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科學學習計劃

發(fā)布時間:2023-07-21 科學學習計劃

科學學習計劃10篇。

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？推薦你看看以下的科學學習計劃10篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

科學學習計劃【篇1】

科學學習計劃

作為一個學生，在學習生活中，科學學習是不可或缺的一個方面?？茖W學習不僅可以幫助我們更好的了解自然萬物，還能培養(yǎng)我們對于世界的敏銳感知能力和嚴謹?shù)乃季S能力。因此，制定一個科學學習計劃并認認真真踐行它對于我們的成長和學習都是至關重要的。

首先，制定好學習計劃，強化科學學習習慣?？茖W學習主要包括幾個方面：物理、化學、地理、生物等。首先，我會在每個學期開始之前認真地查看學校學習計劃，了解學習內容，然后制定好自己的學習計劃。每個星期我會按照自己的計劃在指定的時間內完成對應的學科學習。另外，我會在學習期間不斷總結，將學到的知識分門別類地歸納總結，以便于自己能夠更好地記憶和掌握。

其次，多渠道獲取知識，保證學習效果。除了學校的教學內容外，我們還可以通過其他途徑獲取和了解科學知識，比如閱讀科普類書籍、觀看科學類節(jié)目和網(wǎng)站等。其中一些資源是免費的，經(jīng)常更新的，而且提供的信息十分豐富。我們需要對這些資源進行有效的篩選，挑選出質量高、內容廣泛的資源來獲取知識。

第三，積極參與科學實踐活動。科學實踐活動是一個十分重要的科學學習方式，通過科學實踐，學生可以親自動手，感受到自己所學的知識的真實性和實踐性。因此，我們需要積極參與校內和校外的各種科研和實驗活動，例如參加實驗室開放日、參加科技論壇、參加科學考察和比賽等。這些活動既可以讓我們更好地了解自己的科學實力，也能讓我們與其他有志于積極學習科學的同學交流互助，促進自己在科學上的提高。

最后，要把科學學習與生活實踐相結合。生活實踐中有很多和科學相關的項目，例如學習植物學可以在家中種植一些小花小草，觀察它們的生長特點；學習物理化學可以通過自己的實際實驗來驗證或推證知識點。把科學學習和實踐相結合，既有利于推廣科學，又能加深我們對學習內容的理解和記憶。

綜上所述，科學學習計劃的制定和執(zhí)行是一個良好的學習習慣養(yǎng)成和科學素養(yǎng)提高的過程。我相信只要經(jīng)過努力，每個學生在科學學習方面都能達到自己想要的成就。

科學學習計劃【篇2】

兒科學習計劃

兒科學作為一門重要的學科，主要研究的是兒童身體生理、心理，以及各種兒童疾病的治療和預防。兒科醫(yī)生需要通過專業(yè)的知識和技能，為兒童提供最優(yōu)質的醫(yī)療保健服務。針對兒科醫(yī)學的學習計劃，我們將著重通過以下幾個方面進行分析和討論。

一、理論與基礎知識學習

兒科學的深度和廣度很大，因此，作為兒科醫(yī)生，我們需要充分理解和掌握各個方面的理論知識和基礎知識。首先，要了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律，了解各個發(fā)育階段對應的生理和心理變化，以及兒童在不同階段所需的營養(yǎng)和運動量。同時，我們需要掌握各種疾病的臨床表現(xiàn)、病因、預防和治療方法。這包括各種重癥疾病，如癌癥、心臟病、肝炎等，以及常見疾病，如感冒、肺炎、腹瀉等。

二、實踐技能的掌握

兒科醫(yī)生需要具備實踐技能，這方面包括兒童身體檢查、患兒麻醉、各種治療和手術操作等。其中，兒童身體檢查是基礎中的基礎，也是判斷兒童健康狀況和發(fā)現(xiàn)疾病的重要手段。在實踐技能的掌握方面，需要加強相關的理論學習和實際操作訓練。m.n4507.cn

三、專業(yè)標準和醫(yī)療制度

醫(yī)療制度和專業(yè)標準是兒科醫(yī)生必須要了解的領域。醫(yī)療制度主要包括醫(yī)療保險、醫(yī)療行政管理等，對于兒科醫(yī)生，掌握醫(yī)療制度可以更好地為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。同時，兒科醫(yī)生還需了解相關的專業(yè)標準和指導方針，如《中國兒童保健管理規(guī)范》、《中華醫(yī)學會兒科學分會》等，以便更好地規(guī)范自身的臨床行為和提供質量可靠的醫(yī)療服務。

四、衛(wèi)生教育和科普宣傳

衛(wèi)生教育和科普宣傳是兒科醫(yī)生的一個重要職責。兒科醫(yī)生不僅需要治療患者，更需要加強對患者和家長的健康教育和科學宣傳，包括兒童各種疾病的預防、健康生活方式的培養(yǎng)、接種疫苗的重要性等，以幫助家長更好地保護兒童健康。

綜上所述，兒科學習計劃需要深入學習專業(yè)的理論知識和基礎知識，練就扎實的實踐技能，掌握相關的醫(yī)療制度和專業(yè)標準，同時，加強衛(wèi)生教育和科普宣傳，為兒童提供最優(yōu)秀的醫(yī)療保障和人性化的醫(yī)療服務，這是兒科醫(yī)生的一生使命和責任。

科學學習計劃【篇3】

一、護理質量的質控原則：

實行院長領導下的護理部-護士長-全體護士的三級質量管理監(jiān)控，落實護理質量的持續(xù)改進，全面落實質控前移，加強專項質控，落實糾紛缺陷管理，實施安全預警管理。

二、護理質量管理實施方案：

(一)進一步完善護理質量標準與工作流程

1、結合臨床實踐，不斷完善質控制度，進一步完善護理質量考核內容及評分標準，如病房管理、基礎護理、重病護理、消毒隔離、護理文件的書寫等，每月制定重點監(jiān)測內容并跟蹤存在問題。

(二)建立有效的護理質量管理體系，培養(yǎng)一支良好的護理質量管理隊伍

2、發(fā)揮護理質量監(jiān)控小組的作用，注重環(huán)節(jié)質控和重點問題的整改效果追蹤。實行平時檢查與季度檢查相結合，重點與全面檢查相結合的原則。做到每月有一重點，每季度一次全面檢查，并將檢查情況及時向護理部反饋。

3、成立危重病護理搶救小組。

4、加大落實、督促、檢查力度，注意對護士操作流程質量的督查。抓好三級質控管理，做到人人參與，層層管理，共同把關，確保質量，充分發(fā)揮護理質控員的工作，全員參與護理管理，有檢查記錄、分析、評價及改進措施。

5、完善護理質控制度、職責，每季度召開會議，對護理存在的疑難問題進行討論、分析、提出有效的整改措施。

6、加強對護理缺陷、護理糾紛的管理工作，堅持嚴格督查各工作質量環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取措施，使護理差錯事故消滅在萌芽狀態(tài)。

7、加強護理法律法規(guī)的培訓，以提高護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力。

8、建立并健全安全預警工作，及時查找工作中的隱患，并提出改進措施。

科學學習計劃【篇4】

兒科學習計劃

兒科學習是醫(yī)學中非常重要的一個領域，兒科醫(yī)生需要掌握兒童生長發(fā)育、疾病診斷、治療及預防等方面的知識。為了能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，我制定了以下的兒科學習計劃。

一、基礎知識學習

作為醫(yī)學的一門學科，兒科學習需要具備扎實的基礎知識。因此，我需要在校內外學習醫(yī)學基礎課程，如生物學、解剖學、生理學、微生物學等基礎課程，這些課程可以為我的兒科學習打下堅實的基礎。

二、臨床實踐

在臨床實踐方面，我需要通過醫(yī)學實習、考取醫(yī)生資格證、進修等方式增加自己的臨床經(jīng)驗，了解和掌握臨床疾病的特點及治療方法，同時提升臨床應變能力和診療水平。

三、科學研究

科學研究是兒科學習的重要組成部分。我要通過閱讀最新的兒科學雜志、參加學術研討會、開展各種科研課題，不斷提高自己的科學研究能力和學術造詣。

四、人文關懷

兒科醫(yī)生的職責是治療病人，同時也要提供人文關懷，關心病人及家屬的生活或精神問題。我要增強自己的溝通能力，了解兒童及家長的需求和情感，適時給予精神支持和安慰，讓病人感到溫暖與關愛。

五、全面素養(yǎng)

作為一名合格的醫(yī)生，必須具備正確的價值觀及嚴謹?shù)穆殬I(yè)操守，并不斷提升自己的人文素養(yǎng)。我要積極參加課外文化活動和社會公益活動，增強自己的人文素養(yǎng)及責任感，做為社會棟梁的一份子貢獻自己的力量。

兒科學習計劃，只有不斷的學習與提升，才能滿足兒童及家長的需求和社會對醫(yī)生的期望，為更多的孩子送去健康。

科學學習計劃【篇5】

6：00-7：30對于高中理科學霸來講，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。

7：30-8：00早餐時間，高中理科學霸專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

8：00-9：00實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。高中理科學霸通常會在這個時間數(shù)學。

9：00-11：00高中理科學霸說這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果!

11：00-12：00接近午飯時間，一上午的復習容易產(chǎn)生疲勞，高中理科學霸覺得這個時間可以進行一些常規(guī)的練習題復習，達到鞏固的目的。

12：00-13：00午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進行一定的休息。

13：00-14：00高中理科學霸說這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

15：00-16：00高中理科學霸說這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16：00-18：00這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

19：00點左右晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

科學學習計劃【篇6】

科學學習計劃

近年來，科學技術的不斷創(chuàng)新，讓我們的生活越來越豐富多彩?？墒牵３Ｓ羞@樣的情況：我們對于科技的發(fā)展只是在表面上了解，對于背后的探索、科研工作者的努力、發(fā)明者的智慧等等，我們卻知之甚少。學習科學知識對于我們來說不僅是打開一個更廣闊的視野，更是在提升自我，走向未來的道路上必不可少的一部分。那么，如何開展科學學習計劃？

一、確定學習的方向

科學學習計劃是建立在學習目標基礎之上的。我們應該先暫停下來，思考自己希望在哪些科學方向上有更加深入的了解，然后制定適合自己的學習計劃。

如何進行方向的確定呢？我們可以考慮以下問題：

（1）我對哪些領域的科技感興趣？

（2）哪些科技正在改變現(xiàn)在的世界？

（3）我希望對哪些知識和技能進行深入的學習？

（4）哪些科技進步會對我的未來產(chǎn)生影響？

（5）我自己最想解決或研究的問題是什么？

根據(jù)這些問題的答案，我們可以在機器人、大數(shù)據(jù)、人工智能等領域中確定方向，為后面的學習計劃制定提供鋪墊。

二、準備知識資料

一般來說，學習科學知識需要豐富的資料支持，特別是一些實驗類的知識，關鍵要找到相關的實例和案例，以增加學習的效果。比較常見的資料來源有：

（1）圖書館：我們可以在圖書館借閱或購買相關的科技類書籍，如果沒有我們需要的書，可以向館員咨詢獲取途徑。

（2）互聯(lián)網(wǎng)：百度學術、Google scholar、Wikipedia等等，都是不錯的選擇，通過信息化技術獲取相應信息可以大大提高效率。

（3）課外輔導：尤其是對于一些比較難的知識領域，我們可以參加相關的補習班或者課外輔導，提高學習效率。

（4）學術論文：我們也可以從學術論文中獲取一些前沿的信息，這需要一定的了解學術論文閱讀的方法和技巧。

在獲取了相關的資料之后，我們需要進行整理，總結，將其作為后續(xù)學習的必備部分。

三、制定學習計劃

擁有了方向和資料，我們就可以制定科學學習計劃了。學習計劃應當明確明確自己的學習目標，并且合理分配時間，讓學習變得井井有條。

（1）確定學習目標：我們應當對所要學習的領域做適當?shù)膭澐?，具體到每一領域，都應該制定相應的學習計劃和考核方式。例如，一個學習人工智能的學生，要清楚確定自己所需要掌握的知識點、相關實驗和完成情況等等。

（2）劃分階段：學習計劃需要根據(jù)時間規(guī)劃，并分為階段。我們需要規(guī)劃好每一個階段所需要完成的任務和目標，并以此激勵自己。

（3）制定預備計劃：當我們制定好學習計劃時，我們便可以制定適當?shù)念A備計劃。預備計劃包括為學習到指定的時間做好各種準備，如購買好相關的書籍，整理好資料，準備好必備的工具等等，以保障學習的無縫進行。

四、實踐和鞏固

學習計劃不是為了學習計劃本身，而是要實踐和鞏固所學的知識，將所學的知識運用到生活工作中，不斷更新和提高自己的知識水平。我們可以通過以下方式鞏固所學的知識：

（1）筆頭記錄：精彩的科技內容可以用筆頭記錄下來，既能反復回顧和鞏固自己的知識，同時也方便日后的查閱和分享。

（2）實踐演練：并不是所有的科技知識都是嚴謹精確的，有時候我們需要通過實踐來驗證和鞏固自己的所學的知識，學以致用。

（3）結對學習：我們可以邀請朋友、同事，一起學習、交流和討論，提高彼此學習的效果，同時不斷梳理和加深自己的知識。

（4）實時修正：在學習過程中，我們也需要不斷調整和修正自己的學習計劃，使其更符合實際的自己和科技的進展。

綜上所述，科學學習計劃并不是一件簡單的事情，需要我們艱苦努力，下功夫不斷摸索，只有在堅持和實踐中，才能不斷提升自己的科技水平。

科學學習計劃【篇7】

科學學習計劃

一、前言

如今，我們正處于一個充滿巨大變革與挑戰(zhàn)的時代，科技日新月異，知識爆炸式增長。科學已成為推動人類進步的內在驅動力，也是創(chuàng)新發(fā)展的核心。

然而，大量的信息如潮水般席卷而來，讓我們難以抉擇。面對這樣的情況，我們需要系統(tǒng)性思考和學科跨越，以便了解教育、科學、技術、工程和數(shù)學等領域所需的知識和技能。為此，我們需要制定科學學習計劃。

二、計劃制定

制定科學學習計劃必須考慮課程主題、內容、評估和實施等因素。首先，我們必須確定學習目標和要求，根據(jù)自身基礎、興趣、時間和能力等制定適當?shù)膶W習計劃。其次，選擇合適的閱讀材料、觀看課程視頻、完成練習、實踐探究和參加課外活動等途徑，以拓展視野和加深理解。最后，在學習過程中，我們也要注意問題與思考、理論與實踐的結合，注重方法學習，以提升學習效果。

三、主題拓展

1、生態(tài)環(huán)境

自然環(huán)境對人類的依存和貢獻，以及人類對生態(tài)環(huán)境的影響、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。

2、物理科學

關于運動、力學、能量、聲學、熱學和光學等主題的基本概念、理論模型和實際應用。

3、化學

包括物質、構造、反應和應用等方面的基本原理和技術方法。

4、生命科學

生物物理、生物化學、細胞生物學、遺傳學、行為學和生態(tài)學等主題，涉及到生命的原理、機制、發(fā)展和進化。

5、社會科學

政治、經(jīng)濟、歷史、人類學和信仰等主題，涉及人類社會、人類文化和人類價值觀的變化與發(fā)展。

四、拓展實踐

1、觀察和研究周圍環(huán)境和生物，了解生態(tài)系統(tǒng)的物質與能量循環(huán)。

2、進行實驗和設計，以加深對物理現(xiàn)象和化學原理的理解和應用。

3、參加生命科學實驗和體驗活動，探索人類身體功能、生命形式和自然奧秘。

4、參加社會科學活動或實踐，以了解社會機構和社會文化的發(fā)展。

五、總結和展望

科學學習計劃的制定和實施在提升我們的思維和知識水平方面是至關重要的。盡管科學學習是無窮無盡的，但通過深入了解科學的各個領域和拓展實踐，我們可以挖掘新的知識、技能和進一步了解科學的威力。未來，隨著科學的發(fā)展，我們必須緊跟時代潮流，加強綜合性的科學學習和實踐活動，為自己和社會做出更大的貢獻。

科學學習計劃【篇8】

科學學習計劃

近年來，隨著全球化的加速，科技的進步和教育的重視，科學學習逐漸成為了一個全民共識。對于每個人來說，科學學習都是必不可少的，因為它不僅可以幫助我們更好地了解周圍的世界，還能夠提高我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

然而，科學學習并非一朝一夕的事情，需要我們用長期的耐心和不斷的學習來實現(xiàn)。以下是我個人的科學學習計劃：

一、學習基本概念和原理

作為科學學習的基礎，我們需要學習相關領域的基本概念和原理。例如，學習物理就需要了解力學、熱力學、電磁學等基本概念和原理，而學習生物學則需要了解分子生物學、細胞生物學等基本知識。通過這種方式，我們可以建立扎實的基礎，為進一步的學習打下良好的基礎。

二、了解前沿研究和新技術

科學技術一日千里，前沿研究和新技術不斷涌現(xiàn)，而我們作為學習者，應該保持對這些領域的關注。通過了解前沿研究和新技術，我們可以開拓眼界，拓展學習的深度和廣度，還能夠掌握未來發(fā)展的方向，提前進行準備。

三、實踐探究和實驗研究

實踐探究和實驗研究是科學學習的重要手段，能夠幫助我們更深入地理解科學知識，提高實際操作能力。對于學生來說，可以參加各種科學寒暑假夏令營和科學競賽等，親身體驗科學探究的過程。對于成年人來說，也可以參加相關的科普活動，或者自己組織實驗研究，不斷提高自己的實際操作技能。

四、閱讀科普書籍和科學期刊

閱讀科普書籍和科學期刊是科學學習的另一種重要方式。通過閱讀，不僅可以了解更多的科學知識和前沿研究，還能夠提高科學的文獻閱讀能力和寫作能力。同時，在閱讀的過程中，我們還可以結交更多的科學愛好者，分享自己的學習心得。

綜上所述，科學學習雖然不是一朝一夕的事情，但只要我們腳踏實地、不斷努力，就一定能夠取得進步，不斷向前。我相信，隨著科學學習的深入和拓展，我們一定會更加了解周圍的世界，更加熱愛科學，也會在不斷的探索中發(fā)掘自己更大的潛力。

科學學習計劃【篇9】

科學學習計劃

近年來，技術的飛速發(fā)展和社會的快速變遷，讓我們看到了科學技術對社會的巨大貢獻，而這些貢獻，離不開科學技術的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。因此，科學學習也愈加重要。從孩童懵懂的自然探究，到高中物理化學的深入學習，再到大學科研實踐的全方位提升，科學學習一直伴隨著我們的成長發(fā)展。為了更好地推進科學學習，我們應當制定一個有計劃的、高效的科學學習計劃。

首先，我們應當明確科學學習的目標和意義。科學學習并非只是為了應付考試，更應當從知識的掌握和運用中體會其實用和實踐價值。我們應當打破過去一味學習死記硬背的模式，更加注重對知識定位和理解?？茖W知識是深入到應用中的，我們應盡可能地將知識與實際聯(lián)系起來，做到理論與實踐相結合。

其次，針對不同學習階段和學科特點，我們應制定個性化的學習計劃。小學科學學習的重點在于自然環(huán)境、生活體驗、實際探究等方面，中學階段則需注重理論知識的深入學習和基本實驗能力的培養(yǎng)，而大學則更要注重科研實踐的鍛煉。因此，我們應針對不同學習階段和個人特點，制定不同的科學學習計劃。對于小學生，可以給予更加簡單、趣味化的科普性學習任務；對于中學生，拓寬知識面，開展興趣課題研究和更為復雜的實驗，培養(yǎng)動手能力和解決問題的思維能力；對于大學生，注重學習科研的方法和技巧，增加深入研究和應用實踐的機會。

此外，我們要保證高效而有序地開展科學學習。既不能過于急躁貪戀過快提高，也不能過度沉迷于瑣碎的細節(jié)。學習要有目的性，不能碰撞路邊的花兒而漏看目的地。我們應該完善科學學習的規(guī)劃和學習計劃，按照科學的方法開展科學學習，不斷檢討改善。

最后，要積極獲取學習資源，多與人交流對學習有益的信息?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代，獲取信息的方式多樣化而便利。我們可以通過科普視頻、答疑社區(qū)、科學雜志等途徑獲取信息，快捷地提高自己的科學素養(yǎng)。切記，要多與人交流，參加學科競賽或科學學術講座等活動，與專家教授等交流自己的學習心得和體會，以增強學習的認知效果和提高社會知名度。

總之，制定科學學習計劃是幫助我們更好地掌握科學知識的重要方法，同時也是加強自我實踐，實現(xiàn)自我完善的重要途徑。有了科學學習計劃的指引，我們可以沿著更加高效的通道學習科學知識，為社會的發(fā)展和創(chuàng)新事業(yè)做出自己的貢獻。

科學學習計劃【篇10】

兒科學習計劃主題范文

作為醫(yī)學中的一個分支，兒科學研究的是兒童的健康問題，包括兒童發(fā)展、疾病診斷和治療，兒童行為和情感問題，以及家庭和社會環(huán)境對兒童健康的影響等方面。

對于想要了解兒童健康問題的人來說，學習兒科學是非常重要的。因此，我制定了下面的兒科學習計劃，希望通過學習和實踐，提高自己對兒童健康的認識和了解，以應對日常生活中可能遇到的相關問題。

第一步：學習兒科學基礎知識

首先，我需要學習兒科學的基礎知識，包括兒童生理和心理發(fā)展、常見疾病診斷和治療、預防接種等。我計劃通過以下途徑學習：

1. 在線課程和學習資源：通過互聯(lián)網(wǎng)上的課程和學習資源，了解兒科學的基本知識和概念，掌握兒科學的研究方法和技能，例如常見疾病的診療和預防接種的方法等。

2. 參加培訓班和研討會：參加兒科學相關的培訓班和研討會，了解最新的研究進展和實踐經(jīng)驗，與同行交流和分享學習心得。

第二步：實踐中學習

除了理論學習，實踐是學習兒科學的另一個重要途徑。我計劃通過以下方式實踐：

1. 參與志愿服務：參與兒童健康的志愿服務活動，例如為兒童進行體檢、義診和宣傳兒童健康知識等，了解兒童健康問題的現(xiàn)狀和需求。

2. 實習和職業(yè)發(fā)展：在醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構、公共衛(wèi)生機構等單位進行兒科學相關的職業(yè)實習，在實踐中學習和掌握兒科學診療技能和實踐經(jīng)驗，發(fā)展自己的職業(yè)能力和技能。

第三步：進一步學習

在學習和實踐中，我會繼續(xù)加強自己的兒科學學習，包括：

1. 繼續(xù)學習：通過參加學術會議和研討會、閱讀學術論文等途徑，了解兒科學的最新研究成果和實踐經(jīng)驗，不斷學習和提高。

2. 持續(xù)實踐：在學習的同時，持續(xù)參與志愿服務和職業(yè)實踐，不斷積累實踐經(jīng)驗和技能，逐步提高自己的兒科學實踐能力。

總結

學習兒科學是養(yǎng)育下一代必不可少的一部分，也是關心社會發(fā)展的一項責任。通過這份兒科學學習計劃，我希望能夠更深入了解兒童健康問題，提高自己的兒科學研究和實踐能力，為兒童健康做出貢獻。

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科學學習計劃(匯編10篇)


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科學學習計劃【篇1】

科學學習計劃

科學學習計劃是一個幫助學生有效地學習科學的計劃。這個計劃的目的是讓學生更好地理解科學概念、掌握科學方法，并能夠應用這些知識來解決現(xiàn)實生活中的問題。以下是一些關鍵步驟，幫助你制定一個高效的科學學習計劃。

1. 制定目標

首先，你需要制定學習目標。這些目標應該明確、可行且與你的實際情況相匹配。例如，你可以制定以下目標：

- 熟練掌握學科中定義和關鍵概念。

- 運用科學方法解決實際問題并進行實驗。

- 獲得高分，并在考試中表現(xiàn)出色。

2. 制定學習計劃

有了學習目標之后，你需要為每個目標制定一個具體計劃。例如，對于第一個目標，你可以選擇閱讀課本、參加課堂討論和互動、觀看教育視頻等多種方式來鞏固基礎知識；對于第二個目標，你可以參加實驗室實驗、觀察和探索科學現(xiàn)象、制定假設并進行測試等。在制定計劃時，你需要考慮到你的實際時間和能力，并合理分配時間。

3. 選擇正確的學習資源

現(xiàn)在，你需要根據(jù)你的計劃，選擇適合你的學習資源。請注意，學習資源應該與你的目標相匹配。例如，如果你的目標是閱讀課本，那么你應該選擇一些具體例子充分的教材，比如高質量的科學教科書。如果你的目標是進行實驗，那么你應該選擇一些安全且具有代表性的實驗。

4. 學習方法

正確的學習方法對于有效的科學學習至關重要。以下是一些有用的學習方法：

- 理解概念和定義：用自己的話把概念和定義解釋清楚以確保完全理解。

- 記錄筆記：記錄關鍵概念、問題和例子以便日后復習。

- 參加全班討論和互動：這是強化你的知識和學習的好方法。

- 做練習題：它有助于檢查自己對知識的掌握程度，同時有助于檢查自己的挑戰(zhàn)點。

5. 測驗和復習

最后，針對你的目標進行測驗和復習。這可能包括針對某個概念的小測驗、每周的大測驗和定期的考試。你需要在你制定的計劃時間表中安排時間來復習，以確保你的知識得到了鞏固。

結論

在正確的科學學習計劃下，可以使學習科學變得簡單和容易。記住，制定一個好的計劃，選擇正確的資源并最終測試和復習才是你取得成功的關鍵。希望這份計劃對你有所幫助！

科學學習計劃【篇2】

兒科學習計劃

隨著社會的發(fā)展，人們對于兒童健康的關注程度越來越高。而兒科醫(yī)生是保障兒童健康的主要力量之一。為了成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，我制定了以下兒科學習計劃。

一、基礎知識

作為一名兒科醫(yī)生，掌握兒童生長發(fā)育、兒童疾病的基礎知識是必不可少的。因此，在日常學習中，我會關注兒童醫(yī)學方面的新研究成果，積極參與學術會議和病例討論，不斷學習兒科學基本理論和臨床實踐技能。

二、宣傳保健知識

預防勝于治療，教育患者和家長關于兒童健康的基本知識，掌握常見兒童疾病的預防和治療方法，可以幫助減輕疾病發(fā)生的程度。積極參與社區(qū)、學校的健康講座，傳播兒童保健知識，提高社會對兒童健康的認知水平。

三、關注心理健康

兒童心理健康問題日益突出，兒科醫(yī)生需要了解兒童心理及行為發(fā)展規(guī)律，處理青春期問題、學校適應問題、自閉癥等兒童心理及行為疾病。需要我們耐心和細致地與患者及家長溝通，耐心分析和解決兒童心理疾病問題。

四、團隊合作

醫(yī)療是一個團隊合作的工作，兒科醫(yī)生在團隊中的角色也十分重要。專業(yè)兒科醫(yī)生還需要善于與檢驗師、護理師以及心理咨詢師等協(xié)作，一起為兒童的健康服務。

五、保持熱情

醫(yī)生的工作往往容易陷入冷漠，針對性治療需要及時參與，我會保持一份愛心和耐心，用心傾聽每一位患者的需求以及想法。積極對待自己的工作狀態(tài)，保持對兒童的熱情和愛心。

總之，作為一名兒科醫(yī)生，不僅需要精通醫(yī)學技能，更要具有關心患者和家庭的情感能力。通過以上所述兒科學習計劃，我們一定會成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。

科學學習計劃【篇3】

1、數(shù)學方面：

重視課本，這是學好數(shù)學，也是提高數(shù)學成績的第一位，要把數(shù)學書上的例題和課后練習題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內容理解了，數(shù)學方面最后會有一個好成績，

2、英語方面：

重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

3、語文方面：

同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關鍵，也是卷面前面的基礎題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。

2）閱讀方面

要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。對于所處的題目的回答，有些定式你必須掌握的。

3）作文方面：

建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

4、文綜方面：

主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。歷史學習，在腦子里面一定要有一張世界地圖和一張中國地圖，把一些事件嵌入地圖中記憶。

5、心態(tài)方面：

不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復習初期不要考慮其它的事情，一心要把學習搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復習時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）

6、休息時間的安排：

最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

7、安排時間：

在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學習，這樣會影響下節(jié)課的聽課質量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學習就可以。在學習期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率

科學學習計劃【篇4】

科學學習計劃

近年來，技術的飛速發(fā)展和社會的快速變遷，讓我們看到了科學技術對社會的巨大貢獻，而這些貢獻，離不開科學技術的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。因此，科學學習也愈加重要。從孩童懵懂的自然探究，到高中物理化學的深入學習，再到大學科研實踐的全方位提升，科學學習一直伴隨著我們的成長發(fā)展。為了更好地推進科學學習，我們應當制定一個有計劃的、高效的科學學習計劃。

首先，我們應當明確科學學習的目標和意義。科學學習并非只是為了應付考試，更應當從知識的掌握和運用中體會其實用和實踐價值。我們應當打破過去一味學習死記硬背的模式，更加注重對知識定位和理解。科學知識是深入到應用中的，我們應盡可能地將知識與實際聯(lián)系起來，做到理論與實踐相結合。

其次，針對不同學習階段和學科特點，我們應制定個性化的學習計劃。小學科學學習的重點在于自然環(huán)境、生活體驗、實際探究等方面，中學階段則需注重理論知識的深入學習和基本實驗能力的培養(yǎng)，而大學則更要注重科研實踐的鍛煉。因此，我們應針對不同學習階段和個人特點，制定不同的科學學習計劃。對于小學生，可以給予更加簡單、趣味化的科普性學習任務；對于中學生，拓寬知識面，開展興趣課題研究和更為復雜的實驗，培養(yǎng)動手能力和解決問題的思維能力；對于大學生，注重學習科研的方法和技巧，增加深入研究和應用實踐的機會。

此外，我們要保證高效而有序地開展科學學習。既不能過于急躁貪戀過快提高，也不能過度沉迷于瑣碎的細節(jié)。學習要有目的性，不能碰撞路邊的花兒而漏看目的地。我們應該完善科學學習的規(guī)劃和學習計劃，按照科學的方法開展科學學習，不斷檢討改善。

最后，要積極獲取學習資源，多與人交流對學習有益的信息?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代，獲取信息的方式多樣化而便利。我們可以通過科普視頻、答疑社區(qū)、科學雜志等途徑獲取信息，快捷地提高自己的科學素養(yǎng)。切記，要多與人交流，參加學科競賽或科學學術講座等活動，與專家教授等交流自己的學習心得和體會，以增強學習的認知效果和提高社會知名度。

總之，制定科學學習計劃是幫助我們更好地掌握科學知識的重要方法，同時也是加強自我實踐，實現(xiàn)自我完善的重要途徑。有了科學學習計劃的指引，我們可以沿著更加高效的通道學習科學知識，為社會的發(fā)展和創(chuàng)新事業(yè)做出自己的貢獻。

科學學習計劃【篇5】

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

早上8點-9點：據(jù)試驗結果顯示，此時人的耐力處于較佳狀態(tài)，正是接受各種各樣“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間記憶很好。對“搶記”和馬上要考核的東西開展“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶非常好?？珊侠戆才拍切┬琛伴L久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成繁雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做繁雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應通過各人狀況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考好考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復習英語課，7：40-9：40復習數(shù)學課，9：50-11：50機動安排;中午午休;下午2：00-4：00復習化學課，4：10-6：10復習物理課;晚上2個小時復習語文課;其余時間機動。在每一門課的復習中，不同時期以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

科學學習計劃【篇6】

第一輪復習計劃安排

第一時期，是整個高三第一學期時間。這個時期時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌

一忌拋開，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和內容，再有針對性地開展復習。

二忌急于求成，忽視小題。有些學生覺得文科需要背誦的知識要點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，因此索性就放棄了。他們不了解解決好基礎知識，正是改善文科成績的重要所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生覺得與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，能夠隨意撿章節(jié)開展復習。實際上文科復習應兼顧知識、能力、辦法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不了解自身的漲分點在哪里。

這個時期能夠稱為基礎復習時期。學校里每一個學科都在逐冊逐章節(jié)地開展復習，我們自身也應該和學校的老師步伐一致，開展各科的細致復習。我們要充分采用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識要點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個時期，復習中切忌急躁、浮躁，要了解“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地區(qū)都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個時期，還有一項關鍵任務，這便是高三第一學期的試。這次考試十分關鍵，它既能夠檢驗自身一學期來的復習，又能夠查找自身急待解決的問題漏洞，還能夠向你提出新的挑戰(zhàn)。所以，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、介紹、評選市級三好學生的關鍵依據(jù)。我這里，特別提醒學習好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二輪復習計劃安排

第二時期從寒假至第一次前，時間大約四個月。這個時期是復習工作中的寶貴的階段，堪稱復習的“黃金期”。之因此這樣說，是由于這個階段復習任務重，也應該達到有效率的復習。也能夠將這個時期稱為全面復習時期。我們的任務是把前一個時期中較為零亂、復雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個時期的復習，直接目的便是第一次。第一次模擬教育是高考前關鍵的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的關鍵依據(jù)。一模成功，能夠使自身信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。

第三輪復習計劃安排

第三時期從一模結束較高考前，時間大約兩個月。這是高考前后的一段復習時間，也能夠稱為綜合復習時期。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會愈來愈重。所以，這個階段應當以卸包袱為一個關鍵任務。要善于調節(jié)自身的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第二天不選復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镎n鐘，以合同充沛的精力。同時，這個階段不選再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。例如，花些工夫研究研究高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個可能的空填上等等。

高三逆襲理科每日學習計劃表杉子就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點擊右下角咨詢哦！我相信，每個同學都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻。其實，這并不難，在我們學習氣餒的時候，不要灰心，記住，風雨過后總是彩虹！在我們學習突飛猛進的時候，不要驕傲，記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。

科學學習計劃【篇7】

一、認真形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心努力完成各項工作

新年要有新氣象，新院要有新特色，面對新醫(yī)院，無論從管理、服務、還是追求質量給我們均提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫(yī)療給我們帶來機遇和挑戰(zhàn)，靠精湛的技術和優(yōu)質的服務來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏”全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務，我們堅信，有各級領導大力支持，有院科兩級正確領導，更有700多職工齊心協(xié)力，我們醫(yī)院一定會成為名副其實的“百佳醫(yī)院”，使人民群眾真正放心滿意。

二、轉變服務理念，強化服務意識

1、人性化管理

新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、護士長首先要轉變觀念，不斷學習管理經(jīng)驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫(yī)患、醫(yī)護之間溝通?？浦魅巍⒆o士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。

2、改進服務措施

①新入院病人熱情接待;

②宣教認真仔細;

③及時處置新病人、力爭在5分鐘內，30分鐘內輸上液體;

④危重病人立刻處理，5分鐘內輸上液體;

⑤護送危重病人檢查，主管醫(yī)生，主管護士;

⑥保持病區(qū)干凈、明亮適舒，堅持周二衛(wèi)生日;

⑦徹底轉變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應答現(xiàn)象;

⑧出院時送出病區(qū)，道一聲“安康”。

三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織

按照醫(yī)院管理年活動要求及醫(yī)院安排，熟悉15種核心制度，首診醫(yī)師負責制，病案書寫、討論、會診、危重病人搶救制度人手一冊?？剖页闪ⅱ籴t(yī)療質量管理小組②醫(yī)療安全小組③合療管理小組④急救應急小組⑤病案管理小組⑥院感控制小組⑦單病種質量管理小組，科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。

四、醫(yī)療質量

醫(yī)院質量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點抓內涵建設。

1、從基本素質抓起，培養(yǎng)良好素質、美好的醫(yī)德，特別是年輕醫(yī)生，年輕護士，多是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，心理素質差，愛發(fā)脾氣，工作責任心不強，科室發(fā)現(xiàn)一個重點抓，殺一儆百。

2、抓基層質量，抓年輕醫(yī)生綜合能力提高培養(yǎng)全科醫(yī)生。

3、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準則，科主任、二線醫(yī)生對所管的病人心中有數(shù)，查房后及時簽字。

4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，科主任親自抓危重病人搶救，及疑難病人診斷治療3日診斷不清科內討論，1周診斷不請院內討論。

5、加強環(huán)節(jié)質量管理，首診醫(yī)生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅持每日三次查房制度，二線醫(yī)生對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負責，下對自己負責。職控小組每月或每季度對醫(yī)療質量進行檢查反潰并作處罰、獎勵。

五、抓醫(yī)療安全不放松

科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對同志負責，科室與院方簽定安全責任書，科室與每個同志簽好安全責任書，責任明確，安全措施到位，增強防范意識，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書，等各種程序執(zhí)行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專人保管，特別要加強醫(yī)患溝通每月對醫(yī)療安全進行一次自查，將不安全因素，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

六、加快人材培養(yǎng)

隨著社會進步與發(fā)展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，有些專業(yè)前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科主任每年1-2次外出短期學習或培訓，了解前沿性知識，開展新業(yè)務，才能做好學科帶頭人，各級醫(yī)生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規(guī)范醫(yī)療行為;重點醫(yī)生選拔外出進修學習。提高業(yè)務能力，今年計劃選1名醫(yī)生，1名護士學習氣管鏡，力爭下半年開展工作，主治醫(yī)師每人每年要求發(fā)表一篇論文。

七、開展新項目，拓寬服務范圍

消化專業(yè)：

1、爭取要回胃境室在1-2年內完成內境下食管硬化及套扎術;

2、開展亞臨床肝性腦病診斷及早期;

3、藥物早期干預治療肝硬化;

4、與外科協(xié)作腹腔鏡下腹膜活檢，提高腹水診斷準確率。

呼吸專業(yè)：

1、開展胸膜活檢術提高胸水診斷率。

2、肺癌化學+放療，提高腫瘤患者生存率。

3、開展纖支境，提高呼吸道疾病診斷率。

4、重點放在COpD，哮喘、肺間質性疾病診治上。

八、完善考核方案，體現(xiàn)多勞多得

科室將醫(yī)療質量，安全服務，醫(yī)德作風，工作業(yè)績均拉入考核之中，科室按技術職務、工作年限、工作能力三方面結合制定考核方案，分配按5年以下，20xx年以下檔次，中級職稱，一個檔次;

獎勤罰懶：

a、對無故推諉拒收病人，發(fā)現(xiàn)1次扣30-50元;

b、與患者發(fā)生爭吵無論對與錯，扣當事人10-20元，造成惡劣影響者扣除當月獎金;

c、差錯一次扣5-10員，重大差錯扣除當月獎金;

d、發(fā)生糾紛及投訴科主任根據(jù)事實情節(jié)具體決定處罰金額，對科室名譽造成影響即當月獎金;

e發(fā)生醫(yī)療事故，當事人承擔一定賠償，金額并扣除對當月獎金。

每季度組織一次質量服務，衛(wèi)生等綜合檢查考評。

九、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費

科室材料由護士長親自抓管，建立帳目，有進有出，任何人不得私自向他人外借或者送人，科室?guī)つ壳宄ㄆ诠肌幨展?jié)支，才有效益。

一、業(yè)務收入：

1、擬經(jīng)濟收入目標在上年度基礎上上浮20%;通過開展新技術、新項目進一步擴大經(jīng)濟收入。

2、加強醫(yī)療質量和服務質量，提高患者滿意度，住院病人在本年度基礎上增加150人次，增長率達20%，提高床位使用。

3、加強門診工作，擴大診療范圍，門診病人在去年基礎上150人次以上，增長率達20%，進一步增加病人來源。

二、臨床各項醫(yī)療質量指標控制：

(1)臨床治愈率、好轉率達95%;

(2)出入院診斷符合率95%;

(3)危重病例搶救成功率80%以上;

(4)甲級病歷95，無丙級病歷;

(5)院感發(fā)生率控制在7%以下;

(6)抗生素使用率控制在35%以下;

(7)科室平均住院日7天;

(8)單病種臨床路徑入徑率60%以上;

(9)三基三嚴培訓合格率100%。

三、臨床專業(yè)開展

1、開展缺血性腦血管病常規(guī)溶栓治療，提高腦血管病的救治水平;

2、加強與濟醫(yī)附院協(xié)做，以介入為核心技術，開展腦血管病早期干預治療，提高腦血管病診療層次。

3、開展卒中單元治療模式，多學科治療腦血管病，集搶救、治療、康復一體化，進行腦血管病的無縫隙治療，形成專業(yè)特色。

4、開展腦血管病，消化道出血，中毒性疾病重癥監(jiān)護治療，提高icu病房使用率，提高重危病人的救治成功率。

5、擴大診療項目，突出門診頭痛、癲癇、帕金森病、心理障礙、卒中咨詢等?？铺厣\療，進一步提高科室專業(yè)化層次，擴大病人來源。

6、進一步擴大單病種的臨床路徑模式治療，提高單病種管理質量。

7、以醫(yī)院等級評審及與濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院合作為契機，加強專業(yè)建設和對醫(yī)護人員專業(yè)培訓，進修學習先進知識和技術，提高臨床專業(yè)水平。

四、開展新技術新項目及臨床科研工作：

1、常規(guī)開展缺血性腦血管病靜脈溶栓治療，

2、開展良性眩暈手法復位治療;

3、以介入手段為核心技術，開展以下新技術項目：

(1)急性缺血性腦血管病動脈溶栓治療;

(2)血管內碎栓和機械取栓治療;

(3)腦靜脈系統(tǒng)血栓病溶栓治療;

(4)腦血管狹窄的診斷評估和支架血管成形治療;

科學學習計劃【篇8】

1、關注高考

高二的學生學習壓力非常大，他們幾乎無法在學習之余分心關注高考相關的資訊，為了學生能及時把握高考的動向，高效備考，隨時關注高考相關信息的重任只能落在學生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。

2、關注新科生物

對于廣大理科學生的家長而言，生物學科出現(xiàn)時間晚、學習時間緊、記憶量大，學生很容易感到手足無措。我們結合生物學科的特殊性設置了預習課程，讓學生在暑期提前適應生物課程的特點，把握關鍵知識脈絡，以點帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學生提前熟悉教材，結合自己的學習情況報適當?shù)陌啻?，確保不要輸在起跑線上。

3、關注學生的復習狀態(tài)

高二年級知識量巨大，各學科難度也漸次增加，我們的學生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學基礎性知識和解題方法的溫習，導致學年末應對各科綜合性試題時手足無措。我們的家長應隨時提醒學生溫習時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。

學而思高中團隊科學規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構架，針對不同的學段為各科設置不同學法。暑期課通過提前學完高二上的知識，一并實現(xiàn)高一知識的運用和回顧，并保證高二新學期的順利過渡。針對秋季文理分班的結果，分別安排總復習預熱的內容，確保學生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復習。

一、根據(jù)高考的分值的比例確定學習時間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等"基礎知識"部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據(jù)成績提高的快慢確定學習時間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經(jīng)過一段時間的學習，你語文的字詞句等"基礎知識"部分已經(jīng)學習的差不多了，你再花十幾個小時學習它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

三、根據(jù)學習的好差確定學習時間的比例。

一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多；哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長；哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。

科學學習計劃【篇9】

一、深化優(yōu)質護理內涵，落實責任制整體護理

(一)按照《優(yōu)質護理服務評價細則(20xx版)》要求，繼續(xù)實施責任制整體護理，推進優(yōu)質護理服務。

(二)加強優(yōu)質護理內涵建設。認真落實《臨床護理實踐指南》、護理常規(guī)和護理技術規(guī)范，責任護士要求能夠正確實施治療處置、密切觀察、評估患者病情并及時與醫(yī)師溝通，配合醫(yī)師共同完成治療計劃，同時要加強與患者的交流，尊重關心愛護患者，增進護患信任。(三)提高?？谱o理水平。臨床護理服務充分突出本科室特點，運用專業(yè)技術知識，對患者開展個性化的健康教育，指導進行康復鍛煉，促進患者功能恢復，解決護理疑難問題，提高專科護理水平，提高護理質量。(四)完善并落實績效考核制度，堅持客觀、公平、公開原則，將責任護士護理患者的數(shù)量、質量、技術難度、風險程度、患者滿意度等作為績效考核依據(jù)，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，提高護士工作積極性。(五)每月進行住院患者滿意度調查，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務態(tài)度，提高服務質量。(六)每季度積極參加優(yōu)質護理服務之星評選活動;努力爭當優(yōu)質護理服務先進科室及個人。(七)繼續(xù)落實出院隨訪工作，對于出院患者通過電話隨訪等形式進行健康教育。

二、實施護士崗位管理，合理利用人力資源

(一)根據(jù)護理部規(guī)定分層次設崗，認真落實各層級崗位的職責范圍和任職資格等。根據(jù)病人病情、護理難度和技術要求分配責任護士，體現(xiàn)能級對應。(二)根據(jù)本科室特點，實行科學的彈性排班制度，護士排班兼顧臨床需要和護士意愿，在護理工作量大、危重患者多及關鍵時間段(午間、夜間、節(jié)假日)增加護理人員，體現(xiàn)對患者的連續(xù)、全程、人性化的護理。

三、加強護理質量與安全管理，持續(xù)改進護理質量，確?；颊甙踩?/strong>

四、加強護理人才培養(yǎng)，提高護理隊伍整體素質

(一)對N1護士實行跟班制度，重點抓好基本功的訓練。

(二)在全院進行普遍的一般訓練及全面提高的基礎上，重點培訓?？谱o理技術，要求熟練掌握急救護理技術，還要求掌握好難度大的新業(yè)務、新技術等方面的護理技術。

(三)科室將采取多種渠道，為護理人員提供學習機會。

(四)堅持每月在科室內舉辦護理知識、新業(yè)務、新技術、專業(yè)技術培訓，以提升查房質量，提高專業(yè)知識水平及實踐能力。五、創(chuàng)新思維積極開展護理科研，推進護理專業(yè)發(fā)展加強護士新理論、新知識、新技術的學習，不斷拓展視野，創(chuàng)新思維，積極撰寫護理科研論文，提高論文質量。開展1項品管圈活動。

六、加強人文知識學習，豐富護士業(yè)余生活

七、護理質量工作指標：

也希望得到全體醫(yī)生和護士的大力支持與全面的配合，同心協(xié)力的完成工作，在所有科室醫(yī)護人員的共同努力下，201x年再創(chuàng)輝煌!

科學學習計劃【篇10】

口號和心理暗示：

扼住命運的咽喉，使它不能使我屈服!

持之有恒 決不放棄!

的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應該成為12年濃縮的精華!

沒有什么可以阻擋我的決心和行動!

①每周的周六全天(必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天相當于一周每天增加了2課時的學習量，那是很了不起的!)

② 每天的完整時間：

早上6：30?7：15(又是一節(jié)課時間!必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證) 中午1：00?2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

6：20?7：00之間又有一節(jié)課!任務是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習，大概差不多了。

晚自習第二節(jié)課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。

零散時間：

每節(jié)課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。

每天下午6：20來教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。

各科學習計劃精華10篇


這篇文章名為“各科學習計劃”，幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡上搜尋而來。文書寫作任務常常讓人摸不著頭腦，而分享范文可以在很多方面發(fā)揮作用。模仿范文的寫作風格能夠提高自己的寫作技巧，或許你是正在收集整理范文的過程中呢？

各科學習計劃 篇1

一、健康與體育學科學習計劃

健康和體育是人類發(fā)展歷史中不可或缺的兩個方面。在現(xiàn)代社會中，健康、體育等方面變得尤為重要，因為現(xiàn)代社會中的人們普遍面臨著健康問題和生活方式不健康的風險。所以，為了更好地保護和提高自己的健康水平，需要在健康與體育學科中進行學習，從而使我們更好地掌握健康知識和技能，提高健康自我管理能力，并在日常生活中實施積極的生活方式。

1. 健康和體育的重要性

- 健康是一種寶貴的財富。只有擁有強壯的身體和健康的心理狀態(tài)，才能夠盡情享受生命的樂趣。沒有健康，人們的工作、學習和生活都將會受到影響。

- 體育能夠提高人的身體素質，增強體魄，防止肥胖、心血管疾病和其他疾病，這將為人們創(chuàng)造一個更健康、更積極、更有活力的生活環(huán)境。

- 體育還能夠培養(yǎng)人們的團隊合作精神、奉獻精神和勇氣精神，這些特質是成功生活和高效工作的關鍵。

2. 健康與體育學科的內容

- 健康教育：了解健康與疾病、毒品與成癮、性教育等各方面的健康知識，培養(yǎng)良好的生活習慣和生活方式，提高健康素養(yǎng)。

- 體育教育：培養(yǎng)身體素質，學會各種體育運動和技能，從而提高人的身體素質和體魄，培養(yǎng)團隊合作精神和比賽精神。

3. 健康與體育學習方法

- 學習方法：學生們應該在課上認真聽講、學習，及時消化和總結所學內容，從課本、文章、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多渠道獲取知識。

- 實踐方法：體育教育要注重實踐操作，體驗式教學、社區(qū)義工服務、健身等各種實踐操作都是學生們提高自己身體素質和生活方式、掌握更豐富的體育技能的必須環(huán)節(jié)。

- 學生自主學習方法：通過各種學習方式，學生們可以在課內和課外學習，如團隊合作、信息研究、實地實踐和在線學習等各種方式。

二、計算機科學學科學習計劃

計算機技術變得越來越重要，尤其是在當今發(fā)展為數(shù)字化、全球化和信息化的新世紀，計算機技術已經(jīng)成為我們日常生活中必需的一項關鍵技能。在當代的社會生活中，計算機已經(jīng)滲透到了我們的各個領域。計算機學科是現(xiàn)代教育體系中的一個重要環(huán)節(jié)，通過計算機學科的學習，我們可以掌握各種計算機技術，了解計算機原理并掌握計算機軟件和硬件開發(fā)、維護和運營的方法。

1. 計算機科學的重要性

- 計算機技術已經(jīng)深入到每個領域。無論是工業(yè)制造、交通運輸、醫(yī)療健康、金融管理還是教育培訓，計算機系統(tǒng)作為這些行業(yè)中不可或缺的一環(huán)，通常被應用于各種管理、數(shù)據(jù)分析和控制系統(tǒng)中。

- 計算機技術能夠提高工作效率，保障多種日常作業(yè)，改善公司的各項業(yè)務，也可以用于各種娛樂、社交和科學研究活動。

- 學習計算機科學可以培養(yǎng)人們的計算思維能力，增強創(chuàng)新意識和團隊合作精神。

2. 計算機科學的內容

- 計算機科學基礎: 計算機組成原理、操作系統(tǒng)、編程語言、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；

- 應用領域: 應用計算機科學的各個方面，如網(wǎng)絡技術、軟件工程、移動開發(fā)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等。

3. 計算機科學的學習方法

- 實踐中的理論學習: 在理論學習的同時，重點注重各種計算機應用領域的實踐操作和實踐活動；

- 各種學習渠道的整合: 從圖書館、網(wǎng)絡資源、論壇等多種資源中獲取相關信息;

- 多種學習形式的結合: 例如計算機實驗、編程項目、競賽活動，可以培養(yǎng)學生們在實踐和創(chuàng)新的過程中，不斷提高，在團隊合作中共同進步。

三、語言學科學習計劃

語言學科是一門研究語言的科學。學習語言可以提高我們的交流能力，并培養(yǎng)我們的思維、表達、創(chuàng)造等基本能力。在學習語言時，我們不僅要掌握日常的口語和書面表達技巧，還要具備更為深層次的語言學理論知識和研究技能，這將有助于我們更好地理解和使用語言，進而更加精確地表達自己，達到更佳的交流效果。

1. 語言學科的重要性

- 語言是人們進行交流和信息傳遞的唯一途徑。只有通過有效的語言溝通，人們才能夠相互理解，解決問題和交流信息。

- 學習語言可以提高我們的思維和表達能力。語言學習是一個高度抽象的思維活動，這需要我們不斷探索和思考詞語、語法、語言規(guī)則等知識，從而提高我們的思維能力以及表述能力。

- 學習語言可以幫助我們更好地了解和尊重不同的文化，同時培養(yǎng)跨文化交流與交際的能力。

2. 語言學科的內容

- 口語能力：熟練掌握基本的口語表達和交流技巧，例如會話、聽力、發(fā)音、口頭報道等。

- 閱讀技能：熟練掌握基本的閱讀技巧，例如閱讀文章、文本、新聞、小說等。

- 寫作技能：學會正式的書面寫作內容和流程，并能寫出各種類型的文章、報告、簡報等。

3. 語言學科的學習方法

- 多浸入式學習：通過聽、說、讀、寫等各種方式實現(xiàn)多方位的語言學習；

- 反思式學習：從誤解、錯誤和不熟練的技能中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案，從而改善自己的學習效果；

- 獨立學習：通過在線學習、閱讀、語言練習和卡片記憶等各種方式來實現(xiàn)獨立的語言學習和自我技能提升。

學習這些學科的目標是為了在日常生活中提高我們的素質和能力，這需要我們在學習過程中付出足夠的努力和時間，不斷提高自己的技能等級，從而助力我們未來的發(fā)展。

各科學習計劃 篇2

科學學習計劃

隨著社會的不斷發(fā)展和科技的迅速進步，相信大家都意識到了科學學習的重要性。在現(xiàn)代社會中，科學知識已經(jīng)成為人們生活、工作和學習中必不可少的一部分。為了更好地掌握科學知識，大家需要對各學科進行科學學習計劃的制定和實施，以便有效提升自己的學習能力和學業(yè)成績。

數(shù)學學科

數(shù)學是一門高度抽象和邏輯性很強的學科，雖然學習起來相對較為艱難，但對于很多工程和科學領域而言卻具有極為重要的作用。為了更好地掌握數(shù)學學科，我們建議同學們在制定學習計劃時，首先應該明確自己的學習目標和所需掌握的知識點。在掌握數(shù)學基礎知識的基礎上，大家需要注重鞏固和提高自己的數(shù)學分析和解題能力，可以通過參加各種數(shù)學競賽和練習題的方法來提高自己的水平。

物理學科

物理學是一門探究自然現(xiàn)象和規(guī)律的學科，對于科學研究和技術發(fā)展起著重要的作用。為了更好地掌握物理學科，同學們需要通過系統(tǒng)地掌握和理解力學、電學、熱力學和光學等學科的基礎知識，同時還需要拓展自己的實驗能力和解題能力，可以通過實驗室實驗、物理競賽和模擬實驗等方式來提高自己的物理學水平。

化學學科

化學學科是一門非常重要的研究自然和人類生活的學科，涵蓋了化學元素、化學反應、材料制備、環(huán)境保護等方面的知識?；瘜W知識的掌握需要大量的實驗實踐和理論知識的相結合，因此，同學們需要注意掌握化學基礎知識，注重實驗實踐的能力建設，理論知識和實踐要結合起來來提高自己的水平。

生物學科

生物學是一門研究生命的科學，涵蓋了生命的組成、特性、功能以及進化等方面的知識。為了更好地掌握生物學科，同學們需要在系統(tǒng)了解外部環(huán)境的同時加強對生命內部各個組成部分的認識，掌握生理知識，注重實驗實踐和觀察，提高自己的生物實驗及統(tǒng)計分析的技能。

總之，各學科的掌握都需要定期進行科學學習計劃，并將目標和計劃付諸實踐。時刻保持自己的學習熱情，勤于思考和總結，不斷提高學習效率，這是掌握各科學習的關鍵，也是提高個人能力和成績的必由之路。

各科學習計劃 篇3

各科學習計劃

學科學習對于每個學生來說都是非常重要的，每個學科都有專門的知識點、技能和學習方式。為了更好地掌握每個學科的知識點，制定合理的學習計劃是非常必要的。這篇文章將介紹如何制定各個學科的學習計劃，以幫助學生提高學習效果。

語文學習計劃

語文作為一門基礎性學科，綜合了閱讀、寫作、口語等多個方面的能力。制定語文學習計劃的重點是提高詞匯量和語文應用能力。為了達到這個目標，建議學生每天按照以下步驟進行學習：

1.閱讀文章。閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以提高閱讀理解能力。每天選擇一篇文章，用30分鐘的時間讀完，重點理解文章內容、語言運用、作者意圖等信息。

2.學習詞匯。每天背誦5個生詞，并在文章中尋找相關詞匯，加深記憶。建議使用語文詞匯書籍或手機APP進行記憶。

3.語文應用。閱讀完文章后，進行語文應用訓練。比如創(chuàng)作一篇類似的文章、做一篇相關的題目、感悟文章等。

數(shù)學學習計劃

數(shù)學作為一門抽象性學科，需要學生認真理解概念、方法和定理。制定數(shù)學學習計劃的重點是拓展數(shù)學思維和解決問題的能力。建議學生每天按照以下步驟進行學習：

1.理解概念。每天學習一個數(shù)學概念，例如一元二次方程、向量等。通過課本或教輔，認真理解概念和公式，關注細節(jié)和特殊情況。

2.練習基本技能。每天進行基本技能訓練，例如加減乘除、比例、分數(shù)、百分數(shù)運算等?？梢允褂秒娮影骖}庫或習題冊。

3.解決問題。每天解決一個數(shù)學問題，例如加減乘除、幾何、代數(shù)等。問題可以從教科書、輔導書中尋找，也可以從數(shù)學競賽中尋找，關注問題的思路和方法。

英語學習計劃

英語作為一門國際性學科，需要學生掌握基本語法和詞匯，并具備良好的聽、說、讀、寫、譯技能。制定英語學習計劃的重點是提高英語應用能力。建議學生每天按照以下步驟進行學習：

1.聽力訓練。每天聽英語廣播、新聞等英語材料，注重提高聽力、理解和口語應用能力。

2.閱讀能力。每天閱讀適當難度的英語文章，可以從教材、雜志、報紙、小說等中選取。注重提高閱讀理解和語言運用的綜合能力。

3.寫作能力。每天進行寫作訓練，例如完成一篇感想、書評、作文等練習。注重提高語言表達和寫作能力。

總之，每個學科都有其特定的學習目標和方法。制定合理的學習計劃可以幫助學生更好地掌握每個學科的知識點和技能。學生應該根據(jù)自己的情況和能力選擇適合自己的學習計劃，并堅持不懈地去實踐和總結。只有這樣，才能在各個學科中取得好成績。

各科學習計劃 篇4

一、數(shù)學學習計劃

數(shù)學一向是學生們認為最難學的科目之一，但它也是最基礎、最重要的科目之一。為了在數(shù)學領域有所突破，在這里我制定了一個數(shù)學學習計劃：

1.瀏覽課本內容：在每節(jié)課之前，閱讀教科書的相關內容并做好筆記。這將幫助我在應對問題時更加自信，更容易理解掌握理論知識。

2.參加數(shù)學班：我將注冊參加數(shù)學輔導班，以提高自己的數(shù)學水平。此外，教師和同學的幫助和支持對于我的學習將會是很大的幫助和支持。

3.每天練習數(shù)學：每天安排10-20分鐘的時間做練習題，鞏固理論知識并增強數(shù)學技能和解題能力。

4.做舊題：做一些歷年考試的舊題，以了解題目難度和類型。為了在自己的考試中更加自信和熟練，我將進行考試模擬和答案分析。

5.使用數(shù)學工具：我將使用計算器、幾何工具以及繪圖軟件來完成數(shù)學任務，這將幫助我更好地理解數(shù)學概念和問題。

6.求助數(shù)學老師：如果我遇到數(shù)學方面的問題，我將立即求助于數(shù)學老師。這將加快問題的解決，并加深我的數(shù)學理解。

二、英語學習計劃

英語是一種流行的全球性語言，也是世界各地學習者所關注的科目。為了提高自己的英語技能，我定以下英語學習計劃：

1.每天閱讀：每天閱讀英語各種材料，如新聞、小說等等。這將幫助我提高理解英語的速度和能力，并擴大我的語言知識。

2.英語口語練習：每天花費時間練習說英語，洽談商務、面試、旅游、社交等情況下都需要用到英語口語技能。我可以加入好友英語口語社群，組織線上線下的練習活動。

3.聽英語：聽英語電影、音樂或者其他講故事的人的演講。這將幫助我提高我的聽力，并加深我的理解。

4.寫作訓練：寫英語作文并得到老師的指導和批評。這將幫助我提高我的寫作能力，提高表達能力和組織能力。

5.語法建設：學習英語語法是非常重要的。因此，我會找到一些語法學習材料，包括書籍、課程和網(wǎng)上資源，來提高自己的語法水平。

6.背單詞：學習英語需要大量的單詞和短語，并且背單詞是我迅速提高英語能力的逐漸修煉。因此我將使用詞匯書或者在線資源，每天背一定數(shù)量的單詞。

三、化學學習計劃

化學學科對于每個高中學生來說都是十分重要的學科。通過在化學領域的努力學習，在考試中能夠取得高分，為將來的升學和工作做好準備。以下是我的化學學習計劃：

1.掌握基本理論：專注于學習化學方程式和反應式，并在理解上強調重點、易錯難點的掌握。

2.做練習題：頻繁練習化學練習，部分以過去的試題為基礎。尤其是應該請家教老師來教指導我們更好的應用化學知識。

3.實驗練習：盡可能多地參加化學實驗課程和課外學習實驗，通過化學實驗來鞏固理論知識，提高自己的實驗技能。

4.參加化學講座和講習班：這些活動是展示信息和了解化學領域新進展的絕佳機會。諸如講座、會議和工作坊等，能夠啟發(fā)化學想象力和提高學術知識。

5.學習化學工具：掌握化學工具和設備的操作方法。其中包括計算器、實驗器材、化學反應器、化學物質等。通過學習化學工具，加深理解化學學科的知識和技能。

6.尋找關于化學的資料：可通過學習化學方面的書籍、期刊和網(wǎng)站來獲得化學方面領域的知識，同時關注最新的研究成果和新進展。

總之，這些科目的學習計劃要做到合理、實用，幫助我們在學習上達到最突出的成果，提高科學素質和發(fā)揮人類科技的作用。

各科學習計劃 篇5

初三各科學習計劃

初三是學生生涯中非常重要的一個階段，因為這一年的學習成績將會決定其升學的去向。在這一年，學生需要加倍努力，才能夠取得優(yōu)異的成績。為此，制定一份學習計劃，有助于學生更好地規(guī)劃學習生活，提高學習效率。本文將就初三各科制定學習計劃加以探討，以期對初三學生提高學習效率有所幫助。

一、語文

語文學習是初中教育的核心內容之一，也是各個學科的基礎。在過去兩年中，學生已經(jīng)初步掌握了一定的語文基礎知識。在初三，學生需要在此基礎上進一步提高自己的閱讀能力和寫作能力。為此，制定如下學習計劃：

（1）每天晚自習至少閱讀一篇中等難度的文章，精讀理解并做好筆記；

（2）閱讀50本中、高檔次的名著，如《紅樓夢》、《水滸傳》等，并記錄讀書筆記；

（3）每周完成一篇作文，并請老師或同學進行指點和批改。

二、數(shù)學

數(shù)學學習需要加強基礎應用的訓練，提高邏輯思維能力，以及解題能力。因此，為學好初三數(shù)學，制定如下學習計劃：

（1）每天堅持練習數(shù)學的基本運算，如四則運算、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)等；

（2）每天練習一道中等難度的數(shù)學題目，并確保答案準確；

（3）每周抽出兩到三個小時的時間，進行數(shù)學競賽類試卷的模擬演練。

三、英語

英語是國際性的通用語言，也是很多科技領域中不可缺少的專業(yè)工具。因此，學好英語對初三學生具有極大的價值和重要性。為此，制定如下學習計劃：

（1）每天閱讀英語文章半小時以上；

（2）每周至少背誦一篇英語文章，提高記憶記憶力；

（3）每月至少參加一次英語口語會，包括進行英文語音、口語表達訓練。

四、物理

物理學習是初中階段比較重要的學科。物理學習與日常生活密切相關，因此在初三物理學習中要注重知識與實踐的結合。為此，制定如下學習計劃：

（1）每天復習一到兩個物理知識點，并親身實踐學習；

（2）每周盡量使用眼瞳（視頻）學習物理知識，增加趣味性，加深印象；

（3）每月選取一些真實場景，進行物理實驗或學習，加深印象，提高實踐能力。

五、化學

如果說物理學習是初中的重頭戲，那么化學學習就是初三的重頭戲。在整個初中學生生涯中，化學最為復雜，學習難度也最大。因此，制定如下學習計劃：

（1）每天復習一到兩個化學知識點，并親手實踐學習；

（2）每周選取“化學的秘密”等相關視頻，例如金屬的力量，實踐能力極佳，趣味性高；

（3）每月在實驗室中進行化學實驗，在實踐中鞏固化學知識，提高實踐能力。

六、政治

政治學習對于初中生的長遠發(fā)展極其重要。政治教育能夠培養(yǎng)學生的自我意識，增強他們的自信和態(tài)度，為他們的未來鋪平發(fā)展之路。因此，制定如下學習計劃：

（1）每天花費20分鐘以上細讀有關政治方面的知識，并結合新聞事件進行討論；

（2）每周閱讀一篇關于政治方面的論文或高難度文章，提高閱讀能力；

（3）每月參加一次模擬政治討論會，提高表達能力和閱讀能力。

綜上所述，以上就是初三各科學習計劃的相關主題范文。希望能夠對初三學生提高學習效率有所幫助。只有制定了科學合理的學習計劃，加倍努力，不斷規(guī)劃、總結，才能夠在初三學習中取得優(yōu)異的成績，為自己的未來之路鋪平道路。

各科學習計劃 篇6

我們中國人說:“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。通俗點說，你要輸出東西，首先要有大量輸入。再通俗點說，肚子里要有干貨。怎么有干貨?多讀多背誦。以人教版教材為例:把課本里的Section B 2b,Section A 3a全部背誦，并默寫。對!不光是背誦，還要默寫!只有默寫并對應檢查更正才能培養(yǎng)重要的英語意識:動詞變三單的意識、可數(shù)名詞變復數(shù)的意識。只有默寫才可以幫助你改善作文整體謀篇布局。只有默寫才能讓你對優(yōu)美句子運用達到轉換自如的地步。

請注意：不是泛讀，是精讀。怎么才算精讀? 篇章所有生單詞、復雜句子結構弄懂，能流暢翻譯，優(yōu)美句子背誦，優(yōu)美 篇章背誦。大家可能會疑惑去哪里找這么多材料閱讀?其實可以從課后做的閱讀題、完形題、作文范文、聽力材料開始，同時相信老師也會向大家推薦大量值得精讀的優(yōu)秀好文。

想提高成績，至少每個星期保證一篇寫作練習，并請在限定時間內完成。還有一點要注意的是：練習完后，請批改并訂正，然后可以對比一下滿分作文的模板，分析比較自己的作文不足的地方。將精彩的詞匯、句型摘抄下來，作為自己的知識積累，下次練習時去嘗試使用。

第一，字跡一定要工整。作文一般是訂檔打分，印象非常重要。字寫得不好，很容易破壞你在老師心目中的良好印象。破解之法:寫作文打草稿，答題卡上的作文不要有任何修改痕跡，杜絕使用改正液、透明膠、橡皮等涂改工具。

第二，作文題中包涵的信息要點請寫全。我所在的城市中考批改的規(guī)則是:掉一個要點，扣三分;破解之法，審題時要點標號，打完草稿后檢查要點是否齊全。

第三，作文要反復檢查。怎么檢查?第一遍，只看作文有無拼寫錯誤;第二遍，只看有無動詞單復數(shù)、時態(tài)錯誤;第三遍,只看名詞單復數(shù)有無錯誤;第四遍,只看介詞搭配有無錯誤;第五遍,只看有無遺漏要點。

各科學習計劃 篇7

初三是一個關鍵的年份，高考離我們越來越近，但是各科難度級別有所不同，所以我們需要合理地制定學習計劃，才能更好地備戰(zhàn)高考。以下是我的初三各科學習計劃，希望能夠對同學們有所幫助。

語文

語文是高考必考科目，也是各個學科的共性基礎。在初三階段，我們要把握好每一個篇章，培養(yǎng)自己的閱讀能力和寫作能力。因此，我的語文學習計劃如下：

1.每天抽出30分鐘的時間閱讀相關文章，注重閱讀理解和思考。

2.每周寫一篇小作文，內容不限，但要求語言流暢、條理清晰。

3.針對性地學習語文知識點，每周復習一次。

4.課下積極參加語文社團或班級知識競賽活動，提高自己的語言素養(yǎng)。

5.多看名家作品，學習其寫作思路，掌握表達技巧。

數(shù)學

數(shù)學是考驗邏輯思維和運算能力的科目，所以我們需要做好基礎知識的學習和理解。以下是我的數(shù)學學習計劃：

1.每天抽出晚自習時間進行做題練習，并將錯題記在筆記本上。

2.每周復習一次基礎知識，在課本上圈出重點內容，密切關注老師在課堂上所講的重點難點內容。

3.定期參加各類數(shù)學競賽，鍛煉自己的數(shù)學運用能力。

4.自己制定計劃，針對性地對課堂知識點進行深度掌握，鞏固知識。

英語

英語是滲透到生活中的一門國際語言，我們不僅要學會運用它，還要了解其語言及文化內涵。以下是我的英語學習計劃：

1.每天抽出專門的時間聽英語歌曲或是跟著英文電影學口語，提高英語聽力和口語水平。

2.每周寫一篇英語作文，并請老師或同學糾正語法和單詞用法。

3.利用周末的時間參加英語角或是參加英語文化知識講座，拓寬視野，了解英語國家的文化內涵。

4.掌握英語考試技巧，定期做模擬試卷，熟悉英語考試的題型和難度。

物理

物理是一個抽象性很強的高考必考科目，需要我們有較高的推理思維能力和嚴密的數(shù)學思維能力。我的物理學習計劃如下：

1.認真上物理課，在課堂上主動舉手提問或者引導老師開展一些實驗操作。

2.每周翻譯一篇有關物理的英文原文，并分享給同學，帶領大家探究領域內的最新進展。

3.利用科技手段（比如：電腦繪圖，模擬實驗等）鞏固物理知識，培養(yǎng)物理思維。

4.通過模擬功課等后續(xù)的評估，追蹤自己的學習進度，并做出相應的調整。

總之，在未來的初三學習生活中，我們要注重規(guī)劃時間、高效學習，嚴格要求自己，希望我的學習計劃能夠給同學們一點啟示，幫助大家順利度過初三這一關。

各科學習計劃 篇8

學習計劃是指把將要完成的學習任務，用文字、列表、圖表等方法寫出來。那么，高中各科的學習計劃怎么制定呢?

語文學習計劃：

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

數(shù)學學習計劃：

1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。

2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本。

4、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

英語學習計劃：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學學習計劃：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

2、在老師上完新課之后，先溫習下這節(jié)課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。

3、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理學習計劃：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

歷史、政治學習計劃：

1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點。

3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內容后再做。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

4、地理當天的內容當天理解消化。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

各科學習計劃 篇9

一、閱讀能力提升

針對七年級學生閱讀能力相對較差的情況，我將制定以下閱讀計劃：

1.每天課間休息時間，閱讀一篇中短篇文章，并在課后做優(yōu)秀的閱讀筆記，記錄自己的思考與感受，以提高閱讀理解水平。

2.每周閱讀一本經(jīng)典小說，全周末對小說內容進行整理和總結，掌握小說情節(jié)、主題、人物形象等知識點。

3.預估作文

在每周的周末，我會選取一篇具有典型意義的作文提示，讓學生預估出作文的寫作思路并練習提綱挈領的寫作能力。

數(shù)學學習計劃

一、學習方法多樣

在數(shù)學學習中，將繼續(xù)使用多樣的學習方法，如演算法、畫圖法、同化法等方法，以提高同學們的數(shù)學思維能力。

二、鞏固知識點

1.每周高效做完一章數(shù)學書籍的基礎知識點練習，以達到對基礎知識點的熟練掌握。

2.每周一次上機練習，鞏固學生數(shù)學綜合能力。

三、實踐能力拓展

1.拓展數(shù)學知識點，如學習初中?？嫉暮瘮?shù)、導數(shù)等知識點，以擴寬學生視野。

2.開展課外數(shù)學實踐活動，如參加數(shù)學競賽、編寫上下學的數(shù)學題目，以提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

英語學習計劃

一、聽說讀寫并重

1.每周日下午聽老師播放的英文小故事，并在課堂上學習、交流故事內容，以提高學生的英語聽力能力和口語交流能力。

2.閱讀練習作業(yè)（reading practice），要求學生認真閱讀課本中的篇章，并借鑒文中的難點詞句，積累詞匯，掌握英語閱讀知識點。

3.撰寫書信活動，每學期一次完成書信撰寫作業(yè)。

二、課余時間自學英語

1.鼓勵學生自行購買學習英語的資料和工具，如語音錄音筆、詞典、記憶單詞卡等。

2.鼓勵學生在閑暇時間使用英語學習軟件，如“小黃鳥”等，以提高學生英語學習積極性和自覺性。

物理學習計劃

一、知識點講解

1.每周解讀一遍課本中的知識點，以便學生掌握正確的學習方法和了解課本中的重點知識點。

2.上課采用互動式講解，并采用案例分析的方法，讓學生了解物理知識點在生活中的應用。

二、實踐應用

1.在課堂中，要引導學生對數(shù)學知識進行變形，以此引導學生思維拓展和運用能力的提升。

2.物理實驗室的探索。學生在探索各種物理實驗的同時，不僅可以理論知識與實際產(chǎn)生聯(lián)系，而且也可以更加清楚地掌握物理實驗中的基本知識點。

綜上所述，學生在各個科目的學習中，都需要注意學習方法的多樣性，并在實踐中不斷旅游變化思與學習方法。在生活中，學生可以利用課余時間多自學多閱讀，也不盡能在課堂上發(fā)揮出最佳的學習成績。

各科學習計劃 篇10

各科學習計劃

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們的生活越來越快節(jié)奏化，各種信息匯聚而來，要想立足于這個社會，我們必須不斷學習各科知識。接下來，我會就各科的學習計劃做出詳細的介紹。

語文學習計劃

語文是我國的一門重要學科，要有一個好的語文水平，不僅僅要看書，還要在寫作和口語方面付出努力。對于語文學習計劃，我會先通過頭腦風暴這項技巧確定本學期交流或討論的“話題”，然后通過收集、閱讀，并鳥瞰資料的方式拓寬自己的視野，定期進行口語練習和作文寫作，提高自己的語文水平。

數(shù)學學習計劃

數(shù)學是一門極具挑戰(zhàn)性的課程，常常需要我們完全打開自己的思維模式來得出正確的答案。針對數(shù)學學習，我們需要熱愛這門學科、建立數(shù)學思維、學習解題方法和進行數(shù)學練習。同時，還要進行科學的時間規(guī)劃，要把有效時間用來學習數(shù)學，盡量重視基礎知識，堅信“基礎牢，未來搞”。

英語學習計劃

在當今國際化的社會中，英語已經(jīng)成為人們交流的重要語言。對于英語學習計劃來說，我們需要有強烈的學習自覺性和自律性。我們需要利用各種途徑豐富自己的英語知識，如閱讀英語雜志、看美劇、英語歌曲、和外國人進行交流等等。而英語口語練習是一個很有效的方法來提高英語水平。

物理學習計劃

物理是一門基礎學科，物理知識的理解和應用對于科學學習和技術發(fā)展具有重要的意義。對于物理學習，我們需要掌握好物理的基礎知識，了解它的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向，同時實踐并應用數(shù)學方法，多進行實驗和探究，以此深入理解物理學的思維、方法和在現(xiàn)代科技發(fā)展中的重要作用。

化學學習計劃

化學是一門基礎學科，與物理、數(shù)學并列為自然科學中的三大學科。對于化學學習，我們需要充分理解化學原理和概念，進行化學實驗等。對于學習，一個好的方法是通過做題來整理和總結知識，同時，需要使用一些科學的方法來加深對化學學科的理解，例如制定實驗計劃和記錄、進行化學思維拓展、獨立解決實際問題等。

歷史學習計劃

歷史是一門讓人感興趣的學科，歷史不僅是過去的記憶，也是過去的經(jīng)驗。歷史學習的方法有很多，包括看歷史書籍、看歷史紀錄片、看歷史電影、讀歷史小說等。同時，我們可以通過調查、采訪、討論等方式來深入了解歷史事件的背景、原因，這些會讓我們對歷史有更深入的了解。

體育學習計劃

體育是一門非常好玩且非常重要的學科，它不僅能夠使我們的身體更健壯，還可以使我們的能力不斷提高。因此，在制定體育學習計劃時，我們應該結合自己的身體狀況和求知欲，適當?shù)倪M行鍛煉和提高自己的知識水平，例如了解各種體育運動的規(guī)則，了解各項運動基本技能的專業(yè)知識等。

總結

各科學習計劃是我們在成長過程中的指南，我們要具備自學能力，利用豐富多樣的渠道和資源來學習各大學科，才能不斷提高自己的綜合素質和實現(xiàn)自我價值。

科室學習計劃(必備10篇)


你可能在為寫范文而煩惱吧？有時候我們對文案的寫作感到困擾，而范文可以幫助我們改善寫作風格和語言表達。如果您對“科室學習計劃”有疑問，不妨閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦的這篇文章。

科室學習計劃【篇1】

科室學習計劃

隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，醫(yī)生需要持續(xù)學習新知識和技能，才能為患者提供最佳的治療方案。在醫(yī)院中，科室學習計劃是一種非常常見的學習模式，它可以幫助醫(yī)生將學習任務分配給每個科室，讓醫(yī)生可以專門針對科室內的相關研究領域進行學習，提高診斷和治療水平，提高整體醫(yī)療質量。

我是一名神經(jīng)內科醫(yī)生，在神經(jīng)內科科室工作已有十年之久。在這些年里，我經(jīng)歷了很多病例，但是又感到醫(yī)術疏淺，所以我始終有一個做好自己本職工作的想法。在這個基礎上，我根據(jù)自己的工作經(jīng)驗和實際需求，制定出了一份神經(jīng)內科科室的學習計劃，以提高科室醫(yī)生的治療水平。

首先，我們必須了解神經(jīng)內科學科的基礎知識。這些包括神經(jīng)解剖、神經(jīng)生理、神經(jīng)藥理和神經(jīng)病理學等內容。每個醫(yī)生需要掌握這些內容，從而可以更好地理解神經(jīng)系統(tǒng)的結構、功能和疾病。我們將組織基礎知識方面的講座和研討會，讓醫(yī)生學習得更系統(tǒng)和全面。

其次，我們需要了解神經(jīng)內科疾病的診斷和治療方法。這些內容包括腦血管疾病、癲癇病、癡呆癥、帕金森氏病、肌無力癥等。我們將邀請相關領域的專家進行演講和研討，也可以安排臨床醫(yī)生進行講座和講解，以便讓醫(yī)生更好地理解這些疾病，并了解目前的最佳治療方法。

除此之外，我們也需要了解最新的醫(yī)療技術和研究進展。例如，我們會安排前沿技術的學習和交流，如神經(jīng)影像學、腦電圖、神經(jīng)調節(jié)和深度腦刺激等新興技術。我們也會安排沙龍和講座，讓同行分析最新的研究進展，探討最新的治療方法和發(fā)現(xiàn)新的治療手段和藥物。

最后，我們也會安排實踐性的課程，例如依據(jù)患者的病情，分析和處理神經(jīng)內科病例，以及讓醫(yī)生參與實驗室科研等。這些實踐的經(jīng)驗有助于我們更加了解醫(yī)療實踐和前沿技術，從而提高我們自身的技術水平。

科室學習計劃是一個非常有用的方式，以提高科室醫(yī)生的治療水平和促進科室的發(fā)展。我們神經(jīng)內科的學習計劃，方案中包含了理論知識和實踐性質的內容，旨在讓醫(yī)生掌握最新的診斷和治療方法，提高科室整體治療水平。我們要不斷的學習和探索，讓每個科室的醫(yī)生都能夠提供最好的治療方案，將未來的醫(yī)療技術普及到神經(jīng)內科疾病的治療中。

科室學習計劃【篇2】

科室學習計劃

概述

科室學習計劃是一種針對科室內參與學習的醫(yī)務人員制定的計劃，通過科室內部自學、小組討論、案例分析等方式，促進醫(yī)務人員對專業(yè)知識的提升和技能的改善，提高醫(yī)療服務質量，保障醫(yī)療安全，同時也是醫(yī)務人員進行專業(yè)發(fā)展的一種重要手段。

目的

科室學習計劃的目的在于：指導科室內部學習，促進醫(yī)務人員專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療技能的提高，實現(xiàn)專業(yè)領域內的全面發(fā)展，從而提高醫(yī)療服務水平和提升科室整體實力。

指導原則

1.研究實際：制定科室學習計劃應以科室實際需求為出發(fā)點，重視關注與專業(yè)發(fā)展相關的重要民生話題，研究醫(yī)療診療實踐中的共性問題和病例，深度剖析科室質控問題，總結臨床工作中存在的經(jīng)驗和不足，對衛(wèi)生健康行業(yè)新政策進行學習。

2.目標明確：制定學習計劃時，要根據(jù)科室的具體情況和實際需求，明確學習目標和學習內容，遵循“專業(yè)骨干、學習領航、服務群眾”的發(fā)展原則，充分發(fā)揚“以實際行動推動醫(yī)療發(fā)展、提高醫(yī)療質量、優(yōu)化醫(yī)療服務”的科室精神。

3.科學有效：科室學習計劃應科學合理，選定具體措施和方法，根據(jù)實際情況設定分階段的計劃目標，確保學習計劃的實施科學、有效和達到預期效果。

計劃內容

1.常規(guī)學習安排。

包括科室規(guī)章制度、政策法規(guī)、專業(yè)知識等方面的學習，此類學習的安排和實施可通過自習、團學、線上教育等方式，靈活應用多種形式，提高學習興趣和效果。

2.專題學習

此類學習由質控科、教學科指導負責，針對第三方評估、新技術、新療法、治療降費等熱點問題，組織講座、座談、病例分享會等形式的學習交流活動。

3.參觀學習

科室可組織醫(yī)護人員前往本市、外地的優(yōu)秀醫(yī)院或醫(yī)療機構進行參觀，并可以邀請模范病例進行演示，通過互動交流切磋技能。

總結

科室學習計劃是科室建設的一項關鍵措施，通過多種形式的學習和交流活動，引導醫(yī)務人員走向專業(yè)化和精細化，促進科室發(fā)展，提高醫(yī)療質量，實現(xiàn)科室的長足進步。因此，學會真正關注科室發(fā)展，合理地制定科室學習計劃，將有效促進醫(yī)務人員的成長和本科室的發(fā)展，提高醫(yī)務人員的專業(yè)素質，進一步提升衛(wèi)生醫(yī)療服務水平。

科室學習計劃【篇3】

為了進一步提高護理質量，配合20xx年等級醫(yī)院評審工作的實施，有計劃的提高我科護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，根據(jù)醫(yī)院的培訓計劃，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務培訓學習計劃：

一、學習目的

1、規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。

二、 “三基四嚴”培訓的內容與安排

培訓方法：

1、全科護士自學各項基礎護理操作流程。

2、科室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全科人員分層次實施理論和技能培訓。

3、科室每月組織1次護理查房，每月組織1次業(yè)務學習（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學習等）和考核，主要由護士長和質控員負責。

學習內容：

（1）以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內外新進展，并應用到臨床工作中。

（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與本科室常見病、多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進行學習。

考核方法：

1、每月組織理論或技能操作考核1次，每年1次法律法規(guī)知識考核。

2、急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

三、培訓學習要求

1、依據(jù)科室三基三嚴培訓要求及計劃認真組織本科室培訓。護理部不定期監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

2、科室要有學習計劃、筆記、考核試卷。

醫(yī)院科室業(yè)務學習計劃

為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力，讓我院一些?？茖W術水平完成三、五年內，在市、省內形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點?？?、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點?？?、市重點學科，和院重點?？平ㄔO和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：

一、院設立重點學科、?？平ㄔO專項經(jīng)費。

1、省、市級重點學科、重點?？平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。

2、院重點?？平o予15—20萬元基礎扶持資金。

3、重點?？崎_展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。

4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。

二、重點學科、重點?？圃谌藛T調配上給予政策傾斜。

三、重點?？平ㄔO要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢。

四、可采取與省、及國內外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，?？平ㄔO、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。

科室學習計劃【篇4】

科室學習計劃是一項重要的管理工具，能夠為醫(yī)院科室學習提供指導和規(guī)劃，使醫(yī)院科室熟練掌握新的醫(yī)療技術和知識，更好地服務于患者。以下是一份科室學習計劃的主題范文。

科室學習計劃：提升護理質量，進一步完善專業(yè)技能

為了提升科室護理服務水平，更好地滿足患者的需求，我們制定了以下的科室學習計劃：

一、提升護理質量的理念

1.1護理心理學的學習

護理在現(xiàn)代醫(yī)療領域中扮演著至關重要的角色，護理人員的職責不僅是給患者提供物理護理，還需要給患者提供心理支持，減輕患者的痛苦和壓力。因此，我們需要加強護理心理學的學習，提升自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的服務。

1.2護理安全意識的加強

安全事故是不容忽視的，醫(yī)院管理者需要加強護理人員的安全意識培訓，減少醫(yī)療差錯，為患者的身體健康提供更良好的保障。

二、專業(yè)技能方面：

2.1高級護理技能的學習

醫(yī)療技術不斷發(fā)展，患者的需求也越來越多樣化。作為護理人員，我們需要不斷學習新的高級護理技能，增強我們在新技術和新方法領域的專業(yè)素養(yǎng)，使患者更有保障。

2.2護理實踐技能的加強

在護理實踐中，我們需要經(jīng)常接觸各種急、危、重癥患者，對機械通氣、大容量輸液、營養(yǎng)支持、疼痛管理等技能應掌握到熟練和精通的層面，以更好地滿足患者的需求。

三、管理方面：

3.1團隊協(xié)作意識的加強

作為科室護理團隊的一員，我們需要注重團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)，強化團隊的整體性，互相協(xié)同工作，共同為患者的健康提供協(xié)助。

3.2護理管理技能的提高

在管理方面，我們需要加強醫(yī)院護理管理規(guī)范化、標準化，建立有效的流程，將患者作為服務的中心，保障患者更好的服務。

四、以患者為中心

4.1患者教育的加強

醫(yī)護人員需要通過豐富的手段和形式，有效地為患者提供教育，讓患者理解自己的疾病和治療情況，主動參與自我管理，共同推進治療過程。

4.2關注患者需求

在護理過程中，我們需要深入了解患者的需求，尊重患者的意愿，為每個患者提供個性化的護理服務，減輕患者的痛苦，增強患者的信心和滿意度。

總之，我們將努力推進護理技能的學習、提高團隊管理和工作效率，以更好地服務于每一個患者，為社會醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展做出貢獻。

科室學習計劃【篇5】

科室學習計劃

隨著醫(yī)學技術的飛速發(fā)展和醫(yī)療行業(yè)的不斷深化，日常工作的繁忙壓力和學術知識的更新?lián)Q代，醫(yī)護人員的學習也變得極其重要。面對這一現(xiàn)實，我的科室制定了一份全面的學習計劃，旨在提升醫(yī)護人員的專業(yè)水平和能力。

1. 建設完善科室的學習環(huán)境

一個良好的學習環(huán)境是學習的基礎，通過科室內部資源整合，為醫(yī)護人員學習搭建合理平臺、教學手段、學習空間、醫(yī)學數(shù)據(jù)庫等多種形式，以此為基礎加快醫(yī)護人員的技能更新、工作效率提升、質量和水平穩(wěn)步提高。同時，還將鼓勵和支持院外繼續(xù)教育和參加國內外學術會議的醫(yī)護人員，擴大知識儲備、創(chuàng)新思想和理念。

2. 定期開展專業(yè)培訓和技能考核

對于提高醫(yī)護人員的能力和專業(yè)水平，科室計劃定期組織培訓和考核。組織專家教授開展臨床技能培訓，重點介紹科室和行業(yè)的最新技術和知識。同時，定期對醫(yī)護人員進行技能考核，以評估他們的臨床業(yè)務水平，發(fā)現(xiàn)并制定個人或個別團隊培訓計劃，減少和避免醫(yī)療事故的發(fā)生。

3. 提高醫(yī)學前沿知識的研究水平和應用

科研工作是落實以疾病為中心的醫(yī)療服務和治療的知識支持，加強科研積累對臨床的指導，關注學術前沿知識和新趨勢發(fā)展。推動相關領域的臨床研究、科研成果和診療方案的推廣應用，為醫(yī)護人員提供更多的學習內容和正確的方向指引。同時也進一步推動技術的更新迭代、整合和落地，促進臨床運作水平的提升。

4. 引進領先的臨床醫(yī)學專家和研究團隊

科室將尋求并引進國內外領先的臨床醫(yī)學專家和研究團隊，邀請他們?yōu)獒t(yī)護人員講授高水平的醫(yī)學知識、技術和經(jīng)驗，并在課程結尾舉行案例探討，形成科研交流的良好平臺，提高科室醫(yī)事人員的整體實踐能力和思考水平。

總之，科室學習計劃的目標是為醫(yī)護人員提供更好、更全面、更有針對性的學習平臺，讓他們能夠保持專業(yè)素養(yǎng)，掌握前沿技術和最新知識。同時，通過積極實踐、學習、交流，不斷提高醫(yī)護人員的整體素質，為患者提供更加安全、高效和規(guī)范的醫(yī)療服務。

科室學習計劃【篇6】

科室學習計劃

為了提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平和服務質量，各大醫(yī)院不斷加強科室學習計劃的建設，以加強醫(yī)護人員的專業(yè)技能培訓和知識應用能力。在本文中，我們將介紹一個完整的科室學習計劃的主題范文，涵蓋了該計劃的目的、計劃、實施和評估。

1. 目的

科室學習計劃的目的是為了提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平和服務質量，促進醫(yī)院綜合競爭力的提升。通過持續(xù)的學習和技能培訓，醫(yī)護人員可以不斷提升自己的綜合素質和職業(yè)能力，更好地為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。

2. 計劃

2.1 學習內容

科室學習計劃的學習內容應根據(jù)不同科室的特點和需求，量身定制。一般包括以下幾個方面：

（1）繼續(xù)醫(yī)學教育：根據(jù)醫(yī)療領域的發(fā)展和新技術的出現(xiàn)，持續(xù)跟進相關繼續(xù)醫(yī)學教育課程，不斷提升醫(yī)護人員的專業(yè)水平。

（2）疾病知識與診療技巧：通過案例分析、實踐操作等方式，提供疾病知識和診療技巧的培訓。

（3）溝通與協(xié)作能力：通過個人職業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作等方面的培訓，提高醫(yī)護人員的溝通與協(xié)作能力，以更好地為患者提供服務。

2.2 學習方式

科室學習計劃的學習方式應該靈活多樣，包括：

（1）線上學習：通過在線視頻、網(wǎng)絡課程等方式進行學習，以方便醫(yī)護人員隨時隨地進行學習。

（2）線下培訓：通過舉辦講座、研討會、現(xiàn)場觀摩等方式，為醫(yī)護人員提供更加深入的培訓和交流，以加強學習效果。

2.3 學習評估

科室學習計劃的學習評估是提升計劃效果的關鍵。醫(yī)院的人力資源部門應建立有效的學員反饋機制，跟蹤學員學習情況，收集學員反饋和建議，并及時調整教學計劃，以保證培訓效果。

3. 實施

科室學習計劃的實施應該注重以下幾個方面：

（1）制定詳細的計劃：科室應該根據(jù)自身需求，制定針對性的學習計劃，并明確學習目標和計劃內容。

（2）組織安排培訓：由科室負責人和專業(yè)教師共同組織，安排學習、培訓，確定學習階段。

（3）落實學習任務：科室負責人要定期審查學習進度，確保學員按時完成學習任務。

4. 評估

通過醫(yī)院人力資源部門對學習計劃的評估，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決計劃執(zhí)行過程中的問題。同時，人力資源部門還應不斷與醫(yī)院各科室溝通，調整和優(yōu)化學習計劃，以更好地適應醫(yī)院和行業(yè)的需求。

總之，科室學習計劃是醫(yī)院提高醫(yī)護人員專業(yè)能力和服務質量的重要方案?？剖邑撠熑撕腿肆Y源部門應密切合作，全面規(guī)劃、科學制定、有效推進和及時評估學習計劃，確保計劃的最終實施效果。

科室學習計劃【篇7】

科室學習計劃

為了更好地提高本科室的行業(yè)知識和職業(yè)技能，我們將開展一系列的科室學習計劃。本計劃旨在提高我們團隊的整體素質和專業(yè)技能，加深彼此之間的了解，促進工作的順利開展。以下是本科室具體的學習計劃。

一、專業(yè)技能提升

1. 定期開展專業(yè)知識培訓和課程學習，提高醫(yī)療水平和技術能力。

2. 建立健全病例討論制度，鼓勵醫(yī)生共同探討疑難病例，學習對癥下藥的技能與知識。

3. 定期組織醫(yī)生赴其他醫(yī)院進行學術交流，了解其他醫(yī)院的醫(yī)療方式和治療進展，拓寬視野，取長補短。

4. 定期組織演練急救技能，提高急救反應能力和手術操作技巧。

二、團隊交流與合作

1. 組織團隊建設活動，促進團隊建設，形成團隊凝聚力和友好氛圍，達到團隊合作的效果。

2. 定期召開科室例會和工作會議，交流各自的心得和經(jīng)驗，提高團隊協(xié)作的能力。

3. 培養(yǎng)團隊成員之間的合作意識，積極協(xié)作，提高工作效率。

4. 建立成功案例分享制度，鼓勵醫(yī)生積極分享自己的經(jīng)驗和技能，為本科室的發(fā)展提供更多的借鑒。

三、病人服務和醫(yī)德醫(yī)風

1. 定期組織開展醫(yī)患溝通能力培訓，加強醫(yī)患溝通，提高病人滿意度。

2. 組織醫(yī)生進行健康教育和健康咨詢，普及健康知識，保障病人身體健康。

3. 定期宣傳醫(yī)德和醫(yī)風標準，引導團隊成員樹立正確的醫(yī)學倫理觀和傳統(tǒng)美德，提高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

以上便是我們科室的學習計劃，通過這些計劃，我們將會不斷提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更高質量的醫(yī)療服務，把科室打造成一支高水平的團隊。

科室學習計劃【篇8】

科室學習計劃

一、背景介紹

隨著社會、技術的不斷發(fā)展，醫(yī)學知識也在不斷更新、發(fā)展，許多醫(yī)療技術不斷被更新，醫(yī)療行業(yè)對于醫(yī)護人員的要求越來越高。而在當今的醫(yī)療行業(yè)，科室學習已經(jīng)成為保障醫(yī)院醫(yī)護人員繼續(xù)教育的一個重要方式，因此對于每個科室來說，制定學習計劃，規(guī)范學習程序，加強師徒傳幫，對于提升科室整體內涵和水平，提高醫(yī)療質量具有重要意義。

二、制定背景和目的

本次學習計劃是由XX醫(yī)院YY科室組織，旨在全面提高科室醫(yī)護人員的醫(yī)療技能，基礎知識和臨床應用；并使其更好的適應醫(yī)療新技術需求，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務。同時調動員工的積極性和創(chuàng)造性，增強公司凝聚力，促進公司整體發(fā)展。

三、學習計劃內容

1. 以教學為中心

教學為中心可聚焦教學內容，調動學員的學習興趣和積極性，使學員在學習過程中真正從中掌握知識點并得以實踐。將病例教學和實踐操作相結合，授予合格醫(yī)療人員證書。同時，工作中出現(xiàn)問題及時調整和安排學習計劃，及時進行問題解決。

2. 教育扶持

定期邀請全市其他醫(yī)療機構的優(yōu)秀醫(yī)護人員、科研領域的專家進行知識分享和教育扶持。學員之間建立點對點師徒關系或者校外拓展活動，不斷創(chuàng)新學習方式和方法。

3. 自我學習和全員參與

制定每月學習計劃和安排，學員自主安排時間進行學習，監(jiān)管學員完成作業(yè)和學習情況，鼓勵學員交流學習心得，分享學習收獲。

4. 提供培訓資源

提供內部培訓資源，積極收集和分發(fā)行業(yè)、市場最新資料，提供指導材料，分享成功案例，提供支持，促進科室發(fā)展。

四、執(zhí)行程序

1.制定學習計劃

根據(jù)科室學習的狀況，確定學習計劃的目標和內容，制定學習計劃的具體時間和學習方式。并將學習計劃向上級主管部門進行匯報和審批。

2.宣傳及實施

學習計劃實施之前需要宣傳，鼓勵所有科室人員積極參與。并通過思維導圖、PPT講課等方式進行教學，并給予學員操作實踐機會。

3.學習心得分享

學習結束后，安排學習心得分享會，讓學員分享自己的體會、總結以及反思。更好地促進相互之間的交流和學習。

4.評估成效

每次學習結束后，要進行計劃執(zhí)行成效的評估。及時改正計劃和行動中的錯誤和缺陷，使計劃的執(zhí)行更加牢固和長期。

五、總結

科室學習計劃的實施，不僅有助于醫(yī)護人員個人職業(yè)能力的提高，更能夠增強團隊之間的默契與溝通，使得患者得到更加細致周到的醫(yī)療服務，達到醫(yī)院“以病人為中心”的核心理念，并促進醫(yī)院發(fā)展。因此，科室學習計劃的實施是醫(yī)院發(fā)展的需要，是每個科室醫(yī)護人員必須努力不懈的方向。

科室學習計劃【篇9】

科室學習計劃

為了提高醫(yī)護人員的專業(yè)技能和服務質量，醫(yī)療機構普遍實行科室學習計劃?？剖覍W習計劃是一項系統(tǒng)性、有計劃的學習活動，旨在促進醫(yī)護人員的專業(yè)技能、臨床實踐經(jīng)驗和團隊協(xié)作能力的進一步提高。下面，本文將以"內科科室學習計劃"為主題，提出具體的學習內容和方案。

一、學習目標

1.提高內科醫(yī)生的臨床實踐能力和診斷水平。內科是一個非常廣泛的領域，涉及到多種疾病的診斷和治療?？剖覍W習計劃應該重點關注常見病、多發(fā)病和疑難病的診斷和治療方案，提高內科醫(yī)生的臨床實踐能力和技能水平。

2.加強內科醫(yī)生的藥學知識和臨床用藥能力。內科是一個需要長期藥物治療的領域，科室學習計劃應該重點關注常用藥物的開方規(guī)范、藥物不良反應的預防和處理、以及藥物聯(lián)合治療的策略和注意事項。

3.提高內科醫(yī)生的溝通能力和團隊協(xié)作能力。內科治療過程中，醫(yī)生需要和多個醫(yī)療團隊成員進行溝通和協(xié)作，理解各自的專業(yè)知識和角色?？剖覍W習計劃應該重點關注溝通技巧和團隊協(xié)作能力的提高。

二、具體學習內容與方案

1.多學科（MDT）會診流程和實踐。內科治療涉及到多種疾病和癥狀，可能需要多個醫(yī)生協(xié)作才能達到理想效果。MDT會診流程就是一個完善的的多部門醫(yī)療協(xié)作模式，這使得在疑難病例中有更好的治療效果，并且能提高醫(yī)生團隊的溝通和協(xié)作能力。

2.醫(yī)療常用藥物的信息學習。醫(yī)療常用藥物是內科治療過程中必不可少的藥物，每位內科醫(yī)生都應當熟悉其藥代動力學、藥效學；此外，對于常見病、疑難病的藥物治療方案的講解也應加強。

3.模擬診斷和治療練習。通過模擬病例臨床診斷和治療實踐，提高全科醫(yī)生的臨床實踐能力；針對模擬病例和真實病例的收集與討論，不斷提升我們的專業(yè)技能。

4.醫(yī)療服務質量提高及科室文化建設。建議每十天一次的業(yè)務質量評估，定期對科室的業(yè)務范圍、服務內容、專業(yè)能力、技術水平等方面進行分析和評估。建設科室特色文化和科室品牌，增強科室凝聚力和醫(yī)院知名度。

5.每周例會。定期組織科室專題講座、學習交流，交流醫(yī)學最新診療方案和診療經(jīng)驗；針對科室臨床工作中出現(xiàn)的新問題及時制定解決方案。

總之，內科科室學習計劃不僅重視知識體系的架構和補全，更強調對與醫(yī)患關系和內外科?？茀f(xié)作的切入與實踐。通過醫(yī)療整體能力系統(tǒng)化的提升和對個體醫(yī)生各個方面的專業(yè)素質提高，實現(xiàn)科室及個人綜合素質更高的發(fā)展。

科室學習計劃【篇10】

科室學習計劃

作為醫(yī)院中不可或缺的一部分，每個科室都有著特定的任務和職責。從世界衛(wèi)生組織的角度來看，醫(yī)院的最終目的就是為了提供高效、安全、優(yōu)質的醫(yī)療服務。而要達成這個目的，必須要求每個科室的醫(yī)生和護士都具備相應的知識和技能。因此，科室學習計劃是科室建設中重要的一環(huán)。

科室學習計劃的主題因各自科室的不同而有所不同。其中，神經(jīng)內科的主題為“腦卒中的診治與防治”，腫瘤科的主題為“化療藥物的患者管理與療效監(jiān)測”，消化內科的主題為“胃腸道病的診治和護理”，這里以神經(jīng)內科為例，具體介紹科室學習計劃的制定和執(zhí)行。

一、科室學習計劃的制定

1.明確目標和任務。對于神經(jīng)內科，其目標是提高腦卒中患者的診治水平，減少并發(fā)癥的發(fā)生，降低病死率和致殘率。任務包括學習最新的腦卒中診治技術和藥物，掌握重癥患者的處理技巧，加強護理和康復工作。

2.制定計劃和安排時間。根據(jù)目標和任務，制定一份科室學習計劃，并按時間和內容進行安排。計劃包括每個月的學習主題和內容，每周的學習時間、地點和形式，以及每個人的分工和責任。

3.確定學習方式和資源?？剖覍W習可以通過多種方式進行，如學術報告、教學講座、病例討論、網(wǎng)上學習等。此外，可以借助醫(yī)院圖書館、醫(yī)學期刊、學術會議等資源，獲取最新的研究成果和臨床指南。

4.制定考核和評價標準。學習計劃的最終目的是提高團隊整體水平，因此需要制定考核和評價標準，以檢驗學習成果和效果?？己撕驮u價可以通過舉行小組討論、醫(yī)療質量評估和醫(yī)患滿意度調查等方式進行。

二、科室學習計劃的執(zhí)行

1.加強領導和協(xié)調?？剖覍W習計劃需要科室主任和各位醫(yī)生的共同參與和推進。建議設立“學習委員會”，由主任帶領大家共同制定和執(zhí)行計劃，加強個人和團隊之間的協(xié)調和配合。

2.積極學習和提高素質。醫(yī)生和護士在每周的學習中需認真聽課、討論、研究，并根據(jù)自己的專業(yè)特點和需求，選擇適合自己的學習方式和課程。根據(jù)不同人員的學習情況和需求，可適當安排外出或進修培訓等。

3.交流與分享。學習后，醫(yī)生和護士需充分交流和分享，分享學習筆記、病例分析、經(jīng)驗心得等。這樣不僅可以幫助他人更好地理解和掌握知識，而且也可以促進個人知識的鞏固和深化。

4.評價和改進?？剖覍W習計劃在執(zhí)行過程中需要進行評價和改進。通過對學習成果和實際效果的考核和評價，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高學習計劃的科學性和有效性。

總體而言，科室學習計劃是每個科室必不可少的一部分。它可以幫助醫(yī)生和護士提高職業(yè)素質，增強團隊合作和協(xié)作能力，進而提高醫(yī)院的服務質量和醫(yī)療水平。因此，我們要充分認識到它的重要性，不斷完善和提高科室學習計劃的執(zhí)行效果，為醫(yī)院的發(fā)展和醫(yī)患雙方的滿意度做出貢獻。

各科學習計劃(匯總10篇)


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各科學習計劃 篇1

初三的這個寒假，除了要對溶液、酸堿鹽學習這部分內容進行預習，還要學習早已出現(xiàn)卻沒有系統(tǒng)歸納的題型--推斷、計算，及實驗。這三部分知識被我們學生戲稱為化學的三座大山。80%以上的學生對這三種題型沒有一個很好的解決方法，幾乎所有的學生都認為這三種題型十分復雜。不過值得慶幸的是，因為兩年之后的中考改革，所以今后的中考題會越來越簡單，這三種類型的題目難度肯定會有所降低。在推斷題方面，一定要熟悉常見物質的性質及反應關系，包括誰能生成誰，誰能被誰生成，絕對不能把大量方程式背熟就覺得學完了。計算方面一定要有一個整體的認知，要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識點去解決，而不是一拿到題就開始解，那樣只會增加解題的時間，而不能很好的理清解題思路。實驗方面更加注重整道題的分析理解，一定要首先弄明白實驗目的到底是什么，設計的實驗是要對哪個問題進行分析研究，各裝置的作用及原理都是什么，實驗操作的時候需要注意哪些實際存在的問題。關于計算題，一直出現(xiàn)的問題比較多。但幾乎每年中考，都是一直在通過溶質的質量分數(shù)和復分解反應中產(chǎn)生氣體或者沉淀來進行一系列的計算。所以我們只要掌握了解題方法，計算題肯定能迎刃而解。建議先從綜合性不是特別強的題目練起，熟練之后在對中考題或者模擬試題中較難的綜合性計算題進行研究。免得因為反復練習之后覺得計算題太難而內心恐懼，從而放棄。

各科學習計劃 篇2

我們中國人說:“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。通俗點說，你要輸出東西，首先要有大量輸入。再通俗點說，肚子里要有干貨。怎么有干貨?多讀多背誦。以人教版教材為例:把課本里的Section B 2b,Section A 3a全部背誦，并默寫。對!不光是背誦，還要默寫!只有默寫并對應檢查更正才能培養(yǎng)重要的英語意識:動詞變三單的意識、可數(shù)名詞變復數(shù)的意識。只有默寫才可以幫助你改善作文整體謀篇布局。只有默寫才能讓你對優(yōu)美句子運用達到轉換自如的地步。

請注意：不是泛讀，是精讀。怎么才算精讀? 篇章所有生單詞、復雜句子結構弄懂，能流暢翻譯，優(yōu)美句子背誦，優(yōu)美 篇章背誦。大家可能會疑惑去哪里找這么多材料閱讀?其實可以從課后做的閱讀題、完形題、作文范文、聽力材料開始，同時相信老師也會向大家推薦大量值得精讀的優(yōu)秀好文。

想提高成績，至少每個星期保證一篇寫作練習，并請在限定時間內完成。還有一點要注意的是：練習完后，請批改并訂正，然后可以對比一下滿分作文的模板，分析比較自己的作文不足的地方。將精彩的詞匯、句型摘抄下來，作為自己的知識積累，下次練習時去嘗試使用。

第一，字跡一定要工整。作文一般是訂檔打分，印象非常重要。字寫得不好，很容易破壞你在老師心目中的良好印象。破解之法:寫作文打草稿，答題卡上的作文不要有任何修改痕跡，杜絕使用改正液、透明膠、橡皮等涂改工具。

第二，作文題中包涵的信息要點請寫全。我所在的城市中考批改的規(guī)則是:掉一個要點，扣三分;破解之法，審題時要點標號，打完草稿后檢查要點是否齊全。

第三，作文要反復檢查。怎么檢查?第一遍，只看作文有無拼寫錯誤;第二遍，只看有無動詞單復數(shù)、時態(tài)錯誤;第三遍,只看名詞單復數(shù)有無錯誤;第四遍,只看介詞搭配有無錯誤;第五遍,只看有無遺漏要點。

各科學習計劃 篇3

學習計劃是指把將要完成的學習任務，用文字、列表、圖表等方法寫出來。那么，高中各科的學習計劃怎么制定呢?

語文學習計劃：

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

數(shù)學學習計劃：

1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。

2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本。

4、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

英語學習計劃：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學學習計劃：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

2、在老師上完新課之后，先溫習下這節(jié)課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。

3、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理學習計劃：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

歷史、政治學習計劃：

1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點。

3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內容后再做。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

4、地理當天的內容當天理解消化。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

各科學習計劃 篇4

1.做好預習：單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率，興趣是最好的老師。

2.認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽：聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學思想和方法，聽課堂小結。思：一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點、記要求、記注意點，記住課后一定要整理筆記。

3.認真解題：課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學習內容、加深理解、強化記憶很重要。

4.及時糾錯：課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了)，要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。

5.學會總結：大人們常說，數(shù)學是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。

6.學會管理：管理好自己的筆記本、作業(yè)本、糾錯本還有做過的所有練習卷和測試卷。

8.有不懂的問題要向老師請教。

各科學習計劃 篇5

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。接下來小編為你帶來初中如何制定各科的復習學習計劃，希望對你有幫助。

語文、數(shù)學為弱項

此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、科任老師幫助的學生。此計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、科任老師的幫助。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內容）

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請科任老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和科任老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用科任老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的'學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。

各科學習計劃 篇6

今年一戰(zhàn)，運氣不錯，初試過了，政治英語都70+，數(shù)學專業(yè)課都110+，都比較平均，寫個經(jīng)驗貼給學弟學妹們，希望你們少走點彎路，都能考上理想的學校的研究生。

從現(xiàn)在開始，貫穿始終，保持每天都做題，保持手感，必須要親自動手做題，不然效果不大。

英語：同樣貫穿始終，每年英語不過線的人是最多的，所以一定要注意這門總分只有100分的科目，考研英語跟四六級很不一樣，所以不用在意四六級過不過或者怎樣，只要從現(xiàn)在開始踏踏實實的記單詞就可以，單詞要反復的記憶，閱讀可以先從86-的'真題開始做起，暑假再開始做近十年真題，反復做，考研英語只有真題最重要，最寶貴，要反復揣摩。有同學甚至能把十年真題背下來。

我是暑假8月份開始看的政治，看得比較懶散，大綱出來才開始一天1.5個小時的規(guī)律看法，也可以一天看10-20頁，后期瘋狂做模擬題預測題，做了大概快五十套，還是很有效果的。大題只背了肖四，其他都是做選擇題積累的。

其實專業(yè)課因為是本專業(yè)學過的科目，雖然也重視了但是重視度不太夠，所以導致最后考的不怎么好，東財?shù)膶I(yè)課考的非常細，而且基本都是很邊緣不受重視的東西，復習有疏漏不夠認真，應該多把要看的參考書多看幾遍，至少五遍吧。有能力的最好再把其他相關的書積累一下，讓自己對這門課有更深刻的認識和體會。推薦，盡早看，早期可以不占用太多時間。

是堅持！不管什么時候，外界的自己的有什么動搖，一定要相信自己，堅持下來，努力的人都會有豐厚的回報。

用自己考研過程中的一條微博激勵你們：“有夢想的人是不會死的，我所堅持的我必將做到。加油！衷心希望大家都能全力以赴，不讓自己后悔，我一直相信，最險的懸崖上能開出最美的花。"

各科學習計劃 篇7

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

2、在老師上完新課之后，先溫習下這節(jié)課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。

3、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理學習計劃：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

歷史、政治學習計劃：

1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點。

3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內容后再做。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

地理學習計劃：

1、預習，理解地理教科書。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

4、地理當天的內容當天理解消化。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內容。

各科學習計劃 篇8

這個階段是至關重要的一個半月。在這段時間里，我們建議：

語文學習相對較弱的學生要多做一些套題，培養(yǎng)考試感受，需要特別強調的是，這個階段應當把更多的時間和精力放在閱讀與作文上，認真分析自己的不足，并在多頻次的練習中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。作文方面，要多加練習，形成至少三個不同方面的素材，嘗試在不同題目中去變換使用。另外，要在表達方面收集一些經(jīng)典表達，最好自己能靈活運用多種修辭以及人物描寫方法。

語文中等學生要注意閱讀的表達優(yōu)化，讓自己的表達更加精準，同時作文方面多加強化，注重審題與表達，同時練習更加靈活、順暢地使用多種表達方法與技巧，塑造人物方面更加立體、生動。

對語文優(yōu)秀的學生而言，我們建議要在作文和閱讀方面多加留意，作文上除了詞句表達之外，要更加重視結構，重視整體效果，學會合情合理地升華;閱讀方面，爭取對所有文章類型與題型都已了如指掌。

各科學習計劃 篇9

1、激發(fā)學習斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業(yè)典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內容還是重復的，那就是：永不放棄決不決不決不!當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習斗志。一位學生找到語文教師，說：老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦?這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種?我一定成功?的渴望中，怎么能學不好呢?

一位學生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學寫出了這樣三句：我不是懶漢，我不是孬種，我要成功! 每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說：每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁!在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志!你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁!所以，處于亞學習狀態(tài)的高中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。

2、實施計劃學習

到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。

計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃學習目標學習等待課堂學習計劃筆記鞏固筆記完成作業(yè)深入研究反思學習學習調整新的學習計劃學習目標學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。

計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的會學和會玩，也就是說，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能

實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。

3、學會積極等待

學習品質優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學習的內容，預知道要學習內容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時，學生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的消難方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的我要學的狀態(tài);具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內容的講練時，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。

各科學習計劃 篇10

聽課方式將會直接影響到最終學習效果，毋庸置疑，好的聽課方式能夠減少我們課外學習時間，幫助我們抽出更多更寶貴的時間。今日，不少初三同學在復習聽課階段說出了自己的苦惱：復習中老師大范圍的知識點講解，讓課后復習題增加，導致沒有多余的時間預習，所以聽課效率也大打折扣。

如何把課聽好，這是擺在我們大家面前一個不能回避的問題。

帶著這一問題進行研究，我們發(fā)現(xiàn)：課堂是由老師和學生兩大部分組成。優(yōu)秀的老師不僅知道該如何通俗易懂地向學生講解知識，還會在潛移默化中向學生介紹學習方法，一對一有針對性的培養(yǎng)學生的個性化特色。從主觀因素來看，只有從學生自身角度出發(fā)，去盡可能調整好自己的學習狀態(tài)，才能有較好的學習效果。

根據(jù)這種情況，今天整理了三大主干學科的聽課方法：

三大主干學科聽課方法

三大主干學科實際上是最重要的考試科目了。要知道，這三科直接決定著我們的在中考時是否可以取得一個好成績。我們已經(jīng)強調了預習的重要性，但是無論預習的多么好，我們都不能否認課堂聽課的重要性。上課，已經(jīng)變得不是乖乖地聽講就可以的，而是也要講究方式方法，特別是不同的學科要采取不同的戰(zhàn)略，這樣才能事半功倍。

初中語文學科聽課方法

我們說過，語文注重的和英語一樣，都是聽、說、讀、寫的綜合能力。因為中文是母語，所以在這幾方面要相比英語來說要求高很多。老師的講授、老師的提問等互動環(huán)節(jié)都是為了鍛煉同學們的聽說能力；而大聲的朗讀、文章的寫作則是為了鍛煉同學們的讀寫能力。由此看來，充分利用好課堂上的45分鐘真的很重要。

1、帶著疑問去聽課

我們在課前預習的時候已經(jīng)知道自己哪些知識點很模糊了，那么我們在聽課的時候就應該帶著這些知識點去聽課。因為聽課的目的就是為了解決三方面的問題：一是要完成對預習中內容的再認識，加深理解、強化記憶；二是要完成對預習中存在疑惑地方的解惑；三是要完成知識的消化理解與融會貫通。

2、抓住重點去聽課

老師在課堂上講的內容很多，這就要求我們大家一定要學會抓住語文知識的重點。對于一些重點字、詞、句都要認真地傾聽老師的講解。要把一些重點、難點記錄下來，為學習后的復習鞏固保留依據(jù)與素材。

3、手腦并用去聽課

有同學在聽課的時候覺得就是自己眼睛和耳朵的事情，坐在教室里像看演出一樣聽老師講課，而其最終的結果也就是左耳進右耳出，課堂效果非常糟糕。在這種情況下，你永遠都不要埋怨老師講課內容沒有吸引你，還是應該從自身角度上去想問題。因此，在聽課的時候一定也要手腦并用，將一些知識點記憶在腦子里和筆記里，這樣刺激性才更大，大腦才能夠更容易地記住所學知識。

課后延伸：如何判斷語文課學習效果

不管在何類考試當中，語文試題的所謂標準答案很少，除了為數(shù)不多的選擇題有標準答案外，絕大部分的題目都是主觀題，沒有百分百的標準答案。在這個時候，老師也只能通過一些軟性的條件去審查大家是否牢固掌握了所學知識。

那么在聽完語文課后，自己怎樣才可以知道究竟自己學的如何呢？在這里要建議大家，語文課也要進行一下自我測試。不管是通過課后的練習還是學校里老師派發(fā)的資料，都可以拿來進行自我檢測。檢測之后，不是以做過了為考核標準，而是以準確率為考核標準。

另外，自我反省也很重要。在一些閑暇的時候，要想想自己從預習到聽課到自我檢測，還有哪個環(huán)節(jié)放松了對自己的要求。這樣嚴格地要求自己，一定可以將語文學習變得輕松愉快。

初中數(shù)學學科聽課方法

初中階段數(shù)學學科的課上講授是學習環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。老師在課堂上采用寓教于樂的方式向學生介紹一些定理公式的證明過程及使用方法。那么，我們究竟該如何聽好數(shù)學課呢？

1、緊跟老師思路

我們預習的時候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內容搞清楚了，這樣就可以帶著強烈的求知欲去聽課。因為有強烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學請教。

2、大膽表達看法

老師會在教育教學過程當中與學生進行積極地互動。哪怕老師問一句：聽懂了嗎？，這也是互動形式的一種。在這個時候，要學會大膽地表達自己的看法，當自己確實沒有聽明白的時候，要大膽說不，這樣老師將依據(jù)班級的整體情況做出決定，究竟是再認真講一遍還是為你課后輔導。這樣實際上你就獲得了更多被輔導的機會。

3、學會提煉重點

數(shù)學學科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時候都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時候不是重點，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點是什么。

4、適當記錄筆記

有專家認為課堂上記筆記會影響聽課效果，雖然這種說法不是全對，但是也有其道理。大家在做筆記的時候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對自己有益，是否自己能看懂。

課后延伸：檢驗數(shù)學課是否有效的方法

老師在講課之后定會布置一些家庭作業(yè)，這些家庭作業(yè)實際上就是檢驗你上課聽課效果的重要形式之一。今天所學的知識和例題是否真的掌握了？定理和公式是不是真的記住了？通過獨立做練習就可以比較清楚地辨別。特別是學校統(tǒng)一定制的同步練習題，在規(guī)定的時間內完成，就可以有效驗證自己的學習效果。

另外，要利用課本檢查自己所學知識點是否全面。同時，我們大家在進行自我檢驗的時候一定要注意調整好自己的心態(tài)，既不能過于緊張也不能過于輕敵。有很多同學做題的時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己做錯；相反，有的同學做題的時候馬馬虎虎，覺得無所謂。這是兩種需要堅決杜絕的做題心態(tài)。

初中英語學科聽課方法

英語課的課前預習的好壞實際上會大大影響聽課的效果。當我們把課本上的作者簡介、時代背景、課文注釋、疑點難點都掌握的時候，那么在聽課的時候就會輕松許多。那么，初中英語學科聽課究竟該注意哪些事情呢？

1、務必集中注意力

現(xiàn)在有很多學校在上英語課的時候老師會盡可能地說英文，其目的是為了鍛煉學生的聽力能力。這就要求我們學生在上課的時候一定要集中注意力去聽講。只有全神貫注地去聽課，才不會遺漏重要的細節(jié)，也才能真正跟上老師的講課思路。老師在講授的時候，一定對老師是如何分析的、講解的留意去聽，對于一些重點單詞、短語和句子的翻譯要細心體會。

2、要有比較去聽講

自己在預習的時候對一些知識有了自己的心理預期，但是這些預期并不見得一定是完全準確的，所以就需要把自己的理解和老師的講解進行比較，從而找到差距，看看自己理解的和老師講解的有多少不同點和相同點，這樣就可以迅速提高。通過這些比較，我們可以加深對文章、語法及知識點的理解，同時也能加強自己的思考能力。

3、善于向老師提問

語言的學習是一個相互交流的行為。在課堂上，我們需要及時地給老師以反饋。一般來說，老師都很樂意接受學生的提問，因為這樣將會營造出一種濃郁的學習氛圍。所以，當自己遇到不懂的問題時，應尋找合適的時機進行提問。

課后延伸：英語課堂效果自我檢測法

英語學習我們可以粗略地分為以下幾個環(huán)節(jié)：預習、聽課、作業(yè)。那么我們首先就應該對這幾個環(huán)節(jié)進行把關。預習的是不是到位，是不是將一些單詞在課前的時候就已經(jīng)記住了？在聽課的時候是否跟上了老師的步伐？有沒有出現(xiàn)知識點遺漏的問題？在做作業(yè)的時候有沒有感到很吃力？正確率是不是很高？這些都是檢測我們學習效果的硬指標。

同時，我們還要留意單詞記憶的情況，特別是默寫單詞的時候，是不是準確而迅速？在彌補遺漏的時候有沒有做到滴水不漏？在運用知識方面我們有沒有做到游刃有余？這些都是需要我們多多關注的內容。

成績好的同學不是不聽課，他們是抓住了聽課重點。老師在講授的時候一般是以中等學生的理解能力作為教學進度依據(jù)的。在這個情況下，就會出現(xiàn)好學生吃不飽，差學生消化不了的情況。在這個時候，如果我們把老師講的內容統(tǒng)統(tǒng)記下來，對不同層次的學生而言就沒有太多的意義。

我們應該把規(guī)律性的知識點以及老師多年的教學經(jīng)驗，所教給的學習方法、解題思路等作為我們聽課的核心內容。

科學學習計劃


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科學學習計劃【篇1】

開學在即，高二是非常重要的一年，是對高三的打基礎，所以我做了自己的學習計劃

語文：高中語文和初中有很大區(qū)別，在基礎知識上要求更高?？赡艹踔袝r不太注意字詞，但到現(xiàn)在一定要用心積累。要建立積累本，這是一筆不可多得的財富。從現(xiàn)在就訂閱《作文與考試》，這本書一定會讓我的語文成績更加出色。因為它不僅會教你寫作文更能拓寬你的知識面、加強你的基礎知識。

數(shù)學：一定要上課仔細聽講，可能老師會強調做好課堂筆記。如果跟不上老師的步伐，筆記可以放到課下完成。高中的數(shù)學知識點更多，需要記憶的東西也多。所以學過的東西一定要多回顧。每節(jié)課前，先復習前面的知識再預習，相信效果會很好。一定要注意對概念的理解，它將會有助于日后的做題。

英語：高中的英語知識點更加細碎，詞匯量加大，學習時間縮短，要注意及時消化。每天早讀時都要及時復習，千萬別小看詞匯。高中講的語法也細了，如果基礎不太好，可以買本語法書看，比如《魔法英語》，你將來高三也會用得到。英語千萬不能放棄，一旦放棄成績下滑的很快。一定要堅定信心。

物理：除了聽好課外，一定要多做題。有些東西課本上講的很少，但落實到試卷上就會發(fā)現(xiàn)有很多東西無從下手。最好從一開始就建立錯題本，這對將來的復習很有幫助。

化學：高中化學并不難，基礎很重要。每天及時的做好練習，針對自己不懂得問題要及時請教老師和同學。

生物：上課除了認真聽課，做好筆記意外，課后還要復習。

我知道放假的時間一定要好好利用，千萬不能就此放松。

科學學習計劃【篇2】

數(shù)學

你把重點放在基礎題上吧，況且高考的數(shù)學有80%是基礎題，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。

給你一些具體方法：

聰明和敏捷對于數(shù)學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學好數(shù)學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。

一．預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。

二．聽講。核心在課堂。

1、以聽為主，兼顧記錄。

2、注重過程，輕結論。

3、有重點。

4、提高聽課效率。

三．復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四．多做練習。

1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最適合。

2、做一道數(shù)學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。

五．總結。

1、要將所學的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

4、有問題一定要問。

六．考前復習，

1、前2周就要開始復習，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據(jù)說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學居然得了147分。

2、要重視基礎，另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數(shù)學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

英語

(1)選擇一個目標進行突破。經(jīng)過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進行突破。

（2）實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

2、行成一些好的習慣和學習策略

要盡可能的形成如下學習習慣：

（1）養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣；

（2）學習時要經(jīng)常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱

（3）將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作

（4）分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。

（5）挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的

（6）將復習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復習的計劃。

形成如下學習策略:

（1）在英語學習的過程中要樹立自信

（2）了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如

（3）學習英語所承載的文化概念

（4）經(jīng)常將英語和中文進行對照對比

（5）要有文體意識。

3、堅持就是勝利

每天必備的訓練：

（1）聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內容提高口語表達能力

（2）理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯

（3）閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習（限定時間：一般為5分鐘一篇文章）

（4）有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三

總結：英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。

語文

有幾個字值得你記住：厚積薄發(fā)

語文復習，我最深的體會就是一定要堅持養(yǎng)成有規(guī)律的練習習慣。語文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時堅持復習，考試成績才可能慢慢提高。

語文作文

應該自己平時就有寫隨筆的習慣，在考前兩個月更是有針對性地做一些作文訓練。和同學們常常找一些新聞、名人事跡類的材料，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點或者寫寫想法。寫好后，同學之間互相交換，在別人的材料后面補充一些自己的東西。這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個同學的觀點，思路開闊，內涵豐富，有助于提高自己的作文水平。

高三理綜

一輪的刷題策略：刷題的話建議你如果有學習比較好，基礎知識扎實學長學姐和你的老師，你要去請教下他們你們的高考卷的類型題有哪些。這些因地區(qū)而異，每個地區(qū)類型題都不一樣就不細說了，但總之類型題是第一輪務必掌握的，掌握不了的話理綜丟分非常厲害。類型題不懂，高級題是做不下去的，更不用說難題。

其次刷題不要太過量了，適可而止，至于度在哪里就是你看到他必然知道怎么做，但是仍然會非常細致的分析，而且分析中仍然會有些靈活的想法為準。

刷題過多會導致：你看到題就知道怎么做，你知道怎么有套路的分析，然而你會丟掉靈活的想法。雖然高考不講究太靈活，但是這靈活的想法是很重要的，是拿來糾錯救命的，太過套路和程序化的思考會有很慘痛的代價。

對了，有的人說，高考要看錯題嗎？要做錯題集嗎？

這東西也是因人而異的，但建議你自己記憶力不是很好，不能很清楚的話，最好還是做一下。或者說，你是一個穩(wěn)妥性選手，建議你做。

但是你不要每天都搞很多時間來記錄錯題集，這是本末倒置。我見過有的人一個晚自習花兩三個小時整理錯題集的，把什么知識點啊，抄的一清二楚在本子上。

說真的，這種本子除了浪費自己時間來讓他好看外，并沒有任何卵用。比較建議你自己做一套自己的快速筆記方法，這樣你會很方便的整理錯題集，也很方便的整理知識點。

至于怎么做，我個人是，物理直接畫圖，寫關鍵公式。化學是直接寫鏈接到的知識點在哪。但總之怎么方便怎么做，每天搞半個小時記錄錯題頂天了，除非大考的卷子，否則半個小時都記錄不完你一天理綜的錯題只有兩種情況：

1.你實在錯的太特么多了，這種時候你應該滾去復習

2.你的記錄方法太慢了，你要不提高你手速，要不你就開發(fā)快速記錄方法。

科學學習計劃【篇3】

以學校，級組工作計劃為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，全備課組成員將積極主動地開展教學教研工作，落實英語教學常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的原則， 長期不懈地抓好學生學習英語的興趣和習慣養(yǎng)成。

完成常規(guī)教學任務的同時注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供高一學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

今年我校高一級共8個教學班，學生整體英語水平較差，并且分數(shù)層次多，學生生源構成復雜，大部分來自農村，城區(qū)學生少，普遍英語底子差，基礎薄。

本學期完成英語模塊必修（1）五個單元和必修（2）兩個單元。

具體安排：對于7個單元，每一單元用8課時，課本的學習可以這樣進行：

1、waring up 和vcabular一個課時；

為了高中階段的英語教學可以比較順利的展開，使學生打牢英語學習基礎不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的詞匯、短語、句型， 語法分插于10個單元的新課教學中。

學習習慣是學生學業(yè)成敗的關鍵。英語教師要指導學生掌握正確的學習方法，通過嚴格持久的訓練，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學習效率，培養(yǎng)自學英語的能力。

A： 課前預習和自學的習慣。 這是學生學好新課，取得高效率的`學習成果的基礎。

C： 課后及時復習的習慣。 及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，

1、按時完成作業(yè)，書寫規(guī)范、不潦草。

2、及時改正作業(yè)中的錯誤，找出錯誤原因， 并建立“錯題集”的習慣。

閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

單詞的記憶與鞏固一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。每一對老師負責及時準備好一個單元六個新課的教案和一份單元檢測卷。教案準備好之后集體打印每人一份，留一定位置給每個老師按照班級實際情況因材施教。每個教案要遵循40分鐘內老師講得少，學生練得多，活動設計多的原則。

備課組成員之間互相聽課， 不一定是整個備課組統(tǒng)一進行， 而是自行看著課程表安排， 有空堂就可以商量互相聽課， 建議坐辦公桌對面一對互相聽課。 并且在互相聽課之后互相評課。 對照發(fā)下去的課堂教學評估標準， 幫助對方檢查是否都達到了要求，把評課重點放在學生在這節(jié)課是否學有所得， 學生是否動起來了。

（1）開展課外英語競賽活動：如開展英語口語（演講）競賽、書法比賽、寫作比賽（借助各類英語傳媒開展）、英語朗誦比賽、英文歌曲比賽等；開展課本劇表演等。以活動促教學。

（2）利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡媒體創(chuàng)設語言環(huán)境。如布置學生周末在家收看英語電視節(jié)目，觀看經(jīng)典英文影片等。

科學學習計劃【篇4】

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。

早上8點-9點：據(jù)試驗結果顯示，此時人的耐力處于較佳狀態(tài)，正是接受各種各樣“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間記憶很好。對“搶記”和馬上要考核的東西開展“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶非常好?？珊侠戆才拍切┬琛伴L久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成繁雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做繁雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應通過各人狀況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考好考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復習英語課，7：40-9：40復習數(shù)學課，9：50-11：50機動安排;中午午休;下午2：00-4：00復習化學課，4：10-6：10復習物理課;晚上2個小時復習語文課;其余時間機動。在每一門課的復習中，不同時期以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

科學學習計劃【篇5】

本學期我校小學部英語教研工作將以區(qū)教研室及學校工作要求為指導，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實施水平為目標，以發(fā)展學生語用能力為重心，繼續(xù)以課堂教學為陣地，一切從學校實際出發(fā)，切實轉變教學觀念，堅持面向全體學生，探尋流暢、高效的英語課堂；繼續(xù)關注三年級學生的學習興趣與習慣的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生的口語習慣與能力；繼續(xù)加強教師成長過程的研究，通過各種教研活動促進教師快速成長；努力營造和諧愉悅的教學研究氛圍，激發(fā)教師參與教學研究的熱情，激活教師的教學靈感與智慧，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

1、加強理論學習，促進學科理解。學習與研究新的《高中英語課程標準》相關教學理論，把握小學英語教學方向，落實小學英語課程的目標要求，并在教學中找尋與確立自己的研究專題，通過同伴合作、實踐反思來提高自身的科研能力。

2、堅守生本理念，打造和諧課堂。加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結構，三四年級要側重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級要側重培養(yǎng)學生的讀寫能力。嘗試探索三年級Phonics語音與口語教學的方法與途徑；五六年級的教學要關注語言輸入的質量，使課內與課外有機地結合，有效提升學生的語言素養(yǎng)與能力。

3、采取多種途徑，促學促長。充分利用省、市教研室所提供的教學資源以及網(wǎng)絡教學資源，并加以梳理與整合，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。及時梳理教學中存在的問題，積極主動加以研究，不斷總結自己與他人的教學經(jīng)驗，增長教學智慧。高質量完成教學任務。優(yōu)質課率達95%以上，中年級合格率不低于95%、高年級合格率不低于90%。

帶領教師研讀英語新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學，把教學“五認真”真正落實到備課、上課、聽課、布置與批改作業(yè)、課后輔導等過程中。

備課要求詳案，各條目分門別類填寫完整，包括重點難點、教學過程、學生活動、板書、課前準備和課后反思等，提前備好一周課。上課要體現(xiàn)精講多練，打造富有人性化的高效的“儒實”課堂。提倡開門聽課，一般教師每周聽課一節(jié)以上，35周歲以下教師和教研組長每周至少兩節(jié)，提倡跨學科、跨年級聽課；聽課本要求各欄目完整填寫，并寫好點評和五十字左右的總評。嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)全批全改，提倡對話式批改；引導學生多讀課外書，爭取寫好作業(yè)中的每一個字。堅持在日常教學中落實提優(yōu)補差活動。

每月一次上交教案到教導處檢查；每月一次作業(yè)抽查，期末考試前上交1篇教學隨筆或總結。

認真負責指導新教師的教學工作，對他們進行跟蹤聽課及指導，通過學習思考、實踐探索、研討交流、總結反思等環(huán)節(jié)，幫助他們盡快掌握教學常規(guī)，提高其分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學的能力。三年級應重視學生的朗讀與口語能力；四年級要關注學生書面表達的有序、簡潔與地道，多給學生仿寫為主要練習形式；五、六年級要側重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力與相應的書面表達能力，做到課內教學與課外練習相結合。本學期市、區(qū)教研室將舉行小學三年級學生英語整班朗讀與口語交際比賽（要求與去年相同），要及早作好準備。

創(chuàng)設自然、簡潔、真實的語境，促進學生自然習得語言。學生語言的學習應多注重自然習得的環(huán)境，使學生在自然、簡潔、真實的語境中運用語言，實現(xiàn)交際目標。應避免機械的、無意義的語言交際。

本學期我校英語學科將在原有課堂教學模式的基礎上嘗試構建以人為本的高效的儒實課堂，確立“在小學英語教學中開發(fā)利用故事資源的研究”的課題展開研究。

堅持每周一次的教研組活動，開展培訓、交流、觀摩、研討活動。繼續(xù)要求教師每學期上好一節(jié)公開課，上課前一天校信通告知全體教師班級和節(jié)次，上課后一周內把教案、說課稿、教學反思、聽課心得等上傳校園網(wǎng)。加強評課活動，形成濃郁的教研氛圍，認真做好教學質量情況的總結分析工作。

滿足教師學習、交流與研究的需求。教師要多關注市小學英語教研網(wǎng)、市小學英語百度云公共英語教學資源庫、“一起作業(yè)”等互動平臺，進一步加強教師之間的對話，分享優(yōu)質的教學資源，減輕備課負擔，拓展教學研究的時空。同時，也要關注省牛津英語教研網(wǎng)和教學新時空，加強與其他區(qū)域教師的交流與學習，提升教師對課程與教學的感悟力。

八月份：

1、參加常州市小學三年級英語教師培訓（時間：8月29日地點：常州市華潤小學）

2、課題組第一次活動。

3、檢查暑期工作完成情況。

九月份：

1、檢查各年級組制訂教學活動計劃。

2、選送教學論文參加省論文評比。

科學學習計劃【篇6】

6：00-7：30對于高中理科學霸來講，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。

7：30-8：00早餐時間，高中理科學霸專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

8：00-9：00實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。高中理科學霸通常會在這個時間數(shù)學。

9：00-11：00高中理科學霸說這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果!

11：00-12：00接近午飯時間，一上午的復習容易產(chǎn)生疲勞，高中理科學霸覺得這個時間可以進行一些常規(guī)的練習題復習，達到鞏固的目的。

12：00-13：00午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進行一定的休息。

13：00-14：00高中理科學霸說這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

15：00-16：00高中理科學霸說這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16：00-18：00這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

19：00點左右晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

科學學習計劃【篇7】

學習理科孩子應該有的一些學習習慣，這些結論都是以我個人的見解和視角，去看待孩子在理科學習過程中產(chǎn)生的問題，經(jīng)過思考總結出的一些原因...來看下面：

這種問題的孩子的解釋口吻你會發(fā)現(xiàn)一般是我還以為如何如何，我看成了什么什么，孩子在做題時候會經(jīng)常漏條件，犯“想當然”的問題。

出現(xiàn)的少則以，如果每次考試都會出現(xiàn)，那您真得重視了。

嚴格來講，絕對的粗心是沒有的，出現(xiàn)這樣的問題其實主要是孩子的思維模式在作祟。

時刻讓孩子明確做理科題目時，不要用語文，英語的思維去做題，因為這兩科做題最常見的思維模式就是閱讀理解當中的從“上文推下文”，需要我們大量的臆想式閱讀，但做理科的題目一定要注重審題，出題人往往會在這個點上給孩子“挖坑”，這個題究竟有哪些條件，出題人想讓我們到底求什么東西，孩子在做題時一定要時時提醒自己，不要自己“意淫"。

家長們一定要明確一點，我們說的臆想式的思維模式要是建立起來對理科將是災難性的結果，你會發(fā)現(xiàn)好像怎么給孩子補課都很難提高成績，尤其孩子越大這種思維模式會更難改變。

有這種思維模式的`孩子往往會把自己想象的條件賦予這個題目中(也許他自己審題的時候都察覺不到)，結果可想而知，與作者的本意可能相去甚遠了。

還有，在提問方面，孩子一定要會”問問題“，這個是什么意思呢?聯(lián)系實際教學過程，有的孩子問的問題真是讓人哭笑不得，我有時也很尷尬。

比如有孩子問，為什么硫磺是黃色的?我頓時尷尬了，雖然我可以通過大學的知識給你解釋清楚，但對于學習成績提高一點幫助都沒有，知道這個東西并不能絕對說不好，關鍵這種問題完全表示這個孩子沒有會提問題的思維，完全不像一個上過學的孩子，現(xiàn)在不是問那種十萬個為甚么的時候了，你問的問題要更有針對性，對你學習成績的提高有幫助，做題有啟發(fā)性才行。

關于預設條件的話題，我這里再舉一個初中孩子自己預設條件的計算出現(xiàn)錯誤的一個數(shù)學題目，更直觀簡單的說明這個問題。

三角形ABC，已經(jīng)知道了AB、AC的長度，求BC長度?

現(xiàn)在看來這個就是勾股定理，用AC的平方減去AB的平方的到BC的平方，然后再開根號即可。

可在實際教學中孩子們填的最多的錯誤是BC=3，知道這是為什么嗎?孩子“自然”的給∠A賦予了數(shù)值，為30度!當然我們看初中學生犯得錯誤顯得很無厘頭，但我們在實際的考試中犯得很多錯誤又何嘗不是呢?

1，所謂“正式”是想規(guī)避孩子們出現(xiàn)上述的一些問題：算錯了，沒看清，抄錯了……

2，草稿紙和卷面一定要做到同樣有序。

關于草稿紙的使用，以后我會請北大畢業(yè)的博宇老師來分享，為我們廣大的家長朋友書寫一篇關于草稿紙使用的文章。

1，上課正確記筆記的方法經(jīng)過老師討論和很多大牛的分享，我個人覺得最好的是抓重點，然后課后再進行整理。

上課的重點不是說記了多么全面好看的筆記，而是注意聽課，記錄的應該是老師重點強調，課本里沒有的東西。

就是說在課上完后，在不看筆記的前提下，1-3min之內將本節(jié)課學的知識有邏輯的復述出來。

這個我們聽起來好像不是很難，但實際上你會發(fā)現(xiàn)一個人把一件事情在3min之內有邏輯的敘述出來其實是很困難的，更別說一個孩子要有邏輯的敘述一節(jié)課所學習的主要內容。

這件事情的意義在于既檢驗了孩子們聽課環(huán)節(jié)的吸收程度，也培養(yǎng)了孩子的表達能力，更主要的是理科學習中的“邏輯”的訓練。

此次海邊高中春季的作業(yè)任務中也有記筆記這個重要的一環(huán)，老師們經(jīng)過充分的討論設計，之后也會有記筆記的模板整理出來供孩子們學習，我們也會不斷優(yōu)化筆記環(huán)節(jié)的模式設計，期待孩子們呈現(xiàn)出更好的作品。

2，時間是必須的，客觀規(guī)律不容違背，養(yǎng)成良好的學習習慣我們必須經(jīng)歷四個時期。

學會記筆記，會復述。

科學學習計劃【篇8】

補缺，強化鞏固。在某種程度上而言，復習比上新課更為重要，因為新課是一個 一個散的知識點，而復習往往要求形成知識鏈知識樹知識網(wǎng)，要求 對所學過的知識進行整合，形成綜合的知識素養(yǎng)與更強的應考能力。

根據(jù)高二上期考試范圍要求，將重點考察必修3教材內容：《閱讀鑒賞》《表達交流》

①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

②重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標志會識別，會翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點，符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。

④文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句，注意聯(lián)系有關的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

3.作文。在抓好常規(guī)訓練的同時，突出議論文的寫作指導。

②注意列提綱，至少要考慮中心論點、材料(詳略、先后)、結構、手法、開頭結尾等; ③注意書寫與卷面

4.試題演練。

每個老師完成一個板塊的練習準備 (包括字音字形，詩歌鑒賞 文言文 語言表達 名著導讀 作文材料)

周三和周五早讀以朗讀背誦為主，注意默寫，學生人人過關。

計劃學習10篇


“范文”一般包含哪些部分呢？文檔處理技術提供了一種方便共享重要信息的有用方式，范文是寫作的得力助手，幼兒教師教育網(wǎng)小編用心撰寫的這篇“計劃學習”可謂是激勵人心的文章之一。

計劃學習 篇1

1、促進學習目標的實現(xiàn)

相信每個同學心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學習目標。想要實現(xiàn)目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發(fā)，安排好學習時間和學習任務就十分必要了。學習計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。

2、有利于良好的學習習慣的養(yǎng)成

很多學習習慣不是一天養(yǎng)成的，總不能到了初三我們才開始培養(yǎng)學習習慣。良好的學習習慣的養(yǎng)成是離不開科學的學習計劃。長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什么似的。

3、提高學習效率，減少時間上的浪費

不少同學心里也很想從初二開始好好學習，但是往往由于沒有計劃，長期蹉跎下去很容易影響學習效率。有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據(jù)學習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。

4、磨練學習意志

在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“沖擊”。特別是到了初三以后，我們所遇到的挫折會越來越多，只有經(jīng)過長期的磨練，才會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。

計劃學習 篇2

一模成績出來之后，老師為學生做一份試卷分析，讓學生為每一個錯題標注錯誤的原因，避免下次犯同樣的錯誤。

將失分原因進行分類，主要分為會與不會。會的內容讓學生單獨再做一遍，觀察學生是否能做對，確定出錯的點，進行及時糾正;不會的內容為學生進行方法講解，針對此類題目日后集中訓練，強化方法的運用。

對于學生做對的題目，給學生講解變形題目，做到舉一反三，提升知識綜合運用能力。

一模查漏補缺

在學生上課的過程中，仔細觀察學生的學習方法和學習習慣，如果學生因為步驟書寫而丟分，后期強化標準步驟的寫法，并要求家長進行監(jiān)督;如果學生只是這道題不會做，針對此類題目充分準備備課資料，以各區(qū)一模真題為題庫，歸納總結相關練習題。

30-10天

二模試卷分析

此時，二?？荚嚮窘Y束了，對二模試卷進行分析，此時要與一模試卷作對比，針對同樣類型題目看學生做的情況，發(fā)現(xiàn)學生的進步與否，老師針對具體情況給出解決問題的方案和策略。

壓軸題突破

對于成績較好學生，在保證其它題目得分的情況之下，重點攻破壓軸題，拉開與普通學生之間的差距，提升競爭力;對于成績一般的學生，可以考慮是否要放棄壓軸題目的最后一問，把更多的時間和精力放在能得分題目上，在能力范圍能為自己贏得更多的分數(shù)。此階段以北京各區(qū)二模真題為學習資料，這樣比較有針對性，也能夠與公立學校的授課內容相互補充。

最后決戰(zhàn)

錯題重做+模擬考試

最后一段時間，主要做兩件事兒，一是錯題重做，讓學生將自己做過的所有卷子重新翻看一遍，對自己還沒記熟的知識點以及解題方法進行記憶、總結和歸納，加強印象，提高解題獨立性;二是模擬中考考場，為學生出一些測試卷，讓學生考試，提前感受考場的范圍，鍛煉學生的時間分配能力，提高學生的綜合能力，調節(jié)學生的心態(tài)，讓學生在中考時發(fā)揮到最好。

計劃學習 篇3

盼望許久的期末考試終于過了，暑假到了，要有新的計劃，過好一個有意義的暑假。讓我的暑假生活過得豐富多彩;過得更歡快;過得更充實。

要達到目標，我為自己設置以下幾個要求：

一、由于我粗心大意，所以我要認真做題，并仔細檢查。本人作文也不理想，所以我要多看課外書。經(jīng)過這學期的鍛煉，我也取得甜蜜的果實，我籃球水平明顯提高，我還學會了鯉魚打挺。我要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

二、暑假里，我每天要在電腦上發(fā)表作文，提高寫作水平。

三、幫父母做家務，鍛煉自己的自理能力。

四、由于我視力不好，所以不要多上網(wǎng)、看電視，多做運動。

君子一言，駟馬難追。為了實現(xiàn)自己的諾言，我要努力奮斗，同時希望父母監(jiān)督，這樣才能過個有意義的暑假生活。為未來生活打好基礎。

暑假里我以逸待勞，迎接新學期?，F(xiàn)在我為自己成為社會的精英、時代的嬌子、祖國的棟梁邁出第一步!

計劃學習 篇4

花有重開日，人無再少年！高三是一個汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會拼搏，我們會奮斗，我們會付出！盡管在高三這一年生活與學習的道路上有許許多多的坎坷，但是我們不怕，我們不服！我們要以嶄新的姿態(tài)，嶄新的面貌再拼一把！贏取老師的信任，把握自己的人生，在密云一中這片無垠的天空留下永不磨滅的印記！

為了推進班級整體學風建設，增強班級的學習氛圍，提高個人的學習積極性、學習效率，優(yōu)化學習方法。實現(xiàn)整體和個人取得優(yōu)異成績。我們班特擬定了以下學習計劃:

1統(tǒng)計考勤情況： 保證每個人按時上課，由學習委員及宿舍長協(xié)助統(tǒng)計考勤情況。并及時把統(tǒng)計情況向班長反映，再由班長總結并向班主任匯報。

2設立每日一語：

利用黑板一角作為鼓勵平臺，每日寫一句能夠充分調

動同學的話語。

3設立學習小組：本班設立6個學習興趣小組。每個小組有6人，并且每組選出組長1名。每個小組均安排有1~2

個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利于學習上問題的及時解決。

4制定班級目標：

盡管我們的成績并不理想，但是我們會在莊老師的帶領下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。

5設立倒計時平臺：

在黑板一角設立高考倒計時專欄，時刻提醒學生“高考就在眼前”。讓學生充分感受到高考帶來的壓力，在壓力之下走向成功！

6定期總結班曠：

每周五總結上一周班級狀況，選出前兩組進行獎勵，對后兩組進行適當?shù)膽土P。對每個月進行大總結?？偨Y各組得失原因，讓其他同學借鑒和改進，使全班每位同學能根據(jù)實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。

拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分數(shù)，不浪費每一分，不虛度

每一秒，你就會從平凡走向卓越！要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護校園環(huán)境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說：“我是一個高三學生。我是密云一中高三七班的一名成員”！

高三，我們準備好了?。?！

計劃學習 篇5

一、為什么要制訂學習計劃

制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。

1、計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖；

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。

二、學習計劃一般包括的內容

學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內容；階段計劃以一個月或一個學期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學習計劃一般應包括：（1）對上學期（或前一階段）學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學期（或下一階段）的努力方向并確定目標；（3）學習時間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學習計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

計劃學習 篇6

學生要成為德智體全面發(fā)展的人，使身心得到和諧的發(fā)展，就必須從全面發(fā)展的角度科學的支配時間，懂得學習、休息、鍛煉、娛樂之間的相互依賴、相互促進的辯證關系。

捷克教育家夸美紐斯說：時間應分配的精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。學生要學會在時間的園地里交叉輪作，交叉安排各種活動。既要安排好學習時間，又要適當安排體育活動，使體力有所增強；還要適當安排豐富的課余生活，調節(jié)精神，陶冶性情；更要保證充足的睡眠時間，既不太短，也不太長，保持良好的睡眠規(guī)律，以防止大腦過度疲勞。

一般高中生要有8~9小時的睡眠時間，才能恢復大腦的功能。馬克思研究問題，從來不是無休止地持續(xù)下去，他干幾個鐘頭工作，就停下來散散步，活動一下身體；有時還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的名著，背誦一段莎士比亞劇本中的人物對話；有時和孩子玩上一會兒，使大腦由一個領域轉移到另一個領域，然后再以飽滿的精力投入研究工作。

學生在一天的生活中，只有合理的安排各種活動，才能使身心和諧發(fā)展，也才能有利于學習?，F(xiàn)在有些學生受片面追求升學率的影響，把一切時間充分利用到學習上去，甚至開夜車，這樣就破壞了生命節(jié)律，結果學習上不去，身體也垮了。其實全面安排好學習、鍛煉、休息、娛樂活動，不僅不會影響學習效果，反而會增強學習能力，提高學習效率。

計劃學習 篇7

我想象中的大學是可以在學海里恣意的，是無憂無自由自在的。但剛到這同學們個個都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語還是在準備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時就落后，說這話是多么的無奈啊，于是就有了下面的計劃。

大一：自由

要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學校社團活動，了解交際技巧。

學習英語：上課時認真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時間。為提高英語水平，爭取更多發(fā)言機會，盡可能和同學交流;計算機：提高打字速度，學好課本上要求的課程如iere等實用軟件，能夠獨立的制作視頻或解決新聞學領域的專業(yè)問題。

二、措施

計劃的制定可不是紙上談兵，最重要的是付諸于實際的有效行動。我相信，我會通過計劃的制定和嚴格的執(zhí)行而有所收獲。具體來說，為了夯實專業(yè)理論知識，我會在大學初期的公共基礎課上打牢根基，為后面的專業(yè)課做好鋪墊。當然，為了培養(yǎng)較高的新聞業(yè)務能力，我將會在大一和大二階段盡可能多接觸關于這方面的知識。在平時的學習中，注意勤思多練，特別是要注重對如dreamweaver等軟件的摸索，并能夠靈活運用。至于博聞強識的能力，雖說也許會有一定的難度。但我仍會利用一切可以利用的時間，參加各類社團活動，鍛煉自己的人際交往能力。與此同時，充足的課余時間也會讓我有更多自主安排的空間去圖書館或聽講座，開闊視野，豐富知識。

毫無疑問，“冰凍三尺，非一日之寒”，羅馬也不是一天就能夠建成的。在計劃實施的過程中，自然會避無可避的遇到諸多問題。故而，在實施過程中的調整與改變就顯得尤為必要。我會在具體操作中，在結合他人經(jīng)驗和自身實際的基礎上，做出合理評估，保證計劃有條不紊的落實。

三、步驟

大一：初入大學，一切都是新奇花哨的，在適應緩沖后，我將開始努力學習，尤其是英語和計算機的學習。爭取進入學生會或班委，培養(yǎng)自己與人協(xié)作的能力。遞交入黨申請書，爭取早日入黨。

大二：通過一學年的奮斗，努力拿下英語四六級證書，爭取獲得獎學金。初步探索相關軟件，學會一些軟件操作的基礎知識。

大三：兩年的.大學生活，也使我有了一定的積累。進入大三，我希望能夠拿到普通話的等級證書。重要的是，在具備一定的專業(yè)理論知識后，我將會更加注重對新聞“采、寫、編、評、攝”的實際操作。隨著畢業(yè)的臨近，我也會關注就業(yè)信息，決定是否考研。

大四：如過決定考研，做好復習備戰(zhàn)工作。同步進行的是，認真選擇畢業(yè)論文的選題，搜集選題資料。顯而易見，為數(shù)不多的一些實習機會我也會盡力把握。

四、結尾

“凡是預則立，不預則廢”，一個完備的計劃會讓我在大學四年的學習中有著明確的方向。誠然，前進的道路可能荊棘滿布，但我已經(jīng)做好迎接一切困難的準備。我相信，我會一步一個腳印，實現(xiàn)自己的目標。

計劃學習 篇8

書不是食物，卻可以讓人覺得充實，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。以下是“教師讀書學習計劃”，希望能夠幫助的到您！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念。提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。

三、讀書內容：

1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》

3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐。緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

計劃學習 篇9

一.活動目的

為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二.活動時間和地點

時間：xx年9月29日晚7：00

地點：各班教室

三．活動形式及內容

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：

1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優(yōu)秀的高年級學生到各班作經(jīng)驗介紹；之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;

3.每班在學習經(jīng)驗交流會后交心得體會。

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；

2.老師或大二、大三同學進行個人學習經(jīng)驗介紹；

3.大一同學提出問題并進行交流；

4.文藝節(jié)目表演；

5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五.活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)

人員安排：由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。

1.出勤情況（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

2.會場氣氛（10分） 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍；

3.文藝節(jié)目（10分） 要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛；

4.最終效果（10分） 學習經(jīng)驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發(fā)了同學們的學習熱情；

5.心得體會（10分） 以每班所交上的學習心得體會數(shù)量及質量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

六.獎項設置

1.根據(jù)各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學習經(jīng)驗交流會優(yōu)秀班級前三名；

2.針對優(yōu)秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

七.注意事項

賽前準備

1.賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

2.9月26日下午6：30召開干事和學委例會安排經(jīng)驗交流會相關事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜；學委于當晚交各班固定教室所在地點）。

3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習改為交流會。

賽時

1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

3.在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽后

1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關于外院學習經(jīng)驗交流會取得效果的相關報道。

2.活動的書面總結。

八、經(jīng)費預算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

外國語學院學生會學習部

xx年9月20日

文章來源： //m.n4507.cn/y/5630338.html

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