別樣的習(xí)慣作文

別樣的習(xí)慣作文優(yōu)選。

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別樣的習(xí)慣作文【篇1】

我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人。人人都有自己的習(xí)慣，我也有自己的習(xí)慣。因?yàn)槲液闷嫘暮軓?qiáng)，所以我有一個(gè)別樣的習(xí)慣：凡是我好奇的事，就一定要做到。

在一個(gè)周末的早晨，我模模糊糊地睜開眼。聽見‘‘吱吱吱’’地聲音，我聽著都煩。仔細(xì)一聽，哦，這難聽的聲音是從廁所里傳出來(lái)的。我揉揉眼睛，走進(jìn)了廁所，只見爸爸手中拿了一個(gè)‘‘武器’’，在自己的下巴上抹來(lái)抹去。我跑過(guò)去，拉了一下爸爸的衣袖，用好奇的眼神抬頭望著爸爸，說(shuō)：‘‘那個(gè)‘武器’是什么呀！’’爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：‘‘這是剃胡子的，不是什么‘武器’?！f(shuō)完，摸了摸自己的下巴。這下，我對(duì)那個(gè)東東起了好奇心。

又是在一天的早晨，我很早地起了床，偷偷摸摸地跑進(jìn)廁所，拿起爸爸的‘‘武器’’，想要試一下，但看到自己的下巴，光禿禿的，什么也沒有。唉，怎么辦呢？‘‘喵’’，小貓咪跑了進(jìn)來(lái)。?。∮辛?，就讓它來(lái)做實(shí)驗(yàn)品吧！我猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小貓卻跑了。

我絞盡腦汁地小想捉貓的方法，我想到了。我端了一盤魚，放到門外，小貓看見了，跑了過(guò)來(lái)。用鼻子聞了聞，就吃了起來(lái)。哈哈！我把它用繩子拴到了樹上。我跑到廁所里去拿‘‘武器’’，回來(lái)的時(shí)候，小貓已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，又要抓它了。

還是用同樣的方法，我把小貓抓住了，我用‘‘武器’’給它剃胡子，可是不好用啊！我又拿了剪子，給它把胡子剪了，我把它放了，它走路歪歪倒倒的。爸爸走出來(lái)，哈哈大笑。

這就是我那別樣的習(xí)慣。

別樣的習(xí)慣作文【篇2】

短暫的初中生涯悄然過(guò)半，轉(zhuǎn)眼我已踏在中考的沖刺線上。幾個(gè)月后的我將要告別這所學(xué)校，告別已同窗共讀了3年的同學(xué)，但初中生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將成為我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶，因?yàn)槟切﹦e樣的習(xí)慣

一、先宣誓，再上課

我們是九一班的學(xué)生，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和尊嚴(yán)是我義不容辭的責(zé)任。我宣誓不知從何時(shí)開始，每堂語(yǔ)文課前我們都會(huì)全體宣誓團(tuán)結(jié)奮斗，努力學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)取優(yōu)秀。

每天的這一次宣誓，不用老師來(lái)提醒，沒有同學(xué)會(huì)忘記所要說(shuō)的誓言。當(dāng)右手舉于耳側(cè)時(shí)，隨著雄渾有力的宣誓聲，我們總會(huì)反思自己所做的言行是否符合誓言。這獨(dú)創(chuàng)的誓言和反思形式讓我們時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，心系班級(jí)，不斷進(jìn)步。

先宣誓再上課的別樣習(xí)慣，讓我們班蒸蒸日上！

二、帶書早鍛煉

每天早晨當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，在學(xué)校操場(chǎng)的一角，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)班級(jí)每位同學(xué)都手捧一本書在認(rèn)真閱讀。與周圍三五成群、談笑風(fēng)生的其他班級(jí)同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。不錯(cuò)，這就是我班。

帶書參加早鍛煉本是班主任為了防止同學(xué)講話而特下的法令。但自從七年級(jí)開始實(shí)施后，這條法令卻漸漸成了大家的習(xí)慣，假如那天早鍛煉前手中沒有一本書可看，反而會(huì)覺得不自在呢。

帶書參加早鍛煉這一別樣的習(xí)慣，不禁讓我班成為每日晨光下一道亮麗的風(fēng)景線，更讓我們愛上了讀書，讓大家學(xué)會(huì)利用時(shí)間，珍惜光陰，時(shí)刻學(xué)習(xí)。

三、走到哪，排到哪

走在回宿舍的路上，耳畔再一次響起其他班指著我班說(shuō)：真是一群機(jī)器人。其他班同學(xué)稱呼我們?yōu)闄C(jī)器人，已經(jīng)不是一天兩天的事兒了。而這機(jī)器人的綽號(hào)正源自于我班超乎常人的軍事化行為。無(wú)論走到哪，大家都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍同去同行。這是大家從七年級(jí)開始逐步養(yǎng)成的習(xí)慣。

走到哪、排到哪的別樣習(xí)慣，讓我班贏得了學(xué)校的好評(píng)，更充分體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的紀(jì)律嚴(yán)明的風(fēng)范！

別樣的習(xí)慣造就了別樣的我班！我愿將這別樣的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

別樣的習(xí)慣作文【篇3】

背著光，三個(gè)人，手拉著手，并肩而走的背影，一路那銅鈴般的笑聲，回蕩在他們身邊------

“你們不要吵了?！币宦暰藓鹪诮淌依锇l(fā)出，然而教室里工沒有因?yàn)檫@聲吼叫而安靜下來(lái)，反而喧鬧聲愈加放肆，她忍無(wú)可忍，快速走上講臺(tái)，拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上“唰唰”的寫下一個(gè)同學(xué)的名字。這時(shí)，教室瞬間鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)都知道，這黑板上寫名字意味著什么，待她寫完后，轉(zhuǎn)身面向同學(xué)們，她沒有說(shuō)什么，只是用嚴(yán)厲的目光注視著講臺(tái)上。

不一會(huì)兒，某人人的臉黑了下來(lái)，眼神里滿滿恨意，“你憑什么扣我的分，憑什么只記我一個(gè)人的名字，你算什么？”連珠炮似的問(wèn)題，向她發(fā)射而來(lái)，她沉默，并沒有回答?！澳闶裁慈寺?-----”更不堪入耳的話進(jìn)入她耳中。

她無(wú)奈，靜靜地坐在座位上，這時(shí)，有兩個(gè)人手拉著手，朝她的方向走走，站在她身旁，默默注視著她，那生氣的臉龐，握著她的手，沒有說(shuō)什么，也沒有安慰，也許沒有過(guò)多的話語(yǔ)，彼此莞爾一笑，就這樣，過(guò)去了一天的時(shí)光。

“下面，宣布一下，本周操行分的扣分紀(jì)錄，李同學(xué)10分；張同學(xué)5分；羅同學(xué)8分------”她從容地宣讀著，剛念完，講臺(tái)上的同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，眾說(shuō)紛蕓，各自發(fā)表自己所謂的“不滿”?！拔以趺纯哿诉@么多分？”“這幾分是怎么扣的你給我說(shuō)一下！”“我沒說(shuō)話，我沒遲到，怎么會(huì)扣分呢？你給我說(shuō)清楚?！?-----

她豎起耳朵聽著，臉色愈發(fā)難看?！坝袥]有違紀(jì)，有沒有說(shuō)話，有沒有遲到，你自己心里有數(shù)，問(wèn)我，有什么用?！彼舐曊f(shuō)道“你扣的，你不知道？------”又是習(xí)以為常的爭(zhēng)執(zhí)，早已是家常便飯了。

下晚自習(xí)后，她的朋友在教室門口等著好，待她出來(lái)后，捏緊她的手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，不一會(huì)兒，她便開口對(duì)那兩個(gè)朋友說(shuō)：“我很累！”剎那間，三人目光的交匯，兩個(gè)朋友把她的手握得更緊了，她閉目養(yǎng)神，三人并沒有像別人那般聊天的話語(yǔ)，而她的手背打濕了，待她睜眼一看，那兩人的淚似斷了線的珍珠般，顆顆墜落下來(lái)。

沒有抱怨什么，沒有問(wèn)什么，沒有安慰什么，只是握著手，看著她，一切盡在不言中，又過(guò)去了一天。

第二天一大早醒來(lái)，三人又手拉著手，并肩而走的背影，彼此理解的笑容，包含著這一切。

一天又一天，一月又一月，彼此的手，彼此的笑，直到永遠(yuǎn)------

別樣的習(xí)慣作文【篇4】

別樣的習(xí)慣

大關(guān)一中初188班張菁

我的好朋友，她是一只可愛的“貓”。不是因?yàn)樗褙堖湟粯涌蓯?，而是她非常喜歡貓，所以將自己比為“貓”了。不信？我就說(shuō)說(shuō)關(guān)于她的幾件趣事吧！

貓語(yǔ)

貓的語(yǔ)言是與人不相同的。貓是“喵喵”叫的，但人可不是這樣。而她，雖然不是經(jīng)常叫，但還是有的。上課時(shí)，她只要看見與貓相關(guān)的事物，便會(huì)“喵喵”的叫起來(lái)，引得全班同學(xué)循聲望去，而她卻在那里裝不知道。還有一次，我詢問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，但問(wèn)來(lái)問(wèn)去，她就一個(gè)字——“喵”，使我十分的崩潰。唉！“喵星人”的語(yǔ)言實(shí)在不好懂呀！

貓爪

貓的爪子十分的鋒利，她也不例外。她的爪子通常都是去抓那些惹她的壞男生，但也會(huì)誤傷到我們這些“良民”呀！我記得有一次，她惹我生氣了，想拉我的手勸我不要生氣，卻沒想到她那雙鋒利的“貓爪”傷到了我，使我更加不理她了。

“貓”的正義感

“貓咪”經(jīng)常幫助我，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中幫助我……為我兩肋插刀，實(shí)在不行，就插別人“兩刀”。如果有男生欺負(fù)我，她就會(huì)幫我。去抓他，不抓到那個(gè)男生誓不罷休，可我們班男生又豈是笨蛋？會(huì)乖乖讓她抓？于是他們便在那里跑，而我在旁邊看得不亦樂乎，最

后只有我出面調(diào)解才可以平息下來(lái)。因此，我們班男生看見她都要繞道走，避免被她抓到后，去打“狂貓疫苗”。

“貓”的影響力

“貓貓”坐在我的后面，由于她那大得驚人的影響力，所以我也快成為一個(gè)“喵星人”啦！當(dāng)我與她談?wù)撘粋€(gè)話題，她伸出她那雙“邪惡”的“貓爪”時(shí)，我知道她要與我握“爪”；當(dāng)我詢問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她以一個(gè)“喵”字來(lái)應(yīng)付我時(shí)，我也能勉強(qiáng)明白一些；當(dāng)我與她擁抱時(shí)，實(shí)在被累得喘不過(guò)氣，要說(shuō)“松爪”而不是“松手”！

當(dāng)我舉了這些事例后，你們都想認(rèn)識(shí)這只可愛的“貓”吧！不過(guò)，我不能說(shuō)，這是一個(gè)秘密。因?yàn)?，我說(shuō)出來(lái)之后，她知道了，會(huì)發(fā)瘋、發(fā)狂，跑來(lái)抓我的！

指導(dǎo)教師：肖安敉

（指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：該文的小作者能從獨(dú)特的角度，以“貓”為線索，抓住“貓性”去寫一個(gè)和自己關(guān)系親密的同伴，讀來(lái)覺得生動(dòng)有趣。）

xx年昭通市中學(xué)生作文競(jìng)賽評(píng)審表

別樣的習(xí)慣作文【篇5】

媽媽有著別樣的習(xí)慣，她用她那別樣的習(xí)慣織成了一張的網(wǎng)，將我罩在幸福之下。

媽媽總是習(xí)慣違背爸爸。我小時(shí)候曾和爸爸媽媽一起逛街，走到人來(lái)人往的廣場(chǎng)，我和媽媽便被熱鬧非凡的活動(dòng)吸引住了，媽媽拉著我涌向人群中，在人潮中，一會(huì)兒，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，已看不到媽媽的身影，我頓時(shí)感到害怕和無(wú)助，不過(guò)還好，我找得到回家的路，我便竄過(guò)人群走回了家中。一會(huì)兒，家門突然打開，爸爸媽媽看到我，臉上頓時(shí)爬滿了驚訝和興奮，他們臉上豆大的汗珠格外顯眼，突然爸爸用洪亮而又可怕的聲音質(zhì)問(wèn)道“你到哪里去了？”爸爸的話語(yǔ)中洋溢著憤怒，我被著實(shí)嚇了一跳，便用怯懦的聲音回答道：“看見你們不在，我就回家了?！薄澳阍趺床辉谠氐戎?，你知不知道我們找你找得好辛苦……”我眼里泛著淚光，尷尬地站在一旁，我開始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性?！安辉S吃飯！”我的心被爸爸的聲音震動(dòng)著，我委屈的站在一旁，淚水啪嗒啪嗒地滴落在地上。飯菜上桌，媽媽見我站在一旁可憐，便拉著我要去吃飯，“不行！”爸爸兇惡的眼光讓我瑟瑟發(fā)抖，“不給她點(diǎn)顏色看看，那成什么樣？”“隨便懲罰一下就行了！”媽媽的語(yǔ)氣中稍許帶著點(diǎn)責(zé)備，“你……”爸爸欲言又止。

媽媽又總是習(xí)慣說(shuō)話不算數(shù)。我長(zhǎng)大了，心也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，青春期的我開始有了叛逆。進(jìn)入冬季，天氣漸冷，看著自己油油的頭發(fā)，忍不住想洗澡，放開太陽(yáng)能的水，溫溫的，我便開始準(zhǔn)備著洗澡，“水這么冷，你怎么洗？”媽媽卻阻攔我，說(shuō)什么，她死活不讓我洗，漸漸地，我們發(fā)生口角，最后演變成了爭(zhēng)吵，一股憤怒涌上心頭，這時(shí)我更下定決心要洗澡，不顧媽媽的話，我執(zhí)意走進(jìn)浴室，“有本事你別管我，我的病是我自己的事！”“好，我不管你，你就算病死我也不管你了！”啪，我將浴室門狠狠一關(guān)，便放起了水。我看見媽媽眼中隱約而委屈的淚水和那張恨鐵不成鋼的憤怒的臉。那水也真夠冷，洗了之后，便覺得鼻子有些堵塞?！案忻傲税??！蔽倚闹邢氲馈熬退悴∷酪膊还芪?，哼，我才懶得找她，我自己解決?！北慊氐綄嬍姨闪艘粫?huì)兒。但反而感覺到感冒越發(fā)嚴(yán)重，慢慢演變成了發(fā)燒。摸著自己燙燙的額頭，天昏地暗。無(wú)可奈何的我只好求助媽媽了，媽媽見我燒得那么厲害，立馬沖藥喂我喝，邊喂還不忘罵我“你犟，現(xiàn)在感冒了，你活該……”她埋怨的語(yǔ)氣中洋溢著心痛，我恍惚看見了她眼中若有若無(wú)的淚光。她不是不管我嗎？她又說(shuō)話不算數(shù)。

媽媽有著別樣的習(xí)慣。也許每一個(gè)父母也有著這樣的習(xí)慣，因?yàn)槊恳粋€(gè)父母都是愛孩子的。媽媽用她別樣的習(xí)慣讓愛永無(wú)止境。

別樣的習(xí)慣作文【篇6】

朝氣蓬勃是我們青春期共同的特征，然而這個(gè)時(shí)期也是我們最叛逆、心氣最傲的時(shí)候了，

家人對(duì)自己?jiǎn)蔚拇蛄R不外乎是我們最不能接受的。而我，對(duì)于母親的打罵早已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，一個(gè)別樣的習(xí)慣。我知道，母親會(huì)那樣罵我、打擊我，那是恨鐵不成鋼，是希望我奮發(fā)進(jìn)取，能夠給她爭(zhēng)一口氣

我的母親比較封建，沒什么文化，待人接物也有點(diǎn)尖酸刻薄，人很兇，管我也特別的嚴(yán)。我一旦做錯(cuò)事，母親就會(huì)破口大罵。從我有記憶時(shí)就是這樣。上中學(xué)了，我進(jìn)入了叛逆期。我理所當(dāng)然的很叛逆，也讓家人操碎了心。成績(jī)也下降了，母親就經(jīng)常板著臉瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“不爭(zhēng)氣的東西、笨蛋，凈干些丟人的事，就會(huì)給我丟臉，一天到晚就知道鬼混。早知如此，出生時(shí)就該把你掐死，你要再這樣，就給我滾。”

這樣的話，無(wú)論母親說(shuō)多少次，而我每聽到一次都會(huì)淚流滿面。那時(shí)，我總在想：我為

什么有這樣的母親，為什么那么可怕那么兇呢？漸漸的，我變得消極了，開始自暴自棄了。

我總覺得我的母親不愛我，她看不起我。

從上中學(xué)開始，我再?zèng)]聽到母親夸過(guò)我，有的只是打擊與罵聲。我那是恨她，恨她的殘

忍；恨她的說(shuō)話不留情面；恨她·澆滅了我對(duì)學(xué)習(xí)的所有熱情；恨她做事從不考慮我的感受。

有一次，我無(wú)意間聽到母親和外婆的談話。母親說(shuō)：“媽，不是我刻薄，我也不想這樣，可我控制不了自己，孩子就是我的命啊，看到她不爭(zhēng)氣、不上進(jìn)，什么都干不好，我心里急啊，?！覠o(wú)言了，臉上早已鋪滿了淚水。這一刻，我知道，母親是愛我的，比誰(shuí)都愛。只是

母親愛我的方式是別樣的。

現(xiàn)在，我不恨了，也不怨了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我知道母親和父親感情不好，母親把所

有的希望都寄托在我的身上，可是我不聽話，讓母親失望了。他打擊我罵我，是希望我能夠奮發(fā)向上?，F(xiàn)在的我，會(huì)加油、會(huì)很努力，讓母親開心、滿意。

那么久了，母親的罵與打擊，一直伴隨著我。這也成了我生活中一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)別樣

的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣正好是我前進(jìn)的動(dòng)力、拼搏的勇氣。

別樣的習(xí)慣作文【篇7】

關(guān)于除夕的作文：別樣除夕

關(guān)于除夕的作文：別樣除夕

關(guān)于除夕的作文：別樣除夕

今天是大年三十，除夕之夜我們是在奶奶家度過(guò)的。

村子里可熱鬧了，家家戶戶都張貼上了紅底金字的大福春聯(lián)，和喜氣洋洋的對(duì)聯(lián)，有的還高高掛上了大紅燈籠；每家每戶的門窗都飄出年夜飯的香味，孩子們也高高興興地穿上了新衣服，在自家院子里追逐打鬧，有的放著各種鞭炮，噼里啪啦，好不熱鬧！

晚上，我們?nèi)胰俗谝黄?，客廳的茶幾上放著鮮花，瓜果，點(diǎn)心和糖果。在石家莊上學(xué)的哥哥也回來(lái)了，姑姑姑父爺爺奶奶弟弟妹妹，全家人難得坐在一起，歡歡喜喜地吃著年夜飯，等待著春節(jié)晚會(huì)的到來(lái)。今天全家人都顯的特別高興，臉上泛著紅光。爸爸舉起酒杯，首先祝愿爺爺奶奶在新的一年里和和美美，健康長(zhǎng)壽，然后感謝姑父?jìng)円荒陙?lái)的辛苦勞動(dòng)，最后祝賀我和哥哥取得了好成績(jī)。我和哥哥也說(shuō)道：“祝爸爸媽媽，爺爺奶奶在新的一年里萬(wàn)事如意，平平安安?！辈⒈ＷC在新的一年里要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。說(shuō)罷，我們?nèi)冶闩隽吮覀冃『⒑蕊嬃?，大人們各自飲了一小杯酒?/p>

別樣的習(xí)慣作文【篇8】

愛坐在樹下，靜靜地吮吸空氣，即使什么也不說(shuō)，心中也是滿滿的。

我喜歡背倚在大樹上，這樣似乎有一種奇妙的踏實(shí)感。凝視陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在身上，地上，感受著陽(yáng)光的每一次觸摸，輕柔溫暖。注視著染指的陽(yáng)光在手指間溫柔輕巧地跳躍著，波動(dòng)著……

朋友曾問(wèn)我：“你為什么喜歡坐在大樹下一言不發(fā)呢？”我笑而不語(yǔ)。

其實(shí)，我心里有答案：是因?yàn)橐粋€(gè)人——奶奶。

也許，給一個(gè)孩子最深印象的人，是童年記憶里的人。我的童年里塞滿了奶奶，以至于似乎再也擠不下其他。

小時(shí)候住的園子里，有一棵小樟樹，靜靜地生長(zhǎng)在墻角，顯得有些單薄與無(wú)助，奶奶總是愛站著那里，或搬一把藤椅坐著。手里始終拿著那把好似永遠(yuǎn)也扇不破的蒲葵扇，輕輕地?fù)u啊搖，像夜里奶奶唱的搖籃曲一般，不緊不慢，輕輕地，輕輕地……小時(shí)的我是內(nèi)向膽小的，不敢與外人打交道，即使是滿院子的孩子都在玩耍，也難以找到我的身影，因?yàn)槲艺谀莻€(gè)角落圍著奶奶蹦跳著。有時(shí)我會(huì)問(wèn)：“奶奶，小樹什么時(shí)候才能長(zhǎng)高??？是不是會(huì)長(zhǎng)到天上去，高得我都看不見啦?！蹦棠涛⑿χ业念^：“那要等好久呢！”“那奶奶陪我一起等吧，然后我們爬到天上去，躺在云朵上?！蔽遗d奮地幻想著。奶奶的臉有些黯淡，但隨即被淺淺的微笑掩飾過(guò)去，“奶奶會(huì)先爬上去的?！薄安灰?，我要和奶奶一起?！蔽姨煺娴厝氯??！澳棠虝?huì)在上面遙望你?！彼荒樅吞@的笑容，讓我莫名地心安，傻呼呼地點(diǎn)點(diǎn)頭?？粗翗涞闹θ~在空中微微地?fù)u曳著。

后來(lái)，樟樹長(zhǎng)高了，我也長(zhǎng)大了，朋友漸多，我不再孤單。而奶奶卻依然在樹下默默地看著我。臉上是那一成不變的笑容，依舊親切溫暖。漸漸地，我似乎忽略了樹下有一個(gè)搖著蒲葵扇微笑的老人。

那一年秋日，樹葉紛紛飄落。有一天，我回頭時(shí)再也找不到那熟悉的身影，熟悉的笑容，感到一陣沒來(lái)由地慌亂，那樣急切，那樣不安，可伸手抓住的只是灑在陽(yáng)光里的記憶，樹下斑駁的陽(yáng)光里依稀殘存著她的氣息。

再后來(lái)，我搬家了，離開這個(gè)充滿溫情卻又悲傷的地方。

那一天，途經(jīng)此地，瞥見張樹已然長(zhǎng)大，高出蒼白的圍墻，陽(yáng)光透過(guò)葉隙悄然打在冰冷的白墻上，光點(diǎn)中出現(xiàn)了奶奶的笑容呢！

之后，我總愛坐在樹下。雖然知道睹物思人的下一句永遠(yuǎn)是物是人非，但仍固執(zhí)地堅(jiān)信，樹下許會(huì)有奶奶罷。于是任由陽(yáng)光沐浴著我，抬頭仰望天空，陽(yáng)光中似有她的影子。一個(gè)老人如陽(yáng)光辦實(shí)事溫暖著一個(gè)女孩的心?？吭跇涓缮?，呼吸陽(yáng)光特有的和諧氣息，默默地靜想著……

——呵，別樣的習(xí)慣呢！

別樣的習(xí)慣作文【篇9】

習(xí)慣往往伴隨一個(gè)人的一生，而習(xí)慣的養(yǎng)成往往是人一生中的一個(gè)關(guān)鍵。自小，父親就教育我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，直到長(zhǎng)大以后，我才明白習(xí)慣是如此的重要。一個(gè)良好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，反之也能使人走向毀滅。

我的父親是的極為講究的一個(gè)人，他的生活習(xí)慣特別偏重于衛(wèi)生方面，家里的碗筷、杯子全是單人單用，父親不允許我們亂用東西，他說(shuō)這很不衛(wèi)生。自己用自己的東西，這是他多年來(lái)的生活習(xí)慣，而且父親從不吃垃圾食品，也不允許我們吃垃圾食品，換句話說(shuō)，他照顧了全家的飲食衛(wèi)生，這也已經(jīng)成為了他的一種習(xí)慣。全家都認(rèn)為只是很不錯(cuò)的習(xí)慣。也正是由于父親習(xí)慣了注意衛(wèi)生，他一直以來(lái)身體康健，是家里身體最好的人。父親的好習(xí)慣成就了他一生的健康。我有一個(gè)朋友，他嗜書如命，特別愛看書，他每天都要看書，而且每看一本書，那書上全是他寫的筆記，這成了他的一個(gè)習(xí)慣，喜愛積累的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣幫助了他的文科，擴(kuò)大了他的知識(shí)面，幫助他做到了下筆如有神。習(xí)慣在生活中是如此充滿力量。

小時(shí)偷針，大時(shí)偷金的故事，相信有許多人都耳熟能詳。其實(shí)這個(gè)故事也教育了大家從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，否則會(huì)在無(wú)形中釀成大禍。然而，有許多父母都不知道習(xí)慣的重要性，自打孩子幼時(shí)，就對(duì)其寵愛有加，是知道了溺愛的程度。就好比如一個(gè)普遍的現(xiàn)象——在孩子不慎跌倒時(shí)，大多數(shù)父母都會(huì)焦急的趕快將孩子扶起來(lái)，并哄著孩子去責(zé)罵孩子的不是。久而久之，在孩子的大腦里形成了一個(gè)印象，形成一個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣什么事都以自我為中心。這樣的習(xí)慣不少人都存在，尤其現(xiàn)在的青少年——他們正處于青春期，逆反心理本就強(qiáng)，再加上這個(gè)萬(wàn)事以自我為中心的心理習(xí)慣，他們更不會(huì)顧及他人的感受，更加我行我素，肆無(wú)忌憚，逆反心理更加強(qiáng)烈。而如果小時(shí)候就受到管教，將這個(gè)以自我為中心的壞習(xí)慣扼殺在搖籃中，也許是太將有所好轉(zhuǎn)，起碼能夠在自身找問(wèn)題，反省自己，而不是一味責(zé)怪別人?？梢?，習(xí)慣是自小養(yǎng)成的。

在我們的成長(zhǎng)歷程中，也在養(yǎng)成習(xí)慣，盡管自己不曾發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校里，同學(xué)們習(xí)慣一聽見上課鈴聲就乖乖的回教室做好，也習(xí)慣了一聽見下課鈴聲就迫不及待的沖出教室。然而，這上下課鈴聲是人為規(guī)定的，所以習(xí)慣是自己決定的，但習(xí)慣了以后自身就要被習(xí)慣去指控。世間萬(wàn)物有因必有果，養(yǎng)成的習(xí)慣是自己種下的因，習(xí)慣過(guò)后還很自然的顯現(xiàn)出果，所以，朋友們切記要管好自己，不要種下惡因而的惡果。

習(xí)慣是在生活中一點(diǎn)一滴積累而成的。養(yǎng)成別樣的習(xí)慣，給自己一個(gè)別樣的人生！

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別樣的愛作文

作文是一種能夠表達(dá)作者深度思考和內(nèi)心真實(shí)情感的方式，寫作可以鍛煉我們的邏輯思維能力。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)要圍繞主題去展開，切記離題?！皠e樣的愛作文”是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的內(nèi)容，希望你閱讀完本文后能夠?qū)⑵涫詹仄饋?lái)！

別樣的愛作文(篇1)

腦海里有著一個(gè)與眾不同的豐富世界，不是所有人，但卻也有很多。

我不是雙子座，但我卻特別愛在腦袋里幻想。電視劇的結(jié)局不好了，沒關(guān)系，在腦子里把電視劇結(jié)果改成完美版的不就行了，我還幻想自己穿著漂亮的公主裙呢。但是我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩，不會(huì)再相信世界會(huì)有掉餡餅的事，不再相信如果。

如果我有一雙漂亮的鞋子我會(huì)很開心很興奮；如果我擁有許多其他人都沒有的東西，那么我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻開心。

但是我們想錯(cuò)了，幻想并不是真實(shí)的，它虛無(wú)縹緲，不定行蹤，就像我們自己的情緒一般控制不了，因?yàn)槟悴荒茏笥宜男?，更改變不了命運(yùn)。我們控制不了命運(yùn)，它會(huì)讓你在錯(cuò)誤的時(shí)間遇上錯(cuò)的人，它會(huì)令你傷心難過(guò)，也會(huì)令你開心快樂，有喜有憂，喜怒無(wú)常。

當(dāng)你遇到一個(gè)不同的人，你的心情就會(huì)不一樣。當(dāng)你遇到好朋友時(shí)，你開心周圍會(huì)是友誼的氣氛；當(dāng)你遇到你不想遇不到的人，你的心情就會(huì)顯露出來(lái)。就像你遇到別樣的人，才會(huì)擁有別樣的心情。每個(gè)人的感情不同，想法也會(huì)有所不同。對(duì)于陌生人，并不是所有人都避而不見，因?yàn)楫?dāng)你發(fā)現(xiàn)那個(gè)陌生人并不是惡毒心腸時(shí)，你會(huì)感慨；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那個(gè)陌生人充滿親切感，你會(huì)感慨。果然在別樣的地方和事物遇見了別樣的人，就會(huì)有別樣的心情。

別樣的人，給人與眾不同的感覺。如果你仔細(xì)去觀察。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們的身邊也有許多別樣的人帶給我們陌生而又熟悉的感覺，因?yàn)槟蔷褪莿e樣的人，別樣的心情。在我們的生活中，總會(huì)有許多人帶給我們不一樣的心情；總會(huì)有一些景物讓我們有著別樣的思念；總會(huì)有一些事讓我們又別樣的品味和體驗(yàn)，因?yàn)槟阍趧e樣的時(shí)候，遇見了別樣的人，有著別樣的心情。

別樣的愛作文(篇2)

不同尋常的智慧，讓我們能夠在生活中做到更好的抉擇，更有效率地解決問(wèn)題，以及更深刻地思考人生。下文將以幾個(gè)不同方面為例，為大家詳細(xì)揭示別樣的智慧。

一. 個(gè)人智慧

個(gè)人智慧是我們平時(shí)生活中最為常見的智慧形式，它包含著我們的生活態(tài)度、處世方法和行為準(zhǔn)則等多個(gè)方面。那么，如何才能發(fā)揮我們的個(gè)人智慧呢？

首先，我們需要有動(dòng)力。只有積極的心態(tài)，才能激發(fā)出我們身上的潛力。當(dāng)我們有了動(dòng)力，便可以從內(nèi)心深處找到信心，能夠去做那些原本認(rèn)為不可能的事情。

其次，我們需要有創(chuàng)造力和獨(dú)立的思考能力。通過(guò)不斷地探索和思考，我們才能找到更好的解決方案，可以為自己和他人帶來(lái)更多價(jià)值。

最后，我們需要有目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)，我們將會(huì)失去前進(jìn)的方向和動(dòng)力。而一個(gè)好的目標(biāo)可以幫助我們集中精力，堅(jiān)定信心，以更高效、更富有創(chuàng)造性的方式去完成任務(wù)。

二. 社交智慧

社交智慧是指我們?cè)谔幚砗退说年P(guān)系方面所需要發(fā)揮的智慧。人是社交性動(dòng)物，我們需要與他人合作和交流，才能夠生活得更加美好。那么，如何才能夠在社交場(chǎng)合中展現(xiàn)出別樣的智慧呢？

首先，要學(xué)會(huì)傾聽。傾聽是學(xué)習(xí)社交智慧非常重要的一部分，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)傾聽，我們才能夠更好地了解他人的意見和想法。同時(shí)，傾聽還能夠幫助我們?cè)谌穗H關(guān)系中建立深厚的信任和友誼。

其次，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)自己。有時(shí)候，我們可能會(huì)有很多想法和看法，但是卻不知道該如何表達(dá)出來(lái)。因此，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，可以提高我們的個(gè)人魅力和良好的社交能力。

最后，我們要學(xué)會(huì)尊重他人。在社交場(chǎng)合中，尊重是非常重要的一點(diǎn)，我們需要尊重他人的人格和意見，尊重他人的審美和價(jià)值觀。只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，才能夠建立起良好的人際關(guān)系和友誼。

三. 政治智慧

政治智慧是指我們?cè)谡谓巧兴枰宫F(xiàn)的智慧。不同的政治角色需要發(fā)揮不同的智慧，但是都有一個(gè)相同的基礎(chǔ)：獨(dú)立思考和推理。那么，我們應(yīng)該如何才能在政治角色中發(fā)揮出別樣的智慧呢？

首先，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在政治角色中，我們需要發(fā)揮自己的思考和推理能力，能夠很快地獲取和處理各種信息。只有通過(guò)獨(dú)立思考，我們才能夠制定出更好的政策和解決方案。

其次，我們需要學(xué)會(huì)協(xié)商和妥協(xié)。在政治角色中，協(xié)商和妥協(xié)非常重要，因?yàn)槲覀儾荒軆H僅關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該考慮到各種利益因素的平衡。只有在協(xié)商和妥協(xié)的基礎(chǔ)上，我們才能夠取得最好的政治效果。

最后，我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和積極發(fā)聲。在政治角色中，我們需要能夠團(tuán)結(jié)自己的支持者和隊(duì)伍，同時(shí)還需要積極發(fā)聲并維護(hù)道義和正義。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和發(fā)聲，我們才能夠在政治角色中取得更好的效果和成就。

總之，別樣智慧在各個(gè)領(lǐng)域中都有著重要的作用，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠不斷提高自己的智慧水平，為自己和他人帶來(lái)更多價(jià)值和收獲。

別樣的愛作文(篇3)

《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！贝_實(shí)，不論何時(shí)，最重要的，是一個(gè)人自身的努力奮斗。但一個(gè)人的思維與能力畢竟有局限性，有一些盲點(diǎn)我們永遠(yuǎn)看不到，有一些瓶頸也很難自我突破。正如材料中的女人，若無(wú)朋友的指點(diǎn)，何時(shí)才能醒悟。于是，我們又想起了另一句名言：“君子生非異也，善假于物也?！?/p>

這里的“物”即“外物”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可以分為以下三個(gè)層面：首先是“器物”，即工具。遙想數(shù)萬(wàn)年前，我們的祖先還生活在危機(jī)四伏的原始森林、草原之時(shí)，在某一個(gè)不經(jīng)易的時(shí)刻，有個(gè)猿人注意到身邊尖利的石頭，仿佛冥冥之中受到了指引，他拿起了這塊隨處可見的東西，試著用它來(lái)投擲獵物、或是解剖獵物，在初見成效后，又發(fā)明了打制石器、磨制石器，再由石器引伸到木器、獸骨等工具。原始的大腦經(jīng)過(guò)不斷開發(fā)利用，最終從億萬(wàn)物種脫穎而出，創(chuàng)造了人類文明。沒有這樣的“善假于物”，我們大概還與其它動(dòng)物無(wú)異。而到了近代，瓦特利用蒸汽的動(dòng)力，改進(jìn)了蒸汽機(jī)，促進(jìn)了一工革；電能，化學(xué)燃料的利用促進(jìn)了二工革；信息技術(shù)的利用又促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展。

次之是人。會(huì)用人，這無(wú)疑是明智的體現(xiàn)。古代諸多帝王，他本身并無(wú)什么經(jīng)天緯地之才，但他會(huì)任用賢才。劉邦說(shuō)：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！笨梢娚朴谟萌说闹匾?。今天，許多頂級(jí)的公司，如谷歌、蘋果、微軟等，在招收員工時(shí)，更是注重員工的創(chuàng)新能力，以及個(gè)人素質(zhì)的考核。而身為普通中學(xué)生的我們，應(yīng)該充分利用身邊的優(yōu)質(zhì)資源，向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣，堅(jiān)毅的品格等等，來(lái)充實(shí)我們自己。

三是環(huán)境。俗話說(shuō)：時(shí)勢(shì)造英雄。什么時(shí)代下應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的能力。譬如春秋時(shí)期為百家爭(zhēng)鳴，注重思想性；而戰(zhàn)國(guó)時(shí)則為縱橫家掌控局面，佐之以法家對(duì)國(guó)家制度的改革；三國(guó)時(shí)軍師、謀士斗智斗勇；唐宋時(shí)期文豪大放異彩；而近代則是科技人員領(lǐng)跑時(shí)代。所以我們只有準(zhǔn)確定位，利用環(huán)境，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能更上一層樓。

故君子生非異也，善假于物也。讓我們做一個(gè)生活中的有心人，在自強(qiáng)不息的同時(shí)善假于物，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，充實(shí)自我，完善自我。

別樣的愛作文(篇4)

談起秋天，大家會(huì)想到金黃的落葉，怒放的菊花，可是，這次的秋游讓我感受了別樣的秋天。

進(jìn)了園門，迎面撲來(lái)一陣桂花香，這香氣隨著我的前進(jìn)越來(lái)越濃，我四處嗅著，企圖找到一些蛛絲馬跡。不想，尋著花香、我卻在園中越走越遠(yuǎn)。哦，不找了，反正是秋派使者來(lái)迎接我們了，我停下腳步，放眼望去，眼前仍是那大片大片的綠?！昂簟?，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，附在我耳邊，悄悄地告訴我：“哦，它們是秋天里的‘釘子戶’，還不愿重新裝扮自己呢?！甭犃诉@話，我又重新望向那大片的綠色，這第二眼中，多了的，是我對(duì)他們的敬佩。他們保持著自己的本色，一種樸素而又美麗的顏色——綠色。

繼續(xù)往里走，似乎在那綠色之中，隱藏著些許紅色，那若隱若現(xiàn)的一抹紅色好似頑皮的小孩子在捉迷藏，但是，一不小心，半邊身子露了出來(lái)……我繼續(xù)觀察著，發(fā)現(xiàn)那紅色不帶一絲雜質(zhì)，那么耀眼，那么閃亮，這是一片勇敢的葉子，它敢于嘗試，與眾不同，有自己獨(dú)特的性格，在眾多綠和黃中，它卻選擇了成為那片獨(dú)一無(wú)二的紅葉子。

再往前走，我看到了秋天的特產(chǎn)——黃葉。黃葉在三種顏色里顯得最為高貴，那鍍了金的葉片光滑得沒有一絲瑕疵，如綢緞。黃葉也是靈敏的，它們?cè)谛岬角锾斓牡谝豢|氣息后，便跑上了枝頭，準(zhǔn)備歡送夏天，喜迎秋天。

城市綠谷，來(lái)年秋天我們?cè)偌s！

別樣的愛作文(篇5)

一個(gè)“不能請(qǐng)假”打亂了中秋全家人一起團(tuán)聚的“賞月計(jì)劃”，雖然不能在同一片天空看到月亮，市民金林（化名）全家人聚在一臺(tái)電腦前的場(chǎng)面同樣溫馨。

中秋夜，還在上海的小金和女朋友早早地守候在電腦前，等待著那一張張熟悉的面孔。在黃州，小金的爺爺奶奶外公外婆正往家里趕，小金的爸爸媽媽燒了一桌子菜。

幾聲嘟嘟的響聲，上海到黃州的“親情線”終于連上了。

“小金，晚上有沒有帶你女朋友去外面吃點(diǎn)好的呀！”奶奶忍不住先開了口。

“奶奶，我們當(dāng)然有出去吃好的，還買了板栗和月餅，你看都在這里呢?！闭f(shuō)著視頻那邊，小金把晚上買的東西，在奶奶面前展示了一番。

“外公外婆，我知道你們很想我?guī)е磥?lái)的外孫媳婦回來(lái)，本來(lái)說(shuō)好回來(lái)的，因?yàn)橐影嗾?qǐng)不到假，只能通過(guò)這樣讓你見見她。你們放心，我下次有時(shí)間一定回來(lái)看你們?！?/p>

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，金林一家人圍坐在電腦旁和小金視頻通話，你一句我一言的，都忘了桌上的美味。

據(jù)金林介紹，兒子20xx年大學(xué)畢業(yè)后幸運(yùn)地被一家上市公司錄取，為了能在那個(gè)城市有一席之地，每天很努力的工作，都沒有時(shí)間談戀愛，眼看快到30歲了，一家人開始擔(dān)憂小金成家的事。

金林說(shuō)，從今年過(guò)年開始，全家人都在催兒子趕緊找對(duì)象，尤其是兩邊的長(zhǎng)輩。直到今年八月份，小金一次打電話回家，無(wú)意中透露出已經(jīng)有女朋友了，不用爸媽操心。于是，他就把這事告訴了兩邊的長(zhǎng)輩，這下子可樂壞他們了。老人們又開始催小金把女朋友帶回家瞧瞧。

快到中秋節(jié)了，一家人聽說(shuō)小金要帶著女朋友回家過(guò)節(jié)，早早地開始準(zhǔn)備。奶奶打電話到飯店訂了一桌子他們愛吃的菜，媽媽把家里打掃得干干凈凈的，只盼著中秋節(jié)這一天快點(diǎn)到來(lái)。

“家里老人都忙前忙后的，結(jié)果小金打電話回來(lái)說(shuō)女朋友請(qǐng)不了假，不回來(lái)了?！苯鹆指嬖V記者，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息后，一家人由盼望的喜悅變得失望傷心，十分不理解小金中秋都不回家的事實(shí)。后來(lái)，他和妻子試著去理解兒子，還商量著什么時(shí)候才能讓老人們見到念叨的孫媳婦，結(jié)果想到了網(wǎng)上視頻。當(dāng)他們把這個(gè)消息告訴老人后，大家都同意這么做。

金林笑著說(shuō)，他和妻子像其他空巢夫妻一樣，每到過(guò)節(jié)都盼望著在外工作的孩子能回家看看。雖然兒子今年不能回家團(tuán)聚，但是電腦前的親情連線讓一家人團(tuán)聚在一起，看著爸爸媽媽很高興、兒子很幸福，我的心里也是溫暖的。

別樣的愛作文(篇6)

讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩(shī)詞，我們是否會(huì)有些感悟呢？當(dāng)然！是對(duì)理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說(shuō)的好：“覽物之情，得無(wú)異乎？”

這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無(wú)華的古詩(shī)詞中，向我們展示著一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應(yīng)有“不以物喜，不以已悲”的寬闊胸襟嗎？樹立理想，難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對(duì)困難，我們?cè)跄芡藚s？“不經(jīng)嚴(yán)冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢？

人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽(yáng)修“與民同樂”的氣度。面對(duì)邪惡勢(shì)力，更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事”的勇氣。對(duì)待朋友，難道能少得了一顆真誠(chéng)的心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”，對(duì)待朋友，正應(yīng)像曹操所寫下的《短歌行》中的胸襟??！我們不僅應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，更應(yīng)當(dāng)像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”。一個(gè)正義的人，應(yīng)當(dāng)有一顆愛國(guó)之心，就應(yīng)像文天祥那樣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，就應(yīng)有這樣為國(guó)而死，置生死于度外的愛國(guó)情懷。危難時(shí)刻，我們更應(yīng)像陳毅爺爺那樣： “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！睂?duì)敵人，要像岳飛那樣：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?/p>

做到了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的別樣人生，就像那句古詩(shī)詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬(wàn)，感悟也自然有千千萬(wàn)。還是那句話——

覽物之情，得無(wú)異乎？

別樣的愛作文(篇7)

除夕之夜，屋外煙花閃爍，爆竹聲聲；電視上正喜唰唰地放著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，桌上放著一大桌好吃的：清蒸魚、三鮮湯、火爆龍蝦……可是爺爺沒喊“開飯”，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)筷。

“咳咳！”爺爺干咳兩聲，終于開金口了：“今天桌上的菜很豐富，但如果誰(shuí)想吃的話得先過(guò)我這一關(guān)。我們來(lái)‘成語(yǔ)接龍’誰(shuí)接上了就可以吃，要是沒有接上就只能等下一輪嘍！”“爺爺今天是除夕夜，您干嘛把您管軍隊(duì)的條條框框給搬到飯桌上來(lái)呀！”我聞那香噴噴的燒雞，看看那黃澄澄的烤鴨，不滿地嘟囔著?！把笱蟆?，爺爺?shù)闪宋乙谎?，“別嘟囔，我先開龍頭，‘移花接木’?！?/p>

“木已成舟?！蔽医由狭她埼?，然后迫不及待向那些美味佳肴“開炮”了。

“舟，”這個(gè)字可讓老爸給“卡殼”了。老爸向爺爺投去了“求助”的目光，“爸，可以用同音字嗎？”爺爺見爸爸實(shí)在可憐，就“大發(fā)慈悲”，同意可以用同音字來(lái)接龍?！耙崩习窒裼龅酱缶刃且粯?，高興極了，“粥少僧多?！闭f(shuō)完，便和我一起向那大魚大肉“進(jìn)攻”了。

輪到老媽了，只見她眉頭緊鎖，雙手撐著下巴，口里還年年有詞：“多、朵、哆……”突然，她一拍桌子，把我們嚇了一跳，高興地喊道：“多僧少粥！”“哈哈！”全家人爆笑連連，平時(shí)十分嚴(yán)肅的姑父也笑得合不攏嘴?！班邸?，我笑得把一塊剛吃到嘴里的雞肉都給吐出來(lái)了。媽媽也不好意思地笑了。沒辦法，老媽只好再忍饑挨餓等待第二輪了。

比賽重新開始，輪到弟弟了，他兩眼一瞇，狡黠地一笑，用平時(shí)媽媽教訓(xùn)他的口吻說(shuō)：“老媽同學(xué)，你怎么這么笨呀，這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)接龍都不會(huì)，看我的吧‘多愁善感’?！钡艿艿呐e止也把全家人都逗樂了。

“感恩圖報(bào)”

“暴風(fēng)驟雨”

“魚目混珠”

“錯(cuò)！‘雨’是第三聲‘魚’是第二聲?！?/p>

“唉！只好再餓一會(huì)兒了?！?/p>

“哈哈哈……”

笑聲傳遍了大街，傳遍了小巷，別樣除夕夜，別樣歡樂年！

別樣的愛作文(篇8)

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！敝星锕?jié)是思親的節(jié)日，賞月的節(jié)日，團(tuán)圓的節(jié)日，承載著中華傳統(tǒng)文化，今天，老師和我們一起度過(guò)了一個(gè)別樣中秋節(jié)。

我一走進(jìn)教室，看到這不同尋常的座椅擺放，就預(yù)感到今天的課程絕對(duì)與眾不同，同學(xué)們也開始竊竊私語(yǔ)。老師穿著一身仙氣飄飄的漢服宣布道：“慶中秋佳節(jié)，我們今天來(lái)舉辦一場(chǎng)‘中秋詩(shī)會(huì)’?！苯淌乙幌伦訜狒[起來(lái)，同學(xué)們有的胸有成竹，高聲喊道：“這可真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一定能當(dāng)冠軍?！庇械耐瑢W(xué)則無(wú)精打采喃喃自語(yǔ)著：“平常就不怎么喜歡古詩(shī)，積累也很少，這下肯定輸了?！蔽乙驳拖铝祟^，這可怎么辦？要是我一個(gè)都不會(huì)，那不太糗了嗎？

在同學(xué)們的期盼下，“賽詩(shī)環(huán)節(jié)”開始啦！當(dāng)屏幕上彈出“日照香爐生紫煙”時(shí)，同學(xué)們都興奮地舉起了手，如小鳥爭(zhēng)食一般，搶奪著這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)?！靶埻瑢W(xué)，你來(lái)！”我急得直拍大腿，老師怎么就不叫我呢？小張同學(xué)也流利地答出了“遙看瀑布掛前川。”同學(xué)們正襟危坐，準(zhǔn)備搶答下一題?！俺o白帝彩云間”的下一句是？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不出聲。小陳同學(xué)猛地舉起了手，可他一時(shí)語(yǔ)塞撓了撓頭，張口結(jié)舌地說(shuō)：“我……我……忘了?！蓖瑢W(xué)們看到這一幕，都忍俊不禁，同組的小麗使勁捂著嘴，努力不笑出聲來(lái)。老師見我們都答不上來(lái)，無(wú)奈給出了答案“千里江陵一日還”?！案袝r(shí)花濺淚”下一句？我瞪大眼睛，握緊拳頭，似曾相識(shí)的詩(shī)句，答案就在嘴邊，卻又說(shuō)不出來(lái)，我嘗試著小聲說(shuō)了一句：“是恨別鳥驚心嗎？”而這時(shí)，小鄭同學(xué)站起來(lái)回答出了和我相同的答案?！罢_”。我連連嘆氣，腸子都悔青了?！百愒?shī)環(huán)節(jié)”在同學(xué)們的你一言，我一語(yǔ)中結(jié)束了。

接下來(lái)是“誦詩(shī)環(huán)節(jié)”，機(jī)會(huì)給到了嫦娥組，由于事先不知道題目，經(jīng)過(guò)討論，他們選擇放棄。輪到了玉兔組，他們毅然選擇接受挑戰(zhàn)，題目是《贈(zèng)汪倫》，小孔同學(xué)與小陳同學(xué)完美合作，吟出了這首詩(shī)依依不舍的離別之情。其他同學(xué)也都當(dāng)仁不讓，背誦著一首首名篇佳作。

中秋詩(shī)會(huì)結(jié)束了，老師發(fā)給同學(xué)們每人一塊可口的月餅，真是大飽口福。通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅讓我品嘗到了美味的月餅，還讓我積累了許多中秋詩(shī)詞，懂得了不少中秋的文化知識(shí)，真是受益匪淺。

別樣的愛作文(篇9)

暑假時(shí)期，我再一次去了錦繡的西湖，那兒的風(fēng)景讓我流連忘返。

我們?nèi)サ臅r(shí)候正值七月，驕陽(yáng)曬得我睜不開眼，但是西湖里的荷花卻也開得正旺。

走到中斷橋，一股清涼撲面而來(lái)——這是一種從內(nèi)至外的清涼感。一朵朵荷花婷婷玉立，站在水面上，仿佛一個(gè)個(gè)俏麗的姑娘坐在荷葉上，甜甜地對(duì)你微笑。我們慢慢地走，全身的燥熱仿佛被荷花吸走了。湖里，荷花荷葉良多，有的獨(dú)自傲立在水中心，似乎一只高貴而孤傲的天鵝；有的三五成群，感覺正在說(shuō)著靜靜話；有的……荷花那邊一大片，這邊一簇簇，多的數(shù)也數(shù)不清。

這雨來(lái)得太忽然，豈非是天上的仙人不小心打翻了一盆水？我們趕快找了一個(gè)亭子坐下來(lái)，坐在亭子里，周圍沒有一個(gè)人顯得很安靜，只有成片的荷花在雨中搖曳。我們坐在亭子里仿佛看到一副錦繡畫卷，天灰蒙蒙的，似乎刷上了一層顏料，可荷花經(jīng)由雨水的沐浴卻是更加的鮮艷，我看得入了迷。沒一會(huì)兒功夫雨停了，這真是六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變！太陽(yáng)出來(lái)了，荷花荷葉更美了，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)圓盤鋪在湖面上，葉子上的水珠像一顆顆晶瑩剔透的水晶在轉(zhuǎn)動(dòng)著。荷花像一位嬌羞的姑娘低著頭，它嫩嫩的花瓣仿佛掐一下會(huì)滴出汁來(lái)，樣子更加引人喜愛。太美了！我感嘆著，趕快拿起手中的相機(jī)，抓拍著這讓人陶醉的畫面。我不由自主地伸出了手，輕輕地摸了摸離我最近的荷花，那觸感就像摸著一個(gè)新生嬰兒的'肌膚。

西湖的荷花美不勝收，此時(shí)我忽然想起楊萬(wàn)里這樣的一首詩(shī)：接天連葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅。

別樣的愛作文(篇10)

今天是除夕。除夕那天我們?cè)谀棠碳疫^(guò)的。村里可熱鬧了，家家戶戶都貼出大富紅底金字春聯(lián)，喜氣洋洋的對(duì)聯(lián)，有的還高高掛起紅燈籠；家家戶戶的門窗都嗅到了年夜飯的味道，孩子們興高采烈地穿上新衣服，在自家院子里追逐嬉戲，有的還放各種鞭炮，噼里啪啦，鬧得很開心！

晚上，我們一家人坐在一起，客廳的茶幾上擺著鮮花、水果、零食和糖果。在石家莊上學(xué)的哥哥也回來(lái)了。我的姑姑、姑父、爺爺奶奶、弟弟妹妹，一家人很少坐在一起，開心地吃著年夜飯，等待著春節(jié)晚會(huì)的到來(lái)。今天全家人都很開心，臉都紅了。我父親舉起酒杯。首先祝爺爺奶奶新年平安健康長(zhǎng)壽。然后，我感謝我的叔叔們?cè)谶^(guò)去的一年里所做的努力。最后，祝賀我和哥哥取得的好成績(jī)。我和哥哥還說(shuō):祝父母爺爺奶奶新年萬(wàn)事如意，平安無(wú)事。并承諾在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。之后我們?nèi)遗隽艘槐?，孩子喝飲料，大人各喝一小杯酒?/p>

村里可熱鬧了，家家戶戶都貼出大富紅底金字春聯(lián)，喜氣洋洋的對(duì)聯(lián)，有的還高高掛起紅燈籠；家家戶戶的門窗都嗅到了年夜飯的味道，孩子們興高采烈地穿上新衣服，在自家院子里追逐嬉戲，有的還放各種鞭炮，噼里啪啦，鬧得很開心！

晚上，我們一家人坐在一起，客廳的茶幾上擺著鮮花、水果、零食和糖果。上學(xué)的哥哥也回來(lái)了。我的姑姑、姑父、爺爺、奶奶、哥哥姐姐，一家人很少坐在一起，開心地吃著年夜飯，等待著春節(jié)晚會(huì)的到來(lái)。今天全家人都很開心，臉都紅了。我父親舉起酒杯。首先祝爺爺奶奶新年平安健康長(zhǎng)壽。然后，我感謝我的叔叔們?cè)谶^(guò)去的一年里所做的努力。最后，祝賀我和哥哥取得的好成績(jī)。我和哥哥還說(shuō):祝父母爺爺奶奶新年萬(wàn)事如意，平安無(wú)事。并承諾在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。之后我們?nèi)遗隽艘槐?，孩子喝飲料，大人各喝一小杯酒?/p>

別樣的愛作文(篇11)

大家都去過(guò)果園，可你們那個(gè)和我所要講述的不算一會(huì)兒事兒，最多就是摘水果、吃水果、看風(fēng)景罷了，但我介紹的這個(gè)果園，絕對(duì)包你滿意。

這個(gè)果園沒有參觀大門，它是一家私人的。經(jīng)過(guò)戶主的同意，我們一行人來(lái)到了這里。這時(shí)是春天，還沒有果實(shí)，那你可能會(huì)問(wèn)了：“沒有果實(shí)你們來(lái)這兒做什么？不可能來(lái)看只有綠葉的樹吧？”NO，no，no，這不是我們的目的我們是來(lái)這里挖野菜和草子（寧波話，中文我也不知道）的。

終于等到開工了，我們?nèi)蔽溲b，向菜菜門進(jìn)發(fā)嘍！我和一個(gè)小弟弟嘛，當(dāng)然不會(huì)去做這種活，自然就是在有溝的地方袋鼠跳了！這小孩，跳功也真是好，寬一米他也會(huì)跳過(guò)去?？晌腋粫?huì)輸給他，因?yàn)槲沂稚夏弥@子，我跳過(guò)去了，當(dāng)然是我贏了，可他怎么會(huì)管呢？我們從起點(diǎn)跳到大棚超級(jí)多的門口，再跳回去找媽媽。我可沒那么多的力氣，馬上就跟不住了，汗如雨下。最終還是他贏了，我輸?shù)眯姆诜?/p>

視野再次回到媽媽那邊，只見他們一個(gè)個(gè)精挑細(xì)選著草子，嫩的往里放，老的則不要。小弟弟跳累了，就先回到農(nóng)舍里玩狗去了。我則在那胡亂地下花瓣雨，一不小心，把一些老的草子也丟進(jìn)去了。

要回家了，我一直在想：如果現(xiàn)在是秋天，果園會(huì)不會(huì)更美呢？

別樣的愛作文(精選8篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的別樣的愛作文，希望對(duì)大家有所幫助。

別樣的愛作文 篇1

我的父親是一個(gè)不善于言談而又特別嚴(yán)肅認(rèn)真的人；母親則是和藹可親，慈祥的人。

記得是我7歲的那年，我要爸爸教我滑旱冰，不知道是怎么回事，旱冰鞋就是不聽我的使喚，剛剛滑一圈，我就重重地摔倒在水泥地坪上了，爸爸就在我身邊，他卻不把拉起來(lái)。我想：爸爸是怎么搞的`？看到自己的女兒摔倒了，見事不救，還是我爸爸嗎？我又疼又急，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您能把我拉起來(lái)嗎？”爸爸面無(wú)表情地說(shuō)：“從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，不然長(zhǎng)大后怎么得了？”我一邊哭著，一邊試著往起爬……媽媽聽到我的哭聲后，立即從屋里跑出來(lái)說(shuō)道：“滑旱冰危險(xiǎn)，女孩子學(xué)滑什么旱冰，都摔成這樣了，快起來(lái)?！币贿吚移饋?lái)，一邊訓(xùn)斥我爸爸：“看見姑娘摔倒了，怎么視而不見，真不知道你這爸爸是怎么當(dāng)?shù)?，你還是人嗎？”爸爸卻很平靜地說(shuō)：“孩子從小就要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，怎么能夠一味依靠父母呢？我們總會(huì)有一天要離開她，假如她還沒有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，那個(gè)時(shí)候該怎么辦？”從爸爸媽媽的爭(zhēng)吵中，我明白了爸爸不拉我的道理，我應(yīng)該從小學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，遇到困難后堅(jiān)強(qiáng)一些，不能夠什么事情都依賴父母。我錯(cuò)怪了爸爸，還大哭大鬧，引起爸爸媽媽爭(zhēng)吵，我真的不應(yīng)該呀！我馬上擦掉眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“不要與爸爸吵了，爸爸這樣做是對(duì)我好，不要再責(zé)怪爸爸了?！眿寢屵€在繼續(xù)嘀咕，我脫下滑冰鞋，把媽媽拉進(jìn)屋里去了……

在生活中，父愛與母愛固然不同，但是，他們的目的是相同的，那就是希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以，無(wú)論是嚴(yán)厲還是慈祥，父母都是最愛自己孩子的人！

別樣的愛作文 篇2

“佩佩，起床啦！”我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，極不情愿地爬出了那溫暖的被窩。每次我和周公下棋下得正歡的時(shí)候，總會(huì)被這聲音拉出美夢(mèng)中，一睜眼便看見母親的笑容。這喚我起床的聲音十年如一日，從未間斷過(guò)，盡管也許鬧鐘已經(jīng)響過(guò)，最終讓我起床的，還是這熟悉的呼喚。

小時(shí)候，總喜歡聽到母親喚我起床的聲音，母親的聲音柔柔的.，暖暖的?？墒请S著我慢慢長(zhǎng)大，不知何時(shí)起，我竟對(duì)母親喚我起床感到討厭了，原本柔柔的聲音，不知何時(shí)起變得刺耳了。

記得上個(gè)星期，我實(shí)在太困。早晨，母親的聲音照常響起，我卻不知道為什么，像莫名吃了炸藥似的，沖著母親喊：“你煩不煩！我又不是三歲小孩，又不是不會(huì)調(diào)鬧鐘！”霎時(shí)間，屋子里只剩下了我的聲音在回蕩，我的大腦一片空白，耳邊嗡嗡作響。我不敢回頭直視母親的眼睛，只好緊緊用被子捂著頭，希望能以此減輕心中的不安、愧疚、恐懼……

那天晚上，我的內(nèi)心還是忐忑不安的。我從未像那晚一樣，那么渴望黎明的到來(lái)，我從來(lái)沒有這樣強(qiáng)烈地希望“女兒起床了”這句話能照常響起。

第二天，我早早便醒了，但還是靜靜地閉著眼睛，忐忑地躺在床上。期待著母親走進(jìn)我的房間。輕輕的腳步聲來(lái)了，我心中涌起一種難以名狀的激動(dòng)，這種情感讓我的眼淚也涌了上來(lái)?！捌鸫擦??！蔽覐奈从X得這句平常的話是那么動(dòng)聽。我睜開眼睛，母親已經(jīng)忙去了，只見桌上放著的字條上工整地寫著：“鬧鐘沒有母愛的味道?！?/p>

鬧鐘沒有母愛的味道，是??！那一句“起床了?！笔悄赣H對(duì)我默默的愛。這種特別的愛陪著我度過(guò)了一年又一年，直到今天，我才領(lǐng)悟到這愛的真諦。

別樣的愛作文 篇3

如果說(shuō)班級(jí)每天都在上演著美妙的樂章，那我們學(xué)生定是那高高低低，起伏跳躍的音符，班主任威姐就是總指揮，在她的`魔棒下，這樂章或舒緩悠揚(yáng)，或起伏跌宕！

自從上了初二，一下子增加了政、史、地、生四門學(xué)科，因?yàn)槊靠普酆现蠓謹(jǐn)?shù)只有十分，所以大家都不太重視。

那是下午第一節(jié)生物課。窗外，午后的陽(yáng)光正好，照在人身上暖洋洋的，不禁讓人產(chǎn)生些許困意。我禁不住打了個(gè)哈欠，四下里張望，猛然發(fā)現(xiàn)班主任正站在教室門外注視著我。我們四目相對(duì)，天吶！那雙平日里神采飛揚(yáng)，充滿智慧的大眼睛里此刻充滿了失望與憤怒！我立刻觸電似的收回視線坐好。我心里梆梆敲鼓，也很不是滋味，那種感覺說(shuō)不上來(lái)，詫異、羞愧、自責(zé)等復(fù)雜的情緒交織在一起。同時(shí)心里又莫名地涌上一股暖流，因?yàn)?，那目光，是監(jiān)督，更是對(duì)我們的愛與鞭策！

瞧！我班那兩個(gè)“多事之徒”又惹事了。他倆為逃避跑操，躲到了一樓男衛(wèi)生間，結(jié)果在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盒香煙。正打開查看，被火眼金睛的政教主任逮了個(gè)正著。不用說(shuō)，被班主任威姐“約談”了，這兩個(gè)倒霉蛋也被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。他倆自覺得跳進(jìn)黃河也洗不清，但還是面紅耳赤，百般爭(zhēng)辯。威姐氣得暴跳如雷，火冒三丈。

這時(shí)候，一位新來(lái)的老師樂呵呵地問(wèn)威姐：“咱們這屆學(xué)生太多了，差生都抓不過(guò)來(lái)。你們班有沒有放挺不學(xué)，家長(zhǎng)也不管的？告訴我一聲，我也不跟他們生那份氣了?！?/p>

只見威姐狠狠地瞪了她這兩個(gè)不省心的弟子一眼，斬釘截鐵地說(shuō)：“我班沒有，我班學(xué)生都能考上重點(diǎn)高中，包括這倆兒，麻煩你幫我盯著點(diǎn)，一個(gè)也不能放棄！”

那擲地有聲的話語(yǔ)，是信心，更是愛與期望！

別樣的愛作文 篇4

寒冷而漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，好不容易迎來(lái)溫暖的春天，大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇；而我卻被另一股春天般的暖流暖透了我心窩，就是令我難以忘懷的愛——老師和同學(xué)們對(duì)我的愛！

同學(xué)們給我的幫助真是不計(jì)其數(shù)。叫我做題，為我加油打氣，幫我分憂。記得有一次，我在校園里得意忘形的奔跑時(shí)，一不小心被小石頭絆倒了，雖然沒有流血，但是膝蓋上露出一塊鮮紅的肉，疼得要命！有不少同學(xué)向我投來(lái)同情的目光，尤其是當(dāng)唐雨桐看見了趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，輕聲關(guān)心的地問(wèn)："你沒事吧？"我忍著疼痛，笑了笑說(shuō)："沒事。"說(shuō)完她二話不說(shuō)便扶我到校醫(yī)室，請(qǐng)校醫(yī)為我清洗傷口并涂上紅藥水，當(dāng)時(shí)，一股暖流悄聲無(wú)息的沖走了疼痛。

還有一次，放學(xué)時(shí)天上突然下起大雨，我在學(xué)校焦急地等待媽媽，雨點(diǎn)透過(guò)窗戶看到我焦急的樣子，也隨著我的心情紛紛滴落在窗上。谷蕾拿著雨傘來(lái)到我身旁問(wèn)："沒帶傘把？"她用傘碰我一下，我明白了她的用意，一起撐著一把雨傘來(lái)到路旁陪我等媽媽，她卻被不少雨點(diǎn)打在身上、書包上，直到她打著傘把我送上媽媽的車，笑笑的向我揮揮手道別，我還沒來(lái)得及向她道謝，她的身影早已在交錯(cuò)的人群中消失不見了。

老師，你們對(duì)我付出的愛是無(wú)私的、是物價(jià)之寶。記得有一次，戴老師您講課時(shí)，我沒有完全聽懂，我是多么想當(dāng)時(shí)就問(wèn)您啊，但是又怕打擾您上課，就只好下課問(wèn)。下課了，我迫不及待的奔向您，問(wèn)您這道題，您不但不責(zé)怪我上課沒聽懂，而且用慈祥的目光望著我，給我鼓舞，并說(shuō)："再慢慢想想看。"我再次拿起沉重的書本，從新開動(dòng)腦筋，想啊想，再用筆畫畫算算，終于算出來(lái)了，老師您微笑著向我投來(lái)肯定的目光。我心里發(fā)出一陣陣歡呼聲，我背著書包，隨著放學(xué)鈴聲奔出校門，好像一只揮動(dòng)著翅膀飛翔的小鳥，歡快極了！??！是你們讓我掌握了那么多知識(shí)，幾句話說(shuō)不完我的心情，幾束花包含不了我的情誼，幾張賀卡代表不了我深深的感激。

老師、同學(xué)，你們的幫助像春天般的雨露滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)；你們的關(guān)愛像春天般的溫暖。

別樣的愛作文 篇5

前幾天，我看了本《與美同行》的書，書中個(gè)個(gè)故事猶如縷縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心，特別是《勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩》這個(gè)故事給了我極大的震撼。

個(gè)星期天，杭州某小區(qū)業(yè)主發(fā)現(xiàn)，道路兩旁停著的私家車不知被誰(shuí)劃得傷痕累累，大家都義憤填膺。第二天下午，位婦女給派出所打電話說(shuō)劃傷汽車的是她的孩子，她家將承擔(dān)全部責(zé)任。第三天早上，封致歉信張貼在小區(qū)所有的出入扣和樓梯口。當(dāng)晚，那位媽媽領(lǐng)著小男孩來(lái)到鄰居家門口，讓孩子主動(dòng)上前按響門鈴，鞠躬道歉?？粗@對(duì)真誠(chéng)的母子，怒氣沖沖的車主都露出了寬容的笑臉。

這位母親何其偉大，她拉著孩子戶戶登門致歉，是她在行動(dòng)中告訴孩子——做了錯(cuò)事要勇敢地承認(rèn)，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。不經(jīng)意間，我的思緒飄回到了剛開學(xué)的那幾天。

那天，媽媽又來(lái)看我寫作業(yè)，我心中驚，暗叫“千萬(wàn)不要被發(fā)現(xiàn)?！眿寢屩噶酥缸鳂I(yè)本上的字說(shuō)：“上面的字怎么和下面的字筆跡不樣呢？”媽媽連續(xù)說(shuō)了好幾遍。我卻假裝沒聽見。媽媽又試探著說(shuō)：“是不是夢(mèng)迪幫你寫的?！蔽夜首麈?zhèn)定地說(shuō)：“她自己的作業(yè)都沒做完，怎么會(huì)幫我做？”

“那好，你會(huì)兒再重新寫遍，寫的時(shí)候字跡要?jiǎng)蚍Q?！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了?；氐郊?，我又認(rèn)真寫了邊。媽媽看看，什么也沒說(shuō)。我以為事情就這樣過(guò)去了。

過(guò)了幾天，我又撒了次謊，謊言被拆穿了。媽媽舊事重提，我心中驚，原來(lái)媽媽什么都知道??！我承認(rèn)了錯(cuò)誤，我在心中對(duì)自己說(shuō)，絕不再犯同樣的錯(cuò)誤。是媽媽的火眼金睛，是媽媽的包容讓我恍然大悟。

冰心曾說(shuō)：“天下沒有什么東西是相同的'，唯獨(dú)母親的愛，你母親對(duì)于你，我母親對(duì)于我，或多或少，你可以永尺去衡量，用心去體會(huì)，都絲毫不差?！钡拇_，天下千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，他們都在用不同的方式表達(dá)著對(duì)孩子的愛。綿綿細(xì)雨中，把雨傘為我們撐起片晴空；饑腸轆轆時(shí)，可口的飯菜適時(shí)出現(xiàn)；心中郁悶時(shí)，媽媽就是那朵解語(yǔ)花；陷入迷途時(shí)，更是媽媽為我們指引方向，讓我們不再迷失……

別樣的愛作文 篇6

兒童福利院里，一個(gè)年輕女孩正帶著十幾個(gè)小孩子做游戲，孩子們似乎在向她報(bào)告什么，這個(gè)說(shuō)昨天阿姨親他了，那個(gè)說(shuō)收到了一位小朋友送她的畫。我問(wèn)她，你們?cè)谕媸裁此⑽⑿χ?，說(shuō)，我在教孩子們積攢溫暖。

女孩的目光溫柔的看著孩子們，她說(shuō)：“他們都是可憐的孩子，不是被父母拋棄，就是小小年紀(jì)成了孤兒，生活對(duì)他們而言就像冬天一樣，他們得到的溫暖太少了，所以我想教會(huì)他們積攢溫暖，只要將平時(shí)人們給予的一點(diǎn)一滴的溫暖積攢起來(lái)，積攢多了，心里就會(huì)有一輪太陽(yáng)，然后就不會(huì)覺得冷了?！?/p>

女孩的話讓我感動(dòng)，慢慢地，我知道了女孩自己的故事。她是個(gè)私生女，沒有人知道她的父親是誰(shuí)，母親在生下她后把她丟給外公外婆遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。她在“野種”、“私生子”的唾棄和白眼中慢慢地長(zhǎng)大，然后上學(xué)。和同齡的孩子相比，她又瘦又小，男孩欺負(fù)她，女孩子孤立她，她的親人們言語(yǔ)之間總是嫌她是個(gè)累贅，嫌她是整個(gè)家族的恥辱。但是，她說(shuō)得更多的是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。

她說(shuō)，有一次放學(xué)回家的路上，幾個(gè)調(diào)皮的男孩追著她喊“野種”，她無(wú)助的哭著，然后一個(gè)陌生的`中年女子厲聲呵斥走了那幾個(gè)男孩，那位中年女子的目光非常的溫柔，和她想象中媽媽的目光一模一樣；同桌——那個(gè)老是揪著她辮子的男孩，有一次竟然在她的衣兜里放了兩顆大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖；總是拿她當(dāng)出氣筒的舅舅去上海出差，帶回來(lái)兩條一模一樣的漂亮裙子，一條是給表姐，而另一條竟然是給她的；她的外公，那個(gè)愛面子的老人，一看到她就會(huì)黑下臉來(lái)，臨終的時(shí)候殷殷囑托家人的卻是一定要供她念大學(xué)。

說(shuō)到動(dòng)情處，她哽咽了。她說(shuō)她真的很感激生命里的這些溫暖，讓她慢慢地感到了生活的美好。我沉默了。其實(shí)，在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，她懂得過(guò)濾傷害，積攢溫暖，從幼年時(shí)同桌的大白兔奶糖到最近房東大姐的關(guān)照，她積攢了一路上所有細(xì)小的溫暖。而這些細(xì)小的溫暖在她的心里積攢成了一輪太陽(yáng)，不僅溫暖了她自己，還溫暖了別人。

看到她教孩子們積攢溫暖，我的眼睛濕潤(rùn)了。積攢溫暖，我想，這些應(yīng)該是我聽到的最美好的一句話。

別樣的愛作文 篇7

愛，時(shí)間最富有魅力的字;愛，人間最富有色彩的字。愛是人類對(duì)美好的情感，而母愛是世界上最不一樣的愛。它是樸質(zhì)而深沉的愛，也是無(wú)私而偉大的愛。

母親就像一片片默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的綠葉。她把自己的兒女時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)微不至的關(guān)照著。兒女們需要什么，綠葉就送來(lái)什么，我們吮吸著母親的乳汁一天一天地長(zhǎng)大，開出色澤鮮艷、濃淡相宜的花朵。母親就像一只鳥，她帶領(lǐng)著自己的兒女翱翔在蔚藍(lán)的天空中。即使我還沒學(xué)會(huì)飛，有一百次跌倒，有一百次摔破細(xì)嫩的皮肉，母親也會(huì)付出她一點(diǎn)一滴的血汗，使我一百零一次的站起來(lái)，飛完一生的旅途。母親就像勤勞的清潔工。

掃把、抹布、拖把······在她手上甩也甩不開。每次回來(lái)，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)美麗可愛的家，污垢全都不見了，灰塵全都跑掉了，而母親的手一天比一天粗糙。母親就像一個(gè)天使，當(dāng)我做錯(cuò)了事情，第一個(gè)知道的是母親。她會(huì)用慈祥的眼神教會(huì)我許許多多的道理。

母親就像以為辛勤的園丁，細(xì)心的照顧我們這些茁壯成長(zhǎng)的樹苗。希望我們可以長(zhǎng)成參天大樹，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。歲月在我們眼前一晃而過(guò)，母親以一雙勤勞的'雙手，一顆善良的心創(chuàng)造了一個(gè)完美的世界，在母親的勤勞哺育下，我已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，懂得了數(shù)不盡的道理，母親那額頭上日益增長(zhǎng)的皺紋，是她辛勤耕耘的見證。母愛，你是那么神圣，帶領(lǐng)我們走向一條光明的人生道路。

母愛，你是那么純潔，賜予我們純樸的品格。用愛，你是那么偉大，為我們描繪出一片藍(lán)天。

別樣的愛作文 篇8

“你為什么要這么偏心？”我突然吼了出來(lái)，自己都被自己嚇了一跳。我跑回房間，重重地帶上門，趴到床上無(wú)聲地哭泣?；叵胫鴭寢寗偛趴次視r(shí)的眼神，似乎是那樣的冷漠，我再也找不到從前被寵愛的感覺了。

從前的溫暖不在了！

過(guò)了很久，我漸漸停止哭泣，隱約聽到門外的父親、母親與妹妹玩耍時(shí)歡樂的笑聲，突然發(fā)現(xiàn)我就這樣被他們冷落了，任憑我哭，任憑我委屈，任憑我的淚水打濕了身下的床單，可他們聽不到也看不到。

此時(shí)，我臉上仍然掛著滴滴淚珠，時(shí)不時(shí)抽泣著，心情仍舊十分復(fù)雜，混亂的思緒在腦海中沖撞。不知何時(shí)，竟這樣睡了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天色早已黑透，發(fā)現(xiàn)母親坐在我的床邊，也許是坐在這已有多時(shí)吧，默默地看著我。奇怪，我怎么發(fā)現(xiàn)燈光下母親的眼神出奇的溫柔呢？可我卻不肯忘記剛才的憤怒和委屈，立刻坐直身體，面無(wú)表情地吼著媽媽“別管我，你出去！”

但，媽媽并沒有出去，反而話語(yǔ)溫柔而又帶著慈祥，“下午你哭什么？”我聽后更加生氣，“你不知道嗎？最近你有多不關(guān)心我！你不想要我就說(shuō)，別這么虛偽?！蹦赣H聽后笑了，“你不會(huì)以為有了妹妹，就不要你了吧？”我沒吭聲，心里卻在想：“本來(lái)就是！”母親繼續(xù)說(shuō)，“你小時(shí)候，媽媽對(duì)你的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)妹妹。你妹妹那么小，不關(guān)心她她能長(zhǎng)大嗎？再說(shuō)，每次出去，我買那么多好吃的是給誰(shuí)的？晚上我陪誰(shuí)寫作業(yè)到半夜呢？”

母親的話戳中我的內(nèi)心，雖然我有些愧疚、有些自責(zé)，但生性倔強(qiáng)的我不肯服軟。欲道歉，但話到嘴邊又說(shuō)不出口。沉默，此時(shí)只能用沉默來(lái)掩蓋我愧疚的心。就這樣，時(shí)間一分一秒從指尖滑過(guò)，不經(jīng)意間，媽媽輕輕地把我攬入懷中。那樣地輕柔，那樣地溫暖，在媽媽的懷中，仿佛這就是我的全世界。此刻，我的淚水再一次抑制不住奪眶而出，恣意地流著。而這次流出的是溫暖的淚水，是幸福的淚水，是跌入谷底的心充滿陽(yáng)光的淚水！

此時(shí)此刻，我突然發(fā)現(xiàn)，母親外出想著我是溫暖，母親陪伴我是溫暖……而這些溫暖我怎么就沒看見呢？

這一刻，我想我找回了溫暖。其實(shí)，我所謂丟失的“溫暖”一刻也沒離開我，是我忽略了它。我應(yīng)該更加珍惜這份溫暖，讓它陪伴我到永遠(yuǎn)……

習(xí)慣的作文

作文可以讓我們更好地理解和掌握文學(xué)作品，寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，對(duì)如何寫作文感到棘手？我們已經(jīng)根據(jù)您的需求為您挑選了以下相關(guān)資料：“習(xí)慣的作文”，希望這篇文章能夠讓你更好地了解問(wèn)題建議你收藏下來(lái)！

習(xí)慣的作文 篇1

爸爸常對(duì)我說(shuō)：“性格是先天帶來(lái)的，習(xí)慣是后天的，我們不能左右性格，但可以養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣可以成就好的人生?！?/p>

一個(gè)習(xí)慣初成是21天，真正成為習(xí)慣是不間斷的90天。

我有很多習(xí)慣，好的壞的，但爸爸說(shuō)人的時(shí)間是有限的，好習(xí)慣多了就把壞習(xí)慣擠走了。

我有丟三落四的習(xí)慣。比如晚上脫了襪子總是早上找不到，趕著上學(xué)去比較慌，后來(lái)我晚上脫下來(lái)就放到鞋子上面，堅(jiān)持了一段時(shí)間之后再也沒找過(guò)襪子，因?yàn)樗驮谛由厦?，?xí)慣了。

有幾次上學(xué)去到學(xué)校發(fā)現(xiàn)不是書忘家了，就是文具袋忘了，爸爸說(shuō)：”以后晚上不管作業(yè)寫完多晚，也要檢查書包，久而久之我再也沒讓家長(zhǎng)往學(xué)校送過(guò)東西了。

我很愛看書，睡覺前總習(xí)慣看書，星期天也讓媽媽帶我去書店買書、看書，總是進(jìn)去就不想出來(lái)。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學(xué)說(shuō)，但爸爸說(shuō)你讀書的好習(xí)慣更重要的是把壞習(xí)慣的時(shí)間擠走了，比如玩游戲等。

培根說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應(yīng)該通過(guò)良好的教育，去建立一種好的習(xí)慣。

習(xí)慣的作文 篇2

每當(dāng)，媽媽燒飯、炒菜時(shí)，總事會(huì)用他那雙手、靈巧的手為我煮出一道道色香味俱全的佳肴供我們享有。

每當(dāng)碰到難題時(shí)，媽媽老是會(huì)有她那雙手為我們解決一切艱難的事情，媽媽的手帶給我們暖和和無(wú)窮的的愛。

媽媽的手為我們織出溫暖的毛衣，讓我們?cè)俣鞎r(shí)，不會(huì)受到寒風(fēng)，媽媽用他那雙為了我們而受刀割及油燙的雙手彈奏那一首首柔美的曲子，只為了給我們賞識(shí)好聽的音樂，為了載我們上下學(xué)，那雙手又要為我們滾動(dòng)方向盤，在我們?nèi)ソ邮芙逃?，想到媽媽的手，那只曾?jīng)鮮明亮麗的手，為我們不中斷的付出，如今已傷痕累累，我的心中布滿感謝感動(dòng)和不舍。

媽媽為我們付出，無(wú)怨無(wú)悔，真但愿能將我的手獻(xiàn)給媽媽，所以我想幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓她的手休息一下，首先，我想幫媽媽洗碗，讓媽媽的手不會(huì)紅腫，然后在幫媽媽媽掃地、拖地等，只要媽媽能開心，我們都甘心情愿。

媽媽的手越粗拙就越愛我們，我們也應(yīng)該惜福，除了作為媽媽體力上支柱，心靈上也可以盡量安慰媽媽，陪媽媽聊天或是幫媽媽搥背，媽媽一定能看在眼里打動(dòng)在心里，媽媽謝謝你那雙手，讓我得到暖和和快樂。

習(xí)慣的作文 篇3

我有一個(gè)好習(xí)慣——每天保證9小時(shí)睡眠，這一點(diǎn)我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過(guò)說(shuō)老實(shí)話，我這個(gè)好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)的。

那還是在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床，結(jié)果第二天早上就起不來(lái)。幼兒園8點(diǎn)開始上學(xué)，我睡到9點(diǎn)才起床。所以天天遲到，挨批評(píng)。到了中午又因?yàn)樵缟纤嗔擞炙恢?，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說(shuō)這情形不能繼續(xù)下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí)，決定對(duì)我強(qiáng)制執(zhí)行新的睡眠時(shí)間。

這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點(diǎn)半必須回家，稍微看一下電視，10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。

一開始我真有些不習(xí)慣，躺在床上翻來(lái)覆去的，還是睡不著。一個(gè)月以后，我就慢慢習(xí)慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí)，有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來(lái)是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣，上課聽講也精力充沛了。

上六年級(jí)了，這是小學(xué)生最緊張，最忙碌，最勞累的階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我依然保持這這個(gè)睡覺的好習(xí)慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時(shí)間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時(shí)間鍛煉鍛煉，玩玩，有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺。

自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺得時(shí)間好像變多了。我受益頗多：一是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間了，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽講更用心了，學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。

感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文 篇4

星期二下午放學(xué)后，我開始寫家庭作業(yè)。

我先寫語(yǔ)文作業(yè)，我拿出了生字本，再找語(yǔ)文書。我寫語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)候，一會(huì)走神，一會(huì)頭暈，根本沒有認(rèn)真過(guò)。我又寫生字，我寫今天新學(xué)的“擦”字，我正準(zhǔn)備寫，突然忘了怎么寫，我想了好一會(huì)都沒有想出來(lái)。最后,我翻了一下書，終于寫出來(lái)了。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

我再寫數(shù)學(xué)作業(yè)，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有舉一反三和練習(xí)冊(cè)。我找舉一反三書，看看床上，沒有?？纯醋雷由?，沒有。哦，原來(lái)在窗臺(tái)上！我寫完舉一反三，再寫練習(xí)冊(cè)。有一道題，我平常是會(huì)做的，但是今天我想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒想起來(lái)。最后我問(wèn)了問(wèn)爸爸，終于記起來(lái)了。做完數(shù)學(xué)作業(yè)，已經(jīng)八點(diǎn)了，鐘表在墻上滴滴答答地響：“晚啦晚啦！”

最后，我讀英語(yǔ)，我先找到磁帶，把它放進(jìn)了復(fù)讀機(jī)里。我按上面寫著△的那個(gè)鍵，可是我等了好久，磁帶里都沒有一點(diǎn)聲音。后來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)看我，才發(fā)現(xiàn)復(fù)讀機(jī)的電源還沒有插…… 我的臉通紅，心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”

習(xí)慣的作文 篇5

我們天天都在說(shuō)習(xí)慣，我們天天做事的時(shí)候習(xí)慣對(duì)我們的影響也很大。在我看來(lái)習(xí)慣與細(xì)節(jié)有著密不可分的關(guān)系。

我們老是說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。而一個(gè)人習(xí)慣最直接的表達(dá)方式就是一個(gè)人的細(xì)節(jié)。我甚至可以得出這樣的結(jié)論：習(xí)慣決定細(xì)節(jié)。我們不妨回憶一下糊口中的細(xì)小舉動(dòng)。好比，坐下時(shí)手怎么放，腿怎么放，指甲是否干凈&&這些小的細(xì)節(jié)都是習(xí)慣的表現(xiàn)。

習(xí)慣決定細(xì)節(jié)，那么習(xí)慣又是怎樣形成的呢?我們都知道習(xí)慣的形成是要經(jīng)由長(zhǎng)期重復(fù)的做，逐漸養(yǎng)成的。問(wèn)題又來(lái)了，是什么能夠讓我們長(zhǎng)期重復(fù)的做呢?環(huán)境。所處的環(huán)境能夠使人長(zhǎng)期重復(fù)的做也就成了習(xí)慣。當(dāng)然還有意志的作用。但無(wú)論怎樣這兩種情況都具有一定的強(qiáng)制性。只不外是一種是來(lái)自外部的強(qiáng)制一種是來(lái)自自身的強(qiáng)制罷了。

好比說(shuō)，一個(gè)人從一個(gè)整天毫無(wú)節(jié)奏的地方到了一個(gè)糊口很有節(jié)奏的地方，天天做什么都是有固定時(shí)間糊口很有規(guī)律的地方。而又因?yàn)槟撤N原因必需遵守。長(zhǎng)此以往這個(gè)人也就養(yǎng)成了習(xí)慣。這是來(lái)自外部的強(qiáng)制。而來(lái)自自身的強(qiáng)制往往都是因?yàn)槲覀冏陨淼淖晕壹s束能力而決定的。當(dāng)然這種約束能力是由多種因素決定的，在此就不做探討了，由于我們?cè)谶@里要說(shuō)的只是單純的習(xí)慣。

習(xí)慣有兩種，一種是好的習(xí)慣，一種是壞的習(xí)慣。而上面所說(shuō)的在絕大多數(shù)情況下都會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，而不會(huì)養(yǎng)成壞的習(xí)慣。

壞習(xí)慣的養(yǎng)成也需要環(huán)境因素和自我約束因素，只不外壞習(xí)慣的養(yǎng)成就比好習(xí)慣的養(yǎng)成要省力許多。由于壞習(xí)慣的養(yǎng)成往往不需要自我約束。由于人一旦自我約束往往就是往好的方向而不是往壞的方向。至于外部強(qiáng)制我想假如不是在某種特殊的情況下也不會(huì)有。由于在正常情況下約束你的人往往是但愿你好而不是但愿你變壞。所以壞習(xí)慣的養(yǎng)成要比好習(xí)慣的養(yǎng)成省力良多。最少壞習(xí)慣的養(yǎng)成不需要各方面的強(qiáng)制。

習(xí)慣的形成不是單方面的結(jié)果，而是多方面共同作用的結(jié)果。我不排除有更多因素的作用，但在我看來(lái)外部強(qiáng)制因素和自身強(qiáng)制因素是影響習(xí)慣形成的主要因素。

習(xí)慣的作文 篇6

今天我來(lái)介紹一下關(guān)于良好習(xí)慣的問(wèn)題吧！首先我要介紹的是怎樣養(yǎng)好良好的習(xí)慣，應(yīng)該怎樣才能夠做好呢？請(qǐng)看下面的法寶：

1．要注意飲食習(xí)慣。

2．一回家就要洗手，不能不把臟東西帶回家。

3．每天回家要獨(dú)立完成作業(yè)。

4．每天要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

5．每天要保持什么時(shí)間睡覺。

只要做好這幾點(diǎn)，保證你能養(yǎng)好一個(gè)良好的習(xí)慣。

你們肯定覺得這些習(xí)慣我不講，大家都會(huì)去做，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢獾貌?，只希望能過(guò)的平平安安，但是有些人就是不注意，偏要得個(gè)什么病，心里才舒服，希望大家養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

今天我們看了話劇，1、2年級(jí)同學(xué)們每個(gè)人搬一把椅子，坐到現(xiàn)場(chǎng)看，我們3到6年級(jí)，就在教室里看轉(zhuǎn)播。

雖然我們沒有像1、2年級(jí)那樣幸運(yùn)的現(xiàn)場(chǎng)收看，但是，我們看轉(zhuǎn)播也不錯(cuò)。

這幾個(gè)故事就是告訴我們要改掉壞毛病不容易。

雖然我沒有看，但我的同學(xué)告訴我這個(gè)故事很感人，希望大家要及時(shí)改正壞毛病。

習(xí)慣的作文 篇7

我有一個(gè)好習(xí)慣——節(jié)約。它一直伴隨我成長(zhǎng)。

記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農(nóng)》“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞”，什么“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)，我并不知道這是要我節(jié)約糧食，但卻我在節(jié)約美德熏陶中徐徐長(zhǎng)大。

上學(xué)了，老師教育我們：“你們固然是獨(dú)生子女，家庭前提好，但不要擺闊氣，講排場(chǎng)，要從小節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙?！薄拔覀兊淖鎳?guó)還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！?/p>

我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我常常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來(lái)。

記得有一次我們上科技課，老師講了節(jié)約的許多方法，我回家立即開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所，父母看見了大加贊賞。

我心中，潛意識(shí)養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說(shuō)過(guò)“節(jié)儉樸素，人之美德；奢靡華麗，人之大惡?！眿寢尭嬖V我“節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種戰(zhàn)略眼光，一種聰明?！痹谒麄兊?引導(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食品能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節(jié)約的品德。

習(xí)慣的作文 篇8

今每天氣陰涼，真好，好想出去玩，放了幾天假，人都變得懶披發(fā)了，要去上班了，不能睡懶覺了，實(shí)在放假也沒有睡懶覺，可是就是習(xí)慣了，忽然要打破這種糊口，又有點(diǎn)不習(xí)慣。好好調(diào)整一下，當(dāng)真工作吧。仍是上班好，至少不會(huì)讓糊口那么浮泛，人的精神老是要有所寄托的，工作就是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，古人說(shuō)玩物喪志，真是很有道理，假如一個(gè)人從小就愛玩，不學(xué)習(xí)，時(shí)間久了，他就會(huì)形成這種習(xí)慣，難有大的作為，俗語(yǔ)說(shuō)有志不在年高確實(shí)是這樣。

時(shí)間很快就過(guò)去了，窗臺(tái)上的那三盤花仍是那樣，沒覺得長(zhǎng)高，也沒有枯萎，似乎時(shí)間就定格在那里，讓人產(chǎn)生一種假像，讓我一度懷疑這綠色植物是不是假的，來(lái)這里上班那么久了，都仍是老樣子，也沒有什么提高，老師說(shuō)沒有提高就是退步，真怕就這樣，一直下去消磨的不是時(shí)間，是意志。

習(xí)慣的氣力是驚人的，一旦習(xí)慣于某地，就是對(duì)那種地方產(chǎn)生依靠，心一旦習(xí)慣于某人，習(xí)慣于某種糊口，就很難回到當(dāng)初那個(gè)平靜的港灣，一旦打破，剛開始都會(huì)覺得很痛苦，但是時(shí)間一久，又會(huì)變成另一種習(xí)慣，聞名哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)每年都要去外埠旅游一次，去尋找新的思惟，新的靈感，由于在一個(gè)地方呆久了，思惟就會(huì)變得陳舊，習(xí)慣了這種思惟，就很難立異，這樣杰出的人都會(huì)這么好學(xué)，更何況是我們呢？要好好學(xué)習(xí)一下。

曾聽到有個(gè)人說(shuō)：假如一個(gè)人35歲之前沒有什么大的作為，沒有成功過(guò)，這個(gè)人這輩子大概就是這樣了，不會(huì)再成功了，由于他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的糊口，可能偶而會(huì)受到激勵(lì)，要自強(qiáng)不息，可是一般都堅(jiān)持不了多久又回到老樣子，由于習(xí)慣是很難改變的。

所以我們要教育小孩，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，由于習(xí)慣決定命運(yùn)。

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文范例(7篇)

總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成一種習(xí)慣。在我們的人生成長(zhǎng)中以及教育生涯中好習(xí)慣具有重要意義。我們要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣克服掉壞習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈地去做。關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文你收集了多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文(篇一)

每天放學(xué)后回到家，剛進(jìn)家門就聽到爺爺催我做作業(yè)的聲音。我來(lái)到書房，第一件事可不是拿出作業(yè)本做作業(yè)，而是把書包放下到處找吃的東西：餅干、香腸、水果、酸奶……有什么就吃什么。有時(shí)實(shí)在沒東西可吃，我就先吃一點(diǎn)爺爺剛燒好的小菜。一定要讓肚子覺得不餓了才開始做作業(yè)。

我是一個(gè)小胖子，身高和同學(xué)們差不多，可體重卻要重他們?cè)S多，所以爸爸媽媽不讓我多吃東西?！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽茵I啊，所以我就要竊食。除了放學(xué)后到處找東西吃以外，我還有很多的方法竊食：比如吃好晚飯，媽媽洗衣服去了，我在做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)偷偷地打開冰箱拿點(diǎn)吃的東西，再進(jìn)書房邊吃東西邊做作業(yè)；有時(shí)，我們都已經(jīng)到房間了，如果爸爸媽媽讓我出去倒杯水或拿點(diǎn)什么東西進(jìn)來(lái)，我是非常愿意的，因?yàn)榭梢猿藱C(jī)偷吃一塊肉什么的。我還會(huì)在爸爸媽媽沒回家之前就吃好多的好吃的，爺爺是不會(huì)說(shuō)我的`。

我最高興的事是家里沒有其他人在，就我一個(gè)人。那時(shí)爸爸媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備好吃的或給我錢讓我自己去買。我就想吃多少就吃多少，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃。所以我也會(huì)做白日夢(mèng)，如果爸爸媽媽不管我吃多少，如果我口袋里也有足夠多的錢，那我會(huì)到超市，買上一大堆的東西，回到家，電視已經(jīng)打開，然后我就坐在電視機(jī)前一邊看好看的電視，一邊吃好吃的東西。

我也知道就我這身材已經(jīng)不能再吃太多的東西了，如果再這樣吃下去，不僅樣子難看，還會(huì)影響到身體的健康。所以我要戒掉竊食的壞習(xí)慣，少吃多運(yùn)動(dòng)，讓自己快樂健康地成長(zhǎng)！

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文(篇二)

俗話說(shuō)“好習(xí)慣成就大未來(lái)”。這句話告訴我們養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

原來(lái)我不愛吃蔬菜、水果，特別愛吃糖。后來(lái)，媽媽告訴我，蔬菜和水果里都有很多維生素，這些維生素是人體健康成長(zhǎng)所必須的……聽了媽媽的講述，我漸漸地很愛吃水果和蔬菜了，可是我愛吃糖的毛病還是沒改了。我很愛吃糖，百吃不厭，只要我嘴里沒有糖，就會(huì)覺得特別難受。由于我見糖就吃，又特別懶，常常晚上忘記刷牙，因此我的牙齒總是黃黃的。

有一天，我剛吃下了一個(gè)糖，突然覺得牙鉆心的疼?！鞍パ窖健薄鞍パ窖健薄疤鬯牢伊?！媽媽快來(lái)救我呀！”我捂著臉，疼得在地上直打滾。媽媽嚇壞了，趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一下我的牙齒，拿出了一把鉗子，說(shuō)是要拔掉我的一顆牙齒。我聽到后，嚇得大哭了起來(lái)?？墒?，這一次爸爸媽媽誰(shuí)也不“救我”，反而幫醫(yī)生按住我，防止我在拔牙的過(guò)程中亂動(dòng)。只見醫(yī)生手持鉗子，用力一拔，我的一顆牙齒在瞬間離開了我。醫(yī)生問(wèn)我：“以后還吃糖嗎？”我有點(diǎn)委屈的說(shuō)：“不吃了，我以后要堅(jiān)持每天刷牙，少吃糖”。甜甜的糖讓我吃到了苦頭。從此，我養(yǎng)成了少吃糖，堅(jiān)持刷牙的好習(xí)慣。

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文(篇三)

從小，媽媽就教我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。其中這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成讓我刻骨銘心。星期天的中午，我在家邊吃著香甜的飯菜邊和媽媽聊天。突然，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天洗手了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒……沒有?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“又沒洗，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？”下午，我的肚子不知道為什么疼了起來(lái)，疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫：“媽媽……我肚子疼，哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來(lái)，說(shuō)：“寶貝，你肚子怎么疼啦？別急，媽媽去拿藥！”媽媽找來(lái)了藥，放在我嘴里，我喝了口水?？墒?，藥還沒有進(jìn)入肚子，就在我嘴里溶化了。這下，我的嘴也向我這個(gè)主人抗議了——滿嘴都是藥的苦味。媽媽看著我痛苦的樣子，只好把我送去醫(yī)院了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了仔細(xì)的檢查。然后，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒肚子疼，是因?yàn)榭偸遣幌词?，?xì)菌就進(jìn)入到肚子里去了……”醫(yī)生給我開了一些藥，我又被媽媽送到護(hù)士那里打了一針。經(jīng)過(guò)這件事以后，我決心要改掉不洗手的壞習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，這個(gè)壞習(xí)慣終于向我說(shuō)拜拜啦！

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文(篇四)

習(xí)慣伴隨我們一生，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓我們受益終生，而一個(gè)不好的習(xí)慣也足以讓我們前途渺茫。

我看書或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，總是弓著腰。這時(shí)爸爸推門而入，就及時(shí)提醒了我。竟然還說(shuō)，我像一只大蝦米！說(shuō)實(shí)在的，那姿勢(shì)還真像一只大蝦米。要想改正有很多方法：可以用強(qiáng)制方法也可以用自然一點(diǎn)的方法。如果你用強(qiáng)制的方法的話，那就首先在晾衣干上綁上一根繩子，再用另一頭系在頭發(fā)上，拿上一本書，可以開始了。但看了很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是弓著腰，因?yàn)轭^發(fā)太滑了，所以早就掉了。

如果，找一根粗木棒，用繩子系在椅子上，再坐下來(lái)，用繩子把自己綁在椅子上，那也許會(huì)成功。但是卻不能總是依靠這種辦法，所以我們還是應(yīng)該用自律來(lái)約束自己的行為。

既然這樣，我們就要標(biāo)準(zhǔn)自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿，如果一直把坐姿弄的太隨便，那么在很多情況下，都會(huì)對(duì)自己造成不便，如果你是在聽別人說(shuō)話，可以把腰挺直，身子傾斜向前仰，表示自己對(duì)別人說(shuō)的話題很敢興趣。當(dāng)然，如果你是在做一些比較悠閑的事情，而且身后還正好是一個(gè)沙發(fā)，那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上，只不過(guò)要注意，不要讓老毛病復(fù)犯。

然后是站姿，站著的時(shí)候，請(qǐng)把腰也挺直，雙腿放松，直到全身放松，手如果不知道放哪的話，你可以放在腹部或輕垂，在這時(shí)，你會(huì)覺得頭上有一根繩子在拉著你，眼睛目視前方，這樣，你就算不踮起腳尖，也會(huì)覺得自己高了許多。

最后是走姿，不同的人，都有自己適合的走姿，走的時(shí)候，并不需要刻意讓自己走的很快，只需要保持本真就好，如果前面有人叫你過(guò)去的話，你可以稍稍走快一點(diǎn)，表示自己很愿意幫助別人，并且心甘情愿，如果是去郊外散步或放學(xué)時(shí)你便可以把腳步放慢，觀賞一路的風(fēng)景。

既然是這樣，那么我們就要盡力的改掉自己的壞習(xí)慣并養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才會(huì)讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面，還有更多的壞習(xí)慣等著我們?nèi)ジ恼?，從現(xiàn)在開始就不會(huì)晚。

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文(篇五)

所有人都有好習(xí)慣，例如：善良，助人為樂，拾金不昧等等，我也有一個(gè)好習(xí)慣。我的特點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，就是愛笑。跟我相處的人都能發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是對(duì)別人贊美的笑，還是開心時(shí)的爽朗一笑，我都能使別人感受到溫暖。有一次，我的好朋友考試考得很差，無(wú)論別人怎樣安慰她，她都不聽。我只好一句一句微笑著對(duì)她說(shuō)，別哭了，以后努力嘛。一計(jì)行不通，又行一計(jì)，我輕輕地對(duì)她說(shuō)笑話，我要以我的笑聲感染她。我裝出各種各樣笑的樣子，來(lái)逗她笑。許久，她緩緩地抬起頭，平淡說(shuō)了一句：“換成你呢？”換成我什么？哦，如果我沒考好。我沉默了一會(huì)兒，聳聳肩膀，無(wú)所謂地說(shuō)：“只要我們學(xué)到東西就行了?！蔽椅⑿χ?，瞇起眼睛享受這溫暖的陽(yáng)光。

其實(shí)，我早就知道她的處境，無(wú)法向父母交待。我只能用笑來(lái)表達(dá)出生命是美好的。她笑了，不，是苦笑。我再對(duì)她講故事，聊心情，天南海北，無(wú)所不淡。我要用我的笑來(lái)融化她那冰冷的心。漸漸地，她開朗起來(lái)。我的會(huì)心一笑，終于感染了她。陽(yáng)光照耀她的臉龐，曖洋洋的，舒服極了。這，是人間最美好的笑。養(yǎng)成“笑”的好習(xí)慣吧，它能使你受益終生。

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文(篇六)

思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，古人說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人?！币郧?，我非常討厭看書，因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜歡上了看書。

一天晚上，我寫完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見了就問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了?！蔽艺f(shuō)?！澳蔷腿タ磿??！眿寢屨f(shuō)?！芭?。”我極不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書，開始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書，愛上了看書。

自從那次以后，我每天晚上睡覺都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書。一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)：“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書？”“因?yàn)樽x書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高我的寫作能力?！别B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣這樣養(yǎng)成的作文(篇七)

大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用邊角余料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時(shí)間。魯迅先生有一句名言說(shuō)得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時(shí)間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

下課時(shí)或者課堂上老師說(shuō)可以休息了，我們就會(huì)竭盡全力的利用著一點(diǎn)一滴的時(shí)間，揮動(dòng)筆桿寫出一篇篇?jiǎng)尤说淖魑?，盡早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時(shí)間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來(lái)，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點(diǎn)才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會(huì)坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時(shí)間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時(shí)間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利！

我的會(huì)利用時(shí)間的“好我”在心中立足，打倒了那個(gè)拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝?，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個(gè)“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬(wàn)金能買得到的。