，有一群特殊的老師，她們是工作多年的"奶奶老師們"。雖然都年過(guò)半百了，但自從聽到課程研修的消息甭提多高興了，興奮的說(shuō)："當(dāng)了一輩子幼兒教師終于趕上第一次幼兒教師遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì)，充充電、站好最后一班崗，發(fā)出自身一身熱！"從前天開始的進(jìn)入工作室到今天，"奶奶老師們"一直沒(méi)閑著，上午看視頻，下午和老師們研討交流，晚上還在網(wǎng)絡(luò)上跟老師們交流作業(yè)情況、討論專家的講座、談體會(huì)、寫心得。

每天一大早就來(lái)到了課程視頻室，雙眼布滿了血絲，興高采烈地談?wù)撝n程研修的話題，有個(gè)年輕的小教師開玩笑的說(shuō)；"老奶奶，看你紅紅的大白兔眼睛，熬的不累嗎？奶奶老師"們異口同聲，笑哈哈地說(shuō)："多虧省專家提供給這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠面對(duì)面聆聽專家教誨，平生第一次，難得，難得??！累也快樂(lè)?。?的確，遠(yuǎn)程研修為我們廣大幼兒教師搭建了難得的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在這里有專家的引領(lǐng)，有學(xué)員們的交流。無(wú)論是年輕老師還是老教師，都汲取了遠(yuǎn)程研修的營(yíng)養(yǎng)。相信我們廣大幼兒教師會(huì)借此東風(fēng)提升自身專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)前道路上越走越好！累并快樂(lè)著……

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

在平安夜送蘋果傳達(dá)祝福已成為大家所熱衷的一種表達(dá)感情的方式，在這個(gè)特殊的夜晚送上一個(gè)蘋果，意義非比尋常，不只是一個(gè)可口的蘋果那么簡(jiǎn)單，它代表的是我們對(duì)朋友、同學(xué)、戀人、師長(zhǎng)、親友等的祝福和慰問(wèn)，同時(shí)也是一份驚喜。

鑒此，我們愛心協(xié)會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)平臺(tái)，在平安夜那天開展了濃情平安夜義賣蘋果、派送活動(dòng)。為你把祝福和驚喜送到你所關(guān)心或愛的人手中，在給你帶來(lái)方便的同時(shí)，也給你的那個(gè)他/她帶去不一樣的平安夜祝福。另外，義賣平安果所創(chuàng)造的利潤(rùn)也將作為愛心基金保留下來(lái)，我們將把此基金作為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會(huì)20xx年暑假云南之行支教活動(dòng)的資金。另一方面，我們也想借這次活動(dòng)讓會(huì)員、干事參與其中，包裝蘋果、宣傳愛心、傳遞蘋果，增強(qiáng)理事會(huì)與會(huì)員的交流，豐富會(huì)員活動(dòng)以及鍛煉各方面的能力。為教員送蘋果，感謝他們一直以來(lái)堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛心，支持愛心協(xié)會(huì)。

這次活動(dòng)一共用了5天的時(shí)間(20xx年12月20日——20xx年12月24日)。本次活動(dòng)流程如下：

1，前期準(zhǔn)備：寫好策劃、協(xié)調(diào)好內(nèi)部成員分配問(wèn)題，借活動(dòng)室包蘋果，提前通知會(huì)員并確定能參加活動(dòng)的會(huì)員。宣傳部做好活動(dòng)宣傳，在各樓棟貼出宣傳海報(bào)。外聯(lián)部與進(jìn)貨商商討好貨源，保證貨源供應(yīng)。

2，活動(dòng)流程：20日(星期二)先包轉(zhuǎn)一部分蘋果作為樣品。在21日和23日中午又先后包裝了大批蘋果。20日晚上到23日期間到寢室進(jìn)行宣傳。

3，活動(dòng)后期：在23日和24日去派送蘋果，給教員、部分會(huì)員和志愿者送蘋果和祝福。做好活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)宣傳工作等。

這次平安夜之約的活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在這次活動(dòng)中，我們也看到了自己許許多多的優(yōu)點(diǎn)與不足。

做的不足的地方：

(1)由于接近期末考試，大家的時(shí)間也很少，導(dǎo)致在這次活動(dòng)在派送蘋果的環(huán)節(jié)上人手不夠，以至于在寫祝福語(yǔ)和地址的時(shí)候出了一些錯(cuò)，導(dǎo)致送蘋果的時(shí)候出現(xiàn)名字和寢室對(duì)不上號(hào)的情況，而且因?yàn)樾枰伤偷奶O果數(shù)量較多，而人手又有限，導(dǎo)致人員的負(fù)擔(dān)過(guò)重。

(2)由于沒(méi)有批到擺點(diǎn)需要的場(chǎng)地和帳篷，所以原定在23日和24日的擺點(diǎn)沒(méi)有正常進(jìn)行，可能導(dǎo)致義賣出的蘋果數(shù)少了很多。但慶幸的是，這些問(wèn)題都及時(shí)的得到了解決，不僅按時(shí)完成了任務(wù)，義賣出的蘋果數(shù)也是非?？捎^的，可是說(shuō)是超出了大家預(yù)期的效果。

做的好的地方：

(1)前期的宣傳很到位，比其他協(xié)會(huì)都早。

(2)因?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容新穎，來(lái)參加包裝蘋果的會(huì)員和志愿者很多，讓活動(dòng)進(jìn)行的更加順利。

對(duì)于我們愛心協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)，舉辦一次這樣大的活動(dòng)是很不容易的，能夠取得這樣的成功是非常值得高興的事。在包裝蘋果的時(shí)候，所有的會(huì)員、干事、志愿者的臉上都是帶著笑容的，這是因?yàn)榇蠹叶俭w會(huì)到了奉獻(xiàn)愛心的快樂(lè)，都樂(lè)在其中。雖然說(shuō)辦這次活動(dòng)付出了很多的精力和時(shí)間，送蘋果的時(shí)候要一層一層樓的爬上去，一件一件寢室的敲門，很累很辛苦，但是只要看到收蘋果的那個(gè)人臉上的笑容時(shí)，再多的疲憊都不見了，再多的辛苦都是值得的?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)不僅給大家?guī)チ似桨驳淖８：涂鞓?lè)，我們自己也學(xué)到不少，派送蘋果看似是一件小事，也很簡(jiǎn)單，但其實(shí)不是，在送蘋果的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如說(shuō)蘋果上的寫著地址的紙條不見了或有錯(cuò)誤，收蘋果的人不在等等這些問(wèn)題，都需要我們學(xué)著去解決，也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。成功地舉辦一次活動(dòng)不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定會(huì)有收獲，也許這就是所謂的“奉獻(xiàn)他人，快樂(lè)自己”吧!

最后，感謝社聯(lián)的支持!期待愛心協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)期更加精彩的活動(dòng)!也提前祝大家新年快樂(lè)!希望20xx年愛心協(xié)會(huì)的云南之行可以順利進(jìn)行。

學(xué)習(xí)提升主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

在大家的共同努力下活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)就活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行總結(jié)。本次“親子游園活動(dòng)”主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)，如下：

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(班級(jí)人員分配和家長(zhǎng)會(huì))

二、主持人致開場(chǎng)詞

三、開場(chǎng)舞表演

四、親子游戲環(huán)節(jié)。

活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

1、游園活動(dòng)之前班級(jí)教室積極配合完成教師環(huán)境的布置，并準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)中所需要的道具。

2、活動(dòng)前的家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)發(fā)放“元旦游園卡片”，并向家長(zhǎng)講解游園卡的作用(用于游戲完成后蓋章并兌換禮品)，并提醒家長(zhǎng)保管好各自的游園卡片。其次是告知家長(zhǎng)參加活動(dòng)時(shí)幼兒的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家長(zhǎng)比較積極，按時(shí)到教室來(lái)簽到并領(lǐng)取元旦游園卡片。

主持人致開場(chǎng)詞

在大家的期待之下，主持人致開場(chǎng)詞并宣布元旦游園活動(dòng)開始。主要是向家長(zhǎng)講解本次游園活動(dòng)所涉及到的游戲，并說(shuō)明游戲后才能獲得印章以及兌換獎(jiǎng)品的制度。讓家長(zhǎng)了解游戲并能夠自己制定玩游戲的計(jì)劃來(lái)獲得獎(jiǎng)品。

開場(chǎng)舞環(huán)節(jié)

為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時(shí)也為了活躍節(jié)日的氛圍，設(shè)置了開場(chǎng)舞這一環(huán)節(jié)。開場(chǎng)舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂(lè)花園》。教師和幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作完成，體現(xiàn)出了相親相愛的景象。

親子游戲環(huán)節(jié)不足之處：

1、活動(dòng)前的班級(jí)準(zhǔn)備工作未做好。活動(dòng)當(dāng)天仍有家長(zhǎng)提前到幼兒園，對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)時(shí)間不了解?；顒?dòng)前出通知時(shí)應(yīng)多加提醒家長(zhǎng)注意通知及時(shí)間。

2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好?？赡苁且?yàn)榕啪殨r(shí)間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。

3、親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)對(duì)于游戲的設(shè)置點(diǎn)不夠清楚，大部分家長(zhǎng)都集中在室外的游戲場(chǎng)地，對(duì)于室內(nèi)還設(shè)有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內(nèi)也設(shè)有游戲。在游戲介紹時(shí)，應(yīng)該清楚地向家長(zhǎng)介紹游戲的設(shè)置點(diǎn)，讓家長(zhǎng)更好地分散來(lái)玩游戲。

希望通過(guò)不斷地總結(jié)活動(dòng)中不足的地方，不斷地改進(jìn)，爭(zhēng)取將以后的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。