幼兒園簡短日記

幼兒園簡短日記(系列九篇)。

好的學(xué)生作業(yè)周記是怎么寫的呢？周記寫作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，年少的我們通常都喜歡寫周記。這是一份我們?yōu)槟谱鞯摹坝變簣@簡短日記”期待讓您喜歡，本文內(nèi)容精辟建議加以收藏保存！

幼兒園簡短日記 篇1

幼兒園實(shí)習(xí)日記

我是一名幼師專業(yè)大二的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間有幸參與了一次幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我對(duì)幼兒園的日常教育和管理有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)的第一天，我和實(shí)習(xí)隊(duì)友一起到幼兒園報(bào)到。在學(xué)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解了幼兒園的日常運(yùn)營和管理模式，同時(shí)也熟悉了幼兒園的各個(gè)區(qū)域。

幼兒園的教室里很溫馨，教室平均大小在100平方米左右，被布置得很海派感。有墻上的壁畫，色彩艷麗的時(shí)鐘掛在墻上，歡快的音樂在輕快地唱著。

在教室里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，如互動(dòng)式教學(xué)課件、智能書庫、跳舞毯等。這些高端教學(xué)設(shè)備為幼兒的學(xué)習(xí)帶來了很多方便和樂趣。

我還注意到，教室里規(guī)定了一些清明衛(wèi)生的管理制度，如擺放衛(wèi)生用品、懸掛洗手液、定期通風(fēng)等。這些細(xì)節(jié)無形中提高了幼兒園的衛(wèi)生質(zhì)量，也呈現(xiàn)了幼兒園的管理規(guī)范。

幼兒園的環(huán)境保護(hù)管理也非常注重，例如精心的垃圾分類制度，在課堂教學(xué)過程中加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的宣傳，以及安排閑置時(shí)間進(jìn)行自然散步與生態(tài)觀察等活動(dòng)。

在幼兒園實(shí)習(xí)的過程中，我還參與了幼兒園的各個(gè)教育活動(dòng)，如園內(nèi)文藝表演、親子活動(dòng)、升旗儀式等。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)活動(dòng)都有精心的邀請(qǐng)名單、詳盡的流程安排和充足的準(zhǔn)備。

在教育活動(dòng)中，孩子們無不臉上笑容，他們的眼睛里充滿了期待和憧憬。我深刻感受到教育活動(dòng)對(duì)于孩子成長的重要性和意義。

此次實(shí)習(xí)給我的收獲很豐富，在幼兒園的教育、管理、活動(dòng)等方面都有很深刻的體會(huì)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的專業(yè)能力，并在實(shí)踐中切實(shí)踐行好幼教工作的人生宗旨。

幼兒園簡短日記 篇2

今天，我來到了幼兒園，開始了一周的實(shí)習(xí)。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我深知幼兒教育的重要性，也知道實(shí)踐是提高專業(yè)能力的重要途徑，所以我倍感榮幸。

我第一天來到幼兒園，被這里的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)寬敞明亮，綠樹成蔭，孩子們?cè)诨▍仓凶分鸫螋[，一片溫馨和諧的景象。作為一名實(shí)習(xí)生，我首先被分配到了多功能室。我看見了許多寶貝們，他們都很可愛，有的正在玩積木，有的正在拼圖，還有的正在畫畫。我順著孩子們的目光看去，發(fā)現(xiàn)了一名正在盯著我看的小女孩。她大約兩歲左右，穿著一套精致的小花裙，目光中透出了好奇和期待。我微笑著向她點(diǎn)點(diǎn)頭，她也開心地伸出小手和我握了握。

接下來的時(shí)間里，我不停地和孩子們溝通、交流，試圖讓他們感受到我的友好和親切。當(dāng)我向他們介紹自己時(shí)，他們像小貓一樣蠕動(dòng)著身體，好奇地探頭探腦，嘗試著用自己的方式來和我交流。我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)愛上了這里的孩子們。

在幼兒園，我不僅和孩子們交流，還學(xué)到了許多幼兒教育的理論和實(shí)踐技巧。最讓我深刻的，是老師們的敬業(yè)和熱情。他們無私地付出，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，這種精神深深地感染了我。

此外，在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是孩子們的心理健康問題。在我接觸的孩子中，有的孩子表現(xiàn)得很自卑，有的孩子比較內(nèi)向，有的孩子比較急躁。我感覺到，作為教育者，要抓住每個(gè)孩子的特點(diǎn)和問題，并在教育過程中，針對(duì)性地給予幫助，讓他們健康成長。

總之，我的幼兒園實(shí)習(xí)之旅結(jié)束了，但我對(duì)幼兒教育的熱情卻更加的高漲。我很感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加深刻地體驗(yàn)到了幼兒教育的魅力，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教育工作者的信心。

幼兒園簡短日記 篇3

我進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩周了，這段時(shí)間我有很多收獲和感悟，也有一些挑戰(zhàn)和困難。在這里先記錄下我每天的實(shí)習(xí)日記，希望能夠通過文字記錄下這個(gè)難忘的經(jīng)歷。

Day1

今天是我第一天來到幼兒園實(shí)習(xí)，一進(jìn)門就看到了很多開心的孩子在玩樂。他們忙著用畫筆涂鴉、拼圖、讀繪本……我被小朋友們的熱烈歡迎所感動(dòng)，雖然我早已預(yù)料到了這個(gè)情況。老師們講解給我們實(shí)習(xí)生各種規(guī)矩和操作流程，尤其強(qiáng)調(diào)了安全和衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)。當(dāng)然，在開始實(shí)習(xí)之前，我們也要用三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。今天的感受并不是很深入，只是一種讓我感到煥然一新的感覺。

Day2

今天早上第一節(jié)課即將開始了，我被分配到了一個(gè)年滿5歲的班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)了解我這個(gè)新手的情況，告訴我要耐心和細(xì)心地跟著老師操作，同時(shí)進(jìn)行觀察和記錄。跟著老師進(jìn)行了一次課程后，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友的動(dòng)作速度很快，有很多我還沒聽說過的游戲，我服了。我很快清晰意識(shí)到這個(gè)幼兒園的競爭壓力很大，一些老師很努力地鉆研教育技巧。晚上，我回家都還在思考這些孩子們的種種。

Day3

今天是周三，園里安排了一個(gè)集體活動(dòng)，讓小朋友來采摘草莓。由于天公不作美，這個(gè)活動(dòng)被半拉子取消，小朋友們只好待在室內(nèi)里。我們輔助老師照看孩子們的禮儀和用具，讓孩子們邊吃、邊玩。這時(shí)，我在班級(jí)里看見了一個(gè)小朋友，有些神秘而沉默但臉上帶有笑容，他一直在觀察著我們。這個(gè)時(shí)候，我決定走過去跟他說話，試著跟他建立聯(lián)系。雖然他不太希望跟我聊天，但這種經(jīng)驗(yàn)讓我感覺到，孩子們還需要更多的關(guān)愛和理解。

Day4

今天是星期四，在先前的訓(xùn)練和觀察中，我觀察到了一些幼兒園老師和市面上的一些項(xiàng)目存在一些分歧。那位老師優(yōu)先發(fā)掘了小朋友的學(xué)習(xí)、交流和溝通能力，因此她的活動(dòng)重點(diǎn)放在這些方面。她認(rèn)為，小朋友在這個(gè)年齡段上最需要的是積極向上，大膽表達(dá)能力以及開心、自信的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)對(duì)開心的樂觀態(tài)度的養(yǎng)成挺有用，因此我決定在未來的學(xué)習(xí)和思考中，更多地關(guān)注這個(gè)方面。

Day5

今天是周五，快節(jié)奏的一周就要結(jié)束了。我覺得我應(yīng)該回顧和總結(jié)一下這一周的實(shí)習(xí)收獲。首先，我的情感層面上獲得了提升，我能夠更多地理解孩子們的想法和行為方式。其次，我也找到了自己想要專攻的方向：了解了一些針對(duì)小朋友學(xué)習(xí)、交流和溝通方面的新方法，希望可以用更科學(xué)的方法促進(jìn)小朋友的成長。同時(shí)，我也開始關(guān)注一些家庭教育方面的問題，因?yàn)檫@一方面的改進(jìn)可能產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。我很滿意這個(gè)星期，希望未來我的表現(xiàn)更加出色。m.n4507.cn

幼兒園簡短日記 篇4

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。為了更好地融入幼兒園這個(gè)大家庭，我，作為一名實(shí)習(xí)生，每天都堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日記，來記錄下所見所聞，感受所想。

第一天，我來到了幼兒園，開始我的實(shí)習(xí)生涯。我吞了吞口水，眼前的幼兒園教室，一片熱鬧非凡。我用手心擦了擦汗，深吸一口氣，走進(jìn)這個(gè)充滿童趣的大家庭。

我的實(shí)習(xí)老師是一位溫柔又堅(jiān)定的女教師。第一天的任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上課，我瞬間感到一陣無從下手的尷尬。而且，我始終不知道如何站在孩子們的角度去觀看問題。我可以感覺到孩子們的眼光瞟了我好幾次，似笑非笑地想看看這個(gè)實(shí)習(xí)生到底是誰。

第二天，我再次來到幼兒園，昨晚我花了一個(gè)晚上思考，如何更好地與孩子們親近，受到孩子們的歡迎。我想要變得熱情一些，自信一些，積極一些。這一次，我主動(dòng)向孩子們打招呼，示意自己已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活。我問孩子們想要做什么，有什么感興趣的，然后我和孩子們一起畫畫、做手工、唱歌、游戲等等，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生已經(jīng)不再抗拒，他們都開始和我交流，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

第三天，我被我的老師安排幫忙去接送孩子們。我記得當(dāng)時(shí)天氣非常惡劣，風(fēng)雨交加。我裹著圍巾走到幼兒園門口，看到很多孩子們?cè)谟曛械纳l(fā)抖，我的心里一陣心疼。于是我脫下自己的外套和圍巾給了那些小朋友，幫他們遮擋著風(fēng)雨，讓他們溫暖起來。他們的眼里都滿是渴望的光芒，我能感覺到，他們對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生的好感已經(jīng)逐步加強(qiáng)。

第四天，我被老師委派負(fù)責(zé)教給孩子們一些基本的英語，但開頭我還是有些手足無措，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)讓我來自由安排課堂上的內(nèi)容，我也不知道孩子們會(huì)喜歡什么樣的形式來學(xué)英語，我怕讓孩子們失望。在老師的指導(dǎo)下，我整理了一些適合幼兒的英語教材和游戲，并且我現(xiàn)場編排了一些和英語有關(guān)的小游戲，孩子們都很喜歡。我感覺我已經(jīng)成為了孩子們喜歡的人了。

第五天，老師和我?guī)е⒆觽儏⒂^了校內(nèi)的小動(dòng)物園和圖書館。在小動(dòng)物園，孩子們很快就圍在了我的周圍。我試著和孩子們?nèi)チ奶欤龑?dǎo)他們發(fā)現(xiàn)每只小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)慣，我和他們共同探究著這個(gè)小小的世界。在圖書館里，我?guī)椭⒆觽兘枇撕芏鄨D書，還向他們講了許多童話故事。我能感覺到孩子們?cè)絹碓较矚g與我交流。

最后一天，我的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。當(dāng)我走進(jìn)樓道，孩子們都來到我的身邊，大家你一言、我一語，話題不斷，我感覺自己就像他們的哥哥姐姐一樣，這種感覺很溫暖。當(dāng)我告別這些孩子們的時(shí)候，他們都給了我一個(gè)擁抱，我感到他們的祝福在我的心底蔓延開來。

通過這五天的實(shí)習(xí)日記，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了一條從被孩子們拒絕到彼此熟悉的路程。在這條路上我學(xué)到了許多，有理解、關(guān)心、愛護(hù)孩子們的重要性，也充分證明了，做一個(gè)好的幼師是不僅是技術(shù)的堆積，而更多來自感性的體驗(yàn)和心靈的溝通。我的心靈在實(shí)習(xí)這個(gè)過程中，也得到了更多的觸動(dòng)和歸宿。

這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來說，不僅僅是在班上學(xué)到了一些技能和知識(shí)，而且是在自我的成長和發(fā)展。實(shí)習(xí)并不是結(jié)束的，它也并不是一種短暫性的體驗(yàn)，它是一個(gè)過程，需要我的持續(xù)付出和堅(jiān)持。我相信，只要我愿意，我依舊能成為孩子們身邊一個(gè)值得認(rèn)可和信賴的人。

幼兒園簡短日記 篇5

本文將詳細(xì)描述我的幼兒園實(shí)習(xí)日記，包括我在不同崗位實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的知識(shí)和技能，以及和孩子們的交流互動(dòng)。

第一天，我來到幼兒園的門口，迎接我的是一群可愛的小朋友，他們熱情地?fù)肀?，似乎忘記了他們的父母還在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動(dòng)了。之后我在老師的帶領(lǐng)下，到了自己的崗位，負(fù)責(zé)一組小朋友的吃飯、午休和活動(dòng)安排。

第一天的工作相對(duì)來說比較輕松，主要是認(rèn)識(shí)孩子們和工作環(huán)境，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要，為之后的工作做好準(zhǔn)備。下一天，我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床，趕在孩子們起床前到達(dá)幼兒園，幫助老師們準(zhǔn)備早餐、布置活動(dòng)場地。在融洽的工作氛圍中，我充分發(fā)揮自己的作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師和小朋友完成每項(xiàng)工作和活動(dòng)。

經(jīng)過數(shù)天的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義，不局限于課本知識(shí)的傳授，更在于老師們用心地關(guān)愛和教育每一個(gè)孩子，讓他們健康、快樂地成長。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應(yīng)用等，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，與孩子們的交流和互動(dòng)也是我實(shí)習(xí)中最難忘的部分。他們有時(shí)會(huì)鬧脾氣，有時(shí)會(huì)懶散，但我總能在耐心和愛心的作用下，與他們建立起真摯的友誼，獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個(gè)小女孩相處的日子，她很內(nèi)向，不喜歡與人交流。我花了很長時(shí)間說服她和我一起做游戲、聊天，最終我們成為了好朋友。

總的來說，我在這次幼兒園實(shí)習(xí)中獲益良多，掌握了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了來自每個(gè)小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會(huì)繼續(xù)努力，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一位孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

其他人還在看

饅頭日記簡短系列12篇

日記記錄著每天的事情，最終目的就是記錄存在。寫日記能提高表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力，能幫助總結(jié)和分析自己，你是否正為寫【日記】而犯難呢？下面由我們幫大家編輯的《饅頭日記簡短》，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

饅頭日記簡短 篇1

昨天晚上，爸爸酒喝多了，到家就吐了，還直哼哼，直到很晚才睡覺，我很擔(dān)心他。

今天一早醒來，就發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班去了，我很自覺地起床了。先刷牙洗臉，之后，我推開爸爸房間的門，看見爸爸還在睡，心想：唉，今天沒有早餐吃了啊。于是，我跑到廚房那里看看有什么吃的。打開冰箱一看，里面什么也沒有，只有冰凍的饅頭，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以蒸饅頭吃呀。就先把鍋清洗一下，再倒一點(diǎn)水，水正好淹到鍋的一半，再在上面放了兩只筷子，然后，把饅頭放進(jìn)盤子里，再把盤子放在筷子上面，鍋蓋蓋上，開始打火蒸了起來大約過了十幾分鐘，熱氣一陣陣冒了出來，饅頭終于蒸好了。

吃著自己蒸的饅頭，我感覺自己真的長大了。

饅頭日記簡短 篇2

今天是個(gè)晴朗、明媚的一天，我和爸爸媽媽來帶奶奶家干活，準(zhǔn)備一下過年要吃的食物、桌子和椅子，還有給客人準(zhǔn)備的瓜子、糖、花生……

我們開始分工了，爺爺燒火，奶奶放饅頭、接饅頭，媽媽和面，爸爸調(diào)餡，我拾柴火，看時(shí)間。短短幾分鐘的分工后，我們就拿起圍裙開始工作了。剛開始沒我的事，我就四處溜達(dá)，看看爸爸調(diào)的 餡，看看媽媽和的面，再看看爺爺生的火，真是太無聊了。過了一會(huì)兒，一部分的饅頭包了出來，馬上，我就有了重要的工作了——拾柴火。我飛快的跑到門外撿了一捆柴火。來到燒鍋的面前把柴火放 入鍋下，正式開始蒸饅頭了。又過了一會(huì)兒，又一筐饅頭被爸爸媽媽包出來了。可是鍋不夠，怎么辦呢？我一看時(shí)間，第一鍋饅頭蒸的時(shí)間到了，我們把第一鍋蒸的饅頭接出來，放第二筐的饅頭。我又 撿了一捆柴火。沒過多久，白白胖胖的包子就又出鍋了，我們又開始接著蒸……

今天忙活了一天，真是累死了，可是勞動(dòng)還沒有結(jié)束，明天還得忙活一天，我要好好休息休息，保持體力，明天接著干活。

饅頭日記簡短 篇3

由于疫情嚴(yán)重，在家不能出門，于是我跟媽媽學(xué)蒸饅頭。

媽媽先把面粉和發(fā)酵粉按比例混合均勻，然后加水和成面團(tuán)，接著用保鮮膜把它密封起來，放在溫度較高的地方兩個(gè)小時(shí)，原本小小的面團(tuán)就變成了原來兩倍的胖子，我們還用同樣的方法制作了黃色的玉米面團(tuán)。

面醒發(fā)好了，我們開始揉搓面團(tuán)，給它排氣，等面團(tuán)表面光滑后，就可以制作面坯了。我想做一個(gè)可愛的“小豬”，先拿出一些白面團(tuán)，搓成一個(gè)橢圓形當(dāng)做小豬的身子，再拿出一些黃面團(tuán)做成三角形，粘在小豬的身子靠前的地方，這樣小豬就有耳朵了，然后我用黃面團(tuán)做成一個(gè)小橢圓形，粘在身子最前方，做小豬的鼻子。最后，用熟紅豆粘在小豬鼻子上面做小豬的眼睛，一個(gè)可愛的“小豬”出世了。我和媽媽還做了很多有趣的造型。

做完放置15分鐘后放入鍋內(nèi)蒸，25分鐘后饅頭就可蒸熟，在饅頭還沒蒸熟的時(shí)候我就聞到了香味。饅頭終于蒸熟了，我迫不及待地拿起“小豬”咬了一口，真好吃！

饅頭日記簡短 篇4

一天，迎盈、朝華、尊郅和我在代迎盈家做饅頭。

剛開始做的時(shí)候，代伯伯把面粉撒在桌子上以免把做饅頭的面粉粘在桌子上。我們就開始做起饅頭來。我們做的饅頭的形狀各種各樣的，非常好玩。代迎盈做了個(gè)愛心，葉尊郅做了個(gè)肥嘟嘟的龍貓，隋阿姨做了一個(gè)頭像老鼠的頭、尾巴像金魚的尾巴、身體像鹿的身體、背上的刺像刺猬的刺的動(dòng)物。隋阿姨說這是一條龍，可我們?cè)趺纯炊疾幌?，干脆就叫它謎語龍吧！

我先做了個(gè)餃子，接著還想做一只刺猬。做好刺猬的身體后，可我不知道怎么給刺猬裝上尖尖的刺，葉尊郅的媽媽就教了我一招，用剪刀在面團(tuán)的背上斜著剪，就可以剪出一條條的刺。有趣的是，饅頭蒸好后，我們發(fā)現(xiàn)隋阿姨做的那只謎語龍蒸了后什么都不像了，連耳朵都塌下來了；我在做的餃子里面藏了一粒牛肉干，可吃的時(shí)候我卻找不到了

做饅頭是多么的有趣的事呀！

家長簡評(píng)：孫平靜小朋友的文章層次清晰，語言簡潔、生動(dòng)，為我們描寫了一個(gè)活潑、有趣的做饅頭的場景，讀完后使讀者有加入其中的想法。不足之處是在有些細(xì)節(jié)的交代和連貫上還尚顯不夠。

饅頭日記簡短 篇5

20xx年xx月xx日

星期二

天氣陰

“媽媽，這包東西什么呀？”我問。“等一下你就知道了。”媽媽神秘地說。“到底是什么呀？”我不耐煩地說道?？墒菋寢屨f了一句很別扭的話“不說給你聽，等你心滋滋?！薄霸趺磳W(xué)我說話了呀？”我想?！斑€是不管了

吃完飯，我端著碗和筷子準(zhǔn)備放在水槽里泡，剛走了幾步就被一塊很粘的東西粘住了。我大叫了一聲：“誰弄的呀！”可是沒人理我。我遲疑了一下，還是進(jìn)去了?？杀任蚁胂竦母悖厣系教幎际莿偛拍切┎幻魑矬w。原來爸爸在弄自發(fā)粉呀，真暈。弄得到處都是。我走進(jìn)了說：“爸爸，可以也讓我來“玩”一下嗎？”“可以，不過小心哦，很粘的?！蔽叶琢讼聛?，雙手就舉起這塊軟綿綿的“大石頭”。哇，真的好粘呀。我胡弄了幾下，站了起來舉著“石頭”就往盆子里咂?！皳洹币宦?，哈哈石頭碎拉。

20分鐘后，石頭還是要變饅頭咯。爸爸把發(fā)酵后的自發(fā)粉揉成一塊塊的'饅頭后就放進(jìn)了鍋里蒸了。我也懷著期待的心情出去了。等呀等，等呀等，10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于等到了。

饅頭日記簡短 篇6

今天，媽媽心血來潮，提出要自己做饅頭吃，我也在旁邊看著。

首先，在不燙手的溫水中倒入五克干酵母，再加入半勺糖。媽媽說：“加糖是為了更好的（改為：地）發(fā)酵，蒸出來的饅頭更香甜?！睌嚢韬蠹尤朊娣郏每曜釉俨粩鄶嚢?，覺得面團(tuán)的硬度差不多時(shí)，用手揉面，我非常想嘗試一下揉面是什么感覺，就向媽媽撒嬌，最終得到了媽媽的許可。面可真是不好揉??！老粘手，我使出了九牛二虎之力，累得滿頭是汗時(shí)，媽媽說：“好了?！卑凑諎寢尩奶崾?，我用保鮮膜蓋好盛放面團(tuán)的盆，放在溫暖的地方發(fā)酵。

一個(gè)多小時(shí)后，面團(tuán)發(fā)酵好了，滿滿的一大盆，在發(fā)酵好的面里倒入適量的堿水。再用手揉面。直到把面團(tuán)揉到光滑切開沒有大氣孔時(shí)面團(tuán)就揉好了。接著，把面團(tuán)放在案板上，搓成長條狀，分成大小均勻的小劑子，再揉捏成自己喜歡的形狀。這樣，一個(gè)個(gè)饅頭生胚就做好了。

我們?cè)阱伬锛尤霙鏊?，放入篦子，將做好的饅頭生胚一一放好，開火，30分鐘后，饅頭蒸好了，一個(gè)個(gè)白白胖胖的。

這次做饅頭，讓我體驗(yàn)到了做飯的樂趣，同時(shí)也感受到家長做飯的辛勞。以后，我一定要學(xué)會(huì)做飯，讓媽媽嘗嘗我的手藝。

呂孟利老師評(píng)語：

張豐佳同學(xué)，很高興看到你動(dòng)手參與勞動(dòng)，樂于學(xué)習(xí)做飯，先為你點(diǎn)個(gè)贊！

這篇習(xí)作語言樸實(shí)，情景真實(shí)。你按照和面、發(fā)面、做生胚、上鍋蒸的先后順序，寫了自己和媽媽一起蒸饅頭的經(jīng)歷，條理清晰。因?yàn)槲恼聦懙膬?nèi)容是動(dòng)手勞動(dòng)的事情，所以你主要抓住了做饅頭時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行描寫，這些動(dòng)詞能把制作的過程寫得更清楚、更具體。老師把這些動(dòng)詞加粗、變成了綠色，同學(xué)們可以讀一讀，體會(huì)體會(huì)。

同學(xué)們，寫勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等情景的時(shí)候適合使用動(dòng)作描寫，而且老師建議大家使用一連串的動(dòng)詞來描寫動(dòng)態(tài)場景，這樣畫面才能活起來。這就是“要?jiǎng)舆B著動(dòng)”。大家都可以嘗試，進(jìn)行一段動(dòng)態(tài)描寫的專項(xiàng)練習(xí)。

饅頭日記簡短 篇7

春節(jié)馬上就要到了，家家戶戶都在準(zhǔn)備著年貨。躲藏在冰箱里兩天的太陽，今天終于出來了，于是奶奶就準(zhǔn)備把饅頭餡做起來，我呢就做了奶奶的小幫手。

奶奶拿出了兩大盆的蘿卜，蘿卜有長的也有圓的，長的都有我手臂這么長，圓的和我的腦袋有一拼。我們先要把蘿卜一個(gè)一個(gè)地洗干凈，我也去幫忙了，這水冰涼冰涼的，就像針刺一樣，感覺十分疼痛。但是我還是堅(jiān)持下來，和奶奶一起把蘿卜洗完，奶奶夸我真棒真懂事！接下來奶奶把蘿卜皮刮掉，動(dòng)作十分的麻利，一會(huì)就好了，蘿卜一下子就像換上了一件雪白透明的新衣，美麗極了！然后，奶奶又拿出專門刨絲的刨子，把蘿卜弄成絲，好鋒利的刨子，蘿卜從它身上一經(jīng)過，就粉身碎骨。我也去嘗試了一下，可是看著容易，做起來太難了。蘿卜絲弄好后，奶奶燒了一大鍋的水，把蘿卜絲放在開水里面燙了一下，把燙好的蘿卜絲裝在了一個(gè)布袋子里，拿出來脫水機(jī)，把一大包濕答答蘿卜絲放進(jìn)去脫水，就這樣蘿卜絲弄好了。

奶奶拿出從市場上買來的一大盆肉泥和弄好的蘿卜絲倒在一個(gè)大盆里，放上調(diào)料，倒上剛剛熬好的豬油，我和奶奶一起攪拌起來，奶奶聞了聞?wù)f到：“這咸淡差不多了?！薄耙?，饅頭餡大功告成啦！”我高喊道。

這次做饅頭餡可真有趣，明年我還要做，晚上奶奶把饅頭餡送到了加工包子的地方，明天早上我就可以吃到熱騰騰的包子啦！

饅頭日記簡短 篇8

今天是姥姥蒸饅頭的日子。姥姥說要蒸“棗花、花糕、包子、豆沙餡饅頭”好幾樣呢，要我和姐姐早早起來，幫她揉面。

姥爺分給我和姐姐一人一團(tuán)面，面團(tuán)軟軟的，要把干面加在里面使勁揉，然后才能按花樣再蒸。沒想到蒸個(gè)饅頭，還要費(fèi)這么大的力氣，我倆甩開胳膊干起來，把面放在面板上，再放上些干面粉，一會(huì)兒干面就進(jìn)了面團(tuán)里，看不出來了，姥爺提醒我們，干面要放在面板上，如果不小心的話，面團(tuán)就會(huì)粘在面板上。姐姐沒我手勁大，一會(huì)兒，姥爺就說我的.面可以干活了，姥姥再把他們揪成小面團(tuán)，先蒸“棗花”，姥姥把面團(tuán)揉揉，捏捏，在合適的地放上一顆棗，就類變成了一個(gè)漂亮的小棗花，原來這不叫“棗花”，真好看，我和姐姐都眼饞起來，想學(xué)著蒸蒸，姥姥說，先教你倆蒸個(gè)小刺猬吧。

姥姥給我倆一人分了一塊面團(tuán)，為了小刺猬硬實(shí)，在面團(tuán)中間放一顆棗，然后把面團(tuán)捏勻了，成一個(gè)橢圓形，拿起小前刀把刺剪出來，揪一點(diǎn)棗皮當(dāng)小刺猬的眼睛，再在眼睛下面擔(dān)一個(gè)小鼻子，嗯，象模象樣的小刺猬就做好了，自己看看，很滿意啊，正好媽媽回來了，立刻給小刺猬照了張相，不錯(cuò)呢，等蒸熟了，媽媽讓我看看，基本上沒變樣，看著自己的“作品”真開心。

饅頭日記簡短 篇9

再過幾天就過年了，媽媽說要蒸帶餡的饅頭，我別提多高興了。今天我起得很早，我準(zhǔn)備看媽媽是怎么發(fā)面的，只看見媽媽拿了一個(gè)大盆里面放了10斤面，把酵母用溫水貨好攪拌均勻，放進(jìn)面里，弄了好半天才把面活好，媽媽叫我把面放在客廳里陽光充足的地方說是發(fā)得快，因?yàn)槲易類鄢怨献尤筐W的，吃過早飯我和媽媽把瓜子瓤搟的碎碎的，準(zhǔn)備下午蒸饅頭用。時(shí)間很快到了下午1點(diǎn)半了，面發(fā)好了，我和媽媽開始包饅頭，媽媽揉好面后，把面弄成了一個(gè)一個(gè)小面團(tuán)，面團(tuán)搟好后，我負(fù)責(zé)包餡和用模子刻花，剛開始包不好餡都漏出來了，后來媽媽教我怎么包，后面我包的就好多了，經(jīng)過我的手饅頭刻上了各種各樣的花紋，我心里很高興，很快媽媽將包好的饅頭放在蒸屜上爭=蒸了起來，15分鐘后饅頭蒸好了，這時(shí)的饅頭比生的時(shí)候大了一倍。

我迫不及待的拿了饅頭吃了起來，心里高興極了。

饅頭日記簡短 篇10

從前，森林動(dòng)物食堂的食品都是生的。有一天，動(dòng)物食堂的猴大廚去菜場買菜。忽然，聽到有人在叫：“賣饅頭啰！我的饅頭熱乎乎的?！焙飶N師聞到了誘人的香味，就垂涎欲滴，突發(fā)奇想：我們自己蒸饅頭吧！動(dòng)物們肯定很喜歡。急性子的猴大廚說干就干，買菜之后立即去買蒸籠，然后回食堂做好饅頭，放到蒸籠里蒸。

過了一會(huì)兒，蒸籠上開始冒出一點(diǎn)兒熱氣。猴大廚想：饅頭熟了嗎？

他心急地打開蒸籠，抓了一個(gè)饅頭看看聞聞，然后塞進(jìn)嘴里嘗，咦！只有一點(diǎn)熱。它蓋上蓋子繼續(xù)蒸。接著一次又一次地嘗；最后，蒸熟了。猴大廚打開蓋摸了一下，沒有饅頭。他感到自己飽了，一摸肚子，原來饅頭在肚子里。

山羊正好看到猴子蒸饅頭時(shí)的情景，樂得合不攏嘴，捋著胡子說：“猴廚師，蒸饅頭，饅頭沒蒸熟，他就嘗饅頭，等到饅頭熟了，沒有饅頭只有猴大廚。”

我懂得了一個(gè)道理，就是做事情不要太著急，要有耐心。

饅頭日記簡短 篇11

現(xiàn)在外面買的食物安全意識(shí)讓人很擔(dān)憂，我們一家很久沒吃饅頭了，所以媽媽決定自己來做饅頭。

昨晚媽媽去買了面粉和發(fā)酵粉，然后媽媽拿著一個(gè)大盆放面粉，把發(fā)酵粉一半放在水里浸泡，同時(shí)開始揉面粉，一邊揉一邊倒水，媽媽有條不紊的進(jìn)行著，大約15分鐘左右，媽媽說好了，我疑惑的看著她，心里搗鼓著難道完成了？媽媽看出我的小心思了，說讓面粉發(fā)酵膨脹到2倍大才可以做饅頭，這只是第一步，明天完成第二步，哦，原來這樣啊終于明白了。

今天我一大早就起來看面粉是不是變2倍大了，結(jié)果沒有媽媽說的那么大么，頂多大了一倍，趕緊上樓找媽媽，媽媽被我從暖和的被窩中吵醒了，下樓一看，這是因?yàn)橐呀?jīng)膨脹過了，我們放的時(shí)間太久了，又癟下去了

那我們開始做饅頭了嗎？

可以，但需要你幫個(gè)忙，找個(gè)搟面杖出來

我翻箱倒柜的找著，因?yàn)檫@個(gè)東西不常用，我也不知道放哪里了，這時(shí)媽媽拿著發(fā)酵好的面粉，餡料和搟面杖過來了，原來媽媽早就拿好了搟面杖，她也知道等我找到黃花菜都涼了。

洗好手準(zhǔn)備開始包饅頭了，好激動(dòng)啊，因?yàn)榈谝淮巫?，心里又多了幾份興奮，我聚精會(huì)神地看著媽媽做了示范，只見她先從發(fā)酵好的面粉中救出一個(gè)小團(tuán)，放在手心搓圓，搓圓的面粉放在桌子上，然后兩只手拿著搟面杖用力的把面粉團(tuán)壓扁，慢慢的搟圓，放上餡料，折成饅頭形狀就可以了。

看完媽媽操作過程，我也開始小試牛刀，既興奮又緊張，也有些擔(dān)心。看著這面粉有點(diǎn)稠，我很使勁才抓了一團(tuán)，按照示范過程，一步一步操作著，使勁的揉啊，搓啊，過了好一會(huì)才勉強(qiáng)搓成圓形，而此時(shí)我的手掌心都已經(jīng)紅的像蘋果一樣了，不斷的發(fā)出疼痛的信號(hào)?？磥碜鲳z頭也不是想象中那么簡單，把圓形的面粉放在桌上，雙手拿著搟面杖，對(duì)著面粉使勁的壓下去，再來回滾動(dòng)，就這樣一遍又一遍的滾動(dòng)，終于一個(gè)圓形的面皮出來了，但凹凸不平，繼續(xù)搟，反反復(fù)復(fù)進(jìn)行著，終于成功了。接下來包餡折疊這活全部媽媽承包了，我就搟面皮。

沒想到搟個(gè)面皮這么累，真的要好好珍惜現(xiàn)在所有了，一切都是那么來之不易。

饅頭日記簡短 篇12

我家燕燕阿姨做的饅頭很好吃，所以今天我決定來學(xué)做饅頭。

第一步：準(zhǔn)備1斤半面粉、干酵母、一碗溫水。

第二步：根據(jù)燕燕阿姨的經(jīng)驗(yàn)，先將一點(diǎn)點(diǎn)酵母（約2~3克）加入面粉中，再倒入溫水，開始和面。和面真的不容易，我的手被面團(tuán)粘住了，而且力氣也不夠大，過了很久，在燕燕阿姨的幫助下，才揉出了一個(gè)面團(tuán)。

第三步：發(fā)酵。這是一個(gè)有趣的過程，看到原來的面團(tuán)變大了，我覺得很奇妙，我很想知道是為什么？媽媽告訴我酵母是一種可以讓面粉變大的東西，在夏天天氣熱的時(shí)候，面團(tuán)放在廚房里一會(huì)兒就會(huì)變大，冬天啊就要用比較長的時(shí)間，所以我們用了一個(gè)辦法，先把大鍋加熱，再把面團(tuán)放到鍋中蓋起來，大概過了75分鐘，面團(tuán)就變大了。

第四步：在干凈的桌上灑上干面粉，再把已經(jīng)發(fā)酵好的面團(tuán)揉一會(huì)，搓成長條，當(dāng)然也可以搓成自己想要的形狀。接下來就是用刀把面團(tuán)切成小段小段的面包。

第五步：蒸饅頭嘍。在大鍋的蒸籠里墊上濕布，把切好的小面包排好，蓋上鍋蓋大火蒸6~7分鐘，再中火蒸3分鐘，好吃的饅頭就可以上桌了。

做饅頭真的不簡單呢，以后我還要做做看。

成人日記系列九篇

大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。每天多試著寫寫作文，思維見解都會(huì)有所提升。寫作文時(shí)總是感覺有些困難？小編特別為你收集的“成人日記系列九篇”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

成人日記 篇1

今天，我看了一本書，名字叫做《想變成人的猴子》，這是一本很有意義的書。

從前，有一只猴子，特別想變成人。為什么呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)叫“對(duì)對(duì)眼”的壞老頭，把猴子從山上捉下來，讓它去大街上表演節(jié)目為自己賺錢。每天只要猴子做的不好，壞老頭就不給猴子食物吃，用鞭子使勁的抽猴子，或者用火紅的煙頭把猴子弄的渾身是傷。

后來，那只猴子被馬小跳和笑貓救了出來，從此猴子就住到了馬小跳家里。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已，因?yàn)槿藗兛梢宰杂傻目磿?，吃煮熟的食物，洗澡等等過自己想過的生活。雖然猴子很想過人類的生活但是它什么也不會(huì)，所以鬧出來很多笑話，比如把冰箱當(dāng)成自己的小房子，結(jié)果被凍僵了;它想自己洗澡卻把房間給淹了……

看到猴子這么不適合過人類的生活，于是馬小跳就把送回了山林里。

這個(gè)故事打動(dòng)了我，雖然動(dòng)物變不成人，但是動(dòng)物和人類可以成為好朋友，人類應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。我要向馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它愛護(hù)動(dòng)物，勇于和壞人做斗爭的精神!

成人日記 篇2

暑假里的一天，我翻開了《想變成人的猴子》這本書，它使我的記憶長河變得更加多姿多彩。

這本書它主要描寫了主人公笑貓，在翠湖公園遇到了一只曾經(jīng)受過虐待的猴子，那只猴子和笑貓一起住進(jìn)了老鼠的夏宮。小猴子把它的故事講給了笑貓聽，笑貓見它這么可憐，便讓馬小跳把猴子帶到家里。馬小跳對(duì)猴子非常的好，也就是待它太好，使猴子異常執(zhí)著的想變成人，從而做出了一系列令人啼笑皆非的事情。

這本書仿佛是有一股魔力，從頭到尾吸引著我看完它，就算是看完了，也舍不得放下。

我想大家一定不知道，就是因?yàn)檫@本書――《想變成人的猴子》，它讓我的生活變的有趣多了。就是因?yàn)檫@本書，我親愛的媽媽模仿起了猴子，整天吃水果，并把水果想象成其他的東西。還有姐姐，她肚子餓時(shí)，也會(huì)像猴子一樣一直去喝水。

也使得媽媽向我下了挑戰(zhàn)書。比賽內(nèi)容一定會(huì)讓你毛骨悚然的，那就是吃冰塊比賽。我們拿出事先準(zhǔn)備好的冰塊，一聲令下，我們拿起冰塊就往嘴里塞，那感覺就像是到了南極一樣。媽媽也好不到哪里去，吃得臉都發(fā)紫了。但誰也不想放棄，那時(shí)我真想媽媽堅(jiān)持不了，快點(diǎn)認(rèn)輸?？墒菋寢尵褪遣环艞?，我也只好硬著頭皮吃下去。我想我可不能半途而廢，一定要堅(jiān)持。當(dāng)我正下定決心要堅(jiān)持到底時(shí)，媽媽已經(jīng)贏了。我只好把書拱手相送了。經(jīng)過上次這件事，我都不敢吃冰棍了。

這本書最大的優(yōu)點(diǎn)：就是到處都可以看到樂趣，到處都可以感受到快樂。經(jīng)歷了上次幾件事，我終于知道它為什么那么受歡迎了，以至于我的家人也感受到了它的精彩。

《想變成人的猴子》――這本書讓我成長之路變得更豐富！更精彩！更快樂！

成人日記 篇3

最近我讀了一本叫作《笑貓日記之想變成人的猴子》的書。

這本書主要講了一只被人虐待的猴子和笑貓成了一對(duì)要好的朋友，還結(jié)拜為兄弟。這只猴子非常羨慕人類的生活，因?yàn)槿丝梢猿院芏嗪贸缘臇|西，所以它一直渴望著自己能夠變成人類。第一次，它以為會(huì)用手就可以變成人了。第二次它以為會(huì)看電視就能成為人了。第三次，以為能夠在跑步機(jī)上跑步就能成為人了。第四次，它以為看看書就能成為人類了。第五次，它以為會(huì)拍照就能夠成為人了。第六次，它以為學(xué)會(huì)了洗澡就可以跟人類一樣生活。接著，它又學(xué)人類拿起酒杯干杯猴子一直在不厭其煩的學(xué)習(xí)人類的生活，因?yàn)樗袀€(gè)執(zhí)著的信念，只要去努力，就可以成功。

讀了這本書讓我明白，做什么事情都要敢于去嘗試。如果試都不去試的話，就體會(huì)不到其中的快樂。

成人日記 篇4

三年級(jí)學(xué)生《笑貓日記之想變成人的猴子》讀后感

這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成人的猴子》一書，這本書深深地感動(dòng)了我。

一天，貓被杜真子的媽媽趕出家門，這貓有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不吃老鼠。二是會(huì)笑，能聽懂人說話。他和一只叫老老鼠的老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宮讓給他住。有一天它看到有一位對(duì)對(duì)眼老頭在虐待一只猴子，就和馬小跳一起拯救猴子，終于正義戰(zhàn)勝了邪惡，猴子被接到了馬小跳的家里，猴子覺得人的生活很舒服就一直想變成人，給馬小跳家里帶來了不少麻煩，但猴子卻渾然不知，馬小跳的爸爸用盡千方百計(jì)的方法才將猴子送回大自然。

這本書深深地吸引我，尤其是對(duì)對(duì)眼老頭虐待猴子那一段使我非常氣憤，記憶猶新。因此我聯(lián)想到了在我們身邊，也有這種虐待動(dòng)物的.現(xiàn)象，如菜場里賣青蛙，賣蛇，更有偷獵者捕殺各類珍惜動(dòng)物，讓我們的動(dòng)物朋友瀕臨滅絕?？蛇@些動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩祟愊胍嫦氯ゾ鸵３稚鷳B(tài)平衡，而良好的食物鏈，就是保持生態(tài)平衡的基礎(chǔ)，而馬小跳他們深知這個(gè)道理，所以他們救了猴子之后，克服了他們對(duì)猴子的難舍難分的情感，毅然決然的把猴子送回了大自然。

動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同為保護(hù)動(dòng)物做出努力吧，從自我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的家園。

成人日記 篇5

讀笑貓日記《想變成人的猴子》有感-小學(xué)生暑假日記400字

我有一本課外書《笑貓日記》之《想變成人的猴子》。一看題目你一定會(huì)覺得很搞笑，其實(shí)這是一本很有意義的課外書。

里面講了：初夏的一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，都是老老鼠惹得禍。他來到了老老鼠的夏宮，一只受人虐待的猴子成了他的朋友。一場暴雨淹沒了山洞。笑貓和猴子來到了馬小跳的家。從此，猴子一門心思想變成人。

讀著讀著，我覺得笑貓很關(guān)心、愛護(hù)其它動(dòng)物。

又讀著讀著，我覺得笑貓是一只不吃老鼠、較會(huì)享受的貓。

最后，笑貓把猴子惹得禍不告訴其它猴子，不讓猴子為這而傷心，還不打斷猴子的思路，讓它繼續(xù)想下去如何變?nèi)恕?/p>

讀了這個(gè)故事，我一直想成老師眼中的好學(xué)生，可就是不行，我想：我要向笑貓，開心、樂觀，努力向上、樂于助人。成為老師眼中的笑學(xué)生。

成人日記 篇6

這幾天，我讀完了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——想變成人的猴子》這本書。我喜歡其中的兩個(gè)故事。

第一個(gè)故事講的是馬小跳和幾個(gè)伙伴去救猴子，但是沒救成，讓耍猴的人給跑了。

看完了這個(gè)故事，大家一定會(huì)想，馬小跳這么淘氣，怎么會(huì)去救猴子呢？想知道的小朋友要趕快去看看《淘氣包馬小跳》就知道了。其實(shí)，馬小跳是有一顆愛心的，，他是把淘氣轉(zhuǎn)化成勇氣，再加上一顆愛心，就一定能救出猴子。

我還喜歡一個(gè)故事，是馬小跳他們把猴子從耍猴人的魔掌中救了出來，原來，猴子的家在大山里，有一天，它出去找東西吃，突然，天上掉下來一根香蕉，它是多么想再掉一根呀，果然，又掉了一根，可這一根它吃了后就不省人事了。醒后，耍猴人就教它做一些動(dòng)作，做不好就用香煙頭燙，它身上的幾塊毛都燙沒了。

我想，這些耍猴人太狠心了，對(duì)動(dòng)物這樣狠，我們?nèi)艘彩莿?dòng)物，是高級(jí)動(dòng)物。哪有動(dòng)物耍動(dòng)物的道理？在這里，我要提醒大家，看到有人耍猴，必須立刻報(bào)警！

我想對(duì)楊紅櫻阿姨說：“您寫的故事是那么的好玩，那么的生動(dòng)，我一到書店就挑您的書，但上次去書店，爸爸卻不同意買，我真是太難過了！”

成人日記 篇7

在這個(gè)充滿快樂的寒假，我閱讀了一本名叫《笑貓日記－想變成人的猴子》的書。這是一本由明天出版社出的書，是著名作家楊紅櫻寫的。下面讓我向大家介紹一下書中的主要人物吧。笑貓，他是馬小跳的表妹杜真子養(yǎng)的一只貓。他是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。對(duì)了，笑貓的笑有很多種，有微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。這本書中還有瘋丫頭杜真子、淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、廢話大王毛超、河馬張達(dá)、猴子、對(duì)對(duì)眼老頭兒、地包天（一只狗，很崇拜笑貓）和老老鼠。這本書記錄了笑貓?jiān)谙奶炖锼l(fā)生的事情。在初夏的第一天，笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門，都是老老鼠惹的禍。

于是，老老鼠帶著笑貓來到了他的夏宮，但老老鼠讓笑貓答應(yīng)他不吃公園里的老鼠，笑貓爽快的答應(yīng)了。走進(jìn)了夏宮，就走進(jìn)了夏日里一個(gè)又一個(gè)的故事中。有一天，笑貓和地包天看見一個(gè)邪惡的對(duì)對(duì)眼老頭兒在虐待著一只猴子。馬小跳一行人為救出猴子，想了數(shù)十種的辦法，最后終于把猴子救了出來。過了一段時(shí)間，猴子就成了笑貓的朋友。相隔了幾天，對(duì)對(duì)眼老頭兒跟蹤馬小跳等人，想知道猴子去哪兒了，于是笑貓和猴子一起來到了馬小跳家。從此猴子一心想成為人，做出了許多讓人哭笑不得的事。但最后猴子還是被送回了家。讀完這本書，我有許多感受。

第一個(gè)感受是：如果世界上沒有那些像對(duì)對(duì)眼老頭兒的人多好?，F(xiàn)在成為珍稀動(dòng)物的動(dòng)物就是因?yàn)樵獾搅四切┍葘?duì)對(duì)眼老頭兒還壞的人的殺害，才變的越來越稀少的。他們?yōu)槭裁茨敲醋觯褪菫榱隋X。錢是世界上最有用的東西，也是最沒用的東西。錢可以買回很多東西，但卻永遠(yuǎn)買不回生命和尊嚴(yán)。第二個(gè)感受是：這本書讓我了解了事物的雙面性。舉一個(gè)書中的例子，猴子被壞人弄下山時(shí)，壞人把安眠藥藏在香蕉里給他吃。同樣是安眠藥，用于治療失眠就是好藥，用于害人則成了壞藥。就像面包一樣，給好人吃讓好人做好事就是好食品，給壞人吃讓壞人繼續(xù)做壞事則成了壞食品。所以，我一定要把自己身邊的資源往好的方向用，自己也做個(gè)好人。

第三個(gè)感受是：看著這本書，我仿佛也回到了自己的童年。在這本書里充滿了歡笑，讓我閱讀時(shí)禁不住哈哈大笑。書中猴子的舉動(dòng)讓我想起了自己小時(shí)候的那份童真，讓我想起了童年的歡樂。在這本書的最后一頁寫著這樣一段話“這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的‘心靈雞湯’，猶如陪伴你成長的‘心情寶典’。相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考……”“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。”這句話已經(jīng)深深印在我的心中，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。這些就是我對(duì)《笑貓日記－想變成人的猴子》的讀后感。寒假我也閱讀了《笑貓日記－虎皮貓，你在哪里》這本書。我一定更好更多的閱讀書籍，長大后做一個(gè)既充滿童心又擁有智慧的人。

成人日記 篇8

我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》之----《想變成人的猴子》，這本書里有很多角色，比如有笑貓、杜真子、馬小跳、猴子等。

故事是這樣的：一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，來到了老老鼠的綠島夏宮，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。這只猴子是被對(duì)對(duì)眼老頭兒從大山里抓出來的，它飽受了老頭兒的種.種折磨和虐待，比如用煙頭燙、用鐵鏈圈、用棍子打。當(dāng)馬小跳他們看到這些后，想盡各種辦法，終于救出了猴子，并帶到了馬小跳的家里?？吹饺说纳?，猴子羨慕不已，從此猴子一門心思地想變成人。他一直堅(jiān)信自己可以通過努力就一定能成為一個(gè)人，為了變成人，他學(xué)馬小跳爸爸看書、學(xué)著用洗發(fā)液洗澡、學(xué)干杯飲酒、、、、、、鬧出了一大堆笑話。雖然最后，猴子沒有能變成人，但他卻被馬小跳他們送回了他的家---大山的深處，因?yàn)轳R小跳他們覺得只有在那里猴子才有自由，才能快樂。

猴子雖然沒能變成人，可他的那種堅(jiān)持不懈、充滿自信的精神是非?？少F的。故事還告訴我們要謹(jǐn)慎做事，不要上當(dāng)受騙，要愛護(hù)動(dòng)物，不能虐待它們，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友。

成人日記 篇9

看完楊紅櫻阿姨的著作，笑貓日記之《想變成人的猴子》之后，我又從中感受到了許多的樂趣。故事的內(nèi)容是這樣的，大家聽我慢慢講。

有一只頑皮的猴子本來是生活在大自然的?？墒?，有一個(gè)無恥的'人——對(duì)對(duì)眼。他把香蕉里放了一粒藥。讓猴子毫無防備的吃了。趁猴子還在昏迷中把它脖子上栓了一條鏈子。從此猴子表演為他賺錢。好可憐的猴子呀。就在這時(shí)，有正義感的馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超和杜真子挺身而出來解救猴子。他們用了三個(gè)回合來對(duì)付可惡的對(duì)對(duì)眼。終于把猴子從對(duì)對(duì)眼的魔掌了解救出來了，其中，笑貓的功勞是功不可沒的。從此，笑貓和猴子成為了好朋友，猴子喊笑貓：笑貓哥哥。笑貓喊猴子：猴子弟弟。就在這時(shí)救出來的猴子鬧了不少笑話。比如：它見人類都是把食物加工熟了才吃，它也把蘋果和香蕉烤黑才吃，它學(xué)人類洗澡，把半瓶洗發(fā)水用完了，還把家里弄得跟發(fā)水一樣。最最最可笑的是就是，猴子進(jìn)冰箱的故事。猴子看人類都有臥室，自己也給自己找了個(gè)自認(rèn)為“最舒服的臥室”冰箱。當(dāng)馬小跳的媽媽早上起來開冰箱的時(shí)候在尖叫中才發(fā)現(xiàn)凍得半死的猴子。這時(shí)候的猴子：身體別凍僵了，面部慘白慘白，連猴子的屁股都凍白了。馬小跳都嚇哭了，經(jīng)過馬小跳的爸爸馬天笑先生給猴子做全身按摩和馬小跳的媽媽燒的姜絲可樂湯，猴子終于別救活了。最后，馬天笑先生開著車花花綠綠的吉普車和馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、杜真子還有笑貓一起把猴子送回了大自然。

其中的故事生動(dòng)有趣，感人至深。我非常喜歡這本書。一看到這本書我都回味無窮。

感動(dòng)日記系列九篇

我們想要寫好一篇作文可不是個(gè)簡單的事，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感，一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“感動(dòng)日記系列九篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

感動(dòng)日記 篇1

我無法用言語詮釋親情，因?yàn)樽钫鎿吹那楦兄挥斜砬槟苁稣f。

——題記

外婆居住的那條小巷子雖不惹人注目，但每年回它的懷抱卻是我的奢望。

這個(gè)上午，我決定去外婆家看望。兩個(gè)小時(shí)后，我終于到達(dá)了外婆家的小巷——不高不矮的圍墻擋在小巷的兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上還掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡直像古樸的屏風(fēng)。

“走吧，你先進(jìn)去屋里收拾東西，我去看看你外婆?！眿寢尠盐覐奶兆碇欣鰜恚矍耙豢?，卻是她那黑黑的眼圈，額頭上的幾條細(xì)紋，用笑容掩飾著的勞累和眼前的那條小巷連成一塊，我這才發(fā)現(xiàn)，原來她這么蒼老。

我不忍看下去，于是直奔進(jìn)屋里。

在打掃的過程中，我卻迷迷糊糊聽見屋外的院子傳來一絲絲說話聲，我直徑走到院子的門前，卻看見了年近七十的外婆，她似乎很小，坐在一張輕輕一動(dòng)就“吱嘎”作響的木椅中。她黑灰混合的頭發(fā)被微風(fēng)吹過后顯得有點(diǎn)兒亂，她怔怔地盯著從樹上掉到地上的桂花，像在出神，卻給人恐懼感。而媽媽坐在外婆旁邊，微笑的看著自己的母親。我竟感覺媽媽像個(gè)孩子，天真又淘氣......

“你......”外婆微微點(diǎn)起頭，醞釀了一會(huì)兒后，才從口里吐出一個(gè)字?！皨專裁词?？”媽媽疑惑地看著外婆，似乎等著外婆給她講故事。“今天我孫女也回來了吧？我給你點(diǎn)錢，你和她去買點(diǎn)自己喜歡的東西?！闭f完，外婆用她那瘦骨嶙峋的手顫抖地從衣袋中掏出兩張皺巴巴的大鈔，看樣子是早已準(zhǔn)備好的?！拔疫@有錢，不要你的，你自己留著用吧！”媽媽并沒有接過錢，而是把錢推回給外婆?！澳弥?！我平時(shí)不花錢，而且你和孫女這一年好不容易回來，我高興嘛！”外婆再次把手伸向媽媽，那皺巴巴的大鈔顯得更皺了。

媽媽小心翼翼地接過錢，外婆的嘴角微微揚(yáng)起，她是笑了嗎？躲在背后的我并沒看清。但我知道，我和媽媽的眼角都濕了......

在歷史長河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮著，那是最感人的親情。

感動(dòng)日記 篇2

每當(dāng)我自己坐公交車回家，總會(huì)想起那件令我感動(dòng)的事。

記得小學(xué)的時(shí)候，有一天，媽媽突然對(duì)我說：“你長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己坐公交車回家?！蔽掖蟪砸惑@，“什么？我自己？不會(huì)吧？”“記住，在車上不要和陌生人說話，不要吃陌生人給的東西，下車后不要在路上逗留，要趕緊回家……”都不管我了，還啰嗦起沒完，我心里嘀咕著，頭也不回地走進(jìn)自己的房間。

轉(zhuǎn)天放學(xué)，學(xué)校門口熱鬧非凡，很多家長在焦急地等候著，我背著沉重的書包，走在馬路上，“媽媽肯定是和我開玩笑，她一定會(huì)來接我的！”我急切地東張西望，眼睛不停地在人群中搜索著，卻沒有看到半張熟悉的臉?！皨寢尣粫?huì)真的不來接我吧？”我垂頭喪氣地走到車站，還是沒有看見媽媽，“她肯定不來接我了！”我失望極了，這時(shí)，羅嶸和他爸爸走過來，他舒服地坐在車后座上，書包放在前面的車筐里，一路上和爸爸有說有笑的。我把臉背過去，裝作沒看見他們。

我伸長脖子目不轉(zhuǎn)睛地看著來往的公交車，車來了，我第一個(gè)沖上去，車?yán)镌S多同學(xué)都是在家長的陪同下高高興興地回家，只有我孤零零地一個(gè)人站在那。我緊緊地拉住扶手，車子一搖一晃，一站一站地停了又開了。就我沒人接，別人的家長都愛自己的孩子，只有我的媽媽……她一定是世上最狠心的媽媽，她根本就不愛我。越想越難過，我把目光毫無目的地投向窗外。忽然，一個(gè)熟悉的車影映入眼簾，我心中不禁一驚，好像是媽媽的車，我不相信地揉揉自己的眼睛，“對(duì)！沒錯(cuò)，就是媽媽的車。”它一直不緊不慢地尾隨著公交車，總保持著十幾米的距離，尤其是在公交車進(jìn)站時(shí)，它開得更慢了。微風(fēng)吹來，吹濕了我的眼睛，這一瞬間我突然感覺到絲絲入扣的暖意。

這件事過去了很長時(shí)間，下車后回家的情形我已經(jīng)記不清楚，但媽媽的車影、媽媽的愛卻永遠(yuǎn)地留在我心里，一直感動(dòng)著我。

感動(dòng)日記 篇3

身邊的感動(dòng)是有很多。而這些事情往往靜悄悄的發(fā)生有靜悄悄的離去，仿佛不曾有過。但是只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這些事都會(huì)一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)在你腦海里。

想起幼兒園之時(shí)。我的死敵：周暢。在我被開水燙傷了，我原本以為第一個(gè)來安慰我的人是：老師，但是我錯(cuò)了。第一個(gè)來安慰我的居然是是經(jīng)常來欺負(fù)我的“死敵”：周暢。所以，有的時(shí)候，同學(xué)情往往比師生情來的更及時(shí)。因?yàn)橥鏌o邪，所以在你遇到困難的時(shí)候“死敵”也會(huì)變成死黨。

還有一次——我們一家一起去深圳灣騎自行車。但是天宮不作美，天氣突然變冷。爸爸聽見我打了一個(gè)噴嚏?！熬蛯?duì)我說：達(dá)達(dá)，趕緊把外套穿上。”可是我回答：“sorry，我把外套忘車上了”這時(shí)只見爸爸把外套脫下了，說了一聲：“快點(diǎn)穿上吧。”回去之后，我看見爸爸在喝藥，我頓時(shí)明白了—爸爸因?yàn)槲叶忻傲?。但是這就是父母愛，寧可自己承受痛苦，也不讓孩子承受。

媽媽，對(duì)孩子的愛來的往往最及時(shí)。記得有一次，我在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，把兩種加在一起會(huì)爆炸的藥劑加在一起。結(jié)果是—爆炸了，這時(shí)，媽媽第一個(gè)從廚房沖出來，問我有沒有事。

同學(xué)情，是人世間最不可或缺的情誼。而父母情，我晚上在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)的。而往往也是最無私的！而往往是這一份份情誼，造就了一份份感動(dòng)！

感動(dòng)日記 篇4

回到浙江，又覺得自己離天空好遠(yuǎn)。

今天一覺醒來，也是夢(mèng)醒時(shí)刻，我被一雙無法抗拒的大手放回了原來生活的軌道上。

我是舍不得云南的，舍不得那山、那水、那天、那人。山環(huán)湖，水切谷，云繞峰。

是哪一刻讓我再不想離開？是第一口潔凈的空氣鉆入我的鼻腔輕拂過我的雙肺，深深沉入胃底的那一刻；還是抬頭發(fā)現(xiàn)白云浮在眼前藍(lán)天像被懸掛起的一片海那么近的第一眼；還是當(dāng)一頭頭漫游在牧場上的牲畜悠閑自由的神情打動(dòng)我的那一瞬間；還是一路長長的車程，在顛簸的路上，希望永遠(yuǎn)聽著楊導(dǎo)講故事的愿望產(chǎn)生的那一刻？

拍下許多景色，可當(dāng)我在一些珍貴的經(jīng)歷中，卻不愿拿出相機(jī)，對(duì)一丁點(diǎn)時(shí)間都吝嗇至極，對(duì)回憶的連續(xù)性苛求至極。我珍惜每一次一面之緣。有一天深夜，走在麗江古城的大街上，腳步被歌聲牽絆，路邊，三個(gè)人，節(jié)拍，吉他，鼓。歌一首接著一首地唱著，三個(gè)人的聲線混合出迷人的嗓音。我先是坐在對(duì)面的花壇邊，圍著他們的人換了一批又一批，后來我貪心地走到他們身邊的樹下，可以近一點(diǎn)聽，情不自禁地同他們一起唱。我買了一朵花，想等他們離開的時(shí)候送給他們。我不知道他們會(huì)唱到幾點(diǎn)，但是我想我會(huì)聽完的。過了一會(huì)兒，打節(jié)奏的男生站了起來，對(duì)我揮揮手，他讓我過去，把他的樂器遞給我，讓我坐在他原來的位置。我把花朵放在前面的吉他盒子里，開始打節(jié)奏，會(huì)的一起合唱，不會(huì)的啦啦啦。圍過來的人有一起唱歌，有醉醺醺來跳舞，我們唱著，笑著……

有些人也許只見一次面，但是會(huì)永遠(yuǎn)記住。

有時(shí)候，感動(dòng)是那么容易的一件事。

我倚在座椅上，側(cè)身看著窗外，我不清楚是什么感動(dòng)我，是一種向往、愿望，是一種祝福、期待，或是留戀、無奈？

眼淚不等于脆弱，感動(dòng)也許因?yàn)闉E情。

要是問我收獲，我會(huì)像說感動(dòng)一樣說不清楚。接觸到的人和事，感受到的民族和文化，都能夠經(jīng)得起時(shí)間的醞釀，他們已成為我回憶的一部分。人生的籮筐會(huì)越背越重，等時(shí)間沉淀，我從中汲取力量。

感動(dòng)日記 篇5

第二天，我很早的就到了學(xué)校。

我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的想接近她的沖動(dòng)?？上У氖?，一天下來，什么事情都沒有發(fā)生過。這樣，一直延續(xù)到周五。

大掃除結(jié)束后，我匆匆背上書包，向著家里跑，因?yàn)榻裉煳乙獙W(xué)鋼琴。過馬路時(shí)，手機(jī)忽然振動(dòng)起來，她問我在干什么，我說要去學(xué)鋼琴……

然其實(shí)是個(gè)很奇怪的人吧，或許應(yīng)該用特別來形容她。她是班長，班上的每個(gè)同學(xué)都喜歡她。包括男同學(xué)，都會(huì)和她混得很熟。我剛開始和她只是普通朋友，旁觀者清，會(huì)看得比較清楚：她會(huì)在朋友面前很快樂，一副無所謂的樣子，甚至躺在地上；有的時(shí)候，她則會(huì)獨(dú)自一人默默地到角落里，眼睛里會(huì)透出那種憂郁的目光，和平常簡直是判若兩人的。所以我說，她是一個(gè)特別的人，總是可以吸引著你的眼光。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)快要到了，（每年都是拔河比賽先開始），老師說：“除了部分小矮個(gè)可以不參加，其他全體參加?！?/p>

我們班真的是很團(tuán)結(jié)，拔河的人臉紅得像紅臉關(guān)公，拉拉隊(duì)在旁邊喊得嗓子冒火；有的更賣力，自己一邊拔還一邊喊。團(tuán)結(jié)就是力量，這話絕對(duì)沒錯(cuò)！我們班是全校第一，在戰(zhàn)勝最后一個(gè)班級(jí)時(shí)，全班同學(xué)都興奮的跳起來。很多還擁抱在一起。然走過來，把我抱得緊緊的，還在我臉上親了一下。

下午沒有作業(yè)，老師可能也被我們感動(dòng)了，這種團(tuán)結(jié)的力量?；氐郊液螅野l(fā)了一則短信給然：今天的勝利，讓我看到了全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和友愛的力量。她很快就回了：是的，那一剎那，我被感動(dòng)了，眼角有些濕濕的。

感動(dòng)日記 篇6

沒有預(yù)約，它再次侵襲了我們的家園，沒有留情，它再次奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命！蒼天無眼！

沒有猶豫，心再次集結(jié)，沒有放棄，手再次緊握！人間有愛！

五。一二的陰霾還在心里，四。二零的災(zāi)難悄然而至。山崩地裂，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，路斷橋毀!蒼天無情！

姐姐撲在弟弟身上，妹妹從門縫里拉出姐姐，父親用雙手刨除孩子，母親用身體護(hù)住寶貝！一幕幕，一個(gè)個(gè)，濕了眼睛，震撼了心靈！ 人間有愛

房倒了，水?dāng)嗔耍娡Ａ耍H人走了，留下遍體鱗傷的家園，留下舉目無親的孤寡老人，留下傷痕累累的兄弟姐妹，留下悲傷淚水！蒼天無眼！

他來了，她來了，藥來了，糧來了，送來溫暖，送來堅(jiān)強(qiáng)，送來關(guān)心，送來力量！人間有愛！

山在低哀，樹在低哀，云在哭泣，風(fēng)在哭泣！

他在祈禱，她在祈禱，雅安不哭，雅安不哭！

感動(dòng)日記 篇7

本來暑假里的寶寶可以跟外公外婆在家里的，可是外婆病了。本來寶寶也可以去老公的公司上托管班的，可是老公去上海了。所以，本周寶寶跟我去上班。母女倆一天的行程是這樣的：

清早7點(diǎn)10分起床，母女倆洗漱完畢去小區(qū)西門坐公交車到市政府北門下車；在市政府吃早飯，陪我去交換箱取文件，走路到我單位。

上午我上班，寶寶在辦公室做作業(yè)、吃點(diǎn)心，有空去熊伯伯、吳姐姐或呂爺爺辦公室串門；中午12點(diǎn)吃午飯（外賣），吃完飯去主席伯伯辦公室睡覺。

睡醒看報(bào)紙，把喜歡的東西剪下來粘好，再有空的話還可以玩游戲。

5點(diǎn)半吃超市買來的好粥道，早退，直接坐公交車去興趣班，走路回家稍做休息，再去接寶寶回家睡覺。

這天清早母女倆吃完早飯走在去單位的路上，雖然天色尚早，但是太陽卻一點(diǎn)兒也不弱。身材雍腫的我滿身大汗，側(cè)身看看小家伙，小腦門紅光發(fā)亮，心里滿是歉疚：“寶寶，熱不熱？”

“不熱才怪咧！”小家伙朝我翻了一個(gè)小白眼。

“額，好可憐哦。每天這么早起辛不辛苦?。俊?/p>

“那是不辛苦的，我上學(xué)的時(shí)候不是起得比這還早的嘛！”小家伙露出她的小白牙。

“可是現(xiàn)在是暑假呀，你本來可以睡懶覺的！”

“沒關(guān)系沒關(guān)系的。我上學(xué)的時(shí)候你可以為我早起，現(xiàn)在我也可以為你早起的?！毙〖一锏难劬Σ[成一條縫，小嘴角向上翹著，一臉豪邁……

小家伙居然懂得知恩圖報(bào)了。

感動(dòng)日記 篇8

小時(shí)候有一件事，讓我從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

一個(gè)下午，天空上幾朵碎云在飄蕩。太陽放出千萬個(gè)精靈，在巡視著校園。每一顆花草都向它問好，它也樂意坐在旁邊與它們談天。柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，是風(fēng)在幫助它烘干雨后的濕潤，幫它脫去潮濕的外衣。天格外湛藍(lán)，映著青綠色的湖水，讓人間變得更加寧靜，變得更加湛藍(lán)。

一個(gè)愉快的下午，體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。在神話中，是女媧讓沙子變成了人類，所以我喜愛玩沙。沙子是天生的創(chuàng)造工具，是天生的想象培養(yǎng)工具。一顆顆沙子，仿佛是大自然的結(jié)晶，創(chuàng)造了各種想象。

就在我玩得不亦樂乎時(shí)，一只蜜蜂帶著它采集的心血，摔在了沙坑里，翅膀上沾了沙子，飛不起來了。我抓起一把沙，放在它身上，沙子淹沒了蜜蜂。幾分鐘后，蜜蜂從土里鉆出來，看得出來，它很狼狽。我腦子里跳出一個(gè)殘忍的想法，又撒了一把沙子，再按了一下。十分鐘后，蜜蜂又爬出來了。我心中大驚，怎么可能！我又撒了一把沙子，再狠狠地跺了幾腳，我覺得這次蜜蜂應(yīng)該死了吧。二十分鐘后，蜜蜂艱難地爬了出來。我心中此刻充滿了驚訝和疑惑——一只蜜蜂怎么可能承受得住我的幾腳的重量？我最終黔驢技窮了，只能無可奈何地看著這只不屈服的蜜蜂向蜂巢飛去。當(dāng)它把最后一小?；ǚ鄣乖诜涑怖飼r(shí)，我清清楚楚地看見，也清清楚楚地記得，它一動(dòng)不動(dòng)，從上空飄落下來——它死了。為了責(zé)任而死，它完成了自己的職責(zé)再死，是為整個(gè)蜜蜂家族而死的，它的死是有意義的。

而有一些人，活著，其生命無意義，甚至變成害群之馬，這樣的人死了，死得也毫無價(jià)值。這些人還不如蜜蜂。蜜蜂尚且能要有意義地活，也要有意義地死。何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

感動(dòng)日記 篇9

感動(dòng)是什么?感動(dòng)是在寒冷的的冬夜，送來的一懷熱茶;感動(dòng)是滿頭大汗時(shí)，遞來的一條毛巾;感動(dòng)是在危險(xiǎn)時(shí)刻，有人挺身相救……

記得有一次，上學(xué)的早晨，那天下著傾盆大雨，車站等車的人很多。過了五分鐘，有一輛公交來了，車上擠滿了人，我想：估計(jì)擠不上車了，等下一輛車再上吧!

大約過了十分鐘，車還沒有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，今天恐怕要遲到了，就在這時(shí)從雨中隱隱約約地看見公交車來了，我飛快地跑過來，司機(jī)說：“小朋友，車還到站，不能停?！蔽矣滞嘏堋＼囃？吭谲囌旧希S多人擠上公交車，你推我擠，我擠不過他們，快到車上，又被推下來了。一個(gè)叔叔氣勢洶洶地說：“擠什么擠，大人遲到了要扣工資，小孩子遲到了又沒關(guān)系。”我不服氣地說：“我不能遲到，不然班級(jí)會(huì)被扣分，拿不到流動(dòng)紅旗。”車上許多人都不幫我，司機(jī)也說：“等下一輛車吧，免得被擠得受傷了?！蔽液茈y過，心想：坐下一輛車就會(huì)遲到，如果坐出租車也沒有足夠的錢，怎么辦嗎?

正當(dāng)我著急的時(shí)候，突然一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手中拿著一本病歷，不時(shí)地還發(fā)出一陣陣咳嗽聲。他把我推到前面，讓我先上車，拍拍我的肩膀說：“小孩子，快上車，不然上學(xué)就要遲到了?！蔽艺f：“不行，還是您上車吧，您看病要緊，遲了醫(yī)院會(huì)很擠的，看病的人很多，要看到中午才能回家，您年紀(jì)這么大，經(jīng)不起折騰?！崩蠣敔敹挷徽f直接把我推上車并叫司機(jī)趕快關(guān)門開車。

無情車輪開動(dòng)了，望著窗外陌生的老爺爺，向我揮手告別，我的淚水不斷涌出，真不知該說什么好，一股敬佩的情感油然而生，多好的爺爺啊!汽車啊!你慢點(diǎn)兒開，讓我再看一眼這陌生的爺爺吧!

幻想日記系列九篇

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備“幻想日記”，如果您覺得這篇文章對(duì)他人有幫助請(qǐng)不要猶豫分享給身邊的朋友。文檔處理并非僅僅針對(duì)電子文檔也包括紙質(zhì)文件，范文在我們撰寫時(shí)可謂是“及時(shí)雨”，學(xué)習(xí)好的范文可以讓我們升華自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力。

幻想日記 篇1

藍(lán)色幻想日記

我總是被那片湛藍(lán)的天空所吸引，每一次仰望，都仿佛能看到一個(gè)無盡的幻想世界。在那里，一切都變得生動(dòng)而具體，令人陶醉。于是，我決定將我的思緒和幻想記錄下來，創(chuàng)造一本屬于自己的《藍(lán)色幻想日記》。

第一篇：天空的碧綠

今天，我抬頭仰望，天空變得碧綠起來。仿佛一瞬間，我的思緒穿越時(shí)空，來到了一個(gè)未知的世界。在那片碧綠的天空下，樹木長得高大而茂密，散發(fā)出陣陣清新的氣息。小溪潺潺流淌，帶著蝌蚪和小魚，蜿蜒穿過綠色的大地?？諝庵袕浡ú莸南銡猓屓顺磷砥渲?。我看到一只小鹿，纖細(xì)的身軀在碧綠的草地上飛快地奔跑，帶起一片翠綠的浪花。我的腳下是一片細(xì)膩的細(xì)沙，就像世界上最細(xì)膩的粉末。我忍不住伸出手掌，感受著那種柔軟和溫暖的觸感。碧綠的世界給我?guī)砹艘环N寧靜和安寧，仿佛時(shí)間停滯在了這片美好的綠意中。

第二篇：天空的湛藍(lán)

此刻，天空變成了湛藍(lán)色。我沉浸在這片湛藍(lán)的幻想中，感覺自己仿佛置身于無垠的海洋之中。腳下是藍(lán)藍(lán)的大海，波浪輕輕拍打著海岸線，帶來一陣陣涼爽的海風(fēng)。遠(yuǎn)處，有無數(shù)的海豚躍出海面，歡快地游弋著。海中的珊瑚群仿佛是一座座色彩斑斕的城堡，美得令人難以置信。我捧起一把海水，看著它們流淌過指縫，感受到了大海的力量和無限的包容。湛藍(lán)的世界讓我感到自由，仿佛能夠飛翔在空中，跳躍在海洋的浪花之中。

第三篇：天空的羊白

天空今天變成了純潔無瑕的羊白色。我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的冰雪世界中。周圍是一片片銀白的雪花，翩翩飛舞。樹上的枝條被潔白的雪覆蓋，柔軟而細(xì)膩。我走在一片霜雪中，腳步沉重而有力，留下清晰的腳印。遠(yuǎn)處的湖面上結(jié)著厚厚的冰層，仿佛一面鏡子，映照著天空的美麗。我忍不住蹲下身子，捧起一把雪花，看著它們?cè)谖沂种腥诨惺艿揭唤z絲冰涼。羊白的世界給我?guī)砹藢庫o和平靜，仿佛清晨的陽光灑落在雪地上，溫暖而舒心。

第四篇：天空的深藍(lán)

如今，天空變成了深藍(lán)色。我仿佛來到了大海深處，眼前一片廣闊而神秘的世界。我潛入海底，看到無數(shù)奇形怪狀的珊瑚和美麗的魚群，它們?nèi)缤ɡ艘粯悠鸱?。深藍(lán)色的海水將我完全包圍，我感覺自己仿佛成為了海洋的一部分。大海中的生物們有的在跳躍、有的在翻滾，那種自由和活力讓我忍不住心生向往。深藍(lán)的世界散發(fā)出一種神秘而浩渺的氣息，仿佛揭示了大自然的奧秘。

《藍(lán)色幻想日記》中記錄了我對(duì)天空各種顏色的幻想，每一篇都是我對(duì)這片藍(lán)天的向往和暢想。無論是碧綠、湛藍(lán)、羊白還是深藍(lán)，每一種顏色都代表了一種情感和體驗(yàn)。它們帶給我快樂、寧靜、活力和神秘感，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中感受到一絲絲的詩意和美好。我將繼續(xù)記錄自己對(duì)藍(lán)天的幻想，創(chuàng)造更多美麗的故事，世界也將因此變得更加豐富多彩。

幻想日記 篇2

高二日記第一頁是這樣寫的：現(xiàn)實(shí)往往趕不上幻想，幻想?yún)s永遠(yuǎn)超脫不了現(xiàn)實(shí)。

放假了半個(gè)月什么（學(xué)習(xí)）也沒干，學(xué)習(xí)什么總是不顯眼，本想要在暑假期間要好好補(bǔ)習(xí)一下自己的功課，但全泡湯了。

開學(xué)了，如愿以償?shù)厣肓烁叨W(xué)習(xí)，一下子來到這個(gè)新的環(huán)境里，感覺到一切都挺陌生的：身邊的人，身邊的物，都變了樣，心靈也由原來充實(shí)變得空虛了，不由得心里一嘆：身邊的'世界變了。

進(jìn)入高二也就是進(jìn)入了人生的又一堂課，這堂課上有酸、甜、苦、辣，也不知這輩子跟學(xué)習(xí)是否有緣，自從進(jìn)入學(xué)堂起：學(xué)前班，從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)二年級(jí)，可以說我算是與學(xué)習(xí)隔絕了，怎么學(xué)？成績都是平平的，一直處于停止不前的，也許我并沒有學(xué)習(xí)這個(gè)天賦，別人都有自己的光輝的一段歷史，而我卻好像被那段屬于自己的光輝歷史遺忘了的似的，自己的歷史從來沒有被黎明的曙光照亮過，也真夠倒霉的，也不知以后我的人生會(huì)怎么樣？是歡度還是悲過，總之自我感覺，我的前小半生夠曲折的，我一直認(rèn)為“道路是曲折的，前途是光明的”能夠經(jīng)過這樣一段曲折的道路也可以說對(duì)我的人生的一次小小的考驗(yàn)吧！當(dāng)然這是我的自己的想法，在別人看來這可能是一次大磨難。人人都不想從此處路過，但是沒辦法這是每個(gè)人的必經(jīng)之路。

到校已經(jīng)三天了，大家看似都已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但殊不知有些同學(xué)則是“身在曹營心在漢?。　笨此迫俗诎嗬?，在一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)，心里卻一直念念不忘的是關(guān)于學(xué)習(xí)之外的事情。這是一部分同學(xué)，對(duì)于我來說：學(xué)習(xí)無非是下功夫，就是多用功，自開學(xué)的那天起，我就滿懷信心的來到這里，準(zhǔn)備大干一番，有這么一番想法就是一筆小小的財(cái)富，但總是好景不長，愿望往往在第一次月考后就一下了給棄了。

why？因?yàn)樵竿情_學(xué)時(shí)提出的，提出愿望的目標(biāo)，在通過第一次考驗(yàn)前是必須下一番功夫的，往往我就是以第一次考驗(yàn)失敗而告終的。

幻想日記 篇3

《藍(lán)色幻想日記》

如果有一本日記，可以記錄我的世界，我會(huì)給它起名叫《藍(lán)色幻想日記》。這是一本神奇而神秘的日記，它能帶我進(jìn)入一個(gè)美麗又充滿了想象力的藍(lán)色世界。

這個(gè)藍(lán)色世界是一個(gè)充滿幻想和奇跡的地方。每天早晨，當(dāng)我打開《藍(lán)色幻想日記》，它會(huì)發(fā)出一束耀眼的藍(lán)光，然后我就會(huì)被吸引進(jìn)入這個(gè)神奇的世界。

進(jìn)入藍(lán)色世界的一瞬間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己置身于一片廣闊的藍(lán)天白云之中。藍(lán)天如同海洋一樣遼闊無垠，白云飄浮其中，形態(tài)各異。有些像夢(mèng)幻般的城堡，有些像可愛的小動(dòng)物，還有些像是我和家人朋友的笑臉。我隨著白云一起飄蕩在藍(lán)天之中，感受著自由和快樂。

在藍(lán)色世界里，一切都是那么美好。樹木是碧綠的，花朵是艷麗的，花香彌漫在空氣中。小鳥們?cè)跇渲ι蠚g快地歌唱，穿過我腳下的草地，它們的鳴叫聲如同音符般悅耳動(dòng)聽。我也跟著它們一起唱歌，盡情享受這美妙的音樂之旅。

在藍(lán)色世界里，還有許多神奇的生物。我見過一只會(huì)說話的鹿，它有著一雙寶石般明亮的眼睛，它告訴我一個(gè)故事，關(guān)于它和一只綠色小草叢中的仙女的愛情故事。還有一只會(huì)變出各種糖果的小精靈，它們會(huì)在花叢中跳躍嬉戲，給我送來一顆顆美味的甜蜜。

除了美麗的景色和神奇的生物，藍(lán)色世界里還有一個(gè)快樂的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的房屋都是五彩斑斕的，屋頂上有著五顏六色的彩帶，燈籠里掛滿了五顏六色的燈泡。小鎮(zhèn)的居民們非常友善，他們總是微笑著和我打招呼，有時(shí)候還和我一起舉辦派對(duì)。每天晚上，我們都會(huì)在大家的幫助下，點(diǎn)亮整個(gè)小鎮(zhèn)，讓它變成一個(gè)五彩繽紛的童話世界。

在藍(lán)色世界里，我還可以隨心所欲地變身成各種各樣的角色。我曾經(jīng)變成一只勇敢的戰(zhàn)士，去拯救被邪惡巫婆囚禁的公主；我也曾變成一只快樂的小丑，給大家?guī)須g聲笑語。藍(lán)色世界給予了我無限的想象力和創(chuàng)造力，讓我可以盡情享受奇妙的冒險(xiǎn)。

當(dāng)我結(jié)束在藍(lán)色世界的冒險(xiǎn)后，再次打開《藍(lán)色幻想日記》，我會(huì)回到現(xiàn)實(shí)世界。雖然有些遺憾，但是我知道藍(lán)色世界會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。每次讀到《藍(lán)色幻想日記》，都會(huì)讓我回憶起這美妙的冒險(xiǎn)，激發(fā)起我的想象力和創(chuàng)造力。

《藍(lán)色幻想日記》是我與幻想世界的紐帶，它給予了我無限的可能性和勇氣。無論我是否還能進(jìn)入藍(lán)色世界，這本日記都會(huì)成為我人生旅程中的珍貴回憶。它讓我明白，幻想和創(chuàng)造力是人們的寶藏，只要我們保持一顆年輕的心，永遠(yuǎn)都能找到屬于自己的藍(lán)色幻想。

幻想日記 篇4

有的時(shí)候，自己真的很渺小，象一棵小草，遠(yuǎn)在人們的視線之外，沒有人能感覺到自己的存在。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我便像個(gè)瘋子，游蕩在他們周圍，瘋瘋癲癲——如同他們眼中的我，既是一個(gè)平凡，普通的小姑娘，又是個(gè)奇怪的外星人。

我，出生在一個(gè)普通卻又不平凡的家庭。在村子里，我是獨(dú)一無二的，沒有人與我同一年出生，體質(zhì)也與眾不同。去縣城讀書前，爺爺奶奶囑咐我：“作為農(nóng)村的孩子，記住自身的好，也要記住，你來自小地方，別人那兒是大世界?！爆F(xiàn)在的我還沒有弄懂，什么是“小地方，”什么是“大世界”。因?yàn)槲乙恢贝┲搨蔚奶籽b，自己心底的壞，不能裸露的。每次出現(xiàn)原本的自己，還是會(huì)引來朋友們的關(guān)心和心疼，心中隱藏很深很久的話，只有那個(gè)時(shí)候倒出來“我是個(gè)壞人，

不值得你們對(duì)我這么好?！笨伤麄兛倳?huì)笑嘻嘻地說：“你是太過單純?！蔽也欢膊幌攵?。

面對(duì)著升學(xué)的壓力，面對(duì)父母的期望，我再次陷入迷惘之中，不知道該怎么做，才能解決這一切。想努力強(qiáng)迫自己看書，書里的字拼命反抗，不愿意進(jìn)入我的腦袋，想好好記一下單詞，單詞像一群調(diào)皮的小孩，眨眼就跑的無影無蹤，想認(rèn)真做幾條題，那些題目像池塘的蝌蚪，歪歪扭扭游來游去，無法抓住，更別說思路了。他們說我，是我想得太多太復(fù)雜。我可以做得更好。難道僅僅是缺乏自信嗎？錯(cuò)了，我自信得很！但我不想成就什么，藉此變得更加懦弱，惰性，他們想方設(shè)法讓我堅(jiān)強(qiáng)，可我……

做一只烏龜真好。遇到困難與問題，可以有堅(jiān)硬的外殼遮擋，讓烏龜殼保護(hù)著自己，等困難過去，又可以出來曬太陽，享受陽光的一日又一日溫馨。習(xí)慣了這種懶散，這樣的惰性，閉上眼睛就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，如果能夠，一夢(mèng)千年多好！可是夢(mèng)后的一切依舊如常，難題依然像一座座大山，陽光依舊在，只是我已經(jīng)蒼老，已經(jīng)遲鈍……

就這樣，想象著，幻夢(mèng)著，虛構(gòu)著，虛無打造出自己的王國，一個(gè)屬于自己的小世界……

想象著自己已經(jīng)很強(qiáng)大。

夢(mèng)靨著自己已經(jīng)很強(qiáng)大。

虛構(gòu)著自己已經(jīng)不用別人來為自己遮風(fēng)擋雨……

幻想日記 篇5

藍(lán)色幻想日記

一天，我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本舊舊的日記本，封面上寫著《藍(lán)色幻想日記》。好奇心驅(qū)使著我打開封面，里面的每一頁都飽含著時(shí)間的痕跡。我輕輕地翻開第一頁，一股陌生的氣息撲面而來。

第一頁：

今天，我跟隨著云朵的腳步，穿過了一片藍(lán)色的森林。樹木那婆娑的身姿仿佛是大自然為我繪制了一幅動(dòng)人的畫卷。我靜靜地坐在柔軟的青草上向遠(yuǎn)方望去，蔚藍(lán)的天空似乎將我吸引過去。我閉上眼睛，想象著自己在藍(lán)色云端的感覺。身體慢慢地離開地面，飄浮在半空中，藍(lán)色的云朵包裹著我，帶我整個(gè)身心進(jìn)入了一片奇幻的世界。

第二頁：

今天，我在藍(lán)色的海底世界中探險(xiǎn)，成為了一只無敵的小魚。五彩斑斕的魚兒們圍繞著我游來游去，快樂地跳躍著。珊瑚礁在陽光的照射下變得更加美麗，魚兒和海藻在水下婀娜多姿地舞動(dòng)著，像是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的畫面。我快樂地和它們一起跳躍，嬉戲著，感受到了海洋的無限寬廣和自由。

第三頁：

今天，我來到了一座夢(mèng)幻的城堡里。城堡的每一塊石頭都閃爍著藍(lán)色的光芒，散發(fā)出神秘的氣息。一陣輕微的風(fēng)吹過，城堡的大門緩緩打開。我走進(jìn)城堡，眼前仿佛是一個(gè)魔幻的仙境。高高的天花板上掛滿了鑲嵌的寶石，墻壁上的壁畫講述著一個(gè)個(gè)凄美的故事。我繞著城堡走，不時(shí)發(fā)現(xiàn)隱藏在角落的寶藏。在這座幻想的城堡里，我感到一種極致的滿足和驚喜。

第四頁：

今天，我進(jìn)入了一個(gè)神奇的夢(mèng)境。我來到了一個(gè)巨大的藍(lán)色花園，花朵們向我敞開心扉，洋溢著迷人的香氣?；ò暝谖疑砼蕴S，舞蹈，像一只只美麗的精靈。我感受到了大自然的溫暖和生命的力量。我走過一條條小溪，欣賞著流淌的清澈水流，仿佛可以聽到它們輕輕地訴說著關(guān)于幸福的故事。

第五頁：

今天，我來到了一個(gè)神秘的星球，那里的天空也是蔚藍(lán)的。天上的星星閃爍著神奇的光芒，星辰隨著我的指尖移動(dòng)，組成了美麗的圖案。我舉起手中的魔杖，點(diǎn)燃了一顆柔和的星星，星光照亮了整個(gè)星球，讓我感受到無盡的力量和智慧。我感受著星辰的祝福，告訴自己要堅(jiān)持追尋夢(mèng)想，并且相信自己可以抵達(dá)任何一個(gè)星球。

我合上了日記本，思緒在這一剎那間被點(diǎn)燃了。這本《藍(lán)色幻想日記》帶給了我無數(shù)個(gè)美麗的幻想，讓我體驗(yàn)了一系列奇妙的冒險(xiǎn)。它不僅點(diǎn)亮了我的想象力，還教會(huì)了我如何珍惜每一個(gè)瞬間的快樂和美好。我明白了生活中有太多藍(lán)色的奇跡，只要心中充滿了幻想，我們就能夠創(chuàng)造自己的奇跡。

幻想日記 篇6

藍(lán)色幻想日記

今天，我要與你分享一個(gè)關(guān)于藍(lán)色幻想的故事。每個(gè)人都有屬于自己的幻想，而這個(gè)幻想便如同一本藍(lán)色的日記，記載了我們內(nèi)心最美好的憧憬和渴望。

故事的主人公是一個(gè)名叫莉莉的少女。她擁有一顆充滿好奇和夢(mèng)想的心，總是被藍(lán)色所吸引。她認(rèn)為藍(lán)色是一種神秘而又溫暖的顏色，代表了自由與平靜。每當(dāng)她看到藍(lán)天、藍(lán)?；蛘咚{(lán)色的花朵，她的內(nèi)心都會(huì)被一種美麗的感覺所包圍。

于是，莉莉開始了她的藍(lán)色幻想之旅。她決定以一本藍(lán)色的日記為伴，將自己的幻想記錄其中。每天，她在清晨的第一縷陽光灑進(jìn)她的房間時(shí)，都會(huì)抓起那本藍(lán)色的日記，開始記錄自己的想法和感受。

一天，莉莉走進(jìn)一座藍(lán)色花園。這個(gè)花園里長滿了各種藍(lán)色的花朵，迷人的藍(lán)色洋溢著花園的每一個(gè)角落。蝴蝶在花朵間翩翩起舞，仿佛也沉浸在這藍(lán)色幻想中。莉莉坐在草地上，閉上眼睛，想象著自己能夠穿越到這個(gè)藍(lán)色花園中，與藍(lán)色的世界融為一體。她想象著自己能夠觸摸到那些花瓣上的露珠，感受到它們的清爽。

莉莉抬起頭，望著天空中的云朵。今天，天空也是藍(lán)色的。她不禁想象著自己能夠飛翔在這一片藍(lán)色的天空中，像一只自由自在的小鳥。她伸開手臂，試圖感受到那迎面而來的微風(fēng)，想象著那是帶著海洋氣息的清新空氣。莉莉忘記了時(shí)間，只是靜靜地享受這個(gè)屬于她的藍(lán)色幻想。

傍晚的時(shí)候，莉莉來到了一片湖泊。湖面宛如一張藍(lán)色的鏡子，倒映著整個(gè)天空。莉莉看著湖水，眼神中滿是憧憬。她想象著自己能夠變成一條魚，在這藍(lán)色的湖水中翱翔。她想象著自己能夠感受到水中的輕柔，與溫暖的陽光一同穿越在這片湖水中。

莉莉坐在湖邊，拿起藍(lán)色日記本，開始記錄今天的藍(lán)色幻想。她用文字描繪出她所想象的藍(lán)色世界，用句句真心訴說著她對(duì)藍(lán)色的癡迷。她希望這本藍(lán)色日記能夠永遠(yuǎn)記載著她內(nèi)心最美好的幻想，陪伴她走過每一天。

過了很久，莉莉長大了。她離開了那個(gè)藍(lán)色花園，那片藍(lán)色的天空和湖泊，但她心中的藍(lán)色幻想?yún)s從未消失。莉莉繼續(xù)用她的藍(lán)色日記記錄著自己的幻想和夢(mèng)想。她相信，只要保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，藍(lán)色幻想就會(huì)一直存在，陪伴她度過每一個(gè)日子。

藍(lán)色幻想日記，是莉莉?qū)τ谏钭蠲篮玫南蛲?。通過這本日記，她不僅記錄了自己的幻想，也將自己的夢(mèng)想傳遞給了更多的人。她相信，每個(gè)人的內(nèi)心都有一本屬于自己的藍(lán)色幻想日記，無論是什么樣的夢(mèng)想，都是值得去追逐和實(shí)現(xiàn)的。

讓我們拿起手中的藍(lán)色筆記本，打開那本藍(lán)色幻想日記，將自己心中最美好的憧憬和渴望記錄其中。讓我們一起相信，藍(lán)色幻想不只存在于莉莉的世界，它也存在于每個(gè)人內(nèi)心深處。讓我們用自己的努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓那藍(lán)色的幻想成為我們生活的一部分。

藍(lán)色幻想日記，帶領(lǐng)我們走進(jìn)夢(mèng)想的世界，讓我們的生活變得更加充實(shí)和有意義。無論是身處何地，無論是在順境還是逆境中，都記得打開那本藍(lán)色幻想日記，讓自己的夢(mèng)想從中汲取力量，繼續(xù)前行。讓我們一起相信，藍(lán)色幻想日記會(huì)陪伴我們走過人生的每一天，為我們帶來無盡的可能和希望。

幻想日記 篇7

3000年10月

X君走進(jìn)一家風(fēng)風(fēng)美食館準(zhǔn)備就餐。他已經(jīng)好久沒來這個(gè)餐館吃飯了，最近的一次還是在幾年前?，F(xiàn)在物資那么緊缺，一盤菜貴得離奇，如果不是家里停電哎，算了。他點(diǎn)了一些菜，準(zhǔn)備吃完飯快走人，但他注意到?jīng)]有木筷，取而代之的卻是像細(xì)香腸那么粗的塑料筷。這是怎么回事?他不解地問服務(wù)員。這幾年木頭、鋼、鐵因極其稀少而十分珍貴，我們根本買不起，只有用塑料，但太細(xì)又會(huì)折斷，所以您不知道嗎?X君搖了搖頭，無可奈何地拿起了筷子，費(fèi)力地用著。他笨手笨腳地夾這夾那，一不小心把牛排掉在了桌子上，X君尷尬地向四處望了望，這

5000年10月

X君的后代Y君來到一家餐館。今天他帶來了祖?zhèn)鞯哪绢^手杖和一張存了幾千萬元的信用卡，應(yīng)該夠了吧。他從來不到餐館吃飯，要不是因?yàn)槔掀懦鲞h(yuǎn)門，晚飯沒著落，他才不來呢!他一邊等著上菜，一邊抱怨老婆出門出得不是時(shí)候。怎么沒有筷子?，，Y君不滿地問道。那么貴的筷子只有貴賓才能享用。服務(wù)員不以為然地說，返樸歸真嘛!Y君猶豫地看了看四周用手大吃特吃的食客，自己卻怎么也下不去手，仿佛這里是個(gè)遠(yuǎn)古野人的部落。他看了看自己身旁的木頭手杖，卻又不忍心折成筷子，這可是祖?zhèn)鞯?。可是有人說，萬物都有個(gè)循環(huán)，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，還可以從現(xiàn)代循環(huán)到遠(yuǎn)古。但這循環(huán)卻又何時(shí)被人們弄得如此畸形?

幻想日記 篇8

藍(lán)色幻想日記

我站在海邊，微風(fēng)吹動(dòng)著我的長發(fā)，我閉上眼睛，凝望著那碧藍(lán)的大海，仿佛能感受到它的呼吸。海浪拍打著巖石，發(fā)出悅耳的聲音，我感受到一股神秘的力量從大海傳遞到我的身體中。

那一天，我決定寫下這片藍(lán)色的幻想世界，在這里記錄我的內(nèi)心世界和體驗(yàn)。我拿出一本精美的藍(lán)色日記本，每一頁都鑲嵌著藍(lán)寶石，透射著濃郁的幻想色彩。我打開日記本，感覺自己踏入了一個(gè)全新的世界。

第一篇日記：藍(lán)色的早晨

今天清晨，我醒來時(shí)，天空燦爛的藍(lán)色仿佛一幅夢(mèng)幻的畫卷，溫暖的陽光透過藍(lán)色的窗簾灑向房間。我忍不住走出陽臺(tái)，凝視著前方一望無際的藍(lán)色大海，心情變得輕松愉悅。藍(lán)色的天空映襯著碧藍(lán)的海水，宛如一幅完美的油畫。這個(gè)瞬間，我感受到內(nèi)心的寧靜和安詳。

第二篇日記：藍(lán)色的童話

今天我走進(jìn)一座森林，四周被蒼翠的大樹圍繞著，陽光透過樹葉灑下片片翠綠。在這個(gè)鳥語花香的森林里，我不禁迷失在藍(lán)色的童話世界中。樹林中飛舞著彩色的蝴蝶，它們?nèi)缤顫姷木`，在藍(lán)天下翩翩起舞。我跟隨著蝴蝶的舞動(dòng)步伐，身心逐漸融入了這個(gè)童話般的世界。

第三篇日記：藍(lán)色的悲傷

今天的天空陰暗了下來，烏云滾滾，蔓延著一片寂寥。我看到一朵孤零零的藍(lán)色花朵，它在風(fēng)中輕輕顫抖，仿佛在訴說一段哀傷的故事。我忍不住走近花朵，觸摸它的花瓣，發(fā)現(xiàn)我的手沾滿了潮濕的淚水。這一刻，我感受到了悲傷的力量，心中涌動(dòng)著一股藍(lán)色的傷感。

第四篇日記：藍(lán)色的夢(mèng)境

夜幕降臨，我躺在床上，閉上雙眼，進(jìn)入了一個(gè)神奇的藍(lán)色夢(mèng)境。在夢(mèng)中，我置身于一個(gè)由藍(lán)色云朵構(gòu)成的城堡中，四周洋溢著祥和和善意。藍(lán)色的城堡中住著各種奇幻的生物，它們身體散發(fā)出五光十色的藍(lán)色光芒，仿佛居住在童話世界中。我在夢(mèng)境中與它們交談，留下了寶貴的記憶。

第五篇日記：藍(lán)色的勇氣

今天，我決定迎接挑戰(zhàn)，跳入蔚藍(lán)的大海中。我穿上潛水服，潛入海底世界。在這個(gè)藍(lán)色的幻想世界里，我看到了五彩斑斕的珊瑚礁，游弋著美麗的魚群。我用雙臂劃動(dòng)，潛入深處，終于看到了一只美麗的海龜。海龜在藍(lán)色的海水里游動(dòng)著，仿佛在告訴我，勇敢面對(duì)這個(gè)美麗的世界，才能收獲真正的幸福和快樂。

藍(lán)色幻想日記如此豐富多樣，每一篇都帶給我不同的感受和體驗(yàn)。這個(gè)藍(lán)色的幻想世界讓我感受到了內(nèi)心深處的寧靜和喜悅，也讓我面對(duì)挑戰(zhàn)和悲傷時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)。我將繼續(xù)記錄我的藍(lán)色幻想，讓它陪伴我走過每一個(gè)美好的時(shí)刻。

幻想日記 篇9

----------------------------------------------------------------------

時(shí)間：某年12月10日

今天是我的生日，為了慶祝我的生日，爸爸媽媽帶這我去五星街去玩。

五星街那可是人山人海（沒那么壯觀）！走在街上，我像個(gè)鄉(xiāng)巴佬似的，東看看西瞧瞧。突然，我看見了一家烤章魚丸子店。店里烤熟的章魚丸子的香氣飄呀飄呀，飄呀漂呀……飄到誰的鼻子了都好，可偏偏飄到了我的鼻子里。我的幻想神經(jīng)便不由自主的幻想起來……

啊，多香的章魚丸子呀，要是我能吃上就好了！哈哈，我想到了（你本來就在想嘛！），我是隱形人就好，可以免費(fèi)去吃那美味的章魚丸子了。啊，還可以吃好多好多好好吃的東西。隱形人真是太好了！可我現(xiàn)在不是，那變成隱形人需要什么東西呢？變成隱形人后我還人變回人類嗎？如果變不回來也算了！反正我可以吃很多很多好吃的東西呢！哈哈，太好了?。ê孟衲阋呀?jīng)變成隱形人似的）

我還不知道，在我幻想的時(shí)候，我的口水正滴答滴答的往外流……

======================================================================

時(shí)間：20xx年2月某日

晚上，爸爸、我和堂姐去逛超市，這個(gè)超市建在我們柳州書市的旁邊。

逛完超市后，我們一起穿過書市去下一家超市。當(dāng)我們走在書市的樓道上，透過玻璃，我可以清楚的看到里面有很多很多好看的書。有“幻想癥”的我又開始了幻想路途……

啊，要是我會(huì)穿墻術(shù)就好了，我就可以穿過玻璃進(jìn)去看書了?；貋淼臅r(shí)候順便拿幾本我喜歡的書。呵呵………哈哈………。咦，好像光有穿墻術(shù)是不行的！如果被了看見了就不好了！恩恩……（思考中……）對(duì)，光有穿墻術(shù)的確不夠，我還要有隱身術(shù)。只有我看得到別人，別人看不見我！哈，這真是太好了?。ㄉ敌α藥追昼姾螅┑鹊?！要是我隱身后變不回來怎么辦？（唉！這人！又回到了N年前的那個(gè)問題了！）嗚嗚嗚嗚，我不想死呀?。]那么嚴(yán)重?。┪矣H愛的爸爸媽媽，親愛的爺爺奶奶，親愛的冬瓜貓咪，親愛的……（我基本把祖宗十八代都叫完了）……

當(dāng)我在幻想中傷心時(shí)，根本不曉得前面有一個(gè)大坑……

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

PS:呼哧……呼哧，我終于打好了。恩恩，你的建議不錯(cuò)，我該去吃頓拉面然后再幻想一下。

公園里的花日記(系列九篇)

學(xué)習(xí)和工作都需要文檔寫作能力，范文的價(jià)值開始在教育領(lǐng)域受到越來越多的重視。范文能更好的幫助我們提高自己的寫作能力，你在寫作之前回看一看范文嗎？這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對(duì)“公園里的花日記”有了更深刻的理解。

公園里的花日記【篇1】

春回到了大地，一切都生機(jī)勃勃。

我走進(jìn)公園，這是一片綠色的海洋。那一簇簇的新葉，看上去那么迷人、可愛，樹芽就像一個(gè)個(gè)小淘氣，在樹枝間玩耍。啊，春天是綠色的！

下雨了，細(xì)細(xì)的春雨在樹葉上跳躍，滋潤著大地，小草吮吸著大地媽媽的乳汁。雨停了，我抬頭一稈，碧空如洗，藍(lán)得讓人陶醉。啊，春天是藍(lán)色的！

漫步在回家的路上，路旁開滿了五顏六色的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。聞一下，還帶著雨珠的芬芳，雖然沒有公園的精神，卻讓人百看不厭。啊，春天是彩色的！

春天的公園，讓人感到詩情畫意，很迷人；也人感到芬芳，很讓人陶醉；也是讓人感到鮮艷，很癡迷……

公園里的花日記【篇2】

咦？這些泡泡是哪兒來的呢？原來小朋友在公園里吹泡泡呢！

小朋友們迫不及待地跑到廣場，只見老師把魔法棒似的泡泡棒拿出來，小朋友們伸長了脖子，深深地吸了一口氣，用力一吹，一串串泡泡就快樂地跑了出來。泡泡在太陽光的.照射下閃閃發(fā)光，有的像一串串糖葫蘆，有的像一個(gè)個(gè)水晶球，有的像一列火車。

有一個(gè)泡泡站在我的鼻子上，好像要把我裝扮成馬戲團(tuán)的小丑，然后它“啪”的一聲爆炸了，同學(xué)們都哈哈大笑。那些泡泡在不停地和我們捉迷藏呢！

這些泡泡可真調(diào)皮啊！

公園里的花日記【篇3】

看圖寫話：公園里-50字日記大全

1.星期天,媽媽帶著小弟弟去公園玩看見一位哥哥在畫畫,小弟弟就好奇問,媽媽,媽媽哥哥在畫什么呀,我想去看看,媽媽說哥哥在畫美麗的荷花你不可以去打擾他,我們到別處去玩.

2.星期天的早上,兩個(gè)小朋友來到公園鍛煉身體，累了,他們坐在果園的椅子上休息.口渴了,他們拿出自己帶的水壺喝起水來.天上的鴿子看見了飛下來,站在草地上笑了,河里的小蝌蚪游過來看見了,也笑了.他們倆真是乖孩子.

3.陽光明媚的星期天，小紅和小明來到公園游玩。他們坐在草地的椅子上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊悠閑地喝著飲料。兩只白鴿子在綠綠的草地上走來走去，不知在尋找什么。河里的蝌蚪繞著水草游來游去。

4.星期天，蜜蜜，貝內(nèi)和小關(guān)去公園里栽樹，蜜蜜拿著水桶去提水，小關(guān)拿著鐵鏟，貝貝扶著樹他們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力不一會(huì)樹就栽好了，小鳥飛過來嘰嘰喳喳得叫了幾聲像是在說謝謝你們，鴿子也咕咕叫了幾聲像是在說歡迎你們?cè)賮怼?/p>

5.今天是植樹節(jié)，天氣很好、天空藍(lán)藍(lán)的。明明、天天和隆隆一起去公園里栽樹。公園里，小兔在聊天，小鳥在天空中飛翔。隆隆栽樹，明明培土，天天去提水，他們可高興啦。有兩只小鳥看著他們，好像在稱贊他們，因?yàn)榉N樹可以綠化環(huán)境！

公園里的花日記【篇4】

今天，爸爸帶我去公園玩。到了公園，我們來到一片綠油油的草地上，草地上開滿了各種各樣五顏六色的小花，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的一只只美麗的小蝴蝶在花朵旁翩翩起舞。

過了草地，我們來到一個(gè)小噴泉。噴泉里的水清澈見底，中央有一座雕像，雕像不停地噴著水。噴泉里還有幾朵亭亭玉立的荷花，那荷花宛如一位美麗的仙女，漂浮在雕像的周圍。

公園真美呀!

公園里的花日記【篇5】

我是一朵開在公園里的小花，每天都過得非?？鞓?。我位于公園的中央，周圍有其他各種各樣的花朵。公園里有著濃郁的花香和綠色的環(huán)境，是人們賞花散步的好地方。今天，我來給你詳細(xì)地記錄一下我在公園里的生活。

早晨，陽光透過云層灑在我的花瓣上，溫暖而柔和。我從睡夢(mèng)中醒來，抖落身上的露珠，迎接新的一天。一陣微風(fēng)吹過，我和周圍的花蕊們都輕輕擺動(dòng)，好像在對(duì)晨風(fēng)點(diǎn)頭致意。陽光越來越亮，公園里的人慢慢增多，他們帶著愉快的心情來散步、運(yùn)動(dòng)或者乘涼。有時(shí)候，他們會(huì)駐足在我面前，欣賞我的美麗花朵。

上午，我和其他花朵一起享受著陽光的沐浴。在陽光的照耀下，我的花瓣呈現(xiàn)出絢麗多彩的色彩。紅色、黃色、紫色等等，五顏六色的花海在公園里綻放。我和其他花朵互相競相比美，誰的花瓣色彩和姿態(tài)更吸引人，成為了一場美麗的競賽。

午后，太陽高照，溫度開始上升。我感到了些許的疲倦，不禁有些干渴。于是，我伸出綠色的葉子，抓取天空中的水分。清涼的水滴從葉子上滑落，滴落在我的花瓣上，恢復(fù)了我的生機(jī)。經(jīng)過一番補(bǔ)充，我又煥發(fā)出新的活力，繼續(xù)在公園中展示我的美麗。

傍晚，夕陽漸漸西沉。天空的顏色變得比白天更加絢爛，像用寶石鑲嵌的畫布。我靜靜地傾聽著周圍的聲音，觀察著人們的行動(dòng)。有情侶手牽手漫步，有孩子追逐嬉戲，在花海中留下美好的回憶。

夜晚，公園里的人逐漸離去，只剩下我和其他花朵守護(hù)著這片花海。雖然天黑了，但是優(yōu)美的音樂仍然在耳邊回蕩，信步在公園的小路上，感受著夜晚的寧靜。星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在公園的四周照亮，讓人感到溫馨而寧靜。

在公園里，我觀察到了很多不同的事物。有些人沉迷于花的美麗，細(xì)細(xì)品味花的香氣；有些人和家人伴隨著花朵度過了快樂的時(shí)光；還有些人將公園作為思考問題的地方，在這里找到了問題的答案。公園是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的地方，給人們帶來無盡的歡樂。

每天過去，我都像在日記上勾勒下自己的生活軌跡。我在這片公園里見證了人們的歡笑和憂傷，也見證了花兒們的綻放和凋落。我感到非常幸福，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)在公園里長大，和大家一起為這里增添美麗。

公園里的花日記，記錄了每天我在公園中的點(diǎn)滴變化。我相信，只要每一朵花兒都能像我一樣用心感受，那么整個(gè)公園就會(huì)因我們的存在而更加美好。讓我們一起在公園里開出更加絢爛的花朵，為人們帶來歡樂和快樂！

公園里的花日記【篇6】

星期天我去公園里散步。

我來到公園，呀！可真美，一朵朵菊花盛開著，五彩繽紛。走近去一看，銀杏樹上的葉子一片片的落下來，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓葉的葉子像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。這兩棵的葉子撲成了地板，變成了紅黃兩塊地板的中間，可真特殊。

秋天可真美！

公園里的花日記【篇7】

春天終于來了，公園里的花兒們也欣喜地展開了嬌嫩的花苞。迎接溫暖的陽光，宛如公主的花兒們紛紛綻放，點(diǎn)綴著整個(gè)公園一片絢麗的色彩。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在公園里的花壇上時(shí)，玫瑰花仿佛在對(duì)我微笑。它們紅得像一顆顆火焰，綻放在枝枝蔓蔓的綠葉間。薰衣草迎風(fēng)拂動(dòng)，散發(fā)著淡淡的清香，仿佛帶著五彩斑斕的夢(mèng)。郁金香們整齊地排列著，不論是紅色、黃色還是藍(lán)色，每一朵都展示出了它們與眾不同的品種和色彩。公園里的花兒們用自己的美麗創(chuàng)造出了一個(gè)夢(mèng)幻的花海。

不遠(yuǎn)處的牡丹園里，牡丹們正全力以赴地綻放。紅的、白的、黃的，各種各樣的牡丹花爭奇斗艷，競相開放。牡丹花瓣的紋理清晰可見，且各種顏色之間過渡自然。任何一朵牡丹花，都像是藝術(shù)家的作品，將美的極致展現(xiàn)。而整個(gè)牡丹園更像是一個(gè)藝術(shù)品，讓人陶醉其間。

在花壇旁邊的池塘里，荷花競相開放。那些粉紅色的花朵在清澈的水中映襯著自己，在微風(fēng)中輕輕搖曳。有時(shí)，一只蝴蝶從花叢中飛過，柔和的陽光透過它們翩翩起舞的身姿，將公園裝點(diǎn)得更加美麗。

隨著夏天的到來，公園里的花兒們變得更加茁壯，迎接著炎熱的陽光。海棠花們像小仙女一樣，穿著粉色的花裙，在綠葉的映襯下顯得格外嬌美。百合花散發(fā)著淡淡的芬芳，而菊花們朵朵盛開，展示出各種美麗的顏色。陽光下，花兒們爭奇斗艷，爭相向人們展示自己的美麗。

秋天，公園里的花兒們漸漸變得低垂。菊花凋零了，梔子花也漸漸枯萎。但是，蘭花仍然生機(jī)勃勃地綻放著，散發(fā)出一股清香。蘭花葉子翠綠如玉，花瓣潔白無瑕，仿佛一位高雅的貴族，執(zhí)著地保留著自己的美麗。

冬天，公園變得冷冷清清?；▋簜兗娂娦菝?，等待著來年春天的到來。但是，有幾朵勇敢的迎春花卻挺拔地生長著。它們像小太陽一樣，帶給大家溫暖與希望，讓公園即使在冬天也不再孤寂。

這是公園里的花日記，上面記載著花的生長和蛻變?；▋簜冇米约旱拿利慄c(diǎn)綴了整個(gè)公園，讓人們感受到大自然的魅力。公園里的花兒們，如同生活中的點(diǎn)滴美好，將快樂和溫暖帶給每一個(gè)到訪者。無論是春天的綻放、夏天的茂盛、秋天的凋零還是冬天的堅(jiān)韌，都是公園里的花兒們用自己的方式講述著生命的意義。

公園里的花日記【篇8】

今天天氣晴朗，我來到了公園里。公園里的花開得正盛，五彩繽紛，美麗動(dòng)人。我決定給這些美麗的花兒寫一篇日記，記錄它們的美麗和生機(jī)。

第一朵花是一朵粉色的玫瑰，它綻放在陽光下，花瓣嬌嫩，芬芳撲鼻。這朵玫瑰像一個(gè)含羞的少女，優(yōu)雅而嬌柔。我輕輕觸摸它的花瓣，感覺到它的柔軟和溫暖。玫瑰的花語是愛情和美麗，我深深為它所吸引。

接著我看到了一片盛開的郁金香花海，各色的郁金香在微風(fēng)中搖曳，猶如一群跳動(dòng)的精靈。有紅的、黃的、紫的，它們相互交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我閉上眼睛，感受著春天的到來，那種清新的氣息讓我心曠神怡。

走到一處湖邊，我看到了幾朵睡蓮正在盛開。它們的花瓣雪白，散發(fā)著清香，水中倒映著它們的身影，就像夢(mèng)幻般美麗。睡蓮在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在跳舞。我靜靜地坐在湖邊，欣賞著這美麗的景色，心情無比寧靜。

又走到一處草地上，看到了一朵向日葵在陽光下怒放。它那金黃的花瓣像太陽般耀眼，讓人忍不住為之心動(dòng)。向日葵是希望和陽光的象征，我覺得它給人帶來了無盡的力量和勇氣。我默默地向它訴說著我的愿望和夢(mèng)想，希望它能帶給我好運(yùn)。

最后我來到了一處花園，看到了一株紫色的薔薇在花園中開放。它的花朵紫中帶著粉紅，顯得格外妖嬈。薔薇是高貴和優(yōu)雅的象征，我被它的美麗所折服。我仔細(xì)地欣賞著它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受著它散發(fā)出的芳香，仿佛置身于花的海洋中。

公園里的花兒各有千秋，每一朵花都有著自己獨(dú)特的美麗和魅力。它們?cè)陉柟庀聽N爛綻放，給人以無盡的感悟和啟發(fā)。我感到這樣美好的景象讓我的心情得到了極大的放松和愉悅，我決定以后經(jīng)常來公園里看花，感受花的美麗和芳香，讓自己的心靈得到凈化和洗滌。愿這些美麗的花兒永遠(yuǎn)盛開，讓人們永遠(yuǎn)欣賞和感受到花的魅力。

公園里的花日記【篇9】

觀察日記一則：公園里的黃花樹-觀察日記300字

今天，我去了小區(qū)花園，開啟了我的觀察之旅。

花園里熱鬧極了，爭奇斗艷，毫不相讓。在花群中，我隱隱約約看到了一棵黃花樹。

它雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有水仙那樣亭亭玉立；既不像玫瑰那樣絢麗多彩，又不像海棠那樣婀娜多姿。但它的美，也是獨(dú)一無二的。

它的根在土里扎得很深。記得我第一次看到它的時(shí)候，根基并不深，就像一個(gè)年輕氣盛的小伙子。但是現(xiàn)在，它仿佛是一個(gè)久經(jīng)沙場的人了，根深蒂固。

黃花樹的下半身，被許多葉子覆蓋住，猶如穿上了一條綠色的圍裙。上面長出了幾根樹枝，寥寥無幾。樹上掛滿了黃花。有的已經(jīng)露出了笑臉，好像在歡迎我的到來；有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的只是花骨朵兒，像個(gè)剛起床的瞌睡蟲。

俗話說：紅花還得綠葉扶。黃花樹的葉子，是綠黃相間的。在陽光的照射下，顯得更加明亮。肖陽的葉子，已經(jīng)開始枯萎。但我能感到，它依舊是笑著的。因?yàn)樗呀?jīng)把自己無條件地奉獻(xiàn)給了大自然。瞧！幾只蝴蝶翩翩起舞，在跟黃花樹玩耍呢！

幼兒園教師日記系列15篇

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的周記本，通過周記可以更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的情感和內(nèi)心世界，怎樣寫周記才能避免踩雷呢？出于您的愿望我們精心編輯了“幼兒園教師日記”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

幼兒園教師日記 篇1

小班幼兒在洗手的過程中，總會(huì)聽到不斷的告狀聲：“老師，他又在玩水！”“老師，誰誰沒有挽袖子”……每天這些事情總是重復(fù)發(fā)生。過去，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求，“洗手時(shí)要這樣……要那樣……注意……”可效果總是不好。

我想，幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特征注意力容易分散，但遇到喜愛的游戲也會(huì)樂此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特征，并深受幼兒喜愛的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。于是，我調(diào)整了策略。

這天，在孩子們洗手時(shí)，我也加入進(jìn)去，并有表情地唱起了《洗手歌》，這是我從《洗洗小手》改編過來的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我們來洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飛跑了……

我邊唱歌曲邊洗手，當(dāng)我唱倒甩甩抖抖時(shí)，時(shí)而快抖，時(shí)而慢抖，夸張地動(dòng)作一下子把孩子的注意力吸引過來，紛紛跟我學(xué)起來。格格甚至一邊隨歌曲的內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)，一邊把自己的想法也融入動(dòng)作之中。

讓洗手環(huán)節(jié)趣味化，游戲化，讓幼兒在歌曲的強(qiáng)弱，節(jié)奏快慢的變化中，通過動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)歌曲歡快的感受，能促使它們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋，F(xiàn)在，就連以前幼兒最愛敷衍的挽袖子，甩手，摘毛巾等環(huán)節(jié)，孩子們都愿意主動(dòng)完成了。

教師應(yīng)做有心人，引導(dǎo)幼兒建立適合其年齡特征，能促進(jìn)其身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)。尤其是如何引導(dǎo)幼兒由“要我怎樣做”變成“我要怎么做”，值得我們每一個(gè)幼教工作者深思。

幼兒園教師日記 篇2

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

4：00又到了吃晚餐的時(shí)間了，小朋友們洗手，坐在餐桌旁邊，聽著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。我們照樣去食堂，他們的晚餐有肉丸子+茄子+雞皮鴨肉湯+白米飯，我們的工作和中午是一樣的，等他們吃完飯后，我們做完后續(xù)工作，就可以離園了。

5：30他們有的已經(jīng)去上特長班了，留下來的在經(jīng)過一下下的戶外休息后，開始看動(dòng)畫片。我們走時(shí)，他們主動(dòng)和我們說再見，還有的說：老師辛苦了，聽完后很感動(dòng)，覺得就算是累也很值得。

今天一天的實(shí)習(xí)算是結(jié)束了，說實(shí)話確實(shí)很累，但是收獲很多，也很值。而且看到那么多可愛的小朋友，我很開心。一周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，在這幾天的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，認(rèn)識(shí)了每一位老師，并且能很嫻熟的做好保育工作，為以后的實(shí)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。

幼兒園教師日記 篇3

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。

最近流行病比較嚴(yán)重，我們只有有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。我們還為孩子開設(shè)了衛(wèi)生知識(shí)課，告訴孩子們：其實(shí)只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。

保健工作：首先做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級(jí)教室用紫外線定期對(duì)孩子們的學(xué)具和生活用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)。通過讀報(bào)紙、講故事等形式，再引導(dǎo)教育，讓幼兒懂得預(yù)防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，再次增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早練活動(dòng)。

總之，今后我將不斷努力，與配班老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園把班級(jí)的工作做得更好，不斷進(jìn)取有效地做好保教結(jié)合工作，讓孩子們學(xué)得快樂的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的體魄。

幼兒園教師日記 篇4

每個(gè)班級(jí)都有幾十個(gè)學(xué)生，每一個(gè)孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個(gè)班都有些調(diào)皮又可愛的孩子，對(duì)這些既調(diào)皮又可愛的孩子，經(jīng)常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時(shí)間里最亂，而吃完飯這段時(shí)間長，先吃完的可以去看圖書，時(shí)間長了，幼兒對(duì)書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點(diǎn)小破壞，來點(diǎn)惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會(huì)兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評(píng)了他們，他們就會(huì)乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對(duì)不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時(shí)間里是阿姨和老師最頭疼的，一會(huì)兒去管理吃飯慢的孩子，一會(huì)兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。

今天上午我?guī)О啵酝觑埡箴┖蛶讉€(gè)小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評(píng)他，又一想，不行，我拿了把椅子請(qǐng)他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評(píng)，我說：“今天請(qǐng)皓皓做管理員，這里只能有6個(gè)小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩?！彼R上點(diǎn)頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個(gè)游戲區(qū)里都請(qǐng)了先吃好飯的孩子做管理員，找點(diǎn)事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會(huì)在教室里搗亂，而平時(shí)吃飯慢的幾個(gè)孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。

他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了?？傊?，要讓這些孩子的特長和優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)。增強(qiáng)他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢克服弱勢。在平時(shí)他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。

總之，每一個(gè)學(xué)生都是一座“金礦”，里面蘊(yùn)含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對(duì)這些孩子付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學(xué)做一個(gè)“采礦者”，才能慢慢地，在與調(diào)皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。提供機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的特長、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢，幫助他們?cè)谕橹袠淞⑼牛嵘麄冊(cè)诩w中的形象。老師們不妨也找點(diǎn)事給他們做做。

幼兒園教師日記 篇5

午飯后孩子們都喜歡跑到圖書角拿書看，先吃完的小朋友可以拿到喜歡的書，這也提高了孩子們吃飯的速度，不講話，不挑食才能吃的快，這個(gè)圖書角作用可真不少呀，一天午飯后，田豐迅速的跑到圖書角，很興奮地拿起《恐龍》，從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，一會(huì)孩子們都陸續(xù)的吃完飯了，一張張小椅子在田豐旁邊放下來，大家都圍著他，和他一起看恐龍書，不時(shí)有幼兒加入他們的隊(duì)伍，一起翻看自己帶的圖書。也有別的小朋友拿著喜羊羊的書，組成另一支隊(duì)伍，場面很是熱鬧，秩序井然。

我很高興，大家能不吵不鬧，友愛的分享圖書，我決定豐富我們的圖書角，當(dāng)然，還是要家長們多多支持才行，首先我和孩子們講讀書的益處，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓孩子們知道自己讀自己的一本書好呢，還是和別人交換讀兩本書好呢?經(jīng)過我的引導(dǎo)，孩子們會(huì)將家里的書帶來，和別人交換著翻閱，這樣我們的圖書角更加豐富了，而且，很多小朋友的書在家里爸爸媽媽都講過，對(duì)其中的故事已很了解，他們還可以講給別的小朋友聽，親身體驗(yàn)一把小老師呢。

幼兒園教師日記 篇6

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

幼兒園教師日記 篇7

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习?，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記 篇8

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會(huì)致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會(huì)把自身缺陷當(dāng)成是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。題記

封面的小女孩長發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者。《聽見顏色的女孩》用第一人稱的口吻給我們講述了一個(gè)愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個(gè)子很小，頭有點(diǎn)搖晃，有時(shí)還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細(xì)，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，準(zhǔn)確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達(dá)出來。但這對(duì)她來說太難了，簡直是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。她費(fèi)力地一個(gè)字母一個(gè)字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會(huì)回答。

美樂迪又是幸運(yùn)的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個(gè)正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺(tái)語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記 篇9

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記 篇10

今天是教師節(jié)，我們首先祝天下的老師節(jié)日快樂，也非常感謝人類靈魂的工程師給予我們每個(gè)人無私的教育和關(guān)愛，今天的節(jié)目，我們就來帶您認(rèn)識(shí)幼兒園里一位特殊的保育員老師。

早上7點(diǎn)，記者在荊州市機(jī)關(guān)幼兒園見到了保育員老師唐丹丹，唐老師今年34歲，5歲半的兒子也在這個(gè)幼兒園讀大班。一大早，唐老師要照顧的不是自己的孩子，而是中班的孩子們。

快步走入教室，唐老師首先關(guān)閉了開了一晚上的紫外線消毒燈，打開窗戶通風(fēng)，然后將孩子喝的水、消毒好的餐具拿到教室，開始配置鹽水。

做完這項(xiàng)工作，唐老師又馬不停蹄的配置消毒水，將孩子們的課桌、堆放玩具的柜子一一擦拭。

慢慢的，上學(xué)時(shí)間到了，趁孩子們做早操的時(shí)間，唐老師到食堂把孩子們的早餐端到班上。

剛做好的早餐比較燙，細(xì)心的唐老師通過不斷攪拌降低溫度，然后將一碗碗的米粉提前打出來涼一涼。做好準(zhǔn)備工作后，小朋友們一組組的來領(lǐng)早餐。之后，唐老師還要觀察哪些小朋友不太會(huì)吃，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

吃完早餐，唐老師將餐具送到食堂，剛回到教室，一名小朋友又有了突發(fā)狀況。

唐老師打來了熱水，調(diào)好水溫，在班主任鄒老師的協(xié)助下給孩子清洗。

剛給這個(gè)小朋友換好褲子，另一位小朋友又尿了褲子，處理完畢，唐老師還要去清洗孩子們的臟衣物。

唐老師說，自己也是媽媽，家長對(duì)孩子的愛，她感同身受，在她看來，保育員這份工作，就是當(dāng)好班上40多個(gè)孩子的媽媽，從上課到放學(xué)，一直全程陪伴。忙起來，她壓根沒時(shí)間去看看大班的兒子。

在孩子們結(jié)束課外活動(dòng)后，轉(zhuǎn)眼間到了中餐時(shí)間，唐老師又到食堂取出孩子們的飯菜，一份份的打出來，對(duì)于飯量比較大的孩子，還要加餐，確保每個(gè)孩子都能吃飽。孩子們吃完一哄而散，唐老師要留下來將散落的飯菜清掃干凈。

那邊剛清理完畢，這邊又要帶準(zhǔn)備午休的孩子們上廁所，還到床前糾正孩子們睡覺的習(xí)慣。

給孩子一個(gè)個(gè)蓋好被子，看到他們熟睡，唐老師上午的工作就暫時(shí)結(jié)束了。下午2點(diǎn)，孩子們起床，老師又開始新一輪的忙碌，每天周而復(fù)始，一轉(zhuǎn)眼，唐老師就做了3年。

保育員老師除了要照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡，做好保潔消毒工作，還要配合教師的教育工作。比如給戶外活動(dòng)的孩子準(zhǔn)備好毛巾，關(guān)心體弱多病的幼兒，給孩子們及時(shí)增添衣物，讓他們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣?？梢哉f，保育員陪伴并見證了每個(gè)幼兒園小朋友的成長。所以當(dāng)孩子們畢業(yè)時(shí)，老師們是既開心又不舍。

幼兒園的每個(gè)班都安排了一名保育員，全校有二三十位像唐老師這樣的老師。今天是教師節(jié)，小朋友們也通過鏡頭送上了對(duì)老師的祝福。

幼兒園教師日記 篇11

為了進(jìn)一步促進(jìn)家園間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每位家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，近日，我校幼兒園召開了新學(xué)期第一次家長會(huì)。

會(huì)上首先由園長向家長們介紹了我園本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)、措施以及家長工作等。然后以班級(jí)為單位，由教師與家長們面對(duì)面地溝通交流。每位老師為今天的家長會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備，在內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長聽”的模式。如：有的老師用相機(jī)記錄下孩子們?cè)谟變簣@快樂的一天，并以PPT的形式邊播放邊講解，不僅讓家長能夠直觀地了解孩子在園的真實(shí)情況，同時(shí)也使家長更進(jìn)一步了解幼兒園的生活和老師的引導(dǎo)、教育方法。有的班級(jí)采用“經(jīng)驗(yàn)交流式”與家長進(jìn)行有效互動(dòng)，不僅有家長代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)，又有家長現(xiàn)場提出家庭教育中的一些困惑，請(qǐng)大家一起群策群力來幫助解決。寬松而又熱烈的氛圍使得家長們暢所欲言，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通，拉近了家長和老師的距離。

會(huì)后，家長們紛紛表示：這樣的家長會(huì)令人輕松愉快，匯報(bào)與交流相結(jié)合，既掌握了孩子在園情況，又學(xué)到了育兒知識(shí)，取得了事半功倍的效果，這樣的家長會(huì)家長很喜歡。

幼兒園教師日記 篇12

教師，一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，自古以來對(duì)老師的溢美之詞何止萬千，像春蠶、燭光、慈母、園丁、火種、石階等等比比皆是，老師之所以受到世人的尊敬，是因它不僅是知識(shí)的傳播者，啟蒙者，還是文明的化身，行為的楷模。

為人師表，幼兒教師的本身就是最現(xiàn)實(shí)的活教材。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育，幼兒園是兒童走進(jìn)社會(huì)的第一站。人生最初的幾年，是決定和影響人一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，而幼兒教師是這個(gè)時(shí)期對(duì)其產(chǎn)生影響的關(guān)鍵人物。這個(gè)期間的孩子情趣廣泛好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)模仿力強(qiáng)是孩子們接受外界影響，形成性格特點(diǎn)的階段，在這個(gè)階段老師、家長、周圍人的語言行為，為人處事，時(shí)刻都對(duì)幼兒起著潛移默化的作用，甚至對(duì)幼兒今后的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，教師在幼兒心目中有很高的威信，在他們心里教師的話比父母的話還重要，在他們眼里老師的一舉一動(dòng)都是效仿的偶像，老師的舉止言談如此潛移默化地影響著兒童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼兒教師一個(gè)有別于其它職業(yè)的突出特點(diǎn)，抓住利用兒童這種心理特點(diǎn)用自己良好的生活習(xí)慣，文明的言談舉止，端莊的形象儀表，得體的待人接物來影響和改變兒童入園以前不良習(xí)慣對(duì)幼兒是一種無聲的教育，老師的言傳身教對(duì)幼兒的教育起著事半功倍的作用。因此，幼兒教師要特別注意自身素養(yǎng)。在教育他人的過程中不斷提高完美自己，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”，教育好每一個(gè)天真活潑的孩子。

每一位從事幼兒教育的工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒教師肩負(fù)的偉大社會(huì)使命和光榮職責(zé)，明確幼兒教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，真正熱愛幼兒與幼兒教育工作，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀幼兒教師。

幼兒園教師日記 篇13

9月1日星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園教師日記 篇14

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

幼兒園教師日記 篇15

5月3日星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

簡單的一天日記簡短系列

從小到大作文一直在我們身邊，作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。背范文能寫出好作文嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“簡單的一天日記簡短系列”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

簡單的一天日記簡短【篇1】

４—4日 星期三 晴

今天我一大早就跑到媽媽房間去，我差不多四點(diǎn)多些的時(shí)候過去的，媽媽還在睡大覺。我在她旁邊睡了一會(huì)兒，再醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我就跑到我房間去看，我還以為她在我房間里繼續(xù)睡大覺呢。因?yàn)槲野阉奈恢媒o占了嘛，他就攻占我的地盤去了。可是我沒有看到她，媽媽到底上哪兒去了呀？

我找啊找，終于在陽光里，我找到了她，她正在陽臺(tái)上曬太陽，她說她在洗衣服，我發(fā)現(xiàn)她是邊曬太陽邊洗衣服的，她的陰謀被我識(shí)破了，因?yàn)槲铱此龝裉柕臅r(shí)間比洗衣服的時(shí)間長嘛。

后來我叫老爸起床了吃早飯，我們?cè)顼埵窍★?。我打了三次飯，都打得挺滿的，快要盈出來了都。媽媽沒法子端出去，就說我不合格，還說要打我。吃完早飯，我就打掃了一會(huì)兒房間，然后跟老爸一起下樓打羽毛球。老爸磨磨蹭蹭的，浪費(fèi)了十五分鐘，我在樓下等他等得很無聊，就把球拍來拍去，結(jié)果拍到走道那兒了。后來老爸穿過柵欄，爬到樓與樓之間的那個(gè)過道把球拿到了，我們一起大戰(zhàn)一百回合。我們打得筋疲力盡就回來了，媽媽說我們打得不到五分鐘，我覺得有十分鐘。

我們?cè)谀沁叴虻臅r(shí)候，有十把功夫扇在那兒，啪，收，再啪。收。他們玩得可起勁啦，不過他們都是老人家。

后來我去玩電腦，我才玩了30分鐘，媽媽還說我玩了一個(gè)小時(shí)，我拼命辯解，才讓她相信確實(shí)是三十分鐘，媽媽真是個(gè)糊涂蛋。我只玩了恐龍一級(jí)戰(zhàn)斗，里面的蝸?？烧娑啵液桶职炙麄兙鸵黄鸪粤孙溩?，真是好美味哦。吃完餃子，我就和老爸一起去呼呼大睡了，媽媽和奶奶出去買東西了。

等我睡醒了，老爸老媽都不見了，我全家掃了個(gè)遍都沒找著，我問奶奶，原來他們倆出去約會(huì)了，他們趁我睡著了，偷偷地，沒經(jīng)過我的允許就跑出去了，還自作主張地幫我買了一雙鞋子回來，還不知道我合不合適，喜不喜歡呢。結(jié)果大了一點(diǎn)點(diǎn)，不過摩擦力蠻好的。我的感覺超級(jí)不好，我真想狂扁他們一下。

后來爸爸就要出發(fā)了。我在樓下看到有個(gè)人拎的箱子跟爸爸一樣的，我還以為是爸爸，差點(diǎn)追上去。結(jié)果爸爸還在樓上還沒下來，我們送爸爸到門口，上了的士車，我真討厭那味道，就哇啦哇啦地吐了。

簡單的一天日記簡短【篇2】

還記得故鄉(xiāng)四川嗎？記得！還記得20年前的知己嗎？記得！還記得四川的樣子嗎？有點(diǎn)模糊！已經(jīng)過去了20年，我也應(yīng)該回去看看他們了……

下了飛機(jī)，我急忙提下行李。呀！看來現(xiàn)在家鄉(xiāng)已經(jīng)跟城市一樣發(fā)達(dá)了！人人坐在飛行器上，有的提著菜籃子去買菜，有的帶著小孩去山林里玩！我在那里呆呆地掃視了一遍各式各樣的樓房，卻找不到我的家，變化實(shí)在太大了！

這時(shí)，我聽見了一個(gè)熟悉的聲音：“芮萌，我們?cè)谶@里！”??！我左看右看，都沒有看到媽媽他們。這時(shí)我聽見一個(gè)聲音：“在你上面！”我驚訝的往上看，看到一個(gè)個(gè)飛行器插入云霄，其中，我頭上就是媽媽他們。

爸爸他們從飛行器上下來，領(lǐng)我到他們現(xiàn)在的家。我看到太仙桌上有我最愛吃的烤串，我就像餓狼一樣不顧一切地沖了過去。但媽媽把我拉住了，她用手指指了指太仙桌上的櫻花樹。我一看，美麗極了，風(fēng)一吹，吹落好幾片花瓣下來，飄在了我們的臉上，輕輕拂過，就像有一只大手在撫摸我們的臉，舒服極了！

我們一邊在櫻花樹上吃烤串，一邊聊著家常往事，爸爸媽媽蒼老的笑聲和我清脆的笑聲時(shí)不時(shí)蕩漾在這小院里……

唉！時(shí)間過的真快，我住了幾天就要回去了。再見了！故鄉(xiāng)！

簡單的一天日記簡短【篇3】

今天，心情還算不錯(cuò)，或許天氣真的會(huì)影響一個(gè)人的心情。所以天氣真的很重要，他不但影響人的心情，而且天氣好壞對(duì)氣溫也會(huì)有很大影響，說道氣溫就跟重要了。那天我看新聞，新聞上說，全球每升高一攝氏度的氣溫，就會(huì)增加全球收入60億美元；如果全球降低一攝氏度氣溫，就會(huì)減少全球收入60億美元??！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊。看來這天氣還真重要，希望明天還是一個(gè)好天氣。

下午的時(shí)候，我在網(wǎng)上瀏覽時(shí)，看到了一則小笑話，很簡短，但是我卻笑了半個(gè)小時(shí)！這則笑話是：啞巴跟聾子說瞎子看見鬼了。呵呵，其實(shí)就是一個(gè)簡短的小笑話，但是卻會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。其實(shí)生活中無處不缺少歡樂，缺少的只有發(fā)現(xiàn)歡樂的人。

好了，今天就說到這里啦。

簡單的一天日記簡短【篇4】

第一節(jié)上物理，很專心聽課，可是不明白老師講什么，于是苦命思考，想到盡頭了，想不出，請(qǐng)教老師老師講了一遍。終于明白這個(gè)地方是需要機(jī)械地理解的了。

第二節(jié)上數(shù)學(xué)，技術(shù)還好理解，因?yàn)闆]有練習(xí)書，書本的作業(yè)我們都做完了，老師布置作業(yè)的時(shí)候還找不出題目，真可笑，萬歲。肚子已經(jīng)開始痛了。拿起剛才從家里帶來的兩個(gè)面包，趕緊吃。

第三節(jié)上政治了，有兩個(gè)同學(xué)上去講哲理故事，有個(gè)好象講了不知什么，下去了。另一個(gè)上去了，做了個(gè)好象很夸張的游戲，不，應(yīng)該是無稽。沒什么意思。這時(shí)肚子開始很痛了?？墒钦n不聽的話也得復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)，心想，下午得測驗(yàn)。鼓起勁來，做，題目太難了，忍不住聽了政治課，結(jié)果只做了一題。

第四節(jié)上語文了，這時(shí)肚子極痛。還好，我之前默過古詩了，不用上去默，于是忍不住扒在桌面上。老師走了過來，問我這次的語文測驗(yàn)情況，我說得了個(gè)70分，他說古詩默寫還可以，就是后面的知識(shí)題目做不好。恩，真的很難啊，那些詩人……老師走了，心想：真好老師關(guān)心自己的成績，這時(shí)心理很高興，肚子的痛楚好象被老師治愈了一半。于是，努力聽課。語文老師是個(gè)很好的老師，我喜歡聽他的課，雖然語文知識(shí)很討厭，但老師講的很有趣，他上語文課好象上心理學(xué)似的，我對(duì)心理學(xué)比較感興趣，因此現(xiàn)在喜歡上語文課了。

第五節(jié)上英語，課前流星趕月似的背熟了單詞，這次背的比上次熟，雖然還是默個(gè)80分。肚子還是很痛，心想，上完這節(jié)就可以放學(xué)了，太好了，心中流出不知是痛苦還是感動(dòng)的淚水。可是還是很痛，默寫的時(shí)候只好硬撐著，部要上繳了，我趕緊翻了翻書本，哎呀，“take up”原來是這個(gè)意思呀。好了，有可以伏案了，這時(shí)老師說：“誰的作業(yè)本？夾了張一元上來？”全班哄然大笑?！罢l的一元？”沒人認(rèn)領(lǐng)，老師只好收好繼續(xù)上課，同位說：“當(dāng)然不會(huì)認(rèn)啦，這么丑！”“哈哈……”真好笑，這是心情又舒暢起來，肚子也不那么痛了。我得感謝那位把一元錢交上去的同學(xué)。他該不會(huì)想收買老師吧，默寫的事。

終于放學(xué)了，真糟糕，一個(gè)早上下來，都沒有做過數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，移了桌椅，喝完那瓶沒喝完的牛奶便趕快回家去了，肚痛的時(shí)候騎車還真要命。回到家后，弟弟就對(duì)我說：早上的饅頭是鄰居托媽媽買的。真慘竟然做了件壞事……

中午回到學(xué)校，馬上手忙腳亂地不知復(fù)了什么一些數(shù)學(xué)。后來，發(fā)下來的竟是生物卷……

我的天啊。

簡單的一天日記簡短【篇5】

寒假第一天吃過晚飯，我們一家人邊烤火，邊分析黃老師給我發(fā)來的期末考試試卷。我們發(fā)現(xiàn)不光是基礎(chǔ)知識(shí)扣分多，作文扣分也多，所以外公就教我怎么寫作文。

寫作文有基本的四大點(diǎn)：一、第一段和最后一段要點(diǎn)題。二、字跡清楚。三、分段清楚。四、寫的事情經(jīng)過要清楚。其中，點(diǎn)題寫開頭有很多種，有四種是經(jīng)常要用到的，也是最重要的：肯定式，疑問式，否定式，開門見山式。

比如寫一篇《我的妹妹》，用這四種方法都可以開頭。用肯定的語氣開頭，就可以這樣寫：我的妹妹叫姜霽芬，她很可愛……用疑問式開頭又可以這樣寫：你覺得我的妹妹可愛嗎……如果用否定式開頭就可以這樣寫：朋友你說我的妹妹姜霽芬不可愛，但我覺得她挺可愛的……還可以用開門見山式直接寫我有一個(gè)可愛的妹妹，她叫姜霽芬……

如果寫《我的妹妹》，用肯定式的開頭，我的結(jié)尾就是：我的妹妹真可愛，我好喜歡她；用疑問式開頭，我的結(jié)尾就可以這樣寫：現(xiàn)在你覺得我的妹妹可愛了吧；如果我用否定式的開頭，我就用朋友現(xiàn)在你肯定覺得我的妹妹非常可愛了吧；如果開頭用開門見山式，我的結(jié)尾就是：我為我擁有這樣一個(gè)妹妹感到驕傲。

寒假第一天晚上，我的收獲真不小。

簡單的一天日記簡短【篇6】

今天我用手機(jī)多次打開日記網(wǎng)，都沒有見到日記被審核，所以我也多次催審核員快點(diǎn)審核日記，但是他們既沒有回復(fù)消息也沒有審核日日記，所以我真的感覺無可奈何了，難道日記就這樣堆在那里不被審核嗎？都快要堆成山了。你看到我的文章，每一篇一句都是待審核的狀態(tài)，就感覺心里很堵塞的樣子，所以昨天一天都沒有審核，真的感覺很不開心，所以希望審核員能每天都審核，或者除了周末可以不審核之外，這樣都可以，但是你也不能不審核吧，而且作者rijiwang這個(gè)人，他的日記審核的速度飛快，而我們的就沒有那么快，覺得很不公平，即便他是官方賬號(hào)，那我們還要我來寫日記干嘛？直接讓官方賬號(hào)一個(gè)人寫就得了嘛。

簡單的一天日記簡短【篇7】

不開心的事很多，開心的也不少，比如小學(xué)六年級(jí)的那一天，真不知道拿什么來紀(jì)念。

背上雙肩包，踏進(jìn)校園的門檻。清晨的鳥鳴總讓人心情愉悅，陽光的灼熱感微微映在左邊臉頰，泥土淡淡的芬芳和著花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當(dāng)下周升旗手，今天要正式開始練習(xí)；腦海里盡是我握住繩子緩緩?fù)吕?，紅旗緩緩上升的威風(fēng)畫面。我情不自禁笑出了聲。

午休時(shí)，我跟我的一位搭檔一起去排練。

我筆直地站在旗桿一側(cè)，雙手握住繩子，一寸一寸地往下拉，神情嚴(yán)肅，目光隨著國旗奔向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天；“咯吱——”耳邊傳來刺耳的、夢(mèng)想破碎的聲音。我疑惑地看著旗桿上的`國旗，手輕輕地拉了一下繩子?！爸ā庇质谴潭穆曇簦颐碱^皺了起來。這時(shí)老師過來了，她向我詢問狀況后告訴我，這旗桿用了很久了，現(xiàn)在才是開學(xué)的第二周，旗桿在暑假一直被閑置，估計(jì)是壞了，要抹潤滑油；這消息對(duì)我來說簡直是晴空霹靂，明天就要正式舉行升旗儀式了，出現(xiàn)這樣的狀況豈不是讓我當(dāng)著全校同學(xué)的面出丑？旗桿根本不能拉了，今天的排練又泡湯了，明天怎么辦？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微紅，頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說：“今天下午我試試找人來修，別難過?！蔽胰嗳嘌劬?，點(diǎn)點(diǎn)頭。

一下午我都心神不寧，最后決定晚上放學(xué)后留下來與搭檔再排練一下。

天色暗了下來，我們來到升旗臺(tái)前，把國旗掛上去。我手幾乎是顫抖著的，每拉一下我都緊閉雙眼，生怕那刺耳的聲音再度出現(xiàn)?！爸ā鳖^頂上方傳來聲響，聲音不大且十分短促，我不敢再拉，都要哭出來了，這是搭檔過來說：“繼續(xù)拉吧，聲音不大，或許再拉就沒聲音了?！蔽沂诌K子，身上的弦都繃緊了；一下，兩下……一直到頂旗桿都沒有發(fā)出任何聲音，我立刻被注滿活力，開心地跳起來；沒有一天比今天更棒了，我想。

一件好的事只有在糟糕的事發(fā)生之后出現(xiàn)才會(huì)覺得來之不易，就像那天一樣。那天我的心情真好，如同深藍(lán)的天空綴上星辰，繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。

簡單的一天日記簡短【篇8】

外面的景物已潛入夜幕當(dāng)中，我坐在暖色調(diào)的臺(tái)燈下，聆聽著蟲兒的鳴叫。第二天便就是檢測我們的實(shí)力的時(shí)候了；我并不緊張，只要好好長舒一口氣，再心平氣和地、認(rèn)真地、仔細(xì)地答題，這樣總比老是緊張的同學(xué)們好多吧。

考試之前，你得先游覽一下題目，總比盯著、發(fā)癡發(fā)呆的'同學(xué)們好吧。然后，只要并不緊張的考試，我相信我自己一定能考出好成績；便不再隨隨便便了。大多數(shù)情況下，考到的第一道題（在五年級(jí)）大多數(shù)是聽力題：我先講解一下，聽力題在初遇的情況下是有些困難，老師一般在三、四年級(jí)里念三遍；但關(guān)鍵我是五年級(jí)，便不再像師弟、師妹那樣幸福了，在中年級(jí)，老師語速對(duì)中年級(jí)和低年級(jí)來說，是有些快；對(duì)于我們高年級(jí)，老師的語速快得不得了，但這是老師給我們足夠慢的速度；你得起碼在老師念完第一遍的時(shí)候，你就要做完（這是我班班主任老師說的），念第二遍的時(shí)候，你要認(rèn)真仔細(xì)檢查，要不哪怕錯(cuò)了一個(gè)字，都會(huì)扣0、5、1分；那樣，你就只能得99.5、99分了。

以上是我親自所描繪的。

簡單的一天日記簡短【篇9】

到了漢江河，游泳的人還真不少，我忙換上游泳衣，回頭一看爸爸不見了，他到哪里去了呢?

高一年級(jí)快樂的一天日記600字

在我的小學(xué)生活中，發(fā)生過許許多多快樂的事。但這些年來，給我印象最深的，還要數(shù)那次爸爸帶我去漢江河游泳。

那天，晴空萬里，天氣特別炎熱。早上爸爸告訴我說下午帶我去游泳，我別提心里有多高興。老早就準(zhǔn)備好了一切。

終于挨到了下午，我坐在爸爸的摩托車上，我們有說有笑。由于路程長，我和爸爸都汗流滿面?？啥冀z毫不覺得熱。

到了漢江河，游泳的人還真不少，我忙換上游泳衣，回頭一看爸爸不見了，他到哪里去了呢?哦，原來爸爸在趁我不注意的時(shí)候，已經(jīng)跳入河中游到河中央去了。

看到爸爸在河中自由的游來游去，我特別好奇，抱著游泳圈就往河里跑，可水剛淹沒膝蓋，我就一屁股跌到里水里了，爸爸看到了，忙游過來說：別害怕，水是有浮力的，所以剛接觸水的人會(huì)在水中站不穩(wěn)，很容易跌下去。經(jīng)過爸爸的講解，我在水里慢慢走著，接著就跑了起來，水里涼絲絲的，水花濺在我的身上，我感到多么的涼爽，心里是多么高興。

不一會(huì)兒，我就鬧著讓爸爸教我游泳，爸爸被我纏的沒辦法，指指點(diǎn)點(diǎn)地說：游泳要把手向前伸，手心向外，放在水面，最后用雙手把水使勁向外波開，雙腳向后蹬，身體就隨著水的推力向前移動(dòng)了。說著，爸爸就游一遍給我看，我也跟著學(xué)。其實(shí)也不難，靠著游泳圈的幫助，我很快就在水里自由地游來游去，岸邊不會(huì)游泳的阿姨和小孩看了，都稱贊我說：瞧這小女孩學(xué)的又快，游的又好。我聽了心里比吃了蜜還甜。

不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去，夕陽西下了，爸爸摧我上岸，我不肯。直到太陽已經(jīng)回家了，我才戀戀不舍的上了岸，隨著爸爸往回走。

游泳的感覺真爽啊!

幼兒園簡短日記

說到語文課，相信寫作文大家都不陌生。寫作文能夠鍛煉我們的語感，寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園簡短日記”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園簡短日記 篇1

幼兒園中班觀察日記

今天是我們幼兒園中班的觀察日，我充滿期待地來到了班級(jí)。一進(jìn)門，我就看到了孩子們充滿活力的身影。他們正在自由玩耍，或是認(rèn)真地沉浸在自己感興趣的活動(dòng)中。

我注意到了小明正在玩認(rèn)知益智游戲。這個(gè)游戲看似簡單，但卻能幫助孩子們培養(yǎng)觀察力和專注力。小明正專注地放置圖案卡片，迅速翻動(dòng)著挑戰(zhàn)更高難度的關(guān)卡。他的手眼協(xié)調(diào)能力非常好，很快就能找到正確的位置。我觀察到他喜歡這種有挑戰(zhàn)性的游戲，因?yàn)槊看纬晒?，他的臉上都?huì)露出驕傲的笑容。

我留意到小芳正在美術(shù)角進(jìn)行創(chuàng)作。她拿起顏料盤，輕輕地將顏色點(diǎn)在畫紙上。迸發(fā)出的色彩瞬間讓畫紙充滿生氣。小芳專注地畫著一幅花，每一個(gè)筆觸都很有力度，她似乎在享受這個(gè)繪畫的過程。她用各種顏色勾勒出了花朵的輪廓，然后用細(xì)細(xì)的筆觸仔細(xì)給花瓣上色，仿佛自己也成為了畫中的花朵，散發(fā)著美麗的光芒。

走到角落的角色扮演區(qū)，我發(fā)現(xiàn)小宇正在扮演醫(yī)生。他穿上白大褂，戴上橡皮手套，手里還拿著醫(yī)生工具。小宇面帶認(rèn)真的表情，把一只熊模型當(dāng)作病人。他仔細(xì)地用聽診器聽著熊模型的心跳聲，然后拿著注射器給它打了一針。他還和熊模型說著安慰的話語，讓熊模型感受到關(guān)懷。小宇的角色扮演讓我感到驚訝，他展現(xiàn)出了很強(qiáng)的想象力和責(zé)任心。

離開角色扮演區(qū)，我來到了玩具擺放區(qū)。這里的孩子們正在玩拼圖。小華正在努力地拼一幅大拼圖，這讓她集中注意力，提高了她的專注度。她仔細(xì)地觀察每一塊拼圖的形狀和顏色，然后小心翼翼地拼接在一起。她面帶微笑完成了最后一塊拼圖，整個(gè)拼圖整齊地展示在桌上。看著自己完成的作品，小華的臉上洋溢著滿足感和驕傲。

觀察日過程中，我還發(fā)現(xiàn)了小杰正在玩自探索游戲。他拿著放大鏡，仔細(xì)觀察著一只昆蟲模型。他追逐著昆蟲在花朵上爬行，用手指輕輕觸摸著盛開的花瓣。小杰通過這個(gè)游戲，不僅能夠加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)他的探索和觀察能力。

觀察日結(jié)束了，我不禁感嘆孩子們的成長和進(jìn)步。他們通過各種活動(dòng)，展現(xiàn)出了自己的才華和特長。他們的專注力、創(chuàng)造力和想象力都有了顯著的提升。在幼兒園的陪伴下，孩子們通過觀察、游戲和學(xué)習(xí)，慢慢成長為一個(gè)有思想、有想象力、有才華的個(gè)體。

通過觀察日，我深刻感受到了幼兒園在孩子們成長過程中的重要作用。幼兒園提供了各種豐富多樣的活動(dòng)，讓孩子們能夠自由地玩耍、探索和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，孩子們培養(yǎng)了觀察力、專注力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和社交能力。幼兒園真是一個(gè)充滿快樂和成長的地方！

幼兒園簡短日記 篇2

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，一到幼兒園門口我就聽到了孩子們歡快的嬉笑聲，心情也不由自主地變得很愉悅。和其他的實(shí)習(xí)生們一起到了自己的班級(jí)，我的班級(jí)是小一班，全班有15個(gè)寶寶，他們都是3歲的小蘿卜頭?？粗麄冃邼谋砬?，我心中感到了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。

在老師的帶領(lǐng)下，我?guī)椭⒆觽儞Q鞋、簽到、整理背包等基本的日常事務(wù)。隨后，我們開始了第一堂課程——游戲時(shí)間。老師和我們一起陪著寶寶們玩各種游戲，比如猜拳游戲、猜顏色等，孩子們玩得尤為開心，看著他們毫不掩飾的笑容，我也感到了自己的快樂。

下午的時(shí)候，是孩子們午休的時(shí)間，我和其他的實(shí)習(xí)生一起幫助老師們清理教室，準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。此時(shí)，我的工作有了新變化，主要是陪孩子們睡覺，我一邊哄著他們?nèi)胨贿吋?xì)心地觀察他們的睡眠狀態(tài)，確保孩子們安全舒適地度過午休時(shí)間。

第二天

今天上午，我的班級(jí)進(jìn)行了美勞課，我們要給孩子們介紹各種畫畫的方法，我教孩子們畫了一幅簡易的小豬佩奇的畫。其實(shí)，我最大的發(fā)現(xiàn)是，任何事務(wù)的教育并非是一成不變的，我們可以在孩子活躍的思維與臨時(shí)靈光下隨時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整，反正目的就是在于讓孩子們開心。孩子們的畫技可能普通了一點(diǎn)，但是我看到了他們從猶豫到自信的表情轉(zhuǎn)變，內(nèi)心感到了滿足和成功。

下午班里進(jìn)行了益智游戲課程，我們教孩子們把積木搭成不同的形狀，比如三角形、正方形等，孩子接受了這種新鮮的挑戰(zhàn)和樂趣，很快就掌握了規(guī)律。

第三天

今天是星期三，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們已經(jīng)熟悉起來了，和我交流的時(shí)候更加自然和開朗了，甚至有的小朋友會(huì)在我背后安慰我：“慢慢來，老師”。我真的很感動(dòng)。在美術(shù)課上，孩子們今天畫了自己的家，畫出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期間，我切實(shí)地感受到了孩子們身心的成長過程。

下午，是我接班的時(shí)間，孩子們都很興奮地向我匯報(bào)一整天的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得很開朗，好動(dòng)，也喜歡追隨著我們做每個(gè)事務(wù)。我用自己的氣質(zhì)、行為和語言，引導(dǎo)他們做到尊敬、互助、自主的性格內(nèi)涵，希望培養(yǎng)他們獨(dú)立、自信、勇敢、創(chuàng)新的思想。與孩子們一起度過的時(shí)光是那么愉快，讓我感到內(nèi)心格外的欣慰。

第四天

在這段時(shí)間內(nèi)，我受到了其他師傅和同事的幫助和關(guān)懷，同時(shí)，我也學(xué)到了很多學(xué)齡前兒童教育的方法與技巧。今天在進(jìn)行英語課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了顏色詞匯，孩子們學(xué)習(xí)英語時(shí)的視線正直、開朗的表情，讓我深刻地感受到，孩子們的很多優(yōu)秀的品德是從先天開始培養(yǎng)的。

下午，我為班里的孩子們做了一次親子瑜伽課程，孩子們樂在其中，暢想著自己和家長平安、健康、快樂的明天。

第五天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天，我感謝這段時(shí)間里孩子們的陪伴，也感謝其他的老師和同事的支持和幫助，我深深地感覺到了幼兒園教育對(duì)于孩子身心成長的重要性。教師在幼兒園扮演的角色是極其重要的，一個(gè)好的教師可以在孩子記憶中留下深刻的印象和美好的記憶。這段恍惚的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加重視教育這個(gè)職業(yè)，在以后的教育之路上，我會(huì)不斷努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同時(shí)，影響他們發(fā)展長久的健康思維。

五天的時(shí)間很短暫，但是我通過自己努力，讓自己充分認(rèn)知了孩子的心態(tài)和需求，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間會(huì)一直延續(xù)我以后的生活與工作，讓我在慢慢地成長。

幼兒園簡短日記 篇3

班上寶寶隋衛(wèi)清，是個(gè)很可愛很漂亮的小男孩，每次我說要親親他時(shí)，他總會(huì)讓我把他的左臉、右臉都親一遍，逗得人不行?？勺罱l(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)讓我感覺很困惑，衛(wèi)清每次在組織集體游戲和集體教學(xué)時(shí)都不參與，他的回復(fù)是“我不愿意玩”。遇到這種情況我就及時(shí)跟家長聯(lián)系，家長說孩子比較內(nèi)向，可能熟悉一點(diǎn)了就好了，可是這兩個(gè)月下來，班里最內(nèi)向的小女孩也開始喜歡幼兒園，開始積極參與集體活動(dòng)，可是希文依舊“我不愿意玩”，我不僅問，希文你到底怎么了?

在網(wǎng)上我看了很多相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)有很多家長困惑與此，孩子不愛參與集體活動(dòng)，可能以為孩子自閉癥而苦惱，其實(shí)可能就是因?yàn)楹⒆觽€(gè)性的原因，開始不太喜歡太多的熱鬧，家長應(yīng)當(dāng)多帶孩子參加熱鬧的活動(dòng)，讓孩子喜歡集體活動(dòng)，還有可能孩子在家庭的“愛”里，不愿意挑戰(zhàn)有困難的活動(dòng)，不喜歡嘗試，家長也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子任務(wù)，讓孩子在家里先喜歡挑戰(zhàn)和自己做事，然后過渡到幼兒園，作為老師也應(yīng)該多給孩子一些關(guān)注，讓孩子自信起來，慢慢樂于參與集體活動(dòng)。

幼兒園簡短日記 篇4

10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云

今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。

對(duì)于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對(duì)他們說：“寶貝們，請(qǐng)你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了!”孩子們說，以后不推了。

10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云

今天音樂游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個(gè)人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒?，但又不敢，盡管我不停地鼓勵(lì)他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會(huì)，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對(duì)他笑笑，孩子們模仿我的動(dòng)作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動(dòng)了，經(jīng)過一次次的重復(fù)，在大家的邀請(qǐng)下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事，對(duì)于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動(dòng)時(shí)我沒強(qiáng)求他，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢，最后，用親密的.動(dòng)作打動(dòng)他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無比欣慰。

10月17日 星期三 晴

剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環(huán)境中，孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們?cè)谟變簣@感到快樂，是我們的責(zé)任，也是長期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過了孩子考驗(yàn)，取得了他們的信任，孩子就會(huì)由此變成一個(gè)開朗的小孩，如果想讓他們?cè)谟變簣@感到快樂，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息，這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護(hù)自己的一種方法，他們通過試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂嗎?

10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨

xxx是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會(huì)在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個(gè)說他打人，那個(gè)說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn)，我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他愛勞動(dòng)，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點(diǎn)越來越少，他也誠認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長，面對(duì)壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng)，鼓勵(lì)。

10月19日 星期五 晴

因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開區(qū)角活動(dòng)課，而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng)，所以有很多區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時(shí)，孩子無法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時(shí)說話，講故事時(shí)所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強(qiáng)化語言。卻不料成了最大的敗筆。

幼兒園簡短日記 篇5

對(duì)孩子們來說，我的到來是一個(gè)新的刺激，這樣的刺激讓他們興奮，讓他們無法安靜下來，他們總是在討論著與我有關(guān)的一切。比如，和她們?cè)谝黄饡r(shí)，總有孩子問我，老師你為什么會(huì)來我們班?老師，你是哪個(gè)班的?老師，你今年幾歲了?老師，我看著你像個(gè)回族的，等等。

每次上完課，我都有一種挫敗感，孩子們的興奮讓我的活動(dòng)沒辦法組織下去，一節(jié)課下來，我覺得什么都沒講，反而讓自己感覺很累。只有少數(shù)的孩子在聽我說話，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁邊的小朋友玩，有的低著頭在自己擺弄衣服，有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子甚至跑到前面，給我做鬼臉，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更難控制，但我還是得硬著頭皮講完課。所以每次講完課，我都覺得很難過，我要摸索著怎么上好一堂課，還要調(diào)整上課的方式，可是孩子們的調(diào)皮卻讓我覺得壓力好大，好無助，不知道該怎么繼續(xù)。但是我知道，我需要時(shí)間和這些孩子磨合，我們需要時(shí)間彼此了解。

班主任老師上課的時(shí)候，我就在一旁看著孩子們，看著那一張張純真的笑臉，只是一瞬間，覺得他們那么可愛，也從來沒有一刻有一種那么想要用心了解他們，想要和他們?cè)谝黄鸬南敕??？粗麄冋{(diào)皮，甚至覺得調(diào)皮是他們的專利，看著他們認(rèn)真地煞有其事地聽著老師說的話，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我卻又在想，是否他們真的能理解老師說的話。

孩子的世界單純而美麗，那么令人向往。我想只要努力，我們會(huì)相處的很好的。

更多相關(guān)文章：

1.觀察日記三篇

2.2017結(jié)冰觀察日記三篇

3.春天觀察日記2017三篇

4.小動(dòng)物觀察日記三篇

5.蘭花觀察日記三篇

6.植物觀察日記三篇

7.動(dòng)物觀察日記300字三篇

8.小學(xué)生觀察日記三篇

9.春天觀察日記三篇

10.三篇小動(dòng)物觀察日記

幼兒園簡短日記 篇6

今天又輪到我值班，像往常一樣，我早早地來到幼兒園。每次在門口接孩子時(shí)，家長都會(huì)跟我談?wù)労⒆咏鼇淼臓顩r，這次也不例外。

大約八點(diǎn)了，顯旻和姥姥步行來。我和顯旻姥姥簡單說了幾句后，孩子姥姥若有所思的說：“劉老師，我有一件事一直不好意思跟你說”?！皼]關(guān)系的，您請(qǐng)講”我說。顯旻姥姥接著說：“快教師節(jié)了，一天下午回到家，顯旻就吵著要我給她買賀卡，她要送給老師，她說有好幾個(gè)小朋友送給老師漂亮的賀卡了。自己也不知道去哪兒買，孩子也挺懂事，見我為難，便要求做張賀卡。晚飯一吃過，孩子便忙了起來，連她最喜歡的動(dòng)畫片也不看了。第二天中午，孩子很不高興地回到了家。我問她怎么回事，她有些生氣地說：‘我剛要送給老師，可老師連頭都沒抬，便讓我回到座位上’。我問：‘你送了嗎?’‘不給了’孩子說”。聽到這兒，我覺得臉噌的一下熱了。我說 ：“我怎么不知道?”“孩子說不是你，是新老師”孩子奶奶說。我仍然覺得很不好意思。

回到活動(dòng)室，我來到顯旻身邊，“顯旻，老師可以看一下你的賀卡嗎?”我說?！昂玫模墒?，老師，這很晚了” 顯旻望著我說?！皼]關(guān)系的`”我說。孩子從包里拿出賀卡，賀卡的確做得很精致，可見孩子對(duì)此很用心?！帮@旻，你做得很好，老師很喜歡，你可以送給老師嗎?”我微笑著說?！罢娴膯?你很喜歡，送給你了!“孩子興奮得快跳起來了。

孩子，老師謝謝你這份遲來的禮物，同時(shí)，老師還想對(duì)你說一聲：“孩子，對(duì)不起!”

幼兒園簡短日記 篇7

幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃不同于一般的公裝設(shè)計(jì)，它是3~6歲幼兒生活與學(xué)習(xí)的地方，因此需要考慮的細(xì)節(jié)較多。幼兒園空間分區(qū)可分為兩方面：

第一方面：幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。

1、辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等；

2、教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室；

3、后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲(chǔ)藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

第二方面：戶外場地可分為三部分：公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。

1、公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；

2、幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

3、綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

另幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔危绾笄诜?wù)走專用通道。

幼兒園簡短日記 篇8

20xx年9月20日

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說誰是誰的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來，而將來又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實(shí)到哪了?

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來舞蹈沒選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽話，不哭。

20xx年9月25日

孩子對(duì)于感興趣的事，會(huì)做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂于的方式強(qiáng)加于孩子。誰都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具，他們能迅速套出龍，火車?；ǘ?，各種動(dòng)物，而我不能，必須跟他們學(xué)習(xí)。

幼兒園簡短日記 篇9

我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋中暢游……

在我中班時(shí)，我跟老師去外面比賽，所有小朋友的爸爸媽媽都來了，可是我的家人卻一個(gè)也不在，所以，在吃午飯時(shí)，我被安排到老師旁邊，我默默地捧起飯碗，在心里無聲的抗議，我不習(xí)慣坐在老師旁邊吃飯，更不習(xí)慣沒有媽媽的日子，當(dāng)我再一次捧起碗時(shí)，準(zhǔn)備喝那熱乎乎的番茄雞蛋湯時(shí)，不知道怎么了，我的手一抖，一碗湯全灑我身上了，我緊張的點(diǎn)了點(diǎn)老師的手臂，老師看了看我那濕透了的裙子，對(duì)我笑了笑，拉著我的手，把我?guī)У皆囈麻g，她找到了一條淡紫色的連衣裙，幫我穿上了，我望著鏡子里有些害羞的我，發(fā)現(xiàn)，身后有一張笑臉，是老師，我回頭沖老師笑一笑，細(xì)聲細(xì)語的說了聲謝謝!隨后老師又帶我走了出去，番茄雞蛋湯自然是喝不成的了，可是老師居然把她的那碗湯給了我，輕聲說："喝吧!"我鼓起勇氣，抬頭望了望老師，不知說什么可好。我看著老師那張微笑的臉，頓時(shí)眼眶里集滿了淚水，我一把抱住老師，流下感激的淚水……

她就是我的一位幼兒園老師一一蔣老師，蔣老師，您的心靈，如雪花般純凈;您的人格，像青松般高潔，您的青春，似火種，將永遠(yuǎn)燃燒!在這里，我想大聲說一句："老師，您辛苦了!"

幼兒園日記簡短7篇

您能在以下資料中找到跟您所需相關(guān)的內(nèi)容“幼兒園日記簡短”，在當(dāng)今高速發(fā)展的信息時(shí)代文檔寫作技能尤其重要，因此撰寫文章前，我們應(yīng)該看看范文的寫法。通過模仿范文的寫作方式可以提高我們的寫作速度和效率。你所見過的標(biāo)準(zhǔn)范文是哪一種呢？

幼兒園日記簡短 篇1

幼兒園開學(xué)寄語3則

1.幼兒園開學(xué)寄語

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園。

快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。

假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

祝孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒。

2.幼兒園開學(xué)寄語

親愛的家長、親愛的寶寶們：

你們好！感謝您對(duì)我們工作的支持與理解。寶寶上幼兒園，剛開始，寶寶們將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對(duì)于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會(huì)持續(xù)一兩個(gè)星期或一個(gè)月,或更長的時(shí)間，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，作為幼兒園的老師，我們對(duì)家長朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解！但是請(qǐng)記住您不可能阻止寶寶長大,不可能不讓寶寶獨(dú)立面對(duì)生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，新生入園哭鬧也會(huì)影響別的幼兒心情，也請(qǐng)老生家長也能用好的方法把幼兒心態(tài)調(diào)整好配合老師做好以下工作：

1、每天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級(jí)門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對(duì)家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園。

2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。

3、安全工作，每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并說明服藥時(shí)間!

3.幼兒園開學(xué)寄語

寶貝們：

度過了一個(gè)歡樂、難忘的暑假，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!要開學(xué)啦！親愛的小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？老師們已將教室打掃干凈，并且布置一新。你可以把你做的、買的、畫的帶到幼兒園，布置我們的環(huán)境噢！

新寶寶們，也要上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜！

幼兒園日記簡短 篇2

61、篇四：點(diǎn)眼藥水

62、因?yàn)?0字對(duì)于幼兒園的作業(yè)來說并不多，幼兒園的任務(wù)主要是讓孩子進(jìn)行基礎(chǔ)的觀察和表達(dá)，培養(yǎng)其語言和寫作能力。

63、篇三：第一次游泳

64、唉!拼個(gè)拼圖真難啊!

65、在適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和活動(dòng)下，幼兒園的孩子可以快樂、健康地成長。

66、東部是一個(gè)很大的批發(fā)市場，有服飾、鞋帽、還有床上用品等等。我奶奶是買衣服的。所以我們直達(dá)服裝城，里面好大，有各式各樣的服飾，一層又一層，看了這家看那家，我有些轉(zhuǎn)不動(dòng)了，不解的問奶奶："奶奶好了沒呀?我們看了這么多，隨便那些就好了?！蹦棠陶f;'孩子隨便怎么拿啊!要看又便宜也好看，這樣我拿回去就好賣了。”嗯!我只好陪奶奶拿完她該拿的貨。奶奶在東部給我買了飲料，我們坐上了公交車，這時(shí)我看到奶奶已是滿頭大汗，我有點(diǎn)心疼，趕緊遞給我手中的飲料，也讓奶奶解解渴，解解累，這時(shí)我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以后再也不在奶奶跟前亂要東西了，不在隨便要零花錢了。

幼兒園日記簡短 篇3

本人在某幼兒園實(shí)習(xí)近一個(gè)月，感受頗多，現(xiàn)將實(shí)習(xí)日記記錄于下：

第一周

星期一：來到幼兒園報(bào)到，匆忙間領(lǐng)到實(shí)習(xí)著裝和工作任務(wù)，然后就進(jìn)入了自己分配的班級(jí)。見到了一群天真無邪的小孩子，他們看到新面孔，爭先恐后地跑了過來，雙眼閃爍著好奇和詫異。

星期二：今天的主題活動(dòng)是小魚兒游著游著引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)“數(shù)”。在指導(dǎo)老師的琴聲聲中，寶兒張小小滿臉笑意地報(bào)出了“一，二，三”等數(shù)字，引起了眾人的一片驚嘆和掌聲。此時(shí)，我也真正體會(huì)到了幼兒園教育的魅力。

星期三：我和指導(dǎo)老師一起為孩子們準(zhǔn)備了“折紙風(fēng)車”工作坊，目的是提高他們的手腦協(xié)調(diào)能力。從一開始的折疊指導(dǎo)，到最后的色彩搭配，孩子們喜歡上了這項(xiàng)手工活動(dòng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考。

星期四：今天為孩子們準(zhǔn)備的是“音樂舞蹈課”，帶領(lǐng)孩子們跳舞音樂也成為了一項(xiàng)人生難忘的美好回憶。其中，最鎮(zhèn)定的莫過于“小蝴蝶”王大大，跟隨著音樂的節(jié)奏，舞動(dòng)著小手臂，小腿，竟然還小小嗷嗷叫著，“輕俏姿態(tài)，動(dòng)谷細(xì)妙”，讓大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童話繪本日。我和同事們找來了幾條童話故事，然后讓孩子進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，看他們排隊(duì)取繪畫用具、認(rèn)真地畫出自己想象中的故事情節(jié)，我能感到他們的創(chuàng)造力與想象力得到了極大的發(fā)揚(yáng)，這是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周開始，我們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了豐富多彩的趣味游戲，孩子們對(duì)游戲的熱情讓我一下就與他們熟悉了起來，游戲結(jié)束，他們甚至都不愿意離開。

星期二：今天的主題是“兒童心理素質(zhì)教育”，我和指導(dǎo)老師一起講解這一主題，對(duì)孩子們進(jìn)行了諸多的講解及實(shí)踐，用心融入，感觸頗多。

星期三：今天帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入室外世界，收集各種各樣的昆蟲，對(duì)它們進(jìn)行觀察，我看到了孩子們的好奇心和勇敢的探索精神，原來，兒童的世界是這樣純凈美好！

星期四：我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了“書法練習(xí)”和“相聲單口課”，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何寫出美麗的漢字，還笑出了聲音。面對(duì)他們的詢問和提問，我們也愉快地回答了他們的問題，并根據(jù)他們的不同發(fā)展階段，不時(shí)調(diào)整了教學(xué)方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我們?yōu)樗麄儾邉澚恕懊徘虮荣悺?，接著是“扔雞蛋破殼”，以及“爭奪泡泡龍”，孩子們的精力總是那么充沛，所以，我們一直在為他們安排更多的活動(dòng)。

第三周

星期一：為了激發(fā)孩子們的求知欲，我和同事們準(zhǔn)備了很多滑稽有趣的、有知識(shí)性的小故事，引導(dǎo)孩子們思考自然界規(guī)律和人生道理。

星期二：今天我們講述了火車、飛機(jī)、汽車等交通工具的故事，不時(shí)鼓勵(lì)小朋友們模仿聲音動(dòng)作，孩子們激起的熱情比我們還高，他們列隊(duì)、互相指導(dǎo)、展示自己，并最后進(jìn)行了回顧及總結(jié)。

星期三：今天我們講述了“垃圾分類”知識(shí)，我讓孩子們撿拾垃圾，將無用之物盡量減少，讓他們知曉自己的舉手之勞，能夠意義不凡。

星期四：我們帶他們到上文提到過的戶外環(huán)境，讓孩子們感受大自然美好，學(xué)習(xí)安全意識(shí)，并參考了一些大熊貓的知識(shí)，孩子們開心地就成了大熊貓的守衛(wèi)者。

星期五：這是一次軟實(shí)力的提升，我們針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，給予他們足夠的關(guān)愛與反思，潤物無聲，對(duì)孩子的未來成長有益。

第四周

星期一：在學(xué)習(xí)社交禮儀和溝通技巧的時(shí)候，我們將孩子們進(jìn)行了分班鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生三人組合或四人組合來討論課堂規(guī)則及操作，教會(huì)他們?nèi)绾翁岢鲎约旱挠^點(diǎn)，并發(fā)言和展示。

星期二：提高感官技能，我們通過音樂教授，為于琴聲中眺望遠(yuǎn)方，讓孩子們聚焦，純凈，明亮，從而培養(yǎng)他們的聽覺功能，展現(xiàn)生命的欣賞。

星期三：今天，我們進(jìn)行了壓力管理的教育，帶領(lǐng)他們勇于直面壓力，教給他們?nèi)绾畏潘勺约?，在壓力面前保持自己的自信與顏值。

星期四：在技能提高方面，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)定特殊任務(wù)，讓他們分組設(shè)計(jì)和制作圖案飾品，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提升自己的才藝。

星期五：在最后一天，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了全面的檢測，并每個(gè)人根據(jù)自己的情況得到了一類獎(jiǎng)勵(lì)，并結(jié)合了本周的活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)回顧。

總結(jié)

在幼兒園實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，讓我深深地領(lǐng)悟到幼兒教育是個(gè)細(xì)致、且延續(xù)性較高的過程。老師必須具有高度的責(zé)任感和自我要求，才能夠從孩子們的角度來設(shè)想、構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外，要知道孩子們?cè)敢鈴纳钪袑W(xué)習(xí)，并基于學(xué)習(xí)需要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。相信這段經(jīng)歷對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)有所幫助。

幼兒園日記簡短 篇4

31、今天，媽媽在超市里買了一些石榴。

32、第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

33、九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。

34、幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個(gè)班級(jí)的老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個(gè)世界上最可愛，也是最幸福的孩子。

35、我們還學(xué)習(xí)了如何分享和合作，這讓我們更加團(tuán)結(jié)。

36、回到家里后，我急忙打開了那張拼圖，弄亂了再拼，我拼著拼著，一不小心把米老鼠的頭拼歪了，我急忙把他調(diào)整了過來，然后在拼，到了最后終于拼好了。我仔細(xì)地看了一下，不好了，明明綠色的房子給拼到了紅色房子上。我只好重新拼，經(jīng)過我的努力后，終于到了最后給拼好了。

37、因?yàn)橛變簣@的孩子很小，需要有適量的任務(wù)和活動(dòng)以逐步培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)能力和社交能力。

38、老師帶我們?nèi)チ斯珗@，我們玩得很開心，還看到了許多美麗的花朵和小動(dòng)物。

39、今天下午，我寫完作業(yè)，剛出房門，我想起還有一件事情沒有做，就是逗狗。

40、一個(gè)陽光明媚，空氣清新，的早晨，我在寫作業(yè)，寫啊寫，一直寫到了中午。叮咚叮咚，是門鈴聲響了，我打開門一看呀！是叔叔來了，聽說叔叔要拿一盆含羞草送給我呢！叔叔給我含羞草之后走了。

41、篇二：三年級(jí)日記大全50字

42、本周我們?cè)谟變簣@里一起學(xué)習(xí)唐詩《登鸛雀樓》，小朋友們很認(rèn)真地跟著老師朗讀，還畫了很多美麗的畫作。

43、我們背著自己的包包爬上一步一步的臺(tái)階。爬了一會(huì)兒了，倩倩說累了，讓我們休息一下。我說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，到前面的那棵大樹下休息吧！”我們又爬起來。岑雨突然看見桃花了，她說：“快看呀！多美的桃花呀！”我們一看，真的很美。我們便馬上到了大樹下，拿出報(bào)紙和零食。把報(bào)紙鋪在地上，上面擺出吃的。我們一邊賞桃花，一邊吃零食。

44、篇八：陪奶奶去進(jìn)貨

45、日記50字大全

46、所以，50字左右的周記對(duì)于幼兒來說是比較適宜的，既能總結(jié)一周的活動(dòng)，又不會(huì)過于繁瑣，讓孩子們能夠更好地理解和完成。

47、篇一：含羞草葉子

48、這周我們幼兒園過得非常開心！我們學(xué)習(xí)了新的歌曲和舞蹈，還做了手工制作。

49、每周的周記可以幫助孩子記錄自己的生活和感受，也可以讓家長更好地了解孩子的情況。

50、篇七：我來玩拼圖

51、好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗，小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會(huì)的承諾，對(duì)待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。小41班共35個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的生活。

52、第一天，可樂出乎所有人的意料，乖乖的背著書包去學(xué)校，到了學(xué)校沒哭沒鬧，找到玩具后更是嫌爸爸媽媽奶奶麻煩，瀟灑的跟媽媽拜拜。

53、當(dāng)然，如果家長希望寫出更詳細(xì)的周記內(nèi)容，則需要增加記錄的篇幅，但50字的周記篇幅已經(jīng)足夠進(jìn)行基本記錄。

54、這周，我在幼兒園玩得很開心！老師教我們唱了一首新歌，我跟著音樂扭動(dòng)身體，好好玩呀！還學(xué)了新的手工，我做了一個(gè)漂亮的紙風(fēng)車。下次我要帶回家給爸爸媽媽看！幼兒園真是個(gè)快樂的地方！

55、值得注意的是，寫作可以鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力和思維能力，這對(duì)于寶寶的成長也是很有幫助的。

56、我在一節(jié)課內(nèi)很認(rèn)真地學(xué)了憋氣、換氣和蛙泳腿。我在憋氣時(shí)先吸一口氣后沉在水里吐完，又上來吸一口氣再沉下去吐……

57、篇五：小狗不見了

58、一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶欤渲兄灰悄骋粋€(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮危泻脦状挝叶伎刂撇幌聛砗⒆觽儭凹?dòng)”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí)，胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會(huì)停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了解釋。

59、后來，公公對(duì)我說：“有時(shí)間我在逮一個(gè)小狗給你，行嗎？”我說：“好的！”

60、我練蛙泳時(shí)，腳的動(dòng)作是先翻，然后鉤，再開，接著蹬，最后收。翻、鉤、開、蹬、收不斷的練習(xí)?？砂盐依蹓牧??？墒俏倚睦锖芨吲d，因?yàn)榻叹毧湮揖毜煤芎煤苷J(rèn)真。

幼兒園日記簡短 篇5

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，早上我早早的來到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一會(huì)。想想心里挺難受的，畢竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。

其實(shí)總的來說來這里工作還是很開心的，雖然孩子們調(diào)皮的時(shí)候很讓人頭痛，但是他們畢竟還不懂事，他們的可愛要比調(diào)皮更讓我記憶猶新。還記得佳佳抹著眼淚跟我說“姥姥去買菜了，一會(huì)就回來了!”真是讓我既心疼我喜歡;惠子有一次看著我和另一個(gè)老師，很無奈的對(duì)我說“我要姍姍老師!”她的樣子真的是逗壞了我們;還有一次壯壯欺負(fù)別的小朋友，老師批評(píng)他，他躺在地上不起來了，真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿著開襠褲站在廁所地中央尿了一地，真是不知道怎么說他好，可是看他被批評(píng)后無辜的表情真是惹人憐……每個(gè)孩子的可愛與天真都深深的印在了我的腦中，當(dāng)我無聊的時(shí)候，疲倦的時(shí)候把這些記憶翻出來回味一下，心里又是暖洋洋的。媽媽開玩笑說“怎么像自己的孩子似的!”其實(shí)就是這種感覺，對(duì)他們的愛無法用語言形容，既心疼，又有點(diǎn)狠鐵不成鋼，現(xiàn)在真有點(diǎn)理解父母了!

這次實(shí)習(xí)的收獲很多，有很多東西都是平時(shí)不能接觸到的，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的影響，我想我會(huì)珍惜這次見習(xí)體會(huì)，將它滲透到我未來的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)我應(yīng)該是不小的提高。

幼兒園日記簡短 篇6

1、實(shí)習(xí)期間，在班主任的帶領(lǐng)下，我們?cè)谀蠈幨兄睂贆C(jī)關(guān)保育院新竹分部開始了為期四周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來說，打破了以往只聽課、只觀察的習(xí)慣。四周的實(shí)習(xí)一晃而過，在實(shí)習(xí)期間，我們感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

2、可以考慮。

3、“好了，出發(fā)吧！”我對(duì)大家說。我們走到山腳，倩倩抬頭一看，說：“呀！這么高，我們能爬上山頂嗎？”我和岑雨異口同聲地說：“行！一定可以爬上去的！”

4、早上起床后，我得眼睛有點(diǎn)不舒服，洗臉時(shí)，我就用毛巾仔細(xì)地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。媽媽看了壹下我得眼睛，說：“別擦了，沒有眼屎呀！”我撅了撅嘴，說：“你不知道，等我上課時(shí)，他們就會(huì)鉆出來?？烧{(diào)皮了。”媽媽擔(dān)心地問：“會(huì)不會(huì)眼睛要生病了？給你點(diǎn)滴眼藥水吧。”說著，就往我眼里滴了幾滴眼藥水。眼藥水真閹人，我連忙閉上眼睛，可是，它又偷偷從眼里溜出來，流到了我得嘴里，苦得我齜牙咧嘴得，連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。

5、九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時(shí)候他們會(huì)跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲；又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。

6、因?yàn)橛變簣@周記的要求是簡短記錄孩子在幼兒園的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、游戲等方面，50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表現(xiàn)。

7、今天，我們?nèi)コ詽h堡包，還贈(zèng)給了我一張拼圖。圖案是米老鼠的，我非常高興。

8、因?yàn)橛變簣@周記的寫作是針對(duì)幼兒階段，偏重于情感體驗(yàn)以及個(gè)人認(rèn)知，所以寫作難度相較于其他階段相對(duì)較小。

9、今天一早，我們大家吃完早餐，就跟奶奶去東部進(jìn)貨去了。

10、除了這些，在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動(dòng)著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生，她愛她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸荨Ｋ龕弁?，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進(jìn)，中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心，對(duì)我的疑問她從來都是詳細(xì)分析，詳細(xì)講解……

11、我們也在游戲中學(xué)習(xí)了數(shù)字和顏色，玩得十分開心。希望下周也能和小朋友們一起度過快樂的時(shí)光！

12、在午睡時(shí)間，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事，我們都很喜歡。這周真是充滿了歡笑和快樂的一周！我們都期待下周的幼兒園生活！

13、篇六：石榴蠻好吃的

14、這主要是因?yàn)橛變簣@的孩子們的寫作能力和表達(dá)能力有限，他們還處在初步學(xué)習(xí)語言和文字的階段，因此，要求他們寫一個(gè)較長的周記可能會(huì)超出他們的能力范圍。

15、當(dāng)然，具體的字?jǐn)?shù)要求還是要根據(jù)幼兒園的要求和教學(xué)目標(biāo)來確定。

16、今天，媽媽一大早叫我起床，說去學(xué)游泳。來到游泳池，我急忙帶上泳帽、泳鏡，穿上泳衣，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，下水，開始上課。

17、星期天得早上，壹只可愛得小鳥壹不小心從樹上掉了下來，摔傷了腿。這時(shí)，叁個(gè)出來看風(fēng)景得少先隊(duì)員看見了急忙把它拿回了家。用青草編了壹個(gè)又暖和又舒服得窩讓它睡在里面。天天喂它吃蟲。小鳥得傷很快就好了，叁個(gè)少先隊(duì)員就把它放回了大自然。小鳥唱著優(yōu)美得歌好像在說：“謝謝你們，我會(huì)記住你們得?！睆拇?，叁個(gè)少先隊(duì)員經(jīng)常來看望小鳥，他們成了最好得朋友。

18、這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

19、這周，我在幼兒園過得很開心。我們一起做游戲，畫畫，還學(xué)了好多歌和舞蹈。老師還帶我們?nèi)チ斯珗@玩，我騎了搖擺車，覺得好刺激。接下來，我要好好學(xué)習(xí)，天天開心！

20、最后我靜靜的坐在那里直到把一個(gè)石榴吃完了。

21、星期天是個(gè)讓人放松的日子。那天我和爸爸、媽媽并約上同學(xué)岑雨、倩倩一起去爬鳳凰山。我們準(zhǔn)備好零食、報(bào)紙、衛(wèi)生紙之后便來到學(xué)校門口集合。

22、我走到了狗窩前，就看見里面沒有狗，我東找西找，就是找不到，這下可把我極壞了，我把家里都找了一遍，就是不見小狗的蹤影，我氣得鼻子都冒煙了。我把家里的人都問了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是門外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

23、我拿了一個(gè)小石榴，它形狀圓溜溜的，它的頂端還有一些凹凸不平的小東西，像一個(gè)圓頭圓腦的小孩頭上長的頭發(fā)，它外皮的顏色是紅黃相間?？粗@些誘人的石榴，我實(shí)在等不及，快流口水了，想馬上吃到嘴里，可是怎么也掰不開，急忙讓媽媽幫我剝開外皮。皮剝好了，我接過來一看，只見一顆顆子緊偎在一起?？雌饋矸浅：每?，它紅白相間，晶瑩透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！只是吃起來有些麻煩，每吃一粒就要吐一顆籽。

24、剛開始到幼兒園幾天，由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶小朋友吃。后來隨著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的了解，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用\"開火車\"的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

25、幼兒園周記的字?jǐn)?shù)一般要求在50字左右。

26、另一方面，幼兒園周記的字?jǐn)?shù)只需要在50字左右，只要認(rèn)真思考并表達(dá)自己的感受，一般可以輕松完成。

27、除了寫周記外，幼兒園還有其他任務(wù)和活動(dòng)，例如課堂表演、自由活動(dòng)等，這些任務(wù)對(duì)幼兒園的孩子來說都是適當(dāng)?shù)摹?/p>

28、不困難。

29、字的周記可以讓孩子在一個(gè)較短的篇幅內(nèi)完成任務(wù)，同時(shí)也不會(huì)讓孩子感到壓力過大。

30、另外，50字的周記篇幅很短，對(duì)于幼兒園老師來說也不會(huì)過于繁瑣，方便快捷的記錄孩子表現(xiàn)。

幼兒園日記簡短 篇7

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

終于迎來了我在幼兒園的實(shí)習(xí)第一天，我非常興奮，因?yàn)槲乙恢睙釔酆⒆觽?，而且幼兒園這個(gè)大家庭對(duì)我來說似乎沒有任何陌生感。到了幼兒園門口，我看到了一位善良的老師，她對(duì)我友好地微笑著，然后帶我去了她的班級(jí)。走進(jìn)了教室，我看到了一群可愛的孩子們，他們或默默地在玩耍，或用單純的語言聊天，讓我覺得他們是多么可愛和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂課，根據(jù)老師的要求，我講述了關(guān)于種子發(fā)芽的知識(shí)。我認(rèn)真地制作了一些圖片和視頻，并設(shè)計(jì)了一些游戲，讓孩子們能夠體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我決定把實(shí)踐和知識(shí)結(jié)合起來，讓孩子們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我把孩子們分成小組，一組組地幫助他們種下小麥種子，并在接下來的課程中，讓孩子們學(xué)習(xí)并互相分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

第三天

今天我在幼兒園做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放進(jìn)了幾塊冰塊。我問孩子們，他們認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么事情。他們大多數(shù)都覺得水會(huì)變成冰。但是，在實(shí)驗(yàn)中水卻沒有變成冰，而是冰塊慢慢地融化了，最終變成了水。我告訴孩子們，即使我們?cè)诙炜吹搅吮鶋K，也不要忘記水是它最終的形態(tài)。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我讓孩子們明白了物質(zhì)的變化和存在的許多規(guī)律，孩子們都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們都穿上了體操服，我的任務(wù)是安排游戲和比賽。我和孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲，在為孩子們?cè)O(shè)計(jì)游戲的過程中，我意識(shí)到我已經(jīng)漸漸深入到孩子們的世界中了。我希望我的游戲能夠讓孩子們更加健康和愉快，所以我特別考慮了游戲的適合程度，力求讓孩子們都能夠享受到真正的樂趣。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園實(shí)習(xí)，我感到非常不舍。在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，孩子們送給了我許多小禮物，我覺得這是我實(shí)習(xí)以來最大的意外驚喜。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不但學(xué)到了很多，而且結(jié)識(shí)了很多新朋友，我感到非常幸福，我決定保持跟孩子們的聯(lián)系，每年都會(huì)來探望他們。

在幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我感受到了孩子們生活的真實(shí)和天真，了解到了應(yīng)該如何與孩子們溝通，如何讓他們感到開心和快樂。在今后的日子里，我將一直保持與孩子們的聯(lián)系，希望在他們的成長過程中，能夠?yàn)樗麄兲峁椭椭С帧?/p>