合作作文

合作作文。

本文主要探討的話題是與“合作作文”相關(guān)的，希望本文能夠?yàn)槟峁┲匾男畔⒑椭R。寫作能夠提高個人的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力，堅(jiān)持寫作可以讓我們更有自信和勇氣。好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的。

合作作文 篇1

“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團(tuán)結(jié)合作的道理。

某國的一位女士來到中國的一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個瓶子，里面有五個小球，她要求七秒鐘內(nèi)五個小球全部通過，要不然就會被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死”的危險(xiǎn)。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動的淚水，因?yàn)樗?，她的這個實(shí)驗(yàn)在其他國家做過很多次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來。

這個故事中的五位中國小朋友，正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致，精心合作，才順利的度過了難關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們遇到了困難可以找老師，找同學(xué)，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。

我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。

那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場。我們先以猜拳的方式來分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個隊(duì)。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先由對方開了一個吊高球。正當(dāng)對方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時(shí)，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時(shí)遲那時(shí)快，對方守門員把球撲了出來。這時(shí)，對方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。

“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺到從未有過的幸福。

社會生活中人必須與人合作。生活中，怎樣與人合作呢?又是一門“學(xué)問”在世界上，要懂得與別人合作，建立友誼，共同把事情做好也是十分重要的。

“哎呀!你怎么搞的，把油都忘帶了?！薄斑@塊肉去了哪兒?！薄罢l這個粗心鬼連食水也忘了帶?！蹦憧赡軙?，“為什么像吵架一樣?”不用猜，是我們自行組織的野炊活動。我們都忘帶了一些東西，現(xiàn)在正互相埋怨。

“這怎么辦呢?”小明愁容滿臉的問。大家都沉思了片刻，你眼望我眼。忽然我有一個答案閃過我頭腦。我把這個大膽的假設(shè)向大伙兒提出。只見大家都像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，臉上的烏云都不見了。對我這個做法大家當(dāng)然一致通過了。

“我們這次是采用了原始炊煮?！蔽蚁瘛盎实邸彼频南铝说朗ブ肌Ｕf干就干，我們分好了工。有的捉魚，有的采野菜，有的搭灶生火。大家都忙得不可交加。我這個“皇帝”也與“眾民”同苦挑了最艱巨的任務(wù)——生火。我真是個門外漢，對著一堆干柴竟拿它沒辦法怎樣點(diǎn)也點(diǎn)不著。“唉!都怪我這個“書呆子”平時(shí)不跟媽媽學(xué)習(xí)現(xiàn)在弄得一塌糊涂。我有點(diǎn)后悔，灰心的說：“不!我一定會點(diǎn)燃這堆火的”我心里暗下決心。于是便努力嘗試?？墒翘旃蛔髅?，我的努力又一次白費(fèi)了。在旁邊拾柴的小明走過來，滿懷信心地說：“讓我和你一起干吧!”接著，他拿出一根火柴“哧”的一聲點(diǎn)燃了。我看見小明也有兩三本領(lǐng)，就聽他的話?！鞍巡裉Ц咭稽c(diǎn)”小明發(fā)了命令。我這個皇帝只好聽太上皇的話啦!不一會兒，我們費(fèi)盡九牛二之力終于把火點(diǎn)燃。接著，我們便開始煮飯……

不久，大家都拿著“戰(zhàn)利品”回來。小強(qiáng)捉一條又肥又大的魚，小東采了許多新鮮的野菜，還帶來了野果，大家都沉浸在喜悅中……

不一會兒，飯菜都在我們互相配合下誕生了，雖然有的淡而無味，有的十分難吃，但這畢竟也是我們互相合作的勞動成果，也是我們友誼的橋梁。

在世界上有許多的事情都通過合作才能完成的。再彼此的合作中往往也有意外的收獲——珍貴的友誼。

合作作文 篇2

常聽說：人心齊，泰山移?？晌覅s一點(diǎn)兒也不相信。嗬！人怎么會移動山？即使再多的人，也不可能把堅(jiān)定不移的山給移走?？捎幸惶煜挛?，我看到了一幕情景，才徹底改變了原來的觀點(diǎn)。

一天下午，我狼吞虎咽地吃完飯，看到有幾粒米粒掉在地板上，正打算用紙擦掉。當(dāng)我準(zhǔn)備擦?xí)r，有一只渺小的小螞蟻爬到這座“山”，這一行為讓我感到好奇。于是，我連忙跑到房間，拿出放大鏡，來觀察螞蟻。我看到它在用自己的“手”扛，可對于它那么小的身子、力氣，搬不動呀。于是，它走了，我以為它是放棄了，去別處找食物去了?？伤怀鑫宜?，它帶著一個數(shù)十只螞蟻的隊(duì)伍，來到地板上，有的螞蟻扛米粒，有的螞蟻搬米粒，也有的螞蟻在推米?！ぁぁぁぁぁに鼈冇糜仔〉纳眢w，來一起合作，一起搬米粒，最后滿載而歸，樂呵呵地訴說自己的感受······哦！我明白了，一只螞蟻的力氣十分小，搬不動那堅(jiān)定不移的“山”，就召集它的小伙伴們，一起出力、搬米粒，一起分享“戰(zhàn)勝品”。一個人的力量是弱小的，但集體的力量是戰(zhàn)無不勝的，

看到這個令人驚嘆的一幕，我又不由自主地想到一個故事：從前，有兩個人，他們都是難民，幸運(yùn)的是他們在船上遇到了海嘯，被水沖到了一個小島上，上帝雪中送炭，給了他們一個魚簍，一個魚竿，說道：“你們各取所需吧！”一個高大的人選了魚竿，而另一個肥胖的人抱走了魚簍。他們拿完，便各走各的路。拿魚竿的人要走很遠(yuǎn)的路，才能到海，可饑腸轆轆的他只走到一半路程，就餓得倒地了；而拿魚簍的人，他生了火，美美的飽餐幾頓，魚就吃光了。很快，他也餓了，可他沒有魚竿，只能望“洋”興嘆，倒在沙灘上了。

魚只能暫時(shí)填飽肚子，一旦吃完，就沒有了；魚竿可以釣到魚，可饑餓卻讓他無能為力。只有讓他們共用魚竿、魚簍，才有可能生存下來，所以，只有兩人共同合作，才能戰(zhàn)勝種種困難。

“團(tuán)結(jié)就是力量?！边@也是這個道理。只有學(xué)會合作，在生活中運(yùn)用合作，才能讓自己與別人實(shí)現(xiàn)雙贏！

合作作文 篇3

我國已經(jīng)加入世貿(mào)組織。我們既要懂得拼搏與竟?fàn)?，又要學(xué)會交流與合作。這無論對個人還是國家，都是一個新的話題。在生活中要學(xué)會竟?fàn)幹泻献?，一起進(jìn)步，一起拼搏。

竟?fàn)幣c合作無處不在。

便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家庭中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺育后代。每一個人成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都有不行。螞蟻家庭正是憑借每一個成員合作精神，才能生存下去。

合作就是力量。如果僅讓你用一根筷子吃飯，那它幾乎連塊肉都夾不起來，則用一雙，結(jié)果就會截然相反?？梢?，只有合作才有可能發(fā)揮出個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指蜀軍大販曹軍的戰(zhàn)役，大多是以少勝多的。而這其中的一個重要原因是諸葛亮諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。

合作的確是一種精神，它源于信任旦元處不在，更重要的是這種精神是難以估量的，這個時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將會永遠(yuǎn)是推動時(shí)代前進(jìn)的不竭動力。

而竟?fàn)巹t相反，它與合作不同，它不發(fā)揮集體的力量，竟?fàn)幹兄粸榱俗约旱睦?，更忽略了如何在竟?fàn)幹胁粋e人。目前一些人中流行“從林哲學(xué)”的價(jià)值觀，即所謂弱內(nèi)強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。為了達(dá)到個人目的，可以不擇手段，這無疑是極不可取的。竟?fàn)帉κ忠部梢允呛献骰锇椤?/p>

竟?fàn)幰圆粋e人不前提，竟?fàn)幰怨餐岣邽樵瓌t。竟?fàn)幉慌懦夂献?，良好的合作促進(jìn)竟?fàn)帯?/p>

合作作文 篇4

我們班的家委會經(jīng)過了幾個月精心的準(zhǔn)備和策劃，在11月14日組織全班開展了一個關(guān)于友誼、合作的活動，我興高采烈地拉著媽媽早早來到學(xué)校。

游戲開始了，是由陳慶u的爸爸擔(dān)任主持，他向我們介紹：“今天的活動主題是‘尋找友誼 感受合作’，我們將會玩幾個小游戲，在游戲的過程中，大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂?！?/p>

第一個游戲是“大風(fēng)吹”，根據(jù)不同的要求，35位同學(xué)搶34個凳子，將會有1個同學(xué)坐不到凳子，這個同學(xué)就要為大家表演一個節(jié)目，這個游戲主要是考驗(yàn)我們的反應(yīng)和傾聽能力。第二個游戲是同學(xué)之間組建小家庭，大家在中間聚攏，主持人說幾個人，就幾個人抱在一起，沒有按數(shù)目抱在一起的就要受到懲罰。第二個游戲結(jié)束后，我們組成了七個團(tuán)隊(duì)，接下來團(tuán)結(jié)合作了三個項(xiàng)目，分別是：團(tuán)隊(duì)組建，風(fēng)雨同舟，搭建自己心中的塔。

我覺得最難得一個項(xiàng)目就是“搭建自己心中的塔”。這個項(xiàng)目需要的材料是：十張報(bào)紙、十根橡皮經(jīng)、十個紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既美觀又堅(jiān)固，還要盡可能高的一座塔。因?yàn)橹鞒秩苏f，建塔的時(shí)候不能說話，只能用手勢和眼神表達(dá)，所以這就增加了這個項(xiàng)目的難度。不過在項(xiàng)目開始時(shí)給我們留了三分鐘，讓我們交流相互的想法，但是我們沒有在這寶貴的三分鐘內(nèi)達(dá)成一致的想法，游戲就開始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個洞，再把吸管插進(jìn)去，這樣連續(xù)做了三個，第一次我們直接就把半張報(bào)紙放了上去，可試了半天一看，既不美觀又不牢固，并且亂七八糟。我們一時(shí)很著急，不知道該怎么辦才好，這時(shí)大家看見戈葛他們小組已經(jīng)搭建了一個很高的塔了，他們把報(bào)紙卷起來，用四個紙杯做地基。我們借鑒了他們的方法，就開始分工合作了，有人剪膠帶、有人貼報(bào)紙、有人插吸管，塔也搭建得很高了?？墒且?yàn)閳?bào)紙?zhí)?，地基沒固定好，塔彎了，我們沒辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去，但還是不太穩(wěn)，無奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些，我們將幾個吸管插在一起，放到了塔的最高頂，最后我們心中的塔也建成了。

這一次活動，讓我感受到了合作是多么重要，一個團(tuán)隊(duì)要有一個優(yōu)秀的小組長進(jìn)行得力的指揮，組員們積極配合，還有進(jìn)行有效地溝通，才能做得更好!

合作作文 篇5

為了進(jìn)一步完善金融對農(nóng)民專業(yè)合作社的支持機(jī)制，發(fā)現(xiàn)新時(shí)期下農(nóng)民合作社呈現(xiàn)的新特點(diǎn)、新問題，不斷促進(jìn)佳木斯轄區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社的健康發(fā)展，發(fā)揮金融支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略作用。我們深入佳木斯市縣域農(nóng)民專業(yè)合作社開展專項(xiàng)調(diào)查，對金融支持農(nóng)民專業(yè)合作社存在問題進(jìn)行研究和探討。 農(nóng)民合作社基本情況有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截止 20xx 年末，佳木斯所轄 6 縣在工商部門注冊登記的農(nóng)民專業(yè)合作社共有 4217 個，以種植業(yè)為主，涉及養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。入社農(nóng)戶 2 萬余戶，聯(lián)系帶動農(nóng)戶6 萬余戶。截至 20xx 年末，實(shí)際獲得貸款的合作社有 25 戶，獲得貸款金額共計(jì) 6326 萬元。

一、金融支持農(nóng)民合作社呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1. 發(fā)放的農(nóng)民專業(yè)合作社貸款多數(shù)為社員貸款，農(nóng)信社為放貸的主要力量。佳木斯地區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社普遍成立較晚，現(xiàn)階段發(fā)展依然不成熟。20xx 年累計(jì)發(fā)放農(nóng)民合作社及社員貸款 1390 萬元，20xx 年 20xx 萬元，20xx 年有大幅增長，累計(jì)發(fā)放達(dá) 21732 萬元。其中以農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為對象發(fā)放貸款 6326 萬元，其余 15406 萬元貸款為合作社社員貸款，占總體的70.89%。10家金融機(jī)構(gòu)中只有 3 家發(fā)放貸款，分別為農(nóng)信社、哈爾濱銀行和龍江銀行，20xx 年三家金融機(jī)構(gòu)向各類合作社及社員發(fā)放貸款分別為16092萬元、1620萬元和4020萬元，其中農(nóng)信社占比74.05%，處于主導(dǎo)地位。

2. 合作社運(yùn)營資本多來源于股東出資。25 戶獲得貸款的農(nóng)民專業(yè)合作社，累計(jì)獲得貸款 6326 萬元，銀行貸款占總體資金來源30%左右，其余70%左右為股東出資;其余未獲得貸款的農(nóng)民專業(yè)合作社占總體的 99.41%，其資金大部分來源于股東出資，僅有 5% 來源于民間融資以及其他融資方式。

3. 對農(nóng)民專業(yè)合作社的信貸產(chǎn)品創(chuàng)新不足。佳木斯所轄縣域陸續(xù)開展金融產(chǎn)品創(chuàng)新初見成效，如樺南縣開展土地流轉(zhuǎn)擔(dān)保貸款，湯原縣開展農(nóng)機(jī)具使用權(quán)抵押貸款，富錦市開展土地經(jīng)營權(quán)、糧食預(yù)期收益權(quán)抵押貸款。截至20xx年末，上述 3 縣共 17 家農(nóng)民專業(yè)合作社共獲得貸款 4960 萬元。但此三類貸款發(fā)放對象為所有農(nóng)戶主體，農(nóng)民專業(yè)合作社仍缺乏創(chuàng)新支持;獲得創(chuàng)新貸款的合作社占整體獲得貸款合作社的 68%，所占比例依然較低;其余 3 縣域尚未開辦金融創(chuàng)新貸款，嚴(yán)重存在區(qū)域間不平衡，銀行對信貸產(chǎn)品創(chuàng)新支持依然不足。

(一)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的自身制約因素一是多數(shù)合作社為套取國家補(bǔ)貼成立，經(jīng)營渙散、凝聚力不強(qiáng)。廣大農(nóng)戶對合作社的認(rèn)識依然存在誤區(qū)，有些農(nóng)民創(chuàng)辦合作社的目的是為了套取國家補(bǔ)助資金，取得貸款方面的優(yōu)惠，以村組干部或家庭成員湊人數(shù)成立合作社。此類合作社不以合作社作為經(jīng)營主體，利用合作社成員身份取得貸款，在生產(chǎn)時(shí)仍以農(nóng)戶、家庭為單位安排生產(chǎn)經(jīng)營，輻射帶動能力不強(qiáng)，合作社規(guī)模效應(yīng)無法凸顯，所謂的農(nóng)民專業(yè)合作社名存實(shí)亡。二是合作社章程、制度制定不完善，內(nèi)部管理不規(guī)范。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，運(yùn)行較為規(guī)范的合作社只有 25% 左右，有近60% 的合作社缺少相關(guān)的制度和章程，近65% 的合作社沒有辦公場所和辦公設(shè)施，近70% 的合作社理事會、監(jiān)事會等沒有發(fā)揮作用，近75 %以上的合作組織沒有明確的財(cái)務(wù)管理制度和利益分配制度。這種合作社各項(xiàng)制度不完善，不具備計(jì)提生產(chǎn)經(jīng)營能力，流于形式而不重實(shí)質(zhì)，嚴(yán)重偏離了創(chuàng)立合作社的初衷。三是農(nóng)民所占比例較高，合作社缺少專業(yè)型人才管理。目前，農(nóng)民專業(yè)合作社參與社員農(nóng)民的比重占 90% 以上，合作社的帶頭人多為當(dāng)?shù)卮迩f的村支兩委、農(nóng)民致富帶頭人或政府指定的地方企業(yè)負(fù)責(zé)人，多依靠經(jīng)驗(yàn)做出決策，其文化程度難以適應(yīng)規(guī)?；?jīng)營管理的需要，對市場定位、法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)知識認(rèn)識不到位，農(nóng)民專業(yè)合作社依然缺乏專業(yè)型人才。

(二)目前金融支持農(nóng)民專業(yè)合作社存在的癥結(jié)一是缺乏有效抵押物，農(nóng)民專業(yè)合作社授信度普遍偏低。從調(diào)查情況來看，現(xiàn)階段農(nóng)民專業(yè)合作社仍以農(nóng)村產(chǎn)權(quán)和農(nóng)機(jī)具作為抵押，此類合作社占整體的52%，但由于農(nóng)村宅基地、房屋的產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)歸屬不明確，大多無法實(shí)現(xiàn)確權(quán)，造成房產(chǎn)抵押困難。轄內(nèi)近六成農(nóng)機(jī)由國家補(bǔ)貼資金購置，抵押權(quán)利不完整，且該權(quán)利在傳統(tǒng)的抵押貸款模式下無法拆分。另外，農(nóng)機(jī)具抵押變現(xiàn)價(jià)值較低，難以獲得足夠抵押貸款。根據(jù)計(jì)算，佳木斯所轄縣已獲貸款的農(nóng)民專業(yè)合作社平均獲得貸款 253萬元，社員人均獲得貸款 15 萬元左右，只能滿足一部分生產(chǎn)需要。二是缺少配套的中介機(jī)構(gòu)，難以進(jìn)行大范圍土地流轉(zhuǎn)、擔(dān)保和資產(chǎn)評估?，F(xiàn)階段農(nóng)民合作社多采用“合作社 + 農(nóng)戶”的管理模式，缺少登記評估擔(dān)保機(jī)構(gòu)，取得貸款有一定困難。全轄只有樺南縣開辦并實(shí)施了土地流轉(zhuǎn)貸款，有177 萬畝土地可以進(jìn)入中介機(jī)構(gòu)流轉(zhuǎn)，占全縣耕地的 51.75%，其他縣域暫時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。三是缺乏有效監(jiān)管，貸款難以跟蹤。受國家支農(nóng)政策引導(dǎo)，注冊農(nóng)民專業(yè)合作社沒有門檻限制，登記不驗(yàn)資、不收費(fèi)、不年檢、不處罰。直接造成了無法確認(rèn)、核實(shí)合作社成員出資的情況，工商機(jī)關(guān)無法得知合作社生產(chǎn)運(yùn)營、經(jīng)營狀況的問題，為有效監(jiān)管埋下隱患。另外，農(nóng)民專業(yè)合作社主體未納入社會信用體系也存在信用風(fēng)險(xiǎn)。

一是擬定工作方案，初步做好土地確權(quán)登記工作。盡快出臺《黑龍江省農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記方案》，加快推進(jìn)土地確權(quán)工作，依照規(guī)章辦理土地經(jīng)營權(quán)登記，建立農(nóng)村土地信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)承包管理信息化。推廣樺南縣土地流轉(zhuǎn)經(jīng)驗(yàn)，各地區(qū)建立區(qū)域性金融服務(wù)公司，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，開展規(guī)?；?、集約化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式。二是化零為整，明確授信對象。金融機(jī)構(gòu)以農(nóng)民專業(yè)合作社為主體發(fā)放貸款，對申請貸款的農(nóng)戶、社員加以適當(dāng)限制，由合作社出面評估本社貸款需求量，按總需求量申請貸款，繼而將貸款合理發(fā)放給社員、農(nóng)戶，充分引導(dǎo)農(nóng)戶參與合作經(jīng)營模式，達(dá)到集體生產(chǎn)、運(yùn)營的規(guī)模效應(yīng)，避免農(nóng)戶套取貸款優(yōu)惠政策違背合作社成立初衷。三是積極探索“服務(wù)公司 + 銀行 +合作社 + 農(nóng)戶”的管理模式，開展專業(yè)、便捷、有針對性的新興信貸產(chǎn)品。農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營并發(fā)展到一定規(guī)模，需要持續(xù)、穩(wěn)定的資金流支持，現(xiàn)階段佳木斯農(nóng)民合作社的常規(guī)經(jīng)營模式為“銀行 + 合作社 + 農(nóng)戶”模式，即銀行機(jī)構(gòu)向合作社組織、社員發(fā)放貸款，此種經(jīng)營模式導(dǎo)致銀行貸前調(diào)查成本過高、效率降低。組建農(nóng)村金融服務(wù)公司進(jìn)行無權(quán)抵押、質(zhì)押登記、擔(dān)保和土地流轉(zhuǎn)工作，經(jīng)過一系列資格審查，與合作社簽訂合同，對銀行機(jī)構(gòu)出具擔(dān)保承諾函，提高銀行工作效率。四是從國家、省級層面加強(qiáng)監(jiān)管，設(shè)立誠信評估體系。從立法入手，賦予工商部門驗(yàn)資、年檢的權(quán)利，加強(qiáng)對農(nóng)民合作社合規(guī)性的檢查。將專業(yè)合作社主體和社員納入農(nóng)村信用評定范圍，盡快與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)營管理部門構(gòu)建合作機(jī)制，建立完備的信用檔案，加快建立和完善信用評價(jià)體系，穩(wěn)步構(gòu)建專業(yè)合作社自愿參加、政府監(jiān)督指導(dǎo)、金融機(jī)構(gòu)提供貸款支持的授信管理模式，為改善信貸支持打下基礎(chǔ)。五是重視人才培養(yǎng)，增強(qiáng)合作社發(fā)展?jié)摿Α５胤秸訌?qiáng)農(nóng)戶素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵技工學(xué)校設(shè)立縣級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供專業(yè)化的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。教育培訓(xùn)種植、農(nóng)機(jī)具、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等專業(yè)知識，除此之外，注重理論實(shí)踐相結(jié)合，推廣優(yōu)秀、先進(jìn)做法，以點(diǎn)帶面帶動農(nóng)民耕種專業(yè)化。加強(qiáng)合作社發(fā)起人、帶頭人的教育與培養(yǎng)，重點(diǎn)對農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)殖大戶進(jìn)行經(jīng)營業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理人指導(dǎo)、經(jīng)營水平，吸收廣大農(nóng)民參與、實(shí)現(xiàn)真正專業(yè)化合作。

延伸閱讀

合作作文6篇

優(yōu)秀的作文可以讓你在眾人中脫穎而出，通過寫作能夠提高人的思考深度和廣度從而提高生活品質(zhì)。關(guān)于“合作作文”我們有什么可以了解的呢。如果您對我們的內(nèi)容感興趣歡迎您收藏并關(guān)注我們的網(wǎng)站！

合作作文(篇1)

今天吃過中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現(xiàn)一條黑黑的、長龍般的隊(duì)伍很有秩序地在我不遠(yuǎn)處蠕動著。我側(cè)身蹲下，仔細(xì)一看，?。∈且蝗赫诜泵Φ男∥浵?。它們有的正在運(yùn)泥土修建自己的“家園”，有的在搬運(yùn)它們需要的糧食。來來往往，忙個不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米，看來它已經(jīng)累了，放下米粒，轉(zhuǎn)身向另一只螞蟻求救去了，只見它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過來了好幾只螞蟻，它們一起拖著米粒向洞口移去。望著它們遠(yuǎn)去的身影，我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意。

一次，在一座森林中發(fā)生了火災(zāi)，動物們都紛紛開始逃跑。螞蟻得知這個消息后，非常著急。論個頭，它們太小了；論跑步速度，它們跑得太慢了。就在這千鈞一發(fā)之下，它們想出了這樣一個主意：大家抱成一團(tuán)，滾下山去。為了逃命，它們只能這樣做。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過了一只又一只逃命的動物。雖然有無數(shù)只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個任務(wù)。終于，蟻球在一個池塘邊停了下來，此時(shí)，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護(hù)著。螞蟻們能從火海中逃過一劫的力量在何處呢？哦，我找到了。這力量就在每只螞蟻的心里，那就是團(tuán)結(jié)！

合作作文(篇2)

幾個布朗學(xué)生合作才能換一個燈泡

布朗大學(xué)的名聲如何？

常青藤盟校中流傳著一個老笑話：每個學(xué)校分別需要多少名學(xué)生來換一個燈泡？在高貴冷艷的普林斯整理需要兩個學(xué)生：一個調(diào)馬提尼酒，另一個打電話叫電工；在精英主義的哈佛只需要一個：他只要握住燈泡，整個世界都會圍著他轉(zhuǎn)。數(shù)十年來，常青藤的校友都會帶著心照不宣的微笑講這個笑話，每個學(xué)校都有一種謎底，每個謎底都幽默地象征著這所學(xué)校所固有的身份認(rèn)同。

然而，布朗大學(xué)的謎底有些模棱兩可。“需要十一個人：一個去換燈泡，另外十個分享經(jīng)驗(yàn)?！边@到底是什么意思？原因在于，布朗是以悠閑嬉皮而著名的一所學(xué)校：學(xué)校著重夸大“分享經(jīng)驗(yàn)”和“放松”。這種校風(fēng)的支持者們把布朗描述為“思惟自由”和“立場開明”；反對者則批評學(xué)校的課程輕松放水、學(xué)生游手好閑。

布朗的確沒有像其他幾所常青藤盟校一樣培養(yǎng)出那么多的政治巨頭：美國50位現(xiàn)任州長中有4位畢業(yè)于布朗大學(xué)，但它的校友中一位總統(tǒng)都沒有。事實(shí)上，正如布朗悠閑的校風(fēng)，它最有名的校友們在一些非傳統(tǒng)的行業(yè)取得了成功：布朗是朱莉·鮑溫、勞拉·琳妮和艾瑪·沃森的母校；也培養(yǎng)了科技巨頭約翰·斯卡利，小托馬斯·沃森和戴維·艾博斯曼。這所學(xué)校確實(shí)能助人成功——以一種和哈普耶截然不同的方式。

大學(xué)校園內(nèi)的風(fēng)景

布朗大學(xué)悠閑的校風(fēng)和普羅維登斯遲緩的經(jīng)濟(jì)增長都體現(xiàn)在校園的布局中。不知其名的部分大樓坐落在安靜的林蔭道兩側(cè)，四周是樸素的小商店、咖啡廳和古怪的建筑工地。令人惱火的是路牌太少，這好像也是為了營造這個地方獨(dú)特的氛圍。

不外在布朗也能找到錦繡的四方形庭院，假如你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要登上學(xué)院山，面前就會豁然爽朗，數(shù)個雅致的庭院映入眼簾。若是在這里上四年大學(xué)，光是攀登學(xué)院山就能讓你練出小腿肌肉。

學(xué)生印象

布朗的學(xué)生和其他世界頂尖名校的學(xué)生有何不同？我感覺他們更加熱情，不那么提防外人。在劍橋市，我觀光時(shí)的滑稽行為會引來陣陣笑聲，而在普羅維登斯幾乎沒人留意到我——盡管我健忘帶三腳架，不得不用竹籬、石頭甚至鞋子來固定相機(jī)。我甚至被一些迷路的新生當(dāng)成了學(xué)長，來找我問路。假如說參觀大部門大學(xué)讓我感覺自己是個外人的話，布朗給我的'印象則正好相反。

招生處的工作職員

在幾乎所有的常青藤盟校，我都成功接近了我本專業(yè)的工作職員；卻沒法接近接待交換生的“特殊學(xué)生辦公室”；但在布朗大學(xué)情況正好相反。我沒怎么能聯(lián)系上英語專業(yè)的教員，卻獲得了和特殊學(xué)生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面對面談話的機(jī)會，這讓我十分興奮，也對我相稱有幫助。

我收成了幾條申請布朗的內(nèi)部人士的建議——并且意外埠，工作職員無私地提醒我也要考慮學(xué)校的一些局限性。布朗的招生職員讓我感覺到他們是真的對我個人有愛好，并且推薦了真正適合我的課程。我去過的幾個“藤校”招生處都非常不錯，樂于幫助有意申請的學(xué)生，但是布朗在這一點(diǎn)上的確是做得最好的。

合作作文(篇3)

我從小生活在海濱城市——青島，“碧海藍(lán)天，紅瓦綠樹”是它永恒的符號。誰不說，家鄉(xiāng)的水賽珍寶；誰不道，家鄉(xiāng)的風(fēng)景美如畫！我的家鄉(xiāng)青島在六月迎來了“上海合作組織會議”，我們作為她的兒女感到無比自豪。

“小小少年——唱誠信，迎上合”我們班的同學(xué)為召開“上合峰會”積極準(zhǔn)備了歌曲《誠信歌》，我榮幸地成為了這次合唱的小指揮。

五月的青島，涼爽宜人，我們?nèi)昙壱话嗍堑谝粋€在操場集合完畢的班級。按照各自的身高、男女搭配調(diào)整隊(duì)形，我面向觀眾，抬頭挺胸，精神飽滿。同學(xué)們一次次練習(xí)歌唱，我一次次練習(xí)指揮，有時(shí)候同學(xué)們唱快了，有時(shí)候我指揮得不協(xié)調(diào)，有時(shí)候同學(xué)們沒有注意提醒的動作……我心里有時(shí)候還會小緊張，同學(xué)們也會抱怨，不過有老師指導(dǎo)，很多問題都迎刃而解。我們積極努力的態(tài)度，就像家鄉(xiāng)的青島在準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)方的客人一樣，克服重重困難，努力做到最好。

演出當(dāng)天，同學(xué)們安靜有序地上場，我面帶微笑，認(rèn)真地指揮著，時(shí)而左右，時(shí)而高亢，時(shí)而雙手托起海玻璃燭臺，同學(xué)們都跟著搖起來，歌聲又歡快又動聽，“言必行行必果，一諾千金不打折，誠為根行為本，說話算話好品德……”我們都陶醉了。唱完后，我向評委老師深深地鞠了躬，也向自己一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們深鞠一躬。

“唱誠信，迎上合”讓大家知道遇到困難克服困難，也讓我們深深地為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲。

琪姐姐有話說

看過這兩篇文章，琪姐姐想去青島的小火苗再次被燃起。心媛媽媽從一張“琴島通”卡片，展現(xiàn)了青島公共交通的便利。通過一張小卡片，展現(xiàn)青島近幾年的發(fā)展，這就是“以小見大”的寫作方法哦。心媛雖沒有介紹青島風(fēng)景，只寫了自己參加“迎上合”合唱比賽，但細(xì)心的小朋友一定讀出了習(xí)作中隱藏著青島民風(fēng)“我們積極努力的態(tài)度，就像家鄉(xiāng)青島在準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)方的客人一樣，克服重重困難，努力做到最好”。

這樣民風(fēng)淳樸，城市公共交通便捷，風(fēng)景又美得無可挑剔的城市，怎會不令人心馳神往呢？

合作作文(篇4)

無論是中國、外國，許多名人都說過有關(guān)合作好處的名言。例如我們的孟夫子，他曾經(jīng)也說過：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”這句話。由此可見，合作是多么重要。合作可以進(jìn)步學(xué)習(xí)、工作的效率它的好處是數(shù)不勝數(shù)的。

那個周末，我和幾個好朋友一起去公園玩，正巧當(dāng)每天氣正好，陽光明媚，偶爾漂浮著幾朵白云。鳥語花香，花草樹木似乎在向我們招手，我們不僅游玩許久，還寫生了呢！吃過午飯轉(zhuǎn)眼間便到了下戰(zhàn)書。我們都已經(jīng)很累了，之后決定做下來寫寫自己的周末功課。不知不覺時(shí)間過去了好久，忽然間，我們似乎是一齊喊了一聲：“呀！”我們都看著對方，原來是我們都被這統(tǒng)一道“攔路虎”給攔住了。我們抓耳撓腮思索了許久，但是沒有一絲進(jìn)展。這個時(shí)候，我們想起了老師在上課教我們碰到不會的問題可以使用討論的方法來解決。我們靜下心來，一起討論問題，他說：“這道題一定要留意這句話……”我們吐沫橫飛、激烈地討論了半天，終于討論出了一些進(jìn)展。接著我們捉住這個進(jìn)展，一絲一絲的向前邁進(jìn)。終于我們功夫不負(fù)有心人，我們成功的解決出了這個問題。當(dāng)時(shí)我們歡呼雀躍，心想這就是團(tuán)隊(duì)合作最后得來的成果了。

對呀，團(tuán)隊(duì)合作，這樣每個人都貢獻(xiàn)出自己的一份氣力，這樣使我們的效率進(jìn)步了。假如我們的效率進(jìn)步了，這樣我們通?？梢允掳牍Ρ兜赝瓿梢患虑椤Ｋ?，團(tuán)結(jié)合作是不是比“你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋”好呢？團(tuán)結(jié)起來不僅是可以進(jìn)步做事的效率，還有好多好處等待著你的發(fā)現(xiàn)。與他人一起合作吧，我在這里透漏一下，合作還可以進(jìn)步朋友之間的友好關(guān)系，擴(kuò)大你的朋友圈，會讓你的朋友更多。

合作作文(篇5)

最近，我讀了關(guān)于“合作”的短文，想到了許多事情。

這篇文章講述是一對殘疾夫妻合作在與幾十對健康夫婦越野賽中奪冠的故事。文章中的殘疾人讓我感受到人間真情。他們彼此親密無間的合作讓我感受到了他們對對方的真摯的心。

俗話說“人心齊泰山移”。由此我想到了我爸媽參加的一次活動。在旅游時(shí)，爸媽參加了有關(guān)夫妻合作的活動，規(guī)則是爸爸背著媽媽從紅隊(duì)跑到藍(lán)隊(duì)，來回兩次，誰先到誰就勝利，比賽一開始，爸爸媽媽就因?yàn)楹献鞯煤枚I(lǐng)先。我看見有的夫妻合作不好，都笑得沒有力氣了，有人都掉了下來。最終的獲勝者是我們家。

現(xiàn)在正是需要彼此信任，合作。只有學(xué)會合作，才可以把事情做得十分出色。

大家都在電視里見過籃球比賽和其他比賽吧！那些比賽都是需要大家共同合作，取得勝利的一方十分高興，而高興正是合作換來的。

我想連殘疾人都可以做到合作，那些身體健全的人為什么有的還不如殘疾人？答案是肯定的，因?yàn)樗麄儧]有合作精神，他們也許在爭先恐后地奔走中失敗，他們在互相指責(zé)中失敗……

合作可以發(fā)生奇跡，這是我讀《合作》這篇文章之后所受的啟發(fā)，現(xiàn)在我對合作有了更深的理解。

上個星期六我的家里和哥哥玩積木，我們思考著怎樣才能搭高，而且不會讓它倒掉。經(jīng)過我們的'配合，一座“摩天大樓”便出現(xiàn)在我們眼前，我們都開心地笑了。

最后我想說：合作是成功必備的條件，我們?nèi)巳嗽谏钪幸捕茧x不開合作，合作可以使你走向成功，合作可以使你感動，合作可以使你認(rèn)識許多人，與他們結(jié)為好友。合作可以使你更能深入理解人間的真情。

合作作文(篇6)

在植物世界中，地衣的生命力幾乎是首屈一指的。據(jù)實(shí)驗(yàn)，地衣在零下273攝氏度的低溫下能生長，在真空前提下放置6年仍保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無論沙漠、南極、北極，甚至大海龜?shù)谋成衔覀兌寄芸吹降匾碌纳碛啊?/p>

地衣為什么有如斯頑強(qiáng)的生命力？人們經(jīng)由長期研究，終于揭開了“答案”。原來地衣不是一種單純的植物，它是由兩類植物“合伙”組成，一類是真菌，另一類是藻類。真菌吸收水分和無機(jī)物的本領(lǐng)很大，藻類具有葉綠素，它以真菌吸收的水分、無機(jī)物和空氣中的二氧化碳做原料，利用陽光進(jìn)行光合作用，制成養(yǎng)料，與真菌共同享受。這種緊密的合作，就是地衣有如斯頑強(qiáng)的生命力的秘密。

合作共贏，眾所周知，合作不僅是一種積極向上的心態(tài)，更是一種聰明。

一個人，縱使才華橫溢、能力超群，假如不能較好地融入社會，不善于跟四周的人溝通、協(xié)作，他就不會在成功的路上走很遠(yuǎn)，更無法實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。

相反，你只有照顧和維護(hù)別人，別人才會感恩并回報(bào)你一份善意。

別人因你而暖和，你也會因別人而享受陽光。

百合花作文

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百合花作文 篇1

朋友，是在你開心的時(shí)候給你笑容的人；朋友，是在你痛苦的時(shí)候幫你分擔(dān)憂愁的人；朋友，是在你平凡的時(shí)候給你勇氣、信心的人。在我的人生旅途中，有過這樣一個過客。他的話語，他的身影，他的性格從此都留在了我的腦海。他的個子不高，卻喜歡跳高；他的數(shù)學(xué)很好，卻喜歡沉迷在語文世界；他唱歌總是跑調(diào)，卻愛好音樂到發(fā)狂。他，就是這樣的一個人。總喜歡挑戰(zhàn)自己，和自己的缺點(diǎn)對著干。

第一次見到他時(shí)，他給我留下的印象是比女孩子還要文靜，還要斯文的一個內(nèi)向的男孩。他在作自我介紹時(shí)，不像其他男孩子大膽地介紹自己，還是唯唯諾諾，支支吾吾地介紹，從他的口中我知道了他叫余欣寧。聽到這個名字我腦海里突然想到了“人如其名”這個詞。嗯，他果然如名字一樣安靜啊。他總是一個人活動，好像我們都是空氣，即使我們再大聲地吵鬧，他也是那樣安靜地看書。

而我是一個活潑外向的陽光女孩，做事大大咧咧，說話直來直語，從不管后果。我不是很喜歡男孩子太過安靜，總覺得那樣不像一個男孩子，我的理解就是男孩子都應(yīng)該“野”一點(diǎn)。我從來沒有去關(guān)注過他，就好像自己從來不知道他和我是相處在一個班級一樣。

這種想法終于在那一天灰飛煙滅，也就是那一天，我們兩個性格完全相異的人結(jié)交成了朋友，一個我至今還難忘的朋友……那天，大掃除，也是每星期換位子的日子。往往這個時(shí)候，我們都是十分興奮的，我左張右望，等待著自己的小組成員，在心里盤算著會有哪些人，但是這種快樂在聽到老師說余欣寧被分配到我們組時(shí)，我的心情頓時(shí)沉入了海底。

天哪，我竟然要和他在一個組？那天，我一直悶悶不樂，暗自叫苦。剛剛還在埋怨老師亂換位子，就看見老師捧著一疊試卷進(jìn)來，臉色鐵青。我不以為然，肯定是那些差生又考砸了。老師重重地把試卷扔到講臺上。班上的同學(xué)們剎那間安靜了下來。過了半晌，老師才強(qiáng)忍著怒火，說：“你們現(xiàn)在真的是很有本事啊！”聽得出來，老師真的很生氣?！皥?bào)到名字的同學(xué)來拿試卷。成績我已經(jīng)排好了。”“王卓99潘瑩95，徐詩凱90，余欣寧90”我這才抬起頭，感到萬分奇怪，他怎么那么厲害？同時(shí)也在納悶成績一向是前三名的我這次怎么落下了。老師又報(bào)了一大串名字，卻始終沒聽到我的名字，我焦急地東張西望，“韋雨林”老師頓了頓，看看我，“62！”如無雷轟頂般，我難以置信，我，我怎么會……會考62分？我沒有去拿試卷，還處在半崩潰狀態(tài)。倒是前面的余欣寧幫我把試卷拿了下來。

那節(jié)課，我一直呆滯的看著試卷上刺眼的鮮紅的“62”。心如刀絞般疼痛。我甚至還能從眼角的余光看見同學(xué)們諷刺的面容。堅(jiān)強(qiáng)的我還是硬生生地將淚水咽了回去，天知道我此時(shí)多么無助，多么絕望。放學(xué)鈴終于在耳畔回蕩，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，唯獨(dú)我一人坐在空蕩的教室，看著這張?jiān)嚲?，眼角噙著的淚水始終不愿落下。突然，余欣寧拎著個粉紅色的袋子走了進(jìn)來，他遲疑了一會兒，在我的面前停住，小心翼翼地打開袋子，露出里面那個小巧精致的水晶音樂盒，我抬起頭，淚眼婆娑地看著他，不知怎樣開口，“想哭就哭吧，不要忍著?！?/p>

我像得到了應(yīng)允似的，洶涌的淚水奪眶而出，一滴滴掉在音樂盒上，發(fā)出清脆的聲響，伴著悅耳的歌聲，我在朦朧中看到了笑容。燦爛的笑容。

正是這抹笑容照亮了我前進(jìn)的道路，溫暖了我的心靈。淚水還在涌動著，但是我知道，我是笑著的，而且要比以前都要開心，幸?！覀儌z并肩走出了教室……室外突然的光亮讓我感到刺眼。半空的太陽朗照著大地，我看到了陽光下幾多白色的百合花在草地的襯托下熠熠生輝。

百合花作文 篇2

什么是感動?有人說，做事被別人相信是一種感動，我說，不計(jì)前嫌也是一種感動。

在一個風(fēng)和日麗的上午，陽光透過明亮的玻璃窗，灑在教室里，暖得把我的心都融化了。我沐浴著陽光，等待著美術(shù)老師的到來。上課鈴響了，美術(shù)老師笑盈盈地走進(jìn)教室，對我們說：“這節(jié)課我們先把上節(jié)課的畫完成，然后再用彩紙折出自己喜歡的作品，看誰的最有創(chuàng)意?！蔽业男囊幌聸隽舜蟀虢兀?yàn)榻裉煸缟掀鹜砹?，我匆匆忙忙來上學(xué)，早把老師讓準(zhǔn)備彩紙的事忘到腦后。怕引起老師注意，我把頭埋得低低的。

很快大家畫完畫，開始折紙了。我靜靜地坐在座位上眼巴巴地看著別的同學(xué)拿出五顏六色的彩紙。忽然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前桌邊秋文竟然拿了一大沓彩紙，我心想要不然就向她借吧?？墒牵D(zhuǎn)念又一想，她是不可能借我的，因?yàn)槲覀z是前后桌，經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦。上節(jié)課，我正在聚精會神地寫字，她猛地把椅子往后一靠，碰到了我的桌子，只聽“砰”的一聲，我的文具盒掉在了地上，本子也被手里的筆劃了一道大口子。我氣急敗壞地奮力把桌子推向她的椅子，就這樣我倆打成一團(tuán)……如果這時(shí)我向她借彩紙，她肯定不會借給我。正在這時(shí)我的后桌劉純暢說：“邊秋文借我?guī)讖埐始垺！边吳镂霓D(zhuǎn)過身就遞給了劉純暢幾張。在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看到我也是兩手空空，就對我說：“戚佳，你也沒帶?給你幾張!”。我愣在那兒，不知所措，她卻若無其事地轉(zhuǎn)過身繼續(xù)折紙。我也在邊秋文的幫助下，下課前完成了我的創(chuàng)作——一朵美麗的百合花。

美麗的“百合花”在陽光下綻放著，就像邊秋文那顆純潔的心，令我感動。我把它放在我的床頭，每當(dāng)我看到它，一股暖流就淌進(jìn)我的心田，我要把這段情意藏在記憶里，刻在心扉，待日后慢慢品味……

百合花作文 篇3

擷一縷親情的陽光，開一朵百合花。

——題記

一個男孩站在櫥窗前大聲嚷著要買玩具，一副不達(dá)目的不罷休的架式。你猜這個小男孩是誰？沒錯，他就是我。

我沖媽媽大聲嚷著：“你自己答應(yīng)我的，今晚住外公家就給我買一個玩具。大人說話怎么能不算數(shù)呢？”媽媽面露難色：“我是答應(yīng)你買玩具，可這個也太貴了吧，要八百多。要不，你換個？”

這可是我日思夜想的最新版遙控戰(zhàn)車，就因?yàn)樗膬r(jià)格太貴一直不敢跟媽媽開口，今天好不容易有了機(jī)會，怎能輕易放棄。我使出絕招，“撲通”一聲坐在地上說：“不，我就要這個。你不給我買，我就不走了?！边?？平日里屢試不爽的這招今天失靈了，媽媽不知怎么了，就是不答應(yīng)。正當(dāng)我娘兒倆僵持不下時(shí)，在店外等待的外公走了進(jìn)來，了解了情況后說：“勛兒，快起來，外公給你買?！薄耙　蔽乙卉S而起?！鞍郑趺茨茏屇愠鲥X呢？我有錢，我來付吧。”一番推讓后，外公從口袋里掏出一沓皺巴巴的零錢，有五塊、十塊、二十塊、五十塊的，只有兩張一百的。付完了賬，我發(fā)現(xiàn)外公的袋子空了。

我興高采烈地跟著外公坐車去外公家。一路上，我把遙控車像寶貝一樣抱在懷里，愛不釋手。到了外公家，我迅速打開包裝盒，津津有味地玩了起來，哇！不愧是最新款的戰(zhàn)車，太好玩了，連外婆叫我吃飯都沒聽到。直到我的眼皮上下眼皮都打架了，我才依依不舍地抱著遙控車上床睡覺。

半夜，我被渴醒了，習(xí)慣性地大喊：“媽媽，我渴了，給我倒一杯水來?！彼畞砹?，我咕咚咕咚地喝完，把杯子遞回去。這手怎么這么粗糙？我睜開惺松的雙眼一看，是外公。我猛然想起，今晚媽媽加班，讓我住外公家?？赐夤┐髡R，我好奇地問：“外公，你怎么還不睡？”“孩子，你快睡吧，我要出去拉貨了?！蓖夤贿吅人贿呎f。我望了望窗外，外面一片漆黑。臨近深秋，只聽見猛烈的風(fēng)聲撕扯著樹葉枝條，如發(fā)瘋般的吼叫，時(shí)不時(shí)還聽見樹葉“刷刷”搖晃的聲音。一股寒意襲來，我不由縮了縮脖子。“外公，天這么冷，又這么黑，別去了吧?！薄皼]事。外公身體棒著呢?！蓖夤认榈赝?，“外公多掙點(diǎn)錢，你想買啥玩具告訴外公，外公給你買?！?/p>

望著外公漸漸遠(yuǎn)去的消瘦的背影，我的鼻子酸酸的，一股暖流在我的心里升騰，綻放成一朵燦爛的百合花，那是一朵永不凋謝的花，它永遠(yuǎn)在我的心里綻放，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

百合花作文 篇4

今天是母親節(jié)，為了對媽媽多年的辛苦表達(dá)敬意，我決定做個紙質(zhì)百合花獻(xiàn)給媽媽。

為了更加有儀式感，我決定媽媽還在酣睡時(shí)，偷偷的做，來個驚喜。到中午，再忽然拿出，媽媽可不高興壞了？想想就很美妙。

首先，我將a4長方形紙撕成正方形，不過這線被我撕的有點(diǎn)像一狗啃泥，怎么看怎么別扭，于是又重新找來一張紙，認(rèn)認(rèn)真真的用剪刀剪出一個正方形，看起來不錯，再將紙往里擠，以模m行往里擠，形成三角形。然后使三角形左右邊縫凸起，形成菱形……，再然后將菱形外邊的紙，在空的一面往里折，再壓，做成如冰淇淋一般。最后，用筆貼在花瓣外面，按住筆和紙往下卷，卷到花萼，四個花瓣都這樣子卷，就這樣一個漂亮的百合花，便做成了。

我再拿起彩鉛，畫上氣泡、月牙等，再搞了個漸變色，上面從紅、粉、橙、黃、淡黃下來，栩栩如生，我再在上面用紫色寫上這幾個大字，“母親節(jié)快樂＂。

盡管一路上，像關(guān)羽一般過五關(guān)斬六將，有些不會做得反復(fù)仔細(xì)，再仔細(xì)看，不止一次有放棄者，百合花的想法，但現(xiàn)在看著五顏六色的百合花，付出再多努力也是值得的。

中午，聽到媽媽一個人在嘮嘮叨叨說：“看！手機(jī)里的朋友圈到處都在曬母親節(jié)的禮物，有的送千紙鶴，有的送花，有的發(fā)一個小紅包，有的用零花錢給媽媽買她喜歡的禮物，也有送擁抱和祝福，可是我啥都沒有？我神秘的拿出香水百合花，突然遞給媽媽，“媽媽，雖然花兒有點(diǎn)丑，但也是我的一份心意，祝您母親節(jié)快樂?。⒅灰妺寢屢馔獾谋惑@喜到了，一下子沒反應(yīng)過來，然后高興的說：“謝謝你兒子?。⒗蠇屵€緊緊的擁抱了一下我，我也感到很快樂！

百合花作文 篇5

今日媽媽買回來一束“黃”百合呢?黃百合?我有些古怪，我就問了媽媽：“媽媽，媽媽!為是么說這個是黃百合!媽媽說，寶物!它開出來的花是黃色的呀!”哦!這下才理解。為什么人們叫百合是黃百合的原因了。

一回到家，快速把含苞欲放的百合花放進(jìn)了花瓶里，我們家又增加了一個新成員呢。期望百合花快快長大!

第二天，百合花怎樣還不敞開嘛?可是，我發(fā)現(xiàn)百合花打開了一個“小嘴巴”。通俗易懂的話便是叫：“快要開花啦!”從打開的小嘴巴一聞，那香味兒清新迷人，心曠神怡啊!它的花瓣白里加點(diǎn)淡淡

的黃色，它的葉子是翠綠欲滴，葉是細(xì)長的由下至上，像浮屠壯的又有點(diǎn)像竹子的葉子。百根如大蒜，葉片翠綠，化形各異，種類豐厚，花朵形狀有，花朵直立，下垂或平伸，花樣艷麗，有白色，黃色，粉色等多種色彩。雄蕊六枚，花絲細(xì)長，花藥橢圓較大。白百合：標(biāo)志百年好合，巨大的愛。粉百合：標(biāo)志純潔，典雅。黃百合：標(biāo)志財(cái)富，尊貴。

第三天，第四天……盡管等了這么久，百合花總算敞開了，開花的姿態(tài)像一個個花仙子，香味撲鼻。每天放學(xué)回來一打開門芳香撲鼻，似乎走進(jìn)了花的國際。在花中我最喜愛百合花，愛等開花的時(shí)刻，愛看它們美麗的花朵兒。我越來越喜愛百合花了。

我喜愛我家的百合花，你呢?

百合花作文 篇6

我喜歡一種花，不是紫色的勿忘我，也不是風(fēng)鈴似的風(fēng)信子，而是那潔白無瑕，美麗動人的百合花。

那次媽媽帶回來一束百合花，我把它們插入花瓶之中，放在窗臺上。只見百合花隨風(fēng)搖曳，在陽光的照耀下宛如一個個亭亭玉立的少女。潔白的花瓣上看不到任何斑點(diǎn)，我無法用語言來形容花瓣的純潔與質(zhì)感，也無法用幾個優(yōu)美詞句來概括它的美麗動人

百合花純潔淡雅。有的含羞待放，嬌滴滴地像個小姑娘。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待的鉆了進(jìn)去，蝴蝶在一旁翩翩飛舞。盛開著的百合花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，十分惹人喜愛。花開花落，先前熱熱鬧鬧開過的百合花雖然凋謝了，但芳香依然保留，成了一位花甲老人。自古以來，百合的美，常是詩人吟詠的對象，它無論何時(shí)都散發(fā)著一個純潔、高雅的氣息。所以取其百年好合之意。

我情不自禁地把頭湊近那束百合，傳來了一股香氣。淡淡的，若有若無，沒有玫瑰那么濃烈的香氣。只卻以一縷清香淡雅、飄逸持久的幽香沁人心脾。

聞著聞著，我猛然想起一個傳說：古時(shí)一個國王與一個皇后有一百個兒子，國王的一個妃子居心撥測，把皇后趕出了皇宮?；屎蟮弥腥艘l(fā)起政變后通知自己一百個兒子。他們一起努力，保衛(wèi)了國家。這時(shí)，天上下起了雨，落在地上開出了潔白的花。為此取名為百合，是為了贊美百子的美德。百合的花語人們也很喜歡百年好合，偉大的愛。

我愛百合的美麗與芳香，更愛它的純潔、高雅。

百合花作文 篇7

每當(dāng)七月來臨時(shí)，我總是回到花店，買上一束百合花。看著百合默默的開放；聞著百合淡淡的香氣，不禁想起了兒時(shí)的事

你這個怪物！不和你玩了！不玩就不玩，誰怕你啊！一聽就是我和別人在吵架。我小的時(shí)候，性格怪癖，又倔強(qiáng)的像個男生，所以，沒有一個人想和我玩。我一直只有一個人，在我的生活中，沒有快樂，寂寞是這唯一的主題?？墒牵詮挠龅剿?，我的生活就改變了。

那是七月中旬，我從山上飛奔下來，卻沒有發(fā)現(xiàn)腳下還有塊石頭。哎呦！我重重的摔了下來。切~這里怎么會有石頭呢？疼死我了！看著腿上的血止不住地往外溢，我竟抱怨起了石頭！小妹妹，沒摔著吧！小妹妹？我一驚，回頭一看，她穿著一身淡黃的衣服，手里捧著一束花，臉上還帶著微笑?？纯?，血都流出來了，恩這束花給你吧！就當(dāng)是見面禮，或只是對你腿的慰問吧！我接過花，大吃一驚：哇！是百合哎！你喜歡嗎？當(dāng)然喜歡！看著她那溫柔的笑，我的臉上也露出了久違的笑容。

從那天以后，她幾乎天天都會送我一束百合，天天都會帶我出去玩。慢慢的，我體會到了什么是快樂，什么是幸福，在不知不覺中，我的性格也發(fā)生了很大的變化。而每次看著她把一束百合給我時(shí)，我都很納悶：這里是農(nóng)村，方圓幾百里內(nèi)都沒有花店，她的百合是從哪來的呢？但我始終不敢去問

這天，她又來給我送花時(shí)，我忍不住把這個問題說了出來。她先是一愣，然后微笑著告訴我：你知道嗎？我有一個秘密基地哦！秘秘密基地！恩，想去看看嗎？當(dāng)然！說著，她便帶我翻過了一個小山嶺，眼前的景象讓我大吃一驚，是是百合園哎！是啊，這就是我的秘密基地，一年前，我上山采藥時(shí)發(fā)現(xiàn)的。好漂亮哦！望著這一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁發(fā)出了贊嘆！對呀，7、8月份是百合開得最旺的季節(jié)。對了，你愿意和我一起照顧這片百合嗎？當(dāng)然愿意！就這樣，一個小問題，讓我發(fā)現(xiàn)了一個大秘密，并且在這，讓我和她度過了兩年快樂的時(shí)光。

兩年后的7月，我再一次來到這里，卻沒有看見她，只找到了一封信：

夢：

對不起，沒有和你說一聲就走了，可以不要傷心，這片百合就是我們友誼的見證。我知道夢是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，所以，請你不要哭

你最真摯的朋友

看完了信，淚水不禁奪眶而出，短短的幾秒，淚水已占滿我的臉龐。為了不使她傷心，我想一個人照顧好這片百合，卻不料，少了她，百合死了一半

自從她走了以后，我只是偶爾收到她的來信，我的內(nèi)心不知是高興，還是傷心。兩個月以后，我卻再也收不到她的信了，我很想找媽媽問個明白，但我始終沒有勇氣。一個月后，我鼓足了勇氣，找到了媽媽：那個媽您您知道隔隔壁的大姐姐去哪了嗎？哦，她呀，兩個月前去美國了！去美國了，美國了，美國了媽媽的話一直回蕩在我的耳旁，淚水又一次流了下來。

兩周后，我和家人搬到了城里，但每到了7、8月份，我總是要回到農(nóng)村，照顧那片百合園，可百合花卻逐漸在減少，我不忍再去拔下一朵。每當(dāng)?shù)搅税俸祥_的季節(jié)，我便到花店去買一束百合。

兩年以后，又是一個7月，我又在幻想：和她一起，回到百合園；和她一起，照顧百合花；和她一起，快樂玩耍唉！可這終究是個幻想啊！我無奈地想著。我拖著沉重的步伐回到家時(shí)，大吃一驚，還是那熟悉的笑容，還是那熟悉的衣服，還是那熟悉的百合。姐姐姐！我?guī)缀鯎涞剿膽牙铮饷娴奶旄裢獾拿髁?，而我則只能在她的懷里哭泣。好了，好了，夢，我不是回來了嗎？我抬起頭，抽噎著說：姐姐，我們還能一起去打理百合園嗎？

百合花作文 篇8

“我想讓自己許個愿望，抓個星星坐在月亮上······”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會想起我的童年，那個無憂無慮、只有歡笑沒有眼淚、只有快樂沒有煩惱、只有純真沒有實(shí)心、只有愛沒有恨、只有······的童年；想起了童年許下的一個個無知而又美麗的愿望；想起了······

我的童年是在向下的外婆家度過的。記得小時(shí)侯爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒有時(shí)間照顧我，家里只剩下孤獨(dú)的我。后來，爸爸媽媽把我?guī)У搅送馄偶樱词雇夤馄藕芴畚?，有好吃的都給我，有好玩的都給我，買漂亮的衣服給我，可是我還是一點(diǎn)兒也不開心，因?yàn)闆]有爸爸媽媽關(guān)心我、呵護(hù)我。在我最需要別人陪伴我的時(shí)候，他出現(xiàn)了。

他對于我來說，不僅僅是朋友，他更是我的親人。一開始我并不喜歡她的到來，當(dāng)時(shí)的他對我來說簡直就是瘟神，可是無論我怎樣對他，他都不會生氣，就算我對著他發(fā)脾氣，他都會像個小大人一樣----用嚴(yán)肅卻不失童真的聲音告訴我“女孩生氣的樣子永遠(yuǎn)是最美的”。每次聽到他這樣對我說，我都會情不自禁地笑出來。每次他去玩他都會帶上我，有好玩的、好吃的他都會與我分享。

有一次，我發(fā)現(xiàn)他靜悄悄地跑出去了，他這次居然沒有帶上我，不知道是出于好奇還是我氣他這次沒有帶上我，我竟然悄悄地跟著他，我看見他偷偷的去摘我最喜歡的花----百合花，(因?yàn)楦浇鼪]有花店，而且只有這戶人有種百合花）他為什么會偷別人的百合花呢？他不怕被人捉住嗎?想到他會被人捉住我不禁哭了起來，慢慢的我越哭越大聲，終于他發(fā)現(xiàn)了我，他很驚訝的看著我，他問我：“為什么會在這里哭，發(fā)生什么事了？”我沒有回答他的話，依然哭個不停，他開始慌了，他把手中的百合花送給我，并且告訴我“一開始他是想給我一個驚喜的，可是想不到我卻在這里哭了，他只好把百合花提前送我了。”聽到了他的話，我哭得更兇了，我很自責(zé)，他為了我居然去偷摘別人的花，原來一切只是因?yàn)槲?，我怎么這么壞，我真是一個壞孩子，而這時(shí)的他就像一個迷路的小孩一樣----不知所措地看著我，忽然他牽起我的手，帶著我不停的向前跑，突然他在一棵樹的下面停了下來，我問他“怎么了，為什么不跑了，這棵樹有什么特別的地方嗎?”他只告訴我這一棵樹是許愿樹，有什么愿望只有告訴它，他都會盡力幫你實(shí)現(xiàn)。我在心里告訴它;我希望我可以和他一起著個星星坐在月亮上，過著幸福、快樂的日子。

童年總是快樂的，而我這個百合花的童年我更是畢生難忘。

寫作文合集

寫好作文對于學(xué)生來說是非常重要的，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間，有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？小編特意為大家收集整理了“寫作文合集”，相信一定會對你有所幫助。

寫作文 篇1

月華如練，清輝將寒冷灑向大地，霎時(shí)為有些寂寞的大地增添了幾分凄清。整個閣樓籠罩在輕紗般的薄霧里，閣樓仿佛在虛無縹緲間，若隱若現(xiàn)。

本想輕撫琴弦，卻想到你不在身旁，“欲將心事付瑤琴，知音少，弦段有誰聽？”也不忍心讓凄美的琴音打破這本就孤寂憂愁的夜?？v然打破了，也僅僅是讓夜少了一份孤寂憂愁罷了。

皓月當(dāng)空，不知你此時(shí)是否也臨風(fēng)望月……

還記得，與夫君你在書齋里舉棋品茗，每每我勝之，你臉上總會浮現(xiàn)出那種既愧有嘆的神情，又讓我的多生一份愛意，而后便一臉喜悅的，為我你的妻子煮茗景復(fù)在，月依舊，人卻不在，人走茶涼，淡而乏味，唯?？嗑埔槐?，讓我忘卻憂愁。

你那日離開，四目相對，意無凝噎。這玉般的閣樓，鎖住了我，為何不能將我的心也鎖??？望著你，且行且慢且叮嚀，踏歌行，人未停。有一種冰涼的液體輕輕滑過臉龐，但我卻清楚的記得我那絕世的容顏如花綻放……

入夜之初，月下一個消瘦的人影，正舉杯獨(dú)酌。在醇香的酒氣中，我睜開惺松的醉眼，望著你緩緩向我走來，輕撫我的發(fā)絲，柔聲喚我“照兒?！蔽倚γ嫒缁ǖ纳焓秩ダ∧?，但手中僅僅是一團(tuán)酒氣而已，頓覺月光如冰一樣覆蓋在我的身上，只覺寒冷異常。

煢煢獨(dú)行，望月悲嘆，怎一個愁字了得？

玉枕紗櫥

夜以三更，涼意更甚，我躺在紗櫥里的玉枕上，只覺的寒冷相約而至?？罩械哪禽喒略?，灑下如水的月華，在月色中，我看到完全正在為我畫眉，我望著探進(jìn)窗戶的月光，柔聲相問：“莫非今夜只有你與我相伴？”

寫作文 篇2

為什么人生總是那么脆落，為什么總是自己做不好，我每天在家中都好害怕，不知道為什么，因?yàn)槲矣X得在家如同在外面。在外面做不好只有被罵，可沒有辦法把自己內(nèi)心的痛苦表達(dá)出來。在家做不好的時(shí)候也會被罵，但是可以把自己反鎖起來，來表示自己的情緒，可是當(dāng)我想把情緒的不好表示出來，我就會寫作文，這樣我就不會再難受了。

我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動！春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。有的時(shí)候，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺上，我的球技得到了親人、伙伴的認(rèn)可，特別是上次一個叔叔夸獎我兵乓球打的好時(shí)，我覺得我的夢似乎離我近在眼前。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢想，站在更大的舞臺上，讓更多的人們分享我的快樂。

寫作文 篇3

假如所有的小河都干涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多么可怕的事情??！

假如所有的小河都干涸了，大江大河就會沒有水；大江大河沒有水，大?？傆幸惶煲矔]有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動聽的歌聲、獅子歡快的叫聲地球上沒有了動物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。

假如所有的小河都干涸了，植物的生命就會遭到威脅，甚至再也不能生存。沒有了水，花兒沒了，草兒沒了，樹兒也沒了大自然沒有了色彩，就沒有了昔日的活力。

假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。沒有水，不但動植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會受到危脅。沒有了水，人們就吃不到魚、蝦等在水里生活的動物、地上長的植物、人養(yǎng)的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的營養(yǎng)；人得不到充分的營養(yǎng)就會生病，甚至?xí)劳?。水，對我們?nèi)祟悂碚f真的非常重要，水在我們?nèi)梭w中就占了五分之四。沒有水，人體內(nèi)就不能正常地進(jìn)行運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、消化等諸多生理機(jī)能的循環(huán)作用。

假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。沒有了水，地球上的生物都會受到威脅。我希望這種情況永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。讓我們保護(hù)水資源，永遠(yuǎn)生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的綠色家園吧，不要讓我們的綠色家園里只剩下最后一滴苦澀的水我們的眼淚！

我們的世界因?yàn)橛兴兊妹利?，因?yàn)橛兴兊蒙鷻C(jī)勃勃。小草，在水的滋潤下，綠得是那么可愛；花，在水的呵護(hù)下，競相開放；樹，在水的澆灌下茁壯成長。你看，紅、黃、藍(lán)那些美麗的花朵開滿了公園。無論你走到那里，都會有它的身影。因?yàn)橛兴?，花兒才美麗嬌艷；因?yàn)橛兴?，樹木才能郁郁蔥蔥；因?yàn)橛兴?，小草才能春風(fēng)吹又生；因?yàn)橛兴?，人們笑地才燦爛；因?yàn)橛兴澜绮啪?，假如所有的小河都干涸了，那世界會變成什么的呢?/p>

假如沒有小河，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實(shí)，人們將會因沒有食物而死去。在水下生活的動物將會死去，在陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。

假如沒有小河，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡

水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說水是20億人生命只所系。水不是無限多的，雖然大海占地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須珍惜水，如果每個人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個世界上生存幾天呢？當(dāng)全世界只剩下最后一滴水時(shí)，后果是不堪設(shè)想的。

假如沒有小河。地球上只剩下了一個個深深的溝壑。人們只有等待著上天為大地奉獻(xiàn)的那一點(diǎn)絲絲細(xì)雨。甚至，只有那一杯渾濁的水，來維持人類的生存。

假如沒有小河。無論你有多少金錢，無論你有多大的權(quán)勢都買不到那純凈，清澈的水了。你看到的是一次全球拍賣會上，任何的珍稀珠寶都無人過問，而最后一杯甘甜的，清澈的，純凈的水逐一讓人們?yōu)橹粝陆疱X，權(quán)勢乃至生命，看到這種場面，人們留下的是苦澀的淚水。

正當(dāng)這時(shí)，人們開始后悔，后悔當(dāng)初不該浪費(fèi)水資源；后悔當(dāng)初不該蔑視那一滴純凈的水；后悔不該不珍惜水

人們??！快醒悟吧！別再污染水了。讓我們節(jié)約每一滴水，留住草兒的綠，留住花兒的香，留住孩子們那銀鈴般的笑聲，留住大自然賜予的美好的一切一切！

寫作文 篇4

從我懂事開始，我最喜歡過的節(jié)日是春節(jié)：收紅包、拜親戚、穿新衣……樂此不彼。日歷一頁一頁的撕去，我突然發(fā)現(xiàn)中國的重大傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)離我們越來越近啦！我的心情不免有些興奮，街上更有急切的人提著大包小包的行李，腳步匆匆地趕回老家，平時(shí)熱鬧的小區(qū)一下子變得安靜下來，仿佛在等待節(jié)日的到來。晚上，小區(qū)的花園里都掛滿了彩燈，五顏六色，有的像樹葉，有的像小貓，有的像花朵，還有的像古代的房檐，它們閃閃爍爍，為我們增添了更多的節(jié)日氣氛，路邊的小店也搭起了賣煙花的帳篷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是耀眼的橘色，走近一看，里面擺滿了大大小小的煙花爆竹，品種各異。

大年三十說到就到，我們?nèi)依仙偃ゾ频瓿阅暌癸垼蛔哌M(jìn)酒店大廳，只見到處都掛著美麗的氣球和鮮紅的中國結(jié)，此時(shí)的任何地方都可以看到喜慶的氣氛，最讓我難忘的是在酒店里看到的娃娃魚，它有四只腳，奇特的是，它會發(fā)出小嬰兒一樣的聲音。吃完豐盛的年夜飯，我們早早地回到了Marriott酒店，今晚我們還要欣賞《春節(jié)聯(lián)歡晚會》的電視節(jié)目，而我呢，還有一項(xiàng)更重要的任務(wù)——守歲，那就是熬夜等到午夜12點(diǎn)。大家還在欣賞《春節(jié)聯(lián)歡晚會》的精彩節(jié)目時(shí)候，就有心急的人們在燃放煙花爆竹了，就在這時(shí)，外公又給我講起了“年”的故事。原來，傳說中有一種叫“年”的怪物，每到大年三十的時(shí)候，“年”都會跑到村莊里吃人，可是就有人發(fā)現(xiàn)它怕紅色、響聲和火，于是大家都開始準(zhǔn)備，后來大家就有了燃放鞭炮煙花的習(xí)俗。

不知不覺中，終于到了午夜12點(diǎn)了，哈欠連天的我站在酒店22層樓的房間內(nèi)，透過厚厚的玻璃窗，眺望遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)天上、地上仿佛炸開了鍋，地上的爆竹像燃燒的巨龍，天上的煙花像綻放的花朵，用五光十色迎接新春的到來。我不禁歡呼雀躍起來…今晚是個與眾不同的晚上，因?yàn)檫^完今晚就不是20xx年了，而是20xx年了，看著滿天飛舞的煙花，聽著響徹云霄的爆竹聲，我感覺春天的腳步漸漸近了，難忘今宵，一轉(zhuǎn)眼，新的一年已經(jīng)來到！

寫作文 篇5

不知道誰還能立下一生只為寫作的誓言，不知道誰還能堅(jiān)持創(chuàng)作幾十部作品，從不止步，不知道誰還能將名利看淡歲月看輕。用一只鵝毛筆書寫《人間喜劇》的巴爾扎克，如果沒有這部驚世大作，人們似乎要將他遺忘?？蓺q月的沉淀直呼日安GTA日久彌新，熠熠生輝。你的皺紋你的發(fā)，你的身影你的眸，早已成為當(dāng)時(shí)絕望里最美的風(fēng)景。

文貴在真，高考作文崇尚真情之笑。有了真感情，文字自然也就靈動飛揚(yáng)，筆尖也就不再枯澀了。本文作者正是心思細(xì)膩的性情中人，文章中自然就貫注著真情真性了。

筆者認(rèn)為，之所以如此，不應(yīng)當(dāng)怪罪考生，也無須責(zé)備老師。需要反思的，乃是這幾年來被一些人士嘖嘖稱道的所謂“材料話題作文”的命題模式。

作文網(wǎng)整理了一年級觀后感作文的匯總，點(diǎn)擊標(biāo)題查看，希望給家長和同學(xué)們一些幫助，僅供參考

寫作文 篇6

仿寫《風(fēng)箏》

星期天,秋風(fēng)習(xí)習(xí),神清氣爽!我和爸爸到鋼城花園去放風(fēng)箏。

拿著我心愛的老鷹風(fēng)箏,我們找了一片空地開始放風(fēng)箏。我用手托著“老鷹”的翅膀,爸爸牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,他一說“放”,我趕緊松手。那線一緊一松,風(fēng)箏一躍而起,越飛越高,漸漸掠過樹梢直奔藍(lán)天,“老鷹”終于可以在空中展翅翱翔了。

我激動地從爸爸手里接過線輪,緊緊握著,一點(diǎn)也不敢松懈,生怕風(fēng)箏會從我手中飛走。我快活地喊叫著,牽著風(fēng)箏在花園里來回奔跑,一點(diǎn)也不覺得累。鄰居看見了,說:“放得可真高,都到云彩上面了!”

從中午玩到傍晚,我們還是歇不下來?？墒乔镲L(fēng)不給力,風(fēng)勢漸漸小了,我們只好依依不舍地收回“老鷹”。我溫柔地對玩伴說:“寶貝兒,下周還帶你來玩!”

寫作文 篇7

步入觀海的最佳地點(diǎn)，那是高高聳立在東邊的碣石山上，登高俯視，欣賞大海的浩瀚美麗?？茨?碣石山上，雖然天氣已經(jīng)是深秋的的時(shí)候了，但是，山上卻生機(jī)盎然，樹木四處叢生，百草片片豐茂。時(shí)不時(shí)陣陣秋風(fēng)吹來，樹林愉快地召喚著，高山調(diào)皮地應(yīng)和著，小草盡情地?fù)u擺著，這種共鳴是無奇的美妙啊!

海水放肆地拍打著山島海岸，氣勢是多么的洶涌澎湃，寬闊浩蕩。這樣的一幅海景，也許，只有在碣石山上才能欣賞得到吧?碣石山，不愧為觀海最佳地點(diǎn)啊!深秋的風(fēng)兒，蕭蕭瑟瑟，陣陣吹來，使人不由得打個寒顫。而這款款蕭瑟的秋風(fēng)，吹動了樹木，枯黃的落葉四處紛飛，發(fā)出了這悲涼的聲音，海上滾滾巨浪肆意地奔騰著。落葉與海浪合奏著一曲悲涼的歌曲，渲染著凋零的秋天。這與生俱來的默契，難道不叫人不禁震撼嗎?

一望無際的大海，這樣磅礴的氣勢，給人是那么多的聯(lián)想。好像，日月的運(yùn)行，應(yīng)該就是從這浩渺的海洋中出發(fā)的吧?天上如此奇妙燦爛的銀河星光，也是從這浩渺的海洋中產(chǎn)生出來的吧?海洋中，還埋藏著多少驚喜?又會滿足人們多少的渴望?這驚喜，希望一生能夠看到吧!

真是太慶幸了!能夠在這樣一個好時(shí)機(jī)看到這樣一幅美景!該用什么來紀(jì)念這美好的一天呢?不如，用作詩歌頌來表達(dá)自己的思想感情吧!

寫作文 篇8

第二天早晨，小木偶早早地起了床。它帶著哭、笑、生氣、著急、同情這五種表情走出了大門。

它走著走著，看見了一個工地。于是就進(jìn)去干了一會兒活。老板給了小木偶兩個銅板。

有了錢，第一個就是去吃早飯?？墒钱?dāng)它走到十字路口時(shí)，看見了一個乞丐。它很同情乞丐，就把自己辛辛苦苦得到的銅板給了他。

沒了錢，只能餓著了。突然，上次偷自己的小紅狐快速的跑著。還背著自己的紅背包，包里好像還裝著什么。這時(shí)，有個老奶奶過來說："小木偶，快幫我追上這個狐貍，他偷了我的紅蘋果！"

小木偶聽后，抓住了小紅狐，送它到了警察局。熊警官幫老奶奶要回了紅蘋果，又教訓(xùn)了小紅狐。

小木偶生氣地對熊警官說："昨天，小紅狐偷走了我的紅背包，那時(shí)我只會笑，不會生氣，現(xiàn)在我有了各種表情，請您讓它還給我的紅背包行嗎？"

在熊警官的調(diào)查下，順利的幫小木偶要回了紅背包，并重重的懲罰了小紅狐。

寫作文 篇9

有一位年輕人，他也想勸吳王，但吸取了那位大臣的教訓(xùn)。沒有直接勸吳王，而是想了個錦囊妙記。他手里拿著彈弓，在后花園散步，露水打濕了他的衣服，這樣連續(xù)了三天。他邊走邊想：吳王怎么還不叫我呀？難道動靜不夠大？吳王每天都看在眼里，他很好奇，這家伙怎么天天在后院轉(zhuǎn)，而且每天把衣服弄得又濕又臟，這么聰明的人怎么會干出如此的傻事呢？吳王把年輕人叫了過來，問：“你為什么每天把衣服打濕成這樣？”年輕人笑了笑說：“咱后院里有棵樹，樹上有蟬，蟬在高高的樹上唱著優(yōu)美、動聽的歌，還吸著天然甘甜的露水，在樹上踱來踱去，而不知道它最怕的敵人螳螂就在它后面，螳螂彎著身子，舉著那雙大大的鉗子，準(zhǔn)備要美餐一頓。而不知道他的克星黃雀早已饞的流口水了。黃雀伸長了脖子，沾沾自喜的說：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫呀！”它想要啄螳螂，而不知道它的致命彈丸正在瞄準(zhǔn)他射擊。這三種小動物都只想眼前的利益卻不顧后面的災(zāi)禍?！甭犃四贻p人的話，吳王深受啟迪：我不就是那只黃雀嗎？雖然勢力已經(jīng)很強(qiáng)了，但我不能就心喜眼前的利益，不想后面的災(zāi)禍，如果我攻打楚國，別的國家會趁我不備，攻入我城，這樣我可就是兩面受敵了，勝算很小呀！再說，如戰(zhàn)爭，吳國的百姓可就遭殃了。想到這里，吳王心悅誠服地說：“好??！真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”吳王看了看年輕人，不禁發(fā)出感慨：這位年輕人真是聰明??！他用了個巧妙的辦法讓我改變主意，這樣的人才可不多見，日后一定重用他！接著，吳王立刻命令武將收回兵。

雖事過已久，但這件事給吳王留下了很深的印象。他很后悔殺掉了那位忠心效勞于吳國的大臣，為自己那時(shí)的武斷感到慚愧與內(nèi)疚！

寫作文 篇10

一年級的時(shí)候，我剛開始學(xué)寫作文覺得很難，使我不知苦了多少回。但如今，我才發(fā)現(xiàn)原來寫作文是很簡單的。

寫好作文要多看作文書，看一下人家如何寫，學(xué)習(xí)他人的可取之處作文 ，取別人之長補(bǔ)己之短。

我從一年級開始，至今我已寫了不下半百篇作文了，我的作文也越寫越好。之所以我可以如此，是因?yàn)榘职纸逃谖胰绾螌懽魑模旱谝?，開頭必須點(diǎn)題。第二，事例必須寫具體，必須要有語言、動作、神態(tài)、心理等描寫。第三，文章調(diào)理必須清晰，讓讀者看完知道你說什么，想要表達(dá)什么。第四，結(jié)尾必須再次點(diǎn)題，必須首位呼應(yīng)……還有許多要求。

我寫作文時(shí)，都盡自己最大能力按爸爸的要求寫作文。隨著年齡增長、學(xué)識的增長，我的作文從一開始符合一條要求都做不到，到現(xiàn)在可以符合不下三條要求。寫作文真的很簡單。

寫作文 篇11

最初簡單有效的寫話訓(xùn)練可采用組詞寫句的方法，這是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握語言的重要途徑。如學(xué)了“云”字，可組詞“白云”、“云朵”、“彩云”、“烏云”等，并用“白云”一詞說一句話后寫下來。學(xué)生能想出的句子如“天空有一朵白云”。這是一個較簡單的單句，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生動腦筋思考：你看天上的白云像什么？天空什么顏色？天空有一朵什么樣的白云？什么樣的天空有一朵白云？“天空有一朵像棉花糖一樣的白云”，“藍(lán)藍(lán)的天空有一朵白云”，“藍(lán)藍(lán)的天空有一朵像棉花糖一樣的白云”。你還可以怎樣把這句話寫長？“藍(lán)藍(lán)的天空有一朵像棉花糖一樣美麗的白云在飄來飄去”。

當(dāng)學(xué)生對寫句子有了興趣時(shí)，可以適當(dāng)提高難度，依托教材積極拓展學(xué)生的發(fā)散思維和想象力，做好學(xué)生寫話的過渡訓(xùn)練，從一句到多句。

仿寫練習(xí)。如結(jié)合一年級教材《家》的學(xué)習(xí)，可以反復(fù)進(jìn)行“是的家”這個句子的仿寫練習(xí)。

給課文內(nèi)容補(bǔ)白練習(xí)。如學(xué)習(xí)了一年級教材《小山羊和小熊》后，可以讓學(xué)生補(bǔ)寫“小山羊再次來到小熊的家，小熊會怎么做”。學(xué)了《浪花》一文后，可以補(bǔ)寫“浪花還給我送來了什么”。

改寫課文練習(xí)。學(xué)完《小動物的家》一文后，我積極引導(dǎo)孩子們把這首兒歌改編成一個童話故事，由說到演再到寫，極大地豐富了課文的容量，拓展了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生寫話的興趣。

看圖寫話練習(xí)。有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，先說后寫，由單幅到多幅，由一句到多句，提高學(xué)生寫話的本領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生寫話的自信心。

此外，日記也是一種很好的寫話訓(xùn)練的方法，很多教師在作文訓(xùn)練時(shí)都喜歡采用，只是起步時(shí)間的早晚要適時(shí)。當(dāng)學(xué)生有了一定的寫話能力，才能再要求學(xué)生用一段話來寫生活日記，讓他們想寫什么就寫什么，他們看見的、聽見的、參與的、想象的都可以用筆記錄下來，在這種無拘束的狀態(tài)下感受自由寫作的快樂，增強(qiáng)學(xué)生寫作的積極性。

寫作文 篇12

“媽媽的手”這幾個字看著字面是那么的簡單易懂，可是這里面的含義誰能用一句話表達(dá)敘述完呢？永遠(yuǎn)不能的，因?yàn)閶寢尩氖?，不再是芊芊玉手了，辛苦了二十多年的母親隨著子女的成長，她的手已不再是光滑細(xì)嫩了。這雙手帶給我們多少溫暖、多少開心、多少驚喜、多少幸福的微笑，可誰又能體會到這雙手的背后有多少的辛酸和勞累呢？

做子女的很少有人去理解和體諒，例如：忙碌一天的母親精心為家人準(zhǔn)備了可口的飯菜，將飯菜端上桌后，讓家人吃飯，而你看到色香味美的飯菜，不但不說一句謝謝母親的話語，而是將你在工作或者是遇到的其他不順心和開心表現(xiàn)在臉上，嘴里不斷的`說出抱怨的話語，母親勸你好好吃飯，你卻不但不理解母親的心，卻將她做的飯菜做話題，說個沒完沒了，此時(shí)此刻的媽媽一句怨言都沒有，只是安靜的吃著自己做的飯菜。

無論是80后還是90后的子女們，請理解和感謝謝媽媽的那雙不在光滑的玉手好嗎？一句簡單的話語難以表達(dá)出對母親的愛和關(guān)心，母親們的要求不高，只要做子女的抽出20%的時(shí)間給媽媽們打個電話問候一下就很是知足的咯。

合作作文推薦13篇

作文既是一種創(chuàng)造也是一種表達(dá)，寫作為我們展現(xiàn)了生活中不平凡卻常常被我們忽略的美麗。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？這篇文章會是您的良師益友相信一下。

合作作文 篇1

你知道合作有多重要嗎？有許多事情是要同心協(xié)力才能完成的！一個團(tuán)體里，具備各種才能的人，各司其職，合作無間，才能發(fā)揮最大的功能。

噗！噗！的聲音劃破了寧靜的夜晚，我家的摩托車在黑夜襲擊下熄火了，怎么發(fā)動也發(fā)動不了，心情剎那間跌到了谷底，一想到只有剩短短三百米就要到山下的家了，卻只因?yàn)槠閸绮黄降穆范媸?，我害怕的是月黑風(fēng)高；我擔(dān)心的是昏暗的路燈，這時(shí)的黑夜像極了長滿巨牙的怪獸，就快吞蝕了我們，這時(shí)媽媽和驚恐的我同心協(xié)力把摩托車一步一步慢慢的，慢慢的推到了山下，共同克服了這次的困難。

在平常的日子里，我們家就是各自忙各自的事，但到了下班、下課回到家時(shí)間，媽媽會去煮飯、爸爸會主動洗衣服、弟弟會掃地，而我則是洗碗跟疊衣服，大家合作無間的完成家事，不僅讓爸爸、媽媽減輕家事負(fù)擔(dān)，也讓我們的生活更加有趣，我喜歡這樣的生活。

五年十一班晉級！、五年十一班晉級！，終于到了眾所矚目的決賽，為了這場比賽，我們一路過關(guān)斬將，讓我們進(jìn)入冠軍賽，此時(shí)大家無不繃緊神經(jīng)，來應(yīng)付這場比賽，連連的苦戰(zhàn)讓我們筋疲力盡，最后皇天不負(fù)苦心人，讓我們?nèi)缭敢詢?，得到了冠軍，這期間老師的戰(zhàn)術(shù)及同學(xué)們的同心協(xié)力，發(fā)揮了合作無間的精神，使得我們可以贏得最后的勝利。

從小到個人，大到家庭、學(xué)校、社會，處處無不顯示共同合作的重要性，在群體生活中總是要靠著合作才能產(chǎn)生解決問題的巨大力量，想單憑自己單打獨(dú)斗的力量完成，是一件困難重重的事，我想，只有學(xué)會同心協(xié)力，共同合作，才能創(chuàng)造出更美好的果實(shí)。

合作作文 篇2

一個人的力量總是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無窮的。

-----題記

放眼望去，不論是籃球領(lǐng)域還是足球領(lǐng)域，都有屬于自己的光芒，自己的風(fēng)格，但有一相同的是他們都是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，都需要合作。進(jìn)球是門技術(shù)活兒，單憑一人之力是完不成的，畢竟1v11也不是好打的(那么容易的)，所以就更突顯了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

就如足球前鋒，他的任務(wù)是帶球入門，但想憑一人之力將球踢入對方球門，恐怕沒有這么容易吧。等等，別忘了，足球可是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)可不只前鋒一人，還有左右邊鋒，顧名思義，他們就是前鋒左右兩邊為他保駕護(hù)航，開辟道路的鋒將，像不像古時(shí)衛(wèi)將軍開路的小兵呢！當(dāng)然了，一個團(tuán)隊(duì)之中，單不能只有三人，還有中鋒，后衛(wèi)，中后衛(wèi)，門將，這才組成了一支足球團(tuán)隊(duì)。門將負(fù)責(zé)把守好球門，后衛(wèi)負(fù)責(zé)攔截對方進(jìn)攻球員，中后衛(wèi)負(fù)責(zé)保護(hù)門將，組織對方進(jìn)球，而不是中鋒則要配合前鋒與邊鋒將球踢入對方球門，正是有了這一系列的配合與協(xié)作，足球團(tuán)隊(duì)才能運(yùn)轉(zhuǎn)起來，才能慢慢的取長補(bǔ)短，變成一支攻無不克，戰(zhàn)無不勝的球隊(duì)。

同理，在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也應(yīng)該有合作的意識，畢竟想要補(bǔ)缺自己的短板，單憑自己怕是不行的，如天使與地獄那則材料，眾鬼魂人人挨餓，眾天使人人開心，天使們因合作而沒有挨餓，這就表明了合作可以達(dá)到共贏。

所以，合作可以讓雙方甚至多方取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，達(dá)到雙贏共贏的局面，因此我們要學(xué)會多多合作哦！

合作作文 篇3

前面的路布滿荊棘，你走過去需要的不僅是那份執(zhí)著的堅(jiān)持，還需要他人的幫助與協(xié)作。

去山門基地實(shí)踐學(xué)習(xí)的那天，老實(shí)說進(jìn)行“旱水龍舟”比賽。起初當(dāng)我看到這個項(xiàng)目時(shí)，心中有一絲的無奈與不屑，在我的腦海中，他是如此的簡單，莫不過是幾個人一齊走罷了，但是，腳底下這塊沉重的木板與我們每個人不同的心思，竟成了阻擋我們前行的障礙。

當(dāng)踩上這塊光滑的木板時(shí)，并無感受到前方這條“漫漫長路”的艱辛，與其他的幾組成員一同站在起跑線上，我們顯得自信滿滿。隨著老師一聲清脆的號令，每一組同學(xué)都喊著響亮的口號聲“左右左，左右左”，奔著幾十米外的終點(diǎn)而去，其他組隨著口號聲速度越來越快?？晌覀儏s小心翼翼的一小步一小步挪動，看著他們奮勇爭先的背影，我內(nèi)心的焦慮也越來越重。

我慌亂地回頭看了一眼身后的隊(duì)友們，見他們緊皺著眉頭，臉上滿是慌張與著急。為了振奮人心，讓速度跟上前面的組，口號聲變得越來越大了。興許是過于著急，每個人的節(jié)奏也變得快慢不一，聽聞一聲響聲，四個人便都向前倒去，一個撲在一個的背上。

手掌心火辣辣的疼痛著，這讓我們很不甘心，我們又重新站在木板上，手搭肩，從頭開始，可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起，卻一次又一次的倒下。

此刻腳下的木板如同夾板一樣，將我們四個人的腳鎖住，寸步難行。時(shí)間一分一秒的流逝，當(dāng)他人在終點(diǎn)嬉鬧時(shí)，我們卻仍停留在原地，我們開始變得抱怨、責(zé)怪他人的失誤。此刻，我們的心如一盤散沙，抓不住。耳畔堅(jiān)定而又響亮的聲音響起“左右左，左右左”，那是來自老師與同學(xué)的鼓勵與號召，我們互相看一眼心中深知：此刻并不是抱怨的時(shí)刻，而是要把心放在一處，踏過眼前這條布滿荊棘的路。

“左右左，左右左”步伐變得統(tǒng)一整齊，我們一同攜著合作與努力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)，我感覺到集體合作的重要性了。

一枝獨(dú)放并非春天，春天應(yīng)是百花盛開世界。一枝獨(dú)秀也不算英雄，萬木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。

合作作文 篇4

正如《淮南子》中所說：“舉事以為人者，眾助之；舉事以自為者，眾去之”。這句古語啟發(fā)我們：只有合作才能共贏。

每個人都聽說過鐘子期和俞伯牙的故事，“曲每奏，鐘子期輒窮其趣”。兩位高尚的隱士，遠(yuǎn)離喧囂的世俗，拋棄眾人難以理解的目光，不去忍受官吏的鞭撻，只去欣賞山水的意境，發(fā)現(xiàn)山水之美，這才為真正的知音。而他們的合作，也成為千古美談。

回顧歷史，傾聽歷史的聲音，合作共贏成為成就一番大事業(yè)的旋律。沒落于民間的貴族劉備，豪爽的性格，寬遠(yuǎn)的見識和不時(shí)對自己身份的暗示，讓他招攬了一批志同道合的兄弟?！安磺笸晖峦丈?，但求同年同月同日死”，桃園中與關(guān)羽、張飛的結(jié)拜，讓他初步形成了自己的合作團(tuán)體。在有所勢力之后，他又不惜降低身份，禮賢下士，三顧茅廬，將臥龍諸葛亮請出山，放心的讓他管理軍政，可謂精誠合作，金石為開，奠定了西蜀的霸業(yè)。

不單單是現(xiàn)實(shí)之中，在書中同樣也有合作共贏的典范。就如中國古典神話小說《西游記》中的四人取經(jīng)組合。唐僧至始至終冷靜沉著、一心向佛，是四人取經(jīng)的信息之源；孫悟空的機(jī)智果敢是取得真經(jīng)的根本保證；豬八戒的寬容大度、沙和尚的無怨無悔最終使一個經(jīng)歷了八十一難的組合最終贏取了生命的洗禮。

而當(dāng)今世界的主旋律更是團(tuán)結(jié)合作。APCE會議使得亞太地區(qū)各國在經(jīng)濟(jì)利益上空前團(tuán)結(jié)；金磚四國再填南非，變?yōu)榻鸫u五國，讓世界為之矚目?，F(xiàn)實(shí)讓世人明白，只有合作才能共贏。

合作共贏永遠(yuǎn)是組合取得成功的真諦。正如韋伯斯特所說：“人們在一起可以做出單獨(dú)一個人所不能做出的事業(yè)；智慧十雙手加力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的”。

合作作文 篇5

1 . 活著，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

2 . 聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的?！▏V語

3 . 國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當(dāng)前，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨與人民群眾的團(tuán)結(jié)，具有特殊意義。

4 . 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基

5 . 秤砣離不開秤桿子，菜刀離不開萊板子。

6 . 誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠(yuǎn)不會是偉大的人。

7 . 團(tuán)結(jié)一致，凝聚一心，勤勵奮勉，努力做到最好最優(yōu)秀。

8 . 希望大家都能認(rèn)同這一現(xiàn)實(shí)，一起攜手，共創(chuàng)未來！

9 . 偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。

10 . 不為失敗找理由，要為成功找方法。

合作作文 篇6

現(xiàn)代社會，是一個合作與競爭的社會。合作，是為了更好的競爭。那么，什么時(shí)候合作？什么時(shí)候競爭呢？具體情況要具體分析，采取相應(yīng)的對策。這就是合作與競爭的策略。

一、下跳棋的例子

下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，相互都是競爭對手，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對面預(yù)定的位置上去。但是，如果你一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人就會先達(dá)到目的地，而你，則落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你一心拆別人的路，而耽誤了你自己的正事，你也不會取勝，因?yàn)槠渌母鞣綍谀銈儭苞枺▂u）蚌（bang）相爭”時(shí)“漁翁得利”。正確的競爭策略，應(yīng)該是：以追求自己的棋子盡快達(dá)到目的地為第一考慮要素。

二、學(xué)習(xí)中相互請教或自我封閉的例子

在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)在獨(dú)立思考之后，仍然無法獲得答案，那么，向他人請教，是一個好的辦法。同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一個相互合作的例子。

有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們?nèi)匀恢挥幸粋€蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的例子。假如一個人，采取了開放式的學(xué)習(xí)方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想?？梢?，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。

相反，如果一個人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己單調(diào)的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競爭中無疑要失敗。

三、在合作與競爭中，應(yīng)注意保護(hù)自己的權(quán)益

有一只小雞，心地特別善良，其它的小雞都比它有心計(jì)。每當(dāng)主人灑食時(shí)，其它小雞總是對它說：“你道德品質(zhì)好，政治思想好，你就合作一點(diǎn)，不要太小氣，讓我們先吃吧。”這位小雞總是把自己看作是圣人，而沒有考慮到自己的合法權(quán)益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了，地上的食也幾乎沒有了。這只小雞越來越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊，不治而亡。

有的同學(xué)，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問題，其他同學(xué)的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)，最后，連高中都沒有考上。

現(xiàn)代社會，是一個競爭的社會。要想在競爭中立于不敗之地，需要我們在合作與競爭中，很好的把握自己，這樣，才能使自己達(dá)到成功的彼岸。

合作作文 篇7

合作的首要前提是有一個共贏的心態(tài)，即我們合作是為共同的目標(biāo)，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時(shí)自己也獲得食物的來源，有生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實(shí)現(xiàn)共贏，也成自然界懂得合作的范例。

“君子性非異也，善假于物也?！蔽覀兠總€人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補(bǔ)自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎(chǔ)。

在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實(shí)的大手將他扶過馬路。而不遠(yuǎn)處，有位瘸子也在等待，等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿?！?/p>

在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成紫紅色，那抹修長的身影里，燃起兩個生命的光芒!

為雙贏才有合作，有合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則，也是人類社會發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！睆墓胖两?，我們無時(shí)不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。

在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去、

大海因?yàn)橛欣嘶ǖ挠縿佣@波瀾壯闊，浪花因?yàn)橛写蠛６兓嘧?，航海因?yàn)橛袩羲恼找粫允Х较?，燈塔因?yàn)橛泻胶６陵P(guān)重要。

在合作中他們?nèi)￠L補(bǔ)短，因?yàn)橛泻献鳎糙A便不再遙不可及，因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。

合作作文 篇8

我國已經(jīng)加入世貿(mào)組織。我們既要懂得拼搏與竟?fàn)帲忠獙W(xué)會交流與合作。這無論對個人還是國家，都是一個新的話題。在生活中要學(xué)會竟?fàn)幹泻献?，一起進(jìn)步，一起拼搏。

竟?fàn)幣c合作無處不在。

便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家庭中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺育后代。每一個人成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都有不行。螞蟻家庭正是憑借每一個成員合作精神，才能生存下去。

合作就是力量。如果僅讓你用一根筷子吃飯，那它幾乎連塊肉都夾不起來，則用一雙，結(jié)果就會截然相反。可見，只有合作才有可能發(fā)揮出個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指蜀軍大販曹軍的戰(zhàn)役，大多是以少勝多的。而這其中的一個重要原因是諸葛亮諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。

合作的確是一種精神，它源于信任旦元處不在，更重要的是這種精神是難以估量的，這個時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將會永遠(yuǎn)是推動時(shí)代前進(jìn)的不竭動力。

而竟?fàn)巹t相反，它與合作不同，它不發(fā)揮集體的力量，竟?fàn)幹兄粸榱俗约旱睦?，更忽略了如何在竟?fàn)幹胁粋e人。目前一些人中流行“從林哲學(xué)”的價(jià)值觀，即所謂弱內(nèi)強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。為了達(dá)到個人目的，可以不擇手段，這無疑是極不可取的。竟?fàn)帉κ忠部梢允呛献骰锇椤?/p>

竟?fàn)幰圆粋e人不前提，竟?fàn)幰怨餐岣邽樵瓌t。竟?fàn)幉慌懦夂献鳎己玫暮献鞔龠M(jìn)竟?fàn)帯?/p>

合作作文 篇9

1 . 磚連磚成墻，瓦連瓦成房。

2 . 一個博學(xué)者的思考，不如三個普通人的商討。

3 . 為自己的狗護(hù)短的人，跟鄰居合不來。

4 . 齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。

5 . 機(jī)會從不會"失掉"，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于"機(jī)會"。機(jī)會只不過是相對于充分準(zhǔn)備而又善于創(chuàng)造機(jī)會的人而言的。沒有機(jī)會，就要創(chuàng)造機(jī)會；有了機(jī)會，就要巧妙地抓住機(jī)會，而高考就是你走上成功之路的第一個機(jī)會。

6 . 螞蟻生存至今的秘密十分簡單，那就是合作。

7 . 人們在一起可以做出單獨(dú)一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。

8 . 孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。

9 . 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。——雷鋒

10 . 九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥?對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬?

合作作文 篇10

合作小學(xué)作文400字范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

“合作是一種力量，它會讓我們大家成為更好的朋友，也會讓我們一步步走向成功?！薄}記

在一個團(tuán)隊(duì)里，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達(dá)成功的彼岸。在這里，我給大家講一個合作就能成功的故事。

一天，一個人對上帝提出了一個要求：“以后，我總有一天是會上天堂或下地獄的，請帶我去參觀一下，好嗎?”上帝答應(yīng)了他的請求。那個人先來到了地獄。

這時(shí)候正好是地獄里的人們吃午飯的時(shí)候。那個人看到他們的伙食還不錯，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。不過，那個人看了一會兒，就知道了原因：他們每個人用的都是一把長達(dá)一米的勺子，當(dāng)他們舀到飯之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次還沒到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到墻了，所以，他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的后果。

那個人又來了天堂，發(fā)現(xiàn)這里的人個個都吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢?原來啊，他們每一個人舀到飯之后不是往自己的嘴里送，而是送到對面人的嘴里。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。

從上面這兩個故事中，我們可以看出：合作的`力量是強(qiáng)大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心，成為更好的伙伴!

合作作文 篇11

1 . 歲月如歌我匆匆走過了。回首展望感覺自己是不是錯過了許多。拿著拼搏了四年的本科文憑進(jìn)入了喧囂的社會。從此刻起大學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，和我不在有半點(diǎn)關(guān)系。

2 . 掌握思想的教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。

3 . 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

4 . 有兩種人是沒有什么價(jià)值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。

5 . 學(xué)會集體工作的藝術(shù)。在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會有真正的成就。如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學(xué)上做出巨大的發(fā)現(xiàn)，而你的同事將始終是你的思想的擴(kuò)音器和放大器，正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴(kuò)音器和放大器一樣。

6 . 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

7 . 中國的問題，穩(wěn)定需要團(tuán)結(jié)，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。穩(wěn)定需要團(tuán)結(jié)，才能穩(wěn)定。要使社會長期穩(wěn)定。國家長治久安，離不開黨與人民群眾鋼鐵般的團(tuán)結(jié)。

8 . 聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。

9 . 昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。

10 . 若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。——拉封丹

合作作文 篇12

1 . 團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)?！ⅰW文

2 . 除了我個體的強(qiáng)大以外，還因?yàn)槲覍儆趫F(tuán)隊(duì)！

3 . 只有美的交流，才能使社會團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同擁有的東西。

4 . 科學(xué)家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福

5 . 團(tuán)結(jié)就是力量。

6 . 有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！

7 . 人心齊，泰山移。——中國諺語

8 . 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。

9 . 一位圣人無法躲避無賴的侵?jǐn)_。

10 . 凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。

合作作文 篇13

我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。

那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場。我們先以猜拳的方式來分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個隊(duì)。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先由對方開了一個吊高球。正當(dāng)對方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時(shí)，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時(shí)遲那時(shí)快，對方守門員把球撲了出來。這時(shí)，對方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。

“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺到從未有過的幸福。

作文師生情作文700字合集

作文是我們對生活的還原和升華。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的作文師生情作文,帶給大家。為防遺忘，建議你收藏本頁！

作文師生情作文 篇1

每年都有一場旅行，前年去的便是澳大利亞，異國隨處可見的英文路牌和那滿口英語的老外，不禁讓我想起那同樣只身在外的英語老師?；貞浥f時(shí)歡樂課堂，有一種淡淡的懷念與憂傷。

長發(fā)瀉肩，身材瘦長，嘴角微微上揚(yáng)，炯炯有神的眼睛里絲毫不失一份溫和，這便是我的課外英語輔導(dǎo)老師。

她的課堂總是充滿趣味，時(shí)不時(shí)加入的小游戲，總會逗得我們哈哈大笑，她并沒有其他老師那樣嚴(yán)厲。又一個調(diào)皮鬼偷懶時(shí)，她總會輕輕地拍一拍他的腦門，說幾句笑話，逗得我們東倒西歪。在她的課上，只要能好好學(xué)到知識，你趴著學(xué)都可以！

她上的課也很有方法，從課外引到課內(nèi)，從生活引到課堂，把死板變得靈活，把無趣化為樂趣。聽她的課，如同蜜蜂吸蜜般，在快樂中收獲，在收獲中提高。別班的同學(xué)吵著下課，而我們總是盼著上課，連校長都很詫異。老師還很負(fù)責(zé)，課前總能看到她在電腦中修改制作PPT；課間還能看到她認(rèn)真地在黑板上列筆記要點(diǎn)；課后也能見她細(xì)心地批改同學(xué)們的作業(yè)。這默默地一切，讓大家都很感動，師生情也是從那一刻開始的。

有一年冬天，我和一位同學(xué)遲來接，冬夜又冷又黑，偌大的辦公室里只有我們?nèi)耍覀z越等越著急，老師卻一直陪著我們，給我們講了一個又一個故事，不知不覺，就熬過了這漫長的等待。老師像母親一樣無微不至地關(guān)懷我們，誰會不感動呢？更何況，她也只是個二十出頭的姑娘！

現(xiàn)在，老師已經(jīng)到澳大利亞進(jìn)修去了，可那曾經(jīng)的教室永遠(yuǎn)珍藏著我們美好的回憶！

作文師生情作文 篇2

今天小紅起的特別早，她既不是去上學(xué)，也不是去玩耍，而是去河邊采野花獻(xiàn)給敬愛的老師，因?yàn)槊魈焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

小紅一路上蹦蹦跳跳地向河邊走去，心情十分愉快。來到河邊，河邊有許許多多叫不出名兒來的野花。小紅摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，最后挑選了一束最最美麗的野菊花，看著這束野菊花，小紅不由自主地想起了一件事。

有一次，小紅媽媽得了一種十分嚴(yán)重的病，她哭干了淚也無濟(jì)于事。為了給媽媽治病，家里的積蓄花光了，還向鄉(xiāng)親們借了許多錢，可最終還是人財(cái)兩空。她爹經(jīng)受不住這沉重的打擊，病倒了。是繼續(xù)讀書，還是退學(xué)回家？她面臨著痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時(shí)候，老師向她伸出了溫暖的援助之手。老師替她交了書本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，還在生活上無微不至地關(guān)心她，照料她，給了她慈母般的溫暖，才使她能夠繼續(xù)讀書。

想著想著，兩顆大大的淚珠溢出她的眼眶。

第二天，小紅背起書包，從花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花，上學(xué)去了。小紅來到學(xué)校，看到學(xué)校沒有一個人，里面靜得連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽的見。于是，她便輕手輕腳地來到語文老師的辦公室的窗口，看見老師沒在，就把含有對老師充滿敬意的野菊花插在老師的筆筒里，并邊插邊說：“老師，節(jié)日快樂、、、、”

作文師生情作文 篇3

師生情我的老師是張老師，她從三年級就開始教我她一直陪我度過了這寒窗苦讀的三年，她對學(xué)生就像春天一般溫暖。

她的寶貴時(shí)光都用于我們的身上。記得我四年級的時(shí)候，張老師正患腰間盤突出，那時(shí)正是我們期中考試的時(shí)候，張老師忍著巨痛，還給我們上課。我和許多同學(xué)的家長熱淚盈眶，我心想：“路南實(shí)小肯定沒有像張老師這么好的老師了，我要報(bào)答老師，期末數(shù)學(xué)一定要考好。”報(bào)道那天，我簡直不敢相信自己的眼睛，我的數(shù)學(xué)竟然得了96分，最高興的不是我，而是張老師。

此時(shí)我的媽媽正在樓下和別的家長談話，我趕忙把她叫上來。她吃了一驚，她沒想到我數(shù)學(xué)得了96分。此時(shí)，我們都綻放出了滿足的微笑。我愿意與張老師一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我的老師，讓您擁有健康的身體，美麗得容顏。

作文師生情作文 篇4

老師，是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的希望；老師，是溫暖的太陽，照耀著我們茁壯成長；老師，是鮮紅的蠟燭；燃燒自己卻照亮他人。

每個人都會有一些和老師的獨(dú)家秘密，而我，也不例外。還記得那天，天氣陰沉沉的，仿佛預(yù)示著我那天的心情，上課鈴?fù)蝗豁懥耍瑤讉€同學(xué)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷。教室里的氣氛不由緊張了起來，每個人連大氣都不敢出，而有的同學(xué)緊張得雙手全是汗，有的低著頭，咬著唇，還有的似乎在微微發(fā)抖。這時(shí)候，考卷發(fā)到了我桌上，我不敢，也沒有勇氣翻開試卷來看成績。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，同桌自作主張的幫我翻開了試卷，隨著他驚訝地一叫，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞄了一眼試卷。天啊，78分，這好像晴天霹靂，那鮮紅的兩個數(shù)字刺紅了我的眼。我從來沒有考過這么低?。±蠋焷砹?，大發(fā)雷霆，怒喝道：“你們這次是怎么考的！啊？上課整天說話，我還以為你們都學(xué)會了呢。一個個的不是挺厲害的嗎？……試卷回家簽字，寫反思！”老師發(fā)完火之后開始講評試卷，而我一心卻只想著：回家該怎么和家長交待啊？我怎么會考這么差呢？”“叮鈴鈴鈴”下課了，王老師把我叫到辦公室。我以為王老師會狠狠地批評我一頓。但是，出乎意料的是，王老師只是溫柔地對我說：“這次考得差并不代表期末考會差，不要灰心，相信你下一次一定會考好，你哪里有題目不會做，還是不懂？快問問我給你講明白。‘哦，這題應(yīng)該是這樣的’……”王老師又幫我重新分析了一遍。看著認(rèn)真幫我分析題的王老師，我的眼圈濕潤了，老師如此細(xì)心地教導(dǎo)我，我卻犯了一些不該犯的錯誤，這如何能對得起老師的悉心教導(dǎo)……臨走前，王老師告訴我：每一個人都會遇到挫折，就像考試考差了一樣，有些人往往會在這個時(shí)候放棄，退縮。而有些人便知難而進(jìn)，她會認(rèn)真地分析試卷，吸取教訓(xùn)并且在下次考試中取得好成績，這才是強(qiáng)者。加油吧！我相信，只要你想，只要你做，就沒有完不成的事情……

窗外的雨聲拉回了我的思緒，想起王老師的教導(dǎo)，我又開始奮筆疾書，我要為未來而奮斗。

花園學(xué)校九年級二班韓夢茹

作文師生情作文 篇5

主題班會現(xiàn)在開始！咦，這是什么聲音。原來是我們四班正在舉行師恩難忘的主題班會呢！

走進(jìn)教室，你會看見老師和同學(xué)們臉上都掛著燦爛的笑容，教室里洋溢著歡樂的氣氛。首先，我們唱了首《HAppYTEACHERSDAY》獻(xiàn)給老師，當(dāng)同學(xué)們唱歌獻(xiàn)給老師時(shí)，老師臉上笑容燦爛，象一朵綻開的茉莉花，情不自禁地拍首手和我們一起唱起來，濃濃的師生情把我們包圍住。

不妨看看節(jié)目吧。《老師，對不起》這個節(jié)目可精彩了！你瞧，小小同學(xué)扮演外國人，她演得惟妙惟肖；鈺滋表演得也不遜色，這個小幽默惹得同學(xué)們捧腹大笑。有幾個同學(xué)還給老師獻(xiàn)上了賀卡，老師望著同學(xué)們，微笑著說：同學(xué)們，你們送給我的禮物我很喜歡，但我希望更多的同學(xué)新學(xué)期各方面有所進(jìn)步，這是給我最好的禮物?？粗蠋熌钦嬲\的笑臉，同學(xué)們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間似流水，最后，師恩難忘主題班會在深情的《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中結(jié)束了。歌聲飛出了每個人的心里，飛出了教室，飛出了校園，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，傳進(jìn)了每個教師的耳朵里

不光是我們的班氣氛濃厚，別的班級也是一片歌舞升平。你看，四年班的一個女同學(xué)正認(rèn)真地朗誦著贊美老師的詩歌，好讀得是那么深情，好的老師臉上笑開了花；還有的班級歌曲一首接著一首，把主題班會推向高潮。

看著老師們那么歡快的笑臉，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老師快快樂樂地度過教師節(jié)。

作文師生情作文 篇6

師生情如同連綿春雨，滋潤我的心田；師生情如同夏荷，給予你美的憧憬；師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力；師生情如同皚皚白雪，簡單素潔，純潔無暇。

回想近六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開——師生情

鏡頭一：老師對學(xué)生的愛

一次考試，我們班孔樂心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來，全班都有些瞧不起他。這時(shí)，毛老師走過來，拍拍孔樂心的肩膀示意他什么。下課后，毛老師幫孔樂心收好試卷，帶他走進(jìn)他最熟悉的地方——辦公室?？讟沸某煽兒懿睿?jīng)常受到老師的批評，進(jìn)辦公室更是家常便飯，每次都會受到嚴(yán)厲的懲罰，這次又會怎樣呢？只見毛老師坐下來，指著錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽懂，錯題改好，老師才露出欣慰的笑容。

第二次考試成績下來了，全班對分?jǐn)?shù)都十分自信，可孔樂心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，不過我深知，孔樂心1分的進(jìn)步飽含毛老師萬分的心血。

鏡頭二：學(xué)生對老師的愛

夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在成了萬里烏云，電閃雷鳴。

放學(xué)后，一看媽媽沒來接我，路過老師辦公室，看見毛老師焦急地等候。哦，原來毛老師沒帶傘，現(xiàn)在還要趕回去給孩子做飯呢！這時(shí)，我把傘從毛老師背后伸了出來，“哦，是孔令軒同學(xué)。”我連忙拉著毛老師走下了樓梯。一路上，毛老師不斷催我回去，我堅(jiān)持把毛老師送到樓下，毛老師向我揮了揮手“再見，孩子，謝謝你！”“再見——”。

在這即將離別的日子里，我無比激動，我會把師生情的故事記下來，成為童年一段美好的回憶。

作文師生情作文 篇7

世界上不僅有最無私奉獻(xiàn)的母愛，純潔高尚的友誼，也有令我們感動的師生情。

跨入中學(xué)的第一次體育節(jié)馬上就要開辦了。作為我們班護(hù)旗手的我更加緊練習(xí)了。原本下午第一節(jié)的自習(xí)課又被老師改成了在大太陽底下連隊(duì)了。我之所以很不喜歡排練，是因?yàn)槲覀內(nèi)齻€護(hù)旗手要出來單練。

六月午后的陽光火辣辣地照耀著地面，一條條光線好似一條條兇殘的毒蛇，啃噬著操場上的每一個人的身軀。透過光線，可以看到一粒粒微小的塵埃在空中無比難受地左右晃動，它好像在抗議著太陽公公有些太稱職了。從出教室到現(xiàn)在也有十五分鐘了吧，我們?nèi)齻€人的額頭上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我們有多渴，天氣多么干燥。突然，一只柔軟的手拍在了我的肩上，來，你們?nèi)齻€到陰涼地來練吧，這太熱了。一個溫暖的聲音帶給我們一個溫暖的答案！海老師真好?。∥倚睦镞@樣想著，就被老師帶到了一排青翠茂密的大樹擋住的陰涼地。雖然老師把我們帶到了稍微涼快一點(diǎn)的地方，但是微風(fēng)拂過我們面頰的時(shí)候還是帶著一股悶熱，甚至可以把人難受到窒息的感覺。仿佛一張加熱過的只貼到了我的臉上。

雖然很難受，但這節(jié)課馬上就過去了。

回到班里，每一個人都幾乎癱倒在課桌上，而且呼氣的聲音清晰可聽見。又是一個溫暖的畫面，海老師拿過來了一杯水放到我的桌子上，累壞了吧，今天練得還不錯！我拿著手里這杯水，空調(diào)聲嗡嗡地響著，好像盡快想讓我們涼快下來。不一會兒，我們的汗水就沒了，又開始輕松地上下一節(jié)課。

老師的關(guān)愛可以讓我們得到溫暖。

作文師生情作文 篇8

陽光給予我們希望，陽光給予我們期盼，陽光給予了我們溫暖。因?yàn)槿绱岁柟馐俏覀円簧斜夭豢扇钡囊徊糠郑倚闹械年柟鈱儆谖业难a(bǔ)習(xí)老師，是他讓我改變了對父母的態(tài)度。

“客路青山外，行舟綠水前……”朗朗的讀書聲從一間教室里傳來，我在教室里漫不經(jīng)心地讀著書，心想，這個補(bǔ)習(xí)班真無聊，一點(diǎn)也不好玩，就怪爸爸媽媽讓我報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班啊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課聲終于響了，經(jīng)過一個半小時(shí)的折磨，我已經(jīng)不耐煩了。

呀，傾盆大雨從天而降，我從一個老師那里得知，爸爸媽媽今天不來接我了，我當(dāng)著老師的面說“真是的，這么大的雨讓我怎么回去，我又沒有帶雨傘啊?！蔽疑鷼獾哪樕喜唤髀冻隽藷狎v騰的淚水，老師見了這一幕，他說要帶我回家，我開始有些不相信。

在路上，我們頂雨前行。老師給我講道理說“爸爸媽媽是為了你好啊，他們因?yàn)楣ぷ鳑]來接你是為了多賺一點(diǎn)錢給你過更好的生活。”我剛想反駁老師，老師叫我別說了，認(rèn)真看路在路上，我想了想覺得老師說的也沒有錯，這時(shí)雨下的更大了，我抬頭一望老師的一邊，肩上被打濕了，我的眼睛又濕潤了，老師問我我吱吱嗚嗚的說“老師，你其實(shí)不用把傘故意的挪在我這里，你看你的肩上都濕了。”老師搖搖頭說沒事，他是大人您是要沒關(guān)系，可是小孩子免疫力差，感冒了怎么能好好的學(xué)習(xí)呢?

老師一直把我送到家里，我鞠了個躬，感謝他在路上給我講了許多的道理，我望著老師的背影越走越遠(yuǎn)，這背影是我見過最高大最偉大的背影。

這束陽光是我心里最偉大的陽光，就像春天里的陽光給予萬物生機(jī)勃勃的動力，就像夏天里的陽光，強(qiáng)烈而興奮，就像秋天里的陽光照射在要豐收的果實(shí)上，就像冬日里的陽光融化我們冰冷的心。

寫焦作景的作文合集

流逝的時(shí)光可以通過作文來記錄，通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng)，寫好作文常常需要做出多方面的努力。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？或許你需要"寫焦作景的作文"這樣的內(nèi)容,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

寫焦作景的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)焦作有許多聞名的山水，云臺山，青天河，神農(nóng)山.......我最喜歡的就屬云臺山了。云臺山是一幅錦繡的山水畫。紅石峽巧奪天工，小獼猴淘氣可愛，琵琶湖清澈見底，云臺瀑布飛流直下，茱萸峰高聳入云，插入云霄。

紅石峽名副實(shí)在，整個峽谷兩側(cè)由紅色的石頭構(gòu)成。這里曾經(jīng)是海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動，海洋變成了大陸。紅石峽呢，就是這么形成的。石頭上那有規(guī)律的深深的傷痕，這些傷痕有白色的，有藍(lán)色的，有黃色的，有玄色的，但大多以紅色居多。這些傷痕構(gòu)成一幅奇妙的畫作，那是遠(yuǎn)古的海浪留下的大作。走在峽谷里，就像走進(jìn)錦繡的紅色海洋；站在峽谷上，谷底的樹木變得那么渺小，我仿佛變成一個高大的巨人，與紅石峽融為一體。往遠(yuǎn)處望去，對面的懸崖上立著一棵頑強(qiáng)的小樹，它把根深深的扎在石頭的裂痕里，這讓我想起一首古詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南冬風(fēng)。還它那頑強(qiáng)不屈的精神是我的榜樣，更是我們大家的榜樣。

云臺瀑布是目前我最喜歡的瀑布了，云臺瀑布是一條小溪流磨鐵成針，歷盡千辛萬苦，擊破各種阻礙，從高高的懸崖上飛馳而下。在光的暉映下，瀑布的上端金光閃閃，好似一條金色的綢緞，云臺山宛如一個披著金色綢緞的仙女婀娜的立在那里。奔流而下的瀑布，在陽光的直射下一部門變成了云霧，金色的毫光在周圍星羅棋布的分披發(fā)著，那是仙女的裙擺。

茱萸峰是云臺山最高的一個峰了。它位居云臺山的最中心，遠(yuǎn)看，它是一座雄偉的城堡，布滿神秘，讓人心生向往；近看，它是一個高大的巨人，氣勢，讓人望而卻步。茱萸峰分三段，底部、中峰、山頂。底部地勢平緩，附近叢林茂密，花草叢生，鳥棲蟲居，有叫的上名字的，有叫不上名字的。中峰地勢險(xiǎn)惡，附近惡石林立，雜草榮生?；鹄崩钡奶柛哒眨屓撕苁菬┰?。大多數(shù)人汗流浹背，又加上碰到了烤爐般的太陽，許多人拋卻了繼承前行。初生牛犢不怕虎，我一路直行，終于來到了最頂峰，這里云霧繚繞，恍如仙境。我心里甜滋滋的，覺得自己的努力沒有白費(fèi)，自己的汗水沒有白流，終于賞識到這么美的風(fēng)景。

這就是我的家鄉(xiāng)——云臺山。快來吧，我和我的家鄉(xiāng)歡迎你。

寫焦作景的作文【篇2】

翻開塵封在書架上的相冊，回憶著那些充滿酸甜苦辣的往事。偶然間發(fā)現(xiàn)了我初入學(xué)堂時(shí)和父親在望兒山的一張合影。

也許是因?yàn)楦赣H是個教員的緣故吧，在我的童年，父親的面孔一直以來都很嚴(yán)肅，所以至今我見到父親都有一種老鼠遇見貓的感覺。在我的童年的記憶里，父親的微笑，成了我值得珍惜的幸福。

那是六一節(jié)前后的一天，學(xué)校組織全體師生到望兒山春游。在我的聲聲乞求下，爸爸決定帶我一起去。上了車我便睡熟了，一覺醒來，就像闖入了幻境一樣。望著這高山流水，我仿佛進(jìn)入詩情畫意中一般。真是神游其中，怡然自得。走著，走著，我和爸爸來到了一排石階下，望著石棱上無數(shù)個凹陷的腳印，我的心中隨即產(chǎn)生了無數(shù)個問號。這時(shí)爸爸說：“這是古代一個寒窗苦讀的孩子留下的勤奮的足跡。這些亙古不變的腳印，還有一段非常感人的傳說。在很久很久以前，有一個老母親，她的兒子寒窗十載，正當(dāng)考取進(jìn)士返回的途中，刮起了臺風(fēng)，他乘坐的船沒能經(jīng)住風(fēng)雨的考驗(yàn)，被無情的浪花吞噬了。老母親怎么也不相信這是事實(shí)，就站在那等啊，等啊……最終化作了一座石像。這些腳印在風(fēng)雨的洗禮中，越發(fā)清晰，似乎在銘記歷史，昭示未來。”聽了父親的講述，我幼小的心靈被深深的震撼了，從此埋下了“母子情深”這顆種子，不由得讓我聯(lián)想到，世上有著萬般情意，只有母愛是最純潔最無私最偉大的。來到山頂，父親說：“瞧，這就是我對你說的那尊石像?！蔽彝@座高大的石像，不禁潸然淚下，在我心中，這哪里是一尊石像，分明是一位偉大母親的化身。這時(shí)父親感嘆道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

這時(shí)我拉著身邊拿著相機(jī)的初三大哥哥，幫我把這最美好的記憶拍下來，我用懇求的眼神望著他，他看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我依偎在父親懷里，父親站在這位老母親的身旁。

就在閃光燈閃亮的一剎那，留下了父親的微笑，完成了我童年的一次幸福的聚焦！

寫焦作景的作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)位于太行山腳下。它是一個錦繡的城市。名字叫——焦作。

這里最美的地方就是著名全國的5A級風(fēng)景區(qū)云臺山。最讓人難以忘懷的.就是那里的瀑布。

還沒走到瀑布前，就聽到動聽的流水聲。來到瀑布前一眼就看見一條銀色的絲帶從天而降，在陽光的暉映下，閃著明亮的毫光。仿佛在對游人說：“看我多漂亮！”當(dāng)銀絲帶落到地下時(shí)就會濺起無數(shù)的水花

叮咚叮咚，像是一場悅耳的音樂會。潭水清澈見底，連水底石頭上的花紋都看得一清二楚。潭水里不時(shí)地游動著幾條小魚。給潭水增添了幾分靈氣，惹得游人忍不住停下腳步觀賞它們，有的小朋友還想抓住它們，可是小魚游來游去，似乎在說：“看我們誰快。”

我們焦作的景麗人更美，我們還出過幾位大詩人呢！“夕陽無窮好，只是近黃昏。”你一定猜出來了，他就是聞名的唐代詩人李商隱。這首《樂游原》多少年被人們傳頌，成為千古佳句。

焦作有非常有名的四大懷藥：懷山藥、懷牛膝、懷菊花、懷地黃。我先來說說懷山藥，它的身材很苗條，渾身長滿許多胡須，看起來其貌不揚(yáng)，但無論蒸或煮著吃，都又面又甜。讓人回味無限。懷菊花用來泡茶喝，明目又清肺?？傊?，四大懷藥既可以當(dāng)作食品又能入藥。

焦作還有良多的經(jīng)典小吃：武陟油茶、五里源松花蛋、沁陽的鬧湯驢肉……想想都讓人垂涎欲滴。

焦作是一個寶地。風(fēng)景如畫，人杰地靈。我愛我的家鄉(xiāng)——焦作。

寫焦作景的作文【篇4】

我呢，來介紹一下我的家鄉(xiāng)焦作。焦作非常美麗，這里有好多美麗的景點(diǎn)。焦作市，位于河南省西北部，北依太行與山西省接壤，南臨黃河與鄭州相望，東連新鄉(xiāng)，西接洛陽，全市總面積4072平方公里，總?cè)丝?52.03萬人。焦作有著優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢。它地處我國南北交匯點(diǎn)，東西結(jié)合部，又是新歐亞大陸橋在中國境內(nèi)的中心地帶，具有承東啟西、溝南通北的樞紐地位。旅游資源豐富，現(xiàn)已開發(fā)建成云臺山國家級風(fēng)景區(qū)，青天河、神農(nóng)山、青龍峽省級風(fēng)景區(qū)和峰林峽、青龍峽、月山寺市級風(fēng)景名勝區(qū)，以及中央電視臺焦作影視城、龍?jiān)春穲@等現(xiàn)代休閑娛樂場所。

云臺山：又名月牙山，位于陜西省西安市東南40公里處，距藍(lán)田縣城17公里的焦岱鎮(zhèn)境內(nèi)的大羊峪。海拔2224米，有瀑布、險(xiǎn)峰等景觀，景色秀麗，風(fēng)景宜人，是佛、道、儒三教布道的名山。一路上灌木叢生，藤類植物很多形成了一條條天然的綠色走廊。當(dāng)?shù)厝朔Q之謂云漾就是云在山頂蕩漾。進(jìn)山后幾里路有呈"Y"樣分叉路走右手側(cè)，幾百米后有河，過河后一路向東，分兩個階梯層登頂。登頂后，有東西兩個山頭有廟宇，東望極限看見商洛山水，南見襄樊，美不勝收，天藍(lán)的潔凈如水洗過，云白的似剛剛凝成，登高心曠心魂震撼。岱頂處有三座相望的古廟，蔚為壯觀。因?yàn)槭侵車０蜗鄬Ω咛?，可清晰看見湯峪等處的美景。深秋第一場雪因谷深林密而至今未能融化，讓你首次感覺踏雪、賞雪的刺激與驚險(xiǎn)。

青天河：集江南水鄉(xiāng)與北國田園風(fēng)光于一體，被譽(yù)為北方三峽的青天河風(fēng)景名勝區(qū)，位于河南省焦作市西北部博愛縣境內(nèi)，系世界地質(zhì)公園、國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國家AAAA級旅游區(qū)、國家水利風(fēng)景區(qū)、太行山國家級獼猴自然保護(hù)區(qū)、中國青少年科學(xué)考察探險(xiǎn)基地、河南省最具魅力的十佳風(fēng)景名勝區(qū)、河南省十大旅游熱點(diǎn)景區(qū)，景區(qū)面積106平方公里，由大壩、大泉湖、三姑泉、西峽、佛耳峽、靳家?guī)X、月山寺等七大游覽區(qū)、308個景點(diǎn)組成。

怎么樣？焦作美吧！快來我們焦作玩吧！

寫焦作景的作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)北依巍巍太行，南鄰滔滔黃河，是一個人杰地靈、物華天寶、人才輩出、美麗富饒的地方，這就是位于河南省的一顆明珠——焦作。

焦作的山，云霧飄蕩、奇峰秀嶺、連綿不斷，在巍巍群山環(huán)抱之中，焦作市猶如一座人間天宮。跟隨云霧踏上人間云梯，登頂太行山向南望去，千里沃野一覽眼下，讓人有一種“君臨天下”的感覺。

焦作的水，在大自然的神奇造化下，隨著彎彎曲曲、高高低低、寬窄不同、形態(tài)不一的山石溝槽中流淌，她就像一顆閃耀的明星，在山石的不同變化中唱著美麗的歌曲。隨著流水逆水而上，我們就像踏入仙境一般，步步享受這妙不可言的歌聲。

焦作的人，常以知足為樂，健康為悅。走進(jìn)鄉(xiāng)間田野，隨著翩翩起舞的太極拳你會想起“竹林七賢”在焦作這片熱土上尋找那種神仙境界般的精神寄托，用淡淡的生活書寫著自己美好人生。

焦作的山和水到處充滿了和諧之美，焦作的人和物到處充滿了幸福之美!這就是我們山水靈秀、人文薈萃的家鄉(xiāng)——焦作!

寫焦作景的作文【篇6】

我的家鄉(xiāng)是武陟縣，它擁有著好幾座錦繡的公園：龍泉湖公園、覃懷公園、仰韶公園……無論冬夏，這里的風(fēng)景都很柔美：春天時(shí)，這兒鮮花盛開，沁人肺腑，有時(shí)間來披發(fā)披發(fā)步，就是一種美的享受；夏天到了，這兒都變得綠樹成蔭，蛙聲陣陣，蟬鳴聲聲，讓人感到心曠神怡；秋天來到時(shí)，它們又變成了金黃色的世界，地上落滿枯葉，像蓋了一層大大的地毯，而小鳥似乎也在迎接秋天，嘰嘰喳喳的討論個沒完；冬天到來時(shí)，這兒又都改變收留裝，披上厚厚的白色棉襖，將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……可以說，這里一年四季，都是一個旅行的好圣地。

它不僅風(fēng)景柔美，還盛產(chǎn)著令人饞涎欲滴的厚味小吃——油茶。

做油茶可不是一件收留易的事情，它需要好幾道工藝：先勾兌好油茶面兒，再將它們炒熟，最后才能沖出厚味的油茶。別看我說得這么收留易，實(shí)際上可難得很！每道工序都需要細(xì)細(xì)的做好……做好的油茶香氣撲鼻，厚味無比。

看完了風(fēng)景與美食，我的家鄉(xiāng)就沒有其他了嗎？不是的——那兒，還有那一片片莊稼地哪！瞧，農(nóng)夫伯伯們多么忙碌！春天，他們播種下了大豆、棉花；夏天，他們播種下了四季豆、蘿卜；秋天，他們播種下了小麥；冬天，他們播種下了山藥……一年四季，這田地里都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，而農(nóng)夫伯伯們也為此累彎了腰。不外，他們并不訴苦，由于——這些都是他們的“孩子”呀……

我愛我的家鄉(xiāng)——武陟縣！固然它比不上北京的天安門，比不上海南的三亞，比不上上海的外灘，也比不上南京的烏衣巷……但是它在我心中，是最錦繡，最豪華的地方！

寫焦作景的作文【篇7】

我的家鄉(xiāng)焦作博愛錦繡富饒，家鄉(xiāng)的天是那樣的藍(lán)，山是那樣的綠，水是那樣清，家鄉(xiāng)的一切都是那樣錦繡凍人。

春雨是春的使者，她用她那甘甜的雨露潤澤津潤著干渴的土地。小溪唱著它那歡快的歌聲從上游跑向下游，小草聽到了春的呼叫，從地里探出小腦袋。遠(yuǎn)眺望去，像是給大地鋪上了一層碧綠的地毯。各種各樣的花競相開放，白的像雪，粉的像霞，萬紫千紅，芬香撲鼻。成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶繽紛而至，盤旋于花朵上空。柳樹抽出了嫩綠的新芽，在威風(fēng)的吹拂下，盡顯出自己一派獨(dú)特、婀娜多姿的身材。家鄉(xiāng)的春天是如斯嫵媚。春走了，夏風(fēng)來了。她讓它們綻放笑顏，當(dāng)笑聲還在風(fēng)中時(shí)，落葉已經(jīng)開始繽紛了，似千萬只蝴蝶翩翩起舞。落葉剛落地，雪花緊接著開始起舞，此時(shí)大地批上了一件雪白的外衣，銀裝素裹。家鄉(xiāng)的四季是如斯錦繡迷人。

早晨是一天的開始，布滿了蓬勃的朝氣。太陽公公和熙得照著大地。小河嘩嘩地響著，流水聲喚醒了熟睡中的人們。吃完早飯，大人們迎著曉風(fēng)，在路旁嘰嘰喳喳的鳥啼聲中騎上摩托車上班去了；小孩們背起書包，一蹦一跳的上學(xué)去，開始了一天的學(xué)習(xí)；媽媽們忙著洗衣掃地……人們老是忙忙碌碌的，沒有閑下來的時(shí)間。此時(shí)若是哪家有了難題，大伙兒一聽見訊便不約而同地趕至。要是誰家有了好吃的，也不忘拿出來與大家分享。霞光滿天的時(shí)候，早出晚歸的人們迎著夕陽回到了那最安全、最暖和的幸福的家中，脫去了一身的疲憊，人們其樂融融的坐在一起吃晚飯，述說著今天所經(jīng)歷的一切。晚飯過后，大人們則三三兩兩，結(jié)伴而行，在漸漸晚風(fēng)的護(hù)送下，來到鄉(xiāng)間的小路漫天。天徐徐地暗下來了，星星爬上了云梢，向人們眨巴著眼睛。這時(shí)，從窗戶里音樂傳來了朗朗的讀書聲，那么當(dāng)真、那么甜蜜、那么和諧。夜深了，亮著的燈也陸續(xù)地暗了，最后也只剩下了那一束孤傲的月光。

我的家鄉(xiāng)不但景美、人美，而且經(jīng)濟(jì)也發(fā)達(dá)。一幢幢嶄新的高樓大廈拔地而起、鱗次櫛比。寬廣的馬路上，車來來往往，川流不息。各種規(guī)模龐大的飯店、商店、游樂場陸續(xù)的開業(yè)，小轎車、摩托車、電腦……已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。厚味佳肴已是家常便飯，人們也越來越時(shí)髦了。各個臉上泛著紅光，洋溢著幸福的微笑。

家鄉(xiāng)，是承載我們夢的劃子；家鄉(xiāng)，是記實(shí)我們成長的地方；家鄉(xiāng)，是編制我們未來的畫板；家鄉(xiāng)，是甜美蜜的糖。

我愛我的快樂家鄉(xiāng)。

寫焦作景的作文【篇8】

今年十一長假時(shí)，我、爸爸和一些叔叔阿姨們?nèi)ソ棺髀糜瘟恕?/p>

焦作是個風(fēng)景美麗、空氣新鮮、古木參天的小城市。焦作的山很多，而且山上到處都是高大的綠樹，環(huán)境美極了！

第一天，我們坐著大船。在船上欣賞了美麗的風(fēng)光綠色的河水、各種各樣的山嶺和山上的珍貴石階。偶爾幾只小鳥掠過河面。正當(dāng)我們欣賞美景的時(shí)候，忽然下起了小雨。絲絲小雨，給風(fēng)景區(qū)增添了幾道美麗的風(fēng)光！

晚上，我們到一個鄉(xiāng)村家里住了下來。這里的院子很大，還有一條大河呢！晚上躺在床上，只能聽見嘩嘩的水聲，連說話的聲音都聽不見了！

第二天，我們又爬了一座2600多米高的山。這座山上有許多小亭子，共游人們休息。一路上到處都是綠樹，還不時(shí)有猴子跳出來，準(zhǔn)會下你一大跳！等我們爬到山頂一往下看：到處白茫茫的一片，還有的山只露出山頂，不露半身，好象懸在空中一樣，美極了！

焦作真美！美在那清清的水，綠綠的樹，鮮艷的花和高高的山！

這樣的很中國作文作文作文800字合集

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，作文中文字的表達(dá)需要一個積累和內(nèi)化的作用。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會很容易“卡殼”。那么，有沒有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？以下由欄目小編為大家精心整理的“這樣的很中國作文作文作文 ”，希望對大家有所幫助。

這樣的很中國作文作文作文 (篇1)

亞洲。中國。長江。上游。有這么一個地方，俗稱長江咽喉他就是萬州。

這里物產(chǎn)豐富，魚群榨菜已進(jìn)入國際市場，不光好吃，品種也多，也很實(shí)惠。詩仙太白，是為了紀(jì)念偉大的詩人李白，而取名的酒。而今譽(yù)滿全球。

這里還是一個歷史悠久的地方。李白、黃庭堅(jiān)、劉備等人曾在此游玩、生活、戰(zhàn)斗。太白巖上，詩仙李白和當(dāng)時(shí)陪同的縣令一邊下棋一邊喝酒，后來起名太白巖。萬州還是充滿革命豪情的地方，在1926年9月5日的九五抗英，朱德和陳毅組織萬州人們掀起抗英的革命高潮。在今太白巖腳下，為了紀(jì)念這些為革命拋頭顱灑熱血的人們所保存者。

當(dāng)夜幕降臨，走在濱江路上，江風(fēng)吹到臉頰，水中倒映著美麗的燈火，看到青山月色讓我想起了清代詩人陶澍的詩：

《詠萬州》

萬壑千巖屹水濱，

如花如火望中新。

月到西崖猶有夢，

地經(jīng)南浦易移神。

看完了江景，如果步行到萬州的高筍塘，那又是一番情景：這邊激情的歌唱：那邊健美舞者翩翩起舞，說是舞的世界，情的激蕩，那簡直一點(diǎn)也不夸張。不光舞蹈激情，歌聲飛揚(yáng)，人們更是熱情，如火鍋一樣。來到萬州，熱情的人們會帶你吃烤魚，格格，他的口味很多：羊肉、排骨、肥腸他們還會帶你去吃程涼面。

而今高峽出平湖，萬州區(qū)成為了長江中上游結(jié)心部分，重慶第二大都市。他張開廣闊的胸懷，伸展出熱情的雙臂，發(fā)出熱烈的呼喚歡迎您到萬州來。

這樣的很中國作文作文作文 (篇2)

一丈夫兮一丈夫，千生氣志是良圖。

李泌《長歌行》

散落的花瓣，搖曳的輕舟，隨風(fēng)飄蕩。蒼翠的文松，遮映著古樹。旺盛的野蔓，攀爬著斑駁的籬墻。一聲聲蒼老而又不失力量的吆喝聲，在我看來就是那堅(jiān)守的中國精神。

七月，鳴蟬，烈日高照。正愁沒事干的我，耳邊突然傳來了你豪放且充滿力量的吆喝：賣糖葫蘆咯!好吃又便宜的冰糖葫蘆，還有機(jī)會中獎一聽，我就來勁了，拿起三塊錢沖到樓下。只見你滿頭大汗，氣喘吁吁地坐在老樹下，見有客戶來了便立馬起身，走到我面前：小朋友，要幾串?

一串就好了。我遞出三塊錢。你好似面見大人物般用雙手鄭重接過：那就抽一次。你熟練地?fù)u起手中的簽筒，那唰唰唰聲音好似一支美妙的音樂，那搖簽的動作流利且充滿優(yōu)雅，好似正伴著音樂起舞。

我隨手一抽上上簽!你臉上不但沒有絲毫難看，反而還洋溢出喜悅，笑得好似小孩童那般天真、歡樂。那這根就免費(fèi)給你了，你還要再買嗎?好啊，那再來一串黃山楂吧。

陽光好似沒有剛才那般灼熱。天如碧海，云似輕舟，靜靜地漂泊。我吃著兩串糖葫蘆，走在林間小道。那冰糖好似一層薄冰，晶瑩剔透，包裹著一顆顆個頭大且飽滿的山楂。一陣陣糖香彌漫在周圍，咬一口紅山楂，酸甜可口。那一刻我仿佛品出了匠人的赤誠之心;再咬一口黃山楂，汁水飽滿，那一刻我仿佛品出了手藝人的堅(jiān)守精神

回頭望去，68歲高齡的您已離開那棵老樹。您走街串巷，帶給人們不僅是美味可口的冰糖葫蘆，還有那匠人的堅(jiān)守之情。您早可以領(lǐng)退休金享清福，可為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝，卻毅然決然堅(jiān)守崗位。你只選用最優(yōu)質(zhì)的山楂，最衛(wèi)生的竹簽，最香甜的冰糖，可卻賣著最實(shí)惠的價(jià)格。這種匠心精神，很難得，很中國。

天街下的糖人，走街串巷的冰糖葫蘆，路邊的爆米花是你們讓中華傳統(tǒng)手藝一脈又一脈傳承下來，是你們的堅(jiān)守克服了一個又一個困難，你們用汗水與堅(jiān)守共同構(gòu)筑起中華上下五千年的傳統(tǒng)手藝。

夕陽如血，正從黃昏的天邊靜靜落下。冰糖葫蘆的吆喝聲隱隱約約再次傳來對傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守啊，很中國!

這樣的很中國作文作文作文 (篇3)

我是一個中國人，我要做我們中國人該做的事，干我們能干的事。

我們中國是一個“禮儀之幫”。也就是說，我們每一個中國人都應(yīng)該做到守禮儀，懂文明。

今天，我在校園里，向到處走動的老師問好；我在校外，自己不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩；我在商場里，不會因不耐煩而插隊(duì)；我在街道上，不隨地亂扔垃圾。如果看見有人做這些不文明的行為時(shí)，我都會竭力阻止他們：我們要做一個守禮儀，懂文明的人。

今天，我乘坐在一個擁擠不堪的公交車?yán)铮焦湃A路時(shí)，上來一位老奶奶，雙腿不靈活，走路感覺很吃力，老奶奶好不容易擠上了車，售票員看見了，便大聲地說：“剛剛上來的那位老奶奶，腿腳不靈活，請有座位的乘客讓一下好嗎？”我看了看其他人，表情似乎不太自然，好像是在說：“這車上這么擁擠，如果要站，那腿要麻的呀！再說，其他人也不是沒讓嗎？”這時(shí)，我用洪亮的聲音說：“老奶奶，到我這來坐吧！”我從座位上站了起來，擠到老奶奶面前，一手?jǐn)v扶著，一手分開擁擠的乘客，一直有禮貌地說：“請讓一下！”我把老奶奶招呼到座位上，自己抓著扶手……

今天，我這樣做中國人。我們中國人從小就是“學(xué)禮儀，要重言，更重行。”

這樣的很中國作文作文作文 (篇4)

曾幾何時(shí)，耳旁飄過這樣一句正能量但略加苦澀的話語：“哪會有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望罷了。”是啊，很少有人會喜歡孤獨(dú)，把孤獨(dú)當(dāng)成一種自由，把孤獨(dú)變成讓自己暢想的園地，但有時(shí)的獨(dú)處將會讓人產(chǎn)生意想不到的結(jié)果，當(dāng)中所發(fā)出的“聲響”，足以讓人為之震撼!

當(dāng)我們還在為五光十色的燈光所著迷時(shí)，殊不知愛迪生曾為它們選擇了孤獨(dú)，選擇了不論別人怎么說：“不要再試下去了，算了吧，已經(jīng)沒有希望了。”都要堅(jiān)持的決心。在微弱的燈光下他試了一遍又一遍，一夜接一夜，他始終沒有放棄，他將每一次的失敗當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)作還有可能成功的機(jī)會，終于“皇天不負(fù)有心人”他成功了，成功地發(fā)明出了燈泡。在當(dāng)時(shí)人們都為他的發(fā)明感到震驚不已，但試問又有誰知道他是在多少個日日夜夜中身處孤寂，饑寒交迫，不知所倦地一遍一遍嘗試著。最后想燈泡一樣發(fā)光發(fā)熱。這也許只有愛迪生本人才會知道，但是，我從他的孤獨(dú)中聽到了創(chuàng)新的聲響，不肯放棄的聲響和為人民幸福著想的聲響!

曾在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：一位女大學(xué)生獲得了“龍蝦鉗”制作的專利， 并發(fā)行于市場被人們所使用。當(dāng)有人問她是怎樣想到這個點(diǎn)子時(shí)，她是這樣回答的：“我從小就生活在海邊，父母是以養(yǎng)殖龍蝦為生的，所以我是看著龍蝦，吃著龍蝦長大的 ，但每次吃時(shí)總礙于蝦殼難剝而抑制住了我迫切想吃的欲望，于是我就想著如果有一種能直接剝蝦殼的器具就好了，但它卻遲遲沒能出現(xiàn)。于是我就自己開始想，開始琢磨，有時(shí)甚至一整天都著龍蝦研究，父母見了還以為我病了呢!在一次偶然的機(jī)遇中，我的“龍蝦鉗”設(shè)計(jì)稿意外地被我同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他見了覺得很有新意，于是就試著開始幫我申請專利。然后就是大家所見的這樣了。我覺得我真的好幸運(yùn)?！闭f完她開心的笑了。如果你仔細(xì)想想，你就會發(fā)現(xiàn)這位女大學(xué)生之所以會有如此大的成功，全都是因?yàn)樗朴谟^察 善于發(fā)現(xiàn)問題的緣故以及她敢于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造的精神。但當(dāng)中更少不了她的努力，少不了一個人的孤寂，少不了地上滿堆的設(shè)計(jì)稿紙。這也許只有她自己所知，也可能不知，因?yàn)樗呀?jīng)完全沉浸于她自己的創(chuàng)造之中，完全不感到孤單，相反，她更喜歡這種不被人打擾，擁有自己暢想園地的空間的機(jī)會。于是，于無聲處，這種陶醉，這種沉浸已悄然在開花結(jié)果。聽，有一種善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于創(chuàng)新敢于創(chuàng)造的聲響在發(fā)出。

無論是愛迪生還是女大學(xué)生或者是更多執(zhí)著于創(chuàng)新的人，他們都脫離不了孤獨(dú)，

在孤獨(dú)中，他們發(fā)出不一樣的“聲響”。就像赫胥黎所說：“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)?！币苍S，就像他們這樣……

閉上眼睛，啟動靈感的源泉，去用心聆聽孤獨(dú)所帶來的“聲響”吧!

這樣的很中國作文作文作文 (篇5)

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

題記

茅春柳搖染花香，槐絮蟬鳴入深巷。山花爛漫，滿樹繁華。墻外流水墻內(nèi)戲，錯過了長安古意，失約了洛陽花期。此刻我只愿赴這一場游園聽曲，那高山之巔，那黃河浩蕩，那段《黃河心，中國心》

華燈漸漸隱了，垂簾緩緩下了，人海寂靜。驀地，一恍光影下，一襲紅衣現(xiàn)。水袖拂面，顛顛微步。伴樂隨即響開：二胡、阮、笙、簫等緩緩地奏起，臺上的戲子一手牽起袖尾，隨音樂輕搖而緩緩將水袖移開，粉若白砌，有如出水芙蓉般，一瞥便是驚鴻，華亂了浮生，兩抹赤鶴酡暈在俏臉上，眉眼含笑，一眼萬年

只見這戲子啟朱唇，發(fā)皓齒，唱起了序曲兒。起初聲兒不大，微微的，深沉傾心地哼著：我似乎聽出了母親河小小浪尖，仿佛東方雄獅蓄勢覺醒，浪兒一心，也如赤子一般齊心協(xié)力越過道道暗礁，奔向黃海之邊。漸漸的浪越來越大，越來越遠(yuǎn)，戲子從沉重轉(zhuǎn)為雄偉，奮起。聲越發(fā)地大了，好像那狂浪拍擊礁石，一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，與中華民族同氣連枝，奮勇前進(jìn)，努力向著更高更遠(yuǎn)的地方奔騰而去!母親河5000年的中華文化，從此發(fā)源。一代又一代的偉大而堅(jiān)強(qiáng)的民族精神淵源流傳

戲子滿臉意氣風(fēng)發(fā)，目光堅(jiān)定，好像她也在這戲曲里感受到了黃河的豪邁雄偉!越唱越高，也愈加陶醉，仿佛未來那高山之巔必將華夏兒女所觸及!萬丈狂瀾，氣勢洶涌，中國風(fēng)骨必將踏黃河之浪，破困難之礁。民一心，眾一體，掀開萬丈狂瀾淵源流傳，哺育我們偉大的民族精神。聽此一曲，國家之意充溢我心，陶冶了我情

這樣的戲曲很中國，像那奔涌到東的黃河，像那偉大堅(jiān)強(qiáng)的中國精神!

這樣的很中國作文作文作文 (篇6)

離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

題記

清晨，車緩緩開進(jìn)村中。窗外漸漸出現(xiàn)了一棵棵桂花樹，這桂花香一陣又一陣地飄來。漸漸地，有了狗叫，有了雞鳴。我知道，離家不遠(yuǎn)了。

下了車，奶奶立馬出來迎接我們，她看了看我說：怎么這幾個月都沒有回來，你看你在城市中吃的油炸食品，讓你胖了多少啊!見奶奶這么說，我只好尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶又說：今天讓你吃些不一樣的美食，保證比你油炸食品好吃多了!我好奇地問：那是什么?奶奶賣了個關(guān)子,一會兒你就知道了。

我隨著奶奶來到菜市場，只見她走到了一個很偏的地方。一看，她竟然在買豆腐，心想：這豆腐有什么好吃的，一看就沒臭豆腐好吃。只見她又走到旁邊的海鮮店，買了一些海蠣和蝦，又走到我的身邊說：走，買好了!我說：這些東西前面都有，為什么就要選這家，這家還在如此偏遠(yuǎn)之地。奶奶說：這家東西新鮮，豆腐從來都不隔夜，比較誠信。隨后我們就回了家。

到了廚房，只見她將洋白菜。紅蘿卜、小青菜洗干凈后放在切菜板上。然后把洋白菜和小青菜切成小段，又將紅蘿卜切成絲。接著開始洗海鮮，干貝、海蠣弄完，又將蝦洗好去殼分別放入碗中。最后就將洗干凈的豆腐按碎。

起鍋、倒油，放入蒜和干貝炒出味。再加入肉絲，將肉絲炒到變色后加入水。等水沸騰倒入豆腐，在豆腐上放上蝦、海蠣、紅蘿卜，蓋上鍋蓋等水再次沸騰。最后倒入洋白菜和小青菜，再加水一小碗水，等水沸騰后味道就出來了。

我看著鍋中的豆腐心中起了不解，為什么豆腐明明已經(jīng)按碎了，但又和在一起了。我問了奶奶這個問題，奶奶說：無論豆腐會碎成什么樣，都會和在一起，這好比我們中國，無論遭受的是怎樣的打擊，中國人總是會團(tuán)結(jié)起來，面對各種各樣的困難，這就是中國精神，就像這道中國美食!

家鄉(xiāng)有清澈小河，有淡淡的桂花香。有誠信的商家。更有那有著象征中國人意志的燜豆腐。這樣的美食，很中國!

“宜賓”作文集合

說到作文，相信大家都很熟悉吧！會寫作文的人讀書成績應(yīng)該不會太差，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴(kuò)大視野。去哪里練習(xí)寫作呢？推薦你看看以下的“宜賓”作文集合，有需要的朋友就來看看吧！

“宜賓”作文 篇1

亦斌！我怒氣沖沖地沖眼前的人吼著。

我聽得見，不用這么叫我。故作慵懶的他在我眼里又可笑又可氣，尤其是那一副死性不改的臉，我真的好想把它當(dāng)成一張紙撕碎，扔到火中，燒他個灰飛煙滅。

眼前這位大神（霉神）就是我的同班同學(xué)兼同桌張亦斌。先說說他的面相吧：兩顆溜圓溜圓的眼睛，稱不上大但絕對不小，時(shí)刻放射出算計(jì)的光芒。而沒什么特別的鼻子下卻有一張表里不一的嘴，明明長得很小卻是個大嘴巴，凡是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，他必須至少讓全班知道，廣泛點(diǎn)的話再加上他坐的校車上的所有人，包括司機(jī)，反正遲早全校都要知道。而他最明顯的特點(diǎn)就是膚色黑！

再說說他的名字吧！亦斌宜賓，跟斌就是城市宜賓的諧音。宜賓市萬里長江第一城和中國歷史古城，美名傳遍大江南北?？伤兀繂螁卧谡麄€年級就臭名惡昭。天天去招惹別人，前一秒還算正經(jīng)，這一秒不知道要算計(jì)誰，下一秒指不定誰倒霉，處處犯二，時(shí)時(shí)犯二。因此人送外號：張二黑。而最近，因?yàn)橛终腥橇艘晃徊缓萌堑慕巧肢@得了一個稱號：四眼田雞。真的是自作孽不可活呀。

而他就在我剛剛放好書夾時(shí)壓過來，把我剛擺整齊的書本做了個新造型美名其曰：我送你架飛機(jī)。如若是第一次也就算了，可這已經(jīng)是n次了，破壞別人的勞動成果來獲取自己的快樂是可恥的！

吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼屛遗鹧壑袩?，心中火花跳，手上已?jīng)在行動了我立馬拿起課桌上的書向他身上派去，他卻輕易躲過了。

我無可奈何，現(xiàn)實(shí)丟給他一個白眼，然后使出我的殺手锏。這招屢試不爽，次次中他要害。

我淡定的弱弱地說了一句：我告訴老師去。說的語氣很輕，沒什么殺傷力。

可是我還是聽到一聲求饒：大姐！我錯了！

哎，宜賓啊亦斌！

山東濱州無棣縣埕口鎮(zhèn)中學(xué)二年級:伊黎sunrise

“宜賓”作文 篇2

宜賓人早晨有吃面條的習(xí)慣，宜賓面條的臊子花色也是非常豐富的，有牛肉、肥腸、三鮮、排骨、口蘑、雜醬等一二十個品種。其中最為出名的便是燃面了，宜賓燃面原名敘府燃面，舊稱油條面，早在清朝光緒年間便開始有人經(jīng)營，是宜賓傳統(tǒng)的名小吃。

它選用本地優(yōu)質(zhì)面條為主料，以宜賓芽菜、小磨麻油、鮮板化油、八角、山奈、芝麻、花生、核桃、金條辣椒、上等花椒、味精以及香蔥、豌豆尖或菠菜葉等輔料，將面煮熟，撈起甩干，去除堿味，再按傳統(tǒng)工藝加油佐料即成。但見面條松散紅亮、香味撲鼻、辣麻相間、味美爽口，不愧為巴蜀一絕!又因其油重?zé)o水，引火即燃，故名燃面。在宜賓，你隨便走進(jìn)哪家面館，都能嘗到地道的燃面，保證好吃得讓你舌頭打結(jié)。 不僅本地人喜愛，就是中外游人也贊不絕口。

“宜賓”作文 篇3

小時(shí)候看TVB，最常聽到的一句話就是：“你餓不餓，我煮碗面給你吃。”不管是女主失戀還是男主破產(chǎn)，仿佛天塌下來也能由這一碗面頂著。那時(shí)我并不喜歡吃面，因?yàn)樗哉嘉业脑绮妥篱L達(dá)六年之久。從我背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)那天開始，一直到小學(xué)畢業(yè)，我都是被母親的面喂養(yǎng)長大的。每天早晨六點(diǎn)鐘，我被母親從被窩里拉起來，迷迷糊糊地起床，伴著滿肚子的起床氣吃下一碗面。因?yàn)橛憛捲缙?，也順帶討厭上了母親每天早上端出來的那碗面。

我總是極力地想擺脫母親的面，希望能像其他孩子一樣攥著父母給的五塊十塊錢，在校門口的早餐店三三兩兩坐在一起，吃一碗餛飩或餃子，一邊吃一邊說笑。就連路邊捧著煎餅果子啃的小伙伴都成了我羨慕的對象，因?yàn)槟菍ξ襾碚f，象征著獨(dú)立和未知的新鮮感，意味著不需要在父母的庇佑下小心翼翼地生活。我曾多次向母親強(qiáng)調(diào)，我已經(jīng)不再是小孩子了。但母親總以外面的食物不干凈為由拒絕我獨(dú)自吃飯的要求，依然每天早起為我做早飯。

后來上初中要住校了，滿以為終于可以擺脫母親的面了，但是在學(xué)校五花八門的早餐面前，我卻有些不知所措。在幾個星期的試嘗之后，我還是乖乖地選擇了吃面。在略顯冷清的面點(diǎn)窗口，打飯的阿姨總是極為熱情地舀滿一大勺湯汁澆在面上，還反復(fù)囑咐“小心燙”，氤氳著的熱氣里，這份來自陌生人的親切比面更讓我感到溫暖，或許我們都在彼此的眼里看到了自己最親近的那個人的影子。我?guī)缀醵家嗣總€早起上學(xué)的早晨，母親都起得比我更早；在同齡的伙伴被胃病折磨得進(jìn)醫(yī)院吊鹽水的時(shí)候，我的胃在母親小心細(xì)致的呵護(hù)下沒有受到一丁點(diǎn)兒傷害。

周末、節(jié)假日每次回家，母親都會挖空心思想著給我做什么好吃的。最后，肥膘滋油，冬筍切絲，香菇浸在水里，邊上還放一把水淋淋的嫩青菜，等我一腳踏進(jìn)家門，端上來的還是那碗熱乎乎的面，上面依然臥著兩個金燦燦的荷包蛋。那碗面我吃得很慢很慢，大概是太久沒有吃到母親的味道了，鮮得我眼淚都差點(diǎn)掉下來。我含著滿嘴的面含糊不清地對母親說：“這是要讓我回去惦記上一個星期的節(jié)奏啊?！贝_實(shí)，離家?guī)滋?，最想念的就是家里的菜。在我初嘗愁滋味，在外面惹得一身疲憊的時(shí)候，回到家里，母親就用她最拿手的面，安慰我的胃，也安定了我的心。漸漸地，母親的.面做得越來越考究，豬骨慢燉熬出的高湯，鹵好的牛肉切片，或者是新鮮的蝦，常常讓我連最后一口湯也不肯放過。猛然想起，《大內(nèi)密探靈靈發(fā)》里，劉嘉玲和周星馳在吵架吵得熱火朝天的時(shí)候，劉嘉玲突然停下對周星馳說：“你餓不餓，我煮碗面給你吃啊?！倍嗌偃崆槊垡舛荚谶@一句話里面。不論你得意或失意，甚至心情跌落谷底，只要有人愿意為你洗手做羹湯，一碗熱騰騰的面就可以暖了你的身子，也暖了你的心。原來，區(qū)區(qū)一碗面，是真的可以抵擋掉下來的天的。

母親愛在微信上看各種各樣的養(yǎng)生知識，什么枸杞驅(qū)寒紅棗補(bǔ)血，各式各樣的食材出現(xiàn)在我的面碗里，她的生活也隨著這些柴米油鹽的瑣事漸漸放緩了腳步。她的舊圍裙洗得越發(fā)白了，但我小時(shí)候調(diào)皮時(shí)倒在上面的洗不掉的污漬依然隱約可見。母親喜歡看著我吃面，她常坐在邊上，有一搭沒一搭地講著她的那些瑣事，說自己頭頂又冒出了白發(fā)，說自己總是健忘打開冰箱不知道要取什么。我聽著聽著突然心酸起來，哈哈地吹著氣只說這面太燙了，母親笑著說：“你啊，還和孩子時(shí)一樣?！边^去的日子如面條般柔軟而綿長，我卻已經(jīng)記不清它們是怎么過去的了，像是砂鍋里慢慢燉著的高湯，呲呲地冒著熱氣，然后時(shí)間就在光與影不斷的變換中流逝了，就像我不記得自己是什么時(shí)候長大，母親又是什么時(shí)候開始老去的。

一次在面館，聽到一個人說，這么熱的天來吃面的都是勇士，我才發(fā)現(xiàn)自己早已吃得滿頭都是汗。原來，母親給我留下的烙印已經(jīng)這么深了?？晌乙琅f喜歡一個人來吃面，那種令胃無比滿足的踏實(shí)感，是其他食材無法代替的。我對面產(chǎn)生了一種近乎執(zhí)拗的情感，在忙碌的時(shí)候，就該好好坐下來吃一碗面。初涉世事有初涉時(shí)的艱辛，少年也會有少年的憂愁，這時(shí)候，一碗熱騰騰的面，就是抵擋這些艱辛和憂愁的最好的武器。把所有的煩惱通通拌進(jìn)面條里，融進(jìn)湯汁里，然后一股腦兒吃下，拍拍身上的塵土，繼續(xù)上路。世界上最好聽的情話不是“愛你一萬年”，而是簡單的一句“你餓不餓，我煮碗面給你吃”。

“宜賓”作文 篇4

抬頭，仰望天空，是如此的一片蔚藍(lán)。一縷縷陽光灑在身上，令人感到溫暖而又幸福。奔跑在陽光下的我們，頭頂上飄揚(yáng)著如血般鮮紅的旗幟，刺眼奪目。我知道，那是先輩們浴血奮斗得來的，是國家、共產(chǎn)黨和全國人民最幸福的一切。

還記得，90年前，在浙江嘉興南湖的游船上，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。共產(chǎn)黨的誕生，如同一道曙光，給當(dāng)時(shí)在黑暗中摸索前進(jìn)道路的中國人民指引了方向，帶來了希望。在中國人民水生火熱的時(shí)候，是共產(chǎn)黨，舉起了自由與民主的旗幟，在亂世中發(fā)出自己的吶喊，沖鋒陷陣。

九十年的歷史滄桑，年輪流轉(zhuǎn)，凄風(fēng)苦雨，長夜漫漫，災(zāi)難深重的中華民族在三座大山的沉重壓迫下痛苦掙扎，尋覓著前進(jìn)的方向。

當(dāng)新中國誕生，走上了社會主義這樣一條嶄新的征途，是共產(chǎn)黨，在苦苦地追尋和探索一條把我國建設(shè)得民主、文明、更加富強(qiáng)的道路，在社主義現(xiàn)代化建設(shè)中用自己的汗水和熱血去鑄就中國的美好前程。從九十年前無產(chǎn)階級和勞苦大眾掙脫半殖民地半封建社會的枷鎖，走過一條條艱辛坎坷的漫漫長路，到新中國成立以后，全國各族人民以飽滿的熱情，旺盛的斗志投入到各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中去，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，都是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨的義無反顧和正確領(lǐng)導(dǎo)。

從1949年那雄偉的“中國人民從此站起來了”，到黨的十一屆三中全會實(shí)現(xiàn)歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，作出了把工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，共產(chǎn)黨為中國社會主義建設(shè)事業(yè)規(guī)劃了美好藍(lán)圖，開啟了改革開放的全新歷史時(shí)期。

歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代得潮流不可逆轉(zhuǎn)。九十年的風(fēng)云激蕩，九十年的凱歌飄揚(yáng)，九十年的風(fēng)雨征程，共產(chǎn)黨付諸了她的一切智慧和汗水。從大慶油田原油噴涌，到長江大橋聯(lián)通南北;從羅布泊上震驚世界的蘑菇云，到東方紅一號成功上天;從民族復(fù)興之夢的一步步探索，到國富民強(qiáng)的一天天實(shí)現(xiàn)。從古至今，在共產(chǎn)黨誕生的那一刻起，我們就將她深深地記在心里，從未忘記。

不論是黑暗之中的彷徨，還是探索之中的失誤，我們最終還是擁有了一個蓬勃奮發(fā)、蒸蒸日上的家園。香港、澳門的順利回歸，亞運(yùn)會、奧運(yùn)會的相繼舉辦，神舟飛船、“嫦娥一號”實(shí)現(xiàn)中國人千年的飛天夢想。事實(shí)證明，中國人民高舉的共產(chǎn)黨旗幟給我們帶來了一次又一次民族自豪感，我們在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下終將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，共產(chǎn)黨不畏艱險(xiǎn)，勇敢頑強(qiáng)，百折不撓，譜寫了一曲曲感人肺腑，催人淚下的奉獻(xiàn)之歌。共產(chǎn)黨帶來了陽光，我們向著陽光愉快地奔跑著，向著祖國美好的明天一往無前!

有人說：“父愛是路，母愛是燈，父母為你照亮前方的路”;有人說;“父愛是贊許，母愛是鼓勵，父母讓你有跌倒再站起的勇氣”;有人說：“父愛是海，母愛是舟，父母給你鍛煉自己的機(jī)會”。我認(rèn)為，父母的愛是一縷陽光，而我正在這縷陽光中奔跑!

小時(shí)候，爸爸教我騎自行車。剛開始，感覺很簡單，坐在上面有爸爸在后面扶著，一點(diǎn)都不怕。爸爸讓我嘗試著自己騎，我試了試，感覺不行。沒有爸爸的幫助，自己向前騎，對我來說，好像是不可能的事。我讓爸爸在后面推著我，我在前面騎。知道有爸爸在后面“保護(hù)”著我，所以，我能很放心的向前騎。

慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我卻全然不知?；仡^一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。這個時(shí)候，媽媽拿著糖果，鼓勵我，還幫我包扎傷口。經(jīng)過爸爸的幫助和媽媽的鼓勵，我最終學(xué)會了騎車。

長大些后，學(xué)習(xí)有些緊張，作業(yè)也要寫到很晚。爸爸對我越來越嚴(yán)格，媽媽也變得越來越“嘮叨”

一次考試前，我一直在房間里復(fù)習(xí)。媽媽在廚房喊著：“吃飯了，快出來吃飯?！蔽乙恍闹幌胫禳c(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再好好看看知識點(diǎn)便應(yīng)付著回答道：“你們先吃吧，不餓”媽媽一聽我不想吃，就到我房間，想勸我吃去吃點(diǎn)“欣欣，知道你要復(fù)習(xí)，但是也不能餓壞了自己啊，多少出來吃點(diǎn)吧。”我正在背書，被她這么一吵，思路徹底亂了。就有些心煩，把她“趕”了出去。

過了一會兒，爸爸進(jìn)來了，說要和我談?wù)?，說;“媽媽也是為你好，也是擔(dān)心你是不是?你自己好好想想……”我仔細(xì)想了想，媽媽也是擔(dān)心我餓壞了自己，擔(dān)心我的身體。想明白了，推開了我房間的門，我用余光掃了一下廚房，沒發(fā)現(xiàn)媽媽，剛要去媽媽的房間，就看見媽媽在沙發(fā)上睡著了。

在絲絲燈光下，我能清楚的看見媽媽那濃密而又烏黑的秀發(fā)中藏著幾根銀絲。我的眼淚不知不覺的流了下來。我回到房間，拿了條被子，走到客廳，為媽媽蓋上，便回到房間了。

這個世界上的所有人，都是父母給的生命。

我們就像在燦爛陽光下的花朵，而我們的父母就是一直守護(hù)著我們的那縷陽光。

情感是一種極柔弱的東西，經(jīng)常會因自然界的風(fēng)花雪月或是人世間的陰晴冷暖，而劇烈的地波動著，蛛絲般震顫飄蕩，無所依傍。

情感，是難能可貴的無價(jià)之寶?？鞓返臅r(shí)候心情恣意飛揚(yáng)舞動，自信而快樂，即使在黑暗中徜徉，也會綻放出如花笑顏;而一旦失卻了心境的美好，陷入凄苦的境界，霎時(shí)間天昏地暗，即使身在睡夢里，也會灑落淚滴數(shù)行。

情感不是一成不變的，它天生就具備變幻多端的本領(lǐng)。如果你一蹶不振，你將面臨猥瑣和一事無成，如果你落落寡合，總喜歡孑然地面對孤燈，不愿重視苦難，只是一味的逃避，難么你將在無形中失去很多寶貴的東西;如果你昂揚(yáng)向前，希望就永遠(yuǎn)微茫地閃動著，不斷激勵你前行;如果你百折不回，盡管生活可能會百般壓擠你，你也會充滿了韌性和幽默的彈跳而起，大呼一聲，我又來了!并且螺旋而上，東山再起!

一道閃光一陣?yán)?，塵世中你橫空出世;一個信念一種堅(jiān)忍，生命中你奮進(jìn)不屈;一抹流華一聲長嘆，歷史中你雖逝猶生!

在如梭的時(shí)光中，你如饑似渴的吮吸著華夏的精髓。燭光中，是你稚氣未脫的臉龐;胸懷中，是你豪氣的抱負(fù)。然而生命是狂風(fēng)與泥沙、暴雨與閃電交織的渾濁!但，生命如詩，讓我們且行且歌，笑迎風(fēng)雨!

“宜賓”作文 篇5

陽光，是我們前進(jìn)的方向;愛，是我們追尋的極點(diǎn);我們，向著愛的陽光奔跑。

夏日的午后，陽光無比熱情。

我約好幾個伙伴，興致勃勃地來到球場打球。毒辣辣的日光炙烤著大地，唯有我們的身影顯現(xiàn)出一線生機(jī)，幾分靈動。

轉(zhuǎn)過頭，只見有人在叫我：“喂，和我們一起玩吧?！蔽覀冃廊唤邮?，加入了他們的隊(duì)伍。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他們隊(duì)中有一個個子很矮小的男人，下巴上的胡子尚未刮干凈，略顯年華的眉頭緊鎖著，汗水不經(jīng)意地從他的眼角邊垂下。那件淡藍(lán)色的籃球運(yùn)動服，穿在他身上顯得那么的肥大。

我就這樣呆呆地看著他，不禁疑惑：在一米八多的我面前，他會不會太袖珍呢?!我想，他必是一個生活不太如意的人。

比賽不很和諧的開始了。而他，卻顯得如此自然，如此隨意，一運(yùn)球一投籃之間，都彰顯出一個成熟男人的穩(wěn)重和干練。突然，我的眼前閃現(xiàn)出他的身影——我們機(jī)緣巧合的對位了。我決定對他進(jìn)行嚴(yán)防死守——我想只有這樣，才能顯示出他對我的尊重。

可是他的手法著實(shí)不賴，起跳輕盈，出手柔和，投籃也極準(zhǔn)，確有幾許瀟灑。我偶聽到一旁的人說，他幾乎每天都會來這里練球，好像他沒有什么職業(yè)。不過這也是順理成章的事。他這種人，沒有企業(yè)或公司愿意接納他的吧?

我想，這世上唯一能接收他的人，或許也只有他自己。

“刷”，我命中了一記三分球。他那矮小的身軀，在我面前如此不堪一擊!我的心中不禁涌起了得意，還有一些輕視……某些想法骯臟而又真實(shí)地在我心里存在著。

戲劇性的一幕發(fā)生了，球砸在一個人的腳上，調(diào)皮地滾了開去。這本是無所謂爭與不爭的，可是對于我們二人來說，卻是必須力爭的一球。一是我們都在搶這個球的最有力位置，不能辜負(fù)隊(duì)友;二是我們雙方都在對方頭上逞了風(fēng)頭，現(xiàn)在不爭饅頭也要爭口氣。

說時(shí)遲那時(shí)快，我們二人不假思索地同時(shí)起步，大有野馬脫韁、弓箭離弦之勢?？墒腔@球似乎在與我們作對，越滾越快，在我們前面得意的滾著。我們兩個人卻是你推我擠，絲毫沒有承讓之意。

眼看著皮球滾出了界外，火熱的太陽依然無情地烘烤著。我們的腳步仍然不肯慢下來，一直在堅(jiān)持。突然，他就像要去抓住什么東西似的，猛地一個加速，死命的甩開了我。在奔跑中慢慢彎下腰來，撈起了籃球向著陽光奔跑作文(3篇)向著陽光奔跑作文(3篇)。

他站著，面向太陽，我只能看見烈日下他細(xì)長的影子，我仿佛能想象出他長出一口惡氣的樣子。我輸了，輸?shù)男姆诜?。他的背影一下子變得那么高大而偉岸?/p>

他回過身來，臉上竟然寫著不悅。他對我說：“小同學(xué)，以后別去跟人家爭這些球，你會受傷的，你的家人會擔(dān)心你，知道么?”我的臉一下子紅得勝過了天上的驕陽，滴落的汗珠似乎也在嘲笑我的淺薄和無知。

籃球比賽繼續(xù)進(jìn)行著，而我默默地退出了。坐在一邊的水泥地上，思忖著……

我原本以為，只要我們一直向著陽光奔跑，就是一種樂觀的生活態(tài)度;現(xiàn)在，我才豁然明白，我錯了——其實(shí)，我們向著陽光奔跑，更是在追趕自己的尊嚴(yán);我們固然是在追趕尊嚴(yán)，而他，一個身高差于常人許多的男子，卻用堅(jiān)定的步伐和真誠的提醒詮釋了什么叫做“關(guān)愛”。

這種“關(guān)愛”，更需要我們?nèi)ケ寂茏汾s，不是嗎?

那一聲聲鏗鏘有力的籃球碰地聲，也重重的擊打著我的心。我想，陽光，依然是我們前進(jìn)的方向;愛，依然是我們追尋的極點(diǎn);我們，向著愛的陽光奔跑，會更歡暢，更堅(jiān)定，更執(zhí)著。

我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽光。

時(shí)間順著秋天的痕跡滿上腳背，潮水翻滾高漲，所謂的青春就這樣被淹沒了一厘米。是從什么時(shí)候開始，天氣變得這么涼了呢?自己一直都沒察覺。

當(dāng)候鳥忙著南飛，螞蟻忙著準(zhǔn)備冬天的食物時(shí)，我一直安靜地走在悲傷地陰影中。

從我知道這次期中考試的成績起，心情就莫名地不好。涼涼的秋雨也似是在嘲笑我一般令我內(nèi)心更加的彷徨與傷感。仿佛父母失望的眼神，憔悴的面容以及對未來的迷茫，化成一股無形的壓力，并且以千百倍的姿態(tài)放大，最終如磐石般重重地壓在心上。身體里每一根神經(jīng)都緊繃著，每天睜眼想到的是這些，閉著眼想到的還是這些。有時(shí)甚至?xí)舾械卣J(rèn)為身邊的同學(xué)似乎也總是對自己冷嘲熱諷。

抬眸瞥一眼陰沉的天空，眼睛驀地變得酸澀。我輕輕捂著胸口，長長的嘆出一口氣。然后，我努力地笑著對自己說，過了這段時(shí)間，一切都會好的?？擅空f一遍，內(nèi)心就顫抖一次。我不知道這是不是來源于我的恐懼。

為了使自己別扭的心緒快點(diǎn)消失，這個周末，我沒有回家。

周末的午后，獨(dú)自一人坐在寢室靜心思考。因?yàn)榍锾斓木壒?，原本就不?dāng)陽的寢室愈發(fā)讓人覺得清涼，呆久了就手腳冰涼。放眼望向窗外，視野里盡是一大片一大片的明亮。我驚喜的發(fā)現(xiàn)早日陰沉的天空終于掛上了一輪暖陽，于是，我決定去陽臺上，邊曬太陽邊整理自己的心情。站在陽臺上，溫暖的陽光撲面而來，淡化了秋天的蕭瑟。體育場上此起彼伏的喝彩聲不時(shí)地傳入耳中，籃球場上那些充滿活力的少年正在奮力拼搏;校園的林蔭道上，高大的樟樹好像在碧空下向著更高，更遠(yuǎn)的天際伸展，片片綠葉在秋風(fēng)里迎著陽光盡情起舞，學(xué)姐們在林蔭下悠閑地看書或談笑。明朗的陽光讓世界的輪廓愈加清晰，我心里瞬間豁然。

翻開日記本，想要記錄下此刻的心情，卻瞧見了許久前自己寫在扉頁上的一句話：我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽光。我笑著在旁邊加上一句，如果想要追上陽光，當(dāng)太陽一升起，就朝它奔跑吧。

其實(shí)我們和向日葵一樣，渴望太陽，渴望天空。這種渴望來自于一種身體的本能。向日葵著魔似的隨著太陽轉(zhuǎn)動是為了獲得更多能量，而我喜歡面朝太陽，是為了獲得更多勇氣和力量，帶我逃離那潮濕的陰暗。

在這個溫暖的午后，我內(nèi)心的煩悶也應(yīng)著這美好的秋陽一掃而空，身體里好像注入一股新的能量，有一個堅(jiān)定的信念在心里生根萌芽。

親愛的朋友，當(dāng)明天太陽一升起，就朝它奔跑吧。

愛陽光不需要理由。千百年來，有許多大詩人寫下一首首關(guān)于陽光的詩句。大詩人李白曾經(jīng)寫過“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝彩云間”。大詩人白居易寫過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。

陽光象征著光明，與光明相對應(yīng)的就是黑暗。黑暗讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而光明讓人感到放松、愉悅。陽光象征著美好的一切。

清晨，漫步在樹林里，陽光透過密密的枝條傾瀉下來，在地面上反射出一個個“斑點(diǎn)”，讓人感到愜意。坐在長椅上讀書，陽光就像一個頑皮的孩子，在書頁上、在手指間流淌。

陽光到底是什么顏色的?有人說：“陽光是白色的，因?yàn)榘咨笳髦儩?。”有人說：“陽光是金色的，因?yàn)榻鹕笳髦饷??！边€有人說：“陽光是紅色的，因?yàn)榧t色象征著熱情?！蔽艺J(rèn)為，陽光是七彩的，因?yàn)槠卟氏笳髦嗖实纳睢?/p>

陽光是什么味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽臺上，讓棉被盡情地沐浴在陽光里

傍晚，從陽臺上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺得舒服。

我們天天能看到陽光，生活中也是有陽光的。這個陽光是：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，心中的陽光。這個陽光鼓勵我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠(yuǎn)向著陽光奔跑。

課堂作文合集

寫作是表現(xiàn)個人獨(dú)特思想和個性的重要方式之一。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，作文創(chuàng)作擁有了更多的可能性。一篇出色的作文必須有自己的核心主題。本文的目的是探討與“課堂作文”相關(guān)的主題，供您參考，并希望對您有所幫助！

課堂作文【篇1】

（一）在引言課中，給學(xué)生介紹有關(guān)中國數(shù)學(xué)史，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛人民，愛科學(xué)的教育。如在中學(xué)《幾何》第一冊的前言部分中，為了幫助學(xué)生了解幾何學(xué)產(chǎn)生的背景，可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀課后材料，也可以結(jié)合引言課的教學(xué)，補(bǔ)充介紹一些有關(guān)數(shù)學(xué)歷史。我國是世界上歷史悠久的文明古國之一，我國勞動人民積累了內(nèi)容豐富別具特色的幾何知識，這些在《墨經(jīng)》、《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》等數(shù)學(xué)典籍中均有記載，且在世界數(shù)學(xué)史上處于領(lǐng)先地位。通過閱讀和講解，學(xué)生不但了解到幾何是一門怎樣的學(xué)科也使他們?yōu)槲覈嗣裨谑澜鐜缀螌W(xué)上的貢獻(xiàn)感到振奮和自豪，從而更加熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學(xué)。

總之，在引言課和新授課中應(yīng)根據(jù)教材涉及到的問題適當(dāng)滲透和補(bǔ)充一些中國數(shù)學(xué)文化，靈活巧妙地安排在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛國主義教育，還會給數(shù)學(xué)課堂帶來事半功倍的效果。當(dāng)然應(yīng)詳略得當(dāng)，但也不宜采用講故事形式。這些內(nèi)容應(yīng)恰當(dāng)安排并非節(jié)節(jié)都有。

幾何課中解決的實(shí)際問題較多，可結(jié)合實(shí)踐，靈活補(bǔ)充，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)進(jìn)行思想教育。如通過五角形聯(lián)想到國旗上的五角星對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；通過測電視塔高，向?qū)W生介紹社會主義建設(shè)的新成就；通過如何合理在河邊修水壩，說明幾何在社會主義建設(shè)中的應(yīng)用，使學(xué)生明確學(xué)生目的，提高學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然這些知識教師必須事先查閱資料，準(zhǔn)備好，在講解過程中，恰當(dāng)滲透，如果處理好，不僅可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)，更能潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國主義品質(zhì)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

大家知道，登山，長跑，拔河等運(yùn)動能培養(yǎng)人的毅力和信心，同樣，解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題也可以有如此功效。初一《代數(shù)》中“有理數(shù)混合運(yùn)算”，是一種運(yùn)用多個法則，可用多種方法解決的較復(fù)雜的計(jì)算題，稍有一個符號弄錯就會前功盡棄，一般的學(xué)生對這類計(jì)算題都較為懼怕，這就需要鼓勵學(xué)生一步一個腳印地計(jì)算，切忌不要貪快而馬虎草率，更不要用計(jì)算器，堅(jiān)信只要正確細(xì)心地運(yùn)用運(yùn)算法則，就會得到正確的答案，這樣在運(yùn)算過程中培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力和決心。關(guān)于這一方面，教師一定要有耐心和愛心，循循善誘，鼓勵并幫助度過難關(guān)，從而在心理上培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念，也能為以后工作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂作文【篇2】

相信大家對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的鳥媽媽的課堂-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

從前，在森林里住著許多動物：老虎、大象、斑馬、小鳥……有一家小鳥，是最讓人羨慕的。因?yàn)轼B媽媽和鳥爸爸有三個鳥孩子，它們非?？鞓??？墒呛镁安婚L。一天，鳥媽媽和鳥爸爸出去覓食時(shí)，一塊石頭“從天而降”，砸到了鳥爸爸的身上，鳥爸爸暈了過去，掉到了地上。鳥媽媽驚慌失措，趕緊躲到大樹后，偷偷地看。不一會兒，一個小孩子從草叢后跳出來，高興地說：“又有一只鳥可以觀賞了！”說完，撿起鳥爸爸，飛快地跑開了。鳥媽媽跟著小孩子。不一會兒，小孩子到家了。他取出鳥爸爸，把它放進(jìn)了鳥籠里。再端了一碗水和一些小蟲子給鳥爸爸，便去玩了。鳥媽媽看見小孩子走開了，小心翼翼地飛到鳥爸爸面前，輕輕地呼喚它?？渗B爸爸一聲不吭。鳥媽媽仔細(xì)一看，原來鳥爸爸早已經(jīng)了，鳥媽媽哭得那才叫傷心，簡直淚如泉涌??！鳥媽媽深深地記住了：彈弓、鳥籠是鳥兒們注意的危險(xiǎn)品。

幾年后，小鳥們會說話了，小鳥媽媽帶著學(xué)習(xí)用品為小鳥們上課了。小鳥媽媽先展示了這些物品然后說：“這就是今天要講的內(nèi)容‘鳥兒們注意的'危險(xiǎn)品’！”小鳥們認(rèn)認(rèn)真真地聽著。忽然鳥媽媽流淚了，她對小鳥們說：“孩子們……你……你們的爸爸……就是被彈弓害死的，從今天起，誰被人類捉去關(guān)在鳥籠里，我就會去山里挑一顆最毒的野果子讓你們吃下去……因?yàn)椤驗(yàn)槲覀凐B類在鳥籠里生活永遠(yuǎn)沒有自由好……就算死也要自由！”小鳥們一本正經(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢地記住了鳥媽媽的教誨……

幾天后，鳥哥哥可以飛了，他站在枝頭上曬太陽的時(shí)候，一顆無情的石頭打在了他的身上，讓他當(dāng)場死亡。

鳥媽媽感嘆道：“人類害了我們，也等于害了他們自己呀！”

課堂作文【篇3】

豐富多彩的課堂（記敘文）

我們的課堂真是豐富多彩啊!酸甜苦辣，樣樣都有。

枯燥的課堂

“叮鈴鈴!”“這節(jié)是什么課啊?”我問同桌。同桌說：“唉，是英語課?！蔽艺麄€人都呆掉了，心想：唉，這節(jié)課的王老師就是傳說中的枯燥大師，她有一種催眠藥，只要一張嘴巴，我們就會被催眠。果然，這位王老師走了進(jìn)來，她面帶嚴(yán)肅，像唐僧一樣念起來，而我們就是小孫悟空，被她的一句又一句的經(jīng)漲的頭昏眼花的。此時(shí)此刻，趁我們體力不足，她趕緊把“催眠藥”拿出來，朝我們?yōu)⑦^來。瞧，王小二同學(xué)已經(jīng)昏昏欲睡了，他貪睡，再加上被催眠藥一催，就不行了。王小二同學(xué)的鼾聲已把老師的課堂打斷，于是，老師就說：“王小二同學(xué)，下課去我的辦公室?！卑?，真可憐啊，這真是個枯燥的課堂啊!

快樂的課堂

除了有枯燥的課堂，還有快樂的課堂，瞧，她來了，下節(jié)課是周老師的活動課，每個人都面帶微笑，有的人還一蹦三尺高。上課了，只見周老師抱著一個雪白的大箱子，上面還寫了“神秘”兩個大字，顯然周老師又發(fā)現(xiàn)了什么新的游戲。她示意我們安靜下來，說：“坐好，下面呢，我們要來做一個非常好玩的游戲，準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”我們異口同聲地說。一路歡笑聲，陪伴到最后一個，他竟然把孫悟空三打白骨精變成了種田，這讓我們都笑得上氣不接下氣。這就是快樂的課堂。

膽戰(zhàn)心驚的課堂

經(jīng)過了快樂的課堂，又迎來了膽戰(zhàn)心驚的課堂。只見圖老師面無表情地走了進(jìn)來，全班都鴉雀無聲地望著她。她笑起來比哭還難看，簡直就是哭笑不得。教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽到，就連我們班最會吵的`王小二今天也特別安靜。我只聽得同桌的心怦怦直跳。突然，王小二的鉛筆盒掉下去了，全班都用憐憫的眼光看著他，我們都知道王小二要完蛋了，都沒有一絲希望。圖老師用惡狠狠的目光看著他，只見，一個兇狠的粉筆向王小二扔了過去，王小二倒了，他摸著他那紅腫的鉛筆盒坐了下來。唉，真是一節(jié)膽戰(zhàn)心驚的課堂啊!

哇，我的課堂真是豐富多彩!

課堂作文【篇4】

從接到通開始準(zhǔn)備課與練習(xí)畫圖到比賽全部結(jié)束，僅僅兩個星期的時(shí)間，卻感覺自己經(jīng)歷了一個世紀(jì)的滄桑。其它事情也顧不上了，連吃飯也時(shí)常往了。為了備課絞盡腦汁，可很多時(shí)候還是無從下手，沒有頭緒;有時(shí)的感覺好像出手錯了方向………

在俞老師的指導(dǎo)下,我把課題定好,我用了一個星期的時(shí)間先熟悉了課本，知道本節(jié)要講什么了，然后才有了初步的思路，可是每個環(huán)節(jié)要講哪些內(nèi)容，怎么來設(shè)計(jì)這個環(huán)節(jié)，我還是拿不定主意，在與指導(dǎo)老師研討每個環(huán)節(jié)怎么處理效果要好些，課件怎么修改等等，最后到比賽的前兩天時(shí)才基本確定下來思路，接著課試講，政史地課組的老師與趙校也來聽課指導(dǎo)。試完課各位老師就課中出現(xiàn)的問題做了認(rèn)真詳細(xì)的指導(dǎo)，通過一天修改后,我又飯也顧不上吃又晝夜不停的練習(xí)版圖,直到比賽的前一天晚上的半夜.第二天早上我滿懷信心，胸有成竹的把課講完，自我感覺還可以，每個環(huán)節(jié)基本是按自己原來的設(shè)想來完成的。就是感覺自己好像好久沒有睡過一樣感覺特別困.但是上完課后我又不自覺的對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行了深深的反思，覺得還有很多地方做的不到位，比如說：沒有集中精神,沒有用自己的語言魅力真正激起學(xué)生的求知欲……

經(jīng)過膽顫心驚，艱苦準(zhǔn)備，讓我感受到講課之艱辛，教師之勞苦。講課是一門藝術(shù)，站到講臺上授課需要擁有海量的知識，精煉的語言，飽滿的激情，這是要充分長久的準(zhǔn)備，“臺上一分鐘，臺下十年功”，不斷的鉆研才有了完美的課堂安排。上課時(shí)還需要教師全身心的投入自己的熱情去還要感染學(xué)生.

這次比賽時(shí)我一次很好的鍛煉，提高了自信心，增加了勇氣，讓我對今后的學(xué)習(xí)、生活的把握提供幫助。同時(shí)，對所有支持、幫助過我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們表示最真誠的感謝。感謝所有人的付出，感謝所有人帶給我的鼓勵，我會努力。

課堂作文【篇5】

今天天氣一般，和平常一樣，可是今天上的作文課卻不同尋常，你想知道為什么不同嗎？那就聽我慢慢道來吧！

今天我去上課，一開始沒有什么不同的，可是上課時(shí)，吳老師從她的寶袋里拿出了一個約三十厘米左右大的透明小盒子，里面裝滿了純凈水；這時(shí)，吳老師又從寶袋里拿出了三個生雞蛋，只見那三個雞蛋兩大一小，好似一家三口一樣。這時(shí)，吳老師問了一句：同學(xué)們，你們知道我是要做什么實(shí)驗(yàn)嗎？同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，有的說要讓雞蛋跳水；也有的說實(shí)驗(yàn)雞蛋能否浮在水面上，議論紛紛。

然后吳老師將三個蛋依次放進(jìn)水里，結(jié)果全都沉到水底。吳老師接著拿出了一包鹽，只見那鹽的包裝又有海的藍(lán)、湖的藍(lán)、天藍(lán)等等目不暇接的顏色，正包裝上還有一幅黃果樹瀑布的風(fēng)景。這時(shí)，吳老師又問了一句：如果把鹽撒進(jìn)水里，蛋會浮起來嗎？會。全班整整齊齊地回答道。吳老師舀了一小勺鹽，撒進(jìn)了那清澈見底的水里，然后吳老師又拿出了一支不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在講臺上的那支綠中帶白，上面還有大象、兔子等的動物頭像的鉛筆，在水里攪了攪，可是雞蛋還是安然無恙的睡在水底。吳老師又舀了四勺、十勺、十五勺，每勺同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，每次攪拌同學(xué)們都聚精會神，可是都每十五勺了，雞蛋升起來一半，又搖搖擺擺地沉了下去，雞蛋為什么就是浮不起來呢？這時(shí)吳老師一鼓作氣，把整包鹽都撒進(jìn)了水里，終于雞蛋浮出了水面！

你想知道這其中的原理嗎？我給你說說吧。當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就會下沉，加鹽就相當(dāng)于加比重，水的浮力和物體的重量相等時(shí)，物體就會懸浮在水中。所以，當(dāng)水的浮力大于物體的重量時(shí)，雞蛋就會浮起來了。

我就是我不一樣的課堂，比任何一次都更不一樣，你喜歡嗎？喜歡的話就來作文吧！

課堂作文【篇6】

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學(xué)四（3）班潘正源

叮零零，叮零零上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現(xiàn)。

溫老師來了。她神秘地讓徐浩然站在講臺上。我們當(dāng)時(shí)都不知道溫老師的葫蘆里賣的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問得一問三不知，弄得全班哄堂大笑。

這時(shí)，我才明白，原來這節(jié)課溫老師是拿來在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢？那是因?yàn)槲覀兊乃模?）班語文成績兩極分化的情況很嚴(yán)重。有些人以前語文成績很好，現(xiàn)在依舊很好；有些人以前語文成績好，現(xiàn)在退步了；還有些人以前語文成績不行，現(xiàn)在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語文成績好的同學(xué)去幫助那些成績差的同學(xué)。

然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學(xué)站在講臺上。溫老師先叫江佳緣選一個同學(xué)作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個很難管的人，假如你惹火了他，他是會跟你拼命的，誰也攔不住他。看來，祝天雪想挑戰(zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領(lǐng)走了，最后講臺上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來，看來以后方藝暄也有了個新徒弟！這時(shí)，余珺晗站了起來。溫老師突然發(fā)現(xiàn)，還有一個余珺晗呢！溫老師到講臺上來。頓時(shí)，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來。溫老師讓余珺晗選一個師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說明我班的女生們的語文成績更好。

我希望通過這次的選師徒活動，可以讓我們班里語文成績好的同學(xué)幫助語文成績差的同學(xué)，大家共同進(jìn)步，從而提高我們班語文的平均分！