觀察記話(huà)題話(huà)題作文

觀察記話(huà)題話(huà)題作文錦集13篇。

作文是人類(lèi)精神生活的表現(xiàn)可以通過(guò)它展示出內(nèi)在的美好和善良，作文可以讓我們開(kāi)拓我們的思路創(chuàng)造獨(dú)特的想象世界。有哪些作文讓你印象深刻呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜羅了“觀察記話(huà)題話(huà)題作文”的相關(guān)資訊供您參考，必能找到最適合自己的內(nèi)容！

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇1)

今天，我在樓下觀察了小狗。

小狗腿上的毛是潔白的，到了背上就變成了土黃土黃的顏色了，而到了頭上，就只有眼睛和嘴巴周?chē)拿菨嵃椎牧?。它雖然只有半歲，但已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了，像一只小山羊。它的力氣也很大，有一次，我出門(mén)時(shí)，他就拉著我往院子里跑，那次，我跟著它拜訪(fǎng)了院子里所有的樹(shù)和垃圾桶。

小狗吃東西很快。我剛把剝下殼的花生米放在地上，它就跑過(guò)來(lái)，用爪子在地上刨呀刨，想把花生刨到自己嘴巴邊上來(lái)。刨到嘴邊后，它飛快地咬起花生米，跑到門(mén)衛(wèi)室里去，生怕別人把它的花生米搶走。它望了望四周，確定沒(méi)有其他人來(lái)?yè)尯?，就開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。只見(jiàn)它嘴巴一上一下地動(dòng)著，就像媽媽做飯時(shí)熟練地用菜刀切土豆絲一樣，迅速極了，很快花生米就沒(méi)了蹤影。

小狗特別挑食。喝水不喝白開(kāi)水，要喝牛奶，要不然一滴都不會(huì)喝。吃飯也只吃甜的的東西和花生米，米飯一粒都不會(huì)吃，這讓我很傷腦筋，真希望它能知錯(cuò)就改，改掉這個(gè)壞毛玻

我還發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物之間也有友誼，它每見(jiàn)到鄰居家的小狗，就會(huì)撒歡兒似地跑起來(lái)，邊跑邊使勁地沖著鄰居家的小狗搖尾巴。而鄰居家的小狗也跳上樓梯，伸出爪子要和我家的小狗握手呢！

小狗真可愛(ài)，我希望我永遠(yuǎn)都是小狗的好朋友。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇2)

工地東邊是一片放垃圾的地方，（垃圾指一些碎石頭，并不是生活中的垃圾）倒垃圾的車(chē)從那開(kāi)過(guò)，地下的自來(lái)水管被壓坡了，水一直往外冒。久了，那里就成了一塊小水域，里面有許多蝌蚪和蜻蜓的幼蟲(chóng)。

我和哥哥弟弟就去那兒抓蝌蚪。我穿著靴子在水里找蝌蚪，轉(zhuǎn)了半天，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪喜歡待在渾水里。它的顏色很像水下的土。我蹲下要抓蝌蚪，可這小東西好幾次從我手掌心里溜走?？磥?lái)，對(duì)小蝌蚪也不能掉以輕心?！昂?，抓到了，看你往哪里跑！”我望瓶里一看，沒(méi)想到哥哥弟弟這么厲害，一抓就抓到這么多……時(shí)間不早了，我洗洗靴子上的泥，回家了。

這幾天，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪是先長(zhǎng)后腿，再長(zhǎng)前腿，同時(shí)頭和身體的形狀也隨之變化。我們養(yǎng)的蝌蚪竟然是癩蛤??！小的時(shí)候，身體上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)也不黑。

我忽然發(fā)現(xiàn)觀察是那么有趣，讓我對(duì)事物有了新的理解。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇3)

20xx年9月24日 星期三 天氣晴

丁零零，丁零零，上課了，胡老師說(shuō)：“帶我們?nèi)ビ^察植物?！蔽覀兏吲d地說(shuō)：“好耶！”

到了校園，我們的第一個(gè)目的就是小花園。到了那里，我看見(jiàn)了一簇桂花堆在另簇一上面，仿佛永不分離。好像是：“好姐妹，桂花聞起來(lái)那才叫香呢，如果你的心情不好，聞一下保證你的心情絕對(duì)開(kāi)心，你們知道桂花有什么用處嗎？我告訴你們吧，桂花可以泡茶，回去試試吧，喝下去你的喉嚨很清涼呢！”

我們繼續(xù)走下去到了第二個(gè)目的地，就是校門(mén)口那里有鵝卵石鋪的小路，走進(jìn)里面，突然發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀它一會(huì)兒跳過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跳過(guò)去，好像蟋蟀在悠閑的散步。同學(xué)們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什么樣子的，有的同學(xué)說(shuō)是蝴蝶、有的同學(xué)說(shuō)是米老鼠的頭、還有的同學(xué)說(shuō)是荷花的一片的花瓣，我心想；有可能是一只要飛起的蝴蝶。

在哪里我看見(jiàn)了一朵花，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，把它的臉遮住，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)圍著花兒轉(zhuǎn)圈好像在說(shuō)：“多希望你能快一點(diǎn)長(zhǎng)大，讓我聞到你的清香?！?/p>

同學(xué)們只要細(xì)心觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇4)

10月1日星期2天氣晴

今天，我想出一個(gè)辦法讓爸爸省點(diǎn)買(mǎi)菜錢(qián)：我自己發(fā)豆芽，又便宜又沒(méi)有農(nóng)藥，又能有制作綠豆芽的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉三得。

于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚l(fā)綠豆芽，給我買(mǎi)一些綠豆回來(lái)好嗎？”媽媽答應(yīng)了。

綠豆買(mǎi)回來(lái)了，媽媽就給我個(gè)碗用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里，再放一些水，然后我拿了一塊小紗布蓋在碗上。

三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來(lái)了。五個(gè)小時(shí)后我又打開(kāi)小紗布，哇！我的小綠豆長(zhǎng)出小嫩芽了，好可愛(ài)的綠豆寶寶??！

10月2日星期3天氣晴

今天，我一早醒來(lái)，就往大廳跑去。因?yàn)槲乙纯次业木G豆芽寶寶都怎樣了？我跑到桌子旁打開(kāi)紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個(gè)個(gè)小寶寶長(zhǎng)出一根根頭發(fā)，樣子好可愛(ài)哦。我高興得跳起來(lái)！

10月3日星期4天氣晴

今天逛街回來(lái)，我回家的第一件事就是去看我的綠豆芽寶寶。哇！它們?nèi)块L(zhǎng)到10多厘米啦！我實(shí)在是太高興了。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)長(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了。哈哈，我發(fā)綠豆芽成功啦，耶！

晚上吃著美味的炒豆芽，我心里美滋滋的。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇5)

前幾天，我一個(gè)人在家，想喝蘋(píng)果味的水，我想：如果把蘋(píng)果切成幾瓣放在水里，會(huì)不會(huì)是蘋(píng)果味的呢？于是我把水燒開(kāi)，把平果切成四瓣，泡在開(kāi)水里，泡了有一個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得水涼了，該去看看了吧。我一看，因?yàn)樗懈×β冻鏊娴奶O(píng)果變黃了。而在水里的蘋(píng)果還是白的。怎么回事呢？我知道蘋(píng)果變黃是被氧化的，因?yàn)楹脱鯕饨Y(jié)合的任何東西的分子都會(huì)得到一個(gè)氧原子，這就叫氧化。我估計(jì)水里的蘋(píng)果沒(méi)有變黃是因?yàn)樗肿邮怯蓛蓚€(gè)氫原子與一個(gè)氧原子組成的，而水里的蘋(píng)果被水包著，不能與氧氣結(jié)合，不能被氧原子氧化所以沒(méi)有變黃。我又上網(wǎng)查了一下，我想的正是對(duì)的，之所以它沒(méi)有變黃是因?yàn)楸凰?。水里到處都是水分子?/p>

在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的要比別人告訴你的難理解，但你會(huì)懂的別人告訴你更多的東西，雖然實(shí)踐要難一些，但你會(huì)有許多新想法，也會(huì)擁有更多的知識(shí)！在觀察中發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的，我愛(ài)在觀察中發(fā)現(xiàn)！

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇6)

今天下午，老師帶我們?nèi)セ▓@里觀察植物。我特別喜歡綠油油的三葉草。三葉草樣子很奇特，三片葉子的很常見(jiàn)，四片葉子的叫幸運(yùn)草，還有五片葉子的超級(jí)幸運(yùn)草呢。嫩綠的、翠綠的、碧綠的，顏色深淺不一，好看極了。

三葉草的葉片是橢圓形的，葉片中間有一條凸出的葉脈，反過(guò)來(lái)看，就更明顯了。葉脈周?chē)紳M(mǎn)了細(xì)小的紋絡(luò)。每片葉子上都有一個(gè)顏色略淺的花紋，像極了心形。三片葉子上的心形圍起來(lái)就像一片完整的葉片了。四葉三葉草看起來(lái)葉片中心就好像畫(huà)了一個(gè)淺色的圓。葉片周?chē)€鑲了一圈波浪形的花邊呢。透過(guò)陽(yáng)光，葉子的顏色更加翠綠了，像一塊溫潤(rùn)的.玉，閃著柔和的光芒。三葉草上的“奧秘”可真有趣，之前我還真沒(méi)注意過(guò)。

看似平常的三葉草，仔細(xì)觀察起來(lái)，仍然有許多發(fā)現(xiàn)?？磥?lái)，只有細(xì)心觀察才會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)和收獲。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇7)

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上次，我到家門(mén)口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問(wèn)：“你叫什么名字啊?”小蟲(chóng)子說(shuō)：“呵呵，我是可愛(ài)的蚯蚓。”我說(shuō)：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說(shuō)：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)?！?/p>

中午我悄悄在那邊看見(jiàn)蚯蚓在吃螞蟻。我覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤(pán)也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！保╯WY7.COM 申請(qǐng)書(shū)范文網(wǎng)）

下午我看見(jiàn)蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒(méi)有死，而且還在土里歡快德爬呢。

這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫(xiě)，這樣可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛(ài)它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。

它真是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物啊!

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇8)

7天觀察綠豆芽生長(zhǎng)20xx-9-21

時(shí)間：20xx年9月13—20日

地點(diǎn)：我家陽(yáng)臺(tái)

20xx年9月的一天，我來(lái)到了一家書(shū)店。在這里，我無(wú)意間看到了《在陽(yáng)臺(tái)上種菜》的這本書(shū)，看到了種綠豆芽。什么種一次綠豆芽只要7天？不會(huì)吧，以前我種都要1個(gè)月！為了看這本書(shū)是否真實(shí)，我決定回家種一次看看。

經(jīng)過(guò)了老媽的同意，我拿了10顆綠豆，按書(shū)上說(shuō)的，蓋了一塊黑布泡了一些水，看了看我這些“可愛(ài)的”綠豆，心中不停地幻想著等我的小綠豆不斷的長(zhǎng)大、長(zhǎng)大、長(zhǎng)大、長(zhǎng)大......

經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，第二天早晨一起來(lái)，就直奔陽(yáng)臺(tái)，啊！我驚呆了，因?yàn)榫G豆全都長(zhǎng)大了，有的還長(zhǎng)出了小芽呢！呆了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把水倒掉，繼續(xù)看著這些可愛(ài)的小苗成長(zhǎng)。

又經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的第三天，第四天,第五天......到了第7天，小苗們個(gè)個(gè)都有15厘米高了，也都可以吃了，看來(lái)那本書(shū)說(shuō)得一點(diǎn)也不假。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇9)

今天，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里。我們四年級(jí)全體師生要去參觀氣象站。來(lái)到氣象站，我們就開(kāi)始參觀。最先映入我們眼簾的是能見(jiàn)度感應(yīng)器，這個(gè)儀器大約要14萬(wàn)元左右，是世界上非常先進(jìn)的設(shè)備。接著，我們看到了一個(gè)高的塔下。向上望去，能看見(jiàn)三樣儀器。風(fēng)向標(biāo)，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)向的。

風(fēng)速儀，是用來(lái)探測(cè)風(fēng)速的。避雷針，說(shuō)起它呀！它的作用可大了。在打雷的時(shí)候，他能將打來(lái)的雷迅速傳到地下，不讓任何儀器破損。在小塔邊上，有三個(gè)百葉箱。第一個(gè)百葉箱是手動(dòng)的，用來(lái)測(cè)量溫度與濕度。但是現(xiàn)在已經(jīng)淘汰了。第二個(gè)百葉箱也是測(cè)量溫度與濕度的。但它不是手動(dòng)的，而是自動(dòng)的。它每分鐘會(huì)傳一次數(shù)據(jù)，這個(gè)百葉箱地下有一條線(xiàn)，直達(dá)辦公室，它就是通過(guò)這條線(xiàn)把數(shù)據(jù)傳到辦公室電腦上的。

第三個(gè)百葉箱里面有四個(gè)溫度計(jì)，有兩個(gè)是用來(lái)測(cè)量一天中最高溫度和最低溫度。另外兩個(gè)是用來(lái)測(cè)干、濕的。我們另外還看到了雨量器等儀器。今天參觀氣象站，我的知識(shí)還增長(zhǎng)了不少呢！

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇10)

“呱！呱！”對(duì)，這就是青蛙在叫，今天，我要去觀察青蛙。

放學(xué)了，媽媽答應(yīng)我去鳳凰山公園觀察青蛙。來(lái)到鳳凰山公園，突然我聽(tīng)到草叢里有青蛙的叫聲，我連忙跑過(guò)去。哎呀！我的手好像被一個(gè)黏黏糊的東西粘住了，我在驚慌中低下頭一看，原來(lái)，是一只青蛙用舌頭把我的手卷起來(lái)了，可惡！我要讓你粉身碎骨，拿去給狗吃！

終于，青蛙放下了他的舌頭，我現(xiàn)在可以觀察青蛙了。青蛙的樣子長(zhǎng)的非常丑，兩只下水道的眼睛，一只帶著邪氣的嘴巴，身體一片綠色，真是難看死了。

我拿來(lái)一粒米粒，放在青蛙旁邊，青蛙一動(dòng)不動(dòng)就把那粒米毫不猶豫地吞了下去，然后又吐了出來(lái)，看來(lái)，青蛙不吃米粒。忽然，蚊子“勇士”揮舞著“大刀”向青蛙挑戰(zhàn)。青蛙專(zhuān)注地看著蚊子，然后迅速地吐出舌頭，把一只蚊子卷進(jìn)自己的嘴巴，嚼了嚼，沒(méi)味！最后，一只只蚊子在青蛙的舌頭上送了自己的命。

青蛙雖然長(zhǎng)得丑，但是可以消滅非常多的害蟲(chóng)。我希望人類(lèi)保護(hù)青蛙，讓青蛙一族不會(huì)在地球上消失。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇11)

今天，我和媽媽到長(zhǎng)江邊玩。江邊長(zhǎng)著嫩綠的小草。

我撥開(kāi)小草，發(fā)現(xiàn)里面有一些野菜。像枸杞頭馬蘭頭野蘆蒿等，這些都是春季很受歡迎的野菜。在小草的根下還有黑黑的螞蟻，雪白的螺螄殼，黑綠相間的野蜂和長(zhǎng)著黑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)；這些瓢蟲(chóng)身上的黑點(diǎn)很奇怪。有的左多右少，有的右多左少，有的兩邊一樣多。有的身上有7顆黑點(diǎn)，有的有8顆黑點(diǎn)，有的居然有19顆黑點(diǎn)。

特別好玩的是一些小螞蟻，我丟了一些餅干碎屑在它們身邊，這些螞蟻看見(jiàn)了，就使勁把它往洞里拖。別看這些螞蟻很小，有的螞蟻拖的餅干屑比它的身體要大兩倍，但還是有一塊餅干太大了，一只螞蟻使勁的拖也拖不動(dòng)，他又跑到另一邊去推也推不動(dòng)，它只好離開(kāi)了，我準(zhǔn)備再撒一些餅干屑給它，媽媽說(shuō)你等一會(huì)兒看看；我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻在路上遇到別的螞蟻時(shí)就會(huì)停下來(lái)跟它頭碰頭好象在說(shuō)什么。不一會(huì)，就有四五只螞蟻跟著原來(lái)的那只螞蟻回到了那塊大一點(diǎn)的餅干屑旁。原來(lái)它是搬援兵了。這幾只螞蟻一起拖的拖，推的推，很輕松的就把比他們的身體大的多的食物搬走了；看來(lái)這就是團(tuán)結(jié)的力量。

春天，小草里有很多有趣的東西，只要你用心，你也能看到。

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇12)

今天我要觀察一顆神奇的種子—胖大海。你想認(rèn)識(shí)一下這顆神氣的種子嗎？下面我就給大家介紹一下。

胖大海是橢圓形的，上面有一個(gè)小尖兒，好像杏核一般。它是棕色的，摸起來(lái)皺皺的，又好像七十歲老人的臉。這么有趣的胖大海是什么味道的呢？我?guī)е@個(gè)想法聞了聞，一股中藥中好像還有一絲甜意。這時(shí)，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，這胖大海里面是什么樣的呢？我用手用力掰，但我失敗了。同桌建議我用牙咬，我一咬，呵呵，開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)，胖大海一共有三層，最外面是那層皺皺的皮，然后是一層顏色較淡的皮，最后是一層光滑核，十分有趣！

大家都說(shuō)胖大海放入水中最有趣，我就試了試，果然如此。剛把它放入水中時(shí)，它浮在水面上，沒(méi)什么變化。過(guò)了大約兩三分鐘，它外面的那層皺皺的皮上面的皺紋消失，那層皮也變平了。慢慢的，那層皮也緩緩脫落下來(lái)了。

過(guò)了十多分鐘，胖大海越來(lái)越大，已經(jīng)是它沒(méi)放入水中時(shí)的十多倍了。在胖大海的周?chē)鷿M(mǎn)是小氣泡，樣子特別有趣。聽(tīng)老師說(shuō)，胖大海就是利用這些小氣泡吸水變大的，真是太奇妙了！水中的胖大海好像一朵綻放的花兒一樣，又好像那些有趣的水母，真是樂(lè)趣無(wú)限呀！

聽(tīng)老師說(shuō)，胖大海還有著清熱潤(rùn)肺、潤(rùn)腸通變的作用。

別看胖大海其貌不揚(yáng)，可是作用不少，還很有趣，真是粒神奇的種子！

觀察記話(huà)題話(huà)題作文(篇13)

春天到了，燕子飛回了北方，花兒也開(kāi)了，而小草也逐漸挺拔起來(lái)了。

在冬天干枯的小草，現(xiàn)在變綠了，我撥開(kāi)小草，發(fā)現(xiàn)有幾只甲蟲(chóng)在往洞里搬運(yùn)食物；你看，它們合作得多好呀！

在小草的上方，有在春、夏、秋季為小草遮風(fēng)擋雨的小樹(shù)，好像它們是朋友似的。

小河邊的小草的上方，太陽(yáng)映照著小草，讓小草發(fā)出耀眼的光芒，讓它變得更加美麗。

忽然，我看見(jiàn)小草里有只大眼睛瞪著我，把我嚇了一跳；再仔細(xì)一看，原來(lái)是一只青蛙從冬眠中醒來(lái)；我想，它是被朋友們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吵醒的吧！所以它也想加入它們的演唱團(tuán)吧！

之后，我又看到了小草茁壯成長(zhǎng)的身影；慢慢地，我覺(jué)得我變成了小草，讓動(dòng)物們從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，讓大自然變得更加美麗……

過(guò)了好一會(huì)兒，我才意識(shí)到自己不是小草，而是在觀察小草呢！

我雖然只觀察小草，但卻又發(fā)現(xiàn)了這么多東西，讓我受益匪淺；我真高興??！而且還差點(diǎn)兒沒(méi)把自己當(dāng)成了小草。今天可真是快樂(lè)??！

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孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文范文13篇

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孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇1】

孤單是一種顏色，淡淡的紫，淡淡的幽怨與凄涼。

孤單是一種感覺(jué)，澀澀的苦，幾多的無(wú)奈與彷徨。

孤單是一種香氣，如同茶一樣的香氣：化開(kāi)了，滿(mǎn)屋清香；化不開(kāi)，便是負(fù)擔(dān)，便是失落。

孤單的世界里，只是孤雁的形單影只，沒(méi)有多余者的喧囂。在這里，多一聲喧嘩就是多一份折磨的苦痛。

孤單時(shí)的心情，說(shuō)不上難過(guò)，卻勝過(guò)難過(guò)。如果說(shuō)難過(guò)是一場(chǎng)疾風(fēng)，那么孤單，則是流過(guò)心頭的一縷清泉――靜靜的憂(yōu)傷，讓人想要掙扎，卻無(wú)從開(kāi)始。

孤單的時(shí)候，很冷，在這個(gè)季節(jié)里，冰封的不只是凋零的草木，還有憔悴的心。只不過(guò)，還沒(méi)有完全凋落如秋風(fēng)中的枯蝶。

孤單的人，很多很多，但真正能享受這份上帝的眷顧的人，卻又很少很少。在人生的旅途上，每個(gè)人，都會(huì)是這個(gè)驛站的一位過(guò)客，而過(guò)客，終究注定嘗不到這個(gè)終點(diǎn)的滿(mǎn)足，可孤單，恰巧就貴在這份滿(mǎn)足――淡妝“淡”抹，素面朝天。

孤單，是一種距離，是穿越時(shí)空也難以撫平的痕跡，有緣份，即使在千里之外，冥冥之中也自有相逢的安拂；而無(wú)緣，即使近在咫尺，可在這咫尺之中已足以嘗到天涯的遙遠(yuǎn)。孤單，正是這種看似有緣卻勝過(guò)無(wú)緣的距離――與其面對(duì)視而不見(jiàn)的感覺(jué)，倒不如相隔無(wú)涯。

孤單，又何嘗不是一種美麗。美，是需要贊揚(yáng)的，而孤單，卻并不如此，孤單的美，在于一縷自在的芬芳，承認(rèn)也好，否定也罷，孤單只會(huì)在風(fēng)光、在樹(shù)梢，搖落一地的愁?lèi)澋缌魉?；同時(shí)，也搖落一身的凄艷如天邊晚霞，醉人，也醉己――醉下一個(gè)個(gè)麻痹的看客，也醉去了自己如花生命，奢侈卻無(wú)悔。

孤單就是如此，“眾芳搖落獨(dú)軒妍，占盡風(fēng)情向小園”，倘若要我在如此的世間茍安，我想，我寧可選擇作一個(gè)孤單的夢(mèng)。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇2】

太陽(yáng)是孤獨(dú)而寂寞的個(gè)體，但它并不以為然，而是慷慨地把無(wú)限的光和熱釋放出來(lái)，照耀著九大行星。而所謂青春，是無(wú)以名之的煩惱，沒(méi)有誰(shuí)愿意付出耐心來(lái)傾聽(tīng)，除了自己。

青春似流水，它讓我們看不到、抓不著，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)啊開(kāi)……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”何炅的《梔子花開(kāi)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達(dá)了我的內(nèi)心世界，這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎?當(dāng)梔子花開(kāi)時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海!

青春孤獨(dú)嗎?這是我一直問(wèn)自己的問(wèn)題。每當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來(lái)吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼!天使說(shuō)：“青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)榍啻赫樟亮巳说膬?nèi)心世界?！蹦Ч矸瘩g道：“誰(shuí)說(shuō)青春不孤獨(dú)的，你沒(méi)看到青春是多么短暫的嗎?”天使：“有啊，但短暫又不能說(shuō)明什么!”魔鬼：“誰(shuí)說(shuō)不能，那都是因?yàn)樗偸且粋€(gè)人孤伶伶的活著，生活變得悶了，讓它喘不過(guò)氣，才讓它只有短暫的生命的?！碧焓梗骸安唬沐e(cuò)了，它只是因?yàn)橐屓祟?lèi)明白，生命是短暫的，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類(lèi)覺(jué)悟，讓他們珍惜每一天，每小時(shí)，每一分，每一秒，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)人生。”魔鬼：“不，你錯(cuò)了……”

其實(shí)，我心里明白得很，青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，就像天使說(shuō)的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎?人生匆匆數(shù)十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。

青春曾對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你的人生已經(jīng)過(guò)去八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是否曾做過(guò)一件讓你最光榮，最難忘的事呢?如果沒(méi)有，那么你就要挽起衣袖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，邁著大大的步伐向未來(lái)前進(jìn)，讓你的人生畫(huà)上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會(huì)留白，知道嗎?”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡，不值得一提。現(xiàn)在，我要昂首挺胸向前走，因?yàn)橄Ｍ谙蛭艺惺郑乙屛业那啻翰涣舭?，讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。

我知道，在不久將來(lái)，或許我會(huì)失敗，但我要努力使成功大于失敗;我要勇氣戰(zhàn)勝懦弱;我要成功屬于我。因?yàn)?，我的青春不孤?dú)，也不留白!

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇3】

“每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，孤獨(dú)總在我左右……”

當(dāng)太陽(yáng)從西山收斂起她金色的余輝，林子里的小鳥(niǎo)已紛紛歸巢，天地間織就出一簾厚重的暮色。月兒悄然從天邊升起，宛如俏女緋紅的臉蛋。我知道，夜又如期而至了。

人生是一次復(fù)雜而漫長(zhǎng)的旅程，其間融入了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。此時(shí)此刻，清冷的月色，詮釋著我心酸、傷痛與愁苦的心境。想起老師和父母給我的壓力，朋友之間的誤會(huì)，家庭內(nèi)部的吵吵鬧鬧……林林總總，剪不斷，理還亂，躲不開(kāi)，避不了，我真煩得要命。我躺在床上翻來(lái)覆去，難以入眠。

索性披衣外出，沿著小河，獨(dú)自一人在月下漫步，享受著月光，享受著夜色，也品嘗著一份寂寞與孤獨(dú)。

月色如水，夜色如幔，天似闊海，山似巨人。我的思想不再像脫疆的野馬，不再像奔騰的狂瀾。慢慢地，歸于月華，歸于夜色。沉靜的夜色里，惟有無(wú)垠天地間河水的喧騰和青蛙的聒噪。

天地之間獨(dú)我一人。我寂寞，我孤獨(dú)。但想想，這天地萬(wàn)物也獨(dú)屬于我，陪伴著我。我不愿去觸動(dòng)那心角的憂(yōu)傷，不再去翻動(dòng)那惱人的心緒。讓心平靜下來(lái)，與月色為伴，與夜色為友。朗朗月光為我照相，沉沉大山為我守護(hù)，絲絲涼風(fēng)為我梳頭，百千夜蟲(chóng)為我歌唱。我在感受孤獨(dú)的同時(shí)也領(lǐng)略了另外一種美——超脫。

月夜下，不再有白日的忙碌與紛繁，也不再有白日的喧囂與嘈雜。心止于此情此景，心歸于寧?kù)o。我沉浸其中，如此如醉。一切的煩惱已經(jīng)化為烏有，好像什么事也未曾發(fā)生。

在這皎潔的月光之下，我可以打開(kāi)思緒，穿越時(shí)空，任思緒飛越;也可以關(guān)閉思緒，歸于寧?kù)o，什么都不想。就這樣，一切聽(tīng)?wèi){自己，自由灑脫，沒(méi)有強(qiáng)迫，也沒(méi)有無(wú)奈。沉醉在這如夢(mèng)的月色下，沉靜在這美麗的野色中，我忽地想起一首歌來(lái)：“……今夜的寂寞讓我如此美麗，沒(méi)人知道我的過(guò)去;今夜的寂寞讓我如此美麗，無(wú)人打擾我的悲喜……”

我寂寞，我孤獨(dú)，我美麗。

我喜歡月下獨(dú)自漫步，我喜歡月下的那份孤獨(dú)，更喜歡孤獨(dú)帶給我的那一份寧?kù)o!

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇4】

一個(gè)人的心酸。情不知所起，一往而深。10月你離開(kāi)，我收到了孤獨(dú)。

——題記。

身體被時(shí)光撕扯著越發(fā)變形，陽(yáng)光打落兩頰，本該燦爛地綻放卻被艷麗地灼傷。雙眸乏力閉合下的淚痕，刻下了深淺不一的傷痕。這里空曠，這里寬廣，這里可以熙熙攘攘；可是這里卻被無(wú)聲所包裹，可是這里卻注定被孤寂所照射折射出昔日繁華。你不會(huì)還記得，我們也曾有過(guò)無(wú)話(huà)不說(shuō)，瘋瘋癲癲你追我趕，瘋狂的笑聲把這里鬧得一團(tuán)糟；你不會(huì)還記得，我們也曾有過(guò)撕心裂肺，相偎相依你哭我嘆，歇斯底里的哭喊將這里暴露你不會(huì)還記得，我們也曾唯恐天下不亂，各種起義各種激戰(zhàn)，把這里霸占你不會(huì)還記得。也不會(huì)想到我一直躺在寸懷念里經(jīng)過(guò)了綠草又等來(lái)了枯葉，卻遲遲等不到你。你說(shuō)過(guò)時(shí)光不老，我們不散。可是親愛(ài)的你騙我，時(shí)光它還是老了，我們也還是分道揚(yáng)鑣，。影下縱使亦佳人，徒留一席寂寥。

一群人的傷感。

狂歡強(qiáng)迫自己抿著嘴拋棄回憶。瘋狂被逼著循環(huán)漸進(jìn)滲透心臟的每一寸。那些柔若無(wú)骨的傷感凝成的痛苦，一次次被洗滌，一次次隱隱作痛。無(wú)法將強(qiáng)顏歡笑拖進(jìn)心里去替代那些裸露的心酸，縱使狂歡，卻已孤獨(dú)成性。你不會(huì)知道，她們的激情可以將整個(gè)宇宙燃燒卻無(wú)法將我心中那塊寒冰弱化；你不會(huì)知道，她們的聲音可以沖破整個(gè)城市圍墻卻無(wú)法將我的愁緒消磨；你不會(huì)知道，她們的故事形形色色滿(mǎn)滿(mǎn)是愛(ài)，當(dāng)我想要肆意顯擺一番，心卻抽搐著疼-于是我躲在她們身后，抱著自己的包包，緊緊捏著電話(huà)看著空間——因?yàn)槟悴辉?。因?yàn)槟悴辉?，我與一切封閉、孤寂、傷感有關(guān)。

10月你離開(kāi)。我不曾想到會(huì)原諒、會(huì)恨不起來(lái)。你走了，我的閨蜜我的唯一。你留給我的是一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，從白天到黑夜，從憂(yōu)傷到堅(jiān)強(qiáng)，從過(guò)去到現(xiàn)在。

打開(kāi)它，我收到了前所未有的孤獨(dú)---不抱怨、不責(zé)備、不沖動(dòng)。有這樣的孤獨(dú)，有了比快樂(lè)更坦然嬌美的笑容；有了不計(jì)前嫌、不計(jì)得失的寬容。

孤獨(dú)，何嘗不是一種美的成長(zhǎng)。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇5】

我決定要?dú)⑺牢业膸熜帧?dú)孤，他是黎明之子，開(kāi)著一輛上帝馬車(chē)。我在尋找黑夜的永生，在蛟河碰到了我的師妹合歡，合歡有兩個(gè)酒窩，但她不會(huì)笑，她的酒窩里只盛滿(mǎn)黃昏，她如此鐘愛(ài)它!

我永遠(yuǎn)不知道我?guī)熜知?dú)孤使用的是什么武器，他能在一轉(zhuǎn)瞬的意念間，讓仇恨瓦解。所以我必須要找到那柄傳說(shuō)中的鐵劍。據(jù)說(shuō)還得找到月光，必須要念一萬(wàn)句贊詞。

合歡永遠(yuǎn)熱愛(ài)她的黃昏，我對(duì)她的愛(ài)情不感興趣，因?yàn)槲倚闹兄挥泻?，像劍插在深淵。我告訴師妹合歡，我要?dú)⑺廓?dú)孤師兄，來(lái)完成我的黑暗傳奇。

師妹合歡說(shuō)，我早知道了，不過(guò)，你殺師兄獨(dú)孤之前，必須先進(jìn)入一道地獄之門(mén)，還要在第十八層得到超脫。因?yàn)楠?dú)孤是黎明之子。

我在花朵中找到了鐵劍，它很沉，比月光還重。我開(kāi)始念贊詞。我心之追求，必得永恒。我心愛(ài)慕者，必有所喜。我心得到之，萬(wàn)物皆和。

關(guān)鍵是我要?dú)⑺牢业膸熜知?dú)孤，他是黎明之子，我是黑暗的遺孤。我無(wú)法拿動(dòng)插在花朵中的鐵劍，我有著太多的恨。

我失敗歸來(lái)，又在蛟河碰到師妹合歡，合歡永遠(yuǎn)愛(ài)她的黃昏。師妹合歡說(shuō)，不應(yīng)有恨，師兄獨(dú)孤是不用武器的，他用他的愛(ài)，使仇恨瓦解。

我不相信我?guī)熋玫脑?huà)，在之前我和師兄是同袍兄弟，他是獨(dú)孤，我是孤獨(dú)。但師兄是愛(ài)，我的命運(yùn)是充滿(mǎn)了恨，是必有的一場(chǎng)武林大戰(zhàn)。

我決定不用武器殺死我的師兄獨(dú)孤，我要用恨殺死他，讓他永不超生，我要用黑暗來(lái)統(tǒng)治整個(gè)時(shí)間。

我還沒(méi)去闖地獄之門(mén)，直接下到十八層，受盡種種煎熬、種種欺凌，我磨礪出堅(jiān)定的信心，我相信我是足夠殺死我的師兄獨(dú)孤的——這個(gè)黎明之子。

我要主宰我的黑暗之國(guó)！

我?guī)е业奈淦鳌蓿M(jìn)入永恒的大門(mén)。我找到了我的師兄獨(dú)孤，他正在一團(tuán)白云下跑著上帝的馬車(chē)，四周是祥光。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇6】

狂風(fēng)不停地勁吹，情況十分危急。一天早上，船上有個(gè)人突然大喊一聲：“陸地”，我們剛想跑出艙外，去看看我們究竟到了什么地方，突然船卻擱淺在一片沙灘上移動(dòng)不得了。先天大浪不斷沖進(jìn)船里，我們都感到死亡已經(jīng)降臨了，都躲到艙里去，逃避海浪的沖擊—《魯濱遜漂流記》

我漫步在書(shū)香校園中，肆無(wú)忌憚的侵奪著書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，心也為之跌宕起伏。靜靜地坐在時(shí)間肩頭，看一串串離去的背影流動(dòng)著，匆匆的將霞光追隨，聽(tīng)古城上空的的時(shí)鐘滴答著，漸漸的將過(guò)去敲碎，夢(mèng)想著自己能夠有一天像魯濱遜那樣孤獨(dú)的旅行。

他們航行了好幾個(gè)星期，同印度人做了一些生意，可是我一直被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的禁閉在船艙里，就不知道他們走的是哪條航線(xiàn)了。他們一再威脅說(shuō)要把我弄死，我也就認(rèn)為自己只有死路一條了——《格列佛游記》

我很慶幸二位在面對(duì)如此危險(xiǎn)時(shí)那淡然自若的樣子，也許，在困難面前，也只有將死之人才能得到心靈的最純真的慰藉吧。

《魯濱遜漂流記》之所以有劃時(shí)代的成就，首先在于它塑造了一個(gè)嶄新的人物形象。和作者笛福一樣，小說(shuō)的主人公魯濱遜是個(gè)永不疲倦的行動(dòng)者，是當(dāng)時(shí)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)典型產(chǎn)物。他不屑守成、傾心開(kāi)拓，三番五次的離開(kāi)小康之家，

出海闖天下。他理智明達(dá)勤于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)，他遭遇海灘流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)的不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪家國(guó)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程?？傊?，就思想而言，魯濱遜不是一定意義上的勞動(dòng)者，而是以占有為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開(kāi)拓史的一個(gè)縮影?！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過(guò)了占有、開(kāi)發(fā)和完善等資本主義“進(jìn)步”歷程。正因?yàn)槿绱?，魯濱遜才成為現(xiàn)代文學(xué)史上影響最深遠(yuǎn)的原型或神話(huà)人物之一。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，也許，從生命的角度看，這是毫無(wú)意義的掙扎，但從人生的價(jià)值看，這便是無(wú)盡的財(cái)富。

《格列佛游記》講的是1699年，外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋，不慎中途遇險(xiǎn)，他死里逃生漂到了海岸上，當(dāng)他又重見(jiàn)了天日的時(shí)候，自己竟然被細(xì)細(xì)的繩子捆住了，在他的周?chē)潜茸约盒∈兜娜恕９?，原?lái)是自己到了小人國(guó)。后來(lái)又先后見(jiàn)了大人國(guó)、能召喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧煙”……格列佛是十八世紀(jì)英國(guó)的普通人，他熱愛(ài)勞動(dòng)、剛毅勇敢、心地善良。他在游歷之中，洞察到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的日趨墮落，得出英國(guó)社會(huì)并不文明的結(jié)論。格列佛的形象，是作者思想的體現(xiàn)者。作者將自己的種種美德賦予筆下的人物，格列佛不計(jì)較個(gè)人得失，而對(duì)別人關(guān)懷備至。他是個(gè)正面的理想人物，總是坦率的敘述自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；他勇于幫助小人國(guó)抵抗外族入侵，但斷然拒絕唯小人國(guó)國(guó)王的侵略擴(kuò)張政策效勞；他面對(duì)困難，仍以風(fēng)掃落葉的雄姿鼓舞著我們每一個(gè)人。

讀到這里，我必須要說(shuō)些什么了。也許，少年的我，在無(wú)數(shù)的詩(shī)詞中，在無(wú)數(shù)的落紅中，學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。也許，孤單是青春應(yīng)該具有的顏色，這樣，在安靜無(wú)聲的夜里可以任心飄蕩。素錦數(shù)年，誰(shuí)使孤島變得生機(jī)勃勃，背上行囊，在慢慢紅塵中享受冒險(xiǎn)帶來(lái)的絕美的孤獨(dú)與刺激。

先行一步，也許是冒險(xiǎn)，但誰(shuí)敢說(shuō)，冒險(xiǎn)不是一種智能，一種成功的契機(jī)?；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，與寂寞有染，于塵世無(wú)緣。燦如朝日的年紀(jì)，輕輕的揮灑冒險(xiǎn)帶來(lái)的颯爽英姿，看冒險(xiǎn)落紅的心開(kāi)成陌上的薔薇，談笑間，冒險(xiǎn)間，一切灰飛煙滅，故地重游，那孤島將再次因我流轉(zhuǎn)。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇7】

一則古語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)志而不立?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，是不會(huì)有所作為的，因?yàn)樗遣粫?huì)為了自己定的目標(biāo)而努力奮斗拼搏。從遠(yuǎn)古的盤(pán)古開(kāi)天辟地到現(xiàn)如今的知識(shí)大爆炸，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多少代仁人志士都有著偉大崇高的理想，理想是人生的指路明燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，理想是通向成功的宏大橋梁。

我也有自己的理想——就是當(dāng)一名受人尊敬的人民教師。至于我為什么當(dāng)老師，可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了，孩提時(shí)，媽媽問(wèn)我理想是什么，我不明白，只知道自己喜歡吃面包，便把自己的想法一股腦的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你可以當(dāng)一名面包師?！蔽冶阏J(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)職業(yè)，在后來(lái)的日子里，我又改變了這種想法，因?yàn)榭吹结t(yī)生叔叔拿著針頭在我的小屁股上一扎，我的病就立刻痊愈了，所以當(dāng)白衣天使的念頭又在我的腦海中萌芽了。

可是，漸漸長(zhǎng)大些的我知道了，如果不是為理想而奮斗，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，也明白了，理想在人的一生中起到了極大的推動(dòng)作用，我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重考慮自己的理想。不經(jīng)意間翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，看到了唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》中的詩(shī)句：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。立刻提醒了我，我決心學(xué)習(xí)春蠶吐絲的精神，做一名人民教師。上幼兒園時(shí)，認(rèn)為當(dāng)老師最威風(fēng)的事就是拿著教鞭管教自己的學(xué)生，但是年幼無(wú)知的我們哪里知道老師的苦衷，老師日復(fù)一日的為我們操勞，在皎潔的月光之下不停地備課，為的就是把最精湛的知識(shí)傳授給我們，讓我們考出一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)，長(zhǎng)大成材，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，感恩老師。

經(jīng)過(guò)2008年5月12日的四川．汶川8級(jí)大地震后，新聞報(bào)道上也多次出現(xiàn)老師力救學(xué)生，自己卻深陷樓板之中的真實(shí)畫(huà)面，他們用自己的身軀為學(xué)生撐起了一片生命通道，而自己再也看不見(jiàn)這美好的世界了，這種大無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心，雖然形容老師的大多數(shù)是一些彩虹般優(yōu)美的語(yǔ)句，可是，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)看得見(jiàn)彩虹。教師多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況而絞盡腦汁，多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而焦慮重重，多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高而徹夜未眠。這些不正是教師身邊所謂的“風(fēng)雨”嗎？

為了我那遙遠(yuǎn)而令我驕傲的理想，我要虛心求教，努力鉆研，打好根基，為以后的道路做天衣無(wú)縫的鋪墊。我喜歡當(dāng)教師也愿意當(dāng)教師，都說(shuō)教師是園丁，我也愿意用我這雙園丁的手培育祖國(guó)的花朵，我幻想著有一天我的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，或手握鋼槍?zhuān)Ｐl(wèi)祖國(guó)的邊疆，或駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的廣闊藍(lán)天上，或乘坐火箭，探索宇宙的奧妙，或站在實(shí)驗(yàn)室里，研究著物質(zhì)形成的原理的時(shí)候，我也一定會(huì)無(wú)比榮耀，驕傲和自豪。因?yàn)槲覄?chuàng)造了令人滿(mǎn)意的偉大成果！

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引人走向黎明；只要我有堅(jiān)定的信念，并且決心努力實(shí)現(xiàn)它，就一定會(huì)勇往直前。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇8】

每個(gè)孤獨(dú)的人，都渴望被需要。

我一直相信，人在極端環(huán)境下所爆發(fā)出來(lái)的求生欲，往往不是來(lái)源于我還沒(méi)活夠，而是來(lái)于還有人在等著我去照顧。

看完《南極之戀》，我更加相信了這個(gè)道理。

一個(gè)傻兮兮的沒(méi)有戶(hù)外生存經(jīng)驗(yàn)的土豪，憑什么能在南極經(jīng)歷過(guò)各種磨難還能生存下來(lái)？

就憑他有喜歡的人，就憑他被需要。

你也許覺(jué)得這是在開(kāi)玩笑，那就當(dāng)開(kāi)玩笑吧，反正命運(yùn)跟我們開(kāi)過(guò)的玩笑也不少。

如果你也曾孤獨(dú)過(guò)，你就會(huì)明白，「被需要」的感覺(jué)是有多好。

在無(wú)數(shù)個(gè)深夜，你曾拿起手機(jī)，想找喜歡的人說(shuō)話(huà)，但你拿了又放，寫(xiě)了又刪，發(fā)送又撤回，因?yàn)槟闩隆?/p>

你怕一廂情愿。

你怕你需要對(duì)方，但對(duì)方不需要你。

你是如此的怕打擾，以至于就連發(fā)一句“打擾了”，也覺(jué)得這句話(huà)本身也是一種打擾。

你是一根蠟燭，愿意用生命為她燃燒。

聽(tīng)起來(lái)很美。

但不湊巧的是，她的生活燈火通明，根本不需要被你這點(diǎn)微弱的燭光。

孤獨(dú)，是燭光無(wú)處安放；相愛(ài)，是彼此燃燒照亮。

每個(gè)孤獨(dú)的人，都渴望「被需要」。

在《無(wú)問(wèn)西東》里，黃曉明抱著毀容的章子怡說(shuō)了一大段情話(huà)，很多人被那段話(huà)所打動(dòng)。

但我印象更深的卻是黃曉明的另一句臺(tái)詞：「我有需要照顧的人」。

對(duì)一個(gè)人表達(dá)愛(ài)意，當(dāng)然可以用千言萬(wàn)語(yǔ)，但如果僅用這一句「我有需要照顧的人」，也足夠了。

《南極之戀》里也有很多戳動(dòng)人心的臺(tái)詞，這些臺(tái)詞也在詮釋什么是「被需要」。

比如男主富春對(duì)女主如意說(shuō)的那句：「如意，我回來(lái)了」。

這句話(huà)太平淡，平淡到像櫻桃小丸子的那句「我回來(lái)了」。

但正是這句話(huà)，給人一種回家的感覺(jué)，家是很暖的地方，而在南極，恰巧需要這份暖。

他每天出門(mén)尋找希望，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，屋子里的她才是希望。

所謂彼此牽掛，無(wú)非是外面的他想回家，里面的人在等他。

又比如「我怕風(fēng)停，因?yàn)轱L(fēng)停了就沒(méi)聲音了；但我又怕起風(fēng)，風(fēng)一起，身后的腳印就沒(méi)了」。

這句臺(tái)詞把孤獨(dú)和無(wú)助詮釋得淋漓盡致。

在不見(jiàn)人煙的南極，你能聽(tīng)到的幾乎只有風(fēng)聲，于是你希望有風(fēng)作伴。

但是風(fēng)一起，你又怕腳印消失而找不到回去的路。

這是一個(gè)矛盾。

所有的孤獨(dú)患者都有這樣的矛盾，他們的精神世界就像南極一樣荒蕪冰冷。

你渴望找一個(gè)人去化解孤獨(dú)，但又怕找錯(cuò)了人，反而會(huì)更加孤獨(dú)。

男女主角就是在這樣一個(gè)孤獨(dú)的環(huán)境里互相取暖，他們因?yàn)榍笊叩揭黄?，又因?yàn)樽叩揭黄鸲鴪?jiān)定了求生。

這部電影很暖，因?yàn)樵忈屃讼噱σ阅?/p>

這部電影又很冷，因?yàn)橄噱σ阅娜俗罱K還是要面臨一個(gè)選擇：要不要相忘于江湖？

世間最殘忍的事，不是讓你失望，而是先給你希望。

去看這部電影吧，如果你此刻幸福，看完你會(huì)更加珍惜。如果你此刻孤獨(dú)，看完你會(huì)向往幸福。

愿你早日找到需要照顧的人，也愿你能早日被人照顧，更愿你從此不再失望。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇9】

“以為孤獨(dú)是唯一擅長(zhǎng)的節(jié)奏，一個(gè)人在銀河里游玩過(guò)，一個(gè)人同流星們平行過(guò)……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。

時(shí)間跑的太快了，我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎么辦呢？——比他早點(diǎn)起跑吧，只能這樣了。

自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關(guān)掉鬧鈴開(kāi)關(guān)。四點(diǎn)五十了，準(zhǔn)備起床。又過(guò)了五分鐘，坐起來(lái)清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽(tīng)到腳步的回聲。其他宿舍里時(shí)而傳來(lái)奇怪的鼾聲，讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉，終于找回了真正的自己?；氐剿奚幔渌巳匀缓翢o(wú)動(dòng)靜?？赡軙?huì)有一個(gè)人翻一下身，之后便是無(wú)邊的沉寂。

早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒(méi)有都打開(kāi)，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的阿姨。她看見(jiàn)我后總會(huì)停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這么早就起了，飯還沒(méi)上全呢。”我這時(shí)總會(huì)笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆?jié){?！背燥堃膊宦褪侵荒苈?tīng)到自己嚼東西的聲音。旁邊沒(méi)有人，也就沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)了。

冬天的清晨，又多了幾分寒意。風(fēng)吹葉動(dòng)，傳來(lái)落葉滾動(dòng)的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個(gè)明亮的星星。極幸運(yùn)時(shí)，還能有一只野貓從你面前竄過(guò)。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室打開(kāi)燈再打開(kāi)飲水機(jī)，便坐到座位上補(bǔ)作業(yè)或是背書(shū)，耳邊只有時(shí)斷時(shí)續(xù)的飲水機(jī)加熱聲，倒覺(jué)得這也是個(gè)清凈的極端。過(guò)了一會(huì)兒，起床鈴響了。

時(shí)間走過(guò)來(lái)坐到我的旁邊，疑惑地問(wèn)道：“你怎么不跑了？”“剛起床，還沒(méi)開(kāi)始呢！”我心中則是暗喜……這么早起床上午有點(diǎn)困啊，沒(méi)事，習(xí)慣就好了；早上爬不起來(lái)啊，習(xí)慣嘛；這么早一直一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往你就不……孤獨(dú)？孤獨(dú)，對(duì)，確實(shí)是。

但不知何時(shí)起，已習(xí)慣了那一份熟悉不過(guò)的孤獨(dú)。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇10】

孤獨(dú)是一幅凄美絕倫的圖畫(huà)!在慷懶的午后，陽(yáng)光流淌，春意泛濫，曬一個(gè)暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠(yuǎn)人的水墨圖，孤獨(dú)是這幅圖的主題。透過(guò)或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無(wú)力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復(fù)，紅顏一天一天老去，守著鏡中的自己，獨(dú)自悲戚……

孤獨(dú)是沉淀寂寞的酒杯!無(wú)數(shù)次的午夜夢(mèng)回，淚濕香巾，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，于是披上外套，斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯，第一次感覺(jué)到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內(nèi)心深處，任這份灼熱，燒痛滿(mǎn)腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰(shuí)能幫你拭去眼角的淚水?又有誰(shuí)能聆聽(tīng)到你心碎的嘆息?西出陽(yáng)關(guān)之后，無(wú)處寄書(shū)信，也無(wú)處寄相思。漫長(zhǎng)的，是歲月，比歲月更漫長(zhǎng)的，是離情!穿越千年的尋覓，舊夢(mèng)依稀。

孤獨(dú)是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車(chē)水馬龍的街頭，看車(chē)流如織，看匆匆過(guò)客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂(yōu)傷、沉思、深情!流動(dòng)的生命，演繹著精彩的人生;在鄉(xiāng)下田間，看老農(nóng)汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書(shū)寫(xiě)著的無(wú)奈;來(lái)到網(wǎng)海，看忽明忽暗的頭象，在燈紅酒綠的夜色中，揮灑自如，用詩(shī)情畫(huà)意粉飾青春，在這個(gè)無(wú)聲卻有情的世界里，每時(shí)每刻都有感動(dòng)誕生!常常在這樣的環(huán)境中，忘了自己身處何地，任思緒帶著靈魂去漂泊，音樂(lè)彌漫在整個(gè)房間，包容著太多的感慨和孤獨(dú)，如泣如訴的音樂(lè)，讓你回憶起往事千頭萬(wàn)緒，撩撥你脆弱的神經(jīng)，麻醉你紛亂的情感，欲哭無(wú)淚。有孤獨(dú)可以享受。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇11】

你在什么時(shí)候最孤獨(dú)？

你在什么地點(diǎn)最孤獨(dú)？

你在做什么事情時(shí)最孤獨(dú)？

你覺(jué)得世界上最孤獨(dú)的人是誰(shuí)？

我想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，回答上面的這幾個(gè)有關(guān)孤獨(dú)的問(wèn)題，并不是很難。但是若遇到了問(wèn)題中所涉及的情況或者事件，內(nèi)心所要經(jīng)歷的那道因?yàn)楣陋?dú)而迷茫的坎，卻不是那么輕易的就能邁得過(guò)去。這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，果決的態(tài)度，充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的心境。

這使得我間接的聯(lián)想到了，張悅?cè)辉凇鄂帯す陋?dú)》一書(shū)的卷首語(yǔ)中說(shuō)道，“彼時(shí)我在和我的孤獨(dú)作戰(zhàn)，而你正和你的孤獨(dú)對(duì)峙。我們忽然被打通了。孤獨(dú)，原來(lái)可以是一座鵲橋。”是??！我相信正如張悅?cè)凰f(shuō)的，孤獨(dú)過(guò)后不會(huì)總是惶恐、陰霾或者困苦。孤獨(dú)之后，其實(shí)更多的其實(shí)是支持、理解與無(wú)盡的愛(ài)。

神話(huà)中牛郎織女，只有在每年七夕的這一天，才能在鵲橋的幫助下，見(jiàn)上一面。有些人說(shuō)他們是悲哀的，有情人不能長(zhǎng)相廝守，卻被無(wú)情的分開(kāi)兩地，彼此孤獨(dú)的遙望著對(duì)方。這怎不叫當(dāng)局者行感，旁觀者流淚呢？可我卻認(rèn)為牛郎與織女并不孤單，他們生活的很從容，很淡定，很樂(lè)觀！他們深信不疑的愛(ài)著對(duì)方，他們執(zhí)著的相信，即使山無(wú)棱、天地合，他們愛(ài)依舊不會(huì)湮滅。他們的故事終將被后人所銘記，所感動(dòng)，所支持。他們或許感動(dòng)不了天地，但是他們卻清晰的感動(dòng)著自己曾經(jīng)的孤獨(dú)靈魂。

孤獨(dú)，它本源于生命，也必將精彩于生命。它不是隱晦與消極的映現(xiàn)平臺(tái)，它是人生中一個(gè)成長(zhǎng)的階段，一次重要的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一段幸福旅程的開(kāi)始。

就如同河川敷在《我的生詞薄》中所寫(xiě)的那樣：

每個(gè)人心中都應(yīng)該有與之相對(duì)應(yīng)的底牌，對(duì)人或于事。

與人相愛(ài)，應(yīng)彼此真誠(chéng)相待就是幸福，若無(wú)愛(ài)，與之做愛(ài)亦是交換，并無(wú)過(guò)錯(cuò)。

所有的人都只在無(wú)限的范圍內(nèi)搜索匹配的獵物。

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇12】

我生性多疑，是躲不過(guò)孤獨(dú)的籠罩的。因?yàn)槎嘁?，我不愿輕易付出自己的真心。我知道，付給錯(cuò)的人，有一個(gè)地方，就會(huì)很痛很痛，痛得鮮血淋漓，撕心裂肺。所以如今我只有僅僅兩個(gè)朋友，其中一個(gè)我全心全意對(duì)她好，而另一個(gè)只是小心翼翼地相處著。

就像在豪華精致的馬桶上拉稀，不安，生怕將其弄臟。

我很討厭這種感覺(jué)。

人們都說(shuō)孤獨(dú)的人更早成熟。我知道，我也懂。成熟地活著還不如沒(méi)心沒(méi)肺地活著，學(xué)會(huì)裝不懂，有時(shí)看得少比看得更多好得多。我頂著一張?zhí)煺娴赝尥弈?，別人都說(shuō)我這人幼稚，又有誰(shuí)讀得懂我內(nèi)心的哀傷。我經(jīng)歷了太多太多，我想我真的很累。

孤獨(dú)就是一個(gè)人走在路上，只有影子與我作伴。周?chē)且黄瑹狒[嘈雜的場(chǎng)面，只有我一人格格不入地走在里面。學(xué)會(huì)了靜靜地看著這個(gè)世界。可這代價(jià)呢？就是多疑？孤獨(dú)？又有誰(shuí)愿意？一抹蒼涼，笑嘆人世蒼茫。

夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)蜷縮成一團(tuán)。是，我怕黑，因?yàn)楹谑且黄粗谋憩F(xiàn)。孤獨(dú)的人都會(huì)怕黑的因?yàn)楣聠?，所以害怕未知。那時(shí)的自己一人面對(duì)冰冷的床單，心，也是冰冷的。

我終究是逃不過(guò)孤獨(dú)的

孤獨(dú)話(huà)題話(huà)題作文【篇13】

“我注定是一個(gè)孤獨(dú)的旅客，我從來(lái)沒(méi)有全心全意地屬于一塊土地或一個(gè)國(guó)家，屬于我的朋友甚至我的家庭。在所有的這些關(guān)系面前，我總是感覺(jué)到一種莫可名狀的距離并且需要回到自己的內(nèi)心——這種感受正與年俱增。有時(shí)候，這種孤獨(dú)是很痛苦的……”這是愛(ài)因斯坦50歲時(shí)寫(xiě)在《我的世界觀》中的一段文字，我們可以從中感覺(jué)到這位偉大的科學(xué)家內(nèi)心中強(qiáng)烈的人生孤寂。

在客觀世界中，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的生命個(gè)體。然而，我們又因種種的原因和我們生存的這個(gè)世界發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。當(dāng)然，這種聯(lián)系是我們無(wú)法輕易擺脫的，有時(shí)一旦擺脫我們便無(wú)法生存——人的本質(zhì)在于他的社會(huì)性。然而，雖然我們之間存在著各種各樣不可擺脫的關(guān)系，但生命與生命之間卻又存在著一種難以名狀的距離，并會(huì)因這種距離而產(chǎn)生痛苦的心理感受，這便是寂寞和孤獨(dú)?！@種情感是我們作為獨(dú)立的生命個(gè)體所無(wú)法逃避的。

當(dāng)然，我們也無(wú)須逃避。實(shí)際上，當(dāng)你心中產(chǎn)生寂寞孤獨(dú)的感情時(shí)，往往也正是你摘下往日紅塵中的無(wú)奈的面具，用心去感受真實(shí)的自我，用心去感受真正的人生的開(kāi)始。

在中國(guó)五千年的歷史文化中，有多少文人墨客不正是在這樣的情感體驗(yàn)中參透了人生？魯迅曾高度評(píng)價(jià)司馬遷的《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。而這部偉大的著作不正是司馬遷忍受著宮刑的巨大屈辱和不被世人理解的人生寂寞，在人生最孤獨(dú)的境況中寫(xiě)出來(lái)的嗎？

李白在被唐玄宗“賜金放還”后曾高呼“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。話(huà)固然說(shuō)的豪氣十足，但無(wú)奈的孤獨(dú)感更是顯而易見(jiàn)的。

“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”從豪門(mén)子弟淪落為靠朋友接濟(jì)以賣(mài)畫(huà)為生的窮酸書(shū)生，曹雪芹經(jīng)歷了人生的大起大落。有人說(shuō)是《紅樓夢(mèng)》成就了曹雪芹，而我認(rèn)為是曹雪芹成就了《紅樓夢(mèng)》?！舨皇遣苎┣勰偷米∵@十年的寂寞，耐得住這人生的悲苦，又哪有今天的紅樓深情？

坦然地面對(duì)孤獨(dú)，用心去品味孤獨(dú)。孤獨(dú)就像一杯苦咖啡，當(dāng)我們喝下時(shí)感到的是苦澀，可放下杯子，細(xì)細(xì)地回味，你會(huì)從這苦澀中品出另一種美妙的滋味……

放話(huà)題話(huà)題作文匯集9篇

作文見(jiàn)證了我們的勵(lì)志與堅(jiān)守也見(jiàn)證了我們的勇氣和毅力，寫(xiě)作可以提高我們的自我認(rèn)知和思想意識(shí)。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀。大家好幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天要為大家介紹一下“放話(huà)題話(huà)題作文”的相關(guān)信息，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

放話(huà)題話(huà)題作文【篇1】

我曾經(jīng)喜歡說(shuō)話(huà)喜歡笑、直到漸漸長(zhǎng)大我的缺陷被一群人當(dāng)做開(kāi)心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒(méi)聽(tīng)到。

其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì)不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì)想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實(shí)還是涼透人心。

憑什么有好事不邀請(qǐng)某些人、我賭氣的也不想出門(mén)和他們一群勢(shì)利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來(lái)叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個(gè)人、

我那時(shí)候覺(jué)得我還不算太糟糕、我還有人在意、

直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說(shuō)了許多莫名其妙的話(huà)、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺(jué)得好可笑、

我不會(huì)為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話(huà)為伍。長(zhǎng)輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說(shuō)謊又不能揭開(kāi)自己的謊言。我的心也累了。她們說(shuō)話(huà)我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。

剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話(huà)。其實(shí)我并不擔(dān)心我的將來(lái)我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒(méi)用行動(dòng)我也沒(méi)有。空說(shuō)說(shuō)我不會(huì)。

我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。

放話(huà)題話(huà)題作文【篇2】

不一會(huì)就到了東部華僑城。啊！那么多人。我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)在叫。抬頭一看，驚呆了。真是人山人海，接著我聽(tīng)見(jiàn)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：好高的山啊。是?。∧切┥椒迨嵌嗝锤摺Ｔ趯?dǎo)游的指導(dǎo)下我們進(jìn)了東部華僑城的大峽谷。

山西省晉中市靈石第二小學(xué)99溫小雨在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：“因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。”春天到了，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：“因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼。”不久，它長(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：“夏天來(lái)了，我要讓?xiě)?zhàn)士們解渴?！边@棵大樹(shù)就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹(shù)漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥(niǎo)每天來(lái)給它檢查身體、治??；猴子和小白兔經(jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子?？墒牵∧Юp著它不肯放松，使它的生命受到威脅。冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。大樹(shù)常?？奁乐挥行碌沫h(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：“邊防戰(zhàn)士們一天不離開(kāi)，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆?！边@棵大樹(shù)的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎？指導(dǎo)教師：田艷你的想象很豐富，表現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)士默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的精神。

放話(huà)題話(huà)題作文【篇3】

時(shí)間讓我快樂(lè)也讓我痛苦。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)和你們分開(kāi)，但是這次我真的認(rèn)輸了！

在我的六一班中，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)“分開(kāi)”這個(gè)詞語(yǔ)！我覺(jué)得時(shí)間還很多……很多，哪想到轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)都過(guò)去了，我才感覺(jué)到痛苦！我好后悔，后悔沒(méi)能好好珍惜時(shí)間；我好難過(guò)，難過(guò)和我同甘共苦的同學(xué)分別；我好想哭，因?yàn)闀r(shí)間我再也見(jiàn)不到那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)！總而言之，我真的好想他們！

不知道你們好記得那次嗎？我可是記在心里哦！

你們男生手拿衛(wèi)生紙和紅色水彩筆用紅色的水彩筆涂在紙上裝成日本人，我當(dāng)時(shí)暗笑你們的迂！好開(kāi)心呢！可是老師說(shuō)了你們一頓，我無(wú)奈的搖了搖頭。希望在以后的日子中，我們能該鎮(zhèn)不良習(xí)慣！

哈哈，不知你們還記得嗎！一到我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)想起它！那真是一到美味的甜點(diǎn)啊！吃完心里美滋滋的！

放話(huà)題話(huà)題作文【篇4】

每個(gè)人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設(shè)想。我以前曾被冤枉過(guò)，自尊收到了極大的傷害，且聽(tīng)我慢慢到來(lái)。

只記得那是一個(gè)早上，上課時(shí)老師說(shuō)要考試，同學(xué)們都拿了一張紙來(lái)考試，不想這就是受到冤枉的開(kāi)始。時(shí)間正在一分一秒的度過(guò)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō);你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學(xué))。老師走到了我前面的同學(xué)那里問(wèn)道;是誰(shuí)寫(xiě)的?他面如土色的說(shuō);不是我寫(xiě)的。同學(xué)們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時(shí)教室格外安靜。他焦急的說(shuō);老師這張紙是在地下?lián)斓?。老師拿著這張紙看了看，小聲地說(shuō);好像是我寫(xiě)的。

一瞬間，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話(huà)語(yǔ)竟然讓同學(xué)們?nèi)颊f(shuō)是我寫(xiě)的呢?一下子，我的清白就算跳進(jìn)黃河都洗不清了。這一場(chǎng)面

我實(shí)在不知道用那個(gè)詞來(lái)形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學(xué)們都說(shuō)是我寫(xiě)的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說(shuō);不是我寫(xiě)的。教室里雜亂的聲音一下子沒(méi)有了，但是我哭了。為什么老師的一句話(huà)同學(xué)們都相信了呢?我暗暗的思考著。

鈴鈴鈴…下課了，沒(méi)想到?jīng)]有一個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)變成這個(gè)樣子呢?事情過(guò)后，老師只是問(wèn)了一句“知不知道是誰(shuí)寫(xiě)的”就了事了。

這件事讓我知道了師生沒(méi)有隔夜仇，同學(xué)之間更沒(méi)有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學(xué)，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會(huì)使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學(xué)們不能隨便的斬釘截鐵應(yīng)該相信自己。

放話(huà)題話(huà)題作文【篇5】

姑姑家雖然窮，但我卻很愛(ài)去。因?yàn)樗俏彝甑募遥谀抢锟梢詫ひ挼轿彝甑膲?mèng)。我是一個(gè)不該出生的女孩，因?yàn)槲乙延袃蓚€(gè)姐姐和一個(gè)哥哥。于是爸媽就把我送到了姑姑家。姑姑只有一個(gè)女兒，我去了姑姑是不會(huì)被罰錢(qián)的。于是對(duì)我來(lái)說(shuō)，姑姑便成了媽媽?zhuān)梅騽t成了爸爸。在我六歲半的時(shí)候，大約五月中旬吧，舅舅來(lái)領(lǐng)我回家，我就問(wèn)媽媽:我回哪個(gè)家?這就是我的家呀!媽媽含著眼淚把事情的真相告訴了我。聽(tīng)完媽媽含淚的敘說(shuō)，我覺(jué)得就像是當(dāng)頭挨了一棒，暈暈沉沉的，淚一個(gè)勁地往下流，我真不知該用什么詞來(lái)描述我當(dāng)時(shí)的心情。我撲在媽媽的懷里哭個(gè)不停，怎么也不肯回家。后來(lái)媽媽用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫著我的頭說(shuō)了許多好話(huà)，才哄我跟著舅舅回了家，回家以后，我就特別想念我的爸爸和媽媽?zhuān)矔r(shí)?；貞浧鹜晡夷莻€(gè)溫馨的家。記得爺爺六十大壽那天，姑姑和姑夫都來(lái)了，我不知怎么就叫了一聲:爸、媽?zhuān)銈兌紒?lái)了，我姐姐怎么沒(méi)來(lái)呢?這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)親生父母都流淚了，爸爸和媽媽也流淚了。

一個(gè)寒假里，我再度來(lái)到姑姑家。當(dāng)我走進(jìn)那熟識(shí)的村子里時(shí)，有那么多人都在看我，有的人還小聲說(shuō):你們看那個(gè)孩子現(xiàn)在長(zhǎng)這么大了，還來(lái)看她媽媽?zhuān)y得一片孝心。當(dāng)我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的心就像刀割一樣難受。

我一走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)姑姑的額頭上已有幾絡(luò)白發(fā)，手變得像松樹(shù)皮一樣。她用渾濁的眼睛看著我，那種眼神，是慈母對(duì)女兒的愛(ài)，同時(shí)還流露出一種欣喜而又悲傷的復(fù)雜感情。淚也順著我的臉頰流了下來(lái)。姑姑看見(jiàn)我的神情，趕緊用袖子抹去眼淚說(shuō):收霞，你回來(lái)了。隨后，姑姑領(lǐng)我進(jìn)了屋，給我泡了一杯茶，讓我先喝著，她去給我做飯。我呆呆地坐下，仿佛又回到從前。我三歲那年的端午節(jié)，媽媽說(shuō):呢我給你姐妹倆買(mǎi)新衣服，你們倆要什么樣的?我和姐姐爭(zhēng)著說(shuō)。姐姐說(shuō):我要一件粉紅上衣。我說(shuō):我要一件花裙子。媽媽走的時(shí)候說(shuō):收霞，我把你領(lǐng)上。這時(shí)姐姐也要去，可媽媽就是不領(lǐng)姐姐，姐姐氣得直哭我們到了城里，媽媽給我買(mǎi)了一件花裙子，又買(mǎi)了一雙長(zhǎng)筒襪，可是給姐姐只買(mǎi)了一雙短襪子?；氐郊乙院螅憬惚阏f(shuō)媽媽偏心眼兒，媽媽笑著說(shuō):你已經(jīng)是大姑娘了，妹妹還小，你該多讓著她，才是好姐姐。姐姐賭氣出去了。姑姑和姑夫把我當(dāng)他們親生的女兒，不!比親生的還要疼愛(ài)，他們從不打罵我。這次到了姑姑家里，姑姑又給我做了一件花裙子。一幕幕，不由淚如泉涌我嘴上叫她姑姑，心里叫她媽媽。我為我有這樣一位媽媽而感到自豪。

放話(huà)題話(huà)題作文【篇6】

不登上高山之巔，就無(wú)法知道天的高遠(yuǎn)，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發(fā)現(xiàn)；不攀山書(shū)山的絕頂，就無(wú)法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”正所謂高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個(gè)人的命運(yùn)。唯有仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，到達(dá)更高處，才能又更寬闊的眼界，更卓越的成就。

沒(méi)有超凡的高度，眼界必然受限。

英國(guó)的科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦時(shí)，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒立名千古。若是他能再進(jìn)一步，人類(lèi)的歷史或許會(huì)被徹底的改變，但他卻堅(jiān)持所謂“燃素說(shuō)”，以為那瓶氣體不外是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發(fā)現(xiàn)推遲了百余年。

有人說(shuō)，舍勒的失敗源于他沒(méi)有探索精神，但我卻覺(jué)得，正由于他沒(méi)有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發(fā)現(xiàn)失之交臂。每個(gè)人都處于社會(huì)之中，難免會(huì)受到世俗觀念的控制。那些身處低處，沒(méi)有思惟和見(jiàn)識(shí)的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會(huì)掙脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。沒(méi)有超人的高度，便不會(huì)有過(guò)人的眼界。

只有站在不凡的高度上，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，擁有過(guò)人的眼界。

唐朝末年，王叔文可謂是一位舉足輕重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一個(gè)精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤視為一盤(pán)棋。除宦官，治朝政，削藩鎮(zhèn)，該積弊，可以說(shuō)，叔文雖死猶生。

王叔文入朝前僅是一個(gè)小小的太子侍讀。但他卻包攬群書(shū)，深諳治世之道。恰是他閱書(shū)不輟，才使他踏上了帝國(guó)權(quán)利的巔峰，才給予了他不凡的才智和勇毅。高度決定視野，恰是有了過(guò)人的高度，王叔文才能又不凡的視野，才能使自己的改革措施切中時(shí)弊，使舉國(guó)上下為之一振。

王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有緣身在最高層。”唯有擁有過(guò)人的高度，才能擁有不凡的眼界，取得卓越的成就。

放話(huà)題話(huà)題作文【篇7】

那是一個(gè)冬天。這天新聞?wù)f會(huì)有暴風(fēng)雪。說(shuō)著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門(mén)，來(lái)到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說(shuō)老爸。冷么？來(lái)快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說(shuō)道。沒(méi)啥只是看了新聞?wù)f有大雪下所以我就趕來(lái)拉。呵呵但我沒(méi)想到你還真都凍成個(gè)雪人哦。他臉直發(fā)紅像是快把大雪給融化。他2話(huà)沒(méi)說(shuō)就拉我走上回家得道路上了。

走著走著。我悠然得看見(jiàn)了一位老婆婆在買(mǎi)番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問(wèn)這父親說(shuō)：老爸我們?nèi)コ苑戆桑克溥涞恼f(shuō)你這小毛頭一定是想我給錢(qián)吧？我絕望的說(shuō)道：哎誰(shuí)叫我為了你給你送衣服匆忙的時(shí)候忘了帶錢(qián)?。浚ㄆ鋵?shí)出個(gè)門(mén)也不必要帶錢(qián)的）他聽(tīng)了只好無(wú)奈的去買(mǎi)了。拋開(kāi)那同紅同紫的皮里有著另一個(gè)世界望著那黃色的肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過(guò)了2天我才知道那條番薯得錢(qián)可是老爸的零用錢(qián)啊（老媽給的）就沒(méi)兩下的被我吞到了肚子里了，我對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起，可他卻對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系吃了就吃了在說(shuō)你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只說(shuō)了一句， 我上班了

望著他在空中漂浮著的白發(fā)，望著他沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)的皺紋。那些東西好像都寫(xiě)著他的經(jīng)歷他的歷史。此時(shí)他的身影已在人群里消失的無(wú)影無(wú)影無(wú)蹤了。他走了我落淚了因?yàn)樗娜兆永飶膩?lái)就沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)幸福，什么好東西都給了我什么快樂(lè)什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護(hù)，為了報(bào)答，我一定會(huì)好好讀書(shū)將來(lái)會(huì)讓你過(guò)上幸福而美滿(mǎn)的生活。

放話(huà)題話(huà)題作文【篇8】

做人，更應(yīng)該有底線(xiàn)。仰望昨夜星空，那里充滿(mǎn)了神奇和奧秘；轉(zhuǎn)回歷史的車(chē)輪，那里掛滿(mǎn)了輝煌與成就。在那里，有李白與你的對(duì)話(huà)：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。

面對(duì)國(guó)君，他一身傲骨；面對(duì)一片天地，他千古詩(shī)才；面對(duì)人生百態(tài)，他獨(dú)酒深酌。好一個(gè)青蓮居士，盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑第一家；好一個(gè)謫仙人，長(zhǎng)安市上酒家眠，醉后敢將天子傲；好一個(gè)李白，用建安風(fēng)骨筑成千秋史冊(cè)，用千古絕唱，道出自己做人的底線(xiàn)！

在那里，有蘇武與你交談：云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。

面對(duì)朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴；面對(duì)榮華富貴，他用行動(dòng)作出承諾；面對(duì)威脅勸降，他用心靈作出答復(fù)。在生存與死亡之間，他選擇了后者；在富貴與貧困之間，他選擇了后者；在屈服與堅(jiān)守之間，他同樣選擇了后者！歷史不能忘記，北海的蘇武，那個(gè)流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈和錚錚傲骨作出了最完美的詮釋?zhuān)挥脠?jiān)守與執(zhí)著，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇；用真誠(chéng)和忠心，描繪了一幅名傳千古的不朽畫(huà)卷。蘇武用心靈作出了回答，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，用心靈道出了做人的底線(xiàn)。

在那里，還有諸葛亮與你聊天：三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

面對(duì)兩朝國(guó)君，他忠心耿耿；面對(duì)天下百姓，他以身作則；面對(duì)功名利祿，他毫不在乎。好一個(gè)功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽(yáng)洛陽(yáng)的諸葛孔明！他用誠(chéng)心敲響了歷史的鐘鼓，用忠心奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，用心靈回答了自己，道出了自己做人的底線(xiàn)。

昨夜星空依然璀璨，今夜星空同樣精彩。

有那獻(xiàn)身草原的牛玉儒，有那根植西藏血灑高原的孔繁森，有那鑄就長(zhǎng)纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師的楊業(yè)功

我們呢？看過(guò)了歷史，歷史感動(dòng)了我們。讓我們點(diǎn)亮心中的那盞明燈，堅(jiān)守做人的底線(xiàn)；讓這美麗的圖景點(diǎn)綴人生，點(diǎn)綴未來(lái)吧

放話(huà)題話(huà)題作文【篇9】

今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇文章，百合花的那種深深的毅力吸引了我，在老師讓同學(xué)們發(fā)表感想時(shí)，有的說(shuō)：“百合有內(nèi)心的高貴品質(zhì)。”有的同學(xué)說(shuō)：“百合有自己的毅力?！钡业闹庇X(jué)告訴我，他們說(shuō)的應(yīng)該都不對(duì)。

百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見(jiàn)過(guò)它，但，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？

雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。在周?chē)h(huán)境的側(cè)面影響上，百合發(fā)出了他對(duì)自尊心的感嘆。第三自然段寫(xiě)出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。在她花的道路上將沒(méi)有半點(diǎn)阻礙和半點(diǎn)敵人。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。在挫折中，有多少人自暴自棄，玩世不恭？只一棵百合花，便諳出了世事的暗淡。她不允許別人，任何人對(duì)她的攻擊，這才是自尊心。

自尊心，相信很多人都理解，但我不敢說(shuō)所有人都了解，那是發(fā)自?xún)?nèi)心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦模鋵?shí)并不遙遠(yuǎn)。

仇恨，于敵對(duì)對(duì)方的可惡所做出的了解，保護(hù)自己，不受仇恨的傷害，也不受命運(yùn)的挑釁。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。百合，她只是默默地，用雖然沉默但內(nèi)心激昂的一段憤慨，反映了百合為保護(hù)自我和保護(hù)內(nèi)心所做的奮斗歷程。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。她一心一意想要開(kāi)花，雜草的鄙夷增加了她對(duì)自尊心的維護(hù)，一種莊嚴(yán)使命感降到了她的心里，使她更增加了“我要開(kāi)花！”的信念。

在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。百合，似乎給我們一個(gè)啟示：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文集合

作文是一個(gè)讓你展現(xiàn)個(gè)性和價(jià)值的途徑，寫(xiě)作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)氖澜纭?xiě)作文的過(guò)程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文(篇1)

早晨，被電腦滴滴的聲音吵醒了，我朦朦朧朧的睜開(kāi)眼睛，電腦上顯示著：歡迎進(jìn)入，公元2101年，我的主人。

到處灰蒙蒙的一片，全是紅頭發(fā)的人，毫無(wú)生氣，把玩著花草。一個(gè)紅頭發(fā)女孩帶我到一間屋子，里面有一個(gè)老人，還有一臺(tái)21世紀(jì)的電腦。我問(wèn)道：“為什么這里會(huì)變成這個(gè)樣子？”老人吸了一口氣，緩緩的說(shuō)：“自從有了電腦，人們便足不出戶(hù)也可以得到自己想要的東西，于是，人們便忘記了怎么行走。自從有了電腦，人們想要什么東西都可以在電腦上得到，變成了一群在網(wǎng)絡(luò)上游動(dòng)的網(wǎng)蟲(chóng)。自從有了電腦，人們便不開(kāi)始說(shuō)話(huà)，于是，人們的語(yǔ)言功能變退化了。有一個(gè)很懂網(wǎng)絡(luò)的人，他發(fā)現(xiàn)電腦上的人們及其容易控制，他便向電腦里輸入了太陽(yáng)風(fēng)病毒，他做到了，他控制了全人類(lèi)，同時(shí)，他也害死了全人類(lèi)?！崩先送蝗话l(fā)瘋似地說(shuō)：“是我，那個(gè)人就是我，我害死了全人類(lèi)。”

紅頭發(fā)女孩拉著我的手逃出了那間屋子。

我猛的睜開(kāi)眼睛，還在我的房間，那臺(tái)21世紀(jì)的電腦還靜靜的躺在那里，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，運(yùn)用的好就有利運(yùn)用不好就有弊。

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文(篇2)

在7月的這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了很多藝人，其中有一位在“愛(ài)情公寓”中扮演胡一菲的婁藝瀟，收我為旗下童星，在那段時(shí)間，雖然很快樂(lè)，但卻沒(méi)有安全感。我開(kāi)始懷疑了藝瀟是不是真的，結(jié)果……

我真的很失望，那些假的認(rèn)證只是自定義模板！這些都是那些網(wǎng)絡(luò)的陷阱，以后我再也不會(huì)陷進(jìn)去了，我要追尋我的夢(mèng)想！不但童星了，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)有出息的藝人！在這期間，我對(duì)不起我的閨蜜“雅馨”我竟然上的他那么的重，害他跳槽了幾次。我在此希望能給他道歉。我去了正規(guī)的網(wǎng)頁(yè)認(rèn)證了，還沒(méi)有收到郵件。所以我希望大家能掌握好這些知識(shí)，也希望大家不要去欺騙人。

上網(wǎng)固然是好的，但他也會(huì)有好有壞，請(qǐng)大家不要跌進(jìn)這些網(wǎng)絡(luò)黑洞，謝謝！

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文(篇3)

拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)既有利又有弊。

網(wǎng)絡(luò)在我看來(lái)，弊端大于利。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是這樣。

一些學(xué)生如今利用查題的借口，用來(lái)上網(wǎng)玩一些比較傷身、容易上癮的游戲，甚至把一些精力放在在游戲里打高分、聊天等一些毫無(wú)意義的事上。

我有一位朋友——夢(mèng)超，他原本學(xué)習(xí)雖然不是一流的，但也非常棒。但是自從他那一次接觸了網(wǎng)絡(luò)型游戲后，就好像變了一個(gè)人，變得滿(mǎn)嘴臟話(huà)。上課時(shí)，經(jīng)常打哈欠，也不聽(tīng)老師講課，甚至連作業(yè)也不做。成績(jī)下滑的非常厲害。放假時(shí)，幾乎每分鐘都和電腦在一起。

劉旭——一位值得我學(xué)習(xí)的人，她的學(xué)習(xí)每次都名列前茅，當(dāng)我問(wèn)起她時(shí)，她說(shuō)：我不懂的問(wèn)題，恰好身邊又沒(méi)有人時(shí)，電腦成了我的最好的導(dǎo)師。

網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，要合理利用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，你合理利用，他便會(huì)為你所用;你如果濫用，就會(huì)傷害到自己。

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文(篇4)

或許有許多人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢？

許多家長(zhǎng)都說(shuō)我們中學(xué)生玩電腦不好，因?yàn)檩椛浯?。容易沉迷，但是他們知道我們?yōu)槭裁匆撩詥?？因?yàn)槲覀兲拍?。太孤?dú)。太虛偽了！每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，每當(dāng)離開(kāi)家的時(shí)候，我們的心是多么的寂寞??！因?yàn)槲覀冇忠x父母而去了。

記得我小時(shí)候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時(shí)間就叫我到街上買(mǎi)東西，那時(shí)候的我是多么開(kāi)心??！每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，多希望永遠(yuǎn)保持這樣子啊！但是這是不可能的，因?yàn)槿藭?huì)長(zhǎng)大，而也會(huì)死去。每當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，一個(gè)人坐在床邊，想著自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌??！所以我追求網(wǎng)絡(luò)中的“長(zhǎng)生不老”！

第一次接觸到網(wǎng)絡(luò)是四年級(jí)的時(shí)候，第一次看到畫(huà)面中的人物死了可以復(fù)活，心的倍感新奇，也是從那之后我開(kāi)始迷上了網(wǎng)絡(luò)。第一次玩的游戲是“QQ三國(guó)”，一個(gè)2D游戲，在當(dāng)時(shí)的水平來(lái)說(shuō)這是個(gè)好游戲，因?yàn)檫@游戲的畫(huà)面和音樂(lè)都配合得很好！每當(dāng)我在游戲中死去的時(shí)候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了！但是，經(jīng)過(guò)了幾年之后，慢慢發(fā)現(xiàn)那是虛假的。

因?yàn)槲疑磉叺挠H戚一個(gè)一個(gè)慢慢死去，當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)似乎太遲了！而我因?yàn)榻邮懿涣耸聦?shí)而更加沉迷網(wǎng)絡(luò)了！

希望大家不要有我這樣的經(jīng)歷！

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文(篇5)

高考完畢后，他在家里等候高校錄取通知書(shū)。在這段時(shí)間里，他的日子過(guò)得枯燥而寂寞，于是他開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上他認(rèn)識(shí)了一位叫阿美的女孩，在QQ視頻里，她的相貌和她的名字一樣美麗而清純。他們彼此都頗有好感，慢慢地他們變得無(wú)話(huà)不說(shuō)。

他每天除了吃飯睡覺(jué)，其余時(shí)間就是上網(wǎng)，若是在網(wǎng)上見(jiàn)不到她，他心里就悶得發(fā)慌。后來(lái)，他們開(kāi)始在電話(huà)里交談，她說(shuō)她很喜歡他，在他看來(lái)，這可是有生以來(lái)第一次有女孩說(shuō)喜歡自己呀！他興奮得不得了。她又說(shuō)想和他見(jiàn)一見(jiàn)面，叫他去福建廈門(mén)。她還告訴他現(xiàn)在她公司正好招工，月薪幾萬(wàn)不是夢(mèng)，他以為發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了，他想：“每月幾萬(wàn)元，一年就有幾十萬(wàn)元，又好過(guò)做省長(zhǎng)”，于是他不顧家人的反對(duì)，毅然坐上了開(kāi)往福建廈門(mén)的列車(chē)。

她到火車(chē)站接他，然后帶他到她的住處。一套不足五十平方的出租屋里竟擠了十幾個(gè)人，大伙對(duì)他的到來(lái)表示極其熱烈的歡迎，一個(gè)個(gè)輪流和他用力地握手，擁抱。那一刻，他明白這是怎么一回事了，選擇馬上溜走，這是不可能的，他只好勉強(qiáng)在那里安頓了下來(lái)。每天吃二餐，都是稀飯加一盤(pán)炒青菜，早餐想吃但是吃不上的。最尷尬的是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，男男女女就這樣和衣倒在鋪著報(bào)紙的地板上。他表面上假裝對(duì)傳銷(xiāo)挺感興趣，其實(shí)他心里一直想找機(jī)會(huì)偷偷地溜走。

他們有很多嚴(yán)格的規(guī)矩，比如不能單獨(dú)上街，給家人打電話(huà)之前，要先打草稿等等。每天上午有專(zhuān)人來(lái)講課，用通俗的話(huà)說(shuō)是“洗腦”。講課的人西裝革履，一副有錢(qián)人的模樣，跟大伙灌輸?shù)亩际且恍└呱钅獪y(cè)的傳銷(xiāo)理論，和一些子虛烏有的成功案例。下午的時(shí)間就用來(lái)發(fā)展下線(xiàn)，就是通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)把自己的親人、親戚、朋友、同學(xué)騙過(guò)來(lái)。他們發(fā)展下線(xiàn)的對(duì)象，除了自己親人、親戚、朋友、同學(xué)外，更多的是找網(wǎng)友或筆友。最常用的方法就是在一些雜志的板底或者廣播電臺(tái)留些交友的信息，然后以給對(duì)方介紹好工作或者以戀愛(ài)為名將對(duì)方騙過(guò)來(lái)……阿美遲遲沒(méi)有催他繳錢(qián)入司，他知道阿美其實(shí)也是個(gè)心地善良的女孩。他從她的眼神里看出了她的愧疚和無(wú)奈。他知道她也是被人家騙過(guò)來(lái)的，她在沒(méi)辦法的情況下才騙他的。那天，他得知自己考上了大學(xué)，于是帶著她趁上側(cè)所之機(jī)，偷偷地逃出了那個(gè)充滿(mǎn)噩夢(mèng)般的鬼地方。她哭著向他訴說(shuō)自己的不幸，并不斷地說(shuō)對(duì)不起他。望著她可憐巴巴的樣子，他實(shí)在不忍心丟下她不管，于是把她帶回了他的家鄉(xiāng)廣東肇慶。

再后來(lái)，他們相愛(ài)了。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閮蓚€(gè)平凡的生命都很善良，都懂得滿(mǎn)足和珍惜。阿美逢人就說(shuō)：“以前在電話(huà)里說(shuō)喜歡他，是搞傳銷(xiāo)的那些家伙逼的，現(xiàn)在說(shuō)喜歡他，才是出自真心！”

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文(篇6)

“讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)”是我們這節(jié)班隊(duì)課的主題，上這節(jié)課是為了讓我們遠(yuǎn)離那些色情、暴力和游戲等一些影響我們身心健康的網(wǎng)絡(luò)，好讓我們知道怎樣才能更健康的利用網(wǎng)絡(luò)為我們帶來(lái)的便利。

我認(rèn)為事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也是一樣的。

網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，能給我們帶來(lái)很多的好處，比如能讓我們不出家門(mén)就能買(mǎi)到想要的東西；能輕松查找你想要的各種資料；還能在網(wǎng)上看各種新聞、電視劇、電影和各種電子書(shū)。越來(lái)越多人的還利用網(wǎng)絡(luò)做生意賺錢(qián)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋人、聊天、訂票、訂酒店……可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利不勝枚舉。

可是網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給我們帶來(lái)一些弊端：首先越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使人沉迷其中，會(huì)使游戲者視力下降，脾氣會(huì)變的越來(lái)越暴躁，甚至分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，；其次網(wǎng)絡(luò)詐騙也越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明，使人防不勝防；再次人們還利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)惡搞，造成了其他人的生活困擾等等。

所以我們應(yīng)該好好利用網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處，讓我們的生活更佳美好。

網(wǎng)絡(luò)話(huà)題話(huà)題作文(篇7)

今天，我們學(xué)校里的同學(xué)都看了一部電影——《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。我們看了都很感動(dòng)，這部電影主要講了網(wǎng)絡(luò)媽媽幫助一位叫賀嘉的同學(xué)戒掉網(wǎng)癮的一個(gè)故事。

網(wǎng)絡(luò)媽媽的手指頭被在以前的植樹(shù)節(jié)，因發(fā)生火災(zāi)事故把手給燒傷了，她的媽媽很傷心，網(wǎng)絡(luò)媽媽光做植皮手術(shù)就做了六次，但是她很堅(jiān)強(qiáng)。他在這幾十年中，熬受了很多痛苦。

現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大，他的網(wǎng)名叫滿(mǎn)天星。滿(mǎn)天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個(gè)會(huì)計(jì)。我很佩服她，滿(mǎn)天星阿姨在上網(wǎng)的時(shí)候看見(jiàn)一位媽媽?zhuān)匆?jiàn)一位媽媽再找一個(gè)丟失的孩子，那就是賀嘉，滿(mǎn)天星阿姨看了那個(gè)媽媽的文章，就和他聊開(kāi)了天，哪位媽媽把他女來(lái)的郵箱給了滿(mǎn)天星阿姨，然后滿(mǎn)天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來(lái)，每一天滿(mǎn)天星都和阿姨聊天，賀嘉的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿(mǎn)天星阿姨給賀嘉講了一個(gè)故事，講的是被燒傷的時(shí)候，蘇老師讓賀嘉寫(xiě)一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫(xiě)的作文。過(guò)了很久不再去網(wǎng)吧，可是她班里的班長(zhǎng)卻說(shuō)他就是上網(wǎng)吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車(chē)給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫(yī)院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動(dòng)。后來(lái)過(guò)生日，很開(kāi)心賀嘉不再玩游戲了。最后賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來(lái)了，賀嘉和網(wǎng)絡(luò)媽媽抱在一起哭了。

這時(shí)，我也感動(dòng)地流下了眼淚。

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文

該篇“聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文”文章是小編從網(wǎng)絡(luò)上精挑細(xì)選的，歡迎閱讀我們希望您喜歡我們的內(nèi)容并收藏我們的網(wǎng)站。人人都寫(xiě)過(guò)作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信。寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇1

我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹(shù)葉也會(huì)引起我無(wú)盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂(lè)。

秋天來(lái)了，大雁南飛。

在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來(lái)一絲寒意。

“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩(shī)人們無(wú)盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹(shù)林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無(wú)人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

但我要這樣去質(zhì)問(wèn)大地：“難道這秋真的是被束縛在詩(shī)人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的思考。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睍r(shí)間流逝，歲月變遷，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說(shuō)秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過(guò)于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無(wú)聲無(wú)息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹(shù)的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料，它們的生長(zhǎng)雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。

在這逐漸寧?kù)o的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過(guò)于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽(yáng)般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開(kāi)放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。

冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚(yú)兒……，這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)？

秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

站在高堤上，對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來(lái)思緒，思緒帶來(lái)思想，思想帶來(lái)對(duì)世間一切事物美的詮釋。

我思考，我收獲，我快樂(lè)。

這篇文章以“思考”為話(huà)題，文章開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者通過(guò)對(duì)秋的思考的詳細(xì)描述來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，思路清晰，論述語(yǔ)言富有文采、形象生動(dòng)。文中詩(shī)句的引用為本文增色不少。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇2

我喘著粗氣，拼命地跑，周?chē)黄靵y。濺起的泥塊砸到我的臉上、眼睛上，污濁了我的視線(xiàn)，我顧不得伸出舌頭去添泥污，死死地閉上眼睛，隨著身邊的轟鳴奔跑著，茫然地向前狂奔。

不行，我已經(jīng)不能再跑了，我的頭愈來(lái)愈痛，每一次前蹄落地都是像要裂開(kāi)一樣，為什么？為什么我像在棉花上奔跑？我的意識(shí)開(kāi)始模糊，眼前開(kāi)始變暗，眼不再聽(tīng)我使喚，我的速度減慢下來(lái)。“佳佳，你一定要堅(jiān)持??！”耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，“佳佳，再勇敢點(diǎn)！”哥哥沖我喊。為了不讓別的鹿沖撞了我，他們都圍在我的周?chē)??？墒?，我真的無(wú)力再跑了，我的腿像罐了鉛一樣，而地上就好象有一個(gè)巨大的磁石，把我的整個(gè)身子都往下拽，我快要躺下了。

突然，又一聲恐怖的狼嚎傳到我的耳邊，好可怕而猙獰！我的鼻子忽地一扇，聞到灰塵彌漫中的血腥，還有死亡的味道，不行，我要活著，我要跑，我不想死。

生的希望給我精疲力竭的身軀注入了新的力量，我咬著牙，開(kāi)始猛跑過(guò)來(lái)，忽然，爸爸站住了。怎么了，我剛要問(wèn)，身旁的騷動(dòng)越來(lái)越大，越來(lái)越響，終于，我聽(tīng)清了：前面是懸崖！“讓開(kāi)！”我聽(tīng)到了一個(gè)威嚴(yán)的聲音。是族長(zhǎng)，我們讓開(kāi)一條路，族長(zhǎng)鎮(zhèn)靜地走到懸崖邊，粗略地看了一下地形，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這峽谷太寬，咱們跳不過(guò)去！”怎么辦，我們慌了。前面有峽谷，后面有群狼，難道我們真的要葬身于此嗎？

“讓我試試，”一頭雄鹿走了過(guò)來(lái)，“讓我跨過(guò)去?！薄安恍?，安迪！這峽谷太寬，你過(guò)不去的！”“難道我們都要在這里等死嗎？沒(méi)有別的出路了，只有再向前跨一步?！蔽覀兌汲聊?，看著他堅(jiān)定的眼神，我們默默地閃向兩旁。安迪開(kāi)始助跑，起跑，騰空，天哪！差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)！“安迪”我們叫到，看著它矯健的身體向谷底飛墜，越墜越遠(yuǎn)，越墜越遠(yuǎn)……

狼群的咆哮聲近了，鹿群的騷動(dòng)聲也越來(lái)越大?？晌乙巡辉倏謶?。抬眼看爸爸，見(jiàn)爸爸也正看著我，眼神中似乎有無(wú)數(shù)話(huà)要說(shuō)?！鞍察o了！”族長(zhǎng)大吼一聲，“看我的！”隨著他話(huà)音的落下，族長(zhǎng)已騰空而起，就在它要向下落的一剎那，另一頭鹿騰起，踩在它的肩膀上，完成了第二跳——在空中，在族長(zhǎng)的身上。族長(zhǎng)跌向了深谷，而它則平安地到達(dá)了對(duì)面?！翱焯?！”它喊道?！皼](méi)時(shí)間猶豫了！”是的，沒(méi)時(shí)間了，狼群的腳步聲就在身后，它們的嚎叫聲，還有它們的牙齒磨擦聲。

一對(duì)對(duì)鹿雙雙跳起，一騰向?qū)Π?，一墜向深淵?！昂⒆?，該我們了。”“爸！”我哭了，“我不要，我不要你死，我不要踩在你的肩膀上跨過(guò)去！”“孩子，傻孩子，別鬧了，現(xiàn)在不是鬧著玩的時(shí)候，記住，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你，快來(lái)?！?/p>

……

“爸……”站在對(duì)岸的崖上，我望著深不見(jiàn)底的山谷，淚水刷刷地落下，落在土地上，落在草葉上，落在谷底，也許會(huì)落在爸爸的身上。

狼群在對(duì)岸咆哮，憤怒它們嘴邊美食的逃脫，鹿群在峽谷的另一端肅立，致哀為它們死去的同胞。藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著安詳?shù)脑?。深深的峽谷，依舊默無(wú)聲息地橫臥在他們中間。有誰(shuí)知道，剛才這里發(fā)生了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量，一場(chǎng)生與死、愛(ài)與恨、給予與舍棄的考驗(yàn)？向前跨一步，需要的不只是勇氣，更是把生的機(jī)會(huì)留給別人的無(wú)私，為種族的延續(xù)而舍棄自己的信念，是真情，是愛(ài)。

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇3

看著太陽(yáng)從破曉的陽(yáng)光幻化成了落日的余輝，一片溫暖的橙色從眸中褪去。終于是到了小路的拐角，一張?zhí)僖?，一壺?zé)岵?，一方紅桌，再加上兩位兩鬢斑白的老人，一切都是老樣子，卻總是心里最懷念的風(fēng)景。

院落被爺爺翻新了，庭前一塊小地被打理得井井有條，瓜果蔬菜一應(yīng)俱全，雖是冬日但依舊能供應(yīng)源源不斷的綠色食品。看到庭院的圍墻也重新被粉飾過(guò)，紅磚一塊塊鋪去了白墻上的陳年舊斑。

一扇大門(mén)也自是換過(guò)。剛剛想敲門(mén)卻習(xí)慣性地推門(mén)而入了，不曾想大門(mén)自動(dòng)地敞開(kāi)，原來(lái)門(mén)是虛掩的，想著也對(duì)，奶奶家的門(mén)換過(guò)一扇一扇，從木門(mén)到結(jié)實(shí)的不銹鋼門(mén)，門(mén)是越換越好，可就是從未真正關(guān)上過(guò)。每次都勸誡奶奶把門(mén)關(guān)好，她亦是噢噢連聲答應(yīng)，可每次回家，發(fā)現(xiàn)門(mén)依舊是虛掩著的。

想起從前，大約也是這個(gè)時(shí)節(jié)，當(dāng)時(shí)家里住得離奶奶家很近。有一日中午我未等到爸爸媽媽回家就先行決定出發(fā)去奶奶家了，不長(zhǎng)遠(yuǎn)的路走得又快又急，路上還暗自揣度奶奶準(zhǔn)備了什么佳肴?？墒钱?dāng)?shù)綍r(shí)，卻只能怔怔地站著，發(fā)現(xiàn)那扇還貼著紅色對(duì)聯(lián)的大門(mén)緊閉著，見(jiàn)狀便大聲呼喚起爺爺奶奶，可是屋里沒(méi)有任何人回應(yīng)。我只得悻怏怏地開(kāi)始等，無(wú)聊得在圍墻邊踱來(lái)踱去，當(dāng)我把墻角有幾株小草，小草邊又有幾株小草都數(shù)得清清楚楚時(shí)爺爺奶奶還沒(méi)有回來(lái)。于是等得脾氣都沒(méi)了便啥都不顧得一下坐在地上。當(dāng)奶奶的身影從不遠(yuǎn)處的田埂上一點(diǎn)一點(diǎn)變大時(shí)，激動(dòng)地直迎上前去，腿卻是麻麻的，一軟又倒回了地上，奶奶見(jiàn)我窩在門(mén)旁的小角落里，趕忙放下農(nóng)具。心疼地斥責(zé)我，這么冷的天也不知道進(jìn)屋去。我哇一聲就哭了出來(lái)，委屈得連辯解都不說(shuō)了，奶奶手足無(wú)措起來(lái)：“你這孩子，這門(mén)沒(méi)關(guān)呀，推一推就開(kāi)了，怕我家囡囡要來(lái)，奶奶家的門(mén)不會(huì)關(guān)的?！?/p>

當(dāng)從回憶里抽出時(shí)，發(fā)現(xiàn)心里亦是一片溫暖。是啊，奶奶家的門(mén)幾時(shí)關(guān)過(guò)。

快步走進(jìn)里屋，一陣香氣撲來(lái)，頭頂?shù)臒艄庥吃谒麄兊拿忌?，掩不去的歲月映刻著，他們?cè)谝蝗杖绽舷氯チ?。屋外大門(mén)還是虛掩著，我在想它的主人多少次在日暮里就這么等著，等著這扇門(mén)被推開(kāi)，等著我們這群大孩子小孩子回家，回家看看，看看他們，看看這個(gè)叫家的地方。他們一直等著，茶涼了，天暗了，門(mén)還是虛掩著……

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇4

眼前一片漆黑，我正在醫(yī)院里，躺在潔白的病床上。是的，我生病了，生了一場(chǎng)很?chē)?yán)重的病，我的主治醫(yī)生正要為我做一個(gè)特殊的手術(shù)。

他告訴我，我的心出了毛病，需要拓寬它的空間。醫(yī)生和護(hù)士莊嚴(yán)肅穆地將我推進(jìn)幻憶室內(nèi)，“咻——咻——”聲驟然響起，我的腦子霎時(shí)陷入一片混亂。

我走在無(wú)邊無(wú)際的黑夜里，茫然不知所措。我彷徨著尋找一片明亮的空間，可是我怎么也找不到那可以拯救我堆滿(mǎn)了疼痛的心靈的出口。我的胸口異常窒息，努力張開(kāi)嘴呼救，卻怎么也聽(tīng)不到自己發(fā)出的聲音。突然，前方傳來(lái)一些聲音：“林局長(zhǎng)！”“您好，林局長(zhǎng)！”多么順耳的稱(chēng)呼，多么動(dòng)聽(tīng)的聲音呀！我沉浸在飄飛的快感中，這不正是昔日的我嗎？

我端坐在豪華大客廳中央，矜持地接受別人的“一點(diǎn)小意思”，一邊溫和地批評(píng)他們下不為例；我卻之不恭、受之無(wú)愧地應(yīng)邀在大酒店享受著高級(jí)的餐飲，山珍海味名貴佳釀塞滿(mǎn)了嘴。我的體形漸漸圓起來(lái)了，我走路得挺著肚子了，我看不到自己的腳尖了。不過(guò)，他們給我送來(lái)的那輛名貴跑車(chē)倒省了我不少的力氣。昨天，我又宣布了一批下崗工人名單，老實(shí)說(shuō)我很不高興看到那些下崗人員衣衫襤褸的樣子，那不是往我臉上抹黑嗎？要知道我工作上一向是足智多謀、游刃有余、有條不紊、有口皆碑的，掛在我辦公室里那副對(duì)聯(lián)“關(guān)心群眾生活，注意工作方法”不正是我的'真實(shí)寫(xiě)照嗎？不知道這是哪位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，真要那么講方法，我這局長(zhǎng)還當(dāng)不當(dāng)！

我看到我是那般得意地坐在安樂(lè)椅上，樂(lè)滋滋地享受著一切。但是，我的心靈倍受著煎熬，難受極了。我的心正在逐漸失去血色，一點(diǎn)點(diǎn)地變暗、變黑、變小。我蜷縮著，透不過(guò)氣來(lái)。

醫(yī)生似乎淘空了我心里的塵垢。這一次，我看到一個(gè)瘦弱的小伙子，扛著犁費(fèi)勁地在山地里爬行。累了就歇口氣，掏出口袋里的書(shū)專(zhuān)注地念著。我看見(jiàn)他考取了大學(xué)，成為全鄉(xiāng)的驕傲，縮放出可愛(ài)的笑容，后來(lái)他留在城里工作，有了幸福和諧的家庭，再后來(lái)……一切都變了。

“咻——”我的心靈突然受到猛擊，我感覺(jué)我死了。也不知過(guò)了多久，我醒了，我的主治醫(yī)生微笑地看著我告訴我手術(shù)成功。他打開(kāi)了我的心，塵封已久的記憶便如怒濤般涌動(dòng)在我的腦?！，F(xiàn)在我的心有一大片空白的空間，我可以重新填入新的內(nèi)容。能否痊愈，醫(yī)生說(shuō)要看我的造化了……

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇5

以前的我，常常不知不覺(jué)地望著天空發(fā)呆。我不知道為什么，總是覺(jué)得心中隱隱約約有種不快感。我十分迷茫，無(wú)助。

我不知那種感覺(jué)從何而來(lái)，也不知該如何揮之而去。我想過(guò)很多，也做過(guò)很多，可卻沒(méi)有任何結(jié)果。我覺(jué)得整個(gè)世界都會(huì)在不知不覺(jué)間消失，只剩下我一個(gè)人。而直到我聽(tīng)了諒解這一節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我諒解別人不夠。

我開(kāi)始試著去諒解別人，換位去思考。當(dāng)我再次聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨時(shí)，我會(huì)選擇傾聽(tīng)，而不是阻止；當(dāng)我再次被路過(guò)的同學(xué)碰掉文具時(shí)，我會(huì)選擇撿起，而不是埋怨；當(dāng)我再次等待別人很久時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)等待，而不是催促。我知道，這一切的一切，都有著自身的原因，我也感受到了內(nèi)心的一種變化。我內(nèi)心深處的那種不快感消失了，取而代之的則是一種踏實(shí)與愉悅。我深切地體會(huì)到了諒解帶給我的好處，我想沉浸在這種感覺(jué)中，永遠(yuǎn)。我知道，只要諒解別人，這種感覺(jué)便會(huì)出現(xiàn)。

我想這就是我該為自己做的事了。雖然是去諒解他人，但我覺(jué)得，受益最大的還是我自己。我讓迷茫、無(wú)助遠(yuǎn)離了我，驅(qū)散了自己的恐懼。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：讓別人因我的'存在而感到幸福。我想，我做到了。我諒解了他人，他們的心里一定會(huì)感到幸福。我也會(huì)感到很幸福，因?yàn)槭郎嫌腥丝隙宋业拇嬖凇Ｍ瑫r(shí)，我也原諒了那個(gè)不懂事的自己。我知道，人無(wú)完人，我之所以不懂事，是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)得還不夠。經(jīng)歷了這一個(gè)假期，我想我真的成長(zhǎng)了。我讓曾經(jīng)的恐懼、煩惱遠(yuǎn)離了我，我讓自己心中多了種釋然、輕松。

我想，這就是我所為自己做的。

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇6

我常常想，怎么才算親近大自然呢？

一個(gè)周末，我去了山里。我費(fèi)盡渾身解數(shù)奔到了山頂，累得一屁股坐了下來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)頓時(shí)神清氣爽。我站了起來(lái)，用手，用腳，用腦，用全身上下的每一個(gè)細(xì)胞感受這陣陣 涼 風(fēng)，感到無(wú)比涼爽，心里不知為何，有股莫名的的歡樂(lè)在震動(dòng)。

一次在老家的小木橋上，我讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)我全身。我忽然感覺(jué)，心，不再快速跳動(dòng)；腦，不再快速運(yùn)轉(zhuǎn)。仿佛到達(dá)了另一個(gè)世界。沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱。只有快樂(lè)和幸福。

一天下午，我做完作業(yè)，跑到樓下草坪上，躺了下來(lái)。那綠茵茵的草地猶如一塊一塵不染的地毯。草地上掛滿(mǎn)了晨間殘留下來(lái)的露珠。那一顆顆露珠，好像一顆顆晶瑩的珍珠，閃著耀眼的光。剎那間，我感覺(jué)眼睛里沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試。只有快樂(lè)的光芒。

我，對(duì)親近大自然的想法就是這樣的。

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇7

人世間有許多東西只有失去了，人們才懂得珍惜，而我，就要爭(zhēng)取在擁有它時(shí)，對(duì)它說(shuō)一聲：“不能沒(méi)有你！”

不能沒(méi)有你??！當(dāng)你獨(dú)自一人漂泊他鄉(xiāng)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你才會(huì)真正地體會(huì)到“朋友”這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)的深刻含義。當(dāng)你的腦海了失去了“朋友”這個(gè)詞的時(shí)候，就仿佛自己已經(jīng)剩下一具空殼？？精神是極度空虛的！而當(dāng)你的身邊圍繞著無(wú)數(shù)的知心朋友，無(wú)數(shù)的患難知己時(shí)，你會(huì)感嘆：“呵！我是天下最最幸福的人??！”所以，我要說(shuō)：“不能沒(méi)有你?。∮颜x！”

不能沒(méi)有你??！當(dāng)你的小船在大海中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，征服了無(wú)數(shù)驚濤駭浪，終于到達(dá)了港口的那一刻，會(huì)是你一生中最溫暖的，最欣慰的。因?yàn)槟慊丶伊?。家?huì)是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。它是一泓請(qǐng)泉，在你干枯已久的心靈深處重新灌溉希望之花，讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力；它是一縷陽(yáng)光，在你飽經(jīng)風(fēng)霜以后給予你第一絲溫暖；它是無(wú)限純凈的空氣，無(wú)處不在，時(shí)刻為你輸送最重要的資源……但是，有人卻不以為然，常常對(duì)家庭置之不理，那痛苦的日子便從年邁的老母盼望的眼神中一天天溜走……我不要那種凄涼的情景，我要高呼：“不能沒(méi)有你??！家！”

不能沒(méi)有你??！人生是不可能一帆風(fēng)順的，人生不過(guò)是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(zhǎng)過(guò)程。但失敗和成功僅一箭之遙，關(guān)鍵是你在對(duì)待失敗時(shí)是怎樣的態(tài)度。但有一點(diǎn)是不能否認(rèn)的？？那就是人生沒(méi)有失敗，就不可能有成功。所以，人們?cè)讷@得成功的燦爛前，必須要接受失敗的考驗(yàn)。如果你能從失敗的陰影中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，走上汲取教訓(xùn)、再接再厲的這條路，就有可能通向失敗的反面？？成功！成功固然輝煌，但失敗有何嘗不美麗？沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮過(guò)的臘梅必定不能散發(fā)出宜人的芳香！失敗是個(gè)未知數(shù)，他是通向成功的必由之路。誰(shuí)不想看到勝利女神的微笑呢？所以，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“在我的生命中，不能沒(méi)有你！失敗的滋味！”

人生有好多東西值得我們?nèi)フ湎?，去體味，快去撿起那些本應(yīng)該屬于你的“財(cái)富”吧！

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇8

舉起雙手，手指交錯(cuò)。陽(yáng)光從空隙溜出來(lái)，是快樂(lè)。

很少去關(guān)注一下自己的雙手，直到拿到這個(gè)作文題目，才不由自主的去關(guān)心了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點(diǎn)長(zhǎng)，挺靈活的，十根指頭上躍動(dòng)著很細(xì)小的紋理，很是可愛(ài)。其余之外，我實(shí)在找不出什么詞語(yǔ)來(lái)形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權(quán)利掌控它為我做我喜歡的事。

我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴弦上撫觸，音樂(lè)聲便流動(dòng)在整個(gè)房間，輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺，在右手熟練的指法中，我融化在音樂(lè)聲中，我全身心投入了，在音樂(lè)中思緒萬(wàn)千雖然我所彈奏的并不太好，但我很喜歡，這就夠了吧？《十面埋伏》氣勢(shì)磅礴，雄壯有力；《彝族舞曲》，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，歡快活潑；《春江畫(huà)月夜》細(xì)雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優(yōu)秀的彈奏，但我快樂(lè)，我也因我的手而快樂(lè)，我的手也是快樂(lè)的手！

我喜歡閱讀。坐在圖書(shū)館中，用手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，感受書(shū)中的魅力。用手摸摸書(shū)頁(yè)，一股無(wú)法形容的舒暢沁入心脾，是一股書(shū)的力量，是手架起的一座橋梁，使我得到了快樂(lè)，我的手也是快樂(lè)的手。

我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書(shū)桌、擺放物品每周都會(huì)有新的風(fēng)格。每當(dāng)看著房間中整整齊齊，心情總會(huì)愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂(lè)，雙手亦是快樂(lè)的。

站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂(lè)！

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇9

“舍”與“得”，是極其耐人尋味的兩個(gè)字。靜靜地思索，靜靜地感悟，你就會(huì)慢慢體會(huì)出人生的真諦。這些真諦常常能驅(qū)散你身心的疲憊與煩躁，滌去你內(nèi)心的雜念與浮華，讓你感到無(wú)限的清澈與安謐。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！薄吧岬谩?，確是一種境界，一種禪機(jī)，一種智慧，它就蘊(yùn)含在你的生活當(dāng)中，像珍珠一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻，等待著你拿起它，去打開(kāi)成功之門(mén)，發(fā)揮它無(wú)窮的魅力

“舍得”平凡，充斥著我們瑣碎的生活；“舍得”神秘，演繹著人生的喜怒哀樂(lè)?！吧岬谩逼鋵?shí)是一種境界，一種禪理，是哲學(xué)與藝術(shù)的完美融合，彰顯著人生的智慧。把握了“舍”與“得”的要領(lǐng)和尺度，便得到了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)失去。

沒(méi)有誰(shuí)能不經(jīng)歷得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不經(jīng)歷失去。

，舍仕途取豪情，舍名利得敬仰……有誰(shuí)能料到舍過(guò)之后還會(huì)得到什么，有誰(shuí)能想到舍過(guò)之后會(huì)有怎樣的結(jié)局？但有一點(diǎn)可以肯定，不曾舍去，根本就不會(huì)有轟轟烈烈的所得。

不是嗎？

舍即是得，得即是舍！

舍得是一種哲學(xué)，舍得是一種智慧，舍得是一種精神，舍得是一種修為，舍得是一種胸懷，舍得是一種境界。

聽(tīng)話(huà)題話(huà)題作文 篇10

如果一個(gè)人過(guò)得無(wú)風(fēng)無(wú)雨，那么他將永遠(yuǎn)貧窮。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。

眾所周知的音樂(lè)巨人---貝多芬，他的耳朵失聰，大家認(rèn)為他與音樂(lè)就此無(wú)緣，可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和摸索，他成功了，讓美妙的旋律傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，讓聽(tīng)不到的人感受到他的力量與勇氣。把這份美妙成為人心中無(wú)盡的財(cái)富，所以苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，讓他攀上巔峰，因?yàn)樗麍?jiān)信成功階梯的頂端永遠(yuǎn)不會(huì)擁擠天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而埋沒(méi)他。

古代那些起義的哪個(gè)不是從平民中站起來(lái)高舉旗幟的領(lǐng)導(dǎo)人，陳涉出身卑微，沒(méi)有社會(huì)地位，德才平凡，并不富有，正所謂躡足行伍之間，而崛起阡陌之中他領(lǐng)導(dǎo)的人民起義，一起殲滅了秦的部隊(duì)，陳涉出身低微，不正處于苦難之中，而秦始皇在錦衣玉食，左擁右抱的生活中漸漸迷失了自我，所以富裕將他埋沒(méi)，而陳涉站在苦難人民中，舉起了起義的旗幟?？嚯y是人生的必修課。

有人說(shuō)；乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信苦難之后終將是海闊天空，但不經(jīng)歷些什么不順，怎么會(huì)成長(zhǎng)，怎么會(huì)去珍惜所擁有的呢？所以說(shuō)苦難是人生的必修課，更是生命中不可缺失的插曲，那些在浮華中舒服的人將在享受中失去重要的東西。

因?yàn)樾r(shí)候的爬，我們懂得雙手有別的用處，它不是用來(lái)移動(dòng)人的位置的，后來(lái)，孩子跌跌撞撞中，用雙腿詮釋了苦難的財(cái)富；長(zhǎng)大后，懵懂的我們，在對(duì)異性的好奇的催使下，我們戀愛(ài)了，父母并不知道，后來(lái)失戀詮釋了苦難的財(cái)富---成長(zhǎng)；現(xiàn)在面臨分科和父母的厚望，我們又將如何在這樣的苦難中做出磨練，或許你將成為失敗的那部分人，但苦難之時(shí)，如果你不放棄，永存的信念將把你帶到微笑面前，并擁抱一切苦難詮釋了財(cái)富---未來(lái)。相反如果在這過(guò)程中你放棄了，去享受了，那么你將別埋沒(méi)于人潮涌動(dòng)。

世塵的喧嘩，與你只是磨練，一個(gè)倍受磨難和苦難的人是最富有的人，因?yàn)樗梢杂每嚯y創(chuàng)造新世界，而富有的人卻會(huì)讓世界創(chuàng)造他。

所以，苦難是一種財(cái)富。

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文集合

作文是對(duì)情感的一種宣泄。經(jīng)常寫(xiě)作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？你也許需要"音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文集合"這樣的內(nèi)容，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇1】

啊！優(yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！

你們看過(guò)還跳舞，唱歌的噴泉嗎？我想你們一定沒(méi)看過(guò)吧！

今天，我和小寶，小寶的外婆，奶奶，媽媽?zhuān)€有一個(gè)小妹妹一起去看了會(huì)唱歌跳舞的噴泉。

起先我也不相信世界上有會(huì)跳舞，唱歌的噴泉，因?yàn)樗褪撬趺磿?huì)唱歌，跳舞呢？小寶媽媽帶我們?nèi)タ戳耍驗(yàn)槲覀內(nèi)サ挠悬c(diǎn)早所以還沒(méi)開(kāi)始，可是已經(jīng)人山人海了，

我想那一定是騙人的，可又一想，這么多人，應(yīng)該不是騙人的。

過(guò)了一會(huì)，演出開(kāi)始了，這時(shí)，四周響起了優(yōu)美的音樂(lè)，“嘩！”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè)也跟著響起來(lái)了。這是一首充滿(mǎn)喜悅的樂(lè)曲，噴泉也和著音樂(lè)時(shí)而寬，時(shí)而窄。

一排排噴泉有節(jié)奏的噴著，一會(huì)兒像可怕的巨龍，一會(huì)兒像連綿起伏的山峰，一會(huì)兒像正在演奏音樂(lè)的豎琴·····噴泉有時(shí)高有時(shí)時(shí)低：高的時(shí)后，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)噴泉像拋灑這千萬(wàn)的珍珠，

落地時(shí)濺起千朵銀花；低的時(shí)后，水面像蹦蹦床，“珍珠”像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。這時(shí)水面噴出了紅的，紫的····

各種各樣，才看了一會(huì)我就入了迷。

“當(dāng)！”最后一個(gè)音響了，音樂(lè)停了下來(lái)，跟著又響起了另一首音樂(lè)。這是一首溫柔的音樂(lè)，噴泉也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，

一會(huì)兒變成五角星，一會(huì)兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了！如同一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了。“呼！”

音樂(lè)又停了，但是停的時(shí)間不多，過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一首新歌。

這首歌很歡快，水一下子噴了上去，像一個(gè)舞蹈家在搖動(dòng)著它的身體，好看極了！

演出結(jié)束了，我才一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了。

??！優(yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇2】

在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂(lè)不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，音樂(lè)依然會(huì)和你竊竊私語(yǔ)。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)哲人：為什么今天的人們還需要一二百年前的音樂(lè)撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。

于是我知道，無(wú)論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出現(xiàn)在你面前，但愛(ài)上音樂(lè)，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵?，那些?dú)對(duì)心靈的音樂(lè)編織者，早以為你譜下安慰樂(lè)句。

在你成長(zhǎng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來(lái)越小，然而走進(jìn)音樂(lè)世界，你會(huì)在和音樂(lè)人的對(duì)話(huà)中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自己的感受去激活生命。每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂(lè)章，也會(huì)在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！

在這里推薦大家?guī)资缀寐?tīng)的歌：明天過(guò)后、天下……

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇3】

音樂(lè)可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂(lè)。體驗(yàn)音樂(lè)，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。

音樂(lè)可以分為很多種。

古典音樂(lè)是端莊的，給人的感覺(jué)是沉著，冷靜?！读x勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國(guó)著名的曲作之一，全曲并沒(méi)有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見(jiàn)了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂(lè)帶給我們的是一種境界，而喜歡聽(tīng)的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂(lè)一樣的古樸，質(zhì)樸。

流行音樂(lè)的現(xiàn)代青少年都喜歡聽(tīng)的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽(yáng)光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無(wú)比的人。

鄉(xiāng)作文村音樂(lè)是質(zhì)樸的音樂(lè)，是反映農(nóng)村生活情景的音樂(lè)。小橋流水人家，孤藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫(huà)面。

搖滾音樂(lè)是城市人的節(jié)奏音樂(lè)。如果說(shuō)鄉(xiāng)村音樂(lè)僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂(lè)則是僅應(yīng)城市人們車(chē)水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì)過(guò)于振奮。而搖滾音樂(lè)一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽(tīng)?wèi)T了平和音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。

音樂(lè)猶如人生，各種各樣的音樂(lè)體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂(lè)那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂(lè)那樣活力四射。

音樂(lè)是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂(lè)，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒(méi)有音樂(lè)的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)吧！

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇4】

光，照在鏡子上，鏡子把它聚集折射在我身上，我在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織著一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。

一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，走在燈影下漫步，依稀聽(tīng)到那美妙而又清新的鋼琴聲進(jìn)入了我的耳朵，不知不覺(jué)，我已被吸引，尋覓這美妙聲音的源頭。這是一家新開(kāi)業(yè)的鋼琴店，看到鋼琴，我便滋生了自己的夢(mèng)想—音樂(lè)夢(mèng)。

因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想，屬于自己的小小的音樂(lè)夢(mèng)，卻點(diǎn)燃了我心中的那份熱情。剛開(kāi)始，我買(mǎi)了一個(gè)小小的手提琴，上音樂(lè)課時(shí)，老師總會(huì)教我們談幾首曲子，每次學(xué)會(huì)一首，就會(huì)在心中覺(jué)得自己好厲害。放學(xué)后，我常常會(huì)去鋼琴店看一看彈一彈。鋼琴店老板見(jiàn)我每天都來(lái)，覺(jué)得我很喜歡音樂(lè)，也就教我?guī)资浊?，從此，我的音?lè)夢(mèng)之旅將就此展開(kāi)啦！我常常會(huì)看關(guān)于音樂(lè)家的背后故事：

貝多芬就是一個(gè)典型的例子，他在幼年時(shí)也非常熱愛(ài)音樂(lè)，譜寫(xiě)了一首又一首優(yōu)美的旋律。雖在成年時(shí)導(dǎo)致耳聾，但卻十分堅(jiān)強(qiáng)，從他們手中完成了一個(gè)又一個(gè)杰出的作品，但上蒼沒(méi)有給予他足夠的時(shí)間，就被病魔所摧毀。

多么偉大的一位名人啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的一位名人啊，多么熱愛(ài)音樂(lè)的一位名人?。∵@些原因全都是因?yàn)閴?mèng)想的存在。

所以，我心中一直會(huì)放著這個(gè)夢(mèng)想，并努力去完成它。音樂(lè)，它有著一種魔力，他會(huì)讓我不知不覺(jué)的去觀察，他會(huì)讓我心情舒暢，他會(huì)讓我感到開(kāi)心和自豪，他會(huì)讓我有勇氣去做我想做但做不到的事，我喜歡音樂(lè)熱愛(ài)音樂(lè)，他是我的夢(mèng)想，我將為此而努力！

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇5】

音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰辏滩蛔∑瓶诖罅R，控制不了自己的情緒，一聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。

不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！?。?！

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇6】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂(lè)廳享受一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。

音樂(lè)廳里不像我想象的那樣嚴(yán)肅、莊嚴(yán)，(.)反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話(huà)中無(wú)不流露出對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，有鋼琴獨(dú)奏、古箏獨(dú)奏、交響樂(lè)……每一個(gè)節(jié)目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。

掌聲剛落，有一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了。那是德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚(yáng)的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過(guò)，慢慢的流進(jìn)聽(tīng)眾的心里……

我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺(tái)上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂(lè)世界里。只見(jiàn)他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂(lè)的高低起伏搖擺，好像自己與音樂(lè)以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來(lái)報(bào)春的春姑娘。

這悠揚(yáng)的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥(niǎo)在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無(wú)限的遐想……

這次的音樂(lè)盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來(lái)。

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇7】

滿(mǎn)天的星星中，總有是一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。

在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原本哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地動(dòng)起 來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線(xiàn)牽引著我一樣，我想原因可能是我和音樂(lè)有緣。

上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都學(xué)得十分專(zhuān)心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的`鋼琴課停了。

在學(xué)校里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最?lèi)?ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上學(xué)的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我毫不猶豫地選擇了音樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。

我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以表達(dá)喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂(yōu)愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿(mǎn)芳香。

我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。我在一個(gè)個(gè)音符中享受著無(wú)窮的樂(lè)趣;在五線(xiàn)譜中遨游音樂(lè)的殿堂。

音樂(lè)話(huà)題話(huà)題作文【篇8】

音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。

歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。

音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。

流行音樂(lè)，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)?yán)铩?..播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè)，一種音樂(lè)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè)最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂(lè)的宣傳者么？

古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……

漂流話(huà)題作文合集13篇

如何寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？作文是我們思維進(jìn)階和個(gè)人發(fā)展的必經(jīng)之路，作文是學(xué)習(xí)與思考欣賞表達(dá)的載體。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“如何寫(xiě)出高質(zhì)量的作文”類(lèi)希望可以為您提供參考，好的文章有益于我們的成長(zhǎng)分享一下也讓身邊的朋友受益匪淺！

漂流話(huà)題作文 篇1

暑假，我去參加夏令營(yíng)，在宜昌參觀了三峽大壩，第三天，我參加了九畹溪漂流。

來(lái)到漂流的地方，丁校長(zhǎng)給我們租了充氣的橡膠船。我們分好組，我和一個(gè)男孩，以及一個(gè)保障我倆安全的老爺爺一船。順著一個(gè)滑滑梯滑下去，便開(kāi)始了漂流。 開(kāi)始，河水不急，船平穩(wěn)地在河上漂著?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，水流急了起來(lái)，還有許多礙事的石頭。充氣船一會(huì)兒向左漂，撞上巖石，一會(huì)兒又向右漂。溪流時(shí)而急，時(shí)而緩，溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。 我正靜聽(tīng)著溪聲，可是，前方來(lái)了一個(gè)很傾斜的“瀑布”，橡皮船突然往下沖去。我嚇得半死，連忙騰出兩只手，一只捏住鼻子，一只蒙住眼睛…… 只聽(tīng)“嘩——”那一聲巨響驚天動(dòng)地，再加上小河的吼聲，小鳥(niǎo)的叫聲，以及我的尖叫聲……響成一片，連聾子都會(huì)受不了！

頓時(shí)，船里進(jìn)了許多水，我覺(jué)得船進(jìn)水了，泡在里面很好玩兒，于是，我卸下了戴在頭上的“防護(hù)帽”，往外面舀水到船里。 天啊，前方又來(lái)了一個(gè)“瀑布”！我慌慌忙忙戴上帽子……因?yàn)榇锼啵瑳](méi)有了重心，所以還差一納米就翻了。幸好那位老爺爺及時(shí)撐住，要不然的話(huà)……我們就成落湯雞了！ 這次漂流真有意思。

漂流話(huà)題作文 篇2

夢(mèng)想，背上自己的吉它，離家出走。

夢(mèng)想，可以放下所有的家庭負(fù)擔(dān)，可以?huà)佅赂改杆械南Ｍ?，可以不再做那個(gè)所謂的乖乖女。去漂流。

記憶中，所有的漂流者都是令人羨慕的?？梢杂忻利惖挠鹈?，也可以沒(méi)有精致的鐵籠。

想乘坐一葉扁舟，或擁有一輛小車(chē)。走走停停，好不痛快。

想起了那個(gè)裝滿(mǎn)星星的漂流瓶。呵，它是多么幸運(yùn)，能帶著自己的理想，隨水逐流。然而，現(xiàn)在，有幾個(gè)人能完成自己的夢(mèng)想呢？現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的真實(shí)和殘酷，隔斷了一個(gè)個(gè)作家，畫(huà)家的夢(mèng)想。就算能成為，又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢？現(xiàn)實(shí)，讓他們，轉(zhuǎn)業(yè)，跳槽。

文凡說(shuō)，她的夢(mèng)想是拿著自己的筆記本電腦，一邊旅游，一邊寫(xiě)作。我能想象出，她坐在紅色火車(chē)的車(chē)廂里，撐著頭，望著天的樣子。是的，很美?？桑姆?，你的經(jīng)濟(jì)來(lái)源又從哪來(lái)呢？你能保證每月出一本書(shū)么？

對(duì)不起，文凡。或許我更適合當(dāng)批判家，而不是你的好朋友呢。

在夢(mèng)想的漂流中，我們需要叛逆。而在現(xiàn)實(shí)中，我們只能走那常規(guī)路。

那，我那傻傻的夢(mèng)想，什么時(shí)候才能成真呢？

繼續(xù)漂流。

漂流話(huà)題作文 篇3

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)，是全人類(lèi)的老師。只有讀書(shū)，才能讓我們懂得無(wú)限的知識(shí)。是書(shū)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊無(wú)垠的大海。每一個(gè)人都有各自喜歡的書(shū)籍。我比較喜歡《魯濱孫漂流記》。因?yàn)檫@本書(shū)中的主人公——魯濱孫，是一個(gè)勇敢、有主見(jiàn)的人。

英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福把魯濱孫的一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)情節(jié)寫(xiě)得栩栩如生。

魯濱孫帶著自己的夢(mèng)想去暢游世界，從中我體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。

魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫用自己的智慧，解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。

從這本書(shū)中讓我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

在以后的生活中，要勇敢前進(jìn)，永不放棄！不放棄就有可能勝利！

漂流話(huà)題作文 篇4

這次，父母帶我去嵊州的“百丈瀑布”玩漂流。

百丈瀑布那里的風(fēng)景十分優(yōu)美，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。如果沒(méi)有漂流這一項(xiàng)目，那么這也將成為一個(gè)旅游勝地。

“百丈瀑布”這個(gè)名稱(chēng)的確不是浪得虛名的，我們坐上觀光車(chē)一兩分鐘后才到達(dá)目的地?？磥?lái)這瀑布的高度的確不淺??！我和爸爸為一組，坐上皮艇，一種興奮感涌上心頭。到了第一個(gè)急流，我抓緊安全繩，提心吊膽的。??！第一個(gè)急流真是又險(xiǎn)又長(zhǎng)，好是刺激！一個(gè)急流下來(lái)，皮艇中被灌進(jìn)了許多水，我和爸爸只能暫時(shí)擱淺一下，用安全帽把水往外潑。有時(shí)候，有好幾個(gè)急流是連著的，水一次又一次的涌進(jìn)皮艇，可是還沒(méi)來(lái)得及把水往外潑就又有一個(gè)急流來(lái)了，這個(gè)樣子的話(huà)，我們的皮艇中已經(jīng)灌滿(mǎn)了水。好不容易擱淺了，我們才能把水往外潑?？墒牵鞘菨M(mǎn)滿(mǎn)一皮艇的水啊，把水都潑出去以后我們?nèi)硕伎炖蹅€(gè)半死。

可是，雖然會(huì)辛苦，可是這其中也有享受：在平緩的水面上，皮艇自動(dòng)前進(jìn)，而我們則在皮艇中休息休息；在洶涌的急流上，我們緊緊抓著安全繩，但是一個(gè)急流過(guò)后心里滿(mǎn)是刺激感。

“百丈瀑布漂流”給你帶來(lái)前所未有的刺激感，和一種獨(dú)特的享受。百丈瀑布漂流，一個(gè)好玩又美麗的地方，本人建議大家有空可以和父母一起去玩一玩喲！

漂流話(huà)題作文 篇5

今年暑假，我和媽媽去了張家界旅游。第三天，我們來(lái)到了鳳凰古鎮(zhèn)猛洞河去漂流。我們是下午去的'，因?yàn)樯衔鐏?lái)的人還有很多。所以，人很擠。我們等了好久才進(jìn)去。

我們進(jìn)去后，還沒(méi)跳上船，其他船就給我們“當(dāng)頭一棒”，用水槍射我們。這時(shí)我說(shuō)：“趕快?！庇谑?，我和媽媽跳上了一艘皮劃艇。但是，還有很多船來(lái)“攻擊”我們。幸好，我們也準(zhǔn)備了水槍。我抽好水，正要向他們射擊。這時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“別射”。至于這句話(huà)什么意思和為什么說(shuō)這句話(huà)我還沒(méi)想明白。大概是別去惹他們吧！路上，我在媽媽沒(méi)看到時(shí)，偷偷地射了其他沒(méi)槍的團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)漂了四分之三的路了。到快要上岸時(shí)，有一個(gè)瀑布，上面有很多水。這時(shí)候，我想到了一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@時(shí)候，有幾個(gè)小朋友想到瀑布里去。就拼命用腳劃。可是，憑他們幾個(gè)的力量是微不足道的，于是，我中他們別劃了，但他們不聽(tīng)，這時(shí)候，在船上劃的船夫似乎也看出了他們的意思。于是，把船往瀑布方向劃去。到瀑布中央了，頓時(shí)，水好像是從天上落下來(lái)的，上岸后，我才發(fā)現(xiàn)全濕透了。我和媽媽趕緊回酒店把衣服換了。

回來(lái)路上，我還回想那漂流的場(chǎng)景，特別是那瀑布，至今還令人回憶……

漂流話(huà)題作文 篇6

時(shí)間總稍縱即逝，因?yàn)闀r(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)放慢腳步，但我們則可以放慢腳步，駐足觀賞。

而一路書(shū)香相伴，則是自己最好的享受。一放假我便捧起那令我日思夜想的《魯濱遜漂流記》津津有味地汲取書(shū)中的精華。主人公魯濱遜·克洛伊茨內(nèi)對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的精神使我被他所折服。

為了夢(mèng)想，他付出一切也不惜一切。他為了夢(mèng)沒(méi)有聽(tīng)從家人的勸導(dǎo)，更沒(méi)有接受那唾手可得的安逸幸福的生活。冒著失去生命或被俘虜?shù)奈ｋU(xiǎn)，他也沒(méi)有猶豫，踏上了那條可實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的船后，他似乎從未想過(guò)要下去，作一個(gè)甘于平凡，接受安逸的懦夫。

盡管在被俘虜后經(jīng)受了各種作為奴隸的苦頭，他仍沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)與心中的執(zhí)著。也不甘上天對(duì)他航海這一偉大的夢(mèng)想的安排，他堅(jiān)信命運(yùn)是自己主宰的，所以他沒(méi)有放棄。盡管在面對(duì)自己經(jīng)營(yíng)的種植園已小有成就且將面臨巨大財(cái)富的他，也毫不猶豫、毅然而然地踏上一條通往自己的夢(mèng)想，卻也是一條通往死亡的不歸路。盡管前方危險(xiǎn)重重且隨時(shí)將面臨死亡他也不曾眨過(guò)眼睛，皺過(guò)眉頭，更從未抱怨與后悔當(dāng)初的所作所為。而我也贊同他那歷經(jīng)磨難卻不該初心的那種百折不撓的精神。

年輕不就是要奮斗與拼搏的么？為什么要拘泥于安逸，自甘于平凡，為何要放棄去尋找、去追逐心中所向往的生活與自己心中的夢(mèng)想呢？如果魯濱遜沒(méi)有那對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著與堅(jiān)持不懈的精神，那著一本書(shū)還有什么意義，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，但那充滿(mǎn)書(shū)香氣息的書(shū)本卻是一本叫人們?nèi)プ非蟀惨?，追求享?lè)與扎根平凡、改變初心來(lái)追求幸福的生活，有誰(shuí)會(huì)去創(chuàng)作這樣的書(shū)，又有誰(shuí)不會(huì)唾棄這樣的書(shū)本？

但為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槿藗兊墓亲永?，散發(fā)的都是對(duì)人世間美好的向往并從心底里明白真理的深刻涵意，明白美好都是要付出才能得到，盡管在現(xiàn)實(shí)中遵循真理的步伐的人們少之又少，可哪一個(gè)這樣的人不是功成名就，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的呢？而這也驗(yàn)證了書(shū)中的一句話(huà)“一個(gè)人只是傻坐著，憑空想象那些得不到的東西，是毫無(wú)用處的。”

魯濱遜不放棄一分一秒與任何一次機(jī)會(huì)去追求自己想要的到最終的無(wú)悔，也讓我深刻的明白：只有自己盡力了，無(wú)論結(jié)果如何自己也會(huì)無(wú)悔。

漂流話(huà)題作文 篇7

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生，匆匆?guī)资d，有的人回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就看可以說(shuō)：我整個(gè)生命和全部精力，都沒(méi)有隨著時(shí)間而流逝?！倍鄠€(gè)挑燈夜讀的晚上，我捧著《魯濱遜漂流記》，歷經(jīng)了一段生活的辛酸與堅(jiān)韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷，我更加深刻地感悟到生命的價(jià)值與意義。這本書(shū)曾激勵(lì)著幾代人走過(guò)了平凡而又無(wú)悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發(fā)前進(jìn)。

合上書(shū)本，回想著《魯濱遜漂流記》中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)段落，它是那樣跌宕曲折，感人肺腑，使人經(jīng)久不忘。英國(guó)作家丹尼爾、笛福在整本書(shū)中，記敘了一個(gè)名叫魯濱遜、克魯索一生的離奇遭遇：魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險(xiǎn)，出逃去赫爾，成為過(guò)薩利戰(zhàn)船的奴隸，但他沒(méi)有因此而放棄自己喜歡的航海探險(xiǎn)。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來(lái)，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。他與野獸斗智，與野人斗勇，開(kāi)荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。

看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰(zhàn)斗精神，同時(shí)也為自己膽小懦弱、依賴(lài)他人的個(gè)性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說(shuō)是二十八年，就算是二十八天都無(wú)法想象。因?yàn)樵谀抢?，沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人陪我玩耍，沒(méi)有人給我做飯，更沒(méi)有人來(lái)照顧我。就算在那里是吃香的喝辣的，我也絕對(duì)不敢在那里生活，而魯濱遜卻那么樂(lè)觀地對(duì)待生活，實(shí)在是令人欽佩??！

不，不對(duì)，從現(xiàn)在起，我不再會(huì)是個(gè)膽小懦弱、依賴(lài)他人的人了！

對(duì)，一定是這樣的！

“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話(huà)”，現(xiàn)在我百分百地相信這句話(huà)。這270頁(yè)文字，在我遇到困難和挫折時(shí)，都鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習(xí)慣，與此同時(shí)，我也會(huì)漸漸養(yǎng)成了像魯濱遜那樣自信、自強(qiáng)、自立、自尊、誠(chéng)實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿(mǎn)足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們，從中得到教訓(xùn)并能及時(shí)改正這些缺點(diǎn)。

我想，無(wú)論我的將來(lái)會(huì)是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風(fēng)浪里，我都不會(huì)輕易地向困難低頭，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，要對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望，成為自己生命中的“強(qiáng)者”！

漂流話(huà)題作文 篇8

聽(tīng)說(shuō)，把自己的愿望寫(xiě)在一張紙上，然后放進(jìn)一個(gè)瓶子里，再把瓶子放進(jìn)水里，瓶里的愿望就回實(shí)現(xiàn)……

——題記

懷揣著夢(mèng)想，在水中飄阿飄啊，盡管途中有岸礁，時(shí)常停留，瓶中的夢(mèng)想依然留存。瓶子是我承載夢(mèng)想的小舟，揚(yáng)起小帆，帶夢(mèng)起航；瓶上的木塞是鞭策我的力量，時(shí)刻不要放棄，不能破碎了希望；瓶中的紙片是夢(mèng)的靈魂，保存夢(mèng)的希望，為了它，前進(jìn)。飄蕩……

沙灘上，一個(gè)漂流瓶停留的地方，半埋著的瓶子曬著陽(yáng)光浴，為夢(mèng)儲(chǔ)蓄力量，等待著下一片卷浪把它帶走，繼續(xù)夢(mèng)的遠(yuǎn)航。

那是書(shū)中的圖案。

也是不可實(shí)現(xiàn)的童話(huà)。

因?yàn)槲抑?，?mèng)中的天使并不代表現(xiàn)實(shí)的希望，一切都需要自己去爭(zhēng)取，漂流瓶，僅僅是一個(gè)美麗的童話(huà)，“夢(mèng)人”的“小說(shuō)”而已。

但，我要保留那份童話(huà)，我永遠(yuǎn)做它忠實(shí)的讀者。畢竟，要給自己一個(gè)夢(mèng)來(lái)做。

漂流憑，夢(mèng)開(kāi)始的地方，我愿在現(xiàn)實(shí)中，和它一起乘風(fēng)破浪，越過(guò)海洋，親眼看到那美麗的彼岸花……

漂流話(huà)題作文 篇9

生活如一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！}記

《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運(yùn)的是他還活著，而且爬上了一座荒無(wú)人煙的孤島。面對(duì)雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒(méi)有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對(duì)，利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了28年，最終戰(zhàn)勝了厄運(yùn)回到故鄉(xiāng)。讀完這本書(shū)，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自己的夢(mèng)想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂(lè)觀心態(tài)。

年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書(shū)籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難的信仰如一面鏡子時(shí)常帶給我們頑強(qiáng)的毅力。

記得，剛進(jìn)初中的那段日子，面對(duì)陌生的環(huán)境，個(gè)性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時(shí)而成績(jī)不理想或遭遇小的挫折，便會(huì)精神不振，心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個(gè)心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂(yōu)的軀體無(wú)聲地哽咽。時(shí)而升落，時(shí)而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習(xí)生活沒(méi)了奮進(jìn)。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問(wèn)：“青春能幾何，青春能幾何?！边@時(shí)候，腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長(zhǎng)、“星期五”等一系列的故事情節(jié)。這個(gè)西方離奇的故事，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時(shí)候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無(wú)數(shù)次仿佛身臨其境，面對(duì)面地與魯濱遜交流。這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)魯濱遜微笑著我說(shuō)：“笑一笑，辦法總比困難多，戰(zhàn)勝它，你一定可以！”很神奇，笑了笑心情果然好了，我又揚(yáng)帆起航，駛向浩瀚得知識(shí)海洋。

年少的我們，也許還會(huì)因某些原因迷失自己，但是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵(lì)著我們，將來(lái)無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，相信我也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫(xiě)中國(guó)式的魯濱遜故事。

漂流話(huà)題作文 篇10

我早就聽(tīng)過(guò)魯濱遜的故事。終于，爸爸買(mǎi)來(lái)了《魯濱遜漂流記》。我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完。魯濱遜在荒島求生的傳奇故事就像電影一樣，在我的腦海里留下深深的印記。

魯濱遜是英國(guó)約克市的一位航海家。一次，他不小心流落到一個(gè)無(wú)人的荒島上。但是，他并不絕望。為了生存，他搭建房屋、制作各種生存工具和設(shè)施，甚至種植莊稼。

在荒島上，他解救了土著人“星期五”，喂養(yǎng)了小鸚鵡“波爾”，他教會(huì)了“星期五”文字、設(shè)計(jì)、種糧食、做面包，把他培養(yǎng)成自己的忠實(shí)衛(wèi)士。在艱苦的環(huán)境下，他樂(lè)觀向上的精神給我印象最深。

長(zhǎng)時(shí)間的荒島生活，沒(méi)有讓魯濱遜對(duì)生活失去信心，他在積極地為順利離開(kāi)荒島做著不懈的努力。

終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。有一天，幾個(gè)西班牙人帶著一群水手押著一位船長(zhǎng)和他的兩個(gè)仆人來(lái)到了荒島，魯濱遜帶著“星期五”機(jī)智勇敢地打敗了壞人、救出了船長(zhǎng)，最終引開(kāi)了敵人，奪下大船，回到了家鄉(xiāng)。

我們每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候。

我有時(shí)候在做奧數(shù)題時(shí)，會(huì)因?yàn)榻獠怀鰜?lái)而著急，甚至想放棄。但是，想到魯賓遜在荒島的經(jīng)歷，我就會(huì)想，我們小學(xué)生雖然作業(yè)多，但是，比起魯濱遜所遇到的困難簡(jiǎn)直是不值一提。

外公常對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”真的是這樣！我們只要能堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有什么困難可以擋住我們。

成功貴在堅(jiān)持。

漂流話(huà)題作文 篇11

你知道嗎？有一位名叫魯濱遜的人，一個(gè)頑強(qiáng)而孤獨(dú)的冒險(xiǎn)者，一個(gè)奮勇向前的勇士，一個(gè)積極樂(lè)觀的智者。令我一生受益匪淺！

魯濱遜是英國(guó)作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的頭號(hào)主人公。這部小說(shuō)講述了一個(gè)叫魯濱遜的人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了被漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但是，樂(lè)觀向上的他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在孤島上不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝重重困難，生活了28年終被獲救的故事。表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)。

是??！魯濱遜身陷孤島求生存，不愧是個(gè)樂(lè)觀拼搏的英雄魂！面對(duì)惡劣的生存環(huán)境，他沒(méi)有絕望，沒(méi)有妥協(xié)，而是勇敢的正視現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇！他憑借著自己頑強(qiáng)生存的可貴品質(zhì)，在荒島上生活了28年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難熬的28年??！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話(huà)！

記得有一次，媽媽夜里加班，爸爸出差在外。把我一個(gè)人丟在家里，我像個(gè)縮頭烏龜一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等媽媽回家。但當(dāng)我想到魯濱遜時(shí)，忽然充滿(mǎn)了力量和勇氣，想想他一個(gè)人在孤島都沒(méi)有被生活所迫，更何況我僅有的幾小時(shí)呢？我要學(xué)習(xí)他那種精神，他那種勇氣。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同學(xué)們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)不要輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣。在今后的生活中我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，鑄就輝煌的人生！

漂流話(huà)題作文 篇12

一六三二年，十七歲的魯濱遜有一個(gè)遠(yuǎn)航出海的夢(mèng)想。

最終在好朋友的幫助下，坐船出海去了，在船上，魯濱遜不停地暈船，他一直在堅(jiān)持，第二天他開(kāi)始慢慢地習(xí)慣了，過(guò)了第十二天，海嘯來(lái)了，海嘯的沖擊力實(shí)在是太大了，它把船給弄壞了，魯濱遜靠劃著小艇回到了自己的家鄉(xiāng)。

經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，魯濱遜開(kāi)始了第二次遠(yuǎn)航，可惜沒(méi)走多遠(yuǎn)，又遇到了颶風(fēng)，其他船員都犧牲了，最后只有他(魯濱遜)留在荒島上活了下來(lái)?？墒请m然活了下來(lái)，但是想在荒島上活下去卻不容易，他自己做了一個(gè)木排，把原來(lái)船上的槍、水、食物......都帶上了小島，后把島上的山洞作為自己的家，可以來(lái)環(huán)游小島了。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)一些水果可以用來(lái)充饑，并養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，就這樣過(guò)了好幾年，魯濱遜遇到了一個(gè)野人，還給他取名“星期五”，他教會(huì)他在荒島上生活，慢慢地又過(guò)了幾十年。有一天他們?cè)诟浇l(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，并在船員的幫助下，坐上這艘船回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。

漂流話(huà)題作文 篇13

那幾年，外婆的病越來(lái)越嚴(yán)重。日益深陷的眼，佝僂的背，皮包骨頭的手掌……原本身體健朗的外婆已憔悴得不成人樣。全家人看在眼里，急在心里。能試的藥都已經(jīng)一一試過(guò)，甚至連江湖術(shù)士的偏方也不曾錯(cuò)過(guò)?？墒侨圆灰?jiàn)效。

在全家人都已聽(tīng)信醫(yī)生“只能盡人事”的話(huà)后，我開(kāi)始偷瞞著家人獨(dú)自去海邊為外婆投漂流瓶。

晨曦微露的天空，微涼的海風(fēng)，緘默的礁石，逐漸漂遠(yuǎn)的漂流瓶。日復(fù)一日。而我的心卻在日復(fù)一日的企盼中漸漸下沉。

這樣重復(fù)得幾乎被忽略的日子終于在不久后的某個(gè)黎明終阿止。（實(shí)在不通順，你要表達(dá)什么？）那天，我一如既往地經(jīng)過(guò)外婆的房前，卻意外地發(fā)現(xiàn)姐姐默默地跪在外婆床前。一種不好的預(yù)感涌上心頭。我像瘋了一樣沖進(jìn)外婆的房間。與外婆在一起的十年化作斷斷續(xù)續(xù)的片段，一幕幕從我腦海閃過(guò)。我忽然害怕地停下腳步，不敢看近在咫尺的外婆。

“她說(shuō)她很高興，你和我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要她的照顧了?！苯憬惚硨?duì)著我，輕輕地說(shuō)。

漂流瓶從手中滑落，掉到地上碎成無(wú)數(shù)塊。每一塊都反射著絕望的光芒。那一刻，我的心像漂流瓶，干涸般地龜裂，好痛好痛……

我蹲下來(lái)像個(gè)不懂事的女孩一樣大聲地哭。從嚎啕大哭到哽咽地抽泣，我想把這輩子的淚水都在這一刻宣泄完。

外婆，您說(shuō)過(guò)將漂流瓶投進(jìn)大海，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是為什么您還是離我而去？您怎么可以騙我？怎么可以騙您最疼愛(ài)的孩子？

我撲到外婆身上，瘋了般晃動(dòng)她的衣領(lǐng)，逼她起來(lái)回答我。但是外婆緊閉的雙眼始終沒(méi)有再?gòu)堥_(kāi)。

那一天我如洪水猛獸般肆虐的淚水模糊了外婆的笑臉。她的余溫在我的指尖縈繞，成為我永生難忘的記憶……

一直到很久很久以后，我再也沒(méi)向別人提起漂流瓶——那個(gè)深埋在我心底的秘密和那段我不愿觸碰的往事。

學(xué)生用心觀察夏天變化話(huà)題作文 (集錦3篇)

別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。又是一年炎熱的夏天即將到來(lái)，夏風(fēng)是生命的使者，它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏天唱出第一首曲目。你知道有哪些夏天寫(xiě)景作文模板嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的學(xué)生用心觀察夏天變化話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

學(xué)生用心觀察夏天變化話(huà)題作文(篇一)

五月是個(gè)美好的月份，他摻雜著春日的余香，夏日的清新……

夏天的驕陽(yáng)當(dāng)空照，大地的孩子喜洋洋！

夏天那荷塘里的一池荷花，是那樣的美麗。它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖給這唯美的五月以靚麗的點(diǎn)綴！

夏天在我眼中是綠色的，也是橙色的。他曾給我們一抹綠茵，在大樹(shù)下小朋友們做著游戲，不時(shí)大樹(shù)陪他們歡笑；他曾帶給我們一縷陽(yáng)光，在溫暖中我們茁壯成長(zhǎng)，她的笑臉伴隨我們而堅(jiān)強(qiáng)！

夏天的夜，是那般的涼爽，晚飯后和家人到外面散步恐怕是個(gè)再好不過(guò)的建議了。夏風(fēng)吹來(lái)?yè)诫s著泥土的腥味，以及花朵的芳香。它輕拂在我的臉上，溫暖而涼爽。

母親節(jié)在這美好的五月中“摻雜”著，它似乎帶著幾絲感恩的味道。他曾勾起我們的回憶。母親曾十月懷胎，生下我們，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就學(xué)會(huì)了感恩。

我們每天的感恩都在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在母親節(jié)，這個(gè)重要的日子里，我們應(yīng)該更加懂得珍惜。

五月的到來(lái)讓我體會(huì)到了許多，他并沒(méi)有斑斕的色彩，但它卻是那般美麗，那么繽紛！五月是個(gè)感恩的月份，它讓我們學(xué)會(huì)了珍惜；五月是個(gè)美好的月份，它讓我們懂得生命的可貴；五月是給溫暖的月份，它讓我們懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活！

五月，那時(shí)花開(kāi)。在那時(shí)，你曾綻放最美麗的笑容！

學(xué)生用心觀察夏天變化話(huà)題作文(篇二)

每在夏末秋初的午后，這時(shí)便沒(méi)有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧?kù)o。陽(yáng)光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨(dú)自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。

好像在我眼前是另一個(gè)世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空，隨著清風(fēng)微微晃動(dòng)，似乎有了靈性。滿(mǎn)池碧綠，那綠裝無(wú)語(yǔ)的團(tuán)團(tuán)荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。如同一把突兀的綠傘，為池中小魚(yú)撐起一個(gè)涼爽的午后。

清風(fēng)吹來(lái)了，一股沁人心脾的清香迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見(jiàn)，心生喜歡。

不知是池中的哪條頑皮的小魚(yú)打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽(yáng)光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫(xiě)意的靜物畫(huà)，有著無(wú)限的靈氣和幽憐。

情不自禁地吟誦起李商隱的[贈(zèng)荷花]；‘惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)和任天真。’終于明白，為何千百年來(lái)，眾文人墨客獨(dú)對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。宋周敦頤一句‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’，是對(duì)荷花的最高評(píng)價(jià)。可知，眾人不僅喜歡荷花清高，純潔無(wú)暇，更喜歡它蘊(yùn)含的美好資質(zhì)。

人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅(jiān)守原則，堅(jiān)忍不拔；像蓮子一樣，偉大無(wú)私，樸實(shí)無(wú)華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無(wú)聞。

思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿(mǎn)池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿(mǎn)憂(yōu)郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚(yú)，擁有了喜悅和希望。點(diǎn)題結(jié)尾

在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍(lán)，我心，也變得更清明。

學(xué)生用心觀察夏天變化話(huà)題作文(篇三)

去年暑假，我和媽媽來(lái)到湖南爺爺家，老家的風(fēng)景可真美呀！

屋前有一口井，聽(tīng)爺爺說(shuō)，夏天從井里流出的水是涼的，冬天的水是熱的。我不信，我喝了一口井水，果真很涼，還有一絲絲的甜味呢！井旁邊是一條迷人的小河。河水是那么的清澈，我們站在岸上面就能夠看見(jiàn)河里的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。有一些魚(yú)邊游邊吐著泡泡，真可愛(ài)!有的魚(yú)聚在一塊玩耍，它們?cè)谒葜写蛑D(zhuǎn)，好像在玩捉迷藏的游戲。河的對(duì)岸是整片整片的金黃色的稻谷，它們低垂著腦袋，像是要撲向大地母親的懷抱。我想它們肯定在期盼著農(nóng)民伯伯把它們帶回家吧。

屋后是一塊小菜園，菜園里種著各種蔬菜，有黃瓜、辣椒、茄子、空心菜……這些菜都是爺爺、奶奶親自栽種的，沒(méi)有用化肥農(nóng)藥，完全是綠色無(wú)公害蔬菜呢。菜園的旁邊有一大片荷塘，荷葉張開(kāi)它綠色的圍裙在微風(fēng)中輕輕起舞，荷葉上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像是給圍裙鑲上了寶石。粉紅的荷花點(diǎn)綴在荷葉中間，有的害羞地打著朵兒，有的張開(kāi)花瓣盡情地享受陽(yáng)光。

老家夏天的風(fēng)景真是如詩(shī)如畫(huà)呀！

寫(xiě)話(huà)題的作文13篇

寫(xiě)作文在語(yǔ)文教育中扮演著極其重要的角色，能夠讓我們深入了解自己的思維和思想，進(jìn)而促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。對(duì)于生活的領(lǐng)悟和內(nèi)心的感受，是寫(xiě)作文的必不可少的要素，那么要怎么樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？相信我，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，您一定不希望錯(cuò)過(guò)。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇1】

怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物，也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分

——題記

“嘀嘀嘀……”“趴趴……”“喂，小孩，注意點(diǎn)安全”“你這孩子，讓你看著點(diǎn)，非不注意……”這些事情是否經(jīng)常在你耳邊響起？而你，是否經(jīng)常在意？我們共同在同一個(gè)藍(lán)天下，在同一片綠色下生活，一定要注意點(diǎn)安全，看好那“安全的法則”。

生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。

我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽在廣場(chǎng)邊緣上散步，一輛自行車(chē)“唰”的一聲擦肩而過(guò)，我朝他騎自行車(chē)的方向一看，原來(lái)是一個(gè)男孩不知要去哪兒，朝上面飛奔過(guò)去，我準(zhǔn)知道這孩子一定要出交通事故，果然不出我所料，他被“飛來(lái)的橫禍”撞到了，周?chē)娜硕紘^(guò)去，有的說(shuō)：“這孩子命真不好啊”，也有的說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓他騎得那么快”。如果不騎那么快，他就不會(huì)被撞到了，如果他懂些交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這麼多的交通事故，如果……，那麼多的如果，但是，現(xiàn)在說(shuō)已經(jīng)晚了。

隨著社會(huì)的安全的發(fā)展，生活，工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要工具，他給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)的進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。

“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈”是個(gè)很重要的問(wèn)題。我們不僅僅要把這句話(huà)掛在嘴邊，還要把它深深的記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生放在首位，讓事故的發(fā)生可能性越來(lái)越少，讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)，健康的成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！

“安全”——一個(gè)永恒的話(huà)題追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但是一旦流行成為社會(huì)的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會(huì)成為過(guò)眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。

“處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情”?？?，那交通規(guī)則，在警惕我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要注意交通，紅燈如虎口，千萬(wàn)別亂闖。不然我們就會(huì)遭人們的譴責(zé)，造死神的虐待，遭到家人傷心。安全就在你腳下生命在你手中，不遵守交通，我們的生命就這樣了?？此茻o(wú)情的法律，卻是保護(hù)你的生命的保障。

請(qǐng)人們珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的家人，珍愛(ài)自己的朋友，珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)他們，珍愛(ài)他們給予的一切！用自己的生命去關(guān)懷別人的生命，維護(hù)他們最安全的法則。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇2】

在我們南方很少下雪，幾乎是不見(jiàn)雪的蹤影，可我又那么的喜歡雪，哪怕是瞟一眼也行。因此，我常?；叵肭皫啄昙亦l(xiāng)下的一場(chǎng)雪，那是多么美麗啊，真希望今年也能下雪，哪怕是一場(chǎng)小雪也行。

然而，我如今已如愿以?xún)敗＝衲暾娴南铝艘粓?chǎng)雪。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。我仔細(xì)端詳著每一片雪花，都是瑰麗的六角花瓣，如煙一樣輕，似玉一樣潤(rùn)，像云一樣白，悄悄落下，給大地披上了一件銀光閃耀的衣著。

因雪稀，我們沒(méi)有打雪仗，但我們可以?xún)A聽(tīng)雪的聲音。下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心去傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇。

地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。它們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束而哭泣嗎？不，它們?cè)谛?，在自豪，它們完成了自己的任?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間，奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，它們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)到了。

小雪花悄聲無(wú)息地從天而降，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直快速地墜落，鋪落在地上，如邂逅的旋律。在這一刻，一切都是美好的，一切都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)在我耳邊響起。它們的愉快，我聽(tīng)到了。

雪天是嚴(yán)冬盛情的邀約，是一種詩(shī)情畫(huà)意的象征，雪天在每一個(gè)人心中鋪開(kāi)一種騷動(dòng)的情懷，分開(kāi)過(guò)去和未來(lái)；雪天，預(yù)示著冬天的結(jié)束，也預(yù)示著新一年的來(lái)臨。雪天，沒(méi)有太多絢麗的春花、沒(méi)有太多漂浮夏云、沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有生命里的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像雪那樣安靜淡然的夢(mèng)。那種其表寧?kù)o其質(zhì)圣潔的磅礴氣勢(shì)，使人立即有種安靜、空靈、曠遠(yuǎn)的感覺(jué)。

迎面撲來(lái)了冰涼的雪。在雪中，我想起了家鄉(xiāng)的小橋流水、純樸鄉(xiāng)情，想起了綠色的山戀、嬌艷而美麗的鮮花，想起了在藍(lán)天下自由翱翔的鳥(niǎo)兒與它們的鳥(niǎo)巢，想起了那漫長(zhǎng)無(wú)痕的匆匆歲月……

我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。家鄉(xiāng)的雪是輕靈的，芊芊燃，翩翩燃，自九天而落，不帶半點(diǎn)凡塵間的煙火氣息、純粹得仿佛新生的嬰兒，在那一抹潔凈的白中折射著最單純的光。我最喜歡將它們捧在手心，我想用這樣的方式去感受它，去觸碰這帶有濃濃鄉(xiāng)土味寒冷。雖然這雪天不像毛主席沁園描寫(xiě)得山舞銀蛇那樣，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”但我依然喜歡家鄉(xiāng)的雪，那是一種深沉的愛(ài)。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇3】

在媽媽的肚子里成為細(xì)胞是，

我們，

在媽媽的腸子里來(lái)回游蕩，

感到了樂(lè)樂(lè)陶陶的滋味。

在媽媽的肚子里成為一個(gè)小人時(shí)，

我們，

把臍帶當(dāng)作做了跳皮筋，

左跳跳，右踢踢，

體會(huì)到了其樂(lè)融融的幸福。

當(dāng)大人們的在呵護(hù)下，一歲了，

我們，

爬來(lái)爬去，

撞到玻璃，還笑盈盈的，

觸到了喜氣洋洋的新世界。

漸漸的，上小學(xué)了，

我們，

闖入書(shū)的海洋，

體會(huì)到了學(xué)習(xí)的淋漓，

聞到了好奇尚異的氣息。

光陰似箭，日月如梭，

我們，

快要長(zhǎng)大了，

知道了社會(huì)的重要，

為世界而奮斗。

這一段段美好的時(shí)光，

一次次無(wú)暇的游戲，

我們的游戲，

重臨于我的心頭……

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇4】

咦，誰(shuí)給大地披上了綠衣裳？哦，原來(lái)是溫柔細(xì)心的春姑娘啊！

春姑娘拂袖而來(lái)，給大地帶來(lái)了巨大的變化——花兒披上了五顏六色的披肩；小草戴上了顯眼的帽子；柳樹(shù)穿上了美麗的綠裙子......春天的到來(lái)，使大地生機(jī)勃勃，綠意盎然，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我常常透過(guò)窗戶(hù)，看到花兒因聽(tīng)了春天的笑話(huà)而張開(kāi)了笑靨；小草在春天的照顧下生龍活虎，露出了甜甜的微笑；柳樹(shù)在春姑娘的伴奏下，扭動(dòng)她那纖細(xì)的腰；小溪聽(tīng)到春姑娘的”天籟之音“，”叮叮咚咚“地為她伴奏......路上的行人見(jiàn)此情景都心曠神怡。

春姑娘的魅力不僅在于美麗，她溫柔的性格在所有姑娘中獨(dú)樹(shù)一幟——人們紛紛出去郊游，不僅可以看到美麗的風(fēng)景，還可以享受春天給予我們的天倫之樂(lè)！

上周末，爸爸媽媽在我的游說(shuō)下陪我去了天下第九洞——靈屋洞。來(lái)到靈屋洞，大片大片的桃花便映入眼簾。我們隨意的在草坪上坐下，拿出來(lái)零食，在那里吃起來(lái)。樹(shù)上的桃花個(gè)個(gè)出落的美麗大方，可愛(ài)極啦！在春風(fēng)的撫摸下，桃花紛紛落下，在空中飛舞，最后輕輕地落到了小草哥哥的懷抱。我撿起一片桃花，仔細(xì)的端詳著，她那粉嘟嘟的笑臉使我滿(mǎn)心愉快......

啊，這就是春天的饋贈(zèng)！

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)——開(kāi)化，是一個(gè)美麗而富饒的山城。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥郁，青山滴翠，河水清澈。到處是那么美麗，到處都顯現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的樣子。

開(kāi)化森林茂密、植被良好，享有“天然植物園”的美稱(chēng)。有許多名貴樹(shù)種，如紅豆杉、水杉、銀杏、楠木等。其中樟樹(shù)最多，長(zhǎng)得枝繁葉茂、千姿百態(tài)。樟樹(shù)葉綠得是那么的美，一片片葉子緊挨著，那些葉子像一把把大傘遮住了陽(yáng)光，看不到一點(diǎn)縫隙。炎炎夏日，當(dāng)你漫步在林間小路上，一陣陣微風(fēng)送來(lái)清香，頓時(shí)心曠神怡，玉潔冰清。

整個(gè)小城被綠色籠罩，放眼四望，滿(mǎn)目蒼翠?！疤m花遍地開(kāi)，云霧常年潤(rùn)”其絕佳的氣候，孕育了開(kāi)化龍頂。碧綠的茶園里到處都有三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。用清甜的泉水泡茶，色澤翠綠，香氣清高，滋味鮮爽濃醇，湯色清澈嫩綠，是形美質(zhì)優(yōu)的綠色佳茗。

開(kāi)化的水更是香甜可口。有一條碧綠的芹江繞城而過(guò)，綠得足以使你心馳神往。碧綠透明的河水，像一雙雙充滿(mǎn)感情的眼睛，閃動(dòng)著含蓄和深遠(yuǎn)的光波。蔚藍(lán)的天空像一塊巨大無(wú)比的畫(huà)卷在水中鋪開(kāi)，一覽無(wú)余。

綠是寧?kù)o的色彩，綠是欣欣向榮的象征；綠是生命的依托，綠是健康的保證；綠色象征希望，綠色象征活力。希望開(kāi)化這顆綠色的明珠，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的光芒！

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇6】

今天是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--中秋節(jié)，也是媽媽的生日。

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中比較重要的節(jié)日了，應(yīng)該算是除去春節(jié)外的第二大節(jié)了。在童年的記憶里，每年這一天對(duì)我們家特別有意義。當(dāng)時(shí)的生活和工作壓力不象現(xiàn)在這么大，但物質(zhì)也是絕對(duì)的貧乏。過(guò)節(jié)便是孩子們特渴望的日子，因?yàn)槊磕曛挥羞@時(shí)候才能改善一下生活。

我們之所以喜歡中秋

節(jié)是因?yàn)榍锾鞂?shí)在是個(gè)讓人喜歡的季節(jié)：忙碌了一年的農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)收獲。金燦燦的玉米、雪白的棉花、紫紅的高梁、笑開(kāi)嘴露出牙的石榴、笑彎了腰的谷子、剛出土的花生、紅了半圈的棗子、黃橙澄的甜梨、清脆可口的蘋(píng)果都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在我小學(xué)時(shí)的作文上。

現(xiàn)在除了關(guān)心這些收獲之外，還關(guān)注那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。秋高氣爽--又是誰(shuí)創(chuàng)造了這么貼切的詞！

更重要的是媽媽的生日。媽媽?zhuān)鹤Ｄ湛鞓?lè)！

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇7】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只小鳥(niǎo)在媽媽辛苦的孕育下破殼而出。他們睜開(kāi)惺忪的雙眼，驚奇地看者這個(gè)陌生而美麗的世界。一天天過(guò)去了，這兩只小鳥(niǎo)在媽媽的哺育下漸漸的長(zhǎng)大了，羽毛也豐滿(mǎn)了。一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活了?！兵B(niǎo)兒們聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)以后，心想：對(duì)呀，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要去外面的世界闖闖了，不應(yīng)該依賴(lài)媽媽。所以，鳥(niǎo)兒們戀戀不舍地與媽媽分開(kāi)了。他們約好在明年的今天來(lái)看媽媽。說(shuō)著，一只小鳥(niǎo)飛向東邊，而另一只小鳥(niǎo)飛向了西邊。

飛向東邊的小鳥(niǎo)進(jìn)了一個(gè)大森林，在一個(gè)樹(shù)洞中安了巢這個(gè)巢幫助它避開(kāi)了天敵，也幫助它躲避了狂風(fēng)暴雨的襲擊。它在這兒，自己照顧自己，很快適應(yīng)了這兒的環(huán)境。不久，它的身體一天比一天強(qiáng)壯，翅膀也一天比一天堅(jiān)硬。它在蔚藍(lán)的天空下翱翔，生活得非常自由。

而飛到西面的那只小鳥(niǎo)看見(jiàn)大戶(hù)人家的窗戶(hù)下有一只鳥(niǎo)籠。它很想住在里面，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠門(mén)并沒(méi)有關(guān)，于是，它便毫不客氣的飛了進(jìn)去。看見(jiàn)主人已為它安排好了的溫暖的床，為它準(zhǔn)備了可口的豐盛的食物。它非常高興。接著，它想起自己將在這個(gè)家里生活一年，不禁又高興起來(lái)：它吃了些食物后，躺在溫暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要?jiǎng)趧?dòng)就能吃到食物，想到這兒，“嘿嘿”地笑了起來(lái)，不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間過(guò)得飛快。他們看望媽媽的日子已經(jīng)來(lái)臨?；\子里的小鳥(niǎo)在主人忘了關(guān)門(mén)時(shí)偷偷地飛了出來(lái)，去看望媽媽。當(dāng)它到達(dá)媽媽的窩前已經(jīng)累的精疲力盡了，因?yàn)樗邙B(niǎo)籠中從沒(méi)有飛出來(lái)過(guò)。這時(shí)它的兄弟也已到達(dá)。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)兩個(gè)兒子平安回來(lái)，高興地?fù)鋼涑岚颉＿@時(shí)，鳥(niǎo)媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)兒子一點(diǎn)也不一樣：一個(gè)強(qiáng)壯，一個(gè)嬌小。當(dāng)鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)完兩個(gè)兒子迥然不同的生活情況，深有感觸地說(shuō)：“不同的選擇有著不同的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手來(lái)制造財(cái)富，這樣才能使自己真正地長(zhǎng)大”。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇8】

每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)便會(huì)想起故鄉(xiāng)的云。故鄉(xiāng)因?yàn)樯矫涝泼蓝劽谑锇肃l(xiāng)。只要你費(fèi)一番辛苦爬上村莊旁那座最高的山，便能一覽無(wú)遺地見(jiàn)到那變幻莫測(cè)的流云。

早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著我的背。雖然深秋是有一些冷，但我抬頭一看到那無(wú)窮的云時(shí)，心就會(huì)不自禁地火熱起來(lái)。山，林木參天。上方被奇形怪狀的云霧層層包圍，分不清是云還是霧，云霧繚繞如仙境般。那云就像一條白色的輕紗蜿蜒到天與地的交界處，蜿蜒到那用紅磚瓦蓋著的房屋上，蜿蜒到我的頭頂，仿佛觸手可及。

中午，那還只有一抹綠瑩瑩的山峰已不被云所籠罩，天空的云慢慢散開(kāi)了。山，顯露了出來(lái)，像從輕紗中探出一個(gè)亭亭玉立的仙子，美麗極了。這時(shí)，云彩活像一位技藝高超的魔術(shù)師，正在不停地變換著各種戲法：它們時(shí)而變成了活潑可愛(ài)的小兔子，時(shí)而變成了威風(fēng)凜凜的雄獅，時(shí)而變成了高大笨拙的狗熊，時(shí)而變成了振鬢長(zhǎng)嘶的駿馬……真是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。

天漸漸暗了下來(lái)，橫亙的山已看不出顏色，卻別有另一番景致。袈裟般天空不再蔚藍(lán)，而是變得火紅火紅地絢麗多姿。西沉的夕陽(yáng)忽閃忽閃地，把云染成了燦爛的金紅色，好似灑上了金黃色粉末的棉花糖在天空中盡情飛舞。這景象已不能用壯觀來(lái)比擬了，我口中喃喃只有“美”這個(gè)字。

天完全變黑了，我只能與云告別了，這千變?nèi)f化，生生不息的云，深深地印在了我的心中。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇9】

畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的老師打電話(huà)賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能用文字來(lái)填充在我對(duì)母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。

我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂(lè)的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候，會(huì)和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

風(fēng)拂過(guò)教室，將我們?cè)谙娜罩形缥缱粤?xí)間的夢(mèng)吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境，我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的追尋。

那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著釋然的感覺(jué)去面對(duì)離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲，還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇10】

我經(jīng)歷了滿(mǎn)滿(mǎn)12個(gè)春、夏、秋、冬。每一個(gè)季節(jié)都很美很美，但我尤愛(ài)那神秘的冬天。

威遠(yuǎn)，不怎么下雪的地方。在這兒，我遇到過(guò)一次下小雪，由于是第一次，記憶并不深。而那最常見(jiàn)的細(xì)雨和濃濃的霧卻增添了冬天的神秘色彩。

每天早晨，一切的一切都被那濃濃的霧籠罩起來(lái)了，任何事物都蒙上了一層面紗，朦朦朧朧的。不遠(yuǎn)處的房屋、山、水和樹(shù)都在濃濃的霧中若隱若現(xiàn)，眼前的一切似虛似實(shí)。閉上眼睛，想象：

在一個(gè)清晨，你身處在一個(gè)有著流水、山、樹(shù)和落在高山上的幾座房屋的地方。朦朧的太陽(yáng)慢吞吞的從山頂爬了起來(lái)，似乎還沒(méi)有睡醒，散發(fā)著淡淡的光，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺眼。被高山圍繞的小路上，大霧彌漫著，沒(méi)有一處不被霧占領(lǐng)，只有那一絲絲柔弱的陽(yáng)光可以透過(guò)濃濃的霧，原本就沒(méi)有多少光輝的太陽(yáng)光穿過(guò)濃濃的霧后顯得更加柔弱了。

清澈的山泉開(kāi)心地淌著，里面只有一些小石子兒和小蝦米。你獨(dú)自一人身處在如此幽靜的環(huán)境下，呼吸著被霧凈化了的空氣，看著微風(fēng)慢慢地吹散大霧。似乎在一個(gè)仙境，腳下是綿綿的云，這些霧又正好是天上的神秘色彩。

雨是最勤勞的，總是不倦的工作，如牛毛，似花針，秘密地斜織著，落在河里、溪里、水溝里也只會(huì)濺起那小小的、小小的水花，不愿驚動(dòng)正在游戲的魚(yú)兒。雨凈化著世間的一切，包括每一個(gè)人的心靈，在這樣的牛毛細(xì)雨中，你會(huì)感到輕松、舒暢。雨是涼涼的，又是暖暖的，它落在人們的頭上、手上、衣服上，沒(méi)有能力將任何地方淋濕，但卻在接觸你皮膚的那一瞬間，讓你感到有一絲涼意掠過(guò)，卻沒(méi)有冷的感覺(jué)。同時(shí)，這一絲涼意讓你感到輕松，在劃過(guò)心靈的那一瞬間，又變得暖暖地，安撫著幼小的心靈。

雖然雨和霧在冬天都是最常見(jiàn)的，但如果能細(xì)細(xì)地去品味它們，會(huì)覺(jué)得它們與那不常見(jiàn)的雪一樣純潔，一樣凈化著人心。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇11】

“不要做對(duì)不起良心的事情?！边@句話(huà)我們常常掛在嘴邊，沒(méi)有人敢說(shuō)自己沒(méi)有良心。這個(gè)良心又表現(xiàn)在生活中的各個(gè)方面。例如：不隨地吐痰、上公車(chē)不插隊(duì)、作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

考試作弊的現(xiàn)象是最常見(jiàn)的。在考場(chǎng)上，交頭接耳“傳字條”用手機(jī)互相發(fā)送短信息等現(xiàn)象并不少見(jiàn)。作弊的同學(xué)可曾想過(guò)，就算考得滿(mǎn)分，也不是自己的真實(shí)水平。這樣良心過(guò)得去嗎？我突然想起一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，題目是：除了動(dòng)物園外，哪里的長(zhǎng)頸鹿最多？答案是：考場(chǎng)上。說(shuō)起這個(gè)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)侯，我們都笑了，比喻得真的很形象。

生活中，隨地吐痰，隨地丟垃圾。踐踏花草的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，做這種事的人可曾想過(guò)別人的感受？聽(tīng)說(shuō)，外國(guó)的機(jī)場(chǎng)寫(xiě)著很多“不要隨地吐痰”“不要隨地丟垃圾”等標(biāo)語(yǔ)，而這樣的標(biāo)語(yǔ)都是用中文寫(xiě)的。你看到這情景會(huì)怎么想？?jī)H僅看一眼就過(guò)了嗎？我想，你也會(huì)感慨萬(wàn)分，也會(huì)做自我反醒。

當(dāng)然啦，生活中的人大多數(shù)都是活雷鋒，做好事的人總是比較多。例如：在公車(chē)上給老人讓座＇隨手撿起地上的垃圾＇撿到東西及時(shí)交給警察或交給老師……我們都不會(huì)做對(duì)不起自己良心的事。

有人說(shuō)，我不小心丟了一點(diǎn)垃圾，但是在別處看到垃圾也會(huì)撿起來(lái)這不就扯平了嗎？應(yīng)該算是對(duì)得起自己的良心吧。我不同意這種說(shuō)法，如果人人都這樣做的話(huà)，那世界早就亂套了，到最后，最辛苦的還是那些清潔工人，你認(rèn)為這樣作對(duì)得起他們嗎？又對(duì)得起自己的良心嗎？

我不喜歡不負(fù)責(zé)任或做錯(cuò)了還強(qiáng)詞奪理的人，這些人做什么事都為自己找理由。就算上公車(chē)不排隊(duì)，別人批評(píng)他，他還是用雷鋒精神來(lái)做推托，似乎他做的是對(duì)的，而別人說(shuō)他則是錯(cuò)的。我想，如果他做的是對(duì)的，別人就不會(huì)說(shuō)他或批評(píng)他，他更不必為自己找理由。

總而言之，我們不要做對(duì)不起自己良心的事情，要好好守護(hù)自己的良心。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇12】

我們的學(xué)校位于江陰市周莊鎮(zhèn)龍西路上，這里是一個(gè)通往學(xué)習(xí)殿堂的地方。

學(xué)校的正中心是個(gè)中心花壇，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，不計(jì)其數(shù)的花盆圍繞著一座假山，假山像一個(gè)臥在那里休息的北極熊一樣，假山中間刻著’志存高遠(yuǎn)‘四個(gè)大字，意思是讓我們立志高遠(yuǎn)，有雄心壯志。

學(xué)校東面是教學(xué)樓--辦公室和教師。辦公室里有的老師在認(rèn)真地備課，有的在聚精會(huì)神地批作業(yè)……教師里窗明幾凈，桌椅整齊，老師像園丁給我們傳授知識(shí)，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，吸取著大量知識(shí)，懂得了做人的道理。

學(xué)校西區(qū)是運(yùn)動(dòng)區(qū)，這里有好多體育器材，是我們快樂(lè)的天堂。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。首先進(jìn)入眼簾的是籃球場(chǎng)，同學(xué)們正在熱火朝天地打籃球。有的同學(xué)正興高采烈地在旁邊的器械上健身呢！其次，志遠(yuǎn)樓的同學(xué)們有的在跳繩，有的在做眼臥起坐，還有的在打乒乓球……最后是風(fēng)雨操場(chǎng)，我們可以在這里練習(xí)跑步和踢足球，我們時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到了同學(xué)們傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。

學(xué)校南面是宣傳欄，這里是展示同學(xué)們風(fēng)采的地方，瞧！照片上的他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，給學(xué)校帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。

學(xué)校北面是紫藤架，在園丁的培育下，一片郁郁蔥蔥的景象。旁邊是長(zhǎng)廊，它一直通往食堂，中午，全體師生都到那里吃午飯，廚師做出香噴噴的飯菜，為我們學(xué)習(xí)提供能量。

這就是我們的學(xué)校，在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

寫(xiě)話(huà)題的作文【篇13】

一個(gè)人走在大街上，天空下著冰冷的雨，雨水打在臉上，滴進(jìn)心里，感覺(jué)特別的冷。此時(shí)此刻，才感覺(jué)到冬天來(lái)臨了，它就像位冷酷的君主，攜著凜冽的北風(fēng)，帶著刺骨的寒意，靈魂和情感只能在他面前俯首稱(chēng)臣。

原以為人生旅途中充滿(mǎn)陽(yáng)光，鋪滿(mǎn)鮮花，響起掌聲，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有偽善，更沒(méi)有丑惡……可是冬天無(wú)情地撕掉了這一切面具。讓你意識(shí)到前進(jìn)的道路上還有風(fēng)，有雨，有泥濘，有辛酸。歡樂(lè)僅僅是人生的驛站，不停地追求才是生命的航船。

當(dāng)孤獨(dú)和失意吞噬著心靈，真誠(chéng)換來(lái)了虛偽，當(dāng)自信遭受挫折，努力在現(xiàn)實(shí)面前顯得蒼白無(wú)力，夢(mèng)想灰飛煙滅，我終于開(kāi)始思考人生，人生是什么？是播種、期待、與收獲，還是挫折，失敗與成功的交響曲？我開(kāi)始迷惘了，人到底是為了什么活著？為了尋求歡樂(lè)，金榜題名，高官厚祿，還是為了生命的延續(xù)？人生究竟需要什么？我相信，就像許三多說(shuō)過(guò)“人活著，就是要做有意義的事，有意義的事就是要好好活著，不拋棄，不放棄自己的夢(mèng)想。攀登，才能取勝；搏擊，才能進(jìn)??；騰飛，才能迅速達(dá)到目的，奮斗，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理

想，超越自我，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。無(wú)論我們眼前的環(huán)境是多么的惡劣，都應(yīng)該保持一顆平靜而火熱的心去面對(duì)生活。也就是說(shuō)，當(dāng)挫折或者是災(zāi)難降臨于我們，首先我們要做的就是以平靜的心態(tài)去接受它，告訴自己人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有心想事成，挫折、災(zāi)難是真實(shí)生命的一部分，不要抱怨上蒼，不要抱怨命運(yùn)的不公。而應(yīng)該時(shí)刻激勵(lì)自己：“人只有越挫越勇，平坦不是人生”天無(wú)絕人之路，但路要靠自己去走，去尋找！

其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承認(rèn)有父母的呵護(hù)，有親人的細(xì)心照料，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，在走進(jìn)大學(xué)校門(mén)之前，有誰(shuí)懂的什么是挫折？如今生活要靠自己料理，困難要靠自己克服，痛苦要靠自己承受。我們面對(duì)這些時(shí)就必須學(xué)會(huì)面對(duì)，必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要時(shí)刻告訴自我可以戰(zhàn)勝眼前的困難，我會(huì)很好的適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，我可以憑仗自己的雙手改變現(xiàn)狀。