進小學活動總結(jié)

進小學活動總結(jié)范文。

時間像是一匹飛馳的駿馬，從我們的身邊飛逝而去，嶄新的工作即將到來，我們要對這一階段的工作進行總結(jié)。工作總結(jié)是對自己階段性工作的總結(jié)，是一種自我歸納、向領(lǐng)導展示工作業(yè)績的實用風格，應該從哪些方面來寫自己的工作總結(jié)呢？下面是小編為你精心整理的“進小學活動總結(jié)范文”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

進小學活動總結(jié) 篇1

20xx年3月3日是第十三次全國“愛耳日”，今年以“減少噪聲，保護聽力”為主題。噪聲會引起人煩燥或聲音過強而危害到人體健康，若長期生活、工作在高噪聲的環(huán)境下而不采取任何防護措施，將有可能導致永久性聽力損傷。結(jié)合南湖小學的具體情況，在學校開展師生互動的宣傳教育活動，本次活動旨在大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高老師和學生對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動師生養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，保護聽力健康。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、 學校領(lǐng)導重視宣傳健康教育工作：

此次愛耳日活動精心組織，周密安排，積極做好此次活

動的方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

二、內(nèi)容和方法：

1、防聾知識講座

為了使廣大學生更系統(tǒng)的了解有關(guān)愛耳的.知識，我校老師認真搜集相關(guān)資料，舉辦了怎樣預防耳聾、保護聽力的知識講座。

2.學生耳朵健康現(xiàn)狀。

由于學校條件有限，所以只能由班主任通過到班上去“問”的方式了解學生耳朵健康狀況。但沒有發(fā)現(xiàn)“問題”。

3、形式多樣、豐富多彩的開展活動。

在愛耳日活動中，我校在學校內(nèi)集中進行了廣泛、深入的宣傳。學校門口懸掛橫幅進行了宣傳，在學生必經(jīng)之路旁邊的宣傳欄內(nèi)粘貼了大量的“愛耳日”宣傳資料，通過廣播向全校師生宣傳愛耳、護耳的知識。各班利用班會課進行了防聾知識的宣傳教育，學生還進行了愛耳日手抄報的評比。得到了很好的效果。

進小學活動總結(jié) 篇2

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期。每一次隊員的國旗下演講，我們都要求每位優(yōu)秀隊員精心準備，確立文明、安全、紀律、衛(wèi)生等相關(guān)主題。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著每位隊員的演講，都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4.加強少先隊宣傳建設，利用隊日，主題班會等形式，宣傳少先隊相關(guān)知識。

5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和課間操等一系列學生日常管理工作,進行監(jiān)督、檢查。每天的檢查進一步加強了學生集體榮譽感,班級凝聚力,樹立了學生良好的文明禮儀習慣。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本學期開展了一些活動：

三月是學雷鋒做好事月，7日下午，大隊輔導員率領(lǐng)三、四、五年級少先隊員來到校園，手拿衛(wèi)生工具，共同打掃校園的各個角落，做好校園的衛(wèi)生工作。同時還通過辦板報，唱雷鋒歌曲，觀看雷鋒視頻等形式來向雷鋒學習。

四月，少先隊組織了預防自然災害演練活動，提高了師生安全意識，遇到突發(fā)事件能夠鎮(zhèn)定對待，以便減少傷亡事故的發(fā)生。

五月，少先隊組織了新隊員入隊儀式。同時還給優(yōu)秀的少先隊員分別佩戴了臂章。

本學期通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的好習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別的學校學習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的.教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

進小學活動總結(jié) 篇3

一、積極參加“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”活動，涌現(xiàn)出一大批“文明好少年”。

我班繼續(xù)結(jié)合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。

在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！

二、積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的不易

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”

通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。

三、積極參加家庭好孩子“四個一活動”，樹立學生尊老愛幼美德

我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質(zhì)和習慣。家長在活動的評價中談到：“通過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結(jié)合，孩子長大啦，懂事啦!”

四、尋找建國xx年發(fā)展的足跡，培養(yǎng)學生愛國主義精神

今年是我們祖國母親xx周年的生日，同學們也紛紛動手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

總之，這個暑假對于孩子們來說是充實而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。

進小學活動總結(jié) 篇4

一學期來，我們xx小學認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法;大力開展校本研究，加強教師隊伍建設;強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。以下是我校此次教研活動總結(jié)。

一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作

1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。

2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務學習的制度。

3、加強藝體衛(wèi)管理，做好《學生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

4、強化質(zhì)量意識，基礎學科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎學科的教學質(zhì)量有明顯地進步。

二、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學期，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容包括新課程實驗的教學教育講座、資料包、教學錄像等。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。

2、本學期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學學科中首先采用單元備課負責制，實現(xiàn)教學資源共享，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結(jié)教學心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選、業(yè)務技能競賽。

3、本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭教材的能力，并取得了一定的成效。

三、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量

我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過教師返校后把學習精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

四、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學質(zhì)量

1、一學期來，學校能加強學籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學、休(復)學等手續(xù)，杜絕輟學;規(guī)范學籍檔案、資料的管理。進一步規(guī)范辦學行為，以各級文件精神為指導，落實好“外來生”、“三殘生”入學工作，不斷完善提高制度建設水平，提高教育教學管理效能。

2、一學期來，學校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程》，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕了學生的學習負擔。

3、學校能加強教學常規(guī)管理工作，提高教學實效。學校認真抓好期初、期中、期末教學常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

4、認真抓好畢業(yè)班教學工作。一學期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，做了大量工作，利用雙休日時間為學生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學方法，關(guān)注學生個體差異，注意指導學生學法;講評習題能及時解決學生暴露的問題;答疑能讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。

五、積極推進課程改革，努力完善評價辦法

1、本學期，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。

2、能根據(jù)自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。

3、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好《xx市小學生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的填寫工作。

六、加強學校的德育工作，增強德育的實效性

1、一學期來，學校能認真抓好學生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學生。認真落實《中小學禮儀常規(guī)》，各班級能以“五有”為突破口，繼續(xù)實施《小學生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學生言行，在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境。

2、一學期來，學校加大校風、班風的建設。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊，做到經(jīng)常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學生的精神面貌有了明顯改觀。在xx市德育常規(guī)督導中，檢查團給予了“活動開展正?；涗浵鑼?、資料完整，學校管理很到位”的評價。

進小學活動總結(jié) 篇5

最近本校數(shù)學教研組進行了一次數(shù)學學科教研活動。本次活動的主題是：課堂教學有效策略的研究。在一定程度上改變了傳統(tǒng)教研組活動只是熱熱鬧鬧開開課，客客氣氣評評課，卻不能解決實質(zhì)性問題的狀況。參與執(zhí)教的老師和內(nèi)容有：陳莉老師的《有余數(shù)的除法》、陳云霞老師的《8的乘法口訣》、蔡萍老師的《可能性》。參與執(zhí)教的幾位老師課前精心準備教案，并始終圍繞我們本次教研活動的主題：如何使我們的學生在一節(jié)課上更有效地學習，在不同程度上獲得一定的發(fā)展。接著是聽課教師的評課，圍繞著執(zhí)教老師所提供的課例，老師有暢談教學預設與生成的和諧，有練習設計的有效性，以及學生出現(xiàn)錯誤的優(yōu)化處理等等，既有宏觀的課程理念導航，也有微觀的教學評點和細節(jié)爭議。老師們之間的對話，并不是對與錯的簡單較量與交鋒，而是意在尋找一種更好的教學方法，意在追求更具有智慧的教學，整個過程是和諧的，有效的。尤其是參加磨課的教師，在精雕細琢中不斷反思，探尋著有效教學的策略。執(zhí)教的老師更是不厭其煩地反思并修正著自己的教學設計……難能可貴的是在集中研討時，每一位教師都能積極發(fā)言，交流他們對有效教學的理解以及操作策略，活動后，教師們也紛紛寫下了活動心得。

從課堂上學生的表現(xiàn)來看，我們能夠感受到學生濃厚的學習興趣，主動參與、積極思維，積極交流互動。在學生身上閃現(xiàn)出思想的靈動，智慧的火花，課堂氛圍無拘無束而有序。之所以形成這種氛圍，除了教師的教學設計符合學生的認知規(guī)律，獨巨匠心外（這是很重要的），還與教師的組織者、引導者的.作用發(fā)揮是分不開的。

具體地說體現(xiàn)在以下幾點：

1、教師的教學語言豐富，這里不是指華麗的辭藻，美麗的修飾，而是指的教學語言目標明確，指向清晰。教學語言輕松幽默，娓娓道來，似從心底流出，讓人感覺不到設計的痕跡。

2、教師的教學修養(yǎng)深厚，他們具有深厚、扎實的數(shù)學學科素養(yǎng)，懷有對數(shù)學學科的深切熱愛和深刻理解；對數(shù)學學習的內(nèi)容脈絡清晰，知識內(nèi)容網(wǎng)絡構(gòu)建嚴密，不是就課教課，而是能夠達到融會貫通，有利于學生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，促進發(fā)展。

3、教師注重指導學生學習方法，然后學生匯報、演示、講解、交流，既展示了自己的學習方法，又學到了他人的思考方法。

4、教師的評價及時，起到了激勵、引導的作用，促進了教學。

5、注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

6、教學留有余地，為學生的思考留下余地。：“課已停，意猶存”。課后留給學生深深的思考，激發(fā)學生對數(shù)學知識無盡的探索。

需要注意的地方：數(shù)學是一門促進學生思維發(fā)展的學科，學生就是在發(fā)現(xiàn)問題--解決問題--再發(fā)現(xiàn)問題中發(fā)展自己的思維。它是一個個人建構(gòu)知識的過程，是學生的個體行為。新課程強調(diào)學生的自主學習，這一環(huán)節(jié)非常重要。因此要注重扎實、有效的自主學習，關(guān)注每一個學生個體的自主學習?？傊?本次活動再次使用了新的理念和精神,有助于提高我們老師的教育教學水平，樹立“以學生為主體”的教學思想，把握教學目標，更好地深入研究數(shù)學課堂，對我校數(shù)學課堂教學的改革將起到很大的推動作用。

進小學活動總結(jié) 篇6

為了更好地宣傳社會治安綜合治理，創(chuàng)建“平安普賢，平安校園”，根據(jù)教育局的文件通知精神，我校積極響應，精密組織，結(jié)合實際情況，開展了一系列的宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導力度，狠抓責任落實

1、我校對這次平安綜治建設宣傳月活動高度重視，隨即成立創(chuàng)建此次宣傳月活動領(lǐng)導小組。學校成立了以校長為組長，分管安全的教導為副組長，各班班主任為成員的綜治工作領(lǐng)導小組。

2、建立校長室——教導處——班主任，層層負責的鏈條式管理，在校長的正確領(lǐng)導下，各班級積極參與治安綜合治理，學校綜治工作分工明確，專人負責，責任到人，學校領(lǐng)導加強監(jiān)督和指導，層層抓落實，宣傳月活動得到有序進行。

二、營造宣教氛圍，觀念深入學生心靈

1、向全體師生宣傳了開展創(chuàng)建“和諧校園，平安校園”活動的主要內(nèi)容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創(chuàng)建活動的氛圍。

2、向全體師生宣傳加強治安防控工作的重要性及已經(jīng)取得的成效，進一步動員全體師生積極投身“平安校園”創(chuàng)建活動中，共同營造良好的治安環(huán)境。

3、班主任向?qū)W生宣傳政法干警英勇無畏、秉公執(zhí)法、熱情為民的先進事跡，宣傳廣大群眾見義勇為、敢于同犯罪分子做斗爭的先進事跡和好人好事，進一步弘揚社會正氣，要求全體師生勇于同一切犯罪分子做斗爭，確保校園穩(wěn)定。

4、組織了3-6年級學生觀看“火災自救、同犯罪分子做斗爭的”視頻，同時也帶動家長共同參與，共同教育；

5、利用校園網(wǎng)絡，讓學生背誦、熟記安全標語、安全警句、法律知識等；

6、各班通過主題班會、社會實踐活動生動活潑地開展“創(chuàng)安”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入學生心中，潛移默化。

7、通過學校宣傳欄、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體對法律和安全知識大力宣傳。平時把平安校園創(chuàng)建工作進課堂、進學生頭腦，貫穿于教學的全過程。

三、結(jié)合“創(chuàng)安”建設，務求收到實效

1、學校綜治工作領(lǐng)導小組組織一次校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的整治活動，重點檢查了運動設施、教學樓、疏散通道等要害部位，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，把校園安全隱患消除在萌芽之中。

2、對整個校園實行四空管理，對私自進入校園的社會閑雜人員，堅決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制校園傷害事件的發(fā)生。

3、堅持一手抓學校常規(guī)管理，一手抓校園安全管理。以德育導師制為載體，加強對家庭破裂子女、“留守”兒童、后進生、人格障礙學生的管理教育。

這次活動，在方式上，我們努力做到“四結(jié)合”，即安全教育與常規(guī)管理相結(jié)合，與日常教學活動相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，集中學習和分散教育相結(jié)合。通過以上活動，建立健全了學校綜治機制，提高廣大師生的法律意識，不斷完善我校社會治安綜合治理工作的各項建設，提高社會治安綜合治理工作力度，維護社會穩(wěn)定，預防和減少違法犯罪，起到了良好的宣傳教育作用，也使這次宣傳月活動落到了實處。

進小學活動總結(jié) 篇7

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個學期又已結(jié)束，回顧一個學期來語文教研組所做的各項工作，有欣慰，有滿足，也有遺憾。本學期我們嚴格執(zhí)行學校教學工作計劃，在教導處的領(lǐng)導下完成各項任務。認真學習，扎實教研，以提高課堂教學質(zhì)量為切入口，營造組員共同成長的和諧環(huán)境。下面就這學期所做的工作進行簡單總結(jié)：

一、建立建全教研制度，落實常規(guī)管理要求。

本學期在教導處的組織下，按計劃多次對備課、上課、聽課、批改、教師聽課記錄等進行了認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改。從檢查情況看，備課方面，各個環(huán)節(jié)齊全，符合要求；作業(yè)方面，教師都能認真及時批改、學生認真及時改正作業(yè)，許多教師都能以激勵為主，用上各種激勵性符號，既有童趣，又有特色。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研，充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能。進行了對二、四年級硬筆書法比賽；三———六年級作文競賽。以此促進我校語文教學質(zhì)量的全面提高。

二、認真加強校本培訓，努力促進教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1、加強業(yè)務學習，提高教育自身的理論知識水平和教育教學能力。開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，組織教師學習有關(guān)教育教學的著作或雜志刊物，采取自學形式，做好讀書筆記20xx字以上，寫好學習心得1000字左右，我們語文組教師能出色地完成。在教師的自主學習中，新的課程理念深入人心，每位語文教師的理論水平、科研水平和教育教學能力都得到了更進一步地提高。

2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的自主探究、合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。

3、重視了多層次、多級別的校本培訓活動，鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或自主學習。本學期我們語文組教師參加了縣局、鄉(xiāng)中心校組織的送課下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)課評選活動，讓我們吸取了其中先進經(jīng)驗，取人之長，補己之短。另外，我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。本學期進行了人人一節(jié)隨堂課，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高。

4、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展交流活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。比如，在期中考試后，組織教師開展“如何提高后進學生學習成績的方法”的交流活動；教師讀書經(jīng)驗交流活動；在期末復習中開展教師復習測試等交流活動。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研討氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術(shù)和藝術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

三、認真組織課堂研究，促使教學扎實有效。

我們教研組結(jié)合學校的教學實際活動，我們充分發(fā)揮集體的智慧，努力改進課堂教學。我們牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，著眼重視“三維目標”為標志的語文綜合素質(zhì)觀，在關(guān)注雙基的同時，密切關(guān)注學生語文學習的過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀，堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活，與其它學科的聯(lián)系；倡導自主、合作、探究的學習方式，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。本學期語文組提供了幾節(jié)研討課，通過自備課、上課、說課、評課系列活動，既提高了教師的實踐能力，又使他們的認識水平得以飛躍。

小學語文活動總結(jié)2

成為有效、高效課堂，我校開展了一輪聽課活動，在孫福龍校長的帶領(lǐng)下組織了聽課。分別聽取了劉月國老師的寓言兩則教學、侯云芳老師的寫字教學等8名老師的課。努力讓課堂教學更扎實、更有效，針對語文原課堂教學情況，總結(jié)如下：

“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會。“授人以魚，不如授人以漁”，也就是方法比知識更重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學習效率的高低。因此，教師在課堂教學中應不失時機地創(chuàng)造機會，指導學生如何學習，使他們不但能學會，而且能“會學”，即：掌握語文學習方法，發(fā)展思維，形成能力，能獨立解決問題。在課的開始劉傳德老師和劉炳祥老師運用復習舊知引入新知的方法導入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學習方法。當學生面對書中的問題時，老師又告訴學生閱讀課文要講究知識性、文學性，“先思考再動筆”這種很好的學習方法。

第一、吃透教材是最根本的。聽完8位老師的課后，他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住題眼，一步步的深入文本。如楊海翠老師執(zhí)教的《四個太陽》通過采用創(chuàng)設情境的形式進行識詞，認字，并運用詞語卡進行積累詞語，指導運用與實踐中，做到了學中用，用后積累一條線，關(guān)注了方法的指導與運用能力的訓練。

第二、注重啟發(fā)式教學，讓學生主動學。新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。例如劉月國老師執(zhí)教的《寓言兩則》一課和張新曉老師執(zhí)教的《葡萄溝》一課，不僅僅關(guān)注對學生課文內(nèi)容的啟發(fā)引導，更關(guān)注采用語言文字的訓練來感悟內(nèi)容。

第三、注重引導學生朗讀。大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，例如：張麗麗老師在上《清平樂。村居》這課時，教師在教學中穿插著齊讀、分組讀、示范讀的方法通詞義、明詞言、感詞情進而激發(fā)同學閱讀興趣，讓學生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達的感情，層次非常清晰。

第四、注重學習習慣的養(yǎng)成。老師們在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的學到的方法去解決。例如侯云芳老師這節(jié)寫字課，就從而有效地規(guī)范了學生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習慣與態(tài)度，使學生普遍形成了較好的書寫，有利于培養(yǎng)學生集中精力的好習慣。

第五、親切的評價語言。幾位老師評價學生的語言是那么貼切，到位，如有的老師運用“你最聰明、你會更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。

第六、今后努力方向

1、必須不斷地學習。我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些，都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學中，教師一直是知識的權(quán)威，學生是被動地學習，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎，我們要樹立新的評價觀，促進學生的全面發(fā)展，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，要倡導自主、合作、探究的學習方式。

進小學活動總結(jié) 篇8

通過這個學期剪紙制作的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。通過本學期的組織我們很快認識到辦創(chuàng)意剪紙社團的必要性，下面就這學期工作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學生的對剪紙的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做剪紙只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組社團。

二、培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的社團活動中，學生不但學習了剪紙的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。

四、豐富了學生的興趣活動：

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

在本學期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做剪紙比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

進小學活動總結(jié) 篇9

為豐富校園文化生活，發(fā)展學生個性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優(yōu)良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于20xx年12月28日下午，全體師生在三樓多媒體大廳舉行了主題為“收獲歡樂歡歌20xx”元旦師生聯(lián)誼活動。

為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動自下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學及教師都積極響應，認真準備，爭相參加。最后確定演出節(jié)目16個，其中學生節(jié)目8個，教師節(jié)目8個。

本次元旦慶祝活動在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由校領(lǐng)導親切致辭，對過去一年中的工作進行了總結(jié)，并對學校來年的工作進行了展望，并代表學校向全體師生致以親切的問候，送上了誠摯而美好的祝愿。

緊接著就是學生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、情景劇、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場，可謂好戲連臺。六年級一班的舞蹈《青春活力》青春飛揚而不失童真；一年級小同學的情景劇也是溫暖而稚嫩，也給這喜慶的節(jié)日增添了不少笑聲；最有創(chuàng)意的，還要屬特崗教師及幼教老師合作表演的歌曲串燒，掀起了活動的高潮。

隨著演出的推進，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學們的青春與活力，教師的多才多藝。本次元旦聯(lián)誼活動在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。

不足之處，由于清掃積雪的緣故，未能布置會場，今后要吸取教訓，及早準備。

進小學活動總結(jié) 篇10

一、有效組織，提前部署。5月9日接到上級指示后，我校專門組織全體教師學習防災減災周的相關(guān)文件，成立防災減災宣傳工作小組，指導各年級各班的防災減災教育和準備512防災減災日演練活動。

二、加大宣傳力度，從本周一開始我校進行了以下宣傳活動。

1。利用廣播站播放防災減災知識，消防安全知識、防溺水知識、防震自救知識、交通安全知識、防踩踏知識、預防傳染病知識每日循環(huán)播放。

2。學校在校園辦512防災減災日宣傳板報和防溺水板報。

3。各班利用課余時間播放安全教育視頻。

4。各班辦安全教育主題黑板報。

5。各班以小組為單位辦消防防火手抄報、防溺水手抄報、防震救災手抄報。

6。班主任利用上下學5分鐘安全教育時間對各班進行安全教育。

三、組織了一次防震疏散演練，一次消防疏散演練，一次防溺水演練。

我校于5月12日上午8：00組織了一次防震疏散演練，地震信號發(fā)出后，各班教師先組織本班學生躲在課桌底下待第一波強震過后，再組織本班學生拿硬物護著頭按照先前確定的`應急逃生路線快速有序地跑到操場集合。

我校于5月12日上午10：00組織了一次消防疏散演練，

由于做了提前準備，分配到各崗位的老師們各司其責，學生也對演練做了思想準備，整個過程井然有序，起到了快速疏散的作用。

上午10：05消防疏散演練結(jié)束，在操場上陸曉燕老師做了消防演練總結(jié)。隨后朱利冰老師又進行了防溺水知識的講解，溺水自救互救的演示，學生進行了模仿演練。

總之，本次“防震減災周”活動我校進行了大量行之有效的安全教育和安全演練，使我校師生的防災減災意識得到了很大的提高，教師組織協(xié)調(diào)學生疏散更加有序、高效，為發(fā)生災害時有效減少災害造成的人員傷亡奠定了基礎。

進小學活動總結(jié) 篇11

一年來，在扎實的雛鷹爭章活動中，我校的少先隊員們活躍身心，鍛煉潛力，取得了良好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

少先隊工作是學校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞臺。少先隊與德育密不可分。因此，我校少先隊大隊把雛鷹爭章活動與德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。

結(jié)合我校學生實際，林副校長編寫的《七彩鑰匙陽光評價手冊》把雛鷹爭章與學科評價結(jié)合在一齊，作為我校隊員的行為習慣與養(yǎng)成教育的重點與準則?！镀卟疏€匙陽光評價手冊》分別從隊員的品德、安全、禮貌禮儀、紀律、衛(wèi)生、學習常規(guī)等方面進行了提示。學期開學初，各中隊根據(jù)《七彩鑰匙陽光評價手冊》里大隊部對每個年級的階段要求，配合學校的學期工作計劃，制定爭章計劃，確定每個年級的必修章。再由各中隊根據(jù)各自實際狀況，討論制定中隊的選修章、小隊選修章。在教室里布置雛鷹爭章角，將本學期所要爭的章目及爭章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊員們?yōu)榱俗约旱哪繕硕Α?/p>

在確定好各年級所爭獎章之后，透過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式，學習獲得各種獎章的標準。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性，讓他們在活動中競爭，在活動中提高各種潛力。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程?？颊聲r，利用隊活動課，首先由隊員個人推薦自己，展示自己的爭章成果。然后群眾評價、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員體會成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。

雛鷹爭章活動的目的是要讓少先隊員在爭章活動中體驗成功，在選章、爭章、達標的過程中，在自我評價中，不斷激勵自己，實現(xiàn)自我超越。因此我校把爭章活動與中隊特點相結(jié)合，由于所定的雛鷹獎章是隊員自己潛力范圍內(nèi)的，他們在雛鷹爭章活動中更加有信心，爭章時也更加賣力。

雛鷹爭章活動讓隊員透過體驗與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，工作中還有很多不足，我校的少先隊會努力做好少先隊工作，使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。

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小學感恩活動總結(jié)范文

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小學感恩活動總結(jié)【篇1】

20xx年4月是全國第30個愛國衛(wèi)生月。根據(jù)楚雄市愛國衛(wèi)生運動委員會通知精神，在鎮(zhèn)黨委、政府及中心小學的高度重視下，結(jié)合我校實際情況，突出重點，找準突破口，下大力氣，廣泛宣傳動員，采取有力措施，確定本次活動主題為“關(guān)注小環(huán)境，共享大健康”。全面開展愛國衛(wèi)生活動，使全校及周邊環(huán)境的衛(wèi)生面貌有了很大改觀，達到了防控春夏季傳染病的目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

在完小校長的領(lǐng)導下，全體教職工深刻認識到環(huán)境衛(wèi)生改善的重要性與責任感。我校于20xx年4月24日下午在隊會活動上進行了宣傳動員教育。

通過此次教育活動學生們認識到防治疾病傳播的發(fā)生與流行必須堅決進行環(huán)境衛(wèi)生的大整改，與四害：鼠、蠅、蚊、蟑為敵，平時衛(wèi)生打掃重點清除衛(wèi)生死角、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，與不文明現(xiàn)象揮手拜拜。各班充分利用櫥窗、板報、標語等形式，加大對除害防病、傳染病防治、慢性病綜合防控等知識的宣傳教育。

宣傳動員結(jié)束后，緊接著開展實踐活動，全校師生參與此次環(huán)境衛(wèi)生（以校園周邊：道路、道路兩側(cè)、排水溝、果木基地中的雜草、枯枝葉、垃圾為重點）治理中。

（一）科學開展除害防病工作。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，針對“四害”季節(jié)消長規(guī)律，組織開展科學有效的除害防病工作，組織開展全校統(tǒng)一除“四害”消殺活動，擴大消殺面積，提高消殺質(zhì)量，有效控制“四害”密度，保障師生身體健康。

（二）進一步加大愛國衛(wèi)生宣傳教育力度。充分利用班會、板報、標語等宣傳形式，廣泛宣傳開展愛國衛(wèi)生運動的重要意義，多渠道普及衛(wèi)生常識和除害防病知識，引導全體師生自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，主動參加“周五衛(wèi)生勞動日”活動，積極參與環(huán)境衛(wèi)生治理，形成人人參與愛國衛(wèi)生運動的良好局面。

小學感恩活動總結(jié)【篇2】

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結(jié)如下：

一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力；最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。（１）讓學生學習有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關(guān)心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。

（２）開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動。

（３）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（４）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

（５）與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

３、感激師長之恩

４、感激他人之恩

５、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢？我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環(huán)保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

小學感恩活動總結(jié)【篇3】

全校師生和家長共計3000余人參加活動。

上千家長與孩子齊做手語舞

當天上午8時許，雖然氣溫驟降，學校操場上寒風凜冽，但絲毫不影響師生們參加活動的熱情，各個班級的學生在老師的組織下整齊有序坐地在學校操場上，孩子家長們也都早早趕到操場參加即將開始的感恩勵志教育活動。

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”伴隨著舒緩動人的旋律，感恩勵志教育報告會活動拉開了帷幕，只見操場上的上千名家長與孩子齊刷刷地做起了《感恩的心》手語舞，孩子與父母親密合作，場面宏大、溫馨而感人。

隨后，孩子們一起朗誦《百孝篇》向父母表達了自己傳承中國孝道文化的決心，學生家長代表游東強則以一曲真誠動人的歌曲《感恩》，將活動推向了高潮，感恩與感動并存，仿佛時空逆轉(zhuǎn)，深情感人的歌聲引起在場師生和家長們的強烈共鳴，臺下熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

感恩教育讓學生心靈得到洗禮

活動中，學校還特邀中國感恩勵志教育專家楊笙老師為大家做感恩勵志演講。他是中國感恩教育中心資深教師，國家心理咨詢師，他隨講師團先后在全國各地成功舉辦過三百多場報告會，且社會反響一直很好。

在1個多小時的演講中，楊笙老師緊緊圍繞“愛祖國、愛父母、愛老師”這一主題，引導孩子感受今天的幸福來之不易，幫助他們樹立正確的人生觀以及“報答社會、報效祖國”的遠大理想;同時，楊老師還用滿腔的熱情、生動的案例、動情的語言講述了一個又一個真情故事，激發(fā)了全場聽眾內(nèi)心深處的感恩之心，場面激動人心，催人淚下。

“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”“老師，我愛您!”在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，在楊老師的引導下，孩子們面對家長和老師,一遍又一遍地發(fā)自心靈深處的呼喊聲響徹校園上空。孩子與家長一次次投入地擁抱，一次次揮動雙臂，一次次緊緊地握手，一雙雙閃溢著晶瑩淚光的眼眶，讓這個原本寒冷的校園冬日洋溢著濃濃的、溫馨的親情和愛意。

重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成三大好習慣

實驗小學校長李國夫表示，通過此次活動，不僅讓全體學生受到了感恩教育，心靈得到凈化和洗禮，同時也增進了家長、老師和學生之間的情感溝通，讓感恩教育和正能量得到傳遞和發(fā)揚。

據(jù)悉，該校自辦校以來，始終堅持“教育始于良好習慣”的辦學理念，以“好習慣終身受益”為校訓，致力于培養(yǎng)學生做人、做事和學習的好習慣，學校重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成“講文明、愛讀書、會感恩”的三大好習慣，全面提升學生的素質(zhì)，其教育理念深受師生和社會各界的好評。

此外，實驗小學在其它方面也碩果累累，并先后榮獲廣東省義務教育規(guī)范學校、東莞市德育示范學校、東莞科普教育基地、廣東省綠色學校、廣東省科幻繪畫特色教學與創(chuàng)作基地等二十多項榮譽稱號。

小學感恩活動總結(jié)【篇4】

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！焙脮耖L者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校在20**年12月份舉行了為期一月的“冬季讀書月活動”。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

按照活動方案，我們迅速的開展了讀書月的一系列活動。做好環(huán)境布置：校園電子屏出示“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”和“書香彌漫校園，書韻浸潤人生。”“尚讀、勤度、人人度，讀潤師生，校園、家園、處處園，園滿書香?！钡葮苏Z。學校宣傳板上張貼《讀書月活動倡議書》，年級語文老師向?qū)W生推薦必讀書目。班主任負責班級黑板報呈現(xiàn)有關(guān)閱讀的內(nèi)容。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。如“小書蟲”圖書跳蚤市場，在交易不僅培養(yǎng)了學生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習慣，讓圖書得到了最廣泛、最充分地交流，而且鍛煉了學生的社會實踐能力，激發(fā)了學生愛讀書、讀好書的熱情，掀起人人讀書的熱潮。一年級的“小書蟲講故事”，十幾個小小的故事，把每一個孩子的心了都連接了起來，有的孩子收獲了自信，有的孩子學會了尊重;一種集體的榮譽感在慢慢形成，一個個優(yōu)秀的班級也在茁壯成長。孩子們在活動中受益匪淺。

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的。

2、促進了童真校園文化建設。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人;讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!

小學感恩活動總結(jié)【篇5】

“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”“靜心閱讀，快樂享受”，這些讀書口號現(xiàn)在已經(jīng)深入每一位同學的心，靜心讀書也漸漸地成為我們校園里的一種氛圍。在整個月的讀書活動中，我們獲得了一定的收獲。

1、讀書活動開始為老師領(lǐng)著讀，后來慢慢放手讀，到現(xiàn)在已經(jīng)是個人自己讀;讀書內(nèi)容從開始的背誦古詩詞到閱讀背誦簡短精悍的經(jīng)典之作等;讀書展示也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學習成果與大家分享。

2、為了保證學生讀書時間，我們安排學生每天中午，晚上要堅持閱讀半小時，還要求學生每周記錄課外閱讀中的好詞好句，記錄在“采蜜本”上，以激發(fā)學生進一步閱讀的熱情。

3、做好每個班級教室的環(huán)境布置，讓每個班級的墻壁充溢著濃濃的書香味道。

4、讀學生推薦的好書，和學生交流讀書感受。在班級中開展“我最喜歡的一本書”誦讀活動，讓學生把自己認為的最好的一本書介紹給大家。

5、要求每個學生在讀書節(jié)的一個月中，要讀2本書以上。

6、定期舉行“好書換著看”的活動。

7、學生自己設計和制作書簽。有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。

8、每周背誦古詩詞。上課鈴一響，學生再也不會端坐著或是講空話了，他們早就開始背誦古詩了。每周三首，力爭達到人人會背。并利用周三集會活動讓學生上來展示自己積累的古詩詞。

9、倡導親子共讀。學生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。一些家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂，有些家長還反映自己的孩子最近開始喜歡閱讀了。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

通過開展這次的“文明福州，書香榕城”讀書活動，每個班級的文化氛圍更加濃厚。學生不但增長了課外知識，也讓學生在課余除了電腦游戲之外有事可做了。在老師的引導下，同學們能靜心學習了。讀書使孩子們成了主動學習的人;讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人;讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

小學感恩活動總結(jié)【篇6】

感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們xx小學進行了“感恩節(jié)送溫暖”。活動舉辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：

一、領(lǐng)導重視。

為了讓同學們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領(lǐng)導小組，制定了細致的活動方案。

　二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳。

做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學生向老師說一句感謝的話。

在《感恩的心》音樂的渲染中學生感受到了老師的辛苦，增強了學生的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使學生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓（他、她）感激。

這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

小學感恩活動總結(jié)【篇7】

感恩節(jié)（Thanksgiving Day），美國和加拿大節(jié)日，由美國首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙（有些特殊崗位除外）都是如此。感恩節(jié)在每年11月22－28日之間，感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

積極宣傳感恩月活動。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

感恩社會。

學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五（2）的學生，捐款錢數(shù)最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。

11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。

在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

感恩父母。

讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。五、感恩師長。感恩節(jié)當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，知道如何關(guān)心別人關(guān)心別人。

文學進社區(qū)活動總結(jié)四篇

本文將從多個方面深入探討和分析“文學進社區(qū)活動總結(jié)”，每個人都需要讀寫和處理文檔無論是電子文檔還是紙質(zhì)文檔，在作寫作遇阻時可以看一下同類范文。范文可以在我們不知在何處動筆時，提供寫作構(gòu)思，你知道去哪里尋找范文最快速最有效率嗎？請仔細研究本文的內(nèi)容！

文學進社區(qū)活動總結(jié)【篇1】

近年來，隨著社會的進步和人們精神需求的不斷提高，文學進社區(qū)活動逐漸成為社會關(guān)注的焦點。這項活動以將文學帶入社區(qū)為宗旨，通過舉辦各種文學沙龍、讀書分享會等形式，為社區(qū)居民提供了更多品味文學的機會。在這個活動中，我們不僅讓居民感受到文學的魅力，也促進了社區(qū)居民之間的交流和相互理解。

活動一開始，我們就制定了詳細的計劃，并對于每個環(huán)節(jié)進行了精心安排。我們在社區(qū)中設立了文學角，將一些優(yōu)秀的文學作品擺放其中，以吸引居民的注意。同時，我們也邀請了一些文學愛好者，他們會定期為居民分享一些經(jīng)典作品的閱讀心得。在這樣的環(huán)境中，居民們能夠隨時隨地感受到濃厚的文學氛圍。

我們組織了一系列的文學沙龍活動。通過邀請知名作家、學者和文化名人，我們成功地引起了社區(qū)居民們的關(guān)注和參與。在每次沙龍活動中，我們設立了專門的閱讀區(qū)域，提供了各類文學作品供居民閱讀，同時還有專門的工作人員在旁邊為居民解答他們對于文學作品的疑惑。沙龍活動期間，知名作家們會分享他們的寫作經(jīng)驗和靈感來源，而學者和文化名人則會帶領(lǐng)大家一起深入解讀一些經(jīng)典文學作品。這樣的活動不僅能夠讓居民們感受到文學的魅力，還可以增加他們對于作家和學者的了解，更深入地了解到文學背后的歷史和文化。

我們還舉辦了一些讀書分享會。在這些會議上，社區(qū)居民可以選擇一本自己喜歡的書籍，與其他人分享自己的閱讀心得和感悟。每個人都可以說出自己對于書籍的理解和情感，與他人進行交流和討論。通過這樣的活動，居民們不僅能夠分享自己的閱讀體驗，還能夠從他人那里獲取更多的閱讀啟發(fā)和思考。這種互動式的活動不僅提高了居民們的閱讀水平，也增強了社區(qū)居民之間的交流和了解。

在文學進社區(qū)活動中，我們還特別注重讓居民參與進來。我們開展了一次征文比賽，邀請居民們分享自己的創(chuàng)作，并將獲獎作品進行公開展示。我們還組織了一次書畫展覽，讓居民們可以展示自己的書法、繪畫作品。這樣的活動不僅讓社區(qū)居民們充分感受到自己創(chuàng)作的價值和成就感，也給了他們一個展示自己才能的平臺。

小編認為，文學進社區(qū)活動為社區(qū)居民提供了更多接觸文學的機會，讓他們在忙碌的日常生活中也能沉浸在文學世界中。通過這些活動，社區(qū)居民們對于文學有了更深刻的理解和感受，也加深了與他人的交流和友誼。文學進社區(qū)活動的成功舉辦離不開組織者的精心策劃和居民們的積極參與，相信在未來的日子里，這樣的活動還會持續(xù)推進，讓更多人受益。

文學進社區(qū)活動總結(jié)【篇2】

近年來，隨著社區(qū)建設的不斷推進，越來越多的人開始關(guān)注社區(qū)文化建設，認識到文學對社區(qū)的重要性。為此，我們組織了一次“文學進社區(qū)”活動，旨在通過文學的力量，豐富社區(qū)居民的精神文化生活。本次活動得到了社區(qū)居民的熱烈響應，取得了良好的效果。

一、活動策劃和準備

為了確?；顒拥捻樌M行，我們提前進行了詳細的策劃和準備工作。首先，我們成立了一個活動策劃小組，由志愿者和社區(qū)工作人員組成。小組成員根據(jù)社區(qū)居民的需求和興趣，精心挑選了一系列適合不同年齡層次的文學作品，包括詩歌、小說、散文等。同時，我們還聯(lián)系了專業(yè)的文藝團隊，邀請他們?yōu)樯鐓^(qū)居民帶來精彩的文藝表演。

為了確?；顒拥膱龅睾驮O備充足，我們與社區(qū)管理機構(gòu)進行了充分溝通和協(xié)商。他們提供了一個寬敞而舒適的場地，并協(xié)助我們裝備了音響設備、投影儀等必要的設備。此外，我們還印制了活動宣傳品，并通過社區(qū)廣播、微信公眾號等渠道進行了廣泛宣傳，以確保居民們能夠充分了解活動信息。

二、活動進程和亮點

本次“文學進社區(qū)”活動共分為三個環(huán)節(jié)：文學分享、文藝表演和交流互動。首先，我們邀請了一位知名作家和一位文學評論家，以及一些社區(qū)居民志愿者，為居民們帶來一場精彩的文學分享。作家和評論家闡述了他們對文學的理解和感悟，同時還分享了一些優(yōu)秀的文學作品，解讀了其中的內(nèi)涵和藝術(shù)特點。居民們聆聽得津津有味，紛紛表示受益匪淺。

接下來是文藝表演環(huán)節(jié)。我們邀請了一支優(yōu)秀的文藝團隊，為居民們帶來精彩的文藝演出。表演內(nèi)容包括音樂、舞蹈、朗誦等，既豐富多樣又具有藝術(shù)性。居民們熱情參與，不時鼓掌喝彩，氣氛熱烈而歡樂。

最后是交流互動環(huán)節(jié)。我們組織了一場文學知識問答游戲，邀請居民們積極參與。問題既有關(guān)于經(jīng)典文學作品的，也有關(guān)于當代文學的，居民們需要在有限的時間內(nèi)作答。參與者踴躍回答問題，娛樂與學習并重。同時，我們準備了文學攝影展，展示了一些經(jīng)典文學場景的照片，引發(fā)了居民們的共鳴和思考。

三、活動效果和總結(jié)

本次“文學進社區(qū)”活動取得了很好的效果。首先，通過文學的力量，豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。居民們不僅能夠欣賞文學作品和文藝表演，還能夠通過交流互動環(huán)節(jié)加深對文學的理解和認識，激發(fā)了大家對文學的熱愛和興趣。

其次，活動提供了一個互動交流的平臺，促進了居民之間的交流和社區(qū)的凝聚力。居民們通過討論文學作品和參與文學知識問答游戲，增進了彼此的了解和友誼，同時也拓寬了視野和思維。

最后，本次活動也引發(fā)了居民們對文學進社區(qū)活動的期待和建議。他們希望能夠定期舉辦類似的文學活動，讓更多的居民有機會感受文學的魅力。同時，他們還提出了一些優(yōu)化活動細節(jié)的建議，例如增加文學講座的時間和深度，提供更多的互動環(huán)節(jié)等，以進一步提升活動的質(zhì)量。

總之，“文學進社區(qū)”活動不僅豐富了社區(qū)居民的文化生活，也促進了社區(qū)的和諧發(fā)展。我們將繼續(xù)致力于打造更多的文學活動，推動文學走進每個社區(qū)，為居民們帶去更多的精神享受。相信在大家的共同努力下，社區(qū)文學建設必將取得更大的成果。

文學進社區(qū)活動總結(jié)【篇3】

近年來，文學進社區(qū)活動在我國各地如火如荼地展開，為廣大市民提供了一個良好的文化交流平臺。這些活動旨在激發(fā)人們對文學的熱愛，加強社區(qū)居民的溝通與互動，為社區(qū)營造出濃厚的文化氛圍。

一、活動背景和目的

文學進社區(qū)活動起源于對現(xiàn)代社會快節(jié)奏生活方式的反思，以及對傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚的愿望。隨著城市化進程的加速，人們逐漸遠離傳統(tǒng)的文化場所，因此文學進社區(qū)活動應運而生。其目的是將文學推向社區(qū)，創(chuàng)造一個可親可近的交流平臺，讓居民在繁忙的生活中也能享受文學的魅力。

二、活動內(nèi)容和形式

文學進社區(qū)活動內(nèi)容包括文學講座、作品朗讀、書法展覽、詩詞大會等?；顒有问届`活多樣，有定期舉辦的文學活動，也有臨時組織的文學沙龍。這些活動既有專業(yè)作家的指導與分享，也有社區(qū)居民的自發(fā)參與。通過引入文學元素，活動塑造了一個溫馨而充滿人情味的社區(qū)氛圍。

三、活動影響與成果

文學進社區(qū)活動在社區(qū)居民中產(chǎn)生了良好的影響。活動使居民增加了對文學的興趣和了解，擴大了文化視野，豐富了精神生活?；顒油ㄟ^朗讀、講座等形式，讓居民近距離接觸到文學作品和文化名人，啟發(fā)了一部分人對寫作的興趣，有些人甚至開始動筆寫作。

文學進社區(qū)活動促進了社區(qū)居民的交流與互動?；顒犹峁┝艘粋€共同的話題和興趣點，使居民之間的聯(lián)系更加緊密。居民可以在活動中結(jié)識新朋友，共同討論文學作品，分享生活中的點滴。通過這種方式，居民感受到了社區(qū)溫暖的大家庭氛圍，從而增進了社會凝聚力。

四、活動亮點和問題

文學進社區(qū)活動在實施過程中也遇到了一些亮點和問題。其中亮點之一是活動的專業(yè)性和針對性。組織者在策劃過程中根據(jù)社區(qū)居民的需求，精心選擇文學講座的題目和內(nèi)容，確保了活動的實際效果?；顒拥某B(tài)化和規(guī)?；蛊涓形?。

與此同時，活動也面臨著人力和經(jīng)費等問題。由于社區(qū)居民的參與度參差不齊，很多居民對文學并不感興趣，因此活動的吸引力需要進一步提高?；顒拥倪\營成本也需要解決，如場地費用、專業(yè)人員費用等。解決這些問題將為活動的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

五、未來發(fā)展規(guī)劃

為了進一步推進文學進社區(qū)活動，需要在以下幾個方面努力。加強對社區(qū)居民的宣傳和教育，提高他們對文學活動的認知度和興趣。增加文學活動的多樣性和吸引力，引入更多有影響力的作家和文化名人，加強與藝術(shù)展覽、書法比賽等文化活動的融合，使活動更具吸引力和影響力。

還應加強與教育機構(gòu)和社會組織的合作，共同努力推廣文學進社區(qū)活動，提供更多的資源和支持。通過與其他社區(qū)的聯(lián)合舉辦文學大賽、交流活動等方式，擴大活動的影響面和社會影響力。

政府和社區(qū)居民也應共同努力，為文學進社區(qū)活動提供更多的資金支持和政策保障。只有形成一個多方共同參與的良好環(huán)境，文學進社區(qū)活動才能取得長遠的成果和效益。

文學進社區(qū)活動在傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也激發(fā)了社區(qū)居民對文學的熱愛和思考。通過這些活動，社區(qū)居民之間加深了交流與互動，構(gòu)建了一個溫馨和諧的社區(qū)。對于今后的發(fā)展，有信心通過不斷努力，讓文學進社區(qū)活動在更多的社區(qū)落地生根。

文學進社區(qū)活動總結(jié)【篇4】

近期，為了提高居民的文學素養(yǎng)和促進社區(qū)文化交流，我社區(qū)舉辦了一次以“文學進社區(qū)”為主題的活動。活動持續(xù)了一個月的時間，通過各種形式的文學沙龍、讀書會、講座以及文學作品展覽等，取得了豐碩的成果。以下是本次活動的詳細總結(jié)。

活動一開始，我社區(qū)廣泛宣傳，通過社區(qū)公告欄、微信群、海報等多種方式向居民宣傳活動的具體內(nèi)容和時間，并邀請他們積極參加。同時，我們也積極聯(lián)系文學愛好者和專業(yè)的文學老師，邀請他們來到社區(qū)，為居民們帶來精彩的文學演講和講座。

在活動正式開始之后，我們組織了一系列的文學沙龍活動。每周一次，居民們可以報名參加，演講者輪流選擇自己感興趣的文學作品進行分享和討論。這個環(huán)節(jié)非常受到居民們的歡迎，不僅增加了他們對文學作品的理解和欣賞，還拉近了居民之間的關(guān)系。許多居民表示，通過參與文學沙龍，他們發(fā)現(xiàn)了新的文學作品和作家，對文學的興趣也更加濃厚。

除了文學沙龍，我們還開展了一次精彩的讀書會活動?；顒又校覀冞x取了一本當代優(yōu)秀作家的作品，邀請了文學老師給大家進行講解。居民們在講座結(jié)束后進行了深入的討論，分享了自己的感受和觀點。這次讀書會不僅讓居民們接觸到了新的文學作品，也提高了他們的閱讀能力和批判思維能力。

為了展示社區(qū)居民的文學才華，我們策劃了一次文學作品展覽活動。居民們可以自愿投稿自己的詩歌、散文、小說等文學作品，我們將這些作品編成冊子，展覽在社區(qū)的文化廣場上。這個展覽活動吸引了許多人前來觀賞和品味，也給居民們提供了一個展示自己才華的平臺。在展覽期間，我們還安排了專業(yè)的文學評論家來現(xiàn)場點評，使居民們能夠通過專業(yè)的角度對自己的作品進行反思和提高。

通過一個月的文學進社區(qū)活動，我們不僅拉近了社區(qū)居民之間的距離，還為他們提供了一個共同探討和欣賞文學的平臺。通過這個活動，居民們對文學的理解和對作品的欣賞都有了新的提高。他們的文學眼光和審美意識得到了豐富和培養(yǎng)，文學已經(jīng)成為了他們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

在未來，我們將繼續(xù)舉辦這樣的文學活動，為社區(qū)居民提供更多的文化交流和學習的機會。通過不斷地開展這樣的活動，我們相信社區(qū)的文學氛圍會越來越濃厚，居民們的文學素養(yǎng)也會不斷提高。我們期待看到更多的居民參與到文學活動中來，共同享受文學帶來的樂趣和啟示。

小年活動總結(jié)范文

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的親子嘉年華活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

小年活動總結(jié)范文 篇1

20xx年2月11日 星期三 晴

叮叮唉我的美夢竟然被一個破鬧鐘打碎了，算了起床吧。今天幾號了?來到日歷旁一看，二十三號，今天是小年啊，聽奶奶說過的，今天是要祭灶的，就是咱們中國特有的.節(jié)日。

我胡亂的吃了幾口飯后趕快坐公交車去奶奶家。等到了奶奶家沒想到弟弟早就到了，正好我倆先玩會電腦。不一會兒就不想玩了，可是除了玩還能干啥呢，看著大人們在忙來忙去的，就想平時他們就很累了，今天我和弟弟應該幫幫忙才對。于是我們來到廚房幫忙。擇菜，洗菜，拿東西，忙活了半天終于干完了可以等著吃了。不一會兒，一道道散發(fā)著想起的美食被端上了桌子。有小雞燉栗子，有年糕，有西紅柿雞蛋湯，有...........。大飽口福后我們?nèi)ネ饷娣疟夼诼犞魂囮嚲揄?，我感到自己長大了，懂事了。

小年活動總結(jié)范文 篇2

今天是臘月23，而第12個月，23一天也被稱為“小年”。

在這一天，當廚神和廚神的祖母，負責每個廚房，回到她母親的房子，他們不會回來，直到新年前夕。在這一天，每個家庭都會有薄餅送給灶神和灶神的祖母，在這段時間里，每個家庭的廚房都會是獨立的。從今天開始，每個家庭都要忙著為新年做準備。聽爺爺奶奶說，過去十二月二十四號要打掃房子，二十五個人要磨豆腐過春節(jié)，二十六號，我們都要趕著買肉，二十七號，我們要為新年做準備，二十八號，二十九號，我們要做新年的饅頭，三十個人要熬夜等新年的到來，當然，這一天最重要的.事情就是打槍和吃餃子。

好吧，你寫到這里，我會去祭拜灶神的，當然，我希望大家都度過了一個快樂的“小年”。

小年活動總結(jié)范文 篇3

1、想得太多會毀了你，若無其事，才是最好的報復。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。

2、愿你過完小年，再過個大年；樂個小嘴兒，發(fā)個大財兒！

3、愿新年為你帶來快樂，友愛和寧靜。

4、遇到可愛的人生活一下子不艱難了街道也好晚風也罷都很甜！

5、小年即將來到，祝福怎能不到，祝你小年大大的快樂，小年多多的好運，小年高高的幸福，一起打包，用歡笑郵遞，用開心裝點，小年快樂！

6、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業(yè)，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福，平平安安交鴻運！

7、小年到，問聲好，祝你明天走上陽光道；哥們好，姐們好，我的祝福你聽好，我祝你日進斗金生活美，愛情甜蜜不會老，祝你小年愉快。

8、辦年貨，蒸年糕，新年展望步步高。

9、家人在一起，好好吃一頓飯便也是團圓。

10、小年來了，現(xiàn)在的年節(jié)多了，新變化多了，但我的心沒有變，我的誓言沒有變，我要陪你一起變老。

11、根據(jù)FBI消息：發(fā)現(xiàn)手機十二點鐘方向有一對呆滯的眼神、、、嘿！豬頭！你被我盯上了！請在這寒冷的日子里，多加件衣服！在此祝福你：春節(jié)快樂！

12、祥龍飛跑，銀羊舞到，吉祥幸福向你報到；雪花漫飄，煙花俏搖，笑語歡歌熱鬧美妙；紅燈掛高，春聯(lián)貼好，福運財運把你纏繞；新年到，樂淘淘，短信祝福新年好：新年快樂！

13、該吃吃，該喝喝，遇事別往心里擱。泡著澡，看著表，舒服一秒是一秒。甜的、多，苦的少，生活像顆五味棗。心情好，最重要，快樂幸福樂逍遙！小年快樂。

14、小年糖瓜粘吉運美好年。

15、你站在萬眾矚目的臺上我在人群中看著你只有我知道雖著正裝你卻穿著小熊襪子。

16、小年就快到了，我這里提前送上一把掃帚：掃一下，所有的晦氣沒有了，寬敞的房間漂亮了；掃一下，往日的煩惱溜掉了，全新的感覺來到了；掃一下，曾經(jīng)的`輝煌收起了，未來的希望展開了。收下我的心意，預祝你小年幸福，心情愉快，吉祥如意！

17、小年本該開心，但我卻落淚了。不知道這種寄人籬下的生活要維持到什么時候去？真的好想好想結(jié)束這一切，回到自己一個人的時候！

18、小年到來，萬喜臨門：送您一件開心棉，貼心貼愛貼關(guān)愛，送您一個聚寶盆，裝金裝銀裝財神，送您一把如意傘，擋風擋雨擋困難，送您一頂順風帽，順心順意又順利，甜甜蜜蜜過小年！

小年活動總結(jié)范文 篇4

1、一串鞭炮小年到，一個笑臉問候到，一束鮮花溫馨到，一顆艷陽問你好，一馬當先祝福到，一枝獨秀祝你好，一個紅包你拿好，一生平安把你抱。小年快樂！

2、再忙也別忘了小年，再富也得準備年宴。

3、小年不可太小瞧，打掃衛(wèi)生送灶王。雞鴨魚肉都買好，擺放貢品迎吉祥。百忙之中放鞭炮，聲聲脆響煩惱忘。愿你小年人如意，快快樂樂心歡暢！

4、臘月二三是小年，小年送你小祝愿。祝你：小小愿望都實現(xiàn)，小小煩惱全不見，小小微笑都香甜，小小紅包裝滿錢，小小手機多短信，小小語句都思念。祝你小年快樂哦！

5、高樓大廈壁輝光，裝修一新過小年。寬大窗戶明凈亮，美麗鮮花來擺放。夫妻雙雙鬧市逛，東挑西撿購物忙。車載手提一大堆，雖然辛苦心意滿。祝小年美樂！

6、親愛的新朋友，老朋友，感謝你們一直以來的支持和陪伴，小年就要到了，正能量在這里真心的祝福你們：小年開開心心的！身體健健康康的！工作輕輕松松的！心情高高興興的！日子紅紅火火的！

7、小年夜，真誠祝你萬事如意！

8、小年生活俏，日子很美好；小年有鴻運，財富進家門；小年人平安，來年賺大錢；20xx年小年到了，祝愿幸福與你常相伴，快樂與你一起同行。

9、白墻青磚碧瓦亮，炊煙裊裊小年忙。屋子潔凈室亮堂，鮮花水果來擺放。美味佳肴來品嘗，迎接親朋好大方?；ニ投Y品祝安康，親情友親深情感。祝小年喜樂！

10、小年來了，現(xiàn)在的年節(jié)多了，新變化多了，但我的心沒有變，我的誓言沒有變，我要...陪你一起變老。

11、寒風嘯，雪花飄，小年來到，朋友問聲好；金雞飛，旺狗嘯，小年歡笑，祝福湊熱鬧；買年貨，貼窗花，萬事俱備，預祝小年心情妙！

12、驅(qū)走舊歲的嚴寒，迎來新春的溫暖，小年到來祝福甜，愿你時刻開笑顏，生活過的很悠閑，賺錢發(fā)財不等閑，好運幸運喜相連！

13、小年到，各路神仙來祝福：玉帝祝你添祿增福，觀音祝你健康平福，彌勒佛祝你團圓樂福，如來祝你常享清福，公明祝你遍遇財福，最后，唐僧祝你清靜喜福！

14、樓臺亭閣換新顏，白墻青磚碧瓦亮。街人閃亮美衣裝，姑娘小伙結(jié)對伴。熱鬧非凡大街巷，手提肩扛采購忙。姑娘累的把氣喘，小伙壓的`高聲喊。愿小年樂乎！

15、春節(jié)到，福喜到，新年吹響集結(jié)號；請財神，請灶神，財富夢想在燃燒；辦年貨，蒸年糕，新年展望步步高；發(fā)短信，祝福友，愿你新年幸福發(fā)發(fā)發(fā)！

16、孔子曰：“打架用磚乎，不宜亂乎，照臉乎，乎不著再乎，右手乎完左手乎，磚乎斷后用鞋乎，乎死為止，不宜樂乎！”搞笑短信發(fā)給你，你若不笑照樣乎！祝你小年快樂！

17、小年到，愿你幸福平安，合家美滿！

18、電話是真摯的問候；短信是心靈的重逢；鈴聲是開心的嬉笑；閱讀是真情的告白；關(guān)機是美好的祝福；回信是最真的思念！祝你小年快樂！

19、紅紅火火中國年，歡歡喜喜送祝愿，愿你新歲快快樂樂，愿你羊年幸幸福福，順順利利，健康永永遠遠，愛情甜甜蜜蜜，將來吉吉利利。祝你小年愉快！

20、天氣再好再壞，也要讓心情精彩；時間再快再慢，也要讓心情燦爛；距離再近再遠，也要讓心情不亂；一年再長再短，也要讓心情悠閑。小年到，愿你樂無限！

21、小年到好運到，我代喜鵲先來到。

22、請來升官發(fā)財高祿星，愿你錦繡前途事業(yè)成。

23、你過小年我來幫忙，你掃墻我就做凳子，挺你，你洗衣服我就做皂液，泡你，你寫對聯(lián)我就做紅紙，晃你，節(jié)日快樂，這個小年里開心如意看好你！

24、小年來了，我心里老暖和了。梳理一下過去的一年，有朋友們的真情相伴，有父母家人的牽腸掛肚，有愛人的知心呵護，啥也不說啦，感動得哇哇的。

25、小年夜，炮竹響，大掃除，去塵土，祭灶王，吃灶糖，灶王升天，言好事，降吉祥！

26、放下浮躁，丟掉煩惱，讓心靈在繁華三千中綻放微笑；快樂小憩，休閑隨意，讓時光在短暫放松里飄蕩甜蜜。小年到，愿你安享靜好，自在逍遙，心情美妙！

27、過小年，祭灶神，灶神上天言好事；擺五谷，加把糖，言完好事降吉祥；發(fā)短信，送心愿，愿你身體嗷嗷棒；工資漲，福滿筐，愿你來年運氣旺！

28、敘敘舊情迎新年，小年也能大聯(lián)歡。侃侃大山過嘴癮，放放鞭炮搞氣氛。準備年貨亂紛紛，熱鬧才是最根本。下點餃子嘗嘗鮮，開吃年貨可提前。心情愉悅體康健，天天都在過大年。小年快樂！

29、小年的豬叫聲喚起了我童年的一段憧憬，那時條件差沒有氣球玩，向大人索要豬尿泡吹脹嬉戲，一大群孩子圍在一起跳著舞著，好開心啊！今非昔比兩樣天，祝你20xx小年多安康！

30、每逢佳節(jié)倍思親，牛年來到更開心，愿你生活得真金，事業(yè)有成很順心，愿你工作傳佳音，和和美美真稱心，朋友我兩最是親，祝你小年最遂心，新春快樂。

31、小年到，年味濃，家家戶戶宰牛羊；拜灶神，祈安康，平平安安迎新年；掃掃房，除灰塵，年畫貼滿吉祥門；小年到，愿你合家歡樂，喜氣洋洋迎接大年，小年快樂！

32、小年到，祝福到，幸福快樂少不了。掃去煩惱，洗去憂愁，迎接快樂進家門。新年新氣象，祝你在新的一年里家庭幸福，事業(yè)輝煌。

33、鏟除積雪潔庭院，整理雜物凈門窗。忽聞村頭人聲鬧，探明才知宰牛羊。小孩悠閑熱鬧看，大人忙著年貨辦。人來人往祝福道，小年風貌不一般。祝小年快樂！

34、祝你小年喜來旺，幸福生活比蜜甜！

35、小年又登場，開心笑開顏；高興購年貨，生活香又甜；祭灶雜面湯，平安且吉祥；庭院打掃忙，干凈笑連連；小年祝福到，愿你哈哈笑！

36、貼窗花，讓吉祥如意綻放；拜灶王，讓幸?？鞓方蹬R；購年貨，讓喜悅美滿涌現(xiàn)；發(fā)祝福，讓安康福壽相伴；小年到，愿你合家美滿，小年快樂！

37、小年來臨喜臨門，送上一個聚寶盆，裝心裝愛裝愛心，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業(yè)，裝了朋友裝親人，每時每刻送祝福，甜甜蜜蜜過新年！

38、小年到，雪花飄，瑞雪紛飛豐年兆；送灶神，掃灶膛，好運連連來送到；貼窗花，購年貨，辛苦繁忙開顏笑。愿你小年多快樂，幸福美滿永圍繞！

39、春風敲響了豬年的大門，春雨滋潤了豬年的雄心，春雷喚醒了豬年的壯志，春花裝點了豬年的溫馨，深深地祝福你，在紅火火的虎年里財源滾滾！祝小年快樂！

40、過小年，歡歡喜喜迎新年。

41、小年祭灶，灶王爺?shù)?，快去買糖，讓他吃好，嘴上抹蜜，好言匯報：祈愿來年，幸運回報；美好生活，平安勿燥；風調(diào)雨順，福星高照！

42、小年來臨，福臨門，紅紅的燈籠掛上門，喜慶的對聯(lián)貼上門，大大的福字貼上門，財神天天敲你門，送你金送你銀，送你健康送你平安，送你事業(yè)送你愛情，送你快樂送你好運！

43、祝你小年快樂，生活節(jié)節(jié)高！

44、小年夜送你三斤年糕。炒一份，事業(yè)越炒越紅火；蒸一份，生活蒸蒸日上；炸一份，煩擾統(tǒng)統(tǒng)都炸跑；別撐著，吃不完可以帶走，愿你年年都有余！

45、屋潔凈，無塵灰，清清爽爽樂逍遙。

46、大年漸近，小年先到，家家戶戶真熱鬧！小年送吉祥，大年送如意！小年祝你歡歡喜喜，大年祝你喜喜歡歡，年年有余，歲歲納祥！

47、小年里，孫悟空翻著筋斗云送來一把“鐵掃帚”，豬八戒扛著“煩惱清潔劑”來敲門，沙僧送來一個“萬事如意”灶臺，唐僧對您行合掌禮，小僧這廂有禮了，小年吉祥，略表心意！

48、小年到來掃房忙，貼上窗花迎新年，人人臉上笑開顏，恭送灶王上天堂，祈求來年降吉祥，開開心心置年貨，歡天喜地迎新春，小年，愿你快樂過小年，開心迎大年，小年愉快！

49、思念把距離縮短，關(guān)懷把寒冷驅(qū)趕，小年把歡樂席卷，祝福把心頭溫暖，心情把快樂順延，心態(tài)把煩惱拋遠，郵票把吉祥集全，新年把好運裝滿！

50、小年來報道，財神把你繞，祥云把你罩，鴻運把你頂，快樂把你捧，好運把你伴，祝福把你哄，還有我來發(fā)短信，用蜜澆灌你心田，愿你生活永甜蜜，身體永健康。

51、只愿開心不羨仙，平安乃是我心愿，最是希望體康健，順順心心多賺錢，只愿快樂不圖貴，思念乃是我體會，愿你生活花般美，小年快樂別喝醉！

52、花開花謝，又是一年；云卷云舒，小年來到；辭舊迎新，快樂籠罩；購買年貨，精神色俏；清理打掃，幸福圍繞；小年來到，愿你一家大大小小喜上眉梢！

53、今天小年，短信祝你：煩惱憂愁少又少，開心快樂多又多；霉運厄運跑又跑，福運財運來擁抱；短信祝福收一收，幸福無憂笑一笑。祝你未來生活更逍遙。

54、把陽光斟滿杯，愿你一飲心明媚。

55、距離再遠，情誼相連；時間再長，祝福不變；喜迎小年，誠心祝愿；打掃庭院，喜笑開顏；剪剪窗花，準備過年；平安喜樂，歲歲年年；小年來到，愿你幸福樂逍遙！

56、人間逢小年，祭社訴心愿，全部都靈驗：事業(yè)步步高，鈔票年年賺；好運天天有，快樂開笑口；心想事就成，身體倍精神；平安又如意，心情更美麗。

57、由于你為人誠實，做事認真，玉皇大帝決定在小年這天賞你年貨"禮包"，內(nèi)有：如意青酒一瓶，開心快樂果一箱，吉祥幸福餅一袋，衷心祝愿你小年開心，富足相伴！

58、小年來到，愿你歡歡喜喜辭舊歲，開開心心迎虎年！

59、臘月二十三，又稱"小年"，是民間祭灶的日子，你的鍋準備好了沒有？拖了一年的飯局該請了吧，我已經(jīng)餓了一年了。哈哈，祝小年快樂，幸福桃花燦爛！

60、小年到來人忙碌，擦窗掃地抹灶臺。室內(nèi)室外都干凈，男女老少笑顏開。上街采辦年貨還，各種物品備齊全。短信祝福也到來，愿你小年快樂在！

61、簡單的數(shù)字，在歲月中徘徊，讓生命進入了新的輪回，希望小年來臨之前你有更多光輝閃爍，你有更多實惠選擇，你有更多智慧增長。

62、小年到，貼窗花。童子抱魚年有余，二龍戲珠送祥瑞，三陽開泰喜事來，四季如意平安報，五谷豐登捷報傳，六合同春益壽年。種類繁多說不盡，開開心心過小年！祝小年快樂！

63、小年到，吃粘糖，黏住快樂幸福長；小年到，掃塵土，掃去煩惱悲傷除；小年到，發(fā)祝福，送去吉祥事事好；小年來到，快樂逍遙。

64、春節(jié)到了；愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過每一天！

65、送灶掃塵樣樣新，年味漸濃醉人心。萬水千山各一邊，短信一條到面前。今日小年祝福你，愿你迎福又接喜。平安健康日子美，幸?？鞓酚老嚯S。進了臘月門，說話要留神。到了二十三，祭灶奔年關(guān)。洗浴又除塵，到處是新人。年貨備家中，年味日漸濃。小年接大年，祝你福樂到無邊！

66、小年到了，想想沒什么送給你的，只有給你五千萬：千萬快樂！千萬要健康！千萬要平安！千萬要知足！千萬不要忘記我！

67、小年到了，年味漸濃，打掃屋舍，窗明幾凈，心情舒暢，恭送灶神，迎接財神，財旺福旺，辦好年貨，儲備富裕，平安過年，祝福朋友，小年快樂，合家吉祥。

68、財源到，福運到，健康平安幸福好。

69、送你一張明信片，上面寫滿祝福。

70、臘月二十四，小年到眼前，幸福天天伴，好運不落單，快樂不斷線，福氣運氣連，生意多賺錢，事業(yè)收入翻，愛情比蜜甜，團聚合家歡，天天吃大餐，幸福賽神仙！小年快樂！

小年活動總結(jié)范文 篇5

今天，我和媽媽接受潘軍昂的邀請來到龍門過小年。一到那，便是吃中飯的時間了。主人們端來豐盛的菜肴，吃飯時，主人們高舉杯子向我們敬酒，又熱情的給我們夾菜，吃完飯后，我便和潘軍昂一起去沿路的小溪里抓螃蟹了。

我來到了小溪里，小溪的水十分清澈，涼颼颼的溪水沖著我的腳，把我悶熱的感覺一下子消除了。

我察看了地形，決定在岸與小溪的`交接點開始抓，首先，我用手小心翼翼得把石頭翻開，然后用眼睛仔細地尋找這螃蟹，“這里找不到?,于是我又來到另外一個地 方開始尋找，“咦？”這里有一個會動的東西，我想：總算被我抓住了吧，我用力一拉，“哎呀”竟是一只癩蛤蟆，我的心情一下子來了個晴轉(zhuǎn)陰。但是我并沒有灰 心，因為我知道：“世上無難事，只要肯攀登。”我又開始了細心地尋找，直到第五次時，我扒開石頭一看，：“哇?！蔽野l(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹，又發(fā)現(xiàn)了旁邊有一只 小螃蟹，真是好事成雙啊！我頓時心花怒放。接著，我又抓了到了三只,四只??

今天來到龍門，我不僅體會到了那里十分好玩，更加體會到了那里的人們有著獨特的習俗與熱親好客的美好品質(zhì)。

小年活動總結(jié)范文 篇6

這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外聞名的游覽勝地，這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑，通過對孫中山先生的了解，我感覺只有勤奮學習，才有可能實現(xiàn)孫中山先生的遺愿。

一、紀律方面

在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的'開車環(huán)境，與上次學工相比，有很大的進步。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。

在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內(nèi)，安全的進行活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定計劃進行。

在春游活動結(jié)束后，同學們能夠按照老師的要求，快速回家。

二、衛(wèi)生方面

在車上，孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整潔在活動中，同學們能自覺保持風景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。

小年活動總結(jié)范文 篇7

1、天氣再好再壞，也要讓心情精彩;時間再快再慢，也要讓心情燦爛;距離再近再遠，也要讓心情不亂;一年再長再短，也要讓心情悠閑。小年到，愿你樂無限!

2、天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門;一家和氣又喜氣，美滿幸福和團圓。除夕的鐘聲敲響了，新的一年到來了，朋友，祝你和家人新年快樂，幸福美滿!

3、貼一貼年畫，讓吉祥的氛圍縈繞;拜一拜灶神，讓足足的好運降臨;購一購年貨，讓喜悅的情緒沸騰;蒸一蒸年糕，讓好日子年年增高;小年到，愿你小年快樂，合家美滿!

4、聽，歡快喜悅的笑聲走近了;瞧，快樂吉祥的.鞭炮來臨了;看，喜慶紅火的燈籠高掛了;望，幸福甜蜜的對聯(lián)貼起了;彩花流炮搖曳著輝光，燈紅酒綠的家宴慶賀著吉祥：祝小年快樂，幸福生活步步高!

5、痛苦是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的。小年快樂。

6、小年又登場，開心笑開顏;高興購年貨，生活香又甜;祭灶雜面湯，平安且吉祥;庭院打掃忙，干凈笑連連;小年祝福到，愿你哈哈笑!

7、小年長，小年短，長長短短系腰上，小年輕，小年重，輕輕重重放心上，小年真，小年誠，真真誠誠祈平安，小年歡，小年樂，歡歡樂樂送心愿，愿你開開心心過小年、

8、小年之日：給你“幸?！钡幕穑c燃“美滿”的炮，給你“開心”的衣，穿出“快樂”的身，給你“喜悅”的餐，迎接“興旺”的年，給你“十分”的錢，點亮“青春”的步，小年快樂!

9、新年伊始萬象更新，萬物復蘇大地歡笑，每一天都是新的開始，小年祝你抬頭見喜鴻運當頭，抖擻精神意氣風發(fā)迎接我們共同的日子，讓我們互相祝福吧，小年快樂。

10、小小的祝福，捎去我真摯的`心意，小年到了，愿你笑得合不攏嘴，開心無限;樂得前仰后合，愜意無限;美得暈乎暈乎，幸福無限;喝得美哉美哉，逍遙無限!

小年活動總結(jié)范文 篇8

總結(jié)最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動工作

為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ妒婵撕拓愃?、經(jīng)典背誦（三字經(jīng)、弟子規(guī)）。這樣學生的課外閱讀時間就有了保證。

二、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動有實效性，扎扎實實地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的`讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了。活動開展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。

三、活動成果

雖然活動開展的時間不長，但學生已有了不少收獲，一些學生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來，既鞏固了認字，又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。

小年活動總結(jié)范文 篇9

1、平安喜洋洋，小年樂悠悠。

2、祝你小年最遂心，新春快樂。

3、小年到，愿你吉祥如意，快樂平安。

4、小年到，樂陶陶；財運到，福氣好；送灶神，報平安；降瑞雪，兆豐年；送祝福，情意深；過小年，來相聚；親人朋友永不忘！

5、串起火紅的中國結(jié)；掛起吉慶的紅燈籠；燃起響亮的長鞭炮；發(fā)送真摯的短信；傳遞誠心的問候：小年到了，祝快快樂樂過新年！

6、新春來到喜事多，闔家團圓幸福多；心情愉快朋友多，身體健康快樂多；一切順利福氣多，小年吉祥生意多；祝愿您好事多！多！多！

7、過了二十三，諸神上了天，祝福又增添，好運一年年，財神笑開顏，福神把你眷，愿你此生無憂也無怨！祝：小年快樂，幸福美滿！

8、紅紅燈籠掛起，快樂喜上眉梢；長長鞭炮響起，歡歡喜喜甜蜜；真情短信傳起，溫馨關(guān)懷送你：小年到了，祝你合家歡樂，快樂如意！

9、大街上張燈結(jié)彩，小巷里酒氣飄香。水果市場人如潮，香橙柑桔一筐筐。屋里屋外塵不染，男童女童靚衣裝。大家見面都說小年好！

10、臘月二十三，諸神要上天，百無禁忌真舒坦。你也別冬眠啦，起來動動腿腳做做鬼臉，多吃飼料長長膘，到了春節(jié)該出欄啦！小年快樂！

11、祝你小年快樂，朋友八方相聚，事業(yè)蒸蒸日上，工資增長一倍，獎金連續(xù)翻番，喜氣洋洋迎新年，歡歡樂樂把家還，萬事如意，錢途無窮！

12、用“喜悅掃把”掃去灰塵，用“快樂溶液”洗滌衣服，以“順心剪刀”雕琢窗花，以“如意毛筆”揮灑春聯(lián)，祝福你小年快樂，萬事如意。

13、小年到，送上一份祝福，走過大江南北，飄過藍天大海，穿越萬水千山，到達你的手機，那是我率先的新春祝福，祝你在新的一年事事順心！

14、辭舊迎新小年忙，送走灶王迎吉祥。陳年舊夢如云煙，新年到來一掃光。新春新景新氣象，開開心心如愿償。祝愿大家小年安康，笑容綻放！

15、過年好，過年好，小年就快到，朋友問聲好。玉鼠跑，瑞牛嘯，拜年要趕早，祝福湊熱鬧。辭舊歲，迎新年，年貨早備好，預祝小年心情妙！

16、小年到，放鞭炮，千家萬戶真熱鬧。喝小酒，吃火燒，牛年馬上就來到。合家歡，樂逍遙，恭祝明天更美好。祝：小年萬事如意，新春愉快。

17、短信雖短情意長，新春佳節(jié)把你想，原你人生處處強，快樂常常伴身旁，愛情甜美如蜜糖，事業(yè)成功又吉祥，成就夢想創(chuàng)輝煌。愿你小年愉快！

18、小年到，年貨真不少，快樂裝一筐，好運提一袋，成功來一串，平安整一箱，健康跟一路，好事足一包。幸福咋不見？原來鋪一路，全在你腳下！

19、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業(yè)，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福，平平安安交鴻運！

20、開心迎大年，小年快登場。開心辦年貨，糖瓜甜又香。祭灶雜面湯，平安送吉祥。干凈迎新年，庭院打掃忙。小年提前送祝福，祝你幸福又安康！

21、朝花夕拾，又逢小年。在今后的生活中如遇難題，我真誠希望你能繞過去、跳過去、晃過去、闖過去、溜過去、混過去、實在不行……就暈過去！

22、小年又來到，兄弟可還好？夜聞春花香，與君訴衷腸。兄弟常聯(lián)系，朋友多叨叨。一人若無聊，我來湊熱鬧。年末多休息，新年才更旺！祝小年快樂！

23、小年到，愿你：工作省心，老板歡心，薪水合心；吃得暢心，睡得安心，住得舒心；家人關(guān)心，朋友知心，愛人癡心；事事順心，樣樣稱心，天天開心！

24、小年要到了，春節(jié)不遠了，年假就到眼前了，一年的工作要結(jié)束了，紅包就要到手了，加加油，鼓鼓勁，要堅持到最后，要笑得。祝你新年樂淘淘！

25、送上一顆誠摯的心，愿你小年到來喜開顏；奉上一顆希望的心，數(shù)不盡的煙花，數(shù)不盡的爆竹，數(shù)不盡的春聯(lián)，數(shù)不盡的祝福，開心迎接到來的小年！

26、小年到好運到，我代喜鵲先來到；小年到幸福到，事業(yè)步步節(jié)節(jié)高；小年到新年到，瞪著眼睛數(shù)鈔票；小年到短信到，你若轉(zhuǎn)發(fā)我大笑。呵呵，小年快樂！

27、扯上二尺紅頭繩，扎個快樂；買上三斤花生仁，吃個吉祥；打上半斤老白酒，喝個安康；嘮上一天家常話，享個團圓；包上一包祝福語，準備過年！小年快樂！

28、冰在水上，云在風上，朋友要記在心上。鴛鴦在湖上，蝴蝶在花上，愿你快樂在我之上。念在臉上，誠在心上，誠心祝愿寫在短信上：祝你小年夜快樂！

29、小年來小年到，金牛來把玉鼠送，你開心我開心，大家齊把小年過。送灶焚香送鞭炮，蜜糖來把灶神哄。祭祖掃塵不能少，干干凈凈迎春節(jié)。小年快樂！

30、路是遠是近，總要一直走下去；情是長是短，總要用心去呵護；祝福是早是晚，總要真摯來送出。小年到了，我的祝福早早到，愿你小年快樂，新年如意。

31、小年到，祝福少不了：送你財源，愿你金銀抱滿懷；送你情意，愿你感情皆順利；送你安康，愿你身體健康康；送你美食，愿你美味嘗不停。當心“發(fā)?！迸叮?/p>

32、饞貓饞貓別著急，小年開心笑哈哈，臘八粥，喝下肚，糖瓜來。掃房屋，凍豆腐，買了肉，宰公雞，面發(fā)上，饅頭蒸，熬過三十除夕夜，大年初一把年拜！

33、小年到，掃塵忙，掃去煩惱一樁樁。小年到，祭灶忙，衣食無憂保安康。小年到，購物忙，準備年貨心歡暢。小年到，祝福忙，來年好運一籮筐。小年吉祥！

34、短信雖短情意長，新春佳節(jié)把你想，原你人生處處強，快樂常常伴身旁，愛情甜美如蜜糖，事業(yè)成功又吉祥，新年吉利伴你闖，成就夢想創(chuàng)輝煌。小年吉祥！

35、小年里，用"濃濃好運"糖漿，做一盒"好運灶糖"送你，沾著"祝福果醬"吃到口中，保證甜蜜幸福"粘"著你，甩也甩不掉，小年快樂！

36、擠一臉燦爛笑，貼一簾窗花紅，扎一個中國結(jié)，置一堆年貨全，釀一缸情意酒，掛一對迎春聯(lián)，熏一塊老臘肉，喝一杯合家圓，籌一張大宏圖，道一聲賀小年！

37、小年要來到，祝福提前到。祝你有人緣，事業(yè)順利不心煩；祝你有情緣，愛情甜蜜心也甜；祝你有財源，腰包鼓鼓金錢花不完。恭祝您牛年大吉大利，順順利利。

38、有些記憶一直留在心底，并未因為時光的'流逝而褪去；有人一直在思念，并不因為不常見面而忘記。一生朋友，一生情誼，小年到來，祝福送去，愿你萬事如意！

39、臘月二十三，灶王爺要上天，要多說"是、好"等吉言，不說"不、沒"惹人煩，記住了嗎？記住了我就送你一袋飼料好過年，不要說不喲。祝小年快樂！

40、小年到來身繁忙，擦窗掃地凈壁墻。屋里屋外變了樣，干干凈凈心歡暢。恭恭敬敬送灶王，上天送來福星降。開開心心迎新年，備好年貨不慌張。祝小年快樂吉祥！

41、小年到了，祝福還會少嗎？祝福多了，煩惱還會吵嗎？煩惱消了，快樂還會遠嗎？快樂走近，幸福還會跑嗎？祝你：幸福團團繞，祥云處處罩。平安喜洋洋，小年樂悠悠。

42、小年送福：送你金錢雨，愿你財源滾滾；送你幸運風，愿你吉祥如風；送你友情霧，愿你情誼深厚；送你愛情露，愿你恩愛甜蜜；送你健康霞，愿你安康長壽。祝小年如意！

43、貼一貼年畫，讓吉祥的氛圍縈繞；拜一拜灶神，讓足足的好運降臨；購一購年貨，讓喜悅的情緒沸騰；蒸一蒸年糕，讓好日子年年增高；小年到，愿你小年快樂，合家美滿！

44、來也匆匆，去也匆匆，小年來到眼前，對你的關(guān)注沒有變。聚也淺淺，散也淺淺，小年站在對面，對你的牽念在蔓延。朋友，打包快樂恭賀小年，幸運草天天把你纏。

45、小年到，福祿壽喜提前來拜年，祝愿你身體棒，健康長壽福無邊；生活美，幸福美滿樂逍遙；日子火，吉星高照財氣壯；事業(yè)旺，一帆風順展宏圖；心情爽，開心快樂到永遠！

46、拜一拜灶王，將吉祥祈禱，吃一吃糖官，將甜蜜分享，掃一掃房子，將煩惱清除，購一購年貨，將幸福存儲，發(fā)一發(fā)短信，將祝福傳遞，小年到，愿你吉祥如意，小年快樂！

47、小年已來到，向您問個好。開心無煩惱，好運跟著跑。家人共團聚，天倫樂逍遙。朋友相扶持，心情不寂遼。事業(yè)風水順，金銀撐荷包。好運從天降生活步步高！祝小年快樂！

48、把快樂放在腦里，把幸?？淘谛睦?，把甜蜜揣在懷里，把溫馨印在笑容里，把吉祥融在團聚里，把舒爽曬在笑語里，把好運聚在酒碗里；祝你小年快樂甜蜜蜜，順心順意美不已！

49、小年到，掃一掃塵灰，喜氣洋洋；除一除污穢，祥云滿天；清一清惆悵，幸福滿屋；煮一煮餃子，其樂融融；放一放鞭炮，財氣沖天；發(fā)一發(fā)祝福，美好無限：祝小年開心，日子紅火！

50、時針轉(zhuǎn)過一圈為一天，日子轉(zhuǎn)過一圈為一年，歲月轉(zhuǎn)過一圈為一世，我會用我有限的生命為你賺取無限的幸福，小年到了，我要對你說，愿你永遠開心快樂，我會一直努力的。

51、小年到來掃房忙，貼上窗花迎新年，人人臉上笑開顏，恭送灶王上天堂，祈求來年降吉祥，開開心心置年貨，歡天喜地迎新春，小年，愿你快樂過小年，開心迎大年，小年愉快！

52、窗明幾凈迎小年，歡歡喜喜笑開懷；掃清污濁心歡喜，憂煩盡去樂陶陶；吃頓餃子福滿屋，喝杯美酒樂逍遙；出門走走交好運，送份祝福情更濃：祝君小年走鴻運，福壽安康到永久！

53、用吉祥的紅紙，包一個好運的紅包；用舒爽的心情，釀一瓶甜蜜的紅酒；用團聚的快樂，圓一個溫馨的小年；用真誠的祝福，送一個美好的心愿；朋友，祝你小年團圓快樂，幸福溫馨！

54、小年來到購年貨，吃喝用品添成垛。地上添棵發(fā)財樹，鈔票多多偷著樂；桌上加箱水蜜桃，生活甜蜜伴逍遙；杯里斟上五糧液，笑容之花不凋謝。祝愿年貨添不完，牛年好運翻幾翻！

55、小年到，人歡暢，拿起笤帚掃塵忙，掃去灰塵門窗凈，掃去煩惱心敞亮；貼窗花，祭灶神，嘴邊抹上關(guān)東糖，帶走不快煩心事，留下幸福降吉祥。愿君小年洪福到，平安快樂體安康！

56、轉(zhuǎn)眼小年到，金牛要駕到；牛頭先來搖一搖，預示來年好征兆；牛尾再來擺一擺，愿你生活添精彩；牛身隨后舞一舞，所有煩惱瞬間無。過年祝福早送上，愿你幸福人健康！祝小年快樂！

57、小年到來不慌張，緊張有序購物忙。美味佳肴不可少，雞鴨魚肉冰箱藏。水果美酒各多樣，來客招待送君嘗。靚麗衣裳都買好，過年新裝穿身上?？炜鞓窐愤^小年，幸福生活任徜徉！

58、小年到來拜年早，鞭炮噼啪人歡笑，短信滴滴祝福叫，溫馨問候來滋擾，愿你快樂健康保，生意興隆財運照，天天開心無煩惱，好運福運吉祥繞，萬事如意憂愁消，來年生活步步高！

59、小年來到喜樂洋，炮竹聲響笑開顏。靚麗服飾展風貌；趾高氣揚度小年。手機信息來不斷，溫情詞匯倍受感。祝你財源滾四方，商行興隆大錢賺，愿君鴻運年連年，事成意順體健康。

60、我的朋友，謝謝你的陪伴和幫助，謝謝你的理解和支持。這一路走來，是你不離不棄把我溫暖，是你知冷知熱懂我艱難。年底了，咱們相約一起聚一聚，我嘴上沒說，我真的很想你！

小年活動總結(jié)范文 篇10

臘月23是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——小年夜。一大清早我就聽到了鞭炮的聲音，小年夜一到就意味著除夕不遠了。

我朝窗外望去：哇!好多行人正不約而同地購買年貨。每個行人臉上都洋溢著幸福的笑容。我也忍不住興奮的心情，急沖沖拉著媽媽加入到人流中。真是“飛虎遠去，玉兔歸”我們即將迎來兔年，所有兔子形狀的商品，都被視為吉祥物，掛滿了大街小巷。兔子燈籠、兔子玩偶、兔子窗花、兔子頭飾……琳瑯滿目。就連馬路兩旁的路燈也不甘落后，急忙把自己裝扮起來，掛起了紅燈籠，為節(jié)日增添喜慶的氣氛。

走了一大圈，飽了眼福的同時，也滿載而歸。跟著媽媽回到家，家里已經(jīng)來了好多客人，我們品嘗著美味的佳肴，共同歡慶小年夜!

上午，我在家寫作業(yè);下午，舅舅帶我和姐姐去看了電影?？赐觌娪盎氐郊业臅r候，爸爸對我說：“今天是農(nóng)歷臘月二十三，也就是小年，晚上我們?nèi)ツ棠碳页燥垺！蔽覇柊职郑骸笆裁词切∧?”爸爸說：“小年又被稱為祭灶節(jié)、灶王節(jié)。小年是過年的'開始。”

在去奶奶家的路上，爸爸給我講了關(guān)于小年的民間傳說：灶王爺本來是天上的一顆星宿，因為犯了錯，被玉皇大帝貶到人間，當上了“東廚司命”。他端坐在各家各戶的廚灶中，記錄人們怎樣生活、如何行事。每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時，把祭灶糖涂在灶王爺?shù)淖焐希@樣他就不能在玉帝面前說壞話了。

到了奶奶家后，發(fā)現(xiàn)桌上真的放了一包芝麻糖，看來奶奶是準備涂在灶爺?shù)淖焐狭恕？吹讲?、娘娘和哥哥都在，大人們進廚房幫奶奶做飯，我和哥哥在客廳玩。吃飯前，爸爸放了花響炮和閃光雷，我們一大家八口人圍著桌子開開心心地吃著“小年飯”。

小年活動總結(jié)范文 篇11

為了推進學校書香校園的建設，提高學生的閱讀興趣和閱讀能力，使校園濃郁的書香飄進家庭，我校開展了“親子共讀一本書”的活動。

從開展了“親子共讀一本書”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動做一簡單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動工作

我們班親子共讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事?？防易謇锏拿總€人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。

書中充滿了驚險的情節(jié)和法式的幽默。當然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這本書非常適合低年級的孩子，為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，我班創(chuàng)建了讀書圈網(wǎng)上交流平臺。呼吁家長與孩子共同閱讀，讓每一個家長都能夠互相的交流。

為了扎扎實實地開展，我班還開展讀書評比活動，誰的書讀的認真，故事復述說的好，回饋給老師的親子共讀一本書的問卷調(diào)查寫的.好，那么這個星期他就是讀書之星。這樣大大的激發(fā)了孩子們讀書的興趣，家長也親自陪孩子讀書。

二、保證閱讀時間

為了讓學生充分閱讀，利用早讀時間，讓孩子們每天堅持自讀10分鐘，一學期下來，孩子們在校的閱讀時間就多了。讀完后組織孩子們互相交流《不一樣的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，這樣一來，將課外閱讀推向一個新臺階。

三、活動成果

相當一部分學生都養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。據(jù)家長反映，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去，自從開展這項活動以來，孩子喜歡上了讀書，真正體驗到了讀書的益處，并能利用閑暇時間進行閱讀。

小年活動總結(jié)范文 篇12

1、小年是個筐，祝福往里裝，送你一個開心果，生意發(fā)財多快樂，送你一束如意花，事業(yè)成功樂哈哈，送你一粒幸福種，愛情甜蜜情意濃，送你一杯吉祥酒，來年生活樂悠悠!

2、又是臘月二十三，祥瑞飛滿天。一塵不染除舊年，人人笑開眼。惦念放開長長線，情意來相伴。盤點幸福和紅運，你十美又十全。小年了，祝你合家幸福!

3、又一個春夏秋冬，又一個年年有余的小年，卸下時間的滄桑，換一身新年新氣象，道一聲恭喜，紫氣東來招財進寶;求一只好簽，歲歲平安生意興隆!

4、小年祝福不能忘，短信送你愿安康，祝你：大財小財處處發(fā)財，大事小事事事順利，親情友情情情如意，官運財運運運亨通，親人愛人人人安康。小年快樂!

5、小年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛人同心，一切都順心，永遠都開心，事事都稱心!

6、月色朦朧小年夜，家家準備過春節(jié)。年畫藏滿富與貴，春聯(lián)寫滿健與康。門前鞭炮聲漸響，后園梅花淡芬芳。油鍋新出脆且黃，饅頭已聞陣陣香。整雞整魚隨風蕩，過年臘肉掛滿墻。年貨堆滿整廚房，收到祝福一籮筐。小年快樂，如意吉祥!

7、云彩飄蕩著我的祝愿，風兒吹響著我的思念，新年的溫馨暖在心間，給你最深的祝福是我新年最重要的心愿，小年到來，祝愿你新年萬事順心，樣樣如愿。

8、再忙也別忘了小年，再富也得準備年宴。再累也要清潔衛(wèi)生，再苦也要心情燦爛。再遠也要短信祝福，再近禮讓登門拜訪。再親不能失了理節(jié)，再好也得邀請年宴。愿你小年快樂!

9、小年是個筐，祝福往里鉆：“小”掉你的煩惱，來“年”快快樂樂;“小”掉你的.悲傷，來“年”健健康康;“小”掉你的郁悶，來“年”樂樂呵呵;“小”掉你的晦氣，來“年”喜事多多;“小”掉你的疲憊，來“年”幸福綿長!祝你小年快樂!

10、小年送你小祝愿：愿你小心情，一年更比一年美;小性子，一年更比一年少;小幸福，一年更比一年多;小日子，一年更比一年好。小年快樂!

11、思念是歸鄉(xiāng)的船，牽掛是揚起的帆，收獲是走過的天，燦爛是爸媽的臉，恩愛是修來的緣，美酒是今夜的甜。盼來小年盼大年，熱熱鬧鬧迎新年!

12、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!小年快樂!

13、送你一聲祝福，愿你富貴滿滿，送你一份祝愿，愿你好運不斷，送你一份祈禱，愿你幸福相伴，送你一句問候，愿你吉祥如意，送你一條短信，愿你小年快樂。

14、送你一條圍巾，圍滿今年溫暖;送你一雙手套，把握今年機遇;松你一張明信片，上面寫滿祝福;愿您今年大年未到，小年率先收滿幸福和快樂。

15、小年到，笑一笑，朋友情誼莫忘掉。讓短信捎去我滿心的`祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你實現(xiàn)所有的心愿，擁有一個幸福的新年!

16、小年到，笑一笑。一笑煩惱消，二笑好運到，三笑吉祥來，四笑來鈔票，五笑家祥和，六笑變年少。和和美美多喜氣，嘻嘻哈哈多熱鬧。朋友，小年快樂!

17、小年到，心歡暢。洗衣被，潔門窗。打年糕，祭灶王。貼窗花，購物忙。笑顏開，放歌唱。手機響，祝福長。愿你身體健康永無恙，生活快樂福綿長!

18、送上一顆誠摯的心，愿你小年到來喜開顏;奉上一顆希望的心，愿你歸家路上一切順利;獻上一顆祝福的心，開心迎接將到的除夕!祝小年快樂，大年更快樂!

19、歲歲年年，年年歲歲，春去春來，轉(zhuǎn)眼間又過了一年。小年到，祝福到，愿你在新的一年事業(yè)節(jié)節(jié)高，生活紅火火，提前拜個早年，祝你吉祥如意!

20、提前拜年思念揚，多少問候歲月藏，出手就是你吉祥，好運順心伴身旁，提前拜年祝福到，多少關(guān)懷心中跳，首先愿你口常笑，成功幸福最關(guān)照。祝小年快樂!

小年活動總結(jié)范文 篇13

今天是小年，是祭祀灶君的節(jié)日。

小年是春節(jié)長假前的最后一個重要的，因為在一個小國的不同風情，在臘月23有些地方已經(jīng)結(jié)束了，在一些地方超過24。小年間有許多習俗，主要以掃塵，祭祀社會等為主。在我們的小年內(nèi)祭灶的日子。官方傳說，每一年尾月二十三，灶王爺都要入地向玉皇大帝稟報這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。所以，當送灶，人們把糖果，水，飼料豆，馬飼料，對聯(lián)，桌案草像一個國王祭壇廚房的前面；其中，后三個是為廚房王準備登上坐騎。爐子的時候，還要用火把糖融化，涂在灶王主人的嘴上。通過這種方式，他不能生病玉皇大帝在那里說話。另外，大年三十的晚上，灶王還要與西方諸神來人間就是過年，那天我們還得有“接灶“、“接神“的儀式。當家家戶戶燒轎馬，灑酒三杯，送走灶神，便輪到祭祖了。

過年，然后購買灶神星，灶神的`一個新的畫像，請回來。在過去幾天的中間，因為沒有灶神星，成交量一般暴飲暴食的監(jiān)管，賭博，放縱自己做一些你平時不認為我們應該犯輕微罪行。

今天我過得也是十分愉快，我不僅得到了一個快樂，還了解了中國許多國家有關(guān)小年的習俗！

【熱】小學六一活動總結(jié)范文

光陰似箭，忙碌的工作和生活即將跨入下一個階段。該是我們總結(jié)這一時期工作的時候了?？偨Y(jié)是制定下一步工作計劃的重要參考。什么樣的總結(jié)比較全面呢？小編特地為你收集整理“【熱】小學六一活動總結(jié)范文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

小學六一活動總結(jié)范文 篇1

本次活動在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下已圓滿結(jié)束，本次活動的指導思想是“師生同樂”，打破了傳統(tǒng)的文娛節(jié)目表演的形式，融“樂”與“教”于一體，以“五講四愛，做新世紀的主人”為主線，務實地體現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學以“素質(zhì)教育”為主導的教學方針，同時，培養(yǎng)了學生的各種能力，也向家長展示了我鎮(zhèn)小學蓬勃的學習面貌及藝體教育、素質(zhì)教育所取得了成績。

本次活動先由各村小、典校先進行慶祝，由少先隊大隊部牽頭，對各校的慶?；顒舆M行了全面的督導，各校均按總的活動安排進行了豐富多彩、形式多樣的慶?；顒印Ａ划斕?，進行了全鎮(zhèn)的文娛演出，并從各校選取優(yōu)秀節(jié)目到中心校參加演出，各小學還于當天下午進行了豐富多彩的游園活動，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。

在慶?；顒拥耐瑫r，還進行了學生的書法、繪畫，學生自辦小報，教師書法繪畫展。并進行了新隊員入隊儀式，表彰了一批在本學年各方面較突出的學生及教師。

本次活動表彰面較廣，具體 德陽“優(yōu)秀少先隊員”[1人，四一中隊廖明姝]

2、什邡市“優(yōu)秀學生干部”[6人，其中中心校5人，新店校1人]

3、什邡市“三好學生”[8人，其中中心校5人，新店校2人，紅星校1人]

4、龍居鎮(zhèn)“十佳學生”[10人，其中中心校6人，新店校3人，紅星校1人]

5、龍居鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊員”[10人，中心校6人，新店校4人]

6、校級“三好學生”[28人，每中隊1人]

7、校級“優(yōu)秀學生干部”[28人，每中隊1人]

8、校級“優(yōu)秀少先隊員”[56人，每中隊2人]

9、學生書法比賽獲獎[27人，其中一等獎5人，二等獎7人，三等獎15人]

10、學生繪畫比賽獲獎[27人，其中一等獎5人，二等獎10人，三等獎12人]

11、學生自辦小報獲獎[23人]

12、龍居鎮(zhèn)“十佳教師”[10人，其中中心校6人，新店校3人，紅星校1人]

本次活動共計表彰人數(shù)為：學生218人，教師10人。通過本表彰，樹立了學生及教師的典型，促進了學生及教師的上進心，同時，也展示了我鎮(zhèn)小學所取得的成果。

此外，本次參加六一慶?；顒游膴时硌莸墓?jié)目共計30個，各校各中隊準備充分，節(jié)目質(zhì)量較高，充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學素質(zhì)教育、藝體教育的教育成果。通過認真評選，獲獎節(jié)目

舞蹈類：一等獎《月光下的鳳尾竹》

四年級《草原贊歌》

二等獎中心幼兒園《土家兒童真幸福》

一年級《和平鴿》

三一中隊《喜洋洋》

三等獎新店幼兒園二年級

小學六一活動總結(jié)范文 篇2

尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：

大家好！我是小明，今天我有幸代表小學六一班的同學們發(fā)言。首先，我想借此機會感謝所有老師和家長們對我們的關(guān)心和支持，使我們度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。

今年的六一兒童節(jié)，我們學校舉辦了一系列豐富多彩的活動，讓我們度過了一個快樂、充實的假期。首先，我們參觀了一場精彩紛呈的文藝演出。同學們扮演小品、舞蹈、朗誦等形式表達了自己的才藝。尤其是我班的小星星們，他們的歌舞表演更是給我們帶來了無盡的歡樂。在演出過程中，我們展現(xiàn)了團結(jié)互助的精神，共同創(chuàng)作了一份屬于我們的難忘回憶。

為了讓我們更好地感受到節(jié)日的氛圍，學校還組織了一次趣味運動會。我們分成了幾個小組，進行了多項競技項目。比賽中，同學們不僅爭先恐后地奔跑、跳躍，而且展現(xiàn)了出色的團隊協(xié)作能力。比賽現(xiàn)場歡聲笑語不絕于耳，大家都充滿了活力和熱情。運動會結(jié)束后，每個參與活動的同學都收獲了滿滿的成就感和快樂。

此外，我們還參觀了一次博物館，了解了我們國家豐富的歷史文化。通過看展覽、聽解說員的講解，我們更加深入地了解了古代文明的輝煌和我們國家的發(fā)展進程，這使我們對中華文明更加自豪。我們還參觀了科技館，親自體驗了一些有趣的科學實驗，拓寬了我們的知識面，激發(fā)了我們對科學的興趣。

此次六一兒童節(jié)活動，不僅讓我們在放松心情的同時，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。在活動中，我們學會了互相鼓勵，懂得了分享與付出。在每個環(huán)節(jié)中，老師們不僅僅是扮演了指導者的角色，更是成為了我們可靠的朋友和助手。

通過這次活動，我們不僅結(jié)識了新伙伴，也增進了與老師和家長們的感情。在活動中，我們互相支持、互相鼓勵，共同度過了一段快樂的時光。雖然活動已經(jīng)結(jié)束了，但是我們收獲的友誼和快樂將伴隨我們走向未來。

最后，我想再次感謝所有為我們舉辦這次活動付出辛勤努力的老師和家長們。感謝你們的細心安排和悉心照顧，讓我們度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。相信我們?nèi)匀粫３种鞓?、積極的心態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

小學六一活動總結(jié)范文 篇3

5月30日上午，天公作美，白云朵朵，陽光較弱，涼風習習。我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，舉行了隆重簡樸的少先隊入隊儀式和“慶六一”文藝演出。整個校園歌聲、笑聲不絕于耳，成了歡樂的海洋。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，教師攜手奮進的感動時刻，校領(lǐng)導的鼎立支持，都還清晰地留在大家的腦海。正是各位老師的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。

一、加強組織、各負其責

我校根據(jù)聯(lián)校指示精神，結(jié)合我校的實際，認真制定了本次活動方案，讓每個班的班主任及科任老師負責，選拔參與者。曲藝類具體由馬懷柱老師負責指導，朗誦由段鳳梅老師負責指導，音響由王眾老師負責安裝調(diào)試。這樣將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以”紅領(lǐng)巾相約中國夢”為活動主題，組織了新隊員入隊及六一文藝表演慶?；顒?。

2、類型多樣。節(jié)目包括聲樂、舞蹈、綜藝三個大類，共33個，內(nèi)容積極、健康、向上，富有時代感。同時學生參與面廣。 文藝匯演形式內(nèi)容豐富、富有特色，有舞蹈、詩朗誦、獨唱、小合唱、相聲、小品等一系列精彩的節(jié)目。舞蹈激情歡快，動感十足；表演唱群情激昂，動作整齊；相聲詼諧且富有寓意，發(fā)人沉思；小品搞笑，有諷刺喻味；孩子們歡快的舞蹈、優(yōu)美的歌聲充分展示了我校少兒的多才多藝。 優(yōu)美的歌聲向我們描述了新時代少年陶醉在無限和諧幸福生活之中的喜悅心情，演出歷時 2個多小時，小演員們的傾情投入和精彩的表演，贏來了各位領(lǐng)導 來賓和觀眾們的一致好評，現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。會場上，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師熱情服務，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持、肯定、相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務?？朔吮緦W期時間緊、任務多的困難，盡量不占用課上時間，合理利用課余時間進行指導和彩排。師生們的辛勤付出令人十分感動。

總之，這次慶六一文藝演出活動雖然結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實的基礎。

小學六一活動總結(jié)范文 篇4

隨著時間的轉(zhuǎn)移，六一兒童節(jié)已經(jīng)告一段落。 “六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們孩子的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，xx舉行了以“我們是太陽”為主題的六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現(xiàn)出來?；顒又懈惺茴H多，和大家一起分享一二。

學生篇

我們這次的活動以”跳蚤市場”為主，孩子們個個興奮不已，老師還沒開始布置任務，孩子們就已經(jīng)為本組設計了各種海報，開始分工合作。雖然有的孩子有一點買賣經(jīng)驗，但對于集體活動還是第一次，還是非常興奮，非常期待。

家長篇

家長們?yōu)榱私o孩子們過一個難忘又有意義的六一，早早的為孩子們準備了各種物品，還不計成本的幫助孩子們進貨，在活動中十分有序，遵守學校紀律，配合老師的工作。

老師篇

為了孩子們過個愉快的六一，早早準備，給孩子們分組，一起出謀劃策，提前召開會議，妥善安排事情。活動中，聽到的都是家長對學校的贊不絕口，孩子們滿心喜悅的心情。

“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過后我們是開心的幸福的?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節(jié)日活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發(fā)揮，讓每朵鮮花在校園里這塊廣闊的天地間盡情的綻放。

小學六一活動總結(jié)范文 篇5

六一兒童節(jié)這天，我們班舉辦了一場”迎世博，展風采”的聯(lián)歡會，現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十分鐘。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內(nèi)容，包含了平日所學的領(lǐng)域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的模特秀開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的感恩詩《愛的禮物》我們一遍一遍練習著。孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，有時會自覺的給老師搬個椅子，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張排練，謝謝孩子們，謝謝班內(nèi)的老師們，也感謝領(lǐng)導給予的關(guān)心。先給你們說，謝謝你們，辛苦了整場活動進行的比較順利，當家長看到了孩子的表演時，比賽，看到驚喜驚訝掌聲不斷，他們看到了孩子們嶄新的一面，親子游戲那場面特別熱鬧，運氣球比賽，看到家長朋友們和孩子們的燦爛的笑容，我的心里像喝了蜜一樣甜，踩氣球環(huán)節(jié)達到了整場活動的鼎沸，熱鬧非凡，得到了孩子和家長朋友的一致好評，當然在整場活動中，還存在著一些小缺點，因為我們在四樓舉行，好多東西都要往四樓搬，小到一張紙一個尿盆大到一個黑板，一塊毯子，所以細小瑣碎的東西太多，加之一些隨機事件的產(chǎn)生，老師需要做大量的準備工作，所以我口袋里裝的全是一些小紙條，一些備忘的事情與東西，真的體會到搞一場小聯(lián)歡不容易。如果我們的節(jié)目老師著手的早一些的話，效果會更好，最后在照一張全家福的照片就再完美不過了。

通過這次活動，我們也積累了經(jīng)驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁，搞得更生有聲有色。