簡(jiǎn)單的幸福歌詞

簡(jiǎn)單的幸福歌詞經(jīng)典。

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簡(jiǎn)單的幸福歌詞【篇1】

幸福拍手歌的英文歌詞

If you’re happy and you know it Clap your hands

If you are happy and you know it Clap your hands

If you’re happy and you know it

Never be afraid to show it

If you’re happy and you know it Clap your hands

If you’re happy and you know it Stomp your feet

If you’re happy and you know it Stomp your feet

If you’re happy and you know it

Never be afraid to show it

If you’re happy and you know it Stomp your feet

If you’re happy and you know it Wink your eye

If you’re happy and you know it Wink your eye

If you’re happy and you know it

Never be afraid to show it

If you’re happy and you know it Wink your eye

中文版歌詞

如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福就快快拍拍手,看哪大家一齊拍拍手. 如果感到幸福你就跺跺腳,

如果感到幸福你就跺跺腳,

如果感到幸福就快快跺跺腳,看哪大家一齊跺跺腳. 如果感到幸福你就伸伸腰,

如果感到幸福你就伸伸腰,

如果感到幸福你就快快伸伸腰,看哪大家一齊伸伸腰. 如果感到幸福你就擠擠眼,

如果感到幸福你就擠擠眼,

如果感到幸福就快快擠擠眼,看哪大家一齊擠擠眼. 如果感到幸福你就拍拍肩,

如果感到幸福你就拍拍肩,

如果感到幸福就快快拍拍肩,看哪大家一齊拍拍肩. 如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福你就快快拍拍手,看哪大家一齊拍拍手.

簡(jiǎn)單的幸福歌詞【篇2】

曾春年，1980年8月28日生于廣東茂名，畢業(yè)于星海音樂學(xué)院，中國(guó)內(nèi)地男歌手，詞曲創(chuàng)作人，唱片制作人。

最幸福的人 - 曾春年

遇上一個(gè)人

要多少緣分

茫茫人海擦肩而過

多少陌生人

但你的眼神

觸動(dòng)我的'心

我愿意用所有

換你一個(gè)轉(zhuǎn)身

愛上一個(gè)人

要多少緣分

心甘情愿為你付出

不覺得愚蠢

愛你那么深

愛得那么真

真的好想這樣

讓這份愛永恒

你知不知道你就是我最愛的人YjS21.cOM

為你赴湯蹈火也不是不可能

從來都沒有愛過這么深

遇上你我感覺我是最幸運(yùn)的人

你知不知道你就是我最愛的人

為你放棄一切也不是不可能

從來都沒有愛過這么深

愛上你我感覺我是最幸福的人

遇上一個(gè)人

要多少緣分

茫茫人海擦肩而過

多少陌生人

但你的眼神

觸動(dòng)我的心

我愿意用所有

換你一個(gè)轉(zhuǎn)身

愛上一個(gè)人

要多少緣分

心甘情愿為你付出

不覺得愚蠢

愛你那么深

愛得那么真

真的好想這樣

讓這份愛永恒

你知不知道你就是我最愛的人

為你赴湯蹈火也不是不可能

從來都沒有愛過這么深

遇上你我感覺我是最幸運(yùn)的人

你知不知道你就是我最愛的人

為你放棄一切也不是不可能

從來都沒有愛過這么深

愛上你我感覺我是最幸福的人

你知不知道你就是我最愛的人

為你赴湯蹈火也不是不可能

從來都沒有愛過這么深

遇上你我感覺我是最幸運(yùn)的人

你知不知道你就是我最愛的人

為你放棄一切也不是不可能

從來都沒有愛過這么深

愛上你我感覺我是最幸福的人

愛上你我感覺我是最幸福的人

簡(jiǎn)單的幸福歌詞【篇3】

(鄭)輕輕的，我唱首歌

送給最心愛的你

讓你聆聽這個(gè)世界的美麗

慢慢地用心聽

冰雪融化的聲音

艱辛的路程還有我陪著你

(丹)親愛的，我謝謝你

陪我共度夜的黑

拂去我心中深深的傷和痛

我會(huì)去用心聽

慢慢感受你的心

有你的愛在身邊如影隨行

(鄭)有首歌，這樣唱，相愛的人不受傷

(丹)有句話，這樣講，相守的人不能忘

(鄭)一輩子，一段情，一份甜蜜蜜的時(shí)光

(合)幸福寫在臉上

(鄭)有首歌，這樣唱，我會(huì)愛你到天荒

(丹)有句話，這樣講，我會(huì)做你的新娘

(鄭)一輩子，一段情，一份甜蜜蜜的時(shí)光

(合)讓我牽著你一起唱

(鄭)親愛的，我謝謝你

陪我共度夜的黑

拂去我心中深深的傷和痛

(丹)我會(huì)去用心聽

慢慢感受你的心

有你的愛在身邊如影隨行

(鄭)有首歌，這樣唱，相愛的人不受傷

(丹)有句話，這樣講，相守的人不能忘

(鄭)一輩子，一段情，一份甜蜜蜜的時(shí)光

(合)幸福寫在臉上

(鄭)有首歌，這樣唱，我會(huì)愛你到天荒

(丹)有句話，這樣講，我會(huì)做你的新娘

(鄭)一輩子，一段情，一份甜蜜蜜的時(shí)光

(合)讓我牽著你一起唱

(鄭)有首歌，這樣唱，相愛的人不受傷

(丹)有句話，這樣講，相守的人不能忘

(鄭)一輩子，一段情，一份甜蜜蜜的時(shí)光

(合)幸福寫在臉上-

(鄭)有首歌，這樣唱，我會(huì)愛你到天荒

(丹)有句話，這樣講，我會(huì)做你的新娘

(鄭)一輩子，一段情，一份甜蜜蜜的時(shí)光

(合)讓我牽著你一起唱

(合)我們要做一對(duì)幸福的戀人

簡(jiǎn)單的幸福歌詞【篇4】

幸福拍手歌歌詞是什么呢?你還記得嗎?快一起來找尋童年吧!

《幸福拍手歌》歌詞：

如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福就快快拍拍手,看哪大家一齊拍拍手. 如果感到幸福你就跺跺腳,

如果感到幸福你就跺跺腳,

如果感到幸福就快快跺跺腳,看哪大家一齊跺跺腳. 如果感到幸福你就伸伸腰,

如果感到幸福你就伸伸腰,

如果感到幸福你就快快伸伸腰,看哪大家一齊伸伸腰. 如果感到幸福你就擠擠眼,

如果感到幸福你就擠擠眼,

如果感到幸福就快快擠擠眼,看哪大家一齊擠擠眼. 如果感到幸福你就拍拍肩,

如果感到幸福你就拍拍肩,

如果感到幸福就快快拍拍肩,看哪大家一齊拍拍肩. 如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福你就拍拍手,

如果感到幸福你就快快拍拍手,看哪大家一齊拍拍手.

【拓展閱讀】

《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲活潑歡快的情緒，學(xué)習(xí)弱拍起唱的方法。

2.能根據(jù)歌曲的節(jié)奏用替換歌詞的方法創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)過程：

一、幼兒隨著音樂做“蝴蝶飛”的律動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂想象，將動(dòng)作做的優(yōu)美、舒展。

師：“小朋友們一起跟著音樂來做蝴蝶飛的動(dòng)作吧!看看誰的動(dòng)作最好看!”

二、跟隨教師學(xué)唱歌曲《幸福拍手歌》

1.傾聽教師演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌曲的性質(zhì)。

師：“小朋友們聽一聽，這首歌曲給你一個(gè)什么樣的'感覺?”

2.教師再次演唱歌曲，用敲擊小鈴的方法引導(dǎo)幼兒在每句句末拍手兩次。

師：“小朋友自己試一試跟著老師唱一唱，看看老師是怎么唱的?！?/p>

3.幼兒跟隨老師學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)掌握弱拍起唱的方法。

師：“小朋友們可以拿起手里的鈴鼓、響板進(jìn)行拍一拍，有節(jié)奏、好聽地拍哦。”

三、創(chuàng)編歌曲《幸福拍手歌》。

1.師：“我們高興的時(shí)候還可以做什么?用歌來唱一唱好不好?”

2.師：“我們?cè)囋嚳匆黄饟Q一換歌詞，看看怎么唱?！?/p>

3.師：“我們一起為新的歌詞做點(diǎn)別的動(dòng)作吧!看看誰的動(dòng)作最漂亮!”

四、表演歌曲《幸福拍手歌》。

活動(dòng)反思：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)氣氛非常好，因?yàn)楹⒆觽兂錆M了快樂。音樂活動(dòng)的教學(xué)，常常能為孩子帶來莫大的快樂，在快樂的氣氛中，孩子們能夠?qū)W習(xí)到新的歌曲，也能進(jìn)行表演，整個(gè)活動(dòng)是非常難能可貴的。在進(jìn)行學(xué)唱的時(shí)候，沒有我的提醒，孩子已經(jīng)知道在句末要進(jìn)行拍手，因此在我范唱的時(shí)候孩子們能很好的配合我。雖然在進(jìn)行器樂的演奏時(shí)孩子會(huì)忍不住多搖幾下鈴鼓，對(duì)敲幾下響板，但是在整個(gè)活動(dòng)中他們的紀(jì)律還是非常不錯(cuò)的，能夠非常準(zhǔn)確地唱準(zhǔn)弱起的重點(diǎn)，也能對(duì)句末的拍手進(jìn)行一個(gè)較好的節(jié)奏掐點(diǎn)。創(chuàng)編中幼兒的想象力也展開了翅膀。整個(gè)活動(dòng)還是比較成功的。

簡(jiǎn)單的幸福歌詞【篇5】

1.對(duì)明天的希望會(huì)驅(qū)走所有的悲傷。

2.希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。

3.強(qiáng)烈的希望，比任何一種己實(shí)現(xiàn)的快樂，對(duì)人生具有更大的激奮作用。尼采

4.人生活在希望之中。

5.一個(gè)希望的突然失落會(huì)留下一處傷痕，即使那希望最終實(shí)現(xiàn)，也決不能使它完全平復(fù)。

6.我多么希望，有那么一個(gè)人拼了命的愛我，我多么希望，有那么一個(gè)人狠狠地疼我；我多么希望我消失后，有那么一個(gè)人會(huì)拼了命地找到我；然后抱緊我說：“我離不開你，我真的很愛你”。

7.有些事，不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才會(huì)看到希望。

8.希望，是照亮人生之路的火炬。

9.懷抱著一顆希望的種子，生命無時(shí)無刻都會(huì)散發(fā)青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路，用希望煉成一顆青春的心，在希望中拼搏，用希望鑄就成功！

10.只有信仰才讓思想發(fā)出火花，只有希望才讓未來發(fā)出光芒。

11.希望能給人以力量，絕望亦復(fù)如此?！⊥小じ焕铡扼鹧约?/p>

12.生活失去了希望，就不再是生活；它的名副其實(shí)的名字就該是磨難。 ---阿米爾

13.希望盡管它整個(gè)是騙人的，至少可以引導(dǎo)我們以一種愜意的方式走完生命的長(zhǎng)途。拉羅什?？?/p>

14.雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！

15.在夢(mèng)中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊；在田野上哪怕只播下一粒種子，也會(huì)有收獲的希望。

16.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

17.沒有希望，就沒有努力。–約翰遜

18.一個(gè)人有希望那是對(duì)的，但是別把希望變成奢望。每一個(gè)人的希望應(yīng)該是符合自己的實(shí)際情況的，要不然，這種遙遠(yuǎn)的希望會(huì)給我們學(xué)習(xí)生活帶來負(fù)面影響。所有我們要學(xué)會(huì)合理的制定自己的希望。

19.希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?/p>

20.在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！

簡(jiǎn)單的幸福歌詞【篇6】

1.球場(chǎng)上籃球是我唯一的信念，戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢是我唯一的信念，賭場(chǎng)上智慧是我唯一的信念，情場(chǎng)上愛你才是我唯一的信念！

2.有你的地方，是我的幸福彼岸。

3.神愛世人而我只愛你。

4.愿你迷路一生，還是走到我身旁。

5.老公，我們說過的要執(zhí)子之手，與子偕老的，我相信我們能夠美滿幸福的過完每一天。520來臨之際，我要向你表白，今后無論貧窮還是富裕疾病還是健康我都會(huì)一生一世愛著你，愛你一輩子我們永遠(yuǎn)不分離！

6.我的愛情容不得一粒沙子，我寧愿不要也不和其他人分享你。

7.我們彼此會(huì)永遠(yuǎn)記住在一起的時(shí)光，我們彼此的愛都不能夠說出口，因?yàn)橐环葚?zé)任。

8.你甜甜的微笑，像是一杯，收藏多年的佳釀，僅一口就足夠讓我欲罷不能。戀愛520天快樂！

9.我喜歡你，就像你媽打你不講道理。

10.我覺得比高冷的話，你是一定比不過我的，但如果我喜歡上你，那你就贏定了。

11.愿你活出精彩，活出快樂！

12.生活不如你心意，我如你意。運(yùn)氣不在你身邊，我在你身邊。

13.我是你的小小狗，你是我的小小骨頭，就算掉進(jìn)臭水溝，我也撿回叼著走。戀愛520天快樂！

14.愛一個(gè)人和被一個(gè)人愛都是很幸福的事，可世間的事就是這樣公平，有得必有失，正如你愛一個(gè)人，得到了他，卻失去了那神秘向往的感覺，得不到他，卻得到了任心靈想象的自由。所以，當(dāng)你愛上一個(gè)人的時(shí)候，一定要想清楚，你要怎么做才是最完美也最不讓你后悔的。

15.生命是光束中飛舞的無數(shù)細(xì)微塵埃，隨風(fēng)起蕩不可存留，不被探測(cè)與需索，最后只是靜寂。

16.給你一句承諾，牽手到白頭。

17.下輩子，我一定長(zhǎng)成你喜歡的樣子，然后不喜歡你。

18.貞操是從豐富的愛情中生出來的資產(chǎn)。泰戈?duì)?/p>

19.自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈。英格索爾

20.我們要走到最后，要相濡以沫，要攜手終身，我懷著這樣的心情和你在一起，就是為了到花甲之年，依然有句我愛你。

簡(jiǎn)單的幸福歌詞【篇7】

If you're happy and you know itClap Your hands

如果你知道自己很快樂，就拍拍手吧

If you're happy and you know itClap your hands

如果你知道自己很快樂，就拍拍手吧

If you're happy and you know itNever be afraid to show it

如果你知道自己很快樂，就大膽展示出來吧

If you're happy and you know itClap your hands

如果你知道自己很快樂，就拍拍手吧

If you're happy and you know it stomp your feet

如果你知道自己很快樂，就跺跺腳吧

If you're happy and you know itstomp your feet

如果你知道自己很快樂，就跺跺腳吧

If you're happy and you know it never be afraid to show it

如果你知道自己很快樂，就大膽展示出來吧

If you're happy and you know itstomp your feet

如果你知道自己很快樂，就跺跺腳吧

If you're happy and you know itwink your eye

如果你知道自己很快樂，就眨眨眼吧

If you're happy and you know it wink your eye

如果你知道自己很快樂，就眨眨眼吧

If you're happy and you know it never be afriad to show it

如果你知道自己很快樂，就大膽展示出來吧

If you're happy and you know it wink your eye

如果你知道自己很快樂，就眨眨眼吧

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幸福拍手歌課件經(jīng)典

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，每個(gè)老師都要認(rèn)真寫教案課件。教案是教師授課的重要助手。閱讀“幸福拍手歌課件”或許能夠讓您了解到一些之前不曾想到的觀點(diǎn)，建議將這個(gè)鏈接保存在你的電腦上方便下次打開閱讀！

幸福拍手歌課件【篇1】

1、熟悉歌詞，并能基本跟唱。

2、通過幼兒扮演葵花，大膽表演故事情節(jié)。

3、體驗(yàn)角色“葵花” “開心快樂”的唱歌，“害怕恐懼”遇到僵尸的情緒變化。

4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

2、頭飾（小向日葵15個(gè)，大向日葵1個(gè)玉米投手1個(gè)櫻桃炸彈1個(gè)）

設(shè)置花園情景吸氣吐氣練習(xí)。

2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，初步熟悉歌詞。

（1）出示PPT，觀察圖片，初步熟悉歌詞。

（2）引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，感受葵花姐姐開心快樂的情感。（教師清唱一遍）

（3）兒童看圖填詞，記憶歌詞。

3、轉(zhuǎn)換葵花情緒情感，體驗(yàn)葵花內(nèi)心隋緒變化，繼續(xù)熟悉主旋律歌詞。

4、引導(dǎo)幼兒角色體驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)歌曲主旋律部分。

（1）引導(dǎo)幼兒集體討論后集體交流，豐富幼兒扮演葵花姐姐的動(dòng)作、情緒。

本次模塊二主要是感知體驗(yàn)角色“葵花”寶貝盼隋緒情感變化。

“境人開始就將孩子引入到一片美麗的花園感受快樂舒暢的情緒體驗(yàn)，接著感知“葵花寶貝”歌唱的快樂開心，展現(xiàn)主要角色人物的個(gè)性；

“情出”幼兒通過觀看PPT感知“葵花”遇到僵尸的驚慌、害怕、勇敢、等內(nèi)心情感變化；

“悟動(dòng)”幼兒角色扮演”葵花”將自己轉(zhuǎn)換為“葵花”的角色，親身體驗(yàn)和實(shí)踐后反應(yīng)出個(gè)體不同的內(nèi)心情感（害怕、驚慌、成功、擔(dān)心等等不同情緒）。

幸福拍手歌課件【篇2】

教學(xué)內(nèi)容：

唱《幸福拍手歌》

教學(xué)目標(biāo)：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》；

2、能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：

感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒

教具準(zhǔn)備：

電子琴、錄音機(jī)

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1、師生問好

2、復(fù)習(xí)歌曲

二、談話導(dǎo)入：

老師：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)黑板上的這兩個(gè)字嗎你們知道它的意思嗎（學(xué)生答）

老師：“在生活中，有什么事情讓我們感到幸福說一說?！埃▽W(xué)生自由說） 老師：“同學(xué)們，當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式表達(dá)”（學(xué)生回答）

老師：“讓我們來聽一首歌，聽完告訴老師，這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的”（肢體）

三、學(xué)習(xí)歌曲：

1、初聽音樂，問：誰來告訴我（拍拍手、跺跺腳、打打肩膀、握握手）

2、這些都是用肢體語言來表示的，對(duì)嗎

3、揭示課題：“今天我們要學(xué)唱一首日本兒童歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》。這首歌曲還有一個(gè)名字，叫做《幸福拍手歌》”。（板書課題）

4、請(qǐng)同學(xué)們打開書20頁，看著書完整的聽一遍這首歌。

要求：（可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動(dòng)作，但是嘴巴不能發(fā)出聲音）問：這首歌的節(jié)奏怎樣

5、出示節(jié)奏譜，解釋并學(xué)習(xí)×?！?。

6、老師讀第一段歌詞，學(xué)生仔細(xì)看歌詞。

7、老師：“同學(xué)們能不能按照節(jié)奏讀歌詞呢”要求：學(xué)生試一試。哪些句子讀的不好，提出來，大家一起解決。

8、學(xué)生跟錄音范唱輕聲唱一唱。要求：積極唱好×?！?。

9、老師彈伴奏，學(xué)生跟唱全曲。

要求：（1）學(xué)生聽好前奏，聽老師喊拍起唱。

（2）解釋弱起，開始的這一拍要唱的弱一點(diǎn)。重音在小節(jié)線的后面。

（3）這一遍歌唱中不做動(dòng)作。

10、完整演唱歌曲

四、編歌詞

1、“同學(xué)們，你們還可以用什么動(dòng)作來表達(dá)自己幸福的情感與心情呢”讓我們當(dāng)一回小小作詞家?。ㄒ欢危?/p>

2、自由討論

3、學(xué)生上來唱，下面的同學(xué)配合他做動(dòng)作。

四、分組創(chuàng)編 綜合表演 大家表現(xiàn)得真出色，你們看，老師還為你們帶來了什么（打擊樂器）你們能用上這些打擊樂器，讓我們的歌曲變的更豐富嗎以小組為單位，討論一下，爭(zhēng)取讓自己的小組創(chuàng)作出最有特色的節(jié)目，好嗎（鈴鼓、響板、串鈴）

各小組表現(xiàn)。

五、活動(dòng)：化妝舞會(huì)

師：同學(xué)們可真棒，《幸福拍手歌》這么快就學(xué)會(huì)了，看（拿出各種頭飾），那里的同學(xué)們邀請(qǐng)我們跳“化妝舞”呢。

（分發(fā)頭飾，全班同學(xué)隨《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂一起舞蹈）

六、小結(jié)

時(shí)間過得真快，馬上就要下課了，老師想在歌聲中結(jié)束我們的這節(jié)音樂課好嗎記得，要配合我的歌聲做動(dòng)作哦：

如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭，

如果感到幸福你就跟我走。

如果幸福的話一起說聲再見吧，那么大家都一起說再見?？鞓返乃氖昼娪忠^去了，最后老師想在歌聲中結(jié)束我們的音樂課好嗎記得，要配合我哦：

假如幸福的話你就點(diǎn)點(diǎn)頭。

假如幸福的話你就跟我走。

假如幸福的話一起說聲再見吧，那么大家都一起說再見。

教學(xué)反思：

成功之處：

1）本課我能夠很好地利用學(xué)生們喜歡的歌曲、頭飾、和藹的語句，充分激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂的積極性；

2）用動(dòng)聽的故事情節(jié)貫穿課堂的始末，及鼓勵(lì)式教學(xué)的恰當(dāng)應(yīng)用，增強(qiáng)了孩子們的自信心，使他們?cè)谳^好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)；

3）“悄悄地把自己的想法告訴老師”，是課堂中給學(xué)生留下懸念的一種方法，這樣可以吸引孩子認(rèn)真欣賞別人的表演，從而達(dá)到教學(xué)的目的；

4）創(chuàng)編歌曲歌詞激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力，增進(jìn)了同學(xué)之間的友愛、團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了集體合作精神。

失敗之處：

1）雖然學(xué)生對(duì)這首歌曲非常感興趣，但仍有同學(xué)只顧拍手不唱歌，說明教授歌詞還不是很到位；

2）歌曲的第三句話“如果幸福就用行動(dòng)把它表現(xiàn)出來吧”有少部分同學(xué)沒有記清，老是唱錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)用巧妙的方法幫助他們記憶；

3）在德育滲透方面表現(xiàn)得不明顯，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在互動(dòng)合作時(shí)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

4）在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)，學(xué)生還不夠大膽（只局限于書上那六種動(dòng)作），應(yīng)鼓勵(lì)他們想出與眾不同的方案，在同學(xué)面前大膽表演。

幸福拍手歌課件【篇3】

本課的拍手歌共十節(jié)，讀音押韻，節(jié)奏感強(qiáng)。孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)和引導(dǎo)下，能從學(xué)習(xí)這首拍手歌中認(rèn)識(shí)到地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物和人類是相互依存的。

學(xué)生對(duì)動(dòng)物和人類的關(guān)系可能缺乏認(rèn)識(shí)，因此要把“人和動(dòng)物是朋友，保護(hù)動(dòng)物是大事”告訴學(xué)生，讓他們從小樹立生態(tài)環(huán)保觀念。學(xué)生通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)，已初步學(xué)會(huì)了一些識(shí)字、寫字的方法。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的方法識(shí)字，指導(dǎo)學(xué)生寫好生字。

低年級(jí)學(xué)生喜歡直觀、形象、生動(dòng)的畫面，為貼近學(xué)生實(shí)際，要采用圖片展示、動(dòng)作演示等手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，了解“隹、鳥”偏旁表義的特點(diǎn)，會(huì)寫6個(gè)詞語。

2、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感，并背誦全文。

自主合作，朗讀感悟，讀與寫相結(jié)合。

有保護(hù)動(dòng)物的意愿，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于與他人合作的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生語言的積累。

1、識(shí)字，寫字，準(zhǔn)確、熟練地朗讀并背誦課文。

2、了解“隹、鳥”偏旁表義的特點(diǎn)，用部件歸類法識(shí)字。

感受動(dòng)物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

教師：生字卡片、教材中出現(xiàn)的動(dòng)物圖片、相關(guān)多媒體課件。

1、學(xué)會(huì)生字新詞。

小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎你最喜歡哪種動(dòng)物今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)動(dòng)物的拍手歌。

1、自由讀，讀準(zhǔn)字音。

2、將生字圈出來并大聲讀一讀。

4、誰愿意做小老師領(lǐng)大家讀（出示生字卡片）“開火車”讀，齊讀。

1、自由讀課文，說說你讀懂了什么。

2、文中向我們介紹了哪幾種動(dòng)物請(qǐng)你默讀課文，畫出動(dòng)物的名字。

3、同學(xué)們都查找了相關(guān)動(dòng)物的資料，你們?cè)敢庀虼蠹医榻B介紹嗎假如你就是這種動(dòng)物，請(qǐng)你在大家面前展示一下自己吧！

（1）在組內(nèi)介紹資料，交流。

（2）各小組推薦展示。

6、這篇課文有什么特點(diǎn)（拍手歌）課文以“拍手歌”的形式出現(xiàn)，讀起來朗朗上口，你們?cè)敢鈨蓚€(gè)人拍手讀讀嗎（兩人一組拍手讀）

地球是人類與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。

1、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字。

1、用對(duì)口令的方式讀課文。

1、自己邊讀生字卡邊將生字卡擺開。

1、將要求會(huì)寫的字寫在黑板上，指名認(rèn)讀并組詞。

2、小組討論用什么方法記住這些字。

3、學(xué)生自由匯報(bào)。倡導(dǎo)用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，只要有利于認(rèn)字就應(yīng)肯定。

4、生描紅、寫字。

總結(jié)：

動(dòng)物，特別是小動(dòng)物，一直都是孩子們所鐘愛的對(duì)象。我以問題導(dǎo)入，一下子就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也拉近了與動(dòng)物之間的距離，讓學(xué)生很快融入到兒歌的學(xué)習(xí)當(dāng)中來。學(xué)生富有個(gè)性的朗讀，表達(dá)了他們對(duì)兒歌富有個(gè)性的理解。我充分尊重學(xué)生的理解，相機(jī)點(diǎn)評(píng)促進(jìn)學(xué)生用朗讀來表達(dá)自己的情感，提高對(duì)語言文字的感悟力，感受《拍手歌》的韻律美。

整個(gè)過程，學(xué)生的情感始終傾注在動(dòng)物的身上。結(jié)束時(shí)，我再一次深化主題，向大家宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性，落實(shí)了本課的目標(biāo)，語文的人文性也得到了體現(xiàn)。

幸福拍手歌課件【篇4】

教學(xué)目標(biāo)：

1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學(xué)習(xí)在弱起歌曲的強(qiáng)拍開始做動(dòng)作，合拍地邊唱邊表演。

2.創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

3.愉快地參與創(chuàng)編、表演活動(dòng)，表達(dá)對(duì)幸福生活的積極態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《幸福拍手歌》。

教學(xué)難點(diǎn)：感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)情緒。教具準(zhǔn)備：鋼琴、《幸福拍手歌》課件。

2．談話導(dǎo)入：

老師：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)黑板上的“幸?！边@兩個(gè)字嗎？你們知道它的意思嗎？（學(xué)生答）

老師：“在生活中，有什么事情讓我們感到幸福？說一說?！保▽W(xué)生自由說）

老師：“同學(xué)們，當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式表達(dá)？”（學(xué)生回答）老師：“讓我們來聽一首歌，聽完告訴老師，這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？”（肢體表達(dá)）

2．這些都是用肢體語言來表示的，對(duì)嗎？

3．揭示課題：“今天我們要學(xué)唱一首日本兒童歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》。這首歌曲還有一個(gè)名字，叫做《幸福拍手歌》”。（板書課題）

4．請(qǐng)同學(xué)們打開書,看著書完整的聽一遍這首歌曲。

5．出示本首歌歌譜，解釋并學(xué)習(xí)。

6．老師讀第一段歌詞，學(xué)生仔細(xì)看歌詞。

要求：學(xué)生試一試。哪些句子讀的不好，提出來，大家一起解決。

8．學(xué)生跟錄音范唱輕聲唱一唱。

9．老師彈伴奏，學(xué)生跟唱全曲。

（2）解釋弱起，開始的這一拍要唱的弱一點(diǎn)。重音在小節(jié)線的后面。

（3）這一遍歌唱中不做動(dòng)作。

10．完整演唱歌曲。

三、小組合作創(chuàng)編。

1.激發(fā)創(chuàng)作靈感“同學(xué)們，你們還可以用什么動(dòng)作來表達(dá)自己幸福的情感與心情呢？”讓我們當(dāng)一回小小作詞家?。ㄒ欢危?/p>

3.唱一唱、演一演。

快樂的四十分鐘又要過去了，最后老師想在我的歌聲中結(jié)束我們的這節(jié)音樂課好嗎？同學(xué)要配合呦??！

師唱：如果感到幸福你就說再見、再見！生唱：再見、再見！師唱：如果感到幸福你就說再見！生唱：再見！

幸福拍手歌課件【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2、創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏。

教學(xué)重難點(diǎn)：

感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集一組“幸?！碑嬅?；

2、制作節(jié)奏小卡片，為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備《幸福拍手歌》的舞蹈伴奏曲。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入課文。

1、教師以自己收集的一組“幸福”畫面，引出幸福的話題。

老師：“同學(xué)們，今天老師帶來一組精彩畫面，想看嗎？”（請(qǐng)看視頻，描述視頻。）

2、出示課題。

老師：“看了這動(dòng)人的畫面，同學(xué)們內(nèi)心感到怎樣嗎？”（幸福。）“好，這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)跟幸福有關(guān)的歌曲《幸福拍手歌》（板書）。

（二）講授新課。

1、學(xué)生聽音樂，整體感受音樂。

老師：“請(qǐng)同學(xué)們先聽音樂。”（點(diǎn)擊“歌曲學(xué)習(xí)”）

2、簡(jiǎn)介音樂。

老師：“同學(xué)們，好聽嗎？這是一首小朋友們最喜歡的外國(guó)歌曲，聽起來讓人感到無比歡快、幸福。同學(xué)們，想學(xué)會(huì)唱嗎？”

3、學(xué)習(xí)節(jié)拍，強(qiáng)調(diào)“附點(diǎn)音符”。

老師：“好，要會(huì)唱這首歌曲，我們先來學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏。”（出示小卡片，點(diǎn)擊“歌曲節(jié)拍”，從一拍、一節(jié)、一句、一段，板書）

4、學(xué)習(xí)歌詞。（培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力）

點(diǎn)擊視頻，老師示讀，學(xué)生齊讀，注意節(jié)奏。

5、學(xué)唱歌曲。

(1)再聽音樂，學(xué)生跟唱（要求學(xué)生拍手，注意節(jié)奏）

（2）學(xué)譜（注意區(qū)別，三句比較，突出“級(jí)進(jìn)”的`旋律，點(diǎn)出難點(diǎn)）

(3）學(xué)詞（從跟到齊唱，個(gè)別示唱）

6、創(chuàng)編歌詞。

（1）自由討論。（培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作思維）

老師：“同學(xué)們唱得真好，你們還可以用什么動(dòng)作來表達(dá)自己幸福的情感與心情呢？讓我們當(dāng)一回小小作詞家，編一段歌詞，唱一唱，好嗎？”

（2）打開課本48頁，看詞齊唱。（結(jié)合書本）

（三）師生展示。

老師：“時(shí)間過得真快，馬上就要下課了，老師想請(qǐng)同學(xué)們一起上來跳個(gè)舞，好嗎？”（在歌舞中說“再見”）

幸福拍手歌課件【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2、創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、能較準(zhǔn)確地演快唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。

4、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

5、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：放音樂《幸福拍手歌》，讓幼兒熟悉主要旋律。

2、節(jié)奏練習(xí)：讓幼兒練習(xí)（氣氣、嘭嘭）為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

1、以手偶小猴子引起幼兒的興趣，引出幸福的話題。

師："今天師請(qǐng)了一位好朋友，在好朋友出來之前，我們先來一個(gè)熱身練習(xí)，跟著師一起做。"打氣——?dú)猓?！放炮——嘭！嘭?/p>

師："做完熱身練習(xí)，讓我們一起來看一看，好朋友是誰？"

教師展示手偶："嘿！小朋友們，你們好哇！"

幼兒："小猴子，你好。"

師："小猴子，你幸福么？"小猴子："我幸福。"

師："那你的幸福是什么？"

小猴子："我的幸福就是天天聞到綠草的清香。"

師："小朋友，你們的幸福是什么？"（幼兒自由說）

師："當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)？下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請(qǐng)告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？

要認(rèn)真聽哦。"放幸福拍手歌

（二）聽賞活動(dòng)

1、提問師："音樂結(jié)束了，誰能告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？"

師："你們說他說的對(duì)不對(duì)（幼兒回答），他把答案都說出來了，真棒，請(qǐng)坐。"

師："你們想不想學(xué)這首歌？"

師："小朋友起立，跟著師一起來學(xué)這首歌，在唱的時(shí)候再加上一些動(dòng)作好不好？"（放音樂）

師："學(xué)的真不錯(cuò)，請(qǐng)坐，大家都學(xué)會(huì)這首歌了么？"

（三）創(chuàng)編游戲

師："那么接下來，我要增加難度了，讓我們一起來學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。"

師："師想要問小朋友，如果感到幸福除了拍手和跺腳，你們還會(huì)做什么呢？"（幼兒自由回答）

師："小朋友想到的這些動(dòng)作和事情都很棒，那我請(qǐng)小朋友將這些動(dòng)作用我們新學(xué)的歌唱出來好不好？"

反思：

我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，上的是一節(jié)音樂活動(dòng)課，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)奏活動(dòng)中感受音樂帶給他們的快樂，同時(shí)孩子們也非常樂于參與，因此本次活動(dòng)孩子們配合的非常好，但是也有少數(shù)部分孩子不參與，表現(xiàn)出了對(duì)節(jié)奏的不敏感，這是正常的，因?yàn)?，?jié)奏在生活當(dāng)中無處不在，孩子們動(dòng)作發(fā)展參差不一，尤其是男孩子的動(dòng)作不太和諧，這并不代表孩子不喜歡參與，雖有一點(diǎn)困難，但是我還是能耐心的告訴他，并且把速度放慢到適于接收的速度上，這樣孩子們就可以慢慢跟上來，體會(huì)到音樂帶給他們的快樂。教育是潤(rùn)物細(xì)無聲，相信孩子們一定會(huì)快樂的成長(zhǎng)的。

幸福拍手歌課件【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2、創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、能較準(zhǔn)確地演快唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。

4、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

5、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：放音樂《幸福拍手歌》，讓幼兒熟悉主要旋律。

2、節(jié)奏練習(xí)：讓幼兒練習(xí)（氣氣、嘭嘭）為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。

1、以手偶小猴子引起幼兒的.興趣，引出幸福的話題。

師：”今天師請(qǐng)了一位好朋友，在好朋友出來之前，我們先來一個(gè)熱身練習(xí)，跟著師一起做。“打氣――氣！氣！放炮――嘭！嘭！

師：”做完熱身練習(xí)，讓我們一起來看一看，好朋友是誰？“

師：”當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)？下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請(qǐng)告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？

1、提問師：”音樂結(jié)束了，誰能告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？“

師：”你們說他說的對(duì)不對(duì)（幼兒回答），他把答案都說出來了，真棒，請(qǐng)坐?！?/p>

師：”小朋友起立，跟著師一起來學(xué)這首歌，在唱的時(shí)候再加上一些動(dòng)作好不好？“（放音樂）

師：”學(xué)的真不錯(cuò)，請(qǐng)坐，大家都學(xué)會(huì)這首歌了么？“

師：”那么接下來，我要增加難度了，讓我們一起來學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲?！?/p>

師：”師想要問小朋友，如果感到幸福除了拍手和跺腳，你們還會(huì)做什么呢？“（幼兒自由回答）

師：”小朋友想到的這些動(dòng)作和事情都很棒，那我請(qǐng)小朋友將這些動(dòng)作用我們新學(xué)的歌唱出來好不好？"

反思：

我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，上的是一節(jié)音樂活動(dòng)課，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)奏活動(dòng)中感受音樂帶給他們的快樂，同時(shí)孩子們也非常樂于參與，因此本次活動(dòng)孩子們配合的非常好，但是也有少數(shù)部分孩子不參與，表現(xiàn)出了對(duì)節(jié)奏的不敏感，這是正常的，因?yàn)椋?jié)奏在生活當(dāng)中無處不在，孩子們動(dòng)作發(fā)展參差不一，尤其是男孩子的動(dòng)作不太和諧，這并不代表孩子不喜歡參與，雖有一點(diǎn)困難，但是我還是能耐心的告訴他，并且把速度放慢到適于接收的速度上，這樣孩子們就可以慢慢跟上來，體會(huì)到音樂帶給他們的快樂。教育是潤(rùn)物細(xì)無聲，相信孩子們一定會(huì)快樂的成長(zhǎng)的。

幸福拍手歌課件【篇8】

針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，幼兒的《幸福拍手歌》應(yīng)該怎么教學(xué)？希望對(duì)大家有幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2、創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

感得到強(qiáng)化。讓我們一起來看一看，它是誰？（出示小綿羊圖片）?！?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：放音樂《幸福拍手歌》，讓幼兒熟悉主要旋律。

2、節(jié)奏練習(xí)：讓幼兒練習(xí)（氣氣、嘭嘭）為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。

教師以圖片小羊引起幼兒的觀賞興趣，引出幸福的話題。

老師：”今天老師請(qǐng)了一位好朋友，在好朋友出來之前，我們先來一個(gè)熱身練習(xí)，跟著老師一起做?！?/p>

讓幼兒練習(xí)（氣氣、嘭嘭）為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。

老師：”做完熱身練習(xí)，讓我們一起來看一看，好朋友是誰？“教師出示小羊的圖片

老師：”我請(qǐng)舉手的小朋友回答?！埃ū稽c(diǎn)名的小朋友回答，2個(gè)。老師要仔細(xì)聽，適當(dāng)重復(fù)小朋友的話或者添加一些話）

老師：”A的幸福是……說的真好請(qǐng)坐，誰還有不同的幸福（老師舉手示意），B你來說（把小朋友回答）?！?/p>

老師:”你的幸福是……說的真好，你們認(rèn)為A與B的幸福好不好？“

老師：”當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)？下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請(qǐng)告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？要認(rèn)真聽哦?！?/p>

老師：”音樂結(jié)束了，誰能告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？“（小朋友舉手回答）

老師: ”回答真確，請(qǐng)坐。誰還聽到了不同的答案?！埃ㄐ∨笥雅e手回答）

如果幼兒把答案都說出了。

老師：” 你們說他說的對(duì)不對(duì)（幼兒回答），他把答案都說出來了，真棒，請(qǐng)坐?！?/p>

老師：”小朋友起立，跟著老師一起來學(xué)這首歌，在唱的時(shí)候再加上一些動(dòng)作好不好？“(放音樂)

老師：”學(xué)的真不錯(cuò)，請(qǐng)坐，大家都學(xué)會(huì)這首歌了么？“

老師：”那么接下來，我要增加難度了，讓我們一起來學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。“

老師：”老師想要問小朋友，如果感到幸福除了拍手和跺腳，你們還會(huì)做什么呢？“（幼兒自由回答）

老師：”小朋友想到的這些動(dòng)作和事情都很棒，那我請(qǐng)小朋友將這些動(dòng)作用我們新學(xué)的歌唱出來好不好。“

(小朋友舉手想表演)請(qǐng)一個(gè)小朋友唱。

老師：”老師也想到了一些動(dòng)作，讓我們一起來學(xué)一學(xué)好不好?！?放新動(dòng)作的PPT)

老師：”小朋友起立，我們一起來唱新歌，邊唱邊做?！?/p>

老師：”小朋友學(xué)的真棒，請(qǐng)坐，今天啊，小朋友既學(xué)會(huì)了一首新歌，又學(xué)會(huì)了自己創(chuàng)編歌曲，給自己鼓鼓掌。讓我們一起到外面唱給其他小朋友聽好不好?！?/p>

幸福拍手歌課件【篇9】

教學(xué)內(nèi)容：

唱《幸福拍手歌》

教學(xué)目標(biāo)：

1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學(xué)習(xí)在弱起歌曲的強(qiáng)拍開始做動(dòng)作，合拍地邊唱邊表演。

2.創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

3.愉快地參與創(chuàng)編、表演活動(dòng)，表達(dá)對(duì)幸福生活的積極態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《幸福拍手歌》。

教學(xué)難點(diǎn)：感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)情緒。教具準(zhǔn)備：鋼琴、《幸福拍手歌》課件。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)、情境導(dǎo)入。

1．師生問好：

師：同學(xué)們好？

生：您好，您好，老師您好！

2．談話導(dǎo)入：

老師：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)黑板上的“幸?！边@兩個(gè)字嗎？你們知道它的意思嗎？（學(xué)生答）

老師：“在生活中，有什么事情讓我們感到幸福？說一說。”（學(xué)生自由說）

老師：“同學(xué)們，當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式表達(dá)？”（學(xué)生回答）老師：“讓我們來聽一首歌，聽完告訴老師，這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？”（肢體表達(dá)）

二、發(fā)聲練習(xí)。

師彈：1234|555‖

生唱：幸福幸福幸福

師彈：|1‖

生唱：幸福幸福幸福（要求：氣息平穩(wěn)而有支持，聲音圓潤(rùn)連貫）

三、學(xué)唱歌曲：

1．初聽歌曲《幸福拍手歌》

問：誰來告訴我？（拍拍手、跺跺腳、打打肩膀、握握手）

2．這些都是用肢體語言來表示的，對(duì)嗎？

3．揭示課題：“今天我們要學(xué)唱一首日本兒童歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》。這首歌曲還有一個(gè)名字，叫做《幸福拍手歌》”。（板書課題）

4．請(qǐng)同學(xué)們打開書,看著書完整的聽一遍這首歌曲。

要求：（可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動(dòng)作，但是嘴巴不能發(fā)出聲音）

問：這首歌的節(jié)奏怎樣？

5．出示本首歌歌譜，解釋并學(xué)習(xí)。

6．老師讀第一段歌詞，學(xué)生仔細(xì)看歌詞。

7．老師：“同學(xué)們能不能按照節(jié)奏讀歌詞呢？”

要求：學(xué)生試一試。哪些句子讀的不好，提出來，大家一起解決。

8．學(xué)生跟錄音范唱輕聲唱一唱。

9．老師彈伴奏，學(xué)生跟唱全曲。

要求：（1）學(xué)生聽好前奏，聽老師喊拍起唱。

（2）解釋弱起，開始的這一拍要唱的弱一點(diǎn)。重音在小節(jié)線的后面。

（3）這一遍歌唱中不做動(dòng)作。

10．完整演唱歌曲。

三、小組合作創(chuàng)編。

1.激發(fā)創(chuàng)作靈感“同學(xué)們，你們還可以用什么動(dòng)作來表達(dá)自己幸福的情感與心情呢？”讓我們當(dāng)一回小小作詞家?。ㄒ欢危?/p>

2.小組合作，自由編演（教師巡行檢查、指導(dǎo)）

3.唱一唱、演一演。

4.比一比、評(píng)一評(píng)。

四、小結(jié)

快樂的四十分鐘又要過去了，最后老師想在我的歌聲中結(jié)束我們的這節(jié)音樂課好嗎？同學(xué)要配合呦?。?/p>

師唱：如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭。生做動(dòng)作：點(diǎn)頭

師唱：如果感到幸福你就跟我走。生做動(dòng)作；走兩步

師唱：如果感到幸福你就說再見、再見！生唱：再見、再見！師唱：如果感到幸福你就說再見！生唱：再見！

幸福拍手歌課件【篇10】

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》；創(chuàng)編歌詞和歌扮演。

教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)同學(xué)用有彈性的聲音演唱歌曲；進(jìn)行創(chuàng)編。

教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)有彈性的演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)的和點(diǎn)八分音符 的演唱；組織同學(xué)井然有序的進(jìn)行歌扮演，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明力。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，打擊樂器。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

（一）組織教學(xué)

1，同學(xué)聽著音樂進(jìn)入教室

2，師生問好。

3，進(jìn)行發(fā)生練習(xí)。

1 2 3 4 ｜5 5 ｜5 6 5｜5 6 5 4 ｜3 1 ｜

小 朋 友 們 來 唱 綠 綠 綠 小 朋友 們 來 唱

2 2 ｜1 —｜｜

綠 綠 綠。

（二）導(dǎo)入：老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，你們想聽嗎？（想）好，我們 一起來欣賞。

（三）新授

欣賞歌曲錄音。

師：這是一首美國(guó)歌曲，由日本作曲家作曲的，很好聽是不是？（是）那么。我們大家再來欣賞一遍好嗎？

同學(xué)欣賞歌曲（可以隨音樂輕輕點(diǎn)頭）。

師：同學(xué)們，歌曲中的同學(xué)們幸福時(shí)會(huì)干什么？（拍手）我們大家一起做一下。（做拍手動(dòng)作）

師：我們來學(xué)習(xí)這首歌曲，同學(xué)們現(xiàn)一起看書。

教師領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀歌詞。

領(lǐng)同學(xué)安歌曲節(jié)奏讀歌詞。

同學(xué)根琴演唱歌曲。

指導(dǎo)同學(xué)演唱歌曲。

解決難點(diǎn)，指導(dǎo)和點(diǎn)八分音符的演唱。

學(xué)會(huì)歌曲邊拍手邊演唱歌曲。

用打擊樂器為歌曲伴奏。（用打擊樂器代替拍手）

創(chuàng)編歌詞。

進(jìn)行歌扮演。

師：同學(xué)們我們知道了，人們高興，幸福的時(shí)候可以用動(dòng)作，歌聲來表達(dá)內(nèi)心的感情，就讓我們唱著歌到生活中去尋找幸福吧。

教師彈琴，同學(xué)做著律動(dòng)，唱著歌出教室。

幸福拍手歌課件【篇11】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠理解歌曲內(nèi)容，有表情地唱歌，要求吐字清楚。

2、學(xué)習(xí)仿編歌詞，并能合拍地做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、歌曲磁帶。

活動(dòng)過程：

1、幼兒做鳥飛的律動(dòng)。進(jìn)入教室。

2、欣賞老師表演唱《幸福拍手歌》，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒熟悉歌曲的內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒一起表演唱歌。

老師“我給你們唱一首歌，歌的名字叫《幸福拍手歌》?！薄靶∨笥?，你感到幸福嗎?那你就和我一起來唱《幸福拍手歌》吧?！?/p>

3、 通過提問的方式，啟發(fā)幼兒仿編歌詞，采用個(gè)別幼兒仿編、集體表演唱的活動(dòng)形式，鼓勵(lì)幼兒大膽積極的參與仿編活動(dòng)。

老師“小朋友，當(dāng)你高興的時(shí)候你還想做什么動(dòng)作呢?”“把你想的動(dòng)作唱到歌里去并做動(dòng)作表現(xiàn)出來好嗎?”

4、老師打開錄音機(jī)讓幼兒跟著音樂一起唱。

活動(dòng)反思：

我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，上的是一節(jié)音樂活動(dòng)課，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)奏活動(dòng)中感受音樂帶給他們的快樂，同時(shí)孩子們也非常樂于參與，因此本次活動(dòng)孩子們配合的非常好，但是也有少數(shù)部分孩子不參與，表現(xiàn)出了對(duì)節(jié)奏的不敏感，這是正常的，因?yàn)?，?jié)奏在生活當(dāng)中無處不在，孩子們動(dòng)作發(fā)展參差不一，尤其是男孩子的動(dòng)作不太和諧，這并不代表孩子不喜歡參與，雖有一點(diǎn)困難，但是我還是能耐心的告訴他，并且把速度放慢到適于接收的速度上，這樣孩子們就可以慢慢跟上來，體會(huì)到音樂帶給他們的快樂。教育是潤(rùn)物細(xì)無聲，相信孩子們一定會(huì)快樂的成長(zhǎng)的。

簡(jiǎn)單的歌詞209句

在數(shù)字化時(shí)代，迅速處理文檔是一項(xiàng)重要的專業(yè)技能。我們常常思考其他人可能會(huì)如何寫作。通過閱讀范文，我們能夠了解其整體思維方式。哪些范文難以表達(dá)清新脫俗的感覺呢？本文經(jīng)過本人精心打造的“簡(jiǎn)單的歌詞”，可以滿足您的需求，相信對(duì)您會(huì)有所幫助！

簡(jiǎn)單的歌詞(篇1)

劉若英（A-mei）是一位著名的華語流行歌手，她擁有許多膾炙人口的歌曲，像《還是好朋友》、《你就不要想起我》、《假如讓我說下去》等等。接下來，我們將圍繞劉若英的歌詞來詳細(xì)介紹她的音樂特色和情感表達(dá)。

首先是劉若英的歌曲以情感深沉著稱。她的歌曲描繪的情景和情感細(xì)膩，樂曲旋律動(dòng)人。這種情感的表達(dá)可以徹底打動(dòng)她的聽眾，甚至讓他們?cè)谌粘Ｉ钪凶穼ね瑯用篮玫年P(guān)系。例如，她的歌曲《還是好朋友》以清新且歡快的方式描述了一段不按常理出牌的戀愛，表達(dá)了一種無需在愛情中尋找完美的情感。這首歌曲成為了許多人平淡，美好的戀愛生活中的配樂，它或許在一段時(shí)間內(nèi)是任何原本想要結(jié)束的關(guān)系的拯救者。

其次，劉若英的歌曲也總是顯得非常的真實(shí)，無論是從歌詞還是情感表達(dá)都是如此。她的歌曲中常常都有一些文學(xué)元素，這可能是由于其母親是一名文學(xué)教師而得到的啟示。這個(gè)特點(diǎn)可以體現(xiàn)在《如果在心里沒你》這首歌曲上。這首歌曲用一個(gè)典型的愛情故事來表達(dá)一個(gè)更為廣泛的主題，即遺憾的失落感和不可言喻的痛苦。這個(gè)主題有時(shí)是非常特定的，但它也可以象征著每個(gè)人經(jīng)歷的輕微的傷感情緒。

劉若英的歌曲還有一個(gè)顯著的音樂特色，就是她的歌曲總是包含了非常宏大而美麗的樂器聲音。她的歌曲很容易讓你感到有種融入其中的感覺，就像是你是與她共同創(chuàng)造音樂的合作伙伴一樣。她的一首歌《眼淚成詩》用了非常有力的銅管聲音，通過聲音來展現(xiàn)了這種藝術(shù)家的輝煌之前。

最重要的是，劉若英的歌曲總是非常有力地表現(xiàn)出了人類內(nèi)心的情感。由于她的音樂在情感上非常深刻，她的歌曲往往能夠引發(fā)人們內(nèi)心深處的思考或情感共鳴。她的一首歌《如果我是你》是針對(duì)那些已經(jīng)被傷害的人和那些自己有所保留的人的。這首歌曲的歌詞對(duì)于所有經(jīng)歷過傷痛的人都有共鳴，其表達(dá)出來的情感的力量可以讓人進(jìn)一步思考自己的情感觀和人生經(jīng)驗(yàn)，讓內(nèi)心的情感得到了宣泄和釋放。

總之，劉若英的歌曲真實(shí)而深刻，旋律優(yōu)美動(dòng)人，強(qiáng)大的情感表達(dá)，蘊(yùn)含了很多個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值取向。在她的音樂中，我們可以看到很多的人性，心理和人類共同的情感。作為一名華語歌手，她的音樂代表著一種真實(shí)與純真，這是她無論是在音樂還是在生活中都備受尊敬的原因。

簡(jiǎn)單的歌詞(篇2)

稻香

演唱：Hope組合

對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨

跌倒了 就不敢繼續(xù)往前走

為什么 人要這么的脆弱 墮落

請(qǐng)你打開電視看看

多少人為生命在努力勇敢的走下去

我們是不是該知足

珍惜一切 就算沒有擁有

還記得你說家是唯一的城堡

隨著稻香河流繼續(xù)奔跑

微微笑 小時(shí)候的夢(mèng)我知道

不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑

鄉(xiāng)間的歌謠 永遠(yuǎn)的依靠

回家吧 回到最初的美好

不要這么容易就想放棄 就像我說的

追不到的'夢(mèng)想 換個(gè)夢(mèng)不就得了

為自己的人生鮮艷上色

先把愛涂上喜歡的顏色

笑一個(gè)吧 功成名就不是目的

讓自己快樂快樂這才叫做意義

童年的紙飛機(jī) 現(xiàn)在終于飛回我手里

還記得你說家是唯一的城堡

隨著稻香河流繼續(xù)奔跑

微微笑 小時(shí)候的夢(mèng)我知道

不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑

鄉(xiāng)間的歌謠 永遠(yuǎn)的依靠

回家吧 回到最初的美好

還記得你說家是唯一的城堡

隨著稻香河流繼續(xù)奔跑

微微笑 小時(shí)候的夢(mèng)我知道

不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑

鄉(xiāng)間的歌謠 永遠(yuǎn)的依靠

回家吧 回到最初的美好

簡(jiǎn)單的歌詞(篇3)

詞：金玟岐

曲：金玟岐

多想再看你一眼

多想再回你身邊

若然時(shí)間停住這天

會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)

縱然說愛難兌現(xiàn)

寧愿退一步成全

那些身不由己的萬語和千言

我為你保管

你說紅透雙眼不如懷念

我怕思念奈何風(fēng)云善變

蜚語流言一光年

永恒說來太遙遠(yuǎn)

看你背影漸遠(yuǎn)不如懷念

轉(zhuǎn)身釋然學(xué)會(huì)把眼淚擦干

如果有天

過往愛恨繾綣都磨成

心里的繭

多想再看你一眼

多想再回你身邊

若然時(shí)間停住這天

會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)

縱然說愛難兌現(xiàn)

寧愿退一步成全

那些身不由己的萬語和千言

我為你保管

你說紅透雙眼不如懷念

我怕思念奈何風(fēng)云善變

蜚語流言一光年

永恒說來太遙遠(yuǎn)

看你背影漸遠(yuǎn)不如懷念

轉(zhuǎn)身釋然學(xué)會(huì)把眼淚擦干

如果有天

過往愛恨繾綣都磨成

心里的繭

你說紅透雙眼不如懷念

我怕思念奈何風(fēng)云善變

蜚語流言一光年

永恒說來太遙遠(yuǎn)

看你背影漸遠(yuǎn)不如懷念

轉(zhuǎn)身釋然學(xué)會(huì)把眼淚擦干

如果有天

過往愛恨繾綣都磨成

心里的繭

簡(jiǎn)單的歌詞(篇4)

忙忙碌碌的你我他

我們可以歇歇了

快樂的新年終于來到

（新年快樂）

這些年 你好嗎

謝謝各位都辛苦了

我給大家拜年了

我們一起許一個(gè)

美麗的愿望

無論在哪里

我們天天都會(huì)心想事成

無論在哪里

好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)在你的身邊

忙忙碌碌的你我他

我們可以歇歇了

快樂的新年終于來到

（新年快樂）

這些年 你好嗎

謝謝各位都辛苦了

我給大家拜年了

我們一起許一個(gè)

美麗的愿望

無論在哪里

我們天天都會(huì)心想事成

無論在哪里

好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)在你的身邊

親愛的爸爸媽媽

親愛的姐妹兄長(zhǎng)

我祝你們幸福快樂

祝愿我們永遠(yuǎn)健康

無論在哪里

我們天天都會(huì)心想事成

無論在哪里

好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)在你的身邊

啦啦~啦~啦啦~

我們天天都會(huì)心想事成

無論在哪里

好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)在你的身邊

啦啦~啦~啦啦~

我們天天都會(huì)心想事成

無論在哪里

好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)在你的身邊

簡(jiǎn)單的歌詞(篇5)

夢(mèng)中情人

歌手：董力

作曲 ： 方琿

作詞 ： 梁芒

編曲：方琿

吉它演奏：崔磊

弦樂演奏：國(guó)際首席愛樂樂團(tuán)

錄音師：欒朋祥

混音&母帶：時(shí)兵

看 床前明月光

疑似夢(mèng)一場(chǎng)

電影往回放

定格 在你美麗臉龐

你在銀幕的中央

看 今夜有星光

長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)

你的白襯衫

顯得 那么的簡(jiǎn)單

但是我喜歡 想隨時(shí)遇見

你是我夢(mèng)中那個(gè)情人

總是俏皮的抿著嘴唇

每次笑聲 我都興奮

大腦忽然就停頓

你是我夢(mèng)中那個(gè)情人

簡(jiǎn)單的歌詞(篇6)

夜色

作詞：林煌坤 作曲：曉燕

演唱：鄧麗君

夜色正闌珊

微微熒光閃閃

一遍又一遍

輕輕把你呼喚

陣陣風(fēng)聲好像對(duì)我在叮嚀

真情怎能忘記

你可記得對(duì)你許下的`諾言

愛你情深意綿

夜色正闌珊

微微熒光閃閃

一遍又一遍

輕輕把你呼喚

陣陣風(fēng)聲好像對(duì)我在叮嚀

真情怎能忘記

你可記得對(duì)你許下的諾言

愛你情深意綿

陣陣風(fēng)聲好像對(duì)我在叮嚀

真情怎能忘記

你可記得對(duì)你許下的諾言

愛你情深意綿

陣陣風(fēng)聲好像對(duì)我在叮嚀

真情怎能忘記

你可記得對(duì)你許下的諾言

愛你情深意綿

簡(jiǎn)單的歌詞(篇7)

金學(xué)峰－友愛

獻(xiàn)給所有熱愛自己朋友的人！

我有一份愛 在心里面埋

我愿為你拿出來

只要你期待 你就說出來

哪怕是千里之外

我愿意傾聽 你所有聲音

解開你眼里的`冰

讓淚流下來 我不會(huì)離開

你會(huì)自己想明白

把憂傷分給我吧

我有一個(gè)溫暖的胸懷

雖不太寬大 確十分坦白

對(duì)善良永遠(yuǎn)敞開

…………

我有一份愛 在心里面埋

我愿為你拿出來

只要你期待 你就說出來

哪怕是千里之外

我愿意傾聽 你所有聲音

解開你眼里的冰

讓淚流下來 我不會(huì)離開

你會(huì)自己想明白

把憂傷分給我吧

我有一個(gè)溫暖的胸懷

雖不太寬大 確十分坦白

對(duì)善良永遠(yuǎn)敞開

啦…………

簡(jiǎn)單的歌詞(篇8)

（?。┐笫譅啃∈?（詩）愛要齊歩走

（?。┚o緊手牽手（合）幸福多更多

（?。┐笫譅啃∈郑ㄔ姡└杏X走

（合）愛就是永遠(yuǎn)不放手

（?。╋L(fēng)揚(yáng)起愛情和浪花

（詩）蕩漾了整個(gè)盛夏

（?。﹫?zhí)起纖纖小手放心上

(（詩）你是我)（合）最甜蜜的牽掛

（隆）曾以為天堂在遠(yuǎn)方

（詩）也孤獨(dú)流連彷徨

（合）感謝（?。┯心阍?/p>

（合）我的身旁

（合）天堂才有了模樣

（隆）快樂也為你 憂愁也為你

（合）感受著愛的魔力

（?。┪也欢肋h(yuǎn) 永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)

（合）我愛你不限時(shí)間

（?。┦譅渴执笫譅啃∈郑ㄔ姡垡R歩走

（?。┣淝淠愫臀?（合）微笑點(diǎn)點(diǎn)頭

（?。┐笫譅啃∈郑ㄔ姡└杏X走

（合）愛守在下一個(gè)路口

（?。┦譅渴执笫譅啃∈郑ㄔ姡垡R歩走

（?。┚o緊手牽手 （合）幸福多更多

（?。┐笫譅啃∈郑ㄔ姡└杏X走

（合）愛就是永遠(yuǎn)不放手

（?。┰詾樘焯迷谶h(yuǎn)方

（詩）也孤獨(dú)流連彷徨

（合）感謝（?。┯心阍?/p>

（合）我的身旁

（合）天堂才有了模樣

（隆）快樂也為你 憂愁也為你

（合）感受著愛的魔力

（?。┪也欢肋h(yuǎn) 永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)

（合）我愛你不限時(shí)間

（?。┦譅渴执笫譅啃∈郑ㄔ姡垡R歩走

（?。┣淝淠愫臀?（合）微笑點(diǎn)點(diǎn)頭

（?。┐笫譅啃∈郑ㄔ姡└杏X走

（合）愛守在下一個(gè)路口

（隆）手牽手大手牽小手（詩）愛要齊歩走

（?。┚o緊手牽手 （合）幸福多更多

（?。┐笫譅啃∈郑ㄔ姡└杏X走

（合）愛就是永遠(yuǎn)不放手

（合）愛就是永遠(yuǎn)不放手

（合）愛就是永遠(yuǎn)不放手

簡(jiǎn)單的歌詞(篇9)

沒有城市的霓虹 極度地找尋自我

對(duì)于欲|望的渴求 如同地球污染那么多

總要等到我貳拾貳 才想扭轉(zhuǎn)過去的生活

總是不停地?fù)]霍著 自以為精采的

虛擲一空 我還在想通

時(shí)間非靜止不動(dòng) 失望是期待落空

青春的氣味太濃 誰帶走我所有的寂寞

于是等到我貳拾貳 開始逆風(fēng)努力往前走

灰頭土臉才感受到 這世界訴說著偉大的.夢(mèng)

有殘缺的口

我說 那就飛吧 我的天馬行空

相同天空有著不同的夢(mèng)

平凡的和特別說沒空

來操縱的都有苦衷

那就飛吧 我的天馬行空

反正眼淚是故事始末

自己感動(dòng)就是感動(dòng)

故事的全劇終 你陪我瘋狂走過

我說 那就飛吧 我的天馬行空

當(dāng)夢(mèng)想又再度向我招手

地圖尚未標(biāo)志的路口

就是開啟希望的時(shí)候

那就飛吧 我的天馬行空

每天不停有奇跡降落

自己擁有就是永久

故事的全劇終 你陪我瘋狂走過

簡(jiǎn)單的歌詞(篇10)

你十七歲 早起晚睡 每天只飲幾罐汽水

你未與他一雙一對(duì) 這么說對(duì)不對(duì)

談戀愛 都計(jì)較代價(jià)

但你和那人覺得很快樂嗎？

習(xí)慣在他背后吻他

完全為了深夜有個(gè)人送回家

明天愛什么 如果你許可

來讓我保管也不錯(cuò)

你也未曾遇過 永遠(yuǎn)未停下來的我

要為你付出不算多

明天愛什么 怎么非他不可

其實(shí)我比他更清楚 你太大情大性

誰亦覺得還不錯(cuò) 大概當(dāng)中包括我

你若愛人 很多顧慮

我亦怕給感情連累

我共你天生一對(duì)

這講法對(duì)不對(duì)

談戀愛都計(jì)較代價(jià)

但你和那個(gè)人覺得快樂嗎？

習(xí)慣在他背后吻他

完全為了想日以繼夜有火花

明日渴望還想請(qǐng)找我 有空當(dāng)請(qǐng)預(yù)我

明日渴望還想請(qǐng)找我 有空當(dāng)請(qǐng)預(yù)我

簡(jiǎn)單的歌詞(篇11)

1、我原諒不了我，就請(qǐng)你當(dāng)作我已不在?！稊R淺》

2、纏在那頸背后，那最美麗長(zhǎng)發(fā)未留我手，我也開心飲過酒?！度藖砣送?/p>

3、其實(shí)我真的很快樂，有你一直守候，一直走到了最后都挽著你的手?！逗孟肽恪?/p>

4、我見過一場(chǎng)海嘯，沒見過你的微笑；我捕捉過一只飛鳥，沒摸過你的羽毛?！缎路靠汀?/p>

5、如果忽遠(yuǎn)忽近的灑脫，是你要的自由，那我寧愿回到一個(gè)人生活?！恫虏煌浮?/p>

6、如果分手太復(fù)雜，流浪的歌手會(huì)放下吉他；故事要美，必須藏著真話。——《剛剛好》

7、讓我再陪你一段，陪你把沿路感想活出了答案，陪你把獨(dú)自孤單變成了勇敢?！杜惆矕|尼度過漫長(zhǎng)歲月》

8、每次我從你的眼光嗅到天堂的香，在夢(mèng)里牽著你飛過一地月光?！禸aby》

9、曾經(jīng)以為你是氧氣，原來只是鬧劇?！短由?/p>

10、我剩下一張，沒后悔的模樣。——《你還要我怎樣》

11、我聽見了你的聲音，也藏著顆不敢見你的心?！段液孟裨谀囊娺^你》

12、沒有擁抱你只怕這個(gè)游戲代價(jià)不菲，沒有愛上誰也該知道愛一個(gè)人好累?！断肴敕欠恰?/p>

13、害怕悲劇重演我的命中命中，越美麗的東西我越不可碰。其實(shí)我再去愛惜你又有何用，難道這次我抱緊你未必落空？——《暗涌》

14、只能說我輸了，也許是你怕了，我們的回憶沒有皺折。你卻用離開燙下句點(diǎn)，只能說我認(rèn)了你的不安贏得你信任，我卻得到你安慰的淘汰?！短蕴?/p>

15、如除我以外在你心，還多出一個(gè)人，你瞞住我，我亦瞞住我，太合襯。原來我非不快樂，只我一人未發(fā)覺若無其事原來是最狠的報(bào)復(fù)。——《想哭》

16、那日我狂哭不止，曾經(jīng)差一點(diǎn)想過死，多少艱辛不可告人，多少光陰都因?yàn)榈?。——《奇跡》

17、原諒你和你的無名指，你讓我相信，還真有感情這回事，懷念都太奢侈，二月十三號(hào)，到此為止?！兑箷?huì)》

18、夢(mèng)太短，遺憾又太長(zhǎng)?！稕]有人》

19、不要我的我不要，不愛我的我不愛，把燈關(guān)上連背影都不會(huì)存在。《不愛我的我不愛》

20、我愿每晚陪你去看月亮，讓月老把紅線栓在你我身上，就這樣與你白頭到老?！独寺矍椤?/p>

21、愛得太真太容易讓自己犧牲，太容易讓自己沉淪，太容易不顧一切滿是傷痕?！跺e(cuò)的人》

22、你！這一生我唯一的期待七夕雨也為我飄來我！注定是一輩子纏綿糾纏?！赌恋选?/p>

23、什么時(shí)候我們開始沒有了底線，順應(yīng)時(shí)代的改變看那些拙劣的表演。——《演員》

24、我不難過，這不算什么，只是為什么眼淚會(huì)流，我也不懂。——《我不難過》

25、我以為人一起，心就會(huì)在一起，可憐我還一直為你鐘情。——《得到你的人卻得不到你的心》

26、最美麗，莫過于聽說你還回憶。其實(shí)我也感激，當(dāng)我聽說你還相信愛情?！堵犝f》

27、他既不能熱吻，就當(dāng)買錯(cuò)衫不要恨，商店內(nèi)總有一個(gè)體貼我的人。——《女皇的新衣》

28、原來過得很快樂，只我一人未發(fā)覺。如能忘掉渴望，歲月長(zhǎng)，衣裳薄?！对僖姸∧俊?/p>

29、在有生的瞬間能遇到你，竟花光所有力氣，到這日才發(fā)現(xiàn)，曾呼吸過空氣?！睹髂杲袢铡?/p>

30、只因?yàn)槲也幌氪驍_，只因?yàn)榕履憬忉尣涣耍灰驗(yàn)楝F(xiàn)在你的眼睛里，她比我還重要?！督纸堑淖８！?/p>

31、可惜不是你，陪我到最后?！犊上Р皇悄恪?/p>

32、我多瘋狂，連我自己都看不上?！陡呱小?/p>

33、過去都已經(jīng)過期，何必要跟自己過不去，還過得去，就值得恭喜?！哆€過得去》

34、你帶著一身光輝，照亮我心底的漆黑；我不能太寵愛，我怎能不寵愛?！锻?/p>

35、如果日夜一起想不起我曾被愛，難道分手會(huì)令感動(dòng)再來?！逗谝共辉賮怼?/p>

36、別離沒有對(duì)錯(cuò)，要走也解釋不多，現(xiàn)代說永遠(yuǎn)已經(jīng)很傻。——《現(xiàn)代愛情故事》

37、春去花落飄無痕，怎么糾纏一生？幾經(jīng)幾世幾多人，始終為情所困。——《動(dòng)心》

38、你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店?！逗镁貌灰姟?/p>

39、最渺小的我，有大大的夢(mèng)，我愿安靜的活在每個(gè)有你的角落?！蹲屛伊粼谀闵磉叀?/p>

40、就算你壯闊胸膛，不敵天氣，兩鬢斑白，都可認(rèn)得你。——《約定》

41、原諒我不再送花，傷口應(yīng)要結(jié)疤，花瓣鋪滿心里墳場(chǎng)才害怕?！陡皇可较隆?/p>

42、還沒為你把紅豆，熬成纏綿的傷口；相聚離開，都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽?！都t豆》

43、越懂越多越不滿意，越喜歡回憶，看到了背影看不到自己?！对潞陲L(fēng)高》

44、誰都只得那雙手靠擁抱亦難任你擁有，要擁有必先懂失去怎接受?！陡皇可较隆?/p>

45、其實(shí)我再去愛惜你，又有何用？難道這次我抱緊你，未必落空？——《暗涌》

46、流浪在夜空。流浪使我不再寂寞我是一滴遠(yuǎn)方孤星的淚水。——《孤星淚》

47、不要迷信情變等于燈滅，不要含淚直到與他肯定再不相見，愛恨無須壯烈，不隨便狂熱?！肚榻洹?/p>

48、我害怕整理行李，我害怕關(guān)燈休息，我害怕揉揉眼睛，就錯(cuò)過了你。我害怕人潮密集，我害怕山川小溪，我害怕我在附近，卻找不到你?！段液ε隆?/p>

49、可惜不是你，陪我到最后，曾一起走卻走失那路口；感謝那時(shí)你，牽過我的手，還能感受那溫柔。——《可惜不是你》

50、歲月在墻上剝落看見小時(shí)候。——《東風(fēng)破》

51、我在拼什么，在意什么最多，為了什么又累又寂寞，不怕別人誤會(huì)了，就怕最在乎的人，也不想懂?！镀词裁础?/p>

52、你這樣恨我，好不好過？溫馨被單都變成負(fù)荷。當(dāng)牧童害了綿羊，難道覺得慶賀？——《你這樣恨我》

53、努力的往前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美?！段覀兌家粯印?/p>

54、誰曾想把愛，愛成金曲和詩篇，誰又把愛，愛成賬單和茍且?！痘▋号c少年》

55、那是多久后的事了，有一天你突然問我，在那個(gè)時(shí)候，是否也愛著他?！段乙埠芟胨?/p>

56、一個(gè)人怕孤獨(dú)，兩個(gè)人怕辜負(fù)，誰不是分分秒秒計(jì)算幸福?！恫蝗邕@樣吧》

57、如果不能全給我，就全都別給我?！兑?yàn)槟銢]說》

58、找個(gè)人愛我，當(dāng)我避開你的柔情后，淚開始?jí)嬄?，是不敢不想不?yīng)該?！吨x謝你的愛》

59、那一天，古著指尖，不問什么，我就相信我們會(huì)永遠(yuǎn)，那一年，沒有宣言，但抱著你，我曾抱著全世界?！端崽稹?/p>

60、再不想問，也不想被通知到，反正你的世界我管不了若不想問，若不想被通知到，就把祝福，留在街角?！督纸堑淖８！?/p>

61、我最深愛的人傷我卻是最深，叫人無助的深刻?！蹲钌類鄣娜藗易钌睢?/p>

62、我希望能夠?yàn)槟銚崞侥軌蜃屇阆嘈?，還有一顆真心值得你回應(yīng)。——《K歌之王》

63、回家吧！幸福幸福能抱一抱父母說一說羞澀開口的傾訴?！痘丶业穆贰?/p>

64、愛太短，回憶卻太長(zhǎng)。——《東京之吻》

65、其實(shí)我根本沒人說，其實(shí)我沒你不能活，其實(shí)我給你的愛比你想的多?！镀鋵?shí)》

66、如果邪惡是華麗殘酷的樂章，它的終場(chǎng)我會(huì)親手寫上?！兑沟牡谄哒隆?/p>

67、若不是你突然離開，我還不知道我是那么那么的愛你?！度舨皇悄谴我箍铡?/p>

68、原來最孤單的是我還是那么想你，原來最悲哀的是我不能面對(duì)自己?！对瓉怼?/p>

69、不要以為青春一定會(huì)枯萎，不要以為他的頭發(fā)開不出薔薇；眼角眉稍不是一場(chǎng)誤會(huì)。——《色誡》

70、從前為你舍得無聊寧愿休息不要，談?wù)撨B場(chǎng)大雨你窗臺(tái)漏水不得了?！毒d綿》

71、故事到最后總會(huì)有落幕，我真心的付出不是你要的幸福。——《忘了怎么哭》

72、似等了一百年忽已明白，即使再見面，成熟地表演，不如不見。——《不如不見》

73、愿意用一支黑色的鉛筆畫一出沉默舞臺(tái)劇，燈光再亮也抱住你?！恫灰f話》

74、我只想跟你未來浸在愛河，而你那呵欠絕到不能絕，絕到融掉我。——《K歌之王》

75、過了太久沒人記得當(dāng)初那些溫柔、你和我手牽手說要一起走到最后?！队浀谩?/p>

76、愛是一條曲折的線，將你我?guī)鶅蛇?。分開的兩個(gè)人，怎么都不能回到起點(diǎn)。——《愛情字典》

77、總會(huì)讓街頭某個(gè)相似背影，惹得忍不住傷心。——《我又想起你》

78、如果乎遠(yuǎn)乎近的灑脫，是你要的自由，那我寧愿回到一個(gè)人生活。——《猜不透》

79、須腳代表了敏感，黑發(fā)代表想親吻，一切或者全無關(guān)，你令我癲倒這雙眼?！痘蛘摺?/p>

80、有昨天還是好的，但明天是自己的?！堕_始懂了》

81、你不是真正的快樂，你的笑只是你穿的保護(hù)色?！赌悴皇钦嬲目鞓贰?/p>

82、固執(zhí)無罪，夢(mèng)想有價(jià)，只有天才聽懂了我的話?！栋装V》

83、青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血?！独夏泻ⅰ?/p>

簡(jiǎn)單的歌詞(篇12)

《承諾歌詞》是一首感人至深、充滿溫情的歌曲，它講述了人們之間的承諾和信任，歌曲旋律優(yōu)美、歌詞深情，耳熟能詳，并被廣大人民喜愛和傳唱。這首歌曲所傳達(dá)的深刻情感，不僅讓人感到溫馨，也讓人思考人與人之間的感情關(guān)系和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本文將圍繞歌曲的主題進(jìn)行展開，探討“承諾”的真正意義。

一、什么是承諾

承諾是人與人之間最為重要的一種情感表達(dá)方式，它可以是一種態(tài)度，也可以是一種行為。無論是情侶之間的愛情承諾，還是朋友之間的友誼承諾，都包含著責(zé)任和信任的重要內(nèi)涵。承諾是一種相互的約定，是一份責(zé)任和義務(wù)的承擔(dān)，而且關(guān)系到人們之間的感情和信任。

二、承諾的重要性

承諾的重要性在現(xiàn)代社會(huì)尤為突出，因?yàn)槿藗冎g的關(guān)系更加復(fù)雜，需要更加堅(jiān)定的信任和承諾。承諾可以讓人們心靈相通，可以帶來分享和快樂，也可以激勵(lì)人們堅(jiān)持信念和不懈追求。當(dāng)人們間的承諾得到了實(shí)現(xiàn)，這不僅會(huì)增強(qiáng)他們間的信任感和感情，也會(huì)讓他們?cè)谖磥砩钪懈玫乩斫夂桶荼舜恕?/p>

三、承諾的實(shí)踐

要讓承諾變成現(xiàn)實(shí)，需要為之付出行動(dòng)和努力。其中最關(guān)鍵的是對(duì)承諾的認(rèn)真執(zhí)行，要把承諾當(dāng)作一份責(zé)任和義務(wù)，不能隨便輕諾和食言。同時(shí)，這需要雙方在承諾之前有一個(gè)明確的溝通，弄清楚對(duì)方的需求和期望，避免因?yàn)槔斫馍系恼`差而出現(xiàn)失誤。在執(zhí)行承諾的過程中，也要及時(shí)和對(duì)方進(jìn)行溝通，隨時(shí)確認(rèn)并調(diào)整自己的行動(dòng)。

四、承諾的本質(zhì)

承諾的本質(zhì)在于信任和責(zé)任，是通過溝通達(dá)成的一種情感表達(dá)方式。承諾可以讓人們之間更加互動(dòng)、理解和支持，可以打破人與人之間的隔閡和疏離感。承諾的本質(zhì)還在于它帶來的感情氛圍，如愛、關(guān)懷、支持等，這些感情可以讓人們?cè)谏钪懈涌鞓?、健康、平和?/p>

五、承諾的啟示

歌曲《承諾歌詞》唱出了承諾的重要性和情感價(jià)值，也讓我們思考了生活中所需要的責(zé)任和義務(wù)。在承諾的同時(shí)，我們的心態(tài)也要逐漸成熟，讓我們的行動(dòng)更加自然而然、更有力量和決心。通過這種方式承諾，不僅可以讓我們自身變得更加堅(jiān)定和成熟，也可以帶領(lǐng)我們進(jìn)一步生活成長(zhǎng)和品味生活的真正意義。

六、結(jié)語

總的來說，《承諾歌詞》歌曲帶來的思考應(yīng)該是今天大家所需要的心態(tài)和生活理念。承諾作為一個(gè)非常普遍的話題，涵蓋了生活中重要話題，如愛情、友情、家庭、事業(yè)等。通過理解與實(shí)踐，使每個(gè)人充滿信心地做出承諾，并盡力實(shí)現(xiàn)承諾，那么我們?cè)谌松牡缆飞希瑢?huì)擁有更多的陽光和幸福。

有的歌詞經(jīng)典

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？以下是由小編為大家整理的“有的歌詞經(jīng)典”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

有的歌詞 篇1

《凹凸歌詞》是由中國(guó)大陸音樂人田馥甄演唱的一首歌曲。該歌曲是田馥甄在2017年3月發(fā)行的第五張EP《凹凸》中的主打單曲。該歌曲的歌詞淺顯易懂、朗朗上口，深受歌迷的喜愛。

歌曲名稱“凹凸”在日常生活中也有廣泛的應(yīng)用，充分展現(xiàn)出了它的生命力和魅力。歌曲的整體風(fēng)格輕松愉悅、動(dòng)感十足，讓人聽起來十分舒適，歌曲能夠給人帶來愉悅的心情，進(jìn)而讓人快樂起來。

歌曲的歌詞就像田馥甄的性格一樣，坦誠直接、無邪，詼諧幽默，在感情上不加修飾，道出了一段故事，引人思索，同時(shí)也十分打動(dòng)人心。歌詞中重要的一句是“有聽得出我在說話嗎？我有很多情緒就是不會(huì)說話”。

這句歌詞反應(yīng)了近年來很多人普遍存在的一個(gè)問題，即在語言表達(dá)方面經(jīng)常會(huì)遇到很多困難，所以寫出了這首“凹凸歌詞”，給現(xiàn)代人在情感表達(dá)方面提供一種新思維，同時(shí)也為我們的生活帶來了更多的歡樂。無論是在人際交往、情感交流中，都能找到一些關(guān)于對(duì)話的思考，更體現(xiàn)了歌曲中蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵。

歌曲一開始，就通過音樂的節(jié)奏和獨(dú)特的旋律，勾勒出了一幅粗獷淳樸的畫面，隨著田馥甄好聽的聲音漸進(jìn)，歌曲的氣氛也逐漸熱烈起來。而當(dāng)田馥甄唱到：“沒規(guī)則就是規(guī)則的規(guī)則”，表達(dá)的是我們?cè)谏钪兴龅降脑S多沒有解法、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，只能憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺去走。而在這些沒有規(guī)則的規(guī)則中，我們通常會(huì)感到混沌和不安。然而，這些種種困難也激發(fā)了我們?cè)跍贤ㄖ械膭?chuàng)造力和靈性。

歌曲的歌詞不僅有深厚的內(nèi)涵，更是一首充滿了感性的創(chuàng)作。歌曲節(jié)奏舒緩、優(yōu)美，并有一些極具節(jié)奏感的舞蹈步伐。這些元素讓該歌曲在演唱會(huì)等活動(dòng)中成了一首必唱熱門單曲。

從歌曲中宣傳的自信與自我擺脫束縛的精神準(zhǔn)則來看，無疑對(duì)于我們的現(xiàn)代社會(huì)是非常重要的。這種自我解放的精神有助于我們更好地展現(xiàn)自己，理解他人，從而使整個(gè)社會(huì)變得更加和諧和美麗。

有的歌詞 篇2

動(dòng)物歌曲一直都是很受歡迎的主題，因?yàn)樗鼈兎浅Ｓ腥?，能夠幫助我們更好地理解這個(gè)世界和我們與其他物種之間的關(guān)系。

在這個(gè)主題下，我們可以提到很多經(jīng)典的動(dòng)物歌曲，比如像《老鷹之歌》、《大象走進(jìn)房間》、《小蜜蜂》、《五只小鴨子》、《青蛙之歌》等等。這些歌曲都幫助我們了解不同類型的動(dòng)物，讓我們更好地理解它們的生活方式和特點(diǎn)，還讓我們更好地與這些生物溝通。

其中，我們可以看看《小蜜蜂》這首歌，這首歌是關(guān)于一只蜜蜂的故事，歌詞非常簡(jiǎn)單，但卻非常有趣。歌曲一開始就告訴我們，這是一只忙碌的蜜蜂，一天到晚都在尋找花兒，吸取花兒中的花粉和蜜，將花粉帶回蜂巢。這個(gè)過程中還會(huì)編織蜜蜂巢和養(yǎng)育小蜜蜂，一天到晚都是非常忙碌的。

這首歌曲通過歌詞讓我們更好地了解這只小蜜蜂的日常生活，并讓我們更好地了解這個(gè)物種的特點(diǎn)，如它們很勤奮、很有組織性、很善良等等。這首歌也幫助我們更加感受到這些生物與我們的聯(lián)結(jié)。

除此之外，還有像《五只小鴨子》這樣的動(dòng)物歌曲，它是一首非常適合兒童聽的歌曲，歌曲講述了五只小鴨子出門玩耍，五只小鴨子一直都在一起，經(jīng)歷了很多有趣的事情。但后來，它們遇到了一些問題，因此每只鴨子都發(fā)揮了自己的特點(diǎn)，通過團(tuán)結(jié)合作，解決了問題。這首歌曲告訴我們，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就可以克服困難并獲得成功。

以此類推，從動(dòng)物歌曲中我們還可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，例如動(dòng)物文化和地理知識(shí)，因?yàn)楹芏嗟胤礁鶕?jù)不同的動(dòng)物而得名，有些地方的傳統(tǒng)和文化也與某些動(dòng)物有關(guān)。在深入了解這些歌曲和內(nèi)容后，我們將能更好地欣賞生物多樣性的美好，并建立我們與自然的聯(lián)系。

綜上所述，動(dòng)物歌曲是很有趣和教育性的，可以幫助我們更好地了解不同的動(dòng)物，以及我們與它們之間的關(guān)系。這些歌曲可以用于兒童教學(xué)，也可以用于成人的娛樂和學(xué)習(xí)，幫助我們更好地了解這個(gè)世界和我們的生態(tài)定位。

有的歌詞 篇3

《活該》是一首填詞簡(jiǎn)練、曲調(diào)動(dòng)聽的歌曲，其歌詞旨在表達(dá)人們對(duì)于自己所做所為的自責(zé)和反思。這首歌曲深深觸動(dòng)了人們的內(nèi)心，讓我們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴價(jià)值，更加珍惜自己的生命，更加珍惜生活中的每一天。

歌曲開頭就表達(dá)了歌手對(duì)自己所做所為的懊悔：“我的過錯(cuò)拿不起頭，無論我去到哪里，我都無法逃脫責(zé)任?！边@些珍貴而有力的詞匯都表現(xiàn)出歌手對(duì)自己行為不端所帶來的痛苦感受和承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。

但是，這首歌曲并不僅僅是歌手的自我反省。歌詞中強(qiáng)調(diào)了生命的珍貴和寶貴價(jià)值，讓人們更加珍惜自己的生命。歌曲中描述了一個(gè)悔恨的人，他意識(shí)到了自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，但已經(jīng)來不及。因此，歌曲反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命的寶貴價(jià)值，提醒我們要珍惜生活中的每一天。歌曲中的歌詞表達(dá)了生命不容易，生命瞬間而逝的事實(shí)，我們應(yīng)該好好珍惜自己的經(jīng)歷和生命，并克服自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

歌曲中還有一句非常動(dòng)人的歌詞：“靈魂是世界上最富有的財(cái)富?！?這句歌詞表達(dá)了靈魂的珍貴和重要性。靈魂是極其重要的，比任何其他財(cái)富都更為寶貴。我們要珍惜自己的靈魂，把它保護(hù)好，讓自己的靈魂變得更加強(qiáng)大和有力。我們必須認(rèn)識(shí)到生命的意義，真正意識(shí)到它的價(jià)值，才能找到珍惜生命的方法。

在歌曲的結(jié)尾，歌手再一次表達(dá)了自責(zé)和懊悔的心態(tài)：“我太傻了，我太愚蠢了。” 歌手已經(jīng)意識(shí)到自己曾經(jīng)所犯的錯(cuò)誤，但已經(jīng)無法挽回錯(cuò)誤的影響力。這首歌曲成功展示了人類對(duì)自己所做所為的自責(zé)和反思。我們都會(huì)犯錯(cuò)，但當(dāng)我們做出錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要努力反思并從那中吸取教訓(xùn)，避免犯相同的錯(cuò)誤。

總而言之，這首歌曲展現(xiàn)了一種深刻的自我反省和感悟。它鼓勵(lì)我們?cè)谏钪胁粩嗯妥非?，珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切。讓我們從這首歌曲中深受啟迪，更加努力地活著，更加珍惜生命。

有的歌詞 篇4

《琵琶歌》是唐代大詩人白居易創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇民歌，被譽(yù)為中國(guó)文化藝術(shù)瑰寶之一。這首歌曲描繪了一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)的女子在彈奏琵琶時(shí)，唱起了昔日家鄉(xiāng)的情景，引發(fā)了旁人的感懷和感慨。本文將從琵琶歌的歷史背景、節(jié)奏和曲調(diào)、歌詞內(nèi)容和意義等幾個(gè)方面來詳細(xì)介紹這首具有千古傳世價(jià)值的經(jīng)典之作。

一、歷史背景：

與其他唐謠民歌不同，《琵琶歌》并不講述愛情故事，而是通過一位長(zhǎng)篇的琵琶曲來反映唐代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，從而達(dá)到批判現(xiàn)實(shí)的目的。在唐代，因?yàn)閼?zhàn)亂和兵燹不斷，造成了大量的人口流亡和民間傳統(tǒng)文化受到破壞。而《琵琶歌》是一首典型的出門作別的歌曲，它通過一位女子的漂泊生活反映了那個(gè)時(shí)代流亡者的艱辛和無奈，特別是在民間大量流行后，更是取得了非常廣泛的社會(huì)影響。

二、節(jié)奏和曲調(diào)：

《琵琶歌》的節(jié)奏流暢，曲調(diào)悠揚(yáng)，從歌曲開頭的“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”開始，她的琵琶悠揚(yáng)動(dòng)聽，如訴如歌，引得旁人為之傾聽。歌曲中“夢(mèng)斷香閨，淚滴羅巾”等句具有強(qiáng)烈的感染力，而且韻律優(yōu)美，讓人想起唐代女詞人韓翃的名句“思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休”。

三、歌詞內(nèi)容：

歌曲中描述了一位女子長(zhǎng)期在外漂泊，柔弱無依，她彈著琵琶，唱起了家鄉(xiāng)的歌謠，細(xì)數(shù)著親友、故地等眾人柔情蜜意，流露出內(nèi)心對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。最后，在鋪滿霜雪的江南小舟上，她吟唱著“何處是歸程？”這一句，簡(jiǎn)單卻意味深長(zhǎng)，透露出她彷徨和無奈的心境，引發(fā)旁人的同情和感悟。

四、歌詞意義：

“琵琶歌”以獨(dú)特的抒情手法，展現(xiàn)了一個(gè)女子因?yàn)閼?zhàn)亂而漂泊他鄉(xiāng)，而感慨人生的經(jīng)歷。歌曲通過琵琶和聲音的比較，把唐代社會(huì)中“故事”和“現(xiàn)實(shí)”的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出來。這首歌曲中所呈現(xiàn)的生命力和藝術(shù)魅力，足以代表唐代民歌的最高境界。

綜上所述，“琵琶歌”是中國(guó)文化藝術(shù)中的瑰寶之一，它不僅是唐代社會(huì)的真實(shí)寫照，也是音樂藝術(shù)的一件珍貴的遺產(chǎn)。無論是從歷史、音樂還是情感表達(dá)上，都為我們留下了值得深思和研究的千古經(jīng)典。

有的歌詞 篇5

小鳥在前面帶路

風(fēng)啊吹向我們

我們像春天一樣

來到花園里 來到草地上

鮮艷的紅領(lǐng)巾

美麗的衣裳

像許多花兒開放

跳啊跳啊跳啊

跳啊跳啊跳啊

親愛的叔叔阿姨們

同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日

花兒向我們點(diǎn)頭

白楊樹嘩啦啦地響

它們同美麗的小鳥

向我們祝賀 向我們唱歌

它們都說世界上

有我們就更美麗

世界上有我們就更美麗

跳啊跳啊跳啊

跳啊跳啊跳啊

親愛的叔叔阿姨們

同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日

感謝親愛的祖國(guó)

讓我們自由地成長(zhǎng)

我們像小鳥一樣

等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿

就勇敢地向著高空去飛翔

飛向我們的理想

跳啊跳啊跳啊

跳啊跳啊跳啊

親愛的叔叔阿姨們

同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日

有的歌詞 篇6

碎碎戀

作曲：MikeChan

作詞：郭敬明

演唱：陳學(xué)冬

第一次遇見你的那天起

找不到地吸引力

恨自己沒出息想你想你

全宇宙昏天暗地

你好再見對(duì)不起今天好天氣

卻不敢說愛你

晚安抱歉沒關(guān)系明天星期幾

要不要撞運(yùn)氣

ohbabyboy相信她會(huì)愛你

痛苦甜蜜

我好想你Girl

ohbabyboy別傻不拉幾

膽怯猶豫

我想見你Girl

說不出哦哦好想求救

echoecho想牽手卻揮著手

話堵在胸口卻說不出口

echoecho想點(diǎn)頭卻搖頭

第二次遇見你鼓起勇氣

可不可以喜歡你

可惜我太心急胡言亂語

我不可以喜歡你

你好再見對(duì)不起今天壞運(yùn)氣

希望你別介意

明天一定沒問題重新說一句

我真的喜歡你

ohbabyboy相信她會(huì)愛你

痛苦甜蜜

我好想你Girl

ohbabyboy別傻不拉幾

膽怯猶豫

我想見你Girl

說不出哦哦好想求救

echoecho想牽手卻揮著手

話堵在胸口卻說不出口

echoecho想點(diǎn)頭卻搖頭

枯藤老樹昏鴉

小橋流水人家

古道西風(fēng)瘦馬

眉間一朵桃花

人艱不拆好嗎

ohbabyboy相信她會(huì)愛你

痛苦甜蜜

我好想你Girl

ohbabyboy別傻不拉幾

膽怯猶豫

我想見你Girl

說不出哦哦好想求救

echoecho想牽手卻揮著手

話堵在胸口卻說不出口

echoecho想點(diǎn)頭卻搖頭

Girl帶你去巴黎

Girl幫你收快遞

Girl陪你抓小魚

Girl為你不關(guān)機(jī)

Girl哦哦哦哦哦

Girl………

有的歌詞 篇7

小貓歌詞是一首讓人熱淚盈眶的歌曲，這首歌詞描述了一個(gè)小貓從出生到成長(zhǎng)的過程，以及它對(duì)主人的深情厚愛。每個(gè)人都可以從這首歌曲中感受到生命與愛的真諦，感受到小貓的聰明機(jī)智與感性。

整首歌曲充滿了卡哇伊氣息，小貓的萌態(tài)和可愛的行為真讓人喜愛。從小貓的眼里可以看到它那最純真的心靈，它們總是會(huì)在你最失落和需要的時(shí)候默默的陪伴著你。

小貓歌詞的第一段描述小貓出生的情境，它無助地躺在主人的懷里，這之間傳達(dá)了與眾不同的思念之情。小貓渴望得到主人的寵愛和關(guān)注，也期盼跟隨主人共同成長(zhǎng)。主人母愛的呵護(hù)，使小貓有了家的溫暖，有了成長(zhǎng)的條件。

接著歌曲講述了小貓?jiān)诔砷L(zhǎng)過程中的聰明機(jī)智，從一開始的獨(dú)立自主到后來的目光所及，只要主人在它身邊，它不論是遇到什么樣的困難都能夠勇敢地面對(duì)。它和主人之間的默契讓人感到生命中最純真的喜悅的同時(shí)也讓我們想起自己對(duì)父母，對(duì)親人的不舍之情。

雖然小貓依然年輕，在它的小世界中，它已經(jīng)成為了一個(gè)小英雄。它從不言棄，用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣去面對(duì)生命中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，它渴望活得精彩， 活得充實(shí)，活得有趣。 無論生命中會(huì)遇到什么，它都渴望共同成長(zhǎng)，陪伴著主人一起終老。

最后，小貓歌詞的大合唱部分表現(xiàn)出了對(duì)愛的真摯渴望和向往，在熱烈歡快地歌聲響起，每個(gè)人都能感受到自己心中對(duì)愛最前衛(wèi)的期望。這里有人感受到了親情，有人感受到了友情，還有人感受到了愛情。不管是怎樣的感受，都看到了快樂與美好。

總之，“小貓歌詞”這首歌曲不僅僅是一首表達(dá)小貓與主人之間情感的歌曲，更是一首傳達(dá)了生命和愛的真諦。小貓雖然短暫卻充滿了溫馨、關(guān)愛，讓我們感受到生命的不同與獨(dú)特，讓我們?cè)趷鄣臅r(shí)空中品味出生命的真諦，這首歌曲的句句歌詞都散發(fā)著強(qiáng)烈的感性色彩，讓我們領(lǐng)會(huì)生命的真正意義。

有的歌詞 篇8

作為一首非常經(jīng)典的歌曲，《舍得》被很多人視為人生哲理的代表。從歌詞中我們可以讀出許多關(guān)于人生、情感、堅(jiān)持、放棄等方面的思考和啟示。本文將從這幾個(gè)角度分析這首歌曲。

一、人生

《舍得》從歌名開始就傳遞出了一個(gè)重要的思想，那就是“舍得”。在人生道路上，我們需要舍棄一些東西，才能得到更重要的東西。歌詞中有這樣的一句：“我學(xué)會(huì)放手，因?yàn)槲抑赖玫教嘁馕吨ァ！边@是一種對(duì)于人生中舍棄的啟示。有時(shí)候我們會(huì)失去很多，但是如果我們馬上重新找到了新的意義，那么這些失去就不是浪費(fèi)，而是一種轉(zhuǎn)化。所以在人生的道路上，學(xué)會(huì)舍得是一種成功的智慧。

二、情感

《舍得》這首歌曲中，還包含了對(duì)于情感的思考。在感情的道路上，我們同樣需要舍得。有時(shí)候，我們需要放下一個(gè)人，去尋找一個(gè)更合適的人；有時(shí)候，我們需要放下一段不合適的感情，去追尋更好的人生。歌詞中有這樣的一句：“失去未必是痛苦，而是一種心靈的解放?！边@又是一種對(duì)于情感舍得的啟示。在感情的道路上，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)放下是人生成長(zhǎng)的重要組成部分。

三、堅(jiān)持

在歌曲中，也有對(duì)于堅(jiān)持的思考。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槔щy而放棄，但是如果我們能夠堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案的彼岸會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。歌詞中有這樣的一句：“當(dāng)你再次走上這條路，勇敢面對(duì)未知的力量，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一夢(mèng)千年已過，而自己卻愈發(fā)明白。”這提醒了我們，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈的探索，就能夠找到正確的答案。

四、放棄

放棄也是這首歌曲中要探討的一個(gè)重要議題。有時(shí)候，我們會(huì)走錯(cuò)路，或者是走不通的路，這時(shí)候，我們需要放棄。在放棄的時(shí)候，并不是失敗，而是對(duì)于自己的一個(gè)正確的認(rèn)知。歌詞中有這樣的一句：“拒絕讓自己浪費(fèi)，做自己能做的事，剩下的看淡?！币簿褪钦f，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去掉那些無益的負(fù)擔(dān)，然后專注于我們自己的領(lǐng)域，這才是成功的捷徑。

綜上，這首歌曲《舍得》中，涉及到了人生、情感、堅(jiān)持、放棄等方面。它為我們指明了前進(jìn)的方向，提醒了我們?cè)谌松牡缆飞弦蒙岬谩Ｒ粋€(gè)人只有學(xué)會(huì)舍得，才能夠走得更遠(yuǎn)，走得更高。

有的歌詞 篇9

賠償歌詞

近些年來，各種版權(quán)、侵權(quán)、抄襲的問題愈演愈烈，特別是在音樂行業(yè)中，這些問題的存在難以避免。許多音樂人為此經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)波，他們不得不通過法律手段來維護(hù)自己的權(quán)利。因此，在音樂界中，賠償歌詞的出現(xiàn)成為了一種新的現(xiàn)象。

賠償歌詞是指，當(dāng)發(fā)生版權(quán)、侵權(quán)、抄襲等問題時(shí)，被侵犯方可以向侵犯方提出賠償要求，并以歌曲的形式來表達(dá)這種要求。這種表達(dá)方式不但可以更加深刻地表達(dá)出被侵權(quán)者的感受，而且在引起社會(huì)的關(guān)注度上也具有很大的優(yōu)勢(shì)。

例如，近年來比較著名的一首賠償歌曲《歲月神偷》，就是源于原唱人張瑋的版權(quán)維權(quán)之爭(zhēng)。這首歌曲講述了時(shí)間的無情奪走了年輕人的美好，以及那段年少時(shí)光再也回不去的悲傷情懷。這首曲子深刻體現(xiàn)了張瑋對(duì)年少時(shí)光的想念和留戀，以及對(duì)侵犯自己版權(quán)者的不滿和強(qiáng)烈的抗議。

賠償歌曲不僅可以表達(dá)出被侵權(quán)者的不滿和抗議，而且對(duì)于侵權(quán)者來說，也是有著被懲罰的含義在其中。例如在《歲月神偷》中，張瑋表達(dá)了被侵權(quán)者的不滿，告誡那些侵權(quán)者，必將因自己的錯(cuò)誤而倍受打擊。這樣一來，賠償歌曲不僅可以拉近侵犯方與被侵犯方的距離，也可以讓被侵犯者在忍受侵害的同時(shí)，展現(xiàn)出自己的藝術(shù)天分。

總的來說，賠償歌詞是一個(gè)創(chuàng)新而充滿活力的概念，它的出現(xiàn)在一定程度上反映了當(dāng)今社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。賠償歌曲在呈現(xiàn)出音樂美感之美的同時(shí)，也充滿了社會(huì)責(zé)任和藝術(shù)性的挑戰(zhàn)。希望我國(guó)音樂人能夠通過賠償歌曲來宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并一如既往地堅(jiān)持原創(chuàng)，創(chuàng)作更多更優(yōu)秀的音樂作品。

有的歌詞 篇10

戀尋-韋唯

詞：郭峰

曲：郭峰

編曲：劉岳

好似個(gè)無影的夢(mèng)

擁抱著流淚的心

輕輕地呼喚悄悄地聆聽

不知何時(shí)相遇

好似個(gè)迷惑的夢(mèng)

帶走了真摯的情

默默地思戀

苦苦地追尋不知何時(shí)相聚

啊請(qǐng)告訴我

為什么離我遠(yuǎn)去

啊請(qǐng)告訴我

為什么離我遠(yuǎn)去

我的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屬于你

我不能不能沒有你

我的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屬于你

我的愛你在哪里

好似個(gè)迷惑的夢(mèng)

帶走了真摯的情

默默地思戀

苦苦地追尋不知何時(shí)相聚

啊請(qǐng)告訴我

為什么離我遠(yuǎn)去

啊請(qǐng)告訴我為什么離我遠(yuǎn)去

我的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屬于你

我不能不能沒有你

我的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屬于你

我的愛你在哪里

我的心永遠(yuǎn)屬于你

我的愛你在哪里

我不能不能沒有你

我的愛你在哪里

我的心永遠(yuǎn)屬于你

我的愛你在哪里

我不能不能沒有你

我的愛你在哪里

我的愛

有的歌詞 篇11

人質(zhì)歌詞是一首非常著名的歌曲，這首歌曲講述了一個(gè)人被困在一個(gè)不公正的世界里，像一個(gè)人質(zhì)一樣被束縛著，無法自由的生活。歌曲中細(xì)致描繪了這個(gè)人的內(nèi)心世界，生動(dòng)地表達(dá)了他的感受和愿望。

人質(zhì)歌詞的主人公在歌曲中經(jīng)歷了很多挫折和不公正待遇，他看到了這個(gè)世界的丑陋和不公，但是卻無法去改變它。他沒有自由，沒有選擇的權(quán)力，所有的一切都是由命運(yùn)安排好的。他感到想要逃跑，想要尋找自己的歸宿，但是卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界實(shí)在是太大了，他找不到任何一個(gè)地方能夠讓自己安放下來。

在這個(gè)不公正的世界里，主人公的心靈也受到了很大的傷害。他的內(nèi)心非常的感受到這個(gè)時(shí)代的失落和絕望，他的聲音曲調(diào)非常的深沉，歌詞富有哲理，讓人深思。人質(zhì)歌詞體現(xiàn)了一個(gè)人生命中的追求和向往，這個(gè)主人公正在為了尋找自己的自由而努力。

因?yàn)樗焕г谶@個(gè)不公正的世界里，主人公感到自己似乎被遺忘在了這個(gè)世界之外，他的心靈深處也充滿了痛苦和孤獨(dú)。他希望有人能夠理解他的感受，他想要有人能夠陪伴他，讓他不再感到孤單和無助。這個(gè)人希望有一個(gè)人，可以讓他感受到一些溫暖和關(guān)懷，這個(gè)愿望讓人感到十分的心酸。

最后，人質(zhì)歌詞為我們展示了一個(gè)人在不公正世界中所遭受的痛苦和苦難，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)自由的向往和渴望。這首歌曲非常生動(dòng)地表達(dá)了這個(gè)人的內(nèi)心感受，并且也讓人對(duì)這個(gè)時(shí)代的命運(yùn)和生活有了一些深刻的思考。無論我們現(xiàn)在的處境是怎樣，我們希望所有的人都能夠用自己的努力去尋求自由和歸屬，讓自己的內(nèi)心感到滿足和安詳。

經(jīng)典的歌詞經(jīng)典280句

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經(jīng)典的歌詞【篇1】

1為一個(gè)年輕人，擁有全世界最棒的一樣武器，就是一無所有。因?yàn)榫退闶?，也沒有任何東西可以失去。——陳信宏

2果相識(shí)，不能相戀，是不是還不如擦肩。——阿信《步步》

3明知道謊言太多還是被感動(dòng)

4無人街角無聲擁抱

5待不是奢望你能回來只是原地徘徊找個(gè)借口留下來

6我模仿你的樣子經(jīng)歷你每一個(gè)故事

7情中專心的人容易被傷害

8Hey我真的好想你太多的情緒沒適當(dāng)?shù)谋砬?/p>

9再不想問，也不想被通知到，反正你的世界我管不了若不想問，若不想被通知到，就把祝福，留在街角——戴佩妮《街角的祝?！?/p>

10一天，古著指尖，不問什么，我就相信我們會(huì)永遠(yuǎn)，那一年，沒有宣言，但抱著你，我曾抱著全世界——蔡依林《酸甜》

11你太懂得我感動(dòng)我從不費(fèi)力

12命是華麗錯(cuò)覺時(shí)間是賊偷走一切——阿信《如煙》

13拼盡全力卻只為換取一個(gè)不確定的奇跡

14果時(shí)光真的能倒流那么一切就不那么珍貴。——阿信

15就算這個(gè)世界被冰雪染白，我也會(huì)在世界的某一處為你倔強(qiáng)的綠著——阿信

16我把你照片鎖起了，可是你生日我還記得——周筆暢《一周年》

17荒涼的就像沒有邊疆，失眠是枕頭之上無盡的流浪?！⑿拧段也幌肽睢?/p>

18偶爾我會(huì)想起他，心里有一些牽掛，有些愛不得不各安天涯——何潔《你一定要幸?！?/p>

19為什么失去了，還要被懲罰呢？——五月天《你不是真正的快樂》

20果我是真的決定付出我的心，能不能有人告訴他別讓我傷心——?jiǎng)⑷粲ⅰ懂?dāng)愛在靠近》

21慣像永不愈合的固執(zhí)傷痕一思念就撕裂靈魂——阿信

22有多久沒感動(dòng)過，若不是你那么強(qiáng)烈的保護(hù)我，若不是你的那一句，你有的不多，卻愿意把最好的都留給我——戴佩妮《防空洞》

23果有一天，你說你要走，我想我不會(huì)強(qiáng)求也不會(huì)挽留。只因?yàn)槲夷芙o你最好，最多，也是最美的溫柔，你會(huì)聽到我對(duì)你說：我給你自由，我給你自由，我給你全部全部全部自由。——陳信宏

24算是整個(gè)世界把我拋棄，而至少快樂傷心我自己決定，所以我說就讓他去我知道潮落之后一定有潮起，有什么了不起?！⑿拧度松：！?/p>

25青春就是用力地奔跑，然后華麗地跌倒?！愋藕?/p>

26多事情一開始就是這么簡(jiǎn)單，只要你愿意相信，結(jié)果有時(shí)候還可能超乎預(yù)期?！愋藕?/p>

27正最后每個(gè)人都孤獨(dú)——王菲《我也不想這樣》

28心會(huì)累愛會(huì)冷這是感情必經(jīng)的過程

29我想我應(yīng)該輕輕放開你的手，我卻沒有力氣這么做——梁靜茹《純真》

30不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。逆風(fēng)的.方向，更適合飛翔?！愋藕辍毒髲?qiáng)》

31我不是你眼中唯一將領(lǐng)，只是不起眼的小兵——王菲《棋子》

32其實(shí)我很少想你，很少回憶，只是在傍晚——?jiǎng)⑷粲ⅰ栋怼?/p>

33你的輪廓，怪我沒有看破。

34一天當(dāng)你們手中的熒光棒，變成拐杖，拄來的那一天，五月天還是會(huì)為你們而唱?！愋藕?/p>

35看透了他的心，還有別人逗留的背影。

36不能一起白頭也別讓風(fēng)雪染。

37多遙遠(yuǎn)，多想念，多糾結(jié)，多無法描寫，疼痛和瘋癲，你都看不見。——阿信《倉頡》

38的滑板鞋時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚，回家的路上我情不自禁，摩擦摩擦，在這光滑的地上摩擦。

39福是汽泡，但我至少曾經(jīng)抓到——楊千嬅《我很好》

40青春之后，認(rèn)輸之前，我依然用力的活著——阿信《后青春期的詩》

41我真的懂，你不是喜新厭舊，是我沒有陪在你身邊當(dāng)你寂寞時(shí)候——孫燕姿《我不難過》

42我耗盡了所有的力氣和真心，最后也只感動(dòng)了我自己。

43多希望能與你有一秒專屬的劇情——阿信《洋蔥》

44只有天空是沒有人能夠搶走的，只要我能抬起頭，它都會(huì)陪著我?！愋藕?/p>

45命運(yùn)偷走如果只留下結(jié)果。時(shí)間偷走初衷只留下了苦衷?！⑿拧缎强铡?/p>

46假如我不放手你多年以后會(huì)怪我恨或感動(dòng)

47既然不能在一起，請(qǐng)你別再靠近——徐若瑄《甜蜜的折磨》

48當(dāng)我們還能擁有，卻不懂得要把握，知道失去之后，才明白愛是那么貴重——徐若瑄《幸福的輪廓》

49你不是真正的快樂，你的笑只是你穿的保護(hù)色——阿信《你不是真正的快樂》

50們都沒錯(cuò)，只是不適合——蔡依林《檸檬草的味道》

經(jīng)典的歌詞【篇2】

作詞：劉暢

作曲：譚旋

編曲：可可

就像一陣雨 傾盆在天際 掩夜做畫布

你踏著風(fēng)季 穿過煙硝雨 深情一場(chǎng)舞

不知旋轉(zhuǎn)在何處 卻揚(yáng)了一身土

漫漫長(zhǎng)路 嘆息處 竟是年華的孤獨(dú)

醒在夢(mèng)里 輕聲唱 真情傷了又傷

昨天期待 的成長(zhǎng) 如今失望嘗了又嘗

那片信仰如何闖 什么能換來希望

不如穿起洋裝 改變形象 自導(dǎo)一支舞

什么都看不清楚 什么也都抵擋不住

還好你透過 一層霧 為命運(yùn)一擲孤注

寧愿?jìng)歹俗?眼淚無數(shù) 逆向旅途

也要用最沸騰的溫度 來跳完這支舞

然后完美謝幕

跌跌撞撞 受的傷 傷口燒得發(fā)燙

多愁善感 的嘴角 何嘗不是一種倔強(qiáng)

槍林彈雨拼死闖 卻吝嗇躲避悲傷

一雙舞鞋硬如鋼 那是 舞者的模樣

什么都看不清楚 什么也都抵擋不住

還好你透過 一層霧 為命運(yùn)一擲孤注

寧愿?jìng)歹俗?眼淚無數(shù) 逆向旅途

也要用最沸騰的溫度 來跳完這支舞

然后完美謝幕

啦啦啦...

就算看不清楚 就算誰也抵擋不住

煙雨再濃 風(fēng)霜再烈 也不會(huì)盤旋躊躇

勇氣無關(guān)世故 就讓風(fēng)暴 銘心刻骨

用最沸騰的溫度 來跳完這支舞

也就不怕孤獨(dú)

經(jīng)典的歌詞【篇3】

1.你不知道我為什么離開你，我堅(jiān)持不能說放任你哭泣，你的淚滴像傾盆大雨，碎落滿地，在心里清晰?！赌悴恢赖氖隆?/p>

2.過去每分每一秒，難道只證明情比紙薄?！硒櫭鳌痘ê?/p>

3.流淚的下一秒，我已完全明了，你是別人，再無關(guān)我愛情的成分。——許慧欣《我美麗的愛情》

4.晴朗的天空里下著雨，因?yàn)槲业男囊矠槟阍诳奁??！R秦《太陽雨》

5.即使你跟我比斗已極平常，囂張得敢與天格斗才是榜樣。——陳奕迅《六月飛霜》

6.聽說幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到時(shí)間一沖就沖淡，曾經(jīng)的?？萦质癄€，抵不過你最后一句，好聚好散?！肚閭H裝》

7.我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留?！陡赣H》

8.只想有人在一起，不管明天在哪里——?jiǎng)⑷粲ⅰ懂?dāng)愛在靠近》

9.在所有人事已非的景色里，我最喜歡你?！断矚g》

10.誰辜負(fù)過自己，說不上可惜，誰被世道放逐，身不由己，誰曾朝不保夕，才為幸福而賣力，才舍得面對(duì)鏡子，說我可以，對(duì)重遇的人說，原來你也在這里?！愞妊浮稄暮握f起》

11.幸福是說不出酸酸甜甜的糖?！红o茹《美麗人生》

12.我不想忘記你，如果可以，我寧可記得所有傷心?！o《我不想忘記你》

13.你為愛變成紙片人，為何消瘦要我別過問?！獏强巳骸都埰恕?/p>

14.誰都只得那雙手靠擁抱亦難任你擁有，要擁有必先懂失去怎接受。——陳奕迅《富士山下》

15.我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。——《那些花兒》

16.也許時(shí)間是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥。——周杰倫《彩虹》

17.如果你知我苦衷，何以沒一點(diǎn)感動(dòng)?！芑勖簟度绻阒铱嘀浴?/p>

18.其實(shí)我心里明白，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得很?！惢哿铡稅凵弦粋€(gè)人》

19.有時(shí)候想想沒有你我也一樣，大不了多紅一次眼眶——金海心《悲傷的秋千》

20.想念是種會(huì)呼吸的痛，它活在我身上每個(gè)角落。——梁靜茹《會(huì)呼吸的痛》

21.活像個(gè)孤獨(dú)患者自我拉扯。——《孤獨(dú)患者》

22.擁有了世界，卻擁有不了平凡的愛?！病兜炔坏降膼邸?/p>

23.我不是你眼中唯一將領(lǐng)，只是不起眼的小兵——王菲《棋子》

24.你問我為什么頑固而專一，天下太大總有人比你更適合，其實(shí)我覺得這樣不值，可沒選擇方式，你一出場(chǎng)別人都顯的不過如此。——李榮浩《不將就》

25.愛怎會(huì)輸給了時(shí)間?！跣牧琛睹魈煲姟?/p>

26.想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上每個(gè)角落。――梁靜茹《會(huì)呼吸的痛》

27.我發(fā)誓不再說謊了，多愛你就會(huì)抱你多緊的，我的微笑都假了，靈魂象漂浮著，你回來那就好了?！红o茹《會(huì)呼吸的痛》

28.從來沒有人來過我的心上，我只是你中途過站的地方?！拋嗆帯稕]有人》

29.那雙人床，解決不了太多欲望，倒不如找個(gè)，想去的地方?！醴啤秺蕵穲?chǎng)》

30.你不是真正的快樂，你的笑只是你穿的保護(hù)色。——五月天《你不是真正的快樂》

31.小時(shí)候的我做著美的夢(mèng)，夢(mèng)想中那片天空總是掛滿笑容，只是長(zhǎng)大后的我，再也沒有那么執(zhí)著?！堵?/p>

32.曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活?！舴濉杜诺纳?/p>

33.我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線?！獥钆喟病段蚁嘈拧?/p>

34.可惜不是你，陪我到最后。——梁靜茹《可惜不是你》

35.你是千堆雪我是長(zhǎng)街，怕日出一到彼此瓦解，你是一封信我是郵差，最后一雙腳惹盡塵埃?！醴啤多]差》

36.不要告訴我永恒是什么，我在最燦爛的瞬間毀滅，不要告訴我成熟是什么，我在剛開始的瞬間結(jié)束?！嵵腔秳e哭我最愛的人》

37.是你給我愛上你的理由，卻又給出離開我的借口?！秱麗鄣睦碛伞?/p>

38.我會(huì)學(xué)著自己走出從前，祝福明天?！跣牧琛睹魈煲姟?/p>

39.擁不擁有也會(huì)記住誰，快不快樂有天總過去?！愞妊浮度藖砣送?/p>

40.我知道想要和你在一起并不容易，我們來自不同的天和地。——刀郎《披著羊皮的狼》

41.因?yàn)閻圩屓耸チ朔执?，忘記了男人也該矜持?！軅餍邸短土诵膫诵摹?/p>

42.將生命里承擔(dān)不起的難過，放手給我?！愞妊浮斗亲卟豢伞?/p>

43.這段感情，早就應(yīng)該放棄，早就不該讓我浪費(fèi)時(shí)間找奇跡?！恫恢档谩?/p>

44.只想你置身于他人面前，仍會(huì)略略提及我，仿似你歡喜的歌。——張國(guó)榮《無需要太多》

45.后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過就不在?！逗髞怼?/p>

經(jīng)典的歌詞【篇4】

鎖了門 關(guān)了窗 熄了燈

閉了眼 什么正走掉

看不見 聽不著 想不成

摸不到 兩個(gè)人 的依靠

一個(gè)人 一只狗 一杯酒

一夜 一下子變老

愛怎么能 消失掉

床底下 書桌上 抽屜里

記憶底 拼了命的找

一點(diǎn)點(diǎn) 一小時(shí) 一公里

一世人 相愛過 的一秒

公路上 城市中 人行道

向前 不斷的奔跑

痛追來了 甩不掉

我聽見 海浪的聲音

站在城市的最中央

我想起 眼淚的決心

你說愿意的那天起

后來怎么消失去

再也沒有任何音訊

我是怎么能讓你死心離去

鎖了門 關(guān)了窗 熄了燈

閉了眼 什么正走掉

看不見 聽不著 想不成

摸不到 兩個(gè)人 的依靠

一個(gè)人 一只狗 一杯酒

一夜 一下子變老

愛怎么能 消失掉

床底下 書桌上 抽屜里

記憶底 拼了命的找

一點(diǎn)點(diǎn) 一小時(shí) 一公里

一世人 相愛過 的一秒

公路上 城市中 人行道

向前 不斷的奔跑

痛追來了 甩不掉

我聽見 海浪的聲音

站在城市的最中央

我想起 眼淚的決心

你說愿意的那天起

后來怎么消失去

再也沒有任何音訊

我是怎么能讓你死心離去

我聽見 海浪的聲音

站在城市的最中央

我想起 眼淚的決心

你說愿意的那天起

后來怎么消失去

再也沒有任何音訊

我是怎么能讓你死心離去

卷起海浪的聲音

刺穿我發(fā)燙的身體

像一個(gè)刺青 永遠(yuǎn)抹不去

經(jīng)典的歌詞【篇5】

（二十二）冷雨夜

曲：黃家駒 詞：黃家強(qiáng)

在雨中漫步藍(lán)色街燈漸露

相對(duì)望無聲緊擁抱著

為了找往日尋溫馨的往日

消失了

任雨灑我面難分水點(diǎn)淚痕

心更亂愁絲繞千百段

驟變的態(tài)度

無心傷她說話收不了

冷雨夜我在你身邊盼望你會(huì)知

可知道我的心比當(dāng)初已改變

只牽強(qiáng)的相處

冷雨夜我不想歸家怕望你背影

只苦笑望雨點(diǎn)須知要說清楚

可惜我沒膽試

在雨中漫步嘗水中的味道

仿似是情此刻的盡時(shí)

未了解結(jié)合留低思憶片斷

不經(jīng)意

經(jīng)典的歌詞【篇6】

（二十一）誰伴我闖蕩

曲：黃家駒 詞：劉卓輝

前面是那方誰伴我闖蕩

沿路沒有指引若我走上又是窄巷

尋夢(mèng)像撲火誰共我瘋狂

長(zhǎng)夜?jié)u覺冰凍但我只有盡量去躲

幾多天真的理想幾多找到是頹喪

沉默去迎失望幾多心中創(chuàng)傷

只有淡忘從前話說要如何

其實(shí)你與昨日的我活到今天變化甚多

只有頑強(qiáng)明日路縱會(huì)更彷徨

疲倦慣了再?zèng)]感覺別再可惜計(jì)較什么（始終上路過）

誰愿夜探訪留在我身旁

陪伴渡過黑暗為我驅(qū)散寂寞痛楚

尋覓沒結(jié)果誰伴我闖蕩

期望暴雨飄去便會(huì)沖破命運(yùn)困鎖

經(jīng)典的歌詞【篇7】

成全 - 林宥嘉

作詞：施立

作曲：陳小霞

編曲：谷粟

看著你和她

走到我面前

微笑地對(duì)我說聲

好久不見

如果當(dāng)初沒有

我的成全

是不是今天還在

原地盤旋

不為了勉強(qiáng)可笑的尊嚴(yán)

所有的悲傷丟在

分手那天

未必永遠(yuǎn)

才算愛得完全

一個(gè)人的成全

好過三個(gè)人的糾結(jié)

我對(duì)你付出的青春

這么多年

換來了一句謝謝你的成全

成全了

你的瀟灑與冒險(xiǎn)

成全了

我的碧海藍(lán)天

她許你的

海誓山盟蜜語甜言

我只有一句不后悔的成全

成全了

你的今天與明天

成全了

我的下個(gè)夏天

不為了勉強(qiáng)可笑的尊嚴(yán)

所有的悲傷丟在

分手那天

未必永遠(yuǎn)

才算愛得完全

一個(gè)人的成全

好過三個(gè)人的糾結(jié)

我對(duì)你付出的青春

這么多年

換來了一句謝謝你的成全

成全了

你的瀟灑與冒險(xiǎn)

成全了

我的碧海藍(lán)天

她許你的

海誓山盟蜜語甜言

我只有一句不后悔的成全

成全了

你的今天與明天

成全了

我的下個(gè)夏天

我對(duì)你付出的青春

這么多年

換來了一句謝謝你的成全

成全了

你的瀟灑與冒險(xiǎn)

成全了

我的碧海藍(lán)天

她許你的

海誓山盟蜜語甜言

我只有一句不后悔的成全

成全了

你的今天與明天

成全了

我的下個(gè)夏天

經(jīng)典的歌詞【篇8】

最好的那個(gè)天使

我最熟悉的字是你的名字

我們會(huì)有大大的房子

你會(huì)送我一首小詩

最壞的那個(gè)天使

我最愛畫的就是你的樣子

我們守著距離 拉成的相思

溫柔著彼此的言辭

我最愛的就是那個(gè)天使

愛到可以去死

愛到整個(gè)世界 燈全熄滅

最后還要給你體貼

我最恨的就是那個(gè)天使

恨到可以去死

恨到快把自己 的全部忘記

最后還要刺青 銘記

最恨你 那么久都不來見我一次

最愛你 當(dāng)遠(yuǎn)處傳來你的相思

最容易想起 最難忘記

最想要得到 最害怕失去

最初的陪伴 最后的需要

最遠(yuǎn)的距離 最近的心跳

最后 我說了我恨你

可是我恨你 (就是...)

我最愛的就是那個(gè)天使

愛到可以去死

愛到整個(gè)世界 燈全熄滅

最后還要給你體貼

我最恨的就是那個(gè)天使

恨到可以去死

恨到快把自己 的全部忘記

最后還要刺青 銘記

最恨你 那么久都不來見我一次

最愛你 當(dāng)遠(yuǎn)處傳來你的相思

最容易想起 最難忘記

最想要得到 最害怕失去

最初的陪伴 最后的需要

最遠(yuǎn)的距離 最近的心跳

經(jīng)典的歌詞【篇9】

經(jīng)典歌詞精選

1、思念像無形紅線，緣回緣起在不眠?！督裆袷馈窂埥?/p>

2、不做情人，我對(duì)你的好，有天會(huì)變成尷尬的玩笑?！蹲钣赂业募竟?jié)》張宇

3、太多愛聚集在一時(shí)激情，太多人放手在一時(shí)任性?！段疫@個(gè)你不愛的人》迪克牛仔

4、我加上你兩個(gè)人卻并不等于我們?！秲蓚€(gè)人不等于我們》王力宏

5、若無其事，原來是最狠的報(bào)復(fù)?！断肟蕖逢愞妊?/p>

6、回憶不再受制于我，我承認(rèn)回憶也許你的?！段业幕貞洸皇俏业摹泛Ｃ魍?/p>

7、別說女人心是海底針，摸不著看不清，如果你是那一片海，我就藏在你的心。——《女人心》陳瑞

8、如何掉眼淚，自知身份都不對(duì)?！度绾蔚粞蹨I》鄭秀文

9、想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上每個(gè)角落?！稌?huì)呼吸的痛》梁靜茹

10、世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你?！兑粋€(gè)人的戰(zhàn)役》黃征

11、我給你最后的疼愛是手放開，不要一張雙人床中間隔著一片海?！妒址砰_》李圣杰

12、原來最疼痛的表情竟是沒有情緒，原來最殘忍的畫面可以甜言蜜語?！对瓉怼妨挚〗?/p>

13、我們的愛情，是你路過的風(fēng)景?！兑恢焙馨察o》阿桑

14、太愛了，所以我沒有哭，沒有說?！段覒涯畹摹穼O燕姿

15、凄凈空氣中，傳來寂寞的歌，飄飄的雨點(diǎn)，此刻卻吻著我?！豆聠伪秤啊逢惢蹕?/p>

16、不是穿上情侶裝就可以裝情侶，不是天下有情人最后都能在一起?！肚閭H裝》許嵩

17、微笑要帶眼淚才耐看。——《再見我的初戀》容祖兒

18、愛情過了保險(xiǎn)期，就像玩膩的游戲，不想再一對(duì)一?！对瓉磉@才是真的你》王心凌

19、故事到最后總會(huì)有落幕，我真心的付出不是你要的幸福?！锻嗽趺纯蕖窎|來東往

20、曾讓你感動(dòng)的人，終于離你越來越遠(yuǎn)?！肚槿酥g的情人》邰正宵

21、最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐?！恫荒苷f的秘密》周杰倫

22、門當(dāng)戶對(duì)的世俗害了多少無辜?！逗泛鷱┍?/p>

23、后來終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過就不在。——《后來》劉若英

24、有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長(zhǎng)出糾纏的曲線，懂事之前情動(dòng)以后長(zhǎng)不過一天，留不住算不出流年。——《流年》王菲

25、原來人一息間已不會(huì)再見，而情懷即使一世不會(huì)蛻變?！对偕纺奈?/p>

26、最初的愛越像火焰，最后越是被風(fēng)熄滅?！都偃纭沸艠穲F(tuán)

27、我先來，就讓我們這樣，各自奔天涯。——《那些花兒》樸樹

28、愛是一萬公頃的森林，迷了路的卻是我和你，不是說好一起闖出去，怎能剩我一人回去?！毒毩?xí)》劉德華

29、有了夢(mèng)寐以求的容顏，是否就算是擁有春天?！斗踩烁琛防钭谑?/p>

30、為你留下第一滴淚讓熱淚燙傷我的臉。——《第一滴淚》動(dòng)力火車

31、癡情不是罪過，忘情不是灑脫?！度菒邸辐P凰傳奇

32、有的人說不清哪里好，但就是誰都替代不了?！哆z失的美好》張韶涵

33、愛都是開始得很美麗結(jié)束得沒道理，想想是很可惜。——《留什么給你》孫楠

34、愛情它是個(gè)難題，讓人目眩神迷?！懂?dāng)愛已成往事》張國(guó)榮

35、其實(shí)我心里明白，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得很?！稅凵弦粋€(gè)人》陳慧琳

36、我要的飛翔不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的方向?！段乙娘w翔》許飛

37、我不能讓自己再裝聾作啞，沉默的表達(dá)代價(jià)太傻。——《戀曲2000》羅大佑

38、過去每分每一秒，難道只證明情比紙薄。——《花蝴蝶》游鴻明

39、看過冷漠的眼神，愛過一生無緣的人，才知世間人情永遠(yuǎn)不必問。——《英雄淚》王杰

40、多少人曾愛慕你年輕的容顏，可知誰愿接受歲月無情地變遷。——《一生有你》水木年華

41、我們都沒錯(cuò)，只是不適合?！稒幟什莸奈兜馈凡桃懒?/p>

42、若生命直到這里，從此沒有我，我會(huì)找個(gè)天使替我去愛你?！短焓沟某岚颉沸熳u(yù)滕

43、你的愛是個(gè)夢(mèng)，卻有真實(shí)的'痛。——《我知道我會(huì)哭》江美琪

44、我用回憶剪成一部無聲電影，紀(jì)念我們真摯的曾經(jīng)?！讹L(fēng)起時(shí)想你》陳楚生

45、因?yàn)閻圩屓耸チ朔执?，忘記了男人也該矜持?！短土诵膫诵摹分軅餍?/p>

46、曖昧讓人變得貪心，直到等待失去意義?！稌崦痢窏钬┝?/p>

47、緊握主手中凋零的玫瑰，品嘗你賜給的淚水?！锻磸匦撵椤方耜?/p>

48、愛多深傷就多深，情多真痛就多沉?！段覑凵弦粋€(gè)不該愛的人》宇桐非

49、這世界還很美，看我們選擇什么視野?！赌阄⑿r(shí)好美》謝霆鋒

50、盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你?！缎窃律裨挕方鹕?/p>

51、君可見刺繡又一針有人為你疼，君可見夏雨秋風(fēng)有人為你等，翠竹泣墨痕，錦竹畫不成，情針意線繡不盡，鴛鴦?wù)怼！妒窭C》李宇春

52、孤芳自賞最心痛?！杜嘶ā访菲G芳

53、不要告訴我永恒是什么，我在最燦爛的瞬間毀滅，不要告訴我成熟是什么，我在剛開始的瞬間結(jié)束?！秳e哭我最愛的人》鄭智化

54、愛斷了一雙翅膀，心不再為你瘋狂，早知道愛你的心會(huì)支離破碎，我就不必為愛逞強(qiáng)?！稅蹟嗔艘浑p翅膀》雨天

55、這一生都只為你，情愿為你畫地為牢，我在牢里慢慢變老，還給你看我幸福的笑。——《這一生只為你》羽泉

56、總在最喧鬧的時(shí)候，涌上最深的寂寞?！读脫堋窂埿耪?/p>

57、往往心中最愛的那個(gè)人，最后卻離自己最遠(yuǎn)?！秵栕约骸肥拋嗆?/p>

58、但是天總會(huì)黑，人總要離別，誰也不能永遠(yuǎn)陪誰?！懂?dāng)你孤單你會(huì)想起誰》張棟梁

59、我最深愛的人傷我卻是最深，叫人無助的深刻。——《最深愛的人傷我最深》張雨生

60、愛情總讓人可望又感到煩惱。——《曾經(jīng)的你》許巍

經(jīng)典的歌詞【篇10】

疼愛

蕭敬騰

我沉默 不代表我不痛

我不痛 眼淚就不會(huì)流

總是安靜承受 安靜忍受 安靜看你走

你說我 很適合當(dāng)朋友

你說我 總是會(huì)聽你說

你說別太難過 保持聯(lián)絡(luò) 有空的時(shí)候

把疼愛都給你 把疼痛都給我

最痛是當(dāng)時(shí)微笑送你走

等到你轉(zhuǎn)身后 眼淚也不敢流

只怕你偶然還會(huì)回過頭

把疼愛都給你 把疼痛都給我

放開手是我最后的溫柔

如果你能飛得快樂自由

這疼痛 并不算什么

想挽留 卻為什么點(diǎn)頭

我不懂 連我都不懂我

如果說得太少 愛得太多 有誰能夠懂

把疼愛都給你 把疼痛都給我

最痛是當(dāng)時(shí)微笑送你走

等到你轉(zhuǎn)身后 眼淚也不敢流

只怕你偶然還會(huì)回過頭

把疼愛都給你 把疼痛都給我

放開手是我最后的溫柔

如果你能飛得快樂自由

這疼痛 并不算什么

千言萬語涌進(jìn)我的宇宙

讓我震耳欲聾

有多少愛就有多少沉默的疼痛

把疼愛都給你 把疼痛都給我

最痛是當(dāng)時(shí)微笑送你走

等到你轉(zhuǎn)身后 眼淚也不敢流

只怕你偶然還會(huì)回過頭

把疼愛都給你 把疼痛都給我

放開手是我最后的溫柔

如果你能飛得快樂自由

這疼痛 并不算什么

經(jīng)典的歌詞【篇11】

作詞：黎偌天

作曲：黎偌天

每天清晨睜開雙眼

看到你就在我身邊

為你煮份愛心早餐

開始我們新的一天

推開家門的一瞬間

送給你最美的`笑臉

陪我斗嘴陪我聊天

和我在星星下許愿

感謝有你的陪伴

幸福顯得好簡(jiǎn)單

未來漫長(zhǎng)日子里

平淡也浪漫

感謝有你的陪伴

快樂多的數(shù)不完

等我們步履蹣跚

我們還依然相愛

推開家門的一瞬間

送給你最美的笑臉

陪我斗嘴陪我聊天

和我在星星下許愿

感謝有你的陪伴

幸福顯得好簡(jiǎn)單

未來漫長(zhǎng)日子里

平淡也浪漫

感謝有你的陪伴

快樂多的數(shù)不完

等我們步履蹣跚

我們還依然

感謝有你的陪伴

幸福顯得好簡(jiǎn)單

未來漫長(zhǎng)日子里

平淡也浪漫

感謝有你的陪伴

快樂多的數(shù)不完

永遠(yuǎn)不只是諾言

我們用一生講完

最經(jīng)典的歌詞

伙伴們，一起來唱起那首充滿青春氣息的歌吧。為了豐富我們的文章內(nèi)容，我找到了與最經(jīng)典的歌詞相關(guān)的素材，我常常收到家人和朋友分享的語句。這些語句就像我們靈魂深處的一道陽光，也是思想的精華，"那個(gè)孩子的微笑打動(dòng)了我的內(nèi)心"，這就是他們的力量。

最經(jīng)典的歌詞(1--19條)

1、當(dāng)溫度降到零度以下，我們的愛情是否也將遭遇寒冬？

2、那首"細(xì)雨"的歌詞描述的世界，就像一幅水墨畫，細(xì)膩而深邃。

3、看那銀裝素裹的世界，是降溫后的結(jié)果，同樣我心中的愛也被你凍成了冰。

4、也許命運(yùn)的歌詞有時(shí)難以剖析，但既然生命旋律還在響，我們就不應(yīng)放棄任何一段美好。

5、也許，我只是流星劃過的瞬間，你卻因此想把我留在你的星海。

6、那句"細(xì)雨的洗禮，讓我看見生命的頑強(qiáng)"，是歌詞里我最喜歡的一個(gè)句子。

7、濃濃的江南煙雨中，我聽見那如詩如畫的神仙歌詞。

8、也許，有些人只是短暫的過客，我們卻用了一生的時(shí)間去忘記他們。

9、"我只愿你一生平安"是《神仙的守護(hù)》這首歌的歌詞，試圖寄托那份凡人難以企及的神仙般的情感。

10、兄弟們，讓我們一起唱起那首歌，歌詞里寫滿了我們的青春品質(zhì)。

11、你微笑著告別，我以為你會(huì)回頭，等到花兒也謝了，才明白你已走遠(yuǎn)。

12、燭光晚餐，戀人歌詞在耳邊輕輕響起，情不自禁也拿起手機(jī)如癡如醉地跟著歌詞唱起來。

13、小時(shí)候，我總是喜歡默默地聽電臺(tái)，跟著歌詞輕輕哼唱。

14、回味那些深入骨髓的歌詞，我淚流滿面。

15、我們不應(yīng)該被命運(yùn)歌詞中的悲觀情緒被束縛，而應(yīng)充滿期待地喚醒未來的可能性。

16、昨天，我在網(wǎng)易歌詞上找到了那首我一直在尋找的歌，那首歌詞喚起了我對(duì)舊日的回憶。

17、也許，我應(yīng)該感謝你，讓我知道，失去也是一種得到。

18、雨中的每一滴都包含著你的影子，竟讓我這首歌也散發(fā)出你的氣息。

19、雨中歌詞，淺淺唱出，短短的句子，匯成了我的情書。

最經(jīng)典的歌詞(20--38條)

20、有時(shí)候，我懷疑自己是不是已經(jīng)被那首神仙歌詞迷醉，竟無法自拔。

21、寂靜的夜，微風(fēng)吹過，猶如你給的輕輕一吻，心逐漸降溫。

22、沒有比電臺(tái)里稀疏清晰的旋律和背后隱藏的歌詞更能撫慰人心的了。

23、在微風(fēng)輕輕吹過夏夜時(shí)，我靜靜聽你唱歌，品嘗那份獨(dú)特的滋味。

24、那首救贖歌詞，記載著一顆孤獨(dú)的心渴望被拯救。

25、“降溫”的到來，就如同你離去，心中的溫度也隨之下降。

26、那雨滴，那旋律，那畫面，都訴說著我對(duì)你的癡迷與迷戀。

27、"你是我心中最璀璨的鉆石，無論何時(shí)何地總能照亮我向前的路。"這首歌的鉆石歌詞讓我深深感動(dòng)。

28、我心中藏著無數(shù)顆星辰，繁華與孤獨(dú)交織成一首神仙歌詞。

29、也許，你在我心中是一首不完全的詩，沒有結(jié)局，也沒有開頭。

30、以為愛情能散發(fā)永恒的光芒，卻不知，那只是流星的瞬間。

31、我以為自己可以忘記你，然而每一個(gè)音符都提醒我你的臉。

32、記得我們第一次相遇的地方，就是在那傳唱著戀人歌詞的小巷子里。

33、兄弟，你是我的歌、我的詞，走在任何地方，我都無法將你忘記。

34、在閑散的午后，輕輕吟唱這歌詞，感受那種深深的回味。

35、淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，喚起我對(duì)你的思念。

36、每一次我聽到那首救贖歌詞，我都仿佛看到了自己從失落到被救贖的過程。

37、她企圖通過回味歌詞，找尋失去的感覺。