六年級(jí)的暢想作文

六年級(jí)的暢想作文。

本文將深入分析“六年級(jí)的暢想作文”并解讀其內(nèi)涵。作文是認(rèn)識(shí)自我和挖掘潛力的重要工具，寫(xiě)作讓我們的內(nèi)心與想象之間的距離變得更加近了。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。為了避免遺忘建議您記得收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

六年級(jí)的暢想作文 篇1

你暢想過(guò)未來(lái)嗎，如果有，一定是新穎而又奇葩吧！那富麗堂皇的豪宅，行走、飛行，樣樣都行；當(dāng)時(shí)那簡(jiǎn)陋的電腦也跟上了時(shí)代的遷躍，聲控、3d，突破了極限；就連飛機(jī)也沖破了陳舊的軀殼，換上了嶄新的漩渦動(dòng)力噴氣筒，……當(dāng)然，汽車(chē)也不例外。

平靜的公路上，燈光安逸，環(huán)境柔和，一位青年小伙子高興地上學(xué)去。忽然，遠(yuǎn)處的下坡傳出輕微的尖刺聲，愈來(lái)愈大，一輛橙黃色的跑車(chē)探出了“腦袋”，極速奔馳，剎不住閘。危險(xiǎn)一步步逼近，小伙子還渾然不知，隨后車(chē)出如龍，他被撞出了10米以外，當(dāng)場(chǎng)斃命。以前的車(chē)是多么的危險(xiǎn)呀！現(xiàn)在的汽車(chē)可不是當(dāng)年的了，車(chē)皮堅(jiān)不可摧，車(chē)內(nèi)柔軟舒適，核心內(nèi)置預(yù)知系統(tǒng)，可瞬間判斷出半徑10千米范圍的任何危險(xiǎn)，并在發(fā)生時(shí)采用相應(yīng)的防護(hù)措施，包你安然無(wú)恙！

“民以食為天”，肚子餓了怎么辦?以前的大街上隨處都能吃到美味的食物，飯店里更是美食如山，可是一個(gè)嚴(yán)重的危害埋伏其中，那就是不健康，好多美食都填有食品添加劑來(lái)彌補(bǔ)它們的不足，從而引起一些疾病的滋生。不用擔(dān)心，現(xiàn)在的車(chē)可是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶，特此為之研發(fā)。車(chē)皮與車(chē)子內(nèi)部連接著一種高科技的物質(zhì)轉(zhuǎn)化器，并且安有聲控系統(tǒng)，只需你叫一聲你想吃的食物，轉(zhuǎn)化器就會(huì)立即運(yùn)作，從空氣中提取廢棄的物質(zhì)進(jìn)行提煉，轉(zhuǎn)化成你想吃的食物，是不是覺(jué)得有點(diǎn)惡心？不是你想的那樣，轉(zhuǎn)化出的食物絕對(duì)天然無(wú)污染，綠色又健康。

好男兒志在遠(yuǎn)方，好多人都想親身游歷大江南北，可是因?yàn)橘Y金不夠或是時(shí)間不足而猶豫著。這時(shí)這種車(chē)其中之一的功能肯定能讓你深感震驚。你只用在車(chē)內(nèi)那3d的液晶屏上輸入你想要去的地方，車(chē)子就會(huì)立即變形成一輛炫酷的飛艇，啟動(dòng)噴氣系統(tǒng)，不一會(huì)兒就可以到達(dá)你想去的地方了，在飛行途中可記得要享受一下優(yōu)美的樂(lè)曲喲！有的人直接為了圖方便，開(kāi)啟了瞬間移動(dòng)模式，瞬間到達(dá)想去的地方。

這么好的汽車(chē)停放在哪呢？你只需要輕輕一說(shuō)“收”，車(chē)子就會(huì)立即變形折疊成一副眼鏡、一頂帽子、一件衣服或是一個(gè)手提箱也行，總之你說(shuō)變成什么就變成什么。

怎么樣，未來(lái)的汽車(chē)的確夠好吧，想擁有一輛嗎？

六年級(jí)的暢想作文 篇2

今年我升入六年級(jí)了，可別小看了五年級(jí)和六年級(jí)只是簡(jiǎn)單的數(shù)字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點(diǎn)。就讓我把六年級(jí)和五年級(jí)做個(gè)比較吧！

五年級(jí)的時(shí)候我很不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常忍著打，受著罵的被媽媽硬逼著寫(xiě)作業(yè)，我很不樂(lè)意，媽媽還時(shí)不時(shí)嘮叨，說(shuō)：“你看看你怎么就不知道學(xué)習(xí)呀！人家xx上學(xué)那么好都沒(méi)考上第二十二中學(xué)，人家就差了0.5分沒(méi)上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說(shuō)，說(shuō)什么我不自覺(jué)，不聽(tīng)話---我上課也集中不了精力，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

而這學(xué)期——六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我一定要學(xué)好習(xí)，因?yàn)閶寢寫(xiě)n傷的已經(jīng)有幾天沒(méi)睡著了。我一定要改教不自覺(jué)的毛病。我要把每件事情爭(zhēng)取做到最好，最棒！把媽媽給我布置的作業(yè)，習(xí)題，卷子也要好好的完成。每天復(fù)習(xí)三課英語(yǔ)，一單元數(shù)學(xué)，一單元語(yǔ)文，并完成媽媽留的“復(fù)習(xí)大餐”。爭(zhēng)取做到幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，給媽媽充足的時(shí)間去做她向往的事情，讓她放心的去做。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要有體能訓(xùn)練，而這體能訓(xùn)練家務(wù)事可以承擔(dān)的話，我也要玩一玩。

每天的課間15分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?nèi)シ潘桑g樂(lè)。所以在學(xué)習(xí)完之后，媽媽會(huì)陪我玩一會(huì)，這樣會(huì)事半功倍的。

我相信如果我努力的話，第一學(xué)期的期中考試成績(jī)會(huì)在前十名，期末一定會(huì)在前五名，第二學(xué)期其中會(huì)在前三名，那么期末一定會(huì)在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時(shí)間完成我進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想！

加油吧！我的六年級(jí)暢想曲！

六年級(jí)的暢想作文 篇3

摘要：未來(lái)世界是什么樣子呢？肯定不會(huì)像現(xiàn)代社會(huì)那樣到處都是高樓大廈，由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

《暢想未來(lái)六年級(jí)作文共六篇》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

篇一：暢想未來(lái)（六年級(jí)/350字）

未來(lái)世界是什么樣子呢？肯定不會(huì)像現(xiàn)代社會(huì)那樣到處都是高樓大廈，由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市一定不是問(wèn)題。

海洋里的世界，不僅可愛(ài)而且十分熱鬧。海底的房子各各都是按照海洋生物建設(shè)，它們可愛(ài)的造型，神奇的作用都令人嘖嘖贊嘆。海底的交通工具也不一般。它們的外型有的是海馬，有的是鯊魚(yú)，還有的是海龜。每個(gè)人都有每個(gè)人的交通工具，只要你吹一聲口哨，那些交通工具就會(huì)立即來(lái)到你的身邊，靠概念來(lái)操控它們，根本不要你費(fèi)事。騎著海馬摩托車(chē)上，十分舒服，你要往西，它絕不往南，十分乖巧聽(tīng)話。鯊魚(yú)加速器，一點(diǎn)也不可怕，它的性格十分溫柔，坐在上面的感覺(jué)也不比海馬摩托車(chē)差。海龜車(chē)雖然速度慢了一點(diǎn)，但是可以帶你環(huán)游海底世界。這些交通工具都不會(huì)排放污染海水的東西，還會(huì)保護(hù)海洋的干凈呢！

真想現(xiàn)在住在海底，相信感覺(jué)一定不錯(cuò)！

六年級(jí)：尹婕

篇二：暢想未來(lái)（六年級(jí)/1000字）

在2035的一天，全中國(guó)最受歡迎的播音員——我的老同學(xué)高蘇豫出現(xiàn)在全中國(guó)電視熒屏上，她正在播報(bào)一條關(guān)系到世界存亡的信息：十天后將有一顆小行星撞擊地球！

這條消息一經(jīng)發(fā)布，立刻引起了全民大慌亂。難道人類(lèi)要像恐龍那樣滅絕嗎（那時(shí)以證實(shí)恐龍是因小行星撞擊地球而滅絕的）。警察也上街維持秩序，但無(wú)濟(jì)于事，人們甚至還把警察圍起來(lái)罵：“現(xiàn)在人類(lèi)有滅頂之災(zāi)，你們不去毀滅小行星，還在這維持無(wú)關(guān)緊要的秩序真是不懂輕重緩急！”這時(shí)，中國(guó)xx又出現(xiàn)在電視熒屏上：“請(qǐng)大家鎮(zhèn)靜，我們的戰(zhàn)斗隊(duì)已經(jīng)在兩天前出發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)在炸小行星了，不久就會(huì)成功的，請(qǐng)大家各回各家，打開(kāi)強(qiáng)力空氣膜（一種由強(qiáng)烈氣流制成的防護(hù)罩），等待勝利的消息，否則我國(guó)警察將會(huì)采取武力手段來(lái)維持秩序！人們將信將疑，但還是照做了。說(shuō)了這么久地球的情況，讓我們到宇宙去看看吧。忘了自我介紹了,我是中國(guó)特警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我們?cè)谝粋€(gè)星期前駕駛著目前世界上最最先進(jìn)的宇宙地球兩用戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)到了宇宙.經(jīng)過(guò)兩天夜以繼日的長(zhǎng)途跋涉,我們終于碰上了那正在飛速前進(jìn)的小行星.它比我們想象的要的大得多. (作文大全 )

我們立刻采取戰(zhàn)略,直接用武器攻擊,爭(zhēng)取改變它的軌道.事不宜遲,我們準(zhǔn)備先用冰凍彈來(lái)熄滅小行星表面的熊熊火焰,否則沒(méi)等我們的導(dǎo)彈打到小行星,就被火燒爆炸了.隨著地球指揮官的一聲令下,我們的戰(zhàn)斗機(jī)同時(shí)發(fā)射出冰凍彈,但由于小行星實(shí)在是大,光光憑靠我們中國(guó)的力量是無(wú)法熄滅火焰的.這時(shí),其他國(guó)家的軍隊(duì)也趕來(lái)了,地面指揮隊(duì)命令他們支援我們.他們也發(fā)射出冰凍彈,用了兩天時(shí)間,終于滅了小行星上的火.火是熄滅了,但是耗費(fèi)了我們不少的能量,而且時(shí)間也只剩下八天了.地球上的能源要一天后才能送到,我們臨時(shí)決定,先在月球上降落,每個(gè)國(guó)家派出的一百架最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī),把能量轉(zhuǎn)到十架戰(zhàn)斗機(jī)上由最好的駕駛員駕駛,其余的人休息,等能源來(lái)了再戰(zhàn).我是其中一員,也去戰(zhàn)斗.這一天我們用激光炮和爆炎彈進(jìn)行攻擊,可絲毫不奏效.相反我們的隊(duì)員的戰(zhàn)斗機(jī)被從小行星上炸下來(lái)的碎片砸中,失去了寶貴的生命!

地球上的能量送到了,可供我們用半個(gè)月.我們的戰(zhàn)斗力得到了提升.我們立即駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)前去轟炸小行星,但沒(méi)用,小行星還是按著它原本的軌道前進(jìn).六天下來(lái),我們?nèi)稳粵](méi)能阻止小行星.眼看它就到了月球的斜前方.這時(shí),地面指揮部下達(dá)了最后指令----攻擊月球使它的公轉(zhuǎn)速度加快,替地球擋過(guò)這一擊!我們趕緊采取戰(zhàn)略,把所有的導(dǎo)彈打向了月球.這雖對(duì)月球有些不公平,但是……對(duì)不起啦.月球由于我們武器的推進(jìn)力,公轉(zhuǎn)速度加快.等到差不多的時(shí)候,地面指揮部下令:“停!”我們都停了下來(lái),這時(shí)小行星剛好和月球撞上兩顆行星都受了重傷.但是,我們的地球得救了,大家歡呼起來(lái).人類(lèi)終究沒(méi)向恐龍那樣滅絕.

篇三：暢想未來(lái)（六年級(jí)/1000字）

科學(xué)，讓生活更美好我們也有理由相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類(lèi)、造福自然、造福世界，讓科學(xué)綻放最美麗、最純粹的光彩。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是2020年了。時(shí)光流逝如此之快，國(guó)家科技發(fā)展迅猛，我國(guó)進(jìn)入了高速科技發(fā)展階段。

從農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)：現(xiàn)在我國(guó)種植植物不再使用土地，而是采用了無(wú)土栽培。在從購(gòu)物上來(lái)說(shuō)：不用出家門(mén)口了，只要你打開(kāi)手機(jī)，找出菜單，按下購(gòu)物鍵后，就會(huì)出現(xiàn)商品種類(lèi)，如：衣服、食物、裝飾、汽車(chē)!就拿買(mǎi)衣服來(lái)說(shuō)吧：找到衣服條目，按下“確定”鍵進(jìn)入，選擇購(gòu)買(mǎi)衣服種類(lèi)，選好后，將自己的尺碼信息輸進(jìn)去后，就會(huì)通過(guò)高智能模擬程序，把衣服“穿”在身上。

進(jìn)入教室，桌上的電腦便會(huì)提醒你交作業(yè)，把作業(yè)交到桌上指定的位置，信息便會(huì)傳達(dá)到組長(zhǎng)的電腦，并把作業(yè)傳送到組長(zhǎng)的作業(yè)堆里，要把作業(yè)交給老師時(shí)，組長(zhǎng)只用跟電腦說(shuō)，電腦就會(huì)把作業(yè)和不交作業(yè)的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個(gè)人的桌子上都有三個(gè)燈，一個(gè)是綠燈，當(dāng)它亮?xí)r表示表?yè)P(yáng)你，一個(gè)是黃燈，當(dāng)它亮?xí)r表示提醒你不要違紀(jì)，一個(gè)是紅燈，當(dāng)它亮?xí)r表示你已經(jīng)違紀(jì)，要扣分。課堂上，只要積極回答問(wèn)題并全部答對(duì)，電腦會(huì)記下你答對(duì)幾次，答對(duì)一次就可以加一分，但如果違紀(jì)并且不聽(tīng)黃燈的“勸告”時(shí)，電腦便會(huì)扣你的分，一次扣十分。學(xué)生們?cè)僖膊挥帽衬浅恋榈榈臅?shū)包了，只用把課本放到抽屜里，每當(dāng)要拿出來(lái)時(shí)，只要看著抽屜的一個(gè)微型瞳孔掃描機(jī)，當(dāng)瞳孔和內(nèi)存瞳孔相同時(shí)，抽屜便會(huì)從出口處快速的吐出你想要的書(shū)，抽屜還能自動(dòng)修復(fù)書(shū)本，讓它永遠(yuǎn)嶄新、整潔。教學(xué)樓變大了、變高了和變寬了，教室不再是那么的擁擠，連桌椅都是單獨(dú)的，用隱形玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快。

?。∥磥?lái)的學(xué)校是那么地美，真不愧是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的“人間仙境”

再說(shuō)一下我們的出行，現(xiàn)在我們的汽車(chē)均采用了自動(dòng)駕駛，很簡(jiǎn)單很方便?，F(xiàn)在的車(chē)鎖已經(jīng)告別了鑰匙時(shí)代進(jìn)入了指紋時(shí)代，將你的手指反正指紋鎖上，等待0.01秒驗(yàn)證后，指紋正確打開(kāi)車(chē)門(mén)，錯(cuò)誤自動(dòng)報(bào)警（這時(shí)車(chē)主的手機(jī)發(fā)出警報(bào)提示主人回到車(chē)旁），自動(dòng)啟動(dòng)防盜攝像頭（車(chē)窗玻璃具有攝像功能），進(jìn)入車(chē)?yán)?，將手放在啟?dòng)鎖上，0。05秒識(shí)別駕駛?cè)耍_；自動(dòng)啟動(dòng)，錯(cuò)誤：車(chē)門(mén)自動(dòng)上鎖且自動(dòng)報(bào)警，啟動(dòng)后車(chē)體自動(dòng)行駛，不用擔(dān)心行駛安全：這種車(chē)是根據(jù)路邊的限速提示行駛的，它嚴(yán)格按照“紅燈停，綠燈行，黃燈時(shí)候等一等”的原則去做。車(chē)內(nèi)裝有空調(diào)、電腦、電冰箱、電話、炊具、餐具等。唉，不用擔(dān)心燃料，本車(chē)的燃料來(lái)自于太陽(yáng)，本車(chē)是一部太陽(yáng)能光能自存車(chē)，車(chē)的車(chē)身是太陽(yáng)能電池板做得，它可自己將多余的電能儲(chǔ)存起來(lái)，待陰天或夜晚時(shí)使用。怎么樣這車(chē)不錯(cuò)吧？

我們也有理由相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類(lèi)、造福自然、造福世界，讓科學(xué)綻放最美麗、最純粹的光彩！

篇四：暢想未來(lái)（六年級(jí)/350字）

未來(lái)世界是什么樣子呢？肯定不會(huì)像現(xiàn)代社會(huì)那樣到處都是高樓大廈，由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市一定不是問(wèn)題。海洋里的世界，不僅可愛(ài)而且十分熱鬧。海底的房子各各都是按照海洋生物建設(shè)，它們可愛(ài)的造型，神奇的作用都令人嘖嘖贊嘆。海底的交通工具也不一般。它們的外型有的是海馬，有的是鯊魚(yú)，還有的是海龜。每個(gè)人都有每個(gè)人的交通工具，只要你吹一聲口哨，那些交通工具就會(huì)立即來(lái)到你的身邊，靠概念來(lái)操控它們，根本不要你費(fèi)事。騎著海馬摩托車(chē)上，十分舒服，你要往西，它絕不往南，十分乖巧聽(tīng)話。鯊魚(yú)加速器，一點(diǎn)也不可怕，它的性格十分溫柔，坐在上面的感覺(jué)也不比海馬摩托車(chē)差。海龜車(chē)雖然速度慢了一點(diǎn)，但是可以帶你環(huán)游海底世界。這些交通工具都不會(huì)排放污染海水的東西，還會(huì)保護(hù)海洋的干凈呢！

真想現(xiàn)在住在海底，相信感覺(jué)一定不錯(cuò)！

篇五：暢想未來(lái)（六年級(jí)/1000字）

未來(lái)，在之前來(lái)說(shuō)，是幻想，是完全沒(méi)有科學(xué)依據(jù)幻想出來(lái)的。比如小們就想像孫悟空一樣在天上飛來(lái)飛去，但是上了科學(xué)課后知道，由于地心引力，我們不可能飛起來(lái)，所以我小時(shí)候也幻想，假如沒(méi)有地心引力那該多好啊~當(dāng)然這是不可能的，未來(lái)的世界雖然實(shí)現(xiàn)不了沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的想象，但在科學(xué)家的努力之下是可以實(shí)現(xiàn)一些有科學(xué)依據(jù)，又非常奇妙的事物。

就比如說(shuō)廣大網(wǎng)友們最擔(dān)心的網(wǎng)速問(wèn)題，以前的電腦，除非遇到奇跡，不然你的電腦永遠(yuǎn)都不會(huì)順暢的運(yùn)行！那時(shí)雖然有運(yùn)算速度達(dá)每秒1000萬(wàn)億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)，但是并不普及，基本上沒(méi)有什么家庭用，但是隨著科技的發(fā)展，這種電腦開(kāi)始廣泛運(yùn)用到日常生活中，就算是比較貧困的家庭里也有這個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)。2012年有了第一家飛機(jī)4s店，當(dāng)時(shí)肯定有人認(rèn)為：“每次經(jīng)過(guò)，看到這一部又一部霸氣威風(fēng)的飛機(jī)，卻只有看的份，沒(méi)錢(qián)怎么會(huì)做得起？”當(dāng)時(shí)新聞也說(shuō)過(guò)：“相信在不久的將來(lái)，飛機(jī)將會(huì)先汽車(chē)一樣普及。”現(xiàn)在還真的是，人人家里一部飛機(jī)，而且是會(huì)變成汽車(chē)的那種，天上堵飛機(jī)，就變成汽車(chē)下去走，多好啊~還有那時(shí)候非常嚴(yán)重的房產(chǎn)問(wèn)題，房子越建越多，房?jī)r(jià)越漲越高，科學(xué)家便順其自然地把目光投向的，他們想：“如果可以在茫茫的里建一座大城市那么人類(lèi)活動(dòng)的空間不就是更大了嗎？”其實(shí)以前就有了海底建筑了，就是少之又少，基本上沒(méi)有人知道，但是現(xiàn)在不同了，在海底里有藍(lán)色的大海給你當(dāng)背景，活動(dòng)的游魚(yú)給你當(dāng)好鄰居，人人家里一部潛水艇是必須的！一星期一次去參觀海里的景色，回想以前所幻想的海底城，這才是生活??！就更不得了了！這一代成績(jī)明顯比之前那一代的成績(jī)好上幾億倍。為什么呢？科技提高了，我們的課桌就是藍(lán)藍(lán)的浮在半空中的超級(jí)智能電腦，顏色還可以自己設(shè)定，按一按凳子出來(lái)了，按一按書(shū)本出來(lái)了，書(shū)本和凳子都是和電腦是一樣的外形，就和之前看的科幻動(dòng)漫一樣，連考卷都省了，按一按你的眼前就會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)屏幕，上面就是的題目了，以手代筆，手就像是筆一樣，在屏幕上揮動(dòng)，不一會(huì)兒，你的考卷就完成了。屏幕的周?chē)€有一個(gè)透明的屏幕，透過(guò)它來(lái)看東西，除了試卷屏幕上的題目外，什么都看得到，它可以防止別人偷看你的試卷，也可以防止你偷看別人的試卷?；顒?dòng)課的時(shí)候就更好了，課桌立刻變成一個(gè)大屏幕，立在你的面前，你想看電影還是玩游戲，因有盡有，你擔(dān)心這個(gè)課桌看上去很弱，會(huì)一不小心把它給打碎了？你太天真了，那時(shí)的iphone4s你用拳頭打打，用腳踩踩都刮不花他的觸屏，除非你的手是比磚石還要堅(jiān)硬物體，不然你想要刮花它簡(jiǎn)直是不自量力。以前都那么厲害了，現(xiàn)在肯定更牛X了，鉆頭連帶錘子一起上都傷不到它一根汗毛，這種課桌的另一個(gè)隱藏功能就是發(fā)泄憤怒了！怎么搞都弄不爛他，放心的發(fā)泄一下吧！

怎么樣？未來(lái)是多么的奇妙，既有科學(xué)依據(jù)又令人匪夷所思，我現(xiàn)在還想不明白未來(lái)到底是什么？它會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)走向滅亡還是走向光明呢？這個(gè)不是上天決定的，而是我們自己的雙手，如果我們強(qiáng)大了，上天又能把我們?cè)趺礃幽兀?/p>

篇六：暢想未來(lái)（六年級(jí)/800字）

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。未來(lái)的生活又是什么樣子的呢？

想著，想著，我仿佛進(jìn)入了未來(lái)時(shí)代。我新奇地觀察四周，只見(jiàn)到處都是高科技：會(huì)飛的車(chē)，會(huì)跑的電腦，長(zhǎng)腿的凳子，長(zhǎng)手的花

我情不自禁地走到一幢房子前，只見(jiàn)一位小姐笑容可拘，笑著說(shuō)：“您好，這是我們公司制造的房子。這房子可厲害了，比如說(shuō)主人要去哪個(gè)地方玩？它就可以看出你的心思，帶你去那個(gè)地方玩，不用擔(dān)心，它會(huì)跑，會(huì)跳，會(huì)飛只有你想不到的，沒(méi)有它做不到。如果你是一名科學(xué)家，你肯定要上天入地，做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，但是你不用擔(dān)心，只要擁有它，你就可以全方面的觀察任何一個(gè)東西當(dāng)然，它的好處不止一個(gè)，它還可以呀，防火，防盜，防偷窺，最重要的是它可以防地震呢，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，它就會(huì)感應(yīng)到，迅速飛上天。到那時(shí)候，你肯定會(huì)問(wèn)如果房子飛上天學(xué)，住在里面的人會(huì)不會(huì)不安全，其實(shí)很安全很安全，甚至連住在里面的人感受不到絲毫不適。當(dāng)然，房子里一定需要用到電，一定會(huì)有插頭。而未來(lái)這些都不需要，每個(gè)房間都會(huì)自帶無(wú)線，只要按房間里的按鈕就能做任何有電能做得到的事極其厲害。就說(shuō)電視吧，只要你心里想什么，它就會(huì)放什么。而電飯煲呢，你只要選擇其中一道菜，它就會(huì)迅速做出來(lái)。”我仔細(xì)聽(tīng)她的介紹，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作和普通人有點(diǎn)兒不同。我仔細(xì)一看，原來(lái)她是一個(gè)機(jī)器人。她被制造地特別精巧，皮膚和普通人一樣連嘴角的紋路也清晰可見(jiàn)，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)和真人有什么差別?？吹梦翌拷Y(jié)舌，滿臉的驚訝。心里想著，我們中國(guó)的技術(shù)一點(diǎn)也不比日本差。

緊接著，我跟著機(jī)器人移步到電梯前。只見(jiàn)一個(gè)手掌形的機(jī)器出現(xiàn)在我們的面前，機(jī)器人按下指紋，突然就出現(xiàn)了許多數(shù)字，數(shù)字旁邊還有各個(gè)樓層的介紹。我們按了100，緊接著我們就隨即升到了100層，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一輛既形似飛機(jī)，又形似車(chē)子的“怪物”，好似一支離弦的箭飛速地從我耳邊飛過(guò)。機(jī)器人對(duì)我說(shuō)“你知道嗎，這可是中國(guó)人都非常向往東西呀。這樣的車(chē)無(wú)論是小孩還是老人，都能駕駛。只要你輸入你想去的地方，它就會(huì)迅速的行駛。當(dāng)然，你一定害怕可能會(huì)有危險(xiǎn)，你不用擔(dān)心，它的本領(lǐng)可大了，只要它發(fā)現(xiàn)前面有危險(xiǎn)就會(huì)迅速繞道而行”聽(tīng)著，聽(tīng)著，我陷入了沉思，想象著自己駕馭未來(lái)車(chē)子時(shí)無(wú)比喜悅。

當(dāng)然，這一切的一切，都只是未來(lái)，但我堅(jiān)信，只要人人都努力，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

最后：非常感謝大家閱讀《暢想未來(lái)六年級(jí)作文共六篇》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注()，一起成長(zhǎng)！

六年級(jí)的暢想作文 篇4

“地球姐姐現(xiàn)在變得好漂亮啊!”月亮妹妹不禁發(fā)出感嘆。這時(shí)，哈雷彗星和火星走了過(guò)來(lái)。

哈雷彗星聽(tīng)到月亮妹妹的感嘆，忍不住插了一句話：“是??！四十年前的地球不知道為什么會(huì)被人類(lèi)糟蹋成那樣！”

火星哥哥接過(guò)話說(shuō)：“記得四十年前，地球妹妹來(lái)找我看病，那時(shí)的她全身都是垃圾，只有小小的幾個(gè)部位是蔚藍(lán)、碧綠色的，其他地方都是黑漆漆的一片。那天，她來(lái)找我時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)她就是幾百萬(wàn)年前那美麗壯觀的地球。后來(lái)她向我哭訴了關(guān)于人類(lèi)的許多惡行，我聽(tīng)后氣憤極了，當(dāng)時(shí)就寫(xiě)了一封控訴信，讓地球妹妹拿回去給人們看，后來(lái)，人類(lèi)行為稍稍有些好轉(zhuǎn)，可還是沒(méi)有停止大量的生產(chǎn)垃圾。我只好又找太陽(yáng)公公幫忙，給人類(lèi)一些小懲罰。之后，人們才忙不迭地開(kāi)始宣傳環(huán)保，采取具體措施保護(hù)地球妹妹。后來(lái)……”

月亮妹妹一邊聽(tīng)，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我知道后來(lái)的事了，從那以后，人們珍惜每一滴水，保護(hù)資源，并很細(xì)心地將垃圾都分了類(lèi)，地球姐姐拿起浴巾在身上搓來(lái)搓去。幾十年以后，她就變成了現(xiàn)在的模樣非常！”

“是?。〉厍蛴羞@樣大的變化，每一個(gè)人都有一定的功勞，地球也真是夠累的，要養(yǎng)育這些貪婪的人類(lèi)……”哈雷彗星唉聲嘆氣地說(shuō)著。

這時(shí)，地球妹妹眉開(kāi)眼笑地走過(guò)來(lái)，仿佛令她開(kāi)心的事還有不少哦！她看見(jiàn)一群朋友圍在一起，肯定有好玩的事，便走了上去，問(wèn)：“你們?cè)诹氖裁茨?？有什么新鮮事嗎？”

月亮妹妹急忙回答：“也不算什么新鮮的，就是在討論你的事。”

“哦！你們?cè)谟懻撐沂裁囱?？”地球好奇地?wèn)。

“地球妹妹，你最近臉色不錯(cuò)，是不是病全好了？”火星岔開(kāi)話題。

地球妹妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那當(dāng)然了，我的孩子變乖了好多呢！我今兒個(gè)真高興啊！”哈雷彗星接上話，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，可你以后得注意點(diǎn)，不能讓孩子們?cè)侔涯銚艨辶税。　闭f(shuō)著，地球妹妹拉著三個(gè)好朋友的手，說(shuō)：“快走吧！我們?nèi)コ源蟛停艺?qǐng)客！”

六年級(jí)的暢想作文 篇5

轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)寒假過(guò)去了，迎接的是一個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，也將是最緊張的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)?，我們即將迎?lái)小學(xué)畢業(yè)考試。所以，我更要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為自己的小學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

回顧過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多的不足。首先，在學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，不夠認(rèn)真。其次，粗心大意、敷衍馬虎是我的致命缺點(diǎn)。從具體學(xué)科上分析：在語(yǔ)文方面，我的'文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)亟需加強(qiáng)，并且需要認(rèn)真地練字，以保證卷面整潔，另外我的作文的選材也經(jīng)常不佳，需要注意；數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)基本上可以，但要加強(qiáng)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，不要能總是犯低級(jí)錯(cuò)誤。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始。在學(xué)習(xí)上，我不能再被老師督促下被動(dòng)學(xué)習(xí)了，我要變消極為積極，變被動(dòng)為主動(dòng)，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在思想上，我一定嚴(yán)格要求自己，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。我堅(jiān)信，只要我們付出汗水，就一定會(huì)收獲最甜美的果實(shí)。

新學(xué)期，新目標(biāo)；新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；下課認(rèn)真完成老師父母布置的作業(yè)；尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)；做到誠(chéng)實(shí)待人，知錯(cuò)就改；學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真，改掉自己粗心大意的缺點(diǎn)。另外，我要根據(jù)自己身上的不足，要加強(qiáng)自己文學(xué)修養(yǎng)的提高，多看對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外書(shū)籍，豐富自己的寫(xiě)作題材，積累寫(xiě)作的優(yōu)美詞句。自己身體不是很強(qiáng)壯，要加強(qiáng)體育鍛煉。"身體是革命的本錢(qián)"，只有一副強(qiáng)健的體魄，才能保證高效的學(xué)習(xí)，在緊張的學(xué)習(xí)中，我要利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

我即將告便童真的孩提時(shí)代，步入花季般的少年生活。不能再

讓父母過(guò)多的為我們操心了，要克服自己學(xué)習(xí)、生活上缺乏條理性、丟三落四的缺點(diǎn)，自己能做的事情一定要自己做，不能再當(dāng)飯來(lái)張口、衣來(lái)張手的"小皇帝"了。讓我們的生活變得更加健康、更加陽(yáng)光。

新的學(xué)期，新的暢想。讓我們一起珍惜小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光吧，一起努力吧，一起加油吧！

六年級(jí)的暢想作文 篇6

暢想2008

紅、黃、綠、黑、藍(lán)，五種顏色織成了一個(gè)共同的愿望。優(yōu)美的線條純真美麗，帶著我飛向奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)！

此時(shí)此刻，我手捧北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的宣傳畫(huà)，一種小主人翁的自豪感和責(zé)任感油然而生。面對(duì)這個(gè)神奇而美麗、莊重而又和諧的圖案，讓我回想起2001年7月13日那精彩的一幕，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇鄭重宣布：“2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)為BeijingofChina！”全國(guó)上下13億人口歡呼雀躍，多少年的期盼，終于實(shí)現(xiàn)了！

我來(lái)到奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)：這是一個(gè)多么龐大的會(huì)場(chǎng)，猶如一條巨龍騰飛在世界東方，閃閃發(fā)光。她象征著中國(guó)已沖出亞洲，走向世界！

會(huì)場(chǎng)上，人山人海，世界各國(guó)的人們都在迎接著新世紀(jì)的曙光：中華世紀(jì)壇前，華燈齊放，人們歡呼雀躍，昆明湖上，一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰如鮮花一般綻放，火光四射；人們渴望著和平，渴望新世紀(jì)的碧海藍(lán)天……長(zhǎng)城內(nèi)外，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，人們穿著盛裝，沉醉在一片歡樂(lè)的海洋之中。

2008年，我已是一名乒乓球勇將，向世界冠軍瓦爾德內(nèi)爾挑戰(zhàn)。剛?cè)霑?huì)場(chǎng)，一陣驚天動(dòng)地聲音向我襲來(lái)：“中國(guó)隊(duì)加油！”我信心倍增，立誓要奪取金牌。于是，我輕而易舉進(jìn)入了十六強(qiáng)，又一次眾壓群雄，脫穎而出，功夫不負(fù)有心人，我獲得了最后的決賽權(quán)，等待我的將是原奧運(yùn)會(huì)冠軍瓦爾德內(nèi)爾。

比賽開(kāi)始了，第一局我一攻為主，處處防球，但姜還是老的辣，瓦爾德內(nèi)爾對(duì)我毫不松懈，對(duì)我死纏爛打，最后以12：15敗了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，使出渾身力量，奮力拼搏，僥幸贏了第二局。瓦爾德內(nèi)爾也不是省油的燈，看到情勢(shì)不妙，奮起直旋，又贏了一局。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，勝敗在此一舉。

只見(jiàn)瓦爾德內(nèi)爾全神貫注地盯著球，給我發(fā)了個(gè)急殺球，殺得我措手不及。這可怎么辦呢？我心急如焚，忽然一個(gè)念頭油然而生。我發(fā)了個(gè)高低球引開(kāi)瓦爾德內(nèi)爾的視線，再順?biāo)浦?，以巧制勝?lái)了個(gè)壓球，“贏了”，全場(chǎng)沸騰了，人們手中的五星紅旗似海洋的波浪，大家把帽子、鮮花都拋向空中。不知誰(shuí)遞給我一面五星紅旗，我高舉國(guó)旗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉起金光閃閃的金牌，激動(dòng)得高呼：“光榮屬于中國(guó)”我終于實(shí)現(xiàn)為國(guó)爭(zhēng)光的偉大理想。

凝視著手中的標(biāo)志，我覺(jué)得，這一切也許是夢(mèng)。但是，我又想：只要不懈努力，就像北京申奧一樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。

六年級(jí)的暢想作文 篇7

21世紀(jì)的今天，人們生活在一個(gè)大家庭里?，F(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活水平越來(lái)越高。試想，按照現(xiàn)在的科技發(fā)展的速度，將來(lái)的人們會(huì)怎么樣？將來(lái)人們的生活又會(huì)怎樣？

嫦娥奔月，女?huà)z補(bǔ)天，這一系列的神話故事，在古代，是多么的遙不可及，而今，隨著神舟飛船的發(fā)射，人們不僅能在太空中遨游，還能在太空中漫步，這日新月異的差距，是多么的不可思議。

隨著現(xiàn)在各種現(xiàn)代的高科技產(chǎn)品的亮相。未來(lái)，誰(shuí)又能預(yù)料得到？

暢想未來(lái)，服裝可以根據(jù)你身體的尺寸，變成各種大小的衣服，還可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，變成時(shí)髦、樸素、典雅的衣服，一你為服裝是由納米克納做成，帽子在下雨時(shí)變成雨傘帽；受人攻擊時(shí)，外來(lái)套會(huì)變成防護(hù)罩，刀槍不入，水火都奈何不了（如果壞人穿上這件衣服，衣服會(huì)把壞人送去警察局，并寫(xiě)著“我是大壞蛋”）……未來(lái)的服裝多奇妙啊！

暢想未來(lái)，要吃食物會(huì)是很方便的。在未來(lái)，有一種能夠變出不同食物的東西。這個(gè)東西有4個(gè)按鈕：紅、黃、藍(lán)、綠。每個(gè)按鈕都有不同的作用，紅色可以變出零食，黃色可以變出主食，藍(lán)色可以變出菜，綠色可以變出湯。這樣，在短時(shí)間內(nèi)就可以飽餐一頓，不用費(fèi)很大力！

暢想未來(lái)，房子是用一種高科技的無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)菌的軟瓷磚和無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)菌的軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功效，可以給人帶來(lái)冬暖夏涼的感覺(jué)，使人感到很舒適，還節(jié)約了一定的開(kāi)支。彩泥可以給人類(lèi)氧氣、有益的物質(zhì)，讓人延年益壽。這種彩泥有許多種，你可任意挑選，并且里外都可使用，裝出來(lái)十分得漂亮、豪華。

暢想未來(lái)，只見(jiàn)馬路上“大塞車(chē)”，不一會(huì)兒，一輛輛汽車(chē)飛了起來(lái)，在空中行駛……原來(lái)，未來(lái)的汽車(chē)都裝有一對(duì)隱形的“翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì)伸出來(lái)，飛上天，在天空中自由行駛。那么，天空不就被廢氣污染了嗎？實(shí)際上是不會(huì)的，因?yàn)槲磥?lái)的汽車(chē)用的都是環(huán)保油，加上太陽(yáng)能，所以，排出來(lái)的氣體都是對(duì)環(huán)境沒(méi)有害的氣體。

暢想未來(lái)，一切都由我們創(chuàng)造……

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六年級(jí)暢想作文7篇

寫(xiě)作文需要學(xué)生投入許多時(shí)間和精力，借助寫(xiě)作可以加快我們對(duì)文字的積累。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？希望你能從中找到有用的內(nèi)容。

六年級(jí)暢想作文 篇1

暢想2008

紅、黃、綠、黑、藍(lán)，五種顏色織成了一個(gè)共同的愿望。優(yōu)美的線條純真美麗，帶著我飛向奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)！

此時(shí)此刻，我手捧北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的宣傳畫(huà)，一種小主人翁的自豪感和責(zé)任感油然而生。面對(duì)這個(gè)神奇而美麗、莊重而又和諧的圖案，讓我回想起2001年7月13日那精彩的一幕，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇鄭重宣布：“2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)為BeijingofChina！”全國(guó)上下13億人口歡呼雀躍，多少年的期盼，終于實(shí)現(xiàn)了！

我來(lái)到奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)：這是一個(gè)多么龐大的會(huì)場(chǎng)，猶如一條巨龍騰飛在世界東方，閃閃發(fā)光。她象征著中國(guó)已沖出亞洲，走向世界！

會(huì)場(chǎng)上，人山人海，世界各國(guó)的人們都在迎接著新世紀(jì)的曙光：中華世紀(jì)壇前，華燈齊放，人們歡呼雀躍，昆明湖上，一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰如鮮花一般綻放，火光四射；人們渴望著和平，渴望新世紀(jì)的碧海藍(lán)天……長(zhǎng)城內(nèi)外，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，人們穿著盛裝，沉醉在一片歡樂(lè)的海洋之中。

2008年，我已是一名乒乓球勇將，向世界冠軍瓦爾德內(nèi)爾挑戰(zhàn)。剛?cè)霑?huì)場(chǎng)，一陣驚天動(dòng)地聲音向我襲來(lái)：“中國(guó)隊(duì)加油！”我信心倍增，立誓要奪取金牌。于是，我輕而易舉進(jìn)入了十六強(qiáng)，又一次眾壓群雄，脫穎而出，功夫不負(fù)有心人，我獲得了最后的決賽權(quán)，等待我的將是原奧運(yùn)會(huì)冠軍瓦爾德內(nèi)爾。

比賽開(kāi)始了，第一局我一攻為主，處處防球，但姜還是老的辣，瓦爾德內(nèi)爾對(duì)我毫不松懈，對(duì)我死纏爛打，最后以12：15敗了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，使出渾身力量，奮力拼搏，僥幸贏了第二局。瓦爾德內(nèi)爾也不是省油的燈，看到情勢(shì)不妙，奮起直旋，又贏了一局。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，勝敗在此一舉。

只見(jiàn)瓦爾德內(nèi)爾全神貫注地盯著球，給我發(fā)了個(gè)急殺球，殺得我措手不及。這可怎么辦呢？我心急如焚，忽然一個(gè)念頭油然而生。我發(fā)了個(gè)高低球引開(kāi)瓦爾德內(nèi)爾的視線，再順?biāo)浦?，以巧制勝?lái)了個(gè)壓球，“贏了”，全場(chǎng)沸騰了，人們手中的五星紅旗似海洋的波浪，大家把帽子、鮮花都拋向空中。不知誰(shuí)遞給我一面五星紅旗，我高舉國(guó)旗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉起金光閃閃的金牌，激動(dòng)得高呼：“光榮屬于中國(guó)”我終于實(shí)現(xiàn)為國(guó)爭(zhēng)光的偉大理想。

凝視著手中的標(biāo)志，我覺(jué)得，這一切也許是夢(mèng)。但是，我又想：只要不懈努力，就像北京申奧一樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。

六年級(jí)暢想作文 篇2

說(shuō)起中秋節(jié)，當(dāng)然是吃月餅啦！吃月餅賞月亮，是多么美好的事啊，還會(huì)讓我們想起一個(gè)長(zhǎng)久的故事——嫦娥奔月，你又是否想起你的哪位親人呢？

今天，我們一家人去外婆家拜節(jié)，吃完飯，過(guò)了好久，我提出來(lái)了一個(gè)建議，我對(duì)大家說(shuō)：“我們不如去前面的小花亭一邊吃月餅，一邊賞月亮吧，我早就等了好久，迫不及待的想去了呢！”他們齊聲說(shuō)：“好！”我高興的從板凳上跳了起來(lái)。

來(lái)到了小花亭，我坐在了能看見(jiàn)月亮的最好的位置??

月亮羞答答的如同姑娘，仿佛不好意思了，還用一塊云遮擋自己，慢慢的，慢慢的，它終于鼓起了勇氣，邁進(jìn)天空，看到這里，我不由心動(dòng)了。

這時(shí)，又讓我想起了一首王維的《九月九日憶山東兄弟》，我想大聲的讀出來(lái)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

當(dāng)我讀到“每逢佳節(jié)倍思親”時(shí)，我的心不禁動(dòng)了。

這一個(gè)中秋節(jié)，讓我們吃到了美味的月餅，讓我們看到了月亮的情景，讓我們和親人們相聚在一起。這一天，真愉快！

六年級(jí)暢想作文 篇3

再過(guò)六天，我們也將迎來(lái)新年的到來(lái)。當(dāng)我站在猴年的尾巴上，準(zhǔn)備迎接猴年的到來(lái)時(shí)，不禁思緒萬(wàn)千……

新的一年將是不同尋常的一年，明年的今天，我將已經(jīng)是一名合格的初中生了，我對(duì)我的初中生活無(wú)限憧憬。

首先，我已經(jīng)又長(zhǎng)大一歲了，我已經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完了童年。我已經(jīng)不再是昔日那個(gè)不懂事不聽(tīng)話的小女孩了。爸爸媽媽為我的童年生活提供了很好的條件，今年我長(zhǎng)大了，我要更加聽(tīng)話，照顧弟弟，幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽可以有的休息時(shí)間。學(xué)習(xí)上多跟爸爸聊聊天，讓爸爸幫我分析原因，幫我進(jìn)步，多與爸爸溝通。

要成為一名合格的初中生，還需要比小學(xué)、更高的素質(zhì)，比如說(shuō)知識(shí)。我知道上了初中，我們有的科目要學(xué)習(xí)，這就要求我更加努力地去學(xué)習(xí)功課，也許作業(yè)會(huì)，課程會(huì)安排的更滿，這些對(duì)于剛剛步入初中的孩子是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我始終會(huì)以飽滿的激情，積極向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)這些挑戰(zhàn)。而且，初中生還要求有的課外知識(shí)，我要利用課余時(shí)間多讀一些涉及各個(gè)方面的書(shū)籍，不斷開(kāi)拓自己的視野，使自己的知識(shí)更豐富，眼界更開(kāi)闊，不斷豐富自己。

長(zhǎng)大了，我也更加懂得友情的可貴。也許我就要和小學(xué)的那些要好的朋友分開(kāi)了，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，我還會(huì)與她們隨時(shí)聯(lián)系、溝通。而且，新的一年，我也要漸漸改變自己內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的性格，擴(kuò)大自己的交際圈，主動(dòng)多交一些摯友，在學(xué)習(xí)和生活中互相關(guān)心、互相幫助，共同進(jìn)步。

六年級(jí)暢想作文 篇4

現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，到了31世紀(jì)世界會(huì)是什么樣子呢？跟著我的暢想一起去看看吧！

未來(lái)的汽車(chē)是一種凈化尾氣汽車(chē)。這種車(chē)的外形會(huì)更流暢，更時(shí)尚，走近了看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種汽車(chē)沒(méi)有排氣管，只在車(chē)尾有幾個(gè)蜂巢狀的小孔，汽車(chē)尾氣通過(guò)的管道排放到一個(gè)類(lèi)似于行李箱的一個(gè)箱子中，當(dāng)尾氣進(jìn)入其中第一小格時(shí)，盒子中會(huì)噴出消毒粉，消毒后的尾氣經(jīng)過(guò)一道過(guò)濾墻紙后再進(jìn)入第二個(gè)盒子——中藥過(guò)濾盒，在這里，尾氣將與中藥進(jìn)行中和，消除其中的有害物質(zhì)，變得無(wú)毒無(wú)味。最后穿過(guò)蜂巢狀的小孔排放出去，既衛(wèi)生，又環(huán)保。

未來(lái)的傘名叫“陰陽(yáng)傘”陰陽(yáng)傘的樣子也和平常，但是材料很特殊，它使用記憶金屬做的傘架，不會(huì)變形。傘柄有三個(gè)按鈕，紅色的按鈕用在雨天，它可以使傘釋放熱量，讓你感覺(jué)不到冷，并屏蔽雨滴保護(hù)你衣服的干度；綠色的按鈕用在炎熱的天里，他可以住當(dāng)太陽(yáng)光的照射，吹來(lái)一縷縷清風(fēng)。白色的按鈕則可以調(diào)整傘的顏色和樣式。怎么樣，這種多功能陰陽(yáng)傘名副其實(shí)吧！

未來(lái)該有多好，暫時(shí)還無(wú)法知曉，我希望我的暢想能成為現(xiàn)實(shí)，我相信這也一定能成為現(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)暢想作文 篇5

小屋的四壁是嫩黃色的，給人一種清新可愛(ài)的感覺(jué)。我特意把小屋的天花板漆成了藍(lán)天白云狀，上面還錯(cuò)落有致地裝著星星形狀的黃色小燈。這樣，我一躺下來(lái)就能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天和白白的云，仿佛真的來(lái)到了大自然中。到了晚上，星星形狀的小燈一閃一閃，散發(fā)著柔美的光芒。我經(jīng)常會(huì)這樣想，我的小屋可真棒，在城市的夜空中哪能看見(jiàn)這樣多、這樣美的星星?。∥业男〈彩悄局频?，床頭是一個(gè)漂亮的半圓形，上面刻著一朵茉莉花，我用油漆和刷子把它從原木色變成了淡紫色，這可是世界上獨(dú)一無(wú)二的一朵茉莉花噢！我的床上鋪著雪白的床單、藍(lán)色的被子、粉色的枕頭，都是有茸毛的那種，上面無(wú)一例外地繡著或大或小的各色花朵。這是因?yàn)槲也粌H喜歡花，而且喜歡毛茸茸的東西，摸著茸毛入睡是我的一大愛(ài)好。我還在靠近床頭的墻壁上裝了一盞月亮燈，在夜晚展現(xiàn)奇異的光彩。更妙的是，我的床上有幾個(gè)按鈕，可以讓床隨意升降和搖晃，睡在上面就像睡在搖籃里一樣舒服。我的床邊放著兩個(gè)床頭柜，都能和床同樣頻律地升降搖晃，這樣我躺在床上睡覺(jué)時(shí)如果需要床頭柜，就不用等床搖到那個(gè)地方了。我經(jīng)常想象自己是一位美麗的天使，在迷人的夜空中飛翔。每一個(gè)床頭柜上面都有一盞臺(tái)燈，在其中一個(gè)上面還有一只斑點(diǎn)狗形狀的鬧鐘。只要定好時(shí)間，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)用它那粉色的大舌頭把我叫醒，雖然弄得滿臉濕漉漉的，可總比聽(tīng)刺耳的鈴聲強(qiáng)多了。

在那扇彩虹門(mén)的旁邊，有一個(gè)衣櫥，里面裝滿了我的漂亮衣服。衣櫥整個(gè)就是用鏡子做的，既不會(huì)讓人直接看見(jiàn)里面的衣服又充當(dāng)了鏡子。在床對(duì)面的墻上，掛著一只鐘。鐘上的十二個(gè)數(shù)字，被十二只活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒代替了。之所以這樣，是因?yàn)槲蚁Ｍ哌M(jìn)大自然，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲。每到整點(diǎn)，時(shí)針?biāo)傅镍B(niǎo)兒就會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲，每只鳥(niǎo)的叫聲還都不一樣。那只鐘的下方，是我那被我漆上了金錢(qián)豹花紋的書(shū)桌和配套的椅子。桌上放著一個(gè)可愛(ài)的小豬筆筒，里面插著好幾支筆?？拷芭_(tái)的地方，有一個(gè)香味木料做的書(shū)柜，還被用彩色的會(huì)泛光的熒光涂料漆著，它分為三層。最下面一層放著《上下五千年》、《四大名著》等需要用箱子來(lái)裝的書(shū)，中間一層放著中等大小的書(shū)，上面一層則用來(lái)放練習(xí)冊(cè)和特別薄的書(shū)。

在這間小屋里，我可以走近自然?？匆?jiàn)藍(lán)天白云；仰望星星月亮；感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香；聆聽(tīng)泉水叮咚；呼吸新鮮空氣；欣賞花草樹(shù)木；體會(huì)人間樂(lè)趣怎么樣，你羨慕嗎？想不想來(lái)體驗(yàn)一下？要是想的話，你就快到我的小屋來(lái)吧！

六年級(jí)暢想作文 篇6

摘要：未來(lái)世界是什么樣子呢？肯定不會(huì)像現(xiàn)代社會(huì)那樣到處都是高樓大廈，由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

《暢想未來(lái)六年級(jí)作文共六篇》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

篇一：暢想未來(lái)（六年級(jí)/350字）

未來(lái)世界是什么樣子呢？肯定不會(huì)像現(xiàn)代社會(huì)那樣到處都是高樓大廈，由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市一定不是問(wèn)題。

海洋里的世界，不僅可愛(ài)而且十分熱鬧。海底的房子各各都是按照海洋生物建設(shè)，它們可愛(ài)的造型，神奇的作用都令人嘖嘖贊嘆。海底的交通工具也不一般。它們的外型有的是海馬，有的是鯊魚(yú)，還有的是海龜。每個(gè)人都有每個(gè)人的交通工具，只要你吹一聲口哨，那些交通工具就會(huì)立即來(lái)到你的身邊，靠概念來(lái)操控它們，根本不要你費(fèi)事。騎著海馬摩托車(chē)上，十分舒服，你要往西，它絕不往南，十分乖巧聽(tīng)話。鯊魚(yú)加速器，一點(diǎn)也不可怕，它的性格十分溫柔，坐在上面的感覺(jué)也不比海馬摩托車(chē)差。海龜車(chē)雖然速度慢了一點(diǎn)，但是可以帶你環(huán)游海底世界。這些交通工具都不會(huì)排放污染海水的東西，還會(huì)保護(hù)海洋的干凈呢！

真想現(xiàn)在住在海底，相信感覺(jué)一定不錯(cuò)！

六年級(jí)：尹婕

篇二：暢想未來(lái)（六年級(jí)/1000字）

在2035的一天，全中國(guó)最受歡迎的播音員——我的老同學(xué)高蘇豫出現(xiàn)在全中國(guó)電視熒屏上，她正在播報(bào)一條關(guān)系到世界存亡的信息：十天后將有一顆小行星撞擊地球！

這條消息一經(jīng)發(fā)布，立刻引起了全民大慌亂。難道人類(lèi)要像恐龍那樣滅絕嗎（那時(shí)以證實(shí)恐龍是因小行星撞擊地球而滅絕的）。警察也上街維持秩序，但無(wú)濟(jì)于事，人們甚至還把警察圍起來(lái)罵：“現(xiàn)在人類(lèi)有滅頂之災(zāi)，你們不去毀滅小行星，還在這維持無(wú)關(guān)緊要的秩序真是不懂輕重緩急！”這時(shí)，中國(guó)xx又出現(xiàn)在電視熒屏上：“請(qǐng)大家鎮(zhèn)靜，我們的戰(zhàn)斗隊(duì)已經(jīng)在兩天前出發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)在炸小行星了，不久就會(huì)成功的，請(qǐng)大家各回各家，打開(kāi)強(qiáng)力空氣膜（一種由強(qiáng)烈氣流制成的防護(hù)罩），等待勝利的消息，否則我國(guó)警察將會(huì)采取武力手段來(lái)維持秩序！人們將信將疑，但還是照做了。說(shuō)了這么久地球的情況，讓我們到宇宙去看看吧。忘了自我介紹了,我是中國(guó)特警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我們?cè)谝粋€(gè)星期前駕駛著目前世界上最最先進(jìn)的宇宙地球兩用戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)到了宇宙.經(jīng)過(guò)兩天夜以繼日的長(zhǎng)途跋涉,我們終于碰上了那正在飛速前進(jìn)的小行星.它比我們想象的要的大得多. (作文大全 )

我們立刻采取戰(zhàn)略,直接用武器攻擊,爭(zhēng)取改變它的軌道.事不宜遲,我們準(zhǔn)備先用冰凍彈來(lái)熄滅小行星表面的熊熊火焰,否則沒(méi)等我們的導(dǎo)彈打到小行星,就被火燒爆炸了.隨著地球指揮官的一聲令下,我們的戰(zhàn)斗機(jī)同時(shí)發(fā)射出冰凍彈,但由于小行星實(shí)在是大,光光憑靠我們中國(guó)的力量是無(wú)法熄滅火焰的.這時(shí),其他國(guó)家的軍隊(duì)也趕來(lái)了,地面指揮隊(duì)命令他們支援我們.他們也發(fā)射出冰凍彈,用了兩天時(shí)間,終于滅了小行星上的火.火是熄滅了,但是耗費(fèi)了我們不少的能量,而且時(shí)間也只剩下八天了.地球上的能源要一天后才能送到,我們臨時(shí)決定,先在月球上降落,每個(gè)國(guó)家派出的一百架最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī),把能量轉(zhuǎn)到十架戰(zhàn)斗機(jī)上由最好的駕駛員駕駛,其余的人休息,等能源來(lái)了再戰(zhàn).我是其中一員,也去戰(zhàn)斗.這一天我們用激光炮和爆炎彈進(jìn)行攻擊,可絲毫不奏效.相反我們的隊(duì)員的戰(zhàn)斗機(jī)被從小行星上炸下來(lái)的碎片砸中,失去了寶貴的生命!

地球上的能量送到了,可供我們用半個(gè)月.我們的戰(zhàn)斗力得到了提升.我們立即駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)前去轟炸小行星,但沒(méi)用,小行星還是按著它原本的軌道前進(jìn).六天下來(lái),我們?nèi)稳粵](méi)能阻止小行星.眼看它就到了月球的斜前方.這時(shí),地面指揮部下達(dá)了最后指令----攻擊月球使它的公轉(zhuǎn)速度加快,替地球擋過(guò)這一擊!我們趕緊采取戰(zhàn)略,把所有的導(dǎo)彈打向了月球.這雖對(duì)月球有些不公平,但是……對(duì)不起啦.月球由于我們武器的推進(jìn)力,公轉(zhuǎn)速度加快.等到差不多的時(shí)候,地面指揮部下令:“停!”我們都停了下來(lái),這時(shí)小行星剛好和月球撞上兩顆行星都受了重傷.但是,我們的地球得救了,大家歡呼起來(lái).人類(lèi)終究沒(méi)向恐龍那樣滅絕.

篇三：暢想未來(lái)（六年級(jí)/1000字）

科學(xué)，讓生活更美好我們也有理由相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類(lèi)、造福自然、造福世界，讓科學(xué)綻放最美麗、最純粹的光彩。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是2020年了。時(shí)光流逝如此之快，國(guó)家科技發(fā)展迅猛，我國(guó)進(jìn)入了高速科技發(fā)展階段。

從農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)：現(xiàn)在我國(guó)種植植物不再使用土地，而是采用了無(wú)土栽培。在從購(gòu)物上來(lái)說(shuō)：不用出家門(mén)口了，只要你打開(kāi)手機(jī)，找出菜單，按下購(gòu)物鍵后，就會(huì)出現(xiàn)商品種類(lèi)，如：衣服、食物、裝飾、汽車(chē)!就拿買(mǎi)衣服來(lái)說(shuō)吧：找到衣服條目，按下“確定”鍵進(jìn)入，選擇購(gòu)買(mǎi)衣服種類(lèi)，選好后，將自己的尺碼信息輸進(jìn)去后，就會(huì)通過(guò)高智能模擬程序，把衣服“穿”在身上。

進(jìn)入教室，桌上的電腦便會(huì)提醒你交作業(yè)，把作業(yè)交到桌上指定的位置，信息便會(huì)傳達(dá)到組長(zhǎng)的電腦，并把作業(yè)傳送到組長(zhǎng)的作業(yè)堆里，要把作業(yè)交給老師時(shí)，組長(zhǎng)只用跟電腦說(shuō)，電腦就會(huì)把作業(yè)和不交作業(yè)的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個(gè)人的桌子上都有三個(gè)燈，一個(gè)是綠燈，當(dāng)它亮?xí)r表示表?yè)P(yáng)你，一個(gè)是黃燈，當(dāng)它亮?xí)r表示提醒你不要違紀(jì)，一個(gè)是紅燈，當(dāng)它亮?xí)r表示你已經(jīng)違紀(jì)，要扣分。課堂上，只要積極回答問(wèn)題并全部答對(duì)，電腦會(huì)記下你答對(duì)幾次，答對(duì)一次就可以加一分，但如果違紀(jì)并且不聽(tīng)黃燈的“勸告”時(shí)，電腦便會(huì)扣你的分，一次扣十分。學(xué)生們?cè)僖膊挥帽衬浅恋榈榈臅?shū)包了，只用把課本放到抽屜里，每當(dāng)要拿出來(lái)時(shí)，只要看著抽屜的一個(gè)微型瞳孔掃描機(jī)，當(dāng)瞳孔和內(nèi)存瞳孔相同時(shí)，抽屜便會(huì)從出口處快速的吐出你想要的書(shū)，抽屜還能自動(dòng)修復(fù)書(shū)本，讓它永遠(yuǎn)嶄新、整潔。教學(xué)樓變大了、變高了和變寬了，教室不再是那么的擁擠，連桌椅都是單獨(dú)的，用隱形玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快。

??！未來(lái)的學(xué)校是那么地美，真不愧是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的“人間仙境”

再說(shuō)一下我們的出行，現(xiàn)在我們的汽車(chē)均采用了自動(dòng)駕駛，很簡(jiǎn)單很方便?，F(xiàn)在的車(chē)鎖已經(jīng)告別了鑰匙時(shí)代進(jìn)入了指紋時(shí)代，將你的手指反正指紋鎖上，等待0.01秒驗(yàn)證后，指紋正確打開(kāi)車(chē)門(mén)，錯(cuò)誤自動(dòng)報(bào)警（這時(shí)車(chē)主的手機(jī)發(fā)出警報(bào)提示主人回到車(chē)旁），自動(dòng)啟動(dòng)防盜攝像頭（車(chē)窗玻璃具有攝像功能），進(jìn)入車(chē)?yán)铮瑢⑹址旁趩?dòng)鎖上，0。05秒識(shí)別駕駛?cè)耍_；自動(dòng)啟動(dòng)，錯(cuò)誤：車(chē)門(mén)自動(dòng)上鎖且自動(dòng)報(bào)警，啟動(dòng)后車(chē)體自動(dòng)行駛，不用擔(dān)心行駛安全：這種車(chē)是根據(jù)路邊的限速提示行駛的，它嚴(yán)格按照“紅燈停，綠燈行，黃燈時(shí)候等一等”的原則去做。車(chē)內(nèi)裝有空調(diào)、電腦、電冰箱、電話、炊具、餐具等。唉，不用擔(dān)心燃料，本車(chē)的燃料來(lái)自于太陽(yáng)，本車(chē)是一部太陽(yáng)能光能自存車(chē)，車(chē)的車(chē)身是太陽(yáng)能電池板做得，它可自己將多余的電能儲(chǔ)存起來(lái)，待陰天或夜晚時(shí)使用。怎么樣這車(chē)不錯(cuò)吧？

我們也有理由相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類(lèi)、造福自然、造福世界，讓科學(xué)綻放最美麗、最純粹的光彩！

篇四：暢想未來(lái)（六年級(jí)/350字）

未來(lái)世界是什么樣子呢？肯定不會(huì)像現(xiàn)代社會(huì)那樣到處都是高樓大廈，由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市一定不是問(wèn)題。海洋里的世界，不僅可愛(ài)而且十分熱鬧。海底的房子各各都是按照海洋生物建設(shè)，它們可愛(ài)的造型，神奇的作用都令人嘖嘖贊嘆。海底的交通工具也不一般。它們的外型有的是海馬，有的是鯊魚(yú)，還有的是海龜。每個(gè)人都有每個(gè)人的交通工具，只要你吹一聲口哨，那些交通工具就會(huì)立即來(lái)到你的身邊，靠概念來(lái)操控它們，根本不要你費(fèi)事。騎著海馬摩托車(chē)上，十分舒服，你要往西，它絕不往南，十分乖巧聽(tīng)話。鯊魚(yú)加速器，一點(diǎn)也不可怕，它的性格十分溫柔，坐在上面的感覺(jué)也不比海馬摩托車(chē)差。海龜車(chē)雖然速度慢了一點(diǎn)，但是可以帶你環(huán)游海底世界。這些交通工具都不會(huì)排放污染海水的東西，還會(huì)保護(hù)海洋的干凈呢！

真想現(xiàn)在住在海底，相信感覺(jué)一定不錯(cuò)！

篇五：暢想未來(lái)（六年級(jí)/1000字）

未來(lái)，在之前來(lái)說(shuō)，是幻想，是完全沒(méi)有科學(xué)依據(jù)幻想出來(lái)的。比如小們就想像孫悟空一樣在天上飛來(lái)飛去，但是上了科學(xué)課后知道，由于地心引力，我們不可能飛起來(lái)，所以我小時(shí)候也幻想，假如沒(méi)有地心引力那該多好啊~當(dāng)然這是不可能的，未來(lái)的世界雖然實(shí)現(xiàn)不了沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的想象，但在科學(xué)家的努力之下是可以實(shí)現(xiàn)一些有科學(xué)依據(jù)，又非常奇妙的事物。

就比如說(shuō)廣大網(wǎng)友們最擔(dān)心的網(wǎng)速問(wèn)題，以前的電腦，除非遇到奇跡，不然你的電腦永遠(yuǎn)都不會(huì)順暢的運(yùn)行！那時(shí)雖然有運(yùn)算速度達(dá)每秒1000萬(wàn)億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)，但是并不普及，基本上沒(méi)有什么家庭用，但是隨著科技的發(fā)展，這種電腦開(kāi)始廣泛運(yùn)用到日常生活中，就算是比較貧困的家庭里也有這個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)。2012年有了第一家飛機(jī)4s店，當(dāng)時(shí)肯定有人認(rèn)為：“每次經(jīng)過(guò)，看到這一部又一部霸氣威風(fēng)的飛機(jī)，卻只有看的份，沒(méi)錢(qián)怎么會(huì)做得起？”當(dāng)時(shí)新聞也說(shuō)過(guò)：“相信在不久的將來(lái)，飛機(jī)將會(huì)先汽車(chē)一樣普及。”現(xiàn)在還真的是，人人家里一部飛機(jī)，而且是會(huì)變成汽車(chē)的那種，天上堵飛機(jī)，就變成汽車(chē)下去走，多好啊~還有那時(shí)候非常嚴(yán)重的房產(chǎn)問(wèn)題，房子越建越多，房?jī)r(jià)越漲越高，科學(xué)家便順其自然地把目光投向的，他們想：“如果可以在茫茫的里建一座大城市那么人類(lèi)活動(dòng)的空間不就是更大了嗎？”其實(shí)以前就有了海底建筑了，就是少之又少，基本上沒(méi)有人知道，但是現(xiàn)在不同了，在海底里有藍(lán)色的大海給你當(dāng)背景，活動(dòng)的游魚(yú)給你當(dāng)好鄰居，人人家里一部潛水艇是必須的！一星期一次去參觀海里的景色，回想以前所幻想的海底城，這才是生活?。【透坏昧肆?！這一代成績(jī)明顯比之前那一代的成績(jī)好上幾億倍。為什么呢？科技提高了，我們的課桌就是藍(lán)藍(lán)的浮在半空中的超級(jí)智能電腦，顏色還可以自己設(shè)定，按一按凳子出來(lái)了，按一按書(shū)本出來(lái)了，書(shū)本和凳子都是和電腦是一樣的外形，就和之前看的科幻動(dòng)漫一樣，連考卷都省了，按一按你的眼前就會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)屏幕，上面就是的題目了，以手代筆，手就像是筆一樣，在屏幕上揮動(dòng)，不一會(huì)兒，你的考卷就完成了。屏幕的周?chē)€有一個(gè)透明的屏幕，透過(guò)它來(lái)看東西，除了試卷屏幕上的題目外，什么都看得到，它可以防止別人偷看你的試卷，也可以防止你偷看別人的試卷?；顒?dòng)課的時(shí)候就更好了，課桌立刻變成一個(gè)大屏幕，立在你的面前，你想看電影還是玩游戲，因有盡有，你擔(dān)心這個(gè)課桌看上去很弱，會(huì)一不小心把它給打碎了？你太天真了，那時(shí)的iphone4s你用拳頭打打，用腳踩踩都刮不花他的觸屏，除非你的手是比磚石還要堅(jiān)硬物體，不然你想要刮花它簡(jiǎn)直是不自量力。以前都那么厲害了，現(xiàn)在肯定更牛X了，鉆頭連帶錘子一起上都傷不到它一根汗毛，這種課桌的另一個(gè)隱藏功能就是發(fā)泄憤怒了！怎么搞都弄不爛他，放心的發(fā)泄一下吧！

怎么樣？未來(lái)是多么的奇妙，既有科學(xué)依據(jù)又令人匪夷所思，我現(xiàn)在還想不明白未來(lái)到底是什么？它會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)走向滅亡還是走向光明呢？這個(gè)不是上天決定的，而是我們自己的雙手，如果我們強(qiáng)大了，上天又能把我們?cè)趺礃幽兀?/p>

篇六：暢想未來(lái)（六年級(jí)/800字）

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。未來(lái)的生活又是什么樣子的呢？

想著，想著，我仿佛進(jìn)入了未來(lái)時(shí)代。我新奇地觀察四周，只見(jiàn)到處都是高科技：會(huì)飛的車(chē)，會(huì)跑的電腦，長(zhǎng)腿的凳子，長(zhǎng)手的花

我情不自禁地走到一幢房子前，只見(jiàn)一位小姐笑容可拘，笑著說(shuō)：“您好，這是我們公司制造的房子。這房子可厲害了，比如說(shuō)主人要去哪個(gè)地方玩？它就可以看出你的心思，帶你去那個(gè)地方玩，不用擔(dān)心，它會(huì)跑，會(huì)跳，會(huì)飛只有你想不到的，沒(méi)有它做不到。如果你是一名科學(xué)家，你肯定要上天入地，做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，但是你不用擔(dān)心，只要擁有它，你就可以全方面的觀察任何一個(gè)東西當(dāng)然，它的好處不止一個(gè)，它還可以呀，防火，防盜，防偷窺，最重要的是它可以防地震呢，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，它就會(huì)感應(yīng)到，迅速飛上天。到那時(shí)候，你肯定會(huì)問(wèn)如果房子飛上天學(xué)，住在里面的人會(huì)不會(huì)不安全，其實(shí)很安全很安全，甚至連住在里面的人感受不到絲毫不適。當(dāng)然，房子里一定需要用到電，一定會(huì)有插頭。而未來(lái)這些都不需要，每個(gè)房間都會(huì)自帶無(wú)線，只要按房間里的按鈕就能做任何有電能做得到的事極其厲害。就說(shuō)電視吧，只要你心里想什么，它就會(huì)放什么。而電飯煲呢，你只要選擇其中一道菜，它就會(huì)迅速做出來(lái)?！蔽易屑?xì)聽(tīng)她的介紹，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作和普通人有點(diǎn)兒不同。我仔細(xì)一看，原來(lái)她是一個(gè)機(jī)器人。她被制造地特別精巧，皮膚和普通人一樣連嘴角的紋路也清晰可見(jiàn)，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)和真人有什么差別?？吹梦翌拷Y(jié)舌，滿臉的驚訝。心里想著，我們中國(guó)的技術(shù)一點(diǎn)也不比日本差。

緊接著，我跟著機(jī)器人移步到電梯前。只見(jiàn)一個(gè)手掌形的機(jī)器出現(xiàn)在我們的面前，機(jī)器人按下指紋，突然就出現(xiàn)了許多數(shù)字，數(shù)字旁邊還有各個(gè)樓層的介紹。我們按了100，緊接著我們就隨即升到了100層，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一輛既形似飛機(jī)，又形似車(chē)子的“怪物”，好似一支離弦的箭飛速地從我耳邊飛過(guò)。機(jī)器人對(duì)我說(shuō)“你知道嗎，這可是中國(guó)人都非常向往東西呀。這樣的車(chē)無(wú)論是小孩還是老人，都能駕駛。只要你輸入你想去的地方，它就會(huì)迅速的行駛。當(dāng)然，你一定害怕可能會(huì)有危險(xiǎn)，你不用擔(dān)心，它的本領(lǐng)可大了，只要它發(fā)現(xiàn)前面有危險(xiǎn)就會(huì)迅速繞道而行”聽(tīng)著，聽(tīng)著，我陷入了沉思，想象著自己駕馭未來(lái)車(chē)子時(shí)無(wú)比喜悅。

當(dāng)然，這一切的一切，都只是未來(lái)，但我堅(jiān)信，只要人人都努力，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

最后：非常感謝大家閱讀《暢想未來(lái)六年級(jí)作文共六篇》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注()，一起成長(zhǎng)！

六年級(jí)暢想作文 篇7

終于我讀六年級(jí)了，六年級(jí)的我有很大的改變，變成了活潑的我，開(kāi)朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛(ài)舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰，但六年級(jí)我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞，做事之前動(dòng)腦子的好孩子。

從六年級(jí)的教室窗外可以看到，一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來(lái)，很漂亮！她名王，我們親切的稱(chēng)她為王老師?？匆?jiàn)她朝教室走來(lái)，我立馬坐端正。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，新課內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是耐著性子認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。王老師講得非常有趣味，雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)一直不太好的孩子，不愛(ài)動(dòng)腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。

該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課堂上從不愛(ài)舉手發(fā)言的我，六年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺(jué)非常好。上午兩節(jié)課下了，語(yǔ)數(shù)老師都問(wèn)我們學(xué)得怎么樣？有沒(méi)有困難……他們問(wèn)了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺(jué)得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的花朵。

再說(shuō)英語(yǔ)吧！英語(yǔ)還是郭老師，只是變了個(gè)模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭，眼睛變大了，穿著一個(gè)橙色的長(zhǎng)裙，真漂亮。實(shí)話實(shí)說(shuō)，我們的郭老師變漂亮后，上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，不知是看老師還是在聽(tīng)講，而且樣子很搞笑。

再說(shuō)選班干部吧！

一個(gè)月過(guò)去了，全班新選班干部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我很開(kāi)心。還有在一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，我滔滔不絕的說(shuō)著，得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都問(wèn)我怎么得來(lái)的，我說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)致光輝的頂點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望著我。

六年級(jí)要結(jié)束了，我知道了許多事情，比如說(shuō)“知己者為聰”，認(rèn)真學(xué)習(xí)……而我體會(huì)最深的就是無(wú)論做什么事，不置身于那件事里的話，是永遠(yuǎn)感受不到什么為快樂(lè)。

同學(xué)們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味！

六年級(jí)的遐想作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯想要推薦一篇文章，以幫助您更好地掌握關(guān)于“六年級(jí)的遐想作文”的知識(shí)。對(duì)于寫(xiě)作技巧的掌握和運(yùn)用，它們會(huì)直接影響一個(gè)人的寫(xiě)作能力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們也可以看到自己的進(jìn)步，并不再感到孤獨(dú)無(wú)助。一篇出色的作文可以感染人們并打動(dòng)他們。因此，如何展示自己的情感是寫(xiě)作的重點(diǎn)。

六年級(jí)的遐想作文(篇1)

0這個(gè)數(shù)字，好似有一種神秘色彩。它既像一個(gè)完美的句號(hào)，又象征著圓滿和團(tuán)圓每個(gè)人對(duì)0都有不一樣的表達(dá)和解釋?zhuān)瑢?duì)0的遐想也各式各樣，五花八門(mén)。

我看見(jiàn)0，就會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題：假如地球是一個(gè)大家庭，屬于地球上居住的每一個(gè)人，不分國(guó)家、不分種族、不分財(cái)產(chǎn)那該是多么的有趣啊！

所有人可以四處闖蕩、游歷，沒(méi)有國(guó)與國(guó)的界限。美國(guó)人可以隨時(shí)來(lái)中國(guó)，體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄壯、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宮，可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑；而中國(guó)人也可以去美國(guó)，去感受那邊溫馨又美好的圣誕節(jié)

所有不同膚色的孩子在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，既說(shuō)中文，又說(shuō)德文、意大利文、英文每個(gè)人都可以變成會(huì)四十多種語(yǔ)言的天才，溝通起來(lái)毫無(wú)困難，那是多么有趣。如果說(shuō)，長(zhǎng)大后，一個(gè)黑人小孩成了變成了一個(gè)像比爾蓋茨一樣的富翁，其他跟他一起長(zhǎng)大的不同膚色的孩子也會(huì)欣喜若狂，指著他跟自己的后代說(shuō)：那個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是我幼兒園同學(xué)！小偷、搶劫犯這些人如果小時(shí)候在一個(gè)很友善的環(huán)境里長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了友善待人的話，長(zhǎng)大以后他們也一定不會(huì)犯傻。與其坐牢，還不如開(kāi)艘小船，去海邊當(dāng)個(gè)悠閑者呢，想必也快活得很吧。

但你會(huì)問(wèn)：奧運(yùn)會(huì)怎么辦？大家伙兒可都是為了國(guó)家而奮斗。放心吧，當(dāng)?shù)厍虺闪艘粋€(gè)大家庭以后，就沒(méi)有國(guó)家與國(guó)家的區(qū)別了，大家可以自由組隊(duì)。黃種人白種人黑人運(yùn)動(dòng)員可以在同一個(gè)隊(duì)伍里一起努力。比賽的時(shí)候，大家可以盡情地支持自己的隊(duì)伍。

那誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)厍蚪y(tǒng)治者呢？哈哈，用不著統(tǒng)治者，自己就是自己的統(tǒng)治者，每個(gè)人都遵守法律法規(guī)，不侵犯別人，別人也不來(lái)侵犯你，多自由，多美好?。?/p>

還有許許多多的金點(diǎn)子呢：不用錢(qián)可以拿東西、換東西，不用為了財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵，這樣天底下會(huì)少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信，那一天一定可以來(lái)到！

六年級(jí)的遐想作文(篇2)

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”身置今日的亭臺(tái)樓閣，追尋著千年前蘇軾問(wèn)月的膽大氣魄，幻想著李白“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的那股豪爽。我也學(xué)著古人拱手拜月，但月只留給我一彎蒼穹。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此……“月將我?guī)У搅艘粋€(gè)亭子，庭中同有一個(gè)人在吟詩(shī)。他，不就是蘇東坡？”好詩(shī)！好詩(shī)！“我一邊拱手作揖，一邊道，“子瞻才賦可甚了得，在下實(shí)在佩服?！薄斑^(guò)獎(jiǎng)了?！碧K軾一見(jiàn)有人，連忙拭去眼角的淚珠，說(shuō)道：“在下才拙，只是今夜月圓，思念起七年未見(jiàn)的弟弟，心中甚感悲傷。徒有滿腹才學(xué)，卻不被圣上所重用，可悲??！”蘇軾大嘆了一口氣，沒(méi)有了身影。

月光把我傳送于李白身邊。只見(jiàn)他，身著白袍，腰懸寶劍，舉杯對(duì)月，無(wú)限感慨。“太白何以舉杯對(duì)月？”我也拿起一酒杯，對(duì)月暢飲。“值此佳節(jié)月圓，我卻月下獨(dú)酌。昔日故友，大家天各一方，相見(jiàn)而亦難矣。”我面對(duì)著月笑了笑，輕輕地合上眼，聆聽(tīng)月的到來(lái)。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！焙煤吞@的聲音，又是那么地熟悉。我張開(kāi)眼，面前婆孫倆坐在月光下，孫子依偎在奶奶懷中，仰望著夜空，眼中充滿了好奇與對(duì)夜空探尋的渴望。那不是我小時(shí)候嗎？小時(shí)候我最喜歡和奶奶一塊在庭院中賞月了！我仰頭望月，似乎這月比現(xiàn)在的更美，更明亮。

“呼呼”耳邊響起一陣風(fēng)聲，我又被送了回來(lái)，孤身亭臺(tái)，月還是那個(gè)樣，一切都未曾過(guò)。我笑了笑，癡癡地望著月，又陷入了遐想中……

六年級(jí)的遐想作文(篇3)

突然，一顆流星劃過(guò)天際，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，盡管等待它的是毀滅，但它在毀滅前留下的絢爛，使它實(shí)現(xiàn)了生命的意義。

我想，如果我是一顆星，我要做最亮的一顆，我要高高地掛在天上，我要掛在最醒目的位置，為迷航的人指引方向，實(shí)現(xiàn)我放出光芒的意義。

我想，如果我是一縷風(fēng)，我要做最柔和的一縷，我要吹到祖國(guó)的每一個(gè)角落，我要吹到四川地震災(zāi)區(qū)，撫慰人們受傷的心靈，實(shí)現(xiàn)我攜帶清涼的意義。

我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飄到所有需要我的地方，我要飄到陽(yáng)光最猛烈的地方，為人們換取陰涼，實(shí)現(xiàn)我隨風(fēng)飄蕩的意義。

我想，如果我是一滴雨，我要做最晶瑩的一滴，我要落到最炎熱的地方，我要落到最干旱的地方，滋潤(rùn)每一寸土地，實(shí)現(xiàn)我晶瑩清澈的意義。

我想，如果我是一棵樹(shù)，我要做最強(qiáng)壯的一棵，我要將根深扎在泥土里，我要扎根在最貧瘠的土地，守護(hù)每一寸疆土，實(shí)現(xiàn)我身軀強(qiáng)壯的意義。

暑假的晚飯后，我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁，數(shù)天上的星星：一顆、兩顆……真多呀,多得數(shù)也數(shù)不清。

天空真大呀，像一個(gè)大棋盤(pán)，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子?xùn)|跳西跳的?；ゲ幌嘧?zhuān)孟裾l(shuí)也不想輸似的。不一會(huì)兒，這一顆不小心被吃掉了,贏的那一邊呢，高興得甚至跳躍起來(lái)。天空是一個(gè)了不起的畫(huà)家，星星是一只小巧玲瓏的畫(huà)筆?！爱?huà)家”拿起“畫(huà)筆”，一會(huì)兒功夫就在自己的身上“畫(huà)”了千萬(wàn)幅復(fù)雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說(shuō)，將我?guī)胍粋€(gè)神奇美好的世界。啊！夜空，真如一只變化莫測(cè)的萬(wàn)花筒，充滿神奇，讓人遐思，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無(wú)保留地將光亮獻(xiàn)給星空，將夜空點(diǎn)綴得如此美麗。假如，我們每一個(gè)人都能像星星那樣把一切奉獻(xiàn)給別人，那么我們這個(gè)世界也會(huì)變得更加美好。班級(jí)就像一個(gè)大星座我們這些同學(xué)都沒(méi)轟轟烈烈的干過(guò)大事，一個(gè)人的力量是有限的。但只要像星星那么無(wú)私，那么閃光，奉獻(xiàn)自己的一切，我們的班級(jí)，這個(gè)星座也會(huì)更加迷人。

我愛(ài)繁星，更愛(ài)那閃光的精神！

一、海上漁夫：一天夜里，偶然間與英國(guó)風(fēng)景畫(huà)大師特納的名畫(huà)《海上漁夫》遭遇，讓我深為震撼。整幅畫(huà)面色調(diào)黑沉，漁舟在海潮中搖擺如風(fēng)中楓葉，而那船上的漁夫們?cè)诿Ｃ：Ｉ险缤浵亗冊(cè)跓o(wú)垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外，遠(yuǎn)處天邊一抹朝霞正奮力穿透過(guò)那暗淡的天空，而這正是殘酷人間風(fēng)雨中的希望，雖然歷經(jīng)艱辛，心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去，暴風(fēng)雨也不過(guò)是人生長(zhǎng)路的一段變奏，而那天邊的陽(yáng)光終將撫摩曾經(jīng)滄桑的世間萬(wàn)物。

二、一只陷入琥珀中蒼蠅：無(wú)論物質(zhì)力量如何撩撥我們內(nèi)心那些欲望的暗流，一個(gè)事實(shí)是人們對(duì)人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來(lái)透明的琥珀包圍著，看起來(lái)一塵不染，其實(shí)早已喪失生之活力。但即使這樣，我們依舊在越獄，從人生里的肖申克監(jiān)獄逃亡著，尋找曾經(jīng)擁有而早已失落的激情與夢(mèng)想。

三、污泥塘里的鴨子：波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個(gè)寓言故事?！昂芫靡郧?，我走在波蘭的鄉(xiāng)村路上，看見(jiàn)幾只鴨子在污泥塘里洗澡，不免沉思起來(lái)。附近就有一條流過(guò)赤楊林的可愛(ài)的小河，使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢？我問(wèn)一位坐在小屋前木凳上的老農(nóng)。他答到，它們要是知道就好了?！?/p>

六年級(jí)的遐想作文(篇4)

夜，靜悄悄地，我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大，真亮，真美。從小，我就喜歡靜靜地望著它，它也會(huì)靜靜地看著我……

接到一份通知，我居然有幸被邀請(qǐng)成為“人類(lèi)移居地球計(jì)劃”的第一批體驗(yàn)人員！坐在最新，最快，最平穩(wěn)的“曙光女神”號(hào)登月飛行器上，好奇心驅(qū)使我東張張，西望望。這里碰碰，那里動(dòng)動(dòng)，在不到四十分鐘的時(shí)間，我都還沒(méi)有過(guò)足癮，就已安全抵達(dá)了月球。拿上我的行李，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)：神往已久的月宮啊，我來(lái)了。

隨著艙門(mén)緩緩打開(kāi)，撲面而來(lái)的清新空氣，讓人仿佛置身大森林。這樣的味道，讓我這個(gè)聞慣汽車(chē)尾氣的鼻子，還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。陽(yáng)光暖暖照在身上，電梯帶著我們緩緩行向出口，如今的月球，因?yàn)檫\(yùn)用了相關(guān)科技，重力已經(jīng)和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)小小的遺憾，我還想體驗(yàn)在失重狀態(tài)下，那種飛一般的感覺(jué)呢。

一路前行，我的周?chē)粩?shù)不清的未名植物所包圍，它們生長(zhǎng)得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開(kāi)得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過(guò)的?？粗胺讲贿h(yuǎn)的狹窄入口，不禁讓我想起來(lái)陶淵明的《桃花源記》來(lái)的世外桃源的入口，讓人遐想無(wú)限。

眼前果然豁然開(kāi)朗，一輛輛整齊的月球車(chē)停成一排，上面居然寫(xiě)著我們每個(gè)體驗(yàn)人員的名字，趕快找到屬于我的座駕，一坐進(jìn)去，門(mén)自動(dòng)關(guān)上，居然是全封閉式，不過(guò)一點(diǎn)都不影響我觀看外界，因?yàn)樗莻€(gè)透明的大圓球。在開(kāi)啟了自動(dòng)駕駛模式后，大球載著我，平穩(wěn)地滑動(dòng)在平整的月球表面上。

按照自動(dòng)駕駛路線，首先來(lái)到農(nóng)業(yè)基地，民以食為天，開(kāi)發(fā)者一來(lái)到月球，就率先解決人們未來(lái)的食品問(wèn)題，通過(guò)月球車(chē)內(nèi)的介紹，眼前這一片片稻田，果樹(shù)，都是最能適應(yīng)月球環(huán)境的優(yōu)良品種，生長(zhǎng)出來(lái)的稻谷，麥子，各種水果，都是自然生長(zhǎng)，自然成熟，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心農(nóng)藥，膨大劑，轉(zhuǎn)基因，可以放放心心地吃。因?yàn)樵谠虑?，農(nóng)作物生長(zhǎng)周期會(huì)比在地球上大大縮短，因此，一點(diǎn)都不用擔(dān)心食物不夠吃的問(wèn)題。想著中午就能吃到這些美味，還有點(diǎn)流口水呢……

接下來(lái)到了能源轉(zhuǎn)換基地，這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙，排放著臭污水的工廠完全不同，工廠就直接建造在森林里，不用多大占地，規(guī)劃得很有序。礦石已經(jīng)不再需要復(fù)雜的冶煉。由機(jī)器人采選出來(lái)后，直接從里面提煉出來(lái)能量，像液體一般被注入到一個(gè)個(gè)大方塊里面，這些能量塊被直接放入轉(zhuǎn)換器，變成我們需要的電，環(huán)保型燃料等……被提煉過(guò)的廢礦石，則被旁邊另外一個(gè)大機(jī)器加工成肥料，用在農(nóng)業(yè)基地里，真的是合理利用呀。

離開(kāi)工廠，月球車(chē)慢慢向一片很寬廣的大草原開(kāi)去，我開(kāi)始看到了奔跑著的梅花鹿，水塘邊的犀牛憨憨地望著我，小心翼翼躲在遠(yuǎn)處張望的斑馬寶寶……這時(shí)，車(chē)內(nèi)語(yǔ)音提示，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到動(dòng)物天地，這些平時(shí)關(guān)在動(dòng)物園籠子里的動(dòng)物們，如今可以自由自在地奔跑，嬉戲，打鬧，再也不用擔(dān)心會(huì)有人來(lái)獵殺它們，用它們的皮毛，角去換取金錢(qián)。看著它們調(diào)皮歡快的樣子，我趴在透明車(chē)身上，激動(dòng)地向它們揮舞起雙手。人和動(dòng)物們和諧地共處在一起。突然，月球車(chē)一抖，我從座位上重重摔了下來(lái)……

我猛一驚，原來(lái)自己剛才已經(jīng)深深陷入到一種遐想的狀態(tài)里。挺虛幻，但又感覺(jué)那么真實(shí)。抬頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛才的夢(mèng)境。我更加期待著，以后我能成為科學(xué)家，去創(chuàng)建一個(gè)我心中的美麗月球。

六年級(jí)的遐想作文(篇5)

我是天空的圖案，變化幻無(wú)常。

有時(shí)，我是白色，點(diǎn)綴在藍(lán)綢鍛中；有時(shí)，我是灰色配合著灰布一般的天空；有時(shí)我若隱若現(xiàn)，似乎是半透明，天空一片黑暗，不想與我玩捉迷藏。

我變幻無(wú)窮。時(shí)而一只能，陪天空玩耍；時(shí)而一位美女子，為天空跳舞助光；時(shí)而一群綿羊，讓天空也當(dāng)一回牧羊人。

我迎接朝陽(yáng)，緩緩出現(xiàn)；我也伴送落日，五彩繽紛，喜映彩霞；我在茫茫蒼穹中，環(huán)繞月兒，給她送去溫暖。

我與鳥(niǎo)兒一起奔跑；與風(fēng)兒一同散步，聞著花香；我也與天空一起嬉歡、玩耍。

我是人們眼中的美景；是朋友間心里話最好的解釋?zhuān)晃冶欢ǜ裨谙鄼C(jī)里；我是藝術(shù)家靈感的來(lái)源。

有人說(shuō)，我是天空的眼簾，睜開(kāi)藍(lán)寶石的瞳仁；我是太陽(yáng)的玩伴，月兒的培擋，讓浩瀚的空中不再孤獨(dú)。

我是自由的代言人，我漂浮在高遠(yuǎn)的天空中，我俯瞰天下，世人對(duì)我察看。

我賞遍大好河山，將秀麗山河收進(jìn)眼里。

我代表著天下人的夢(mèng)想，心馳夢(mèng)想，壯志滿懷。

六年級(jí)的遐想作文(篇6)

當(dāng)大家看到“o”是一定會(huì)奇怪：這是個(gè)什么東西，有人認(rèn)為“o”代表考試考了零分，也有人認(rèn)為“o”代表團(tuán)團(tuán)圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽(yáng)！

太陽(yáng)，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無(wú)限的希望。

在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她帶給了我光明與溫暖。

那是冬季的一個(gè)晚上，一陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著：真是的，這么晚了還要上補(bǔ)習(xí)班，真是煩死人了！

這時(shí)，天色也漸漸暗了下來(lái)，本來(lái)膽子就小的我加快了腳步向不遠(yuǎn)處的車(chē)站奔過(guò)去。

走到一半時(shí)，由于著急的我并沒(méi)有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無(wú)奈地抱怨了一下。

當(dāng)我站起向車(chē)站望去的時(shí)候，只見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了！我見(jiàn)情況不妙，馬上向車(chē)站跑了過(guò)來(lái)，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。

那輛公交車(chē)的司機(jī)并沒(méi)有注意到奔跑著的我，以為沒(méi)人上車(chē)，緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車(chē)門(mén)就準(zhǔn)備啟動(dòng)了。

可惡啊！等等我啊！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著。

就當(dāng)車(chē)子要啟動(dòng)的時(shí)候，它突然奇跡般地停下了，我借此機(jī)會(huì)，加快了速度跑去，上了車(chē)子。

我一邊大口大口地喘著氣，一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢(qián)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我放松的心又緊張了起來(lái)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，向投幣箱投了一塊錢(qián)就下車(chē)了，我愣了半響，她下車(chē)投什么錢(qián)?難道……我扭過(guò)頭向窗外望去…..

我坐在位置上，看著那位大姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，突然覺(jué)得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個(gè)太陽(yáng)。

在我們的生活中，不止只有這一個(gè)人像太陽(yáng)一樣散發(fā)著光芒，還有許多人也幫助過(guò)你，所以，我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的“小太陽(yáng)”！

六年級(jí)的遐想作文(篇7)

眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團(tuán)跳動(dòng)著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因?yàn)樗紵龤q的記憶，閃爍著十四歲的夢(mèng)。

突然間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽(tīng)生命里每一次跳動(dòng)的節(jié)奏，感受生命力的堅(jiān)韌與斗志。十四歲，我學(xué)會(huì)了去調(diào)節(jié)生活，當(dāng)考試不理想時(shí)，我不再過(guò)分自責(zé)，也不再向別人投去羨慕的目光。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了如何克服面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的恐懼。成績(jī)對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都很重要，如果成績(jī)一時(shí)上不去，那就要學(xué)會(huì)忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會(huì)用種種道理說(shuō)服父母，告訴他們我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學(xué)會(huì)控制自己的言行，駕馭自己的命運(yùn)，我將努力去奮斗，命運(yùn)就在自己的手中。

十四歲是美好的。我的`追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著我一起成長(zhǎng)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生。

六年級(jí)的遐想作文(篇8)

窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

我匆匆地走出家門(mén)，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開(kāi)滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對(duì)白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

我坐在了一棵梧桐樹(shù)下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們?cè)谶@收獲的季節(jié)，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說(shuō)有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無(wú)限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。

一直呆到了夕陽(yáng)西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

六年級(jí)的遐想作文(篇9)

去海邊走走，看看海的無(wú)垠，聽(tīng)聽(tīng)浪的聲音，聞聞沙的氣息。

炎熱的夏天，你可能受不了這藍(lán)色的誘惑，迫不及待的扎進(jìn)海里，暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧，可以肆無(wú)忌憚的狂奔，可以放開(kāi)喉嚨大喊，可以毫無(wú)雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風(fēng)景。

傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意，余暉灑下的金黃醞釀出碩大無(wú)比的一缸神水，晶瑩剔透，玉液瓊漿。夕陽(yáng)張開(kāi)金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風(fēng)用它的天羅地網(wǎng)罩住這一方山水，蕩滌起漣漪，翻動(dòng)著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密，隱藏了多少不為人知的故事，撫平了多少戀人承諾的地老天荒。

假如有一天，我們一起漫步沙灘，享受牽手的浪漫，和著海浪拍岸的節(jié)拍，聽(tīng)我盡情哼唱對(duì)你的依戀，牽著你的微笑走出海岸線。

我不要你把承諾寫(xiě)在紙上，也不要掛在嘴邊，就請(qǐng)寫(xiě)在那片沙上，在落日余暉的映照下，細(xì)讀你的心情，臨摹你的向往。然后它會(huì)慢慢地被吞噬，慢慢地被埋沒(méi)，直到很久很久以后，它或許還在沙下沉睡，或許早已沒(méi)有昨日模樣，或許消逝在風(fēng)中，可是不管怎樣，我將伴隨著承諾，銘記一生。當(dāng)某個(gè)夜里，天上流星劃過(guò)，我會(huì)感到一絲絲難過(guò)，可能會(huì)伴隨些許欣慰，因?yàn)榭鞓?lè)依舊伴著我。

六年級(jí)的遐想作文(篇10)

心理遐想

心理是一種很懸的東西。它猶如一個(gè)天平，有時(shí)候很穩(wěn)如泰山，但有時(shí)候搖擺不定。

寧寧是我從小到大的好朋友。

有一天，我們倆被選中參加區(qū)里面的長(zhǎng)跑比賽。當(dāng)比賽臨近之際，我對(duì)自己很沒(méi)有信心，心里非常擔(dān)心。但寧寧好像看出了我的心思，于是在一旁一直鼓勵(lì)我沖破心理障礙，還每天放學(xué)，陪我一起訓(xùn)練，一直到比賽的前一天。其實(shí)我心里是非常嫉妒寧寧的，因?yàn)樗捏w育成績(jī)一直名列前茅。

終于到了比賽那天，班里的同學(xué)和老師都來(lái)為我們加油，我的心里十分緊張，生怕被同學(xué)取笑，但寧寧卻握住我的手，堅(jiān)定得對(duì)我說(shuō)：“我們一定可以的，要相信自己！”我被這份堅(jiān)決所打動(dòng)，信心十足地站在了起跑線上。

當(dāng)裁判員一聲令下，我們沖出了起跑線。一圈下來(lái)，我感覺(jué)呼吸困難，腿像綁著鉛一樣的沉重，心里好想放棄。但抬頭看見(jiàn)寧寧的遙遙領(lǐng)先，心里很不服氣，于是我拼命向前跑。又一圈下來(lái)，我倆已經(jīng)把對(duì)手甩在了后面。臨近終點(diǎn)，突然，寧寧一個(gè)跟頭，跌倒在地，這下，我心里原本以為穩(wěn)操勝券了，可在比賽前寧寧那樣的幫助我，我怎么可以就這樣不管？我心里的天平出現(xiàn)了搖擺，左邊的“天使”說(shuō)：“快去扶他，友誼第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”說(shuō)：“哎呀，管他三七二十一，沖到終點(diǎn)就贏了！你不是一直想超過(guò)她的嗎？”這時(shí)對(duì)手已經(jīng)快要沖上來(lái)了?！澳Ч怼闭f(shuō)：“快點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間了，要么不爭(zhēng)，要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一！他摔倒是他自己的事，關(guān)你什么事？你要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”“天使”說(shuō)：“你怎么能這樣呢，難道你忘記了她在比賽前是怎么幫助你的嗎？”我使勁甩甩頭，掉頭跑向?qū)帉?，這時(shí)寧寧見(jiàn)狀，大聲疾呼：“不要管我，快跑！”這時(shí)，我想都沒(méi)想，立即直奔向她。后面的對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向了終點(diǎn)，我們雖然輸了，但是全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。

雖然我輸了比賽，但是我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了自私的心理。

六年級(jí)的遐想作文(篇11)

看著布滿星星的天空，勾起了我滿滿的遐想。

人類(lèi)在遠(yuǎn)古時(shí)期就有了對(duì)天空的好奇心，陸續(xù)出現(xiàn)了許多大大小小的學(xué)說(shuō)。有一位天文學(xué)家叫做亞里士多德，他認(rèn)為地球是靜止不動(dòng)的，太陽(yáng)、月亮和行星都繞著地球公轉(zhuǎn)，相信地球才是宇宙的中心。由于當(dāng)時(shí)的科技非常落后，所以不少人相信了他的觀點(diǎn)。但仍有人持懷疑態(tài)度，他們繼續(xù)為了修正這一學(xué)說(shuō)努力著。

地球真的是宇宙的中心嗎？這個(gè)問(wèn)題哥白尼給了我們正確的答案。他認(rèn)為，地球和行星是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，這樣，“地心說(shuō)”被打破，“日心說(shuō)”卻悄悄地崛起了，但這個(gè)過(guò)程是十分不容易的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，提出這一學(xué)說(shuō)的人都被人們稱(chēng)之為異類(lèi)，囚禁、流放甚至殺害，布魯諾是當(dāng)時(shí)日心說(shuō)的主要傳播者之一，在他被抓住后，在古羅馬的宗教裁判所進(jìn)行裁決，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人為他辯護(hù)，但面對(duì)教會(huì)法官和愚蠢的群眾，他并沒(méi)有害怕，顯露出了不屑，法官在他被燒死之前讓他承認(rèn)地球是世界的中心，就判他無(wú)罪。他說(shuō)了一句話：“不，在真理面前我決不會(huì)低頭，尋求真理的路，充滿考驗(yàn)與挫折，捍衛(wèi)真理的路上，只有前進(jìn)，沒(méi)有后退”……

天空啊天空，你是多么的美麗，但在你美麗的外表背后，有多少個(gè)捍衛(wèi)真理的勇士葬身火海，勇敢的勇士們啊，曾經(jīng)的異端早已隨著你們灰飛煙滅，現(xiàn)在你們的名字和“日心說(shuō)”卻刻在我們的心頭，揮之不去……

但想到這時(shí)，天空忽然變得渾濁了起來(lái)，星星沒(méi)有從前那么清晰了，院子里早已變得霧蒙蒙一片，想必又是誰(shuí)家在燒秸桿了吧？刺鼻的味道讓我呼吸困難。天空已不是天空，像是一個(gè)布滿灰塵的天花板，沒(méi)有的先前的美麗的純潔。秸桿明明可以回田或可以進(jìn)行無(wú)污染處理的，但此時(shí)，燃燒秸桿產(chǎn)生的煙霧為什么要擋住這美麗的夜空呢？唉，布魯諾，世人現(xiàn)在已經(jīng)很少可以看見(jiàn)你拼死而保衛(wèi)的宇宙學(xué)說(shuō)和那片天空了，不知道污染了這天空的是不是“地心說(shuō)”的碎片，使地球與宇宙隔絕了。

在遠(yuǎn)古，你用恬靜的微笑看著人們新辛勤地勞作，為人類(lèi)而開(kāi)心，為人類(lèi)而流淚。現(xiàn)在，你的臉上為什么有這么多的泥土，是不是在古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)馬把塵土揚(yáng)到了你的臉上，還是有淘氣的孩子把你涂成了這個(gè)樣子？都不是。是現(xiàn)代化的進(jìn)程讓你如此狼狽，你不得不用淚水把這些污穢清理干凈。

看著外面的霧霾，又想起那片美麗的天空，我不得不為天空而感到深深地惋惜。

六年級(jí)的遐想作文(篇12)

我站在窗前，眼前是有些陳舊的游樂(lè)場(chǎng)。一年級(jí)的時(shí)候，我們每天吃過(guò)晚飯都會(huì)到這里來(lái)瘋狂一下。那個(gè)時(shí)候的游樂(lè)場(chǎng)色澤鮮艷，我們還懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了種種驚險(xiǎn)的玩法，練就了一身的“功夫”。這些場(chǎng)景還歷歷在目，我們卻已經(jīng)成了六年級(jí)的大孩子了。

“我真的六年級(jí)了？”我時(shí)常這么問(wèn)自己一句。

鏡子前，是一個(gè)小姑娘。個(gè)子不高，很瘦，臉上架了副眼鏡，眉宇間透著些許稚氣。這就是我么？橫看豎看都不像六年級(jí)的呀！是，這就是我。不像六年級(jí)的六年級(jí)的我。

回想五年級(jí)，參加數(shù)奧遇到了難題，絞盡腦汁也想不出眉目來(lái)的時(shí)候，打心眼里羨慕六年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樗麄儗W(xué)過(guò)，做起來(lái)特別輕松。如今，我也“熬出頭”了，可為什么總找不到感覺(jué)呢？

從前，看到六年級(jí)的做升旗手，和初中一起做操，便把六年級(jí)看得和初中一般，以為一到六年級(jí)就大不相同了，我們也會(huì)大變樣。

可我想錯(cuò)了。現(xiàn)在，我們的課堂依然充滿歡聲笑語(yǔ)，課間依然打打鬧鬧，課外依然豐富多彩。我們依然輕松，依然快樂(lè)，依然純真。

我開(kāi)始明白了。上一屆不比我們，他們的成熟不屬于我們，他們的老練不屬于我們，他們的“初中生氣質(zhì)”更不屬于我們。但是，我們的快樂(lè)不屬于他們，我們的童心不屬于他們，我們的稚氣也不屬于他們。我要自己走，走出別具一格的六年級(jí)生涯。

暢想青春作文

精彩紛呈，充滿深度思考的“暢想青春作文”文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯獨(dú)家為您推薦。作文是我們宣泄情感、見(jiàn)證心靈脈搏的工具，它讓我們能更感性地表達(dá)內(nèi)心的思想和情感。在創(chuàng)作時(shí)，我們不應(yīng)胡亂插入無(wú)關(guān)的內(nèi)容，要符合語(yǔ)言的邏輯。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)務(wù)必將其珍藏起來(lái)！

暢想青春作文(篇1)

“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春?jiǎn)?？”我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些”?！澳鞘鞘裁矗俊蔽易穯?wèn)道。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來(lái)告訴我”。

我化作一只云雀，飛向大地。

我來(lái)到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問(wèn)它：“什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向前飛去。

我來(lái)到一位知識(shí)淵博的學(xué)者身邊，誠(chéng)懇地問(wèn)他：“什么時(shí)候是青春？”學(xué)者扶了扶眼睛，用深?yuàn)W、低沉的聲音說(shuō)道：“青春是智慧，是學(xué)識(shí)，是‘學(xué)富五車(chē)，才高八斗’的充實(shí)與滿足?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，告別學(xué)者，繼續(xù)前行。

我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運(yùn)動(dòng)員身邊，問(wèn)他：“什么是青春？”運(yùn)動(dòng)員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，是堅(jiān)信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運(yùn)動(dòng)員，繼續(xù)前行。

我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對(duì)他說(shuō)：“青春，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

為了春之綠意盎然，為了夏之陽(yáng)光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我胸中崇高的家園之愛(ài)戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！

暢想青春作文(篇2)

青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。

人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。這是我國(guó)文學(xué)家對(duì)青春的最好闡述?？梢?jiàn)青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？

什么是青春呢？我問(wèn)大地。大地抖了抖身子，回答道：青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭(zhēng)先、向著自己的理想去奮斗的力量。

噢，青春就是奮斗！什么是青春？我真誠(chéng)地問(wèn)一位學(xué)者。學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)：青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識(shí)，也就是學(xué)富五車(chē)，才高八斗的智慧，你懂了嗎？我聽(tīng)了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

哦，青春就是智慧！什么是青春？我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動(dòng)員問(wèn)道。

他雙目有神，望了望我，回答道：青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心！

喔，青春就是勇氣！什么是青春？我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問(wèn)道。

噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春。

呵，青春是不老的心！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，花相似，人各異，青春不同。

青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無(wú)窮的。

讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！

暢想青春作文(篇3)

走了16年的路，做了16年的夢(mèng)；走過(guò)的路蜿蜒曲折，做過(guò)的夢(mèng)五顏六色。有時(shí)在路上做夢(mèng)，有時(shí)在夢(mèng)中走路，路有多長(zhǎng)，夢(mèng)有多長(zhǎng)。

記得，兒時(shí)的路上，有一個(gè)小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色的筆畫(huà)一幅青春的畫(huà)。爺爺走過(guò)的路比我長(zhǎng)，爺爺說(shuō)：“人生就像一條路，青春則是路上的一個(gè)亮點(diǎn)，那么渺小，那么短暫。”

落日的余輝灑滿人間，照耀著大地，若隱若現(xiàn)，那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華，不由自主地，一點(diǎn)一滴消失在生命的長(zhǎng)河里。

才知道，這就是青春的感覺(jué)。我想笑，青春的活力感染了我；使得這笑無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪。我想哭，青春的愁緒纏繞了我，讓我無(wú)法自由呼吸。在青春的夢(mèng)里，我得到了太多卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在悄然間流逝，我的青春在失望中走過(guò)！哦！青春！愿諒我的無(wú)知吧！

當(dāng)我偶然回首時(shí)，我看到一串串散漫的足跡，于是我拋棄了一切的美麗，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑，心兒也便有了依靠。

為青春我感動(dòng)著，我沒(méi)有資本，沒(méi)有閱歷，但我擁有青春的夢(mèng)，擁有我的青春，我的自信。再也沒(méi)有悲傷，再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加寬闊，更加明亮！

擁有青春，真的很好！

暢想青春作文(篇4)

青春，多么美好而又富有激情的字眼。青春，承載著我們燦爛的理想，見(jiàn)證了我們追夢(mèng)的足跡。青春時(shí)期，我們駕著一葉扁舟，遨游在人生的海洋。

年輕的我們渴望飛翔，渴望努力創(chuàng)造，渴望追求卓越，然而，青春的道路不是一帆風(fēng)順的。也許前方荊棘滿路，也許前方充滿險(xiǎn)阻，但年輕的我們不會(huì)因此而退縮，我們會(huì)勇往直前，盡力拼搏，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

我們都知道，如果用溫水沖泡茶葉，幾乎聞不到香味，但如果我們用沸水沖泡，一絲細(xì)微的清香便會(huì)緩緩溢出，當(dāng)我們?cè)偌狱c(diǎn)沸水，就會(huì)聞到沁人心脾的茶香。茶葉的形成是磨練的積淀，在烈日下開(kāi)花，在暴雨中成長(zhǎng)，在烈火上焙制。沒(méi)有艱辛的磨礪，怎能使那醉人清香深蘊(yùn)于茶葉血液里？我們的青春不也猶如一片茶葉嗎？只有在困難挫折中沉浮，在痛苦心酸中磨礪，才能真真實(shí)實(shí)地體味到青春的原味和魅力。

因此，青春需要充滿激情。為什么同樣的茶葉，溫度不同，散發(fā)出的氣味不同。青春如茶，那青春的激情就如同那沸騰的開(kāi)水，沒(méi)有沸騰的開(kāi)水，沖不出茶葉的芳香；沒(méi)有青春的激情，激不起人生的浪花。

青春不畏曲折。曲折是美麗的，美在它的雋永中，青春的曲折，美在它的過(guò)程中。品嘗過(guò)青春的苦澀和艱辛，經(jīng)歷過(guò)淚水與汗水的洗禮，才能鑄就輝煌。青春的曲折，使我們艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì)讓我們受到磨煉，變得堅(jiān)強(qiáng)和睿智。

青春需要執(zhí)著追求。執(zhí)著是一種信念，擁有了對(duì)青春的執(zhí)著，我們便不再懼怕艱難險(xiǎn)阻，我們會(huì)從中獲得前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)使得我們年輕的步伐更加有力。

青春是美好的，青春需要激情，不畏曲折，執(zhí)著追求。我們要將青春之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的樂(lè)章；將青春之帆，在生命中漲滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將青春之激情，在生命中燃燒，書(shū)寫(xiě)人生無(wú)憾的篇章！

暢想青春作文(篇5)

悄悄地，悄悄地，青春的腳步近了，多彩的生活之門(mén)打開(kāi)了，美好的愿望之鴿放飛了。 　

青春像一幅美麗的圖。畫(huà)中的人物神采奕奕，眉毛上揚(yáng)，嘴角上揚(yáng)，我的嘴角也不又得一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在為自己作畫(huà)。而每一筆都需要我們用心去描繪，用心去表達(dá)。有一筆之誤，就會(huì)損壞畫(huà)中人物的形象，也不容得我們延誤，如果稍有遲疑，就會(huì)損壞畫(huà)的整體感覺(jué)。青春也是如此，青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，浪費(fèi)光陰就是浪費(fèi)生命。畫(huà)好后，還需要我們盡心去描繪，盡情去渲染。 　

青春如歌。和著悠揚(yáng)的旋律，邁著輕快的步伐，我們走進(jìn)了青春。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春如歌，有高潮，震撼人心的搖滾樂(lè)一響，仿佛整個(gè)世界都已隨著跳動(dòng)起來(lái)；有低谷，那哀傷的音樂(lè)令人愁緒滿懷，仿佛整個(gè)世界的烏云濁浪都向你撲來(lái)，輕輕碰觸一下，眼淚就止不住簌簌而下。然而，我們卻不能刻骨銘心的傷害自己，不要在高潮時(shí)過(guò)分激動(dòng)，也不要在低谷時(shí)過(guò)度傷心，這樣才能更好地把握人生。 　

青春是人生的夏季，是耕耘的季節(jié)。只有把握好青春，珍惜好青春，在人生的夏季灑下自己勤勞的汗水，才能在秋季收獲到讓自己滿意的果實(shí)。從未思想過(guò)的思想。青春，讓我們懂得了奮斗，懂得了拼搏，懂得了堅(jiān)持，更懂得了航向。青春是茫茫大海上的小船，追求使它付出了代價(jià)，帆板破了，桅桿斷了，然而，小船用它年輕的心，用它的力量，用它的漿，追逐著彼岸花……是青春改變了我們，遇到困難退縮時(shí)，它告訴我們，不要怕，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！青春的笑臉終將映紅彼岸的理想之花。 　

青春改變了我，青春贊揚(yáng)了你，青春創(chuàng)造了他。跨入青春，我們找到了終生的希望；舞動(dòng)青春，我們擦去了童稚的淚珠；放飛青春，我們擁有了奮斗的源泉。青少年朋友們，讓我們用青春之筆揮灑出無(wú)限的精彩，用青春獨(dú)特的歌喉，喊出青春的口號(hào)吧！青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為人生書(shū)本中最精彩、最精美的一頁(yè)。

暢想青春作文(篇6)

大自然間，各種生命傳奇演繹著。

那挺拔的大樹(shù)、美麗的花朵、遼闊的森林、無(wú)邊的海洋，它們都有著屬于自己的理想，而我那青春的理想又在何方？

早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經(jīng)沒(méi)有了生命的跡象。這時(shí)，地底傳來(lái)一聲聲震動(dòng)，一個(gè)個(gè)綠色的眼睛鉆了出來(lái)，迎著久違的陽(yáng)光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴(yán)寒，突破了一層層僵硬的泥土，來(lái)到了地面，萬(wàn)物興榮的春景在這群勇士的帶領(lǐng)下開(kāi)始了。就在他們突破地層時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了兩字——勇氣。

盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰(zhàn)著生命的極限。為了生存，樹(shù)木們要么在石縫間千扭百?gòu)潱丛趤y石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹(shù)的風(fēng)范，有的連一片葉子也沒(méi)留下。看著那枯瘠而堅(jiān)硬的樹(shù)皮望著那光禿禿的樹(shù)冠，興許你會(huì)同情它們，但我不會(huì)，因?yàn)槲以谒卿J利的眼神中讀懂了兩字——堅(jiān)持。

秋收后，種子再次撒落在農(nóng)田。沒(méi)過(guò)幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長(zhǎng)的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽(yáng)光，希望自己快快長(zhǎng)大。不久滿地都跳出了一個(gè)個(gè)新芽，農(nóng)田上奏起了生命的第一樂(lè)章。在美好的音樂(lè)聲中，我聽(tīng)見(jiàn)了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字——希望。

嚴(yán)冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風(fēng)掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱(chēng)為君子的傲梅，站在他旁邊，你會(huì)覺(jué)得他沒(méi)什么特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當(dāng)寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你會(huì)哆哆發(fā)抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立于此。這才是真正的君子，他愿為自己的理想佇立于刺耳的寒風(fēng)和冰冷的白雪間，直到嚴(yán)冬過(guò)去，潔白的花苞綻開(kāi)了兩字——挑戰(zhàn)。

我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂(lè)章。滾滾的生命長(zhǎng)河散發(fā)著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂(lè)章，照亮自己，照亮前方。

生命的長(zhǎng)河生生不息，我的樂(lè)章永在發(fā)光。這就是我的春春，我的理想。

暢想青春作文(篇7)

如果你問(wèn)我擁有什么？我們會(huì)驕傲地告訴你——我們擁有知識(shí)！然而僅僅擁有知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該擁有青春，因?yàn)閾碛辛饲啻海蛽碛辛嘶盍χ?。然而，僅僅擁有了青春還是不夠的，我還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，利用青春，讓青春流光溢彩、生機(jī)勃勃。青春，有人將來(lái)?yè)碛校腥苏趽碛?，有人曾?jīng)擁有。青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè)，或許給我們帶來(lái)煩惱。青春或許給我們帶來(lái)歡喜，或許給我們帶來(lái)憂愁。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時(shí)期。青春是標(biāo)志著我們應(yīng)擁有自己的理想，應(yīng)該擁有自己的見(jiàn)解，應(yīng)該擁有自我主張的能力的時(shí)候。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變得颯爽英姿，女生變得亭亭玉立。

各個(gè)都有各自獨(dú)特的主張和見(jiàn)解了。做事變得穩(wěn)重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導(dǎo)人們?nèi)で?，去思考。讓我們變得生機(jī)勃勃！青春既是一種快樂(lè)體驗(yàn)，也是一種痛苦感受。當(dāng)青春向我們走進(jìn)的時(shí)候，我雖然沒(méi)有一絲一毫的感覺(jué)，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對(duì)青春存著好奇，總覺(jué)得青春有一種神秘感。當(dāng)青春期開(kāi)始真正接近我，我也對(duì)“青春期”這一名詞有了新的了解，我曾默默祈禱青春，對(duì)青春充滿了期望和幻想，認(rèn)為它就是讓我轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。進(jìn)入初中以后，隨著我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(zhǎng)高了很多。心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天心煩意亂，動(dòng)不動(dòng)就和家長(zhǎng)老師鬧矛盾，為此我還遭受到拉票時(shí)很多批評(píng)、家長(zhǎng)無(wú)止休的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠(yuǎn)離——種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。隨著年齡的增長(zhǎng)，愛(ài)美之心在我身上也逐漸體現(xiàn)，社會(huì)上一些紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象，也曾使我迷茫，但隨著文化知識(shí)的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐漸解決。曾經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長(zhǎng)夜，掙脫了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣。我用理想與希望譜寫(xiě)著未來(lái)的詩(shī)篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼地看著我，老師遙遠(yuǎn)的期盼著我，而我終究在走著自己的路，走著一段自己走了子卻又被自己推翻的路。對(duì)過(guò)去，面對(duì)一個(gè)季節(jié)的荒蕪，總在告訴自己，一定要堅(jiān)持！而自己，卻沒(méi)有坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現(xiàn)狀不是我要的結(jié)果，平淡才是最致命的傷。

花開(kāi)花謝，寒來(lái)暑去，轉(zhuǎn)眼間16年匆匆逝去的時(shí)光已如一滴水珠一般，悄悄從我的指尖滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，繁華的社會(huì)中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過(guò)好每一天，充實(shí)自己，面對(duì)人們的奢侈享樂(lè)，我們不留戀也不惆悵，因?yàn)槟切┍静粚儆谖覀?，我們的未?lái)在遠(yuǎn)方，為了心中的未來(lái)我們一起奮斗……生活永遠(yuǎn)不會(huì)垂青那些安于現(xiàn)狀和懦弱的人。

青春是一首拼搏的歌，我們要依著動(dòng)人的歌聲，唱出自己的青春暢想！

暢想青春作文(篇8)

走過(guò)稚嫩，走過(guò)調(diào)皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門(mén)。

暢想青春，讓青春在蜜罐里度過(guò)。青春讓我們懂得向往，未來(lái)的生活在我們的腦海里滾來(lái)滾去，想象著自己走向生活，踏入上班一族時(shí)的矯健身影；想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂(lè)生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。

暢想青春，讓青春在奉獻(xiàn)中度過(guò)。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛(ài)心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著來(lái)自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。

暢想青春，讓青春在環(huán)保中度過(guò)。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應(yīng)的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力，在陽(yáng)光下，在綠樹(shù)下，奉獻(xiàn)出自己的那份力量。

暢想青春，讓青春在珍惜的匣子里度過(guò)。青春讓我們學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷，憐惜長(zhǎng)輩們對(duì)自己的那份無(wú)私的愛(ài)，珍惜集體中無(wú)法替代的團(tuán)結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。

暢想青春，讓青春更美麗，讓青春煥發(fā)出生命中最為獨(dú)特的光彩。

暢想青春作文(篇9)

告別了無(wú)拘無(wú)束，絢麗多彩的童年時(shí)代，我們用雙手托起了朝陽(yáng)，走向了成熟，同時(shí)也昂首挺胸，邁著矯健的步伐，步入了人生的另一個(gè)黃金時(shí)期——青春期。

青春，一個(gè)多么美麗的字眼，一個(gè)多么熱門(mén)的話題，他吸引了多少雙關(guān)注的人的憧憬之情，同時(shí)又勾起了多少人的美好回憶……

青春，像那春天里第一株生長(zhǎng)出來(lái)的小草，她不畏懼寒冬的寒冷與荒涼，給大家報(bào)告了春天即將到來(lái)的喜訊；青春，像是夏日里的一滴及時(shí)雨，給人們?cè)诳崾钪?，帶?lái)了一絲涼意；青春，像是秋天田野里那些金燦燦的麥穗，帶給了農(nóng)民們豐收的喜悅；青春，更像是寒冬里的火爐，給所有靠近它的人，都帶來(lái)了無(wú)限的溫暖——是的，這就是我眼中的青春，雖然它只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)人，雖然它看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但它卻吸引了無(wú)數(shù)雙關(guān)注的眼睛，令走過(guò)了它的人譜寫(xiě)了一首首《青春回憶錄》，令還沒(méi)有走過(guò)它的人，也因此譜寫(xiě)出了一曲曲《青春狂想曲》。

今天，我站在青春的舞臺(tái)上，不禁回顧起兒時(shí)的小事時(shí)，也許你也和我一樣，曾經(jīng)為了想得到一個(gè)心儀已久的玩具，而站在商店的柜臺(tái)前面大鬧一場(chǎng)；曾經(jīng)和同桌為了一道“三八線”而吵得不可開(kāi)交，最后弄得面紅耳赤，最終，兩人在一氣之下，可能好幾天，誰(shuí)都不理誰(shuí)……這些雖然只是一些發(fā)生在我們童年時(shí)代時(shí)最最微不足道的幾件小事，但是，在我們告別幼稚，走向成熟時(shí)，再也找不到當(dāng)時(shí)的氣憤和不開(kāi)心了，反而，留在我們記憶中的，只有那些可愛(ài)，天真，而這些“小事”也因此被我們視為最最美好的童年記憶了……

朋友，也許你曾經(jīng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰?！保吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！?，“莫等閑，白了少年頭。”……等類(lèi)似的古訓(xùn)吧？但當(dāng)你聽(tīng)到這些古訓(xùn)后，又有何感想呢？會(huì)不會(huì)接受前人的教訓(xùn)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，珍惜青春了呢？既然青春期那么寶貴，而且又將為我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么，所有青少年朋友們，你們又打算如何利用這段大好光陰呢？是像有些人似的，整天手中捧著本《青春萬(wàn)歲》，天天祈禱著青春永駐，憧憬著自己會(huì)有一個(gè)怎樣的未來(lái)，而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又只知道玩樂(lè)呢？還是那些胸懷大志的人似的，不滿于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地一步一個(gè)腳印的像前走？不用說(shuō)，我想一定大多數(shù)人都會(huì)選擇后者的！因?yàn)槌晒](méi)有捷徑，只有老老實(shí)實(shí)地努力，才是通往成功的`唯一道路！

說(shuō)到這里，不禁使我想起了偉大的俄國(guó)作家?jiàn)W斯特。洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“生命屬于人們，只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”是的，青春又何嘗不是如此呢？因此我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，更加好好地利用現(xiàn)在的一分一秒，把他們都充分地投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，以后才會(huì)“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！?/p>

和爺爺，奶奶，爸爸，媽媽?zhuān)且惠叡容^起來(lái)，我們擁有比他們好數(shù)倍的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，那么我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

試試就能行，拼拼就能贏！讓我們時(shí)刻牢記住這句話，相信自己“我能行”，那么我想，最后的勝利者一定是你的！

讓我們一起努力吧，不要辜負(fù)了自己的大好青春！

暢想青春作文(篇10)

曾幾何時(shí)，我們?nèi)鄙僖浑p隱形的翅膀；曾幾何時(shí)，我們?nèi)鄙僖黄?yáng)光。而學(xué)習(xí)，正是指明方向的路燈，正是我們隱形的翅膀，正是那春日里的一縷陽(yáng)光。

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，而且它永無(wú)止境。在學(xué)習(xí)的征途中，充滿了酸甜苦辣，坎坷艱辛，而21實(shí)際又是一個(gè)充滿著浮躁和華麗的時(shí)代，當(dāng)我們感嘆社會(huì)發(fā)展的腳步太快時(shí)，卻也該放下心中的浮躁，追趕上時(shí)代的步伐，所以快樂(lè)的學(xué)習(xí)便成為一種勢(shì)不可當(dāng)?shù)某绷鳎覀冎挥腥谌肫渲?，跟隨其發(fā)展才能更好的與時(shí)俱進(jìn)，暢想青春。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。學(xué)習(xí)也正如這句話一樣，明白學(xué)習(xí)的重要性不如喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。

快樂(lè)學(xué)習(xí)首先要保持良好積極的心態(tài)。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)也并非一朝一夕之事，在學(xué)習(xí)的旅途中，布滿荊棘和失敗，面對(duì)這些，我們要始終保持一顆積極樂(lè)觀的心，任前方荊棘叢生，也必將持之以恒，吹響前進(jìn)的號(hào)角，踏著失敗與荊棘一路高歌，勇往直前，快樂(lè)學(xué)習(xí)，擁有好心態(tài)，你就離成功近了一點(diǎn)兒。

快樂(lè)學(xué)習(xí)要辛勤耕耘。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得千里馬的榮譽(yù)，付出的越多，不代表你收獲的也越多，但不付出，你會(huì)連收獲的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。汗水的揮灑，不像鴻雁般雁過(guò)無(wú)痕，用汗水澆灌的種子承載著無(wú)數(shù)美好的愿望，它也必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓夢(mèng)想之花絢爛綻放。

快樂(lè)學(xué)習(xí)要有不拋棄，不放棄的信念。因?yàn)閳?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，稀疏的綠意鋪展成一季又一季的花開(kāi)；因?yàn)閳?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，細(xì)微的塵埃積聚成一座又一座的高山。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)亦是如此，只有一點(diǎn)一地的積累，才能鑄就一個(gè)輝煌，我們不能期盼一夜崛起，更不能沉溺于其中，要真正的感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

落落余暉，我擁一縷最暖的；盈盈月光，我掬一杯最輕的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的，快樂(lè)學(xué)習(xí)，暢想青春。

我們是一群終究要離開(kāi)籠子的飛鷹，學(xué)習(xí)路上的許多暗夜，我們只能獨(dú)自去面對(duì)，帶上快樂(lè)盡情的在知識(shí)海洋里遨游吧。

暢想未來(lái)作文

“暢想未來(lái)作文”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)。寫(xiě)作文需要不斷反復(fù)構(gòu)思和推敲，寫(xiě)作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)。寫(xiě)好一篇作文還是需要大量的精力和腦力。為方便之后的查看建議將本頁(yè)和網(wǎng)站加入收藏夾！

暢想未來(lái)作文(篇1)

這個(gè)古老的四個(gè)字“暢想未來(lái)”是幾代人經(jīng)常說(shuō)的，相信你也經(jīng)常聽(tīng)吧，他們所說(shuō)的無(wú)非是“未來(lái)的生活多么美好”。“自己成為了夢(mèng)想中的人物”，“過(guò)著夢(mèng)想中的幸福美滿的生活”。這些都是一些空話，他們沒(méi)有想到在他們成為或?qū)崿F(xiàn)他們的理想之前，承載他們，賦予他們美好生活的大地如果已經(jīng)不在了呢？如果它已經(jīng)成為宇宙的塵埃了呢？我們就別提未來(lái)的美好生活了。

我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?010年的全球變暖更為突出嚴(yán)重。然而你可能會(huì)問(wèn)我，看年后還是大雪紛飛。依然非常冷，我可以告訴你，溫室效應(yīng)的特點(diǎn)就是：夏天要更熱而冬天更冷。

轟動(dòng)一時(shí)的美國(guó)世界末日大片《2012》相信大家早就一睹為快了吧，這很好的僅應(yīng)了地球的一種毀滅方式，也是地球最為可能的滅絕方法，而如果你要仔細(xì)綜合一下的話，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近中國(guó)的兩次大地震，還有墨西哥、海地的大地震，為什么世界各地都出現(xiàn)了地震，而且來(lái)勢(shì)之猛到了無(wú)法預(yù)測(cè)。難道你沒(méi)有察覺(jué)地球正在步入了《2012》毀滅的腳步了嗎？

這都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐?，使地球到了它的底線，它不能再容忍人類(lèi)了，如果人們?cè)诓桓倪^(guò)自新，再不挽救地球的話，我們就會(huì)比當(dāng)年的恐龍死得還要快，而且還會(huì)被外星人笑話。

地球的美麗正在一步步的退化，地球的生命正在一點(diǎn)點(diǎn)的走向死亡，而在地球最后地呻吟時(shí)，人類(lèi)將會(huì)化為宇宙的塵埃，成為下一代智能生物的墊腳石。如果大家都不會(huì)過(guò)早的滅亡，就趕快對(duì)地球進(jìn)行保護(hù)吧！或許地球還會(huì)原諒人們：請(qǐng)你拒絕塑料制品，一次性筷子......慢慢地地球也會(huì)重新恢復(fù)起來(lái)，變成以前那種美麗的藍(lán)色星球。

人們啊，都醒醒吧！再不加緊保護(hù)，地球就將會(huì)滅亡，人類(lèi)就會(huì)自生自滅。

暢想未來(lái)作文(篇2)

我向四周望去，到處充滿了溫馨，充滿了歡樂(lè)。四周早已不是鋼鐵叢林，取而代之的是一片片樹(shù)林，我躺在草地上，貪婪的吮吸著新鮮的帶著泥土的清香的空氣。我靜靜的看著，小動(dòng)物們忙碌著。生怕打擾了這些可愛(ài)的小動(dòng)物和這份祥和。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)戀戀不舍的看著大地，極不情愿的拖著身子慢慢的走下山坡，余暉照耀著大地，給大地披上一層華麗的外衣。使人不禁想起：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。她是一個(gè)飽滿的句號(hào)，是一個(gè)新穎的感嘆號(hào)，或是一個(gè)難以捉摸的問(wèn)號(hào)。我沉醉在其中很久，很久......

咦？怎么有水了？我回過(guò)神來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)下雨了。絲絲細(xì)雨，細(xì)如針尖，多如牛毛，密密的斜織著。遠(yuǎn)處的山變得朦朦朧朧，多了一絲神秘。身邊的小動(dòng)物早已不見(jiàn)了蹤跡。我站了起來(lái)迎著絲絲細(xì)雨向家走去。。。。。。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。百靈鳥(niǎo)像軍官似的唱起歌來(lái)，鳥(niǎo)兒紛紛回應(yīng)，天上成了鳥(niǎo)的天堂，我被這美景吸引了，駐足觀看。遠(yuǎn)處的人造小機(jī)器人飛來(lái)飛去，絲毫沒(méi)有影響他們，她們跳起舞來(lái)，真是美極了！使我心曠神怡，忘記了時(shí)間。群鳥(niǎo)早已散去，而我卻還癡癡的望著天空。直到我的智能電子表報(bào)時(shí)的時(shí)候，我才醒過(guò)來(lái)。

暢想未來(lái)作文(篇3)

暢想，未來(lái)記敘文作文

當(dāng)我們站在未來(lái)的角度看現(xiàn)在，一切都變得光明而美好。未來(lái)是一個(gè)充滿無(wú)限想象和可能性的世界，讓我們一起來(lái)暢想一下，未來(lái)的世界將會(huì)是怎樣的呢？

2025年，我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，在那個(gè)不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)嶄新的城市在雄姿勃發(fā)。城市交通高效便捷，人們?cè)诳罩写┧螅杏X(jué)就像是在天空中徜徉。城市的綠化面積占比達(dá)到了70%，人們可以在城市中隨意呼吸到新鮮的空氣，感受到大自然的美妙。在城市中，人們使用的是智能化家居設(shè)備，這些設(shè)備通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，可以自動(dòng)化地運(yùn)行，方便人們的日常生活。此外，全國(guó)范圍內(nèi)的科學(xué)家、學(xué)者們進(jìn)行著合作，為人類(lèi)解決了許多難題，使人們的生活更加幸福和美好。

2060年，我身處的世界已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。人人都擁有了自己的虛擬辦公室，通過(guò)智能化技術(shù)，人們可以進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程交流，甚至可以體驗(yàn)虛擬游戲等，這都是前所未有的。人們無(wú)須再擔(dān)心食品短缺，因?yàn)槿祟?lèi)可以依靠天然資源和人造肉品來(lái)滿足自己的需求。由于科技手段的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，人可預(yù)防和治療疾病的手段更加的先進(jìn)，壽命也得到了進(jìn)一步的延長(zhǎng)。

2100年，已進(jìn)入了更為先進(jìn)的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的人類(lèi)不再像以前那樣受到時(shí)間和空間的束縛，人們可以通過(guò)穿越時(shí)間和空間，去到五大洲，感受每個(gè)地方的氣息和風(fēng)情。這個(gè)時(shí)代的地球已經(jīng)得到重生，環(huán)境得到了極大的改善，人們更加注重綠色出行和環(huán)保，世界的大部分污染都得到了治理處理。此外，在家庭中，人們使用的依舊是智能化的設(shè)備，但這時(shí)的設(shè)備已經(jīng)發(fā)展得更加的先進(jìn)，可以更好的幫助人類(lèi)解決生活中的困難與問(wèn)題。此外，人類(lèi)的生命科學(xué)也得到了突破性的改變，人們可以實(shí)現(xiàn)自我再生和長(zhǎng)生不老。

2130年，這個(gè)時(shí)代的人類(lèi)已經(jīng)擁有了無(wú)盡的智慧和力量。科技，更加智能化和智慧化，強(qiáng)大的意識(shí)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了全球，人們無(wú)需再通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流，只需想象和意念就可以傳遞信息。人們掌握了究極秘密，可以借助著強(qiáng)大的理念力量實(shí)現(xiàn)時(shí)間的穿越和空間的移動(dòng)。在此時(shí)代，人們的夢(mèng)想可以自由地展翅高飛，人們可以感受到高度的自由和快樂(lè)，這樣的人類(lèi)，像神一般。

暢想未來(lái)，寄望于未來(lái)，是屬于我們每一個(gè)人的。未來(lái)是充滿希望、充滿生機(jī)的，因?yàn)樵谖磥?lái)，人類(lèi)將能夠更好地掌握自己的命運(yùn)，擁有更美好和幸福的生活。無(wú)論未來(lái)如何變化，我們都需要吸納智慧與智慧，不斷前進(jìn)不斷挑戰(zhàn)，不斷超越自己，讓未來(lái)變得更美好，讓未來(lái)屬于我們。

暢想未來(lái)作文(篇4)

2022——新年新計(jì)劃，暢想未來(lái)

2021年仿佛眼睛一閉一睜的功夫，就匆匆遠(yuǎn)去;2022年邁著輕盈的步伐向我們迎面撲來(lái)。

2021年，之前的一切已經(jīng)成為歷史，我要把目標(biāo)定在2022年。在過(guò)去的一年里，我們都會(huì)留下遺憾，但在新的一年里，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，立下新的愿望，定制新的計(jì)劃，暢想新的未來(lái)!

回望2021年，我們會(huì)看到許多令人精彩又令人難忘的一刻，比如：看春晚、家人團(tuán)聚一起吃年夜飯、和家人聊一些有趣的事情……這些難忘的事都深深地印刻在我的腦海里。在去年，我許下新年的3個(gè)愿望，但沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)(只實(shí)現(xiàn)了一個(gè));今年，我又許下了3個(gè)愿望——學(xué)會(huì)自己做飯菜，學(xué)習(xí)成績(jī)要穩(wěn)定，學(xué)會(huì)幫媽媽做家務(wù)，我還希望新冠在今年能徹底遠(yuǎn)離我們;并且還要繼續(xù)實(shí)現(xiàn)以前的2個(gè)愿望，我希望在新的一年里，我的生活會(huì)過(guò)得越來(lái)越精彩。

暢想2022年，我先要對(duì)大家說(shuō)一句話：“祝大家新年快樂(lè)!”當(dāng)我們走進(jìn)2022這一扇大門(mén)時(shí)，一定會(huì)感到非常興奮而自豪的，因?yàn)樵谛碌囊荒昀?，我們又可以展現(xiàn)自己了。時(shí)光飛逝，1月份即將過(guò)去了，我完成了新年里的第一個(gè)愿望——學(xué)會(huì)了自己做飯菜。我相信，只要通過(guò)不懈的努力，就肯定能取得成功，實(shí)現(xiàn)更多更廣的愿望，這樣也可以讓我的生活平添一筆光彩，還讓我的生活過(guò)得更快樂(lè)，更幸福。

同學(xué)們，你們的新年愿望是什么?快快行動(dòng)起來(lái)吧!

暢想未來(lái)作文(篇5)

我和凱的心情都激動(dòng)不已，因?yàn)?，我們即將到達(dá)此行的目的地——x星球。

奇怪的是，這個(gè)星球好像有股奇怪的力量使飛船下降速度特快，不過(guò)，有凱在，一切總是難不倒他的。只見(jiàn)他操縱著那些繁復(fù)的機(jī)器，使得飛船變降為升，以減低空氣對(duì)飛船的磨擦力。忽然，一個(gè)聲音響起，飛船巨烈晃動(dòng)了一下，接著，便沒(méi)了動(dòng)靜——我知道，飛船著陸了！

我趕緊帶著儀器走下飛船，這里，好美啊！我不由得發(fā)出驚嘆。

只見(jiàn)眼前一望無(wú)際的的黃褐色，腳下是又細(xì)又軟的沙子，空氣流動(dòng)使得細(xì)沙飛舞，真的很美呢！

“一號(hào)飛行員呼叫，濕度0。12壓力23.2重力81.265氧氣67.54，一切正常。”趁著凱與總部聯(lián)系的時(shí)候，我將儀器插入土中，待看向顯示屏的時(shí)候，不由得驚呼出聲：“天哪！”“怎么了”，凱跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。“土壤中礦物質(zhì)含量簡(jiǎn)直是驚人！”

“是嗎？”他好像也發(fā)現(xiàn)了什么！“走，去看看！”凱拉著我的手興奮地說(shuō)：“我敢肯定這會(huì)是個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有生命存在呢！”

“登陸船報(bào)告，發(fā)現(xiàn)很多不明物體，很有可能是‘生物’，”凱邊走邊向總部報(bào)告著。

當(dāng)我們靠近‘不明生物’時(shí)，那種震憾是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，那是一群怎樣的‘人’呢？不，確切的說(shuō)，它更是一種智慧生物。凱不可思議地說(shuō)：“真沒(méi)想到，太陽(yáng)系中真的高等生物?！闭f(shuō)完，他摘下頭盔，用觸須向‘不明生物’打招呼，但是，‘不明生物’卻大叫著跑開(kāi)了。

“我知道了，我知道了?！蔽遗d奮的大叫起來(lái)，凱一臉不解的看著我，我急忙解釋?zhuān)骸皠P，你知道嗎？我爺爺一直都在研究一顆古老的天體，并堅(jiān)信在這顆古老的天體上有高智商的生命體，我想這應(yīng)該是那顆天體！“真的！”“嗯！”“那我們快回總部！”“好的！馬上回去！”

爺爺，原來(lái)，這顆天體上真的有高等生物，我已經(jīng)找到“地球”了。

暢想未來(lái)作文(篇6)

時(shí)光的腳步永不停息，它匆匆地、悄悄地從每個(gè)人的身上走過(guò)。不知不覺(jué)的，一個(gè)充實(shí)而又值得回味的20xx已經(jīng)過(guò)去，我們又站在了新的起跑線上，開(kāi)始了新的旅程。

聆聽(tīng)著新年鐘聲的敲響，我又長(zhǎng)大了一歲，也向成熟邁出了一大步。站在新年的門(mén)檻前，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生，我默默地提醒自己：“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我是一個(gè)中學(xué)生！我應(yīng)該更加努力、更加懂事了。”

再美好，再精彩，那也只是成為過(guò)去了，之前的一切都已成為了歷史。新年掌握在我自己的手中，我應(yīng)該向著前進(jìn)，在新的一年創(chuàng)造出自己的美麗和燦爛！

讓我們拋開(kāi)煩憂，放飛心情，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以一顆洗滌過(guò)的、熱血沸騰的心，去展望、去欣賞、去聆聽(tīng)、去感悟、去暢想新一年的歡樂(lè)。每個(gè)人的人生都將在這一年翻開(kāi)嶄新的一章；都會(huì)把美好的愿望和祝福注入“厚厚的”新年中；都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取；都會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去一年的遺憾和不足；失敗都會(huì)經(jīng)過(guò)努力后，在這一年成功；每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋?zhuān)瑢?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?？傊?，新年展現(xiàn)在面前的是一條星光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

我想，在新年里，定是：歡聲笑聲祝福聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事順心。

追憶20xx，暢想20xx，善待生命旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在旅途中，有你，有我，還有他。由蕓蕓眾生繪成的繽紛圖畫(huà)，我們需要時(shí)時(shí)用眼去觀瞻、用手去觸摸、用心去感悟！

暢想未來(lái)作文(篇7)

愛(ài)因斯坦說(shuō)：想像才比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，并且是知識(shí)的源泉。未來(lái)是很快就要來(lái)到的，是美妙的……在一千年以后，我可能轉(zhuǎn)出投胎成一位救世大俠……世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響，人類(lèi)正在歡呼，慶祝的時(shí)候，星際醫(yī)院來(lái)了一位不速之客--地球。

只見(jiàn)他拿著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了皮膚科。大夫，幫我檢查一下吧！這幾年，我的身體狀況是越來(lái)越差?？峙略龠@么下去我會(huì)死的。皮膚科醫(yī)生仙女星立刻給地球做了一次全面檢查。結(jié)果讓仙女星大吃一驚：人類(lèi)不是一句與您相處很融洽嗎？可是現(xiàn)在，你的綠色皮膚已整塊整塊的脫落，剩下的也由綠色變?yōu)辄S綠色。地球啜泣道：我的胸口好像總有股惡氣，悶得我好難受。仙女星說(shuō)：這是人類(lèi)在大量排放廢氣，每年人類(lèi)就要將50多億噸二氧化碳、二氧化硫、氯氟烴等有害物質(zhì)排放到大氣中?，F(xiàn)在大氣、海水再也不是以前的藍(lán)色了。

現(xiàn)在人類(lèi)已面臨酸雨、大氣增溫……一些環(huán)境問(wèn)題?？墒侨祟?lèi)并沒(méi)有把它放在眼里，依然我行我素。就在這時(shí)，我出現(xiàn)了，突然天變藍(lán)了，水也變青了，空氣也清新了。保護(hù)環(huán)境吧！地球在呼吁。維護(hù)和平吧！地球在吶喊。不要再犯相同的錯(cuò)誤了。

暢想未來(lái)作文(篇8)

在能源問(wèn)題日益凸顯的今天，核能憑借其規(guī)?；?、持久性、經(jīng)濟(jì)性和清潔性的特點(diǎn)，成為世界各國(guó)寄予厚望的優(yōu)勢(shì)能源。彭先覺(jué)與時(shí)俱進(jìn)，基于他在慣性約束聚變、核物理等領(lǐng)域研究的深厚功底和在院內(nèi)長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)Z-箍縮研究所積累的知識(shí)，在經(jīng)過(guò)數(shù)年的研究、設(shè)計(jì)、判斷和各方面所取得進(jìn)展的情況下，于20xx年秋在院科技年會(huì)上鄭重提出“Z-箍縮驅(qū)動(dòng)聚變-裂變混合堆”(Z-FFR)概念。這是一種以Z-箍縮驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)GJ級(jí)放能的慣性約束聚變中子源+次臨界能源堆組成的新型混合堆。所謂Z-箍縮就是利用數(shù)十MA電流通過(guò)金屬套筒時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)大洛倫茲力驅(qū)動(dòng)套筒高速內(nèi)爆，然后利用套筒獲得的動(dòng)能來(lái)實(shí)現(xiàn)靶丸的慣性約束聚變。在這里，他提出了一種性能優(yōu)良的聚變靶丸和能量轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，并與課題組一道提出并完善了新型次臨界能源堆概念設(shè)計(jì)。

這些設(shè)計(jì)，完全突破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念，是一種領(lǐng)先世界的創(chuàng)新。這種新型混合堆利用次臨界能源堆對(duì)能量的放大作用，可大幅度降低對(duì)聚變中子源強(qiáng)度的要求，為聚變技術(shù)應(yīng)用于能源創(chuàng)造了條件;而大量聚變中子的加入，又為改進(jìn)或去除裂變堆的缺點(diǎn)提供了可能。因此，聚變和裂變的巧妙結(jié)合，應(yīng)是未來(lái)核能源發(fā)展的康莊大道。目前“Z-FFR”概念研究在院及多個(gè)研究所、國(guó)防科工局、中國(guó)ITER中心、國(guó)家自然科學(xué)基金委的支持下應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了相當(dāng)深入的程度。Z-FFR中的次臨界能源堆以天然鈾、反應(yīng)堆乏燃料為核燃料，以輕水作慢化、傳熱介質(zhì)，可以在聚變中子源的驅(qū)動(dòng)下獲得20倍左右的能量增益，并可保證氚的有效循環(huán)，且能夠在核燃料循環(huán)中不斷添加貧化鈾及釷，達(dá)到不斷燒鈾-238和釷的目的。通過(guò)設(shè)計(jì)可將換料時(shí)間延長(zhǎng)至5年或更長(zhǎng);其核燃料循環(huán)數(shù)百年內(nèi)只需用“簡(jiǎn)便干法”進(jìn)行(清除易揮發(fā)裂變產(chǎn)物)，不必進(jìn)行鈾-钚分離及鈾同位素分離，也基本不向外界排放放射性物質(zhì)(每年的放射性核廢料僅200kg左右);可同時(shí)實(shí)現(xiàn)放能和嬗變自身產(chǎn)生的錒系元素的雙重目標(biāo);而且，該系統(tǒng)始終處于次臨界狀態(tài)，不會(huì)出現(xiàn)超臨界事故，容易設(shè)置非能動(dòng)余熱排出系統(tǒng)，可完全避免堆中核燃料熔化事故，安全可靠。

如果這項(xiàng)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)，那將是能源技術(shù)的一個(gè)重要突破，并將打破我國(guó)大規(guī)模發(fā)展核能所面臨的資源、技術(shù)瓶頸。這種混合堆實(shí)現(xiàn)起來(lái)相對(duì)容易，運(yùn)行也變得較為簡(jiǎn)單，最重要的是，這個(gè)系統(tǒng)可以經(jīng)濟(jì)地(估計(jì)每個(gè)Z-FFR造價(jià)約30億美元)把裂變?nèi)剂系馁Y源利用率提高到90%以上，能夠?yàn)槿祟?lèi)提供千年以上的能源。

暢想未來(lái)作文(篇9)

“當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候……輕輕唱起這首歌”這是我的門(mén)鈴，朋友們一來(lái)就長(zhǎng)嘆短嘆的說(shuō)我，我呢，只依舊笑著說(shuō)：“我懷舊嘛?！焙芸煸掝}轉(zhuǎn)到了午飯上，“一個(gè)人一道?。〔辉S賴(lài)！”“當(dāng)然！走！”

走進(jìn)廚房打開(kāi)空氣門(mén)，煙氣就隔在外了，吃完飯，送走了朋友。我又打開(kāi)電腦，構(gòu)思奇我的小說(shuō)。四爺是奪位還是繼位呢……。唉，別驚訝，這又興回來(lái)了，不說(shuō)過(guò)嗎，懷舊。

思緒太混亂了，打開(kāi)電視機(jī)，嗯，電視是陶瓷的，環(huán)保嗎。“現(xiàn)在插播一條緊急新聞，明日5時(shí)至7時(shí)，都會(huì)有大魚(yú)降臨，據(jù)悉，此次降雨中含有大量酸性物質(zhì)和煙氣，請(qǐng)市民盡量減少出行，學(xué)校將會(huì)放假，飛往各國(guó)的航班暫停，如不慎被雨淋到，請(qǐng)到政府設(shè)立的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)去領(lǐng)取藥物……”

唉，這樣的報(bào)道已經(jīng)多到麻木了，眼睛飄向窗外，一片灰藍(lán)。好想念兒時(shí)淋雨奔跑的感覺(jué)啊，大樹(shù)變成了小型觀賞類(lèi)植物，只能縮在盆里。原來(lái)遍地叢生的雜草，現(xiàn)在看到一株就能做個(gè)報(bào)道，大夸生態(tài)建設(shè)好……

甚至水也得喝專(zhuān)門(mén)提取的，說(shuō)原水源地污染嚴(yán)重含有大量重金屬鹽。前些日子，有個(gè)九十多歲的老伯不信，說(shuō)是從小就喝，怎么會(huì)有問(wèn)題？喝了一口就送去醫(yī)院了，現(xiàn)在怎么樣都不確定……。

地球啊，我們的母親。如果人類(lèi)再這樣下去，藍(lán)色星球?qū)⒅皇莻€(gè)童話！

同學(xué)們，一起保護(hù)環(huán)境吧，不要讓我們的未來(lái)如此“暢想”。

暢想未來(lái)，保護(hù)環(huán)境，你，準(zhǔn)備好了嗎？

暢想未來(lái)作文(篇10)

夜晚，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，如輕紗般的云霧輕薄而疏淡，輕輕地，柔柔的給月亮披上夢(mèng)的衣裳，月光皎潔，灑在我的小床上，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

“啊！”我驚叫道，“只是哪兒？”，只見(jiàn)我身在一個(gè)大公園里，身邊的一切都看起來(lái)跟平常不一樣。公園周?chē)N滿植物，這里的花草樹(shù)都是種在會(huì)飛的磁懸浮花盆里的，像是施展了某種魔法一樣詭譎的浮在上空。公園里的躺椅就好像哈利波特的掃帚一樣，坐在上面便會(huì)浮起，蕩蕩悠悠的，軟的就好似天邊的一片云，而且這神奇的椅子好像還會(huì)讀心術(shù)，你想到哪，它便飄到哪。公園里的人打扮奇特，個(gè)個(gè)蹬著雙帶翅膀的鞋子，耳朵上戴著連著半截眼鏡的耳機(jī)。

我像丈二和尚摸不著頭腦，“這一切怎么都突然變了？我怎么像是身在未來(lái)？”為解心中謎團(tuán)，我找到了一個(gè)小男孩，俯下身來(lái)問(wèn)道：“小朋友，你知道現(xiàn)在是公元幾年，我們?cè)谀菃?？”?3世紀(jì)，公元2261年，在鼓樓廣場(chǎng)！”他笑著說(shuō)道。呀！我不是在20xx年嗎？怎么突然到了未來(lái)？我被驚出了一身冷汗。那男孩笑盈盈的看著我，好像讀出了我的心事，“大姐姐，你不像是我們這的人，人生地不熟的。這樣，我來(lái)帶你四處看看吧！”他用水靈靈的大眼睛看著我，輕顫雙睫，“好呀，就麻煩你帶我四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”

小男孩帶著我走出鼓樓廣場(chǎng)，來(lái)到馬路邊，只見(jiàn)，遠(yuǎn)處一座座高樓拔地而起，直入云端，抬頭看去一座座立交橋縱橫交錯(cuò)，飛行器到處游弋。在馬路正中央，一個(gè)站立筆直的機(jī)器警察正在指揮交通，雖然是機(jī)器但卻一定也不輸給人類(lèi)，每一個(gè)動(dòng)作都做得有力而干脆。馬路上各式各樣奇形怪狀的汽車(chē)正匆匆趕路，有灑水清理路面的灑水車(chē)，有懸浮在半空中展翅飛翔的“飛車(chē)”，還有披著一層層重型鎧甲的商務(wù)車(chē)……。路旁，在紅綠燈桿下，有一個(gè)又白又胖的機(jī)器人，不時(shí)提醒人們注意交通安全，還會(huì)用它白胖的手?jǐn)v扶老人過(guò)街………“這是鼓樓轉(zhuǎn)盤(pán)?！毙∧泻⑿τ膶?duì)我說(shuō)道。

正當(dāng)我準(zhǔn)備和小男孩繼續(xù)往前走時(shí)，突然一縷強(qiáng)光照我雙眸，“啊”，我揉揉惺忪的睡眼，卻發(fā)現(xiàn)自己還在小床上，紅日已經(jīng)東升，一切都恢復(fù)了正?！霸瓉?lái)都是南柯一夢(mèng)啊，但我相信，隨著科學(xué)的飛躍發(fā)展，著一切都不將是夢(mèng)，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！”

暢想未來(lái)作文(篇11)

如果世間真有天堂，那么那里一定有那種閑適的安定的生活氣息，一定有蒼翠的樹(shù)木，藍(lán)色的天空，無(wú)邊無(wú)際的田野，還有略帶憂郁的薰衣草田，悠然的牛羊，熱烈的葵花田野。

我想，我的心、我的胸懷在這樣寬闊無(wú)限的自然天地間陶冶得更加淳樸，這多么好。天堂會(huì)下雨，有凄厲的風(fēng)。涼得有點(diǎn)心寒。偶爾，中午會(huì)突然變得晴空萬(wàn)里，天空又變成那種奇異的藍(lán)色，有泡沫形狀的白色云朵，象草原上雪白的綿羊，還有暖和的陽(yáng)光會(huì)透過(guò)玻璃照在我的臉上，我昏睡時(shí)，會(huì)感受到湖藍(lán)的天色和活波的陽(yáng)光在眼皮上面跳動(dòng)，那該是怎么美好的感覺(jué)啊！晴朗的日子，在下午暖暖的陽(yáng)光中會(huì)有人坐在青青的小坡上閑聊，小道上有小孩子在奔跑，歡樂(lè)而蓬勃，小道上種著大樹(shù)和鮮花，旁邊還會(huì)有一座木橋，會(huì)有人牽著狗狗散步而過(guò)。

很喜歡教堂，天堂里是不是也有天堂呢？會(huì)的，會(huì)有教堂的，教堂里點(diǎn)著很多白色的小蠟燭，火光點(diǎn)點(diǎn)，在微風(fēng)中飄動(dòng)。有虔誠(chéng)的教徒會(huì)在教堂禱告。教堂里有天使在飛翔，她們的笑容那樣美好，她們的翅膀真的是雪白的，我的心，會(huì)在這樣的景象里沉淀下來(lái)，變成透明，變成一種感恩的心情在流淌。在暖暖的陽(yáng)光中，我似乎聽(tīng)到那些穿著深紅色教服的唱詩(shī)班在唱贊美詩(shī)，那些聲音宛如天籟般，那一刻，我感覺(jué)我的心安定了，不再有煩惱，不再有痛苦，充溢著生的喜悅和平和。

如果這個(gè)世間真有天堂，那我寧愿相信它就在那陽(yáng)光之后，在那陽(yáng)光之后又這個(gè)世間的真善美，那才是我們熱愛(ài)的地方。如果世間真有天堂。

暢想小學(xué)作文

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文小作文，寫(xiě)作是一個(gè)跳出舒適區(qū)的過(guò)程。善于總結(jié)記錄能寫(xiě)出好作文。經(jīng)過(guò)收集，欄目小編整理了“暢想小學(xué)作文”，我們希望這些信息能夠幫助您更好地了解自己！

暢想小學(xué)作文(篇1)

暢想中國(guó)夢(mèng)小學(xué)作文（一）

在我看來(lái)，中國(guó)夢(mèng)不是今天“遼寧”號(hào)航母的進(jìn)入。 J-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功滑行起飛；不是神舟九號(hào)飛船發(fā)射成功，而是這個(gè)里面的人是中國(guó)第一位女航海者劉洋；不是華西村這樣的中國(guó)第一個(gè)村，也不是吳仁寶這樣的好書(shū)記……它沒(méi)有那么隆重，它屬于我們，它屬于街上那些既不卑微不霸道又默默無(wú)聞的人。的人。記得那天一大早，天還早，我的同伴聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，踏上干凈的街道，慢慢地向?qū)W校走去。這時(shí)，我遇見(jiàn)了她：灰白的頭發(fā)，專(zhuān)注的目光，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她干癟的臉上印著淡淡的寧?kù)o。至于衣服，最顯眼的自然是專(zhuān)屬清潔工的橙色背心。她低下頭，粗手掃過(guò)掃帚，一次，一次……我往前走，她似乎感覺(jué)到了，抬起頭，看著我，看著她的手，沒(méi)有停下。只見(jiàn)她是個(gè)老頭，一大早就開(kāi)始干活，可真不容易。我是個(gè)漂亮姑娘，心里想著，主動(dòng)問(wèn)：“奶奶，你一大早掃地，不累嗎？”她終于停下來(lái)，用袖子擦了擦額頭上的汗水。朱和善笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，姑娘，你還早著呢，去上學(xué)吧！” “是的，奶奶！”我對(duì)她甜甜一笑，然后問(wèn)道：“你……” “呵呵，你問(wèn)我為什么起這么早。她若無(wú)其事地看了我一眼，說(shuō)：“你為什么上學(xué)？當(dāng)然是學(xué)好文化，做一個(gè)有用的人。為國(guó)家做貢獻(xiàn)，這就是人們常說(shuō)的“祖國(guó)之花” ”。我是一個(gè)讀書(shū)不多，沒(méi)有文化的老太婆，但我不是廢物。我的身體很健康。我每天都打掃這條街，讓人們看起來(lái)精神煥發(fā)和舒適，我很滿意。再說(shuō)了，我一個(gè)人能吃飽，多好啊！丫頭，你不覺(jué)得嗎？” “唔！”聽(tīng)了奶奶的話，我點(diǎn)頭同意。同時(shí)，心里也涌起一股說(shuō)不出的滋味。之后怎么樣了？小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師，教書(shū)育人；護(hù)士，成為“白衣天使”；我什至夢(mèng)想成為一名宇航員，在浩瀚的宇宙中翱翔……我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我想當(dāng)主持人，我想當(dāng)演員，我想當(dāng)明星……但我從未考慮過(guò)清潔工的工作業(yè)力，或許是因?yàn)樘拔⒍豢桃夂雎裕蛟S是因?yàn)樗胍⒍槐徽诒?。總之，我沒(méi)有那個(gè)奶奶那么偉大，至少在精神上沒(méi)有。從她為人民服務(wù)的小夢(mèng)想中，我感受到了偉大的中國(guó)夢(mèng)，從她這個(gè)卑微的清潔工身上散發(fā)出壯麗的氣息。哦，這就是中國(guó)夢(mèng)，五彩斑斕的中國(guó)夢(mèng)，紅色是熱情，黃色是奉獻(xiàn)，藍(lán)色是無(wú)私，粉色是愛(ài)……五彩斑斕的中國(guó)夢(mèng)，美麗的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！

暢想中國(guó)夢(mèng)小學(xué)作文（二）

當(dāng)前社會(huì)存在著許多“賊”等不良人物，社會(huì)中已經(jīng)存在一些不和諧的存在，這與普通人所期待的“社會(huì)”的“和諧”拉開(kāi)了一定的距離。隨之而來(lái)的，很多人都忽略了這一幕又一幕的和諧與美景。有一天，我要去坐公共汽車(chē)。在路邊，我看到一位戴著金戒指的老奶奶一步步走在斑馬線上。不遠(yuǎn)處一個(gè)男人在黑暗中盯著她看，心里暗想“這小偷一定是看中了奶奶手指上的金戒指，現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣怎么這么差？”誰(shuí)知道，過(guò)了幾秒，男人追了上來(lái)，道：“奶奶，你一個(gè)人出去干嘛？我跟著你很久了，一直怕你有什么毛病。你一個(gè)人過(guò)馬路太危險(xiǎn)了，我來(lái)幫你?！蔽蚁脒@絕對(duì)是小偷在找機(jī)會(huì)下手，讓老奶奶降低警惕！誰(shuí)知道，老太婆抬起頭對(duì)年輕人說(shuō)道：“哦，這不是隔壁的小舞。對(duì)你來(lái)說(shuō)真的很難。周末你過(guò)來(lái)照顧我?！比缓螅腥朔鲋咸胚^(guò)馬路，然后我就走開(kāi)了……我突然覺(jué)得鼻子酸痛……如果所有人都能像那個(gè)男人一樣，社會(huì)不是更和諧了嗎？如果沒(méi)有像我這樣的腐敗思想，那么這個(gè)社會(huì)也會(huì)充滿信任……我為我當(dāng)時(shí)的想法感到羞恥。

暢想中國(guó)夢(mèng)小學(xué)作文（三）

夢(mèng)想，2010年度漢字；

夢(mèng)想，平凡卻充滿無(wú)限意義；

夢(mèng)想，伴著中國(guó)，伴著大家，一路跨越世紀(jì)。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們的祖先世世代代日夜盼望的百年奧運(yùn)夢(mèng)。看看奧運(yùn)圣火。當(dāng)巢穴被點(diǎn)燃時(shí)，不僅點(diǎn)燃了祥云火炬，也點(diǎn)燃了中國(guó)乃至世界人民心中的激情；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)璀璨動(dòng)人的獎(jiǎng)牌夢(mèng)，夢(mèng)之隊(duì)碩果累累。升起的不僅僅是五星級(jí)紅旗，更是全中國(guó)人民的信心和勇氣；實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)幾千年的航天、探月夢(mèng)?？纯闯晒Φ膶?duì)接和著陸，不僅僅是那些上太空的人。英勇的宇航員，以及數(shù)千名航天工作者的奉獻(xiàn)……

中國(guó)，一路走到今天，沒(méi)有別的，只因?yàn)橹袊?guó)有夢(mèng)想，有努力。

沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)家不強(qiáng)大，沒(méi)有夢(mèng)想的人是絕望的。夢(mèng)想就是希望。只有旺盛的心和堅(jiān)定的夢(mèng)想，才能把夢(mèng)想變成驚人的毅力，沒(méi)有汗水和淚水。沒(méi)有夢(mèng)想，一切都是空的。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他只能被視為一個(gè)只有肉體的身體。不要讓時(shí)間侵蝕你的生活，添加一些夢(mèng)想來(lái)豐富你的生活。當(dāng)石頭有遠(yuǎn)見(jiàn)時(shí)，他不再愿意凍僵在泥土里。有時(shí)，一塊石頭會(huì)變成一道美麗的風(fēng)景。奇跡就是這樣產(chǎn)生的。這一切都來(lái)自于夢(mèng)想的疊加。

林俊德，懷揣著保衛(wèi)家人和國(guó)家的夢(mèng)想，死在汗水里；甘祥偉守護(hù)北大自學(xué)夢(mèng)想，成為勵(lì)志保安； 16歲少女周子妍，和自己一起唱歌 夢(mèng)想從書(shū)房搬到了央視舞臺(tái)……

創(chuàng)造偉大成就的不僅是追夢(mèng)人，更是努力奮斗、永不放棄的追夢(mèng)人。 (

一代又一代的追夢(mèng)人正在時(shí)間奔跑。今天，在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里，你可以在每個(gè)角落找到夢(mèng)想的影子。

我的夢(mèng)想，就在我的腳下。我想成為真實(shí)的自己和最好的自己。雖然我喜歡完美，但我所說(shuō)的完美是一個(gè)追求的過(guò)程，而不是一個(gè)目標(biāo)。就像《莊子》中于丹所說(shuō)：心要自然，不要有太多刻意的羈絆和外在的造作。只有這樣，才不會(huì)迷失自我。為了完美，我想我不需要刻意服從它，活得如此獨(dú)特而真實(shí)。有一種“雖然達(dá)不到，但心向往”的態(tài)度，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不完美。

這里的所有學(xué)生都必須有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想的路是一條未知的路，也許沿途可能有疑惑，也許沿途有荊棘，但這是你的夢(mèng)想，咬緊牙關(guān)，人生就這樣一次，再累再辛苦，哪怕跪著，也要完成，對(duì)得起自己的良心。沒(méi)有夢(mèng)想的人，讓自己找到夢(mèng)想。作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你應(yīng)該成為自己生活的開(kāi)拓者和開(kāi)拓者，探索自己的知識(shí)和技能的上游，這樣你才能從一開(kāi)始就幫助你的生活。邁出不同的一步！

日子被一頁(yè)一頁(yè)撕下來(lái)，散落在房間里，像秋天的落葉。生命是一株植根于大地的植物。從一開(kāi)始，迎接的就是不歸路的凋零？一天，乳白色的花蕾被拔出泥土，嫩綠的葉子一一張開(kāi)，花朵一一綻放，果實(shí)釀成希望的顏色。就算歲月要砍掉一天的大樹(shù)，也會(huì)有無(wú)盡的根系從土里砍下來(lái)，苗圃繁衍，會(huì)有頑強(qiáng)的種子。使用他們獨(dú)特的旅行方式，他們將周游世界并繁衍后代。理想的部落，美麗的風(fēng)景。

莊周夢(mèng)想內(nèi)心的寧?kù)o；慧能參禪，穿透了仁者的心智，找到了屬于自己的樂(lè)園，取出了靈魂之鑰，讓他可以在為自己建造的無(wú)邊海洋中徜徉。因?yàn)閴?mèng)想在，路在腳下，人在路上，心在，成功就在前方。

最后，讓我們理清我們的信心與勇氣、激情與汗水，像馬丁路德金一樣，喊出那句——我有一個(gè)夢(mèng)想！

我的中國(guó)夢(mèng)作文 中國(guó)夢(mèng)作文 飛翔的中國(guó)夢(mèng)作文

暢想小學(xué)作文(篇2)

現(xiàn)在，我們出行早已將汽車(chē)淘汰了換成了車(chē)身窄，外觀絢麗的太陽(yáng)能飛輪，即環(huán)保又有汽車(chē)不及的風(fēng)范。還有些人開(kāi)的不是飛輪而是飛艇此飛艇非彼飛艇，是太陽(yáng)能飛艇，是汽車(chē)和快艇的結(jié)合，汽車(chē)的設(shè)計(jì)理念快艇的驅(qū)動(dòng)理念，很受趕時(shí)間的白領(lǐng)喜愛(ài)。

現(xiàn)代的建筑物也變得時(shí)尚環(huán)保。都是植物的形狀，而屋頂上由太陽(yáng)能蓄電，內(nèi)部設(shè)有空氣調(diào)節(jié)器。人們住在里面十分舒服。大廈則不是豎著的而是“I——I”形的即能當(dāng)大廈還能當(dāng)天橋十分節(jié)省空間。

現(xiàn)代的衣服更是千奇百怪，把人包的跟鋼鐵俠似的，內(nèi)部有電腦，提款機(jī)等電子設(shè)備，可以邊走邊辦事，大大提高了工作效率。

現(xiàn)代的食物也變了為了保護(hù)動(dòng)物餐桌上沒(méi)有肉了，只有一個(gè)個(gè)色彩各異的小糖丸，里面有人類(lèi)需要的所有能量，既環(huán)保又節(jié)約。

現(xiàn)在，因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)增加了所以地球母親恢復(fù)了美貌，動(dòng)物也快樂(lè)的生存著。但愿我們的未來(lái)真的是這樣，快樂(lè)、環(huán)保、美麗。

暢想小學(xué)作文(篇3)

當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結(jié)實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。

如果你觀察得很仔細(xì)，準(zhǔn)會(huì)發(fā)生疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？請(qǐng)您不必?fù)?dān)心，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，它自動(dòng)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)，四周裝著太陽(yáng)能發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)就如白天一樣，一點(diǎn)兒也不影響學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)、游戲。

走進(jìn)教室，你首先會(huì)發(fā)現(xiàn)墻和現(xiàn)在的墻不一樣了，它是以上課或下課而改變顏色，上課的時(shí)候，墻會(huì)變成紅色，并且會(huì)發(fā)出聲音：上課了。下課的時(shí)候，墻會(huì)變成黃色，它也會(huì)發(fā)出聲音：下課了。

那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監(jiān)視器”，上課時(shí)，老師和學(xué)生可用電腦進(jìn)行對(duì)話?？荚嚨臅r(shí)候，每個(gè)課桌都有警報(bào)器，只要有人在作弊，紅色警報(bào)器會(huì)響進(jìn)起來(lái)。

同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！相信，在不久的將來(lái)，我的想像一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

暢想小學(xué)作文(篇4)

朦朧中，我乘著時(shí)光列車(chē)001號(hào)，前往50年后的文二。列車(chē)到站了，我下了車(chē)，就開(kāi)始尋找我的母?！幕返诙W(xué)。經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)，我來(lái)到了母校。我踏進(jìn)校門(mén)，?。W(xué)校比以前更美麗了！

大道兩旁的水晶花壇晶瑩剔透，在陽(yáng)光下顯得五彩繽紛。花壇里的花兒絢麗多彩，春天的桃花、夏天的.荷花、秋天的菊花、冬天的臘梅……都來(lái)了，開(kāi)得特別旺盛。走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到了教室，?。∥殷@呆了，黑板變成了大熒幕，講臺(tái)和課桌上都放著高科技電腦。原來(lái)，老師只要在電腦里輸入題目、板書(shū)，就會(huì)立刻顯示在熒幕和學(xué)生的電腦上。學(xué)生答完題，就會(huì)自動(dòng)批改、亮分。參觀了學(xué)校，我就要去看看我的家了。我的家住在一座500層樓的第398層。我在別人的指導(dǎo)下，進(jìn)了一個(gè)玻璃艙，按下“398層”，轉(zhuǎn)眼間，“呼”地一聲，我就站在家門(mén)口了。我打開(kāi)門(mén)，機(jī)器人立刻迎了上來(lái)，說(shuō)：“主人，有什么吩咐嗎？”我說(shuō)：“帶我參觀一下吧。”于是，我們先去了廚房，這兒是全自動(dòng)的，我按下一個(gè)鈕，突然，一杯奶茶出現(xiàn)在我面前了。

接著，我們?nèi)チ伺P室，哇！這里有一張自動(dòng)升降的超級(jí)軟床，躺上去就像陷了下去似的。夠神的吧！我相信，只要人人都努力，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！

暢想小學(xué)作文(篇5)

落地后，××說(shuō)：“走我?guī)闳ノ业募铱纯??！敝灰?jiàn)他又按下了一個(gè)藍(lán)色的按扭，地板飛速的動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)就到了他家門(mén)口。忽然，一個(gè)金黃色的東西呼的一聲飛了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人，它走到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“呦，你是小主人帶回來(lái)的新朋友吧，哇塞，真帥??！”它又對(duì)××說(shuō)：“小主人，您有什么吩咐嗎？”××說(shuō)：“走，咱們兩個(gè)帶他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。”于是，機(jī)器人一下子變成了一個(gè)滑板似的東西，它的一個(gè)扶手動(dòng)了起來(lái)，把我和××拉了上去，并緩慢地向前走了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了一個(gè)寬闊的房子里?！痢琳f(shuō)：“這是我們的客廳，平時(shí)我們?cè)谶@里看電視，吃零食。”說(shuō)著，他打看電視，說(shuō)了聲：“動(dòng)畫(huà)片。”屏幕上馬上就播起了動(dòng)畫(huà)片。接著他說(shuō)：“來(lái)，你到這里來(lái)坐。”我坐在沙發(fā)上，??！我的全身馬上就都酥了。原來(lái)這個(gè)沙發(fā)有按摩功能。我的手不小心碰到了一個(gè)黑色的按鈕。一根吸管伸了出來(lái)，我很好奇，問(wèn)××：“這是什么??？”××說(shuō)：“這是飲料，你嘗嘗，特別好喝?！庇谑牵以囍鴩L了一口，啊，是可樂(lè)，真好喝??！我又按了棕色。綠色。紅色的按鈕，分別出來(lái)了咖啡。綠茶。紅茶的吸管。

暢想小學(xué)作文(篇6)

新年的鐘聲就要在音樂(lè)聲中敲響，暮然回首，兀自飛揚(yáng)著、舞著……等待，像一場(chǎng)音樂(lè)盛典，在寂靜的等待中轟鳴。

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”朱自清的《匆匆》淡淡的說(shuō)著過(guò)去的殘酷，過(guò)去了，真的過(guò)去了嗎？

穿越時(shí)空，回首已走過(guò)的路，我停留在季節(jié)輾轉(zhuǎn)的深處，聽(tīng)漸行漸遠(yuǎn)的腳步，默然輕嘆。

波爾卡組曲是初遇時(shí)的`歡暢詼諧，撥弦波爾卡訴說(shuō)著你調(diào)皮地捉迷藏。人生若只如初見(jiàn)該多好。

斯拉夫進(jìn)行曲如即將到來(lái)的日子，一切終將到來(lái)。山澗的溪流歡暢著、跳躍著、千回百轉(zhuǎn)、萬(wàn)回千轉(zhuǎn)卻義無(wú)反顧的奔撲向大海。巍峨的珠穆朗瑪給予最清潔的注入，她必將豐盈浩蕩，如長(zhǎng)江黃河，前進(jìn)，再前進(jìn)。

暢想小學(xué)作文(篇7)

只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，一樣笨重的機(jī)器掉落到了地面上，我從里面走了出來(lái)…

“這是怎么回事!難道我來(lái)錯(cuò)地方了!”我看見(jiàn)眼前這一幕不禁尖叫。

不久之前，我乘坐著高科技時(shí)光機(jī)前往未來(lái)的世界，我夢(mèng)想著未來(lái)的情景，想像著未來(lái)的人物：到時(shí)候一定是個(gè)美麗的，發(fā)達(dá)的世界，人們自由地在水上行走，快速地趕到目的地;汽車(chē)飛快地奔跑著，絲毫不用費(fèi)心想會(huì)撞到行人，更不用擔(dān)心會(huì)消耗資源。因?yàn)檫@是高科技。而且路邊綠樹(shù)成蔭，給人清新的空氣。

可是現(xiàn)在我的夢(mèng)想破滅了，我看到的'是……

突然，我覺(jué)得似乎覺(jué)得呼吸困難，剛好一位行人看見(jiàn)了，立刻扶起我，并急忙買(mǎi)來(lái)呼吸器給我戴上，我才得以呼吸。此時(shí)我才看清楚，這里所有的人都帶著呼吸器，用憤怒的眼光看著這些含著大量灰塵的空氣，議論著什么。我開(kāi)始打量四周，這里的人們個(gè)個(gè)都是肥頭大耳的，穿著的衣服也是珠光寶氣，使我聯(lián)想到這個(gè)世紀(jì)的生活一定是豐衣足食的，但是，那路旁的景象更是讓我大吃一驚，許多路邊的垃圾桶旁躺著一個(gè)個(gè)衣不蔽體的老年人，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然也有這樣的人，卻屈指可數(shù)。未來(lái)的社會(huì)真的這么不堪入目嗎?未來(lái)世界的人們真的這么殘忍嗎?

“為什么有那么多的人吃不飽穿不暖?你們?yōu)槭裁床蝗椭麄兡?”我不禁問(wèn)道。

“這些人那么多，怎么幫?顧好自己就夠了!這些讓政府管去，但我看來(lái)他們只顧著創(chuàng)造發(fā)明了!”

“天哪!因?yàn)閯?chuàng)造而毀了這個(gè)城市!”我心想。難怪從我來(lái)到這兒后從未見(jiàn)過(guò)一點(diǎn)綠色，只有那發(fā)達(dá)的高科技。

如同操場(chǎng)般寬闊的馬路上，一種以磁能為原料的汽車(chē)飛快地行駛這，它沒(méi)有輪胎，也不貼地面，卻可以如風(fēng)般地奔馳;路旁的樓房高聳入云，但只需一按按鈕，便可進(jìn)入頂樓;浩蕩的江河雖遠(yuǎn)，雖險(xiǎn)，但也只需片刻就可到達(dá)對(duì)岸。因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)的高科技，但也是因?yàn)楦呖萍迹G色也消失了。

不久，我離開(kāi)了那堆人群，趕往我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲翼氉C實(shí)：綠色還存在!

我很快來(lái)到我的家鄉(xiāng)，那個(gè)人稱(chēng)“天然氧吧”的云石。在哪里，我所看見(jiàn)的也并非全如我所愿。這就像一個(gè)城市。四面環(huán)山的天然氧吧沒(méi)有了，雖然路邊還有幾棵綠樹(shù)，但也奄奄一息，這還是我的家鄉(xiāng)嗎?連綿起伏的群山變成了游樂(lè)場(chǎng)。我對(duì)未來(lái)的世界失望極了!

就在我打算回去的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)了一位園丁正在號(hào)召人們積極參加綠化，我被他的行為感動(dòng)了，這位園丁在絕望中尋找希望，我相信，總有一天他會(huì)成功的，即使這次旅途會(huì)很漫長(zhǎng)。

我再次乘進(jìn)了時(shí)光機(jī)，我堅(jiān)信，綠色還存在，綠化還在人們的心中!

暢想小學(xué)作文(篇8)

轉(zhuǎn)眼間新的一年來(lái)臨。盡管我的心中對(duì)20xx年仍有一絲不舍，但是依然憧憬著夢(mèng)幻多彩的20xx年。在我的心中，萌芽出了對(duì)20xx年的許多美好暢想……

回顧以前，開(kāi)心，難過(guò)，高興，失望，悲傷，都已經(jīng)過(guò)去了。把開(kāi)心的記憶留在心底，傷心的事情就忘掉吧。在20xx年把握好每一刻的時(shí)間，不要浪費(fèi)每一分鐘。

20xx年，我在學(xué)習(xí)上必須進(jìn)步，不能總停在原點(diǎn)。今年的計(jì)劃我都已經(jīng)想好了，語(yǔ)文，我要認(rèn)真的去理解老師所講的每一篇課文和含義;數(shù)學(xué)我要改掉粗心大意的壞習(xí)慣;英語(yǔ)，我要多累積點(diǎn)短語(yǔ)單詞。

20xx年，我要大大增加我的閱讀量，要做到博覽群書(shū)。過(guò)去，我只喜歡看武俠小說(shuō)，今年，我要廣泛的去讀各類(lèi)書(shū)籍。去讀那些對(duì)自己有價(jià)值，有意義的書(shū)，來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊視野。

20xx年，我還要練習(xí)寫(xiě)一手好字。在這個(gè)浮躁的年代，我們?cè)叫枰ㄟ^(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字來(lái)靜心。寫(xiě)得一手好字就是一個(gè)靜心的過(guò)程?！皩W(xué)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，我要把字寫(xiě)得更規(guī)范，一筆一劃工工整整。

20xx年，在生活中，我要幫家里多分擔(dān)家務(wù)，幫父母分擔(dān)一點(diǎn)家里的小事情。自己的事情必須自己做，別人的事情幫著做。

暢想是五彩繽紛的，但現(xiàn)實(shí)是需要努力的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！弊屛覀冇梦⑿θッ鎸?duì)嶄新的20xx年，去為之奮斗，讓那些常想變成現(xiàn)實(shí)，才能讓新的一年更加燦爛，更加輝煌!

暢想小學(xué)作文(篇9)

那悠遠(yuǎn)的鐘聲，剛送走了一個(gè)難忘的昨天；拿清脆的爆竹，正在宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。山，在蕭條中把春光積淀；水，在冰封下把清波瀲滟；生機(jī)，就在這繼往的凝練里提取；希望，就在這開(kāi)來(lái)的生發(fā)上煥然。新年走來(lái)了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉(xiāng)村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的財(cái)富！

隨著新一年的開(kāi)始，我們用希望擦亮天空，天空上飄過(guò)朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

和諧屬于整齊的步伐。

在新年，有一種起點(diǎn)叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。在中國(guó)，前進(jìn)的步伐就是如此鏗鏘和有力。

新年開(kāi)始了，在步伐面前，我們擁有汗水和付出，擁有和諧和雄壯，更擁有自豪和幸福！步伐屬于統(tǒng)一的和諧。

新年，掌握在我們手上。因?yàn)?，我們親手翻開(kāi)第一頁(yè)臺(tái)歷，把美好的祝福注進(jìn)厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點(diǎn)。新年，掌握在我們手上。因?yàn)椋覀冋莆罩履甑膭?dòng)詞：憧憬、眺望、計(jì)劃、傾聽(tīng)、等待和變化。我們傾聽(tīng)過(guò)去的風(fēng)雨，傾聽(tīng)新年的歌聲，傾聽(tīng)自己的心跳，傾聽(tīng)和諧社會(huì)的步伐，傾聽(tīng)汗水洶涌的浪潮，傾聽(tīng)捷報(bào)飛翔的聲音。我們與這些動(dòng)詞相伴。我們憧憬“十一五”規(guī)劃。在第一年的門(mén)檻前，我們高高地昂起頭來(lái)，一同昂起的還有堅(jiān)定的信心和不平凡的毅力。

我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽(yáng)光。在第一時(shí)間，用心喊出春天的問(wèn)候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報(bào)在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報(bào)……新年，我是你時(shí)光里的開(kāi)拓者。一秒，也是我的跨越。祖國(guó)，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。

想念六年級(jí)作文

渴望此"想念六年級(jí)作文"能為您提供幫助，希望閱讀本文能改變您的思維方式。在我們美好的青春歲月中，作文始終是不可或缺的存在。透過(guò)寫(xiě)作，我們可以反思自己的生活和經(jīng)歷，尋找自身成長(zhǎng)的極限。然而，當(dāng)我們面對(duì)空白紙張時(shí)，常常會(huì)因缺乏詞匯而感到困難重重。

想念六年級(jí)作文(篇1)

記憶中的你，高大的的身材，微駝的背，不茍言笑，板著一張臉。

可我知道，你只是把愛(ài)，放進(jìn)了對(duì)我的照顧中。三歲的我，只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的笑著，就算犯了多大的錯(cuò)，也僅僅是難過(guò)一會(huì)兒，便繼續(xù)歡騰的玩鬧著。那一年，我參加了人生中第一場(chǎng)婚禮，那是我小姨的婚禮。那一天，你的臉上充滿了幸福，你的笑是那么的開(kāi)心。可是，我卻獨(dú)自一人在一旁玩鬧，雙腿被還未打磨的方桌劃出了一道細(xì)小的傷口。我因?yàn)樘弁矗舐暱摁[起來(lái)。周?chē)馁e客都皺了皺眉頭，看到我是個(gè)小孩，紛紛過(guò)來(lái)哄我，只有你，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“今天是個(gè)喜慶的日子，我?guī)闳コ韵蔡?，好不?“我漸漸止住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。你輕輕地抱起來(lái)我，將我抱到屋子里，細(xì)心地為我處理傷口。陪我了許久，你才離開(kāi)，我知道我的傷口小到幾乎沒(méi)有痛覺(jué)。

七歲那年，我入了小學(xué)，那時(shí)的我，早已離開(kāi)了你，只有在寒暑假的時(shí)候，才能來(lái)見(jiàn)你兩面。我漸漸成長(zhǎng)，在這個(gè)冬天，也多了一個(gè)表弟。你對(duì)我的笑容漸漸變少，我以為你只喜歡表弟了。

窗外飄著鵝毛大雪，大地像披上了一件銀衣，素雅潔凈，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息。那一日清晨，我意外地早早起了床，卻發(fā)現(xiàn)屋子里的人都還在熟睡，倒是你，被我起床的動(dòng)靜弄醒了。“今天怎么起這么早?”你淡淡的問(wèn)了一句。我看了一眼表：5：30，還很早。便隨口回了一句：“昨天睡的比較早。”你沒(méi)有說(shuō)什么，只是套起大衣，走向茫茫雪地。那個(gè)冬天很冷，清晨就更不用說(shuō)了，一出門(mén)就如同走進(jìn)冰窟。我對(duì)著手心哈氣，一小團(tuán)白霧就從嘴里冒了出來(lái)。坐在沙發(fā)上，不知什么時(shí)候又睡著了，再次醒來(lái)時(shí)，就看到了身上蓋的大衣和桌子上熱氣騰騰的包子。剎那間，無(wú)盡的暖流涌上心頭……

一晃多年過(guò)去了，六年級(jí)的寒假，我再一次回老家。歲月不饒人，時(shí)光這把鋒利的刀，在你的臉上刻上了一道道劃痕。你的愛(ài)，如山，如海。即使相隔山海，我也能常?？吹侥莻€(gè)清晨冒著熱氣的包子，總會(huì)想起那份愛(ài)，和最疼愛(ài)我的外公!

又是一個(gè)冬天，窗外的雪依舊下的很大…。

想念六年級(jí)作文(篇2)

增琳，快寫(xiě)作業(yè)，好好寫(xiě)作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦?爺爺蒼老卻親切的嘮叨聲又在我的耳畔飄來(lái)飄去。我睜開(kāi)眼睛，眼前沒(méi)有笑容可掬的爺爺，只有床上熟睡的同學(xué)們。原來(lái)是在做夢(mèng)。如水的月光中，我的思緒飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

我很小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常到很遠(yuǎn)的地方去打工，一年之中的很多日子里，我都是和爺爺奶奶在一起。到了我該上幼兒園的時(shí)候了，爺爺也就理所當(dāng)然地承擔(dān)起接送我的任務(wù)。上幼兒園，那是一個(gè)很晴朗的早晨，我背著小書(shū)包，坐在自行車(chē)的后座上，快樂(lè)得像一只嘰嘰喳喳亂叫的小鳥(niǎo)。爺爺一邊吃力地蹬著自行車(chē)，一邊對(duì)我說(shuō)：增琳，上課認(rèn)真聽(tīng)，別開(kāi)小差，還有嗯，知道了我似懂非懂，隨聲答應(yīng)著，眼睛卻盯著空中飛來(lái)飛去的白鴿。從那天起，我的耳邊便經(jīng)?；仨懼鵂敔?shù)膰Z叨。增琳，要聽(tīng)老師的話!增琳，削鉛筆要小心呀!增琳呀，吃飯之前可要洗手呀，要不會(huì)肚子疼的。

日子一天天過(guò)去了，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了的我，開(kāi)始覺(jué)得喋喋不休的爺爺很煩很煩，于是我開(kāi)始有意無(wú)意地躲著爺爺，試圖擺脫他那重復(fù)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的嘮叨。爺爺似乎也感受到了我的敵意，話越來(lái)越少了，可還是喜歡坐在我的旁邊，靜靜地看著我。

一天，我從一個(gè)很美很美的夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。哎呀，我要遲到了!我的驚呼聲讓爺爺也著急起來(lái)。上學(xué)的路上，爺爺不住地對(duì)我說(shuō)：別著急，爺爺快點(diǎn)兒騎!爺爺快點(diǎn)兒騎!這是一個(gè)寒冷的早晨，農(nóng)閑的人們大多躺在暖暖的被窩里睡懶覺(jué)，路上冷清清的，耳邊只有忽大忽小的風(fēng)聲。刺骨的寒風(fēng)繞過(guò)爺爺?shù)纳眢w，直往我的衣服里鉆。我縮著脖子緊貼在爺爺?shù)暮蟊成?，可還是時(shí)不時(shí)打一個(gè)寒戰(zhàn)。真慢呀，這樣不遲到才怪呢!我大聲埋怨著。爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的牢騷，只是用力地蹬著自行車(chē)。終于到了學(xué)校的門(mén)口，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。這時(shí)，自行車(chē)停了下來(lái)，爺爺直了直身子，對(duì)我說(shuō)：增琳啊，上課可要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，還有哎呀!煩死了!又是這一套!我打斷了爺爺?shù)脑挘舐暫暗?。爺爺不再說(shuō)話了，從自行車(chē)下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身子靜靜地看著我。蒼白的臉，發(fā)紫的嘴唇，沒(méi)來(lái)得及刮掉的胡子上沾滿了雪白的霜，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心仿佛被一柄重錘狠狠地砸了一下，剎那間涌起的自責(zé)讓我的鼻子酸酸的。我張了張嘴，卻沒(méi)有說(shuō)出一句話。我從自行車(chē)的后座上跳了下來(lái)，緊緊地?fù)肀Я藸敔斠幌拢D(zhuǎn)身向教室沖去，生怕?tīng)敔斂匆?jiàn)我?jiàn)Z眶而出的淚水。

日出日落，爺爺一如既往地奔波在家與學(xué)校之間的公路上。自行車(chē)換成了電動(dòng)車(chē)，爺爺不再吃力地蹬自行車(chē)，就可以和我說(shuō)更多的話了，說(shuō)的最多的還是增琳呀，上課可要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，還有。每到這時(shí)候，我都會(huì)緊貼在爺爺?shù)暮蟊成希舐曊f(shuō)嗯!知道了

如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校住宿。每到夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)讓自己的目光投向幽深的夜空，想念嘮叨爺爺?shù)膰Z叨。

想念六年級(jí)作文(篇3)

我最想念的人是我的太姥爺，雖然我沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)他，我一年只能回老家一兩次，有時(shí)還見(jiàn)不到他。

太姥爺是軍人，上了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)場(chǎng)，飽經(jīng)風(fēng)霜。太姥爺被子彈打中過(guò)，至今腿上有一個(gè)洞，里面還有子彈碎片未取出來(lái)。太姥爺過(guò)世時(shí)已經(jīng)九十三歲高齡，那時(shí)我才七歲，還太小，隨著時(shí)間的推移，他的面容在我的記憶中慢慢模糊，我只隱約記得他嚴(yán)肅的軍人模樣。

太姥爺參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，退役后每個(gè)月都有退休金可拿，但他從來(lái)不肯為自己買(mǎi)新衣服新鞋子等，把錢(qián)都留給了他的子孫們。我見(jiàn)太姥爺時(shí)，他身上總穿著舊衣服，住在一個(gè)小平房里，兒孫們給他買(mǎi)的新衣服他說(shuō)穿不慣，讓他搬到兒子家住他也不肯，他說(shuō)自己一個(gè)人習(xí)慣了。他對(duì)我們這些孩子特別好，每次去太姥爺?shù)男》孔油?，他總?huì)拿出糖果等零食塞給我們。他對(duì)朋友、鄰居甚至是陌生人都很好，饑荒年代救濟(jì)過(guò)很多人。我參加太姥爺?shù)脑岫Y時(shí)，不論大人還是小孩，都哭得很傷心。

要是太姥爺多活幾年就好了，就能看到我的小弟弟了，可惜他去世得太早了。太姥爺一生過(guò)慣艱苦的日子，對(duì)自己什么都舍不得買(mǎi)，對(duì)別人卻很大方，這給我留下了深刻的印象，雖然我不太記得他的模樣了，卻仍然很想念他。

我想念太姥爺，當(dāng)然不僅僅是因?yàn)樗麑?duì)我們很好，更因?yàn)樗俏业挠H人。

想念六年級(jí)作文(篇4)

又是一個(gè)下雨天，一陣涼風(fēng)不停地吹來(lái)，拂過(guò)窗欞，吹得我身上陣陣涼意，絲絲細(xì)雨把痕跡留在窗臺(tái)上，我慢慢伸出手去，想要迎接窗外的雨，不經(jīng)意間，望到遠(yuǎn)處腳步匆匆的行人，我，又想起遠(yuǎn)方的父母，爸爸媽媽?zhuān)銈兛珊?？多希望此刻你們能像雨一樣陪在我身邊?。?隨意一望，又看見(jiàn)窗下不起眼的丁香花，它正隨風(fēng)搖擺著枝條，像一個(gè)吮吸著媽媽乳汁的幸福嬰孩一樣，得到了雨的滋潤(rùn)，因此而煥發(fā)出生命的光彩，閃亮的枝條上滾動(dòng)著珍珠般的雨滴，而我，是父母含辛茹苦把我養(yǎng)大，我不正是那丁香花，父母就是那綿綿細(xì)雨嗎？ 爸爸是一家建筑公司的經(jīng)理，媽媽是一所中學(xué)的教師，他們每天都忙得天昏地暗，萬(wàn)般無(wú)奈之下，把我送進(jìn)了寄宿學(xué)校，每到周末就來(lái)給我送活用品或接我回家?；氐郊抑校瑡寢屆χ蛭掖蚵?tīng)學(xué)習(xí)情況，給我做好多好吃的，爸爸也忙著問(wèn)我的生活情況，他們忙乎想把一周未盡的愛(ài)意全都補(bǔ)給我，他們教我怎樣尊老愛(ài)幼，如何與同學(xué)老師相處，教我讀書(shū)的方法，教我做人道理。父愛(ài)母愛(ài)就象博大寬廣的大海，使我在愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)。我今天所擁有的一切，所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都與父母的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)。愛(ài)，不僅僅是形式上的表達(dá)，而是真情實(shí)感的流露，我也要學(xué)會(huì)愛(ài)父母。 雨在不停的下著，我的思緒又回來(lái)了。爸爸媽媽?zhuān)銈兛芍?，兒子想你們，在這個(gè)下雨天？

想念六年級(jí)作文(篇5)

------題記

我有這樣一個(gè)同桌：他長(zhǎng)著一副老實(shí)相，呆呆傻傻的還怪可愛(ài);個(gè)子不高，一頭清爽的小平頭，讓人看了就覺(jué)得精神抖擻;黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是，他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感覺(jué)。一張朱紅色的大嘴，吃東西時(shí)總是狼吞虎咽，他嘴里有整齊的牙齒，但沒(méi)有潔白。牙齒都是一半黃，一半白，真是“涇渭分明”。有時(shí)，牙中也會(huì)帶著個(gè)小青菜，我看了真是哭笑不得。

經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期觀察，終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)性格特點(diǎn)：厭世。當(dāng)時(shí)卷成績(jī)下發(fā)，全班都沸沸揚(yáng)揚(yáng)，嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹(jǐn)?shù)來(lái)?！澳憧剂硕嗌侔?”“哎呀，我都扣了十分啊!”“不會(huì)吧，我才扣了4分”班上亂哄哄的，笑聲，嘆息聲，說(shuō)話聲充滿了整個(gè)教室。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風(fēng)景，臉上呈現(xiàn)出舒適，幸福，輕松的神情，不算潔白的牙齒毫無(wú)保留的露了出來(lái)，不與旁人說(shuō)話，獨(dú)自欣賞風(fēng)景，看了許久，又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉，他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷，讓人興奮的100分，還有這漂亮的紅勾勾，他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。

難過(guò)時(shí)，他逗我笑;高興時(shí)，他陪我笑;干活時(shí)，他幫我做;困難時(shí)，他陪我過(guò);無(wú)聊時(shí)，他陪我玩;傷心時(shí)，拿他出氣。

現(xiàn)在，他已離我遠(yuǎn)去了，同桌也已換了人，但我記得他那張呆呆的臉，露出傻傻的笑容。

原來(lái)，只有離別后，才懂在一起的日子可貴。

想念六年級(jí)作文(篇6)

趙老師，您還記的我嗎？我是您的學(xué)生，翟夢(mèng)夢(mèng)。

聽(tīng)說(shuō)你病了，我打電話給您，您說(shuō)您在駐馬店看病，我想您病的不輕吧！我記的您以前批評(píng)過(guò)我，我開(kāi)始有點(diǎn)恨您，我想象您這樣教我們，一定是累出病

您現(xiàn)在在哪？在我離開(kāi)母校的時(shí)候還能在見(jiàn)您一樣嗎？，我開(kāi)始很討厭數(shù)學(xué)，但是經(jīng)過(guò)您的親手陪栽，我開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)了，我從討厭數(shù)學(xué)變得喜歡數(shù)學(xué)，這都是您的功勞啊！

如果您看到了我寫(xiě)的這篇作文，就一定的要記住您陪栽的桃李中還有我這個(gè)學(xué)生??！

老師我們真的很想念您，我替代著全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)聲：老師，您辛苦了。您永遠(yuǎn)是我們最好的老師，謝謝您。您教會(huì)我們做人的道理。

祝您：身體健康

桃李滿天下

工作順利