學(xué)徒合同

學(xué)徒合同。

隨著社會文化的演變，在很多場景當(dāng)中合同的身影出現(xiàn)越來越頻繁。債務(wù)人有義務(wù)根據(jù)法律和合同履行某些行為，大家知道合法的合同書怎么寫嗎？希望讀者在閱讀中得到些許啟示。

學(xué)徒合同 篇1

經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)議，甲方同意聘用乙方為生產(chǎn)部門裝配技工學(xué)徒。雙方本著“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，簽訂本協(xié)議，確立勞動關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，并共同遵守履行。

一、協(xié)議期限：

協(xié)議有效期限為三年，自年 月 日起至年 月 日止。

二、試用期：

1、協(xié)議期的前 個月為試用期，即由年 月 日起，至年 月 日止；

2、乙方第一年綜合工資為元/月（此工資需參與績效考核），包食宿但無其它任何補(bǔ)貼或加班費(fèi)；

3、協(xié)議期的前 ，甲方將每月從乙方工資中扣除 元作為培訓(xùn)保證金，自入職當(dāng)月起，直到扣滿時止；此款合約期滿后一次性退回；

4、在協(xié)議期內(nèi)乙方若因個人自身原因要求離職，所扣的培訓(xùn)保證金一律不予退還；

5、試用期內(nèi)，乙方的工作、獎懲、績效考核等，均依甲方有關(guān)規(guī)定辦理；

6、協(xié)議期內(nèi)，乙方享有與甲方其他員工同等的福利待遇；

7、第二年，視其技能工資在之間；

8、第三年以考核規(guī)定及職務(wù)等級評定標(biāo)準(zhǔn)定工資。

三、工作任務(wù)：

甲方安排乙方主要從事與 有關(guān)的工作。

四、勞動紀(jì)律：

乙方應(yīng)遵守甲方制訂的各項(xiàng)管理制度，甲方有權(quán)對乙方履行制度的情況進(jìn)行檢查、督促、考核和獎懲。

五、本協(xié)議的續(xù)訂、變更與解除：

（一）本協(xié)議期滿即自然失效，但不影響雙方簽訂的勞動合同、保密協(xié)議的法律效力。

（二）如甲方因生產(chǎn)經(jīng)營情況變化，調(diào)整生產(chǎn)任務(wù)，或者乙方因個人原因要求變更本協(xié)議條款，經(jīng)協(xié)議雙方協(xié)商同意，可以變更協(xié)議的相關(guān)內(nèi)容，并由雙方簽字（蓋章）。

（三）有下列情形之一的，甲方可解除勞動協(xié)議；

1、乙方嚴(yán)重違反甲方制定的規(guī)章制度；

2、乙方嚴(yán)重失職、營私舞弊、對甲方利益造成損害的；

3、乙方的行為按照國家的法律、法規(guī)規(guī)定被追究刑事責(zé)任的；

4、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期屆滿后不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的其它工作的；

5、乙方不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，無法按時完成所分配的工作任務(wù)，給甲方造成嚴(yán)重?fù)p失的（經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1萬元以上或名譽(yù)受損無法挽回的）；

6、品行不良、侮辱領(lǐng)導(dǎo)、同事，影響惡劣的；

7、保密工作失誤，給公司造成損失的。

上述1.2.3.5.6.7項(xiàng)解除協(xié)議的甲方有權(quán)不退還培訓(xùn)保證金。

（四）乙方依據(jù)本協(xié)議規(guī)定解除勞動協(xié)議，應(yīng)提前三十天以書面形式通知甲方，但不能免除乙方違約應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方另行協(xié)商解決；

七、本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起正式生效；

八、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

學(xué)徒合同 篇2

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)守信的基礎(chǔ)上，訂立本合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條 甲、乙雙方協(xié)商一致，約定本合同期限：自 年 月 日起至 年 月 日止，共 年 月，雙方約定的試用期為 月。試用期包括在合同期內(nèi)。

第二條 根據(jù)甲方工作需要，乙方同意甲方安排其在本單位 部門從事 崗位(工種)學(xué)徒。

第三條 乙方實(shí)行 工時制。（A、標(biāo)準(zhǔn)工時。B、綜合計算工時。C、計件不定時。）甲方應(yīng)依法支付乙方加班費(fèi)。

第四條 甲方應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為乙方提供必要的勞動條件和勞動保護(hù)用品，保障乙方的安全和健康。乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行甲方安全生產(chǎn)、勞動紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)章制度，按時完成規(guī)定的生產(chǎn)（工作）任務(wù)。

第五條 甲方應(yīng)根據(jù)本單位的工資制度，確定乙方實(shí)行計件工資形式： 1、計件工資。實(shí)施計件工資的，加班費(fèi)已包括在計件工資內(nèi)。

第六條 甲方每月 日前以貨幣形式足額支付乙方的上月工資。

第七條 甲方應(yīng)按國家和地方有關(guān)社會保險的法律、法規(guī)和政策規(guī)定為乙方繳納各項(xiàng)社會保險費(fèi)用；乙方應(yīng)當(dāng)繳納的社會保險費(fèi)，由甲方從乙方工資中代扣代繳。

第八條 甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)向乙方公示，乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守。如有違反，甲方有權(quán)依照規(guī)章制度做出處理。

第九條 勞動合同可以依法終止、解除，也可以經(jīng)雙方協(xié)商解除，勞動合同終止、解除后的事宜按相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

第十條 乙方違反規(guī)定解除勞動合同，給甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方損失包括：

1、甲方為其支付的培訓(xùn)費(fèi)和招收錄用費(fèi)；

2、對生產(chǎn)、經(jīng)營和工作造成的直接經(jīng)濟(jì)損失；

3、本合同約定及本單位規(guī)章制度規(guī)定的其他賠償費(fèi)用。

第十一條 雙方約定的其他事項(xiàng)：

學(xué)徒學(xué)會后不能為企業(yè)服務(wù)滿一年以上的，需扣除學(xué)徒本人上個月勞動所得工資和當(dāng)月勞動所得工資及擔(dān)保人一個月工資做為公司為此付出的培訓(xùn)費(fèi)用、招錄費(fèi)用、違反學(xué)徒勞動合同費(fèi)用及其它費(fèi)用。

第十二條 甲乙雙方因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，雙方當(dāng)事人可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。

第十三條 本合同末盡事宜，按國家法律、法規(guī)執(zhí)行，也可依法協(xié)商解決。 第十四條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方 (蓋章) 乙方 (簽名及手印) 法定代表人或委托代理人(簽名)

學(xué)徒合同 篇3

前提：甲乙雙方因業(yè)務(wù)需求，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成乙方為甲方開發(fā)制作業(yè)務(wù)，為保證雙方的誠信合作和雙方的共同利益，就開發(fā)制作成型PVC鋼模中所涉及的問題達(dá)成以下協(xié)議：

1)模具必須在確認(rèn)開模后3-5個工作日內(nèi)(模具、全尺寸圖紙、樣件)送到甲方進(jìn)行模具驗(yàn)收，個別經(jīng)協(xié)商過的復(fù)雜模具除外(需按雙方協(xié)商的交期交付);

2)甲方正在使用的模具需維修時，乙方必須第一時間配合進(jìn)行維修，由于長期使用造成的自然磨損、人為損傷、變更時乙方可向甲方適當(dāng)收取模具維修費(fèi)用，維修模具必須在三個工作日內(nèi)送還甲方;

3)如因意外原因不能按時交付，乙方應(yīng)提前通知甲方，取得甲方同意后方可調(diào)整交期;

4)乙方因不能按時交付而造成甲方損失，甲方有權(quán)根據(jù)其損失大小要求索賠;

三、質(zhì)量要求：乙方必須按甲乙雙方確認(rèn)的模具資料和樣板為準(zhǔn)開模;

四、如果乙方提供的模具質(zhì)量或產(chǎn)品尺寸沒有達(dá)到甲方的要求，乙方需在甲方指定的時間內(nèi)重新制作，若延期，甲方有權(quán)根據(jù)其損失大小要求索賠;

五、新開模具三個月內(nèi)在生產(chǎn)使用過程中出現(xiàn)異常(人為損傷及變更除外)，不能滿足甲方品質(zhì)要求，須進(jìn)行修模或重新開模時，乙方不可向甲方提出修?；蛐麻_模費(fèi)用;

六、本協(xié)議壹式叁份，甲方執(zhí)貳份，乙方執(zhí)壹份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章后生效。

七、雙方在合作中必須嚴(yán)格執(zhí)行，若出現(xiàn)爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成可依法向甲方所在地人民法院起訴。

乙方：

甲方委托乙方開發(fā)、生產(chǎn)兩件橡膠產(chǎn)品事宜，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成協(xié)議如下：

1、模具清單：

產(chǎn)品單價是以目前原材料PP價為基準(zhǔn)核算的,若原材料市場單價波動每噸超過壹仟元,則產(chǎn)品單價作適當(dāng)調(diào)整。

2、模具壽命： 正常情況下應(yīng)保用20萬模次。乙方利用該批模具生產(chǎn)供貨，模具由乙方保管維護(hù)，保證模具生產(chǎn)狀況良好，及時滿足甲方的供貨要求，若損壞或擴(kuò)大生產(chǎn)，需增加模具費(fèi)用時由乙方承擔(dān)。

3、開模進(jìn)度：合同簽訂后17天，如不能按時完成，應(yīng)至少提前1周告知甲方。

4、模具依照客戶圖紙及樣品開發(fā)生產(chǎn)。加工后的制品在材料、外開尺寸、表面質(zhì)量等符合甲方圖紙要求或不低于樣品品質(zhì)。

5、模具開發(fā)完成后應(yīng)進(jìn)行試模試樣，應(yīng)提供不低于10套首樣供甲方檢測、認(rèn)定，甲方合格后，甲乙雙方分別對首樣進(jìn)行封樣留存，以后制品品質(zhì)與封樣不應(yīng)有明顯差異。

6、如甲方未出具驗(yàn)收文件但通知乙方批量交貨時，視為模具驗(yàn)收合格。

一、模具由乙方保管，甲方委托乙方進(jìn)行生產(chǎn)供貨：

1、模具所有權(quán)及維護(hù)：模具所有權(quán)歸甲方所有，未經(jīng)甲方授權(quán)，乙方不得利用該模具進(jìn)行生產(chǎn)、銷售制品給甲方之外的廠商。

2、針對產(chǎn)品供貨可另行簽訂《產(chǎn)品供貨協(xié)議》。

二、付款方式：

50%,余款將分?jǐn)傇诒井a(chǎn)品單價中，余款模具驗(yàn)收合格后一個月內(nèi)付清。

20萬模，則乙方將甲方支付的模具費(fèi)一次性退回給甲方或從貨款中扣除。

三、其他約定：

1、本合同接受《中華人民共和國合同法》約束，雙方在合同執(zhí)行過程中有爭議，或有未盡事宜，應(yīng)本著友好合作的精神協(xié)商解決，協(xié)商不成，由甲方所在地仲裁機(jī)關(guān)或法院裁決。

2、本協(xié)議壹式貳份，雙方簽字蓋章后生效，傳真件具有同等效力，甲乙雙方各執(zhí)一份。

學(xué)徒合同 篇4

單位名稱 ：

主管領(lǐng)導(dǎo) ：

指導(dǎo)師傅 ：

受培學(xué)徒 ：

經(jīng)上級安排，受培者 與指導(dǎo)師傅 同志簽訂師徒合同，具體內(nèi)容如下：

一、合同期限及標(biāo)準(zhǔn)：

經(jīng)上級組織考試，受培者屆時要達(dá)到崗位要求標(biāo)準(zhǔn)：

年 月日 —— 年 月日為受訓(xùn)期（即試用期），出師通過考試檢驗(yàn)技術(shù)水平。

二、各單位負(fù)責(zé)人、師徒雙方職責(zé)要求：

1．各單位負(fù)責(zé)人須盡到下列職責(zé)：

①對師傅帶徒弟工作要全盤管理跟蹤，時刻關(guān)注工作的進(jìn)展情況，并及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反映；

②負(fù)責(zé)每周組織一次專業(yè)技能培訓(xùn)，做好培訓(xùn)效果跟蹤評價，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞生產(chǎn)工作內(nèi)容設(shè)計；

③配合人力資源部進(jìn)行師傅帶徒弟效果評估考試工作，受訓(xùn)期（試用期）滿，徒弟考試每達(dá)標(biāo)一名，師傅可以領(lǐng)取100元的帶徒津貼；

2．師傅須盡到下列職責(zé)：

①必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，根據(jù)應(yīng)知應(yīng)會及考核要求對徒弟制訂培訓(xùn)計劃； ②按計劃向受培者傳授本崗位的技術(shù)知識和應(yīng)會操作技能，保證限期達(dá)標(biāo)； ③負(fù)責(zé)對徒弟從嚴(yán)教、從嚴(yán)管，傳帶優(yōu)良作風(fēng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答工作中的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，不出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象和生產(chǎn)事故；

④與徒弟共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競

賽和職業(yè)技能鑒定，負(fù)責(zé)指導(dǎo)徒弟培養(yǎng)好的安全、文明生產(chǎn)習(xí)慣，為人處事先要做到模范、榜樣作用；

⑤按照要求在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)搞好對徒弟的考核鑒定，并提出有關(guān)獎罰建議。

3．徒弟須達(dá)到以下要求：

①遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)、吃苦耐勞，勤奮工作，熱愛勞動；

②尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，服從指導(dǎo)，服從管理；

③認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，虛心請教，練好操作基本功，保證限期達(dá)標(biāo)；

④嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序施工作業(yè)，虛心請教技術(shù)難題，保證生產(chǎn)安全，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)；

⑤認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識并加以應(yīng)用，為搞好安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)，立志崗位成才，爭當(dāng)優(yōu)秀徒工。

三、權(quán)限及獎罰：

1．指導(dǎo)師傅有權(quán)在崗位職責(zé)范圍內(nèi)給徒弟分配工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，有權(quán)向上級提出獎罰建議；

2．徒弟有權(quán)要求指導(dǎo)師傅教授生產(chǎn)操作技能；

3．徒弟在規(guī)定時間內(nèi)未達(dá)標(biāo)者，其指導(dǎo)師傅不享受帶徒津貼。并處50元的罰款。

4．指導(dǎo)師傅或徒弟一方不認(rèn)真履行師徒合同，另一方有權(quán)向上級申請終止師徒合同，經(jīng)上級裁定終止本合同，并對有關(guān)責(zé)任者進(jìn)行處罰；

5．徒弟發(fā)生違章違紀(jì)及責(zé)任事故，如系指導(dǎo)師傅未履行合同所致，指導(dǎo)師傅應(yīng)承擔(dān)責(zé)任并接收處罰。

四、本合同須附上由指導(dǎo)師傅編制的《學(xué)徒培訓(xùn)計劃》。

五、本合同一式三份，指導(dǎo)師傅、徒弟和人力資源部各一份，自協(xié)議簽字之日起生效。

單位領(lǐng)導(dǎo)： 指導(dǎo)師傅： 受培學(xué)徒：

年月日 年月日 年月日

監(jiān)督執(zhí)行：

學(xué)徒合同 篇5

甲方： 乙方：

為了努力提高員工素質(zhì)，解除員工后顧之憂；同時為了生活館長期穩(wěn)定的發(fā)展，甲乙雙方本著公平自愿、互惠互利、相互負(fù)責(zé)的態(tài)度，以保護(hù)用人單位及員工雙方的合法權(quán)益為基礎(chǔ)，經(jīng)公共協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方負(fù)責(zé)對乙方進(jìn)行為期月全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，有關(guān)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的各項(xiàng)費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

二、乙方必須遵守甲方制定的`學(xué)習(xí)計劃并按計劃熟練掌握所學(xué)知識及操作技巧；如果乙方未能在規(guī)定的時間掌握所學(xué)知識需承擔(dān)20%的學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用。

三、乙方在甲方單位工作、培訓(xùn)期間，各項(xiàng)工資、福利均照常發(fā)放，甲方不得無故扣發(fā)。

四、甲方必須全面對乙方開放、傳授，各項(xiàng)培訓(xùn)資料及內(nèi)容、場所、器材等，不得對乙方有任何保留。

五、乙方在掌握所學(xué)技術(shù)后須在甲方單位連續(xù)工作兩年以上，兩年內(nèi)乙方不得自營（或合伙經(jīng)營）或受雇于與本行業(yè)相關(guān)的任何工作。

六、乙方在規(guī)定的時間學(xué)完并掌握各項(xiàng)技術(shù)之后按照低工資，并享受各項(xiàng)提成和獎勵待遇，甲方同時積極為乙方創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。

七、乙方在本單位工作或?qū)W習(xí)期間有義務(wù)為本單位的各項(xiàng)技術(shù)對外保密，不得以任何理由泄露或轉(zhuǎn)讓本單位的各項(xiàng)技術(shù)內(nèi)容及資料。

八、如因乙方原因中斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的，乙方應(yīng)承擔(dān)因?qū)W習(xí)、培訓(xùn)而產(chǎn)生的所有費(fèi)用；培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，乙方未能在甲方連續(xù)工作兩年而辭職的，乙方應(yīng)按時間比例賠償甲方培訓(xùn)費(fèi)用，服務(wù)期滿后則可免交培訓(xùn)費(fèi)用；同時須遵守保密協(xié)定，因違紀(jì)被公司辭退的員工亦照此辦理。

九、雙方同意，乙方離職之后仍對其在甲方任職期間接觸、知悉的屬于甲方或者雖屬于第三方但甲方承諾有保密義務(wù)的技術(shù)秘密和其他商業(yè)秘密信息，承擔(dān)如同任職期間一樣的保密義務(wù)和不擅自使用有關(guān)秘密信息的義務(wù)，直至甲方宣布解密或者秘密信息已經(jīng)公開；而無論乙方因何種原因離職。

十、如因乙方違約使本單位資料或技術(shù)對外泄露，乙方須向甲方支付違約金五萬元，并賠償由此給甲方造成的一切損失（包括起訴、律師、交通、差旅等所有費(fèi)用）。

十一、雙方確認(rèn)，在簽署本協(xié)議前已仔細(xì)審閱過協(xié)議的內(nèi)容，并完全了解各條款的法律含義，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

甲方：

乙方：

年 月 日

學(xué)徒合同 篇6

甲方： 負(fù)責(zé)人：

乙 方：

乙方自愿來甲方學(xué)，甲方贊成領(lǐng)受乙方。雙方在自愿、協(xié)商一致的基本上告竣如下和談，供甲、乙雙方配合遵守。

第一條 學(xué)徒刻日為三年(其中搜羅一年的進(jìn)修期)，若是乙方在YJS21.CoM

履行本和談時代請事假跨越15天，則本和談刻日響應(yīng)順延。

第二條 學(xué)徒內(nèi)容：液晶顯示器及家用電器等維修。

第三條 學(xué)徒時代待遇

一、第一年內(nèi)每月由甲方發(fā)放100元糊口津貼，此外據(jù)乙方在培訓(xùn)時代的情形給以響應(yīng)的'獎勵;

二.一年期滿后能自力工作的工資形式：(1)底工資+提成400+20%;(2)全額提成，即按純利潤的45%提成。

三、本和談刻日內(nèi)除甲方商定的假期外，如乙方另需乞假，該乞假刻日對應(yīng)的待遇由甲方予以響應(yīng)的扣除;

第四條 培訓(xùn)費(fèi)用及其承擔(dān)

一、公司內(nèi)培訓(xùn)：由公司內(nèi)手藝員負(fù)責(zé)對乙方進(jìn)行有打算的培訓(xùn)。

二、公司外培訓(xùn)：由甲方聯(lián)系相關(guān)單元進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，甲方承擔(dān)部門培訓(xùn)費(fèi)用，承擔(dān)的費(fèi)用數(shù)額視具體情形確定。該培訓(xùn)刻日不計較在本和談學(xué)徒刻日內(nèi)，同時雙方商定公司外培訓(xùn)后乙方的處事刻日為本和談學(xué)徒刻日未履行部門。

第五條 乙方應(yīng)遵守甲方依法擬定的規(guī)章軌制;嚴(yán)酷遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛護(hù)甲方的財富，遵守職業(yè)道德;積極加入甲方組織的培訓(xùn)，提高思惟憬悟和職業(yè)手藝。

第六條 由乙方一次性交付甲方膏火壹仟伍百元(1500元)，并交付押金伍仟元(5000元)，合同期滿，由甲方了償乙方押金。

第七條 關(guān)于解除合同及違約金的劃定：

一、若是乙方未能履行本和談關(guān)于培訓(xùn)刻日的商定，組成違約，支出給甲方違約金，公司內(nèi)培訓(xùn)的，違約金數(shù)額參照本和談確定的培訓(xùn)費(fèi)用及已完成的培訓(xùn)刻日確定;公司外培訓(xùn)的，違約金數(shù)額參照甲方為其支出的培訓(xùn)費(fèi)用及本和談確定的處事刻日確定;

二、乙方因解除和談等原因分開甲方后，不得在三個月內(nèi)距甲方門公司兩公里內(nèi)從事齊截性質(zhì)的工作，否則組成違約，支出甲方違約金壹萬元;

三、乙方在本和談履行時代無正當(dāng)理由解除合同的，抵償甲方因不能實(shí)時聘用響應(yīng)員工所造成的損失蹤，損失蹤數(shù)額確定為培訓(xùn)費(fèi)用六倍。

第八條 關(guān)于乙方義務(wù)

一、要遵守各項(xiàng)規(guī)章軌制，遵守職業(yè)道德，從命打點(diǎn)，服從批示，工作中要任勞任怨，能吃苦耐勞;

二、要尊敬師傅，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)設(shè)備，愛護(hù)工具，做到：眼勤、腿勤、手勤，工作時代不得吵鬧斗毆，更禁絕酗酒鬧事，講究社會公德;

三、嚴(yán)酷遵守平安操作規(guī)程和手藝工藝流程;

四、要按時上下班，禁絕遲到早退，沒有非凡工作不能隨意乞假，要經(jīng)常連結(jié)工作場地的潔凈衛(wèi)生，干活在前，歇息在后，締造一個精采舒適的工作情形;

五、要虛心進(jìn)修各項(xiàng)手藝，不竭提高思惟和營業(yè)素質(zhì)。

六. 因?yàn)樾∥以蛟斐煽蛻糌斘飺p壞的，應(yīng)承擔(dān)全額的現(xiàn)實(shí)抵償價。

第九條 關(guān)于甲方義務(wù)

一、按照乙方進(jìn)修的要求，有打算地放置進(jìn)修項(xiàng)目和進(jìn)修內(nèi)容;

二、學(xué)徒期滿后，雙方協(xié)商，本人愿意留下工作的，可以留用并享有優(yōu)厚的薪酬和待遇。

第十條 因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，雙方協(xié)商解決。

第十一條 本合同未盡事宜按有關(guān)劃定執(zhí)行。

第十二條 本合統(tǒng)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方簽名： 乙方簽名：

簽定日期： 年 月 日

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教學(xué)合同

這是欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)的一篇題目為“教學(xué)合同”的文獻(xiàn)。為了不被不斷變化的社會所淘汰，許多人都認(rèn)識到合同在社會中的重要作用。當(dāng)一個人單方面改動合同，以更改合同中原有的約定，那么改動的部分就是無效的，合同原本約定的內(nèi)容仍然有效。希望這篇文章能為您提供靈感！

教學(xué)合同(篇1)

教學(xué)科研崗位聘任合同

教學(xué)科研崗位聘任合同是對二者之間關(guān)系的明確規(guī)定，準(zhǔn)確指出雙方的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范雙方的行為，依據(jù)教育法律法規(guī)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，保障教師權(quán)益，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，達(dá)到共贏的狀態(tài)。

教學(xué)科研崗位：指教師在學(xué)校中負(fù)責(zé)進(jìn)行教學(xué)和科研的崗位。教學(xué)和科研是學(xué)校重要的兩個職責(zé)，在提高教育教學(xué)水平、推動學(xué)?？蒲兴教岣吆团囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性人才方面都是至關(guān)重要的。

各項(xiàng)條款與內(nèi)容：聘任合同應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校與教師的基本情況、工作任務(wù)、工資待遇、福利待遇、培訓(xùn)和考核、違約責(zé)任等方面的內(nèi)容。其中，待遇是教師崗位聘用中關(guān)鍵因素之一，是教師生活質(zhì)量的直接反映，也是聘用人員對學(xué)?！皩?shí)實(shí)在在”認(rèn)可和保持長期聘用關(guān)系的重要因素。

對學(xué)校，提供合理的待遇，既體現(xiàn)尊重，也能激勵教師的工作動力，同時在學(xué)校的信譽(yù)方面也有一定的貢獻(xiàn)。對教師而言，待遇合理，在一定程度上可以降低教師出現(xiàn)違規(guī)行為的可能性，讓教師能夠?qū)Ｗ⒂诠ぷ?，不會因?yàn)樯钪械囊恍﹩栴}影響到學(xué)校教學(xué)工作。

同時，培訓(xùn)和考核是教育工作者追求職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，教師們普遍認(rèn)為，培訓(xùn)和考核提高了他們教學(xué)和科研方面的專業(yè)水平和教育實(shí)踐能力，加強(qiáng)了他們的工作激情和職業(yè)使命感。

因此，教學(xué)科研崗位聘任合同中，待遇、培訓(xùn)和考核等方面的內(nèi)容應(yīng)該得到重視。同時，違約責(zé)任方面的規(guī)定也很重要。一方面，學(xué)校應(yīng)該樹立對誠信守約的文化理念，維護(hù)社會公義及信用體系的穩(wěn)定；另一方面，教師應(yīng)該對聘請他們工作的學(xué)校抱有尊重和信任，不斷提高自身素質(zhì)，完成工作任務(wù)并發(fā)揮應(yīng)有的社會責(zé)任。

結(jié)論：教學(xué)科研崗位聘任合同的目的是為了保證教師的權(quán)益，規(guī)范教育工作，增強(qiáng)教育工作者和學(xué)校之間的“默契”。

該合同的簽訂涉及到學(xué)校和教師的共同利益和穩(wěn)定，與學(xué)校教育事業(yè)長期的發(fā)展息息相關(guān)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫接嘘P(guān)部門、學(xué)校及廣大教師的高度重視和密切合作。

教學(xué)合同(篇2)

教學(xué)科研崗位聘任合同是科研人員和高校之間達(dá)成協(xié)議的一種合同形式。該合同是為了確?？蒲腥藛T在高校的教學(xué)與科研工作的順利進(jìn)行，同時也為高校提供了一定的管理保障。

教學(xué)科研崗位聘任合同需要包含以下內(nèi)容：申請人和學(xué)校的基本信息，聘用崗位、工作內(nèi)容和工作要求、工作期限、待遇、績效評價、保密條款以及解除合同等內(nèi)容。其中，聘任崗位是該合同最關(guān)鍵的部分，它決定了科研人員在高校的工作職責(zé)和任務(wù)。同時，工作內(nèi)容與工作要求也是該合同必要的部分，它們明確了科研人員所需完成的具體工作任務(wù)和學(xué)校對其的要求。

在教學(xué)科研崗位聘任合同中，工作期限一般都會明確規(guī)定。期限的長短與人員的聘任方式有關(guān)，如果是長期聘任，則期限會比較長，如果是短期聘任，則期限相應(yīng)較短。而待遇則是該合同另一個重要的部分，科研人員的工資待遇需根據(jù)工作內(nèi)容和績效評價來進(jìn)行評定。

績效評價是教學(xué)科研崗位聘任合同中的重要內(nèi)容。該部分通常會明確工作績效的評估標(biāo)準(zhǔn)和方式。評估標(biāo)準(zhǔn)與具體工作崗位相關(guān)，而評估方式一般分為直接評估和間接評估兩種。直接評估是指通過考核或者其他方式來評估科研人員的工作，間接評估則是指從科研人員所研究的課題以及所發(fā)表的論文數(shù)量等指標(biāo)來間接評估其工作績效。

除了以上內(nèi)容之外，保密條款也是教學(xué)科研崗位聘任合同中不可缺少的內(nèi)容。保密是高校和科研人員必須遵守的法律規(guī)定，所有雙方在這份合同中必須明確規(guī)定檔案、資料等對于學(xué)校和個人的保密權(quán)利和義務(wù)。解除合同部分則涉及到合同最后的結(jié)局，需要精確地闡述如何解決因合同解除而引起的糾紛。

總的來說，教學(xué)科研崗位聘任合同是一份非常重要的合同，它涉及到高校和科研人員之間長期的合作關(guān)系，需要在雙方共同的協(xié)商下制定出最佳的合同條款。雙方的合作還需要在日后實(shí)際工作中互相信任、合作，讓合同落實(shí)到行動中。

教學(xué)合同(篇3)

我們的校園，校園內(nèi)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動場……最引人注目的是坐落在校園中部的“――”字型初中部教學(xué)樓。

當(dāng)我們越過聳立在樓前的旗桿，沿著一條寬闊的水泥路，徐徐地走到教學(xué)樓前，就能仔細(xì)地觀看它了。

踏著水泥臺階，從教學(xué)樓門洞往左一轉(zhuǎn)就是“――”字型的“│”部分。它共四層，每層三個教室，計12個教室，從上到下依次是初一、二、三年級。教室寬敞明亮、窗明幾凈。四開的大窗采光通風(fēng)極好，坐在教室里如同戶外一樣，沒有壓抑和隔離的感覺。教室內(nèi)前后各有一塊黑板鑲嵌在白色的墻上，給人一種莊嚴(yán)神圣的感覺。上課鈴響過，教室一片寂靜，只有老師在傾心地傳授知識。老師在黑板上一筆一畫地寫著，好比擠出乳汁讓學(xué)生們慢慢地吸吮。

沿著樓梯走到第三層，然后向右一轉(zhuǎn)，就踏上了“――”的“――”上，圖書館和閱覽室，就會展此刻你的眼前。那里的書籍多得數(shù)也數(shù)不清，課外的時間同學(xué)在書的海洋里遨游，吸取豐富的養(yǎng)料，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)?！皑D―”部分的第二層是教師的辦公室，園丁們在那里年復(fù)一年、日復(fù)一日地用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，辛勤地耕耘著。最下層是文印室、會計室、保管室……這是后勤人員工作的地方，他們?nèi)娜獾貫閹熒?wù)。

如果直接從底層穿過門樓，一向往后，撲面而來的是高中部教學(xué)樓，再后面是生化實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場、教師宿舍。它們與初中教學(xué)大樓交相輝映，構(gòu)成一組雄偉壯觀的建筑群體。

夜幕下，明亮的日光燈把教學(xué)樓從天穹下勾勒出來，坐在那里上晚自習(xí)，真是快活極了！不信，你來試試！

教學(xué)合同(篇4)

教授委員會教授聘任合同

甲方(聘任方)：_________

乙方(受聘方)：_________

根據(jù)《_________大學(xué)教授委員會章程》(以下簡稱《章程》)，甲乙雙方自愿訂立本合同，并保證認(rèn)真履行合同約定。

第一條甲方聘任乙方為_________院(系)教授委員會教授，聘期_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

第二條甲方享有下列權(quán)利：

(一)根據(jù)《章程》和學(xué)校、院(系)發(fā)展的具體需要，確定乙方的崗位職責(zé)和聘期內(nèi)的工作目標(biāo)，對乙方進(jìn)行考核，確定考核意見和結(jié)論;

(二)對乙方在聘期內(nèi)的職務(wù)作品和職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造享有法律規(guī)定的權(quán)利;

(三)根據(jù)《章程》規(guī)定和本合同約定，享有解除聘任合同的權(quán)利。

第三條甲方承擔(dān)下列義務(wù)：

(一)按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定支付乙方的工資、津貼等福利待遇;

(二)《章程》規(guī)定的有關(guān)義務(wù)。

第四條乙方享有下列權(quán)利：

(一)按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的崗位待遇;

(二)《章程》規(guī)定的有關(guān)權(quán)利。

第五條乙方承擔(dān)下列義務(wù)：

(一)認(rèn)真履行院(系)教授委員會教授的崗位職責(zé)，完成應(yīng)聘崗位的工作目標(biāo);

(二)《章程》規(guī)定的有關(guān)義務(wù)。

第六條合同簽訂后，任何一方不得擅自變更或解除合同。一方如果確有正當(dāng)理由需要解除合同，須征得對方同意。

第七條聘期內(nèi)如果發(fā)生雙方不能預(yù)見、不能避免、不能克服的客觀情況，致使合同無_____常履行，需要變更或解除合同的，須雙方協(xié)商一致。

第八條聘_____滿，如甲方對乙方聘期考核合格，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以續(xù)訂或另行簽訂聘任合同。

第九條有下列情形之一，合同自行終止：

(一)聘_____滿，雙方?jīng)]有續(xù)訂合同;

(二)乙方達(dá)到法律規(guī)定的離退休年齡或條件。

第十條一方如有嚴(yán)重違反《章程》的行為，另一方可以通知對方解除聘任合同。

第十一條任何一方違反合同，應(yīng)按尚未履行的合同期限支付給對方相當(dāng)于乙方崗位津貼額度的違約金，其他違約責(zé)任按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十二條本合同一式_________份，甲乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方簽字后生效。

第十三條本合同中未盡事項(xiàng)，可由雙方協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

教學(xué)合同(篇5)

甲方：

乙方：

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，便于檔案的安全保管與利用，乙方自愿將其業(yè)務(wù)管理檔案委托給甲方寄存，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就有關(guān)問題達(dá)成如下協(xié)議，以便共同遵守。

一、乙方寄存的檔案所屬年度為年，總計箱;檔案排架長度約;檔案的載體形式為;保管方式為寄存;檢索工具為目錄檢索。

二、庫房租賃時間為兩年，具體時間為：年月日至年月日。

三、庫房使用費(fèi)為每平方米元/月，兩年合計為元人民幣。

四、付款方式。每年付款一次，每次付款元，每年付款須在當(dāng)年7月31日之前付清。首年付款在協(xié)議簽訂后15天內(nèi)以銀行轉(zhuǎn)賬方式一次性付清，即第一年付款總額：元(屆時由甲方提供賬號并出具正規(guī)稅務(wù)發(fā)票)。

五、寄存期內(nèi)乙方因特殊情況須收回寄存檔案，甲方不退還當(dāng)年已收寄存費(fèi)。

六、因不可抗力因素造成寄存檔案受損，甲方不承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.負(fù)責(zé)寄存檔案的保管，確保檔案安全。

2.為乙方提供所需要的檔案資料的查詢，并做好服務(wù)。

3.對寄存的檔案擁有管理權(quán)，有權(quán)查驗(yàn)利用者的身份證明。

4.對寄存期滿不取走的檔案有權(quán)按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置，并收取相應(yīng)費(fèi)用。

5.未經(jīng)乙方同意，不得向其他人提供寄存檔案的查詢利用(監(jiān)察、紀(jì)檢、公、檢、法等辦案部門除外)。

八、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.按協(xié)議價格(第三、四條)向甲方繳納費(fèi)用。

2.在查閱利用寄存檔案時應(yīng)出示有效證明(如單位介紹信、身份證、工作證等)。

3.對寄存的檔案擁有所有權(quán)。寄存期滿如不繼續(xù)寄存，須提前一個月通知甲方，并在期滿時取走檔案。

4.因甲方違反庫房溫濕度規(guī)定，造成蟲蛀、霉變的后果，有權(quán)追究責(zé)任。

5.有權(quán)決定是否對所寄存檔案進(jìn)行消毒，如不進(jìn)行消毒，檔案發(fā)生霉變、蟲蛀責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)。

九、本協(xié)議執(zhí)行過程中有未盡事宜，雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成可向人民法院提出訴訟。

十、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

法定代表人：法定代表人：

經(jīng)辦人：經(jīng)辦人：

年月日年月日

教學(xué)合同(篇6)

教學(xué)用品采購合同范本

甲方（需方）：

乙方（供方）：

甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)的法律法規(guī)之規(guī)定，本著友好合作、協(xié)商一致、共同發(fā)展的原則，就甲方向乙方采購辦公用品及耗材事宜達(dá)成協(xié)議，自愿簽訂本合同且共同遵守。

一、合作方式風(fēng)險提示：買賣的標(biāo)的物

雙方一定要明確約定買賣產(chǎn)品名稱、品牌、規(guī)格、型號、等級，生產(chǎn)廠家，數(shù)量等詳細(xì)內(nèi)容，盡可能把產(chǎn)品的各項(xiàng)標(biāo)示都作為標(biāo)的內(nèi)容寫進(jìn)合同。如有樣品的，雙方應(yīng)封存樣品并可進(jìn)行公正。防止因產(chǎn)品約定不清，而就所提供合格與否產(chǎn)生糾紛。

同時，要求供貨方對產(chǎn)品的所有權(quán)及處分權(quán)作出保證或承諾，防止其產(chǎn)品上存在權(quán)利限制，如產(chǎn)品被出租、抵押、涉嫌侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)等影響到標(biāo)的物的交付。甲方向乙方購買辦公用品及耗材，甲方可以任意選擇訂單或傳真訂購方式，乙方應(yīng)向甲方提供產(chǎn)品的送貨及售后退換等服務(wù)。

二、價格條款

1、乙方應(yīng)根據(jù)報價單（標(biāo)書）價格提供產(chǎn)品給甲方，按照報價單中所提出的達(dá)到一定采購量后享受優(yōu)惠價格執(zhí)行。

2、每個月結(jié)束前______個工作日內(nèi)，乙方可對采購清單根據(jù)市場情況進(jìn)行一次價格更新，個別產(chǎn)品價格調(diào)整浮動時即可進(jìn)行更新（包括誤報的'錯誤價格）以書面方式通知，預(yù)期通知將計為下一個月（個別產(chǎn)品除外）。

3、甲方在接到乙方的價格調(diào)整通知后______個工作日內(nèi)，給予最終確認(rèn)（以書面確認(rèn)單為準(zhǔn)），如在規(guī)定時間內(nèi)未接到確認(rèn)單將視為已確認(rèn)，更新價格確認(rèn)即日起執(zhí)行新的價格。

4、本合同貨款單價已包括貨物移交至甲方所需的一切稅費(fèi)。

三、支付方式風(fēng)險提示：價款及支付方式

采購合同的主要義務(wù)是一方給物，一方給錢。因此，價款是采購合同的最為重要的內(nèi)容之一。采購單一貨物，價格固定，價款比較清楚，一般不會產(chǎn)生爭議。如果采購多種貨物或進(jìn)行長時間的貨物買賣，價款較為復(fù)雜，一旦約定不明，則極易產(chǎn)生爭議。因此，合同中應(yīng)明確產(chǎn)品單價、計量標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、產(chǎn)品附件等，對于涉外合同，還應(yīng)當(dāng)明確貨幣種類及外匯結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)，防止出現(xiàn)分歧。

另外，支付方式也應(yīng)當(dāng)約定明確，價款支付是現(xiàn)金支付，還是用支票支付；如果采用匯款，匯費(fèi)由誰負(fù)擔(dān)等細(xì)節(jié)應(yīng)當(dāng)明確。

1、貨到甲方指定地點(diǎn)，甲、乙雙方共同進(jìn)行驗(yàn)收，每個月結(jié)束前______個工作日內(nèi)，乙方需提供甲方本月所需產(chǎn)品對賬清單及發(fā)票，經(jīng)甲方核實(shí)后，按實(shí)際貨款付清。

2、甲方可選擇用現(xiàn)金、支票或轉(zhuǎn)賬的方式來支付乙方的貨款，乙方結(jié)算人員需持加蓋乙方公章的結(jié)算委托書進(jìn)行結(jié)算，甲方在未確認(rèn)上門收款人員身份之前可拒絕付款。

四、交貨方式

1、自本合同生效之日起，一般送貨時間為______個工作日或以訂單甲方要求時間為準(zhǔn)，如遇采購方有急用商品訂單，則當(dāng)日以最短時間針對甲方所訂貨物送到指定地點(diǎn)（特殊商品除外）。

2、貨到甲方后，甲方按送貨單內(nèi)容收貨，確認(rèn)產(chǎn)品符合要求后甲方在驗(yàn)收單上簽字確認(rèn)，月末結(jié)款時以驗(yàn)收單上產(chǎn)品數(shù)量價格為準(zhǔn)，對于更換的產(chǎn)品需在驗(yàn)收單上注明，對于增加產(chǎn)品或價格有變動的產(chǎn)品，需另外填寫驗(yàn)收單。

3、乙方應(yīng)保證所提供產(chǎn)品為報價單中所規(guī)定的原廠產(chǎn)品，質(zhì)量要符合報價單中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方所售產(chǎn)品存在任何瑕疵，有權(quán)要求乙方進(jìn)行換貨。

五、違約責(zé)任風(fēng)險提示：違約責(zé)任

采購合同里的違約責(zé)任作為雙方無法履行合同時的賠償方案，最主要的就是違約責(zé)任必須清楚，可操作性強(qiáng)。

違約責(zé)任里面最怕的就是寫上一句；如果沒有在合同規(guī)定的時間里送貨，所有責(zé)任由對方承擔(dān)；這樣雖然規(guī)定了違約責(zé)任，但是沒有一個具體可行的方案，萬一以后合同出事，還得找很多的證據(jù)證明自己的損失，操作性太差。

1、甲、乙雙方如有一方違約，由違約方承擔(dān)由此給守約方造成的經(jīng)濟(jì)損失，且守約方有權(quán)解除本合同。

2、甲方未按合同規(guī)定時間付款，每延期____日應(yīng)向乙方支付總貨款______元的違約金，但總計不超過總價的______%。

3、乙方未規(guī)定送貨，甲方有權(quán)退貨。

六、其他

1、本合同的任何修改或補(bǔ)充，只有在雙方授權(quán)代表簽字后生效，并成為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

2、除非遇到不可抗力因素導(dǎo)致本合同不能履行，未經(jīng)甲、乙雙方一致書面同意，任何單方無權(quán)變更合同內(nèi)容。

3、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章之日起生效，有效期________年,到期后若雙方未書面提出終止則合同順延，繼續(xù)生效。

4、本合同未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)調(diào)解決，甲、乙雙方如有任何爭議，應(yīng)由雙方自愿提交____________法律仲裁委員會給予解決。

甲方：

乙方：

教學(xué)合同(篇7)

「美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計劃」是一個為期一年的項(xiàng)目，旨在幫助學(xué)生提高藝術(shù)技能、運(yùn)用各種媒介進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作以及提高他們對藝術(shù)領(lǐng)域的了解。本篇文章將為大家詳細(xì)介紹這一計劃的教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式。

教學(xué)計劃

該計劃完全基于實(shí)踐，每周學(xué)生將有3個小時的課程時間來創(chuàng)作藝術(shù)作品。一年的時間內(nèi)，學(xué)生將分別學(xué)習(xí)水彩畫、油畫、素描、速寫等技能，同時還會學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行藝術(shù)評論和分析以及如何參與藝術(shù)游行和展覽。

教學(xué)內(nèi)容

水彩畫：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在水彩畫中使用各種顏色和光影效果。他們將學(xué)習(xí)如何混合顏料、挑選畫筆、操作水彩畫紙等技巧。這門課程還會介紹一些著名水彩畫家的作品，以供參考學(xué)習(xí)。

油畫：油畫是一種藝術(shù)上較為高級的技術(shù)，在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用油彩、調(diào)色和繪制。他們將面臨各種難度和挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)到如何處理不同細(xì)節(jié)，如柔和或強(qiáng)烈的光影效果以及顏色和形狀等。

素描：素描是一種最古老和最基礎(chǔ)的藝術(shù)技術(shù)，它是逐漸學(xué)習(xí)油畫和水彩畫的基礎(chǔ)。在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用鉛筆來呈現(xiàn)物體的形態(tài)、體積和陰影。學(xué)生需要精確繪制形狀、輪廓線、陰影和高光等來表現(xiàn)物體的真實(shí)感。

速寫：速寫是最有挑戰(zhàn)性的課程之一，因?yàn)閷W(xué)生必須在很短的時間內(nèi)畫出一個物體或情景的實(shí)況。在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)素描技巧并運(yùn)用到速寫中，他們也會學(xué)到如何觀察和捕捉細(xì)節(jié)。這門課程旨在提高學(xué)生的觀察力和手繪能力。

藝術(shù)評論和分析：在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何評價和分析各種藝術(shù)品，如繪畫、雕塑和攝影等。通過學(xué)習(xí)名家的作品及其背景，學(xué)生可以更好地了解藝術(shù)品和它們所代表的文化。

藝術(shù)游行和展覽：學(xué)生將有機(jī)會參加各種藝術(shù)游行和展覽，以展現(xiàn)他們的作品并與其他藝術(shù)家交流。這將為學(xué)生提供寶貴的展示作品的機(jī)會，并幫助他們逐步了解如何進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和參與社區(qū)。

教學(xué)方式

該計劃的教學(xué)方式強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和交流。在教學(xué)過程中，學(xué)生將有機(jī)會在小組或個人中接受指導(dǎo)并分享各自的創(chuàng)作成果。學(xué)生還將加入各種藝術(shù)組織并參加一系列活動，例如藝術(shù)工作坊、藝術(shù)討論會和藝術(shù)展覽等。

總結(jié)

「美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計劃」是一個全面而實(shí)踐性課程，通過這個課程，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)潛力，提高自己的藝術(shù)技能以及對藝術(shù)領(lǐng)域的深入理解。希望有更多人加入這個程序，以提供關(guān)于藝術(shù)的詳盡知識，幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢想。

師徒心得體會(集合十篇)

這份獨(dú)特的“師徒心得體會”肯定能夠給您帶來與眾不同的感受。當(dāng)我們腦海中積聚了許多思緒卻無人可傾訴時，這時，我們可以將自己的想法進(jìn)行歸納總結(jié)。心得體會是檢視過去并展望未來的重要方式。我們相信這篇文章能讓您更加理性和成熟！

師徒心得體會 篇1

我的師傅是劉老師。20xx年1月，我有幸成了劉老師的徒弟。劉老師為人隨和有耐心，是一名有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤懇懇，任勞任怨，這些都給我留下了深刻地印象。她也非常謙虛，我每次對她說感謝時，總是說：咱們相互學(xué)習(xí)。和師傅結(jié)對的這個學(xué)期，雖然是忙碌的，但收獲很大，現(xiàn)可以從以下幾方面加以總結(jié)：

一、教學(xué)方面

通過與師傅的結(jié)對活動，讓我深刻意識到，結(jié)對中最基本的形式就是互相聽課評課。

1、鼓勵我多學(xué)

在平時，師傅總鼓勵我多聽聽其他老師的課，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。陶行知曾經(jīng)說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！敝灰袡C(jī)會，我就會多聽聽老師們的課。

2、鼓勵我多評

評課不僅是對上課老師的尊重，更是提高自己知識的機(jī)會。上好一堂課后，師傅總是讓我先說說自己的感受，之后給我提出中肯的建議，同時提出一些問題共同探討，其想法之好，令我深感佩服。

3、鼓勵我多反思

師傅對我說，作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，筆下的功夫也是很重要的。

二、主要收獲

1、師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對某個教具的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。

2、我聽師傅的課也有很大收獲。師傅最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，從容不迫，課堂氣氛很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一起，讓孩子們知道了數(shù)學(xué)與生活是息息相關(guān)的。

三、不足之處

1、時間少，事情多，所以這學(xué)期聽課不多。

2、由于自己現(xiàn)在和師傅沒有在同一個辦公室，所以真正坐下來交流的機(jī)會相對就少了。

俗話說“萬事開頭難”，雖然開了個好頭，但這個學(xué)期我學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我要不斷地向師傅學(xué)習(xí)，爭取在以后的教學(xué)中鍛煉自己，充實(shí)自己，給孩子們帶來更多快樂。

師徒心得體會 篇2

師徒結(jié)對心得體會

忙忙碌碌中，這學(xué)期又過去了一半，我徒弟蔡書琴老師是個聰明能干、熱情開朗、追求上進(jìn)的好青年，尤其她是跨專業(yè)教語文，通過上一學(xué)期的努力，已能初步適應(yīng)小學(xué)語文的教學(xué)。而這學(xué)期，由于是音樂專業(yè)，她又接下了文藝匯演節(jié)目的排練工作，在做好班主任和語文教學(xué)工作的同時，將很大的精力投入了節(jié)目的排練中，應(yīng)該說她是非常忙碌的。雖然忙碌，但蔡書琴老師依然認(rèn)真地完成她的所有工作。主要感覺有以下幾點(diǎn)：

第一，蔡老師非常能吃苦。對于沒有經(jīng)驗(yàn)的任何人來說當(dāng)?shù)湍昙壍陌嘀魅味际且豁?xiàng)很大的挑戰(zhàn)，面臨的困難可想而知，但蔡老師在不斷摸索中不放棄。對于這個班級，她付出了很多，仍記得上學(xué)期時，蔡老師連續(xù)高燒多少天，轉(zhuǎn)成了肺炎，為了不影響工作，不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，她將藥水配回來，堅持上完一節(jié)語文課后再去醫(yī)院掛水，中午飯也來不及好好吃，又得進(jìn)班去輔導(dǎo)學(xué)生了。由于剛工作，沒有經(jīng)驗(yàn)，在時間分配上難免出現(xiàn)一些問題，來不及完成的事情，蔡老師都在晚上給補(bǔ)上了，而自己每天都要到很遲才睡覺，幾乎每天晚上，她都會到辦公室加班，回宿舍后還要繼續(xù)工作，真是辛苦。我也曾年輕過，知道那份艱辛，她堅持著一路走過來，孩子們平平安安，課程進(jìn)行的順順當(dāng)當(dāng)。這怎么不讓我感動呢？

第二，蔡老師做什么事都很認(rèn)真。瞧她的備課本，字跡工整，教學(xué)過程完整，每一節(jié)課后都有自己的思考反思。同時，她也是辦公室最喜歡發(fā)問的老師，一遇到自己不太明白的地方，她就會不恥下問，非弄清楚不可。

第三，在相互聽課評課中逐步提高自己的教學(xué)水平。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學(xué)感覺都在逐步提高。我們師徒二人結(jié)合教學(xué)實(shí)際堅持互聽評課，做好聽課記錄，評課實(shí)用有效，蔡老師經(jīng)常主動要求隨堂聽我的課，拿著她的聽課本，像學(xué)生一樣坐在前面，認(rèn)真地作著筆記，讓我都覺得有些不好意思，畢竟有些課不是精心去準(zhǔn)備的，只能說是平時怎么上，還怎么上。而她為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課，會不斷地修訂教案，多次試講，不怕苦不怕累。前階段為了迎接督導(dǎo)，她先自己鉆研教材，上網(wǎng)查找資料，認(rèn)真地備課進(jìn)行試教，在我試教時，又認(rèn)真地學(xué)習(xí)比較，針對兩節(jié)課的不同提出自己的疑問和想法，并考慮班中學(xué)生的實(shí)際情況，思考著是否可行?？梢钥闯?，蔡老師在自發(fā)地努力，畢竟上好課是教師的生存之本。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。學(xué)然后知不足，教然后知困，其實(shí)在師傅這名與實(shí)之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

盡管這些認(rèn)識十分感性，但它是我的真實(shí)感受。祝愿我們學(xué)校的師徒結(jié)對活動發(fā)揮更大的作用。

師徒心得體會 篇3

“師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長。中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動，使我獲益匪淺，傅教師的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長。

傅老師為人隨和有耐心，是一名有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，從教十余年，把一生最燦爛的年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。經(jīng)過傅老師的感染和教導(dǎo)，我有以下體會：

一、多學(xué)

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！备道蠋熓钦Z文教研組組長，肩負(fù)著學(xué)校工作、班級管理、教學(xué)任務(wù)，但面對新課改，她仍在不斷地學(xué)習(xí)著。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一周學(xué)習(xí)以來，學(xué)校的各項(xiàng)活動我積極參與，努力多聽多看多想，并聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，不斷更新自己的教育觀念和教育方法，努力將師傅的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合所教學(xué)班級實(shí)際情況靈活運(yùn)用。

二、多上

師徒結(jié)隊(duì)一開始，傅老師就讓我準(zhǔn)備上一課。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我上了第11課趕海的第二課時，雖然課上把握重點(diǎn)、突出中心，但仍有許多不足。課后，傅老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我，告訴我課堂上板書過多，段與段過渡不到位……雖然只是簡單幾點(diǎn)，但我明白這是我經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及平時上課備課不細(xì)致。而這些問題，只有在不斷的課堂實(shí)踐中才能得到解決，那就得在上課前多備課、多分析教材。

三、多聽多悟

在傅老師的課上吸取長處。在師傅上《少年王勃》時，之前我已經(jīng)上了，在認(rèn)真聽師傅課后，對比自己的教學(xué)，深深感到自己的不足，雖然同樣把握重點(diǎn)，但是不扎實(shí)沒有落到實(shí)處，使我有種恍然大悟、思路大開的感覺。

四、多實(shí)踐

一周學(xué)習(xí)中，我把每次活動和評課都記錄下來，作為活動材料更作為學(xué)習(xí)的筆記?；氐綄W(xué)校之后，當(dāng)我再去翻看時，從中有了新的體會。特別是在聽寫上我拔高對學(xué)生的要求，先讓學(xué)生過字、詞關(guān)。在班級管理上，我制定了德育評分（作業(yè)分、紀(jì)律分、禮儀分…），充分發(fā)揮班委的作用，建立其威信。

我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心地向傅老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。在此，也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。

師徒心得體會 篇4

我與金老師師徒結(jié)對已一學(xué)年。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。金老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與開展好日常工作。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。金老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，金老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。金老師是位悟性十足的老師，有自己的思考、自己的見解。在平時，金老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法。課后能及時對自己的教學(xué)反思小結(jié)。我與金老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

回顧這一年來的“師徒結(jié)對”活動，我獲益匪淺。在師傅和其他老師的關(guān)愛下，我漸漸成長成熟。下面我將談一談自己和王光勇老師師徒結(jié)對一年來的心得體會。

首先，作為一名青年教師，我覺得自己最大的困難是對教材的處理不到位，在實(shí)際教學(xué)中很難突破重、難點(diǎn)。從剛踏上教師這個工作崗位，我覺得自己這方面做的很不好。王老師首先鼓勵我，然后讓我平時多聽課后多反思，對比自己所上的課找不足進(jìn)行改進(jìn)。在師傅的指點(diǎn)下，我經(jīng)常去聽同專業(yè)老師的課，有的聽完后也及時進(jìn)行反思，這樣做下來后對自己上課確實(shí)有很大幫助。記得第一次開校級公開課，作為一名青年教師確實(shí)有點(diǎn)緊張，王老師及時給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重、難點(diǎn)，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改不足和錯誤的地方。最后在王老師的幫助下，這堂課開的很成功。

其次，互相聽課評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也是徒弟向師傅學(xué)習(xí)過程中最為直接一種方式。在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：

1.正確對待開課。很多青年教師都懼怕被聽課，怕出丑，我也有這樣的心理。但是公開課是不可避免的，既然不想出丑就要認(rèn)真去準(zhǔn)備，而且被聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時糾正。因?yàn)樵陂_課前，我會先向師傅闡述備課構(gòu)思，所以準(zhǔn)備時會特別仔細(xì)，注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動，久而久之，自己的備課水平也會有所提高。

2.善于利用評課。師傅給我評課時會反饋出許多我自己沒有意識到的缺點(diǎn)。比如在某個教學(xué)環(huán)節(jié)上，我可能從教師的角度覺得沒什么問題，而我的師傅從聽者角度來看就會看出許多不足之處，評課時教師及時的反饋給我，讓我在以后上課過程中可以有意識的進(jìn)行調(diào)整。這樣的評課對青年教師的成長幫助很大。

3.多向師傅取經(jīng)。讓我印象最深的一次聽我?guī)煾档恼n是我?guī)煾父鷮O老師接了一節(jié)二年級的課來上，讓我去學(xué)習(xí)。整節(jié)課條理性強(qiáng)，思路清晰，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連。王老師扎實(shí)的教學(xué)功底，先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段都值得我去好好學(xué)習(xí)。

有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從他身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，同時也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個學(xué)習(xí)的成長基地。作為青年教師的我，只有虛心向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的素質(zhì)。在以后的工作中，我會真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和監(jiān)督，爭取在以后的工作中更快地成長。

師徒心得體會 篇5

這一學(xué)期，我校為提高新教師教學(xué)水平，實(shí)行了“師徒結(jié)對”的活動，搭建了“互相學(xué)習(xí)”這個平臺。在活動中通過聽課、評課、反思一系列安排，使我感受到成長無處不在，活到老學(xué)到老。

以下是我在本學(xué)期的一些認(rèn)識和收獲。

一、向教學(xué)能手，優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

要虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題給予幫助，并且善于把握學(xué)生的思想動向。通過與她進(jìn)行教學(xué)交流以及聽她的課，我不僅學(xué)到了有效的教學(xué)方法，也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名教師，我首先做到詳細(xì)備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到，在上一節(jié)課之前要先了解學(xué)生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。在上課時不能全部都是重點(diǎn)，細(xì)細(xì)道來，而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練。其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具。使原本枯燥的課堂有錄音、圖片、視頻等，從而進(jìn)一步加深學(xué)生的記憶，使得教學(xué)更生動，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

三、努力提高自身的教學(xué)水平

作為一名教師，學(xué)習(xí)的激情要保持。我在完成日常教學(xué)工作的同時，不斷的完善、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，根據(jù)學(xué)校的要求，平時認(rèn)真反思自己的教學(xué)，提高自身的教學(xué)水平。

總之，做為一名教師，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會，明確自己的努力方向，加強(qiáng)教育理論知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中注重經(jīng)驗(yàn)的積累，對教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

這個學(xué)期，我?！鼻嗨{(lán)工程”的活動。這是一項(xiàng)非常好的行動，它能夠使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助，是我們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格，課堂風(fēng)趣的好老師。一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際證明，在中學(xué)的課堂上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，我們新老師在課堂上往往是講了很多專業(yè)的知識，學(xué)生卻是聽不懂，于是學(xué)生就認(rèn)為我們不會教。如何解決在教學(xué)中存在的這些問題，最好的辦法就是向我們的師傅請教，多學(xué)習(xí)。通過這次拜師活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長。

1、處理把握教材的能力。

新教師往往對于教學(xué)整體的設(shè)計構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，不完全具備設(shè)計課程的能力，課堂教學(xué)無法進(jìn)展。通過和師傅的結(jié)對，備課組的集體備課活動，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?/p>

2、是良好的課堂管理技能。

開始時我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動、轉(zhuǎn)換銜接活動、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對突發(fā)事件的應(yīng)變處理。。

3、傳授講解的能力。每個教師都是從做學(xué)生過來的。我自己就深有體會，做學(xué)生的時候，對知識只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語語法，只要求考試時會做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。

4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。

師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。

師徒心得體會 篇6

作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。

3.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。

4.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

在次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。

2、通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平;

3、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿;很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。因此，本學(xué)期積極參與每一次的研討活動，多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

師徒心得體會 篇7

“師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長的一項(xiàng)有益的活動。我們中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動，使我獲益匪淺，教師們的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與兩位教師陳娟蓉、劉文婷的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)年了。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任和義務(wù)。通過這學(xué)年的`師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析三位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于她們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導(dǎo)徒弟們時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如她們上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定；對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到這兩位老師非常好學(xué)、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他年級、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時間和休息時間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。

師徒心得體會 篇8

楊歡老師是一位青年教師，她師范大學(xué)畢業(yè)生，自身素質(zhì)較高，但由于她剛走上教師工作崗位，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚有不足。為幫助年輕老師盡快成長，按照學(xué)校的安排，我有幸和楊歡老師結(jié)為師徒，成為楊歡老師的指導(dǎo)老師。我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任重大，多年來，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給年輕人機(jī)會，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動影響著她。下面就是我和楊歡老師師徒結(jié)對時的一點(diǎn)心得體會。

一、自己就是最好的教材。

我覺得：要想做好“傳、幫、帶工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作方法，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格不斷影響著楊老師

.二、指導(dǎo)備課

（一）鉆研教材

開學(xué)之初，我將以前的教案交給楊老師閱讀，讓其對備課程序有一定的了解，并和楊老師一起研究初中整個三年的教材體系，知識的重難點(diǎn)，前后知識的相互聯(lián)系。引導(dǎo)楊老師如何撰寫每篇教案，由于楊老師本人知識功底比較扎實(shí)，加之勤于鉆研，所備的教案不斷趨于規(guī)范并滲透自己的一些思想

. （二）了解學(xué)情

我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題，要上好一堂課，不僅要備教材，還要備學(xué)生。楊老師清楚地意識到這一點(diǎn)，再加上她班上有特困生，接受能力差，于是只要有時間，我們便會針對學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法，經(jīng)常在課間及課后都能看到楊老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。通過不斷摸索，修改，提高，在學(xué)校的備批檢查中，楊老師的教案書寫工整，清晰，詳略得當(dāng)，指導(dǎo)性強(qiáng)，獲得了較好評價。

三、指導(dǎo)上課

（一）楊老師堅持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準(zhǔn)備，盡量考慮教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的處理，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題進(jìn)行討論，相互發(fā)表看法，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項(xiàng)，都及時提醒她，避免她走彎路。

（二）我也經(jīng)常聽楊老師的課。在聽課之前，我們會討論此堂課要注意的事項(xiàng)，為上好這堂課做好準(zhǔn)備。在聽課后，如果發(fā)現(xiàn)楊老師上課存在問題，我會及時指出。例如在某次聽課時，我曾發(fā)現(xiàn)楊老師調(diào)控課堂的能力有點(diǎn)不足，練習(xí)內(nèi)容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。

四、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作

教育工作包含教學(xué)工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，作為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的大工程，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛。楊老師擔(dān)任初一（三）班語文老師，學(xué)生情況比較特殊，思想教育工作的難度比較大。我指導(dǎo)楊老師當(dāng)遇到問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為。應(yīng)該時刻保持冷靜，時刻想到”困難再多，解決困難的方法更多“，不斷改變教育方法，善于換個角度看問題。一學(xué)期來，在學(xué)生思想教育方面，她能調(diào)整好自己的思路，較好地處理一些問題。

青年教師是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的責(zé)任。在今后的指導(dǎo)工作中，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

師徒心得體會 篇9

在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作已接近尾聲。本學(xué)期，我以師傅的角色對青年教師趙素娟進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)照。在這個學(xué)期內(nèi)，我時時刻刻努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管工作繁忙，壓力大，肩上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認(rèn)識到我園為青年教師所搭建的這個培訓(xùn)平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅，對于小趙老師起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。我也從中獲得了許多新的感悟與啟迪。

一、以德從教，從容應(yīng)對平常工作

從小趙老師身上我仿佛看到了剛參加工作時懵懵懂懂的自己，熱情、積極、好學(xué)、上進(jìn)，又有很多似懂非懂的事情總怕做錯。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會冒出許多自以為是的經(jīng)驗(yàn)，也會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時候，往往會遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。當(dāng)自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師，其實(shí)后面的路或者會走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對新教師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)訐u她們的信心。

針對新教師這個特點(diǎn)，我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動施壓，著重讓她擺正心態(tài)，積極地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時，經(jīng)常告訴她，時刻保持良好的職業(yè)品德，一顆愛孩子的心，不恥下問的精神。在工作之余，鼓勵她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比的心得體會，

整理成功教學(xué)案例，這對于她以后的寫文章、寫總結(jié)等方面奠定了積極的心理基礎(chǔ)和知識儲備。

二、積極鉆研日常教學(xué)，努力做好各項(xiàng)工作

工作的積極性是否高漲決定與一個人的工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。小趙老師經(jīng)常主動要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會不斷地試教，做好多次課前、課后的請教、準(zhǔn)備和反思。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動。在學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累家長工作經(jīng)驗(yàn)的同時，她更清楚地意識到，會上課，上好課，上孩子喜歡的'課，這才是作為一個教師最根本的業(yè)務(wù)要領(lǐng)。小趙老師能給自己一個準(zhǔn)確定位，揚(yáng)長避短，謙虛好學(xué)，不恥下問。努力在“創(chuàng)新、求真”上下功夫，多動腦，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。

三、大膽實(shí)踐，勇于挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)

“學(xué)然后知不足，教然后知困惑”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了。一個學(xué)期的“師徒結(jié)對”，也讓我意識到自身的諸多不足。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也努力充實(shí)自己的業(yè)務(wù)技能和工作技巧，勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，多看書、多學(xué)習(xí)，試圖日積月累地反思教學(xué)、提煉總結(jié)，毫不保留地施與他人的同時亦獲得自我發(fā)展與自我提升。

經(jīng)過一學(xué)期的傳、幫、帶活動，從不定時的去聽課、評課到自己為徒弟精心上課、輔導(dǎo)課，一次又一次地讓徒弟大膽嘗試新方法上一節(jié)觀摩課，到生活中的細(xì)微照顧和引導(dǎo)，小趙老師都非常認(rèn)真努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，各方面都進(jìn)步特別大。她撰寫的論文《 》獲得國家級三等獎，暑期培訓(xùn)獲晉中市優(yōu)秀學(xué)員。作為還需要不斷提升、不斷進(jìn)步的師傅的我來說，始終堅信：以德育人、愛心育人，用專業(yè)精湛的知識引領(lǐng)孩子，就一定能成為一名好老師。

在這一學(xué)期里，除了對徒弟業(yè)務(wù)工作上的指導(dǎo)，更多的是從為人處事方面進(jìn)行引導(dǎo)。我常用一些經(jīng)典名句激勵小趙老師：為人一定要堅持原則，與人為善，寬厚待人，對自己要矜持，對他人要寬容，不怕不懂，不恥下問，每個人都是你的師傅，都有你要學(xué)習(xí)的長處。工作中不要怕苦怕累，不要怕自己吃虧，永遠(yuǎn)要做有良心、有愛心的善良人。“老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事”是一個人一生受之不盡的財富。

相信在以后的師徒結(jié)對活動中，我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來影響我的徒弟趙素娟，從指導(dǎo)的深度與廣度上進(jìn)一步深掘與拓寬，幫助徒弟盡快成長為一名好老師、一名優(yōu)秀教師。讓我們一起嚴(yán)格要求自己，做到自己的最好。

20xx.8

師徒心得體會 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！今天我很榮幸能作為師傅代表發(fā)言。這是對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動力。但同時也使我感到很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。學(xué)校老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在喬梓學(xué)校大家庭里迅速地成長著。時間飛逝，一晃我參加工作已8年有余了，在這8年中我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長，我們將欣喜與這種成長，感動于這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：

我們一定率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，和全體教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給與真誠的關(guān)心和幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，為我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

“教無止境，學(xué)無止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的.友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！

感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進(jìn)步。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)！

最后我衷心祝愿所有的新教師一年后都“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

學(xué)徒辭職報告4篇

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？以下是由小編為你整理的《學(xué)徒辭職報告4篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)徒辭職報告 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名教練學(xué)徒，已經(jīng)在您的教練組工作了多年。今天，我寫這封辭職報告，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己需要尋找新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。

首先，我想表達(dá)對您和團(tuán)隊(duì)成員的感激之情。在過去的幾年里，您給予了我極大的信任和支持，讓我有機(jī)會在培訓(xùn)和指導(dǎo)新生學(xué)員方面發(fā)揮自己的才能。我深深地感恩于此，并且將永遠(yuǎn)銘記您對我的扶持和關(guān)愛。

然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的機(jī)會來發(fā)展自己的才能和職業(yè)生涯。我想在不同的環(huán)境中挑戰(zhàn)自己，探索自己的潛力和能力，并學(xué)習(xí)新的技能和知識。我相信這將有助于我的職業(yè)生涯發(fā)展，以及對您和團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。

雖然我決定離開教練組，但我的離開不會對團(tuán)隊(duì)帶來任何不良影響。我將在接下來的幾周中，盡最大努力平穩(wěn)過渡并確保我的工作得以圓滿完成。我會與您和團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系，并在有需要的時候提供幫助和支持。

最后，我想再次表達(dá)對您和團(tuán)隊(duì)成員的感激之情。您的指導(dǎo)和支持使我能夠成為一個更好的教練學(xué)徒，并且我將一直將您作為我的導(dǎo)師和朋友。

謝謝！

此致

敬禮

教練學(xué)徒(簽名)

2021年xx月xx日

學(xué)徒辭職報告 篇2

教練學(xué)徒辭職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴公司一位教練學(xué)徒，受到貴公司的培訓(xùn)和教育，我在工作中獲得了全面的提高，但是經(jīng)過深思熟慮和權(quán)衡利弊，我決定向貴公司遞交辭職報告，我想談?wù)勎译x開的原因。

首先，我所從事的行業(yè)競爭激烈，我一直認(rèn)為教練應(yīng)該是一位積極的職業(yè)從業(yè)人員，教育和訓(xùn)練好每一個學(xué)員是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。但是在這個行業(yè)中，有一些公司和個人往往以謀取自身利益為出發(fā)點(diǎn)，而不是真正為學(xué)員服務(wù)，這讓我對這個行業(yè)產(chǎn)生了一些質(zhì)疑，因此帶來了一定的壓力和困擾。

其次，我渴望有更廣闊和發(fā)展空間的平臺，對于一個剛剛起步的青年來說，選擇一個公司來發(fā)展自己職業(yè)生涯是非常重要的一步。貴公司是一家很好的教練學(xué)徒機(jī)構(gòu)，但是我認(rèn)為我的能力和潛力需要更廣闊和發(fā)展空間的平臺來實(shí)現(xiàn)，因此我決定找尋適合的發(fā)展之路，我相信自己會有更好的發(fā)展，也會為自己的選擇感到自豪。

第三，我希望探索更廣闊的世界和機(jī)會，在職業(yè)發(fā)展的道路上，我一直有比較明確的方向和目標(biāo)。我希望尋找更廣闊的世界和機(jī)會，來讓自己不斷地成長和進(jìn)步。

最后，我要感謝貴公司管理層和同事們在我工作和學(xué)習(xí)期間給予的關(guān)心和幫忙，學(xué)習(xí)到了很多。我同樣也愿意為貴公司在未來的工作中盡自己的一份力量，還希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的諒解與支持。

再次表達(dá)我的感謝和歉意。謝謝！

此致

敬禮

教練學(xué)徒

xxx

學(xué)徒辭職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

非常抱歉以這樣的方式離開公司，但我感到非常遺憾地說，我已決定辭職。

作為教練學(xué)徒，在這里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且認(rèn)識了許多出色的同事和領(lǐng)導(dǎo)。我非常感激和珍惜這段經(jīng)歷，但是我認(rèn)為現(xiàn)在是時候向其他機(jī)會邁進(jìn)了。

過去的幾個月中，我一直在思考我的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，并認(rèn)為離開公司是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的必要步驟。盡管我在公司擁有了許多成功和成就，但我現(xiàn)在認(rèn)為我需要發(fā)展自己的職業(yè)生涯，探索更廣闊的領(lǐng)域和機(jī)會。

我對公司及其員工的支持和鼓勵非常感激。我感到非常自豪能夠成為這個團(tuán)隊(duì)的一員，并且認(rèn)為這個團(tuán)隊(duì)在推動我的職業(yè)成長方面扮演了重要角色。我將永遠(yuǎn)銘記在心，并非常感謝這段經(jīng)歷。

我將全力配合公司在我離開期間所需要的工作安排，并確保我離開時公司和團(tuán)隊(duì)不會受到任何不必要的影響。

最后，我想再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事在過去的這段時間里所給予我的支持和鼓舞，祝愿公司越來越好，屹立于市場之巔。

謹(jǐn)此致敬

xx

學(xué)徒辭職報告 篇4

教練學(xué)徒辭職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

感謝公司給予我加入教練學(xué)徒項(xiàng)目的機(jī)會。在過去的兩年時間里，我很榮幸地成為了教練學(xué)徒計劃的一員，學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)歷也使我受益匪淺?，F(xiàn)在，我來到您的面前，向您遞交我的辭職報告。

在成為教練學(xué)徒的兩年中，我深深的愛上了教練這個職業(yè)。這是一個崇高的職業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高自己的教練能力。通過兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到了教練的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了我的教練潛力。因此，我希望有機(jī)會能夠深入研究和實(shí)踐教練工作，更好地發(fā)揮自己的才能，為這個職業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

然而，在這個領(lǐng)域中，我并沒有找到我所渴望的發(fā)展機(jī)會。雖然公司的教練學(xué)徒計劃為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，我收獲了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，不過，我希望有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇能夠讓我實(shí)踐所學(xué)，提高自己的能力和價值。

因此，我決定辭去教練學(xué)徒職位，繼續(xù)探索教練這個職業(yè)。我相信，我的離開并不是對公司的損失，我將永遠(yuǎn)珍視公司給予我的這個機(jī)會以及我和同事之間的友誼和合作關(guān)系。

考慮到公司的整體發(fā)展情況和我的個人發(fā)展需要，我決定在離開前至少向公司服務(wù)一年的時間，并在此期間認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保交接工作順利完成。

最后，再次感謝公司提供的寶貴機(jī)會。我衷心祝愿公司和我的同事們能夠茁壯成長，迎接更美好的明天。

敬禮！

教練學(xué)徒：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

徒弟心得體會(合集10篇)

“徒弟心得體會”是我用心創(chuàng)作的我相信它能夠讓您滿意。生活就是不斷去實(shí)踐不斷去感受新的事物從而獲得感悟，在這種時刻，我們不妨把它用文字記錄下來變成心得體會。心得體會能夠幫自己總結(jié)所見所聞帶來的啟發(fā)。強(qiáng)烈建議您將此頁加入收藏夾！

徒弟心得體會【篇1】

本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)有如下心得體會：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn)，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，共同提高

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報課時，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。

徒弟心得體會【篇2】

我叫魏媛，2xx-xx年畢業(yè)于交通學(xué)院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項(xiàng)目部任實(shí)驗(yàn)員，師傅張金河工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極上進(jìn),我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為導(dǎo)師帶徒活動中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個機(jī)會和大家一起交流我們在導(dǎo)師帶徒這一活動中所取得的收獲、經(jīng)驗(yàn)。

導(dǎo)師帶徒活動是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求，是公司把人力資源作為第一要務(wù)的重要體現(xiàn);也是公司實(shí)施人才培養(yǎng)工程，加快企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，滿足公司競爭和發(fā)展需要的一項(xiàng)重要舉措。導(dǎo)師帶徒活動細(xì)化到人，明確了師傅和徒弟的責(zé)任、義務(wù)，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認(rèn)真開展、落實(shí)這項(xiàng)活動，對貫徹科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義。

我剛從學(xué)校來到了陌生的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干，就沒有什么困難是不能克服的。

鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，他給我制定了一個相對較高的學(xué)習(xí)計劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟，回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強(qiáng)度，壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識。空余時間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范、試驗(yàn)手冊等，努力充實(shí)自己的理論知識。

基礎(chǔ)不牢，地動山冶、練就一身過硬的基本功，積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析、思考。不到一個月時間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗(yàn)操作。

理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗(yàn)聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明，這一點(diǎn)對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的建議。

師傅說：公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當(dāng)成一個單純的試驗(yàn)員，而是一個工程師。從原材料進(jìn)場開始報驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn)，再到工程部位，都能從試驗(yàn)臺帳中查詢，做到一目了然。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。

總的來說我們都是幸運(yùn)的，本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大，號稱三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會。從實(shí)習(xí)以來，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，工作中積極向老同志們請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，取得了長足的進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的試驗(yàn)工程師而努力奮斗。

在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美好。

徒弟心得體會【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，師徒學(xué)習(xí)已一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里我首先要感謝我的指導(dǎo)老師李xx，在平時的教學(xué)中她給了我許多好的建議，使我不必要走許多的歪路；對于訓(xùn)練自己根本不是怎么內(nèi)行，在李老師的指點(diǎn)下，現(xiàn)在對帶隊(duì)已經(jīng)有了一個基本的了解。還有就是楊國成老師，當(dāng)我在工作中有什么疑問或者有什么情緒時，他總會出現(xiàn)在我的面前和我談話。

當(dāng)了快一年的徒弟了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。教學(xué)中我不僅向詹老師與楊老師學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，而且從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)。同時我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名體育教師，明白自己科目的特殊性，并不是上完一堂課那么簡單，怎樣使課上得深動而有趣是最緊迫的問題，所以平時我學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把握課的重點(diǎn)，這樣才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。

經(jīng)過一年的師徒學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

徒弟心得體會【篇4】

我與金老師師徒結(jié)對已一學(xué)年。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。金老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它吃透為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與開展好日常工作。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。金老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，金老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。金老師是位悟性十足的老師，有自己的思考、自己的見解。在平時，金老師堅持每課必備的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法。課后能及時對自己的教學(xué)反思小結(jié)。我與金老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。學(xué)然后知不足，教然后知困，其實(shí)在師傅這名與實(shí)之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

徒弟心得體會【篇5】

到學(xué)校的第一天，我就認(rèn)識了我的師傅周淑艷老師，她很親切很友善。當(dāng)時沒有想過她會成為我的師傅，因?yàn)樗娴暮苣贻p。現(xiàn)在已經(jīng)是第二學(xué)期末，不知不覺在慶華中學(xué)我已經(jīng)度過了整整一學(xué)年。這一年我真的成長了很多，尤其是對于我的工作部分來說。而我能有今天這樣的感受，跟學(xué)校的“青藍(lán)工程”培養(yǎng)計劃和我的師傅周淑艷老師有很大的關(guān)系。

因?yàn)槲沂钱厴I(yè)后直接參加工作，在這兒之前我并沒有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。唯一的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是在初中教育階段。所以當(dāng)一開始踏上高中講臺時，我的壓力還是很大的。學(xué)?？紤]到這些情況，及時為我們安排了指導(dǎo)工作的師傅。這一年，我的師傅作為高三畢業(yè)班的老師，在自己工作生活很忙碌的情況下，仍然對我進(jìn)行了悉心的教導(dǎo)，我學(xué)到了很多。

第一，課本知識體系的理解和把握。高中地理和初中地理有著很大的差別。初中地理多是地理事物，地理現(xiàn)象的認(rèn)識。而高中地理則是地理原理和地理背景的理解。這種教學(xué)重點(diǎn)的變化，增加了教學(xué)難度，需要教師有較為豐富扎實(shí)的地理知識。雖然我大學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué)，我本人對地理也很有興趣。但是真正在每一次備課中，我仍然會出現(xiàn)很多迷茫。最常見的問題就是把握不住教材的深度，常常一不小心就按照大學(xué)課程進(jìn)行擴(kuò)充講解。往往到最后是我自己講解壓力大，學(xué)生還一頭霧水。在周老師的指導(dǎo)下，慢慢我也學(xué)會了去把握高中教學(xué)所需要的“度”?？梢詮慕虒W(xué)參考用書上，各種題目中去感受這一部分到底高中需要掌握到什么程度。

第二，教學(xué)技巧的培養(yǎng)。備好了課，怎么講清楚，從某種角度，我甚至覺得比備課更重要。再精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容，不能順利的通過課堂教學(xué)表現(xiàn)出來都是于事無補(bǔ)的。怎么讓學(xué)生聽明白這些知識，怎么讓學(xué)生學(xué)以致用，這個曾經(jīng)是最困擾我的問題。周老師在第一次聽過我的課，就指出我一節(jié)課的容量偏大，而且過分追求自己講解，沒有給學(xué)生更多的機(jī)會融入課堂，沒有給學(xué)生足夠的空間消化知識。后來通過考試成績也深深證明了我不是在教學(xué)生學(xué)習(xí)，我是在硬塞給學(xué)生知識。很顯然，這需要改變。周老師也多次指導(dǎo)我，學(xué)生到底掌握了多少東西不能憑自己的主觀想象，要通過學(xué)生去了解。比如課堂提問、作業(yè)情況、課后輔導(dǎo)等等，讓學(xué)生來告訴我，到底他們會不會。教學(xué)的核心是學(xué)生的學(xué)。

第三，教學(xué)心態(tài)的調(diào)整?；蛟S是剛剛參加工作，似乎我的情緒還挺容易波動的。中考不考地理，初三沒有地理課。由于受到這些外部因素的影響，學(xué)生的地理基礎(chǔ)比我的想象要糟糕很多。面對不理想的成績，學(xué)生上課迷茫的表情，很多時候我都感到很受傷，覺得自己的.努力看不到回報。在這個問題上，周老師給了我很多的鼓勵和指導(dǎo)。我開始明白，不是我沒有努力，而是我努力方向不正確。成績不是一下就能提升的，老師和學(xué)生的默契度也需要時間培養(yǎng)。但是這個時間不能太長，因?yàn)楦咧袑W(xué)生的學(xué)習(xí)時間是很寶貴的。要想盡快縮短這個時間，最好的辦法就是用心愛學(xué)生，用心了解他們。愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，讓自己愛上課；了解不同班級學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的調(diào)整每個班的講課方式，讓學(xué)生愛上地理課。

通過“青藍(lán)工程”，我學(xué)習(xí)到不止這些，還有很多。或許正是因?yàn)槲矣幸粋€年輕的師傅，所以很多時候，她不會追尋自己的經(jīng)驗(yàn)給我意見，而是無私告訴我自己的體會給我建議。尊重我的教學(xué)想法，教學(xué)方法，支持我指導(dǎo)我自己成長。而我的成長之路還在繼續(xù)，仍然需要學(xué)校的關(guān)心和周老師的指導(dǎo)。

徒弟心得體會【篇6】

轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個平臺，拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師，孟老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，深厚的專業(yè)理論知識等常常讓我深深的佩服，從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在孟老師的指導(dǎo)下，這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識都得到了很大的提高。

“授之以魚，不如授之以漁”。每次對課題的研究和對公開課的準(zhǔn)備，孟老師都是爭求我的意見，而不是把她的知識觀念強(qiáng)加給我，更多的是傳授給我上課的方法和思路，這對我一個新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力，能夠充分的發(fā)揮自己的長處，受到了師傅的重視，從而加強(qiáng)了自己對工作的責(zé)任感和自信心，更多的時候我們的關(guān)系是亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

擺正心態(tài)，不

恥下問，持之以恒。我和孟老師不在同一個班任課，但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí)，不上課的時候，遇到不太懂的問題或拿捏不準(zhǔn)的活動教案，我總是虛心的向孟老師請教，孟老師則會不厭其煩的給我講解，以至于認(rèn)真到每一個小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié)，甚至還會給我預(yù)演上課時所遇到的問題，教會我如何去應(yīng)對。心里懷著一顆對老教師的尊重，不驕不躁的心，擺好自己的心態(tài)，遇到解決不了的難題要勤問并勤做總結(jié)，只有持之以恒的堅持下去，自己的工作業(yè)務(wù)水平才會不斷的進(jìn)步。

多聽師傅的課，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中，我總是一有時間就去孟老師的課，孟老師的課題設(shè)計總是很新穎，無論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好，孟老師就像有某種魔力，無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力，并且讓孩子們很快的喜歡上上課，孟老師駕馭課堂的能力極強(qiáng)，在多次聽課之后，我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)她很多閃光點(diǎn)，這使我受益匪淺。

在孟老師的指導(dǎo)下，在這兩年里我進(jìn)步了很多，我感謝我的師傅。作為一名新教師，我深知作為一名專業(yè)教師對工作的責(zé)任重大，在日后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會盡自己的最大努力去獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己盡快成長為一名

合格的幼兒教師。

徒弟心得體會【篇7】

大家下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。

過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭，擔(dān)任了高三，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高學(xué)生的綜合能力，這些問題讓我走入了困境，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈。

這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個進(jìn)度，最終系統(tǒng)的學(xué)會了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí)。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個知識點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽課決不是簡單的模仿，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說去年我教的一班，總體來說學(xué)生反映較慢，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會他們用通法，我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”，幫他們找到解題的切入點(diǎn)。盡量講一道讓他們照著模仿作一道，讓他們把知識變成自己的。在我們師生共同的努力下，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績。

如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而使各方面得到提高。作為徒弟，我有以下幾點(diǎn)感想：

1，要遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎地接受批評，對教學(xué)中存在的疑難問題虛心請教師傅。

2，主動聽課,做好聽課記錄。

3，主動承擔(dān)辦公室的清掃工作，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。

在這里我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”

今天也是我們青年教師“六個一競賽”的啟動儀式。作為青年教師，我們感受到了學(xué)校對我們成長的關(guān)懷和期望。多年來，學(xué)校始終重視對新教師的培養(yǎng)，把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學(xué)水平，使我們的教學(xué)技能，從各個方面得到鍛煉，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個一競賽”形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。

在新的教育發(fā)展時期，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，面對新課改的更高要求，我們更應(yīng)該變壓力為動力，用我們的青春與熱情，汗水與智慧，給三中的教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)和活力。最后，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中美好的明天!

徒弟心得體會【篇8】

帶徒弟心得體會

輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)何艷玲

開展好"結(jié)對子"、"師徒"幫帶活動不僅可以完成學(xué)校"以老帶新、共同發(fā)展"活動的任務(wù)，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

在師徒結(jié)對的兩年中，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。趙娓與婁佳老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它"吃透"為止，這種鉆研精神令我感到佩服，所以在幫助她們的同時，我也在她們身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她們深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。趙老師與婁老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她們，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

鄭老師與邵老師是一位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，她們堅持"每課必備"的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法，做到"有備而來".課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點(diǎn)。我與她們之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她們的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她們一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她們在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她們的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。這四位教師都具有充沛的精力，好學(xué)的熱情，豐富的知識和創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，徒弟快速成長，更上一層樓。我在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感謝工作室給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對的活動讓我自身也進(jìn)步不少，在這兩年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了去聽徒弟的課能說出更多有針對性的意見。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。"學(xué)然后知不足，教然后知困",其實(shí)在師傅這"名"與"實(shí)"之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

徒弟心得體會【篇9】

時光飛逝，很快一年時間已經(jīng)過去了。我和xx老師師徒結(jié)對已經(jīng)一年了?；仡欉@一學(xué)年“師徒結(jié)對”活動，我獲益匪淺，x老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。我非常感xx老師為我搭建教學(xué)發(fā)展平臺，在師傅的關(guān)愛下，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識，使自己在教學(xué)方面一步步地走向成熟，業(yè)務(wù)水平不斷提高。

我很榮幸能成為x老師的徒弟。我和x老師同時承擔(dān)品德與社會的教學(xué)工作，同一學(xué)科，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。x老師特別的謙虛與溫和，我每次備課遇到問題，向他請教，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中，在x老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長，在運(yùn)用教學(xué)新理念、教學(xué)方法等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在x老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。

互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。

更督促我的教學(xué)實(shí)踐的還是x老師不定期的隨堂聽課，課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的磨練中，我變得課堂從容，應(yīng)變能力強(qiáng)，順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

在聽x老師的課的過程中我也有很大收獲。他扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。x老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。他的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中，我對品德與社會學(xué)科的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識。

此外，x老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情、真誠、敬業(yè)，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?？傊@一年來，我向x老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。

徒弟心得體會【篇10】

時光飛逝，很快一年時間已經(jīng)過去了。我和xxxx老師師徒結(jié)對已經(jīng)一年了。回顧這一學(xué)年“師徒結(jié)對”活動，我獲益匪淺，xx老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。我非常感xxxx老師為我搭建教學(xué)發(fā)展平臺，在師傅的關(guān)愛下，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識，使自己在教學(xué)方面一步步地走向成熟，業(yè)務(wù)水平不斷提高。

我很榮幸能成為xx老師的徒弟。我和xx老師同時承擔(dān)品德與社會的教學(xué)工作，同一學(xué)科，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。xx老師特別的謙虛與溫和，我每次備課遇到問題，向他請教，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中，在xx老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長，在運(yùn)用教學(xué)新理念、教學(xué)方法等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在xx老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)

學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。

互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。

更督促我的教學(xué)實(shí)踐的還是xx老師不定期的隨堂聽課，課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的磨練中，我變得課堂從容，應(yīng)變能力強(qiáng)，順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

在聽xx老師的課的過程中我也有很大收獲。他扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。xx老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。他的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中，我對品德與社會學(xué)科的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識。

此外，xx老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情、真誠、敬業(yè)，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的

投入到這份事業(yè)中去。

作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。總之，這一年來，我向xx老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。

學(xué)徒辭職報告必備

古人云，工欲善其事，必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？也許"學(xué)徒辭職報告必備"就是你要找的，相信一定會對你有所幫助。

學(xué)徒辭職報告 篇1

教練學(xué)徒辭職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴公司的教練學(xué)徒，非常遺憾地向您提交我的辭職報告。在此我先向領(lǐng)導(dǎo)及公司表示深深的歉意，給您們帶來的困擾和不便。由于某些個人原因，我不得不提前結(jié)束在公司的工作。

在這里，我要盤點(diǎn)一下自己在公司工作期間的收獲和遺憾：

一、收獲

在貴公司中，我收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在教練崗位上我學(xué)到了各種教學(xué)技巧和教練心得，這對我的個人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在這里我要感謝所有幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，他們的教誨、指導(dǎo)和幫助對我成長非常重要。

二、遺憾

我深感遺憾的是，由于個人能力和工作經(jīng)驗(yàn)不足，我未能勝任公司要求的教練工作，在與領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員之間出現(xiàn)了溝通上的困難，這顯然不利于團(tuán)隊(duì)合作和公司整體發(fā)展。加之在貴公司工作期間，我個人處理問題不夠果斷和主動，錯過了一些機(jī)會和挑戰(zhàn)。

基于以上原因，我認(rèn)為我不能勝任貴公司的教練工作，也不能很好地為公司和學(xué)員服務(wù)，所希望及時解聘。我很抱歉給公司帶來了麻煩和困擾。

最后，我再次向公司和領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，并衷心感謝您們給我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺，我一定會在今后的發(fā)展中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為公司和社會進(jìn)獻(xiàn)更多的價值。

此致

敬禮

教練學(xué)徒：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

學(xué)徒辭職報告 篇2

尊敬的店長：

您好！

真的對不起，我可以想象到您在看到我的這份辭職報告的時候，肯定是眉頭緊鎖、唉聲嘆氣的。我食言了，在來到您這當(dāng)學(xué)徒的時候，您就告訴過我，這份工作有多么的辛苦，工資低、工作辛苦、還不包吃住……種種東西，您都跟我說的很清楚，我以為我能堅持下去的，我其實(shí)也就是自己喜歡吃甜點(diǎn)而已，所以我就想著自己以后開一家店，自己當(dāng)老板，但是此時此刻我是真的堅持不下去了，在您這三個月，我覺得是我人生當(dāng)中最苦的這三個月，對不起，我選擇了退縮，您還是招個有意志力的學(xué)徒吧。

我孜身一人來到這座城市，我以為我可以把自己照顧的很好，我一定可以養(yǎng)活自己，我一定可以跟爸媽證明自己，想法真的很好，但現(xiàn)實(shí)卻給了我狠狠的一耳光。我剛來到這，找不到房子住，您好心收留我在客廳住，我就足足睡了一個月的沙發(fā)，多少個晚上我是被冷醒來的？或者是滾下沙發(fā)摔醒來的，那種睡不好覺的滋味，真的特別折磨人，后來我找到房子了，特別廉價的房子，三百塊一個月的租金，房間里面就一張床，特別的簡陋，最關(guān)鍵的是，隔音效果真的是不好，睡過一段時間后，我越發(fā)覺得在您客廳睡的時候簡直就是舒服極了，我這段時間晚上都是靠著戴耳塞才能勉強(qiáng)睡著。然后就是吃飯，在這里吃飯是真的貴啊。我一千五的工資真的不夠看，剛來這的時候我還有點(diǎn)積蓄，偶爾還能去吃點(diǎn)好的，現(xiàn)在我吃飯沒一點(diǎn)要求了，只要是能填飽肚子就可以了，看著大街上那些好吃的，我都是直接閉眼不看，眼不見為凈，免得自己惦記。然后最讓我受不了的就是工作了，您不要每天就是在罵我了，我知道您是想讓我學(xué)東西快點(diǎn)，您是在為了我好，但是我真的每天都有非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，您說的每一個要點(diǎn)我都有認(rèn)真的記在筆記本上，但是我的進(jìn)步就是這么的緩慢，我也沒辦法啊，有時候錯誤還經(jīng)常犯兩次，您早就看我不耐煩了吧。

我知道是我違約了，所以這個月的工資我就不要了，我不會在臨走之際還跟您鬧不愉快的?，F(xiàn)在的我，心理壓力真的太大了，我真的承受不住了，我放棄，我放棄還不行嗎？我要回家，我要在自己的家的大床上舒舒服服的睡一覺，我要吃我媽做的飯菜……我再也不這么不自量力的去做事情了，這段經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會忘，將成為我人生當(dāng)中最絢麗、最難忘的一段經(jīng)歷。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

學(xué)徒辭職報告 篇3

尊敬的xxx先生/女士：

我是貴公司的一名修理工學(xué)徒，我對于此信的寫作頗感不安。但我認(rèn)為誠實(shí)和真實(shí)是最重要的價值觀之一，因此我希望能夠坦誠地向您陳述我即將離職的原因。

首先，我要感謝貴公司對我的培養(yǎng)和關(guān)心。在這段時間里，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，并且有機(jī)會在不同的項(xiàng)目中獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。您和整個團(tuán)隊(duì)一直很支持和鼓勵我，在工作中我感到很滿足和成長。

然而，最近我開始意識到修理工的職業(yè)并不是我夢想追求的方向。盡管當(dāng)初我報名學(xué)徒是因?yàn)槲覍@個領(lǐng)域有濃厚的興趣，但隨著時間推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)我對其他領(lǐng)域有更強(qiáng)的吸引力。我認(rèn)識到了我的內(nèi)心對于藝術(shù)和設(shè)計的熱愛，并且我希望能夠追求自己的夢想。

我知道這個決定可能對貴公司來說是個突然而糟糕的消息，我深感抱歉。但我相信，只有在追尋個人真正的夢想和熱愛的道路上，才能獲得真正的成就和滿足感。我相信這個決定對于我個人的成長和發(fā)展是有意義的，同時也是對貴公司和我共同時光的尊重。

在謝絕你們的培養(yǎng)時，跟任何人制造困擾都是我絕不愿意的。對于我即將離職的事實(shí)上，我會盡力確保過渡的順利進(jìn)行，并盡自己最大努力完成我手上的任務(wù)。我會盡快安排培訓(xùn)接班人員，以便給公司留出需要的時間以恢復(fù)正常運(yùn)營。

再次，我要再次向貴公司表示由衷的感謝，感謝你們給予我這個培訓(xùn)機(jī)會和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會永遠(yuǎn)珍惜我在這里度過的時光，并且將把這段經(jīng)歷帶入我的個人和職業(yè)生涯中。

我真誠地祝愿貴公司在未來的發(fā)展中蒸蒸日上，取得更大的成功。同時也希望在今后的工作中，我們有機(jī)會再次合作。

誠摯的祝福，

xxxx （你的名字）

學(xué)徒辭職報告 篇4

尊敬的XXX先生/女士：

我衷心感謝您給予我機(jī)會成為貴公司的修理工學(xué)徒，并在此期間積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。但是，我非常遺憾地向您報告，因私人原因，我決定辭去我在貴公司擔(dān)任的修理工學(xué)徒的職位。我深感抱歉給您帶來的不便，請您理解我的決定。

首先，我想表達(dá)對貴公司的衷心感謝。在過去的X個月/年的時間里，貴公司提供了一個非常有益的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓我能夠獲得各種實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。在這期間，我有幸和一些優(yōu)秀的技術(shù)人員合作，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的知識和技能。我要感謝導(dǎo)師們在我遇到困難時給予的指導(dǎo)和支持，這對我來說是非常寶貴的。

然而，由于個人原因，我不得不做出這個艱難的決定。這個決定并不輕松，并且我仔細(xì)考慮了很長時間。個人原因?qū)ξ襾碚f非常重要，它涉及到我家庭和個人生活的一些緊急問題。我需要花更多的時間和精力來解決這些問題，并確保家庭的安定和幸福。

我深切希望您理解我的決定，并接受我的辭職報告。我明白這個決定對您和貴公司而言可能會帶來一些不便，對此我深感抱歉。如果有任何方式能夠減輕我的離職對貴公司造成的不便，我將盡力配合。我很愿意在我能力范圍內(nèi)協(xié)助培養(yǎng)新的修理工學(xué)徒，以確保他/她能夠順利接替我的工作。

衷心感謝您在這段時間里對我的理解和支持。我對貴公司的欣賞和尊重一直存在，這種感覺不會因?yàn)槲业碾x開而改變。我非常珍惜在貴公司的經(jīng)歷，并將永遠(yuǎn)銘記其中的教導(dǎo)和啟示。

請接受我最真摯的謝意和祝福！祝愿貴公司在未來的日子里一切順利。

衷心祝您和貴公司的每一位員工健康、幸福！

謹(jǐn)致

XXXX

學(xué)徒辭職報告 篇5

教練學(xué)徒辭職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝公司提供了這個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，也感謝您給予了我很多支持和幫助。但是由于個人原因，我不得不提出辭職。在這里，我想向您和團(tuán)隊(duì)成員們表示歉意。

首先，我想說的是非常感謝公司給了我這個機(jī)會。我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，對于未來的職業(yè)規(guī)劃一直比較迷茫。而在這里，我一直受到了很多的關(guān)注和指導(dǎo)，并有機(jī)會學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識和技能。這些對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展幫助都很大。

然而，由于個人原因，我不得不提出辭職。我是一名體育愛好者，自己也有一定的專業(yè)水平。在加入公司后，我加入了教練團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)員提升自己的技能和水平。但是對于我的個人愛好和職業(yè)發(fā)展，我更希望能夠有更多的時間去專攻這個領(lǐng)域，繼續(xù)深入了解和探索各種技術(shù)和理論知識。雖然我非常喜歡這份工作，但是也深知對于自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展，需要做出一些改變和調(diào)整。

再次感謝公司和團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，在這里給大家造成的不便，我表示十分的抱歉。我會努力把手頭的工作完成好，并在離職前盡可能把工作交接好，以避免對公司和團(tuán)隊(duì)的影響。

最后，我祝愿公司和團(tuán)隊(duì)能夠越來越好，希望大家都能夠在自己喜歡的領(lǐng)域里做出更好的成績和貢獻(xiàn)。

謝謝！

此致

敬禮

XXX

年月日

學(xué)徒辭職報告 篇6

尊敬的XXX教練：

非常感謝您在近兩年時間里對我的耐心教導(dǎo)和指導(dǎo)。我的離開肯定會給您和我們的車隊(duì)帶來一些不便，但是我認(rèn)為我必須向您報告以下決定：我決定從教練班和我們的車隊(duì)離開，終止我的學(xué)徒期。

這個決定并不是出于任何個人原因或是對您的指導(dǎo)不滿意的結(jié)果。恰恰相反，我認(rèn)為在您的指導(dǎo)下，我得到了很好的發(fā)展，我的駕車技能得到了極大的提升，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于駕車技能以及人性和團(tuán)隊(duì)管理方面的知識。

然而，由于種種原因，我意識到我并不適合繼續(xù)成為這個行業(yè)的一員，盡管我很享受駕車方面的挑戰(zhàn)和成就感。我認(rèn)為我能夠發(fā)揮我更多的才能和追求更大的發(fā)展機(jī)會，而這些機(jī)會需要我繼續(xù)探索其他領(lǐng)域。

我還希望在此表達(dá)我對車隊(duì)中所有人的感激之情。這里的每一個人對我都非常友好和支持，我很樂意留在這里，但最終我認(rèn)為離開是正確的選擇。

我知道我的決定可能對你們造成一些麻煩，我向您和整個車隊(duì)表示真摯的歉意。我愿意幫助您和車隊(duì)盡可能順利地度過這個過渡時期。如果您需要我提供任何幫助或是提供任何參考，我會非常樂意提供幫助。

再次感謝您對我的指導(dǎo)和支持，我希望您和整個車隊(duì)在未來獲得更大的成功和成就。

最好的祝福，

XXX 學(xué)徒

學(xué)徒辭職報告 篇7

辭職報告

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先請允許我向公司全體領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝，感謝您們在過去的時間里給予我無微不至的關(guān)心和幫助。由于個人發(fā)展的需要，特向公司提出辭去修理工學(xué)徒職務(wù)的申請。

作為一個學(xué)徒員工，我在公司度過了一段寶貴而難忘的時光。在工作中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的師傅和同事們。他們的教導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，使我得以在技術(shù)上取得了很大的突破和進(jìn)步。在這里，我度過了我人生中寶貴的三年。

然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對修理工這個職業(yè)的興趣逐漸減少。盡管在過去的時間里，我從事了許多有關(guān)修理工的實(shí)踐工作，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對其他領(lǐng)域，尤其是管理和企業(yè)運(yùn)營方面更感興趣。我想要在自己的職業(yè)生涯中探索更多的可能性和機(jī)會。因此，我認(rèn)為放棄修理工學(xué)徒的職位，尋求其他發(fā)展機(jī)會，是我目前在職業(yè)規(guī)劃上最好的選擇。

我深知辭職對公司來說可能會造成一定程度的困擾和不便，因此我非常愿意提供充分的時間來完成交接工作。請您相信，無論我今后選擇的工作是什么，我將一如既往地對工作持有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，并以公司的利益為最終目標(biāo)。

再次感謝公司對我在過去時間里提供的機(jī)會和培養(yǎng)，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助?？偟膩碚f，這是一個非常寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

最后，希望公司能夠理解并接受我的辭職申請。愿公司在未來的發(fā)展中取得更大的成績，并祝愿公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們一切順利，萬事如意！

再見！

此致

敬禮

XXX

學(xué)徒辭職報告 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是飯店里的一位廚師，至今已在此工作三個月了。經(jīng)過這段時間的工作和生活, 我有很多收獲、也有很大進(jìn)步。我很感謝貴飯店給我的工作和成長的機(jī)會，在此我對我的辭職深表歉意。

通過這三個月的歷練，我懂得了很多，學(xué)會了很多，廚藝也提高了很多。有汗水，有辛酸，有眼淚，同時更有很多歡笑，很多收獲，很多幸福。但是，隨著我當(dāng)廚師的年頭越來越多，我愈加發(fā)現(xiàn)自己的不適應(yīng)，于是，經(jīng)過我深思熟慮了好久，慎重的得出這個了結(jié)論:我熱愛烹飪，烹飪是我此生最大的興趣愛好，但它卻不適合成為我的職業(yè)，因?yàn)?，?dāng)興趣變成職業(yè)，反倒讓我失去了原有的熱情，從而不知所措。雖然，我很舍不得這個我工作學(xué)習(xí)了三個月的地方，但是，我還是毅然決然的決定要離開，重新審視自己、定位自己，探尋一片屬于自己的新天空，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我、支持我，并且尊重我的決定。

由于我的離職而對飯店造成的不便，我深感歉意。但也希望公司能體諒我的個人困難，對我的辭職申請予以考慮并批準(zhǔn)。再次對領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)表示感謝。預(yù)祝飯店生意興隆，越辦越好。

學(xué)徒辭職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過慎重考慮和反復(fù)思量，我決定辭去修理工學(xué)徒的職務(wù)。我對此事感到非常抱歉，但我相信這是我個人發(fā)展的必要途徑。我在此聲明辭職的原因和感受，并向您表達(dá)我對公司長期以來的關(guān)照致以最誠摯的謝意。

首先，我想明確表示我對公司的感激之情。在我加入公司的這段時間里，我受到了來自您及其他員工的熱情幫助和指導(dǎo)。公司提供了一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，讓我有機(jī)會獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能培訓(xùn)。我非常感謝您和公司對我投入的時間和資源，在這個過程中我得到了很多成長和成就。

然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對這個職位的熱情有所減退。我意識到，我對修理工的職業(yè)生涯的興趣和追求與本公司的領(lǐng)域發(fā)展有所偏差。我一直在思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，現(xiàn)在我認(rèn)為是時候重新評估我的選擇。我想要找到一個更符合我興趣和理想的職業(yè)機(jī)會，這樣我才能更加投入地從事工作，并取得更顯著的進(jìn)步。

再次，我要特別感謝您及公司領(lǐng)導(dǎo)層和同事們對我的關(guān)愛和幫助。在這段時間里，他們一直支持我，鼓勵我克服工作中的困難和挑戰(zhàn)。他們的指導(dǎo)和指示對我產(chǎn)生了非常積極的影響，讓我在修理工的領(lǐng)域中有了一些突破和進(jìn)步。

正因?yàn)楣疽恢币詠韺ξ业闹С趾凸膭?，我才能有足夠的信心和勇氣，選擇重新探尋自己的職業(yè)道路。我希望您能理解我的決定，并接受我的辭職申請。

在接下來的工作過渡期間，我將盡我最大的努力將工作交接給合適的人選，并確保沒有影響公司的正常運(yùn)營和工作進(jìn)度。同時，我也愿意提供任何必要的培訓(xùn)和支持，幫助新任修理工學(xué)徒快速適應(yīng)和融入公司的文化和工作環(huán)境。

最后，我再次對公司提供給我學(xué)徒機(jī)會表示感激。我真心祝愿公司在未來的發(fā)展道路上取得更大的成功與進(jìn)步。衷心希望我們未來有機(jī)會再合作，您請放心，我將努力維護(hù)好公司的形象和信譽(yù)。

再次向您和整個團(tuán)隊(duì)表示我的謝意，感謝您一直以來的支持和鼓勵。

衷心祝愿公司繁榮和昌盛！

此致

敬禮

[你的姓名]

徒步的心得體會(合集四篇)

隨著我們靈感爆發(fā)突獲感悟之后，我們可以將自己的想法記錄下來。一般來說，心得體會是對我們內(nèi)心所想的一種總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量閱讀中選出一篇極為有用的“徒步的心得體會”，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠?yàn)槟鷰砩羁痰膯⑹荆?/p>

徒步的心得體會 篇1

三．活動目的：寒風(fēng)飄飄落葉，梧桐片片思情，為了培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生的堅韌不拔的鋼品質(zhì)，志存高遠(yuǎn)；為了增強(qiáng)我們的情商、德商、智商，我們組織啦一場“徒步遠(yuǎn)足，立鋼鐵品質(zhì)”的活動。一路征塵，幾番體味，其意濃濃，青春浩氣走千山，一路行來，我們?nèi)紵活w赤誠的心，堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質(zhì)。

五．活動路線：學(xué)?！?中醫(yī)學(xué)院——中南民大工商學(xué)院——白沙洲大橋——青菱鄉(xiāng)——張家灣

八．活動前期準(zhǔn)備：

1.服裝：向?qū)W院借統(tǒng)一服裝，服裝上印有“武漢科技大學(xué)”或“信息學(xué)院”等字樣

2.11月28日印出活動過程中所需要的社會調(diào)查表（見附表三）和甲流宣傳單（見附表三）

3.11月29日 早七點(diǎn)半在主樓前集合完畢，檢查必備物品（包括一些常用藥等）再次強(qiáng)調(diào)安全問題；早八點(diǎn)準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)

1.出校門口，在紅綠燈處進(jìn)行交通安全宣傳，并維持行人依照交通規(guī)則過馬路（約15分鐘）

2.沿去往交通學(xué)院的那條路（人行道）行進(jìn)，途中發(fā)甲流宣傳單（可能量有限）

3.到達(dá)青菱鄉(xiāng)，短暫休息，再次強(qiáng)調(diào)安全問題。將六小組分成兩大組。一組做社會調(diào)查。一組做甲流宣傳（按情況而定持續(xù)時間）

4.集合大隊(duì)，對上午活動進(jìn)行簡單總結(jié)，然后以小組為單位休息吃飯。

8.晚自習(xí)開展活動總結(jié)班會，讓同學(xué)們暢談活動感想，并對社會現(xiàn)象發(fā)表自己的見解。班會完后要求沒人寫一份心得體會（不少于800字）

1.12.2帶領(lǐng)同學(xué)去觀看升國旗，并進(jìn)行宣誓。

2.12.8在‘‘在歡樂堡’’做一個自力更生的野炊，加強(qiáng)鋼鐵精神的'教育。

附表二 社會實(shí)踐調(diào)查表 1.你以為孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？

2.您支持您的孩子向長江大學(xué)的三名大學(xué)生那種舍己為人的精神嗎？

3.今年國慶60周年，您看國慶閱兵啦嗎？

4. 您覺得今年的國慶閱兵怎么樣？

徒步的心得體會 篇2

這兩天因?yàn)榻M織同事戶外徒步加拓展活動，重走了同樣的線路，有些感想，一吐為快!

啟示之一：萬事開頭難，后面不再難。困難總在某一時刻膨脹，讓我們感到要崩潰，而在我們堅持下嚇沒了。一開始徒步，就直面爬山，才行走半小時，有的同志就說自己走不下去了，可是，此時沒有回頭路，大家互相鼓勵著，繼續(xù)前行，后面再走幾個小時，不再有人叫苦，都走下來了。

啟示之二：學(xué)習(xí)要常新，挑戰(zhàn)才有趣。人總是好奇的，如果在學(xué)習(xí)中沒有新東西，大家會有白學(xué)的感覺。徒步、拓展活動過去做過，但是徒步難度、線路不一樣，拓展內(nèi)容不一樣，大家還是會有開眼界的感覺，自然印象深刻，想不讓他們復(fù)習(xí)都難，他們回去會津津樂道去分享，學(xué)習(xí)也一樣。

啟示之三：同樣學(xué)習(xí)內(nèi)容，細(xì)節(jié)不會完全一樣，處處留心皆學(xué)問。雖然我兩天走的是一樣的線路，可是兩天都各有收獲。第一天沒有經(jīng)驗(yàn)，背了很多東西，而且第一次走，感覺路很漫長，只顧著看地面石頭，有些同志回來說脖子都酸了。第二次走，我知道途中有吃的地方，大家都少帶了許多，輕裝前進(jìn)，后來小貝導(dǎo)游看到我背包不科學(xué)，告訴我包越貼身越省力，把雙肩包的胸、腰部分的扣帶全部扣上且拉緊貼身，果然感覺如無背物，后來一想，這不就是小時候?qū)W力學(xué)的知識嗎?怎么我們都忘了要做有用功?然后他還告訴我們行走中鼻吸口呼口不干;喝水小口多次解渴又不丟失太多鹽分和營養(yǎng)又會不容易疲勞;用拐杖有節(jié)奏落地一次約走3步省力 20%;回來冷熱水交替泡腳15分鐘可以去身上乳酸減輕疲勞和酸痛，其實(shí)按摩也是一樣(《我是特種兵2》中何晨光為了幫助李二牛提高身體素質(zhì)，訓(xùn)練后就為他按摩也是說去乳酸);晚上睡覺還可以將腳墊高和心臟同高，使腳部血液循環(huán)更好使腳部得到更快恢復(fù)。

啟示之四：找到需求，有的放矢。從指定活動開始，我們就集思廣益，看看大家最希望干什么，同時組織也帶有一定的引導(dǎo)性，因?yàn)楣ぷ餍枰聜兘?jīng)常只在室內(nèi)，所以要換思維，讓大家做一些不常做的事，讓大家走出心理的舒適圈，思路就開闊了。學(xué)習(xí)也是如此，平時做不多而有可能會出現(xiàn)的特情要多訓(xùn)練，訓(xùn)練到成為習(xí)慣，一旦遇到問題就會從容應(yīng)對。

啟示五：參與體驗(yàn)記得牢，教練不要只顧自己講。從未做過的事，會有懼怕心理。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，對于系統(tǒng)和新知識可以在開始采用講授方式，可是更多要加入互動才會有體會和記得牢。從未做過的事，會有懼怕心理。我這兩次活動，第一次去有一個拓展節(jié)目沒有參與，只是當(dāng)觀眾，第二次去參與了，才體會到看別人容易做到，其實(shí)自己做就有難度，因?yàn)槲业臈l件和別人條件不一樣，之前因?yàn)橛懈傎惓煞?，各?duì)派出的都是精兵強(qiáng)將，我們這些蝦兵蟹將就沒上場，我們不體驗(yàn)不會有經(jīng)驗(yàn)的積累，動手吧，真的“狼來了”心里才不畏懼。同時也告訴我們，訓(xùn)練短板比訓(xùn)練長板更重要!平時訓(xùn)練時不要為了完成任務(wù)，只找容易的內(nèi)容大家做，或者只讓高手參與高難度內(nèi)容，看似辦得轟轟烈烈，水平很高，其實(shí)短板依然存在……

啟示六：學(xué)會借力。有些東西靠自己其實(shí)達(dá)不到更高的水準(zhǔn)，可以利用外腦。我們這次徒步拓展，就是請專業(yè)的公司幫助。學(xué)習(xí)也一樣，每年適當(dāng)請業(yè)內(nèi)更專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)專家來指導(dǎo)，可以達(dá)到事半功倍和開拓視野的作用。

徒步的心得體會 篇3

8月22日至28日，我校進(jìn)行了為期七天的高一軍訓(xùn)活動。學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)生通過軍訓(xùn)，不僅磨煉了意志，增強(qiáng)了斗志，培養(yǎng)了組織紀(jì)律性，樹立起修身立人的標(biāo)準(zhǔn)，而且豐富了頭腦，拓寬了知識，增強(qiáng)了體魄，促進(jìn)了專業(yè)學(xué)習(xí)。

我校在高一軍訓(xùn)期間，創(chuàng)造性地開展了“拉練”活動，這在島城開創(chuàng)了高中軍訓(xùn)引入“拉練”的先河，在山東省甚至全國范圍內(nèi)也極為罕見?！袄殹蓖蝗藗円暈檐娪?xùn)中的“魔鬼訓(xùn)練”，是對學(xué)生體力、耐力、意志力的綜合考驗(yàn)。“拉練”行程六十里，用時六個小時，全程徒步，雖然事先給學(xué)生講明了訓(xùn)練的強(qiáng)度、難度以及可能遇到的困難，但老師們心里還是忐忑不安，學(xué)生到底能不能順利完成任務(wù)呢?

8月26日7:20分，學(xué)生們早早地在的操場集合了。7:30分學(xué)生處袁忠珂主任一聲令下，各個班正式出發(fā)。每個班由兩路縱隊(duì)組成，兩名教官一前一后，班主任老師在中間來回穿插，高一1班作為先頭部隊(duì)，高舉我校大旗走在前列，其他各班按次排列，每個班都高舉班旗，紅旗飄飄，隊(duì)伍浩浩蕩蕩出發(fā)了。學(xué)生們顯得非常興奮。

天公作美。預(yù)報中的降雨并沒有下。陽光反而格外強(qiáng)烈。學(xué)生們沿九水路出發(fā)，出校門剛一右拐就碰到了十字路口，李滄區(qū)交警大隊(duì)警官早已在路口指揮交通，所有車輛停止通行，司機(jī)們還以為有什么重大事情發(fā)生，當(dāng)看到青島五十八中的學(xué)生進(jìn)行“拉練”時都報以熱烈的掌聲。教官們擋在機(jī)動車前面，生怕車輛碰著學(xué)生。

班主任一路招呼，學(xué)生快速通過，整個過程有條不紊。李滄區(qū)第八人民醫(yī)院的救護(hù)車隨學(xué)生隊(duì)伍前行，醫(yī)護(hù)人員隨車待命。我校調(diào)遣兩輛中巴緊跟在隊(duì)伍后面。整個活動組織有序，準(zhǔn)備充分。

行程中路口不斷，學(xué)生們快速前進(jìn)，有時小跑，有時疾行，學(xué)生們無一掉隊(duì)，一路沖到李村河，路邊風(fēng)景如畫，學(xué)生們?nèi)缤▲B，嘰嘰喳喳，好奇而興奮，然而整個隊(duì)伍整齊有序。校黨總支書記、校長袁國彬第一時間在李村河等候，袁校長看到學(xué)生表現(xiàn)如此優(yōu)秀，提出了高度表揚(yáng)。整個行程袁校長一路陪同。

隊(duì)伍過了衡水路，拐進(jìn)賓川路，學(xué)生們克服了種種困難，途中無一名學(xué)生掉隊(duì)，無一名學(xué)生退出。學(xué)生們一路高歌，高一級部全體班主任跟隨左右，有的班主任年齡大了，仍然堅持，無一人上車。中午10點(diǎn)左右隊(duì)伍終于跨進(jìn)天水路，世園會會址所在地----百果山近在眼前，這也是本次拉練的終點(diǎn)。

同學(xué)們有說有笑，看不出已經(jīng)徒步走了30多里。中午12點(diǎn)左右隊(duì)伍終于到達(dá)xx年世界園藝博覽會舉辦地---百果山，先觀看了xx年世園會設(shè)計規(guī)劃視頻，同學(xué)們被宏偉美麗的設(shè)計規(guī)劃震撼了，也為xx年美麗的青島感到自豪。

學(xué)生在睡蓮世界欣賞了美麗的睡蓮，園內(nèi)果子滿樹，有梨，有蘋果，學(xué)生無一人出手采摘，顯示了我校學(xué)生的高素質(zhì)。隊(duì)伍在園內(nèi)休息一小時左右，學(xué)生在園內(nèi)吃午飯。各班都有學(xué)生拿著大垃圾袋收集垃圾，每個學(xué)生也都把剩余的垃圾放在自己準(zhǔn)備好的小垃圾袋內(nèi)，等到隊(duì)伍返程時，地上無一點(diǎn)垃圾殘留。世園會的工作人員對學(xué)生的高素質(zhì)贊不絕口。

返程途中，學(xué)生們累得早已沒有了出發(fā)的興奮，有的只是相互鼓勵，有的只是相互幫助。有的男生拿過來女生肩上的背包，有的學(xué)生攙扶著腳上磨起了泡的同學(xué)，有的同學(xué)累得想哭，但是忍住了。不遠(yuǎn)處的班級唱起了歌，歌聲嘹亮，士氣大振，學(xué)生們又是一陣疾行軍。學(xué)生帶的水早已喝干，教官和班主任們也渴得要命，學(xué)校給每位教官和班主任準(zhǔn)備了礦泉水，可是教官和班主任都舍不得喝，全給了缺水的同學(xué)。

教官的嘴皮干裂，聲音嘶啞，可仍然一前一后指揮著。班主任的臉曬黑了，個個累的氣喘吁吁，還不時給學(xué)生打氣，講笑話。行程如歌，學(xué)生們親如兄弟姐妹。幾天前還不認(rèn)識的同學(xué)成了無話不談的好朋友。整個隊(duì)伍成了一個班級，成了一家人，成了無所畏懼的英勇之師。下午四點(diǎn)左右，隊(duì)伍到達(dá)學(xué)校，“魔鬼拉練”結(jié)束。學(xué)生們又自豪地有說有笑，像是打了一場大仗。

“魔鬼拉練”深化了軍訓(xùn)的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品格，磨礪了學(xué)生百折不撓的意志，激發(fā)了學(xué)生革命英雄主義和集體主義的精神。這次拉練體現(xiàn)了我校學(xué)生的高素質(zhì)，顯示了我?；顒影才诺母咝裕鐣鹘绲母叨扰浜弦彩沁@次拉練成功的不可缺少的因素。

徒步的心得體會 篇4

迎著驕陽，沿著右江走去，我們徒步來到了百色起義公園。懷著這興奮、緊張、激動的心情，我們來到了百色起義紀(jì)念館。陽光依舊火熱，汗水不斷流淌，但沖不走我們的滿腔熱血。

陌生的人群，有著同樣一個憬仰、陶醉的目光。面對栩栩如生的雕像與壁畫，那宏偉逼真的場景讓我感到前所未有的震撼，仿佛去到了那個紅色的激情歲月。那些英雄的威武讓我肅然起敬，這些革命英雄在這場偉大的革命起義里，拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出自己寶貴的生命，換來我們今天幸福安逸的生活。作為新世紀(jì)的我們，是國家未來的棟梁。

如今，我們的生活，如溫室里的鮮花，也許以前的我們經(jīng)不起驕陽的摧殘。相信經(jīng)過這次徒步拉練，我們應(yīng)該更懂得珍惜眼前的美好時光，好好學(xué)習(xí)，把革命先輩們不怕苦，不怕累，不怕犧牲，敢于創(chuàng)新，勇往直前的精神發(fā)揚(yáng)光大，把百色起義精神繼承并發(fā)揚(yáng)光大。

肩負(fù)起保衛(wèi)國家的.職責(zé)，讓革命先輩的精神光照千秋。我們一路歡歌而來，卻都懷著無比沉痛的心情回去。

如果可以穿越，我一定選擇去參加百色起義，和鄧爺爺一起，為革命，為國家，為人民，獻(xiàn)出我的一切，乃至生命。