最好的禮物讀后感

最好的禮物讀后感。

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最好的禮物讀后感 篇1

看完西點(diǎn)軍校這篇文章不管是對(duì)工作還是生活都會(huì)有一種奮發(fā)向上的感覺(jué)，這就是我們從中學(xué)到的西點(diǎn)精神吧。m.n4507.cn

從困難走向成功

在最初成立的歲月里，公眾的漠然、官方的敵視，還有美國(guó)建國(guó)初期軍隊(duì)規(guī)模太小難以承擔(dān)它帶來(lái)的額外負(fù)擔(dān)，讓西點(diǎn)軍校就好像被遺棄的嬰兒。通過(guò)西點(diǎn)人在教育上培養(yǎng)出優(yōu)異的人才，在模式上進(jìn)行改革，在陷入困境時(shí)，總是不乏批評(píng)之聲的鞭撻和督促，總是有“英雄”輩出，盡管這些人經(jīng)歷迥異、個(gè)人品性魅力不同，可是他們都能以這樣或那樣的方式，塑造出一個(gè)不怕困難勇于接受批評(píng)的輝煌的西點(diǎn)。

面對(duì)工作和生活，我們要勇于承擔(dān)困難。很可能，生活并不令人滿意。只有依靠自己堅(jiān)持不懈的信念，從困難中尋找出路，勇于聽(tīng)取別人的建議和批評(píng)，我們才能最終被揭露出來(lái)。

牢記自己的責(zé)任

西點(diǎn)軍校師生都堅(jiān)信，沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒(méi)有責(zé)任感的經(jīng)理人不是合格的經(jīng)理人，沒(méi)有責(zé)任感的公民不是好公民。責(zé)任感，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族，在任何時(shí)候都是不可或缺的。

每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。沒(méi)有責(zé)任就不能成功的態(tài)度決定了你能否做好功做，而內(nèi)心的責(zé)任感決定了你的態(tài)度。當(dāng)你接受一項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)便有責(zé)任把這項(xiàng)任務(wù)做好，你必須以百分之百的熱情投入到這項(xiàng)任務(wù)中去，不管這項(xiàng)任務(wù)是難是易，都要帶著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，任何大事件都是由一件件的小事疊加起來(lái)的。小鬧鐘 3200 萬(wàn)次的旅程也只是從每秒鐘“滴答”一下開(kāi)始的。

捍衛(wèi)組織的榮譽(yù)

競(jìng)爭(zhēng)、服從、團(tuán)隊(duì)、忠誠(chéng)、尊重西方人五項(xiàng)軍事素質(zhì)，也適用于我們工作中需要培養(yǎng)的職業(yè)意識(shí)。

優(yōu)秀的人不會(huì)由于一己之利或一時(shí)疏忽，導(dǎo)致企業(yè)形象受損，也絕不允許有損企業(yè)榮譽(yù)的事情發(fā)生。他明白，企業(yè)的形象就是自己的形象，企業(yè)的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)。沒(méi)有它我們無(wú)能為力。每個(gè)員工都應(yīng)該像捍衛(wèi)自己的生命一樣勇敢，承擔(dān)起維護(hù)企業(yè)形象的責(zé)任。

工作中我們要有“犧牲”精神，可以“犧牲”個(gè)人時(shí)間，可以“犧牲”個(gè)人利益。公司的整體形象需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)，主要是從提高自身素質(zhì)入手。公司的榮譽(yù)也是我們自身的榮譽(yù)。

最好的禮物讀后感 篇2

（一）提起西點(diǎn)軍校，想必大家不會(huì)感到陌生，她被稱為“美國(guó)的將軍的搖籃”，她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理聞名于世。老師給我們每人訂了一本，讀了她，我對(duì)西點(diǎn)軍校有了更深的了解。

這本書(shū)以“送給男孩的一到七件禮物”分別介紹了西點(diǎn)軍校如何教一個(gè)男孩成為社會(huì)精英的教學(xué)方式。雖然這七件禮物都讓我有感覺(jué)，但第七件禮物讓我感覺(jué)最深刻。

這份禮物的主題是“心存遠(yuǎn)大的志向”。在這里，我印象最深的是五星上將麥克阿瑟了。為了實(shí)現(xiàn)超越父親的理想，他不顧妻子的勸阻，放棄了當(dāng)時(shí)的美好生活，再次回到戰(zhàn)場(chǎng)，取得了卓越的成績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

讀了麥克阿瑟的故事，我不禁想到，像他這樣的偉人會(huì)為了童年的理想放棄美好的生活。我們?yōu)槭裁床粸樽约旱哪繕?biāo)而戰(zhàn)呢？記得周?chē)?guó)平曾經(jīng)在書(shū)中寫(xiě)道：“人隨著年齡的增長(zhǎng)就會(huì)變得越來(lái)越實(shí)際”，因?yàn)檫@點(diǎn)，所以許多人在還沒(méi)動(dòng)手前就放棄了，自以為達(dá)不到理想了，其實(shí)只是他們不敢去做而已，如果自己朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的話，一定會(huì)成功的。

美國(guó)著名的馬術(shù)師杰克。亞當(dāng)斯兒時(shí)的理想被老師評(píng)為不切實(shí)際，可是他一直堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了理想。所以不要因?yàn)閵^斗中的一些小挫折而放棄理想，要堅(jiān)持不懈地多努力。每天接近你的目標(biāo)，總有一天你會(huì)有更好的生活。

也許我們不能成為麥克阿瑟或格蘭特這樣的英雄，也不能成為艾森豪威爾那樣的政治家，但我們會(huì)用西點(diǎn)軍校的精神來(lái)約束自己，成為我們國(guó)家的棟梁。

（二）這本書(shū)是爸爸去北京演出時(shí)買(mǎi)給我的，對(duì)我的人生道路很有幫助，整本書(shū)分七個(gè)部分，每個(gè)部分就是一個(gè)禮物，1、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志2、責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則3、謹(jǐn)慎自制的智慧4、寬容謙虛的風(fēng)度5、團(tuán)結(jié)合作的精神6、吃苦耐勞的態(tài)度7、心存遠(yuǎn)大的志向

3700多位將軍，兩屆美國(guó)總統(tǒng)，四位五星上將，數(shù)以千計(jì)的世界500強(qiáng)董事長(zhǎng)ceo的知名學(xué)府，成功人士夢(mèng)想的啟蒙圣地，西點(diǎn)的榮光照耀著哈德遜河岸，它為什么可以做到這樣呢？它成功的秘訣到底是什么呢？帶著這樣一個(gè)問(wèn)題，我翻開(kāi)書(shū)，讀了男孩的序言，第一份禮物：

堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志浮現(xiàn)在我眼前

堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志是送給男孩的第一件禮物。西點(diǎn)軍校有句名言：合理要求就是訓(xùn)練，不合理要求就是訓(xùn)練。洗點(diǎn)的學(xué)院在校期間都會(huì)受到非?？量痰挠?xùn)練，他們只能選擇接受或離開(kāi)，所以，經(jīng)得住考驗(yàn)留在西點(diǎn)的人少之甚少，麥克阿瑟、艾森豪威爾曾說(shuō)過(guò)在西點(diǎn)吃過(guò)不少苦頭，可無(wú)論多苦，他們堅(jiān)持下來(lái)了，這種頑強(qiáng)的意志力，幫助他們成為五星上將、美國(guó)總統(tǒng)，這種經(jīng)受磨練的勇氣或許和他們從小的培養(yǎng)密不可分，小時(shí)候的艾森豪威爾每次去叔叔家玩時(shí)都會(huì)被叔叔家養(yǎng)的公鵝嚇得大喊大叫，可叔叔卻給了他一把掃帚，然后指著鵝說(shuō)，“你一定能戰(zhàn)勝它。

”當(dāng)鵝再次沖過(guò)來(lái)時(shí)，他鼓起勇氣，大叫一聲，揮起掃帚向鵝沖去，狠狠的給了他一下，從此，叔叔家的鵝見(jiàn)到他都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)，他也懂得了一個(gè)道，只要勇敢迎戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝對(duì)手。有這樣一個(gè)故事，一位導(dǎo)師不小心給了學(xué)生一道數(shù)學(xué)的千年懸案，學(xué)生只當(dāng)作了一道普通的數(shù)學(xué)題來(lái)做，經(jīng)過(guò)不懈努力，居然只用了一個(gè)通宵就做出來(lái)了，阿基米德，牛頓沒(méi)有解決的題，居然被一個(gè)不到20歲的年輕人做了出來(lái)，這個(gè)年輕的學(xué)生就是高斯，高斯的天才智慧是一方面，更重要的是，他只是用平和的心態(tài)去做他認(rèn)為很“普通”的題。的確如此，爸爸總是讓我寫(xiě)左右的博客，可我根本沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么多字的文章，當(dāng)然也就寫(xiě)不出來(lái)，可當(dāng)我放松心態(tài)去寫(xiě)，去構(gòu)思時(shí)，并沒(méi)有費(fèi)多大的力氣，只是被一千字給嚇到了。

“永不放棄”是面對(duì)困難的最好方式，有了這種永不放棄的堅(jiān)韌精神，無(wú)論失敗了多少次，只要選擇了堅(jiān)持，不放棄，即使失敗了一千次，但我們還可以再努力一千零一次，再一次撲向成功的懷抱。在我學(xué)過(guò)的課文中提過(guò)，列夫·托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年。37年！

一個(gè)人一生中能度過(guò)幾個(gè)37年？可托爾斯泰堅(jiān)持了下來(lái)，走向了成功。就好比說(shuō)減肥。

因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌且稽c(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，成功的曙光就在眼前，因?yàn)槲覀儧](méi)有堅(jiān)持的信心和毅力，以前的痛苦和疲勞都是徒勞的。所以，永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)勇敢是西點(diǎn)軍校的第一份珍貴禮物

第二份禮物“責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則”

在西點(diǎn)，例如長(zhǎng)官問(wèn)學(xué)員們?yōu)槭裁搓?duì)列操練的不整齊，如果學(xué)員們長(zhǎng)篇大論地辯解，都會(huì)遭到長(zhǎng)官的一頓訓(xùn)斥。因?yàn)槲覀儜?yīng)該找到自己解決困難的辦法，而不是在這里找借口。如果一個(gè)人的生活事實(shí)敗的，即使他為自己找到了成千上萬(wàn)的借口，他也改變不了失敗的事實(shí)。

如果他的生活充滿了借口，他最終只能是個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)沒(méi)有借口，工作沒(méi)有借口，生活沒(méi)有借口。不管我們面臨什么困難，我們都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

在西點(diǎn)，讓所有的西點(diǎn)人最自豪的就是西點(diǎn)著名的榮譽(yù)準(zhǔn)則——“每個(gè)學(xué)員絕不撒謊、欺騙、盜竊，也絕不容忍其他人這樣做。” （inspirational quotes 每個(gè)人不僅為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己所說(shuō)或所寫(xiě)的陳述負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人的行為負(fù)責(zé)，這是西點(diǎn)經(jīng)常對(duì)學(xué)員提出的要求，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，不說(shuō)謊，不欺騙和不盜竊，不違反紀(jì)律不逃避責(zé)任，為自己爭(zhēng)光，努力成為父母的驕傲，這才是我們的光榮和信譽(yù)所在。西點(diǎn)軍校讓所有的學(xué)生都明白，在戰(zhàn)場(chǎng)上，任何一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤或疏忽，都可能導(dǎo)致流血，甚至改變整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)。

戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗。的確，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)的忽略而造成的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的，一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊會(huì)導(dǎo)致機(jī)器的失控，小數(shù)點(diǎn)后幾位的錯(cuò)誤會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失，一個(gè)缺少了馬掌釘?shù)膽?zhàn)馬的馬掌脫落，國(guó)王摔了下來(lái)，士兵們沒(méi)了士氣，導(dǎo)致戰(zhàn)役失敗，國(guó)家滅亡，而這巨大的損失的原因就是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘，可見(jiàn)細(xì)節(jié)是多么重要。

嚴(yán)格的組織紀(jì)律，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生具有一絲不茍的誠(chéng)信素質(zhì)。按美國(guó)出版的《百萬(wàn)富翁的智慧》一書(shū)介紹，對(duì)美國(guó)的1300萬(wàn)富人的調(diào)查結(jié)果表明，成功的秘訣第一位就在于誠(chéng)信，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事中的小男孩因?yàn)槠垓_了大家，以至于當(dāng)他遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)任憑他怎么大聲叫喊，人們都沒(méi)有來(lái)幫忙，這不是正說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性嗎？失去正直是多么可怕。人們會(huì)遠(yuǎn)離你，憎恨你，失去正直可能會(huì)毀掉一個(gè)人的生活。

責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則就是這本書(shū)的第二份禮物

心存遠(yuǎn)大的志向

書(shū)上說(shuō)，麥克阿瑟出生于一個(gè)軍人世家，他的父親是一名中將，從小，他心中就樹(shù)立了一個(gè)更高更遠(yuǎn)的志向，他要成為一名比父親更出色的將軍，他想成為一名上將，而且最好是五星上將，經(jīng)過(guò)不懈的努力，它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為美國(guó)歷史上僅有的五名五星上將之一，看來(lái)，我對(duì)自己的成績(jī)和其他成就并不滿意，不是因?yàn)槲覜](méi)有別人聰明，而是我還沒(méi)有真正的、愿意為之奮斗的理想，所以就還沒(méi)有調(diào)動(dòng)自己的潛能，那當(dāng)然也就不如意了。人們是因?yàn)榭释辛死硐?，因?yàn)槔硐攵辛诵拍?，因信念發(fā)生了奇跡。人們?cè)肟旖莸娜ミh(yuǎn)方，便發(fā)明了火車(chē)、汽車(chē)、地鐵，人們想在天空飛翔，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，人們想要飛向太空，于是有了載人火箭，人們想去海底遨游，便有了潛水艇，而這一切的一切，剛開(kāi)始只是夢(mèng)想而已。

理想就好比人生航船的舵，信念就是船上的帆，人們都該有自己的理想，并為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而不停地奮斗。

像我們這段年齡的人，正是學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想的大好年華，因?yàn)槲覀冞€年輕，還有時(shí)間去學(xué)習(xí)，拼搏，奮斗，可我們還沒(méi)有經(jīng)歷世事的磨練，就已經(jīng)胸?zé)o大志，那無(wú)疑是可怕的。因?yàn)槿松鷽](méi)有目標(biāo)，我們就會(huì)平庸，甚至糊里糊涂地度過(guò)一生。人不能沒(méi)有理想。一旦失去理想，就失去斗志。他們?cè)鯓硬拍苋〉眠M(jìn)步？

感謝這三份珍貴的禮物，我會(huì)努力做的比過(guò)去更好，為自己贏得榮譽(yù)，成為父母的驕傲。

（三）假期間我讀了媽媽給我買(mǎi)的《西點(diǎn)軍校——送給男孩最好的禮物》這本書(shū)。西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)把勇氣、榮譽(yù)、責(zé)任、意志、信念、自控、進(jìn)取、寬容、謙虛、自信、勤奮、行動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作作為男人生活中不可或缺的武器！這本書(shū)列舉了許多名人和西點(diǎn)軍校前輩的真實(shí)故事。

通過(guò)這些故事我明白了，做一個(gè)真正的男子漢要從小懷抱夢(mèng)想，給自己樹(shù)立目標(biāo)，并且要為了這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地去努力去奮斗，不能輕易放棄，要有堅(jiān)持到底的毅力。每天完成一個(gè)小目標(biāo)，我們就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。

書(shū)中還有一句話很好——你有100分的能力，但只有50分的努力。我覺(jué)得我所缺乏的就是做任何事情都沒(méi)有百分之百的付出努力。所以今后我無(wú)論做任何事都要盡自己最大的努力，一份付出一份收獲。

還有書(shū)里提到的團(tuán)隊(duì)精神也很重要，每個(gè)人離不開(kāi)大家的幫助，我們都是集體里的一份子，要有“人人為我，我為人人”的團(tuán)隊(duì)精神。個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)也有限，但團(tuán)結(jié)合作卻能創(chuàng)造出奇跡。讓我們一起努力，讓自己變成一個(gè)優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的人吧！

最好的禮物讀后感 篇3

提起西點(diǎn)軍校，想必大家不會(huì)感到陌生，她被稱為“美國(guó)的將軍的搖籃”，她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理聞名于世。老師為我們每人訂購(gòu)了一本，讀了她，我對(duì)西點(diǎn)軍校有了更深入的了解。

這本書(shū)以“送給男孩的一到七件禮物”分別介紹了西點(diǎn)軍校如何教一個(gè)男孩成為社會(huì)精英的教學(xué)方式。雖然七件禮物都令我有所感悟，但是讓我感觸最深的是第七份禮物。

這份禮物的主題是“心存遠(yuǎn)大的志向”。在這里，我印象最深的是五星上將麥克阿瑟了。他為了實(shí)現(xiàn)自己超越父親的理想，放棄了當(dāng)時(shí)好的生活，不顧妻子的勸阻，重新回到戰(zhàn)場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功，最終實(shí)現(xiàn)了他的理想。讀了麥克阿瑟的故事，我不禁想到，像他這樣偉大的人也會(huì)為了兒時(shí)的理想去放棄擁有的好生活，我們?yōu)槭裁床蝗榱俗约旱哪繕?biāo)而呢？記得曾經(jīng)在書(shū)中寫(xiě)道：“人隨著年齡的增長(zhǎng)就會(huì)變得越來(lái)越實(shí)際”，因?yàn)檫@點(diǎn)，所以許多人在還沒(méi)動(dòng)手前就放棄了，自以為達(dá)不到理想了，其實(shí)只是他們不敢去做而已，如果自己朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的話，一定會(huì)的。美國(guó)著名的馬術(shù)師杰克。亞當(dāng)斯兒時(shí)的理想被老師評(píng)為不切實(shí)際，可是他一直，最終實(shí)現(xiàn)了理想。所以不要因?yàn)樵趭^斗中遇到一些小小的，就輕言放棄你的理想，持之以恒地多付出一些努力，每天向自己的目標(biāo)靠近，終有一天，你會(huì)擁有美好的人生。

也許我們不能成為像麥克阿瑟或格蘭特這樣的英雄，也不能成為像艾森豪威爾一樣的政壇人物，但是我們會(huì)用西點(diǎn)的精神約束自己，成為國(guó)家的棟梁。

最好的禮物讀后感 篇4

這本書(shū)是爸爸去北京演出時(shí)買(mǎi)給我的，對(duì)我的人生道路很有幫助，整本書(shū)分七個(gè)部分，每個(gè)部分就是一個(gè)禮物，1、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志2、責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則3、謹(jǐn)慎自制的智慧4、寬容謙虛的風(fēng)度5、團(tuán)結(jié)合作的精神6、吃苦耐勞的態(tài)度7、心存遠(yuǎn)大的志向

3700多位將軍，兩屆美國(guó)總統(tǒng)，四位五星上將，數(shù)以千計(jì)的世界500強(qiáng)董事長(zhǎng)CEO的知名學(xué)府，成功人士夢(mèng)想的啟蒙圣地，西點(diǎn)的榮光照耀著哈德遜河岸，它為什么可以做到這樣呢？它成功的秘訣到底是什么呢？揣懷著這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書(shū)，看過(guò)了致男孩的前言后，第一份禮物：堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志浮現(xiàn)在我眼前

堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志是送給男孩的第一份禮物，西點(diǎn)有一句名言：合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。洗點(diǎn)的學(xué)院在校期間都會(huì)受到非?？量痰挠?xùn)練，他們只能選擇接受或離開(kāi)，所以，經(jīng)得住考驗(yàn)留在西點(diǎn)的人少之甚少，麥克阿瑟、艾森豪威爾曾說(shuō)過(guò)在西點(diǎn)吃過(guò)不少苦頭，可無(wú)論多苦，他們堅(jiān)持下來(lái)了，這種頑強(qiáng)的意志力，幫助他們成為五星上將、美國(guó)總統(tǒng)，這種經(jīng)受磨練的勇氣或許和他們從小的培養(yǎng)密不可分，小時(shí)候的艾森豪威爾每次去叔叔家玩時(shí)都會(huì)被叔叔家養(yǎng)的公鵝嚇得大喊大叫，可叔叔卻給了他一把掃帚，然后指著鵝說(shuō)，你一定能戰(zhàn)勝它。當(dāng)鵝再次沖過(guò)來(lái)時(shí)，他鼓起勇氣，大叫一聲，揮起掃帚向鵝沖去，狠狠的給了他一下，從此，叔叔家的鵝見(jiàn)到他都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)，他也懂得了一個(gè)道，只要勇敢迎戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝對(duì)手。有這樣一個(gè)故事，一位導(dǎo)師不小心給了學(xué)生一道數(shù)學(xué)的千年懸案，學(xué)生只當(dāng)作了一道普通的數(shù)學(xué)題來(lái)做，經(jīng)過(guò)不懈努力，居然只用了一個(gè)通宵就做出來(lái)了，阿基米德，牛頓沒(méi)有解決的題，居然被一個(gè)不到20歲的年輕人做了出來(lái)，這個(gè)年輕的學(xué)生就是高斯，高斯的天才智慧是一方面，更重要的是，他只是用平和的心態(tài)去做他認(rèn)為很普通的題。的確如此，爸爸總是讓我寫(xiě)1000字左右的博客，可我根本沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么多字的文章，當(dāng)然也就寫(xiě)不出來(lái)，可當(dāng)我放松心態(tài)去寫(xiě)，去構(gòu)思時(shí)，并沒(méi)有費(fèi)多大的力氣，只是被一千字給嚇到了。

永不放棄是面對(duì)困難的最好方式，有了這種永不放棄的堅(jiān)韌精神，無(wú)論失敗了多少次，只要選擇了堅(jiān)持，不放棄，即使失敗了一千次，但我們還可以再努力一千零一次，再一次撲向成功的懷抱。在我學(xué)過(guò)的課文中提過(guò)，列夫托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年。37年！一個(gè)人一生中能度過(guò)幾個(gè)37年？可托爾斯泰堅(jiān)持了下來(lái)，走向了成功。就好比說(shuō)減肥。就因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌且稽c(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)著，結(jié)果成功的曙光就在眼前，因?yàn)槲覀儧](méi)有信心和毅力堅(jiān)持下去，以前的苦和累就是白費(fèi)。所以，永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志是西點(diǎn)的第一份珍貴的禮物

第二份禮物責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則

在西點(diǎn)，例如長(zhǎng)官問(wèn)學(xué)員們?yōu)槭裁搓?duì)列操練的不整齊，如果學(xué)員們長(zhǎng)篇大論地辯解，都會(huì)遭到長(zhǎng)官的一頓訓(xùn)斥。因?yàn)橛美щy應(yīng)該自己找對(duì)策去解決，而不是在這里找什么借口。如果一個(gè)人他的人生很失敗，就算他為自己找了千萬(wàn)個(gè)借口都不能改變失敗了的事實(shí)。如果他的人生充滿了借口，那么最終他只能是一個(gè)失敗的人。學(xué)習(xí)沒(méi)有借口，工作沒(méi)有借口，自己的人生更是沒(méi)有任何借口。我們無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在西點(diǎn)，讓所有的西點(diǎn)人最自豪的就是西點(diǎn)著名的榮譽(yù)準(zhǔn)則每個(gè)學(xué)員絕不撒謊、欺騙、盜竊，也絕不容忍其他人這樣做。每個(gè)人不僅為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己所說(shuō)或所寫(xiě)的陳述負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人的行為負(fù)責(zé)，這是西點(diǎn)經(jīng)常對(duì)學(xué)員提出的要求，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，不說(shuō)謊，不欺騙和不盜竊，不違反紀(jì)律不逃避責(zé)任，為自己爭(zhēng)光，努力成為父母的驕傲，這才是我們的光榮和信譽(yù)所在。西點(diǎn)讓所有的學(xué)生明白，戰(zhàn)場(chǎng)上，任何一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤，一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略，都有可能導(dǎo)致流血犧牲，甚至整個(gè)戰(zhàn)局的改變。戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗。的確，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)的忽略而造成的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的，一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊會(huì)導(dǎo)致機(jī)器的失控，小數(shù)點(diǎn)后幾位的錯(cuò)誤會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失，一個(gè)缺少了馬掌釘?shù)膽?zhàn)馬的馬掌脫落，國(guó)王摔了下來(lái)，士兵們沒(méi)了士氣，導(dǎo)致戰(zhàn)役失敗，國(guó)家滅亡，而這巨大的損失的原因就是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘，可見(jiàn)細(xì)節(jié)是多么重要。

嚴(yán)格的組織紀(jì)律，使西點(diǎn)的學(xué)員們都擁有了一絲不茍的誠(chéng)信的品質(zhì)。按美國(guó)出版的《百萬(wàn)富翁的智慧》一書(shū)介紹，對(duì)美國(guó)的1300萬(wàn)富人的調(diào)查結(jié)果表明，成功的秘訣第一位就在于誠(chéng)信，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事中的小男孩因?yàn)槠垓_了大家，以至于當(dāng)他遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)任憑他怎么大聲叫喊，人們都沒(méi)有來(lái)幫忙，這不是正說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性嗎？失去了誠(chéng)信多可怕了，人們都會(huì)遠(yuǎn)離你，討厭你，失去了誠(chéng)信可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生。責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則就是這本書(shū)的第二份禮物

心存遠(yuǎn)大的志向

書(shū)上說(shuō)，麥克阿瑟出生于一個(gè)軍人世家，他的父親是一名中將，從小，他心中就樹(shù)立了一個(gè)更高更遠(yuǎn)的志向，他要成為一名比父親更出色的將軍，他想成為一名上將，而且最好是五星上將，經(jīng)過(guò)不懈的努力，它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為美國(guó)歷史上僅有的五名五星上將之一，看來(lái)，我對(duì)自己的成績(jī)和其他成就并不滿意，不是因?yàn)槲覜](méi)有別人聰明，而是我還沒(méi)有真正的、愿意為之奮斗的理想，所以就還沒(méi)有調(diào)動(dòng)自己的潛能，那當(dāng)然也就不如意了。人們是因?yàn)榭释辛死硐?，因?yàn)槔硐攵辛诵拍?，因信念發(fā)生了奇跡。人們?cè)肟旖莸娜ミh(yuǎn)方，便發(fā)明了火車(chē)、汽車(chē)、地鐵，人們想在天空飛翔，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，人們想要飛向太空，于是有了載人火箭，人們想去海底遨游，便有了潛水艇，而這一切的一切，剛開(kāi)始只是夢(mèng)想而已。理想就好比人生航船的舵，信念就是船上的帆，人們都該有自己的理想，并為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而不停地奮斗。

像我們這段年齡的人，正是學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想的大好年華，因?yàn)槲覀冞€年輕，還有時(shí)間去學(xué)習(xí)，拼搏，奮斗，可我們還沒(méi)有經(jīng)歷世事的磨練，就已經(jīng)胸?zé)o大志，那無(wú)疑是可怕的。因?yàn)闆](méi)有人生的目標(biāo)，我們就會(huì)碌碌無(wú)為，甚至糊涂的度過(guò)一生。人不能沒(méi)有理想，一旦失去了理想，人就失去了斗志，怎么還會(huì)有進(jìn)步呢？

感謝這三份珍貴的禮物，我一定會(huì)努力做的比過(guò)去更好，為自己爭(zhēng)光，成為父母的驕傲。

最好的禮物讀后感 篇5

《找對(duì)天賦是給孩子最好的禮物》讀后感1500字：

子曰：述而不作，信而好古。孔子說(shuō)：“我不會(huì)創(chuàng)作，我只是轉(zhuǎn)述，我喜歡古代的文化，并且愿意做這份工作。”

我斗膽借用：寫(xiě)讀后感，也不是創(chuàng)作，我只是摘要作品，我喜歡閱讀，并且非常熱愛(ài)分享。

這是一本不同于其它育兒書(shū)籍的作品。首先，它的作者金龍燮不是教育學(xué)家，也不是心理學(xué)專家，更不是牛娃家長(zhǎng)，是一位韓國(guó)著名的全球趨勢(shì)專家、大學(xué)教授和作家，所以視角更加獨(dú)特，與育兒書(shū)籍略有不同。

這本書(shū)從未來(lái)會(huì)淘汰或至少用人會(huì)減少的四十種職業(yè)開(kāi)始分析未來(lái)趨勢(shì)，它們包含很多我們現(xiàn)在熱門(mén)的行業(yè)，比如教師、律師、銀行職員等等，讀過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在AI時(shí)代來(lái)臨，讀后感.這些職業(yè)確實(shí)是可能會(huì)被替代，至少需求人類的數(shù)量會(huì)大幅度減少的。那么，養(yǎng)娃兒的家長(zhǎng)們，怎樣防患于未然，培養(yǎng)孩子順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，并讓娃兒輕松立足于未來(lái)呢？

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最新獾的禮物讀后感匯總

我們?cè)撊绾伍_(kāi)始寫(xiě)自己的第一篇讀后感呢？當(dāng)閱讀作者的作品時(shí)，我們既能從中獲得大量知識(shí)，也能得到一些人生感悟，當(dāng)我們讀作品有所感悟時(shí)，不妨用文字的方式記錄下來(lái)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“最新獾的禮物讀后感”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

最新獾的禮物讀后感(篇1)

每個(gè)人都希望獲得別人的幫助，都想獲得愛(ài)；如果沒(méi)得到，就會(huì)非常難過(guò)，覺(jué)得對(duì)方太小氣。然而,我看了《獾的禮物》后，卻有了新的認(rèn)識(shí)。

《獾的禮物》講的是一只樂(lè)于助人的獾去世了，大家都非常難過(guò)，想起它為自己曾經(jīng)付出的幫助，大家陷入了沉默。大家永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它：小鹿不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它織圍巾；小鼴鼠不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它折紙，剪一大串手拉手的鼴鼠；青蛙不會(huì)忘記，在獾的幫助下跳的第一支冰舞；狐貍不會(huì)忘記，它小時(shí)候不會(huì)系領(lǐng)結(jié)，是獾兒耐心的一遍又一遍的教它......

獾兒臨走前，給朋友們都留下了一份禮物：教會(huì)它們一件對(duì)自己有很大幫助的技能。

讀完后，我懂得了，善良的獾，樂(lè)于幫助別人，即使在生命的最后時(shí)刻，也不愿讓大家傷心難過(guò)，這是多么偉大！有時(shí)候，我們認(rèn)為不提供幫助的人不對(duì)。然而，我們卻不曾想一想，如果我們不幫助別人，別人也同樣會(huì)難過(guò)??！

我身邊就有一些同學(xué)因?yàn)榻璨坏綎|西而吵架，甚至打架。在樂(lè)于助人的獾面前，他們真是應(yīng)該羞愧??！

在生活中，我平時(shí)也很少主動(dòng)去幫助別人。讀了這個(gè)故事后，我明白了，要樂(lè)于助人，你們的關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽；幫助了別人，自己也會(huì)滿足，收獲更多快樂(lè)。這就是《獾的禮物》這個(gè)故事，帶給我的最深感悟。

我想，我也要改變自己，要像獾兒一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

最新獾的禮物讀后感(篇2)

《獾的禮物》是英國(guó)作家蘇珊華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來(lái)揭示死亡的話題，還讓人們?cè)陂喿x中了解到如何應(yīng)對(duì)死亡帶來(lái)的心理情緒。從而對(duì)生命的意義產(chǎn)生思考。

故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂(lè)于幫助大家?？墒撬狭耍系綗o(wú)所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會(huì)傷心難過(guò)。于是，他告訴朋友們，他不久后會(huì)去一條隧道，希望他的離開(kāi)不會(huì)讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過(guò)晚飯后開(kāi)始給朋友們寫(xiě)信，可是當(dāng)他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己在向著一條很長(zhǎng)的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開(kāi)地面，慢慢的他感覺(jué)到自己離開(kāi)了他的身體。第二天，朋友們都沒(méi)有等到獾出來(lái)和他們說(shuō)早安，狐貍把獾的信讀給大家聽(tīng)，動(dòng)物們都很悲傷。整個(gè)冬天，大家都沉浸在獾離開(kāi)的悲傷中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶后來(lái)，積雪融化了，春天來(lái)了，動(dòng)物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。

我的奶奶就像書(shū)中的獾一樣，是一個(gè)了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心她配的上人世間一切美好的詞匯。可就是這樣一個(gè)我深愛(ài)的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒(méi)有醒來(lái)。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場(chǎng)夢(mèng)。她沒(méi)有給家人添麻煩，甚至說(shuō)連一封信，一句話的麻煩都沒(méi)有留下。她以這樣的方式來(lái)詮釋死亡，撫慰親人的心靈，讓他們免于面對(duì)親人的離世前的悲痛?？墒牵谒x去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢(mèng)中見(jiàn)到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開(kāi)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也開(kāi)始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和驚慌；也會(huì)回憶過(guò)去，想念和他在一起的時(shí)光；也要學(xué)著慢慢接受分離，學(xué)會(huì)自己撫平傷痛。就像書(shū)中的小動(dòng)物們一樣，當(dāng)悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個(gè)人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！

讀這樣一本書(shū)，會(huì)令人感到溫暖，因?yàn)槲覀儠?huì)在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實(shí)生活中離我們遠(yuǎn)去的親人，他們終會(huì)在時(shí)間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。

最新獾的禮物讀后感(篇3)

我今天意外地收到了爸爸給我一本名叫《獾的禮物》。

這本書(shū)的封面是童話般的插圖。翻看一看怎么這么想有兒童畫(huà)呀？我連忙問(wèn)爸爸，可爸爸的回答是這樣的：“可是老師說(shuō)‘必須要買(mǎi)這本書(shū)’的啊”我只好拿來(lái)繼續(xù)看這本書(shū)。據(jù)我所知這本書(shū)的大意應(yīng)該是這樣的：很久以前，獾是個(gè)一個(gè)樂(lè)于幫助別人、很可靠的朋友，他無(wú)所不知、無(wú)所不有，甚至都知道自己面臨死亡的危機(jī)。

獾曾經(jīng)告訴過(guò)它的伙伴，如果他死了，朋友們千萬(wàn)不要擔(dān)心、不要傷心。他回去下面的長(zhǎng)隧道。因?yàn)殁挡慌滤?，死，僅僅是意味著他離開(kāi)了他的身體，獾不在乎。

他很晚才回到家。他向月亮道了聲晚安，然后就拉上窗簾，把寒冷的世界關(guān)在外面。他慢慢地朝著地下走去，哪兒有溫暖的火爐在等著他。

他吃過(guò)晚飯，坐在書(shū)桌掐面的書(shū)桌上寫(xiě)信。寫(xiě)完信，他在搖椅上搖著搖著就睡著了他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)很奇怪的夢(mèng)：他走在一個(gè)長(zhǎng)隧道里，覺(jué)得自己變得年輕了。

第二天獾就不見(jiàn)了，他的朋友很害怕，害怕獾死去，可想不到的是獾去下面的長(zhǎng)隧道了，可能永遠(yuǎn)回不來(lái)。他的朋友們都為此感到傷心。接下來(lái)，就是他的朋友們開(kāi)始冬眠了，鼴鼠卻久久睡不著，他想獾了。

不久，春天到了。獾的朋友開(kāi)始想起以前還給他的朋友們什么獾還活著的那些日子。朋友們就把這些是變成了獾的禮物。

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)雖然很幼稚，但是我還是喜歡這本書(shū)。

最新獾的禮物讀后感(篇4)

堅(jiān)持閱讀從繪本開(kāi)始，我這樣一個(gè)大人也愛(ài)上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書(shū)角里《獾的禮物》這本書(shū)。獾是個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂(lè)于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。

冬去春來(lái)，小伙伴們聚在一起回憶獾對(duì)大家的付出:他教鼴鼠學(xué)會(huì)了剪紙；他帶著青蛙學(xué)會(huì)了滑冰；狐貍和他學(xué)會(huì)了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說(shuō)是獾給她上的第一堂烹飪課……

獾給每個(gè)朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ钠焚|(zhì)，現(xiàn)在班級(jí)里獨(dú)生子女比較多，面對(duì)別人困難時(shí)表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事，七嘴八舌地說(shuō)著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實(shí)孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們?cè)趺匆龑?dǎo)，這也許就是故事的魅力吧！

我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。那是奇妙的感覺(jué)，重新回到了年輕的時(shí)候，飛去了自由的地方。

生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

最新獾的禮物讀后感(篇5)

始終，我都不明白，既然來(lái)了，為什么有一天又要離去？既然知道有一天會(huì)離去，為什么還要活的那么努力？好像這一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。

可是今天，當(dāng)我讀了《獾的禮物》后，原先這個(gè)百思不得其解的問(wèn)題似乎明白了一些。老得走不動(dòng)的獾安詳?shù)厥湃チ?，留給他的朋友們的，是無(wú)盡的悲傷。時(shí)間會(huì)沖淡一切，這悲傷漸漸遠(yuǎn)去，但獾為他的朋友們留下來(lái)的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠(yuǎn)都在幫助有需要的人……

輕輕合上書(shū)卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺——他逝世的時(shí)候是90歲。也許，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)活得很長(zhǎng)了，但是我想說(shuō)，爺爺這一生，活得太不容易了。

爺爺膝下有8個(gè)子女，爸爸10多歲的時(shí)候，奶奶就去世了，爺爺就一個(gè)人扛起了這個(gè)大家庭，當(dāng)時(shí)的生活真的很艱苦。爸爸對(duì)我說(shuō)，爺爺是靠自己，讓8個(gè)孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭(zhēng)氣，長(zhǎng)大之后都有了一番作為。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“碩冰，你一定要孝順爺爺啊，他真的十分疼愛(ài)你。你小時(shí)候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣事業(yè)有成。家里生活條件不好，可爺爺總是背地里偷偷塞給我一些錢(qián)，要知道，爺爺也不寬裕，可他卻讓我千萬(wàn)別苦著你，要給你買(mǎi)最好的奶粉……”每當(dāng)聽(tīng)到這里，我就有一種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的。

我4歲的時(shí)候，跟父母離開(kāi)了老家福建，來(lái)到青島。只有過(guò)年或放暑假的時(shí)候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺(jué)得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時(shí)候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。

20xx年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奶奶了。記得剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我在姥姥家，當(dāng)場(chǎng)一下子就哭了出來(lái)。我也不知道為什么，只是心里好害怕，為什么害怕，怕什么，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車(chē)去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿?，只記得我看到的是那滿屋子不說(shuō)話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮……

爺爺永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了……

在以后的幾天里，大家為爺爺舉行了隆重的葬禮。當(dāng)我對(duì)著爺爺?shù)倪z體鞠躬的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺靜靜地躺在那兒，好像睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個(gè)深深地躬，也不知道爺爺看到了嗎？

人的一生中能有幾個(gè)春天？

當(dāng)一個(gè)生命真正走到盡頭，看不到下一個(gè)春天的時(shí)候，就讓另一個(gè)生命替你到達(dá)吧！

最新獾的禮物讀后感(篇6)

《挫折的禮物》這篇課文我看了無(wú)數(shù)遍，因?yàn)檫@是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。

這個(gè)故事講述的是有一個(gè)博學(xué)的人，他問(wèn)上帝自己為什么沒(méi)有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說(shuō)的去做。但他并沒(méi)有成名。于是他又一次去問(wèn)上帝。上帝再次告訴了他答案。可他依然沒(méi)有成名。他再次去問(wèn)上帝，這次上帝微微一笑地對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折，現(xiàn)在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。

這句話深深地打動(dòng)了我。有一句名言說(shuō)得好：“短時(shí)間的挫折，比短時(shí)間的成功更有價(jià)值?！贝煺凼且环N能讓你離成功近一步的財(cái)富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓(xùn)，并在下一次取得更好的成績(jī)。

我就有這樣的親身體會(huì)。有一次，我在練習(xí)舞蹈時(shí)，老師突然讓我們做一個(gè)難度極大的動(dòng)作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個(gè)360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個(gè)動(dòng)作，可是由于沒(méi)有控制好速度和力度，我轉(zhuǎn)了好多圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門(mén)的方向走去。這時(shí)我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習(xí)的情況了。

在檢查時(shí)，我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動(dòng)作做得還不錯(cuò)，可是最后落地時(shí)，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，“啪”的一聲又摔倒在地?！霸倬毩?xí)”，老師斬釘截鐵地說(shuō)。聽(tīng)到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時(shí)，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個(gè)鼓鼓的皮球”。我認(rèn)真思考自己失誤的原因，改進(jìn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說(shuō)：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！

成功的入場(chǎng)券是挫折，有時(shí)你可能對(duì)這張入場(chǎng)券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功啊！

最新獾的禮物讀后感(篇7)

故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛(ài)留了下來(lái)。愛(ài)，是什么？愛(ài)是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?……也許，對(duì)于森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛(ài)心。書(shū)中的獾說(shuō)過(guò)，死只是靈魂離開(kāi)身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。也許，獾說(shuō)的是對(duì)的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因?yàn)椋阕屛覀兌昧艘粋€(gè)道理：如果助人為樂(lè)，當(dāng)靈魂離開(kāi)身體時(shí)我們并沒(méi)有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了。”我真希望獾在天上的靈魂能聽(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的話??！

這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過(guò)《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì)助人為樂(lè)，而有些人類卻不會(huì)助人為樂(lè)?！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛(ài)，懂得助人為樂(lè)。我希望大家大聲的對(duì)獾說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物?！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

生命的禮物讀后感

要寫(xiě)好作品的讀后感，首先要在閱讀過(guò)程中深入思考和感悟。這本書(shū)帶給我很深的感受，仿佛打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的大門(mén)，讓我親身體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活中未曾經(jīng)歷的事情。這種優(yōu)質(zhì)作品能夠深刻觸動(dòng)我們的內(nèi)心，因此我們不妨拿起筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的心得體會(huì)。本文將深入探討"生命的禮物讀后感"的多個(gè)方面，所提供的信息僅供參考，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)呐袛啵?/p>

生命的禮物讀后感 篇1

有一天我們也長(zhǎng)成了成年人，這才知道，獨(dú)孤是人生中一種自覺(jué)的獨(dú)處，而不是懲罰，不是受傷者和患病者的退隱，也不是怪癖，而是作為一個(gè)人生活的唯一、真正的存在狀態(tài)。知道這些后，就不會(huì)那么困難地忍受它了，你會(huì)感覺(jué)自己呼吸著清新的空氣，活在一個(gè)遼闊的空間里。

每個(gè)人都會(huì)感到孤獨(dú)，孤獨(dú)不同于孤單。孤單是外在的形單影只，而孤獨(dú)是內(nèi)心深處的感受。孤獨(dú)的感覺(jué)一旦涌上來(lái)，便即使身處人潮涌動(dòng)的繁華街市，周?chē)阍谏磉叺呐笥言俣?，也再難以融入熱烈的氛圍當(dāng)中去。孤獨(dú)不同于落寞，少了一分潦倒與凄涼。孤獨(dú)又不同于空虛寂寞，后者帶有不甘心的意味，想要擺脫這種狀態(tài)，而孤獨(dú)可以讓人享受其中。孤獨(dú)是靈魂的放射，理性的落寞。

每個(gè)人對(duì)于人生的態(tài)度不一樣，因此對(duì)于孤獨(dú)的理解也不一樣。

孤獨(dú)有時(shí)是一種勇敢，勇于打破眼前的輪回。

林清玄的《眼前的輪回》一文中，流露出對(duì)于一成不變的如輪回般的生活的惋惜。當(dāng)理想和熱情早已被磨滅，人們安于波瀾不驚的生活，人生就像陀螺般原地旋轉(zhuǎn)，直到如死水一般永遠(yuǎn)地沉默和死亡。我們需要的是覺(jué)醒的勇氣。

生命的禮物讀后感 篇2

《孤獨(dú)是生命的禮物 》，這本書(shū)精選了余光中、林清玄、白先勇先生的作品。從開(kāi)始的孤身一人的獨(dú)處，到解開(kāi)歲月中那些被掩蓋的愛(ài)情故事。從那生命中隱含的力量，到我們不得不面對(duì)真實(shí)的生活。從時(shí)間的心靈故事，到做夢(mèng)的好時(shí)光，最后，我們還是要無(wú)所畏懼地生活下去。

孤獨(dú)是生命的禮物，人應(yīng)該都是孤獨(dú)的，所以才有了孤獨(dú)是作為一個(gè)人生活的唯一真正的存在狀態(tài)。比如林清玄的《眼前的輪回》，他說(shuō)菩提本無(wú)樹(shù)，你的生活并沒(méi)有原點(diǎn)，你不必一天一天回到那個(gè)局限?？纱蠖鄶?shù)情況下，我們都是這樣一圈一圈的圍繞著原點(diǎn)。

這些瑣碎的、片段的，關(guān)于生活和記憶的序，企圖在生存之上找到真實(shí)活著的姿態(tài)，再進(jìn)一步分解的時(shí)刻，也是重新建構(gòu)的時(shí)刻，對(duì)抗遺忘的時(shí)點(diǎn)，超越時(shí)間的永恒片刻。

在時(shí)間的長(zhǎng)河里一次次相遇，是一個(gè)一個(gè)多樣的生命的探索，這一個(gè)個(gè)的探索呈現(xiàn)了一種.種的生命面相，無(wú)論它呈現(xiàn)的是黑暗，是光明，總會(huì)給我們一種生命經(jīng)驗(yàn)的捷徑。所以有了張毅的《黑暗里，一盞一盞的燈》。它告訴我們要多讀書(shū)，回想自己一路走來(lái)，我覺(jué)得最難的是能夠自給自足的過(guò)日子，我說(shuō)的當(dāng)然不是物質(zhì)生活，官能之欲，是一塊米糕，還是黑松露，都容易買(mǎi)單。真正難過(guò)的是一種“慎獨(dú)”，是問(wèn)你獨(dú)自一人，無(wú)論日子如何變化，是不是仍然一眼怡然自得?是不是仍然充實(shí)飽滿?是不是面對(duì)充滿了各式各樣的聲音與憤怒的外在世界，你仍然自有自己的定見(jiàn)?

春風(fēng)依稀十里柔情，夜月已是一簾幽夢(mèng)，時(shí)間的速度是難以想象的，有時(shí)在鏡中看不清的自己，在別人臉上卻都看見(jiàn)了。

生命的禮物讀后感 篇3

這篇名為《生命的禮物》文章是我近期讀到的，讀后感觸很多，受益匪淺。

本文主要講述美國(guó)極富盛名的心臟移植專家麥克拉斯博士接收到兩個(gè)急需進(jìn)行心臟移植手術(shù)的病人——普通民眾坎貝爾和美國(guó)總統(tǒng)的高級(jí)顧問(wèn)弗尼斯。

然而得到的可以移植的捐贈(zèng)心臟卻只有一個(gè)，給誰(shuí)呢？

坎貝爾和弗尼斯身材相當(dāng)且血型一樣?？藏悹栔皇且粋€(gè)普通百姓，但身體狀況良好，接受移植后有機(jī)會(huì)再活上幾十年；而弗尼斯是政府高級(jí)官員，對(duì)政府對(duì)國(guó)家的重要性毋庸置疑，但由于工作導(dǎo)致他的身體欠佳使他不適合接受移植，因?yàn)榧词钩晒α耍敹嘣倩钜荒?。這該怎么辦？

但最終麥克拉斯選擇將心臟移植給坎貝爾，當(dāng)然這就使他失去了一切，但他卻在巨大的壓力下，始終堅(jiān)持住了自己生活和行醫(yī)的準(zhǔn)則：公正和良心。

公正和良心，多么簡(jiǎn)單而又艱難的字眼，它使我面對(duì)即將到來(lái)的新生活變得謹(jǐn)慎。大學(xué)畢業(yè)后的我們?cè)谧呷肷鐣?huì)后將面臨各種各樣的情行，能否一直堅(jiān)持做一個(gè)即奉公守法又道德良好的正直之人是我必須時(shí)刻思索的問(wèn)題，而這也是每一個(gè)同我一樣，即將走進(jìn)工作單位的同輩要時(shí)時(shí)考慮的問(wèn)題。要想在未來(lái)的工作中、生活中依然堅(jiān)持公正和良心的準(zhǔn)則我們又該怎么辦……

《生命的禮物》這一文章對(duì)我?guī)椭艽?，因?yàn)樗刮以诩磳㈦x校之際，在面對(duì)前方道路時(shí)更加小心了。

生命的禮物讀后感 篇4

這本書(shū)的作者，大多我都很少讀過(guò)，然而翻開(kāi)，在這樣陰雨綿綿的天氣里，別有一番意味，大多內(nèi)容慢慢的，娓娓道來(lái)，不慌不忙，恰好映入心里。

孤獨(dú)在年輕人的眼里，不那么好意思開(kāi)口，怎么會(huì)有勇氣說(shuō)，我是孤獨(dú)的這樣的句子呢?即使偶爾說(shuō)出來(lái)，也不過(guò)是玩笑似得說(shuō)，我這個(gè)可憐的單身狗。

畢業(yè)后一兩年的時(shí)間里，我都在陌生的城市工作，卻很享受這樣的狀態(tài)，至少現(xiàn)在想起來(lái)是享受的。只不過(guò)有時(shí)候說(shuō)起來(lái)，還是帶著凄慘的味道，一個(gè)人在誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的地方每天下班回家，起床上班如此循環(huán)。以上講的是環(huán)境的孤獨(dú)，你一個(gè)人處在沒(méi)有他人參與的環(huán)境中是孤獨(dú)。還有一種孤獨(dú)是心靈的孤獨(dú)，盡管身處繁華鬧市，內(nèi)心卻依然不起波瀾，平靜如水。

兩種孤獨(dú)到了一定地步，都會(huì)讓人走向絕路。所以孤獨(dú)到底是不是禮物?我贊成文中，孤獨(dú)一定可以帶給你改變。

第一篇，林清玄的《眼前的輪回》，人生的孤獨(dú)。從去銀行辦事的過(guò)程中看到兩件輪回，都是輪回的生活或者停留在原地的生活。跑三十年的航運(yùn)新聞的人和銀行每天按時(shí)打卡的工作人員，讓作者想到了很多，參透人生的想法，細(xì)細(xì)品讀，句子優(yōu)美卻又帶著悟性，看似繁華卻又帶著平靜，好多句子不就是說(shuō)的自己和周?chē)娜巳?，讀完這一篇只想靜靜閉上眼睛，冥想一陣。

第二篇，亮軒的《今昔驚夢(mèng)》，內(nèi)心的孤獨(dú)。整篇文，記錄了位于青田街七巷六號(hào)的這座房子的角落擺設(shè)，隨著鏡頭移動(dòng)的是每一間房發(fā)生過(guò)的故事，每一個(gè)角落有過(guò)的場(chǎng)景，然而如今它不再屬于作者家，他只是借用在這里，如今這里已是到固定時(shí)間就會(huì)有很多人來(lái)參觀，變得熱鬧滾滾，而作者每周一次的義務(wù)導(dǎo)覽這座屋子也成了他生活的一個(gè)重心。他的這份孤獨(dú)依然以靜謐為終，安詳而平和。

……也就不一一舉例，所有的文章都透露出來(lái)一種平和，整本書(shū)共分為7個(gè)部分，按照我的理解，有一種遞進(jìn)的關(guān)系，最后一章為那就無(wú)所畏懼地生活。對(duì)，如果能享受孤獨(dú)，從孤獨(dú)中走過(guò)來(lái)，那就無(wú)所畏懼地生活，享受生活。

想起一首詩(shī)，配合這本書(shū)：

o many things I had thought forgotten

Return to my mind with stranger pain ;

-- Like letters that arrive addressed to someone

Who left the house so many years ago.

(Why Did I Dream of You Last Night?)

生命的禮物讀后感 篇5

這是一部散文集，最初吸引我的是那一個(gè)個(gè)作家的名字，林清玄、余光中、白先勇……看到這些熟悉的名字，這本書(shū)的質(zhì)量水平就已經(jīng)有了保障，其次吸引我的是孤獨(dú)是禮物這個(gè)標(biāo)題，因?yàn)檫@是一種大徹大悟之后才能擁有的感悟。當(dāng)你獨(dú)自一人的時(shí)候你會(huì)有什么感覺(jué)?盡管我們不愿意承認(rèn)，人的一生之中大部分時(shí)間都是孤獨(dú)一人獨(dú)處的，有些人在這種時(shí)候會(huì)感到寂寞，有些會(huì)感到無(wú)助，有些會(huì)把自己封閉，總之，好像全部都是一些負(fù)面情緒。其實(shí)直到有一天我們也長(zhǎng)成了成年人，這才知道，獨(dú)孤是人生中一種自覺(jué)的獨(dú)處，而不是懲罰，不是受傷者或者患病者的隱退，也不是怪癖，而是作為您一個(gè)人生活的唯一、真正存在的狀態(tài)。知道這些以后，就不會(huì)那么困難地難以忍受它了，你會(huì)感覺(jué)自己呼吸著新鮮的空氣，活在一個(gè)遼闊的空間里。 距離自己的青澀歲月有多遠(yuǎn)?

雖然尚且年輕，但也已經(jīng)到了不好意思以早晨的太陽(yáng)自居的年紀(jì)了，甚至已經(jīng)養(yǎng)成對(duì)小朋友們叔叔的稱呼逆來(lái)順受。人生旅途，能夠朝著不同的方向去來(lái)，該停留或者是繼續(xù)前行，全憑自己的盤(pán)算。人的一生很短，人的一生也很長(zhǎng)，每個(gè)人的生活際遇不同，想同的是同樣全部赤條條來(lái)，赤條條去，留下的只有記憶。不曾低估自己的記憶容量，總以為每個(gè)人都有無(wú)限大的內(nèi)存盒，只要讀過(guò)的、想到的、寫(xiě)下來(lái)的字句，不管是情愛(ài)、憂傷、疼痛、怨恨，統(tǒng)統(tǒng)吸納。從來(lái)沒(méi)想到，這個(gè)最大容量的內(nèi)存竟然有個(gè)諢名，叫做遺忘。既然每個(gè)人唯一存在的記憶也終將會(huì)被遺忘，孤獨(dú)果然才是生命里開(kāi)始就帶有的本相。 人居住在城市中行走，總是一個(gè)人，走過(guò)相同的或者不同的道路，踩踏楓葉與煙尸，在人群中很容易就越走越快，每個(gè)人都神色匆忙，仿佛必須即刻趕去某種遠(yuǎn)方的必然，居住在里頭，常常會(huì)遺忘自己究竟要去那里，到后來(lái)才明白，原來(lái)很多路只能一個(gè)人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。起風(fēng)的時(shí)候特別適合沉默，細(xì)微的，安靜的，耐心的學(xué)著感受孤獨(dú)的滋味，不要用對(duì)她視而不見(jiàn)，因?yàn)橐磺卸紵o(wú)法永存，就如同那天上的流星，在眾多的閃耀間卻是那么明顯的孤獨(dú)。不求回應(yīng)，不求認(rèn)同，學(xué)會(huì)與自己交談，聽(tīng)自己說(shuō)話，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

生命的禮物讀后感 篇6

生命的海洋中，有誰(shuí)迷失其中，又有誰(shuí)在人生的道路上無(wú)從知返呢？題記

歲月如水，沖走了寂寥，沖走了彷徨，有時(shí)也沖淡了對(duì)每個(gè)人都有非凡意義的最單純的記憶。仿佛是心中那只遠(yuǎn)飛的紙鳶再一次重現(xiàn)，卻又銷(xiāo)聲匿跡。

流年易逝，勿忘初心。如果說(shuō)生命中最難以留下的是純真的記憶，那么初心便是在記憶中的一顆熠熠發(fā)光的鉆石，它折射著每個(gè)人心中的信念與堅(jiān)守。就像穆懷黎在書(shū)中說(shuō)的用閱讀致敬初心，找回自己明亮的眼睛、澄澈的初心。這份來(lái)自心靈的禮物饋贈(zèng)給所有告別童年，走向成熟人生的人。它喚醒沉睡在深處的初心，當(dāng)熱血沸騰的斗志再次涌上心頭時(shí)，陰云霧靄會(huì)頓時(shí)化為虛無(wú)，灑滿希望之光的人生旅途將伴隨著生命的樂(lè)章娓娓道來(lái)。真的，心底那股勇往直前的沖勁往往蘊(yùn)藏在靈魂深處。

這份彌足珍貴的禮物更需要我們?nèi)偧{。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)歲月的磨煉和生活的挑戰(zhàn)，我們必須不懼前方，砥礪前行。勇敢接受且欣然接受苦難的唯一方法便是把它們看成是上帝賜于你的禮物。即使有一天我們忘記了快樂(lè)的滋味，也會(huì)本能地向荊棘遍布的前方行走，這便是來(lái)自初心的本能--韌性。所以，珍惜我們內(nèi)心獨(dú)有的領(lǐng)悟，更要學(xué)會(huì)在歲月流年里珍重保持這份永遠(yuǎn)的初心。

生活不會(huì)永遠(yuǎn)是鮮花與掌聲，行走在人生的道路上總會(huì)遇到失意與無(wú)措。面對(duì)勇往直前還是就此放棄，許多人都躊躇不決。這時(shí)候，你要記得這樣一句話：星星之火，可以燎原。趁著心中的斗志尚未泯滅，就要絕地反擊。要堅(jiān)信：處于落魄的低谷，更預(yù)示著將迎來(lái)成功的巔峰！

信念不在于他人的另眼相待；不在于命運(yùn)的造化弄人；不在于經(jīng)驗(yàn)的微乎其微，只在于心底的堅(jiān)定不移和躊躇滿志，堅(jiān)持行走在我們所選擇的道路上，對(duì)自己懷有敬畏之心，請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記：路，是自己腳踏實(shí)地走出來(lái)的；難，是自己咬牙堅(jiān)持渡過(guò)去的。當(dāng)苦難遠(yuǎn)去時(shí)，成功便擺在眼前。

初心便是那美好、善意而又積極的夢(mèng)想；初心便是當(dāng)所有人都不認(rèn)可自己時(shí)堅(jiān)持向前的勇氣；初心便是在寂寞歲月里一首妙趣橫生的歌謠，它慰藉了無(wú)數(shù)失魂落魄的追夢(mèng)人。

生命中最珍貴的禮物莫過(guò)于初心，擁有它，我們才能不亂于心，不懼于難，不逝余生，不憶過(guò)往，如此，安好！

媽媽的禮物讀后感

同學(xué)們應(yīng)該都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，寫(xiě)作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，你了解過(guò)好作文是如何寫(xiě)出的嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“媽媽的禮物讀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

媽媽的禮物讀后感【篇1】

今天，我們讀了文崇智寫(xiě)的一篇《媽媽的禮物》，很受感動(dòng)。

故事中有個(gè)孩子，在他出世那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心，總想著自己命苦，媽媽來(lái)不及給他一樣禮物。一天，孩子又傷心地哭了，他獨(dú)個(gè)兒在街上徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞到了一位老人身上。老人并不生氣，卻關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你為啥哭？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，其實(shí)你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”“那······我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問(wèn)。老人說(shuō)：“你媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，不僅如此，她還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙手，讓你去創(chuàng)造世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界。最重要的`是，她給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活------去熱愛(ài)這個(gè)世界?！甭?tīng)完之后，小男孩頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

讀到這我不禁想起了我的媽媽，感受到了媽媽的偉大，她也給了我明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙健全的腿，一雙靈巧的手，也給了我一顆充滿熱血的心。我有什么資格不去好好生活，好好感受呢？我發(fā)誓以后會(huì)珍惜生活，熱愛(ài)世界。我想對(duì)所有的孩子說(shuō)：“媽媽給我們生命這是最好的禮物，是為了讓我們?nèi)釔?ài)世界，珍惜生活，我們應(yīng)該不辜負(fù)她們，好好生活，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”

媽媽的禮物讀后感【篇2】

今天，我讀了《媽媽的禮物》這篇文章。讀完后，我恍然大悟，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理。首先，讓我跟你講講這篇文章的內(nèi)容吧！

本文主要向我們描述了一個(gè)孩子一出生，他的母親就死了。孩子傷心得一邊走，一邊哭。忽然，那位孩子撞到了一位老人。老人問(wèn)：“孩子，你為啥哭？”孩子回答：“媽媽什么都沒(méi)有給我留下就離開(kāi)了！”老人聽(tīng)了，嚴(yán)肅地教育了孩子一番。最后，孩子終于明白了媽媽的愛(ài)不是給孩子留下什么物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，而是一個(gè)可以感受美好世界的身體。本文，讓我也有了以下啟發(fā)：表面上媽媽沒(méi)有給我們?nèi)魏挝镔|(zhì)贈(zèng)品，但是媽媽卻給了我們最好的禮物，那就是我們的身體。

以前，我總覺(jué)得我應(yīng)該獲得媽媽給我的很多禮物，但媽媽卻從不輕易地給我買(mǎi)什么，開(kāi)始我很恨媽媽?，F(xiàn)在我深深地理解了，其實(shí)，媽媽已經(jīng)給我最好的禮物了。記得有一次，我在晚上突然發(fā)了高燒，媽媽焦急萬(wàn)分，馬上帶我去北大醫(yī)院，一路上緊張得喃喃自語(yǔ)。來(lái)到醫(yī)院，媽媽沖向急診區(qū)去掛號(hào)。掛了號(hào)后，媽媽陪我等了好久，終于到我了，可我的腳都軟了，我想媽媽的腳肯定也疼了。但是媽媽還是陪護(hù)著我，無(wú)微不至地照顧著我，終于針打完了。這時(shí)，我覺(jué)得我得到了世界上最好的禮物——媽媽給予我的身體和媽媽無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。

通過(guò)這篇文章，使我深刻地明白了：媽媽給了你世界上最好的禮物了，那就是——你的身體。

媽媽的禮物讀后感【篇3】

今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬(wàn)貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過(guò)難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。

由此我想到了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛(ài)?？墒怯幸恍└改竻s把對(duì)兒女的愛(ài)表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營(yíng)造一個(gè)安樂(lè)窩就能讓你的孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？當(dāng)然不可能！未來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開(kāi)的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。

當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書(shū)—《愛(ài)迪生的故事》。讀了這本書(shū)，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。

蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。

媽媽的禮物讀后感【篇4】

得到《讀者》的第一天，我就胡亂翻起它，一頁(yè)一頁(yè)，“啪”，終于手停在了《媽媽的禮物》一文上……

文中的禮物不如現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的禮物是專門(mén)當(dāng)禮品送過(guò)來(lái)的東西，莊重而又充滿儀式的氣息，不是平時(shí)給的，諸如食品與衣服。而“母親”的禮物打破了常規(guī)?！澳赣H”給了“我”兩件禮物：是當(dāng)“我”24歲，留蘇回國(guó)，正式工作的時(shí)候，“母親”為“我”買(mǎi)了一件玉佩，玉佩的價(jià)值更顯珍貴。轉(zhuǎn)眼間“我”57歲生日，“母親”給我送上了一份生日禮物：一幅畫(huà)，因?yàn)椤拔摇睂儇i，所以她畫(huà)了一幅滿是豬的畫(huà)。

讀完文章的我深深沉思。是呀！世上的母親都一樣，別人送禮可能為權(quán)力，為錢(qián)財(cái)，甚至為事業(yè)，可母親的禮物只有祝福，只為博兒女一笑。

“媽媽的禮物”這5個(gè)字，讓我不禁想起我的往事：那時(shí)的我還小，幼小的我與媽媽去逛街，看著琳瑯滿目的商品，興奮不已，可好景不長(zhǎng)，我頭一歪，累得趴在媽媽背上。朦朧之中，我看到媽媽買(mǎi)了個(gè)人形娃娃，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我已經(jīng)躺在軟軟的被窩中，一轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)媽媽為我買(mǎi)的人形娃娃?，F(xiàn)在，娃娃的摸樣已經(jīng)模糊，可打開(kāi)床邊的小抽屜，都會(huì)再次看到她：她長(zhǎng)著一頭金發(fā)，一圈一圈的，如海上的浪花；肥肥的臉上，透著絲絲紅暈，濃眉大眼，櫻桃小嘴，一身粉紅色的衣裳，披著披風(fēng)，胸前戴著一小花，裙邊與披風(fēng)邊上都有著栗子蛋糕上的裝飾。裙子一皺一皺的，真好看！她雖沒(méi)有芭比娃娃那么漂亮，卻在母愛(ài)的映襯下格外光彩。

母親生了我們，養(yǎng)了我們，教育了我們，不論你多大，母親都想著我們，注視著我們，默默關(guān)心我們，疼愛(ài)我們；為我們哭，為我們笑……，這就是母愛(ài)。

這是母親給的愛(ài)，因?yàn)槲覀兪撬暮⒆印?/p>

媽媽的禮物讀后感【篇5】

每天晚上睡前看書(shū)，這已經(jīng)成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。我總是看一些有益的課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)，我的書(shū)桌上擺著許多課外書(shū)籍，其中有幾本叫《小學(xué)生時(shí)代》，我似乎是最喜歡讀的書(shū)籍了。今天我又拿起一本《小學(xué)生時(shí)代》，看到了書(shū)中的一篇題為《送給媽媽的禮物》的文章，給我的感觸真的很深、很深。

文中的女孩佳麗想給媽媽一份生日禮物，卻不知送什么好。文章的開(kāi)頭很平常，但是佳麗接下來(lái)的表現(xiàn)卻帶給我極大的震撼。佳麗沒(méi)有父母給的錢(qián)去買(mǎi)禮物，而是用各種力所能及的方式去掙錢(qián)、攢錢(qián)。她買(mǎi)不起精美的盤(pán)子，但她親手繪制了一只漂亮的盤(pán)子。可是那只寄寓著她的愛(ài)意的盤(pán)子卻不小心被打破了，盡管媽媽安慰佳麗說(shuō)：“媽媽會(huì)永遠(yuǎn)記住你給我送過(guò)一件特別漂亮的禮物的?！钡邀悰](méi)有輕易放棄，她把彩色的盤(pán)子碎片放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶，變成了一件更精致、更漂亮的禮物。于是，一波三折的情節(jié)，讓平淡的開(kāi)頭有了一個(gè)令人驚喜的結(jié)尾，帶給讀者不一般的感動(dòng)。

這個(gè)故事讓我想起有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們：“你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，無(wú)言以對(duì)。后來(lái)在老師的提醒下，我們有的查找父母的身份證，有的咨詢爺爺奶奶、外公外婆，終于打聽(tīng)到了父母的生日。在父母生日那一天，同學(xué)們用做賀卡，寫(xiě)信，給父母捶背等方式來(lái)祝賀父母生日快樂(lè)……

其實(shí)，愛(ài)有很多種表達(dá)方式。究竟怎樣去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？我想同學(xué)們是不是可以學(xué)一學(xué)佳麗，用自己的智慧和執(zhí)著來(lái)表達(dá)你心中的愛(ài)：“讓我告訴你，我有多愛(ài)你……”

媽媽的禮物讀后感【篇6】

讀了《媽媽的禮物》一文，我非常同情文中的孩子。他剛出生就失去了媽媽，從小就沒(méi)有母愛(ài)，這個(gè)孩子當(dāng)然非常的悲傷，而這位老人對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)的話是為了鼓勵(lì)這個(gè)孩子。母親雖然沒(méi)有給他物質(zhì)上的禮物，但是他的媽媽卻給他留下了精神上的財(cái)富。其實(shí)我也曾經(jīng)有過(guò)同樣的感受，我的媽媽身體多病，我很害怕會(huì)失去媽媽。去年暑假我還陪媽媽在武漢同濟(jì)醫(yī)院住了半個(gè)多月的醫(yī)院，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：我得了這么嚴(yán)重的病，我們家這么窮，我不能給你留下什么物質(zhì)上的東西了，我只能給你一個(gè)漂亮的臉蛋、積極向上的性格。當(dāng)時(shí)我還不完全理解媽媽的話語(yǔ)，現(xiàn)在讀了這篇短文后，我覺(jué)得我比短文中的孩子幸運(yùn)多了、幸福多了。我覺(jué)得，我們一家團(tuán)聚在一起，互相關(guān)懷，互相鼓勵(lì)，我們一家非常幸福。

我的媽媽在同濟(jì)醫(yī)院住院時(shí)看到大把大把的收款單，傷心地對(duì)我說(shuō)：我的病這么重，我干脆不治了，免得拖累了你們?？晌也贿@么想，我認(rèn)為：家有病媽也是福??！

媽媽總說(shuō)我們家的房子是整個(gè)灣里最差的，但我想，房子不是家，有媽才有家；而且房子不在于有多好，多寬敞，而在于房子里的笑聲有多甜，多爽朗。

老人對(duì)孩子的鼓勵(lì)也讓我懂得要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)熱愛(ài)。我們遇到困難要向前看，不要向后看，這樣我們就會(huì)得到屬于自己的快樂(lè)。文中的老人說(shuō)得很對(duì)，媽媽給我們留下了珍貴的禮物，我們要用自己明亮的眼睛去觀察世界，用滿腔的熱血去創(chuàng)造美好的生活。

媽媽的禮物讀后感【篇7】

1996年被美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)定為美國(guó)第二大富豪的巴菲特，被公認(rèn)為股票投資之神。巴菲特在十一歲就開(kāi)始投資第一張股票，他把自己和姐姐的一點(diǎn)小錢(qián)都投入股市。

剛開(kāi)始一直賠錢(qián)，他的姐姐一直罵他，而他堅(jiān)持要放著三四年才會(huì)賺錢(qián)，結(jié)果，姐姐把股票賣(mài)掉，而他則繼續(xù)持有，最后證明了他的想法是正確的。

巴菲特從十一歲就開(kāi)始投資股市，歷經(jīng)幾十年堅(jiān)持不懈。對(duì)于普通人，我們沒(méi)有巴菲特的魄力與腦力，但理財(cái)是人生必修課之一，不應(yīng)該有那么多月光族。

而對(duì)于財(cái)商啟蒙，也應(yīng)該是每個(gè)孩子的必修課，讓他們能夠認(rèn)識(shí)錢(qián)，并了解錢(qián)是怎么賺到的，對(duì)孩子們的一生都大有裨益。西班牙的《媽媽的生日禮物》作為孩子財(cái)商啟蒙繪本再好不過(guò)，簡(jiǎn)單有趣，卻將如何賺錢(qián)、如何買(mǎi)東西講解清晰。

這本書(shū)集翻頁(yè)、推拉、書(shū)袋等多種互動(dòng)方式與一體，并且還有需要?jiǎng)邮种谱鞯拇驽X(qián)罐，趣味性特別強(qiáng)。書(shū)里模擬了多種場(chǎng)景，比如購(gòu)物、銀行、賺錢(qián)等，內(nèi)容豐富不枯燥，讓小讀者一氣呵成，體驗(yàn)關(guān)于錢(qián)的方方面面。

作者是兩位西班牙人，分別是負(fù)責(zé)文字的西班牙作家蒙特塞·朱伊恩特和負(fù)責(zé)繪圖的插畫(huà)家露西婭·塞拉諾。蒙特塞·朱伊恩特是教育機(jī)構(gòu)EducarxTransformar的創(chuàng)辦人，也是兒童及青少年財(cái)經(jīng)文學(xué)作家。蒙特塞·朱伊恩特致力于兒童教育的推廣以及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)工作。

露西婭·塞拉諾是兒童文學(xué)作家及插畫(huà)家，畢業(yè)于康普頓斯大學(xué)美術(shù)系，到目前為止已經(jīng)創(chuàng)作并出版了20多部?jī)和L本。她擔(dān)任幼兒雜志插畫(huà)師的作品，在巴塞羅那畫(huà)展上多次展出。

這本書(shū)以給媽媽買(mǎi)生日禮物為開(kāi)頭，兩位小老鼠萌萌和妮塔經(jīng)歷了取錢(qián)、賺錢(qián)、買(mǎi)禮物的過(guò)程，故事也自帶萌點(diǎn)，一起看下吧。

媽媽的禮物讀后感【篇8】

這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：媽媽的生日快到了，藍(lán)狐貍想：“每次我過(guò)生日，媽媽總是為我烤大蛋糕，還請(qǐng)我的朋友們一起為我開(kāi)生日派對(duì)，媽媽要過(guò)生日了，我應(yīng)該送一份什么禮物給媽媽呢？

”綠草蛇說(shuō)：“用你的魔法樹(shù)葉變一個(gè)大蛋糕，大蛋糕最好吃。”小白兔說(shuō)：

“大人才不會(huì)像我們小孩子一樣，喜歡大蛋糕呢，到森林里采一束鮮花送給你媽媽吧！我知道的，媽媽最喜歡鮮花了?！奔t葉鼠：

“我知道送什么禮物最好，媽媽平時(shí)在家里做飯洗衣服很辛苦，媽媽的生日那天，你搶著把所有的家務(wù)都做了。你媽媽一定會(huì)特別高興。”波波蛙：

“生日的時(shí)候家里有很多客人，又是唱生日歌，又是切蛋糕。家里十分熱鬧，過(guò)生日的人才最高興。在藍(lán)狐媽媽的生日那天，我們?yōu)樗e行了一個(gè)盛大的生日聚會(huì)。大家都去慶祝了。

”藍(lán)狐貍覺(jué)得大家說(shuō)的都對(duì)，于是，藍(lán)狐貍媽媽生日的那天。藍(lán)狐貍一大早就去森林摘了一束花，放在他媽媽的床上。早上，媽媽睜開(kāi)眼睛看到了美麗的花朵。白天，藍(lán)狐貍不出去玩，爭(zhēng)著幫媽媽做家務(wù)。

看到媽媽在掃地，藍(lán)狐貍急忙跑過(guò)去，一邊奪過(guò)媽媽手中的掃帚，結(jié)果把媽媽的掃帚，在一起的灰塵和垃圾，又弄散了。媽媽不得不重新掃地。看到媽媽在洗碗，藍(lán)狐貍擠到洗碗池邊。

要幫媽媽洗碗。媽媽說(shuō)：“你不會(huì)洗碗，還是我來(lái)洗吧！

就洗幾個(gè)碗，洗起來(lái)很快?！彼{(lán)狐貍一邊把媽媽往沙發(fā)上推。一邊說(shuō)：

“我會(huì)洗。今天是你的生日，你到一邊去休息去吧。當(dāng)藍(lán)狐貍洗完盤(pán)子后，媽媽去檢查發(fā)現(xiàn)廚房里滿是水。

放在碗櫥里的碗，一個(gè)也沒(méi)有洗干凈。媽媽只是得有悄悄的，重新洗一遍。下午，狐貍想給媽媽一個(gè)驚喜。她先換了一個(gè)有魔法葉子的大蛋糕放在桌上。蛋糕上，她用紅色糖霜拼出一行漂亮的字：

祝媽媽生日快樂(lè)。接著他又用彩色的紙條，和彩燈把客廳裝飾的，像過(guò)節(jié)一樣。很快門(mén)鈴響了。藍(lán)狐貍的媽媽打開(kāi)了門(mén)。外面站著青草蛇、波波蛙、紅葉鼠和小白兔。

讀這個(gè)故事我就在想，我過(guò)生日我媽媽是給我買(mǎi)個(gè)蛋糕，我媽媽過(guò)生日，我都沒(méi)有想過(guò)給媽媽我媽媽?xiě)c祝生日，比如今天晚上吃過(guò)飯我都沒(méi)想起去刷碗，爸爸提醒我后我才去，還不太情愿，我平常也沒(méi)有在家洗過(guò)碗，我就想到藍(lán)狐貍都會(huì)幫媽媽洗碗，我要向她學(xué)習(xí)。我也沒(méi)有掃地，除非我媽媽下次讓我?guī)退黾覄?wù)。今年我媽媽生日的時(shí)候，我會(huì)為她準(zhǔn)備一份禮物。不管我送什么禮物，都是我對(duì)她的愛(ài)。

不管是不是我父母的生日，我都長(zhǎng)大了，我會(huì)在家?guī)透改缸黾覄?wù)?。ɡ钗貊?/p>

媽媽的禮物讀后感【篇9】

金錢(qián)觀價(jià)值觀是我們成長(zhǎng)道路上很重要的價(jià)值取向。正確的金錢(qián)觀和價(jià)值意識(shí)能讓我們?nèi)松纷叩母苏?，不?huì)為了利益和金錢(qián)做出傷害別人的事情，也會(huì)更明確金錢(qián)的意義。

1、付出勞動(dòng)獲得金錢(qián)

這兩只萌萌的小老鼠為了給媽媽買(mǎi)到心儀的禮物，想到了一個(gè)很好的方法：需要通過(guò)工作才能獲得金錢(qián)。我們平時(shí)在家里可以適當(dāng)?shù)慕o孩子安排一些力所能及的工作，比如幫忙洗刷碗筷可以獲得一些金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。

但同時(shí)也要告訴孩子們，這些工作是作為家庭成員的一份子要參與的工作，給獎(jiǎng)勵(lì)是因?yàn)樗麄冞~出了這一步。切不可一直以金錢(qián)為誘餌，讓他們只要工作就想著要錢(qián)，那就與初衷背道而馳了。

2、恰當(dāng)支配金錢(qián)

妮塔和萌萌通過(guò)勞動(dòng)賺錢(qián)買(mǎi)了禮物之后，還剩下了一部分錢(qián)。他倆是怎么做的呢？他們沒(méi)有立馬去花掉，而是想著再次存到銀行里，或者把剩余的這些錢(qián)給那些急需用錢(qián)、但又沒(méi)錢(qián)的人。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有權(quán)利支配自己的金錢(qián)，存銀行或者捐獻(xiàn)都是他們的方式。而這些方式合理又善良，家長(zhǎng)不干預(yù)，會(huì)讓他們更有成就感?！秼寢尩纳斩Y物》不需要爸爸媽媽對(duì)孩子們的口頭教育，而是讓他們?cè)谧x故事的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到正確的金錢(qián)觀。他們肯定不懂什么是金錢(qián)觀，但是他們能夠?qū)W習(xí)書(shū)里萌萌和妮塔的做法，通過(guò)勞動(dòng)賺取金錢(qián)，而不只是依賴家長(zhǎng)。

媽媽的禮物讀后感【篇10】

我們總會(huì)說(shuō)：要讓孩子做情緒的主人，兒童情緒管理很重要。據(jù)兒童教育學(xué)最新研究指出：6歲以前的情感經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的一生具有恒久的影響，孩子如果此時(shí)無(wú)法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨(dú)、焦慮，對(duì)自己不滿意等，會(huì)很大程度地影響其今后的個(gè)性發(fā)展和品格培養(yǎng)。

兩只小老鼠的情緒對(duì)比是一個(gè)很好的例子：萌萌特別愛(ài)著急，另外的妮塔卻很淡定。更淡定的妮塔，就可以沉著思考問(wèn)題，總能找到一個(gè)更好的解決方式。故事的開(kāi)篇就是妮塔提醒萌萌：今天是媽媽的生日，我們要給媽媽準(zhǔn)備生日禮物了。萌萌一拍腦袋說(shuō)：哎呀，今天是媽媽生日，但是我沒(méi)有準(zhǔn)備禮物！妮塔就表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定，不慌不忙地說(shuō)：去給媽媽買(mǎi)頂帽子吧。而到了帽子店，萌萌又拍拍腦袋說(shuō)：我們沒(méi)有錢(qián)?。∧菟?zhèn)定地說(shuō)：我又想了一個(gè)好主意，去銀行，銀行有錢(qián)。

萌萌和妮塔的對(duì)比表現(xiàn)就可以看出：好情緒才能更好地思考。書(shū)里還有幾個(gè)超有趣的萌點(diǎn)，給閱讀的小朋友增添更多趣味。比如當(dāng)兩只小老鼠去銀行看卡里的余額時(shí)，妮塔站在了柜臺(tái)機(jī)上他們?cè)趺瓷先サ哪?？看下面的萌萌就知道了：他們是通過(guò)一個(gè)梯子上去的。

還有當(dāng)他倆去銀行想取錢(qián)時(shí)，告知他們錢(qián)需要通過(guò)工作才能賺到的女士，叫做：袁角分女士。應(yīng)該是為了與銀行的氣質(zhì)、跟金錢(qián)更契合吧。金錢(qián)觀價(jià)值觀會(huì)影響孩子的一生，所以家長(zhǎng)要給他們盡快的樹(shù)立正確的金錢(qián)意識(shí)。從這本有趣的《媽媽的生日禮物》開(kāi)始，從那個(gè)小豬存錢(qián)罐開(kāi)始吧。

媽媽的禮物讀后感【篇11】

故事是這樣的：有一個(gè)小孩子，在他出世那天，媽媽就離開(kāi)了人間。從此，每當(dāng)他看到別人能從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心。有一天，這個(gè)孩子碰到了一位老人。老人問(wèn)他：你為什么哭泣？孩子傾訴出了自己的哀傷。老人嚴(yán)肅地說(shuō)：孩子，你錯(cuò)了，你的母親給了你很多的禮物。孩子說(shuō)：我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：首先，你的媽媽把整個(gè)世界作為禮物送給你；接著給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去創(chuàng)造世界。孩子聽(tīng)著，陷入了沉思。老人又說(shuō)：孩子，最重要的是你的媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活去熱愛(ài)這個(gè)世界。

當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，心久久不能平靜下來(lái)，也不停地想著平時(shí)我對(duì)媽媽為我所做的一切總是覺(jué)得理所當(dāng)然，還時(shí)常惹媽媽生氣?？墒菋寢寘s對(duì)我依然那么好，整天為我做飯、洗衣、供我上學(xué)。

有一種偉大的愛(ài)叫做母愛(ài)，有一種最有愛(ài)心、最溫暖的愛(ài)叫做母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是世界最偉大的愛(ài)！

麥琪的禮物的讀后感

見(jiàn)字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。怎么樣才能找到寫(xiě)好文章的靈感呢？小編特地為你收集整理“麥琪的禮物的讀后感”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

麥琪的禮物的讀后感 篇1

讀完瑪吉的禮物，

讀完瑪吉的禮物后，《麥琪的禮物》是歐亨利的短篇**。這部**的內(nèi)容應(yīng)該為許多人所熟悉。我將告訴你他**的內(nèi)容。

平安夜，一個(gè)貧窮家庭的家庭主婦在攢了幾個(gè)月的錢(qián)后，擔(dān)心自己買(mǎi)不起禮物送給丈夫。他們家最驕傲的是她那長(zhǎng)而漂亮的頭發(fā)。示巴女王必不如她所見(jiàn)的好，也不如她丈夫三代人的金表。雖然是用舊帶子做的表帶，所羅門(mén)王也會(huì)嗤之以鼻。

她來(lái)到發(fā)廊說(shuō)，“你想要我買(mǎi)的頭發(fā)嗎？”？“我會(huì)買(mǎi)的。

讓我先看看你的頭發(fā)。二十美元?！薄翱彀彦X(qián)給我。

”就這樣，她把頭發(fā)賣(mài)了20元，但是20元遠(yuǎn)不值得她的頭發(fā)，但是她甚至沒(méi)有說(shuō)價(jià)錢(qián)，而且她很窮，她應(yīng)該和像每個(gè)‘斤斤計(jì)較’的家庭主婦一樣的人討價(jià)還價(jià)，但是她沒(méi)有，因?yàn)樗幌胪涎咏o丈夫買(mǎi)禮物的時(shí)間。我想：她一定認(rèn)為她的頭發(fā)和她丈夫的禮物相比什么都不是。

她丈夫回來(lái)后，他站在門(mén)口。他用她無(wú)法理解的表情看著她的頭發(fā)。原來(lái)她丈夫買(mǎi)的禮物是一套梳子。

我認(rèn)為這個(gè)表達(dá)是失望和驚訝的混合。她含淚微笑著對(duì)丈夫說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我的頭發(fā)長(zhǎng)得很快。

”。她突然想起他給丈夫買(mǎi)的禮物。她把梳子拿了出來(lái)，但他看了看，告訴她梳子是用手表買(mǎi)的。

當(dāng)男人和女人漫不經(jīng)心地說(shuō):“我愛(ài)你”我真的認(rèn)為我已經(jīng)撥動(dòng)了愛(ài)情的琴弦。20多歲的年輕人可能并不真正理解愛(ài)情的真諦。

兩邊都很漂亮，女人親切地穿上男人的裙子，男人自然會(huì)熱情地抱回來(lái)。2。人群中充滿了甜言蜜語(yǔ)。不管路人的驚訝和歧視，他們都是肩并肩的。

這大概就是所謂的“瘋狂的年輕男女”。他們所尋求的只是短暫的愛(ài)情快樂(lè)。青少年學(xué)生有戀愛(ài)關(guān)系也很常見(jiàn)。

男孩女孩們靜靜地走在斑駁的陰影下，在星空籠罩的黑暗地面上留下腳印，或者坐在沙灘上，雙手抱膝，閉上眼睛，聽(tīng)著海浪的聲音，白色泡沫的飛濺和漣漪的漣漪。這是他們眼中的浪漫和愛(ài)情浪漫。

但你確定這種激情會(huì)持續(xù)到德拉和吉姆那一段時(shí)間嗎？所以沒(méi)有虛假的雜質(zhì)？這么愿意犧牲自己？

如此平淡卻極其崇尚？這種愛(ài)不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，但當(dāng)你享受到愛(ài)的甜蜜春天時(shí)，就像和孩子玩耍一樣，你會(huì)無(wú)情地拋棄對(duì)方。年輕男女的愛(ài)不知道如何提供和維持。

當(dāng)他們感到無(wú)聊時(shí)，他們會(huì)留下一句“我不愛(ài)你”，然后走開(kāi)。一旦高中生被其他漂亮女孩和帥哥所吸引，他們就會(huì)和原來(lái)的男朋友和女朋友分手。愛(ài)不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨淮輾Ш透淖儯?/p>

愛(ài)情不需要親密的行為或奉承，而是渴望一顆燃燒的心和勇敢犧牲自己的精神。愛(ài)情是最忌諱冷熱的時(shí)刻，愛(ài)情給人無(wú)限的幸福！

我承認(rèn)我還是個(gè)青少年，對(duì)愛(ài)情的研究還不夠深入，但這也是孩子們對(duì)愛(ài)情的初步看法。我不禁感到遺憾：世界上有多少神圣的愛(ài)能像德拉和吉姆那樣？

你明白上面介紹的麥琪禮物評(píng)論的500字嗎？

麥琪的禮物的讀后感 篇2

我剛剛讀了《麥琪的禮物》這本書(shū)，感受很深。

這是美國(guó)著名的作家歐·亨利的一部作品。這是關(guān)于一對(duì)年輕的美國(guó)夫婦，德拉和吉姆，他們正在盡力在圣誕節(jié)給對(duì)方買(mǎi)一份滿意的禮物。但他們太窮了，買(mǎi)不起像樣的禮物。

不過(guò)他們有兩樣引以為豪的東西：吉姆的金表和德拉的秀發(fā)。吉姆的金表是他祖父的遺物。它優(yōu)雅精致，世界上任何一個(gè)男人都能欣賞到。

德拉的頭發(fā)會(huì)讓世界上任何一個(gè)女人感到自卑。最后，德拉決定賣(mài)掉她的頭發(fā)為吉姆買(mǎi)一條銀表鏈，而吉姆賣(mài)掉他心愛(ài)的金表為德拉買(mǎi)一套精致的梳子。雖然他們互贈(zèng)的禮物并沒(méi)有派上用場(chǎng)，但這種夫妻情深、互敬互愛(ài)的做法讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

我坐在窗前一邊細(xì)細(xì)地品味著故事里的感人情節(jié)，一邊不由自主地聯(lián)想到自己：愛(ài)同樣也滲透在我的生活中，但似乎又缺少了什么……慢慢地，我明白了，我們生活在一個(gè)愛(ài)的世界，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無(wú)微不至的愛(ài)，老師循循善誘的嚴(yán)格師愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)……我們得到的太多，回報(bào)卻是少之又少。

如果我們既能擁有愛(ài)，又能給予愛(ài)，我們相信世界會(huì)變得更加美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

麥琪的禮物的讀后感 篇3

讀完《麥琪的禮物》我個(gè)性感動(dòng)。這篇文章的兩個(gè)主人公是德拉和杰姆。這篇文章主要將得失德拉和杰姆為了給對(duì)方買(mǎi)禮物，而賣(mài)掉了自己最寶貴的東西的故事。謳歌了兩人純潔無(wú)私的感情。

我認(rèn)為尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，是人類禮貌的重要表現(xiàn)。就像這對(duì)小夫妻，之所以把自己最珍貴的東西賣(mài)掉，是因?yàn)樗麄兌紓€(gè)性愛(ài)對(duì)方。

我想，愛(ài)能夠分三種：親情、友情和感情。親情是長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)；友情是指同虛弱之間或小伙伴之間那種真摯的情誼。至于感情，我想就應(yīng)是像德拉與杰姆那樣的純潔無(wú)私。

《麥琪的禮物》表現(xiàn)了歐。亨利一貫的寫(xiě)作風(fēng)格，那些出乎意料的結(jié)局，荒誕不經(jīng)的情節(jié)，讓讀者在會(huì)心一笑的同時(shí)了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各個(gè)層面。當(dāng)你看到文題，是否也感到驚訝？的確，禮物意味著什么？是送禮人的快樂(lè)，也是收禮人的幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的祝福。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福。但是世界上有兩個(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。

吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困能夠變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買(mǎi)一件禮物互贈(zèng)，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，轉(zhuǎn)成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。但是，讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)最后一句話，在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，像他們兩個(gè)這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是最聰明的人。他們用自己秀麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永久不會(huì)，也不能給予的禮物。圣誕節(jié)又快來(lái)臨了，親愛(ài)的朋友們，你們是否已經(jīng)想好？

這篇文章又便我想到泰格爾的小小說(shuō)名作《窗》，描述兩位臥床的重病人，住在僅有一門(mén)一窗的狹小房間里，只有透過(guò)窗口才望見(jiàn)外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每一天向病友

編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似能夠作結(jié)了。然而病友突生嫉妒，對(duì)近窗人竟見(jiàn)死不救，待爭(zhēng)到近窗的鋪位，見(jiàn)到的卻只是光禿禿的一堵墻，作品于文末陡起波瀾，出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，使小說(shuō)有了強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

讀完這篇文章后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種歐亨利式的結(jié)尾是使人物的情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強(qiáng)文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：“蓄勢(shì)在前”，和“逆轉(zhuǎn)在后”。即先構(gòu)成一種思維定勢(shì)，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢(shì)，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。

這種結(jié)尾往往會(huì)造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫忙，人世間將開(kāi)滿絢爛的愛(ài)之花！

麥琪的禮物的讀后感 篇4

【導(dǎo)語(yǔ)】《麥琪的禮物》告訴我們：要去珍惜身邊的朋友和家人，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，把快樂(lè)送給大家。

今天我看了一個(gè)名叫《麥琪的禮物》的故事。只是中學(xué)課文里的一篇，但意義深遠(yuǎn)。小時(shí)候，抱著懷疑批判的態(tài)度，這篇怎么能算名著?

長(zhǎng)大后，經(jīng)歷的多了，親情、友情、愛(ài)情，當(dāng)一切變得現(xiàn)實(shí)、變得無(wú)奈、變得陌生，我竟對(duì)它有嶄新的解讀。

故事是這樣的：有一對(duì)年輕夫婦，家里很窮，但他們非常相愛(ài)。快到圣誕節(jié)了。他們都想給對(duì)方買(mǎi)一份理想的禮物。

女主人黛拉為了想給吉姆的金表配一條相配的表鏈，不惜剪掉不僅自己喜愛(ài)，也令凡是見(jiàn)過(guò)的人都羨慕不己的秀發(fā)賣(mài)掉，用賣(mài)秀發(fā)的錢(qián)買(mǎi)回來(lái)一條精美的表鏈作為送給吉姆的圣誕禮物。而吉姆為了送給黛拉圣誕節(jié)禮物，買(mǎi)一套和她那頭秀發(fā)相配的發(fā)卡，不惜賣(mài)掉了自己心愛(ài)之物那塊金表。

貴重的禮物，通常被認(rèn)為是昂貴的，并貼上標(biāo)簽，似乎標(biāo)記了產(chǎn)品的價(jià)值，**和價(jià)值往往大致相等。《北京遇上西雅圖》中，湯唯剛剛到美國(guó)，一路揮霍，什么都是“沒(méi)有錢(qián)解決不了的事兒”來(lái)掩飾自己內(nèi)心的孤獨(dú)恐懼，看到心愛(ài)的人送來(lái)包包，落寞地把它丟到衣柜。最后，我愛(ài)上了吳秀波。他的信用卡號(hào)碼高嗎？

不，是他在身邊默默奉獻(xiàn)給她的精神。也許我們現(xiàn)在缺少的是這種我們一直在尋找的愛(ài)和安全感。

小時(shí)候，凡到節(jié)日，我們必會(huì)親手準(zhǔn)備小小的賀卡，糾結(jié)上面圖案和文字的選擇，然后滿心欣喜地送給我們關(guān)心的人，這是最簡(jiǎn)單，最幸福的事情。

長(zhǎng)大后，電子產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)店鋪，微信微博的廣泛使用，奢侈品充斥著我們眼球，物質(zhì)逐漸被滿足，在節(jié)日前，大家會(huì)像完成任務(wù)一樣，為自己的愛(ài)人選擇商品作為禮物，反倒是缺乏禮物最基本的成分——心意。缺乏人類的天賦，我們的幸福在**？

現(xiàn)在我們還是會(huì)懷念當(dāng)年的手工制品，只有少數(shù)人還堅(jiān)持。今年圣誕節(jié)，我收到了手寫(xiě)的明信片，并精心設(shè)計(jì)了布局和貼紙。我認(rèn)為這是現(xiàn)代人所缺乏和需要的！

所以我們堅(jiān)持的不是工廠流水線上的產(chǎn)品，而是心。只有用手才能感受到溫暖的愛(ài)。只要我們有愛(ài)，它自然而美麗！

我讀到這個(gè)故事：讓我知道珍惜身邊的朋友和家人，關(guān)心他們，愛(ài)他們，給你幸福。

麥琪的禮物的讀后感 篇5

吉姆茫然地走在大街上，一抬頭看到店鋪門(mén)口的裝潢和圣誕樹(shù)，無(wú)比失落地嘆了一口氣，想起她那美麗的妻子德拉，吉姆心情越來(lái)越沉重。吉姆在百老匯前張望著，那櫥窗里有一套純玳瑁做的發(fā)梳，邊上鑲著珠寶，煞是引人注目。德拉是多么想要這套發(fā)梳啊!吉姆眼前又浮現(xiàn)了德拉那褐色瀑布般的秀發(fā)，想到德拉看到這套發(fā)梳后驚喜若狂的表情，他推門(mén)進(jìn)去了。

吉姆懷著激動(dòng)的心情，闖進(jìn)了這家店鋪，柜臺(tái)前的店員立馬掛上了官方的微笑，但是當(dāng)他看到穿著單薄的白襯衫、面色激動(dòng)地吉姆后，眼里滿是質(zhì)疑和不屑。吉姆率先開(kāi)口道：“櫥窗里的那套發(fā)梳多少錢(qián)?”“五十三美元?！钡陠T的回答狠狠地給他澆了一盆冷水，吉姆哆嗦著手伸向自己的褲兜，那里有他省下來(lái)的八元五角七，他省吃儉用，每天早上僅喝一瓶酸奶省下來(lái)的錢(qián)，他把這些錢(qián)又?jǐn)?shù)了一遍，仍然是八元五角七。他把這些錢(qián)緊緊攥在手里，支支吾吾地問(wèn)道：“我能不能、能不能先給您八元五角七?等我有錢(qián)了就來(lái)把剩下的補(bǔ)上!”店員沒(méi)有回應(yīng)，只是用鄙夷的眼神看著他。吉姆看懂了店員的意思，臉上頓時(shí)黯然失色，不知所措地站在原地。突然，吉姆似乎想到了什么，他把手伸進(jìn)袖口里，反復(fù)地摸著那塊他最珍貴的金表，咬了咬牙，走出了店鋪。

“這個(gè)表可以賣(mài)多少錢(qián)?”吉姆對(duì)當(dāng)鋪老板詢問(wèn)道?！拔迨涝?。”老板回答道。吉姆下定決心，把那塊金表遞給了老板，看著自己的手腕，略有遲疑又激動(dòng)地接過(guò)了那五十美元，飛奔向百老匯買(mǎi)下了那套發(fā)梳。

吉姆迫不及待地沖向家里，急切地想看到德拉欣喜的樣子，但是當(dāng)他看到短發(fā)的德拉時(shí)，他瞬間就懵了，不知道怎么把這套發(fā)梳拿出手。德拉含羞笑道：“別那么看我親愛(ài)的，我只是把頭發(fā)剪掉給你換了禮物而已?！奔穼擂蔚匦α诵?，掏出一個(gè)小包，放在桌上，說(shuō)“你只要打開(kāi)它，就知道剛才我為什么那么看你了?！钡吕蜷_(kāi)后，抑制不住地開(kāi)心地尖叫起來(lái)，過(guò)了好一陣才抬起淚水迷蒙的雙眼，攤開(kāi)掌心，一條簡(jiǎn)約、鏤刻著花紋的白金表鏈躺在那里，德拉抹掉眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“把表給我，我要看看它配在表上的樣子?！奔返乖谒紊?，微微發(fā)笑?！暗?tīng)?，”他說(shuō)，“讓我們把圣誕禮物放在一邊，它們實(shí)在太好了，目前尚不宜用。我賣(mài)掉金表，換錢(qián)為你買(mǎi)了發(fā)梳?，F(xiàn)在，你做肉排吧?！?/p>

麥琪的禮物的讀后感 篇6

《麥琪的禮物》歐·亨利創(chuàng)作的短篇**，講述了一對(duì)窮困的年輕夫婦忍痛割愛(ài)互贈(zèng)圣誕禮物的故事，反映了美國(guó)下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真愛(ài)情。

《麥琪的禮物》讀后感篇三今天我看了一個(gè)名叫《麥琪的禮物》的故事。

所以我們堅(jiān)持的不是工廠流水線上的產(chǎn)品，而是心。只有用手才能感受到溫暖的愛(ài)。只要我們有愛(ài)，它自然而美麗！

我讀到這個(gè)故事：讓我知道珍惜身邊的朋友和家人，關(guān)心他們，愛(ài)他們，給你幸福。親愛(ài)的你怎么了？

是路邊那個(gè)乞丐又纏上你了嗎？”德拉轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微微一笑。吉姆！

”德拉小聲的嘀咕了一句，便又轉(zhuǎn)過(guò)身去做煎餅去了。我的妻子是個(gè)美麗無(wú)比的女人，我一定要讓明天的圣誕節(jié)中，讓她忘記自己的平庸、臉上的皺紋，讓她穿上華麗的舞裙，戴上那套發(fā)梳，喚起她青春的記憶，年輕時(shí)絢麗的舞姿，我一定要滿足她！

第二天，吉姆仍在為錢(qián)的問(wèn)題所苦惱。吉姆將金表用唯一一條可以稱作絲巾的手帕，細(xì)致地包起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)大衣袋，然后走出家門(mén)，來(lái)到當(dāng)鋪。先生你有什么需要？

” “呃，這個(gè)金表能…當(dāng)多少錢(qián)？”說(shuō)著便掏出了金表“5000美金。別打擾我的生意。

當(dāng)！”吉姆獎(jiǎng)金表遞給了服務(wù)員，服務(wù)員將5000美金塞到了吉姆手上?！狈?wù)員推了推他，便將他的金表扔進(jìn)了普通當(dāng)品的口袋中。

我的金表不普通，它很貴重！”吉姆失聲喊道“那好吧，真煩！”服務(wù)員又將他的金表扔進(jìn)了貴重當(dāng)品的口袋中。

吉姆留戀的看了看競(jìng)標(biāo)和他閃閃發(fā)出的光地看了看金表和它閃閃發(fā)出的光，然后便將錢(qián)抱在懷中，踩著深深的雪，朝著百老匯走去……

麥琪的禮物的讀后感 篇7

《麥琪的禮物》是美國(guó)著名文學(xué)家歐亨利寫(xiě)的一篇短篇**，它通過(guò)寫(xiě)在圣誕節(jié)前一天，一對(duì)小夫妻互贈(zèng)禮物，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩人珍貴的禮物都變成了無(wú)用的東西，而他們卻得到了比任何實(shí)物都寶貴的東西愛(ài)。德拉把她的長(zhǎng)發(fā)賣(mài)給了她丈夫祖?zhèn)鞯膸П礞湹慕鸨?，而她的丈夫吉姆把金表賣(mài)給了德拉一套完整的梳子。在特定的時(shí)代背景下，悲劇情節(jié)使夫妻之愛(ài)更加深邃。

讀后感1

只要是經(jīng)典的，就必定是難忘的。

暑假里，我讀了美國(guó)作家歐亨利的短篇**《麥琪的禮物》。一篇經(jīng)典美文，讓我過(guò)目難忘，回味無(wú)窮。

《麥琪的禮物》講述了麥琪和吉姆相互送圣誕禮物的故事?，敿图肥巧钤谏鐣?huì)底層的窮市民。他們夫婦倆各有一件引以自豪的東西，那就是麥琪那褐色的瀑布般的秀發(fā)和吉姆祖?zhèn)鞯慕鸨怼?/p>

圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，為了給對(duì)方買(mǎi)一件像樣的禮物，麥琪賣(mài)掉了她美麗的長(zhǎng)發(fā)，為吉姆的金表配了一條白金表鏈;而吉姆賣(mài)掉了寶貴的金表，為麥琪買(mǎi)了一套她以前在百老匯的櫥窗里看到并羨慕得要死的昂貴的梳子。

雖然麥琪和吉姆物質(zhì)生活貧乏，但他們的精神世界卻如此豐富；雖然他們不明智地為彼此犧牲了家庭中最珍貴的東西，但他們卻如此生動(dòng)地向?qū)Ψ奖磉_(dá)了他們的愛(ài)。

麥琪和吉姆的故事只是漫長(zhǎng)人生中的一小部分，但作者把整個(gè)故事寫(xiě)得上下，引人入勝?？偸嵌潭處拙湓捑桶阎魅斯膭?dòng)作、表情、心理活動(dòng)描寫(xiě)得維妙維肖、生動(dòng)形象。并且我感到，作者一直是用同情的筆觸, 來(lái)描寫(xiě)麥琪和吉姆貧窮生活中的這個(gè)小插曲，仿佛有一雙溫暖的眼睛，一直在注視著他們，鼓勵(lì)著他們。

這可能是這篇文章成為經(jīng)典的秘訣。

作者說(shuō)：麥琪和吉姆是所有送禮和受禮的人中最聰明和最賢明的，我想說(shuō)他們是最聰明人的作者和賢明的。

讀后感2

《麥琪的禮物》是歐亨利寫(xiě)的一篇有趣的文章。它主要講述了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個(gè)驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點(diǎn)錢(qián)根本不夠買(mǎi)什么好的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發(fā)剪下來(lái)，賣(mài)了，換來(lái)了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終于買(mǎi)到一條樸素的白金表鏈，這可以配上吉姆的那塊金表。

吉姆也想給他的妻子一個(gè)驚喜。他還賣(mài)掉了他引以為豪的金表，買(mǎi)了德拉期待已久的漂亮梳子作為圣誕禮物。

在這篇文章中，雖然表面上他們已經(jīng)不明智地為對(duì)方犧牲了自己最珍貴的東西，但我深深地感到他們深深地愛(ài)著對(duì)方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對(duì)方買(mǎi)來(lái)最好的禮物。可是雙方賣(mài)掉了自己貴重的物品，那么對(duì)方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對(duì)方著想，根本沒(méi)有考慮自己。

正是因?yàn)樗麄儽舜讼鄲?ài)，彼此深深相愛(ài)，才有了這樣一個(gè)有趣的結(jié)局。

看完這篇文章，我知道我們需要關(guān)心別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們。有了愛(ài)，人與人之間就會(huì)相互理解、相互溫暖。也正是因?yàn)槿伺c動(dòng)物之間的愛(ài)，動(dòng)物才能信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛(ài)的力量真的很強(qiáng)大。有一首歌說(shuō)：

只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。去年印度洋海嘯發(fā)生時(shí)，來(lái)自世界各地的人們伸出援助之手，捐款捐物，幫助災(zāi)民重建家園，讓失散的親人團(tuán)聚。從這次事件中，我感受到了各國(guó)人民之間的純潔友誼。我相信：

只要我們心中充滿愛(ài)，我們的世界就會(huì)有一個(gè)更美好的明天！

讀后感3

有些人可能認(rèn)為吉姆和德拉很愚蠢。他們不明智地為對(duì)方犧牲了自己最珍貴的東西。奧亨利的投票似乎荒謬而毫無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖關(guān)于禮物的價(jià)值。

吉姆和德拉，即使他們只是生活在社會(huì)底層的小人物，也對(duì)生活充滿激情，彼此深愛(ài)著對(duì)方。在這些溫暖的情感面前，貧窮可以變得微不足道。平安夜，兩人還想為對(duì)方買(mǎi)份禮物，多么浪漫溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。

麥琪是一個(gè)聰明人，一個(gè)非常聰明的人，因?yàn)樗麄兪锹斆魅耍翢o(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明人的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。但讓我們對(duì)今天的智者說(shuō)最后一句話。在所有送禮的人中，這兩個(gè)人是最聰明的。

在所有送禮和收禮的人中，像他們這樣的人是最聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是最聰明的人。他們用美麗的心給對(duì)方的是無(wú)價(jià)之寶。

而這個(gè)無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世世上任何一個(gè)自以為聰明或富有的人都不會(huì)，也不可能給予的禮物。

最新《麥琪禮物》讀后感系列

作為學(xué)生，寫(xiě)作文是很平常的事，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提升我們的敘述技巧。寫(xiě)作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒(méi)有主題。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？以下是小編收集整理的“最新《麥琪禮物》讀后感系列”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

最新《麥琪禮物》讀后感【篇1】

《麥琪的禮物》是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的美國(guó)歐?亨利著作。

其中我最喜歡看的還是，《二十年后》和〈多情女的面包〉這兩個(gè)小故事，十分個(gè)性。

第一個(gè)故事主要講述了：一位巡警在一個(gè)路段的正中時(shí)，望見(jiàn)一家滅了燈的五金店門(mén)口有個(gè)男人斜靠門(mén)站著嘴里叼著根煙，巡警走了過(guò)去并問(wèn)他在干什么，那個(gè)男人說(shuō)，他在等一位老朋友，十分好的老朋友。之后巡警走了。過(guò)了好一會(huì)兒，那個(gè)男人的老朋友來(lái)了，男人叫他——吉姆?韋爾斯，兩人選了一家餐館一塊吃飯，但是那個(gè)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)人根本不是吉姆?韋爾斯，而是一位警察，警察說(shuō)：“你已被捕十分鐘“。原先這個(gè)男人就是芝加哥的通緝犯——鮑勃。然后鮑勃自己仔細(xì)回想，警察告訴他剛才的那個(gè)巡警就是他的好朋友——吉姆?韋爾斯。

這個(gè)故事告訴我們：幾年之后，好人會(huì)轉(zhuǎn)成壞人，壞人轉(zhuǎn)成好人，這是一種循環(huán)交化。但我們必須要做好人。

第二個(gè)故事：主人公瑪莎?米吉姆小姐有一個(gè)小面包店，她今年四十歲，有兩千多元的存款，有著一副慈悲心腸。有名顧客天天都來(lái)，瑪莎小姐漸漸對(duì)他有了好感，但這名顧客似乎十分窮潦，每次只用5分錢(qián)買(mǎi)2塊陳面包，但日子久了，瑪莎小姐發(fā)現(xiàn)他是一位畫(huà)家。她更加想入非非，一輛消防車(chē)從此而過(guò)，畫(huà)家頭掉過(guò)去望，瑪莎小姐趁機(jī)在里面放了兩大勺奶油。畫(huà)家關(guān)上門(mén)走了，可過(guò)了不久她又回來(lái)了，嘴里不停地罵道：“你真是個(gè)蠢貨……“好多的臟話，但瑪莎小姐根本不明白是什么事，這個(gè)畫(huà)家的同事，他叫布盧姆伯格，是位建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐?huà)新生化大樓的建筑設(shè)計(jì)，用陳面包屑將鉛筆亂條亂線擦干凈可卻被里面的奶油一將整張剛完成的圖紙轉(zhuǎn)成了廢紙。”說(shuō)完后，瑪莎小姐愣住了。

這個(gè)故事告訴我們：“無(wú)論做什么事都要想想看能不能做，該不該做，幫忙別人的時(shí)候必須要看看自己幫的是不是倒忙，會(huì)不會(huì)越幫越忙呢？

最新《麥琪禮物》讀后感【篇2】

《麥琪的禮物》是歐·亨利寫(xiě)的一篇非常有趣的作品，它主要講述了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的一對(duì)夫妻給對(duì)方一個(gè)驚喜，可是她身上只有一元八角七分，她知道這一點(diǎn)錢(qián)不能買(mǎi)什么好的禮物給自己的丈夫，于是他把自己那美秀長(zhǎng)如瀑布般的秀發(fā)剪了下來(lái)，給賣(mài)了，換了20元美元。吉姆也想給自己的老婆一個(gè)驚喜，于是也把自己名貴的手表給買(mǎi)了，德拉找遍了各家商店，花了最便宜的21美元，終于買(mǎi)了一條樸素的白色表鏈，吉姆買(mǎi)到了德拉夢(mèng)寐以求的全套漂亮的梳子作為圣誕禮物。

從這本書(shū)我知道了，雖然表面上這對(duì)夫妻極不明智的為對(duì)方犧牲自己心愛(ài)的東西，給對(duì)方買(mǎi)東西，但我深深的明白了，因?yàn)樗麄儽舜藧?ài)著對(duì)方，肯為對(duì)方犧牲自己最愛(ài)的東西，給彼此買(mǎi)東西，可是雙方買(mǎi)了自己的'東西，不適合對(duì)方的禮物了，而對(duì)方做的這件事都是為了彼此著想，沒(méi)有考慮自己，還是非常非常的愛(ài)著對(duì)方，才會(huì)這樣的結(jié)局。

我還知道，我們要懂得去愛(ài)對(duì)方，不能只為自己想，要關(guān)心別人，這樣別人也會(huì)愛(ài)你的，正是要愛(ài)，人與人之間才會(huì)了解對(duì)方，人與人之間才有溫情。與動(dòng)物之間我們也會(huì)更加友好的。

我相信只有大家心中有著愛(ài)，我們的世界會(huì)更加的友好會(huì)更加的溫馨快樂(lè)的！

最新《麥琪禮物》讀后感【篇3】

采擷一朵帶露的玫瑰送你，我的指間也有絲絲花香；接納一條細(xì)小的河流，大海的心胸也更加寬廣；飄入一縷潔白的云彩，天空也變得嫵媚多姿。

給予如理解都是讓人快樂(lè)的方式。

授人玫瑰手留余香。當(dāng)?shù)吕撓旅弊幼屇枪珊稚男∑俨紴a下來(lái)時(shí)，她就明白了給予是多么的令人快樂(lè)，當(dāng)詹姆斯摘下金表以換取一副裝飾頭發(fā)的梳子時(shí)，他就明白了給出的同時(shí)收獲的會(huì)是幸福。

輕啟一扇窗，在不經(jīng)意的同時(shí)就消除了一份陌生；禮貌的道一聲好，在小小的細(xì)節(jié)中就贏得了一份贊賞，而生活就是由這無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成。不要為了給予而給予，出于面子的給出是用金錢(qián)鑄成的盒子包著罪惡的愿望，那是毀了多少人的禮物阿！那不是給予，那是在破壞，給予是像揚(yáng)夫婦那樣送出真心的名詞，雖然最后的兩件禮物是那樣的殘缺不全，但是他們?cè)谡材匪购偷吕男闹惺悄菢拥耐暾沱悾谀愕?，我的，我們的心中都是那樣的完整秀麗，因?yàn)樗麄冎邪颂嗟母锌嗟恼媲?，太多的好處，他就像麥琪送給我們?nèi)祟惖亩Y物一樣，是那么的貴重，他教會(huì)了我們“人不為己，天誅地滅”以外的善良——給予，分享。地獄的人們?yōu)榱巳鉁銧?zhēng)我?jiàn)Z，可直到肉湯灑光了他們也不明白如何用長(zhǎng)柄勺來(lái)喝湯，那是因?yàn)樗麄冏运阶岳?，所以他們面黃肌瘦，而天堂的人們卻因?yàn)樯屏级鴮W(xué)會(huì)了分享，合作，給予，從而歡歌笑語(yǔ)，這就是天堂地獄的區(qū)別阿！

唐太宗因?yàn)榻o予了魏征一個(gè)言論的平臺(tái)而收獲了貞觀之治；雷鋒因?yàn)榻o予了失助的人民一雙溫暖的大手而收獲了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的尊敬；大海因?yàn)榻o予了小溪一個(gè)廣大的空間而成就了其浩淼無(wú)垠???德拉與詹姆斯雖然貧窮卻幸福，沒(méi)有引人矚目的地位，沒(méi)有藏納著無(wú)窮金幣的私人金庫(kù)，同時(shí)也沒(méi)有沉重的虛偽的大衣，沒(méi)有葛朗臺(tái)老頭的孤獨(dú)和歐也妮的無(wú)奈，小人物一樣有豐富的精神食糧與親密的距離，殘缺的表鏈與梳子就像增加幸福的魔術(shù)師，雖然失去了金表和頭發(fā)卻依舊能變?yōu)榱钊梭@嘆的東西，而揚(yáng)夫婦在擁抱的時(shí)候就會(huì)收到魔術(shù)師的禮物???贈(zèng)與后的余香，雖不富裕甚而貧窮，卻能夫妻和睦，那么我想再大的困難也會(huì)在他們面前低頭吧。

善良的心是施給的前提，善良的迪和德拉是給予的實(shí)踐者，雖失去了彼此最最珍愛(ài)的寶物卻得到了更多。

送你兩個(gè)名詞：善良，給予。

送你一個(gè)短語(yǔ)：給予善良。

送你一段話：給予善良就像播種著種子，結(jié)果的那一天，你也收獲，我也收獲。

讓我們也懷著一顆善良而真誠(chéng)的心給予吧！

最新《麥琪禮物》讀后感【篇4】

今天，我讀了歐亨利的短篇小說(shuō)集其中的一篇——《麥琪的禮物》。

這篇文章講的是一個(gè)發(fā)生在圣誕節(jié)前一天的故事：男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極其珍貴的寶物——吉姆有一塊金表；德拉有一頭美麗秀發(fā)。為了能在圣誕節(jié)給對(duì)方一件禮物，吉姆賣(mài)掉了他的金表為德拉買(mǎi)了一套梳子；德拉賣(mài)掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買(mǎi)了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。

也許有人會(huì)說(shuō)他們很傻，為了對(duì)方了失去自己最重要的東西，值得嗎？但我卻覺(jué)得他們不但不傻，而且還很聰明，因?yàn)樗麄儾幌裎覀円粯又粫?huì)挑一些漂亮的，小巧玲瓏的首飾、飾品，而是分別挑了對(duì)方最需要的東西作為禮物，正像作者所說(shuō)：“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的?！拔蚁?，在所有接受禮物的人當(dāng)中，他們也是最幸福的。許多人都會(huì)羨慕這對(duì)夫妻。

換一個(gè)角度看，如果主人公吉姆和德拉他們家財(cái)萬(wàn)貫的話，即使買(mǎi)了最昂貴，最精致的禮物，那也只不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)，吉姆和德拉也不會(huì)感到這么幸福的，反而他們生活拮據(jù)，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)貴重的禮物，但是想讓對(duì)方變得更加美麗、更加完美，促使德拉賣(mài)掉自己美麗的頭發(fā)，杰姆賣(mài)掉自己祖?zhèn)髡滟F的金表，當(dāng)兩樣各自自引以為自豪的東西都失去了，他們卻能感到更多更濃的幸福。

真摯的感情是無(wú)價(jià)的！我相信真心的付出終會(huì)有真誠(chéng)的回報(bào)，擁有真情才能擁有幸福。

最新《麥琪禮物》讀后感【篇5】

《麥琪的禮物》講述了一個(gè)這樣的故事，貧窮但卻十分相愛(ài)的一對(duì)年輕夫婦德拉和吉姆在圣誕節(jié)前，為了給對(duì)方買(mǎi)他們都特別想要的一個(gè)禮物，德拉賣(mài)掉了自已最為之驕傲的長(zhǎng)發(fā)，為丈夫買(mǎi)了一條金表鏈；吉姆則賣(mài)掉了自已祖?zhèn)鞯慕鸨頌榈吕I(mǎi)下妻子渴望已久的發(fā)梳，可是他們誰(shuí)也用不上彼此送的禮物了，只有把對(duì)方的這份愛(ài)悄悄的藏在心里......

讀完這本書(shū)我被他們深深的感動(dòng)了，其時(shí)愛(ài)也有很多種：當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候，我們真心的向他表示祝賀。當(dāng)朋友遇到挫折的時(shí)候，我們及時(shí)的去安慰、鼓勵(lì)，這才是真正的友誼??！當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，是父母不顧一切的來(lái)保護(hù)我們，這是父母之愛(ài)；老師對(duì)我們的愛(ài)深如大海高如藍(lán)天，當(dāng)我們有難題解不開(kāi)時(shí)，您就會(huì)坐在我們身旁耐心的給我們講解直到聽(tīng)明白為止，多年來(lái)，粉筆染白了老師的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了老師的雙眼。下課時(shí)，老師像朋友一樣和我們一起玩耍，上課了，老師用嚴(yán)厲的目光巡視著每一位同學(xué)，好像在告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)講。

“有快樂(lè)大家一起分享”是人們常說(shuō)的一句話，可我們真正做到了嗎？同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在作起，有愛(ài)就有一切，有愛(ài)就有希望。

最新《麥琪禮物》讀后感【篇6】

你破碎了自己的心，來(lái)為我編織夢(mèng)想，而我，為了你，愿意放棄我自己擁有的最美?！尔滅鞯亩Y物》訴說(shuō)著人類最完美的感情——愛(ài)。愛(ài)人眼含晶瑩的淚珠，卻面帶微笑，心中有熱流。

大雁選取了南方，去追尋愛(ài)的溫暖；燕雀選取了回巢，去哺育愛(ài)的結(jié)晶；蒲公英選取了遠(yuǎn)方，去尋找愛(ài)的空間；我選取夢(mèng)想，去散播愛(ài)的回憶。

愛(ài)，是那么的美，美中和著點(diǎn)傷，帶著點(diǎn)苦。

一個(gè)，選取了愛(ài)，另一個(gè)，選取了愛(ài)。重重疊疊的愛(ài)，在他們手心化作了淚。一組晶瑩剔透卻已無(wú)處可戴的發(fā)飾，一條簡(jiǎn)約典雅卻已無(wú)處可掛的表鏈。這不是選取，是結(jié)果，人生的崎嶇艱難，僅憑著那一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)去觸碰，因?yàn)橛袗?ài)，即使傷，即使苦卻已都化作了淚，晶瑩中看到彼此的愛(ài)，看到苦澀中的微笑，讀完這個(gè)故事，除了哭，余下的就是心底空蕩蕩的沉悶，默默地。雙方無(wú)奈驚詫的眼神告訴我，他們愛(ài)得有多深。

故事里面，那個(gè)圣誕有下雪嗎？讓雪厚厚地蓋住這個(gè)黑色的世界，白是愛(ài)，黒是恨，要么愛(ài)，要么恨，不要再徘徊于那一個(gè)愛(ài)恨交織地不可思議的灰色地帶。讓一個(gè)冰冷的社會(huì)演繹著如此溫暖纏綿的愛(ài)，讓一份溫暖纏綿的愛(ài)掙扎于如此冰冷無(wú)情的社會(huì)。

這是一個(gè)落寞的往事，異鄉(xiāng)的往事，他們各自放棄了自己的最愛(ài)，選取一份能夠襯托對(duì)方最美的禮物。去換得了一個(gè)戲劇性的無(wú)奈結(jié)局。你是否相信，那段選取的時(shí)間，就像人影一樣，被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，當(dāng)他們選取以后，那聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，必須帶去他們心中的不忍與難堪，望著選取的結(jié)果，望著那一份禮物，淚水被滿足拭去了，即使是那樣一個(gè)無(wú)奈的結(jié)局，但他們知足于付出，滿足于愛(ài)。

放棄，是代表著另一種把握，把握機(jī)遇，敘說(shuō)心中的愛(ài)，寒風(fēng)破窯下，對(duì)你的愛(ài)至死不渝，愿意以自己的一切作為禮物贈(zèng)送給你，讓你看清那一顆赤誠(chéng)的心，你是否明白那一顆冰純的心？

愛(ài)，在此時(shí)，在故事中，竟也如此明了，戀著的他們，愛(ài)得好深，讓一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)字，卻換得了彼此托付的終生，依存的終生，愛(ài)的終生，他們放棄，他們選取，那都是愛(ài)的詮釋，愛(ài)的敘說(shuō)。都是為了能夠讓對(duì)方最美最好。

愛(ài)，讓這個(gè)冰冷的世界一下子充滿了溫情。

你是否聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：雨滴混著汗水淚水血水，一齊順著殘?jiān)珨啾诨洌瑴厍榈奶蹛?ài)，滿溢汶川。

你明白痛苦的慘叫與死亡的恐懼，一次次地在那里泛起；你明白落下的淚，比暴雨更加突猛；你明白看著摯愛(ài)的親人，冰冷地躺在面前，無(wú)聲無(wú)息。懂得這是怎樣一種撕心裂肺的疼痛！愛(ài)呢？漆黑的夜色與刺骨的疾風(fēng)中，一遍遍地喚著他的小名；被壓彎的脊梁還是努力地拱起，為身下的孩子騰出呼吸的空間；含著滿目的衰勞，憑著微微的手電光，來(lái)為饑渴恐懼的不幸者帶去光明。

疼愛(ài)疼愛(ài)，為什么是疼痛下的愛(ài)，那么辛酸，那么溫情。哪怕應(yīng)對(duì)死亡，即使應(yīng)對(duì)恐怖，盡管浸于尖叫。都無(wú)所畏懼，無(wú)處不在的愛(ài)，一場(chǎng)災(zāi)難，換得了眼淚和愛(ài)，換得了關(guān)注關(guān)懷。

淅淅瀝瀝的雨擊上窗臺(tái)，麻雀驚起，寒風(fēng)刺骨，涼意從心底泛起，看著漆黑沉默的夜空，內(nèi)心沐浴著愛(ài)，眼角流淌愛(ài)，嘴角敘說(shuō)愛(ài)，指間觸碰愛(ài)。愛(ài)就一個(gè)字，放心里不變，愛(ài)永在，所有愛(ài)我的人，謝謝。

大雁選取了北歸，是為了將愛(ài)帶去另一個(gè)春天；燕雀選取了離開(kāi)，是為了讓愛(ài)茁壯獨(dú)立；蒲公英選取了此處，是為了讓愛(ài)扎根；我選取了現(xiàn)實(shí)，去收集愛(ài)意。

當(dāng)我閉上雙眼，第一個(gè)看到的是我的最愛(ài)。閉上眼，我看不到自己，卻能望見(jiàn)你，我的愛(ài)。愛(ài)滿溢心底?；丶业穆飞希阄易碾m然只有裝滿理想的沉甸甸的包，孤單的我并不孤獨(dú)。

輕蝶飛，細(xì)雨垂，惆悵來(lái)路務(wù)須回。心中盛滿了愛(ài)，這點(diǎn)小雨又算得什么！

超級(jí)禮物讀后感

“超級(jí)禮物讀后感”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯親自為您選擇的，這本書(shū)稱得上是文學(xué)史上一顆明星，作者可謂是才華橫溢。為了更深入地理解作者的用意，我們需要撰寫(xiě)一篇讀后感，希望您能將這篇文章與您的朋友們分享，一同共勉！

超級(jí)禮物讀后感 篇1

《超級(jí)禮物》這是一部勵(lì)志電影，電影里面有一句話說(shuō)得很好，“直到你一無(wú)所有，才算是真正開(kāi)始生活。”正因當(dāng)你一無(wú)所有的時(shí)候，你才能夠感受到勞動(dòng)的恩惠，誰(shuí)是你真正地朋友，你的夢(mèng)想是什么并發(fā)奮去實(shí)現(xiàn)。在那里我要多謝朋友的關(guān)心，正因我在空間上寫(xiě)了這句話，已經(jīng)有朋友問(wèn)起我的經(jīng)濟(jì)狀況，大家不用擔(dān)心，我此刻很好，期望以后都很好，我堅(jiān)信自己是不會(huì)一無(wú)所有的，正因天主與我同在。

影片中的男主角，當(dāng)然很俊朗啦，以前揮金入土，身邊很多女朋友和一班所謂的朋友，但當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候，女朋友走了，媽媽為了自己的利益將他拒之門(mén)外，朋友中沒(méi)有一個(gè)愿意幫他，借錢(qián)給他，這時(shí)候他才知道，找一個(gè)真正的朋友是這么的難，他流落街頭，也正正因這樣，他最后找到了真正的朋友，也找到了真正地感情，當(dāng)然到最后，他擁有了20億美元的資產(chǎn)，并找到生活的好處。

現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，我很有感受。就如此刻你問(wèn)朋友借錢(qián)，有誰(shuí)會(huì)借給你，即使你再三承諾一個(gè)月后會(huì)還，即使你的信譽(yù)一向很好，一談到錢(qián)，一切免問(wèn)，他們有錢(qián)去吃飯，去做健身，去旅游，去買(mǎi)第二套房。就是沒(méi)有錢(qián)借給你應(yīng)急，就那一萬(wàn)元。錢(qián)是有，我只是不想動(dòng)用定期存款而已。我記得一個(gè)朋友講過(guò)，1萬(wàn)元，還不夠我一個(gè)月的開(kāi)支。但還好，我還是有一個(gè)真正的朋友，借了給我，當(dāng)然我如期如數(shù)還清。這是很久之前的事情了。在那里我并沒(méi)有怪責(zé)朋友的意思，正因亦有很多人是好吃懶做的，借了錢(qián)不還，我自己就以前深受其害。就如電影中的男主角，當(dāng)他有錢(qián)的時(shí)候，就借給了朋友1萬(wàn)美金，當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候打電話給朋友幫忙，人家理都不理你，哈~這就是現(xiàn)實(shí)生活!

電影中的一個(gè)亮點(diǎn)，就是那個(gè)患了白血病的小女孩，酷斃了，我愛(ài)死她了!!

超級(jí)禮物讀后感 篇2

這部電影改編自吉姆斯托維爾的同名最暢銷(xiāo)小說(shuō)。電影里的祖父是個(gè)億萬(wàn)富翁。他死后留下了數(shù)是一的財(cái)富。整個(gè)家族聚集在會(huì)議室，像一群準(zhǔn)備分食羊羔的狼。

遺囑執(zhí)行人說(shuō)了一句很諷刺的話，“我知道他的死對(duì)在座每個(gè)人都是一種煎熬，失去這樣一位親人，就算從遺囑里得到大筆財(cái)富也無(wú)法彌補(bǔ)?！甭蓭熞竺總€(gè)人聽(tīng)完關(guān)于自己的部分后，就必須離開(kāi)。直到最后只剩下杰森，大筆的財(cái)產(chǎn)還沒(méi)有下落。

杰森早年喪父，和母親生活，對(duì)爺爺充滿怨恨。杰森認(rèn)為他的遺產(chǎn)是一大筆錢(qián)，但他錯(cuò)了。他的到了dre預(yù)先拍攝的cd，并引導(dǎo)他找到了一份神秘的禮物。為了尋求答案，他踏上了一段難忘的發(fā)現(xiàn)之旅。

杰森與有錢(qián)的爺爺霍華德史蒂文斯之間的關(guān)系十分簡(jiǎn)單——憎恨。祖孫倆從未有過(guò)知心的對(duì)話，更沒(méi)有一絲溫情，橫亙?cè)趦扇酥械闹皇抢浔舶畎畹慕疱X(qián)。所以杰森想當(dāng)然地認(rèn)為，爺爺去世后，遺囑的所有內(nèi)容只會(huì)是另一個(gè)簡(jiǎn)單的匯款。

他指望爺爺留下的錢(qián)能讓他繼續(xù)以習(xí)以為常的方式生活下去，但是出人意料，想履行雷德的遺囑十分復(fù)雜。里德提出了一個(gè)計(jì)劃，給杰森一個(gè)良好的生活破產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)。雷德把12項(xiàng)的任務(wù)作為“禮物”留給了杰森，每一個(gè)任務(wù)對(duì)他說(shuō)似乎都是一個(gè)難以完成的艱巨挑戰(zhàn)，而整個(gè)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)的積累將永遠(yuǎn)改變她的人生態(tài)度……

《超級(jí)禮物》鼓勵(lì)我們認(rèn)真探究?jī)?nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)我們自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值和財(cái)富。但光是發(fā)現(xiàn)這些天賦是不夠的。只有與他人分享才能真正認(rèn)識(shí)到這些人才的力量。這就是《超級(jí)禮物》要告訴我們的。

《超級(jí)禮物》給人們上的不只是生活的一課，還讓人想以不同的方式生活?！冻?jí)禮物》不僅僅是一本書(shū)或是一部電影，它是一種生活的方式，幫助我們認(rèn)識(shí)到我們生活中最重要的部分。而這最要的東西，不是金錢(qián)，而是辛勤的工作，真心的朋友，知心的愛(ài)人，幸福的家庭等等生活中最平凡的東西。

故事讓你笑，讓你哭，激勵(lì)你，激勵(lì)你，教你知識(shí)，挑戰(zhàn)你，改變你。從此后你成為一個(gè)更優(yōu)秀而且不同的人。

工作，朋友，學(xué)習(xí)，困難，家庭，感恩，夢(mèng)想和愛(ài)。對(duì)于這些，也許現(xiàn)實(shí)中的有錢(qián)人都在忙著享受或聚而不理，窮人則忙著追逐生活的節(jié)奏而麻木，我們生活中缺少什么。尤其是“夢(mèng)想”，夢(mèng)想，這不是有錢(qián)人的特權(quán)。

同樣，如何正確對(duì)待金錢(qián)和困難，學(xué)會(huì)工作和學(xué)習(xí)，珍惜家人和朋友，懂得感恩和愛(ài)，都是我們面臨的難題。作為一部鼓舞人心的電影，它不僅講述了一個(gè)故事，也為我們每個(gè)人提出了許多問(wèn)題。這些問(wèn)題，與生存有關(guān)，與價(jià)值有關(guān)，與幸福有關(guān)。

電影還向我們傳遞了一種善念。善行不是自發(fā)的，而是逐漸在人們中間傳播的。他的信息勸說(shuō)人們做好施，與家人和朋友交流，幫助有需要的人。

我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的天賦與他人分享，現(xiàn)在我們有了更多的靈感、資源和成熟的實(shí)施活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

我想，從小到大，每個(gè)人都會(huì)收到很多禮物，有些是我們喜歡的，有些是我們不喜歡的，有些是我們不喜歡的，有些是我們不喜歡或永遠(yuǎn)不喜歡的。禮物也許是人的生活中必不可少的一樣?xùn)|西。

但是有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)我們忽略了一些最好的禮物。這些禮物來(lái)自上蒼無(wú)私的贈(zèng)與。工作、朋友、學(xué)習(xí)、困難、家庭、歡笑、夢(mèng)想、分享、感激、愛(ài)都是上帝賜予的禮物。

我們習(xí)慣了接受讓我們開(kāi)心的禮物，卻忘卻了磨練?？墒菂s是平凡的工作與學(xué)習(xí)，甚至是讓我們?cè)鲪旱拇煺叟c教訓(xùn)，才讓我們真正理解了歡樂(lè)的涵義和幸福的滋味。

少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)寬容；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的禮物是多么美麗。幸福其實(shí)只有一轉(zhuǎn)身失望距離。

但是電影終歸是電影，有太多的巧合和樂(lè)觀成分。它總是充滿希望在我們面前。讓我們相信，只要我們努力，只要我們?cè)敢?，沒(méi)有什么是我們做不到的。的確，從理想的角度來(lái)看，這一切的開(kāi)始、發(fā)展和結(jié)束都是如此自然和合理。

如果把這段經(jīng)歷擺到現(xiàn)實(shí)人生中，片兒中1年，或許我們需要用大半生的時(shí)間才能完成，可悲的是又有多少人當(dāng)他們功成名就的時(shí)候還能那么堅(jiān)守著這些事情呢！會(huì)不會(huì)…就變了…

超級(jí)禮物讀后感 篇3

杰森與有錢(qián)的爺爺霍華德史蒂文斯之間的關(guān)聯(lián)十分簡(jiǎn)單——憎恨。祖孫倆從未有過(guò)知心的對(duì)話，更沒(méi)有一絲溫情，橫亙?cè)趦扇酥械闹皇抢浔舶畎畹慕疱X(qián)。因此杰森理所當(dāng)然地認(rèn)為，爺爺去世后，遺囑上所有的資料只會(huì)關(guān)于另一次簡(jiǎn)單的金錢(qián)轉(zhuǎn)移。他指望爺爺留下的錢(qián)能讓他繼續(xù)以習(xí)以為常的方式生活下去，但是出人意料，想履行雷德的遺囑十分復(fù)雜。雷德提出了一項(xiàng)計(jì)劃，要杰森好好體驗(yàn)一下生活破產(chǎn)的味道。雷德把12項(xiàng)的任務(wù)作為“禮物”留給了杰森，每一個(gè)任務(wù)對(duì)他說(shuō)似乎都是一個(gè)難以完成的艱巨挑戰(zhàn)，而整個(gè)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)的積累將永遠(yuǎn)改變她的人生態(tài)度

《超級(jí)禮物》鼓勵(lì)我們認(rèn)真探究?jī)?nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)我們自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值和財(cái)富。但是僅僅發(fā)現(xiàn)這些天賦并不夠，我們只有與他人分享這些天賦才能真正認(rèn)識(shí)到其中蘊(yùn)含的力量。這就是《超級(jí)禮物》要告訴我們的。

而這最要的東西，不是金錢(qián)，而是辛勤的工作，真心的朋友，知心的愛(ài)人，幸福的家庭等等生活中最平凡的東西。故事讓你發(fā)笑，讓你流淚，激勵(lì)你，激發(fā)你的動(dòng)力，傳授你知識(shí)，給你挑戰(zhàn)，并且改變你。從此后你成為一個(gè)更優(yōu)秀而且不一樣的人。

工作，朋友，學(xué)習(xí)，困難，家庭，感恩，夢(mèng)想和愛(ài)。對(duì)于這些，也許現(xiàn)實(shí)中的富人們忙于享受或聚斂而忽略，窮人們因忙于追趕生活的腳步而麻木，我們的生活中都缺失了些什么。尤其是“夢(mèng)想”，夢(mèng)想，這不是有錢(qián)人的特權(quán)。同樣，如何正確看待金錢(qián)和困境，學(xué)會(huì)工作和學(xué)習(xí)，珍惜家人和朋友，懂得感恩和愛(ài)，這些都是我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)的迷思。作為一部十足的勵(lì)

電影還向我們傳遞了一種善念。善舉并不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是人與人之間慢慢流傳開(kāi)來(lái)的。他所傳遞的信息勸說(shuō)人們樂(lè)善好施，與家人朋友聯(lián)系溝通，幫忙有需要的人們。我們每個(gè)人都有強(qiáng)大的天賦與他人分享，此刻我們都有更多的靈感、資源和機(jī)會(huì)進(jìn)行成熟的實(shí)施活動(dòng)。

我想，從小到大，每個(gè)人都會(huì)收到很多禮物，有些是我們喜愛(ài)的，有些我們不喜愛(ài)，還有一些是從喜愛(ài)到不喜愛(ài)，或是從不喜愛(ài)變得喜愛(ài)。禮物也許是人的生活中必不可少的一樣?xùn)|西。

但是，有一天，我們忽然發(fā)現(xiàn)我們竟然忽略了一些最為完美的禮物。這些禮物來(lái)自上蒼無(wú)私的贈(zèng)與。工作，朋友，學(xué)習(xí)，困難，家庭，歡笑，夢(mèng)想，分享，感恩，愛(ài)，都是上蒼給我們的禮物。

我們習(xí)慣了理解讓我們開(kāi)心的禮物，卻忘卻了磨練。但是卻是平凡的工作與學(xué)習(xí)，甚至是讓我們?cè)鲪旱拇煺叟c教訓(xùn)，才讓我們真正明白了歡樂(lè)的涵義和幸福的味道。

少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)明白；少一點(diǎn)計(jì)較，多一點(diǎn)寬容；我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的禮物是多么完美。幸福其實(shí)只有一轉(zhuǎn)身失望距離。

超級(jí)禮物讀后感 篇4

《超級(jí)禮物》這是一部勵(lì)志電影，電影里面有一句話說(shuō)得很好，“直到你一無(wú)所有，才算是真正開(kāi)始生活。”正因當(dāng)你一無(wú)所有的時(shí)候，你才能夠感受到勞動(dòng)的恩惠，誰(shuí)是你真正地朋友，你的夢(mèng)想是什么并發(fā)奮去實(shí)現(xiàn)。在那里我要多謝朋友的關(guān)心，正因我在空間上寫(xiě)了這句話，已經(jīng)有朋友問(wèn)起我的經(jīng)濟(jì)狀況，大家不用擔(dān)心，我此刻很好，期望以后都很好，我堅(jiān)信自我是不會(huì)一無(wú)所有的，正因天主與我同在。

影片中的男主角，當(dāng)然很俊朗啦，以前揮金入土，身邊很多女朋友和一班所謂的朋友，但當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候，女朋友走了，媽媽為了自我的利益將他拒之門(mén)外，朋友中沒(méi)有一個(gè)愿意幫他，借錢(qián)給他，這時(shí)候他才明白，找一個(gè)真正的朋友是這么的難，他流落街頭，也正正因這樣，他最終找到了真正的朋友，也找到了真正地感情，當(dāng)然到最終，他擁有了20億美元的資產(chǎn)，并找到生活的好處。

現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，我很有感受。就如此刻你問(wèn)朋友借錢(qián)，有誰(shuí)會(huì)借給你，即使你再三承諾一個(gè)月后會(huì)還，即使你的信譽(yù)一向很好，一談到錢(qián)，一切免問(wèn)，他們有錢(qián)去吃飯，去做健身，去旅游，去買(mǎi)第二套房。。。就是沒(méi)有錢(qián)借給你應(yīng)急，就那一萬(wàn)元。錢(qián)是有，我只是不想動(dòng)用定期存款而已。我記得一個(gè)朋友講過(guò)，1萬(wàn)元，還不夠我一個(gè)月的開(kāi)支。但還好，我還是有一個(gè)真正的朋友，借了給我，當(dāng)然我如期如數(shù)還清。這是很久之前的事情。在那里我并沒(méi)有怪責(zé)朋友的意思，正因亦有很多人是好吃懶做的，借了錢(qián)不還，我自我就以前深受其害。就如電影中的男主角，當(dāng)他有錢(qián)的時(shí)候，就借給了朋友1萬(wàn)美金，當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候打電話給朋友幫忙，人家理都不理你，哈~這就是現(xiàn)實(shí)生活!

電影中的一個(gè)亮點(diǎn)，就是那個(gè)患了白血病的小女孩，酷斃了，我愛(ài)死她了!!

超級(jí)禮物讀后感 篇5

一、故事簡(jiǎn)介杰森與有錢(qián)的爺爺霍華德·史蒂文斯之間的關(guān)系十分簡(jiǎn)單——憎恨。祖孫倆從未有過(guò)知心的對(duì)話，更沒(méi)有一絲溫情，橫亙?cè)趦扇酥械闹皇抢浔舶鸢鸬慕疱X(qián)。所以杰森理所當(dāng)然地認(rèn)為，雷德去世后，遺囑上所有的內(nèi)容只會(huì)關(guān)于另一次簡(jiǎn)單的金錢(qián)轉(zhuǎn)移。他指望爺爺留下的錢(qián)能讓他繼續(xù)以習(xí)以為常的方式生活下去，但是出人意料，想履行雷德的遺囑十分復(fù)雜。雷德提出了一項(xiàng)計(jì)劃，要杰森好好體驗(yàn)一下生活破產(chǎn)的滋味。雷德把12項(xiàng)的任務(wù)作為“禮物”留給了杰森，每一個(gè)任務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎都是一個(gè)難以完成的艱巨挑戰(zhàn)，而整個(gè)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)的積累將永遠(yuǎn)改變他的人生態(tài)度。禮物第一份禮物：辛勤的勞作，堅(jiān)持。當(dāng)杰森不甘不愿的來(lái)到爺爺白手起家的第一家牧場(chǎng)，從一開(kāi)始本片改編自吉姆·斯托維爾(jim stovall)的同名最暢銷(xiāo)小說(shuō)《超級(jí)禮物》，一本關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于改變關(guān)于愛(ài)的勵(lì)志小說(shuō)。原著小說(shuō)的魅力在于，以一種童話故事的講述方法，帶領(lǐng)讀者去領(lǐng)悟平凡生活中最簡(jiǎn)單的道理，是一個(gè)可以讓人發(fā)笑又讓人感動(dòng)的故事

旅程的開(kāi)始

來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音

第一個(gè)禮物：工作the gift of work第二個(gè)禮物：金錢(qián)the gift of money

第三個(gè)禮物：友誼the gift of friends

第四個(gè)禮物：學(xué)習(xí)the gift of learning

第五個(gè)禮物：困境the gift of problems

第六個(gè)禮物：家庭the gift of family

第七個(gè)禮物：開(kāi)懷大笑the gift of laughter

第八個(gè)禮物：夢(mèng)想the gift of dreams

第九個(gè)禮物：付出the gift of giving

第十個(gè)禮物：感恩the gift of gratitude

第十一個(gè)禮物：擁有一天the gift of a perfect day

第十二個(gè)禮物：愛(ài)the gift of love

超級(jí)禮物讀后感 篇6

2007年的電影，今晚偷懶看了一下，許多網(wǎng)評(píng)說(shuō)這電影的劇情太程序化，我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但基本符合邏輯，不影響觀看。

片中的小女孩Emily很可愛(ài)，酷酷的，人小鬼大的那種性格，哈哈?？上У木褪腔剂税┌Y，當(dāng)然啦，劇情需要嘛。

我看電影比較喜歡留意人物之間的關(guān)系，因?yàn)檫@對(duì)故事的理解影響很大。整部電影最令我印象深刻，并不是Jason(男主角)的各種經(jīng)歷，反而是兩位大小女主角Alexia和Emily母女之間的愛(ài)，也是電影里表達(dá)的 the gift of famliy & the gift of love. Emily知道自己已經(jīng)沒(méi)有多少日子里，她知道Jason是一個(gè)可靠的人，不斷制造機(jī)會(huì)給媽媽Aleixa和Jason相處，希望他們能好上，其中在教堂里面，Emily哭著對(duì)Jason說(shuō)：“我并不恨我媽媽”的時(shí)候，讓人體會(huì)的，一個(gè)女兒對(duì)媽媽的愛(ài)。

電影的主線還是Jason的各種經(jīng)歷，雖說(shuō)有一些情節(jié)還是比較老套的，但它所表達(dá)出來(lái)的意義卻更讓人深刻。

每一部電影都不是單純的一個(gè)故事，都會(huì)有它背后想表達(dá)的東西，這就是為什么我那么鐘情于電影這玩意兒。好的電影要比好的書(shū)更讓人受益。

人生就是一份禮物，任何人都有屬于他自己的 the ultimate gift. 如何去獲得就看你如何去爭(zhēng)取……

影片開(kāi)始不久，Jason爺爺留給他的話：" So I want to give u a gift. Series gift leading up to, well, I'll call it the ultimate gift. But u fail in any way, u get nothing. "

人生的每一段經(jīng)歷就是一份禮物，一系列的禮物組成最終的超級(jí)禮物，當(dāng)然，如果你在中途放棄了，你將一無(wú)所有!

超級(jí)禮物讀后感 篇7

杰森與有錢(qián)的爺爺霍華德。史蒂文斯之間的關(guān)系十分簡(jiǎn)單——憎恨。祖孫倆從未有過(guò)知心的對(duì)話，更沒(méi)有一絲溫情，橫亙?cè)趦扇酥械闹皇抢浔舶鸢鸬慕疱X(qián)。

所以杰森理所當(dāng)然地認(rèn)為，雷德去世后，遺囑上所有的內(nèi)容只會(huì)關(guān)于另一次簡(jiǎn)單的金錢(qián)轉(zhuǎn)移。他指望爺爺留下的錢(qián)能讓他繼續(xù)以***常的方式生活下去，但是出人意料，想履行雷德的遺囑十分復(fù)雜。里德提出了一個(gè)計(jì)劃，給杰森一個(gè)良好的生活破產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)。

雷德把12項(xiàng)的任務(wù)作為“禮物”留給了杰森，每一個(gè)任務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎都是一個(gè)難以完成的艱巨挑戰(zhàn)，而整個(gè)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)的積累將永遠(yuǎn)改變他的人生態(tài)度……這是《超級(jí)禮物》的簡(jiǎn)要內(nèi)容。

在《超級(jí)禮物》中它鼓勵(lì)我們要認(rèn)真**內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)我們自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值和財(cái)富。但光是發(fā)現(xiàn)這些天賦是不夠的。只有與他人分享才能真正認(rèn)識(shí)到這些人才的力量。這就是《超級(jí)禮物》要告訴我們的。

來(lái)自阿拉巴馬的lisa h.說(shuō)：“《超級(jí)禮物》給人們上的不只是生活的一課，還讓人想以不同的方式生活。

”田納西的慈善人士說(shuō)：“《超級(jí)禮物》不僅僅是一本書(shū)或者一部電影，它是一種生活的方式，幫助我們認(rèn)識(shí)到我們生活中最重要的部分?！?/p>

俄克拉何馬突沙市的robert l.說(shuō)：“故事讓你發(fā)笑，讓你流淚，激勵(lì)你，激發(fā)你的動(dòng)力，傳授你知識(shí)，給你挑戰(zhàn)，并且改變你。從此后你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀而且不同的人?！?/p>

所以在我看來(lái)，《超級(jí)禮物》是我們一生都值得去閱讀的一本書(shū)。它打開(kāi)了全世界的眼睛和心靈。它告訴人們，善行不是自發(fā)的，而是逐漸在人與人之間傳播的。

它傳達(dá)的信息勸說(shuō)人們做好施，與家人和朋友溝通，幫助有需要的人。我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的天賦與他人分享，現(xiàn)在我們有了更多的靈感、資源和成熟的實(shí)施活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

因此空暇時(shí)間不妨去看看這本書(shū)吧！

超級(jí)禮物讀后感（二）

“凝視并傾聽(tīng)旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要敞開(kāi)你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛(ài)?！?/p>

“超級(jí)禮物”這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事！讓我們知道，當(dāng)我們?cè)敢飧?*度時(shí)，生命可以變成何等的美麗。

“超級(jí)禮物”講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的禮物，可卻留給自己的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森？史蒂芬憤怒不已。在接下來(lái)的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開(kāi)始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，慢慢體會(huì)了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個(gè)容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依賴別人的小子變成獨(dú)立的有為青年……最后，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物！

這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢(qián)”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開(kāi)懷大笑”、“夢(mèng)想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛(ài)”。通過(guò)十二個(gè)月的磨練，杰森果然沒(méi)有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一起成長(zhǎng)，與他分享了十二份禮物！

其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“困境”。我主要是說(shuō)杰森的態(tài)度在四個(gè)月的訓(xùn)練后改變了很多，但是他有點(diǎn)傲慢。在接下來(lái)的五個(gè)月里，瑞德讓杰森找到四個(gè)處于不同人生階段的人：一個(gè)孩子，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。

讓杰森告訴他們從他們的場(chǎng)景中學(xué)到了什么。最后，杰森出色的完成了任務(wù)。

首先，杰森找到了一個(gè)女孩。她以一顆快樂(lè)的心面對(duì)一個(gè)非常困難的困境。然后杰森遇到了一個(gè)中年人。他的家庭雖然面臨經(jīng)濟(jì)困境，但并沒(méi)有失去生存的尊嚴(yán)和幸福。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的悲劇，卻把它化為生命的禮贊，最后，杰森說(shuō)自己就是那位正在面對(duì)困境的年輕人，現(xiàn)在他也經(jīng)歷了一個(gè)困境，并且明白“喜樂(lè)源自于克服困境，或是學(xué)會(huì)心存歡樂(lè)的與生活上的困境共存！”

是啊，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，何必要用悲慘的心情去面對(duì)呢？即使我們無(wú)法改變困境，我們也可以改變我們的心情！當(dāng)我們以快樂(lè)的心情面對(duì)困難時(shí)，困難在我們眼中就像一座山。我們只需要盡力爬過(guò)去！

這時(shí)，我不禁想起了葉先生經(jīng)常告訴我們的一位殘疾企業(yè)家。殘疾，并不是他最大的困境，即使有了他的生命，也許有些人早就放棄了，但他勇敢地接受了困境的挑戰(zhàn)，踏上了布滿荊棘的漫長(zhǎng)道路，艱難地跋涉。從開(kāi)殘疾人車(chē)開(kāi)始，逐漸成為一名成功的企業(yè)家。

事實(shí)上，這樣的人很多。殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他們不都是殘疾人，但為什么他們?nèi)〉昧吮任覀兝习傩崭蟮某删湍?？原因只有一個(gè)，那就是在困難面前，我們不退縮，而是以積極的態(tài)度去面對(duì)和付諸行動(dòng)。事實(shí)上，不管最終結(jié)果如何，從接受困境的那一刻起，他就贏了。誰(shuí)敢說(shuō)他不行？

但是，接受困境的挑戰(zhàn)還不夠，還要用平常心去面對(duì)，在困境中體驗(yàn)快樂(lè)！只有如此，才能堅(jiān)持到底。

孔子最欣賞的**顏回就是一個(gè)能在困境中體驗(yàn)快樂(lè)的人，即使“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。瑞德曾經(jīng)對(duì)杰森說(shuō)過(guò)：“我這輩子所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是去幫包括你在內(nèi)的太多人解決生活上的困境。

我處處為你著想，結(jié)果反倒使你高枕無(wú)憂，失去處理困境的能力?！?/p>

是啊，鳥(niǎo)兒在孵化之前必須用力掙扎才能破殼而出，一個(gè)人可能出于好奇將蛋殼打破，讓鳥(niǎo)兒早點(diǎn)出來(lái)，然后以為自己做了件好事：但這其實(shí)反而讓雛鳥(niǎo)變得脆弱不堪一擊，無(wú)力去面對(duì)出生后的環(huán)境。結(jié)果，這人因著幫倒忙，讓一只鳥(niǎo)兒就此毀了。

瑞德不就像是那位好心的人嗎，他幫助杰森解決生活上所有的難題，卻使得杰森在面對(duì)困境時(shí)顯得束手無(wú)策。不過(guò)好在瑞德即及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便在臨死前立圖用遺囑的方式――12個(gè)禮物，去糾正曾經(jīng)的錯(cuò)誤。

我有不禁聯(lián)想到一篇課文——《桃花心木》，正是因?yàn)榉N樹(shù)人深知在逆境中生長(zhǎng)的花才能不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。我們不是也喜歡這樣嗎？就像溫室里的一朵花，由爸爸媽媽精心照料。但是這樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們就會(huì)不知所措。因此，遇到困難時(shí)，不要急著向家長(zhǎng)和老師求助，而要讓自己面對(duì)困難，努力解決困難。

實(shí)在不行，再去找大人們，讓他們?yōu)槲页鲋\劃策，盡量自己去解決，而不是當(dāng)甩手掌柜！

“超級(jí)禮物”讓我終身受益！

超級(jí)禮物讀后感（三）

最近實(shí)在找不到很帶勁的電影，于是回頭看了這部《超級(jí)禮物》這是我第二次看這部電影，說(shuō)實(shí)話，情節(jié)還是比較俗套的，本片是基于同名暢銷(xiāo)書(shū)改編。講的是杰森的祖父逝世后給杰森留下一段dv和一份串連的禮物，但杰森對(duì)于祖父只是恨，以為這份禮物只是簡(jiǎn)單的金錢(qián)，但并不知道改變他的人生就在他踏進(jìn)那扇會(huì)議廳的大門(mén)開(kāi)始。一個(gè)月枯燥的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，在還以禮物為目的的他，其實(shí)已經(jīng)得到了第一份禮物：

耐心，勤勞和工作。在第二祖父的要求下，交到一個(gè)知心朋友，本以為杰森靠金錢(qián)維持的朋友關(guān)系里至少她女朋友是一個(gè)足夠了解他的人，原來(lái)一次簡(jiǎn)單的晚餐就使他明白，她并不愛(ài)他，只是因?yàn)樗且粋€(gè)富家子弟。當(dāng)他無(wú)家可歸時(shí)，他只能睡在公園的長(zhǎng)凳上。在一次偶然的邂逅中，他的生活開(kāi)始了第二次的改變。

艾米麗，一個(gè)患有白血病的女孩答應(yīng)成為他的好朋友，達(dá)成了他祖父的第二個(gè)考驗(yàn)，原本只以目的為目的的杰森在緣分的安排下再次相遇到這對(duì)母女，并在醫(yī)院得知答應(yīng)做他朋友的那個(gè)小女孩艾米麗是個(gè)白血病患者，并且骨髓移植失敗。在教堂和艾米麗的談話讓杰森明白了生活中朋友的定義是什么？也明白了活著就是一種幸福。

生命是最偉大的禮物。

在爺爺?shù)亩绦爬铮K于明白了，在他不斷聚會(huì)的生活中，他開(kāi)始明白什么是幸福和金錢(qián)。一個(gè)人的財(cái)富不是基于他的財(cái)富，而是基于他擁有什么樣的心。給予總會(huì)有回報(bào)，對(duì)人的善良和慷慨也會(huì)得到認(rèn)可和回應(yīng)。

這就是財(cái)富。一顆怎樣的心才是擁有最大的財(cái)富。

善待自己也善待別人，交換人與人的立場(chǎng)，我們能明白的更多，懂的更多，同時(shí)人也會(huì)變的成熟。簡(jiǎn)單的情節(jié)，簡(jiǎn)單的對(duì)話，簡(jiǎn)單的關(guān)系，但簡(jiǎn)單中我們更容易明白，更容易懂得一個(gè)人的禮物莫過(guò)于：工作學(xué)習(xí)付出愛(ài)朋友家庭夢(mèng)想感激之情金錢(qián)困境開(kāi)懷大笑擁有沒(méi)好的一天和愛(ài)。

還有一點(diǎn)我覺(jué)的應(yīng)該加上去那就是包容。

有錢(qián)的時(shí)候你或許忘了你還有顆充滿愛(ài)的心，但在你貧窮的時(shí)候，也別忘了你還有顆強(qiáng)大而溫暖的心。一個(gè)問(wèn)好的信息不僅溫暖的是你的朋友還有你高墻里自己的內(nèi)心。

超級(jí)禮物讀后感 篇8

故事在一場(chǎng)喪禮中展開(kāi)，大富豪瑞德去死后，留下幾十億財(cái)產(chǎn)，整個(gè)家族聚集在會(huì)議室，像一群準(zhǔn)備分食羊羔的狼。在宣讀遺囑時(shí)，律師要求每個(gè)人聽(tīng)完關(guān)于自己的部分后就必須離開(kāi)，直到最后只剩下杰森，大筆的財(cái)產(chǎn)依然沒(méi)有被分配。杰森早年喪父和母親生活，因?yàn)楦赣H的去世對(duì)爺爺充滿怨恨。

和其他人得到大筆財(cái)產(chǎn)不同，杰森他得到了一張瑞德預(yù)先拍攝的光碟。瑞德制訂了一個(gè)計(jì)劃，要給杰森一系列的“超級(jí)禮物”，但每一關(guān)都需要得到遺囑執(zhí)行人的認(rèn)同，只有當(dāng)一系列任務(wù)都完成后才能拿到最后的“超級(jí)禮物”，而爺爺對(duì)孫子的愛(ài)也隱藏其中。杰森這個(gè)每天參加這種派對(duì)從不工作的豪門(mén)大少，最初認(rèn)為爺爺給自己留下是大筆財(cái)產(chǎn)，于是接受每次挑戰(zhàn)，卻都非常敷衍，但它逐漸發(fā)現(xiàn)這些任務(wù)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。杰森被取消了信用卡，昔日所謂的朋友們都離開(kāi)了這位前富家子弟，而律師要杰森在一個(gè)月內(nèi)帶一個(gè)真正的朋友去見(jiàn)他。沒(méi)有了住所的杰森只能流落公園，和流浪漢搶凳子，卻意外結(jié)識(shí)了一對(duì)母女。為了過(guò)關(guān)杰森利用了可愛(ài)的艾密莉，膽識(shí)當(dāng)小小的孩子堅(jiān)定地說(shuō)“我是他的朋友，我愿意用我的余生去了解他”的時(shí)候，相信杰森和我一樣是感動(dòng)的，也許也為自己感到悲哀，只有這個(gè)孩子承認(rèn)她是自己的朋友。

在得知艾密莉患上白血病時(shí)日無(wú)多的時(shí)候，杰森將爺爺在第一關(guān)考驗(yàn)他時(shí)所得的全部工資都匿名捐給她，但卻還差一百美元。身無(wú)分文的公子哥為了能湊到錢(qián)開(kāi)始在街頭賣(mài)報(bào)紙，將公共花壇的盆花賣(mài)給路人，幫別人加油….那個(gè)知道自己命不就矣卻依然留戀世界、想為自己的媽媽找到幸福的小女孩讓杰森真正的感動(dòng)了，他虛浮的生命正在慢慢改變。爺爺送給杰森的禮物在他的逐漸改變中被慢慢挖掘：工作、金錢(qián)、友誼、學(xué)習(xí)、困境、家庭、開(kāi)懷大笑、夢(mèng)想、付出、感恩、擁有一天、愛(ài)，所有隱藏的東西慢慢顯現(xiàn)，這些禮物并不特殊甚至特別平凡，但都圍繞“愛(ài)”和“付出”來(lái)展開(kāi)。

最新獾的禮物讀后感(必備14篇)

如何將自己的感悟在讀后感當(dāng)中記錄清晰呢？讀完作品后，可以把讀書(shū)感悟記錄下來(lái)。?閱讀過(guò)程中遇到的疑問(wèn)應(yīng)該逐一記錄在讀后感筆記里，幼兒教師教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“獾的禮物讀后感”現(xiàn)在分享給大家。

獾的禮物讀后感 篇1

《挫折的禮物》這篇課文我看了無(wú)數(shù)遍，因?yàn)檫@是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。

這個(gè)故事講述的是有一個(gè)博學(xué)的人，他問(wèn)上帝自己為什么沒(méi)有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說(shuō)的去做。但他并沒(méi)有成名。于是他又一次去問(wèn)上帝。上帝再次告訴了他答案?？伤廊粵](méi)有成名。他再次去問(wèn)上帝，這次上帝微微一笑地對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折，現(xiàn)在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。

這句話深深地打動(dòng)了我。有一句名言說(shuō)得好：“短時(shí)間的挫折，比短時(shí)間的成功更有價(jià)值?！贝煺凼且环N能讓你離成功近一步的財(cái)富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓(xùn)，并在下一次取得更好的成績(jī)。

我就有這樣的親身體會(huì)。有一次，我在練習(xí)舞蹈時(shí)，老師突然讓我們做一個(gè)難度極大的動(dòng)作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個(gè)360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個(gè)動(dòng)作，可是由于沒(méi)有控制好速度和力度，我轉(zhuǎn)了好多圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門(mén)的方向走去。這時(shí)我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習(xí)的情況了。

在檢查時(shí)，我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動(dòng)作做得還不錯(cuò)，可是最后落地時(shí)，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，“啪”的一聲又摔倒在地?！霸倬毩?xí)”，老師斬釘截鐵地說(shuō)。聽(tīng)到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時(shí)，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個(gè)鼓鼓的皮球”。我認(rèn)真思考自己失誤的原因，改進(jìn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說(shuō)：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！

成功的入場(chǎng)券是挫折，有時(shí)你可能對(duì)這張入場(chǎng)券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功??！

獾的禮物讀后感 篇2

今天我又和媽媽一起讀新書(shū)了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。

這本書(shū)講的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他獨(dú)自坐在樹(shù)樁上，很凄涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑，可是他跑不動(dòng)了。他晚上回到家，夢(mèng)到自己跑到一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隧道里?？吹竭@里，我知道獾死了，因?yàn)樗雷约嚎煲懒?，就告訴朋友，將來(lái)有一天，他會(huì)到下面的長(zhǎng)隧道的。

朋友們都很愛(ài)獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會(huì)他剪一長(zhǎng)串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會(huì)他滑冰。狐貍想起獾教會(huì)他系領(lǐng)帶。兔子太太想起獾教會(huì)她烤姜餅。每個(gè)朋友都對(duì)獾思念，都得到過(guò)獾的幫助。

獾雖然死了，但他給每個(gè)朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物，朋友們會(huì)互相幫助，也會(huì)常常想起獾，就像他并沒(méi)有死。

我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，安慰死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。就像他給大家留的信一樣，我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾就好像說(shuō)大家還會(huì)再見(jiàn)面的。

這些都是獾留給大家的禮物，也是獾的離別禮物。

獾的禮物讀后感 篇3

《獾的禮物》是一本心靈手巧而又溫馨感人的童話故事。作者一針見(jiàn)血地揭示了友誼和無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。這本書(shū)以生動(dòng)的插圖和溫暖的文字，吸引了無(wú)數(shù)讀者，包括我。

故事的主人公是一只可愛(ài)的獾，他住在森林中的一個(gè)洞穴里，過(guò)著平靜而單調(diào)的日子。一天，獾遇到了一只河貍，他通過(guò)和河貍的對(duì)話，了解到河貍的生活并不容易。河貍非?？释桓~(yú)骨頭，但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

深感同情之下，獾決定給予河貍一個(gè)禮物。獾開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程，穿越了森林和河流，尋找可以作為禮物的東西。在旅途中，獾遇到了很多動(dòng)物朋友，他們主動(dòng)幫助獾，也給了他一些建議。獾在意外中學(xué)到了很多，更重要的是，他學(xué)會(huì)了付出和分享的快樂(lè)。

最終，獾在一棵大樹(shù)下找到了一根完美的魚(yú)骨頭，并將其帶回給河貍。河貍非常驚喜和感激，他并不在乎獾的禮物有多么簡(jiǎn)單，而是關(guān)心獾花費(fèi)了多大的心思和努力。獾的禮物并不是一個(gè)物質(zhì)的東西，而是真摯的友誼和無(wú)私的奉獻(xiàn)，這無(wú)疑讓他們的友誼更加深厚和穩(wěn)固。

通過(guò)獾和河貍之間的故事，我們可以看到友誼的力量和無(wú)私幫助的重要性。故事中的獾并不富有，也沒(méi)有什么特別的能力，但他卻用自己的方式改變了一只動(dòng)物的生活。這給了我很大的啟示。友誼不一定是通過(guò)昂貴的禮物表達(dá)，更多的是來(lái)自于心靈的連接和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

這個(gè)故事還給我敲響了一個(gè)警鐘：我們不應(yīng)該單純追求物質(zhì)的東西，而是要珍惜友誼和人類的品質(zhì)。獾的無(wú)私奉獻(xiàn)和河貍的真誠(chéng)感動(dòng)了我，讓我思考我自己是否也能像他們一樣，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的努力和關(guān)心，來(lái)改變一個(gè)人的生活，讓世界變得更美好。

《獾的禮物》是一本溫暖人心的童話故事，它讓我感受到友誼、奉獻(xiàn)和真誠(chéng)的重要性。這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)小小的行動(dòng)，一次微不足道的關(guān)心，都有可能改變一個(gè)人的生活。與他人分享我們的友誼和愛(ài)心，將使整個(gè)世界變得更加美好。我深信，《獾的禮物》將會(huì)成為一段不會(huì)被遺忘的故事，引導(dǎo)人們追求真摯友誼和無(wú)私奉獻(xiàn)。

獾的禮物讀后感 篇4

我今天意外地收到了爸爸給我一本名叫《獾的禮物》。

這本書(shū)的封面是童話般的插圖。翻看一看怎么這么想有兒童畫(huà)呀？我連忙問(wèn)爸爸，可爸爸的回答是這樣的：“可是老師說(shuō)‘必須要買(mǎi)這本書(shū)’的啊”我只好拿來(lái)繼續(xù)看這本書(shū)。據(jù)我所知這本書(shū)的大意應(yīng)該是這樣的：很久以前，獾是個(gè)一個(gè)樂(lè)于幫助別人、很可靠的朋友，他無(wú)所不知、無(wú)所不有，甚至都知道自己面臨死亡的危機(jī)。

獾曾經(jīng)告訴過(guò)它的伙伴，如果他死了，朋友們千萬(wàn)不要擔(dān)心、不要傷心。他回去下面的長(zhǎng)隧道。因?yàn)殁挡慌滤?，死，僅僅是意味著他離開(kāi)了他的身體，獾不在乎。

他很晚才回到家。他向月亮道了聲晚安，然后就拉上窗簾，把寒冷的世界關(guān)在外面。他慢慢地朝著地下走去，哪兒有溫暖的火爐在等著他。

他吃過(guò)晚飯，坐在書(shū)桌掐面的書(shū)桌上寫(xiě)信。寫(xiě)完信，他在搖椅上搖著搖著就睡著了他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)很奇怪的夢(mèng)：他走在一個(gè)長(zhǎng)隧道里，覺(jué)得自己變得年輕了。

第二天獾就不見(jiàn)了，他的朋友很害怕，害怕獾死去，可想不到的是獾去下面的長(zhǎng)隧道了，可能永遠(yuǎn)回不來(lái)。他的朋友們都為此感到傷心。接下來(lái)，就是他的朋友們開(kāi)始冬眠了，鼴鼠卻久久睡不著，他想獾了。

不久，春天到了。獾的朋友開(kāi)始想起以前還給他的朋友們什么獾還活著的那些日子。朋友們就把這些是變成了獾的禮物。

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)雖然很幼稚，但是我還是喜歡這本書(shū)。

獾的禮物讀后感 篇5

今天，我又讀了一本好書(shū)《獾的禮物》。

故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。

可是，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方，小伙伴們都很傷心，很難過(guò)，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛(ài)，伙伴們同樣伙伴們也愛(ài)著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里。

獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛(ài)。愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ螅乙惨蜮祵W(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

收獲：通過(guò)《獾的禮物》這本書(shū)，讓孩子明白的愛(ài)的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂(lè)之本，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，有了學(xué)習(xí)的方向；

有關(guān)“死亡”這個(gè)話題，我一直不知道怎么跟孩子解釋，他總是對(duì)這個(gè)話題很敏感，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些有關(guān)這方面的事情，記得讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，讀到夏洛死去一段內(nèi)容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關(guān)“死亡”的話題時(shí)，孩子大聲回答我“別說(shuō)，我不喜歡聽(tīng)不好的事?！苯裉?，我想孩子從這個(gè)故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時(shí)離開(kāi)了——獾知道自己將要離開(kāi)世間，給自己的朋友們寫(xiě)信告訴大家，它將去一個(gè)很深很深的地方，永遠(yuǎn)的離開(kāi)朋友們。

生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

獾的禮物讀后感 篇6

內(nèi)容預(yù)覽：

死亡在孩子的心里是個(gè)什么樣的概念？我們?cè)撊绾巫尯⒆痈兄覀儫o(wú)法言說(shuō)的死亡呢？圖畫(huà)書(shū)《獾的禮物》，用溫馨又傷感的故事、從一個(gè)特別的角度向我們和孩子們講述了死亡和生命的意義。

這本書(shū)的第一張**是一只老獾坐在樹(shù)樁上。這個(gè)畫(huà)面意味雋永，簡(jiǎn)潔的鋼筆線條，加上那么幾抹淡淡的水彩，就把那中傴僂著身子坐在晚秋、生命也同樣走到了盡頭的主人公推到了我們面前。這個(gè)畫(huà)面為整個(gè)故事定下了一個(gè)調(diào)子：

悲傷而溫暖。這是獾很老很老，老到知道自己就要死了。他平靜地接受這即將來(lái)臨的一切，并撫慰朋友們不要難過(guò)。

“死亡只是讓它離開(kāi)它的身體……”、“走向長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一頭……”。隧道給我們一種神秘和深不可測(cè)的感覺(jué)，這與死亡的形象相當(dāng)接近。當(dāng)死亡的日子來(lái)臨時(shí)，它做了他必須做的事，并給它的朋友們寫(xiě)了一封信。

其實(shí)，這封信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：我去了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一端，再見(jiàn)。）在談到獾如何死去，故事是這樣寫(xiě)的“他做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在跑，前……

獾的禮物讀后感 篇7

死，僅僅是意味著他離開(kāi)了他的身體。獾不怕死，但他死了時(shí)，朋友們太悲傷。讀了這段話，我非常感動(dòng)：獾到死時(shí)沒(méi)有想到自己而還在關(guān)心別人！

讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂(lè)時(shí)。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現(xiàn)在不行了，走起路來(lái)總是喘氣，當(dāng)我讀到：我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾時(shí)。我想到了爺爺陪我學(xué)琴，教我口算，教我閱讀，教我寫(xiě)日記，教我跳繩，教我游泳我的成長(zhǎng)，我的每一次進(jìn)步，離不開(kāi)爺爺！爺爺??！你不要離開(kāi)我！我需要你！以后我不會(huì)叫你太累，我會(huì)請(qǐng)求爸媽多送些營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)你的身體！

當(dāng)我讀到獾教鼴鼠怎樣用一張剪紙剪出一長(zhǎng)串鼴鼠，獾怎樣幫助青蛙成為滑冰高手，獾怎樣教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，獾怎樣教兔子太太做姜餅時(shí)。我想起了偷讀過(guò)爺爺那段日記：育種為了千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民豐收！隔代教育為了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童成長(zhǎng)。殘生為千千萬(wàn)萬(wàn)的老人做點(diǎn)貢獻(xiàn)。哪怕是一點(diǎn)一滴，也心滿意足了。

當(dāng)我看到冬天的雪融化了，鼴鼠謝謝獾送給他的離別禮物時(shí)。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物，它可以永遠(yuǎn)珍藏在人們的心中。

獾的禮物讀后感 篇8

今年寒假，我讀了一本叫《獾的禮物》的書(shū)，它講的是：獾老爹已經(jīng)很老了，他已經(jīng)快要死了，可是他不怕死，因?yàn)樗J(rèn)為，死，只是丟掉自己的身體。有一天，他看到鼴鼠和青蛙一起在賽跑。他多么想和他們一起跑，可是他做不到，所以他在旁邊看著。他認(rèn)為，這是他最大的樂(lè)趣了。那一天，他很晚才回家。他寫(xiě)了一封信，告訴他的朋友們他到了一個(gè)隧道，讓他們不要難過(guò)。第二天早上，動(dòng)物們都圍在獾老爹屋邊，狐貍宣讀了獾老爹的信。動(dòng)物們難過(guò)極了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手藝遠(yuǎn)近聞名，是獾告訴她自家的祖?zhèn)髅胤?；狐貍打領(lǐng)帶，也是獾教他的。

其實(shí)，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我發(fā)個(gè)燒，就害怕死。同時(shí)，獾助人為樂(lè)，送給朋友們很多禮物，在他死之后大家都還會(huì)思念他。獾的熱情、灑脫都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

獾的禮物讀后感 篇9

堅(jiān)持閱讀從繪本開(kāi)始，我這樣一個(gè)大人也愛(ài)上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書(shū)角里《獾的禮物》這本書(shū)。獾是個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂(lè)于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。

冬去春來(lái)，小伙伴們聚在一起回憶獾對(duì)大家的付出:他教鼴鼠學(xué)會(huì)了剪紙；他帶著青蛙學(xué)會(huì)了滑冰；狐貍和他學(xué)會(huì)了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說(shuō)是獾給她上的第一堂烹飪課……

獾給每個(gè)朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ钠焚|(zhì)，現(xiàn)在班級(jí)里獨(dú)生子女比較多，面對(duì)別人困難時(shí)表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事，七嘴八舌地說(shuō)著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實(shí)孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們?cè)趺匆龑?dǎo)，這也許就是故事的魅力吧！

我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。那是奇妙的感覺(jué)，重新回到了年輕的時(shí)候，飛去了自由的地方。

生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

獾的禮物讀后感 篇10

今天，我又讀了一本好書(shū)《獾的禮物》。

故事中的獾是一個(gè)樂(lè)于助人的獾，總是在別人需要幫助時(shí)出現(xiàn)。他教土撥鼠剪紙，狐貍打領(lǐng)帶，青蛙滑冰，兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。

但是獾太老了。他去了另一個(gè)地方，我的朋友們都很傷心，很傷心，很想念他。獾給了他的同伴很多愛(ài)，他們也愛(ài)獾。獾走了，他的朋友們不會(huì)忘記他，他會(huì)永遠(yuǎn)活在他們的心里。

獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛(ài)。愛(ài)的力量是巨大的。我也想向獾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

收獲：通過(guò)《獾的禮物》這本書(shū)，讓孩子明白的愛(ài)的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂(lè)之本，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，有了學(xué)***向；

有關(guān)“死亡”這個(gè)話題，我一直不知道怎么跟孩子解釋，他總是對(duì)這個(gè)話題很敏感，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些有關(guān)這方面的事情，記得讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，讀到夏洛死去一段內(nèi)容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關(guān)“死亡”的話題時(shí)，孩子大聲回答我“別說(shuō)，我不喜歡聽(tīng)不好的事?！苯裉?，我想孩子從這個(gè)故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時(shí)離開(kāi)了——獾知道自己將要離開(kāi)世間，給自己的朋友們寫(xiě)信告訴大家，它將去一個(gè)很深很深的地方，永遠(yuǎn)的離開(kāi)朋友們。

生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們**受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

獾的禮物讀后感（二）

今天我又和媽媽一起讀新書(shū)了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。

這本書(shū)講的是一只獾，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道自己快要死了。我看到他獨(dú)自坐在樹(shù)樁上，很凄涼。他想和鼴鼠和青蛙一起跑，但他跑不了。

他晚上回到家，夢(mèng)見(jiàn)自己撞上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道?？吹竭@個(gè)，我知道獾死了，因?yàn)樗浪麜?huì)死，所以他告訴他的朋友，有一天，他會(huì)去下面的長(zhǎng)隧道。

朋友們都很愛(ài)獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會(huì)他剪一長(zhǎng)串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會(huì)他滑冰。

狐貍想起獾教會(huì)他系領(lǐng)帶。兔子太太想起獾教會(huì)她烤姜餅。每個(gè)朋友都對(duì)獾思念，都得到過(guò)獾的幫助。

雖然獾死了，但他給每個(gè)朋友留下了一份好禮物。有了這些禮物，朋友們就會(huì)互相幫助，常常把獾想得好像他還沒(méi)死似的。

我覺(jué)得獾給了一個(gè)朋友一個(gè)禮物，死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓他的朋友們知道死亡并不可怕。他去了地下的長(zhǎng)隧道。

就像他給大家留的信一樣，“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾”就好像說(shuō)大家還會(huì)再見(jiàn)面的。

這些是獾送給每個(gè)人的禮物，也是獾的告別禮物。

獾的禮物讀后感（三）

死，僅僅是意味著他離開(kāi)了他的身體。獾不怕死，但他死了時(shí)，朋友們太悲傷。讀完這段話，我很感動(dòng)：獾死的時(shí)候沒(méi)有想到自己，還在關(guān)心別人！

讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂(lè)時(shí)。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現(xiàn)在不行了，走起路來(lái)總是喘氣，當(dāng)我讀到：“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。

獾”時(shí)。我想到爺爺陪我學(xué)鋼琴，教我口算，教我讀書(shū)，教我寫(xiě)日記，教我跳繩，教我游泳我成長(zhǎng)，我的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)爺爺！爺爺??！

你不要離開(kāi)我！我需要你！我以后不會(huì)叫你太累的。我會(huì)讓我的父母送更多的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品來(lái)補(bǔ)充你的身體！

當(dāng)我讀到獾教鼴鼠如何從剪紙上剪下一長(zhǎng)串鼴鼠，獾如何幫助青蛙成為滑冰者，獾如何教狐貍打領(lǐng)帶，獾如何教兔子太太做姜餅。我想起讀爺爺?shù)娜沼洠簽榘偃f(wàn)農(nóng)民的豐收而繁育！

隔代教育為了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童成長(zhǎng)。殘生為千千萬(wàn)萬(wàn)的老人做點(diǎn)貢獻(xiàn)。哪怕是一點(diǎn)一滴，也心滿意足了。

當(dāng)我看到冬天的雪融化了，鼴鼠感謝獾給我的離別禮物。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物。它可以永遠(yuǎn)珍藏在人們心中。

獾的禮物讀后感 篇11

獾的洞里有許多食物，但他并不開(kāi)心。“蘋(píng)果、蟲(chóng)子，蘿卜、土豆？？老是這些，老是這些！”他嘆了口氣說(shuō)，“我希望能換個(gè)口味，吃到一頓真正的美餐！”于是獾爬出洞，興沖沖地去找他的美餐。不久，獾就攔住了一只正從身邊路過(guò)的鼴鼠?！班?？？他想，用加香料的熱沙拉做一個(gè)鼴鼠卷怎么樣？啊哈，那就是我的美餐啦！獾撲過(guò)去抓鼴鼠，但是鼴鼠太狡猾了。他從獾的手里滑了出去，“嗖”的一聲溜走了？？還找了一個(gè)好地方躲了起來(lái)。獾好失望，但很快他就把鼴鼠忘得干干凈凈，因?yàn)樗麛r住一只正從身邊路過(guò)的老鼠?！班?？？嗯？？”他想，用奶酪醬汁做一個(gè)老鼠漢堡怎么樣？啊哈，那就是我的美餐啦！”獾撲過(guò)去抓老鼠，但是老鼠太靈活了，他從獾的手里扭了出去，“嗖”的一聲逃走了？？還找了一個(gè)好地方躲了起來(lái)。獾好失望，但很快他就把老鼠忘得干干凈凈，因?yàn)樗麛r住了一只正從身邊路過(guò)的兔子。嗯？？他想，用熱乳酪做一個(gè)兔子香蕉冰激凌怎么樣？啊哈，那就是我的美餐！”獾撲過(guò)去抓兔子，但是兔子太敏捷了，他從獾的手里蹦了出去，”嗖”的一聲跳走了？？還找了一個(gè)好地方躲起來(lái)。可憐的獾——他一下子失去了三頓美餐！現(xiàn)在，他真的好餓好餓?。∷麖堥_(kāi)嘴巴大叫起來(lái)：“我餓得可以吃下一匹馬！”“哦，是嗎？”一個(gè)很大的聲音說(shuō)。獾實(shí)在不敢相信自己這么倒霉——在那兒，有一匹看上去脾氣很壞的馬正低頭瞪著他！你？要吃我？馬冷笑著說(shuō)，我可不這么認(rèn)為?！艾F(xiàn)在，從我這兒滾開(kāi)！”說(shuō)著，馬跳起來(lái)，一腳把獾踢飛了。獾飛呀，飛呀，直到？？“撲通！”他正好掉進(jìn)自己的洞里。“謝天謝地，我回家了！”獾慶幸地說(shuō)，“誰(shuí)要吃什么美餐？我這兒就有許多好東西吃！”但是，獾想錯(cuò)了，他的好東西都不見(jiàn)了。他能找到的只有一張小紙片，上面寫(xiě)著？？親愛(ài)的主人：很抱歉我們不請(qǐng)自來(lái)，因?yàn)橐恢挥憛挼拟翟谧汾s我們，我們沒(méi)有別的地方好躲。蘋(píng)果、蟲(chóng)子、蘿卜、土豆的味道都很

棒！謝謝您的美餐！繪本閱讀《獾的美餐》給我的`感受

鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展早期閱讀，采用東方娃娃繪本作教材，十月份的繪本《獾的美餐》是一個(gè)很有趣的童話故事，能牢牢地吸引幼兒的眼球，激發(fā)他們參與閱讀的興趣，故事通過(guò)獾執(zhí)意要出去找美餐的經(jīng)歷，讓孩子們明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)珍惜已得到的東西，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能欺負(fù)比自己弱的小動(dòng)物。中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓孩子更多的是猜測(cè)、想象，體會(huì)內(nèi)容的詼諧、幽默和有趣。對(duì)于這樣一個(gè)內(nèi)容，故事情節(jié)都比較豐富，教師在分析教材時(shí)關(guān)鍵是選擇的角度和切入點(diǎn)，選取內(nèi)容量的考慮和繪本主線的把握。一次教學(xué)活動(dòng)，我們不可能做到面面俱到，把所有的內(nèi)容一股腦兒塞給孩子，一來(lái)活動(dòng)時(shí)間上不允許，二來(lái)過(guò)程流于表面形式、沒(méi)有真正吃透，三是孩子一下子也接受不了那么大的信息量。因此，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)之前，我就反復(fù)咀嚼，把握住繪本的關(guān)鍵點(diǎn)，有選擇的選取一條主線展開(kāi)教學(xué)（也就是繪本的一個(gè)中心思想）。然后圍繞這個(gè)中心目標(biāo)再進(jìn)行環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)，就能在每一張畫(huà)面中抓住你想要的東西，讓孩子去體會(huì)和掌握的細(xì)節(jié)。我覺(jué)得只有吃透教材，在活動(dòng)實(shí)施中，教師才能做到有的放矢，有效回應(yīng)，讓課堂充滿智慧和靈動(dòng)的美。

獾的禮物讀后感 篇12

每個(gè)人都希望獲得別人的幫助，都想獲得愛(ài)；如果沒(méi)得到，就會(huì)非常難過(guò)，覺(jué)得對(duì)方太小氣。然而,我看了《獾的禮物》后，卻有了新的認(rèn)識(shí)。

《獾的禮物》講的是一只樂(lè)于助人的獾去世了，大家都非常難過(guò)，想起它為自己曾經(jīng)付出的幫助，大家陷入了沉默。大家永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它：小鹿不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它織圍巾；小鼴鼠不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它折紙，剪一大串手拉手的鼴鼠；青蛙不會(huì)忘記，在獾的幫助下跳的第一支冰舞；狐貍不會(huì)忘記，它小時(shí)候不會(huì)系領(lǐng)結(jié)，是獾兒耐心的一遍又一遍的教它......

獾兒臨走前，給朋友們都留下了一份禮物：教會(huì)它們一件對(duì)自己有很大幫助的技能。

讀完后，我懂得了，善良的獾，樂(lè)于幫助別人，即使在生命的最后時(shí)刻，也不愿讓大家傷心難過(guò)，這是多么偉大！有時(shí)候，我們認(rèn)為不提供幫助的人不對(duì)。然而，我們卻不曾想一想，如果我們不幫助別人，別人也同樣會(huì)難過(guò)啊！

我身邊就有一些同學(xué)因?yàn)榻璨坏綎|西而吵架，甚至打架。在樂(lè)于助人的獾面前，他們真是應(yīng)該羞愧?。?/p>

在生活中，我平時(shí)也很少主動(dòng)去幫助別人。讀了這個(gè)故事后，我明白了，要樂(lè)于助人，你們的關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽；幫助了別人，自己也會(huì)滿足，收獲更多快樂(lè)。這就是《獾的禮物》這個(gè)故事，帶給我的最深感悟。

我想，我也要改變自己，要像獾兒一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

獾的禮物讀后感 篇13

故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛(ài)留了下來(lái)。愛(ài)，是什么？愛(ài)是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?……也許，對(duì)于森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛(ài)心。書(shū)中的獾說(shuō)過(guò)，死只是靈魂離開(kāi)身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。也許，獾說(shuō)的是對(duì)的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因?yàn)?，你讓我們懂得了一個(gè)道理：如果助人為樂(lè)，當(dāng)靈魂離開(kāi)身體時(shí)我們并沒(méi)有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了?！蔽艺嫦Ｍ翟谔焐系撵`魂能聽(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的話?。?/p>

這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過(guò)《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì)助人為樂(lè)，而有些人類卻不會(huì)助人為樂(lè)?！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛(ài)，懂得助人為樂(lè)。我希望大家大聲的對(duì)獾說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物?！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

獾的禮物讀后感 篇14

獾的禮物？你會(huì)想是什么禮物？往往小孩會(huì)想是高級(jí)玩具吧！但不是，這個(gè)禮物是無(wú)形的，你會(huì)問(wèn)無(wú)形的怎么能叫禮物？是獾留給了動(dòng)物們的禮物——美好的印象。

這本書(shū)是一本充滿著愛(ài)的書(shū)，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對(duì)動(dòng)物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光。像狐貍回憶：我以前不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨(dú)家秘方，我就成了烹飪大王了……

獾爺爺非常的有愛(ài)心，它雖然老了，但是它總是在動(dòng)物遇到困難時(shí)出現(xiàn)，而且會(huì)耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會(huì)、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，如果換成人的話，別人看了就會(huì)說(shuō)：“哎！這個(gè)都不會(huì)！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，沒(méi)搞對(duì)，再來(lái)！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，使狐貍技術(shù)一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會(huì)做了，對(duì)嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛(ài)，需要溫暖，獾就給我們了一個(gè)目標(biāo)——要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

這本書(shū)的作者寫(xiě)得很好，這本書(shū)其實(shí)內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書(shū)，就襯托出了一種濃濃的愛(ài)，就是這個(gè)愛(ài)字，告訴我們了要為人們付出愛(ài)，要給人溫暖給人愛(ài)。

我也曾幫助別人，也被人給予過(guò)溫暖，我曾經(jīng)幫助過(guò)杜實(shí)，杜實(shí)也在課堂上提過(guò)我，我當(dāng)時(shí)是很開(kāi)心的，其實(shí)你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢(qián)買(mǎi)大量玩具，你只用在別人需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手，只用給別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過(guò)溫暖的，他已經(jīng)幾次幫助過(guò)我，我頭暈時(shí)，他幫助我去叫我媽媽過(guò)來(lái)接我，我摔到了，他扶我起來(lái)，如果嚴(yán)重，就帶我去看醫(yī)生，其實(shí)你只要給予了人家，人家也會(huì)回報(bào)你，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?/p>

獾似乎沒(méi)有留下什么看得見(jiàn)的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動(dòng)物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都充滿著愛(ài)，讓我們做個(gè)愛(ài)的領(lǐng)頭者吧！

朗讀者禮物觀后感

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫(xiě)我心。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫(xiě)作的。有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？你也許需要"朗讀者禮物觀后感"這樣的內(nèi)容，希望能為你提供更多的參考。

朗讀者禮物觀后感 篇1

倪萍的禮物是陪伴她的觀眾，

李亞鵬的禮物是女兒，

胡瑋煒的禮物是用單車(chē)點(diǎn)亮城市，

單霽翔的禮物是守護(hù)故宮，

趙蕊蕊的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子，

趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。

距離央視的文化節(jié)目《朗讀者》播出已經(jīng)有一段時(shí)間了，主題從“遇見(jiàn)”到“選擇”，《朗讀者》用自身的專注、真情的流露和一如既往的誠(chéng)懇，通過(guò)這些有血有肉的文字感動(dòng)著每一個(gè)觀眾。有人說(shuō)，《朗讀者》不僅僅在朗讀，更是在講故事。

3月4日，記者在北京釆訪，獲得了董卿最新錄制的《朗讀者》的部分內(nèi)容。除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對(duì)話感人外，記者還提前獲得了董卿對(duì)話李亞鵬的內(nèi)容，以及李亞鵬在現(xiàn)場(chǎng)朗誦他寫(xiě)給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現(xiàn)場(chǎng)朗讀。從信中，李亞鵬第一次講述他培養(yǎng)女兒的感人故事。父愛(ài)大如天。李亞鵬的信，催人淚下。

在請(qǐng)出李亞鵬之前，董卿介紹說(shuō)：“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個(gè)詞讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……”

嫣兒今年十歲多快十一歲了，看起來(lái)跟同齡人不太一樣，透著一股自信和成熟。李亞鵬說(shuō)：別看她年紀(jì)小，但是她有非常獨(dú)立的人格，這種人格的外化表現(xiàn)是自信，但是內(nèi)在有她的獨(dú)立精神，這一點(diǎn)是很多成年人一輩子都做不到的。

事實(shí)上，李嫣前年曾經(jīng)因?yàn)榕臄z幾段自稱「時(shí)尚達(dá)人」的小影片成為小小網(wǎng)紅，因此李亞鵬對(duì)此也特別欣慰表示，本來(lái)家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)她總是殫精竭慮，沒(méi)想到李嫣用她自己的方式，向世界宣告了你的存在，而這也讓李亞鵬的不安頓時(shí)消失，只希望李嫣成為獨(dú)一而二的自己。這封李亞鵬給女兒的信不僅流露出真摯感情，也可以看出他對(duì)女兒百般疼愛(ài)，讓許多人為之動(dòng)容。

朗讀者禮物觀后感 篇2

倪萍的禮物是陪伴她的觀眾

李亞鵬的禮物是女兒

胡瑋煒的禮物是用單車(chē)電亮城市

單霽翔的禮物是守護(hù)故宮

趙蕊蕊的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子

趙家和老師的禮物是讓更多的孩子看到希望

單霽翔

北京故宮博物院院長(zhǎng) 單霽翔

故宮是歷史為后人留下的寶貴禮物，它承載著日月滄桑，見(jiàn)證著歲月變化。北京故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔，曾用5個(gè)月的時(shí)間，踏破布鞋20余雙，走遍故宮9000多間房屋，他為了故宮這個(gè)中國(guó)獻(xiàn)給世界的禮物，不停的忙碌著，這次他來(lái)到《朗讀者》，向我們講述了很多隱藏的歷史故事，他又會(huì)朗讀什么呢?

“大不可測(cè)，多即無(wú)窮，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，最高的狀態(tài)是意會(huì)的境界。大，意味著多。多，意味著無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)窮無(wú)盡就是空。既無(wú)窮莫測(cè)，故實(shí)則虛之。實(shí)則虛之，是中國(guó)人的文化密碼，投射到每個(gè)人的心中?！?/p>

倪萍

央視節(jié)目主持人 倪萍與董卿

13年的時(shí)間，她與董卿站在同一個(gè)舞臺(tái)上，卻從未相識(shí)。她是一座高峰，她是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，她就是主持人倪萍。眾人皆知主持人臺(tái)前的風(fēng)采，卻不曾知曉臺(tái)下的心酸，在離開(kāi)舞臺(tái)的十幾年光陰里，她的生活發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化?董卿又為她準(zhǔn)備了怎樣的禮物呢?

全世界的觀眾朋友們，笑容背后卻是她剛剛得知兒子生病的消息。這場(chǎng)病一下病了10年，10年的求醫(yī)路，倪萍一滴眼淚未流，是什么讓他在10年后痛哭流涕呢?她在現(xiàn)場(chǎng)將朗讀自己所寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》，作為禮物送給每一位陪伴她一起慢慢變老的觀眾。

”如今姥姥一直活到替我看孩子了。姥姥走前也不知道事情的真相，只是感覺(jué)一定是有大事兒，叮囑我：“自己不倒，啥都能過(guò)去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你?！蔽遗Φ叵牒屠牙研σ恍Γ瑓s是嘴角往上翹，眼淚往下流，喉嚨里熱得一個(gè)音也發(fā)不出來(lái)。姥姥拍著我說(shuō)：“你要是救不了孩子，誰(shuí)也救不了。姥知道，就你行?！?/p>

趙蕊蕊

前女排奧運(yùn)會(huì)冠軍 作家 趙蕊蕊

奇幻小說(shuō)《彩羽俠》、長(zhǎng)篇?jiǎng)勇≌f(shuō)《懸夢(mèng)迷蹤》。其中《彩羽俠》在四年前獲得了第四屆全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)銀獎(jiǎng)。她就是趙蕊蕊!正在創(chuàng)作的第四部作品是她送給自己的禮物。

李亞鵬

影視演員 李亞鵬

1998年，一部《將愛(ài)情進(jìn)行到底》將徐靜蕾和李亞鵬帶到大眾視野面前。2011年，電影版《將愛(ài)》繼續(xù)了楊錚和文慧的浪漫愛(ài)情。19年的時(shí)間，徐靜蕾和李亞鵬在各自的軌跡上奮斗著。上周的《朗讀者》中我們聽(tīng)到了徐靜蕾的聲音。這次讓我們一起期待朗讀者李亞鵬。

趙家和教授救助的學(xué)生

著名金融學(xué)家和金融學(xué)教育家

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

趙家和教授

本期節(jié)目有一群特殊的朗讀者，他們要將朗讀作為禮物送給已經(jīng)離開(kāi)人世的一位教授著名金融學(xué)家和金融學(xué)教育家、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授。他曾將一生積蓄全部匿名捐獻(xiàn)給了陌生的貧困學(xué)生?！毕灳娉苫夜庥鸂N“是他的真實(shí)寫(xiě)照，他的光芒照射了許多年輕學(xué)子，幫助的種子在他們心中扎根發(fā)芽。

朗讀者禮物觀后感 篇3

13日，清華大學(xué)蒙民偉音樂(lè)廳前，總有人從一個(gè)小亭子里進(jìn)進(jìn)出出。這個(gè)有著復(fù)古風(fēng)格的小亭子，正是央視《朗讀者》欄目組設(shè)置的“朗讀亭”，不論你是誰(shuí)，只要你愿意，都可以在亭子里待上幾分鐘，朗誦點(diǎn)兒什么。

亭子間不大，設(shè)置有麥克風(fēng)、簡(jiǎn)易錄音設(shè)備等。按照提示，每位朗讀者可讀5分鐘以內(nèi)的內(nèi)容。朗讀一開(kāi)始，周?chē)幌伦泳妥兊渺o謐，只有自己的聲音和空氣在交融，世界變得單純起來(lái)。走出小亭子，朗讀者總會(huì)合攏手中書(shū)，藍(lán)天下，淡淡的笑從臉上泛起。

準(zhǔn)媽媽將母愛(ài)念給孩子

通過(guò)一段朗讀，紀(jì)念一段嶄新生活的開(kāi)始，不少人不約而同做出了如此選擇。

“念這本書(shū)，是為了紀(jì)念我即將逝去的青春?！鼻迦A大學(xué)法學(xué)院碩士研究生王時(shí)從朗讀亭走出來(lái)，手里拿著自己從小就喜歡的《麥田里的守望者》。他讀了書(shū)中的一段：16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德被學(xué)校開(kāi)除后，和妹妹一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，突下傾盆大雨……王時(shí)不久前在國(guó)企找到了一份工作，他說(shuō)，當(dāng)面對(duì)戶口、柴米油鹽這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，昔日的夢(mèng)想被拋在了后面，他終于明白，不是想干什么就能干什么，好在他沒(méi)有沮喪，“我想把這本書(shū)獻(xiàn)給未來(lái)的自己，希望自己將來(lái)就像霍爾頓一樣敢于堅(jiān)持做自己，敢愛(ài)敢恨?！?/p>

清華大學(xué)女教師葛女士撫摸著自己高高隆起的腹部，幸福地笑了，“我念了席慕蓉的詩(shī)《愛(ài)的絮語(yǔ)》，送給我未出生的孩子。我想在孩子出生前，給孩子一份禮物。”葛女士說(shuō)，孩子的預(yù)產(chǎn)期在本月底，就在她剛剛讀詩(shī)的時(shí)候，小家伙還在腹中踢了好幾腳。為孩子讀詩(shī)，葛女士更包含了一種美好期許，“希望孩子將來(lái)喜愛(ài)讀書(shū)，做更好的自己?！?/p>

“年輕，并非人生旅程的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健……”清華大學(xué)圖書(shū)館館員楊紅梅念的是塞繆爾·厄爾曼的散文《年輕》。再過(guò)一年多，她就要退休了，她想用一段朗誦紀(jì)念新生活的開(kāi)始，“以積極的心態(tài)過(guò)好以后的生活，接下來(lái)的日子，我不是耗盡生命，而是燃燒生命。”

讀一段《背影》感念父親

通過(guò)一段朗讀，感恩自己的父母，感恩曾經(jīng)遇到的美好，有些朗讀者專注講述自己的過(guò)往。

“我的父親也是胖胖的，他也給我送過(guò)水果?！焙娇詹牧涎芯吭旱拇迺岳柙臼莵?lái)開(kāi)會(huì)，一見(jiàn)朗讀亭就停了下來(lái)。她朗讀了朱自清的散文《背影》，她說(shuō)這篇文章樸素得讓她流淚，也讓她想起了自己的父親。崔曉黎在北京上研究生的時(shí)候，遠(yuǎn)在外地的父親趕來(lái)看她，買(mǎi)了香蕉、蘋(píng)果，“我說(shuō)，你怎么買(mǎi)那么多水果。我爸說(shuō)，這不是給你吃的，是給你的同學(xué)吃的?！蓖氯鐭?，如今父親已是75歲的老人，而她也從一個(gè)年輕女孩變成了45歲的母親。

今年28歲的龐廣威來(lái)自廣西，在萬(wàn)圣書(shū)園庫(kù)房上班。他說(shuō)，自己剛站在麥克風(fēng)前，緊張感讓他念得有點(diǎn)兒結(jié)巴，但他很快就穩(wěn)住了，順暢地朗讀完了自己寫(xiě)的詩(shī)歌《大地上的漂泊者》——“走在三百年前的石板路上，你為所有人嘮叨這里的美食……”這首詩(shī)是去年龐廣威去揚(yáng)州時(shí)寫(xiě)的，從2010年至今，他已寫(xiě)了上百首詩(shī)歌了，但一直沒(méi)有勇氣投稿。在北京這七年，龐廣威改變了很多，他會(huì)利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)北大中文系教授陳平原、曹文軒講課，還會(huì)到英語(yǔ)系旁聽(tīng)《實(shí)用英語(yǔ)詞匯學(xué)》，他感謝這些老師，“他們歡迎我去旁聽(tīng)?！睂?duì)龐廣威來(lái)說(shuō)，今天的朗誦是個(gè)偉大的跨越，要知道他剛來(lái)北京時(shí)，因?yàn)榭谝糁?，沒(méi)人聽(tīng)懂他講話，他也一度變得沉默。

遠(yuǎn)行游子以朗誦激勵(lì)自己

陽(yáng)光下，更多的年輕學(xué)子，通過(guò)朗讀來(lái)給自己打氣。

19歲的李昊念完了梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，作為清華大學(xué)國(guó)際預(yù)科的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，他就要去英國(guó)曼徹斯特上學(xué)了，“我們都是中華民族的兒女，我選擇這篇文章來(lái)朗讀，是為了增加自己的民族榮譽(yù)感?！崩铌徽f(shuō)，他在完成英國(guó)的學(xué)習(xí)后將回到祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家。金融專業(yè)學(xué)生張葉青選擇了朱自清的《匆匆》，她感嘆時(shí)間過(guò)得真快，“念這篇文章，是對(duì)自己的督促和提醒?！?/p>

北京、上海、杭州、西安、廣州，4個(gè)朗讀亭在多座城市流動(dòng)。據(jù)清華大學(xué)研究生會(huì)負(fù)責(zé)人介紹，從上周五至本周五，朗讀亭將在清華大學(xué)停留一周，截至目前已有朗讀者300余人。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，朗讀什么不重要，因?yàn)樽x書(shū)，而遇見(jiàn)最好的自己，才更重要。

更多朗讀者觀后感

朗讀者禮物觀后感 篇4

《朗讀者》第四期節(jié)目中，李亞鵬讀了一篇朱自清——《背影》，那么這篇文章是讀給誰(shuí)的呢?下面讓我們一起來(lái)看一下!他的禮物是女兒李嫣.

《背影》是作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是朱自清離開(kāi)南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口火車(chē)站，照料他上車(chē)，并替他買(mǎi)橘子的'情形。在他的腦海里印象最深刻的，是他父親替他買(mǎi)橘子時(shí)在月臺(tái)爬上攀下時(shí)的背影。

“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！敝熳郧逵脴闼氐奈淖?，把父親對(duì)兒女的愛(ài)，表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感動(dòng)，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

對(duì)李亞鵬來(lái)說(shuō)，女兒李嫣是上天給他的最好的禮物。他說(shuō)，最好的教育就是言傳身教，“教育真的是有方法的，但如果缺少了愛(ài)，一切方法都是教條。”十幾年時(shí)間，女兒嫣兒撕掉了唇顎裂兒童的標(biāo)簽，成長(zhǎng)為了一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩兒。在這一過(guò)程中，作為父親的李亞鵬都以愛(ài)和言傳身教的教育陪伴著她的成長(zhǎng)。而這種教育方式和李亞鵬的父親對(duì)自己的教育息息相關(guān)，父親曾送給他一句話：“人不可以有傲氣但不可無(wú)傲骨?！痹诠?jié)目中，李亞鵬將《背影》獻(xiàn)給自己的父親，表達(dá)了對(duì)父親的懷念和感恩。

《朱自清散文集》

朱自清的散文，清秀雋永、質(zhì)樸腴厚、激進(jìn)深邃，有著鮮明的時(shí)代印記，顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。他繼承了中國(guó)古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在中西文化交流的大背景之下，創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。

朗讀者禮物觀后感 篇5

推動(dòng)人心相互靠近

與《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》相似，《朗讀者》也是央視傾力打造的一檔文化類綜藝節(jié)目。這一次，“才女董卿”再次發(fā)力，請(qǐng)來(lái)演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，給大家調(diào)制了一碗“文化雞湯”。

談起節(jié)目的制作初衷，董卿說(shuō)，她在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)做了22年，已經(jīng)到了去做一檔自己真正喜愛(ài)的節(jié)目的時(shí)候，“再加上我個(gè)人的興趣愛(ài)好吧，因?yàn)槲冶旧韺?duì)文學(xué)的確是很感興趣，《朗讀者》就是把文本和人物結(jié)合在一起?！?/p>

從主持人轉(zhuǎn)型為制作人，董卿坦言，這檔節(jié)目對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn)。朗讀的文章必然是溫暖的、有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的選擇標(biāo)準(zhǔn)與一般的綜藝節(jié)目截然不同，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和情緒感染力。據(jù)了解，在已經(jīng)結(jié)束的錄制中，很多嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼，斯琴高娃朗讀的《寫(xiě)給母親》更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔?！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近

素人帶來(lái)驚喜感動(dòng)

在首期節(jié)目中，演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等嘉賓帶來(lái)了各自的生活情感故事。值得一提的是，嘉賓方面，《朗讀者》采用“明星+素人”的方式央視《朗讀者》第四期觀后感能給人帶來(lái)驚喜和感動(dòng)的一些人生經(jīng)歷和感悟，所以我們堅(jiān)定地采用了星素結(jié)合的方式。”

董卿表示，首期節(jié)目中，來(lái)自四川的“鮮花山谷”夫婦讓她覺(jué)得節(jié)目效果達(dá)到了自己的預(yù)期，“我們都沒(méi)有想到，一對(duì)很普通的夫妻還能有如此真摯、美好、單純的一種生活，他們給大家?guī)?lái)了無(wú)限的想象”。

老百姓同樣能看懂

今年春節(jié)檔，董卿主持的'《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走紅熒屏，此次的《朗讀者》也是文化類節(jié)目，這是否意味著文化類節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)新的春天?對(duì)此董卿直言道：“文化類節(jié)目真的很難做，我并不認(rèn)為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》或《朗讀者》得到了大家的關(guān)注，就標(biāo)志著中國(guó)文化類節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)新的春天，但起碼這是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，大家的關(guān)注給我們帶來(lái)了鼓舞?！?/p>

朗讀者禮物觀后感 篇6

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對(duì)話感人外，還提前獲得了董卿對(duì)話李亞鵬的內(nèi)容，以及李亞鵬在現(xiàn)場(chǎng)朗誦他寫(xiě)給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現(xiàn)場(chǎng)朗讀。李亞鵬在信中講述了他第一次訓(xùn)練女兒的感人故事。

父愛(ài)大如天。李亞鵬的信，催人淚下。在請(qǐng)出李亞鵬之前，董卿介紹說(shuō)：

“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個(gè)詞讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物…

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感由**電視臺(tái)聯(lián)合打造的大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，將于2月18日起每周六**時(shí)間，cctv-1和cctv-3播出。今日，節(jié)目方也**了制作人札記。面對(duì)鏡頭，董卿褪去了主持人的光環(huán)，流露出真情。

“你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧?很多人覺(jué)得朗讀屬于學(xué)生時(shí)代或者一小部分人。

不，其實(shí)它屬于我們每一個(gè)人?！倍湔f(shuō)，“很多人問(wèn)我為什么要辦《朗讀者》，我想問(wèn)的是為什么不辦呢?那么多優(yōu)美的文字就在那里。

”從業(yè)21年，董卿說(shuō)該節(jié)目是其職業(yè)生涯的又一個(gè)新起點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)新角色，她已經(jīng)做好準(zhǔn)備，但辛苦程度還是超出想象。她說(shuō)：

有人來(lái)，有人走，有人說(shuō)你好，有人等著看最終結(jié)果，挺過(guò)去就好了，她僅僅希望讓節(jié)目精益求精。

據(jù)悉，《朗讀者》力求作品與大眾情感相通，每期通過(guò)一個(gè)關(guān)鍵詞激發(fā)嘉賓的真實(shí)情感，并邀請(qǐng)6位不同的嘉賓來(lái)講述自己的心路歷程。在節(jié)目中，不僅有各領(lǐng)域的杰出代表，也有一些普通人，他們?cè)噲D通過(guò)閱讀和分享自己的經(jīng)歷和故事，展現(xiàn)豐富多彩的人類生活。那么，節(jié)目嘉賓會(huì)帶來(lái)什么樣的情感故事呢？

敬請(qǐng)期待2月18日起每周六日晚8點(diǎn)檔cctv-1和cctv-3聯(lián)合播出的《朗讀者》。

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育、經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng)、不斷地學(xué)***累下的智慧，這都是最好的禮物。用純己的心去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和理解，你就會(huì)擁有自己的天賦。愿是給予你的一份美好禮物。

孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;地球是宇宙的禮物;花草是自然的禮物，倪萍的禮物是陪伴她的觀眾，李亞鵬的禮物是女兒，胡瑋煒的禮物是用單車(chē)點(diǎn)亮城市，單霽翔的禮物是守護(hù)故宮，趙蕊蕊的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子，趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。

朗讀者禮物觀后感 篇7

上周六，由董卿擔(dān)任制作人、主持人的大熱人文類綜藝節(jié)目《朗讀者》迎來(lái)了又一位重磅嘉賓——倪萍。

節(jié)目中，倪萍公開(kāi)談起近20年來(lái)，自己歷經(jīng)苦難給患有眼疾的兒子求醫(yī)治病并離開(kāi)主持崗位的心路歷程。而她與董卿兩代“央視一姐”之間的惺惺相惜也讓不少觀眾動(dòng)容。本報(bào)記者就此契機(jī)采訪了倪萍。

曾為兒治病欠債落魄

1999年，主持事業(yè)如日中天的倪萍生下兒子，卻發(fā)現(xiàn)兒子患有嚴(yán)重的眼疾。她帶著兒子遠(yuǎn)赴美國(guó)求醫(yī)，幾乎傾家蕩產(chǎn)。2004年，迫于治病欠債的經(jīng)濟(jì)壓力，倪萍辭去主持人工作開(kāi)始拍電影賺錢(qián)。

然而，最讓她痛苦的還是精神壓力。“每次去醫(yī)院都跟上刑場(chǎng)似的，只有看到醫(yī)生比出OK的手勢(shì)才松一口氣，隨后整個(gè)人都癱了。”倪萍在《朗讀者》將這段經(jīng)歷坦率講出。

雖然在節(jié)目中的朗讀內(nèi)容與兒子和姥姥有關(guān)，但倪萍選擇將之獻(xiàn)給這些年陪自己一起慢慢變老的觀眾，作為一種內(nèi)心的回饋，因?yàn)閷?duì)她而言，觀眾是上天給她的“禮物”?！拔蚁Ｍㄟ^(guò)講出自己的經(jīng)歷，可以鼓勵(lì)一些觀眾，在苦難中變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

2014年，倪萍的兒子病情得到控制，而她也重新回到主持崗位，主持尋親節(jié)目《等著我》。這是一檔非常沉重的節(jié)目，每錄一集都讓倪萍感到心累?！拔彝檫@些苦難者，我努力地幫助他們，但是能力有限，心里也很著急?！蹦咂颊f(shuō)，“或許傾聽(tīng)對(duì)他們而言也是一種慰藉，所以我在這個(gè)節(jié)目里，盡力去做一個(gè)比較好的傾聽(tīng)者?！?/p>

倪萍不知道自己還能在主持的道路上走多久，但她希望自己盡可能地去堅(jiān)持，在電視上陪伴多年的觀眾。

與董卿同臺(tái)惺惺相惜

平時(shí)在家里，倪萍會(huì)陪兒子一起讀書(shū)，兒子喜歡看金庸小說(shuō)、《三國(guó)》，而倪萍則推薦年輕人讀書(shū)可以更雜一些，她自己目前在讀木心、陳丹青、莫言、賈平凹等名家的作品。“木心的書(shū)在我讀來(lái)感覺(jué)非常安靜，我喜歡他那種優(yōu)雅的生活方式;其實(shí)閱讀本身就是一件讓人可以靜心養(yǎng)性的事?！?/p>

倪萍也曾出過(guò)書(shū)，如《日子》《姥姥語(yǔ)錄》等生活感悟。在未來(lái)，她希望可以寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主角是一個(gè)清冷的母親，“我希望去描述姥姥、母親和我們這三代女人之間的故事?！?/p>

除寫(xiě)作外，倪萍還喜歡畫(huà)畫(huà)、演戲。過(guò)去她總演一些比較苦情的角色，目前接到手頭的劇本也多是類似的`角色。倪萍說(shuō)自己不拒絕新的嘗試，但如果觀眾希望在銀幕看到一個(gè)熟悉的她，自己也非常樂(lè)意。據(jù)她透露，今年夏天將出演一部電影。

因?yàn)椤独首x者》，董卿完成了從主持人到制作人的成功轉(zhuǎn)型，倪萍對(duì)此表示非常欣賞?！岸涫且粋€(gè)內(nèi)心資質(zhì)很高的主持人，我覺(jué)得她有大牌的風(fēng)范，也非常勤奮、非常努力，轉(zhuǎn)型也轉(zhuǎn)得非常好，有更大的創(chuàng)作余地?！钡咂急硎咀约旱木峙虏蛔阋匀?dān)任制作人來(lái)做節(jié)目。

《朗讀者》是兩代“央視一姐”的罕見(jiàn)同臺(tái)，上臺(tái)時(shí)倪萍還為董卿帶了一束鮮花，剛一見(jiàn)面兩人便在鏡頭前淚眼婆娑。倪萍說(shuō)，兩人雖然幾乎沒(méi)有合作過(guò)，但一直都有彼此欣賞，“我們?cè)谂_(tái)詞上根本不用提前準(zhǔn)備，都知道對(duì)方要說(shuō)什么，要表達(dá)什么，我很喜歡她，相信她也能接受我?！?/p>

節(jié)目錄制結(jié)束后，倪萍還發(fā)博贊美董卿，并心疼她每天只能睡三四個(gè)小時(shí)?！皬摹吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，董卿都非常好，由衷為她高興，也為她驕傲?！?/p>

朗讀者禮物觀后感 篇8

距離央視的文化節(jié)目《朗讀者》播出已經(jīng)有一段時(shí)間了，主題從“遇見(jiàn)”到“選擇”，《朗讀者》用自身的專注、真情的流露和一如既往的誠(chéng)懇，通過(guò)這些有血有肉的文字感動(dòng)著每一個(gè)觀眾。有人說(shuō)，《朗讀者》不僅僅在朗讀，更是在講故事。

3月4日，記者在北京釆訪，獲得了董卿最新錄制的《朗讀者》的部分內(nèi)容。除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對(duì)話感人外，記者還提前獲得了董卿對(duì)話李亞鵬的內(nèi)容，以及李亞鵬在現(xiàn)場(chǎng)朗誦他寫(xiě)給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現(xiàn)場(chǎng)朗讀。從信中，李亞鵬第一次講述他培養(yǎng)女兒的感人故事。父愛(ài)大如天。李亞鵬的信，催人淚下。

在請(qǐng)出李亞鵬之前，董卿介紹說(shuō)：“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個(gè)詞讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……”

嫣兒今年十歲多快十一歲了，看起來(lái)跟同齡人不太一樣，透著一股自信和成熟。李亞鵬說(shuō)：別看她年紀(jì)小，但是她有非常獨(dú)立的人格，這種人格的外化表現(xiàn)是自信，但是內(nèi)在有她的獨(dú)立精神，這一點(diǎn)是很多成年人一輩子都做不到的。

事實(shí)上，李嫣前年曾經(jīng)因?yàn)榕臄z幾段自稱「時(shí)尚達(dá)人」的小影片成為小小網(wǎng)紅，因此李亞鵬對(duì)此也特別欣慰表示，本來(lái)家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)她總是殫精竭慮，沒(méi)想到李嫣用她自己的'方式，向世界宣告了你的存在，而這也讓李亞鵬的不安頓時(shí)消失，只希望李嫣成為獨(dú)一而二的自己。這封李亞鵬給女兒的信不僅流露出真摯感情，也可以看出他對(duì)女兒百般疼愛(ài)，讓許多人為之動(dòng)容。

“總有一段文字影響生命的成長(zhǎng)，總有一個(gè)人在生命中留下抹不去的痕跡?！薄袄首x，屬于每一人。”期待下一期節(jié)目更多的好文和好故事。

最新麥琪的禮物讀后感900字精選

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最新麥琪的禮物讀后感【篇1】

歐亨利在結(jié)尾處寫(xiě)到“他們都是圣賢”，文中翻譯此處為“圣賢”確有不妥，標(biāo)題的“麥琪的禮物”即是指的圣賢，有文章譯本翻譯為“他們都是麥琪”。從這個(gè)角度看，作者是贊同他們的行為并高度評(píng)價(jià)，愛(ài)的無(wú)價(jià)，真誠(chéng)而毫無(wú)保留，結(jié)尾段提到“三圣賢”即指“三圣賢朝拜”，通過(guò)圣賢的例子，暗指他們的禮物是最真摯，最珍貴，最明智的。

因此，事物的得失和好壞，往往不在于得到的多寡，不在于暫時(shí)的得失，收獲至真至純的愛(ài)情，卻是彌足珍貴的。有太多的東西珍貴到無(wú)法用物質(zhì)形容，有太多的遺憾總是在無(wú)意中鑄造，當(dāng)我們還在醉心利益糾紛，還在煩憂于生活瑣事，不妨去看看，去想想，得到了什么，失去了什么，若是最珍貴的東西，我等當(dāng)用生命去呵護(hù)，無(wú)論時(shí)間，無(wú)論地點(diǎn)，無(wú)論何種情況。

用心待人，人必用心待你，感情也是如此，珍惜你最珍惜的人。

最新麥琪的禮物讀后感【篇2】

吉姆來(lái)到德拉最愛(ài)去的百老匯櫥窗前，看了看靜靜的躺在櫥窗中的全套發(fā)梳：嵌著紅寶石的發(fā)梳被射燈照射著，閃爍著耀眼的光芒即使是忙著趕回家中的路人都會(huì)停下自己匆忙的腳步，走到櫥窗前好好欣賞一番，吉姆摸了摸自己口袋里所剩無(wú)幾的錢(qián)幣又看了看這套發(fā)梳的價(jià)格，嘆了口氣搖了搖，邁著沉重的步伐向著回家的方向走去。

“噢！親愛(ài)的你怎么了？是路邊那個(gè)乞丐又纏上你了嗎？”德拉轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微微一笑?！安?，不，我沒(méi)事?！奔窊u了搖頭?！罢媸遣蛔屛沂⌒陌?！吉姆！”德拉小聲的嘀咕了一句，便又轉(zhuǎn)過(guò)身去做煎餅去了。這時(shí)德拉的頭發(fā)被她的轉(zhuǎn)身所顫動(dòng)了起來(lái)。這雖是小細(xì)節(jié)，但吉姆去看在了心里：金褐色的頭發(fā)配上那美麗的發(fā)梳是多么迷人啊！我的妻子是個(gè)美麗無(wú)比的女人，我一定要讓明天的圣誕節(jié)中，讓她忘記自己的平庸、臉上的皺紋，讓她穿上華麗的舞裙，戴上那套發(fā)梳，喚起她青春的記憶，年輕時(shí)絢麗的舞姿，我一定要滿足她！

第二天，吉姆仍在為錢(qián)的問(wèn)題所苦惱。他開(kāi)始翻箱倒柜的尋找家中可以當(dāng)?shù)舻臇|西?！斑@個(gè)玉鐲子不行，這個(gè)子彈夾也不行……”吉姆自言自語(yǔ)道。突然，他翻到了一個(gè)十分精致的小盒子“這是……”吉姆打開(kāi)盒子，一個(gè)閃閃發(fā)光的金表呈現(xiàn)在他的面前。

這是吉姆一家的傳家寶，這個(gè)寶貝要是當(dāng)?shù)袅耍粌H可以買(mǎi)一套發(fā)梳，還可以買(mǎi)十條戴珍珠寶石的華麗舞裙呢！吉姆將金表用唯一一條可以稱作絲巾的手帕，細(xì)致地包起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)大衣袋，然后走出家門(mén)，來(lái)到當(dāng)鋪。他先站在門(mén)口吧，拿出金表，用絲巾仔仔細(xì)細(xì)地將表上的灰塵依依擦去然后徘徊了起來(lái)，他先將一只腳踩進(jìn)店門(mén)口的地毯，便又想起祖宗們生氣的樣子。他將腳收了回來(lái)，但他又想起了自己美麗又賢惠的妻子。他便又毅然走進(jìn)店中?！班?！先生你有什么需要？”“呃，這個(gè)金表能…當(dāng)多少錢(qián)？”說(shuō)著便掏出了金表“5000美金。先生?！?、“噢……”

吉姆拿著金表呆住了?！跋壬壬惝?dāng)嗎？”吉姆驚醒了過(guò)來(lái)笑了笑便將金表遞了出去，服務(wù)人員正準(zhǔn)備接住。吉姆便又將手伸了回來(lái)，他又將手伸了出去，便又將手伸了回來(lái)“到底當(dāng)不當(dāng)?。坎划?dāng)就快滾！別打擾我的生意?！狈?wù)員不耐煩地說(shuō)“當(dāng)！當(dāng)！”

吉姆獎(jiǎng)金表遞給了服務(wù)員，服務(wù)員將5000美金塞到了吉姆手上。吉姆已經(jīng)很久沒(méi)有感覺(jué)到金錢(qián)的重量了，他不禁有些受不了。看著手中的錢(qián)，吉姆的手都不禁顫抖起來(lái)“趕快走吧，先生！”服務(wù)員推了推他，便將他的金表扔進(jìn)了普通當(dāng)品的口袋中?！昂?！我的金表不普通，它很貴重！”吉姆失聲喊道“那好吧，真煩！”服務(wù)員又將他的金表扔進(jìn)了貴重當(dāng)品的口袋中。

吉姆留戀的看了看競(jìng)標(biāo)和他閃閃發(fā)出的光地看了看金表和它閃閃發(fā)出的光，然后便將錢(qián)抱在懷中，踩著深深的雪，朝著百老匯走去……

最新麥琪的禮物讀后感【篇3】

《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)講述的是一對(duì)年輕窮困的夫婦，在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，為了給對(duì)方買(mǎi)一份禮物而犧牲自己最珍貴的東西——妻子為丈夫買(mǎi)一條與他金表相匹配的白銀表鏈，賣(mài)掉了自己的一頭長(zhǎng)發(fā)；丈夫?yàn)榻o妻子買(mǎi)一套她向往已久的珠寶梳子賣(mài)掉了自己祖?zhèn)魅慕鸨怼?/p>

也許有人以為他們很傻，他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。但是當(dāng)夫妻倆各持＂已無(wú)用＂的禮物無(wú)語(yǔ)時(shí)，我卻覺(jué)得他們?cè)谟谜鎿吹膼?ài)饋贈(zèng)給對(duì)方。這才是真正的無(wú)價(jià)之寶。

讀完這篇文章，我懂得了我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們。在現(xiàn)實(shí)生活,我們得到了父母、師長(zhǎng)無(wú)盡的愛(ài)，但是我們是否曾在他們的節(jié)日和生日獻(xiàn)上一份真心的禮物呢？多數(shù)人的回答是否定的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是理所當(dāng)然的，但我現(xiàn)在覺(jué)得很慚愧，我們應(yīng)該付出一些來(lái)回報(bào)他們，我們應(yīng)該接受愛(ài)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)別人！

最新麥琪的禮物讀后感【篇4】

采擷一朵帶露的玫瑰送你，我的指間也有絲絲花香；接納一條細(xì)小的河流，大海的心胸也更加寬廣；飄入一縷潔白的云彩，天空也變得嫵媚多姿。

給予如理解都是讓人快樂(lè)的方式。

授人玫瑰手留余香。當(dāng)?shù)吕撓旅弊幼屇枪珊稚男∑俨紴a下來(lái)時(shí)，她就明白了給予是多么的令人快樂(lè)，當(dāng)詹姆斯摘下金表以換取一副裝飾頭發(fā)的梳子時(shí)，他就明白了給出的同時(shí)收獲的會(huì)是幸福。

輕啟一扇窗，在不經(jīng)意的同時(shí)就消除了一份陌生；禮貌的道一聲好，在小小的細(xì)節(jié)中就贏得了一份贊賞，而生活就是由這無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成。不要為了給予而給予，出于面子的給出是用金錢(qián)鑄成的盒子包著罪惡的愿望，那是毀了多少人的禮物阿！那不是給予，那是在破壞，給予是像揚(yáng)夫婦那樣送出真心的名詞，雖然最后的兩件禮物是那樣的殘缺不全，但是他們?cè)谡材匪购偷吕男闹惺悄菢拥耐暾沱?，在你的，我的，我們的心中都是那樣的完整秀麗，因?yàn)樗麄冎邪颂嗟母锌?，太多的真情，太多的好處，他就像麥琪送給我們?nèi)祟惖亩Y物一樣，是那么的貴重，他教會(huì)了我們“人不為己，天誅地滅”以外的善良——給予，分享。地獄的人們?yōu)榱巳鉁銧?zhēng)我?jiàn)Z，可直到肉湯灑光了他們也不明白如何用長(zhǎng)柄勺來(lái)喝湯，那是因?yàn)樗麄冏运阶岳?，所以他們面黃肌瘦，而天堂的人們卻因?yàn)樯屏级鴮W(xué)會(huì)了分享，合作，給予，從而歡歌笑語(yǔ)，這就是天堂地獄的區(qū)別阿！

唐太宗因?yàn)榻o予了魏征一個(gè)言論的平臺(tái)而收獲了貞觀之治；雷鋒因?yàn)榻o予了失助的人民一雙溫暖的大手而收獲了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的尊敬；大海因?yàn)榻o予了小溪一個(gè)廣大的空間而成就了其浩淼無(wú)垠???德拉與詹姆斯雖然貧窮卻幸福，沒(méi)有引人矚目的地位，沒(méi)有藏納著無(wú)窮金幣的私人金庫(kù)，同時(shí)也沒(méi)有沉重的虛偽的大衣，沒(méi)有葛朗臺(tái)老頭的孤獨(dú)和歐也妮的無(wú)奈，小人物一樣有豐富的精神食糧與親密的距離，殘缺的表鏈與梳子就像增加幸福的魔術(shù)師，雖然失去了金表和頭發(fā)卻依舊能變?yōu)榱钊梭@嘆的東西，而揚(yáng)夫婦在擁抱的時(shí)候就會(huì)收到魔術(shù)師的禮物???贈(zèng)與后的余香，雖不富裕甚而貧窮，卻能夫妻和睦，那么我想再大的困難也會(huì)在他們面前低頭吧。

善良的心是施給的前提，善良的迪和德拉是給予的實(shí)踐者，雖失去了彼此最最珍愛(ài)的寶物卻得到了更多。

送你兩個(gè)名詞：善良，給予。

送你一個(gè)短語(yǔ)：給予善良。

送你一段話：給予善良就像播種著種子，結(jié)果的那一天，你也收獲，我也收獲。

讓我們也懷著一顆善良而真誠(chéng)的心給予吧！

最新麥琪的禮物讀后感【篇5】

我原先總相信聰明人是不會(huì)干傻事的，就像魚(yú)不會(huì)跑到岸上來(lái)，但有時(shí)這卻不全是真的。聰明人總會(huì)在生活中為自己找到有利的位置，撈到便宜，但仿佛如果他們變得心地善良，事情就向反方向發(fā)展了。

德拉是一位家庭主婦，她有著一頭烏黑的靚發(fā)，丈夫時(shí)常會(huì)贊賞它，但因?yàn)樯钷讚?jù)，她甚至不能為自己買(mǎi)一把像樣的梳子。圣誕節(jié)的前天，德拉更加不安，因?yàn)樗〕詢€用依然不能籌集足夠的錢(qián)來(lái)為自己的丈夫買(mǎi)一份精致的禮物。最后，她竟賣(mài)掉了自己的一頭秀發(fā)。當(dāng)?shù)吕瓭M心歡喜的想送上她的禮物——白金表鏈時(shí)，戲劇性的事情發(fā)生了，吉姆用他家祖?zhèn)鞯慕鸨頁(yè)Q了全套梳子。這意味著他們倆的禮物全都派不上用場(chǎng)了。

他們都是聰明人，因?yàn)樗麄兠靼资裁词菍?duì)方的最愛(ài)。但他們又仿佛笨呼呼的，他們費(fèi)了那么大勁買(mǎi)來(lái)的禮物卻失去了存在的好處，兩個(gè)聰明人竟做了最傻的事。

但是，也許這也恰恰是他們最聰明的地方，用心換心，雖然禮物的物質(zhì)好處已微乎其微，但不可否認(rèn)，雙方已失去自己的幸福為代價(jià)給對(duì)方帶來(lái)幸福，兩人的感情也因此變得堅(jiān)如磐石，山盟海誓或許轟轟烈烈，遠(yuǎn)走高飛或許瀟灑浪漫，但任何行為都沒(méi)有做這種傻事來(lái)得直接，來(lái)得深刻。這禮物將內(nèi)心的愛(ài)便顯得淋漓盡致，仿佛甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，卻能打動(dòng)一個(gè)人的心。但這絕非甜言蜜語(yǔ)所能比的，因?yàn)樗冻龅奶啵?。能夠真正換來(lái)對(duì)方心的方法，這個(gè)算是最棒的了。

但我想說(shuō)的絕不是叫你怎樣談情說(shuō)愛(ài)，這不是我們高中生要做的，老師也不讓。但是待人處事方面還是大有裨益的，交朋友要將心比心，只有用真心才能換來(lái)真的友情，一個(gè)人如果對(duì)好朋友都無(wú)法真心以對(duì)，那么世界上也沒(méi)什么人他能夠信任了。對(duì)事也要全心全意，用百分之百的精力投入，也許很難，但做到這樣的人，沒(méi)有不成功的。

還有就是禮物的好處，它并不只是物質(zhì)上的給予，更是心靈上的饋贈(zèng)，它帶給你的不只是享受，更是溫暖。在人生的旅途中，它就像不經(jīng)意間的一場(chǎng)雨，把你身心的疲憊沖刷的一干二凈，讓你能夠繼續(xù)快樂(lè)的行程。禮物，不必須是什么東西，它能夠是一聲安慰，一句祝福，在你灰心喪氣時(shí)拍的一下肩，驕傲自滿時(shí)及時(shí)的告誡。它的目的就是讓對(duì)方幸福，或大或小，一切全看你投入真心的多少。

所以，不要小看禮物的作用，它更是你表達(dá)內(nèi)心的方法。當(dāng)然，維護(hù)友誼并不只有贈(zèng)送禮物這一種，最關(guān)鍵的還是要用心維護(hù)。友誼就像一只瓶子，只有將愛(ài)倒進(jìn)去，才會(huì)有味，有存在的好處。我想歐。亨利要告訴我們的還不止這些，但既然認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，那就趕緊去做吧，別讓麥琪的禮物只是一句空談。

麥琪的禮物讀后感（二十七）：

最珍貴的禮物，不在于金錢(qián)的多少，而在于愛(ài)的分量。

一元八角七。德拉反復(fù)的數(shù)著，沒(méi)錯(cuò)，還是一元八角七。能夠感覺(jué)到，德拉是多么的渴望能夠多數(shù)出一點(diǎn)，可惜她再怎樣數(shù)，也不會(huì)多蹦出一點(diǎn)錢(qián)；能夠感覺(jué)到，德拉是多么的期望在明天——圣誕節(jié)，能夠?yàn)樗募焚I(mǎi)一件可心的禮物，一件精致、珍奇、貴重的禮物，可惜她再怎樣期望，也沒(méi)有足夠的錢(qián)去買(mǎi)一份像樣的禮物。她顯得這樣的無(wú)助，因?yàn)樗沁@樣的貧困。

她家房間的兩扇窗子之間有一面壁鏡。她站在壁鏡前，顯得那么矛盾。她一會(huì)兩眼晶瑩透亮的，一會(huì)又突然急速地折散頭發(fā)，那頭發(fā)是多么的漂亮阿，猶如褐色的瀑布，一會(huì)又神經(jīng)質(zhì)地趕緊把頭發(fā)梳好，然后又一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，一兩滴淚跌落在破舊的紅地毯上。誰(shuí)會(huì)明白，此時(shí)的她究竟在想什么呢。再讀下去，我便明白了真相。她要賣(mài)掉她的秀發(fā)，天吶，這但是她最珍貴的東西。但是她為了吉姆的禮物，她毫不猶豫的以二十美元賣(mài)出自己的秀發(fā)，然后瘋狂的穿梭于各家店鋪，仔細(xì)搜尋，每一處都不放過(guò)，最后，她發(fā)現(xiàn)了她想要的——一條樸素的白金表鏈，鏤刻著花紋。這一條鏈子與吉姆的金表十分搭配。吉姆的金表，是他祖父?jìng)鹘o父親，父親又傳給他的傳家寶，一件對(duì)他好處非凡且極其珍貴的物品。德拉花了二十一元買(mǎi)下了表鏈，然后匆匆回家。

七點(diǎn)鐘。像往常一樣，德拉煮好了咖啡，把煎鍋置于熱爐上，隨時(shí)都可作肉排。她此刻只是默默祈禱等著吉姆的出現(xiàn)了。樓梯上響起了腳步聲，她明白是吉姆回來(lái)了，她猜測(cè)著吉姆的表情，顯得十分緊張。吉姆才二十二歲，一個(gè)青春旺盛的年齡，但是他卻顯得那么滄桑。最后，他的眼睛與德拉碰面了，他既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，根本不是她所預(yù)料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。誰(shuí)又明白他這表情呢？我迫不及待看下去，哦，原先是這樣。

吉姆為了心愛(ài)的德拉賣(mài)掉了自己珍貴的金表，為她買(mǎi)了全套梳子。那是很久以前德拉在百老匯的一個(gè)櫥窗里見(jiàn)過(guò)并羨慕得要死的東西，那是德拉渴望得到卻從不奢望擁有的東西，因?yàn)樗靼资嶙邮嵌嗝吹陌嘿F。此刻，德拉得到了她夢(mèng)寐以求的梳子，可她的一頭秀發(fā)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，此刻的她，活像一個(gè)逃學(xué)的小男孩。我們明白，她的秀發(fā)換成了一條可與吉姆的金表匹配的表鏈。而吉姆的金表卻換成了那套可與德拉的秀發(fā)匹配的全套梳子。這一切，顯得那么滑稽，但是并不，他們是聰明的，因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)彼此，他們不約而同賣(mài)掉了對(duì)于自己最珍貴的東西，為的是換來(lái)送給彼此最珍貴的禮物，這樣的做法，是聰明的。就像文章的最后，我們明白，麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，他們把禮物帶來(lái)送給出生在馬槽里的他。吉姆與德拉都想給對(duì)方最珍貴，于是賣(mài)掉了自己的最珍貴，其實(shí)，那最珍貴的并不是禮物，而是那顆愛(ài)對(duì)方的心，是愛(ài)。

就因?yàn)閻?ài)，世界才如此絢爛；就因?yàn)閻?ài)，我們才更加堅(jiān)強(qiáng)；就因?yàn)閻?ài)，我們才勇往直前；就因?yàn)閻?ài)，我們才無(wú)私去給予。

《麥琪的禮物》告訴了我們?nèi)绾稳?ài)。

最新麥琪的禮物讀后感【篇6】

薩爾丹曾說(shuō)過(guò)：“什么是愛(ài)，愛(ài)就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)的喜悅。愛(ài)就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻?！毙≌f(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了愛(ài)的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都精心準(zhǔn)備了一件不尋的禮物，丈夫杰姆為了給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣(mài)了自己的金表，買(mǎi)了梳子，妻子德拉為了丈夫的金表賣(mài)了自己的美發(fā)，買(mǎi)了一條表鏈，當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的，其實(shí)不然，他們得到了比梳子和表鏈更珍貴的禮物——愛(ài)。

有人曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)的真諦是給予而不是索取。在小說(shuō)中，女主人公德拉多次抽泣，但這并不是委屈的淚水，而是迷茫的淚水，她不知道自己可以給丈夫送什么圣誕禮物，她的錢(qián)太是少了少得可憐，總共才一塊七角11分錢(qián)，而這與她想買(mǎi)的那條金表鏈的價(jià)格相差太遠(yuǎn)了，怎么辦為此她的淚落了下來(lái)，哭泣后，她決定了，把她那能與希巴皇后的珠寶相貌美的頭發(fā)賣(mài)了，才如愿以償?shù)刭I(mǎi)到了那條表鏈，同樣如此，丈夫杰姆為了給德拉買(mǎi)梳子，把那塊足以是所羅門(mén)王嫉妒得吹胡子瞪眼的金表賣(mài)了，才買(mǎi)到了那套梳子。也許有人會(huì)說(shuō)：“多么可惜?。　钡嗟娜嗽诹w慕道：“好感人！多幸福！”

瓦西夫在《情愛(ài)論》中表明過(guò)這樣的觀點(diǎn)：愛(ài)的最高境界是以對(duì)方的幸福為自己的幸福。

“杰姆和德拉真正做到了這一點(diǎn)，這套梳子是德拉心儀已久但又要不可機(jī)的東西，這條表鏈?zhǔn)墙苣废嘀卸鄷r(shí)但卻不敢奢望的東西，他們?yōu)榱耸箤?duì)方的愿望實(shí)現(xiàn)，舍棄了自己最珍貴的東西，這是多么高的境界啊！他們之間這種純潔真摯的愛(ài)是值得我們深思的。世界需要愛(ài)，也需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)，每個(gè)心中都應(yīng)有愛(ài)，不僅對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)是生活也應(yīng)如此。

撒下一片春雨，收獲一個(gè)春天，讓我們獻(xiàn)出愛(ài)吧！讓愛(ài)成為我們生活中的主旋律！

最新麥琪的禮物讀后感【篇7】

《麥琪的禮物》是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的美國(guó)歐?亨利著作。

其中我最喜歡看的還是，《二十年后》和〈多情女的面包〉這兩個(gè)小故事，十分個(gè)性。

第一個(gè)故事主要講述了：一位巡警在一個(gè)路段的正中時(shí)，望見(jiàn)一家滅了燈的五金店門(mén)口有個(gè)男人斜靠門(mén)站著嘴里叼著根煙，巡警走了過(guò)去并問(wèn)他在干什么，那個(gè)男人說(shuō)，他在等一位老朋友，十分好的老朋友。之后巡警走了。過(guò)了好一會(huì)兒，那個(gè)男人的老朋友來(lái)了，男人叫他——吉姆?韋爾斯，兩人選了一家餐館一塊吃飯，但是那個(gè)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)人根本不是吉姆?韋爾斯，而是一位警察，警察說(shuō)：“你已被捕十分鐘“。原先這個(gè)男人就是芝加哥的通緝犯——鮑勃。然后鮑勃自己仔細(xì)回想，警察告訴他剛才的那個(gè)巡警就是他的好朋友——吉姆?韋爾斯。

這個(gè)故事告訴我們：幾年之后，好人會(huì)轉(zhuǎn)成壞人，壞人轉(zhuǎn)成好人，這是一種循環(huán)交化。但我們必須要做好人。

第二個(gè)故事：主人公瑪莎?米吉姆小姐有一個(gè)小面包店，她今年四十歲，有兩千多元的存款，有著一副慈悲心腸。有名顧客天天都來(lái)，瑪莎小姐漸漸對(duì)他有了好感，但這名顧客似乎十分窮潦，每次只用5分錢(qián)買(mǎi)2塊陳面包，但日子久了，瑪莎小姐發(fā)現(xiàn)他是一位畫(huà)家。她更加想入非非，一輛消防車(chē)從此而過(guò)，畫(huà)家頭掉過(guò)去望，瑪莎小姐趁機(jī)在里面放了兩大勺奶油。畫(huà)家關(guān)上門(mén)走了，可過(guò)了不久她又回來(lái)了，嘴里不停地罵道：“你真是個(gè)蠢貨……“好多的臟話，但瑪莎小姐根本不明白是什么事，這個(gè)畫(huà)家的同事，他叫布盧姆伯格，是位建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐?huà)新生化大樓的建筑設(shè)計(jì)，用陳面包屑將鉛筆亂條亂線擦干凈可卻被里面的奶油一將整張剛完成的圖紙轉(zhuǎn)成了廢紙?！闭f(shuō)完后，瑪莎小姐愣住了。

這個(gè)故事告訴我們：“無(wú)論做什么事都要想想看能不能做，該不該做，幫忙別人的時(shí)候必須要看看自己幫的是不是倒忙，會(huì)不會(huì)越幫越忙呢？