雞腿惹的禍作文

雞腿惹的禍作文通用。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“雞腿惹的禍作文”類希望對(duì)大家有所幫助，作文是學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題的重要渠道，寫作可以鍛煉個(gè)人的邏輯思維。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？

雞腿惹的禍作文 篇1

鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在稱贊這陽光明媚的天氣，好久都沒有看到過這么好的天氣了。但是，我就要稱贊大姨的手藝了。

在煤氣灶旁，放著一個(gè)帶有花紋的瓷碗，里面裝著蘸過醬油的雞腿，渾身都是黑的。在煤氣灶上，放著紅太狼用過的平底鍋，真帥。

要開炸了，先把開關(guān)打開，再把油倒進(jìn)平底鍋，有時(shí)不時(shí)地發(fā)出“滋，滋”的聲音，油還會(huì)爆到衣服上。等油慢慢地?zé)崞饋?，再把雞腿放下去，“滋，滋”，再放辣椒粉。用勺子不停的弄著，翻一個(gè)面，再翻一個(gè)面。

等有幾分熟后，再放炸雞粉下去。又接著炸。

等了好久，終于可以吃美味的雞腿了。先咬一大口，要說一個(gè)字的話，那就是“好”，兩個(gè)子“好吃”。

雞腿惹的禍作文 篇2

一層脆片布滿了整個(gè)雞腿，外表凹凸不平，因?yàn)樘珷C，皮都裂開了。還淋上了一點(diǎn)油增強(qiáng)食欲，頭頂和下端都露出了骨頭，但是肉依然很豐滿，在燈光下，香氣也現(xiàn)出了“原形”，白白的，香香的，氣體扭曲的樣子仿佛是在“勾引”我?？墒欠旁诓ＡШ竺孢€沒拿出來，看著真讓人嘴饞。

終于上桌了，我一手拿了兩個(gè)，一口就是半個(gè)，雞肉進(jìn)了嘴中第一口嘗到的就是咸味，不多不少剛剛好，再是油，幫我把味道分布到口腔四處，肉吃起來是那么的有彈性，和脆脆的一層咬起來會(huì)“咯吱、咯吱”，響得脆皮加上鹽與油的味道一起咽下。不一會(huì)兒，雞腿已經(jīng)只剩下兩根骨頭了，但是上面還殘留了一點(diǎn)肉，我毫不留情地又“吃”了一遍。不過骨頭上還有味道，又被我含進(jìn)了嘴里，不停地啃和添，就像一條小狗似的不把骨頭嘗到?jīng)]“味”絕不罷休。味道消失了，我便開始吮起了自己的拇指，吮完后不禁說了聲：“好想再吃一對(duì)！”

真是人間美味??！這味道在我嘴中可是久久不息，連香味還在我的鼻子附近打轉(zhuǎn)，舌頭也在我的嘴唇邊不停的添。沒有它我還真的沒法活呀。這就是麥當(dāng)勞最大的特點(diǎn)，吃了一遍還想再吃，這才是絕味佳肴。

我情不自禁的又回想起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：脆皮沾的滿臉都是，嘴巴里全是肉，塞不下了還在塞，油漬漬的手上還在往臉上擦，根本來不及說話，那感覺是多么的美好啊，可惜只有兩根，但是這味道永遠(yuǎn)被我記在心里。

雞腿惹的禍作文 篇3

今天晚上，我有口福了。因?yàn)?，媽媽買了雞腿和雞翅膀要炸給我吃，這可是我最愛吃的。

媽媽買了一袋雞翅膀和雞腿，還有油炸粉和雞蛋面粉。媽媽說她是大廚，我是她的小跟班，專門打下手。媽媽先用水把面粉和好，再把炸粉和雞蛋也一起放進(jìn)去攪拌均勻。準(zhǔn)備就緒，就要開始炸了。媽媽把很多油倒進(jìn)鍋里，油慢慢變熱，冒起了小泡泡，滋滋的響。等到油完全燒開，快要冒煙時(shí)，媽媽把雞腿和雞翅膀放在炸粉里撈好，雞腿變得白白嫩嫩的。當(dāng)它們被放到鍋里后就叭叭的響個(gè)不停，嚇得我后退了幾步。

過了一會(huì)，白白的雞腿變成了肥肥的黃金雞腿。吸氣聞一聞，香噴噴的；張嘴咬一口，滿嘴流油，既酥軟又嫩滑，帶著舒服的辣味，真是美味無比呀！我沒有心情再給媽媽當(dāng)小幫手了，“近水樓臺(tái)先得月”，我馬上先大飽口福了。媽媽笑著罵我：“你這饞貓呀！”媽媽炸完了雞腿，還煮了鮮美的魚湯，今天的菜可真豐富啊

！我們一家放開肚皮，大快朵頤，度過了美好的時(shí)光。我希望每天都是這樣！

雞腿惹的禍作文 篇4

窗外陽光明媚，萬里無云，愛美的曾美美穿了一件漂亮的新裙子，來到教室里。

曾美美一走進(jìn)教室，班里所有的女生“哇”地叫了起來，享受著同學(xué)們羨慕的目光，曾美美直起腰，抬起頭，臉笑得像一朵盛開的牡丹，她得意極了。

下課了，同桌好吃佬劉禪手里拿著一根雞腿在座位上啃著，他啃得津津有味，正準(zhǔn)備再掏出一根雞腿時(shí)，一不小心，油滴到了曾美美漂亮的新裙子上。

曾美美生氣極了，她把腳抬起來，用力地跺在了地上，一只手叉著腰，一只手指著劉禪說：“劉禪，你把我的新裙子弄臟了！”劉禪回過頭在雞腿上咬下一大塊來，說：“不就是一個(gè)裙子嘛，有什么了不起的！”

曾美美聽了更加生氣了，她往前一靠，雙手高高地舉起，用力地把劉禪的頭

發(fā)扯下了幾根，劉禪疼得哇哇直叫，手上的雞腿也掉了下來。

劉禪很生氣，他三步并作兩步走到曾美美面前，在曾美美的鞋子上面狠狠地踩了一腳。

曾美美像發(fā)瘋了一樣，隨手拿起一本書東西扔向了劉禪，正好打在了劉禪的頭上。劉禪的頭上頓時(shí)紅了一片，就像忽然長(zhǎng)了一顆紅色的大“痣”。

劉禪生氣極了，一把抓住了曾美美的手，要和她“理論”。這時(shí)，不知道誰喊了一聲“曾美美和劉禪打架了”班長(zhǎng)喔喔頭迅速趕到，說：“快去叫老師！”

喔喔頭找了幾位強(qiáng)壯有力的同學(xué)，但任誰也分不開他們，這時(shí)候老師來了，她說：“發(fā)生了什么事？”

劉禪和曾美美聽到了老師的聲音，馬上停止了手上的動(dòng)作，紛紛回到座位上端正地坐著，仿佛什么也沒發(fā)生過。

雞腿惹的禍作文 篇5

我家有兩只超級(jí)可愛的兔兔！它們可是一對(duì)夫妻呢！你們來猜猜這兩只兔兔分別叫什么吧。有的同學(xué)可能會(huì)想：公的叫可樂？母的叫雪碧？哼哼，錯(cuò)?。?！其實(shí)啊，這兔子的名字說來也很簡(jiǎn)單。它們??！一只叫牛奶（公的哦）一只叫酸奶（母的哦）。這名字是不是很有趣呢？

通過我給它們倆起得很搞笑的名字里，大家應(yīng)該大概的可以猜到它們的顏色了吧？嘻嘻，肯定兩只都是白色的啦！因?yàn)榕Ｄ毯退崮踢@兩種食品都是很白很白的呀！

它們今年剛好3個(gè)月，特別的可愛！我媽媽甚至都說它們兩個(gè)長(zhǎng)的都有些像羊駝呢！我在心里想：也許它們幾百年前是一家呢？可后來我查查資料就明白了兔兔其實(shí)是屬于鼠科的！也難怪呢！

可有一點(diǎn)我對(duì)這個(gè)兔兔感到有些生氣！唉……我家的兔兔是屬于那種邊吃邊拉型的。對(duì)此，我感到非常的無奈。可兔兔天生都特別的能吃！所以，我每天就得不得不給它們倆喂草。

有一次我的一只兔兔的鼻子被鐵籠子給劃傷了。我別提有多傷心了！我和媽媽天天抱著兔兔給兔兔上藥。最后，我的那只可愛的兔兔的傷口終于好了?。?！

還有一件的別好笑的事情。有一天，我和我的爸爸媽媽剛剛吃完午飯，兔兔就從籠子里跑出來散步了！我們家的兔兔一下子就從底下跳到了我們家的茶幾上面，啃上了我們沒來的急收走的雞腿。還喝了剩下一點(diǎn)的牛奶！我哭笑不得，拿起手機(jī)給兩只兔兔拍了幾張別開生面的照片！

這就是我家的兩只兔兔，兩只總是讓人哭笑不得的兔兔！大家覺得可愛嗎？

雞腿惹的禍作文 篇6

不知道是從什么時(shí)候開始，雞腿風(fēng)波悄悄地溜到了我們的美術(shù)班里。至于這雞腿風(fēng)波究竟是指什么嘛，接著往下看你就知道了。

最近幾節(jié)美術(shù)課，王老師都會(huì)給我們出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎或謎語。然而，除了一些簡(jiǎn)單的或是以前聽過的題目之外，很多題我們都答不上來。不過王老師制定的答對(duì)一道題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)雞腿，答錯(cuò)一道題扣一個(gè)雞腿這個(gè)規(guī)則，倒給了我們這幫吃貨十足的動(dòng)力與干勁，對(duì)答題的熱情也高了許多。

大家肯定都知道，所謂腦筋急轉(zhuǎn)彎，就是離開自己習(xí)慣的思路，從別的方面想問題。然而，每當(dāng)我們答題時(shí)，卻總忘記腦筋急轉(zhuǎn)彎的這個(gè)特點(diǎn)，總是按以往的思路來想問題的答案，答錯(cuò)了也是難免的。每當(dāng)我們還在對(duì)一道題百思不得其解時(shí)，王老師公布的答案往往出乎我們大家的意料。不過王老師出的題也都很考腦子，如果不仔細(xì)思考，腦子不轉(zhuǎn)彎兒的話，答案是很難出現(xiàn)的。

現(xiàn)在，答題已經(jīng)成為了我們上美術(shù)課的一種樂趣。既可以開動(dòng)自己的腦筋，讓自己的思維活躍起來，又有可能贏到雞腿吃，這不是一舉兩得嗎？

雞腿惹的禍作文 篇7

餐桌上，擺著雞、鴨、魚、肉、青菜……

餐桌旁，坐著奶奶、爸爸、媽媽和我。

擺在餐桌上的飯菜香噴噴的，尤其是那只被炸得金黃的大雞腿，泛著金光，讓人一看便垂涎三尺。在家里，大人們一向都會(huì)把雞腿、雞翅這些好吃的先讓給小孩吃，這次也不例外。我們才坐下，奶奶就夾起那只誘人的雞腿往我碗里送，并微笑著說：“來，吃個(gè)炸雞腿，學(xué)校可沒得吃?！奔热皇悄棠虋A給我的，我也不好意思說不要。其實(shí)，剛到家，媽媽就“塞”給了我一個(gè)大蘋果，現(xiàn)在肚子還飽著呢?？傻K于情面，我還是說了聲“謝謝”，接下了。

我吃了幾口飯，媽媽也夾了一只同樣誘人的雞翅給我，說：“陽陽，這雞翅是我親手做的，快吃了它，補(bǔ)補(bǔ)身體！”我正想說：“不，我吃不了那么多”，可是雞翅已經(jīng)“住”在我的碗中，再“請(qǐng)”出來會(huì)辜負(fù)媽媽的一番好意，我也只好笑了笑接了下來。

看著碗里金黃的雞腿和雞翅，我左右為難。爸爸好像看出了什么，對(duì)我說：“吃不了兩個(gè)，就吃一個(gè)吧！”爸爸的聲音剛落。我發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶都望著我，似乎在等待我的選擇，等待我對(duì)她們感情的取舍。

面對(duì)眼前的雞腿和雞翅，我不知道該吃哪個(gè)。因?yàn)樗鼈儼L(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)愛，如果只吃其中一樣，那就對(duì)不起另一個(gè)人；如果兩樣都吃，我又實(shí)在沒那個(gè)胃口。我的筷子久久停在空中。此時(shí)，慈祥的奶奶摸著我的頭給我講故事的情景又出現(xiàn)在眼前；同時(shí)，我又仿佛看見那次我生病時(shí)媽媽在床邊守了整整一夜的憔悴面龐……

過了一會(huì)兒，我停在空中的筷子有了反應(yīng)，夾起了雞腿。奶奶會(huì)心地笑了，媽媽眼里卻有一些不易發(fā)覺的失望。不管怎樣，奶奶年紀(jì)大了，是家里的長(zhǎng)輩，所有人都應(yīng)尊敬她。況且她辛苦了大半輩子，我又怎么能讓她失望呢？當(dāng)然，媽媽也十分關(guān)心我，學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴鼓勵(lì)、生活上的縷縷關(guān)心，都讓我非常感動(dòng)。但我和媽媽相處的日子還長(zhǎng)，在以后的日子中，我還可以盡一份孝心，不必在乎一個(gè)小小的雞翅……

果然，媽媽笑著說：“對(duì)，應(yīng)該先吃奶奶給的。陽陽是個(gè)懂事的好孩子！”過了一會(huì)兒，奶奶笑了，爸爸笑了，我也笑了……

雞腿惹的禍作文 篇8

最近，在親戚家吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：明明是同一只雞，有雞腿的那一碗沒人動(dòng)，而沒有雞腿的那一碗?yún)s底朝天。

按理說，雞之身材，最讓其自豪者莫過于大腿。雞腿，雞肉之精華也。但且慢喝彩，等看看下面的故事，您也許會(huì)對(duì)雞大腿有另一種看法。

主人準(zhǔn)備了豐盛的雞肉大餐招待甲乙丙丁4位客人。

第一次：人人都在垂涎雞大腿，但――

甲想：我是幼字輩的，爸爸說搶雞腿就要打屁股。

乙想：我是少字輩的，我上有老下有小，跟他們搶雞腿怕是有點(diǎn)丟臉。

丙想：我是老字輩的，今年爸媽不收禮，就把雞大腿留給他們吧。

丁想：我是古董輩的，人老了，腸胃先老，雞腿還是留給年輕人吧。

大家心照不宣，自覺地不去碰它。最后，個(gè)個(gè)酒足飯飽，面對(duì)雞腿只能心有余而力不足――失敗。

第二次：主人左右為難，于是將雞分為兩碗，其中一碗只腿遮天。由于大家都不好意思把雞腿解決掉，于是連帶效應(yīng)就是：有雞腿的那一碗沒人動(dòng)，而沒有雞腿的那一碗?yún)s底朝天――失敗。

第三次：主人的兒子不“懂事”，將雞腿“搶”走，主人馬上被鄙視的眼光包圍。慌亂中主人照兒子屁股就是一腳，兒子受驚，雞腿掉到地上――失敗中的失敗。

第四次：主人認(rèn)為都是雞腿惹的禍，于是早早將雞腿拿去喂狗。由于沒有雞腿的壓力，大家歡歡喜喜吃完豐盛的大餐。

別的暫且不說，請(qǐng)大家先為雞腿默哀3分鐘。我沉默――其實(shí)是無話可說。還能說什么呢？人們只不過在維護(hù)中華民族的傳統(tǒng)美德――謙讓。

如果您覺得上面的故事有些虛假，不妨留心觀察一下周圍，其實(shí)“雞腿現(xiàn)象”并不少見。

公共汽車上有綠色座位，是為老、弱、病、殘、孕設(shè)的專座。這綠色座位讓人坐得很不安穩(wěn)――不但要隨時(shí)關(guān)注身邊是否有老人或抱小孩的乘客，而且還得做痛苦的心理斗爭(zhēng)：這人算不算老？我該不該讓？所以不少人寧愿站著也不愿去坐空出來的綠色座位。

窈窕淑女，君子好逑。當(dāng)帥哥們遇到美女，競(jìng)爭(zhēng)是少不了的，但頂不住壓力的帥哥們卻縮手縮腳，誰也不好意思先表態(tài)。等美女傾心于其貌不揚(yáng)的勇敢者時(shí)，帥哥們只能干瞪眼，哀嘆道：鮮花插在牛糞上。要不然就只能仰天長(zhǎng)嘆：曾經(jīng)有一位美麗的姑娘站在我面前，我沒有珍惜……

總覺得，現(xiàn)在所謂的“謙讓”變得怪怪的。以前總認(rèn)為搶雞腿的人沒有素質(zhì)，不懂禮貌，而現(xiàn)在，我反而對(duì)那些敢于向雞腿下手的人肅然起敬，認(rèn)為他們很勇敢。也許有些人會(huì)覺得我的看法太“左”，沒辦法，當(dāng)大多數(shù)人都站在右邊的時(shí)候，站在中間的人也許就顯得太左。

但我又不敢對(duì)這種現(xiàn)狀作任何的抨擊，萬一真不小心回到了“搶雞腿”的年代，我又該抱怨：哎，要是大家都懂得謙讓，那社會(huì)該變得多么有人情味兒??！

精選閱讀

都是脾氣惹的禍作文

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，作文，是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。在寫作文時(shí)需要注意哪些呢？小編特地為你收集整理“都是脾氣惹的禍作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

都是脾氣惹的禍作文 篇1

父親出院到今天五天了，藥物的反應(yīng)導(dǎo)致他渾身沒勁，吃不下飯，心情煩躁到幾極點(diǎn)。為及時(shí)掌握情況，每天打電話詢問著。再次體會(huì)到愛莫能助、力不從心。

好在，父親對(duì)病情雖有猜疑但不完全確定，好在他不屈服于病魔的折磨。在飲食上盡力強(qiáng)迫自己吞咽。盡管很痛苦，但還是勉強(qiáng)自己去做，這一點(diǎn)多少讓我們心里有所安慰。父親一向明白得很，盡管我們覺得對(duì)他諱莫如深，但我們分明感覺到他對(duì)自己的病肯定也有幾分了解。只是不當(dāng)著我們的面挑明。當(dāng)我們心平氣和地和他說打算用哪種方案治療時(shí)，他總會(huì)幽默地說：“你們舍得花錢，我就舍得把這百十斤搭進(jìn)去?！睙o論結(jié)果怎樣，我們總想在第一時(shí)間，用最好的藥物，控制病情的`發(fā)展。

父親的心像明鏡似的。從他生病那天起，老花鏡就形影不離了。他抽空就在小本子上詳細(xì)地做記錄，哪天得??？在哪治療的？治療了多少天？甚至連輸液的藥名都詳細(xì)地寫在小本子上。只要輸液的護(hù)士一離開，他就戴上花鏡看藥名，一旦讓他吃西藥，他就看主治功能是什么。為此，守護(hù)他，總覺得莫名地緊張，總怕哪句話說不恰當(dāng)引起他的疑心。有一天，我和他開玩笑說：“你活那么明白干嘛，人家鄭板橋曾經(jīng)難得糊涂……?！彼麉s說：“你們把我從家里折騰到北京，又從北京折騰回來，我不能稀里糊涂的，我怎么也得知道自己到底得了什么??？”我含糊其辭說；“到最后，醫(yī)生怎么也要告訴你的?！?/p>

父親在家這幾天也是時(shí)好時(shí)壞的。本來身體不舒服，再加上吃飯沒食欲，所以火氣很大。那天回家看望，我勸他把一包口服液喝掉。我先把顆粒在杯子里化開，還沒端到他近前，他突然大發(fā)雷霆：“把藥倒掉吧！”我還沒明白怎么回事呢？妹妹趕緊過來打圓場(chǎng)說：“咱爸是先把藥倒進(jìn)嘴里，再用水沖服?！碑?dāng)時(shí)，覺得心里委屈極了。多余的話不想說，只是賭氣說：“你不喝，我喝。”一仰頭，就把藥吞進(jìn)去了。要知道，這么多年來，在我的印象中父親別說打我一下，甚至大聲喝斥的時(shí)候幾乎沒有過。一場(chǎng)大病把父親折磨得火氣十足。勸自己對(duì)老人更要多些耐心。他也是不得已而為之。

慢慢來吧，急不得。

都是脾氣惹的禍作文 篇2

在這個(gè)刻不容緩的時(shí)代，所有的競(jìng)爭(zhēng)都離不開時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，所有的拖延都可以歸結(jié)為時(shí)間上的拖延。除非作為一個(gè)特例，否則拖延可以導(dǎo)致努力的失敗。正如這本書所揭示的：拖延，可以把企業(yè)拖垮；拖延，只能讓他人領(lǐng)先。任何憧憬、理想和計(jì)劃，都會(huì)在拖延中落空。

“不允許拖延，這應(yīng)該成為一條企業(yè)通令?！边@是《別讓拖延毀了你》的觀點(diǎn)。該書認(rèn)為，習(xí)慣性的拖延者，總是為了沒有完成某些工作而尋找借口，或者是為了自己的工作沒有按照計(jì)劃得到實(shí)施而編造理由，蒙混公司，欺騙管理者。更重要的是，他們的這種行為，其實(shí)就是在不斷地進(jìn)行自我欺騙，自我折磨，把自己弄得疲憊不堪。當(dāng)然這樣的人不可能成為合格的員工，更不可能成為優(yōu)秀的員工，美好的人生離他們也會(huì)顯得那么遙遠(yuǎn)，那么可望而不可即，甚至連望都望不到。

《別讓拖延毀了你》一書同時(shí)客觀地指出，拖延并非人的本性，它是一種惡習(xí)，一種可以得到改善的壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣，并不能使問題消失或者使解決問題變得容易起來，而只會(huì)制造問題，給工作造成嚴(yán)重的危害。

那么，怎樣讓這種習(xí)慣得到逆轉(zhuǎn)呢？

《別讓拖延毀了你》建議我們從現(xiàn)在開始用“立即執(zhí)行”的好習(xí)慣取代“拖延”，我們同樣可以擁有成功。因?yàn)?，立即去做，這本身就是一個(gè)良好的開端，它會(huì)帶動(dòng)我們更容易地去做更多的事情。也就是說，成功的秘訣就是行動(dòng)，就是“現(xiàn)在就做”。許多人做事總要等到所有條件都具備了再行動(dòng)，孰不知，良好的條件是等不來的，唯有依靠行動(dòng)才能創(chuàng)造有利條件。只要做起來，哪怕是很少的事，哪怕只有五分鐘，也是一個(gè)好的開端，就會(huì)帶動(dòng)我們?nèi)菀椎刈龊酶嗟氖虑?。無數(shù)事實(shí)證明，所有的成功者從不拖延，而他們中的大多數(shù)人只是發(fā)揮了本身潛在能力的極少部分，因?yàn)樗麄儗?duì)工作的態(tài)度是立即執(zhí)行，所以把握了成功。

都是脾氣惹的禍作文 篇3

我的爸爸和《林海雪原》中的203首長(zhǎng)一樣的名字

前些天，我和媽媽去姥姥家，我因?yàn)樨潙俎r(nóng)村的生活就央求媽媽晚上不回家，再住一天。晚上，爸爸打來電話。我一聽是爸爸打來的，嚇壞了，我想起去年的一件事。去年我和媽媽來姥姥家，因?yàn)槲也粣刍丶揖投啻袅艘惶?，爸爸急了，在電話里和媽媽就吵起來了，還沒等媽媽把話說完，他那邊“啪”的一聲把電話掛斷了。結(jié)果，我和媽媽打車回家了?；丶液?，爸爸還發(fā)脾氣呢！我想這次完了，準(zhǔn)是爸爸又發(fā)脾氣了。沒想到電話那邊，爸爸的聲音十分緩和，告訴媽媽家里沒事，愿意呆就多呆幾天，哪天要回來，他開車來接。還讓我接電話，爸爸溫和地告訴我，在姥姥家要聽話，不要惹媽媽生氣。放下電話，我好一會(huì)兒才清醒過來，爸爸的變化太大了！

回到家里，我悄悄地問爸爸：“爸爸你這次怎么不發(fā)脾氣了呢？”爸爸刮我的鼻子說：“調(diào)皮鬼，爸爸的脾氣不好，讓你和媽媽受不少委屈呢，以后爸爸再不發(fā)脾氣了，一家人在一起和和睦睦多好啊，和諧社會(huì)嘛，我們也要?jiǎng)?chuàng)建和諧家庭嘛！”

爸爸，你的變化可真大！你真是我的好爸爸！

都是脾氣惹的禍作文 篇4

說起我的母親大人，總會(huì)想起她急得臉紅的樣子。媽媽說話語速很快，做事也是從不拖泥帶水。誰都說她是個(gè)好老師，就是性子比較急了一點(diǎn)。望著她那混著三分之一白發(fā)的頭發(fā)，我總有些疑惑。我覺得媽媽這么多白發(fā)，一定有一半是被我慢悠悠的性格給氣出來的。

對(duì)我，媽媽有個(gè)口頭禪快點(diǎn)!

吃飯篇

本來我吃飯就很慢，俗稱數(shù)飯粒。有一次，我正在吃飯，因?yàn)轱埐缓衔业奈缚?，所以我吃得就更慢了。大約一分鐘才吃一口，我細(xì)嚼慢咽，就像樹懶一樣，慢得出奇。

正當(dāng)我無精打彩地吃飯，耳邊傳來震耳欲聾的吼聲!快點(diǎn)了呀，每天都是前面先磨蹭，等到后面你又想幾點(diǎn)睡呀!你已經(jīng)吃了整整半個(gè)小時(shí)啦!于是我趕緊端起碗，要把飯倒進(jìn)嘴里。但已然來不及了，我的速度已經(jīng)又觸及了我媽的燃點(diǎn)。吃飯吃了快一個(gè)小時(shí)啦，干脆別吃了，快點(diǎn)，誰像你這樣子啊，吃飯又不是要你的命在媽媽不停的數(shù)落中，我終于吃完了，拿起手表才發(fā)現(xiàn)自己只吃了二十多分鐘呀，然而卻被母親夸張地說成了快一個(gè)小時(shí)。我想，大約在一個(gè)急脾氣的人眼里，時(shí)間是會(huì)走得更快些的。

作業(yè)篇

快點(diǎn)啦，磨什么磨!只要寫作業(yè)沒有達(dá)到媽媽要求的速度，這句話就總是如魔音入耳。

有一天，我正在書房，關(guān)著門，開著空調(diào)，寫作業(yè)。因?yàn)槟翘熳鳂I(yè)并不多，所以我就打算偷偷給自己一個(gè)權(quán)力先畫一會(huì)兒畫再寫。但對(duì)于我這個(gè)畫謎來說，哪懂得時(shí)間觀念呀，一畫就剎不住了，結(jié)果等我反應(yīng)過來已經(jīng)八點(diǎn)半了。我立馬放下筆寫起作業(yè)來，果然，我還是一如既往的慢。

媽媽總說我寫作業(yè)，像是在雕花。我的作業(yè)就這樣持續(xù)到了十點(diǎn)。母親就跑進(jìn)來大喊：你再慢慢的，我就在你的家校本里寫上你幾點(diǎn)睡覺，我被你氣死了，你每天都給我磨蹭，你到底想怎樣啊從我這時(shí)一直到睡覺的時(shí)候，母親就會(huì)像知了一樣不停地催促我快點(diǎn)!快點(diǎn)!。唯一的選擇就是奮筆疾書，把作業(yè)潦草地寫完了，不敢再說一句話。

睡覺篇

對(duì)于有著強(qiáng)迫癥的我來說，睡覺前，我必須把我的書桌整理得像剛開始寫作業(yè)一樣干凈、整潔，美觀。但是，你要知道，對(duì)于一個(gè)剛才因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)太慢，已經(jīng)在爆發(fā)的臨界點(diǎn)的媽媽來說，我再整理書桌簡(jiǎn)直是不可忍受的事了!

于是，可是我不整理書桌，我心里會(huì)很不舒服。這時(shí)候，媽媽總會(huì)沖進(jìn)來，拿著棍子像趕豬羊似的，把我趕上床。一邊趕我，一邊嘮叨一堆。然而，我對(duì)于媽媽習(xí)慣性嘮叨已經(jīng)充耳不聞了。我還是像樹懶一樣慢慢地爬上床，慢慢地躺下，慢慢地蓋上被子，慢慢地睡著了。

親愛的媽媽呀，您不要這么著急!我們?yōu)樯恫蛔寱r(shí)間慢一點(diǎn)兒，我不想那么快長(zhǎng)大，想多陪在您的身邊。明天的日子總會(huì)慢慢來的

都是脾氣惹的禍作文 篇5

我爸爸的脾氣可不好，我要是不聽話或是搗亂的話，肯定沒我好果子吃，而是吃些“糊餅子”和“麻花”之類的玩藝，這些還不算什么，最難吃的要數(shù)爸爸的拿手絕招——踢腿肚。不知道“糊餅”和“麻花”是什么吧？“糊餅”是煽耳光，“麻花”是擰耳朵、扭屁股，可都不是好吃的。

有一次，我把水灌進(jìn)氣球，又把氣球吹大，捏著下面，往上一拋，結(jié)果水灑到了沙發(fā)上。爸爸讓看見了，他朝我瞪起眼睛，我一看，心里明白：這下完了，完了，這次我慘定了。爸爸三步并作兩步走過來，二話沒說，抬起腳一陣猛踢，我被踢倒了，還咯著了我的頭。我躺在地上還在想：不就是灑了一點(diǎn)水嗎！有什么大不了的，至于發(fā)這么大火嗎？哼！

還有一次，中午爸爸讓我去睡覺，說了我三遍，我在玩我的玩具，沒有動(dòng)，爸爸煩了，上前讓我吃了兩個(gè)“麻花”，疼得我好幾天不敢坐座位。我心里很不服氣，晚那么兩分鐘能礙什么大事呀？至于讓我吃這么大苦頭嗎？_

回想起來，這樣的.事還有很多，爸爸動(dòng)不動(dòng)就用“法治”來管教我，可能也是由于我過于調(diào)皮吧。不過，爸爸的脾氣可也真不好，我可不想光被挨揍，我得想個(gè)什么辦法才行，還是先改改自己調(diào)皮的毛病吧。

都是脾氣惹的禍作文 篇6

1、只是在走過一條馬路。只是在看見一只娃娃。只是在發(fā)現(xiàn)一張電影海報(bào)。只是在吃著一種味道的冰激凌。只是在一個(gè)人發(fā)著呆。只是在一個(gè)瞬間上。只是忽然很想你。

2、很多時(shí)候我不敢跟你面對(duì)面是因?yàn)槲液ε驴茨愕难凵?/p>

3、有些事不管你如何努力回不去就是回不去了。我也害怕時(shí)間說真話所有的承諾都變成謊話。

4、比如沒去吃家人精心準(zhǔn)備的某頓飯菜不耐煩母親的某次嘮叨從來不曾擁抱他一下。

5、我能抵抗一切除了誘惑。

6、記憶有三種面孔,你的一面,我的一面,和最真實(shí)的一面!早安!

7、特別在少年時(shí)要全力以赴學(xué)本領(lǐng),不要分心。早安!

8、想想看對(duì)著他大哭大叫他還得涎著臉哄你再也不敢粗聲大氣。刷爆他的卡可以恬不知恥。成績(jī)不好就讓班主任訓(xùn)他“就這德行也就能養(yǎng)這么個(gè)女兒”記得拼命談失敗的戀愛讓他心疼死恨不得拿掃帚打那些混小子們。

9、我自己都沒想到除了責(zé)任和恨我們之間什么都沒有了。在我眼里他現(xiàn)在就是一個(gè)自私脾氣大低俗沒本事男人一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有。真的覺得即使他從我的生活里完全消失我也毫不在意。

10、其實(shí)一個(gè)人最應(yīng)該考慮的問題是自己如何與自己相處比如人去樓空的時(shí)候如何照顧好自己的孤獨(dú)比如夜深人靜的時(shí)候如何跟心靈溝通。自己跟自己能和諧共處自己跟別人就能相安無事。

11、把自己的憎恨轉(zhuǎn)變?yōu)槠胶瓦@樣反而會(huì)很快把苦悶拋到九霄云外。但是脾氣也有蹇劣的一面。它的鋒利它的尖銳它的刻薄。當(dāng)一個(gè)人在發(fā)脾氣時(shí)旁觀者會(huì)感到很不痛快聽著別人大哭大鬧很無所謂地發(fā)泄著自己的情緒肯定不會(huì)對(duì)他施予同情。這可謂當(dāng)局者迷旁觀者清。

12、待時(shí)光垂垂老矣我會(huì)記得黑發(fā)的你愛著白發(fā)的你

13、沒有一個(gè)人值得你回憶,那是因?yàn)闆]有一個(gè)人在乎過你

14、又是崩潰的時(shí)候真不知道這樣的日子過的有什么意義每天累死累活回家還要面對(duì)你的語言傷害不掙錢不養(yǎng)家還一天到晚脾氣大真的是沒本事的男人在外吃不開回家了就可以隨便對(duì)待家人嗎這輩子我最對(duì)不起的就是生我的和我生的

15、發(fā)泄發(fā)泄自己的情緒發(fā)發(fā)脾氣會(huì)感到久違的舒暢感到好像有一個(gè)管子很干脆地把心底的所有苦悶都抽走。

16、人生在世要學(xué)會(huì)珍惜眼前人有時(shí)候結(jié)束了的感情也許再也回不來了。

17、現(xiàn)實(shí)中倘若你仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)越有本事的男人越謙恭有禮沒脾氣而越?jīng)]本事的男人越自大脾氣大。

18、倒是那種智商高能力也不低的男人對(duì)女人愛護(hù)有加體貼包容、滿滿的愛意都給自己的愛人。

19、不要把別人的關(guān)心當(dāng)成理所當(dāng)然不管他有多愛你最終也會(huì)有疲憊的一天人心一般不會(huì)死在大事上而是那些一次一次的小失望成了致命傷。人的感情就像牙齒掉了就沒了再裝也是假的。

20、喜歡一個(gè)人怎會(huì)甘心只做朋友

21、我害怕被傷害害怕被拒絕什么都害怕唯一不害怕的就是愛你

22、女孩子不要眼光太好尤其是在找對(duì)象這件事上不然會(huì)被幸福給甜死

23、我們無法回避現(xiàn)實(shí)的平凡,更無須沉迷在對(duì)未來的幻想。脫離現(xiàn)實(shí)的想象是沒有生命力的,與其膽怯的逃避,不如勇敢地應(yīng)對(duì);與其消極地抵觸,不如努力地抗?fàn)?。接受現(xiàn)實(shí)越早,讓你能夠發(fā)生改變的機(jī)遇就越多;若是原地停留,你就會(huì)在與生活的拉鋸戰(zhàn)中完敗。早安~

24、越成功的男人越懂得疼惜老婆越?jīng)]本事的男人越脾氣大不懂得珍愛老婆。

25、成功的男人在家像仆人沒本事的男人在家脾氣大。先有好丈夫才有好妻子。

26、收入動(dòng)蕩一點(diǎn)沒關(guān)系失戀幾次也不怕。能力是一種壓力下的應(yīng)激反應(yīng)如果你在二十多歲就習(xí)慣了安逸接下來的一生都很難有大出息。

27、不是紅顏不再而是自信全無。一個(gè)有靈魂的女人是一個(gè)有魅力的女人。一個(gè)有信仰的女人是一個(gè)有能量的女人。

28、沒本事的男人脾氣大沒能力改變現(xiàn)狀沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)現(xiàn)在想當(dāng)甩手掌柜了早干嘛去了我是白活一世了

29、[什么時(shí)候才能睡覺一翻身就能蹭到你懷里呀,]

30、像這樣脾氣大的男人不要去生他的氣更多的應(yīng)該去可憐他因?yàn)樗F了窮的只剩下了壞脾氣。

31、人生真的不簡(jiǎn)單,很多時(shí)候想要用一份平靜的情緒對(duì)待生活,卻總是鋒煙四起,明明知道追逐夢(mèng)想的路程,很苦,很累,很疲!早安!

32、也就是發(fā)泄完自己念念不忘

33、無論快樂,還是痛苦,都過去了,你只能回憶,而無法回去?？捎行r(shí)候,我們總跟過去過不去,沉迷在回味中,頹廢在往事里。生活應(yīng)該向前看的,只有把自己從過去中解放出來,你前面的腳下才有路。早安!

34、送你一顆美麗的心情樹賦予她真誠(chéng)的養(yǎng)料關(guān)愛的溫度和自由的空氣種在你心里給你年年悅悅天天的幸?？鞓泛烷_心

35、做法不同活法也不一樣不必去改變他人只需自己做好就行。

36、人的一生難免要遭受很多的苦難,無論是與生俱來的殘缺,還是慘遭生活的不幸。但只要勇于面對(duì)苦難,自強(qiáng)不息,就一定會(huì)贏得掌聲,贏得成功,贏得幸福。早安!

37、若只能得到半個(gè)叫不足,更少叫匱乏;若得到兩個(gè)叫富余,得到三個(gè)叫負(fù)擔(dān),得到更多叫累贅。幸福不是越多越好,而是恰到好處,幸福不是臉上的虛榮,而是內(nèi)在的需要,幸福不在別人眼中,而在自己心中。你的幸福,你若不答應(yīng),別人永遠(yuǎn)搶不走。早安!

38、過后又后悔可惜后悔最不值得早知如此何必當(dāng)初呢

都是脾氣惹的禍作文 篇7

我一定會(huì)給爸爸打一百分，并自豪地說我的爸爸是天地下最好的爸爸。

對(duì)爺爺來講，爸爸是一個(gè)孝順的好兒子。記得入冬時(shí)，媽媽拿著剛買的毛線對(duì)爸爸說：“入冬了，天氣開始冷起來了，咱給娜娜打一件毛衣吧?！卑职只卮鸬溃骸澳饶冗€小，身體好。這毛衣還是給咱爸打吧，人老了身體也不大好?！?/p>

碰巧的是，沒過幾天，我受涼感冒了。我想：要是當(dāng)初那件毛衣是給我打的該多好哇。爸爸心里只有爺爺沒有我。別家孩子的爸爸跟自己的孩子多親呀。我的爸爸根本就不是一個(gè)好爸爸。

可是，一天晚上，我突然感到肚子疼，在被窩里痛苦的呻吟著。爸爸聽見了，關(guān)切地問我：“疼得很厲害嗎?”我疼得根本無法回答他。爸爸看見了忙用手按著我的肚子，輕輕地揉了起來。我艱難地睜開雙眼，朦朧中看到爸爸那雙眼睛，那眼神里分明帶有一絲焦急。揉了好一會(huì)，也不見我減輕痛苦。爸爸媽上穿上衣服：“走，我們?nèi)メt(yī)院!”說著背著我沖出家門，摸著黑深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。爸爸開好了藥又端來一杯水，讓我把藥喝了下去。

看完病后已是深夜，天有一些涼。爸爸把他的外衣給我披上，背著我往家走。一路上，我情不自禁地將臉貼在他身上，淚水順著臉頰流了下來，我想了許多許多......

這樣一個(gè)孝順父母的好兒子，這樣一個(gè)關(guān)心孩子的好爸爸，怎能不使我給他打一百分呢?

都是電腦惹的禍作文匯編

寫作水平的好壞反映了一個(gè)人在語文方面的能力高低，一篇好的作文能夠引起讀者的共鳴。你覺得自己是否能夠?qū)懗龇浅?yōu)秀的作文呢？如果你對(duì)“都是電腦惹的禍作文”感興趣，可以閱讀下面為您精心準(zhǔn)備的資料。我們會(huì)努力為您提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

都是電腦惹的禍作文(篇1)

電腦技術(shù)的快速發(fā)展，使其在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。無論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂，電腦都已經(jīng)成為我們不可或缺的工具。作為一名高一學(xué)生，我親身體驗(yàn)到了電腦的重要性，下面我將詳細(xì)介紹電腦在高一學(xué)習(xí)生活中所起到的作用。

電腦給了我們無盡的學(xué)習(xí)資源。在過去，我們只能依靠教科書和課堂上的講解來學(xué)習(xí)知識(shí)。但是現(xiàn)在，借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以迅速獲取到各種各樣的資料。無論是電子書還是在線視頻教程，都可以通過電腦進(jìn)行閱讀和觀看。同時(shí)，電腦還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)工具，如在線課程平臺(tái)和學(xué)習(xí)軟件。通過這些工具，我們可以靈活地進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的需求和進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)。

電腦為我們提供了高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。在高一階段，我們面臨著大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。傳統(tǒng)的手寫作業(yè)不僅耗時(shí)，還容易出錯(cuò)。而電腦的出現(xiàn)，使我們可以通過文字處理軟件進(jìn)行作業(yè)的撰寫和編輯，大大提高了效率。電腦還可以連接打印機(jī)，方便我們將作業(yè)直接打印出來。同時(shí)，電腦也是我們完成各種多媒體報(bào)告和演示的得力助手，通過使用幻燈片制作軟件，我們可以將自己的想法和觀點(diǎn)更加直觀地展現(xiàn)給老師和同學(xué)們。

電腦促進(jìn)了高一學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流與合作。在傳統(tǒng)課堂中，學(xué)生們的交流和合作面臨很多的限制。但借助互聯(lián)網(wǎng)，在線論壇和社交媒體的興起，使得學(xué)生們可以隨時(shí)隨地與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。在課后復(fù)習(xí)和解答問題時(shí)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案并與其他同學(xué)進(jìn)行討論，不僅拓寬了我們的視野，也加深了我們的理解和記憶。電腦還為我們提供了“在線學(xué)習(xí)小組”的機(jī)會(huì)，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組建學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和探索課程內(nèi)容。

電腦提供了豐富多樣的娛樂和休閑方式。在高一學(xué)習(xí)的緊張壓力下，適當(dāng)?shù)膴蕵泛托蓍e是非常必要的。電腦為我們提供了各種各樣的娛樂方式，例如在線游戲、觀看電影、聽音樂等。這些活動(dòng)不僅可以讓我們放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力，還可以培養(yǎng)我們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。

小編認(rèn)為，電腦在高一學(xué)習(xí)生活中扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，并給予我們多樣的娛樂和休閑方式。作為高一學(xué)生，我們應(yīng)該善于利用電腦，發(fā)揮其最大的作用，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們也要注意合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和休閑的平衡，使我們的高一生活更加充實(shí)和有意義。

都是電腦惹的禍作文(篇2)

電腦，大家并不陌生，電腦能帶給我們什么呢？

我覺得電腦是我們學(xué)習(xí)中的好伙伴，電腦可以用來查資料，電腦可以用來看你最想了解的新聞，電腦可以用來寫博文，發(fā)表你自己的文章，發(fā)表你自己的意見，和大家一起交流，還有電腦的鍵盤還能有助于你左右手的配合能力。

我心目中的電腦并不是十全十美的，它也有缺陷，什么缺陷呢？

電腦雖好但是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，太多的`接觸電腦也不好，因?yàn)殡娔X有輻射，據(jù)說輻射對(duì)人體極其不利，而且電腦還對(duì)眼睛有損害，玩電腦多了，可就要帶上“二餅”的喲！。

還有就是電腦游戲，有的同學(xué)玩電腦游戲簡(jiǎn)直都玩瘋了，也不學(xué)習(xí)了，也不回家了，就在網(wǎng)吧一直玩，告訴那些愛玩電腦游戲的同學(xué)，電腦游戲不是不可以玩，要適當(dāng)?shù)耐妫娔X游戲里面的人物都是虛擬的，不是真正的，比如：摩爾莊園、奧比島、網(wǎng)娃......就是先勾引你到這個(gè)網(wǎng)站上玩，然后，就讓你買什么米米卡、Q幣.......買那些卡的錢，都投到網(wǎng)站里了，當(dāng)然那個(gè)網(wǎng)站就賺錢了，好像就是這么一個(gè)過程。

我們現(xiàn)在是小學(xué)生，我覺得小學(xué)生要注重學(xué)習(xí)，玩游戲會(huì)占用太多的時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

電腦是讓你學(xué)習(xí)里面有意義的東西，不僅僅是玩游戲，還要合理的利用電腦，這樣你才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

都是電腦惹的禍作文(篇3)

不少人用過電視，都說那是十分有用的東西。但是世上有另一種更好的東西——筆記本電腦。

筆記本電腦有許多種衣裳：有紅夾克，有白襯衫，有藍(lán)長(zhǎng)裙……我的電腦則穿著玫紅色的紗裙，上面還“繡”著一顆紅色桃心，如同一位美麗的舞者。它的長(zhǎng)和寬大約四十厘米，十分方便拿取。無論工作還是娛樂，它永遠(yuǎn)是您的首選！

它那玫紅色的外殼上鑲著幾個(gè)白色的小字“聯(lián)想”，這就是它的名字。把它一“翻開”，就可以看見那光滑的屏幕。屏幕十分平滑，如同一面寶鏡，舍不得去損壞它。在屏幕下的鍵盤穿著黑色緊身衣，即使它們多如繁星，但依然井然有序，像一支浩浩蕩蕩的巡游長(zhǎng)隊(duì)。輕輕敲打它，那“啪啪”的聲音多像是小型鞭炮炸開，那個(gè)圓形按鈕叫“開關(guān)”，按下它，電腦就會(huì)自動(dòng)打開和關(guān)閉。

瞧！那只“小老鼠”是干什么的？那就是鼠標(biāo)，它是“人小作用大”，沒了它，你休想自如地控制電腦。在電腦左邊，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，那就是電腦的“嘴”，充電器，只要有它，電腦就可以隨時(shí)工作了。

電腦的用途可真不小。有一次，老師布置了預(yù)習(xí)作業(yè)《貓》，我雖然寫了批注，但是感覺還是不太懂，于是，我打開了筆記本電腦，百度上搜索了這篇《貓》的文章，馬上就有幾百條相關(guān)資料彈出，供我選擇瀏覽，讓我在知識(shí)的海洋中盡情暢游！

隨著科技進(jìn)步，人們開創(chuàng)了：視頻、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、百度百科……這些功能都集合于筆記本電腦于一身，電腦為學(xué)習(xí)、生活與娛樂帶來了便捷。在此我只有一句忠告：“千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲！”

都是電腦惹的禍作文(篇4)

電腦說明文700字

提起電腦，相信大家都非常熟悉。電腦又叫電子計(jì)算機(jī)。如今，隨著科技的發(fā)展，電腦已走進(jìn)千家萬戶。

電腦一般分為兩大類；一類是個(gè)人電腦，個(gè)人電腦有臺(tái)式的，筆記本的，最新式的是平板的。另一類是超級(jí)電腦，每秒的運(yùn)算速度在億次以上，主要用在銀行、科研、軍事等方面。

電腦由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。電腦的硬件系統(tǒng)主要由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、攝像頭等組成。主機(jī)就是電腦的主管，就像我們的.頭腦，控制著電腦每天的工作。顯示器就像我們的眼睛，把所有工作的成果展示給我們看。鍵盤上有將一個(gè)文件存盤，操作系統(tǒng)就會(huì)開始工作：管理磁盤空間的分配，將要保存的信息由內(nèi)存寫到磁盤等。當(dāng)用戶要運(yùn)行一個(gè)程序時(shí)，操作系統(tǒng)必須先將程序載入內(nèi)存，當(dāng)程序執(zhí)行時(shí)，操作系統(tǒng)會(huì)讓程序使用CPU。另一類是應(yīng)用軟件，可以辦公，也可以游戲，還能保證安全等等。

電腦的用途很多：可以上網(wǎng)，例如聊天、發(fā)郵件、聽音樂，玩游戲、登Q、查資料等；可以管理資料，比如學(xué)校的圖書室里的電腦是用來登記圖書借出去情況的；可以記帳，比如超市里的計(jì)算機(jī)，就是拿來記帳的；還可以控制生產(chǎn)，比如水泥廠里的電腦能自動(dòng)控制生產(chǎn)。瞧，電腦真是各方面的能人！

都是電腦惹的禍作文(篇5)

水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄??但我最喜歡吃的卻是蘋果。

蘋果圓圓的，遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個(gè)蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑。

蘋果不僅味道好，作用也很多哦!常常吃蘋果可以降低血脂、降血壓、預(yù)防癌癥??西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我?！痹诒姸嗨校O果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻不能小看。中醫(yī)相信它可生津潤(rùn)肺，健脾開胃。營(yíng)養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機(jī)酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！耙惶煲粋€(gè)蘋果”是人們熟知的健康口號(hào)，蘋果被科學(xué)家稱為全方面健康水果。

蘋果有許多吃法，可以榨成蘋果汁，做成蘋果沙拉等??

蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔!

星期天中午，爸爸買來一筐蘋果，把筐蓋打開，我便細(xì)心地觀察起來。

最先注意到的是它那有趣的外表。形狀是圓圓的，就像一個(gè)小皮球。頂部有一個(gè)手指肚大的小坑，坑里有一個(gè)細(xì)細(xì)的果柄，蘋果就是靠果柄連在樹上獲得養(yǎng)分的。下面也有一個(gè)手指肚大小的小坑，小坑里有花謝后留下的黑褐色的疤痕。蘋果一般向陽的一面是紅的，另一面是綠色，這和接受光照多少有關(guān)。 把蘋果切開，就會(huì)看清它內(nèi)部的樣子。果肉是黃白色的，中間是果核。果核中有一些黑褐色的蘋果籽。

蘋果分生吃和熟吃兩種。 生吃的方法比較簡(jiǎn)單。通常洗凈后，就可以直接入口了。如果把皮削掉，吃起來就更清爽可口。

的過程也不復(fù)雜，先把平果去皮搗碎，加糖煮成粘稠狀就可以了。

在我眼里，蘋果真是果中之王!

都是電腦惹的禍作文(篇6)

我家的電腦在色彩也搭配得很合理，顯示器邊色為乳白色、主機(jī)呈天藍(lán)色，讓人感到典雅、自然。鼠標(biāo)為光電滾動(dòng)式，使用起來很方便。這臺(tái)電腦可以用CAD繪圖，用廣聯(lián)達(dá)軟件做工程預(yù)算，可以用“金山畫王”畫畫，還可以玩一些小游戲，內(nèi)容豐富極了。

在攝像頭和寬帶后，又增加了不少功能?，F(xiàn)在爸爸又加了一個(gè)內(nèi)存條，使電腦的內(nèi)存達(dá)到1。

練習(xí)打字、還能查到許多學(xué)習(xí)資料。這一切使我們一家深深感到有電腦真好！不過電腦也會(huì)帶來一些壞處。比如，某些學(xué)生玩起游戲就著迷，不寫作業(yè)，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。英國(guó)有位博士說過：“過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲有損身心健康，其危害程度不亞于酗酒與吸毒?！币虼宋覀兦f不能迷戀游戲。電腦就是這樣，有利有弊，只要我們正確的使用它，一定會(huì)使我們的生活更加方便。我愛我家的電腦，也同時(shí)希望電腦普及到每個(gè)家庭！

都是電腦惹的禍作文(篇7)

它披著一件白里透黃、黑點(diǎn)披肩的衣裳，你一旦脫下它那美麗高貴的衣裳時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的皮膚雪白雪白的，晶瑩剔透，也讓你垂涎三尺，難道你不覺得它是一位高雅氣質(zhì)的姑娘嗎?告訴你吧，它的真實(shí)姓名是——雪梨。雪梨的相貌可真是名副其實(shí)啊!

雪梨生產(chǎn)在我家鄉(xiāng)，大名鼎鼎的喲!我認(rèn)為它可以稱得上“水果之王”!因?yàn)樗戽移ばδ?，好像在得意自己比所有人都幸福。但是，它不像石榴那么害羞，一見到人就紅著臉，低著頭。而雪梨它卻昂起頭，高高在起，一副盛氣凌人的樣子，讓人覺得它大大方方的。然而，讓我欣賞的卻是它那無私奉獻(xiàn)的精神!令我敬佩不已!

梨的吃法很多，比如：生食、蒸、榨汁、烤或者煮水。每天空腹食生梨數(shù)個(gè)，對(duì)小便黃赤、大便干結(jié)有療效;生梨切片，貼于水火燙傷處，有收斂止痛作用;冰糖蒸梨是我過傳統(tǒng)的食療補(bǔ)品，可以滋陰潤(rùn)肺，止咳祛痰，對(duì)嗓子具有良好的潤(rùn)澤保護(hù)作用;還有降低血壓、養(yǎng)陰清熱、鎮(zhèn)靜的作用;對(duì)患感冒、咳嗽、急慢性氣管炎患者有效;能潤(rùn)肺涼心、消痰降火、清解酒毒、祛痰凈血等，對(duì)于發(fā)燒、呼吸困難、糖尿病等更為有效……

每當(dāng)我咳嗽時(shí)，媽媽總是用冰糖熬梨給我喝，喝完不夠半小時(shí)就見效了，嗓子也舒服多了，比打針吃藥那些不知好多啦;每當(dāng)我肚子餓時(shí)，總是習(xí)慣地拿個(gè)雪梨洗干凈后就這樣吃，那甜中帶酸的美味果汁直入肺部，讓我陶醉腹中;當(dāng)我想喝果汁的時(shí)候，媽媽總是炸雪梨，然后放點(diǎn)糖去，就大功告成啦!美味佳肴就直送我“狼中之口”，相甜宜人，滿口清涼……

雪梨如同蠟燭、粉筆一樣犧牲自己，照亮別人;又像清潔工人、老師一樣默默無聞!多么可貴的精神啊!多么善良可敬的雪梨啊!

雪梨既如公主一樣漂亮、可愛，又像農(nóng)村姑娘的純潔、善良!這難道還不值得我喜歡嗎?

葡萄是我最喜歡吃的水果。它就像一顆圓溜溜、亮晶晶的鉆石，閃發(fā)著奪目的光芒。

沒有熟的葡萄是青色的，吃起來感到酸酸的，有點(diǎn)澀，等葡萄逐漸成熟了，顏色轉(zhuǎn)變成玫瑰紅色，隨后變成紫色，有時(shí)還會(huì)變成黑色的，那時(shí)候的葡萄，甜的不能再甜了，咬一口，保證會(huì)甜透你的心房，這種甜味定會(huì)讓你三日不絕。

去年秋季，我的爸爸出差去新疆，總該給我?guī)б稽c(diǎn)什么東西吧!食品衣物我都沒有要，但在他臨走前我再三叮囑，一定要把吐魯番的葡萄帶回來，一個(gè)星期后，爸爸出差回來了，果然也把吐魯番的葡萄帶回來了，我十分高興。要知道，我這人一見到葡萄就什么也不管了，我從箱子里抓起一大把葡萄，放在水池邊稍微洗了洗，剛要把葡萄“吞”下去，咦，葡萄又小又青，能吃嗎?爸爸說：“這是吐魯番的特產(chǎn)，你快嘗嘗吧!”“好!”我用0、01秒的時(shí)間迅速把葡萄大嚼一通，又用0、01秒的時(shí)間把葡萄咽了下去，“哇!真乃……”我忍不住大叫一聲，但后面又想不出來詞了，的確，這么好吃的葡萄真的沒有可以形容的詞語了。

葡萄有水晶明珠之稱。我看書上說：葡萄果色艷麗，汁多味美，營(yíng)養(yǎng)豐富。果實(shí)含糖量達(dá)10——30%，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有增進(jìn)人體身體健康和治療神經(jīng)衰弱及過度疲勞的功效。

葡萄除鮮食外，還可加工成葡萄干。據(jù)核算，生產(chǎn)1萬噸純汁葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可以制取工業(yè)原料酒石酸，可用于照相業(yè)。葡萄核可榨油，提煉單寧。人人都說新疆的水果甜，最甜的莫過于葡萄了，特別是吐魯番的葡萄，去過的都贊不絕口，吃一口吐魯番的葡萄，不僅嘗到了葡萄的甘甜，更體驗(yàn)了生活的甜蜜。我真想立即投入到這片葡萄溝里，欣賞這如畫的美景，品嘗這人間的鮮果。

我最喜歡的水果——水晶明珠——葡萄。

暑假，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)了一只小黃狗。

黃狗大約有一歲了，三角形的耳朵，能聽著聲音而擺動(dòng)。黑眼珠像兩顆漆黑的寶石，鑲嵌在眼眶里，一閃一閃的炯炯有神，鼻子濕漉漉的，好像剛被人洗過似的。嘴巴咧開時(shí)，露出了上下兩排鋒利的牙齒，讓人聯(lián)想起它的威武樣。

自從我到了奶奶家，跟小狗混熟了以后，這只懶黃狗卻一反常態(tài)，跟著我走，我走到那，它搖擺著尾巴跟到那，寸步不離，像影子一樣跟著我。常常像累得氣喘吁吁地躺在地上，吐著紅舌頭散熱，我看著這個(gè)狼狽像，吃飯時(shí)在地上多仍些骨頭，它一個(gè)“鯉魚跳龍門”似的用牙齒咬住，趴在地上，用前爪按住骨頭，細(xì)嚼慢咽地吃起來，吃完后，它還眼巴巴的望著我，好像在說：“我跟了你那么長(zhǎng)時(shí)間，報(bào)酬這樣少，不公平?!”哈哈，狗也會(huì)要報(bào)酬，我思索片刻，就將碗里的肉扔出了門外，黃狗沒有一思猶豫，迅速跳躍咬住，吞了下去，心滿意足的向別家搶東西吃去了。

我玩了些日子，該回家了。我臨走時(shí)拍拍小黃狗的頭，表示我該走了，黃狗“汪汪“地叫了兩句，臉色有點(diǎn)遺憾，垂下頭去，似乎在說：“主人，你要走了，能帶上我嗎?”我搖搖頭。就在這時(shí)，爸爸喊我快走了，我只好一步三回頭的登上了車，在車?yán)锵蚰棠淘僖?，向小黃狗再見，黃狗這時(shí)已經(jīng)面對(duì)著前方，我猜它要追上車子，向我告別。果然，車子緩緩開動(dòng)了，黃狗立即追了上去，頭在這時(shí)仰了起來，威武的叫著：“寒假，小主人你一定要來啊，我等著你!”黃狗使勁全身力氣，拼命地奔跑著。最后它已沒了力氣，無法追趕，只好“嗚嗚”的叫了幾聲，垂頭喪氣得回去了。我沒想到，一只狗竟和人有這么深的感情。

小黃狗是那樣的聽話.懂事，我怎么會(huì)不喜歡它呢?

都是電腦惹的禍作文(篇8)

10月5日，星期四，我和爸爸媽媽一起往吳山廣場(chǎng)游玩。

我們進(jìn)了花鳥市場(chǎng)，來到一樓，走進(jìn)了一家店展，里面放滿了各種各種的魚，有的只有背鰭，沒有胸鰭；有的有吸盤，牢牢地吸住玻璃；有的只有小指甲那么大；還有的眼睛大大的，像子彈一樣?？赐炅唆~，我們又來到另一家店展，我看到了正津津有味地吃著菜葉的蝸牛，正興高采烈地玩著滾輪的小老鼠，還看到正東張西看的烏龜和害羞得躲在海螺里的借居蟹，……這么多可愛的小寵物，看得我眼花繚亂，興奮不已。

接著，我們經(jīng)過二樓的鮮花店展，來到三樓看寵物狗。還沒走進(jìn)店展，就聽到“汪汪汪……”的聲音。我急忙跑進(jìn)往，哇，好多的狗??！有斑點(diǎn)狗、白色卷毛狗、哈巴狗……有的個(gè)子小小的，有的長(zhǎng)得非常高大。這些狗不停地叫著，那聲音真是震耳欲聾。他們中間還有兩只可愛的小豬在呼呼睡大覺呢！

看完寵物狗，我們就往逛河坊街、吃小吃往了。

都是電腦惹的禍作文(篇9)

電腦軟件（Computer Software）是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的程序及其文檔。程序是計(jì)算任務(wù)的處理對(duì)象和處理規(guī)則的描述；文檔是為了便于了解程序所需的闡明性資料。程序必須裝入機(jī)器內(nèi)部才能工作，文檔一般是給人看的，不一定裝入機(jī)器。電腦軟件一般可以分為應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件兩種。電腦硬件是構(gòu)成電腦系統(tǒng)的各種物質(zhì)實(shí)體的總稱，而電腦軟件是指可以運(yùn)行在電腦硬件基礎(chǔ)上的各種程序的總稱，其作用是發(fā)揮和擴(kuò)大電腦的功能，相當(dāng)于人的思想和靈魂。電腦硬件主要為軟件提供運(yùn)行環(huán)境，是電腦系統(tǒng)的質(zhì)基礎(chǔ)，相當(dāng)于人的軀體。一臺(tái)電腦只硬件設(shè)備，是無法發(fā)揮其功能作用的。只有在電腦中安裝相關(guān)軟件，才能為我們解決實(shí)際問題。 軟件是用戶與硬件之間的接口界面。用戶主要是通過軟件與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流。軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。為了方便用戶，為了使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有較高的總體效用，在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí)，必須通盤考慮軟件與硬件的結(jié)合，以及用戶的要求和軟件的要求。

都是電腦惹的禍作文(篇10)

電腦的高一說明文

電腦是一種現(xiàn)代化科技產(chǎn)品，它已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。無論是日常辦公、學(xué)習(xí)還是娛樂休閑，電腦都發(fā)揮著不可或缺的作用。它的出現(xiàn)不僅改變了我們的生活方式，更深刻地改變了我們的思維方式。本文將詳細(xì)具體且生動(dòng)地介紹電腦的高一。

電腦給人們帶來了便利。在過去，人們辦公、學(xué)習(xí)都需要大量使用紙質(zhì)文件，但現(xiàn)在，電腦的出現(xiàn)使得這一過程變得更加高效便捷。只需輕點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，我們就能在電腦上完成各種操作，比如編寫文檔、制作幻燈片等。這樣的便利不僅節(jié)省了時(shí)間，還減少了紙張的消耗，對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了積極的作用。

電腦讓人們享受更多的娛樂。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時(shí)上網(wǎng)沖浪，玩各種各樣的游戲，觀看電影、電視劇等。不論是與朋友在線聊天，還是與全球的玩家共同對(duì)戰(zhàn)，電腦都可以帶給我們極大的娛樂樂趣。電腦還為人們提供了海量的信息資源，我們可以通過搜索引擎輕松找到我們感興趣的信息，開闊視野，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

電腦在教育領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。在學(xué)校中，電腦已經(jīng)成為教學(xué)的必備工具。教師可以通過電腦進(jìn)行多媒體展示，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生們也可以通過電腦進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，參與各種教育平臺(tái)，拓寬知識(shí)面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。電腦在教育中的應(yīng)用不僅加速了信息的傳遞，還培養(yǎng)了學(xué)生的信息技術(shù)能力，使他們具備更加全面的素質(zhì)。

雖然電腦帶來了很多好處，但我們也不能忽視一些負(fù)面影響。長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易導(dǎo)致眼睛疲勞、頸椎病等身體問題。而過度依賴電腦也可能導(dǎo)致人與人之間的溝通變少，產(chǎn)生孤僻心理。因此，我們?cè)谑褂秒娔X的同時(shí)也要注意合理安排時(shí)間，適度鍛煉身體，保持良好的社交和溝通關(guān)系。

電腦作為一種現(xiàn)代化科技產(chǎn)品，給我們帶來了便利和快樂，深刻地改變了我們的生活方式。它在辦公、學(xué)習(xí)和娛樂等方面都有廣泛的應(yīng)用，為我們提供了豐富的資源和工具。但同時(shí)，我們也要注意合理使用電腦，避免其對(duì)我們身體和社會(huì)交往造成負(fù)面影響。只有正確使用電腦，我們才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，讓它為我們的生活帶來更多的便利和價(jià)值。

都是電腦惹的禍作文(篇11)

隨著科技的進(jìn)步和人民生活水平的提高，各類電器也已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶。在短短的幾十年時(shí)間里，電腦對(duì)于我們已經(jīng)不再陌生了，三年前，我家也買電腦了。

電腦剛進(jìn)入我家時(shí)，我們一家三口都還是電腦白癡，對(duì)電腦和它的功能用法是一無所知，簡(jiǎn)直就是一竅不通。去年，我家的電腦裝上寬帶了，可以上網(wǎng)了。首先對(duì)電腦產(chǎn)生興趣的就是我媽媽，她只要一有空就喜歡坐在電腦旁，查查資料，看看新聞，聽聽音樂，看看電影，很享受。她說：“有電腦真好，我們了解事情都更快、更方便了，不用這么被動(dòng)了?！甭兀野职忠矔r(shí)常上網(wǎng)看電影玩游戲了，電腦的魅力大啊。

當(dāng)然，最常用電腦的人還是我哦。一到周末，我就會(huì)占著電腦半天甚至一天。聽流行音樂，看電影，做心理測(cè)試題，上網(wǎng)看書……都挺有意思的。

去年暑假，表姐回來了，我從她那兒知道了上網(wǎng)聊天。在網(wǎng)絡(luò)里，人們放縱自己，露出自己的另外一面，正如比爾蓋茨所說的：“隔著一層電腦屏幕，沒有人會(huì)知道你是一條狗。”的確是，在偌大的網(wǎng)絡(luò)世界，虛幻的東西太多了，甚至于讓你分不清什么是真的，什么又是假的。慢慢地，我不再去結(jié)識(shí)新的網(wǎng)友，只有幾個(gè)談得來的，可以聊聊天通通信。

電腦給我的學(xué)習(xí)帶來了一定的幫助，也為我的課外生活增添了新的內(nèi)容，它讓我不用走出家門就可以了解世界，結(jié)識(shí)五洲四海的朋友，它是有益的。

電腦不是萬能的，當(dāng)我們遨游在虛擬的世界中時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全是不容忽視的。

善用電腦，它會(huì)是你知心的朋友。

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文分享15篇

有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？寫作是中文學(xué)科中必須要重視的部分，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，下面是我們?yōu)槟淼摹岸际欠謹(jǐn)?shù)惹的禍作文”類希望對(duì)您有所幫助，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇1)

時(shí)代的潮水奔流不息，置身于21世紀(jì)的宏大坐標(biāo)當(dāng)中，作為新時(shí)代新青年的我們面臨著許多挑戰(zhàn)。近日，某省體育分?jǐn)?shù)改革的消息引來巨大爭(zhēng)議，支持和反對(duì)者眾說紛紜。對(duì)此，我們不禁思考，體育教學(xué)意義何在，體育改革是否合理？

俗話說：身體是一個(gè)人革命的本錢。我們的一切活動(dòng)都基于一個(gè)強(qiáng)健的體魄。因此，有支持者認(rèn)為：重視國(guó)民身體素質(zhì)，身體才是硬道理。我們中學(xué)生更應(yīng)積極鍛煉，強(qiáng)身健體，以良好的身體素質(zhì)全身心投入學(xué)習(xí)之中。

然在無數(shù)學(xué)生奮戰(zhàn)題海時(shí)，體育教學(xué)往往被忽視，期末將至之時(shí)，體育課也往往成為老師趕進(jìn)度的炮灰。因此，有支持者認(rèn)為：提高體育分值，可以讓家庭更重視體育，此舉可以解決體育教學(xué)被邊緣化的問題。體育教學(xué)被忽視的問題，該引起足夠的重視。作為德智體美勞共同發(fā)展的中學(xué)生，體育鍛煉尤其顯得至關(guān)重要，切不可埋頭苦讀，而忽視了日常的體育鍛煉，應(yīng)深諳身體才是硬道理的崇高理念。

針對(duì)某省體育改革問題，也有不少人提出質(zhì)疑。有人認(rèn)為：如果學(xué)校圍繞體育考試科目進(jìn)行訓(xùn)練會(huì)形成新的應(yīng)試科目。此舉可能使孩子們成為教育試驗(yàn)的犧牲品。改革意味著風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)成為錯(cuò)誤示范，人們的擔(dān)憂不無道理。但我們相信，只要采取正確的措施，層層把好關(guān)，定能化險(xiǎn)為夷，既增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，又能提高體育教學(xué)的關(guān)注度，實(shí)現(xiàn)共贏。

此外還有另一種聲音，認(rèn)為因體育成績(jī)不好不能上高中影響教育公平。作為德智體美勞共同發(fā)展的中學(xué)生，體育同樣是評(píng)判我們是否為一名優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，體育成績(jī)的優(yōu)良對(duì)我們升入高中將產(chǎn)生作用，并不影響教育公平。因此，我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該勉于學(xué)習(xí)，勤于鍛煉，著力提高身體素質(zhì)。

一名新時(shí)代優(yōu)秀的中學(xué)生，不應(yīng)囿于茫茫學(xué)海，我們更應(yīng)增強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視，其意義就在于使我們成為德智體美勞共同發(fā)展的國(guó)之棟梁，以良好的姿態(tài)投身學(xué)習(xí)和生活之中，讓我們一起跑步高歌去上學(xué)吧！

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇2)

誠(chéng)信是石，敲出星星之火；誠(chéng)信是火，照亮夜行之路；誠(chéng)信是路，引你走向黎明。

古人說：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)信的人就等于擁有了一切。記憶的相冊(cè)帶我翻回那特殊的一天，在優(yōu)美的上課音樂聲中，我端端正正地坐在位子上，重重地吸了一口氣，心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。我們的語文老師要把期中考的試卷發(fā)給我們了。我看著老師手上的那一疊試卷，心里特別緊張，不停地念著：“老天保佑，保佑我考個(gè)一百分??！”

開始發(fā)試卷了，那些不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的同學(xué)，依舊優(yōu)哉游哉地東張西望，呼吸“清新空氣”，其余的呢，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，心里“砰砰砰”地跳個(gè)不停，在“凝固”了的空氣中等待著期中考試的成績(jī)……

“王澤浩，98分，李宇馳95分，”同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)地報(bào)了過去，“朱一葉！”終于輪到我了，“100分！”啊！100分！我高興極了，興高采烈地拿起了卷子。同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光。看著那鮮紅的100分，我激動(dòng)萬分，要知道，語文可是我學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)，錯(cuò)別字是我無法逾越的難關(guān)，平時(shí)總是東扣1分，西扣1分，媽媽總無可奈何地看著我的試卷說：“什么時(shí)候我們小葉子語文能考100分，那太陽可能要從西邊出來了！”今天破天荒考了100分，可把我樂壞了！似乎意猶未盡，我喜滋滋地捧著試卷看了起來，眼前浮現(xiàn)出了媽媽難以置信的笑臉……正當(dāng)我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)試卷上有一處錯(cuò)誤老師沒有發(fā)現(xiàn)。雖然只有一分，但這一分將打破我不能考滿分的“記錄”啊！要不要跟老師講呢？我猶豫著，心里像有15只兔子在亂闖——七上八下。一個(gè)聲音說：“趕快去跟老師說，做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧！”另一個(gè)聲音說：“別告訴老師，這樣同學(xué)會(huì)羨慕我，爸媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，這不是名利雙收、兩全其美嗎？”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。唉，真是進(jìn)退兩難呀！我心里像打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭，這一節(jié)課老師講些什么我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去?？粗?00分，似乎也變得刺眼起來，仿佛在嘲笑我說：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/p>

“叮鈴鈴——”終于下課了，同學(xué)們紛紛圍到我身邊，用羨慕的口吻贊揚(yáng)著我：“豬，你真棒！”“葉子，你真厲害，能考100分！”……雖然同學(xué)們都是善意的表揚(yáng)，但在我聽來卻是那么的刺耳，臉上的笑容是那么的尷尬，真是哭笑不得！這時(shí)，我突然想起老師以前說過的一句話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要做一個(gè)合格的小學(xué)生……”我思索著，老師、爸爸媽媽的一句句諄諄教誨響徹在耳旁。我“騰”的一下站起來，疾步向老師辦公室走去……

老師將那個(gè)100分改成了99分，卻微笑著，在一張獎(jiǎng)狀上寫了“滿分獎(jiǎng)”三個(gè)字，然后慎重地頒給我，摸著我的頭說：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然扣了一分，但在老師心中，你是個(gè)100分的孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”看著那99分，拿著獎(jiǎng)狀，我心里別提有多舒坦了。說實(shí)話，如果當(dāng)時(shí)不在辦公室，我一定會(huì)高興得尖叫。走出辦公室，一切都是那么美好，太陽慈祥地微笑著將陽光灑向大地，小鳥在枝頭歡快地歌唱著。它們似乎都在說：真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子……

誠(chéng)信像土，為無數(shù)的幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小苗長(zhǎng)成大樹。而我，正是這小苗，在誠(chéng)信這肥沃的土壤中，在陽光雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)！

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇3)

分?jǐn)?shù)真得那么重要嗎？

哎~~~明天就要期中考了，老師下午3，4節(jié)課去領(lǐng)考場(chǎng)考號(hào)，我被分到了4考場(chǎng)2號(hào)，我們都是根據(jù)上一次的成績(jī)來排考場(chǎng)的，全校第一名就在1考場(chǎng)1號(hào)，我呢？上次考了全校210名，玉門斯沃勒?。?/p>

這不！又要期中考了，還沒從父母對(duì)上次考試成績(jī)中的評(píng)價(jià)解脫出來，又要考試了，我象以后每天都要在評(píng)論中生活了，一晃，半學(xué)期下來，我們這些新同學(xué)對(duì)新學(xué)校適應(yīng)的也差不多了，但唯獨(dú)就是這些考試，是呀！這所重點(diǎn)中學(xué)就是以--考--出名的亞！我們的老師也是以狠出名的?。?/p>

3天一大考2天一小考，5天一周考，15天一測(cè)試，30天一月考。。。。。。圣母瑪麗亞。

老d老m說：哎，沒事，這玩意，考好考賴都一樣?？墒悄?！事實(shí)可不是這樣，~你瞅瞅你，可得這叫什么玩意~??！

老師說：考試不是目的，重要的是你們是否真正會(huì)了這些知識(shí)。可是呢？事實(shí)可不是這樣~你瞅瞅你們，考的這叫什么玩意，我要讓你們作全校第一，可是你們呢？可真不象我學(xué)生，我告訴你們，以后一天一晨考，一天一晚考~

校長(zhǎng)說：這次考試我們一定要在取得好的名次，這是省里出題，全市統(tǒng)考，一定要給我得個(gè)第一回來，這關(guān)于到我們學(xué)校的榮譽(yù)，不能因?yàn)閭€(gè)人的原因出問題，頭則我們會(huì)對(duì)你作出相應(yīng)的處理?。?！

老m老d，你們不妨試一是初中生活的緊張感，你就會(huì)明白我了

老師啊，你們會(huì)的是比我們多，但我們還小阿

校長(zhǎng)大人亞，你那么希望我們考得好不如給我們透題呢

分?jǐn)?shù)，只是有幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成的，他不能代表什么，但他又能代表很多，我希望每個(gè)人都能擁有3個(gè)數(shù)字，那就是：1，0，0；而且順序也要使從達(dá)到小的阿

好了就寫到這了，明天要期中考了，我好會(huì)去啃書了

同一我的觀點(diǎn)，就要槍沙發(fā)呀，搶不到做幾個(gè)班等也很好阿！！

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇4)

每個(gè)做父母的都對(duì)子女抱有很大希望，不是望子成龍，就是望女成鳳。因此對(duì)我們要求也特高，正因?yàn)檫@樣讓我們感覺壓力很大，喘不過氣來，煩！

就拿這次的期中考試來說吧，就讓我很頭痛。由于我看上了一條很漂亮的短裙，媽媽就拿期中考試開刀，說：“如果你這次期中考試能得全班第一，我就買給你，否則你就別想?！蹦憧纯矗粋€(gè)小小的心愿卻要掌握在分?jǐn)?shù)線上，可憐呀！看來只有拼命去考，希望拿個(gè)第一，這樣就能得到我心愛的裙子了。

終于，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。一看，100分。哇！太好了，我與心愛的裙子靠近了一步。我喜出望外，希望就在眼前?？捎⒄Z試卷一發(fā)下來，我便大吃一驚，沒想到自己考得這么差。這分?jǐn)?shù)連我自己這關(guān)都過不了，更別說爸媽了，簡(jiǎn)直是在妄想。有好多地方我都不應(yīng)該做錯(cuò)，可偏偏錯(cuò)了。就說那判斷題吧，這么簡(jiǎn)單的題目，我怎么會(huì)錯(cuò)呢？那都怪我自己猶猶豫豫，我本來是對(duì)的，可因我沒把握，覺得好像不對(duì)，改了，卻反而改錯(cuò)了。哦！猶豫，你實(shí)在太可惡了。

放學(xué)了，一個(gè)人走在回家的路上，滿腦子都是考卷上的紅叉叉，搞得我稀里糊涂的。只聽見一陣陣狂風(fēng)把路旁的樹葉吹得“沙沙”作響，似乎在嘲笑我考砸了。天邊的晚霞因我的傷心難過而失去了往日的光澤，周圍的一切事物都顯得死氣沉沉的，沒什么東西能使我開心。回到家，媽媽問起我的分?jǐn)?shù)，“什么？97！你又考得這么差！”媽媽的臉頓時(shí)有晴轉(zhuǎn)陰，臉上燃燒起怒火。我的心霎時(shí)像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一齊從我心底一涌而上。忽然聽見“叮咚、叮咚”聲從耳邊想起，咦！不知是誰的淚水聲這么響？不知是誰在陪我一起哭？啊！原來是我的心，我的希望。因?yàn)槲抑溃襁@樣的分?jǐn)?shù)，想得到全班第一的希望岌岌可危，甚至?xí)淇?。我想如愿以償?shù)氐玫侥菞l裙子的愿望，將會(huì)被那如驚濤駭浪般的分?jǐn)?shù)給淹沒。

現(xiàn)在雖然還不知道語文的成績(jī)，但是我知道，我正在一步一步地靠近敵人，靠近危險(xiǎn)。我就如同立在尖尖的懸崖上，一動(dòng)就會(huì)掉下山去，這是多么大的危險(xiǎn)呀！現(xiàn)在胡瓊超的總分只低于我兩分，除非我語文成績(jī)比她好，我才會(huì)拿到全班第一，摘到掛在高空的裙子。但如果我的語文成績(jī)只要比她差一分以上，那我將會(huì)永遠(yuǎn)失去我那心愛的裙子，而我這小小的愿望也就成了泡影。唉，微薄的希望就這樣消失了。

考試的分?jǐn)?shù)是家長(zhǎng)們所擔(dān)心的，家長(zhǎng)們的擔(dān)心是我們所煩惱的?！癘hmygod!我心愛的裙子，我的煩惱?！?/p>

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇5)

分?jǐn)?shù)的意義：把單位1平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù).分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的分?jǐn)?shù),最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是指分子和分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù).舉個(gè)例子：9/12就是一個(gè)真分?jǐn)?shù),但它不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),因?yàn)榉肿雍头帜付加泄s數(shù)3,也就是說能同時(shí)除以3,約分得3/4,分子3和分母4除了1以外再?zèng)]有其他公約數(shù),那么3/4就是一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù).真分?jǐn)?shù)小于1.分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù),叫做假分?jǐn)?shù).假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)通常叫做帶分?jǐn)?shù),形式為：整數(shù)+真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母,并且分子和分母是既約整數(shù)（分子和分母無除1外的公約數(shù),或者說兩者互質(zhì)）用來表示帶有小數(shù)部分的數(shù)字.例如：2（1/5）讀作二又五分之一,2是整數(shù)部分,1/5是分?jǐn)?shù)部分.4（1/4）讀作4又4分之一,就是17/4

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇6)

雖說“人非圣賢，孰能無過”。但一件事讓我時(shí)時(shí)縈繞于心，讓我覺得長(zhǎng)久的痛苦、羞愧、與悔恨，因?yàn)椤?、、、、?/p>

“上帝呀。”我看著那鮮紅的78分，不禁尖聲大叫，我的天，回到家中的一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)景我想都不敢想。我垂頭喪氣地走在路上，一回家，我哀聲嘆氣的樣子，已被媽媽看了個(gè)大概，她淡淡一笑：“鄧楚闊，把試卷給我看看?！蔽乙幌聸]了底，說：“我要上廁所。”心想媽媽葫蘆里賣的什么藥？笑什么呢？是暴風(fēng)雨前的平靜吧。說完我拿起書包進(jìn)了媽媽的主臥室，我感覺到媽媽用一種奇怪的眼神看著我，使我莫名奇妙，我突然靈機(jī)一動(dòng)，事到如今也只能這樣了。

我拿出一盒水彩筆，把能改的地方都有改了，分?jǐn)?shù)增加了十分，然后快速把彩筆等線索一下全部收好，“作案”現(xiàn)場(chǎng)清理得沒有一絲蛛絲馬跡。我裝出毫不在乎的樣子把試卷給媽媽看，媽媽凝視著分?jǐn)?shù)，冷笑一聲把考卷放下，再繼續(xù)干家務(wù)，我又微微有些忐忑不安。

事情一天天過去了，我始終忍不住說謊，只是一直逃避。我心里像是被分?jǐn)?shù)割得流血，幾次想坦白，卻又咽了下去，這成了我永遠(yuǎn)邁不過的坎。

直到一天媽媽對(duì)我說“分?jǐn)?shù)不重要，人要的是誠(chéng)實(shí)！”我一下緊張起來，心砰砰直跳，卻總是沉默不語，媽媽又說話了“你改了分?jǐn)?shù)，以為我不知道？”“怎、怎么會(huì)？”“你難道還不想坦白嗎？這一周多，我一直等著呢！你無法無天了，分?jǐn)?shù)也敢改，要知道老師的字體我認(rèn)識(shí)！”我這才恍然大悟，慢慢地說：“對(duì)不起。”“分?jǐn)?shù)我不會(huì)這么生氣，可人不能沒了誠(chéng)實(shí)?！薄皨寢專憧梢源蛭?，但不能傷我的自尊！”我理屈詞窮。“一個(gè)人連自己都不尊重他也不能受到別人的尊重！”我眼前一片茫然，情不自禁地哭了。

是啊，人要誠(chéng)信，不然他就是破壞自己的形象，得不到別人的尊重！我只想說：“誰為分?jǐn)?shù)而奮斗？”

……

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇7)

中考是幾乎每一位初中生都要經(jīng)歷的升學(xué)考試，也是備受社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。升學(xué)考試是選拔人才的方式，也是因材施教的基礎(chǔ)，更是關(guān)系到千千萬萬學(xué)生未來命運(yùn)的能力測(cè)評(píng)。

世界上沒有絕對(duì)的公平，但是我們總要通過不懈努力獲取相對(duì)的公平。因此，中考的公平公正性，也是值得不斷思考與探討的問題。

目前，不少地區(qū)都將學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)納入中考總分，這一做法體現(xiàn)了對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的要求，值得首肯。但筆者認(rèn)為，部分地區(qū)的體育成績(jī)區(qū)分度過高，身體素質(zhì)較好和一般的學(xué)生，在成績(jī)上可以差十幾甚至二三十分，其弊大于利，有失公允。

體育成績(jī)的高低與學(xué)生的身體素質(zhì)息息相關(guān)。但是，學(xué)生的身體素質(zhì)存在很大的個(gè)體差異：有人生來強(qiáng)壯有力，也有人體弱多病，甚至有的學(xué)生還存在某些先天不足，只是這種先天不足并不能作為免考體育的標(biāo)準(zhǔn)。因而，那些天生身體素質(zhì)好的學(xué)生，即使不付出多少努力也能得到不錯(cuò)的成績(jī)；缺乏“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”的學(xué)生，縱使勤學(xué)苦練，付出比別人多好幾倍的時(shí)間，也往往只能勉強(qiáng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的最低要求；對(duì)于那些先天不足、身體有些微缺陷的學(xué)生來說，想要獲得好的體育成績(jī)更是猶如天方夜譚。

學(xué)習(xí)成績(jī)上的不足，以笨鳥先飛、努力得法等諸多方式可以彌補(bǔ)，這也是很多成績(jī)不太理想的同學(xué)在找到了合適的學(xué)習(xí)方法后能夠取得進(jìn)步甚至突飛猛進(jìn)的原因。但是身體素質(zhì)上面就不見得如此了。更何況在實(shí)際的課程安排當(dāng)中，體育課往往就是被擠占最嚴(yán)重的一門課程，各門主課都常常擠占體育課的時(shí)間，在這種情況下，對(duì)學(xué)生的體育成績(jī)做出較高要求就更不合理。

針對(duì)當(dāng)前客觀存在的問題。體育成績(jī)納入到升學(xué)總分中無可厚非，但需要承認(rèn)，有一些地區(qū)的分?jǐn)?shù)設(shè)置實(shí)在是不夠合理，動(dòng)輒靠著體育拉開十幾分的差距，試想，一些生來身體素質(zhì)弱于他人的學(xué)生，想要取得理想的成績(jī)，實(shí)在難于登天，這樣又談何教育公平呢？如果讓他們“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，以文化課成績(jī)作為彌補(bǔ)，似乎又背離了在考核中設(shè)立體育分?jǐn)?shù)的初衷。

因此，我認(rèn)為，在體育成績(jī)的考核當(dāng)中，成績(jī)與分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不應(yīng)該過大，學(xué)生之間的差距應(yīng)該控制在10分以內(nèi)。

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇8)

分?jǐn)?shù)！分?jǐn)?shù)？

早上，天氣冷極了。我也忍不住發(fā)抖，想到今天考試分?jǐn)?shù)會(huì)出來，我不禁緊張起來。

來到學(xué)校，我看見只有兩人在教室內(nèi)，一個(gè)是馬金湯，一個(gè)是周圣瑜。我跨進(jìn)教室大門，馬金湯大步走到我的正前方，得意洋洋地對(duì)我說：“哈哈哈哈，你輸了，我是98.5，全班第一！”當(dāng)時(shí)，我立刻想：怎么回事，全班最高分都只有98.5，這小子不會(huì)是忽悠我吧？！我得去看看，果然，在張媛媛的桌上我找到了所有語文試卷，結(jié)果出乎我的意料，馬金湯的確是第一名，而我只有97.5分。雖然只有一分之差，但是一分就能壓倒一批人?。〈藭r(shí)，我覺得十分沮喪，除了作文扣得0.5分，居然錯(cuò)了兩題閱讀理解，我以前可從來沒在閱讀理解扣分，這次卻，哎！

上語文課時(shí)，老師叫把“和”的拼音寫錯(cuò)了的站起來。我站起來了，老師走了過來，說：“你讀的和呀，暖和啦！“老師說完，我的臉紅了起來，感到火辣辣的，并且立刻改了錯(cuò)。

分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，哎！

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇9)

目標(biāo)：

1、理解分?jǐn)?shù)幾分之一的具體含義，建立分?jǐn)?shù)的概念。

2、知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，會(huì)讀、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在觀察分析和動(dòng)手操作中，正確地理解分?jǐn)?shù)的概念

教學(xué)重點(diǎn)：

初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀寫幾分之一。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解幾分之一的具體含義，建立分?jǐn)?shù)的。初步概念。

教學(xué)關(guān)鍵：

使學(xué)生理解幾分之一的具體含義并形成表象。

教具學(xué)具的準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

課件

學(xué)生準(zhǔn)備：

紙片

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

由分月餅不公平，引出“平均分”；把一個(gè)月餅分成大小的不一樣的2份，不公平，再次強(qiáng)調(diào)“平均分”；把一個(gè)月餅平均分成2份，引出“一半”，不能用以前學(xué)過的數(shù)進(jìn)行表示，引出課題，并板書課題。

二、探究新知

（一）認(rèn)識(shí)1/2的意義和讀、寫。

（二）認(rèn)識(shí)1/3的意義。

（三）概括分?jǐn)?shù)的意義并敘述幾分之一。

（四）折紙游戲，補(bǔ)充分?jǐn)?shù)的意義。

（五）引出分?jǐn)?shù)的概念。

（六）自學(xué)分?jǐn)?shù)的各部分名稱并指生匯報(bào)。

三、鞏固練習(xí)（闖關(guān)游戲）

第一關(guān)：考查分?jǐn)?shù)的讀法。

第二關(guān)：看圖寫分?jǐn)?shù)，并說理由。

第三關(guān)：判斷涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示嗎？

四、全課總結(jié)

這一節(jié)課你們都有哪些收獲？

五、拓展升華

分?jǐn)?shù)在生活中的運(yùn)用，以班級(jí)人數(shù)為例，每個(gè)學(xué)生是班級(jí)人數(shù)的幾分之一，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。

六、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們下課后觀察生活中還有哪些地方可以用分?jǐn)?shù)表示，回家后說給你的爸爸、媽媽聽，好嗎？

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇10)

昨天，就是昨天，我媽媽（和爸爸）把我PK了一頓，唉，你說為什么呀。對(duì)了，就是這可惡的分?jǐn)?shù)惹的貨！

7月4日那一天，我滿懷希望的蹦進(jìn)了學(xué)校，分?jǐn)?shù)下來了：英語99分，數(shù)學(xué)98分，語文才94分！天啊，看到這樣的分?jǐn)?shù)，我都快急得哭出來了，一回到家里，便低頭不語，媽媽問我什么，我都不回答。一個(gè)才剛剛五年級(jí)的學(xué)生，就考下這么糟糕的成績(jī)，9月份就六年級(jí)了，我怎么辦??？

昨天，媽媽看到了我的卷子

特特！還是叫了我的小名，只不過沒有往常溫柔了。我飛快的跑下樓來，滿臉通紅，早就忘了卷子的事了，大聲喊了一聲：到！還有，媽媽，賀旗叫我今天晚上去游泳，而且那天不是買了《馬蘭花》這個(gè)音樂劇的票嗎，快準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，趕快去看吧！我看見媽媽的眼睛里閃著綠光，如同餓虎般想向我撲來：卷子考這么糟糕，晚上還想去游泳？下午還要看音樂劇《馬蘭花》？算了吧！站在陽臺(tái)上反省去！晚上不許吃飯！我沒有辦法，再怎樣，我也不能和媽媽頑強(qiáng)抵抗吧，只好乖乖從命嘍！

我都站到陽臺(tái)上來了，媽媽卻還是不放過我，喋喋不休的一直在說：馬上就六年級(jí)了，不好好學(xué)習(xí)，將來怎么有出息，沒有出息又怎么養(yǎng)活自己，沒法養(yǎng)活自己又（省略一萬字）天啊，老是這些話，耳朵都聽起繭來了，到現(xiàn)在，我甚至都可以把媽媽剛才說的那段話倒被如流了。（呵呵，我的記憶力到是被老媽加強(qiáng)了不少，不相信的話，我們就來比一比?。┎贿^我媽媽到是有一點(diǎn)點(diǎn)像數(shù)學(xué)家啊，一環(huán)扣一環(huán)，邏輯推理！

媽媽上樓去了（我家是樓中樓），樓下便只剩下被罰站的我，以及正在睡午覺的老爸。我也如同餓虎撲食般向老爸沖了過去，不過要叫醒爸爸到是還真不容易，揪耳朵，拽被子，大聲吼，都不管用，我只好使出了我最后的殺手澗：撓癢癢。這招挺靈醒了！！

爸爸一睜開眼睛，便對(duì)我說：你不是說今天給我說你的考試成績(jī)的嘛，快說啊！我自知小命不保，但還是顫抖的說了出來：英語語99分，數(shù)數(shù)學(xué)98分，語文文944分！??？我看到爸爸的臉上有一個(gè)明顯的變化晴轉(zhuǎn)多云：卷子居然考這么糟糕？！站在陽臺(tái)上反省去！晚上不許吃飯！天啊，怎么和老媽說的意思都一樣?。〗又?，爸爸又開始了他的長(zhǎng)篇大論，不愧是南開大學(xué)的呀！哎，口才就是好啊。不過晚上不吃飯也到不要緊，因?yàn)槲抑形绯粤藘纱笸氪竺祝膊火I。就是腿有點(diǎn)酸，晚上來臨，要睡覺了，媽媽和爸爸終于赦免了我，太棒了！

分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你就不能寬容寬容我；分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你就不能不和我作對(duì)；分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你就真的那么重要；分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，我真的怕你了

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇11)

我們的民族有這樣一個(gè)傳統(tǒng)的觀念，大學(xué)生是天之驕子，上大學(xué)是光宗耀祖，走上成功的唯一的渠道。在這種觀念的驅(qū)使下，再加上如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷的激烈化，許多父母不得不對(duì)子女的生活做出更多的考慮，這些因素直接導(dǎo)致了子女在上學(xué)期間成績(jī)的至關(guān)重要性。于是，望子成龍望女成鳳的觀念在家長(zhǎng)中愈演愈烈，學(xué)習(xí)成績(jī)似乎成為了評(píng)判孩子的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

這個(gè)唯一標(biāo)準(zhǔn)使得孩子在求學(xué)期間只要兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，子女的任務(wù)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，許多孩子做完學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，卻還要開夜班車?yán)^續(xù)學(xué)習(xí)，他們還要做父母為他們買的練習(xí)題，還要參加各種各樣的輔導(dǎo)班。這個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)使得孩子只能一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)作業(yè)中，考得好成績(jī)的受到老師同學(xué)家長(zhǎng)的喜愛，成為“香餑餑”，而成績(jī)差點(diǎn)的孩子則成了爹不疼娘不愛老師不管不問同學(xué)不理不睬的“壞孩子”。

我們承認(rèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞對(duì)現(xiàn)在的孩子來說真的無比的重要，它直接關(guān)系的孩子的能否進(jìn)入一個(gè)重點(diǎn)高中大學(xué)甚至是能否成就自己未來的事業(yè)。然而，我想說的是成績(jī)并不能成為評(píng)判孩子的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

首先我們要澄清的是，上大學(xué)并不是走向成功的唯一的途徑。掌握必要的基礎(chǔ)的知識(shí)是必要的，而在我們執(zhí)行完我們的九年義務(wù)教育之后，父母要根據(jù)孩子的興趣愛好、特長(zhǎng)、能力取向等等做出綜合的考慮，判斷孩子適合走哪一條路，從而找到適合自己的人生的定位。正所謂條條大路通羅馬，社會(huì)需要的各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的人才，如果不顧孩子的意愿和自身的特點(diǎn)而一味的強(qiáng)求孩子必須考上重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)，撇開這是趕鴨子上架，強(qiáng)人所難不說，最重要的是，不適合孩子的教育方法很很能導(dǎo)致孩子失去信心、失去學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)的機(jī)遇而悔恨終生。

其次，我們現(xiàn)在推行的是素質(zhì)教育，要求促進(jìn)孩子德智體美勞全面發(fā)展，智力僅僅是五個(gè)發(fā)展中的一個(gè)。一味的追求學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略其他方面的教育后果的可悲甚至是可怕的。舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果一味的重視學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略其他方面的教育，我們很難想象出我們花大量時(shí)間和精力培養(yǎng)出來的無德有才的“破壞性天才”會(huì)對(duì)我們的社會(huì)造成多大的損失。我們也很難想象，培養(yǎng)出來的高分低能眼高手低的人才走出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)要面臨怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

不以成績(jī)論成敗，成績(jī)不是評(píng)判孩子的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

這是一個(gè)矛盾的結(jié)合點(diǎn)，矛盾的一頭是父母對(duì)子女學(xué)習(xí)成績(jī)的殷切的希望，另一頭是孩子絞盡腦汁卻無法提高成績(jī)的無奈，如何使這個(gè)矛盾的結(jié)合點(diǎn)得到有機(jī)的統(tǒng)一，這就要求我們的父母轉(zhuǎn)變?cè)械挠^念，結(jié)合孩子的興趣愛好能力取向，使孩子在適合自己的領(lǐng)域中，做最棒的自己，這樣，于誰來說，都可以做到問心無愧了。

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇12)

分?jǐn)?shù)無疑是最厲害的評(píng)判家，但這位評(píng)判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上，分?jǐn)?shù)才會(huì)滿意。

所以，我們一定要為有好成績(jī)而拼搏。

窗外風(fēng)刀雪劍，西北風(fēng)像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風(fēng)透過一絲細(xì)小的縫隙吹到書房里，孩子呆呆的看著語文試卷上醒目的分?jǐn)?shù)：76.陷入了沉思：為何分?jǐn)?shù)一次比一次下降？

“這孩子怎么辦，越考越差，唉。”孩子的父母竊竊私語。

孩子聽到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他第一次聽到父母這樣的難過。

“一定是知識(shí)沒有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道。

孩子跑到花園里，撫摸著小貓，任冷風(fēng)吹著自己，兩行長(zhǎng)淚不由自主地流了下來，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒人能理解他

“孩子，冷不冷?。縼?，快進(jìn)屋?！备舯诘睦蠋煱阉麕нM(jìn)屋，安慰著孩子說：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒有發(fā)揮出來，你一定會(huì)進(jìn)步的?！?/p>

孩子的心里感覺暖暖的，便對(duì)自己充滿了信心。

一個(gè)月以后……

孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領(lǐng)悟到了：知識(shí)是無限的，只要你去鉆研它，你的能力也會(huì)變得無限，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)直線上升。老師會(huì)心的笑了。

“的確，分?jǐn)?shù)，知識(shí)，能力上存在著莫大的關(guān)聯(lián)，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣?！鄙頌閷?duì)面鄰居的我，這樣想。

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇13)

“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴像往常一樣準(zhǔn)時(shí)地響起。語文老師踏著鈴聲很威嚴(yán)地走進(jìn)教室，他的手里竟然拿著一疊批好的考卷！

頓時(shí)，同學(xué)們仿佛已經(jīng)意識(shí)到“厄運(yùn)”即將降臨。果然不出大家所料，老師剛剛走到講臺(tái)邊，便轉(zhuǎn)過身來對(duì)大家說：“第一單元考試卷已經(jīng)批出來了，這次我們班60分以上的總共有四位?！痹捯魟偮洌緛戆察o得連根針掉地止都可以聽到的教室立刻轉(zhuǎn)換了菜市場(chǎng)模式，教室里像沸騰的開水似的亂成了一鍋粥，亂哄哄的一片。有的同學(xué)不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，指指點(diǎn)點(diǎn)，猜測(cè)著各自的分?jǐn)?shù)。平時(shí)成績(jī)好點(diǎn)的幾個(gè)同學(xué)瞪著對(duì)方，活似一只只斗紅了眼的公雞……

許久，語文老師把試卷一張一張翻過去，清描淡水地報(bào)著分?jǐn)?shù)。而同學(xué)們的表現(xiàn)截然不同：那幾個(gè)考得很理想的同學(xué)則是得意洋洋地坐在座位上，估計(jì)他們正沉浸在回家可以領(lǐng)多少獎(jiǎng)勵(lì)的美夢(mèng)中，有的考得實(shí)在很差的同學(xué)，則不好意思地坐著，恨不得地上有一條縫好鉆進(jìn)去。快輪到我，我的心怦怦直跳，因?yàn)樘o張了，我的兩條腿在桌子底下不停地抖動(dòng)，背上也出了一身冷汗，陰森森的，心情一該也不平靜不下來。一邊想著取得了好的成績(jī)回家后的情形，一邊想著如果考得不好怎么辦？“XX，60分。”老師剛報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，我的心里就像打了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有。自己怎么就不能再仔細(xì)一點(diǎn)兒呢，用心一點(diǎn)呢，離最高分就差一點(diǎn)五分了，我不住地自責(zé)。

試卷發(fā)下來了，我更是傻了眼，竟全部扣在閱讀上，有一些完全不該扣。唉，再說什么也遲了，下次一定要用心思考、仔細(xì)檢查，讓粗心離我遠(yuǎn)去。

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇14)

教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)57頁內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能應(yīng)用這一規(guī)律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

過程與方法：能在觀察、比較、猜想、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，有條理、有根據(jù)地思考、探究問題，培養(yǎng)學(xué)生分析和抽象概括的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)驗(yàn)證的思想，培養(yǎng)樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的問題。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、正方形紙、直尺、彩筆

教學(xué)過程：

一、鋪墊孕伏，溫故遷移

1.比一比：看誰算得又對(duì)又快。

2.說一說：商不變的性質(zhì)是什么？

3.想一想：分?jǐn)?shù)與除法有怎樣的關(guān)系？

4.猜一猜：除法中有商不變的規(guī)律，分?jǐn)?shù)中是否具有類似的規(guī)律？

二、設(shè)疑激趣，探究新知

（一）故事激趣，引出分?jǐn)?shù)。

說出自己從故事中聽到的分?jǐn)?shù)。

（二）小組合作，直觀感知。

1.折一折：拿出三張同樣大小的正方形紙，分別用對(duì)折的方法平均分成2份、4份、8份。

2.畫一畫：畫出折痕所在的直線。

3.涂一涂：

（1）給平均分成2份的正方形紙的其中的1份涂上顏色。

（2）給平均分成4份的正方形紙的其中的2份涂上顏色。

（3）給平均分成8份的正方形紙的其中的4份涂上顏色。

4.比一比：比較3張正方形紙涂色部分的大小。

5.議一議：和同伴說說自己的想法。

（二）觀察比較，探究規(guī)律。

1.這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不同，分?jǐn)?shù)的大小卻相等。你能找出它們之間的變化規(guī)律嗎？請(qǐng)同學(xué)們四人一組，討論這個(gè)問題。

2.匯報(bào)交流。

3.啟發(fā)點(diǎn)撥。

通過從左往右觀察、比較、分析，你發(fā)現(xiàn)了什么？

引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)得出：分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

那么，從右往左看呢？

讓學(xué)生再次歸納：分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

4.歸納小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

5.啟發(fā)思考：這里的“相同的數(shù)”可以是任何數(shù)嗎？（補(bǔ)充板書：0除外），你能舉例說明嗎？

（三）獨(dú)立嘗試，運(yùn)用規(guī)律。

1.學(xué)生獨(dú)立思考，完成例2。

2.反饋交流，訂正點(diǎn)撥。

3.小結(jié)：我們可以運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同但大小不變的分?jǐn)?shù)。

三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，內(nèi)化提升（見《達(dá)標(biāo)測(cè)試題》）

四、總結(jié)收獲，評(píng)價(jià)激勵(lì)

這節(jié)課你有什么收獲？你對(duì)自己的哪些表現(xiàn)比較滿意？

板書設(shè)計(jì)：

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

例1：

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。

例2：

都是分?jǐn)?shù)惹的禍作文(篇15)

那件事，令我難以忘懷……

去年期末考試剛完，我的語文張老師拿了一張期末考試試卷來和我們分析了一些題目。其中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我害怕的事情——有一道題我忘做了！

回到家后，我茶不思，飯不想地坐在床上發(fā)呆。心里著急地想：怎么辦？這次期末考試的成績(jī)我肯定考不好了！哎，真希望我其它題目全對(duì)啊！這樣就可以彌補(bǔ)一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。想到這兒，我的心里舒服了許多。

雖然，我自我安慰了許多，但怎么也無法掩蓋我心中的恐懼。就連睡覺，我都躲不過去。

深夜的時(shí)候，我夢(mèng)到一件事情：當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，瞪了我一眼。我的頭往下一看，眼前的一幕讓我驚呆了。我只考了78分！我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，傷心的眼淚都要掉下來了。就在這時(shí)，我被驚醒了，醒來后我又自我安慰地說：“沒事，只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)夢(mèng)?！薄?/p>

第二天我強(qiáng)烈地要求自己，絕對(duì)不可以再想試卷那件事了，一定要控制好自己。因?yàn)?，我越想試卷的事，就越害怕自己?huì)考不好。

雖然我總想著不去想試卷那件事，但我總感覺我的心被一塊巨大的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。

啊！我多么希望我能考出個(gè)好成績(jī)啊！多么希望這一切能盡早結(jié)束啊！