幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)范本四篇。

歲月過得太快，讓人不知所措，歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。我們需要對工作進行總結(jié)歸納了，工作總結(jié)才能看出我們工作的成果。所以工作總結(jié)還需要什么問題？下面是小編精心收集整理，為你帶來的幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)范本四篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇1

在職教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

近年來，教育事業(yè)的發(fā)展迅猛，不少人選擇了從事教師職業(yè)。作為教師隊伍中的一員，我也經(jīng)歷了在職教師轉(zhuǎn)正的過程。回顧這段時間，我深感收獲頗多，也體會到了許多教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)和重要性。在此，我將總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，分享我的體會與感悟。

首先，在職教師轉(zhuǎn)正的過程中，我逐漸明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力。作為教師，不僅需要扎實的學(xué)科知識，還需要有良好的教學(xué)方法和策略。致力于提高教學(xué)質(zhì)量，我積極參與各類教學(xué)培訓(xùn)和講座，通過與同行的交流和借鑒，不斷充實自己的教學(xué)技能。同時，我也注重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，積極了解他們的特點和需求，并依據(jù)他們的差異性進行差異化教學(xué)。通過這些努力，我逐漸提高了我的教學(xué)水平，獲得了學(xué)生和家長的好評。

其次，我意識到作為一名職業(yè)教師，教書育人是我的主要責(zé)任和使命。因此，我努力營造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在積極、主動的情況下參與到學(xué)習(xí)中。在課堂上，我采用多元化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，鼓勵他們積極參與實踐活動和科學(xué)競賽。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的積極性和主動性逐漸增強，他們的學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。

此外，我也積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)改革工作，不斷探索和實踐教學(xué)創(chuàng)新。我關(guān)注學(xué)生個體差異的教育問題，提倡教育個性化和因材施教。我倡導(dǎo)與學(xué)生進行溝通和合作，與家長保持密切聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會三方良好合作的教育環(huán)境。通過這些努力，我在學(xué)校中逐漸樹立了自己的教育品牌和影響力。

最后，我也認識到教育工作的困難和挑戰(zhàn)，需要保持積極進取的態(tài)度。教育事業(yè)需要不斷改革和創(chuàng)新，教師也要不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和教育前沿，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育思維。同時，我也希望通過加強師德修養(yǎng)和教師職業(yè)道德建設(shè)，成為學(xué)生成長成才的引路人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總而言之，通過在職教師轉(zhuǎn)正的經(jīng)歷，我明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力，提高了教學(xué)水平和教育影響力。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)的繁榮和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。希望我的總結(jié)和體會能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)，共同促進教育事業(yè)的進步與發(fā)展。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇2

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

作為小學(xué)教師，我很榮幸能夠完成自己的轉(zhuǎn)正評估，并且成功通過了轉(zhuǎn)正考核。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也認識到了自己在職業(yè)生涯中需要不斷努力和進步的方向。在此，我想分享一下我的個人總結(jié)和心得體會。

一、敬業(yè)精神是關(guān)鍵

做好一名教師，最基本的要素就是敬業(yè)精神。為了能夠做好教育工作，我以自己的實際行動踐行著這個信念。作為小學(xué)教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，因此時刻保持著警覺和敏銳。在教學(xué)中，我盡力做到認真?zhèn)湔n、精心準備，力求為每一堂課帶來最好的效果。同時，我還注重自我學(xué)習(xí)和進修，善于運用新技術(shù)、新理念、新觀念，提高自己的教學(xué)水平。

二、專業(yè)知識是基礎(chǔ)

成為一名合格的教師，專業(yè)知識是非常重要的基礎(chǔ)。因此，在個人學(xué)習(xí)上，我注重深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟小學(xué)教育的基本理論和方法，不僅要了解課程的內(nèi)容和教學(xué)的方法，更要注重自己的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過參加各種培訓(xùn)、講座、研討會等等，我不斷提高自己的知識水平，并有效地運用在教學(xué)實踐中。同時，我關(guān)注學(xué)生的個性、心理、興趣等各方面因素，靈活采取不同的教學(xué)法，為學(xué)生提供一個有啟發(fā)性、拓展性和趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、尊重學(xué)生個性是必要的

尊重學(xué)生的個性是必須的，每個人的思維方式和行為方式都不一樣。在教育教學(xué)中，我以尊重學(xué)生的個性為出發(fā)點，注重調(diào)查研究學(xué)生的特點，了解學(xué)生所需并根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定針對性教育方案。在給予學(xué)生指導(dǎo)時，我十分注重積極引導(dǎo)、注重啟發(fā)式教育，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們更好地發(fā)揮自己的潛力。

四、身心健康不能忽視

在教育教學(xué)之外，在課里和課外，我也很注重學(xué)生的身心健康，鼓勵他們進行廣泛的體育運動和文化娛樂活動，讓他們能夠快樂地成長和學(xué)習(xí)。同時，在教學(xué)過程中，我也注意維護自己的身心健康，提高自己的工作效率和質(zhì)量。

五、循序漸進，以身作則

教育是一項系統(tǒng)性的工作，需要我們耐心、持久的付出和努力。因此，我遵循循序漸進的原則，注重建立穩(wěn)定的教育體系和制度，逐步完善和提高教育教學(xué)的質(zhì)量。同時，在教育經(jīng)驗的積累和教學(xué)成果的推廣方面，我也不斷完善自己，以身作則，成為學(xué)生良好的榜樣。

總的來說，通過這次自我總結(jié)，我感觸頗深，這個過程使我受益匪淺。我所學(xué)到的好的經(jīng)驗和壞的教訓(xùn)都將成為我未來工作的寶貴資源，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，提高自己，為更好的教育教學(xué)付出更多的努力和汗水。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇3

代課教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

近期，我有幸成為了一名代課教師，并在這個職位上積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過一段時間的努力和探索，我終于實現(xiàn)了代課教師轉(zhuǎn)正，成為了校園中不可或缺的一員。在這篇文章中，我將詳細介紹自己的經(jīng)歷和收獲。

首先，作為一名代課教師，我深刻意識到教育事業(yè)的重要性和責(zé)任。在我的職責(zé)范圍內(nèi)，我不僅要為學(xué)生們提供高質(zhì)量的教育，還要充分發(fā)揮自己的潛力，為學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻。為此，我主動參加了各種培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教學(xué)和管理能力。通過反復(fù)的實踐和反思，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。因此，我積極引導(dǎo)學(xué)生們進行獨立思考和探索，鼓勵他們發(fā)表自己的見解，并嘗試解決問題。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

其次，在與學(xué)生家長的交流中，我深刻認識到家校合作對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。因此，我努力與家長建立起互信和合作的關(guān)系。我主動向他們介紹我的教學(xué)理念和方法，并征詢他們的意見和建議。通過與家長的溝通，我了解到學(xué)生在家庭環(huán)境中的問題和需求，以更好地幫助他們解決問題。同時，我也定期與家長進行學(xué)生表現(xiàn)的反饋，共同探討學(xué)生的進步與不足，并制定相應(yīng)的改進計劃。這種密切的家校合作關(guān)系幫助我更好地了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)方式，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

除了與學(xué)生和家長的交流，我也積極參與學(xué)校和同事間的合作。作為一名新老師，我向著老師們虛心請教和學(xué)習(xí)。他們分享了他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧，并給予了我很多寶貴的建議。同時，我也不斷與同事進行交流和協(xié)作，在課程設(shè)計、教學(xué)方法和學(xué)生管理等方面進行互相借鑒和進步。這種團隊合作的精神不僅提高了我的教學(xué)能力，也促進了整個學(xué)校的發(fā)展。

最后，在代課教師的職業(yè)生涯中，我深刻體會到教師個人素質(zhì)的重要性。作為一名教師，我必須不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，以提供更好的教育服務(wù)。因此，我利用業(yè)余時間進行自我學(xué)習(xí)和提高，通過閱讀專業(yè)書籍和參加教育講座，不斷充實自己的知識儲備。同時，我也注重培養(yǎng)自己的耐心、責(zé)任心和判斷力，以更好地應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)和問題。

通過以上的努力和付出，我終于實現(xiàn)了代課教師轉(zhuǎn)正的目標。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多在教育領(lǐng)域中的重要教訓(xùn)，也讓我成長為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的教育工作者。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，并為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和探索，我一定能夠成為一名稱職的教師，為學(xué)生們的未來發(fā)展助力！

（總字數(shù)：1105字）

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

時光荏苒，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。在這三年的時間里，我在學(xué)校中經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和成長，今天，我非常高興能夠向大家匯報自己的成長歷程，以及成長的收獲，在我失落的時候，支持我的父母，學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事，讓我有勇氣直面現(xiàn)在的自己。

作為一名新老師轉(zhuǎn)正，我非常感動。首先，感謝學(xué)校的信任，給予我這個成長的機會，讓我在這個平臺上不斷提升自我，走向成功。同時，我也要感謝曾經(jīng)教過的學(xué)生，因為有了你們的存在，我的成長才得以不斷的前進，你們的點滴成長也是我的最大動力。

在三年的時間里，我的課程教學(xué)效果不斷提高，我在自己的職業(yè)生涯中也不斷提升自己，不斷挑戰(zhàn)著自己，最終將自己變得更加專業(yè)化。我通過自己的努力，讓自己成為了大部分學(xué)生喜歡的老師。無論在班級中還是在活動中，我總是積極地參與、嚴格要求、關(guān)注每一個學(xué)生的成長。我始終堅信，老師是學(xué)生的知己，只有和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的特點，才能不斷的進步。

作為一名老師，我深深認識到了自己的工作任務(wù)，也在不斷地思考，在不斷的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也看到了很多。我作為一名新老師，認為新老師應(yīng)該做到：首先，新老師應(yīng)對自己的教學(xué)質(zhì)量有足夠的自信和把握。在教學(xué)過程中不僅要注重知識傳授，更要注重學(xué)生的思維能力和發(fā)展，要在建立知識體系的同時，注重在學(xué)生的實踐操作和思考能力的培養(yǎng)上，讓學(xué)生真正的將知識內(nèi)化為自己的能力。

其次，新老師還應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自身的教學(xué)能力，把自己的教學(xué)方法不斷改進，提升和完善自己的教學(xué)理念，以滿足不同學(xué)生的需求，并使每個學(xué)生都能夠從自己的課程中受益。

最后，新老師還應(yīng)注重與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)和社會相關(guān)方面的良好溝通，建立以誠信、忠誠、寬容、團結(jié)和合作為核心價值觀的團隊精神。良好的語言表達能力、情感表達能力、以及處理團隊內(nèi)沖突的能力是新老師所必須具備的素質(zhì)。

總之，在我自我成長和進步的過程中，我始終堅持“自學(xué)、自檢、自省、自我感動”的理念，以及具有感召力的“育人為本、愛崗敬業(yè)、舍我其誰”的教育精神，使自己在工作中更好的發(fā)揮余熱，為社會培養(yǎng)更多的人才。作為一名新老師轉(zhuǎn)正，我將不畏困難，繼續(xù)努力，更加注重團隊合作、創(chuàng)新、商業(yè)思維和解決問題的能力，為教育事業(yè)做出最大的貢獻。

謝謝大家！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇5

作為一位游泳教練，我非常感激有機會向大家分享我的經(jīng)驗和思考。在這個行業(yè)里，我一直追求著不斷進步和提升自己的專業(yè)技能。最近，我成功轉(zhuǎn)正，我想用這篇文章來總結(jié)我過去的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)的一些寶貴經(jīng)驗。

我曾經(jīng)開始我的游泳教練生涯有好幾年， 我一直對游泳運動充滿了熱情，擁有了強烈的責(zé)任感和職業(yè)理念。因此我對我的職業(yè)一直有著很高的要求。剛開始的時候，我意識到我必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能真正成為一名優(yōu)秀的游泳教練。

在我準備轉(zhuǎn)正之前，我首先要對自己有一個真實的評估。我審視了自己的技能和能力，并向其他教練和同事尋求建議和幫助。當(dāng)我明確我的優(yōu)勢和缺點后，我就開始努力改進自己。

一方面，我努力提高自己的專業(yè)技能。我參加了多種培訓(xùn)和課程。我還與其他教練交流和合作，不斷拓展自己的視野。

另一方面，我努力提高自己的人際交往能力。作為一名游泳教練，往往需要與各種人打交道，尤其是孩子和家長，因此良好的溝通能力和情感共鳴是必不可少的。 我學(xué)會了傾聽和理解學(xué)員的需求，并適應(yīng)了不同教學(xué)方式，以便能夠有效地幫助他們提高技能，體驗游泳的樂趣。

我還開始積極參與學(xué)校社區(qū)的活動及義工工作，以使自己更廣泛地了解社區(qū)。這些經(jīng)歷幫助我更好地理解周圍環(huán)境和社區(qū)需求，進而適應(yīng)學(xué)員的不同需求，更好地為他們服務(wù)。我和父母和家長交流溝通以解決一些教學(xué)中可能遇到的問題，并努力改進作為教練的表現(xiàn)。

最后，當(dāng)我成功轉(zhuǎn)正時，我意識到自己實現(xiàn)了很多目標，但更重要的是，我學(xué)到了很多重要的教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的游泳教練并不僅僅是擁有出色的游泳技能。除了專業(yè)技能以外，該職業(yè)需要很多其他優(yōu)秀的方面。這些包括投入、耐心和信念，以及與學(xué)員和家長建立的良好關(guān)系。

總之，轉(zhuǎn)正并不是簡單地完成一個任務(wù)，而是一個探索和成長的過程。 在我的生涯中，我學(xué)到了在游泳教練中成功的重要要素。無論是對于自己的生涯，還是對于學(xué)員的成功，這些能力和特性都是不可或缺的。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇6

初中英語老師轉(zhuǎn)正總結(jié)

作為一名初中英語老師，我對自己的教學(xué)工作充滿激情和責(zé)任感。在經(jīng)歷了一段時間的培訓(xùn)和實踐后，我有幸成為了一名正式的初中英語教師。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，并分享一些對于初中英語教學(xué)的心得體會。

首先，作為一名初中英語教師，我始終把學(xué)生的發(fā)展和成長放在第一位。我深知教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是知識的傳授。因此，我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論、角色扮演等，以培養(yǎng)學(xué)生的語言溝通能力和團隊合作精神。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，在互動中提高語言表達能力。同時，我也注重對學(xué)生進行綜合評價，不僅僅以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴省?/p>

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和興趣。在教學(xué)過程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。例如，我會通過引進一些有趣的故事、歌曲和游戲來調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我鼓勵學(xué)生多做讀書筆記、作筆記和寫英語日記，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我相信他們能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

再者，我注重與學(xué)生和家長的溝通和合作。我認為只有與學(xué)生和家長建立良好的溝通渠道，才能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景，并為他們提供更準確的幫助和指導(dǎo)。因此，我經(jīng)常與學(xué)生進行交流和討論，了解他們的困惑和需求。同時，我也保持與家長的密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和問題。通過與學(xué)生和家長的合作，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

最后，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)精神。作為一名初中英語老師，我知道自己的教學(xué)工作需要不斷更新和提升。因此，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。我定期研究教材和教學(xué)資料，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也與其他教師進行交流和分享教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)、共同進步。

總之，我在初中英語教學(xué)的轉(zhuǎn)正過程中學(xué)到了很多，也取得了一些積極的成果。通過與學(xué)生和家長的緊密合作，以及不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信我能夠在今后的教學(xué)工作中取得更大的進步和成就。初中英語教育是一項偉大的事業(yè)，我會一直熱愛并追求卓越，為學(xué)生成長和發(fā)展盡心盡力。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇7

自從我加入這所事業(yè)單位學(xué)校以來，一直做著一名教育工作者應(yīng)該做的工作，朝氣蓬勃，謙虛謹慎，認真負責(zé)，勇攀高峰。時間過得飛快，在經(jīng)過了漫長的試用期后，我終于等到了這個轉(zhuǎn)正的機會，我十分珍視這個機會，接下來我將從個人總結(jié)和對工作的思考兩個方面詳細介紹我的轉(zhuǎn)正之路。

一、個人總結(jié)

1. 業(yè)務(wù)能力提高

進入事業(yè)單位學(xué)校后，我深刻認識到以前所受到的教育并不能讓我適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。因此，我加緊自己的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我知道了如何提高課堂效率，如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如何提高自己的教育素養(yǎng)。

2. 職責(zé)擔(dān)當(dāng)

我深入了解教育工作，并對自己的教育職業(yè)有了更深刻的認識。盡管在工作中，有時可能因工作強度較大而感到疲憊，但我會始終保持自己的職業(yè)操守，盡職盡責(zé)地完成工作。

3. 積極思考

我在工作中始終保持開放的心態(tài)，善于接受他人的建議和意見，并不斷反思自己的工作，尋找不足之處，并及時改進，以達到更好的工作效果。

二、對工作的思考

1. 加強自身素養(yǎng)

作為一個教育工作者，我應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)和高尚的思想道德情操，應(yīng)該不斷增強自己的專業(yè)知識和技能，以更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展，提高工作質(zhì)量和效率。

2. 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

在教育教學(xué)工作中，我應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，盡可能滿足學(xué)生的個性化需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在學(xué)校里收獲更多的知識和能力，擁有更廣闊的發(fā)展空間。

3. 合理安排教學(xué)內(nèi)容

我應(yīng)根據(jù)教學(xué)對象的特點，學(xué)科性質(zhì)和教材內(nèi)容，合理選用教學(xué)方法和手段，精心設(shè)計并統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得最大的收益，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

總之，我作為一名即將轉(zhuǎn)正的教師，將繼續(xù)努力，不斷提高自己在教育教學(xué)工作中的能力和水平，讓自己的工作更加出色、更具價值和意義，為學(xué)生和社會作出更大的貢獻。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇8

老師入職轉(zhuǎn)正總結(jié)

作為一名教育工作者，我對教育事業(yè)充滿熱情和使命感，一直以來，我都把培養(yǎng)學(xué)生的能力與品德作為第一要務(wù)。經(jīng)過一年的入職實習(xí)，我終于邁入了教師這個崗位，我感到非常榮幸和自豪。在這一年里，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑，但也有許多的收獲和成長。在轉(zhuǎn)正總結(jié)中，我將回顧自己這一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來發(fā)展。

踏入教師崗位后，我深刻感受到了教育工作的復(fù)雜性和艱巨性。在課堂上，我不僅需要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。我學(xué)會了設(shè)計富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容、運用多樣化的教學(xué)方法和資源，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。我嘗試將實踐與理論相結(jié)合，通過實踐活動和實地考察，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的實際運用。

同時，我意識到個性化教育的重要性。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏也有所不同。我學(xué)會了傾聽學(xué)生的聲音，了解他們的需求和意愿，并根據(jù)每個學(xué)生的特點制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。我鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和想法，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時，我也鼓勵學(xué)生之間的積極互動和合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。

此外，作為一名教師，我深知自己的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更要關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。我積極參與學(xué)生的班級管理和工作，了解他們的成長環(huán)境和家庭背景，為他們提供必要的幫助和支持。我組織了各種形式的活動，使學(xué)生能夠開拓視野、培養(yǎng)興趣愛好，并通過心理輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

在這一年的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，課堂秩序混亂，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高；有時候，學(xué)生紛紛提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，而我卻無法給出滿意的答案。但這些困難和挑戰(zhàn)不僅使我變得更加堅韌和傾聽，還讓我反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。我不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷改進自己的教學(xué)理念和教育方法。

回顧這一年的工作，我對自己的成長和進步感到非常滿意和驕傲。但我也深知，還有很多需要提升的地方。未來，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)能力，深化對學(xué)科知識的理解和掌握，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。我將不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論，探索新的教學(xué)模式和工具，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

與此同時，我會提升自己的管理能力，加強班級管理和工作協(xié)調(diào)，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我還會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供及時的心理輔導(dǎo)和幫助，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

總之，作為一名剛剛轉(zhuǎn)正的老師，我深感教師這個職業(yè)的神圣與偉大。我將以更加飽滿的激情和責(zé)任心，投身到教育事業(yè)的發(fā)展中，為培養(yǎng)更多有才干、有品德的優(yōu)秀學(xué)生貢獻自己的力量。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗的過程中，我將成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇9

新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是一名新轉(zhuǎn)正的教師，很榮幸能在此為大家做一份新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)。這段時間以來，我在學(xué)校里接受了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的悉心指導(dǎo)與培訓(xùn)，在大家的關(guān)心和支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，并且不斷提升了自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在，我將就此過程進行總結(jié)與反思，與大家分享。

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和支持，是他們給予我這個成長的機會。在這段時間里，無論是領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)還是老師們的幫助，都讓我感受到團結(jié)和互助的力量。他們引導(dǎo)我了解學(xué)校的教育理念和核心價值觀，解答我在教學(xué)中遇到的問題，并提供了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。他們是我在成長路上的好榜樣和良師益友。

其次，我深刻認識到作為一名合格教師，需要良好的教育教學(xué)能力。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)科研討活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參加教研組會議和學(xué)科研討班，我不僅擴展了自己的專業(yè)知識，而且了解了更多前沿的教育教學(xué)理念和方法。同時，我也積極參與學(xué)校承辦的各項活動和比賽，不斷培養(yǎng)和提高自己的輔導(dǎo)和指導(dǎo)能力。通過這些舉措，我成功地將理論應(yīng)用到實踐中，并獲得了較好的成果。

再次，我要感謝學(xué)生和家長對我的支持和理解。在這段時間里，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，通過與他們的溝通和交流，我更好地了解了他們的需求和特點。同時，我也與家長進行了密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，采取相應(yīng)的措施進行個別輔導(dǎo)，以達到更好的教育效果。學(xué)生的進步和家長的滿意是我最大的動力，也是我最大的追求。

最后，我要進行自我反思。經(jīng)過這段時間的實踐與探索，我深刻認識到自己的不足之處。首先，教學(xué)方法上，我還需要進一步提高自己的教學(xué)技巧和能力，不斷研究新的教學(xué)理念和方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。其次，管理工作上，我還需要進一步加強領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，提高自己的決策能力和協(xié)調(diào)能力，以更好地發(fā)揮自己的作用。

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，注重自身的專業(yè)能力提升，在教育教學(xué)中創(chuàng)新，推動學(xué)校的發(fā)展。同時，我也將繼續(xù)積極參與學(xué)校的各種活動，加強與同事之間的合作與交流，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

以上就是我的新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)，謝謝大家的聆聽！

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高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)范本五篇

范文的重要性在近年來不斷得到重申，參照范本的段落組織能夠更準確地傳達作者的思路，你最近有在積累優(yōu)秀的范文嗎？這篇文章為我們介紹了“高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)”，熱愛生活追求卓越讓我們一起努力！范文的重要性茶近年來不斷得到重申，回宮范本的段落組織能夠更準確地傳達作者思『路，是 就最近積累優(yōu)秀的范文嗎他篇文介紹了“高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)”，非愛生活z追求卓越讓我們共同努力！

高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)【篇1】

我擔(dān)任了高三兩個文科班的歷史教學(xué)，并任高三歷史備課組組長，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)即學(xué)校制定的功勛目標。對本學(xué)年的教學(xué)做一下總結(jié)：

一、落實教學(xué)常規(guī)，切實提高課堂教學(xué)效率

學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道是在課堂上，在課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。因此，課堂教學(xué)效率的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。這學(xué)年我在努力提高課堂教學(xué)效率方面著重抓了以下幾個點：

1.努力鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

本學(xué)年上課時間短，而教學(xué)任務(wù)重也不算太多。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認真鉆研教材，弄清教材的知識重難點，寫出較為完整的教學(xué)設(shè)計，從不上沒有教案的課。努力把重點難點講清楚，讓同學(xué)們能夠自己知道重難點在哪里，再利用中午或晚自習(xí)時間完成作業(yè)，鞏固所學(xué)的知識從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)的方式選擇，無一不經(jīng)過深思熟慮，有時甚至為了一個課堂的導(dǎo)入花一兩個小時去查資料去構(gòu)思?？梢哉f，課外花在準備教材及鉆研題目上的時間遠遠多于上課的時間，用經(jīng)常所說的一句話來講就是“上40分鐘的課，通常備課的時間遠遠超過四個小時”。正因為如此，我在上課時才能做到不慌不忙，從容應(yīng)對。

2.努力更新教學(xué)觀念，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師盡量避免滿堂灌。給學(xué)生消化和接受的時間，讓學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3.認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。

有針對性，有層次性，特別注意主觀題的訓(xùn)練。每一課結(jié)束以后，把課課練落實到位；每一周結(jié)束以后，都有一個周周練讓同學(xué)們鞏固所學(xué)的知識。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，判定等級和批改分數(shù)的方法相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

4.做好課后輔導(dǎo)工作，認真落實導(dǎo)師制。

對我負責(zé)的不同層次的學(xué)生，在課后進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生來說，所學(xué)的知識還沒有完全消化，新知識又接踵而至，往往令他們應(yīng)接不暇。所以我盡量去了解和鼓勵后進生，在課外的時間輔導(dǎo)他們，也取得了一些成效，現(xiàn)在一些學(xué)生有問題的時候就過來問我，還取了個意的名字“呼喚老師行動”。

每當(dāng)看到他們拿著練習(xí)什么的來到辦公室，我就特別的開心并耐心解答。在我的努力下，一些差生的學(xué)習(xí)成績有了一定程度的提高，并對歷史漸漸有個濃厚的興趣，這是最開心最欣慰的事情。

二、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生信心

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，努力抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。每次我布置好學(xué)習(xí)任務(wù)后，我都要求他們自己獨立完成作業(yè)，盡量做好自己的練習(xí)題目。培養(yǎng)他們獨立思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開學(xué)初，同學(xué)們還沒有上高三的緊張氣氛，也許是暑假沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活讓學(xué)生有點心不在焉，教室里有一段時間總靜不下來，經(jīng)過我不懈的努力、反復(fù)地強調(diào)，學(xué)生又逐漸學(xué)會了靜下心來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時間保持安靜。

雖然有的學(xué)生有畏難情緒，覺得歷史很難學(xué)習(xí)，要理解和記憶東西太多，但是我盡量寬慰他們，培養(yǎng)他們的信心，當(dāng)我看到他們?nèi)〉贸煽儠r那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己，他們的信心又多了一分。

三、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

積極參加備課組活動，努力提高教學(xué)水平。作為一個和諧團結(jié)的科組，為了能夠把科組建設(shè)的更好，為了能夠讓新老師更快的成長，我們歷史組科組活動比較多。對于每一周一次的集體聽課、評課活動，我都一次不落的參加，對于集體備課活動也是積極參與。除此以外，我還盡量多的聽備課組其它教師的課，不管是老教師還是新教師的課，只要有時間總會去聽一下。

經(jīng)統(tǒng)計，本學(xué)年我共聽課至少40節(jié)，備課組活動每周一次。這些活動讓我在上課時不斷的提高自我教學(xué)水平，同時吸收了一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，為以后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。

四、自我反思

由于經(jīng)驗不足，在有些時候的教學(xué)活動沒又能夠充分結(jié)合學(xué)生們的實際情況，所以效果不是很理想，比如說聯(lián)系的效果，有時候由于自習(xí)課時間太短而題量過大，有些學(xué)生為了能在下課的時候把作業(yè)交上來，就出現(xiàn)了“趕作業(yè)”的情況。

所以在下學(xué)年的工作中，我們要吸取教訓(xùn)，盡量能夠讓同學(xué)們在有限的時間內(nèi)做到針對重難點進行練習(xí)。

高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)【篇2】

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿的?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便取長補短，教學(xué)水平能更上一層樓。

一、美術(shù)課堂

這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長補短，在指導(dǎo)技巧的同時，鼓勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認知領(lǐng)域里，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，是上好美術(shù)課的一個情感要素！那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學(xué)生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進行糾正、鼓勵；

而對一些畫得好的學(xué)生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

再者，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與學(xué)習(xí)實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學(xué)涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生提問到的資料。

精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學(xué)生進入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學(xué)生那么積極也是一種很大的動力?？傊趯嶋H教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時上崗，盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處。

這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，再接再厲。

高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)【篇3】

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。

同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)【篇4】

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

高中教師轉(zhuǎn)正總結(jié)個人總結(jié)【篇5】

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績?；叵胍荒陙砗蛯W(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將高中訓(xùn)練工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：

一、嚴格選材，奠定基礎(chǔ)

高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分數(shù)和文化考試分數(shù)(特招的運動員除外)，只有兩項都上了線才會被錄取。因此，我在選材時注意三個方面的問題：第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì)，體育運動方面具有一定的天賦，這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績才會容易提高。第二，該生具備良好的品質(zhì)和頑強拼搏的精神，在以后的訓(xùn)練中不能其負面作用，防止害群之馬的出現(xiàn)。第三，該生的文化成績一定要處于中等偏下以上水平，總分應(yīng)該在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后因為文化沒有達到要求而上不了線。

二、嚴格管理，工作保障

大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績，必須有一個嚴格的管理制度，為此，在組隊時，我制定了比較詳細的管理制度，對訓(xùn)練時間、訓(xùn)練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求，使學(xué)生對這個隊伍的紀律有了一個明確的了解，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進行。在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進行運動技術(shù)訓(xùn)練外，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀律性，為集體爭取榮譽的責(zé)任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時要培養(yǎng)頑強拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強隊員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊的一員而感到自豪。

三、科學(xué)訓(xùn)練，必要條件

高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級跳遠。要想在短短一年的訓(xùn)練時間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個學(xué)生都能達到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分數(shù)線，難度可想而知。因此，必須針對學(xué)生的個體差異制定周密的訓(xùn)練計劃。舉例來說，對于技術(shù)含量要求較高的項目鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動作，耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學(xué)的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時間的有針對性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績有了明顯提高。總之科學(xué)訓(xùn)練是出成績的必要條件。

四、文化課程學(xué)習(xí)，只進不退

文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點，保證高效扎實的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí)，實時關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí)，對于成績下降的學(xué)生要及時處理，加以督導(dǎo)。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。

五、分析不足，找出欠缺，解決問題

通過一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過程，我發(fā)現(xiàn)很多問題，也在尋找解決問題的方法。通過本次體育加試發(fā)：

1、學(xué)生心理素質(zhì)太差，考試過程中緊張，發(fā)揮不出自己水平。這就要求加強心理素質(zhì)訓(xùn)練，多讓學(xué)生參加比賽，如市運會等，讓學(xué)生學(xué)會在比賽中調(diào)節(jié)心理，克服緊張情緒，能夠隨機應(yīng)變，力爭超常發(fā)揮自己的水平。

2、個別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定，800成績差。究其原因，我認為是訓(xùn)練時間短。從20xx年3月份開始到今年4月份，看似一年多時間，實際訓(xùn)練時間不足10個月，從運動技能的形成(泛化階段——分化階段——自動化階段)來說時間遠遠不夠；再就說這個時間段正好少一個冬訓(xùn)內(nèi)容，沒有適應(yīng)冬訓(xùn)階段，從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗，強度上不去、量上不去，還有就是傷病情況嚴重導(dǎo)致了800米成績較低。

六、專業(yè)成績

一年來，值得我慶幸的是經(jīng)過全隊上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績。全隊共14人，11人達到300分以上，按往年分數(shù)段285的成績，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項越居北戴河中學(xué)歷史。

最后，在接下來的一個多月的時間里，我一定嚴格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí)，在高考結(jié)束后希望我的隊員一個也不落，全部雙上線。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)(范文8篇)

你是否也有意創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)范文呢？各種文檔通常需要經(jīng)過多次修改和完善，以確保準確性和流暢性，范文在寫作中使用的頻率也相當(dāng)高。學(xué)會模仿范文的寫作方式，將會讓您更加得心應(yīng)手?，F(xiàn)在，請您欣賞我們?yōu)槟奶暨x的“幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)”，請閱讀本文！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇1

“幼兒園新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)”

時間過得很快，我已經(jīng)在這所幼兒園度過了自己的試用期。在這段時間里，我深刻地感受到了教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也切身體驗到了教育工作的艱辛。同時，我也收獲了滿滿的自豪與成長。今天，我將用幾百個字，將這段時光展示在讀者面前。

一、認真準備，積極參與各項工作

應(yīng)聘時，這所幼兒園給我留下了深刻的印象。從幼兒園的規(guī)模，到教師們的風(fēng)貌，從環(huán)境的裝修，到幼兒們的可愛，無不彰顯出這所幼兒園的市場競爭力和育人底蘊?？紤]到自己的實力和專業(yè)素質(zhì)，我毅然決定來到這里。進入試用期后，為了更好地了解這所幼兒園的運作，我在工作和學(xué)習(xí)上都付出了非常努力的努力。無論是購買、制定教案，還是組織課堂教學(xué)，我都進行了認真的準備，井井有條地完成了每一項任務(wù)。盡管我知道自己的實力還有欠缺之處，但我從未放棄，只要自己能力所及，我都積極參與工作。

二、精益求精，不斷調(diào)整

在試用期過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作真的是非常瑣碎和樸實的。每天都是簡單的教學(xué)、清理教室和組織活動。但是，這些瑣碎和樸實的工作十分重要，它們不僅能夠促進幼兒們的身心健康成長，還能夠增加自己的經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。因此，在這段時間里，我沒有怨言，只是不斷地努力、調(diào)整和改進。當(dāng)然，有時也會遇到困難，但我克服困難的信心和決心，源自于我不斷精益求精的態(tài)度。

三、與家長溝通，促進幼兒發(fā)展

在幼兒園的工作中，與家長的溝通是非常重要的。試用期間，我與家長進行了及時、有效的溝通。我知道，幼兒園是一個孩子成長的舞臺，家長們對孩子的關(guān)心和考慮是非常重要的。因此，我總是抱著耐心和真誠的態(tài)度與家長們進行交流，了解他們對孩子的期望，同時匯報幼兒的學(xué)習(xí)進展和生活情況。在這個過程中，我不僅與家長們建立了良好的關(guān)系，還能夠更好地促進幼兒的發(fā)展和成長。

四、認識到自己的不足，不斷自我提升

在試用期期間，我也逐漸認識到自己的不足之處。我知道，作為一名優(yōu)秀的教育工作者，自己需要不斷地學(xué)習(xí)、提高和完善自己的技能和知識。因此，在工作之余，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育文獻和書籍，參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷地提升自己的水平和素養(yǎng)。我深信，只有不斷地自我提升，才能夠更好地投入到教育工作中，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。

總之，試用期已經(jīng)結(jié)束，我要再次感謝這所幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們對我的支持和幫助。我也要感謝幼兒們和家長們，感謝他們給了我這樣一個機會，讓我在工作中實現(xiàn)自己的價值。當(dāng)然，我也代表自己，以及這所幼兒園的所有教育工作者，鄭重承諾：我們會繼續(xù)為孩子們的成長和未來奮斗。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇2

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)

自學(xué)成才，全職從教，三年來，我本著“愛心、耐心、細心、責(zé)任心”做好了每一天的工作。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的支持和悉心指導(dǎo)，讓我在工作中取得了一定的成績和進步。

一、教學(xué)能力

在教學(xué)中，我根據(jù)不同年齡段的幼兒特點，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，制定了細致規(guī)范的教案和教學(xué)設(shè)計，并通過多樣化的教學(xué)方式，讓幼兒在快樂中掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在幼兒園兒歌教學(xué)中，我在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下足功夫，利用游戲、圖畫等多種形式來引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮幼兒的積極性，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，體驗快樂學(xué)習(xí)的感覺。通過這種方式，我不僅提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時也讓他們對學(xué)習(xí)充滿了渴望。

在兒童手工制作方面，在教育和引導(dǎo)下，初步掌握了“引導(dǎo)型教育”理念，使孩子們在自己的思想和創(chuàng)造力下制作出了各種美麗的手工作品，提高了幼兒的綜合能力和手工技巧。

二、管理能力

作為班級主任，我堅持班級管理標準化，每一項管理工作都有具體的標準和程序，全面、詳細地記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展狀況，及時跟進幼兒的學(xué)習(xí)和生活問題，做到個性化、因材施教，確保每一個幼兒的健康成長。

同時，在班級風(fēng)氣、家園聯(lián)系等方面，我都盡力做到充分溝通，及時反饋家長對孩子的教育建議，為孩子們的成長打好基礎(chǔ)。

三、自我提升能力

作為幼兒教育者，不斷的自我提升是非常重要的，我積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)提升課程，不斷汲取新知識、新技能，同時也積極參加教研活動，分享自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗。

通過這些學(xué)習(xí)和交流，我能夠更好地為幼兒提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在以后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)保持這種積極進取的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理水平，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、展望未來

對于自己來說，未來的教育之路還有很長，我會一直秉持“愛心、耐心、細心、責(zé)任心”的專業(yè)精神，在以后的工作中，不斷規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒能夠得到更加全面的關(guān)注和培養(yǎng)，為他們健康成長奠定最好的基礎(chǔ)。我將更加努力，做一個優(yōu)秀的幼兒教育者！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇3

大學(xué)教師轉(zhuǎn)正月總結(jié)

隨著中國大學(xué)的不斷發(fā)展，大學(xué)教師的角色越來越受到重視。大學(xué)教師的知識、能力、素質(zhì)等多方面要求也越來越高。在這個背景下，大學(xué)教師的轉(zhuǎn)正成為大學(xué)教師職業(yè)中一個非常重要的里程碑。

如今我已經(jīng)成為一名大學(xué)教師并順利轉(zhuǎn)正，回顧自己的成長之路，我的轉(zhuǎn)正之路也是異常艱辛但也很有收獲的。我想要在這里分享我轉(zhuǎn)正的經(jīng)歷，幫助即將面臨轉(zhuǎn)正的教師們更好的備考和準備。

首先，我認為最重要的是要提升自己的教學(xué)水平。作為一名大學(xué)教師，要有穩(wěn)固的專業(yè)知識和深入的學(xué)術(shù)研究水平。同時，我們還需要不斷提升自己的教學(xué)能力，真正讓學(xué)生認可自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果。因此，我在我的轉(zhuǎn)正期間定期觀摩好的教學(xué)案例，與教學(xué)能力更強的同事溝通交流，不斷探索并優(yōu)化自己的教學(xué)方法，總結(jié)出一套適合自己的教學(xué)理念，盡可能地讓我的實戰(zhàn)經(jīng)驗更加充實和豐富。

其次，我們還需要提升自己的本科生工作能力。我相信大學(xué)教師對于本科教育的質(zhì)量有著很大的責(zé)任和影響力。因此，要在自己的教學(xué)過程中充分發(fā)揮自己的作用和作用。為此，我在自己的課堂上不僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，更注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，例如自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作等方面，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

此外，大學(xué)教師還需要注重與學(xué)生的關(guān)系。大學(xué)里有各種不同的學(xué)生，我相信每位教師都希望建立良好的學(xué)生關(guān)系。在我的轉(zhuǎn)正期間，我經(jīng)常在學(xué)?；顒雍蛯W(xué)生社團中參與，與學(xué)生進行溝通和互動。這讓我可以更好地了解學(xué)生的需求和想法，幫助我更好地開展教學(xué)工作。

最后，要想在大學(xué)教育中有所成就，你還需要注重自己的學(xué)術(shù)研究水平。這是一個非常不容忽視的方面，特別是對于教科研一體化的大學(xué)教師。在我的轉(zhuǎn)正期間，我積極參與各種學(xué)術(shù)交流和研究會議，經(jīng)常分享自己的學(xué)術(shù)成果和研究成果。這不僅讓我感到自己的學(xué)識更加寬廣，同時也讓我更能夠勝任大學(xué)教育這個崗位。

總之，大學(xué)教師轉(zhuǎn)正并不是一件易事，需要多方面的準備和努力。然而，這個過程也是非常充實和有意義的，因為我們可以在這個過程中不斷提升自己的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)研究水平，為自己的未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。讓我們一起勇敢地面對挑戰(zhàn)，為大學(xué)教育的發(fā)展做出自己的貢獻！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇4

新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)

隨著教育的發(fā)展，教師們的職業(yè)發(fā)展和素質(zhì)不斷提高，越來越多的人成為了職業(yè)教師。對于一位教師來說，能夠獲得轉(zhuǎn)正的機會是非常寶貴的。這意味著他們的才華和能力得到了認可，他們將享受到更多的工作權(quán)益和更好的發(fā)展機會。

因此，本篇文章旨在對新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)進行詳細、具體、生動的闡述。

一、轉(zhuǎn)正的含義

在教育崗位上，轉(zhuǎn)正是指教師在經(jīng)過一定時間的試用期后，經(jīng)過全面考核，順利通過轉(zhuǎn)正程序，符合該學(xué)校的聘用要求，獲得了教育局或?qū)W校的正式聘用，成為正式教師。

二、新老師的轉(zhuǎn)正報告必要性

轉(zhuǎn)正報告是新老師為聘用單位評估新教師考核、自我總結(jié)、提升自身的一種工作方式。教師需要詳細、具體、生動地描述自己的優(yōu)缺點、個人成長、工作經(jīng)驗、技能優(yōu)勢等方面的情況，提供真實、有效、具有說服力的數(shù)據(jù)和材料，為聘用單位準確評價和判斷其是否適合轉(zhuǎn)正提供重要參考。

三、轉(zhuǎn)正報告內(nèi)容

1.基本情況

在轉(zhuǎn)正報告的開頭，應(yīng)該簡要介紹自己的基本情況，包括個人信息、學(xué)歷、工齡、任教學(xué)科等。

2.工作情況

接下來是工作情況的描述。應(yīng)該詳細介紹自己的工作內(nèi)容、職責(zé)、工作目標和計劃，同時結(jié)合具體工作實踐，著重介紹自己的工作表現(xiàn)和成績。在這一部分，需要提供一些具體的數(shù)據(jù)和例子來展示自己的成果，同時也要注意避免夸大或虛報情況。

3.個人成長

個人成長是轉(zhuǎn)正報告中必不可少的部分。有關(guān)新老師在工作過程中個人成長的部分，應(yīng)該突出自己的教學(xué)理念和教學(xué)實踐，展示自己的教育教學(xué)思考和心得感悟，說明自己如何在工作中實現(xiàn)個人價值和事業(yè)追求，同時也要對自己目前存在的問題進行客觀分析和剖析，并提出針對性的解決方案。

4.個人技能優(yōu)勢

除去個人成長之外，新老師還應(yīng)該在轉(zhuǎn)正報告中詳細介紹自己的技能優(yōu)勢，包括教學(xué)方法、科研能力、管理能力等方面的能力和成果。此外，還需要說明自己參加過哪些類似于學(xué)術(shù)研討會、教學(xué)評估等的研討活動，以表明自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)。

5.未來發(fā)展規(guī)劃

在轉(zhuǎn)正報告的末尾，新老師還應(yīng)該結(jié)合學(xué)校、自身的發(fā)展方向和需求等多方面因素，提出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。要分析自己的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)自己的情況和目標，提出合理的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，以達到自己與學(xué)校的雙贏。

四、轉(zhuǎn)正報告的語言要求

在撰寫新老師轉(zhuǎn)正報告時，應(yīng)注意以下幾點：

1.語言要準確

為了使轉(zhuǎn)正報告表述準確，需要選擇正確的詞匯，使用規(guī)范化語法，避免錯誤的用詞和語病。

2.語言要生動

生動的語言可以很好地展示自己的情況和成果。報告中可以使用形象生動的語言和數(shù)據(jù)，以吸引讀者的眼球，很好地提高報告的可讀性和可信度。

3.語言要簡潔

轉(zhuǎn)正報告必須簡潔明了，言簡意賅，不能因為凸顯自己的實力而太過內(nèi)容繁瑣，改變報告本來的目的，也不應(yīng)該過于精煉，使得讀者對自己的了解不夠深入。

結(jié)語

在寫新老師轉(zhuǎn)正報告時，需要非常重視，切不可馬虎和草率。必須本著真實、透明、嚴謹、客觀原則來完成。仔細梳理、仔細斟酌，才能更好地突顯自己的教育教學(xué)特長和專業(yè)素養(yǎng)，從而得到聘用單位的高度認可和評價。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇5

初中教師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)

我是一名初中英語教師，于去年順利通過了轉(zhuǎn)正考核，從實習(xí)教師變成了正式教師。這一過程不僅給我?guī)砹讼矏?，更是對我個人教學(xué)工作成果的一次總結(jié)和提高。此次我在工作中秉持“以學(xué)生為本，以實效為導(dǎo)向”的理念，全面提升了我在教學(xué)工作中的職業(yè)能力和素質(zhì)。下面是我個人的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，以供參考。

一、教育教學(xué)方面

1.教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

轉(zhuǎn)正考核的過程中，我意識到優(yōu)秀的教育教學(xué)必須創(chuàng)新。于是我開始加強對學(xué)生的情感投入，注重讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)了以學(xué)生為主、因材施教的原則。

2.課程設(shè)計

轉(zhuǎn)正后，我深入淺出地講解了知識點，并在不同等級的學(xué)生中靈活地開展了多種教學(xué)實踐，采用了豐富多彩的教學(xué)手段。以細致入微的課程設(shè)計和借助紅白板教學(xué)法，我讓學(xué)生的掌握情況明顯改善，而教學(xué)效果大受好評。

二、學(xué)科研究方面

1.閱讀教學(xué)模式研究

我針對學(xué)生中存在的閱讀困難問題，進行了相關(guān)研究。我認真梳理了學(xué)科知識點，結(jié)合指導(dǎo)教材的特點，探究了不同的閱讀經(jīng)驗和技巧，嘗試運用新的教學(xué)法，達到了培養(yǎng)學(xué)生多種方法閱讀的目的。

2.教育信息技術(shù)研究

我自行學(xué)習(xí)了一些教育信息技術(shù)知識，借鑒了一些創(chuàng)新課堂形式，應(yīng)用了媒體、音像、動畫等多種教學(xué)軟件制作，創(chuàng)設(shè)出一個良好的英語學(xué)習(xí)平臺。用多種教學(xué)手段，可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突顯英語的實際應(yīng)用價值。

三、成果展示方面

1.文章發(fā)表

我撰寫的《初中英語閱讀教學(xué)中運用問答式交流法的研究》等多篇論文已經(jīng)發(fā)表，被同仁廣泛閱讀和應(yīng)用，取得了較好的社會反響。

2.榮譽稱號

得到了我的教學(xué)成果的認可，我獲得了好學(xué)校優(yōu)秀教師和知名教育家等多個榮譽稱號，強化了我的自信和動力。

轉(zhuǎn)正考核后，我意識到在高起點、高標準上開展教育教學(xué)，是我作為一名教師的使命。更有實力更有熱情，才能以最佳狀態(tài)，與年輕的德育事業(yè)的合作伙伴們共同發(fā)揮出我們的潛力，攜手譜寫我們的教育故事。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇6

作為一名高中老師，我一直以來都非常熱愛教育事業(yè)，致力于為學(xué)生們提供優(yōu)秀的教育資源和教學(xué)服務(wù)。近期，我成功轉(zhuǎn)正，成為了一名正式的高中教師。在這里，我想分享一下我的轉(zhuǎn)正工作經(jīng)歷和總結(jié)，希望對即將轉(zhuǎn)正或正在轉(zhuǎn)正的教師們有所幫助。

首先，我認為轉(zhuǎn)正關(guān)鍵在于卓越的教育教學(xué)工作。作為高中教師，我們必須深入學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和心理，根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制教學(xué)計劃和教材，幫助學(xué)生有效地掌握知識和技能，并通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在此基礎(chǔ)上，我們還需要積極參與教研活動和師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我提高和全面發(fā)展。

其次，轉(zhuǎn)正還需要走向更廣闊的教育領(lǐng)域。在傳授知識和提高學(xué)術(shù)水平的基礎(chǔ)上，我們還需要積極參與學(xué)校的各類拓展教育工作，擴大自己的教育領(lǐng)域和影響范圍。例如，參與社團活動、組織學(xué)生進行實踐活動、帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽等等都可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，同時也可以增強自身的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。

第三，轉(zhuǎn)正需要做好教學(xué)評價和自我總結(jié)。教學(xué)評價是對我們教學(xué)工作的肯定和指導(dǎo)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。我們需要認真聽取評價意見，不斷完善自己的教學(xué)方法和手段，不斷適應(yīng)學(xué)生的需求和社會的需求。同時，我們也需要有清晰的自我認識和總結(jié)，認真反思自己的教學(xué)作業(yè)和管理方法，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和管理能力。

最后，在轉(zhuǎn)正過程中，我們還需要具備大局觀和團隊意識。高中教育是一個復(fù)雜的教育體系，需要整合各方面的資源和力量，才能有效地推動教育事業(yè)的發(fā)展。因此，我們需要積極參與學(xué)校的團隊建設(shè)，與同事們共同交流和討論教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，提供互相支持和幫助，促進教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

總之，高中老師轉(zhuǎn)正工作需要具備很多技能和素質(zhì)，但最根本的還是要以學(xué)生為中心，以教育為本位，不斷提升自己的教學(xué)水平和管理能力，擴大自己的教育領(lǐng)域和影響范圍，實現(xiàn)個人價值與職業(yè)成就的協(xié)同發(fā)展。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇7

初中數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正總結(jié)

作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我非常感慨自己終于轉(zhuǎn)正了。在這個充滿挑戰(zhàn)、面臨著巨大發(fā)展機遇的時代，我深知作為一名教師，肩負著為學(xué)生提供良好教育資源和知識傳播的重任，在這個職業(yè)中從事了多年后，終于得到了同事們和學(xué)生們的認可，這讓我感到非常欣慰和自豪。

回顧這些年的教學(xué)生涯，我始終認為教育才是讓每個人都能夠充分發(fā)展自身潛力的基石。而在初中階段，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，扮演著至關(guān)重要的角色。同時，伴隨著計算機和人工智能等先進技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域也變得越來越廣泛，因此，更需要我們這些數(shù)學(xué)教師不斷學(xué)習(xí)和更新知識，來為學(xué)生提供更多更生動有趣的教育內(nèi)容。

教師這個職業(yè)，不僅是一份付出和奉獻的職業(yè)，更是一份守護、引領(lǐng)和成就的職業(yè)。在教學(xué)過程中，我不僅要給學(xué)生傳授知識，還要在思想道德和人格素養(yǎng)等多方面進行引導(dǎo)。因此，我一直秉持著“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這一信念，尊敬每位學(xué)生，關(guān)心他們的成長，努力維護他們的權(quán)益，以期培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我深知自己的使命和責(zé)任，必須時刻關(guān)注學(xué)生的變化和需求，以確保他們能夠得到最好的教育。在教學(xué)過程中，我會采用多種教學(xué)方法，包括板書、講義、活動、教具等，以期讓每一個學(xué)生都能夠?qū)W得有趣，學(xué)得愉悅，學(xué)得深刻。同時，我也會與他們建立北極和諧的師生關(guān)系，積極了解學(xué)生的生活情況和個性特點，以更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

總的來說，作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我很榮幸能夠轉(zhuǎn)正，并在這個職業(yè)中不斷進步和發(fā)展。在未來的教學(xué)生涯中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，為社會培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇8

教師是推動教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。而教師轉(zhuǎn)正則代表著一名教師正式步入專業(yè)化、職業(yè)化的師資行列，開始了其事業(yè)的新篇章。教研組作為學(xué)校教育教學(xué)改革的重要一環(huán)，是支撐教學(xué)工作的重要力量。如何通過教研組總結(jié)轉(zhuǎn)正教師的實踐經(jīng)驗，進一步提升教研成果的轉(zhuǎn)化，是教師轉(zhuǎn)正教研組總結(jié)的重要任務(wù)。

首先，通過總結(jié)教師轉(zhuǎn)正的實踐經(jīng)驗，可以為教師們打破轉(zhuǎn)正過程中存在的誤區(qū)提供經(jīng)驗與借鑒。比如，在培訓(xùn)時需要充分了解自己所在學(xué)科的教學(xué)思路和教學(xué)方法，同時要了解自己學(xué)生的特點，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。在實踐過程中，需要發(fā)揮師德師風(fēng)，遵循學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，注重教學(xué)對象的特性，使學(xué)科教學(xué)有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實際能力。

其次，教研組總結(jié)的另一項重點任務(wù)是進一步提高教研成果的轉(zhuǎn)化，促進教師轉(zhuǎn)正的履職情況。教研組可以結(jié)合學(xué)科教學(xué)實踐，探索學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要驅(qū)動因素，明確教學(xué)目標和課程關(guān)鍵點，重點關(guān)注知識體系的梳理，研究有效的教學(xué)方法，減少不必要的課堂時間浪費，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控基礎(chǔ)上，教研組應(yīng)重視教學(xué)成果評估的標準，對教學(xué)效果進行量化分析，以提高教學(xué)效果，提高轉(zhuǎn)正教師的履職能力。

通過教師轉(zhuǎn)正教研組總結(jié)，促進了教育教學(xué)的深化改革、教師職業(yè)化發(fā)展、教學(xué)效果的提升。將來，我們還需要繼續(xù)探索創(chuàng)新，加強與大學(xué)的交流合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(范本9篇)

很多人被文檔寫作任務(wù)逼得喘不過氣來，對于提高寫作能力范文的作用越來越重要。? 讀好范文可以讓我們獲取更多的書寫思路和靈感，范文的一些低級錯誤如何去避免？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)”資料希望能夠幫到您，想要獲取更多關(guān)于該話題的信息請您繼續(xù)往下看！

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇1)

幼兒園老師試用期總結(jié)報告為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一、幼師班主任的工作艱辛

我以前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學(xué)經(jīng)驗，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候，園長告訴我正好缺一個班主任的職業(yè)，不過這個班的學(xué)生太能鬧騰了，做起工作來會比較麻煩，不知道我愿不愿意試一試，我也想挑戰(zhàn)下自己，我以前雖說有過工作經(jīng)驗，但是班主任我還從來沒當(dāng)過，老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁，我認為沒有教不好的孩子，他們現(xiàn)在才多大，很容易就能改變他們的心性和習(xí)慣的，如果你覺得艱難，那只能說你沒有找對方法。后面經(jīng)過一個月的相處，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰(zhàn)，這群孩子不是一般的不聽話，我現(xiàn)在才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，現(xiàn)在當(dāng)了班主任，就意味著我要對我班上每一個孩子負責(zé)，一整天都關(guān)注著他們的動態(tài)，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學(xué)校的情況，突如其來的龐大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅持下來了。

二、工作的開展

我?guī)У氖翘朹班，這班一共有26個小朋友，第一天見到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我，頭都沒抬一下，我就知道這群“問題學(xué)生”夠我忙活的了。時間長了你會發(fā)現(xiàn)，孩子們的心里是藏不住事的，他們的開心不開心全會寫在臉上，只要你夠細心，夠耐心的去進近他，讓他對你卸下防備，他們比溫順的小綿羊還要聽話，例如：有個孩子他故意惹事生非，但是好像看起來他也不會因為自己的“詭計”得逞而開心，我就多次輕言細語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來，慢慢的多問幾次，有次放學(xué)的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹麻煩，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業(yè)，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行為都有他們的道理，只不過他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個當(dāng)老師的來引導(dǎo)。

三、工作上存在的不足和總結(jié)

因為第一次當(dāng)班主任，許多地方肯定還是不成熟的，我現(xiàn)在還是無法做到，關(guān)心到每個孩子，給予每個孩子平均相等的關(guān)愛，在跟家長溝通方面不能占主導(dǎo)狀態(tài)，總是被家長委員會牽著鼻子走，每個孩子的身心健康，我沒能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能當(dāng)好_班的班主任的!

我是剛來學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。

20__年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。

回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n：不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)

生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有放有失。

三、平時在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)

上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

四、積極推進素質(zhì)教育。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的

幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五、存在的問題?！队變航逃龑W(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗;我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園教師要比我想象中更加艱難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再艱難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去!我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目標，我會堅定不移的走好每一步，讓孩子們有最美好的童年記憶，接收到的學(xué)前教育!

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導(dǎo)和影響。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學(xué)的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍處煟褪蔷邆溥@樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進的方向，也是我進入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應(yīng)過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個孩子都向我一一道歉。我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔(dān)當(dāng)，愿意為老師分擔(dān)。我真的很感動，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來!

這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的未來!

時光飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間距離我進入__幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了__幼兒園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利發(fā)展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是因為其他老師的熱心幫助，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿意的，我也有信心在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在__幼兒園負責(zé)教孩子們舞蹈，在__幼兒園我是的一個舞蹈老師，也因為我的到來學(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買;園長也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜;找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的基礎(chǔ)，目前還是實習(xí)老師，剛從師范學(xué)院出來的“小朋友”，來協(xié)助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫助，我會輕松很多，我一個老師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。因為園里一直缺乏舞蹈老師，所以一直沒有開設(shè)舞蹈課，對這方面的經(jīng)驗有所不足，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的肯定。

在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對我的到來充滿興奮，都十分配合我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因為我的見面舞蹈他們都很容易的接受了我，因為我之前有過很長時間的教學(xué)經(jīng)驗，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因為我姓劉，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……我想__幼兒園我會一直待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會在未來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好!

時光荏苒，我來到__幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來，園長就把我安排在新開的__班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動中,我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心

在這段學(xué)習(xí)中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇2)

導(dǎo)語：幼兒園新教師試用期個人總結(jié)為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我是第一次從事幼兒教師的工作，我知道這對于我來說是一個挑戰(zhàn)，我已經(jīng)不是在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生了，我自己現(xiàn)在也是一個教師了。在這段時間里，我一直把孩子放在我心中，爭取能夠讓他們快樂健康的學(xué)習(xí)，讓自己成為一名好教師。

首先，在保教方面。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。

3、在從教學(xué)理論方面。

其次，在師德方面。

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

圍繞鎮(zhèn)工作重點和學(xué)校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責(zé)任，不斷加強和改進幼兒的思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、在日常生活中滲透德育

1、選擇有利時機，讓日常生活環(huán)節(jié)成為有效的德育教育課堂。

幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，每時每刻都影響著孩子們的成長。例如晨間活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師、同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。另外，指導(dǎo)教師改變以往傳統(tǒng)的按名冊一一點名的方法，讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)班里哪個同伴沒入園，使幼兒有關(guān)心他人的意識，逐步養(yǎng)成熱愛集體的常規(guī)。自由活動時，引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的禮貌用語，培養(yǎng)孩子樂意和同伴分享玩具的習(xí)慣;午餐時，提醒幼兒吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等良好常規(guī)的養(yǎng)成;結(jié)合相應(yīng)的節(jié)日和月德育教育重點，有機選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演、閩南童謠等，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。充分抓住一切有利的教育時機，有的放矢地進行品德教育。

2、優(yōu)化教育活動，使幼兒樂意接受行為規(guī)范教育。

各個班級均能根據(jù)學(xué)園的總體工作布署，以“孝道教育”為主要工作重點，把內(nèi)容豐富的教育活動作為進行孝敬教育工作的主要載體。與各領(lǐng)域活動有效整合，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，重感悟、體驗，采用日常談話、教學(xué)游戲、情境表演等形式，讓幼兒主體參與，鼓勵幼兒成為活動的主人。如在幼兒角色游戲中滲透孝道內(nèi)容：給老人家讓座、幫弟妹穿衣、主動招呼客人;開展“自助餐”、“玩具大家玩”等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂;將一個個關(guān)乎禮讓的小故事通過情境表演，讓幼兒在體驗角色扮演的愉悅情感的同時，學(xué)到了助人、關(guān)心他人的語言、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動機，也能充分釋放兒童的“性本善”潛能，引導(dǎo)幼兒向“善”發(fā)展的方向，使幼兒從小學(xué)會與他人友好相處，習(xí)慣使用禮貌用語等簡單的做人與處世方法。

3、創(chuàng)設(shè)主題氛圍，深化愛的禮儀教育。

根據(jù)幼兒園的課程特點，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長輩間形成良好的交往能力。學(xué)期初，學(xué)園組織跨年段的“大帶小”活動，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，展示才藝，幫助弟弟妹妹了解幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了鍛煉，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓?！傲弧眱和?jié)，我們讓孩子的長輩走進幼兒園，親子一起制作作品、表演節(jié)目，享受著親情的快樂，共同度過了一個愉快的節(jié)日。“親子廈門鼓浪嶼一日游”讓家長參與到幼兒園來，教育的作用不言而喻。

4、凸顯特色教育，唱響德育主旋律。

教育是無形的，也是有形的。必須在富有時代氣息和創(chuàng)造性的教育活動中，才能潛移默化地熏陶孩子?！靶⒕唇逃被顒痈且铝纳磉吶恕⑸磉吺氯胧?，精心設(shè)計來拓寬其途徑。我園主要從以下幾方面進行滲透：

第一，誦讀“弟子規(guī)”規(guī)范日常行為。

日常早談主要是通過早間上課前與幼兒之間的主題談話，加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以誦讀“弟子規(guī)”，安排了每天一定時間的誦讀，讓幼兒大膽討論表達對“孝道”的看法，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。

第二、實施《弟子規(guī)》教材。

《弟子規(guī)》是一本非常好的教材，它通過短短的幾句話便反應(yīng)了所有有關(guān)日常生活中的禮儀教育、待人處事的方法、如何孝順父母等，朗朗上口的歌謠比起長篇大論的道理講述更容易讓幼兒記得牢。我們主要通過組織幼兒觀看《弟子規(guī)》的影視資料、借助形象直觀的動作來幫助幼兒理解、背誦歌謠，再結(jié)合角色表演游戲來達到教育的效果。

第三、評選“孝敬之星”。

早談是幼兒每天必不可少的環(huán)節(jié)，我園各班結(jié)合“孝敬”主題，以談話、討論、小故事播報等形式，開展了《我能為媽媽做些什么?》、《孝道知多少》《我愛你，爸爸》《尊老愛幼是美德》等小主題活動，加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，潛移默化地使幼兒學(xué)習(xí)孝敬、禮讓和關(guān)愛。結(jié)合每周的班級記錄，了解幼兒在家的表現(xiàn)，每月每班各評出兩名孝敬標兵，讓他們講講孝敬事跡、談?wù)勑牡酶惺?，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，讓孝敬之花開在幼兒心中。

通過孝敬教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心，教師也明白了孝敬教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。

5、做好家長工作，家園共建促教育。

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

二、德育工作存在的問題和不足：

一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處：

1、家庭對幼兒品德教育的重視程度不夠。

2、對德育的目標內(nèi)容和方式方法的探討研究不夠。

3、德育的針對性和實效性不夠。

三、存在的不足：

針對以上這些不足，我覺得應(yīng)加強以下幾方面的工作：

1、教育主管部門應(yīng)出臺相關(guān)措施。

2、加強德育的通識教育和培訓(xùn)。

3、加強德育工作的評價研究。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。

2、使用電話多種形式進行訪問。

3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。

4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園新教師試用期個人總結(jié)

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇3)

幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、背景

時光荏苒，自加入幼兒園大家庭以來，我已度過了一段充實而具有意義的試用期。在這段時間里，我深刻體會到了作為一名幼兒園教師的責(zé)任與使命，也感受到了孩子們的天真無邪和家長們的殷切期望?，F(xiàn)在，隨著試用期的結(jié)束，我即將正式成為幼兒園的一員，特此對過去這段時間的工作進行總結(jié)。

二、教育教學(xué)工作

1. 課程設(shè)計與執(zhí)行

在教育教學(xué)方面，我認真研讀了幼兒園的課程大綱，并結(jié)合實際情況，為孩子們設(shè)計了豐富多彩的課程內(nèi)容。通過故事會、手工制作、戶外探險等活動，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們拓寬視野、增長知識。同時，我注重課程的游戲化，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

2. 課堂管理

課堂管理是教育教學(xué)工作的重要組成部分。我注重培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂紀律，通過制定明確的規(guī)則和獎懲制度，確保課堂秩序井然。同時，我經(jīng)常與孩子們溝通交流，了解他們的想法和需求，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

3. 家園共育

家庭是孩子的第一個課堂，我深知家園共育的重要性。因此，我積極與家長們保持聯(lián)系，定期向他們反饋孩子在園的表現(xiàn)，同時了解孩子在家的情況。通過有效的溝通，共同促進孩子們的全面發(fā)展。

三、個人能力提升

1. 培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

試用期期間，我積極參加幼兒園組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新教育觀念和教學(xué)方法。同時，我還利用業(yè)余時間自主學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2. 溝通與合作

作為幼兒園教師，我深知良好的溝通與合作能力至關(guān)重要。在與同事們的日常交流中，我始終保持謙遜、真誠的態(tài)度，共同探討教育問題、分享教學(xué)經(jīng)驗。同時，我還努力與家長建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子們創(chuàng)造一個和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 觀察與反思

我時常觀察孩子們的行為表現(xiàn)，分析他們的心理需求，以便更好地指導(dǎo)他們。同時，我也對自己的教學(xué)進行反思和總結(jié)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略。

四、工作展望與計劃

未來工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。具體計劃如下：

1. 深入研究兒童心理學(xué)和教育學(xué)的前沿理論，將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果。

2. 拓展課程內(nèi)容，引入更多具有地方特色的文化元素，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感。

3. 加強個人專業(yè)素養(yǎng)的提升，爭取參加更多的學(xué)術(shù)交流和研討活動，與同行們共同成長。

4. 深化家園共育工作，通過開展家長學(xué)校、親子活動等形式，增強家校之間的聯(lián)系與互動。

五、結(jié)語

在幼兒園的工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與感悟。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持，讓我有機會成為這個充滿愛與智慧的團隊的一員。轉(zhuǎn)正后，我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到工作中去，為孩子們的快樂成長貢獻自己的力量。

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇4)

近一年來，在XX幼兒園工作，我感到非常充實和快樂。通過和孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)自己對幼兒教育有著濃厚的興趣和熱情。這份工作讓我進一步了解了幼兒的成長與發(fā)展，也鍛煉了我的責(zé)任心和耐心。

在我加入幼兒園的第一天，我便認真聆聽了園長和老師對幼兒教育的講解。我了解到，一個幼兒教師承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的社交能力、情感發(fā)展和創(chuàng)造力。為了更好地適應(yīng)這項工作，我利用自己的業(yè)余時間閱讀了大量幼兒教育的書籍和專業(yè)文章，并參加了相關(guān)研討會。

在我實際工作中，我注重與家長的溝通和合作。我認為，家園合作是幼兒教育工作的重要一環(huán)。通過與家長的密切聯(lián)系，我了解到每個孩子的個性特點、家庭背景以及成長中可能面臨的困難。我與家長保持積極的溝通，及時向他們反饋孩子在園的表現(xiàn)和進步，以共同關(guān)注孩子的成長。

在課堂上，我注重互動和創(chuàng)造性的活動。我通過游戲和手工制作等形式，激發(fā)孩子們的興趣，提高他們的參與度和注意力。我嘗試不同的教學(xué)方法，為每個孩子量身定制適合他們的學(xué)習(xí)計劃。我相信，每個孩子都有自己的潛力和特長，我的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)并激發(fā)出他們的光芒。

在班級管理方面，我注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和品德。我教育他們要尊重他人、與他人合作、分享和關(guān)心他人。我通過組織團隊活動和小組競賽等形式，培養(yǎng)孩子們的團隊精神和合作意識。在沖突解決方面，我倡導(dǎo)讓孩子們學(xué)會理性溝通和解決問題，讓他們明白自己的行為對他人的影響，并表達自己的想法和情感。

我的努力得到了孩子們和家長的認可。孩子們樂于參與我的課堂活動，積極表現(xiàn)出他們的想象力和創(chuàng)造力。家長們對我的工作非常滿意，并且經(jīng)常與我交流他們孩子在家中的表現(xiàn)和進步。

通過一年的工作經(jīng)驗，我深深體會到了教師們的辛勤與付出。幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但同時也是一項極其有意義的事業(yè)。幼兒園的教師不僅要擔(dān)負起教育的任務(wù)，還要在精神上給予孩子們支持、鼓勵和關(guān)愛。我認為，一個合格的幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還需要熱情、耐心和責(zé)任心，這正是我所具備的。

我希望能夠繼續(xù)在XX幼兒園工作，并將我的才能和經(jīng)驗貢獻給更多的孩子。通過與園里的老師們共同努力，我相信我可以不斷提升自己，在幼兒教育領(lǐng)域邁向更高的高度。我要感謝園里給予我的機會和支持，也要感謝孩子們和家長們的信任和幫助。我將繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇5)

我畢業(yè)于幼兒教育專業(yè)，于X年X月X日進入XX幼兒園工作，從實習(xí)到保育人員，歷時X年，終于在X年X月X日順利轉(zhuǎn)正。在這段時間里，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，收獲了很多成長和成就。下面就我在幼兒園保育工作中的學(xué)習(xí)和成長進行總結(jié)。

首先，我對幼兒園保育的理解和實踐有了長足的進步。剛開始工作時，我對幼兒園保育的概念比較模糊，只知道要照顧幼兒的基本生活和安全。但通過實際工作，我逐漸明白了幼兒園保育的內(nèi)涵和重要性。我學(xué)會了觀察和了解幼兒的個性特點，了解他們的需求和心理，從而更好地進行保育工作。我積極學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)知識，不斷提升自己的專業(yè)能力。在保育工作中，我注重自己的言行舉止，時刻保持良好的教育形象，以身作則，對幼兒起到積極的示范作用。

其次，我在溝通和協(xié)調(diào)方面有了很大的提高。在幼兒園保育工作中，與父母、同事的溝通和協(xié)調(diào)是非常重要的。通過與家長的交流，我了解了他們對孩子的期望和關(guān)注點，能更好地與家長溝通合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子。與同事的良好合作，能夠更好地完成保育工作，相互學(xué)習(xí)和促進。通過參加各種培訓(xùn)和研討會，我不斷提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠更好地與各方合作，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

此外，我在創(chuàng)新和教育方法上也有了突破。在幼兒園保育工作中，教育方法的創(chuàng)新是非常必要的。我注重關(guān)注幼兒的興趣和需求，根據(jù)幼兒的特點和能力制定個性化的教育計劃。我善于通過游戲和互動來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。我還充分利用各種教學(xué)資源，如故事書、音樂、藝術(shù)等，讓幼兒在多樣化的環(huán)境中體驗和學(xué)習(xí)。

最后，我在職業(yè)素養(yǎng)上得到了提升。作為一名幼兒園保育人員，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。我時刻保持職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德規(guī)范，將幼兒的利益放在首位。我注重工作細節(jié)，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，確保幼兒的安全和健康。同時，我還注重自身的修養(yǎng)和成長，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

總結(jié)來說，我在幼兒園保育工作中積累了豐富的經(jīng)驗，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和努力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我清楚自己在保育工作中的優(yōu)勢和不足，明確了今后的發(fā)展方向和目標。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。我相信只要保持初心，熱愛幼兒園教育事業(yè)，一定能夠在今后的工作中取得更好的成績。

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇6)

前言

親愛的園長、老師們，您好！我很榮幸地能在您們幼兒園工作，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。今天，我將在這里總結(jié)我的試用期工作，希望對我今后的工作有所幫助，也希望您們能夠給我些建議，幫助我更好地成長和發(fā)揮自己的才能。

一、試用期工作總結(jié)

（一）業(yè)務(wù)能力

在試用期內(nèi)，我主要擔(dān)任的是班級助理的工作，負責(zé)助理園長老師處理各項工作，我在業(yè)務(wù)能力方面主要表現(xiàn)為：

1.充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，積極參與教師打小朋友的活動，設(shè)計教案，促進幼兒發(fā)展。

2.認真聽取老師的教學(xué)意見和建議，及時改進工作中的不足，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

（二）工作態(tài)度

在試用期內(nèi)，我對工作持一種積極負責(zé)的態(tài)度，工作并不是一份平凡的工作，而是一份注重責(zé)任的工作，我在工作中的態(tài)度表現(xiàn)為：

1.認真負責(zé)地完成任務(wù)，助理園長老師處理各項工作。

2.嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)章制度，向園長老師匯報工作情況。

3.積極參加園里的各項活動，為幼兒和家長提供良好的教育環(huán)境和服務(wù)。

（三）溝通能力

在試用期內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還需要更多的學(xué)習(xí)和提高，我主要表現(xiàn)為：

1.與同事互相協(xié)調(diào)合作，在助理園長老師處理各項工作中，與同事合作，共同完成任務(wù)。

2.處理好與家長的關(guān)系，在日常工作中，積極與家長溝通，為其提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和咨詢。

3.在團隊內(nèi)保持開放的心態(tài)，虛心聽取他人意見和建議，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。

二、轉(zhuǎn)正申請

在試用期內(nèi)，我深深意識到了幼兒園教育工作的重要性和責(zé)任性，也知道了要成為一個優(yōu)秀的園教師，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。因此，我希望能夠通過轉(zhuǎn)正，成為園內(nèi)的一員，為幼兒的成長和家長的信任、支持和喜愛而不斷努力。

轉(zhuǎn)正申請語：

我在試用期內(nèi)，深刻理解并支持了幼兒教育和園內(nèi)管理的各項規(guī)章制度，積極參與各項工作，認真完成任務(wù)。如果給我一次機會，我一定會不斷努力向更高的方向發(fā)展，在為家長、幼兒和園長服務(wù)的同時，為園內(nèi)教職員工做出好榜樣，努力實現(xiàn)自己的價值和夢想！

感謝校領(lǐng)導(dǎo)、園長和各位老師，感謝您們對我的信任和支持，我會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀、靠譜的教師。

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇7)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

時間飛逝，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。

我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。

現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。

一：達成度分析

我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。

其一，針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。

2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。

其二，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。

其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。

2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。

3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。

二：家長工作

開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。

三：存在問題

1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。

五、改進措施

1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學(xué)習(xí)

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。

以上是我個人的總結(jié)，希望我以后越來越有進步。

在不算短的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)過后，我終于踏上了幼師這條道路，初次成為一名幼師，在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過一個月的教師工作之后，我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學(xué)到了很多，也漸漸對“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。

一、教師要有一顆“七竅玲瓏心”，以學(xué)生為本

作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題：你覺得做為一名合格教師，應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)?這個問題剛提出的時候，我腦中的第一反應(yīng)便是教師需要有一顆愛心，愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，你首先要愛你的孩子們。當(dāng)然，只有一顆愛心是不夠的，我覺得教師還要有一顆耐心，耐心地對待每個如白紙的孩子，用我自己的話來說，教師需要有一顆愛孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”，這也是一個合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程，你用這樣的心來對待每一個孩子，同樣的，孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同時，三位教師一直強調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當(dāng)人看”，這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外，還要用正確的、有效的方法來對待孩子。

二、用專業(yè)知識、能力教學(xué)，因地制宜，因時制宜

我一直認為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣，沒有扎實的專業(yè)知識與能力，是很難來進入這個行業(yè)的。當(dāng)我開始用自己的理論知識進行實踐時，發(fā)現(xiàn)又是另一種情況。這些專業(yè)知識如何轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲活動等，又是另一門技能技巧，對于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學(xué)如做人，不能太過死板，了無生趣，同時也不能圓滑過頭，失去最真實，最重要的東西，所有的知識與能力，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時代的變化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化的要求等來做適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

三、終身學(xué)習(xí)是一名合格教師的終身目標

在日新月異的今天，知識的更新在不斷加速，特別是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經(jīng)驗來充實自己，更要在實踐教學(xué)中積累經(jīng)驗，在做中學(xué)，并學(xué)以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師，要好學(xué)、會學(xué)，把終身學(xué)習(xí)作為一個終身目標。

一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失。

在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會中實踐、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時間段里、我一點一點的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論。

下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕、很擔(dān)憂，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你。對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。

這個學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容。

總結(jié)這一個學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心、細心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務(wù)。

在教學(xué)方面：

1樹立正確的教育理念。

(在本學(xué)期中、我所負責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會、美術(shù)、國學(xué)、以及英語復(fù)習(xí)。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊藏著各種易犯的錯誤，我們應(yīng)及時指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應(yīng)該切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品)

2不斷提高自身的素質(zhì)。

(在生活上、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西)

3強化自身的理論知識。

(知識永遠都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識，吸取有經(jīng)驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊)

4熱愛教育事業(yè)、相信自己。

(教師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好。因為我有著對學(xué)前教育的熱忱。)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇8)

幼兒園教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文

從對教師對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通，逐漸適應(yīng)工作崗位。下面為大家整理幼兒園教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文資料，希望對你有所幫助，歡迎閱讀。

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總結(jié)一

時間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進入xxx幼兒園工作已經(jīng)3個月了。在這段時間里，我從對教師對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通，逐漸適應(yīng)工作崗位。衷心感謝園長和各位老師給予我的無私幫助。試用期結(jié)束了，我也將自己這三個月以來的工作情況做了如下小結(jié)：

1、師德方面

我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

2、工作實際

八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕，我進入到沿河幼兒園大一班，在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下，開始班級內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行，偶爾有點小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心，對于我的一些小想法也常給予肯定，使我深受鼓舞。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐，最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位老師、家長及小朋友，并協(xié)助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必須準時入園，準備好一切等待禮儀小朋友的到來，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。

? ? ? ??開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也迅速步入常規(guī)化，我在大(一)班兩位老師的幫助下開始嘗試組織教學(xué)活動。而在正式教學(xué)前，我也有幸聆聽了多位教師的公開課，并參與到老師們的研修討論中。通過任課教師的自評和聽課教師的評論，我深深的意識到，一節(jié)完美的教學(xué)活動，背后不僅凝聚了老師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了教師的專業(yè)水平。并使我認識到自己的教學(xué)能力及與孩子們互動交流等方面的不足。為此我請教了老師們，并積極備課，請老師幫忙指正自己的不足，同時也請老師們給予指導(dǎo)。

三個月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也給予了我許多學(xué)習(xí)的機會，讓我有幸參與到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫助，促使我在合格幼師的道路步步邁進。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教，更加認真對待自己的各項工作，做到蹲下身來與幼兒平等溝通等。

? ? ? ??我也會珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機會，努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠成為一灣活水。幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界?！氨＝探Y(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求。在保育工作方面，三個月的幼兒園生活，使我認識到作為一名合格的幼兒園教師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)能力外。還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有部分幼兒感染了水痘。

? ? ? ?由于一些家長對水痘缺乏認識，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的注意事項。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍根之類的增強抵抗力的藥物。通過這件事，我認識到細心的觀察和全面的保育知識，對一個新手教師是十分重要的。在接下來的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補自己在保育方面的不足。以便更好的照顧幼兒，更好的促進幼兒健康快樂的成長。

3、切身感悟

三個月的幼兒教師工作經(jīng)驗，我堅定了“獻身教育事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將繼續(xù)以認真負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和能力水平，為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵，請你要好好的愛護我”而不懈努力!

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)，園長和所有老師們的幫助!未來我會更加的努力，希望你們多多給予批評指導(dǎo)。

總結(jié)二

我是剛來學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。

20XX年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。

回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n：

不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有放有失。

三、教學(xué)上

? ? ? ?有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

四、積極推進素質(zhì)教育。

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五、存在的問題。

《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗;我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

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幼兒園個人轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇9)

在幼兒園轉(zhuǎn)正課程結(jié)束后，我不禁感慨：“時間過得真快！”這段為期半年的實踐經(jīng)歷可以說是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷了。在這個過程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識和經(jīng)驗，也收獲了許多美好的回憶。

我要感謝我的導(dǎo)師。在整個轉(zhuǎn)正過程中，導(dǎo)師始終給予我耐心的指導(dǎo)和幫助。她不僅教會我如何管理班級和教學(xué)內(nèi)容，還教育我如何處理幼兒情緒和行為問題。在她的悉心指導(dǎo)下，我逐漸成長為一個更優(yōu)秀的老師。

我要感謝我的同事們。他們給我提供了很多有價值的建議和支持，幫助我克服了許多困難。與他們的合作讓我的教學(xué)工作變得更加順利和愉快。

在這段時間里，我也學(xué)到了很多知識和技能。我學(xué)會了如何制定教學(xué)計劃和課程安排，學(xué)會了如何引導(dǎo)幼兒進行有效的學(xué)習(xí)和游戲活動。我還學(xué)會了如何與家長溝通和合作，如何關(guān)注每個幼兒的成長和發(fā)展。

最重要的是，我在這段時間里收獲了很多歡樂和幸福。每天和孩子們在一起，我都會感到無比快樂和滿足。他們的純真笑容和無邪眼神讓我感受到了生活的樂趣和美好。和他們在一起，我忘記了一切的煩惱和疲憊，只剩下了對他們的深深的愛和關(guān)懷。

終于，當(dāng)轉(zhuǎn)正考核結(jié)束時，我收到了導(dǎo)師和同事們的高度評價和認可，我心中充滿了喜悅和自豪。這段轉(zhuǎn)正經(jīng)歷不僅讓我成長為一個更好的老師，也讓我變得更加堅強和自信。我堅信，我將會在未來的教育事業(yè)中取得更大的成就和成功。

參加幼兒園轉(zhuǎn)正課程是一段值得珍藏的經(jīng)歷。在這段時間里，我學(xué)到了很多知識和技能，也獲得了很多歡樂和幸福。我會將這段寶貴的經(jīng)歷珍藏在我的心底，繼續(xù)努力向前，為更好地教育孩子貢獻出自己的力量。感謝幼兒園的每一位師長和同事們，在您們的關(guān)心和支持下，我才能取得今天的成就。希望未來的日子里，我們將一起努力，共同譜寫更加美好的教育篇章！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

了解文檔處理技能可以幫助我們更好地利用現(xiàn)有的環(huán)境資源，對于范文的重要性專家學(xué)者們的興趣與日俱增。優(yōu)秀范文可以讓我們更好地展現(xiàn)寫作中的思想意義，根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)為您靜心整理了與“幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)”有關(guān)的內(nèi)容，希望本文內(nèi)容能為您提供有用的幫助！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇1】

作為一名初中英語老師，我對自己的教學(xué)工作充滿激情和責(zé)任感。在經(jīng)歷了一段時間的培訓(xùn)和實踐后，我有幸成為了一名正式的初中英語教師。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，并分享一些對于初中英語教學(xué)的心得體會。

首先，作為一名初中英語教師，我始終把學(xué)生的發(fā)展和成長放在第一位。我深知教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是知識的傳授。因此，我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論、角色扮演等，以培養(yǎng)學(xué)生的語言溝通能力和團隊合作精神。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，在互動中提高語言表達能力。同時，我也注重對學(xué)生進行綜合評價，不僅僅以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴省?/p>

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和興趣。在教學(xué)過程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。例如，我會通過引進一些有趣的故事、歌曲和游戲來調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我鼓勵學(xué)生多做讀書筆記、作筆記和寫英語日記，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我相信他們能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

再者，我注重與學(xué)生和家長的溝通和合作。我認為只有與學(xué)生和家長建立良好的溝通渠道，才能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景，并為他們提供更準確的幫助和指導(dǎo)。因此，我經(jīng)常與學(xué)生進行交流和討論，了解他們的困惑和需求。同時，我也保持與家長的密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和問題。通過與學(xué)生和家長的合作，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

最后，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)精神。作為一名初中英語老師，我知道自己的教學(xué)工作需要不斷更新和提升。因此，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。我定期研究教材和教學(xué)資料，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也與其他教師進行交流和分享教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)、共同進步。

總之，我在初中英語教學(xué)的轉(zhuǎn)正過程中學(xué)到了很多，也取得了一些積極的成果。通過與學(xué)生和家長的緊密合作，以及不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信我能夠在今后的教學(xué)工作中取得更大的進步和成就。初中英語教育是一項偉大的事業(yè)，我會一直熱愛并追求卓越，為學(xué)生成長和發(fā)展盡心盡力。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇2】

近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅猛，教師隊伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)成為各級教育行政部門關(guān)注的焦點。為了提高教師隊伍的素質(zhì)，各地普遍推行了教師轉(zhuǎn)正制度，對教育行政機關(guān)和學(xué)校教師來說，這是一次全新的挑戰(zhàn)和機遇。

首先，教師轉(zhuǎn)正是對教師工作的一次全面評價和總結(jié)。作為一名教師，能夠順利通過轉(zhuǎn)正考核，意味著所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)得到了肯定，個人業(yè)務(wù)水平達到了一定的標準，為學(xué)校和教育行政機關(guān)創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。同時，也為個人在教育事業(yè)發(fā)展中打下堅實的基礎(chǔ)，提供了更多的發(fā)展機會和資源。

其次，教師轉(zhuǎn)正是對個人教育理念和教學(xué)方法的檢驗和驗證。在教育工作中，教師所持有的教育理念和教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)效果。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要對自己的教學(xué)方法和教育理念進行反思和調(diào)整，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代的發(fā)展，滿足學(xué)生多元化的需求。

再次，教師轉(zhuǎn)正是對個人綜合素質(zhì)和能力的全面評價。教師作為一名專業(yè)人士，需要具備豐富的教育知識和實踐經(jīng)驗，同時還需要具備良好的人際交往能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和能力，這對于個人來說是一次難得的成長機會。通過反思個人的不足，尋找提高的路徑，加強自身的素質(zhì)養(yǎng)成，提升教學(xué)能力。

最后，教師轉(zhuǎn)正是對教師職業(yè)發(fā)展的重要契機。對于進入教育行業(yè)不久的教師來說，轉(zhuǎn)正考核是評判個人是否適合從事教育工作的重要標準。只有通過此次考核的教師才能夠正式成為學(xué)校教師，享受與此身份相匹配的待遇和權(quán)益。同時，教師轉(zhuǎn)正也為個人進一步發(fā)展提供了有力的保障。通過轉(zhuǎn)正之后，教師可以繼續(xù)深造學(xué)歷，提高自身的學(xué)術(shù)水平和職稱等級，不斷拓寬發(fā)展的空間和機會。

總之，教師轉(zhuǎn)正是一次重要的評估和鑒定，對于個人和學(xué)校都具有重要的意義。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要展現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，不斷提高自身的教育素質(zhì)和能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長提供更好的教育環(huán)境。同時，教師轉(zhuǎn)正也為個人教育事業(yè)的發(fā)展提供了更多的機會和資源，并為個人的職業(yè)發(fā)展和成長提供了保證。希望每一位教師在轉(zhuǎn)正考核中都能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇3】

作為一名全職教師，我終于迎來了轉(zhuǎn)正的機會?；叵肫疬@過去的一年，充滿了辛勤耕耘和收獲的日子，我深深感受到了成長的喜悅和教師職業(yè)的偉大。在轉(zhuǎn)正之前，我愿意總結(jié)一下自己的經(jīng)驗和體會，為自己的進步和學(xué)校的發(fā)展提供一些有效的參考。

首先，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。在這一年里，我不斷追求知識的更新和教育教學(xué)理念的拓展。我參加了各種教育培訓(xùn)，閱讀了大量相關(guān)書籍，也積極參與學(xué)校組織的研討活動。通過這些努力，我加深了對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，并在教學(xué)中能夠更加靈活地運用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次，作為一名全職教師，我深刻認識到與學(xué)生和家長的良好溝通至關(guān)重要。我努力與學(xué)生建立起親密的師生關(guān)系，盡力去了解每個學(xué)生的需求和特點，并根據(jù)他們的個性制定個性化教學(xué)方案。而與家長的溝通更是讓我受益良多。通過與家長的深入溝通，我能更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的背景和需要，從而更有效地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

另外，我還發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)過程中，學(xué)生的參與是非常重要的。因此，我積極鼓勵學(xué)生參與各種課堂活動和討論，并提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和機會。我相信學(xué)生的主動參與能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判思維。

此外，我還意識到在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會能力是非常重要的。作為一名全職教師，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過課外活動和社團組織的建設(shè)，幫助學(xué)生鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。同時，我也要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，引導(dǎo)他們積極參與社會公益活動。

最后，作為一名全職教師，我要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。教師是引領(lǐng)未來的燈塔，我們肩負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。所以，無論面對多么困難的教學(xué)環(huán)境和個別學(xué)生的挑戰(zhàn)，我都要堅持以愛和耐心去面對，努力激發(fā)每個學(xué)生的潛能，并幫助他們成為優(yōu)秀而有責(zé)任感的社會人才。

轉(zhuǎn)正的機會對我來說是一次肯定和鞭策，讓我更加深刻地認識到自己的不足和未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，用我的汗水和智慧滋養(yǎng)每一個學(xué)生，用我的激情和責(zé)任心推動學(xué)校的發(fā)展與進步。我相信，在不斷進步的過程中，我將成為一個更優(yōu)秀的全職教師。

通過這一年的全職教師經(jīng)歷，我收獲了很多，也碰到了不少困難和挑戰(zhàn)。但我相信，只要我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與學(xué)生和家長建立良好的關(guān)系，注重學(xué)生的參與和全面發(fā)展，以及保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，我就能成為一名合格的全職教師。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇4】

新老師轉(zhuǎn)正評委總結(jié)

近年來，教育界流行著一個話題，那就是新老師的轉(zhuǎn)正評委制度。這個制度的目的是幫助新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并提供了參與評委工作的機會，以增加他們的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)能力。經(jīng)過一段時間的實踐，我作為一名轉(zhuǎn)正評委，我個人對這個制度有一些新的看法和總結(jié)。

作為轉(zhuǎn)正評委，要有正確的評價標準。評委的目標是要公正、客觀地評價新老師的教學(xué)能力。要根據(jù)專業(yè)標準來進行評價，注重教師的教學(xué)方法、教材使用、教學(xué)效果等方面的考察。同時，也要注重教師的個人特點，鼓勵他們在教學(xué)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。評委評價要全面、客觀，并對教師的成長提供有益的建議。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注重與教師的溝通。在評定教師轉(zhuǎn)正資格時，不僅要依據(jù)教師的教學(xué)表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的態(tài)度、責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)等方面。需要與教師進行深入的交流，了解他們的教學(xué)理念和教學(xué)目標，并根據(jù)需要提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。同時，也要鼓勵教師積極參與教研活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注意給予教師正面的激勵和支持。教師轉(zhuǎn)正評定是一個嚴肅的過程，但同時也是一個有挑戰(zhàn)性的過程。作為評委，要理解教師們的努力和付出，并及時地給予他們鼓勵和肯定?？梢酝ㄟ^表揚、獎勵或提供一些專業(yè)的培訓(xùn)來激勵他們，讓他們保持積極的教學(xué)態(tài)度，并有信心去克服困難。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注重自身能力的提升。評價教師轉(zhuǎn)正是一項專業(yè)的工作，要求具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。要不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，尤其是與評估和評價相關(guān)的知識和技能。還要積極參與各種與教師成長相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，與其他專業(yè)教師進行交流和互動，不斷提高自己的評審水平和專業(yè)能力。

作為一名轉(zhuǎn)正評委，要秉持公正、客觀的態(tài)度，注重與教師的溝通和支持，并不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能幫助新老師更好地適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇5】

在農(nóng)村，教師是一支堅實的力量，他們肩負著培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的重任。然而，由于人員流動和調(diào)動的原因，教師的轉(zhuǎn)崗和轉(zhuǎn)正問題一直是農(nóng)村教育發(fā)展中的一個難題。下面我將以自己的經(jīng)歷為例，詳細具體且生動地總結(jié)一下農(nóng)村教師調(diào)動轉(zhuǎn)正的過程。

我是一個普通的大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過學(xué)校推薦和面試，被分配到了一個偏遠的農(nóng)村小學(xué)任教。起初，我對于農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況并不了解，面對他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，我感到有些吃力。但是，通過與家長和同事的交流，我逐漸了解到了鄉(xiāng)村孩子們在學(xué)習(xí)上面臨的困難和挑戰(zhàn)。讓學(xué)生感興趣、增加學(xué)習(xí)的樂趣變成了我下一步的目標。

首先，我意識到在教學(xué)活動中增加趣味性是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法。我調(diào)整了課程設(shè)置，使用了多媒體和互動教具，將枯燥的知識點以生動有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。我還組織了各種形式的課外活動，如班級競賽和集體游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

其次，我積極與家長合作，加強與他們的溝通和交流。我定期與家長進行面談，詳細了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，并與家長商討孩子的學(xué)習(xí)計劃和目標。同時，我還利用微信群、電話等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過與家長的合作，我希望能夠形成良好的教育共同體，讓學(xué)生得到全方位的關(guān)注和支持。

另外，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的實踐環(huán)境和條件有限，但這并不妨礙他們進行實踐活動。我鼓勵學(xué)生參與農(nóng)田勞作、校園環(huán)境整治等實踐活動，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)知識，鍛煉動手能力。同時，我還組織了一些小型科研項目和創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的綜合能力。

通過以上的努力，我的教學(xué)成果逐漸得到了認可和肯定。在近兩年的時間里，我的學(xué)生在各種學(xué)科的考試中都取得了較為理想的成績，他們的學(xué)習(xí)興趣也得到了顯著提升。同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們也對我的貢獻表示了贊賞，他們認為我在教學(xué)中注重實踐和創(chuàng)新，注重與家長合作，對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。

最近，我聽說學(xué)校將對我進行調(diào)動轉(zhuǎn)正的評估，這讓我更加珍惜現(xiàn)在的工作機會。在轉(zhuǎn)正評估中，我將對自己過去幾年的工作進行總結(jié)，明確自己的教育理念和發(fā)展目標，并準備好相關(guān)的材料和證據(jù)來展示自己的教學(xué)成果和個人發(fā)展。

總的來說，農(nóng)村教師的調(diào)動轉(zhuǎn)正是一個需要耐心和努力的過程，只有在實踐中不斷積累經(jīng)驗、不斷提升自己，才能逐漸取得成功。我的調(diào)動轉(zhuǎn)正之路也是如此。我相信，在教育事業(yè)中，只有持之以恒地為學(xué)生付出，不斷追求自我完善，才能成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村教師。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇6】

近年來，教育事業(yè)的發(fā)展迅猛，不少人選擇了從事教師職業(yè)。作為教師隊伍中的一員，我也經(jīng)歷了在職教師轉(zhuǎn)正的過程?；仡欉@段時間，我深感收獲頗多，也體會到了許多教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)和重要性。在此，我將總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，分享我的體會與感悟。

首先，在職教師轉(zhuǎn)正的過程中，我逐漸明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力。作為教師，不僅需要扎實的學(xué)科知識，還需要有良好的教學(xué)方法和策略。致力于提高教學(xué)質(zhì)量，我積極參與各類教學(xué)培訓(xùn)和講座，通過與同行的交流和借鑒，不斷充實自己的教學(xué)技能。同時，我也注重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，積極了解他們的特點和需求，并依據(jù)他們的差異性進行差異化教學(xué)。通過這些努力，我逐漸提高了我的教學(xué)水平，獲得了學(xué)生和家長的好評。

其次，我意識到作為一名職業(yè)教師，教書育人是我的主要責(zé)任和使命。因此，我努力營造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在積極、主動的情況下參與到學(xué)習(xí)中。在課堂上，我采用多元化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，鼓勵他們積極參與實踐活動和科學(xué)競賽。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的積極性和主動性逐漸增強，他們的學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。

此外，我也積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)改革工作，不斷探索和實踐教學(xué)創(chuàng)新。我關(guān)注學(xué)生個體差異的教育問題，提倡教育個性化和因材施教。我倡導(dǎo)與學(xué)生進行溝通和合作，與家長保持密切聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會三方良好合作的教育環(huán)境。通過這些努力，我在學(xué)校中逐漸樹立了自己的教育品牌和影響力。

最后，我也認識到教育工作的困難和挑戰(zhàn)，需要保持積極進取的態(tài)度。教育事業(yè)需要不斷改革和創(chuàng)新，教師也要不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和教育前沿，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育思維。同時，我也希望通過加強師德修養(yǎng)和教師職業(yè)道德建設(shè)，成為學(xué)生成長成才的引路人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總而言之，通過在職教師轉(zhuǎn)正的經(jīng)歷，我明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力，提高了教學(xué)水平和教育影響力。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)的繁榮和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。希望我的總結(jié)和體會能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)，共同促進教育事業(yè)的進步與發(fā)展。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇7】

新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的轉(zhuǎn)正工作，同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的支持和幫助。今天我要分享一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷、工作感受、存在問題及今后的計劃。

一、轉(zhuǎn)正經(jīng)歷

作為一名新老師，我很榮幸來到這個學(xué)校，然而在新環(huán)境和新崗位工作一段時間后，也出現(xiàn)了很多不適應(yīng)和困惑。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們給予了我莫大的關(guān)心和幫助，在他們的支持下，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，融入了這個大家庭，更熟悉了學(xué)校的教育工作。在這個過程中，我也不斷改進自己的能力，來提升自己的工作質(zhì)量，更好地完成屬于自己的工作。

二、工作感受

我認為一個好的教師不能只專注于自己的教學(xué)，還應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各項活動中去，例如主持或參與文藝匯演、競賽、課題研究等活動，這樣不僅可以增進彼此之間的聯(lián)系和友誼，還可以開闊自己的眼界，提高自己的文化素養(yǎng)。另外，對于自己的教學(xué)，我也不斷在課程設(shè)計、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面進行改進，盡力讓學(xué)生更好地掌握知識，同時也注重提高他們的綜合素質(zhì)。

三、存在問題

雖然在我的轉(zhuǎn)正工作過程中，有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，但是我也認識到了自己存在的不足之處。如：在管理學(xué)生方面，還缺乏足夠的經(jīng)驗和技巧，需要更多地了解學(xué)生的心理，對新的管理方法進行學(xué)習(xí)和探索，提高自己的管理能力。此外，平時的業(yè)余時間也需要更好地規(guī)劃和利用，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

四、今后的計劃

對于自己的不足，我會認真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷精進自己，更高效地完成自己的工作。未來我會積極參與各項活動，拓展自己的視野和技能，更好地進步和成長。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，也祝愿我們的學(xué)校越辦越好，希望未來工作中大家依舊攜手前行，共同成長。

謝謝大家！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇8】

教師轉(zhuǎn)正人員總結(jié)

教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一個階段。在這個階段，教師需要經(jīng)歷一系列評估和考核，以確保他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力能夠達到一定的標準。從我個人的經(jīng)歷來看，我在成為一名正式教師之前經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，值得總結(jié)和回顧。

我深信作為一名教師，在轉(zhuǎn)正之前需要具備扎實的學(xué)科知識和教學(xué)經(jīng)驗。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和積極參與各種教育培訓(xùn)，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參加各種教師培訓(xùn)班和學(xué)科研討會，不斷更新和拓展自己的教學(xué)理念和方法。通過自身的努力和不斷地追求，我逐漸建立了一套適合自己的教學(xué)體系，并且不斷與同仁交流和分享經(jīng)驗，進一步提高了自己的教學(xué)能力。

轉(zhuǎn)正過程中我也學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并且通過有效的教育方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有著不同的興趣、特點和學(xué)習(xí)方式。作為一名教師，我們需要了解并尊重每個學(xué)生的差異性，并且有能力去調(diào)動他們的積極性和潛能。在轉(zhuǎn)正過程中，我通過不斷嘗試和實踐，探索出一些對學(xué)生有效的教育方法，例如創(chuàng)建有趣且互動性強的課堂氛圍、鼓勵學(xué)生主動參與和表達、靈活運用多種教學(xué)手段等等。這些方法不僅能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性，促進他們的全面發(fā)展。

作為一名教師，我們也需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。只有與家長、同事和學(xué)校形成良好的合作關(guān)系，我們才能更好地為學(xué)生提供全面的素質(zhì)教育。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參與學(xué)校的各項教育活動，與其他同仁建立起緊密的工作關(guān)系，并與家長密切溝通和合作。通過與各方的積極合作，我逐漸認識到教育不僅僅是一位教師的責(zé)任，而是一個團隊的事情。只有通過共同的努力和合作，我們才能更好地為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和教學(xué)成果。

教師轉(zhuǎn)正過程中，我收獲最大的一點是關(guān)于個人成長和自我反思的意識。轉(zhuǎn)正并不是教師職業(yè)生涯中的終點，而是一個新的起點。在每一次評估和考核之后，我們都要反思自己的不足和發(fā)展方向，并積極尋找改進的方法和途徑。通過不斷地反思和成長，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教師轉(zhuǎn)正是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過這個過程，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，并且提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正之后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時，我也希望通過自己的努力和影響，能夠培養(yǎng)更多有理想、有情懷的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇9】

隨著時間的推移，我的抱負是成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂老師，讓每個學(xué)生在音樂的世界中發(fā)現(xiàn)自己的潛力并蓬勃發(fā)展。經(jīng)過幾年的積累和努力，我終于迎來了轉(zhuǎn)正的機會。在這里，我將詳細、具體且生動地總結(jié)一下自己這段時間來的成績、經(jīng)驗以及未來的發(fā)展方向。

首先，我要感謝學(xué)校給予我這么好的機會，讓我有機會實現(xiàn)自己的夢想。在這段時間里，我充分利用了我所學(xué)到的音樂知識和教學(xué)理論，通過設(shè)計豐富多樣的課程來激發(fā)學(xué)生們對音樂的興趣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，讓他們能夠欣賞和理解不同風(fēng)格的音樂，并通過參與音樂活動，培養(yǎng)他們的音樂才能。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，通過組織合唱團和樂團等活動，讓學(xué)生們學(xué)會與他人合作，共同創(chuàng)造美妙的音樂。

其次，我注重與學(xué)生的深入溝通和交流。我了解到每個學(xué)生都有自己的特點和興趣，所以在教學(xué)中我注重個性化教學(xué)。我耐心傾聽學(xué)生的想法和意見，根據(jù)他們的需求和實際情況來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。我鼓勵學(xué)生們暢所欲言，讓他們在音樂課上找到發(fā)表自己意見和表達情感的機會。通過這樣的交流，我能夠更好地了解學(xué)生們的需求和問題，并能更準確地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

另外，我注重觀察和反思。每堂課結(jié)束后，我都會花時間回顧課堂教學(xué)情況，反思自己的表現(xiàn)以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。我仔細觀察學(xué)生們的參與度和理解程度，并根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我還會聽取同事們的意見和建議，不斷改進自己的教學(xué)方式。通過反思和改進，我相信自己的教學(xué)水平會不斷提高。

在轉(zhuǎn)正的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候?qū)W生們不夠?qū)Ｗ⒒虿粔蚝献?，這讓我的教學(xué)變得困難。為了應(yīng)對這些問題，我采取了一系列的措施來提高學(xué)生的參與度和專注力。我設(shè)計了更多的互動游戲和活動，使課堂更加生動有趣。我也與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，邀請他們參與學(xué)生們的音樂學(xué)習(xí)，讓家長能更好地支持孩子們的學(xué)習(xí)。

未來，我希望繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究音樂教育的最新理論和方法，不斷更新自己的教學(xué)資料和課程內(nèi)容。我還計劃通過參加教育培訓(xùn)課程和專業(yè)交流活動來與其他教師交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和成長。

總結(jié)起來，經(jīng)過這段時間的努力和探索，我深刻理解到一個優(yōu)秀的小學(xué)音樂老師需要具備多方面的素質(zhì)。除了專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求并關(guān)注他們的發(fā)展。我將繼續(xù)堅持這些原則，在未來的教學(xué)工作中不斷進步。我相信通過持續(xù)的努力和反思，我能夠成為更好的小學(xué)音樂教師，為學(xué)生們帶來更多的快樂和成長。