田忌賽馬讀后感

有關(guān)田忌賽馬讀后感怎么寫(xiě)。

掌握寫(xiě)作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，那么你有了解過(guò)作文嗎？因此，欄目特意整理了有關(guān)田忌賽馬讀后感怎么寫(xiě)，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

田忌賽馬讀后感(篇1)

一、數(shù)學(xué)智力題導(dǎo)入課文。

1.設(shè)題激趣：我們先來(lái)做一道有趣的數(shù)學(xué)智力題，看誰(shuí)最聰明，誰(shuí)最會(huì)想辦法。

出示題目：1+2+3+4+5+6+……100=？

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，找規(guī)律想辦法，方能以智取勝。

2.今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文也需要大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法取勝。兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)，有一位很喜歡賽馬的齊國(guó)大將，他的名字叫田忌。（板書(shū)：田忌）

3.（把課題板書(shū)完整）課題中哪個(gè)字是貫穿全文的關(guān)鍵字？（“賽”字）

4.圍繞“賽”字，你會(huì)提出什么問(wèn)題？（和誰(shuí)賽？賽幾場(chǎng)？怎么賽？賽的結(jié)果？）

過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們的求知欲很強(qiáng)，提的問(wèn)題很好。下面我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)讀書(shū)，從文中找答案。

二、朗讀課文，疏通文理。

1.自由讀文，要求：大聲讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀時(shí)字字入目，在不理解的詞語(yǔ)旁打“？”。

2.交流識(shí)記方法，理解部分詞語(yǔ)。

垂頭喪氣：耷拉著腦袋，顯得很頹喪。（做動(dòng)作幫助理解詞義。）

譏諷：指用尖刻含蓄的語(yǔ)言嘲笑、刺激別人，與它意思相近的詞有：諷刺，譏笑，嘲諷等。

“贏”字較復(fù)雜，可用部件拆分法記：亡，口，月，貝，凡，用字謎幫助記憶：月亮寶貝非凡人，樂(lè)得嘴巴都沒(méi)了（亡），你說(shuō)有趣不有趣？“贏”字筆畫(huà)多，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意不要寫(xiě)出格子。

另外，注意：“喪”字不要寫(xiě)成“”，“慌”字右邊不要寫(xiě)成“”。

3.解決部分問(wèn)題：讀課文后，你知道了什么？

根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：

田忌齊威王

敗第一次勝

勝第二次敗

4.快速默讀課文，標(biāo)出兩次賽馬的起止段。

5.除了寫(xiě)田忌和齊威王，文中還寫(xiě)了哪個(gè)人物？他和第二次賽馬有什么關(guān)系？（板書(shū)：孫臏獻(xiàn)計(jì)）

6.找出孫臏獻(xiàn)計(jì)的起止段作為文章的第二段。

三、從興趣點(diǎn)入手，學(xué)習(xí)“兩次賽馬”的經(jīng)過(guò)。

1.你們對(duì)課文中的哪部分內(nèi)容最感興趣？（學(xué)生對(duì)比賽時(shí)的情況最感興趣。）

學(xué)習(xí)“賽馬”部分。

2.讀一讀，畫(huà)一畫(huà)，想一想：這兩場(chǎng)比賽各是怎么賽的？有哪些地方相同，有哪些地方不同？

3.全班交流評(píng)議。

（1）請(qǐng)學(xué)生讀寫(xiě)第一次賽馬的自然段，老師畫(huà)出賽馬對(duì)陣圖。

田忌 齊威王

上 上

中 中

下 下

（2）請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)畫(huà)第二次賽馬對(duì)陣圖，并用語(yǔ)言描述。

田忌 齊威王

下 上

上 中

中 下

（3）交流相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

主要有三處相同：

①二人的馬沒(méi)換。

②比賽規(guī)則沒(méi)變——各自把馬分等級(jí)。

③齊威王的馬出場(chǎng)順序沒(méi)變——先上等，再中等，后下等。

主要有三處不同：

①田忌的馬出場(chǎng)順序不同——先下等，再上等，后中等。

②比賽結(jié)果不同——田忌轉(zhuǎn)敗為勝。

③人物心情不同：

第一次齊威王勝，得意洋洋田忌敗，掃興

第二次齊威王敗，目瞪口呆田忌勝，高興

4.教師相機(jī)指導(dǎo):

（1）理解“掃興”和“垂頭喪氣”的意思。什么事使田忌掃興？

（2）第一次賽馬，田忌為什么會(huì)輸？

（齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)。）

（3）第二次賽馬，田忌為什么會(huì)贏？

（調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序。）

5.概括第一、三段的段意。

田忌賽馬讀后感(篇2)

《田忌賽馬》是中國(guó)古代著名的競(jìng)技比賽之一。這場(chǎng)比賽不僅考驗(yàn)了參賽者的馬術(shù)水平，更考驗(yàn)著智慧和戰(zhàn)略思維。在參賽者有限且裝備不足的情況下，田忌成功利用賽道的特點(diǎn)和對(duì)手的心理，以少勝多，創(chuàng)造了一個(gè)傳奇的故事。

在比賽開(kāi)始前，田忌已經(jīng)做好了認(rèn)真的調(diào)研和準(zhǔn)備。他不僅了解了自己的馬匹，同時(shí)也對(duì)對(duì)手的馬匹了如指掌。賽馬的過(guò)程中，他還多次進(jìn)行了改變計(jì)劃，并以不同的方式進(jìn)行了調(diào)整。這樣的智慧和勇氣幫助他在集體賽跑中多次摘取勝利。

此外，田忌能夠很好地了解對(duì)手的心理和思想，這是他優(yōu)勢(shì)中的另一個(gè)方面。他有時(shí)會(huì)故意出現(xiàn)弱勢(shì)和丟失，誘使對(duì)手過(guò)于自信和自滿，然后在關(guān)鍵時(shí)刻采取變策得到勝利。最終，田忌以穩(wěn)健的態(tài)度和機(jī)智的思維獲得了冠軍。

這場(chǎng)賽馬談不上真正意義上的勇敢，而是智慧的勝利。在毫無(wú)優(yōu)勢(shì)下，田忌通過(guò)智慧和靈活的戰(zhàn)略思維，擊敗了對(duì)手，成為了這個(gè)故事中的最大勝利者。

這個(gè)故事向我們展示了戰(zhàn)略思維和計(jì)劃的重要性。在我個(gè)人生活中，智慧和戰(zhàn)略也對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我嘗試找到最佳解決方案，而不是簡(jiǎn)單地照搬別人的方法。我也傾向于思考未來(lái)的發(fā)展，以便為自己鋪平道路。田忌的智慧和智慧啟發(fā)了我，使我成為了一個(gè)更加智慧的人。

總之，田忌賽馬故事的勝利不是靠強(qiáng)大的力量，而是靠智慧的思考和遠(yuǎn)見(jiàn)。這個(gè)故事不僅是中國(guó)的文化遺產(chǎn)，也是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。

田忌賽馬讀后感(篇3)

本文主要講述春秋時(shí)期的賽馬故事。故事的主人公田忌非常喜歡賽馬，因此他與齊威國(guó)王約好了比賽。比賽規(guī)則是把馬分成三部分：上、中、下。

因?yàn)樗鸟R在各個(gè)級(jí)別上都比對(duì)手的弱，所以他每次都失敗。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對(duì)他的上等馬，再用你的上等馬對(duì)他的中等馬，最后用你的中等馬對(duì)他的下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。

當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：“原來(lái)比賽可以這樣比??！”這位古人好聰明，他依靠著自己的智慧，在劣勢(shì)下合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的結(jié)果。

其實(shí)在生活，學(xué)習(xí)和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著可變的條件。這使我想起，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，媽媽總是教我不要刻苦學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)付，認(rèn)真分析和改變想法。

是啊，不論自己占有優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)，都要積極應(yīng)對(duì)，不要輕易放棄，堅(jiān)強(qiáng)的去征服困難，這樣才能不斷的提高自我，贏取最后的勝利。

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今天欄目小編給大家推薦的是一篇講述田忌賽馬讀后感的好文。即使讀的都是同一本書(shū)，不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟，當(dāng)我們通過(guò)作者寫(xiě)的作品收獲了新的收獲之后。而自己動(dòng)手寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)我們的邏輯思辨的能力和寫(xiě)作能力。歡迎閱讀，希望你能喜歡！

田忌賽馬讀后感【篇1】

今天，學(xué)習(xí)了田忌賽馬這篇文章，我感想萬(wàn)千。

這個(gè)故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以田忌每場(chǎng)都輸了。但是孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個(gè)計(jì)謀，調(diào)換一下每匹馬出場(chǎng)的順序，結(jié)果以勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏了齊威王。

讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理。“調(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。

就說(shuō)我寫(xiě)的《春》這篇作文吧。我先寫(xiě)的在校園里，又寫(xiě)了在臥室里看窗外的景色，然后寫(xiě)在桃花林里，最后寫(xiě)了清晨和在上學(xué)路上。我剛開(kāi)始的時(shí)候是一句一句的修改，修改了很多遍，但我沒(méi)看整體。我回到了老家，姐姐把我的原文打出來(lái)了，讓我看。我覺(jué)得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。

通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，然我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

田忌賽馬讀后感【篇2】

今日，在胡教師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇文章，我感觸萬(wàn)千。

這個(gè)故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分紅上、中、下三等，因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以在第一次競(jìng)賽中田忌每場(chǎng)都輸了。這一景象被田忌的好朋友孫臏調(diào)查到了，齊威王的馬盡管比田忌的馬快，可是快不了多少。所以在田忌無(wú)精打采預(yù)備脫離場(chǎng)所的時(shí)分，孫臏給田忌出了一個(gè)策略，互換一下每匹馬進(jìn)場(chǎng)的次第，成果在第2次競(jìng)賽中，田忌以勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏了齊威王。

讀完后，我感觸到了古代公民的才智?！叭允潜緛?lái)的馬，只互換了一下進(jìn)場(chǎng)次第，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話盡管簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深入的道理?！盎Q一下進(jìn)場(chǎng)次第”這不僅是孫臏調(diào)查出來(lái)的，仍是孫臏仔細(xì)剖析仔細(xì)思考的成果。一個(gè)小小改動(dòng)，就改動(dòng)了成果，闡明改動(dòng)不在于多少，而在于有沒(méi)有用，改動(dòng)再多，假如沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。

就說(shuō)我寫(xiě)的《春》這篇作文吧。我先寫(xiě)的在校園里，又寫(xiě)了在臥室里看窗外的風(fēng)光，然后寫(xiě)在桃花林里，最終寫(xiě)了清晨和在上學(xué)路上。我剛開(kāi)始的時(shí)分是一句一句地修正，修正了很多遍。教師把我的原文打出來(lái)了，讓我看。我覺(jué)得階段有些不明晰，把次第調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。假如不改，這篇作文必定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。

經(jīng)過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我感觸到了古代公民的才智，我必定羅致他們的聰明，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

田忌賽馬讀后感【篇3】

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孫臏被龐涓陷害后，來(lái)到了齊國(guó)，從此，成了齊國(guó)名將田忌憚家的門(mén)客。

田忌經(jīng)常與齊威王以及其他貴族們賽馬，田忌的馬膘肥體壯、身姿矯健，但與齊威王的馬相比較略遜一籌。

有一次，田忌與齊威王賽馬，他們自行約定好，把馬分成三個(gè)等級(jí)，那天田忌輸了。他氣急敗壞地回到了家，他問(wèn)門(mén)客們有什么好的策略，幫助他能贏。門(mén)客們都啞口無(wú)言，只有孫臏，對(duì)田忌說(shuō)：“將軍，我有一個(gè)好主意，可否愿意一試？”田忌問(wèn)：“你是說(shuō)再買(mǎi)幾匹更好的馬嗎？”孫臏笑著說(shuō)：“一匹也不用換！”田忌憚聽(tīng)了很好奇，到底是什么好辦法。孫臏跟田忌耳語(yǔ)了幾句，田忌一聽(tīng)，半信半疑的。但他還是約了齊威王三天后再賽一次。

時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，很快到了比賽的日子。田忌與齊威王的待從牽著馬來(lái)到賽場(chǎng)上，他們摩拳擦掌、躍躍欲試，觀眾們也猜測(cè)著比賽的結(jié)果。

田忌采用了孫臏的辦法。

第一場(chǎng)，田忌用下等馬對(duì)戰(zhàn)齊威王的上等馬，毫無(wú)疑問(wèn)，田忌輸了，但他不動(dòng)聲色。

觀戰(zhàn)的門(mén)客很疑惑，都在議論紛紛，說(shuō)：“孫臏用的什么鬼方法，第一場(chǎng)就輸了?！?/p>

第二場(chǎng)，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，這場(chǎng)田忌贏了，田忌微微一笑。

此時(shí)齊威王的內(nèi)心十分焦急，因?yàn)橐槐纫淮蚱搅耍R威王卻故作鎮(zhèn)定。

第三場(chǎng)，田忌的中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌又贏了，田忌滿意地開(kāi)懷大笑起來(lái)。

齊威王疑惑地問(wèn)田忌：“你這樣安排出場(chǎng)順序，是哪位高人給你出謀劃策的呢？”田忌一五一十地說(shuō)出了孫臏。

從此，孫臏就成了齊國(guó)的軍師。

我們做人行事，要像田忌這樣做個(gè)“伯樂(lè)”，善于發(fā)現(xiàn)人才，同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

田忌賽馬讀后感【篇4】

《田忌賽馬》這個(gè)故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的馬比田忌的馬強(qiáng)得多，田忌就敗下陣來(lái)，然后，孫臏讓田忌用下等馬對(duì)上等馬，用上等馬對(duì)中等馬，再用中等馬對(duì)下等馬，最終贏得了比賽。

這個(gè)故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強(qiáng)，也不可能永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)，想永遠(yuǎn)在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣，清楚的看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢(shì)要好好發(fā)揮，自己的劣勢(shì)要盡量彌補(bǔ)，如果既不是優(yōu)勢(shì)也不是劣勢(shì)的話，就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，防止它變成劣勢(shì)。

有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戲，到最后時(shí)，我的手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏了。

無(wú)論是國(guó)際間的大競(jìng)爭(zhēng)，還是個(gè)人間的小競(jìng)爭(zhēng)，只有清晰的認(rèn)識(shí)了自己，才能去面對(duì)挑戰(zhàn)，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

田忌賽馬讀后感【篇5】

數(shù)千年來(lái)，人們對(duì)孫臏的妙計(jì)津津樂(lè)道，卻忽略了一個(gè)事實(shí)：田忌賽馬的違規(guī)，即違反了按馬的級(jí)別對(duì)等參賽的游戲規(guī)則。馬分三等之后，每等是否合乎參賽的要求，竟沒(méi)有人驗(yàn)明正身。而齊威王大概也以為臣屬們?cè)谧约好媲敖^不會(huì)耍花招，自己以實(shí)力取勝無(wú)疑。結(jié)果讓田忌鉆了空子。在現(xiàn)代的博弈論看來(lái)，孫臏的點(diǎn)子只是雕蟲(chóng)小技，今天大概是很難故伎重演的。而人們的津津樂(lè)道，似乎不在于欣賞其賭技的智慧，而是在追捧不可言傳的對(duì)弈精神的精妙。從這一點(diǎn)上講，孫臏播下的到底是“龍種”還是“跳蚤”，才是田忌賽馬之后值得我們深思的。

如果說(shuō)田忌在賽馬中的表現(xiàn)使自己成為上有政策下有對(duì)策的始作俑者，那也過(guò)于牽強(qiáng)，盡管那個(gè)時(shí)候有游戲規(guī)則，但絕沒(méi)有現(xiàn)代意義的“軌”與“制”。而且田忌絕沒(méi)有繼續(xù)與齊威王繼續(xù)博弈下去之意，在賽馬之后便立即向齊王稟報(bào)了自己取勝的真相，并由此引薦出一個(gè)重量級(jí)人物孫臏，以利于齊國(guó)的強(qiáng)兵御敵?？少F的是，齊王并未計(jì)較這等“欺君之罪”，反而對(duì)孫臏的智慧大加贊賞，委以重任。孫臏在報(bào)答知遇之中也使得孫子兵法宏揚(yáng)天下，立下了圍魏救趙、智算馬陵道等赫赫奇功。由此可見(jiàn)，無(wú)論是田忌還是孫臏，違規(guī)僥幸獲利絕非其志，而縱橫天下、為國(guó)效力才是他們孜孜以求的目標(biāo)。這才是我們?cè)谔锛少愸R之后所應(yīng)當(dāng)認(rèn)清的“龍種”。

可是后人對(duì)田忌賽馬的津津樂(lè)道，卻多是丟掉了“龍種”，留下了“跳蚤”。在田忌賽馬中固然體現(xiàn)了一定的智慧，但是如果把這種智慧繼續(xù)用在“零和游戲”中，那么對(duì)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新并沒(méi)有多少好處，因?yàn)橐环降乃弥皇橇硪环降乃?，沒(méi)有創(chuàng)造新的社會(huì)財(cái)富。而在“雙軌制”中各種形式的“對(duì)策”，正是這樣的“零和游戲”的泛濫，在一種體制中的獲利正是以另一種體制中的損失為代價(jià)的，并不會(huì)給人民大眾帶來(lái)福音。前一陣子在國(guó)有企業(yè)改制中所謂的靚女先嫁之類的理論，其實(shí)就是以馬分三等“弛逐重射”的現(xiàn)代翻版，至于在這樣的國(guó)退民進(jìn)中能否給社會(huì)整體上帶來(lái)效益，是在“上等馬”對(duì)“下等馬”的這一局比賽中很難說(shuō)明問(wèn)題的。等到三局下來(lái)，“卒得王千金”，國(guó)有資產(chǎn)的私有化則已成定局。既使在產(chǎn)權(quán)改革中的“弛逐重射”進(jìn)行的很規(guī)范，也很難說(shuō)這是一種大智慧。因?yàn)椴](méi)有帶來(lái)社會(huì)總財(cái)富的增加。至于“千金”歸誰(shuí)所有更有效益，那是需要另一番“孫龐斗智”的。田忌賽馬相對(duì)于“孫龐斗智”來(lái)，后者才具有決定性的意義，因?yàn)橹挥性诤笳叩摹案?jìng)技”中才可以進(jìn)行科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，才可以在國(guó)際范圍內(nèi)“智算馬陵道”的。

可以預(yù)計(jì)，時(shí)事變譎，還會(huì)有形形色色的田忌賽馬違規(guī)取巧新版本的出現(xiàn)，我們是繼續(xù)欣賞附合呢還是躬身自責(zé)？顯然，只有營(yíng)造出后一種國(guó)人心態(tài)才是有益的。在“雙軌制”并存的情況下，努力轉(zhuǎn)向某種理想化的一軌，這種思路或許是對(duì)的，但是消除田忌賽馬式的心態(tài)似乎更為重要，這種自己人跟“自己人”斗智的零和游戲?qū)嵲谑遣荒茉倮^續(xù)下去了。如果說(shuō)在游戲規(guī)則尚沒(méi)有健全之前，田忌賽馬式的把戲不可避免，甚至還可以起到亡羊補(bǔ)牢的警示作用，那么當(dāng)人們弄清了田忌賽馬的真相之后，輪番較量，形成風(fēng)尚，那則是時(shí)代的頑疾。其間，并軌、轉(zhuǎn)軌的努力固然重要，而更重要的是消除田忌賽馬的現(xiàn)象本身。我們不妨學(xué)學(xué)齊王與田忌在賽馬之后的深謀遠(yuǎn)慮，將對(duì)弈轉(zhuǎn)化為合力，以共圖大業(yè)，那樣才能使我們看到和諧社會(huì)的強(qiáng)大生命力。

田忌賽馬讀后感【篇6】

這個(gè)學(xué)期最令我印象深刻的就是《田忌賽馬》這篇文章。

故事發(fā)生在英雄輩出的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的齊威王和田忌將軍一起賽馬!齊王的馬實(shí)在太厲害了!田忌每個(gè)回合都輸了!他正垂頭喪氣之時(shí)，他的朋友孫臏給他出了一個(gè)計(jì)謀，把馬的出場(chǎng)順序調(diào)換一下，終于勝過(guò)了齊王!

這個(gè)故事告訴我們，不要單從一個(gè)方面看事物，我們可以用自己的長(zhǎng)處去攻擊別人的短處，我們還可以變化順序來(lái)創(chuàng)造不同的取勝方法!

記得小時(shí)候我和奶奶玩紙牌，規(guī)則是比大小，我發(fā)現(xiàn)奶奶每次出牌都比我大一些，每次都是我輸，氣的我都不想玩了!突然，我靈機(jī)一動(dòng)!想起媽媽給我講過(guò)田忌賽馬的故事，而且數(shù)學(xué)書(shū)上特意講過(guò)田忌賽馬的題!這回我胸有成竹了!當(dāng)奶奶出最大的，我就出最小的;奶奶出比較大的，我就出最大的;奶奶出最小的，我就出比較大的!最后我終于贏了!奶奶驚訝極了，問(wèn)我為什么突然變聰明了。我告訴了奶奶這個(gè)故事，奶奶恍然大悟!

是啊，以己之長(zhǎng)，攻彼之短。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們無(wú)論在生活中、學(xué)習(xí)中都應(yīng)該多方面思考，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部的規(guī)律，這樣所有事情都能“百戰(zhàn)百勝”。

田忌賽馬讀后感【篇7】

這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我對(duì)《中國(guó)歷史故事精選》里面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。

故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)，齊國(guó)將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬(wàn)金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現(xiàn)了齊威王和田忌馬的腳力都差不多。

于是，他就幫田忌出了一個(gè)好主意：用田忌的下等馬對(duì)付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對(duì)付齊威王的中等馬，用中等馬對(duì)付齊威王的下等馬，田忌最后以兩勝一敗，贏了齊威王。這說(shuō)明事物的優(yōu)劣是相對(duì)的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優(yōu)勢(shì)對(duì)對(duì)方的劣勢(shì)，那么即使在不如對(duì)方的情況下，也有可能取得勝利，這就是所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

我還得到另一個(gè)啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒(méi)有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。

其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)就如一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”。因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要“知己”，明確估計(jì)自己的能力，了解學(xué)習(xí)情況制定計(jì)劃，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這個(gè)故事讓我非常深刻地體會(huì)到：做事遇到困難時(shí)，不要一成不變，要多多地動(dòng)一動(dòng)腦筋想想辦法。有時(shí)候看似不可能成功的事，如果換一個(gè)角度或者換一個(gè)辦法或許就會(huì)有“柳暗花明”。

田忌賽馬讀后感【篇8】

《田忌賽馬》是一篇鼓舞人心的文章。

這個(gè)故事講的是齊國(guó)著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請(qǐng)齊威王參加比賽時(shí)，他輸了所有比賽，后來(lái)又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因，并告訴田吉一個(gè)聰明的計(jì)劃。新的比賽開(kāi)始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨后的兩輪中都贏了，仍然用他原來(lái)的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我很震驚。我心中充滿了對(duì)孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。

孫賓是如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者和弱者的？我認(rèn)為它主要在于以下兩點(diǎn):

首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因?yàn)樗屑?xì)觀察了之前的比賽，發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周?chē)?，有許多東西值得仔細(xì)觀察。

我記得當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我媽媽想出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)測(cè)試我:正方形的四個(gè)角，切掉一個(gè)角后還剩多少個(gè)角？我不假思索地喊道，“太簡(jiǎn)單了。還剩下三只角。”然后我媽媽拿出一張正方形的紙，讓我自己剪。我拿起剪刀來(lái)剪，嗯？它是怎么變成五角的？但是我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三只角，而是五只角？我媽媽笑著說(shuō)，“這不完全正確。還有其他答案?！彼?，我一直試著剪報(bào)，真的有第三種可能性。這件事告訴我，我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事，再分析和思考，這樣這個(gè)難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個(gè)角度來(lái)看，仔細(xì)觀察是非常重要的。。

第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡(jiǎn)單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他能說(shuō)他只依賴機(jī)會(huì)和靈感嗎？達(dá)爾文的成就僅僅來(lái)自觀察嗎？當(dāng)然，答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力思考，多思考，靈活運(yùn)用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。

讀完這篇文章，充分理解它的含義后，我覺(jué)得如果我遇到困難，只有仔細(xì)觀察，勤奮運(yùn)用我的大腦，找出相應(yīng)的方法，我才能解決問(wèn)題，取得成功。

田忌賽馬讀后感【篇9】

我告訴你吧，我家的鬧鐘是玻璃做的，只有一根玻璃桿，敲擊著玻璃鈴；看到這些，和以前的奈曼相比，簡(jiǎn)直是天壤之別?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。放暑假的前一天萬(wàn)老師告訴我們六年級(jí)的卷子至少有180張!星期二：黃色。

比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。

孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬，上等馬對(duì)他的下等馬，中等馬對(duì)他的下等馬，就這樣，三場(chǎng)兩勝，贏得了比賽。

讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。

以后，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 鄭偉健: 發(fā)表于20xx-3-7 13:09:00 讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會(huì)成功。

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一般來(lái)說(shuō)作文對(duì)于語(yǔ)文考試的重要性是很高的。寫(xiě)作文是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、剖析自我的過(guò)程，為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？于是，小編為你收集整理了有關(guān)田忌賽馬讀后感模板。更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

田忌賽馬讀后感(篇1)

可愛(ài)處就在它的渺小處、矛盾處，就同我們欣賞小孩子們的天真爛漫的自私，使人心花怒放，不以為忤；Ｎｏ．２。作為班的一員，再在賽場(chǎng)旁邊的你，是否要為籃球隊(duì)員們加油呢。爺爺見(jiàn)它挺可愛(ài)就收留了它!有的象棉花一樣綴滿在樹(shù)葉上，好似一蔟蔟小白花，特別是在汽車(chē)燈光照射下，猶如無(wú)數(shù)的金銀珠寶掛在樹(shù)梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界。

田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機(jī)妙算還是原先的馬卻贏了齊威王.這其中的道理就是這個(gè)故事對(duì)我的啟示.

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的 我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是仔細(xì)觀察.孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面發(fā)現(xiàn)了"齊威王的馬快不了你的多少"看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ).在我們周?chē)l(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察.就拿最近大受歡迎的劇集《大長(zhǎng)今》來(lái)說(shuō)劇中經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)女阿烈因?yàn)椴蛔屑?xì)觀察誤診了皇后的病情差點(diǎn)把皇后害死了幸好長(zhǎng)今及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題把皇后從死亡的邊緣拉回來(lái)挽救了皇后的生命.這說(shuō)明仔細(xì)觀察是多么重要啊!

其次是動(dòng)腦筋.孫臏能想出這個(gè)看似容易其實(shí)不易的辦法來(lái)可見(jiàn)動(dòng)腦筋的好處不少.眾多的名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大的成就的.牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎 達(dá)爾文的進(jìn)化論只是從觀察中得來(lái)嗎 答案當(dāng)然是否定的.我們也要勤動(dòng)腦筋多思考靈活運(yùn)用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用.要知道動(dòng)腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利.

每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就不由地想起這個(gè)典故從田忌的勝利中得到啟示：只要我仔細(xì)觀察勤動(dòng)腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問(wèn)題獲得成功.

田忌賽馬讀后感(篇2)

昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是齊國(guó)一個(gè)叫田忌的人。他非常喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。他們每人準(zhǔn)備了三匹馬。每次田忌用同一匹馬和齊王賽跑，他每次都輸了。

后來(lái)，他的朋友想出了一個(gè)主意。他改變了馬匹的順序，贏了。

這個(gè)故事告訴我們，如果我們改變一種思維方式，結(jié)果將是相反的。我們的生活中不是有很多這樣的事情嗎？

我記得小時(shí)候，媽媽給了我一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)正方形的四個(gè)角，剪一個(gè)角后還剩幾個(gè)角？我不假思索地大聲說(shuō)：

“太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角?！苯又鴭寢屇贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦?

怎么變五個(gè)角了呢?我趕緊改變答案是個(gè)。但我也覺(jué)得很奇怪，為什么不是個(gè)?

媽媽笑了笑說(shuō)：“還不完全對(duì)，還有一個(gè)答案是個(gè)呢?！蔽也煌５脑囍诩埳霞簦€真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì)得到正確的答案。

田忌賽馬讀后感(篇3)

《田忌賽馬》講述的是齊國(guó)的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。進(jìn)行比賽。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬強(qiáng)得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。心中十分不快，孫臏于是給他出了個(gè)主意。先以下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。齊威王站起來(lái)說(shuō)：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對(duì)策。”孫臏不去理他。接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。孫臏拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，獲勝了一局。齊威王有點(diǎn)慌亂了。第三局比賽，孫臏拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又戰(zhàn)勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場(chǎng)順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。

看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課，有一道應(yīng)用題難倒了我，我思來(lái)想去，可就是想不出解決問(wèn)題的辦法。正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，無(wú)論干什么都要細(xì)心觀察，積極思考。我于是細(xì)心觀察了這道數(shù)學(xué)題。哦，可以畫(huà)圖，通過(guò)畫(huà)圖，我發(fā)現(xiàn)24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。

我認(rèn)為，在生活中，遇到困難挫折都是在所難免的，遇到困難挫折我們不要手足無(wú)措，亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要細(xì)心觀察，積極思考，就會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

田忌賽馬讀后感(篇4)

這個(gè)故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬，于是他經(jīng)常約齊威王賽馬，每人都準(zhǔn)備三匹馬，可因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來(lái)孫臏出了個(gè)點(diǎn)子，讓田忌改變了塞馬的出場(chǎng)順序，最終取得了勝利。還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場(chǎng)順序就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。這引發(fā)了我的思考，遇到事情要開(kāi)動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題就會(huì)得到正確的答案。

拿著故事書(shū)，我陷入沉思不由得想起小學(xué)二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情。在一個(gè)明媚的周末，我趴在床上津津有味的看《格林童話》，這時(shí)媽媽笑瞇瞇的走來(lái)，還拿著一個(gè)正方形的白紙，邊走邊說(shuō)：“津延，你不是剛學(xué)了角嗎？我出道題考考你?！蔽易孕艥M滿的說(shuō)：“盡管放馬過(guò)來(lái)！”題目是這樣的：一個(gè)正方形有四個(gè)角，剪去一個(gè)角還有幾個(gè)角？我想也不想理直氣壯的說(shuō)：“當(dāng)然是三個(gè)角。”媽媽聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“我的小傻瓜，你再仔細(xì)想想，是三個(gè)角嗎？”我看了看媽媽，心想：干嘛笑我呢？不就是三個(gè)角嗎？媽媽看出來(lái)我的心思，她拿著一個(gè)正方形的白紙，用剪刀，在上面剪了一個(gè)角問(wèn)我：“你看現(xiàn)在有幾個(gè)角？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，怎么變成了五個(gè)角了呢？媽媽看到我吃驚的樣子說(shuō)道：“其實(shí)這并不是唯一的答案，不相信你去試一試?！闭f(shuō)著把紙遞給了我，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐、觀察，果真有不同的答案。

這個(gè)故事讓我深刻的體會(huì)到：做事遇到困難時(shí)不要一成不變，要善于觀察，勤于思考。有時(shí)看似不成功的事，會(huì)有”柳暗花明”的效果。

田忌賽馬讀后感(篇5)

今天，學(xué)習(xí)了田忌賽馬這篇文章，我感想萬(wàn)千。

這個(gè)故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以田忌每場(chǎng)都輸了。但是孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個(gè)計(jì)謀，調(diào)換一下每匹馬出場(chǎng)的順序，結(jié)果以勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏了齊威王。

讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。

就說(shuō)我寫(xiě)的《春》這篇作文吧。我先寫(xiě)的在校園里，又寫(xiě)了在臥室里看窗外的景色，然后寫(xiě)在桃花林里，最后寫(xiě)了清晨和在上學(xué)路上。我剛開(kāi)始的時(shí)候是一句一句的修改，修改了很多遍，但我沒(méi)看整體。我回到了老家，姐姐把我的原文打出來(lái)了，讓我看。我覺(jué)得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。

通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，然我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

田忌賽馬讀后感(篇6)

我家里有一套《史記》故事書(shū)，里面有許多有意思的故事。有的驚險(xiǎn)刺激，有的險(xiǎn)象環(huán)生，有的生動(dòng)感人，有的引人發(fā)笑，在眾多的故事里面，我最喜歡《田忌賽馬》。

齊國(guó)的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時(shí)候，要上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬強(qiáng)得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。就在田忌垂頭喪氣地離開(kāi)賽馬場(chǎng)時(shí)，他的朋友孫臏走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有辦法準(zhǔn)能讓你贏。”田忌雖然將信將疑，但是又很想贏回比賽，就向齊威王要求再賽一回。齊威王屢戰(zhàn)屢勝，正在得意，立刻答應(yīng)了田忌的挑戰(zhàn)。一聲鑼響，比賽開(kāi)始了。孫臏先以下等馬對(duì)齊威王的上等馬，輸了第一局；接著，孫臏用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二局；最后，孫臏拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了第三局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝，當(dāng)然是田忌贏了齊威王。

同樣的馬匹，只是調(diào)換一下比賽的出場(chǎng)順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果，孫臏真不愧是個(gè)軍事家！他用自己的優(yōu)勢(shì)與對(duì)方的弱勢(shì)對(duì)抗，最終取得了勝利。不過(guò)，孫臏的做法，違背了“上馬對(duì)上馬、中馬對(duì)中馬、下馬對(duì)下馬”的比賽規(guī)則，雖然勝了但不怎么光彩。我覺(jué)得，既然是競(jìng)賽，就應(yīng)該遵守規(guī)則，不然沒(méi)了秩序還怎么比賽呢？所以啊，這個(gè)故事讓我明白，遇到問(wèn)題時(shí)，要在遵守一定規(guī)則的條件下，多從不同角度去動(dòng)腦筋思考，認(rèn)清楚自己長(zhǎng)處與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣才能獲得理想的效果。

田忌賽馬讀后感(篇7)

《田忌賽馬》是一篇鼓舞人心的文章。

這個(gè)故事講的是齊國(guó)著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請(qǐng)齊威王參加比賽時(shí)，他輸了所有比賽，后來(lái)又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因，并告訴田吉一個(gè)聰明的計(jì)劃。新的比賽開(kāi)始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨后的兩輪中都贏了，仍然用他原來(lái)的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我很震驚。我心中充滿了對(duì)孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。

孫賓是如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者和弱者的？我認(rèn)為它主要在于以下兩點(diǎn):

首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因?yàn)樗屑?xì)觀察了之前的比賽，發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周?chē)?，有許多東西值得仔細(xì)觀察。

我記得當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我媽媽想出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)測(cè)試我:正方形的四個(gè)角，切掉一個(gè)角后還剩多少個(gè)角？我不假思索地喊道，“太簡(jiǎn)單了。還剩下三只角。”然后我媽媽拿出一張正方形的紙，讓我自己剪。我拿起剪刀來(lái)剪，嗯？它是怎么變成五角的？但是我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三只角，而是五只角？我媽媽笑著說(shuō)，“這不完全正確。還有其他答案。”所以，我一直試著剪報(bào)，真的有第三種可能性。這件事告訴我，我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事，再分析和思考，這樣這個(gè)難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個(gè)角度來(lái)看，仔細(xì)觀察是非常重要的。。

第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡(jiǎn)單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他能說(shuō)他只依賴機(jī)會(huì)和靈感嗎？達(dá)爾文的成就僅僅來(lái)自觀察嗎？當(dāng)然，答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力思考，多思考，靈活運(yùn)用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。

讀完這篇文章，充分理解它的含義后，我覺(jué)得如果我遇到困難，只有仔細(xì)觀察，勤奮運(yùn)用我的大腦，找出相應(yīng)的方法，我才能解決問(wèn)題，取得成功。

田忌賽馬讀后感(篇8)

一、數(shù)學(xué)智力題導(dǎo)入課文。

1.設(shè)題激趣：我們先來(lái)做一道有趣的數(shù)學(xué)智力題，看誰(shuí)最聰明，誰(shuí)最會(huì)想辦法。

出示題目：1+2+3+4+5+6+……100=？

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，找規(guī)律想辦法，方能以智取勝。

2.今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文也需要大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法取勝。兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)，有一位很喜歡賽馬的齊國(guó)大將，他的名字叫田忌。（板書(shū)：田忌）

3.（把課題板書(shū)完整）課題中哪個(gè)字是貫穿全文的關(guān)鍵字？（“賽”字）

4.圍繞“賽”字，你會(huì)提出什么問(wèn)題？（和誰(shuí)賽？賽幾場(chǎng)？怎么賽？賽的結(jié)果？）

過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們的求知欲很強(qiáng)，提的問(wèn)題很好。下面我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)讀書(shū)，從文中找答案。

二、朗讀課文，疏通文理。

1.自由讀文，要求：大聲讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀時(shí)字字入目，在不理解的詞語(yǔ)旁打“？”。

2.交流識(shí)記方法，理解部分詞語(yǔ)。

垂頭喪氣：耷拉著腦袋，顯得很頹喪。（做動(dòng)作幫助理解詞義。）

譏諷：指用尖刻含蓄的語(yǔ)言嘲笑、刺激別人，與它意思相近的詞有：諷刺，譏笑，嘲諷等。

“贏”字較復(fù)雜，可用部件拆分法記：亡，口，月，貝，凡，用字謎幫助記憶：月亮寶貝非凡人，樂(lè)得嘴巴都沒(méi)了（亡），你說(shuō)有趣不有趣？“贏”字筆畫(huà)多，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意不要寫(xiě)出格子。

另外，注意：“喪”字不要寫(xiě)成“”，“慌”字右邊不要寫(xiě)成“”。

3.解決部分問(wèn)題：讀課文后，你知道了什么？

根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：

田忌齊威王

敗第一次勝

勝第二次敗

4.快速默讀課文，標(biāo)出兩次賽馬的起止段。

5.除了寫(xiě)田忌和齊威王，文中還寫(xiě)了哪個(gè)人物？他和第二次賽馬有什么關(guān)系？（板書(shū)：孫臏獻(xiàn)計(jì)）

6.找出孫臏獻(xiàn)計(jì)的起止段作為文章的第二段。

三、從興趣點(diǎn)入手，學(xué)習(xí)“兩次賽馬”的經(jīng)過(guò)。

1.你們對(duì)課文中的哪部分內(nèi)容最感興趣？（學(xué)生對(duì)比賽時(shí)的情況最感興趣。）

學(xué)習(xí)“賽馬”部分。

2.讀一讀，畫(huà)一畫(huà)，想一想：這兩場(chǎng)比賽各是怎么賽的？有哪些地方相同，有哪些地方不同？

3.全班交流評(píng)議。

（1）請(qǐng)學(xué)生讀寫(xiě)第一次賽馬的自然段，老師畫(huà)出賽馬對(duì)陣圖。

田忌 齊威王

上 上

中 中

下 下

（2）請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)畫(huà)第二次賽馬對(duì)陣圖，并用語(yǔ)言描述。

田忌 齊威王

下 上

上 中

中 下

（3）交流相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

主要有三處相同：

①二人的馬沒(méi)換。

②比賽規(guī)則沒(méi)變——各自把馬分等級(jí)。

③齊威王的馬出場(chǎng)順序沒(méi)變——先上等，再中等，后下等。

主要有三處不同：

①田忌的馬出場(chǎng)順序不同——先下等，再上等，后中等。

②比賽結(jié)果不同——田忌轉(zhuǎn)敗為勝。

③人物心情不同：

第一次齊威王勝，得意洋洋田忌敗，掃興

第二次齊威王敗，目瞪口呆田忌勝，高興

4.教師相機(jī)指導(dǎo):

（1）理解“掃興”和“垂頭喪氣”的意思。什么事使田忌掃興？

（2）第一次賽馬，田忌為什么會(huì)輸？

（齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)。）

（3）第二次賽馬，田忌為什么會(huì)贏？

（調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序。）

5.概括第一、三段的段意。

田忌賽馬讀后感(篇9)

我告訴你吧，我家的鬧鐘是玻璃做的，只有一根玻璃桿，敲擊著玻璃鈴；看到這些，和以前的奈曼相比，簡(jiǎn)直是天壤之別?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。放暑假的前一天萬(wàn)老師告訴我們六年級(jí)的卷子至少有180張!星期二：黃色。

比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。

孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬，上等馬對(duì)他的下等馬，中等馬對(duì)他的下等馬，就這樣，三場(chǎng)兩勝，贏得了比賽。

讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理。“調(diào)換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀察出來(lái)的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。

以后，我一定汲取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 鄭偉健: 發(fā)表于20xx-3-7 13:09:00 讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會(huì)成功。

田忌賽馬讀后感(篇10)

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。

田忌和齊威王在第一輪賽馬中輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱；但是在第二輪賽馬中，因?yàn)閷O臏的巧妙計(jì)劃仍然是原來(lái)的馬，所以他贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的？我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。我們不能通過(guò)仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析和思考來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

仔細(xì)觀察還是**破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。許多名人都是靠腦力勞動(dòng)取得了巨大成就的。

牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他依靠的是機(jī)遇和靈感？達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎？答案當(dāng)然是否定的。

我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)***來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

讀了這篇文章，了解了它的含義，我們會(huì)覺(jué)得，遇到困難，只有仔細(xì)觀察，經(jīng)常動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題，取得成功。

田忌賽馬讀后感

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)12篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的關(guān)于田忌賽馬讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

田忌賽馬讀后感 篇1

今天我在《中華上下五千年》這本書(shū)中讀到了“田忌賽馬”這個(gè)故事。

這則故事主要講了：孫臏在田忌與齊威王賽馬時(shí)，巧用智慧，對(duì)田忌說(shuō)：“比賽時(shí)，第一場(chǎng)你用你的下等馬跟大王的上等馬比，第一場(chǎng)肯定會(huì)輸。第二場(chǎng)用你的上等馬跟大王的中等馬比，肯定會(huì)贏。第三場(chǎng)用你的中等馬跟大王的下等馬比，第三場(chǎng)也會(huì)贏。這樣你就會(huì)贏得比賽。田忌依計(jì)而行，果然贏得了齊威王的千金賭注。

孫臏用自己的足智與多謀贏得了大家的信任與尊重。從他身上讓我學(xué)到了：遇到事情要善于動(dòng)腦，辦法還是會(huì)有的！只有這樣我們才能成為一個(gè)像孫臏一樣一個(gè)有智慧的人！

田忌賽馬讀后感 篇2

我喜歡讀一些蘊(yùn)含著大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理。《田忌賽馬》就是其中的一篇。

田忌同齊威王賽馬，他聽(tīng)了門(mén)客孫臏的建議，用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng)，贏兩場(chǎng)的成績(jī)，贏得了比賽。

我佩服孫臏敏銳的觀察力和靈活的`頭腦，面對(duì)這場(chǎng)賽馬，他不是按照慣常的做法，把力氣用在訓(xùn)練馬匹上，或者花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)更好的馬。而是稍稍調(diào)換了一下賽馬的順序，利用三場(chǎng)兩勝制贏得了比賽。

在生活中，我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候，靈活變通能讓我們節(jié)省時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末，家庭作業(yè)布置得特別多，語(yǔ)數(shù)英不消說(shuō)，外加一份手抄報(bào)。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這回的數(shù)學(xué)可難倒我了。我卡在一道數(shù)學(xué)題上，冥思苦想，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了，一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng)，我開(kāi)始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話都沒(méi)好氣。媽媽了解了情況，啟發(fā)我說(shuō)：“你可以把容易的先做了，剩下不會(huì)做的再想辦法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感?！蔽艺諎寢尩脑?，撇開(kāi)蹩腳的數(shù)學(xué)題，一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負(fù)，重新拾起了信心。再次拿出那道數(shù)學(xué)題，我竟然很快就找到了思路。

這次經(jīng)歷告訴我，遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去，靈活地變通一下，困難將迎刃而解。

田忌賽馬讀后感 篇3

今天，我們學(xué)了《田忌賽馬》這一課，它講述的是這樣一個(gè)歷史故事：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬，有一次他和齊威王比賽賽馬，他們把馬分為上中下三等，由齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，第一次田忌輸了。正當(dāng)田忌準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，遇見(jiàn)孫臏，他聽(tīng)取了孫臏的智謀：把馬調(diào)換出場(chǎng)順序，結(jié)果第二次贏了齊威王。

合上書(shū)，我想：是呀，我們做事的時(shí)候也是一樣，不能死板地只從一個(gè)角度去觀察，要換位思考、觀察，我記得我讀過(guò)一篇課文叫《畫(huà)楊桃》，講的是一個(gè)學(xué)生在學(xué)畫(huà)楊桃時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊桃從不同的角度去觀察現(xiàn)狀也不一樣的事。告訴我們做事要從多個(gè)方面觀察，這樣才能從中獲得啟發(fā)和收獲。另外，我們觀察事物也要細(xì)心，這樣就能從生活中獲得一些平時(shí)找不到的快樂(lè)。因此，我們一定要養(yǎng)成平時(shí)多注意身邊的事物的好習(xí)慣。當(dāng)然，在日常生活中，更重要的是要勤動(dòng)腦。有一次，我打羽毛球的時(shí)候，不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，任憑我怎么也弄不下，沒(méi)辦法，只好叫媽媽幫我，媽媽拿竹竿，只輕輕一捅，羽毛球就下了，當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣的，我怎么就不動(dòng)動(dòng)腦呢？連這點(diǎn)小事我都不愛(ài)動(dòng)腦，以后可怎么辦？

讀了《田忌賽馬》，我明白一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，我們都要從多方面去觀察它。

田忌賽馬讀后感 篇4

昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這故事講的是齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結(jié)果每次都輸了。后來(lái)他的朋友出了個(gè)點(diǎn)子，他改變了出馬的順序，后來(lái)取得了勝利。

這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結(jié)果是相反的。在我們生活中，不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎?

記得小時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角?我不回思索地大聲說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角?！苯又鴭寢屇贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么變五個(gè)角了呢?我趕緊改變答案是5個(gè)。但我也覺(jué)得很奇怪，為什么不是3個(gè)?媽媽笑了笑說(shuō)：“還不完全對(duì)，還有一個(gè)答案是4個(gè)呢。”我不停的試著在紙上剪，還真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì)得到正確的答案。

田忌賽馬讀后感 篇5

《田忌賽馬》的主要內(nèi)容：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬在孫臏的幫助下轉(zhuǎn)敗為勝。

這個(gè)故事告訴我們。做事要認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、勇于創(chuàng)新。最后取得成功。

讀了這個(gè)故事，我感受到了做事要認(rèn)真仔細(xì)，如果這件事失敗了，就以這件事為經(jīng)驗(yàn)，再多試幾次。例如：像這個(gè)故事中的主要人物田忌。他和齊威王，第1、2、3次都輸了，成了“三連敗”。后來(lái)，得到了認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、勇于打破常規(guī)的孫臏教導(dǎo)。第二次比賽，以二比一贏了齊威王。

在做事情的時(shí)候，我們要勇于打破常規(guī)、細(xì)心思考、認(rèn)真觀察。如果得到別人的教導(dǎo)，要聽(tīng)一聽(tīng)，以便于參考。這樣，成功就在你面前。

田忌賽馬讀后感 篇6

今天，我和媽媽一起讀了田忌賽馬的故事。這個(gè)故事講的是：孫臏幫田忌賽馬，他先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，再用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，最終取得了勝利。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：要了解自己，了解別人，運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)，才能取得勝利。

田忌賽馬讀后感 篇7

《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章，文中主要講述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是因?yàn)樘锛傻鸟R比齊王的馬弱。但第二輪比賽，因?yàn)閷O膀的謀略，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊王。看了這則故事之后，我明白了許多道理，深受啟發(fā)。

田忌與齊威王賽馬屢敗，悶悶不樂(lè)，足智多謀的孫臏為他想了一個(gè)辦法，田忌聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，心情開(kāi)朗起來(lái)。在后來(lái)的比賽中，田忌依計(jì)而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一場(chǎng)輸了。第二場(chǎng)，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這場(chǎng)比賽，第三場(chǎng)，他又用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場(chǎng)比賽，按規(guī)定，三場(chǎng)兩勝者就算贏，田忌最終贏了齊威王。

由這個(gè)故事我們知道，孫臏?zhǔn)褂谜{(diào)換出馬順序的辦法讓田忌贏得了齊威王。在我們生活和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要象孫臏一樣肯動(dòng)腦筋，變換思維方式設(shè)法改變條件，困難就會(huì)象紙老虎一樣不攻自破，從而改變學(xué)習(xí)和做事的結(jié)果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和做事效率。孫膀之所以可以戰(zhàn)勝齊王，主要是因?yàn)樗四X筋。他能想出以田忌的下馬對(duì)齊王的上馬，以上馬對(duì)齊王中馬，以中馬對(duì)齊王的下馬的辦法，看似十分容易，其實(shí)是非常的不易。歷史上眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機(jī)遇與靈感嗎?我們也要勤動(dòng)腦、多思考，使頭腦靈活，讓它在我們的學(xué)習(xí)中盡量發(fā)揮作用。

讀了這篇文章，我懂得了做事要仔細(xì)、勤動(dòng)腦，找出好的辦法，就可以解決困難，獲得成功。

田忌賽馬讀后感 篇8

我讀了這個(gè)故事，讓我給大家講一講。

齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。要求上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。結(jié)果田忌失敗了。在他垂頭喪氣時(shí)遇到了好友孫臏，孫臏讓田忌再賽一次！

孫臏先以下等馬對(duì)齊威王的上等馬，以上等馬對(duì)中等馬，以中等馬對(duì)下等馬，結(jié)果田忌贏了齊威王。

孫臏用同樣的馬比賽就轉(zhuǎn)敗為勝。這說(shuō)明，即使是辦同一件事，用不同的方法會(huì)有不同的結(jié)果，我們要根據(jù)情況選擇合適的方法。

田忌賽馬讀后感 篇9

《田忌賽馬》說(shuō)的是齊國(guó)的一名大將叫田忌，他很喜歡賽馬。有一天田忌從外面回來(lái)誰(shuí)也不搭理，坐在屋中生悶氣，原來(lái)他跟齊威王賽馬輸了。他家的一個(gè)門(mén)客叫孫臏，知道后就對(duì)田忌說(shuō)：”不要生氣，再比一次，你一定會(huì)贏?！疤锛煽吹綄O臏如此的胸有成竹，就說(shuō)：”那好，就再賽一次。“

第二天，來(lái)到賽場(chǎng)。第一局比賽，孫臏用自己的下等馬對(duì)齊威王的上等馬，結(jié)果輸了；第二局，孫臏用自己的上等馬對(duì)齊威王的中等馬，獲勝了一局；第三局，孫臏用自己的中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一局：比賽結(jié)果是三局兩勝。田忌贏了齊威王。

讀了這個(gè)故事，我明白了，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手使出看家本領(lǐng)時(shí)，不要去硬碰硬，而應(yīng)避其鋒芒，保存實(shí)力，用自己的優(yōu)勢(shì)攻擊對(duì)手的劣勢(shì)，這樣才能削弱對(duì)手，穩(wěn)操勝卷。

田忌賽馬讀后感 篇10

《田忌賽馬》這個(gè)故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的馬比田忌的馬強(qiáng)得多，田忌就敗下陣來(lái)，然后，孫臏讓田忌用下等馬對(duì)上等馬，用上等馬對(duì)中等馬，再用中等馬對(duì)下等馬，最終贏得了比賽。

這個(gè)故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強(qiáng)，也不可能永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)，想永遠(yuǎn)在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣，清楚的看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢(shì)要好好發(fā)揮，自己的劣勢(shì)要盡量彌補(bǔ)，如果既不是優(yōu)勢(shì)也不是劣勢(shì)的話，就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，防止它變成劣勢(shì)。

有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戲，到最后時(shí)，我的.手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏了。

無(wú)論是國(guó)際間的大競(jìng)爭(zhēng)，還是個(gè)人間的小競(jìng)爭(zhēng)，只有清晰的認(rèn)識(shí)了自己，才能去面對(duì)挑戰(zhàn)，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

田忌賽馬讀后感 篇11

《田忌賽馬》是一篇鼓舞人心的文章。

這個(gè)故事講的是齊國(guó)著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請(qǐng)齊威王參加比賽時(shí)，他輸了所有比賽，后來(lái)又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因，并告訴田吉一個(gè)聰明的計(jì)劃。新的比賽開(kāi)始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨后的兩輪中都贏了，仍然用他原來(lái)的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我很震驚。我心中充滿了對(duì)孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。

孫賓是如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者和弱者的？我認(rèn)為它主要在于以下兩點(diǎn):

首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因?yàn)樗屑?xì)觀察了之前的比賽，發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周?chē)?，有許多東西值得仔細(xì)觀察。

我記得當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我媽媽想出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)測(cè)試我:正方形的四個(gè)角，切掉一個(gè)角后還剩多少個(gè)角？我不假思索地喊道，“太簡(jiǎn)單了。還剩下三只角?！比缓笪覌寢屇贸鲆粡堈叫蔚募垼屛易约杭?。我拿起剪刀來(lái)剪，嗯？它是怎么變成五角的？但是我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三只角，而是五只角？我媽媽笑著說(shuō)，“這不完全正確。還有其他答案。”所以，我一直試著剪報(bào)，真的有第三種可能性。這件事告訴我，我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事，再分析和思考，這樣這個(gè)難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個(gè)角度來(lái)看，仔細(xì)觀察是非常重要的。

第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡(jiǎn)單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他能說(shuō)他只依賴機(jī)會(huì)和靈感嗎？達(dá)爾文的成就僅僅來(lái)自觀察嗎？當(dāng)然，答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力思考，多思考，靈活運(yùn)用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。

讀完這篇文章，充分理解它的含義后，我覺(jué)得如果我遇到困難，只有仔細(xì)觀察，勤奮運(yùn)用我的大腦，找出相應(yīng)的方法，我才能解決問(wèn)題，取得成功。

田忌賽馬讀后感 篇12

齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。

他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，田忌用上等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用下等馬對(duì)齊威王的下等馬，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)馬場(chǎng)。

忽然，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)，拍著他的肩膀，說(shuō)：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”

孫臏說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝?！?/p>

田忌疑惑地看著孫臏：“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬？”

孫臏搖搖頭，說(shuō)：“一批也不用換?！?/p>

田忌沒(méi)信心地說(shuō)：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧?！?/p>

一聲鑼響，賽馬又開(kāi)始了，田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌贏兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，結(jié)果田忌勝了。

孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察，勤于思考的人。這第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，就換了一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

田忌賽馬讀后感(必備四篇)

大家每周都避免不了要寫(xiě)作文記錄生活吧，好的作文往往承載著好的思想，如果你想寫(xiě)一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫(xiě)。您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢？以下是小編精心收集整理的田忌賽馬讀后感(必備四篇),帶給大家。請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

田忌賽馬讀后感 篇1

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的歷史典故。

田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機(jī)妙算還是原先的馬卻贏了齊威王。這其中的道理就是這個(gè)故事對(duì)我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn):

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬快不了你的多少看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ)。在我們周?chē)l(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察。就拿最近大受歡迎的劇集《大長(zhǎng)今》來(lái)說(shuō)劇中經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)女阿烈因?yàn)椴蛔屑?xì)觀察誤診了皇后的病情差點(diǎn)把皇后害死了幸好長(zhǎng)今及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題把皇后從死亡的邊緣拉回來(lái)挽救了皇后的生命。這說(shuō)明仔細(xì)觀察是多么重要啊!

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易其實(shí)不易的辦法來(lái)可見(jiàn)動(dòng)腦筋的好處不少。眾多的名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大的成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎達(dá)爾文的進(jìn)化論只是從觀察中得來(lái)嗎答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋多思考靈活運(yùn)用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利。

每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就不由地想起這個(gè)典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細(xì)觀察勤動(dòng)腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問(wèn)題獲得成功。

田忌賽馬讀后感 篇2

昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這故事講的是齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結(jié)果每次都輸了。后來(lái)他的朋友出了個(gè)點(diǎn)子，他改變了出馬的順序，后來(lái)取得了勝利。

這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結(jié)果是相反的。在我們生活中，不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎？

記得小時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角？我不回思索地大聲說(shuō)：太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角。接著媽媽拿出一張長(zhǎng)方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么變五個(gè)角了呢？我趕緊改變答案是5個(gè)。但我也覺(jué)得很奇怪，為什么不是3個(gè)？媽媽笑了笑說(shuō)：還不完全對(duì)，還有一個(gè)答案是4個(gè)呢。我不停的試著在紙上剪，還真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì)得到正確的答案。

田忌賽馬讀后感 篇3

《田忌賽馬》是一首富有啟發(fā)性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱：但第二輪的比賽由于孫臏的神機(jī)妙算，田忌還是用原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對(duì)我的啟示。

孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購(gòu)?qiáng)的？我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：首先是仔細(xì)觀察，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在于他仔細(xì)觀察了前一輪的比賽，發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎(chǔ)。在我們周?chē)性S多值得仔細(xì)觀察的事。

在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問(wèn)小朋友們?cè)趯?xiě)作時(shí)是不是覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。冰心奶奶告訴我們仔細(xì)觀察周?chē)氖?，再分析思考就能解決這個(gè)問(wèn)題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋，孫臏能想出這個(gè)看似很容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)可見(jiàn)動(dòng)腦筋很重要。很多偉人都靠動(dòng)腦筋獲得成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎？達(dá)爾文的成就只是從觀察的來(lái)的嗎？答案當(dāng)然是否定的。

我們也要像他們學(xué)習(xí)勤動(dòng)腦筋。多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

田忌賽馬讀后感 篇4

昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這故事講的是齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結(jié)果每次都輸了。后來(lái)他的朋友出了個(gè)點(diǎn)子，他改變了出馬的順序，后來(lái)取得了勝利。

這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結(jié)果是相反的。在我們生活中，不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎?

記得小時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角?我不回思索地大聲說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角?！苯又鴭寢屇贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么變五個(gè)角了呢?我趕緊改變答案是5個(gè)。但我也覺(jué)得很奇怪，為什么不是3個(gè)?媽媽笑了笑說(shuō)：“還不完全對(duì)，還有一個(gè)答案是4個(gè)呢?！蔽也煌５脑囍诩埳霞?，還真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì)得到正確的答案。

田忌賽馬讀后感200字

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的`比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。

最新田忌賽馬讀后感精選6篇

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過(guò)了許多年頭，借助寫(xiě)作可以加快我們對(duì)文字的積累，其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫(xiě)。此時(shí)你或許正為寫(xiě)作文而煩惱吧？以下內(nèi)容是小編特地整理的“最新田忌賽馬讀后感精選6篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

最新田忌賽馬讀后感 篇1

今天，我讀了一篇故事，叫田忌賽馬。主要內(nèi)容是這樣的：齊國(guó)大將軍田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中下三等。比賽的時(shí)候，就用上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬強(qiáng)一些，所以幾輪比賽下來(lái)，天際慘敗。這是，田忌的手下孫臏胸有成竹的說(shuō)：您按照我的安排辦吧，保證讓您贏得比賽！

最后比賽的結(jié)果果真是田忌贏了齊威王。原來(lái)，用田忌的下等馬對(duì)齊威王的下等馬，用田忌的上等馬對(duì)齊威王的中等馬，用田忌的中等馬對(duì)齊威王的下等馬。同樣的馬，調(diào)換了一下比賽的出場(chǎng)順序，就轉(zhuǎn)敗為勝了。這都是因?yàn)閷O臏清楚齊威王馬匹的情況才取得了勝利?。?/p>

從中我懂得了要學(xué)會(huì)了解別人，這樣才能知道別人的長(zhǎng)處，自己的短處，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短。還有在遇上了強(qiáng)大的對(duì)手，不能硬拼，只能智取。

最新田忌賽馬讀后感 篇2

每次遇到難題或困難，我就會(huì)想到《田忌賽馬》這個(gè)故事，并迎難而上努力消滅它！

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊王的馬弱，采用的方式是上等馬對(duì)上等、中等馬對(duì)中等馬、下等馬對(duì)下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細(xì)，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調(diào)整一下馬的出場(chǎng)順序，卻贏了齊王。

孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細(xì)觀察，在第一輪比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎(chǔ)。冰心奶奶也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仔細(xì)觀察周?chē)氖挛?，再分析思考，就能解決難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要要點(diǎn)呢！”由此看來(lái)，仔細(xì)觀察是很重要的，是生活中遇到難題時(shí)的重要武器！

孫臏不僅仔細(xì)觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動(dòng)腦和堅(jiān)持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生發(fā)明的新型電泡；李四光發(fā)現(xiàn)的中國(guó)石油……這些，難道不是經(jīng)過(guò)開(kāi)動(dòng)腦和付之實(shí)踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時(shí)總是懶于開(kāi)動(dòng)腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個(gè)道理之后，我會(huì)沉下心來(lái)去認(rèn)真地思考、觀察、并且善用大腦，找出相應(yīng)的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)！

讓我們細(xì)觀察、善動(dòng)腦，一起解決我們?nèi)松缆飞嫌龅降娜魏坞y題吧！成功就是細(xì)觀察善動(dòng)腦給我們的回饋。

最新田忌賽馬讀后感 篇3

今天，我們學(xué)了《田忌賽馬》這一課，它講述的是這樣一個(gè)歷史故事：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬，有一次他和齊威王比賽賽馬，他們把馬分為上中下三等，由齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，第一次田忌輸了。正當(dāng)田忌準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，遇見(jiàn)孫臏，他聽(tīng)取了孫臏的智謀：把馬調(diào)換出場(chǎng)順序，結(jié)果第二次贏了齊威王。

合上書(shū)，我想：是呀，我們做事的時(shí)候也是一樣，不能死板地只從一個(gè)角度去觀察，要換位思考、觀察，我記得我讀過(guò)一篇課文叫《畫(huà)楊桃》，講的是一個(gè)學(xué)生在學(xué)畫(huà)楊桃時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊桃從不同的角度去觀察現(xiàn)狀也不一樣的事。告訴我們做事要從多個(gè)方面觀察，這樣才能從中獲得啟發(fā)和收獲。另外，我們觀察事物也要細(xì)心，這樣就能從生活中獲得一些平時(shí)找不到的快樂(lè)。因此，我們一定要養(yǎng)成平時(shí)多注意身邊的事物的好習(xí)慣。當(dāng)然，在日常生活中，更重要的是要勤動(dòng)腦。有一次，我打羽毛球的時(shí)候，不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，任憑我怎么也弄不下，沒(méi)辦法，只好叫媽媽幫我，媽媽拿竹竿，只輕輕一捅，羽毛球就下了，當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣的，我怎么就不動(dòng)動(dòng)腦呢？連這點(diǎn)小事我都不愛(ài)動(dòng)腦，以后可怎么辦？

讀了《田忌賽馬》，我明白一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，我們都要從多方面去觀察它。

最新田忌賽馬讀后感 篇4

昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這故事講的是齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結(jié)果每次都輸了。后來(lái)他的朋友出了個(gè)點(diǎn)子，他改變了出馬的順序，后來(lái)取得了勝利。

這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結(jié)果是相反的。在我們生活中，不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎?

記得小時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角?我不回思索地大聲說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角?！苯又鴭寢屇贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么變五個(gè)角了呢?我趕緊改變答案是5個(gè)。但我也覺(jué)得很奇怪，為什么不是3個(gè)?媽媽笑了笑說(shuō)：“還不完全對(duì)，還有一個(gè)答案是4個(gè)呢?！蔽也煌５脑囍诩埳霞簦€真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì)得到正確的答案。

田忌賽馬讀后感200字

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的`比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。

最新田忌賽馬讀后感 篇5

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威五的弱；但第二輪的比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對(duì)我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的？我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝，在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的`場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌的馬快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。在我們周?chē)l(fā)生了了許多值得仔細(xì)觀察的事，在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問(wèn)寫(xiě)作時(shí)是不是覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)？我看，仔細(xì)觀察周?chē)氖?，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎？仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦筋的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎？達(dá)爾文的成就就只是從觀察中得來(lái)的嗎？答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用。要知道，動(dòng)腦才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦筋，找出相應(yīng)的方法，就能解決問(wèn)題，獲得成功。

最新田忌賽馬讀后感 篇6

同一種事物，但從不同的角度去觀察，去思考都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)?！短锛少愸R》這個(gè)成語(yǔ)故事告訴了我這樣一個(gè)道理。

故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都準(zhǔn)備三匹馬，可因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來(lái)孫臏出了個(gè)點(diǎn)子，讓田忌改變了賽馬的順序，最終取得了勝利。

從這個(gè)小事中，可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你從另一種思維方法的不同角度出發(fā)，可以收獲更多的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對(duì)戰(zhàn)，肯定輸了，接著用上等馬與齊威王的中等馬對(duì)戰(zhàn)，勝，最后用中等馬與齊威王的下等馬對(duì)戰(zhàn)，勝。孫臏巧妙地運(yùn)用了規(guī)“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。

生活中同樣能找到這樣的例子。一個(gè)長(zhǎng)方形，剪掉一個(gè)角，還會(huì)剩幾個(gè)角？大多數(shù)人肯定會(huì)不假思索地說(shuō)：“5個(gè)。”但仔細(xì)觀察，多實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還能剪出4個(gè)角，3個(gè)角。

所以，在生活中，不能只去回答別人說(shuō)活的，舊的。更可以自己去創(chuàng)造出一個(gè)新的回答，只是你的思維方法不同。

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(集錦7篇)

作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力，寫(xiě)作文可以從身邊小事開(kāi)始，表達(dá)自己的真情實(shí)感。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(集錦7篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(篇1)

這篇文章主要講述了春秋時(shí)期，以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個(gè)等級(jí)都比對(duì)方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對(duì)他的上等馬，再用你的上等馬對(duì)他的中等馬，最后用你的中等馬對(duì)他的下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。

當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：原來(lái)比賽可以這樣比??！這位古人好聰明，他依靠著自己的智慧，在劣勢(shì)下合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的結(jié)果。

其實(shí)在生活，學(xué)習(xí)和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著可變的條件。這讓我想起平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽總教我不要死學(xué)，要懂得應(yīng)變，認(rèn)真分析，改變思路。

是啊，不論自己占有優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)，都要積極應(yīng)對(duì)，不要輕易放棄，堅(jiān)強(qiáng)的去征服困難，這樣才能不斷的提高自我，贏取最后的勝利

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(篇2)

《田忌賽馬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬快一點(diǎn)點(diǎn)，所以三場(chǎng)下來(lái)田忌都輸了。

這時(shí)孫臏給田忌出了一個(gè)主意，把馬匹出場(chǎng)順序調(diào)亂，結(jié)果第二次田忌二比一贏了齊威王。

給我印象最深刻的是，田忌輸了的時(shí)候，垂頭喪氣的。

但是，孫臏卻能觀察到，齊威王雖然贏了，但是三場(chǎng)比賽都只贏了一點(diǎn)點(diǎn)。

所以，假如調(diào)換一下三個(gè)等級(jí)馬匹的出場(chǎng)順序，用下等馬耗掉對(duì)方的上等馬，田忌就能反敗為勝。

孫臏這樣用計(jì)，為什么齊威王沒(méi)用覺(jué)察到蛛絲馬跡?那是因?yàn)樗湴粒詾樽约旱鸟R一定還能贏。

齊威王輸了第二次后，如果要求再來(lái)第三次比賽，情況會(huì)怎樣呢?聽(tīng)說(shuō)，“田忌賽馬”的謀略，今天還常常被人們使用呢。

通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思考。

而且，做事情要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，多開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察，找出解決方法。

一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就要抓住，不要錯(cuò)失良機(jī)!

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(篇3)

《田忌賽馬》這個(gè)故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的馬比田忌的馬強(qiáng)得多，田忌就敗下陣來(lái)，然后，孫臏讓田忌用下等馬對(duì)上等馬，用上等馬對(duì)中等馬，再用中等馬對(duì)下等馬，最終贏得了比賽。

這個(gè)故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強(qiáng)，也不可能永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)，想永遠(yuǎn)在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣，清楚的看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢(shì)要好好發(fā)揮，自己的劣勢(shì)要盡量彌補(bǔ)，如果既不是優(yōu)勢(shì)也不是劣勢(shì)的話，就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，防止它變成劣勢(shì)。

有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戲，到最后時(shí)，我的手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏了。

無(wú)論是國(guó)際間的大競(jìng)爭(zhēng)，還是個(gè)人間的小競(jìng)爭(zhēng)，只有清晰的認(rèn)識(shí)了自己，才能去面對(duì)挑戰(zhàn)，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(篇4)

齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。

他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，田忌用上等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用下等馬對(duì)齊威王的下等馬，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)馬場(chǎng)。

忽然，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)，拍著他的肩膀，說(shuō)：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”

孫臏說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝?！?/p>

田忌疑惑地看著孫臏：“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬？”

孫臏搖搖頭，說(shuō)：“一批也不用換?！?/p>

田忌沒(méi)信心地說(shuō)：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧。”

一聲鑼響，賽馬又開(kāi)始了，田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌贏兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，結(jié)果田忌勝了。

孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察，勤于思考的人。這第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，就換了一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(篇5)

一、數(shù)學(xué)智力題導(dǎo)入課文。

1.設(shè)題激趣：我們先來(lái)做一道有趣的數(shù)學(xué)智力題，看誰(shuí)最聰明，誰(shuí)最會(huì)想辦法。

出示題目：1+2+3+4+5+6+……100=？

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，找規(guī)律想辦法，方能以智取勝。

2.今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文也需要大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法取勝。兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)，有一位很喜歡賽馬的齊國(guó)大將，他的名字叫田忌。（板書(shū)：田忌）

3.（把課題板書(shū)完整）課題中哪個(gè)字是貫穿全文的關(guān)鍵字？（“賽”字）

4.圍繞“賽”字，你會(huì)提出什么問(wèn)題？（和誰(shuí)賽？賽幾場(chǎng)？怎么賽？賽的結(jié)果？）

過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們的求知欲很強(qiáng)，提的問(wèn)題很好。下面我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)讀書(shū)，從文中找答案。

二、朗讀課文，疏通文理。

1.自由讀文，要求：大聲讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀時(shí)字字入目，在不理解的詞語(yǔ)旁打“？”。

2.交流識(shí)記方法，理解部分詞語(yǔ)。

垂頭喪氣：耷拉著腦袋，顯得很頹喪。（做動(dòng)作幫助理解詞義。）

譏諷：指用尖刻含蓄的語(yǔ)言嘲笑、刺激別人，與它意思相近的詞有：諷刺，譏笑，嘲諷等。

“贏”字較復(fù)雜，可用部件拆分法記：亡，口，月，貝，凡，用字謎幫助記憶：月亮寶貝非凡人，樂(lè)得嘴巴都沒(méi)了（亡），你說(shuō)有趣不有趣？“贏”字筆畫(huà)多，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意不要寫(xiě)出格子。

另外，注意：“喪”字不要寫(xiě)成“”，“慌”字右邊不要寫(xiě)成“”。

3.解決部分問(wèn)題：讀課文后，你知道了什么？

根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：

田忌齊威王

敗第一次勝

勝第二次敗

4.快速默讀課文，標(biāo)出兩次賽馬的起止段。

5.除了寫(xiě)田忌和齊威王，文中還寫(xiě)了哪個(gè)人物？他和第二次賽馬有什么關(guān)系？（板書(shū)：孫臏獻(xiàn)計(jì)）

6.找出孫臏獻(xiàn)計(jì)的起止段作為文章的第二段。

三、從興趣點(diǎn)入手，學(xué)習(xí)“兩次賽馬”的經(jīng)過(guò)。

1.你們對(duì)課文中的哪部分內(nèi)容最感興趣？（學(xué)生對(duì)比賽時(shí)的情況最感興趣。）

學(xué)習(xí)“賽馬”部分。

2.讀一讀，畫(huà)一畫(huà)，想一想：這兩場(chǎng)比賽各是怎么賽的？有哪些地方相同，有哪些地方不同？

3.全班交流評(píng)議。

（1）請(qǐng)學(xué)生讀寫(xiě)第一次賽馬的自然段，老師畫(huà)出賽馬對(duì)陣圖。

田忌 齊威王

上 上

中 中

下 下

（2）請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)畫(huà)第二次賽馬對(duì)陣圖，并用語(yǔ)言描述。

田忌 齊威王

下 上

上 中

中 下

（3）交流相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

主要有三處相同：

①二人的馬沒(méi)換。

②比賽規(guī)則沒(méi)變——各自把馬分等級(jí)。

③齊威王的馬出場(chǎng)順序沒(méi)變——先上等，再中等，后下等。

主要有三處不同：

①田忌的馬出場(chǎng)順序不同——先下等，再上等，后中等。

②比賽結(jié)果不同——田忌轉(zhuǎn)敗為勝。

③人物心情不同：

第一次齊威王勝，得意洋洋田忌敗，掃興

第二次齊威王敗，目瞪口呆田忌勝，高興

4.教師相機(jī)指導(dǎo):

（1）理解“掃興”和“垂頭喪氣”的意思。什么事使田忌掃興？

（2）第一次賽馬，田忌為什么會(huì)輸？

（齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)。）

（3）第二次賽馬，田忌為什么會(huì)贏？

（調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序。）

5.概括第一、三段的段意。

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(篇6)

《田忌賽馬》是一篇鼓舞人心的文章。

這個(gè)故事講的是齊國(guó)著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請(qǐng)齊威王參加比賽時(shí)，他輸了所有比賽，后來(lái)又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因，并告訴田吉一個(gè)聰明的計(jì)劃。新的比賽開(kāi)始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨后的兩輪中都贏了，仍然用他原來(lái)的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我很震驚。我心中充滿了對(duì)孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。

孫賓是如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者和弱者的？我認(rèn)為它主要在于以下兩點(diǎn):

首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因?yàn)樗屑?xì)觀察了之前的比賽，發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周?chē)性S多東西值得仔細(xì)觀察。

我記得當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我媽媽想出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)測(cè)試我:正方形的四個(gè)角，切掉一個(gè)角后還剩多少個(gè)角？我不假思索地喊道，“太簡(jiǎn)單了。還剩下三只角?！比缓笪覌寢屇贸鲆粡堈叫蔚募?，讓我自己剪。我拿起剪刀來(lái)剪，嗯？它是怎么變成五角的？但是我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三只角，而是五只角？我媽媽笑著說(shuō)，“這不完全正確。還有其他答案?！彼裕乙恢痹囍魣?bào)，真的有第三種可能性。這件事告訴我，我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事，再分析和思考，這樣這個(gè)難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個(gè)角度來(lái)看，仔細(xì)觀察是非常重要的。。

第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡(jiǎn)單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他能說(shuō)他只依賴機(jī)會(huì)和靈感嗎？達(dá)爾文的成就僅僅來(lái)自觀察嗎？當(dāng)然，答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力思考，多思考，靈活運(yùn)用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。

讀完這篇文章，充分理解它的含義后，我覺(jué)得如果我遇到困難，只有仔細(xì)觀察，勤奮運(yùn)用我的大腦，找出相應(yīng)的方法，我才能解決問(wèn)題，取得成功。

田忌賽馬讀后感讀書(shū)心得(篇7)

很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《田忌賽馬》的故事。只是我們上小學(xué)的時(shí)候，課文中并未選入此類文章。隨著對(duì)兒子學(xué)習(xí)的關(guān)注，越來(lái)越覺(jué)得現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文課本的科學(xué)性和益智性。而且專門(mén)在課文中加入了中國(guó)古代傳統(tǒng)智慧單位，民族特色濃郁，有利于增強(qiáng)孩子孩子的民族自豪感和榮譽(yù)感。

“以我之下駟對(duì)彼之上駟，以我之上駟對(duì)彼之下駟，以我之上駟對(duì)彼之中駟”這是孫臏的排兵布陣，也成為我國(guó)經(jīng)久流傳的比賽策略，在中國(guó)軍事和文化領(lǐng)域都慈寧宮創(chuàng)下過(guò)許多經(jīng)典戰(zhàn)例。在這個(gè)博弈之中，遵循的是三打二勝制。只要穩(wěn)贏兩場(chǎng)，就鎖定勝局。孫臏整治掌握了這一要領(lǐng)，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，并沒(méi)有更換賽馬，就輕松贏得了比賽。

一件事情從不同的側(cè)面，不同的角度去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)完全不同的結(jié)果。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，因此在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)逆向思維。有一個(gè)典型的事例，說(shuō)的是一個(gè)生產(chǎn)牙膏的公司面向全體員工征集年度贏利策略，一名員工只說(shuō)了一句話，就輕松獲得了公司為此而設(shè)立的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金，那就是：把牙膏的管口擴(kuò)大2毫米。就是這一句話，就勝過(guò)了其他人洋洋灑灑幾萬(wàn)言的營(yíng)銷(xiāo)策略書(shū)，這就是逆向思維的魅力。

學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，你會(huì)得到不同的答案；學(xué)會(huì)從不同的角度解讀人生，你會(huì)得到一個(gè)智慧、豁達(dá)而又豐盈的世界。

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可以說(shuō)作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。寫(xiě)作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。有沒(méi)有一些可以參考的作文模板？下面是小編精心整理的"[參考]最新《田忌賽馬》讀后感500字精選",大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

最新《田忌賽馬》讀后感【篇1】

我相信你一定看過(guò)《田忌賽馬》的故事。那是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期當(dāng)時(shí)貴族盛行賽馬這種娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，田忌老是輸。孫臏就說(shuō)：“我能幫你。又到了賽馬的日子，第一場(chǎng)，田忌派出下等馬來(lái)對(duì)戰(zhàn)齊王的上等馬，結(jié)果田忌毫無(wú)懸念的輸了比賽。第二場(chǎng)比賽，田忌用上等馬對(duì)戰(zhàn)齊王的中等馬，田忌贏了。

此時(shí)雙方戰(zhàn)成了一比一。第三場(chǎng)比賽，由田忌的中等馬對(duì)戰(zhàn)齊王的下等馬。田忌贏了，田忌以二比一贏了比賽。從此故事我可以看出，孫臏合理運(yùn)用了方法，贏了齊王。在生活中，我們也要向?qū)O臏學(xué)習(xí)。比如：今天我去上學(xué)帶了十支鉛筆，而今天的作業(yè)很多，就要把鉛筆用粗了再換。

如果今天作業(yè)少，你可以寫(xiě)一行就換一支。如果你帶了十元去超市。要買(mǎi)鉛筆，橡皮和薯片各一個(gè)，鉛筆要三元一捆，橡皮要兩元一塊薯片要六元一包。這是你要想：鉛筆和橡皮是主要的薯片可以下次帶夠了錢(qián)再買(mǎi)。從此故事看來(lái)看，對(duì)我啟發(fā)很大，我以后一定要想孫臏學(xué)習(xí)的。：

最新《田忌賽馬》讀后感【篇2】

孫臏，我想對(duì)你說(shuō)：“你非常聰明，用逆向思維，改變了出馬順序。下等馬對(duì)上等馬，這是避開(kāi)對(duì)手鋒芒。上等馬對(duì)中等馬，這是集中自己優(yōu)勢(shì)力量打擊對(duì)手弱點(diǎn)。打破常規(guī)，改變戰(zhàn)術(shù)，然后取得了勝利。你面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不蠻干，不硬拼，抓住主要矛盾，進(jìn)行分析比較，然后找到了制服對(duì)手的辦法。我要向你學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中，善于思考，勇于創(chuàng)新，找對(duì)方法，這樣才能事半功倍?！?/p>

田忌，我想對(duì)你說(shuō)：“田忌，你比賽失敗了，就垂頭喪氣，失去了信心。當(dāng)孫臏獻(xiàn)計(jì)的時(shí)候，你還有點(diǎn)不信任他。我要告訴你，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不能灰心失望，只要肯動(dòng)腦筋，冷靜面對(duì)，提升解決問(wèn)題的能力，就能反敗為勝。”

齊威王，我想對(duì)你說(shuō)：“當(dāng)你取得勝利的時(shí)候，不能驕傲自滿，得意揚(yáng)揚(yáng)。不然就會(huì)掉以輕心，麻痹大意，失去判斷，要善于應(yīng)變，只有這樣才能立于不敗之地。”

最新《田忌賽馬》讀后感【篇3】

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的歷史典故。

田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機(jī)妙算還是原先的馬卻贏了齊威王。這其中的道理就是這個(gè)故事對(duì)我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn):

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬快不了你的多少看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ)。在我們周?chē)l(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察。就拿最近大受歡迎的劇集《大長(zhǎng)今》來(lái)說(shuō)劇中經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)女阿烈因?yàn)椴蛔屑?xì)觀察誤診了皇后的病情差點(diǎn)把皇后害死了幸好長(zhǎng)今及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題把皇后從死亡的邊緣拉回來(lái)挽救了皇后的生命。這說(shuō)明仔細(xì)觀察是多么重要啊!

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易其實(shí)不易的辦法來(lái)可見(jiàn)動(dòng)腦筋的好處不少。眾多的名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大的成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎達(dá)爾文的進(jìn)化論只是從觀察中得來(lái)嗎答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋多思考靈活運(yùn)用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利。

每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就不由地想起這個(gè)典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細(xì)觀察勤動(dòng)腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問(wèn)題獲得成功。

最新《田忌賽馬》讀后感【篇4】

同一種事物，但從不同的角度去觀察，去思考都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)?！短锛少愸R》這個(gè)成語(yǔ)故事告訴了我這樣一個(gè)道理。

故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都準(zhǔn)備三匹馬，可因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來(lái)孫臏出了個(gè)點(diǎn)子，讓田忌改變了賽馬的順序，最終取得了勝利。

從這個(gè)小事中，可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你從另一種思維方法的不同角度出發(fā)，可以收獲更多的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對(duì)戰(zhàn)，肯定輸了，接著用上等馬與齊威王的中等馬對(duì)戰(zhàn)，勝，最后用中等馬與齊威王的下等馬對(duì)戰(zhàn)，勝。孫臏巧妙地運(yùn)用了規(guī)“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。

生活中同樣能找到這樣的例子。一個(gè)長(zhǎng)方形，剪掉一個(gè)角，還會(huì)剩幾個(gè)角？大多數(shù)人肯定會(huì)不假思索地說(shuō)：“5個(gè)?！钡屑?xì)觀察，多實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還能剪出4個(gè)角，3個(gè)角。

所以，在生活中，不能只去回答別人說(shuō)活的，舊的。更可以自己去創(chuàng)造出一個(gè)新的回答，只是你的思維方法不同。

最新《田忌賽馬》讀后感【篇5】

今天，我們學(xué)了《田忌賽馬》這一課，它講述的是這樣一個(gè)歷史故事：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬，有一次他和齊威王比賽賽馬，他們把馬分為上中下三等，由齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，第一次田忌輸了。正當(dāng)田忌準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，遇見(jiàn)孫臏，他聽(tīng)取了孫臏的智謀：把馬調(diào)換出場(chǎng)順序，結(jié)果第二次贏了齊威王。

合上書(shū)，我想：是呀，我們做事的時(shí)候也是一樣，不能死板地只從一個(gè)角度去觀察，要換位思考、觀察，我記得我讀過(guò)一篇課文叫《畫(huà)楊桃》，講的是一個(gè)學(xué)生在學(xué)畫(huà)楊桃時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊桃從不同的角度去觀察現(xiàn)狀也不一樣的事。告訴我們做事要從多個(gè)方面觀察，這樣才能從中獲得啟發(fā)和收獲。另外，我們觀察事物也要細(xì)心，這樣就能從生活中獲得一些平時(shí)找不到的快樂(lè)。因此，我們一定要養(yǎng)成平時(shí)多注意身邊的事物的好習(xí)慣。當(dāng)然，在日常生活中，更重要的是要勤動(dòng)腦。有一次，我打羽毛球的時(shí)候，不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，任憑我怎么也弄不下，沒(méi)辦法，只好叫媽媽幫我，媽媽拿竹竿，只輕輕一捅，羽毛球就下了，當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣的，我怎么就不動(dòng)動(dòng)腦呢？連這點(diǎn)小事我都不愛(ài)動(dòng)腦，以后可怎么辦？

讀了《田忌賽馬》，我明白一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，我們都要從多方面去觀察它。

最新《田忌賽馬》讀后感【篇6】

《田忌賽馬》講述的是齊國(guó)的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。進(jìn)行比賽。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬強(qiáng)得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。心中十分不快，孫臏于是給他出了個(gè)主意。先以下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。齊威王站起來(lái)說(shuō)：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對(duì)策。”孫臏不去理他。接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。孫臏拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，獲勝了一局。齊威王有點(diǎn)慌亂了。第三局比賽，孫臏拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又戰(zhàn)勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場(chǎng)順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。

看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課，有一道應(yīng)用題難倒了我，我思來(lái)想去，可就是想不出解決問(wèn)題的辦法。正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，無(wú)論干什么都要細(xì)心觀察，積極思考。我于是細(xì)心觀察了這道數(shù)學(xué)題。哦，可以畫(huà)圖，通過(guò)畫(huà)圖，我發(fā)現(xiàn)24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。

我認(rèn)為，在生活中，遇到困難挫折都是在所難免的，遇到困難挫折我們不要手足無(wú)措，亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要細(xì)心觀察，積極思考，就會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

有關(guān)紅日讀后感怎么寫(xiě)

作品讀后感真的可以戳到人們的內(nèi)心嗎？閱讀了作品之后，其實(shí)很多讀者都是心有感觸的。?讀后感是對(duì)自己思維方式和認(rèn)識(shí)層面的反思和總結(jié)，這篇“紅日讀后感”經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)希望能夠給您帶來(lái)驚喜。

紅日讀后感 篇1

很多年前，曾經(jīng)一部《紅日》的電影風(fēng)靡全國(guó)，后來(lái)由于有美化敵人的嫌疑，故在那個(gè)政治年代受到批判。關(guān)于描寫(xiě)孟良崮戰(zhàn)役殲滅gmd“王牌軍”74師的故事，我想大家可能更熟悉另一部《南征北戰(zhàn)》，里面有一句新中國(guó)電影的經(jīng)典臺(tái)詞“張軍長(zhǎng)，看在黨國(guó)的份上拉兄弟一把！”

改編紅色經(jīng)典歷來(lái)是一件賣(mài)力不討好的事情，因?yàn)橄热霝橹?，一代人的歷史記憶難以消除。前一時(shí)期國(guó)內(nèi)許多改編后的紅色經(jīng)典影片都遭受不少口水就是明證。但以《紅日》改編的同名電視劇版似乎改變了這個(gè)宿命。

當(dāng)我從網(wǎng)上看到《紅日》，贊譽(yù)之情無(wú)以言表。劇中幾個(gè)主演都是國(guó)內(nèi)大牌，他們用心表演很到位，特別是整編74師中將師長(zhǎng)張靈甫由著名的李幼斌出演，從《亮劍》共產(chǎn)黨產(chǎn)黨李云龍到《紅日》中的gmd張靈甫，雖分屬兩個(gè)不同陣營(yíng)，但里面依然不乏有“亮劍”的影子，更重要的是里面的人物都有一種的精神，一種不服輸?shù)木耦^，我們從中看到了一個(gè)不一樣的gmd將領(lǐng)，不一樣的國(guó)軍。還有導(dǎo)演的潛心策劃，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)片把握比較好，《亮劍》與其相比，雖然可看性極高，但平心而論，這與劇中渲染革命樂(lè)觀主義豪情和詼諧成分的充分性不無(wú)關(guān)系，現(xiàn)實(shí)中的“亮劍”般對(duì)敵斗爭(zhēng)，應(yīng)當(dāng)艱難、殘酷許多，而《紅日》則表現(xiàn)得似乎平衡一些。

《紅日》成為一部紅色的歷史經(jīng)典，更在用藝術(shù)形式表現(xiàn)重大戰(zhàn)役方面作了更深層次的探索。它以1947年山東戰(zhàn)場(chǎng)的漣水、臨沂、孟良崮三個(gè)戰(zhàn)役作為情節(jié)的發(fā)展主線，體現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)的“史詩(shī)性”的藝術(shù)追求，即精心組織，大力打造，以宏大的結(jié)構(gòu)和全景式的描寫(xiě)展示出戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特魅力。從最初的國(guó)共力量對(duì)比懸殊，整編74師依仗美式裝備，強(qiáng)攻漣水，華野一部傷亡慘重，被迫撤出戰(zhàn)斗，接著再犯臨沂，華野一部在完成戰(zhàn)略意圖后卻主動(dòng)撤出戰(zhàn)斗。而當(dāng)這支自恃百戰(zhàn)百勝的gmd的王牌軍孤軍冒進(jìn)到達(dá)孟良崮附近，華野以迅雷不及掩耳之勢(shì)，集中五個(gè)縱隊(duì)，以局部的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力圍殲74師。華野各部以驚人的決心與力量，在包圍與反包圍的白熱化的肉搏戰(zhàn)中，把故事情節(jié)推向高潮。74師斷糧斷水，外圍增援不力，天公也不下一滴雨，以至連機(jī)槍缺水打不響。一心建功立業(yè)的張靈甫一生從來(lái)沒(méi)打過(guò)敗仗，但孟良崮一戰(zhàn)功敗垂成。他舍棄了自己的年輕美麗的愛(ài)妻，和年邁的老父親以及幼子，選擇以死效忠上報(bào)國(guó)家領(lǐng)袖“。他的死令人惋惜，令他的蔣校長(zhǎng)老淚縱橫，但他的死是否成就了他的一世英明？曾經(jīng)被譽(yù)為”抗日鐵軍“的74師建制終于打亂，成敗直到最后一刻才瞬間見(jiàn)分曉。據(jù)說(shuō)華野殲滅74師后損失了近兩個(gè)軍，來(lái)不及打掃戰(zhàn)場(chǎng)就匆匆撤退了。該戰(zhàn)其實(shí)是國(guó)共解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間第一次大規(guī)模的拼命賭博，gmd戰(zhàn)敗，幾乎預(yù)示了其全國(guó)失敗的最后厄運(yùn)。

都說(shuō)”成敗瞬間定江山”。創(chuàng)造歷史也好，歷史劇的創(chuàng)作也罷，雖然往往可能都在瞬間發(fā)生，人們卻要付諸相當(dāng)?shù)男牧Γ腿Φ拇蚱?，除此之外還要一些運(yùn)氣。對(duì)于改編后的《紅日》，我之所以關(guān)注它、喜歡它，是因?yàn)樗憩F(xiàn)的內(nèi)涵適應(yīng)我們這個(gè)時(shí)代，為我所感染，這就是此劇成功的地方。

紅日讀后感 篇2

從1949到、從19世紀(jì)跨入21世紀(jì)，60個(gè)春秋冬夏、60載歲月如歌；從騾馬化到摩托化，再到機(jī)械化，直至今日的信息化，新中國(guó)成立60年，中華人民共和國(guó)強(qiáng)軍步伐走得堅(jiān)定有力。

此時(shí)，我們即將迎來(lái)祖**親60周歲生日。萬(wàn)眾矚目、舉國(guó)同慶，踏著紅色的足跡、在爸爸的帶領(lǐng)下，我看了《我的兄弟叫順溜》、《潛伏》等一系列“紅色”電視劇。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、革命人的大無(wú)畏、新中國(guó)成立之初的艱難、偉大領(lǐng)袖的從容睿智，無(wú)一不讓我為之震撼，撼于那對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著和排除萬(wàn)難不畏犧牲的無(wú)私奉獻(xiàn)精神……

近日，在分公司領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，讀了吳強(qiáng)先生所著的《紅日》。這是一部現(xiàn)實(shí)主義的成功之作，堪稱新中國(guó)軍事文學(xué)創(chuàng)作歷史上的一座重要的里程碑。它以1947年山東戰(zhàn)場(chǎng)的漣水、萊蕪、孟良崮三個(gè)連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與的王牌軍74師之間展開(kāi)的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。

作者一開(kāi)始就把解放軍放在“置之死地而后生”的絕境之中，通過(guò)這被動(dòng)局面，既形象地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)山東戰(zhàn)場(chǎng)上力量的強(qiáng)弱懸殊，又為解放軍的最終勝利造成強(qiáng)烈對(duì)比，以說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的來(lái)之不易。文中，以萊蕪大捷的勝利作為過(guò)渡，通過(guò)集中描寫(xiě)孟良崮戰(zhàn)役殲滅“王牌軍”74師始文章打到高潮，三次戰(zhàn)役有主有次，卻又渾然一體。

映像最深的是1947年4月，張靈甫以所率領(lǐng)的74師王牌軍作為核心和中堅(jiān)，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進(jìn)攻。華東野戰(zhàn)軍把這股敵人逼進(jìn)沂蒙山區(qū)的孟良崮一帶全面包圍了敵人。沈丁部隊(duì)配合兄弟部隊(duì)圍殲在孟良崮一帶的74師。的外圍后援部隊(duì)，冒死向解放軍阻擊部隊(duì)沖擊，企圖救出陷于絕境的74師，都被華東野戰(zhàn)軍打退。經(jīng)過(guò)三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四師師長(zhǎng)張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，終于取得了最后的勝利。

看著看著，我仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代、在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，中華大地上有多少優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國(guó)家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，在茫茫黑夜追求馬列主義真理，高擎起革命的火把。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們出生入死視死如歸。是他們?yōu)榱诵轮袊?guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。烈士們雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們臨危不懼、寧死不屈的崇高氣節(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻舍身為民的優(yōu)秀品質(zhì)，生命不息，奮斗不止的精神卻永垂不朽。我們生活在今天幸福的時(shí)代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜。一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)明天建設(shè)的更好做出貢獻(xiàn)。

紅日讀后感 篇3

今天我讀了一篇叫《紅日》的書(shū),這一本書(shū)深深地感動(dòng)了我弱小的心靈,故事的大意是:1946年冬天,國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)處于最激烈的階段,蔣介石軍隊(duì)大規(guī)模進(jìn)攻華東解放區(qū).人民解放軍沈振新軍與蔣軍王牌部隊(duì)整編74師在蘇北漣水城發(fā)生了激烈的交戰(zhàn).為保存實(shí)力,我軍主動(dòng)北撤.但敵軍非常猖狂,又聯(lián)合83師,組成20萬(wàn)人的部隊(duì)進(jìn)犯山東沂蒙山區(qū),妄圖將我軍主力擊潰.但我軍戰(zhàn)士士氣鼓舞、驍勇頑強(qiáng),在47年冬爆發(fā)的萊蕪戰(zhàn)役中重創(chuàng)了74師,大敗敵軍,取得了最后勝利.

在這里讓我看好的是立了大功的石東根.雖然在戰(zhàn)斗中,連長(zhǎng)石東根一時(shí)大意,中了敵人假投降的奸計(jì),使部隊(duì)受到了不必要的損失,而且戰(zhàn)斗結(jié)束后,他又陶醉于勝利,驕傲自滿.但是軍長(zhǎng)沈振新對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育,使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并積極改正.在隨后的孟良崮戰(zhàn)役中,他有勇有謀,帶領(lǐng)戰(zhàn)士搭出人梯,登上了懸崖峭壁,搗毀了敵軍指揮所,并擊斃敵軍師長(zhǎng),全殲74師,才讓這真支隊(duì)伍取得了勝利.

他雖然原來(lái)是一個(gè)很壞的人,但是因?yàn)楸緛?lái)就是心地善良的他接受了批評(píng)與教訓(xùn),改邪為正,為國(guó)家立了功取得了最后的勝利.想想我自己,錯(cuò)了也不承認(rèn)不知錯(cuò)就改――真是慚愧!

錯(cuò)了是人之常情,沒(méi)有什么大不了、要勇于承認(rèn)、勇于改過(guò)才能在最后取得勝利.我從《紅日》這本書(shū)中學(xué)到了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理2

在我們家的西北方向，有一座高山，打開(kāi)廚房的窗戶，就可以看到。那座山就是我們冷江有名的紅嶺了。

紅嶺，又被稱為“紅公園”。它以前是一座荒山，后來(lái)，人們?cè)诨纳椒N樹(shù)、種草。又在山頂修建了一座閣，紅閣。紅閣十分美麗、壯觀。

天，黃澄澄的迎花開(kāi)了，像一顆顆小扣子。各種各樣的花竟相開(kāi)放。當(dāng)桃花、梨花等花朵都開(kāi)放的時(shí)候，紅嶺就構(gòu)了一幅幅美麗的圖畫(huà)。樹(shù)木也紛紛出嫩芽，長(zhǎng)出翠綠的葉子。小草從大地的懷抱中鉆出來(lái)，給天增添了更多生機(jī)。小朋友們都在山頂放風(fēng)箏，他們都玩得可開(kāi)心了。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把紅嶺封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，給紅嶺披了一層輕紗。太出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在草地。草地開(kāi)滿了五顏六的花，紅的、黃的、白的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞，真像一只只美麗的蝴蝶。這時(shí)候，菊花盛開(kāi)了，有黃的、白的和粉的，漫山遍，好像一大塊花布。我就會(huì)和爺爺去山采菊花，回家泡菊花茶喝。松鼠也沒(méi)閑著，忙著尋找過(guò)冬的松果食物。

冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)積滿了白雪，像一棵棵圣誕樹(shù)。松鼠靠秋天收在樹(shù)里的松果食物過(guò)子，有時(shí)候還到枝散散步，看看天是不是快要來(lái)到了。

紅日讀后感 篇4

公益電影《紅日亭》觀后感

12月5號(hào)在溫州看了電影《紅日亭》的首映，不論是劇本的打磨、鏡頭的選取還是演員的表演都很到位，電影里說(shuō)不盡的是溫州元素與溫州情懷。紅日亭施粥的故事一直潛伏在故事脈絡(luò)里，施粥只是一個(gè)具體化了的善與愛(ài)的表達(dá)，馬燈陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)表達(dá)的是這顆善心永遠(yuǎn)光輝，粥與燈所折射出來(lái)的是一種樂(lè)于助人的精神。

觀影當(dāng)天去了紅日亭，見(jiàn)到了影片的原型人物孫蘭香阿姨，她在講述施粥以及在這個(gè)過(guò)程里遇到的一些困難的時(shí)候臉上一直是帶著笑容的，這是很難想象的。早晨最早的時(shí)候是3:30起床，煮茶熬粥，做上小咸菜，那天誰(shuí)生日了還會(huì)煎個(gè)蛋這不僅僅是起早貪黑的事，還有細(xì)心與用心。而她卻不是苦不堪言、一副疲態(tài)的樣子，她輕松自在、極為樂(lè)觀，說(shuō)的最多的是習(xí)慣了，我想這也許是真正體驗(yàn)了助人為樂(lè)的美好感覺(jué)的樣子吧。直到問(wèn)她想過(guò)放下或是離開(kāi)嗎?她笑著低下頭不說(shuō)話，有些哽咽，然后抬起頭說(shuō)我舍不得離開(kāi)。沒(méi)有更為細(xì)化的理由，就是舍不得，但這特別觸動(dòng)我的心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平凡，日復(fù)一日的奉獻(xiàn)，哪有什么驚天地泣鬼神的舉動(dòng)?哪里還需要什么震動(dòng)人心的舉動(dòng)?有的是快樂(lè)的做著自己喜歡的事，這才是最震撼人的地方。

看完電影我意識(shí)到這可能是藝術(shù)化了的紅日亭，卻不是藝術(shù)化了的孫蘭香，因?yàn)樯罾锏乃褪侨绱说难笠缰牡奈⑿Π　?/p>

在前一天的沙龍上，奚美娟老師在談到這部作品時(shí)就表達(dá)了自己是非常反感概念化的人物的，而《紅日亭》里的高春梅一角在觀眾的第一印象里她是很容易被概念化的，就是典型的好人好事的范例。一般電影在表現(xiàn)人物時(shí)很難突破神化人物，演員在表達(dá)時(shí)也很容易固化角色。但欣賞過(guò)影片之后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)高春梅屬于一個(gè)可以從不同角度來(lái)解讀的人物，除去紅日亭的義工身份，從妻子、母親以及外婆等等的角度都可以說(shuō)一說(shuō)這個(gè)人物的獨(dú)特之處。還想說(shuō)一句的是，奚老師在這部電影里是跑的狀態(tài)，看著都替她感覺(jué)到累，但她腳步依然匆忙。辛苦辛苦，高春梅!

也許這不僅僅是溫暖系列電影的開(kāi)始，還是表現(xiàn)先進(jìn)人物的一種新的方式。電影很溫暖，也很俏皮，不刻意賺取眼淚，旨在用細(xì)節(jié)打動(dòng)人：

比如高春梅給阿國(guó)洗頭的唯美片段，純粹的眼神里能投射出來(lái)的完全是一種對(duì)母愛(ài)的渴望;比如高春梅跟阿國(guó)講人是一撇一捺的組成，是互相支撐依靠的選擇;比如金阿婆與高春梅的兩次生死對(duì)話的片段，那不滅的馬燈似心燈，我一度認(rèn)為金阿婆閉上眼睛后那盞馬燈會(huì)滅，后來(lái)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有，突然領(lǐng)悟到孫婆婆手里的那盞馬燈怎么可能滅?有高春梅在，有阿國(guó)在，有劉建設(shè)在，有秀妹在甚或有張一凡在，這盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)滅;比如高春梅無(wú)奈離開(kāi)紅日亭時(shí)大雨磅礴，她手里的那柄紅色雨傘的特寫(xiě)鏡頭觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心，愛(ài)，是遮風(fēng)擋雨。她聲嘶力竭要表達(dá)的是施粥的本意到底是什么?我想一定不是僅僅施贈(zèng)一碗粥，而是施贈(zèng)一顆善意的心，有了這樣一顆心，助人便不再有那么多的條條框框;比如外孫女張一凡對(duì)她說(shuō)：西方國(guó)家提倡的是幫助別人先幫助自己，自己都照顧不好，怎么還能幫助別人，人在有的時(shí)候是要自私點(diǎn)的。高春梅是有些不接受的，但是細(xì)想想也不無(wú)道理。在那一刻，思考著的高春梅讓我感動(dòng)，新舊思想或是對(duì)于樂(lè)于助人的不同理解，在這里看似有沖突，實(shí)則是一種互相影響與傳承;比如阿國(guó)大叫阿婆的名字沒(méi)有飛上去，阿婆的名字沒(méi)有飛上去，眼淚嘩的一下就下來(lái)了，金阿婆說(shuō)錢(qián)沒(méi)有丟，只是放錯(cuò)了地方。用這些錢(qián)換回一個(gè)阿國(guó)，值得。金阿婆在大愛(ài)的世界里活成了一尊菩薩式的人物，這樣的人物在通常情況下屬于哲人，但金阿婆不是哲人，她也曾像高春梅一樣日復(fù)一日的在紅日亭施粥傳善，所以她的善良與愛(ài)里比高春梅多出來(lái)的部分是時(shí)光老人贈(zèng)予她的祥和與從容;比如洪災(zāi)后那一點(diǎn)點(diǎn)亮起的萬(wàn)家燈火，是希望、是美好;比如金阿婆的名字終于出現(xiàn)在字幕欄里，大家眼含熱淚，阿國(guó)手舞足蹈的跳著舞著愛(ài)，很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單，感動(dòng)，就在一瞬間。

善良里的判斷力，高春梅有，所以在她力排眾議失敗后，即使不得已離開(kāi)紅日亭的情況下，她也堅(jiān)持自己對(duì)助人的理解，可以說(shuō)她固執(zhí)，但更可以看得出她的精準(zhǔn)判斷力以及對(duì)金阿婆的慈悲不分等級(jí)，要普度眾生的理解。

被她影響的還有自己遠(yuǎn)居國(guó)外的女兒，媽，你還沒(méi)教會(huì)我，如何拒絕別人的請(qǐng)求，根在，助人的基因在，愛(ài)就從來(lái)不會(huì)缺席。就像高春梅對(duì)阿國(guó)一遍遍的講幫助別人的人就是好人影響著阿國(guó)一樣。

當(dāng)然，影片的不足之處還是顯而易見(jiàn)的，如果剪輯師在開(kāi)頭不采取快節(jié)奏的表現(xiàn)方式，或許電影喊口號(hào)的嫌疑全無(wú)。另一方面，阿國(guó)本性并不壞，所以這種救贖不在人性的范疇里施展，更多的是時(shí)間與耐心以及關(guān)懷的結(jié)果，所以救贖的說(shuō)法以及為之而生發(fā)出的力排眾議也都稍顯牽強(qiáng)。

最后，依然期待《紅日亭》早日走上全國(guó)院線，值得一看的電影，很生活化的一部電影。

奚老師與導(dǎo)演在首映式上把鮮花獻(xiàn)給了孫蘭香阿姨，她一直都記得她在臺(tái)下，這一個(gè)小舉動(dòng)很溫暖!

紅日讀后感 篇5

　看到美好的今天，展望更美好的明天，我不禁想起了在風(fēng)里、雨里、炮火里苦戰(zhàn)惡斗的昨天，更不禁想起了那些勇敢的，忠誠(chéng)于黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄戰(zhàn)士。

在枯黃的樹(shù)林里，連鳥(niǎo)雀都會(huì)驚慌地噪叫著，驚慌地飛來(lái)飛去，它們被槍聲嚇到了，它們被如雨的炮火嚇到了，它們被可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)嚇到了！它們也會(huì)求救，它們也會(huì)逃跑呀！

戰(zhàn)爭(zhēng)給動(dòng)植物都帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，我仿佛聽(tīng)到了老白果樹(shù)唏噓的嘆息聲，我仿佛聽(tīng)到河水悲憤的低俗，但好像聽(tīng)不到雞啼，聽(tīng)不到農(nóng)民們悠揚(yáng)響亮的咧咧聲！原來(lái)他們也討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，盼望和平。

班長(zhǎng)楊軍，他是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、威猛的人，他希望敵人能早些沖過(guò)來(lái)，這樣就能夠多余一個(gè)，為戰(zhàn)士報(bào)仇，而且勝利的愉快竟會(huì)壓服創(chuàng)傷的疼痛，而且他的槍法還很準(zhǔn)，十個(gè)有八個(gè)能夠打中呢！

而敵軍則是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，就連已經(jīng)上戰(zhàn)場(chǎng)了，還保持著隊(duì)伍的整齊，雖受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，卻不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，又有何用呢？

人們渴望和平，蔣介石卻一心侵占我們的土地，難道他喜歡死很多人？難道他喜歡看到別人妻離子散？他真是很可惡呀！

可中國(guó)人不是綿羊，還是把敵人打敗了，英雄戰(zhàn)士們，屹立在高山上，睜大著鷹一樣炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)偉大，崇高，團(tuán)結(jié)的英雄形象！

紅日讀后感 篇6

1946年底張靈甫所率領(lǐng)的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來(lái)的王牌部隊(duì)，他們發(fā)起了漣水戰(zhàn)役，與華東野戰(zhàn)軍交鋒。華東野戰(zhàn)軍的沈丁部隊(duì)在漣水與敵主力部隊(duì)二次交鋒后，實(shí)行戰(zhàn)略后撤，退到山東，休整訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)修整后的人民解放軍在萊蕪戰(zhàn)役中，靈活運(yùn)用毛主席偉大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)五萬(wàn)多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。國(guó)民黨在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上連吃敗仗，途窮計(jì)拙。1947年4月，張靈甫又以他所率領(lǐng)的74師王牌軍，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進(jìn)攻。經(jīng)過(guò)三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四師師長(zhǎng)張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折的戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，終于取得了最后的勝利。

因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有毛澤東戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的正確指導(dǎo)，有廣大人

民群眾的無(wú)私支援，人民解放軍服從大局聽(tīng)指揮，團(tuán)結(jié)一致，浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍的簡(jiǎn)單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來(lái)的蔣介石軍隊(duì)

今天，我們生活在幸福的時(shí)代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)更加美好的明天做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

紅日讀后感 篇7

這本書(shū)在緊張氣氛的時(shí)刻，卻又不失樂(lè)趣。例如“副軍長(zhǎng)也在這里!”“好大的眼睛，有那么大個(gè)人在你面前，居然看不見(jiàn)!”副軍長(zhǎng)梁波哈哈大笑起來(lái)?！皠偛耪f(shuō)了兩句怪話?！眲倜X袋說(shuō)?！爸厘e(cuò)就行啦”梁波笑聲不歇地說(shuō)。

有一句最有氣勢(shì)的話，在我心里可下了。這是軍長(zhǎng)沈振新對(duì)敵方一團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)的：“我們要你們把喝下去的血，連你們自己的血，從肚子里全部吐出來(lái)!”這句話是那么激昂，那么熱血沸騰。我非常感謝打敗了強(qiáng)敵的那些共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄。像沈振新、丁元善、梁波、劉勝、陳堅(jiān)、王茂生、秦守本、楊軍……我一看到寫(xiě)野戰(zhàn)軍消滅七十四師的時(shí)候，就十分激動(dòng)，欣喜若狂。

這本書(shū)讓我知道了什么是戰(zhàn)壕，什么是刺刀。“戰(zhàn)壕”就是打仗用的地溝，“刺刀”就是裝在槍頭的用來(lái)格斗的兵器。我還知道了現(xiàn)代軍隊(duì)中的指揮員有：司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、班長(zhǎng)。真是收獲不小啊!

我們今天的幸福時(shí)代，幸福生活都是用烈士們用生命和血汗換來(lái)的，我們應(yīng)該為他們感到驕傲!

紅日讀后感 篇8

那年我還是六年級(jí)，母親和我住在一起。但我在第一次模擬畢業(yè)考時(shí)，考砸了，本應(yīng)迎面向我飄來(lái)的那些梧桐葉，在半空便沒(méi)了影，我失落極了，想不到伴我許久的梧桐葉卻與我不和了。

到了真正的小學(xué)畢業(yè)考時(shí)，我便取得了滿意的好成績(jī)。放學(xué)時(shí)，父母來(lái)接我，那時(shí)，前幾天的梧桐葉，又成群結(jié)隊(duì)迎面向我飄來(lái)，一直送到我家門(mén)口。那時(shí)的我開(kāi)心得無(wú)法形容。

在暑假里，父母便把我?guī)Щ毓枢l(xiāng)，故鄉(xiāng)那棵梧桐樹(shù)，依舊高大魁梧，讓人眼前一亮，不得不稱贊一番。梧桐樹(shù)好似母親，擁有讀心術(shù)，品味酸甜苦辣。能常常讀懂我的心，在默默的，陪伴我，關(guān)注我。

有一次我與小伙伴們玩耍，因?yàn)樵S多游戲已玩過(guò)了，大家都在想新游戲時(shí)，我卻抬頭看著梧桐樹(shù)，邊思考邊望著。突然，腦子里蹦出來(lái)個(gè)念頭，“要不玩采集梧桐葉?看誰(shuí)采集的多，誰(shuí)就有獎(jiǎng)品。”我脫口而出的話讓伙伴們都點(diǎn)頭同意了。梧桐樹(shù)更是配合我們，一聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”二字，便把一些梧桐葉飄到各處，讓我們?nèi)フ摇Ｎ乙蚰菚r(shí)很熟悉地方，采集的梧桐葉不計(jì)其數(shù)，最終，獲得勝利。

暑假緩緩過(guò)去，我也要回城市了，家里的梧桐樹(shù)心酸，便枯瘦了許多。我見(jiàn)狀，立馬留下來(lái)再陪幾天。梧桐樹(shù)又像起起死回生一般，重生過(guò)來(lái)了。當(dāng)我真正回去時(shí)，梧桐樹(shù)如故鄉(xiāng)一個(gè)景點(diǎn)，依舊那么高大。

梧桐樹(shù)原來(lái)一直都在。我不禁常常想起梧桐樹(shù)，永不忘記......