讀經(jīng)典的心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-14 經(jīng)典心得體會(huì)

最新讀經(jīng)典的心得體會(huì)。

當(dāng)我們自己開始思考一些事情并得出自己的觀點(diǎn)時(shí)，我們通?？梢詫⒆约旱男牡皿w會(huì)記錄下來。心得體會(huì)不難寫，但是開頭的時(shí)候需要思考要寫什么，有沒有能讓人豁然開朗，知道該如何寫心得體會(huì)的模板呢？

讀經(jīng)典的心得體會(huì)(篇1)

我國自古就有崇尚讀書、熱愛學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬，無過讀書”的古訓(xùn)，到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟，到“腹有詩書氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……無論是對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)組織，還是對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國家，讀書的重要性都不言而喻。

毛澤東在談?wù)撊珖夥藕?，干部要多讀點(diǎn)書，善于學(xué)習(xí)新事物時(shí)就說過：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！敝匾晫W(xué)習(xí)、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們黨從勝利走向新的勝利的一條重要經(jīng)驗(yàn)。古語云，治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，一個(gè)最直接、最有效的方法就是讀書學(xué)習(xí)。讀書能夠開闊眼界、增長知識(shí)，能夠怡情養(yǎng)性、提升境界，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，增強(qiáng)拒腐防變的能力，并賦予官員一個(gè)寧靜的心態(tài)、理智的頭腦以及開放的胸懷。

當(dāng)前，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。解決好各種重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，很大程度上取決于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力和水平。在新的時(shí)代條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高自己、完善自己，就必須在學(xué)習(xí)上下更大的氣力，花更多的工夫，帶頭做多讀書、讀好書的表率。要堅(jiān)持在讀書中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。要用學(xué)而不厭的毅力，力戒浮躁、減少應(yīng)酬，擠出時(shí)間看書，如饑似渴地閱讀;用學(xué)而樂思的精神，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思量，總結(jié)心得，汲取營養(yǎng);用學(xué)以致用的態(tài)度，學(xué)以修身、學(xué)以資政、學(xué)以經(jīng)世。如此，才會(huì)有工作中的勝任，也才能變得自信和從容。

在應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)的大背景下，信心比黃金更寶貴，而信心更是一種氣質(zhì)，需要文化的力量來浸潤。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，愛讀書無疑是一種最值得提倡的工作和生活習(xí)慣。正如習(xí)近平同志在中央黨校第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上所說，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化。真誠地希望讀書學(xué)習(xí)成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

讀經(jīng)典的心得體會(huì)(篇2)

中華民族文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，有許多優(yōu)秀的思想精華永久值得我們發(fā)揚(yáng)。弘揚(yáng)和培育民族精神，不可不從國學(xué)啟蒙開始。透過學(xué)習(xí)國學(xué)，能夠讓人明白許多人生道理，如對(duì)自己的父母就應(yīng)以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人就應(yīng)從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人就應(yīng)以寬容的心去對(duì)待能夠說，國學(xué)知識(shí)里應(yīng)對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波;在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最完美的教育詩篇;能夠用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;能夠用凝重的深情，唱出我心中最優(yōu)美的教育贊歌——“善政得民財(cái)，善教得民心”!國學(xué)經(jīng)典自有一方天地，讓思想自由馳騁;國學(xué)思想使人秀麗，成就清新的高尚人生。把國學(xué)精髓運(yùn)用到教學(xué)工作、生活實(shí)際，指導(dǎo)其人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一向閃耀著個(gè)性的光芒。人們應(yīng)對(duì)著來自工作生活等方面的壓力，競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，調(diào)適與他人的關(guān)系?！墩撜Z》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會(huì)你做人的道理。畢竟，這不是一個(gè)人的世界，不管多聰明能干的人，離開他人的幫忙，是難有建樹作為的。一個(gè)人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水

此刻年輕人一味追求“酷”，漠視禮儀，不尊重長輩老師前輩的都有，直到踏上了社會(huì)、工作崗位、吃到了苦頭才意識(shí)到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學(xué)是否也該引起重視，把逞一時(shí)口快的壞習(xí)慣給改改，養(yǎng)成基本的道德素質(zhì)。當(dāng)然體會(huì)不是三言兩語就說盡的，只是略舉一例。有許多的標(biāo)準(zhǔn)就算是在現(xiàn)代看來也還是絕不失色的。

互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)，汽車等現(xiàn)代工具讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利?，F(xiàn)代化提高了國人的生活節(jié)奏，但并沒有從根本上帶給人們快樂，反而帶給人們更大的壓力。是高科技的錯(cuò)嗎?我想不是，人類要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，必定要進(jìn)入現(xiàn)代化。當(dāng)人們的心靈應(yīng)對(duì)這煩躁的社會(huì)，不明白如何生活了，心中少了那份寧靜與自在。當(dāng)大家只是以物質(zhì)為基礎(chǔ)，而精神上卻一片荒蕪時(shí)，這是很危險(xiǎn)的事情。是我們?cè)撿o下心來，研讀下我們圣賢的教誨時(shí)候了。讀了這些經(jīng)典的語句我明白，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學(xué)中了，而且到現(xiàn)代也一樣的適用，不僅僅僅此刻而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化，讓這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒?，然后還抱怨生活的不如意，真是怪不了別人。

國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵?？偟膩碚f，孔子的教育思想在很多方面還是很有見地的，盡管

其教育思想帶有很強(qiáng)的階級(jí)色彩，但對(duì)于學(xué)習(xí)方法，教育方法以及一些教育規(guī)律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑒的.今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生簡(jiǎn)單而灑脫。

讀經(jīng)典的心得體會(huì)(篇3)

國學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)xx年暑假，我參加了校園組織的《國學(xué)經(jīng)典與教育》的在線學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)分為四個(gè)教學(xué)視頻，我用半個(gè)月的時(shí)間看了好幾遍教學(xué)視屏，總計(jì)用時(shí)xx年的文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我更進(jìn)一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學(xué)說。

修身養(yǎng)性，德行人生。

細(xì)讀《論語》，頗有感觸。《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常生活，找到個(gè)人坐標(biāo)。因此，《論語》能夠作為我們個(gè)人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南?！墩撜Z》中關(guān)于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之時(shí)，血?dú)馕炊?，戒之在?及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在?及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得”。子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷?，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”。

孔子認(rèn)為：血?dú)馕炊ǖ哪晟僦畷r(shí)，不要沉浸于女色;血?dú)夥絼偟某赡陼r(shí)期，不要與人爭(zhēng)斗：而到血?dú)饧人サ睦夏?，不要貪得無厭。一個(gè)人遇事不要主觀臆測(cè)，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是?？鬃舆€認(rèn)為，和正直，誠實(shí)守信，博學(xué)多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人，虛偽陰險(xiǎn)的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時(shí)他還認(rèn)為，如果以適度的禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對(duì)人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對(duì)人則是有害的。這些言論，簡(jiǎn)潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個(gè)人都能把這幾句話牢記在心，時(shí)時(shí)警醒自己，就應(yīng)說在修身行事方面就不會(huì)有大的過錯(cuò)了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，許多人過分地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益的追求，因?yàn)榉N種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價(jià)值觀也呈現(xiàn)多元化，而作為教師承擔(dān)著教書育人的職責(zé)，肩上的擔(dān)子千斤重，一頭挑著學(xué)生的此刻，一頭挑著國家的未來，務(wù)必給予學(xué)生的正確的世界觀、價(jià)值觀.。人生觀的引導(dǎo)，教育學(xué)生為民族的復(fù)興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要到達(dá)此目的，教師自己首先要有正確的世界觀.、價(jià)值觀.、人生觀。因此，教師務(wù)必修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑

讀經(jīng)典的心得體會(huì)(篇4)

走進(jìn)經(jīng)典童話心得體會(huì)

童話是一個(gè)無窮盡的世界，充滿著想象力和神秘感，不管年齡大小，每個(gè)人的童話世界都是獨(dú)特而美好的。童話有著濃郁的藝術(shù)氣息，體現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往和追求。通過走進(jìn)經(jīng)典童話，我深感其意義重大，讓人受益匪淺。

在童話中，我們看到了不同的人物形象，他們有的擁有勇氣和智慧，有的善良和柔情，有的則像惡龍般兇狠而殘忍。這些形象給我們提供了很好的學(xué)習(xí)資源，讓我們了解更多的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀。例如，《美女與野獸》中的野獸，其外表丑陋，但內(nèi)心善良，愛慕美麗的貝爾，表現(xiàn)出對(duì)愛的真摯和堅(jiān)持。在這個(gè)看重外貌的社會(huì)，很多人都忘記了重要的價(jià)值觀：內(nèi)在美的價(jià)值。童話故事不僅讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，也給了我們啟示，如何挖掘和發(fā)掘自己的內(nèi)在美。

童話中傳遞的情感也很有啟示性。在《灰姑娘》中，主角被繼母和姐姐虐待，但她沒有因此迷失自己，也沒有想要惡報(bào)森山。相反她使用善意和勤勞，贏得了王子的心，獲得了幸福美好的生活。這種情感在現(xiàn)實(shí)中同樣重要，生活中總會(huì)遇到類似的人和事，學(xué)會(huì)用善良和努力獲得美好的未來才是最重要的。同樣，在《小紅帽》故事中，教會(huì)我們識(shí)別和規(guī)避險(xiǎn)惡的人和事，保護(hù)好自己，保持警惕是一種必要的技能。

在童話中，有很多美妙的故事和情節(jié)，給我們帶去精神上的觸動(dòng)。例如，《白雪公主》故事的美麗和善良，彰顯出王子所愛是內(nèi)在美的形象。而巫婆的化身，也告訴我們不要貪圖外表，體現(xiàn)了人性的復(fù)雜。童話中還有很多關(guān)于友誼和家庭的故事，如《小蝌蚪找媽媽》和《好朋友》等，都體現(xiàn)了深厚的情感沉淀和生動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面。

童話還啟迪了我們思考對(duì)大自然的態(tài)度和生命的意義。在《小狗錢錢》故事中，主人公打碎了一只小鳥的窩蛋，意識(shí)到了他的過錯(cuò)，于是立即采取補(bǔ)救措施。這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于自己的過錯(cuò)，應(yīng)該勇于認(rèn)錯(cuò)、改正錯(cuò)誤，不斷追求完美。同樣，關(guān)于資源的有限性也在《金雞》故事中得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。故事告訴我們，貪婪是不好的，我們應(yīng)該珍惜自然資源，呵護(hù)我們的環(huán)境，保持謙虛和感恩。

在童話世界里，每一個(gè)角色都可以成為我們?nèi)松暮冒駱?，讓我們認(rèn)清自我，認(rèn)識(shí)他人，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，減少缺點(diǎn)。經(jīng)典童話巨著像老師一樣教育我們，幫助我們挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造美好的人生。

綜上所述，走入經(jīng)典童話，是進(jìn)入一個(gè)處處富有啟示性和教育意義的精神世界，給我們提供了一個(gè)不斷探究人性和思考人生意義的機(jī)會(huì)。童話世界給我們展現(xiàn)了動(dòng)人的情節(jié)，讓我們認(rèn)識(shí)到重要的道德觀念和價(jià)值觀。我們應(yīng)該用我們的時(shí)間和心智，深入童話世界，并嘗試將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的可行行動(dòng)。

讀經(jīng)典的心得體會(huì)(篇5)

《北大國學(xué)課》是我在機(jī)場(chǎng)書店買的。本不想買，但因?yàn)轱w機(jī)誤點(diǎn)，閑得慌。

一是實(shí)在找不出再多一本、能吸引自己的書。那滿書架的書，除了東抄抄、西摘摘，封面光鮮亮麗外，轉(zhuǎn)了兩遍也沒找到幾本“好書”;二是國學(xué)類書，家里已有一些，粗翻目錄，感覺許多是基礎(chǔ)性知識(shí)，再買有浪費(fèi)之嫌。但最后，還是咬咬牙買了。到了飛機(jī)上，居然又被“關(guān)”了一個(gè)多小時(shí)才起飛，就非常慶幸自己那一咬牙的決定;可沒看幾頁，就被一旁朋友借閱去，這一借就是整個(gè)旅程。我這位朋友是學(xué)問非常高的人，能這么喜愛此書，想來肯定有他的道理。回家后，我開始認(rèn)認(rèn)真真閱讀，越讀越感覺“國學(xué)無涯”。

其一是國學(xué)博大精深，我們畢一生之精力，恐怕也只能窺其千分之一。首先是對(duì)于國學(xué)，我不知者甚多，如此書中介紹的丁憂、奪情、鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左、佛教四諦、佛家四十八愿等等概念，原先均未有所聞，更未得所知;其次是國學(xué)涉面甚廣，這本書與別的國學(xué)普及讀物所不同之處，還在于它新增了中華“食”之文化等，讓我眼前為之一亮，想到了央視大型紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，還想到了我們?nèi)粘４?、住、行中所包含的華夏文明元素。再延伸開去想，我們的國學(xué)內(nèi)涵實(shí)為浩浩汪洋，如書中序言所言：“想要真正將自己培養(yǎng)成一個(gè)大師級(jí)人物，憑借一本著作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”再則是，國學(xué)之博大精深，以及其歷史之悠遠(yuǎn)，許多我們?cè)戎獣缘闹皇且恢虢猓只蚴乔庹呱醵?。如我們現(xiàn)在常說的“無為之治”。書中指出，“無為”的“為”字，實(shí)際上是“違”，經(jīng)過種.種演變才最終成了“為”。

所以，“無為”應(yīng)該是“無違”的意思，即不違背事物運(yùn)行的各種規(guī)律，而“無為之治”，就是按照事物本身的運(yùn)行規(guī)律行事，不使自己有所違背。還有，許多人認(rèn)為，道家的思想就是什么事情都不做，消極地聽天由命，其實(shí)是一種誤解，本書中指出，道家的核心思想之一“我命在我，不在于天”，正是要求弟子充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，經(jīng)過后天努力掌握自己的命運(yùn)。也就是說，道教的清靜悟道，并不是什么都不做，而是在做事前真正參透事情的道理，以求更好地掌握大道，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其二是國學(xué)博大精深，即便是我們?cè)戎獣缘闹R(shí)與道理，也不怕你溫習(xí)千遍、萬遍，因?yàn)槊恳槐槎紩?huì)有新知、新覺和新解。如世人只知其題、難曉其意的經(jīng)典國學(xué)著作《易經(jīng)》，本書在解釋“十翼”中的《系辭傳》時(shí)指出，《易經(jīng)》是一部研究自然變化規(guī)律的著作，時(shí)間不會(huì)停留在壞事上，但同樣也不會(huì)停留在好事上，因此，憂患意識(shí)才是占卜未來、趨吉避兇的重要前提。又如，眾所周知的儒家主要學(xué)術(shù)思想之一“內(nèi)圣外王”，實(shí)際上是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，既先“內(nèi)圣”，而后“外王”，也就是說只有先將自己的修為做好，才能成功地治理他人，這和儒家的“修身、齊家、治國、平天下”，是一個(gè)道理。又如：佛家所說的“五蘊(yùn)皆空”，說的是放下，但不是失去;說的是適應(yīng)，而不是改變;說的是享受，但不是迷戀。

道家的“天人合一”是我國古代哲學(xué)體系的核心因素，天就是大自然，人就是人類，合一就是要人類去感應(yīng)大自然的每一處微妙變化，然后與之息息相連起來，順應(yīng)它的運(yùn)行規(guī)律。但現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于自然的認(rèn)識(shí)越來越狹隘，覺得只有在山水之間，在草木之中，才有自然的氣息，實(shí)際上，這只是因?yàn)槿祟惼茐牧颂嗟淖匀灰?guī)律，因而誤將“自然景觀”當(dāng)成“自然”…… 閱畢合卷，冥思靜想，深谷幽蘭間，國學(xué)無涯。

讀經(jīng)典的心得體會(huì)(篇6)

中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是我們炎黃子孫賴以生存的精神支柱和心靈家園。國學(xué)經(jīng)典則是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，民族精神的重要載體，中國人的文化根基，是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們共同的使命。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。這是儒家最經(jīng)典的一句話，告訴我們：學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，也是一個(gè)自我完善的過程。人，只有不斷地學(xué)習(xí)，自己才會(huì)完善。在社會(huì)不斷進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)一天比一天激烈的今天，你不好好學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐，必然會(huì)被社會(huì)淘汰?！皩W(xué)”要學(xué)的精，“學(xué)”要學(xué)到老，學(xué)到底。只有堅(jiān)持到底才會(huì)得到勝利;只有學(xué)以致用，為我所用，才算是真正的學(xué)。

“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”告誡人們：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，荒廢在于貪玩嬉戲。成功在于多思而慎行，毀滅于隨心所欲。古今中外，古往今來，多少成就事業(yè)的人來自于“業(yè)精于勤”——美國作家海明威成名了，但他還是給自己規(guī)定了每天的寫作字?jǐn)?shù)。這種寫作上的“勤”，使他寫出了《老人與?！返炔恍嘀鳎@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！扒凇保炀土恕妒酚洝返淖髡咚抉R遷那樣的偉大文學(xué)家，造就了鐳元素發(fā)現(xiàn)者居里夫人那樣的偉大科學(xué)家，造就了油畫《蒙娜麗莎》的作者達(dá)·芬奇那樣的'偉大畫家……又有多少成就事業(yè)的人來自于“業(yè)荒于嬉”，都給人們留下深刻的思考。

“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識(shí)，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。師德是師業(yè)之魂——教師一定要修好社會(huì)公德，堅(jiān)守職業(yè)道德，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真求實(shí);為人坦蕩、光明正大、誠實(shí)守信，先人后己;廉潔奉公，端莊穩(wěn)重，平易近人;知識(shí)豐富、語言生動(dòng)、儀表整齊、舉止文明，以實(shí)際行動(dòng)感召、帶動(dòng)和影響廣大學(xué)生，要以大愛之心關(guān)愛每一位學(xué)生。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！奔核挥稹笆┯谌?。”自己不想做的事情，千萬不要強(qiáng)迫別人干。不能把學(xué)生當(dāng)做自己的私有財(cái)產(chǎn)，更不能把學(xué)生當(dāng)做自己的出氣筒。因而，教師要加強(qiáng)自身的人格修養(yǎng)，樹立師表形象。師德是師才之本——“師德養(yǎng)人，師才育人;德才兼?zhèn)浞綖樯鐣?huì)棟梁。”教師“傳道授業(yè)解惑”，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生怎樣處事，怎樣做人。師德是師風(fēng)之根——教師的一舉手、一投足、一笑一顰、一喜一怒都無聲無息地影響著學(xué)生。良好的師德會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣，一種良好的習(xí)慣，是保證我們教育百年樹人最重要的根。

總之，通過學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。我由衷地、感慨地說真不愧為是“國學(xué)經(jīng)典”。它教人們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何與人相處、如何遵循客觀規(guī)律、如何獲得快樂、如何構(gòu)建和諧……今后，要把“國學(xué)經(jīng)典”中精髓理念融入于工作和學(xué)習(xí)中，深刻牢記“自強(qiáng)不息，厚德載物”，“國家興亡，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，努力提升自己的道德修養(yǎng)和能力，做一名合格的人民教師。

讀經(jīng)典的心得體會(huì)(篇7)

《明儒學(xué)案》曰：“古人之於學(xué)者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老師不輕易的傳授知識(shí)就是想讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，即便佛教傳經(jīng)也最忌諱完全說破，因?yàn)槟菢訉W(xué)生就會(huì)簡(jiǎn)單獲得而把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂。此刻的教學(xué)，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選?！皫熣撸朴趥鞯?，授業(yè)解惑也;道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也矣?！崩蠋熞朴趥魇诘览斫淌趯W(xué)業(yè)和解答疑惑，不懂道理，學(xué)業(yè)不精湛，學(xué)生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷理解新知識(shí)，新技能，新的教學(xué)方法;不斷參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要想給學(xué)生一滴水，自己就要滿斛水。

學(xué)習(xí)《國學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩，懂得待人接物，懂得一切為了國家。

子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話的意思是說，孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實(shí)，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖高^學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對(duì)自己的父母就應(yīng)以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人就應(yīng)從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人就應(yīng)以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語行為中要留意謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。能夠說，國學(xué)知識(shí)里應(yīng)對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時(shí)，也為學(xué)生做好榜樣，教育學(xué)生尊老，愛老，愛護(hù)弱小，讓中華的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳揚(yáng)。

中華民族傳統(tǒng)文化的載體是《國學(xué)》，只有接續(xù)《國學(xué)》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，務(wù)必要從國學(xué)開始。

《國學(xué)》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生簡(jiǎn)單而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國人，我們就應(yīng)以此為傲，也期望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!

學(xué)習(xí)《國學(xué)》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，《國學(xué)》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們?cè)凇秶鴮W(xué)經(jīng)典》的叢林中漫步，在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波，在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我們心中最完美的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

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閱讀心得體會(huì)經(jīng)典

幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“閱讀心得體會(huì)”的精彩文章，如果我的建議對(duì)你有所啟示請(qǐng)別忘了收藏哦。為了將我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈現(xiàn)出來，并表達(dá)出自己的想法，不如將心得與經(jīng)驗(yàn)來個(gè)好好的總結(jié)寫一篇心得體會(huì)。經(jīng)常記錄心得體會(huì)可以提高你的提煉和總結(jié)能力。

閱讀心得體會(huì) 篇1

小學(xué)語文閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！保ā墩n標(biāo)》語）。因此，語文教學(xué)不僅要把目光盯在課堂教學(xué)上，也要十分重視課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中運(yùn)用、鞏固所學(xué)知識(shí)。獲得新知激起他們對(duì)語文的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。

情趣導(dǎo)航，以“趣”動(dòng)“情”，以“情”促“趣”，使閱讀成為“悅讀”，閱讀是一種享受?！扒槿ぁ苯虒W(xué)就是使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的情感體驗(yàn)，“情趣”體現(xiàn)在閱讀學(xué)習(xí)過程中就是：覺得閱讀內(nèi)容有意思，想研究朗讀;老師說話有意思，想聽;閱讀過程有意思，讀、說、畫、演皆想嘗試;閱讀結(jié)果有意思，愿意記誦;閱讀體驗(yàn)有意思，是一種享受。欲讓孩子感受讀之樂趣，最重要的是放手讓孩子們自由閱讀，教師要舍得花時(shí)間，不要過早地介入孩子的自由閱讀。讓孩子在課堂上充分地讀，教師可以適當(dāng)?shù)刈鲂┮龑?dǎo)，但以不干涉孩子自己的閱讀為前提，可以表揚(yáng)：“瞧，這個(gè)同學(xué)讀得多入神啊！”可以引導(dǎo)：“注意課文哪些地方使你最感動(dòng)，為什么。”可以點(diǎn)撥：“課文有些地方寫得十分有趣，找找看?！笨梢砸螅骸白x完一遍后，你認(rèn)為重要的地方和你受感動(dòng)的地方你可以反反復(fù)復(fù)讀?！?/p>

將教師的引導(dǎo)作為一道道精心設(shè)計(jì)的佳肴一樣，隨著孩子閱讀的進(jìn)程，徐徐端出，完全是僅供孩子們參考，并不要求孩子回答，這樣孩子不會(huì)覺得你是在干擾他的閱讀，這樣孩子才可能真的“沉”入文中，心靜于閱讀，心醉于閱讀，享受到較為自在的自由閱讀的樂趣。在課堂上，老師只提供適當(dāng)?shù)膿茉埔娙帐降狞c(diǎn)撥，這是展開教學(xué)、讓他們獲得樂趣的一個(gè)前提。

當(dāng)然，讓孩子們自由閱讀，并不等于放棄教師的指導(dǎo)作用。除了上述的“邊讀邊指導(dǎo)”外，時(shí)刻不要忘記了另一個(gè)重要角色，那就是教師完全可以以一個(gè)孩子的“學(xué)習(xí)伙伴”的身份，當(dāng)孩子們?cè)陂喿x時(shí)，教師也要投入課文的閱讀之中，或與孩子一起搖頭晃腦地放聲朗讀，或一起入神地默讀，與孩子一起享受閱讀、品味閱讀。這樣，孩子會(huì)更加感覺到閱讀的樂趣。在隨后的“讀的交流”中，教師以一個(gè)平等的參與者身份與孩子“對(duì)話”，孩子會(huì)感到格外真切，有道是“佳作共欣賞，疑義相與析”，這種“課文共欣賞，師生一起讀”是多么美妙的讀書境界啊，它是一種更加讓人向往的閱讀享受。

閱讀心得體會(huì) 篇2

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這是我閱讀認(rèn)真學(xué)藝的樂師得到的的感悟。

這篇文章講述的是在春秋時(shí)期，有一位叫師文的樂師，聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師，師文十分欽佩他的音樂才能，于是離開了鄭國，長途跋涉來到了魯國，想拜師傅提高自己的音樂水平?？墒菐煾狄?yàn)樗囆g(shù)造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒有放棄，用自己的誠信和毅力感動(dòng)了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習(xí)樂藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù)，他深深的知道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。經(jīng)過長達(dá)四年的勤學(xué)苦練，終于彈奏出了美妙的音樂。

師文用自己的毅力和誠信給自己爭(zhēng)取了學(xué)習(xí)樂藝的機(jī)會(huì)，并把握住了機(jī)遇，刻苦鉆研，反復(fù)研究，舉一反三，不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是讓知識(shí)為自己所用。他沒有因?yàn)橐粫r(shí)的得失而喜怒，而是持之以恒，通過不懈的積累達(dá)到了文化藝術(shù)造詣的高峰。

我們作為小學(xué)生，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過不斷的積累，慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。

閱讀心得體會(huì) 篇3

作為一本暢銷的心理懸疑小說《執(zhí)迷》，其充分展現(xiàn)了作者深厚的寫作功力和獨(dú)到的心理描寫能力。故事透露出了人性的種種面向，通過一個(gè)男人的心路歷程來呈現(xiàn)人性在愁云密布之下的真實(shí)情感。這本書引發(fā)了我對(duì)于人性的深刻思考，特別是關(guān)于心理和情感方面的問題。

在小說的開始，作者就將主角塑造成為一位人類心理上的普通男子。他是個(gè)普普通通的人，上班下班，愛好攝影，沒有什么異乎尋常的地方，像多數(shù)人一樣，他有家庭，有他的生活。但是，隨著故事的深入，我們看到了這個(gè)男人的生命走向了不同的方向，他的內(nèi)心開始變得扭曲，他的思想變得黑暗。盡管我們不知道這是怎么來的，但是原因并沒有那么重要。小說讓我們看到了一個(gè)人可以如何走向他自己的內(nèi)心深處，走向一個(gè)危險(xiǎn)的層次，甚至可能導(dǎo)致他的毀滅。

黎明，這是主角的名字。在他的內(nèi)心深處，他并不滿足于自己的家庭和工作。他感到生命的空虛和孤獨(dú)。他開始意識(shí)到自己對(duì)生命的真正熱愛是通過攝影來表達(dá)。然而，直到他拍了一組自己的照片后，他才開始意識(shí)到自己對(duì)照片的癡迷和執(zhí)著。這種執(zhí)著和癡迷最初表現(xiàn)為了一個(gè)純潔的事實(shí)，就是他厭倦了自己的生活，希望在照片中尋找到某種真實(shí)的美。他思考了很長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)照片的真實(shí)性對(duì)他的生命來說占據(jù)了很大的意義。他開始拍攝與自己不一樣的人，短短幾個(gè)月，他的攝影生涯就開始有了不同的層次。黎明不再拍攝風(fēng)景和終日排憂解悶的人，而是開始追求那些狀態(tài)不一樣的人，拍攝那些社會(huì)邊緣的人，他對(duì)于拍的每一個(gè)照片都有一種非常強(qiáng)烈的感受，于是他開始對(duì)照片產(chǎn)生癡迷。

《執(zhí)迷》的主題是關(guān)于一個(gè)人追求自己內(nèi)心中的真實(shí)，以及這種追求是如何危險(xiǎn)的。黎明的內(nèi)心世界是很有意思的，他的行動(dòng)和想法已經(jīng)不再是一個(gè)奉獻(xiàn)愛情的好男人。他有著自己的激情和欲望，而所有的這些情感都是他渴望找到的自由。他追求內(nèi)心的真實(shí)性變得越來越危險(xiǎn)，因?yàn)樗_始用他的鏡頭拍攝那些不同的人，不斷地跨越他所認(rèn)識(shí)的社會(huì)邊緣。跨越之后，他的危險(xiǎn)和暴戾勢(shì)必會(huì)增長，從而導(dǎo)致深度的問題。

在這部小說中，最有意思的一個(gè)方面是作者如何深入地探索人類心理的真理。他給了我們一個(gè)主角，這個(gè)人拍下了很多相片之后，表現(xiàn)出一種不可阻擋的沖動(dòng)——想要更多的拍攝黑暗層面，以他自己的燃燒的欲望。這是一個(gè)越來越深的危險(xiǎn)行為。然而，作者在描述這一過程時(shí)也深入了解了我們大部分人所擁有的與日俱增的不滿足感。我們一方面感到很多事情是無法理解和不協(xié)調(diào)的，另一方面又感到我們應(yīng)該追求這種真實(shí)性。《執(zhí)迷》中的主角黎明，就是這樣一個(gè)外表看似普通的人，但是卻內(nèi)心孤獨(dú)和熱衷于拍攝不同的照片。這種追求有著迷人的藝術(shù)性，同時(shí)也有極高的危險(xiǎn)性，因?yàn)楹芏嗾鎸?shí)性的事物并不是我們可以輕易承受的。

此外，《執(zhí)迷》還給我們帶來了另一個(gè)非常非常重要的主題——社會(huì)對(duì)于人的相關(guān)影響，以及這種影響如何導(dǎo)致人陷入精神或心理困境。黎明所拍攝的人是那些社會(huì)邊緣的人，那些被排斥和孤獨(dú)的人。而這種壓迫和排斥顯然是社會(huì)不公所帶來的結(jié)果。這些不公的存在，不但讓這些人感到無助和害怕，更使得他們被社會(huì)所遺棄。他們之中的某些人會(huì)表現(xiàn)出不穩(wěn)定和危險(xiǎn)的跡象，隨后導(dǎo)致黎明陷入所謂的“心理漩渦”，從而失去了自我，他的積極性被消磨殆盡。這可以視作對(duì)人性自由追求的一種否定反應(yīng)，因?yàn)橛行┤耍绕涫窃谏鐣?huì)邊緣生活的人，經(jīng)常被限制和忽略，沒有承擔(dān)的機(jī)會(huì)和真正的發(fā)展空間，導(dǎo)致他們受到不可逆轉(zhuǎn)的心理傷害。這樣的真實(shí)社會(huì)狀況，也是這個(gè)小說的一大亮點(diǎn)所在，深刻剖析和展現(xiàn)出了社會(huì)對(duì)每個(gè)人所產(chǎn)生的巨大影響。

總之，《執(zhí)迷》正是從自由和其危險(xiǎn)性的角度來敘述人的內(nèi)心世界的。小說讓我們反思了很多關(guān)于自我真實(shí)性和社會(huì)的問題。其中一個(gè)最深入骨髓的印象是，擁有和追求自由是每個(gè)人都應(yīng)該具有的重要意識(shí)，但是我們一旦跨出悔的這一步，就會(huì)面臨著一些危險(xiǎn)和高的風(fēng)險(xiǎn)，需要切入實(shí)際取得平衡，從而不斷地邁向更開闊和充實(shí)的人生旅程。

閱讀心得體會(huì) 篇4

早期閱讀是指幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀準(zhǔn)備和前期書寫準(zhǔn)備。其中包括知道圖書和文字的重要性，愿意閱讀圖書和辨認(rèn)文字，掌握一定的閱讀和書寫的準(zhǔn)備技能等。

一、創(chuàng)設(shè)閱讀的環(huán)境，激發(fā)幼兒閱讀的興趣

（一）外部環(huán)境

我們?cè)趧?chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，盡量為幼兒提供適宜的、有趣味性的、含有較多閱讀信息的環(huán)境,讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)過程中培養(yǎng)閱讀的興趣。例如開設(shè)小小圖書角，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班孩子的認(rèn)知水平、興趣愛好提供不同層次的圖書，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)自主選擇。圖書要根據(jù)幼兒的'興趣和課程內(nèi)容的變化而不斷地更新，每天保證一定時(shí)間，由幼兒自發(fā)進(jìn)行閱讀。

（二）內(nèi)部環(huán)境

在閱讀圖書的過程中，教師要努力給幼兒輕松感，以保持興趣，鼓勵(lì)幼兒輕輕交流，將自己的內(nèi)容介紹給大家；當(dāng)幼兒想換書時(shí)，鼓勵(lì)孩子大膽選擇自己想看的書。

（三）建立良好的閱讀氛圍

圖書閱讀相對(duì)而言是安靜的活動(dòng)，如果太吵，很容易有負(fù)面效應(yīng)。為了讓幼兒自覺的形成安靜的閱讀氛圍，可以組織孩子參觀圖書閱覽室，感受閱覽室的氛圍，初步形成了良好的閱讀氛圍。

二、選擇合適的閱讀材料

小班幼兒年齡小，注意力集中時(shí)間短，思維形象、簡(jiǎn)單，觀察事物不夠仔細(xì)，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)，在選擇圖書時(shí)需要注意的是：

（一）要以單幅畫為主，畫面情節(jié)簡(jiǎn)單直觀、生動(dòng)形象、色彩鮮艷，畫面文字不多，內(nèi)容多選幼兒感興趣的動(dòng)物或幼兒生活上熟悉的故事。

（二）提供的圖書必需是質(zhì)地較厚、同時(shí)單頁單幅，整本書頁碼在20頁左右的圖書較受孩子歡迎。

（三）小班幼兒的圖書種類不需要準(zhǔn)備很多，簡(jiǎn)單易懂的兒歌、童謠、詩歌、故事等，但相同種類圖書的數(shù)量一定要滿足幼兒的需要，避免幼兒為爭(zhēng)搶圖書而引起不必要的矛盾沖突。

讀《與幼兒教師對(duì)話》有感

近階段一直在讀麗蓮·凱茲博士的《與幼兒教師對(duì)話——邁向?qū)I(yè)成長之路》一書，不愧是國際著名的兒童教育專家，畢竟從事兒童教育、教師成長研究多年，對(duì)兒童發(fā)展與教育、幼兒教師的專業(yè)成長乃至學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展具有豐富、深刻、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。

書中分上下二篇，上篇為“幼兒與幼兒教育”，下篇為“幼兒教育議題”共十六章。無論在探討兒童發(fā)展、幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容、幼教的專業(yè)化、幼教機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)，還是教師角色、教師與兒童關(guān)系、專業(yè)幼兒教師的行為、教師的專業(yè)成長等問題時(shí)，凱茲博士時(shí)刻向我們展示著她對(duì)這些問題的省思、檢視與理性的把握。譬如兒童自尊的培養(yǎng)是教師和家長都關(guān)心的一件事，但是目前用來培養(yǎng)自尊的做法實(shí)際上是在養(yǎng)成兒童將注意力集中在自己，以及關(guān)注別人如何看待自己，而不利于培養(yǎng)幼兒適宜、積極的自尊。她多次指出“自尊無法從直接教導(dǎo)或勸告兒童覺得自己很好中獲得”，教師應(yīng)該“幫助兒童處理所面臨的負(fù)面反饋、挫折及失敗”，只有在適量的、明確且充分的正面反饋中才有助于增強(qiáng)兒童的自尊。這些觀點(diǎn)既反映著凱茲博士所秉持的客觀、審慎的態(tài)度，批判與反思的理性以及她對(duì)問題的辨證的把握，也體現(xiàn)了她科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，彰顯她獨(dú)特的學(xué)術(shù)品格和精神。使人領(lǐng)略到一種作為研究者的竟社和境界，一種在幼教領(lǐng)域中孜孜耕耘的勤奮態(tài)度，滋養(yǎng)與凸現(xiàn)著研究的內(nèi)在價(jià)值與魅力。

讀了凱茲博士的書，在感受到她豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和理論成果的時(shí)候，同時(shí)深深感受到自己是多么的渺小與無知，在幼教的海洋中我只是個(gè)涉世未深的孩子，我想，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的修養(yǎng)自己的內(nèi)涵，使自己具有一點(diǎn)學(xué)有所想，做有所依，思有所悟，才能做一個(gè)真正優(yōu)秀的幼兒教師.，才能擔(dān)負(fù)起幼教的重任。

閱讀心得體會(huì) 篇5

《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)教育讀本》這本書感受到模范的履行好自己的職責(zé)，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。要牢固樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事，緊持大處著想、小處著手，從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，察實(shí)情、講實(shí)話，鼓實(shí)勁、出實(shí)招，辦實(shí)事、求實(shí)效，積極投身計(jì)劃生育工作事業(yè)，經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

自古以來，我們國家歷來講究讀書修身、從政立德。讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之。書籍真可謂是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

要成為一名在人品道德修養(yǎng)上合格乃至優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要做到堅(jiān)守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利益和喜好來判定是非曲直。在一個(gè)人的道德修養(yǎng)中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關(guān)系個(gè)人成敗得失、榮譽(yù)利益面前，能夠直道而行，堅(jiān)持原則，一往無前，義無反顧。再次，既樹立為國家做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向，同時(shí)也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立為國為民做事的遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能站得高、看得遠(yuǎn)，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業(yè)。

在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家。儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)高尚的品質(zhì)。在小事之中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，有了良好的習(xí)慣，就不會(huì)做出奢侈浮華的行為，而能保持勤儉節(jié)約的美德。總之，要通過讀書學(xué)習(xí)不斷提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求，努力使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。只要勤奮學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐、修身立德、勤政為民才是實(shí)現(xiàn)自我超越的途徑。作為黨員干部，就要時(shí)刻提醒自己，要正確對(duì)待手中的權(quán)利，必須牢記“兩個(gè)務(wù)必”的重要思想，擺正自己的位置，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，努力做到吃苦在前，享樂在后良好的工作作風(fēng)和形象，才能經(jīng)得起各種復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，得到人民群眾的尊重和愛戴。

閱讀心得體會(huì) 篇6

“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯……”這首流芳百世的《滿江紅》，第一次讓我領(lǐng)略到抗金英雄岳飛將軍的豪情壯志。我心想：他到底是一個(gè)什么樣的人呢?

假期到來之際，我便迫不及待地翻開由浙江攝影出版社出版的《岳飛傳》這本書，拿起它便津津有味地“品嘗”了起來。翻開扉頁，岳飛傳三個(gè)字赫然映入眼簾。旁邊為數(shù)不多的圖片清爽簡(jiǎn)潔，細(xì)細(xì)品味，書中把各種人物刻畫地淋漓盡致。十惡不赦的金軍，臭名昭著的金兀術(shù)和秦檜;棄惡揚(yáng)善的宋軍，大義凜然的岳飛將軍，一一呈現(xiàn)。而且書里面的每個(gè)章節(jié)中都配有精美絕倫的彩色插圖，更加吸引了我的目光。

隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我也仿佛來到了那個(gè)動(dòng)蕩的年代，跟隨岳飛將軍一路走來，幕幕跌宕起伏，處處震撼人心。

尤其當(dāng)我讀到《守忠義岳母刺字》這個(gè)章節(jié)，內(nèi)心更加被深深觸動(dòng)了。岳飛傳母親為了讓岳飛更忠于當(dāng)時(shí)的朝廷，做個(gè)忠臣良將。用繡花針在岳飛傳背上一針一針地刺下“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。又反復(fù)涂上醋和墨，使它永不褪色。在這個(gè)過程中岳將軍硬是沒喊一聲痛!這是何等英武!不禁讓我深深地折服。也正是因?yàn)檫@個(gè)激勵(lì)，岳飛將軍越來越忠心耿耿。他用自己的聰明才干，帶領(lǐng)岳家軍打得侵犯我們的金軍節(jié)節(jié)敗退?？墒?，就是這樣一位精忠報(bào)國的一代良將，眼看就要成功滅金軍之時(shí)，卻被朝廷的大奸臣秦檜夫婦和卑鄙無恥小人金軍首領(lǐng)金兀術(shù)里應(yīng)外合地不斷誣陷，無恥地朝廷居然聽信讒言以“十二金牌召岳飛”。將岳飛將軍召回，誣告岳飛謀反并立即將其打入地牢，每天嚴(yán)刑拷打。最終，岳飛將軍和他的的長子岳云受盡折磨，在杭州大理寺風(fēng)波亭含冤遇害?？粗矍斑@一幕幕，我心中悲憤不已，恨不得能沖進(jìn)其中，把這些奸佞小人殺得片甲不留。

岳飛傳一生雖然很短暫，但他的一生是光輝燦爛的一生，是令人憤慨的一生，是使人奮進(jìn)的一生。今天我們只能感嘆岳飛將軍真是生不逢時(shí)，要是他在當(dāng)今我們21世紀(jì)的新中國，必然會(huì)有一番作為，能給我們偉大的祖國發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

讀完這本書，讓我更深刻地了解了抗金英雄岳飛將軍傳奇的一生。從書中讓我明白了許多道理：一定珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，面對(duì)困難和失敗一定要堅(jiān)持不懈地努力下去。要發(fā)奮學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)，立志以最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)效祖國。

閱讀心得體會(huì) 篇7

忙碌的生活已讓我想不起上次認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時(shí)候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一起學(xué)習(xí)一起成長的歷程。

最喜歡的就是睡前小故事這幾本書了，每晚洗漱完都要我給她講講故事，書中的'每一個(gè)故事都有深刻的道理。“霸道的大尾狼”讓我印象深刻，它教育我們不能因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而去欺負(fù)弱小?！安宦犜挼暮蠊边@個(gè)小故事也非常喜歡，它提醒我們要認(rèn)真生活，學(xué)習(xí)生活技能，在學(xué)校要仔細(xì)聆聽老師的教導(dǎo)教誨。

通過閱讀，我很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然才四五歲，但是她的溝通能力比我預(yù)想中要強(qiáng)，表達(dá)能力也在逐步提高，還能識(shí)別一些漢字，普通話也還不錯(cuò)。能取得這些進(jìn)步我自己也覺得大家分享的一些方法是非常好的，也值得大家借鑒。

一、鼓勵(lì)孩子讀書。家長在鼓勵(lì)孩子讀書時(shí)要有耐心，不要著急督促，可以講一些文人墨客讀書的勵(lì)志故事和趣事，讓孩子受影響，愛上讀書。

二、尊重孩子的閱讀習(xí)慣。我們可以適當(dāng)?shù)囊?guī)范孩子的閱讀習(xí)慣，但不強(qiáng)制孩子改變，不然孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從此不喜歡讀書了。

三、不拷問孩子。如果孩子答錯(cuò)了會(huì)產(chǎn)生沮喪心理，從而對(duì)讀書喪失讀書的興趣和信心。

四、聆聽孩子“講故事”。孩子在看完書后會(huì)嘟嘟囔囔的講一些書里的故事，這時(shí)候我們要耐心的傾聽，切記指責(zé)孩子是在胡言亂語，如果能加入孩子的講述交流或者表演就啦！

“行萬里路，讀萬卷書”，讀書是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步去激發(fā)孩子讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂的成長。

閱讀心得體會(huì) 篇8

在《詩經(jīng)》里不但看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，而且應(yīng)該說她所表現(xiàn)出來的純潔的愛情，過人的智慧，積極的生活態(tài)度，對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足和對(duì)未來美好的憧憬完全是超越現(xiàn)代、超越時(shí)空的!

讀《詩經(jīng)》足以靜心、凈心：《詩經(jīng)》語言樸實(shí)，思想單純，沒有現(xiàn)代人們的那浮躁和不安分。閱讀《詩經(jīng)》，就會(huì)被文字里的純凈所感動(dòng)。當(dāng)我心浮氣躁的時(shí)候，看幾章，便能沉下心來，安心學(xué)習(xí)，安心工作。

讀《詩經(jīng)》足以踏實(shí)、專心：《詩經(jīng)》教會(huì)我每一步都要踏踏實(shí)實(shí)地走，才能到千里之外，留心生活中的每一點(diǎn)滴，珍惜現(xiàn)在，努力工作，日久堅(jiān)持才能成為富有者，只有專心致志、刻苦鉆研，才能成為成功者。

讀《詩經(jīng)》足以返樸歸真：《詩經(jīng)》猶如東方的圣經(jīng)，記錄著農(nóng)業(yè)文明最古老的光榮?！对娊?jīng)》內(nèi)的人們生活在離造物主最近的地方，門前的原野、山巒、巖石，無一不是造物主最原始的作品。人們聆聽著大自然蒼老的聲音和人類年輕的聲音，充滿感恩的心情。他們遠(yuǎn)離充斥著欲望、高音喇叭的現(xiàn)代生活。這正是現(xiàn)代人所缺少的特質(zhì)。

閱讀心得體會(huì) 篇9

《詩經(jīng)?？紭劇窞殡[逸詩之鼻祖，謳歌士大夫的一個(gè)重要選擇——?dú)w隱山林。

自古讀書人常走兩個(gè)極端，一則出仕。二則仕途挫折后隱居林下，詩歌賦畫，更有成就者著書立說?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。為什么只走兩個(gè)極端?因其四肢不勤、五谷不分?因其手足無力、恥于百工?是，也不是。表面客觀正確的疑問，回答不了中國傳統(tǒng)讀書人的骨氣問題。

如今的讀書人有更多的中間道路可以選擇：經(jīng)商、從軍、自由職業(yè)等等。這固然是時(shí)代的進(jìn)步，但傳統(tǒng)意義的讀書人總是迂腐地選擇一種極端，一種用畢生熱情去熱愛和創(chuàng)造的東西。因此他們之中的杰出者不斷走上人類某個(gè)領(lǐng)域的頂峰，成為千古不朽的大師級(jí)人物，如一生只寫一部書的李時(shí)珍、曹雪芹。相比之下，當(dāng)代名家充其量不過一巧匠。

讀《詩經(jīng)》足以返樸歸真：《詩經(jīng)》猶如東方的圣經(jīng)，記錄著農(nóng)業(yè)文明最古老的.光榮?！对娊?jīng)》內(nèi)的人們生活在離造物主最近的地方，門前的原野、山巒、巖石，無一不是造物主最原始的作品。人們聆聽著大自然蒼老的聲音和人類年輕的聲音，充滿感恩的心情。他們遠(yuǎn)離充斥著欲望、高音喇叭的現(xiàn)代生活。這正是現(xiàn)代人所缺少的特質(zhì)。

閱讀心得體會(huì) 篇10

某，男，計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生黨支部組織委員。20____年7月28日，經(jīng)曹同志和鄧同志介紹加入中國__，20____年7月28日按期轉(zhuǎn)為正式黨員。

兩年多來，在黨組織的精心培養(yǎng)下，在優(yōu)秀黨員教師的熱情幫助下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，思想認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高，在工作、學(xué)習(xí)各方面充分發(fā)揮一名黨員的中流砥柱和先鋒模范作用。

我能夠嚴(yán)格按照【人名】同志關(guān)于“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，通過黨課和課下自學(xué)，提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了對(duì)社會(huì)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)__員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致：在美帝國主義轟炸我駐南大使館后，我與全系師生走上街頭____，__美帝的法西斯卑劣行徑;今年4月，美間諜飛機(jī)侵我領(lǐng)空，撞毀我機(jī)時(shí)，聲討美國的霸道時(shí)能保持克制，以大局為重;在與“________”邪教組織的斗爭(zhēng)中，能始終堅(jiān)持鮮明的政治立場(chǎng)，堅(jiān)決支持黨中央依法取締邪教“________”的決定。

做為同年級(jí)中第一名中共黨員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，不等不靠，積極主動(dòng)完成學(xué)校和系里各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁紐帶作用，及時(shí)溝通學(xué)生和老師之間的工作。在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席期間，我以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活為主線，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，組織了一系列的活動(dòng)，并收到了良好的效果。由于踏實(shí)干，我得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的肯定，也取得了一些成績(jī)，兩年來，我曾獲“河北省優(yōu)秀學(xué)生干部”、“保定市百優(yōu)大學(xué)生”等稱號(hào)。今后，我更需要戒驕戒躁，加倍努力，學(xué)生會(huì)換屆后，職位沒有了，但責(zé)任還在，我還是一名黨員。在不多的在校時(shí)間里，我要站好最后一班崗，為學(xué)校建設(shè)增磚添瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

做為在黨的關(guān)心和培養(yǎng)下成長起來的新世紀(jì)大學(xué)生，光有一腔為祖國、為人民服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們不僅需要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，還應(yīng)看到，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感，只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。在做好本職工作的同時(shí)，我從沒有把學(xué)習(xí)落下，多次獲一、二等獎(jiǎng)學(xué)金和涉外獎(jiǎng)學(xué)金。

實(shí)踐能力偏低，不能很好將所學(xué)的知識(shí)自覺運(yùn)用到解決問題的實(shí)踐中去;專業(yè)知識(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)，感覺還有很多沒有學(xué);在處理一些問題時(shí)，有時(shí)摻雜個(gè)人感情;說話辦事不太注意方式方法，容易讓人誤解;思想上有些松懈，沒有及時(shí)、經(jīng)常與系里黨員、教師溝通和學(xué)習(xí);沒有擺正自己的位置，尤其是最近一段時(shí)間，在對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的問題上，處理的不夠圓滿。

在以后的日子里，我要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)工作定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向先進(jìn)黨員同志看齊，逐步完善自己，使自己成為一名開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)人才。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名寬仁博愛、自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!

請(qǐng)黨組織不斷考驗(yàn)我，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我!我將欣然接受批評(píng)和指導(dǎo)。

閱讀心得體會(huì) 篇11

最近，我們都在學(xué)習(xí)國學(xué)。我也讀了一本書名叫《國學(xué)經(jīng)典》。讀完了這本書，我不由得發(fā)出一些感嘆。

這本書分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節(jié)儉?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節(jié)儉意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們此刻是再適合可是了。

節(jié)儉是一種良好的習(xí)慣，它表此刻生活的方方面面。只要用心，我們就會(huì)想出節(jié)儉的好辦法。你瞧，這是我和姐姐想出來的：

1、將用剩的小塊肥皂收集起來，做成了大塊肥皂。

2、把雨水收集起來，用來澆花。

3、把沒有用完的作業(yè)本合訂在一齊，做成了一個(gè)新本子。

怎樣樣這些節(jié)儉的辦法你用過嗎如果沒有，那就從此刻開始行動(dòng)吧！

第二單元主要講的是強(qiáng)自信?！疤斓刂?，人為貴?！边@句話選自于，《孝經(jīng)圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但僅有人最為尊貴。這句話說得多么好呀！我們每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)，都有自我的特長，只是有很多人自我沒有發(fā)揮出來罷了。我就把自我的優(yōu)點(diǎn)和特長發(fā)揮出來了：

1、我把字寫得很好。

2、我的作文常被教師稱贊。

3、我的舞蹈跳得很不錯(cuò)哦，還獲得了證書。

瞧！我的優(yōu)點(diǎn)和特長很多吧！相信你也必須有很多優(yōu)點(diǎn)和特長，趕緊發(fā)揮出來吧！

第三單元主要講的是智慧?！爸邉?chuàng)物”。這是《周禮·冬官·考工記》中的一句話，意思是：由有智慧的人設(shè)計(jì)發(fā)明。用智慧來解決問題的人也很多，下頭讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關(guān)頭讓戰(zhàn)士們?nèi)拥舨菝?，使敵軍自相殘殺。包公運(yùn)用智慧，使用了計(jì)謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說明了。

中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。是中華民族賴以生存的精神之柱和心靈家園。國學(xué)是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體，誦讀國學(xué)，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們共同的使命。

軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

余秀華說：“干巴巴的活著?！眮砟虾娪?xùn)了三天后我想說：“脆生生的活著…”不知道“脆生生”這個(gè)詞用得是否準(zhǔn)確，但是在我心中用它來形容生命力是再適合不過了的。

“脆生生”是個(gè)極美的詞。鮮活，朝氣，蓬朝，奔放，熱情，似乎它是所有美好的代名詞。我們南湖學(xué)子又何嘗不是一個(gè)個(gè)“脆生生”的生命呢？

你看那南湖操場(chǎng)上我們訓(xùn)練的身影，堅(jiān)毅又挺拔；你看那校園里我們匆忙的步履，堅(jiān)實(shí)又篤定；你看那連隊(duì)之間的拉歌互動(dòng)，激動(dòng)又熱血……秋草該黃，可是南湖操場(chǎng)上的草卻綠意依舊。雨淅瀝，人未停，風(fēng)抓狂，軍歌響。這一切的一切難道不是“脆生生”的生命力的真實(shí)寫照嗎？

今日我們學(xué)了齊步走，動(dòng)作要領(lǐng)多，配合力度強(qiáng)。大閱兵的齊步走是有氣勢(shì)的，整齊劃一，規(guī)矩使然。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有團(tuán)結(jié)必成散沙。規(guī)矩和團(tuán)結(jié)也將會(huì)為團(tuán)體的訓(xùn)練注入生命力，小我將會(huì)升華為大我，個(gè)人的價(jià)值觀念也會(huì)得到極大提升。教官們總說訓(xùn)練久了就會(huì)有默契，不錯(cuò)的，默契會(huì)使大家步調(diào)一致，融洽協(xié)作，進(jìn)而從注重個(gè)人到注重團(tuán)體，使“干巴巴的團(tuán)體”遁地消失，從而升級(jí)為“脆生生的團(tuán)體”。

教官：“要不要擦一下？”我：什么？汗嗎？教官：“不，鼻涕”。這是我今日突然想出來的一個(gè)笑話，自認(rèn)為比較“脆生生”的笑話。從這段笑話中看出的不僅僅只是笑話本身，而是教官對(duì)軍訓(xùn)新生無微不至的關(guān)切之情以及新生們個(gè)個(gè)積極投入，全然忘我的奮斗精神。不得不說南湖的秋意可真濃，真是所謂的“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”?？墒呛溆炙闶裁?，戰(zhàn)役還未結(jié)束，誰都不想當(dāng)逃兵。笑話背后有“脆生生”的含義，軍訓(xùn)背后也有人間真諦。

時(shí)間與紀(jì)律很重要，規(guī)矩與團(tuán)結(jié)也不例外?！按嗌惫灰彩莻€(gè)富有內(nèi)涵的詞，只希望咱們往軍訓(xùn)深處走去，依舊擁有生命力，依舊激情奔放，依舊熱血，依舊青春，依舊脆生生。軍訓(xùn)消耗的是我們的能量和體能，磨礪的卻是我們的性格和意志，所以就一直積極地堅(jiān)持下去吧，逼自己一把，也會(huì)脆生生。

軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

盼望著，盼望著，終于盼來了軍訓(xùn)的日子，我開心的隨著學(xué)校的校車來到了富陽青少年洞橋軍訓(xùn)營地。進(jìn)行為期三天兩晚的軍訓(xùn)生活，這是我第一次離開家，到了營地后教官帶著我們領(lǐng)了軍服，回到房間整理好內(nèi)務(wù)，穿上軍服，我感覺自己就是一名小戰(zhàn)士，心里莫名的自豪?；氐讲賵?chǎng)，教官帶著我們來到了航母樓，在那里我們進(jìn)行了開營典禮。結(jié)束后教官教我們站軍姿，列隊(duì)操，中午吃飯的時(shí)候聽著教官的指揮，有序的排列著。晚上我們把被子套好后躺在被子里想著：“今天真的好累呀！我有些想媽媽了?！毕胫胫鋈欢淅飩鱽砹颂?hào)角的聲音，這應(yīng)該就是媽媽之前跟我說的息燈號(hào)了吧，伴著息燈號(hào)的聲音沉沉的睡著了。

第二天，當(dāng)聽到號(hào)角聲又傳來的時(shí)候，我一下子從地上蹦了起來，迅速的穿好軍服，15分鐘內(nèi)所有人洗漱和整理好內(nèi)務(wù)，跟著大集合了，今天我們復(fù)習(xí)了列隊(duì)、軍姿，還學(xué)習(xí)了射擊、爬過了船頭網(wǎng)，過了獨(dú)木橋，爬船頭網(wǎng)我就差了0。01秒就可以拿到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)牌了好可惜呀，但是我沒有氣餒，再接再厲，終于在過獨(dú)木橋的時(shí)候拿下了這枚光榮的獎(jiǎng)勵(lì)牌。

第三天，上午我們每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了軍姿、列隊(duì)等展示，想到今天下午就要離開營地了，心里真的舍不得，在這里我累過、哭過，但是我學(xué)到了獨(dú)立、自強(qiáng)、吃苦耐勞、任何事情只要努力堅(jiān)持到最后就可以完成自己的目標(biāo)。

軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，十四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，它既讓我痛苦，也使我快樂。痛，為我的人生開始邁入了另一個(gè)屬于自我的階段，需面對(duì)種種苦難，自己踏出的每一步都得三思而后行，因?yàn)檫@關(guān)系到我的一生;樂，為我的大學(xué)生活開始了，可以去追求我需要的東西，可以領(lǐng)略知識(shí)的淵博，那是我所向往的。不管怎么樣，這都是我生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)銘記的人生。

站在隊(duì)伍中的我顯得那么渺小，沒有哪一點(diǎn)可能值得自豪，可我卻始終在微笑。因?yàn)槲疑钪磺袑o法阻攔我去追尋夢(mèng)的方向。在這片陌生的土地上，我的夢(mèng)想將重新開始了新的起航。時(shí)常記起一位老師的話一切皆有可能，是的，在答案還是未知數(shù)之前，什么都是可能發(fā)生，我不需要操之過急。

從我理想綻放的開始，我就決定讓自己去接受一切挑戰(zhàn)。這次是大一新生都必須加入的一個(gè)游戲軍訓(xùn)。我很固執(zhí)地將它看作為游戲，因?yàn)槲也幌胨^乏味與枯燥，不過我好像不太乖，沒有好好地遵守游戲規(guī)則。時(shí)常我會(huì)在游戲中搞點(diǎn)小聰明，比如偷懶什么的。如果沒被發(fā)現(xiàn)就幸災(zāi)樂禍好半天;萬一被看見了，就裝出一副很無辜的小樣以免挨批。這是我們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常有的伎倆，用這樣的方法來應(yīng)付教官效果也是不錯(cuò)的。不過這還要?dú)w功于教官的仁慈。

軍訓(xùn)中有苦，有累，每次軍訓(xùn)下課后，整個(gè)人就像一個(gè)泄了氣的身子，也要將腰桿挺得直直的，而每當(dāng)我們踢正步的時(shí)候，做到力度與速度并存時(shí)，使勁的跺腳，那些不甘落寞的塵土，總會(huì)興奮的飛向空中，飛向我們的眼里。嘴里，鼻子里，而身為一個(gè)軍人，首先，要做到的三條就是：第一，服從。第二，服從。第三還是服從。所以我們只有讓那些討厭的家伙隨意的飛入我們的身體中，嗆得我們流出眼淚，因?yàn)檐娏钍且粋€(gè)軍人的第二生命。

每當(dāng)我們大家在一起做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，做得不怎么整齊時(shí)，教官就會(huì)很生氣的罰我們，讓我們做正步定位，保持蹲姿幾十分鐘，等等。而教官每次總會(huì)罰我們好幾十分鐘，到最后腿麻得沒有知覺，手僵得不能動(dòng)時(shí)，才讓我們起來，雖然明知道教官一切都是為了我們的，但我們?cè)谛睦镞€會(huì)偷偷的詛咒教官不近人情，多半的學(xué)生對(duì)教官敢想不敢言。

當(dāng)然軍訓(xùn)并不僅僅是苦和累。在與同學(xué)、教官相處的一個(gè)星期里，我感到了無比的快樂和充實(shí)，與以往不同。一句關(guān)懷的話語、一個(gè)燦爛的微笑在我感到很累的時(shí)候，這些可愛的人們一直就陪在身邊，讓我可以有一個(gè)依靠的肩膀，每當(dāng)那時(shí)，我總覺得有這么多可愛的同學(xué)真的是很幸福的事!軍訓(xùn)是具有強(qiáng)有力的凝聚力的，站在隊(duì)列里就是這個(gè)團(tuán)體的一份子，在做好自己的同時(shí)更需要與他人協(xié)調(diào)，這樣才能使整體效用最大化。就像剛開始走正步的兩天大家走得都不太整齊，有的快有的慢，經(jīng)過幾天不斷的聯(lián)系，我們二連整體得到了很大提高，踏起正步來有序有力，最后得到了營長和團(tuán)長的好評(píng)，當(dāng)我們齊步踏過閱兵式主席臺(tái)的時(shí)候，我在心里為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)鼓掌。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。

每次軍訓(xùn)完都會(huì)舍不得和教官分開，這次也不例外。有一種幸福叫先苦后甜，有一種快樂是苦中作樂。雖然感覺很累，但是很多的時(shí)候我們是快樂的，每次短短的休息間隙我們都能和教官一起度過快樂的時(shí)光。忘不了帥氣的營長，柯連長可愛的酒窩，周連長的悉心教導(dǎo)，忘不了我們?cè)谑鼙頁P(yáng)后一起鼓掌加油，暮色下和教官一起軍歌嘹亮，一連串幸福的剪影已在腦海里定格。就像教官叫我們唱的歌兒一樣軍中的男兒也有情，我們和教官的這種情誼是無法言表的，只在心里感謝這些鐵血漢子教會(huì)我們的一切，并希望他們?cè)谝院蟮能娐蒙钪幸宦纷吆谩?/p>

時(shí)間如行云流水一般，悄無聲息地離開了，它給我們留下的只有軍訓(xùn)時(shí)美好的回憶。唉!再也回不去了!如果有一架時(shí)空穿梭機(jī)該多好啊!但是，我只能匆匆跟軍訓(xùn)道別。再見了，軍訓(xùn)，再見了!你不止一次在夢(mèng)里牽動(dòng)我的心，讓我擁有美好的心情，今天讓我離開你，我卻根本離不開了，是你讓我的靈魂再度升華，讓我從懶惰變得勤快想到這，我再也控制不住了，竟哭了起來，淚水在不經(jīng)意間打濕了我的衣衫！

軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

生活需要實(shí)踐，生活源于磨練。雛鷹因不斷磨練而可以在蔚藍(lán)的天空中自由地展翅飛翔;駿馬因不斷尋找強(qiáng)健的體魄而可以在無際的草原印下豪放的足跡;我們因在軍訓(xùn)中實(shí)踐而向著成才的道路奮勇直前。

伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨音，邁著年輕有力的步伐，我們開始了為期五天的軍訓(xùn)。不容置疑，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變得黑黑的，但這何嘗不是一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我們的夏教官給大家留下了深刻的印象，我們大家都很喜歡他。他有一張嚴(yán)肅的臉龐，一聲口令可以讓我們勢(shì)氣大震。訓(xùn)練時(shí)，他與我們一起流汗，一起奮斗。我們的教官很嚴(yán)格。他雖然很嚴(yán)格，但當(dāng)我們累了時(shí)，總會(huì)讓我們休息、喝水，和同學(xué)談話時(shí)，他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時(shí)，他正經(jīng)嚴(yán)肅。

俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人?！睘榱俗约好篮们巴?，吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動(dòng)來證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活，甚至連這幾年的學(xué)習(xí)，我也一定要完成好，要拿出好成績(jī)回報(bào)父母，報(bào)答老師，絕不辜負(fù)任何人對(duì)我的期望。

軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇5】

步入高中便意味著前方有著軍訓(xùn)的考驗(yàn)等待著自己，雖然起初對(duì)此不以為意卻在軍訓(xùn)的過程中意識(shí)到自己想法的天真，畢竟軍訓(xùn)期間的操練著實(shí)讓人感到有些忍受不了，雖然多次產(chǎn)生過想要逃避的想法卻還是選擇了堅(jiān)持到最后，在這期間無論是軍訓(xùn)的那份堅(jiān)持還是教官的指導(dǎo)都讓我學(xué)會(huì)了很多。

以嚴(yán)格的要求對(duì)待自己并在軍訓(xùn)期間做到不掉隊(duì)才是我的職責(zé)所在，作為參加軍訓(xùn)的一員若是成為逃避者自然會(huì)在以后的學(xué)習(xí)之中被鄙夷，畢竟連高中軍訓(xùn)都無法堅(jiān)持到最后自然很容易讓人對(duì)此感到失望，明白這點(diǎn)以后我便以不掉隊(duì)作為基礎(chǔ)目標(biāo)并希望那個(gè)能夠通過努力獲得教官的認(rèn)可，事實(shí)上當(dāng)我適應(yīng)了軍訓(xùn)的力度以后能夠很好地適應(yīng)其中，直到這時(shí)才明白曾經(jīng)想要逃避的做法究竟有多么可笑，宛如井底之蛙一般覺得軍訓(xùn)是自己經(jīng)歷過最艱苦的事情，殊不知沒有軍訓(xùn)的磨礪給自己打好底子又怎能成為合格的人才。

無論是高中三年的艱苦奮斗還是畢業(yè)以后步入大學(xué)乃至社會(huì)，我都得明白自己需要經(jīng)歷的困難也會(huì)變得越來越多，如何保持本心并在以后遇到挫折的時(shí)候咬牙堅(jiān)持才是自己需要考慮的問題，捫心自問難道此時(shí)的軍訓(xùn)不相當(dāng)于一場(chǎng)重要的考驗(yàn)嗎？只有經(jīng)歷過才能明白自己存在拿些不足并及時(shí)進(jìn)行改善，也正因?yàn)榻坦俚倪@番話語讓我清醒過來并意識(shí)到軍訓(xùn)的重要性，不得不說平時(shí)疏于鍛煉的自己一遇到困難便想退縮著實(shí)需要被批評(píng)，但我也很慶幸這種逃避的想法沒有付之于實(shí)踐以至于堅(jiān)持到了最后。

雖然這次高一軍訓(xùn)已經(jīng)伴隨著時(shí)光的腳步緩緩流逝，卻為我的人生道路增添了不少的光彩，很慶幸能夠在軍訓(xùn)之中有著教官和同學(xué)們的陪伴，也很慶幸我能夠堅(jiān)持到最后并從中領(lǐng)略到什么才是真正的毅力，所以我不會(huì)輕易服輸并在將來努力完成高中三年的考驗(yàn)，我也相信連軍訓(xùn)都能夠順利完成的自己不會(huì)被眼前的任何困難所打到，若是遇到挫折那就去主動(dòng)適應(yīng)直到擊敗挫折，若是遇到困難那邊去認(rèn)真對(duì)待直至克服困難，作為高一學(xué)生讓我明白人生道路唯有勇往直前才能夠憑借頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到最后。

盡管軍訓(xùn)結(jié)束以后還有不少學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)等待著自己，但我會(huì)牢記軍訓(xùn)期間的收獲并用以指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)生活，也希望自己能夠保持初心并在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)著，相信三年后的自己會(huì)為自己在軍訓(xùn)期間的堅(jiān)持感到慶幸。

軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇6】

軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無措。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在身邊響起，軍營之歌還會(huì)無意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時(shí)刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓(xùn)讓我感到意猶未盡。

造物主的偉大創(chuàng)造讓我們?nèi)祟愑辛怂枷?，我們可以想象使現(xiàn)實(shí)生活變得更加美好。面對(duì)軍訓(xùn)的悄然離去感到傷心的現(xiàn)實(shí)，那么就讓我把軍訓(xùn)之旅在腦海中播放一遍吧！

一、苦的練習(xí)

憶苦思甜，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過隊(duì)于軍訓(xùn)過的人來說，這苦是多么的甜美。

抬頭，挺胸，微收小腹。站軍資的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅(jiān)持，最倒的考驗(yàn)就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去，。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發(fā)硬，腰桿沒了韌性，雙腿發(fā)軟，全身沒有那塊肌肉不酸痛、軟。苦此乃每次軍訓(xùn)之首。

軍操的訓(xùn)練是我們最主要的訓(xùn)練，我們大部分時(shí)間都花在這一方面。軍操地動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)?，但是就是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始了不簡(jiǎn)單的辛酸。最可怕的就是把簡(jiǎn)單的動(dòng)作分解成單步的動(dòng)作，要你堅(jiān)持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得人頭暈轉(zhuǎn)向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺(tái)腳跟自然發(fā)力許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。

軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)沉入苦海的味道，教官們的威嚴(yán)更讓我們對(duì)這些苦感到難以抗拒。

但是經(jīng)過風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后，這些苦都讓我們相信了那句話軍心是大學(xué)生活中廣次阿的一頁，是人生一份不可多得的財(cái)富。

二、多彩的休息

每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。

教官，來一個(gè)；來一個(gè)，教官；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣。這是我們學(xué)會(huì)拉歌后對(duì)交換的捉弄之一。我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常連對(duì)連，甚至營對(duì)營地進(jìn)行。聲勢(shì)浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用豁出去的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意，好不知曉毫無怨言。像這些激烈的休息方式還有接力比賽、跑步比賽、轉(zhuǎn)圈比賽等。我們也有文靜的休息方式，如教官教歌，自我推薦唱歌表演，和教官寥寥軍中生活，交流內(nèi)心等！

在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。

三、軍訓(xùn)之情

寒風(fēng)飄飄落葉，軍對(duì)是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽。柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。

當(dāng)然，上面孩子是軍訓(xùn)之情中的一種，也算是最為悲涼想家之情吧！我們還建立了許多歡樂的友情，通過軍訓(xùn)使得我們來自各地的陌生同學(xué)心靈拉近，彼此了解，在短時(shí)間內(nèi)建立起一般情況下不可能得到的真情。讓我們都能夠在大學(xué)生活中更快的融合！

與教官的感情稱得上是復(fù)雜的感情，教官在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)格，在休息時(shí)的溫柔，在生活中的照顧，在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)是同學(xué)？是朋友？是長者？是老師？。都是又都不是所有的一切構(gòu)成難以形容的情感。對(duì)這份妙不可言的情感，我們都珍貴得如珍珠般的收藏在內(nèi)心。現(xiàn)在教官走了，留下了我們復(fù)雜的心情，不過我們相信我們很快會(huì)將這份心情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

各種軍訓(xùn)中培養(yǎng)的真情開始了我們的求學(xué)夢(mèng)。問世間情為何物，直添生活之精彩。

四、收獲

經(jīng)過了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)；鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心；以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。

軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇7】

20xx年xx月xx日——20xx年xx月x日，作為xx學(xué)校大一學(xué)生的我，在xx學(xué)院進(jìn)行了為期2周多的軍訓(xùn)，雖然不是作戰(zhàn)部隊(duì)！但軍訓(xùn)的艱苦還是讓我深深地體會(huì)啦一把！

有淚。有歡。有苦。真乃五味具全了。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

一、軍訓(xùn)心得之站軍姿

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。它考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。

我們都不是第一次接觸軍訓(xùn)。我確實(shí)有些怵頭，因?yàn)橐?xùn)近一個(gè)月。但高強(qiáng)度的訓(xùn)練是避不可少的。雖然軍姿看似很簡(jiǎn)單，但要讓一百人行動(dòng)要像一個(gè)人一樣的確定是件不易的事。但我開始訓(xùn)練后又覺得很開心。因?yàn)橛?xùn)練使我的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練。當(dāng)汗水從額頭流下，再慢慢滴落，留下一絲癢意時(shí)，偶爾也會(huì)為自己堅(jiān)持不動(dòng)，堅(jiān)決不打報(bào)告請(qǐng)示擦汗的堅(jiān)定信念所感動(dòng)，真正決定的事就一定要做，要做好。而這樣的感動(dòng)在平時(shí)的懶散生活中是無法得到的。放在平時(shí)我也許會(huì)用紙巾擦去那一小顆汗珠，任意地動(dòng)一動(dòng)?？墒窃谶@里，做為一名暫時(shí)的軍人，我要堅(jiān)持，因?yàn)檫@里沒有個(gè)人，沒有形象，有的只是集體和集體的榮譽(yù)。

二、軍訓(xùn)心得之教官

對(duì)于教官的嚴(yán)厲，我沒什么怨言，卻有一份感謝，因?yàn)榻坦僖才渫覀円黄鹪谔栂聲?。而?dāng)其他連隊(duì)在陰涼處訓(xùn)練，我們卻在烈日下曝曬時(shí)，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，因?yàn)槲覀冊(cè)趷毫訔l件下依然可以做得！況且，我們的家博教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。

也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。

三、軍訓(xùn)心得之同學(xué)

也通過軍訓(xùn)，我們同學(xué)之間的友情更加深厚了，尤其是在軍訓(xùn)期間，我度過了第一個(gè)在外地的中秋節(jié)，有大家的陪伴，我沒有特別想家，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們一起策劃晚上聯(lián)歡的內(nèi)容，親自出題目參與，這是忙碌又快樂的，但我相信，在遠(yuǎn)方的家中，親愛的父親卻一定很想念我，也正因如此，我更要努力堅(jiān)持訓(xùn)練，不辜負(fù)父母給我起的名字呀！借用一句教官的說話方式，我要堅(jiān)強(qiáng)，很堅(jiān)強(qiáng)，非常堅(jiān)強(qiáng)，越來越堅(jiān)強(qiáng)！

四、軍訓(xùn)心得之感悟

軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲，我期待著用我最嫻熟的技巧去演奏，我興奮，我可以感受那種蘊(yùn)含人生百味的旋律。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

對(duì)標(biāo)管理是指不斷尋找最佳實(shí)踐，以此為基準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量分析與持續(xù)改善，最終成為行業(yè)標(biāo)桿。

對(duì)標(biāo)管理起源于上世紀(jì)70年代的美國。最初是人們利用對(duì)標(biāo)尋找與別的公司的差距，把它作為一種調(diào)查比較的基準(zhǔn)的方法。后來，對(duì)標(biāo)管理逐漸演變成為尋找最佳案例和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理的一種方法，對(duì)標(biāo)管理通常分為四種：

第一種，內(nèi)部對(duì)標(biāo)。很多大公司內(nèi)部不同的部門有相似的功能，通過比較這些部門，有助于找出內(nèi)部業(yè)務(wù)的運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，這是最簡(jiǎn)單的對(duì)標(biāo)管理。其優(yōu)點(diǎn)是分享的信息量大，內(nèi)部知識(shí)能立即運(yùn)用，但同時(shí)易造成封閉、忽視其他公司信息的可能性。

第二種，競(jìng)爭(zhēng)性對(duì)標(biāo)。對(duì)企業(yè)來說，最明顯的對(duì)標(biāo)對(duì)象是直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)閮烧哂兄嗨频漠a(chǎn)品和市場(chǎng)。與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)標(biāo)能夠看到對(duì)標(biāo)的結(jié)果，但不足是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一般不愿透露最佳案例的信息。

第三種，行業(yè)或功能對(duì)標(biāo)。就是公司與處于同一行業(yè)但不在一個(gè)市場(chǎng)的公司對(duì)標(biāo)。這種對(duì)標(biāo)的好處是，很容易找到愿意分享信息的對(duì)標(biāo)對(duì)象，因?yàn)楸舜瞬皇侵苯痈?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但現(xiàn)在不少大公司受不了太多這樣的信息交換請(qǐng)求，開始就此進(jìn)行收費(fèi)。

第四種，與不相關(guān)的公司就某個(gè)工作程序?qū)?biāo)，即類屬或程序?qū)?biāo)。相比而言，這種方法實(shí)施最困難。至于公司選擇何種對(duì)標(biāo)方式，是由對(duì)標(biāo)的內(nèi)容決定的。

世界500強(qiáng)90%以上的公司都在運(yùn)用對(duì)標(biāo)管理，但是贊同用的深度不一樣，全球三大質(zhì)量獎(jiǎng)中的美國國家質(zhì)量獎(jiǎng)—波多里奇獎(jiǎng)的所有獲獎(jiǎng)?wù)叨际窃谌粘９芾碇袑?dǎo)入對(duì)標(biāo)管理的，沒有一家例外，離開對(duì)標(biāo)管理，想要成為卓越的組織很難做得到。通過閱讀陳泓冰先生的《標(biāo)桿興國》一書，對(duì)他提出的“標(biāo)桿環(huán)理論”印象尤為深刻：“立標(biāo)—對(duì)標(biāo)—達(dá)標(biāo)—?jiǎng)?chuàng)標(biāo)—對(duì)標(biāo)”。

立標(biāo)：有兩重含義，其一為選擇業(yè)內(nèi)外最佳的實(shí)踐方法，以此作為基準(zhǔn)、作為學(xué)習(xí)的對(duì)象。其二是在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)、塑造最佳學(xué)習(xí)樣板，可以是具體方法、某個(gè)流程、某個(gè)管理模式，甚至是某個(gè)先進(jìn)個(gè)人，成為企業(yè)內(nèi)部其他部門或個(gè)人的榜樣，即試點(diǎn)工作。

對(duì)標(biāo)：對(duì)照標(biāo)桿測(cè)量分析，發(fā)現(xiàn)自身的短板，尋找差距，并分析與嘗試自身的改進(jìn)方法，探索達(dá)到或超越標(biāo)桿水平的方法與途徑。

達(dá)標(biāo)：改進(jìn)落實(shí)，在實(shí)踐中達(dá)到標(biāo)桿水平或?qū)崿F(xiàn)改進(jìn)成效。

創(chuàng)標(biāo)：運(yùn)用標(biāo)桿四法創(chuàng)新并經(jīng)過知識(shí)積淀，形成超越最初選定的標(biāo)桿對(duì)象，形成新的、更先進(jìn)的實(shí)踐方法，進(jìn)入標(biāo)桿環(huán)，直至成為行業(yè)標(biāo)桿。

通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了要想成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，必須要有先進(jìn)的管理理念，而對(duì)標(biāo)管理就是這些先進(jìn)管理理念中很重要的一個(gè)組成部分，作為一名普通員工，要樹立榜樣意識(shí)，向優(yōu)秀的企業(yè)員工學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的企業(yè)管理制度，管理理念學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

7月29日下午，在魏主席的帶領(lǐng)下，我們一行人來到象山礦工會(huì)進(jìn)行對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。

這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)主要是通過會(huì)議交流、現(xiàn)場(chǎng)參觀、分組學(xué)習(xí)等方式，找出與對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)單位的差距。

我的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)對(duì)口部門是文體部。

走進(jìn)文體部的辦公室，首先看到的是干凈明亮整齊的辦公區(qū)域，然后是文件柜里整齊的文件資料盒。

文體部干事很熱情的接待了我，詳細(xì)的介紹了象山礦的文化體育工作和各類活動(dòng)的開展情況，并拿出基礎(chǔ)資料讓我看看他們的管理工作。

仔細(xì)看過之后使我感觸很深，我覺得人家的基礎(chǔ)資料有創(chuàng)新、有特色，很是值得我去努力學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我想，為什么我們的文體工作干得那么好，而且干的很多，怎么在千分制考核中分?jǐn)?shù)比他們低呢?我覺得還是在痕跡管理和宣傳報(bào)道方面有很大欠缺。

通過對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，我想我回來后必須要把我們的文體活動(dòng)基礎(chǔ)資料再最初進(jìn)一步的改進(jìn)，做到比他們還要有特色、有創(chuàng)新。

在以后的工作中要改變我的工作方法，主要是各類活動(dòng)的宣傳報(bào)道要跟上，提高自己的工作能力，要把他們的工作成績(jī)摔到我們的后邊，把我們的'工作成績(jī)推到最高點(diǎn)，爭(zhēng)取在千分制考核中拿到最高分。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

上周五我有幸參加街小學(xué)第12屆“打造高效課堂系列活動(dòng)”，聽張建中老師講授《搭船的鳥》，讓我受益匪淺，對(duì)如何打造高效課堂有了進(jìn)一步的理解。

張建中老師上課之前先跟同學(xué)們進(jìn)行了親切的交流，在聊天的過程中打消了孩子們恐懼緊張的心理，為輕松愉快的課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。

首先，張老師先讓同學(xué)們自由讀課文，讀完了以后找同學(xué)來讀，對(duì)于學(xué)生讀的不太標(biāo)準(zhǔn)的地方進(jìn)行正音和停頓指導(dǎo)。就一直這樣反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)生們能正確流利地把課文讀下來。讀完課文以后，張老師問同學(xué)們學(xué)到了什么，有的同學(xué)說不出來，張老師進(jìn)行了點(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了把自己學(xué)到的知識(shí)講出來，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

然后，張老師給同學(xué)們提了一個(gè)問題，搭船的鳥中的“搭”是什么意思，剛開始同學(xué)們都不太理解，于是張老師就把“搭”三種意思寫到了黑板上：1、搭建，2、說，3、乘坐。讓學(xué)生們聯(lián)系上下文自己選擇正確的選項(xiàng)，這樣一來，學(xué)生們有了可選項(xiàng)，再聯(lián)系上下文就很容易得出正確選項(xiàng)。然后張老師又問蓑衣中的“蓑”是什么意思，很多同學(xué)也說不出來，然后張老師提示同學(xué)們當(dāng)時(shí)是一個(gè)下雨天，下雨天穿什么衣服呢？同學(xué)們一下子就想到了雨衣。下一個(gè)字是“櫓”，同學(xué)們大概可以說出是使船前進(jìn)的工具，但是具體意思說不出來，這時(shí)候張老師讓學(xué)生拿出字典明確字義。學(xué)生在查了字典以后對(duì)“蓑”和“櫓”就有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)課文內(nèi)容的理解能力進(jìn)一步加強(qiáng)。

最后，張老師讓同學(xué)們標(biāo)出文章的自然段。先讓同學(xué)試著看看能不能說出第一段的段落大意，很多學(xué)生說的不準(zhǔn)確，于是張老師出示了兩個(gè)關(guān)鍵詞：坐船、下雨。這樣一來，學(xué)生很快就根據(jù)關(guān)鍵詞說出了段落大意。第二段的時(shí)候張老師沒有主動(dòng)給學(xué)生出示關(guān)鍵詞，而且引導(dǎo)學(xué)生自己找出關(guān)鍵詞：雨停、小鳥。根據(jù)這兩個(gè)關(guān)鍵詞，學(xué)生也很快說出了段落大意。第三段有點(diǎn)難度，張老師主動(dòng)給學(xué)生出示了關(guān)鍵詞：為什么。第四段和第五段都是學(xué)生自己找出了關(guān)鍵詞并概括了段落大意。每段的段落大意知道以后，張老師又找同學(xué)試著把整篇文章概括了一下。剛開始學(xué)生說的不太好，但在張老師的指引和鼓勵(lì)下，學(xué)生們都順利概括出了文章主要內(nèi)容。

在這節(jié)課的最后，張老師問了一個(gè)問題：大家這節(jié)課學(xué)到了什么？同學(xué)們踴躍發(fā)言：1、讀長句子時(shí)注意停頓；2、聯(lián)系上下文解釋詞語；3、概括文章主要內(nèi)容。

通過觀摩張老師的課例，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足，也明確了自己今后教學(xué)中的方向。

1、努力創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，這樣才能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，要善于引導(dǎo)學(xué)生。

3、一課一得，讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲。

4、讓學(xué)生多練習(xí)，在練習(xí)中掌握知識(shí)。

通過此次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，決心在以后的課堂教學(xué)中，努力打造高效課堂，讓學(xué)生學(xué)有所得，真正成為課堂的主人。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

**月24、25日，我有幸參加了分公司組織的赴**收費(fèi)站交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖然兩天的時(shí)間很快過去，但是在**收費(fèi)站跟班學(xué)習(xí)的兩天讓我感觸頗深。

通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩、跟班學(xué)習(xí)、相互交流探討，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文明服務(wù)還有工作中的細(xì)節(jié)問題以及行為規(guī)范，交流的不僅是業(yè)務(wù)，更多的是思路。

規(guī)范化交接班、收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)管理、車道文明服務(wù)、文明禮儀培訓(xùn)、點(diǎn)鈔點(diǎn)卡練習(xí)、班務(wù)會(huì)講評(píng)等都是我們平時(shí)工作中的一部分，同樣是工作，但是看到別人優(yōu)秀的表現(xiàn)，想到我們工作中存在的不足和短板，讓我意識(shí)到原來在平時(shí)工作中做的不到位的地方還有很大的改善和提升空間，甚至可以做得更完美。

通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處，拓展了思路，收獲了知識(shí)，也對(duì)以后的工作有了新的規(guī)劃。為了在今后的工作中能夠?qū)嶋H應(yīng)用，有所改善，我將這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的心得做了以下幾點(diǎn)歸納。

一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作班組成員雖不多，但是組合在一起，就是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)。工作的順利完成，靠的是大家的力量，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成果。班組成員之間的團(tuán)結(jié)問題非常重要，在團(tuán)隊(duì)中只有大家心往一處想，勁兒往一處使，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才是優(yōu)秀的。一榮俱榮，一損俱損，只有養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合作能力，產(chǎn)生默契，達(dá)成共識(shí)，并把這種良好的氛圍帶到工作總?cè)?，才能更好地完成各?xiàng)工做工作和任務(wù)。

同時(shí)，在工作中我也要虛心的向其他班長學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高自身管理水平。

二、消除惰性思想，增強(qiáng)班組凝聚力因?yàn)楝F(xiàn)在的員工多為90后，思維活躍，注重自我、個(gè)性張揚(yáng)，可能受獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)及成長時(shí)代影響，在工作中存在惰性思想，缺乏進(jìn)取精神、集體榮譽(yù)感，責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)欠缺。

針對(duì)這方面問題，還需要多了解他們成長經(jīng)歷和脾氣性格，多了解他們的想法和訴求，空閑時(shí)間多談心交流，組織班組集體活動(dòng)，做到有的放矢，使每一個(gè)人的長處得發(fā)揮。在工作中，根據(jù)員工的業(yè)務(wù)水平、性格特點(diǎn)、實(shí)際表現(xiàn)情況進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)行力，充分調(diào)動(dòng)大家工作積極性和組織協(xié)作能力。

三、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，以軍事化標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。其次，扎實(shí)工作作風(fēng)，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。第三，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不拖沓，不敷衍了事，不討價(jià)還價(jià)，積極認(rèn)真完成。

“執(zhí)其規(guī)矩，以度天下之方圓”，我作為收費(fèi)班長，要做好表率，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律的同時(shí)，也要對(duì)班組成員在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求，在工作中必須指出不足，督促其認(rèn)真改正，不能做老好人。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，苦練基本功俗話說，打鐵還需自身硬。作為班長，必須以身作則，熟練掌握各類業(yè)務(wù)知識(shí)和特情車輛操作方法，提高非正常情況的應(yīng)變能力和處理能力。

充分利用空閑時(shí)間，練習(xí)點(diǎn)鈔點(diǎn)卡，學(xué)習(xí)收費(fèi)政策及文件，及時(shí)了解治超知識(shí);在收費(fèi)、發(fā)卡時(shí)做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。班后點(diǎn)評(píng)要有針對(duì)性，針對(duì)出現(xiàn)的問題或者可能出現(xiàn)的問題及時(shí)分析、總結(jié)，減少不必要的錯(cuò)誤。

五、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立新形象為司乘人員提供優(yōu)質(zhì)、文明、舒心的服務(wù)將是收費(fèi)站面臨的長期任務(wù)，也是收費(fèi)站提供給社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)的一面鏡子。所以，端正的態(tài)度、良好的心態(tài)、真誠友善、善于溝通、互相理解、互相尊重都是文明服務(wù)中需要做到的。

在**收費(fèi)站的跟班學(xué)習(xí)期間，當(dāng)班收費(fèi)員良好的精神面貌，讓我很受感染。提拔的身姿，洪亮的聲音，甜美的微笑，特別有精氣神。在與他們交流過程中，了解到從之前機(jī)械化的文明服務(wù)到現(xiàn)在真誠的微笑也是經(jīng)過不斷摸索、實(shí)踐、改進(jìn)，才有了文明服務(wù)中的“三度”(目光專注度、聲音親切度、微笑真誠度)。

所以，文明用語必須堅(jiān)持天天說，迎送車手勢(shì)、微笑服務(wù)必須堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)做到規(guī)范準(zhǔn)確，但是這些不是說給監(jiān)控聽，做給監(jiān)控看的，而是真心實(shí)意地與司機(jī)溝通，真心實(shí)意地為司機(jī)朋友服務(wù);同時(shí)只有每天都做，堅(jiān)持下去就會(huì)成為一種習(xí)慣，在工作中才常態(tài)化，做起來才不會(huì)感到別扭不好意思，長期以往，過往司機(jī)感受到的是自然的親切的服務(wù)，而不是機(jī)械化、虛假的服務(wù)。

任何工作都不是一蹴而就的，是由量變到質(zhì)變的過程。我將以此次春訓(xùn)為契機(jī)，將自己在對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)中學(xué)到的好方法學(xué)以致用，并不斷改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變管理理念，以分公司提出的“提質(zhì)增效、追趕超越”新目標(biāo)為指導(dǎo)，擼起袖子加油干，撲下身子用心做。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察時(shí)間不長，對(duì)我來說體會(huì)很深，收獲很大。作為一名機(jī)關(guān)干部，我要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)重要意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、榆林、延安三市的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是要解決我市干部作風(fēng)方面存在的突出問題，從而密切干群關(guān)系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升干部形象，凝聚發(fā)展合力，促進(jìn)全市各項(xiàng)工作發(fā)展，為加快轉(zhuǎn)型跨越、建設(shè)幸福、和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。我要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義，正確對(duì)待干部作風(fēng)建設(shè)問題，切實(shí)增強(qiáng)搞好干部作風(fēng)建設(shè)的自覺性和緊迫感，積極主動(dòng)地投入到干部作風(fēng)建設(shè)中去，使自己的作風(fēng)有明顯改進(jìn)和提高，能夠適應(yīng)我市不斷發(fā)展形勢(shì)的需要，服從服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。

我要正視自身存在的不足，努力按照市委的要求，群眾的希望，切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)，提高自身綜合素質(zhì)，滿足新時(shí)期工作的需要。我要深入學(xué)習(xí)黨的理論和十八大精神，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與權(quán)力觀、地位觀、利益觀、筑牢拒腐防變的思想道德防線，激發(fā)調(diào)動(dòng)工作積極性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我要自覺檢查和改進(jìn)庸、懶、散現(xiàn)象，做到大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的思想作風(fēng)，始終保持昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷提升勝任本職工作、破解發(fā)展難題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力。我要做到令行禁止，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)與健康的生活情趣，以抵御各種腐敗思想的侵蝕;模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德，做遵紀(jì)守法的表率。我要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，自覺做到刻苦勤奮工作;牢固樹立遵章守紀(jì)、嚴(yán)于律己的意識(shí)，始終做到紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止。

我要深刻知道愛崗敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，是最基本的職業(yè)道德規(guī)范，也是做好各項(xiàng)工作的根本保證。做到愛崗敬業(yè)，我要熱愛自己的本職工作，忠實(shí)地履行自己的工作職責(zé)，充分體現(xiàn)自己是人民的公仆，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地把工作做好，讓黨和政府放心，讓人民群眾滿意。我要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，以良好作風(fēng)和扎實(shí)工作完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，以群眾的需要為第一選擇，以群眾的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以民為本，深懷尊民敬民之心，努力為群眾造福、為群眾解難。對(duì)群眾需要解決的事情，再小也要當(dāng)作大事來抓，再難也要竭盡全力去辦，真正做到民思我想、民需我做、民困我?guī)?、民呼我?yīng)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名深受人民群眾擁護(hù)和滿意的機(jī)關(guān)干部。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察結(jié)束了，我要把這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察所感受的精神理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法落實(shí)到自己的實(shí)際工作中，努力取得良好成績(jī)，為全市整體工作發(fā)展，促進(jìn)幸福、和諧社會(huì)，作出不懈的努力與貢獻(xiàn)。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

_月__日上午，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們來到___公司進(jìn)行對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。通過___公司黨委書記的經(jīng)驗(yàn)介紹、兩家咨詢公司工作開展情況介紹以及對(duì)___公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀，深深地感受到了___公司從多年虧損到扭虧為盈、從“僵尸企業(yè)”名單到混改先進(jìn)企業(yè)行列所采取的巨大變革，取得的成績(jī)振奮人心，企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展能力和職工的幸福感、獲得感、安全感持續(xù)提升。

2018年，集團(tuán)集團(tuán)對(duì)___進(jìn)行了混改，___由原來的巨額虧損轉(zhuǎn)變到大幅盈利，全年盈利5.15億元，同比增長4.77億元，徹底扭轉(zhuǎn)了持續(xù)虧損的被動(dòng)局面，標(biāo)志著___混改成功。在聽取了___經(jīng)驗(yàn)介紹和現(xiàn)場(chǎng)對(duì)標(biāo)參觀后，感觸很深，受益匪淺?，F(xiàn)將對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一是___在管控機(jī)制上實(shí)現(xiàn)重大變革。充分下發(fā)各項(xiàng)經(jīng)營權(quán)，總經(jīng)理主持日常生產(chǎn)經(jīng)營管理，低于5000萬元的固定資產(chǎn)投資事項(xiàng)由董事會(huì)或授權(quán)總經(jīng)理決定，有效縮短了決策流程，保證了日常生產(chǎn)經(jīng)營反應(yīng)迅速、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)重大事項(xiàng)在事前充分醞釀溝通，形成統(tǒng)一意見后上會(huì)共同決策，提高了決策的實(shí)效性。反思我們的管控機(jī)制上還有很大差距，例如在物資采購方面，按照集團(tuán)公司要求實(shí)施物資集采，但公司各單位產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)各不相同，產(chǎn)品種類較多多，所需原材料種類繁多，加之集中采購流程、周期較長，導(dǎo)致物資供應(yīng)不能滿足實(shí)際生產(chǎn)需求的情況時(shí)有發(fā)生。再例如一些重大事項(xiàng)，在上會(huì)決策之前未能充分溝通交流，未能達(dá)成一致意見，上會(huì)決策時(shí)各方都有不同意見，造成決策遲遲不能做出。2019年，公司創(chuàng)新實(shí)施“三審兩報(bào)”管理制度，就是為了下放一些經(jīng)營管理權(quán)限，就是為了激發(fā)各單位經(jīng)營自主權(quán)，必將改變多年來依靠?jī)?nèi)部市場(chǎng)養(yǎng)成的“等靠要”思想。

二是___在管理方式上實(shí)現(xiàn)重大變革。___公司堅(jiān)持“專業(yè)的人干專業(yè)的事”理念，根據(jù)經(jīng)營管理需要，對(duì)應(yīng)成立了企管部、規(guī)劃財(cái)務(wù)部等業(yè)務(wù)部門，選聘專業(yè)、精干人員參與管理，并成立了持續(xù)改進(jìn)辦公室，推進(jìn)精益管理工作。同時(shí)，___以開放性思維、創(chuàng)新性舉措引入了優(yōu)也管理咨詢公司，大力推進(jìn)精益管理，充分發(fā)揮職工群眾群策群力作用和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，定期評(píng)選優(yōu)秀成果，并召開分項(xiàng)會(huì)，對(duì)優(yōu)秀成果經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳推廣，并以發(fā)放現(xiàn)金形式鼓勵(lì)職工以解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中的問題和短板開展創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)，持續(xù)提升生產(chǎn)經(jīng)營水平。___在經(jīng)營過程中梳理了哪些是主要矛盾、哪些是次要矛盾，并不是眉毛胡子一把抓。反思我們?cè)诎l(fā)揮職工群眾創(chuàng)新創(chuàng)造方面做得還不夠好，一方面公司對(duì)職工小改小革激勵(lì)政策不夠，導(dǎo)致職工創(chuàng)新創(chuàng)造積極性不高。另一方面，廣大干部職工思想境界不高，認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)造是公司的事情，跟自己關(guān)系不大，未能充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)造也是改善自身工作環(huán)境，降低勞動(dòng)強(qiáng)度的一種途徑和方法。當(dāng)前，公司發(fā)展思路、目標(biāo)定位已經(jīng)確定，我們應(yīng)分清主要矛盾和次要矛盾，著重解決好主要矛盾，保障生產(chǎn)經(jīng)營有序開展，盡可能減少會(huì)議、考試等形式，以實(shí)際工作成效檢驗(yàn)工作能力、企業(yè)發(fā)展成果。

三是___在人員培訓(xùn)上實(shí)現(xiàn)重大變革。在人力資源管理方面，___引入了__咨詢管理團(tuán)隊(duì)，全面推進(jìn)人力資源管理，分層次、分類別組織開展培訓(xùn)。其中，對(duì)班子成員集中進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)了班子成員之間的凝聚力和向心力，這是在我們企業(yè)應(yīng)該說還未曾有過。在聽取___黨委書記介紹時(shí)，他說在參加培訓(xùn)前，班子成員都在擔(dān)心參加培訓(xùn)是不是會(huì)影響正常生產(chǎn)經(jīng)營，但培訓(xùn)期間未接到廠里的電話，各項(xiàng)經(jīng)營工作有序開展。同時(shí)，借助__咨詢管理團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)專業(yè)的人力資源管理方法與工具，大大提升人力資源管理水平。針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員開展分專業(yè)輔導(dǎo)，開設(shè)能效體系、質(zhì)量體系、設(shè)備體系、供應(yīng)鏈體系專項(xiàng)研習(xí)班，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)人員工作能力。反思我們?nèi)肆Y源管理方面，我認(rèn)為還存在一些不足。在人員選配方面，還未能做到人崗相適、專業(yè)的人干專業(yè)的事，有的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)還不過硬，導(dǎo)致工作效率和質(zhì)量不高。

四是___在考核激勵(lì)上實(shí)現(xiàn)重大變革。___圍繞如何“用好人、分好錢”，借助__咨詢管理團(tuán)隊(duì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用專業(yè)評(píng)價(jià)工具對(duì)管理技術(shù)崗位開展價(jià)值評(píng)估，通過能力建模，匹配人和崗位，實(shí)行全方位的績(jī)效管理。然而，我們有時(shí)公司安排的工作量與完成時(shí)間不相匹配，有時(shí)一人同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)工作任務(wù)，并且都是時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，導(dǎo)致工作人員只能疲于應(yīng)付。___改變國有企業(yè)工資總額管理模式，建立預(yù)算管理與超額利潤分享相結(jié)合的工資總額管理模式，將職工工資與產(chǎn)量、成本、效益掛鉤考核，使職工的勞動(dòng)成果與工資水平緊密結(jié)合，能夠充分調(diào)動(dòng)職工工作積極性。同時(shí)，___明確了10條紅線底線，提出了10項(xiàng)嚴(yán)禁，對(duì)碰觸紅線底線的人員一律嚴(yán)肅處理，營造良好的工作氛圍。我們也應(yīng)該對(duì)照___紅線底線做法，結(jié)合公司實(shí)際列出嚴(yán)禁事項(xiàng)和處理標(biāo)準(zhǔn)，以紅線底線意識(shí)倒逼工作作風(fēng)提升。

五是___在監(jiān)督檢查上實(shí)現(xiàn)重大變革。___成立了專職監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)，配齊了專職監(jiān)督人員，并按照“盯死死盯”原則開展監(jiān)督檢查工作。對(duì)查出的問題，全面落實(shí)問題產(chǎn)生的原因，督導(dǎo)責(zé)任單位和人員制定整改措施全面整改，并全程跟蹤督導(dǎo)直至問題徹底整改完畢。同時(shí)，___創(chuàng)新監(jiān)督方式，對(duì)關(guān)鍵區(qū)域安裝了50余處高清監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)現(xiàn)在線監(jiān)督。結(jié)合公司監(jiān)督檢查工作，雖配備了人員，但人員數(shù)量與___相比較少，督察督辦工作方式方法還不夠靈活。同時(shí)，督察辦除開展督察督辦工作外，還承擔(dān)公司重點(diǎn)工作等任務(wù)，加之集團(tuán)公司督察辦對(duì)督查督辦事項(xiàng)程序性要求較多，資料要求較多，日常性業(yè)務(wù)較多，一定程度上影響專項(xiàng)督察督辦工作開展。

雖然這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但通過觀看經(jīng)驗(yàn)介紹影片、現(xiàn)場(chǎng)參觀等途徑，對(duì)___經(jīng)營管理新理念、新思維、新模式、新舉措有了初步了解掌握，通過對(duì)比也看到了我們自己存在的不足和差距。存在問題不可怕，可怕的是不面對(duì)、不去解決、不去從管理機(jī)制上想方法進(jìn)行預(yù)防，揚(yáng)湯止沸，治標(biāo)不治本。2019年，公司發(fā)展目標(biāo)方向、思路措施已經(jīng)明確，我相信只要公司全體干部職工同心同向齊發(fā)力，苦干實(shí)干加油干，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)!

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

為加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在上級(jí)的組織安排下，我參加了去市、榆林市、延安市的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。市抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)以正風(fēng)肅紀(jì)掀起“治吏風(fēng)暴”;榆林市抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)突出轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，服務(wù)新跨越;延安市掀起清理“吃空餉”工作推進(jìn)會(huì);這些標(biāo)桿城市的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。本次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察，我在綜合協(xié)調(diào)組，負(fù)責(zé)和兄弟單位溝通聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)考察工作，并做好車輛安全保障工作，確保對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察順利進(jìn)行。我十分珍惜這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真考察。通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)考察，我切實(shí)了解和掌握了、榆林、延安三市的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己今后加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，深感受益匪淺。

市自12月起，掀起“治吏風(fēng)暴”，嚴(yán)肅查處一批上班時(shí)間遲到早退、玩電腦游戲、到休閑娛樂場(chǎng)所活動(dòng)、利用職務(wù)之便吃拿卡要、參與賭博等典型案件，該處理的干部堅(jiān)決處理，該責(zé)任追究的干部堅(jiān)決責(zé)任追究。在“治吏風(fēng)暴”中，除了嚴(yán)格執(zhí)行不準(zhǔn)上班時(shí)間未履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗，不準(zhǔn)上班時(shí)間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等，不準(zhǔn)上班時(shí)間到茶社、歌廳、洗浴場(chǎng)所等休閑娛樂場(chǎng)所活動(dòng)，不準(zhǔn)利用工作之便吃拿卡要，不準(zhǔn)參與賭博“五不準(zhǔn)”規(guī)定外，著重治理庸懶散作風(fēng)的三種主要表現(xiàn)：一是“不想事”。庸懶散干部認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)在想事，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么做，不想事工資少不了一分，沒有必要想。于是，庸懶散干部無大局意識(shí)，缺乏政治敏感性、不積極研究新情況、新問題，不主動(dòng)思考解決問題，搞不清事情的來龍去脈，說空話，搞搪塞，敷衍了事。二是“不干事”。庸懶散干部工作不作為，自由散漫，消極怠工，辦事拖沓，效率不高，不愿干事，不肯干事，安于現(xiàn)狀，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。三是“干不成事”。庸懶散干部習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老思路辦事，長期打不開工作局面;對(duì)工作缺乏熱情，對(duì)事業(yè)缺乏激情，不注重調(diào)查研究，不注重理論學(xué)習(xí)，或眼高手低，能力平平，或心浮氣躁，作風(fēng)散漫，遇事能推就推，能躲則躲。市通過“治吏風(fēng)暴”，正風(fēng)肅紀(jì)，有效改進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)，增強(qiáng)了干部的工作責(zé)任心和工作緊迫感，提高了干部辦事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和積極性，為市轉(zhuǎn)型發(fā)展、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的思想和組織保障。

榆林市深刻認(rèn)識(shí)到，榆林市能不能夠?qū)崿F(xiàn)新跨越，干部作風(fēng)是一個(gè)重要因素;機(jī)關(guān)干部能不能夠服務(wù)新跨越，關(guān)鍵在于干部能不能夠轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，突出轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，著重抓好六方面工作：一是深入開展保持黨的純潔性教育，著力解決干部思想空虛的問題;二是大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神，著力解決政令不暢的問題;三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，著力解決懶散漂浮的問題;四是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督管理，著力解決吃拿卡要的問題;五是強(qiáng)化執(zhí)政為民理念，著力解決脫離群眾的問題;六是積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，著力解決鋪張浪費(fèi)的問題。為抓好六方面工作，促進(jìn)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，榆林市采取了五項(xiàng)工作措施，分別為嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，加強(qiáng)督查問責(zé)，建立長效機(jī)制和加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。榆林市通過落實(shí)五項(xiàng)措施，抓好六方面工作，使干部轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，精神面貌大為改變，為服務(wù)榆林經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)新跨越奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

延安市充分認(rèn)識(shí)到：“吃空餉”這種占編不上崗、占位不履職，白拿俸祿、坐吃空餉的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)寶貴的人力和崗位資源，而且嚴(yán)重違反了編制、人事、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為全市人民群眾深惡痛絕，是一種“隱形”腐敗，必須堅(jiān)決清理和剎住。在清理“吃空餉”工作上，延安市態(tài)度堅(jiān)決，措施有力，要求各縣區(qū)、各部門自查自糾要到位，自查自糾結(jié)束后，形成專題報(bào)告同相關(guān)報(bào)表一并上報(bào)市清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要求各縣區(qū)、各部門全面核查要到位，市清理“吃空餉”領(lǐng)導(dǎo)小組采取不打招呼、暗訪為主、隨機(jī)抽查等方式，深入縣區(qū)、單位，對(duì)照單位工資表、編制本等進(jìn)行逐一核查。要求各縣區(qū)、各部門整改處理要到位，對(duì)在規(guī)定期限內(nèi)瞞報(bào)、虛報(bào)，自查自糾走過場(chǎng)、搞形式的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。延安市堅(jiān)決清理“吃空餉”工作取得很大成績(jī)，光是延長縣就查出在編不在崗人員533人，目前已有497人返回單位上班，僅有36人沒有到崗。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

盤點(diǎn)20XX年，對(duì)標(biāo)管理不失為一項(xiàng)工作亮點(diǎn)。

煤化集團(tuán)公司將對(duì)標(biāo)管理作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略擺在突出位置，要求所屬單位積極向先進(jìn)企業(yè)看齊分析自身現(xiàn)狀、尋找差距、實(shí)施對(duì)標(biāo)，進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎(chǔ)。

從建設(shè)集團(tuán)到各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)標(biāo)管理工作，繼建設(shè)集團(tuán)邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行專題講座，并由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)赴江蘇武進(jìn)建筑公司、北京首鋼建設(shè)和中國施工企業(yè)管理協(xié)會(huì)及澄合礦業(yè)公司進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)之后，我們公司按照集團(tuán)有關(guān)文件和會(huì)議要求，將對(duì)標(biāo)管理作為一項(xiàng)重要經(jīng)營管理活動(dòng)來抓，集工程、安全、財(cái)務(wù)、勞資、黨群、綜合管理、項(xiàng)目管理、文明工地創(chuàng)建和樣板工程建設(shè)等方面，通過篩選梳理存在的管理弱項(xiàng)，確立標(biāo)桿單位，制定對(duì)標(biāo)方案，先后四批次在集團(tuán)內(nèi)、外部實(shí)施對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)交流，收到了較好的效果。

公司的經(jīng)營管理工作得到了加強(qiáng)，管理人員的素質(zhì)得到了提高，“五化”管理更加規(guī)范、科學(xué)，在“服務(wù)煤化，締造精品，奉獻(xiàn)社會(huì)”中邁出了新步伐。

體會(huì)一，我們是對(duì)標(biāo)管理的最終執(zhí)行者。

所謂“對(duì)標(biāo)”就是對(duì)比標(biāo)桿找差距。

推行對(duì)標(biāo)管理，就是要把企業(yè)的目光緊緊盯住業(yè)界最好水平，明確自身與業(yè)界最佳的差距，從而指明了工作的總體思路與發(fā)展方向。

通過與行業(yè)單位對(duì)標(biāo)，可以拓展視野，進(jìn)一步明確“干什么”和“如何干”的問題。

增強(qiáng)自信心，不斷超越自我，從而更有效地推動(dòng)企業(yè)向業(yè)界最好水平靠齊。

在集團(tuán)層面確定優(yōu)秀企業(yè)的標(biāo)桿，我們就應(yīng)該了解先進(jìn)企業(yè)的做法、掌握對(duì)口工作的處理方面，別人采用的措施方案，標(biāo)桿單位是如何用低成本的做法完成工作的?在此基礎(chǔ)上，形成自身的特點(diǎn)，“擇其善而從之，擇其不善而改之”，做到適應(yīng)我們的具體情況，提升我們的工作效率和管理水平，達(dá)到學(xué)習(xí)借鑒之目的。

體會(huì)二，我們是對(duì)標(biāo)管理的反思總結(jié)實(shí)踐者。

對(duì)標(biāo)管理并不是要將標(biāo)桿單位的制度、流程、理念毫無保留不做處理而生搬硬套，其精髓在于分析了解標(biāo)桿單位好做法的支撐點(diǎn)是什么，突出的亮點(diǎn)在哪里和指導(dǎo)形成這些做法的理念，分析掌握各個(gè)業(yè)務(wù)方面具有自身特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，在推進(jìn)實(shí)施對(duì)標(biāo)管理中，員工的工作能力是否有所提升、工作效率是否提高?企業(yè)的經(jīng)營理念、管理理念、安全理念是否形成了“一家人，一條心，一起來”的氛圍?等等，如果這些收益分析我們都實(shí)現(xiàn)了，那么我們對(duì)標(biāo)的目的也就達(dá)到了，反之則亦然。

體會(huì)三，我們是對(duì)標(biāo)管理的監(jiān)督檢查者。

對(duì)標(biāo)所涉獵的工作亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)值得我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大，而對(duì)標(biāo)執(zhí)行之后的重要工作便是監(jiān)督落實(shí)，作為企業(yè)員工，在落實(shí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)做法的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，或者因執(zhí)行不力導(dǎo)致的種種暫時(shí)不良反應(yīng)，在此過程中，相互監(jiān)督檢查，指出出現(xiàn)的問題，并提醒及時(shí)進(jìn)行修正，是最終實(shí)現(xiàn)對(duì)標(biāo)管理良好效果的重要保障。

對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

《觀摩促學(xué)習(xí)，培訓(xùn)即收獲——暨黃島對(duì)標(biāo)和青島培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

2019年4月19日諸城市市委、學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)組織赴西海岸新區(qū)進(jìn)行尋標(biāo)、對(duì)標(biāo)觀摩學(xué)習(xí)并隨后去青島參加防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向培訓(xùn)班。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，很榮幸能夠參加此次為期三天的觀摩培訓(xùn)，能夠和眾園長一同觀摩、學(xué)習(xí)。

觀摩促學(xué)習(xí)

我們每到一處幼兒園,都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

4月19日上午第一站，海崖幼兒園

初入此園，映入眼簾的便是用輪胎制作的運(yùn)動(dòng)器械——遼寧艦。走進(jìn)正門，“融合發(fā)展和合共生”的辦園理念讓我覺得眼前一亮，整個(gè)走廊采用軍事主題風(fēng)，孩子們穿的園服都是海軍服，環(huán)境創(chuàng)設(shè)、戶外運(yùn)動(dòng)器械、幼兒作品都與海洋主題有關(guān)。令我驚奇的便是科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，孩子們自主的組成小組探索地震震動(dòng)的原理，瓢蟲機(jī)器人更是增強(qiáng)了幼兒的思維能力。走廊中開放性的閱讀區(qū)實(shí)現(xiàn)了幼兒從看、讀到上臺(tái)表演；戶外輪胎樹樁更是提高了孩子們的攀爬能力。

第二站，西海岸新區(qū)濱海中心幼兒園

進(jìn)入幼兒園，是孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間。自制輪胎滾筒、海綿棒拱橋、各種攀爬器械，孩子們玩的特別認(rèn)真，經(jīng)過沙池，一位老師正帶領(lǐng)幾位小朋友在冬青叢中走迷宮，邊引導(dǎo)邊讓孩子們自己動(dòng)腦筋尋找出口，一片草叢也能成為孩子們玩耍的樂園。

進(jìn)入大廳，藍(lán)白相間的墻繪給人眼前一亮，用廢舊紙殼制作的坦克、軍艦、機(jī)器人等，處處彰顯藍(lán)色海洋風(fēng)。二樓樓梯處一張張來自中國各地的福字，融合幼兒園自己設(shè)計(jì)的福字，形成一道靚麗的風(fēng)景線。

隨后我們聆聽了中心幼兒園徐園長《均衡促發(fā)展，融合助提升----青島西海岸新區(qū)濱海中心幼兒園區(qū)域一體化管理經(jīng)驗(yàn)交流》的匯報(bào)。徐園長從前瞻謀劃整體布局、一體管理均衡發(fā)展、順勢(shì)借力融合共進(jìn)三個(gè)方面，為我們?cè)敿?xì)解讀了濱海街道區(qū)域一體化發(fā)展的路徑。

第三站，青島西海岸新區(qū)第一幼兒園實(shí)驗(yàn)園

來到實(shí)驗(yàn)園，最大的感受就是這里的布置繽紛多彩，個(gè)性十足。將爸爸媽媽不穿的鞋子進(jìn)行涂鴉、粘貼；各種手撕紙畫粘貼、廢舊紙殼粘貼、麻繩粘貼等，不管是活動(dòng)室還是走廊,一幅幅幼兒創(chuàng)作畫,一件件獨(dú)具匠心的作品,充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

天然的戶外生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)幼兒園自由、自主的游戲。滑草坡、扭扭車是孩子們最喜歡玩的活動(dòng)；燒烤店、甜品屋、泥工坊，將室內(nèi)區(qū)域搬到室外，讓所來學(xué)習(xí)的老師無不夸獎(jiǎng)，原來，還可以這樣做。

第四站，青島西海岸新區(qū)第一幼兒園總園

一進(jìn)幼兒園大門，我就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計(jì)所吸引。步入門廳,看到寬敞的空間,協(xié)調(diào)的色彩,現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個(gè)布局,整個(gè)人讓舒服包圍著。大廳右邊的墻擺放著自建園至今每一屆畢業(yè)的孩子們的合照；用各種廢舊電器制作的機(jī)器人，分布在墻上的每一處；古代人們所用的炊具也被掛在了墻上，獨(dú)特的環(huán)境，讓孩子們徜徉在藝術(shù)的生活里。

幼兒園專門為孩子開設(shè)的木工坊，讓孩子們認(rèn)識(shí)了各種工具，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛。最吸引我的便是美工坊。泥塑、沙畫、彩繪、手工制作，材料豐富而富有童趣，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系,在動(dòng)手操作的過程中感受創(chuàng)意美。

培訓(xùn)即收獲

4月20日—21日，與領(lǐng)導(dǎo)及各園園長和骨干教師參加了“追尋教育核心素養(yǎng)，杜絕小學(xué)化傾向”的專題培訓(xùn)活動(dòng)。

20日上午，來自上海市東方幼兒園的科學(xué)教研組長劉樹樑老師為我們展示了兩節(jié)科學(xué)課《抽桌布》和《金魚失竊案》。劉老師利用情景導(dǎo)入激發(fā)孩子們的興趣；設(shè)疑、探討和實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)孩子們大膽猜測(cè)、細(xì)心操作、仔細(xì)觀察以及學(xué)會(huì)小組合作；經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，孩子們會(huì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不管正確還是錯(cuò)誤，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指正。通過兩節(jié)課的教授，讓孩子們懂得科學(xué)來源于生活，讓孩子們?cè)谏钪袑ふ铱茖W(xué)知識(shí)，不斷地進(jìn)行嘗試、實(shí)驗(yàn)，感受科學(xué)在生活中的樂趣。

課后，劉樹樑老師通過兩節(jié)課的內(nèi)容和老師們進(jìn)行了交流。劉老師從活動(dòng)前的準(zhǔn)備，課題的研究到幼兒科學(xué)教育理念等方面做出了詳細(xì)的講解，通過劉老師的講解，我似乎找到了科學(xué)課的規(guī)律。

20日下午，上海市紫霞幼兒園園長宋文漪老師為我們展示了兩節(jié)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《玩圈》和《中國好舞蹈》。宋園長利用生動(dòng)有趣的PPT課件，為孩子們創(chuàng)設(shè)了充滿趣味、游戲化的學(xué)習(xí)情境，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)、合作交流，數(shù)學(xué)與生活相融合，真正的讓幼兒感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。

21日上午，華東師范大學(xué)學(xué)前教育系張明紅教授為我們開展了“《指南》背景下語言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)和PCK教育活動(dòng)”的專題報(bào)告。張教授針對(duì)《指南》中語言領(lǐng)域的總目標(biāo)和子目標(biāo)，講解了語言目標(biāo)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、適宜性和前瞻性，以及在教學(xué)中準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童語言領(lǐng)域與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)。PCK即學(xué)科教學(xué)知識(shí)，張教授從專業(yè)教學(xué)知識(shí)構(gòu)成、案例分享及活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為我們講述了PCK教育活動(dòng)的開展，也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到語言領(lǐng)域的重要性。

21日下午，上海威海路幼兒園運(yùn)動(dòng)教研組組長趙國赟老師為我們展示了兩節(jié)體育活動(dòng)《快樂向前沖》和《大力水手》。幾把椅子，簡(jiǎn)單的場(chǎng)地，自由熱身活動(dòng)，生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教具，確給孩子帶來了無限歡樂。趙老師把時(shí)間、空間充分的留給孩子，給孩子們自由探索的機(jī)會(huì)，不斷地鼓勵(lì)，帶領(lǐng)幼兒在簡(jiǎn)單的教具中探索出不同層次且有趣的活動(dòng)。

課后，趙國赟老師通過生活教學(xué)案例為我們講解了《如何在幼兒運(yùn)動(dòng)教學(xué)中玩出快樂，玩出精彩》》話題。學(xué)?！n程，幼兒——年齡特點(diǎn)，老師——活動(dòng)設(shè)計(jì)，三方面的內(nèi)容讓我們懂得“高成低就”的運(yùn)動(dòng)互補(bǔ)模式，才能讓運(yùn)動(dòng)變的更安全、更好玩、更有效。

為期三天的觀摩培訓(xùn)活動(dòng)，讓我受益匪淺，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識(shí)，只有提升自己，才能更好的授予孩子知識(shí)，也希望以后還有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自己也會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的思想及教學(xué)水平。

信訪心得體會(huì) 篇1

5月，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣信訪局工作，三年多的時(shí)間給我的感觸頗多。最深的體會(huì)是：信訪工作很苦，但苦中有樂;信訪工作很難，唯艱難處長才能。面對(duì)新的崗位，如何做一個(gè)稱職的信訪工作者，我在實(shí)踐中積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為主要應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。

首先，對(duì)信訪工作要有高度的認(rèn)識(shí)，這是做好信訪工作的前提。信訪干部代表黨和政府與群眾發(fā)生信訪關(guān)系，是通過自身卓有成效的工作，維護(hù)黨和政府在群眾中的聲譽(yù)，維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，堅(jiān)持黨的利益同人民利益的一致性。我們黨和國家的性質(zhì)決定了信訪工作必須以“為人民服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)。信訪干部只有從這個(gè)高度認(rèn)識(shí)問題，才能熱愛信訪工作，做到自尊、自愛、自強(qiáng)，才會(huì)有高度的覺悟和責(zé)任感。信訪工作是我們黨和國家政治生活中的一件大事，人民群眾通過信訪的形式來行使自己的民主權(quán)利，它體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，體現(xiàn)黨和政府同人民之間水乳交融的密切關(guān)系，信訪工作是反映社會(huì)生活和動(dòng)態(tài)的一條重要渠道，黨和政府的任何決策和工作，如果得不到人民群眾的贊成和擁護(hù)，終究是搞不成的。

其次，要有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)，這是做好信訪工作的基礎(chǔ)。隨著改革的不斷深入，新舊體制的轉(zhuǎn)軌，各種新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)。信訪部門作為黨和政府密切聯(lián)系群眾的“橋梁紐帶”，反映社情民意的“晴雨表”，發(fā)揮了不可替代的積極作用。但一些人還是認(rèn)為，信訪部門是“清水衙門”，既無權(quán)又無利。這些想法和認(rèn)識(shí)雖屬偏見，但也道出了信訪機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善、人員編制少、無“實(shí)”權(quán)、工作條件清苦的現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)槿绱?，就需要信訪工作者必須具有“耐得住清貧，守得住寂寞”的思想。信訪工作的主要對(duì)象是基層群眾，面對(duì)的是一些撓頭事、麻煩事，解決起來費(fèi)心勞神。信訪干部要注重語言修養(yǎng)、文明行事;同時(shí)，也要注意儀表整潔、舉止端正、禮貌熱情。要想做好信訪工作就要付出艱辛和努力，就要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，更要有敢于碰硬、不怕得罪人的勇氣。沒有“干一行，愛一行，專一行”的奉獻(xiàn)精神，是不可能做好信訪工作的。

第三，要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)變能力，這是做好信訪工作的關(guān)鍵。信訪工作政策性比較強(qiáng)，要求每一名信訪工作者在熟練掌握工作業(yè)務(wù)的同時(shí)，還必須對(duì)突發(fā)事件迅速作出對(duì)策，應(yīng)付復(fù)雜多變的信訪情況，及時(shí)、主動(dòng)、靈活地掌握和處理信訪問題的主動(dòng)權(quán)。工作中既要做法律法規(guī)和政策的宣傳者，引導(dǎo)和教育群眾依法、逐級(jí)、有序上訪，又要及時(shí)捕捉信訪活動(dòng)中反映出來的萍未之風(fēng)，掌握苗頭性和傾向性的問題，對(duì)群眾信訪提出的問題，做出有理有據(jù)的答復(fù)，讓信訪群眾滿意。新的形勢(shì)對(duì)信訪干部的素質(zhì)提出更高的要求，要建立一支“業(yè)務(wù)精，應(yīng)變能力強(qiáng)，政策上熟”的隊(duì)伍，還應(yīng)具備五個(gè)條件：一要有較好的口語表達(dá)能力;二要有運(yùn)用政策和法律處理重要信訪問題的能力;三要有及時(shí)化解矛盾和獨(dú)立辦理信訪案件的能力;四要有靈敏的信息反饋和對(duì)信訪形勢(shì)進(jìn)行科學(xué)、全面綜合分析的能力;五要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

第四，要熱愛本職，樹立群眾觀念，這是做好信訪工作的根本。特殊的信訪工作環(huán)境，使每個(gè)信訪工作者都能得到充分鍛煉，成為能說會(huì)道、善于總結(jié)的有用之才。隨著這幾年我縣信訪工作量的增多，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，但我們對(duì)自己所干的事業(yè)充滿信心。一些信訪老案、積案雖然一時(shí)難以徹底解決，作為信訪工作者絕不能有“厭戰(zhàn)”情緒。矛盾一天不消除，社會(huì)就不可能安定;問題一天不解決，群眾就不會(huì)息訴罷訪。在工作中，更要有細(xì)心、耐心和同情心，對(duì)待信訪群眾要滿腔熱情，讓上訪群眾正當(dāng)合理的要求得到滿足，困難和問題得到及時(shí)妥善解決，對(duì)于群眾反映的問題要認(rèn)真地處理，力爭(zhēng)件件有著落、件件有回音，而絕不能掉以輕心、敷衍塞責(zé)，這是每一名信訪工作者的職責(zé)和義務(wù)。在工作中，我們必須按照“三個(gè)代表”的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立“群眾信訪無小事”的觀念，由于信訪工作的法制化進(jìn)程緩慢，各項(xiàng)制度尚不十分完備。新形勢(shì)下，信訪工作必將出現(xiàn)一些新情況、新問題，這就要每一名信訪工作者在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到具體工作中，努力探索做好信訪工作的新思路、新方法，不斷開創(chuàng)信訪工作新局面。

三年多的信訪工作實(shí)踐證明，凡是上訪的群眾都是相信黨和政府的，大多數(shù)群眾信訪反映的問題是有理和部分有理的，那些所謂的刁民不是信訪群眾的主流。我們只有認(rèn)真接訪、細(xì)致辦案，實(shí)實(shí)在在地解決問題，才能讓矛盾化解在基層，讓上訪群眾體會(huì)到黨和政府的溫暖。

信訪心得體會(huì) 篇2

黨中央、國務(wù)院出臺(tái)的《信訪工作條例》是信訪工作歷史上的第一部黨內(nèi)法規(guī)，是指導(dǎo)做好新時(shí)代信訪工作的綱領(lǐng)性文件。作為基層信訪干部，要切實(shí)提高政治站位，深入開展學(xué)習(xí)宣傳，不折不扣抓好貫徹落實(shí)。

一是毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于信訪工作各方面和全過程，牢記“為民解難、為黨分憂”政治責(zé)任，自覺從大局大勢(shì)中謀劃推進(jìn)信訪工作，做到黨和國家中心工作推進(jìn)到哪里，信訪工作重點(diǎn)就跟進(jìn)到哪里，確保信訪工作始終沿著正確政治方向前進(jìn)。

二是毫不動(dòng)搖深入踐行為民服務(wù)宗旨。要始終把信訪工作作為黨的群眾工作的重要組成部分，堅(jiān)持以人民為中心，用心用情、精準(zhǔn)精細(xì)抓實(shí)信訪工作。把人民群眾滿意與否作為信訪工作的重要標(biāo)尺，對(duì)辦信質(zhì)量嚴(yán)格審核把關(guān)、認(rèn)真回訪問效，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

三是毫不動(dòng)搖奮力開創(chuàng)新時(shí)代信訪工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《信訪工作條例》作為重要政治任務(wù)，圍繞中心大局，全力推動(dòng)信訪工作高質(zhì)量發(fā)展。健全完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)首接首辦責(zé)任制，加快推進(jìn)“最多訪一次”步伐。持續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、下訪、約訪、包案等制度，深入推進(jìn)治理重復(fù)信訪、化解信訪突出問題“百日攻堅(jiān)”專項(xiàng)行動(dòng)，打贏積案化解、重復(fù)信訪治理、重點(diǎn)領(lǐng)域問題治理“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。

信訪心得體會(huì) 篇3

20xx年初，我從村里被借用到鎮(zhèn)信訪辦幫忙工作。一年多的信訪工作使我的感觸頗多。最深的體會(huì)是：信訪工作很苦，但苦中有樂;信訪工作很難，唯艱難處長才能;信訪工作很瑣碎，唯瑣碎才能做細(xì)。面對(duì)新的鍛煉崗位，如何做一個(gè)稱職的信訪工作者，當(dāng)好辦里領(lǐng)導(dǎo)的左右手，我在一年多的實(shí)踐工作中積累了一點(diǎn)心得，認(rèn)為主要應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。

首先，對(duì)信訪工作要有高度的認(rèn)識(shí)，樹立群眾觀念，這是做好信訪工作的前提。

今年，錢江世紀(jì)城由大征遷向大建設(shè)轉(zhuǎn)變之關(guān)鍵一年，世紀(jì)城范圍內(nèi)各個(gè)社會(huì)投資項(xiàng)目相繼投入建設(shè)，大批土地被征用、房屋被拆遷、群眾利益再分配、新矛盾不斷涌現(xiàn)，各種社會(huì)矛盾也日益突出，信訪工作難度日益加大。而信訪工作是反映社會(huì)生活和動(dòng)態(tài)的一條重要渠道，黨和政府的任何決策和工作，如果得不到人民群眾的贊成和擁護(hù)，終究是搞不成的。作為一名信訪工作者，我深知自己工作中的表現(xiàn)代表著黨和政府與群眾發(fā)生信訪關(guān)系，自己的一言一行體現(xiàn)著寧圍鎮(zhèn)信訪工作者形象。信訪工作者只有從這個(gè)高度認(rèn)識(shí)問題，才能熱愛信訪工作，做到自尊、自愛、自強(qiáng)，才會(huì)有高度的覺悟和責(zé)任感。

其次，要有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)，這是做好信訪工作的基礎(chǔ)。

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型升級(jí)，錢江世紀(jì)城大建設(shè)的推進(jìn)，各種新情況、新問題、新矛盾、突發(fā)性事件不斷涌現(xiàn)。鎮(zhèn)信訪部門作為黨和政府密切聯(lián)系群眾的“橋梁紐帶”，反映社情民意的“晴雨表”，在寧圍鎮(zhèn)的建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的積極作用。但一些人還是認(rèn)為，信訪部門是“清水衙門”，既無權(quán)又無利。這些想法和認(rèn)識(shí)雖屬偏見，但也道出了信訪機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善、人員編制少、無“實(shí)”權(quán)、工作條件清苦的現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)槿绱?，就需要信訪工作者必須具有“耐得住清貧，守得住寂寞”的思想。信訪工作的主要對(duì)象是基層群眾，面對(duì)的是一些撓頭事、麻煩事、費(fèi)心事，解決起來費(fèi)心勞神。信訪工作者要注重語言修養(yǎng)、文明行事;同時(shí)，也要注意儀表整潔、舉止端正、禮貌熱情。例如到鎮(zhèn)信訪辦來要求解決的事情，大多是信訪人通過各種渠道仍解決不了的事，來要求幫忙解決的。上訪人員大多情緒比較激動(dòng)，有的會(huì)出言罵人、有的一副哭相、有的憤憤不平……此時(shí)作為一名信訪工作人員，要第一時(shí)間把握癥狀，做好有的放矢，針對(duì)各種癥狀采取不同的方法應(yīng)對(duì)，使得信訪人員盡量信任你，敢說出自己的心聲，這樣才能找出問題的癥結(jié)，撫慰好上訪者的情緒，把問題解決好?？傊?，要想做好信訪工作就要付出艱辛和努力，就要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，更要有敢于碰硬、不怕得罪人的勇氣。沒有“干一行，愛一行，專一行”的奉獻(xiàn)精神，是不可能做好信訪工作的。

第三，要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)變能力，這是做好信訪工作的關(guān)鍵。

信訪工作政策性比較強(qiáng)，要求每一名信訪工作者在熟練掌握工作業(yè)務(wù)的同時(shí)，還必須對(duì)突發(fā)事件迅速作出對(duì)策，應(yīng)付復(fù)雜多變的信訪情況，及時(shí)、主動(dòng)、靈活地掌握和處理信訪問題的主動(dòng)權(quán)。例如今年上半年以來，我鎮(zhèn)出現(xiàn)的2建無證個(gè)體小企業(yè)拖欠職工工資老板逃跑案。這種突然性事件，一旦第一時(shí)間沒有解決好，會(huì)給我鎮(zhèn)的穩(wěn)定帶來很大的隱患。所以，在平時(shí)的工作中既要做法律法規(guī)和政策的宣傳者，特別是錢江世紀(jì)城拆遷政策方面的宣傳，引導(dǎo)和教育群眾依法、逐級(jí)、有序上訪，又要及時(shí)捕捉信訪活動(dòng)中反映出來的問題，掌握苗頭性和傾向性的問題，對(duì)群眾信訪提出的問題，做出有理有據(jù)的答復(fù)，盡量讓信訪群眾滿意。細(xì)細(xì)想想，信訪工作者要做好信訪工作要具備以下五大能力：一要有較好的口語表達(dá)能力;二要有運(yùn)用政策和法律處理重要信訪問題的能力;三要有及時(shí)化解矛盾和獨(dú)立辦理信訪案件的能力;四要有靈敏的信息反饋和對(duì)信訪形勢(shì)進(jìn)行科學(xué)、全面綜合分析的能力;五要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

一年多的信訪工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到了做好信訪工作的重要性;一年的信訪工作使我明白大多數(shù)群眾還是很講道理的，是相信著鎮(zhèn)黨和政府的，反映的問題是有理和部分有理的，一年多的信訪工作使我深知自己在平時(shí)的工作中有很大不足值得改進(jìn)……我想只要我腳踏實(shí)際，思想上高度重視，工作中認(rèn)真接訪、細(xì)致辦案，實(shí)實(shí)在在地解決問題，才能讓矛盾化解在基層，才能讓上訪群眾體會(huì)到黨和政府的溫暖，才能把信訪工作做好!

信訪心得體會(huì) 篇4

信訪工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，做好信訪工作對(duì)于保持黨的先進(jìn)性、穩(wěn)固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有十分重要的作用。也是增進(jìn)群眾對(duì)黨和政府的信任、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步、創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境具有重要的意義。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把信訪工作納入重要工作議程

信訪工作是一個(gè)單位維護(hù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，我局嚴(yán)格按照《信訪條例》和相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，把信訪納入全局重要工作議程。

(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“以人為本”的理念，成立了以局黨組書記、局長為組長的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副局任副組長，局各股室負(fù)責(zé)人為成員，形成了高效、協(xié)調(diào)的工作運(yùn)行機(jī)制。

(二)、完善領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都安排了信訪接待日，在接待日制度的同時(shí)還堅(jiān)持信訪工作隨到隨接待的特別制度，要求局所有工作人員遇到信訪事件隨時(shí)匯報(bào)。

(三)、信訪透明制度。做到了規(guī)章制度上墻，接待人員上墻，為信訪接待創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

(四)、嚴(yán)格信訪投訴責(zé)任制。信訪接待、投訴受理實(shí)行責(zé)任制，嚴(yán)格值班制度，保證做到信訪接待、投訴受理不缺位、不空崗。設(shè)立“外來企業(yè)信訪投訴(咨詢)接待室”，開通“外來企業(yè)投訴(咨詢)熱線電話”，切實(shí)架起與外來客商溝通的橋梁。

二、強(qiáng)化措施，把信訪工作提高到一個(gè)新水平

信訪工作是一項(xiàng)十分艱巨復(fù)雜的工作。牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，熱情接待，認(rèn)真辦理，及時(shí)反饋，做到了“件件有著落，事事有回音”，信訪工作質(zhì)量明顯提升。

(一)、做好接待、受理工作。首先在思想上糾正“好人不信訪，信訪無好人;好事不信訪，信訪無好事”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，持之以恒地開展“開門接訪”;二是在行為上確定“六心”要求。即接待來訪要熱心，聽取反映要誠心，了解情況要細(xì)心，說明解釋要耐心，排憂解難要真心，處理問題不偏心。三是對(duì)待來訪者做到“三個(gè)一”，一句問候、一張凳子、一杯茶，使來訪者有賓至如歸的感覺。

(二)、圍繞“抓早、抓小、抓苗頭”原則，結(jié)合招商引資數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)送，廣泛搜集外來企業(yè)信息，排查摸底，超前預(yù)測(cè)，防患于未然。認(rèn)真辦理信訪、投訴案件。一是做好接待、受理記錄;二是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)閱批來信來訪，做到一般性信訪由分管領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)辦理，重要信訪事項(xiàng)由班子成員集體研究處理;三是辦理信訪、投訴堅(jiān)持原則，秉公辦事，做到了不違反政策，不激化矛盾。

(三)、嚴(yán)格落實(shí)信訪首辦責(zé)任制，及時(shí)處理外來企業(yè)投訴。對(duì)外來企業(yè)反映的問題，第一時(shí)間調(diào)查、第一時(shí)間處理，力爭(zhēng)做到案了事了。全年處理了1件縣油料公司下崗職工聯(lián)名來信要求解決養(yǎng)老保險(xiǎn)問題，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)與多方協(xié)調(diào)園滿解決了該問題，信訪職工反饋相當(dāng)滿意，避免了重復(fù)上訪、越級(jí)上訪的發(fā)生。

(四)、強(qiáng)化信訪投訴跟蹤回訪。先后抽派了15人次定期或不定期到外來企業(yè)了解信訪案件落實(shí)情況，千方百計(jì)減少信訪投訴重復(fù)回訪次數(shù)，進(jìn)一步搞好外來企業(yè)管理和服務(wù)。

(五)、切實(shí)加強(qiáng)信訪基礎(chǔ)工作。主動(dòng)深入20多戶外來企業(yè)調(diào)查走訪，聽取外來企業(yè)的意見和呼聲，為外來企業(yè)排憂解難，協(xié)同有關(guān)部門為3戶外來企業(yè)解決了生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的一部分問題。一年來，我局未有集訪和到市、去省、赴京上訪事件發(fā)生。

信訪心得體會(huì) 篇5

修訂的《信訪條例》，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，是貫徹依法治國基本方略，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期信訪工作的重要舉措。修訂后的《信訪條例》貫徹了黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，體現(xiàn)了堅(jiān)持“以人為本”，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，彰顯了權(quán)利、責(zé)任、法治、秩序的理念。與舊條例相比，它增加了暢通信訪渠道、創(chuàng)新信訪工作機(jī)制，以及強(qiáng)化信訪工作責(zé)任的內(nèi)容，并完善了維護(hù)信訪秩序的內(nèi)容。其中，信訪績(jī)效納入公務(wù)員考核體系、過激信訪構(gòu)成犯罪，將追究刑事責(zé)任等內(nèi)容成為新條例的亮點(diǎn)。

可以說，新條例的頒布實(shí)施，使信訪工作在法制化、規(guī)范化的道路上又上了一個(gè)新臺(tái)階，體現(xiàn)了信訪工作的新思想、新理念，對(duì)于密切黨同人民群眾的聯(lián)系，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，促進(jìn)依法行政和公正司法，推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)及海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，將發(fā)揮重要作用。今年1月10日國務(wù)院頒布的《信訪條例》按照既要有效保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，又要建立良好信訪秩序，確保社會(huì)穩(wěn)定的基本要求，對(duì)原《條例》進(jìn)行較大修改、充實(shí)和完善。充分體現(xiàn)了以人為本的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)了民主與法制的精神，體現(xiàn)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代要求。如何構(gòu)建“社會(huì)和諧”的運(yùn)行機(jī)制，是當(dāng)前黨執(zhí)政興國所必須認(rèn)真解決的社會(huì)課題。新修訂的《信訪條例》通過回答“如何暢通信訪渠道、如何創(chuàng)新工作機(jī)制、如何強(qiáng)化工作責(zé)任、如何維護(hù)信訪秩序”等四個(gè)方面問題，形成了一套有序而比較完善的信訪機(jī)制，并且成為建立和實(shí)現(xiàn)“社會(huì)主義和諧社會(huì)”運(yùn)行機(jī)制不可或缺的重要組成部分。

新《信訪條例》體現(xiàn)了“透明、人本、服務(wù)、高效、問責(zé)、合作”等一系列新理念和創(chuàng)新精神。主要有以下六方面:一是允許疑難信訪事項(xiàng)舉行聽證;二是建立信訪問責(zé)制度;三是細(xì)化信訪便民原則，有利于提升信訪的效率，減輕信訪人的經(jīng)濟(jì)成本與負(fù)擔(dān);四是明確依法保護(hù)信訪人;五是首倡信訪績(jī)效納入公務(wù)員考核體系;六是明確過激信訪構(gòu)成犯罪將追究刑事責(zé)任，這與刑法等法律作了銜接，在維護(hù)信訪秩序上有新的突破。

信訪心得體會(huì) 篇6

信訪工作是黨的群眾工作的重要組成部分，是了解社情民意的重要窗口。通過制定《信訪工作條例》，總結(jié)我們黨長期以來領(lǐng)導(dǎo)和開展信訪工作經(jīng)驗(yàn)特別是黨的十八大以來信訪工作制度改革成果，對(duì)于堅(jiān)持黨對(duì)信訪工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，理順信訪工作體制機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)新時(shí)代信訪工作，具有重要意義。

無論是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！币只蚴嵌鸥Φ摹鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！苯钥烧f明勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)理念自古有之。反觀受理來訪群眾事項(xiàng)時(shí)，容易處理、方便辦結(jié)的事項(xiàng)都爭(zhēng)先恐后愿意去解決，無法處理、辦結(jié)困難的事項(xiàng)則繞道走不沾邊，表現(xiàn)出“不會(huì)為、不想為、不敢為”。信訪干部能站出來敢于擔(dān)當(dāng)作為就是關(guān)鍵?！靶闹杏胸?zé)任，身上有擔(dān)當(dāng)，行動(dòng)上有作為”，作為一名信訪干部，敢于擔(dān)當(dāng)作為是一種政治責(zé)任，是一種行為操守，是一種思想境界；信訪干部沒有敢于擔(dān)當(dāng)作為的精神，就難以直面問題，只有以公仆之心盡職盡責(zé)為民，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，才能真正做到為人民服務(wù)。要做好群眾工作、解決好矛盾問題，就需要我們帶著問題去傾聽訴求、帶著感情去做工作、帶著愛心去解難題。因此，信訪干部要敢于擔(dān)當(dāng)作為，才會(huì)對(duì)群眾反映的問題較真、較勁，要敢于擔(dān)當(dāng)作為才會(huì)深究問題根源，要敢于擔(dān)當(dāng)作為才能切實(shí)為群眾排憂解難。

信訪工作事關(guān)人民群眾的切身利益、社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局。信訪干部要認(rèn)真對(duì)待群眾訴求，牢固樹立“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”的思想，以人民為中心，把心貼近人民，牢記“四心”，切實(shí)履行為民服務(wù)解難題的宗旨。

信訪心得體會(huì) 篇7

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《信訪工作條例》，使信訪工作在法制化、規(guī)范化的道路上又上了一個(gè)新臺(tái)階。我們要充分結(jié)合新《條例》做好網(wǎng)上信訪工作，要用好信訪網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)行陽光信訪，暢通和拓寬信訪渠道，方便群眾隨時(shí)就地反映問題，隨時(shí)就地了解問題處理進(jìn)度，把群眾吸附在基層，減少矛盾上行。要用好互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)輿情動(dòng)態(tài)，掌握社情民意，了解社會(huì)對(duì)信訪工作的評(píng)論，有針對(duì)性地開展工作，提高做好網(wǎng)上信訪引導(dǎo)工作的能力和水平。

新修訂的《信訪工作條例》，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，是貫徹依法治國基本方略，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期信訪工作的重要舉措。它的頒布對(duì)推動(dòng)信訪工作的法治化、規(guī)范化，具有十分重要的意義。作為一名黨員干部、一名信訪工作者，我將牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，始終把解決群眾的操心事、煩心事、揪心事作為職責(zé)本分，把信訪工作做實(shí)做細(xì)做好，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。信訪工作條例始終堅(jiān)持人民至上，用心用情為群眾排憂紓困。新《信訪工作條例》突出明確了雙向規(guī)范的工作要求，既規(guī)范機(jī)關(guān)單位信訪工作行為，又規(guī)范信訪人行為。作為信訪工作者，要不斷錘煉對(duì)黨忠誠政治品格、厚植群眾感情、發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，成為讓黨放心、群眾滿意的信訪工作鐵軍。在工作中要更加主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代信訪工作新任務(wù)新要求，持續(xù)完善加強(qiáng)復(fù)查與督查工作，擰緊責(zé)任鏈條，匯聚工作合力，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，確保各項(xiàng)工作落地見效。

貫徹落實(shí)《信訪工作條例》精神，需要深刻把握新時(shí)代信訪工作的原則和要求，堅(jiān)定踐行以人民為中心的發(fā)展思想，在工作中持續(xù)做優(yōu)12345區(qū)長公開電話熱線平臺(tái)，做大“碼上辦”應(yīng)用推廣，暢通和規(guī)范群眾訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)渠道，最大限度把矛盾糾紛化解在早、化解在小、化解在基層?！缎旁L工作條例》突出強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)四方的作用，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府組織落實(shí)、信訪工作聯(lián)席會(huì)議協(xié)調(diào)、信訪部門推動(dòng)、各方齊抓共管的“大信訪”工作格局，切實(shí)提升信訪工作科學(xué)化和實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)而提高國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

中共中央、國務(wù)院新修訂的《信訪工作條例》即將開始施行。這是我國政治生活中的一件大事，對(duì)于進(jìn)一步化解社會(huì)矛盾、規(guī)范信訪秩序，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，都具有十分重要的意義。通過學(xué)習(xí)新《信訪工作條例》不僅使我們的工作更加規(guī)范，對(duì)今后的信訪工作也具有更重要的指導(dǎo)意義。

《信訪工作條例》是信訪工作的基本遵循，明確了信訪工作為誰干、干什么、怎么干。作為一名基層信訪工作者，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究，將《條例》運(yùn)用到實(shí)際工作中去，多動(dòng)腦、多用心、多行動(dòng)，做到內(nèi)化于心，外化于行。

信訪矛盾要從源頭治理，未能在基層處理好“小事”，就容易引發(fā)信訪問題。將矛盾在基層化解，讓群眾沒有信訪的意愿，沒有信訪的內(nèi)容，沒有信訪的必要，才能真正減少信訪，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定?！缎旁L工作條例》是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，站在兩個(gè)全局的歷史坐標(biāo)上，為了總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)和開展信訪工作經(jīng)驗(yàn)特別是黨的十八大以來信訪工作制度改革成果，更好貫徹新時(shí)代黨的群眾路線，做好群眾工作，理順信訪工作體制機(jī)制，提升信訪工作的政治站位，黨中央及時(shí)做出的重大部署。新《條例》將信訪工作定位為黨和政府了解民情、集中民智、維護(hù)民利、凝聚民心的一項(xiàng)重要工作，明確將以人民為中心，踐行黨的群眾路線，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，千方百計(jì)為群眾排憂解難作為做好信訪工作的重要原則。

信訪心得體會(huì) 篇8

今年5月1日起施行中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《信訪工作條例》，5月17日省紀(jì)委監(jiān)委在對(duì)全省紀(jì)檢監(jiān)察干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，也組織學(xué)習(xí)了《信訪工作條例》。下面我淺談下我對(duì)《信訪工作條例》的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受：

一是《條例》是信訪工作的基本遵循，明確了信訪工作為誰干、干什么、怎么干?！稐l例》第五條第（五）款要求“堅(jiān)持源頭治理化解矛盾”，源這是減少信訪矛盾的重要舉措，未能在基層處理好的“小事”，容易引發(fā)信訪問題。我們要將矛盾在基層化解，讓群眾沒有信訪的意愿，沒有信訪的內(nèi)容，沒有信訪的必要，才能真正減少信訪，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。要充分結(jié)合新《條例》做好信訪工作，暢通和拓寬信訪渠道，方便群眾就地反映問題，隨時(shí)了解問題處理進(jìn)度，把群眾反映問題解決在基層，減少矛盾上行。

二是《條例》中充分體現(xiàn)了“既要有效保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，又要建立良好信訪秩序、確保社會(huì)穩(wěn)定”基本要求?！稐l例》第二十七條就提到了“三到位一處理”，即對(duì)訴求合理的解決到位，訴求無理的思想教育到位，生活困難的幫扶救助到位，行為違法的依法處理。在信訪過程中，哪些是可以做的，哪些是不能做的，我們要明確告知權(quán)利和法律責(zé)任，引導(dǎo)群眾合法、理性上訪。對(duì)待來訪群眾做到熱情接待，自覺維護(hù)信訪秩序。在工作中要規(guī)范辦理流程，注重時(shí)效，及時(shí)跟蹤進(jìn)度，反饋結(jié)果，努力做到讓群眾滿意。

三是我們要將牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，聚焦群眾“急難愁盼”問題，把信訪工作做實(shí)做細(xì)做好，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。作為一名基層紀(jì)檢監(jiān)察工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究，將《條例》運(yùn)用到實(shí)際工作中去，多動(dòng)腦、多用心、多行動(dòng)，做到內(nèi)化于心，外化于行。