幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案

[精]幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案精選。

你了解公司安全應(yīng)急預(yù)案的重要性嗎？普及防震知識，提高減災(zāi)意識，為了全面提升應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制的有效性。應(yīng)急預(yù)案要充分考慮各種物資資源的儲備調(diào)配和運(yùn)輸，想要深入了解“幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案”嗎下面為你提供了一些相關(guān)資料，相信這篇文章會讓您轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)和思維方式！

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇1)

幼兒園幼兒發(fā)熱癥狀應(yīng)急預(yù)案

在幼兒園，孩子們的健康安全是我們最關(guān)注的問題之一。當(dāng)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，我們必須立即采取行動，確保他們的健康和安全。下面，我將為大家介紹幼兒園幼兒發(fā)熱癥狀的應(yīng)急預(yù)案。

第一步：發(fā)現(xiàn)異常

幼兒園每日都會進(jìn)行晨檢，以確保每個孩子的健康狀況。當(dāng)看護(hù)人員發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥狀時，應(yīng)立即記錄下來，并通知園長和相關(guān)責(zé)任人員。同時，看護(hù)人員需要監(jiān)測其他與發(fā)熱相關(guān)的癥狀，如咳嗽、喉嚨痛、肌肉酸痛等，以更好地判斷孩子的健康狀況。

第二步：隔離幼兒

在發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥狀后，看護(hù)人員應(yīng)立即將其與其他幼兒隔離開來，以防止傳染病傳播。將發(fā)熱幼兒帶到專門設(shè)立的隔離室，并確保室內(nèi)設(shè)備齊全，如有空調(diào)、風(fēng)扇等，以保持室內(nèi)溫度適宜，并提供干凈柔軟的床單、被子等物品?？醋o(hù)人員應(yīng)戴上口罩和手套，以保護(hù)自己和其他孩子。

第三步：與家長聯(lián)系

與家長聯(lián)系是非常重要的一步?？醋o(hù)人員應(yīng)立即通知幼兒家長，告知其孩子有發(fā)熱癥狀，并要求他們盡快接孩子回家。要特別強(qiáng)調(diào)家長在接孩子回家的過程中應(yīng)遵循健康安全措施，如佩戴口罩、勤洗手等。同時，園長或相關(guān)責(zé)任人員需要與家長溝通，詢問孩子最近是否接觸過患傳染病的人員。

第四步：提供醫(yī)療幫助

在孩子回家后，看護(hù)人員應(yīng)及時記錄下孩子的體溫，并觀察其它癥狀的變化，便于后期醫(yī)療判斷。園長和相關(guān)責(zé)任人員需要協(xié)調(diào)與該地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，并向家長提供必要的醫(yī)療咨詢和幫助。如果孩子的癥狀加重或其他幼兒出現(xiàn)同樣的癥狀，應(yīng)建議家長帶孩子去醫(yī)院就診。

第五步：清潔、消毒工作

在隔離室使用期間，看護(hù)人員需要定期對室內(nèi)進(jìn)行清潔和消毒，以防止病菌傳播。床單、被子等物品應(yīng)及時更換并清洗，使用一次性清潔用品進(jìn)行室內(nèi)清潔工作?？醋o(hù)人員需要將自己的手套和口罩進(jìn)行正確處置，以確保環(huán)境的衛(wèi)生。

第六步：信息發(fā)布

為了提醒幼兒園其他家長和看護(hù)人員，園長應(yīng)及時在園內(nèi)張貼告示，提醒大家注意發(fā)熱癥狀的預(yù)防和處理方法。同時，可以通過電子郵件、短信等方式向家長發(fā)送通知，讓家長了解和關(guān)注此事。這樣可以加強(qiáng)家園合作，共同保障幼兒的健康和安全。

總結(jié)起來，幼兒園幼兒發(fā)熱癥狀的應(yīng)急預(yù)案主要包括發(fā)現(xiàn)異常、隔離幼兒、與家長聯(lián)系、提供醫(yī)療幫助、清潔、消毒工作和信息發(fā)布。通過這些預(yù)案的執(zhí)行，我們能夠更好地處理幼兒發(fā)熱的突發(fā)情況，保護(hù)幼兒的身體健康和學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生安全。這也是我們作為一所負(fù)責(zé)任的幼兒園應(yīng)該做的。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇2)

幼兒園發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練

近年來，由于各種傳染性疾病的流行，保障幼兒園的安全健康成為了家長和社會的關(guān)注焦點(diǎn)。為了提高幼兒園師生的應(yīng)急處理能力和提前預(yù)警意識，某市某幼兒園于近日組織了一次主題為“幼兒園發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練”的活動。通過這次活動，幼兒園成功地從實(shí)際出發(fā)，讓師生們在應(yīng)急演練中感受到了真實(shí)、緊張氣氛，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

為確保演練取得實(shí)效，該幼兒園提前制定了詳細(xì)的預(yù)案，明確了演練目的、演練內(nèi)容和演練流程。整個演練分為四個環(huán)節(jié)：預(yù)先培訓(xùn)、模擬演練、緊急疏散和總結(jié)反思。

首先，通過培訓(xùn)教師和家長，幼兒園提高了所有參與者的應(yīng)急意識和危機(jī)處理技能。培訓(xùn)內(nèi)容包括了如何判斷幼兒是否發(fā)熱、如何正確測量體溫、正確佩戴口罩等。在培訓(xùn)過程中，幼兒園還邀請了相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行講解，對常見傳染性疾病的癥狀和傳播途徑進(jìn)行了詳細(xì)解釋，讓師生家長們對疾病有了更全面的認(rèn)識。

接下來是模擬演練環(huán)節(jié)。為了讓模擬演練更加真實(shí)，幼兒園設(shè)計(jì)了一個發(fā)熱幼兒突然出現(xiàn)的場景，包括教室、活動室、廁所等地點(diǎn)。一名老師扮演發(fā)熱幼兒的監(jiān)護(hù)人，并告知幼兒園工作人員該幼兒的病癥。幼兒園迅速啟動了應(yīng)急預(yù)案，通過廣播通知所有的教師、工作人員和幼兒及其家長，調(diào)動起所有的力量和資源，確保幼兒園場所的安全和幼兒的健康。

在緊急疏散環(huán)節(jié)中，幼兒園工作人員迅速將發(fā)熱幼兒和其他兒童分開，并進(jìn)行了合理的安排。發(fā)熱幼兒被送往特別設(shè)置的隔離室，等待家長或醫(yī)務(wù)人員的到來。所有的家長都被聯(lián)系到了，他們迅速前往幼兒園接孩子。幼兒園工作人員在疏散過程中做到了有序、安全和迅速。

最后是總結(jié)反思環(huán)節(jié)。通過演練的過程，幼兒園工作人員深刻認(rèn)識到了應(yīng)對突發(fā)事件的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身在應(yīng)急響應(yīng)中的不足之處。他們反復(fù)研討演練中的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并提出了相關(guān)改進(jìn)建議。這些反思和建議為今后幼兒園處理突發(fā)事件提供了有益的指導(dǎo)。

此次幼兒園發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練活動在提高師生應(yīng)急能力、提前預(yù)警意識方面取得了顯著效果。通過這次活動，師生們對突發(fā)事件的處理能力得到了全面提升，對于應(yīng)對發(fā)熱幼兒等突發(fā)事件也更加從容自如。同時，這個活動也引起了家長和社會的廣泛關(guān)注，促使更多的幼兒園加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，從而為孩子們的安全和健康提供更加可靠的保障。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇3)

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案可以幫助幼兒園有效應(yīng)對幼兒發(fā)熱的情況，確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。以下是一份幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案：

1. 通知家長

當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，應(yīng)立即通知家長，告知家長幼兒的癥狀和幼兒園采取的措施。同時，幼兒園應(yīng)向家長提供必要的信息，如幼兒的發(fā)熱原因、病情的嚴(yán)重程度、需要采取的措施等。

2. 立即進(jìn)行體溫測量

幼兒園應(yīng)迅速對幼兒進(jìn)行體溫測量，并將測量結(jié)果及時告知家長。如果幼兒的體溫超過38°C，幼兒園應(yīng)建議家長采取進(jìn)一步的防控措施，如聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療等。

3. 通知醫(yī)療機(jī)構(gòu)

幼兒園應(yīng)立即通知幼兒所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，告知幼兒和家長需要采取的措施和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式。同時，幼兒園應(yīng)提供必要的醫(yī)療用品和設(shè)備，如退燒藥、毛巾、紙巾等。

4. 采取必要的措施

幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒的病情和需要進(jìn)行必要的措施，如提供充足的飲用水、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒、控制幼兒的活動量等。同時，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的監(jiān)測和照顧，確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。

5. 及時反饋信息

幼兒園應(yīng)及時向家長提供幼兒的病情和治療情況的信息，并及時反饋幼兒的健康狀況。同時，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通和合作，確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案需要綜合考慮幼兒的病情、醫(yī)療設(shè)施、衛(wèi)生消毒等因素，以確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇4)

在疫情期間，幼兒園幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，需要采取相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能適用的幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案：

1. 及時通知家長：幼兒園應(yīng)該盡快通知發(fā)熱幼兒的家長，告知幼兒的癥狀和可能的治療方案。同時，幼兒園應(yīng)該向家長提供必要的信息和建議，幫助他們更好地處理幼兒的發(fā)熱問題。

2. 監(jiān)測幼兒體溫：幼兒園應(yīng)該對發(fā)熱幼兒的體溫進(jìn)行定期監(jiān)測，并記錄在案。如果發(fā)現(xiàn)幼兒的體溫超過了正常范圍，幼兒園應(yīng)該立即通知家長，并建議他們送幼兒就醫(yī)。

3. 提供充足的醫(yī)療服務(wù)：如果幼兒的體溫持續(xù)升高，或者出現(xiàn)其他癥狀，幼兒園應(yīng)該盡快聯(lián)系醫(yī)生，并提供必要的醫(yī)療服務(wù)。同時，幼兒園應(yīng)該為幼兒提供充足的醫(yī)療用品，如退燒藥、消毒液等。

4. 做好衛(wèi)生消毒：幼兒園應(yīng)該對幼兒的教室、宿舍、玩具等場所進(jìn)行定期消毒，并保證幼兒的衛(wèi)生情況。同時，幼兒園應(yīng)該對幼兒使用的設(shè)備和用品進(jìn)行定期清潔和消毒。

5. 加強(qiáng)幼兒防護(hù)：在幼兒發(fā)熱期間，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)幼兒的防護(hù)，如提供口罩、手套等，并確保幼兒的用品和食品的安全衛(wèi)生。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇5)

幼兒園發(fā)熱處置應(yīng)急預(yù)案

一、引言

幼兒園發(fā)熱處置應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對幼兒園中發(fā)生的孩子發(fā)熱事件而制定的應(yīng)急預(yù)案。在日常幼兒園管理中，孩子發(fā)熱是一種常見的情況，因此，良好的預(yù)案和及時的處置非常重要。本文將詳細(xì)介紹幼兒園發(fā)熱處置應(yīng)急預(yù)案，旨在確保幼兒的健康與安全。

二、預(yù)案目的

1. 確保幼兒園所有工作人員對發(fā)熱孩子的處理有清晰明確的指導(dǎo)。

2. 提高工作人員對發(fā)熱孩子的觀察、判斷和處置能力，確保擁有正確的衛(wèi)生應(yīng)急知識。

3. 加強(qiáng)與家長的溝通合作，形成合力，共同保障幼兒安全。

三、預(yù)案要點(diǎn)

1. 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱孩子

a. 幼兒園工作人員應(yīng)在每天孩子到園時進(jìn)行體溫檢測。

b. 學(xué)校應(yīng)為每位孩子建檔并登記體溫，如發(fā)現(xiàn)體溫超過正常范圍（37.5℃），及時通知家長。

2. 家長接收通知

a. 幼兒園工作人員應(yīng)第一時間聯(lián)系孩子的家長，并告知發(fā)熱情況。

b. 向家長推薦就醫(yī)的渠道并提供相關(guān)疾病咨詢服務(wù)。

c. 如果家長無法接孩子，幼兒園應(yīng)為發(fā)熱孩子設(shè)立暫時的隔離區(qū)，確保孩子與其他健康孩子之間的安全距離。

3. 處理發(fā)熱孩子

a. 建立專門發(fā)熱孩子管理小組或指定專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)監(jiān)測、記錄和咨詢。

b. 確保孩子在發(fā)熱期間的生活、飲食和休息等各方面的需求。

c. 每天進(jìn)行體溫檢測記錄，監(jiān)測孩子的體溫變化。

d. 密切關(guān)注孩子其他不適癥狀，如咳嗽、呼吸道癥狀等。

e. 及時就醫(yī)并告知醫(yī)生孩子發(fā)熱的情況和癥狀，接受專業(yè)診斷和治療。

4. 消毒和保潔工作

a. 幼兒園應(yīng)增加消毒頻率，特別是發(fā)熱孩子接觸的區(qū)域、玩具和床鋪等。

b. 加強(qiáng)班級、餐廳等公共場所的通風(fēng)換氣工作。

5. 與家長的溝通

a. 幼兒園應(yīng)及時向家長匯報(bào)發(fā)熱孩子的情況，包括體溫、癥狀等，并記錄在檔案中。

b. 幼兒園應(yīng)與家長合作，及時告知家長疾病防控工作的重要性，協(xié)助家長采取有效預(yù)防措施。

6. 發(fā)熱孩子復(fù)學(xué)流程

a. 幼兒園要求發(fā)熱孩子的家長提供醫(yī)院或醫(yī)生的診斷報(bào)告，并確認(rèn)沒有傳染風(fēng)險后，孩子方可返園。

b. 孩子返回時，需再次測量體溫，確保體溫處于正常范圍。

c. 孩子重新進(jìn)入班級后，應(yīng)密切觀察其身體狀況，如有不適癥狀應(yīng)及時溝通家長并采取相應(yīng)的處理措施。

四、應(yīng)急演練

為提高工作人員的應(yīng)急處理能力和熟悉預(yù)案的操作流程，幼兒園定期組織發(fā)熱處置應(yīng)急演練。演練內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)發(fā)熱孩子、通知家長、處理發(fā)熱孩子、消毒和保潔、與家長溝通以及發(fā)熱孩子復(fù)學(xué)流程等環(huán)節(jié)。演練過程中，工作人員應(yīng)模擬真實(shí)情況進(jìn)行處置，以提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

五、結(jié)語

幼兒園發(fā)熱處置應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施是保障幼兒健康和安全的重要舉措。通過嚴(yán)密的預(yù)案和規(guī)范的操作流程，幼兒園可以高效地處理發(fā)熱孩子的情況，并及時采取相應(yīng)的措施和與家長溝通合作。這不僅有助于保障幼兒的身體健康，也能夠減少潛在疾病傳播的風(fēng)險，為幼兒園營造一個更加安全和健康的環(huán)境。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇6)

幼兒園園內(nèi)發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案

隨著天氣逐漸變熱，幼兒園里的孩子們也容易出現(xiàn)發(fā)熱情況。為了保障幼兒園內(nèi)發(fā)熱孩子的健康安全，我園制定了一套詳細(xì)的發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案。下面將詳細(xì)介紹這套預(yù)案的內(nèi)容，以保障每個孩子的安全。

首先，在幼兒園的入口處設(shè)置專門的體溫檢測點(diǎn)。每個孩子進(jìn)入幼兒園時，都會被專門的工作人員用額溫槍進(jìn)行體溫檢測。一旦發(fā)現(xiàn)有孩子體溫異常（超過37.5℃），工作人員會立即通知孩子的家長，并要求他們盡快將孩子接走。同時，孩子也將被送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行專業(yè)的健康評估。

其次，對于已經(jīng)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的孩子，我們有一系列的處置措施。首先，將發(fā)熱孩子隔離開來，與其他孩子保持一定的距離。然后，專門的醫(yī)務(wù)人員會對孩子進(jìn)行身體檢查，包括血壓、心率、呼吸等方面的觀察。接著，孩子將被送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行進(jìn)一步的檢測和治療。如果孩子的狀況較為嚴(yán)重，我們會迅速與家長取得聯(lián)系，并跟進(jìn)孩子的調(diào)理和就醫(yī)事宜。

為了防止疫情擴(kuò)散，幼兒園會及時通知相應(yīng)的衛(wèi)生部門，并按照要求做好病例報(bào)告工作。同時，我們也會加強(qiáng)對幼兒園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行消毒工作，特別是與發(fā)熱孩子接觸較多的地方，如教室、餐廳、洗手間等。幼兒園內(nèi)的教師和工作人員也會加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，勤洗手、佩戴口罩，以減少病菌傳播的可能性。

同時，在發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱后，我們會與家長保持密切溝通。通過電話、短信等途徑及時告知孩子的病情以及采取的處置措施。同時，我們也會提醒家長注意家庭成員的健康狀況，避免疾病傳播給他人。如果孩子需要請假治療，我們也會給予相應(yīng)的配合并提供相關(guān)證明材料。

最后，在幼兒園內(nèi)，我們還會通過各種形式進(jìn)行發(fā)熱知識的宣傳教育。通過向孩子們講解正確洗手方法、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，以及如何預(yù)防感染病等方面的知識，提高他們的自我保護(hù)意識和健康素養(yǎng)。我們也會定期開展體檢活動，為孩子提供全面的健康評估服務(wù)。

通過制定這套發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案，我們能夠從多個方面保障幼兒園內(nèi)發(fā)熱孩子的健康安全。同時，我們也希望通過與家長的密切合作，共同努力，為每個孩子提供一個安全、健康的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的目標(biāo)，讓孩子們快樂成長！

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇7)

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練

近年來，發(fā)熱在幼兒園成為一個常見的問題，對于學(xué)校和家長來說，如何及時有效地應(yīng)對幼兒發(fā)熱問題成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。為了提高幼兒園的應(yīng)急處理能力，我們幼兒園特別組織了一次幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練活動。

這次演練活動提前進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先，我們向教師們進(jìn)行了針對性培訓(xùn)，講解了常見的幼兒發(fā)熱原因、處理方法和預(yù)防措施，讓教師們對發(fā)熱問題有了更深入的了解。同時，我們還邀請了專業(yè)醫(yī)生來校進(jìn)行講座，教師們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于幼兒發(fā)熱的相關(guān)知識。

在演練當(dāng)天，我們精心設(shè)計(jì)了一系列情境，以確保演練的真實(shí)性和有效性。當(dāng)天，假設(shè)有兩名幼兒發(fā)熱，他們的體溫超過了正常范圍。首先，我們迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，由特定教師負(fù)責(zé)將患病幼兒移至隔離室，并通知其家長和醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)。同時，其他教師也開始對其他幼兒進(jìn)行體溫檢測，確保及時發(fā)現(xiàn)其他可能的發(fā)熱情況。

在隔離室內(nèi)，我們設(shè)立了專門的接待區(qū)，由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)安撫患病幼兒并與其家長進(jìn)行溝通。同時，我們還為患病幼兒提供了舒適的休息環(huán)境，并及時給予醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供的藥物和護(hù)理。此外，我們還設(shè)置了觀察點(diǎn)，確保對患病幼兒的病情進(jìn)行及時跟蹤和觀察。

除了對患病幼兒的處理，我們還重點(diǎn)關(guān)注了與其他幼兒間的傳播預(yù)防。在演練中，我們教育幼兒們正確的洗手方法，并確保每一位幼兒都按照正確的方式洗手，以預(yù)防疾病的傳播。同時，我們還給幼兒們進(jìn)行了一次關(guān)于發(fā)熱問題的簡單講解，提醒他們要及時向老師報(bào)告身體不適情況。

這次幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練活動取得了良好的效果。通過這次演練，教師們對幼兒發(fā)熱問題的處理更加熟悉，能夠更加迅速和專業(yè)地處理類似情況。同時，幼兒們也意識到了正確的洗手方法和健康生活的重要性，為幼兒園的疾病防控工作提供了有效的支持。

為了保證預(yù)案的持續(xù)改進(jìn)，我們還對本次演練進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過與教師和家長的討論，我們針對發(fā)現(xiàn)的問題提出了一些建議和改進(jìn)措施。同時，我們還建立了定期的健康教育活動，以提高幼兒和家長的健康意識。

總之，幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練活動在提高學(xué)校的應(yīng)急處理能力、增強(qiáng)教師和幼兒的健康意識方面發(fā)揮了重要作用。通過不斷地演練和培訓(xùn)，我們相信幼兒園能夠更加有效地應(yīng)對各種發(fā)熱情況，保障幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇8)

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案

一、引言

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)、成長的重要場所，但由于幼兒免疫系統(tǒng)不夠成熟，他們更容易感染病菌，因此在幼兒園中，應(yīng)急預(yù)案非常必要。其中，針對幼兒發(fā)熱的應(yīng)急預(yù)案尤為重要，因?yàn)榘l(fā)熱可能是潛在的傳染病的表現(xiàn)之一。本文將詳細(xì)介紹一套完整的幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案。

二、建立預(yù)防機(jī)制

1.建立每日體溫監(jiān)測制度：幼兒園應(yīng)建立一套完善的幼兒體溫監(jiān)測制度，包括每天上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)測量幼兒的體溫。幼兒教師應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)的體溫測量知識，并定期進(jìn)行培訓(xùn)。

2.開展健康教育：幼兒園應(yīng)該經(jīng)常開展健康教育活動，教導(dǎo)幼兒和家長正確的保健知識和方法，如勤洗手、避免與病人接觸等。

三、收到發(fā)熱報(bào)告的應(yīng)急處理

1.及時聯(lián)系家長：在發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱的情況下，幼兒園工作人員應(yīng)首先與該幼兒的家長聯(lián)系，了解幼兒的身體狀況和發(fā)熱情況，并要求家長盡快帶幼兒就醫(yī)。

2.進(jìn)行隔離：將發(fā)熱幼兒隔離到特定的處理區(qū)域，以免病菌傳播給其他幼兒。隔離區(qū)域應(yīng)有足夠的床位、飲用水和垃圾桶，并配備專業(yè)的消毒設(shè)備。

四、責(zé)任人員處置

1.聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)：幼兒園應(yīng)將發(fā)熱幼兒送往指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并及時與醫(yī)院的兒科醫(yī)師取得聯(lián)系。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格按照醫(yī)療流程對幼兒進(jìn)行檢查和診斷。

2.將發(fā)熱幼兒家長從接送幼兒的名單中排除：為了減少傳染風(fēng)險，發(fā)熱幼兒的家長應(yīng)在孩子痊愈后才能重新加入接送幼兒的名單。

五、其他應(yīng)急事項(xiàng)

1.加強(qiáng)設(shè)施消毒：幼兒園應(yīng)當(dāng)定期對教室、廁所、飲水區(qū)、玩具等設(shè)施進(jìn)行徹底的消毒。特別是在發(fā)熱幼兒的接觸區(qū)域，應(yīng)當(dāng)增加消毒次數(shù)。

2.及時通知其他家長：幼兒園應(yīng)當(dāng)及時向其他家長通報(bào)發(fā)熱幼兒的病情。要求其他家長密切關(guān)注自己的孩子是否有發(fā)熱情況，并及時就醫(yī)。

3.返回學(xué)校的處置：發(fā)熱幼兒在痊愈后，應(yīng)當(dāng)獲得醫(yī)生證明證明康復(fù)并無傳染風(fēng)險后，方可返回學(xué)校。

六、結(jié)束語

在幼兒園中，應(yīng)急預(yù)案是非常重要的，尤其對于幼兒發(fā)熱情況的處理，更是需要一套完善而高效的預(yù)案。通過建立體溫監(jiān)測制度、健康教育活動及及時與家長聯(lián)系，幼兒園能夠有效應(yīng)對幼兒發(fā)熱的緊急情況，并減少疾病傳播的風(fēng)險。同時，加強(qiáng)設(shè)施消毒和通知其他家長等措施，也能更好地保障其他幼兒的健康和安全。只有建立起完善的預(yù)防機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，才能為幼兒園的健康成長提供更好的保障。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇9)

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀應(yīng)急預(yù)案如下：

1. 立即通知家長：當(dāng)幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，應(yīng)立即通知家長，告知其幼兒的癥狀和接觸史。同時，建議家長及時聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門或醫(yī)療機(jī)構(gòu)，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行診斷和治療。

2. 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒：對幼兒園內(nèi)的教室、玩具、游戲區(qū)、廁所等場所進(jìn)行全面消毒，特別是注意清潔幼兒的座位和手衛(wèi)生。

3. 實(shí)行體溫監(jiān)測：對幼兒的體溫進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測，確保幼兒的體溫穩(wěn)定。對于出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的幼兒，應(yīng)及時就醫(yī)，并按照醫(yī)生的建議進(jìn)行治療和隔離。

4. 做好宣傳和教育：及時發(fā)布疫情信息，宣傳疫情防控知識，教育幼兒如何自我保護(hù)，減少外出和聚集，避免接觸感染者。

5. 加強(qiáng)班級管理：對班級內(nèi)的幼兒進(jìn)行科學(xué)管理，減少幼兒的聚集和接觸，保證幼兒的健康和安全。

6. 做好醫(yī)療救治：及時協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，為發(fā)熱幼兒提供及時、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，確保幼兒得到及時的救治。

在疫情背景下，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行和落實(shí)，加強(qiáng)幼兒的健康監(jiān)測和教育，確保幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案(篇10)

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐情況，應(yīng)立即采取應(yīng)急預(yù)案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能有用的幼兒園發(fā)熱嘔吐應(yīng)急預(yù)案：

1. 立即通知家長：幼兒園應(yīng)該立即通知家長幼兒的健康狀況，并告知家長幼兒的癥狀和用藥情況。

2. 保持衛(wèi)生：幼兒園應(yīng)該保持教室、宿舍和玩具等場所的衛(wèi)生，并采取必要的消毒措施，防止病毒傳播。

3. 提供飲用水：幼兒園應(yīng)該為幼兒提供充足的飲用水，避免幼兒脫水。

4. 給予藥物治療：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，幼兒園應(yīng)該給予藥物治療，如退燒藥、嘔吐藥等。

5. 觀察幼兒癥狀：幼兒園應(yīng)該對幼兒進(jìn)行密切觀察，監(jiān)測其體溫和癥狀變化，如出現(xiàn)再次發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等異常情況，應(yīng)及時就醫(yī)。

6. 提供心理咨詢：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，可能會對幼兒的心理產(chǎn)生負(fù)面影響，幼兒園應(yīng)該提供心理咨詢，幫助幼兒度過難關(guān)。

7. 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒：幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)衛(wèi)生消毒，定期對教室、宿舍和玩具等場所進(jìn)行清潔和消毒，防止病毒傳播。

8. 及時報(bào)告：幼兒園應(yīng)該密切關(guān)注疫情動態(tài)，及時報(bào)告有關(guān)疫情的信息，并積極配合相關(guān)部門的工作。

幼兒園應(yīng)該采取綜合措施，確保幼兒的健康和安全，減少幼兒發(fā)熱嘔吐等疫情的發(fā)生。

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幼兒園應(yīng)急預(yù)案精選

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編為大家呈上收集和整理的幼兒園應(yīng)急預(yù)案精選，希望能對你有所幫助，請收藏。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案 (篇1)

一、活動目的：

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我防護(hù)潛力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，使全校師生人人有安全意識，人人學(xué)會自救自護(hù)。

二、演練時間、地點(diǎn)、資料

演練時間：

地點(diǎn)：營里鎮(zhèn)幼兒園

資料：安全防火演練

三、活動準(zhǔn)備：

1、教師對學(xué)生傳授消防知識，增強(qiáng)安全意識，學(xué)會自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

四、具體活動程序：

1、召開全體教職員工的動員大會，提高認(rèn)識，增強(qiáng)安全意識。使學(xué)生了解防火常識，逃生辦法，自救自護(hù)的竅門

2、布置演練的具體分工要求職責(zé)人，各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時光鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學(xué)生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關(guān)緊教室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時光內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場后，校長講解消防知識、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

五、負(fù)責(zé)人安排狀況：

防火疏散演練;總指揮：

疏散組負(fù)責(zé)人：

防范劫持、傷害等暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

二、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫忙。

4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記。耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理;

]、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

2、立即報(bào)局辦公室和鎮(zhèn)教育管理辦公室，可先口頭后書面。

3、若出現(xiàn)人員受傷狀況立即拔打120急救電話，或以最快的速度把傷員送往就近鎮(zhèn)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變潛力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

破壞性地震應(yīng)急預(yù)案

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震所造成的損失，根據(jù)國務(wù)院第172號令《破壞性地震應(yīng)急條例》和《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，根據(jù)市教育局精神及我園的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)

(一)為了加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在壽光市政府及市防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組、壽光市教育系統(tǒng)防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組和營里鎮(zhèn)政府、營里鎮(zhèn)教辦防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)指揮全園防震、抗震和救災(zāi)工作，研究解決防震工作中的重大問題。

(二)在接到上級關(guān)于我市預(yù)報(bào)的通知或雖無預(yù)報(bào)，但在本市內(nèi)發(fā)生5。0級以上破壞性地震，或鄰近地震波及我市造成烈度達(dá)6級以上，學(xué)校防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校長室為其辦公室，履行辦事機(jī)構(gòu)的職能。在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，迅速有效地開展震災(zāi)防御、搶險救災(zāi)和安定本園秩序工作。

學(xué)校抗震救災(zāi)組組長由園長擔(dān)任，成員由班主任擔(dān)任。

(三)學(xué)?？拐鹁日痤I(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：

1、在臨震應(yīng)急期間，組織檢查，落實(shí)臨震應(yīng)急工作;

2、在破壞性地震發(fā)生后，迅速部署搶險救災(zāi)工作，及時將災(zāi)情和救災(zāi)工作進(jìn)展?fàn)顩r報(bào)告上級有關(guān)部門;

3、領(lǐng)導(dǎo)本校的搶險救災(zāi)工作;

4、地震災(zāi)情嚴(yán)重時，請求上級及有關(guān)方面的救援;

5、學(xué)校防抗震領(lǐng)導(dǎo)小組在發(fā)生破壞性地震時，要立即轉(zhuǎn)為救災(zāi)指揮站，在教育局抗震救災(zāi)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本校的地震應(yīng)急工作。

二、震前預(yù)防工作和搶險救災(zāi)的組織準(zhǔn)備

(一)學(xué)校用心開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育活動，以增強(qiáng)防震減災(zāi)意識，提高抵御災(zāi)害的潛力。

(二)學(xué)校建立防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合本校實(shí)際，制定本單位的地震應(yīng)急方案和實(shí)施細(xì)則，并報(bào)市教育局辦公室。

(三)根據(jù)破壞性地震應(yīng)急時的職責(zé)，全體教師等有關(guān)人員進(jìn)行搶險救災(zāi)知識的培訓(xùn)。

(四)做好本園地震災(zāi)害評估的準(zhǔn)備工作，個性是對校舍的檢查工作。一旦發(fā)生地震，保證震后能及時收集，上報(bào)地震災(zāi)害損失評估及災(zāi)情上報(bào)所需的材料。

(五)本園所有人員，都有職責(zé)和義務(wù)保護(hù)地震監(jiān)測設(shè)施和觀測環(huán)境、保障地震測報(bào)工作的正常開展。

三、臨震應(yīng)急措施

(一)在接到上級發(fā)布的破壞性地震短臨預(yù)報(bào)或臨震警報(bào)，本校進(jìn)入臨震應(yīng)急期。臨震應(yīng)急期一般為10日：必要時，能夠延長10—20日。

1、本園將實(shí)行24小時的值班。要加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報(bào)。

2、學(xué)校將做好收散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

3、組織對建筑設(shè)施和校舍的檢查。對處于危險建筑物中的人員、財(cái)物、主要文件等進(jìn)行疏散或安全轉(zhuǎn)移，同時限制各種室內(nèi)大型活動。

4、學(xué)校在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

(二)震后應(yīng)急行動方案

(三)地震發(fā)生后，(上課時光)由園長迅速鳴哨(長音)，師生接到報(bào)警信號后，由上課教師迅速組織學(xué)生按疏散路線進(jìn)行疏散。到教室前廣場集合。若出現(xiàn)房舍倒塌現(xiàn)象，要立即清點(diǎn)師生人數(shù)，確定是否有師生困在房舍廢墟內(nèi)。

(四)無論是否作出短臨預(yù)報(bào)，在本市范圍內(nèi)發(fā)生了破壞性地震或者鄰區(qū)發(fā)生強(qiáng)震對本市造成嚴(yán)重影響(地震烈度6級以上)，學(xué)校防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組即發(fā)揮抗震救災(zāi)指揮職能，各成員立即到崗到位研究部署工作，并及時組織實(shí)施破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，及時將震情、災(zāi)情等信息報(bào)告市教育局抗震救災(zāi)指揮部;同時，組織搶險救災(zāi)，控制災(zāi)情發(fā)展，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障社會秩序穩(wěn)定。

(五)為做到臨震不亂，有條不紊地開展救災(zāi)工作，學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮小組的成員將按照各自的職責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分工協(xié)作地進(jìn)行搶險救災(zāi)工作。

四、獎勵和處罰

(一)所有人員都應(yīng)自覺投身于破壞性地震應(yīng)急活動，個性是領(lǐng)導(dǎo)到崗到位，臨陣指揮，作為表率。對實(shí)施破壞性地震應(yīng)急活動和搶險救災(zāi)中成績顯著的人員，學(xué)校給予表彰或獎勵。

(二)對違反國務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急條例》和本預(yù)案的，將給予行政處分;屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事職責(zé)。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案 (篇2)

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園大班的最后一學(xué)期是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。再過幾個月，他們將離開開心、難忘的幼兒園，升入小學(xué)。為了使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)、盡快融入和適應(yīng)小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們組織開展了“我要上學(xué)了”主題活動。在這主題活動里老師需要適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。

活動目標(biāo)：

1、用繪畫的形式有選擇地表現(xiàn)小學(xué)的特征，合理布局畫面。

2、加深對小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。

活動準(zhǔn)備：

1、已參觀過小學(xué)生上課、已參觀過小學(xué)的照片。

2、布置好“我看見的小學(xué)”專欄標(biāo)題，用于展示幼兒的作品。

活動過程：

1、小學(xué)什么樣

我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過了？那兒是什么樣的？

幼兒回憶小學(xué)的主要場所及布局。

2、我看見的小學(xué)

小學(xué)都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？

(根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片)

你想畫小學(xué)的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫在畫紙上？

請幾名幼兒說說自己繪畫的內(nèi)容及布局。

3、我來畫小學(xué)

幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的特征。

幼兒與同伴交流自己的繪畫內(nèi)容。

4、畫展

幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學(xué)”專欄里。

向同伴介紹自己的作品

活動反思：

美術(shù)活動(我看見的小學(xué))是主題(走近小學(xué))中的一個教學(xué)內(nèi)容?；顒又兄饕且層變毫私庑W(xué)的特點(diǎn)，知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，同時能畫出小學(xué)，對小學(xué)的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同，我們還組織幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的一個活動，讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動中畫一畫小學(xué)，對幼兒來說應(yīng)該是比較簡單了。

由于幼兒參觀過小學(xué)，所以在活動一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué)，通過各種提問，讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動中我沒有示范畫，簡單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫?？墒怯變鹤鳟嫷耐瑫r我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫的過程中完全沒有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫。或許真實(shí)的照片讓幼兒有種無從入手的感覺，而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個角度看學(xué)校的畫，以起到

提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。

九、午餐

1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。

提醒幼兒進(jìn)餐時的正確坐姿。

提醒幼兒進(jìn)餐時不要把飯粒掉到桌子上。

2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。

3、進(jìn) 餐：幼兒安靜進(jìn)餐，主動添飯。

4、餐后活動：幼兒有序的在園內(nèi)散步，觀察春天景象

十、午睡

1、 幼兒將衣物脫下擺放整齊。

2、安靜入睡，保持良好睡姿。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案 (篇3)

為了保護(hù)職工生命安全，預(yù)防和減少冬季煤煙中毒事故的發(fā)生，為我項(xiàng)目部施工生產(chǎn)保駕護(hù)航，特制定應(yīng)急預(yù)案。一、應(yīng)急組織和相應(yīng)職責(zé)：1、防煤煙中毒工作領(lǐng)導(dǎo)組：組 長：劉湘武副組長：張建光 馮建通 荊 裕 杜建政成 員：尚曉軍 曹學(xué)衛(wèi) 張星勝 蘇晉東王 皓 馬建忠武春云 王彥光 馮志強(qiáng) 王 師 王貴成李瑜理李明光 馬 偉 馬志杰 謝穎飛 薛凱領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，主任由尚曉軍兼任。2、辦公室24小時值班電話：0357-6879098各隊(duì)隊(duì)長為該段內(nèi)的應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面的工作。值班電話：(0357-6879098)急救醫(yī)院：(0357-6822574)(120)報(bào)警：(110)2、職責(zé)為確保本項(xiàng)目部無煤煙中毒事故，要組織人員隨時檢查，掌握潛在情況，督促落實(shí)隱患整改，及時處理用煤火安全方面的問題，故建立義務(wù)防煤煙中毒急救工作人員名單。二、義務(wù)防煤煙中毒急救工作人員名單各項(xiàng)目部根據(jù)情況確定人員。三、應(yīng)急措施的具體內(nèi)容及方法1、若發(fā)現(xiàn)有人中煤煙后應(yīng)盡快將其室內(nèi)門窗打開，便于空氣流通。2、急救工作人員迅速將中煤煙者抬到空氣流通的場所平臥休息，并給其飲用適量的純凈水。有條件者，可盡快給其吸氧，或進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按摩，并及時服用對癥藥物。3、組織醫(yī)護(hù)人員將中煤煙者送到醫(yī)院進(jìn)行救治。四、培訓(xùn)計(jì)劃為保護(hù)職工生命安全，預(yù)防和減少冬季煤煙中毒事故的發(fā)生，我項(xiàng)目部舉辦為期半天的培訓(xùn)。五、培訓(xùn)對象處部中層、后勤人員六、培訓(xùn)內(nèi)容《城市煙塵控制區(qū)》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及上級有關(guān)文件精神。項(xiàng)目部根據(jù)各自工地的實(shí)際情況對該預(yù)案進(jìn)行修改補(bǔ)充。

【熱】防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園精選

防震減災(zāi)須抓好，社會安定最重要，很多時候?yàn)榱颂幚碜匀粸?zāi)害事故。如果沒有應(yīng)急預(yù)案可能會出現(xiàn)無序的應(yīng)對行動導(dǎo)致更多的損失，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的認(rèn)真編輯以下為大家準(zhǔn)備了“防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園”的相關(guān)內(nèi)容，以下列舉了一些可供參考的建議和想法！

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇1

一、組織機(jī)構(gòu)

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人們分工，明確職責(zé)要求。

（一）成立由園長、保健人們、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組；

（二）后勤人們組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人們的工作；

（三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人們負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

二、日常工作要求

（一）設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強(qiáng)對幼兒和工作人們防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人們做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的`逃生技能。

三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打電話報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人們在醒目處等候接車；

（二）報(bào)警同時，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；

（三）在消防員到達(dá)前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（四）若火場內(nèi)有人們，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人們的威脅，全力疏散、搶救人們脫險逃生；

（五）對可能造成人們傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理；滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；無關(guān)人們要遠(yuǎn)離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?/p>

（六）撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；

（七）不得組織幼兒滅火；

（八）及時報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇2

一、可能引起幼兒園火災(zāi)事故的原因

電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當(dāng)、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng)，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

二、預(yù)防措施

1、園長是幼兒園消防安全第一責(zé)任人，對本園的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定消防安全管理體制，落實(shí)消防安全責(zé)任制。

2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“電話”電話報(bào)警，同時上報(bào)局辦公室和相關(guān)科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉(zhuǎn)移。

A.火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓?；饎荽_實(shí)較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來。

D.火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴(kuò)大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的.油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資歷料、高級儀器以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會、義務(wù)消防隊(duì)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，幼兒園保健室應(yīng)備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇3

隨著人民生活水平的不斷提高，對幼兒園的要求也越來越高。作為孩子們學(xué)習(xí)、游戲的場所，幼兒園的安全問題尤為重要。而幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案的建立和實(shí)施，無疑是保護(hù)孩子們生命安全的重要措施。下面我們將詳細(xì)介紹幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案的流程。

一、預(yù)案制定

幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案的制定需要全面考慮各種可能發(fā)生的火災(zāi)事故，以及有效的應(yīng)對措施。首先，幼兒園應(yīng)該成立防火應(yīng)急小組，由專職工作人員和消防人員組成，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行預(yù)案。其次，需要對教職工進(jìn)行防火安全培訓(xùn)，提高他們的防火意識和應(yīng)急處理能力。最后，根據(jù)幼兒園的具體情況，制定適合的防火應(yīng)急預(yù)案，確保能及時有效地處理火災(zāi)事故。

二、火災(zāi)隱患排查

為了提高幼兒園的火災(zāi)防范能力，幼兒園需要定期開展火災(zāi)隱患排查。首先，對幼兒園的各個區(qū)域進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，如電線老化、電器設(shè)備過熱等問題。其次，對消防設(shè)備進(jìn)行檢修和保養(yǎng)，確保其正常使用。同時，幼兒園要定期組織消防演練，提高教職工和幼兒的防火應(yīng)急能力，讓他們熟悉火災(zāi)情況下的自救逃生方法。

三、組織應(yīng)急疏散

一旦發(fā)生火災(zāi)事故，幼兒園需要迅速組織幼兒和教職工進(jìn)行應(yīng)急疏散。首先，教職工要緊急拉響火警報(bào)警器，并迅速行動，指揮幼兒有序、安全地疏散。同時，幼兒園要制定合理的疏散路線和安全集合地點(diǎn)，在火災(zāi)事故發(fā)生時，教職工要根據(jù)預(yù)定路線，保持隊(duì)形，帶領(lǐng)幼兒迅速撤離。在疏散過程中，要安撫孩子的情緒，保持冷靜，并保證幼兒的安全。

四、報(bào)警和撲救

火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園應(yīng)及時撥打火警電話報(bào)警，向消防部門求助。同時，盡量使用滅火器進(jìn)行初期撲救，但要注意自身安全，如果火勢過大，應(yīng)立即停止撲救。幼兒園要做好消防通道的保留和疏導(dǎo)工作，確保消防車輛能及時到達(dá)事故現(xiàn)場。同時，要協(xié)助消防人員進(jìn)行滅火和救援工作。

五、善后處理

火災(zāi)事故處理完畢后，幼兒園需要及時組織清理現(xiàn)場。同時，要配合相關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查和處理，總結(jié)事故教訓(xùn)，及時調(diào)整和改進(jìn)防火應(yīng)急預(yù)案，提高幼兒園的防火安全水平。

綜上所述，幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案的流程包括預(yù)案制定、火災(zāi)隱患排查、組織應(yīng)急疏散、報(bào)警和撲救、善后處理等環(huán)節(jié)。通過嚴(yán)格執(zhí)行這些流程，可以有效預(yù)防幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)孩子們的生命安全。然而，僅僅有預(yù)案是不夠的，幼兒園還需要加強(qiáng)防火安全宣傳教育，提高教職工和幼兒的火災(zāi)防范意識，共同營造安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇4

一、組織機(jī)構(gòu)

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

（一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

（三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

二、日常工作要求

（一）設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢。

（四）要加強(qiáng)對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打電話報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

（二）報(bào)警同時，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。

（三）在消防員到達(dá)前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。

（四）若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。

（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

（六）撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器。撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

（七）不得組織幼兒滅火。

（八）及時報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇5

一、前言

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和玩耍的場所，保障幼兒園的消防安全是非常重要的?；馂?zāi)是一種可能會給人們帶來生命危險的災(zāi)害，因此，制定一份詳細(xì)的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案對于幼兒園來說是至關(guān)重要的。本文將圍繞這一主題，從幼兒園的火災(zāi)防控、應(yīng)急預(yù)案制定、演練等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。

二、幼兒園的火災(zāi)防控

1.人員培訓(xùn)：幼兒園應(yīng)制定一套完善的消防安全制度，并組織全體工作人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，包括如何正確使用滅火器、如何疏散兒童等。

2.消防設(shè)施檢查及維護(hù)：幼兒園應(yīng)定期對消防設(shè)施進(jìn)行檢查，如滅火器、消防栓、疏散通道等，確保其正常使用，并設(shè)置明顯的標(biāo)識。

3.電器安全管理：幼兒園應(yīng)加強(qiáng)電器的安全管理，定期對電器進(jìn)行檢查，確保電器線路正常，并留意電器的使用情況，防止電器因老化或其他原因引發(fā)火災(zāi)。

4.宣傳教育：幼兒園應(yīng)利用各種形式，如班會、家長會等，向幼兒及家長宣傳火災(zāi)預(yù)防知識，提醒他們注意火災(zāi)隱患。

三、幼兒園的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1.組建專職的消防應(yīng)急小組：幼兒園應(yīng)組建一個專職的消防應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)消防工作的協(xié)調(diào)和應(yīng)急預(yù)案的制定、指導(dǎo)及組織演練等。

2.制定消防應(yīng)急預(yù)案：幼兒園應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定一份詳細(xì)的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案內(nèi)容應(yīng)包括火災(zāi)的發(fā)生條件、疏散路線、逃生指示、各個部門的職責(zé)分工、應(yīng)急電話等。

3.提前演練：定期進(jìn)行消防演練，讓全體人員熟悉火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。演練中應(yīng)模擬出各種火災(zāi)場景，并演練滅火器的正確使用、疏散逃生等。同時，還應(yīng)注意對孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們正確應(yīng)對火災(zāi)。

四、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的具體操作

1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)：如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，第一時間要求報(bào)警，然后迅速拉響火災(zāi)警報(bào)。

2.組織疏散：盡可能保持冷靜，按照疏散路線迅速有序地疏散幼兒。同時，教師要帶頭示范，并提醒幼兒不要慌亂，按照規(guī)定的路線和方法疏散。

3.滅火救援：如果火勢較小，可以嘗試使用滅火器進(jìn)行初期撲滅，但不要冒過大的風(fēng)險。如果火勢蔓延較大，應(yīng)立即撤離，并確保自身的安全。在緊急情況下，應(yīng)嘗試?yán)脻衩砦孀】诒恰?/p>

4.求助救援：及時撥打火警電話或求助于周圍的人。

五、消防應(yīng)急預(yù)案的評估和更新

1.定期評估：幼兒園應(yīng)定期對消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估和整改，確保預(yù)案的有效性和可行性。

2.實(shí)施演練：定期組織應(yīng)急預(yù)案的演練，考察幼兒園全體工作人員對消防應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度。

3.情況記錄和總結(jié)：演練后，應(yīng)及時記錄演練過程中出現(xiàn)的問題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以進(jìn)一步完善預(yù)案。

4.預(yù)案更新和修訂：根據(jù)實(shí)際情況的需要，對消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期修訂和更新，確保預(yù)案的時效性和準(zhǔn)確性。

六、結(jié)語

幼兒園的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí)對于保障幼兒園的安全至關(guān)重要。通過對火災(zāi)防控、應(yīng)急預(yù)案制定和演練等方面的詳細(xì)闡述，可保障幼兒園在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)急處置，最大限度地保護(hù)孩子們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇6

幼兒園防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案1為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件，幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、應(yīng)急人員準(zhǔn)備

1、成立應(yīng)急工作組。

組長：周燕娟

組員：王悅芳蔣曉紅

2、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。不推諉，及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報(bào)；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等)。

二、應(yīng)急物資準(zhǔn)備

應(yīng)急物資儲備。如室內(nèi)消火栓、滅火器等。

三、應(yīng)急程序準(zhǔn)備

1、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報(bào)警器材向單位內(nèi)部報(bào)警，同時撥打119火警電話，派專人接應(yīng)消防車，警戒火災(zāi)現(xiàn)場。

2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。

2、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場集合，根據(jù)火災(zāi)情況有針對性進(jìn)行滅火。3、撲救前必須根據(jù)火情，果斷切斷電源、關(guān)掉煤氣閥，緊急轉(zhuǎn)移易燃易爆、有毒有害等物品。

4、火場撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢走向、火場特點(diǎn)，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰(zhàn)速決的滅火戰(zhàn)術(shù)；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù)，全力控制火災(zāi)范圍，等待后援力量。

5、在公安消防隊(duì)趕到后，火場指揮改由公安消防隊(duì)指揮，單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合，并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護(hù)、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。

6、火災(zāi)撲滅后，要組織力量保護(hù)現(xiàn)場，特別要注意防止死灰復(fù)燃。

7、密切配合公安消防等部門進(jìn)行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災(zāi)原因。

幼兒園防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案2為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇7

渣津鎮(zhèn)快樂寶寶幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案

為了保護(hù)全體師生的人身安全，增強(qiáng)全體師生的安全意識，當(dāng)發(fā)生地震、火災(zāi)等重大突發(fā)事件能夠應(yīng)急處理，特制定本方案。

一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：副組長：成員：全體教職員工

二、明確職責(zé)、加大宣傳力度：

1．領(lǐng)導(dǎo)組成員要經(jīng)常在師生中宣傳安全工作的重要性，以增強(qiáng)師生“安全重于泰山”的意識。每月第一周的周一組織教師學(xué)習(xí)安全工作有關(guān)內(nèi)容。

2．組長是本園第一安全責(zé)任人，各班主任是該班的第一責(zé)任人。

3．制定必要的安全制度，以約束師生的行為。

4．如遇危急情況，師生應(yīng)頭腦清楚，不驚慌、盡量采取臨時保護(hù)措施、防止因混亂擁擠造成擠壓、踩踏等人為傷害。

5．領(lǐng)導(dǎo)組及有關(guān)人員應(yīng)經(jīng)常檢查公共設(shè)施，對危險處及時上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)，并主動消除隱患。

三、應(yīng)急預(yù)案的具體方法：

1．在緊急情況下的行動命令和信號是哨聲和口頭指揮。

2．緊急情況下的疏散路線及負(fù)責(zé)人

應(yīng)急通道一：，應(yīng)急通道二：，應(yīng)急通道三：，各班疏散指揮：各班主任。

后勤人員：

救護(hù)人員：

四、要求：

1．遇到險情全體教師迅速趕到指定地點(diǎn)，將學(xué)生快速、有序地疏散到安全地點(diǎn)。

2．后勤人員立即采取切斷電源、關(guān)閉閥門抽靜底火、減壓、淋滅等方法，防止火災(zāi)蔓延。

3．組織安排好重要設(shè)備、物品、帳薄、現(xiàn)金、檔案文件的搶險。

4．及時向上級部門取得聯(lián)系，通報(bào)情況，接受上級指示。

總之，平時積極宣傳安全工作的重要性，樹立預(yù)防為主的思想，一旦遇到險情，全體教職工要勇敢、沉著、迅速組織學(xué)生疏散，使災(zāi)情及損失減到最小程度。

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇8

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分組負(fù)責(zé)，資源整合，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。

二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組 長：盧桂華

副組長：鄭秀芳

組 員：林江惠，江麗花，邱春燕，黃丹露

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災(zāi)。

三、應(yīng)急措施

1、發(fā)生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅(jiān)持幼兒優(yōu)先原則，盡力保護(hù)幼兒安全。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

4、成人要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

5、時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作。各班教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險信號，等待救援。

五、其他要求

1、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎勵。

2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時值班制度。要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時上報(bào)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

4、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動。

2016年10月30日

防火應(yīng)急預(yù)案幼兒園 篇9

隨著人口的增加和城市化進(jìn)程的加速，幼兒園作為孩子們生活的重要場所，出現(xiàn)了越來越多。幼兒園防火工作的重要性不言而喻。為了保障孩子們的安全，幼兒園需要制定一套完善的防火應(yīng)急預(yù)案流程。本文將詳細(xì)、具體且生動地介紹幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案的流程。

一、 安全教育

幼兒園作為孩子們的第二個家，安全教育是防火工作的基石。幼兒園應(yīng)定期組織火災(zāi)防護(hù)安全教育活動，向孩子們普及如何避免火災(zāi)以及火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施。幼兒園可以通過舉辦消防演習(xí)、講解防火常識以及開展手抄報(bào)比賽等多種形式，增強(qiáng)孩子們的防火意識。

二、日常防火檢查

每天早晨開班前，幼兒園的工作人員應(yīng)進(jìn)行一次檢查，確保教室、走廊、廚房、辦公室等場所沒有明火、火源。尤其是廚房和廁所，這些場所是易燃物較多的地方，對火源的控制放在首位。

三、消防設(shè)備檢查

幼兒園每月應(yīng)定期檢查消防設(shè)備，如滅火器、疏散器材等，確保其在緊急情況下的正常使用。工作人員應(yīng)熟悉消防設(shè)備的使用方法，并能夠迅速將其應(yīng)用到實(shí)際操作中。同時，幼兒園還應(yīng)委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對消防設(shè)備定期維護(hù)和檢修，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、組織演練

為了使幼兒園的師生們掌握火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施，幼兒園定期組織火災(zāi)逃生演練。演練應(yīng)突出實(shí)戰(zhàn)，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，要求師生按照預(yù)案快速有序地疏散。演練過程中，應(yīng)注意觀察孩子們的表現(xiàn)，并對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以提高他們的應(yīng)變能力和自救互救意識。

五、與消防部門合作

作為一所幼兒園，與當(dāng)?shù)叵啦块T保持緊密合作是非常重要的。幼兒園可以邀請消防部門的工作人員來校開展防火知識講座，或定期到幼兒園進(jìn)行消防設(shè)備及場所的安全檢查，及時指導(dǎo)幼兒園的防火工作。與消防部門的合作，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，確保幼兒園的防火工作得到有效實(shí)施。

六、相關(guān)意外處置

在預(yù)防措施無法避免火災(zāi)發(fā)生的情況下，幼兒園應(yīng)制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案流程。在火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園工作人員應(yīng)第一時間發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，并迅速安排帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行疏散撤離。同時，要采取有效措施遏制火勢蔓延，如關(guān)閉門窗、用滅火器進(jìn)行初次滅火。同時，及時撥打火警電話，呼叫消防部門前來撲滅大火。

總之，幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案流程的制定是為了保障幼兒園師生的安全。幼兒園應(yīng)通過安全教育、日常防火檢查、消防設(shè)備檢查、組織演練、與消防部門合作以及相關(guān)意外處置等環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)防火工作。只有通過系統(tǒng)的預(yù)案和有效的措施，才能減少火災(zāi)事故的發(fā)生，確保孩子們在安全的環(huán)境下快樂成長。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案精選

一個完善的應(yīng)急預(yù)案是否需要定期更新？群策群力防震減災(zāi)，同心同德利國惠民，?為了盡快恢復(fù)災(zāi)后生產(chǎn)和生活秩序而抓緊恢復(fù)工作。應(yīng)急預(yù)案需要實(shí)時反饋信息和反饋處理情況，幼兒教師教育網(wǎng)特地為您整理的“幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案”，希望您能多多留意我們的網(wǎng)站我們會不斷更新和完善！

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇1

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地對學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、學(xué)生密集出入時，每樓層安排一名老師及少先隊(duì)干部維持秩序：

教學(xué)樓1東梯口 一樓李金蘭張宏偉 二樓王濟(jì) 王領(lǐng)

西樓梯口 一樓李秋麗于雪茹 二樓董金權(quán)張凱麗

（備注：樓梯站崗隊(duì)要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，從各自的通行樓梯通行；不得從別的班級的通道下樓）

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇2

幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案篇1

為科學(xué)有效地應(yīng)對學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。一、工作目標(biāo)(一)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。(二)完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。(三)建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效防控措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。二、工作原則總原則：堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不懈的原則開展工作。(一)加強(qiáng)日常監(jiān)測,各班主任負(fù)責(zé)晨檢，每天上午及時上報(bào)學(xué)校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。(二)教室、專用教室等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。(三)通過黑板報(bào)、條幅、公眾號等宣傳途徑，大力宣傳、普及預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。(四)督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。三、組織機(jī)構(gòu)與分工(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成立某市某某學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:xxxxxx學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署疫情防控相關(guān)工作。副組長:xxx副校長負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、消毒措施的落實(shí)。xxx副校長負(fù)責(zé)防控方案的制定、排查措施的落實(shí)以及每天2點(diǎn)前的零報(bào)告工作。xxx副校長負(fù)責(zé)對教職工、家長、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育;應(yīng)急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。成員:各辦公室負(fù)責(zé)人、班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳到班級、學(xué)生工作，以及班級學(xué)生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓(xùn)學(xué)校或家庭式的培訓(xùn)場所學(xué)習(xí)的核查工作。(二)指揮小組組??長：XXX負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮全面工作副組長：XXXX??協(xié)助校長負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作成??員：XXX具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作(三)疫情報(bào)告小組組??長：XXX負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作副組長：XXX(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作成??員：XXX(疫情報(bào)告員)各班班主任:具體負(fù)責(zé)各班疫情報(bào)告上報(bào)電話：(四)疫情處置組組??長：XXX負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作副組長：XXXX??協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作成??員：XXXX負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作(五)宣傳組組??長：XXX負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作副組長：XXX???梁曉婧協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作成??員：XXX????負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作(六)后勤保障組組??長：XXX負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障工作副組長：XXXX協(xié)助校長負(fù)責(zé)后勤保障工作成??員：XXXX突發(fā)疫情各項(xiàng)工作四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)(一)我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。(二)學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎，及時向校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并逐級上報(bào);學(xué)生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由疫情處置小組成員護(hù)送去醫(yī)院。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。(三)啟動日報(bào)告和零報(bào)告制度,落實(shí)晨午檢制度，對發(fā)病學(xué)生及早隔離，學(xué)校各班級、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，確保信息暢通。學(xué)校實(shí)行24小時值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。(四)新型冠狀病毒肺炎流行時加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施。(五)嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度?？刂菩Ｍ馊藛T進(jìn)入校園。學(xué)校根據(jù)情況,及時向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。五、保障措施(一)組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的新型冠狀病毒肺炎突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮小組、疫情報(bào)告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件的日常預(yù)防與控制工作。(二)人力資源保障學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求安排相關(guān)人員，學(xué)習(xí)新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。(三)財(cái)力和物資保障學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。六、責(zé)任追究根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及上級下發(fā)文件要求，學(xué)校切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。學(xué)校校長是本校校園安全工作的第一責(zé)任人，對師生衛(wèi)生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人是安全衛(wèi)生工作的直接責(zé)任人。實(shí)行責(zé)任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。

幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案篇2

為了我園科學(xué)、有效的應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎(以下簡稱新冠肺炎)，提高疫情的防控能力，減輕或者消除新冠肺炎疫情事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》以及榮昌區(qū)教委要求等文件精神及上級的指示和部署，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)：(一)全力做好新冠肺炎疫情防控知識的宣傳工作，提高全園師生的自我保護(hù)意識，實(shí)施群防群治。?(二)確立園所新冠肺炎疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員及其職責(zé)，確保應(yīng)急工作科學(xué)有序。(三)明確新冠肺炎疫情的信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，及時準(zhǔn)確處置，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力(四)建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保將新冠肺炎疫情所造成的危害降到最低。二、工作原則：堅(jiān)持依法防控、科學(xué)應(yīng)對，預(yù)防為主，防治結(jié)合，聯(lián)防聯(lián)控、分級負(fù)責(zé)，加強(qiáng)宣教，全員參與的原則，全體工作人員保持通訊24小時均暢通。三、組織架構(gòu)及職責(zé)：(一)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)組 長：李開英副組長：劉平玉組 員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：做好宣傳及時掌握疫情動態(tài)，完善應(yīng)對預(yù)案和重大措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)幼兒園落實(shí)各項(xiàng)防控措施，共同依法開展各項(xiàng)預(yù)防控制工作;組織開展對疫情防范和應(yīng)對工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查等。各成員按照職責(zé)分工，強(qiáng)化與家長信息溝通和協(xié)調(diào)配合，共同做好疫情防范和應(yīng)對工作。(二)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作人員排查組(以下簡稱人員排查組)組 長：陳惠副組長：康芮組員：各班班主任人員排查組主要職責(zé)：各班班主任負(fù)責(zé)對全園幼兒是否接觸武漢返溪人員和新型冠狀病毒感染者進(jìn)行排查、登記;副組長負(fù)責(zé)對全園教職工是否接觸武漢返溪人員和新型冠狀病毒感染者進(jìn)行排查、登記;組長統(tǒng)計(jì)上報(bào)每日教職工和幼兒健康監(jiān)測狀況相關(guān)數(shù)據(jù)。(三)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作信息報(bào)道組(以下簡稱信息報(bào)道組)組 長：張清清副組長：黃馨組員：各班班主任信息報(bào)道組主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全園新型冠狀病毒的肺炎疫情防控和應(yīng)對工作的信息宣傳、總結(jié)報(bào)送、輿情監(jiān)控等工作?！鹃_學(xué)準(zhǔn)備工作】(一)完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案1、完善幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;2、開學(xué)后加強(qiáng)師生的晨檢、因病缺勤師生的登記與報(bào)告等;3、發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時報(bào)告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。(二)落實(shí)后勤和衛(wèi)生設(shè)施保障1、在開學(xué)前應(yīng)做好全園飲用水的安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)營養(yǎng)員的每日晨檢工作;2、食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物;3、儲備足量的個人防護(hù)用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、體溫計(jì)，洗手間必須配備肥皂或洗手液;4、幼兒返園前，整治幼兒園環(huán)境衛(wèi)生并做到日常通風(fēng)換氣;5、全面做好除四害工作;

幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案篇3

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案內(nèi)容如下：

一、成立應(yīng)急小組

公司成立疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，并制定出科學(xué)、可行的工作方案和應(yīng)急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責(zé)任。小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對全體職工的預(yù)防控制傳染病等疫情知識的教育，加強(qiáng)健康防護(hù)、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認(rèn)真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護(hù)。對于發(fā)燒、咳嗽的員工，及時發(fā)現(xiàn)并建議其及時診斷出病因,進(jìn)行休息治療，痊愈后再上班工作。

公司所有辦公場所，按照領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關(guān)預(yù)防措施和要求，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作。

二、主要職責(zé)

1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護(hù)用品等物資的工作。

2、財(cái)務(wù)部：保障購買應(yīng)急物資及必需品的資金。

3、業(yè)務(wù)部___負(fù)責(zé)準(zhǔn)確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預(yù)防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認(rèn)真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

4、銷售部及其他部門：保護(hù)易感人群，協(xié)調(diào)公司綜合管理部等各相關(guān)部門協(xié)同開展應(yīng)急處置，確保在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，使衛(wèi)生防病和醫(yī)學(xué)救護(hù)工作高效、有序進(jìn)行。

5、__貨場、__貨場：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護(hù)用品等物資的工作。根據(jù)發(fā)展公司發(fā)布的信息，準(zhǔn)確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預(yù)防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力。認(rèn)真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

三、預(yù)防疫情

公司各部門要將預(yù)防可能出現(xiàn)的疫情作為工作重點(diǎn)，主要做好以下兩項(xiàng)工作：

1、通風(fēng)工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風(fēng);盡量不使用空調(diào),要使用空調(diào)，必須定期換氣。

2、消毒工作：除加強(qiáng)日常衛(wèi)生保潔工作外，員工個人要注重個人衛(wèi)生。

四、應(yīng)急對策

1、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報(bào)疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急小組及時向衛(wèi)生部門匯報(bào)單位出現(xiàn)的疫情，并部署開展疫情處理和進(jìn)一步防治工作。

2、應(yīng)急小組要及時把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進(jìn)行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。

3、對發(fā)生疫情的場所進(jìn)行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強(qiáng)制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進(jìn)行檢查，避免疫情的擴(kuò)大。

4、疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治工作為重點(diǎn)，安全運(yùn)行部作為安全歸口部門，要認(rèn)真協(xié)調(diào)應(yīng)急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情發(fā)生時應(yīng)急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導(dǎo)性工作，確保疫情期的盡早過去。

幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案篇4

我有幸錯過了非典和埃博拉，但卻沒能躲過新型冠狀病毒。在這個和平的年代里，總有那么一群白衣天使，為我們的健康負(fù)重前行。

猝不及防，新型冠狀病毒已經(jīng)威脅到了人們的生活和健康，感染率和死亡率快速增長著，這讓人們不禁惶恐不斷。幾乎每一座城市都被限行，每一個小區(qū)都被限行。然而，在這種危機(jī)時刻，有那么一群人，他們穿著大白褂，戴著醫(yī)用口罩，沖在了疫情的最前線。

武漢是疫情的源頭，也是全世界新型冠狀病毒患者最多的地方。源源不斷的從武漢走出來的人，一個接一個的感染了其他的地方，現(xiàn)在導(dǎo)致全國各省無一幸免。幾乎所有計(jì)劃外出的人都退了票，改了計(jì)劃，待在家里生怕感染。但是啊，全國各地的醫(yī)生護(hù)士們，都紛紛拿起了護(hù)士資格證醫(yī)師資格證，對各地的售票員義無反顧地說：“我是醫(yī)生，我是護(hù)士，我要趕往武漢，那里需要我!”每每看到這種視頻，我都會默默的在心里祈求每位醫(yī)護(hù)人員能夠平安歸來，希望新型冠狀病毒那個調(diào)皮的小家伙能夠識時務(wù)，早點(diǎn)消失。

也許醫(yī)護(hù)人員的家人們才是最最擔(dān)心最最難受的吧。當(dāng)他們沖在最前線的時候，家人們都為他們深深捏了一把汗。我前些天看到了一個視頻，講的是一對年輕的夫妻，他們一個是醫(yī)生一個是護(hù)士，在這個特殊的時候，舍小家為大家，雙雙把自己奉獻(xiàn)給了祖國。還有一個參加過非典救援的女醫(yī)生，有丈夫有孩子，但左右搖擺之下，毅然決然地選擇了國家，因?yàn)閾?dān)心丈夫不同意，先上車再補(bǔ)票的報(bào)了去武漢的名，在最后的節(jié)骨眼兒上才給丈夫?qū)懥朔庑拧Ｎ译y以想象他們的決心和毅力，我也難以想象他們穿著防護(hù)服面對患者時內(nèi)心的忐忑與恐懼。

有這么一張照片，狹窄的病房里，四周都是白墻，只有一張病床，和一個小柜子，患者正輸著液躺在病床上，一個穿著厚重防護(hù)服的年輕的女醫(yī)生坐在患者旁邊，靠著墻，身邊還有一個隨時記錄患者情況的報(bào)告。就這樣，一直坐著，就這樣一直陪著患者。當(dāng)看到這張照片時，我的心都揪了起來。她是那么的年輕，明明其他同齡人這時不是在家里玩手機(jī)看電視，就是睡覺打游戲。而她卻要在這孤零零的病房里守著患者，一步也不能離開。這不僅僅是孤獨(dú)和寂寞的精神折磨，也是在和病毒打交道的身體折磨，稍不留神，說不定就被病毒感染了。

所以，哪有什么歲月靜好，只是有這些白衣天使們，扛下了救人的重?fù)?dān)，忍下了救人的艱辛和寂寞，陪伴了一批又一批的病人，照顧了一個又一個的患者。所以，不論發(fā)生什么，我們都要相信，我們的幸福生活一直都有人在守候，因?yàn)椋滓绿焓?，一直都?

幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案篇5

為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理我園新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)縣政府、縣教體局、風(fēng)景區(qū)教管辦要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。一、適用范圍本預(yù)案適用于全校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的處置工作。包括：校內(nèi)突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;當(dāng)?shù)匕l(fā)生的可能影響學(xué)校的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;造成(可能造成)損害師生員工健康安全的事件。二、工作原則(一)分級負(fù)責(zé)，屬地管理學(xué)校成立突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”)，負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作。按“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在教管辦和縣教體局、風(fēng)景區(qū)發(fā)展服務(wù)中心統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同相關(guān)人員和班主任，負(fù)責(zé)做好事件處置和督促工作。(二)統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng) 各科室必須完善領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工協(xié)作，做到群防群控，同時加強(qiáng)與其他職能部門的聯(lián)系溝通，建立快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，要根據(jù)事件類型、級別等因素迅速啟動相應(yīng)預(yù)案，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，果斷處置，把問題解決在萌芽狀態(tài)，減少各種損失。(三)預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合 要立足防范，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案對日常預(yù)防工作的指導(dǎo)作用。加強(qiáng)信息收集和研判，從細(xì)節(jié)抓起，做到早發(fā)現(xiàn)，早研究，早解決。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平。落實(shí)應(yīng)急預(yù)案保障措施。從制度、組織、物質(zhì)等方面做好充分準(zhǔn)備，確保預(yù)案一旦啟動即能有效實(shí)施。(四)區(qū)分性質(zhì)，處置得當(dāng) 處置突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎采取相應(yīng)對策，積極化解矛盾，做好善后工作，維護(hù)學(xué)校正常秩序。對師生的訴求按“可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的原則進(jìn)行疏導(dǎo);對煽動鬧事的人員要依法處理，確保社會穩(wěn)定。三、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)(一)沂山幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:劉京華副組長: 左樂軍成 員：張國農(nóng) 于兆美 李孟鋒 左金美(二)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及主要職責(zé)1. 定期收集分析研判形勢,加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)工作,做好應(yīng)急保障工作;2.完善應(yīng)急預(yù)案和措施，健全突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)對機(jī)制;3.組織好突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)急處置工作;4.總結(jié)突發(fā)事件處置經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對失職、瀆職的個人提出責(zé)任追究建議;5.重大問題信息及時報(bào)告，及時請示，及時處理。四、信息報(bào)送發(fā)布1.信息報(bào)送原則(1)迅速：幼兒園發(fā)生(發(fā)現(xiàn))突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎，必須在第一時間向教管辦報(bào)告，根據(jù)具體類型，教管辦及時向風(fēng)景區(qū)發(fā)展服務(wù)中心、縣教體局報(bào)告。(2)準(zhǔn)確：信息內(nèi)容必須客觀祥實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào);事件發(fā)展變化的情況應(yīng)及時續(xù)報(bào)。2.信息報(bào)送機(jī)制(1)緊急電話報(bào)告系統(tǒng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組接到突發(fā)事件報(bào)告后，根據(jù)事件類型、可能的發(fā)展趨勢，立即電話通知相關(guān)人員;啟動應(yīng)急預(yù)案，同時進(jìn)一步核實(shí)情況，及時向風(fēng)景區(qū)教管辦、發(fā)展服務(wù)中心報(bào)告。(2)文件報(bào)送系統(tǒng)事件發(fā)生后形成書面材料，及時報(bào)告風(fēng)景區(qū)教管辦和發(fā)展服務(wù)中心，及時做好相應(yīng)的處置工作。3.信息報(bào)送的主要內(nèi)容(1)事件發(fā)生的基本情況(包括時間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況等);(2)事件的原因、性質(zhì)判斷和影響程度、發(fā)展趨勢估計(jì);(3)幼兒園、當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門已經(jīng)采取的措施;(4)公眾及媒體等方面的反應(yīng);(5)事件處置過程和結(jié)果;(6)其他需要報(bào)送的事項(xiàng)。4.信息發(fā)布嚴(yán)格新聞發(fā)布制度。對外信息由領(lǐng)導(dǎo)小組審定后上報(bào)教管辦。確保信息發(fā)布及時、準(zhǔn)確，把握好輿論導(dǎo)向。五、應(yīng)急預(yù)案啟動標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)程序(一)特別重大事件應(yīng)急響應(yīng)幼兒園立即啟動相應(yīng)預(yù)案，主要負(fù)責(zé)人及時到現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)，全力進(jìn)行應(yīng)急處置，同時將情況報(bào)告風(fēng)景區(qū)教管辦和發(fā)展服務(wù)中心。(二)預(yù)案的啟動應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長決定啟動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須立即執(zhí)行。六、應(yīng)急保障(一)信息保障幼兒園要健全突發(fā)公共事件的信息收集、報(bào)送、處理機(jī)制(注意特殊情況下的信息傳遞)，保持通訊設(shè)施完好，確保信息傳遞及時暢通。(二)物資保障幼兒園應(yīng)事先對處置突發(fā)公共事件物資有所安排。加強(qiáng)與政府專用物資儲備部門的聯(lián)系，確保緊急情況下物資及時足額到位。幼兒園要安排一定的應(yīng)急物資儲備，合理存放，確保緊急情況下的必需。(三)資金保障幼兒園應(yīng)安排相應(yīng)的應(yīng)急處置專項(xiàng)資金。同時要努力改善應(yīng)急隊(duì)伍的工作條件和設(shè)施裝備。(四)人員保障幼兒園要采取必要措施，確保應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時到位在崗，同時應(yīng)組建內(nèi)部突發(fā)公共事件應(yīng)急處置隊(duì)伍。根據(jù)德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y(jié)合的原則，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，確保關(guān)鍵時刻能發(fā)揮作用。(五)培訓(xùn)演練保障要采取措施，督促應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員熟悉自己的職責(zé)，學(xué)習(xí)相應(yīng)應(yīng)急處置知識;要加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不定期進(jìn)行演練，提高快速反應(yīng)和協(xié)同作戰(zhàn)能力。七、附則本預(yù)案是幼兒園處置突發(fā)公共事件應(yīng)急和響應(yīng)工作文件，各科室和班主任應(yīng)遵照執(zhí)行，并報(bào)教管辦突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。本預(yù)案由辦公室制定并負(fù)責(zé)解釋，并根據(jù)實(shí)際情況的變化，及時修訂本預(yù)案。

幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案篇6

送戰(zhàn)友踏征程，默默無語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲，路漫漫霧茫茫，革命生涯常分手……送戰(zhàn)友踏征程，任重道遠(yuǎn)多艱辛……頂風(fēng)逆水雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情，戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友，親愛的兄弟，待到春風(fēng)傳佳訊，我們再相逢!這首歌詞送予前往一線抗擊“新冠肺炎”的英雄們，偉大的逆行者，加油，等你們平安歸來!

2020年伊始，春風(fēng)還未吹遍祖國大地，有一種叫作“新型冠狀病毒”的家伙，卻猝不及防地來到了我們身邊，成了不速之客。人感染新型冠狀病毒所致的肺炎，起初為發(fā)熱、乏力、干咳，逐漸出現(xiàn)呼吸困難等癥狀，這種病毒之前從未在人體中被發(fā)現(xiàn)，它具備人傳染人的能力，因此做好自我保護(hù)工作非常重要，遠(yuǎn)離那些有呼吸道癥狀的感染人群。但是，那些白衣天使卻頂風(fēng)而上，不畏被感染的風(fēng)險，成為逆行者來到了抗擊“新冠肺炎”的最前線，望著他們義無反顧的背影，向他們致敬，愿他們早日打勝這場戰(zhàn)役，早日平安回到親人身邊。

轅門外三聲炮響如雷，天波府走出報(bào)國將。浙大一院的重癥醫(yī)學(xué)專家――鄭霞醫(yī)生，就是這些逆行的英雄中的一員，她從醫(yī)15年，中共黨員，醫(yī)技精湛，在疫情來臨時主動提出去武漢支援。她“丟下”了年邁的父母，做好了長期在武漢“戰(zhàn)斗”的心理準(zhǔn)備，帶上行囊，帶著偉大的背影，進(jìn)入了疫情最核心的病房，開始武漢抗疫之戰(zhàn)。這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)療專家們在隔離病房和負(fù)壓病房工作，必須“全副武裝”，防護(hù)服密閉悶熱，穿著一個小時就會感到不適，而他們一穿就是整整四個小時甚至更長時間，還要對著患者開展醫(yī)療和護(hù)理，經(jīng)常汗流浹背，不吃不喝一整天。在這陰雨連綿的冬天，千家萬戶因?yàn)樗麄兊氖刈o(hù)而溫暖，在這一年一度的新春佳節(jié)，他們離別家人，穿上戰(zhàn)衣，以義無反顧的決心和戰(zhàn)無不勝的信心迎險而上，他們是最美逆行者，最偉大的背影，相信他們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情而平安歸來!

加油武漢，加油中國!

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇3

1、無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和“119”公安消防隊(duì)報(bào)警；

2、正確的報(bào)警方法：

發(fā)現(xiàn)起火源，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119”。撥通后，應(yīng)當(dāng)向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內(nèi)容：

①報(bào)警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼；

②失火的準(zhǔn)確地理位置；

③能夠了解的失火情況，如：起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應(yīng)組織人員到各個路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預(yù)案組織實(shí)施，并及時向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、門衛(wèi)值班人員應(yīng)在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇4

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：XXX

副組長：XXX

成 員：XXX

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：在教育辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，研究、決定和部署擁擠踩踏事件的應(yīng)急響應(yīng)行動；在發(fā)生擁擠踩踏事件時，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織、指揮應(yīng)急處理工作；當(dāng)突發(fā)事件超過學(xué)校處置能力時，依程序向黨委政府及教育主管部門匯報(bào)，請求相關(guān)部門支持、配合；

(二)工作機(jī)構(gòu)：學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，由XXX任辦公室主任，副主任XXX，組員有XXX等各班班主任組成。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作由學(xué)校應(yīng)急辦公室承擔(dān)。

學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息報(bào)送及工作協(xié)調(diào)，發(fā)揮運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用。制定應(yīng)對擁擠踩踏的指導(dǎo)意見和應(yīng)急措施，為應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組處置事件提供決策依據(jù)；督導(dǎo)、協(xié)調(diào)各處室

做好擁擠踩踏事件應(yīng)對和處置工作。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇5

2020年XX幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案1

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。固鎮(zhèn)縣示范幼兒園園積極響應(yīng)上級部門的有關(guān)文件精神，為保障全園師生的身體健康和生命安全，采取多種措施開展疫情防控工作。

立即行動，部署防控

疫情發(fā)生后，園領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，集團(tuán)3所園立刻行動起來，第一時間成立了以園長徐靜為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好防控肺炎疫情工作方案》，明確分工，細(xì)化責(zé)任。為確保疫情防控工作落實(shí)到位，向全園師生發(fā)放了《蚌埠市教育局致全市中小學(xué)生和家長的倡議書》，強(qiáng)化全園師生防控疫情的意識，同時，加強(qiáng)對保安和值班人員防控知識和措施培訓(xùn)，確保防疫工作科學(xué)有效的開展。

加強(qiáng)管理，堅(jiān)守崗位

在疫情防控期間，安保人員與值班人員必須佩戴口罩值班，進(jìn)園必須用紅外線溫度計(jì)測量體溫和洗手，嚴(yán)禁外來人員和車輛進(jìn)入園，值班人員每日認(rèn)真消毒幼兒園室內(nèi)外重點(diǎn)部位，認(rèn)真填寫值班記錄。所有教職工保持手機(jī)24小時暢通，確保及時聯(lián)系、及時回復(fù)。

大力宣傳，增強(qiáng)防護(hù)

每天各班老師通過班級QQ群、電話向家長宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時示范幼兒園所有教職工及家長簽署《拒絕聚餐承諾書》，做到不出門、不聚集、勤洗手、多喝水，保護(hù)自己就是保護(hù)他人。

認(rèn)真落實(shí)，及時上報(bào)

每天各班老師認(rèn)真做好幼兒及家長在假期中身體情況和出行情況的摸排工作，嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”和“零報(bào)告”制度，強(qiáng)化“日監(jiān)控”和“日報(bào)告”力度，按時上報(bào)信息，不漏報(bào)、不瞞報(bào)，做好疫情聯(lián)防聯(lián)控，把工作落到實(shí)處。

心系幼兒，空中課堂

停課不停學(xué)，停教不停研。為了豐富孩子們的在家生活，固鎮(zhèn)縣示范幼兒的老師們紛紛線上研討，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、興趣制定小、中、大不同年齡段線上教學(xué)內(nèi)容。從五大領(lǐng)域出發(fā)，設(shè)計(jì)許多好聽的兒歌、有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、好玩的親子游戲等等，讓“宅”在家里的家長和孩子們體驗(yàn)不一樣的樂趣。

勇往直前，走進(jìn)社區(qū)

固鎮(zhèn)縣示范幼兒園教育集團(tuán)黨員進(jìn)社區(qū)開展疫情防控工作。

從2月5日開始，示范幼兒園黨支部所有在家工作、身體健康，且未被隔離的在職黨員們，除完成單位安排的工作外，積極主動的到所在社區(qū)報(bào)到。服從社區(qū)疫情防控工作的統(tǒng)一安排。有的上門發(fā)放居民出行發(fā)放卡，向居民強(qiáng)調(diào)疫情防控注意事項(xiàng);有的在小區(qū)門口檢查出行人員，有的幫助小區(qū)打掃衛(wèi)生。黨員們?yōu)榇蚝梅酪吖?jiān)戰(zhàn)團(tuán)結(jié)一致，身先士卒，共同守護(hù)美麗的家園。

縣示范幼兒園黨支部再次在深化黨員思想意識，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，激勵擔(dān)當(dāng)行為上做出行動!讓我們齊心協(xié)力，共同打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)，靜待花開，共享春光!

2020年XX幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案2

為科學(xué)有效地應(yīng)對學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

(一)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

(二)完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

(三)建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效防控措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。

二、工作原則

總原則：堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不懈的原則開展工作。

(一)加強(qiáng)日常監(jiān)測，各班主任負(fù)責(zé)晨檢，每天上午及時上報(bào)學(xué)校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

(二)教室、專用教室等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。

(三)通過黑板報(bào)、條幅、公眾號等宣傳途徑，大力宣傳、普及預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

(四)督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

三、組織機(jī)構(gòu)與分工

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

成立某市某某學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：各辦公室負(fù)責(zé)人、班主任

負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳到班級、學(xué)生工作，以及班級學(xué)生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓(xùn)學(xué)?；蚣彝ナ降呐嘤?xùn)場所學(xué)習(xí)的核查工作。

(二)指揮小組

組長：負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮全面工作

副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作

成員：具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作

(三)疫情報(bào)告小組

組長：負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作

副組長：(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作

成員：(疫情報(bào)告員)

各班班主任：具體負(fù)責(zé)各班疫情報(bào)告

上報(bào)電話：

(四)疫情處置組

組長：負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作

副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作

成員：負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作

(五)宣傳組

組長：負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作

副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作

成員：負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作

(六)后勤保障組

組長：負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障工作

副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)后勤保障工作

成員：突發(fā)疫情各項(xiàng)工作

四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

(一)我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

(二)學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎，及時向校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并逐級上報(bào);學(xué)生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由疫情處置小組成員護(hù)送去醫(yī)院。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。

(三)啟動日報(bào)告和零報(bào)告制度，落實(shí)晨午檢制度，對發(fā)病學(xué)生及早隔離，學(xué)校各班級、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，確保信息暢通。學(xué)校實(shí)行24小時值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。

(四)新型冠狀病毒肺炎流行時加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度?？刂菩Ｍ馊藛T進(jìn)入校園。學(xué)校根據(jù)情況，及時向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。

五、保障措施

(一)組織機(jī)構(gòu)保障

學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的新型冠狀病毒肺炎突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮小組、疫情報(bào)告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件的日常預(yù)防與控制工作。

(二)人力資源保障

學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求安排相關(guān)人員，學(xué)習(xí)新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

(三)財(cái)力和物資保障

學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

六、責(zé)任追究

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及上級下發(fā)文件要求，學(xué)校切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。學(xué)校校長是本校校園安全工作的第一責(zé)任人，對師生衛(wèi)生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人是安全衛(wèi)生工作的直接責(zé)任人。實(shí)行責(zé)任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。

2020年XX幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急預(yù)案3

為進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化在蓉各級各類學(xué)校(含在蓉高校、普通中小學(xué)、中職學(xué)校、技工院校、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，以下簡稱學(xué)校)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》等規(guī)定，結(jié)合四川省、成都市應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情Ⅰ級響應(yīng)措施有關(guān)工作要求，按照四川省教育廳相關(guān)工作部署，日前，成都市教育局、市衛(wèi)健委制定出臺了《成都市中小學(xué)(幼兒園)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指南》，該指南包括30條具體舉措，適用于普通中小學(xué)、中職學(xué)校、技工院校、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

一、防控工作體系

1.成立學(xué)校(幼兒園)防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。

2.學(xué)校(幼兒園)校長(園長)為疫情防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人為本部門疫情防控工作的責(zé)任人。

3.成立學(xué)校疫情防控專門工作機(jī)構(gòu)，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門牽頭，學(xué)生、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室(保健室)、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成;明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

4.建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報(bào)送相關(guān)信息。

5.有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。

6.制定和完善防控工作的“兩案九制”：開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，傳染病防控的健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。

7.明確當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

8.明確學(xué)校信息報(bào)告人，及時向有關(guān)單位報(bào)送信息。

二、防控工作措施

(一)開學(xué)前準(zhǔn)備措施

9.建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。全面摸清重點(diǎn)人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在各年級、班級的分布，返校前14天的健康狀況。

10.收集所有返校師生的健康卡。健康卡的內(nèi)容包括：師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等。

11.根據(jù)排查結(jié)果，制定師生返校方案。

12.安排好重點(diǎn)人員居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，解除后方可返校。絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)/上班。妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

13.在衛(wèi)生室(保健室)附近設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室，用以暫時留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。

14.配備足量的體溫計(jì)、消毒液、口罩等防護(hù)用品。

15.制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及資源，組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

16.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。

17.設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的肥皂和洗手液。

18.開展全校環(huán)境清潔整治行動，徹底消除衛(wèi)生死角。

19.通過新媒體、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)課程等形式，對師生和家長進(jìn)行防控新型冠狀病毒肺炎疫情知識宣傳教育。加強(qiáng)對教職員工防控技能的培訓(xùn)。動員師生積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。

(二)開學(xué)后防控措施

20.開學(xué)時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴(yán)控進(jìn)校人員管理。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所設(shè)置體溫監(jiān)測崗，對進(jìn)入人員進(jìn)行體溫測量。

21.每日對教職員工和學(xué)生進(jìn)行晨檢午檢、因病缺勤登記與病因追蹤報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等日常防控工作。不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課(勤)人員應(yīng)由校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。校醫(yī)和保健老師應(yīng)做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效消毒處理。

22.如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告。學(xué)校立即向?qū)俚丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行摹⒔逃鞴懿块T報(bào)告。

23.全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進(jìn)行消毒。

24.每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

25.疫情未解除之前，不舉辦任何聚集性的活動。

26.鼓勵教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)體質(zhì)。

27.持續(xù)、深入開展健康教育。

28.食堂采購人員、送貨人員和查驗(yàn)人員在工作期間做好個人防護(hù)。加強(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實(shí)送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù)。

29.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。

30.對不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇6

（一）空氣質(zhì)量IV級（藍(lán)色）污染預(yù)警應(yīng)急措施

1、各中小學(xué)通過廣播提示患有呼吸道疾病的學(xué)生減少戶外活動，采取防護(hù)措施。

2、教育學(xué)生做好污染防治宣傳工作，提醒家長乘坐公共交通工具出行，減少機(jī)動車上路行駛。

（二）空氣質(zhì)量Ⅲ級（黃色）污染預(yù)警應(yīng)急措施

1.各中小學(xué)早操、課間操、課外活動時間減半，體育課由原來的每周2節(jié)減少到每周一節(jié)，盡量減少戶外活動。

2.有餐廳的中小學(xué)、幼兒園，學(xué)生全部在餐廳就餐；沒有餐廳的要組織學(xué)生在宿舍或教室就餐，決不能露天就餐。

3.做好空氣污染應(yīng)急防護(hù)基本知識教育工作，提高師生自我防護(hù)意識和能力。

（三）空氣質(zhì)量Ⅱ（橙色）級污染預(yù)警應(yīng)急措施

1.各中小學(xué)停止早操、課間操、課外活動以及任何形式的戶外文體娛樂活動和比賽。

2.各中小學(xué)自主調(diào)整課程，將體育課安排在室內(nèi)進(jìn)行，天氣好轉(zhuǎn)以后補(bǔ)上體育課。

3.各中小學(xué)、幼兒園根據(jù)實(shí)際，采取提前放學(xué)時間、推遲上學(xué)時間等措施調(diào)整上下學(xué)時間，并及時通知學(xué)生家長，保證上下學(xué)時間足夠充分。

4.嚴(yán)禁走讀生到學(xué)校上早自習(xí)和晚自習(xí)。

（四）空氣質(zhì)量Ⅰ（紅色）級污染預(yù)警應(yīng)急措施

1.Ⅰ級污染天氣連續(xù)3天以上、大霧陰霾能見度不足10米的地區(qū)，中小學(xué)、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學(xué)生家長。

2.20%以上的學(xué)生、幼兒出現(xiàn)感冒或呼吸道感染病癥，中小學(xué)、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學(xué)生家長。

3.各中小學(xué)臨時停課要及時通知走讀生不要到校，并留好作業(yè)，教育和提醒走讀生不要外出。

4.各中小學(xué)臨時停課期間，在校住宿生由課任教師或班主任統(tǒng)一管理，不能隨意外出和回家。

5.各中小學(xué)、幼兒園臨時停課、放假要提前報(bào)教育局重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇7

（一）、教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，各帶班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進(jìn)行。

（二）、演練過程：

1、xxx負(fù)責(zé)拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

2、當(dāng)警報(bào)響起時，組織活動的教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進(jìn)行疏散，各班老師負(fù)責(zé)班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進(jìn)行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇8

為了有效控制水痘在幼兒園內(nèi)的傳播，在區(qū)教育局、區(qū)疾控中心的指導(dǎo)監(jiān)督下，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、成立水痘防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王娟（全面負(fù)責(zé)防控工作）

副組長：布海里且木、翟祥云（分管具體防控工作）

組員：全園教職工

二、全體教職工嚴(yán)格落實(shí)"五早"要求，對水痘疫情做出快速反應(yīng)。

1、早發(fā)現(xiàn)：

交待幼兒及家長，發(fā)現(xiàn)皮膚上有紅疹及水皰，及早到醫(yī)院就診。

2、早報(bào)告：

出現(xiàn)疑似病例，要第一時間隔離幼兒并報(bào)告幼兒園校醫(yī)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，同時告知幼兒家長，帶醫(yī)院確診。

3、早隔離：

一是對患者及時隔離，通知家長立即帶孩子到醫(yī)院檢查治療；二是對密切接觸者進(jìn)行觀察、隔離，通知家長接回家觀察或到醫(yī)院檢查?；疾∮變翰∮蠓祱@學(xué)習(xí)（必須是皰疹結(jié)干痂后），需帶病歷或醫(yī)院的復(fù)學(xué)證明到校醫(yī)務(wù)室。

4、早治療：

發(fā)現(xiàn)水痘幼兒，及時通知家長并將幼兒送往醫(yī)院治療。

5、早處理：

患者離園后，應(yīng)及時對桌椅、抽屜等公共設(shè)施，進(jìn)行科學(xué)的消毒處理，教室內(nèi)開窗通風(fēng)，拉開窗簾，晚間幼兒園統(tǒng)一進(jìn)行室內(nèi)空氣消毒。

三、突發(fā)事件監(jiān)測和報(bào)告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

1、建立防控水痘疫情監(jiān)測系統(tǒng)，各班級建立因病缺課上報(bào)制度，建立晨檢、消毒、隔離制度。

2、重視信息的收集。與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心隨時保持聯(lián)落，密切關(guān)注動態(tài)變化，以便做好防控工作。

（二）疫情報(bào)告

1、幼兒園召開預(yù)防水痘會議，指定疫情報(bào)告責(zé)任人，由保教醫(yī)師負(fù)責(zé)每日疫情防控報(bào)告。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園水痘疫情報(bào)告程序，對疫情實(shí)行"日報(bào)告"制度。出現(xiàn)水痘疫情時，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動本園應(yīng)急預(yù)案，園長立即（第一時間）向上級主管部門報(bào)告，同時向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告。

3、防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員平時要加強(qiáng)日常工作，各負(fù)其責(zé)，一旦發(fā)生疫情，按責(zé)任分工保證工作迅速到位。

4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)，對有違反者將追究當(dāng)事人的責(zé)任。

四、流行傳染病疫情的應(yīng)急響應(yīng)

幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)流行傳染病，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)：

1、啟動日報(bào)告制度，實(shí)行24小時值班制度，加強(qiáng)疫情通報(bào)。

2、幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入幼兒園。

3、做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備。

4、發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，要及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強(qiáng)對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。

5、開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，出好宣傳?？?，提高師生的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。

五、全體教職工必須把水痘的.防控工作作為重要工作來抓

以對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作，層層落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。對因工作不力、不負(fù)責(zé)任、措施不當(dāng)?shù)仍斐梢咔閿U(kuò)散傳播或?qū)熒】翟斐善渌鼑?yán)重危害后果的，要實(shí)行安全責(zé)任追究。

六、落實(shí)防控措施

1、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道。班主任要堅(jiān)持對幼兒每日晨檢，對出勤幼兒進(jìn)行詢問，對生病請假在家的幼兒要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。建立班主任→校醫(yī)→園長三級上報(bào)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

2、缺勤缺課登記制度。對每天缺課缺勤的師生要做好登記(由各班在因病缺勤登記簿上填寫)，并注明原因，每日登記情況及時反饋給校醫(yī)。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。幼兒園密切關(guān)注水痘的流行趨勢，根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時加強(qiáng)宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、班會課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進(jìn)行預(yù)防水痘知識的專題宣傳和防治動態(tài)的相關(guān)報(bào)道，普及水痘的防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

4、保持室內(nèi)空氣流通及環(huán)境衛(wèi)生，消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。

5、建立資金保障制度。根據(jù)需要，安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各種防控措施的落實(shí)，如消毒用品及器械的儲備。

七、疫情應(yīng)急處理

1、當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，立即報(bào)告教育部門和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實(shí)施嚴(yán)格隔離，到指定醫(yī)院進(jìn)行治療。

2、對與水痘等傳染病人有密切接觸的師生進(jìn)行就地隔離，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察1周以上，無相關(guān)傳染病癥狀并經(jīng)指定醫(yī)院醫(yī)生檢查確認(rèn)后方可復(fù)課。

3、對水痘病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。

4、積極配合上級有關(guān)部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。

5、堅(jiān)持完善幼兒園門衛(wèi)憑證出入制度，一旦幼兒園發(fā)生傳染病疫情時，嚴(yán)禁園內(nèi)外人員隨意進(jìn)出幼兒園。

幼兒園突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)案(精選)

是否會陷入應(yīng)該如何撰寫合適的應(yīng)急預(yù)案的困境之中呢，應(yīng)急預(yù)案的完善需要考慮不同地域的特殊搶險條件和情況。應(yīng)急預(yù)防并非只有應(yīng)急預(yù)案制定它還必須成為一項(xiàng)日常工作，想知道“幼兒園突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)案(精選)”的一些信息幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了，你絕對能夠找到適合自己的指南！

幼兒園突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)案(精選)(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

我園制定突發(fā)事故安全疏散方案，目的是強(qiáng)化師生安全逃生意識、技能。使全園師生做到人人學(xué)安全、人人懂安全、人人能安全，使我園安全工作落到實(shí)處，確保師生的人身安全。

二、組織和分工：

1、突發(fā)事故應(yīng)變及安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

組 員：

2、明確分工任務(wù)：

(1)楊園長負(fù)責(zé)全面指揮工作。

(2)王xx協(xié)助園長，并負(fù)責(zé)調(diào)動全體教師指揮學(xué)生有序安全疏散，同時及時與消防、武警等有關(guān)部門聯(lián)系，爭取最短時間得到消防、派出所等有關(guān)部門的支援與救助。

(3)各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全疏散。

(4)胡玉萍負(fù)責(zé)用無線麥克風(fēng)(停電時用手提揚(yáng)聲器)指揮各樓層的師生根據(jù)實(shí)際情況采 取安全有效的最佳方案向校內(nèi)操場等空曠的地方疏散。

三、針對不同突發(fā)事故采取不同的安全疏散方案

方案一：突發(fā)破壞性地震的安全疏散：(詳細(xì)內(nèi)容見《四九幼兒園破壞性地震應(yīng)急處理預(yù)案》) 在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各樓層教師的指揮下，各樓層的學(xué)生應(yīng)按早操出隊(duì)的'順序安全快速地從各樓梯向校內(nèi)操場和空曠的地方疏散。

方案二：突發(fā)火警的安全疏散：(詳細(xì)內(nèi)容見《四九幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》)

1、如底層火警，火勢已封閉了逃生樓梯時應(yīng)及時指揮學(xué)生向樓頂天面安全出口疏散，等待消防部門救援。

2、中層火警，火勢猛烈，應(yīng)及時指揮組織著火點(diǎn)以上的學(xué)生向樓頂天面疏散，等待救援，著火點(diǎn)以下的學(xué)生向地面空地疏散。

3、如上層火警，應(yīng)及時指揮組織學(xué)生向地面空曠地方疏散。

4、火警如是由電路引起，應(yīng)當(dāng)及時斷開電源總閘。

方案三：突發(fā)危樓可能倒塌的安全疏散。應(yīng)及時指揮組織學(xué)生遠(yuǎn)離危樓，向空曠的地方疏散。

以上突發(fā)事故如發(fā)生在晚上，將由值班保安員和黃金倫、陳志群兩位老師組織住校教師自行向校內(nèi)空地安全疏散，并及時向有關(guān)部門報(bào)警和向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

幼兒園突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)案(精選)(篇2)

一、指導(dǎo)思想

做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師幼的身體健康和生命安全，幼兒園本著為幼兒和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理的同時，加強(qiáng)對食堂食品衛(wèi)生工作管理，應(yīng)對幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預(yù)案。

二、成立食物中毒預(yù)防應(yīng)急小組

幼兒園成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、副組長，成員等。具體情況是：

組長：

副組長：

成員：

三、可能引發(fā)師生食物中毒的原因

購入的食品存在質(zhì)量問題;食堂工作人員因操作不當(dāng)引起食物變質(zhì)、不符合食用要求;及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

四、師生食物中毒事故的預(yù)防措施

1、加強(qiáng)幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實(shí)有效措施，責(zé)任到人，投入足量經(jīng)費(fèi)保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設(shè)備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入廚房。加強(qiáng)對食堂工作人員的培訓(xùn)、教育工作，嚴(yán)禁無健康證人員在學(xué)校食堂上崗工作。食堂工作人員應(yīng)按規(guī)定定期進(jìn)行體格檢查，做到持證上崗。

3、幼兒園食堂、食品供應(yīng)部門嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學(xué)校;規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間;嚴(yán)格生熟食品的管理，防止熟食二次污染;做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時;嚴(yán)格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當(dāng)、時間保證。

4、保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強(qiáng)日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用;飲水機(jī)要定期消毒，供水商要求證照齊全。

5、積極開展對師生的.食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

五、師生食物中毒事故的應(yīng)急處理程序

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告。

2、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即介入事故的處理，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實(shí)人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項(xiàng)登記工作，其內(nèi)容包括：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查工作，以利于有關(guān)部門采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原則和預(yù)防方法。若懷疑為投毒事件，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護(hù)工作，及時聯(lián)系幼兒家長，如實(shí)向幼兒家長闡述事故經(jīng)過，并認(rèn)真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、保護(hù)現(xiàn)場、保留樣品。保護(hù)好現(xiàn)場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn)，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯(lián)系，認(rèn)真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對可疑食物、水源應(yīng)立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行處理。

7、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關(guān)責(zé)任人按規(guī)定作出處理。

幼兒園突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)案(精選)(篇3)

一、教學(xué)樓火災(zāi)

教學(xué)樓一旦發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)火情的人要立即報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，撥打119報(bào)警，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員按預(yù)案實(shí)施疏散。

1、滅火組要立即趕到起火點(diǎn)，根據(jù)起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。

2、疏散組立即到位，協(xié)助組織各班撤離教學(xué)樓，遠(yuǎn)離火點(diǎn)，疏散到安全地帶。

3、財(cái)產(chǎn)搶救組根據(jù)起火部位，火災(zāi)大小，實(shí)施有組織的和必要的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移搶救工作。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組及時上報(bào)文教局，并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導(dǎo)消防車。疏散組人員分配：疏散通道安排：注意事項(xiàng)：

1、疏散出來后各班要遠(yuǎn)離危險地帶，（起火點(diǎn)道路等）立即清點(diǎn)人數(shù)，如有遺漏要立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，由搶險人員負(fù)責(zé)搜救。

2、疏散時如果正門發(fā)生擁堵，必須服從指揮，部分班級走后門。

3、如果火災(zāi)蔓延封閉通道，二三樓人員在不得已的情況下，可以撤離到二三樓平臺上等候救援。

4、如有濃煙，用濕毛巾捂住口鼻。

二、伙房及其他辦公區(qū)域發(fā)生火災(zāi)

要求同上，疏散組要建立隔離線，避免幼兒靠近危險區(qū)域，同時參加財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移保護(hù)工作。

三、報(bào)警和接警處置程序

1、每個職工要知道報(bào)警電話119及正確的報(bào)警方法。

2、如果火情有失去控制的可能應(yīng)立即報(bào)警。

3、報(bào)警后要有專人到門口接車，并保證園內(nèi)道路的暢通。

四、撲救初起火災(zāi)的程序和措施

1、一般明火起火很小，發(fā)現(xiàn)人要立即采取撲救。

2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災(zāi)，先斷電，然后使用滅火器滅火燃油火災(zāi)，應(yīng)立即關(guān)閉油路閘閥，使用滅火器滅火一般明火，應(yīng)根據(jù)火情采用適宜的方法迅速撲滅。

五、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施

1、發(fā)生火災(zāi)后，必須保證通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，報(bào)警電話要始終保持和消防車的聯(lián)系

2、及時上報(bào)主管部門。

3、安全防護(hù)救護(hù)要及時，在火情不明的情況下，救護(hù)以人為主，在火情明朗，條件允許的情況下，再實(shí)行財(cái)產(chǎn)的搶救。

4、所有的救護(hù)工作必須聽從現(xiàn)場指揮的統(tǒng)一指揮，避免出現(xiàn)雜亂無序的狀況，防止意外事故的發(fā)生。

六、善后工作

根據(jù)火災(zāi)損失情況，在請示上級批準(zhǔn)后，采取與家長聯(lián)系疏散離園等措施，并協(xié)助消防人員做好傷亡及財(cái)產(chǎn)損失的統(tǒng)計(jì)工作。

防雷應(yīng)急預(yù)案

為了加強(qiáng)師幼的防雷知識和防雷意識，切實(shí)保障廣大師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全，隨著雷雨季節(jié)的到來，我園積極采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。

一、成立了以園長為組長，班子成員為副組長,各班班主任為成員的防雷安全領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各自職責(zé)，成員手機(jī)24小時開通，隨時保持通信暢通。

二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。幼兒園通過家長園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進(jìn)行防雷法規(guī)、雷電知識方面的宣傳教育，增強(qiáng)師幼的防雷安全意識。

三、每日專人負(fù)責(zé)關(guān)注近期天氣預(yù)報(bào)，并通過廣播向教工通報(bào)。

四、雨天氣時，各職能部門要按預(yù)案訊速行動，切斷電源并拔掉有線電視、網(wǎng)線等。

五、在全園范圍內(nèi)進(jìn)行一次防雷知識培訓(xùn)，確保每人知道防雷基本常識。

六、園內(nèi)儲備一些防雷應(yīng)急物資，并認(rèn)真檢查園舍的避雷接地裝置。

幼兒園突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選3篇

我們聽了一場關(guān)于“幼兒園突發(fā)應(yīng)急預(yù)案”的演講讓我們思考了很多防災(zāi)減災(zāi)靠大家，和諧平安你我他，制定好應(yīng)急預(yù)案可以有效地減輕應(yīng)急情況帶來的影響，制定有針對性的應(yīng)急預(yù)案是否會面臨一些難題與挑戰(zhàn)？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幼兒園突發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇1)

為有效預(yù)防和控制集體食物中毒的發(fā)生和流行，保障學(xué)校師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定和衛(wèi)生監(jiān)測法等相關(guān)文件的要求，制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用本學(xué)校食堂突發(fā)事件的預(yù)防控制工作。

一、組織與管理

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作由校長負(fù)總責(zé)，按照各處室、班具體管理原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班主任通力合作，各處室緊密配合，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，采取有效措施，共同做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全聯(lián)控工作。學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)本校食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控及學(xué)校集體食物中毒應(yīng)急工作。

“食品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急小組”組成成員如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、制定集體食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案和監(jiān)測方案。建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度、食物中毒責(zé)任追究制度、食物中毒報(bào)告制度等各項(xiàng)管理制度。

2、監(jiān)督人每周五實(shí)行大檢查制度，提出發(fā)現(xiàn)的問題，并責(zé)令限期整改，不定時進(jìn)行抽查對出現(xiàn)的問題及時提出，確保師生安全。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生的宣傳教育，增強(qiáng)師生員工防病意識和自我保護(hù)能力，指導(dǎo)、加強(qiáng)對師生員工的健康日常管理。

3、根據(jù)衛(wèi)生部門的建議對師生集體用餐、飲用水衛(wèi)生安全等方面存在問題進(jìn)行及時整改，把問題消滅在萌芽之中。食堂管理員每天堅(jiān)持衛(wèi)生、食品檢查，對發(fā)現(xiàn)的過期食品、有異味食品等及時報(bào)告以便銷毀。并按要求做好每餐的飯菜留樣。

4、積極開展學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動，進(jìn)行環(huán)境整治和預(yù)防性消毒殺菌，特別是食堂，要積極消除“四害”及其孳生場所，保障學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生整治。

5、各班班主任、班長要堅(jiān)持每天早操前、三餐后對學(xué)生的檢查與觀察制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并報(bào)告校長辦公室。

6、一旦發(fā)生學(xué)校集體食物中毒，要積極做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。組織搶救中毒學(xué)生、安排檢查現(xiàn)場、調(diào)查事件的起因，負(fù)責(zé)安排善后工作。按衛(wèi)生、公安部門的要求，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

7、會同衛(wèi)生、工商、公安部門，切實(shí)做好對校園周邊地區(qū)飲食攤點(diǎn)的.檢查整治力度。

二、突發(fā)事件的監(jiān)測與報(bào)告

（一）維護(hù)良好的就餐秩序。

1、當(dāng)在飯廳發(fā)生學(xué)生吵鬧、爭執(zhí)時，值周教師和食堂管理人員應(yīng)迅速到場予以勸阻，對當(dāng)事人進(jìn)行說服教育，及時進(jìn)行處理，避免事態(tài)擴(kuò)大。

2、若矛盾激化時，應(yīng)及時上報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)、德育處，并提供當(dāng)時的情況，交有相關(guān)部門處理。

（二）采取有效的安全措施。

1、若學(xué)?？倓?wù)處預(yù)先通知停電，食堂管理人員應(yīng)提前做好應(yīng)對工作。

2、若發(fā)生突發(fā)性停電、停水時，應(yīng)立即向?qū)W?？倓?wù)處打電話詢問原因，以備向工作人員解釋清楚；并協(xié)同總務(wù)處盡快解決。同時通知食堂工作人員做好相應(yīng)工作，向?qū)W生說明情況，并調(diào)整用餐時間，保證學(xué)生用餐。

3、若遇到晚餐時停電，管理人員和值周教師要依靠應(yīng)急燈，做好學(xué)生的疏散工作?？倓?wù)處及時安排人員維修，以維護(hù)學(xué)校正常秩序。

（三）食物中毒事件的處理。

1、監(jiān)測。嚴(yán)格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測工作，堅(jiān)持定期和不定期檢查各項(xiàng)食衛(wèi)制度和記錄的檢查。發(fā)現(xiàn)學(xué)生集體用餐、飲用水衛(wèi)生安全等方面存在的問題，及時通知有關(guān)單位進(jìn)行整改。若發(fā)現(xiàn)學(xué)校集體食物中毒，立即按規(guī)定程序向有關(guān)部門報(bào)告情況，同時啟動本《食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。

2、報(bào)告。學(xué)校教職員工應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒情況，必須在第一時間向食品安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校辦公室按規(guī)定向相關(guān)部門報(bào)告；任何部門和個人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

3、應(yīng)急處理要求。

（1）學(xué)校一旦發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故時，應(yīng)立即停止造成食物中毒食堂窗口的經(jīng)營活動?！笆程猛话l(fā)事件應(yīng)急小組”全體成員應(yīng)急速趕赴學(xué)校，在組長指揮下開展相關(guān)救治工作。

（2）副組長負(fù)責(zé)迅速與縣醫(yī)院或縣急救中心（120）聯(lián)系，組織人員把中毒的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，確保在第一時間保證學(xué)生的生命安全。

（3）總務(wù)處及相關(guān)人員應(yīng)立即封閉食堂、封存原物。保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，以備查驗(yàn)。并配合衛(wèi)生部門調(diào)查，如實(shí)提供材料和樣品。

（4）組長在第一時間通知上級主管部門和衛(wèi)生監(jiān)督所。任何部門和個人不得隱瞞、謊報(bào)、拖延、阻撓事故報(bào)告。

（5）副組長、德育處應(yīng)及時、耐心地做好學(xué)生家長的接待和勸解工作，防止事態(tài)擴(kuò)大，確保搶救工作順利進(jìn)行，確保校園安定和教育教學(xué)秩序。

（6）組長負(fù)責(zé)組織調(diào)查事件原因，并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍，配合其他有關(guān)部門進(jìn)行有效的工作。對造成食物中毒事故的責(zé)任人，由衛(wèi)生行政部門按照《食品衛(wèi)生法》和《食品衛(wèi)生行政處罰辦法》的有關(guān)規(guī)定，予以行政處罰。

（7）如懷疑有人故意投毒，應(yīng)向城關(guān)派出所報(bào)告并進(jìn)行立案偵察。對造成嚴(yán)重食物中毒事故構(gòu)成犯罪的或者有投毒等犯罪嫌疑的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

為防止學(xué)校食物中毒和食源性疾病患事故的發(fā)生，保障我校師生員工的身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)范》、《xx市學(xué)校食堂衛(wèi)生管理》等法律、法規(guī)、規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下工作預(yù)案：

一、學(xué)校建立主管校長負(fù)責(zé)制，組織食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備兼職的衛(wèi)生管理人員。

二、學(xué)校建立、健全的衛(wèi)生安全管理制度。

三、落實(shí)對學(xué)校食堂及學(xué)生集體用餐的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查督促的責(zé)任制。

四、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)師生集體食物中毒或者食源性疾患等突發(fā)事件應(yīng)采取下列措施：

（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在的人民xxxxxxxxxxxx、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告。

（2）協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人。

（3）保留造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備、現(xiàn)場。

（4）配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。把事態(tài)控制在最小范圍。

幼兒園突發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇2)

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點(diǎn)兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預(yù)案。

一、成立停水停電應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

二、停水停電處理方案：

1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。

2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。

3、停水停電后，應(yīng)急小組人員必須要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報(bào)供電所或自來水廠維修。

4、在停水停電后，應(yīng)急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。

5、停水停電后，后勤人員要進(jìn)取作好支持配合工作。

6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時點(diǎn)上蠟燭，但必須保證安全。

7、與幼兒園大門口的'蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。

幼兒園突發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇3)

1總則

1.1編制目的

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，快速、及時、妥善地處理本縣中小學(xué)幼兒園校園發(fā)生的突發(fā)事件，做好應(yīng)急處置和搶險救援的組織工作，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會危害，保護(hù)師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)“平安校園”，維護(hù)社會穩(wěn)定。

1.2編制依據(jù)

根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》以及《舟山市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《岱山縣突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。

1.3適用范圍

本預(yù)案適用于本縣范圍內(nèi)普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）校園內(nèi)突發(fā)性各類安全事件的預(yù)防和應(yīng)急處置。

1.4工作原則

（1）“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)”的原則；

（2）“以人為本，安全優(yōu)先”的原則；

（3）“立足基層，有效控制”的原則；

（4）“加強(qiáng)教育，預(yù)防為主”的原則。

2組織指揮體系及職責(zé)

在縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照《岱山縣突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》組織領(lǐng)導(dǎo)體系的要求，成立縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組）。

2.1縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

2.1.1縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組成

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組是全縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)性安全事件應(yīng)急處置的指揮機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對全縣校園突發(fā)性安全事件應(yīng)急處置工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮?？h應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長由縣政府分管副縣長擔(dān)任，副組長由縣政府辦公室分管副主任和縣教育局局長擔(dān)任，成員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣委宣傳部、縣安全監(jiān)管局、縣公安局、縣財(cái)政局、縣建設(shè)局、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣交通局、縣消防大隊(duì)、縣氣象局、縣環(huán)保局、縣文廣新聞出版局、縣工商局、縣質(zhì)量技監(jiān)局、電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司等單位和部門負(fù)責(zé)人組成。

2.1.2縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)校園各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

（2）向縣政府和市教育行政部門報(bào)告有關(guān)校園突發(fā)事件以及應(yīng)急處置情況。

（3）組織會商，分析、判斷校園突發(fā)事件可能造成的影響和后果，提出對策和措施。

（4）對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學(xué)校在突發(fā)事件應(yīng)急處置工作中履行職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（5）對校園突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查，做好事后評估和信息發(fā)布工作。

（6）調(diào)動必要的人力和物力，做好應(yīng)急救助工作。

（7）決定其他有關(guān)重大事項(xiàng)。

2.1.3縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要職責(zé)

（1）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：成立應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。按照屬地管理的原則，協(xié)助縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組對本行政區(qū)域內(nèi)校園突發(fā)事件應(yīng)急處置的組織、指揮和協(xié)調(diào)，參與應(yīng)急救援工作的調(diào)查、分析和處理。承擔(dān)縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和交辦的其他事項(xiàng)。

（2）縣委宣傳部：協(xié)調(diào)校園突發(fā)事件的新聞報(bào)道，擬定對外宣傳口徑，組織、協(xié)調(diào)校園突發(fā)事件的新聞發(fā)布，具體按照《岱山縣突發(fā)公共事件新聞發(fā)布應(yīng)急預(yù)案》實(shí)施。

（3）縣安全監(jiān)管局：參與校園突發(fā)事件應(yīng)急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，參與事件的調(diào)查和處理。

（4）縣公安局：負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件處置的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序；負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場區(qū)域內(nèi)的道路交通管制和交通疏導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)保障搶險救援人員、車輛的通行，參與校園突發(fā)事件應(yīng)急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件。

（5）縣財(cái)政局：負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件應(yīng)急救援資金保障及管理。

（6）縣建設(shè)局：負(fù)責(zé)對受災(zāi)學(xué)校校舍的鑒定及修復(fù)重建報(bào)告的審批等工作。

（7）縣衛(wèi)生局：參與校園突發(fā)事件應(yīng)急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)獲救傷病員和感染病人的醫(yī)療救治工作及緊急醫(yī)療援助，實(shí)施疾病控制和衛(wèi)生監(jiān)督等應(yīng)急措施，預(yù)防和控制校園內(nèi)傳染病的發(fā)生和蔓延，指導(dǎo)學(xué)校開展公共衛(wèi)生工作。

（8）縣教育局：承擔(dān)縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作，參與應(yīng)急救援的'組織、指揮和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，組織指揮事發(fā)學(xué)校實(shí)施緊急搶險行動，協(xié)助縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)動專業(yè)人員和社會力量參與應(yīng)急救援；負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的聯(lián)絡(luò)與報(bào)告工作；負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的調(diào)查和處理，組織指揮學(xué)校安全宣傳、教育、培訓(xùn)及日常安全督查工作。

（9）縣食品藥品監(jiān)管局：負(fù)責(zé)依法開展對校園重大食品安全事故的查處，做好應(yīng)急救援工作的組織協(xié)調(diào)和配合；負(fù)責(zé)校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置藥品和醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管。

（10）縣交通局：參與校園突發(fā)事件應(yīng)急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，為應(yīng)急救援工作提供交通保障等。

（11）縣消防大隊(duì)：參與校園突發(fā)事件的救援工作，并提供救援裝備和技術(shù)支持。

（領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提供近期及每天的氣象預(yù)報(bào)信息。

（13）縣環(huán)保局：負(fù)責(zé)因環(huán)境污染造成校園重大安全事故的違法行為調(diào)查及環(huán)境監(jiān)測工作；負(fù)責(zé)污染的處置工作，對環(huán)境違法行為的處理提出意見和建議。

（14）縣文化廣電新聞出版局：負(fù)責(zé)受災(zāi)學(xué)校廣播、電視系統(tǒng)設(shè)施的恢復(fù)。

（15）縣工商局：依法開展

對食品流通環(huán)節(jié)造成的食品安全事件違法行為的調(diào)查處理。

（16）縣質(zhì)監(jiān)局：依法開展對食品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)造成重大食品安全事件的調(diào)查處理和相關(guān)技術(shù)鑒定。參與校園特種設(shè)備突發(fā)事件應(yīng)急救援工作并提供技術(shù)支持，依法開展校園內(nèi)特種設(shè)備安全事故的調(diào)查、處理和技術(shù)鑒定。

（17）電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司：負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件救助活動中通信保障工作和提供通信技術(shù)支持。

2.2縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2.2.1縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，負(fù)責(zé)日常工作。

辦公室主任：由縣教育局分管學(xué)校安全工作的副書記擔(dān)任。

辦公室成員：縣教育局辦公室主任、教育科科長、計(jì)財(cái)科科長、組織人事科科長、督導(dǎo)室主任、紀(jì)檢監(jiān)察科科長。事件響應(yīng)時，抽調(diào)縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)人員充實(shí)辦公室力量。

2.2.2縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)

（1）參與應(yīng)急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)；

（2）負(fù)責(zé)搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，及時匯總、評估、報(bào)告校園突發(fā)事件的救助工作情況；

（3）組織指揮事發(fā)學(xué)校實(shí)施緊

急搶險行動；

（4）協(xié)助縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)動相關(guān)單位專業(yè)人員和社會力量參與應(yīng)急救助；

（5）參與學(xué)校突發(fā)事件的調(diào)查、分析和處理；

（6）組織指揮學(xué)校安全宣傳、教育、培訓(xùn)及日常安全督查工作，組織預(yù)案演練；

（7）承擔(dān)縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和交辦的其他事項(xiàng)。

2.3應(yīng)急處置工作小組

2.3.1專家組

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)突發(fā)事件的類別與級別，組織相應(yīng)的專家組。專家組由公安、衛(wèi)生、消防、工商、食品藥品、質(zhì)量技監(jiān)、氣象、環(huán)保、安全監(jiān)管等行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人員組成。負(fù)責(zé)提供校園突發(fā)事件應(yīng)急處置的技術(shù)咨詢和建議；參與相關(guān)應(yīng)急救援體系建設(shè)的研究工作；分析事件原因及造成的危害。

2.3.2綜合協(xié)調(diào)組

由縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員單位、縣教育局辦公室和教育科組成，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門展開應(yīng)急救援工作；密切關(guān)注事件發(fā)展的動向，及時收集、匯總、核對事件發(fā)展情況；在接報(bào)事件發(fā)生1小時內(nèi)向縣政府和市教育局報(bào)送信息，及時傳達(dá)上級政府和有關(guān)部門對突發(fā)事件的處置指示。

2.3.3宣傳報(bào)道與信息收集組

由縣委宣傳部負(fù)責(zé)，組織縣教育局及相關(guān)成員單位人員做好信息收集工作，組織新聞媒體對校園突發(fā)事件進(jìn)行全過程的追蹤報(bào)道。

2.3.4后勤保障組

由縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員單位、縣教育局辦公室、計(jì)財(cái)科組成，負(fù)責(zé)各類物資儲備工作，確保應(yīng)急處置的物資供應(yīng)。

2.4各學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的組成與職責(zé)

各學(xué)校都應(yīng)成立校園突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)指揮本校各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

主要職責(zé)：及時上報(bào)本學(xué)校的突發(fā)事件信息，在縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展緊急搶險行動，及時如實(shí)報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件的情況，配合上級有關(guān)部門對學(xué)校突發(fā)事件的調(diào)查和處理，負(fù)責(zé)對學(xué)校師生安全宣傳、教育、培訓(xùn)及日常安全管理工作，落實(shí)安全教育課程，組織師生進(jìn)行安全演練。

3事件分類分級

3.1事件分類

本預(yù)案將校園突發(fā)安全事件分為以下四類：自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生、事故災(zāi)難、群體性或多個體安全事件。

3.2事件分級

按照校園發(fā)生的安全事件的嚴(yán)重程度和影響范圍，分為特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）、重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）、較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）、一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）。

3.2.1特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）

（1）自然災(zāi)害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災(zāi)害影響，校園內(nèi)造成群體性人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者校舍大面積倒塌等特別重大財(cái)產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新傳染病病例，疫情有擴(kuò)散趨勢；校園內(nèi)發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數(shù)超過50例，或食物中毒死亡3例及以上；校園內(nèi)發(fā)生群體性不明原因疾病，并有擴(kuò)散趨勢；校園內(nèi)發(fā)生霍亂疫情，5天內(nèi)發(fā)病10例及以上或死亡3例及以上；省級以上政府衛(wèi)生部門認(rèn)定的其他特別重大的突發(fā)性衛(wèi)生事件。

（3）事故災(zāi)難：校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴(yán)重污染、學(xué)校校車發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員3人及以上群體性死亡，或者人員受傷20人及以上，或者造成學(xué)校特別重大財(cái)產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：校園內(nèi)發(fā)生群毆、械斗以及打砸公物事件，并造成人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者造成學(xué)校特別重大財(cái)產(chǎn)損失；學(xué)校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成3人及以上死亡事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)期間發(fā)生3人及以上死亡事件；校園內(nèi)一次性發(fā)生3人及以上多個體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電死亡事件；中、高考試卷泄密、造成嚴(yán)重后果；外來暴力入侵校園造成學(xué)校特別重大財(cái)產(chǎn)損失、或者人員死亡3人及以上、或者人員受傷20人及以上的安全事件。

3.2.2重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）

（1）自然災(zāi)害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災(zāi)害影響，校園內(nèi)造成人員死亡2人，或者人員受傷10-19人，或者造成學(xué)校重大財(cái)產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫確診病例；校園內(nèi)發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數(shù)30-49例，或食物中毒死亡病例2例；校園發(fā)生群體性不明原因疾?。恍@內(nèi)發(fā)生霍亂疫情，5天內(nèi)發(fā)病5-9例或死亡2例；預(yù)防接種或群體性預(yù)防服藥出現(xiàn)人員死亡；省級以上政府衛(wèi)生部門認(rèn)定的其他危害嚴(yán)重的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災(zāi)難：校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴(yán)重污染、學(xué)校校車發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員2人死亡，或者人員受傷10-19人，或者造成學(xué)校重大財(cái)產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：發(fā)生學(xué)校人員群體性非法集會、罷教、參與...等,,,組織滲透、煽動、鬧事；校園內(nèi)發(fā)生群毆、械斗以及破壞公物事件，并造成人員死亡2人或人員受傷10-19人；發(fā)生學(xué)校人員群體性越級上訪、離校出走事件；學(xué)校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受傷事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)期間發(fā)生2人死亡或者10-19人受傷事件；校園內(nèi)發(fā)生個體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并一次死亡2人；學(xué)校聘用的外籍教師在本縣所聘學(xué)校內(nèi)或教育行政部門以及學(xué)校組織師生到境外參加學(xué)習(xí)活動時發(fā)生人員生命安全事件，并造成人員死亡2人；外來暴力入侵校園造成學(xué)校重大財(cái)產(chǎn)損失，或者人員死亡2人，或者人員受傷10-19人的安全事件。

3.2.3較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）

（1）自然災(zāi)害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災(zāi)害影響，校園內(nèi)造成人員死亡1人，或者人員受傷3-9人，或者造成學(xué)校較大財(cái)產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生霍亂疫情，5天內(nèi)發(fā)病2-4例及以上或出現(xiàn)死亡1例；發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)10-29人或出現(xiàn)死亡1例；1周內(nèi)發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病10例及以上或死亡1例及以上；發(fā)生預(yù)防接種或群體預(yù)防服藥出現(xiàn)群體心因性反應(yīng)或不良反應(yīng)；市級以上政府衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他較大（ⅲ）突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災(zāi)難：校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴(yán)重污染、學(xué)校校車發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員1人死亡，或者人員受傷3-9人，或者造成學(xué)校較大財(cái)產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：校園內(nèi)發(fā)生師生員工群毆以及破壞公物，造成1人死亡或者3-9人受傷；學(xué)校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成

1人死亡或者3-9人受傷；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)期間發(fā)生1人死亡或者3-9人受傷；校園內(nèi)發(fā)生個體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并造成1人死亡或者3-9人受傷；校園內(nèi)發(fā)生原因不明的多名學(xué)生出走事件；外來暴力入侵校園造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)較大損失，或造成1人死亡，或者3-9人受傷。

3.2.4一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）

（1）自然災(zāi)害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災(zāi)害影響，校園內(nèi)造成1-2人受傷或財(cái)產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生霍亂病人1例及以上，或在飲用水、食物中檢出霍亂流行菌株；1周內(nèi)發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病5例以上；縣級以上政府衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他一般（ⅳ）突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災(zāi)難：校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴(yán)重污染、學(xué)校校車發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員1-2人受傷或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：學(xué)校內(nèi)發(fā)生師生員工群毆以及打砸公物，并造成1-2人受傷事件；學(xué)校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成1-2人受傷事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐或?qū)嵙?xí)期間發(fā)生1-2人受傷事件；學(xué)校內(nèi)發(fā)生不明原因的個別學(xué)生出走事件；外來暴力入侵校園造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或出現(xiàn)1-2人受傷事件。

4預(yù)警與報(bào)告

4.1預(yù)警

及時收集可能引起校園突發(fā)事件的預(yù)警信息。根據(jù)預(yù)警信息及等級，采取相應(yīng)措施，提前做好應(yīng)急反應(yīng)方案和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

4.1.1預(yù)防預(yù)報(bào)預(yù)警信息

（1）預(yù)防預(yù)報(bào)預(yù)警體系建設(shè)

建立全縣校園突發(fā)事件預(yù)防預(yù)報(bào)預(yù)警信息平臺，構(gòu)建縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與各級各類學(xué)校的預(yù)防預(yù)報(bào)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，及時獲取校園可能引起突發(fā)事件的實(shí)時信息。

（2）信息收集與分析

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的信息收集。各級各類學(xué)校負(fù)責(zé)為縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組提供即時的學(xué)校有關(guān)預(yù)防預(yù)報(bào)預(yù)警信息?？h應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對接收的信息進(jìn)行分析評估，根據(jù)預(yù)警采取應(yīng)急準(zhǔn)備。

4.1.2預(yù)防預(yù)警行動

事先針對不同學(xué)校突發(fā)事件，縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好預(yù)案，并根據(jù)學(xué)校不同的預(yù)警等級，采取積極的預(yù)防和應(yīng)急措施。

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)及時向相關(guān)部門、相關(guān)學(xué)校發(fā)布預(yù)警信息，防止學(xué)校突發(fā)事件的發(fā)生，減少學(xué)校突發(fā)事件對人命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

（1）學(xué)校預(yù)報(bào)預(yù)警發(fā)布

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收集的預(yù)報(bào)預(yù)警信息，經(jīng)辦公室負(fù)責(zé)人確認(rèn)，通過相關(guān)部門向?qū)W校發(fā)布可能引起學(xué)校突發(fā)事件的信息。

（2）救助力量應(yīng)急待命

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接收到可能引起學(xué)校突發(fā)事件預(yù)警后，縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長、成員及相關(guān)指定救助力量負(fù)責(zé)人進(jìn)入應(yīng)急指揮待命，指定救助力量單位的指揮員、救援人員進(jìn)入待命，各種備車待命，應(yīng)急通信設(shè)備進(jìn)入守聽狀態(tài)。

4.2突發(fā)事件險情信息報(bào)告

（1）縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接收到學(xué)校突發(fā)事件信息后，對信息進(jìn)行分析與核實(shí)后，按照信息報(bào)告程序在1小時內(nèi)向縣政府和市教育局報(bào)告，并及時通報(bào)相關(guān)部門。

（2）各級各類學(xué)校接到突發(fā)事件可能發(fā)生、即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)按應(yīng)急信息上行快速報(bào)告渠道，在第一時間向縣教育局報(bào)告。上報(bào)信息應(yīng)當(dāng)做到客觀、真實(shí)、及時，不得遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)，并在24小時內(nèi)寫出書面報(bào)告，報(bào)送主管部門。事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）發(fā)生事件的單位及事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)；

（2）事件的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；

（3）事件原因、性質(zhì)的初步判斷；

（4）事件搶救處理的情況和采取的措施；

（5）需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；

（6）事件的報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時間。

5應(yīng)急分級響應(yīng)

依據(jù)校園安全事件的分級，救援行動實(shí)施分級響應(yīng)。校園安全事件救援應(yīng)急響應(yīng)以屬地管理為主，事發(fā)地政府按照有關(guān)規(guī)定全面負(fù)責(zé)本行政區(qū)域?qū)W校安全事件的救援，縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)成員單位，根據(jù)校園安全事件的應(yīng)急處置的實(shí)際情況，實(shí)行統(tǒng)一指揮。

5.1特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）校園突發(fā)安全事件應(yīng)急響應(yīng)

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組啟動本預(yù)案。縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)成員單位進(jìn)入緊急應(yīng)對狀態(tài)，實(shí)行24小時值班，并立即向縣政府和市教育局匯報(bào)，相關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案必須啟動。

（1）縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長到現(xiàn)場組織指揮，縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員單位參加，對校園突發(fā)安全事件救援的重大事項(xiàng)作出決定，控制事件的損失和擴(kuò)大，把損失減少到最低程度；及時全面了解事件情況，與上級政府部門取得聯(lián)系，爭取上級政府部門的指導(dǎo)和支援，并將上級政府部門的決策及時傳達(dá)。

（2）及時向上級部門報(bào)告突發(fā)事件及應(yīng)急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時內(nèi)向縣政府、市教育局報(bào)告，以后每天及時向縣政府、市教育局報(bào)告前24小時安全事件情況。

（3）迅速了解、掌握事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事件發(fā)展趨勢等；迅速制定事件處置方案并組織指揮實(shí)施。

（4）檢查督促有關(guān)部門做好搶險救災(zāi)、事件調(diào)查、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理、恢復(fù)生活與教學(xué)秩序以及各項(xiàng)突發(fā)事件的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

（5）事發(fā)地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，接到學(xué)校安全事故報(bào)告后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導(dǎo)疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶，維護(hù)好救援秩序，制止無關(guān)人員進(jìn)入救援現(xiàn)場。

（6）如發(fā)生可預(yù)見的自然災(zāi)害，在災(zāi)害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學(xué)校全部停課，所有學(xué)生全部離?；丶?，對寄宿制學(xué)校學(xué)生在特殊情況下無法迅速離?；丶业?，學(xué)校負(fù)責(zé)將學(xué)生安置到安全地方，并安排專人負(fù)責(zé)。同時安排人員參加抗御自然災(zāi)害，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學(xué)校除安排抗災(zāi)值班人員外，將其余教職工全部撤離學(xué)校。

（7）如發(fā)生公共衛(wèi)生事件，各學(xué)校在縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，做好隔離消毒工作，必要時相關(guān)學(xué)校、相關(guān)班級安排停課。

5.2較大（ⅲ級）校園突發(fā)安全事件應(yīng)急響應(yīng)

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組啟動本預(yù)案?？h應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣教育局）負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員單位進(jìn)入應(yīng)急響應(yīng)程序，縣教育局實(shí)行24小時值班，指導(dǎo)相關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校開展應(yīng)急救援工作。

相關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案必須啟動。

（1）縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時與有關(guān)成員單位聯(lián)系，溝通學(xué)校安全事件信息；組織會商，分析學(xué)校安全事件形勢，落實(shí)對事發(fā)學(xué)校的救助支持措

施；組織有關(guān)成員單位共同聽取事發(fā)學(xué)校的情況匯報(bào)。

（2）及時向上級政府和部門報(bào)告突發(fā)事件及應(yīng)急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時內(nèi)向縣政府、市教育局報(bào)告，以后每天及時向縣政府、市教育局報(bào)告前24小時安全事件情況。

（3）迅速了解、掌握事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；迅速制定事故處置方案并組織指揮實(shí)施。

（4）檢查督促有關(guān)部門做好搶險救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理、恢復(fù)生活與教學(xué)秩序以及各項(xiàng)突發(fā)事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

（5）事發(fā)地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，接到學(xué)校安全事故報(bào)告后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導(dǎo)疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶，維護(hù)好救援秩序，制止無關(guān)人員進(jìn)入救援現(xiàn)場。

（6）如發(fā)生可預(yù)見的自然災(zāi)害，在災(zāi)害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學(xué)校全部停課，所有學(xué)生全部離?；丶?，對寄宿制學(xué)校學(xué)生在特殊情況下無法迅速離校回家的，學(xué)校負(fù)責(zé)將學(xué)生安置到安全地方，并安排專人負(fù)責(zé)。同時安排人員參加抗御自然災(zāi)害，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學(xué)校除安排抗災(zāi)值班人員外，將其余教職工全部撤離學(xué)校。

（7）如發(fā)生公共衛(wèi)生事件，各學(xué)校在縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，落實(shí)隔離、消毒等應(yīng)急處置工作，必要時相關(guān)學(xué)校、相關(guān)班級安排停課。

5.3一般（ⅳ級）校園突發(fā)安全事件應(yīng)急響應(yīng)

啟動相關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，本預(yù)案視情啟動。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入應(yīng)急響應(yīng)程序，縣教育局指導(dǎo)事發(fā)學(xué)校開展救援工作。

學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，事發(fā)地政府、教育部門主要負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長及校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場應(yīng)急處置工作；迅速了解、掌握事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況、涉及或影響范圍及已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；在第一時間，即1小時內(nèi)向縣政府和教育局報(bào)告，以后每天一次向縣政府和教育局報(bào)告前24小時安全事故情況；迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)事故發(fā)生情況補(bǔ)充處置方案；請求上級部門盡快安排支援人員進(jìn)行搶險救援工作；在應(yīng)急救援力量未到之前，及時安排人員搶救傷病人員、引導(dǎo)疏散教職工和學(xué)生前往安全地帶，維護(hù)好救援秩序，制止無關(guān)人員進(jìn)入救援現(xiàn)場；配合上級部門做好搶險救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理、恢復(fù)生活與教學(xué)秩序以及各項(xiàng)突發(fā)事件的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

5.4緊急處置

現(xiàn)場處置主要依靠事件發(fā)生的學(xué)校及學(xué)校所屬行政區(qū)域內(nèi)的應(yīng)急處置力量。學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府按照應(yīng)急預(yù)案迅速采取措施。

事態(tài)出現(xiàn)急劇惡化的情況下，現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部在充分考慮專家和有關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，應(yīng)及時制定緊急處置方案，采取緊急處置措施。

5.5應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束及后期處置

5.5.1應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束

校園突發(fā)事件救援工作已完成，事發(fā)學(xué)校秩序基本恢復(fù)，由實(shí)施應(yīng)急響應(yīng)的指揮機(jī)構(gòu)宣布應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。

5.5.2善后處理

根據(jù)學(xué)校突發(fā)事件情況，相關(guān)成員單位按各自的職責(zé)，在縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署指揮下，進(jìn)行具體后期處理。

5.5.3總結(jié)

有關(guān)部門做好學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急行動的總結(jié)評估工作，并在10個工作日內(nèi)，向上一級政府和主管部門提交總結(jié)評估報(bào)告。

6應(yīng)急保障

6.1信息保障

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組宣傳報(bào)道與信息收集組負(fù)責(zé)承擔(dān)學(xué)校安全事件信息的收集、處理、分析、發(fā)布和傳遞等工作。學(xué)校突發(fā)安全事件發(fā)生后，應(yīng)及時向社會發(fā)布校園突發(fā)安全事件信息，并嚴(yán)格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則，對媒體發(fā)布的信息，必須經(jīng)縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后向社會發(fā)布。

6.2醫(yī)療保障

學(xué)校安全事故造成人員傷害的，衛(wèi)生部門應(yīng)開展應(yīng)急救援和醫(yī)療救治工作。

6.3人員保障

事發(fā)學(xué)校所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門人員、專家參加事件處置。

6.4技術(shù)保障

學(xué)校安全事件的技術(shù)鑒定工作必須由有資質(zhì)的檢測機(jī)構(gòu)承擔(dān)。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時，相關(guān)資質(zhì)檢測機(jī)構(gòu)受縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的委托，立即開始工作，為事故的定性提供科學(xué)依據(jù)。

6.5治安維護(hù)

學(xué)校安全事件現(xiàn)場的治安秩序維護(hù)由縣公安局負(fù)責(zé)。應(yīng)急預(yù)案啟動后，公安部門應(yīng)立即啟動治安應(yīng)急保障行動方案和有關(guān)預(yù)案，組織、指導(dǎo)現(xiàn)場治安保障工作。根據(jù)應(yīng)急需要，按照有關(guān)規(guī)定和程序，調(diào)動力量參與學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置，依法嚴(yán)厲打擊學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生過程中的違法犯罪活動。

7應(yīng)急管理

7.1安全教育培訓(xùn)與演練

（1）縣級教育行政部門應(yīng)有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)校廣泛開展安全宣傳教育活動，要求中小學(xué)幼兒園按規(guī)定開設(shè)安全教育課程，并保證課時，縣級教育行政部門要定期進(jìn)行督查。

（2）各學(xué)校每年要認(rèn)真制訂安全宣傳教育計(jì)劃，充分利用各種載體、運(yùn)用各種形式向師生宣傳教育。普及基本的安全預(yù)防知識和避險、自救、生存基本技能。要對學(xué)生進(jìn)行用水用電的安全教育；進(jìn)行防毒、防爆、防輻射、防污染、防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全防護(hù)教育；進(jìn)行交通安全、消防安全、游泳安全以及衛(wèi)生健康和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

（3）縣級教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織負(fù)責(zé)安全管理的主管人員、學(xué)校校長、幼兒園園長和學(xué)校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的人員，定期接受有關(guān)安全管理培訓(xùn)。

（4）學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

（5）學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

（6）縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組、教育行政部門適時組織預(yù)案演練，檢驗(yàn)并提高應(yīng)急準(zhǔn)備、指揮和響應(yīng)能力。建立學(xué)校應(yīng)急處置和搶救小分隊(duì)。

7.2安全專管員

各級各類學(xué)校應(yīng)配備專、兼職安全專管員，對學(xué)校安全工作進(jìn)行管理，加強(qiáng)常規(guī)信息和突發(fā)事件易發(fā)地的信息監(jiān)控。多途徑廣泛收集有關(guān)突發(fā)事件的信息，做好信息的分

析、評估與判定工作，并建立有關(guān)制度，鼓勵學(xué)生、教師、職工、家長或者其他人員、單位提供有關(guān)突發(fā)事件信息。

7.3獎勵與責(zé)任

對在校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作中成績顯著或者作出突出貢獻(xiàn)的單位和個人，應(yīng)當(dāng)視情給予表彰、獎勵。對在校園突發(fā)事件預(yù)防、通報(bào)、報(bào)告、調(diào)查、控制和處理過程中因玩忽職守而造成損失的，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

8附則

8.1預(yù)案管理

本預(yù)案由縣教育局會同縣政府有關(guān)部門制訂，報(bào)縣政府批準(zhǔn)后實(shí)施。根據(jù)形勢發(fā)展，由縣教育局牽頭及時修訂本預(yù)案。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)根據(jù)本預(yù)案，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定本地區(qū)中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

8.2解釋部門

本預(yù)案由縣政府辦公室負(fù)責(zé)解釋。

8.3實(shí)施時間

本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案集錦

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案集錦，希望能對你有所幫助，請收藏。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案 篇1

幼兒園園內(nèi)發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案

隨著天氣逐漸變熱，幼兒園里的孩子們也容易出現(xiàn)發(fā)熱情況。為了保障幼兒園內(nèi)發(fā)熱孩子的健康安全，我園制定了一套詳細(xì)的發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案。下面將詳細(xì)介紹這套預(yù)案的內(nèi)容，以保障每個孩子的安全。

首先，在幼兒園的入口處設(shè)置專門的體溫檢測點(diǎn)。每個孩子進(jìn)入幼兒園時，都會被專門的工作人員用額溫槍進(jìn)行體溫檢測。一旦發(fā)現(xiàn)有孩子體溫異常（超過37.5℃），工作人員會立即通知孩子的家長，并要求他們盡快將孩子接走。同時，孩子也將被送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行專業(yè)的健康評估。

其次，對于已經(jīng)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的孩子，我們有一系列的處置措施。首先，將發(fā)熱孩子隔離開來，與其他孩子保持一定的距離。然后，專門的醫(yī)務(wù)人員會對孩子進(jìn)行身體檢查，包括血壓、心率、呼吸等方面的觀察。接著，孩子將被送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行進(jìn)一步的檢測和治療。如果孩子的狀況較為嚴(yán)重，我們會迅速與家長取得聯(lián)系，并跟進(jìn)孩子的調(diào)理和就醫(yī)事宜。

為了防止疫情擴(kuò)散，幼兒園會及時通知相應(yīng)的衛(wèi)生部門，并按照要求做好病例報(bào)告工作。同時，我們也會加強(qiáng)對幼兒園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行消毒工作，特別是與發(fā)熱孩子接觸較多的地方，如教室、餐廳、洗手間等。幼兒園內(nèi)的教師和工作人員也會加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，勤洗手、佩戴口罩，以減少病菌傳播的可能性。

同時，在發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱后，我們會與家長保持密切溝通。通過電話、短信等途徑及時告知孩子的病情以及采取的處置措施。同時，我們也會提醒家長注意家庭成員的健康狀況，避免疾病傳播給他人。如果孩子需要請假治療，我們也會給予相應(yīng)的配合并提供相關(guān)證明材料。

最后，在幼兒園內(nèi)，我們還會通過各種形式進(jìn)行發(fā)熱知識的宣傳教育。通過向孩子們講解正確洗手方法、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，以及如何預(yù)防感染病等方面的知識，提高他們的自我保護(hù)意識和健康素養(yǎng)。我們也會定期開展體檢活動，為孩子提供全面的健康評估服務(wù)。

通過制定這套發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案，我們能夠從多個方面保障幼兒園內(nèi)發(fā)熱孩子的健康安全。同時，我們也希望通過與家長的密切合作，共同努力，為每個孩子提供一個安全、健康的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的目標(biāo)，讓孩子們快樂成長！

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案 篇2

在疫情期間，幼兒園幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，需要采取相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能適用的幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案：

1. 及時通知家長：幼兒園應(yīng)該盡快通知發(fā)熱幼兒的家長，告知幼兒的癥狀和可能的治療方案。同時，幼兒園應(yīng)該向家長提供必要的信息和建議，幫助他們更好地處理幼兒的發(fā)熱問題。

2. 監(jiān)測幼兒體溫：幼兒園應(yīng)該對發(fā)熱幼兒的體溫進(jìn)行定期監(jiān)測，并記錄在案。如果發(fā)現(xiàn)幼兒的體溫超過了正常范圍，幼兒園應(yīng)該立即通知家長，并建議他們送幼兒就醫(yī)。

3. 提供充足的醫(yī)療服務(wù)：如果幼兒的體溫持續(xù)升高，或者出現(xiàn)其他癥狀，幼兒園應(yīng)該盡快聯(lián)系醫(yī)生，并提供必要的醫(yī)療服務(wù)。同時，幼兒園應(yīng)該為幼兒提供充足的醫(yī)療用品，如退燒藥、消毒液等。

4. 做好衛(wèi)生消毒：幼兒園應(yīng)該對幼兒的教室、宿舍、玩具等場所進(jìn)行定期消毒，并保證幼兒的衛(wèi)生情況。同時，幼兒園應(yīng)該對幼兒使用的設(shè)備和用品進(jìn)行定期清潔和消毒。

5. 加強(qiáng)幼兒防護(hù)：在幼兒發(fā)熱期間，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)幼兒的防護(hù)，如提供口罩、手套等，并確保幼兒的用品和食品的安全衛(wèi)生。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案 篇3

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案

一、引言

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)、成長的重要場所，但由于幼兒免疫系統(tǒng)不夠成熟，他們更容易感染病菌，因此在幼兒園中，應(yīng)急預(yù)案非常必要。其中，針對幼兒發(fā)熱的應(yīng)急預(yù)案尤為重要，因?yàn)榘l(fā)熱可能是潛在的傳染病的表現(xiàn)之一。本文將詳細(xì)介紹一套完整的幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案。

二、建立預(yù)防機(jī)制

1.建立每日體溫監(jiān)測制度：幼兒園應(yīng)建立一套完善的幼兒體溫監(jiān)測制度，包括每天上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)測量幼兒的體溫。幼兒教師應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)的體溫測量知識，并定期進(jìn)行培訓(xùn)。

2.開展健康教育：幼兒園應(yīng)該經(jīng)常開展健康教育活動，教導(dǎo)幼兒和家長正確的保健知識和方法，如勤洗手、避免與病人接觸等。

三、收到發(fā)熱報(bào)告的應(yīng)急處理

1.及時聯(lián)系家長：在發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱的情況下，幼兒園工作人員應(yīng)首先與該幼兒的家長聯(lián)系，了解幼兒的身體狀況和發(fā)熱情況，并要求家長盡快帶幼兒就醫(yī)。

2.進(jìn)行隔離：將發(fā)熱幼兒隔離到特定的處理區(qū)域，以免病菌傳播給其他幼兒。隔離區(qū)域應(yīng)有足夠的床位、飲用水和垃圾桶，并配備專業(yè)的消毒設(shè)備。

四、責(zé)任人員處置

1.聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)：幼兒園應(yīng)將發(fā)熱幼兒送往指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并及時與醫(yī)院的兒科醫(yī)師取得聯(lián)系。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格按照醫(yī)療流程對幼兒進(jìn)行檢查和診斷。

2.將發(fā)熱幼兒家長從接送幼兒的名單中排除：為了減少傳染風(fēng)險，發(fā)熱幼兒的家長應(yīng)在孩子痊愈后才能重新加入接送幼兒的名單。

五、其他應(yīng)急事項(xiàng)

1.加強(qiáng)設(shè)施消毒：幼兒園應(yīng)當(dāng)定期對教室、廁所、飲水區(qū)、玩具等設(shè)施進(jìn)行徹底的消毒。特別是在發(fā)熱幼兒的接觸區(qū)域，應(yīng)當(dāng)增加消毒次數(shù)。

2.及時通知其他家長：幼兒園應(yīng)當(dāng)及時向其他家長通報(bào)發(fā)熱幼兒的病情。要求其他家長密切關(guān)注自己的孩子是否有發(fā)熱情況，并及時就醫(yī)。

3.返回學(xué)校的處置：發(fā)熱幼兒在痊愈后，應(yīng)當(dāng)獲得醫(yī)生證明證明康復(fù)并無傳染風(fēng)險后，方可返回學(xué)校。

六、結(jié)束語

在幼兒園中，應(yīng)急預(yù)案是非常重要的，尤其對于幼兒發(fā)熱情況的處理，更是需要一套完善而高效的預(yù)案。通過建立體溫監(jiān)測制度、健康教育活動及及時與家長聯(lián)系，幼兒園能夠有效應(yīng)對幼兒發(fā)熱的緊急情況，并減少疾病傳播的風(fēng)險。同時，加強(qiáng)設(shè)施消毒和通知其他家長等措施，也能更好地保障其他幼兒的健康和安全。只有建立起完善的預(yù)防機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，才能為幼兒園的健康成長提供更好的保障。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案 篇4

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐情況，應(yīng)立即采取應(yīng)急預(yù)案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能有用的幼兒園發(fā)熱嘔吐應(yīng)急預(yù)案：

1. 立即通知家長：幼兒園應(yīng)該立即通知家長幼兒的健康狀況，并告知家長幼兒的癥狀和用藥情況。

2. 保持衛(wèi)生：幼兒園應(yīng)該保持教室、宿舍和玩具等場所的衛(wèi)生，并采取必要的消毒措施，防止病毒傳播。

3. 提供飲用水：幼兒園應(yīng)該為幼兒提供充足的飲用水，避免幼兒脫水。

4. 給予藥物治療：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，幼兒園應(yīng)該給予藥物治療，如退燒藥、嘔吐藥等。

5. 觀察幼兒癥狀：幼兒園應(yīng)該對幼兒進(jìn)行密切觀察，監(jiān)測其體溫和癥狀變化，如出現(xiàn)再次發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等異常情況，應(yīng)及時就醫(yī)。

6. 提供心理咨詢：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，可能會對幼兒的心理產(chǎn)生負(fù)面影響，幼兒園應(yīng)該提供心理咨詢，幫助幼兒度過難關(guān)。

7. 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒：幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)衛(wèi)生消毒，定期對教室、宿舍和玩具等場所進(jìn)行清潔和消毒，防止病毒傳播。

8. 及時報(bào)告：幼兒園應(yīng)該密切關(guān)注疫情動態(tài)，及時報(bào)告有關(guān)疫情的信息，并積極配合相關(guān)部門的工作。

幼兒園應(yīng)該采取綜合措施，確保幼兒的健康和安全，減少幼兒發(fā)熱嘔吐等疫情的發(fā)生。

幼兒園幼兒發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案 篇5

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀應(yīng)急預(yù)案如下：

1. 立即通知家長：當(dāng)幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，應(yīng)立即通知家長，告知其幼兒的癥狀和接觸史。同時，建議家長及時聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門或醫(yī)療機(jī)構(gòu)，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行診斷和治療。

2. 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒：對幼兒園內(nèi)的教室、玩具、游戲區(qū)、廁所等場所進(jìn)行全面消毒，特別是注意清潔幼兒的座位和手衛(wèi)生。

3. 實(shí)行體溫監(jiān)測：對幼兒的體溫進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測，確保幼兒的體溫穩(wěn)定。對于出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的幼兒，應(yīng)及時就醫(yī)，并按照醫(yī)生的建議進(jìn)行治療和隔離。

4. 做好宣傳和教育：及時發(fā)布疫情信息，宣傳疫情防控知識，教育幼兒如何自我保護(hù)，減少外出和聚集，避免接觸感染者。

5. 加強(qiáng)班級管理：對班級內(nèi)的幼兒進(jìn)行科學(xué)管理，減少幼兒的聚集和接觸，保證幼兒的健康和安全。

6. 做好醫(yī)療救治：及時協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，為發(fā)熱幼兒提供及時、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，確保幼兒得到及時的救治。

在疫情背景下，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行和落實(shí)，加強(qiáng)幼兒的健康監(jiān)測和教育，確保幼兒的健康和安全。