這是我的責(zé)任作文

這是我的責(zé)任作文。

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這是我的責(zé)任作文【篇1】

每天中午放學(xué)以后，我總會(huì)看到有那么幾個(gè)同學(xué)還留在班級(jí)里，不去食堂吃飯，我出于好奇就去問(wèn)了那幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們都是為了省去排隊(duì)的時(shí)間，這樣就可以多一些時(shí)間去學(xué)習(xí)了。

我想在他們的潛意識(shí)里，學(xué)習(xí)一定是他們的責(zé)任吧。

責(zé)任是什么呢？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷。

老師的責(zé)任是把知識(shí)傳授給學(xué)生，教學(xué)生做人。YJS21.CoM

為人父母的責(zé)任是工作賺錢來(lái)培養(yǎng)孩子，孝敬父母。

……

那我的責(zé)任又是什么呢？

我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

為了學(xué)習(xí)，我放棄了有趣的動(dòng)畫(huà)片，放棄了逛街，放棄了我酷愛(ài)的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成群結(jié)隊(duì)的玩耍著，而我卻在背著古詩(shī)、單詞、課文，刷著數(shù)學(xué)題、物理題，看著政治書(shū)、歷史書(shū)。望著他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無(wú)奈。思緒隨著嫉妒跌落，想著如果能回到幼兒園的時(shí)候該多好，這樣我就也能開(kāi)開(kāi)心心地和小伙伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到幼兒園，又走過(guò)十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎？除非我們讓時(shí)空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。為了學(xué)習(xí)放棄這些真的值嗎？我隱隱約約地聽(tīng)到了一個(gè)聲音“值”。

期末考試的成績(jī)帶著老師、家長(zhǎng)和我們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇，慶幸自己沒(méi)有逃避應(yīng)盡的責(zé)任，在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差，進(jìn)步也不是很大，但是至少我努力過(guò)了，也有了進(jìn)步。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有了回報(bào)，我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了盡責(zé)任的艱辛。

正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任感，意味著我不能像那些小朋友一樣無(wú)所顧忌，我要努力成為更好的自己，像那些醫(yī)生、老師、父母一樣肩負(fù)起自己的責(zé)任。即使再苦再累，也要堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，更是為了報(bào)效祖國(guó)，以后的祖國(guó)就要輪到我們來(lái)守護(hù)了，我們可不能掉鏈子。

但是，盡到學(xué)習(xí)的責(zé)任，盡心盡意，一心一意，心與意都無(wú)悔了。一個(gè)圖形里就有無(wú)限的纏綿，一本書(shū)里就有無(wú)盡之意，一靜心時(shí)就有無(wú)限的未來(lái)。

受同學(xué)們的影響，我也成為了他們其中的一員，后來(lái)我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了……

這是我的責(zé)任作文【篇2】

什么是責(zé)任？責(zé)任是藍(lán)天對(duì)白云的包容；責(zé)任是大海對(duì)魚(yú)兒的哺育；責(zé)任是太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜；責(zé)任是荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)。每個(gè)人都有責(zé)任，哪怕是一滴小水珠。當(dāng)然，我也有責(zé)任。

暑假的一天，爸爸媽媽都不在家。我忍耐不住難以煎熬的孤獨(dú)，決定去外婆家。炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，天灰蒙蒙的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我拖著沉重的步伐向車站走去，越走越累，越走越渴，終于到了車站。

不久，車便來(lái)了，里面坐滿了人，我嘆了口氣。人們蜂擁而入，我也隨著人流被擠上了車。也不知走什么運(yùn)，這么多的人，竟被我找到了一個(gè)空位子。我小心翼翼地走到座位旁，將身子倚靠在上面，舒舒服服地喝起了冰水。過(guò)了一會(huì)便呆呆地望著窗外，車一顛一顛的，如坐過(guò)山車一般。作為坐車專業(yè)戶的我，早就習(xí)慣了。

又到了一個(gè)站臺(tái)，車門(mén)再次打開(kāi)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫抖抖地上了滿是人的車。但車上的人根本不理會(huì)那位老爺爺，甚至連一個(gè)同情的目光也不給。突然，來(lái)了一個(gè)急剎車，老爺爺摔倒了。沒(méi)有一個(gè)人去幫著他！面對(duì)這位老人，車上的人視若無(wú)睹，他們的這般冷漠不禁令我心里一寒：好冷酷的人們！這時(shí)紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在我的腦海。我毫不猶豫地沖上去，將老爺爺慢慢扶了起來(lái)，帶到了我的座位邊，微笑地對(duì)老爺爺說(shuō)：爺爺，您請(qǐng)坐。話音剛落，原本嘩然的公交車內(nèi)瞬間變得鴉雀無(wú)聲，人們吃驚地看著我，自慚形穢，不知道說(shuō)什么好。謝謝你。老人顫抖地對(duì)我道謝，嘴角微微揚(yáng)起。一霎那間，我的心里有一種難以表達(dá)的喜悅。不用謝，這是我的責(zé)任！我甜甜地說(shuō)。

再后來(lái)的時(shí)間里，雖然站了半個(gè)多小時(shí)，但我一點(diǎn)也不累，心里無(wú)比幸福。下了公交車，走在去外婆家的路上，天仿佛不再那樣熱，一陣微風(fēng)吹來(lái)，藍(lán)天白云是那樣的和諧。在夕陽(yáng)中，我一蹦一跳地向前走去。

這是我的責(zé)任作文【篇3】

微風(fēng)吹起了黃沙，小心翼翼拂去這無(wú)垠沙丘上無(wú)數(shù)的塵埃，塵埃便無(wú)家可歸了。于是借著把他們吹散的微風(fēng)，靜悄悄地懸浮在故土之上。沙丘上暗流涌動(dòng)。

這就是去往邊陲的古道外的景色，路旁是無(wú)數(shù)沙丘與戈壁，前方是渾圓的夕陽(yáng)，我駕著簡(jiǎn)單的馬車，送我的客人到邊塞，說(shuō)是我的責(zé)任，其實(shí)不過(guò)是混口飯吃的職業(yè)罷了。送過(guò)的客人不少，這位卻著實(shí)奇怪。不知為何，他卻總是唉聲嘆氣，我很疑惑，“吃穿不愁，為何還要嘆息？”又不好去問(wèn)，只得讓綿延一路的馬蹄聲來(lái)消磨這不屬于我的問(wèn)題。不過(guò)最終我還是開(kāi)口了。

“客人，您又有官職，又有錢財(cái)，為什么還要嘆氣呢？”

依然沉默。

過(guò)了好一會(huì)兒，他終于開(kāi)口了：“當(dāng)官了就沒(méi)有苦悶？我給你講講我的故事吧。”

微風(fēng)吹拂，塵土靜靜地繞著馬蹄旋，仿佛也在等待著他的繼續(xù)。

“我本身在朝廷，奈何小人排擠。名義上是察訪軍情（慰問(wèn)邊塞將士們），實(shí)則是將我‘流放’到朝廷之外罷了。”他似乎怕我誤會(huì)，又補(bǔ)上了一句，“不，我不是為了金錢或是名譽(yù)。”

我有些沒(méi)有聽(tīng)懂：“您難道不能像陶潛那樣，‘大隱隱于市’嗎？您既然并不在乎金錢或是榮譽(yù)，又為何如此在乎朝廷呢？”

“不。陶潛的心境與抉擇固然是一種應(yīng)對(duì)的方式，但真正的‘士’不應(yīng)這么做?！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，何況是一位官員呢？我又有什么不關(guān)心國(guó)家前途的理由呢？雖然在朝廷，我可以發(fā)揮出自己的最大價(jià)值，但是即使被派遣至此，遠(yuǎn)離朝廷，也應(yīng)該做好一方的事物。這就是我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。人，往小了說(shuō)，應(yīng)該對(duì)自己的職位負(fù)責(zé)；往大了說(shuō)，就是對(duì)這個(gè)時(shí)代負(fù)責(zé)。”他目光掃向我，“而對(duì)于每一位普通人，也應(yīng)如此。”

我沉默良久，望向遠(yuǎn)方，一幅嶄新的畫(huà)卷沿著天際鋪開(kāi)。

我看到了低低地壓在大漠上的巨大的落日，壯美恢弘、不可一世，而不僅僅是腳底的這一方凄冷的沙地；我看到了那邊塞的炊煙裊裊直上，映著長(zhǎng)河的青，落日的紅，貫穿了天與地，而不僅僅是眼前的這一片干枯的枝條。是的，我只是一個(gè)普通的百姓，我常年奔波于沙漠與戈壁之中，奔波于生存與生活之間，早已忘記所謂的什么豪情壯志，什么家國(guó)擔(dān)當(dāng)。然而這卻令我的心靈干涸枯竭，我的雙目被黃沙遮蔽。但是他告訴了我，這片荒漠并非一無(wú)所有，它還有壯美綺麗的落日，還有廣袤雄奇的土地。這片大地上終有一天會(huì)有新芽長(zhǎng)出。

馬蹄得得，這古道上的旅程有了別樣的意義。他告訴了我，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。最重要的是他讓我明白，即使是一位普通人，也被這個(gè)時(shí)代所需要，也要對(duì)這個(gè)時(shí)代負(fù)責(zé)。

一個(gè)聲音，平靜而有力，寫(xiě)在黃沙之上，更寫(xiě)在歷史的長(zhǎng)河中，寫(xiě)在萬(wàn)千人義無(wú)反顧地前去的壯觀決絕——

“這，是我的責(zé)任。”

這是我的責(zé)任作文【篇4】

糊口中有許多條路，有現(xiàn)實(shí)的路，不恰是在我們腳下嗎？也有人生的路，我們不是正在走嗎？人生中有許多條路，有直路，也有彎路。有指引我們通向成功的平坦的路，也有布滿艱辛和困苦，充滿荊棘的崎嶇之路。

有正義的路，也有邪惡的路……這就要看你自己的選擇了。

人生中有一條路叫責(zé)任。在這條路上，沒(méi)有鮮花和擁抱，沒(méi)有光環(huán)與贊美，沒(méi)有輕松與空閑。有的只是巖石般的冷峻，冰雹的打擊與無(wú)情。

我們過(guò)多的贊美了牡丹的嬌艷，青松的挺秀，太陽(yáng)的光輝，云的浪漫，月的高潔……但大多數(shù)時(shí)候我們忘卻了，實(shí)在花，樹(shù)，陽(yáng)，云，月都有自己的責(zé)任。這正如英國(guó)王子查爾斯說(shuō)過(guò)的一句話：“這世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

在責(zé)任這條路上，我們不得不為了走下去而奮斗。由于我們肩負(fù)著種種責(zé)任。由于責(zé)任，我們拋卻了花團(tuán)錦簇的榮耀，我們拋卻了可使人輕飄飄的贊美，我們拋卻了令人羨慕的糊口，拋卻了輕松的享樂(lè)與樂(lè)趣。

德國(guó)有個(gè)商人叫弗來(lái)克，他借了一筆錢辦了一個(gè)小銀行，合法他的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，有一天，他的銀行被洗劫一空。為此，他換來(lái)了世人的埋怨，白眼和憎恨。可意外的是，法院判他可以不負(fù)法律責(zé)任。但弗來(lái)克立志要還清這一筆筆債務(wù)，他以為自己雖不用負(fù)法律責(zé)任，但他需負(fù)道德責(zé)任。于是，他和妻子帶著四個(gè)女兒開(kāi)始了清貧的還債生活生計(jì)。當(dāng)他把最后一筆貸款還清后，他終于笑了。為了這一笑，他付出了三十年，這三十年清貧可想而知的。

為了“責(zé)任”二字，有多少人付出了代價(jià)，為走好“責(zé)任”這條路，有多少人付出了代價(jià)，有多少人雖默默奉獻(xiàn)卻無(wú)怨無(wú)悔！

責(zé)任，多么沉重的字眼！我們都應(yīng)該在責(zé)任這條路上一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去！

這是我的責(zé)任作文【篇5】

夏日的夜晚，寂靜的荷塘，偶爾有清風(fēng)拂過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，我身著旗袍，坐在其中，輕撫一曲《出水蓮》。琴聲婉轉(zhuǎn)，讓人聯(lián)想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好似白宣紙上的點(diǎn)點(diǎn)墨痕，而其中那異常濃重的一點(diǎn)，便是那次被友人稱之為“多管閑事”的事件了。

同樣的夏日，黃昏時(shí)的校門(mén)，我從它的身邊輕輕走過(guò)，身旁伴著一位一同出來(lái)游玩的友人?？熳叩绞致房跁r(shí)，我看見(jiàn)了馬路對(duì)面的一位以前的同學(xué)，但以前就不是一個(gè)班，相互之間又不熟悉，便不準(zhǔn)備向她打招呼。就在這時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)她的背包拉鏈開(kāi)著，那背包似乎張著大嘴，想要吞噬一切。我看了后立刻穿過(guò)馬路奔向她，任友人目瞪口呆地愣在原地。

說(shuō)實(shí)話，我真的一點(diǎn)也不認(rèn)為我管的寬，我甚至還認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣，應(yīng)該主動(dòng)去幫助別人，這是我們作為一個(gè)合格公民的義務(wù)，的責(zé)任。我們應(yīng)該這樣做。

不論別人怎么看，這永遠(yuǎn)是我人生畫(huà)卷中的一個(gè)濃重的墨點(diǎn)，是珍藏在我心中的一件值得驕傲的事，我為我當(dāng)時(shí)的行為感到自豪。

這是我的責(zé)任作文【篇6】

我走在放學(xué)回家的路上，總有一種怪怪的感覺(jué)，但又說(shuō)不上來(lái)?？傆X(jué)得今天有一件事情沒(méi)做，但是說(shuō)不上來(lái)是什么事情。

回家打開(kāi)書(shū)包，在一排花花綠綠的本子里，發(fā)現(xiàn)了一本粉紅色，跟語(yǔ)文是大小相似的本子，咦？我書(shū)包了怎么出現(xiàn)一本我不認(rèn)識(shí)的本子呢？是新發(fā)來(lái)的？是別人塞在我書(shū)包里的？難道是我拿錯(cuò)了？我越想越不對(duì)勁兒，把那本子從雜亂的書(shū)包了抽出來(lái)。

啊，我呆了，這本本子是――紀(jì)律本。我立刻恍然大悟，原來(lái)下午真的是忘了一件事：忘了把紀(jì)律本交還給大隊(duì)部。這意味著我們班級(jí)要扣分了，是我們班，是我們班的分?jǐn)?shù)！我寧愿現(xiàn)在把自己的分全扣光，也不愿意讓班級(jí)扣一分。

我把書(shū)包往旁邊一塞，拿著紀(jì)律本直奔學(xué)校。樓道里還傳出阿姨叫我吃飯的聲音：“先吃完飯，再去送吧！”我匆忙地回答了一聲：“哦!”慌張地忘了拿錢坐車，三步并兩步地跑到學(xué)校。路上的我又累,又餓，又渴，但我還是爭(zhēng)分多秒地王學(xué)校趕，腳累了也不管，腰酸了也不顧，只是一手緊攥著紀(jì)律本一邊奮力地向前沖。

我氣喘喘吁吁地跑到學(xué)校。這時(shí)的校園異常的靜寂，大隊(duì)部里空無(wú)一人，只有值班室里透出幾絲微弱的光線。我有些失望，又有點(diǎn)茫然，不知該怎么辦？愣了半晌，無(wú)奈之下的我只好把紀(jì)律本放在大隊(duì)部的桌上。，不住地自責(zé)。我獨(dú)自一人走在回家的路上，沒(méi)有同伴，行人也少，十五的月亮照在我的身上，我的影子漸漸拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……..

昨天傍晚，我在街上散步，看見(jiàn)一個(gè)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的小伙子，邊走邊聽(tīng)著音樂(lè)，還津津有味的喝著一聽(tīng)汽水，喝完后把垃圾罐隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

那個(gè)小伙子越走越遠(yuǎn)，我心里頓時(shí)感到無(wú)比氣憤，“現(xiàn)在的人可真缺少公德心”我嘴里嘟囔著，搖搖頭離去！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的腳步聲和呼喊聲，一個(gè)青年人跑過(guò)去，撿起易拉罐繼續(xù)往前跑，叫住了那個(gè)小伙子，問(wèn)：“這個(gè)易拉罐是不是你丟的？”小伙子眼睛都不眨一下，一口否認(rèn)：“這個(gè)易拉罐不是我丟的！”聽(tīng)了他的這句話，我感到很氣惱，自己隨便扔垃圾，還不承認(rèn)。青年人繼續(xù)問(wèn)：“可是我親眼看到是你扔的.?！毙』镒右豢吹仲嚥贿^(guò)，又換了一副口吻：“這就是我扔的，又沒(méi)扔你家門(mén)口，你多哪門(mén)子事呀！哥們就愛(ài)扔，你能怎么著吧！”說(shuō)完裝作一副若無(wú)其事聽(tīng)樣子轉(zhuǎn)身走了！青年人望著他離去的背影，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，隨后把易拉罐扔進(jìn)垃圾箱走了。

這件事使我悟出了一個(gè)道理：責(zé)任不只是工作，也不是對(duì)別人的一頓譴責(zé)和抱怨，而是默默地替別人奉獻(xiàn)。

奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I冰淇淋吃啊，快點(diǎn)走拉.‘‘一個(gè)小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門(mén)走.

“你這孩子剛剛不是才去買過(guò)糖嗎？‘‘老人被孩子拖著往外拐.

“我就要吃，要吃嘛‘‘小孩有點(diǎn)帶著哭腔的語(yǔ)氣.而旁邊則有個(gè)女孩幸災(zāi)樂(lè)禍的笑.

“我就知道又是你叫他去買的，整天不會(huì)別的，就知道買東西......‘‘老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)女孩說(shuō).那女孩就翹起小嘴巴.

一路就是這樣走去商店.

我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因?yàn)檫@種事常發(fā)生，已經(jīng)習(xí)以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買動(dòng)買西的，因?yàn)樗X(jué)得根本都得不到那些.原因很簡(jiǎn)單就是她是女孩，而小孩是男孩.只要是小孩想要的，老人就會(huì)給他，雖然常常帶著埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)他，但里面卻藏著疼愛(ài).就是因?yàn)檫@種愛(ài)，老人盡量滿足小孩的愿望.女孩呢，其實(shí)老人對(duì)她很好，她父母不買給她的，老人都買給她，只是每次買給她時(shí)，總是老老叨叨的.使女孩很不滿，而且她也看不到老人對(duì)她好的一面 ...

這是我的責(zé)任作文【篇7】

呵呵中午午休第一大組突然傳出幾聲壞笑聲，像是李紅。我往她這個(gè)方向看去，只見(jiàn)她扭著頭，對(duì)著坐在她左后方的張佳捂著嘴笑著，眼睛笑得都瞇了起來(lái)。現(xiàn)在是中午午休，怎么可以大聲嬉笑影響他人。但我剛上任班長(zhǎng)，這樣過(guò)去提醒好還是當(dāng)眾指出?她不會(huì)聽(tīng)我的吧。畢竟我還是新官上任。呵呵李紅的壞笑聲更響了，手也不再捂著。這李紅平時(shí)就愛(ài)說(shuō)笑，老師在時(shí)還好，一不在就破壞紀(jì)律?？次也恢赋鏊?，竟笑得更響了!我想站起來(lái)批評(píng)她，但雙腿發(fā)軟，還在打顫，站不起來(lái)似的。突然又見(jiàn)她撕下一頁(yè)草稿紙，揉成紙團(tuán)，向教室后的垃圾桶里投擲。一個(gè)紙團(tuán)投過(guò)去沒(méi)扔進(jìn)，砸在了飲水機(jī)旁，她臉上有點(diǎn)失望，又撕下一頁(yè)草稿紙揉了揉再扔，這下一下砸在張佳后面的李明桌上。哈，呵呵她又開(kāi)始?jí)男?，前仰后俯。李明則惱火地瞪了一下他用力地扔回去。這還了得。過(guò)會(huì)兒全班都要扔了!李紅欺人太甚!一股怒火給了我力量：李紅別笑了，給我午休。李紅拾起砸在她身上的紙團(tuán)，不屑地看了我一眼，不笑就不笑。新上任的班長(zhǎng)就這么多管閑事，愛(ài)出風(fēng)頭。去!這李紅明明是她犯錯(cuò)，還罵起我來(lái)了。我努力壓住心頭怒火，說(shuō)：這是我的責(zé)任!說(shuō)出這話，我感覺(jué)心中一亮，腳踩著地也有了力量，心中更堅(jiān)定了這句話：這是我的責(zé)任!

這是我的責(zé)任!從此我在班上經(jīng)常堅(jiān)定地說(shuō)出這句話。

你把班級(jí)管理得很好啊!期末了，大家都浮躁，難得午休也這么安靜了啊!一天午休下課后同桌打趣地跟我說(shuō)，臉上是善意的微笑。

我一時(shí)不知道怎么回答，便還是說(shuō)：這是我的責(zé)任!

這是我的責(zé)任作文【篇8】

那是一個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的玄月，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們初二班就舉行了班干部選舉。因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我的信任，我被大家選為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我心情十分激動(dòng)，但激動(dòng)之后，想的更多的是，作為一班之長(zhǎng)，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要耐勞學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的熱切但愿。

十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無(wú)情的火魔，把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”。小王的糊口一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立刻召開(kāi)班委會(huì)。會(huì)上，大家一致以為，大火無(wú)情人有情，一人有難，大家相幫，有錢捐錢，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢，一套運(yùn)動(dòng)服，一雙剛買的球鞋捐出來(lái)，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢物。此外，我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，但愿全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛(ài)心。

意想不到的是，我這樣做竟招來(lái)一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛(ài)出風(fēng)頭”，……聽(tīng)了這些議論，我感到委屈，甚至想找個(gè)無(wú)人的地方去大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任，我不做，誰(shuí)做？以后的日子，我照樣“我行我素”，積極操持捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。

小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就靜靜替她寫(xiě)課堂筆記。

冬天來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……

一次放晚學(xué)，忽然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒(méi)帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。

時(shí)間如梭，不覺(jué)一學(xué)期將要結(jié)束，此時(shí)，我又聽(tīng)到同學(xué)們的議論：“班長(zhǎng)真不賴！”，“不愧是一班之長(zhǎng)！”等等。

聽(tīng)到這些贊揚(yáng)，我涓滴沒(méi)有一點(diǎn)驕矜之態(tài)，由于，作為班長(zhǎng)，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。

這是我的責(zé)任作文【篇9】

一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。

責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。而我們面對(duì)的責(zé)任是什么呢？我們面對(duì)的責(zé)任就是在家做孝敬的兒女，在校爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，做同學(xué)的知心朋友。在社會(huì)做一名好公民。懂道德，講法律。努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

責(zé)任是一種氣力。一種風(fēng)吹不倒，水撲不滅的強(qiáng)悍動(dòng)力。在校舉辦的各種流動(dòng)中積極介入，獻(xiàn)出自己的一份氣力。為班集體爭(zhēng)光，這就是責(zé)任。

責(zé)任是一個(gè)生來(lái)身上就承擔(dān)了的。從大的框架談到現(xiàn)實(shí)糊口中，處處我們都承擔(dān)了責(zé)任。

過(guò)馬路，看見(jiàn)年老的白叟。我們應(yīng)該主動(dòng)上前扶持。讓他們安全通行，這固然不是什么驚天動(dòng)地地大事，只是舉手之勞，但也是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一種社會(huì)責(zé)任。

學(xué)校做大翦滅時(shí)，我們不僅應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事，保持教室纖塵不染。而且面對(duì)地上的贓物不管是在哪泛起的我們都應(yīng)該彎下腰，伸出自己的手撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾筒內(nèi)。這是我們作為學(xué)生所有的責(zé)任。

忙碌了一天的爸爸媽媽，在家休息，我們回家后不僅是當(dāng)真完成功課。業(yè)余時(shí)間主動(dòng)幫父母捶肩揉背，使父母放下心來(lái)愜意地休息，這就是作為孝敬子女應(yīng)盡的孝心與責(zé)任。

面對(duì)責(zé)任這兩個(gè)閃光的大字，寄意深濃，意義不凡。在這個(gè)十丈軟紅，我們盡的責(zé)任與義務(wù)還有良多。待我們慢慢的體會(huì)，責(zé)任不是簡(jiǎn)樸的兩個(gè)隨便的字，而是時(shí)刻背負(fù)著使命與氣力的兩個(gè)閃光的大字。

這是我的責(zé)任作文【篇10】

看到這個(gè)題目，我突然想哭。當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，所有的酸甜苦辣，都潮水般地向我涌來(lái)，將我的思緒涂抹得斑斑駁駁。

那是一個(gè)如詩(shī)的黃昏，落日的余暉灑在教室潔白的墻壁上。在同學(xué)們的掌聲中，一向人緣不錯(cuò)的我當(dāng)選為初二（1）班的班長(zhǎng)。在他們真摯的笑聲中，我走馬上任了。

也許我太過(guò)于自信，也許我太專制固執(zhí)，也許我不夠圓滑……在班上我漸漸地感到孤立?！扒疲詾樽约河卸嗔瞬黄?，就是……”“要不是我們，她能當(dāng)班長(zhǎng)……”冷言冷諸讓我心寒。不過(guò)，既然選擇了這條路，堅(jiān)信自己是對(duì)的，，無(wú)論別人如何說(shuō)，也一定要走下去。這是我的責(zé)任。

“對(duì)不起，這是我的責(zé)任，你必須重掃?！蔽铱跉鈴?qiáng)硬，毫不留情地指出倩的錯(cuò)誤。倩是我最好的朋友。純情善良的`她有時(shí)會(huì)發(fā)些小姐脾氣，作為她的朋友，憨憨的我總是作一些忍讓。如今，我作為班長(zhǎng)，必須要做到公正，盡到我的職責(zé)。她忿忿不平，用挑釁的目光充滿怨恨地瞪了我一眼，胸脯急劇起伏，生氣地拿起掃帚胡亂地掃起來(lái)。我明白她的心情，我傷害了她的自尊心，但是我必須做到公正。“請(qǐng)你認(rèn)真一點(diǎn)！”我有些生氣，聲音提高了八度?！澳恪^(guò)分了，你認(rèn)為你很了不起，你別忘了，是我們選你當(dāng)班長(zhǎng)的……”倩哭了，分明有幾滴淚珠從她潔白的臉龐劃過(guò)。她狠狠地擦千眼淚：“對(duì)，哭也不能在這種人面前哭……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處，或多或少產(chǎn)生一種失落感，我的感情潮水退到了低點(diǎn)……

終于，走過(guò)了傷心的陰天，同學(xué)們漸漸理解了我。石，千凈整齊的教室，人大小小的獎(jiǎng)狀，這，也有我的一份汗水，倩也與我和好如初了，我的日子又充滿了陽(yáng)光。當(dāng)我被同學(xué)擁上講臺(tái)，當(dāng)我獲得最佳班干部的榮譽(yù)，當(dāng)我望著臺(tái)下同學(xué)們真摯的笑臉，激動(dòng)的我深深地說(shuō)了一句：“這是我的責(zé)任！”

這是我的責(zé)任作文【篇11】

“三角形的面積計(jì)算：底×高÷2……”數(shù)學(xué)老師正拿著白色粉末筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，卻聽(tīng)同桌座位上傳來(lái)“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見(jiàn)同桌低著頭，課桌抽屜里零食包裝袋著。“好??！上一次還和我爭(zhēng)論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的沖動(dòng)，卻又怕同學(xué)們對(duì)我意見(jiàn)很大?！翱勺鳛榘嚅L(zhǎng)，怎么可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長(zhǎng)，什么事都不管，班長(zhǎng)的威嚴(yán)怎么立起來(lái)？”想著想著，心里有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對(duì)同桌說(shuō)到：“你上課吃零食，罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)！”

同桌突然抬起頭來(lái)，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上。“我上課吃東西關(guān)你什么事？就是因?yàn)樯洗挝医o你的竟?fàn)帉?duì)手拉票？你這是公報(bào)私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽(tīng)出不服和憤怒?！拔沂前嚅L(zhǎng)，維護(hù)課堂秩序是我的責(zé)任！”我對(duì)同桌說(shuō)完這句話，扭過(guò)頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，沖出了教室。我走出門(mén)去，經(jīng)過(guò)上課時(shí)這一履行職責(zé)的經(jīng)過(guò)，底氣足了，“我是班長(zhǎng)，維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任！”幾位同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，大概是在議論我，我剛想發(fā)火：“干什么對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)？”可一看到左臂別的兩道杠牌子，就不禁想到“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任！”我氣全消了，不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，在班里爭(zhēng)取進(jìn)行每周一次“評(píng)論會(huì)”，不斷對(duì)自己的管理方式進(jìn)行改進(jìn)……

當(dāng)“紀(jì)律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時(shí)，班主任要我在班會(huì)上談?wù)劯邢耄艺驹谥v臺(tái)上，望著下面，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰起頭看著我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我沖口而出這一學(xué)期來(lái)經(jīng)常說(shuō)的話“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任！”講臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲……

那是一個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們初二（一）班就舉行了班干部選舉。由于同學(xué)們對(duì)我的信任，我被大家選為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我心情十分激動(dòng)，但激動(dòng)之后，想的更多的是，作為一班之長(zhǎng)，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的熱切希望。

十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無(wú)情的火魔，把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立即召開(kāi)班委會(huì)。會(huì)上，大家一致認(rèn)為，大火無(wú)情人有情，一人有難，大家相幫，有錢捐錢，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢，一套運(yùn)動(dòng)服，一雙剛買的球鞋捐出來(lái)，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢物。此外，我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛(ài)心。

意想不到的是，我這樣做竟招來(lái)一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛(ài)出風(fēng)頭”，……聽(tīng)了這些議論，我感到委屈，甚至想找個(gè)無(wú)人的地方去大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任，我不做，誰(shuí)做？以后的日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。

小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫(xiě)課堂筆記。

冬天來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。

一次放晚學(xué)，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒(méi)帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。

時(shí)間如梭，不覺(jué)一學(xué)期將要結(jié)束，此時(shí)，我又聽(tīng)到同學(xué)們的議論：“班長(zhǎng)真不賴！”，“不愧是一班之長(zhǎng)！”等等。

聽(tīng)到這些贊揚(yáng)，我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)驕矜之態(tài)，因?yàn)?，作為班長(zhǎng)，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。

這是我的責(zé)任作文【篇12】

看到這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題，我忽然想哭。當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，所有的酸甜苦辣，都潮水般地向我涌來(lái)，將我的思緒涂抹得斑斑駁駁。

那是一個(gè)如詩(shī)的黃昏，落日的余暉灑在教室雪白的墻壁上。在同學(xué)們的掌聲中，一向人緣不錯(cuò)的我當(dāng)選為初二班的班長(zhǎng)。在他們真摯的笑聲中，我走馬上任了。

也許我太過(guò)于自信，也許我太獨(dú)裁固執(zhí)，也許我不夠圓滑……在班上我徐徐地感到孤立。“瞧，她認(rèn)為自己有多了不起，就是……”“要不是我們，她能當(dāng)班長(zhǎng)……”冷言冷諸讓我心寒。不外，既然選擇了這條路，堅(jiān)信自己是對(duì)的，，無(wú)論別人如何說(shuō)，也一定要走下去。這是我的責(zé)任。

“對(duì)不起，這是我的責(zé)任，你必需重掃。”我口吻強(qiáng)硬，絕不留情地指出倩的錯(cuò)誤。倩是我最好的朋友。純情善良的她有時(shí)會(huì)發(fā)些小姐脾氣，作為她的朋友，憨憨的我老是作一些忍讓。如今，我作為班長(zhǎng)，必需要做到公正，盡到我的職責(zé)。她忿忿不平，用挑釁的目光布滿怨恨地瞪了我一眼，胸脯急劇起伏，氣憤地拿起掃帚胡亂地掃起來(lái)。我明白她的心情，我傷害了她的自尊心，但是我必需做到公正。“請(qǐng)你當(dāng)真一點(diǎn)！”我有些氣憤，聲音進(jìn)步了八度?！澳恪^(guò)分了，你以為你很了不起，你別忘了，是我們選你當(dāng)班長(zhǎng)的……”倩哭了，分明有幾滴淚珠從她雪白的臉龐劃過(guò)。她狠狠地擦千眼淚：“對(duì)，哭也不能在這種人眼前哭……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處，或多或少產(chǎn)生一種失蹤感，我的感情潮水退到了低點(diǎn)……

終于，走過(guò)了傷心的陰天，同學(xué)們徐徐理解了我。石，千凈整潔的教室，人大小小的獎(jiǎng)狀，這，也有我的一份汗水，倩也與我和好如初了，我的日子又布滿了陽(yáng)光。當(dāng)我被同學(xué)擁上講臺(tái)，當(dāng)我獲得最佳班干部的榮譽(yù)，當(dāng)我望著臺(tái)下同學(xué)們真摯的笑容，激動(dòng)的我深深地說(shuō)了一句：“這是我的責(zé)任！”

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這是我嗎作文

我們?cè)摽茨男﹥?yōu)秀的作文來(lái)獲取參考呢？作文在語(yǔ)文教學(xué)中扮演著重要的角色，寫(xiě)作是打開(kāi)內(nèi)心的方式，只有是有想象力才可以順利地推進(jìn)。日常中不斷累積素材，寫(xiě)作時(shí)才能事半功倍、引經(jīng)據(jù)典。根據(jù)您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了一篇標(biāo)題為“這是我嗎作文”的文章，建議您收藏本頁(yè)面網(wǎng)址以免遺漏。

這是我嗎作文 篇1

下班，等公交回家。公交站就在公司樓下，以致下很大雨的時(shí)候，沒(méi)帶傘，我也可以若無(wú)其事的離開(kāi)公司，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)給我送傘，我也不想等雨停

不想被淋濕可以去買傘，一個(gè)人也可以回家，沒(méi)傘又不想買又沒(méi)有人送傘的就不要矯情給全世界看了，不在乎你的始終不在乎你，不要讓別人嘲笑你不會(huì)照顧自己！

到家

我有帶鑰匙，但是最近不喜歡自己拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我敲門(mén)，然后我就可以看見(jiàn)我家的小吃貨（小侄子），一邊拿吃的一邊慢悠悠走過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，可愛(ài)又幸福，很享受那種感覺(jué)，甚至希望他不要長(zhǎng)的太快。

回到家吃完飯會(huì)陪侄子玩玩，看電視，然后在睡覺(jué)前堅(jiān)持刷一組運(yùn)動(dòng)，這是我上班后除了上bb唯一堅(jiān)持的另一個(gè)習(xí)慣，我希望后面慢慢去學(xué)習(xí)其他東西，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，加油！

這是我嗎作文 篇2

有一個(gè)星期天的上午，我在小區(qū)里玩耍，忽然看見(jiàn)一位叔叔抓住了一只小鳥(niǎo)，而小鳥(niǎo)正在拼命地掙扎。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽站在樹(shù)枝上發(fā)出一陣陣地尖叫聲，似乎在向我發(fā)出求救的信號(hào)。我當(dāng)時(shí)非常焦急，便靈機(jī)一動(dòng)，向叔叔請(qǐng)求將小鳥(niǎo)送給我。叔叔答應(yīng)了我的請(qǐng)求，叫我抓緊小鳥(niǎo)別松開(kāi)。等叔叔走了一會(huì)后，我就趕緊將小鳥(niǎo)拋向空中。小鳥(niǎo)急切地展開(kāi)翅膀，和鳥(niǎo)媽媽一道，自由地飛翔在藍(lán)色的天空中。它們?cè)陲w翔時(shí)，還發(fā)出了“咕咕”的歡叫聲。似乎在向我道謝。我仰望藍(lán)藍(lán)的天空，對(duì)飛向遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽大聲喊道：“這是我應(yīng)該做的”。

從那以后，我經(jīng)常關(guān)心和救助一些小動(dòng)物，如青蛙，小貓等，并以我的行為去影響和我一起玩耍的小伙伴們。我還想和小伙伴們一起，組成一支保護(hù)小動(dòng)物的團(tuán)隊(duì)，讓更多的小動(dòng)物得到我們關(guān)愛(ài)和保護(hù)，讓我們真正成為動(dòng)物們的好朋友。

這是我嗎作文 篇3

街道人來(lái)人往;

行人行色勿匆;

車輛川流不息。

這是個(gè)為了加速而加速的時(shí)代。

快餐時(shí)代，顧名思義--快，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的基本節(jié)奏。人們對(duì)周圍人的評(píng)價(jià)只來(lái)源于第一印象;每一天，睜開(kāi)眼，機(jī)械化地按部就班開(kāi)始朝九晚五，應(yīng)付著身邊的人，一天天循環(huán)往復(fù);卻不愿好好地看看朋友，家人，也不愿靜下心來(lái)去認(rèn)識(shí)，了解一個(gè)人;于是在渾渾噩噩周而復(fù)始之中失去了家人朋友，又在渾渾噩霾周而復(fù)始中失去了自己，迷失在一片2.0倍速的社會(huì)之中。

一切都是為了利益。

那如果我們不愿被利益蒙蔽雙眼呢?如果我們?cè)敢饴稽c(diǎn)，去感受世間美好呢?

也許，我們寧愿放下手頭工作，去看清晨公交車窗外，那一輪徐徐升起的紅日;也許我們寧愿丟棄試卷題海，去賞晴夜教室窗外，那緩緩流動(dòng)的似水月光;也許，我們寧愿扔掉手機(jī)游戲，去嘆午后原野之中，那變幻無(wú)常的遍天云彩

亦或是，在百忙之中，抽出一些時(shí)間，與家人敘敘往事，與友人談?wù)勌斓?又或者，不再應(yīng)付微信，而是留下一點(diǎn)余地，花一年兩年，去結(jié)交一位能使你終身受益的朋友.

在這個(gè)二倍速三倍速的快節(jié)奏時(shí)代中，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn);看看天，聽(tīng)聽(tīng)雨，去在那些細(xì)枝末節(jié)中，找到生活偷偷藏起來(lái)的驚喜。

放慢腳步吧，讓周而復(fù)始之中，多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)枯燥，在這個(gè)快餐時(shí)代中，尋找到真正的自我。

街道樹(shù)密人稀;

行人悠閑休憩;

車輛緩慢前行。

放慢一點(diǎn)，將這個(gè)世界，調(diào)回原來(lái)的樣子。

這，便是我的節(jié)奏。

這是我嗎作文 篇4

現(xiàn)在的小朋友，大多是獨(dú)生子女，在家里只有一個(gè)孩子的情況下，家里所有的大人都會(huì)寵著護(hù)著，漸漸地，孩子也就變成了一個(gè)習(xí)慣以自我為中心了。今天放學(xué)前，我看時(shí)間尚早，就帶著孩子們到戶外玩飛碟。飛碟是用小朋友們交來(lái)的牛奶盒做成的，有的小朋友交了牛奶盒子，有的小朋友則沒(méi)有交，所以當(dāng)我說(shuō)玩飛碟時(shí)，小朋友們都來(lái)拿自己交來(lái)的那個(gè)牛奶盒子做成的飛碟。到最后剩下了一個(gè)飛碟，張博濤小朋友就來(lái)拿去了?？墒堑搅藰翘菘?，周巡小朋友從洗手間里出來(lái)了，她看見(jiàn)張博濤手里的飛碟，大聲說(shuō)“這是我的飛碟”，然后就從張博濤的手里搶了過(guò)去，跑到操場(chǎng)去玩了。

張博濤則哭著到了操場(chǎng)，坐在石凳上。我趕快另外找了一個(gè)空牛奶盒，做成飛碟給他玩，但是他拒絕玩我給他的飛碟，仍然哭個(gè)不停。我問(wèn)他：“為什么不要這個(gè)飛碟呢？”他說(shuō)：“飛碟是我先拿到的?！蔽艺f(shuō)：“你可以找周巡一塊兒玩。”我又找到周巡，對(duì)她說(shuō)：“你能和張博濤一塊兒玩嗎？”我示范兩個(gè)人玩飛碟的辦法，讓兩個(gè)人對(duì)面站立，互相拋接飛碟。周巡覺(jué)得這樣玩很有趣，就去找到張博濤，兩人按照我說(shuō)的辦法玩起來(lái)。兩人越玩越有趣，歡笑聲吸引了其他小朋友，大家都覺(jué)得兩個(gè)人玩比一個(gè)人玩有趣，都學(xué)他們的樣兒，兩個(gè)人一起玩了。

總結(jié)與反思：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女較多，不懂得合作和分享。小朋友們進(jìn)入中班，社會(huì)交往能力有所增強(qiáng)，但是合作意識(shí)還不夠?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，4-5歲的幼兒應(yīng)喜歡和小朋友一起玩游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。但是孩子的.合作交往能力不是與生俱來(lái)的，需要后天的培養(yǎng)。在中小班，孩子們的合作交往能力通常較差，但如果讓他們感受了合作游戲的快樂(lè)，孩子們是愿意與人交往的。所以在小朋友們的活動(dòng)中，老師要鼓勵(lì)孩子們合作游戲，這樣既解決了材料不足的問(wèn)題，又能培養(yǎng)小朋友們的合作交往能力。

這是我嗎作文 篇5

早上，我坐上媽媽的電動(dòng)車去上學(xué)，順便到街上買早餐，那里買早餐的人很多，我耐心地等著。其中有個(gè)阿姨是媽媽以前的同事，她一邊和我媽打招呼一邊拿錢買饅頭，一不留神錢掉在了地上，一張二十元。趁她不注意，我把錢撿起來(lái)悄悄藏到了自己口袋里。阿姨買好饅頭騎著車子離開(kāi)了。

等到我們買的時(shí)候，我說(shuō)：“媽，我不要買饅頭，我要吃炒面?！眿屨f(shuō)：“炒面很貴，一份要五元錢，沒(méi)帶那么多錢?！蔽艺f(shuō)我口袋里有二十元錢，媽媽問(wèn)我這錢哪來(lái)的，我撒謊說(shuō)是奶奶給的。媽媽還是不相信我說(shuō)的，一再追問(wèn)我，我只好無(wú)奈地把撿錢的經(jīng)過(guò)如實(shí)的告訴了媽媽。媽媽埋怨我說(shuō)：“你怎么不把錢當(dāng)面還給人家呢?”我說(shuō)：“反正是人家自己掉下的，不撿白不撿，我又不是偷來(lái)的，這二十元錢你要上一天班才能賺到呢?！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)：“你讀了這么多年的書(shū)，不知道什么叫拾金不昧嗎?撿到東西要還給失主或者交給老師，錢拿出來(lái)，我去還給她。”

媽媽這么一說(shuō)，我霎時(shí)臉紅了，低下頭看到鮮艷的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)在胸前，我頓時(shí)想到自己是一名少先隊(duì)員，不應(yīng)該做這樣的'事情。人家阿姨跟媽媽一樣賺錢不容易，二十元錢要?jiǎng)诶酃ぷ饕惶欤谑俏覜Q定讓媽媽帶我一起去還錢。

媽媽帶我到了那位阿姨的單位，向她道歉，并把錢還給了她。阿姨說(shuō)，她剛才買菜的時(shí)候翻遍身上所有口袋找不到這二十元錢，現(xiàn)在我去還她，她才知道原來(lái)是買饅頭的時(shí)候掉的。她連連道謝，說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我說(shuō)這是我應(yīng)該做的。

是啊，作為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，應(yīng)該有拾金不昧的精神?！?/p>

這是我嗎作文 篇6

我的名字叫程雪蕾，今年八歲半，是三年級(jí)的小學(xué)生。 你看，我的眼睛水汪汪的，像兩顆紫葡萄；我長(zhǎng)著一張又會(huì)說(shuō)又厲害的嘴，也有一雙能工巧匠般的小手，用這雙小手我能做出許多可愛(ài)的小玩意兒，像用草編手鐲，用紙折花籃，用卡紙做燈籠；我還長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的小肚子，很像個(gè)圓西瓜。

我喜歡穿漂亮的連衣裙，我喜歡騎自行車，我騎車的技術(shù)可高明了！我會(huì)兩個(gè)人一起騎，一個(gè)人掌握車龍頭，一個(gè)人踩踏板。我還愛(ài)爬雙杠，我最拿手的是倒掛金鉤；我還喜歡參加很多其他的活動(dòng)。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如作業(yè)做的又好又快，整理房間既快又整潔。我常常幫媽媽做力所能及的`家務(wù)事，媽媽累了我就給她捶背。我也有一些缺點(diǎn)：我愛(ài)發(fā)小脾氣，玩兒棋或者打球的時(shí)候沒(méi)贏就會(huì)生氣；我在家里是小霸王，在學(xué)校又成了“縮頭烏龜”，當(dāng)個(gè)值日生都縮頭縮腦。我怎么就那么膽小，我怎么就那么怕鬼，我怎么就那么喜歡跟媽媽一起睡呢？我已經(jīng)上三年級(jí)了呀！唉，這些毛病怎么就那么難改呀！

這就是我――程雪蕾。看了我的自我介紹，你們會(huì)喜歡我嗎?

這就是我作文

肆心思索之后，筆者費(fèi)心整理出了“這就是我作文”，篤信這些建議能夠助您提升銷售額。對(duì)于學(xué)生而言，作文是一個(gè)必不可少的組成部分，透過(guò)寫(xiě)作我們能夠開(kāi)拓自身的想象力。出色的作文需要借鑒大量書(shū)籍，方能妙筆生花。

這就是我作文【篇1】

這就是我

我，一個(gè)熟悉的字眼。雖是這樣，卻仍不知從何說(shuō)起……

我，一個(gè)開(kāi)朗而安靜的女孩；愛(ài)好閱讀，愛(ài)看小說(shuō)，卻有時(shí)連書(shū)都不想碰；有時(shí)非常勤奮，卻又容易半途而廢。說(shuō)了這么多看似矛盾的詞，你也許十分疑惑，一個(gè)人身上怎么會(huì)有這么多“雙重性”？

那就請(qǐng)聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)。先說(shuō)我的性格吧。記得輔導(dǎo)老師第一次來(lái)我家時(shí)，問(wèn)我媽：“你家孩子性格怎么樣？”“有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話?！蔽覌尰卮稹m然我在旁邊不停地做動(dòng)作暗示，但她還是這么說(shuō)了。輔導(dǎo)老師似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有些不解地看著我。結(jié)果兩節(jié)課過(guò)后，我就和這位老師建立了朋友一樣的師生關(guān)系。老師跟我說(shuō)：“第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我就想——這個(gè)孩子怎么不愛(ài)說(shuō)話，不笑，而現(xiàn)在……”老師的話還未說(shuō)完，就被我笑趴在桌上的樣子打斷，“而現(xiàn)在卻笑得快要發(fā)瘋。唉！”老師嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)：“瘋的時(shí)候比誰(shuí)都瘋?！庇辛诉@么一說(shuō)，我媽只好更改對(duì)我的評(píng)價(jià)：剛見(jiàn)到生人時(shí)，她會(huì)有一點(diǎn)內(nèi)向；一旦跟你玩熟了，她就會(huì)表現(xiàn)出無(wú)限的熱情……

第二個(gè)“雙重性”，上面說(shuō)了，跟書(shū)有著密不可分的關(guān)聯(lián)。我喜愛(ài)閱讀，喜歡獨(dú)自分享書(shū)里的.故事情節(jié)和知識(shí)……可有時(shí)，我不認(rèn)為讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，我覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè)更為愜意呢。何況，讀書(shū)容易累，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松放松，勞逸結(jié)合，不是挺好的嗎。而且，我發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)不知是好還是不好的習(xí)慣——看書(shū)的時(shí)候看得發(fā)狂，不想看書(shū)的時(shí)候碰都不愿碰一下。聽(tīng)音樂(lè)就沒(méi)有這個(gè)障礙，隨時(shí)拿得起、放得下。

最后，就是關(guān)于“持之以恒”與“半途而廢”的比拼了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己容易半途而廢時(shí)，就想：一個(gè)平時(shí)勤奮上進(jìn)的人怎么發(fā)起懶筋來(lái)，也常常半途而廢呢？

不錯(cuò)，我大部分時(shí)候都會(huì)以積極上進(jìn)的姿態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的每一件事，但“半途而廢”也不是偶爾的例外——我5歲學(xué)舞蹈，當(dāng)時(shí)那個(gè)老師說(shuō)我太小學(xué)不了，我傷心得痛哭流涕十分鐘后，老師破例收下我，可三年后的某一天，我突然說(shuō)了句“我不去學(xué)了”，從此，舞蹈生涯結(jié)束。小學(xué)一年級(jí)，我進(jìn)了小提琴班，四年后考六級(jí)的那年，我連考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)，就再也沒(méi)碰過(guò)小提琴……勤奮的時(shí)候，我卻會(huì)把每篇課文提前預(yù)習(xí)，考試前會(huì)想盡辦法復(fù)習(xí)得更全面，有時(shí)總會(huì)像沒(méi)事似的一個(gè)勁地清東西……

這就是我。我不愛(ài)說(shuō)話卻很開(kāi)朗；喜歡看書(shū)，卻又覺(jué)得看書(shū)是種“勞累”，需要音樂(lè)來(lái)放松；有些事情半途而廢，更多時(shí)候還是勤奮努力的。雖然身兼諸多“雙重性”，我卻感到充實(shí)而快樂(lè)。

這就是我作文【篇2】

一雙像黑珍珠的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，加上一個(gè)圓圓的小嘴，湊成了一個(gè)溫和的我。

星期天，我把作業(yè)做完了。我和弟弟在家玩玩具，弟弟在玩我最喜愛(ài)的的玩具小汽車，我在玩小球，然后我去上了一個(gè)廁所。砰，我嚇了一大跳。我上完廁所，一看，天吶，弟弟把我最心愛(ài)的玩具車弄壞了，可我并沒(méi)有生氣，而是走過(guò)去，溫和地對(duì)弟弟說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次小心一點(diǎn)！

我最大的優(yōu)點(diǎn)是看書(shū)，我偶爾清閑的時(shí)候都會(huì)帶一本有圖畫(huà)的書(shū)認(rèn)真地看著。如果文字看不懂，就看圖畫(huà)。

我有很大的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)，就是膽小。有時(shí)書(shū)看悶了，也看一下電視。動(dòng)畫(huà)片不好看，就看恐怖片。有時(shí)看僵尸、木乃伊等許多恐怖的。所以我睡也不敢一個(gè)人睡覺(jué)，連上樓都不敢。

這就是我。

這就是我作文【篇3】

我的名字叫黎子瑜，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。

我喜歡看書(shū)。一次，陳靈鈺來(lái)找我玩，可我正在津津有味地看《五大賊王》這本書(shū)呢！陳靈鈺等了我好久，才等到我看完《五大賊王》這本書(shū)。她依然等我我去玩，可上課鈴卻響起來(lái)了。

我喜歡畫(huà)畫(huà)。一次，蘭易能來(lái)我家玩。蘭易能在一個(gè)紙箱上畫(huà)了一個(gè)果園，蘭易能他畫(huà)的十分好看。我的好勝心燃燒了起來(lái)，我拿起畫(huà)筆很快就畫(huà)好了。可蘭易能卻說(shuō)我畫(huà)得很丑。其實(shí)這幅很好看。哎呀，真是好奇心害死貓??！

我還喜歡吃零食。每當(dāng)我看到零食，口水就要流三千尺。一次，蘭易能帶來(lái)一袋餅干和兩包巧克力。我立馬拿起一包巧克力，吃了起來(lái)。我連說(shuō)：好苦??！中計(jì)了吧。蘭易能說(shuō)。忘了告訴你，紅色的是苦的，藍(lán)色是甜的。是真的嗎？我問(wèn)道。當(dāng)然是真的。蘭易能回答道。我看了藍(lán)色包巧克力好久，才打開(kāi)吃。好甜啊！我說(shuō)道?？吹?jīng)]，我沒(méi)騙你吧！蘭易能說(shuō)。沒(méi)騙是沒(méi)騙，怎么只有兩包巧克力？，不是還有一袋餅干嗎？蘭易能說(shuō)。我就一口氣把這些零食全部吃光了。

這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，同樣愛(ài)吃零食的我。

這就是我作文【篇4】

看！鏡子里的這個(gè)小女孩。一個(gè)笑起來(lái)嘴巴像一個(gè)月牙兒，哭起來(lái)身邊都像個(gè)“游泳池”似的小女孩。

一次，她去學(xué)校上課，坐在座位上。有一位同學(xué)在她座位旁跑結(jié)果不小心把她的桌子弄倒，直接撞在她身上了。她立刻去找那位同學(xué)“算帳”看看她，頭上冒著熱氣，眉毛氣沖沖地向上挑著，眼睛里燃燒著一團(tuán)怒火，簡(jiǎn)直不相信是個(gè)女生的表情，那位同學(xué)看見(jiàn)她那么生氣，立馬小心翼翼地對(duì)她說(shuō)了聲“對(duì)不起”哎，誰(shuí)叫她那么大方呢！立刻原諒了那個(gè)同學(xué)。她自己回去把桌子恢復(fù)了原樣。

還有一次，因?yàn)闇?zhǔn)備期中考試了，數(shù)學(xué)老師占了我們整整四節(jié)綜合課，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她就故意開(kāi)小差，似乎想惹數(shù)學(xué)老師生氣，她眼睛里全是不屑的神情；小嘴嘟著，似乎在耍小孩子脾氣；鼻子里氣呼呼地“吐”著氣，似乎在埋怨數(shù)學(xué)老師。她還想期中考試時(shí)數(shù)學(xué)考個(gè)0分，氣氣數(shù)學(xué)老師呢！可是又不敢，誰(shuí)叫數(shù)學(xué)老師畢竟是老師??！考出的成績(jī)畢竟也是自己的成績(jī)啊，和老師沒(méi)什么太大的關(guān)系啊！

哈哈，猜猜這個(gè)她是誰(shuí)？想必你已經(jīng)猜到了吧，這就是我！一個(gè)笑起來(lái)時(shí)嘴巴像月牙兒，哭起來(lái)時(shí)周圍都成“游泳池”的我！一個(gè)有時(shí)像個(gè)女漢子，有時(shí)還耍小孩子脾氣的我！一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！

這就是我作文【篇5】

我叫蒙清蓮，是一位個(gè)性多樣的女孩。

對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我的個(gè)性是多樣的。有時(shí)我活潑好動(dòng)，常常和身邊的同學(xué)伙伴互相追逐打鬧；有時(shí)我十分文靜，獨(dú)自坐在一個(gè)較為安靜的地方享受著閱讀的快樂(lè)；有時(shí)我會(huì)對(duì)別人不理不睬，除非真的有事才會(huì)勉強(qiáng)地對(duì)人說(shuō)一兩句話。因此，我身邊的人不大了解我，也只有我才知道自己是個(gè)什么樣的人。

我喜歡陽(yáng)光。陽(yáng)光照在人的身上暖洋洋的，舒服極了。陽(yáng)光給人們帶來(lái)了光明和希望。如果沒(méi)有了陽(yáng)光，這個(gè)世界將一片黑暗，人們將看不見(jiàn)一絲希望，也看不見(jiàn)任何方向，就像盲人一樣眼前一片漆黑。

我喜歡友情。友情也時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的身邊。我覺(jué)得與我身邊的同學(xué)伙伴們的友情是最純真，也最長(zhǎng)久的。友情如同溫柔的春風(fēng)一樣，吹拂在臉上，舒適而溫馨。友情讓我心情愉悅，友情讓我不再困惑憂愁，友情讓我不再孤獨(dú)悲傷……

我喜歡閱讀，尤其喜歡伍美珍阿姨和楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《校園小說(shuō)》系列中的小故事。兩位阿姨寫(xiě)的故事可說(shuō)是精彩生動(dòng)極了！我看著看著就感覺(jué)自己猶如身臨其境一般，竟然把自己當(dāng)成故事中的主人公了。我有時(shí)讀著讀著會(huì)情不自禁地呵呵大笑起來(lái)，而且笑得十分開(kāi)心。此外，我還喜歡看借來(lái)的各種樣的書(shū)，那些書(shū)是在我們的圖書(shū)室里并沒(méi)有的。

我十分喜歡看漫畫(huà)。我是一個(gè)漫畫(huà)迷，專挑自己看喜歡的漫畫(huà)來(lái)看。我一看漫畫(huà)就入神，有時(shí)會(huì)覺(jué)得漫畫(huà)中的哪個(gè)人物好看，自己就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把它畫(huà)出來(lái)，并把它珍藏好。我有時(shí)看著看著漫畫(huà)就哈哈大笑，我的狂笑病發(fā)作大多源自于看漫畫(huà)。

我的性格雖然有時(shí)活潑好動(dòng)，令人奇怪的是我不喜歡文藝表演，不喜歡做主持人，更不喜歡唱歌和跳舞。每次參加文藝表演時(shí)，我只喜歡做一個(gè)小小的配角，看到他人的精彩表演而受到觀眾的熱烈鼓掌時(shí)，他人開(kāi)心，我也會(huì)很開(kāi)心。我只是喜歡看他人表演，不喜歡自己表演。

這就是我，一個(gè)與眾不同個(gè)性多樣的我。

這就是我作文【篇6】

小學(xué)生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，見(jiàn)到了許多陌生的同學(xué)。你們?nèi)绻胝J(rèn)識(shí)我，那我就向你們介紹一下我自己吧。

我的名字叫潘志鵬。寓意：志氣高遠(yuǎn)，鵬程萬(wàn)里。瘦是媽媽們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過(guò)去有很多同學(xué)都叫我“電線桿”。因?yàn)槲矣指哂质?，所以媽媽說(shuō)我瘦得像根“面條”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)我：“你還沒(méi)有家里的小貓咪吃得多呢？”我真后悔不聽(tīng)媽媽的話多吃飯，要不然能長(zhǎng)這么瘦嗎？真是“一失足成千古恨”啊！不過(guò)還好，身體倍棒，從不生病。

不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)，我最喜愛(ài)故事書(shū)和作文。雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書(shū)，卻過(guò)目便忘。但我從未因此而放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信功夫不負(fù)有心人。我喜歡交朋友。我有幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里玩樂(lè)，我常用笑話來(lái)制造歡樂(lè)的氣氛。

我最大的缺點(diǎn)就是做事不能堅(jiān)持到底。就拿攢錢來(lái)說(shuō)吧，過(guò)年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常在學(xué)校省吃儉用攢了四十多塊，就跑到商店買了一臺(tái)MP3，一花而光。而最終結(jié)果是MP3又被老師沒(méi)收了。

這就是我，喜歡跟我交朋友嗎？

這就是我作文【篇7】

大家好！我的名字叫肖欣欣，肖是消去掉三點(diǎn)水的肖，欣是欣賞的欣。我今年十二歲，在楓樹(shù)小學(xué)畢業(yè)。我的個(gè)子不是很高，可是我有烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛和白里透紅的小圓臉。

我很愛(ài)跳舞，也學(xué)過(guò)跳舞，我已經(jīng)跳了四年，升到了9級(jí)。我曾經(jīng)參加過(guò)很多次比賽，第一次比賽時(shí)沒(méi)拿到獎(jiǎng)，我很灰心，可是我還是繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)一番精心的努力，以后的每一次比賽都拿了獎(jiǎng)。

我還喜歡“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。記得有一天早上我去菜市場(chǎng)買早餐吃，正看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在買荔枝，他跟老板說(shuō)：“我去買菜，你幫我選幾個(gè)好一點(diǎn)的荔枝，我等下過(guò)來(lái)拿?！崩习逭f(shuō)：“好嘞！”老爺爺去買菜了，我很好奇，所以就在這兒偷偷地看，我看見(jiàn)老板魚(yú)目混珠偷偷地放了幾個(gè)壞了的荔枝進(jìn)去，然后把袋子系好了。老爺也很快就把菜買好了，來(lái)拿他的荔枝。老板把袋子給他，然后說(shuō)道：“一共12元?！崩蠣敔攺目诖锾统?2元錢給老板，準(zhǔn)備回家，我急忙地喊住老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，等一下，你的荔枝有幾個(gè)壞的?！崩蠣敔敯汛哟蜷_(kāi)一看，果然有壞的，他就跑過(guò)去問(wèn)老板，說(shuō)：“我不是要你選好一點(diǎn)的嗎，怎么會(huì)有壞的?”老板急忙說(shuō)：“對(duì)不起，不好意思，我看錯(cuò)了?！蔽艺f(shuō)：“你怎么這么黑心，連老人都要欺騙！”老爺爺說(shuō)：“就連小孩子都比你善良一些，你怎么連小孩子都不如呢?”老板聽(tīng)得都有些羞澀了，不得不給老爺爺換。老爺爺拿過(guò)新鮮的荔枝對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，這些你都那去吧！”我說(shuō)：“謝謝爺爺，我不要，你留給自己吃吧！”說(shuō)完我肚子咕嚕嚕地叫個(gè)不停，這時(shí)我才想起要買早餐呢!我真是個(gè)“見(jiàn)忘鬼”。

這就是我，希望大家以后都能認(rèn)識(shí)我，了解我！

這就是我作文【篇8】

董梓若

別看我體形嬌小，身材瘦小，力氣可大得不行。班里不管比我高或比我矮的男女生，都不敢欺負(fù)我呢！

有一回，夏文旭不知怎么惹了我，我那時(shí)和同學(xué)玩兒。我一轉(zhuǎn)身，朝他膝蓋后使勁兒踢了五下，才放過(guò)了他?？粗蝗骋还盏臉幼?，我心里洋洋得意：看你下次還敢不敢欺負(fù)我！他邊走邊回頭膽怯地看了我?guī)籽?，在座位上老老?shí)實(shí)坐下了，一言不發(fā)。

我以為那次過(guò)后沒(méi)有誰(shuí)再敢惹我了，沒(méi)想到不出三天，這樣的事又發(fā)生了。

那天，張磊又說(shuō)了些對(duì)我不益的話，說(shuō)我個(gè)子矮之類的“不良言論”。我聽(tīng)到后，朝他的胳吱窩“進(jìn)攻”，不想他根本不怕癢！我狠狠地向他大腿一掐，他

“嗷嗷”叫了起來(lái)。有這一“大發(fā)現(xiàn)”，我激動(dòng)不已，又掐了他幾下才離去。

還有一次，潘文翔又趁我不在時(shí)動(dòng)我東西（這是同學(xué)告訴我的），我下課攔住他，抓著他的手使勁扭。一開(kāi)始他不以為然，直到他叫“啊”時(shí)，我才放開(kāi)他。我“好心提醒”他：“以后不要?jiǎng)游业臇|西！”“是，是！”他連連點(diǎn)頭，然后一溜煙地逃走了。

這就是我——一個(gè)傲嬌的“女漢子”。

這就是我作文【篇9】

大家好，我是高凱歌，今年11歲，是一名三年級(jí)的學(xué)生。我的小鼻子圓圓的，兩條彎彎的眉毛，像柳條一樣，眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，櫻桃似的小嘴，一張圓乎乎的小臉，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

整天跳著小舞蹈，想一個(gè)愛(ài)跳舞的小公主一樣。我有許多愛(ài)好就是：唱歌，跳舞，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，等。。。。。。我最喜歡就是跳舞了。以前，我在舞臺(tái)上總是跳許多優(yōu)美的舞蹈。像一只美麗的小天鵝。那時(shí)候同學(xué)都很羨慕我呢！我也有有點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)很棒，助人為樂(lè)。有一次，同學(xué)沒(méi)帶書(shū)本，我主動(dòng)的借他了一本圖書(shū)。

還有我的成績(jī)也不錯(cuò)。但我也有缺點(diǎn)是作文寫(xiě)的很不好，還有字也寫(xiě)的也不是很好?？磥?lái)我要努力了，我要下決心要把作文寫(xiě)好，字也寫(xiě)好。這就是我，愛(ài)跳舞的小天使。

這就是我作文【篇10】

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生曾嘉軒，今年9歲了，是一名陽(yáng)光的小男孩。留著一頂烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙黑葡萄般的大眼睛，媽媽告訴我要常常用這扇心靈的窗口去發(fā)現(xiàn)周邊美好的人與事。我還有高高的鼻梁和一張常掛微笑的嘴，1。45米左右的身材顯得不胖不瘦。穿上校服，系上紅領(lǐng)巾，我便是一名威風(fēng)凜凜的小少先隊(duì)員。

平常除了上課、寫(xiě)作業(yè)以外，我還喜歡玩各種實(shí)驗(yàn)、徒步和閱讀其中最喜歡閱讀的就是科幻小說(shuō)和百科全書(shū)了。不久前，舅舅送給我一臺(tái)高清顯微鏡，是供我讀書(shū)結(jié)合實(shí)踐研究用的。有一次，我和媽媽到福建烏山徒步時(shí)，在沿途中發(fā)現(xiàn)懸崖邊有兩株奇特的小植物，我小心翼翼將它們采集回來(lái)，把它的葉子輕輕放在顯微鏡下觀察先打開(kāi)顯微鏡的觀察燈，再聚焦，這時(shí)，眼睛透過(guò)觀察口仔細(xì)觀察，就會(huì)看到鏡頭下的小切片里有許多不規(guī)則的小圓點(diǎn)，那是什么呢？經(jīng)過(guò)一番思考，并查閱了相關(guān)書(shū)籍，原來(lái)呀！這時(shí)葉子用來(lái)透氣的小孔，真的非常奇妙！除了觀察這兩株小植物外，我還觀察過(guò)洋蔥表皮切片，雙子葉切片等，實(shí)在太有趣了！

我也有不少缺點(diǎn)，比如做事拖延、寫(xiě)字不工整對(duì)這些缺點(diǎn)，我會(huì)慢慢改正，希望身邊的老師、同學(xué)和朋友們多提意見(jiàn)。

這就是我，你喜歡嗎？

這就是我作文【篇11】

我是屬豬的，既能吃又能睡，是一只名副其實(shí)的豬寶寶，不過(guò)我的身材可比豬寶寶好多啦，我身材苗條，有著一雙小伙伴羨慕的大長(zhǎng)腿們哦！

我是一個(gè)小小舞蹈迷，我從四歲開(kāi)始學(xué)跳舞了，舞蹈讓我考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的觀音山音樂(lè)學(xué)校。我愛(ài)舞蹈就像老鼠愛(ài)大米，老媽說(shuō)我是走到哪跳到哪，哪里都可以是我的舞臺(tái)，哪怕是睡覺(jué)前都可以在床上扭那么幾下，有一次我和老媽打完羽毛球，我突發(fā)奇想地把羽毛球拍當(dāng)成我的舞伴，把它立在手心里，努力保持平衡，不讓它倒下去，就這樣有模有樣的跳起來(lái)華爾茲，老媽被我逗得不行，笑得前俯后仰。

我還是一個(gè)小天使更是一個(gè)小惡魔，這是媽媽給我起的外號(hào)。每當(dāng)媽媽和爸爸發(fā)生口角，我就立刻變成一個(gè)小大人，講起了大道理，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束啦！媽媽不舒服的時(shí)候我又自告奮勇地當(dāng)起了貼心小棉襖，又是做飯又是打掃房間，媽媽感動(dòng)得捏起我的小臉：哎呀，我的小天使又回來(lái)了！淘氣搗蛋的時(shí)候就不一樣了，記得那一次我又把媽媽的絲巾，紗裙拿出來(lái)玩公主裝游戲，媽媽一回來(lái)看到床上，沙發(fā)上，到處都是她的寶貝，到處一片亂糟糟的，氣得柳眉倒豎，怒目圓睜，頭上直冒青煙怒吼道：小惡魔，小惡魔搗蛋鬼！

這就是我，可愛(ài)的我，你們喜歡嗎？

這就是我作文【篇12】

農(nóng)竣皓

我的臉圓圓的，鼻孔大大的，還有一雙亮晶晶的眼睛和貪吃的嘴巴。

我的缺點(diǎn)是愛(ài)哭和大聲講話，每天被老師發(fā)現(xiàn)教育我，后來(lái)我就不愛(ài)哭和大聲講話了。我的興趣是打籃球，踢足球，打乒乓球和打羽毛球。其中我最喜歡的還是打籃球。

有一次我和哥哥還有爸爸去打籃球，他們教我上籃，我一直練啊練啊，還是不會(huì)上籃。我哥哥就說(shuō)：“我再教你一次，你只要認(rèn)真打，就一定會(huì)成功?！蔽疑钌畹匚艘豢跉猓骸昂冒桑以倬殠状伟??！备绺缂?lì)我說(shuō)：“一定要會(huì)哦，不然以后，你就不能參加比賽了?？梢詥?？”我大喊一聲：“可以！”我給自己加油，仿佛身邊的玻璃都被我的聲音給震破了。后來(lái)，我哥哥回廣西老家了，我還是每天都去練球，終于會(huì)上籃了。我希望我哥哥可以看到我的進(jìn)步。哥哥肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的?，F(xiàn)在我是我們班的籃球高手呢！

忘了告訴你們了，我叫農(nóng)竣皓，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？可以跟我交朋友嗎？我是那個(gè)喜歡打籃球的男孩。

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。相信你此時(shí)在為寫(xiě)作文而犯愁了吧！你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的小學(xué)生的責(zé)任是什么作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇1)

初升的向陽(yáng)灑下滿地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標(biāo)記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對(duì)著隊(duì)旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其。模糊間，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅圍巾背后的含義，我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此，一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)就此定下。

從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我隨著她一步步的學(xué)習(xí)，學(xué)著努力的工作，學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日固然繁瑣，但隨著學(xué)姐我卻涓滴不敢懈怠。由于我明白這是我的責(zé)任，我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì)由此錦繡的校園？抱著為學(xué)校營(yíng)造更好的教授教養(yǎng)氣氛，我努力的學(xué)習(xí)著，提高著。逐漸的，我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作，圍著學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種流動(dòng)，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標(biāo)識(shí)，卸下了那份原有的責(zé)任。而我，這個(gè)當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長(zhǎng)，在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。

看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓，那副當(dāng)真的`神情是那么的似曾相識(shí)，就似乎是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識(shí)，教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟，一如當(dāng)年的學(xué)姐般，逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

彈丸日月，夸姣的日子老是一去不復(fù)返，而我們又老是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外當(dāng)真的帶著學(xué)弟工作著。由于我明白，當(dāng)幾天之后，我將教出紅色的標(biāo)志，卸下那伴我?guī)锥饶挲g的身份與責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對(duì)學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊(duì)的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結(jié)束，下一段傳遞即將開(kāi)始。

迅日東升的余暉徐徐闊別，天地間布滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤，不舍而從收留的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇2)

說(shuō)起負(fù)責(zé)，我腦海中的記憶便將我引向小學(xué)的一段回憶。

每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴響起，一天的校園生活就算是結(jié)束了。在別人都挫著手，背著書(shū)包離開(kāi)時(shí)，我卻被老師叫了去，我揣著忐忑不安的心來(lái)到老師面前，老師拍了拍我的肩膀讓我放松了不少，說(shuō)：“學(xué)校要舉行一次黑板報(bào)的比賽，咱們班這次的作品就交給你了。”這樣一句聽(tīng)起來(lái)十分普通的話卻讓我遲遲回不了神，因?yàn)橹跋襁@種事從來(lái)是請(qǐng)美術(shù)老師幫忙的。老師看出了我的驚訝，用似調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)：“每次都勞煩老師也是怪難為情的，而且都是三年級(jí)的學(xué)生了，這種事總歸自己做吧?！?/p>

我十分茫然，是因?yàn)槟吧彩且驗(yàn)楦械阶约旱呢?zé)任之大。當(dāng)天夜里，我基本上的時(shí)間都花在電腦桌前，搜了一遍又一遍的圖照，一遍又一遍地在紙上打草稿，渾然不知地過(guò)了九點(diǎn)，才被叫去睡覺(jué)。

次日是星期六，但我卻再次來(lái)到了學(xué)校——為了出黑板報(bào)。都說(shuō)南方寒冬的`風(fēng)是冷到骨子里的，我終于算是體會(huì)到了。到了教室，我的手已經(jīng)快凍成紫色，因?yàn)橄挛缬袝?shū)法課，我不得不在上午就解決。我生疏地拿起粉筆，學(xué)著老師上課時(shí)那樣在黑板上寫(xiě)字。凍僵了的手再加上對(duì)粉筆的陌生，讓我寫(xiě)出的字簡(jiǎn)直是慘不忍睹，只能寫(xiě)一次擦一次。我在一次次的失敗下沒(méi)了起初的自信與精神，我不禁想放棄，一大堆負(fù)面的情緒和語(yǔ)言在心中升起?？稍俅蜗氲嚼蠋煹脑捳Z(yǔ)，飽含著對(duì)我的期盼與信任，讓我不敢輕易言敗，也是在這一次次的心理斗爭(zhēng)下，我明白自己不能放棄。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，我逐漸懂得了不少寫(xiě)字的竅門(mén)，自信回到心中，而不停在鼓舞我的則是責(zé)任。一上午的奮斗與努力下，我第一次的黑板報(bào)出爐了。

這次比賽，我們班得了二等獎(jiǎng)，我得到了老師與同學(xué)的夸贊與激勵(lì)，但在我眼里最美好的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我明白了何為責(zé)任。

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇3)

在人生路上我們會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該先來(lái)了解“責(zé)任”這個(gè)詞的意思，我想大家對(duì)責(zé)任這一詞已經(jīng)不目生了，我們每個(gè)人都需要付出責(zé)任，我們?yōu)楹尾蝗?duì)當(dāng)今社會(huì)負(fù)責(zé)呢？

楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)庶民生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。

責(zé)任體現(xiàn)在工作里，做好分內(nèi)之事等于最最少最特殊的責(zé)任，無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì)，仍是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里踏踏實(shí)實(shí)的，才有可能以責(zé)任的背負(fù)開(kāi)拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實(shí)。

責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)真善美的積極主動(dòng)的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無(wú)形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時(shí)，卻有一股發(fā)自內(nèi)心的氣力敦促你前行，也因有了這份責(zé)任，人們掙脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。

人生在背負(fù)著責(zé)任前行，不管道路如何曲折？對(duì)責(zé)任的清醒熟悉與堅(jiān)守，使我們的生命因之而高尚，使我們?cè)谏灸軌蛞宦犯吒瓒小?/p>

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇4)

那一天是十一長(zhǎng)假的第三天。

天剛剛下過(guò)雨，母親一早就起來(lái)了，她慌張著給家里的幾頭豬喂上食，并且今天我和母親還得去落花生，可是妹妹又病了。等我們吃完飯，收拾就緒，給妹妹輸完液，已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了。于是母親決定中午早吃飯下戰(zhàn)書(shū)再去落花生。

早早地吃完中午飯，安排好妹妹，我和母親就匆匆地去田里了。

到了田里，已經(jīng)有兩家開(kāi)始掘花生了。我們也加入到了掘花生的步隊(duì)中。田野里，掘地的聲音像一個(gè)個(gè)音符交織在一起，匯成了一首豐收的歌。從地下翻出的“白娃娃”鼓著胖嘟嘟的身體，好像在向我們傳遞著豐收的喜悅?！昂⑺衷趺礇](méi)來(lái)呀？”一個(gè)鄰居在休息時(shí)問(wèn)我母親?！八辉缇统鲩T(mén)了，聊城有一個(gè)工地還沒(méi)完呢?！蹦赣H趁說(shuō)話時(shí)間欠了欠一直彎著的腰?！澳銉煽谧舆€真能干呀!”鄰居調(diào)侃著?！坝惺裁崔k法呀！為了兩個(gè)孩子唄?！蹦赣H回答著。但這次卻沒(méi)有直起她那彎著的腰。我知道，母親是為了趕時(shí)間。

時(shí)間在這豐收的樂(lè)曲中慢慢地流逝。已經(jīng)接近傍晚了，別人家都已經(jīng)把掘下來(lái)的花生裝上車，拉著滿車的花生，載著家人的歡笑，迎下落日的余暉走了。而我們僅僅是把花生掘出來(lái)，還沒(méi)有裝車呢，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。為了早點(diǎn)回家，我們加快了速度。我一趟，母親一趟，一趟一趟往返地跑著，把田里的花生裝上車。我們兩個(gè)就像兩只勤勞的小蜜蜂在花間穿梭。

花生終于裝完了，滿滿的一車子。我看了看表，18點(diǎn)35分。秋天的夜晚來(lái)得這么快，陰霾的天空沒(méi)有一顆星星?？戳丝茨菨M滿的一車花生，又看了看那雨后泥濘不堪的路，我猶豫了。我對(duì)母親說(shuō)：“滿滿的一車，這么重，路又不好走，怎么回家呀？”“快拉吧！反正不能放在這里吧。再說(shuō)，你爸能回來(lái)接我們的，慢著點(diǎn)拉。我駕轅，你用一條繩索幫著我拉就行。不然你說(shuō)怎么辦呀？”母親的一番話使我無(wú)言以對(duì)。于是我們便踏上了這泥濘的征程。我們走一段，停一會(huì)兒。太累了，掘了一下戰(zhàn)書(shū)的花生，再拉這車就像拖著一座山一樣。平時(shí)覺(jué)得挺短的路，這時(shí)覺(jué)得是那樣的漫長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也走不完似的?？晌覀儧](méi)有選擇，只能用力拉。

黑暗中，依稀看見(jiàn)母親兩手牢牢地捉住車把，向前探著身子。我知道，那是母親在用力，她怕累著我。我鼻子一酸，眼淚流了出來(lái)。“你掌好方向就行了，我拉！”我大聲地對(duì)母親說(shuō)。“行，行。”母親回答著。但是，她的姿勢(shì)仍舊沒(méi)有變。我只好牢牢地用手抓緊繩索，使出全身的勁向前拉著。秋天的天色固然很涼，但我額頭上的汗、身上的汗卻不中斷地冒出來(lái)。我管不了那么多，心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：使勁拉，拉快些，這樣可以減輕母親自上的負(fù)擔(dān)。

終于，我們走過(guò)了那段最泥濘的路。

這一路，我想了良多。父母在平時(shí)不也是這樣一車車把地里的收獲拉回家的嗎？他們也很累，但面對(duì)糊口給予的責(zé)任他們勇于承擔(dān)。實(shí)在在人生道路上，我們肩上不也是有滿滿沉沉的責(zé)任嗎，我們不也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)嗎……想到這，我把肩上的繩索拉得更緊了。由于我知道，這不僅僅是滿滿一車的花生，更是滿滿一車的責(zé)任。

在大天然收成的季節(jié)里，我的父母仍在不顧辛苦地播種著。把愛(ài)、把堅(jiān)忍、把責(zé)任播種到我的血液中去，播種到我還不決型的對(duì)人生、對(duì)生命的立場(chǎng)中去。在這冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)的播種的歲月里，壓在心底的感謝，我卻哽咽地?zé)o法說(shuō)出口來(lái)……

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇5)

小草守護(hù)心中的責(zé)任，即便渺小，也可以有賞心悅目的碧綠；胡楊守護(hù)心中的責(zé)任，縱然風(fēng)吹日曬，也為戈壁抹一片綠色；朝陽(yáng)守護(hù)心中的責(zé)任，源源不斷地輸送著巨大的能量……；萬(wàn)物如此，人亦然。只有守住心中責(zé)任這一方凈土，與責(zé)任簽約，才會(huì)使生命放射出一種穿越時(shí)空的光輝與明亮！

與責(zé)任簽約，收獲心靈的堅(jiān)韌。感受責(zé)任的力量，從白楊“活到三百歲不死，死后三百年不倒”的身軀上；感受責(zé)任的光芒，從忍辱負(fù)重完成巨著《史記》的司馬遷高揚(yáng)的頭顱上；感受責(zé)任的厚重，從杰克·倫敦一把輪椅走天下的壯舉中，從邊防戰(zhàn)士們流下的滴滴汗水中。守護(hù)責(zé)任，也意味著接受磨礪與挑戰(zhàn)。讓它們?cè)谛闹心コ龊窈竦睦O，穿越一切狂風(fēng)驟雨，走向如花似錦的明天！

與責(zé)任簽約，需要持久的毅力。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯王子在一次演講中講到：“有些事情，你不一定喜歡做，卻不得不做。這就是責(zé)任的全部意義?！碑?dāng)誘惑與苦難來(lái)臨時(shí)，心中的責(zé)任會(huì)化為一道無(wú)堅(jiān)不摧的屏障，帶領(lǐng)我們迎接挑戰(zhàn)。清官王震心中便有一道這樣的屏障。在世風(fēng)日下、風(fēng)氣驕浮之時(shí)，王震斷然拒絕了同鄉(xiāng)送來(lái)的金錢，因?yàn)樗懹洝傲⒎?、立天、立民”的重要性；因?yàn)樗钪刈o(hù)責(zé)任，必須從自身做起；更因?yàn)樗谜T惑與金錢不過(guò)是浮云，唯有一身正氣與不變的責(zé)任感才是他最寶貴的財(cái)富。他的美德，成為千古佳話，流傳至今。

有了責(zé)任，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了責(zé)任，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了責(zé)任，寂寞可以綻放春色滿園。

與責(zé)任簽約，需要從自我做起。摩爾根守護(hù)責(zé)任，把名譽(yù)“還”給了孟德?tīng)?；泰勒從自我做起，將成就轉(zhuǎn)身“送”給他人……責(zé)任或多或少，可重可輕，卻同樣重要。一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是一個(gè)有意義的人！

季老曾說(shuō)：“人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。”作為中學(xué)生的我們更應(yīng)深知。

讓我們踱步溪畔，與責(zé)任簽約，且聽(tīng)風(fēng)吟，且看那如花似錦的未來(lái)！

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇6)

當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，責(zé)任一詞并沒(méi)有深入過(guò)自己的腦海中。但，當(dāng)我們吹滅18歲生日的蠟燭的那一刻起，我們便需承擔(dān)起社會(huì)賦予自己的責(zé)任，更多的是懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。

有人說(shuō)，責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。

那么，責(zé)任心是什么呢？有人說(shuō)，責(zé)任心，是一種舍己救人的態(tài)度；有人說(shuō)，責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；有人說(shuō)，責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么容易做到的。能為學(xué)校、社會(huì)、家庭以及自己做出一些我們力所能及的事情，那就是盡責(zé)了。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。這就是責(zé)任心。

富有責(zé)任心，首先，最重要的是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

轉(zhuǎn)眼，黑板上的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)由開(kāi)學(xué)時(shí)的100天變成了今天的28天，時(shí)間飛逝，高考的日子一天天的逼近，自己的心情也隨著倒計(jì)時(shí)的改變而越來(lái)越緊張。在接下來(lái)的日子里，我唯有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待考試，對(duì)考試負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

一個(gè)人失去責(zé)任心將會(huì)失去別人對(duì)自己的信任，失去人的立身之本。讓我們負(fù)起我們的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的公民吧！

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇7)

從我記事以來(lái)，面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝順父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。跟著時(shí)間的推移，春秋的增長(zhǎng)，我走過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。跟著人生旅程的繼承和閱歷的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐碩，我對(duì)責(zé)任有了新的熟悉。

身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任；身為班干部有協(xié)助老師維持好班級(jí)正常秩序的責(zé)任；身為老師有教書(shū)育人的責(zé)任；身為從了有孝順父母的責(zé)任；身為軍人，有守土戍邊的責(zé)任；身為公民，有遵紀(jì)遵法的責(zé)任；身為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命，有讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)的責(zé)任。

這些責(zé)任是我們不可推卸的，也我們必需要面對(duì)的。著日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，我們更有肩負(fù)走我們的未來(lái)的責(zé)任。

責(zé)任是什么呢？她是一個(gè)人的理想和動(dòng)力，特別是對(duì)責(zé)任有一定的熟悉之后，良心便一起都在監(jiān)視著你。一日之責(zé)未盡，夜不能眠，一生之責(zé)未盡，死不能安。責(zé)任是夸姣的，她能夠催人奮進(jìn)，她使人頑強(qiáng)拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價(jià)值。責(zé)任是偉大的，她給人糊口的主啟迪，她使人輯穆相處，笑對(duì)著人生。但是責(zé)任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責(zé)任的過(guò)程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。

我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不外氣來(lái)。有時(shí)也真想掙脫責(zé)任，做自己想做的事情。那樣的話將會(huì)是何等的痛快！但責(zé)任又阻止了自己這么做，她清晰地告訴我，假如我逃避了責(zé)任，那么我就是怯夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責(zé)任都沒(méi)有完成，那真是白在世上走了這一趟了。

這便是我對(duì)于責(zé)任的見(jiàn)解。

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇8)

做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會(huì)有忠誠(chéng)和激情，一切就有了可能。稱量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說(shuō)到責(zé)任，我就會(huì)想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——?jiǎng)⑽幕ⅰ?/p>

劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來(lái)得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺(jué)得時(shí)間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場(chǎng)，我們便開(kāi)始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見(jiàn)操場(chǎng)上有什么垃圾，就對(duì)劉文虎說(shuō)：“劉文虎！我看著操場(chǎng)上沒(méi)什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長(zhǎng)該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說(shuō)：“就算說(shuō)是班長(zhǎng)帶頭的，又怎么樣！班級(jí)沒(méi)得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級(jí)的臉，一次失誤，也是彌補(bǔ)不回來(lái)的！再說(shuō)了，整個(gè)大操場(chǎng)你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對(duì)得起自己的責(zé)任心對(duì)得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語(yǔ)一次次感動(dòng)了我的心！

其實(shí)美德就是那么簡(jiǎn)單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛(ài)集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖?，擁有美德吧?/p>

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇9)

人人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，不管在哪里，社會(huì)、家庭——哪怕是在學(xué)校，也要有責(zé)任心。

三年級(jí)時(shí)，我成功地競(jìng)選到了督導(dǎo)隊(duì)里，成了一個(gè)衛(wèi)生檢查員，一直干到五年級(jí)。

有一天，我跟著小組長(zhǎng)去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級(jí)的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒(méi)有倒┄┄我認(rèn)真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門(mén)縫的紙屑、還是蓋住的紙團(tuán)都被我那銳利的眼光發(fā)現(xiàn)，并適當(dāng)?shù)乜鄯?，和往常一樣?/p>

可當(dāng)我走進(jìn)自己班的教室里時(shí)，我的眉頭瞬間緊皺起來(lái)，怒火在我心中燃燒——紙團(tuán)堆成了小山，垃圾沒(méi)倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上?！翱蹘追郑俊敖M長(zhǎng)問(wèn)?！薄翱蹘追?？”這聲音在我腦中盤(pán)旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級(jí)榮譽(yù)，可能與流動(dòng)紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負(fù)責(zé)。我，這個(gè)督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員，這個(gè)風(fēng)光的衛(wèi)生檢查員現(xiàn)在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“別扣，這可是你們班?！绷硪粋€(gè)喊：“扣，你是衛(wèi)生檢查員，不能不負(fù)責(zé)！”猶豫不決的我只好說(shuō)：“等等再說(shuō)，先記別班?！?/p>

來(lái)到組長(zhǎng)的班級(jí)，來(lái)回檢查一趟，我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“2個(gè)紙團(tuán)。”我看了看組長(zhǎng)的神態(tài)，只見(jiàn)他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責(zé)，就義不容辭地說(shuō)：“組長(zhǎng)，我想好了，六班扣3分。”說(shuō)完，我松了一口氣，那是放松、自責(zé)的一口氣。

對(duì)，人必須負(fù)起責(zé)任來(lái)，不管是誰(shuí)。特別是我們這些時(shí)代的新生，這些祖國(guó)未來(lái)的花朵更要為自己的言行負(fù)責(zé)，這樣長(zhǎng)大才能為祖國(guó)盡責(zé)。

我們的責(zé)任作文六篇

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫(xiě)作是我們抒發(fā)情感并思考問(wèn)題的絕佳途徑。“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。真正的好文章不多“我們的責(zé)任作文”是其中之一，只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿泄露或用于其他違法用途！

我們的責(zé)任作文 篇1

動(dòng)作一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)然重大，但是我們的肩負(fù)不止是學(xué)習(xí)，自然也不是頑耍，對(duì)社會(huì)我們還有相映的肩負(fù)，對(duì)父母我們也有肩負(fù)。總之我們的肩負(fù)有非常多非常多。

開(kāi)始我們是一個(gè)華夏人我們應(yīng)愛(ài)我們的故國(guó)，愛(ài)我中華！不恰是這樣一個(gè)原因嗎？我愛(ài)我的故國(guó)，我愛(ài)我的民族，我會(huì)夸耀的說(shuō)我是一名華夏人，現(xiàn)在社會(huì)華夏愈發(fā)的富強(qiáng)，有的人說(shuō)：80后的青年一個(gè)不如一個(gè)。我可不這樣覺(jué)得，由于動(dòng)作80后的青年之一，我覺(jué)得我們是現(xiàn)在最有設(shè)想力的，從而我們具有了現(xiàn)在社會(huì)最須要的精神革新精神，為了故國(guó)的榮枯我們的肩負(fù)就出來(lái)了，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為故國(guó)成效。

在家里我們應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)父母，這即是我們的肩負(fù)，我們出身在社會(huì)，生長(zhǎng)在社會(huì)，衣食住行都離不開(kāi)社會(huì)。從而，假如往后我們有了-成績(jī)就應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)，這樣才能盡到我們的肩負(fù)，所以我們依然是應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，總而言之我們依然是要把學(xué)習(xí)放在首位才行。

在此我要告知大家我們是故國(guó)的期望，是故國(guó)的將來(lái)。我們身上負(fù)擔(dān)提神大的擔(dān)子，我們不只要學(xué)習(xí)好各方面學(xué)問(wèn)還要提升情緒素養(yǎng)，不能經(jīng)不起故障，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)有的人加入社會(huì)因經(jīng)不起故障而自盡，這會(huì)讓人惹起多大的沉思啊！生命是如許的寶貴，而為了一些小小的事而自盡，這化得來(lái)嗎？然后我們還要學(xué)會(huì)自理，要本人恐怕照料本人，有的人在上大學(xué)時(shí)因生活不能自理而迫令罷免，這是使人酸心的。我們不能再受父母的寵愛(ài)要本人的事本人來(lái)完成。要做一個(gè)及格的21世紀(jì)的初中生。

這即是我的夢(mèng)想，把華夏推向世界的頂峰，任重而道遠(yuǎn)，我們的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

我們的責(zé)任作文 篇2

人，活著就是有責(zé)任的。我們小的時(shí)候有要尊重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任，而父母有照顧我們，養(yǎng)育我們的責(zé)任!我們長(zhǎng)大了，要孝敬父母，要給他們養(yǎng)老的責(zé)任!說(shuō)起來(lái)人的責(zé)任還真不少!

人既然活著，就一定要有自己的任務(wù)和責(zé)任。所以，要給自己一份責(zé)任，增加自己生活的意義。

其實(shí)，想做到自己的責(zé)任并不算難，首先要有足夠的自控力，控制自己做不想做的事情。因?yàn)槿瞬荒芸偸请S心所欲，這樣的人成不了大才。另外一點(diǎn)就是要勤奮，不能嫌困難，怕麻煩。還有，要有明確的目標(biāo)，知道自己想要做什么，給自己前進(jìn)的動(dòng)力。也不能目光太過(guò)短淺，光對(duì)現(xiàn)在事情考慮。最后就是要有實(shí)際行動(dòng)，而不只是口頭承諾。

我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，要做到的事情并不多。最起碼要按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，注意紀(jì)律。不過(guò)，我們不斷地在長(zhǎng)大，大人對(duì)我們的要求也越來(lái)越高了，不把我當(dāng)成小孩子來(lái)看待。所以，需要承擔(dān)的責(zé)任也隨之增加了。在家里，要幫助家長(zhǎng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的家務(wù)，少給家長(zhǎng)造成不必要的麻煩，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任。

不過(guò)會(huì)有人認(rèn)為做這些事情的力量簡(jiǎn)直是太渺小了，但是要做到這些就要從小事開(kāi)始做起，才能做成大事。

要知道責(zé)任的重要性，也就是給自己一份責(zé)任的原因。要是世界上的每一個(gè)人都沒(méi)有自己的責(zé)任，那么這個(gè)世界可想而之，肯定不成樣子，十分邋遢。就是因?yàn)橛辛素?zé)任，現(xiàn)在的社會(huì)才有規(guī)有矩。

給自己一份責(zé)任，給自己一份壓力，為明天打好基礎(chǔ)!今天的努力成就明天的自己!

我們的責(zé)任作文 篇3

老師的責(zé)任是教育；醫(yī)生的責(zé)任是救人；清潔工的責(zé)任是美化；建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們自己的責(zé)任是什么呢？

我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們鋪墊未來(lái)成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)成功的一份責(zé)任。

我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，假如我們連自己的一份小小的責(zé)任都承擔(dān)不起的話，那我們將來(lái)如何承擔(dān)起一份更大的責(zé)任呢？

我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂(lè)；我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂(lè)。當(dāng)然，對(duì)父母負(fù)責(zé)，那仍是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長(zhǎng)知識(shí)，這是我們現(xiàn)在必需盡到的責(zé)任。

對(duì)自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課當(dāng)真聽(tīng)講；積極舉手發(fā)言；當(dāng)真思索老師提出的每一個(gè)問(wèn)題；不開(kāi)思惟小差；不做小動(dòng)作；當(dāng)真，工整的做好課堂筆記。

下課的時(shí)候應(yīng)該：及時(shí)完成老師布置的課外功課，不懂的要虛心請(qǐng)教老師或者是同學(xué)；多看課外書(shū)籍，多積累一些好詞好句；常常練字，展示自己的書(shū)法；多動(dòng)筆，寫(xiě)作文，鍛煉自己的文采；自己覺(jué)得沒(méi)事做的時(shí)候，買一兩本輔導(dǎo)書(shū)看看，做做，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以和同學(xué)去操場(chǎng)做一些有益的體育鍛煉，或者是游戲。

讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的毫光。讓自己的未來(lái)一片夸姣。

我們的責(zé)任作文 篇4

責(zé)任是什么？

責(zé)任是范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的胸襟。

責(zé)任是林則徐茍以國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的氣概。

責(zé)任是周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的豪言。

蒼鷹的'責(zé)任是翱翔天宇，蛟龍的責(zé)任是縱騰四海，猛虎的責(zé)任是呼嘯山林，而人的責(zé)任便是為國(guó)家的昌盛，為社會(huì)的進(jìn)步而努力。

責(zé)任是力量。因?yàn)樨?zé)任，才有了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，鑄就了一代忠臣；因?yàn)樨?zé)任，才有了宗愨的破浪之志，鑄就一代雄才；因?yàn)樨?zé)任，才有了班超的棄筆從戎，鑄就了一代虎將。

責(zé)任是克服困難的基石。李白郁郁不得志，卻能笑道：仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷篙人。陸游政治受挫，臨終之際仍說(shuō)：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。舊社會(huì)的黑暗，魯迅屢遭迫害，卻仍恕吼：寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅。紅軍長(zhǎng)征征途漫長(zhǎng)，卻能不屑地說(shuō)：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。他們?yōu)槭裁茨芸朔D苦的環(huán)境、巨大的困難而樂(lè)觀向上？這一切都來(lái)源于他們的責(zé)任，來(lái)源于他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民熾熱的愛(ài)。

驀然回首，古代尚且有眾多的仁人志士肩負(fù)著對(duì)國(guó)家的責(zé)任?？v觀當(dāng)今，中國(guó)卻正在面臨著巨大的挑戰(zhàn)：且不說(shuō)去年的多種自然災(zāi)害對(duì)當(dāng)今的影響；藏1獨(dú)分子日益猖厥，部分國(guó)外反華勢(shì)力與之沆瀣一氣。雖然我們不能持刀握槍，戍守邊疆。然而，天下興亡，匹夫有責(zé)！

我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？首先，我們應(yīng)該在思想上樹(shù)立起熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民的信念；其次，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為有能有德的共產(chǎn)主義的后備軍和接班人，這就是我們責(zé)任！

我們的責(zé)任作文 篇5

在一幅漫畫(huà)上，一個(gè)年輕人亂砍亂伐。一只鳥(niǎo)在他是腦袋上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)?！笨吹竭@你一定覺(jué)得奇怪：人的腦袋里怎么有蟲(chóng)呢？這“蟲(chóng)”是什么，是金錢，是貪婪，他這樣做是能掙到很多錢。但他失去了很多，他失去了鳥(niǎo)兒的歌聲，失去了夏日的安寧，失去了許許多多。如果我們都像他一樣，那一年會(huì)毀壞多少片森林你呢？森林是我們大家的家園。也是動(dòng)物的家園，我們不能為了一己之利，而破壞了大自然的寧?kù)o?，F(xiàn)在伐木工人隨處可見(jiàn)，人們已經(jīng)喪失了基本的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，《最后一個(gè)村莊》還不能引起人們的反思嗎？親愛(ài)的朋友們，你們可曾發(fā)現(xiàn)天空不再那么藍(lán)，白云不再那么純潔，鳥(niǎo)兒的歌聲不再那么動(dòng)聽(tīng)，這些你都注意到了嗎？讓我們伸出自己的.雙手，保護(hù)大自然，讓我們留住藍(lán)藍(lán)的天，留住鳥(niǎo)兒的歌聲，留住白云的純潔。我們保護(hù)環(huán)境是應(yīng)該的，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做一點(diǎn)微薄之力吧。

我們的責(zé)任作文 篇6

小時(shí)候，我們責(zé)任就是乖乖呆在家；讀書(shū)后，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)；走上社會(huì)，我們的責(zé)任是工作，責(zé)任常在我們身邊。

我現(xiàn)在還在讀中學(xué)，而我的責(zé)任就是把學(xué)習(xí)學(xué)好，但是有的同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)很不在乎，試卷一發(fā)下來(lái)什么也不理，只管扔在一邊就算了。這些同學(xué)都太不負(fù)責(zé)任了吧！其實(shí)在小學(xué)我親眼看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的.所作所為，簡(jiǎn)直就是太壞了。

我六年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)一件可怕的事情。有一個(gè)同學(xué)，他以前愛(ài)學(xué)習(xí)，但后來(lái)卻變了……老師叫他做的事，他是做了，不過(guò)越做越不好。因此，老師忍不住批評(píng)了他一頓，從此之后，這位同學(xué)就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，上課睡覺(jué)、聊天、畫(huà)畫(huà)。有一次上課他在睡覺(jué)，老師把他叫醒后，他說(shuō)：“你煩不煩啊！我就喜歡睡覺(jué)！”這可是千真萬(wàn)確的，這個(gè)學(xué)生也對(duì)自己的學(xué)習(xí)太不負(fù)責(zé)任了！

后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)他讀完六年級(jí)就幫爸媽工作，不再讀書(shū)了，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的后果。責(zé)任其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊，就看我們的表現(xiàn)了！

再講一個(gè)負(fù)責(zé)任的例子吧！就在我們的班上，有位學(xué)生叫刁君浩，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)任。我常常在想：“如果我和他的大腦換過(guò)來(lái)，那該多好啊，不過(guò)還是不要再發(fā)白日夢(mèng)了，只要對(duì)自己負(fù)責(zé)任就行了?！?/p>

每個(gè)同學(xué)都要記住自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)，不要去想別的事情了。小學(xué)時(shí)，有的同學(xué)常常去問(wèn)老師：“責(zé)任究竟離我們有多遠(yuǎn)？”老師都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地回答：“你們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)責(zé)任就在身邊??！”

現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)要做的就是學(xué)習(xí)，其實(shí)責(zé)任，就常在我們的身邊！

我們的責(zé)任作文 篇7

今天，我們?cè)谒枷肫返聲?shū)上學(xué)到了：成長(zhǎng)不忘父母恩這一課，書(shū)商講到了愛(ài)迪生的母親對(duì)愛(ài)迪生的關(guān)懷，和愛(ài)迪生非常感激父母。

晚上，我看完了道德觀察青春中國(guó)之責(zé)任篇后，心里久久不能平靜。節(jié)目一開(kāi)始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫(xiě)給兒子的公開(kāi)信。信上寫(xiě)著：我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學(xué)歷比我高，你比我有知識(shí)，但是，你沒(méi)有責(zé)任感在信的最后一段上寫(xiě)著：你后來(lái)幾乎天天給我來(lái)信，是因?yàn)槟銢](méi)有錢花，有時(shí)，你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫(xiě)得非常高，讓我們記取更多的錢，你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時(shí)間，你媽媽下崗了，本來(lái)下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心?難道你沒(méi)有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?

的確，沒(méi)有責(zé)任感是不對(duì)，主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段，這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學(xué)，又能陪在媽媽身邊，就天天背著他的媽媽，和他一起去上學(xué)。有一次，為了回老家省幾塊錢，他騎著三輪，帶著媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單，就背著媽媽到校園，他為了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無(wú)怨言。

另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子，他以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，但是，剛進(jìn)入大學(xué)不就，他的媽媽就得上了很少見(jiàn)的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學(xué)退了，拿著退學(xué)款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學(xué)退了，給媽媽看病，難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。

我想：只要我們從小樹(shù)立起有責(zé)任感的意識(shí)，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會(huì)，為人民我相信，世界將會(huì)變成美好人間。

什么是責(zé)任的作文分享6篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，要想提高作文水平，要多看書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。我們自己怎么寫(xiě)好作文呢？有請(qǐng)駐留片刻，欄目小編為你推薦什么是責(zé)任的作文，感謝您的參閱。

什么是責(zé)任的作文【篇1】

責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海，如果你有了責(zé)任心，你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比！

責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，如果你有了責(zé)任心，你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔！

責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石，如果你有了責(zé)任心，你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣，絢麗耀眼！

著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò)：“真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng)新精神，我們的成本意識(shí)，我們承擔(dān)責(zé)任和樂(lè)于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的?！笨上攵粋€(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，怎么會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任呢？一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，他又怎么會(huì)樂(lè)于助人呢？相反之，一個(gè)有責(zé)任心的人，他就會(huì)在他人有危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的安危，盡自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個(gè)例子吧：

9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了?！?/p>

逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，他就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了?！?/p>

連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上，所以，直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”雖然是短短的一句話，但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀？

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧，明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。

什么是責(zé)任的作文【篇2】

遙望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去的黑球。茜露兒呆呆地站著，原本想忘掉的，想甩去的，卻又，浮現(xiàn)在了眼前………

可憐的茜露兒！原本是那咯納斯紅岸的皇后母羊，卻因?yàn)橐淮我馔獗淮蠊呛趯氉饺コ闪四虌?，被迫去喂養(yǎng)可憐的小狼黑球。漸漸地，黑球跟茜露兒之間有了一絲微妙的感情，但黑球，雖是喝羊奶長(zhǎng)大，但還是有著狼的血液，狼的本性——?dú)垰ⅰ?/p>

在黑球殺死第一只小羊羔之后，茜露兒就對(duì)他有了警戒心，一次偶然的機(jī)會(huì)，她逃脫了，回到了羊群。幸福的生活開(kāi)始了。關(guān)于黑球的一切都被她忘記了。直到有一天…有一公一母兩只狼對(duì)羊群發(fā)起了攻擊，茜露兒本引以為豪的羊王古來(lái)爾和小羊淪戛都露出了弱者的神色，她絕望了，但，那只公狼并沒(méi)有發(fā)起攻擊，聽(tīng)！“歐——咩——”是黑球！茜露兒心中一顫，黑球還記得她！黑球阻止了母狼的攻擊，“歐——咩——”它消失在了雪的盡頭………………

看完了這一篇文章，我感慨萬(wàn)千…

雖是說(shuō)，“江山易改本性難移”，黑球最終還是沒(méi)有逃過(guò)“成為一只狼”的命運(yùn)，但茜露兒對(duì)它的一片哺育之恩它還念念不忘，雖然它是一只狼，而茜露兒是羊；茜露兒也一樣，母性，是無(wú)法掩蓋的一種情，雖然它是一只羊，黑球是狼。母愛(ài)太偉大了！這讓我感慨萬(wàn)千！是啊，我們的母親一樣偉大！生病時(shí)，是誰(shuí)在床頭守護(hù)著等到天明？饑餓時(shí)，又是誰(shuí)，端上一盤(pán)香噴噴的飯菜？母親給予我們的愛(ài)，用不盡，說(shuō)不完！

在我眼中，茜露兒和黑球同樣偉大，因?yàn)?，他們都有?ài)……

什么是責(zé)任的作文【篇3】

勇于承擔(dān)是我們中華民族的責(zé)任，也是我們的傳統(tǒng)美德。所以，我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。

責(zé)任，是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的，你的權(quán)利越高你的責(zé)任就越大。責(zé)任是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān)，你也要負(fù)責(zé)來(lái)承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。

星期一我們班里要選10名同學(xué)去競(jìng)選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級(jí)十大人物。

老實(shí)說(shuō)這10名同學(xué)藥品德好，要有好的作風(fēng)，一定要起好的帶頭作用。每個(gè)人都可以進(jìn)選，什么人都可以。

班里已經(jīng)有是個(gè)人去報(bào)名了?？晌疫€沒(méi)想通是否去報(bào)名，心里很矛盾啊！

不知為什么，我突然想通了，決定去老板那里報(bào)名，可是，報(bào)名早已結(jié)束了。心請(qǐng)很不好。

我在想，報(bào)團(tuán)員有什么好處??？

我覺(jué)得團(tuán)委要起到帶頭作用，因?yàn)?，這是團(tuán)委的責(zé)任。

只有團(tuán)委負(fù)起責(zé)任來(lái)，帶起一個(gè)好頭。班里其他同學(xué)才會(huì)有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的好頭給的。

應(yīng)為這是團(tuán)委得責(zé)任，是他們必須去做的。

我想我差的還很遠(yuǎn)，還需努力我下會(huì)就不會(huì)這樣猶豫了。

我還是努力吧！

什么是責(zé)任的作文【篇4】

責(zé)任

那天放學(xué)后，我召集大家去我家寫(xiě)作業(yè)。為什么呢？因?yàn)榘謰屓ノ鍫I(yíng)走親戚了。

爸媽來(lái)電話說(shuō)，讓我好好呆在家里，別出去玩，還讓我看著妹妹。另外，讓我照顧好爺爺，因?yàn)闋敔敶汗?jié)前得過(guò)一次病，在醫(yī)院住了五天才回來(lái)。

我沒(méi)記住爸媽的話，一寫(xiě)完作業(yè)，就跑了出去。妹妹在后面追，我就把妹妹抱回去，將她鎖在屋里。妹妹拽著門(mén)，號(hào)啕大哭起來(lái)。我說(shuō)：“別哭！我一會(huì)兒就回來(lái)?！闭f(shuō)完，我就跑了出去?？墒?，這一玩，就玩到天黑。

回來(lái)時(shí)，我先把鎖打開(kāi)。妹妹早就不哭了。我剛進(jìn)屋，見(jiàn)爺爺正從房間里出來(lái)。爺爺這一出來(lái)不要緊，可出大事了。爺爺才走了幾步，一不小心，被腳下的凳子拌了一下，一個(gè)踉蹌，就重重摔在地上?？砂盐医o嚇壞了。心想：“這回完了！爸爸回來(lái)一定會(huì)揍我的?！?/p>

我心慌意亂地忙剛把爺爺扶起來(lái)，爸爸和媽媽正好到家了。見(jiàn)爺爺摔了一跤，又聽(tīng)了妹妹的話，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就踹了我?guī)啄_。接著雇了一輛車，把爺爺送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查完說(shuō)：“肌肉有一點(diǎn)劃傷！”

我再也不敢不聽(tīng)爸媽的話了。在此，我向爺爺說(shuō)一聲對(duì)不起。我不應(yīng)該把凳子放在那里，我沒(méi)有盡到責(zé)任。

什么是責(zé)任的作文【篇5】

“我要變得更強(qiáng)！”我清楚地聽(tīng)到靈魂的吶喊，是發(fā)自內(nèi)心的渴望。

一個(gè)人的責(zé)任，有許多許多，而要達(dá)成這些責(zé)任，需要的便是能力。

一個(gè)人，如果沒(méi)有能力，怎么去養(yǎng)活自己，又怎么履行自己的責(zé)任？

聽(tīng)了楊老師分享劉校長(zhǎng)的故事，我感受到我的力量的薄弱，就像一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人站在一位令人敬佩的俠客面前，一種深深的無(wú)力感和挫敗感油然而生。的確，我現(xiàn)在就像一只沒(méi)有自己力量的寄生蟲(chóng)，自己沒(méi)有能力，又怎樣去供養(yǎng)家人？也正是這一刻，我聽(tīng)到心底的渴望，它掙扎著，吶喊著：“我要變得更強(qiáng)！”我的心靈十分饑渴，盼望著力量，盼望著對(duì)責(zé)任的履行，盼望著充實(shí)的未來(lái)和精彩的生活。這種渴望在心底燃燒，好像要將我過(guò)去的一件件錯(cuò)事燒盡，讓我的心在火焰中覺(jué)醒。

曾經(jīng)我的生活，是多么的頹廢與懶惰。我從沒(méi)想過(guò)責(zé)任與能力，也就從不將任何事放心上。甚至我的靈魂也是污濁的，慵懶的，令人厭惡的。我只能用深深的懺悔來(lái)洗刷它，彌補(bǔ)它。

能力是完成責(zé)任的根本。楊老師講的故事，深深的觸動(dòng)了我。眼前一幅幅畫(huà)面勾勒出來(lái)：家人躺在病床上，我卻沒(méi)有能力去救他，只能眼睜睜地看著，心如滴血也無(wú)濟(jì)于事。最后，家人離開(kāi)了，我的心，也死去了。如果這樣，我還不如早一步離去，但我不能，我要用我所有的才能與智慧，去提升我的能力。我決不能讓這樣的事情在我的眼前發(fā)生。

可是不管怎樣，我還是在心中發(fā)現(xiàn)了那根深蒂固的自卑。我心中的無(wú)力讓我感到恐懼。我的生活，決不能頹惰下去。我的生命，也決不能如此平庸而無(wú)能，這不是我想要的。

現(xiàn)在，我雖沒(méi)有能力。但是一定可以履行我最基本，也是我最初始的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，提高我的能力，并用全身心的投入來(lái)完成更高的責(zé)任。

我相信我會(huì)改變我的態(tài)度；我相信我可以提高我的能力。我要通過(guò)改變自己，來(lái)改變世界，讓自己有挽回自己最愛(ài)的人的能力。

上天決定我的智慧和性格，但它決定不了我的能力和態(tài)度。沒(méi)有什么是改變不了的。只有改變，才是最大的力量。

我要讓我的生活更精彩。我的能力，決定我的命運(yùn)，我的命運(yùn)決定我的未來(lái)。

我的能力是獨(dú)一無(wú)二的。我的心靈在成長(zhǎng)，在覺(jué)醒，也在崛起，一株小苗在心中種下、成長(zhǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用全部力量去發(fā)芽成長(zhǎng)，清楚明白地聽(tīng)到它的吶喊：“我要變得更強(qiáng)！”

什么是責(zé)任的作文【篇6】

天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，她究竟是為了什么？

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師。“數(shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來(lái)好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。

一周的時(shí)間過(guò)去了。當(dāng)時(shí)正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來(lái)了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來(lái)，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……

“上課，翻開(kāi)書(shū)第68頁(yè)……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒(méi)有受傷，溫和的聲音中幾乎聽(tīng)不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺(jué)察到：老師每講一句話、每寫(xiě)一個(gè)字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂(lè)、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……

長(zhǎng)時(shí)間站立對(duì)一個(gè)右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的堅(jiān)持深深感染和打動(dòng)著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來(lái)，哽咽著對(duì)老師說(shuō)：“老師，您拿我的板凳坐著講吧?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持。”

以前過(guò)得挺快的40分鐘，今天卻過(guò)得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿了淚水……。

她就是我最尊敬的卞先書(shū) 老師。卞老師拄著拐杖來(lái)和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷?qǐng)病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！

這就是我作文分享

我為您準(zhǔn)備了這篇“這就是我作文”，其中包含了幼兒教師教育網(wǎng)小編搜集整理的內(nèi)容。寫(xiě)作是思考和表達(dá)的綜合體現(xiàn)，不僅可以鍛煉思維，還可以提高能力。作文可以幫助我們將自己的想法傳達(dá)給其他人。但是，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要關(guān)注文章內(nèi)容的健康性。如果您遇到寫(xiě)作瓶頸期怎么辦呢？不要擔(dān)心，本文提供了一些有用的建議。

這就是我作文 篇1

“小歌手，唱兒歌，一唱就一大籮……”從一幢樓房里傳出一陣悅耳的歌聲。咦，這首歌怎么以前沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，難道又是那個(gè)小姑娘胡編亂造的?！靶∧镣T黃牛，邊放牧來(lái)邊吹笛……”這個(gè)小姑娘唱了一首又一首。

這個(gè)小姑娘是誰(shuí)呢？讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。我們隨著歌聲，剛走到門(mén)前，忽然沒(méi)有聲音了，我們從窗外望去，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘撲在地板上，皺著眉頭，好像沒(méi)有歌詞了。忽然，她的臉上帶著微笑，過(guò)了一會(huì)兒，她跳了起來(lái)，“美麗的`小蝴蝶，在空中飛舞，快樂(lè)的精靈，給世界帶來(lái)美好。我們……”她唱了一首又一首，每首的歌詞都不一樣。像一個(gè)從天而降的仙女。

有一次，她把雞毛撣子掛在胸前當(dāng)裝飾品，用本子卷成筒兒當(dāng)話筒，學(xué)著電視里明星的樣子唱起來(lái)。唱著唱著就唱歪了調(diào)。電視里的明星唱：“從前有個(gè)姑娘叫小芳?！彼齾s唱成了：“我家養(yǎng)了一只小花貓?！蹦阏f(shuō)可笑不可笑。

你們看了這么多，我也介紹了這么多，你們知道她是誰(shuí)嗎？怎么，猜不出來(lái)，嗨，這個(gè)自編自造歌詞的小女孩就是我！

這就是我作文 篇2

我有一頭烏黑的頭發(fā)，臉也比較黑。一雙水靈靈的大眼睛，嘴里還有一顆壞牙，沒(méi)有人能看見(jiàn)。個(gè)子很高，瘦瘦的。

我最喜歡小動(dòng)物了。有一次，我和老爸在樓下散步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在玩弄一只剛出生不久的小貓。一下子拎起它的小尾巴搖搖，一下子又抓起它的脖子，弄得小貓“咪咪!”地哀叫。好像在說(shuō)：“快放下我!我現(xiàn)在還是小寶寶呢!連我媽媽都不打我，你敢捉弄我，我要告訴媽媽，我要告你......”看到了這一幕，我一個(gè)箭步跑了上去，大聲說(shuō)：“小動(dòng)物也是我們的朋友。它沒(méi)吃沒(méi)喝的，已經(jīng)很可憐了?？旆畔?”我十分氣憤。也許是老爸在我身后，小男孩忙放下小貓?zhí)幼吡?。我抱起受委屈的小貓，小心翼翼的把它放在草地上。不一?huì)兒，小貓的媽媽來(lái)了，它用嘴叼起小貓便走了。這是我第一次看見(jiàn)貓媽媽抱小寶寶的。老爸不準(zhǔn)我養(yǎng)小動(dòng)物，不然我一定養(yǎng)一個(gè)，好好呵護(hù)它們。真是太可悲了!

這就是我----喜歡小動(dòng)物的吳淇。你喜歡嗎?

這就是我作文 篇3

看！那個(gè)鏡子里傻笑的人是誰(shuí)？是我，我是一個(gè)愛(ài)惡作劇的一個(gè)孩子！

一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來(lái)，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學(xué)去了。

到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說(shuō)：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說(shuō)著便找了找作業(yè)，丁洋把書(shū)包翻了一遍還是沒(méi)找到，老師開(kāi)始懷疑丁洋的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，看著丁洋一臉無(wú)辜的樣子，我開(kāi)心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。

放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來(lái)說(shuō)：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說(shuō)：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽(tīng)笑得直喊腰疼。

我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來(lái)到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應(yīng)，起來(lái)時(shí)我連頭發(fā)也沒(méi)梳就起來(lái)作作業(yè)了。

做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動(dòng)手，覺(jué)得太麻煩了，不想做，家里亂成一團(tuán)我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團(tuán)就問(wèn)我：“收拾沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們氣得想揍我！

雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺?shù)母觳沧筮呴L(zhǎng)了兩只，過(guò)路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺?shù)娘埻肜?，我把我身上僅有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)了聲謝謝，聽(tīng)了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。

那個(gè)鏡子里傻笑的人就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)女孩！

這就是我作文 篇4

我叫王博文，今年8歲了，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。

我的個(gè)子高高的，皮膚白白的，橢圓形的臉上有著一張總是笑盈盈的嘴巴。上課的時(shí)候，我總是用那雙明亮的眼睛專心地看著黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極地回答老師提出的問(wèn)題。

我在課堂上一向是比較積極而活躍的，但就是因?yàn)樘e極了，讓老師有點(diǎn)“頭疼”，因?yàn)槲铱偸窃谡n堂上搶答。有次要去電教室上課，校長(zhǎng)和一些老師還要前來(lái)聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師—魏老師在上課前專門(mén)提醒我說(shuō)：“老師知道你是個(gè)聰明的好孩子，但是你回答問(wèn)題應(yīng)該先舉手，老師叫到你時(shí)，再站起來(lái)回答，千萬(wàn)不要搶答，那樣的話課堂秩序就亂了。今天如果表現(xiàn)好的話，下課以后老師獎(jiǎng)勵(lì)你吃糖?！币宦?tīng)到有糖吃，我在當(dāng)天的課堂上努力克制著自己，按老師的要求舉手回答問(wèn)題。雖然老師有時(shí)叫到別的同學(xué)時(shí)，我的心里很著急，但是我還是記著老師的話：“要把課堂上回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)讓給更多的同學(xué)?！蹦翘煺n上的非常成功，課后魏老師不僅給我吃了糖，還表?yè)P(yáng)了我。從那以后，我時(shí)刻牢記老師的話，要遵守課堂紀(jì)律，不亂發(fā)言。

我是一個(gè)活潑調(diào)皮的.男孩子。媽媽說(shuō)可能由于我屬馬，所以呢，我就像一匹小馬一樣，整天活蹦亂跳的，一刻都閑不住。去年的寒假回奶奶家，到了那里，我看到什么都稀奇。把點(diǎn)燃的擦炮放在狗的旁邊，炮炸響的聲音嚇的那狗躲在窩里不敢出來(lái)。趁貓不防備，對(duì)著它的那張貓臉扇個(gè)耳光，然后跑到大人身后偷樂(lè)。拿著根竹竿對(duì)著雞窩里的雞一陣猛戳，嚇的那些可憐的雞們振著翅膀咯咯直叫?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，今年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候我又回了趟老家，還幫奶奶給狗和雞喂食了呢!

這就是我作文 篇5

我喜歡我的手，他非?？蓯?ài)，靈巧，指尖圓圓的，手指很高很細(xì)，長(zhǎng)得秀氣可愛(ài)，手的顏色是白里透紅……這就是我可愛(ài)的手。

一次美術(shù)課上，老師讓我沒(méi)捏橡皮泥捏自己喜歡的東西，我做的是花，我先取出粉色的橡皮泥，把它在手掌里壓成小餅狀去除多余的部分。向上微微翻起一個(gè)漂亮的花瓣就這樣誕生了，接著我又做了幾個(gè)，下一步做花蕊我先拿出黃色橡皮泥，想外婆揉面團(tuán)一樣用力的揉了起來(lái)，在花中見(jiàn)拿紅筆點(diǎn)上幾個(gè)小紅點(diǎn)，這樣一個(gè)花蕊就做好了。接下來(lái)該做花桿了，我想變魔術(shù)般的拿出綠色橡皮泥，把手?jǐn)[平，橡皮泥放在兩手中間，上下揉搓，搓成魔術(shù)棒般的樣子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，這樣一根花桿做好了。接著做葉子，我靈巧的雙手將淡綠色的橡皮泥壓扁，再把它剪成橢圓形再拿尺子在上面刻出葉筋這樣就做好了，最后把它們按循序粘在一起終于一個(gè)完美的玫瑰花在我靈巧，可愛(ài)的小手里完成了。

我喜歡我的手，沒(méi)有了你我只能空想不能去做;沒(méi)有了你連吃飯這點(diǎn)小事都做不成;沒(méi)有了你我無(wú)法想象自己的生活是什么樣子的，你是我最忠心的朋友，我愛(ài)你——我的手。

這就是我作文集合

幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)搜尋并整理了以下相關(guān)信息供您參閱：“這就是我作文”，僅供參考，請(qǐng)不要作為最后決定的依據(jù)。作文是一個(gè)展示你語(yǔ)文技能及創(chuàng)新精神的平臺(tái)，透過(guò)寫(xiě)作能呈現(xiàn)出你的職業(yè)素質(zhì)和價(jià)值觀。一篇出色的作文，絕對(duì)值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)。

這就是我作文(篇1)

我叫韓思韻,我想知道媽媽為什么給我取這個(gè)名字。

我想知道我名字的來(lái)歷是什么,于是我就去問(wèn)媽媽，媽媽笑呵呵地說(shuō):“當(dāng)然是因?yàn)榘职中枕n,所以你也姓韓嘍?！蔽医又穯?wèn)媽媽:“那‘思韻’兩個(gè)字是有什么含義嗎?”媽媽立刻一本正經(jīng)地說(shuō):“你剛出生時(shí)，我和你爸爸一起去了取名館，想給你取個(gè)好名字,取名館的老板根據(jù)出生時(shí)間，給了我們一本教名字的書(shū)，我一眼就看見(jiàn)了‘思韻’兩個(gè)字,覺(jué)得既好聽(tīng)又很有緣份，所以就給你取名叫‘韓思韻’了。”

有一次，上羽毛球課的時(shí)候,我正在給同學(xué)們講我名字的來(lái)歷,講得正起勁時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然對(duì)著我叫了聲“寧叮?！?我心想：“我的小名叫‘叮?！墒俏倚枕n呀，為什么叫我‘寧叮?！?”我就去問(wèn)他,原來(lái)是他們班也有個(gè)同學(xué)小名叫“叮叮”,但是他的同學(xué)姓“寧”，所以就誤把我叫成“寧叮?！绷恕：髞?lái)我介紹自己的時(shí)候就把名字簡(jiǎn)化成“叮?！眱蓚€(gè)字了。還有一次，羽毛球教練點(diǎn)名的時(shí)候，把我的姓名叫成了“韓田韻”，惹得大家哄堂大笑。

我覺(jué)得“田韻”這個(gè)名字有點(diǎn)怪怪的,可是“叮叮”聽(tīng)起來(lái)好像又很隨意,所以我都不喜歡,思來(lái)想去，我重新給自己取了一個(gè)名字叫“韓浩然”。你覺(jué)得好聽(tīng)嗎?

這就是我作文(篇2)

我叫王乾碩，來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)過(guò)了十個(gè)六一兒童節(jié)了。我個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)短短的，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛，不大的鼻子下面有一張不太愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。

在班里，我既是體育委員，也是小組長(zhǎng)。平時(shí)，我很喜歡幫助別人，同學(xué)們忘了帶鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等，只要我有都會(huì)借給他們。

雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我有一個(gè)粗心大意的壞毛病。比如說(shuō)，有一次考試的時(shí)候，有一道連線題，我把梳子看成了肉，結(jié)果本來(lái)能考滿分的我考了99分。雖然這件事情讓我難受了好久，但是“病“一時(shí)難以治愈，還是不由得犯同樣的錯(cuò)誤，每次考試盡管成績(jī)不錯(cuò)，但總是無(wú)法拿到最理想最優(yōu)秀的成績(jī)。我知道一切都是“粗心”惹得禍。以后我一定努力改掉粗心大意的壞毛病。

平時(shí)，我很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。喜歡打羽毛球，扔沙包，跑步等體育運(yùn)動(dòng)，其中我最喜歡的是跑步。在班里的一次長(zhǎng)跑比賽中，我獲得了第五名。

這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人，有點(diǎn)粗心，品學(xué)兼優(yōu)的小男孩，你喜歡我嗎？

這就是我作文(篇3)

大家好！我是仲祺。我的特長(zhǎng)很多，有：組裝、足球、跳繩、圍棋、跑步……

但是，令我最驕傲的一個(gè)本領(lǐng)還是下圍棋。雖然我已經(jīng)把一級(jí)通過(guò)了，哦，忘了，圍棋和別的考級(jí)不一樣，一級(jí)才是最高級(jí)呢！不過(guò)，我還是會(huì)經(jīng)常在家里練習(xí)。

記得我曾經(jīng)被別人稱過(guò)：“精通棋藝的小王子”、“圍棋小神仙”、“圍棋小天才”……

以前，我是一個(gè)怕吃苦的小男生，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用功學(xué)習(xí)，就不會(huì)得到好的回報(bào)?！?/p>

沒(méi)辦法，我只能甘拜下風(fēng)，被媽媽送到了圍棋啟蒙班。

剛開(kāi)始，老師先讓我們練習(xí)猜子，然后教我們先走邊角棋，再走中線棋，最后再走中間的部位。我興趣大發(fā)，決定好好學(xué)圍棋，將來(lái)取得好的成績(jī)。顧老師說(shuō)：“你小子不錯(cuò)嘛，好好練?。　苯又?，老師說(shuō)：“不要胡亂走棋，要想好了怎么走，再下手?！?/p>

事后，我想顧老師說(shuō)得真好，其實(shí)這張棋盤(pán)就像古代時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，走在這張棋盤(pán)上的每一顆棋子就像是為保家衛(wèi)國(guó)而努力奮斗的一名名戰(zhàn)士，只有你走對(duì)了，這棋子才會(huì)對(duì)這一場(chǎng)戰(zhàn)局起到好的作用。

在一次晉級(jí)比賽中，我的第一個(gè)對(duì)手竟然是一個(gè)已經(jīng)達(dá)到六級(jí)的強(qiáng)手，我想我死定了，但我想起顧老師說(shuō)的一句話“只要你用心去走了，就算輸了，老師也不怪你，但你不能放棄”。我想顧老師說(shuō)得對(duì)，不能被自己打敗。這一盤(pán)下完令我大吃一驚，因?yàn)槲揖尤悔A了，我馬上晉級(jí)到了五級(jí)，但是第二局我輸給了一個(gè)二級(jí)的棋手。

從此，我更加努力，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳。

“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)四年的努力，我終于取得了好的水平，在晉級(jí)比賽時(shí)拿到了第一名，大家都將羨慕的眼光投給了我。

這就是我——一個(gè)勇往直前、迎難而上、精通棋藝的小帥哥！

這就是我作文(篇4)

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，我有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又扁又平，嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的，頭發(fā)烏黑烏黑的。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是能體會(huì)父母的辛苦。

有一次，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我在寫(xiě)作業(yè)。看到媽媽一會(huì)兒彎著腰掃垃圾，一會(huì)兒站到桌子上擦墻壁，我心里我心疼媽媽，于是就放下手中的筆去幫媽媽搞衛(wèi)生。媽媽叫我來(lái)幫忙，心里特別高興，媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的頭說(shuō):你真是一個(gè)懂事的好寶貝，一個(gè)可以體會(huì)父母的辛苦的好孩子。搞完衛(wèi)生后，我覺(jué)得腰很酸。唉！媽媽可真辛苦呀！為了我，他什么事情都愿意做我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò):只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。每次想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我就會(huì)記起媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽的頭上長(zhǎng)出了很多白發(fā)，這些白發(fā)都是因?yàn)槲液图依锏氖虑椴砰L(zhǎng)出來(lái)的。從此以后，我上課更認(rèn)真不開(kāi)小差，改掉我的壞習(xí)慣，用認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)和辛勤的付出。

這就是我一個(gè)懂得體會(huì)父母的辛苦的好孩子。

這就是我作文(篇5)

一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，老愛(ài)扎著馬尾辮，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。這就是我。

媽媽說(shuō)我膽小如鼠：一次，我要去超市買文具，我拿了5元去買，我走到家門(mén)口猶猶豫豫的，那是因?yàn)槲以谕饷媛?tīng)別人說(shuō)，外面有很多壞人，我才不愿意出去。所以媽媽說(shuō)我膽小如鼠！

爸爸說(shuō)我天真：因?yàn)槲依鲜菃?wèn)他：“我是什么動(dòng)物？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“你前天說(shuō)我熊孩子，昨天說(shuō)我兔崽子，就在剛才，你說(shuō)我笨得像豬?！卑职挚扌Σ坏谩?/p>

爺爺說(shuō)我是個(gè)書(shū)謎：一天，我放學(xué)回家，就去書(shū)房拿書(shū)看，書(shū)名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我看得很入迷，媽媽叫我去吃飯，我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)我走出門(mén)吃飯，還是拿本書(shū)在看，我差一點(diǎn)就把書(shū)吃掉了。

奶奶說(shuō)我是個(gè)歌迷：因?yàn)槲視?huì)時(shí)不時(shí)地唱歌，我打開(kāi)電視機(jī)，都會(huì)看中央3臺(tái)，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)歌，我還會(huì)邊聽(tīng)邊唱。媽媽給肚子里的小寶寶聽(tīng)兒歌，我也會(huì)跟著一起唱，還會(huì)跳舞呢！

瞧，這就是我。你愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文(篇6)

大家好！我是進(jìn)校附小的李正雄?！罢薄钡恼坝⑿邸钡男?，是爺爺給我起的名字，他希望我做一個(gè)正直、勇敢的英雄。

可剛出生的我的拉屎太臭了，奶奶說(shuō)我是個(gè)臭家伙，把她都快臭暈了，她總是“臭臭”、“臭臭”地叫我，所以我的小名就叫“臭臭”。

我有時(shí)候粗心大意，把“雄”只寫(xiě)左邊，就變成了“厷”。這個(gè)字有很多意思，其中一個(gè)意思就是胳膊。很多時(shí)候，我把姐姐惹生氣了，她就叫我李正胳膊。這可氣死我了！媽媽總說(shuō)我做好事時(shí)我就是英雄的“雄”，做了不該做的，或者是壞事，就是狗熊的“熊”，我可不想變狗熊，我要改掉壞毛病。

我家有六口人，爺爺奶奶在老家，只有星期六、星期日才能見(jiàn)到他們。爸爸工作很忙，早出晚歸。媽媽負(fù)責(zé)接送我和姐姐上學(xué)，輔導(dǎo)我們的功課。

我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我會(huì)眼睛發(fā)亮。畫(huà)畫(huà)能讓我的觀察更仔細(xì)，想象更豐富。我畫(huà)畫(huà)可好了，我畫(huà)的畫(huà)在學(xué)校的科技節(jié)比賽中，還獲得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！

我喜歡散打。練散打可以讓身體更健康，爸爸說(shuō)練散打可以保護(hù)自己。教練教會(huì)了我很多的本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了拳法，有直拳、擺拳、勾拳，還學(xué)會(huì)了很多的腿法。不過(guò)我可不會(huì)用它來(lái)欺負(fù)別人哦！

這就是我，一個(gè)七歲的小男生，帥氣又活潑，希望你們都喜歡我，快來(lái)和我做朋友吧！

這就是我作文(篇7)

這就是我，我又是誰(shuí)呢？

我，一頭烏黑的秀發(fā)，一對(duì)沒(méi)有尾巴的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，不高不矮的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)假小子。拒絕一切粉色系，拒絕一切乖巧風(fēng)，拒絕一切裙子。黑白色是我的最愛(ài)，褲子是我的必備，但也得是長(zhǎng)褲才行。我不僅打扮上是假小子，習(xí)慣上就更不用說(shuō)了。洋娃娃，不喜歡。手槍、汽車才是最愛(ài)。一天大大咧咧的，在外面瘋得不亦樂(lè)乎。比起女孩子，我更喜歡和男孩子一起玩，因?yàn)槟泻⒆右髿庖稽c(diǎn)，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭，集齊以上三點(diǎn)，足以證明我是一個(gè)假小子了吧。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)要強(qiáng)的女漢子。絕不會(huì)輕易掉眼淚，就算是哭，也要找一個(gè)沒(méi)有人的地方偷偷的哭，不愿被別人看見(jiàn)。因?yàn)槲蚁嘈趴藿鉀Q不了任何問(wèn)題。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)小音癡。雖說(shuō)我五音不全，但還是喜歡音樂(lè)。優(yōu)雅的音樂(lè)可以使人平靜；振奮的音樂(lè)可以使人激動(dòng)。不同的音樂(lè)代表著不同的文化。我，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)事的時(shí)候回自己哼上兩句。

我是誰(shuí)？這還是一個(gè)待解答的問(wèn)題。因?yàn)槊恳粋€(gè)不同的特點(diǎn)，就可能會(huì)構(gòu)成一個(gè)不一樣的我。每一個(gè)不同的我，都會(huì)有一種不一樣的人生；每一種不同的人生，都是一場(chǎng)不一樣的煙火。

這就是我作文(篇8)

一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)很可愛(ài)。對(duì)了，這說(shuō)的就是我了，我叫申宸，愛(ài)好唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞……

唱歌并不是我所擅長(zhǎng)的，有時(shí)候還有一點(diǎn)跑調(diào)，但我依然最喜歡音樂(lè)了。因?yàn)槌枋刮译y過(guò)的心情變得很快樂(lè)。每個(gè)星期有兩節(jié)音樂(lè)課，那是我最期待的時(shí)刻。上課時(shí)，有的歌我學(xué)過(guò)，就可以和老師一起唱，沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是較容易的，我最多三遍就能學(xué)會(huì)；難度大一點(diǎn)的我就多學(xué)幾遍，很快就能唱出來(lái)，我喜歡聽(tīng)歌，什么歌我都聽(tīng)，音樂(lè)是我快樂(lè)的源泉。

我的美術(shù)成績(jī)還不錯(cuò)，總能在美術(shù)課上的作業(yè)本看到一個(gè)“優(yōu)”字。在課余時(shí)間，我做得最多的事情也是畫(huà)畫(huà)，每周五晚上，我還固定參加了課外的畫(huà)畫(huà)班。每次，我都能學(xué)到更多的美術(shù)知識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)是很堅(jiān)強(qiáng)。一次，我在舞蹈班上，老師幫我們把腰彎起來(lái)，下腰可是很痛的，我們班有很多同學(xué)都哭了，可是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的腰也變軟了，下腰也很容易了。

我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)貪玩，一寫(xiě)完作業(yè)我就問(wèn)爸爸可不可以出去玩一會(huì)，爸爸一同意，我就像箭一樣沖出家門(mén)，跑下樓去小區(qū)玩了。只要一找到或交到好朋友，我就會(huì)和他們一起玩上好長(zhǎng)時(shí)間。如果爸爸媽媽規(guī)定了時(shí)間，我也會(huì)偷偷地多玩幾分鐘才戀戀不舍的和伙伴們告別回家。

這就是我，有點(diǎn)貪玩而又堅(jiān)強(qiáng)的我。

這就是我作文(篇9)

王桓

我叫王桓，今天9歲了，有著一頭烏黑的頭發(fā)、紅紅的臉頰、小小的鼻子下有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴巴。

我的性格開(kāi)朗、活潑，而且總是不顧一切突出自己，讓別人知道我的存在。在別人眼里我簡(jiǎn)直就是一只整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的老母雞，生了孩子就想讓全世界知道。沒(méi)錯(cuò)！這就是我，我就是要讓全世界的目光投到我身上。當(dāng)我自我表現(xiàn)的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)情不自禁把耳朵捂?。挥械耐瑢W(xué)干脆走到遠(yuǎn)處，不想聽(tīng)到我的聲音……看到同學(xué)們的反應(yīng)，我是不是要試著改變下自己呢？在努力表現(xiàn)自己的時(shí)候，是不是也得考慮下對(duì)方的感受呢？我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是實(shí)際行動(dòng)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。

這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！

這就是我作文(篇10)

我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空廣闊，要做堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果。孤獨(dú)的沙漠里，一樣綻放的赤裸裸。

啥？這位同學(xué)，你說(shuō)讓我介紹一下我的外貌特點(diǎn)？你自己不會(huì)看嗎？算了，詩(shī)人曾仕強(qiáng)不是說(shuō)過(guò)一句話嗎?成全是了不起的美德。那就介紹吧。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面是一對(duì)總是炯炯有神的大眼睛，不是很高挺的鼻梁下有一張總是變成月牙形狀的大嘴巴，一對(duì)搖搖欲墜的耳朵和一身黝黑黝黑皮膚組成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的我－－尚安博。

啥？這位同學(xué)，你說(shuō)讓我介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)？那我的優(yōu)點(diǎn)可謂是多如滔滔江水連綿不斷，又猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾呀！哈哈，說(shuō)得連我都不信。那我就說(shuō)說(shuō)我最大的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！1.幽默，幽默可能是我最大的特點(diǎn)，我經(jīng)常給我的朋友和家人講笑話，段子，還時(shí)常會(huì)給他們表演可笑的節(jié)目，時(shí)常讓他們哄堂大笑。2.樂(lè)觀自信，有人說(shuō)過(guò)沒(méi)有人的生活是平平坦坦的，總是充滿磕磕絆絆。但面對(duì)困難，有些人選擇的是知難而退，但我面對(duì)困難都是知難而進(jìn)，自信面對(duì)。因?yàn)槲业淖毅懯菍?duì)自己沒(méi)有信心的人，不值得努力。3.善良，每當(dāng)我見(jiàn)到馬路上可憐的老人，***。我都會(huì)不禁心酸，還會(huì)指責(zé)那些拋棄他們的人，并還會(huì)主動(dòng)的幫助他們。

這就是我，純天然的我，不加任何防腐劑的我。

這就是我小學(xué)作文

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，寫(xiě)作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。作文寫(xiě)不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。那作文怎么才能寫(xiě)的好？在此，你不妨閱讀一下這就是我小學(xué)作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

這就是我小學(xué)作文 篇1

我叫任梓洋，是一名快樂(lè)的少先隊(duì)員。

我不是一只白天鵝，但也不是一只丑小鴨。我濃眉大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著閃亮的大眼睛，顯得格外可愛(ài)。我不愛(ài)穿女孩的花裙子，卻愛(ài)穿一條時(shí)髦的牛仔褲，這樣玩起來(lái)更痛快，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你呀，是不是投錯(cuò)胎了?真是個(gè)瘋丫頭!”

我的性格也不像個(gè)女孩，是個(gè)“假小子”，男孩子愛(ài)玩的游戲我都愛(ài)玩。有一次，我和哥哥上網(wǎng)玩“穿越火線”，第一次接觸游戲的我，在哥哥的指導(dǎo)下，居然殺敵17個(gè)，比哥哥都厲害。我激動(dòng)得跳起來(lái)，連哥哥都豎起了大拇指。

我的愛(ài)好非常廣泛，寫(xiě)作、英語(yǔ)、舞蹈、唱歌、鋼琴……小學(xué)生英語(yǔ)比賽我還得過(guò)全國(guó)三等獎(jiǎng)，鋼琴去年也過(guò)了六級(jí)呢!

我的優(yōu)點(diǎn)非常多，最突出的就是我有時(shí)間觀念。早晨，老師規(guī)定七點(diǎn)二十到校，我總是早早地七點(diǎn)就到校了，遲一分鐘就要和媽媽“吵架”。我也有一個(gè)缺點(diǎn)馬虎。有一次做數(shù)字題，108×4的正確答案應(yīng)該是432，我卻錯(cuò)把乘法看成加法，得出112，真是太馬虎了!媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎?

這就是我小學(xué)作文 篇2

我是一個(gè)男孩，我最愛(ài)玩電腦游戲。

就在兩個(gè)星期前，老師布置了關(guān)注三人行這一樣作業(yè)。但是，一到星期六，我就把這一樣作業(yè)拋到九霄云外去了。那一天，我一開(kāi)啟電腦，就投入到賽爾號(hào)的.游戲世界，只顧著玩。不用電腦看三人行，三人行里面的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也不知道。星期六的我，有的是時(shí)間可以上網(wǎng)看看優(yōu)秀作文，欣賞欣賞資料，可我還是不由自主的投入游戲世界。為什么我總是擋不住游戲的誘惑呢？

爸爸媽媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：”你玩電腦我們不反對(duì)，但你要學(xué)會(huì)利用電腦來(lái)學(xué)習(xí)，不能沉迷與游戲之中?！?/p>

我雖然不會(huì)利用電腦，但我愛(ài)看書(shū)。書(shū)，是我生活中必不可少東西。

我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天的看書(shū)作業(yè)，總是在其他作業(yè)前完成。一回到補(bǔ)習(xí)班，我就拿起＜校園三劍客＞看了起來(lái)。楊鵬用的三段法，第一段就把讀者吸引住，第二段慢慢展開(kāi)故事情節(jié)，第三段干凈利落的結(jié)束故事。里面的主角是三個(gè)中學(xué)生：楊歌，一個(gè)擁有超能力的青年；張小開(kāi)，一個(gè)能獲得中學(xué)生所有計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)項(xiàng)的青年；白雪，一個(gè)生物知識(shí)超過(guò)中學(xué)教師的少女。他們?nèi)齻€(gè)憑著過(guò)人的勇氣與智慧破解了”神秘客”給他們的世界之謎：百幕大三角；埃及金字塔；麥田怪圈。看著看著就可以吃飯了，一小時(shí)過(guò)去了，還有很多作業(yè)沒(méi)做。

這就是我，一個(gè)不會(huì)利用電腦但愛(ài)玩游戲的我。

這就是我小學(xué)作文 篇3

我叫楊旭熙，今年九歲，屬鼠，讀三年級(jí)。我中等個(gè)，瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑;一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神;一張小嘴巴，平頭，小鼻子;耳朵雖然不大，但很靈敏。

我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，跳繩和跑步。我最拿手的是畫(huà)畫(huà)和跑步。

我很喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。我每畫(huà)一次，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我一次。畫(huà)畫(huà)老師讓我每天畫(huà)一張畫(huà)，又讓媽媽發(fā)到朋友圈里，我照著老師的要求做了起來(lái)?？墒怯幸惶欤疑∽≡毫?。在醫(yī)院，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)。過(guò)了幾天，病好了，我出院了。我趕緊把缺的畫(huà)補(bǔ)了回來(lái)。有一天，老師讓我參加畫(huà)畫(huà)比賽，比賽當(dāng)天，我畫(huà)了一條龍。第二天，得了超級(jí)小畫(huà)家獎(jiǎng)，開(kāi)心極了!

我很喜歡跑步。學(xué)校要舉行跑步比賽，我馬上報(bào)名參加了比賽。比賽當(dāng)天，分了幾組，每一組有六個(gè)人參加。開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)體育老師一聲令下，六個(gè)人都爭(zhēng)先恐后，每個(gè)人都想拿第一，看誰(shuí)跑得快。最終，我們這一組我第一個(gè)跑到終點(diǎn)。接著又和另外幾個(gè)組的第一名比賽，盡管我沒(méi)拿到前三名，但我仍然高興極了。

這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)和跑步的小朋友。

這就是我小學(xué)作文 篇4

我，個(gè)頭偏高，臉上有一雙帶著自信的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)唱愛(ài)跳，還非常樂(lè)于助人。

一天早上，我迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)的路隊(duì)里。突然，我發(fā)現(xiàn)走在我前面的一個(gè)小妹妹書(shū)包的拉鏈?zhǔn)情_(kāi)著的，書(shū)包里的鉛筆盒馬上就要掉出來(lái)了，書(shū)本、本子更是撒了一地。可她還是全然不知，繼續(xù)向前走著。我一個(gè)箭步跑上前去，攔住小妹妹，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，東西掉了一地?！毙∶妹泌s緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，一看到自己的東西掉了一地，“哇……”就哭了起來(lái)。我安慰她說(shuō)：“小妹妹，不要哭，姐姐幫你撿起來(lái)吧?！表槺氵f給她一張紙巾。我?guī)托∶妹冒阉械臇|西撿起來(lái)，拍了拍上面的塵土，幫她裝進(jìn)了書(shū)包，并拉上了拉鏈。這時(shí)，小妹妹不哭了，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，姐姐?！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，以后要拉好書(shū)包的拉鏈哦?！毙∶妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們高高興興地走進(jìn)學(xué)校。

這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的女孩。

這就是我小學(xué)作文 篇5

我叫曹立人，今年9歲了，上三年級(jí)。我身高1.41米，體重60斤。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，尤其是數(shù)學(xué)，我學(xué)的最好。上次，我代表我們班參加“深圳、臺(tái)灣、澳門(mén)、香港兩岸四地奧林匹克數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”，還獲得了三等獎(jiǎng)。

我很喜歡看書(shū)，我看過(guò)的書(shū)很多，有四大名著，有《中華五千年AB卷》、《夏洛的網(wǎng)》、《狐貍的故事》、《希頓動(dòng)物故事》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《成語(yǔ)故事》等等許多書(shū)。

我睡眠很少，但是做事卻照樣有精神。有次，已經(jīng)9點(diǎn)半了，媽媽讓我睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“我是個(gè)博學(xué)的小孩，我還要讀書(shū)。”媽媽哭笑不得，沒(méi)辦法，只好讓我多看會(huì)書(shū)。我這看就到了 11點(diǎn)，第二天還是很早起床。

我很愛(ài)勞動(dòng)，常常幫媽媽做家務(wù)。家里的垃圾都是我倒，我從四樓提到樓倒進(jìn)垃圾箱，每天如此。每逢媽媽拖完地，都是我拿著張廢舊的大床單，把每個(gè)房間的每個(gè)角路都擦干，擦得干干凈凈。

我的缺點(diǎn)是，常常和同學(xué)斤斤計(jì)較，做事馬大哈。有次考試，我忘記寫(xiě)名字了，還是語(yǔ)文老師對(duì)照班里同學(xué)名單，幫我寫(xiě)了名字。以后，我要爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人寬容，做事細(xì)心些。

聽(tīng)了我的介紹，你了解我了嗎？希望你能和我做朋友！

這就是我小學(xué)作文 篇6

我的學(xué)校在萬(wàn)松山腳下，那里風(fēng)景優(yōu)美，真像一個(gè)大花園。

學(xué)校里每一個(gè)地方都栽滿了很多樹(shù)。有白玉蘭、有鐵樹(shù)、有桂花樹(shù)、有柴樹(shù)、還有松柏。每當(dāng)下課后，總會(huì)有幾位同學(xué)在桂花樹(shù)下聞一聞秋天的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)濃濃的香味。秋天石榴樹(shù)結(jié)了一顆顆好吃的果子，像過(guò)年的小燈籠，秋風(fēng)吹來(lái)，那些小燈籠晃來(lái)晃去，像在頻頻點(diǎn)頭。

學(xué)校里的秀松園更美。秀松園里也栽了很多樹(shù)。有梅花、茶花、棕櫚樹(shù)、還有含笑樹(shù)。比如冬天，梅花開(kāi)了，樹(shù)上堆積著白雪，風(fēng)一刮那香味撲鼻而來(lái)。春天，華棕棧道的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似得葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子，壯美極了！華棕棧道的對(duì)面有一排排含笑樹(shù)，它們低著頭含著笑，每年春天千朵萬(wàn)朵乳白色的小花濃郁芬芳的.開(kāi)滿枝葉。朵朵含笑猶如鑲嵌在翠玉中美麗的珍珠。秀松園真是一個(gè)美麗的大花園！

氣象園也很美。那邊的小池塘有幾條小魚(yú)，它們有時(shí)游得太匆忙撞到同伴的尾巴上。旁邊雕塑著兩位科學(xué)家，頭像下面刻著許多氣象知識(shí)。下課后，同學(xué)們跑到氣象園，看著氣象知識(shí)情不自禁地讀了起來(lái)。

我們的校園一年四季景色宜人，是一個(gè)大花壇，我愛(ài)我的小學(xué)！

這就是我小學(xué)作文 篇7

hi,mynameishaoyuxiao.呵呵，英語(yǔ)不好，請(qǐng)多指教。

我這個(gè)人挺聰明的，成績(jī)也不錯(cuò)。在學(xué)校，你問(wèn)一問(wèn)我的大名，大部分人都認(rèn)識(shí)我?？吹竭@，大家應(yīng)該初步我了解吧！一個(gè)活潑好動(dòng)、愛(ài)逞能的小男孩。

我的優(yōu)點(diǎn)多極了，比如數(shù)學(xué)好、善于交朋友、寬宏大量之類的，因而認(rèn)識(shí)了許多哥們。你不信，你隨時(shí)都可以來(lái)看看上新課時(shí)，最專心的肯定是我；下課時(shí)，玩得最瘋的也肯定是我。所以，我是個(gè)另類”

雖然優(yōu)點(diǎn)多，但缺點(diǎn)個(gè)個(gè)致命，最要命的就是粗心。明明每次考試都有98的，可就因?yàn)榇中脑谧鞴?，所以次次都只有個(gè)89.為這，不曉得挨了多少次罵。

說(shuō)實(shí)話，我在班上懶得出奇。要不是每天7點(diǎn)40上課，我真想睡到太陽(yáng)曬屁股。當(dāng)然，我做作業(yè)也一樣，難題不去思考，簡(jiǎn)單的又粗心，次次七扣八扣就只有個(gè)良”了。

嘿，這就是我，一個(gè)小另類”

這就是我小學(xué)作文 篇8

說(shuō)起我，爸爸的頭都大了：進(jìn)入初中才一學(xué)期，老師請(qǐng)家長(zhǎng)已不下10次?！拔艺媸菬o(wú)地自收留。”他說(shuō)，“你畢竟知不知道羞恥！”

的確，我是一個(gè)很淘氣的學(xué)生，我甚至連自己的日常行為都無(wú)法管住。我就象得了好動(dòng)癥，坐在自己的位置上老是動(dòng)個(gè)不停，老師提醒了，只管得了一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒，我又動(dòng)起來(lái)了。我也許就是個(gè)神經(jīng)病患者，有時(shí)竟在課堂上無(wú)緣無(wú)端地與張程同學(xué)相視而笑。更讓人不可理解的是，我由于功課不當(dāng)真完成才受到老師的批評(píng)，老師才花了一節(jié)課的時(shí)間給我們講做人的道理，可一下課，我就去把同學(xué)自行車的氣放了。都是初中生了，還犯這樣簡(jiǎn)樸的錯(cuò)誤，真是讓人笑掉大牙。

好笑的事遠(yuǎn)不止這些。有天音樂(lè)課下課，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上瘋打，不小心撞著秦齊同學(xué)了，他就來(lái)勸我，我不但不聽(tīng)，反而一拳向他臉打去，打得他鼻血直流。他哭著去老師那兒告狀，我不承認(rèn)自己有錯(cuò)，死口咬定他先動(dòng)手，氣得老師沒(méi)法了，只好把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。最后，問(wèn)題固然解決了，但我是口服心不服。爸爸問(wèn)我，同學(xué)的鼻子會(huì)不會(huì)有事，我說(shuō)不會(huì)，他本來(lái)就是個(gè)痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，這個(gè)時(shí)候還有心情講笑話，真是厚顏無(wú)恥。

我仍是一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人。對(duì)的堅(jiān)持，錯(cuò)的也堅(jiān)持。一個(gè)禮拜天，我和張程都沒(méi)完成政治功課，晚自習(xí)時(shí)，我開(kāi)始補(bǔ)，但我覺(jué)得翻書(shū)太慢，就趁黃俁其轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō)話的時(shí)間，把他的功課本拿來(lái)抄，結(jié)果還未抄，就被張程一把奪過(guò)去。“明天我拿去交，你不能說(shuō)?！彼f(shuō)。黃俁其說(shuō)完話轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)本子不見(jiàn)了，就去告訴老師，并懷疑是我們拿的，老師就說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)不小心拿錯(cuò)了黃俁其的本子，請(qǐng)還回來(lái)?！蔽覀儾欢蠋熓窃诮o我們臺(tái)階下，沒(méi)有吭聲。于是，老師就叫黃俁其來(lái)搜我們的桌子，結(jié)果在張程的桌子里找著了。證據(jù)確鑿，可我們?nèi)允遣怀姓J(rèn)。“豈非他會(huì)長(zhǎng)腳。”老師說(shuō)，于是就把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)協(xié)助教育。經(jīng)由政治老師、班主任和家長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的攻心戰(zhàn)和事實(shí)分析，我覺(jué)得再堅(jiān)持也是無(wú)用的了，于是就承認(rèn)了。真是不見(jiàn)棺材不掉淚，不見(jiàn)鬼子不掛線。

這就是我，一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)頭疼的家伙。

這就是我小學(xué)作文 篇9

我是一個(gè)九歲的小姑娘，就讓我給你們做個(gè)自我介紹吧。

我長(zhǎng)著一頭像瀑布一樣的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白里透紅的小臉上鑲嵌著一雙像剛出水的珍珠一樣的大眼睛。一個(gè)高挺的小鼻子下面長(zhǎng)著一張不大不小的“刀子嘴“。我瘦瘦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一根調(diào)皮的油條。

我愛(ài)笑，為什么呢?就讓我來(lái)跟你講講吧。一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)在愉快的玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)，鐘浩宇和郭彥阼這兩個(gè)“美男子”疊在了一塊，就好像個(gè)怪物。我像一只母雞一樣“咯咯”地笑了，笑著笑著，我突然跪了下來(lái)，還在笑，笑得我肚子都快破了。

我不但愛(ài)笑，脾氣還很暴躁。一個(gè)早上，我們正在背書(shū)，同桌卻偏偏來(lái)煩我，我惱羞成怒，踹了他三腳?？伤€不罷休，又來(lái)煩我，我火冒三丈，把他的耳朵揪了個(gè)“底朝天”，他鬼哭狼嚎，逃出了教室。不信，你聽(tīng)，走廊上又是慘叫連天哩。不過(guò)，這是缺點(diǎn)，我要改了。

我還特別愛(ài)看書(shū)，每次一到朋友家玩，我都飛奔過(guò)去，擁抱書(shū)本。所以，每次朋友都吹胡子瞪眼睛的。

這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。

這就是我小學(xué)作文 篇10

我叫王宥瑄，今年10歲，現(xiàn)在上三年級(jí)。

我的個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛彎彎的，像月芽似的。眼睛水靈靈的，亮亮的，別人都以為我戴了美瞳，我聽(tīng)了特別開(kāi)心。

我的愛(ài)好很廣泛，喜歡跳舞、唱歌、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，但我最喜歡跑步。

有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，就拉著爸爸媽媽的手說(shuō)：“我要去小區(qū)里和爸爸跑步好不好?”“好啊!”媽媽說(shuō)。爸爸聽(tīng)了我的話就說(shuō)：“小樣兒，還想超過(guò)我，再等幾天吧?！蔽衣?tīng)了就說(shuō)：“那可不一定?！?/p>

我們一起走到了小區(qū)里，準(zhǔn)備開(kāi)始了，媽媽來(lái)當(dāng)裁判，我和爸爸都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始跑了。爸爸一開(kāi)始搶先一步，他奮力跑呀，跑呀，跑著跑著就停下來(lái)回頭一看，說(shuō)：“小東西，我就跑得比你快?！闭f(shuō)著，就看到了一棵樹(shù)。于是，就到樹(shù)下休息去了。

我努力跑，跑到靠近終點(diǎn)了，我就用勁全力沖了過(guò)去……爸爸只聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽勝利的笑聲。爸爸慚愧地回去了，我和媽媽開(kāi)心地回去了。

這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生。

這就是我小學(xué)作文 篇11

世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。

(個(gè)性一)開(kāi)心果

我們一群女生又圍在了一起，只見(jiàn)個(gè)個(gè)都因?yàn)槠谀┛荚嚥粔蚶硐攵蠲伎嗄?，我靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)讓大家開(kāi)心的點(diǎn)子。我大聲問(wèn)：“小伙伴們，請(qǐng)問(wèn)大河向哪里流?天上的星星有多少啊?”小伙伴們連連搖頭，我笑嘻嘻地唱道：“大河向東流，天上的星星參北斗?！毙』锇閭兟?tīng)了哈哈大笑，直夸我是一個(gè)開(kāi)心果。

(個(gè)性二)大懶蟲(chóng)

“太陽(yáng)都升起來(lái)了，你還不快起床?”一大清早，正好又沒(méi)補(bǔ)習(xí)班，我還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，“媽媽牌”起床鈴無(wú)情地打碎了我的美夢(mèng)。我不予理會(huì)，轉(zhuǎn)了個(gè)身繼續(xù)睡，媽媽見(jiàn)我如此放肆，便大喊道：“爸爸，幫忙拿棍子來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，馬上從床上跳下來(lái)，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭：“你真是一個(gè)十足的大懶蟲(chóng)?！?/p>

(個(gè)性三)小書(shū)迷

別看我愛(ài)睡懶覺(jué)，但在看書(shū)這一方面我絕對(duì)不懶。每天，我總會(huì)抽空左手捧一本書(shū)右手端一杯茶，津津有味地在書(shū)的海洋里馳騁，穿過(guò)字面體會(huì)背后的涵義，舒緩一天的疲勞。

這就是我，你們喜歡和我做朋友嗎?

這就是我小學(xué)作文 篇12

我，肥嘟嘟的臉蛋，一雙明亮的眼睛上面長(zhǎng)著兩條粗粗的眉毛，最獨(dú)特的是一張不大不小嘴巴，左下角長(zhǎng)著一粒比芝麻小一點(diǎn)的痣，每天都扎著俏皮的馬尾，走起路來(lái)一搖一晃的，這就是可愛(ài)的我了!

我還是一個(gè)小書(shū)迷呢，幾乎每天下課一有時(shí)間就會(huì)看些課外書(shū)，就算好朋友找我玩，我也一聲不吭舍不得放下呢。直到上課鈴響了，我才不得以把書(shū)放進(jìn)課桌里，但整節(jié)課我一句一句都聽(tīng)不進(jìn)去了，一直想那個(gè)故事里的人最后會(huì)怎么樣呢?這個(gè)問(wèn)題一直都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，就恨不得立馬拿出書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)，我整個(gè)人都沉浸在書(shū)海中。

我還是套圈投移動(dòng)框的高手呢!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就參加了這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，套圈比賽開(kāi)始了，第一個(gè)人就套了9個(gè)，接著第二個(gè)人……漸漸地就到我了，我腿一抬，把手里的圈一扔，套進(jìn)了一個(gè)接著一個(gè)，全套進(jìn)了，一個(gè)不差。記錄員阿姨說(shuō)：“這個(gè)小女孩太棒了，居然全套進(jìn)了!”

投移動(dòng)框比賽開(kāi)始了，我和張嘉珊默契十足，只見(jiàn)張嘉珊一扔，啊!進(jìn)球了，結(jié)果十個(gè)球，我們一共進(jìn)了8個(gè)，沒(méi)人打敗我們。

所以兩個(gè)比賽我都得了第一名。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有不少的缺點(diǎn)，比如上課不積極舉手，就算答案已經(jīng)在我心里了，我還是沒(méi)有自信舉起來(lái)，我想：萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦呀!我以后一定要把缺點(diǎn)改正。

這就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩!

小學(xué)這就是我作文

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫(xiě)作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。想要提高寫(xiě)作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。你是不是也正在寫(xiě)作文？小編為大家呈上收集和整理的小學(xué)這就是我作文，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

小學(xué)這就是我作文 篇1

1米六三的個(gè)子，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁，活潑陽(yáng)光的外表，開(kāi)朗的性格。沒(méi)錯(cuò)，這就是英俊瀟灑玉樹(shù)臨風(fēng)冰雪聰明才高八斗學(xué)富五車博覽群書(shū)的唐亦樂(lè)！不好意思，就是本人了。

我叫唐亦樂(lè)，今年13歲。我英俊瀟灑玉……啊，對(duì)不起，跑題了。我興趣愛(ài)好廣泛。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我認(rèn)為音樂(lè)可以幫我整理浮躁的心靈；我喜歡看例如“莫泊桑短篇小說(shuō)集”這樣的短篇小說(shuō)，在學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間翻一翻，讀一兩篇小說(shuō)，細(xì)細(xì)品味，只覺(jué)受益無(wú)窮；我喜歡打羽毛球，我應(yīng)該是一個(gè)不太喜歡運(yùn)動(dòng)的懶人，卻惟獨(dú)對(duì)這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘，雙休日時(shí)常會(huì)去體育館玩玩。

Ok，讀到這里，你應(yīng)該對(duì)我有個(gè)大概的了解了吧。我是一個(gè)才華泛濫（自詡）的人。我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)文章，在《園地》《蘭江導(dǎo)報(bào)》等報(bào)上發(fā)表。不過(guò)，我也有自知之明，知道這些并沒(méi)有什么了不起。我真正的絕招是全國(guó)冰心作文大賽銅獎(jiǎng)！怎么樣，大牌吧？因?yàn)槲易魑膶?xiě)得還算過(guò)得去，所以我想做一名兒童作家，寫(xiě)出令兒童喜愛(ài)的作品，目前正在朝這個(gè)方向努力中。

我在小學(xué)當(dāng)了6年的班長(zhǎng)，成績(jī)較優(yōu)異。不過(guò)，我也有點(diǎn)膽小，不敢批評(píng)犯了班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)。為此，老師幾次找我談話，讓我放手管理班級(jí)，可我就沒(méi)有那個(gè)勇氣。是我膽子太小了嗎？

我是一個(gè)充滿自信的人。碰上什么小困難，我總是告誡自己：“淡定，要淡定?！痹凇暗ā钡挠绊懴?，我總能較冷靜地解決問(wèn)題。

你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，活潑開(kāi)朗的我，不加掩飾的我，充滿自信的我，喜歡寫(xiě)作的我。

小學(xué)這就是我作文 篇2

大家好！我叫“陶陶”，之所以給我起這個(gè)小名，是因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候非常淘氣，“淘”和“陶”是同音字，而且還有陶醉的意思。

我今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)。我最大的愛(ài)好就是旅游，旅游可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，不過(guò)只要一去旅游，再回學(xué)校上課心就說(shuō)不回來(lái)了，老想著玩。我去了很多國(guó)家，有馬來(lái)西亞、韓國(guó)、泰國(guó)、新加坡、日本……我每去一個(gè)地方都會(huì)買一些冰箱貼留作紀(jì)念，我家的冰箱上都貼滿了冰箱貼。有人問(wèn)我有多少冰箱貼了？我數(shù)了數(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)有38個(gè)了。

我還喜歡廢物利用，做一些小盒子，把雜物裝進(jìn)去，或者從電視上看一些廢物利用的妙招。我非常節(jié)約用水，每次洗手下來(lái)的水我都用盆接著沖馬桶或涮抹布。我還非常愛(ài)保護(hù)環(huán)境，上操場(chǎng)上玩，有的同學(xué)踩楊樹(shù)花，我就去說(shuō)他們，因我真不忍心看著楊樹(shù)花被他們踩爛，因?yàn)槲遗虏葼€了，這么多種子就種不了楊樹(shù)了。

我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是懶和馬虎，這兩個(gè)是我主要的缺點(diǎn)。我先說(shuō)說(shuō)我的懶，有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，所有應(yīng)用題我都沒(méi)寫(xiě)答題，孫老師叫我回去寫(xiě)，我只寫(xiě)“夠”、“284元”這些，孫老師又叫我把答題寫(xiě)完整，我就在“夠”前加個(gè)添加符號(hào)，把前面內(nèi)容加上去，孫老師說(shuō)：“你可真夠懶的，給我擦了重新寫(xiě)。”真是得不償失??！再說(shuō)說(shuō)我的馬虎，經(jīng)?？荚嚨臅r(shí)候把一、兩道題落下沒(méi)寫(xiě)，弄得每次考試前爸爸媽媽都要不斷提醒我千萬(wàn)別落題。

這就是我，一個(gè)愛(ài)旅游的我，一個(gè)愛(ài)廢物利用的我，一個(gè)節(jié)約用水的我，一個(gè)……

小學(xué)這就是我作文 篇3

這就是我作文一

我有一張可愛(ài)的小臉蛋，在稀稀的眉毛下，長(zhǎng)著一雙透亮機(jī)靈的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著了一個(gè)塌鼻子，在鼻梁旁邊長(zhǎng)了許多雀斑，我最討厭這些雀斑了。在鼻子下面有一張可愛(ài)的小嘴，我喜歡這張小嘴，因?yàn)樗莒`活，可以表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。

我今年上小學(xué)四年級(jí)，身高1米35左右，瘦瘦的。爸爸媽媽都說(shuō)我是皮包骨，可我卻不這么想，我想我身體的肉肯定會(huì)多起來(lái)的 。

我很調(diào)皮，也很愛(ài)讀書(shū)。那些《小咪實(shí)話實(shí)說(shuō)》，《安徒生童話》……我一拿起來(lái)就放不下來(lái)，晚上，我拿著書(shū)在床上看，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我只有借著餐廳燈光看書(shū)，經(jīng)?？吹缴钜?。我常被書(shū)中的故事吸引。有一次，媽媽給我借了一本《小咪實(shí)話實(shí)說(shuō)》，剛放下書(shū)，這書(shū)就突然不見(jiàn)了，原來(lái)，這書(shū)被我給“偷”走了。我津津有味地讀著，仿佛自己就是小咪。

瞧，這就是我，一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

這就是我作文二

我叫陳卓，今年我10歲，讀二年級(jí)了。我生性活潑開(kāi)朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜歡的俗語(yǔ)是：沒(méi)有最好，只有更好。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，壯壯的身體，這就是我。

我覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來(lái)訓(xùn)練自己的體能。

我愛(ài)笑，見(jiàn)到人我都會(huì)靦腆的笑一下，我認(rèn)為送給別人一個(gè)微笑，就等于留給自己一份快樂(lè)。希望你們也像我一樣，每天都面帶微笑，做個(gè)快樂(lè)男孩。

我愛(ài)穿整潔的衣服，合適的褲子，名牌的鞋子。

這一學(xué)期，我很榮幸的在班里當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。

在學(xué)校里，我要打人，以后一定要改了這個(gè)壞毛病。爭(zhēng)做一名遵師守紀(jì)、勤奮愛(ài)校的好學(xué)生。

這就是我作文三

在生活的天平上，我不希望成為有分量的砝碼，我寧愿做極其微小的刻度，去丈量心與心的距離……

十二屬相中我屬排在最末位的可愛(ài)的小豬豬！為人和氣，對(duì)朋友特別照顧，樂(lè)于幫助他人。

我生命的本性是對(duì)一切美好事物的熱愛(ài)，愛(ài)好的確太多了，而且隨著時(shí)間的流逝還在不斷的產(chǎn)生新的興趣點(diǎn)。沒(méi)有想過(guò)“約束”自己，順其自然而已。

我喜歡音樂(lè)，歌唱得不錯(cuò)，還會(huì)彈電子琴。我還喜歡電腦，上網(wǎng)查閱資料，我是再熟練不過(guò)的了！與這些愛(ài)好相比，我最喜歡的是閱讀，我可以一整天的坐著看書(shū)。家里僅屬于我個(gè)人的藏書(shū)就有近百冊(cè)，并且還不時(shí)的在購(gòu)買新書(shū)。

我喜歡在風(fēng)輕輕、天藍(lán)藍(lán)的日子里約上兩三個(gè)好友去那綠草凄凄、流水潺潺的白浪河畔——風(fēng)箏廣場(chǎng)盡情的享受大自然清新空氣。

我充滿活力而不乏成熟。時(shí)而妙語(yǔ)連珠；時(shí)而緘默不語(yǔ)；時(shí)而冷峻深思；時(shí)而欲爭(zhēng)雄雌。這就是我！

這就是我作文四

我，一個(gè)淘氣的男孩，我的姓，連我自已都不喜歡，因?yàn)樗偸呛兔芭曝涍B在一起，我姓賈，但我有一個(gè)很不錯(cuò)的名字，可以與太陽(yáng)的光澤相提并論，我叫“澤陽(yáng)”。我愛(ài)好廣泛：下棋、看電視、玩電腦、做游戲……無(wú)所不愛(ài)。大全

我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，競(jìng)賽拿過(guò)一等獎(jiǎng)，可能因?yàn)槲矣幸粋€(gè)容量大的腦袋吧，媽媽常常親呢的叫我“大頭兒子”。語(yǔ)文馬馬虎虎，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。爸爸說(shuō)：“你是個(gè)小電腦迷?！钡拇_如此，還記得有一次，媽媽要發(fā)電子郵件，但又不會(huì)發(fā)，最后還是我給她開(kāi)了個(gè)“方子”才解決了問(wèn)題。體肓、英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，以后還要多煅煉。

這就是我——一個(gè)聰明調(diào)皮的孩子。

這就是我作文五

像一只折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。咀嚼書(shū)的味道，是一種閑情逸致，一種恬淡靜謐的感覺(jué)，我成功了?！}記

衣冠整潔，深邃有神的雙眼，烏黑的頭發(fā)閃爍絲綢般的光澤，淡淡墨香在掌心處泛濫，指尖鋪陳的絢爛，在我的文字緩緩展顏。半箋書(shū)香，蕩滌著我的心靈。我已成為了一位赫赫有名的作家。

我決云氣，負(fù)青天。不怕艱險(xiǎn)，挺進(jìn)了萬(wàn)里挑一的作家群會(huì)里，我頗感榮耀：

暮靄中，我便躲在黃昏的角落，讀唐詩(shī)宋詞杜甫清照，讀田園邊塞陶潛岑參，讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問(wèn)白云蒼狗，鳶落雁飛。

靜夜時(shí)，我會(huì)癡癡的醉心于“三國(guó)”、“紅樓”，守候著巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜讀高爾基的《童年》，巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北，碎雨擊窗。

多少個(gè)月白風(fēng)清之夜，多少個(gè)雨雪霏霏之夕，香茗一盞，紅燭一枝，或倚于枕畔，或立于窗前。朝謁曹子建，暮訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，哀孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；羨東坡銅琵鐵板“大江東去”，慕柳永執(zhí)紅牙板“曉風(fēng)殘?jiān)隆?，讓魯迅“吶喊”麻木的?guó)民，叫北島的“回答”撕去丑惡的靈魂……

在讀書(shū)中，我尋到了人類歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀，記起我對(duì)新生活的熱愛(ài)、珍惜和力求使生活變得更充實(shí)的愿望。

風(fēng)輕影動(dòng)，清香溢滿山崗，不忍掩卷，執(zhí)筆而寫(xiě)……

我就是滿肚子墨水，滿腦子學(xué)問(wèn)的一個(gè)人，這就是我！

“酒逢知己千杯少”——希望我能與你們一起度過(guò)初中這三年的快樂(lè)時(shí)光，總不厭倦！

小學(xué)這就是我作文 篇4

每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西，這就是每個(gè)人的長(zhǎng)處，我也有我的長(zhǎng)處，我最擅長(zhǎng)的其實(shí)是游泳!

記得我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。媽媽給我找了一個(gè)姓邱的教練。一開(kāi)始，我先練漂浮，又練了蛙泳。在我游的時(shí)候就象小青蛙一樣，腿一蹬一蹬的。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我終于會(huì)游了。爸爸媽媽定期帶我到游泳館練習(xí)，很快，我的游泳速度也提高了。

有一次，我主動(dòng)要求和爸爸比賽游泳，不過(guò)，爸爸好像很得意地說(shuō)，你先游吧，我過(guò)會(huì)兒追你。我搖著頭說(shuō)：不，比賽是要公平的!媽媽當(dāng)裁判媽媽一聲令下，我們同時(shí)沖出，一開(kāi)始，爸爸比我游得快，但我不甘落后，緊追了過(guò)去。當(dāng)爸爸快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，我使勁一游，又追了上去。功夫不負(fù)有心人，最后，媽媽宣布爸爸輸了，我高興極了，差點(diǎn)兒一蹦三尺高。

關(guān)于我的長(zhǎng)處，我就不多說(shuō)了，我還有很多的長(zhǎng)處等著你慢慢發(fā)現(xiàn)哦!

小學(xué)這就是我作文 篇5

這就是我小學(xué)作文（一）

“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生，我是女生，快樂(lè)的女生，我是女生，你不懂女生……”呀！這誰(shuí)的歌聲？原來(lái)是她。

她有著一頭烏黑發(fā)的短頭發(fā)，有著水靈靈的大眼睛，一對(duì)神奇的耳朵和一個(gè)圓圓的鼻子。

她很肥，她有許多外號(hào)------“肥妞”“大塊頭”可在她眼中，這一樣一樣的外號(hào)便是別人正在夸她了！她是一個(gè)粗心的女孩，數(shù)學(xué)考試?yán)鲜悄貌坏綕M分，連一加一等于二的這一種簡(jiǎn)單題也會(huì)做錯(cuò)，為此，她便有了一個(gè)“美稱”——馬大哈，她喜歡跟別人比，非得把別人都踩在腳下才肯罷休。

她有一個(gè)缺點(diǎn)——頂嘴。雖然從不在老師和同學(xué)面前把她的“本領(lǐng)”展現(xiàn)出來(lái)，你不知道，在家里，她就會(huì)把爸爸媽媽的火氣給勾出來(lái)，因此，她的爸爸媽媽就經(jīng)常說(shuō)：我就應(yīng)該給你報(bào)名一個(gè)頂嘴大賽，你準(zhǔn)那第一！

說(shuō)到這里，你大概已經(jīng)很想知道她是誰(shuí)了吧！

這個(gè)女生就是——我！

這就是我小學(xué)作文（二）

我叫林思彤，今年我十歲了。有一頭烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，一雙水靈靈的、充滿好奇的大眼睛像芭比娃娃一樣，這就是我。

我的性格多變，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力。我溫柔時(shí)，非常乖巧，把爸爸媽媽、爺爺奶奶哄的很開(kāi)心。我面對(duì)那些欺負(fù)女生的男孩子又十分暴力。有一次有個(gè)小男生欺負(fù)了他的同桌，我就義正嚴(yán)辭言地教訓(xùn)了他。所以，大家都叫我百變公主。我的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都拿起筆就畫(huà)，一小時(shí)大約能畫(huà)兩幅畫(huà)吧！家人都說(shuō)我非常厲害。畫(huà)畫(huà)都不用構(gòu)思，揮筆就畫(huà)，簡(jiǎn)直成“畫(huà)家”了。

我的優(yōu)點(diǎn)是善良，有人沒(méi)帶文具，我就借給他，有人沒(méi)帶錢，我也借給了他?？墒俏业娜秉c(diǎn)就是膽小，心里想干什么，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻干不出來(lái)。因?yàn)榭偸侨鄙儆職?。記得小時(shí)候連蹦床都不敢跳，總害怕掉下去，現(xiàn)在好多了。

雖然我不是很膽大，但是我有一顆純凈的心和堅(jiān)持不懈的性格，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

這就是我小學(xué)作文（三）

我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)，孝順父母，愛(ài)交朋友，多才多藝的女孩。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，閃著智慧的光芒。

我愛(ài)做夢(mèng)。我每天睡覺(jué)前，都會(huì)想一個(gè)美好的夢(mèng)。我喜歡小動(dòng)物，有一次我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我養(yǎng)了一只小狗，名字叫“熊熊”，我?guī)е鼰o(wú)拘無(wú)束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……

我孝順父母。有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去藝術(shù)館看展覽。回來(lái)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)面包。它看起來(lái)非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

我愛(ài)交朋友。一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你家有寵物嗎？”我說(shuō)：“有一只小烏龜?！被丶液螅乙恢弊聊ィ核秊槭裁匆獑?wèn)我呢？她和我還很陌生啊。后來(lái)我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動(dòng)去跟她交朋友！于是，第二天，我去跟她說(shuō)：“我們交朋友吧！”她高興地答應(yīng)了?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是最好的朋友了。

我多才多藝，有創(chuàng)意，愛(ài)寫(xiě)作文和畫(huà)畫(huà)，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國(guó)際畫(huà)畫(huà)大賽，還得了一等獎(jiǎng)呢。我寫(xiě)作文也是數(shù)一數(shù)二的，我的作文已連續(xù)好幾次被登在雜志和報(bào)紙上。

有空來(lái)找我吧，說(shuō)不定我們會(huì)成為好朋友呢！

小學(xué)這就是我作文 篇6

大家好！我叫壽靈佳，我今年11歲了，我是荷花小學(xué)三（6）班的學(xué)生。

我長(zhǎng)得又高又瘦，扎著一只高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。我有一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)好像會(huì)說(shuō)話似的。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，嘰嘰喳喳就像小麻雀一樣。

我特別愛(ài)看書(shū)，有時(shí)候看到很晚，媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“佳佳，快睡覺(jué)吧，這么晚了，別看書(shū)了?！薄昂玫模瑡寢?，我會(huì)的?！蔽亿s緊回答道。等媽媽走了以后，我東看看西瞧瞧，等四周沒(méi)有動(dòng)靜了以后，我輕手輕腳地走下床，拿起書(shū)本又開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)。

我的性格很馬虎，有一次語(yǔ)文考試，我寫(xiě)完答案后，連檢查都不檢查一下，就胸有成竹地交試卷了，結(jié)果第二天試卷發(fā)下來(lái)了以后，我一看，竟然只有98分，我連忙檢查了一下試卷，原來(lái)我把“大”寫(xiě)成了“太”，我后悔不已，考試的時(shí)候真應(yīng)該好好檢查的！

這就是我，我喜歡我自己。

小學(xué)這就是我作文 篇7

哦！這是誰(shuí)呢？彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛。別看她才十二歲，可她已經(jīng)上初中了。她平時(shí)愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑，性格活潑開(kāi)朗，可是，如果你惹怒了她，那么她就會(huì)像一頭小老虎沖著你來(lái)。

她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候，會(huì)露出一副不太整齊的牙齒，可她一點(diǎn)兒也不介意，這都是由于小時(shí)候換牙時(shí)吃多了瓜子造成的，可她還是愛(ài)笑，好像有說(shuō)不完，道不盡的開(kāi)心事。

她平時(shí)喜歡唱歌，在聯(lián)歡會(huì)上總能見(jiàn)到她的身影。她的特長(zhǎng)是寫(xiě)作，她的作品曾經(jīng)兩次獲得金獎(jiǎng)，這與平時(shí)的努力分不開(kāi)。

她雖然是個(gè)女生，可是一下課，就成了“假小子”，和同學(xué)們親熱地“打”在一起。但是，有時(shí)她會(huì)安靜地坐在座位上，看書(shū)，看報(bào)。

她珍視友誼，善待朋友，要吃飯時(shí)，總會(huì)耐心地等待朋友收拾好東西，再和她們一道出動(dòng)。她有心事，都會(huì)向自己的好朋友傾訴，從不悶在心里，誰(shuí)叫她是個(gè)外向的女生呢！

她很熱心，肯為班組服務(wù)，但就是暴躁的脾氣改不了，教室里沒(méi)有窗簾，她就從離校幾十里路的家里拿來(lái)一塊被面。誰(shuí)知，剛掛上去，有的同學(xué)就說(shuō)是蓋死人用的，蓋死人用的還拿到這里來(lái)干什么。她一聽(tīng)，火就上來(lái)了，大聲地說(shuō)：“真是好心成了驢肝肺！既然你們不帶，我?guī)В?lái)了就將就著用唄，還說(shuō)什么蓋死人用的，那你們?yōu)槭裁床粠?？”唉，她也曾多次想改掉這個(gè)壞毛病，可是，“江山易改，本性難移”，到現(xiàn)在，她還在發(fā)愁呢！

好了，說(shuō)了這么多，她究竟是誰(shuí)呢？那么，就讓你們見(jiàn)識(shí)她的廬山真面目吧！她就是我———

小學(xué)這就是我作文 篇8

我是一個(gè)陽(yáng)光歡快的小男孩，臉上時(shí)常洋溢著笑臉。我的頭發(fā)又黑又硬，兩條濃密的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。我還擁有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是給四周人帶來(lái)很多歡樂(lè)。

我酷愛(ài)讀書(shū)。不論是童話書(shū)還是科幻書(shū)，我都很喜歡?？臻e時(shí)間，書(shū)成了我的朋友。在家看書(shū)經(jīng)常進(jìn)迷到媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)的地步，有時(shí)還會(huì)與書(shū)中的故事同喜同樂(lè)。有一次，我看《雪豹悲歌》，當(dāng)看到小雪豹與母親團(tuán)圓的情景時(shí)，淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽問(wèn)臥逗“怎么了？孩子?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“太感人了！媽媽你也來(lái)看看吧?！毕襁@樣的情形不勝枚舉。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有些“小毛病”，比如寫(xiě)作業(yè)不專心。記得有一次，爸爸看電視，看到出*的地方，他忍不住哈哈大笑。我聽(tīng)到笑聲，連忙走出房間，問(wèn)他：“你笑什么？”爸爸立馬晴轉(zhuǎn)陰，氣呼呼地說(shuō)“你甭管臥冬快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再來(lái)這兒看電視！”于是，我只好灰溜溜地回往寫(xiě)作業(yè)了。

這就是臥冬一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的男孩。今后我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)追求完美的人。

小學(xué)這就是我作文 篇9

我叫胡警仁，今年十二歲。說(shuō)不清什么原因，我是一個(gè)很獨(dú)特的人，做什么事情總喜歡一個(gè)人做。

早上，大家都在教師早讀，大家三五成群的聚在一起，而我卻愿意找一個(gè)僻靜的地方一個(gè)人讀。

下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥(niǎo)，歡笑著，跳躍著，在操場(chǎng)上盡情的玩耍，我缺依靠著大樹(shù)，仰望茂盛

的枝葉，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，雪白柔軟的云朵發(fā)呆，我覺(jué)得這樣只身在大自然的懷抱里，好舒服，好愜意！老師說(shuō)我從小養(yǎng)成了孤僻的性格很不好，但我有時(shí)卻不這樣認(rèn)為。

我還特別喜歡提問(wèn)。和爸爸在一起的時(shí)候我就會(huì)問(wèn)一些古里古怪的問(wèn)題。譬如，火車為什么不在地上跑，而要在鐵軌上跑？為什么有些人把繽紛的色彩，堂皇的外表看做是最美的東西，而把心靈的美，語(yǔ)言的美說(shuō)成是“假正經(jīng)”？地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?yōu)槭裁锤惺懿坏健蠖鄷r(shí)候，爸爸會(huì)慢慢講給我聽(tīng)。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不理睬這些古怪的問(wèn)題。不過(guò)，我也不會(huì)生氣，因?yàn)榘职止ぷ鞣浅５拿Α?/p>

當(dāng)然，我這種孤僻不是長(zhǎng)久的，有時(shí)候我也會(huì)和同學(xué)們開(kāi)心的玩耍，情不自禁的表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)然，這就是我。

小學(xué)這就是我作文 篇10

我有大大大眼睛，還戴著眼鏡，還有一張小嘴，我愛(ài)玩電腦、愛(ài)做家務(wù)。

有一次，放了學(xué)我立刻回到家里。爸爸媽媽沒(méi)有在家。我看到地板還不臟，可我沒(méi)有意思，就只能打起底板的主意。我拿起掃把一絲不茍的掃起來(lái)，我掃完第二個(gè)屋的時(shí)候。我放棄了。過(guò)了一會(huì)。我心想我用堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌不拔。我掃完的時(shí)候，已經(jīng)大汗淋淋?？晌铱吹綕M地干干凈凈，高興地笑了。還有一次，星期五我回到家里，立刻玩起來(lái)電腦，不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了。我聽(tīng)到門(mén)響了。我出去開(kāi)門(mén)了，我開(kāi)了門(mén)又立刻跑回來(lái)玩電腦。該睡覺(jué)了，我才意識(shí)到我的眼睛已經(jīng)花了。我依依不舍的關(guān)上了電腦，去睡覺(jué)了。過(guò)些日子，我眼的視力下降了許多。這告訴我們不要過(guò)大量的玩電腦。你們說(shuō)我是不是愛(ài)玩電腦？我還有許多愛(ài)好。

我愛(ài)漂亮，就那一次事兒來(lái)說(shuō)吧。一天星期三的早上，婆婆給我找了一件衣服來(lái)穿，我嫌那件衣服穿起來(lái)不好看，我就去衣柜里找漂亮的衣服去穿，好不容易找到了，竟然到7點(diǎn)40分了，我飛快的洗臉?biāo)⒀溃櫜坏贸栽顼埦拖耠x弦的箭一樣“飛”出去。你們說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)漂亮？

我還很粗心大意，如果不信就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。有一天放學(xué)回家，我只用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就做完所有的作業(yè)，想都沒(méi)想就出去玩了，到睡覺(jué)時(shí)，我心想：“今天真是‘美夢(mèng)’”！可是噩夢(mèng)也隨之而到。第二天，王老師把我叫到辦公室里，原因是我沒(méi)做同步解析，我心中一顫，原來(lái)昨天有同步解析這個(gè)家庭作業(yè)！我不但被“口水功”攻擊了一頓，還被王老師“獎(jiǎng)勵(lì)”“辦公室一節(jié)課游”。唉，你們說(shuō)我粗心大意不？

這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有不足的人，你們喜歡我嗎？