幼兒園教師防溺水安全教案(精選)

幼兒園教師防溺水安全教案(精選)。

怎樣才能寫出一篇有助于教學的教案呢？教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻，對于教師來說，如何編寫教案已成為一門必修課。對于教師來說，編寫教案是非常有必要的，小編認真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實的“幼兒園教師防溺水安全教案(精選)”，僅供參考請自行判斷是否適用于你的情況！

幼兒園教師防溺水安全教案(精選) 篇1

活動目標：

1、認識防溺水的安全標志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。

活動準備：

安全標志圖片等。

活動過程：

1、提問導入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗回憶還在哪些地方看到過這個標志？

3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

教師小結(jié)：

冬季是一個寒冷并伴隨著雨水的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

幼兒園教師防溺水安全教案(精選) 篇2

班會目標：

1.使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2.使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

班會形式：討論、交流形式

班會過程：

一、導入

1. 出示課件實例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

2.學生發(fā)言

學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3.老師總結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;

②更不能到河塘撈魚摸蝦;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去，。

三、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳;

②游泳時間過長，疲勞過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1.不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5.在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、掌握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

六、課堂總結(jié)：

結(jié)束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命!

幼兒園教師防溺水安全教案(精選) 篇3

教學目標：

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

教學重難點：

使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴

教學過程：

一、激情導入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

3、小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

2、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長，疲勞過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救護措施

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五、小結(jié)

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

教學反思：

活動前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

幼兒園教師防溺水安全教案(精選) 篇4

教學目標：

1、掌握防雷電、洪水的危害，提高防洪意識

2、掌握冰雹天氣自救自護

3、掌握防溺水知識

4、掌握泥石流發(fā)生時的防護及自救措施

教學進程：

一、要注意防雷暴雨冰雹天氣

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，不在大樹下避雷雨。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。

4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

5、下冰雹時，一定要在屋里躲避，頭上一定要有堅實的、穩(wěn)固的保護設備。如在野外遇到冰雹時，則視情況而定，可用一些物品來遮擋，總之選擇可以遮擋身體又安全的方式方法來保證自己的安全。

二、暴雨、洪流、泥石流時的自我防護

1、洪水及相關(guān)災害

洪水可分為：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

2、洪水的主要特點：

(1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的狂風暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

3、了解洪水爆發(fā)時的緊急自救措施。

(1)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織的向山坡，高處轉(zhuǎn)移。

(2)洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

(3)在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。

4、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候

可以安全通過再上校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

5、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生。家長經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

6、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

7、暴雨過后，學生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。

8、請密切關(guān)注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友。

三、夏季注意防溺水

學生重點做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助或報警。

夏季是暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎沉陷等自然災害的高發(fā)期，同學們隨時要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同時夏季不要隨意單獨外出游玩或走親訪友，確需外出一定要有家長帶領，以防出現(xiàn)突發(fā)的意外事件。

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防溺水安全幼兒園教案

居安思危，思則有備，有備無患。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？小編特意為大家收集整理了“防溺水安全幼兒園教案”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

防溺水安全幼兒園教案(篇1)

幼兒園防溺水安全教案最新

在幼兒園的教育過程中，防溺水安全教育非常重要。溺水是兒童生命安全的大敵，其危害程度極高，一旦發(fā)生，常常不可挽回。因此，全社會應該高度重視幼兒園防溺水安全教育的重要性，制定出可行的相關(guān)教案。

第一部分：幼兒園防溺水安全教育的重要性

1.作為特定人群的兒童，需要得到特殊照顧和關(guān)愛，在學習游泳和戲水的同時，也要注意觀察和保護，避免危險出現(xiàn)。

2.兒童的生理結(jié)構(gòu)和心理特點決定了他們不能像成年人一樣應對危險，因此需要進行針對性的教育。

3.對兒童進行防溺水安全教育，能夠培養(yǎng)他們的安全意識和應對能力，為以后的生活做好鋪墊。

第二部分：幼兒園防溺水教育應采取的方法

1.培養(yǎng)兒童的自控能力，教育他們應該在游泳和戲水時，不做危險操作，不做超出自己能力范圍之外的事情。

2.培養(yǎng)兒童的觀察意識，讓他們能夠意識到水中的危險和不同的水質(zhì)狀況，并知曉遇到危險時的最佳逃生方式。

3.教育孩子學會急救措施：掌握簡單的心肺復蘇術(shù)和水上救生，能夠及時救助落水兒童，是教育和培養(yǎng)幼兒園兒童能力的重要一環(huán)。

第三部分：幼兒園防溺水教育有關(guān)內(nèi)容

1.水中游戲的安全規(guī)則明確：孩子們要注意不要在水中打斗和亂跑，以免造成人身傷害或意外溺水。

2.防曬措施要得當：華盛頓州疾病控制與預防中心建議家長要準備太陽帽，防曬霜和太陽眼鏡等，保護兒童在室外活動時的皮膚和眼睛。

3.正確穿衣建議：孩子穿著適宜的泳衣，不能穿著長袖長褲等衣服，以免最大限度地增加水阻力，增加身體疲勞和危險。

第四部分：結(jié)語

通過以上內(nèi)容，我們深刻認識到幼兒園防溺水安全教育的重要性。一項深入淺出的有效教育，是讓孩子們擁有自我保護能力的必要前提。

而這樣的教育需要全社會共同參與，在幼兒園、家庭、社區(qū)等各個環(huán)節(jié)均需達成一致，形成全方位、多層次、多角度的教育體系，確保孩子們的健康和安全。

防溺水安全幼兒園教案(篇2)

幼兒園防溺水安全教育教案重難點

隨著夏季來臨，游泳成為了人們消暑的好選擇，而幼兒園的孩子們也經(jīng)常在學?；蚣彝ブ薪佑|到水，自小接觸水總體上是一件積極的事情。然而，孩子們的安全卻是最為重要的，水雖然有益，但孩子們必須受到妥善的安全保護。幼兒園防溺水安全教育教案在此背景下應運而生。下面，我們來仔細分析一下幼兒園防溺水安全教育教案的重難點問題。

一、安全飲水

首先，為了進一步讓孩子們了解水的安全性，幼兒園防溺水安全教育教案必須向孩子們傳遞一個基本觀念：安全飲水。孩子們在飲用水的時候往往容易忽視水的安全性，但這時就需要幼兒園防溺水安全教育教案的指導。首先，幼兒園應制訂并嚴格執(zhí)行飲水安全規(guī)范，帶領孩子們學習飲水安全替代方案。然后，應該教育孩子們正確使用自來水，孩子們要經(jīng)過認真學習，掌握一些基本的飲水知識，如要去水源地飲用水，如何使用飲水器，盡可能不喝自來水。

二、規(guī)范游泳安全

由于幼兒園是孩子們具有最多自由時間和興趣愛好的場所，孩子們必定會接觸到水。讓孩子們了解游泳的安全性是幼兒園防溺水安全教育教案第二個重要點。幼兒園可以制定游泳計劃，安排專業(yè)游泳教練帶領孩子們，在有保障的情況下進行游泳活動，加強孩子們對游泳的認識。同時，幼兒園應加強防溺水教育，以準確的安全意識和必要的安全方法來保障孩子們的游泳活動。

三、提高孩子對家庭水域的安全認識

除了幼兒園的水安全，孩子們還需要了解如何在自己的家庭水域中保證個人的安全。針對這個問題，幼兒園防溺水安全教育教案可以組織家長參加教育活動，加強家庭安全教育，以提高孩子對家庭水域的安全認識，并鼓勵家長在家庭中提高家庭水域的安全認識來確保孩子的安全。

四、提高幼兒園管理水安全的能力

幼兒園在防范溺水方面充分發(fā)揮與教育、科學技術(shù)有關(guān)的管理依據(jù)和技術(shù)方法來提高管理水安全的能力。比如，針對新建幼兒園的場地環(huán)境，可以做好相關(guān)科學規(guī)劃，并根據(jù)幼兒園實際情況配備專業(yè)的游泳設備，強化幼兒園的游泳安全教育事務。同時，幼兒園應定期安排防溺水的學習和調(diào)查，以幫助教師和家長更好地了解幼兒園的游泳安全教育狀況。

總之，通過實踐和研究，幼兒園防溺水安全教育教案摸索出一套適合幼兒園機構(gòu)的工作方法和規(guī)范，保障了幼兒園環(huán)境的更好功能和幼兒在水中活動的安全。目前幼兒園防溺水教育重點問題已經(jīng)有了充足的認識，只有深入挖掘和加強防范措施的實際細節(jié)解決，才能更好地保障幼兒園防溺水安全的穩(wěn)定。

防溺水安全幼兒園教案(篇3)

幼兒園中班防溺水安全教案范文

隨著夏季的到來，游泳池、河流等水域的溺水事故也越來越多。為了保證孩子們的安全，在幼兒園中班防溺水安全教育方面必須引起足夠的重視。那么，幼兒園中班防溺水安全教案應該怎么制定呢？以下是一份范文。

一、教學目標

1.了解水的危險性，避免在沒有大人的情況下靠近水域；

2.掌握自救和相互救援方法，提高遇到意外時的自護能力；

3.學習各種水上救援器材的名稱、使用方法和意義，提高對安全救援的認識。

二、教學準備

1.游泳圈、腰帶、救生衣等水上救援器材；

2.幻燈片、視頻等多媒體教學工具；

3.事例分享教材，例如戶外露營時的防溺水安全事項等。

三、教學過程

1.引入

利用幻燈片或視頻等教學工具，向孩子們介紹溺水的危害性，引導孩子們明白在沒有大人嚴格監(jiān)護的情況下不能靠近水域，一旦遇到水域事故，需要學會自我保護和發(fā)出求救信號。

2.講解

在教室內(nèi)向孩子們講解水上救援器材的名稱、使用方法和意義，結(jié)合實際場景進行講解，例如腰帶的使用方法、救生圈的救援效果等，提高孩子們對各種救援器材的認識。

3.展示

在課外時間，組織孩子們參觀附近的泳池或河流等水域，展示各種救援器材的實際使用過程，并結(jié)合實際場景對自救和對他人的救援方法進行演示，讓孩子們在視覺和實踐上都能更好地了解防溺水安全知識。

4.實踐

在課堂上，組織孩子們進行模擬救援演練，讓孩子們親自體驗救援器材的使用，學會使用雙手、雙腳漂浮、滑水等自救方法，提高孩子們的水上自救意識和自護能力。

5.總結(jié)

教師結(jié)合教學內(nèi)容，讓孩子們回答問題，以確保孩子們都掌握了課程的重點內(nèi)容，同時提高孩子們應對溺水事故的綜合應急能力。

四、教學方法

1.多媒體教學法：利用幻燈片、視頻等多媒體教學工具，直觀生動地向孩子們介紹防溺水安全知識，有助于提高孩子們的學習興趣和警示效果。

2.講解演示法：通過講解、演示等方式，向孩子們介紹各種水上救援器材的使用方法和意義，幫助孩子們更好地掌握防溺水安全知識。

3.模擬演練法：通過模擬水上救援場景，讓孩子們親自體驗救援器材的使用，學會使用雙手、雙腳漂浮、滑水等自救方法，提高孩子們的水上自救意識和自護能力。

五、教學評價

教師應通過觀察孩子們在學習過程中的表現(xiàn)，總結(jié)孩子們的學習能力和對防溺水安全知識的掌握情況，及時進行教學評價和反饋，以便更好地提高孩子們的綜合能力。同時，還可以邀請家長們參加孩子們的學習過程，增強家校共同關(guān)心孩子的意識，共同維護孩子們的安全。

防溺水安全幼兒園教案(篇4)

幼兒園防溺水安全教育教案

溺水是兒童安全中最容易被忽視的一種危險，尤其在夏季，游泳、玩水等活動中，孩子們的安全問題愈加突出。為了保障幼兒園孩子們的生命安全，我們制定了如下防溺水安全教育教案。

一、 教育目標

1.使幼兒能夠了解水的特性和水的危險性。

2.讓幼兒學會基本的游泳和自救知識。

3.提高幼兒對水的警惕性和安全意識。

4.規(guī)范孩子的行為規(guī)范和禮儀，不隨意跑動、不越過安全防護設施。

二、教育內(nèi)容

1.認識水

孩子們會通過涂色、拼圖等游戲形式，了解水的三種狀態(tài)和水的流動特性，同時進行層層遞進的水的安全教育，如近水者先來、孤兒不上高樓，等等。

2.防溺水安全知識

在教育中會詳細介紹水的危險性、溺水的原因、溺水的后果等，并和幼兒們展示正確的求救知識和自救方法，例如在發(fā)生落水后不要驚慌失措，保持冷靜，身上要穿救生衣或防水設備等。

3.游泳技能訓練

針對不同年齡段的幼兒，經(jīng)過上百次的安全游泳訓練和練級測試，能讓孩子們掌握正常游泳的技能和方法，提高他們的游泳能力。

4.安全行為宣傳

在幼兒園周圍設置一些警示標識，如“危險水面，請勿進入”、“注意安全，不游泳”等，向孩子們宣傳不隨意在水邊玩耍，不越過欄桿或其其他安全防護設施，慎重對待陌生人等，加強他們的安全意識和防范意識。

三、實際操作

在安全教育之后，通過游泳、戲水等活動，進行實際操作和體驗，親身感受水的特性和游泳的樂趣，強化防溺水安全教育的培訓效果。

同時，活動過程中還需加強教育監(jiān)督和管理，保持良好的安全環(huán)境和防范措施，進行安全演示和事故搶救等，全面確保幼兒的生命安全。

總之，防溺水是一個綜合性的過程，需要幼兒、家長、幼兒園工作人員共同參與，全方位的實施防溺水安全教育，是維護幼兒園學生生命安全的關(guān)鍵所在，也是幼兒園管理與服務優(yōu)化的重要保障。

防溺水安全幼兒園教案(篇5)

幼兒園防溺水安全教案最新

隨著氣溫的升高，許多家長開始帶著孩子去游泳，但是教育孩子如何防止溺水也顯得非常重要。尤其是幼兒園的學生，他們的安全問題需要得到更多的關(guān)注。因此，在幼兒園防溺水安全教育中如何有效的維護兒童安全，成為了幼兒園教師需要非常重視的問題。

1. 掌握防溺水知識

首先，幼兒園的老師需要掌握防溺水的知識，以便能夠在教育孩子防溺水方面給予指導。老師們應該了解不同年齡段的孩子溺水原因以及防范措施。同時，教師還需要學習如何在孩子溺水的情況下采取急救措施，以讓孩子盡快獲得救治。

2. 進行自然環(huán)境教育

幼兒園的教育應該圍繞自然環(huán)境展開，讓孩子們了解水的相關(guān)知識，警示孩子種點不懂危險的行為。教師可以帶領孩子們到池塘、河流等自然環(huán)境，教授他們?nèi)绾卧谒杏斡尽⑷绾伪苊獍l(fā)生溺水等基本知識。

3. 進行模擬演習

其次，模擬演習也很重要。在一個安全的教學環(huán)境中，幼兒園的教師可以利用模擬池塘、河流等方式，在孩子們的心目中構(gòu)建一個安全防范的意識。幼兒園的老師可以將教室的一角打造成一個模擬池塘的環(huán)境，帶領孩子們玩水，并指導他們?nèi)绾卧谒杏斡景踩?。如果使用真實的水體進行教育，要請專業(yè)的教練來指導，而且全程應該有教師與學生的家長進行監(jiān)督，確保孩子們的安全。

4. 制定防范措施

最后，幼兒園的老師還需要制定防范措施，以防止孩子在游泳時發(fā)生溺水事故。例如，游泳前需要做好身體準備，如鍛煉身體、做好拉伸，以達到放松身心的效果，同時游泳時應保持冷靜和平和，防止因慌張而產(chǎn)生溺水。此外，幼兒園的教師還可以設置更多的安全標志，并教育孩子們遵循這些標志，當出現(xiàn)緊急情況時要馬上尋找周圍的安全資源，尋找一些具有救援技能的人員進行救援。

總之，對于幼兒園的老師來說，防止孩子在游泳時發(fā)生溺水事故，是一項非常重要的任務。只有掌握了相關(guān)的防范知識，進行了一系列的教育幼兒園的老師才能給孩子們更好的保護，讓孩子們在游泳過程中更安全的學習和成長。

防溺水安全幼兒園教案(篇6)

最新幼兒園防溺水安全教案

水是生命之源，讓孩子在水中游玩和嬉戲可以帶來很多快樂。但是，水中也存在著危險，如不加注意就會發(fā)生溺水事故。幼兒園作為孩子們的第二個家，教育應該覆蓋到孩子的各個生活方面，包括防溺水安全方面。在這篇文章中，我們將詳細介紹一份最新幼兒園防溺水安全教案。

一、教育概述

1.1 教育目的

本教育方案的目的是確保幼兒園的孩子可以在游泳池附近或水邊游戲時避免發(fā)生溺水事故。本方案旨在教育孩子們了解水的危險性及引導孩子們掌握正確的自救方法和求救方法，有效預防溺水事故的發(fā)生。

1.2 教育對象

本教育方案適用于全幼兒園。

1.3 教育內(nèi)容

本教育方案給孩子們提供的內(nèi)容包括：了解水的危險性；水下游泳的危險性；避免在游泳池或水邊嬉戲時發(fā)生危險的方法；正確的自救方法和求救方法。

二、具體教育內(nèi)容

2.1 了解水的危險性

首先，我們需要教育孩子們了解水的危險性，讓孩子們明白水是可以承載自己體重的，也能承載一些物體的重量，但是，如果不注意，水也可以將人淹沒、卷入麻煩之中。需要讓孩子們意識到，即使對于會游泳的人，深水也是危險的。

2.2 水下游泳的危險性

科普深水游泳的危險性。講述深水游泳的危險性，如潛水或跳水時會導致氧氣不足、抽搐等癥狀。孩子們需要知道，即使身體處于良好的狀況下，深水游泳也可能帶來危險并可能導致意外發(fā)生。

2.3 避免在游泳池或水邊嬉戲時發(fā)生危險的方法

正確的救生設備及使用方法。例如，教孩子們?nèi)绾问褂闷∑鞑?，命名救生器材?/p>

教大家應該在安全區(qū)域游泳。例如，人造游泳池或者是擁有救生員的海灘或泳池。

讓孩子們明白，在水中游戲時需要聽從教師或家長的指示，并遵循當?shù)匕踩?guī)定，無論是在游泳池還是在河、湖、海灘或其他水區(qū)。

2.4 正確的自救方法和求救方法

在意外發(fā)生時，孩子們需要掌握正確的自救方法。例如，面朝向太陽、用雙手劃水和深呼吸，同時向外呼喊求救。

同時，孩子們也需要學會求救的方法。例如，大聲喊救命，點名某人來救自己，抓住可用的救生設備向外拍打或揮手。告訴孩子們要堅信自己一定會被救出來，并且要保持冷靜、清醒和耐心。

三、風險評估和管理

3.1 風險評估

在幼兒園學生、尤其是三歲以下的幼兒中，溺水發(fā)病率較高，所以在教育過程中我們和家長需時刻保持警惕。我們要時常進行風險評估，發(fā)現(xiàn)風險，及時改善，保證孩子們的安全。

評估的目標是識別幼兒園內(nèi)潛在的危險，包括但不限于教育實踐中可能發(fā)生的事件，以及可能的風險因素，如設施、兒童能力、人員素質(zhì)等等。

3.2 風險管理

根據(jù)風險評估發(fā)現(xiàn)的問題，我們要采取緊急措施，獸醫(yī)護士、救護車、緊急處理與其他介入措施 進行風險管理， 預防或最小化黃色起點的行為，確保學生生命安全，避免事故發(fā)生。

四、教育方案貫徹

4.1 貫徹方案的方法及步驟

我們通過課堂教學、游泳活動、實例分析、互動體驗、模擬情景等多種方式來貫徹教育方案。同時，我們定期組織安全檢查。

我們在教育方案推廣過程中還會引入家長，倡導家長進行家庭教育，加強家庭的危險防范教育，讓孩子們可以更有效地避免危險事件的發(fā)生。

4.2 教育績效分析

我們將會根據(jù)孩子們的學習成果、監(jiān)控數(shù)據(jù)的調(diào)整及時性等措施，對安全教育方案進行績效分析，以保證該方案的教育目的得到實現(xiàn)。

結(jié)語

以上就是最新幼兒園防溺水安全教育方案，本篇文章介紹了教育的內(nèi)容、對象、評估及實施方法。對于孩子們來說，學會正確的自救和求救方法，避免在游泳池和水邊嬉戲時危險方法是非常重要的，這對于孩子們的成長和未來是大有裨益的。我們希望，通過這篇文章的介紹，可以提高孩子們和家長的安全意識，讓他們在水中游玩時能擁有更加愉快而安全的體驗。

防溺水安全幼兒園教案(篇7)

2022年，暑假即將到來，孩子們的假期也即將到來。這個季節(jié)，在游泳池、湖泊、河流等水域玩耍是許多孩子們的最愛，但是也存在極大的安全隱患。因此，幼兒園防溺水安全教育變得尤為重要。

一、教育背景

在我國，由于自然條件的影響，水域眾多。然而，每年都會有大量的溺水事故發(fā)生。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，每年我國的溺水死亡人數(shù)達到數(shù)萬人，其中不乏兒童。而在這些溺水事故中，幼兒園、小學生的死亡率最高。因此，幼兒園防溺水安全教育變得尤為重要。

二、教育目標

1. 培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高其預防溺水的能力；

2. 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高其應對緊急情況的能力；

3. 通過趣味性教育使幼兒理解安全知識，消除水域的恐懼感；

4. 教育幼兒正確的救援方法，增強其危險情況下的自保能力；

5. 讓幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，保證安全。

三、教育方法

1.課堂教學

開展溺水安全知識講解，讓幼兒們知道遇到水域時需要注意哪些事項，以及如何才能做到自我保護。通過課堂的知識講解，幫助幼兒建立正確的安全意識，提高其預防溺水的能力。

2.實踐教學

通過實地活動讓幼兒們親身體驗「水域」，加深其對安全知識的認識。為幼兒們提供游泳時間，進行一些小游戲，增加其對水域的了解與認識。

3.模型教學

通過情景再現(xiàn)，讓幼兒們了解因不注意安全而導致的溺水事故。鼓勵他們通過模型教學的方式學習到防溺水的方法和技巧，提高其應對緊急情況的能力。

四、教育內(nèi)容

1.對于幼兒常去的水域，如泳池、河流、湖泊，要告訴他們需要有成年人陪同，否則不能在無成人陪同的情況下進入水域。

2.在水域中遇到異常情況，如感到困頓或身體不適時，要立即向周圍的大人或成年人求救。

3.告訴幼兒們，在純凈的游泳池中，清潔雖很好，但仍有可能存在細菌、病毒等細小危害健康的因素。

4.遇到緊急情況時，要學會呼救，同時要學會對自己的呼吸進行控制以保證能夠順利安全地被拯救。

5.永遠不要在未得到成年人或教練允許的情況下擅自下水，以免發(fā)生意外。

五、教育技巧

1.有趣性

幼兒的注意力都比較短，如果教學過于枯燥，很容易引起他們的不耐煩，從而無法收到教育效果。因此，通過趣味的教學方式，讓幼兒們覺得學習是一種享受，能夠有效地提高他們的學習興趣和注意力。

2.感性教學

幼兒大多是通過感官來了解事物的，而不是邏輯思維能力。因此，在溺水安全教育過程中，教師可以讓幼兒通過觀看、實踐等方式，從感性上體驗和了解安全知識。

3.差異性

通過對幼兒進行個性化教育，制定針對不同幼兒的不同教育方案，更好地讓幼兒掌握知識。

六、總結(jié)

防溺水安全教育是非常有必要的，也是幼兒園工作中的一項重要內(nèi)容。通過科學、有趣、易理解的教育方式和方法，讓幼兒明確安全意識，提高其自我保護和自救能力，從而保障幼兒的生命安全。希望幼兒園能夠更加重視防溺水安全教育，為孩子們創(chuàng)造更安全、更愉快的成長環(huán)境。

防溺水安全幼兒園教案(篇8)

2022年的幼兒園防溺水安全教育教案已經(jīng)出爐了，此次的教育教案不僅依據(jù)最新的防溺水安全知識而設計，也更加注重實際操作。本文主要介紹幼兒園防溺水安全教育教案的具體內(nèi)容和實施方法，以此提醒家長和幼兒園管理者注意幼兒防溺水安全的重要性以及如何進行有效的安全教育。

一、教育教案的設計和內(nèi)容

教育教案分成多個部分：預防措施、事故處理、救援方法和緊急救護。課程體系由淺入深，符合幼兒的認知程度和興趣愛好，使幼兒在保證安全的同時，更有興趣參與。

第一部分：預防措施

1.告訴幼兒園里面在哪里下水，怎樣下水，不能下水的地方。為了防止孩子無知的沖動，進行深水和淺水的區(qū)分，明確禁止下水的地方。

2.強調(diào)危險的告警信號，提醒幼兒在游泳池邊的行為。

3.教育兒童使用安全噴氣浮輔助器材，穿泳衣及泳帽等防護措施。

4.加強教育孩子不要在游泳池邊上午餐、戲水、斗毆等危險行為，以及不要在水面較深處依靠氣墊玩具。

第二部分：事故處理

1.告知幼兒要立即喊救命，用口水將軀體沉入水面下沉的防護措施。

2. 強調(diào)在救援期間切勿搏擊幫助者。在接觸受溺者之前，要保證自己的安全。

第三部分：救援方法

1.對于距離其較近的受溺兒童應當立即跳水救援。

2.對于距離其較遠的兒童應迅速去尋找救生工具，或?qū)в芯壬b置的器械浮放于溺水者身邊，協(xié)助其浮起。同時，教育幼兒一旦不慎溺水，身部肢體要放松，縮小水下活動范圍，盡可能保存體力。

第四部分：緊急救護

1.告知幼兒受潰仿時的急救措施，如剪去口鼻間距離2-3厘米的游泳眼鏡帶，救人呼吸及胸外按壓等技巧。

2.打電話給急救服務電話，并告知接線員地理位置、傷情、狀況等。

二、實施方法

1.進一步加強對幼兒的安全教育，多次讓幼兒課堂理論和實踐相結(jié)合，加快幼兒防溺水意識的培養(yǎng)。

2.對于幼兒園周邊水域提前進行了解和排查，確保家長和園領導都對危險點有所認識，盡可能避免意外情況的發(fā)生。

3.對水域周邊的安全措施進行更加人性化的設計，尋求對幼兒保護更加全面的解決方案。

4.每個班級都應配置一名專職教官或救生人員，為幼兒提供更好的保障環(huán)境。

5.幼兒園教職工及時進行急救培訓，提高應對突發(fā)情況的能力。

幼兒園防溺水安全教育教案的出現(xiàn)，不僅能夠讓幼兒進一步提高自我保護意識，也能使家長和幼兒園管理者加深對防溺水的認識。家長和幼兒園應時刻保持警醒，同時采取科學的方法來進行有效的防病水安全教育，確保孩子幸福健康的成長。

幼兒園教師防溺水安全教案六篇

擁有安全，才能擁有生命，安全教育也受到越來越多人的重視，特別是小朋友們，幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。身為幼兒園老師的我們，肯定要提前撰寫好安全教案的。關(guān)于好的幼兒園防溺水安全教案要怎么樣去寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園教師防溺水安全教案”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇一】

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動準備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思:

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇二】

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇三】

活動目標:

1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動過程:

一、談話引入

T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

T：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

1、幼兒討論

T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識要點

(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事欣賞與討論

(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)我們該怎么做?

(3)T：聽了這個故事，你有什么感受?

三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生

T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望寶貝們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇四】

活動目標

1、了解在水邊玩耍的危險。

2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。

活動準備

1、多媒體教學資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2、相關(guān)多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1、師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學資源：故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2、互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。

結(jié)束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。

教學反思：

夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。

其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇五】

一、教學目標：

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 。

二、教學過程：

(一)激情導入。

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

3、小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

(二)強調(diào)守則。

1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去。

(3)深水的地方不去。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

(三)探討原因。

1、溺水原因主要有哪幾種?

2、學生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳。

(2)游泳時間過長，疲勞過度。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

(4)盲目游入深水漩渦。

(四)救護措施。

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學生回答后歸納：

對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止

幼兒園教師防溺水安全教案【篇六】

一、教學目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、教學過程：

(一)談話引入。

同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

(二)防溺水教育。

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點：

1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

2、老師談談事例，并由學生扮演小品。

本學期__學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

①這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

②我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3、說一說。

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(三)小結(jié)：

1、通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園教師防溺水安全教案(熱門)

教師塑造了人類的靈魂，學會編寫教案是每個老師必學的基礎課程。通過自己書寫的教案，教學思路會變得更加清晰，對于教案你知道如何才能寫出彩呢？欄目小編篩選出這篇頗有價值的“幼兒園教師防溺水安全教案(熱門)”祝大家閱讀愉快，本文對您有益請收藏留作備用！

幼兒園教師防溺水安全教案(熱門) 篇1

防溺水安全教育教案范文

一、教育目的

本次防溺水安全教育活動的教育目的是：

1. 提高學生的安全意識，增強防溺水的意識和能力。

2. 培養(yǎng)學生的自救、互救能力。

3. 讓學生了解一些防溺水的知識，掌握正確的救助方式。

二、教育內(nèi)容

1. 防患于未然，重在預防

天氣炎熱，有空之余，人們避暑游泳，但游泳同時也有遇險的可能，溺水事故的發(fā)生不止一例。因此，大家要重視水上活動的安全，切實掌握防溺水知識，提高防范意識和能力。

2. 危險信號

人的體力是有限的，當你（或朋友）無法控制自己的身體，或者無法保證自己的安全時，就已經(jīng)陷入了危險的境地，需要第一時間救助。提前觀察水面，是否有不平常的線魚、紅旗、線球或打傘信號等。這些都是警告人們請勿涉水或游泳。

3. 如何避免溺水？

首先不要超出自己的能力范圍，切勿進行激烈的游戲，必要時可以向?qū)I(yè)人士尋求幫助。其次，學會自救。如遇到不淺的水，可以游到淺水區(qū)或水岸邊，用自己的本領獲救。第三，遵照游泳區(qū)的安全標志。如有紅旗就表示不能游泳。第四，游泳前注意身體狀態(tài)，如有出汗，疲倦等癥狀就不應涉水游泳。

4. 如何救助陷入危險的人？

首先不要驚慌。當看到溺水者，馬上尋找救生帶，抓住生命救助支撐物，迅速將溺水者向淺水帶離危險區(qū)域。其次可以采取觸礁或采用浮救設備，用身體背負住溺水者，手扶其頭顱，企圖抬出水面以便自救。

5. 教育措施

通過開展一系列頗有啟發(fā)性的安全教育活動，積極嘗試開展防溺水安全演習，制定安全保障措施及求救方式，提高學生的安全意識和能力。同時，加強口頭宣傳和實地定制項目，制定相應策略和應急預案，加快提高學生的安全意識和應急處理能力。

三、教育實施

1. 著重教育班級管理干部。

在進入水上活動的班委團隊中，著重對班級管理干部進行深入的安全教育，同時宣傳有關(guān)水上安全的知識、技巧和體育器材的用法。

2. 進行口頭宣傳。

不斷細化口頭宣傳的要點，制定防溺水安全認知靈敏度的測評課程，通過開展有關(guān)安全教育活動、制定保險措施，增強學生的安全意識。

3. 編制求救溺水的組織機制，制定求救標準、口頭指引和通訊系統(tǒng)。

為了方便溺水者及時救助，必須確立求援者的組織機制，編制求救標準、口頭指引、通訊系統(tǒng)等方案，以便于救援人員能夠方便地找到求援者。

4. 不斷完善防溺水安全教育制度。

在防溺水活動進行過程中，不斷總結(jié)教育工作的質(zhì)量特點、技巧、方案的優(yōu)劣，逐步提高教育方針，包括制定防溺水安全教育制度，提高防范意識，進一步加強學生的安全性教育等。

四、教育評估

每一個防溺水安全教育活動結(jié)束后，必須對學生及班級管理干部進行全面、科學的評估。主要評估的方面有防控能力、自救互救能力、應變能力、事故處理能力等方面的綜合情況，確保這次防溺水教育活動取得了良好的效果。

以上就是本次防溺水安全教育教案的全部內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹荆尨蠹曳婪队谖慈?，全面提高學生和家長的安全意識。

幼兒園教師防溺水安全教案(熱門) 篇2

一、總體要求

堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。

二、提高認識，加強領導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置

三、組織領導

幼兒園成立安全教育預防發(fā)生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。

領導小組名單：

組長：

副組長：

成員：

四、預防的重點

1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。實行嚴格的責任追究制度。

3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數(shù)，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

五、溺水事故發(fā)生時的應急措施

1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向鎮(zhèn)中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

幼兒園教師防溺水安全教案(熱門) 篇3

2022幼兒園防溺水教案

在夏季的時候，許多家庭都會選擇到水上樂園里游玩，享受刺激與快樂。然而，像幼兒園或小學等地都將會是一個很容易發(fā)生莫名其妙溺水意外的場所。因此我們要針對這些地方教育孩子有關(guān)于水上安全知識，防范意外的發(fā)生。

一、幼兒園防溺水培訓

為了更好的保護孩子們的安全，先前的幼兒園教育常規(guī)也會加大對于防溺水方面的講解和教學。我們必須讓孩子們意識到，游泳并不是闖蕩水深火熱的符號，而是在了解和掌握水上安全常識的情況下進行的一項非常好的體育活動。在幼兒園防溺水的培訓中員工們會著重教導孩子們以下幾點：

1、認知水域。

幼兒園里面常會有小的儲水池或者蓄水塘這樣的場所，如果不小心墜入其中，就會很危險。在教育孩子們時，我們要著重講解這些水域的特點與危險性。讓孩子們充分認識到，這些水域的表面并不象表面一樣平靜，里面會有淤泥和石塊這樣的物品，容易傷害到他們。

2、不要盲目接受游泳教學。

在沒有掌握足夠安全游泳技巧的情況下，不要主動進入水域。值得注意的是，即使是掌握了游泳技巧，也不可私自前往，應當有大人居中監(jiān)護。

3、學會水上自救方法。

如學會漂浮，孩子遇到任何水上危險可以漂浮到水面上，避免沉沒。并且要告訴孩子們，如果不小心掉入水中，孩子們要抓住大人的手進行援救，尤其是在深水區(qū)！另外，水中有的人往往驚慌失措，這時候教孩子們用平靜的心去思考應對方法，保持清醒。

二、營造安全防范氛圍

除了集中的培訓之外，幼兒園還應當在日常教學中注重防范意外的發(fā)生，尤其是在夏季炎熱的天氣中。具體而言有以下幾點：

1、固化教育，多次宣傳。

讓孩子們在不斷地教育中掌握知識，時刻將防范溺水意外的知識牢牢記心。同時也要讓家長知道應該在夏天更加注重孩子的安全，不要在孩子單獨玩耍的時候選擇水域類的地方，因為這些區(qū)域很容易發(fā)生溺水意外。

2、水晶手表

我們可以個別精選幾名學生頒發(fā)具有防水功能的水晶手表，以此來提醒孩子們“時間”概念，引導他們掌握時間概念，開展活動更加傾向于內(nèi)部安全，避免孩子過多浪費時間去游泳泡水等類的危險性差的活動中。

3、一對一防范。

我們將班級分成紅藍兩組，每個班級擁有自己的班主任。我們將提供一對一防范意外，給予孩子更好的關(guān)懷。

總之，幼兒園的防溺水教育必不可少，它可以有效提高孩子們的安全意識，防范意外的發(fā)生。只有把孩子的安全視為首要大事，這樣才可以讓孩子在健康和快樂的成長中度過每一天。

幼兒園教師防溺水安全教案(熱門) 篇4

《珍愛生命，防溺水安全教育》教案

趙圈中學 李紅春

教學目標

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學生都要提高安全意識 2.學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。教學重、難點 防溺水安全常識 教學過程

一、導入課題。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。（夏季，根據(jù)前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。）

學生討論：在游泳時要注意那些問題？ 學生分組討論以后，教師進行總結(jié)。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳.4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救。五．救護需知。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。六．師生交流。

同學們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

總結(jié)：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。

防溺水安全教育教案精選

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有趣的教案可以增加課堂的活力。教案更能夠讓教師們的設計思路和設計意圖清晰。你是否對寫教案一頭霧水呢？經(jīng)過收集，編輯為您獻上防溺水安全教育教案，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

防溺水安全教育教案(篇1)

保護自己

——大班防溺水安全教育活動方案

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

活動準備：

事先準備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動導入

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實

告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不

能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

三、活動延伸：

如何保護自己

防溺水安全教育教案(篇2)

一、指導思想：

認真貫徹落實安海鎮(zhèn)教委辦堅持“安全第一，預防為主”的方針，全園全面開展防溺水安全教育工作，我園充分依靠全體教職員工及全體家生，聯(lián)合社會各方面力量廣泛宣傳，切實做好防溺水安全教育工作，防患于未然，以促幼兒健康成長。

二、活動目標：

建立防溺水安全工作領導小組，構(gòu)建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒安全防護網(wǎng)，通過開展幼兒防溺水安全工作，進一步健全我園防溺水安全教育體系，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，強化家長對幼兒在外安全監(jiān)管意識，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。

三、安全領導小組：

組長：黃婉蓉

副組長：蔡特望 王阿查

組員：全體教職工

四、活動安排與措施：

1、召開防溺水專題會議，全面部署幼兒園預防溺水安全工作。排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實防范措施，增強防范責任。

2、強調(diào)“五不”規(guī)定：不準私自下水游泳，不擅自與同伴結(jié)伴游泳，不在無監(jiān)護人看管的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

3、通過致學生家長一封信、觀看視頻、簽訂安全責任書、知識競賽等多種形式，多渠道對家長進行進行防溺水宣傳工作。

4、開展一次“珍愛生命，杜絕溺水事故”為主題的安全教育活動。讓幼兒進行討論游泳安全的重要性，了解如何做到防止溺水事故的發(fā)生，從而增長安全知識。

5、組織一次安全隱患排查工作，并引導家長進行居住地方防溺水隱患排查工作。

6、充分利用宣傳標語、宣傳專欄、微信平臺等多種方式廣泛向社區(qū)進行防溺水安全宣傳教育工作。

7、加強對外來務工人幼兒家長溝通，督促監(jiān)護人履行好監(jiān)護責任。

五、活動要求：

1.各班級要按照活動方案認真開展防溺水安全教育活動，真正做到安全知識入腦入心。

2、安全領導小組結(jié)合本次安全教育活動，開展自查自糾工作，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

3、活動結(jié)束及時反饋成效，結(jié)合不足方面及時整改，為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

防溺水安全教育教案(篇3)

一、教學目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水安全的知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

二、教學準備

1、安全教育課件《防溺水》。

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

3、安全教育相關(guān)視頻。

三、教學過程

1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次教學主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次教學《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外教學的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)xx很想去游泳，但xx是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

xx很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴xx，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!xx的爸爸在周末時就帶xx到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，xx帶著游泳圈，爸爸在一邊教xx游泳和保護xx，這樣做很對，xx不會發(fā)生溺水的危險!

4、教學小結(jié)：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險!

四、教學延伸

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次教學的`主要內(nèi)容和重點。

2、教師根據(jù)教學延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

防溺水安全教育教案(篇4)

一、教學目標：

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

二、教學過程：

少年童年是祖國的明天，民族的希望。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水.....剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故

據(jù)了解，全國已發(fā)生了多起學生溺水事故。通報，并要求各地教育行政部門和小學校，切實提高每一名學生的安全意識和自護自救能力，堅決避免小學生因擅自下水游泳玩耍和盲目施救等原因?qū)е碌哪缢硗觥?事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為小學生。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互

相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

防溺水安全教育教案(篇5)

教學內(nèi)容：

學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

教學目標：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。

教學重難點：

重點：溺水安全自救與預防措施。難點：溺水安全自救方法的指導。

教學準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學形式：多媒體教學。

教學設計：

一、老師談話引入（展示幻燈片）

同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是七年級的中學生了,我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

調(diào)查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。

意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

二、活動設計

1、老師先展示并分析溺水數(shù)據(jù)

A：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1200多人；每天死亡39人（相當一個班）的人數(shù)。

B：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。

從發(fā)生事故的原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。

2、展示統(tǒng)計圖，說明溺水事故的嚴重性。

3、慘劇給我們的啟示：

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

4、展示溺水的相關(guān)圖片，進一步感染學生。

5、溺水后癥狀及致死原因

癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

6、發(fā)生溺水事件的.客觀原因是什么？

（1）、不小心落入水中。

（2）、水中滑到無法站立或水中嬉戲難以自控。

（3）、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。

（4）、突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。

（5）、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

（6）、水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。

（7）、入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。

（8）、冒險潛水，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）。

（9）、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

（10）、游泳場所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。

7、案例探究一：如何預防和應對溺水事故的發(fā)生呢？案例點擊：

案例一：河灘玩耍差點釀險情

20xx年6月21日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織學生結(jié)對回校。該校初一學生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。

專家點評：

這一事例告誡我們：參加集體活動不要擅自離隊，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無安全防護設施的水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻。

案例點擊：

案例二：私游水庫斷送性命

20xx年6月13日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。

專家點評：

這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水域游泳釀成了慘劇。同學們一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領，而且要有相應的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。

案例點擊：

案例三：水塘摸魚溺水身亡

20xx年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。

專家點評：

血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。

8、那么如何做好游泳前的準備工作呢？（圖片展示）

9、發(fā)生危險后，該如何救援呢？老師談談劇情，并由學生扮演小品，其他同學找錯誤。

游泳中的緊急情況及自救。

A、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

B、一般處理辦法。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；(通過圖片進一步說明)方法二：若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運；

拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法；(通過圖片進一步說明)上岸后的急救

在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。(通過圖片進一步說明)具體方法:

[1]、找到兩排肋骨的交匯點，中指壓在交匯點上，五指并攏，雙手交叉按在胸部，按照每分鐘80－100次按壓15次，每次按壓的深度在3－4厘米左右。

[2]、口對口進行人工呼吸2次。

[3]、“按壓心臟→人工呼吸”，輪流進行4次

10、提出倡議：

為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：

（1）、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

（2）、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

（3）、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學會相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

（4）、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

11、齊讀誓詞：

絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學結(jié)伴游泳；

絕不在無家長或老師帶領的情況下游泳；

絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

12、防溺水安全知識搶答：

一、選擇題

（1）、當發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？

A、下水救助B、放手不管C、把竹竿拋給溺水者，電話報警（2）、不小心腿抽筋了，怎么辦？

A、大聲呼救B、用力蹬水C、使勁胡亂向岸上游（3）、將溺水者救上岸因怎么辦？

A、捉住腿將人倒放B、使勁搖晃C、按壓胸部或人工呼吸

二、判斷(對的打√，錯的打×)。

（1）、失足落水后，放松身體，頭部后仰。

（2）、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。

（3）、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。

（4）、游泳時，首先要看有無安全保障。

（5）、只要水性好，任何地方都可以游泳。

（6）、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。

（7）、當發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。

（8）、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。

（9）、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。

（10）、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。

13、總結(jié)：教師寄語（在音樂聲中齊讀）萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進自己的心田!讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊!祝你平安!

14、課后反思:

防溺水安全教育教案(篇6)

[教學目標]:

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學內(nèi)容]:學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

[教學重點]: 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

[教學難點]: 積極避險、自救方法

[教學方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。

教學過程:

一、談話引入課題

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

二、了解令人心痛的溺水事件

20xx年6月23日下午15時，陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

20xx年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

20xx年6月26日下午2時，商州區(qū)牧護關(guān)鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。

老師:聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學們談談你的看法。

討論:你從中體會到什么?

學生討論

師:生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

1、板書課題:防溺水教育

游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種:

不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

第一步:當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步:控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步:注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié):

通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

四、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?

防溺水安全教育教案(篇7)

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。

3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

活動準備：

課件

活動過程：

一、談話引入

寶貝們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。

二、防溺水教育：

（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。

（二）、觀看課件，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做？

（三）、說一說：

日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生？

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。

活動總結(jié)：

1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？

2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。

防溺水安全教育課教學設計5

活動目標

1.了解在水邊玩耍的危險。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。

活動準備

1.多媒體教學資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2.相關(guān)多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

活動過程

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2.互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。

結(jié)束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。

教學反思：

很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。

防溺水安全教育教案(篇8)

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料

一、活動導入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?

3、引導同學們了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育同學們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向同學們講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結(jié)束

1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"

2、同學們自由發(fā)表意見。

3、教師出示圖示請同學們觀察討論

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟，同學們觀察。

6、請個別同學嘗試。