朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文五篇。

作文是展現(xiàn)個(gè)性和特點(diǎn)的方式之一，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，怎么樣才能找到寫(xiě)好作文的靈感呢？這份“朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾心打造的希望您會(huì)喜歡，希望我們的網(wǎng)站能夠?yàn)槟峁└玫膸椭托畔⒄?qǐng)多多關(guān)注！

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1

我的好朋有很多，其中吳江韜是我最要好的朋友。他雖然長(zhǎng)得不怎么好看，但他的學(xué)習(xí)與我分不上下?，F(xiàn)在由我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次，吳江韜他在教室里作做業(yè)，我沒(méi)什么事就走過(guò)去看了看，沒(méi)想到他還有一題在想呢！我問(wèn)了問(wèn)他遇到了什么難題我也來(lái)幫你想一想，只見(jiàn)他爽快的答應(yīng)了。我們倆想了10多分鐘還沒(méi)想到，只好問(wèn)問(wèn)老師了，我和吳江韜問(wèn)了問(wèn)老師，結(jié)果一下就解決了。我竟然想不出這題，我真?zhèn)摹?/p>

到了下午，我和他一起會(huì)家，我沒(méi)事就問(wèn)了問(wèn)他最喜歡我們班哪位同學(xué)，只見(jiàn)他不好意思地說(shuō)了，原來(lái)他喜歡黃婷??！他看我在笑他他也問(wèn)我喜歡誰(shuí)我也不好意思說(shuō)出了，他聽(tīng)了聽(tīng)也開(kāi)懷大笑，他說(shuō)：你竟然喜歡曾茜。我們倆就一起在日落之前會(huì)家了。

吳江韜真是我的好朋友?。?/p>

城關(guān)小學(xué)六年級(jí)

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2

她就像輕風(fēng)過(guò)后掠過(guò)我心中的惆悵。她像春雨一樣滋潤(rùn)了我干涸的心靈。她就像一道陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的迷霧。

進(jìn)入她的人生，我可以進(jìn)入先哲智慧的內(nèi)心，在無(wú)數(shù)人生中找到心靈的安慰。我在孔子的禮堂里，仁慈的人的心會(huì)使我變得溫柔。我在盧津的小河中漫步，水草的氣息會(huì)讓我感到放松。我讀著《安德光大廈千萬(wàn)間，擁抱天下的漢莎》一書(shū)，能感受到杜甫心靈蒼生、悲傷的天空之心。我讀著“天生我的材料一定有用，千金都散了再回來(lái)”，可以窺見(jiàn)李白灑脫、大膽、豁達(dá)的驕傲腳下。

進(jìn)入她的人生，我將陶醉于朱志清《春》的美麗。好像看到一朵在風(fēng)中搖曳的朵花在爭(zhēng)吵。紅黃藍(lán)相間，遍布山坡、田野。梨花的白色皮膚，桃花的紅色薄樸的臉，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草也吐了芽，伸出小腦袋環(huán)顧四周。抬起眼睛看：一張大大的地毯，細(xì)嫩，清新。伴隨著微風(fēng)中花草的清香，我翩翩起舞，突然覺(jué)得像天使一樣開(kāi)心。

進(jìn)入她的人生，我會(huì)有“在彩菊東柵欄下悠閑地看到南山”的心境。我會(huì)感受到“橫穿馬路的無(wú)人酒橫行”的愜意感。我會(huì)感到“不戲水，不悲傷”的超然。進(jìn)入她的生活，我會(huì)看到毛澤東為了尋找救國(guó)救民的道路，在十幾歲的時(shí)候出去學(xué)習(xí)。我還將看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過(guò)海探索救國(guó)救民之路。周恩來(lái)不顧民族的指責(zé)毅然踏上革命道路，我可以看到“五四運(yùn)動(dòng)”的豪杰、萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡、百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火和橫渡長(zhǎng)江的聲威。

進(jìn)入她的生活，我會(huì)得到更多的知識(shí)，減少一個(gè)愚蠢。我會(huì)再成熟一個(gè)，再幼稚一個(gè)。我會(huì)多享受一件事，少擔(dān)心一件事。

她就是我最好的朋友—本書(shū)。

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3

一個(gè)人可以有很多的朋友，可是患難與共的朋友卻少而少之，甚至沒(méi)有。真正的朋友是可以與我們患難與共的。他會(huì)在我們傷心的時(shí)候陪伴我們;在寂寞的時(shí)候陪伴我們;在需要幫助的時(shí)候挺身而出。要想有正真的朋友，首先自己得仗義。朋友之間都是平等的，不分尊卑的。

一個(gè)普通的朋友，看不見(jiàn)你傷心的哭泣;真正的朋友，雙肩被你濕盡。

半晚的時(shí)候，你有事兒，打電話給普通朋友。他不希望你給他熱了麻煩，給他制造了麻煩;真正的朋友，會(huì)問(wèn)你到底咋了。

你去普通朋友家做客，他只是陪你;你去真正朋友家做客，他不但陪你，還熱心招待你。

遇到了困難，找普通朋友，他覺(jué)得不耐煩;找真正朋友，他給你細(xì)心講道理。

一個(gè)普通朋友，希望你永遠(yuǎn)陪伴他，真正的朋友，希望與你不離不棄。

不過(guò)呢，要想有真正的朋友，自己也得拿出氣質(zhì)，才能讓別人希望與你成為真正的朋友。朋友之間不要斤斤計(jì)較。不要記仇，相互寬容是化解矛盾的最好解藥。朋友沒(méi)有永久的，敵人也沒(méi)有永久的，和善待人，給自己一片湛藍(lán)的天空。

關(guān)鍵時(shí)刻還得靠真正的朋友，朋友一生一起走，那些日子不再有。珍惜在一起的每一時(shí)刻吧!

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4

奔跑，是我們?nèi)松薪?jīng)常要做的'事。我們需要在求學(xué)的道路上奔跑，需要在生活中的種種瑣事上奔跑，在人生道路上奔跑。

上周四下午的最后一節(jié)課，是我們這個(gè)年級(jí)的跑操課?；氐浇淌遥蠹掖謿?，都癱倒在桌子上，腿已經(jīng)軟得幾乎站不起來(lái)。

可當(dāng)下課鈴打響的那一瞬間，大家都像打了雞血一樣，嗖地一下從座位上蹦出來(lái)，用最快的速度擠出教室，我也不例外。臨近教室門(mén)的那一霎那，我碰見(jiàn)了張嘉慧，無(wú)需言語(yǔ)，我們會(huì)意地組成了一個(gè)團(tuán)體。我們這樣努力，為的是什么？還不是一個(gè)洗澡的位置啊！

我與她選了一條稍近，但人流較多的路。離教室不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)因?yàn)槿巳簱矶露绮诫y行的葉子煊。我跟張嘉慧二話不說(shuō)，插空繞到了她前面，然后不斷奔跑，生怕她超前來(lái)。葉子煊發(fā)現(xiàn)了，不停追趕我們。但到最后，她還是認(rèn)輸了，默認(rèn)了第三。

她和對(duì)面宿舍的巫雨柯從后面追上來(lái)。我們變了剛才態(tài)度，有說(shuō)有笑地聊著天，悠閑自在地邁著輕松的步子。我心里感嘆到：不用跑了吧！我們肯定是第一了！要知道，我的腿已經(jīng)累壞了！

只是老天并沒(méi)有放過(guò)我們。經(jīng)過(guò)飯?zhí)?，一旁的巫雨柯向我指了指前面一個(gè)勻速行走的學(xué)生，輕聲而又緊迫地說(shuō)道：曾馨！本已放下所有防備的我，心一下提到了嗓子眼兒，急忙用暗號(hào)將這個(gè)消息傳達(dá)給張嘉惠。她一聲不吭就往前沖，我也緊隨其后。我們一左一右默契地繞過(guò)曾馨，加速奔跑。張嘉慧隨即喊了一聲曾馨，曾馨頓了一下，恍然大悟，憤怒地向我們沖來(lái)，嘴里還喊著：李欣琪，你們幾個(gè)壞蛋！我們露出了開(kāi)心而又滿意的笑臉，好像惡作劇得逞了一樣。葉子煊見(jiàn)狀，撲向曾馨，將她死死纏住，我們趁機(jī)逃離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。最終，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘?、二名?/p>

在人生旅途中，我們不可以驕傲自滿，要永無(wú)止盡地奔跑，不停地前進(jìn)。要記住，在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)，甚至更多比自己強(qiáng)大的對(duì)手。為了夢(mèng)想！奔跑吧，朋友。

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5

我：1米54的身材，戴著一副眼鏡，好像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。吳澤宇：1米45，喜歡玩電腦游戲和看書(shū)。我們倆是一對(duì)好朋友，而且我家就住在他家樓上，我們倆只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)湊在一起玩。

暑假里的一天，我和吳澤宇都做完了今天應(yīng)該做的作業(yè)，便去找對(duì)方玩。吳澤宇來(lái)到了我家，經(jīng)過(guò)了我爸爸媽媽的同意可以玩電腦，我們高興得一蹦三尺高，并迅速打開(kāi)電腦來(lái)找游戲，我想玩《星際大戰(zhàn)》，而吳澤宇卻要玩《智力闖關(guān)》，我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，最后我對(duì)他說(shuō)：我們來(lái)石頭、剪子、布，誰(shuí)贏了就聽(tīng)誰(shuí)的。我同意。我心想：他肯定是我的手下敗將。誰(shuí)知最后我竟輸給了他，我只得哭喪著臉一起和他玩起了《智力闖關(guān)》。玩的時(shí)候，我們碰到一個(gè)問(wèn)題：每種魚(yú)都有魚(yú)鰾嗎？我說(shuō)是錯(cuò)的，而他卻說(shuō)對(duì)的，我趁他不注意按了錯(cuò)的，結(jié)果是我對(duì)了，他便兩手一叉，撅起嘴巴，不服氣地說(shuō)：這次你只是幸運(yùn)，下次我肯定贏你。但到后來(lái)，我們忘記了爭(zhēng)執(zhí)，配合得很好，過(guò)五關(guān)，斬六將，順利地闖完了十關(guān)，最后我們雙手擊掌喊了聲我們勝利了！

還有一次，我們下去玩，我拿出了自行車和其他幾個(gè)人一起在花園里穿梭，而吳澤宇卻用贊賞的目光看著我們，我們停下車來(lái)對(duì)他說(shuō)：你也想學(xué)自行車吧，那我就來(lái)教你！說(shuō)完我便讓他騎上自行車抓穩(wěn)龍頭，然后我們用力一推，把自行車推了出去，但他也許是因?yàn)樘o張，竟連續(xù)摔跤，后來(lái)經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，他終于會(huì)騎自行車了，我的臉上露出了微笑。

我和吳澤宇就是這樣相處的，在共同的生活中，我們成了一對(duì)好朋友。

赤水六年級(jí)

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6

陳煉宇是我最好的朋友之一。他個(gè)子不高，很瘦，一雙大大的眼睛里總是閃著興奮的光芒，他的臉上總是帶著笑容，對(duì)誰(shuí)都很友善。

他是一個(gè)不服輸?shù)娜恕Ｓ幸淮?，他考試沒(méi)考好，有些失望、傷心，但更不甘心。從那之后，他便發(fā)憤學(xué)習(xí)，每次我去找他，他要么在做題，要么在讀書(shū)，很少有玩耍的時(shí)候。功夫不負(fù)有心人，此后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，成為了班上的學(xué)霸。

他還是一個(gè)關(guān)心朋友、樂(lè)于助人的人。記得有一次，我跑步時(shí)摔了一跤，他趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，要不要去醫(yī)務(wù)室，我笑著說(shuō)：“沒(méi)啥事?！彼攀媪艘豢跉?，又笑著和我繼續(xù)跑步。不僅是我，其他人也都或多或少也都受到過(guò)他的幫助。

他還是一個(gè)非常細(xì)心的人。有一次，我跟他一起去夏令營(yíng)，期間有一個(gè)探案活動(dòng)，我和他還有其他人一起去尋找兇手。在這個(gè)過(guò)程中，他找到了很多我們沒(méi)有找到的線索，但當(dāng)他說(shuō)出自己懷疑的“兇手”人選時(shí)，其他人卻并不認(rèn)可，并堅(jiān)持選擇了另外一個(gè)人。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到最后時(shí)，他認(rèn)為是兇手的人突然起身逃跑，大家才恍然大悟，原來(lái)他選對(duì)了。事后他告訴我，他注意到“兇手”的腳印和現(xiàn)場(chǎng)留下的腳印完全相符，這是我們都沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，他竟然注意到了，讓我不禁感嘆，他真細(xì)心啊。

他的優(yōu)良品質(zhì)還不止如此，他還是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人，他就是我的好朋友陳煉宇。

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7

我有很多朋友，但我的朋友是王銳。YJS21.CoM

不因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，也不因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，只因?yàn)樗肋h(yuǎn)微笑，因?yàn)樗龢?lè)于助人，因?yàn)樗梢园巡豢鞓?lè)的人逗笑，因?yàn)椤?/p>

又是一件讓人煩惱的事兒，上體育課回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的自動(dòng)筆找不到了，因?yàn)檫@事我一直悶悶不樂(lè)，我不知道王銳是怎樣發(fā)現(xiàn)我不開(kāi)心的，只記得她那輕柔的聲音和讓人看了不得不笑的動(dòng)作，她看到我笑后才問(wèn)我為什么不開(kāi)心，我把事情和她說(shuō)了一遍，她二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始找了起來(lái)，她先用手按著地面，一遍又一遍的找了起來(lái)，然后找桌子，書(shū)包、講桌等地方，看著她忙碌的身影，眼淚不知道什么時(shí)候已經(jīng)落了下來(lái)。雖然那支筆一直沒(méi)找到，但那事過(guò)后，我們成為了好朋友，我也一直沒(méi)為這件事傷心，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献顚氋F的東西之一—友誼，那件事讓我明白了，友誼勝過(guò)了一切，此時(shí)此刻我想對(duì)世界呼喊：“友誼萬(wàn)歲！”

王銳，在這里我要向你表示深深的感謝，感謝你在我最不開(kāi)心時(shí)幫助了我，在我沒(méi)有朋友時(shí)陪伴我，謝謝！

北京市懷柔區(qū)第二小學(xué)五年級(jí)楊品儀

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇8

我們家有一個(gè)即可愛(ài)又聰明的小朋友。他的眼睛里閃著珍珠般光亮，耳朵雖然看上去顯得小小的，但是很敏感，輕微細(xì)小的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。他聰明過(guò)人，特討人喜歡。他一生起氣來(lái)就拉下一張臉，翹起小嘴，白眼睛盯著你，滿臉憤怒，真令我哭笑不得呢！

我記得有一次，和往常一樣各忙各的事情。但是我們家的小朋友，他趁我在寫(xiě)作業(yè)就偷偷的一個(gè)人獨(dú)吞了巧克力。當(dāng)我看到弟弟偷偷摸摸的不知在干什么的時(shí)候，我踏出房間走到呢里。他看到了我就把手伸到后面沖我笑了笑，我溫和地說(shuō)：你干嘛神神秘秘的將手伸向后面出呢？他吞吞吐吐的說(shuō)：沒(méi)沒(méi)有呀！狡猾的他趁我被媽媽叫去幫忙，又開(kāi)始把巧克力一口氣全部吃光了。我又去看看他，他的臉上沾滿了黑色，他不好意思的說(shuō)：姐姐，我不小心吃掉了巧克力。這種情景令我哭笑不得呢！

這個(gè)小朋友就是我的弟弟，名字叫鐘文龍，才4歲哦！

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇9

他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第一個(gè)人來(lái)到，最后一個(gè)吃飯。他，就是曹陽(yáng)。

曹陽(yáng)在去餐廳的路上，總是愛(ài)跑，在樓道間，他總是箭一般沖向餐廳，有時(shí)連情況也沒(méi)看清，沖出去，卻被雨水淋了個(gè)一身濕。為此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點(diǎn)，他總是回答：“慢點(diǎn)，就趕不上給你們舀飯哩，那時(shí)，你們吃什么去？”

趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉(zhuǎn)在各個(gè)餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽，環(huán)繞在他的臉頰周圍，凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅一般，都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動(dòng)著菜勺，一頓，一起，一倒，一個(gè)人的菜就解決了。可他還畫(huà)蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們?cè)缭诓妥琅宰?，他一個(gè)人還在那里工作，一絲不茍地舀菜。而我們確卻認(rèn)為，他根本是瞎忙活，于是繼續(xù)我們的美味佳肴。

這菜也舀完了，人也回來(lái)了，你說(shuō)，曹陽(yáng)是時(shí)候回來(lái)吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問(wèn)著各個(gè)同學(xué)：“你要這個(gè)才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問(wèn)下去，直到所有同學(xué)都滿意了，他才回到位置上。

這時(shí)，老師來(lái)了，全班只有那么多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來(lái)，自動(dòng)個(gè)老師讓座。就這樣，他吃飯之時(shí)，只有一手端著食物，這樣，不但活動(dòng)不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。

走出餐廳時(shí)，我問(wèn)他：“你干嘛這樣做呢？又沒(méi)有什么益處?！倍敛唤橐猓Χ淮?，依然走著。

曹陽(yáng)就是這樣一個(gè)人，外表愚笨，可內(nèi)在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的愚昧無(wú)知了。

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇10

在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué);在生活中我又認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的朋友——李小明。

他是中等身材，不高不瘦，剪著一個(gè)小平頭，濃濃的眉毛下面還有一雙調(diào)皮又機(jī)靈的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

他那顆愛(ài)心的精神使我記憶猶新。

有一次，我和小明在去廣場(chǎng)玩的路上，小明那機(jī)靈的眼睛往遠(yuǎn)處一眺，前面的公路旁站著一位盲人老奶奶，他連忙朝著老奶奶的方向奔去。這時(shí)的我愣住了，我看見(jiàn)他輕輕地扶著盲人老奶奶過(guò)馬路，送他回家。那一幕，我的心控制不住觸動(dòng)了，那平日調(diào)皮而又好玩的朋友，果然做出那樣的舉動(dòng)，不得不使我敬佩他。

還有一次，我倆一起晨跑，在晨跑的過(guò)程中，我們倆同時(shí)遇見(jiàn)了一位推著滿載著青菜的三輪車?yán)洗鬆敚钚∶鞫挷徽f(shuō)，就跑過(guò)去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時(shí)，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過(guò)，李小明心神很鎮(zhèn)定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而李小明身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過(guò)去和李小明一起推，瞬時(shí)，我才意識(shí)到了要把滿載著青菜的三輪車推過(guò)拱橋有多難!我?guī)缀跤帽M了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動(dòng)不動(dòng)，李小明馬上想出了一個(gè)辦法，就是我們?nèi)齻€(gè)人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和李小明已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒(méi)有，老大爺高興地說(shuō)：“謝謝你們!你們能留個(gè)名字嗎?”，我們聽(tīng)了，帶著微笑走了。

李小明的愛(ài)心品質(zhì)總是激勵(lì)我，教會(huì)我如何做人，我敬佩他，喜歡他，我們倆真是形影不離的好朋友。

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇11

我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識(shí)的：

在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對(duì)南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。我那，是個(gè)調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著淚說(shuō)：疼。李亞慧聽(tīng)到這句話，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對(duì)她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見(jiàn)！我就回家了。這是我認(rèn)識(shí)她的情形。

上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋(píng)果班。不經(jīng)常說(shuō)話。我對(duì)她說(shuō)一句話。他就時(shí)不時(shí)的搭理我?guī)拙?。那時(shí)我就感覺(jué)，她忘了我了。

沒(méi)想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長(zhǎng)，不想多說(shuō)話。原來(lái)我誤會(huì)他了。

在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級(jí)。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒(méi)分開(kāi)過(guò)的李亞慧說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見(jiàn)面！

朋友六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇12

有人說(shuō)：“朋友像煙花，放完了就各自走開(kāi)?！笨晌覅s不贊同。

小學(xué)時(shí)，我和她是最好的朋友，也許是在一起的時(shí)間長(zhǎng)了吧，我和她有很深的默契，彼此總能猜到對(duì)方在想什么。大家都很羨慕我們?nèi)绱碎L(zhǎng)久、深厚的友情。

如今，我和她上了同一所中學(xué)，可不在同一個(gè)班。

那天，我和她站在通告欄下。她鄭重地說(shuō)：“我們要做一輩子的朋友，而且是最鐵的那種?！蔽尹c(diǎn)頭：“嗯。”上午的陽(yáng)光明媚地照下來(lái)，通告欄上投影出了我們兩個(gè)的影子，我們那天的承諾也印在上面，無(wú)論歲月的洗禮和風(fēng)雨的侵蝕，它永遠(yuǎn)都是我們友情的見(jiàn)證。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她總是一下課就來(lái)找我，講他們班的同學(xué)和老師。但老師發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，禁止下課后和外班同學(xué)聊天，而且一有時(shí)間老師就上來(lái)視察。漸漸地她不再來(lái)找我。我也習(xí)慣了下課后一個(gè)人望著窗外。

之后，我和她都交了很多新朋友，有時(shí)偶然碰見(jiàn)競(jìng)也無(wú)話可說(shuō)，只是相視一笑，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

我也不知道為什么會(huì)這樣，只是突然覺(jué)得我們的距離好遠(yuǎn)，友情就是如此的短暫?jiǎn)?

一天剛回到家中，突然電話鈴響了，她欣喜地說(shuō)：“快看，窗外有彩虹!”我抬眼望去，竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)：在那淡藍(lán)的天空中泛著一抹紅暈，一條七色的帶子出現(xiàn)在天與地的交界，似掛在天邊的純美的流蘇。沒(méi)想到平時(shí)灰色的天空競(jìng)有如此美麗的景致?！昂每磫?…‘嗯，真漂亮啊!你最近學(xué)習(xí)怎樣?”她的聲音頓時(shí)低了很多?！皵?shù)學(xué)好難啊!…‘沒(méi)事的，有不會(huì)的隨時(shí)可以問(wèn)我，咱們一起進(jìn)步。…‘嗯，、”她堅(jiān)信地回答。

掛了電話后，我不禁想起了以前在她家寫(xiě)作業(yè)的情景，那些日子是多么快樂(lè)啊!那時(shí)我們一起在進(jìn)步，

現(xiàn)在我們雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，卻可以互相鼓勵(lì)，互相幫助，相信在初中我們依然可以一起進(jìn)步。

一個(gè)電話，一句問(wèn)候，道出了友情的真諦。它不再是單純的形影不離，而變成了另一種姿態(tài)：即使相隔遙遠(yuǎn)也在牽掛對(duì)方，在她有困難時(shí)伸出雙手，給她鼓勵(lì)，給她幫助，恒久不變。

記住，我是你的朋友!

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朋友六年級(jí)作文4篇

在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫(xiě)作文的習(xí)慣，寫(xiě)作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。為了提高我們的寫(xiě)作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。有哪些作文模板值得借鑒？也許下面的“朋友六年級(jí)作文4篇”正合你意！歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

朋友六年級(jí)作文 篇1

接后的日子，一天比一天慘。每天都坐在書(shū)桌那，用心的背公式，拼命的記單詞，努力的寫(xiě)作文，做不好還要被批評(píng)。我還要忍著，壓力這么大，好苦啊！

哦，5年級(jí)站在那邊。教官指了指舞臺(tái)旁邊。于是我和蔣政哲開(kāi)始往舞臺(tái)附近帶隊(duì)。然后看到了一個(gè)教官，他帶著我們來(lái)到了迷彩宮。其實(shí)，這里就是我們的宿舍！一得到這個(gè)消息，整個(gè)班又炸開(kāi)了鍋。我感覺(jué)旁邊農(nóng)民們種的獼猴桃都要被震掉了。

小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是屈指可數(shù)。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我一天說(shuō)的話是少之又少。因此，梁老師便開(kāi)始偷偷地關(guān)注我。

當(dāng)然，把這本書(shū)看完后，我最喜歡李茵寫(xiě)的《香草味的友誼》。據(jù)說(shuō)她是陽(yáng)光家族超爆人氣小作家呢！這個(gè)故事說(shuō)的是凌芯儀從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到格奇公校而發(fā)生的一些事情。最精彩的部分是結(jié)業(yè)典禮的地方；同學(xué)們通過(guò)努力，在五（3）班俗稱江南三才子的三位同學(xué)居然得了前三名，而凌芯儀自己也獲得了第七名。她的好朋友方巧雯得了第十三名、程雪菲第十四名。在教導(dǎo)主任講話時(shí)，凌芯儀卻在寫(xiě)快要升入六年級(jí)的感想，真不知道，教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了會(huì)是什么感覺(jué)。

朋友六年級(jí)作文 篇2

我現(xiàn)在突然好像回到從小學(xué)一年級(jí)重新和你們認(rèn)識(shí)。我們看見(jiàn)都熟悉彼此，我們可以有很多的時(shí)間待在一起。但是每個(gè)人的一生就只能上一次小學(xué)。在最后的兩天，我們要好好上課。我相信你們，和你們?cè)谝黄?，上課都是快樂(lè)的。我現(xiàn)在多么希望時(shí)間就停留在最后兩天里，現(xiàn)在感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快好快。面臨在小學(xué)的最后一次考試，同學(xué)們一定要考好哦！也要珍惜最后一次在小學(xué)的期末考試。因?yàn)橐院蠖疾粫?huì)有了，都不會(huì)有了。

六年級(jí)童話寓言作文題目：狐假虎威后續(xù)記500字。關(guān)于狐假虎威的童話寓言作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)童話寓言作文《狐假虎威后續(xù)記》500字的童話寓言作文，可以學(xué)習(xí)借鑒。

五年級(jí)考試時(shí)，同學(xué)們?cè)谟懻撜l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)會(huì)考第一。我沒(méi)有說(shuō)話，我也可以，就算這次不行，還有數(shù)不清的下一次。因?yàn)橛兴男湃?，有她的微笑?/p>

20xx年6月7號(hào)，是高考的第一天，目前，高考作文題目，已經(jīng)新鮮出爐。20xx年高考的作文題目是什么?

朋友六年級(jí)作文 篇3

我的朋友曉陽(yáng)：

你好！

最近身體怎么樣？學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？你母親的病好了嗎？

曉陽(yáng)，我跟你說(shuō)呀，最近我們舉行了自主學(xué)習(xí)的隊(duì)會(huì)。因此我學(xué)會(huì)怎樣自主學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)，就是自己學(xué)習(xí)，你呢？雖然我個(gè)人只有3句臺(tái)詞，但聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)的自主學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)讓我懂得了很多學(xué)習(xí)的方法。

我在星期天的小伙伴玩的時(shí)候，你沒(méi)在，便少了一份歡樂(lè)。我們完了打雪仗、打雪球、堆雪人，做蛋糕什么的，還在冰上滑，要是你能早點(diǎn)回來(lái)就好了。

想當(dāng)年你媽媽和你爸爸無(wú)意間在長(zhǎng)春找到了一份工作，賺的錢每月有一兩萬(wàn)，你爸媽就要帶你到那里去居住。因此，你被迫離開(kāi)了我和小伙伴們。我們知道你是迫不得已的，所以我們不怪你。一定要?；貋?lái)看我哦！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步高升！

朋友六年級(jí)作文 篇4

茫茫人海之中，有多少人與你擦肩而過(guò)，不經(jīng)意間成為了你生命中的一個(gè)過(guò)客；有多少個(gè)人能夠聽(tīng)得到，你心靈深處的那一聲嘆息。因?yàn)?，那些?tīng)得到你心靈深處的那一聲嘆息的人往往是你的朋友！

俗話說(shuō)：“父母生下身，朋友長(zhǎng)起志?！泵總€(gè)人必須得有一個(gè)朋友。人的感情是難以琢磨的，或許在一個(gè)你從未去過(guò)的地方與他結(jié)為好友。你們可能都不知道你們是怎樣成為朋友的！這是上帝的一種賜予，要不，這就是人世間的一種緣分吧！

你陪我一起度過(guò)了6年，這六年我們一起經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)了我人生中那個(gè)最美好的時(shí)刻。朋友可交不可交由自己決定，可能交對(duì)了朋友，也可能交錯(cuò)了朋友。那就會(huì)受到不同程度上的待遇。倘若我在學(xué)校里看到了一個(gè)個(gè)子矮矮的，一個(gè)瘦瘦的小女孩，扎這一馬尾辮，那么她準(zhǔn)是邢瀚文。

也就是昨天，我和邢瀚文一起去參加王姝語(yǔ)的生日party。下午2：00我興高采烈地來(lái)到王姝語(yǔ)家，她收下我的禮物后說(shuō)了聲謝謝。我們便一起去三位農(nóng)莊玩了！我和邢瀚文還有王姝語(yǔ)勾肩搭背的！我們一起在雨中玩耍，雖然我摔了兩次，但是我還是笑了！

轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，要吃晚飯了。大家都來(lái)到了餐桌前，桌桌子上是好多美味的菜，王姝語(yǔ)打開(kāi)她的蛋糕，插上了十二根蠟燭，點(diǎn)上了蠟燭大家一起給她唱了生日歌。在這個(gè)溫馨的意境中，王姝語(yǔ)許下了愿望。然后大家在一起吃著美味的蛋糕和飯菜，蛋糕的蠟燭是她點(diǎn)亮的，一根一根蠟燭，發(fā)出的光亮是那么耀眼。生日歌在耳邊徘徊，這個(gè)蛋糕，很甜很甜，是我吃過(guò)最甜的蛋糕。這個(gè)蛋糕，很獨(dú)特很獨(dú)特，因?yàn)檫@是同學(xué)第一次為她過(guò)生日。然后我們拍照做了紀(jì)念。

就是在王姝語(yǔ)生日那天我們拍了一張照片，五個(gè)人手拉著手，一起在那兒歌頌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文精選

欄目小編特別為你收集的“朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文”，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍┯幸娴膸椭?。作文是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和能力的重要手段，寫(xiě)作是讓我們展現(xiàn)自己對(duì)一件事物深度思考的方式之一。其實(shí)，經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇1】

學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來(lái)到游泳池，只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，會(huì)游泳的人們?cè)谒衼?lái)回穿梭著，而不會(huì)游泳的小朋友們則在淺水區(qū)打水仗，看得我眼花繚亂。

第一課先要熟悉水性，走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼颼颼的感覺(jué)使我不由自主的打了個(gè)冷顫。教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。

第一次學(xué)憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也酸酸的，后來(lái)，我掌握了方法，很快就學(xué)會(huì)了憋氣。

學(xué)會(huì)了憋氣，又要學(xué)蹬腳了，蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號(hào)：收翻蹬夾，同學(xué)們趴在岸邊跟著做了起來(lái)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳很快就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難啊。

又要學(xué)劃了，在岸邊學(xué)劃，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于我很膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞爪。經(jīng)過(guò)反復(fù)等練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

從此以后，我愛(ài)上了游泳。學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味.

我真為我學(xué)會(huì)了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個(gè)身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來(lái)學(xué)游泳。第一次下水的時(shí)候，我看見(jiàn)水就臉發(fā)青，腳抖來(lái)抖去，腳剛伸進(jìn)水里又把腳縮起來(lái)，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見(jiàn)教練扶著我，就安心的打起水來(lái)。教練對(duì)我說(shuō)：“哎對(duì)！轉(zhuǎn)?！苯叹毎盐宜偷搅颂蓦A那里，讓我扶著；第三次，我主動(dòng)向教練提出自己練習(xí)的建議，教練看我有決心，在轉(zhuǎn)彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過(guò)去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。我真了不起，是因?yàn)椋何铱朔死щy，學(xué)會(huì)了游泳。

我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來(lái)了，我急忙要跳下水，教練說(shuō)：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋?！蔽亿s快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動(dòng)作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。

終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說(shuō)：“大家抓住游泳池上的繩子，來(lái)回走動(dòng)?！蔽沂制婀?，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無(wú)精打采地走著。教練見(jiàn)了，知道了我的心思，笑著說(shuō)：“有一些人，不會(huì)爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽(tīng)，知道教練在說(shuō)我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來(lái)這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。

就這樣走了幾天，我們就開(kāi)始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了，教練讓我們?cè)谒锲硽猓凑l(shuí)瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚(yú)，吐著美麗的泡泡。我愛(ài)上了這種感覺(jué)，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。

過(guò)了兩個(gè)星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺(jué)自己像一只歡快的小青蛙！

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇2】

我是一個(gè)很膽小，很怕陌生人的小女孩。在小學(xué)時(shí)，因?yàn)槟懶?，我沒(méi)有什么朋友，直到我剛上中學(xué)，預(yù)備年級(jí)的時(shí)候，我找到了真正的朋友！

剛到這個(gè)新中學(xué)時(shí)，我什么都不認(rèn)識(shí)，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校，一切都是陌生的，陌生的人，陌生的老師，陌生的學(xué)校，陌生的事情……但是，直到遇見(jiàn)我現(xiàn)在的好朋友--“小老鼠”(我好朋友的呢稱)。

在剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，我一個(gè)人孤拎拎的，沒(méi)人和我說(shuō)話，這是“小老鼠”看到了我，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫XXX，很高興認(rèn)識(shí)你！你是不是在這個(gè)班沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友?。孔屛襾?lái)做你的朋友吧！”我看著她，紅著臉，說(shuō)“謝謝你”我接著說(shuō)“我叫XXX，很高心認(rèn)識(shí)你！”從此我們變成的無(wú)事不說(shuō)的好朋友！

有一次，我過(guò)生日?！靶±鲜蟆弊叩轿业拿媲?，神秘的說(shuō)：“我的小發(fā)卡掉了，你能和我一起找找嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。到了上課我們還沒(méi)找到，于是只能回座位先上課，當(dāng)我從書(shū)包中拿出書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)書(shū)包中有一個(gè)小盒子。我打開(kāi)一看，看見(jiàn)里面有一張賀卡，一個(gè)筆袋和發(fā)卡。

賀卡上寫(xiě)的是：“逗逗”(我的昵稱)，生日快樂(lè)！我想給你一個(gè)驚喜，所以騙你再找發(fā)卡的時(shí)候把禮物給你。今天我送你一個(gè)筆袋和發(fā)卡，當(dāng)你看到這個(gè)筆袋時(shí)要想起我，當(dāng)你用我的發(fā)卡是要快樂(lè)。因?yàn)?，我們是永遠(yuǎn)的朋友！

我的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)?，這是我第一次收到朋友給我的生日禮物！我還知道了，什么才是真正的朋友。什么才是真正的友誼！

“小老鼠”謝謝你，是你讓我知道了什么才是真正的朋友，什么才是真正的友誼。“小老鼠”，謝謝你，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇3】

第一篇：我的好朋友

在我家的后院，住著我的好朋友皮皮，一只可愛(ài)的小狗。

聽(tīng)媽媽說(shuō)它跟我的年齡差不多。每天我放學(xué)回到家都要先去看看它，它一看到我就高高興興地竄過(guò)來(lái)，一會(huì)兒聞聞這兒，一會(huì)兒聞聞那兒，還伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像 在向我打招呼，又好像在問(wèn)：這一天你上哪了?要不是鎖鏈鎖著，它就要沖過(guò)來(lái)舔我了。我摸著它的頭，連聲說(shuō)：皮皮乖，皮皮乖。我們倆可好了。

這就是我家的小狗皮皮。

我有一位好朋友，他的名字叫嚴(yán)誠(chéng)。他今年比我小一歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖墩墩的臉蛋，小小的眼睛，個(gè)子不高，跟我差不多，大家都稱我們是兄弟。我們?cè)谛πτ變簣@時(shí)是同班同學(xué)，他很大方，我們經(jīng)常在一起玩，因?yàn)樗矚g奧特曼、機(jī)器人，我也喜歡，呵呵，有時(shí)候我們也會(huì)吵架，但是一會(huì)兒又好了?，F(xiàn)在他在讀一年級(jí)，我們見(jiàn)面時(shí)間就少了，所以只能通過(guò)電話來(lái)聯(lián)系。我還真有點(diǎn)想他了。

我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。

他是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛(ài)吃的零食。

他很愛(ài)打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗。從此他晚上經(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)的孩子。

我的好朋友叫小葉，她長(zhǎng)得非常好看，尤其是和我站在一起的時(shí)候，別人都會(huì)很納悶，他怎么能交我這樣丑的朋友，他說(shuō)，交朋友不是看臉的，而是看心的。我非常感動(dòng)，從此不論別人說(shuō)什么，我都不介意，有這樣一位朋友，還有什么不滿足的呢!

有一次，我們一起出去玩，坐公交車的時(shí)候，我準(zhǔn)備掏錢，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，這時(shí)才意識(shí)到我們被偷了，我非常傷心，因?yàn)槟切╁X是我攢了很長(zhǎng)時(shí)間，每天只吃饅頭咸菜才攢出來(lái)的。我一下子坐在地上，不知道該怎么辦幸好，他一直在我身邊，安慰我，最后還幫我付了款，我更加感動(dòng)，心里暗暗發(fā)誓，以后，無(wú)論做什么事情，都要想著他，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?，非常感謝她，在我無(wú)助的時(shí)候，給我?guī)椭?，幫我化解困難，他不嫌棄我，不在乎別人的眼光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇4】

你知道我的好朋友是誰(shuí)？她叫孟一，我們是幼兒園的好朋友，現(xiàn)在還在一個(gè)樓上住呢，她瘦瘦的、小小的，我們經(jīng)常在一起玩，還一起畫(huà)畫(huà)。我們還一起練武術(shù)，她還來(lái)我們家吃飯呢！好開(kāi)心??！

我的朋友是高增援。他有著不大不小的頭，不大不小的嘴巴有著兩顆比較大的門(mén)牙，不算太高的個(gè)子，但他是我朋友當(dāng)中的一個(gè)。他很喜歡找我玩，我們相處的很好很少發(fā)生沖突。

這就是我的好朋友高增援，你有好朋友嗎？跟我說(shuō)一下吧！再見(jiàn)！

每個(gè)人都有自己的好朋友，我來(lái)為你介紹一下我的好朋友吧！

我的好朋友，身高137厘米，有一個(gè)漂亮的馬尾辮，一雙迷人的大眼睛，她就是我的好朋友，讓我為你講講她的事吧！

她學(xué)習(xí)很好，還樂(lè)于助人，總之她是一個(gè)很好的人。

今天下午放學(xué)后，我和我的好朋友王彥皓，比賽跑步，王彥皓跑的可快了他是第一名我是第二名。

我今后要經(jīng)常練習(xí)步，我要比王彥皓跑的更快。

我的好朋友名叫董旭蕾，她長(zhǎng)得很漂亮，也很助人為樂(lè)，但不知為什么本來(lái)她的兩個(gè)很好的朋友不跟她玩了。

有一次她在我前面跑的很快我追不上她磕倒了，她很著急手忙腳亂的把我送到了醫(yī)務(wù)室……這就是我的好朋友。

我今天送給石昊然一個(gè)橘色的泡泡泥，他一看老師沒(méi)有要，他就還給我了，我沒(méi)有要，又送給了他。

因?yàn)樗俏业暮门笥眩疫€有一盒呢！

今天，我幼兒園的同學(xué)相思言來(lái)我們家做客。我們先玩了文具，后來(lái)吃了午飯，飯后我們一起在院子里玩兒了騎車比賽。

最后我們又玩兒了畫(huà)畫(huà)，主題是《去公園玩》。我們玩兒的都很開(kāi)心。

我有一個(gè)好朋友她叫小豆芽，是小姑娘，她很可愛(ài)，有著棕色的頭發(fā)，穿著粉紅色的上衣，下面的裙子上有著一朵朵粉紅色的小花。

她每天陪我入睡，它就是我的好朋友小豆芽。

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇5】

第一篇：我的好朋友

說(shuō)起我的好朋友有很多，但是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)子睿了。

他和我的個(gè)子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了!從一年級(jí)開(kāi)始我們之間從沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，總是相互幫助。

記得一次考試，還有幾分鐘就開(kāi)始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀，會(huì)被老師批評(píng)的!我急得快哭出來(lái)了。這時(shí)，肖子睿走過(guò)來(lái)問(wèn)到：你怎么了?我說(shuō)：都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子了。他看我心急成這樣，便把一把新尺放在我的桌上說(shuō)：這把尺子送給你吧!我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績(jī)。

放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰某咦由夏壑覀z之間濃濃的友情。

子睿助人為樂(lè)的品質(zhì)和那把尺子一起深深地印在了我的心上。

說(shuō)到我的好朋友，我首先向你介紹王想。他有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像一個(gè)小博士。

王想有很多愛(ài)好，如大打乒乓球，下象棋等。

王想學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每門(mén)課程都不賴，特別數(shù)學(xué)最突出。每次數(shù)學(xué)課，他都十分專注，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。每次其他同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他都會(huì)正確回答?？荚嚦煽?jī)也經(jīng)常名列前茅。

王想學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，跟他不服輸，好學(xué)的精神有關(guān)。就拿打乒乓球來(lái)說(shuō)吧，在乒乓班里，王想因?yàn)閬?lái)得晚，所以技不如人。于是他就在別人打的時(shí)候在后面自己練無(wú)球動(dòng)作。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持努力，他的水平上去了一大截。

王想在學(xué)習(xí)上是我的榜樣，在運(yùn)動(dòng)上是我的隊(duì)友，在生活中是我的朋友。

我的好朋友是周琳子。

她的臉紅紅的，鼓鼓的，就象剛開(kāi)放的桃花。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛像兩顆黑寶石鑲在像柳絲一樣的眉毛下。那對(duì)耳朵小巧又帶粉紅色，像貝殼一樣。小嘴唇粉嘟嘟的，仿佛一張嘴會(huì)留出蜜汁來(lái)。她的頭發(fā)蓬松著，兩個(gè)短粗的小辮，均勻地梳在耳朵兩邊。手白白的，就像剛出爐的小饅頭。她今年九歲了，身高1.3米左右，體重大約30公斤，長(zhǎng)的胖嘟嘟的，特別可愛(ài)。

她的興趣很廣泛，也多才多藝。她會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)吹葫蘆絲。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，所以是我們的班長(zhǎng)。同學(xué)們都很敬佩她，我也經(jīng)常以她作為我學(xué)習(xí)的榜樣。

周琳子班長(zhǎng)工作做得很認(rèn)真，同學(xué)們也很聽(tīng)她的話。記得有一次，我和她正在操場(chǎng)上玩，突然朱楷文跑過(guò)來(lái)說(shuō)：周琳子，教室里亂轟轟的，張?jiān)铺旌屯舴泊蚣芰恕Ｎ液椭芰兆悠炔患按嘏芑亓私淌?。只?jiàn)張?jiān)铺靸裳奂t著，眼淚一滴滴得往下流。而汪凡呢，雙眼看著張?jiān)铺?，好象在想著什么。周琳子立馬說(shuō)：你們都想讓老師批評(píng)嗎?同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能打架的。他們兩個(gè)聽(tīng)了周琳子的話，都不好意思地低下了頭。這時(shí)，教室里也安靜下來(lái)，好象什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，教室里又傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。

這就是我的好朋友周琳子。

我有一個(gè)好朋友，他既是我的同學(xué)又是我的同桌。他身材不高，長(zhǎng)像平凡，右眼下邊有一道1厘米左右的傷痕。眼睛炯炯有神，不過(guò)似乎一只眼睛比另一只眼睛大了那么一點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)人就是我們班很有名的人張振宇。

張振宇是個(gè)數(shù)學(xué)尖子，他的數(shù)學(xué)特別的好，但偶爾也會(huì)差一點(diǎn)兒，我有幸能與他同桌。，一次做一道數(shù)學(xué)題，我左思右想，怎么也做不出來(lái)。張振宇可正好跟我相反，他在草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了幾下，那緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，很快地寫(xiě)下了答案。我想了很久也想為出來(lái)，請(qǐng)他幫忙，可這家伙就是不肯說(shuō)。算算想想了好一會(huì)兒，也想不出點(diǎn)頭緒來(lái)，我心煩意亂地在草紙上亂畫(huà)一通，直到草紙穿上另一件衣服為止?？粗切赜谐芍竦臉幼樱野蛋蹬宸乃伎寄芰?。我只好再一次去問(wèn)張振宇，他總算開(kāi)了金口。和我一起分析題目意思，張振宇很快的幫我做出來(lái)。我又問(wèn)了幾個(gè)算試的意思后，便心滿意足的收起了本子。我想：張振宇和他的表哥謝振飛(原來(lái)的同學(xué))都是那么的聰明呢，這什么呢?原來(lái)他們學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，而且都是非常刻苦。

有這么一個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌，真是很幸運(yùn)的，我應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，向他請(qǐng)教，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)。

這就是我的好朋友，好同學(xué)，我學(xué)習(xí)上的好榜樣!

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇6】

我有一個(gè)好朋友叫叮當(dāng)。她有著大大的眼睛，圓圓的臉，頭上留著齊劉海。她又漂亮又聰明，她還考入了上海宋慶玲小學(xué)呢!他們那里的教學(xué)方法和我們學(xué)校很不一樣，但是叮當(dāng)可是他們班的學(xué)霸呢!

她的性格有些傲慢，但是活潑開(kāi)朗，再加上那張精致的小臉，那可真是討人喜歡。

叮當(dāng)只有在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候回來(lái)，本來(lái)我們已經(jīng)定好了我們的計(jì)劃，本以為這一次可以一起好好學(xué)習(xí)、游戲的?？墒?，這場(chǎng)疫情卻無(wú)情的“奪走”了我和叮當(dāng)?shù)摹白杂蓹?quán)”，于是，我們就只好隔著屏幕說(shuō)話、聊天了，但還是能聊得津津樂(lè)道，一聊就是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了呢!

這，就是我的好朋友一一叮當(dāng)。一個(gè)活潑開(kāi)朗的漂亮小姑娘，你們記住他了嗎?

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇7】

相信大家都有自己最要好的朋友吧？他叫什么名字呢？我也有一個(gè)好朋友。

我最好的朋友叫小明，他長(zhǎng)得好像一個(gè)來(lái)自外國(guó)小孩子，圓圓的臉蛋，白里透紅，大大的眼睛，忽忽閃閃的，看起來(lái)就像兩只小雷達(dá)，好像什么都逃不開(kāi)他的眼睛似的。我們倆都非常喜歡打羽毛球，一到周末，我們就相約著來(lái)到公園玩，拿起我們的羽毛球拍，開(kāi)始打羽毛球。在學(xué)校里，我們也不閑著下課以后，我們經(jīng)常走在一起，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，互相交流打羽毛球的小技巧，放學(xué)以后，我們經(jīng)常一起打羽毛球，打累了，就一起看故事書(shū)，做游戲快樂(lè)極了。他的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，他說(shuō)過(guò)，其實(shí)世界上本沒(méi)有超人，可是我愿意成為一道光，當(dāng)這個(gè)世界沒(méi)有光的時(shí)候，我就是唯一的光。

聽(tīng)了這段話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)，不管他選擇哪一條路，作為他的好朋友，我一定會(huì)支持他的。

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇8】

第一篇：我的好朋友

我的好朋友，周欣園。從一年級(jí)開(kāi)始我們就在一起玩要，聊天。

她有一雙小小的眼睛，紅紅的嘴巴，頭發(fā)又黑又亮。嘴角有時(shí)伏起一絲絲微笑。使人一見(jiàn)就喜歡。

記得有一次，我們上體育課，老師領(lǐng)著我們做了一會(huì)兒操，就自由活動(dòng)了。我把她拉了一把，一不小心她摔倒了。我一看她膝蓋留血了就扶她坐下了。過(guò)了一會(huì)兒老師知道。于是，我害怕老師批評(píng)我，就跑了。我到遠(yuǎn)處看著血一滴一滴地往下淌，真覺(jué)的自己太不負(fù)責(zé)任了。后來(lái)，她原諒了我。

我想：有你這樣的朋友，我覺(jué)的很好了。

再此，謝謝我親愛(ài)的朋友，謝謝你的寬宏大量。

我的好朋友叫孫瑛，她是我進(jìn)入小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友，她戴一副眼鏡，梳著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮，走路時(shí)兩個(gè)小辮子總是甩來(lái)甩去，上課的時(shí)候，她總是坐得端端正正的，回答問(wèn)題時(shí)總是最積極，而且聲音特別響亮。

我們倆都是學(xué)校健美操隊(duì)隊(duì)員，孫瑛來(lái)的晚些，所以前面好多動(dòng)作她都不會(huì)，但她有一種不服輸?shù)木?，每天課間休息時(shí)間只要有空她都拉著我的手叫我叫她跳健美操，就這樣沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，她就趕上來(lái)我們先來(lái)的這些隊(duì)員。

我的好朋友，她不但健美操跳的好，學(xué)習(xí)也是我們班上最棒的一個(gè)，在我們班上她可是班長(zhǎng)哦!所以，我特別喜歡跟她一塊玩、學(xué)習(xí)。

說(shuō)起我的好朋友有很多，但是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)子睿了。

他和我的個(gè)子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了!從一年級(jí)開(kāi)始我們之間從沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，總是相互幫助。

記得一次考試，還有幾分鐘就開(kāi)始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀，會(huì)被老師批評(píng)的!我急得快哭出來(lái)了。這時(shí)，肖子睿走過(guò)來(lái)問(wèn)到：你怎么了?我說(shuō)：都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子了。他看我心急成這樣，便把一把新尺放在我的桌上說(shuō)：這把尺子送給你吧!我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績(jī)。

放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰某咦由夏壑覀z之間濃濃的友情。

子睿助人為樂(lè)的品質(zhì)和那把尺子一起深深地印在了我的心上。

朋友一年級(jí)寫(xiě)人作文【篇9】

時(shí)間如流水，一去不返;時(shí)間如彩虹，瞬間即逝;時(shí)間如日落，只是近黃昏。時(shí)光老人，你走慢些，讓我們?cè)谂c充滿回憶的校園說(shuō)一聲：再見(jiàn)。畢竟我們已有畢業(yè)生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺(jué)得少點(diǎn)什么的。往日的一切多么美好。

不知不覺(jué)六年過(guò)去，總想說(shuō)說(shuō)什么，卻看見(jiàn)同學(xué)們那熟悉的面孔，話剛想說(shuō)出口，又不知該如何說(shuō)起。我們從那一年級(jí)互不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到了可以像劉關(guān)張那樣結(jié)拜兄弟的友誼。我們可以一起哭，一起笑，在傷心的時(shí)候可以去安慰，去叫笑話給別人聽(tīng)

我們?cè)?jīng)在摔倒的時(shí)候，眼前就會(huì)出現(xiàn)一只手，我們笑嘻嘻得去接住著只手，在朋友的攙扶下，一瘸一拐地、咬著牙走過(guò)這一圈。我們可能只有幾個(gè)月的時(shí)間了，幾個(gè)月之后，我們就要分別了，之后，就是各走各路了?；蛟S在十年后，我們可能還會(huì)記起，哦，原來(lái)我以前是笑得這么無(wú)憂無(wú)慮，原來(lái)我以前是這么的呆，原來(lái)我以前是有過(guò)這么好一群同伴，原來(lái)我以前是這樣的歡樂(lè)，即使有困難也不怕因?yàn)槲矣兄蝗嚎梢栽诳嚯y時(shí)幫助我們、一起陪我咬著牙走過(guò)的好同學(xué)

我們回想以前，在看見(jiàn)圓明園時(shí)，不禁為祖國(guó)打抱不平;在從書(shū)上看到周總理的工作時(shí)，為他這種崇高的精神而肅然起敬;我們?cè)诳匆?jiàn)有朋友作業(yè)沒(méi)做好時(shí)，把自己的作業(yè)遞了過(guò)去，小聲的說(shuō)：快點(diǎn)抄!我們看見(jiàn)有的同學(xué)吃飯時(shí)，菜不夠時(shí)，我們會(huì)把自己也不夠的才給他，還裝大度地說(shuō)：給你，不客氣!

同學(xué)們，我們的時(shí)間如大海的一滴水，馬上就要無(wú)影無(wú)蹤了，讓我們珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，只有這樣我們回首往事才無(wú)愧于心。讓我們珍惜我們的友誼，讓它成為我們心中一段永遠(yuǎn)的快樂(lè)記憶!

我一個(gè)轉(zhuǎn)走了的朋友曾對(duì)我說(shuō):知道嗎?以45角仰望的星空，才是最美的。你說(shuō)這句話的時(shí)候有些傷感，我卻不明白。想你了，你在哪兒呀?

我們有著相同的星座，相同的血型。我們兩個(gè)無(wú)所不談。好想和你一起聊天，卻沒(méi)那個(gè)機(jī)會(huì)了。

還記得吧?五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們正在看書(shū)。我忽然問(wèn)你：同學(xué)們?yōu)槭裁匆珠_(kāi)呢?你笑了笑，說(shuō)：因?yàn)槲覀円粩嗲斑M(jìn)啊。這都不知道，真笨!這不對(duì)!我皺起了眉頭，故意把它擰成了川字型。大概這樣看起來(lái)挺嚴(yán)肅的吧，不分班也能不斷前進(jìn)啊。你做了個(gè)鬼臉：下次再告訴你。一句話，我問(wèn)了你一年。然而，直到你走了，也沒(méi)有告訴我。

你在哪里呀?總有一天，你會(huì)回來(lái)的吧?到時(shí)候我們一起以45角仰望星空，談天談地談理想。到那時(shí)候，你就可以告訴我同學(xué)們分開(kāi)的原因了吧?

這個(gè)時(shí)候，你是否也在以45角仰望星空呢?

沙沙沙從夜幕中出現(xiàn)了一道晶瑩剔透的雨簾子，豆大的水珠砸在窗臺(tái)上，水花四濺。黑沉沉的烏云像一塊黑乎乎的面紗，遮住了紗后的眼睛。天上的眼睛啊!請(qǐng)你幫我捎些話，幫我轉(zhuǎn)告她：我想你了，你也在想我嗎?

親愛(ài)的猬小弟(我這樣叫她)，你在哪里啊?最近還好嗎?你是否還像五年級(jí)時(shí)那樣，津津有味地看著《柯南》呢?你有太多太多的話想說(shuō)。

六年級(jí)時(shí)，我們分到了不同的班級(jí)，你我見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，心與心自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。你是否還記得我?在新的班級(jí)里，還習(xí)慣嗎?

以45角仰望天空，我說(shuō)：好漂亮啊!天上的星星不說(shuō)話，只眨了眨眼睛，在想你嗎!