初中教學工作計劃

初中教學工作計劃集錦(6篇)。

無論何時我們都必須確保工作符合公司的要求以避免任何質(zhì)量問題，我們一定要安排好工作計劃的撰寫了。工作計劃可以幫助我們更好地利用時間和資源。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“初中教學工作計劃”資料希望能夠幫到您，本文內(nèi)容深入淺出收藏可幫助日后復習！

初中教學工作計劃 篇1

細心的讀者可能已經(jīng)注意到了，這篇文章的標題是"美術教學計劃"。那么，這個計劃到底是什么呢？接下來的一千多字，就是我們?yōu)榇蠹衣议_這一謎底的過程。

首先，理解美術教學計劃，需要我們先了解一下什么是美術教育。美術教育在現(xiàn)代的定義中，指的是通過一系列的教育設施和范式，來培養(yǎng)學生藝術文化素養(yǎng)、審美能力以及美學思維方式等各方面的綜合素質(zhì)的教育活動。美術教育能夠讓學生們領略到美術在人類歷史和文化發(fā)展中的偉大作用，能夠刺激學生的創(chuàng)造力和想象力，進而培養(yǎng)其成為一個有文化品位和審美能力的人。

那么，美術教學計劃應該包括哪些內(nèi)容呢？我們在此先簡要列舉一下：

一、課程設置

在美術教學計劃中，課程設置是最為重要的部分之一。針對不同年齡段的學生，應該有相應的課程設置，從簡單到復雜、從易到難的逐級教學。比如：對于小學生，可以先從線條開始教學，讓孩子們了解線條的基本種類、用途、語言表現(xiàn)力和美感，再逐步向形、色、構、空氣等方面深入。對于中學生，則應該更加注重深度和思路的拓展，讓其對不同的哲學和文藝思想都能夠有所涉獵。

二、教學方法

教學方法在美術教學計劃的實現(xiàn)中占有重要的位置。好的教學方法，可以讓學生更容易理解概念和操作方法，同時也可以讓學生更加投入和感受到教學樂趣。當前比較流行的美術教學方法包括 PBL教學法、案例教學法、探究性學習法、互動教學法、教組合技法等。

三、優(yōu)秀教師

教師在美術教學計劃中至關重要。優(yōu)秀的教師應該具備豐富的教育經(jīng)驗、嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度、淵博的專業(yè)知識以及耐心、細心、關愛等優(yōu)點。同時，優(yōu)秀的教師也應該具備循序漸進的教學方式、注重練習、注重反思，并且善于通過不同的形式來激發(fā)學生的學習熱情。

四、創(chuàng)新教材

在美術教學計劃中，教材是必不可少的一個部分。創(chuàng)新教材能夠激發(fā)學生的藝術感知能力和創(chuàng)造力，同時也可以使學生更方便地獲取對美術的熟悉和認知?，F(xiàn)代化的美術教材應當一方面緊密符合課程目標，另一方面又要考慮吸引學生的興趣點，注重內(nèi)容的開放性和多樣性，以及材料和手段的創(chuàng)新性。

綜上所述，美術教學計劃涉及到方方面面，其準確性和科學性對于美術教育顯得尤為關鍵。未來在美術教學計劃的提交和實施方面，我們還需要深入探討形式化和實踐化的管理方法，并將其不斷地優(yōu)化和推廣，以期望能夠為更多的學生提供有質(zhì)量的美術教育。

初中教學工作計劃 篇2

隨著科技的不斷發(fā)展，物理學作為自然科學的一支重要學科，在世界范圍內(nèi)都具有重要地位。高二物理教學計劃是針對高中二年級學生的物理學教學計劃，旨在通過深入淺出的教學方式，幫助學生掌握物理學的基本理論和方法，促進其實現(xiàn)自我發(fā)展。

一、教學目標

1.通過本課程的學習，讓學生了解物理學的基本原理和概念，掌握物理學的基本知識。

2.通過本課程的學習，培養(yǎng)學生獨立思考的能力和創(chuàng)新精神，提高其學習成績。

3.通過課程的教學，讓學生學會理性思考，遵循科學方法，積極評價科學技術和其對人類的貢獻。

二、教學內(nèi)容

1. 物理概念和物理學的基本原理和公式。

2. 運動學和動力學基本理論。

3. 力學、熱力學等物理學分支的基本概念和原理。

4. 電動力學基本理論和電磁場的概念和性質(zhì)。

5. 光學基本原理、光的特性和光的現(xiàn)象。

6. 聲學基本理論和聲音特性等相關知識。

三、教學重點

1. 加強學生對物理學基本概念和原理的理解和記憶。

2. 培養(yǎng)學生實驗觀察能力和科學研究能力，讓學生能夠進行實驗分析和報告寫作。

3. 幫助學生建立完整的物理知識體系，擴大其科學知識面。

四、教學方法

1. 以問題為中心的教學法。在物理學中存在很多疑惑和問題，通過提出問題，鼓勵學生進行自我思考和研究。

2. 實驗教學法。物理學的實驗非常重要，通過實驗課程，學生能夠深入了解物理知識的實際應用。

3. 互動教學法。鼓勵學生在課堂上提問并回答問題，促進學生和教師之間和學生之間的互動交流。

五、教學評價

1. 考核方式：考試占80%，平時作業(yè)和科研報告占20%。

2. 考核內(nèi)容：課本內(nèi)容和實驗內(nèi)容。

3. 考核標準：考核標準為課本內(nèi)容和實驗內(nèi)容的掌握情況，涉及理解、分析、處理、實驗、應用等綜合能力。

六、結語

高二物理教學計劃是針對高中二年級學生的物理學教學計劃，通過本計劃的實施，學生能夠掌握物理學的基本知識和理論，養(yǎng)成獨立思考和科學研究的能力，進一步激發(fā)學生對物理學的興趣，為其今后的科學研究和創(chuàng)新提供良好的基礎。

初中教學工作計劃 篇3

在上一個教學年度，在上級的正確領導下，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

一、學情分析：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學，近200名學生，他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考，他們的努力學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好努力學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學期目標：

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質(zhì)。

四、具體措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的努力學習中。

3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4.課后做到及時反思總結。

五、業(yè)務努力學習：

1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務理論努力學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，努力學習新的好的教學方法。

4.努力努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。

5.多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。

六、教研課題與研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋，加以改進。

七、評價教育教學：

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1.努力學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的努力學習中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

初中教學工作計劃 篇4

隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，生物學的發(fā)展也越來越受到人們的關注。隨著初中生物教學的深入推進，如何制定有效的教學工作計劃就成了非常重要的一環(huán)。本文將詳細地介紹初中生物教學工作計劃的制定。

一、教學目的和核心素養(yǎng)

教學目的是學生學習生物的主要目的，而核心素養(yǎng)是指學生在學習過程中所需要掌握的一些基本技能。初中生物教學中的主要教學目的和核心素養(yǎng)有：

1. 幫助學生了解和掌握生命的基本特征和基本功能，并能夠發(fā)現(xiàn)生命現(xiàn)象的規(guī)律和本質(zhì)。

2. 幫助學生了解和掌握生物分類學的基本理論和方法，并能夠使用分類學的知識解決生物學問題。

3. 幫助學生了解和掌握植物和動物的結構和功能，并能夠分析解決植物和動物的問題。

4. 幫助學生培養(yǎng)實驗科學精神和獨立思考能力，并能夠使用科學方法分析和解決生物問題。

二、教學內(nèi)容和任務

教學內(nèi)容是指在教學過程中需要傳達給學生的知識和能力，而教學任務是指教師在傳授知識和技能的同時需要完成的一些任務。初中生物教學中的主要教學內(nèi)容和任務有：

1. 基本生命特征和基本功能：通過課堂教學、實驗講解等方式，讓學生了解生命的基本特征和基本功能，并對生命的概念和本質(zhì)有一個清晰的認識。

2. 生物分類學：通過講解植物和動物的分類和分類方法，讓學生了解生物的分類學理論和方法，并能夠根據(jù)生物的分類做出正確的判斷和分析。

3. 植物和動物的結構和功能：通過講解植物和動物的組織、器官和生命過程等基礎知識，讓學生了解和掌握植物和動物的結構和功能，并能夠分析和解決植物和動物的問題。

4. 科學實驗：通過設計生物實驗，讓學生了解實驗科學精神和實驗方法，并能夠獨立思考和解決生物問題。

三、教學策略和方法

教學策略是一種具體的教學行為，它可以幫助教師更好地傳達知識和技能。教學方法則是一種較為抽象的概念，它是教師在教學過程中使用的一種教學手段。初中生物教學中的主要教學策略和方法有：

1. 啟發(fā)式教學法：通過引導和啟發(fā)，激發(fā)學生的興趣，讓學生積極主動地參與到教學過程中來，并且能夠獨立思考和解決問題。

2. 任務型教學法：通過任務的設置，讓學生在解決問題的過程中逐漸掌握相關知識和能力，并對所學知識有更深入的理解。

3. 體驗式教學法：通過生動形象的教學方式（如實驗講解等），讓學生親身體驗、感受，促使學生更好地理解和記憶所學知識。

4. 個性化教學法：通過根據(jù)學生的特點和差異，采取不同的評價標準和教學方法，讓每個學生都能夠獲得最大的收益。

四、教學評價和改進

教學評價是教學工作的重要環(huán)節(jié)，通過對學生的學習成果和教學質(zhì)量的評價，可以對教學內(nèi)容、策略和方法進行改進。初中生物教學中的主要教學評價內(nèi)容和方法有：

1. 成績評價：通過成績的考核，對學生的知識掌握和能力發(fā)展進行評價，并根據(jù)評價結果進行針對性的教學改進。

2. 學情評價：通過對學生的學習習慣、興趣愛好、思維方式等個性差異進行評價，并結合學生的學習特點進行教學改進。

3. 教學效果評價：通過對教學效果的評價，對教學內(nèi)容、策略和方法進行改進，以提高教學質(zhì)量和教學效率。

總之，初中生物教學工作計劃的制定需要考慮諸多方面，從教學目的、核心素養(yǎng)到教學內(nèi)容和任務、教學策略和方法，再到教學評價和改進等各個領域都需要認真思考和具體規(guī)劃，才能夠制定出一份有效可行的教學工作計劃，為學生的學習提供良好的保障和支持。

初中教學工作計劃 篇5

個人教學計劃是一個教學者或?qū)W者為完成教學目標制定的一份具體計劃。它包括了教學的整個過程，從學生的現(xiàn)狀開始，通過評估和反思，到設計教學活動和實施這些活動，再到評估成果，教學計劃的每個方面都考慮。以下是我詳細的個人教學計劃。

一、學生的現(xiàn)狀

1.學生背景：在我的每一個班級中，我會花時間了解每個學生的背景信息，包括他們的生活環(huán)境、經(jīng)濟和文化背景以及在整個學習過程中所面臨的挑戰(zhàn)。

2.學生成績：我會收集學生的歷史成績，通過這些成績來確定哪些學生更需要我的幫助以及我需要為他們提供哪些額外的支持。

3.學生學習風格：通過教學過程中的互動，我會花費一定的時間去了解每個學生的學習風格。通過這樣的了解，我就能更好地調(diào)整自己的教學方式，以便更好地取悅每個學生。

二、教學目標

1.明確的教學目標：我的個人教學計劃必須具有明確的教學目標，“明確”的意思是我的目標必須對我的學生和學科都有意義。對于學生，這意味著我必須能夠維持和增強他們的興趣。對于學科方面，這意味著我的目標必須與學科中的知識與技能相關。

2.教學目標的制定：我的教學目標是在注重知識傳授的同時，提高學生思考和解決問題的能力，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和想象能力，并幫助學生形成終身學習的習慣。

三、教學內(nèi)容和教學方法

1.教學內(nèi)容的設計：我不僅要準備好所需的教材和練習題，還要對學生進行課程講解。我將按照預定時間表完成這一部分的計劃。

2.教學方法的選擇：我會根據(jù)學生學習風格的特點來選擇教學方法。例如，對于視覺學習者，我將提供可視化的演示，而對于口語和聽力學習者，我將讓他們多聽多說。

四、實施

1.教學時刻表：我將創(chuàng)建一個教學時刻表，以確保我能夠完全地遵循我的個人教學計劃。這樣，我的每個教學單元都有充分的時間供學生消化。

2.實施教學計劃：我的個人教學計劃是必須要遵循的。我會對學生們進行反饋，通過他們的反饋，我可以更好地調(diào)整自己的教學方法，以便更好地滿足我的教學目標。

五、評估

1.評估目的：我將評估學生的學習成果以及我的教學效果。我將會根據(jù)我的教學目標和培養(yǎng)目標來評估學生的學習成果，以及我所制定的教學計劃對于學生的影響。

2.評估方法：我將使用一些標準的評估方法來估計學生的學習成果和我所教授的知識和技能。這包括考試評估、作業(yè)評估、口頭反饋以及書面作業(yè)。

總之，我的個人教學計劃是以學生為中心，教學目標明確，教學方式多樣化，實施計劃嚴格遵循，評估方法全面科學。在實施教學過程中，我的目標是充分發(fā)揮學生的學習潛能，為他們提供最佳的學習體驗，幫助他們在知識和技能上不斷地進步。

初中教學工作計劃 篇6

初中生物教學工作計劃

作為一名初中生物老師，要想在教學中取得好的成績，需要制定一個詳細的教學計劃。這篇文章將詳細介紹初中生物教學工作計劃的內(nèi)容，讓大家理解如何制定好一個有效的教學計劃。

一、教學目標

初中生物教學的目標是讓學生了解生命的基本特征，理解生命活動的本質(zhì)以及生物多樣性這個概念的掌握。在此基礎上，學生應該掌握基本的生物知識，如細胞、生態(tài)、遺傳、進化等，并能運用所學知識解決實際問題。

二、教學內(nèi)容

接下來是初中生物教學的主要內(nèi)容：

1. 細胞：了解細胞結構、功能以及細胞分裂等知識，學習細胞生長和繁殖的方式。

2. 生物分類：掌握生物基本分類方式，了解各種生物在分類中的特點和關系。

3. 生態(tài)環(huán)境：了解生物在不同環(huán)境下的適應性和特點，學習調(diào)節(jié)生物環(huán)境的方法。

4. 遺傳：從基因到性狀的遺傳過程的學習，了解常見的遺傳性狀類型和影響。

5. 進化：掌握生物進化的基本概念，了解生命史和新的種類的產(chǎn)生。

三、教學方法

根據(jù)以上教學內(nèi)容的特點，采取以下教學方法：

1. 教師講解：適當?shù)闹v解可以幫助學生獲得新的知識。講解的過程中，可以引導學生思考、發(fā)問，以加深對知識的理解。

2. 視頻教學：借助視頻，學生可以更直觀地了解所學知識。適當利用視頻教學可以增強教學效果。

3. 實驗演示：通過實驗演示，讓學生更好地理解和掌握生物知識?？梢蚤_展一些簡單的實驗，如細胞觀察、環(huán)境影響等，以豐富課堂內(nèi)容。

4. 思維導圖：生物知識點眾多，思維導圖可以幫助學生重點掌握知識內(nèi)容，加深對知識點的理解和記憶。

四、教學安排

根據(jù)以上教學內(nèi)容和教學方法，制定一份教學安排如下：

第一單元：細胞

1. 細胞的基本結構與功能

2. 細胞分裂和繁殖

3. 可視化細胞觀察

第二單元：生物分類

1. 生物分類的基本概念

2. 歷史傳統(tǒng)分類法

3. 現(xiàn)代分類方法

第三單元：生態(tài)環(huán)境

1. 生態(tài)環(huán)境對生物的影響

2. 生物自身適應性

3. 調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境的措施

第四單元：遺傳

1. 遺傳基本概念

2. 基因和表現(xiàn)型的關系

3. 現(xiàn)象透析：顏色盲

第五單元：進化

1. 生物進化的基本概念

2. 生命史和新建種類

3. 對生物進化的思考

五、總結

通過以上的教學計劃，我們可以清楚地了解初中生物教學的目標、內(nèi)容、方法和安排。在教學的過程中，還需要結合學生的特點，采取不同的教學策略，引導學生積極思考，掌握實際應用知識的方法。希望本篇文章對大家的生物教學有所幫助。

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初中部工作計劃集錦

為了使工作得到有效開展，我們可以寫一份完整的工作計劃。好的工作計劃能使我們工作更加流暢、順利。做好工作計劃有哪些值得注意的點呢？推薦你看看以下的初中部工作計劃集錦，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

初中部工作計劃 篇1

A計劃：自律型英語、數(shù)學為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

一、計劃實施的目標：、

1.提高自己在英語、數(shù)學（物理）的學習能力；

2.加強運動，提高身體素質(zhì)；

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適）

2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

初中部工作計劃 篇2

一、工作目標：

加強師德師風為起點，夯實常規(guī)工作為基礎，推進課堂思維導學為核心，開展學科活動為載體，考核評價為導向，著力培養(yǎng)學生自主學習習慣與能力為目標。

二、工作重點：

（一）評優(yōu)化加強師德建設

（二）層級化推進自主課堂

(三)多元化評價學生自學習慣與能力

(四)多樣化開展學科活動

(五)精細化夯實常規(guī)工作

三、工作措施：

（一）評優(yōu)化加強師德建設：

1、組織教師進行師德師風學習，提高教師敬業(yè)樂教精神，弘揚正氣；

2、開展初中部師德標兵專題報告會，宣傳優(yōu)秀教師事跡；

3、通過教育故事展示、師德師風演講、師生公眾投票等活動，評選初中部星級師德標兵。

（二）層級化推進自主課堂：課堂作為實踐思維性教學的主陣地，本學期將分期、分段、分層推進課堂。

1、抓實常規(guī)課：把上好常規(guī)課作為評價教師自主課堂的核心內(nèi)容，注重課堂思維引導評價，修訂學段、學科好課標準，落實教研組、備課組、年級組對常規(guī)課的評價考核。

2、上好示范課：示范引領把握課堂方向，教研組長、備課組長等名優(yōu)教師是展示示范的主力軍，本學期將充分發(fā)揮各級各類組長以及名優(yōu)教師的示范作用，形成初中部特點鮮明的自主課堂模式。

3、培養(yǎng)成長課：課堂是培養(yǎng)青年教師成長的主要平臺，學科組把指導、評價好青年教師課作為評價培養(yǎng)青年教師成長的主要手段，通過賽課、評課等形式助力青年教師成長。

4、力推賽教課：把賽教課作為評價各學科課堂推進與教師成長的重要標準，本學期將分層、分期組織不同層次、不同年級、不同突破點的賽教活動，整體推進課堂。

5、評選星級課：通過學生模擬學科志愿、學生問卷、家長問卷、學生家長投票等評教活動評選初中部星級好課堂教師。

（三）多元化評價學生自學習慣與能力：

1、動員宣傳階段(1-3周)：初二、初三年級通過在小組、班級、年級層層選拔，評選自主學習能力較好學生，進行全校自學習慣與能力培養(yǎng)動員演講。

2、目標定位階段（4-6周）：各班、各老師、全體學生制定自學習慣與能力培養(yǎng)方案與措施，通過班會、體驗式培訓、討論交流等形式進行交流。

3、實踐培養(yǎng)階段（7-15周）：

（1）、建立學生自學能力檔案記錄，全體師生著力實踐學生自主學習習慣與能力養(yǎng)成；

(2)第10周，以班組、年級為單位進行自學能力培養(yǎng)問題反饋與梳理，肯定優(yōu)秀，查找問題，調(diào)整措施。

4、星級評選與表彰階段（16-20周）：

(1)學生自我評價：通過學生自我分析，評價自己與老師自學能力培養(yǎng)效果；

(2)師生問卷調(diào)研：通過全體學生問卷調(diào)研，評選自學能力培養(yǎng)星級教師與學生。

(3)經(jīng)驗交流研討：組織星級學生進行自主學習能力經(jīng)驗交流與推廣。

(4)星級展示與表彰：通過網(wǎng)絡、展板、大型會議等形式進行自學能力星級學生表彰與宣傳。

(四)多樣化開展學科活動：學科活動開展是課堂教學發(fā)展的產(chǎn)物，是學生學科思維發(fā)展的直接反映，本學期將以開展“百名學科星級學生”為中心開展學科活動，學科活動開展堅持一個中心，四個原則：

一個中心：堅持一切學科活動圍繞以學科競賽為中心；

四個原則即堅持即時性、階段性、持續(xù)性活動相對接原則，堅持課堂、課后、大型活動、社團活動相結合原則，堅持班級、年級、學?；顒酉嘁恢略瓌t，堅持從教材走向研學的原則。

(五）精細化落實常規(guī)工作：抓好常規(guī)是教學發(fā)展的基礎，本學期將從實、精、細三方面落實常規(guī)工作：

1、實：教導處、年級組和學生處階段性不定期以通報、展評等形式落實教師導學案、課堂管理、導學設計等基礎常規(guī)工作；

2、精：做精學情調(diào)研，以教研組為主抓手，從考、教、學、評等方面使學情調(diào)研落到實處，真正做到學考結合、以考測學、以考促教的教學目的，形成學情調(diào)研規(guī)范性方案。

3、細：細化考核細則，優(yōu)化考核方案，體現(xiàn)班組、學科組考核評價體系，做好考核前置性、公平性、導向性，真正使考核為激勵教師與發(fā)展教學而服務。

思考突破性工作：

1、起始年級直升班組建形式（2+4實驗班或?qū)W科化分層走班試點班級）；

2、中考改革、新教材變化、新課標研討等活動開展。

初中部工作計劃 篇3

一、指導思想：

以義務教育《語文課程標準》為指導，學校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究，認真研讀安徽省12年中考考綱，關注我省中考語文命題走向；加強語文課題研究，以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展；立足課堂教學改革，旨在全面提高學生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時，進一步開展有效性教學的探索，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設有活力的語文課程。

二、具體工作及主要措施：

(一)打造學習型團體。在一中濃厚的教研氛圍中，我組教師要倡導終身學習的思想，勇于開拓學習空間，拓展學習的領域。

學習內(nèi)容：

(1)借助新一輪校本培訓，學習新的教育教學理論，樹立新的備課理念，科學制定教學目標和要求，合理整合教學內(nèi)容，探討新教法，進一步提高備課水平和教學質(zhì)量。

(2)借助學校網(wǎng)絡平臺，相互交流和學習，資源互補。

(3)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文觀。

(二)加大教學研究力度，淡化教研形式，注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。

2、大力開展互相聽課，互相評課的活動。

3、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

初中部工作計劃 篇4

一、指導思想

以學校的總體工作為指導，以全面提高學生素質(zhì)，全面優(yōu)化師資水平，全面提高教學質(zhì)量為目標，更新教育觀念，加強課堂教學及常規(guī)教學管理；強化質(zhì)量意識，結合新教材內(nèi)容和學生實際，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實地搞好教與學的實踐活動；全力抓好畢業(yè)班教學工作，爭取為我校高中部輸送大批優(yōu)秀學生。

二、工作目標

1.教學成績xx年畢業(yè)年級中考各科平均分超市平均分，省示范高中入段率達75%；非畢業(yè)年級統(tǒng)考學科平均分居教育中心前16名

2.課堂改革以作文教學創(chuàng)新、數(shù)學能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的三維度目標，切實提高教學質(zhì)量。

3.青藍工程通過開展拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進活動，培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應

4.常規(guī)管理認真做好教案檢查、隨機聽課、階段檢測、質(zhì)量分析等常規(guī)性工作，切實促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、重點工作及具體措施

１．更新教育觀念，增強教師整體素質(zhì)。努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學能力，樹立為人的可持續(xù)性發(fā)展而教的現(xiàn)代教育理念，

（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。加強教師的理論和業(yè)務學習，做到每節(jié)課后記教學隨記，每學期寫一篇教育隨筆。

（２）通過開展拜師帶徒活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。

（３）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

２．抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。

（1）學期初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、學年末抓好各項工作的總結和評比。

（2）組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。

（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。初一、初二的語、數(shù)、外教學，要注重能力的培養(yǎng)，營造良好的學習氛圍與應用環(huán)境。初三、初四教師要在集體備課、教案書寫、理化生實驗等方面多下功夫，尤其在備課中要換位思考，重視學生學的過程的設計。

（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高整體成績。每天有檢測，每月有月考，以利于發(fā)現(xiàn)教學中的不足，及時調(diào)整教學計劃。

（5）教務主任、教研組長每月底進行一次常規(guī)工作檢查，做到有記錄、有反饋。

３．以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。

（１）開展課改教學研討。進行課改實驗的教師上展示課，讓沒有實施課改的教師，借鑒課改的教育教學方法，指導自己的教學實踐。

（2）圍繞轉(zhuǎn)變學生學習方式扎扎實實地開展教研活動，

教研組要按要求制定出研究的內(nèi)容、操作的步驟；各備課組長，要認真準備教學研討課，既把新的教學方式展現(xiàn)出來，又共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

（3）根據(jù)初中部教學實際，本學年將以作文教學、應用題教學、英語口語交際作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難，解應用題難、說英語難的局面。

4．完善教學管理量化考核制度。

（1）建立制約機制，使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進。

(2)主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開兩次學生評教評學座談會。(3)每月檢查一次作業(yè)批改情況，加強自習課的檢查力度。(4)作好出勤考核、成績評定、教學質(zhì)量分析等各項教學管理工作。

5.組織青年教師上匯報課、中年教師上課改研討課和骨干教師上示范課，培養(yǎng)各類典型，總結教學改革經(jīng)驗。

6.成立考核領導小組，由主管校長、教務主任、政教主任、年組長、教研組長和教師代表組成。對教師教學工作的考核可根據(jù)工作量、教學態(tài)度、教學成績等進行綜合評議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)(事業(yè)心、教育思想、學識、教育理論、思想作風)、工作能力(工作計劃和總結、備課、上課、作業(yè)與輔導、檢查與考核)；教師業(yè)績(合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學生和家長的反映)等方面制定考核指標體系。

初中部工作計劃 篇5

本學期初三化學新課將在3月上旬結束，其余時間轉(zhuǎn)入總復習?？倧土暫途C合訓練時間，約為88天(包括階段性質(zhì)量檢測和學校安排的集體活動)，現(xiàn)制定如下教學計劃：

一、研究化學新課程標準，不斷更新、完善化學教學和總復習的指導思想。

1、立足教材，不超新課標，緊扣課本。復習不是簡單的知識再現(xiàn)、重復和循環(huán)，而是追求的是螺旋式的上升和提高，關鍵是提高，對所學知識做到引申、擴展。進行縱橫聯(lián)系，強化知識掌握的系統(tǒng)性、條理性、全面性和完整性。加強知識的綜合度，達到深化提高。

2、立足雙基，求真務實。重視基本概念、基本技能的復習和訓練。對一些重要的概念、知識點和考點，作專題分析、研究，在運用中加深理解鞏固。

3、提高解題能力，扎實運用知識。復習時注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和評價性，。逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識的能力和技能，提高學生思維、分析、判斷、得出正確結論的能力。

4、分類教學和指導，面向全體學生。學生存在智力發(fā)展的不同和解決問題能力的差異。針對不同的學生，采取不同的教學方法和不同的思路。對知識掌握好的學生采取以指導為主，放手讓學生自己鉆研，學會學習，充分發(fā)揮他們的聰明才智和技能、潛能;對中等學生要求跟上復習進度，在復習中提高，在訓練中強化;對學習有困難的學生，做到全面了解，有針對性的逐個逐點輔導，耐心幫助學生查漏補缺，提高總體能力水平。

二、復習的具體做法

1、由淺入深，循序漸進?；瘜W知識的認知、理解、掌握是一個由淺如深、由簡到繁、有低到高、由片面到全面的過程。第一階段為章節(jié)全面復習階段，做到務真求實，實致全面。把分散的知識加以整合，以線網(wǎng)或圖表等形式把知識點有機聯(lián)系起來，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，在學生頭腦中形成知識的系統(tǒng)性和完整性。

2、講練結合，追求實效。在全面復習的基礎上抓住重點內(nèi)容進行突破性的專題訓練強化練習。重在提高，提高學生的思維靈活性、敏捷性、準確性、嚴謹性和適應性。

3、進行不同的題型分析，掌握解題規(guī)律。不搞題海戰(zhàn)術，減輕學生負擔，騰出精力，自我提高。重視典型題型訓練。設題符合新課標的要求，難易適當，有利于學生的提高。師生共同題型剖析，使學生達到觸類旁通，舉一反三。

初中部工作計劃 篇6

一、指導思想：

根據(jù)學校從嚴要求，從高要求的精神;以科學發(fā)展觀指導教務管理工作，加強教學工作管理，不斷提高教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設，努力打造一支德才兼?zhèn)?、責任心強的高素質(zhì)教師隊伍;進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高，為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量?？偨Y上學期工作中的得與失，爭取在教學研究、教學管理、教學質(zhì)量上，再上新臺階。

二、工作目標：

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全各類課程，全面提高學生素質(zhì)。

2、完善初中部各項考核制度，使教學管理更加規(guī)范化、精細化、科學化。

3、建立初中部巡課制度，落實責任制，進一步樹立課堂神圣的理念。

4、強力推進課題研究工作，學習洋思、杜郎口，形成具望海學校特色的課堂教學模式。

5、啟動初中部校本作業(yè)編輯工作，確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量

6、充分重視初三畢業(yè)班工作，再創(chuàng)**年中考輝煌!

三、具體工作：

(一)、加強青年教師的培養(yǎng)工作。

1、加強教師職業(yè)道德的學習與培訓。利用每周三的業(yè)務學習時間學習優(yōu)秀教師的先進事跡，上網(wǎng)觀看教育家xxx有前教育教學及人生觀的專題報告視頻，結合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。

2、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高。

3、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓。

4、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法。

(二)、認真開展和落實閱讀活動。

閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣，因而它對于師生的成長至關重要。為此根據(jù)學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。

1)通過理論學習與讀書活動，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇。

2)善于反思、總結教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。

3)每學期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。

4)大力開展學生讀書活動，建設書香校園。本學期，每個級部要制定出本級部的閱讀計劃和誦讀計劃，閱讀計劃要落實到具體的書目，制定好讀書活動的方案，每個年部本學期至少舉行一次適合本年級學生年齡特點的讀書活動，學校將挑選教師和學生代表進行投票打分與評比。本學期擬利用班級內(nèi)的多媒體設備，開展“頌讀經(jīng)典”活動，每個級部挑選適合學生的經(jīng)典詩文、名言警句每天在電視上展示，學生每天背誦積累1-2句，讓傳統(tǒng)經(jīng)典走近學生。鼓勵班級和教師進行有益于學生身心發(fā)展、素養(yǎng)提高的好做法，年部達成一致意見，學校將全力支持并提供一切方便。同時，教務處將通過開展讀書筆記評選、經(jīng)典誦讀比賽活動，檢驗讀書的效果，提高學生的積極性。月日

5)深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導學生在學習傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學、國學教育的同時，利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結匯報，提倡活動中形成文字或影像資料。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告，拓寬學生視野，豐富學生精神生活。

6)繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革，完善學生成長記錄袋，開展雙語演講、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。

(三)、進一步做好常規(guī)教學管理

1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生 聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。

2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度、形成良好的教風。

3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師盯學生，定任務，保質(zhì)保量完成教學任務。是否能完成教學任務，是教師考核的一個重點內(nèi)容。

4、進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。

5、嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。

6、為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數(shù)，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校。“三通報”對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報;班主任及時向家長通報;班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、多媒體課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。

7、根據(jù)各年級的特點，抓好年部管理。七年級開展學生學習習慣、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;八年級開展對薄弱學生、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動;九年級抓實課堂教學研究，在確保新課教學質(zhì)量的基礎上整體推進教學進度，為中考復習做好準備。各年級可能采取各科成績PK的方式調(diào)動學生的學習積極性。

8、按照國家規(guī)定的計劃 ,開足各類課程，尤其是地理 、歷史 、生物 和信息 技術教育 課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理、生物也要納入中考，每科50分，要求教師 精心備課 ,盡職盡責上課。

9、做好常規(guī)教學工作：

教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學手段上抓好五個關鍵點：?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。

(1)教案：采用電子教案與手寫簡案相結合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案設計要注重學生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學方法、重難點等。每課時為一個教案，教案格式要清晰。

(2)教學計劃：教學計劃要求教師統(tǒng)一以A4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于九月一日前上傳到教務處存檔。

(3)作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴把作業(yè)關，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求;語、數(shù)、外、理、化每周至少批四次作業(yè)本，政、史、地、生、美每周批一次。練習冊批改不做要求。

(4)聽課要求：做好推門聽課和預約聽課活動，將聽課與教學常規(guī)檢查相結合，即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學能力。本學期要求教師聽課，40歲(含40歲教師)以上的一線教師聽課次數(shù)不低于12次，40歲以下的一線教師聽課次數(shù)不低于16次，教師書寫聽課記錄要求注清時間、所聽教師姓名、所聽學科、授課內(nèi)容及相關評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

(5)教學反思：本學期要求教師撰寫4篇教學反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊，統(tǒng)一交與教務處，逾期視之遲交。

(6)認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

(7)倡導教師 實施多媒體教學 。利用現(xiàn)代信息 技術，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學 。

(8)課程進度：教師撰寫課程進度要詳細，同課頭教師的課程進度要相互商量，課程進度要一樣，并寫在教案上面。

(9)教學總結：教學總結要求教師統(tǒng)一以A4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長，教研組長于**年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務處，以便存檔。

初中部工作計劃 篇7

一、指導思想：

在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學質(zhì)量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標：

1、加強安全管理，保障師生生命安全。

2、強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。

3、細化德育要求，促進學生個性發(fā)展。

4、利用創(chuàng)強成果，抓好課堂教學質(zhì)量。

5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。

6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

7、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。

8、加強財務管理，促進學校持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施：

(1)加強安全管理，保障師生生命安全。

1、安全設施常檢查。

近年來，隨著教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建，學校添置了許多新的教育教學設備，學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區(qū)內(nèi)設施設備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2、安全教育不放松。

初中部工作計劃 篇8

成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：

從管理看：

學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

從教師看：

教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情。新學期計劃與打算一。

指導思想：

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。

主要工作：

(一)教導處處室文化方面：

1、加強處室團結，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。

2、樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。

初中部工作計劃 篇9

一、指導思想

本學期，認真慣徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！笔止こ蹋瑘猿挚茖W發(fā)展的理念，以“創(chuàng)先進推動教育改革，爭先進提升教育質(zhì)量”為主題，深化“一主多輔互動式”課堂教學模式、推行“35+10”課堂教學模式、落實“少講多學”的課堂、開展“同課異構”活動構建高效課堂、實施“有效練習”提高教育教學質(zhì)量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發(fā)和使用“學案”實現(xiàn)“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動，開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量，人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強素質(zhì)教育，推進精細化管理，全面完成區(qū)教育局下達的各項目標， 全面提升學校的辦學水平與教學質(zhì)量，促進學校又好又快地發(fā)展。

二、教育教學工作目標。

1、七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。

2、教師繼續(xù)教育、各類培訓合格率100%。

3、體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居區(qū)前列，上機率為100%。

4、教師全期全勤率95%。

5、圖書、器材使用率為100%，完好率為96%

6、教學事故發(fā)生為零。

7、各年級全面完成區(qū)教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續(xù)升學目標100%”。（譚衡）

三、深化課堂教學改革、強化教學常規(guī)、科學規(guī)范管理、提升教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，面向全體學生，提高課堂教學效益。深入開展課堂效率大討論，優(yōu)化課堂學習過程，以學案為基礎、學生自學、合作探討、教師點撥，切實做到精講精練、當堂練習、節(jié)節(jié)反饋、人人過關，通過錯題檔案、作業(yè)展評、復印式訓練、每周一測，切實養(yǎng)成學生良好的學習習慣，用導學案指導課堂教學，全面提升教學質(zhì)量。

2、以新課程教學理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質(zhì)量。進一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調(diào)動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者，教室是學生展示才能的舞臺，教師既是教學的組織者又是學習的參與者。

3、加強校本研究，引領教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將集體備課、學案導學、課堂觀察、看課、議課、同課異構、少講多學、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開展教學研究，互動、交流，撰寫教學敘事、管理敘事，促進老師對教育教學的思考與總結，促進教師的專業(yè)發(fā)展。大力倡導教研組長及科任教師撰寫教育教學手記，促進教師向研究型發(fā)展。

4、開展形式多樣的活動，全面提高教育教學質(zhì)量。認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。構建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究，提高學生學習語文、英語學科的興趣，將“雙語”拓展活動向縱深推進。堅持學情調(diào)研反饋制度，通過課堂反饋本、家長—學生—教師聯(lián)系本、導師記載本、召開學生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養(yǎng)，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學生學習的樂園。強化體衛(wèi)藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，創(chuàng)建書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。開展“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎扎實實開展家訪工作，大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。

5、精細化的管理，提高教學效益。建立健全各項管理制度，加強教學的.常規(guī)管理，建立對教師的科學評價機制，和對學生發(fā)展性評價的管理，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質(zhì)量提供保證。加大對學生八大學習環(huán)節(jié)的管理。每節(jié)課學生有學案、有預習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考核教師業(yè)效工資的科學合理的發(fā)放，來充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，營造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。

6、對學生進行發(fā)展性評價和小組評價。根據(jù)平時各學習小組課堂參與學習的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績，每班在期中、期末評出兩個優(yōu)秀學習小組，在優(yōu)秀小組中評出共評出4—6名優(yōu)秀學員，3名進步最大的學生。

7、加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)化發(fā)展。全校開展“我與我的書”閱讀年和征文評獎活動，通過閱讀讓校園內(nèi)逐漸形成全員學習、終身學習的氛圍，培養(yǎng)探求知識、崇尚科學的精神，不斷拓寬視野，更新知識結構，努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書育人的水平。制定教師培訓計劃、每學年對教師的培訓進行總結，依據(jù)區(qū)繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓和校本培訓工作，認真做好教師各項培訓的安排、教師專業(yè)化報告冊定時在博客中更新、學分登記造冊等工作，認真落實政治、業(yè)務學習制度和雙學習計劃。

8，積極開展校本教研，將教科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。開展問題即課題的研究、小班化教學的試點研究、減負增效的研究、高效課堂的研究等，進一步豐富、發(fā)展、提煉“一主多輔互動式”課堂教學模式的文化內(nèi)涵。續(xù)升學目標的完成。認真執(zhí)行區(qū)教委中教科關于學籍管理工作的意見，建立學生學籍電子檔案，進一步完善學生的檔案建設。依據(jù)學校學籍管理辦法，嚴格學籍管理，對借讀、轉(zhuǎn)學、病休和復學的學生要嚴格審批程序，對借讀、轉(zhuǎn)學的學生要經(jīng)校長審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個人的行為接受外校學生。落實學生數(shù)周報制度，不讓一個學生流失，認真抓好九年級學生升學工作，立爭每個學生都能進入高一級的學校繼續(xù)學習。

初中部工作計劃 篇10

一、指導思想

本學期教務處將深入落實貫徹《xx區(qū)教育發(fā)展綱要》,圍繞學校“穩(wěn)定發(fā)展、鑄優(yōu)品質(zhì)”的發(fā)展目標，更新觀念，明確各年級教學重心，優(yōu)化教學方式，提升教學質(zhì)量。根據(jù)學校對教務處工作的要求,以全面提高教學質(zhì)量為首要任務,研究學校高位發(fā)展時期的新增長點，新的生源情況下的穩(wěn)定點，充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查、創(chuàng)新”功能，抓基礎、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的全程管理，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作，充分調(diào)動全校教師工作和學習的積極性，推動學校教學工作再上新臺階。

二、工作重點及創(chuàng)新思考

1、《課堂指南》的編寫優(yōu)化

(1)繼續(xù)堅持編寫《課堂指南》，統(tǒng)一落實各學科編寫的基本格式。

(2)落實以《課堂指南》為中心的一次備課和二次備課。

2、進一步推進教研組引領、培訓、協(xié)調(diào)、研究功能，明確教研組長的主要任務是團隊建設(三個年級的協(xié)作團結)、新教師的培養(yǎng)、教研組內(nèi)的學習研究(以課題、小專題為突破點)。

3、加強備課組建設，落實備課常規(guī)，落實一備和二備的檢查監(jiān)督。

4、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督，聽課、備課、作業(yè)、考試、課堂全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有反饋。

5、初三教學質(zhì)量的分析、監(jiān)控、管理。

三、工作目標及主要工作

1、嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，加大執(zhí)行法規(guī)的檢查力度，督促教師不隨意增減課時或換課;嚴格執(zhí)行課時計劃，加強作息時間的管理，不侵占學生自主學習的時間。

2、狠抓教學管理，提高教學質(zhì)量。加強對教師教學常規(guī)工作的檢查力度，嚴禁無教案上課，要求每位教師教后有反思，尤其是三年以內(nèi)的年輕教師;同時進一步健全教學質(zhì)量評價體系，充分調(diào)動全體教師教學的積極性和主動性。初三年級要確保在20XX年中考中順利完成學校的要求：重點人頭數(shù)、重點率穩(wěn)中有升、為高中部輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。

3.加強集體備課的管理，每周對各備課組的集體備課進行檢查。落實《課堂指南》基礎上的二次備課，每次集體備課要有中心發(fā)言人，有活動記錄，同一備課組要做到五個“統(tǒng)一”——統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一例題和習題;進一步思考教師一次備課的監(jiān)控和落實。

4、充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設。教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，增強交流與合作，提高教研組的學習力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內(nèi)老師相互間的聽課評課，年級教學工作中的協(xié)同合作，以初三年級工作為抓手調(diào)動初一、二年級教師幫助、協(xié)同初三年級完成相關教學管理工作。

5、加強對初三工作的督促和指導，努力提高服務意識。做好信息的搜集與整理，組織上屆初三和本屆初三備課組長間的經(jīng)驗和信息交流會，建立初三部分重點學生的跟蹤檔案，在中考動態(tài)、對外聯(lián)系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

6、做好教師的業(yè)務檔案的記錄和整理工作。每學期至少搞一次學生評教活動，將結果與教學成績一并記錄在業(yè)務檔案中。

7、有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，尤其是多聽初三的課，通過聽課準確了解初三學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等。

8、強化資料訂購及文印管理。各年級、各學科的資料實行教務處統(tǒng)一報批、年級管理，嚴禁各年級、各學科私自計劃外增加資料。嚴格監(jiān)控試卷印刷關，專人管理，以此為突破口建立和完善學校試題庫，規(guī)范試卷的格式、內(nèi)容、推動教師對試題命制的針對性、目的性、深難度作進一步研究。

9、加強考試工作管理，控制考試次數(shù)，提高考試的有效性和針對性，嚴明考風考紀，落實考試后的分析與總結(試題命制分析、成績分析)，制定培優(yōu)輔差的具體措施。

10、有計劃有組織的對新教師進行培訓，。

11、邀請市區(qū)學科教研員到學校指導教學工作。

12、開展有效課堂教學的研究，進一步研究、思考課堂質(zhì)量的增長點。計劃12月的教改課研究月中開展一次全校性的以“尋找課堂質(zhì)量增長點”為題的研究交流活動。

13、加強學生學籍管理，建立學生電子檔案。

14、12月的教改科研月活動的組織工作。11月開展一次全校性的以教研組為單位的研究，收集整理12月教改科研月活動的金點子，真正做到科研月活動的針對性。

四、工作行事歷

20xx年8月

1、組織初20xx級新生進行入學摸底考試，完成分班工作。

2、組織召開初20XX級初三工作會。

3、召開全校教研組長、備課組長會。

4、組織檢查各備課組的第一次備課活動。

5、根據(jù)教師工作安排排定課表，作好開學的準備工作，保證順利開學。

6、準備好開學下發(fā)的各種材料(教師聽課記錄、教研組和備課組的活動記錄、教案檢查記錄等)，保證學生用書全部到位。

7、組織檢查各部門(電教、圖書、實驗、文印、體保)、各年級開學準備情況，組織召開動員會，提前進入角色。

8、督促各教研組寫出本學期教學計劃、制定本組公開課、研究課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會計劃;備課組制定出本學期教學進度計劃。

9、安排完成本學期各年級教學計劃并上交中教科。

10、完成20xx級中考質(zhì)量分析報告，上交中教科。

11、完成20xx級零診分析報告，上交中教科。

12、完成教務處本期工作計劃，上交中教科，下發(fā)各年級組、教研組、備課組。

9月份

1、分教研組、備課組檢查教師開學準備情況(如備課情況等)。第二周星期三之前教務處檢查各教研組假期備課的教案。

2、第二周落實老帶新、熟帶生的接對子工作;做好指導教師和新教師的教育、教學心得、經(jīng)驗交流活動。

3、第二周安排落實初一選修課、活動課的相關工作。

4、檢查各年級各備課組的教輔資料的使用情況。

5、接待安排四川師大實習生，組織召開實習生工作會。

6、重點深入初三各學科組的集體備課活動，了解和指導初三的教育、教學。

討論和完善初中教研組和備課組的考評細則;進行教研組如何在學校教育、教學中進一步充分發(fā)揮應有作用的專題研究。

7、組織初20xx級各備課組專題研究新生的學法指導，并在專門時間對學生進行講授。

8、開學第一天組織干部及督導組深入初三聽評課。

9、督導小組聽評課總結、分析。

10、做好雙基國檢迎檢工作。

十月份

1、落實、組織好新教師的公開課活動。

2、重點深入初一、初二年級學科組的集體備課活動，檢查、了解各備課組的集體備課情況。

3、作好四川師大實習結束工作，各年級按要求報實習生材料。

4、檢查教師聽課記錄。

5、召開部分初三學生會，聽取學生對學校教育、教學管理以及教師課堂教學、課后輔導和作業(yè)批改等方面的意見和建議。

6、做好初中三個年級半期考試的試題命制、監(jiān)考安排等相關準備和保障工作。

7、統(tǒng)一初中三個年級的考試成績管理及分析，統(tǒng)一分析指標、分析方法、分析模塊。

8、抽查各年級各學科教師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況(各班設一名作業(yè)記錄員)。

9、舉行一次以“激發(fā)學生的學習熱情”為主題的學科比賽和競賽活動，落實各學科基礎知識。

10、督導小組聽評課總結、分析。

十一月份

1、籌備教改科研月活動，作好教師的動員工作。

2、組織教研組長、備課組長深入年級，尤其是到初三年級的課堂聽課，了解學生及教學實際情況。

3、準備、組織好初中三個年級的半期考試，并做好考后三個年級的班科分析，尤其是做好初三的考后成績分析。

4、組織教研組長、備課組長跟蹤督查半期考試問題學科老師的教育教學情況，尤其是課堂教學。

5、組織新教師的教育教學談心活動，了解其具體情況并及時進行指導。

6、督導小組聽評課總結、分析。

十二月份

1、組織實施教改科研月活動。

2、檢查各教研組、備課組公開課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研究課的實施情況。

3、布置安排期末工作，落實各年級各學科的期末考試的試題命制工作。

4、檢查教師聽課記錄。

5、完成三個年級教師教育、教學的問卷調(diào)查，將調(diào)查結果上報校長辦公室。

元月份

1、做好期末考試及成績分析等工作。

2、完成繼續(xù)教育登記工作，收齊各教研組、備課組、全體教職工期末應交的材料，并進行歸檔。

3、組織教研組長、備課組長進行學期總結工作。

4、組織“老帶新”教師進行本學期總結工作。

5、做好教務處學期工作的總結工作，并對學期工作的得與失進行反思，寫出反思報告。

初中數(shù)學老師的年度工作計劃集錦(6篇)

時間過得真快，新的一年正向我們招手示意，我們要做好初中數(shù)學老師年度計劃的相關準備工作！才能夠使明年的工作更有目標性！那么怎么計劃自己初中數(shù)學老師的工作呢？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的初中數(shù)學老師的年度工作計劃，有需要的朋友就來看看吧！

初中數(shù)學老師的年度工作計劃【篇1】

本學期，我校將進入新課改全面實施階段，為了確保此項工作的順利開展以及結合我校具體情況，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)就數(shù)學備課組全體教師具體計劃制訂如下：

一、指導思想和要求

在學部、年級組的直接領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。使學生在獲得基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。為20XX年的高考做準備，為學生打下堅實的基礎，是我們教學目標。

二、主要工作

1、認真學習教學大綱，轉(zhuǎn)變教師的教學理念

加強教師學習教育教學的理論學習。以學習教學大綱為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式

教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對高單干。作業(yè)在完成課本上的聯(lián)系和習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求做“優(yōu)化設計”中的不同題目。

5、配合年級組做好優(yōu)生數(shù)學補差的工作

按照學校的精神，要出尖子生。數(shù)學就不能拖后退，爭取能做出特別的貢獻。各課任老師要盯住本班的優(yōu)生，確保數(shù)學達到或接近其它科目的成績。

6、數(shù)學競賽輔導正式啟動

本屆學生將要參加今年10月的全國數(shù)學聯(lián)賽，現(xiàn)在對參賽的學生進行輔導，迫在眉睫。擬選3—5名同學入選，進行培訓。計劃每周二個課時，由趙繼明老師主講，按競賽的要求上課和訓練，要做到持之以恒，不半途而廢。

三、一些固定工作安排

1、每周的星期二的下午體育活動和學科活動時間為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。

2、每周每位教師至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

3、每月檢查學生課堂筆記一次。

4、優(yōu)生補差與數(shù)學競賽輔導全面啟動。（具體計劃另行制定）

5、每周定期參加附中數(shù)學組教研活動。

希望在高二下學期我們能夠共同進步，取得新佳績。

初中數(shù)學老師的年度工作計劃【篇2】

一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)

1. 認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。

2. 加大對自己和學生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。

6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。

8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

初中數(shù)學老師的年度工作計劃【篇3】

一、指導思想：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的營養(yǎng)，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力工作，不斷向老教師學習，吸取經(jīng)驗。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、本期教學內(nèi)容：北師大版初一數(shù)學。

第一章：豐富的圖形世界

第二章：有理數(shù)的運算

第三章：字母表示數(shù)

第四章：平面圖形及其位置關系

第五章：一元一次方程

第六章：生活中的數(shù)據(jù)

第七章：可能性

六、本期數(shù)學的能力要求

1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進行運算、作圖或畫圖，進行簡單的推理。

2、邏輯思維能力：會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括；會用歸納、演繹和類比進行推理；會準確地闡述自己的思想和觀點，形成良好的思維品質(zhì)。

3、運算能力：不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進行運算，而且理解運算的算理，能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。

4、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的數(shù)學問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中，把實際問題抽象成數(shù)學問題，形成用數(shù)學的意識。

初中數(shù)學老師的年度工作計劃【篇4】

一、教材分析

第十一章全等三角形本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。

教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用；掌握綜合法證明的格式。

教學難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。

教學關鍵提示：突出全等三角形的判定。

第十二章軸對稱本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。

教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。

教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。

教學關鍵提示：突出分析問題的思維方式。

第十三章實數(shù)本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。

教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關概念與性質(zhì)。

教學難點：平方根及其性質(zhì)；有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。

教學關鍵提示：從生活實際入手，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實數(shù)的有關概念與性質(zhì)。

第十四章一次函數(shù)本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。

教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。

教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結合的思維模式。

教學關鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。

第十五章整式的乘除與因式分解本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。

教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。

教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。

教學關鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。

二、學生情況分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。上學年學生期末考試的成績平均分為116分，不及格的學生僅有7人。總體來看，成績還算不錯。七年級尚未出現(xiàn)兩極分化，絕大多數(shù)學生都在認真學習。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上，在學生學習主動性上下大功夫。

三、教學目標

1、知識與技能目標學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用能力，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結合的思維模式。

2、過程與方法目標掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關系；通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力；通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關系，初步建立數(shù)形結合的數(shù)學模式；通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。

3、情感與態(tài)度目標通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。

四、教學設想

1、作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設計探究示例，為不同層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。

2、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設施和準備好教具，創(chuàng)設良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎。

3、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。

4、寫好課后小結。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結，總結成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并作出分析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。

5、加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度；中等生要夯實基礎，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎和學習能力采取針對性的補救措施。

6、成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。

7、組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。

五、提高教學質(zhì)量的措施

1、認真學習鉆研新課標，掌握教材；課堂內(nèi)講授與練習相結合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。

2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，認真上好每一堂課，爭取充分掌握學生動態(tài)，努力提高教學效果。

3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫；落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。

6、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

7、以兩頭帶中間戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓導。

六、培優(yōu)輔差計劃

優(yōu)生輔導計劃：加大難度，提高靈活運用知識的能力，培養(yǎng)合作學習、探究學習的能力。班級取前10人，每周開展活動一次。

差生輔導計劃：狠抓基礎，立足課本，提高信心，激發(fā)興趣。班級取最后10名，每周輔導一次（或二次，視章節(jié)難度）。

七、教學進度略

初中數(shù)學老師的年度工作計劃【篇5】

教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。

1、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的'教學質(zhì)量關，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結對子制度。

2、加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、充分利用每周四的開放日，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執(zhí)教。

4、初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作，力爭在競賽中取得可喜成績。

5、每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。

7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。

初中數(shù)學老師的年度工作計劃【篇6】

一、學生分析

XX兩個班XX人，學習情況不均衡。但是從初三開始，孩子的學習內(nèi)容更加豐富，對學生提出了更高的要求。除了掌握基礎知識外，還有更多“活”的話題，與生活的聯(lián)系越來越緊密，就是要靈活運用所學知識解決問題，這不僅需要扎實的基礎知識，更需要靈活的應用能力。

班上有些學生學習習慣很好。他們專注于他們的課和作業(yè)，所以他們的作業(yè)速度很快。但同時也有一部分同學在課堂上默默無聞，對你說的話充耳不聞，在做作業(yè)的時候磨蹭拖延。正是因為孩子學習習慣的差異，才會有學習效率的差異。我們允許個體差異，但是當差異太大的時候，我們要反思自己的孩子在學習能力和學習效率上是否存在問題。

二、教材分析

本教材的教學內(nèi)容包括：一萬多個數(shù)字、年、月、日的理解，小數(shù)的初步理解，計算器，三位數(shù)乘以二位數(shù)，觀察對象，除數(shù)為二位數(shù)除法，平行與求交，統(tǒng)計。

三，教學目標

（一）數(shù)與代數(shù)

1、能結合具體情況理解小數(shù)的含義，能識別、讀寫小數(shù)。

2、可以計算三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)。

3、體驗與他人交流算法的過程。

4、靈活運用不同方法解決生活中的簡單問題，判斷結果的合理性。

5、知道年、月、日，了解它們之間的關系。

（二）統(tǒng)計和概率

1、體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程。

2、通過實例，識別統(tǒng)計表、象形圖、條形圖（一格代表一個單位），完成相應的圖表。

3、根據(jù)簡單的問題，使用適當?shù)姆椒ǎㄈ缬嫈?shù)、測量、實驗等。）收集數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。

4、通過豐富的例子，了解平均值的含義，可以找到簡單數(shù)據(jù)的平均值（結果是整數(shù)）。

5、根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，與同行交流自己的想法。

（3）實踐活動

1、體驗觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動；在合作交流的過程中獲得良好的情感體驗。

2、獲得所有初步的數(shù)學實踐經(jīng)驗，并能夠運用所學的知識和方法

解決簡單問題的方法。

3、感受數(shù)學在日常生活中的作用。

（4）思想道德教育和情感教育

1、在與同齡人交流認數(shù)和解決實際問題的過程中，培養(yǎng)合作意識，體驗學習數(shù)學的樂趣，增加學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。

2、養(yǎng)成認真工作，書寫工整的好習慣。

四、重點和難點

1、能夠理解小數(shù)的含義，并結合具體情況識別、閱讀和書寫小數(shù)。可以計算三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)。

2、在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)用數(shù)學的眼光觀察生活和社會的意識，在體驗數(shù)學價值的同時提高學習數(shù)學的興趣。

五、教學措施

（一）加強基礎知識和基本技能的教學。

1、進一步加強對數(shù)學基礎知識的理解。

2、處理好基礎訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展和后續(xù)學習的關系。

（二）注重引導學生自主探索，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的創(chuàng)新意識和興趣。

1、這本教科書探索過程中遇到的問題，要及時有效地幫助和引導。

2、加強學生的實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。

（三）講普通話，寫標準字進教室。規(guī)范學生普通話水平，養(yǎng)成課內(nèi)課外講普通話的良好習慣。

初中教務處工作計劃6篇

為了工作后續(xù)安排，這個時候制定一份合理可行的工作計劃就變得很重要了。如果工作計劃缺乏的話，可能目標盲目，效率可能會更低，所以制定一份好的工作計劃是有必要的。怎樣才能寫出令人拍手稱贊的工作計劃？經(jīng)過收集，小編整理了初中教務處工作計劃6篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

初中教務處工作計劃【篇1】

指導思想：

以《XX市教研室20xx年工作要點》和《XX中學20xx～20xx學年第二學期工作計劃》為指導，以“遵循教學規(guī)律，運用科學方法，提高教學質(zhì)量”為原則，以“指導、服務、督查、創(chuàng)新”為職能，進一步深化素質(zhì)教育，強化師資建設，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實，重點工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

總體思路：

1、圍繞“有效教學”與“中考備考”兩個主題，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、突出“師資建設”與“校本培訓”兩個重點，提高師能，壯大骨干教師隊伍。

3、加強“教學七認真”與“教學調(diào)研”兩項管理，力爭薄弱學科縮小與市平均分的差距。

工作重點：

一、規(guī)范課程開設深化素質(zhì)教育

2、推進素質(zhì)教育。進一步貫徹落實《XX市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》的有關要求，每天開展一次大課間體育活動，安排學生做廣播操和“感恩的心”手語操，深入推進第二課堂活動，豐富校園文化生活，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

3、加強兩個專項教學。加強理科實驗教學，提高實驗開設率和教學效果，讓學生在做中學，做中體驗，切實培養(yǎng)學生的動手操作和實踐能力;加強文科閱讀教學，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，提高學生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時組織好閱讀考級工作和寫作系列活動。

4、進一步規(guī)范教輔用書使用。各學科教輔用書的使用必須符合省、市的有關規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務的原則，加強管理，規(guī)范操作，提高使用質(zhì)量。繼續(xù)實行試卷憑券印刷，嚴格控制學生作業(yè)量，減輕學生過重的作業(yè)負擔。

二、加強常規(guī)管理促進有效教學

1、要進一步明確教學“七認真”的要求，繼續(xù)倡導要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學上、實效出在課后輔導上”的做法，提高教學的有效性。

①備課。要花更多時間、精力備課，精心確定教學目標，精心組織教學內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化教學案;個人備課與集體備課相結合，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一練習題，統(tǒng)一檢測，資源共享;繼續(xù)開展教學案一體化的探索，優(yōu)化課堂教學內(nèi)容和結構，提高課堂教學的效果;教案統(tǒng)一手寫，新課(包括復習課、講評課)一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。試卷、資料另外整理。

②上課。講究課堂教學藝術，優(yōu)化教學手段：練好基本功，寫好板書，畫好板圖，做好示范，用好多媒體;追求有效教學行為：清晰授課，明晰任務導向，講究方式方法，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導學生投入學習過程，確保學生成功率。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體，要加強學生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學、生物等學科要保質(zhì)保量地做好演示實驗和學生實驗。

③作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，逐步探索分層作業(yè)的做法，基礎知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高問題綜合練。課后練習要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施。要加強并改進語文作文和英語短文寫作的教學，有效提高學生的寫作能力。規(guī)范批改作業(yè)，要有等第、時間、激勵性評語，反饋要及時，訂正的內(nèi)容要批閱。

④檢測。繼續(xù)落實階段檢測制度，試卷質(zhì)量要過關，切忌整卷照抄、照搬;監(jiān)考要嚴肅，讓教師真實了解學生的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學策略，及時彌補學生知識的缺漏;要做好成績記載，建立學生跟蹤成績?nèi)珟?，及時分析學生學習動態(tài);成績分析要落實到每一個班級，每一位教師，對于成績落差特別大的班級和任課教師，要共同分析查找存在的問題;班級要有學生個體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會課上數(shù)據(jù)分析到每一個學生，措施落實到每一位學生。

⑤輔導。要把輔導作為教學過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導要有目的、有計劃、有記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，并與競賽輔導和學科興趣小組活動結合起來，激勵學生積極參與，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。

⑥活動。繼續(xù)開展校園文化活動，活躍校園的學習氣氛，豐富校園生活。輔導教師要認真組織活動，抓嚴活動紀律，有計劃地開展活動，期末要評出優(yōu)秀學生;教務處要加強管理，完善制度，真正為學生個性特長的發(fā)展提供廣闊的空間，真正讓校園文化活動成為學生和諧發(fā)展的舞臺。

⑦自學。“教會永遠趕不上學會，學會永遠趕不上會學”，繼續(xù)探索學生自主學習的新途徑，根據(jù)教學和生源實際情況，從學生思想、學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等四個方面抓學生自主學習，在預習、聽課、作業(yè)、復習等四個環(huán)節(jié)上指導學生自主學習，并利用假期、雙休日等時間妥善安排好學生的自主學習，努力提高學生自學能力。

2、教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。要以教學“七認真”為抓手，繼續(xù)做好教學過程管理，開展校級教學調(diào)研，本學期，將對部分學科和初三進行教學調(diào)研;期中、期末分別進行教學“七認真”檢查，重點督查備課、作業(yè)批改等方面，并進行評教評學;繼續(xù)進行“推門聽課”，加強教學督查，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率。將檢查結果適時公布，并存檔。

3、在生源相同的情況下，教學質(zhì)量往往取決于教學模式。要探索、構建課堂教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。目前，各地涌現(xiàn)出了很多形式各異的課堂教學模式，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學案導學”以及“洋思模式”、“東廬模式”等。無論何種模式，主要核心是給學生興趣，給學生主動，給學生探究，讓學生學會和會學，讓課堂更美妙和精彩。本市已有學校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導圖式課堂”等教學模式，經(jīng)過實踐，取得了較好效果;學科層面的基于不同學科、不同課型的“問題導向式”、“導學案”和“五步教學法”等教學模式，也在構建和推進中，值得我們學習、借鑒。我們要在參觀學習的基礎上，把先進的模式結合本校實際進行探索改革，要以先進教學理念為指導，以有效高效教學為目標，著力構建和不斷優(yōu)化本校的學科模式和課型模式。

4、精心組織各類考試。本學期，考試規(guī)格高、要求嚴、次數(shù)多，需要各部門精心配合，認真組織初三體育、英語人機對話、藝術以及初二生物地理?？迹跞?門學科要進行兩次?？迹粩嗤晟评砘鷮嶒灢僮骺疾?、初二生物地理結業(yè)考查、初三藝術考查、英語人機對話、體育考試、中考方案，確保各類考試的正常進行，同時精心安排初一、初二期中期末考試，分年級按考試號、考場號、座位號組織考試，各備課組要認真組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個環(huán)節(jié)，各年級要及時召開質(zhì)量分析會，既要客觀評價成績，也要發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補漏洞，發(fā)揚成績，穩(wěn)步前進。

三、加強師資建設促進專業(yè)發(fā)展

教師是課程實施的關鍵，有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育教學，才能培育出高質(zhì)量的學生。

1、要重視青年教師的培養(yǎng)。對照教育部即將出臺的《教師標準》，通過參加市級集中培訓、學科教研活動、業(yè)務評比、青年教師研習班等方式，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的師德和師能水平。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學設計與課件制作、課堂教學(實驗)、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強訓練，力爭在各級各類比賽中取得更多更好的成績。

2、要組織教師參加各類評比活動，包括：評優(yōu)課，基本功競賽，論文、課件評比，把握學科能力競賽，實驗操作比賽等;重點提高教師把握課標和教學要求的能力，把握學科教材體系的能力，把握教法和學法的能力，把握考綱和考題的能力，把握學生和學情的能力。要積極參加蘇州市教師把握學科能力競賽和命題能力競賽，通過比賽，鍛煉隊伍，提高水平，使更多的教師盡快成為校級、市級骨干教師，整體提升我校的師資水平。

3、開展校本培訓，繼續(xù)利用周六半天時間進行校本培訓，開展“同課異構”活動，使校本培訓與工作實踐和需求相結合。教研組和備課組活動要以課堂為本，聚焦教學過程中的實際問題，集體會診，協(xié)同研究，提高校本教研的針對性和實效性。逐步提倡每周有公開課，形成制度，今后校級、市級骨干教師的評選要促進這一制度的形成，鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)加強區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴大教師合作交流范圍，構建新型教師發(fā)展平臺，形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，通過校際學科間的教學研討和交流活動，使全校教師能博采眾長，縮短教師的成長周期。

四、落實年級管理提高教學成績

1、初一年級要繼續(xù)抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，調(diào)整教學方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理，關注差異，教育學生要規(guī)范學習，要在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法上下工夫，為初二、初三的學習奠定基礎。

2、初二年級要繼續(xù)防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎，強化規(guī)范;學導結合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補差工作，以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。

3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效復習;強化基礎，提升能力。初三年級學生現(xiàn)有學習勢態(tài)較好，要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，要借鑒11屆畢業(yè)班教學的成功經(jīng)驗，立足12屆畢業(yè)班的教學實際，采取“抓兩頭、促中間、保合格、爭優(yōu)秀”的策略，針對中考的新模式，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。

五、強化教學研究提升教學品位。

初中教務處工作計劃【篇2】

一、指導思想：

在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學生的學業(yè)基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關規(guī)定，走輕負擔、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。

二、主要工作：

（一）加強教師培訓，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。

2、以教師會議、教研活動等形式，進行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學理念。

3、開展聽評課活動。評出教學能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學管理，保證教學規(guī)范執(zhí)行。只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地運行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務處抓好教學管理的幾個重點：

1、強化教學常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學質(zhì)量。強化、細化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。

2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用。“六認真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文（作文兩周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進度一致。

（三）搞好教學科研，力求教學效率提高

1、加強教研組建設，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。

2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學中。

（四）九月份為“學習規(guī)范月”，將通過學科教學、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成。

（五）以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。

關心學習困難生，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否，關系到保學控輟的任務，關系到教學質(zhì)量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1、結合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。

2、要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。

3、要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。

4、提倡互幫互學?；突W是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法。

（六）規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。

（七）繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。

（八）各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。

總之，本學年豐收與否，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，中考一定會取得好成績。一、指導思想

根據(jù)縣教研室工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學校的設想。

三、總體思路

1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。

3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。

4、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。

四、工作措施

（一）確保學生安全，確保教學安全

教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。

認真組織對學生的傳染病預防、毒品防范、心理健康、環(huán)境保護等方面的專題教育。

（二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣

1、教導處將根據(jù)縣教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和學校教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作。

2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作。

7、各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量。

初中教務處工作計劃【篇3】

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。

(1)由教師權威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。

(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關專家舉辦知識講座;

(2)組織各教研室學習教育理論;

(3)舉行教師講課競賽活動。

二、加強對教學的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。

①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節(jié)。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的.作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。

三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。

初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20-年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;

20-初中教務處工作計劃

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

>(5)注意對中考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;

(7)每月召開一次初三老師工作例會;

(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);

(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

四、強化對教研室、備課組的管理。

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。

五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。

(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。

(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設備。

(3)建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

六、加強班主任的管理。

班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。

(1)針對起始年級年輕班主任較多的情況，本學期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。

(2)認真學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關法律，增強班主任工作的法律意識。

(3)要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學生。

(4)各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導學生的學習方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

(5)班主任注意班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌。

(6)班主任要全面關心學生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學生健康成長。

七、完善校本課程，加強特色教育。

為了促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標準，論證在非畢業(yè)班開設選修課，活動課，為開設有特色的校本課程做好準備。

初中教務處工作計劃【篇4】

新的學期即將開始，為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學工作的穩(wěn)步落實，提高學校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結合我校的實際情況，就本學期我校的教導處工作做主要計劃如下：

一、立足本職工作，為學校教育教學活動的正常開展做好服務工作。

1、做好七年級新生的入學分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學籍檔案，做好八、九年級學生的入學核對工作；安排好七年級教師的分工分課，進行八、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學秩序。

2、做好各級各類考試的安排與考務工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。

積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務工作；對學校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進一步落實。

3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在xxx年度教育目標綜合考核xxx中取得優(yōu)異成績。

二、加強教學常規(guī)管理，保障學校教育教學活動的有效開展。

1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學檢查工作，督促學校教學工作的正常開展。本學期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學活動進行檢查，督促教師能做到：

（1）認真?zhèn)湔n：課前準備要充分，備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，要求達到xxx備而有用、備而能用、備而好用xxx的效果。各教研組要認真組織集體備課，在活動中相互學習，共同提高。根據(jù)我校教學形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時為單位，建立獨立教案和課件，（教學反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結合校本培訓的專題，認真參加xxx半日學研xxx活動，完成xxx宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊xxx上規(guī)定的研訓內(nèi)容，并及時記錄。

2、繼續(xù)開展信息技術培訓，提高教師應用現(xiàn)代化教學手段的能力。本學期，我校數(shù)字化教學平臺已投入使用，教師應進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學手段的發(fā)展與更新，將先進的`教學設備轉(zhuǎn)化為高效的教學成果。因此，本學期，教導處將在以往信息技術應用能力培訓的基礎上，進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學，爭取更高的課堂教學效率。

3、繼續(xù)開展部分科目的學生學習競賽活動，提高學生的學習興趣。為了促進學生的學習興趣的發(fā)展，提高了學生的知識應用能力與強烈的求知欲，使學生的特長得到充分的發(fā)展。本學期，教導處將適時組織相關教研組開展xxx應用文寫作xxx、xxx英語單詞拼寫xxx、xxx數(shù)學知識競賽xxx等學生競賽活動。

4、積極推薦相關教師、同學參加上級教育主管部門組織的各類教育教學競賽活動，提高我校師生的理論水平。

5、做好教師校本培訓與國家遠程培訓的指導工作，帶領全體教師按時按質(zhì)地完成培訓任務。

6、做好七年級新生的入學教育工作，促進中小學之間的銜接快速完成。

7、開展校際交流活動，為教師的教育教學交流搭建平臺。本學期，教導處將利用一切機會，積極組織開展校際交流活動，為教師學習創(chuàng)造更多的機會，使我校教師能真正走出校門，吸取外校的教學教育優(yōu)點，促進我校教師整體教育教學水平的提高。

8、利用一切適當機會，加強對畢業(yè)班教學的研討與交流。本學期，教導處將結合學校教育教學教研活動，積極開展畢業(yè)班教學的研討與交流，強化畢業(yè)班的教學管理，力爭在明年的中考中取得好的成績。

9、組織xxx教學開放日xxx活動。本學期，按照上級主管部門要求，準備于12月中旬開展本學年第一次xxx教學開放日xxx活動，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學年組織一次開放教學活動，提高教師駕馭課堂的能力。

初中教務處工作計劃【篇5】

堅持以學校工作計劃為出發(fā)點，認真貫徹落實學校工作要求，突出全面實施素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機，以xx中考為重點，狠抓教學管理，服務全體師生，適時滲透健康壞境教育，為延續(xù)xx中學的輝煌作出應有的貢獻。

一、工作目標

1、在校學生鞏固率、畢業(yè)率、升學率分別達100%、100%、98%。繼續(xù)創(chuàng)建無流生學校。

2、會考科目、實驗考查合格率達98%以上。

3、鞏固全國足球特色學校。

4、鞏固xx市書香校園。

二、主要措施

1、抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。

（1）嚴格教學秩序。

①加大教風巡查的力度：一查授課情況，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，參加業(yè)務進修的教師應及早將進修時間報教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。對教學過程中出現(xiàn)的問題將依據(jù)教學常規(guī)考核方案提出針對性的改進措施。二查早晚自習管理的情況，要求管理老師準時到班，做好學生的考勤、管理工作，切實履行管理教師的工作職責。

②加大教學工作檢查的力度：本學期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據(jù)之一。

③堅持教學“五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導和認真考核成績），嚴禁無教案上課，特別要求寫好教后感，所有教師必須寫詳案，教務處將對教案及作業(yè)批改情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。

（2）針對各年級質(zhì)量目標，落實工作重點

對初一年級提出的工作要求是：抓習慣嚴字當頭，夯實基礎；初二年級的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三年級的工作思路是：壯大優(yōu)生隊伍，培育尖子狀元，戰(zhàn)役逐個打，凱歌一路唱。初三年級的工作是學校工作的重頭，全體畢業(yè)班教師要不負重托，抓好教學進度，做好復習工作，在教學上要下猛招、實招、巧招，力爭在xx中考中再放異彩。

（3）加強考試工作的管理：

本學期考試多、要求高，教務處要加強對考務工作的管理，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務處將組織考后對學生情況進行分析，并及時召開家長會。同時做好初三體育考試，英語口語的平時訓練及考試工作，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標準、研究考綱和教材，把握考試走向、準確定位目標，加強校際溝通、關注各種考試信息，把提高學生的學習成績作為出發(fā)點，來滿足學生和家長的需求，提升學校的知名度。

（4）教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。

（5）強化資料訂購管理。嚴禁教師個人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責任狀。

（6）進一步加強對體衛(wèi)藝工作的領導。全面實施大課間活動，保證每天鍛煉1小時。要繼續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢，努力促進其它體育活動的開展；要加強對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學效果；要積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質(zhì)，要積極搞好體育訓練，努力提高學生的體育達標率及我校的體育運動成績。本學期全體學生應積極主動參加足球運動，初一、初二年級每周1節(jié)體育課上足球課，初三年級每月1節(jié)體育課上足球課。積極利用體育課、活動課、社團課、雙休日時間開展足球隊訓練，爭創(chuàng)全國足球特色學校。

（7）認真研究和執(zhí)行新課程標準，加大對活力課堂的管理，各備課組應積極關注本學科活力課堂的最新動態(tài)，組織好教師參加教育局教研室及學校組織的各項培訓活動，避免“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要有計劃地推進課改活動，不斷總結我校的課改經(jīng)驗，推出我們自己的優(yōu)秀個案、優(yōu)秀設計和優(yōu)秀論文。

（8）切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對題海戰(zhàn)術，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

（9）采取有效措施控制流生，繼續(xù)創(chuàng)無流生學校。

（10）加強環(huán)境健康與心理教育。結合生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，環(huán)境與健康老師每周進行教育，班主任利用班會課隔周進行教育。

（11）繼續(xù)抓好其它工作

初中教務處工作計劃【篇6】

堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標、計劃,根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處"指導、服務、督查、創(chuàng)新"的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量，

本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續(xù)堅持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務求信譽，以特色創(chuàng)品牌"的指導思想。結合我部實際，強化課堂教學與研究的過程管理，以教師隊伍建設與學生學習習慣培養(yǎng)為工作重點，深化校本教研，優(yōu)化教學服務，打造以"導學案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學結構、課堂教學效率及關注教師學生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學質(zhì)量。

二、基本情況

經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績，已形成了社會品牌效應。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名，共分6個教研組，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓仍舊是師資隊伍建設的重點工作;學生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個教學班學生達到了638名，這就使得學生良好的學習習慣的養(yǎng)成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。

三、重點工作

1、抓好教師培訓工作，開展好師徒幫教結對活動。

2、推廣集體備課成功經(jīng)驗，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。

3、制定各項考核細則，實施量化管理。

4.繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。

5.進一步規(guī)范學生的學習行為，全面提高教育教學質(zhì)量。

6、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長。

7、開展學生社團活動，落實藝術教育。

四、特色工作

1、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點，完善課堂教學模式與評價方案。

2、關注教師成長，通過初中教學園地組織教師以教研組、備課組為單位進行交流、反思。

3、進一步完善學案。

4、組織學生社團活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。

五、常規(guī)工作

1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。

2、開展好各項教研活動，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動。

3、做好插班生測試及下期新生入學考試、分班工作。

4、開展好師徒幫教結對活動。

5、每月完成教學常規(guī)檢查。

6、抓好音、體、美、信息技術等學科考查、考核工作，落實藝術教育"2+1"。

7、繼續(xù)辦好初中教學園地和英語角。

8、組織好各項學科競賽及教學競賽。

9、協(xié)助語文組抓好學生"閱讀工程"。

10、完善學生電子學籍檔案。

六、工作安排

八、九月份

1、制定各項工作計劃。

2、做好開學工作，分發(fā)教材、安排課務、整理學籍。

3、完善教學科研工作規(guī)范等制度。

4、召開教研組長、備課組長會議。

5、20xx年中小學教育教學論文征評。

6、初一新生分班考試，初二、初三入學考試。

6、學月常規(guī)工作檢查及小結。

十月份

1、課堂教學改革專題聽評課活動，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。

2、20xx年全縣中小學教育教學論文評獎。

3、全縣高效課堂教學大賽初賽。

4、上交教學案例與教研專題報告。

5、各班圖書角及閱讀情況檢查。

6、學月常規(guī)工作檢查及小結。

十一月份

1、組織期中復習與考試工作。

2、期中測試質(zhì)量分析及總結表彰工作。

3、課堂教學常規(guī)工作情況檢查。

4、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。

5、全縣高效課堂教學大賽決賽。

6、教師教學情況調(diào)查。

7、學月常規(guī)工作檢查及小結。

十二月份

1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示。

3、初中數(shù)學競賽初賽。

4、開展優(yōu)秀學案評選活動。

5、先進教研組、備課組評選。

6、做好期末復習考試工作。

7、學月常規(guī)工作檢查及小結。

元月份

1、做好期末考試工作，及學期質(zhì)量分析。

2、各部整理好相關材料上交教科室，充實教師業(yè)務檔案。

3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結。

4、組織教師參加有關培訓和繼續(xù)教育。

6、特級教師、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學期考核工作。

7、整理好教學教研相關資料。

初中學校教學工作計劃范文6篇

正確設定工作計劃，往往能夠讓工作人員有一個積極的工作情緒。工作計劃怎么寫更好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“初中學校教學工作計劃范文”，相信會對你有所幫助！

初中學校教學工作計劃范文(篇1)

一、教材分析

九年級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。學生剛開始會有不適應，在學習上造成困難。

另外，初三的內(nèi)容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有些學生也會掉隊。

二、教學目標

1、學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。

2、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答;

3、爭取使學生成績在去年的基礎上有所進步。

三、工作措施

1、用最短的時間記住學生的名字，了解學生的學習成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學鋪平道路。

2、認真學習課程標準，準確掌握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學生的興趣，使他們喜歡學習物理。

3、今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起學生的興趣。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手學生，讓他們可以真正成為學習的主人。

4、嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個學生課上都有收獲。杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);對學習態(tài)度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。

5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。

6、加強自身的業(yè)務學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡觀看的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，

提高自己的教學水平。

7、做到及時反思和總結。多年的教學經(jīng)驗告訴我，人只有在反思和總結中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。

初中學校教學工作計劃范文(篇2)

教育教學是學校的中心工作，也是學校工作的主陣地。結合20xx年市教育科學技術局關于本學期工作要點及我校實際，力求做到以提高教師教學業(yè)務素質(zhì)為根本；以“一心一意抓教學，全心全意為師生”為教務工作服務宗旨，以“早思考、早安排、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的深入實施。特擬定本學期工作計劃：

一、工作要點：

1、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度），并使之落到實處。

3、夯實七、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2－3位。

4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。

5、深入開展教師業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應課改的需要。

6、以學困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差。

7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學”工作。

二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力

高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。

堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫、扶、導、領的作用，多深入課堂聽課和指導，并協(xié)助其在學期內(nèi)上一節(jié)匯報課。

三、切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深化課堂教學改革

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實際，深入學習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學科性質(zhì)、任務和規(guī)律的認識。處理好“教與學”、“師與生”的關系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態(tài)，了解教學情況。

四、加強教學常規(guī)管理，力爭教學質(zhì)量逐步提高。

1、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。

（1）備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學生，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對學生認知、自學過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導理念。利用教研活動時間加強集體備課、說課。

（2）上課：要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、表達的*，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學效果。

（3）練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度，培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度。加強競賽輔導工作，爭取多出“品牌”學生，以此促良好學風的形成。完成班級鞏固率，減少學生輟學，做好控輟保學。

2、加強對學生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識。采取多種方式對不同層次的學生進行激勵，要多肯定學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尤其是對待學困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表揚、多暗示，用教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發(fā)學生的自信和學習興趣。

3、以教學質(zhì)量為核心，完善評價制度。鼓勵教師在教學中實實在在地抓好學生基礎，培養(yǎng)學生能力的做法。

4、開展豐富多彩的教學實踐活動，使學生在活動中全面發(fā)展。使學生進得來，留得住，真正做到使學校成為學生的學園、樂園，避免學生的流失，抓好實控輟保學。

5、認真組織好學生各項競賽，爭取獲得好成績。

五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實地開展教科研工作。

1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創(chuàng)新，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，更新教學手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”的教研渠道，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。

2、開展以優(yōu)化教學過程為重點的教學研究，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調(diào)研和針對性地視導，總結、推廣先進教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律。

3、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓和教學研討工作，繼續(xù)開展新課改實驗情況調(diào)研、指導工作，及時總結，反饋，糾偏。

六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學質(zhì)量。

本學期學生中考進入倒計時，為更好地促進我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準備，擬定好備考方案和教學計劃，做到分層教學、查漏補缺、真抓實干，多深入課堂與學生交流、溝通，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)學生的不健康心理，疏通學生思想，不得出現(xiàn)言語上對學生的打擊行為，教師應當用自己的言行、觀念去引導學生永不放棄。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導，力爭完成9+3的工作任務。

認真組織教師研究學習《中考說明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路，確保復習的針對性與有效性；實行集中與分散相結合，切實做好“扶優(yōu)補差”工作；組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復習效率。提高畢業(yè)班中考體育成績，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗上，抓好考試項目的強化訓練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學訓練，采取分層、分組教學鍛煉，提高學生興趣和積極性，提高學生體育成績。

初中學校教學工作計劃范文(篇3)

一、情況分析

(一)學生情況分析

初一的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。

初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初 中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

初三的學生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達到一定的程度，因此，本學期對初三學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。

(二)教材分析

本學期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國歌》、《陽關三疊》、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》;欣賞各方面的相關音樂內(nèi)容;同時能主動參與綜合性藝術表演活動，并進行簡單評價。

初二教材內(nèi)容為歌曲演唱——《茉莉花》、《唱臉譜》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述。

初三教材內(nèi)容為歌曲演唱——《軍歌》、《小草》、《中國的土地》等;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每年學2—4首。

二、本學期教學的指導思想

音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。

三、全學期教學的總目標

1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。

2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

4、培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

四、教學進度安排(附后)

五、教學措施

1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點。

2、注意音樂教學各領域只的有機聯(lián)系。

3、面向全體學生，注意因材施教。

4、建立平等互動的師生關系。

5、運用現(xiàn)代教育技術手段。

6、因地制宜實施《標準》。

六、評價工作安排

音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，貫徹《標準》的基本理念。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。

1、形成性評價與終結性評價相結合。

2、定性評價與定量評價相結合。

3、自評、互評及他評相結合。

初中學校教學工作計劃范文(篇4)

20xx年至20xx年度學校教育教學工作已經(jīng)開始。本學期，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間；抓好春天，就抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，應該是我們金水四中人共同的選擇。“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們金水四中人應該團結協(xié)作，眾志成城，和衷共濟，實現(xiàn)金水四中的跨越和發(fā)展。特制定了初中學校教學工作計劃。

一、平安健康是福

平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學校工作中的重中之重。讓師生有一個健康的體魄，有一個健康的心靈，有一個平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的。為加強學校的安全工作計劃，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，我們必須要建立健全組織機構，加強工作領導和監(jiān)督，責任到人，逐項落實。

1、建立學校安全檢查制度，定時檢查，定時上報。

2、食堂、小賣部管理員要嚴把進貨關，嚴防食物中毒。

3、注意學生的交通安全，教育學生遵守交通規(guī)則。

4 、加強法制教育工作計劃，堅持依法治校。學校將繼續(xù)對學生進行法制教育，增強學生的法律意識。

5、強化學校的安全教育工作計劃。向師生傳授安全防范知識，落實安全制度，學校與與班主任、家長簽訂《安全工作責任書》，學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。

6、學校開展好衛(wèi)生教育。向師生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責任狀；

7、加強師生的體育鍛煉，增強師生的體質(zhì)。

二、養(yǎng)成教育是根基

“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作計劃，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。

為此，我校在本學期中將開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓師生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

1、充分利用學生大會、班會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育,讓每個學生熟悉《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《金水四中學生將成條例》。

2、要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎文明養(yǎng)成教育，增強學生的愛國主義情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；

3、要以“做一位文明學生”為目標，從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展。對學生日常行為規(guī)范及對班級管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有計劃地進行后進生轉(zhuǎn)化；

4、要深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四有”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。開展并組織好文明學生、文明班級、文明宿舍等評比活動；

5、注重教師的以身作則的作用，規(guī)范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強教職工的服務意識，提升社會、家長、學生的滿意度。

6、抓好師德師風建設，倡導敬業(yè)奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為教師彼此尊重，學生效仿的示范，使學生一個個地進步、文明，從而帶動學風的健康形成。

7、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

三、提高教學質(zhì)量是根本

教學質(zhì)量是一個學校生存的根本。一個學校沒有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的基礎，就失去了老百姓的信賴。因此，教學工作是學校的重點工作之一，學校必須抓實抓牢，注重細節(jié)管理。

（一）進一步深化學案教學

學案教學是我校深化課堂改革的一項實驗。在新的學年，教務處將進一步探討課堂模式。學案要體現(xiàn)的知識點側(cè)重于基礎知識，體現(xiàn)出教學重點、難點、考點，體現(xiàn)過程；試題要經(jīng)典、適中；學案要做好存檔，以備教務處檢查。學案重點在數(shù)學、語文、英語、化學、物理等學科進行推廣，其他學科積極跟進，努力探索課堂教學的嶄新模式。

（二）深入開展“課堂教學達標活動”。

“課堂教學達標評優(yōu)活動是提高課堂教學水平的‘質(zhì)量工程’，是對教師業(yè)務素質(zhì)提出的最基本要求?！北緦W期我校將根據(jù)市、區(qū)達標的具體要求，結合我校實際情況，進一步改進、完善課堂教學達標評優(yōu)活動的程序和要求，組織好校級達標活動，使課堂教學達標評優(yōu)活動常態(tài)化、規(guī)范化。

（三）引領教師走專業(yè)發(fā)展之路

1、撰寫教學案例和教學反思

反思身邊的教學現(xiàn)象、反思自我的教學行為，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過的一個歷程。本學期我們繼續(xù)堅持撰寫教學反思、教學案例，要求教師寫出高質(zhì)量的有形成果。并且把教師的撰寫出的文本和校園網(wǎng)結合起來。

2、營造書香校園

教師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè)，因而我們要充實我們的靈魂和再生我們的精神。在本學期積極開展“營造書香校園”活動。要求老師擠出時間，多讀書，讀好書。并且在學期末，根據(jù)自己的讀書感受，寫出讀書心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書環(huán)境，學校派專人管理學校閱覽室。

3、學習課程標準，提升教師課程理念

理念指導行動。本學期業(yè)務學習內(nèi)容以課程標準為重點。學習進度為所教學科一學年課程標準。學期末教務處將對教師進行綜合考試，考試成績和教師績效考核掛鉤。

4、積累資料庫

為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構成。

（四）認真抓好以年級學科組為單位的集體備課

在搞好常規(guī)教研的同時，各年級集體備課組要認真搞好集體備課，使每位老師熟知教學重點、難點、考點、易混點。

（五）做好教師教育技術培訓工作

筆記本電腦配發(fā)后，為使教師有效、快捷展開工作，將進行信息技術培訓工作。培訓工作要注重實用性、實效性、科學性，內(nèi)容貼近教師的課堂教學，把信息技術與課堂的整合作為培訓的重點內(nèi)容，努力提高教師利用信息技術整合課程資源的能力。

（六）扎實做好教育科研工作

根據(jù)我校當前教育教學的熱點、難點問題，積極開展課題研究，撰寫實驗報告和教科研論文。要求每個教研組、每位老師有課題，有研究。教師課題研究要做到科研專項管理，對每位教師從事的課題研究要專項管理，跟蹤管理，力爭使每項課題都能有一個圓滿的結果。

（七）加強教學檔案建設

本學年，學校將對教學各項檔案進行重新整合，建立完善可行的教育教學檔案。根據(jù)上級部門督導檢查要求，完善檔案建設。

要求全體教師在完成常規(guī)教學的同時認真及時地積累教學資料，展示教學以教育的發(fā)展過程。

（八）認真落實，加強監(jiān)督，搞好教師教育教學工作的考核

本期要進一步完善教師個人教育教學積分管理辦法，將教師平時的各項教學工作進行量化積分，并定期展示評價結果，促進教師不斷更新提高。主管教學的副校長常杰將組織教務處對各項工作的落實情況進行監(jiān)督檢查，并與教師考核掛鉤，確保各項工作的有效開展。

四、后勤服務是保障

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強學校財產(chǎn)管理工作，不斷完善學校財產(chǎn)管理制度，規(guī)范學校財產(chǎn)管理工作，更好地為教育教學服務。

3．加強花木管理，使草木常綠、花兒常開。

4、加強食堂管理，努力提高食堂服務質(zhì)量和水平，提升家長滿意度。

5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

6、安排好節(jié)、假日的行政值班工作。

7、協(xié)助兄弟部門完成學校安排的其他工作。

總之，20xx年下半年的學校工作任重而道遠。在新的學期里，我們要進一步堅定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，奮勇爭先，為學校的教育質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗！

初中學校教學工作計劃范文(篇5)

一、指導思想

以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

二、主要工作

(一)、個人教學

1、以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有不得進課堂;認真上好每一節(jié)課。

2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%。

3、加強思想政治，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持先進性教育活動，向?qū)W習。

4、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學方式，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作。樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。加強檢查及時評估，7年級和應以提高及格率為突破口，全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀下載能力的基礎上，加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)做好科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學習。

6、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀等。

7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀下載、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀下載;要求學生寫些書信、等應用文。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀下載應達4萬單詞，初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，七，八年級由各組長負責、老師抽查為副。

8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反潰

9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

10、加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。

初中學校教學工作計劃范文(篇6)

一、指導思想

本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

二、主要工作目標

扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。

三、主要工作任務與措施

(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。

1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。