大學(xué)活動總結(jié)

發(fā)布時間:2023-08-06 大學(xué)活動總結(jié)

最新大學(xué)活動總結(jié)(范本七篇)。

此次幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的是一篇關(guān)于“大學(xué)活動總結(jié)”的文章，文檔處理是隨著科技進步而日益重要的技能，要寫出自己心儀的文章就要學(xué)會使用范文。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更好地把握寫作風(fēng)格和文化內(nèi)涵，對于一篇范文應(yīng)該如何下筆呢？這些建議僅供參考您需要根據(jù)實際情況做出最終決策！

大學(xué)活動總結(jié) 篇1

一、活動背景：

根據(jù)學(xué)期學(xué)生工作有關(guān)主題教育部署，幫助班級同學(xué)樹立生活中正確的基本價值的信念，信仰，理想等思想觀念，在少年時期，幫助他們樹立正確價值觀，對于他們?nèi)松约吧鐣l(fā)展具有重要意義。

二、活動時間與地點：

9月20日（地點待定）

三、參與對象：

1402機械設(shè)計與制造全體班級人員

四、活動目的：

通過活動使同學(xué)們深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的辦法，幫助同學(xué)們樹立正確，科學(xué)的價值觀，讓同學(xué)們懂得主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，增強責(zé)任心與使命感，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

五、活動主題：

學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，主動加強自我修養(yǎng)，爭做守記的好學(xué)生。

六、活動形式：

班委介紹，同學(xué)互動，多媒體演示，觀看視頻短片。

七、活動流程：

（一）播放視頻；讓同學(xué)初步了解社會主義事業(yè)的發(fā)展歷程。

（二）班委講述；

1.樹立正確的人生價值觀的重要意義。

2.我們需要什么樣的價值觀。

3.人生的目的和意義。

（三）同學(xué)討論；yJS21.cOm

1.我們崇拜的歷史人物。

2.我們最想成為的英雄人物。

3.我們?yōu)槌蔀樾闹械挠⑿廴宋锝窈笥泻巫鳛椤?/p>

4.自己的價值觀的理解。

（四）同學(xué)談體會

八、活動注意事項：

活動期間務(wù)必全部出勤，班委積極參與討論，起帶頭作用，會議期間不允許做無關(guān)活動內(nèi)容的小動作，全班均保持精神飽滿，樂觀積極的態(tài)度。宣傳委員高應(yīng)雙注意會議記錄。

九、班會總結(jié)：

核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個九零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；同樣需要學(xué)生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

大學(xué)活動總結(jié) 篇2

大學(xué)獻血活動總結(jié)

隨著社會的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對健康的關(guān)注度越來越高。而獻血作為一種保護生命、救助患者的善舉，也受到越來越多人的認(rèn)可和支持。在大學(xué)校園里，獻血活動也成為了具有特殊意義的社會公益活動。本篇文章將對近期在某大學(xué)校園里的獻血活動進行詳細總結(jié)。

一、活動策劃

本次獻血活動是由學(xué)校學(xué)生會聯(lián)合醫(yī)學(xué)院及其醫(yī)院共同策劃的。在策劃階段，學(xué)生會啟動了校內(nèi)獻血志愿者的招募工作，面向全校學(xué)生進行廣泛宣傳。同時，學(xué)校還利用微信公眾號、校園公告欄、教師通訊錄等多種傳媒載體，對活動進行了全面宣傳，以確保能夠吸引更多的學(xué)生積極參與。

二、活動準(zhǔn)備

在活動臨近前，學(xué)生會積極組織志愿者，對相關(guān)志愿者進行了專業(yè)培訓(xùn)，以確保志愿者們在活動現(xiàn)場能夠勝任自己的工作。學(xué)生會還邀請了校醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)療團隊前來，對現(xiàn)場的設(shè)施和環(huán)境進行了全面的檢查，并為志愿者們提供健康咨詢服務(wù)。

三、活動實施

在獻血活動當(dāng)天，學(xué)校多個地點分別設(shè)置了獻血點。志愿者們在各個點位積極為獻血者提供服務(wù)和幫助，包括填寫申請表、健康測量、血液采集等環(huán)節(jié)。在整個獻血過程中，志愿者們熱情、細致、周到地服務(wù)獻血者，使得現(xiàn)場氣氛異常熱烈。

在活動現(xiàn)場，學(xué)生會還舉行了多個相關(guān)活動，吸引了眾多學(xué)生的參與。包括血型鑒定、義賣義拍、唱歌比賽、藝術(shù)文化表演等環(huán)節(jié)，這也使得整個活動現(xiàn)場更加生動活潑。

四、活動效果

通過本次獻血活動，全校范圍內(nèi)共吸引了超過3000名學(xué)生參與獻血，收集到了超過6000個血液袋。這標(biāo)志著本次獻血活動取得了圓滿成功的效果。在獻血者中，不乏老師、工作人員等各個群體中的人士，這充分說明了學(xué)校內(nèi)部對獻血活動的認(rèn)可和支持。

此外，本次活動也得到了校黨委、校長、教師、校友、社會各界人士和媒體的強烈關(guān)注和高度認(rèn)可。各大媒體也對此進行了廣泛的報道，使得更多人對獻血活動有了更深的了解。

五、經(jīng)驗總結(jié)

通過本次獻血活動，學(xué)生會、醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院得出了以下幾點經(jīng)驗：

1、充分發(fā)揮學(xué)生會等組織的作用，組織志愿者舉行獻血活動，可以得到更好的效果。

2、在策劃和宣傳階段積極投入資源，為活動的成功組織做好準(zhǔn)備；

3、醫(yī)院在醫(yī)療保障方面，可以有針對性地促進獻血者更有信心地參與獻血；

4、注重環(huán)節(jié)流程和服務(wù)過程和獻血者的需求緊密相連，必定會取得理想效果；

5、文化娛樂活動與獻血醫(yī)療相結(jié)合，使得活動更有參與性情趣。

通過以上幾點經(jīng)驗總結(jié)，相信學(xué)生會、醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院能夠為未來的大學(xué)校園獻血活動的策劃和組織提供更加有效和豐富的經(jīng)驗和思路，讓大學(xué)校園的獻血活動可以得到更好的宣傳和推廣，實現(xiàn)“無私奉獻，筑愛同行”的主旨目的。

大學(xué)活動總結(jié) 篇3

在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們20xx級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

一、活動內(nèi)容

活動當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的心得體會，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。

二、活動小結(jié)

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進發(fā)。

時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。

大學(xué)班級活動的總結(jié)報告篇三此次活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了同學(xué)們的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1、活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題。還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧！

2、過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3、缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的`原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應(yīng)該更多地只是個引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。

1、活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認(rèn)識的同學(xué)順利解決了問題。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。

2、很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務(wù)分配的時候也沒有具體到人。當(dāng)時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當(dāng)天也顯得紊亂。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準(zhǔn)備。

3、多向有經(jīng)驗的戰(zhàn)友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。

目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會留些能過傳承的東西！

大學(xué)活動總結(jié) 篇4

為積極參加校團工委組織的文法學(xué)院第一屆趣味運動會，同時增加同學(xué)們對體育運動的熱愛，和競爭意識，廣告x8x1班班委積極組織我們班同學(xué)參加此次運動會，這是自進入大學(xué)以來的第一次運動會，經(jīng)過班委和所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備，取得了良好的效果。

此次活動，在參賽前的班內(nèi)選拔中，同學(xué)們積極報名，踴躍參加。經(jīng)過嚴(yán)格挑選，精心選拔，有十多位同學(xué)(見附錄)脫穎而出，代表我們班參加運動會。在比賽中，同學(xué)們積極投入，熱情奔放，并能夠積極配合，團結(jié)共進，體現(xiàn)出了良好的團隊精神。

經(jīng)過激烈的角逐，在各場比賽中我們有勝有負(fù)，但最終取得了團體第二名的好成績，進一步增強了班內(nèi)的團結(jié)友善，互助共進的優(yōu)良作風(fēng)，同時增進了同學(xué)彼此之間友誼和更深一步的了解與認(rèn)識。與此同時，在與別班同學(xué)競爭時，我們除了堅持努力拼搏以外，更注意發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與別班同學(xué)既有競爭又有配合，比賽中是對手，場外即為朋友。班與班之間有了廣泛的交流空間，為我們以后的成長發(fā)展拓寬了道路。此次活動得到了輔導(dǎo)員的高度評價，樹立了廣告08x1班良好班風(fēng)。

通過此次活動，我們更深一步的認(rèn)識到班委工作的長處和不足之處，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)努力提高班委的工作質(zhì)量和水平，更多、更好的組織同學(xué)積極參與學(xué)校的各項活動，活躍班級氣氛，促進廣告0801班向健康良好的方向發(fā)展。

大學(xué)活動總結(jié) 篇5

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練的培養(yǎng)，學(xué)生的個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己體驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。為了將此項活動開展得更為深入有效，我校主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長親自動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課

堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)的挑戰(zhàn)。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以管理和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給予了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

二、規(guī)范管理作保障

學(xué)校將堅持規(guī)范管理與充分發(fā)揮教師積極性結(jié)合起來，讓各年級組和各年級備課組充分準(zhǔn)備、主動引導(dǎo)，成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。部分第二課堂活動開展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師則主動放權(quán)、退居幕后，只在必要的時候向?qū)W生提供咨詢與指導(dǎo)。

學(xué)校統(tǒng)一了全校開展第二課堂活動的基本思路。首先，第二課堂活動應(yīng)當(dāng)基于第一課堂所學(xué)的知識展開。開展活動時緊密結(jié)合第一課堂所學(xué)理論知識，堅持用正確的理論指導(dǎo)第二課堂活動，既打牢了學(xué)員理論功底，又保證了第二課堂活動的正確方向。其次，教師以積極主動的姿態(tài)與學(xué)生進行交流，同時組內(nèi)教師進行互聽互評，收集對第一課堂意見和課中遇到的難點及時反饋給教員，增強教學(xué)授課的針對性、實效性。再次，融教育于活動，以活動拓展教育，采取一定措施保證第一課堂的效果。

學(xué)校還規(guī)范了第二課堂活動的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗收辦法。每學(xué)期初，各二課堂負(fù)責(zé)教師對整個學(xué)期做出計劃，上報教學(xué)處，經(jīng)審核同意后開始招收學(xué)員，每組不少于10人。教師根據(jù)所招學(xué)生情況確定輔導(dǎo)目標(biāo)、制定輔導(dǎo)方案，主管二課堂工作的領(lǐng)導(dǎo)每周組織人員對活動進行督導(dǎo)檢查。學(xué)期末，教師對全學(xué)期工作進行總結(jié)，報教學(xué)處備案。始終堅持統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，要求教師必須達到這個標(biāo)準(zhǔn)，否則必須重新考核。

三、形式多樣出特色

第二課堂活動主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生，旨在拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生在手工制作、繪畫、體育、計算機、文本閱讀等多個領(lǐng)域的興趣愛好。學(xué)科訓(xùn)練主要面向初高中學(xué)生及有特長的學(xué)生，旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精，幫助學(xué)生形成一定的專長。學(xué)校安排指定教師負(fù)責(zé)組織開展各項活動，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

目前學(xué)校開設(shè)了編織二課堂、律動二課堂、美術(shù)二課堂、微機二課堂、繪本閱讀二課堂、閱讀與寫作二課堂、田徑隊訓(xùn)練等板塊，根據(jù)學(xué)生的特點，靈活調(diào)整活動形式，力求增強教學(xué)效果。編織二課堂引導(dǎo)學(xué)生分析手工制品的色彩搭配、紋路設(shè)計，提升學(xué)生成就感。美術(shù)二課堂將廢舊報紙變?yōu)樯拾邤?、形態(tài)各異的紙藝罐，在提升學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)的同時灌輸了保護環(huán)境、廢物利用的理念。微機二課堂注重創(chuàng)設(shè)問題環(huán)境，讓學(xué)生在合作當(dāng)中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。田徑訓(xùn)練將體育游戲與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時增強了學(xué)生的集體榮譽感。

通過二課堂活動，有意識地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力，幫助學(xué)生鍛煉強壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體，形成了良好的動腦、動手習(xí)慣。通過教學(xué)活動，學(xué)生的審美品位得到了提高，學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了進一步的培養(yǎng)，所學(xué)的知識在生活實踐中也得到了充分的檢驗與應(yīng)用。

四、取得成效促發(fā)展

通過學(xué)校第二課堂對學(xué)生的大力培養(yǎng)，學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區(qū)和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓(xùn)基地”、“殘疾人文藝培訓(xùn)基地”和“殘疾人定點培訓(xùn)基地”。

學(xué)校聾人運動員在全市、全疆乃至全國的比賽中榮獲51金、29銀、18銅的好成績。學(xué)校組建的男女生籃球隊，多次參加全國各類比賽。其中，男子籃球隊在20xx年的全國特殊教育學(xué)校籃球賽中榮獲第一名；在20xx年全國第八屆殘疾人運動會聾人錦標(biāo)賽中榮獲第五名；在20xx年全國殘疾人運動會中榮獲第七名。20xx年8月學(xué)校女子籃球隊 5名隊員被抽調(diào)到國家集訓(xùn)隊集訓(xùn)，并代表中國隊赴保加利亞參加了世界第22屆聽障奧運會。在9月27日結(jié)束的自治區(qū)第六屆殘疾人運動會上，學(xué)校十名運動員又取得了18金、11銀、1銅的佳績，為烏魯木齊市獲得團體和獎牌兩個總分第一的好成績。

學(xué)校律動二課堂一直注重對聾生“身體語言”的培訓(xùn)，堅持從基礎(chǔ)加強訓(xùn)練，從小學(xué)生開始培養(yǎng)，從興趣養(yǎng)，多次代表烏魯木齊市、自治區(qū)參加各類文藝匯演并取得了多項佳績。其中，20xx年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國和自治區(qū)殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎。20xx年8月，《晨曦中的玫瑰》榮獲全國殘疾人文藝匯演一等獎的好成績。

此外，學(xué)校還非常重視對聾生動手能力的培養(yǎng)，學(xué)校聾生的美術(shù)作品，手工藝品（紙藝、陶藝、布藝作品等）都獲得了自治區(qū)、市級各類獎項。

聾人學(xué)校通過二課堂活動，在特殊教育的具體語境中，找到了符合自身特點的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和生活實際更好地連接在一起，學(xué)生的興趣找到了培養(yǎng)的沃土，學(xué)生的專長找到了施展的空間，學(xué)生已有的知識在具體的活動中得到了整合，教師在學(xué)生的一次次進步中收獲著喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點，繼續(xù)探索研究，挖掘內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動，充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

大學(xué)活動總結(jié) 篇6

為認(rèn)真貫徹落實XX縣20xx年安全生產(chǎn)月活動方案，我局結(jié)合檔案工作實際，緊緊圍繞“生命至上、安全發(fā)展”的活動主題，扎實開展了20xx年“安全生產(chǎn)月”活動，進一步提高了員工的安全意識，促進全局安全文化建設(shè)，為下一步的安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將活動開展及成效總結(jié)如下:

一、高度重視，精心部署

為確保本次“安全生產(chǎn)月”活動開展取得實效，我局成立了以局長為組長，分管安全的副局長為副組長，其他各黨總支成員、局屬各股室為成員的“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)“安全生產(chǎn)月”活動的全過程，并印發(fā)了《關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動實施方案的通知》，做到有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊地組織開展“安全生產(chǎn)月”活動。同時要求全體干部職工，積極開展各種“安全生產(chǎn)月”活動，努力提高全員的安全生產(chǎn)意識和安全素質(zhì)，以保證“安全生產(chǎn)月”活動的有效開展。

二、加強宣傳，注重實效

為了做好“安全生產(chǎn)月”活動的宣傳工作，我局積極搜集、整理各項安全月活動資料，并及時下發(fā)學(xué)，同時，在我局辦公樓的醒目位置，懸掛了一幅宣傳標(biāo)語，以此拉開了“安全生產(chǎn)月”活動的序幕。印發(fā)《如何確保汛期檔案安全》和《消防應(yīng)急搶險知識》等學(xué)資料，營造了良好的活動氛圍.

三、加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)

我局利用會前學(xué)法，組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)新的《安全生產(chǎn)法》、《安全法律法規(guī)及安全生產(chǎn)常識匯編》和《安全法規(guī)知識宣傳畫冊》等法律法規(guī)知識，廣泛宣傳了黨和國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和我局安全管理制度，以及安全生產(chǎn)技術(shù)知識，使大家牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，提高履行安全管理職責(zé)的自覺性，依法、按章、規(guī)范地抓好安全生產(chǎn)管理。二是組織對員工進行安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)事故案例分析和應(yīng)急處置等內(nèi)容的安全培訓(xùn)和警示教育，使大家時刻繃緊安全意識，掌握應(yīng)急技能。

四、組織演練，提升能力

在“安全生產(chǎn)月”活動期間，我局結(jié)合檔案工作實際，有針對性的開展了消防應(yīng)急預(yù)案演練。通過應(yīng)急預(yù)案的演練，進一步提高了全員的火災(zāi)防范意識和應(yīng)急處置能力，提高了應(yīng)急預(yù)案的有效性和操作性，鍛煉了應(yīng)急救援隊伍的實戰(zhàn)能力和應(yīng)急救援能力。

五、隱患排查，落實責(zé)任

活動期間，我局針對夏季高溫、季節(jié)性事故高發(fā)特點，積極組織相關(guān)股室和人員開展了一次汛期檔案專項安全檢查。

一是按照“雨前排查、雨中巡查、雨后核查”和“全面拉網(wǎng)、不留死角”的原則，立即對檔案庫房(室)等重點部位和設(shè)備等所有可能存在防洪安全隱患的場所開展一次全面徹底的安全大檢查。針對排查的隱患和問題，逐項梳理、建立臺賬，制定防范化解檔案安全風(fēng)險工作方案，明確整改責(zé)任和時限，尤其對去年隱患排查工作中已經(jīng)完成整改的，開展了“回頭看”，督促檢查隱患整改到位。

二是結(jié)合本單位實際，密切關(guān)注各類自然災(zāi)害和天氣變化，進一步完善監(jiān)測預(yù)警機制，加強對檔案庫房(室)等重點部位的監(jiān)測預(yù)報。

三是通過細化“防、搶、撤、救”各項措施，進一步完善災(zāi)害防治應(yīng)急預(yù)案。

四是加強庫房安全。采取有效措施，切實做好汛期檔案防潮、防霉工作，按時開啟溫濕度控制儀，有效控制檔案庫房(室)溫濕度，切實確保檔案安全度汛。

五是嚴(yán)格執(zhí)行值守制度。堅持汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，加強對防汛工作紀(jì)律、責(zé)任、命令等執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保信息及時上傳下達，做到思想到位、責(zé)任到位、指揮到位、措施到位，為汛期檔案安全工作提供紀(jì)律保障。

下階段，我局將以進一步開展各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動，切實加強機關(guān)安全文化建設(shè)，不斷提高全局員工的安全意識和事故防范與處置能力，進-步夯實安全基礎(chǔ)管理工作，為我局安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)地運行提供堅實的保障。

大學(xué)活動總結(jié) 篇7

大學(xué)游戲活動總結(jié)

近年來，游戲在全球范圍內(nèi)越來越受歡迎，成為一種流行的娛樂方式。在大學(xué)里，舉辦游戲活動已經(jīng)成為一種常態(tài)，能夠豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的社交能力以及促進其團隊合作意識。在本篇文章中，我們將總結(jié)大學(xué)里常舉辦的游戲活動。

一、電競比賽

電競比賽是指以電子游戲為主體，通過網(wǎng)絡(luò)連接或分機對局的一種比賽形式。在大學(xué)里，電競比賽的主要形式是網(wǎng)絡(luò)游戲的比賽。比賽分為單人和團隊兩種形式，每個團隊都由三到五名成員組成，比賽過程會進行多輪比賽，最后決出勝負(fù)。電競比賽的組織者通常會通過舉辦線下賽來促進團隊之間的互動以及團隊精神的提高。

二、桌游比賽

桌游比賽通常是由兩個或多個參賽者在桌子上進行的一種游戲。這種比賽通常包括智力競技、棋類游戲、卡片游戲、地圖游戲等。桌游比賽的靈活性很大，對策略和決策能力有較高的要求，能夠在輕松的氛圍中挑戰(zhàn)自己的思維極限。

三、跑酷比賽

跑酷比賽是一種比較新興的比賽方式，在大學(xué)里面也越來越受歡迎。跑酷比賽在越野跑、攀巖、健身鍛煉和極限運動的基礎(chǔ)上，綜合使用了跳躍、翻滾、徒手攀爬等高度具有娛樂性和挑戰(zhàn)性的動作，社交形式也十分靈活多變，可以個人或團隊拼搏。在跑酷比賽中，大學(xué)生們可以盡情釋放自己的能量，感受到被挑戰(zhàn)的恐懼感、收獲的成功感、與他人合作的團隊意識等多種體驗。

總之，大學(xué)生游戲活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活，而且有益于他們的個人發(fā)展和團隊合作能力的提升。在日?；顒又校螒蚧顒涌梢耘c其它活動形式交替進行，增強其活動的多樣性和趣味性。希望越來越多的大學(xué)生能夠參與這樣的活動，感受游戲帶來的無限樂趣。

大學(xué)活動總結(jié) 篇8

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們團支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。讓同學(xué)們在影片中能從感動中，有所認(rèn)識，有所感悟，有所啟迪。

一、活動背景

感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，感恩節(jié)當(dāng)天，人們通常會對親人、朋友、幫助過自己的人，甚至周圍的一切事物，表達感激之情。感恩節(jié)對于西方人的社會生活有特殊且積極的意義。對此，外國語學(xué)院網(wǎng)宣部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動。這次活動一方面向同學(xué)們介紹西方的優(yōu)秀文化，另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上、知恩圖報的感恩精神。為此，我們學(xué)院開展“感恩節(jié)賀卡展覽”活動和“發(fā)短信”活動。

二、活動目的

1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過他們的人，并懂的回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心對待身邊的人。

2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)學(xué)生身臨其中，鍛煉他們的課余能力，提高寢室凝聚力。

3、給大一新生提供一個平臺，增強同學(xué)們對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。

三、活動時間

11月24日11：00至13:30

四、活動地點

xx大學(xué)

五、活動成員

學(xué)院學(xué)生會成員，xx級全體學(xué)生

六、活動內(nèi)容

1、學(xué)生會工作者將賀卡進行張貼，編號;

2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學(xué)生進行投票;

3、倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;

4、進行票數(shù)統(tǒng)計，宣布結(jié)果，活動結(jié)束。

七、活動總結(jié)

此次活動的成效是顯而易見的，同學(xué)們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的`故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩。?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。

在“發(fā)短信”活動中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。 “我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’”?！拔乙獜慕裉炫W(xué)習(xí)，因為我知道這是父母最關(guān)心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了”?！鞍謰專兄x您們對我的關(guān)心，感謝您們對我的呵護和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達我對您們深深的愛”。這些短信深深的表達了同學(xué)們對父母的愛，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報父母。在“賀卡展示”活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。

這次活動圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。篇三：2014感恩節(jié)活動總結(jié)

大學(xué)活動總結(jié) 篇9

活動主題

大學(xué)，我的新生活

活動目的

1：密切同學(xué)間的關(guān)系，活躍學(xué)習(xí)氣氛，建立同學(xué)間純潔的友誼，為日后同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)提前建立一個愉悅輕松的愉悅與交流平臺讓同學(xué)們將歡樂與激情融入日常的學(xué)習(xí)生活中，同時以活動的形式推動同學(xué)學(xué)會立足現(xiàn)實著眼未來，并在活動中奮進，在奮進中活動。

2：加強班級與班級之間，系與系之間的溝通與交流，拉近各位同學(xué)間的距離，增強班級的'凝聚力，同時也充實同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在活動中充滿對未來新生活的無限激情與期待，也做好準(zhǔn)備迎接新的生活，全新的自我。

活動準(zhǔn)備：主要由20xx級xx班班長xx與x班班長xx共同操辦，并由x班xxx同學(xué)與xx班xx同學(xué)攜手主持。為了有一個好的效果，班長xx住那門衛(wèi)活動向?qū)W校租了場地和麥克風(fēng)，音響，彩燈，以及氣球。同時班長與其他班委干部還設(shè)身處地為同學(xué)們著想，采購了飲料?花生?瓜子。

活動概況：活動在大家的期待中展開，在主持人說完“活動現(xiàn)在開始”，現(xiàn)在氣氛極其活躍，達到一個頂峰?；顒臃譃槿齻€環(huán)節(jié)，先已游戲開始，緊接著是同學(xué)們的精彩演唱。歌曲類型豐富多樣：有流行的《萬水千山》《我走以后》;有勵志的《隱形的翅膀》《左半邊翅膀》;有抒情的《您是我的眼》《練習(xí)》還有要過的《曹操》。每個同學(xué)都表現(xiàn)積極，現(xiàn)場掌聲不斷?；顒又杏幸粋€外系同學(xué)激情獻唱，再次點燃了同學(xué)們的激情，活動氣氛活躍到一個新的高峰。

活動總結(jié)：在這次團組織活動中，量為班長用心負(fù)責(zé)，兩位主持人表現(xiàn)出色，彼此配合默契。當(dāng)活動出現(xiàn)冷場時，他們又極力調(diào)動全場氣氛，這與團員們激情積極的表演共同帶來了一場精彩的團組織活動。該活動目的明確，團員們在本次活動中踴躍參加趣味競答，積極地與主持人互動，并展示自己的才華。同時，負(fù)責(zé)人為團員們準(zhǔn)備的一個個問題也起到了擴寬他們知識面的作用。本次團組織活動的效果也出于了我們意料，活動開展得十分順利。

看到兩個班的團員們能不分班級，并且積極合作，攻破一個有一個由主持人設(shè)下的難關(guān)，我很感動，因為我感受到了團員們在軍訓(xùn)時所有的“團結(jié)就是力量”的那種精神所在。這次團組織活動還存在著不足，就這次團組織活動的前期準(zhǔn)備而言，時間相當(dāng)緊，活動開展得十分倉促，從周四晚天前到周三晚，許多事并未準(zhǔn)備充分，所以在表演節(jié)目時難免有些緊張，存在的不足就是由于是大學(xué)生活的第一次團組織活動，所以活動的形式稍稍顯得平常，不過長達四年的大學(xué)征途還需要我們一步步走，活動只是大學(xué)生活的小插曲，之后若想要做出讓老師放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的活動還需要我們20xx級團員們一點一滴的奮斗和努力，該活動也讓同學(xué)們明白了起點就在腳下，我們要在平凡的生活中，扎實的學(xué)習(xí)和提高自我，一步步踏踏實實地做好每一次團組織活動。

有古人言：“合抱之木，生于毫末;九層之合，起與累土;千里之行，始于足下。”沒錯，未來的成功是需要步驟的而且也只能建立在踏實的基礎(chǔ)上。

大學(xué)活動總結(jié) 篇10

一、活動背景：

為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活，發(fā)揚“團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進取，為國爭光”的國球精神。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入，更何況是普及度高的國粹——乒乓球大賽。

二、活動目的：．

乒乓球是我國的國球，每個人對他多少有一些了解，同時每個人對乒乓球的喜愛程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動可以的調(diào)動同法學(xué)們的積極性，積極參與活動，體會其中的樂趣。

三、活動時間：3月17號

四、活動地點：8.9號宿舍樓之間的乒乓球場

五、第一組織者：

六、參與人數(shù)： 2013063班32人

七、活動經(jīng)費：礦泉水+獎品=50元

八、活動流程：

1、17日中午的隊員準(zhǔn)時道道比賽場地，比賽采用分組循環(huán)積分制，采用5局3勝制，每局11分。勝一局積2分，負(fù)一局積1分，棄權(quán)0分。

2、各參賽隊以抽簽方式分為男子（女子）A組甲隊、男子（女子）A組乙隊、男子（女子）B組甲隊、男子（女子）B組乙隊。

3、以男子A組為例，首先男子A組甲隊與男子A組乙隊分別勝出前兩名，然后采用單循環(huán)制決出A組一、二名，再與男子B組決出的一、二名爭取冠、亞、季軍。女子與男子相同。

4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個隊獲勝次數(shù)相等，則誰勝就誰名詞列前。如有兩個以上的隊次數(shù)相等，則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率（勝/負(fù)）來決定名次：首先計算次率，其次計算場率，再次計算局率，最后計算分率，直至算出全部名次為止。

5、運動員出場名單可自由排列，但出場順序為第一單打、第二單打、第三單打，依次類推。

6、各參賽隊員球拍自帶。

九、獎品設(shè)置：

冠軍：乒乓球拍一副；

亞軍：精美禮品一份；

季軍：精美筆記本一個。

十、總結(jié)：

本次活動取得了圓滿的成功，更重要的是增進了同學(xué)們之間的友誼，為大家提供了一個交流的平臺達到了預(yù)期的效果。

對于參加此次比賽的同學(xué)來說，通過本次比賽，激發(fā)了同學(xué)們對乒乓球的熱愛，豐富課余生活，不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧，而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。

當(dāng)然本次活動也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員，保暖工作落實到個人，確保工作細致明確，出現(xiàn)問題是能夠得到及時有效的解決。其次要對活動做事先的預(yù)想，盡可能的考慮到比賽中可能會出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過程中出現(xiàn)狀況時能得到及時解決。

總的來說本次活動同學(xué)們的收獲比較大，同時同學(xué)們再比賽過程中充分體現(xiàn)出了積極參與，樂在其中的樂趣！這位我們后續(xù)的活動起到了很大的推動作用！

大學(xué)活動總結(jié) 篇11

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進社會主義強國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，蘭州大學(xué)圖書館根據(jù)中國圖書館學(xué)會和甘肅省圖書館學(xué)會20xx年深入開展“全民閱讀”工作指導(dǎo)意見，圍繞 “閱讀，請到圖書館”這一主題，在第十九個“世界讀書日”到來之際，攜手校團委、出版社、視野雜志社、讀者出版集團、研究生會、蘭大讀者俱樂部聯(lián)合開展 “凝心聚力讀好書，書香飄飄滿校園”的“世界讀書日”系列活動?；顒又荚诤霌P “勤奮、求實、進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富大學(xué)校園文化，營造“勤讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本”的理念，養(yǎng)成終身熱愛讀書的良好習(xí)慣。活動歷時兩個多月，組織得力，影響廣泛，取得了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、內(nèi)容豐富多彩，活動精彩紛呈

在20xx年的全民閱讀活動中，蘭州大學(xué)圖書館緊抓主題，舉辦的世界讀書日活動內(nèi)容豐富多彩，讓更多的人知道了世界讀書日活動的主題和意義，另一方面，通過讀書日活動，擴大了圖書館在讀者中的影響，為以后的工作積累了經(jīng)驗。

1、“知網(wǎng)杯”蘭大優(yōu)秀讀者表彰大會

4月23日晚，做為蘭州大學(xué)“世界讀書日”系列活動之一的“知網(wǎng)杯”蘭大“優(yōu)秀讀者”表彰大會在榆中校區(qū)圖書館大屏幕欣賞室舉辦。蘭州大學(xué)圖書館及直屬單位黨委書記楊毅、圖書館館長沙勇忠、副館長宋戈、文學(xué)院副書記吳春華、歷史文化學(xué)院副書記郁剛等出席會議。來自各學(xué)院師生100余人參加了本次表彰大會。會議由圖書館及直屬單位黨委書記楊毅主持。

本次活動是圖書館依據(jù)讀者在20xx年1月1日——20xx年12月31日期間的借書量統(tǒng)計，對借閱紙本文獻最多的前50位讀者授予“優(yōu)秀讀者”稱號并給予表彰獎勵。

會上，沙勇忠館長做了以“世界讀書日”為主題的精彩講話，介紹了世界讀書日的背景、由來、目的和主旨，并指出閱讀對于成就事業(yè)、充實人生、寧靜心靈所起到的作用。他力勸學(xué)子們，珍惜學(xué)生時代大量閱讀的好時期，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書。北京同方知網(wǎng)甘肅區(qū)經(jīng)理劉曉萍發(fā)言，表達了對本次活動的良好祝愿。信息學(xué)院湯書森老師和文學(xué)院的李亞楠同學(xué)做為獲獎代表分做獲獎感言，最后大會給20余位獲獎代表進行了頒獎。

這次活動，旨在繼續(xù)弘揚“勤奮、求實、進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富大學(xué)校園文化，營造 “勤讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本”的理念，養(yǎng)成終身熱愛讀書的良好習(xí)慣。

2、“一書一經(jīng)典”名著有獎競猜

4月23日早上10點，在盤旋路校區(qū)圖書館廣場和榆中校區(qū)圖書館廣場進行了“一書一經(jīng)典”名著有獎競猜活動，此次競猜活動共搜集各種暢銷書和名著的經(jīng)典內(nèi)容300余條，打印在彩色卡上，將卡片懸掛在會場周圍，供讀者競猜，共有近300多位讀者踴躍參見了有獎競猜。通過有獎競猜，使讀者重溫了名著經(jīng)典，活躍了現(xiàn)場氣氛。猜中的讀者現(xiàn)場獲得了小禮品一份。

3、“與書相約”優(yōu)秀圖書展覽

4月21日——4月23日，為了迎接第十九個“世界讀書日”，蘭州大學(xué)圖書館特聯(lián)合“紙中城邦”舉辦“與書相約”書展活動。在盤旋路圖書館小廣場和榆中校區(qū)圖書館大廳將優(yōu)秀圖書向師生優(yōu)惠展銷。圖書館還將近三年圖書館最受歡迎的圖書向讀者展覽推薦。此次書展旨在引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品，從閱讀經(jīng)典中接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富精神，完美人生。

4、知名作家學(xué)者講座

甘肅省著名童話作家張琳，應(yīng)邀于20xx年4月25日14:30，在榆中校區(qū)天山堂C302做了“童話創(chuàng)作與當(dāng)代語境”的講座。講座由圖書館采編部主任莊虹主持。我校文學(xué)院、新聞學(xué)院等一百多人聆聽了講座。

作家張琳從我與童話的相遇、童話是獻給整個人類的，童話與生活的相互作用：語境，自身童話創(chuàng)作的風(fēng)格：古典而現(xiàn)代，堅守忠實于自己內(nèi)心的寫作，童話創(chuàng)作改變和再造心靈和生活，創(chuàng)作者的心境決定童話文本的語境和做美的使者等八個方面做了精彩的報告。張琳畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，現(xiàn)為《甘肅日報》文藝部主任編輯。甘肅省作家協(xié)會會員，中國兒童文學(xué)研究會會員。甘肅“兒童文學(xué)八駿”。自1995年起開始以兒童文學(xué)為主的創(chuàng)作，作品相繼發(fā)表于《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《童話王國》、《中外童話故事》等刊物。20xx出版有童話作品集《石榴的秘密》，兒童長篇小說《青澀蓓蕾秘密開》被列為2009年甘肅省重點文藝創(chuàng)作資助項目，于20xx年出版，并獲第十五屆北方十五省優(yōu)秀圖書獎一等獎。2003年創(chuàng)作的少兒作品《小靈通西部行》(甘肅卷)獲第六屆全國優(yōu)秀少兒圖書一等獎。童話《誰在海邊等我》獲第四屆黃河文學(xué)獎。童話作品《飛翔的魚》、《棉被里的音樂》、《天鵝湖畔》等被收入中國少年兒童出版社2008年10月出版的《中國新兒童文學(xué)書系選集卷“特一代”系列》。

5、“我愛閱讀”演講比賽

20xx年5月11日午，由蘭州大學(xué)圖書館主辦、讀者俱樂部承辦的“我愛閱讀”演講比賽在天山堂B206正式舉行。本次活動以世界讀書日“樂學(xué)、悅讀、好書”為主題，采取即興式演講，共48名參賽者報名，現(xiàn)場近百名觀眾觀看參賽者的精彩展示。相關(guān)內(nèi)容涵蓋人生感悟、經(jīng)濟學(xué)淺析、快遞法理、讀書與閱讀、文學(xué)角色剖析等，最終由兩位學(xué)生社團負(fù)責(zé)人和三位老師共同評判總分得出優(yōu)勝者。

12級大氣科學(xué)學(xué)院袁曉航同學(xué)奪得第一，11級文學(xué)院張玉爽同學(xué)、12級管理學(xué)院王康同學(xué)、11級教育學(xué)院翟雪辰同學(xué)分別奪得第二三名，12級經(jīng)濟學(xué)院劉曉儒和12級法學(xué)院楊瑞川同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

活動圓滿結(jié)束后，讀者俱樂部與參賽選手合影留念。

6、數(shù)字閱讀培訓(xùn)

4月23日晚17：30，在榆中校區(qū)圖書館大屏幕欣賞室，CNKI區(qū)域經(jīng)理劉曉萍做了數(shù)字閱讀應(yīng)用培訓(xùn)，有近200多為同學(xué)參加了培訓(xùn)，劉曉萍老師從合理規(guī)劃時間，快速調(diào)研文獻，汲取最有效的信息;隨時且持久性的關(guān)注一項主題;由點到面發(fā)現(xiàn)更多有價值的信息;有序管理海量文獻，讓學(xué)術(shù)脈絡(luò)更加清晰;快捷查數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)概念、圖片、外文文獻，修繕并遴選寫好的文章，選擇合適的期刊進行投稿等幾方面做了報告。

7、“書香蘭大”攝影大賽

在火熱的6月，榆中校區(qū)圖書館舉辦了以“書香蘭大”為主題的攝影作品展，此次展覽是蘭州大學(xué)圖書館舉辦的20xx年“世界讀書日”系列活動之一，集中反映了蘭州大學(xué)莘莘學(xué)子熱愛讀書、熱愛生活的精神風(fēng)貌，彰顯我校豐富的人文氣息。

攝影活動的參展作品特點及風(fēng)格鮮明，內(nèi)容積極向上。有的洋溢著青春和諧氣息、唯美絢爛的校園百花齊放圖，也有變化莫測的悠悠白云、靜謐暢想星空下的夜景，當(dāng)然還有自強不息奮斗不止的場景定格、白雪皚皚的冬日之歌等等。深情表達了同學(xué)們對校園生活的愛意、對生活點滴之美的留心、對生命無限美好的欣賞、對困難挑戰(zhàn)的樂觀。以蘭大為豪，為蘭大而奮斗!展我之才情，激情瞬間，大美校園!

8、“暢讀”館際互借優(yōu)惠活動

4月8日至5月8日，伴隨著 “世界讀書日”的到來，蘭大圖書館和中國高校人文社會科學(xué)文獻中心(簡稱CASHL)聯(lián)合舉辦圖書“暢讀”活動。30家CASHL館際互借服務(wù)館與上海圖書館將聯(lián)手為CASHL用戶提供為期一個月的人文社科和外文圖書館際互借優(yōu)惠服務(wù)?；顒悠陂g，特面向我校師生給予100%優(yōu)惠補貼，共有1053位讀者踴躍參與，共傳遞圖書435冊，文獻783篇。

9、圖書漂流

圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，她起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。

為了推廣“世界讀書日”在大學(xué)生中的影響，豐富大學(xué)生的課余生活，蘭州大學(xué)圖書館攜手彼得·德魯克管理研究會和讀者俱樂部一起于4月23日在榆中校區(qū)視野廣場和本部圖書館小廣場舉辦圖書漂流活動。

上午10時許，活動正式開始。彼得·德魯克管理研究會的工作人員將進行“圖書漂流”這一環(huán)節(jié)的圖書一一分類整理，并且播放暖場音樂吸引來往的同學(xué)，向他們介紹這次活動的主要內(nèi)容以及圖書漂流的參與形式。此外，本次活動還設(shè)置了書簽互換的環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)使愛好讀書的師生參與交流，為其營造一個良好的互動平臺。開展“圖書漂流”活動，服務(wù)蘭州大學(xué)的廣大師生，響應(yīng)世界讀書日的號召，讓大家在世界讀書日這一天真正享受到讀書的樂趣。

10、圖書館IC服務(wù)推介及用戶調(diào)查

4月23日在本部圖書館樓前廣場為讀者發(fā)放電子閱覽室DR宣傳冊頁，通過海報向讀者介紹電子閱覽室的幾大空間，多媒體培訓(xùn)空間、團隊交流空間、信息體驗空間、3D影視欣賞空間和學(xué)習(xí)休閑空間。在榆中圖書館樓前向讀者發(fā)放榆中校區(qū)圖書館電子閱覽室調(diào)查問卷700余份，了解讀者的需求，為電子閱覽室的建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。

11、優(yōu)秀記錄片展播

20xx年3月12日開始，榆中校區(qū)圖書館在大屏幕欣賞室，陸續(xù)為讀者展播了《1976中國往事》、《數(shù)學(xué)的故事》、《中國歷險記:冰城哈爾濱，進出甘肅》、《國家地理：臺北故宮博物館 ;長城》等優(yōu)秀紀(jì)錄片展播。這些紀(jì)錄片涵蓋了醫(yī)學(xué)、人文、地理和歷史等學(xué)科，約有兩千人次觀看了這些記錄片，通過具體、生動、直觀的銀幕形象，真實地反映了我們豐富、廣泛的社會生活內(nèi)容，幫助同學(xué)們了解各個時代社會和自然的真實面貌，以及生活在每個時代鮮明的、典型的、多樣的人和事，從而提高學(xué)生們觀察生活、認(rèn)識生活的能力，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識和理解生活，樹立正確的世界觀和人生觀。

二、媒體報道廣泛，影響意義深遠

蘭州大學(xué)圖書館舉辦的20xx年全民閱讀活動，通過校內(nèi)媒體和社會媒體進行了廣泛報道，引起了廣大師生的強烈反響，在校園內(nèi)外營造了“勤讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍。

三、經(jīng)驗總結(jié)

多年舉辦全民閱讀推廣活動的實踐，使我們積累了一定的工作經(jīng)驗：領(lǐng)導(dǎo)重視是全名閱讀推廣活動取得實效的關(guān)鍵;經(jīng)費到位是圓滿開展活動的基本保障;健全的工作機制和順暢的部門協(xié)作是全民閱讀推廣活動得以順利實施的基礎(chǔ);學(xué)生的廣泛參與是提高全面閱讀活動影響力和生命力的主要途徑，特別是和學(xué)生社團的緊密協(xié)作，無疑為舉辦此類活動不斷了注入新的活力。當(dāng)然，隨著活動內(nèi)容的豐富化，形式的多樣化，工作中也顯示出一些不足：囿于傳統(tǒng)，工作前瞻性、創(chuàng)新性不夠;在發(fā)揮學(xué)生社團的力量方面還有所欠缺;工作體系和機制有待進一步完善等等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉承蘭州大學(xué)圖書館“專業(yè)智慧，細節(jié)服務(wù)”館訓(xùn)，攜手相關(guān)部門，充分發(fā)揮大學(xué)圖書館在全民閱讀推廣中的引領(lǐng)示范作用，為豐富校園文化、深度推廣全民閱讀做出應(yīng)有貢獻!

大學(xué)活動總結(jié) 篇12

一、活動主題：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，打造文明校園。

二、活動班級：物流管理1201、1202.

三、活動時間：xxxx年11月11日。

四、活動地點：B棟207室。

五、活動對象：物流管理12級全體同學(xué)。

六、活動目的：為了國家城市衛(wèi)生以及校園文明建設(shè)，給大學(xué)生貫徹文

明衛(wèi)生的思想，積極為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高人民健康水平；培育社會文明衛(wèi)生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明；完善城市功能，改善校園環(huán)境，改善投資環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐以及校園校風(fēng)建設(shè)。

七、活動安排：xxxx年11月11號開展活動，管理學(xué)院物流管理專業(yè)

12級的全體學(xué)生都聚集在一起，大家踴躍討論，就現(xiàn)今國家的城市衛(wèi)生以及校園文明建設(shè)情況提出自己的看法，對于好的現(xiàn)象加以肯定并踴躍支持，對于不好的現(xiàn)象提出解決方法，將方法落實到每個同學(xué)身上。我們開展了關(guān)于衛(wèi)生城市和文明校園的班級演講比賽、圖片展覽、歌唱表演以及“一齊放飛夢想，寫下青春宣言”的留言和簽名等活動。

八、活動步驟:

① 主持人宣布班會正式開始及班會主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓以及注意事項等）。

② 主持人就現(xiàn)今國家對于城市衛(wèi)生建設(shè)以及校園文明建設(shè)工作的方針要求作出簡要介紹，并將此事對于我們大學(xué)生而言的重要性作出敘述。

③ 各同學(xué)上臺陳述各自眼中城市校園建設(shè)的情況，作出看法，提出不足。

④ 接上一個步驟各個同學(xué)發(fā)言所提出的不足之處大家踴躍討論，以

小組為單位派出代表整理出大家的解決方案。

⑤ 游戲：有獎竟猜，主持人提問，同學(xué)在們舉手搶答。答對者可上臺領(lǐng)取獎品。

⑥ 游戲：《我愛你，不要臉》選出十人上臺游戲，失敗者懲罰吹爆氣球（其中男生3個女生1個）獲勝者領(lǐng)獎品一份。

⑦ 節(jié)目表演：102寢室合唱單身情歌、104寢室集體唱HIGH歌、吳長印同學(xué)上臺演唱《想你的夜》、孫嘉寧，陳鑫杰演唱《心墻》。

⑧ 活動“一齊放飛夢想，寫下青春宣言” 的留言并簽名活動。

九、活動意義：開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，是在總結(jié)愛國衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，

走向治本為主，分步實施，科學(xué)管理的軌道。這一轉(zhuǎn)變標(biāo)志著城市愛國衛(wèi)生運動跨入了一個新的階段，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。實踐證明，開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，是為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高人民健康水平，為民辦實事、辦好事，進一步密切黨和政府同人民群眾聯(lián)系的需要；培育社會文明衛(wèi)生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明的需要；是完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴大對外開放，促進經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐的需要。體現(xiàn)城市文明水平。因此，我們要以主人翁的姿態(tài)，積極投身于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動把城市建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定、環(huán)境美麗、文明進步的現(xiàn)代化城市為子孫后代造福。

開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動意義深遠：開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，是建設(shè)城市、管理城市、改善人居環(huán)境、構(gòu)建和諧社會的重要手段，也是推進區(qū)域中心城市建設(shè)的客觀要求。通過創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，能更好地加強城市管理，優(yōu)化人居環(huán)境，改善城市生態(tài)，治理城區(qū)污染，美化城市面貌，提升城市形象，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

一:為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健，提高人民健康水平，為民辦實事，辦好事，進一步密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系；

二:培育社會文明衛(wèi)生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明；三;完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴大對外開放，促進經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐。因此，我們要以主人翁姿態(tài)，積極投身于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動把自己的城市建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定、整潔優(yōu)美、文明進步的現(xiàn)代化科技城，為子孫后代造福。

對于文明校園的建筑設(shè)：

1.創(chuàng)建文明學(xué)?；顒邮峭七M學(xué)校科學(xué)發(fā)展的需要。文明學(xué)校創(chuàng)建工作不僅是學(xué)校精神文明建設(shè)的一項重要舉措，也是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水

平的一項基礎(chǔ)性工程。文明學(xué)校建設(shè)的成效是檢查學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是評價學(xué)校綜合實力的重要尺度，也是衡量學(xué)校發(fā)展后勁的重要因素。省級文明學(xué)校已經(jīng)成為省委、省政府對學(xué)校進行評估和表彰的最高榮譽之

一。開展創(chuàng)建省級文明學(xué)?；顒樱瑢τ趫猿稚鐣髁x辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，推動學(xué)校事業(yè)的改革與發(fā)展，具有十分重要意義。對于進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，擴大學(xué)校的社會影響，搞好招生工作，也將起到積極的促進作用

2.創(chuàng)建文明學(xué)?；顒邮翘岣呷瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量的重大舉措

校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，反映學(xué)校整體的精神面貌、辦學(xué)方向、教育教學(xué)和管理水平，反映師生員工整體的思想、道德、心理素質(zhì)和日常的工作、學(xué)習(xí)、生活方式以及學(xué)校對每一位成員的基本素質(zhì)要求；教風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)的核心。通過文明學(xué)校創(chuàng)建活動，有助于形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

3.創(chuàng)建文明學(xué)校活動是促進學(xué)校各項管理工作上新臺階的需要

創(chuàng)建文明學(xué)校是一個系統(tǒng)工程，也是一項全方位的工作，它涉及到學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等方方面面。通過創(chuàng)建文明學(xué)校，促使我校各項管理工作更加規(guī)范，各項規(guī)章制度得到真正落實，各項基礎(chǔ)工作更加健全，從而推動學(xué)校整體工作上新水平。

4. 創(chuàng)建文明學(xué)校活動是優(yōu)化校園環(huán)境的需要

校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，是文明學(xué)校建設(shè)的一個組成部分，它直接影響著師生的心理狀態(tài)和學(xué)校生活、工作、學(xué)習(xí)秩序。校園環(huán)境建設(shè)的好壞，也是衡量一個學(xué)校精神風(fēng)貌和文明水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過創(chuàng)建文明學(xué)校，使校園環(huán)境得到進一步改善，為師生創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生、安全、有序的校園環(huán)境。

管理學(xué)院物流管路1202xxxx年11月11日

YJS21.cOm更多工作總結(jié)小編推薦

社團活動總結(jié) 篇1

篇一：社團工作匯報

弘揚國粹，傳承文明

--吉首大學(xué)漢學(xué)學(xué)會20xx年度工作報告

20xx年4月19日

吉首大學(xué)漢學(xué)學(xué)會是吉首大學(xué)團委、社團聯(lián)合會領(lǐng)導(dǎo)和組織的學(xué)校

級社團。成立三年以來，國學(xué)社一直沿襲吉首大學(xué)“鳳飛千仞，薪傳八方”的校園精神，秉承“弘揚國學(xué)、傳承文明”的社訓(xùn)，在校內(nèi)外開展了大量活動，豐富了校園生活，弘揚了傳統(tǒng)文化，獲得社會各界的廣泛好評。

一、社團簡介

吉首大學(xué)漢學(xué)學(xué)會成立于20xx年12月，由吉首大學(xué)在中國傳統(tǒng)文化中創(chuàng)辦

文化方面有扎實的基礎(chǔ)研究生準(zhǔn)備，充滿了新的力量、活力、蓬勃的學(xué)術(shù)社團組織。在吉首大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和文學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)、老師大力支持下，國學(xué)社以本著“為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的理念宗旨，研究國學(xué)、傳播國學(xué)、弘揚國學(xué)、復(fù)興國學(xué)，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚向上的民族精神。

二、組織機構(gòu)

吉首大學(xué)國學(xué)社在《吉首大學(xué)國學(xué)社章程》的指導(dǎo)下，在管理上

實行全員大會制度和主席負(fù)責(zé)制。在《吉首大學(xué)國學(xué)社章程》中，社員權(quán)利和義務(wù)、組織機構(gòu)和職能設(shè)置、理事會換屆選舉制度、社團活動方式、社團經(jīng)費管理，都有完備詳盡的闡述。

國學(xué)社目前有一百八十余名社員，三十名理事，理事會分設(shè)秘書

處（負(fù)責(zé)國學(xué)社日常運行和所有活動檔案的收集和整理）、大講堂項

內(nèi)容部（負(fù)責(zé)國學(xué)大講堂、經(jīng)典讀物大會的策劃與發(fā)展）、晨讀部

（負(fù)責(zé)晨讀材料的準(zhǔn)備、發(fā)放和晨讀活動的正常運行），信息部（負(fù)責(zé)

責(zé)“國學(xué)格言”的收集整理和定時發(fā)放）、宣傳部（負(fù)責(zé)社內(nèi)活動海

報的制作和其他宣傳工作）、財務(wù)部（負(fù)責(zé)國學(xué)社所有經(jīng)費的開支）、

聯(lián)絡(luò)部（負(fù)責(zé)與校內(nèi)外各學(xué)生社團聯(lián)系，共同組織活動，邀請教師或

社會組織對活動進行指導(dǎo)和監(jiān)督

確?；顒禹樌M行并符合規(guī)定。在國學(xué)社日?；顒拥?/p>

在發(fā)展過程中，各部門分工明確，相互配合，共同推動社團的進步。

三、主要活動

漢學(xué)會的主要活動可分為常規(guī)活動和特色活動兩大類。

（一）晨讀·國風(fēng)

“如將不盡，與古為新”，從國學(xué)社成立開始，便一直堅持號召

大多數(shù)會員都到戶外進行晨讀活動。在圖書館門前，總理下樓，每當(dāng)太陽東升

盛，會員們在流淌的五千年墨水中吸收養(yǎng)分，在無盡的文化中

濡染中，不斷涵泳、不斷提升，華夏文明的精神就這樣在同學(xué)們的朗

朗書聲延續(xù)、傳承。國學(xué)社晨讀活動資料主要有經(jīng)過《大學(xué)》、《論語》、

《道德經(jīng)》、《唐詩三百首》等。

（二）國學(xué)大講堂

為了更好地弘揚大學(xué)精神，豐富校園文化，展示社區(qū)活動的豐富性

彩，國學(xué)社定期舉辦開展了“國學(xué)大講堂”活動，相繼邀請了校內(nèi)外

著名學(xué)者、專家為委員們進行文化知識講座。如北京師范大學(xué)博

李運富教授，毛光遠教授，西南大學(xué)文學(xué)研究所博士生導(dǎo)師，州書協(xié)副董事長

黃崢嶸、梁厚能先生，吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院唐生周教授、呂

華明教授、秦遵祥教授、王志清副教授、**舞蹈學(xué)院符偉副教授

師院王明輝副教授先后做客國學(xué)大講堂，成為吉首大學(xué)最受領(lǐng)導(dǎo)老師

這是受到學(xué)生好評和歡迎的俱樂部活動之一。20xx年，漢學(xué)講堂也獲得了

吉首大學(xué)科技部優(yōu)秀項目學(xué)校活動。

（三）經(jīng)典研讀會

運行國學(xué)大講堂的同時，“經(jīng)典研讀會”采用學(xué)術(shù)沙龍的形式，

主要面對研究生和少數(shù)有余力的本科生，通過對傳統(tǒng)經(jīng)典的深刻理解

研究，理清學(xué)術(shù)脈絡(luò)，從更高的起點把握傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義

來走向，并通過小范圍的**吸引更多傳統(tǒng)文化愛好者的參與，樹立

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和求實的態(tài)度。目前已邀請吉首大學(xué)文學(xué)與新聞與傳播學(xué)院

尹砥廷、劉精盛、王煥林、李啟群等資深教授作講座和答疑

了同學(xué)們學(xué)習(xí)國學(xué)過程中遇到的難題。國學(xué)大講堂和經(jīng)典研讀會兩種

形式的講座，富有層次感，能夠滿足不同聽眾的需要，符合國學(xué)“廣

博”和“精深”的雙重主旨。

（四）國學(xué)格言

“國學(xué)格言”活動是國學(xué)社目前普及面最廣、參與人群最多、最

具性價比并且社會輻射影響最大的活動。它通過手機飛信這一平臺把

精心準(zhǔn)備的漢學(xué)格言（包括名句、名句、名言問答等）

發(fā)送到每個參與到這一活動的社員和在校師生的手中。

過去的兩年里，“國學(xué)格言”已經(jīng)基本實現(xiàn)了定時、保質(zhì)的活動

模式上，不吸收大家的意見，不斷完善發(fā)送內(nèi)容，現(xiàn)在信息

教育部發(fā)短信的不僅是學(xué)校的成員，還有關(guān)心漢學(xué)社發(fā)展的老師

團委學(xué)生會學(xué)生干部和大批校內(nèi)外學(xué)生參加。

（五）趣味國學(xué)知識競賽

為了促進會員在輕松活躍的氣氛中進一步交流，增進大家的學(xué)習(xí)

習(xí)國學(xué)的興趣。漢學(xué)會組織開展了有趣的中國傳統(tǒng)文化知識競賽。以組隊比賽

的形式寓學(xué)于樂。所挑選的都是比較通俗、平時“國學(xué)格言”項目發(fā)

送的國學(xué)常識，社員參與的積極性高，收獲大。

（六）主辦新年詩會

在過去的三個新年前夜，漢學(xué)學(xué)會組織了新年詩歌節(jié)活動。

其中，第一屆由漢學(xué)學(xué)會獨立主辦，第二屆由吉首大學(xué)聯(lián)合主辦

文學(xué)社等三個社團共同舉辦，20xx年國學(xué)社發(fā)起了吉首大學(xué)本部、

張家界校區(qū)、師范學(xué)院等文學(xué)社團聯(lián)合舉辦，并榮獲湘西文學(xué)獎

校外教師的指導(dǎo)，如藝術(shù)聯(lián)合會、詩歌協(xié)會、吉首作家協(xié)會等。

新年詩歌節(jié)通過閱讀、寫作和交流，使詩歌成為一種更深層次的文學(xué)形式

走進校園，給廣大師生以啟迪、激情和提高師生藝術(shù)修養(yǎng)的三首詩

校內(nèi)外都做出了很大的反響。

除以上常規(guī)活動，國學(xué)社還承辦全國規(guī)范漢字書寫大賽吉首賽區(qū)

的比賽、“廉潔文化進校園”等在全校造成較大影響的活動，組織了

湘西地方文化考察團、考研交流會、清明茶話會等活動提煉創(chuàng)新。

四、取得成績國學(xué)社作為吉首大學(xué)第一個研究生社團，從其誕生的第一天

起，就承載著國學(xué)經(jīng)典傳播的重要職責(zé)。隨著社團一天天的成長

進步中，活動也成了燎原之勢，在校內(nèi)外都取得了較為顯著的成果和影響。并在20xx年吉首大學(xué)五四評優(yōu)中獲“優(yōu)秀社團”稱號。

此外，協(xié)會與校外文學(xué)團體和校內(nèi)學(xué)生社團有著良好的溝通與合作關(guān)系。如今，國學(xué)社組織的各項活動已成為吉首大學(xué)參與人數(shù)最多，影響面最大的社團活動之一，并先后得到了教育部語言文字司**、共青團****、湖南省教育電視臺、湘西電視臺、湘西論壇、吉首大學(xué)校內(nèi)各項**對國學(xué)社活動報道，取得了良好的社會反響。

社團活動總結(jié) 篇2

本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的.審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

社團活動總結(jié) 篇3

晴楓文學(xué)積進會迎新晚會總結(jié)

晴楓文學(xué)積進會

2014年11月4日

晴楓文學(xué)積進會第九屆迎新晚會已經(jīng)結(jié)束了，本次活動使每名社員得到鍛煉的機會，對晴楓文學(xué)積進會的發(fā)展起到了很好的促進作用。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、活動簡介

1．活動前期：進行各部門節(jié)目彩排，在晚會開始之前準(zhǔn)備會場用品、借用教室、準(zhǔn)備資料、宣傳畫報的完成以及邀請晚會到場領(lǐng)導(dǎo)。

2．活動進行階段：首先介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，迎新晚會開始各社團進行了自己的文藝演出，展示了各自的社團特色。晚上還安排了比賽，使氣氛更加活躍。

3．晚會后期總結(jié)：晚會結(jié)束后會長講話，前任理事副會長講話并寄予希望。各部門合影留念以及會場的收尾工作。

二、經(jīng)驗總結(jié)

這項活動為社區(qū)提供了一個展示自我和交流的平臺。通過這次活動，各部門加深了對彼此的了解，為今后的合作打下了良好的基礎(chǔ)。新會員們也看到了晴楓文博會的風(fēng)采。

同時，聚會現(xiàn)場的混亂和演員的緊張導(dǎo)致一些程序無法達到預(yù)期效果的問題。

三、展望

本次晚會在各社團的合作下完成，不僅增進了社團之間的友誼，也展現(xiàn)了晴楓文學(xué)積淀會百花齊放的新局面。我相信協(xié)會今后的活動會越來越好。

展會活動總結(jié) 篇1

我校于12月15日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢想”元旦文藝匯演慶?；顒?。此次匯演原定于12月30日下午進行，由于山區(qū)學(xué)校在寒冬里地面易結(jié)冰，故活動提前到12月15日。

為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動自下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭相參加。在學(xué)校團委、工會等部門的具體領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團委、工會和音樂組老師的反復(fù)審查、把關(guān)，最后確定正式演出節(jié)目22個，其中學(xué)生節(jié)目19個，教師節(jié)目3個。

整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質(zhì)教育的成果，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來了喜慶氣氛。

本次元旦慶?；顒釉谝黄瑲g騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由鄧校長親切致辭，對過去一年中的工作進行了總結(jié)，并對學(xué)校來年的工作進行了展望，并代表學(xué)校向全體師生致以親切的問候，送上了誠摯而美好的祝愿。緊接著就是學(xué)生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場，可謂好戲連臺。五年級2班的舞蹈《草原上的小騎手》、六年級的舞蹈《榴花似火》青春飛揚而不失童真；小品的登場，也給這喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。隨著演出的推進，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學(xué)們的青春與活力。本次元旦文藝匯演在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。

由于演出時間所限，不少優(yōu)秀節(jié)目未能在正式演出中得以展示，在這里，我代表學(xué)校對這些班級和同學(xué)的辛勤努力表示感謝。希望獲獎同學(xué)再接再厲、繼續(xù)努力，爭取更大成績，更希望全體同學(xué)以此為契機，在今后的學(xué)習(xí)生活中志存高遠、拼搏進取，夯實文化基礎(chǔ)，加強特長學(xué)習(xí)，為自己的一生奠基，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑猓Π炎约壕毦统蔀椤坝欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格新人。

展會活動總結(jié) 篇2

春天是孕育生命的季節(jié)，一切大號生命都在萌芽階段。3月12日下午我公司開展了一次以“呵護環(huán)境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在x山，那里地勢較高，不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養(yǎng)員工們熱愛大自然的情趣，從而增強保護環(huán)境的意識。

當(dāng)公司人事向公司全體員工宣布在3月12日開展植樹活動時，員工們都反應(yīng)熱烈，積極響應(yīng)，并有不少員工不斷詢問這次植樹活動的相關(guān)信息及具體的安排，希望在這特別的日子里表達出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護環(huán)境，奉獻綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。

本次活動由公司的人事負(fù)責(zé)?；顒娱_展的很成功。3月12日中午十二點公司全體員工在大門口集合，集體乘車出發(fā)，于十二點四十到達預(yù)定地點。到達目的地之后，員工們都表現(xiàn)很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時小心翼翼。在整個植樹過程中，大家充分享受著植樹活動帶來的樂趣。雖然在培土，澆水過程中有很多員工被泥土弄花了臉，但大家都毫不在意，依然干勁十足，同心協(xié)力，半小時不到，一棵棵樹苗就直立起來了！最后，看著春風(fēng)吹拂著樹葉，陽光灑下點點光斑，面對大家自己種下的小樹，大家都感到無比開心和成就感，雖然植樹有點累，但在大家的臉上看到的都是喜悅。

這次植樹由于大家高昂的激情，和一致的團結(jié)協(xié)作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨后在主持人的帶動下，開展了娛樂活動。由于這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天，四點鐘集體乘車返回。

對于這次植樹活動，員工們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環(huán)境而且加強了員工之間的交流，增進了員工間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環(huán)境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認(rèn)識到環(huán)境的重要性，切實投身“呵護環(huán)境”的行動中來，為我們的美好家園“奉獻綠色”，貢獻自己的一份力量。

展會活動總結(jié) 篇3

20xx年的最后一個節(jié)日——圣誕節(jié)已結(jié)束，圣誕節(jié)是一個西方國家的洋節(jié)日，但是這個充滿著童話色彩的節(jié)日倍受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個節(jié)日資源，讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年，我們班開展了系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）家長工作方面：

1、讓孩子感受圣誕節(jié)的氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長的配合，在圣誕節(jié)的前一周，我就在博客中轉(zhuǎn)載了一篇圣誕節(jié)童書書單，并通過“校訊通”留言家長查看，有選擇的給幼兒購買，并給幼兒講述，家長們積極配合，并且把購買的有關(guān)圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。

2、為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗，我又在“校訊通”中給家長發(fā)了大量的有關(guān)圣誕節(jié)的電影，請家長利用周末時間陪同幼兒觀看，這不僅僅是了解圣誕節(jié)，還是一個親子溝通的好時機。

3、以圣誕節(jié)為切入口，為讓幼兒了解優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，我號召家長每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。并觀看一些童話劇視頻。

4、提倡幼兒將在幼兒園學(xué)習(xí)的有關(guān)圣誕節(jié)的小制作，回家時做小老師教給爸爸媽媽，更加增進親子間的感情。

（二）班級活動方面：

1、集體活動：

我們在集體活動中講述有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等，讓幼兒了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等，和幼兒一起動手裝扮活動室，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

2、過度環(huán)節(jié)：

欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當(dāng)》，并即興表演；欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界著名童話故事的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，了解圣誕老人和馴鹿。

3、區(qū)域活動：

在區(qū)域活動中，我們投放了大量的圣誕節(jié)的小手工：用蛋馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿；用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用皺紋紙串圣誕樹；用卡紙制作并裝飾圣誕樹；用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人；用皺紋紙和木環(huán)制作圣誕花環(huán)；長卷畫：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡(luò)繹不絕；在娃娃家，我們新投放了繡花：圣誕花和平安果，剛開始相當(dāng)吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現(xiàn)象不會拿針、不會逢，亂亂的縫了一會兒就失去了興趣；孩子們很向往吹氣球，我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家，果不其然，吸引來了大量的幼兒，我們只能以進區(qū)的先后來決定玩吹氣球的幼兒；在建構(gòu)區(qū)，我們投放了圣誕樹和圣誕老人，給幼兒設(shè)置了一個情景。

4、圣誕小聯(lián)歡：

在圣誕聯(lián)歡活動中，我們把主動權(quán)教導(dǎo)孩子手中，讓孩子跟隨音樂即興表演，師幼同樂，同臺共舞，孩子們著實嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離；還在我們布置得精美的環(huán)境面前給孩子們留下了一張張可愛又調(diào)皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠留住；小張老師打扮的圣誕老爺爺，圓了孩子們圣誕老人會送禮物的夢，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。

5、圣誕節(jié)聯(lián)歡結(jié)束了，孩子們非常高興，于是，又開展了繪畫活動《快樂的圣誕節(jié)》，讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。

圣誕節(jié)圓滿結(jié)束，孩子們通過活動感受到了節(jié)日的氛圍，同時，給他們留下了一個夢幻的童年。

展會活動總結(jié) 篇4

12月30日晚，借著海南島歡樂節(jié)的喜慶，學(xué)院元旦文藝晚會在新大禮堂隆重開幕。師生們沉浸在一片歡樂的海洋里，共同期盼著新的一年的到來。

晚會伊始，經(jīng)貿(mào)學(xué)院李院長發(fā)表了熱情洋溢的新年致辭，首先先代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全院師生致以節(jié)日的祝福和良好的祝愿，在致辭中回顧了學(xué)院在各個領(lǐng)域中取得的成就，鼓勵經(jīng)貿(mào)的全體師生不斷創(chuàng)造新的輝煌，以飽滿斗志和優(yōu)秀成績擁抱精彩。希望全院師生在新的'一年同心同德，振奮精神、以更加飽滿的熱情和激昂的斗志積極投身學(xué)院的各項工作，為品牌經(jīng)貿(mào)的建設(shè)和發(fā)展再鑄輝煌。

晚會在經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長李教授的新年祝詞中拉開了帷幕。全院師生在這辭舊迎新的日子里用歌聲與舞姿來表達自己心中的無限喜悅。學(xué)生表演的古典舞《荷塘月色》，爵士舞《來吧》，相聲《明天會更好》，小品《傻子也瘋狂》，心理情景劇《跳出枷鎖》等，還有教師組合歌曲串燒、趙媛老師獨唱《春之舞》等等節(jié)目匯成了整臺演出。特別是朗誦《經(jīng)貿(mào)，我們?yōu)槟阕院馈?，以背景視頻為依托，充分展現(xiàn)了經(jīng)貿(mào)學(xué)院一年來的成績，凝聚了人心，促進了和諧。精彩紛呈的節(jié)目背后無不凝聚著師生們的心血與汗水。同學(xué)們用最真摯的聲音唱出心中對美好生活的向往、對集體的誠摯熱愛、對未來的無限憧憬和對祖國的祝福，用最動感的舞姿表達青春與激情。師生同臺演出體現(xiàn)了經(jīng)貿(mào)師生親如一家，一個個精彩的節(jié)目把晚會的氣氛一次次推向高潮。小小的舞臺上演繹的是藝術(shù)、是生活、更是人生。歌聲動人，舞姿優(yōu)美，相聲、舞臺劇精彩紛呈，場上氣氛熱烈火爆，整臺晚會充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現(xiàn)了經(jīng)貿(mào)學(xué)子的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌，同時也為新年獻上了一份精美的文化大餐。

本次演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學(xué)生們的課余生活，為老師和同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自己文藝的舞臺。愿經(jīng)貿(mào)學(xué)院在未來的日子里能辦出特色、辦出品牌，原海口經(jīng)濟學(xué)院的前景更輝煌！

展會活動總結(jié) 篇5

12月27日，這個讓我們期盼了許久的日子終于到來了。這一日，大學(xué)生學(xué)會的元旦晚會在大學(xué)生活動中心如期舉行，并獲得了圓滿的成功。

1、為了這次晚會，籌劃了一個月的時間。就在前一天晚上，學(xué)哥學(xué)姐連夜裝飾了會場，當(dāng)日我們到達會場時，又做了簡單的裝飾。等到晚上的時候，氣球做的拱形門，心形的簽，拉花，樣樣令人賞心悅目。站在門邊的禮儀小姐笑容可掬，迎來一位位會長和主席。

2、十九點整燈光熄滅，《快樂崇拜》的音樂聲響起，十幾位靚麗的女孩已經(jīng)站在臺上，為大家?guī)砭实奈璧?。我只能說在如此緊張時間里能把舞蹈排練的這樣熟練，而且作為第一個出場表演的節(jié)目能讓大家眼前一亮，真的是讓人佩服。

3、在熱烈的掌聲中，觀眾們送走了美麗的女孩兒，迎來的是今天晚會的主持人，兩位帥氣的小伙帶著兩位穿著粉裙和綠裙的美女出現(xiàn)在舞臺上。簡短的開幕詞過后，禮炮聲響起，五彩斑斕的彩紙漫天飛舞，美聲獨唱《一杯美酒》令大家更是如癡如醉。

4、接下來，我們欣賞的是一場以此為辯題的激烈的辯論賽，場上出現(xiàn)了帥氣的孫悟空，委屈的豬八戒，美麗動人的高小姐，穿著睡衣的仙姑，霸氣十足地主席，場上激烈的辯論讓兩方“大打出手”扔起了果凍，而場下的觀眾則聚精會神的看著“戰(zhàn)況”。

作為一個表演者，我深切的知道大家是如何走過的這一個月。得知我們心學(xué)要舉辦元旦晚會的時候，所有人都十分的興奮，積極主動地報名參與，我也報名參加了小品劇的表演。在演員選定之后，我們就開始了排練，剛開始，我們只能拿著呆呆的站在臺上念臺詞，不知道該怎么演，慢慢地，我們覺得原有的臺詞太過死板，不夠搞笑，我們就集思廣益，在網(wǎng)上收集和劇情有關(guān)的經(jīng)典語句，把原有的臺詞加以替換。新臺詞搞笑到我們排練時要笑破肚皮。接著，我們熟悉新臺詞并把動作加進去，由于我們六個人來自不同的院系，很少有公共的休息時間，而學(xué)哥學(xué)姐為了讓我們好好學(xué)習(xí)不想占用我們的上課時間，這樣我們只能利用下晚自習(xí)的短暫時間進行練習(xí)。在人文樓501，我們一遍又一遍的糾正著臺詞，一遍又一遍的修改著動作，一遍又一遍的尋找著自己在舞臺上的位置。

5、站在舞臺上，原有的緊張全無，一招一式，一字一句完全按照當(dāng)時排練的那樣。我們聽到臺下爆發(fā)出了一陣陣的笑聲和掌聲，我們心里都是樂開了花，因為我們表演的預(yù)期效果達到了。

這一次的演員經(jīng)歷就讓我親身的體會到了做演員的艱辛。不僅僅是我，所有的表演者都像我們一樣，為了給大家?guī)砭实谋硌荩幌奚约旱恼n余時間，用心的排練。

展會活動總結(jié) 篇6

新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確，綜合社會實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。此門課程是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課程。正是基于此，本學(xué)期我校全體教師積極研究，共同推動了我校綜合社會實踐活動課的開展。

一、綜合社會實踐活動課的總體情況

全面落實了新課程標(biāo)準(zhǔn)對綜合社會實踐活動課開設(shè)的具體要求。本學(xué)期我校嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及上級文件精神的要求，開設(shè)綜合社會實踐活動。信息技術(shù)課深入開展，學(xué)生的微機操作技能全面提高，從而極大的增加了學(xué)生獲取信息的途徑。勞動技術(shù)課使我校學(xué)生獲得了更多的勞動技能，從而通過學(xué)生來影響學(xué)生的家長，充分的帶動了本地經(jīng)濟的發(fā)展。學(xué)生的綜合社會實踐活動開展得有聲有色，一方面極大的豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的生活變得更加豐富多彩，另一方面學(xué)生的創(chuàng)新精神品質(zhì)得以更快形成，學(xué)生的創(chuàng)造能力得到發(fā)展，通過綜合社會實踐活動成果展覽等學(xué)生作品的展示平臺，使其充分的獲得成功的體驗。通過綜合社會實踐活動課的體驗感悟，一方面增強了學(xué)生學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用知識的實踐能力。另一方面，也增強了學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識、競爭意識、合作意識、法律意識，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。

二、本學(xué)期綜合社會實踐活動課的開展所取得的成績

1、教師的觀念得以更新。課程改革初期，在我校有很多教師對此門課程的認(rèn)識，在思想上一段時間內(nèi)曾存在很大的誤區(qū)，認(rèn)為它不是中考的考試科目，這門課的開設(shè)會耽誤了學(xué)生的時間，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。但通過本學(xué)期綜合社會實踐活動課的開設(shè)后的成效，全體教師看到了學(xué)生在綜合實踐活動中所取得的突出成績，體會到了學(xué)生身上所具有的巨大潛能，看到了此門課程開設(shè)后，校園所展示出的勃勃生機。從而使我校教師在思想觀念上得以徹底更新，每位教師不僅積極的在自己所教課程中設(shè)計豐富多彩的社會實踐活動，而且深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，提升自身的素質(zhì)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性空前高漲。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望是學(xué)生獲取科學(xué)文化知識的原動力，只有欲望的存在，積極性才能被調(diào)動起來，學(xué)生知識的掌握與技能的形成才會變得水到渠成。本學(xué)期通過綜合社會實踐活動的開展，讓學(xué)生真正的利用自己所學(xué)的知識與技能，去解決現(xiàn)實生活中所遇到的實際問題，去關(guān)愛自己的生活環(huán)境，去到社會實踐中展示自己的才華，從而在社會實踐中進一步的激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。最終形成了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲的好局面。

3、學(xué)生的社會實踐活動成果顯著。通過本學(xué)期綜合社會實踐活動課的開展，學(xué)生在活動中創(chuàng)造性的創(chuàng)造出一大批優(yōu)秀成果。如：在我校創(chuàng)新成果展覽中展出的的肖海松同學(xué)創(chuàng)作的根雕作品《蛇》;李海歌同學(xué)創(chuàng)造的改進型污水處理器;崔子量同學(xué)制作的氣體反沖車;丁儀同學(xué)的電腦制作作品《風(fēng)華正茂》等優(yōu)秀作品。所有的這些作品無不展示出了時代中學(xué)生的才能。

4、學(xué)生的社會責(zé)任感得到升華。通過學(xué)生親身參與社會活動，學(xué)生深刻的體會到了自己身邊的變化。通過了解身邊的典型問題，學(xué)生學(xué)會了如何處理與同學(xué)家長老師的關(guān)系;通過調(diào)查身邊環(huán)境的變化，學(xué)生深刻的體會到了我們的不良行為所帶來的嚴(yán)重后果;通過自己親身的勞動體會到了父母的艱辛，增強了努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的欲望。總之，通過綜合社會實踐活動課的有效開展學(xué)生的責(zé)任意識、法律意識、環(huán)保意識、合作意識得以加強。

三、本學(xué)期綜合實踐活動課開展的不足

1、對綜合社會實踐活動課的評價機制有待進一步的完善。我校的綜合社會實踐活動課雖開展的有聲有色，但要想長期的這種良好的發(fā)展勢頭，綜合社會實踐活動課的評價機制是重要的保障，但我校的評價機制仍不健全，這在一定程度上制約了我校綜合社會實踐活動課的進一步展開。評價機制需我校全體教師共同探討，形成完善的評價機制。

2、學(xué)校仍需為學(xué)生搭建更多的成果展示平臺。學(xué)生作品被老師和同學(xué)充分的認(rèn)可，這將使學(xué)生獲得更多的成功體驗，進一步的激發(fā)學(xué)生的潛能。為此，學(xué)校應(yīng)進一步的為學(xué)生搭建更多形式的展示平臺，為學(xué)生創(chuàng)造更多的參與綜合社會實踐活動的機會，讓學(xué)生能夠更多的展示自己才能。

展會活動總結(jié) 篇7

一、工作總結(jié)：

一年來，在部門中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，現(xiàn)將這一年的工作情況等作如下匯報：

舉辦各項展會是今年主要工作重點：

1.參與完成春季、秋季兩屆車房展的方案準(zhǔn)備策劃和參展商招商工作以及展會前后期間的各項工作，

2. 參與廣告中心20xx年6月5日舉辦的“臨淄首屆沿海精品樓盤暨汽車家居新生活展”。展會期間主要是前期出發(fā)配合聯(lián)系商家，后期現(xiàn)場協(xié)調(diào)、夜間值班等工作。

3. 參與廣告中心首次舉辦的奇石玉器展策劃和招商，通過一個多月的外出招商，參展商達到100多家，首屆20xx年中國奇石玉器陶瓷書畫博覽會活動成功在6月28日開始舉辦，7月25號全部撤離順利結(jié)束。

4.秋季車房展結(jié)束后，為了繼續(xù)多開辟收入來源，在中心領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下舉辦皮草節(jié)，通過前期招商，后期準(zhǔn)備等各項工作，最終達成與商家分成的合作模式，11月28日如期舉辦臨淄首屆海寧皮草節(jié)，展會持續(xù)17天，由于是首次舉辦此次展會，基本達到預(yù)期目的。

通過以上展會活動的舉辦，摸索出了各種展會的規(guī)律，積累了寶貴的招商經(jīng)驗，再就是在中心領(lǐng)導(dǎo)安排下，參觀考察了鄒平、濟寧、臨清等相同部門經(jīng)營營銷情況，去濟南學(xué)習(xí)電視媒體廣告行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗大會，參加參與這些活動舉辦和外出交流學(xué)習(xí)，開拓了視野和思路，為提高自己以后的工作能力有極大的幫助。

在參與完成上述活動間隙期間，也完成了本中心安排的其他工作，主要事項如下：

1.一月份參加年貨下鄉(xiāng)活動。

2.五月安徽石臺出發(fā)，陪同考察富硒礦泉水原地。

3.十月份江西宜春出發(fā)，跟廣告中心同事拍攝明月山富硒礦泉水原地廣告片。

4.十一月參加蹴鞠九宮格欄目的年度決賽錄制，現(xiàn)場做輔助工作。

廣告營銷方面：嘗試讓汽車行業(yè)投放電視廣告，東聯(lián)汽車集團投放10天，聯(lián)系方正古玩城制作網(wǎng)站業(yè)務(wù)。

二、工作計劃：

1.首先工作是做好20xx年的皮草節(jié)，有了第一次的舉辦經(jīng)驗，爭取這次效益能有大的提升。如果再次成功，可在20xx歲末繼續(xù)舉辦，每年兩次，作為常設(shè)項目。

2.春季車房展招商方案計入日程，通過近兩年的車房展汽車招商情況來看，汽車行業(yè)由高速發(fā)展期進入相對緩慢調(diào)整期，在低迷的市場行情下，盡力完成20xx年春、秋兩屆車房展汽車展招商工作。

3.通過20xx年活動來看，奇石展也可作為本中心常設(shè)項目，總結(jié)上次經(jīng)驗來看，盡量集中場地，大件小件分開，做好現(xiàn)場的規(guī)劃。

4.電視、網(wǎng)站、大屏等廣告中心資源，在營銷方面繼續(xù)努力爭取商家進行投放。

5.積極完成中心領(lǐng)導(dǎo)安排的其他各項工作。

展會活動總結(jié) 篇8

20xx年度，在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體院工會會員的努力下，學(xué)院工會本著“以人為本”的工作思路，認(rèn)真落實學(xué)校工會的工作安排，積極推進教職工參與民主管理、院務(wù)公開，堅決樹立為教職工服務(wù)的思想。學(xué)院工會進行了細致地部署安排和落實，具體如下：

一、參與學(xué)院民主管理、監(jiān)督，配合學(xué)院的各項工作

學(xué)院工會繼續(xù)堅持向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子會反映教職工的心聲，將學(xué)院工會工作融入學(xué)院的整體發(fā)展中，增強工會工作的實效性。院工會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)常參加黨政聯(lián)席會議，參與學(xué)院重大決策，協(xié)助學(xué)院做好本學(xué)院的教學(xué)工作。如：由我院承辦的代數(shù)年會中，院工會成員積極參與，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，為辦好會議、服務(wù)好本次會議做出了一定的貢獻，也給了學(xué)院工會支持和參與、籌建大型學(xué)術(shù)會議提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。

二、配合學(xué)院工作，積極履行職能。

進一步堅持做好學(xué)院教代會制度建設(shè)和實施，召開了學(xué)院二級教代會，推進院務(wù)公開，解決實際問題，很好的搭建了學(xué)院工作與教職工參與、溝通、交流的平臺。

三、充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用

慰問住院病人，幫助老師處理老人后事，安排人員看望和慰問，以及積極參與青年教師婚禮慶典與生孩子辦喜酒等事情。通過積極開展這種暖人心的活動，關(guān)心教職工生活，盡量切實為教職工排憂解難，進而處處體現(xiàn)來自于學(xué)院的組織溫暖和單位關(guān)懷。

四、維護女教工特殊權(quán)益

在“三八”婦女節(jié)期間代表學(xué)院慰問全體女教職工，采取群發(fā)短信送祝?；顒樱⒂晒款^為學(xué)院每位女教職員工發(fā)放節(jié)日慰問品；積極組織女教職工參加校工會舉辦的各項活動，關(guān)心女教職工的身心健康，配合校工會做好女職工檢查身體的工作。

五、培養(yǎng)新引進青年教師。

組織新引進教師加入工會組織，對青年教師的思想道德培養(yǎng)是工會配合學(xué)校黨政促進教職工隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)，因此，師德建設(shè)作為提高教職工隊伍素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，需要工會的高度重視。學(xué)院工會認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實師德師風(fēng)建設(shè)活動文件精神，以師德師風(fēng)建設(shè)為著眼點，使青年教師在參與中實現(xiàn)自我教育、自我提高，為全面提高青年教師的師德師風(fēng)工作奠定了基礎(chǔ)。

六、積極組織教工參加文體和宣傳活動，豐富全院教職工業(yè)余生活。

繼續(xù)開展學(xué)院文化建設(shè)和文體活動，通過豐富的教職工文娛活動營造良好的學(xué)院氛圍。具體開展的活動包括“三八”婦女節(jié)活動、慶國慶活動、健身跑活動、教職工乒乓球賽、運動會、教職工羽毛球賽、慶元旦活動等。

七、在配合校工會組織的各項活動以及本院自己組織的活動，也盡量做好工會經(jīng)費的使用，并及時向?qū)W院教職工進行了通報。

總結(jié)過去，展望未來，我院工會明年工作設(shè)想：

一、在堅決支持校工會工作的前提下，細化本院工會工作。

二、在不影響校工會組織活動之余，組織本院工會全體會員進行群眾性較強的業(yè)余文化活動，如撲克比賽等。

三、爭取開展有創(chuàng)新性的工會活動，組織教師積極參與社會實踐。

總之，在新的一年來臨之際，學(xué)院工會將一如既往，緊緊圍繞在校工會的周圍，繼續(xù)做好工會工作，百尺竿頭，更進一步，為開展我校工會工作的新局面添磚加瓦。

展會活動總結(jié) 篇9

時間：

20xx年11月13日。

地點：

求藝樓護理高職（5）09—1班。

人物：

護理高職（5）09—1班全體同學(xué)。

班會總結(jié)：

今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進而提高大家的思想情操。

我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。

感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認(rèn)識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強。讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締?/p>

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

我們班的田粟蕊同學(xué)說：“感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命，把我們養(yǎng)大成人也很不容易，小時候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷，但我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。我們關(guān)心父母也是理所當(dāng)然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我們，他們在外賺錢也很不容易，所以說，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。”

此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學(xué)會如何去感恩。

展會活動總結(jié) 篇10

為增進同學(xué)們之間的相互了解，加強彼此間的交流與合作，同時展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。計算機與電子工程系于20__年6月9日晚上7點在學(xué)生活動中心隆重舉行了以增進友誼，綻放青春為主題的'聯(lián)誼晚會。系黨支部書記任德齊老師，院團委學(xué)生科科長周同磊老師，系團總支書記龔衛(wèi)老師，心得體會范文院團委葉揚、吳楊、孫悅老師，計算機與電子工程系全體輔導(dǎo)員、09級各班班主任，出席了本次晚會，同時學(xué)院各系主席團代表也應(yīng)邀參加了本次活動。

晚會在充滿青春活力的木偶舞中拉開了帷幕?；顒庸?jié)目豐富多彩，形式多樣，既有動感勁爆的現(xiàn)代舞《巴拉巴拉櫻之花》，也有亦剛亦柔的《傣族舞串燒》；既有歌曲《愛》，小品《感恩的心》，也有反應(yīng)大學(xué)生活的相聲《我的大學(xué)生活》、小品《考試風(fēng)云》；既有充滿愛與美的英語話劇《白雪公主》，也有激情澎湃、氣勢雄渾的詩朗誦《將進酒》；晚會精彩不斷，同學(xué)們熱情奔放、充滿激情的青春放歌使本次晚會達到高潮。

最后系黨支部書記任德齊老師對本次活動作了點評，他說：本次晚會表演精彩，從表演人員身上我們看到了青春與活力，看到了團結(jié)奮進的團隊精神。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會有更好的表現(xiàn)。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇1】

用心搭建大講堂，

省市名師來主講，

示范引領(lǐng)加展示，

盡情品味大餐來。

5月6日，我們學(xué)校舉辦了省市名師課堂教學(xué)示范交流研討活動。一共有五位省市級名師展示了他們的課堂教學(xué)。

他們是省級名師王老師劉華老師劉老師賀老師，市級名師高老師。他們在課堂教學(xué)和課后交流中，用自己較為科學(xué)合理的課堂教學(xué)設(shè)計，較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗和智慧充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)學(xué)生主體的教學(xué)觀。課后的真誠交流和反思也為在場的老師們提供了豐富的可資借鑒的素材。為我們奉獻了一桌豐盛的教學(xué)大餐，并由此說明了每一位名師的名副其實。

下面僅就他們的五節(jié)課談點自己的感悟。名師大講堂活動后點點自我感悟——

賀老師的二年級數(shù)學(xué)課，上的生動細膩富有趣味。對低年級兒童的生理和心理的準(zhǔn)確把握顯示了一位優(yōu)秀教師努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，在輕松愉快的心理狀態(tài)下掌握知識健康成長的學(xué)生觀。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計由易到難，極具挑戰(zhàn)性。教學(xué)手段富有藝術(shù)性和創(chuàng)造性。讓孩子們始終處于一種亢奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，從而靈活應(yīng)對老師設(shè)置的一個有一個知識挑戰(zhàn)，不斷引發(fā)孩子們的深度思考，讓每一個身處課堂的孩子的智力水平都得到了很好利用和開發(fā)。我聽得如醉如癡，視同享受。

名師大講堂活動后點點自我感悟——王老師上的是四年級的語文課，題目是“小學(xué)語文場館教育之茶文化”。

課前的音樂欣賞，讓課堂變得安靜、閑適。從學(xué)生當(dāng)時的狀態(tài)來看，這是王老師語文課堂開始前孩子們已經(jīng)完全習(xí)慣了的一種預(yù)備學(xué)習(xí)的狀態(tài)。課堂還未開始，一股清新優(yōu)雅的風(fēng)拂面而來。

中國的茶文化源遠流長，焉能一節(jié)課把它道盡。但王老師卻給孩子們打開了一扇窗，對茶文化有了一個初步的了解。這充分說明了一個優(yōu)秀的老師所應(yīng)具備的課程意識和資源意識。

這不僅是給孩子們上的一節(jié)茶文化課，更是帶給我們在座的老師的有關(guān)茶的學(xué)問。愿我們以后能與茶結(jié)緣，都擁有茶一般的曼妙生活。

名師大講堂活動后點點自我感悟——高老師的四年級數(shù)學(xué)課，讓我們看到了一個男老師的課堂教學(xué)魅力。男人面對一群孩子時的那一份份潤物無聲的細膩和關(guān)愛。循循善誘的引導(dǎo)，“拋磚引玉”的新解讓我們再次領(lǐng)悟了高氏幽默的力量和自夸不如他夸的智慧。

名師大講堂活動后點點自我感悟——劉老師的語文閱讀課《林沖棒打洪教頭》，在如何品味語言文字，感受名著魅力的閱讀引領(lǐng)中培養(yǎng)著學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。她讓教材爛熟于心，讓老師對教材背后的整部作品內(nèi)容的把握成為學(xué)習(xí)一篇或一段或哪怕一句話的有力背景的支撐。具備了一個優(yōu)秀教師駕馭教材駕馭課堂的超強能力。通過指導(dǎo)朗讀，讓人物出現(xiàn)在學(xué)生的面前，通過層層遞進式的對比，讓善良的種子在孩子們的心中深深埋下。通過聯(lián)想讓故事情節(jié)栩栩如生，通過生生之間的合作學(xué)習(xí)與展示讓語言轉(zhuǎn)化成現(xiàn)場直播。通過拓展延伸，讓孩子們在一節(jié)課的結(jié)束后體會到學(xué)無止境的樂趣所在。一節(jié)四十分鐘的語文課為今后孩子們的語文學(xué)習(xí)不僅提供了學(xué)語文的方法，更滿足了學(xué)生閱讀后的精神享受。讓學(xué)生帶著窺一斑而要知全貌欲望走出課堂，走向更加廣闊的閱讀空間。名師大講堂活動后點點自我感悟。

劉雁華老師的習(xí)作指導(dǎo)課，讓我體會到一個優(yōu)秀老師在課堂上表現(xiàn)出的沉穩(wěn)、執(zhí)著和堅實。她化無聲為有聲，化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)不得不讓你在心中為之喝彩。

……

感謝這五位老師的辛勤付出。

一句話，不必說賀老師、高老師的數(shù)學(xué)課，也不必說王老師劉老師劉老師的語文課，單是我對這五節(jié)課后的感悟你就不難看出我對他們的欣賞和稱贊了。寫到這里，我自慚和詞窮了。

又一句真心的希望他們在今后的日子里，不為名所累，不為名止步，繼續(xù)努力前行，向著更高更遠的目標(biāo)邁出步伐。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇2】

一、活動過程

1、上課、聽課。振華上課，呈現(xiàn)自己的教學(xué)設(shè)計，備課組長觀課。

2、集體評議。呂老師組織評課。備課組長根據(jù)看課提出自己的意見，多數(shù)教師從某個教學(xué)環(huán)節(jié)或教學(xué)內(nèi)容說起，能夠發(fā)現(xiàn)課堂上的一些問題，缺少明確的教學(xué)建議。

3、內(nèi)容培訓(xùn)。備課的程序和內(nèi)容指導(dǎo)

1）教學(xué)內(nèi)容分析——提問兩位教師，分析本課內(nèi)容。

認(rèn)識本課是一節(jié)知識應(yīng)用課，本課教學(xué)內(nèi)容是眼睛的視物原理和近視眼遠視眼的成因及矯正。透鏡的作用和凸透鏡的成像規(guī)律是這節(jié)課的知識基礎(chǔ)，本課在這個基礎(chǔ)上拓展了凸透鏡成像規(guī)律（眼睛視物原理，成像與焦距有關(guān)），應(yīng)用了透鏡的會聚發(fā)散作用（近視眼、遠視眼的矯正）。在成像的位置的確定上兩條路線透鏡的作用、凸透鏡成像規(guī)律，二者結(jié)合在一起使用，綜合性強。

2）教學(xué)目標(biāo)分析——提問教師（剛結(jié)束教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員）從哪些方面分析（ISM分析法型）

具體從三維目標(biāo)，知識技能目標(biāo)的布魯姆分層分析。明確這節(jié)課的知識目標(biāo)層次、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。知識目標(biāo)都是在“知道”的層次，但是結(jié)論的得出要經(jīng)歷領(lǐng)會透鏡做作用、凸透鏡成像規(guī)律的基礎(chǔ)實現(xiàn)，還要經(jīng)歷分析成像的原因（分析能力），矯正近視遠視的辦法（綜合能力），所以在能力要求上較高。在怎樣的活動中學(xué)生才會容易的學(xué)會知識，獲得學(xué)習(xí)的成功的體驗？需要情感目標(biāo)達成的活動設(shè)計。

3）學(xué)情分析——提問教師初二學(xué)生的特點，本課中學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙？

照相機成像和眼睛成像之間的聯(lián)系、凸透鏡成像和眼睛成像之間的聯(lián)系。模型和實物、模型和模型之間形成聯(lián)系，對初二學(xué)生來說比較難，凸透鏡成像規(guī)律本身就比較難，這節(jié)課屬于應(yīng)用就更難了。引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、化難為簡、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心、組織學(xué)生積極參與活動、獲得成功的體驗，都是本課設(shè)計需要考慮的問題。

4）教學(xué)方法和策略選擇

.......

4、研究問題：

本課的重點眼睛為什么能看清遠處和近處的物體？——設(shè)計演示實驗，制作水透鏡

本課重點近視遠視眼的成因及矯正——設(shè)計小組合作學(xué)習(xí)活動

板書設(shè)計——體現(xiàn)出教學(xué)過程、突出重點、知識聯(lián)系，顯示教師的教學(xué)基本功

5、分組研討：參與教師分成三組分別研討解決其中的一個問題。

6、小組匯報

二、活動總結(jié)（提供給教師，分組完成任務(wù)）

眼睛和眼鏡教學(xué)設(shè)計要點

1、突破難點：眼鏡視物。演示形象直觀，能夠引起學(xué)生的對于眼睛視物和凸透鏡成像的聯(lián)系。

演示實驗：模擬人眼睛成像

教師準(zhǔn)備：

1）需要制作水透鏡，多次實踐，確保成功演示成功

2）演示的步驟有助于學(xué)生的接受

3）設(shè)計講解詞。有激發(fā)學(xué)生思考的問題。

2、突出重點：近（遠）視眼及其矯正

小組活動：近（遠）視眼成因及矯正

教師準(zhǔn)備：

1）器材的準(zhǔn)備

2）活動達成的預(yù)期目標(biāo)

3）活動的流程設(shè)計

4）小組活動任務(wù)設(shè)計

5）小組活動評價設(shè)計

6）小組展示的預(yù)計與評分

3、板書設(shè)計：

完整呈現(xiàn)本課的知識框架——突出重點

有助于于學(xué)生理解的版圖版畫——成因動畫效果直觀

簡單的分析的過程——

…..

4、教學(xué)設(shè)計關(guān)鍵

1）體現(xiàn)出教師對教學(xué)內(nèi)容的理解：

在本章的整體框架下理解本節(jié)內(nèi)容——本課屬于知識應(yīng)用的教學(xué)，突出新舊學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，能力要求較高。顯性的知識內(nèi)容：知道人眼視物原理、近（遠）視眼及其矯正。隱性（已有）的知識內(nèi)容：透鏡的作用、凸透鏡的成像規(guī)律、凸透鏡成像因素

能力要求：分析能力——人眼視物；綜合能力——近（遠）視眼及其矯正；實驗?zāi)芰Α雇哥R成像實驗的發(fā)展（成因的猜測，矯正的方法、驗證的實驗步驟）；小組合作能力

2）體現(xiàn)出教師對于學(xué)情的了解：

初二的學(xué)生理性思維較弱——突破方法：學(xué)生游戲情景將實際與所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來，容易進入學(xué)習(xí)過程

分析綜合能力也較弱：教師設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)以及教師的講授有利于引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)并完成學(xué)習(xí)任務(wù)

3）體現(xiàn)出教師的設(shè)計技巧：每個環(huán)節(jié)緊緊相扣不孤立，各環(huán)節(jié)的之間的語言進行設(shè)計

5、設(shè)計技巧：

通過學(xué)前分析（內(nèi)容分析、目標(biāo)分析、學(xué)生分析）確定本課的教學(xué)框架，選擇合適教學(xué)方法策略。

在選擇方法策略、以及制作過程要充分利用網(wǎng)上資源，搜索整合利用。

技巧：參看多個教學(xué)設(shè)計，列出同一教學(xué)內(nèi)容在不同的教學(xué)設(shè)計種采取的方法，擇優(yōu)、合適的納入到自己的設(shè)計框架中。

三、活動反思

本次研討活動，前半部是教師自有發(fā)言，好處是能夠看看出教師的聽課的狀態(tài)和水平，不足是不能結(jié)合本次研討的目標(biāo)——形成優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計，研課值達到了建構(gòu)出框架，具體設(shè)計沒有形成，研課的活動后移一個環(huán)節(jié)，還要在后面幾天形成設(shè)計。

觀課前需要提出明確的觀課任務(wù)，促進觀課者積極思考。一開始就按照教學(xué)設(shè)計的框架進行聽評課，研討時目標(biāo)定位，針對性強，也能促使活動目標(biāo)的達成。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇3】

xxxx年12月1日，xx中心?！罢n題研究、同課異構(gòu)、一課多輪、一課一研、異課同構(gòu)”教研活動在xx小學(xué)舉行，至此，xx中心校自10月27日在羅峪小學(xué)開始舉行的大型集中教研活動圓滿結(jié)束。此次活動組織嚴(yán)密，環(huán)節(jié)緊湊，分工有序，達成了預(yù)定目標(biāo)。此次活動開展得扎扎實實，通過相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進思維的深度，有效地激活了各年級各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。

主要體現(xiàn)有三個亮點：

亮點一：針對性強。

解決了教師個人教學(xué)中的個性問題和教師群體中的共性問題，同年級同學(xué)科教師立足于課堂教學(xué)，著眼于問題解決，從課堂教學(xué)實際問題出發(fā)，發(fā)揮集體智慧和力量，共同研究、分析、解決課堂存在的真實問題，在教學(xué)實踐之中探討運用有利于學(xué)生發(fā)展、有利于教師成長、有效高效的新思想、新觀念、新方法。改進那些不合時宜、不利于學(xué)生發(fā)展、高耗低效的舊的教學(xué)思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方法等。

亮點二：實用性強。

活動充分發(fā)揮教師的集體智慧，解決教師個人課堂存在的實際問題，教師在同伴的討論研究中得到啟示和啟發(fā)，并在課堂教學(xué)中積極實踐，靈活應(yīng)用，優(yōu)化了教師個體的課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。因而指導(dǎo)課堂教學(xué)的實用性強。教師有了成功的體驗和感受，就容易內(nèi)化成自己的教學(xué)模式，并能在實踐中不斷改進和提高自己的教學(xué)水平。

亮點三：參與性高。

活動以實際課例為載體，研究的是具體的一節(jié)課。和教師的教學(xué)密切相關(guān)，教師的興趣濃，熱情高，容易參與其中，在討論中，有話可說，有共同問題可研，真正實現(xiàn)了新課程提出的教師是新課程的參與者、研究者。從而將教師的教學(xué)與研究融為一體，讓教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，大大提高了教師教學(xué)生活的幸福指數(shù)。保證了教師課堂教學(xué)常上常新，每次都有新的體驗，每次都有新的收獲。

總結(jié)本次活動的經(jīng)驗有：

一、充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。這次活動，每個年級組長結(jié)合本年級學(xué)情、教情舉辦了專家引領(lǐng)講座，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全鎮(zhèn)教師教研水平。課例觀摩和一課一議讓優(yōu)秀教師的先進教育教學(xué)成果（教后反思、案例分析、教育感悟）在教師中進行交流，讓先進經(jīng)驗得以推廣，以點帶面，促進共同提高，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、全鎮(zhèn)集中教研活動可以給教師成長搭建一個研究平臺。此次活動營造了“比、學(xué)、趕、幫”的教學(xué)研討氛圍，給教師提供了一個展示舞臺；有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式，做好、做實每一次教研活動。

三、教研活動要注重發(fā)揮全鎮(zhèn)師資的整體優(yōu)勢。大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，必須面對各校的教育教學(xué)實際。中心校領(lǐng)導(dǎo)通過每周的聽課活動，深入教學(xué)第一線，了解發(fā)現(xiàn)并幫助解決師生最需要解決的教學(xué)問題。我鎮(zhèn)優(yōu)秀師資力量雄厚，但分布不均衡。通過豐富、充實的集中教研活動能夠發(fā)揮全鎮(zhèn)師資的整體優(yōu)勢，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，為全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展提供了人才支撐。

四、全鎮(zhèn)教研形式要采取集中與分散相結(jié)合，相輔相成。以集中為輔，以分散為主。分散教研是各校根據(jù)本校校情組織本校教師參加校本教研。鼓勵教師利用空課時間、下課時間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時，發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決。集中教研就是中心校在平時調(diào)研的基礎(chǔ)上，適時適勢適地組織部分或全體參加。

本次活動也存在不足：

一、一課多輪環(huán)節(jié)稍顯薄弱。時間、地點的限制影響了一課多輪環(huán)節(jié)的運行。再上課再議課再提高的目的很難達到。

二、低年級活動受限明顯。低年級教師大多是包班，較重的教學(xué)任務(wù)影響了教研的積極性和有效性。

三、“同課異構(gòu)”后續(xù)工作還需監(jiān)督加強。在同類知識教學(xué)中，或基于同類有關(guān)聯(lián)的知識點進行內(nèi)容有機整合時，運用相同的教學(xué)組織結(jié)構(gòu)進行課堂教學(xué)。課堂教學(xué)形成一定的教學(xué)模式，在以后的工作中還需各校和中心校加強指導(dǎo)。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇4】

為了進一步營造教研氛圍，推動安圖二小課程改革進程，加強組內(nèi)教師之間的教學(xué)研討和交流，把集體備課真正落到實處，安圖二小于3月19日3月23日，開展了為期一周的組內(nèi)匯報課活動。本次活動共出75節(jié)，涉及所有學(xué)科，全體教學(xué)人員能夠積極參與聽課，每位教師聽課節(jié)數(shù)都在5節(jié)以上。本次活動圍繞“教學(xué)方法的最優(yōu)化和教學(xué)效果的最大化”這一主題進行，各學(xué)年組都能圍繞主題開展活動，使本次活動實效性更強。本次活動分管各學(xué)科的主管領(lǐng)導(dǎo)參與到各組的教研活動當(dāng)中，從備課、聽課、組內(nèi)評課各環(huán)節(jié)全程參與?，F(xiàn)對本次活動作如下總結(jié)：

一、數(shù)學(xué)。

練習(xí)的設(shè)計層次性體現(xiàn)得比較好，題目的選擇也比較科學(xué)合理，但在練習(xí)時有三點不足。

1、訓(xùn)練時的面較窄，比如填空題、選擇、判斷題，教師就只叫一名同學(xué)回答，其他同學(xué)判斷而已。有時教師出示了題目不給學(xué)生思考的時間，就指名回答，而這部分大多是優(yōu)等生，等學(xué)困生反應(yīng)過來又到了下一道題目，久而久之濫竽充數(shù)的就多了，甚至有些學(xué)生根本就不思考了。我認(rèn)為基礎(chǔ)部分題目要給學(xué)生思考的時間，在思考的基礎(chǔ)上匯報。另外在練習(xí)時能全體做的就不要讓個人代替。

2、練習(xí)后的反饋不及時，影響了教學(xué)效率。劉海霞的數(shù)學(xué)課反饋就比較及時，她讓小組長或是同桌進行批改，反饋時她總問有沒有不一樣的，或是你錯在那里，而且教師會留給學(xué)生訂正的時間。反饋效率低下主要是教師把反饋的任務(wù)一人包辦代替，沒有很好地利用班級的學(xué)生，教師有時懶一懶學(xué)生的能力就會高一高，如果到六年級學(xué)生還不會給同學(xué)批改，學(xué)生的能力就太低了。各班級大都有小組，但有些班級的小組就是在有人聽課時才用一用，不難發(fā)現(xiàn)，有時聽課時老師說小組討論，會出現(xiàn)學(xué)生找不到小組的現(xiàn)象，可見平時班級對小組的利用程度如何。其實小組利用好班主任會工作會輕松很多，無論是班級管理還是課堂教學(xué)中比較成功的老師都是善于調(diào)動和利用學(xué)生的教師。

3、拓展題僅存在公開課中。公開課的教學(xué)中往往會出現(xiàn)一道拓展題，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，但是常態(tài)課中卻少的可憐，如果一周能進行幾道這樣的訓(xùn)練對于學(xué)生是收獲很大的，特別是學(xué)優(yōu)生。

二、語文課和作文課。

語文課教師比較重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，課前聽寫，課中小練筆，課后延伸，這也體現(xiàn)了本色語文的特點。解芳老師講的《楊氏之子》是學(xué)生學(xué)的第一篇文言文，教師從讀法開始指導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)及注釋領(lǐng)會意思，最終達到課文當(dāng)堂背誦，語文課上得扎扎實實。希望我們的語文和作文課要重視平時學(xué)生的訓(xùn)練，“臺上一分鐘，臺下十年功”。雖然46年級有作文教師，但班主任也要加大學(xué)生日記和小練筆的練習(xí)，加強學(xué)生的口語表達能力和評文水平。凡是匯報課所教的內(nèi)容要選擇我們自編的作文教材中的內(nèi)容，不然，教材就是空架子，也枉費了老師們的心血。四月份，1、2、3年級班主任要上報作文課節(jié)，正常利用我們的作文教材上作文課，以便教導(dǎo)處隨時聽課。

三、其他學(xué)科。

品生品社組在本次組內(nèi)匯報課活動中，能做到課堂準(zhǔn)備的充分，并設(shè)計富有創(chuàng)意的教學(xué)活動，吸引和組織學(xué)生參與課堂實踐，實現(xiàn)了以學(xué)生為中心，以活動為中心，學(xué)生的主體性得到了較好的發(fā)揮。如朱艷紅老師《吃穿用哪里來》能充分利用學(xué)生生活經(jīng)驗，作為課程資源拓展課學(xué)生思維。張瑞英老師《如何用好壓歲錢》層次清晰，條理分明，達到潤物細無聲的效果。當(dāng)然教學(xué)中還有不足之處，學(xué)生的主體性發(fā)揮的不夠好，有待于提高。王秀蓮的科學(xué)課《液體的熱脹冷縮》，教師精心準(zhǔn)備，小組學(xué)生分工明確，實驗準(zhǔn)備充分，激發(fā)了學(xué)生參與的熱情。金強老師的寫字課，結(jié)合課文中的生字，讓學(xué)生自己去觀察位置，并及時更正學(xué)生的握筆和寫字姿勢。與上一學(xué)期匯報課相比，學(xué)生的寫字習(xí)慣真是天壤之別，這與寫字老師的督促和班主任的強化分不開。英語組教師在授課過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)情景，充分結(jié)合課題研究開展教學(xué)活動，教學(xué)過程設(shè)計合理，注重學(xué)生語言習(xí)慣的養(yǎng)成，教師對學(xué)生的指導(dǎo)富有實效。綜合實踐課教師能夠重視此次匯報課，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合學(xué)生年齡特點及主題實際精心設(shè)計學(xué)生活動，使學(xué)生在綜合實踐的課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。體育藝術(shù)教師都能發(fā)揮自己特長，針對學(xué)生年齡特點，設(shè)計出既有基本技能訓(xùn)練，又有能力提升的課堂教學(xué)，形成了切合實際的體育藝術(shù)教學(xué)模式。年輕教師在本次研討課中用心準(zhǔn)備，能從中感受到他們積極向上的工作熱情。為較好落實體育藝術(shù)“2+1”項目的實施，盡快適應(yīng)體育藝術(shù)新課程改革步伐，希望體育藝術(shù)教師繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，聚焦課堂，深入鉆研，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，盡快成為本專業(yè)的行家里手。

本次活動為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，有效地提高了教師的教研水平，為中青年教師快速成長奠定了基礎(chǔ)，加速了教師專業(yè)化成長的進程。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇5】

同志們：

今天的活動到此就要結(jié)束了，在中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位與會同志們的共同努力下，圓滿地完成了各項日程安排，可以說達到了預(yù)期的目的，收到了理想的活動效果。

上午我們共同深入課堂，聽了六節(jié)有效教學(xué)研討課，在課堂上我們可以感受得到“有效教學(xué)”的實現(xiàn)重點是解決學(xué)生的有效參與問題，這六節(jié)課上的都比較成功，用課堂教學(xué)實踐很好的詮釋了有效教學(xué)的深刻內(nèi)涵，在此，我代表中心校領(lǐng)導(dǎo)班子，并以我個人的名義，對這六位做課教師表示感謝，感謝你們精彩的付出和辛勤的勞動。

聽課后，我們坐在這里對這六節(jié)研討課進行逐一點評，在評課過程中，與會同志從理論到實踐、從學(xué)生的學(xué)到教師的教、從文本內(nèi)容到呈現(xiàn)方式、從確定目標(biāo)到達成目標(biāo)等不同層面和不同角度至少談了一節(jié)課，在評課過程中，從村小教師到骨干教師，大家表現(xiàn)得都比較主動、自信，不但談出了自己的收獲，也提出了針對性的建議和意見，給我們的今后的教研工作埋下了伏筆，提出了挑戰(zhàn)，也可以反映出教研活動永遠是教育教學(xué)發(fā)展進步永恒的主題。

下午，我們?yōu)樘岣呓處煹臉I(yè)務(wù)理論水平，組織教師們聆聽業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)有效教學(xué)的業(yè)務(wù)講座，幾位領(lǐng)導(dǎo)分別從《低年級識字教學(xué)》、《怎樣備課》、《培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》《有效教學(xué)對教師的要求》幾方面進行了精彩的闡釋，我相信大家一定會有很多的收獲。

通過這次活動，使我鄉(xiāng)教師的教育教學(xué)水平有了很大提升，同時村小校長的專業(yè)素質(zhì)也有了明顯提高。不僅如此，我們通過活動總結(jié)了許多寶貴的教學(xué)實踐經(jīng)驗。希望通過這次活動，大家把聽到的、學(xué)到的、領(lǐng)悟到的用于我們今后的教育教學(xué)實踐中去。這次有效教學(xué)研討會活動，在中心校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的共同參與下取得了階段性的成果，但我們知道“有效教學(xué)”研討活動還要長期堅持，要不斷創(chuàng)新，效果才能愈來愈好，我們也將準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)，把納入到學(xué)校的常規(guī)管理之中，把它作為提高教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)能力和水平的主要載體，并長期堅持下去，同時我們下一步將繼續(xù)完善這項活動，讓每一位教師在活動中快樂著、成長著，我們有信心，不久的將來，我們將撥云見日，迎來課堂教學(xué)實效的美好明天

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇6】

5月25日，由市局教培中心主辦，xx中心學(xué)校承辦的20xx年北二片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動在xx中心學(xué)校多媒體教室舉行。市教培中心教研員羅xx、黃xx、蔡xx、卓xx親臨該校指導(dǎo)。xx、xx、xx三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、、教研員、教師近50人參加了這一活動。

xx中心學(xué)校謝x、xx中心學(xué)校蔡x、xx中心學(xué)校馮xx三位老師分別為大家展示了《不規(guī)則物體的體積》、《長方體和正方體的認(rèn)識》、《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》（片段教學(xué)）三節(jié)數(shù)學(xué)課，授課教師通過講授、小組合作研討等手段進行教學(xué)，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，接受新知識的學(xué)習(xí)。隨后，參加片區(qū)的教師們就三節(jié)數(shù)學(xué)課進行研討發(fā)言。

接著，黃教研員對活動進行點評并給予高度評價，他強調(diào)教師參加區(qū)域教研就是為了提高對課堂教學(xué)的認(rèn)識，敢于發(fā)言，敢于思考，敢于提出問題，這樣對提高課堂教學(xué)的有效性，促進學(xué)校教育教學(xué)工作才有實效。

最后，xx中心學(xué)校梁校長對本次片區(qū)教研活動進行了總結(jié)。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇7】

繼20xx年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動中獲得優(yōu)異成績后，我縣xx中學(xué)劉xx、模范學(xué)?？祒x兩位教師又代表xx市參加了在20xx年5月于xx舉行的“20xx年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動”現(xiàn)場說課和上課，并分別榮獲比賽一等獎，為xx和xx縣贏得了榮譽。

恰逢“全國教育信息化應(yīng)用展覽”與“國際教育信息化大會”在xx舉行，第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動現(xiàn)場會吸引了來自全國的2500余名教師參加，分成幼兒、小學(xué)、初中、高中四個組通過說課、上課等環(huán)節(jié)進行決賽。我縣獲獎的兩名教師是在獲得觀摩活動國家一等獎的基礎(chǔ)上，代表xx市參加現(xiàn)場比賽的。xx中學(xué)劉xx的初中語文《中國石拱橋》獲得初中組說課一等獎。模范學(xué)?？祒x的初中信息技術(shù)《Flash 引導(dǎo)層動畫》獲得初中上課一等獎。我縣有5個學(xué)校的10名教師參加了此次觀摩活動。

通過參加此次觀摩活動，使廣大教師們熟悉和掌握了教育信息化的應(yīng)用策略，為更好地實施“三通兩平臺”奠定了堅實的基礎(chǔ)，必將推動我縣教育信息化走向新的水平。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇8】

本期同課異構(gòu)前兩站到目前為止用六個字概括就是順利、圓滿、豐實。本次同課異構(gòu)在去年的基礎(chǔ)之上實現(xiàn)了三個“新”，新加盟一所學(xué)校，新海高中、新的活動方案，集中上課評課、專家評課同時介紹了課堂觀察方法。

在唐山開灤一中的同課異構(gòu)我用“完美、精彩、盛宴”六個字簡單總結(jié)，今天我將用8個字四個方面進行小結(jié)。

一、策劃

校長對輪活動進行了深入的思考，每個環(huán)節(jié)都對我做了詳實的解讀，責(zé)成我安排好每一項活動，當(dāng)初要求我全面負(fù)責(zé)，正趕上我在教育學(xué)院學(xué)習(xí)和省學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)，結(jié)果是校長本人全面負(fù)責(zé)了。

1、為何引入新的伙伴。

引入新海高中不只是上課老師人數(shù)的增加，目的是激活更多可以利用的資源，實踐證明新海高中的教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，課堂的掌控能力很好，值得我們學(xué)習(xí)。為今后更大的合作開辟了新的空間。

2、為何改變?yōu)槿齻€階段上課。

三個階段上課更能使聽課老師集中參加學(xué)習(xí)，盡可能減少對學(xué)校正常教學(xué)工作的影響，所以這次要求同一個學(xué)科的必須聽課、其他學(xué)科歡迎聽課。

3、為何安排年級主任、德育主任、教務(wù)主任這些人也參加新海同課異構(gòu)活動。

年級主任主要學(xué)習(xí)年級管理經(jīng)驗、德育主任學(xué)習(xí)學(xué)生管理經(jīng)驗、教務(wù)主任學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗，這三個人每人都拿出半天的時間與新海高中的對應(yīng)干部進行交流學(xué)習(xí)。李威主任全部參入了各項活動。他們所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗會在后續(xù)的管理中結(jié)合我校的特點逐步體現(xiàn)出來。同時也為下一步老師、干部交流學(xué)習(xí)提供方向，因為要學(xué)人家的長處，所以就要提前的考核。

二、收獲

1、上課評課方面

新海之行我校上課和評課的六位教師展現(xiàn)了個人的風(fēng)采、呈現(xiàn)了教研組的業(yè)務(wù)能力、落實了我校有效教學(xué)的課堂教學(xué)理念。數(shù)學(xué)崔東麗老師的課穩(wěn)重老練，環(huán)節(jié)設(shè)計絲絲入扣、李恒組長在評課中提出的問題值得大家深入思考。生物老師門少云的課教材處理精當(dāng)，概念挖掘深入、張立波組長點評恰到好處，得到與會同行的高度評價。（連云港生物名師工作室在新海高中活動，參加聽課教師26位，連云港教研室主任李玉柱教授級專家親臨現(xiàn)場聽課評課。連云港正在推進生態(tài)課堂）。尹路老師的課激情四射，顯現(xiàn)年輕人的活力，現(xiàn)場發(fā)揮超過在校的準(zhǔn)備。劉作敏特教的評課高瞻遠矚，理論功底深厚，令人耳目一新。（新海高中兩位政治特級教師，教學(xué)副校長蔣悍是連云港政治名師工作室組長，也是連云港生態(tài)課堂的組織者之一）

我校這次上課中、歷史李霞老師課教材處理完美，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新穎、王春艷點評展現(xiàn)了對歷史課堂教學(xué)的深入理解，用校長的話說是開了個好頭。楊磊的化學(xué)課堂多次引起學(xué)生思維的碰撞，在碰撞之中建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了有簡單到復(fù)雜，由已知到未知的認(rèn)知過程。李桂玉老師的點評體現(xiàn)了對教材、課堂、新課標(biāo)理解的深度，得到同行專家的肯定。佟文剛老師的物理課在設(shè)計環(huán)節(jié)上推陳出新，探究活動層層深入，教學(xué)手段多樣。畢雨露老師點評細致入微，體現(xiàn)業(yè)務(wù)功底深厚。

2、專家點評方面

這次三位專家的點評，各具特色。孫紹輝老師告訴我們怎樣的進行課堂觀察，也就是聽課要從那些面聽課。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、預(yù)設(shè)問題的生成、教學(xué)活動的有效性等7個方面結(jié)合三節(jié)課做了詳細的闡述。特別是對教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定我建議老師們看看《布魯姆目標(biāo)分類學(xué)》咱家圖書館有20多本。如何進行課堂觀察我建議大家研究一下美國人寫的《透視課堂》。徐瑞陽老師在評課中提出的三不講值得我們反思，自己能學(xué)會的不講、學(xué)生能研究會的不講、講了也不會的不講。三個不講體現(xiàn)了新課程教育價值觀，從關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)為關(guān)注學(xué)生的學(xué)。在我省減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的背景下，我們必須更新觀念，研究新課程理念下如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。張世國老師提出的自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是尊重學(xué)生，要給足學(xué)生思考的時間，要尊重學(xué)生對問題理解的層次、合作學(xué)習(xí)應(yīng)有小組合作的文化基礎(chǔ)，合作不是簡單的分組討論、探究學(xué)習(xí)有其固定的模式，探究的過程不能老師包辦代替。不是探究課就必須做實驗也可以進行理論探究，也不是探究活動就必須的有結(jié)果，探究課不是理科課堂的專利，文科課也有探究的空間。我建議每一個20高中的老師都要仔細琢磨專家提出的課堂教學(xué)的觀點，這樣才能不斷提升個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、兩校對活動的準(zhǔn)備方面

不能用好與不好來評價一次活動。從上課的安排、接待的安排方面，體現(xiàn)了兩地生活習(xí)慣，兩校辦學(xué)理念管理理念的不同，這正是同課異構(gòu)活動價值所在。相互學(xué)習(xí)到他人好的經(jīng)驗是收獲，看到他人的不足之處是更大的收獲，這樣能使我們少走彎路。同時也堅定了我們今后舉辦活動的心態(tài)、姿態(tài)。

三、反思

1、記得去年我們安排同課異構(gòu)上課教師的時候，很多老師擔(dān)心因為自己的課而影響學(xué)校的面子。通過四次的同課異構(gòu)發(fā)現(xiàn)，我們家的老師上課是一流的、我們教研組的教研風(fēng)氣是一流的、我們評課教師的評課水平是一流的。當(dāng)然我們不能固步自封、自我欣賞，應(yīng)該通過同課異構(gòu)尋找到進一步提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的方法和途徑。現(xiàn)在大家比較認(rèn)可通過上課和評課是提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)最直接的方法之一，每一次磨練之后，在各個方面都有所提高。例如李桂玉老師去年是自己上課，今年是點評他人上課，不同的角色，不同的壓力，更是不同的收獲。

2、通過同課異構(gòu)我們發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)校的教師對課堂設(shè)計的理念真的不同，新海高中教師講授多點、開灤一中雙邊活動多點、我校探究活動多點。我們要以什么樣的眼觀看待同行的課堂設(shè)計？是欣賞的眼光還是挑剔的眼光。欣賞的眼光能學(xué)到人家的長處，挑剔的眼光能讓自己少犯同樣的錯誤。一堂好課到底有沒有標(biāo)準(zhǔn)？我看課通常從四個方面進行，當(dāng)然這四個方面不是割裂的，是統(tǒng)一的整體。

（一）、學(xué)習(xí)問題即教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是不是合理，兩個方面

1、知識維度事實、概念、程序、元認(rèn)知

2、認(rèn)知過程維度，記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價、創(chuàng)造。

（二）、教學(xué)問題

教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)定、教學(xué)活動的設(shè)計是不是為目標(biāo)的達成而設(shè)計。

（三）、測評問題

通過什么樣的環(huán)節(jié)測評目標(biāo)是不是達成，以及達成度如何。

（四）、一致性的問題。

就是這三個方面之間是不是內(nèi)部高度統(tǒng)一。例如，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為概念的理解，但是教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的是讓學(xué)生記憶概念，這樣的課堂設(shè)計就不是高效的課堂設(shè)計，因為沒有達成預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。理解的定義是這樣的，從口頭、書面和圖像等交流形式的教學(xué)信息中構(gòu)建意義。理解有7個方面18種表現(xiàn)形式：1解釋（澄清、釋意、描述、轉(zhuǎn)化），2舉例（事例、實例化），3分類（歸類、歸入），4總結(jié)（概括、歸納），5推斷（斷定、外推、內(nèi)推、預(yù)測），6比較（對比、對應(yīng)、配對），7說明（建模）

3、我經(jīng)常的想一個問題，怎樣才能通過我們的課堂教學(xué)真正的使學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生變化呢？原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不能解決新的問題，通過學(xué)習(xí)后能解決新的問題這樣認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的過程才是學(xué)習(xí)過程，否則就是原有知識的再現(xiàn)的過程，只能算作原有知識的復(fù)習(xí)鞏固。那么在課堂上到底是教師講授好、還是多邊活動好、還是自主探究好呢？

四、設(shè)想

同課異構(gòu)的目的就是相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同研討。通過同課異構(gòu)學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點、通過評課指出教學(xué)方面不足、通過相互交流學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。

1、能否在課型上有所突破。新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課。

2、能否在評課的人員上有所突破。教研組長、備課組長、中年教師、青年教師、群體參入。怎樣才能使更多的人員參入互動。能否就某個共性的問題集中進行探討、講座。

3、能否不只是停留在上課、評課上方面。能否在上課、評課之后就一些專題進行研討交流，能否以課題的形式深入的研究形成適合本校的教學(xué)模式。

各位老師，今天的小結(jié)可能是掛一漏萬，不當(dāng)之處敬請批評指正。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇9】

贛榆縣實驗中學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂” 教學(xué)

觀摩研討活動簡報

為落實“改革、發(fā)展、提升”的學(xué)校大計，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，務(wù)實推進市教育局“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學(xué)要求，打造高效課堂，學(xué)校于第五周、第七周舉辦了“建構(gòu)式生態(tài)課堂” 教學(xué)觀摩研討活動。本次活動旨在通過骨干教師的示范、引領(lǐng)，研討實施“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學(xué)的有效途徑，優(yōu)化落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)校確定了“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的三個基本評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)任務(wù)前置、小組活動有效、教師引導(dǎo)科學(xué)。各備課組認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，推選出在各自學(xué)科教改方面有引領(lǐng)作用的骨干教師九名，經(jīng)過個人準(zhǔn)備、教研組研討、試上打磨等環(huán)節(jié)，使之成為一節(jié)成熟的觀摩課。觀摩活動之后的第六周、第八周集體備課時間，備課組長組織本組人員進行了評課并做了研討活動記錄，教研組長對本次活動進行了認(rèn)真而細致的總結(jié)。

語文組樊世巧老師于10月11日上午上午第三節(jié)執(zhí)教了一節(jié)觀摩研討課，受到了聽課教師的好評。課前，樊老師認(rèn)真細致地鉆研教材，深入領(lǐng)會“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的內(nèi)涵，形成了行之有效的教案，并反復(fù)打磨，組內(nèi)成員聽課并提出了寶貴意見，充分發(fā)揮了教研組的集體智慧和力量。在觀摩研討課上，樊老師以學(xué)生的“思”來作為課堂學(xué)習(xí)的軸心，通過課前預(yù)習(xí)階段、課堂上及課后鞏固這三個時段讓學(xué)生積極主動地參與到對課文內(nèi)容的思考探究當(dāng)中，樊老師通過學(xué)生的互動來促進思想的交流與碰撞。學(xué)習(xí)小組配合默契，充分體現(xiàn)了“以學(xué)定教、以學(xué)促教”的核心理念。全體聽課教師一致認(rèn)為樊老師這節(jié)課立足學(xué)生實際，有效落實教學(xué)內(nèi)容，突出了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)功能，將“建構(gòu)式生態(tài)課堂”理念很好地滲透到課堂中。

數(shù)學(xué)組李大樂老師在準(zhǔn)備階段參照三個評價標(biāo)準(zhǔn)，確立了明確、具體而適切的教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計學(xué)習(xí)活動，從學(xué)生熟知的“五子棋“入手，安排了六個活動，通過讓學(xué)生在電腦上按要求移動棋子的方式理解所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在這種課堂生態(tài)環(huán)境中，不僅參與課堂的積極性被充分調(diào)動起來，而且也獲得了知識和能力的協(xié)同發(fā)展，李大樂老師的這節(jié)課充分體現(xiàn)了“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的教學(xué)理念。課前數(shù)學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)教研組的六位教師，參與兩次試上和打磨，反復(fù)研討在生態(tài)課堂理念下的教學(xué)組織與設(shè)計，讓這堂課上得生動而有活力，體現(xiàn)了教研組的協(xié)同作戰(zhàn)精神。

英語組積極響應(yīng)學(xué)校號召，推選張瑩老師參加。張老師積極準(zhǔn)備，同組成員在教研組織的帶領(lǐng)下共同出謀劃策，提前打磨，張老師又再次細化。張老師的課堂，氣氛活躍，教師組織到位，學(xué)生以小組活動的模式展開，課堂的互動探究恰到好處，小組展示效果顯著，充分體現(xiàn)了先學(xué)后教、能學(xué)不教的理念，在學(xué)生展示的基礎(chǔ)上，張老師進行恰到好處的點撥。教案設(shè)計合理、上課組織到位、學(xué)生配合默契，整節(jié)課如行云流水，在和

諧民主的氛圍中，學(xué)生的情感得到了升華。

物理組阮志軍老師在參加“建構(gòu)式生態(tài)課堂”觀摩課的同時也參加了省市合作交流特級教師示范課，博得了到會專家的好評。阮老師在課前做了充分的準(zhǔn)備，分管領(lǐng)導(dǎo)李波主任參與了課前打磨，實驗室于世貴老師也給給予大力支持。在試上時就深得組內(nèi)老師好評，通過這次觀摩課，大家得到了一次很好的學(xué)習(xí)機會，對“建構(gòu)式生態(tài)課堂”有了更深刻的體會。

化學(xué)組對這次觀摩研討活動非常重視，按照本次活動方案，精心準(zhǔn)備。課前，穆傳偉老師先自己準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)案、教案，教研組全體成員在研討后定稿。接著穆老師經(jīng)過了兩次試上，徐磊、徐惠、高彩云、郭娟、范曰清等老師試聽后給出了完善的意見。在正式上課時，蘇春高主任和全體化學(xué)組參加了聽課。這節(jié)課的課堂教學(xué)特色顯著，教師富有感情的語言極具感染力，令課堂充滿生機，激發(fā)了學(xué)生的興趣。問題設(shè)計由淺入深，體現(xiàn)了漸進式課堂的特點，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生參與課堂的熱情被充分調(diào)動起來小組活動頻繁，氣氛熱烈，師生關(guān)系平等、融洽，聽課教師都被感染進而參與到學(xué)生的討論當(dāng)中。這節(jié)課充分體現(xiàn)了生態(tài)課堂的教學(xué)模式，即先學(xué)后教、互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑等。整堂課圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動展開，學(xué)生在活動中體驗，在明確的點撥中明晰知識點，在遷移應(yīng)用中鞏固了知識，發(fā)展了能力，主體地位得到了很好的體現(xiàn)，是一堂很好的觀摩課。

生物組的觀摩課由年輕教師王玉娟執(zhí)教。除了陸吉龍、蘇春高兩位領(lǐng)導(dǎo)和生物組全體教師參與聽課外，歷史組朱文霞老師也到場觀摩學(xué)習(xí)。王老師對這節(jié)課異常重視，課前準(zhǔn)備了精美的課件，布置了預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生自行搜集資料，在教學(xué)中依據(jù)多媒體課件，充分調(diào)動學(xué)生積極參與到各種環(huán)節(jié)的活動中，觀察、討論、交流、展示，反映了學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體的生態(tài)課堂特色，王老師充分領(lǐng)悟了“建構(gòu)式生態(tài)課堂”先學(xué)后教的精髓。通過學(xué)生的一系列課前課中的表現(xiàn)，可以看出王老師這節(jié)課設(shè)計的巧妙，這種方式既輕松地解決了這一課的重難點，又提高了學(xué)生的探究能力。

政治組曹家秀老師在接到上研討課的通知后，第一時間確定課題，進一步領(lǐng)會“建構(gòu)式生態(tài)課堂”理念，在三個評價標(biāo)準(zhǔn)的指引下，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，先教研組進行研討，后小組進行聽課，聽課教師提出改進建議，經(jīng)過了充分的打磨。這節(jié)課，課堂環(huán)節(jié)安排緊湊，利用多媒體加大了課堂容量，提高了課堂效率。對課堂生成的問題，曹老師能很好地進行針對性處理。師生互動、生生互動，課堂活動形式多樣，學(xué)生主動參與、樂于探究，充分地展示了自我的風(fēng)采。

歷史組蔣寧老師執(zhí)教了一節(jié)觀摩課，第五周布置任務(wù)后，蔣寧老師在國慶假期間，精心準(zhǔn)備。開學(xué)后，組內(nèi)組織多名教師先后兩次聽課、點評，協(xié)助完善教案，到周四定稿，這節(jié)課凝結(jié)了全組的智慧和心血。正式上課的時候，除七年級一部分歷史老師去柘汪二中聽課外，其他歷史組成員均準(zhǔn)時到達，同時聽課的還有數(shù)學(xué)組、音樂組、美術(shù)組

等多名老師。蔣老師這節(jié)課充分體現(xiàn)了“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的思想，先學(xué)后教、精講點撥，學(xué)生質(zhì)疑多、層次深，展示大膽、充分，課堂氣氛活躍，蔣老師的點撥言簡意賅，緊扣要點，語言風(fēng)趣幽默。另外，蔣老師準(zhǔn)備了很多教具，使教學(xué)內(nèi)容更加充實，教學(xué)效果很好。

地理組觀摩課是盧穎穎老師承擔(dān)的。課前，盧老師精心備課，設(shè)計了適合學(xué)情的學(xué)案。課堂上，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生互教互學(xué)，質(zhì)疑釋疑，課堂圍繞學(xué)生活動展開，教師的引導(dǎo)比較到位，能由學(xué)生對一個問題的不同回答引導(dǎo)學(xué)生討論和點撥，整個教學(xué)過程流暢。

總之，這些承擔(dān)觀摩課的老師都能積極挖掘教材內(nèi)容，圍繞目標(biāo)設(shè)計教學(xué)，努力踐行“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的教學(xué)理念，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的意識，主動參與、樂于探究的習(xí)慣，積極使用多媒體課件，加大課堂容量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。希望全校教師進一步轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)會“建構(gòu)式生態(tài)課堂”精髓，自覺主動落實到教學(xué)實踐中，推動我?！敖?gòu)式生態(tài)課堂”改革步步走向深入。

教務(wù)處

2012-10-22

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇10】

本次教研活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和四位承擔(dān)公開課教師的精心準(zhǔn)備下，開展的很成功，下面我就四位老師的公開課談幾點我個人粗淺的看法，如有不妥之處，請幾位教師不要介意，同時請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

總體呈現(xiàn)五大亮點：

一、教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，課堂活動緊密聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識這一先進的課程理念。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地告訴我們：數(shù)學(xué)的教學(xué)活動都必須建立在學(xué)生原有的生龍活虎活經(jīng)驗和學(xué)生原來的認(rèn)知基礎(chǔ)上的。幾位老師都能恰當(dāng)?shù)倪\用身邊的教學(xué)素材，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情景。

二、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點突出，能宏觀地把握教材，科學(xué)地處理教材。四位老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，所以對于一個問題的解決，我們老師不是傳授的現(xiàn)在的方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略，給學(xué)生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中獲取成功并體驗成功的喜悅。

三、師生互動和諧，練習(xí)設(shè)計層次性明顯，能解決重點突破難點，教學(xué)效果明顯。

四、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。其中三位教師都能充分利用多媒體進行輔助教學(xué)，同時將觀察、操作、討論、練習(xí)、轉(zhuǎn)化、對比等有效的學(xué)習(xí)方法與之相結(jié)合，大大提高的學(xué)習(xí)效率。

五、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。

以上是我聽了這幾節(jié)課的總體感受，如果就每一節(jié)課而言，我認(rèn)為四位教師各有所長，每節(jié)課從不同的角度，不同的層面充分展示了各自的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。

吳建玲老師語言生動流暢，言行舉止親切，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景，為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。

張波老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學(xué)難點，通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的課上的很精彩。

楊汝明老師能夠在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，大膽放手讓學(xué)生自主參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助作用。

xx老師教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教材掌握熟練，環(huán)節(jié)過渡自然。能引導(dǎo)學(xué)生動手操作體驗知識的形成過程。

當(dāng)然，我們每位老師的課都不可能達到100%的完美，所以就上午四節(jié)課在以下幾方面還值得進一步加強改進和研討：

一、合作學(xué)習(xí)的過程還需進一步優(yōu)化，特別是對合作學(xué)習(xí)進程中的分工情況、參與率、合作方法等因素還要重點考慮。

二、課堂中各環(huán)節(jié)過渡不夠自然，特別是在使用多媒體過程中，教師只顧完成教學(xué)內(nèi)容，而忽視了每個環(huán)節(jié)之間的過渡和銜接。

三、課堂預(yù)設(shè)不夠細化，學(xué)生的多向性思維沒有得到發(fā)展。

四、課堂細節(jié)關(guān)注不夠全面，比如在課件制作、板書、教態(tài)及專業(yè)術(shù)語的使用上都還有待進一步提高。

總之，四位老師通過精心準(zhǔn)備，分別為我們奉獻了一節(jié)精彩的示范研討課，從這四節(jié)課中我們既看到了課改以來我們所取得的優(yōu)秀成果和每位教師積極踐行新課程的有力步伐，同時又為我們后階段的課改方向指明了航標(biāo)。我想，我們?nèi)w教師一定會以本次活為契機，在今后的教學(xué)工作中進一步加大課改力度，逐步探索課堂教學(xué)的新路子，為了讓我們的課堂達到民主和諧、輕松高效而共同努力。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇11】

《新教師課堂教學(xué)研討會》心得體會

10月9日，我參加了由指導(dǎo)中心組織的新教師課堂教學(xué)研討會活動。主要的活動有：聽謝燕玲老師執(zhí)教的一年級拼音示范課、授課教師及學(xué)校語文教研員黃偉珍老師發(fā)表教學(xué)點評、陳美金老師專題講座《如何進行組織教學(xué)》、領(lǐng)導(dǎo)講話、課堂教學(xué)學(xué)習(xí)、總結(jié)。雖然只是一個上午，但深有體會。

謝老師抓住了低年級學(xué)生心理特點，通過情景、游戲吸引他們的注意力，對學(xué)生有親切感、語言富有激情，組織教學(xué)有條理。師生互動、積極倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，達到教學(xué)目的。一堂平凡無奇的語文課被謝老師演繹的栩栩如生，沉穩(wěn)的教學(xué)節(jié)奏、生動的語言、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)讓人受益匪淺，學(xué)生在課堂中不僅學(xué)會了拼音知識更學(xué)會了讀寫，不僅復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容，而且學(xué)到了新的知識，使得枯燥無味的課堂“活”了起來。同時謝老師還應(yīng)用了有趣的游戲和與生活相關(guān)的猜想情節(jié)把學(xué)生的讀寫訓(xùn)練有機結(jié)合并將他們?nèi)谌氲搅苏n堂中，讓學(xué)生充分地進行實踐，這是這節(jié)課的一大亮點。從中我認(rèn)識到，教師應(yīng)不斷增加自己的知識儲備，提升個人素質(zhì)，才能站穩(wěn)三尺講臺?！耙o學(xué)生一杯水，教師必須是一條常流常新的敢于不斷的否定自己更新自己的小河?！?/p>

陳老師的專題講座《如何進行組織教學(xué)》讓我懂如何把握學(xué)生注意力講授新知：1.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，抓課準(zhǔn)備。2.制定口號，抓好課堂紀(jì)律，約束好學(xué)生行為習(xí)慣。3.豎立榜樣，抓典范表揚，針對學(xué)生心理特點提高學(xué)生自我約束能力。4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用學(xué)生爭強好動的特點，配上言語動作調(diào)動課堂氣氛。5.課堂靈活創(chuàng)作合適環(huán)境，設(shè)計靈活多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。黃主任教導(dǎo)我們：師，善為師者，既美。其道，又善其言。教師應(yīng)該做教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)該把真正的課堂還給學(xué)生！教師應(yīng)該放開手腳讓學(xué)生去表現(xiàn)課堂上必須留足學(xué)生活動的時間，變“師道尊嚴(yán)”為“平等、和諧、民主、互動”的師生關(guān)系；尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的個體體驗，不將個人感悟強加給學(xué)生；堂上注意營造生生互動、師生互動的場面，讓學(xué)生生命的活力涌動。倡導(dǎo)我們觀看兩本書《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀》學(xué)習(xí)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)課堂意識和組織教學(xué)的方法。

作為新教師，今年初任科數(shù)學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引和在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，讓我受益良多。只有向教改要效率，充分利用好課堂40分鐘，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)鼓勵學(xué)生把生活中碰到的實際問題帶進課堂，嘗試著用數(shù)學(xué)的方法來解決，引導(dǎo)學(xué)生把課堂所學(xué)的知識和方法，應(yīng)用到生活實踐中，使學(xué)生能體會到數(shù)學(xué)就在身邊，領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力，感受到數(shù)學(xué)的樂趣，進而感受生活數(shù)學(xué)之美?，F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會。

一.精心設(shè)計課堂教學(xué)，教學(xué)基本功扎實。

教學(xué)設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從課堂教學(xué)中，能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設(shè)計。

二.教學(xué)過程精致，聯(lián)系實際，有效地激發(fā)學(xué)生興趣。

從授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了物理知識的結(jié)構(gòu)體系。能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。數(shù)學(xué)學(xué)科本來是與實際聯(lián)系緊密的學(xué)科，聯(lián)系實際日益成為考試題內(nèi)容改革的一個明顯發(fā)展方向。所以，在有些地方會充分利用生活中的實例為例，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，便于理解和接受。

三.注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。

以生為主體，師為導(dǎo)體。在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，問題讓學(xué)生提，方法讓學(xué)生悟，知識讓學(xué)生說。指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。

以上是我聽課后反思出來值得我學(xué)習(xí)和深思研究的。課本是死的，知識是活的。這些好的方法，不是原樣照搬就能達到效果的，不同的班級，不同的老師，需要不同的授課方式，在今后的教學(xué)中要靈活運用這些方法，結(jié)合自己的特色教學(xué)，以期達到更好的效果。今后我會加強教育理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，將新課程理念琢磨透，更加注重自己的課堂教學(xué)機智與激勵性評價，優(yōu)化課堂教學(xué)。

教學(xué)研討課活動總結(jié)【篇12】

歷時一個多月的教學(xué)研討月活動結(jié)束了。這次活動是對南校全體教師教學(xué)基本功和日常教學(xué)水平的一次大檢驗，同時通過教學(xué)研討活動，使他們的教學(xué)理念不斷更新，自身綜合素質(zhì)有了很大提高。在此次活動中，呈現(xiàn)出了一批優(yōu)質(zhì)課，發(fā)現(xiàn)了一批素質(zhì)非常好的教學(xué)新秀?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下。

一、本次教研活動的整體概況：

這次活動，南校區(qū)各教研組嚴(yán)格按照學(xué)?！敖虒W(xué)研討月”的有關(guān)指示精神開展，整個活動的過程也是嚴(yán)格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結(jié)”六個步驟進行。在整個活動中，南校全體教師積極參與，無論從賽前的準(zhǔn)備工作，還是大賽過程中，以至于賽后的總結(jié)，各位老師都以積極的心態(tài)準(zhǔn)備、參與，取得了極好的效果。

(一)選題：選擇本學(xué)期所教教材中的一課，采用常規(guī)教學(xué)的方式。

(二)備課：首先由教課教師備課，吃透教材的重難點，根據(jù)研究的課堂模式，制訂課堂步驟，再由備課組長把關(guān)后，備課組進行研討每一個環(huán)節(jié)，深入細致，環(huán)環(huán)相扣。

(三)上課：分別進行了試講，每一次試講后備課組進行分析，再試講，然后面向全校講課。

(四)評課：評課是研究課中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，這次研究課活動我們進行了大大小小的評課，有年級組評課、備課組評課、教研組評課以及學(xué)部教導(dǎo)處組織的集體評課。有些教案組還請來了教研員走進課堂，與老師們一起聽課、評課，給大家?guī)砹撕芏嗟乃伎己褪斋@。評課中，各年級教師都集中在三樓會議室，校長、書記親自參加。大家針對每個人的教學(xué)都進行了認(rèn)真的評價。每位教師都推心置腹，說出了自己的看法，優(yōu)缺點都能客觀對待。

(五)反思、總結(jié)：反思，簡而言之思考過去——清思路，找問題，尋出路，從思想上形成一種良性循環(huán)，達到不斷積累提高。教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動。教學(xué)反思，是教師通過對其教學(xué)活動進行的理性觀察與矯正，從而提高其教學(xué)能力的活動，每位教師都從客觀、主觀等方面進行了全面的反思，并寫出了總結(jié)。每一次研究都需要反思而行，行則再思，思則再行，以便逐步改進提高，不求完美，但求突破。

(六)資料總結(jié)收集：教學(xué)研討月結(jié)束后，各教研組組長和備課組長及時上交了本學(xué)科老師的教學(xué)設(shè)計、教案、聽課記錄、教學(xué)敘事、研討記錄、教研組活動總結(jié)。每位教師都作了充分準(zhǔn)本，上交資料齊全，尤其是教學(xué)敘事，質(zhì)量很高，教研組的工作總結(jié)細致、深入。

二、各教研組比較突出的優(yōu)點：

語文組：年輕教師精通現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體運用嫻熟，把課文內(nèi)容與畫面恰當(dāng)融合，給人留下了深刻印象。年齡較大的老師，也積極參與，他們的課堂內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、充實。

歷史組：以材料啟發(fā)式教學(xué)在歷史常規(guī)課堂中的應(yīng)用為研究點開展此次研討月活動。通過此次探索，全組教師對新課程有了更深刻的認(rèn)識，一致認(rèn)為，歷史課堂教學(xué)基本模式應(yīng)該是“以問題為主線，創(chuàng)設(shè)情景;以學(xué)生為主體，自主探究，合作交流;以新知為動力，深化創(chuàng)新”，歷史組由此探索出一條有自己特色的新課程下的歷史教學(xué)模式。

數(shù)學(xué)組：參賽教師呈現(xiàn)出眾星斗艷，彰顯了各自的特色和亮點。亮點一是案例導(dǎo)入新穎別致;亮點二是課堂研討活躍，氣氛濃烈;亮點三是思維點撥精當(dāng)入微，方法多樣。

化學(xué)組：在此次活動中，無論是新課，還是實驗課、復(fù)習(xí)課，都很好的調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，同時較好地處理了傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。在化學(xué)課堂上，教師語言幽默詼諧，教師不是穿插幾句英語，使學(xué)生更加新鮮親切，給教學(xué)增添了新的活力。

地生組：一是教師在課題選材上下了一定功夫，選擇的課題多樣化，并根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點選定不同的活動內(nèi)容，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。二是新教師教學(xué)水平不斷提高，老師教在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。三是教師心態(tài)發(fā)生了變化，整個教研過程氛圍很濃，教師們有了很強的教研意識。

物理組：以實用、實效、共同提高為目的，分別對新課、復(fù)習(xí)課、實驗探究課的授課方法、教學(xué)環(huán)節(jié)處理、課堂可能發(fā)生的情況、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)等內(nèi)容進行了實際研究。

音體美信息組：年輕教師居多，但在課堂上表現(xiàn)出了他們的沉穩(wěn)和老成，遇到突發(fā)事件能夠冷靜處理，體現(xiàn)了很好的教學(xué)機智，應(yīng)變和調(diào)控課堂的能力。(慈堯事件)

政治組：一是教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，它涵蓋了心理健康教育、人際交往藝術(shù)、國情、傳統(tǒng)美德等多方面內(nèi)容;二是課型豐富多樣，既有常規(guī)新授課、又有知識穿線復(fù)習(xí)課，還有專題研究課。

英語組：教學(xué)理念得到了明顯更新;運用任務(wù)型教學(xué)模式等多種教學(xué)方法提高課堂效率;教學(xué)與學(xué)生的興趣和生活實際相結(jié)合，注意滲透情感教育;充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，合理整合教材，優(yōu)化教育方式。

從這次研討月活動中可以看出青年教師成長很快，有的教師和去年同期相比，講課判若兩人。同時各教研組教研意識明顯增強。通過這樣的活動，教師們把課堂進細化、扎實化、以此提高課堂有效性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

宣傳活動總結(jié)(范本七篇)

這份特別選出的“宣傳活動總結(jié)”絕對值得您一試，我們應(yīng)該怎樣去分析學(xué)習(xí)范文的寫法呢？在職場中，處理文檔的工作需要職業(yè)人士不斷地學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)新能力，我們會廣泛地閱讀大量的范文。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)意識和經(jīng)營才能，歡迎您來到這個頁面，放松心情并享受閱讀的樂趣！

宣傳活動總結(jié) 篇1

ｘｘ人壽ｘｘ中支根據(jù)行協(xié)及分公司關(guān)于20xx年7.8日公眾宣傳日活動要求，積極開展線上、線下各項活動，具體總結(jié)如下：

一、突出活動主題進行職場布置

中支圍繞20xx年“7.8全國保險公眾宣傳日”活動主題，在職場醒目張貼兩張大海報、兩張“保險讓生活更美好”、“@保險，一切更簡單”橫幅，來往業(yè)務(wù)員和客戶能一目了然看到，起到很好視覺宣傳效果。

二、開展多項線上線下宣傳活動

中支聯(lián)絡(luò)員參加行協(xié)動員會后，及時傳達學(xué)習(xí)保監(jiān)局、省市協(xié)會文件，要求中支及所有T4人員認(rèn)真領(lǐng)悟會議精神，積極開展7?8全國保險公眾宣傳日暨保險文化建設(shè)推進周活動。

1、開展“保險讓生活更美好”視頻制作、微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動。公司有請運營柯雯姍及她女兒合作拍攝視頻《保險好》，歌詞由歌曲《新年好》歌詞改編，母女倆傾情演出，讓大家在歡笑中理解保險的好處。公司全體內(nèi)外勤還緊貼大愛、責(zé)任、誠信、合作、公益、服務(wù)、慈善、創(chuàng)新等關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)發(fā)各類微視頻、微信到朋友圈，積極傳播“保險讓生活更美好”和“@保險，一切更簡單”。6月23日至7月9日，中支內(nèi)外勤微信轉(zhuǎn)發(fā)不完全統(tǒng)計有100條以上。

2、開展“名家說保險大講堂”活動。中支正值新產(chǎn)品上市，專程邀請分公司專家來ｘｘ宣傳保險知識，講解新產(chǎn)品特色。6月30日，ｘｘ“長壽一號”新產(chǎn)品上市發(fā)布會在準(zhǔn)五星酒店溫泉華信國際大酒店瑞豪廳舉辦，主講人是ｘｘ人壽湖北分公司經(jīng)理歐陽軍，到場客戶129人，會場合計人數(shù)200人，意向簽約58萬元?，F(xiàn)場宣傳保險，擴大影響取得了圓滿成功?，F(xiàn)場花絮照片展示：

3、開展“保險讓生活更美好彩虹定位跑”活動

6月24日下午14：00，中支及本部、銀保全體內(nèi)勤驅(qū)車前往咸安區(qū)體育跑道開展跑步健身活動。跑步中我們身著印有“ｘｘ人壽“字樣的橘紅色T恤，胸前張貼“保好險”、“好保險”、“保險好”及背后貼上“78公眾日活動”卡通圖片，拉開“@保險，一切更簡單”橫幅。每個人下載并使用咕咚軟件鼓勵自己快跑、加油，最后我們?nèi)w人員都跑完12.5圈，總行程5公里多，跑完大家相互交流各自咕咚成績，開心之至。

4、組織開展“五進入”大走訪活動

中支及T4積極組織開展保險“五進入”（進學(xué)校、進農(nóng)村、進社區(qū)、進機關(guān)、進企業(yè)）活動，利用分公司下發(fā)禮品，個險本部、赤壁、通山、崇陽及銀保五個團隊，分別采取兩個內(nèi)勤加一個外勤共同上門走訪客戶方式，為客戶講解ｘｘ發(fā)展動態(tài)，告知購買的險種保險責(zé)任，以普及保險知識、宣傳保險功能、發(fā)放保險宣傳資料，實現(xiàn)宣傳效果最大化。內(nèi)外勤合計30人左右參與活動，走訪了客戶80多人，現(xiàn)場還讓每位客戶填寫走訪單，收集客戶對公司的意見或建議，以便更好滿足客戶需求、提供更貼心增值服務(wù)。

5、“我為保險代言”活動：

中支讓內(nèi)勤按照要求上報“一句話保險宣言+一張個人照片或是與保險的緣分照片”，從不同的角度來為保險代言，宣傳保險，熱愛保險。很多伙伴從自身崗位出發(fā)，從目前工作重點著手，書寫對保險的感悟和感恩，宣傳保險的職責(zé)與信心。

6、積極參加行協(xié)集中組織的中商大型宣傳活動

7月8日上午8：30，中支抽4人參與市保險行業(yè)協(xié)會在中商門口組織全市各家保險公司舉辦20xx年“7?8全國保險公眾宣傳日”主題儀式，中支在現(xiàn)場擺設(shè)“@保險，一切更簡單”圖片展，宣傳ｘｘ典型賠案、介紹理賠“直付速賠”分分鐘搞定，發(fā)放公司新產(chǎn)品宣傳單，接受廣大市民前來咨詢，跟市民面對面交流保險就是好，家家都投保。

7、提交通訊稿開展新聞媒體宣傳活動

中支利用“五進入”活動時機，宣傳公司新產(chǎn)品“長壽一號“。廣大業(yè)務(wù)員發(fā)放印有新產(chǎn)品圖片的《人民日報》，并在ｘｘ新聞網(wǎng)上傳新產(chǎn)品軟文，為新產(chǎn)品首爆做好宣傳工作；撰寫7.8活動通訊稿，渲染公眾宣傳日的積極氛圍。

一年一度的7.8公眾宣傳日已經(jīng)結(jié)束，我們宣傳保險，熱賣保險的使命繼續(xù)履行，期待來年我們ｘｘ人壽宣傳更造聲勢，宣傳效果更顯現(xiàn)，讓千家萬戶熱愛保險、購買保險，保險真正做到服務(wù)進萬家，讓生活更美好。

宣傳活動總結(jié) 篇2

“接種疫苗，寶寶健康”是今年4月25日全國兒童預(yù)防接種日的宣傳主題。根據(jù)市疾控中心轉(zhuǎn)發(fā)文件精神及市衛(wèi)生局的要求，于4月25日緊緊圍繞宣傳主題開展了形式多樣的宣傳活動?，F(xiàn)就宣傳周活動工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視：

這次活動院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，統(tǒng)一部署安排了此次宣傳活動。本次宣傳組織工作由市衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，市疾控中心免疫規(guī)劃科牽頭，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科人員及各村預(yù)防接種人員負(fù)責(zé)，通過廣播、發(fā)放宣傳單（畫）、出宣傳欄等新多種方式宣傳，提高了廣大群眾對適齡兒童預(yù)防接種，健康防病的意識。

二、宣傳形式多樣化：

本次活動從25日開始，在各預(yù)防接種點進行疫苗知識的宣傳。在鎮(zhèn)衛(wèi)生院大門口掛出橫幅，出黑板報，面對面的向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃疫苗接種相關(guān)政策，有利的宣傳了國家免疫規(guī)劃政策、國家免疫規(guī)劃疫苗等相關(guān)預(yù)防接種知識，二類疫苗相關(guān)預(yù)防接種知識，讓群眾更多的了解國家免疫規(guī)劃政策，國家免疫規(guī)劃疫苗預(yù)防接種相關(guān)知識。讓廣大家長積極帶領(lǐng)兒童自覺接種相關(guān)疫苗，為身體健康提供保障。

此次宣傳活動在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在計劃免疫工作者的共同努力下取得了圓滿的成功，有力的宣傳了“接種疫苗，寶寶健康”這一活動主題，收到了一定的社會效益，讓廣大群眾了解到了更多的預(yù)防接種，健康防病知識

宣傳活動總結(jié) 篇3

20xx年12月4日是我國第xx個國家憲法日，為了迎接憲法日的到來，按照《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，我校德育和少先隊大隊設(shè)定計劃，全面動員，精心組織，做好今年國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的學(xué)習(xí)教育活動。

活動一：12月2日（星期五）上午10:00-11:00，舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場活動。由于學(xué)校電教設(shè)備沒有全面實行教室實時播放的條件，我們召集了一個班的同學(xué)到計算機房觀看現(xiàn)場直播活動。

活動二：12月5日（星期一），利用校會課時間，由德育主任對全校師生進行《憲法》部分內(nèi)容的宣講，借此機會讓孩子們學(xué)憲法、懂憲法，回到家中能給家長講憲法，確實實現(xiàn)“小手拉大手，全員學(xué)憲法”的目的。

活動三：后期，學(xué)校還會按照教育部的要求，結(jié)合貫徹落實國家七五普法規(guī)劃、教育系統(tǒng)七五普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》，建立常態(tài)化的憲法學(xué)習(xí)教育機制，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，利用班會、演講、手抄報評比、硬筆書法競賽等多種形式，開展并落實我校的憲法學(xué)習(xí)教育活動。

宣傳活動總結(jié) 篇4

門店宣傳活動總結(jié)

近期，我們門店在市場中展開了一系列宣傳活動，旨在提升品牌知名度、吸引更多潛在客戶，并加強與現(xiàn)有客戶之間的關(guān)系。在這篇文章中，我將詳細介紹我們所舉辦的宣傳活動，并總結(jié)其成果和經(jīng)驗。

一、活動一：優(yōu)惠促銷日

在我們門店最初的宣傳活動中，我們決定舉辦一次優(yōu)惠促銷日，以吸引更多顧客前來購物?；顒悠陂g，我們提供了折扣、贈品和特價產(chǎn)品等優(yōu)惠，同時懸掛了大量宣傳海報和橫幅，以吸引人們的目光并引導(dǎo)他們進入門店。我們還通過社交媒體、短信和電子郵件等途徑進行了廣泛的宣傳。

這次活動非常成功，吸引了大量消費者前來參與。我們門店的銷售額比平常增加了50％以上，新客戶的數(shù)量也有顯著增長。我們的員工們充分發(fā)揮了銷售技巧，向顧客介紹產(chǎn)品，并鼓勵他們參與我們提供的優(yōu)惠。

二、活動二：線下合作宣傳活動

為了進一步擴大我們的品牌影響力，我們決定與臨近的商戶進行線下合作宣傳活動。我們選擇了當(dāng)?shù)匾患也蛷d，通過在其門店內(nèi)張貼宣傳海報和提供折扣券的方式，互相引導(dǎo)客流量。同時，我們還舉辦了一場合作抽獎活動，顧客在我們門店和餐廳消費后，可獲得參與抽獎的機會，獎品包括我們門店的禮品和餐廳的用餐券。

這次合作宣傳活動取得了長足的成功。我們的門店有了新的客戶來源，而且通過與餐廳的合作，我們的品牌得到了更多人的認(rèn)知和宣傳。這次活動也拉近了我們與其他商戶之間的合作關(guān)系，為今后的合作鋪平了道路。

三、活動三：線上營銷活動

為了適應(yīng)時代的發(fā)展，我們還進行了一次線上的營銷活動。我們通過社交媒體平臺發(fā)布了一些有趣的活動，如抽獎、互動問答等，吸引網(wǎng)友的關(guān)注并與他們進行互動。我們還邀請了一些網(wǎng)絡(luò)KOL（關(guān)鍵意見領(lǐng)袖）來我們門店做直播推廣，介紹我們的產(chǎn)品和優(yōu)惠，并與觀眾分享使用心得和購物體驗。

線上營銷活動讓我們的品牌獲得了更大的曝光度，并吸引了一大批粉絲和潛在客戶。通過與觀眾的互動，我們獲得了許多寶貴的反饋意見和建議，這對于我們改進產(chǎn)品和服務(wù)非常有幫助。

活動總結(jié)：

通過這一系列宣傳活動，我們的門店獲得了長足的發(fā)展和積極的成果。團隊成員的協(xié)作以及每個人的努力都起到了至關(guān)重要的作用。我們吸引了許多新客戶，擴大了我們的品牌知名度，并加強了與現(xiàn)有客戶的聯(lián)系。

然而，我們也意識到還有一些需要改進的地方。首先是在宣傳中更加突出我們的品牌特點和差異化優(yōu)勢，以吸引更多的目標(biāo)客戶。其次是加強與其他商戶的合作，以尋找更多的宣傳渠道和機會。第三是繼續(xù)開展線上營銷活動，并更加注重與消費者的互動和溝通。最后，我們還計劃擴大員工培訓(xùn)，提升銷售技巧和服務(wù)質(zhì)量，以更好地滿足顧客的需求。

通過總結(jié)以上活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們相信我們的門店宣傳活動將在今后的發(fā)展中取得更大的成功，并為我們的品牌帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力，不斷改進，以提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，為廣大顧客帶來更多的價值和滿意度。

宣傳活動總結(jié) 篇5

中央企業(yè)團工委、中央企業(yè)青聯(lián)11月1日在北京舉行中央企業(yè)青年學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神座談會。國務(wù)院國資委黨建工作局局長(黨委組織部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長)、中央企業(yè)團工委書記、中央企業(yè)青聯(lián)主席姚煥就全面貫徹落實國資委黨委和團中央書記處有關(guān)精神，引領(lǐng)帶動中央企業(yè)各級團青組織和廣大團員青年做好黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣貫工作進行全面動員部署。

中央企業(yè)團工委副書記、中央企業(yè)青聯(lián)副主席巴清宏主持座談會。中央企業(yè)團工委、中央企業(yè)青聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子，在京中央企業(yè)團工委委員，部分央企青聯(lián)委員，及一線優(yōu)秀青年代表50余人參加會議。

座談會上，中國航天科工集團公司三院35所副主任王征，國家電網(wǎng)公司先進輸電技術(shù)國家重點實驗室柔性直流與直流電網(wǎng)裝備研發(fā)項目技術(shù)負(fù)責(zé)人賀之淵，中國航空集團公司信息管理部團委書記施瀟瀟，中國航天科技集團公司一院14所團委書記岳苗，中國華電集團公司河北華電沽源風(fēng)電有限公司綜合部副主任李偉，中國核工業(yè)集團公司中國核電工程有限公司河北分公司華龍一號廠房副總設(shè)計師甄天雷，中國寶武鋼鐵集團有限公司團委副書記(主持工作)周瑾，中國電子科技集團公司中電科電子裝備集團團委書記馬建國，中國交通建設(shè)集團有限公司港灣工程有限責(zé)任公司投資部總經(jīng)理助理鐘琦，國家電網(wǎng)公司黨組成員、副總經(jīng)理楊晉柏等分別結(jié)合自身工作實際，暢談了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的認(rèn)識體會和工作思考。

姚煥認(rèn)真聽取了與會代表的發(fā)言，他指出，黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中華民族真正迎來了從站起來，到富起來，再到強起來的歷史性跨越，這些舉世矚目成就的取得，最重要、最根本的是在于我們黨有習(xí)近平總書記作為黨的領(lǐng)袖、全黨核心掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引。堅定不移引領(lǐng)央企青年始終擁戴核心敬仰核心維護核心;堅決擁護黨的十九大把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為指導(dǎo)思想，堅定不移用新時代新思想武裝全團引領(lǐng)青年;堅決擁護黨的十九大關(guān)于決勝全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國宏偉部署，堅定不移引領(lǐng)央企青年在新時代建功立業(yè);堅決擁護黨的十九大關(guān)于推進全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展重大部署，堅定不移推進全面從嚴(yán)治團;堅決擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移為黨的事業(yè)團結(jié)凝聚青年。

姚煥強調(diào)，持續(xù)興起學(xué)習(xí)宣貫黨的十九大精神熱潮，是當(dāng)前以至今后一個時期中央企業(yè)各級團青組織的首要政治任務(wù)。中央企業(yè)各級團青組織要堅決落實國資委黨委和團中央統(tǒng)一部署，切實抓好學(xué)習(xí)宣貫各項工作，引導(dǎo)廣大央企青年自覺把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，匯聚到落實黨的十九大重大決策部署中去，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，不忘初心、牢記使命，銳意進取、開拓創(chuàng)新，勇做時代弄潮兒，為建設(shè)具有全球競爭力的世界一流企業(yè)貢獻青春力量，在決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉事業(yè)中續(xù)寫央企青年新的輝煌。

巴清宏要求中央企業(yè)各級團青組織要迅速傳達落實會議精神，特別是姚煥同志講話精神，以“央企青年跟黨走”主題教育活動為載體，通過專題會議、交流研討等多種形式，積極營造良好思想輿論氛圍，引導(dǎo)廣大央企青年認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解黨的十九大精神，自覺用十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

與會央企青年代表表示，要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神同日常工作結(jié)合起來，同貫徹落實中央企業(yè)共青團和青聯(lián)工作會議精神結(jié)合起來，深入學(xué)、反復(fù)學(xué)、持續(xù)學(xué)，推動黨的十九大精神在中央企業(yè)廣大青年中入腦入心入耳，不斷增強擁戴核心、敬仰核心、維護核心的政治自覺和行動自覺，唱響“央企青年跟黨走”“擁護核心、追隨領(lǐng)袖”的主旋律，為建設(shè)世界一流企業(yè)貢獻青春、智慧和力量。

宣傳活動總結(jié) 篇6

青少年稅法宣傳教育活動總結(jié)

青少年是祖國的未來、民族的希望，依法納稅是每個公民的基本義務(wù)，稅法是我國法律體系的重要組成部分，是國家依法征稅和納稅人依法納稅的行為準(zhǔn)則。加強青少年學(xué)生稅法宣傳教育，對于促進青少年學(xué)生從小樹立稅收法治觀念，增強全社會的稅法意識、提高稅法遵從度具有重要意義.中學(xué)借助“小手拉大手，把法帶回家”等系列活動，開展了稅法宣傳活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、開展稅法宣傳教育知識講座

利用國旗下講話進行稅法宣傳及開展“稅法知識問答主題班會”和“稅法宣傳教育主題班會”活動,我校安排各班利用周一的班會課召開主題班會，開展了以“稅收、發(fā)展、民生”為主題的知識講座。通過***及生活中的例子讓學(xué)生認(rèn)識“稅”，了解“稅”，感受到依法納稅的重要性。學(xué)校還通過制作標(biāo)語、利用led、宣傳等渠道，積極宣傳稅法。

向全體師生和廣大家長朋友宣傳稅法，強化遵守稅法意識，努力營造宣傳氛圍，將全社會學(xué)稅法、知稅法、守稅法內(nèi)化于自覺、外化于行動。

二、具體實施

1、通過開展“稅法知識問答主題班會”和“稅法宣傳教育主題班會”活動，要求每位學(xué)生寫出一篇文體不限，字?jǐn)?shù)不少于的作文，并在每個年級中評選出前五名優(yōu)秀作文予以獎勵。

2、結(jié)合學(xué)生上交的作文內(nèi)容情況，認(rèn)真開展總結(jié)工作，結(jié)合活動中存在的問題提出進一步改進措施。

3、利用校園廣播站和校園電子屏，大力營造“稅法知識宣傳”氛圍。

三、活動效果

通過本次活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的生活常識，而且讓學(xué)生對稅收有了一定的了解，更使同學(xué)們深刻的認(rèn)識到依法納稅的重要性，讓孩子們走近稅收、了解稅收、宣傳稅收，將稅法知識帶進千家萬戶，使更多的人了解稅收、支持稅收，為營造和諧稅收環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

總之，2018年我校稅法宣傳活動取得了實實在在的成效，孩子們心中得稅收意識得到了增強。今后，我校將使稅法宣傳知識更深入青少年心中，達到知法、守法、宣傳的目的。

中學(xué)2018年5月22日

宣傳活動總結(jié) 篇7

為提高全民消防安全素質(zhì)，增強火災(zāi)防控能力，促進社會平安、和諧發(fā)展，根據(jù)總隊《關(guān)于認(rèn)真開展“119”消防宣傳周活動的通知》，結(jié)合我縣實際，大隊決定自11月4日至10日，在全縣開展的“119”消防宣傳周活動，取得了較好的效果，現(xiàn)將我縣活動的開展情況總結(jié)如下：

為搞好“119”消防宣傳周活動，堅持“大消防、大宣傳、大發(fā)展”的理念，以宣傳貫徹《中華人民共和國消防法》為重點，以提高全民消防安全意識為目標(biāo)，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，通過內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的形式，以有力的宣傳措施，全面宣傳貫徹新修訂的《中華人民共和國消防法》，推進和深化火災(zāi)隱患排查整治活動，使消防工作成為全社會共同關(guān)心、關(guān)注的焦點熱點問題，為構(gòu)筑平安和諧社會創(chuàng)造出良好的消防安全環(huán)境。我縣還根據(jù)上級文件精神，制定了切實可行的《__縣“119”消防宣傳活動方案》，對整個活動的開展進行了安排部署。

1、組織開展好主題消防宣傳活動?！?19”消防宣傳周活動期間，全縣將結(jié)合消防宣傳“五進”活動，開展一系列主題消防宣傳活動。一是各消防安全重點單位和重點公共場所在城市主要道路上懸掛消防宣傳橫幅標(biāo)語，營造濃厚了宣傳氛圍;二是人員聚集的城市中心區(qū)域設(shè)立消防宣傳咨詢點，散發(fā)消防宣傳資料，回答群眾法制咨詢;三是與移動、聯(lián)通、電信等單位，將消防安全知識和消防宣傳標(biāo)語作為社會公益廣告，以手機短信的形式免費發(fā)送給廣大手機用戶;四是在“119”消防宣傳周期間，消防站全面向社會開放，采取“走出去，請進來”的形式，使社會廣大群眾受到了教育。

2、大力開展消防宣傳“五進”工作。要根據(jù)社區(qū)居民、學(xué)校師生、企業(yè)員工、農(nóng)村村民的不同特點和本地實際情況，充分發(fā)動社會各單位利用宣傳欄、文化櫥窗、廣播站、公益廣告等宣傳陣地，采取群眾喜聞樂見的形式，運用現(xiàn)代傳媒手段，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命、個個關(guān)注消防”的平安理念傳遞到千家萬戶。

3、組織開展消防技能表演活動。大隊與各學(xué)校舉辦一次大規(guī)模的消防宣傳活動，主要內(nèi)容為全校師生上一堂消防常識公開課，普及消防法制和安全知識等，并組織學(xué)校師生開展一次逃生自救演練，并于師生進行一次滅火實戰(zhàn)演練表演。

4、開展好“119”宣傳日活動。11月9日上午，__消防大隊開展了消防宣傳活動。大隊官兵們紛紛走上街頭、走進單位，設(shè)立消防知識咨詢臺，組織開展滅火演練，為人民群眾送上一道豐厚的消防知識大餐。早上9點，大隊出動4輛消防車，沿著街道進行了聲勢浩大的游行，“千家同譜消防曲，萬家共筑幸福路”、“讓家庭遠離火災(zāi)是我們共同的心聲”一條條醒目的標(biāo)語提醒著廣大市民時刻警惕防火。思想?yún)R報專題同時在街心花園設(shè)置了消防安全知識宣傳點，大家官兵及10余名消防志愿者向過往的群眾發(fā)放消防安全知識宣傳資料。并一一向咨詢?nèi)罕娊忉尣⒅v解相關(guān)的基本防火滅火常識和火場逃生知識。

在119宣傳周期間，我縣通過領(lǐng)導(dǎo)講話、上街咨詢、宣傳、印發(fā)資料、掛橫幅、實地檢查、實戰(zhàn)演練，在學(xué)校內(nèi)開展學(xué)消防常識活動;并利用__電視臺等新聞媒體現(xiàn)場報道，使廣大群眾，尤其人員密集場所人員消防安全意識得到進一步增強，各公眾聚集場所的火災(zāi)隱患及時消除，提高了他們自防自救的能力，從而有效的揭制了火災(zāi)的發(fā)生。